Denník mladého čitateľa, ktorý je lepšie zvoliť. Čítanie denníka čitateľa
Chlapci! Polovica letné prázdniny ALL LELE! Naozaj dúfam, že čítate zoznam odkazov, ktoré som distribuoval všetkým a nezabudnite vykonávať denník čitateľa!
Prečo potrebujete čitateľový denník?
Údržba čitateľský denník - nie je cieľom, ale nástroj!
Aby ste mohli prijať pri čítaní poznatkov, ktoré nie sú stratené, a potrebujete čitateľa.
Záznamy v denníku pomôže za chvíľu zapamätať si knihu. Bude to celkom jednoduché nájsť potrebné informácie o čitateľských prácach - ktorí sú jej hrdinovia, čo sa im stalo, než sa im páčila čitateľa, čo si o tom premýšľal. Pri pohľade cez denník z času na čas môžete vidieť, aké knihy, ktorých autori a žánre robia najviac a cielenejšie vziať do knižnice.
Ako urobiť čitateľský denník?
1. Najprv musíte rozhodnúť o dizajne čitateľa denníka. Je to najjednoduchší spôsob, ako získať jednoduchý notebook do klietky. Na titulnej strane je potrebné napísať: "Čítanie denníka", meno a priezvisko autora, triedy. Dieťa môže byť podľa vlastného uváženia.
2. Na nasledujúcej stránke pripravte obsah denníka čitateľa, v ktorom budú uvedené všetky knihy, ktoré čítali dieťa. Pre maximálne pohodlie, počet strán.
Najjednoduchší spôsob - vykonať záznamy v tabuľke:
|
dátum |
Názov knihy |
Časť |
Počet stránok |
Maľba |
Maliarsky učiteľ |
|
|
Názov práce |
Žáner práce (Rozprávka, príbeh, príbeh, pooh ...) |
|
alebo tak:
3. Pri písaní informácií o čitateľskej knihe môžete sledovať nasledujúci príkaz:
Najprv napíšte názov práce, najnovšie meno i.o. Autor. Okrem toho môžete naznačovať biografiu autora, položte jeho fotografiu.
Ďalej musíte zoznam hlavných hrdinov knihy, dajte im stručný popis.
Ďalším bodom je prezentácia pozemku (napríklad, kde a keď sa vyskytnú udalosti, aký je konflikt, keď je vyriešený atď.)
Potom opíšte jednu z epizód, ktoré sa vám páči v knihe.
Na záver môžete špecifikovať Ďalšie informácie O knihe (našiel študent v iných zdrojoch), "literárna batožina" (aké ďalšie diela tohto autora už si prečítali študenta), napíšte spoločné osobné dojmy knihy.
Príklady registrácie:
Naplňte denník lepšie hneď po prečítaní knihy alebo na druhý deň. V tomto prípade budú spomienky čerstvé av prípade potreby môžete kontaktovať knihu. Po určitom čase je potrebné prechádzať denníkom - potom znalosti a dojmy budú zakotvené v pamäti.
Skúsení čitatelia môžu nahrávať záznamy v denníku, reagovať na nasledujúce otázky:
1. Kto vám poradil, aby ste si prečítali túto knihu (príbeh, rozprávku, atď.)? Ak som si vybral seba, tak prečo je to?
2. Určite máte obľúbený hrdinu. Je čas vytvoriť svoju osobnú stránku!
Opísať vzhľad hrdinu,
Zavolajte vlastnosti jeho charakteru
Aké sú jeho obľúbené triedy
To, čo miluje, je jeho obľúbené slová, jeho zvyky atď.
Kto je jeho priatelia? Čo sú zač?
Chcete vyzerať ako tento hrdina? Než?
Je tu niečo, čo sa vám nepáči? Prečo?
Nakreslite portrét svojho obľúbeného hrdinu
3. Aké excert z knihy sa vám najviac páčilo (alebo si spomenul)? O čom hovoríte? Prečo ťa nechala ľahostajní? Napíšte o tom pár slov.
Nakreslite na ilustráciu výňatku.
4. Páči sa vám kniha? Než? Napíšte svoj dojem alebo názor na čítanie.
5. Čo povedzte tejto knihe svojmu priateľovi, aby ste to určite chceli čítať? Vyzdvihnúť a písať takéto slová.
Pozor!
Tieto položky nemožno použiť všetky čiastočne! Môžete usporiadať položky tak vhodné pre majiteľa čitateľa denníka. Môžete prísť so svojimi stránkami, pridajte svoje položky.
Hlavnou vecou je, že denník čitateľa sa stáva asistentom a partnerom jeho majiteľa.
Čitateľský denník
Ukončí školský rok a všetky školáci dostanú zoznamy prác letné čítanie. Spravidla, odovzdávanie zoznamov diel, učiteľ vyžaduje, aby bolo všetko napísané v lete v lete Čitateľský denník. A táto požiadavka viesť Čitateľský denník Často spôsobuje porušenie rodičov, a preto dieťa začne negatívne zaobchádzať a nespĺňa požiadavky učiteľa. Samozrejme, žiadne dobré veci povedú k čohokoľvek.
Poďme zistiť, prečo a kto potrebuje denník čitateľa?
Niektorí rodičia s rozhorčením hovoria: "Som proti čítacom diárom. Toto je hlúpe vypúšťanie hlavných postáv, scény - Vo všeobecnosti si nepamätám meno nikoho a v mene autora paralelne. Páčilo sa mi to - čítal som - zabudol som. " Na základe tohto poznámky sa ukázalo, že čítame, aby sme zabudli?!
Deti si prečítajú práce, ktoré nie sú, aby zabudli, ale s cieľom urobiť nejakú myšlienku z akejkoľvek práce, naučte sa niečo nové pre seba. Okrem toho, rôzne súťaže, kvíz, intelektuálne maratóny, v ktorých je potrebné si spomenúť na všetko, čo kedysi čítal, sa vykonáva veľmi často v škole. Ak si prečítate dieťa a zabudli, potom, samozrejme, nepamätá si nič. Tí. Kniha bola plytvaná, nič nezostane v mojej hlave.
"Moja dcéra nie je potrebná, a robí z pod paličkou.
Láska čítať to nepridáva. "
Samozrejme, ak dieťa robí pod palicu, potom nebude nazvať pozitívne emócie. Áno ja. Čitateľský denník Nie je určený na rozvoj lásky k čítaniu. Má úplne iný cieľ - učiť dieťa, aby vyvodili závery z čítanej, pomáha mu lepšie pamätať a pochopiť prácu.
Medzi rodičmi existuje veľa priaznivcov Čitateľský denník. "V základná škola Chrliť - je to dobré. Tohto disciplín. To vám umožní dať bod nad I v čítanej práci, vyvodiť závery, aspoň v dvoch alebo troch viet. Nakoniec pomáha písomne \u200b\u200bformulovať svoje myšlienky. "
Úplne si všimol, že údržba Čitateľský denník Disciplíny a vyučuje vyvodiť závery o čítanej.
Rovnaká myšlienka naďalej pokračuje v inej mame: "Nie, určite sme nebola poraziť žiadnu túžbu čítať, ani schopnosť robiť to. Zdá sa však, že nové zručnosti. Bolo to jasne viditeľné ako v druhej triede s analýzou textu, ktorý bol vo všeobecnosti zlý, sotva napísal denník. A na 3 - to bolo už jednoduché. "
Prečo potrebujete čitateľový denník?
Ako urobiť záznamy v denníku?
Pre Čitateľský denník Vezmeme si najmodernejší notebook, je lepšie nie je veľmi tenké, aby ste dostali dosť na celý rok, a to nielen na leto. Môžete si vziať spoločný notebook, aby ste dostali dosť 4-ročných štúdií. Nakreslíme niekoľko stĺpcov.
Číslo v poradí
názov práce,
autor,
hlavné postavy,
"A čo?", "Môj postoj k práci".
S pravidelnou výplňou neberie veľa času, ale práca je dobre opravá v pamäti detí. A potom, keď akademický rok, strávime kvízy, mimoškolské čítanie, deti sa obracajú na ich Čitateľský denníka pamätajte, aké príbehy si prečítali, čo sú hrdinovia v rozprávkach, autori diel a iných údajov.
A ak je práca veľká, a dieťa sa pomaly číta, môžete nahrávať nielen kapitoly, ale aj počet strán, ak je kapitola veľmi veľká a čítať viac ako jeden deň.
Niektoré deti milujú čítať encyklopédiu. V tomto prípade zaznamenávajú názov encyklopédie, titul článku a samozrejme, čo sa dieťa dozvedelo. Pretože čítanie encyklopédie je tiež čítanie.
Pre tých, ktorí sa len naučia čítať nezávisle, najjednoduchší spôsob sa splní - vykonať záznamy v tabuľke:
Ak sa kniha páči:
môžete nakresliť hrdinu, ktorý sa vám páči alebo lepidlo sfarbenie s ňou;
nájsť a letieť portrét autora knihy, napíšte celé meno A patronymic.
vytvorte výkresy - ilustrácie (alebo komiksy) na základe čítania;
prísť s hádankami alebo rebuzmi o hrdinov;
vykonať krížovku na čítanie;
písať a "poslať" list znakom alebo autorom knihy v denníku;
učte sa a zapíšte si zaujímavosti Z biografia spisovateľa.
2. Žáner práce (rozprávka, príbeh, príbeh, básne, basy, eposy ...)
Veku a vzhľadu hrdinu.
Vlastnosti jeho charakteru.
Jeho obľúbené triedy.
Že miluje alebo nemiluje svoje zvyky atď.
Kto je jeho priatelia? Čo sú zač?
Chcete vyzerať ako tento hrdina? Než?
Je tu niečo, čo sa vám to nepáči? Prečo?
Nakreslite portrét svojho obľúbeného hrdinu.
Nakreslite na ilustráciu výňatku.
6. Čo hovoríte o tejto knihe svojho priateľa, aby ste to určite chceli čítať?
DÔLEŽITÉ!
Tieto položky nemožno použiť všetky čiastočne! Môžete usporiadať položky tak vhodné pre majiteľa čitateľský denník. Môžete prísť so svojimi stránkami, pridajte svoje položky.
Hlavná vec!
Naučte svoje dieťa viesť Čitateľský denník Z prvej triedy mu pomôžeme v druhom, a potom to urobí sám. Stráviť veľmi málo času na vyplnenie Čitateľský denníkVyučujete analyzovať čítanie, lepšie pochopiť a zapamätať si knihy, vytvárať kultúru čitateľa.
Hlavná vec, ktorá čitateľský denník Stal sa asistentom a partnerom jeho majiteľa.
Bibliografia:
Ako môže vyzerať denník čitateľa, pozrite sa sem.
Fotografie čitateľských diárií študentov z osobný archív SISIKOVA SD
Boykin M.V., Vinogradskaya L.A. Literárny čítanie. ZOŠTRUČNOSTI PRE ŠTUDENTY GRADE 1. M.: "Osvietenie", 2014.
Trieda Rainbow.
Čítanie lokality.
Site pedsova.ru. čitateľ Denník 1, denník 2, denník 3, denník 4.
Sledujte oči pohybujúce sa na linku.
Snažte sa vrátiť sa k čítaniu čítaciemu slovu, ak som to pochopil.
Pri čítaní je pozorný pre každé slovo.
Snažte sa pochopiť, čo čítate.
Čítať denne: hlasný alebo o sebe.
“Naučiť sa pochopiť text "
Prečítať text.
Ste zrozumiteľní? Ak nemôžete vysvetliť žiadne slovo, obráťte sa na rozumný slovník.
Premýšľajte o tom, čo alebo o COM popisuje v tomto texte.
Aké otázky v texte dáva autora? Aké otázky by som vás chcel opýtať?
Predpokladajme, že by som mohol povedať autorovi.
Pomaly si prečítajte text, tichý hlas.
Nájdite slová, ktoré bolo ťažké čítať.
Vysvetliť ich význam, pozrite sa na Vysvetľujúci slovník.
Prečítajte si tieto slová znova pomaly, potom rýchlo.
Prečítajte si celý text rýchlo a hlasno.
Každý deň.
“Učenie sa, ako klásť dôraz "
Po prvé, je potrebné zistiť významu slova neznámeho pre vás. K tomu nájdete v vysvetľovacom slovníku. Z článku slovníka sa dozviete, že to znamená, že slovo a na akú slabiku dôraz kladie.
Skúste slovo niekoľkokrát, zvýraznenie hlasového slabiky.
Napíšte slovo, zvýraznenie šokovej slovnej zásoby v červenej farbe. Správne povedzte slovo niekoľkokrát.
Urobte ponuku s týmto slovom. Napíš to. Prečítajte si návrhu nahlas.
Opatrne leen v texte interpunkčných značiek.
Určite to, čo pauzy budete robiť (dlhé alebo krátke).
Prečítajte si každý riadok, zvýraznenie hlasu interpunkcie.
Definujeme, aké pocity by ste chceli vyjadriť (radosť, smútok, prekvapenie). Prečítajte si, že sa snažíte ukázať svoje pocity.
“Naučiť sa vymyslieť príbehy "
Zvážte starostlivo plotové vzory. Čo je na nich zobrazené.
Premýšľajte, čo by sa mohlo stať pred udalosťami zobrazenými na obrázku, ktorá sa môže stať potom, čo udalosti zobrazené na obrázku.
Vymyslieť názov výkresu a príbehu.
Čitateľ denník Môže byť užitočné ako v štúdiách, ako aj v každodennom živote. Môžete opraviť hlavné fakty v nej, ktoré budú užitočné pri prechode skúšky. Zaznamenané dojmy knihy pomôže vzkriesiť v pamäti literárne obrázky Dokonca mnoho rokov po tom, čo ste obrátili prvú stránku.
Udržanie čítacieho denníka nie je cieľom, ale znamená to! Aby ste mohli prijať pri čítaní poznatkov, ktoré nie sú stratené, a potrebujete čitateľa.
Záznamy v denníku pomôže za chvíľu zapamätať si knihu. Bude to celkom jednoduché nájsť potrebné informácie O čitateľských prácach - Kto je jej hrdinovia, čo sa im stalo, než sa páčila čitateľa, čo si o tom premýšľal. Pri pohľade cez denník z času na čas môžete vidieť, aké knihy, ktorých autori a žánre robia najviac a cielenejšie vziať do knižnice.
Na základe čitateľa denník je lepšie vziať notebook v klietke. Na kryte, ktorý potrebujete písať: "Čítač's Denník", krstné meno a priezvisko majiteľa, triedy.
Na začiatku denníka môžete nahrávať alebo prilepiť zoznam kníh na čítanie.
Naplňte denník lepšie hneď po prečítaní knihy alebo na druhý deň. V tomto prípade budú spomienky čerstvé av prípade potreby môžete kontaktovať knihu.
Ako urobiť záznamy v denníku?
Najjednoduchší spôsob - vykonať záznamy v tabuľke:
Skúsení čitatelia môžu nahrávať záznamy v denníku, reagovať na nasledujúce otázky:
1. Opíšte vzhľad svojho obľúbeného hrdinu. Zavolajte vlastnosti jeho charakteru
Aké sú jeho obľúbené triedy. Čo miluje, je jeho obľúbené slová, jeho zvyky, atď. Kto je jeho priatelia? Čo sú zač? Chcete vyzerať ako tento hrdina? Než? Je tu niečo, čo sa vám nepáči? Prečo?
2. Aké excert z knihy sa vám najviac páčilo (alebo si spomenul)? O čom hovoríte? Prečo ťa nechala ľahostajní? Napíšte o tom pár slov.
3. Páči sa vám knihu? Než? Napíšte svoj dojem alebo názor na čítanie.
4. Čo povediete o tejto knihe svojho priateľa, aby ste to určite chceli čítať? Vyzdvihnúť a písať takéto slová.
5. Zozbierajte najzaujímavejšie a "orientačné" citácie. Po každom vyhlásení uvádzame, kto to bolo vyslovené a v prípade potreby, v ktorom kontexte. Nenechajte sa rozptyľovať krásne, ale nie veľmi dôležité textové fragmenty. Urobte si B.denník Iba tie citácie, ktoré sú kľúčom k pochopeniu práce.
Pozor!
Tieto položky nemožno použiť všetky čiastočne! Môžete usporiadať položky tak vhodné pre majiteľa čitateľa denníka. Môžete prísť so svojimi stránkami, pridajte svoje položky.
Hlavnou vecou je, že denník čitateľa sa stáva asistentom a partnerom jeho majiteľa.
Štruktúra čitateľa školského denníka. Odporúčania na kompilovanie, tipy.
Čítanie študentského denníka. Prečo potrebujete čitateľový denník?Mnohí ľudia milujú čítať knihy. Ak chcete lepšie pochopiť prácu a uchovávať dojem čítať, takzvané čitateľské denníky sú často vytvorené. Význam denníka čitateľa je, že po tom, čo si človek mohol pamätať, ktoré knihy čítal, aké sú ich pozemok, hlavné postavy a že muž sa obával, keď čítal knihu.
Pre školákov, denník čitateľa sa stáva druhom postieľky: napríklad prichádza do školy po letných prázdninách v lekciách literatúry, študent s denníkom si môže pamätať, ktoré knihy čítal, ktorí sú hlavnými hrdinami knihy a čo je hlavnou myšlienkou práce.
V primárne triedy Denník čitateľa pomáha rozvíjať pamäť dieťaťa, učí myslieť a analyzovať prácu, pochopiť, nájsť hlavnú vec a vyjadriť svoje myšlienky. Spočiatku by rodičia mali pomôcť dieťaťu, aby zistili, kde hlavné postavy v práci a aké základné myslenie, že autor chce sprostredkovať. Na to je potrebné diskutovať o knihe v najmenšom detaile. To pomôže študentovi nielen rýchlo a správne vyplniť denník, ale jasne učiť a jasne uviesť svoje myšlienky.
Čo bude čitateľský denník?
Neexistujú žiadne prísne požiadavky na dizajn denníka čitateľa. Ale stále pekné, ak je farebné, svetlé a emocionálne. V ideálnom prípade bude obľúbenou "knihou s obrázkami" pre dieťa a predmet jeho pýchy.
Na základe čitateľa denník je lepšie vziať notebook v klietke. Na kryte, aby sa nápis "čítanie denníka" zadali meno a priezvisko vlastníka. Podľa vášho uváženia je možné umiestniť kryt (napríklad kresby na knihy). Starší učeníci môžu zariadiť kryt vo forme sračiek, alebo aplikovať techniku \u200b\u200bSESTAGL a DUDLING.
Čitateľový denník začína zoznamom titulu, ktorý obsahuje základné informácie: priezvisko, meno študenta, číslo školy, trieda. Notebook by mal mať meno: "Čítanie denníka" "Denník čitateľa" "Čítal som s radosťou." Titulná strana (kryt) denníka môže byť krásne vydaný.
Reliéfny denník
Vychádzajúc z 2-3 strán, môžete zvážiť všeobecný dizajn - rámový rám, fonty hlavičky, logo. Recenzie pre knihy sú napísané modrou pastou a titulkami a dôraz si môžete zafarbiť.
Môžete si myslieť na stránky pre tie špeciálne knihy, ktoré sa mi páčilo: "Moja zlatá kolekcia", "Odporúčam čítanie", "čítať, nebudete ľutovať!"
Každá stránka (alebo zapnúť notebook) je správa o knihe.
Príklad registrácie rečníkov čitateľa denníka
MEMO na udržanie čítacieho denníka
1. Naplňte denník lepšie hneď po prečítaní knihy alebo na druhý deň. V tomto prípade budú spomienky čerstvé av prípade potreby môžete odkazovať na knihu.
2. Z času na čas potrebujete prezerať denník - potom poznanie obsahu a dojmov knihy budú zakotvené v pamäti.
3. Ak je práca veľkej alebo dieťaťa stále viazaná, potom v stĺpci "Dátum" napíšte dátum začiatku a ukončenie knihy.
4. Na konci preskúmania musí existovať miesto pre osobný názor dieťaťa o práci, postoje k čítaniu.
6. Vynikajúci asistent na uloženie v čítaní pamäte je ilustrácia. Ako to spraviť? Môžete nakresliť dieťa, aby ste maľovali, je možné, že dospelý pomohol kresliť. Neviem, ako kresliť? Potom skopírujte obrázok z knihy a vytiahnite ho. Ale je to lepšie, že sa dieťa natreté, potom navštevuje a bude zapojená svalová pamäť. Ilustrácia môže byť umiestnená v stĺpci "Názov práce" pod samotným menom, alebo v stĺpci "Hlavná myšlienka práce", ilustrujúca zapamätané momenty.
7. Nemôžete napísať recenzie pre skratky kníh z učebníc. Musíte plne prečítať prácu, cítiť ho a nechať si pamäť na neho v denníku čitateľa.
Význam čitateľa denníka je, že osoba si môže pamätať, kedy a aké knihy čítal, aký je ich pozemok. Pre dieťa môže byť druhu postieľky: napríklad prichádza do školy po letných prázdninách v lekciách mimoškolské čítanie Dieťa s denníkom si môže pamätať, ktoré knihy čítal, ktorí sú hrdinmi knihy a čo je podstatou pozemku.
V základnej triede čitateľa denník pomáha trénovať pamäť dieťaťa, učí analyzovať prácu, pochopiť, nájsť hlavnú vec a vyjadriť svoje myšlienky, ale má tiež kontrolnú funkciu: obaja rodičia, a učitelia je potrebné skontrolovať, Ako často a koľko dieťaťa číta: Len vďaka neustálym cvičeniam v čítaní sa dieťa naučí rýchlo čítať a, čo znamená, že bude schopný plne študovať na strednej škole.
Žiadne jasné nároky, ako viesť a vykonávať denník čitateľa, nie - rieši každého učiteľa, pričom zohľadní charakteristiky triedy alebo konkrétneho dieťaťa. V základnej škole sa v denníku čitateľa používa minimálne stĺpce, na strednej škole, učiteľ môže vyžadovať presnejší popis každej čítacej knihy.
Šablóny denníka čítačky
Mnohí dospelí nevenujú náležitú pozornosť formátu a vzhľad Čitateľský denník a deti nemajú túžbu vyplniť. Ale poďme si myslieť: Aké sú motívy čítania dieťaťa? Prečo čítať (najmä deti do triedy 6)? Prečo vyplní denník? Sotva v tomto veku to robí vedome, s najväčšou pravdepodobnosťou to bolo len "nútené". Ale musíme si však uvedomiť, že deti môžu byť zaujímavé len pracovať vo veľkom a krásnom notebooku, vyplňte príznaky atď. Preto navrhujeme venovať osobitnú pozornosť dizajnu denníka čitateľa a ponúknuť niekoľko šablón.
Typy čitateľov
V závislosti na účele, že učiteľ je prenasledovaný, možno rozlíšiť niekoľko typov denníkov:
- diary Správa o počte čítaných alebo hlasných stránok, známky rodičov, ktorí čítajú s dieťaťom. Tam môžu byť nasledujúce stĺpce tu: číslo, názov práce a meno autora, počet čítaných stránok, typ čítania (hlasné a pre seba), podpis rodičov. Používané v primárnych triedach.
- diary Správa o čítaných knihách. Iba mená kníh, mená autorov, dátumy čítania (jún 2014, august 2014 atď.). Môžu byť tiež "Poznámky v poliach", to znamená, že stručné poznámky o knihe.
- cheat list denník s mini analýzou diel. Hovorte o tom viac.
Čo by malo byť v denníku čitateľa a ako ho vyplniť?
- Úplné meno autora
- Názov práce
- Počet stránok
- Žáner práce (báseň, román, príbeh atď.)
- V ktorom roku bola práca napísaná. Čo je tento rok známy v histórii? Aká bola situácia v krajine, kde žil autor?
- Základných hrdinov. Jednoducho môžete zadať svoje mená, ale môžete tiež dať stručný popis: Vek, spojenie s inými hrdinami (starší brat, otec, priateľ, atď.), Vzhľad, obľúbené triedy, návyky, môžete priniesť čísla stránok, kde autor dáva charakteristiku hrdinu. Chcete byť ako hrdina? Prečo?
- Plot, to znamená, čo sa hovorí v knihe.
- Preskúmanie knihy.
- Zoznam kľúčové epizódy V knihe so stránkami.
- EPOCH, ktorá je činnosťou práce alebo konkrétne roky. Kto bol potom moc? Akú krajinu alebo mesto konať?
Študenti stredných škôl môžu tiež viesť dodatočné informácie:
- Zoznam kritická literatúra Alebo autorom.
- Výpisy o frázach, výrazoch.
- Krátka biografia Spisovateľ.
Okrem bežných informácií musíte dať dieťaťu možnosť čerpať v denníku čitateľa, aby sa krížovky, skenery, výzvy, tiež napísať list autorovi knihy alebo hrdinov a tak ďalej.