Videonahrávka „Literatúra a jej úloha v duchovnom živote človeka. Náčrt hodiny literatúry (9. ročník) na tému: Literatúra ako umenie slova a jeho úloha v duchovnom živote človeka

Postoj ku klasike do značnej miery závisí od kultúrna úroveň spoločnosť, estetické vedomie a finančná situácia... Aká je úloha klasickej detskej literatúry vo výchove a vzdelávaní mladšia generácia na súčasná etapaživot našej krajiny?

Prečo potrebujeme klasickú literatúru?

Človek sa najskôr stretne s klasikou v detstvo, keď mu jeho rodičia nahlas čítali príbehy o Puškinovi, Andersenovi, príbehy o dobrodružstvách Robinsona, Gullivera. Prvá známosť je najdôležitejšia. To, čo sa človek naučí v detstve, mu zostane navždy a stane sa základom jeho erudície. Keď dieťa začne čítať samo, v prvom rade si vezme do rúk knihy, ktoré sa pestovali v jeho rodine. Často sa ukazuje, že je to klasika. Asi pred 20 rokmi deti dychtivo čítali Dumasa, Conana Doyla, Stevensona. Televízia a počítač im dnes toto potešenie nahradili a vytlačili klasickú literatúru.

Okrem toho je pri klasickom čítaní potrebná jedna dôležitá podmienka - človek si to musí vedieť užiť. Musíte sa vedieť ponoriť do pokojného a odmeraného rozprávania, pri prílišnom čítaní musíte mať trpezlivosť dlhé popisy, človek sa musí vedieť tešiť z jazyka starých majstrov. A musíte mať čas, aby ste vyhodili všetky každodenné problémy z hlavy a úplne sa odovzdali knihe, ktorá vám viac ako vyplatí hodiny strávené nad ňou. Klasická literatúra pomáha cítiť éru, v ktorej boli napísané, podať jasný obraz o súčasnosti. Každá z týchto kníh ponúka množstvo interpretácií. Každý v sebe skrýva zvláštny tajomný svet.

Nebude nadbytočné hovoriť o takej výhode klasiky, ako je jej schopnosť formovať sebauvedomenie človeka, schopnosť lepšie porozumieť sociálnej realite, psychológii ľudí a nakoniec schopnosť ovládať zručnosti gramotnej ruštiny. reč, s výhradou nedávno lingvistická amerikanizácia.

Úloha klasickej literatúry v rodičovstve

Nie je náhoda, že pokrokové postavy minulosti považovali históriu za najlepšieho pedagóga. Pri čítaní klasických kníh sa deti zoznamujú s minulosťou našej vlasti, so životom a životom ich vzdialených predkov, s históriou a geografiou krajiny. Klasika teda prispieva k obohateniu a akumulácii historická pamäť... Výsledkom je, že deti sa začnú vnímať ako nástupcovia všetkého vytvoreného na Zemi a ako nástupcovia skutkov svojich predkov, ktorí sú zodpovední za osud planéty. Z diel klasikov mladý čitateľ absorbuje humanistické a progresívne predstavy o minulosti, vidí večný boj pracujúci ľudia za lepší život... Keď vzhliadne od stránok, ktoré si práve prečítal o minulosti, vzrušený príbehom beznádejnej potreby a smútku, so svojim nežným srdcom sympatizuje s utrpením svojich rovesníkov a zároveň nedobrovoľne porovnáva ich situáciu so svojim životom. Klasika obnovila bohatých vnútorný svetľudí, vytvorili obrazy hrdinov, ktoré sa vyznačujú morálnou čistotou, svedomitosťou a schopnosťou súcitiť s ostatnými v ťažkostiach.

Klasická literatúra dnes

Klasická literatúra v osobe Tolstova, Griboyedova, Dostojevského, Dickensa, Čechova, ktorá vzrušovala mysle a predstavy ľudí, nenechala nikoho ľahostajným, vzdala sa svojho čestného miesta na poličky na knihy sklad modernej „jednodňovej“ literatúry. Tým druhým nemyslím skôr literatúru v tradičnom zmysle, ale niektoré „komerčné projekty“, ktorých význam, ako ľudia hovoria, je „zabiť čas“. Kým klasická literatúra núti vás premýšľať a premýšľať, vnímať a hodnotiť, napokon vzdeláva a poskytuje duchovný rast muž. Podľa výsledkov nedávneho prieskumu verejnej mienky VTsIOM, ktorý sa uskutočnil v predvečer 210. výročia narodenia veľkého ruského básnika A.S. Puškin, 62% Rusov nikdy po prečítaní školy znova nečítalo ruských klasikov. Tí, ktorí čítali klasiku, sa najčastejšie obrátili na A.S. Puškin (14%), L. N. Tolstoj (11%) a N.V. Gogoľ (9%). Iba 59% Rusov dokázalo správne označiť autora „ Bronzový jazdec“, A iba 21% autora„ Poltavy “.

Literatúra je veľkým úložiskom duchovných a morálnych hodnôt.

Zdá sa, že každý z nás už dlho pozná pojem „literatúra“. Ale nakoľko je literatúra viacslabičná a polysémantická, na to niekedy ani nemyslíme. Ale literatúra je grandiózny fenomén, vytvoril ju génius človeka, je to ovocie jeho mysle.

Aká je úloha, význam literatúry v ľudskom živote?

Literatúra je prostriedkom na pochopenie sveta, pomáha nám pochopiť „čo je dobré a čo zlé“, naznačuje pôvod univerzálnych ľudských konfliktov.

Literatúra nám pomáha vidieť vnútorná krásačloveka, nauč sa to chápať a vážiť si to.

Literatúra je silným zdrojom výchovy k duchu a osobnosti. Odhalením umeleckých obrazov nám literatúra poskytuje pojmy dobra a zla, pravdy a klamstva, pravdy a klamstva. Žiadna úvaha, tá najvýrečnejšia, žiadna úvaha, najpresvedčivejšia, nemôže mať taký vplyv na myseľ človeka ako pravdivo nakreslený obraz. A v tom je sila a význam literatúry.

Existuje veľmi dôležitý koncept- "text". Správna práca nad textom najlepší majstri slová, spisovatelia majú veľká hodnota... Rozširuje človeku obzory, učí ho premýšľavému čítaniu, porozumieť myšlienkam, ktoré autor vyjadruje prostredníctvom obrazov. Kompetentná práca nad textom obohacuje slovnú zásobu človeka, rozvíja schopnosť vlastniť spisovný jazyk a rôzne výtvarné techniky.

Literatúra je silná zbraň, ktorá môže liečiť.

Literatúra nám ukazuje spôsoby sebazdokonaľovania.

Povedzte niečo o ruskej literatúre. Medzi zásluhy ruskej literatúry patrí jedna, možno najcennejšia. Toto je jej neustála túžba rozsievať „rozumné, dobré, večné“, jej vytrvalý impulz k svetlu a pravde. Ruská literatúra sa nikdy neobmedzovala iba na čisto umelecké záujmy... Jeho tvorcami boli vždy nielen umelci popisujúci javy a udalosti, ale aj učitelia života, ochrancovia „ponížených a urážaných“, bojovníci proti krutosti a nespravodlivosti, vyznávači pravdy a viery.

Ruská literatúra je mimoriadne bohatá na pozitívne aj negatívne obrázky... Pri ich pozorovaní má čitateľ možnosť zažiť celú škálu pocitov - od rozhorčenia a znechutenia voči všetkému nízkemu, hrubému, klamlivému, až po hlboký obdiv, obdiv voči skutočne ušľachtilému, odvážnemu, úprimnému.

Literatúra stiera hranice času. Oboznamuje nás s duchom tej či onej éry, so životom toho či onoho sociálneho prostredia - od cára Mikuláša po učiteľa telocvične Belikov, od majiteľa pozemku Zatrapeznaya po chudobnú roľníčku - matku vojaka.

Zverejnenie umeleckých obrazov je Hlavná časť literárne čítanie, jeho základ. akýkoľvek umelecký obraz, ako viete, je zároveň odrazom reality a výrazov ideológie spisovateľa. Nestačí sa len zoznámiť literárne dielo... Musíme sa pokúsiť preniknúť do tajomstiev plánu, poznať pozadie vzniku diela.

Literatúra rozvíja myseľ a zmysly. Je to naša učiteľka, mentorka, sprievodkyňa. Sprievodca svetom skutočného i neskutočného. Schopnosť vyjadriť myšlienky slovami je charakteristická vlastnosť osoba. Slová sú zrkadlom, v ktorom sa stupeň jasne odráža duchovný rozvoj... Všetko, čo do našej duše zvonku vstupuje, je vtlačené do našich pocitov, myšlienok a samotného spôsobu ich vyjadrenia.

V dielach jednej spisovateľky nachádzame vysmiate obrázky, malebné obrazy: je to preto, že jeho duch bol vychovaný v lone prírody, kde štedrou rukou rozhadzuje svoje dary.

Ďalší spieva na lýre svojich bitiek a bitiek, hrôzy, smutných javov trpiaceho života: je to preto, že duša tvorcu poznala mnoho stonov.

V dielach tretieho sa ľudská prirodzenosť javí v najľútostivejšom rozpore s myšlienkou krásy: pretože na jednej strane zlo, večne v rozpore s dobrom, na druhej strane nevera vo vysoký účel človeče, zatvrdili toho, kto vlastní pero.

Literatúra je mnohostranná, jej tvorcovia sú veľmi odlišní. Literatúra vyrástla spolu s Puškinom a Lermontovom, Gogolom a Čechovom, Blokom a Akhmatovou. Stále sa to vyvíja. Jej nápady naďalej žijú a bojujú na našej planéte, pomáhajú zbaviť svet špiny, krutosti a bezvýznamnosti.

(Správa vedúceho Katedry náboženskej výchovy a katechézy jaroslavského metropolitného arcikňaza Pavla Rakhlina v časti „Úloha duchovnej literatúry na Jaroslavľskom území pri formovaní duchovnej a morálna kultúra osobnosť ")
Človek nebude žiť iba z chleba,

ale každým Božím slovom.

(Lukášovo evanjelium; 4,4)

Hodnotu knihy v živote každého človeka a celej spoločnosti nemožno preceňovať. Kniha ako zdroj znalostí a skúseností môže vážne ovplyvniť svetonázor človeka, vyvolávať v ľudskej duši hlboké pocity a viesť ho k vážnej reflexii.

Sila a vplyv knihy je ale oveľa silnejší, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať. Každá kniha nie je len pasívnym súborom informácií, ale predovšetkým určitým pohľadom na realitu, ktorý patrí autorovi knihy: vo svojej mysli si vytvára niekoľko myšlienok o svete, znalostí, zručností a odovzdávaním týchto znalostí a schopností sa delí jeho myšlienky, skúsenosti s ostatnými. A ak vezmeme do úvahy, že obsah knihy, vstupujúci do rezonancie s myšlienkou čitateľa, ovplyvňuje nielen jeho myseľ, ale aj dušu, potom význam pravoslávnej knihy ako duchovnej literatúry v r. moderný svet hrá špeciálna rola v kultúrnom, duchovnom a morálnom živote spoločnosti.

Klasická a predovšetkým ruská literatúra sa určite môže stať mostom k duchovnej literatúre. Tu je potrebné pripomenúť, že pravoslávie a kresťanstvo vo všeobecnosti hrali jednu z hlavných, ak nie hlavnú úlohu pri formovaní ruskej literatúry.

Krst Staroveká Rus dal ruskému ľudu písanie aj literatúru (literatúru). Táto historická zhoda okolností určila výnimočný význam a vysokú autoritu ruskej literatúry v duchovnom živote ľudí a štátu. Zostavili byzantskí mnísi - svätí Rovnocenne s bratmi apoštolov Cyril a Metod - azbuka sa rýchlo rozšírila po celom území Východných Slovanov... Svätí Cyril a Metod však dali Rusku nielen spisovný jazyk, ale tiež preložili do cirkevného slovanského jazyka knihy potrebné pre božské služby: evanjelium, apoštol, žaltár. Tieto knihy hrali veľkú úlohu pri vzdelávaní charakteru ruskej osoby.

Kvôli údajom historické udalosti všetka ruská klasická literatúra je preniknutá svetlom vznešených právd pravoslávia. Je strážkyňou a predstaviteľkou kresťanských hodnôt a kresťanského pohľadu na svet. V dielach veľkých ruských spisovateľov a básnikov sa čitateľovi často kladú otázky, na ktoré môže odpovedať iba náboženstvo. Keďže je literatúra umením a má najsilnejšiu silu emocionálneho pôsobenia, oslovuje pri kladení týchto otázok nielen myseľ, ale aj srdce čitateľa. Relevantnosť teologických problémov sa pre mnohých ľudí ukázala vďaka ruskej klasickej literatúre.

Aby však človek pochopil pravdu o sebe, potrebuje čítať duchovnú literatúru - a predovšetkým sväté evanjelium a patristické diela. Je to v týchto knihách, podľa inšpirovaného uznania pravoslávneho duchovného spisovateľa a filozofa N.E. Peštová "Ako v drahocennej nádobe, pravda sa zhromažďuje zo všetkého najviac." Kto chce posvätiť svoju dušu, očistiť srdce a osvietiť svoju myseľ, musí sa držať tejto nádoby chamtivými perami, aby sa neustále živil pravdou. “(N.E. Pestov, " Moderná prax Pravoslávna zbožnosť “, zväzok dva).

Podľa jedného z najväčších svätých asketov 19. storočia, biskupa Theophana Recluse „Bez čítania je dusno a duša hladuje“... Je tiež vlastníkom poznámky: "Nebude možné nič získať a kúpiť nebeské kráľovstvo, budúce radosti a večný mier, hneď ako s touto vecou." Toto je osamelé čítanie a pozorné a usilovné počúvanie Božieho slova, spisov otcov a iných oduševnených kníh. Nikto nemôže byť spasený, ak nečíta a nepočúva sväté texty zachraňujúce dušu. Ako vták bez krídel nemôže letieť do výšky, tak myseľ bez svätých kníh nemôže hádať, ako byť zachránený. "(Testament svätého Theophana Recluse o čítaní spisov otcovských a iných oduševnených (svätých) kníh).

Duchovné knihy sú najlepší priatelia osoba, jeho vedúci, vychovávatelia a mentori. Treba ich prečítať, znova prečítať, študovať. V takýchto knihách sa nám odhaľuje neoceniteľná skúsenosť svätých - nositeľov Ducha Svätého Božieho, hrdinov ducha, svedomia a vytrvalosti.

Človeku, ktorý študuje duchovnú literatúru a uplatňuje svoje pravdy vo svojom osobnom živote, sa otvára akási tretia dimenzia sveta. Začína sa pozerať na svet okolo seba z pohľadu dobra a zla, a tak vidí inú, predtým vágne odlišiteľnú stránku života. Pochopenie príčin činov - vlastných i druhých - a vplyvu ich dôsledkov na život človeka a jeho okolie sa stáva čoraz jasnejším. Dobrá duchovná knižnica bola preto vždy tým najcennejším pokladom na Zemi, na získanie ktorého mysliaci ľudia nešetrili ani peniazmi, ani časom.

Duchovná literatúra je dnes k dispozícii každému, kto sa k nej chce obrátiť. Pri vnímaní neoceniteľného pokladu požehnanej duchovnej skúsenosti svätých nie sú žiadne prekážky Pravoslávna cirkev.

Malo by sa však pamätať na to, že zázrak úplnej transformácie nie je možné dosiahnuť iba čítaním duchovnej literatúry. ľudská duša, pretože čítanie duchovných kníh bez toho, aby sa v živote uplatňovalo to, čo sa od nich naučili, vytvára sebaklam, ktorý duchovný rast začal. Duchovný život je nahradený predstavivosťou „Pretože poznanie pravdy nie je to isté ako poznanie pravdy“.

Na záver opäť citujeme slová N.E. Pestov, ktorý napísal o poklade pravdy obsiahnutom v duchovných knihách:

„Pravda - dobrá a radostná - je pokrmom duše, bez nej duša zomiera. Duša potrebuje myšlienky, ktoré sú povzbudzujúce, hrejivé, povznášajúce a inšpirujúce.

Blahoslavení tí, ktorí sa nimi vedia neustále živiť. Je ľahké s nimi žiť, je ľahké s nimi prekonať všetky pokušenia, reklamy túžby, skleslosti, lenivosti a zanedbávania.

Hlboko vnímaná pravda zároveň nemôže zostať neaktívna: núti nás nielen inak premýšľať, ale aj inak žiť “.

OBECNÁ VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA „CENTRUM VÝCVIKU A PROFORIENTÁCIE“

Tiraspol

ÚLOHA KNIHY

V DUCHOVNOM A MORÁLNOM VZDELÁVANÍ

učiteľ špeciálnych odborov

najvyššia kvalifikačná kategória

Khilchuk O.A.

Tiraspol, 2014

ÚLOHA KNIHY V DUCHOVNOM A MORÁLNOM VZDELÁVANÍ

Kniha - skvelý darčekčlovek od Boha. Slúži nielen na prenos historické informácie, ale slúži ako dvere do budúcnosti: aké budú knihy, závisí od toho, aké budú ideály mladých ľudí, čo znamená, že závisí naša budúcnosť. “

Metropolita Kliment z Kalugy a Borovský, predseda vydavateľskej rady Ruskej pravoslávnej cirkvi

Hodnota - funkcia ľudský život... V priebehu mnohých storočí si ľudia vybudovali schopnosť identifikovať objekty a javy vo svete okolo seba, ktoré zodpovedajú ich potrebám a s ktorými sa osobitne spájajú: vážia si ich a chránia, sú nimi vedené vo svojom živote. . .

Dnes je dôležité hovoriť o hodnote a úlohe kníh v spoločnosti. .

Od začiatku kníhtlače sa knihy stali súčasťou života inteligencie. Vždy bolo zvykom hodnotiť vzdelanie a erudovanosť človeka podľa počtu ním prečítaných diel, ale tu nie je dôležitá len kvantita, ale aj kvalita. Každý si môže objednať tlač diel, prinajmenšom dnes, ale to neznamená, že po prečítaní jeho tvorby získate niečo užitočné pre seba alebo sa naučíte niečo informatívne. Knižná produkcia je zdravou súčasťou modernej spoločnosti. Je známe, že všetky umelecké a publicistické práce na Zemi predstavujú 129864880, čo je celkový počet publikácií.

Hodnotu knihy v živote každého človeka a celej spoločnosti nemožno preceňovať. Je známe, že kniha ako zdroj a sklad znalostí a skúseností môže vážne ovplyvniť svetonázor, obohatiť človeka a tiež spôsobiť silné emócie a vytvára hlboké pocity a serióznu reflexiu.

V knihe - všetko obrovské duchovný svetľudskosť. Kniha kondenzuje a šíri všetky skúsenosti, všetky znalosti, celú myseľ ľudstva. Toto je najsilnejšie a najsilnejšie univerzálny liek komunikácia ľudí, národov, generácií. Kniha rozvíja sen, tvorivú predstavivosť, emocionálnu a kognitívnu aktivitu, aktívny prístup k životu, lásku k umeniu, prináša do sveta obrazy, ktoré odrážajú život, obohacuje o poznanie, rozširuje životná skúsenosť deti, pričom ho presahujú hranice osobného pozorovania, predstavy o svete, rodnom národnom jazyku, jeho kráse, výraznosti, rozmanitosti.

S knihami je spojená veľmi veľká časť nášho života, keď neexistovala televízia, ľudia čerpali svoje znalosti presne z diel, namiesto televíznych seriálov s nadšením čítali F.M. Dostojevského, L. N. Tolstoj alebo

A.S. Puškin. Boli to diela veľkých autorov, ktoré formovali verejnú mienku a mohli ovplyvniť osud osoby alebo dokonca celého národa.

Dobrá literatúra, komunikáciu s knihou možno nazvať modernou „duchovnou medicínou“ pre každého, komu záleží na duchovnom zdraví budúcich generácií.

Je dobre známe, že postoje a záujmy ľudí rôzne generácie sú celkom odlišné. Významná jej časť - mladí ľudia - bola vychovaná mimo náboženských tradícií, ale je to práve ona, ktorá dnes upriamuje svoju pozornosť na vieru, lásku, spravodlivosť. V týchto podmienkach kresťanské náboženstvo môže mladým ľuďom pomôcť zvládnuť morálne a etické normy. Prispieva k tomu aj práca knižnice. Zaostrené na moderná knižnica bohatstvo sveta fikcia- nevyčerpateľný potenciál pre formovanie duchovnej a morálnej kultúry mladých ľudí.

Najprv je potrebné poznamenať, čo je pravoslávna literatúra? Doslova preložené z Grécky Pravoslávie znamená „správne učenie“. Toto je smer kresťanstva, vyznávajúceho základy dobra a mieru.

Pravoslávna literatúra sú knihy, ktoré človeka naladia na duchovnú spásu duše a ukážu spôsoby duchovného zlepšenia.

Kde by mal človek začať pravoslávne čítanie pre osobu, ktorá predtým nikdy nič nedržala v rukách? Je potrebné prečítať si evanjelium, môžete odporučiť prečítať si knihy moderných pravoslávnych misionárov o tom, ako ľuďom otvorili Boha. Patria sem metropolita Anthony zo Sourozhu a diakon Andrei Kuraev. V prvom rade však musíte venovať pozornosť Svätému písmu, veľa ľudí o ňom vie, ale len málo ľudí sa jeho čítaním zaoberá a to je základ kresťanstva.

Kniha môže mať na človeka veľmi významný vplyv. Prečo? Kniha je najoptimálnejším vyvinutým vzdelávacím nástrojom ľudská kultúra... Vďaka dobré knihyčlovek sa môže veľa naučiť. V prvom rade dostáva potrebnú výchovu citov - niečo, čo ľudia, ktorí nečítajú, absolútne nemajú kde získať viac. Nie ste na internete, aby ste sa to dozvedeli?

Sila a vplyv knihy je oveľa silnejší, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať. Pretože každá kniha nie je len pasívnym zberom informácií, ale určitým pohľadom na realitu. Vzhľad je buď ľahký a veselý, alebo vzhľad, tmavý, zatemnený hriechom a ľudskou neresťou.

A ak vezmeme do úvahy, že obsah knihy, vstupujúci do rezonancie s myšlienkou čitateľa, ovplyvňuje nielen jeho myseľ, ale aj dušu, potom význam pravoslávnej knihy ako duchovnej a ľahkej literatúry v modernom svete hrá osobitnú úlohu v kultúrnom, duchovnom a morálnom živote spoločnosti ...

Kniha pre PMR, ako aj pre celý kresťanský svet, znamená veľa. Stačí si pripomenúť slová Pána Ježiša Krista, ktorý povedal, že „človek nebude žiť iba z chleba, ale z každého slova, ktoré vychádza z Božích úst“ (Mat. 4.4). Po celé stáročia je to Božie slovo ako najdôležitejšia pravoslávna kniha, z ktorej múdrosť čerpalo mnoho generácií kresťanských národov. V tomto ohľade je pravoslávna kniha silným nástrojom duchovného a morálneho vplyvu na dušu človeka.

Knihy v pravosláví sa líšia úrovňou duchovnej autority. Knihy majú bezpodmienečnú autoritu Božieho slova Sväté písmo Starý a Nový zákon. Na nápravu slúžia knihy patristického dedičstva, teologická literatúra a ďalšie cirkevné publikácie.

Nie všetku literatúru používajúcu pravoslávne atribúty však možno nazvať pravoslávnou a oduševnenou. Naopak, v posledných rokoch sa objavila masa pseudoortodoxných kníh, ktoré obsahovali sektárske, schizmatické a okrajové názory. Preto je pre čitateľa, ktorý je na začiatku cesty zoznámenia sa s pravoslávím, vhodné určiť mu čitateľský kruh spolu s kňazom, ktorý ho realizuje. duchovné vedenie alebo si prečítajte literatúru odporúčanú vydavateľskou radou Ruskej pravoslávnej cirkvi alebo požehnanú jej hierarchiou.

Špeciálne a dôležitá téma- to je potreba vštepovať deťom lásku ku knihám a chuť k literatúre. Je dôležité vštepiť základy kultúry Pravoslávne kresťanstvo od detstva. Detská duša je čistá, nie je v nej miesto pre špinu, lož a ​​závisť. Pravoslávna literatúra pre deti pomáha rodičom vychovávať svoje deti v duchu v Kristovi Pravoslávna viera a kresťanskej morálky.

V deň pravoslávnej knihy - 14. marca Svätý patriarcha Kirill poznamenal pretrvávajúci význam knihy v modernom svete: „Dnes okrem knihy existuje mnoho ďalších typov nosičov informácií - televízia, internet a video. Ľudia dostávajú informácie ani nie tak cez slovo, ako cez obrázok, a táto metóda je veľmi atraktívna, pretože všetko je zobrazené tu na obrazovke. Ale čítať beletristické dielo„Osoba si musí vo svojej mysli nezávisle vytvoriť obraz: od popisu v texte si predstavte hrdinov, predstavte si, ako vyzerajú, ako sú oblečení, ako sa správajú atď. Neexistuje obrazovka, neexistuje video - to všetko musí vyvstať v mysli čitateľa.

„Bože daj, aby sa ti dobrí dostali do tvojej pozornosti, milé knihy to by ti pomohlo porozumieť významu toho, čo sa deje vo svete, pomohlo by ti to pochopiť, čo pre človeka znamenajú skutočné trvalé hodnoty, na základe ktorých je schopný rásť ako človek, je schopný zúčastniť sa verejný život„je schopný prospieť svojej vlasti,“ zaželal si patriarcha. Zo srdca si tiež želal „používať knihu s neutíchajúcou radosťou, s potešením, pre dobro svojej duše a v prospech svojich blížnych“.

Pravoslávna literatúra je navrhnutá tak, aby nielen ovplyvňovala myseľ a rozširovala rozhľad čitateľa, a to nielen preto, aby upriamila jeho pozornosť na škálu určitých problémov abstrahovaných od života, ale predovšetkým, aby čitateľa uviedla do duchovného sveta. večná pravda a krása. Takáto kniha prináša v modernej zmätenej axiológii do popredia trvalé hodnoty božského charakteru a volá po korelácii nášho života s týmito hodnotami.

Cieľom pravoslávnej knihy je urobiť náš svet jasnejším, láskavejším a spravodlivejším. Svet pravoslávnej knihy je miestom, kde sa usiluje každý pravá viera, môže získať odpovede na najdôležitejšie otázky.

V Podnestersku sa už niekoľko rokov po sebe odohrávajú dni, týždne a desaťročia pravoslávnych kníh. V rámci týchto udalostí sú všetky diecézy okrúhle stoly a konferencie venované histórii kníhtlače v Rusku, otázkam čítania a distribúcie Pravoslávna literatúra v moderná spoločnosť... Organizovaný kreatívne večery a stretnutia so spisovateľmi a básnikmi, koncerty sakrálnej hudby, ako aj výstavy vzácnych ručne písaných a tlačených kníh z fondov regionálnych, regionálnych a republikových múzeí.

Otvorené výstavy kníh, ktorá predstavuje vzácne edície pravoslávnych kníh, prebieha predaj cirkevnej literatúry, benefičné akcie na zber a prenos pravoslávnej literatúry do mesta a okresné knižnice... Oni zase trávia večery oddaný tvorivosti Pravoslávni spisovatelia a básnici S.A. Bagnyuk, A.A. Melnichuk, O. N. Molchanova.

Vedúci diecézy Tiraspol-Dubossary biskup Savva počas takýchto udalostí poznamenal, že „v skutočnosti môže byť nielen pravoslávna, ale každá kniha, umelecká i historická, pravoslávna, ak je v nej zachovaný duch pravoslávnosti“.

Božia pomoc všetkým pri učení!

BIBLIOGRAFIA

Airapetova V.V. ALE. Losského o morálke a duchovnom a morálnom rozvoji jednotlivca. - Pyatigorsk: PSLU, 2001.

Barenbaum I.E. História knihy: Učebnica. 2. vydanie, Rev. - M.: Kniga, 1984- S. 138

Vinogradova L.A. História knižného podnikania v Rusku (988-1917): Výučba/ Ed. A.A. Govorov. Moskva: Vydavateľstvo MPI, 1991. - S. 59.

Vladimirov L.I. Všeobecná história knihy. - M.: Kniga, 1988- S. 1

Katsprzhak E.I. Dejiny písma a kníh. - M.: Art, 1955.- S. 285

Gurin V.E. Formovanie morálneho vedomia a správania sa stredoškolákov. - M .: Pedagogika, 1988.

Muži A. Dejiny náboženstva. Pri hľadaní cesty, pravdy a života. - M., 1994

Nimerovský E.L. Cesta k počiatkom ruskej typografie. - M.: Education, 1991- S. 187.

Internetové zdroje.

Čítanie je dôležitou súčasťou ľudského života. Je to jednoduchý spôsob, ako udržať svoju myseľ jasnú dlhé roky... Osoba oboznámená s veľké množstvo literatúra rôznych žánrov, má širší rozhľad, rozvíja jeho mozog. Školáci často dostávajú domáca úloha- napíšte esej, v ktorej uvediete argumenty v prospech tejto hodiny.

Účel eseje

Prečo učitelia ruštiny zahrňujú tento druh úlohy do domácich úloh svojich študentov? V procese písania musí študent pri každej diplomovej práci uviesť závažné argumenty. Úloha literatúry v živote človeka je rozsiahla téma, ktorá poskytuje obnovenie dôkazov podporujúcich dôležitosť čítania v moderný život. Ľudia XXI storočia je oveľa jednoduchšie prísť domov, sadnúť si k počítaču alebo televízoru, než začať čítať knihu.

Každý chápe, že tento postoj prispieva k mentálnej degradácii. Mnohí však z nejakého dôvodu stále uprednostňujú iné činnosti ako knihy. Študent sa môže pokúsiť napísať esej, ktorá bude navrhnutá tak, aby čitateľa presvedčila o dôležitosti úlohy literatúry v ľudskom živote. Z najviac možno čerpať argumenty, ktoré študent použije rôzne zdroje: Každodenný život, prípady so starými známymi, osobná skúsenosť. Hlavná vec je, že tá alebo ona myšlienka musí byť dokázaná alebo vysvetlená. A na také samozrejme nezabudnite dôležité body ako pravopis, interpunkcia a štýl písania.

Pochopte seba

Pri čítaní rôznej literatúry a sledovaní vývoja knihy sa ľudia chtiac-nechtiac začnú zamýšľať nad vážnymi problémami nášho života. Koniec koncov, práve na tento účel boli napísané skvelé diela - pomáhajú čitateľovi zamerať sa na konkrétny problém, s ktorým sa človek môže stretnúť. Pozorovaním, ako sa postavy správajú, sa čitateľ učí identifikovať a rozpoznať každodenný život do určitej miery predpovedať ich činy.

Často sa stáva, že samotný spisovateľ v určitej fáze svojho života zažil určité ťažkosti a rozhodol sa odovzdať svoje skúsenosti ďalším generáciám prostredníctvom románu, hry, poviedky alebo príbehu. Úloha poézie nie je o nič menej dôležitá - pri čítaní básní môže byť človek naplnený básnikovou náladou, jeho svetonázorom v určitý momentčas. A niekedy aj poézia nesie liečivé sily. Napríklad pri čítaní básní o ťažkých časoch má človek pocit, že nie je vo svojich problémoch sám, že kedysi pred ním ľudia čelili podobným ťažkostiam.

Úloha literatúry v ľudskom živote: argumenty

Prečo je teda v dnešnej dobe také dôležité pamätať na dôležitosť čítania? Mnohým ľuďom sa bude táto téza páčiť: čítanie kníh môže zmierniť stres. Čitateľa zavedie do iného sveta, kde sa môže nechať vyrušiť z každodenných problémov nová atmosféra... Dnes je veľmi veľké množstvoľudia trpia neustálym stresom. A toto plus čítania ocenia tí, ktorých už unavuje myslieť na nekonečné problémy každý deň.

Psychologické plusy

Zaujímavý je aj ďalší argument o úlohe fikcie v ľudskom živote. Vedci dokázali, že starneme, keď starne náš mozog. Preto čítanie môže dokonca trochu spomaliť čas a „oddialiť starobu“. Koniec koncov, keď človek venuje čas literatúre, je nútený premýšľať, vyvodzovať závery, porozumieť významu toho, čo je v knihe popísané. A dodatočné zaťaženie mozgu má priaznivý vplyv na fungovanie celého organizmu.

Argumenty k problému „úlohe literatúry v ľudskom živote“ tu nekončia. Vedci zistili, že čítanie môže pomôcť dobrý spánok... Ak človek pravidelne číta v noci knihu, čoskoro jeho mozog bude vnímať túto aktivitu ako signál - je čas čoskoro spať. Vďaka čítaniu sa týmto spôsobom môžu ľudia cítiť veselšie ráno.

Nevýhody čítania

Pri popise úlohy literatúry v živote človeka však argumenty nemusia dokazovať jej užitočnosť. Študent môže mať aj opačný názor. Môžete napríklad poukázať na to, že ľudia, ktorí sú príliš závislí na čítaní, môžu problémy s touto aktivitou ignorovať. skutočný život... Za tonami literatúry sa v tomto prípade skrýva obvyklý strach z reality. Samozrejme, človek sa z kníh vždy dozvie niečo nové pre seba. Nie je však možné rozpoznať všetko pomocou literatúry. Väčšina skúsenosti, ktoré ľudia získavajú pri interakcii s realitou. Tu musíte dodržať zásadu - „všetko by malo byť s mierou“.

Úloha učiteľa

Úloha učiteľa literatúry v ľudskom živote je tiež veľká. Argumenty si tu s najväčšou pravdepodobnosťou prinesie z vlastnej skúsenosti. Koniec koncov, učiteľ literatúry je ten, kto triedu oboznámi s dielami veľkých klasikov, pomôže lepšie porozumieť významu, ktorý chceli spisovatelia a básnici svojim výtvorom sprostredkovať svojim potomkom. Učiteľ literatúry je v istom zmysle prvým psychoterapeutom, s ktorým sa človek vo svojom živote stretne. Koniec koncov, je to on, kto uvádza školákov do sveta ľudí a celého radu vzťahov medzi nimi.