Η κρίση της πατριαρχικής συνείδησης παραμένει στο επίκεντρο της προσοχής στο δράμα The Thunderstorm. Αλλά σε αυτό το έργο, ο συγγραφέας δίνει στο πρόβλημα έναν διαφορετικό ήχο. «Η καταιγίδα είναι μια κλασική τραγωδία», σχολιάζουν οι P. Weil και A. Genis, «Οι χαρακτήρες της εμφανίζονται από την αρχή ως πλήρεις τύποι-φορείς του ενός ή του άλλου χαρακτήρα - και δεν αλλάζουν μέχρι το τέλος. Ο κλασικισμός του έργου τονίζεται όχι μόνο από την παραδοσιακή τραγική σύγκρουση καθήκοντος και συναισθήματος, αλλά κυρίως από το σύστημα εικόνων-τύπων.

Η «απολίθωση» των χαρακτήρων συνάδει βαθιά με το όλο σύστημα του πατριαρχικού κόσμου. Είναι η αδυναμία του να αλλάξει, η σφοδρή του αντίσταση σε οποιοδήποτε εξωγήινο στοιχείο που υποδουλώνει τους πάντες. Εντάσσεται στον κύκλο του πατριαρχικού κόσμου. Οι ήρωες ανήκουν στον πατριαρχικό κόσμο και εξαρτώνται από αυτόν. Και αυτή η εξάρτηση τους κάνει να μην είναι αυτάρκεις, όχι ανεξάρτητα, σαν μαριονέτες.

εικονιστικό σύστημαδράματα:

Επαναλαμβάνει τη δομή του κοινωνικού και οικογενειακού μοντέλου μιας πατριαρχικής κοινωνίας. Στο κέντρο -η κυρίαρχη- η μεγαλύτερη της οικογένειας, η Marfa Ignatievna. Σε διάφορες αποστάσεις από αυτήν βρίσκονται μέλη της οικογένειας - μια κόρη, ένας γιος και άδικα μέλη του νοικοκυριού - η Glasha και η Feklusha. Η ίδια «ευθυγράμμιση δυνάμεων» οργανώνει τη ζωή της πόλης. Στο κέντρο του Dikaya, πιο πέρα ​​στην περιφέρεια, υπάρχουν όλο και λιγότερο σημαντικά πρόσωπα.

Ο Καλίνοφ είναι γερά περιφραγμένος από τον υπόλοιπο κόσμο. Ούτε μια ανάσα νέας ζωής δεν εισχωρεί εδώ. Έτσι, για παράδειγμα, ακόμη και ο «προοδευτικός» Kuligin προσπαθεί ακόμα να εφεύρει ένα «αέναο κινητό». Δεν άκουσε ότι στον μεγάλο κόσμο η θεμελιώδης αδυναμία ύπαρξης μιας μηχανής αέναης κίνησης έχει αποδειχθεί εδώ και καιρό. Ο Kuligin απαγγέλλει τα ποιήματα των Lomonosov και Derzhavin (και μάλιστα γράφει ο ίδιος ποίηση στο πνεύμα τους). Σαν να μην υπήρχε ούτε ο Πούσκιν ούτε ο Λερμνότοφ... Ο Κουλίγκιν είναι ένα ζωντανό απολίθωμα. Οι εκκλήσεις του, οι ιδέες του (γνωστές εδώ και πολύ καιρό) φαίνονται στους Kuligins μια τρελή καινοτομία, ένα τολμηρό σοκ στα θεμέλια.

Ο Οστρόφσκι υποστηρίζει τη θεμελιώδη ασυμβατότητα του πατριαρχικού και σύγχρονους κόσμουςως αμετάβλητο και συνεχώς μεταβαλλόμενο. Ο κόσμος της πόλης του Καλίνοφ είναι ζοφερός και εχθρικός προς οτιδήποτε εξωγήινο. Μέσα σε αυτό οργανώνεται ένας ειδικός «ασφαλής» χώρος και πέρα ​​από τα σύνορα του Καλίνοφ, σύμφωνα με τους κατοίκους, ανοίγονται άβυσσοι: Η Λιθουανία πέφτει από τον ουρανό, ζουν άνθρωποι με κεφάλια σκύλου, «Σαλτάν Μαχμούντ ο Πέρσης και Σαλτάν Μαχνούτ ο Τούρκος. «Διαχείριση της άδικης κρίσης· εκεί δεσμεύουν ένα πύρινο φίδι και οι άνθρωποι ορμούν «σαν σε ομίχλη». Έτσι λέει ο Feklusha. Και ακούγοντάς την οι κάτοικοι του Κ. νιώθουν ότι μόνο τους πατρίδαότι ο δρόμος για την κόλαση ξεκινά ακριβώς έξω από τα περίχωρα.

Έτσι ο ανίσχυρος Feklusha αποδεικνύεται ένας πολύ σημαντικός χαρακτήρας. Είναι η ιδεολόγος του πατριαρχικού κόσμου. Είναι οι ιστορίες της που δίνουν στους κατοίκους του Κ. την απαραίτητη επιβεβαίωση της ορθότητάς τους. Η πόλη, όπως προκύπτει από τις παρατηρήσεις του περιπλανώμενου, είναι η γη της επαγγελίας, το καταφύγιο των δικαίων. οι έμποροι είναι ευσεβείς άνθρωποι. Και αυτό σημαίνει ότι μπορούν να ΚΡΙΝΟΥΝ. Το θέμα του δικαστηρίου είναι το κύριο στο έργο: ο Καλίνοφ κρίνει την Κατερίνα, πεπεισμένος από τους Φέκλους για την εξαιρετική δικαιοσύνη των νόμων τους. Στα μάτια των κατοίκων του Κ., η δικαιοσύνη των νόμων τους είναι ουσιαστικό χαρακτηριστικό της κοινωνίας τους. Όπως και να κρίνει ο Σαλτάν Μαχμούντ, όλα είναι άδικα, αλλά όπως κι αν κρίνουν οι Καλινοβίτες, όλα είναι δίκαια.

Κατερίνα.

Γιατί είναι κατηγορούμενη; Άλλωστε είναι μια συνηθισμένη αστική συνοικία με συνηθισμένη μοίρα. Και για την Tikhon, δεν πήγε ενάντια στη θέλησή της ... Γενικά, η έννοια της θέλησης ή της αιχμαλωσίας δεν υπήρχε για αυτήν. Και το ότι χωρίς αγάπη δεν την ενόχλησε ούτε αυτή, γιατί στον πατριαρχικό κόσμο οι έννοιες γάμος και αγάπη δεν αγγίζουν και σχεδόν αποκλείουν η μία την άλλη. Ο γάμος συνάπτεται ως βάση για τη συνέχιση της ζωής, η αγάπη είναι ένα στοιχείο, κάτι παράνομο, επαίσχυντο.

Πριν από τον απρόσμενο έρωτά της, η Κατερίνα ουσιαστικά δεν διέφερε από τους γύρω της. Όμως ένα ζωντανό συναίσθημα, που δεν υπόκειται σε κανέναν νόμο, ξυπνά μια προσωπικότητα στην Κατερίνα. Όμως η προσωπικότητα είναι αδύνατη στον παριαρχικό κόσμο, ασυμβίβαστη με αυτόν. Η Κατερίνα συνειδητοποιεί ότι τίποτα δεν τη συνδέει με αυτόν τον κόσμο, ότι έχει απάντηση όχι στον άντρα της, την πεθερά της, τους Καλινοβίτες, αλλά στον Θεό. Και αυτή η άρνηση να κριθεί από την ανθρώπινη κρίση κλονίζει τα θεμέλια του πατριαρχικού κόσμου.

Κανείς εκτός από αυτήν δεν το πήγε. Ο Κουλίγκιν, ο Μπόρις, η Βαρβάρα, ο Τίχων υποτάσσονται, αλλά η Κατερίνα δεν μπορεί να υποταχθεί. Η αφυπνισμένη προσωπικότητα την κάνει να βιώσει προσωπικά την έννοια της αμαρτίας, και αυτό την βγάζει από τον πατριαρχικό κόσμο και τον αντιτίθεται. Οι Καλινοβίτες είδαν σε αυτό ένα φαινόμενο πολύ πιο εξωγήινο από τον Μπόρις ή τον Κουλίγκιν και οργάνωσαν μια δίκη της Κατερίνας.

Όμως το πρόβλημα του γηπέδου στην «καταιγίδα» δεν είναι μονοδιάστατο. Σε κοινωνικό επίπεδο η πόλη κρίνει την Κατερίνα. Σε ψυχολογικό επίπεδο η Κατερίνα κρίνει τον εαυτό της. Έμεινε μόνη με τον έρωτά της, η Κατέρνα αρνείται να την κρίνει. Η μόνη αμαρτία που δεν μπορεί να χειριστεί είναι τα ψέματα. Το να ζει ένα ψέμα είναι εξίσου αδύνατο για μια ηρωίδα. Πώς να αρνηθείς τον Μπόρις. Σημαίνει να εγκαταλείπεις τον εαυτό σου. Και η Κατερίνα σώζεται από αυτό το ψέμα στην πισίνα.

Η κατάρρευση του πατριαρχικού κόσμου.

Ο πατριαρχικός κόσμος είναι δυνατός και ανελέητος, αλλά ήδη στα πρόθυρα της κατάρρευσης. Είναι καταδικασμένος από τον χρόνο, και οι «στύλοι» αυτού του κόσμου αισθάνονται ήδη το κοντινό τέλος. «Τελευταίες φορές», θρηνεί ο Feklusha. «Τι θα συμβεί όταν πεθάνουν οι ηλικιωμένοι, πώς θα σταθεί το φως, δεν ξέρω», της απηχεί η Καμπάνοβα. Ένα προαίσθημα κατάρρευσης διαποτίζει τη στάση των Καλινοβιτών. Δεν υπάρχουν ευτυχισμένοι άνθρωποι σε αυτόν τον κόσμο.

Η Kabanikha λαχταρά για τους παλιούς καιρούς, ορμάει στην αγωνία της άγριας φύσης... Ο πατριαρχικός κόσμος είναι καταδικασμένος να χαθεί από μέσα, γιατί οι πραγματικές αξίες που αποτελούν τη βάση του έχουν πεθάνει. Η απαίτηση για αδιαμφισβήτητη υπακοή στον αρχηγό της οικογένειας ως τον πιο έμπειρο και πιο σοφό, υπεύθυνο απέναντι στον Θεό και στους ανθρώπους για την ευτυχία του σπιτιού του, εκφυλίστηκε σε μια βαρετή καταστολή της θέλησης κάποιου άλλου, σε ένα αίσθημα ατέρμονης ανοχής, βασανίζοντας την ψυχή με την ανοησία του. Η πίστη έχει εκφυλιστεί σε κενό τελετουργικό, η ανατροφή των παιδιών σε κοροϊδία τους. Ο πατριαρχικός κόσμος δεν είναι πλέον βιώσιμος.

Πρωτοτυπία είδους του δράματος "Thunderstorm"

Η «Καταιγίδα» είναι μια λαϊκή κοινωνική τραγωδία.

N. A. Dobrolyubov

Η «Καταιγίδα» ξεχωρίζει ως το βασικό, ορόσημο έργο του θεατρικού συγγραφέα. Το «Thunderstorm» υποτίθεται ότι περιλαμβανόταν στη συλλογή «Nights on the Volga», που συνέλαβε ο συγγραφέας κατά τη διάρκεια ενός ταξιδιού στη Ρωσία το 1856, που διοργάνωσε το υπουργείο Ναυτικών. Είναι αλήθεια ότι ο Ostrovsky άλλαξε γνώμη και δεν ένωσε, όπως αρχικά υπέθεσε, ο κύκλος του "Volga" παίζει με έναν κοινό τίτλο. Το The Thunderstorm εκδόθηκε ως ξεχωριστό βιβλίο το 1859. Κατά τη διάρκεια της δουλειάς του Ostrovsky σε αυτό, το έργο έχει υποστεί μεγάλες αλλαγές - ο συγγραφέας εισήγαγε μια σειρά από νέα ηθοποιούς, αλλά το πιο σημαντικό - ο Οστρόφσκι άλλαξε το δικό του αρχική πρόθεσηκαι αποφάσισε να γράψει όχι μια κωμωδία, αλλά ένα δράμα. Ωστόσο, η δύναμη κοινωνική σύγκρουσηστο The Thunderstorm είναι τόσο μεγάλη που μπορεί κανείς να μιλήσει για το έργο όχι ως δράμα, αλλά ως τραγωδία. Υπάρχουν επιχειρήματα που υποστηρίζουν και τις δύο απόψεις, επομένως το είδος του έργου είναι δύσκολο να προσδιοριστεί με σαφήνεια.

Φυσικά, το έργο είναι γραμμένο σε ένα κοινωνικό και καθημερινό θέμα: χαρακτηρίζεται από την ιδιαίτερη προσοχή του συγγραφέα στην απεικόνιση των λεπτομερειών της καθημερινής ζωής, την επιθυμία να μεταφέρει με ακρίβεια την ατμόσφαιρα της πόλης του Καλίνοφ, τους «σκληρούς τρόπους» της. . Η φανταστική πόλη περιγράφεται λεπτομερώς, πολύπλευρα. Σημαντικό ρόλο παίζει η αρχή του τοπίου, αλλά μια αντίφαση είναι αμέσως ορατή εδώ: ο Ku-ligin μιλά για την ομορφιά της απόστασης πέρα ​​από το ποτάμι, τον ψηλό βράχο του Βόλγα. «Κάτι», του αντιτίθεται ο Kudryash. Εικόνες από νυχτερινούς περιπάτους στη λεωφόρο, τραγούδια, γραφική φύση, ιστορίες της Κατερίνας για την παιδική ηλικία - αυτή είναι η ποίηση του κόσμου του Καλίνοφ, που αντιμετωπίζει την καθημερινή σκληρότητα των κατοίκων, ιστορίες για τη «γυμνή φτώχεια». Ο Kalinovtsy διατήρησε μόνο αόριστους θρύλους για το παρελθόν - η Λιθουανία "έπεσε από τον ουρανό σε εμάς", ειδήσεις από μεγάλος κόσμοςτους φέρνει ο περιπλανώμενος Φεκλούσα. Αναμφίβολα, μια τέτοια προσοχή του συγγραφέα στις λεπτομέρειες της ζωής των χαρακτήρων καθιστά δυνατό να μιλήσουμε για το δράμα ως είδος του έργου "Καταιγίδα".

Ένα άλλο χαρακτηριστικό γνώρισμα του δράματος και παρόν στο έργο είναι η παρουσία μιας αλυσίδας ενδοοικογενειακών συγκρούσεων. Πρώτα, αυτή είναι μια σύγκρουση μεταξύ της νύφης και της πεθεράς πίσω από τις κλειδαριές των πυλών του σπιτιού, μετά ολόκληρη η πόλη μαθαίνει για αυτή τη σύγκρουση και από την καθημερινή ζωή εξελίσσεται σε κοινωνική. Η έκφραση της συν-σύγκρουσης στις πράξεις και τα λόγια των χαρακτήρων, χαρακτηριστικό του δράματος, φαίνεται πιο ξεκάθαρα στους μονολόγους και τους διαλόγους των χαρακτήρων. Έτσι, μαθαίνουμε για τη ζωή της Κατερίνας πριν από το γάμο από μια συνομιλία μεταξύ της νεαρής Kabanova και της Varvara: Η Κατερίνα έζησε, «δεν θρηνούσε για τίποτα», σαν «πουλί στην άγρια ​​φύση», περνώντας όλη την ημέρα σε απολαύσεις και δουλειές του σπιτιού. Δεν γνωρίζουμε τίποτα για την πρώτη συνάντηση της Κατερίνας και του Μπόρις, για το πώς γεννήθηκε ο έρωτάς τους. Στο άρθρο του, ο N. A. Dobrolyubov θεώρησε ότι η ανεπαρκής "ανάπτυξη του πάθους" είναι μια σημαντική παράλειψη, είπε ότι αυτός ακριβώς είναι ο λόγος που ο "αγώνας του πάθους και του καθήκοντος" ορίζεται για εμάς "όχι αρκετά ξεκάθαρα και έντονα". Αλλά αυτό το γεγονός δεν έρχεται σε αντίθεση με τους νόμους του δράματος.

Η πρωτοτυπία του είδους Thunderstorm εκδηλώνεται επίσης στο γεγονός ότι, παρά τον ζοφερό, τραγικό γενικό χρωματισμό, το έργο περιέχει επίσης κωμικές, σατιρικές σκηνές. Οι ανέκδοτες και ανίδεες ιστορίες του Feklusha για τους σαλτάνες, για τα εδάφη όπου όλοι οι άνθρωποι είναι «με κεφάλια σκυλιών» μας φαίνονται γελοίες. Μετά την κυκλοφορία του The Thunderstorm, ο A. D. Galakhov έγραψε στην κριτική του για το έργο ότι «η δράση και η καταστροφή είναι τραγικές, αν και πολλά μέρη προκαλούν γέλιο».

Ο ίδιος ο συγγραφέας ονόμασε το έργο του δράμα. Θα μπορούσε όμως να είναι διαφορετικά; Εκείνη την εποχή, μιλώντας για το τραγικό είδος, είχαν συνηθίσει να ασχολούνται με μια ιστορική πλοκή, με τους βασικούς χαρακτήρες, εξαιρετικούς όχι μόνο σε χαρακτήρα, αλλά και σε θέση, τοποθετημένες σε εξαιρετική καταστάσεις ζωής. Η τραγωδία συνήθως συνδέθηκε με εικόνες ιστορικών προσώπων, ακόμη και θρυλικών, όπως ο Οιδίποδας (Σοφοκλής), ο Άμλετ (Σαίξπηρ), ο Μπόρις Γκοντούνοφ (Πούσκιν). Μου φαίνεται ότι από την πλευρά του Οστρόφσκι το να αποκαλεί δράμα την «Καταιγίδα» ήταν απλώς ένας φόρος τιμής στην παράδοση.

Η καινοτομία του A. N. Ostrovsky συνίστατο στο γεγονός ότι έγραψε την τραγωδία σε αποκλειστικά ζωτικής σημασίας υλικό, εντελώς αχαρακτήριστο για το τραγικό είδος.

Η τραγωδία της «Καταιγίδας» αποκαλύπτεται από τη σύγκρουση με το περιβάλλον όχι μόνο της πρωταγωνίστριας, της Κατερίνας, αλλά και άλλων χαρακτήρων. Εδώ "ο ζωντανός φθόνος ... οι νεκροί" (N. A. Dobrolyubov). Έτσι, η μοίρα του Tikhon, που είναι ένα παιχνίδι με αδύναμη θέληση στα χέρια της δεσποτικής και δεσποτικής μητέρας του, είναι εδώ τραγική. Σχετικά με τελικές λέξειςΟ Tikhon N. A. Dobrolyubov έγραψε ότι το «αλίμονο» του Tikhon βρίσκεται στην αναποφασιστικότητα του. Αν η ζωή είναι αρρωστημένη, τι τον εμποδίζει να ορμήσει στο Βόλγα; Ο Tikhon δεν μπορεί να κάνει απολύτως τίποτα, ακόμη και «στο οποίο αναγνωρίζει το καλό και τη σωτηρία του». Τραγική μέσα στην απελπισία της είναι η θέση του Kuligin, που ονειρεύεται την ευτυχία. ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ, αλλά καταδικασμένοι να υπακούσουν στη θέληση ενός αγενούς μικροτύραννου - Dikiy και να επισκευάσουν μικρά οικιακά σκεύη, κερδίζοντας μόνο «το καθημερινό τους ψωμί» με «τίμια εργασία».

Χαρακτηριστικό της τραγωδίας είναι η παρουσία ενός ήρωα που ξεχωρίζει στις πνευματικές του ιδιότητες, σύμφωνα με τον V. G. Belinsky, «ένα πρόσωπο ανώτερη φύση», σύμφωνα με τον N. G. Chernyshevsky, ένα άτομο «με σπουδαίο και όχι μικροπρεπή χαρακτήρα». Γυρνώντας από αυτή τη θέση στην «Καταιγίδα» του A. N. Ostrovsky, βλέπουμε σίγουρα ότι αυτό το χαρακτηριστικό της τραγωδίας εκδηλώνεται ξεκάθαρα στον χαρακτήρα του κύριου χαρακτήρα.

Η Κατερίνα διαφέρει από το «σκοτεινό βασίλειο» του Καλίνοφ ως προς το ήθος και τη θέλησή της. Η ψυχή της έλκεται συνεχώς από την ομορφιά, τα όνειρά της είναι γεμάτα από υπέροχα οράματα. Φαίνεται ότι ερωτεύτηκε τον Μπόρις όχι αληθινός, αλλά δημιουργήθηκε από τη φαντασία της. Η Κατερίνα θα μπορούσε κάλλιστα να προσαρμοστεί στην ηθική της πόλης και να συνεχίσει να εξαπατά τον σύζυγό της, αλλά «δεν ξέρει πώς να εξαπατά, δεν μπορεί να κρύψει τίποτα», η ειλικρίνεια δεν επιτρέπει στην Κατερίνα να συνεχίσει να προσποιείται τον σύζυγό της. Ως βαθιά θρησκευόμενο άτομο, η Κατερίνα έπρεπε να έχει μεγάλο θάρρος για να ξεπεράσει όχι μόνο τον φόβο του σωματικού τέλους, αλλά και τον φόβο του «ενώπιον του κριτή» για το αμάρτημα της αυτοκτονίας. Η πνευματική δύναμη της Κατερίνας «...και η επιθυμία για ελευθερία, ανάμεικτη με θρησκευτικές προκαταλήψεις, δημιουργούν μια τραγωδία» (V.I. Nemirovich-Danchenko).

Χαρακτηριστικό του τραγικού είδους είναι ο σωματικός θάνατος του πρωταγωνιστή. Έτσι, η Κατερίνα, σύμφωνα με τον V. G. Belinsky, είναι «μια πραγματική τραγική ηρωίδα». Η μοίρα της Κατερίνας καθορίστηκε από τη σύγκρουση δύο ιστορικές εποχές. Δεν είναι μόνο η ατυχία της ότι αυτοκτονεί, είναι μια ατυχία, μια τραγωδία της κοινωνίας. Χρειάζεται να ελευθερωθεί από τη βαριά καταπίεση, από τον φόβο που βαραίνει την ψυχή.

Ενα ακόμα χαρακτηριστικό γνώρισματο τραγικό είδος έγκειται στην εξαγνιστική επίδραση στο κοινό, που του εγείρει ευγενείς, υψηλές φιλοδοξίες. Έτσι, στο The Thunderstorm, όπως είπε ο N. A. Dobrolyubov, «υπάρχει ακόμη και κάτι αναζωογονητικό και ενθαρρυντικό».

Το συνολικό χρώμα του έργου είναι επίσης τραγικό, με τη ζοφερή του, με κάθε δεύτερη αίσθηση μιας επικείμενης καταιγίδας. Εδώ τονίζεται ξεκάθαρα ο παραλληλισμός μιας κοινωνικής, κοινωνικής καταιγίδας και μιας καταιγίδας ως φυσικού φαινομένου.

Με την παρουσία μιας αναμφισβήτητης τραγικής σύγκρουσης, το έργο είναι εμποτισμένο με αισιοδοξία. Ο θάνατος της Κατερίνας μαρτυρεί την απόρριψη του «σκοτεινού βασιλείου», για την αντίσταση, για την αύξηση των δυνάμεων που καλούνται να αντικαταστήσουν τους Κάπρους και τους Άγριους. Αν και δειλά ακόμη, οι Kuligins έχουν ήδη αρχίσει να διαμαρτύρονται.

Έτσι, η πρωτοτυπία του είδους του The Thunderstorm έγκειται στο γεγονός ότι, χωρίς αμφιβολία, είναι μια τραγωδία, η πρώτη ρωσική τραγωδία γραμμένη σε κοινωνικό και καθημερινό υλικό. Αυτή είναι μια τραγωδία όχι μόνο της Κατερίνας, αυτή είναι μια τραγωδία ολόκληρης της ρωσικής κοινωνίας, που βρίσκεται στις σημείο καμπήςτης εξέλιξής του, ζώντας τις παραμονές σημαντικών αλλαγών, σε μια επαναστατική κατάσταση, που συνέβαλε στην επίγνωση της προσωπικότητας της αυτοεκτίμησης. Δεν μπορεί παρά να συμφωνήσει κανείς με τη γνώμη του V. I. Nemirovich-Danchenko, ο οποίος έγραψε: «Αν η γυναίκα κάποιου εμπόρου απάτησε τον άντρα της και ως εκ τούτου όλες τις κακοτυχίες της, τότε θα ήταν ένα δράμα. Αλλά για τον Ostrovsky, αυτό είναι μόνο η βάση για ένα υψηλό θέμα ζωής... Εδώ όλα καταλήγουν σε τραγωδία».

Βιβλιογραφία

Για την προετοιμασία αυτής της εργασίας χρησιμοποιήθηκαν υλικά από τον ιστότοπο http://www.ostrovskiy.org.ru/.

Φροντιστήριο

Χρειάζεστε βοήθεια για να μάθετε ένα θέμα;

Οι ειδικοί μας θα συμβουλεύσουν ή θα παρέχουν υπηρεσίες διδασκαλίας σε θέματα που σας ενδιαφέρουν.
Υποβάλλω αίτησηυποδεικνύοντας το θέμα αυτή τη στιγμή για να ενημερωθείτε σχετικά με τη δυνατότητα λήψης μιας διαβούλευσης.

Περιοχή Voronezh

Περιοχή Σοβιέτ

δημοτική γενική εκπαίδευση οργανισμός που χρηματοδοτείται από το κράτος

Γυμνάσιο Νο 55

Θέμα μαθήματος: «Ιδεολογική και καλλιτεχνική πρωτοτυπία

δράματα Α.Ν. Οστρόφσκι "Καταιγίδα"

καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας

Koshkarova Natalya Alexandrovna

Καθηγητής Πληροφορικής και Τ.Π.Ε

Sikorskaya Tatyana Alexandrovna

Voronezh 2014

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

1. Εισαγωγική ομιλία του εκπαιδευτικού. (Διαφάνεια 1). Ακούγεται σαν μουσική σύνθεση«Στο μέσο μιας επίπεδης κοιλάδας, σε ομαλό ύψος…»

Θέμα μαθήματος: «Η ιδεολογική και καλλιτεχνική πρωτοτυπία του δράματος «Καταιγίδα».

Είναι ένα ολοκληρωμένο επάγγελμα. Διεξάγεται από την καθηγήτρια της ρωσικής γλώσσας Koshkarova N.A. και την καθηγήτρια πληροφορικής Sikorskaya T.A.

Στόχοι μαθήματος: (Διαφάνεια 2)

Αποκάλυψη της ιδεολογικής και καλλιτεχνικής πρωτοτυπίας του έργου, θέσεις ζωήςήρωες.

Εμπέδωση γνώσεων στην ορθογραφία

Αναζήτηση πληροφοριών και χρήση δεξιοτήτων προσωπικού υπολογιστή κατά την εκτέλεση εργασιών δοκιμής. Εξάσκηση στην ικανότητα αποθήκευσης πληροφοριών σε γραφική μορφή.

Η Καταιγίδα είναι, χωρίς αμφιβολία, το πιο καθοριστικό έργο του Οστρόφσκι. οι αμοιβαίες σχέσεις της τυραννίας και της αφωνίας φέρονται σε αυτό στο πολύ τραγικές συνέπειες…. Υπάρχει κάτι αναζωογονητικό και ενθαρρυντικό στο The Thunderstorm», έγραψε ο διάσημος Ρώσος κριτικός Nikolai Alekseevich Dobrolyubov.(Διαφάνεια 3)

2. Λίγα λόγια για τη δημιουργία του έργου.

Το 1856 και το 1857, ο Alexander Nikolayevich Ostrovsky συμμετείχε στην περίφημη «Λογοτεχνική Αποστολή» που οργάνωσε το Υπουργείο Ναυτικών από τον Βόλγα έως Νίζνι Νόβγκοροντ. Μετά την ολοκλήρωσή του, μέσα σε λίγους μήνες γράφτηκε το δράμα «Καταιγίδα». Στην παλιά διαμάχη των πόλεων του Βόλγα για το ποια από αυτές, με τη θέληση του Ostrovsky, μετατράπηκε σε Kalinov (η σκηνή του έργου "Thunderstorm"), ακούγονται πιο συχνά εικασίες υπέρ των Kineshma, Tver, Kostroma. Οι συζητητές φαινόταν να ξεχνούν τον Rzhev, αλλά εν τω μεταξύ, ήταν ο Rzhev που συμμετείχε ξεκάθαρα στη γέννηση της μυστηριώδους ιδέας της Καταιγίδας.(Διαφάνεια 4)

Πολλοί διάσημοι Ρώσοι καλλιτέχνες στράφηκαν στα γεγονότα του έργου και τα απεικόνισαν στους καμβάδες τους.(Διαφάνειες 5,6)

Τον Οκτώβριο του 1859, στο διαμέρισμα της Kositskaya, ο Ostrovsky διάβασε το έργο στους ηθοποιούς του θεάτρου Maly. Οι ηθοποιοί θαύμασαν ομόφωνα τη σύνθεση, δοκιμάζοντας ρόλους για τον εαυτό τους. Ήταν γνωστό ότι η Κατερίνα Οστρόφσκι είχε δώσει εκ των προτέρων την Κοσίτσκαγια. Ο κύριος σκηνοθέτης ήταν ο Οστρόφσκι. Η πρεμιέρα έγινε στις 16 Νοεμβρίου 1859.(Διαφάνειες 7,8)

3. Εργαστείτε με το τραπέζι. Ερευνητικές δραστηριότητες εμπειρογνωμόνων.

(Διαφάνεια 9)

Το επόμενο βήμα στο μάθημά μας είναι να δουλέψουμε με τον πίνακα "Χαρακτηριστικά της εργασίας". Σε αυτό θα μας βοηθήσουν ειδικοί που έχουν ετοιμάσει υλικό για μια σειρά ζητημάτων. Όταν εργάζεστε με έναν πίνακα, πρέπει να τακτοποιήσετε τις εγγραφές στον πίνακα.

1. Γράψιμο δράματος. Ιστορικό σκίτσο της εποχής. (Kuteynikova)

2.Διαφορετικά είδη. Η διαφορετικότητά τους στο έργο. Η έννοια της τραγωδίας (βασισμένη στη σύγκρουση μεταξύ των χαρακτήρων).

Δράμα ( οξεία σύγκρουση, γραμμένο για τη σκηνή)

Κόμικ (διάλογοι ηρώων)

3. Ασυνήθιστο θέμα και σύγκρουση (Novichikhina)

4. Προβλήματα στο δράμα, σημαντικά θέματα.

5. Η σύνδεση της σύγκρουσης με τις εικόνες των ηρώων. (Κιρίλοφ)

6. Εικόνες ηρώων. Αντίθετος.

7. Δραματική σύνθεση. Γνωρίσματα του χαρακτήρα.

Χαρακτηριστικά της εργασίας

ημερομηνία δημιουργίας

1859

ώρα ανόδου του κοινού

Πρωτοτυπία του είδους

Τραγωδία (σύγκρουση μεταξύ ηρώων)

στοιχεία κωμωδίας (διάλογοι ηρώων)

Δράμα

Θέμα, ιδέα, σύγκρουση

Σύγκρουση νέων και παλαιών παραδόσεων

Χαρακτηριστικά εικόνας

Ενδιαφέροντα ηρώων,

την κατάσταση των γυναικών,

προβλήματα του χρόνου, εικόνες της φύσης.

«Μια ευρεία εικόνα της εθνικής ζωής και εθίμων»

Χαρακτηριστικά της σύγκρουσης

Σύγκρουση μεταξύ

το «σκοτεινό βασίλειο» και ο νέος άνθρωπος

Σύστημα καλλιτεχνικές εικόνες

"Σκοτεινό βασίλειο"

θύματα" σκοτεινό βασίλειο»

Χαρακτηριστικά σύνθεσης

έκθεση

οικόπεδο

ανάπτυξη συγκρούσεων

1 κορύφωση

2 κορύφωση

λύση

4. Δοκιμές. Εργασία με υπολογιστή. Εφαρμογή ΤΠΕ.

Ο λόγος του καθηγητή πληροφορικής για τα χαρακτηριστικά του τεστ. Χρήση διαφόρων προγραμμάτων κατά την εργασία με υπολογιστή. (Χωρισμός της τάξης σε 2 ομάδες. Εργασία 1 ομάδας σε Η/Υ).

5. Εργαστείτε με το υλικό στη ρωσική γλώσσα.

Κατά τη διάρκεια της δοκιμής, η ομάδα 2 εκτελεί εργασίες στις κάρτες «The Hero and his χαρακτηριστικό ομιλίας". Κατά τη διαδικασία εφαρμογής του, το υλικό στη ρωσική γλώσσα ενοποιείται. Συμπεριλαμβανομένου των μαθητών αναγνωρίζουν τους ήρωες του δράματος.(Διαφάνεια 10)

Στη συνέχεια, η ομάδα 2 εργάζεται σε υπολογιστή και η ομάδα 1 συνεχίζει να εργάζεται με κάρτες. Τα αποτελέσματα της εργασίας στον Η/Υ. (Ο λόγος του καθηγητή πληροφορικής).

Τα αποτελέσματα της εργασίας για τη ρωσική γλώσσα θα συνοψιστούν στο επόμενο μάθημα.

1 ΕΠΙΛΟΓΗ

1) Όνομα Οστρόφσκι

α) Νικολάι Αλεξέεβιτς

β) Alexey Nikolaevich

γ) Αλεξάντερ Νικολάεβιτς

δ) Νικολάι Αλεξάντροβιτς

2) Ο Οστρόφσκι είχε το παρατσούκλι

α) Columbus Zamoskvorechye

β) "άνδρας χωρίς σπλήνα"

γ) «σύντροφος Κωνσταντίνος»

3) Ο Οστρόφσκι σπούδασε

α) στο Λύκειο Tsarskoye Selo

β) στο γυμνάσιο Nizhyn

γ) στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας

δ) στο Πανεπιστήμιο Simbirsk

4) Το έργο "Καταιγίδα"

μια κωμωδία

β) τραγωδία

γ) δράμα

δ) μυθιστόρημα

5) Ποιο έργο δεν ανήκει στον Οστρόφσκι:

α) "Snow Maiden"

β) Λύκοι και πρόβατα

γ) "Ομπλόμοφ"

δ) «Ο λαός μας - θα μετρήσουμε»

6) Το δράμα «Καταιγίδα» πρωτοδημοσιεύτηκε στο

α) 1852

β) 1859

γ) 1860

δ) 1861

7) Ποια εφεύρεση ήθελε να εισάγει στη ζωή της πόλης του ο αυτοδίδακτος μηχανικός Kuligin;

α) τηλέγραφος

σι) πιεστήριο

γ) αλεξικέραυνο

δ) μικροσκόπιο

8) Προσδιορίστε την κορύφωση του δράματος "Thunderstorm"

α) αντίο στον Τίχωνα και την Κατερίνα πριν το ταξίδι του

β) η σκηνή με το κλειδί

γ) Συνάντηση της Κατερίνας με τον Μπόρις στην πύλη

δ) μετάνοια της Κατερίνας ενώπιον των κατοίκων της πόλης

9) Σε τι λογοτεχνική κατεύθυνσηθα πρέπει να περιλαμβάνει το δράμα "Thunderstorm"

α) ρεαλισμός

β) ο ρομαντισμός

γ) κλασικισμός

δ) συναισθηματισμός

10) Διαδραματίζεται η δράση του δράματος «Καταιγίδα».

α) στη Μόσχα

β) στο Νίζνι Νόβγκοροντ

γ) στο Καλίνοφ

δ) στην Πετρούπολη

11) Πώς λεγόταν ο άντρας της Κατερίνας;

α) Τύχων

β) Μπόρις

γ) Σγουρός

δ) Ακάκη

12) Προσδιορίστε την κύρια σύγκρουση του δράματος "Thunderstorm"

13) Ποιοι από τους ήρωες του δράματος «Καταιγίδα» «φθονούν» την νεκρή Κατερίνα, θεωρώντας την ίδια τη ζωήεπόμενο αλεύρι;

α) Μπόρις

β) Kuligin

γ) Βαρβάρα

δ) Τύχων

14) Πώς ονομάζεται η εξήγηση του συγγραφέα που προηγείται ή συνοδεύει την πορεία δράσης στο έργο

α) υποσημείωση

β) παρατήρηση

γ) εξήγηση

δ) συνοδεία

15) Ποιος είπε:

« Σκληρά ήθη, κύριε, στην πόλη μας, σκληρός! Στον φιλιστινισμό, κύριε, δεν θα δείτε τίποτα παρά μόνο αγένεια και γυμνή φτώχεια. Και εμείς, κύριε, δεν θα βγούμε ποτέ από αυτό το φλοιό.

α) Σγουρό

β) Kuligin

γ) Μπόρις Γκριγκόριεβιτς

δ) άγρια

ΕΠΙΛΟΓΗ 2

1) Χρόνια ζωής του A. Ostrovsky:

α) 1823 - 1886

β) 1809 - 1852

γ) 1812 - 1891

δ) 1799 - 1837

2 Ο Οστρόφσκι σπούδασε:

α) στο Λύκειο Tsarskoye Selo

β) στο γυμνάσιο Nizhyn

γ) στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας

δ) στο Πανεπιστήμιο Simbirsk

3) Ο Οστρόφσκι είχε το παρατσούκλι:

α) Columbus Zamoskvorechye

β) "άνδρας χωρίς σπλήνα"

γ) «σύντροφος Κωνσταντίνος»

δ) "μια ακτίνα φωτός σε ένα σκοτεινό βασίλειο"

4) Το δράμα «Καταιγίδα» πρωτοδημοσιεύτηκε στο

α) 1852

β) 1859

γ) 1860

δ) 1861

5) Ποιο έργο δεν ανήκει στον Οστρόφσκι:

α) "Snow Maiden"

β) «Η φτώχεια δεν είναι κακία»

γ) "Ομπλόμοφ"

δ) «Ο λαός μας - θα μετρήσουμε»

6) Το έργο "Καταιγίδα"

μια κωμωδία

β) τραγωδία

γ) δράμα

δ) ιστορία

7) Σε ποιο κτήμα ανήκε ο Kabanikha;

α) έμποροι

β) έμποροι

γ) ευγενείς

δ) κοινοί

8) Σε ποια λογοτεχνική κατεύθυνση να αποδοθεί το δράμα «Καταιγίδα»;

α) ρεαλισμός

β) ο συναισθηματισμός

γ) κλασικισμός

δ) ο ρομαντισμός

9) Ποια φράση τελειώνει το δράμα «Καταιγίδα»;

αλλά) Μάνα, την κατέστρεψες, εσύ, εσύ, εσύ...

σι) Κάνε μαζί της ότι θέλεις! Το σώμα της είναι εδώ, πάρε το. και η ψυχή δεν είναι τώρα δική σου: είναι τώρα ενώπιον του κριτή,
ποιος είναι πιο ελεήμων από σένα!

σε) Σας ευχαριστώ, καλοί άνθρωποι, για την εξυπηρέτησή σας!

ΣΟΛ) Μπράβο σου Κάτια! Και γιατί έμεινα στον κόσμο και υπέφερα!

10) Σε ποιον τύπο λογοτεχνικούς ήρωεςανήκε στην άγρια ​​φύση

αλλά) " επιπλέον άτομο»

β) «τύραννος»

σε) " μικρός άντρας»

δ) ήρωας-εραστής

11) Ποιος έγραψε το κριτικό άρθρο "A Ray of Light in the Dark Realm" για το "Thunderstorm";

α) V. G. Belinsky

β) N. G. Chernyshevsky

γ) N. A. Dobrolyubov

δ) D. I. Pisarev

12) Τι χαρακτήρας υπό αμφισβήτηση?

Πρώτα μας ξεσπά, μας κακομεταχειρίζεται με κάθε δυνατό τρόπο, όπως θέλει η ψυχή του και καταλήγει
παρόλα αυτά, από το γεγονός ότι δεν θα δώσει τίποτα ή λίγο, λίγο. Ναι, θα γίνει
να πει ότι από έλεος έδωσε, ότι αυτό δεν έπρεπε να είναι.

ένα άγριο

β) Μπόρις

γ) Σγουρός

δ) Τύχων

13) Ποιος είπε:

«Οι γονείς μου μας μεγάλωσαν καλά στη Μόσχα, δεν φύλαξαν τίποτα για εμάς. Μου
έστειλε στην Εμπορική Ακαδημία και την αδερφή μου σε ένα οικοτροφείο, αλλά και οι δύο πέθαναν ξαφνικά από χολέρα,
η αδερφή μου και εγώ μείναμε ορφανοί. Μετά ακούμε ότι εδώ πέθανε και η γιαγιά και
άφησε μια διαθήκη για να μας πληρώσει ο θείος μου το μέρος που πρέπει όταν φτάσουμε
στην ενήλικη ζωή, μόνο με την προϋπόθεση ...»

α) Τύχων

β) Μπόρις

γ) άγρια

δ) Σγουρός

14) Σε ποιον ανήκει η φράση: «Κάνε ό,τι θέλεις, αν ήταν ραμμένο και σκεπασμένο»;

α) Σγουρό

β) Κατερίνα

γ) Βαρβάρα

δ) Kabanikhe

15) Προσδιορίστε την κύρια σύγκρουση του δράματος "Thunderstorm"

α) η ιστορία αγάπης της Κατερίνας και του Μπόρις

β) σύγκρουση τυράννων και των θυμάτων τους

γ) η ιστορία αγάπης του Τίχωνα και της Κατερίνας

δ) περιγραφή φιλικές σχέσειςΚάπρος και άγριος

Ο ήρωας και τα χαρακτηριστικά του λόγου του

Ήρωας?

Ήρωας?

Τίμιος

R ... κάτω

zak ... πονάει

εκκλησία ... vy

βουνά ... βυθός

l ... mpadki

να ... ρυσ

μ.. χύστε

m ... schenstvo

μ…τι

καλά ... απόθεμα

να… τραγουδήσει

δικαστήριο ... ρ

π ... χαλ

σχετικός ... iki

r ... στι

άναψε ... φώτισε

σκ ... ακτίνα

με ... γιανιε

παίρνω ... παίρνω

pr ... στι

εσείς… δίνετε

st ... σύνταξη

ανάθεμα ... nat

l ... dcom

holly…chik

κ..μετα

Prish ... l

pr...συγχωρέστε

να ... ζακ

6. Συμπέρασμα για τα χαρακτηριστικά της εργασίας.

Έτσι, το μάθημα μελέτησε πληροφορίες για τα ιδεολογικά και καλλιτεχνικά χαρακτηριστικά του δράματος «Καταιγίδα».

Ο Αλεξάντερ Νικολάεβιτς Οστρόφσκι το έγραψε σχεδόν πριν από ενάμιση αιώνα.

Όμως το έργο εξακολουθεί να ενθουσιάζει τόσο τους θεατές όσο και τους αναγνώστες. Ένας από τους λόγους είναι ότι ο θεατρικός συγγραφέας δημιούργησε φωτεινούς, ζωηρούς και, δυστυχώς, αναγνωρίσιμους χαρακτήρες στη σημερινή ζωή. Ένας άλλος λόγος είναι ότι ο συγγραφέας στράφηκε στο " αιώνια προβλήματα- προβλήματα ηθικής, ανθρώπινη αξιοπρέπεια, αγάπη, ευτυχία, αντιφάσεις μεταξύ των επιταγών της καρδιάς και του καθήκοντος.

Έτσι, σύμφωνα με τα λόγια του I.A. Goncharov, στο "Thunderstorm" "μια ευρεία εικόνα της εθνικής ζωής και των εθίμων υποχώρησε".(Διαφάνειες 11-17)

7. Γενικά συμπεράσματα για το μάθημα.

Κατά τη διάρκεια του ολοκληρωμένου μαθήματος για τη μελέτη του δράματος Α.Ν. Ostrovsky "Thunderstorm" η συστηματοποίηση της γνώσης σε αυτό το θέμα πραγματοποιήθηκε χρησιμοποιώντας σύγχρονες τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών, παρουσιάστηκε η σχέση της λογοτεχνίας, της ρωσικής γλώσσας, της επιστήμης των υπολογιστών. Συμπεριλαμβανομένου, σκιαγραφούνται τρόποι για τη διαμόρφωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών για σύγκριση, γενίκευση και εξαγωγή συμπερασμάτων, τα οποία ως αποτέλεσμα οδηγούν σε ολοκληρωμένη ανάπτυξηπροσωπικότητα. Ως αποτέλεσμα των τεχνολογιών και των μεθόδων διδασκαλίας που χρησιμοποιήθηκαν, επετεύχθη ο στόχος της μελέτης αυτού του υλικού σε ευρύτερο φάσμα.

Ιδεολογική και καλλιτεχνική πρωτοτυπία του δράματος "Thunderstorm"

Μέθοδος - ρεαλισμός

α) «Καταιγίδα» ως προϊόν της δεκαετίας του '60. XIX αιώνα (βλ. παρακάτω).

β) Τυπικοί χαρακτήρες σε τυπικές περιστάσεις, κοινωνικοί τύποι (βλ. παράγραφο «Η πόλη του Καλίνοφ και οι κάτοικοί της»).

γ) Τα αρχικά χαρακτηριστικά του ρεαλισμού του Οστρόφσκι:

Ένας από τους πρώτους στη ρωσική δραματουργία, ο Ostrovsky εισάγει ένα τοπίο που δεν λειτουργεί απλώς ως φόντο, αλλά ενσαρκώνει το φυσικό στοιχείο που αντιτίθεται στο «σκοτεινό βασίλειο» (στην αρχή του έργου, η σκηνή στο Βόλγα, ο θάνατος της Κατερίνας ).

Ο Ostrovsky χρησιμοποιεί τις παραδόσεις της λαογραφίας όταν δημιουργεί την εικόνα της Κατερίνας, του Kuligin, του Kudryash και μερικά παραμυθένια χαρακτηριστικά μπορούν να εντοπιστούν στις εικόνες του Diky και του Kabanikh.

Ο λόγος των χαρακτήρων είναι γεμάτος με δημοτική γλώσσα.

Χρήση συμβόλων: η καταιγίδα είναι σύμβολο διχόνοιας στην ψυχή της Κατερίνας. το αλεξικέραυνο που προτείνει ο Kuligin είναι σύμβολο διαφώτισης κ.λπ.

Είδος - δράμα

Το δράμα χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι βασίζεται στη σύγκρουση του ατόμου με τη γύρω κοινωνία. Η τραγωδία χαρακτηρίζεται από ένα αίσθημα τραγικής ενοχής που στοιχειώνει τον πρωταγωνιστή, οδηγώντας τον στο θάνατο. η ιδέα της μοίρας, της μοίρας. κάθαρση (αίσθημα πνευματικής κάθαρσης που εμφανίζεται στον θεατή, στοχαζόμενος τον θάνατο του πρωταγωνιστή).

«Καταιγίδα», παρά το γεγονός ότι κύριος χαρακτήραςπεθαίνει, θεωρείται δράμα, αφού το έργο βασίζεται στη σύγκρουση της Κατερίνας με το «σκοτεινό βασίλειο».

Οι κωμικές παραδόσεις του Οστρόφσκι: σατιρική εικόναήθη του πατριαρχικού εμπορικού περιβάλλοντος.

Η πόλη Καλίνοφ και οι κάτοικοί της

1. Το «Thunderstorm» ως προϊόν της δεκαετίας του '60. 19ος αιώνας

Το «The Thunderstorm» εκδόθηκε το 1859 (την παραμονή της επαναστατικής κατάστασης στη Ρωσία, στην «προκαταιγίδα» εποχή). Ο ιστορικισμός του The Thunderstorm βρίσκεται στην ίδια τη σύγκρουση, τις ασυμβίβαστες αντιφάσεις που αντικατοπτρίζονται στο έργο. Στο The Thunderstorm δεν υπάρχει εξιδανίκευση των εμπόρων, υπάρχει μόνο αιχμηρή σάτιρα, που δείχνει ότι ο Ostrovsky ξεπέρασε σε μεγάλο βαθμό τις σλαβόφιλες απόψεις του.

Το «Ray of Light in the Dark Realm» του Dobrolyubov είναι ένα παράδειγμα επαναστατικής-δημοκρατικής ερμηνείας του «Thunderstorm». Ο Dobrolyubov εστιάζει σε εκείνες τις πτυχές του δράματος που ανταποκρίνονται στο πνεύμα των καιρών, στην οξύτητα του κοινωνικού αγώνα.

Ντομπρολιούμποφ: «... τα έργα της ζωής: ο αγώνας που απαιτεί η θεωρία από το δράμα λαμβάνει χώρα στα έργα του Οστρόφσκι όχι στους μονολόγους των χαρακτήρων, αλλά στα γεγονότα που κυριαρχούν σε αυτά… Η Καταιγίδα είναι ένα ειδύλλιο των « σκοτεινό βασίλειο» ... «Η καταιγίδα» είναι, αναμφίβολα, το πιο καθοριστικό έργο του Οστρόφσκι... Οι αμοιβαίες σχέσεις τυραννίας και αφωνίας οδηγούνται σε αυτό στις πιο τραγικές συνέπειες... Υπάρχει ακόμη και κάτι αναζωογονητικό και ενθαρρυντικό στο Η Καταιγίδα - το σκηνικό του έργου... Ο χαρακτήρας της Κατερίνας... προμηνύει την αστάθεια και το εγγύς τέλος της τυραννίας... Η ρωσική ζωή και η ρωσική δύναμη καλούνται από τον καλλιτέχνη στο The Thunderstorm σε ένα αποφασιστικό έργο.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

1. Εισαγωγική ομιλία του εκπαιδευτικού. (Διαφάνεια 1). Η μουσική σύνθεση "Μεταξύ της επίπεδης κοιλάδας, σε ομαλό ύψος ..."

Θέμα μαθήματος:«Η ιδεολογική και καλλιτεχνική πρωτοτυπία του δράματος «Καταιγίδα».

Είναι ένα ολοκληρωμένο επάγγελμα. Διεξάγεται από την καθηγήτρια της ρωσικής γλώσσας Koshkarova N.A. και την καθηγήτρια πληροφορικής Sikorskaya T.A.

Στόχοι μαθήματος: (Διαφάνεια 2)

• 
  Αποκάλυψη της ιδεολογικής και καλλιτεχνικής πρωτοτυπίας του έργου, των θέσεων ζωής των χαρακτήρων.
• 
  Εμπέδωση γνώσεων στην ορθογραφία
• 
  Αναζήτηση πληροφοριών και χρήση δεξιοτήτων προσωπικού υπολογιστή κατά την εκτέλεση εργασιών δοκιμής. Εξάσκηση στην ικανότητα αποθήκευσης πληροφοριών σε γραφική μορφή.

Η Καταιγίδα είναι, χωρίς αμφιβολία, το πιο καθοριστικό έργο του Οστρόφσκι. οι αμοιβαίες σχέσεις τυραννίας και αφωνίας οδηγούνται σε αυτό στις πιο τραγικές συνέπειες…. Υπάρχει κάτι αναζωογονητικό και ενθαρρυντικό στο The Thunderstorm», έγραψε ο διάσημος Ρώσος κριτικός Nikolai Alekseevich Dobrolyubov. (Διαφάνεια 3)

2. Λίγα λόγια για τη δημιουργία του έργου.

Το 1856 και το 1857, ο Αλέξανδρος Νικολάγιεβιτς Οστρόφσκι συμμετείχε στην περίφημη «Λογοτεχνική Αποστολή» που οργάνωσε το Υπουργείο Ναυτικών από τον Βόλγα στο Νίζνι Νόβγκοροντ. Μετά την ολοκλήρωσή του, μέσα σε λίγους μήνες γράφτηκε το δράμα «Καταιγίδα». Στην παλιά διαμάχη των πόλεων του Βόλγα για το ποια από αυτές, με τη θέληση του Ostrovsky, μετατράπηκε σε Kalinov (η σκηνή του έργου "Thunderstorm"), ακούγονται πιο συχνά εικασίες υπέρ των Kineshma, Tver, Kostroma. Οι συζητητές φαινόταν να ξεχνούν τον Rzhev, αλλά εν τω μεταξύ, ήταν ο Rzhev που συμμετείχε ξεκάθαρα στη γέννηση της μυστηριώδους ιδέας της Καταιγίδας. (Διαφάνεια 4)

Πολλοί διάσημοι Ρώσοι καλλιτέχνες στράφηκαν στα γεγονότα του έργου και τα απεικόνισαν στους καμβάδες τους. (Διαφάνειες 5,6)

Τον Οκτώβριο του 1859, στο διαμέρισμα της Kositskaya, ο Ostrovsky διάβασε το έργο στους ηθοποιούς του θεάτρου Maly. Οι ηθοποιοί θαύμασαν ομόφωνα τη σύνθεση, δοκιμάζοντας ρόλους για τον εαυτό τους. Ήταν γνωστό ότι η Κατερίνα Οστρόφσκι είχε δώσει εκ των προτέρων την Κοσίτσκαγια. Ο κύριος σκηνοθέτης ήταν ο Οστρόφσκι. Η πρεμιέρα έγινε στις 16 Νοεμβρίου 1859. (Διαφάνειες 7,8)

3. Εργαστείτε με το τραπέζι. Ερευνητικές δραστηριότητες εμπειρογνωμόνων.

(Διαφάνεια 9)

Το επόμενο βήμα στο μάθημά μας είναι να δουλέψουμε με τον πίνακα "Χαρακτηριστικά της εργασίας". Σε αυτό θα μας βοηθήσουν ειδικοί που έχουν ετοιμάσει υλικό για μια σειρά ζητημάτων. Όταν εργάζεστε με έναν πίνακα, πρέπει να τακτοποιήσετε τις εγγραφές στον πίνακα.

1. Γράψιμο δράματος. Ιστορικό σκίτσο της εποχής.

2.Διαφορετικά είδη. Η διαφορετικότητά τους στο έργο. Η έννοια της τραγωδίας (βασισμένη στη σύγκρουση μεταξύ των χαρακτήρων).

Δράμα (συγκλονιστική σύγκρουση, γραμμένο για τη σκηνή)

Κόμικ (διάλογοι ηρώων)

3. Ασυνήθιστο του θέματος και σύγκρουση

4. Προβλήματα στο δράμα, σημαντικά θέματα.

5. Η σύνδεση της σύγκρουσης με τις εικόνες των ηρώων.

6. Εικόνες ηρώων. Αντίθετος.

7. Δραματική σύνθεση. Γνωρίσματα του χαρακτήρα.

Χαρακτηριστικά της εργασίας

ημερομηνία δημιουργίας	1859 ώρα ανόδου του κοινού
Πρωτοτυπία του είδους	Τραγωδία (σύγκρουση μεταξύ ηρώων) στοιχεία κωμωδίας (διάλογοι ηρώων) Δράμα
Θέμα, ιδέα, σύγκρουση	Σύγκρουση νέων και παλαιών παραδόσεων
Χαρακτηριστικά εικόνας	Ενδιαφέροντα ηρώων, την κατάσταση των γυναικών, προβλήματα του χρόνου, εικόνες της φύσης. «Μια ευρεία εικόνα της εθνικής ζωής και εθίμων»
Χαρακτηριστικά της σύγκρουσης	Σύγκρουση μεταξύ το «σκοτεινό βασίλειο» και ο νέος άνθρωπος
Σύστημα καλλιτεχνικών εικόνων	"Σκοτεινό βασίλειο" θύματα του "σκοτεινού βασιλείου"
Χαρακτηριστικά σύνθεσης	έκθεση ανάπτυξη συγκρούσεων 1 κορύφωση 2 κορύφωση λύση

4. Δοκιμές. Εργασία με υπολογιστή. Εφαρμογή ΤΠΕ.

Ο λόγος του καθηγητή πληροφορικής για τα χαρακτηριστικά του τεστ. Χρήση διαφόρων προγραμμάτων κατά την εργασία με υπολογιστή. (Χωρισμός της τάξης σε 2 ομάδες. Εργασία 1 ομάδας σε Η/Υ).

5. Εργαστείτε με το υλικό στη ρωσική γλώσσα.

Κατά τη διάρκεια της δοκιμής, η ομάδα 2 εκτελεί εργασίες στις κάρτες "Ο ήρωας και τα χαρακτηριστικά της ομιλίας του". Κατά τη διαδικασία εφαρμογής του, το υλικό στη ρωσική γλώσσα ενοποιείται. Συμπεριλαμβανομένου των μαθητών αναγνωρίζουν τους ήρωες του δράματος. (Διαφάνεια 10)

Στη συνέχεια, η ομάδα 2 εργάζεται σε υπολογιστή και η ομάδα 1 συνεχίζει να εργάζεται με κάρτες. Τα αποτελέσματα της εργασίας στον Η/Υ. (Ο λόγος του καθηγητή πληροφορικής).

Τα αποτελέσματα της εργασίας για τη ρωσική γλώσσα θα συνοψιστούν στο επόμενο μάθημα.

1 ΕΠΙΛΟΓΗ

1) Όνομα Οστρόφσκι

α) Νικολάι Αλεξέεβιτς

β) Alexey Nikolaevich

γ) Αλεξάντερ Νικολάεβιτς

δ) Νικολάι Αλεξάντροβιτς

2) Ο Οστρόφσκι είχε το παρατσούκλι

α) Columbus Zamoskvorechye

β) "άνδρας χωρίς σπλήνα"

γ) «σύντροφος Κωνσταντίνος»

3) Ο Οστρόφσκι σπούδασε

α) στο Λύκειο Tsarskoye Selo

β) στο γυμνάσιο Nizhyn

γ) στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας

δ) στο Πανεπιστήμιο Simbirsk

4) Το έργο "Καταιγίδα" -

μια κωμωδία

β) τραγωδία

α) "Snow Maiden"

β) Λύκοι και πρόβατα

γ) "Ομπλόμοφ"

δ) «Ο λαός μας - θα μετρήσουμε»

6) Το δράμα «Καταιγίδα» πρωτοδημοσιεύτηκε στο

δ) 1861
7) Ποια εφεύρεση ήθελε να εισάγει στη ζωή της πόλης του ο αυτοδίδακτος μηχανικός Kuligin;

α) τηλέγραφος

β) τυπογραφείο

γ) αλεξικέραυνο

δ) μικροσκόπιο

8) Προσδιορίστε την κορύφωση του δράματος "Thunderstorm"

α) αντίο στον Τίχωνα και την Κατερίνα πριν το ταξίδι του

β) η σκηνή με το κλειδί

γ) Συνάντηση της Κατερίνας με τον Μπόρις στην πύλη

δ) μετάνοια της Κατερίνας ενώπιον των κατοίκων της πόλης

9) Σε ποια λογοτεχνική κατεύθυνση να αποδοθεί το δράμα «Καταιγίδα»;

α) ρεαλισμός

β) ο ρομαντισμός

γ) κλασικισμός

δ) συναισθηματισμός

10) Διαδραματίζεται η δράση του δράματος «Καταιγίδα».

α) στη Μόσχα

β) στο Νίζνι Νόβγκοροντ

γ) στο Καλίνοφ

δ) στην Πετρούπολη

11) Πώς λεγόταν ο άντρας της Κατερίνας;

γ) Σγουρός

δ) Ακάκη

12) Προσδιορίστε την κύρια σύγκρουση του δράματος "Thunderstorm"

13) Ποιος από τους ήρωες του δράματος «Καταιγίδα» «ζήλεψε» την αποθανούσα Κατερίνα, θεωρώντας ότι η ίδια του η ζωή είναι το επικείμενο μαρτύριο;

β) Kuligin

α) υποσημείωση

β) παρατήρηση

γ) εξήγηση

δ) συνοδεία

15) Ποιος είπε:

«Σκληρά ήθη, κύριε, στην πόλη μας, σκληρά! Στον φιλιστινισμό, κύριε, δεν θα δείτε τίποτα παρά μόνο αγένεια και γυμνή φτώχεια. Και εμείς, κύριε, δεν θα βγούμε ποτέ από αυτό το φλοιό.

α) Σγουρό

β) Kuligin

γ) Μπόρις Γκριγκόριεβιτς

ΕΠΙΛΟΓΗ 2

1) Χρόνια ζωής του A.N. Ostrovsky:

Α) 1823-1886

Β) 1809-1886

Β) 1812-1891

Δ) 1799-1837

2) Ο Οστρόφσκι σπούδασε

α) στο Λύκειο Tsarskoye Selo

β) στο γυμνάσιο Nizhyn

γ) στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας

δ) στο Πανεπιστήμιο Simbirsk

3) Ο Οστρόφσκι είχε το παρατσούκλι

α) Columbus Zamoskvorechye

β) "άνδρας χωρίς σπλήνα"

γ) «σύντροφος Κωνσταντίνος»

δ) "μια ακτίνα φωτός σε ένα σκοτεινό βασίλειο"

4) Το δράμα «Καταιγίδα» πρωτοδημοσιεύτηκε στο

5) Ποιο έργο δεν ανήκει στον Οστρόφσκι:

α) "Snow Maiden"

β) Λύκοι και πρόβατα

γ) "Ομπλόμοφ"

δ) «Ο λαός μας - θα μετρήσουμε»

6) Το έργο "Καταιγίδα" -

μια κωμωδία

β) τραγωδία

7) Σε ποιο κτήμα ανήκε ο Kabanikha;

β) έμποροι

γ) ευγενείς

δ) κοινοί

8) Σε ποια λογοτεχνική κατεύθυνση να αποδοθεί το δράμα «Καταιγίδα»;

α) ρεαλισμός

β) ο συναισθηματισμός

γ) κλασικισμός

δ) ο ρομαντισμός

9) Ποια φράση τελειώνει το δράμα «Καταιγίδα»;

α) Μαμά, την κατέστρεψες, εσύ, εσύ, εσύ...

β) Κάνε με αυτό ότι θέλεις! Το σώμα της είναι εδώ, πάρε το, αλλά η ψυχή δεν είναι πια δική σου: βρίσκεται τώρα ενώπιον ενός δικαστή που είναι πιο ελεήμων από σένα!

γ) Ευχαριστώ καλοί άνθρωποι για την εξυπηρέτησή σας!

δ) Μπράβο σου Κάτια! Και γιατί έμεινα να ζω στον κόσμο και να υποφέρω!

10) Σε ποιο είδος λογοτεχνικών χαρακτήρων ανήκε ο Ντίκοϊ;

α) "έξτρα άτομο"

β) «τύραννος»

γ) ανθρωπάκι

δ) ήρωας-εραστής

11) Ποιος έγραψε το κριτικό άρθρο «Ray of Light in σκοτεινό βασίλειογια το Thunderstorm;

α) V. G. Belinsky

β) N.G. Chernyshevsky

γ) N.A. Dobrolyubov

δ) D. I. Pisarev

12) Για ποιο χαρακτήρα μιλάμε;

Πρώτα θα μας σπάσει, θα μας κακομεταχειριστεί με κάθε δυνατό τρόπο, όπως θέλει η ψυχή του, αλλά θα καταλήξει να μας δώσει τίποτα ή λίγο. Επιπλέον, θα αρχίσει να λέει ότι έδωσε από έλεος, ότι αυτό δεν έπρεπε να είναι.

γ) Σγουρός

13) Ποιος είπε:

«Οι γονείς μου μας μεγάλωσαν καλά στη Μόσχα, δεν φύλαξαν τίποτα για εμάς. Με έστειλαν στην Εμπορική Ακαδημία και την αδερφή μου σε οικοτροφείο, αλλά και οι δύο πέθαναν ξαφνικά από χολέρα και μείναμε ορφανοί με την αδερφή μου. Μετά ακούμε ότι εκατό και γιαγιά πέθαναν εδώ και άφησαν διαθήκη ώστε ο θείος να μας πληρώσει το μέρος που θα έπρεπε να πληρωθεί όταν ενηλικιωθούμε, μόνο με τον όρο...»

δ) Σγουρός

14) Σε ποιον ανήκει η φράση: «Κάνε ό,τι θέλεις, αν ήταν ραμμένο και σκεπασμένο»;

Α) Σγουρά

β) Κατερίνα

γ) Βαρβάρα

δ) Kabanikhe

15) Προσδιορίστε την κύρια σύγκρουση του δράματος "Thunderstorm"
α) η ιστορία αγάπης της Κατερίνας και του Μπόρις

β) σύγκρουση τυράννων και των θυμάτων τους

γ) η ιστορία αγάπης του Τίχωνα και της Κατερίνας

δ) περιγραφή των φιλικών σχέσεων μεταξύ Kabanikhi και Dikiy

Ο ήρωας και τα χαρακτηριστικά του λόγου του

Ήρωας?	Ήρωας?
Τίμιος	R ... κάτω
zak ... πονάει	εκκλησία ... vy
βουνά ... βυθός	l ... mpadki
να ... ρυσ	μ.. χύστε
m ... schenstvo	μ…τι
καλά ... απόθεμα	να… τραγουδήσει
δικαστήριο ... ρ	π ... χαλ
σχετικός ... iki	r ... στι
άναψε ... φώτισε	σκ ... ακτίνα
με ... γιανιε	παίρνω ... παίρνω
pr ... στι	εσείς… δίνετε
st ... σύνταξη	ανάθεμα ... nat
l ... dcom	holly…chik
κ..μετα	έλα... λ
pr...συγχωρέστε	να ... ζακ

6. Συμπέρασμα για τα χαρακτηριστικά της εργασίας.

Έτσι, το μάθημα μελέτησε πληροφορίες για τα ιδεολογικά και καλλιτεχνικά χαρακτηριστικά του δράματος «Καταιγίδα».

Ο Αλεξάντερ Νικολάεβιτς Οστρόφσκι το έγραψε σχεδόν πριν από ενάμιση αιώνα.

Όμως το έργο εξακολουθεί να ενθουσιάζει τόσο τους θεατές όσο και τους αναγνώστες. Ένας από τους λόγους είναι ότι ο θεατρικός συγγραφέας δημιούργησε φωτεινούς, ζωηρούς και, δυστυχώς, αναγνωρίσιμους χαρακτήρες στη σημερινή ζωή. Ένας άλλος λόγος είναι ότι ο συγγραφέας στράφηκε στα «αιώνια προβλήματα» - τα προβλήματα της ηθικής, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της αγάπης, της ευτυχίας, των αντιφάσεων μεταξύ των επιταγών της καρδιάς και του καθήκοντος.

Έτσι, σύμφωνα με τα λόγια του I.A. Goncharov, στο "Thunderstorm" "μια ευρεία εικόνα της εθνικής ζωής και των εθίμων υποχώρησε". (Διαφάνειες 11-17)

7. Γενικά συμπεράσματα για το μάθημα.

Κατά τη διάρκεια του ολοκληρωμένου μαθήματος για τη μελέτη του δράματος Α.Ν. Ostrovsky "Thunderstorm" η συστηματοποίηση της γνώσης σε αυτό το θέμα πραγματοποιήθηκε χρησιμοποιώντας σύγχρονες τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών, παρουσιάστηκε η σχέση της λογοτεχνίας, της ρωσικής γλώσσας, της επιστήμης των υπολογιστών. Ειδικότερα, σκιαγραφούνται τρόποι για τη διαμόρφωση των δεξιοτήτων των μαθητών για σύγκριση, γενίκευση και εξαγωγή συμπερασμάτων, που ως αποτέλεσμα οδηγούν στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη του ατόμου. Ως αποτέλεσμα των τεχνολογιών και των μεθόδων διδασκαλίας που χρησιμοποιήθηκαν, επετεύχθη ο στόχος της μελέτης αυτού του υλικού σε ευρύτερο φάσμα.