Πώς να γράψετε μια ανάλυση του σχεδίου εργασίας. Πώς να κάνετε μια ανάλυση εργασίας

Πλήρες σχέδιο Ανάλυση της εργασίας

2. Κατεύθυνση, γένος και είδος.

3. Θέματα και θέματα (κύρια θέματα και προβλήματα).

4. Ιδέα και Πάφος (ιδεολογική και συναισθηματική αξιολόγηση).

5. Οι κύριοι χαρακτήρες (η θέση τους στο εικονιστικό σύστημα). Σε λυρικό ποίημα: μια εικόνα ενός λυρικού ήρωα.

6. Το οικόπεδο και τη σύνθεση.

7. Καλλιτεχνική πρωτοτυπία:

πορτρέτο;

- τοπίο;

- Λεπτομέρειες τέχνης;

- μέσα ποιητικής εκφραστικότητας (μονοπάτια).

- Χαρακτηριστικά της γλώσσας του έργου.

- Χαρακτηριστικά της ποιητικής σύνταξης.

- Χαρακτηριστικά της φωνητικής οργάνωσης (ηχητική).

8. Για λυρικά ποιήματα:

- ποιητικό μέγεθος;

- Χαρακτηριστικά του rhymes.

- Εγκεφαλικό.

9. Η αξία της εργασίας:

- Χώρο εργασίας σετο έργο του συγγραφέα.

- που σημαίνει στη λογοτεχνική ζωή της εποχής.

- Αξία για την επόμενη εποχή.

- Σχέσεις με τα έργα του ίδιου συγγραφέα και άλλους συγγραφείς.

Εργασία για τα έργα αυτού του σχεδίου, δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στις ερωτήσεις που είναι σημαντικές όχι μόνο για την προετοιμασία του υλικού για τη σύνθεση (καθήκον Q5), αλλά και για απαντήσεις στα καθήκοντα των εξαρτημάτων Β και C1-C4. Από αυτή την άποψη, είναι σημαντικό όχι μόνο να σημειωθεί η κατεύθυνση, στο πλαίσιο του οποίου δημιουργήθηκε αυτό ή αυτό το έργο, το είδος της, διαθέτει χαρακτηριστικά σύνθεσης και βασικά σημεία Ανάπτυξη σκηνών, δώστε μια σύντομη περιγραφή των κύριων χαρακτήρων, του ιδεολογικού και θεματικού περιεχομένου και εξετάστε την εκτίμηση του συγγραφέα σχετικά με τις απεικονισμένες, αλλά και να δώσετε παραδείγματα διασύνδεσης σε διάφορες πτυχές με τα έργα άλλων συγγραφέων. Μετά από όλα, στην εργασία C2 και C4, το ζήτημα του λογοτεχνικού πλαισίου περιλαμβάνεται ως υποχρεωτική. Όχι πάντα, με τις συνθήκες εργασίας σχετικά με τις εξετάσεις, είναι δυνατόν να βρεθεί γρήγορα μια απάντηση σε αυτό το είδος ερωτήσεων - είναι καλύτερο να προετοιμαστείτε εκ των προτέρων. Στο σχέδιό μας, αυτό μπορεί να γίνει στην παράγραφο 9, όπου εξετάζεται η αξία του έργου. Για παράδειγμα, μιλώντας για τον ρωμαϊκό Lermontov "ήρωα της εποχής μας", θα πρέπει να σημειωθεί ότι όχι μόνο συνεχίζει να ξεκινάει από το Pushkin στο μυθιστόρημα "Yevgeny Anegin" το θέμα του "ήρωα του χρόνου", αλλά ανακαλύπτει επίσης το Μονοπάτι στην ανάπτυξη αυτού του θέματος για τους συγγραφείς του δεύτερου μισού του XIX αιώνα. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να υπογραμμιστεί ότι είναι σταδιακά η στάση απέναντι στο είδος της προσωπικότητας, το οποίο εμφανίστηκε στα μυθιστορήματα του πρώτου μισού του XIX αιώνα και στη συνέχεια πήρε το όνομα "επιπλέον πρόσωπο". Οι συγγραφείς του δεύτερου μισού του 19ου αιώνα το βλέπουν παρά την αδυναμία και τα μειονεκτήματα από την αξιοπρέπεια. Αυτοί είναι οι ήρωες αυτού του κοινωνικο-ψυχολογικού τύπου στα έργα του Turgenev "Ημερολόγιο ενός επιπλέον προσώπου", "Rudin", " Ευγενής φωλιά"," Πατέρες και παιδιά ", στο ποίημα Nekrasov" Sasha ", στο μυθιστόρημα του Goncharov" Obleom ", στην ιστορία του Chekhov" Duel ". Και παρόλο που ο τύπος " υπερβολικός άνθρωπος"Ανήκει τη βιβλιογραφία του XIX αιώνα, το πρόβλημα της αναζήτησης του" χρόνου ήρωας "παραμένει σχετικό και στη βιβλιογραφία του αιώνα XX, για παράδειγμα, στο μυθιστόρημα του Pasternak" Dr. Zhivago ". Επιπλέον, είναι σημαντικό να σημειωθεί αυτά τα καλλιτεχνικά επιτεύγματα του Lermontov, ο οποίος βρήκε συνέχιση της ρωσικής λογοτεχνίας. Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να ειπωθεί για το σχηματισμό Έντερο τύπου Ρωσικό ρεαλιστικό κοινωνικό και ψυχολογικό μυθιστόρημα του δεύτερου μισού του 19ου αιώνα. Οι ανακαλύψεις του Lermontov ήταν ιδιαίτερα σημαντικές για το σχηματισμό του Tolstovsky Ψυχολογική μέθοδος "Διαλεκτική της ψυχής".

Ένα άλλο παράδειγμα είναι από στίχους: μιλώντας για το ποίημα του Pushkin "Prophet", μπορείτε να επιλέξετε μια συγκεκριμένη παράδοση που προέρχεται από το πνευματικό OD M.V. Lomonosov και G.R. Κόρη. Αλλά ταυτόχρονα θα πρέπει να τονιστεί ότι εδώ Pushkin, για πρώτη φορά στη ρωσική λογοτεχνία, ανυψώθηκε ένας ποιητής στο επίπεδο του προφήτη, εντοπίζοντας έτσι ένα από τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά της ρωσικής λογοτεχνίας στο σύνολό της. Ήταν μετά το Pushkin ότι δημιουργήθηκε μια ιδέα του ιδιαίτερου ρόλου στην κοινωνία των ποιητών, που σχεδιάστηκε να εξυπηρετεί μια τέτοια προφητική. Μετά το Pushkin, ο Lermontov συνέχισε αυτό το θέμα στον "προφήτη" του, γράφτηκε σύντομα στο θάνατο το 1841. Στη συνέχεια, πήρε από τους συγγραφείς του δεύτερου μισού του 19ου αιώνα - του Ντοστεόφσκι, του Ντόσοβισκι, του Τολστόι και πολλούς άλλους που έγιναν την προσωποποίηση της ειδικής αποστολής του συγγραφέα για ολόκληρο τον κόσμο, το οποίο ο ρωσικός ποιητής του 20ού αιώνα ο Ε. ΕΥΤΣΕΛΚΟ καθορίστηκε Οι λέξεις: "Ο ποιητής στη Ρωσία είναι περισσότερο από τον ποιητή."

Τέλος, μετατρέπουμε ένα άλλο πολύ σημαντικό ζήτημα σχετικά με την προετοιμασία του υλικού κειμένου για την εξέταση. Ο λόγος θα πάει O. στίχοιπου παρουσιάζεται στον ΚΟΙΝΟ ΚΟΙΝΟ σε έναν κατάλογο γύρω από έργα Διαφορετικοί ποιητές XIX και XX αιώνες. Κατά κανόνα, στα θέματα του δοκίμιου του 3ου μέρους, υποτίθεται ότι δεν εξετάζει κανένα συγκεκριμένο ποίημα ενός συγκεκριμένου συγγραφέα (αυτό περιέχεται στο δεύτερο μέρος του έργου) και ολόκληρο το ιδεολογικό-θεματικό στρώμα. Για παράδειγμα, στην ενσωμάτωση της επίδειξης, το τρίτο θέμα (C5.3) ακούγεται έτσι: "Τι δίνει το θέμα της τραγωδίας της πατρίδας στο Lyrique S.A. Yesenin; ". Το ίδιο χαρακτηριστικό των ζητημάτων αυτού του μέρους ήταν επίσης χαρακτηριστικό του Kimov Ege σχετικά με τη βιβλιογραφία των τελευταίων ετών, για παράδειγμα το 2008: "Σε ποια χαρακτηριστικά της ποίησης Α.Α. Feta έδειξε L.N. Tolestoy, σημειώνοντας την "λυρική Audacity" του ποιητή; ". Προφανώς, αυτή η ιδιαιτερότητα θα παραμείνει μέσα Kima Eger Στη λογοτεχνία για την οποία πρέπει να περάσετε τις εξετάσεις. Αυτό απαιτεί εκ των προτέρων να εξετάσει λίστες ποιημάτων στο έργο καθενός από τους ποιητές που παρουσιάζονται στον κωδικοποιητή καιΜε έναν ορισμένο τρόπο να ομαδοποιηθούν Τα έργα τους.

Για παράδειγμα, ανατρέξτε στην ενότητα σχετικά με το έργο του Pushkin: στον κωδικοποιητή, δίνεται μια λίστα με 25 ποιήματα. Πώς καλύτερα να τα κανονίσετε κατά την προετοιμασία για την εξέταση; Φυσικά, μπορείτε να επιλέξετε την παραδοσιακή διαδρομή - χρονολογική. Είναι πλήρως δικαιολογημένος κατά τη μελέτη των έργων του ποιητή στο σχολείο σε ιστορική και χρονολογική βάση, αφού σας επιτρέπει να εντοπίσετε Δημιουργικός τρόπος Ο συγγραφέας, η εξέλιξή του. Αλλά με σκοπό την προετοιμασία για ένα δοκίμιο από τους στίχους, είναι καλύτερα να μετατραπεί σε άλλη αρχή - Θεματικός.Έτσι, θα είστε σε θέση να καθορίσετε τον κύκλο αυτών των ποιημάτων στα οποία μπορείτε να προσανατολίζετε όταν γράφετε ένα δοκίμιο. Φυσικά, αυτός ο κύκλος μπορεί να επεκταθεί λόγω έργων που δεν περιλαμβάνονται στον κωδικοποιητή, αλλά αυτά που αντιστοιχούν σε Γράψιμο θέμαΦυσικά, πρέπει να ληφθεί υπόψη.

Με βάση τον κατάλογο των ποιημάτων στο έργο του Pushkin, μπορούν να διακριθούν οι ακόλουθες θεματικές ομάδες: Freestyle, πολιτικό-πατριωτικό, φιλοσοφικό, τοπίο στίχους, θέμα του ποιητή και ποίηση, στίχοι της αγάπης και της φιλίας. Σύμφωνα με αυτά τα θέματα, ορίζουμε τις ομάδες ποιημάτων (εντός αυτών των ομάδων, είναι δυνατή η χρήση της χρονολογικής αρχής):

1. Winnocheing Lyrics: "To ChaaDeev", "χωριό", "The Daytime Shine ...", "Prisoner", "Ερινληρά έρημη σπάρδα ...", "στη θάλασσα", "19 Οκτωβρίου" ("Ρέιν δικό του ... ")," Στα βάθη της Σιβηρίας μεταλλεύματα ... "," Anar "," Έχω ένα ανεπιτήδευτο μνημείο στον εαυτό μου ... ".

2. Πολιτικοί-πατριωτικοί στίχοι: "στο ChaaDaev". "Χωριό", "Στα βάθη της Σιβηρίας μεταλλεύματα ...", είμαι ένα ανεπιτήδευτο μνημείο στον εαυτό μου ... ".

3. Φιλοσοφικοί στίχοι: "ελευθερωμένοι εγκαταλελειμμένος σπάρης ...", "anchar", "απομίμηση του Κορανίου" (IX. "Και ο ταξιδιώτης είναι κουρασμένος από τον Θεό Ropal ..."), "Demons", "Elegy" ("Τρελός" Χρόνια που πέφτουν διασκέδαση. .. ")," Cloud "," Επισκέφθηκα ξανά ... ".

4. Στίχοι τοπίου: "Rogged φως ημέρας ...", "στη θάλασσα", " Χειμερινός δρόμος"," Anchar "," Χειμερινό πρωινό "," Demons "," Cloud "," Επισκέφτηκα και πάλι ... ".

5. Το θέμα του ποιητή και της ποίησης: "Η συνομιλία της δωρεάς με τον ποιητή", "Προφήτη", "ποιητής", "Είμαι μνημείο για τον εαυτό μου" ... ".

6. Το θέμα της αγάπης και της φιλίας: "Για τον ChaaaDaev", "Οι φωτισμένοι κατά τη διάρκεια της ημέρας βγήκαν ...", "19 Οκτωβρίου" ("Ρέινς το δάσος πορφυρό δικό του ...)," K *** "(" Εγώ Θυμηθείτε μια θαυμάσια στιγμή .. ")," Nyan "," στα βάθη της Σιβηρίας των μεταλλείων ... "," στους λόφους της Γεωργίας υπάρχει μια νυχτερινή έκρηξη ... "," Μου άρεσε ... " .

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι τα ποιήματα των διαφορετικών θεματικών ομάδων μπορούν να επαναληφθούν, δεδομένου ότι ο Πούσκιν συχνά σε ένα ποίημα μπορεί να διακρίνει πολλά θέματα. Έτσι, για παράδειγμα, το ποίημα "19 Οκτωβρίου" ("Ρέινα το δάσος του δικού του σακούλου του ...") μπορεί να αποδοθεί στους στίχους της φιλίας, γιατί σε αυτό είναι για τους φίλους του λυκείου του ποιητή και του είναι αφιερωμένη στην ημερομηνία της ίδρυσης του λυκείου Tsarskoye. Μπορεί να εξεταστεί σε σχέση με την εξέλιξη του θέματος της ελευθερίας στο έργο της Πούσκιν. Αυτό το ποίημα εξέφρασε φιλοσοφικές αντανακλάσεις του ποιητή για την αδυναμία της πορείας του χρόνου, σχετικά με τη σύνδεση της στιγμής και της αιωνιότητας, της μνήμης και της λήθης, σχετικά με το ρόλο της μοίρας.

Έτσι, ολοκληρώσαμε την εξέταση μιας πολύ σημαντικής πτυχής της προετοιμασίας για τις εξετάσεις στη λογοτεχνία σχετικά με το ουσιαστικό της μέρος. Στην πραγματικότητα, αν είστε καλά προσανατολισμένοι στο ιδεολογικό και καλλιτεχνικό περιεχόμενο των έργων, γνωρίζετε και γνωρίζετε πώς να χρησιμοποιείτε θεωρητικές και λογοτεχνικές έννοιες στην ανάλυσή τους, καταλαβαίνετε τις ιστορικές και λογοτεχνικές σχέσεις, τότε πλέον Οι προετοιμασίες για τις εξετάσεις στη λογοτεχνία μπορούν ήδη να θεωρηθούν εκτελούμενες. Αλλά υπάρχει ένα ακόμα Η πιο σημαντική πτυχή Αυτό το έργο: Πρέπει να μάθετε από όλες αυτές τις γνώσεις για να δημιουργήσετε τη σύνταξη λεπτομερών απαντήσεων σε ερωτήσεις, γράψτε ένα δοκίμιο. Αυτό θα αφιερωθεί στον επόμενο επικεφαλής του οφέλους. Αλλά πριν προχωρήσετε σε αυτό, ελέγξτε τις γνώσεις σας.

Διαγωνισμός πνευματικών δικαιωμάτων -K2.
Πίνακας περιεχομένων:

1. Δεξιώσεις ανάλυσης Καλλιτεχνικό κείμενο
2. Κριτήρια για τα έργα τέχνης (γενικά και ιδιωτικά)
3. Αξιολόγηση του οικόπεδο έργων
4. Εκτίμηση της σύνθεσης της εργασίας
5. Αδειάστε στοιχεία
6. Nattery, περιγραφή, συλλογιστική ως μεθόδους παρουσίασης
7. Γλώσσα και στυλ αξιολόγησης. Λάθη ομιλίας.
8. Αξιολόγηση χαρακτήρων
9. Αξιολόγηση λεπτομερειών τέχνης
10. Χαρακτηριστικά της ανάλυσης της ιστορίας ως μορφή καλλιτεχνικής εργασίας

Το καλλιτεχνικό κείμενο είναι ένας τρόπος αντίληψης και αναψυχής από τον συγγραφέα της γύρω πραγματικότητας.

Ο συγγραφέας αντικατοπτρίζει τον κόσμο σε ειδική καλλιτεχνική Εικονιστικό σύστημα. Μέσω των εικόνων, η λογοτεχνία αναπαράγει τη ζωή στο χρόνο και το διάστημα, δίνει νέες εντυπώσεις στον αναγνώστη, καθιστά δυνατή την κατανόηση της ανάπτυξης ανθρώπινων χαρακτήρων, συνδέσεων και σχέσεων.

Το λογοτεχνικό έργο θα πρέπει να θεωρείται συστημική εκπαίδευση, ανεξάρτητα από το αν υπάρχει ένα επικρατούσα σύστημα ή όχι, είναι πλήρως εκπαίδευση ή ατελής.
Κατά την αξιολόγηση, το κύριο πράγμα είναι να πιάσουμε την πρωτοτυπία της δομής μιας συγκεκριμένης εργασίας και να δείξει πού δεν ανταποκρίνεται η λύση των εικόνων, οι καταστάσεις δεν αντιστοιχούν στο σχέδιο, Δημιουργικός τρόπος Συγγραφέας, γενικά κτίρια.

Καλλιτεχνική ανάλυση κειμένου

Ανάλυση του κειμένου, είναι πάντα απαραίτητο να συσχετιστούν το σύνολο με ιδιωτικό - δηλαδή πώς Συνολικό banner Έργα, το θέμα, η δομή του, το είδος υλοποιείται μέσω του οικόπεδο, τη σύνθεση, τη γλώσσα, το στυλ, τα πρότυπα χαρακτήρων.
Η εργασία δεν είναι απλή.
Για να το λύσετε, πρέπει να γνωρίζετε μερικές τεχνικές.
Ας μιλήσουμε γι 'αυτούς.

Η πρώτη ρεσεψιόν είναι να καταρτίσει ένα σχέδιο εργασίας, τουλάχιστον διανοητικά.

Σας στέλνει στις κριτικές του Alex Petrovsky, οι οποίες χρησιμοποιούν πάντα αυτή την τεχνική. ALEX PO E R E C A C A EX SWORD. Αν το περιγράψετε Έξυπνες λέξεις, Ο Alex θα τονίσει τα σημασιολογικά σημεία υποστήριξης στο κείμενο και αποκαλύπτει το coinlab τους. Βοηθάει να δει και να διορθώσει την πραγματική και Λογικές λάθη, αντιφάσεις, ασθένειες αποφάσεων κ.λπ.
Η "μετάφραση" του κειμένου στη γλώσσα "Η" σας "λειτουργεί πολύ καλά. Αυτό είναι το κριτήριο της κατανόησης του κειμένου.

Υπάρχει επίσης μια πρόβλεψη - πρόβλεψη, πρόβλεψη της επόμενης παρουσίασης.

Όταν ο αναγνώστης καταλάβει το κείμενο, φαίνεται να υπονοεί. Πριν από την κατεύθυνση ανάπτυξης, αναμένει τις σκέψεις του συγγραφέα.
Καταλαβαίνουμε ότι όλα είναι καλά σε μετριοπάθεια. Εάν το Fabul και οι ενέργειες των Ηρώων θεωρείται χωρίς δυσκολία, η ανάγνωση ενός τέτοιου έργου δεν είναι ενδιαφέρουσα. Ωστόσο, εάν ο αναγνώστης δεν μπορεί να ακολουθήσει την ιδέα του συγγραφέα καθόλου και να μαντέψει τουλάχιστον τη γενική κατεύθυνση της κίνησης του, τότε αυτό είναι επίσης ένα σημάδι δυσμενούς. Η διαδικασία πρόβλεψης σπάει όταν παραβιάζεται η λογική της παρουσίασης.

Υπάρχει μια άλλη ρεσεψιόν - αυτή είναι μια δήλωση των προηγούμενων ζητημάτων που η σεβαστή Boa αγαπάμε.

Τι συνέβη στο δευτερεύων ήρωα; Γιατί κάποιος άλλος χαρακτήρας ενεργούσε έτσι; Τι κρύβεται πίσω από τη μυστηριώδη φράση της ηρωίδας;
Είναι απαραίτητο η απαραίτητη πλειοψηφία τέτοιων ερωτήσεων να βρει απαντήσεις στο κείμενο. Όλες οι γραμμές οικόπεδο πρέπει να ολοκληρωθούν, να συνδέονται αμοιβαία ή να σχίζονται λογικά.

Είναι περίεργο το γεγονός ότι ο αναγνώστης και ο συγγραφέας κινείται καθώς ήταν σε αντίθετες κατευθύνσεις. Ο συγγραφέας προέρχεται από το σχέδιο στη δομή και τον αναγνώστη - αντίθετα - εκτιμώντας τη δομή, θα πρέπει να φτάσει στο σχέδιο.
Μια επιτυχημένη δουλειά είναι ότι στην οποία οι προσπάθειες του συγγραφέα και ο αναγνώστης είναι περίπου ίσοι και βρίσκονται στα μισά του δρόμου. Θυμηθείτε το Cartoon "γατάκι που ονομάζεται GAV"; Όταν ένα γατάκι και ένα κουτάβι έφαγαν ένα λουκάνικο και συναντήθηκε ακριβώς στη μέση; Θα γελάσετε, αλλά στη λογοτεχνία όλα είναι τα ίδια.

Ποιοι κίνδυνοι βρίσκονται οι συγγραφείς \u003d ο πιο ευάλωτος σύνδεσμος στη διαδικασία. Reader - τι; Snorted, έκλεισε το βιβλίο και πήγε περισσότερο, και ο συγγραφέας υποφέρει.
Κίνδυνοι - αρκετά περίεργα - δύο. Ο πρώτος - ο αναγνώστης δεν κατάλαβε εντελώς το σχέδιο του συγγραφέα. Ο δεύτερος - ο αναγνώστης έβαλε την ιδέα του (αντί για τα πνευματικά δικαιώματα, τα οποία αποδείχθηκαν για να είναι Incenti). Σε κάθε περίπτωση, η επικοινωνία δεν έχει συμβεί, επίσης συναισθηματική μετάδοση.

Τι να κάνω? Αναλύστε το κείμενο! (Επιστρέφουμε στην αρχή του άρθρου). Παρακολουθήστε όπου εμφανίστηκε η Rascoortination και η ιδέα (το θέμα \\ strate \\ genre) διαχωρίστηκε με την υλοποίηση (εικόνες οικόπεδο \\ σύνθεσης \\ style \\ χαρακτήρες).

Κριτήρια καλλιτεχνικής εργασίας

Είμαστε χωρισμένοι σε κοινό και ιδιωτικό.

Γενικά κριτήρια

1. Ενότητα του περιεχομένου και του σχήματος του έργου.

Η καλλιτεχνική εικόνα δεν υπάρχει έξω από μια συγκεκριμένη μορφή. Μια ανεπιτυχής φόρμα δυσφημίζει την ιδέα, μπορεί να προκαλέσει αμφιβολίες στη δικαιοσύνη του τι έχει ειπωθεί.

2. Το κριτήριο της καλλιτεχνικής αλήθειας \u003d ανόθευτη εκ νέου δημιουργία της πραγματικότητας.

Η αληθινή τέχνη δεν είναι μόνο η αλήθεια του γεγονότος. Συχνά βλέπουμε πώς ο συγγραφέας, η προστασία του έργου του (κατά κανόνα, ανεπιτυχείς), προτείνει ένα σίδηρο (κατά τη γνώμη του) ένα επιχείρημα - περιέγραψα τα πάντα όπως συνέβη πραγματικά.
Αλλά το έργο τέχνης δεν είναι μόνο μια περιγραφή των γεγονότων. Πρόκειται για μια ορισμένη αισθητική, ένας ορισμένος βαθμός καλλιτεχνικής γενίψης και κατανόησης της πραγματικότητας στην πείθει τις αισθητικές τους εικόνες. Ο κριτικός δεν εκτιμά την ακρίβεια των πραγματικοτήτων - εκτιμά κατά πόσο ο συγγραφέας κατάφερε να επιτύχει τα γεγονότα και τις εικόνες των απαραίτητων συναισθηματικών επιπτώσεων.

Το χειρόγραφο του συγγραφέα είναι η σύνθεση αντικειμενικών και υποκειμενικών.
Η αντικειμενική πραγματικότητα είναι διαθάλνεια στην ατομική αντίληψη του συγγραφέα και εμφανίζεται στο περιεχόμενο, το οποίο αποκαλύπτει ο συγγραφέας στο πρωτότυπο, είναι η εγγενής της μορφή. Αυτή είναι μια σφαιρίνη του συγγραφέα, το ειδικό του όραμα, το οποίο εκφράζεται σε ειδικές στιλιστικές επιστολές γραφής.

4. Συναισθηματικό δοχείο, Συνεταιρισμό πλούτου κειμένου.

Ο αναγνώστης θέλει να συμπάθεια τα γεγονότα μαζί με τον ήρωα - να ανησυχείτε, να χαίρεται, να προκαλέσει, κλπ. Η ενσυναίσθηση και η δημιουργία είναι ο κύριος σκοπός της καλλιτεχνικής εικόνας στη λογοτεχνία.
Τα συναισθήματα του αναγνώστη πρέπει να προκληθούν από την ίδια την εικόνα και να μην επιβάλλουν δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας και θαυμαστικά.

5. Η ακεραιότητα της αντίληψης της αφήγησης.

Η εικόνα προκύπτει στη συνείδηση \u200b\u200bόχι ως το άθροισμα των μεμονωμένων στοιχείων, αλλά ως σύνολο, ένα Ποιητική εικόνα. Ο M. Gorky πίστευε ότι ο αναγνώστης θα πρέπει να αντιληφθεί αμέσως τις εικόνες του συγγραφέα, ως χτύπημα, και δεν σκέφτηκε πάνω τους. Α.Ρ. Ο Chekhov πρόσθεσε ότι η μυθοπλασία πρέπει να τοποθετηθεί ανά δευτερόλεπτο.

Τα κριτήρια θερμότητας δεν ανησυχούν όχι μόνο τα στοιχεία που έχουν σχεδιαστεί για ταυτόχρονη αντίληψη - συγκρίσεις, μεταφορές - αλλά και σε αυτές τις σταθερές που μπορούν να βρίσκονται στο κείμενο σε σημαντική απόσταση μεταξύ τους (για παράδειγμα, πορτραίτα).
Έχει σημασία κατά την ανάλυση των χαρακτήρων των ηρώων. Υπάρχουν συχνά περιπτώσεις αρχαρίων συγγραφέων, όταν οι περιγραφές των ενεργειών, η σκέψη του χαρακτήρα δεν δημιουργεί μια εικόνα του πνευματικού κόσμου του στη φαντασία. Τα γεγονότα είναι στα μάτια και τη φαντασία, και ολόκληρη η εικόνα δεν λειτουργεί.

Ιδιωτικά κριτήρια

Σχετίζονται με μεμονωμένα συστατικά του έργου - θέματα, οικόπεδο, χαρακτήρες ομιλίας κλπ.

Αξιολόγηση του οικόπεδο της εργασίας

Το οικόπεδο είναι το κύριο εργαλείο, η αναψυχή των γεγονότων. Η βέλτιστη μπορεί να θεωρηθεί μια επιλογή όταν η αντοχή της δράσης καθορίζεται όχι μόνο από απροσδόκητα γεγονότα και άλλες εξωτερικές τεχνικές, αλλά και εσωτερική πολυπλοκότητα, βαθιά αποκάλυψη ανθρώπινων σχέσεων, η σημασία των προβλημάτων που έχουν οριστεί.

Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τη σχέση του οικόπεδο και τις εικόνες των ηρώων, για να καθορίσει τη σημασία των καταστάσεων που δημιουργήθηκαν από τον συγγραφέα για να αποκαλύψουν χαρακτήρες.

Μία από τις σημαντικές απαιτήσεις της καλλιτεχνικής είναι η πειστικότητα των κινήτρων των δράσεων. Χωρίς αυτό, το οικόπεδο γίνεται σκασίματα και φτιάχνονται. Ο συγγραφέας χτίζει ελεύθερα μια ιστορία, αλλά πρέπει να επιδιώξει πειστικό ότι ο αναγνώστης θα τον πίστευε, με βάση τη λογική της ανάπτυξης χαρακτήρων. Όπως έγραψε ο V. G. Korolenko, ο αναγνώστης θα πρέπει να μάθει σε έναν νέο ενήλικο άνθρωπο του πρώην ήρωα.

Το οικόπεδο είναι η έννοια της πραγματικότητας (Ε. Kychov)

Τα οικόπεδα προκύπτουν, θα δανειστούν, μεταφράζονται από τη γλώσσα ενός τύπου τέχνης σε ένα άλλο (σχέδιο, προβολή) - και έτσι αντικατοπτρίζουν τους κανόνες συμπεριφοράς των ανθρώπων που είναι ιδιόμορφος σε έναν ή άλλο τύπο πολιτισμού. Αλλά αυτή είναι μόνο η πρώτη πλευρά της σχέσης ζωής - τέχνη: τα οικόπεδα όχι μόνο αντικατοπτρίζουν την πολιτιστική κατάσταση της κοινωνίας - το σχηματίζουν: "δημιουργώντας κείμενα οικοπέδου, ένα άτομο έχει μάθει να διακρίνει τα οικόπεδα στη ζωή και, συνεπώς, να ερμηνεύσει Αυτή η ζωή "(C)

Το οικόπεδο αποτελεί αναπόσπαστη ποιότητα του έργου τέχνης. Αυτή είναι μια αλυσίδα γεγονότων που είναι αναπόφευκτα παρόν σε αυτό το είδος έργων. Εκδηλώσεις, με τη σειρά τους, αναπτύσσονται από δράσεις και δράσεις ήρωων. Η έννοια μιας πράξης περιλαμβάνει και εξωτερικά απτές ενέργειες (ήρθε, κάθισε, συναντήθηκε, επικεφαλής, κλπ.), Και εσωτερικές προθέσεις, διαλογισμός, εμπειρίες, μερικές φορές χύνονται σε εσωτερικούς μονόλογους και κάθε είδους συναντήσεις που αποκτήσουν τη μορφή διαλόγου έναν ή περισσότερους χαρακτήρες.

Ωστόσο, η αξιολόγηση του οικοπέδου είναι πολύ υποκειμενική και γι 'αυτό υπάρχουν ορισμένα κριτήρια:

- την ακεραιότητα του οικόπεδο ·
- πολυπλοκότητα, άγχος του οικόπεδο (η ικανότητα να αιχμαλωτίζει τον αναγνώστη) ·
- τη σημασία των εκδόσεων των προβλημάτων ·
- Πρωτοτυπία και ταυτότητα του οικόπεδο.

Τύποι οικόπεδων

Υπάρχουν οικόπεδα δύο τύπων - δυναμική και adamic.

Σημάδια δυναμικού οικόπεδο:
- η ανάπτυξη της δράσης συμβαίνει εντατικά και γρήγορα,
- Σε περίπτωση που το οικόπεδο είναι το κύριο νόημα και το ενδιαφέρον για τον αναγνώστη,
- Τα στοιχεία σκηνής είναι σαφώς προφέρονται και η διασταύρωση φέρει ένα τεράστιο ουσιαστικό φορτίο.

Σημάδια του adamic οικόπεδο:

Η ανάπτυξη της δράσης είναι αργή και δεν επιδιώκει να είναι μια διασταύρωση,
- Τα γεγονότα οικόπεδα δεν κάνουν το ίδιο ενδιαφέρον για τον εαυτό τους (ο αναγνώστης δεν εμφανίζεται μια συγκεκριμένη απασχολημένη προσδοκία: "Τι θα συμβεί στη συνέχεια;"),
- τα στοιχεία του οικοπέδου εκφράζονται σε ασαφή ή καθόλου (η σύγκρουση ενσωματώνεται και δεν κινείται με τη βοήθεια του οικόπεδο, αλλά με τη βοήθεια άλλων σύνθετων μέσων),
- η άρνηση είναι καθόλου, ή είναι καθαρά επίσημη,
- σε Γενική σύνθεση Τα έργα είναι πολλά στοιχεία εξωστρεφής που μετακινούν το κέντρο βάρους της προσοχής του αναγνώστη.

Παραδείγματα προσωρινών οικόπεδων - " Νεκρές ψυχές»Gogol," Περιπέτειες του γενναίου στρατιώτη Schweik "Gashek κλπ.

Υπάρχει ένας αρκετά απλός τρόπος για να ελέγξετε, με ποια ιστορία ασχολείται με: έργα με το adamic οικόπεδο μπορεί να ξαναδιαβάσει από οποιοδήποτε μέρος, λειτουργεί με μια δυναμική οικόπεδο - μόνο από την αρχή μέχρι το τέλος.

Φυσικά, με το adynamic οικόπεδο, η ανάλυση των στοιχείων οικόπεδο δεν απαιτείται, και μερικές φορές είναι αδύνατο καθόλου.

Σύνθεση αξιολόγησης

Η σύνθεση είναι η κατασκευή ενός τεμαχίου που συνδυάζει όλα τα στοιχεία του σε ένα σύνολο, αυτή είναι η διαδρομή της αποκάλυψης, η μέθοδος της συστηματικής οργάνωσης στοιχείων περιεχομένου.

Η σύνθεση πρέπει να συμμορφώνεται με τις ιδιαιτερότητες της εργασίας και της δημοσίευσης, τον όγκο του έργου, τους νόμους της λογικής, ο καθορισμένος τύπος κείμενο.

Κανόνες κατασκευής της σύνθεσης της εργασίας:
- η ακολουθία των εξαρτημάτων πρέπει να παρακινηθεί.
- τα μέρη πρέπει να είναι ανάλογα.
- Οι συνθέσεις της σύνθεσης πρέπει να καθορίζονται από το περιεχόμενο και το χαρακτήρα της εργασίας.

Ανάλογα με τη σχέση μεταξύ του οικοπέδου και του Fabul, σε ένα συγκεκριμένο προϊόν, μιλούν για διαφορετικούς τύπους και δεξιώσεις της σύνθεσης οικόπεδο.

Η απλούστερη περίπτωση είναι αυτή όταν τα περιστατικά οικόπεδα βρίσκονται γραμμικά τοποθετημένα σε μια άμεση χρονολογική ακολουθία χωρίς αλλαγές. Μια τέτοια σύνθεση ονομάζεται άλλη άμεση ή έδρα.

Μια πιο περίπλοκη υποδοχή, στην οποία το γεγονός που συνέβη πριν, μαθαίνουμε στο τέλος του έργου - αυτή η ρεσεψιόν ονομάζεται προεπιλογή.
Αυτή η ρεσεψιόν είναι πολύ αποτελεσματική, επειδή σας επιτρέπει να κρατήσετε τον αναγνώστη στην άγνοια και την ένταση στο τέλος και στο τέλος να το χτυπήσετε από την έκπληξη της ιστορίας στροφή. Χάρη στις ιδιότητες αυτές, η προεπιλεγμένη λήψη είναι σχεδόν πάντα χρησιμοποιείται σε έργα. Ντετέκτιβ.

Μια άλλη τεχνική παραβίασης της χρονολογίας ή της ακολουθίας Phabuli είναι η λεγόμενη αναδρομή, όταν ο συγγραφέας κάνει την υποχώρηση κατά την πορεία του οικοπέδου, κατά κανόνα, κατά την προηγούμενη συμβολοσειρά και την αρχή αυτού του έργου.
Για παράδειγμα, στους "Πατέρες και τα παιδιά" του Turgenev, κατά μήκος της οικόπεδο, αντιμετωπίζουμε δύο βασικές εκδρομές - τις προϊστοί της ζωής του Pavel Petrovich και του Nikolai Petrovich Kirsanov. Ξεκινώντας μια υπόθεση από τη νεολαία τους δεν συμπεριλήφθηκε στις προθέσεις του Turgenev, επειδή θα συμπλέκονταν τη σύνθεση του μυθιστορήματος και η έννοια του παρελθόντος αυτών των ηρώων φαινόταν να είναι απαραίτητη - επομένως εφαρμόστηκε η υποδοχή της αναδρομής.

Η ακολουθία διαρροής μπορεί να σπάσει κατά τέτοιο τρόπο ώστε τα γεγονότα που βασίζονται στο χρόνο να δοθούν εκ των προτέρων. Η ιστορία όλη την ώρα επιστρέφει από τη στιγμή της επίτευξης δράσης σε διαφορετικά προηγούμενα προσωρινά στρώματα, στη συνέχεια αναφέρεται και πάλι στο πραγματικό πράγμα για να επιστρέψει στο παρελθόν. Μια τέτοια σύνθεση σκηνής συχνά παρακινείται από τις αναμνήσεις των ηρώων. Ονομάζεται μια ελεύθερη σύνθεση.

Κατά την ανάλυση του καλλιτεχνικού κειμένου, θα πρέπει να θεωρηθεί ότι παρακινήσει τη χρήση κάθε λήψης από την άποψη της σύνθεσης, η οποία θα πρέπει να υποστηρίζεται από τη δομή του περιεχομένου και του διαμορφωμένου κειμένου.

Πολλά μειονεκτήματα της σύνθεσης εξηγούνται από την παραβίαση των απαιτήσεων των βασικών νόμων της λογικής.

Τα πιο συνηθισμένα μειονεκτήματα της σύνθεσης περιλαμβάνουν:
- ακατάλληλη κατανομή των εργασιών για τα μεγαλύτερα δομικά μέρη ·
- έξοδος από το θέμα.
- Ατελής αποκάλυψη του θέματος.
- δυσλειτουργία των τμημάτων ·
- διέλευση και αμοιβαία απορρόφηση υλικού.
- επανάληψη.
- μη συστηματική παρουσίαση.
- Εσφαλμένες λογικές συνδέσεις μεταξύ των τμημάτων.
- εσφαλμένη ή ακατάλληλη ακολουθία εξαρτημάτων.
- ανεπιτυχής κατανομή του κειμένου στις παραγράφους.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι στην καλλιτεχνική βιβλιογραφία ακολουθώντας το σταδιακό λογικό σχέδιο όχι απαραίτητα, μερικές φορές κατά παράβαση της λογικής του οικόπεδο του οικόπεδο, δεν είναι απαραίτητο να δούμε ένα ολοκληρωμένο ελαττώματα, αλλά Ειδική υποδοχή Περιεκτική κατασκευή Έργα που αποσκοπούν στην αύξηση του συναισθηματικού τους αντίκτυπου. Επομένως, όταν αξιολογείται η σύνθεση του καλλιτεχνικού έργου, απαιτείται μεγάλη προσοχή και φροντίδα. Πρέπει να προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε την ιδέα του συγγραφέα και να μην το σπάσουμε.

Κενά στοιχεία

Εκτός από το οικόπεδο, στη σύνθεση της εργασίας υπάρχουν επίσης τα αποκαλούμενα επιπλέον στοιχεία που είναι συχνά τουλάχιστον, ή ακόμα πιο σημαντικά από την ίδια την οικόπεδο.

Αυξημένα αντικείμενα ονομάζονται τέτοια στοιχεία που δεν προωθούν τις δράσεις προς τα εμπρός, κατά τα οποία δεν συμβαίνει τίποτα, και οι ήρωες παραμένουν σε προηγούμενες διατάξεις.
Εάν το οικόπεδο των έργων είναι η δυναμική πλευρά της σύνθεσής της, τότε τα στοιχεία της εξωστρεφής είναι στατικά.

Υπάρχουν τρεις κύριες ποικιλίες επιπλέον warfares:
- περιγραφή,
- αποκλίσεις λυρικού (ή συγγραφέα),
- εισαχθέντα επεισόδια (διαφορετικά ονομάζονται ένθετα μυθιστορήματα ή προσθήκες).

Περιγραφή - Αυτή είναι μια λογοτεχνική εικόνα του εξωτερικού κόσμου (τοπίο, πορτραίτο, κόσμος των πραγμάτων κ.λπ.) ή βιώσιμης φιλίας, δηλαδή τα γεγονότα και οι ενέργειες που δεσμεύονται τακτικά, μέρα με τη μέρα και, ως εκ τούτου, δεν σχετίζονται επίσης για να μετακινηθεί οικόπεδο.
Οι περιγραφές είναι ο πιο συνηθισμένος τύπος εξω-κατασκευασμένων στοιχείων, είναι παρόντες σε σχεδόν κάθε επική εργασία.

Οι αποκλίσεις Lyrical (ή συγγραφέα) είναι περισσότερο ή λιγότερο αναπτυγμένες δηλώσεις φιλοσοφικών, λυρικών, αυτοβιογραφικών κλπ. χαρακτήρας; Ταυτόχρονα, αυτές οι δηλώσεις δεν χαρακτηρίζουν μεμονωμένους χαρακτήρες ή σχέσεις μεταξύ τους.
Οι υπεύθυνοι του συγγραφέα είναι ένα προαιρετικό στοιχείο στη σύνθεση της εργασίας, αλλά όταν εξακολουθούν να εμφανίζονται εκεί (Evgeny Onegin, Pushkin, "Dead Souls" Gogol, "Master και Margarita" Bulgakov κ.λπ.), παίζουν, κατά κανόνα, κρίσιμος ρόλος Και υπόκειται σε υποχρεωτική ανάλυση.

Τα επεισόδια plug-in είναι σχετικά πλήρη θραύσματα της δράσης στην οποία λειτουργούν άλλοι χαρακτήρες, η δράση μεταφέρεται σε άλλο χρόνο και τόπο κλπ.
Μερικές φορές τα επεισόδια plug-in αρχίζουν να παίζουν και το έργο ακόμη και ένας μεγάλος ρόλος από την κύρια ιστορία: για παράδειγμα, στις "νεκρές ψυχές" του Gogol ή και "Περιπέτειες του γενναίου στρατιώτη Schweika" Gashek.

Αξιολόγηση των δομών ομιλίας

Στο έργο, διατίθενται θραύσματα ανήκουν σε κάποιο είδος αφηγηματικού κειμένου, περιγραφικές ή επεξηγηματικές (ευαίσθητες με κείμενο).
Κάθε τύπος κειμένου χαρακτηρίζεται από τον τύπο της παρουσίασης του υλικού, την εσωτερική της λογική, την αλληλουχία της θέσης των στοιχείων και της σύνθεσης στο σύνολό της.

Όταν εντοπίζονται πολύπλοκες δομές ομιλίας στην εργασία, συμπεριλαμβανομένης της αφήγησης και των περιγραφών, και η συλλογιστική στη διασύνδεση των στοιχείων τους, είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί ο επικρατούμενος τύπος.
Είναι απαραίτητο να αναλυθούν τα θραύσματα όσον αφορά τη συμμόρφωσή τους με τα σημάδια του τύπου, δηλ. Για να ελέγξετε αν η ιστορία είναι σωστά χτισμένη, περιγραφή ή συλλογιστική.

Η ιστορία είναι μια ιστορία για τα γεγονότα στη χρονολογική (προσωρινή) ακολουθία.

Η αφήγηση ασχολείται με δράση. Περιλαμβάνει:
- Οδικές στιγμές, δηλαδή βασικά γεγονότα στη διάρκεια τους.
- Ιδέες για το πώς συνέβη η αλλαγή αυτών των γεγονότων (ως η μετάβαση από το ένα κράτος στο άλλο).
Επιπλέον, σχεδόν κάθε ιστορία έχει το δικό της ρυθμό και τον τόνο.

Κατά την αξιολόγηση είναι απαραίτητο να ελέγξετε πώς αληθινά ο συγγραφέας επέλεξε τις ουσίες του κόγχου, ώστε να εμφανίζουν σωστά τα γεγονότα. Όσον αφορά τον συγγραφέα, σύμφωνα με την παρουσίασή τους. Είτε η σύνδεση μεταξύ αυτών των βασικών στιγμών είναι σκεφτεί.

Η συντακτική δομή της αφήγησης είναι μια αλυσίδα ρήματα, οπότε το κέντρο βάρους στην αφήγηση μεταφέρεται από λέξεις που σχετίζονται με την ποιότητα των λέξεων που μεταδίδουν κινήσεις, δράσεις, δηλαδή στο ρήμα.

Δύο τρόποι αφήγησης διακρίνονται: επικό και στάδιο.

Ο Epic Way είναι μια πλήρης ιστορία για τα γεγονότα και τις ενέργειες που έχουν ήδη συμβεί για το αποτέλεσμα αυτών των ενεργειών. Πιο συχνά που βρίσκεται στην αυστηρή, επιστημονική παρουσίαση του υλικού (για παράδειγμα, αφήγηση για τα γεγονότα του Μεγάλου Πατριωτικός πόλεμος στο εγχειρίδιο ιστορίας).

Η μέθοδος σκηνής, αντίθετα, απαιτεί τα γεγονότα να περιγραφούν, η έννοια του αναγνώστη στα μάτια του αναγνώστη έχει αποκαλύψει μέσω χειρονομιών, κινήσεων, λέξεων ενεργώντας άτομα. Ταυτόχρονα, η προσοχή των αναγνωστών απευθύνεται σε λεπτομέρειες, ειδικότερα (για παράδειγμα, η ιστορία του ως Pushkin για τη χειμερινή χιονοθύελλα: "Δαχτυλίδι τα σύννεφα, τα σύννεφα είναι θορυβώδη ... η αόρατο του φεγγαριού φωτίζει το χιόνι της πτήσης ... ").

Το πιο συνηθισμένο μειονέκτημα στην οικοδόμηση μιας αφήγησης: η υπερφόρτωση των ελάχιστων σημαντικών γεγονότων και λεπτομερειών. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι η σημασία ενός συγκεκριμένου γεγονότος προσδιορίζεται όχι στη διάρκειά της, αλλά η σημασία της αξίας ή για την ακολουθία των γεγονότων.

Κατά την ανάλυση περιγραφών στο Καλλιτεχνική εργασία Κανένα άκαμπτο σχήμα. Βρίσκεται στις περιγραφές ότι η προσωπικότητα του συγγραφέα είναι φωτεινότερη.

Η συλλογιστική είναι μια σειρά αποφάσεων που σχετίζονται με ένα συγκεκριμένο θέμα και ακολουθούν ο ένας τον άλλον κατά τρόπο που άλλοι να εξαντληθούν από την προηγούμενη κρίση και το αποτέλεσμα αποτελεί απάντηση στην ερώτηση.

Ο σκοπός της συλλογιστικής είναι η εμβάθυνση της γνώσης μας για το θέμα, για τον κόσμο γύρω από το κόσμος, δεδομένου ότι η απόφαση αποκαλύπτει τα εσωτερικά σημάδια αντικειμένων, η σχέση των σημείων μεταξύ τους αποδεικνύει ορισμένες διατάξεις, αποκαλύπτει τους λόγους.
Η ιδιαιτερότητα της συλλογιστικής είναι ότι είναι το πιο Εξελιγμένη θέα κείμενο.

Δύο τρόποι λογικής διακρίνονται: αφαιρετική και επαγωγική. Η αφαίρεση είναι η συλλογιστική από το κοινό στην ιδιωτική και επαγωγική - από την ιδιωτική στην κοινή. Ο επαγωγικός ή συνθετικός τύπος συλλογισμού θεωρείται απλούστερος και προσβάσιμος μαζικός αναγνώστης. Υπάρχουν επίσης μικτές συλλογισμοί.

Μια ανάλυση του επιχειρήματος συνεπάγεται τον έλεγχο της λογικής ορθότητας της κατασκευής της συλλογιστικής.

Χαρακτηρίζοντας διάφορους τρόπους παρουσίασης, οι ειδικοί τονίζουν ότι το κύριο μέρος του συγγραφέα Μοναξική ομιλία Κάνει την αφήγηση. "Η αφήγηση, η ψυχή είναι η ουσία, η ψυχή της λογοτεχνίας. Ο συγγραφέας είναι πρωτίστως ένας αφηγητής, ένα πρόσωπο που ξέρει πόσο ενδιαφέρον, αρπάζοντας να πει "
Η έκκληση του συγγραφέα σε άλλες δομές ομιλίας, ενισχύοντας το εγκεφαλικό επεισόδιο της ιστορίας, εξαρτάται από το μεμονωμένο στυλ, το είδος και το αντικείμενο της εικόνας.

Γλώσσα και στυλ βαθμολογίας
Υπάρχουν διαφορετικά στυλ διαφορετικών τύπων λογοτεχνίας: δημοσιογραφικές, επιστημονικές, καλλιτεχνικές, επίσημες επιχειρήσεις, μεταποίηση κ.λπ. Ταυτόχρονα, τα όρια μεταξύ των στυλ είναι αρκετή εάν οι μορφές της γλώσσας οι ίδιοι αναπτύσσονται συνεχώς. Εντός του ίδιου τύπου της λογοτεχνίας, μπορείτε να δείτε κάποιες διαφορές στη χρήση γλωσσικών παραγόντων, ανάλογα με το σκοπό του κειμένου και του χαρακτηριστικά του είδους.

Γλώσσα και στυλιστικά σφάλματα έχουν πολλές ποικιλίες. Θα απαριθμήσουμε μόνο τα πιο κοινά και πιο συνηθισμένα από αυτά.

1. Μορφολογικά σφάλματα:

Εσφαλμένη χρήση της προφοράς
Για παράδειγμα. "Πρέπει να είμαστε ένας έγκυρος τυχερός που κερδίζουμε έναν μεγάλο καλλιτεχνικό καμβά σε λίγα ρούβλια. Ήταν ο τεχνικός Alexey Stroyev. " Σε αυτή την περίπτωση, η ακατάλληλη χρήση της αντωνυμίας "Αυτός" δημιουργεί τη δεύτερη ανεκδική έννοια της φράσης, καθώς σημαίνει ότι ο Alexey Stroyev αποδείχθηκε ένας καλλιτεχνικός ιστός.

Τη χρήση ενός πληθυντικού αριθμού ουσιαστικών αντί για τη σόλα. Για παράδειγμα. "Φέρνουν καλάθια στα κεφάλια τους."

Σφάλματα στο τέλος.
Για παράδειγμα. "Εδώ το επόμενο έτος σχολείο, μπάνιο, νηπιαγωγείο θα κατασκευαστεί.

2. Λεξικά σφάλματα:

Η ανακρίβεια της επιλογής της λέξης, η χρήση λέξεων που προκαλούν ανεπιθύμητες ενώσεις. Για παράδειγμα. "Οι τάξεις βρίσκονται σε εξέλιξη χωρίς προειδοποίηση, σε μια οικογενειακή ατμόσφαιρα" - αντί για "χωρίς πρόσκληση", "χαλαρή".

Ακατάλληλη χρήση φρασεολογικών φράσεων.
Για παράδειγμα. "Τα στρατεύματά μας μετατράπηκαν μέσα από τα σύνορα" - Αντί: "Τα στρατεύματά μας έχουν φτάσει στη στροφή / τα στρατεύματά μας διέσχισαν τη γραμμή".

Χρήση σε σχέση με τα ζώα έκφρασης, χαρακτηρίζοντας συνήθως τις ενέργειες των ανθρώπων ή των ανθρώπινων σχέσεων.
Για παράδειγμα. "Την ίδια στιγμή, οι υπόλοιποι ταύροι έδωσαν εξαιρετικές κόρες."

3. Σφάλματα σύνταξης:

Μη έγκυρη σειρά λέξεων στην πρόταση.
Για παράδειγμα. "Ένιωσα την καρδιά μου από τη χαρά του Avdaev.

Εσφαλμένος έλεγχος και παρακείμενος.
Για παράδειγμα. "Πρέπει να δοθεί περισσότερη προσοχή στην ασφάλεια της ασφάλειας της νεολαίας".

Η χρήση συντακτικών μη μορφοποιημένων προσφορών.
Για παράδειγμα. "Όλη η μικρή της φιγούρα είναι περισσότερο σαν φοιτητής από έναν δάσκαλο."

Σφάλματα στίξης που στρέβλουν την έννοια του κειμένου.
Για παράδειγμα. "Η Σάσα έτρεξε στους κήπους με τα παιδιά, έπαιξε στη γιαγιά που κάθεται στο γραφείο, άκουσε τις ιστορίες των εκπαιδευτικών."

4. Στυλιστικά σφάλματα:

- "Χαρτικά" στυλ
Για παράδειγμα. "Ως αποτέλεσμα της εργασίας της Επιτροπής, η παρουσία σημαντικών αποθεμάτων καθορίστηκε με την περαιτέρω χρήση των υλικών και μείωση αυτής της κατανάλωσης ανά μονάδα προϊόντων" - αντί «η Επιτροπή διαπίστωσε ότι τα υλικά μπορούν να είναι που χρησιμοποιούνται καλύτερα και, ως εκ τούτου, μειώνουν την κατανάλωσή τους. "

Οι γραμματόσημα ομιλιών είναι ένα μάλλον περίπλοκο φαινόμενο που είναι ευρέως διαδεδομένο λόγω των προτύπων σκέψης και περιεχομένου. Τα γραμματόσημα της ομιλίας μπορούν να εκπροσωπηθούν:
- λέξεις με καθολική έννοια (κοσμοθεωρία, ερώτηση, εργασία, στιγμή),
- ζευγαρωμένες λέξεις ή δορυφορικές λέξεις (επανεξέταση),
- γραμματόσημα - διακοσμήσεις στυλ (μπλε οθόνη, μαύρο χρυσό),
- σχηματισμούς διαλογής (φέρουν τιμητικό ρολόι),
- Γραμματόσημα - Ολοκληρωμένες λέξεις (γίγαντας φούρνο, θαύμα).
Το κύριο σημάδι της σφραγίδας είναι η απουσία ιδρότητας. Η σφραγίδα πρέπει να διακρίνεται από τη γλωσσική κλισέ, η οποία είναι ένα ειδικό είδος γλωσσικών εργαλείων και εφαρμόζεται στην επιχειρηματική, επιστημονική και τεχνική βιβλιογραφία για ακριβέστερη μετάδοση των περιστάσεων ενός γεγονότος ή ενός φαινομένου.

Αξιολόγηση λεπτομερειών τέχνης
Η καλλιτεχνική λεπτομέρεια είναι η λεπτομέρεια που ο συγγραφέας πίστευε σημαντική σημασιολογική και συναισθηματική επιβάρυνση.

Οι καλλιτεχνικές λεπτομέρειες είναι κατά κύριο λόγο λεπτομερείς λεπτομέρειες με ευρεία έννοια: λεπτομέρειες της ζωής, του τοπίου, του πορτρέτου, του εσωτερικού, καθώς και τη χειρονομία, τις ενέργειες και τις ομιλίες.

Μέσω επιτυχώς βρέθηκαν αντικείμενα μπορούν να μεταφερθούν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά Ανθρώπινη εμφάνιση, η ομιλία του, τα συμπεριφορά τους, κλπ.; Διαπιστωθεί και βλέποντας την κατάσταση, τον τόπο δράσης, οποιοδήποτε στοιχείο, τέλος, ολόκληρο το φαινόμενο.

Η λεπτομέρεια τέχνης μπορεί να είναι απαραίτητη ή, αντίθετα, περιττά. Το υπερβολικό πάθος για λεπτομέρειες, χαρακτηριστικό των αρχαρίων συγγραφέων, μπορεί να οδηγήσει στο ταξίδι των λεπτομερειών, η οποία θα αποτρέψει την αντίληψη του κύριου πράγμα και επομένως να συμβεί ο αναγνώστης.

Υπάρχουν δύο χαρακτηριστικοί λανθασμένοι υπολογισμοί για να χρησιμοποιήσουν καλλιτεχνικές λεπτομέρειες:

Πρέπει να διακρίνουμε Καλλιτεχνική λεπτομέρεια Από απλές λεπτομέρειες που είναι επίσης απαραίτητες για το έργο.

Ο συγγραφέας θα πρέπει να είναι σε θέση να επιλέξει ακριβώς αυτές τις λεπτομέρειες που θα δώσουν πλήρη, ζωντανή, Φωτεινή εικόνα. Δημιουργώντας την "ορατή" και την "ακοή" για τον αναγνώστη Το κείμενο, ο συγγραφέας χρησιμοποιεί πραγματικά στοιχεία που μπορούν να ληφθούν υπόψη στο έργο ως λεπτομέρειες.
Το υπερβολικό πάθος για λεπτομέρειες κάνει μια εικόνα του Motley, στερεί την αφήγηση της ολότητας.

Μαύρο chopstick

Μερικές σκέψεις ενός συνηθισμένου αναγνώστη για καλλιτεχνικές λεπτομέρειες

Χαρακτηριστικά της ανάλυσης της ιστορίας ως μορφή καλλιτεχνικής εργασίας

Η ιστορία είναι η πιο συνοπτική μορφή. μυθιστόρημα. Η ιστορία είναι δύσκολη λόγω του μικρού όγκου της. "Στο εμπορικό κέντρο - πολύ" - εδώ είναι η κύρια απαίτηση για μικρές μορφές.

Η ιστορία απαιτεί ιδιαίτερα σοβαρή, σε βάθος εργασία για το περιεχόμενο, το οικόπεδο, τη σύνθεση, τη γλώσσα, επειδή Σε μικρές μορφές, τα μειονεκτήματα είναι ορατά από ό, τι γενικά.
Η ιστορία δεν είναι μια απλή περιγραφή της θήκης της ζωής, χωρίς σκίτσο από τη φύση.
Η ιστορία ακριβώς όπως ένα μυθιστόρημα, δείχνει σημαντικές ηθικές συγκρούσεις. Η ιστορία της ιστορίας είναι συχνά τόσο σημαντική όσο και σε άλλα είδη μυθοπλασίας. Σημαντικό Ι. Πνευματική ιδιοκτησία, τη σημασία του θέματος.

Η ιστορία - το έργο του ενός προγραμματισμένου, σε αυτό - μια ιστορία. Μια περίπτωση από τη ζωή των ηρώων, ένα φωτεινό, μια σημαντική σκηνή μπορεί να είναι το περιεχόμενο της ιστορίας ή μια σύγκριση πολλών επεισοδίων που καλύπτουν ένα περισσότερο ή λιγότερο παρατεταμένο χρονικό διάστημα.
Πάρα πολύ αργή την ανάπτυξη του οικοπέδου, σφιγμένη έκθεση, περιττές λεπτομέρειες είναι επιβλαβείς για την αντίληψη της ιστορίας.
Παρόλο που υπάρχει μια υπόθεση Count. Μερικές φορές, με υπερβολική συνοπτικότητα της παρουσίασης, προκύπτουν νέα μειονεκτήματα: η έλλειψη ψυχολογικών κινήτρων των δράσεων των ηρώων, αδικαιολόγητων αποτυχιών στην ανάπτυξη της δράσης, τα σχηματικά χαρακτηριστικά των χαρακτηριστικών που στερούνται αξιωματούχων χαρακτηριστικών.

Ο Ν. Μ. Sikorsky πιστεύει ότι υπάρχει μια διέπραξη και αδικαιολόγητη συντομία, δηλαδή αποστολές στην παρουσίαση γεγονότων που αποκαθίστανται εύκολα από τη φαντασία του αναγνώστη - και τα αδέσποτα κενά που παραβιάζουν την ακεραιότητα της αφήγησης. Είναι σημαντικό να παρατηρήσετε όταν το σχήμα αντικαθίσταται από απλά μηνύματα πληροφόρησης σχετικά με τα συμβάντα. Δηλαδή, η ιστορία δεν πρέπει να είναι λίγο σύντομη, πρέπει να έχει πραγματικά καλλιτεχνική συνοπτικότητα. Και εδώ ένας ειδικός ρόλος στην ιστορία παίζει καλλιτεχνικές λεπτομέρειες

Η ιστορία συνήθως δεν συμβαίνει μεγάλος αριθμός Χαρακτήρες και πολλές γραμμές οικόπεδο. Υπερφόρτωση με χαρακτήρες, σκηνές, διάλογους - τα πιο συχνά μειονεκτήματα των ιστοριών των αρχάριων συγγραφέων.

Η αξιολόγηση των εργασιών πραγματοποιείται προκειμένου να αποσαφηνιστεί η πρωτοτυπία ενός συγκεκριμένου έργου.

Η ανάλυση πραγματοποιείται σε διάφορες πτυχές:

1. Η συσχέτιση της εκτέλεσης και του σχεδιασμού (εικόνα ως έκφραση των σκέψεων και των αισθήσεων του συγγραφέα).

2. Ακρίβεια (εικόνα ως απεικόνιση της πραγματικότητας).

3. Συναισθηματική ακρίβεια της επιρροής του κειμένου σχετικά με τη φαντασία, τα συναισθήματα, τις ενώσεις του αναγνώστη (εικόνα ως μέσο αισθητικής συμπάθειας και δημιουργικότητας).

Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης είναι να δημιουργηθούν ορισμένες συστάσεις που θα ενισχύσουν τα ανεπιτυχείς συστατικά του κειμένου που δεν ταιριάζουν με το σχέδιο, το γενικό σύστημα του έργου και το δημιουργικό τρόπο του συγγραφέα.

Η επιδέξια δαπανημένη μετασχηματισμός δεν πρέπει να διαταράξει την ακεραιότητα του κειμένου. Αντίθετα, η απελευθέρωση της δομής της από τα στοιχεία που ασχολούνται από ανεπιθύμητες ενέργειες θα διευκρινίσει την ιδέα της εργασίας.

Με τη στιλιστική επεξεργασία, οι ανακρίβειες εξαλείφονται, τα σφάλματα ομιλίας στα χειρόγραφα, τραχύτητα στο ύφος.
Με τη μείωση του κειμένου, όλα καθαρίζονται, όχι το αντίστοιχο είδος, το λειτουργικό εξάρτημα της εργασίας.
Με σύνθετες οδηγίες, μετακινούνται τμήματα του κειμένου, οι σύνδεσμοι που λείπουν μερικές φορές εισάγονται, οι οποίοι είναι απαραίτητοι για τη σύνδεση, τη λογική ακολουθία παρουσίασης.

"Αφαιρέστε προσεκτικά περιττό, σαν να αφαιρείτε την ταινία από την εικόνα μεταφοράς και σταδιακά το φωτεινό σχέδιο εμφανίζεται στο χέρι. Το χειρόγραφο δεν είναι γραμμένο σε εσάς. Και όμως, αισθάνονται ευτυχώς κάποια συμμετοχή στη δημιουργία του "(C)

Πληροφορίες για τον προβληματισμό.

Πριν δύο τροποποιήσεις του κειμένου άρχισαν την ιστορία του L. Tolstoy "Haji Murat."

Πρώτη επιλογή

Επέστρεψα στο σπίτι τα χωράφια. Υπήρχε το πιο μέσο του καλοκαιριού. Τα λιβάδια αφαιρέθηκαν και μόλις συγκεντρώθηκαν για να κόψουν σίκαλη. Υπάρχει μια αξιολάτρευτη επιλογή λουλουδιών αυτής της εποχής του έτους: αρωματικά kasya, κόκκινο, λευκό, ροζ, αγαπάς, μην αγαπάς, με την πικάντικη βαριά μυρωδιά, το κίτρινο, το μέλι και το νησί, - λιλά, ορατά τουλίπες, Πολύχρωμο scabiosa, απαλή με ελαφρώς ροζ κακή πλάκα και, το σημαντικότερο, γοητευτικό αραβοσίτου, φωτεινό μπλε στον ήλιο, μπλε και μοβ το βράδυ. Λατρεύω αυτά τα αγριολούλουδα με τα τελειωτικά τους και ελαφρώς αξιοσημείωτα, όχι για όλους, με τη λεπτή και υγιή οσμή του. Σημείωσα ένα μεγάλο μπουκέτο και ήδη στο δρόμο πίσω, παρατήρησα ένα θαυμάσιο βατόμουρο στο κανάλι σε πλήρες χρώμα της ακτίνας, ο βαθμός που ονομάζεται tatarin και οι οποίοι είναι επιμελώς ή ρίχνονται από τα έξι από τα μυστήρια έτσι ώστε να μην τσιμπώ σε αυτόν. Αναρωτήθηκα να διαταράξω αυτή την ακτίνα, το έβαλε στη μέση του μπουκέτου. Εγώ δακρύνω στο χαντάκι και οδηγούσα το μέλισσα στο λουλούδι και, αφού δεν είχα ένα μαχαίρι, άρχισα να δούμε το λουλούδι. Όχι μόνο είναι colop από όλες τις πλευρές, ακόμη και μέσα από ένα μαντήλι, το οποίο τυλίγω το χέρι μου, το στέλεχος ήταν τόσο τρομακτικό έντονα ότι πολέμησα μαζί του περίπου 5 λεπτά, μία με μία σπάσιμο ινών. Όταν άγγιξα, ενοικιάστησα ένα λουλούδι, τότε είναι η δική του μεγάλη και δεν πήγαινε στα απαλά λεπτά χρώματα του μπουκέτου. Ψηφίσαμε ότι έσκυψα αυτή την ομορφιά και έριξα το λουλούδι. "Ποια ενέργεια και η δύναμη της ζωής", σκέφτηκα, έρχομαι σε αυτόν ...

Τελική επιλογή

Επέστρεψα στο σπίτι τα χωράφια. Υπήρχε το πιο μέσο του καλοκαιριού. Τα λιβάδια αφαιρέθηκαν και μόλις συγκεντρώθηκαν για να κόψουν σίκαλη. Υπάρχει μια αξιολάτρευτη επιλογή λουλουδιών αυτής της εποχής του έτους: κόκκινο, λευκό, ροζ, αρωματικά, αφράτα καρυά. αλαζονικές μαργαρίτες. Γάλα-λευκό με έντονο κίτρινο σημαίνει "Αγαπάς-Unlose" με το δικό σας πικάντικο κολλημένο. Κίτρινο χοντρό με τη μυρωδιά του. Αξιοθέατα και λευκές καμπάνες τουλίπας. σέρνεται μπιζέλια? Κίτρινο, κόκκινο, ροζ, μοβ, καθαρό scabiosa? με λίγο ροζ και μια ελαφρώς ακουστική ευχάριστη μυρωδιά του Plantain. Vasilka, Bright Blue στον ήλιο και στο "Νεολαία και το μπλε και ανθίζει το βράδυ και κάτω από την ηλικία και κάτω από την ηλικία. Και απαλή, με μια μυρωδιά αμυγδάλου, αμέσως μαρασμό, αρχειοθετώντας λουλούδια. Σημείωσα ένα μεγάλο μπουκέτο διαφορετικά χρώματα Και περπάτησε στο σπίτι όταν παρατήρησε ένα θαυμάσιο βατόμουρο στο χαντάκι, σε πλήρη χρώμα, η ακτίνα αυτής της ποικιλίας, η οποία ονομάζεται "tatarin" και ο οποίος είναι επιμελώς, και όταν είναι ακατάλληλα, ρίξτε τα μέρη από το σανό, έτσι Όπως να μην τσίμπησε πάνω του. Αναρωτήθηκα να διαταράξω αυτή την ακτίνα και να το βάλω στη μέση του μπουκέτο. Εγώ δάκαναα στο χαντάκι και, έχοντας οδήγησε στη μέση του λουλουδιού και γλυκιά και αργά που υψώνεται εκεί ένα shaggy bumblebee, άρχισε να σκίζει το λουλούδι. Αλλά ήταν πολύ δύσκολο: όχι μόνο ότι το στέλεχος ήταν quole από όλες τις πλευρές, ακόμη και μέσα από ένα μαντήλι, το οποίο τυλίγω το χέρι μου - ήταν τόσο τρομακτικό. Αυτό που πολέμησα μαζί του. Πέντε λεπτά, μια σπασμένη ίνες. Όταν τελικά έκοψα το λουλούδι, το στέλεχος ήταν ήδη όλα σε κουρέλια, και το λουλούδι δεν φαινόταν πλέον τόσο φρέσκο \u200b\u200bκαι όμορφο. Επιπλέον, δεν ταιριάζει με τα απαλά χρώματα του μπουκέτο στην αγένεια και το Alyappost. Λυπάμαι που πήρε ένα λουλούδι σε μάταιο, το οποίο ήταν καλό στη θέση μου, και το έριξε. "Τι, ωστόσο, η ενέργεια και η δύναμη της ζωής," σκέφτηκα, θυμάμαι αυτές τις προσπάθειες με τις οποίες έσπασα το λουλούδι. "Καθώς απείλησε σκληρά και πώλησε πολύ και πώλησε τη ζωή του."

© Copyright: Copyright contest -k2, 2013
Πιστοποιητικό δημοσίευσης №21305290121111111
Σχόλια

Σχόλια

Ανάλυση - Κιρηνικότητα Τρίτη, θετική

Quote - Η εκτίμηση του οικοπέδου είναι πολύ υποκειμενική, ωστόσο, και γι 'αυτό υπάρχουν ορισμένα κριτήρια:
- κατάσταση σημασίας για την αποκάλυψη χαρακτήρων.
...

Τα στοιχεία σκηνής είναι τα στάδια της ανάπτυξης μιας λογοτεχνικής σύγκρουσης (έκθεση, δέσμη, ανάπτυξη, αποκορύφωση και διασταύρωση). Η κατανομή αυτών των στοιχείων είναι δυνατή μόνο σε σχέση με τη σύγκρουση.

Το ημερήσιο ακροατήριο της πύλης Prose.ru είναι περίπου 100 χιλιάδες επισκέπτες που βρίσκονται σε πλήρη προβολή περισσότερων από μισές εκατομμύρια σελίδες σύμφωνα με τον μετρητή παρακολούθησης, η οποία βρίσκεται στα δεξιά αυτού του κειμένου. Σε κάθε στήλη καθορίζονται δύο ψηφία: ο αριθμός των προβολών και ο αριθμός των επισκεπτών.

Σχέδιο λυρικής ανάλυσης (ποιητική) εργασία

Η ανάλυση της λυρικής εργασίας είναι μία από τις επιλογές του δοκίμιου. Κατά κανόνα, τα θέματα αυτού του είδους μοιάζουν με αυτό: "Το ποίημα Α.Α. Μπλοκ "ξένο": αντίληψη, ερμηνεία, σκορ. " Στο ίδιο το σκεύασμα, ορίζεται ότι πρέπει να κάνετε για την αποκάλυψη ιδεολογικού και θεματικού περιεχομένου και καλλιτεχνικών χαρακτηριστικών της λυρικής εργασίας: 1) για να πείτε την αντίληψή του για το έργο. 2) να ερμηνεύσει, δηλαδή, να προσεγγίσει το σχέδιο του συγγραφέα, για την επίλυση της ιδέας που θέτει το έργο. 3) Εκφράστε τη συναισθηματική στάση σας στη δουλειά, πείτε τι άγγιξε, σας εξέπληξε, επέστρεψε την προσοχή σας. Εδώ είναι ένα σχέδιο για την ανάλυση ενός λυρικού έργου.

• Γεγονότα από τη βιογραφία του συγγραφέα που σχετίζεται με τη δημιουργία ενός ποιητικού έργου
• Ποιος είναι αφιερωμένος στο ποίημα (πρωτότυπα και αποδέκτες εργασίας);

2. Είδος ποίησης. Σημάδια του είδους (genres).

3. Το όνομα του έργου (αν υπάρχει) και το νόημά της.

4. Εικόνα ενός λυρικού ήρωα. Την εγγύτητά του με τον συγγραφέα.

5. Idean-θεματικό περιεχόμενο:

• οδηγώντας το θέμα.
• Η ιδέα (κύρια ιδέα) λειτουργεί
• Ανάπτυξη των σκέψεων του συγγραφέα (λυρικό ήρωα)
• Συναισθηματικός χρωματισμός (προσανατολισμός) της εργασίας και των μεθόδων μεταφοράς

6. Χαρακτηριστικά τέχνης:

• Τεχνικές τέχνης και το νόημά τους.
• Λέξεις-κλειδιά και εικόνες που σχετίζονται με την ιδέα της εργασίας.
• Παίρνει το ήχο.
• την παρουσία / έλλειψη τμήματος σε στανζά.
• Χαρακτηριστικά των ποιημάτων ρυθμού: ποιητικό μέγεθος, ομοιοκαταληξία, rhymes και η σύνδεσή τους με ιδεολογικό σχέδιο συντάκτης.

7. Η αντίληψη του αναγνώστη για το έργο.

Σχέδιο ανάλυσης Epic (Story, Tale)

1. Ιστορία της δημιουργίας ενός έργου:

• Τα γεγονότα από τη βιογραφία του συγγραφέα που συνδέονται με τη δημιουργία αυτού του έργου.
• Ανακοίνωση του έργου του S. Ιστορική εποχή τη δημιουργία του ·
• Τόπος εργασίας στην εργασία της τέχνης.

2. Είδος της εργασίας. Σημάδια του είδους (genres).

3. Το όνομα του έργου και το νόημά της.

4. Από το πρόσωπο του οποίου είναι η ιστορία; Γιατί;

5. Θέμα και ιδέα του έργου. Προβληματικά.

6. Η πλοκή (γραμμές οικόπεδο) λειτουργεί. Σύγκρουση. Βασικά επεισόδια.

7. Πρότυπο εργασίας:

• Χαρακτήρες της εργασίας (κύριο, δευτεροβάθμιο, θετικό, αρνητικό.
• Χαρακτηριστικά των ονομάτων και των επωνύμων των χαρακτήρων.
• Πράξεις χαρακτήρων και τα κίνητρά τους.
• Λεπτομέρειες εμπορευμάτων που χαρακτηρίζουν τον χαρακτήρα.
• Σύνδεση χαρακτήρων με δημόσιο περιβάλλον.
• στάση απέναντι στον ήρωα του έργου άλλων χαρακτήρων.
• Χαρακτηριστικά των χαρακτήρων.
• Πνευματική ιδιοκτησία Στους χαρακτήρες και τους τρόπους έκφρασης.

8. Σύνθεση της εργασίας:

• Διαίρεση του κειμένου του έργου εκ μέρους της σημασίας αυτού του τμήματος.
• την παρουσία των πριμολόγων, των επιφυρών, των κινήσεων και της έννοιας τους ·
• Την παρουσία παρεμβολών επεισοδίων και λυρικές αποκλίσεις και το νόημά τους.
• την παρουσία των επιγραφών και το νόημά τους.
• Την παρουσία λυρικών αποκλίσεων και το νόημά τους.

10. Καλλιτεχνικές θεραπείες, τεχνικές που αποκαλύπτουν την ιδέα του έργου.

11. Χαρακτηριστικά της γλώσσας της εργασίας.

Ο καθένας από εμάς ήταν κάποτε ένας μαθητής, και ίσως ο καθένας, με όλη την αγάπη για ένα τόσο εξαιρετικό θέμα, ως λογοτεχνία, δεν ήθελε πραγματικά να σκάψει στο κείμενο, προσπαθώντας να εξετάσει τι ήταν, στην πραγματικότητα, όχι. Λειτουργία αναζήτησης Κρυμμένο νόημα Έχει υπέροχο και πολύ Ενδιαφέρον όνομα - Ανάλυση λογοτεχνική εργασία. Σε αυτό το άρθρο, θα εξηγήσουμε το δημοφιλές πώς να το κάνουμε.

Πρώτα απ 'όλα, προκειμένου να κάνουμε μια κανονική ανάλυση της εργασίας, πρέπει να το διαβάσετε. Στην ιδανική περίπτωση, πρέπει να διαβάσετε την πλήρη έκδοση του βιβλίου, ωστόσο, αν είστε περιορισμένοι στο χρόνο και δεν βλάπτετε την επιθυμία να διαβάσετε και ο αναγνώστης είναι κατάλληλος. Θυμηθείτε το δικό σας ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΦΙΛΟΙ Κατά την ανάγνωση πρέπει να είναι ένα μικρό σημειωματάριο και ένα μολύβι, όπου θα καταγράψετε μεθοδικά όλα αυτά που είναι χρήσιμα για ανάλυση. Και τα παρακάτω μπορούν να είναι χρήσιμα.

Η σύνθεση του έργου είναι μια κατανομή στα κεφάλαια, τα μέρη ή άλλα λογικά τμήματα. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πώς η αρχή διαχωρίζεται από τη χρονολογία, σύμφωνα με τη λογική του οικόπεδο, στον τόπο δράσης ή με κάποιο άλλο τρόπο. Διεξαγωγή της ανάλυσης της εργασίας, πρέπει πρώτα να περιγράψετε από ποια μέρη αποτελείται.

Ωστόσο, σπάζοντας την εργασία σε ξεχωριστά λογικά τμήματα, μην ξεχνάτε ότι εξακολουθείτε να έχετε μια περίπτωση με ένα ενιαίο σημασιολογικό σύνολο, οι γραμμές οικόπεδο των οποίων μπορούν να περάσουν από όλη την αφήγηση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πρέπει να μεταβείτε στο δεύτερο τμήμα αυτού του τύπου εργασίας ως ανάλυση της εργασίας, απαριθμήστε όλους τους κύριους χαρακτήρες, μετά από το οποίο περιγράψτε συνοπτικά Γραμμή σκηνήςσχετικά με κάθε ένα από αυτά. Αυτό θα βοηθήσει γρήγορα να δομηθεί το περιεχόμενο του έργου για τον εαυτό σας και για ένα άτομο που θα διαβάσει την έρευνά σας.

Και στη συνέχεια ... η δημιουργικότητα αρχίζει στη συνέχεια! Μην ξεχνάτε ότι η λογοτεχνία είναι δωρεάν, και εσείς, με μεγάλη, ελεύθερη να αντιληφθείτε το περιεχόμενο κάθε βιβλίου ανάγνωσης όπως το θεωρείτε απαραίτητο. Περιγράψτε αυτά τα συναισθήματα που η ανάγνωσή σας του βιβλίου έχει (ωστόσο, αν η μόνη αισθητική που εμφανίσατε είναι μια αίσθηση απελπισμένου χρόνου, καλύτερα να μην το αναφέρω), αλλά μην ξεχνάτε ότι η ομιλία σας πρέπει να είναι λογική και να συντονίζει Τι γράψατε στα δύο πρώτα τμήματα. Ο συνδυασμός της αυστηρής λογικής και μιας φαντασίας πτήσης - αυτό είναι που είναι η σωστή ανάλυση

Πρέπει επίσης να δώσετε προσοχή σε αυτό που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στη δημιουργία του. Ναι, ναι, θα πρέπει να θυμάστε και να προσπαθήσετε να υπομείνετε από τη μνήμη του ορισμού των λέξεων όπως "Epithet", "Metaphor", "Hyperbole" και πολλά άλλα. Χωρίς αυτό, αν δεν αναφέρετε πώς ο συγγραφέας προσπάθησε να επηρεάσει τη συνείδηση \u200b\u200bτου αναγνώστη, μην εξηγείτε πώς προσπάθησε να μας κάνει να σκεφτούμε κάτι που μπορεί να βρεθεί μόνο μεταξύ των γραμμών, τότε η δουλειά σας δεν είναι ανάλυση της εργασίας, Αλλά μόνο η δοκιμασία του. Συμφωνείτε ότι απλώς επαναλάβετε οποιοδήποτε βιβλίο, ακόμα και αν είναι πολύ λεπτομερής, δεν θα φτάσει στην πλήρη ανάλυση. Και για να καλύψουμε καλύτερα τη διαφορά μεταξύ ανάλυσης και ρευστοποίησης, σας συμβουλεύουμε να διαβάσετε δείγματα λογοτεχνικής κριτικής.

Και ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ. Τις περισσότερες φορές, μια τέτοια χύμα εργασία, ως ανάλυση του έργου, καλείται πολύ καιρό πριν από τη διάρκεια της παράδοσης - κατά κανόνα, μιλάμε για δύο ή τρεις εβδομάδες που διατίθενται για τη σύνταξη εργασίας. Σας συμβουλεύουμε να μην αναβάλλετε την εργασία για την τελευταία μέρα - μόλις σας ζητήσει η ανάλυση, διαβάστε αμέσως το βιβλίο και κάντε μικρές σημειώσεις, μετά από το οποίο δεν επιστρέφετε στο έργο για αρκετές ημέρες και αφήστε το να "ψάξει" "Στη συνείδηση. Αυτό θα βοηθήσει στην επακόλουθη χρήση του κειμένου της εργασίας ενώ γράφει Αναλυτική εργασία Είναι γρήγορα προσανατολισμένο σε αυτό και θα κάνει επίσης μια ολιστική εντύπωση ανάγνωσης. Σας ευχόμαστε μια επιτυχημένη αναλυτική εργασία!

Εντολή

Διαβάστε καλά με το έργο που σκοπεύετε να αναλύσετε, επειδή αυτό εξαρτάται από την ορθότητα και τη σαφήνεια του αποτελέσματος. Πιθανότατα θα είναι ένα κλασικό που περιγράφει την αφθονία των κοινωνικών και ηθικά προβλήματα, πολύπλευρη και διφορούμενη εργασία του συγγραφέα. Ίσως κάτι σύγχρονο, σχετικό και δυναμικό. Επιλογή Εργασία Παραμένει για εσάς.

Ξεκινήστε την ανάλυση του βιβλίου με το σκεύασμα Γενικό θέμα ΕργασίαΠεριγράψτε τον συγγραφέα που επηρεάζεται από τον συγγραφέα, επεκτείνετε τις βασικές ιδέες. Ταυτόχρονα, προσπαθήστε να μην διαταράξετε τη λογική της συλλογιστικής σας, εκφράστε τις σκέψεις μου με συνέπεια, χωρίς να πηδήσετε από τη μια σκέψη σε άλλη.

Δώστε προσοχή στην πρωτοτυπία του είδους. Για παράδειγμα, ο Gogol το "νεκρό ψυχές" του Nareka Poem, παρά όλους τους κανόνες και ο Evgeny AnginGin χαρακτηρίστηκε από το Pushkin ως μυθιστόρημα. Σε τέτοιες περιπτώσεις, το βάρος. Μεταξύ άλλων, Χαρακτηριστικά γλωσσών που είναι εγγενής σε αυτόν τον συγκεκριμένο συγγραφέα και κεφάλαια Καλλιτεχνική εκφραστικότηταπου χρησιμοποιείται από αυτόν δεν θα είναι εντελώς περιττό.

Στη συνέχεια, κάντε μια περιγραφή Καλλιτεχνικές εικόνεςΠαρουσιάζεται στο έργο - ένα άλλο μέρος της ανάλυσης που απαιτεί σοβαρή συλλογιστική. Η βιβλιογραφία είναι γεμάτη με συνηθισμένους και γενικά αποδεκτούς τύπους ανθρώπων, οι συνήθειες και οι συνήθειες των οποίων έχουν επίσης σήμερα, και μερικές φορές μη τυποποιημένες και καταπληκτικές. Ως εκ τούτου, προσπαθήστε να περιγράψετε λεπτομερώς και να δώσετε την αξιολόγησή σας στους χαρακτήρες των ηρώων.

Μετά από ομαλά να πάει στο οικόπεδο Εργασία, να αυξήσει τη σύγκρουσή του, ανέθεσε τα συμπεράσματα που λαμβάνονται είτε από τον ίδιο τον συγγραφέα είτε ο χαρακτήρας, από το πρόσωπο του οποίου αυξήθηκε Προβλήματα. Το πλεονέκτημα θα είναι η παρουσίαση των προτάσεών του σχετικά με αυτό.

Στο τέλος της ανάλυσής σας, γράψτε τη σημασία και τη σημασία Εργασία Στο έργο του συγγραφέα, σχετικά με τη συμβολή που έφερε στη ρωσική και τη λογοτεχνία. Ανάλογα με την απαιτούμενη ποσότητα ανάλυσης, το μέρος αυτό μπορεί να εισαχθεί κάποιες λεπτομέρειες από τη βιογραφία του επισκέπτη, τα χαρακτηριστικά του.

Ελέγξτε το κείμενο για σφάλματα γραμματικής και ορθογραφίας. Επεξεργαστείτε όλες τις στιγμές. Εισάγετε σωστά τις αλλαγές εάν είναι απαραίτητο. Προσπαθήστε να επιτύχετε την ομοιογένεια και την ακεραιότητα της γενικής αφήγησης.

Πηγές:

• Περιεχόμενο και σύνθετα στοιχεία της ανάλυσης του λογοτεχνικού

Δεν είναι πολύ απλό να αναλυθεί η ανάλυση της λυρικής εργασίας, δεδομένου ότι πολλά εξαρτώνται από την προσωπική υποκειμενική αντίληψη της ποίησης. Παρ 'όλα αυτά, υπάρχουν ορισμένα συστήματα ανάλυσης που βοηθούν πιο ξεκάθαρα την ανάλυση. Δεν υπάρχει ενιαίο σχέδιο ή μια ανάλυση σχεδίου ποιητικού κειμένου, αλλά σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να δείξει πόσο καλά ο αναγνώστης κατανόησε το ποίημα.

Θα χρειαστείτε

• Pooh κείμενο, φύλλο χαρτιού, στυλό

Εντολή

Καθορίστε το θέμα του ποιήματος. Ρωτήστε τον εαυτό σας: "Τι λέει ο ποιητής γι 'αυτό;". Τα ποιητικά έργα μπορούν να είναι, πατριωτισμός, πολιτική. Ορισμένοι περιγράφουν τοπία και ομορφιά της φύσης, άλλοι είναι προβληματισμοί σε φιλοσοφικά θέματα.

Εκτός από το θέμα, είναι επίσης απαραίτητο να προσδιοριστεί η ιδέα ή η κύρια ιδέα της εργασίας. Σκεφτείτε τι ήθελα να μεταφέρω τον ποιητή στον αναγνώστη, το οποίο "μήνυμα" έγκειται στα λόγια του. Η κύρια ιδέα αντικατοπτρίζει τη στάση του ποιητή να γράψει, αποτελεί βασικό παράγοντα για μια πραγματική κατανόηση του λογοτεχνικού έργου. Εάν ο συγγραφέας του έργου άγγιξε σε πολλά προβλήματα ταυτόχρονα, παραθέστε τις και επισημάνετε ένα Κυριο ΠΡΟΒΛΗΜΑ.

Γράψτε σε τι Λεπτά άρθρα και Στυλιστικές τεχνικές Ο συγγραφέας κατέφυγε σε αυτό το έργο. Δώστε σκυρόδεμα από το ποίημα. Καθορίστε, για ποιο σκοπό ο συγγραφέας χρησιμοποίησε μία ή άλλη υποδοχή ( Στυλιστικά στοιχείακ.λπ.), δηλ. Τι αποτέλεσμα επιτεύχθηκε. Για παράδειγμα, οι ρητορικές ερωτήσεις και οι προσφυγές αυξάνουν την προσοχή του αναγνώστη και η χρήση της ειρωνείας υποδεικνύει τη χλευτή του συγγραφέα και τα παρόμοια.

Εκτελέστε τα χαρακτηριστικά της σύνθεσης του ποιήματος. Αποτελείται από τρία μέρη. Αυτό είναι ένα μέγεθος και ρυθμός. Το μέγεθος μπορεί να καθοριστεί σχηματικά που πρέπει να διδαχθεί, σε ποια συλλαβή η έμφαση πέφτει. Για παράδειγμα, σε ένα τετράπλευρο Jamb, η έμφαση πέφτει σε κάθε δεύτερη συλλαβή. Διαβάστε μια γραμμή από το ποίημα δυνατά. Έτσι θα είναι ευκολότερο να καταλάβετε πώς πέφτει το άγχος. Η μέθοδος των rhymes υποδεικνύεται συνήθως χρησιμοποιώντας τις ονομασίες "Α" και "Β", όπου "Α" είναι ένας τύπος άκρου της σειράς του ποιήματος και το "B" είναι ο δεύτερος τύπος.

Καθορίστε τα χαρακτηριστικά της εικόνας ενός λυρικού ήρωα. Συνιστάται να μην χάσετε αυτό το στοιχείο στην ανάλυση του ποιήματος. Θυμηθείτε ότι σε οποιοδήποτε προϊόν υπάρχει πνευματικά δικαιώματα "I".

Πηγές:

• Σχεδιάστε το ποίημα ανάλυσης

Οποιαδήποτε λυρική εργασία αντανακλά την υαλοπίνακα του ποιητή, έτσι ώστε αναλύει Pooh, πρέπει να ξέρετε για τα χαρακτηριστικά Δημιουργική μέθοδος, στην οποία γράφτηκε. Επιπλέον, είναι σημαντικό να διαβαστεί προσεκτικά το ποίημα, δεδομένου ότι η ανάλυσή της θα πρέπει να διεξαχθεί σε όλα τα επίπεδα γλωσσών: από τη φωνητική έως τη σύνταξη. Να δομηθεί μια γραπτή ανάλυση στίχοςΧρησιμοποιήστε τις οδηγίες.

Εντολή

Ξεκινήστε μια ανάλυση του λυρικού προϊόντος από τον προσδιορισμό της ημερομηνίας γραφής και. Συλλέξτε το υλικό στο δημιουργικό ιστορικό του ποιήματος, επειδή Η πραγματική πλευρά είναι πολύ σημαντική για την κατανόηση του θέματος του. Καθορίστε ποιος είναι αφιερωμένος σε εάν έχει προορισμό.

Προσδιορίστε το θέμα της εργασίας, δηλ. Αυτό που γράφει: για τη φύση, την αγάπη, τις σχέσεις του λυρικού χαρακτήρα και την κοινωνία, για φιλοσοφικές κατηγορίες, κλπ. Απαντήστε στο ερώτημα πώς το θέμα του ποιήματος συνδέεται με το όνομά του.

Παρακολουθήστε την κίνηση του λυρικού οικοπέδου: πώς η διάθεση του λυρικού ήρωα αλλάζει σε όλο το ποίημα, η στάση του απέναντι σε αυτό που λέει ο συγγραφέας. Σε αυτό θα βοηθηθεί από λέξεις που εκφράζουν συναισθήματα: θλίψη, θαυμασμό, πάθος, πικρία, απογοήτευση κλπ.

Προσδιορίστε τα χαρακτηριστικά της σύνθεσης της εργασίας, δηλ. Την κατασκευή του. Βρείτε την κύρια σύνθετη λήψη που χρησιμοποιείται από τον συγγραφέα: επαναλάβετε, αντίθεση, σύγκριση για την ένωση κ.λπ.

Πείτε μας για το Lyric, το οποίο αποκαλύπτεται από μια συγκεκριμένη ψυχική κατάσταση, την εμπειρία μιας συγκεκριμένης κατάστασης ζωής στο αυτή τη στιγμή. Απαντήστε στην ερώτηση που η θέση είναι ο συγγραφέας σε σχέση με το δικό του Λυρικό ήρωα.. Σημειώστε ότι δεν πρέπει πάντα να αναγνωρίζει τον ήρωά του.

Σκεφτείτε Λεπτές θεραπείες Λειτουργεί σε διαφορετικά επίπεδα γλωσσών: Ηχητική (φωνητικά μέσα εκφραστικότητας), το λεξιλόγιο (στιλιστικά ζωγραφισμένο, παρουσία συνώνυμων, αντλυμία, paronims), ποιητική σύνταξη.

Προσδιορίστε την ιδέα του έργου που προσδιορίζονται ως αποτέλεσμα της ανάλυσης. Απαντήστε στην ερώτηση, με ποιο μήνυμα είναι ο συγγραφέας στον αναγνώστη.

Εξετάστε τη ρυθμική οργάνωση του ποιήματος, καθορίστε το μέγεθος και τους τύπους του Rhymes.

Τελειώνοντας ένα γραπτό, ορίστε τα χαρακτηριστικά του ποιητικού της δημιουργικής μεθόδου, εντός της οποίας δημιουργήθηκε η εργασία, αντανακλάται σε αυτό. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιώντας μια λογοτεχνική κριτική, εξοικειωθείτε με διαφορετικούς τομείς στην ιστορία της λογοτεχνίας (ρομαντισμός, ρεαλισμός, συμβολισμός, ακιμισθισμός, φουτουρισμού).

Πηγές:

• Πώς να γράψετε να μην αλλάξετε

Ο Alexander Sergeevich Pushkin, ίσως, θα διατηρήσει για πάντα τη φήμη του μεγαλύτερου ποιητή στην ιστορία της ρωσικής λογοτεχνίας. Συνέβαλα, φυσικά, το ειδικό ταλέντο του συγγραφέα που ζούσε από το 1799 έως το 1837 και, δυστυχώς, πρώιμη αποβιώσει στην τραγική μονομαχία. Έτσι, τι λειτουργεί εισάγετε την λογοτεχνική κληρονομιά του Pushkin;