Σχεδιασμός για τον πολιτισμό της παράδοσης των ανθρώπων του θέματος. Θεματικό σχέδιο "Γνωριμία με λαϊκή κουλτούρα και παραδόσεις" Μεσαία ομάδα

Τρόπος

Ενσωμάτωση

Εκπαιδευτικός

περιφέρειες

Κοινές δραστηριότητες ενηλίκων και παιδιών, λαμβάνοντας υπόψη την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης

περιφέρειες

Οργάνωση του αναπτυξιακού περιβάλλοντος για ανεξάρτητες δραστηριότητες παιδιών

Αλληλεπίδραση με τους γονείς, τους κοινωνικούς εταίρους

Ομάδα

υποομάδα

Ατομο

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες

σε στιγμές καθεστώτος

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Πρωί

Ανάπτυξη ομιλίας

Γνωστική ανάπτυξη

Κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη

Σωματική ανάπτυξη

Πρωινή γυμναστική.

Εξετάστε και συζητήστε τις εικονογραφήσεις "Vologda Lace". Σκοπός: γνωριμία με τον τύπο της ρωσικής δαντέλας, υφαντά σε κοκτέιλ (ξύλινα ραβδιά), κοινά στην περιοχή Vologda.

Διά"Τι άλλαξε;" (Διασκέδαση παιχνιδιών). Αναπτύσσονται σε παρατήρηση παιδιών.

Με μια υποομάδα παιδιών, παρακολουθήστε τον καιρό από το παράθυρο. Σκοπός: Ασκώ τα παιδιά στην ικανότητα να καθορίσουν τον καιρό, να αναπτύξουν την ομιλία των παιδιών.

Δασμός στη γωνία της φύσης - φροντίδα για εσωτερικά φυτά. Στόχος: Διδάξτε τα παιδιά να καθορίσουν ποιο φυτό χρειάζεται πότισμα.

Σχηματισμός βάσεων ασφαλείας

"Επικίνδυνα αντικείμενα".

Για να σχηματίσουν ιδέες σχετικά με τα απειλητικά για τη ζωή και τα θέματα υγείας που βρίσκονται στην καθημερινή ζωή.

"Δημιουργία των βασικών στοιχείων της ασφάλειας των προσχολικών." Κ. Yu. Λευκό; p.25

Διά"Ναι ή όχι".

Σκοπός. Στερεώστε τις γνώσεις των παιδιών για τα σημάδια του φθινοπώρου.

Την πορεία του παιχνιδιού. Ο εκπαιδευτικός διαβάζει ένα ποίημα και τα παιδιά πρέπει να ακούν προσεκτικά και να απαντήσουν "ναι" ή "όχι".

Έκθεση βιβλίων σε μια γωνία βιβλίου σχετικά με το θέμα της εβδομάδας.

Επιλογή υλικού για παραγωγικές δραστηριότητες: εγκεφαλικά επεισόδια, στένσιλ, χρωματισμό.

Ανεξάρτητες δραστηριότητες τυχερών παιχνιδιών στα κέντρα απασχόλησης.

Ατομικές συνομιλίες και διαβουλεύσεις για αιτήματα.

Arr.

deat.

Αφαιρώ

"Ονομάστε την ημέρα της εβδομάδας"

Στερεώστε την ικανότητα στο διαδοχικό όνομα των ημερών της εβδομάδας.

"Δημιουργία στοιχειωδών μαθηματικών αναπαραστάσεων".Ι. Α. Pomorava, V. Α. Πόζιν, σ. 136

Φυσική αγωγή

Σύμφωνα με το σχέδιο ειδικού.

βόλτα

Ανάπτυξη ομιλίας

Γνωστική ανάπτυξη

Κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη

Σωματική ανάπτυξη

Συγκριτική παρατήρηση του περιστέρι και του κοράκι. Σκοπός: Στο παράδειγμα σύγκρισης ενός περιστεριού με ένα κοράκι για να γνωρίσει με τις ιδιαιτερότητες της δομής τους, έναν τρόπο ζωής.

P / και "ταχύτερος άνεμος", "Ποιος είναι υψηλότερος;". Στόχοι:

να αναπτύξει την ταχύτητα λειτουργίας. Διδάξτε το άλμα εύκολο.

ΝταγκεστάνΠαιχνίδια. "Τοποθέτηση του καπακιού",

"Αυξήστε το παιχνίδι".

Άσκηση "πόλεις" με Nastya Κ., Nastya C-άσκηση σε ένα ευρύ φάσμα και ακριβή, ισχυρή ρίψη από το Bat .

Συνομιλία κατάστασης "Τι ξέρετε για την άνοιξη;" - Για να σχηματίσουν μια παρουσίαση των παιδιών για την άνοιξη.

Διά"Όταν συμβαίνει;". Σκοπός. Διευκρινίστε και εμβαθύνετε τη γνώση των παιδιών περίπου τις ημέρες του έτους.

Η εργασία στην περιοχή είναι να προσφέρει να ελευθερώσει την κατασκευή του χιονιού.

Σκοπός: Να εκπαιδεύσει την ικανότητα να συνεργαστούμε.

Ανεξάρτητη δραστηριότητα των παιδιών στο οικόπεδο.

Παιχνίδια με απομακρυσμένα παιχνίδια.

Γεύμα, εργασία πριν από το κρεβάτι

ΑΝΑΓΝΩΣΗ Το Wallykaya Fairy Tales "Wolverine και Lisitsa" - να γνωρίσουν τους εαυτούς τους με τις παραμύθια των λαών της Ρωσίας.

Διορθώστε την ακολουθία της σωστής πλύσης των χεριών και σκουπίστε με μια πετσέτα. Σκοπός: Ανάπτυξη του CCN.

Καθήκον στην τραπεζαρία.

Απόγευμα

Γυμναστική μετά τον ύπνο.

Δείτε το κινούμενο σχέδιο "Vovka στο τρίτο βασίλειο".

S / R. "Επισκεφθείτε τη γιαγιά στο χωριό." Για να γνωρίσετε τα παιδιά με τα χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά του ρωσικού χωριού, τα κτίρια στο χωριό, τους κατοίκους τους.

Λογοτεχνικό κουίζ

"Τι παραμύθι είναι ένας ήρωας".

Σκοπός: Εμπλουτισμός και ενεργοποίηση του αποθεματικού λεξικού των παιδιών. Εκπαίδευση ενδιαφέροντος και σεβασμού της πολυεθνικής κουλτούρας της Ρωσίας.

Ανάγνωση Τ. Αλεξάνδρουβα "Kuzya Domenok". (Κεφάλαια)

D / και "Απαντήστε γρήγορα". Σκοπός: Άσκηση στην ταξινόμηση αντικειμένων.

Διά"Τι είναι?".

Σκοπός. Διδάξτε τα παιδιά να δημιουργήσουν εικόνες με βάση χαρακτηριστικά σημάδια αντικειμένων, να ειδοποιήσουν ασυνήθιστα στα πιο κοινά πράγματα. Αναπτύξτε τη φαντασία.

Παιχνίδια Παιχνίδια με νερό, πηλό, ξύλο, άμμο.

Παραγωγή χαρακτηριστικών για S / R.Παιχνίδια.

Οικιακή εργασία - προσελκύουν παιδιά για να πλύνετε τα παιχνίδια.

Σκοπός: Να εκπαιδεύσει τη σκληρή δουλειά.

Ανεξάρτητες δραστηριότητες τυχερών παιχνιδιών στα κέντρα απασχόλησης.

βόλτα

Συνεχίστε να παρακολουθείτε τις αλλαγές στη φύση. Σκοπός: Αναπτύξτε παρατήρηση. P / και "Απόκρυψη των χεριών σας πίσω από το πίσω" Στόχος: Αναπτύξτε την ταχύτητα της αντίδρασης στο σήμα στα παιδιά. D / και "Σλοβάτες επιβίβασης". Σκοπός: Ανάπτυξη σκέψης. Εργατική δραστηριότητα: Εκτέλεση εποχιακών εργασιών στην περιοχή του νηπιαγωγείου. Σκοπός: Ανάπτυξη δεξιοτήτων εργασίας. Ανεξάρτητα παιχνίδια παιδιών. Σκοπός: Η απόκτηση παιδιών να παίξει μαζί, ανεξάρτητα επιλέγουν τα παιχνίδια ρόλων, τις ενέργειες.

Elena Erofeev
Σχεδιασμός εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού έργου για την εβδομάδα "Πολιτισμός και παραδόσεις του ρωσικού λαού"

. (Δευτέρα)

Θέμα: «» .

Λαϊκές παραδόσεις: "Πάρτυ τσαγιού".

Ίδιος. Εργαστείτε στο FAMP: Έκανε. το παιχνίδι: "Κοπή τραπέζι για το ποτό τσαγιού". Προσδιορισμός ενός ποσοτικού λογαριασμού, προσανατολισμού στο διάστημα (αριστερά, δεξιά, σχήμα, χρώματα, μέγεθος αντικειμένων.

Παροιμίες και λόγια για Εαυτός:

Μην χάσετε το τσάι - πίνετε τρία φλιτζάνια.

Το ποτό τσαγιού είναι ωραίο να ζήσετε.

Ας πίνουμε έναν γλάρο - συγχωρήστε μελαγχολία.

Από το τσάι lich δεν συμβαίνει.

Εάν δεν πίνετε τσάι - όπου παίρνετε τη δύναμη.

Εξετάστε την απεικόνιση του Samovar.

Κάνει μια αναπαραγωγή της ζωγραφικής: Α. Morozov. "Πάρτυ τσαγιού".

FCKM.: « Πολιτισμός και παραδόσεις του ρωσικού λαού» .

Καθήκοντα: Διευκρινίστε τη γνώση των παιδιών σχετικά με την έννοια « Παράδοση» , επεκτείνετε τη γνώση Παραδόσεις ρωσικού λαού, Πολιτισμός(από το στόμα παραδοσιακή τέχνη, Τα άτομα-Αγουστική τέχνη). Για να επισυνάψετε την προέλευση Ρωσική λαϊκή κουλτούρα.

Μεθόδους: Συνομιλία O. Παραδόσεις ρωσικού λαού, Προβολή εικόνων για παραμύθια, Djew παιχνίδι, συζήτηση Παραδοσιακά πιάτα.

Κεφάλαια: Ν. V. Aleshina, S. 123.

ΜΟΥΣΙΚΗ. Με Σχέδιο muz. ηγέτης.

Ζωγραφική: "Ασθενής Tula Samovara".

Καθήκοντα: Στερέωση της ικανότητας των παιδιών να χρησιμοποιούν τα στοιχεία του Khokhloma, Dymkovskaya, Gorodetskaya Rospis. Άσκηση σε δεξιότητες Πινέλο, να προωθήσει την ανάπτυξη της καλλιτεχνικής γεύσης, Εκπαίδευση του σεβασμού για το έργο των λαϊκών τεχνιτών, θαυμασμό για τη δημιουργικότητά τους.

Μεθόδους: Συνομιλία σχετικά με τη Σαμοβάσον, βλέποντας τις εικόνες με ζωγραφισμένες samovars, συζήτηση των τεχνικών ζωγραφικής, που δείχνει παιδιά μερικές τεχνικές που σχεδιάζουν το στοιχείο της ζωγραφικής, αρσενικό. Εργασία, Προβολή σχεδίων.

Κεφάλαια: Internet - πόρος, εικονογραφήσεις που απεικονίζουν Samovarov Διαφορετικοί χρόνοι, σύγχρονες ζωγραφισμένες samovars, σιλουέτα μιας ασθένειας χαρτιού, γκουάς, βούρτσες.

βόλτα

Τι θαύμα - χειμωνιάτικο δάσος,

Πόσα υπέροχα θαύματα!

Στο παραμύθι αυτού του δάσους,

Ύπνο ile jaw μπροστά μου;

Εδώ οι Birches είναι μια σειρά πολυτελείας,

Τα σάλια είναι κτυπήματα

Ασημένιο - αλλά στο περιθώριο

Στα παλτά γούνα του χριστουγεννιάτικου δέντρου.

Αχ, ποια σιωπή,

Λευκή και λευκή χώρα! Μ. Stepanov

Ατομο Εργασία - μακρύ άλμα. Άσκηση σε μεγάλο άλμα.

απωθεί δύο.

ΠΙ.: "Κυνηγοί και λαγοί". Βελτίωση των δεξιοτήτων του άλματος και ρίχνοντας σε έναν στόχο και στα δύο πόδια. Ανάπτυξη ευελιξίας, ταχύτητας και προσανατολισμού στο διάστημα. Παρατήρηση δέντρων και θάμνων. Επέκταση και εμβάθυνση της γνώσης των φυτών.

Μετά τη χιονόπτωση, τους ελεύθερους θάμνους και τα δέντρα από το βαρύ χιόνι. Δώστε προσοχή στην προσεκτική στάση απέναντι στα δέντρα, τους θάμνους. Γιατί δεν μπορείτε να τρέξετε γύρω από το θάμνο, παίξτε κοντά στα δέντρα; Μιλήστε με τα παιδιά περίπου Δέντρα: Γιατί δεν μεγαλώνουν το χειμώνα, πώς είναι ο χειμώνας των νεφρών, είναι απαραίτητο για το χειμώνα για τα δέντρα μας, γιατί δεν σημύη στο τροπικό δάσος; Σε παγωμένο καιρό, ακούστε τη ρωγμή των δέντρων και σπρώχνοντας κάτω από τα πόδια σας, σκεφτείτε τα δέντρα στο χειμερινό ταξίδι. Γιατί δεν παγωμένα δέντρα το χειμώνα; (Στρώμα φελλού, κουβέρτα χιονιού, ξεκούραση, χωρίς ιλύς.) Ερωτήσεις.

Ποια δέντρα διαφέρουν από τους θάμνους;

Ποια είναι τα δέντρα που ρίχνουν φύλλα;

Ποια οφέλη φέρνουν τα δέντρα και οι θάμνοι;

Ερευνα: Περάστε το βαθύ χιόνι όπου το χόρτο μεγάλωσε. Κάτω από το κάλυμμα χιονιού μπορείτε να δείτε λίγα πράσινα φυτά με αδύναμα φύλλα που πιέζονται στο έδαφος. Δοκιμάστε τα παιδιά στο συμπέρασμα ότι το χιόνι προστατεύει το έδαφος χωρίς να το αφήνει να κρυώσει.

Εργασία: Χιόνι λεία στα δέντρα. Προάγω Εκπαίδευση Ανθρώπινη ενεργή στάση απέναντι στα δέντρα.

Το παιχνίδι: "Τι μεγαλώνει σε διαφορετικά μέρη;". Στερεώστε τα ονόματα των δέντρων.

Λογοτεχνικό σαλόνι - D. Harms "Ivan Ivanovich Samovar". Κλήση ενδιαφέροντος για τα παιδιά Ρωσικές λαϊκές παραδόσεις. Εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών με λόγια: Ψωμί και αλάτι, πόσιμο τσαγιού, γιορτή σε ολόκληρο τον κόσμο, samovar, θεραπεία, γιορτή βουνό, ευχαριστημένος.

Ίδιος. Εργασία: Κοπή σε ένα πρότυπο ενός Samovar, η διακόσμησή του χρησιμοποιώντας μια εφαρμογή.

Λαϊκές παραδόσεις: Συνομιλία O. Παραδόσεις ρωσικού τσαγιού. Ενισχύστε την προσοχή των παιδιών στην ιστορία της Samovar. Διεύρυνση των ιδεών για τις παροιμίες, τα λόγια, τα βραχίονα περίπου Ρωσική φιλοξενία.

Νοικοκυριό νοικοκυριού εργασία: "Στην ομάδα μας, σαν στο HUBE θα είναι καθαρό και ελαφρύ". Να προκαλέσει την επιθυμία να φέρει τάξη στην ομάδα για να προωθήσει την ανάπτυξη των εργασιακών δεξιοτήτων.

Διά "Slug την εικόνα" (Samovar, Bagels). Προωθήστε την ανάπτυξη της προσοχής, σκέψης.

Προσφορά επέκτασης οικόπεδο για το παιχνίδι "Τσάι πίνοντας στο Samovar".

Κάνοντας από αλμυρή δοκιμασία των κουλουράκια, Ram, Karabav, σιωπηλή.

Σχεδιασμός Εκπαιδευτικό - Εκπαιδευτικό έργο 2016. (Τρίτη)

Θέμα: « Πολιτισμός και παραδόσεις του ρωσικού λαού» .

Πρωινή γυμναστική. Σύνθετο αριθμό 10.

Λαϊκός τεύτλος: Συνομιλία για τα παλιά πιάτα (από την οποία το έκαναν, όπως χρησιμοποιήθηκαν).

Ίδιος. Εργασία σε σκεύη σχεδίασης με βάση το Η ζωγραφική των ανθρώπων(Πόλη, Khokhloma, Gzhel). Προώθηση της ανάπτυξης της δυνατότητας εφαρμογής της γνώσης που αποκτήθηκε σε διακοσμητική τέχνη, χρησιμοποιήστε το στυλ των χρώματος που είναι εγγενές Ρωσική.

Βάζοντας τα αινίγματα των αντικειμένων Εθνικός.

Τροφοδοτώ όλο το κυνήγι,

Και η ίδια η θλίψη. (Το κουτάλι)

Στη συνέχεια, πίσω, στη συνέχεια προς τα εμπρός

Ο ατμός περπατάει.

Σταματήστε το - Schinkuvit

(Σίδερο) και τα λοιπά.

Προβολή ξύλινων, πήλινα πιάτα, κάστρα, δίσκοι.

Εικονογραφήσεις που απεικονίζουν Ρωσικά λαϊκά τεύτλα.

Απορροφητικά: Δοκιμάζοντας παραμύθια "Ο φόβος έχει μεγάλα μάτια".

Καθήκοντα: Για να εξασφαλιστεί η ανάπτυξη της δυνατότητας επαναφοράς του κειμένου του παραμυθιού παραμύθι διαδοχικά, χωρίς να παρακάμπτονται και να επαναλαμβάνουν εκφραστικά την ομιλία των χαρακτήρων.

Μεθόδους: Ανάγνωση παραμύθια, συνομιλία στο περιεχόμενο, Re-Reading, retalling νεράιδα παραμύθια από παιδιά, παιχνίδι "Πώς να πω σωστά;", στίχο. L. Stancheva "Είναι αλήθεια ή όχι;",το παιχνίδι "Σπίτι - Domysch", το παιχνίδι "Τέλος πρόταση".

Κεφάλαια: Ο. Σ. Ushakov, S. 168.

Εφαρμογή: « Ρωσική κούκλα» .

Καθήκοντα: Προώθηση του σχηματισμού ενδιαφέροντος Ρωσική Εφαρμοσμένη τέχνη - ξύλινο παιχνίδι? δεξιότητες Εργασία με Stencil, κομμένα από το ύφασμα, διορθώστε τις δεξιότητες των συμμετρικών χρωμάτων κοπής, φύλλα. προάγω Εκπαίδευση Επιθυμεί να δημιουργήσει και να δημιουργήσει τους λόγους.

Μεθόδους: Μυστηριώδες μυστήριο, σύντομη συνομιλία για Matryoshki, που δείχνει Matryoshki, προβολή χρώματος, μοτίβα, προτείνει την επιλογή του επιθυμητού υλικού για appliques: Ύφασμα, χρώμα. Χαρτί, αρσενικό. ΕργασίαΤο αποτέλεσμα.

Κεφάλαια: Διαδίκτυο - πόρος, ύφασμα με λουλούδια για κοπή, χρώμα. Χαρτί, κόλλα, ψαλίδι.

Φυσική αγωγή.

Με .

Ρόλος

Βόλτα.

Ερευνα

Παρακολουθήστε όπου το χιόνι λιώνει ταχύτερα - σε ένα γάντι ή το χέρι. Γιατί; Τι σχηματίζεται από το χιόνι;

Εργατική δραστηριότητα: Δημιουργία λαβυρίνθου. Να απαλλάξει την υπόθεση στο τέλος ·

Εκπαιδεύσει Την ικανότητα να ενεργεί μαζί.

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου "Δύο παγετός", "Λύκος στο Ravy".

Συμβάλλουν στην ανάπτυξη της προσοχής και της ικανότητας να ενεργούν στο σήμα Παιδαγωγός.

Ατομο Εργασία"Περπατήστε προσεκτικά". Άσκηση περπατώ "Φίδι" μεταξύ αντικειμένων χωρίς να τους χτυπήσει.

Επιτήρηση για νιφάδες χιονιού. Δώστε προσοχή στο γεγονός ότι οι νιφάδες χιονιού είναι διαφορετικές σε σχήμα. Συγκρίνετε, αναπτύξτε γνωστική δραστηριότητα.

Τι είδους αστέρια μέσα

Στο μαντίλι και το μανίκι,

Όλα μέσω, αποκοπή

Και να πάρει - νερό στο χέρι;

Έγινε στα αστέρια

Στον αέρα λίγο

Χωριό και λιωμένο

Στην παλάμη μου. Ε. Blaginina

Ακριβώς πάνω από το χιόνι, τι είναι;

Κοιτάξτε τα γάντια σας, ποιες είναι οι νιφάδες χιονιού;

Δώστε προσοχή σε όμορφες νιφάδες χιονιού, το διαφορετικό τους μοτίβο.

Γιατί οι νιφάδες χιονιού έρχονται κοπεί; Γιατί λιώνουν στην παλάμη του;

Βρείτε δύο ταυτόσημες νιφάδες χιονιού. (Ενιαία νιφάδες χιονιού δεν συμβαίνουν.)

Γυμναστική μετά τον ύπνο. Σύνθετο αριθμό 5.

Λογοτεχνικό σαλόνι - παραμύθι "Golden Spindle". Επέκταση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τα αντικείμενα της αρχαιότητας, το διορισμό τους. Ενεργοποιήστε την ομιλία οι λέξεις: Spread, σπονδυλική στήλη, λάμψη, Kudel κλπ.

Ίδιος. Εφαρμογή: "Κουβέρτα patchwork".

Καλέστε την επιθυμία να δημιουργήσετε μια σύνθεση βάσει Ρωσική λαϊκή τέχνη.

Κύκλος: "Νέος ερευνητής".

Θέμα: "Παιχνίδια με νερό".

σκοπός: Στερέωση των ιδιοτήτων του νερού.

Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση από τα παιχνίδια νερού. Προωθήστε την ανάπτυξη της φαντασίας, της περιέργειας.

Εξετάστε τις απεικονίσεις ενός αγροτικού εργαζομένου και μια ιστορία για το διορισμό τους. Αινίγματα στα όργανα του αγρότη του αγροτικού. Συμπληρώστε τη γνώση σχετικά με τη βιοτεχνία και τις μαθήματα ενηλίκων στη Ρωσία (Pakar, Tkkhakh, Potter, κ.λπ.). Με βάση αυτές τις γνώσεις, για να δείξει τη σημασία της εργασίας για ένα άτομο. D και: "Στοιχεία Ρωσική ζωή» . Στερέωση των ονομάτων των στοιχείων, ο σκοπός τους.

Σχέδιο οικιακών αντικειμένων Ρωσικός αγρότης(Χρωστικός). Να προωθήσει την ανάπτυξη μικρών κινητικότητας.

Σχεδιασμός εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού έργου 2016. (Τετάρτη)

Θέμα: « Πολιτισμός και παραδόσεις του ρωσικού λαού» .

Γνωριμία S. Ρωσική φορεσιά: Συνομιλία σχετικά με τα σύμβολα του κόκκινου και του μαύρου σε μοτίβα Ρωσική φορεσιά.

Ίδιος. Εργασία ανάπτυξης ομιλίας: Προτείνετε προγράμματα για την κατάρτιση της αφήγησης, των περιγραφών, της μοντελοποίησης Ρωσικά λαϊκά παραμύθια. Συμβάλλουν στην ανάπτυξη ενός συνεκτικού.

Horovoic παιχνίδι: "Σχετικά με τη θλίψη της Καλίνα". Για να επισυνάψετε την προέλευση Ρωσική λαϊκή κουλτούρα.

Εργασία. Σειρά: Καθαρισμός σε μια φυσική γωνία. Προάγω Εκπαίδευση Υπεύθυνη στάση απέναντι στην περίπτωση, τις δεξιότητες εργασίας.

Εξετάστε κούκλες σε εθνικό επίπεδο Ρωσική στολή, εικονογραφήσεις με την εικόνα του παλιού Ρωσικά ρούχα.

Παιχνίδια στη γωνία του αγενή.

Παιχνίδια για την ανάπτυξη ρηχών Αυτοκινητιστής:

"Matters Matrion Spit",

"Συλλέξτε χάντρες για την Alyonushka".

Αφαιρώ: "Προσθήκη και αφαίρεση αριθμών ένα από ένα".

Καθήκοντα: Για να εξασφαλιστεί η ανάπτυξη της ικανότητας δημιουργίας σιλουέτες από γεωμετρικά σχήματα, συγκρίνετε τις τιμές σε βάθος. Άσκηση επιπλέον και αφαιρέστε τους αριθμούς ένα προς ένα, στην εκτέλεση εργασιών σε λογικά παιχνίδια, σχεδιάζοντας τόξα και άμεσες οριζόντιες γραμμές στο tetraja. Μεθόδους: Ματ. Προπόνηση, ανεπάρκεια ανεπάρκειας, καθήκοντα στο tetraja.

Κεφάλαια: L. V. Minkevich με. 94, αριθ. 35, κάδος νερού, λεκάνη, κούκλα, κάρτες με παραδείγματα, σύνολο αριθμών, παιχνίδι "Πυθαγόρας", λογικά τετράγωνα, tetradi., τα μολύβια.

Γνωριμία με κουκούλα. μεγάλο- Ρομ: Μικρές λαογραφικές μορφές. Σχεδίαση ιστοριών, παραμύθια παροιμιών.

Καθήκοντα: Για να κατανοήσουμε την εικαστική έννοια των λέξεων και των φράσεων, συμβάλλουμε στο σχηματισμό της ικανότητας κατάρτισης ιστοριών, παραμύθια στις παροιμίες, επινοούν αινίγματα.

Μεθόδους: Exp. "Εξηγήστε, δείχνουν", Επεξήγηση της έννοιας των παροιμιών, επινοώντας μια ιστορία στην παροιμία, συνθέτουν τα αινίγματα, φωνάζουν με διαφορετικό τόνο.

Κεφάλαια: O. S. Ushakov, σ. 163, εικονογραφήσεις για φρασεολόγοι, εικόνες παζλ.

ΜΟΥΣΙΚΗ. Με Σχέδιο muz. ηγέτης.

Ρόλος: Ρυθμίζει τα παιδιά πριν από την κατοχή, φέρνει την κουλτούρα της σωστής απάντησης, εκτελεί μια μεμονωμένη προσέγγιση, τραγουδάει με τα παιδιά, εκτελεί τη δική του επιλογή, ενθαρρύνει τις καλές επιδόσεις για μια καλή εκτέλεση, εκτελεί μια ατομική προσέγγιση, παίζει με παιδιά.

βόλτα

Διά "Μαντέψτε-ka" - Εξασφάλιση της ανάπτυξης της ικανότητας περιγραφής του θέματος και την αναγνώρισε.

Ίδιος. Εργασία Για την ανάπτυξη κινήσεων - πηδώντας στα δεξιά και αριστερά. Ενίσχυση των μυών των ποδιών.

Χειμερινή παρατήρηση. Εξασφάλιση της ανάπτυξης της δυνατότητας προσδιορισμού της κατάστασης του καιρού, να συγκρίνει διαφορετικές χειμερινές περιόδους, σύρετε συμπεράσματα και συμπεράσματα.

Τι ώρα του χρόνου στο δρόμο;

Πώς μάθατε ότι έχει έρθει ο χειμώνας;

Ούτε φύλλα. Ούτε πτερύγια! Η ησυχία έγινε ο κήπος μας.

Και birators, και τα δομημένα βόδια.

Μόνο το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι ένα χαρούμενο και πράσινο.

Μπορεί να φανεί, δεν φοβάται τον παγετό, μπορεί να είναι σαφές, είναι έντονη.

Πώς είναι ο καιρός σήμερα?

Λεξιλόγιο Εργασία:

Χειμώνας (τι κάνει) - Έρχεται, μύγες, συνοφρύωμα, φύλλα κλπ.

Εργασία: Καθαρίστε το κομμάτι στο δοχείο. Προάγω Εκπαίδευση Προσεκτική σχέση με φτερά.

Το παιχνίδι "Ζωντανή - δεν είναι ζωντανή"

σκοπός: Τμήμα της Φύσης σε ζωντανά και όχι ζωντανά αντικείμενα.

Παιχνίδια - Ρελέ: "Snowballs στο καλάθι", "Αλλαγή τόπων". Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση, συμβάλλετε στην ανάπτυξη σωματικών ιδιοτήτων, σκλήρυνση του παιδιού.

Γυμναστική μετά τον ύπνο. Σύνθετο αριθμό 5.

Λογοτεχνικό σαλόνι - ιστορία Κ. Δ. Ushinsky "Ως πουκάμισο στο πεδίο έχει μεγαλώσει". Επέκταση των γνώσεων καλλιέργειας και Επεξεργασία λίνου, ύφανση. Να προωθήσουν την ανάπτυξη καλλιτεχνικής και αισθητικής Η αντίληψη των έργων της λαϊκής τέχνης(Λευκά κεντημένα προϊόντα, Ρωσικό κοστούμι) .

Αθλητικά παιχνίδια: "Ποιος είναι πιο γρήγορος Kushak θα ξεκινήσει", "Ποιος γρήγορα" (που τρέχει στους φορητούς υπολογιστές).

Συμβάλλουν στην ανάπτυξη των φυσικών παιδιών Ποιότητα: Ταχύτητα, επιδεξιότητα, βλεφαρίδα.

Ακρόαση Ρωσική λαϊκή μουσική. Επισυνάψτε στο πνευματικό και παραδοσιακή μουσική.

Υφαντική από τα νήματα της ζώνης για την κούκλα. Να προωθήσει την ανάπτυξη μικρών κινητικότητας.

Διακόσμηση στισμών Ρωσική φορεσιά. Προάγω Εκπαίδευση Στα παιδιά της αισθητικής αίσθησης, καλλιτεχνική γεύση.

Σχεδιασμός εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού έργου 2016. (Πέμπτη)

Θέμα: « Πολιτισμός και παραδόσεις του ρωσικού λαού» .

Πρωινή γυμναστική. Σύνθετο αριθμό 8.

Ρωσική λαϊκή τέχνη: Συνομιλία O. Ρωσική αλιεία Khokhloma, Gzhel, Zhostovo. Προβολή άλμπουμ "Διακοσμητική - εφαρμοσμένη τέχνη".

Ίδιος. Εργασία: Ηχητική ανάλυση των λέξεων.

Γκωτσή Μυστήρια O. Ρώσους μουσικά όργανα.

Τραγούδι χόρευε τραγούδια: "Όπως δική μας στην πύλη", "Πώς να λεπτός πάγος". Προωθώντας το χορωδιακό τραγούδι.

Εξετάστε τις εικόνες αντικειμένων Ρωσική αλιεία.

Φωτογραφίες από ξύλινα σπίτια και vintage κτίρια.

Προτείνετε να οικοδομήσουμε σύμφωνα με το σχέδιο Ρωσική καλύβα.

Μάθηση γραμματισμού.

Καθήκοντα: Βελτιώστε τις δεξιότητες για την εκτέλεση ηχοσύνης ανάλυσης λέξεων χρησιμοποιώντας ένα μικτό μοντέλο. Επαναλάβετε τους κανόνες για τη σύνταξη φωνήεντα μετά από τους ομοιόμορφους ήχους. Άσκηση στον τίτλο των λέξεων με έναν συγκεκριμένο ήχο.

Μεθόδους: Λέξεις ανάλυσης ήχου "χρόνος", το παιχνίδι "Ποιος είναι ο πιο προσεκτικός;", Αλλάζοντας λέξεις, παιχνίδι "Όνομα λέξεων με ήχους Β και BJ.

Κεφάλαια: Ν. Σ. Varentsova, σ. 86, № 18.

Ζωγραφική: "Μπουκέτο λουλούδια" (Με βάση τους δίσκους του Zhostov).

Καθήκοντα: Καλέστε μια επιθυμία να δημιουργήσετε μια διακοσμητική σύνθεση σε ένα συγκεκριμένο σχέδιο χρωμάτων με βάση το Εθνικός Διακοσμητική - Εφαρμοσμένη δημιουργικότητα. Ασφαλίστε τη γνώση των ζεστών και ψυχρών τόνων. Προωθήστε την ανάπτυξη σύνθετων δεξιοτήτων.

Μεθόδους: Εμφάνιση εικονογραφήσεων με την εικόνα των ανθοδέσμες που κατασκευάζονται σε ζεστά χρώματα, διευκρινίστε τη γνώση των ζεστών τόνων, να προτείνετε να δημιουργήσετε ένα μπουκέτο σε μια τέτοια σειρά, αρσενικό. Εργασία, Προβολή σχεδίων.

Κεφάλαια: Τ. S. Komarova, σ. 73, λευκό χαρτί ή ανοιχτό κίτρινο, ακουαρέλα, βούρτσες, κέικ, χαρτοπετσέτες, βάζα νερού.

Φυσική αγωγή. Με Σχεδιάστε τον εκπαιδευτή στη φυσική αγωγή.

Ρόλος: Σκοπός για κατοχή, βοήθεια στη διανομή χαρακτηριστικών, αθλητικό εξοπλισμό, βοήθεια με ή και ATS, ακολουθήστε τη στάση και την αναπνοή.

βόλτα

"Πτήση πτηνών". Συμβάλλετε στην ανάπτυξη αποσπασμάτων, δεξιότητες για να μετακινηθείτε στο σήμα. Άσκηση σε λειτουργία και ισορροπία.

"Πονηρή αλεπού". Ανάπτυξη ευελιξίας, ταχύτητας, συντονισμού, Εκπαίδευση της ειλικρίνειας, Δημιουργική φαντασία, η ικανότητα να συμπεριφέρονται στους συντρόφους της ομάδας.

Επιτήρηση πίσω από το χιόνι. Συστηματίστε τη γνώση των παιδιών για το χιόνι ως φυσικό φαινόμενο.

Τι είναι το χιόνι στη μυρωδιά; Πώς πέφτει το χιόνι όταν ο άνεμος φυσάει και όταν δεν είναι; Όταν το χιόνι είναι εύκολο στην ακατέργαστο (όταν περπατάει νιφάδες ή φουσκώνει τον άνεμο; Το χιόνι είναι βαρύτερο ή ελαφρύτερο από τη Γη; Το χιόνι πρέπει να ζήσει στη Γη; και γιατί;

Z. Alexandrov "Χιόνι".

Snowball Flies, Spinning,

Σε λευκό δρόμο.

Και γύρισε τη λακκούβα

Σε διαφανές γυαλί.

Όπου το καλοκαίρι τραγούδησαν γωνίες,

Σήμερα - κοιτάξτε! -

Όπως τα ροζ μήλα

Σε κλαδιά του Bullfinch.

Μυστήριο: Το χειμώνα βρισκόμουν την άνοιξη στον ποταμό Ran (χιόνι).

Λεξιλόγιο Εργασία:

Χιόνι (τι κάνει) - Πτώση, κλώση, πέφτει, τήξη κ.λπ.

Σχέδιο με chopsticks στο χιόνι.

Εργασία: Καθαρισμός του τμήματος από το χιόνι. Προάγω Εκπαίδευση σκληρών.

Γυμναστική μετά τον ύπνο. Σύνθετο αριθμό 5.

Λογοτεχνικό σαλόνι - ακούγοντας τα παραμύθια "Sadko" (εγγραφή ήχου).

Εξετάστε τις εικόνες για ένα παραμύθι.

Ίδιος. Εργασία: Παραγωγή λαϊκά παιχνίδια: Whistle, Toys Dymkovsky, ζωγραφίζοντας τα με διαφορετικούς πίνακες.

Λαϊκό παιχνίδι: "Πόλεις", "Rouh". Καλέστε την επιθυμία να χρησιμοποιήσετε παραδοσιακός Παιχνίδια στην καθημερινή ζωή.

Εαύρωση: Ρωσική λαϊκή(Επιλέγοντας παιδιά). Προωθήστε την ανάπτυξη δημιουργικών, καλλιτεχνικών δεξιοτήτων.

Κάνετε βιβλία με παραμύθια, έπειτα, κοιλότητες απεικονίσεων διαφορετικών καλλιτεχνών.

Συλλογικό κτίριο "Χωριό".

Παιχνίδι παραδοσιακός Μιούζικαλ Εργαλεία: Dudge, Balalaica, κέρατο, κουτάλια, σφυρίχτρα. Προώθηση της μουσικής ανάπτυξης Πολιτισμός.

Σχεδιασμός εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού έργου 2016. (Παρασκευή)

Θέμα: « Πολιτισμός και παραδόσεις του ρωσικού λαού» .

Πρωινή γυμναστική. Σύνθετο αριθμό 8.

Από το στόμα παραδοσιακή τέχνη: Συνομιλία σχετικά με τα χαρακτηριστικά του περιεχομένου των Lullabies

Τραγούδια και προτάσεις.

Ίδιος. Εργασία: "Συνέχεια σειρά" (Εργαστείτε στα σημειωματάρια σε ένα κλουβί) . Επικεφαλίδα Schecks "Ay, Forky, το μωρό μου ...", "Washonushki-Fleep". Προάγω Εκπαίδευση της αγάπης για τη ρωσική λαογραφία.

Horovoic παιχνίδι: "Πού ήταν η Ivanushka".

Συνδέστε το χορωδιακό τραγούδι Ρωσική λαϊκή κουλτούρα.

Εικονογραφήσεις με εικόνα Ρωσική Bogatyrey.

Δημιουργία συνθηκών για το παιχνίδι C-R "Μια οικογένεια". Άσκηση τυχερών παιχνιδιών "Σνακ κούκλα dasha". Για να προσελκύσει τη γνώση σχετικά με τα τραγούδια Lullaby να ισχύουν.

Αφαιρώ: "Η ανεξαρτησία του αριθμού από την αξία των αντικειμένων".

Καθήκοντα: Προώθηση της ανάπτυξης λογικής σκέψης. Άσκηση επιπλέον και αφαίρεση, Εργασία με το σχέδιο, σχεδίασης τόξων και ευθείες κάθετες γραμμές. Ασφαλίστε την έννοια της ανεξαρτησίας του αριθμού από την αξία των στοιχείων.

Μεθόδους: Εργασία Με λογικές κάρτες, εύρεση μοτίβων, διόρθωση σφαλμάτων, επίλυση προβλημάτων, εργασίες στο tetraja. Κεφάλαια: L. V. Minkevich με. 95, αριθ. 36, κάρτες με αντικείμενα διαφορετικών τιμών, κάρτες με geo. Στοιχεία, κάρτες με λογικές εργασίες, σύνολο αριθμών, σχέδιο και Σχέδια δωματίου, tetradi., τα μολύβια.

Χειρωνακτική εργασία: "Κουμπιά ραπτικής".

Καθήκοντα: Για να εξασφαλίσετε την ανάπτυξη της δεξιότητας για να ράψετε ένα κουμπί.

Μεθόδους: Υπενθύμιση των κανόνων Εργασία με βελόνα, δείξτε πώς να μετρήσετε το νήμα, σε μια βελόνα στη βελόνα, ράψτε ένα κουμπί. Ηρεμία. Εργασία. Εκτίμηση.

Κεφάλαια: L. V. Kutsakova με. 105, κουμπιά, ύφασμα, βελόνες, κλωστές, ψαλίδι.

Φυσική κουλτούρα στον αέρα(Λαϊκά παιχνίδια) .

ΠΙ.: "Burleys". Άσκηση σε αγώνα σε ζεύγη για ταχύτητα, αρχίστε να τρέχετε μόνο μετά το τέλος των λέξεων. Αναπτύξτε την ταχύτητα των κινήσεων σε παιδιά, επιδεξιότητα. "Zarya - Zarina". Συμβάλλετε στην ανάπτυξη της δύναμης της διαδρομής, ασκείστε με σαφή λόγια λέξεων.

"Metelitsa". Συμβάλλετε στην ανάπτυξη της μηχανοκίνητης δραστηριότητας, ο σχηματισμός ενός αίσθησης ισορροπίας.

βόλτα

Ατομο Εργασία - Καθορισμός της δυνατότητας εστίασης στην περιοχή νηπιαγωγείου, βρείτε ένα αντικείμενο με περιγραφή.

Παρατήρηση του παγετού. Για να συνοψίσουμε τη γνώση των παιδιών σχετικά με το φυσικό φαινόμενο - παγετό.

Ποιος ζωγράφισε τα παράθυρα με όμορφα μοτίβα; -Γιατί που χύνεται η ολίσθηση στο κρύο; -Γιατί κάνει το χιόνι και το νερό; -Γιατί είναι πάγος στο δρόμο; -Τι κάνετε τους υαλοκαθαριστήρες στο Holly;

Ι. Νικήτίνη

Zhiguchi Frost Trescchiy

Στην αυλή σκοτεινή?

Ασημένιο

Στερεώθηκε το παράθυρο.

Εμπειρία με το νερό:

Εάν το χιόνι και ο πάγος λιώσει, θα εμφανιστεί το νερό. Και αν παίρνει το νερό στον παγετό, θα μετατραπεί σε πολλά.

ΠΙ.: "Γιάννης Χιονιάς" - Εκτελέστε τους κανόνες του παιχνιδιού.

"Βρείτε το χρώμα σας". Ο σχηματισμός της ικανότητας πλοήγησης του χώρου, διδάσκουν ενεργώντας στο σήμα, την ανάπτυξη της ευελιξίας, την προσοχή.

Παροιμία: Ο παγετός δεν είναι μεγάλος, αλλά να μην σταθεί.

Εργασία: Δημιουργήστε μια διαφάνεια για κούκλες. Προκαλούν ενδιαφέρον για τη δημιουργία κατασκευής. Προωθήστε την ανάπτυξη των δεξιοτήτων για να ρίξετε το χιόνι σε ένα μάτσο και σχηματίζουν μια διαφάνεια.

Γυμναστική μετά τον ύπνο. Σύνθετο αριθμό 5.

Λογοτεχνικό σαλόνι - Ανάγνωση για να επιλέξετε έπος: "Θεραπεία Ilya Muromets", "Ilya Muromets και το θηρίο", "Dobryna Nikitich και Snake Gorynych", "Alesh Popovich και Tugarin Zmeyshevich". Δείξτε στην ομορφιά των παιδιών Ρωσική γλώσσα μέσω της προφορικής λαϊκής δημιουργικότητας.

Σκεφτείτε την προβολή Ρωσική επική.

Ίδιος. Εργασία: Quests B. notebooks - Alyona, Sasha, Alesh.

Ακούγοντας τα Lullabies στις ηχογραφήσεις. Για να επισυνάψετε την προέλευση λαϊκός πολιτισμός.

Εργασία. Σειρά: Καθοδήγηση της παραγγελίας στην ομάδα. Καλέστε θετικά συναισθήματα από

Ολοκληρώθηκε η ανάθεση, η ατμόσφαιρα της άνεσης και της καθαρότητας.

Παιχνίδι σκηνοθέτης « Ρωσικά Bogatyrs» .

Οικοδομικά παιχνίδια: "Φρούριο για Ilya Muromets".

Sedova Olga
Σχεδιασμός εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την εβδομάδα "Πολιτισμός και παράδοση των ανθρώπων"

Σχεδιασμός εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την εβδομάδα(14.03-18.03)

Ομάδα __SHOLE GROUP ___

Θέμα:. Λαϊκή κουλτούρα και παραδόσεις.

σκοπός: Συνεχίστε να γνωρίζει τα παιδιά με Λαϊκές παραδόσεις και έθιμα, από Ανθρωποι Εφαρμοσμένα εφαρμοσμένη τέχνη (Dymkovo, Gorodets, Gzhel). Αναπτύξτε τις αναφορές O. λαϊκά παιχνίδια(Matryoshka, Gorodetskaya, Bogorodskaya, Biryulki). Να γνωρίζει με την εθνική διακοσμητική εφαρμοσμένη τέχνη.

Τελική εκδήλωση Αθλητική αναψυχή "Πεζοπορία στο δάσος της άνοιξης"_ Ημερομηνία της τελικής εκδήλωσης_18.03.2016_

Υπεύθυνος για τη διεξαγωγή του τελικού Εκδηλώσεις:

Ημέρα εβδομάδες

Λειτουργία ολοκλήρωσης

Εικόνα

Κροτίδα Δραστηριότητα

Εκπαιδευτικός

Δραστηριότητες παιδιών Γενικός. ιδρύματα).

Ομάδα

Ατομο Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

σε στιγμές καθεστώτος

Δευτέρα 14..03.2016 ΠρωίΠρωινό, παιχνίδια Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνη. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη πρωινού ύμνος. Συνομιλία: "Ρωσική Λαϊκό παιχνίδι» σκοπός: Να εισαγάγει παιδιά με ρωσικά λαϊκά παιχνίδια, δείξτε τους και πείτε γι 'αυτούς. Χορροβικός το παιχνίδι: "Υπήρχε κατσίκα στο δάσος". σκοπός: Να εισαγάγει τα παιδιά με ένα νέο παιχνίδι χορού.

Με το Nastya T, σηματοδοτούν τη δυνατότητα να κόψουν τον κύκλο, τετράγωνο ψαλίδι. Διά "Μάθετε το μοτίβο". σκοπός: Στερεώστε τα στοιχεία της ζωγραφικής Dymkovskaya, ζωγραφική Gorodetsky.

Εργασία στη γωνία της φύσης σκοπός: Εκπαίδευση της επιθυμίας να βοηθήσει τους ηλικιωμένους. Ανεξάρτητο παιχνίδι Δραστηριότητα. Σκηνή - ρόλος Παιχνίδια: "Οι κόρες της μητέρας"

σκοπός: Το παιχνίδι διδάσκει την οικογενειακή σχέση.

Διαβουλεύσεις για τους γονείς. Κατόπιν αιτήματος των γονέων

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

Παιχνίδια, προετοιμασία για μια βόλτα

βόλταphykulture Πουλιά. σκοπός: Να μάθουν να αναγνωρίζουν τα πουλιά στην εμφάνιση, με εισάγετε Λαϊκά σημάδιαΠου σχετίζεται με τα πουλιά. Κινητό παιχνίδι "Cats-ποντίκι".

σκοπός: Συζητήστε με την τακτική των παιδιών των ενεργειών παικτών, η μάθηση να συμφωνηθεί. Αναπτύξτε ευκινησία, συντονισμό των κινήσεων.

Kirill και Zakhar τρένο στην ακρίβεια. Παίξτε το παιχνίδι στο paddy στο στόχο. Απόφαση Κατάσταση: "Τα χρώματα εξαφανίστηκαν - τι μπορεί να βαφτεί με πιάτα;". σκοπός: Να προκαλέσει τη σκέψη των παιδιών.

Εργασία - Καθαρίστε το οικόπεδο από τα κλαδιά. σκοπός: Σιδηροτροχιά την ικανότητα να συνεργαστούν. Ανεξάρτητη δραστηριότητα των παιδιών στο οικόπεδο

Επιστροφή από το περπάτημα, το CGN, το μεσημεριανό, το έργο πριν από τον ύπνο CCN. Διαβάζοντας ένα παραμύθι για την επιλογή παιδιών.

Απόγευμα Παιδικές δραστηριότητες, αναψυχή,

Κούπες, Ind. Γυμναστική εργασίας μετά τον ύπνο. Εκθεση βιβλία: "Ρώσοι παραμύθια» . σκοπός: Μαζί με τα παιδιά με νέα βιβλία, αφαιρώντας την αγάπη για την ανάγνωση.

S / r παιχνίδι "Εκθεση". σκοπός: Μάθετε να μεταφέρετε την κατάσταση του δρόμου δίκαιου εμπορίου.

Ατομική εργασία για τα στοιχεία σχεδίασης της ζωγραφικής Gorodetsky (Μούρα, μπούκλες)

Με το Μιλάνο, Zhenya, Kirill.

Διά "Ποιον σουβενίρ;". σκοπός: βαθιά γνώση ορισμένων τύπων Λαϊκές βιοτεχνίες και βιοτεχνίες. Ξυπνήστε το ενδιαφέρον για τα ταλέντα Λαϊκοίχοι

Χαρακτηριστικά για παιχνίδια S / R, D / και, επιτραπέζια παιχνίδια, εικονογραφήσεις πτηνών. Ανεξάρτητο παιχνίδι. σκοπός

Βόλτα. Αναζήτηση Δραστηριότητα"Τι έχει αλλάξει στο δρόμο;"

σκοπός: Ανάπτυξη στην παρατήρηση των παιδιών, η ικανότητα να επικεντρωθεί η προσοχή, να μάθουν να περιηγούνται στην επικράτεια του νηπιαγωγείου, στο διάστημα.

Ημέρα εβδομάδες

Εκπαίδευση

Περιοχές μαζί Δραστηριότητα Ενήλικες και παιδιά με ενσωμάτωση

Εκπαιδευτικός Περιφέρειες Οργάνωση του αναπτυσσόμενου περιβάλλοντος για ανεξάρτητο

Δραστηριότητες παιδιών(Κέντρα Δραστηριότητας, Όλες οι αίθουσες ομάδων) Αλληλεπίδραση με τους γονείς, τους κοινωνικούς εταίρους (θέατρα, αθλήματα, λεπτές σχολές, higheles. ιδρύματα).

Ομάδα

Ατομο Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

σε στιγμές καθεστώτος

15. 03. 2016 το πρωί: Παιχνίδια, καθήκον, ατομική εργασία, οδηγίες, πρωινή γυμναστική, KNG,

Πρωινό, Παιχνίδια

Κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνη. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη πρωινού ύμνος. Συνομιλία Παροιμίες: "Ο κ. Ικανός - ο ιδιοκτήτης είναι ευτυχής", "Πολλοί επισκέπτες - πολλά νέα". σκοπός: Μάθετε νέο λογισμικό με παιδιά. Τη λέξη και να κατανοήσετε το νόημα.

Διά "Πού προέρχεται αυτό το πουλί;". σκοπός: SVER τα ονόματα των πτηνών και όπου τα πουλιά ζουν. Άσκηση των παιδιών στην ικανότητα εξάπλωσης Χώρα Chopstick. σκοπός: Ανάπτυξη μικρών κινητικών δεξιοτήτων. Zhenya, Nastya S., Μιλάνο. Θεατρικό παιχνίδι "Αυτές οι σοφές ρωσικές ιστορίες". σκοπός: Θυμηθείτε ποια παραμύθια έρχονται.

Σύνολο απεικονίσεων ενός

Θέμα, D / και, ανεξάρτητα

Παιχνίδι Δραστηριότητες Β.

Κέντρα απασχόλησης.

"Μωσαϊκό" Κάντε ένα μοτίβο - την ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας

Ίδιος. Συζητήσεις με τους γονείς για την ευημερία των παιδιών.

Διαβάστε τη διαδρομή Σαββατοκύριακου "Άνοιξη βόλτα"

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

Παιχνίδια, προετοιμασία για μια βόλτα

βόλτα: Παιχνίδια, παρατηρήσεις, εργασία, ατομική εργασία, phykulture-Καταστήματα εργασίας κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνης. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη παρατήρησης "Windy Weather".

σκοπός: Προτείνετε στα παιδιά να καθορίσουν την αιολική ενέργεια από μία από τις μεθόδους που είναι γνωστές σε αυτούς, δίνουν το χαρακτηριστικό του ανέμου (ισχυρή, μέτρια, γευστική, κρύο, συντάσσει μια ιστορία με βάση τα αποτελέσματα της παρατήρησης του Windy Weather (Ο άνεμος οδηγεί γρήγορα σύννεφα στον ουρανό, οι άνθρωποι μεγαλώνουν περιλαίμια.).

Κινητό παιχνίδι "Gusi-gus".

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να ενεργούν στο σήμα, να αναπτύξουν προσοχή, να σχηματίσουν την ικανότητα να ενεργούν σύμφωνα με τους κανόνες για την εκπαίδευση του Μιλάνου και της Zhenya να πλοηγηθείτε σε μια συνομιλία κατάστασης "Γιατί λιώνει το χιόνι στο δρόμο" σκοπός: Να ενθαρρύνει τις γνώσεις των παιδιών για την άνοιξη και να διδάξουν τα παιδιά να σκέφτονται και να απαντήσουν σε ερωτήσεις. Εργάζονται στον ιστότοπο από την άποψη της κατάστασης. σκοπός: να καλλιεργήσει την επιθυμία να αναφέρεται προσεκτικά στην καθαρότητα του περιβάλλοντος. Ανεξάρτητο παιχνίδι Δραστηριότητες στον ιστότοπο.

Επιστροφή από το περπάτημα, το CGN, το μεσημεριανό, το έργο πριν από τον ύπνο CCN. Ανάγνωση κουκούλα. Αναμμένη Nikita Kozhemyaka.

Απόγευμα: Βελτιώσει. Και σκλήρυνση. Διαδικασίες, CGN, απογευματινό σνακ, παιχνίδια, υποτροφία. Παιδικές δραστηριότητες, αναψυχή,

Κούπες, Ind. Εργασία

Γυμναστική μετά τον ύπνο. Περπατώντας σε γυμναστικές διαδρομές. Ακρόαση "Ως άνθρωπος στην αρμονική παίζει". σκοπός: Να εισαγάγει τα παιδιά με ένα παιχνίδι, να πείτε και να δείξετε τι είναι. Διά "Κάνετε ένα μοτίβο". σκοπός: Στερεώστε τα στοιχεία της ζωγραφικής.

Θυμηθείτε και να εδραιώσετε τις εποχές, την ώρα της ημέρας με τον Cyril, Zhenya, το φως. Συνομιλία κατάστασης "Τι συμβαίνει στην άνοιξη" σκοπός: Ενθαρρύνετε τα παιδιά να αντανακλούν, να δημιουργήσουν ιστορίες. Χαρακτηριστικά για παιχνίδια S / R, D / και, επιτραπέζια παιχνίδια, εικονογραφήσεις πτηνών. Ανεξάρτητο παιχνίδι Δραστηριότητες σε κέντρα απασχόλησης. σκοπός: να φέρει μια καλοπροαίρετη σχέση μεταξύ παιδιών.

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

Βόλτα. Παρατήρηση των αλλαγών που συμβαίνουν με την άνοιξη πάγου. σκοπός: Προτείνετε στα παιδιά να εντοπίσουν αλλαγές που έχουν συναντήσει τον πάγο στις αρχές της άνοιξης.

Κινητό παιχνίδι "Ποντίκια και γάτα".σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά που τρέχουν στις κάλτσες, ακολουθήστε τη διατήρηση της στάσης, ακολουθήστε τους κανόνες ασφαλείας

Ημέρα εβδομάδες

Εκπαίδευση

Περιοχές μαζί Δραστηριότητα Ενήλικες και παιδιά με ενσωμάτωση

Εκπαιδευτικός Περιφέρειες Οργάνωση του αναπτυσσόμενου περιβάλλοντος για ανεξάρτητο

Δραστηριότητες παιδιών(Κέντρα Δραστηριότητας, Όλες οι αίθουσες ομάδων) Αλληλεπίδραση με τους γονείς, τους κοινωνικούς εταίρους (θέατρα, αθλήματα, λεπτές σχολές, higheles. ιδρύματα).

Ομάδα

Ατομο Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

σε στιγμές καθεστώτος

03/16/2016 πρωί: Παιχνίδια, καθήκον, ατομική εργασία, οδηγίες, πρωινή γυμναστική, KNG,

Πρωινό, Παιχνίδια

Κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνη. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη πρωινού ύμνος. Συνομιλία που θεμάτων

"Τι Λαϊκό παιχνίδι?» σκοπός: Να γνωρίσετε με την έννοια, να τους δείξει το παιχνίδι. Διδακτικό παιχνίδι "Δεν είναι λάθος".

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να διακρίνουν αντικείμενα σύμφωνα με το υλικό από το οποίο γίνονται, εντοπίζουν και καλέστε σωστά τέτοιες ιδιότητες όπως και: Στερεά, μαλακά, grungy, ευέλικτο, σκληρό, κλπ. Εξέταση ποιημάτων της άνοιξης.

σκοπός: Μάθετε PRR. Τα παιδιά των παιδιών μεταφέρουν εκφραστικά το περιεχόμενο της εργασίας, συσχετίζουν την εικόνα της φύσης που περιγράφεται στο ποίημα με παρατηρούμενα φαινόμενα.

Σκηνή-ρόλο ρόλο "Ταχυδρομείο". Οικόπεδο "Εργασία αλληλογραφίας".

σκοπός: Για να διαμορφώσετε τα παιδιά τη δυνατότητα να εφαρμόζουν και να αναπτύσσουν το οικόπεδο, να προωθήσουν τον εμπλουτισμό του οικόπεδο του παιχνιδιού, ενεργοποιώντας το σε άλλες ιστορίες.

Εργασία στη γωνία της φύσης: χύστε τα φυτά φυτών. Σκουπίστε τη σκόνη. σκοπός: Εκπαίδευση της επιθυμίας να βοηθήσει τους ηλικιωμένους

Ίδιος. Συζητήσεις με τους γονείς για την ευημερία των παιδιών.

Διαβουλεύσεις κατόπιν αιτήματος των γονέων

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

Δραστηριότητες Φυσικές. K-ra

Με Σχέδιο Δάσκαλος σε φυσική. K-re

Παιχνίδια, προετοιμασία για μια βόλτα

βόλτα: Παιχνίδια, παρατηρήσεις, εργασία, ατομική εργασία, phykulture-Καταστήματα εργασίας κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνης. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη παρατήρησης των δέντρων της πρώιμης άνοιξης.

σκοπός: Ενισχύστε την ομιλία των παιδιών, οι έννοιες που σχετίζονται με τα ονόματα των δέντρων που καλλιεργούνται στην περιοχή, τη δομή τους. Προτείνετε στα παιδιά να εξετάσουν τα δέντρα, βεβαιωθείτε ότι δεν παρατηρούνται ακόμη οι ορατές αλλαγές. Κινητό παιχνίδι "Πάνω από τα πόδια από τη γη".

σκοπός: Να εισαγάγει τα παιδιά με τους κανόνες του παιχνιδιού, να συζητήσουν πώς να ενεργούν στους παίκτες που οδηγούν. Άσκηση τυχερών παιχνιδιών "Kegley Father".

Καθήκοντα. Διδάξτε τα παιδιά να εκτελούν σωστά τις κύριες κινήσεις της άσκησης (πάρτε τη θέση εκκίνησης, εκτελέστε την ανακατεύθυνση και ρίξτε τα κομμάτια στο πλάι και από τον ώμο, αναπτύξτε την κινητικότητα των αρθρώσεων των χεριών. Εκτύπωση. Παιδιά "Πρώτο πρωινό".

σκοπός: Προτείνετε στα παιδιά να θεωρούν τρατικές, σημειώστε την κατάσταση του εδάφους, φέρνουν τα παιδιά να καταλάβουν ότι το έδαφος είναι κορεσμένο με υγρασία, απορροφά το νερό και στη συνέχεια δίνει φυτά. Εργασία στον ιστότοπο - Καθαρίστε τους τροφοδότες από τα σκουπίδια, τροφοδοτήστε τα πουλιά. σκοπός: Εκπαιδεύοντας μια προσεκτική στάση απέναντι στα πουλιά. Ανεξάρτητη δραστηριότητα των παιδιών στο οικόπεδο. Μετακίνηση παιχνιδιών για παιδιά.

Επιστροφή από το περπάτημα, το CGN, το μεσημεριανό, το έργο πριν από τον ύπνο CCN. Ανάγνωση μπαστούνι για την επιλογή παιδιών

Απόγευμα: Βελτιώσει. Και σκλήρυνση. Διαδικασίες, CGN, απογευματινό σνακ, παιχνίδια, υποτροφία. Παιδικές δραστηριότητες, αναψυχή,

Κούπες, Ind. Γυμναστική εργασίας μετά τον ύπνο. Περπατώντας μέσα από κομμάτια μασάζ. ShuteEV στην ανάγνωση ενός παραμυθιού "Μια φορά, δύο, φιλικά" σκοπός: Να εισαγάγει ένα νέο προϊόν της Steeva V. Dudactic Game "Hoak στο Tambourine". σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να χρησιμοποιούν πινακίδες και σύμβολα για να ορίσουν διάφορα χαρακτηριστικά ήχου, να καθορίσουν τη δύναμη του ήχου σύμφωνα με το μοντέλο που αποτελείται από μια λωρίδα διαφορετικών μηκών. Διδακτικό παιχνίδι "Μαντέψτε τι έχουμε σχεδιάσει".

σκοπός: Ανάπτυξη στην Prokhor, Milans, Svetts Svyaznoy, λογική σκέψη, προσοχή.

Συνομιλία "Ψωμί - τα πάντα κεφάλι".

σκοπός: Προτείνετε στα παιδιά να μιλούν για το τι γνωρίζουν για την καλλιέργεια ψωμιού, την κατασκευή προϊόντων αρτοποιίας, μάθετε γιατί είναι απαραίτητο να αντιμετωπίζετε προσεκτικά το ψωμί. Χαρακτηριστικά για παιχνίδια S / R, υλικό για χειρωνακτική εργασία. Ανεξάρτητο παιχνίδι Δραστηριότητα Παιδιά σε κέντρα απασχόλησης. "Δημιουργία ενός διαστημικού σκάφους".

Καθήκοντα. Διδάξτε τα παιδιά να διανέμουν καθήκοντα στο παιχνίδι, να ενεργούν μαζί, να νικήσουν κτίρια.

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

Βόλτα. Παρατήρηση χιονιού. σκοπός: Προτείνετε στα παιδιά να εξετάσουν νιφάδες χιονιού, να επιλέξουν από το πλέον κατάλληλο για το χαρακτηριστικό του παρατηρούμενου φαινομένου Εκφράσεις: Σταγόνες με καπάκια, λεηλασίες, πουλόβερ, flattell, κλπ.

Ημέρα εβδομάδες

Εκπαίδευση

Περιοχές μαζί Δραστηριότητα Ενήλικες και παιδιά με ενσωμάτωση

Εκπαιδευτικός Περιφέρειες Οργάνωση του αναπτυσσόμενου περιβάλλοντος για ανεξάρτητο

Δραστηριότητες παιδιών(Κέντρα Δραστηριότητας, Όλες οι αίθουσες ομάδων) Αλληλεπίδραση με τους γονείς, τους κοινωνικούς εταίρους (θέατρα, αθλήματα, λεπτές σχολές, higheles. ιδρύματα).

Ομάδα

Ατομο Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

σε στιγμές καθεστώτος

Πέμπτη 17.03.2016 το πρωί: Παιχνίδια, καθήκον, ατομική εργασία, οδηγίες, πρωινή γυμναστική, KNG,

Πρωινό, Παιχνίδια

Κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνη. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη πρωινής γυμναστικής. Η συνομιλία του Matryoshka αγαπάει διαφορετικά ρούχα »

σκοπός: Να εισαγάγει τα παιδιά στην αντίληψη της διακοσμητικής και της εφαρμοσμένης τέχνης με τα μέσα μουσικής και ζωγραφικής, να γνωρίσουν με την εμφάνιση και τα χαρακτηριστικά της ζωγραφικής του Polhov-Maidan Matryoshka, για να μάθουν να ζωγραφίζουν το τεμάχιο του Matryoshki στο ύφος του Η Caidan ζωγραφική, ανάπτυξη αισθητικής αντίληψης και φαντασία; Γνωριμία παιδιών με λόγια για την άνοιξη.

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια των λέξεων, λαμβάνοντας υπόψη τις καταστάσεις στις οποίες χρησιμοποιούνται. Παιδιά PRS

Sitaouth. συνομιλία "Χέρια Babushkina".

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά σεβασμό για τη θεραπεία των ηλικιωμένων ανθρώπων, να καλλιεργήσουν την καλοσύνη, να υποστηρίξουν την επιθυμία των παιδιών να βοηθήσουν τη γιαγιά της, να συζητήσει τι οι τύποι μπορούν Δραστηριότητα Επιτραπέζια παιχνίδια για τα συμφέροντα των παιδιών. Παιχνίδια στη γωνία του παιχνιδιού.

Χρωματισμό χρωματισμού "Το επάγγελμα μου".. Σχεδίαση παιχνιδιών ρόλων "Το επάγγελμα μου" σκοπός: Χρησιμοποιώντας μια έμμεση χειροκίνητη μέθοδο, για να φέρετε τα παιδιά σε ανεξάρτητη δημιουργία ιδεών παιχνιδιών, να μάθετε να ενώνουν διάφορα οικόπεδα σε μια ενιαία ενέργεια, να αναλάβετε δύο ή περισσότερους ρόλους

Ίδιος. Συζητήσεις με τους γονείς για την ευημερία των παιδιών.

Διαβούλευση. "ΠΡΟΣΟΧΗ Άνοιξη"

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

Σχέδια Δραστηριότητες

Με Σχέδιο Μουσική εκτελεστική

Παιχνίδια, προετοιμασία για μια βόλτα

βόλτα: Παιχνίδια, παρατηρήσεις, εργασία, ατομική εργασία, phykulture-Καταστήματα εργασίας κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνης. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη παρατήρησης "Τα πρώτα σημάδια της άνοιξης".σκοπός: Να εισαγάγει παιδιά με χαρακτηριστικά σημάδια της άνοιξης, διδάσκει να εντοπίσει αλλαγές που σχετίζονται με τον ήλιο (φωτεινότερο λάμπει, θερμαίνει πιο δύσκολο, επιμηκύνει την ημέρα).

ΠΙ. "Bird and Cat".

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να εκτελούν άλματα σε δύο πόδια, πηδήξτε πάνω από το εμπόδιο, με τα πόδια και τρέχουν, συντονίζουν τις κινήσεις των χεριών και των ποδιών. "Ρίχνοντας μπάλες στο καλάθι".

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να εκτελέσουν τα στοιχεία που ρίχνουν σε οριζόντιο στόχο. Εκτύπωση παιδιών ιστορία-παιχνίδι ρόλων "Chauffs". Οικόπεδο "Μακριά πτήση".

σκοπός: Να ενθαρρύνουν τα παιδιά να αναπτύξουν ανεξάρτητα ένα ρόλο και να φέρουν στο τέλος στη χρήση Μια ποικιλία χαρακτηριστικών, να οικοδομήσουμε την αλληλεπίδραση ρόλων.

Εργασία στα πλαίσια επισκευής ιστοσελίδων για την αποθήκευση παιχνιδιών, απογραφή, παιχνίδια.

σκοπός: Να εισαγάγει τα παιδιά με μια νέα εργασία εργασίας, να συζητήσουν το διορισμό και τη σημασία του, να σπουδάσουν να αλληλεπιδρούν στη δουλειά, να το εκτελέσουν προσεκτικά.

Επιστροφή από το περπάτημα, το CGN, το μεσημεριανό, το έργο πριν από τον ύπνο CCN. Blaginina E. "Ημέρα της μητέρας"

Απόγευμα: Βελτιώσει. Και σκλήρυνση. Διαδικασίες, CGN, απογευματινό σνακ, παιχνίδια, υποτροφία. Παιδικές δραστηριότητες, αναψυχή,

Κούπες, Ind. Γυμναστική εργασίας της αφύπνισης. σκοπός: Προώθηση της πρόληψης Flatfoot όταν περπατάτε μέσα από τα κομμάτια μασάζ "Νέος οικολόγος" Θέμα: "Ζώα καυτών χωρών". σκοπός: Δώστε μια αρχική ιδέα της ερήμου, τα φυτά. Γυμναστική αρθρώσεων. Η άσκηση "Τραγούδι της ατμομηχανής" .σκοπός: Ανάπτυξη της συσκευής αρθρώσεων των παιδιών του Zhenya, τον Κύριλλειο, την Αρίνα. "Επιβάτες στις δημόσιες συγκοινωνίες".

σκοπός: Να εισαγάγει τα παιδιά με τους κανόνες συμπεριφοράς στις δημόσιες συγκοινωνίες που σχετίζονται με την είσοδο και την πρόσβαση από τις μεταφορές, με Η ποικιλία των ευγενικών λέξεωνπου χρησιμοποιούνται σε μια τέτοια κατάσταση ανεξάρτητα παιχνίδια παιδιών με απομακρυσμένο υλικό

"Σαλόνι ομορφιάς". Οικόπεδο "Μανικιούρ"

σκοπός: Για να σχηματίσουμε στα παιδιά τη δυνατότητα να εφαρμόζουν τις γνώσεις και την προσωπική τους εμπειρία στο παιχνίδι, να αναπτύξουν δράσεις ρόλων, να εφαρμόσουν αναπληρωτές χωριά.

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

Βόλτα. "Όμορφη άνοιξη".σκοπός: Να συνοψίσουμε και να συμπληρώσουν τη γνώση των παιδιών για την άνοιξη, συνεχίστε να γνωρίζει τα παιδιά με εαρινές πινακίδες και εποχιακές αλλαγές στη φύση. ΠΙ. "Ravens και Dog".σκοπός: Να εισαγάγει τα παιδιά με τους κανόνες του παιχνιδιού, να μάθουν να εκτελούν δράσεις σύμφωνα με το σήμα.

Ημέρα εβδομάδες

Εκπαίδευση

Περιοχές μαζί Δραστηριότητα Ενήλικες και παιδιά με ενσωμάτωση

Εκπαιδευτικός Περιφέρειες Οργάνωση του αναπτυσσόμενου περιβάλλοντος για ανεξάρτητο

Δραστηριότητες παιδιών(Κέντρα Δραστηριότητας, Όλες οι αίθουσες ομάδων) Αλληλεπίδραση με τους γονείς, τους κοινωνικούς εταίρους (θέατρα, αθλήματα, λεπτές σχολές, higheles. ιδρύματα).

Ομάδα

Ατομο Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

σε στιγμές καθεστώτος

Παρασκευή 18. 03. 2016 Πρωί: Παιχνίδια, καθήκον, ατομική εργασία, οδηγίες, πρωινή γυμναστική, KNG,

Πρωινό, Παιχνίδια

Κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνη. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη πρωινής γυμναστικής. Συνομιλία με τα παιδιά " "Τι Εθνικός Το παιχνίδι μοιάζει περισσότερο; " σκοπός: θυμηθείτε και σκεφτείτε τι συμβαίνει Λαϊκά παιχνίδια.

"Υπέροχη τσάντα" σκοπός: Αναπτύξτε μια συνεκτική ομιλία και μικρή κινητικότητα των χεριών. (Lida, Μιλάνο, Βαρβάρα.) Μαντεύοντας τα μυστήρια για την άνοιξη.

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά, μαντεύοντας ένα αίνιγμα, παρακινήστε την απάντησή σας (αυτό σας επιτρέπει να κρίνετε πώς τα παιδιά είναι σε θέση να συγκρίνουν την περιγραφή με το πραγματικό αντικείμενο ή το φαινόμενο. Εκπαίδευση Τρέχουσα συμπεριφορά στο τραπέζι. Πρακτική άσκηση "Οι φίλοι είναι φίλοι".

σκοπός: Μάθηση των παιδιών να καθίσουν σωστά στο τραπέζι, ακολουθήστε τη διατήρηση της στάσης, ελέγξτε ανεξάρτητα τη σωστή θέση του σώματος (πίσω ισιωμένο, τα πόδια λυγισμένα σε ορθή γωνία ( "Οι φιλοι").

Εργασία εργασίας. σκοπός: Να εκπαιδεύσει την ικανότητα να προετοιμάσετε ένα χώρο εργασίας για τάξεις. Ανεξάρτητο παιχνίδι Δραστηριότητες σε κέντρα απασχόλησης.

Ίδιος. Συζητήσεις με τους γονείς για την ευημερία των παιδιών.

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

δραστηριότητα φυσική k-ra

Με Σχέδιο Εκπαιδευτικός στο φυσικό προς-επάνω

Γνωστική ανάπτυξη

Παιχνίδια, προετοιμασία για μια βόλτα

βόλτα: Παιχνίδια, παρατηρήσεις, εργασία, ατομική εργασία, phykulture-Καταστήματα εργασίας κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, ανάπτυξη ομιλίας, τέχνης. -Τεστοποίηση. Ανάπτυξη, σωματική. Ανάπτυξη παρατήρησης του καιρού.

σκοπός: Προτείνετε στα παιδιά με μια υποστήριξη για τις ερωτήσεις του δασκάλου να χαρακτηρίζουν την κατάσταση του καιρού, μάθετε σωστά τις έννοιες που αντικατοπτρίζουν τις καιρικές συνθήκες, κάνοντας παρατηρήσεις στο ημερολόγιο καιρού. ΠΙ. "Κυνηγοί και λαγοί".σκοπός: Για να βελτιώσετε την εκτέλεση των άλματα των παιδιών σε δύο πόδια με προκαταβολή, ασκεί τα παιδιά στη ρίψη της μπάλας. Ατομική εργασία για την ανάπτυξη ενός με Nastya T, Zakhar (άλμα από το σημείο)

Συνομιλία κατάστασης

Συνομιλία ανάγνωση λέξεων για την άνοιξη.

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να κατανοήσουν το περιεχόμενο των λέξεων, των παροιμιών, να εξηγήσουν το νόημά τους, να επιλέξουν την περιγραφή της κατάστασης, η οποία μπορεί να περιγραφεί από μια παροιμία ή να λέει, εξηγώντας την επιλογή της εργασίας τους Δραστηριότητα. Καθαρισμός στον ιστότοπο. σκοπός: Για να διαμορφώσετε τα παιδιά μια συνειδητή στάση απέναντι, την επιθυμία να αποκαταστήσετε και να διατηρήσετε την εντολή στο οικόπεδο, τη δυνατότητα διανομής καθηκόντων, επιλέξτε

Επιστροφή από το περπάτημα, το CGN, το μεσημεριανό, το έργο πριν από τον ύπνο CCN ανάγνωση παραμύθια για παιδιά.

Απόγευμα: Βελτιώσει. Και σκλήρυνση. Διαδικασίες, CGN, απογευματινό σνακ, παιχνίδια, υποτροφία. Παιδικές δραστηριότητες, αναψυχή,

Κούπες, Ind. Γυμναστική εργασίας της αφύπνισης. Matryoshki-Clay "

σκοπός: Να εισαγάγει παιδιά με μικρή λαογραφία Μορφές: αινίγματα, μετρώντας, αστεία-βραχίονες, καθαριστικά, παροιμίες, παραμύθια, εμπλουτίζουν το λεξικό των παιδιών Έννοιες: Joking-Υποστήριξη, αποτελούν τη δυνατότητα να δοθεί πλήρης απάντηση στην ερώτηση. Διά "Γνώρα με τσάντες".

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά αφορούν πραγματικά αντικείμενα με τους υποκαταστάτες τους μεγαλύτερες, χρησιμοποιούν σχέδια ομιλίας υποθέσεων, γυμναστική άρθρωσης. Η άσκηση "Ψηφωτικά παλάμες".

σκοπός: Ανάπτυξη σε παιδική αναπνοή άρθρωσης, μάθετε να σχηματίζετε ένα ζεστό αεριωθούμενο αεροπλάνο, προκαλώντας τον ήχο "Χ", παράγουν την άνοδο του πίσω μέρους του πίσω μέρους της γλώσσας. Σκηνή-ρόλο ρόλο "ΚΟΥΡΕΙΟ".

σκοπός: Να προωθήσει την περαιτέρω ανάπτυξη του οικοπέδου του παιχνιδιού, τη δημιουργική επεξεργασία και τη χρήση παιδιών προσωπικής εμπειρίας και γνώσεων, μάθετε να παραλάβετε χαρακτηριστικά για τα χαρακτηριστικά παιχνιδιών για παιχνίδια S / R, υλικό για χειρωνακτική εργασία. Ανεξάρτητο παιχνίδι Δραστηριότητα Παιδιά σε κέντρα απασχόλησης.

Κατευθείαν

Εκπαίδευση

Δραστηριότητα

Βόλτα. Παρακολουθώντας τα πουλιά. σκοπός:ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ Η προσοχή των παιδιών σε αλλαγές στη συμπεριφορά των πτηνών, για να τα προσφέρουν τα ζωοτροφές με ψίχουλα, μιλήστε για την εμφάνιση και τη συμπεριφορά των πτηνών. ΠΙ. "Στην αρκούδα στο bor".

σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά που εκτελούν κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο, εκτελέστε σωστά τις κύριες κινήσεις όταν τρέχετε και περπατώντας, εξοικονομήστε στάση. Ενθαρρύνετε τη δραστηριότητα, μάθετε να πλοηγηθείτε στις ενέργειες των συντρόφων.

Ρωσία Από τότε που η ετικέτα ήταν διάσημη για τους δασκάλους - σιδεράδες, αγγειοπλάστες, καλλιτέχνες κ.λπ. Οι δάσκαλοι κάνουν υπέροχα παιχνίδια, ζωγραφίζουν υπέροχα πιάτα, κάνουν ρούχα και λαϊκά τραγούδια τραγουδούν. Μπορείτε να πείτε στα παιδιά για τέτοιους ανθρώπους και το έργο τους ως μέρος μιας χρονολόγησης με τη λαϊκή αλιεία των ανθρώπων. Σύμφωνα με το πρόγραμμα "από τη γέννηση στο σχολείο", τα παιδιά είναι γνωστοί με τέτοιες βιοτεχνίες όπως η τέχνη κεραμικής, ξυλογλυπτική και καθιστώντας λαϊκά παιχνίδια, σκάφη σιδηρουργού και φυσικά διαφορετικά είδη πιάτων και παιχνιδιών. Με τις ζωγραφιές του Gzhel και του Khokhloma, ο δάσκαλος θα λεπτομερώς λεπτομερώς τα παιδιά λίγο αργότερα, και στις αρχές Νοεμβρίου, σύμφωνα με το GEF, προγραμματίζεται μια εβδομάδα με στόχο την γνωριμία των παιδιών με τη ζωή και την εργασία του ρωσικού λαού, την επέκταση της γνώσης Σχετικά με το λαϊκό παιχνίδι και τη ρωσική λαϊκή τέχνη. Ποιήματα για το θέμα της εβδομάδας, το περιεχόμενο της εκδρομής στη ρωσική καλύβα, οι ιστορίες σχετικά με την εφαρμοσμένη τέχνη για τα παιδιά, θα βρείτε στο προσάρτημα στο σχέδιο "Θεματική εβδομάδα" λαϊκά ψάρια της Ρωσίας ".

Κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη

Στον τομέα της κοινωνικής και επικοινωνιακής ανάπτυξης, προγραμματίζονται συνομιλίες σχετικά με τα επαγγέλματα του Πότερ, του σιδηρουργού, η οργάνωση των παιχνιδιών σκηνής "οικογένεια τεχνιτών από την πόλη", "δίκαιη" κλπ., Που θα επεκτείνει τις γνώσεις του παιδιά για την εργασία του ρωσικού λαού. Τα παιδιά πηγαίνουν στα προηγούμενα παιχνίδια, μαθαίνουν για τη διακόσμηση της ρωσικής καλύβας και το νόημα των λέξεων "φιλοξενία και διαμαρτυρία".

Γνωστική ανάπτυξη

Η επίλυση των καθηκόντων της γνωστικής ανάπτυξης ενηλίκων οργανώνει παρατηρήσεις στη φύση για τη συγκομιδή φύλλων για το χερσαρίτιο, βλέποντας την παρουσίαση "κεραμικά Skopinskaya" και τα πειράματα για τον εντοπισμό ιδιότητες πηλού.

Ανάπτυξη ομιλίας

Οι εργασίες συνεχίζονται στην ανάπτυξη της ικανότητας να περιγράψουν τα πιάτα, υπογραμμίζοντας τα χαρακτηριστικά της ζωγραφικής σε αυτό, την ανάγνωση και την επανάληψη των ρωσικών λαϊκών παραμυθιών. Η ανάπτυξη ομιλίας συμβάλλει στη συζήτηση των παροιμιών και των λέξεων, καθώς και τα παιχνίδια με αναπνευστικές προσομοιωτές και η εκμάθηση της Myilok.

Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη

Οι ανώτεροι preschoolers μαθαίνουν τραγούδια και χορούς, ακούστε τη λαϊκή μουσική. Τα παιδιά πλέουν τα δάπεδα, εργάζονται για τους μαύρους και κοσμούν το δίσκο Zhostovsky, το οποίο συμβάλλει στην καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη των παιδιών.

Σωματική ανάπτυξη

Ο δάσκαλος συνεχίζει να γνωρίζει τα παιδιά με λαϊκά παιχνίδια, μιλώντας για την έννοια της λειτουργίας της ημέρας, προσφέρει παιχνίδια για την ανάπτυξη των μυών γυαλιών, η οποία έχει θετική επίδραση στη φυσική ανάπτυξη των παιδιών.

Ελέγξτε το κομμάτι της θεματικής εβδομάδας