Σχετικά με την κρατική δημόσια διοίκηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Πρόσθετες εγγυήσεις από το κράτος στους δημοσίους υπαλλήλους

Σχετικά με την κρατική δημόσια διοίκηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας.  Πρόσθετες εγγυήσεις από το κράτος στους δημοσίους υπαλλήλους
Σχετικά με την κρατική δημόσια διοίκηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Πρόσθετες εγγυήσεις από το κράτος στους δημοσίους υπαλλήλους

Νίνα ΚοβυαζίναΑναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Ιατρικής Εκπαίδευσης και Πολιτικής Προσωπικού στην Υγεία του Υπουργείου Υγείας της Ρωσίας

Σε αυτή τη λύση:

Τύποι πρόσθετης εκπαίδευσης

Ένας δημόσιος υπάλληλος μπορεί να λάβει πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση με τη μορφή:

Λόγοι για πρόσθετη εκπαίδευση

Είναι απαραίτητη η αποστολή δημόσιου υπαλλήλου για εκπαίδευση σε πρόσθετο επαγγελματικό πρόγραμμα για τους εξής λόγους:

  • διορισμός δημοσίου υπαλλήλου με σειρά επαγγελματικής εξέλιξης σε άλλη θέση σε ανταγωνιστική βάση·
  • ένταξη δημοσίου υπαλλήλου στην εφεδρεία προσωπικού για την πλήρωση θέσης σε ανταγωνιστική βάση·

Επαγγελματική επανεκπαίδευση

Ο κρατικός φορέας μπορεί να στείλει δημόσιο υπάλληλο για επαγγελματική μετεκπαίδευση στις ακόλουθες περιπτώσεις:

  • το είδος της δραστηριότητας επαγγελματικής υπηρεσίας ενός δημοσίου υπαλλήλου έχει αλλάξει·
  • στη θέση της κατηγορίας «διευθυντές» διορίστηκε δημόσιος υπάλληλος που πλήρωνε θέση στην κατηγορία «βοηθών (συμβούλων)», «ειδικών» ή «υποστηρικτικών ειδικών».

Εκπαίδευση

Κυβερνητική εντολή

Η οργάνωση πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης για δημόσιους υπαλλήλους πραγματοποιείται βάσει κρατικής εντολής (ρήτρα 10 του κανονισμού που εγκρίθηκε με το διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Δεκεμβρίου 2006 αριθ. 1474).

Ατομικό σχέδιο επαγγελματικής εξέλιξης

Τα ατομικά σχέδια αναπτύσσονται για τρία χρόνια σύμφωνα με τους κανονισμούς εργασίας σε συνεργασία με τον άμεσο προϊστάμενο. Υποδεικνύει:

  • ο σκοπός, ο τύπος, η μορφή και η διάρκεια της απόκτησης πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων πληροφοριών σχετικά με τη δυνατότητα χρήσης τεχνολογιών εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και αυτοεκπαίδευσης·

Αίτηση για εκπαίδευση

Έως την 1η Μαρτίου, στείλτε στο Υπουργείο Εργασίας της Ρωσίας αίτηση για εκπαίδευση δημοσίων υπαλλήλων της ομοσπονδιακής κυβέρνησης για το επόμενο έτος.

Εκπαίδευση στο εξωτερικό

Εάν ένας δημόσιος υπάλληλος αποσταλεί για σπουδές στο εξωτερικό, τότε το Υπουργείο Εργασίας της Ρωσίας πρέπει να συμφωνήσει με τη Διοίκηση του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας και το Γραφείο της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας:

  • θεματικό και θεματικό περιεχόμενο πρόσθετων επαγγελματικών προγραμμάτων, σύμφωνα με τα οποία θα εκπαιδευτεί ο εργαζόμενος.
  • κατάλογος των πολιτειών όπου αποστέλλεται ο εργαζόμενος.

1. Η πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση του δημοσίου υπαλλήλου περιλαμβάνει επαγγελματική επανεκπαίδευση, προχωρημένη κατάρτιση και κατάρτιση.

2. Η πρακτική άσκηση είναι ταυτόχρονα ένας αυτοτελής τύπος πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης ενός δημοσίου υπαλλήλου, και μέρος της επαγγελματικής επανεκπαίδευσης ή προχωρημένης κατάρτισης του.

3. Η επαγγελματική μετεκπαίδευση, προχωρημένη κατάρτιση και εκπαίδευση του δημοσίου υπαλλήλου διενεργείται καθ' όλη τη διάρκεια της δημόσιας υπηρεσίας του.

4. Οι λόγοι αποστολής δημοσίου υπαλλήλου για επαγγελματική επανεκπαίδευση, προχωρημένη κατάρτιση ή πρακτική άσκηση είναι:

1) ο διορισμός δημόσιου υπαλλήλου σε άλλη θέση στη δημόσια διοίκηση με τη σειρά επίσημης ανάπτυξης σε ανταγωνιστική βάση.

2) την ένταξη δημοσίου υπαλλήλου στην εφεδρεία προσωπικού σε ανταγωνιστική βάση.

3) τα αποτελέσματα πιστοποίησης δημοσίου υπαλλήλου.

5. Η επαγγελματική εξέλιξη του δημοσίου υπαλλήλου πραγματοποιείται ανάλογα με τις ανάγκες, αλλά τουλάχιστον μία φορά κάθε τρία χρόνια.

6. Η επαγγελματική επανεκπαίδευση και η προχωρημένη κατάρτιση των δημοσίων υπαλλήλων πραγματοποιούνται σε κρατικά διαπιστευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα ανώτερης επαγγελματικής, δευτεροβάθμιας επαγγελματικής και πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τις ομοσπονδιακές κρατικές απαιτήσεις.

7. Πρακτική άσκηση δημοσίου υπαλλήλου πραγματοποιείται απευθείας σε κρατικούς φορείς και άλλους οργανισμούς.

8. Ένας δημόσιος υπάλληλος μπορεί επίσης να λάβει πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση εκτός της επικράτειας της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

9. Η επαγγελματική μετεκπαίδευση, η ανώτατη εκπαίδευση και εκπαίδευση του δημοσίου υπαλλήλου πραγματοποιούνται με διάσπαση, με μερική απόσχιση ή χωρίς διάκριση από τη δημόσια υπηρεσία.

10. Το είδος, η μορφή και η διάρκεια της πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης καθορίζονται από τον εκπρόσωπο του εργοδότη, ανάλογα με την ομάδα και την κατηγορία της θέσης δημόσιας υπηρεσίας που αντικαθίσταται από δημόσιο υπάλληλο, με τον τρόπο που καθορίζει ο Πρόεδρος της Ρωσικής Ομοσπονδίας .

11. Η μετάβαση δημοσίου υπαλλήλου επαγγελματικής μετεκπαίδευσης, προχωρημένης κατάρτισης ή πρακτικής άσκησης επιβεβαιώνεται με σχετικό εγκεκριμένο από το κράτος έγγραφο και αποτελεί την κυρίαρχη βάση για την ένταξη δημοσίου υπαλλήλου στην εφεδρεία προσωπικού σε ανταγωνιστική βάση ή τη συνέχιση της πλήρωσης θέσεων δημοσίου υπαλλήλου στη δημόσια υπηρεσία.

12. Σε δημόσιο υπάλληλο που παρακολουθεί επαγγελματική επανεκπαίδευση, προχωρημένη κατάρτιση ή πρακτική άσκηση, εκπρόσωπος του εργοδότη, εκπαιδευτικό ίδρυμα επαγγελματικής εκπαίδευσης, κρατικός φορέας ή άλλος οργανισμός παρέχονται οι προϋποθέσεις για την κατοχή του εκπαιδευτικού προγράμματος πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης.



Γρήγορη αναζήτηση

Πρώην. "Άρθρο 45", "Κεφάλαιο 3", "77"

Οι κανόνες της Τέχνης. 15 του Ομοσπονδιακού Νόμου της 27.07.2004 αριθ. 79 "Σχετικά με την κρατική δημόσια υπηρεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας" υποχρεώνει όλους τους υπαλλήλους των κρατικών ιδρυμάτων να διατηρούν στο κατάλληλο επίπεδο τα απαραίτητα προσόντα για την εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων. Χωρίς ορισμένες επαγγελματικές δεξιότητες, τέτοιοι υπάλληλοι δεν μπορούν να ανέβουν στην καριέρα τους, πράγμα που σημαίνει ότι χρειάζονται πρόσθετη εκπαίδευση. Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 01.07.2013 αριθ. 499 ρυθμίζει αυτή τη διαδικασία. Επιπλέον, η πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση ενός δημοσίου υπαλλήλου πραγματοποιείται από εκπρόσωπο του εργοδότη σύμφωνα με τους Κανονισμούς που εγκρίθηκαν με Διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 28ης Δεκεμβρίου 2006 αρ. 1474. Δηλαδή, το ίδρυμα ή το τμήμα όπου το άτομο υπηρετεί μπορεί να σταλεί για εκπαίδευση. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο πώς συμβαίνει αυτό.

Δικαιώματα και υποχρεώσεις για σπουδές

Ο εργοδότης υποχρεούται να στέλνει τους εργαζομένους του για συμπληρωματική εκπαίδευση σε περιπτώσεις που ορίζει ο νόμος. Ειδικότερα, εάν:

  • ο υπάλληλος διορίστηκε σε άλλη, υψηλότερη, θέση με βάση τα αποτελέσματα της ανταγωνιστικής επιλογής (αύξηση σταδιοδρομίας).
  • ο υπάλληλος περιλαμβάνεται στο αποθεματικό προσωπικού με βάση τα αποτελέσματα του διαγωνισμού·
  • ο υπάλληλος έχει περάσει πιστοποίηση με αποτέλεσμα να απαιτεί προηγμένη εκπαίδευση·
  • ο υπάλληλος έχει διοριστεί σε άλλη θέση λόγω μείωσης της προηγούμενης θέσης του ή κατάργησης του κρατικού φορέα στο σύνολό του.

Ταυτόχρονα, άλλοι υπάλληλοι μπορούν επίσης να σπουδάσουν σε πρόσθετη βάση κατά βούληση. Έχει διαπιστωθεί ότι κάθε δημόσιος υπάλληλος πρέπει να παρακολουθεί συμπληρωματική εκπαίδευση τουλάχιστον μία φορά κάθε 3 χρόνια.

Δυνάμει του άρθρου 12 της Διαδικασίας που εγκρίθηκε με το Διάταγμα Αρ.

  • σε περίπτωση προχωρημένης εκπαίδευσης - τουλάχιστον 16 ώρες.
  • σε περίπτωση επαγγελματικής επανεκπαίδευσης - τουλάχιστον 250 ώρες.

Η μορφή σπουδών μπορεί να είναι οποιαδήποτε, επιτρεπόμενη από το νόμο (πλήρης, μερική, εξ αποστάσεως). Η διέλευση των μαθημάτων μπορεί να πραγματοποιηθεί με ή χωρίς διαχωρισμό του μαθητή από την άσκηση των υπηρεσιακών καθηκόντων στη θέση του δημοσίου που αντικαθίσταται.

Η επαγγελματική εξέλιξη του δημοσίου υπαλλήλου πραγματοποιείται καθ' όλη τη διάρκεια της υπηρεσίας του. Ο εκπρόσωπος του εργοδότη (το τμήμα στο οποίο εργάζεται ο υπάλληλος) πρέπει να καθορίσει ανεξάρτητα το σχέδιο των απαραίτητων μέτρων, καθώς και να τα χρηματοδοτήσει από τα κονδύλια των σχετικών προϋπολογισμών. Για τους φοιτητές, οι εργοδότες πρέπει να δημιουργήσουν τις απαραίτητες προϋποθέσεις για το συνδυασμό σπουδών και εργασίας.

Η διαδικασία παραπομπής σε μελέτη

Η ηγεσία του τμήματος επιλέγει δημόσιους υπαλλήλους και τους στέλνει να σπουδάσουν. Η εντολή σχετικά με την κατεύθυνση σπουδών πρέπει να υποδεικνύει το καθεστώς του υπαλλήλου για αυτήν την περίοδο, καθώς ένας δημόσιος υπάλληλος μπορεί να λάβει πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση με διάφορους τρόπους:

  • με πλήρη χωρισμό από την εργασία (πρακτική άσκηση, επαγγελματική επανεκπαίδευση και προχωρημένη κατάρτιση στη Ρωσία και στο εξωτερικό).
  • με μερικό χωρισμό από την εργασία (έως 3 εργάσιμες ημέρες την εβδομάδα).
  • χωρίς διακοπή της δημόσιας υπηρεσίας (βραδινές ομάδες).

Ωστόσο, πρόσφατα δεν εφαρμόζεται μερική απόσχιση από την υπηρεσία και οι σπουδές συνδυάζονται με την άσκηση των υπηρεσιακών καθηκόντων στο σύνηθες ωράριο ή λαμβάνουν άδεια σπουδών. Η επιλογή της μορφής εκπαίδευσης εξαρτάται από την τοποθεσία του εκπαιδευτικού κέντρου (οργανισμού) και τον όγκο των πληροφοριών που πρέπει να λάβει ο μαθητής. Αυτός ο τόμος ρυθμίζεται αυστηρά στην ρήτρα 3 των Απαιτήσεων Αρ. 362 και ανέρχεται σε:

  • έως και 12 ώρες την εβδομάδα με πρόσθετη εκπαίδευση στην εργασία.
  • έως 41 ώρες την εβδομάδα στην τάξη (54 ώρες συνολικά) όταν μελετάτε με διάλειμμα από την εργασία.

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι στους κρατικούς θεσμούς τέτοιες εκδηλώσεις προγραμματίζονται εκ των προτέρων και σε διαφορετικούς κλάδους. Η μετεκπαίδευση των υπαλλήλων είναι κρατική εντολή. Ως εκ τούτου, η επιλογή των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, άρα και των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, πραγματοποιείται από ιδρύματα σύμφωνα με τους κανόνες του ομοσπονδιακού νόμου αριθ. να αναπτυχθεί και να εγκριθεί. Αυτό το έγγραφο για την περιοχή συνολικά εγκρίνεται σε επίπεδο τοπικών αρχών. Περαιτέρω, καταρτίζονται σχέδια τμημάτων. Στη συνέχεια, κάθε ίδρυμα και φορέας αναπτύσσει και εγκρίνει ατομικά σχέδια για όλους τους εργαζόμενους. Αυτός ο τομέας περιέχει πληροφορίες για τον επίσημο, καθώς και όλες τις πληροφορίες σχετικά με την επαγγελματική εξέλιξη και επανεκπαίδευση. Μοιάζει με αυτό:

Δείγμα εντολής για την έγκριση του σχεδίου και δείγμα (με το παράδειγμα του Γραφείου Ληξιαρχείου)

Συνέπειες αποτυχίας ολοκλήρωσης της εκπαίδευσης

Εάν ένας δημόσιος υπάλληλος μπορεί να λάβει πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση, αλλά αρνηθεί αυτήν την ευκαιρία ή η διοίκηση του την αγνοήσει, κινδυνεύει όχι μόνο να μην πάρει την επόμενη κατηγορία και θέση, αλλά και να χάσει εντελώς τη δουλειά του. Για παράδειγμα, η διοίκηση υποχρεούται να αποστείλει για επαγγελματική επανεκπαίδευση υπαλλήλων που καλύπτουν θέσεις στις ακόλουθες κατηγορίες:

  • βοηθοί (σύμβουλοι)
  • ειδικοί?
  • παροχή ειδικών.

Μόνο σε αυτή την περίπτωση είναι δυνατός ο διορισμός τους με τη σειρά αύξησης των θέσεων εργασίας σε υψηλότερη θέση στην κατηγορία των «διευθυντών». Στην περίπτωση αυτή, με βάση τα αποτελέσματα της επαγγελματικής επανεκπαίδευσης, οι υπάλληλοι μπορούν να λάβουν πρόσθετα προσόντα. Εάν δεν πραγματοποιηθεί μετεκπαίδευση, δεν θα πληρούν τις καθορισμένες προϋποθέσεις για ανώτερη κατηγορία.

Αποτελέσματα συμπληρωματικής εκπαίδευσης

Μετά την ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων επαγγελματικής επανεκπαίδευσης, προχωρημένης κατάρτισης ή πρακτικής άσκησης, διενεργείται υποχρεωτική κρατική τελική πιστοποίηση. Περιλαμβάνει:

  • τελική εργασία (πιστοποίηση)·
  • εξέταση.

Σε περίπτωση επιτυχούς επιτυχίας των εξετάσεων, ο δημόσιος υπάλληλος λαμβάνει:

  • δίπλωμα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης (πρόγραμμα με περισσότερες από 500 ώρες διδασκαλίας).
  • δίπλωμα πρόσθετης (τριτοβάθμιας) εκπαίδευσης (πρόγραμμα άνω των 1000 ωρών).

Ποιο είναι το επαγγελματικό επίπεδο ενός δασκάλου; Πώς μπορεί ένας δημόσιος υπάλληλος να λάβει πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση; Πώς πραγματοποιείται η κατάρτιση σε προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης;

Γεια σε όλους! Σε επαφή, η Alla Prosyukova, ειδικός και συγγραφέας δημοσιεύσεων του διαδικτυακού περιοδικού "HeatherBober".

Φανταστείτε μια κατάσταση: είστε επαγγελματίας στον τομέα σας με μεγάλη εργασιακή εμπειρία που μπορεί να χειριστεί σύνθετα και μεγάλης κλίμακας έργα. Ωστόσο, όλο και πιο συχνά δεν αφήνεις την αίσθηση ότι δεν έχεις χρόνο να συμβαδίσεις με την εποχή, σου λείπουν κάποιες επαγγελματικές δεξιότητες και ικανότητες. Γνωστό κράτος;!

Περαιτέρω. Μετά το Λύκειο πήγατε σε ένα χρηματοπιστωτικό ίδρυμα, όπως ήθελαν οι γονείς σας. Έχοντας ολοκληρώσει με επιτυχία τις σπουδές τους, αρχίσαμε να εργαζόμαστε. Και όλα δείχνουν να πηγαίνουν όπως θα έπρεπε, αλλά το παλιό όνειρο να γίνεις νηπιαγωγός ακόμα δεν το αφήνει να φύγει. Σε αφορά;

Αν ναι, η διάγνωση είναι ξεκάθαρη! Συνταγογραφούμε θεραπεία - πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση. Είναι γι 'αυτόν που θα συζητηθεί στο σημερινό άρθρο.

Στο τέλος της δημοσίευσης, ένα μπόνους: χρήσιμα βίντεο από επαγγελματίες και τρόποι που θα σας βοηθήσουν να αποκτήσετε ένα νέο επάγγελμα δωρεάν.

1. Τι είναι η πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση και γιατί χρειάζεται

Η πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση (DPO) είναι όλο και μεγαλύτερη ζήτηση κάθε χρόνο.

Στοχεύει στη διασφάλιση της συμμόρφωσης των προσόντων του εργαζομένου, των επαγγελματικών του αναγκών με τις σύγχρονες πραγματικότητες της ζωής, τις απαιτήσεις των εργοδοτών και τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας. Με τη βοήθειά του, όχι μόνο θα βελτιώσετε τις επαγγελματικές σας δεξιότητες και γνώσεις, αλλά θα αποκτήσετε και ένα νέο επάγγελμα.

Πρόσθετη εκπαίδευση παρέχεται από ειδικά προγράμματα. Τέτοια κατάρτιση είναι διαθέσιμη σε άτομα με ανώτερη ή δευτεροβάθμια εξειδικευμένη εκπαίδευση. Διατίθεται για πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση και φοιτητές που εξακολουθούν να σπουδάζουν σε πανεπιστημιακό ή δευτεροβάθμιο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Για ορισμένα επαγγέλματα, υπάρχουν επαγγελματικά πρότυπα, για παράδειγμα, για εκπαιδευτικούς πρόσθετης εκπαίδευσης. Διευκρινίζουν τις βασικές απαιτήσεις για μια συγκεκριμένη ειδικότητα.

Εάν ο εργαζόμενος δεν συμμορφώνεται πλήρως με αυτά, τότε πρέπει να υποβληθεί σε πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση. Αυτό θα σας επιτρέψει να φέρετε τα προσόντα σας στο επιθυμητό επίπεδο.

Λόγοι παραπομπής σε πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση:

  • κατά τον διορισμό εργαζομένου σε νέα θέση σε ανταγωνιστική βάση·
  • ένταξη σε ανταγωνιστική βάση στο αποθεματικό σταδιοδρομίας·
  • με βάση τα αποτελέσματα της πιστοποίησης.

Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις οι δημόσιοι υπάλληλοι εκπαιδεύονται με δική τους πρωτοβουλία και με δικά τους έξοδα.

2. Τι είδη πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης υπάρχουν;

Το DPO στη Ρωσική Ομοσπονδία ρυθμίζεται από το νόμο "για την εκπαίδευση". Παρέχει μια σαφή ταξινόμηση αυτής της εκπαίδευσης ανά τύπο.

Υπάρχουν 2 τύποι DPO:

  • εκπαίδευση;

Ορισμένοι ειδικοί προσδιορίζουν έναν τρίτο τύπο - πρακτική άσκηση. Ωστόσο, σύμφωνα με τον προαναφερθέντα νόμο, η πρακτική άσκηση δεν ανήκει σε ξεχωριστό είδος, αλλά θεωρείται ως πρακτικό στοιχείο της προχωρημένης κατάρτισης και της επαγγελματικής επανεκπαίδευσης.

Ας εξετάσουμε κάθε έναν από τους τύπους με περισσότερες λεπτομέρειες.

Τύπος 1. Επαγγελματική ανάπτυξη

Άρα, επαγγελματική ανάπτυξη είναι η πραγματοποίηση επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των ειδικών, ανεβάζοντας το επαγγελματικό τους επίπεδο.

Παράδειγμα

Νέος εξοπλισμός ήρθε στο εργοστάσιο. Ο Boris Petrov, ρυθμιστής εργαλειομηχανών και εξοπλισμού, είναι μάστορας της τέχνης του, αλλά δεν έχει συναντήσει ποτέ τα μηχανήματα τελευταίας γενιάς αυτής της εταιρείας. Δεν υπάρχουν ειδικοί στην επιχείρηση που να είναι σε θέση να πραγματοποιήσουν τη θέση σε λειτουργία τους.

Η διοίκηση αποφάσισε να στείλει τον Boris για εκπαίδευση σε ένα εξειδικευμένο εκπαιδευτικό κέντρο της προμηθεύτριας εταιρείας για να βελτιώσει τα προσόντα του.

Απαιτείται περαιτέρω εκπαίδευση στις ακόλουθες περιπτώσεις:

  • είναι απαραίτητο να "φρεσκάρετε" τις γνώσεις και τις δεξιότητες μετά από ένα μακρύ διάλειμμα στην εργασία (διάταγμα, στρατιωτική θητεία, παρατεταμένη ασθένεια κ.λπ.)
  • επέκταση των εργασιακών καθηκόντων, για την εκτέλεση των οποίων δεν επαρκούν οι υπάρχουσες επαγγελματικές ικανότητες.
  • η συχνότητα των τραυματισμών στο χώρο εργασίας λόγω υπαιτιότητας του προσωπικού έχει γίνει πιο συχνή.
  • ο εργαζόμενος επιθυμεί να αυξήσει τον βαθμό / κατηγορία.

Τύπος 2. Επαγγελματική μετεκπαίδευση

Τώρα ας ασχοληθούμε με την επαγγελματική επανεκπαίδευση.

Επαγγελματική επανεκπαίδευση- απόκτηση πρόσθετων επαγγελματικών δεξιοτήτων απαραίτητων για ένα νέο είδος δραστηριότητας, θέσης ή απόκτησης άλλου επαγγέλματος.

Σκεφτείτε μια πραγματική περίπτωση.

Παράδειγμα

Η Λιουντμίλα Πόποβα εργάζεται ως νοσοκόμα σε μια αίθουσα θεραπείας μιας από τις πολυκλινικές του Καζάν εδώ και 8 χρόνια. Μου αρέσει η δουλειά μου, αλλά ο μισθός μου είναι φτωχός.

Το κορίτσι πάντα έλκονταν από τη δουλειά μιας αισθητικής. Έχοντας παρακολουθήσει τους μισθούς αυτών των ειδικών, η Λιουντμίλα πήγε σε βραδινά μαθήματα επανεκπαίδευσης για να αποκτήσει ένα νέο επάγγελμα. Μετά από 5,5 μήνες, η Popova είχε ένα δίπλωμα στα χέρια της, δίνοντάς της το δικαίωμα να εργαστεί ως κοσμετολόγος.

Τώρα ο Λούντα εργάζεται σε ένα από τα σαλόνια του Καζάν και δεν είναι χαρούμενος όχι μόνο με μια ενδιαφέρουσα δουλειά, αλλά και με έναν νέο μισθό. Κρίνετε μόνοι σας: δουλεύοντας ως νοσοκόμα, έλαβε κατά μέσο όρο 11 χιλιάδες ρούβλια, τώρα η Lyudmila η κοσμετολόγος λαμβάνει 40-50 χιλιάδες ρούβλια!

Φυσικά, αυτοί είναι μόνο οι πιο συνηθισμένοι λόγοι για τους οποίους μπορεί να απαιτείται αυτό το είδος. Στην πράξη, υπάρχουν πολλά περισσότερα.

3. Πώς να αποκτήσετε πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση - 5 εύκολα βήματα

Η εκπαίδευση θα είναι αποτελεσματική εάν οργανωθεί σωστά.

Πώς να το κάνετε αυτό, διαβάστε τις οδηγίες βήμα προς βήμα.

Βήμα 1. Επιλογή εκπαιδευτικού προγράμματος

Όλα τα προγράμματα κατάρτισης καταρτίζονται λαμβάνοντας υπόψη τα υπάρχοντα επαγγελματικά και εκπαιδευτικά πρότυπα, καθώς και τις εγκεκριμένες απαιτήσεις προσόντων. Τα κατακτούν τόσο συνεχώς όσο και σταδιακά. Η μέθοδος ορίζεται στη σύμβαση.

Όταν επιλέγετε ένα πρόγραμμα, προσέξτε:

  • η διάρκειά του·
  • μορφή εκπαίδευσης·
  • κόστος των μαθημάτων?
  • τύπος εγγράφου που ελήφθη στο τέλος·
  • πρόγραμμα σπουδών?
  • μια εταιρεία κατάρτισης έχει άδεια.

Η ποιότητα της πρόσθετης εκπαίδευσης και η ικανότητα επίτευξης του μαθησιακού στόχου στο μέλλον εξαρτάται από αυτούς τους παράγοντες.

Βήμα 2.

Υπάρχουν διάφοροι τρόποι υποβολής αίτησης, ανάλογα με την επιλεγμένη μορφή εκπαίδευσης και την τοποθεσία της εταιρείας κατάρτισης.

Εάν έχετε επιλέξει ένα εκπαιδευτικό κέντρο στην πόλη της κατοικίας σας, υποβάλετε έγγραφα και συμπληρώστε μια αίτηση απευθείας στο γραφείο. Εκεί θα σας δοθούν επίσης όλα τα απαραίτητα έγγραφα.

Σε άλλες περιπτώσεις, χρησιμοποιήστε τη φόρμα που είναι αναρτημένη στον ιστότοπο της εταιρείας εκπαίδευσης.

Μετά την παραλαβή της αίτησης, ο υπεύθυνος του μαθήματος θα επικοινωνήσει μαζί σας. Θα διευκρινίσει τα στοιχεία και θα σας στείλει αναλυτικές οδηγίες και μια απόδειξη (τιμολόγιο ή στοιχεία) για να πληρώσετε τα δίδακτρα στο e-mail σας.

Γενικός κατάλογος εγγράφων εισδοχής:

  • διαβατήριο;
  • έγγραφο για την τριτοβάθμια ή δευτεροβάθμια ειδική εκπαίδευση·
  • Ιστορικό Απασχόλησης;
  • έγγραφο που επιβεβαιώνει την αλλαγή του επωνύμου (αν υπήρχε)·
  • φοιτητική κάρτα ή βεβαίωση από την κοσμητεία (για φοιτητές).

Ρωτήστε το εκπαιδευτικό κέντρο για την ακριβή λίστα. Όλα τα έγγραφα υποβάλλονται με τη μορφή επικυρωμένων αντιγράφων.

Το εύρος τιμών για πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση είναι πολύ ευρύ: από 3.500 ρούβλια. και μέχρι αρκετές εκατοντάδες χιλιάδες ρούβλια. Το κόστος εξαρτάται από τη διάρκεια της φοίτησης, το πρόγραμμα, το κύρος της εταιρείας εκπαίδευσης κ.λπ.

Βήμα 3. Περνάμε από την εκπαίδευση

Η σειρά εκπαίδευσης εξαρτάται από την επιλεγμένη φόρμα. Εάν λάβετε πρόσθετη εκπαίδευση με ένα διάλειμμα από την παραγωγή, τότε όλα τα μαθήματα διεξάγονται με βάση έναν εκπαιδευτικό οργανισμό σύμφωνα με ένα αναπτυγμένο και εγκεκριμένο πρόγραμμα.

Εάν μελετάτε στη δουλειά, τότε τα υλικά βρίσκονται σε ειδικό εκπαιδευτικό περιβάλλον στον ιστότοπο του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Η είσοδος και ο κωδικός πρόσβασης δίνονται σε κάθε μαθητή προσωπικά.

Η διάρκεια της εκπαίδευσης εξαρτάται από τον τύπο της.

Όροι πρόσθετης εκπαίδευσης:

Βήμα 4. Περνάμε εξετάσεις

Η εκπαίδευση ολοκληρώνεται με την τελική πιστοποίηση. Παίρνει πολλές μορφές.

Τελικές φόρμες δοκιμής:

  • προφορική εξέταση;
  • γραφειοκρατία?
  • δοκιμές.

Ο οργανισμός εκπαίδευσης επιλέγει τη μορφή πιστοποίησης ανεξάρτητα, οι πληροφορίες αναφέρονται στο πρόγραμμα ή στη σύμβαση.

Βήμα 5. Λαμβάνουμε δίπλωμα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση της τελικής πιστοποίησης, ο μαθητής λαμβάνει πιστοποιητικό, εάν επιτύχει, ή δίπλωμα κατά τη διάρκεια της επαγγελματικής επανεκπαίδευσης.

4. Πού να αποκτήσετε πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση - μια επισκόπηση των TOP-3 εταιρειών

Δεν μπορείτε να αποφασίσετε για έναν οργανισμό εκπαίδευσης για DPO; Θα σε βοηθήσω να κάνεις μια επιλογή!

Ελέγξτε την επιλογή μου. Παρουσιάζει εταιρείες με εξαιρετική φήμη, εξειδικευμένους ειδικούς και ευνοϊκές συνθήκες.

Η «Σύγχρονη Ακαδημία Επιστήμης και Τεχνολογίας» (SNTA) είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός πρόσθετης εκπαίδευσης για περισσότερα από 4 χρόνια που παρέχει υπηρεσίες προηγμένης κατάρτισης και επανεκπαίδευσης σε διάφορους τομείς.

Οι κύριες υπηρεσίες της Ακαδημίας:

  • εκπαίδευση;
  • πιστοποίηση;
  • εργασιακή ασφάλεια και υγεία;
  • SOUT.

Όλα τα προγράμματα διεξάγονται με χρήση τεχνολογίας εξ αποστάσεως. Για αυτό, το εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει δημιουργήσει ένα ειδικό περιβάλλον ενημέρωσης και εκπαίδευσης.

Η SNTA διαθέτει όλες τις απαραίτητες άδειες:

  • άδεια;
  • πιστοποιητικό συμμόρφωσης;
  • κοινοποίηση από το μητρώο των διαπιστευμένων οργανισμών·
  • συμπέρασμα του Υπουργείου Καταστάσεων Έκτακτης Ανάγκης της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

2) Ρωσική Σχολή Διοίκησης

Το 2002 ιδρύθηκε στη Μόσχα η Ρωσική Σχολή Διοίκησης (RSC). Σήμερα η σχολή επιχειρήσεων είναι ένας από τους πέντε ηγέτες των ρωσικών εκπαιδευτικών εταιρειών. Κατά τη διάρκεια της λειτουργίας της σχολής επιχειρήσεων, έχει δημιουργηθεί μια μόνιμη πελατειακή βάση περισσότερων από 500 διαφορετικών εταιρειών και επιχειρήσεων. Μερικοί πελάτες του RSHU: υπεραγορά παιχνιδιών "Begemot", "Eldorado", "Master Food", "Komus", "Nikon" κ.λπ.

RSHU σε αριθμούς:

  • γραφεία αντιπροσωπείας σε 12 ρωσικές πόλεις.
  • εκπαίδευση σε 35 τομείς·
  • 300 σύμβουλοι διδασκαλίας.
  • 600 σεμινάρια και εκπαιδεύσεις.
  • 12 χιλιάδες πτυχιούχοι ετησίως.

Υπηρεσίες υψηλής ποιότητας, προηγμένες τεχνολογίες διδασκαλίας, οι καλύτεροι δάσκαλοι στη Μόσχα είναι τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης σε αυτή τη σχολή επιχειρήσεων.

3) CPP TUSUR

Το TUSUR είναι ένα επαγγελματικό κέντρο επανεκπαίδευσης από το Τομσκ. Η πρόσθετη εκπαίδευση πραγματοποιείται σε διάφορα προγράμματα. Η εκπαίδευση στο κέντρο διεξάγεται σε 2 μορφές: πλήρους απασχόλησης και εξ αποστάσεως. Με συμφωνία των μερών, είναι δυνατό ένα ατομικό πρόγραμμα εκπαίδευσης.

Τα πιο δημοφιλή προγράμματα DPO:

  • εκπαίδευση κατά της κρίσης·
  • διαχείριση τουρισμού;
  • διαχείριση μικρών και μεσαίων επιχειρήσεων·
  • δραστηριότητες παροχής υπηρεσιών·
  • χρηματοοικονομική και τραπεζική διαχείριση·
  • διαχείριση υγειονομικής περίθαλψης?
  • διαχείριση προσωπικού.

Η εταιρεία έχει ευέλικτη τιμολόγηση, παρέχονται διάφορες εκπτώσεις και προσφορές. Ο πίνακας δείχνει τα βασικά δίδακτρα.

Δίδακτρα για το εκπαιδευτικό κέντρο TUSUR:

5. Πώς να κατακτήσετε ένα επιπλέον επάγγελμα δωρεάν - 4 αποτελεσματικοί τρόποι

Για να αποκτήσετε ένα νέο επάγγελμα φθηνά και με μέγιστη άνεση, και ακόμα καλύτερα - δωρεάν, πρέπει να ξέρετε πώς να το κάνετε.

Σε αυτό το άρθρο, θα μιλήσω για μερικά από αυτά.

Μέθοδος 1. Ασχοληθείτε με την αυτοεκπαίδευση

«Οποιαδήποτε πραγματική εκπαίδευση αποκτάται μόνο μέσω της αυτοεκπαίδευσης»- σημείωσε ο διάσημος Ρώσος βιβλιολόγος και συγγραφέας Rubakin N.A. Αυτό ισχύει πλήρως για την πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση.

Μια σωστά οργανωμένη διαδικασία αποτελεί εγγύηση για το αποτέλεσμα. Συνιστώ τη διεξαγωγή επαγγελματικής αυτοεκπαίδευσης με διάφορους τρόπους.

Τρόποι επαγγελματικής αυτοεκπαίδευσης:

  • διαβάστε ειδική βιβλιογραφία στον τομέα των επαγγελματικών σας ενδιαφερόντων.
  • παρακολουθήστε δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα και διαδικτυακά σεμινάρια με επικεφαλής ειδικούς·
  • μην αγνοείτε τη συμμετοχή σε επαγγελματικές κοινότητες και ενώσεις·
  • μην χάσετε συνέδρια και σεμινάρια, γίνονται πολύ συχνά από εταιρείες εκπαίδευσης για διαφημιστικούς σκοπούς εντελώς δωρεάν.
  • μάθετε από την εμπειρία των συναδέλφων, προσφέρετε τη βοήθειά σας. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να μάθετε νέες δεξιότητες χωρίς να ξοδεύετε χρήματα.

Θυμάμαι: μια τέτοια ολοκληρωμένη προσέγγιση θα δώσει το επιθυμητό αποτέλεσμα μόνο με υψηλή αυτοπειθαρχία και πρωτοβουλία.

Μέθοδος 2. Μελέτη στο Διαδίκτυο

Το Διαδίκτυο, όπως και η Ελλάδα, τα έχει όλα! Συμπεριλαμβανομένης της δωρεάν επαγγελματικής κατάρτισης. Οι δάσκαλοι και οι λογιστές, οι αισθητικοί και οι διαχειριστές των μέσων κοινωνικής δικτύωσης μπορούν να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους χωρίς να ξοδέψουν σκληρά χρήματα.

Μαθήματα στο YouTube, master classes, δωρεάν ψηφιακές βιβλιοθήκες - όλα αυτά θα σας βοηθήσουν! Υπάρχουν πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα που διδάσκουν δωρεάν, και μερικά από αυτά εκδίδουν ακόμη και πιστοποιητικά.

Μια επιλογή από προτάσεις για δωρεάν εκπαίδευση εξ αποστάσεως:

Εκπαιδευτικός

ίδρυμα

Όνομα μαθήματος
1 Ινστιτούτο UnescoΤεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών στην εκπαίδευση. Cloud computing στην εκπαίδευση. Ανοιχτοί εκπαιδευτικοί πόροι· Βασικά για την ανάπτυξη ηλεκτρονικών εκπαιδευτικών πόρων κ.λπ.
2 Εθνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο "INTUIT"Σχεδιασμός ιστοσελίδων; Ασφάλεια Πληροφοριών; Σύμβουλος Πληροφορικής; Ανάπτυξη εφαρμογών Ιστού; Διαχείριση έργων πληροφορικής; 1C λογιστική 8.1, κ.λπ.
3 Foxford Online Learning CenterΓια εκπαιδευτικούς: προετοιμασία Ολυμπιάδας και Ενιαίας Κρατικής Εξετάσεων. θεματικά μαθήματα κ.λπ.

Επιλέξτε τα σωστά! Και προς τα εμπρός - για να βελτιώσετε τις επαγγελματικές δεξιότητές σας ή να αποκτήσετε ένα νέο επάγγελμα!

Μέθοδος 3. Χρησιμοποιήστε φιλανθρωπική εκπαίδευση

Υπάρχει επίσης μια τέτοια ευκαιρία για δωρεάν πρόσθετη εκπαίδευση όπως η φιλανθρωπική εκπαίδευση. Αυτή η μορφή αντιπροσωπεύεται από σεμινάρια, συνέδρια, μαθήματα που διεξάγονται από μεγάλες εταιρείες. Για παράδειγμα, "Audex".

Τέτοιες εκδηλώσεις είναι ελεύθερα προσβάσιμες. Μείνετε συντονισμένοι για τέτοιες ανακοινώσεις για να είστε από τους πρώτους που θα εγγραφούν.

Μέθοδος 4. Επωφεληθείτε από τα πρόσθετα οφέλη εκπαίδευσης

Εάν τα δικαιούστε, φροντίστε να χρησιμοποιήσετε το δικαίωμά σας.

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να σημειώσω: δεν είναι δυνατό να αποκτήσετε ένα νέο επάγγελμα με τους τρόπους που μόλις περιέγραψα σε όλες τις περιπτώσεις. Έτσι, για παράδειγμα, δεν μπορείτε να γίνετε χειρουργός, αλλά σχεδιαστής ιστοσελίδων ή κειμενογράφος - μπορείτε.

Θα βρείτε πολλές επιπλέον χρήσιμες πληροφορίες στο βίντεο.

6. Συμπέρασμα

Συνοψίζω! Η πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση είναι η επαγγελματική εξέλιξη και η επαγγελματική επανεκπαίδευση. Η επιλογή του είδους της εκπαίδευσης θα πρέπει να βασίζεται στον σκοπό της.

Αν είναι απαραίτητο να βελτιώσουμε τις επαγγελματικές τους ικανότητες, να ανεβάσουμε την κατηγορία, τότε πάμε να βελτιώσουμε τα προσόντα τους. Εάν θέλετε να αλλάξετε επάγγελμα, τότε η επανεκπαίδευση είναι μια κατάλληλη επιλογή.

Ρωτήστε τους αναγνώστες

Πώς νιώθετε για την πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση; Θα θέλατε να αποκτήσετε άλλη ειδικότητα;

Μάθετε, αναπτύξτε, μην σταματάτε εκεί! Σου εύχομαι επιτυχία! Αφήστε σχόλια για το άρθρο! Σχολιάστε και μοιραστείτε με τους φίλους σας στα κοινωνικά δίκτυα!

28 ημερολογιακές ημέρες

· 30 ημερολογιακές ημέρες

35 ημερολογιακές ημέρες

40 ημερολογιακές ημέρες

45 ημερολογιακές ημέρες

Πόσες ημερολογιακές ημέρες είναι η διάρκεια της πρόσθετης άδειας μετ' αποδοχών για προϋπηρεσία με προϋπηρεσία 15 ετών και άνω;

7 ημερολογιακές ημέρες

· 10 ημερολογιακές ημέρες

Καθορίζεται από τον εκπρόσωπο του εργοδότη σε κάθε περίπτωση ξεχωριστά

506. Η συνολική διάρκεια της ετήσιας βασικής άδειας μετ' αποδοχών και της ετήσιας πρόσθετης άδειας με αποδοχές για αρχαιότητα ΔΕΝ επιτρέπεται να υπερβαίνει:

Για δημόσιους υπαλλήλους που κατέχουν ανώτερες θέσεις στη δημόσια διοίκηση - 50 ημερολογιακές ημέρες, για δημόσιους υπαλλήλους που κατέχουν ανώτερες θέσεις στη δημόσια διοίκηση - 45 ημέρες, για δημόσιους υπαλλήλους άλλων ομάδων - 40 ημερολογιακές ημέρες

Για δημόσιους υπαλλήλους που καλύπτουν τις υψηλότερες και κύριες θέσεις της δημόσιας υπηρεσίας, δεν μπορεί να υπερβαίνει τις 55 ημερολογιακές ημέρες, για τους δημοσίους υπαλλήλους που καλύπτουν θέσεις στη δημόσια διοίκηση άλλων ομάδων - 45 ημερολογιακές ημέρες

Για δημόσιους υπαλλήλους που καλύπτουν τις υψηλότερες και κύριες θέσεις της δημόσιας υπηρεσίας, δεν μπορεί να υπερβαίνει τις 45 ημερολογιακές ημέρες, για τους δημοσίους υπαλλήλους που καλύπτουν θέσεις στη δημόσια διοίκηση άλλων ομάδων - 40 ημερολογιακές ημέρες

· Δεν τίθενται περιορισμοί

507. Ένας δημόσιος υπάλληλος μπορεί να λάβει πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση:

· τόσο στη Ρωσική Ομοσπονδία όσο και στο εξωτερικό

Μόνο στη Ρωσική Ομοσπονδία

Μόνο στη Ρωσική Ομοσπονδία και σε άλλα κράτη μέλη της ΚΑΚ

Στη Ρωσική Ομοσπονδία, καθώς και στο εξωτερικό, με την επιφύλαξη της διαθεσιμότητας σχετικών διεθνών συμφωνιών

508. Βάση για την αποστολή δημοσίου υπαλλήλου σε συμπληρωματική επαγγελματική εκπαίδευση ΔΕΝ είναι:

Διορισμός δημοσίου υπαλλήλου σε άλλη θέση δημοσίων υπαλλήλων κατά σειρά αύξησης θέσεων εργασίας σε ανταγωνιστική βάση

Ένταξη δημοσίου υπαλλήλου στην εφεδρεία προσωπικού σε διαγωνιστική βάση

Αποτελέσματα πιστοποίησης δημοσίου υπαλλήλου

· Γραπτή δήλωση δημοσίου υπαλλήλου

509. Η πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση του δημοσίου υπαλλήλου περιλαμβάνει:

· επαγγελματική επανεκπαίδευση και προχωρημένη κατάρτιση

Δεύτερη τριτοβάθμια εκπαίδευση και επαγγελματική επανεκπαίδευση

Πρακτική

· μαθήματα κατάρτισης

Μεταπτυχιακές σπουδές, διαγωνισμός

510. Η οικονομική ενίσχυση δημοσίου υπαλλήλου αποτελείται από:

Από τον επίσημο μισθό και τον μισθό για τον βαθμό της τάξης

· από τον επίσημο μισθό, μισθό κατά τάξη και πρόσθετες πληρωμές

Από επίσημο μισθό, μισθό τάξης και υλική υποστήριξη

Από το μισθό για τον βαθμό της τάξης

511. Ποια είναι η μηνιαία προσαύξηση μισθού για αρχαιότητα στη δημόσια υπηρεσία με εμπειρία στη δημόσια υπηρεσία άνω των 15 ετών:

· 20 τοις εκατό

· 30 τοις εκατό

15 τοις εκατό

25 τοις εκατό

512. Λαμβάνεται υπόψη η προϋπηρεσία της δημοτικής υπηρεσίας κατά τον υπολογισμό της προϋπηρεσίας στη δημόσια υπηρεσία:

Λαμβάνεται υπόψη εάν πριν από την πλήρωση των θέσεων της δημοτικής υπηρεσίας ο δημόσιος υπάλληλος ήταν στο δημόσιο

Λαμβάνεται υπόψη σε αναλογία 2 προς 1

513. Καθορίζονται τα μεγέθη των επίσημων μισθών και των αποδοχών για την τάξη τάξης των δημοσίων υπαλλήλων της ομοσπονδιακής πολιτείας:

Ομοσπονδιακός νόμος

· Με Διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας μετά από πρόταση της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Από την κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Ο επικεφαλής του αρμόδιου ομοσπονδιακού εκτελεστικού οργάνου σε σχέση με τους ομοσπονδιακούς κρατικούς δημόσιους υπαλλήλους που αντικαθιστούν σε αυτό το όργανο τις θέσεις της ομοσπονδιακής κρατικής δημόσιας υπηρεσίας

514. Ποιο ποσό πρέπει να καταβάλει ο εκπρόσωπος του εργοδότη σε έναν δημόσιο υπάλληλο σε περίπτωση καταγγελίας σύμβασης παροχής υπηρεσιών που έχει συναφθεί κατά παράβαση υποχρεωτικών κανόνων, η οποία γίνεται δεκτή χωρίς υπαιτιότητα δημοσίου υπαλλήλου:

· μηνιαία αμοιβή

Δύο μηνιαία χρηματικά επιδόματα

Ο εκπρόσωπος του εργοδότη δεν πρέπει να κάνει πληρωμές

515. Το όριο ηλικίας για τη δημόσια υπηρεσία είναι:

55 ετών για τις γυναίκες και 60 ετών για τους άνδρες

60 ετών (αυτός ο κανόνας ισχύει μέχρι την 01/01/2017 FZ No. 143-FZ της 23/05/2016)

· 65 ετών

516. Κατά την περίοδο απόλυσης από τη δημόσια υπηρεσία που αντικαθίσταται (απαράδεκτο στην άσκηση υπηρεσιακών καθηκόντων) δημόσιου υπαλλήλου, ο μισθός του:

Χρεώνεται πλήρως σε όλες τις περιπτώσεις

· Δεν χρεώνεται σε καμία περίπτωση

Δεδομένα σε περίπτωση αναστολής για την περίοδο διευθέτησης σύγκρουσης συμφερόντων

· Δεν δεδουλευμένα σε περίπτωση αναστολής για την περίοδο διευθέτησης σύγκρουσης συμφερόντων, σε άλλες περιπτώσεις είναι δεδουλευμένα

517. Η κρατική εποπτεία σχετικά με τη συμμόρφωση με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας σχετικά με την κρατική δημόσια διοίκηση διενεργείται από:

· εισαγγελία

Τα όργανα της δικαιοσύνης

Επιμελητήριο Ελέγχου και Λογαριασμών της Ρωσικής Ομοσπονδίας

518. Εγκρίνεται ο κατάλογος δεικτών για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των εκτελεστικών αρχών μιας συστατικής οντότητας της Ρωσικής Ομοσπονδίας:

Το νομοθετικό σώμα της συνιστώσας οντότητας της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Το ανώτατο στέλεχος συστατικής οντότητας της Ομοσπονδίας

· Ο Πρόεδρος της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Ομοσπονδιακός νόμος

519. Ποια από τις ακόλουθες νομικές πράξεις εγκρίνεται από το Μητρώο θέσεων της ομοσπονδιακής κρατικής δημόσιας υπηρεσίας:

· με διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Με διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Με εντολή του επικεφαλής της Rosreestr

Με εντολή του Υπουργού Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας