Nasićena slika stvarnosti u bajkama "Wild zemljoposjednik" i "Pescar kotača" Saltykov - SHCHEDRIN

SLYKOV-SHCHEDRIN je jedan od najvećih satiričara svijeta. Cijeli njegov život pobijedio je autokraciju, kmetstvo, i nakon reforme 1861., ostaci kmetstva, koji su ostali u svakodnevnom životu, u psihologiji ljudi. Satira Shchedrin je usmjeren ne samo protiv zemljoposjednika, već protiv novih tlačitelja ljudi koji poljoprivredna reforma Tsarizam je oslobodio ruke - kapitalisti. Veliki pisac Izlaže liberali ometaju ljude od borbe.

Satirik je kritizirao ne samo despotizam i egoizam tlačitelja radne osobe, ali i poniznost opresivnih samih, njihovu dugotrajnu i robnu psihologiju.

Kreativnost SHCHCHEDRIN je povezan s tradicijama svojih genijalnih prethodnika: Puškin, Gogol. Ali satira je velikodušna više akutna i nemilosrdna. U svom sjaju, u njegovim bajkovitim pričama otkriven je talenat špedrijskog iskustva.

Simpatičan za potlačene ljude, Shchedrin je izgovorio protiv autokracije i njegovih slugu. Kralj, ministri i guverneri ismijavaju bajku "medvjed" na Voivodstvu ". Pokazuje tri sootheginic, dosljedno zamijenjena jedni druge u Voivodeship, gdje su poslani u lavu da "sumnjaju u unutarnje potpore". Prva dva tottygina koja se bave raznim vrstama "zlikovaca": jedan - mali, drugi - veliki. Toplegin, treći nije željan "BloodShedralnost". SHCHEDRIN pokazuje da uzrok katastrofa ljudi ne samo u zlouporabi moći, već iu samom karakteru autokratskog sustava. A to znači da je spasenje ljudi u svršenju tsarizma. Takva je glavna ideja bajki.

U bajci "Eagle-Macenat" SHCHEDRIN izlaže aktivnosti autokracije u području prosvjetljenja. Eagle - kralj ptica - odlučio je "početi" sa sudom znanosti i umjetnosti. Međutim, Eagle je bio umoran od igranja uloge pokrovitelja pokrovitelja: uništio je pjesnički pjesnik, stavio na okovi na učenika znanstvenika i oštrila ga u šupljinu, urušen gav. Pisac je u ovoj bajci pokazao nekompatibilnost tsarizma s znanošću, obrazovanjem i umjetnošću, zaključio je da su "orlovi za obrazovanje štetne".

"Priče" Shchedrin je veličanstveni umjetnički spomenik prošlog doba, primjer osude svih oblika društvenog zla u ime dobre, ljepote, jednakosti i pravde.

Mihail Saltykov-SHCHEDRIN - Stvoritelj posebnog književnog žanra je satirična bajka. U malim pričama ruski pisac bio je birokracija, autokracija, liberalizam. Ovaj članak raspravlja o takvim proizvodima slanog-shchedrina, kao " Divlji znamenit"," Eagle-Macnate "," Pšenični pescar"" Karas idealist. "

Značajke Saltykov-Shchedrin Bajke

U bajkama ovog pisca možete ići i alegoriju i grotesknu i hiperbolu. Postoje značajke karakteristične za naraciju esopovske. U komunikaciji između znakova odražava odnosa koji prevladavaju u društvo XIX. stoljeća. Koje su satirične tehnike koristile pisca? Da biste odgovorili na ovo pitanje, trebali biste ukratko govoriti o autorskom životu, pa nemilosrdno implicirao kosi svijet zemljoposjednika.

o autoru

Saltykov-Shchedrin kombinirani književne aktivnosti iz državna služba, Rođen budući pisac U provinciji Tver, ali nakon diplome, Lyceum je otišao u St. Petersburg, gdje je dobio položaj u vojnoj službi. Već u prvim godinama rada u glavnom gradu, mladi dužnosnik počeo je ležati birokracijom, lažom, dosadom koja je vladala u ustanovama. Uz veliko zadovoljstvo, slatkov-shchedrin posjetio je razne književne večerikoji su prevladali raspoloženja protiv osvježavanja. Primijetio je Petersburgere o svojim pogledima na "zbunjujuće poslovne" standarde "kontradikciju". Za koje sam bio prognan u Vyatku.

Život u pokrajini dopustio je piscu da gleda u svim detaljima službeni svijet, život zemljoposjednika i seljaka potlače ih. Ovo iskustvo je kasnije postalo materijal za pisane radove, kao i formiranje posebnih satiričnih tehnika. Jedan od suvremenika Mihaillal Slchedrin jednom je rekao o njemu: "On zna Rusiju, kao ni jedan drugi."

Satyric uzima Saltykov-Shchedrin

Njegova kreativnost je prilično raznolika. No, postoje upravo najpopularnije među radovima slatkov-shchedrina, oni su bajke. Može se izolirati nekoliko pojedinačnih satiričnih tehnika, uz pomoć od kojih je pisac pokušao prenijeti čitateljima, u stranu i prijevaru stanodavca svijeta. I prije svega u prikrivenom obliku autor otkriva dubok politički i socijalni problemi, izražava vlastito gledište.

Još jedan prijem - koristite fantastični motivi, Na primjer, u "priči o tome kako jedan muškarac dva generali pinu" oni služe kao sredstvo izražavanja nezadovoljstva zemljoposjednicima. Konačno, pozivanje satiričnih tehnika velikodušnih, nemoguće je ne spominjati simboliku. Uostalom, heroji bajki često ukazuju na jedan od javni fenomeni XIX stoljeća. Dakle, u glavnom karakteru rada "Konya", odražava se cijela bol ruskih ljudi koji su potlačeni stoljećima. Ispod je analiza pojedinačna djela Slatkov-shchedrin. Koje se satirične tehnike koriste u njima?

"Karas idealist"

U ovoj bajci, predstavnici inteligencije izražavaju Sltykov-Shchedrin. Satirične tehnikekoji se mogu naći u radu "Caraceageolist" - to je simbolizam, koristiti folk izreke i poslovice. Svaki od heroja - kolektivna slika Predstavnici određene društvene klase.

U središtu parcele, bajke - rasprava o rakuru i Hešu. Prvi, koji je već shvaćen iz imena rada, na idealistički svjetonazor, vjera u najboljem. On je, naprotiv, skeptičan, dajući teorije svog protivnika. U pričama i trećem karakteru - štuka. Ova nesigurna riba simbolizira u radu Sltykov-Shchedrina jaka mira od ovog Pikes, kao što znaš, hraniti se zgodan. Potonji koje su potaknuli najbolji osjećaji šalju se grabežljivcu. U brutalnom zakonu prirode (ili stoljećima uspostavljena hijerarhija u društvu) Karas ne vjeruje. Nada se da formira štuku s pričama o mogućoj ravnopravnosti, univerzalnoj sreći, vrliniji. I stoga umire. Pikea, kao što autor bilježi, riječ "vrlina" nije poznata.

Ovdje se koriste satirične tehnike ne samo da bi se zamijenila rigidnost predstavnika pojedinih sektora društva. Uz pomoć njih, autor pokušava prenijeti pabrinu moralističkih sporova, koji su bili zajednički među inteligencija XIX stoljeća.

"Wild zemljoposjednik"

Tema serfera dobiva mnogo prostora u radu slanog špedrina. Bio je što reći čitateljima na ovaj račun. Međutim, pisanje novinarskog članka o odnosima zemljoposjednika do seljaka ili objavljivanje umjetničkog rada u žanru realizma na ovu temu bio je pun neugodnih posljedica. I stoga je morao pribjeći Alegorijem, lako duhovite priče, U "divljem zemljoposjedniku" govorimo o tipičnom ruskom uzurpu, ne ugledu od strane obrazovanja i svakodnevne mudrosti.

On mrzi "muškarce" i snove o svom vapnu. U isto vrijeme, glupi zemljoposjednik ne razumije to bez seljaka koji će umrijeti. Uostalom, ne želi ništa, i ne mogu. Možda mislite da je prototip junaka bajke zemljoposjednik koji se možda susreo stvaran život, Ali ne. Pričamo Ne o određenom barinu. I o društvenom sloju u cjelini.

U potpunosti, bez alegorije, ova tema Sltykov-Shchedrin otkrila je u "baka gospodo." Heroji romana - predstavnici pokrajinskog stanodavca - umiru jedan za drugim. Razlog za njihovu smrt je glupost, neznanje, lijenost. Karakter bajke "Wild zemljoposjednik" očekuje istu sudbinu. Uostalom, riješio se od seljaka, a bila je drago, ali nije bila spremna za život bez njih.

"Eagle-macenat"

Heroji ove bajke su orlovi i vrane. Prvo simboliziraju zemljoposjednike. Drugo - seljaci. Pisac ponovno pristaje na prihvaćanje alegorije, čiji pomaganje povećava poroke o tome. Nightingale, četrdeset, sova i djetlić također su prisutni u bajci. Svaka od ptica je alegorija o vrsti ljudi ili društvenoj klasi. Likovi u "Orle-Metsente" su više uokvireni nego, na primjer, heroji bajke "Carace-idealist". Dakle, djetlić, koji ima čudes da raspravljaju, u zaključku ptica Ne postaje žrtva grabežljivca, ali padne iza barova.

"Pescar kotača"

Kao u gore opisanim djelima, u ovoj bajci, autor postavlja pitanja koja su relevantna za to vrijeme. I ovdje postaje jasno iz prvih linija. Ali SLYTYKOV-SHCHEDRIAN SALTYKOVA - Upotrijebite umjetnička sredstva za kritična slika nedostaci ne samo javni, već i univerzalni. Naracija u autoru "promudro Pescara" vodi u tipičnom bajkom: "Živio je ...". Junak svog autora karakterizira ovako: "prosvijetljen, umjereno liberalan."

Kukavičluk i pasivnost raste u ovoj bajci veliki majstor Satira. Uostalom, ovi su poroci bili svojstveni većini predstavnika inteligencije u osamdesetima XIX stoljeća. Pescar ne ostavlja azil. On živi dug život, izbjegavajući sastanke s opasnim stanovnicima vodeni svijet, Ali samo prije smrti razumije koliko je propustio njegov dug i bezvrijedan život.

Objekti satiričnog ukrašavanja u bajkovitim pričama. M. E. SLYKOV-SHCHEDRIN je jedan od najupečatljivijih pisaca u ruskoj književnosti. Njegov rad je usmjeren na utjecaj defekata društva. Njegov talenat savršeno se nosi s zadacima koje ga je era postavila. Cijeli svoj život posvetio je borbi za oslobođenje ruskih naroda, kritizirajući u svojim djelima autokracijama i kželjem, a nakon reforme 1861. - ostaci kmetstva, koji su ostali u životu i psihologiji ljudi. Satirik je kritizirao ne samo despotizam i egoizam tlačitelja, već i poniznost potlačene, njihove dugotrajne patnje, robne psihologije.

Razumijevanje da samo ljudi mogu uzeti revoluciju, Sltykov-Shchedrin pokušava probuditi samosvijest o ljudima, pozivajući ga u borbu. SLYTYKOV-SHCHEDRIN savršeno u vlasništvu tehnika umjetničkog pretjerivanja, usmjerenih slika, fikcija alata, posebno satirijski groteskni, Objekti njegove satirične hladnoće postali su najviše oštre teme moderni pisac društva. U naglim oblicima, izložio je birokraciju ("pompadura i pompadurshi", "Lord Taškentu", "Gospodin Tišina"), sa svu snagom sarkazma svojstvenom njemu, osudio je monarhiju, predvidio joj neizbježnu smrt i poziva na neumoran boriti se protiv nje ("povijest jednog grada"). Pisac je napravio surovu rečenicu kmerima, već povijesno osuđena na propast, ali još uvijek žestoko pokušava sačuvati svoje privilegije ("Lord Golovy"). Ismijao je probleme onih predstavnika "slobodne" inteligencije, koji je u godinama političke reakcije djelovao "u odnosu na zloću" ("moderna idili").

"Povijest jednog grada" (1869-1870) je najoštriji napad na monarhiju u cijeloj ruskoj književnosti. U ovom radu satirik pribjegao složenom umjetničkom prerušenju. On je izdao svoj rad za Ljetopisa pronađene u arhivskoj arhivi, kao da živi u XVIII. Stoljeću, a on je bio samo skromna uloga "izdavača" svojih bilješki. Kraljevi i kraljevske ministre predstavili su se na slikama gradova, a oni koji su ih postavili državni režim - na slici grada glupog. Sve ove fantastične slike i duhovite fikcije potrebne za ismijavanje kraljevske vlade svog vremena.

Izvanredna postignuća posljednjeg desetljeća kreativna aktivnost SLYTYKOV-SHCHEDRIN je knjiga "priča", koja uključuje trideset i dva djela. Ovo je jedna od najsjajnji i najpopularnijih kreacija Velikog Satirika. Tijekom malu iznimku, bajke su nastale četiri godine (1883-1886), u završnoj fazi kreativni put Pisac. Bajka je organski blizu metoda umjetnosti Satirik.

Karakterističan za SLYKOV-SHCHEDRIN prijeme fikcije, alegorije, približavanje društvenih fenomena impland s životinjskim fenomenima doveo je do žanra bajki. U ideološkom sadržaju bajki Saltykov-Shchedrina mogu se razlikovati tri glavne teme: Satira na vladinim vrhovima autokracije i eksploativnih nastava, slika života masa u tsaristi Rusija i oštećenje ponašanja i psihologije tla konfigurirane inteligencije.

Nasiklorić Dar of Saltykov-Shchedrin u svom sjaju otkriveno u bajke. Ovaj žanr vam omogućuje skrivanje pravo značenje Radi iz cenzure. Saltykov-Shchedrin savršeno je posjedovao jezik Esopov, u alegorijskom obliku koji je uživao, pa je pisac trebao prenijeti cijelu apsurdnost i nedosljednost prikazane situacije. "Odjel za usjeve i distribucije", "grubo kretanje povijesti" - ovi izrazi nisu izmislili autor, a rođeni su samom epohi, njegova proizvoljnost i vladajući u Rusiji neredi. SATYRA SLYTYKOV-SHCHEDRIN je zabranjen smijeh kažnjavanje za one patnje i nesreće koje kraljuju okolo. "Bajke za djecu lako doba"Ovo je odgovoran pisac - patriot na okolnu nepravdu, to je njegov oblik borbe protiv nje.

Veličina: PX.

Počnite s prikazom stranice:

Prijepis.

1 tema: Satirična slika Stvarnost u bajkama M. E. Saltykov-Shchedrin I. Leksički rad Kratki razrijeđeni rječnik zadatak. Pregledajte kratak razumni rječnik i dopunite ga riječima: hiperbola, groteskna, fantazija, ironija, sarkazam, esopov jezik, paroding. Napišite vrijednosti ovih riječi. 1. Autoritarno - na temelju neupićenog podnošenja moći, diktature. 2. Udruga komunikacija između pojedinačnih izvedbi u kojima je jedan od stavova drugačiji. 3. Birokracija 1. Uprava u kojoj su aktivnosti vlasti izvršna moč Pretjerano komplicirano i ima za cilj osigurati odjela interese na štetu interesa društva, na štetu njemu. 2. Tiskanica, zanemarivanje zasluge dobrobiti sukladnosti s formalnostima. 4. Hiperbole - 5. Grotesque - 6. Dolgia (knjiga.) Velika, dugo strpljenje. 7. Ironija - 8. Naivna jednostavna, otkrivanje neiskustva, nereknite. 9. Neznanje nedostatak znanja, nekulturnosti. 10. Nezalea je gruba, ne-javna. 11. Neznanje je slabo obrazovana osoba, kao i osoba koja je osramoćena u bilo kojem području. 12. Nivizirajte izjednačavanje, glatke, uništiti razlike između kemerizma ili bilo čega. jedan

2 13. Smirenost 1. U Tsarističkoj Rusiji: stanovnik grada (trgovac, trgovac, obrtnici), kao i rezident koji se odnosi na nekretninu. 2. Osoba koja je lišena javnog gledišta koja živi samo s malim osobnim interesima. 14. PAREDING Sarkasm Ezopov jezik - II. Zadatak. Prije izvođenja praktičnog dijela naučite ove materijale. Umjetnička posebnost bajki Saltykov-Shchedrian Tales Shechedrin - političke priče - satira, U njima je pisac uz pomoć alegorija i nagovještaja bio bicheval autokratske države, dominantne klase Tsarističke Rusije, buržoaske liberalne inteligencije, djelujući "u odnosu na zloću", kukavički intenzivira; s bijesom i čežnjom govorio je o zadonosti i poniznosti ljudi; Rado sam zabilježio klice popularnih nezadovoljstva i protesta protiv nepodnošljivih uvjeta postojanja. Priče Shchedrin, kao i svi njegov rad, služio kao uzrok oslobođenja domovine i ljudi. Hiperbole i grotesque istinito prikazuju život, Mihail Evgrafovich Sltykov-Shchedrin pribjegao polaritet slika. Kao realističan umjetnik, pisac hiperbolizacijom, uz pomoć fantastičnih slika s prekrasnom jasnoćom otkrila je ružan karakter moderne stvarnosti. Takva slika života, u kojoj se stvarna, tjedna isprepletena s fantastičnim i negativnim, ružnim nacrtanim golom, pretjeranom obliku, zove se groteskn. Primjer grotesknog može biti mnogo slika koje je stvorio snažan talent Velike Satirika, uključujući slike njegovih bajki. Groteskne slike Shchedrin bile su istinite Životna istina, oni, s izvanrednom dubinom i silom, izrazili su karakteristične značajke "poznatog reda stvari", koji je pisac Bicheval tijekom svog života. Priključak bajki Saltykov-Shchedrina s oralnom narodnom kreativnošću u svom radnom piscu, kao što je Nekrasov, velikodušno uživao u bogatstvu oralno-poetičan narodna kreativnost, Veliki Satirik Mihail Evgrafovich Sltykov-Shchedrin podigao je bajku na vrh političkog novinarstva. 2.

3 U pričama o velikodušnim, susrećemo tradicionalne nevjerojatne slike životinja, ptica i riba. U duhu narodnih bajki, pisac je pribjegao alegorije: u slikama lava i orao koji je slikao kraljeve; U slikama medvjeda, vukova, Korshunov, Hawks, Pucks predstavnika najvišeg kraljevskog uprave; u slikama Zaitsev i pescares kukavičkih stanovnika; Na slici konvoja osoba u nepovoljnom položaju. Često je pisac uživao narodne nevjerojatne cijene: "Bilo je dva generala", bilo je dva generala "; "Živio je, Pescar"; "U nekim kraljevstvu, u nekoj državi bilo je zemljoposjednik"; "U starim godinama, u kralju grašak bio je: sin budale rođen s pametnim roditeljima" itd. Ne manje češće satiri na takve nevjerojatne formule kao: " selo Schuye, po mom mišljenju "; "Ni u bajci, obavijest o opisivanju"; "Bio je tamo, hod-pivo je pio, tekao preko brkova, nije pao u usta"; "Trčanje, zemlja drhti"; "Uskoro je fairy priča utječe, a slučaj prekinutog zaitsev i dalje je učinjen"; "I počeo je uzgajati čovjeka na grahu": "i počeo je živjeti da,"; "Lagati dugo, kratko"; Oceanski morski uvijeni "; "Um komore bio je" i tako dalje. U bajkovitim pričama, mnoge poslovice i izreke bile su razbacane: "Baka je u večernjim satima". "Već živ, iz dvorišta je naznačeno: što će patiti, za sve u ljudima koji voze"; "Sramota oka se ne zagrijava"; "Za sedam tjedana postoji"; "; "Na taj i štuka u moru, tako kao krikovi," perle ispred metalnih svinja, itd., Značajke tala jezika Shechedrin u tom razdoblju, kada je radio shchedrin, bilo je nemoguće na otvoreno izraziti revolucionarne poglede. " , Da bi se njegove misli čitatelju donijeli, Veliki Satirik morao je pribjeći "lažnim sredstvima" na savjete, alegorije i pohvale, koja je postala jedan od najviše karakteristične značajke Jedinstveni velikodušan jezik. Podrijetlo i značajke njihovog pisca sebe je i sam objasnio kritičar kako slijedi: "Dugovao sam napisati alegorijski na naviku ... cenzura. To muči rusku književnost u tolikoj mjeri, kao da je zakleo da će ga izbrisati s lica zemlje. No, literatura je ustrajala u želji da živi i stoga pribjegavalo lažnim sredstvima ... stvoren je poseban, sluga načina pisanja, koji se može nazvati ozopovskoye, način koji otkriva prekrasan blaga u izumu rezervacije, nedostatak, alegoriju i druga lažnih sredstava. " Ezopovskaya stil pisma ne samo da je pomogao velikodušnim za prevladavanje cenzurskih prepreka, već mu je dopustio da povuče takve zabave u ruskom životu, koji drugi način ne bi bio osvijetljen. Nije mogao izravno reći da su ljudi u Tsarističkoj Rusiji nesmotani da je politika autokratije političara ugnjetavanja i arbitrarnosti i napisala da je medvjed Vodvor poslan u sirotinjcu kako bi bio "šumski muškarci" na "jedan nazivnik". Shchedrin nije rekao da osoba padne u link, ali je rekao da se susreo s Makar, teleći ne juri. " Ovi primjeri pokazuju kako je majstorski uživao u ezopovski način pisma. Neobična posebnost i šarm priča Shchedrina daje vješto uključeno u razgovorni domaćinstva knjiga i strana riječi: "Gledaj, sine, govorio je stari pijesak, umireš: ako želiš razbiti život, 3

5 Uzorak plana Analiza priča 1. Glavna tema bajke (što?). Kakva se tematska skupina odnosi na vijsku priču? Dati argumentalni odgovor. 2. Glavna ideja bajke (zašto?). 3. Značajke parcele. Kao u sustavu djelujuće osobe Otkriva glavnu ideju bajke? 4. Značajke slike bajki: a) Slike slike; b) originalnost životinja; c) blizina narodnih priča. 5. Natičici tehnike koje koristi autor. 6. Značajke sastava: umetnute epizode, krajolik, portret, interijer. 7. Spoj narodne, fantastične i stvarne (groteskne). 8. Umjetnička značajka priča Shchedrina (zaključak za sve točke). 9. Ono što je uobičajeno i što se odlikuje bajkovitim priča o Sltykov-Shchedrinu iz ruskih narodnih bajki. Potaknuti! Satirična bajka Satyra Sarkasm Shchedrin Nema pozitivnog junaka Penjanja ljudske životinje Uvod: Mješavina kategorija dobre i zla ljudi Pozitivan junak Pomaganje na životinjama: pobjeda dobrote zbog zlih materijala za certifikate bajke slatkov-shedrin ima podnaslov: "bajke za djecu pojma." Ukupno je napisano 32 bajke, što je odražavalo bitne strane tremendencije Rusije. Tri od njih "priča o tome kako je bio kažnjen jedan muškarac dva generala", "nestao je savjest", a "divlje zemljoposjednik" napisani su krajem 60-ih, ostatak 80-ih. Bajka i nevjerojatna fantazija oduvijek su bili svojstveni rad satimara. On ih je uživao u "pričama jednog grada", au "modernom idilu" iu satirima u prozi. Folklorne bajke privukle su pisca s uvijek osudom zla, nepravde, gluposti, lijenosti, slavljanja dobrog, plemstva, uma, lojalnosti, napornog rada. U fantastičnoj nevjerojatne slike Ljudi su odražavali fenomene prave stvarnosti, a to je napravio bajke s relativnim talentom SHCHCHEDRINA. Sve priče o piscu mogu se podijeliti u tri tematske skupine: 1) Satira, usmjerena na politiku ruske autokracije i vladajuće klase; 2) satira, s prikazom života ljudi u Rusiji; 3) Satira, impuraciju psihologije čađe prilagođene inteligencije i njegovo ponašanje. pet

Danas u lekciji ćemo pogledati povijest stvaranja, otkrit ću temu, identificirat ću se umjetničke značajkeDefiniramo originalnost žanra bajki talas. Slanakova - velikodušna, Plan učenja. 1. Povijest stvaranja. 2. žanr

"On propovijeda ljubav do neprijateljske riječi otkazivanja ..." (N.A. Nekrasov. Na smrti Gogola) "Bajke za djecu pojmova" I. N. Kramskaya portret od Sltykov - velikodušan "kao jedan čovjek od dva generala

Predmet: književno čitanje, umjetnost, računalne znanosti. Studenti 2 2 ocjena MBOU "Gatchinskaya Sosh 8" obrazovni centar "2013 Pitanje (problem) projekta. Svrhe i ciljeve projekta.

Satira i humor u djelima Saltykov-Shchedrina i L. Filatova su obavili studente škole 21 Fedorov A. i Zenin M. Head Ovechkin, Akimova M.V. Ryazan, 2011 Kako možemo suditi ovo ili to vrijeme?

SLYTYKOV-SHCHEDRIN (Pseudonim - N. Shchedrin) Mihail Evgrafovich (1826-1889), Tužitelj. M.E. SLYKOV-SHCHEDRIN Umjetnik I.N. Kramskaya "Ja sam pisac, u ovom mom pozivu." O.M.SALTYKOVA (majka pisca) E.V. SLYTYKOV

O http://www.vgf.ru/pedagogu/metod.aspx linija cmd na ruskom jeziku za ocjene 5-9 ed. Shmeleva A.D. (8 pozicija) o informacijski metodički bilten (1 položaj) Informacije i metodički bilten

Knjižnica i informacijski centar GBPOU College of Communication 54. Vostrahin. "Ja sam pisac, u ovom pozivu" (189 godina od rođenja M.E. SLYKOV SHCHCHEDRIN) izložba u soba za citanje BIC op 1 pripremljen

Pushkareva Lilia MikhailVna učitelj ruskog jezika i književnosti MBU "Škola 20" Togliatti scenarija Literatura Literatura Subjekt: Književna klasa: 7

Svi najbolji globalni aforizmi i navodnici izdavač AST Moskva UDC 82-84 BBC 94.8 B84 B84 Sva najbolja svjetska pomagala i citati. Moskva: AST Publishing House, 2017. 160 str. (Zbirka zlata aforizmi i citat).

Objašnjenja U srcu radnog programa na temu "ruske književnosti" u 5. razredu, odredbe savezne komponente državnog standarda osnovnog srednjeg obrazovanja na ruskom jeziku

Sumirajući lekciju u literaturi u 8 "A" razred na temu: u svijetu "bajkovitih priča" Sltykov-Shchedrin. Ciljevi lekcije: 1. sažeti znanje studenata dobivenog u prethodnim lekcijama. 2. Razviti vještine rada s tekstom umjetničkog

Priče kao alat narodna pedagogija Fedorova ch.p. Gbpou io bpk im.d.banzarov plan Obrazovno značenje Fairy Tales ima bajke - umjetnička i književna djela područja

Projekt mlađih učenika "Što su bajke?" Odgojitelj: Krylova Svetlana Anatolyevna Mjesto projekta: Ogkou "Sanatorska škola-internate" Sudionici projekta: Studija klasa 3. Vrijeme

UDC 821.161.2-3 18.09 Shevchenko A.N., Kandidat pedagoških znanosti, izvanredni profesor Odjela za filološke discipline i metode njihovog učenja Instituta za društvene znanosti Evpatoria (podružnica) FGOUVO "KFU ime

Alegorija Alegorija, kada je pod određenom imidžom subjekta, čovjek, fenomeni skrivaju još jedan koncept. Ponavljanje aliteracije homogenih zvukova suglasnosti književni tekst poseban

Programski program U literaturi 7 klasa 206 207 uch. godina str. Veliki izvor 206 g objašnjenja je stvarna tematski plan na temelju približnog programa glavnog opće obrazovanje o literaturi

Moralne lekcije Izreke Proverbs Cilj: otkrivanje moralne lekcije Proverbs zadatke: poznanik s konceptom prispodoba. Saznajte više o posebnostima prispodoba. Upoznajte se s tekstom prispodoba. Naučite razumjeti značenje prispodoba.

Esej na temu niske uličice obitelji izrađenu pišući drevnu analizu inferiornog od Fonvizina D i kreativnost D.I. Obitelj Phonvizin of Spachen - stoka u komediji komedije, akcija kao što bi trebalo biti izvedena

Ministarstvo prosvjete i znanosti Ruska Federacija FGOUOU VPO "Baltičko savezno sveučilište. Immanuel Kanta "Olimpijada školske djece" budućnost s nama "2014-2015 UCH.G. Rezultati odsutnog (kvalifikacije)

Kalendar literature - Tematski plan 7 klase Naziv odjeljaka i svih sati datuma Napomena Uvod (h) dar i žanrovi fikcija Folklor (5 h) 2 žanrova folklora. 3 poznanstvo

Program rada Ruska književnost 5 Razred Objašnjenja Govoreći Ruska književnost, mi znači sva djela oralne narodne kreativnosti i pisanih djela stvorenih na ruskom jeziku

Usmjeravanje Lekcija literature u razrednom temu: "Problemi i poetika bajki talas. SLYKOVA-SHCHEDRIN »ORGANIZACIJSKI INFORMACIJSKI INFORMACIJE PREDSTAVLJAČA Tema nastavnika Obrazovna ustanova Republika

Općinski proračunski opće obrazovanje Institucija "Glavna komunikacijska škola 34" G. Belgorod "dogovoreno" od strane šefa Shoma Hz S. V. Kolegova. Protokol iz 2013. "dogovoren" zamjenik

Lekcija književno čitanje Tema: "Priče različitih nacija»Svrha: proširiti znanje o djeci o bogatstvu oralne narodne umjetnosti, razumjeti potrebu za čitanjem bajke s narodnim pričama različitih

Grade 5 literatura 70 sati p / n Tema lekcije Broj sati Datum napomena 1. Uvod. Književnost kao umjetnost riječi. Umjetnost utjelovljenja u literaturi moralne vrijednosti i ideje o svijetu

Objašnjenje se temelji na programu rada na temu "Ruske književnosti" u razredu 7 leži odredbe savezne komponente državnog standarda osnovnog srednjeg obrazovanja na ruskom jeziku

Esej na toj temi Čovječuljak Česi o značenju kreativnosti Antona Pavlovicha Čehova dugo je rekao Maxim da nauče razumjeti život njegovih spisa, osvijetljeni tužnim osmijehom ponora šefa,

Radni program objašnjenja za literaturu za 8. razred sastavljen je u skladu s pravnim i regulatornim dokumentima: Savezni zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" (od 29.2.

Lekcije s literature s elementima antikorupcijske orijentacije planirane u skladu s programom o literaturi u 5-11 razreda u 2017-2018 UCH. G. Paralelna tema pouzdana sadržaja odgovorna

Planirani rezultati proučavanja subjekta Književno čitanje razreda 2. Naziv predmeta Rezultati MetaMrome učenik će naučiti da će student dobiti priliku da nauči čitati tekstove

Odjel za obrazovanje Grada Moskovske državne proračunske obrazovne ustanove "Lyceum 580 s mstom nazvanim po N.E. Bauman "odobrava Upravu GBOU Lyceum 580 S.S. Gruskin 20 g. Dodatno opće bogatstvo

Općinska autonomna opća obrazovna ustanova "Srednja škola 122 s dubinskom studijom stranih jezika" G. Perm smatralo se da je dogovoreno o odobrenoj na sastanku zamjenika SMO-a.

I. Zahtjevi na razini obuke programa rada studenata usmjerena je na razvoj studenata 8. razreda sljedećih vještina: - čitati i razumjeti umjetnička djela uzimajući u obzir njihove specifičnosti; - izražajan

Teme home test rad na dječjoj književnosti s radionicom 1. Uloga malih oblika usmene narodne kreativnosti u moralnom i etičkom obrazovanju mlađi školska škola 2. Uloga ruskih narodnih priča

Lalyana Tatyana Evgenievna Općinska proračunska ustanova "Sekundarna srednja škola 8" Alapaevsk Regije SverDlovsk Sažetak lekcije književnog čitanja u 2. razredu

Objašnjenje Napomena Ovaj program rada razvijen je na temelju programa R.I. Albetkova "Ruska književnost. Od riječi do književnosti "5-9 razreda - // Programi za opće obrazovne ustanove.

Program rada Ruska književnost Razvrće 9 Objašnjenje Govor Govoreći Ruska književnost, mislimo na sve oralne narodne kreativnosti i pisane, stvorene na ruskom, dok smatramo

Općinska proračunska obrazovna ustanova Urbanističko okrug Toggliatti "Škola 11" nalog 130 datiran 06/14/2016 Program se usvaja na temelju odluke metodološke udruge nastavnika Rusa

Ruska književnost. 5. razreda. Literatura, B. Širok smisao Riječi, to verbalna kreativnost, sposobnost opisivanja uz pomoć jezika ljudi, objekata, slika, pripovijedanja o ljudskim akcijama i događajima,

Tema 25. Priprema za pisanje eseja Roman A.S. Pushkin "Dubrovsky" na odabranoj temi 1 tema sastava: "Vladimir Dubrovsky Russian Robin Gud" Ruta 2 tema eseja: "Brutal i

Tehnološka kartica Lekcija nastave Subject: Književna klasa čitanja: 1 Učitelj: Domnica Elena Efimovna Autor Mind na: "Škola Rusije" koju je uredio A.Ale Pleshakov. Tema lekcije: SAPGIR "PRO tip lekcije:

Općinska proračunska opća obrazovna ustanova "Babkinskaya Secredna škola" (Mbou "Babkinskaya Srednja škola") dogovorila je napredni protokol

Osam treninga na konačnom sastavu (iz iskustva rada ruskog jezika i književnosti Gimnazije 1558. Denisovoy O.YU.) Subtitle "dva konja ušli su u dvorište. To su bili sinovi Taras Bulba. "

Akademska disciplina: Literatura Predavač: Vorobyeva Olga Petrovna Technološka karta nastave lekcija i tema: "ezopov jezik" u bajkama M.E. Slatkova shchedrin. Oznake i bajke

Belous Olga Bogdanovna Općinska proračunska proračunska institucija "Srednja škola 5 N.I. Danilchenko »Stanitsa Staroderevankovskayaya, Kanevskaya Distrikt, Krasnodar Teritorij

Dragi čitatelji! Pretplata fikcije i umjetnosti nudi vašu pažnju virtualna izložba "Nove knjige." Od veljače 2011 " Tvnz"I izdavač Amfora proizveden je

Sažetak lekcije književnog čitanja u 2. razredu "Boris Zhitkov" Hrabra točka.»Svrha: poznanik s radom Borisa Zhitkov i sadržajem njegove priče. Zadatke. Obrazovni. Nastavite raditi na vještini

Pročitajte Dostojevskog, ljubavi dostojevskog. Do 195. obljetnice rođenja Fyodora Mikhailovich Dostoevsky Writer, zapanjujuća duša koja želi imati koristi, da čak i s pletenim rukama može učiniti

Osnove poetike. Ulaznica 1 Pročitajte izvadak iz rada N.A. Nekrasov "koji živi dobro u Rusiji" i odgovoriti na pitanja. 1. Naziv literature, na koje ovaj rad pripada, i njegov žanr.

Pripremio je učitelja ruskog jezika i književnosti Mou Alekseykovskaya Sosh Forest Distrikta Tver Regija Gavrilova i.v. Zadaci: cilj - razvoj vještina i vještina za analizu teksta. Formulirati veći dio problema

Mbou "sosh 1 G. Naryan-Mara" Sažetak otvorene lekcije književnog čitanja u 3. razredu na temu "Savka Burka". ruski narodna bajka, Izvršena: učitelj početne klase toropov n.p. Naryan-Mar 2012

Konzultacije za roditelje: Prvi koraci malih čitatelja počinje s lullim pjesmama, teče, bajke postoje mnoge uspavljive pjesme. Ljubazne i nježne klevete pjesme prve melodije, s

Radni program objašnjenja " izvannastavno čitanje»Sastavljen na temelju savezne države obrazovni standard Osnovno opće obrazovanje u književnom čitanju, koncept

2. Objašnjenje Napomena Ovaj se program razvija na temelju autorskog programa "Osnove ruske književnosti. Od riječi do literature. Za 5 9 razreda "uređeno R. I. Albetakovom. M.: Drop, 2011.

Dječja literatura 2 klasna tema lekcije: "Kreativnost Edward Uspensky" Učitelj osnovne škole: Bobova L. V. Javna lekcija Dan za roditelje učenika 2. razreda. Predmet lekcije: "Pretpostavka kreativnosti."

Čuda moraju učiniti s vlastitim rukama. Ako je duša čovjeka željna da mu se čudo. A.Grin. "" Grimizan jedro"", "Pokreće valove", "sjaj svijet". Dok se samog kraja zelene ne ostane vjerni takvim idealima,

Anton Pavlovich Chekhov "kameleon" II. Provjerite domaću zadaću. 1. Učenici čitaju svoje eseje na temu: "Preko se smijemo, čitajući priču. Chekhov "masnoća i tanka". 2. Što je strip

Esej od kojih ismijava krila u pike bas može li saznati što su druge bajke napisale krila? Tko je Ivan. Andreevich Dragonfly i mrav, svinja pod hrastom, labud, rak i štuku, slon i 16) USHINSKY

Predmet eseja je umjetnička posebnost Roman miran don primio svjetski prepoznavanje roman Tihi don. - Epic, i njegov (više od 700) određuje žanr osobine Roman sholokhov. Ne viđati

Objašnjenja. Program rada o literaturi 10. razreda razvijen je na temelju savezne komponente državnog standarda (punog) općeg obrazovanja na osnovnoj razini i programa na ruskom jeziku

Kalendar i tematsko planiranje književnosti za 6. razreda ( trening korespondencije) U prvoj polovici 2017-2018 akademske godine. Osnovni udžbenik: udžbenik o literaturi za 6. dio razreda: pod. Povijest. Korovina.-m.: Prosvjetljenje,

Usporedba frameologizma s "Hare komponentom" na ruskim i kineskim jezicima Baishan, Bjelorusko državno sveučilište, glavna jedinica Riječi. To je riječi koje se odražava i povijest čovječanstva,

ruski xIX literatura stoljeća u kontekstu svjetske književnosti (predavanje) Svyatova E.N., učitelj ruskog jezika i književnosti Gbou Gimnazije 343 Sankt-Petersburg Književni smjerovi Kraj XVIII-rani XIX

Esej komedije je poništen na temu života strancu jeftino komediju jeftin. 2. Komedija Lady D. I. Foonvizin Classicists je nastojao istinitoj slici života, govorio na strani naprednih

Planovi za klasu literature 10 2017-2018 tutorial tutorial. Yu.v. Lededev. Literatura 10 klasa. 1-2 h. M., prosvjetiteljstvo, 2012 (2 pola godine) 15.01 22.01 12.02 19.02 12.03. 19.03 16.04 N.A.Na.Nekrasov.

Kao humor, satira, sarkazam u interakciji u bajkovitim pričama M. E. Sltykov-Shchedrin?

Priča - izvorni folklorni žanr, Na temelju parcele fikcije, koji čuva komunikaciju sa stvarnošću na razini moralnog poučavanja, razmišljanja u uvjetnom, fantastičnom obliku društvenih stvarnosti. Saltykov-velikodušan prvenstveno koristi se satirični potencijal bajki. U svojim bajkovitim priče organski kombiniraju različite vrste stripa: humor, satira, sarkazam.

Strip - slika smiješnog, smiješnog, neugodnog, čudnog života. Strip može nastati s različitim intonacijama autorskih prava. Humor je pozitivna manifestacija stripa, ljubazna, vesela smijeha, manifestacija vedrine, pomoćnika u stvaranju života. Satira - strip slika javni tipovi i fenomene u literaturi u svrhu njihove rasprave, uništenja. Satirik pokazuje nedostojno u životu, interno insolventu. Sarkazam je prosudba koja sadrži kaustičnu, peckanje mock na slici. Sarkasm razlikuje ton ogorčenja, ogorčenosti.

Fairy Tales Sltykov-Shchedrin su tematski raznoliki. U bajkovitim pričama "priča o tome kako je bio kažnjen jedan muškarac dva generala" "," Wild zemljoposjednik "," Med na Voivodeship "satirično prikazuje vladu i javne vrhove, eksploativne nastave. Dva prijema najčešće korištena od strane folklora nalaze se u podnožju parcele tih radova. "Priča o tome kako su jedan muškarac dva generali napadali" mjesta ljudi u uvjetni, fiktivni svijet kako bi ih to preciznije pokazali karakteristike, odnosi. U "medvjed na Vojvodeship", heroji postaju ljudske životinje.

Divlji zemljoposjednik istoimenu priču Reimed objavljivanje vlastitih zemalja od muškaraca koji ga nerviraju svojim životom, aktivnostima, vanjske vrste, San je ostvario, ali s njegovom provedbom, ljudi i sva sredstva nestaju, s kojim je podržan egzistencija udobna i eksterno ". Vlasnik zemljišta postupno traži, pretvara se na pola moć. Zanimljivo je da u ovom stanju tvrdoglavo se pridržava svog čudnog izbora da živi bez muškaraca. To pokazuje dubinu mržnje i otuđenja od života ljudi značajan dio zemljoposjednika.

Na vrhu javne piramide, preneseni su čitatelji zemljišta zaplet bajki "medvjed na Voivodership". Vrlo često, satirični naboj bajki Saltykov-Shchedrin je usmjeren javni položaj i ponašanje različitih slojeva ruske inteligencije. Ovo je posvećeno bajkovitim pričama "nesebični", "Karas-idealist". Groteskni, temeljito kukavički, koji je neustrašiv život bio je slika glavnog karaktera bajke " Promovirati Piskar"" Izrugivanje zamjenjuje ironiju, ironiju - gorko sarkastičan smijeh nad bićem, lišen života, "drhtanje" sve svoje duge, ali apsolutno ludosti i besmislene dobi.