"Vahşi Toprak Sahibi" ve "Tekerlek Pescar" için gerçekliğin satyan imajı. Saltykov - Shchedrin

Saltykov-Shchedrin, dünyanın en büyük satiristlerinden biridir. Tüm hayatı, otokrasiyi, serfdomunu ve 1861'in reformundan sonra, her gün hayatta kalan, insanların psikolojisinde kalan serfdom kalıntıları. Satira Shchedrin, sadece toprak sahiplerine karşı değil, ancak yeni insanların baskıcılarına karşı yönlendirilir. tarımsal reform Çarlık, ellerini açığa çıkardı - kapitalistler. Büyük yazar Liberalleri, insanları mücadeledeki rahatsız edici şeyleri ortaya çıkarır.

Satirik, sadece despotizm ve baskıcıların egoizmini değil eleştirdi emek insanları, ama aynı zamanda baskının kendilerinin alçakgönüllülüğü, uzun acı çeken ve köle psikolojisi.

Yaratıcılık Shchedrin, ustaca öncüllerinin gelenekleri ile ilişkilidir: Pushkin, Gogol. Ancak hiciv cömert daha akut ve acımasız. Tüm parlaklıkta, Shchedrian deneyiminin yetenekleri masallarında ortaya çıktı.

Bastırılmış insanlara sempatik olan Shchedrin, otokrasiye ve hizmetkarlarına karşı konuştu. Kral, bakanlar ve valiler "Voyviyelikte Ayı" masalını alay ediyorlar. "İç desteklerden şüphe" için aslana gönderildikleri VoVoVodeship'te sürekli olarak birbirlerini değiştirdikleri üç kişiliktir. İlk iki toplu, çeşitli "kötü adamlar" türünde yer alıyor: biri - küçük, diğeri - büyük. Toptygin, üçüncüsü "Bloodshedrality" istemedi. Shchedrin, insanların felaketlerinin sadece iktidarın kötüye kullanılmasıyla değil, aynı zamanda otokratik sistemin karakterinde de neden olduğunu göstermektedir. Ve bu, insanların kurtuluşunun çarminin devrilmesinde olduğu anlamına gelir. Bu, masalların ana fikridir.

Peri masalında "Eagle-Babitate" Shchedrin, aydınlanma alanındaki otokrasi faaliyetlerini ortaya koymaktadır. Kartal - Kuşların Kralı - Bilim ve Sanat Mahkemesi ile "başlamaya" karar verdi. Bununla birlikte, Eagle, patronun patronunun rolünü oynamaktan şiddetle yoruldu: Bülbül şairini tahrip etti, bilim adamının öğrencisi üzerindeki zincliyi giydi ve onu oyukta keskinleştirdi, kuzgun mahvoldu. Yazar, bu masallığın bilim, eğitim ve sanatla uyumsuzluğunu gösterdi, "Eğitim için kartalların zararlı olduğunu" sonucuna varıldı.

"Masallar" Shchedrin, geçmiş dönemin muhteşem bir sanatsal anıtıdır, iyi, güzellik, eşitlik ve adalet adına tüm sosyal kötülük biçimlerini kınama örneğidir.

Mikhail Saltykov-Shchedrin - Özel bir edebi türün yaratıcısı, satirik bir masaldır. Küçük hikayelerde, Rus yazar bürokrasi, otokrasi, liberalizm hijyendi. Bu makalede, Saltykov-Shchedrin'in bu tür ürünlerini " Vahşi dönüm noktası"," Eagle-Macnate "," Buğday pescar"," Karas İdealist. "

Saltykov-Shchedrin masallarının özellikleri

Bu yazarın masallarında gidebilir ve alegori ve grotesk ve hiperbol. Esopovsky anlatımının özellikleri vardır. Karakterler arasındaki iletişimde geçerli olan ilişkileri yansıtıyor toplum XIX. yüzyıl. Hangi hiciv teknikleri bir yazar kullandı? Bu soruyu cevaplamak için, yazarın hayatını kısaca söylemelisiniz, bu yüzden artar, toprak sahiplerinin eğik dünyasını uyardı.

yazar hakkında

Saltykov-Shchedrin Kombine edebi Faaliyetler dan sivil hizmet. Doğmuş gelecekteki yazar Tver ilinde, ancak mezun olduktan sonra Lyceum, Askeri Bakanlığa bir pozisyon aldığı St. Petersburg'a gitti. Zaten başkentteki çalışmaların ilk yıllarında, genç bir yetkili bürokrasi, bir yalan, kurumlarda hüküm süren can sıkıntısı ile uğraşmaya başladı. Büyük zevkli, Saltykov-Shchedrin çeşitli ziyaret etti edebi Akşamlarıhangi yenilenmiş ruh hallerini ortaya çıkardı. Petersburg'ları "kafa karıştırıcı iş" standartları "çelişkisi" hakkındaki görüşleri hakkında fark etti. İçin Vyatka'da işten çıkarıldığım için.

İldeki hayat yazarın tüm detayları izlemesine izin verdi resmi dünya, toprak sahiplerinin hayatı ve onlar tarafından ezilen köylüler. Bu deneyim daha sonra yazılı çalışmalar için bir malzeme haline gelmiş ve özel satirik tekniklerin oluşumunu oluşturmuştur. Mikhail Saltykov-Shchedrin'in çağdaşlarından biri, bir keresinde onun hakkında şöyle dedi: "Rusya'yı başka hiçbir şey gibi biliyor."

Satyric, Saltykov-Shchedrin alır

Yaratıcılığı oldukça çeşitlidir. Ancak, Saltykov-Shchedrin'in eserleri arasında tam olarak en popüler var, onlar masallar. Yazarın okuyuculara, yana doğru ve ev sahibi dünyasının aldatmasına yönelik, yazarın yardımı ile birkaç tekil satirsel teknikler izole edilebilir. Ve her şeyden önce örtülü formda yazar derin siyasi ve sosyal problemler, kendi bakış açısını ifade eder.

Başka bir resepsiyon - kullanın fantastik motifler. Örneğin, "Birinin iki generalinin pininin hikayesinin", toprak sahiplerine hoşnutsuzluk ifade etmenin bir yolu olarak hizmet veriyorlar. Son olarak, cömert hiciv tekniklerini çağırmak, sembolizmden bahsetmek mümkün değildir. Sonuçta, peri masalları kahramanları genellikle birini gösterir. genel fenomen Xix yüzyıl. Öyleyse, "Konya" çalışmalarının ana karakterinde, yüzyıllarca ezilen Rus halkının bütün acısı yansıtılmaktadır. Aşağıda analiz bireysel işler Saltykov-Shchedrin. Onlarda hangi hiciv teknikleri kullanılır?

"Karas İdealist"

Bu masalda, Intellestia temsilcileri Saltykov-Shchedrin'i ifade eder. Satirik Teknikler"CarAce-idealist" işinde bulunabilir - bu bir sembolizm, kullan halk sözleri ve atasözleri. Hero'nun her biri - toplu görüntü Belirli bir sosyal sınıfın temsilcileri.

Arsa ortasında, peri masalları - Crucian ve HERH'nin tartışılması. İlk önce, işin adından zaten anlaşılan, idealist dünya görüşüne, en iyisine inanç. Aksine, bir şüpheci, rakibinin teorilerini ütsiyondur. Masallarda ve üçüncü karakterde - Pike. Bu güvenli olmayan balık, Saltykov-Shchedrin'in çalışmalarında sembolize ediyor güçlü Mira bu Pikes, bildiğiniz gibi kullanışlı bir şekilde besleyin. İkincisi, en iyi duygulardan kaynaklanan avcıya gönderilir. Acımasız doğada (veya yüzyıllar toplumda hiyerarşiyi belirledi) KARAS inanmıyor. Olası eşitlik, evrensel mutluluk, erdem ile ilgili hikayelerle pike oluşturmayı umuyor. Ve bu nedenle ölür. Pike, yazar notları olarak, "erdem" kelimesi tanıdık değildir.

Hatirik teknikler burada sadece toplumun bireysel sektörlerinin temsilcilerinin sertliğini değiştirmek için kullanılmaktadır. Onların yardımıyla, yazar, Intellessia XIX. Yüzyılda yaygın olan ahlaki edici anlaşmazlıkların inferctess'i iletmeye çalışıyor.

"Yabani toprak sahibi"

Serfdom konusu, Saltykov-Shchedrin'in çalışmalarında çok fazla alan verilir. Okurları bu hesaba söylemenizi söyledi. Bununla birlikte, toprak sahiplerinin köylülere ilişkileri veya bu konudaki gerçekçilik türünde sanatsal çalışmaların yayınlanması hakkında bir gazetecilik makalesi yazmak, nahoş sonuçlarla doludur. Ve bu nedenle Allegoryrs'e başvurmak zorunda kaldı, kolay mizahi hikayeler. "Vahşi Toprak Sahibi" nde, eğitim ve günlük bilgelik tarafından ayırt edilmeyen tipik bir Rus usurper hakkında konuşuyoruz.

"Erkekler" nden nefret ediyor ve kireçlerini hayal ediyor. Aynı zamanda, aptal toprak sahibi, öleceği köylü olmadan bunu anlamıyor. Sonuçta, hiçbir şey istemiyor ve ben yapamam. Masalın kahramanının prototipinin, belki de yazarın karşılandığı bir toprak sahibi olduğunu düşünebilirsiniz. gerçek hayat. Ama hayır. Konuşuyoruz Belirli bir barikle ilgili değil. Ve bir bütün olarak sosyal katman hakkında.

Tamamen, alegori olmadan, bu konu Saltykov-Shchedrin "büyükanne beyler" olarak ortaya çıkardı. Romanı kahramanları - İl ev sahibinin temsilcileri - birbiri ardına ölüyor. Ölümlerinin nedeni saçma, cehalet, tembellik. "Vahşi Toprak Sahibi" peri masalı karakteri aynı kaderi bekler. Sonuçta, köylülerden kurtuldu ve sevindi, ama onlarsız hayata hazır değildi.

"Eagle-Bacenate"

Bu masalların kahramanları kartalılar ve kargalardır. İlk toprak sahiplerini sembolize eder. İkincisi - köylüler. Yazar yine alegori kabulüne başvuruyor, bunun yardımı, bunun güçlü yönlerini yükseltir. Masal'da bir bülbül, kırk baykuş ve ağaçkakan da mevcuttur. Kuşların her biri, insan türleri veya sosyal sınıfın bir alegorisidir. "Orle-Metsente" nin karakterleri, örneğin, "bardak-idealist" masalının kahramanlarından daha çok çerçevelidir. Öyleyse, mucizevi olan ağaçkakan, sonuç olarak tartışacak kuş hikayesi Bir avcının kurbanı olmaz, ancak çubukların arkasına düşer.

"Tekerlek pescar"

Yukarıda açıklanan çalışmalarda olduğu gibi, bu masalda, yazar o zamanla ilgili soruları yükseltir. Ve burada ilk satırlardan netleşir. Fakat Saltykov-Shchedrian Saltykova - Kullanım sanatsal araçlar için kritik görüntü Sadece halka değil, aynı zamanda evrensel de kusurları. "Promudro Pescara" yazarındaki anlatım tipik bir peri tarzında yol açar: "Yaşadı ...". Yazarın kahramanı bu şekilde karakterize edilir: "Aydınlanmış, orta derecede liberal."

Bu masalda korkaklık ve pasiflik yükselir büyük usta Satira. Sonuçta, bu mengeneler, XIX yüzyılın seksenlerin seksenlerindeki zekicilerin temsilcilerinin çoğuna özgüdü. Pescar iltica bırakmaz. O yaşar uzun yaşam, tehlikeli nüfuslu toplantılardan kaçınmak su Dünyası. Ancak sadece ölümden önce, uzun ve değersiz hayatını ne kadar kaçırdığını anlıyor.

Peri masallarında satirik dekorasyon nesneleri. M. E. Saltykov-Shchedrin, Rus edebiyatındaki en tuhaf yazarlardan biridir. Çalışmaları, toplumun kusurlarının etkisini hedefliyor. Yeteneği, dönemin onu belirlediği görevlerle mükemmel bir şekilde başa çıktı. Tüm hayatını Rus halkının kurtuluşu mücadelesine, otokrasi ve serfdomla çalışmalarında eleştiren ve 1861'in reformundan sonra, insanların hayatında ve psikolojisinde kalan serfdom kalıntıları. Satirik, sadece despotizm ve ezcin egoizmini değil, aynı zamanda ezilenlerin alçakgönüllülüğü, uzun acı çeken, köle psikolojisi de eleştirdi.

Sadece insanların devrim yapabileceğini anlamak, Saltykov-Shchedrin, insanların öz-farkındalığını uyandırmaya çalışıyor, onu mücadeleye çağırıyor. Saltykov-Shchedrin, sanatsal abartı teknikleri, sivri görüntüler, kurgu araçları, özellikle de satyrian grotesk. Hatirik chillinin nesneleri en çok oldu keskin temalar modern yazar toplumlar. Ani formlarda, bir bürokrasi ("Pompadura ve Pompadurshi", "Lord Tashkent", "Lord Susturma"), onun içindeki tüm alayların gücüyle, monarşiyi kınadı, kaçınılmaz ölümünü öngördü ve yasaklanamaz Ona karşı savaş ("bir şehrin tarihi"). Yazar, SERF'lere sert bir cümle yaptı, zaten tarihsel olarak mahkum edildi, ancak yine de kendi imtiyazlarını korumaya çalışıyor ("Lord Golovy"). "Serbest sistemli" temsilcilerinin sorunlarını alay etti, siyasi reaksiyonun yıllarında "ortalama" ("modern idylli") çalıştığını.

"Bir Şehrin Tarihi" (1869-1870), tüm Rus edebiyatındaki monarşinin en keskin saldırısıdır. Bu işte Satirik karmaşık bir sanatsal kılık değiştirmiştir. Arşiv arşivinde bulunan kronikler için çalışmalarını, sanki XVIII. Yüzyılda yaşıyormuş gibi, sadece notlarının "yayıncısının" mütevazı bir rolüydü. Krallar ve kraliyet bakanları, kasabacıların görüntülerinde ve bunlar tarafından belirlenenler devlet rejimi - Aptal kentin imajında. Tüm bu fantastik görüntüler ve esprili kurgular, kraliyet hükümetini zamanınla alay etmesi gerekiyordu.

Son on yılın olağanüstü başarısı yaratıcı etkinlik Saltykov-Shchedrin, otuz iki eseri içeren "Tales" kitabıdır. Bu, Büyük Satirik'in en parlak ve en popüler kreasyonlarından biridir. Hafif istisna sırasında, son aşamada peri masalları dört yıl (1883-1886) yaratıldı. yaratıcı yol Yazar. Masal organik olarak yakın sanat yöntemi Satirik.

Saltykov-shchedrin kurgu resepsiyonlarının özellikleri, alegori, iddiasız sosyal olayların rapürlenmesi, hayvan fenomenli, peri masallarının türüne yol açtı. Masalların ideolojik içeriğinde Saltykov-Shchedrin, üç ana konu seçilebilir: Hükümette Satira, otokrasi ve sömürücü sınıflar, kitlelerin ömrünün imajı Çarlık Rusya ve yapılandırılmış akıllıcanın topraklarının davranış ve psikolojisinin bozulması.

Saltykov-Shchedrin'in Satyric Dar, tüm parlaklığında masallarda ortaya çıktı. Bu tür gizlemenizi sağlar gerçek anlam Sansürden çalışır. Saltykov-Shchedrin, zevk aldığı alegorik bir biçimde, bir Esopov diline sahipti, bu yüzden yazarın tüm saçmalık ve tasvir edilen durumun tutarsızlığını iletmesi gerekiyordu. "Bitki ve Dağılım Anabilim Dalı", "Tarihin Kaba Hareketi" - Bu ifadeler yazar tarafından icat edilmez ve EPOCH'IN kendisi, romantiklüğü ve Rusya isyanlarında hüküm sürüyorlardı. Satyra Saltykov-Shchedrin, çevresinde hüküm süren acı ve talihsizlikler için cezalandırılan zorlu bir kahkahadır. "Çocuklar için masallar kolay yaş"Bu, çevredeki adaletsizlik üzerindeki bir cevap yazarıdır, bu onunla mücadele şeklidir.

Boyut: px.

Sayfadan göstermeye başlayın:

Transcript.

1 Konu: Satirik görüntü Fairy Tales'teki Gerçeklik M. E. Saltykov-Shchedrin I. Lexical Work Kısa mantıklı sözlük görevi. Kısa bir duyarlı sözlüğe inceleyin ve kelimelerle ekleyin: hiperbe, grotesk, fantezi, ironi, alaycı, esopov dili, parogring. Bu kelimelerin değerlerini yazın. 1. otoriter - tartışmalı güç, diktatörlük sunumuna dayanarak. 2. Görünümlerden birinin farklı olduğu bireysel performanslar arasındaki ilişki. 3. Bürokrasi 1. Yetkililerin faaliyetlerinin bulunduğu yönetim yürütme gücü Aşırı karmaşık ve toplumun çıkarlarının zarar görmesine, ona zarar veren bölüm çıkarlarını sağlamayı amaçlamaktadır. 2. İleti örneği, formalitelere uygunluk uğruna değerlerini ihmal ediyor. 4. Hiperbe - 5. Grotesk - 6. Dolgia (Kitap.) Büyük, uzun sabır. 7. irony - 8. Saf basit, deneyimsizlik tespit ederek, karşılıksız. 9. Cehalet bilgi eksikliği, kültürel olmayan. 10. NeOsalalea kaba, halka açık değildir. 11. Cehalet, herhangi bir bölgede utandırılan bir kişinin yanı sıra kötü eğitimli bir insandır. 12. Eşitleme, pürüzsüzleştirin, Kemerizm veya herhangi bir şey arasındaki farkları yok edin. bir

2 13. SADECE 1. Tsarist Rusya'da: Bir şehir ikamet (tüccar, esnaf, esnaf), ayrıca maliyet mülkü ile ilgili bir yerleşik. 2. Sadece küçük kişisel çıkarlarla yaşayan bir kamuoyundan yoksun bir kişi. 14. Paroding Sarcasm Ezopov Dili - II. Görev. Pratik parçayı yapmadan önce, bu malzemeleri öğrenin. Peri Masallarının Sanatsal Özelliği Saltykov-Shchedrian Tales Shchedrin - siyasi Tales-Hiciv. Bunlarda, alegori ve ipuçları yardımı ile yazar, otokratik devletin, Tsarist Rusya'nın baskın sınıfları, burjuva liberal zekicesi, "Analıkla ilgili olarak", korkakça yoğunlaştırılmıştır; öfke ve özlem ile insanların doldurulması ve alçakgönüllülüğünden bahsetti; Popüler hoşnutsuzluğun filizlerini ve dayanılmaz varoluş koşullarına karşı protesto etmeyi memnuniyetle not ettim. Tales Shchedrin, tüm çalışmaları gibi, anavatanın ve halkın kurtuluşunun nedeni olarak görev yaptı. Hiperbe ve grotesk Gerçek hayatı gösteren Mikhail Evgrafovich Saltykov-Shchedrin, görüntülerin kutuplarına başvurdu. Gerçekçi bir sanatçı olarak, hiperize eden bir yazar, harika bir netliğe sahip fantastik görüntülerin yardımı ile modern gerçekliğin çirkin karakterini ortaya koydu. Gerçek, haftalık bir şekilde iç içe geçmiş bir yaşam imajı, çıplak, abartılı bir formda çirkin bir şekilde çizilen gerçek, haftalık iç içe geçmiş, grotesk olarak adlandırılır. Grotesque örneği, masallarının görüntüleri de dahil olmak üzere, Büyük Satirik'in güçlü yeteneğinin yarattığı birçok görüntü olabilir. Grotesk görüntüler shchedrin doğruydu hayat gerçeği, olağanüstü bir derinlik ve kuvvetle, yaşamı boyunca hangi yazar Bicheval'ın "ünlü şeylerin düzenini" karakteristik özelliklerini dile getirdiler. Saltykov-Shchedrin'in masallarının, Nekrasov gibi, çalışma yazarındaki oral halk yaratıcılığıyla, oral şiirsel zenginlikten zevk aldıkları halk yaratıcılığı. Great SATIRIK MIKHAIL EVGRAFOVICH SALTYKOV-SHCHEDRIN, siyasi gazeteciliğin tepesine bir peri masalı yükseltti. 2.

3 Cömert masallarında, hayvanların, kuşların ve balıkların geleneksel muhteşem görüntülerini karşılıyoruz. Halk masallarının ruhunda, yazar alegorilere başvurdu: bir aslan ve bir kartal görüntülerinde kralları boyadı; Bears, Kurtlar, Korshunov, Hawks, En Yüksek Kraliyet Yönetiminin Temsilcileri Pucks görüntülerinde; Zaitsev ve korkak sakinlerinin pesceses görüntülerinde; Dezavantajlı insanların konvoyunun görüntüsünde. Genellikle yazar folktan muhteşem fiyatlandırma zevk: "İki general vardı," iki general vardı "; "O yaşadı, pescar"; "Bazı krallıklarda, bazı eyalette bir toprak sahibi vardı"; "Eski yıllarda, Kral Bezelye'de: Bir aptalın oğlu akıllı ebeveynlerle doğdu" vb. "Böyle muhteşem formüllere daha az sık görülmez:" schuyu Köyü, bence "; "Ne bir masalda, tarif etme bildirimi"; "Oradaydı, hod-bira içti, bıyık boyunca aktı, ağzına girmedi"; "Koşmak, Dünya titriyor"; "Yakında masal etkiler ve Zaitsev'in kırıcısının durumu hala yapıldı"; "Ve fasulyelerde bir adamı doğurmaya başladı": "ve evet yaşamaya başladı"; "Uzun, kısaca yalan"; Okyanus-deniz bükülmüş "; "Odanın zihni" ve benzeri. Peri masallarında, birçok atasözü ve sözü dağıldı: "Grandma akşamları"; "Zaten hayatta, avludan belirtildiği belirtildi: insanların sürdüğü herkes için acı çekeceklerdir; "Gözün utancı ısınmıyor"; "Yedi Verts için,"; "; "Bunda ve denizdeki pike, böylece bir crucian," metal domuzların önündeki boncuklar, vb. . Düşüncelerini okuyucuya getirmek için, Büyük SATIRIK, "hileli anlamına gelir", ipuçlarına, allegoryrs ve övgüyü en çok olan karakteristik özellikler Benzersiz cömert dil. Yazarların kökeninin ve özelliklerinin kendisi, eleştirmenin kendisini aşağıdaki gibi açıkladı: "Altegorde alışkanlıkla yazmak zorunda kaldım ... sansür. Rus edebiyatını böyle bir dereceye kadar işkence etti, sanki dünyanın yüzünden silmek için yemin ederdi. Ancak literatür, yaşama arzusunda devam etti ve bu nedenle hileli demektir ... Özel, Rezervasyonların buluşundaki harika hazineleri algılayan bir Ozopovskoye olarak adlandırılabilecek yazma tarzında, yazma tarzının hizmetkarının, eksiklik, alegori ve diğer hileli anlamına gelir. " Mektubun ezopovskaya tarzı sadece sansürün engellerinin üstesinden gelmek için cömert olmasına yardımcı olmamakla kalmadı, aynı zamanda bu tarafları da Rus hayatına çizmesinin, başka bir şekilde aydınlatılmayacağını da belirtti. Tsarist Rusya'daki insanların, baskının ve keyfi politikacının otokrasisinin politikasının parlayacağı ve ayı Vodvor'un sahtekarlığa gönderildiğini yazdığını doğrudan söyleyemedi. payda". Shchedrin, bir kişinin bağlantıya düştüğünü söylemedi, ama "Makar, buzağı kovalamadığı" ile tanıştığını söyledi. Bu örnekler, ustalaşmanın ezopovyanın mektubunun nasıl tadını çıkardığını göstermektedir. Sıradışı özellik ve masalların cazibesi Shchedrin, kitapların konuşma ev konuşmalarına yetenekli bir dahildir ve yabancı kelimeler: "Bak, oğul, eski kum konuştu, ölüyor: Hayatı vurmak istiyorsan, 3

5 Örnek plan Masallar Analizi 1. Masalın ana konusu (ne?). Tematik grup, masalın masalını ifade eder? Enggüler bir cevap verin. 2. Masalın ana fikri (neden?). 3. Arsa özellikleri. Sistemde olduğu gibi oyunculuk insanlar Masalın ana fikrini ortaya çıkarır mı? 4. Fairytale görüntülerinin özellikleri: a) görüntü sembolleri; b) hayvanların özgünlüğü; c) Halk masallarına yakınlık. 5. Yazar tarafından kullanılan satsal teknikler. 6. Kompozisyonun özellikleri: eklenmiş bölümler, yatay, portre, iç. 7. Halk, fantastik ve gerçek (grotesk) bileşiği. 8. Masalların Sanatsal Özelliği Shchedrin (Tüm Noktalar İçin Sonuç). 9. Yaygın olanı ve Rus halk masallarından Saltykov-Shchedrin'in masalının ayırt edici olanı nedir. Komut istemi! Satirik masal Satyra Sarcasm Shchedrin Yok Olumlu Kahraman İnsan Hayvan Tırmanışı: İyi ve Kötü Halkın Masalı Mizah Hyperbol Kategorileri Karıştırma Pozitif kahraman Hayvan Sonuna Yardımcı Yardım: Masal Tale Saltykov-Shchedrin sertifikaları için kötü malzemeler için iyiliğin zaferi: "Adil bir yaştaki çocuklar için peri masalları" bir altyazı vardır. Toplamda, Tremendephous Rusya'nın temel taraflarını yansıtan 32 peri masalları yazılmıştır. Bunlardan üçü "Bir erkeğin iki generalinin nasıl cezalandırıldığı ile ilgili hikaye", "kayboldu vicdan" ve "vahşi toprak sahibi", 80'lerde kalan diğer 60'lı yılların sonlarında yazılmıştır. Masal ve muhteşem fantezi, kategorilerin işlerinde her zaman doğal olmuştur. Onları "bir şehrin hikayeleri" nde ve "modern idil" de ve nesirdeki hicivlerde zevk aldı. Halk peri masalları, her zaman kötülük, adaletsizlik, aptallık, tembellik, iyi, asalet, zihin, sadakat, zor işin yüceltmesi kınanması ile bir yazar çekti. Fantastik olarak muhteşem görüntüler İnsanlar gerçek gerçekliğin fenomenlerini yansıtıyordu ve peri masallarını Shchedrin'in göreceli bir yeteneğiyle yaptılar. Yazarın tüm masalları üçe ayrılabilir tematik gruplar: 1) SATIRA, Rus otokrasisinin politikasına ve iktidar sınıflarına karşı amaçlanan; 2) Rusya'daki insanların hayatını gösteren hiciv; 3) SATIRA, özelleştirilmiş bir yeteneğin kurumunun psikolojisini ve davranışını ima etmek. beş

Bugün, yaratılışın tarihine bakacağımız derste konuyu ortaya çıkaracağım, tanımlayacağım sanatsal Özellikler, Fairy Tales Türünün özgünlüğünü tanımlarız. Saltykova - Cömert. Ders planı. 1. Yaratılış tarihi. 2. Tür

"Düşmanlığın düşmanca bir sözünün sevgisini vaaz ediyor ..." (N. A. Nekrasov. Gogol'un ölümü üzerine) "Adil bir yaştaki çocuklar için masallar" I. N. Kramskaya Saltykov - Cömert "

Konu: Edebi Okuma, sanat, bilgisayar Bilimi. Öğrenciler 2 2 Sınıf Mbou "Gatchinskaya Sosh 8" Eğitim Merkezi "2013 Projenin konusu (sorun). Projenin amacı ve hedefleri.

Satira ve mizah, Saltykov-Shchedrin ve L. Filatova'nın çalışmalarında, Okul 21 Fedorov A. ve Zenin M. Head Ovechkin ON, Akimova M.V'u gerçekleştirdi. Ryazan, 2011 Bunu ya da o zamanları nasıl yargılayabiliriz?

Saltykov-Shchedrin (takma adımlar - N. Shchedrin) Mikhail Evgrafovich (1826-1889), Proseca. M.E. Saltykov-Shchedrin Sanatçısı I.N. Kramskaya "Ben bir yazarım, bu benim mesleğimde." O.M.Saltykova (yazarın annesi) E.V. Saltykov

O http://www.vgf.ru/pedagogu/Metod.aspx Line CMD CMD CMD'si 5-9 ed. Shmeleva A.D. (8 pozisyonlar) o Bilgi metodik bülten (1 pozisyon) Bilgi ve metodik bülten

Kütüphane ve Bilgi Merkezi GBPOU İletişim Koleji 54. Vostrahin. "Ben bir yazarım, bu meslektaşım" (M.E. Saltykov Shchedrin'in doğumundan bu yana 189 yıl bu yana) sergisi okuma odası BIC OP 1 hazırlandı

Pushkareva Lilia Mikhailovna Rus Dili ve Edebiyatı Öğretmeni MBU "Okul 20" Togliatti Senaryo Edebiyat Edebiyatı Konu: Edebiyat Sınıfı: 7

En iyi tüm küresel aforizmalar ve alıntılar yayıncıları AST Moskova UDC 82-84 BBC 94.8 B84 B84 BÜTÜN DÜNYA AIDS ve tırnak. Moskova: AST Yayınevi, 2017. 160 p. (Altın aforizma ve alıntı koleksiyonu).

Açıklayıcı not 5. sınıfta "Rus edebiyatı" konusundaki çalışma programının kalbinde, Rusya'daki temel ortaöğretimin devlet standardının federal bileşeninin hükümleri

Konudaki 8 "A" sınıfında literatürdeki dersi özetliyor: "Masallar" dünyasında Saltykov-Shchedrin. Dersin Amaçları: 1. Öğrencilerin önceki derslerde elde edilen bilgilerini özetlemek. 2. Sanatsal metinle çalışma becerilerini geliştirmek

Bir araç olarak masallar folk pedagoji Fedorova Ch.P. Gbpou io bpk im.d.banzarov planı Eğitimsel anlam Peri Masalları Özellikler Masallar - Sanatsal ve edebi eserler alandır

Genç Schoolchildren için proje "Peri masalları nelerdir?" Eğitimci: Krylova Svetlana Anatolyevna Proje Yeri: OGKou "Sanatoral Okul-Internate" Proje Katılımcıları: Çalışma Sınıfı 3. Zaman

UDC 821.161.2-3 18.09 SHEVCHENKO A.N., Pedagojik Bilimler Adayları, Filolojik Disiplinler Bölümü Doçent ve Evpatoria Sosyal Bilimler Enstitüsü (Şube) Fgouvo "KFU adının öğretim yöntemleri

Alegory alegorisi, konunun belirli imajı altında, erkek, fenomen başka bir kavramı saklıyor. Homojen ünsüz seslerin aliterasyon tekrarı edebi metin özel

Çalışma programı Edebiyatında 7 sınıf 206 207 uch. Yılı s. Büyük kaynak 206 g Açıklayıcı bir not gerçek temalı plan Ana'nın yaklaşık programı temelinde farklı genel Eğitim edebiyatta

Ahlaki Dersler Atasözleri Proje Hedefi: Algılama ahlaki dersler Atasözleri Görevler: Parabon kavramıyla tanışma. Gabünlerin özelliklerini öğrenin. Parabon metni ile tanışın. Gabünlerin anlamını anlamayı öğrenin.

Düşük sokaklu bir aralık ailesinin konusu üzerine bir makale, Fonvizin D ve yaratıcılık filminin yazma analizini yazdırın. Phonvizin Ailesi Ailesi - Komedi Komedi'deki Sığırlar, Yapılması Gereken Aksiyon

Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Rusya Federasyonu FGouou VPO "Baltık Federal Üniversitesi. Immanuel Kanta "Schoolchildren Olympiad" Bizimle Gelecek "2014-2015 UCH.G. Devamsızlık sonuçları (nitelikli)

Edebiyat Takvimi-Tematik Plan 7 Sınıf Bölümlerin Adı ve Tüm Saat Tarihi Not Giriş (H) Hediye ve Türler kurgu Folklor (5 saat) 2 folklor türü. 3 tanıdık

Çalışma Programı Rus Edebiyatı 5 Sınıf Açıklayıcı Not Rus edebiyatının konuşması, oral halk yaratıcılığının tüm eserlerini ve Rusça'da oluşturulan yazılı işlerin çalışmalarını kastediyoruz.

Yönlendirme 10. sınıftaki literatür dersi Konu: "Peri masallarının sorunları ve şiirleri M.E. SALTYKOVA-SHCHEDRIN »Organizasyon Bilgisi Konu Sınıfı Tema Dersi Öğretmeni Eğitim kurumu Cumhuriyet

Belediye Bütçesi Genel Eğitim Kurumu "Ana İletişim Okulu 34" G. Belgorod, Shom Hz S. V. Kolegov'un başı tarafından "kabul edildi". 2013'ten itibaren protokol "kararlaştırılmış" milletvekili

Derste edebi Okuma Konu: "Masallar farklı uluslardan»Amaç: Çocukların bilgisini, oral halk sanatı zenginliği hakkında genişletmek, falık hikayeleriyle falık hikayelerini okuma ihtiyacını anlamak için

5. Sınıf Literatür 70 Saat P / N Dersin Teması Saat Sayısı Tarihi Notlar 1. Giriş. Kelimenin sanatı olarak edebiyat. Literatürde sanat düzenlemesi ahlaki değerler ve dünya hakkında fikirler

Açıklayıcı bir not, 7. sınıftaki "Rus Edebiyatı" konusundaki çalışma programına dayanmaktadır. Rusça, temel ortaöğretimin devlet standardının Federal Bileşeninin hükümleri

Konuyla ilgili deneme küçük adam CZECS Anton Pavlovich Chekhov'un yaratıcılığının anlamı hakkında, Maxim'e, patronun uçurumlarının üzgün bir gülümsemesi ile aydınlatılan yazılarının hayatını anlamayı öğrenmek için uzun zamandır anlattı,

Açıklayıcı Not 8. sınıf için edebiyat için çalışma programı, yasal ve düzenleyici belgelere uygun olarak derlenir: Federal yasa "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitimde" (29.2'den).

2017-2018 UCH'teki 5-11 sınıfta literatürdeki programa uygun olarak planlanan yolsuzlukla mücadele yönlendirme unsurları ile literatür dersleri. G. Paralel Temalar Ders İçeriği Sorumlu

Edebiyat Okuma ile Konunun Çalışmasının Planlanan Sonuçları Konu Sonuçlarının Adı Bölümü MetaDaTome Öğrenci Öğrenciyi Öğrenecek Öğrencinin Metinleri Okumayı Öğrenme Fırsatı Olacağını Öğrenecek

Moskova Şehri Eğitim Anabilim Dalı Bütçe Eğitim Kurumu "Lyceum 580, MSTU ile N.E. Bauman "GBOU Lyceum 580 S.s.S.S.S.S.S.S.'in 20 g'sinin Müdürlüğünü onayladı. Ek Genel Zenginlik

Belediye Özerk Genel Eğitim Kurumu "Ortaokul 122, yabancı dillerin derinlemesine çalışmasıyla birlikte" G. Perm, SMO Milletvekili toplantısında onaylandıktan sonra kabul edildi.

I. Öğrencilerin eğitim düzeyinin gereklilikleri Çalışma programı, aşağıdaki becerilerin 8. sınıfındaki öğrencilerin gelişmesine odaklanmıştır: - Oku ve anlama sanat Eserleri özelliklerini dikkate alarak; - ifade

Ev Testlerinin Temaları Atölye Çalışması ile Çocuk Edebiyatı 1. Ahlaki ve Etik Eğitimde Küçük Oral Halk Yaratıcılığı Formlarının Rolü junior schoolchild 2. Rus halk hikayelerinin rolü

LYALINA Tatyana Evgenievna Belediye Bütçe Kurumu "İkincil Ortaokul 8" Alapaevsk Sverdlovsk bölgesi 2. sınıfta edebi okuma dersinin soyut

Açıklayıcı Not Bu çalışma programı R.I. Albetkova programı "Rus edebiyatı temelinde geliştirilmiştir. Edebiyat kelimesinden "5-9 sınıflar - // Genel Eğitim Kurumları için programlar.

Çalışma Programı Rus Edebiyatı Sınıf 9 Açıklayıcı Not Rus edebiyatının konuşması, tüm sözlü halk yaratıcılığını ifade ediyoruz ve Rusça'da yaratılan, düşünürken

Belediye Bütçe Eğitim Kurumu Kentsel İlçe Togliatti "Okul 11" Sipariş 130 tarihli 06/14/2016 Program, Rusça öğretmenlerinin metodolojik birliğinin kararına dayanarak kabul edilmektedir.

Rus edebiyatı. 5. sınıf. Edebiyat, B. geniş anlamda Kelimeler, bu sözel yaratıcılık, insanların, nesnelerin, resimlerin, insan eylemleri ve olayları hakkında anlatın, insanların, nesnelerin, resimlerin yardımı ile tanımlama yeteneği,

Konu 25. Romen A. S. Pushkin "Dubrovsky" tarafından seçilen Konu Rotası 1 Tema Yazma Hazırlığı, Kompozisyonun Teması: "Vladimir Dubrovsky Rus Robin GUD" ROUTE 2 ESSAY'in teması: "Brutal ve

Teknolojik Kart Dersi Öğretimi Konu: Edebi Okuma Sınıfı: 1 Öğretmen: Domnina Elena Efimovna Yazar Zihin: "Rusya Okulu" a.A Pleshakov tarafından düzenlendi. Dersin Konusu: Sapgir "Pro Bear" Ders Türü:

Belediye Bütçesi Genel Eğitim Kurumu "Babkinskaya Ortaokulu" (MBOU "Babkinskaya Sekonder Okulu") Advanced Protokolü kabul etti

Son kompozisyondaki sekiz eğitim dersi (Rusça'nın Rus Dili ve Spor Salonu Dilinin Edebiyatı ve Edebiyatı'nın deneyiminden 1558 Denisovoy O.Yu.) Altyazı "İki at avluya girdi. Bunlar Taras Bulba'nın oğullarıydı. "

Akademik disiplin: Edebiyat Öğretim Görevlisi: Vorobyeva Olga Petrovna Teknolojik Harita Sınıfları Dersi I Konu: "Ezopov Dili" Peri Masallarında M.E. Saltykova Shchedrin. Etiketler ve masallar

Belous Olga Bogdanovna Belediyesi Bütçe Genel Eğitim Kurumu "Ortaokul 5 N.i. Danilchenko »Stanitsa Staroderevankovskaya, Kanevskaya District, Krasnodar Bölgesi

Sevgili okuyucular! Kurgu ve Sanatın Aboneliği Dikkatinize sanal sergi "Yeni kitaplar." Şubat 2011'den beri " Tvnz"Ve amfora yayıncısı üretildi

2. sınıfta "Boris Zhitkov" içinde edebi okuma dersinin soyut Cesur nokta.»Amaç: Boris Zhitkov'un çalışmalarıyla ve hikayesinin içeriğiyle tanışma. Görevler. Eğitici. Beceri üzerinde çalışmaya devam et

Dostoevsky'yi okuyun, Love Dostoevsky. Fyodor Mikhailovich Dostoevsky Writer'ın doğuşunun 195. yıldönümü, faydalanmak isteyen çarpıcı bir ruh, örme ellerin yapabileceği

Şiirlerin temelleri. Bilet 1, N.A'nın çalışmalarından alıntı okuyun. Nekrasov "Rusya'da iyi yaşıyor" ve soruları cevaplıyor. 1. Bu çalışmanın ait olduğu literatürün adı ve türü.

Rus dil ve edebiyat öğretmeni hazırladı Mou Alekseykovskaya tver bölgesi Gavrilova I.v. Görevler: Amaç - Metni analiz etme becerilerin ve becerilerin geliştirilmesi. Sorunun büyük kısmını formüle eder

MBOU "Sosh 1 G. Naryan-Mara", "Savka Burka" konusundaki 3. Sınıfta Edebi Okumanın Açık Dersinin Özet. Rusça halk Fairytale. Yapılan: İlk sınıfların öğretmeni Toropov N.P. Naryan-Mar 2012

Ebeveynler için Danışma: Küçük bir okuyucunun ilk adımları, canlı şarkılarla başlar, akan, peri masalları çok fazla dolu şarkı var. Şefkatli ve nazik dolu şarkılar İlk melodiler

Açıklayıcı Not Çalışma Programı " ders dışı okuma»Federal Devletin temelinde derlendi eğitim standardı Edebi okuma, kavramında birincil genel eğitim

2. Açıklayıcı Not Bu program yazarın programı temelinde geliştirilmiştir "Rus edebiyatının temelleri. Kelimeden literatüre. R. I. Albetakova tarafından düzenlenen 5 9 sınıf için. M.: Bırak, 2011.

Çocuk Edebiyatı 2 Dersin Sınıf Tema: "Yaratıcılık Edward USPensky" İlköğretim Okulu Öğretmeni: Bobrova L. V. Devlet dersi 2. Sınıf öğrencilerinin ebeveynleri için DAN. Dersin konusu: "Yaratıcılık Eduard varsayımı."

Mucizelerin kendi elleriyle yapması gerekir. Bir erkeğin ruhu onun için bir mucize yapmak için istekli ise. A.Grin. " Scarlet yelkenleri"," Dalgaların çalıştırılması "," Shine World ". Yeşilin sonu bu tür ideallere sadık kalana kadar,

Anton Pavlovich Chekhov "Bukalemun" II. Ödevini kontrol et. 1. Öğrenciler konuyla ilgili denemelerini okuyun: "Üzerinde gülüyoruz, hikayeyi okuyorum. Chekhov "yağ ve ince". 2. Comic nedir

KGAING, diğer masalların kanatları neler yazdığını bulabilir miyiz? Pike Bass'taki kanatlarla dalga geçiyor. Ivan kimdir. Andreevich yusufçuk ve karınca, meşe, kuğu, kanser ve pike, fil ve 16) ushinsky

Denemenin konusu sanatsal özellik Roma Sessiz Don aldı dünya tanıma Roman Sessiz Don. - Epik ve (700'den fazla) belirlenir türe özgü Sholokhov roman. Görmüyor

Açıklayıcı not. 10. sınıfın literatürü üzerindeki çalışma programı, Temel Seviyede Devlet Standart (tam) Genel Eğitimin Federal Bileşeni ve Rusça'daki programın temelinde geliştirilmiştir.

6. sınıf için literatür için takvim ve tematik planlama ( yazışma eğitimi) 2017-2018 akademik yılın ilk yarısında. Temel Ders Kitabı: 6. sınıf 1 için literatürdeki ders kitabı: SUB. Tarihçe. Korovina.-M.: Aydınlanma,

Word'in ana birimi olan Rus ve Çince Diller Baishan, Belarus Devlet Üniversitesi'nde "Tavşan Bileşeni" ile phraseologism'in karşılaştırılması. Yansıtıldığı kelimelerle ve İnsanlığın Tarihi,

Rusça xix Edebiyatı Yüzyıl, Dünya Edebiyatı bağlamında (Ders) Svyatova E.N., Rus dil ve edebiyat öğretmeni GBou Gymnasium 343 Sankt-Petersburg Edebi yönler Son Xviii-erken xix

Komedi tarafından bir kompozisyon, yabancı çatışma komedi'nin hayatının teması üzerine affedilmemiştir. 2. Komedi Lady D. I. Fonvizin Klasikçeleri, yaşamın doğru imajına geçti, gelişmiş tarafın yanında konuştu.

Edebiyat sınıfı 10 2017-2018 öğretici öğretici planları. YU.V. Lebedev. Edebiyat 10 sınıfı. 1-2 H. M., Aydınlanma, 2012 (2 yarım yıl) 15.01 22.01 12.02 19.02 12.03. 19.03 16.04 N.A.NEKRASOV.

Mizah, hiciv, alaycı masallar M. E. Saltykov-Shchedrin'de etkileşime giriyor mu?

Masal - Orijinal folklor türü,, Ahlaki öğretim düzeyinde gerçeklikle iletişimi koruyan kurgu aralığına dayanarak, koşullu, fantastik sosyal gerçekliklerin yansımaları. Saltykov-cömert öncelikle peri masallarının hiciv potansiyeli kullanıldı. Masallarında, çeşitli komik türleri organik olarak birleştirir: mizah, hiciv, alaycı.

Comic - Komik, saçma, rahatsız edici, hayatta garip bir görüntüsü. Çizgi roman çeşitli telif hakkı tonlamaları ile ortaya çıkabilir. Mizah, komik, nazik, neşeli kahkahaların, neşe tezahürünün, yaşam yaratımındaki asistanın olumlu bir tezahürüdür. Hiciv - komik resim kamu türleri ve literatürdeki fenomenler tartışmaları, yıkım. Satirik, yaşamda, içten insolvent'i değersiz gösterir. Sarcasm, resimde bulunan kostik, sokma alaycı olan bir karardır. Sarcasm, öfke, öfke tonunu ayırt eder.

Masallar Saltykov-Shchedrin tematik olarak çeşitlidir. Peri masallarında, "Bir erkeğin iki generalinin nasıl cezalandırıldığı ile ilgili hikaye", "Vahşi Toprak Sahibi", "Voyvodalığı Ayı" Hiciv, Hükümet ve halka açık topları, sömürücü sınıfları gösteriyor. Folklor tarafından en sık kullanılan iki resepsiyon, bu işlerin arsasının tabanına yerleştirilir. "Bir erkeğin iki generalinin nasıl saldırdığı hikayesi", insanları şartlı, kurgusal dünyaya daha doğru şekilde göstermelerini sağlar. özellik, ilişkiler. "Voyvodalamada", kahramanlar insan hayvanları olur.

Vahşi toprak sahibi aynı adın hikayesi Kendi topraklarının serbest bırakılmasını, hayatıyla rahatsız eden erkeklerden, etkinlikleri, dış türler. Hayal, gerçekleşti, ancak uygulaması ile insanların ve tümü, konforlu ve dış "kültürel" varlığın desteklendiği anlamına gelir. Toprak sahibi kademeli olarak çalışır, yarım denizden döner. İlginç bir şekilde, bu durumda, inatla erkeksiz yaşamak için garip seçeneğine uyuyor. Bu, insanların hayatından nefret ve yabancılaşmanın derinliğini gösterir.

Halka açık piramidin tepesinde, peri masallarının arsasının okuyucuları "Voyvödesternlik Ayısı" aktarılır. Çok sık, masalların hiciv şarjı Saltykov-Shchedrin'e yöneliktir. kamu pozisyonu ve Rus zekicesi çeşitli katmanlarının davranışı. Bu, "Özsüz", "Karas-idealist" masallarına adanmıştır. Grotesque, iyice bir korkakça, korkusuz bir insanın hayatı, masalın ana karakterinin imajıydı " Promotud Piskary" Mockery, ironi, ironi - varlıktaki acı alaycı kahkahalar, hayatından mahrum, tüm uzun, ama kesinlikle çılgınca ve anlamsız yaşı "trembing".