Σκατειακή εικόνα της πραγματικότητας στα παραμύθια "άγριος γαιοκτήμονας" και "τροχός Pescar" m.e. Saltykov - Shchedrin

Ο Saltykov-Shchedrin είναι ένας από τους μεγαλύτερους σαρισριστές του κόσμου. Όλη η ζωή του κτύπησε την αυτοκρατορία, τη διασκέδαση και μετά τη μεταρρύθμιση του 1861, τα υπολείμματα της διασκέδασης, που παρέμειναν στην καθημερινή ζωή, στην ψυχολογία των ανθρώπων. Το Satira Shchedrin κατευθύνεται όχι μόνο εναντίον γης, αλλά εναντίον των νέων καταπιεστών των ανθρώπων που Γεωργική μεταρρύθμιση Τσαρισμός απελευθέρωσε τα χέρια - καπιταλιστές. Μεγάλος συγγραφέας Εκθέτει τους φιλελεύθερους που αποσπούν τον λαό από τον αγώνα.

Ο Σαρίρι επικρίνει όχι μόνο τον δεσποτικισμό και τον εγωισμό των καταπιεστών Εργαζόμενος, αλλά και η ταπεινότητα των καταπιεστικών ίδιων, η μακροχρόνια και η ψυχολογία τους.

Η δημιουργικότητα Shchedrin συνδέεται με τις παραδόσεις των έξυπνων προκατόχων του: Pushkin, Gogol. Αλλά η σάτιρα είναι γενναιόδωρη πιο οξεία και ανελέητη. Σε όλη τη λαμπρότητα, το ταλέντο της εμπειρίας της Σαντδρίας αποκαλύφθηκε στα παραμύθια του.

Συμπαθητικό στους καταπιεσμένους ανθρώπους, ο Σαντδρίνη μίλησε ενάντια στην αυτοκρατορία και τους υπηρέτες του. Ο βασιλιάς, οι υπουργοί και οι διοικητές γελοιοποιούν το παραμύθι "Αρκούδα σε Voivodship". Δείχνει τρεις sootheginic, αντικαταστάθηκε με συνέπεια το ένα το άλλο στη φωνοδοδιότητα, όπου στάλθηκαν στο λιοντάρι για να "αμφιβάλουν τα εσωτερικά υποστηρίγματα". Οι δύο πρώτοι εποχές που ασχολούνται με διάφορα είδη "κακοποιών": ένα - μικρό, το άλλο - μεγάλο. Επίστιο, το τρίτο δεν πρόθυμος "αιματοδευτικότητα". Το Shchedrin δείχνει ότι η αιτία των καταστροφών των ανθρώπων όχι μόνο στην κατάχρηση της εξουσίας, αλλά και στον ίδιο χαρακτήρα του αυτοκρατικού συστήματος. Και αυτό σημαίνει ότι η σωτηρία των ανθρώπων βρίσκεται στην ανατροπή του τσαρισμού. Αυτή είναι η κύρια ιδέα των παραμυθιών.

Στο παραμύθι "Eagle-Macenate" Shchedrin εκθέτει τις δραστηριότητες της αυτοκρατορίας στον τομέα της φώτησης. Eagle - Ο βασιλιάς των πουλιών - αποφάσισε να «ξεκινήσει» με το δικαστήριο της επιστήμης και της τέχνης. Ωστόσο, ο αετός ήταν πολύ κουρασμένος να παίζει το ρόλο του προστάτη του προστάτη: κατέστρεψε τον ποιητή της νυχτερινής διασκέδασης, έβαλε το Shackle στον φοιτητή του επιστήμονα και τον ακουμπάει στο κοίλο, Raven κατεστραμμένο. Ο συγγραφέας έδειξε σε αυτό το παραμύθι ασυμβίβαστο του τσαρισμού με την επιστήμη, την εκπαίδευση και την τέχνη, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι «οι αετοί για την εκπαίδευση είναι επιβλαβείς».

Το "Tales" Shchedrin είναι ένα υπέροχο καλλιτεχνικό μνημείο της προηγούμενης εποχής, ένα παράδειγμα καταδίκης όλων των μορφών του κοινωνικού κακού στο όνομα της καλής, της ομορφιάς, της ισότητας και της δικαιοσύνης.

Mikhail Saltykov-Shchedrin - Ο δημιουργός ενός ειδικού λογοτεχνικού είδους είναι ένα σατιρικό παραμύθι. Σε μικρές ιστορίες, ο ρωσικός συγγραφέας ήταν η γραφειοκρατία, η αυταρχία, ο φιλελευθερισμός. Αυτό το άρθρο εξετάζει τέτοια προϊόντα Saltykov-Shchedrin, όπως " Άγριο ορόσημο"," Eagle-Macnate "," Σιτάρι"," Ιδεαλιστής του ΚΑΡΑΣ ".

Χαρακτηριστικά των παραμύθια Saltykov-Shchedrin

Στις παραμύθια αυτού του συγγραφέα μπορείτε να πάτε και αλληγόρετε και grotesque και hyperbola. Υπάρχουν χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά της αφήγησης Esopovsky. Στην επικοινωνία μεταξύ χαρακτήρων που αντανακλούσαν τις σχέσεις που επικρατούν Κοινωνία XIX. αιώνας. Ποιες σατιρικές τεχνικές χρησιμοποίησαν έναν συγγραφέα; Για να απαντήσετε σε αυτή την ερώτηση, θα πρέπει να πείτε εν συντομία τη ζωή του συγγραφέα, τόσο αδίστακτα έλαβε τον λοξό κόσμο των γαιοκτημόνων.

Σχετικά με τον Συγγραφέα

Saltykov-shchedrin σε συνδυασμό Λογοτεχνικές δραστηριότητες από δημόσια υπηρεσία. Γεννημένος Μελλοντικός συγγραφέας Στην επαρχία Tver, αλλά μετά την αποφοίτηση, το Λύκειο πήγε στην Αγία Πετρούπολη, όπου έλαβε θέση στο στρατιωτικό υπουργείο. Ήδη κατά τα πρώτα έτη εργασίας στην πρωτεύουσα, ένας νεαρός επίσημος άρχισε να μαλακώνει με τη γραφειοκρατία, ένα ψέμα, την πλήξη που βασίστηκε σε ιδρύματα. Με μεγάλη χαρά, ο Saltykov-Shchedrin επισκέφθηκε διάφορα Λογοτεχνικά βράδιαπου επικράτησαν τις διαθέσεις κατά της ανανέωσης. Παρατήρησε τους Petersburgers σχετικά με τις απόψεις του σχετικά με τα πρότυπα "σύγχυσης επιχειρήσεων", "αντίφαση". Για το οποίο εξόρισα στο Vyatka.

Η ζωή στην επαρχία επέτρεψε στον συγγραφέα να παρακολουθήσει σε όλες τις λεπτομέρειες Επίσημος κόσμος, η ζωή των ιδιοκτητών γης και οι αγρότες καταπιεσμένοι από αυτούς. Αυτή η εμπειρία έχει γίνει ένα υλικό για γραπτά έργα αργότερα, καθώς και το σχηματισμό ειδικών σατυρικών τεχνικών. Ένας από τους συγχρόνους του Mikhail Saltykov-Shchedrin είπε κάποτε γι 'αυτόν: "Γνωρίζει τη Ρωσία, όπως κανένα άλλο."

Το Satyric παίρνει το Saltykov-Shchedrin

Η δημιουργικότητά του είναι αρκετά διαφορετική. Αλλά υπάρχουν ακριβώς τα πιο δημοφιλή μεταξύ των έργων του Saltykov-Shchedrin, είναι παραμύθια. Μπορούν να απομονωθούν διάφορες μοναδικές σατιρικές τεχνικές, με τη βοήθεια που ο συγγραφέας προσπάθησε να μεταφέρει στους αναγνώστες, τους πλευρούς και την εξαπάτηση του κόσμου ιδιοκτήτη. Και πάνω απ 'όλα στην αποκαλυπτική μορφή ο συγγραφέας αποκαλύπτει βαθιά πολιτική και κοινωνικά προβλήματα, εκφράζει τη δική του άποψη.

Μια άλλη υποδοχή - χρήση Φανταστικά μοτίβα. Για παράδειγμα, στην "ιστορία του πώς οι δύο γενικές γραμμές ενός ανθρώπου" χρησιμεύουν ως μέσο έκφρασης δυσαρέσκειας στους ιδιοκτήτες γης. Τέλος, καλώντας σατυρικές τεχνικές γενναιόδωρων, είναι αδύνατο να μην αναφέρουμε συμβολισμό. Μετά από όλα, οι ήρωες των παραμυθιών συχνά δείχνουν ένα από αυτά Δημόσια φαινόμενα XIX αιώνα. Έτσι, στον κύριο χαρακτήρα του έργου του "Konya" ο πόνος του ρωσικού λαού που καταπιέζεται από αιώνες αντανακλάται. Παρακάτω είναι η ανάλυση Μεμονωμένα έργα Saltykov-shchedrin. Ποιες σατιρικές τεχνικές χρησιμοποιούνται σε αυτά;

"Ο ιδεαλιστής του ΚΑΡΑΣ"

Σε αυτό το παραμύθι, οι εκπρόσωποι της Intelligentsia εκφράζουν το Saltykov-Shchedrin. Σατιρικές τεχνικέςπου μπορούν να βρεθούν στο έργο του "Carace-Indicistist" - αυτό είναι συμβολισμός, χρήση Λαϊκά λόγια και παροιμίες. Καθένα από τους ήρωες - συλλογική εικόνα Εκπρόσωποι μιας συγκεκριμένης κοινωνικής τάξης.

Στο κέντρο του οικόπεδο, παραμύθια - η συζήτηση του σταυρωμένου και του Hesh. Το πρώτο, το οποίο είναι ήδη κατανοητό από το όνομα του έργου, στην ιδεαλιστική κοσμοθεωρία, πίστη στο καλύτερο. Είναι, αντίθετα, ένας σκεπτικός, σιδερώνοντας τις θεωρίες του αντιπάλου του. Υπάρχουν στις παραμύθι και στον τρίτο χαρακτήρα - Pike. Αυτό το ανασφαλές ψάρι συμβολίζει στο έργο του Saltykov-Shchedrin Ισχυρός Mira από αυτό Pikes, όπως γνωρίζετε, τροφοδοτείτε ένα εύχρηστο. Το τελευταίο που οδηγείται από τα καλύτερα συναισθήματα αποστέλλεται στον αρπακτικό. Στο βάναυσο νόμο της φύσης (ή αιώνων που καθιερώνεται ιεραρχία στην κοινωνία) Το KARAS δεν πιστεύει. Ελπίζει να σχηματίσει λίθους με ιστορίες σχετικά με την πιθανή ισότητα, την καθολική ευτυχία, την αρετή. Και επομένως πεθαίνει. Ο Pike, όπως σημειώνει ο συγγραφέας, η λέξη "αρετή" δεν είναι εξοικειωμένη.

Οι σατιρικές τεχνικές χρησιμοποιούνται εδώ όχι μόνο για να αντικαταστήσουν την ακαμψία των εκπροσώπων των μεμονωμένων τομέων της κοινωνίας. Με τη βοήθεια τους, ο συγγραφέας προσπαθεί να μεταφέρει την επιβάρυνση των ηθικών διαφορών, τα οποία ήταν κοινά μεταξύ του αιώνα της Intelligentia XIX.

"Άγιος γαιοκτήμονας"

Το θέμα της Serfdom δίνεται πολύς χώρος στο έργο του Saltykov-Shchedrin. Ήταν τι να πει στους αναγνώστες σε αυτόν τον λογαριασμό. Ωστόσο, η σύνταξη ενός δημοσιογραφικού άρθρου σχετικά με τις σχέσεις γαιοκτήμονων σε αγρότες ή η δημοσίευση του καλλιτεχνικού έργου στο είδος του ρεαλισμού σε αυτό το θέμα ήταν γεμάτο με δυσάρεστες συνέπειες. Και επομένως έπρεπε να καταφύγουν σε aleagoryrs, εύκολο Χιουμοριστικές ιστορίες. Στον "Άγριο γαιοκτήμονα" μιλάμε για έναν τυπικό ρωσικό Usurper, που δεν διακρίνονται από την εκπαίδευση και την καθημερινή σοφία.

Μισεί τους "άνδρες" και τα όνειρα του ασβέστη τους. Ταυτόχρονα, ο ηλίθιος γαιοκτήμονας δεν καταλαβαίνει ότι χωρίς τον αγρότη που θα πεθάνει. Μετά από όλα, δεν θέλει τίποτα, και δεν μπορώ. Μπορεί να νομίζετε ότι το πρωτότυπο του ήρωα του παραμύθι είναι ένας γαιοκτήμονας ο οποίος, ίσως, ο συγγραφέας συναντήθηκε πραγματική ζωή. Αλλά όχι. Μιλαμε Όχι για κάποια συγκεκριμένη barina. Και για το κοινωνικό στρώμα ως σύνολο.

Πλήρως, χωρίς αλληγορία, αυτό το θέμα Saltykov-Shchedrin αποκαλύφθηκε στους "Granny Gentlemen". Οι ήρωες του μυθιστορήματος - εκπρόσωποι του επαρχιακού ιδιοκτήτη - που πεθαίνουν το ένα μετά το άλλο. Ο λόγος για το θάνατό τους είναι ανοησία, άγνοια, τεμπελιά. Ο χαρακτήρας του παραμυθιού "άγριος γαιοκτήμονας" αναμένει την ίδια μοίρα. Μετά από όλα, απαλλαγεί από τους αγρότες, και ήταν ευτυχής, αλλά δεν ήταν έτοιμος για ζωή χωρίς αυτούς.

"Eagle-Macenate"

Οι ήρωες αυτής της νεράιδας είναι αετοί και κοράκια. Ο πρώτος συμβολίζει τους γαιοκτήμονες. Δεύτερον - αγρότες. Ο συγγραφέας και πάλι θέρεις στην αποδοχή της αλληγορίας, με τη βοήθεια της οποίας αυξάνει τις κακίες των πλεονεκτημάτων αυτού. Ένα νυχτερινό, σαράντα, κουκουβάγια και δρυοκολάπτη υπάρχουν επίσης στο παραμύθι. Κάθε ένα από τα πουλιά είναι μια αλληγορία για τον τύπο των ανθρώπων ή της κοινωνικής τάξης. Οι χαρακτήρες στο "Orale-metsente" είναι πιο πλαισιωμένοι από, για παράδειγμα, τους ήρωες του παραμυθιού "Carace-ιδεαλιστής". Έτσι, ο δρυοκολάπτης, ο οποίος έχει τα θαύματα να υποστηρίξει, στο συμπέρασμα Ιστορία πουλιών Δεν γίνεται θύμα αρπακτικού, αλλά πέφτει πίσω από τα μπαρ.

"Τροχός Pescar"

Όπως και στα έργα που περιγράφονται παραπάνω, σε αυτό το παραμύθι, ο συγγραφέας εγείρει ερωτήματα σχετικά με εκείνη την εποχή. Και εδώ γίνεται σαφές από τις πρώτες γραμμές. Αλλά saltykov-shchedrian saltykova - χρήση καλλιτεχνικά μέσα Για Κρίσιμη εικόνα Τα ελαττώματα όχι μόνο δημόσια, αλλά και καθολικά. Η αφήγηση στον συγγραφέα "Promudro Pescara" οδηγεί σε ένα τυπικό στυλ νεράιδων: "Lived - ήταν ...". Ο ήρωας του συγγραφέα του χαρακτηρίζεται με αυτόν τον τρόπο: "φωτισμένοι, μέτρια φιλελεύθεροι".

Η δειλία και η παθητικότητα αυξάνεται σε αυτό το παραμύθι Μεγάλος Δάσκαλος Σατάρα. Εξάλλου, οι κακίες αυτές ήταν ιδιόμορφες στους περισσότερους από τους εκπροσώπους της Intelligentia στη δεκαετία του ογδόντα του XIX αιώνα. Το Pescar δεν αφήνει το άσυλο του. Ζει Μακροζωία, αποφεύγοντας τις συναντήσεις με επικίνδυνους κατοίκους Νερό κόσμος. Αλλά μόνο πριν από το θάνατο, καταλαβαίνει πόσο χάσει τη μακρά και άχρηστη ζωή του.

Αντικείμενα της σατιρικής διακόσμησης σε παραμύθια. Ο M. E. Saltykov-Shchedrin είναι ένας από τους πιο περίεργους συγγραφείς στη ρωσική λογοτεχνία. Το έργο του απευθύνεται στον αντίκτυπο των ελαττωμάτων της κοινωνίας. Το ταλέντο του έχασε τέλεια με τα καθήκοντα που τον έβαλε η εποχή. Κατακόφησε ολόκληρη τη ζωή του στον αγώνα για την απελευθέρωση του ρωσικού λαού, επικρίνοντας τα έργα του με την αυτοκρατορία και τη διασκέδαση και μετά τη μεταρρύθμιση του 1861 - τα υπολείμματα της διασκέδασης, η οποία παρέμεινε στη ζωή και την ψυχολογία των ανθρώπων. Ο Σαρίρι επικρίνει όχι μόνο τον δεσποτισμό και τον εγωισμό των καταπιεστών, αλλά και η ταπεινότητα των καταπιεσμένων, η μακροχρόνια ψυχολογία τους, η ψυχολογία σκλάβος.

Η κατανόηση ότι μόνο οι άνθρωποι μπορούν να πάρουν μια επανάσταση, η Saltykov-Shchedrin προσπαθεί να ξυπνήσει την αυτογνωσία του λαού, καλώντας τον στον αγώνα. Ο Saltykov-Shchedrin ανήκει τέλεια από τις τεχνικές καλλιτεχνικής υπερχείλισης, αιχμηρές εικόνες, εργαλεία φαντασίας, ειδικότερα satyrian grotesque. Τα αντικείμενα της σατρικής ψύξης του έγιναν περισσότερο Αιχμηρά θέματα Σύγχρονος συγγραφέας κοινωνίες. Σε ξαφνικές μορφές, εξέθεσε μια γραφειοκρατία ("Pompadura και Pompadurshi", "Λόρδος Τασκένδη", "Κύριε Σιωπή"), με όλη τη δύναμη του σαρκασμού που είναι εγγενής σε αυτόν, καταδίκασε τη μοναρχία, προέβλεψε τον αναπόφευκτο το θάνατό της Καταπολέμηση της ("η ιστορία μιας πόλης"). Ο συγγραφέας έκανε μια σκληρή πρόταση σε δουλοπάροχες, ήδη ιστορικά καταδικασμένη, αλλά ακόμα έντονα προσπαθώντας να διατηρήσουν τα προνόμιά τους ("Λόρδος Γκόβιτ"). Γελοποίησε τα προβλήματα αυτών των εκπροσώπων της "ελεύθερης σπασμένης" νοημοσύνης, η οποία κατά τα χρόνια της πολιτικής αντίδρασης λειτουργούσε "σε σχέση με την ευρήνη" ("σύγχρονο idylli").

"Η ιστορία μιας πόλης" (1869-1870) είναι η πιο ευκρινή επίθεση στην μοναρχία σε όλη τη ρωσική λογοτεχνία. Σε αυτό το έργο Satirik κατέφυγε σε μια πολύπλοκη καλλιτεχνική μεταμφίεση. Έδωσε το έργο του για τα χρονικά που βρέθηκαν στο Αρχείο Αρχείου, σαν να ζουν στο XVIII αιώνα και ήταν μόνο ένας μέτριος ρόλος του "εκδότη" των σημειώσεών τους. Βασιλιάδες και βασιλικοί υπουργοί που παρουσιάζονται στις εικόνες των κοιλίων και εκείνοι που τους έβαλαν Κρατικό καθεστώς - στην εικόνα της πόλης του Simly. Όλες αυτές οι φανταστικές εικόνες και οι πνευματικές φαντασιώσεις που απαιτούνται για να χλευάζουν τη βασιλική κυβέρνηση του χρόνου τους.

Εξαιρετική επίτευξη της τελευταίας δεκαετίας δημιουργική δραστηριότητα Το Saltykov-Shchedrin είναι το βιβλίο των "ιστοριών", η οποία περιλαμβάνει τριάντα δύο έργα. Αυτή είναι μια από τις πιο φωτεινές και πιο δημοφιλείς δημιουργίες του Μεγάλου Σαιρίκ. Κατά τη διάρκεια της ελαφράς εξαίρεσης, δημιουργήθηκαν παραμύθια για τέσσερα χρόνια (1883-1886), στο τελικό στάδιο δημιουργική διαδρομή Συγγραφέας. Το παραμύθι είναι βιολογικά κοντά Μέθοδος τέχνης Σαιρίκ.

Χαρακτηριστικό των δεξιώσεων Saltykov-Shchedrin της φαντασίας, της αλληγορίας, της προσέγγισης των συνήθων κοινωνικών φαινομένων με φαινόμενα των ζώων οδήγησε στο είδος των παραμυθιών. Στο ιδεολογικό περιεχόμενο των παραμυθιών Saltykov-Shchedrin, μπορούν να διακριθούν τρία κύρια θέματα: η Σαράρα στην κυβέρνηση κορυφαία και εκμεταλλευτικές τάξεις, η εικόνα της ζωής των μαζών στο Τσαριστική Ρωσία και την εξασθένιση της συμπεριφοράς και της ψυχολογίας του εδάφους της διαμορφωμένης νοημοσύνης.

Satyric Dar of Saltykov-Shchedrin σε όλη του τη λαμπρότητα που αποκάλυψε σε παραμύθια. Αυτό το είδος σας επιτρέπει να κρύψετε Αληθινή έννοια Έργα από λογοκρισία. Η Saltykov-Shchedrin ανήκε τέλεια μια γλώσσα του Esopov, σε αλληγορική μορφή της οποίας απολάμβανε, οπότε ο συγγραφέας χρειάζεται να μεταφέρει ολόκληρη την παράλογο και την ασυνέπεια της απεικόνισης. "Τμήμα καλλιεργειών και διανομών", "ακατέργαστη μετακίνηση της ιστορίας" - αυτές οι εκφράσεις δεν εφευρέθηκαν από τον συγγραφέα και γεννήθηκαν την ίδια την εποχή, την αυθαιρεσία της και τη βασιλεύει στη Ρωσία. Η Satyra Saltykov-Shchedrin είναι ένα τρομερό γέλιο που τιμωρείται για όσους υποφέρουν και οι κακοτυχίες που βασιλεύουν. "Παραμύθια για παιδιά Εύκολη ηλικία"Αυτή είναι μια απάντηση συγγραφέας-πατριώτης στην γύρω αδικία, αυτή είναι η μορφή της για την καταπολέμησή της.

Μέγεθος: PX.

Αρχίστε να εμφανίζεται από τη σελίδα:

Αντίγραφο.

1 θέμα: Σατιρική εικόνα Πραγματικότητα στα παραμύθια Μ. Ε. Σαλλιτζόφ-Σκσεδρίνη Ι. Λεξικό έργο σύντομο λογιστικό λεξικό λεξικό. Εξετάστε ένα σύντομο λογικό λεξικό και συμπληρώστε το με τις λέξεις: Hyperbole, Grotesque, Fantasy, ειρωνεία, σαρκασμό, Esopov γλώσσα, πατρίδα. Γράψτε τις τιμές αυτών των λέξεων. 1. Συγκεντρωτική - βασισμένη στην αναμφισβήτητη υποβολή εξουσίας, δικτατορία. 2. Επικοινωνία σύνδεσης μεταξύ μεμονωμένων επιδόσεων στις οποίες μία από τις απόψεις είναι διαφορετική. 3. Γραφική ύλη 1. Διαχείριση στην οποία οι δραστηριότητες των αρχών εκτελεστική δύναμη Υπερβολικά περίπλοκη και στοχεύει να εξασφαλίσει τα διακοσμητικά συμφέροντα εις βάρος των συμφερόντων της κοινωνίας, σε βλάβη σε αυτόν. 2. Χαρτικά, παραμελώντας τα πλεονεκτήματα της συμμόρφωσης με τις διατυπώσεις. 4. Hyperbole - 5. Grotesque - 6. Dolgia (Book.) Μεγάλη, μεγάλη υπομονή. 7. Η ειρωνεία - 8. αφελής απλή, ανίχνευση απειλής, μη αναπαραγόμενη. 9. Άνοιξη έλλειψη γνώσης, μη καλλιέργειας. 10. Η Neusalea είναι τραχύ, μη δημόσιος. 11. Η άγνοια είναι ένα κακώς μορφωμένο άτομο, καθώς και ένα άτομο που είναι δυσφημισμένο σε οποιαδήποτε περιοχή. 12. Τοποθετήστε την εξισορρόπηση, ομαλή, καταστρέψτε τις διαφορές μεταξύ του Κερερισμού ή οτιδήποτε άλλο. ένας

2 13. Calm 1. Στην τσαρική Ρωσία: ένας κάτοικος της πόλης (έμπορος, έμπορος, τεχνίτης), καθώς και κάτοικος που σχετίζεται με το κτήμα κόστους. 2. Ένα άτομο που στερείται δημόσιων προοπτικών που ζει μόνο με μικρά προσωπικά συμφέροντα. 14. Paroding Sarcasm Ezopov γλώσσα - ii. Το έργο. Πριν εκτελέσετε το πρακτικό μέρος, μάθετε αυτά τα υλικά. Καλλιτεχνική ιδιαιτερότητα των παραμύθια Saltykov-Shchedrian Tales Shchedrin - Πολιτικές ιστορίες-σάτιρα. Σε αυτούς, ο συγγραφέας με τη βοήθεια των αλληγορικών και οι συμβουλές ήταν ο Bicheval η αυτοκρατική κατάσταση, οι κυρίαρχοι τάξεις της τσαρικής Ρωσίας, η αστική φιλελεύθερη νοημοσύνη, ενεργώντας "σε σχέση με την ευρήνη", δειλές έντονοι. με θυμό και λαχτάρα μίλησε για την παραμονή και την ταπεινότητα των ανθρώπων. Σημείωσα ευχαρίστως τα λάχανα της λαϊκής δυσαρέσκειας και διαμαρτυρίας ενάντια σε αφόρητες συνθήκες ύπαρξης. Οι ιστορίες Shchedrin, όπως το έργο του, χρησίμευσε ως αιτία της απελευθέρωσης της πατρίδας και των ανθρώπων. Hyperbole και Grotesque Αξιολάτρευτα απεικονίζοντας τη ζωή, ο Mikhail Evgrafovich Saltykov-Shchedrin κατέφυγε στην πολικότητα των εικόνων. Ως ρεαλιστικός καλλιτέχνης, ένας συγγραφέας με υπερβολική χρήση, με τη βοήθεια φανταστικών εικόνων με μια υπέροχη σαφήνεια αποκάλυψε τον άσχημο χαρακτήρα της σύγχρονης πραγματικότητας. Μια τέτοια εικόνα της ζωής, στην οποία το πραγματικό, εβδομαδιαίο παρεμβάλλεται με ένα φανταστικό και αρνητικό, άσχημο, σε μια γυμνή, υπερβολική, υπερβολική μορφή, ονομάζεται grotesque. Ένα παράδειγμα grotesque μπορεί να είναι πολλές εικόνες που δημιουργούνται από το ισχυρό ταλέντο του Μεγάλου Σαιρίκ, συμπεριλαμβανομένων εικόνων των παραμυθιών του. Grotesque εικόνες shchedrin ήταν αληθινές Ζωή αλήθεια, με ένα εξαιρετικό βάθος και δύναμη, εξέφρασαν τα χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά της "διάσημης τάξης των πραγμάτων", ο οποίος συγγραφέας Bicheval καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του. Η σύνδεση των παραμυθιών του Saltykov-Shchedrin με στοματική λαϊκή δημιουργικότητα στον συγγραφέα του έργου του, όπως ο Nekrasov, απολάμβανε γενναιόδωρα τον πλούτο του στοματικού ποιητικού Λαϊκή δημιουργικότητα. Μεγάλη σατανική Mikhail Evgrafovich Saltykov-Shchedrin έθεσε ένα παραμύθι στην κορυφή της πολιτικής δημοσιογραφίας. 2.

3 σε ιστορίες γενναιόδωρων, συναντάμε παραδοσιακές υπέροχες εικόνες ζώων, πουλιά και ψάρια. Στο πνεύμα των λαϊκών παραμυθιών, ο συγγραφέας κατέληξε στους αλληγορίες: στις εικόνες ενός λιονταριού και ενός αετού που ζωγράφισε τους βασιλιάδες. Στις εικόνες αρκούδων, λύκοι, Korshunov, γεράκια, πικάντες εκπροσώπους της υψηλότερης βασιλικής διοίκησης. στις εικόνες του Zaitsev και των Pescares των δειλών κατοίκων. Στην εικόνα της συνοδείας των μειονεκτούντων ανθρώπων. Συχνά ο συγγραφέας απολαμβάνει τη λαϊκή υπέροχη τιμολόγηση: "Υπήρχαν δύο στρατηγοί", υπήρχαν δύο γενικοί ". "Έζησε, pescar"? "Σε κάποιο βασίλειο, σε κάποιο κράτος υπήρχε ένας γαιοκτήμονας"? "Στα παλιά χρόνια, στο βασιλιά μπιζέλι ήταν: ο γιος ενός ανόητου γεννήθηκε με έξυπνους γονείς", κλπ. Όχι λιγότερο συχνή σατιρί σε τέτοιες υπέροχες φόρμουλες ως: "από Χωριό Schuye, κατά τη γνώμη μου "; "Ούτε σε παραμύθι, ειδοποίηση για να περιγράψει". "Ήταν εκεί, ο Hod-Beer έπινε, ρέει σε όλο το μουστάκι, δεν πέφτει στο στόμα"? "Τρέξιμο, η γη τρέμει"? "Σύντομα η παραμύθι επηρεάζει και η περίπτωση του διακόπτη του Zaitsev εξακολουθεί να γίνεται". "Και άρχισε να αναπαράγει έναν άνδρα στα φασόλια": "Και άρχισε να ζει ναι,"; "Ξαπλώστε μακρά, σύντομα"? Ωκεανός-θάλασσα στριμμένα "? "Το μυαλό του Σωματίου ήταν" και ούτω καθεξής. Σε παραμύθια, πολλές παροιμίες και λόγια ήταν διάσπαρτα: "η γιαγιά είπε το βράδυ". "Ήδη ζωντανός, από την αυλή υποδεικνύεται: αυτό που πρόκειται να υποφέρει, για όλους τους ανθρώπους που οδηγούν". "Η ντροπή του ματιού δεν θέρμανση". "Για επτά verts, υπάρχει"; "; "Σε αυτό και το Pike στη θάλασσα, έτσι ως ένα σταυρό," χάντρες μπροστά από μεταλλικούς χοίρους κ.λπ., τα χαρακτηριστικά της ιστορίας της γλώσσας shchedrin σε αυτή την εποχή, όταν εργάστηκε shchedrin, ήταν αδύνατο να εκφράσετε την επαναστατική θέα . Προκειμένου να φέρουν τις σκέψεις του στον αναγνώστη, ο Μεγάλος Σαιρίκ έπρεπε να καταφύγει σε "δόλια μέσα" στις συμβουλές, Allegoryrs και έπαινο, που έγινε ένα από τα περισσότερα Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά Μοναδική γενναιόδωρη γλώσσα. Η προέλευση και τα χαρακτηριστικά του ίδιου του συγγραφέα τον ίδιο εξήγησε τον κριτικό τον εαυτό του ως εξής: «Είμαι υποχρεωμένος να γράψω αλληγορικά στη συνήθεια ... η λογοκρισία. Βασιζόταν στη ρωσική λογοτεχνία σε ένα τέτοιο βαθμό, σαν να ορκίστηκε για να το διαγράψει από το πρόσωπο της γης. Αλλά η βιβλιογραφία έμεινε στην επιθυμία να ζήσει και επομένως κατέφυγε σε δόλια μέσα ... δημιουργήθηκε ξεχωριστό, ο υπάλληλος του τρόπου γραφής, ο οποίος μπορεί να ονομαστεί ένα Ozopovskoye, έναν τρόπο που ανιχνεύει υπέροχες θησαυρούς στην εφεύρεση των κρατήσεων, η έλλειψη, η αλληγορία και άλλα δόλια μέσα. " Το στυλ Ezopovskaya της επιστολής όχι μόνο βοήθησε τη γενναιοδωρία να ξεπεράσει τα εμπόδια της λογοκρισίας, αλλά τον επέτρεπε να αντλήσει τέτοια μέρη στη ρωσική ζωή, η οποία άλλος τρόπος δεν θα φωτιστεί. Δεν μπορούσε να πει άμεσα ότι οι άνθρωποι της τσαρικής Ρωσίας δεν είχαν ασχοληθεί με την πολιτική της αυτοκρατορίας του πολιτικού της καταπίεσης και της αυθαιρεσίας, και έγραψε ότι η αρκούδα Vodvor στάλθηκε στην παραγκούπολη έτσι ώστε να είναι "ένας" παρονομαστής". Ο Shchedrin δεν είπε ότι ένα άτομο πέφτει στον σύνδεσμο, αλλά είπε ότι γνώρισε "με makar, μοσχάρια που δεν κυνηγούν". Αυτά τα παραδείγματα δείχνουν πώς απολαμβάνουν τα κυριότερα τον Εζοπόβο τρόπο της επιστολής. Η ασυνήθιστη ιδιαιτερότητα και η γοητεία των ιστοριών shchedrin δίνει μια επιδέξια ένταξη στη συνομιλητική ομιλία των νοικοκυριών των βιβλίων και Ξένα λόγια: "Κοίτα, γιος, μίλησε παλιά άμμο, πεθαίνει: αν θέλετε να προχωρήσετε ζωή, 3

5 Δειγματοληψία Ανάλυση ιστοριών 1. Το κύριο θέμα της παραμύθι (τι;). Ποια είναι η θεματική ομάδα στο παραμύθι σας; Δώστε μια αληθινή απάντηση. 2. Η κύρια ιδέα του παραμυθιού (Γιατί;). 3. Χαρακτηριστικά του οικόπεδο. Όπως στο σύστημα ενεργώντας άτομα Αποκαλύπτει την κύρια ιδέα του παραμύθι; 4. Χαρακτηριστικά των εικόνων παραμύθι: α) Σύμβολα εικόνων; β) πρωτοτυπία των ζώων · γ) εγγύτητα με λαϊκές ιστορίες. 5. Σακτυρικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται από τον συγγραφέα. 6. Χαρακτηριστικά της σύνθεσης: Εισαγωγικά επεισόδια, τοπίο, πορτραίτο, εσωτερικό. 7. Ένωση λαϊκών, φανταστικών και πραγματικών (grotesque). 8. Καλλιτεχνικό χαρακτηριστικό των ιστοριών Shchedrin (συμπέρασμα για όλους τους πόντους). 9. Τι είναι κοινό και ποιο είναι το διακριτικό από το παραμύθι του Saltykov-Shchedrin από τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια. Προτροπή! Σατιρικό παραμύθι Satyra Sarcasm Shchedrin Όχι θετικό ήρωα αναρρίχηση Ανθρώπινο ζώο Εισαγωγή: ανάμειξη κατηγοριών καλών και κακού ανθρώπου ιστορία χιούμορ Hyperbol Θετικός ήρωας Βοηθώντας το τέλος των ζώων: Η νίκη της καλοσύνης πάνω από τα κακά υλικά για τα πιστοποιητικά παραμύθι Saltykov-shchedrin έχει έναν υπότιτλο: "παραμύθια για παιδιά μιας δίκαιης ηλικίας". Συνολικά, γράφονται 32 παραμύθια, τα οποία αντανακλούσαν τις βασικές πλευρές της Remendespof Russia. Τρεις από αυτούς "η ιστορία για το πώς τιμωρηθεί δύο γενίδων ενός ανθρώπου," "εξαφανίστηκε η συνείδηση" και ο "άγριος γαιοκτήμονας" γράφτηκε στα τέλη της δεκαετίας του '60, τα υπόλοιπα στη δεκαετία του '80. Το παραμύθι και η υπέροχη φαντασία ήταν πάντα εγγενή στο έργο των Σατικαρίων. Τους απολάμβανε στις "ιστορίες μιας πόλης", και στο "σύγχρονο ειδύλλιο", και σε σάτιρες στην πεζογραφία. Τα λαϊκά παραμύθια προσέλκυσαν έναν συγγραφέα με πάντα καταδίκη του κακού, της αδικίας, της ηλιθιότητας, της τελετουργικής, της δοξασίας του καλού, της ευγένειας, του νου, της πίστη, τη σκληρή δουλειά. Σε φανταστικό Υπέροχες εικόνες Οι άνθρωποι αντανακλούσαν τα φαινόμενα της πραγματικής πραγματικότητας και έκανε παραμύθια με ένα σχετικό ταλέντο του Shchedrin. Όλες οι ιστορίες του συγγραφέα μπορούν να χωριστούν σε τρία Θεματικές ομάδες: 1) Σαράρα, με στόχο την πολιτική της ρωσικής αυτοκρατορίας και των κυβερνώντων τάξεων. 2) σάτιρα, που απεικονίζει τη ζωή των ανθρώπων στη Ρωσία. 3) Σαράρα, εμπλουτίζοντας την ψυχολογία της αιθάλης μιας προσαρμοσμένης νοημοσύνης και της συμπεριφοράς της. πέντε

Σήμερα στο μάθημα θα εξετάσουμε την ιστορία της δημιουργίας, θα αποκαλύψει το θέμα, θα εντοπίσω Καλλιτεχνικά χαρακτηριστικά, Ορίζουμε την πρωτοτυπία του είδους των παραμύθια M.e. Saltykova - γενναιόδωρη. Πλάνο μαθήματος. 1. Το ιστορικό της δημιουργίας. 2. Είδος μουσικής

"Αυτός κήρυξε την αγάπη από μια εχθρική λέξη της καταγγελίας ..." (Ν. Α. Νεκράκοφ. Για το θάνατο του Gogol) "παραμύθια για παιδιά μιας δίκαιης ηλικίας" Ι. Ν. Kramskaya Πορτρέτο του Saltykov - γενναιόδωρη "ως ένας άνθρωπος δύο γενών

Θέμα: Λογοτεχνική ανάγνωση, τέχνη, επιστήμη των υπολογιστών. Φοιτητές 2 2 βαθμού MBOU "Gatchinskaya Sosh 8" Εκπαίδευση Κέντρο "2013 Το ζήτημα (πρόβλημα) του έργου. Το σκοπό και τους στόχους του έργου.

Ο Σαρίρα και το χιούμορ στα έργα του Σαλυκόφ-Σαντδρίνη και του Λ. Φιλάττοβα πραγματοποίησαν φοιτητές του σχολείου 21 Fedorov Α. Και Zenin M. Head Ovechkin, Akimova M.V. Ryazan, 2011 Πώς μπορούμε να κρίνουμε αυτό ή εκείνο το χρόνο;

Saltykov-Shchedrin (ψευδώνυμο - Ν. Shchedrin) Mikhail Evgrafovich (1826-1889), Proseca. M.E. Saltykov-Shchedrin καλλιτέχνης I.N. Kramskaya "Είμαι συγγραφέας, σε αυτό το λόγο μου." O.m.saltykova (μητέρα του συγγραφέα) E.V. Saltykov

O o http://www.vgf.ru/pedagogu/metod.aspx γραμμή cmd στη ρωσική γλώσσα για βαθμούς 5-9 ed. Shmeleva a.d. (8 θέσεις) o Πληροφοριακά μεθοδολογικά δελτίο (1 θέση) Πληροφορίες και μεθοδικό δελτίο

Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης GBPOU College of Communication 54. Vostrahin. "Είμαι συγγραφέας, σε αυτό το επάγγελμα" (189 χρόνια από τη γέννηση της έκθεσης του M.E. Saltykov Shchedrin) αναγνωστήριο BIC OP 1 προετοιμασμένο

Pushkareva Lilia Mikhailovna Δάσκαλος της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνία MBU "Σχολή 20" Togliatti Σενάριο Λογοτεχνία Λογοτεχνία Θέμα: Λογοτεχνία Κλάση: 7

Όλοι οι καλύτεροι παγκόσμιοι αφόρους και οι εισαγωγικοί εκδότη AST Μόσχα UDC 82-84 BBC 94.8 B84 B84 όλα τα καλύτερα παγκόσμια βοηθητικά και εισαγωγικά. Μόσχα: AST Εκδοτικός Οίκος, 2017. 160 σελ. (Χρυσή συλλογή από αφόρους και προσφορά).

Επεξηγηματικό σημείωμα Στην καρδιά του προγράμματος εργασίας σχετικά με το θέμα της "ρωσικής λογοτεχνίας" στον βαθμό 5, τις διατάξεις της ομοσπονδιακής συνιστώσας του κρατικού προτύπου της βασικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα ρωσικά

Συνοψίζοντας το μάθημα στη λογοτεχνία στην κατηγορία 8 "Α" στο θέμα: στον κόσμο των "παραμύθια" Saltykov-Shchedrin. Οι στόχοι του μαθήματος: 1. Να συνοψίσουμε τις γνώσεις των μαθητών που αποκτήθηκαν σε προηγούμενα μαθήματα. 2. Ανάπτυξη των δεξιοτήτων της εργασίας με το κείμενο της καλλιτεχνικής

Ιστορίες ως εργαλείο Λαϊκή παιδαγωγική Fedorova Ch.P. GBPOU IO BPK IM.D.BARZAROV Σχέδιο Εκπαιδευτικό νόημα Τα παραμύθια διαθέτουν παραμύθια - καλλιτεχνικά και λογοτεχνικά έργα είναι η περιοχή

Το έργο για τους νεότερους μαθητές "Τι είναι τα παραμύθια;" Εκπαιδευτής: ΚΡΥΛΒΑ ΣΒΕΤΛΑΝΑ ΑΝΤΛΥΕΒΝΑ Τόπος έργου: Ogkou "Sanatorial School-Internate" Συμμετέχοντες στο έργο: Κλάση μελέτης 3. χρόνος

UDC 821.161.2-3 18.09 Σεφτσένκο Α.Ο., Υποψήφιος Παιδαγωγικών Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογικών κλάδων και μεθόδων διδασκαλίας του Ινστιτούτου Κοινωνικών Επιστημών του Ευημείου (υποκατάστημα) FGUVO "Όνομα KFU

Αλληγορία αλληγορίας, όταν υπό τη συγκεκριμένη εικόνα του θέματος, ο άνθρωπος, τα φαινόμενα κρύβουν μια άλλη έννοια. Αλλακτική επανάληψη ομοιογενών συναφών Λογοτεχνικό κείμενο ειδικός

Πρόγραμμα εργασίας Στη λογοτεχνία 7 κλάση 206 207 Uch. έτος p. Μεγάλη πηγή 206 g Μια επεξηγηματική σημείωση είναι πραγματική Θεματικό σχέδιο διαφορετικά με βάση το κατά προσέγγιση πρόγραμμα του κύριου Γενική εκπαίδευση στη λογοτεχνία

Ηθικά μαθήματα Παροιμίες στόχος έργου: ανίχνευση ηθικά μαθήματα Εργασίες παροιμιών: γνωριμία με την έννοια των παραπεισμάτων. Μάθετε για τις ιδιαιτερότητες των παραβολών. Γνωρίστε το κείμενο των παραβολών. Μάθετε να κατανοείτε την έννοια των παραπεισμάτων.

Ένα δοκίμιο για το θέμα μιας οικογένειας Spacenists χαμηλής διαδρομής εκτυπώνουν την ανάλυση γραφής της ταινίας Fonvizin D και τη δημιουργικότητα D.I. Phonvizin οικογένεια spacen - βοοειδή σε κωμωδία κωμωδία, δράση όπως θα πρέπει να αφαιρεθεί

Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης Ρωσική Ομοσπονδία FGOUOU VPO "Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο της Βαλτικής. Immanuel Kanta "Ολυμπιάδα των μαθητών" μέλλον μαζί μας "2014-2015 uch.g. Αποτελέσματα απουσίας (προκριματικά)

Λογοτεχνία Ημερολόγιο-Θεματικό Σχέδιο 7 Όνομα Τμήματος Τμήματος και όλων των ωρών Ημερομηνία Σημείωση Εισαγωγή (H) Δώρο και είδη μυθιστόρημα Λαογραφικά (5 ώρες) 2 genres of folklore. 3 γνωριμία

Πρόγραμμα εργασίας Ρωσική λογοτεχνία 5 Επεξηγηματική σημείωση κατηγορίας Μιλώντας ρωσική λογοτεχνία, εννοούμε όλα τα έργα της στοματικής λαϊκής δημιουργικότητας και των γραπτών έργων που δημιουργήθηκαν στα ρωσικά

Δρομολόγηση Λογοτεχνικό μάθημα στο θέμα του βαθμού 10: "Προβλήματα και ποιητικότητα των παραμυθιών νεράιδων m.e. Saltykova-Shchedrin »Οργανωτικές πληροφορίες Θέμα Καθηγητή Μάθησης Θέμα Δάσκαλος Εκπαιδευτικό ίδρυμα Δημοκρατία

Δημοτικό Δημοσιονομικό Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Κύρια σχολή επικοινωνίας 34" G. Belgorod "συμφωνήθηκε" από το κεφάλι Shom Hz S. V. Kolegov. Πρωτόκολλο από το 2013 "συμφωνημένος" αναπληρωτής

Μάθημα από Λογοτεχνική ανάγνωση Θέμα: "Παραμύθια από διαφορετικά έθνη»Σκοπός: Για να επεκταθεί η γνώση των παιδιών σχετικά με τον πλούτο της στοματικής λαϊκής τέχνης, για να κατανοήσουμε την ανάγκη να διαβάσετε τα παραμύθια με λαϊκές ιστορίες διαφορετικών

Βαθμός 5 Λογοτεχνία 70 ώρες P / N Θέμα του αριθμού Μαγειών Αριθμός ωρών Ημερομηνία σημειώσεων 1. Εισαγωγή. Λογοτεχνία ως η τέχνη της λέξης. Εφαρμογή τέχνης στη λογοτεχνία ηθικές αξίες και ιδέες για τον κόσμο

Μια επεξηγηματική σημείωση βασίζεται στο πρόγραμμα εργασίας σχετικά με το θέμα της "ρωσικής λογοτεχνίας" στον βαθμό 7 αναφέρει τις διατάξεις της ομοσπονδιακής συνιστώσας του κρατικού προτύπου της βασικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα ρωσικά

Δοκίμιο στο θέμα Μικρός άνθρωπος Τσέχια για την έννοια της δημιουργικότητας του Anton Pavlovich Chekhov είπε στο Maxim για μεγάλο χρονικό διάστημα να μάθουν να κατανοούν τη ζωή των γραπτών του, που φωτίζονται από το θλιβερό χαμόγελο της άβυσσης του αφεντικού,

Επεξηγηματικό πρόγραμμα εργασίας για τη βιβλιογραφία για την 8η τάξη καταρτίζεται σύμφωνα με νομικά και κανονιστικά έγγραφα: Ο ομοσπονδιακός νόμος "Σχετικά με την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία" (από 29.2.

Λογοτεχνικά μαθήματα με στοιχεία του προσανατολισμού κατά της διαφθοράς που σχεδιάζονται σύμφωνα με το πρόγραμμα στη λογοτεχνία στις 5-11 βαθμούς το 2017-2018 UCH. Ζ. Παράλληλα Θέματα Περιεχόμενο μαθήματος Υπεύθυνος

Τα προγραμματισμένα αποτελέσματα της μελέτης του θέματος από το λογοτεχνικό ανάγνωση βαθμού 2 Όνομα Τμήμα των αποτελεσμάτων Τα αποτελέσματα Metaprome Student θα μάθουν ότι ο φοιτητής θα έχει την ευκαιρία να μάθει πώς να διαβάζει τα κείμενα

Τμήμα Παιδείας της πόλης του Δημοσιονομικού Ισχύοντος Δημοσιονομικού Ισχύοντος Δημοσιονομικού Ισχύου "Lyceum 580 με το MSTU που ονομάζεται μετά το N.E. Bauman "εγκρίνει τη Διεύθυνση του GBOU Lyceum 580 S. Gruskin 20 g. Πρόσθετος γενικός πλούτος

Το Δημοτικό αυτόνομο Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα «Δευτεροβάθμια Σχολή 122 με εμπεριστατωμένη μελέτη ξένων γλωσσών» G. Perm θεωρήθηκε συμφωνημένη όταν εγκρίθηκε στην Αναπληρωτή Συνέλευση της ΣΜΟ.

I. Απαιτήσεις στο επίπεδο κατάρτισης του προγράμματος εργασίας των φοιτητών επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των φοιτητών της 8ης τάξης των ακόλουθων δεξιοτήτων: - Διαβάστε και κατανοήστε έργα τέχνης λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητές τους · - εκφραστική

Θέματα εργασιών στο σπίτι για την παιδική λογοτεχνία με το εργαστήριο 1. Ο ρόλος των μικρών μορφών της στοματικής λαϊκής δημιουργικότητας στην ηθική και ηθική εκπαίδευση junior Schoolsild 2. Ο ρόλος των ρωσικών λαϊκών ιστοριών

Lyalina Tatyana Evgenievna Δημοτικό Δημοσιονομικό Ίδρυμα "Δευτεροβάθμια Δευτεροβάθμια Σχολή 8" Alapaevsk Περιοχή Sverdlovsk Περίληψη του μαθήματος της λογοτεχνικής ανάγνωσης στο βαθμό 2

Επεξηγηματική σημείωση Το πρόγραμμα εργασίας αυτό αναπτύχθηκε με βάση το πρόγραμμα R.I. Albetkova "ρωσική λογοτεχνία. Από τη λέξη στη λογοτεχνία "5-9 Μαθήματα - // Προγράμματα για τα γενικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Πρόγραμμα εργασίας Ρωσική λογοτεχνία βαθμού 9 Επεξηγηματική σημείωση Μιλώντας ρωσική λογοτεχνία, εννοούμε όλη τη στοματική λαϊκή δημιουργικότητα και γραπτή, που δημιουργήθηκε στα ρωσικά, ενώ εξετάζουμε

Δημοτικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αστική περιοχή togliatti "Σχολή 11" Διάταξη 130 Δεκεμβρίου 06/14/2016 Το πρόγραμμα εγκρίνεται βάσει της απόφασης της μεθοδολογικής σύνδεσης των καθηγητών της Ρωσίας

Ρωσική λογοτεχνία. Βαθμός 5. Λογοτεχνία, Β. Ευρεία έννοια Λέξεις, αυτό λεκτική δημιουργικότητα, τη δυνατότητα να περιγραφεί με τη βοήθεια της γλώσσας των ανθρώπων, των αντικειμένων, των ζωγραφων, να αφηγηθεί για τις ανθρώπινες ενέργειες και τα γεγονότα,

Θέμα 25. Προετοιμασία για τη σύνταξη ενός δοκίμιου από τον Roman A. S. Pushkin "Dubrovsky" στην επιλεγμένη διαδρομή 1 Θέση της σύνθεσης: "Vladimir Dubrovsky Ρωσική Robin Gud" Route 2 Θέμα του Δοκίμιου: "Βούτυρο και

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ Διδασκαλία Θέμα: Λογοτεχνική τάξη ανάγνωσης: 1 Δάσκαλος: Δομία Έλενα Ευφημόνα Συγγραφέας Συχνότητα: "Σχολή Ρωσία" Επεξεργασμένο από Α.Α PLESHAKOV. Θέμα του μαθήματος: Sapgir "Pro Bear" Τύπος μαθήματος:

Δημοτικό Δημοσιονομικό Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Babkinskaya Δευτεροβάθμια Σχολή" (MBOU "BABKINSKAYA ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ") Συμφωνημένο προχωρημένο πρωτόκολλο

Οκτώ μαθήματα κατάρτισης στην τελική σύνθεση (από την εμπειρία του έργου της ρωσικής γλώσσας και της λογοτεχνίας του Γυμνασίου 1558 Denisovoy O.Yu.) Ο υπότιτλος "Δύο άλογα μπήκαν στην αυλή. Αυτοί ήταν οι γιοι του Taras Bulba. "

Ακαδημαϊκή πειθαρχία: Λογοτεχνία Λέκτορας: VOROBYEVA OLGA PETROVNA Τεχνολογικός χάρτης Μαθήματα Μάθημα Ι Θέμα: "Ezopov γλώσσα" στα νεράιδα tales m.e. Saltykova shchedrin. Ετικέτες και παραμύθια

Balous Olga Bogdanovna Δημοτικό Δημοτικό Δημοσιονομικό Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Δευτεροβάθμια Σχολή 5 Ν.Ι. Danilchenko »Stanitsa Staroderevankovskaya, περιοχή Kanevskaya, Επικράτεια Κρασνοντάρ

Αγαπητοι αναγνωστες! Η εγγραφή της φαντασίας και της τέχνης προσφέρει την προσοχή σας Εικονική έκθεση "Νέα βιβλία". Από τον Φεβρουάριο του 2011 " Tvnz"Και ο εκδότης Amfora που παράγεται

Περίληψη του μαθήματος της λογοτεχνικής ανάγνωσης στην 2η τάξη "Boris Zhitkov" Γενναία κουκκίδα.»Σκοπός: Γνωριμία με το έργο του Boris Zhitkov και με το περιεχόμενο της ιστορίας του. Καθήκοντα. Εκπαιδευτικός. Συνεχίστε να εργάζεστε στην ικανότητα

Διαβάστε το Dostoevsky, Love Dostoevsky. Με τη 195η επέτειο της γέννησης του συγγραφέα του Fyodor Mikhailovich Dostoevsky, μια εκπληκτική ψυχή που θέλει να επωφεληθεί, ότι ακόμη και με πλεκτά χέρια μπορεί να κάνει

Βασικά στοιχεία της ποιητικής. Εισιτήριο 1 Διαβάστε το απόσπασμα από το έργο της Ν.Α. Nekrasov "που ζει καλά στη Ρωσία" και απαντά σε ερωτήσεις. 1. Το όνομα της βιβλιογραφίας, στο οποίο ανήκει αυτό το έργο, και το είδος της.

Προετοιμασία ενός δασκάλου της ρωσικής γλώσσας και της λογοτεχνίας Mou Alekseykovskaya Sosh Forest District της περιοχής Tver Gavrilova i.v. Εργασίες: Στόχος - Ανάπτυξη δεξιοτήτων και δεξιοτήτων για την ανάλυση κειμένου. Διατυπώστε το μεγαλύτερο μέρος του προβλήματος

MBOU "Sosh 1 G. Naryan-Mara" Περίληψη του ανοιχτού μαθήματος της λογοτεχνικής ανάγνωσης στον βαθμό 3 στο θέμα "Σάβκα Μπούρκα". Ρωσική Λαϊκός παραμύθι. Εκτελείται: Δάσκαλος των αρχικών τάξεων Toropov N.P. Naryan-Mar 2012

Διαβούλευση για τους γονείς: Τα πρώτα βήματα ενός μικρού αναγνώστη ξεκινούν με κοκκώδη τραγούδια, που ρέουν, παραμύθια υπάρχουν πολλά κοκκινισμένα τραγούδια. Στοργικά και απαλά κοκκώδη τραγούδια Τις πρώτες μελωδίες, με

Επεξηγηματικό πρόγραμμα εργασίας σημείωσης " εξωσχολική ανάγνωση»Καταρτίστηκε με βάση το ομοσπονδιακό κράτος Εκπαιδευτικό πρότυπο Πρωτογενής γενική εκπαίδευση στη λογοτεχνική ανάγνωση, έννοια

2. Επεξηγηματική σημείωση Το πρόγραμμα αυτό αναπτύσσεται με βάση το πρόγραμμα του συγγραφέα "Βασικά της ρωσικής λογοτεχνίας. Από τη λέξη στη λογοτεχνία. Για 5 9 μαθήματα "που επεξεργάστηκαν από τον R. I. Albetakova. M.: Drop, 2011.

Παιδική λογοτεχνία 2 Θέμα κλάσης του μαθήματος: "Δημιουργικότητα Edward Uspensky Δάσκαλος Δημοτικού Σχολείου: Bobrova L. V. Δημόσιο μάθημα Dan για τους γονείς των μαθητών βαθμού 2. Το θέμα του μαθήματος: "Δημιουργικότητα Eduard Κοίμηση της Θεοτόκου".

Τα θαύματα πρέπει να κάνουν με τα χέρια τους. Αν η ψυχή ενός ανθρώπου είναι πρόθυμη να κάνει ένα θαύμα γι 'αυτόν. Ενα χαμογελο. " Scarlet Sails"," Τρέξιμο των κυμάτων "," Shine World ". Μέχρις ότου το τέλος του πράσινου παρέμεινε πιστός σε τέτοια ιδανικά,

Anton Pavlovich Chekhov "Chameleon" II. Ελέγξτε την εργασία σας. 1. Οι μαθητές διαβάζουν τα δοκίμια τους στο θέμα: "Πάνω από το γέλασε, διαβάζοντας την ιστορία Α. Chekhov "λίπος και λεπτό". 2. Τι είναι ο κωμικός

Το δοκίμιο του οποίου κάνει τη διασκέδαση των φτερών στο μπάσο του Pike, είτε μπορούμε να μάθουμε τι έγραψαν οι άλλοι μύθοι φτερά; Ποιος είναι ο Ιβάν. Andreevich Dragonfly και μυρμήγκι, χοίρος κάτω από δρυς, κύκνο, καρκίνο και πλέγμα, ελέφαντας και 16) Ushinsky

Το θέμα του δοκίμιου είναι Καλλιτεχνική ιδιαιτερότητα Ρωμαϊκή ήσυχη Don έλαβε Παγκόσμια αναγνώριση μυθιστόρημα Σιωπηλός don. - Epic, και (πάνω από 700) καθορίζουν Είδος ευγένειας Το μυθιστόρημα Sholokhov. Δεν βλέπουμε

Επεξηγηματικό σημείωμα. Το πρόγραμμα εργασίας για τη βιβλιογραφία της 10ης τάξης αναπτύσσεται με βάση την ομοσπονδιακή συνιστώσα του κρατικού προτύπου (πλήρης) γενικής εκπαίδευσης στο βασικό επίπεδο και το πρόγραμμα στα ρωσικά

Ημερολόγιο και θεματικός σχεδιασμός για τη λογοτεχνία για τον βαθμό 6 ( Εκπαίδευση αλληλογραφίας) Στο πρώτο εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2017-2018. Βασικό εγχειρίδιο: Κείμενο λογοτεχνίας για βαθμό 6 Μέρος 1: ΥΠΟ. Ιστορικό. Korovina.-m.: Διαφωτισμός,

Σύγκριση του φρασεολογισμού με το "συστατικό λαγού" στις ρωσικές και κινεζικές γλώσσες Baishan, το κρατικό πανεπιστήμιο της Λευκορωσίας, η κύρια μονάδα της λέξης. Είναι με λόγια ότι αντανακλάται και Ιστορία της ανθρωπότητας,

Ρωσική xix λογοτεχνία αιώνα στο πλαίσιο της παγκόσμιας λογοτεχνίας (διάλεξη) Svyatova e.n., δάσκαλος της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνία GBOU Gymnasium 343 Sankt-Petersburg Λογοτεχνικές κατευθύνσεις Τέλος Xviii-νωρίς xix

Ένα δοκίμιο από την κωμωδία είναι ανεξάρτητη για το θέμα της ζωής της αλλοδαπής σύγκρουσης κωμωδίας φθηνών. 2. Κωμωδία Lady D. Ι. Ο Fonvizin Classicists επιδίωξε να αληθινή εικόνα της ζωής, μίλησε στο πλάι των προχωρημένων

Σχέδια για την Κλάση Λογοτεχνίας 10 2017-2018 Tutorial Tutorial. Yu.v. Lebedev. Λογοτεχνία 10 τάξη. 1-2 ώρες. M., Διαφωτισμός, 2012 (2 μισό έτος) 15,01 22,01 12,02 19,02 12,03. 19.03 16.04 N.A.NEKRASOV.

Ως χιούμορ, σάτιρα, σαρκασμός αλληλεπιδρούν στα παραμύθια M. E. Saltykov-Shchedrin;

Ιστορία - πρωτότυπο Λαογραφικό είδος, Με βάση την οικόπεδο της φαντασίας, η οποία διατηρεί την επικοινωνία με την πραγματικότητα στο επίπεδο της ηθικής διδασκαλίας, των προβληματισμών στην υπόθεση, φανταστική μορφή κοινωνικής πραγματικότητας. Το Saltykov-γενναιόδωρο κυρίως σατρικό δυναμικό των παραμυθιών. Χρησιμοποιήθηκε. Στα παραμύθια του συνδυάζουν οργανικά διάφορα είδη κόμικς: χιούμορ, σάτιρα, σαρκασμό.

Comic - μια εικόνα ενός αστείου, γελοειδούς, άβολα, παράξενο στη ζωή. Ο κόμικς μπορεί να προκύψει με διάφορες περιπτώσεις πνευματικών δικαιωμάτων. Το χιούμορ είναι μια θετική εκδήλωση κόμικς, είδος, χαρούμενο γέλιο, εκδήλωση χαρούμενης, βοηθός στη δημιουργία ζωής. Satire - Comic Image Δημόσιοι τύποι και τα φαινόμενα στη βιβλιογραφία για τους σκοπούς της συζήτησης τους, την καταστροφή τους. Το Satirik δείχνει ανάξιο στη ζωή, εσωτερικά αφερέγγυα. Ο σαρκασμός είναι μια κρίση που περιέχει καυστική, τσούξιμο ψεύτικο πάνω από το εικονογραφημένο. Ο σαρκασμός διακρίνει τον τόνο της αγανάκτησης, την αγανάκτηση.

Τα παραμύθια Saltykov-shchedrin είναι θεματικά διαφορετικά. Στα παραμύθια, "Η ιστορία για το πώς τιμωρούνται οι δύο γενικοί του ανθρώπου", "άγριος γαιοκτήμονας", "φέρει στη φωνή" σατιστικά απεικονίζει κυβερνητικές και δημόσιες κορυφές, εκμεταλλευτικές τάξεις. Δύο δεξιώσεις που χρησιμοποιούνται συχνότερα από τη λαογραφία τοποθετούνται στη βάση της οικόπεδο αυτών των έργων. "Η ιστορία του πώς οι δύο στρατηγοί ενός άνδρα που επιτέθηκαν" θέτουν τους ανθρώπους σε υπό όρους, φανταστικό κόσμο για να τα δείξει με μεγαλύτερη ακρίβεια Χαρακτηριστικά, σχέσεις. Στην "Αρκούδα στη Voivodeship", οι ήρωες γίνονται ανθρώπινα ζώα.

Άγριος γαιοκτήμονας Παραμύθι του ίδιου ονόματος Αποβάθρα την απελευθέρωση των δικών του εδαφών από τους άνδρες που τον ενοχλούν με τη ζωή του, τις δραστηριότητές του, Εξωτερικά είδη. Το όνειρο ήρθε πραγματικότητα, αλλά με την εφαρμογή του, οι άνθρωποι και όλα τα μέσα εξαφανίζονται, με τα οποία υποστηρίχθηκε η άνετη και εξωτερικά "πολιτιστική" ύπαρξη. Ο γαιοκτήμονας επιδιώκει σταδιακά, μετατρέπεται σε μισή ανοικτή θάλασσα. Είναι ενδιαφέρον, σε αυτό το κράτος, προσκολλάται πεισματικά στην περίεργη επιλογή του να ζήσει χωρίς άνδρες. Αυτό δείχνει το βάθος του μίσους και της αλλοτρίωσης από τη ζωή των ανθρώπων ένα σημαντικό μέρος των ιδιοκτητών γης.

Στην κορυφή της δημόσιας πυραμίδας, μεταφέρονται οι αναγνώστες του οικόπεδο του οικόπεδο των παραμυθιών "φέρουν στη φωνή". Πολύ συχνά, η σατρική χρέωση των παραμυθιών Saltykov-shchedrin κατευθύνεται εναντίον Δημόσια θέση και τη συμπεριφορά των διαφόρων στρωμάτων της ρωσικής διανοητικής. Αυτό είναι αφιερωμένο στα παραμύθια "ανιδιοτελής", "Karas-ιδεαλιστής". Grotesque, σχολαστικά ένας δειλός, ο οποίος ατρόμητος η ζωή ενός ανθρώπου ήταν η εικόνα του κύριου χαρακτήρα του παραμυθιού " Προωθητικό Πισκή" Η κοροϊδία αντικαθιστά την ειρωνεία, την ειρωνεία - το πικρό σαρκαστικό γέλιο πάνω από το να είσαι, στερημένος από τη ζωή του, "τρέμουν" όλη τη μακρά, αλλά απολύτως τρελή και χωρίς νόημα ηλικία.