Prečo sú Tridenely úspešnejšie ako vynikajúce. Prečo v reálnom živote, že Trotes sú úspešní viac ako vynikajúci študenti

Život je tiež škola, len život v škole sa neučí.
Život je boj, bez zohľadnenia hmotnostných kategórií.
Osoba žije len v súčasnosti, ktorá bola v minulosti už prešla a budúcnosť by bola.
Celkom duraka nebezpečnejšie Na našej strane barikád.
Ak chcete vedieť osobu, dajte mu moc alebo zbraň.
Telo je olde, duša je mladá.
Život je mladí ľudia, ľudia starnú.
Časové trhy, roky lietať.
Web Live, Učenie storočia, stále zomrieš blázon.
Súčasný je jasný len vtedy, keď ide do minulosti.
Všetko, čo ide do minulosti a nemôžu žiť.
Atď.

Muž sa narodil - prvé kroky, choroby, narodeniny Nasli, Sadik atď. A pred neznámym. A stále sa učiť a učiť sa životy. Keď dieťa stojí 1. septembra pred školou, potom 7 rokov prešlo ako 1 deň. Pred 4 rokmi štúdia počiatočná trieda. Tiež neznáme. Taktiež 4 roky štúdia, súťaže, sviatky atď. Keď študent stojí 1. septembra do školy po dobu 4 rokov ako jeden deň, všetko šlo do minulosti. Pred štúdiou z triedy 5 do triedy 9. Rôzni učitelia u jedincov, tiež neznáme, choroby, konflikty, súťaže, sviatky, atď. V triede 9, školenia v skúškach atď. Žiak, keď stojí v 1. septembri do školy v triede 10, potom všetko, čo bolo v minulosti prešiel a ako jeden deň. Okrem štúdia 10-11 triedy, tiež neznáme, musíte žiť dospievajúce obdobie, atď v 11. triede skúškach atď. promócie Život a štúdium 11 rokov v škole v minulosti ako jeden deň a všetko šlo do minulosti. Pred štúdiou v inštitúte 5-6 rokov, tiež neznáme, študentský život, mládežnícke strany, diskotéky, chladenie mládeže, štúdium, stretnutia, súťaže, súťaže. Festivaly atď Keď študent dostane diplom, štúdium na Inštitúte ako jeden deň, všetko šlo do minulosti. Pred prácou je aj neistota. Takže žijete so senilným vekom a životom. Web Live, Učenie storočia, stále zomrieš blázon. Vzhľadom k tomu, že život sa zlepšuje, aktualizuje, atď. Život, buduje jeho súčasnú generáciu, vyrastá na druhý svet, vyrastá ďalšiu generáciu a sú v ich názoroch na ich životy a táto situácia buduje ich súčasnosť atď. Vek nezrušil, tým viac ide do iného sveta. Nemôžeme povedať, že bude 2050-55-60 rokov. Pretože v týchto rokoch budeme v starobe, a kto je starší do iného sveta. A vyrastá, maturuje do týchto rokov generácie 1990-2000-2010-2020. A nie je známe, ako budú vybudovať váš súčasný, ktorý bude aj do minulosti každý rok. Všetko, čo ide do minulosti a nemôžu žiť.

Demokracia, kapitalizmus a náš súčasný, že každý rok ide do minulosti a v ktorom žijeme a pestujú generáciu generácie narodeného v ZSSR študovanom v sovietska škola, vysoké školy, technické školy, ústavy, univerzity, akadémie. Boli online, priekopníci, členov Komsomol, komunisti, komunistickí, boli vychovaní na komunistickej morálke, atď. Na zneužívanie dedkov a otcov, atď Kandidátov, profesorov, lekári všetkých vedy, každý vedec vedec, atď. To všetko v celom CIS. A zároveň v rámci Ruska vnútorný politik, Ekonomika atď. Nemôžem vzbudiť na požadovanú úroveň, ťažkú \u200b\u200bdobu, krízu pre nich.
Yeltsin, keď študoval v škole, na ústavu. Ale centrum Yeltsin otvorilo 7 miliárd rubľov. Urobil to, čo objavilo, atď.

A ako bude náš súčasný a aký systém v budúcnosti, naše demokratické deti sú v budúcnosti - naša budúcnosť je 2050-55-60. 2050 takmer 99% ľudí obdobie sovietskeho obdobia nezostane. Generácia, ktorá sa narodila v roku 1980, budú mať 70 rokov. Tiež neznáme.

Ak si myslíte, že od 1. januára do 31. decembra za jeden rok, toľko podujatí atď. A keď sa stretneme Nový rok 23H59 minút ročne prešiel ako jeden deň. Život nie je pole ísť.

Celý výsledok práce súčasných politikov, manažérov, ministrov, chinoniki-korupcie atď. D.Thechnikov, vynikajúci študenti budú v budúcnosti vidieť, 2050-55-60 rokov.
A v roku 2050, naše demokratické deti rastú. Zlodeji a vynikajúci študenti - nová generácia manažérov, politikov, ministrov a nová dospelá populácia trojíc a vynikajúcich študentov. A budú stavať svoje súčasné samostatne. Ale nebudeme tam. Kto oproti starším pôjde do iného sveta, ktorý bude trochu staroba a zistí, ako budú stavať ich súčasnosť.
Putin 31. decembra 2049 - 97 rokov. Medvedev - 84 rokov. Atď.

V roku 1945, hrdinovia, ordinári, bojovníci, pýchou ZSSR stál v prehliadke víťazstva v radoch. A Mishe and Bore mali 14 rokov. Ak budete trvať 20 rokov a krajina v radoch, tí, ktorí prešli vojnou do roku 1991, mali 66 rokov a staršie. A Yeltsin a Gorbačov 60 rokov. Takže výraz - osoba žije len v súčasnosti, ktorá bola v minulosti už prešla, a budúcnosť by bola.

gorbachev a Yeltsin - boj o moc, je tu výrazný život - toto je boj bez zohľadnenia hmotnostných kategórií, ktoré vyhrali - kultúrny muž Alebo Nevezhi, atď. A ďalší správny výraz nie je vynájdený, ak chcete vedieť, že osoba dávať moc alebo zbrane, môžete stále atribútovať bláznovi na našej strane barikád.

Aj keď prídeže, prekliatie atď. ZSSR, ale boli sme všetci narodení a učili v ZSSR. Ale všetko je už v minulosti. A nie je známe, že bude v budúcnosti atď. A asi 2100 ročne nie je potrebné hovoriť a argumentovať, existuje ďalší život a o našom súčasnosti sa bude študovať na histórii a historickými kronikami ako historické obdobie.

Najhoršia vec, ktorú skutočné nemôžeme žiť pokojne, pracovať, radovať sa atď. Všetky argumenty, krízy, ťažké obdobie, žiadne peniaze na podporu malých podnikov, \\ t poľnohospodárstvo, dediny, dediny atď.

Budúcnosť bude dať všetky miesta hrdinov súčasnej a televízie a ukáže, kto hrdina, a kto sú decound.
Ako sme ušetrení v minulosti atď.

Malé deti malé problémy, to je, keď sú dospelí veľké problémy. A tak deti sú našou budúcnosťou.
Ako niekedy Gorbachev a Yeltsin atď. Aj deti boli - deti našej budúcnosti, všetky najlepšie deti. Pozrime sa naše deti v budúcnosti, že sa ukážu, keď sa stanú dospelými, atď. A tak v živote je všetko v poriadku, atď. Pretože ZSSR a komunistické učenie nie sú, pretože bol nepriateľom všetkého ľudstva. A demokracia v Rusku, v CIS a na svete je všeobecne super.

Tri veci sa nikdy nevrátia späť: čas, slovo, príležitosť.

1. Narodenie 1-10 dní.
2. Ťažké obdobie 10 dní-1 rok.
3. Frank detstvo 1-2 roky.
4.1. obdobie detstva 3-7 rokov.
5.2 Ohodnotené obdobie detstva 8-12 rokov.
6.Argenk vek 13-16 rokov.
7. Yunoish Age je 17-21 rokov.
8. Vek:
1. obdobie 22-35 rokov, 2. obdobie 36-60 rokov
9.Good ľudí 61-77 rokov.
10 rokov 76-90 rokov.
11 Zainteresované strany sú staré. 90 rokov.
12.Connet.

Všetky obdobia, každá osoba žije vo svojej vlastnej ceste v každom období svojho strmého, atď. Tam je TV, internet a informačné pole je najviac obrovský a vidíme, ako žijú, čo robia, ako pracujú a ako Život ide, atď na svete. ALE jednoduchý ľudia Žijú v ich kruhu a nevidíme ich, ako váš život žije.

My v tejto oblasti bolo členom vojny. Žil 94 rokov. Častivá sovietsko-fínska vojny z prvého Dni bojovali v druhej svetovej vojne, bol v zajatí, utiekol, utiekol, utiekol Stalinové tábory, vrátil sa do obce, ženatý, pracoval atď. Keď prišiel zablahoželať 90. výročiu a spýtal sa, čo bola najťažšia vec v živote. Povedal, že keď syn Horonil. Žil 90-ročný. Nehovoril o Stalinovom čase, o vojne, o zajatí, o táboroch, atď. sovietsky ľudia. V areáli sa nachádzajú dlhé pečivo od 90 rokov do 100 rokov. Musíme hovoriť o televízii atď. Ako žili, pracovali atď.

Sadnite si na prenos sám so všetkými umelcami, spevákmi, atď. A vedú konverzáciu o živote atď. Je potrebné, aby sa stretnutia s hranicami výroby, bubeníkov sociálnej linky atď. Aj keď sú povedané, ako žijú, pracovali , atď.

Všetky hviezdy sú tancujúce, spev, na ľade, v kruhu, s delfínmi, bez poistenia, jeden v jednom, presne presne v hlasi, atď. Potom sa posudzuje.
Keď projekty vyjdú - hviezdy v závode, na stroji, hviezdy v bani, hviezdy v poli s lopatami, vidličkami, hrami, hviezdami na farme s kravami atď.

Ak si myslíte o škole, neexistuje žiadna fronta ísť a pracovať. To je, keď všetci učitelia sovietskeho obdobia opustia školu v 10-15 rokov, nie je známe, čo sa stane. Ako učia naši demokratickí učitelia. A čo sa stane so vzdelávaním. Budúcnosť bude dať všetko na miestach.

Dieťa sa nechce učiť - prečo sú triedené v živote viac ako vynikajúcich študentov? Pre nás, rodičia, ako sa naše deti učia v škole - dôležitý ukazovateľ nášho celkového úspechu. Každý z nás si želá svoje dieťa dobre študovať, dostal vyššie vzdelanie a dôstojná práca. Úprimne si želáme našim deťom dobrého osudu. Kto na šachu, a kto pre basketbal? A ak sa dieťa nechce učiť, sme veľmi sklamaní. "Nechcete sa naučiť, pôjdete na stavenisku," láska vystrašiť rodičov leniví, aby ste učili deti. Medzitým, zaujímavá tendencia už dlho zaznamenala skúsení učitelia: Tries sa dosiahli v živote väčšieho úspechu ako vynikajúci študenti. Nehovoríme o tých talentovaných detí, ktoré študujú dobre v škole, potom sa stali vedcami, programátormi alebo lekárom. Áno, a Trotes sú ďaleko od vždy dobre usporiadané v živote. Hovoríme o trende, ktorý sa koná. Tento trend ma vždy prekvapil. Ako to? Ako sa tieto lenivé, nezodpovedné a neorganizované trojky stali vlastníkmi podnikov, podnikateľov, Manažéri? Prečo usilovní výborní študenti s červenými diplomami a obrovskými vedomosťami batožiny sa stávajú len ich podriadenými? Zistil som, že odpoveď na túto otázku pred šiestimi mesiacmi, keď som počúval dve prednášky na systémovej psychológii. Takže deti sa učia v škole inak z dôvodu, že majú rôzne duševné vlastnosti. Kedy dieťa prichádza Do školy, potom môžete určiť, ako sa učí. Vrodené vynikajúce študenti sú dobre študovať v škole tie deti, ktoré majú análny vektor. Ich duševné vlastnosti sú zamerané na zber a systematizáciu informácií - oni najlepší žiakktoré učitelia sa zvyčajne snažia vyrovnať všetky ostatné deti. Dieťa s análnym vektorom je dobrá pamäť, je šťastne a usilovne. Ak je z nižších vektorov len jeden - análny vektor, potom naše dieťa je pomalé, a s pravým upbingingom, je perfekcionistický - snaží sa robiť všetko dokonale. Je vo všeobecnosti veľmi správny - nemiluje sa a nevie, ako klamať, preto sa sám dôveruje. Otázka rozpustených rodičov: "Moje dieťa sa nechce učiť !!!" - Toto nie je o nich! Aj keď dieťa s análnym vektorom nesvieti schopnosti, môže sa stať vynikajúcim študentom na úkor jeho ambicióznosti a starostlivosti. Ak má dieťa s análnym vektorom aj horné vektory (vizuálne, zvukové, čuchové alebo orálne), potom sa takéto dieťa dozvede ľahšie - to bude iskru inteligencia, prekvapiť učiteľov s fenomenálnou pamäťou, talentmi a schopností. Z takýchto detí a vedcov sa získajú najlepší lekári, programátori a iní špecialisti na vysokej úrovni. Ale osud a šťastie takéhoto dieťaťa závisí od štúdie, pretože rodičia vychovávajú, ako budú schopní rozvíjať svoje duševné nehnuteľnosti a či ich rozvoj zabráni ich rozvoju. Ak sa dieťa nechce učiť a čo robiť, ak sa dieťa nechce učiť? Často inteligentný I. cuppy Len byť lenivý a nerobí správne úsilie, aby dostal dobré známky v škole. Neexistuje žiadny análny vektor vo svojej mentálnej, to znamená, že neexistujú žiadne vlastnosti a túžby pre akumuláciu a systematizáciu vedomostí. Dieťa s kožným vektorom je nezmysly, hyperaktívny, dynamický, nikdy sa nestane usilovným študentom, a ešte viac - vynikajúci. Ak rodičia takéhoto dieťaťa kŕmia také ilúzie, sú nevyhnutne čakajú na sklamanie. Videl som mnohokrát, pretože análna matka prvej zrovnávače s kožným vektorom prináša do mentálneho členenia a sám, a dieťa, snaží sa to dokonale vykonávať svoje domáce úlohy, jemne odstrániť písmená a slová. Ide o tragédiu nedorozumenia a zranenia dieťaťa, v ktorom sa snažia rozvíjať perfekcionizmus - majetok, ktorý nemá a nemôže byť. V dôsledku toho ho ideme do takéhoto stresu, že dieťa sa jednoducho nechce učiť. Koža bez špičkových vektorov v škole sa zvyčajne stávajú trojicami - namiesto domácich úloh, píšu ich na zmenu a skrútené v lekciách. A v dospelý život Ľudia s vyvinutým vektorom kože úspešne implementujú svoje duševné nehnuteľnosti - vlastnosti výrobcu, vrodeného podnikateľa alebo inžiniera, organizátora a racionalizátora. Koža prichádza, ako je to ziskové a koná, kde môže mať prospech. Takže nehorí s túžbou učiť sa, pretože podľa jeho pocitov, prínosy a výhody to neprináša. Ako urobiť dieťa, aby sa naučili, ako študovať dieťa s kožným vektorom, nemôže byť znížená na Samotek, inak môže prestať učiť vôbec. Správne vzdelávanie I. duševný vývoj Koža musí zahŕňať disciplínu. Je potrebné kontrolovať dieťa s vektorom kože. Musí dodržiavať deň dňa, poznať opatrenie v niektorých želaniach (hrať online hry, sledovať televíziu), hrať šport. Nemôžete poraziť takýchto detí v každom prípade - to zabraňuje ich mentálnemu vývoju. Zlomené kožné dieťa môže rásť zlodej, podvodníka, masochista alebo porazeného. Poznámka, ak sa dieťa náhle nechce naučiť - môže to byť prvý signál! Môžete vychovať kožu a motivovať ho, aby ste študovali s použitím bič a perník, kde bič je absencia perník. "Dokončujeme dobre akademický rok "Budeme ti kúpiť bicykel", "nebudete robiť lekcie - nebudete ísť na prechádzku". Ale sľubuje, že ich dieťa s kožným vektorom musia byť vykonávané, inak dôvera bude navždy zničená a táto vzdelávacia metóda prestane fungovať. V žiadnom prípade nemusíte požadovať, aby sa vaše dieťa dostalo dokonale a vykonali všetky úlohy dokonale. Ak sa dieťa nechce naučiť nájsť zlatý stred - Aby boli vaše požiadavky mať dieťa. Ten, kto nie je možné učiť sa, že sú deti, ktoré nemôžu byť nútení učiť sa, a vo všeobecnosti nie je možné niečo urobiť. Jedná sa o deti s uretrálnym vektorom. Takéto deti sú len 5%. Ak sa takéto deti snažia dobyť, zdvihnite "Nakhpom", rastú s Rebelom. S uretrálnou dieťaťom nebude problém, ak ho správne prinesiete. Ak sa rodičia podarí vysvetliť dieťaťu (ale aby si to uvedomil), že mnohí ľudia budú závisieť od neho v budúcnosti, a že jeho tréning je veľmi dôležitou a zodpovednou fázou, sa naučí celkom prijateľné. "Kto, ak nie?" - S takýmto mottom musia rodičia vzdelávať budúci líder. Nie každý by mal byť vedci. Zvyšok sú tiež potrebné od dieťaťa, zo všetkých osem vektorov - len jeden svalnatý, nebude tiež fungovať. Takéto deti sa zvyčajne narodia v obciach. Sú fyzicky silné a absolútne poháňané "nie všetci sú vedci," hovoria o týchto učiteľoch učiteľov. A sú úplne správne. Okrem toho sa tu nachádza diferencované vzdelávanie detí vektormi tu a tu. Výsledkom je v rozpore so všeobecným stereotypom, úspechom v učení nie je ukazovateľom úspešného osudu, schopnosť realizovať v dospelosti, šťastie. Skutočnosť, že dieťa sa nechce naučiť, závisí od hodnotení, ale o tom, ako by mohol svojim rodičom dať svojim rodičom svojim rodičom. Ak nepožiadali, aby neexistovali žiadne túžby v jeho vrodených mentálnych vlastnostiach, ak neinterferovali, ale prispeli k rozvoju svojich vektorov, potom má každú šancu byť realizovaná a žila s radostným životom.

10 dôvodov, prečo sa uistiť od všetkých piatich.

Na konci minulého roka, jeden z užívateľov portálu otázka uverejnila zaujímavú a provokatívnu otázku "Kto teraz pracuje hlavnú dve triedy vašej triedy?" Respondenti opäť dojeli pevnosť vzťahu hodnotiaceho systému s budúcimi študentmi. Zhenya Shabinin sa oboznámil s týždňmi psychológa Benjamina Hardy a snažil sa odpovedať, prečo sa trápi niekedy veľa vynikajúci výborný.

Na internetovej stránke časopisu pozorovateľa, psychológ Benjamin Hardy zverejnil o tom, prečo sa trojnásobne žijú po promócii lepšie ako vyznamenaní a dobročinní. Podľa nej neskoré xviii Storočia Stredoškolský vzdelávací systém bol usporiadaný takým spôsobom, aby vychovávali študentov v tradíciách nepochybnej poslušnosti. Je to spôsobené tým, že na pozadí rozvoja priemyselného storočia potrebovali veľké korporácie frivolnej továrni pracovníkov, ktorí opäť opýtajú otázky o ničom.

To viedlo k vytvoreniu jedného štandardizovaného systému vzdelávania a testovania poznatkov vo forme testov a skúšok. Akademický systém sa stal továrňou štandardizácie študentov, "vyrobený" v súlade s požadovaným vzorom. Ak študent nevydrží skúšku, má možnosť ísť cez tú istú cestu znova a len o rok neskôr.

A napriek skutočnosti, že z tých shaggy pórov sa náš svet výrazne zmenil, štruktúra vzdelávacieho systému stále nie je revidovaná.

"Internet zmenil svet. Ak sa chcete niečo naučiť, už nepotrebujete encyklopédiu, "píše Hardy. Tu chcem zabiť a doplniť - nemusíte platiť šialené peniaze za pochybné titulové triedy alebo na školenie v spoľahlivej univerzite. Tony informácií pre každú chuť, školenia videá a články sú teraz k dispozícii okolo hodín - ani nevyjde z domu. Bolo by to túžba učiť sa. A čo je najpozoruhodnejšie - spôsoby vedomostí na internete nie sú štandardizované, môžete nájsť a zvládnuť akýkoľvek materiál najúčinnejší pre vás a rýchlym spôsobom.

Pre anonymné počítanie niekoho do roku 2020 bude z domu pracovať viac ako jedna miliarda ľudí

Pokiaľ ide o zamestnanie, všetko je v budúcnosti viac ľudí Budú pracovať pre niekoľko spoločností ako špecialistov a konzultantov namiesto toho, aby slúžili univerzálnym vojakom v prospech jednej kancelárie. Podľa Hardy, nová ekonomika podporuje a stimuluje takýto stav.

HARDY navrhuje zvážiť desať dôvodov, ktoré pomôžu zistiť, prečo je to trojnásobné z väčšej časti lepšie ako ich usilovní spolužiakov a spoluobčanov. Troechniki (C študenti - v Amerike vzdelávací systém Značky sú uvedené v prvých piatich písmenách abecedy, kde A je považovaný za za najvyššiu päť, a e, je ekvivalentná jednotke) Hardy sa dešifrovať ako kreatívnych študentov, to znamená, že osobnosti sú čisto kreatívne . A nie je zameraný na ich výkon, ale na ich prístup k vzdelávaciemu procesu.

1. Troenes sa pýtajú na vhodnosť existujúceho vzdelávacieho systému

Nie sú blikajú a nezakúpené na zákonoch vzdelávacieho systému a jeho továrenského prístupu. Sú schopní odhadnúť výhody tohto systému, ale nestretnú sa, a vidieť viac nedostatočných nedostatkov. A chápu, že vedomosti sa už nebrúsujú v stenách vzdelávacie inštitúcieA proces učenia môže byť postavený rôznymi spôsobmi.

Trochones sa neboja výzvu existujúceho poriadku vecí. A aj keď im to sľubuje nejaké nepríjemnosti, oveľa väčšie škody môže priniesť pohyb smerom k prúdu v očividnom smere.

2. Trochones nie sú submisívnymi nasledovníkmi.

Myslia si, že za plotmi obmedzení a dogiem nebudú pýtať otázky o tom, prečo tieto obmedzenia všeobecne existujú. Namiesto toho, aby žili myseľ niekoho iného, \u200b\u200btrojnásobná línia súradnice a priority systému.

3. Trochones sa nepokúšajte potešiť svojich mentorov

Nestrácajú svoju energiu, snažia sa zapôsobiť na svojich učiteľov. Rešpektujú a milujú svojich učiteľov, ale nestarajú sa. A nepovažujú učiteľov ako stráže pri bráne budúceho úspechu. Thinks to chápe moderný svet Výsledok ich práce sa sám o sebe - nakoniec existuje internet, v ktorom môžu byť tieto výsledky prístupné pre preskúmanie každého.

4. Hovoria, okrem hodnotenia

Tu Hardy tvrdenia: Ak je osoba posadnutá svojimi známkami, spravidla nie je obzvlášť premýšľať o svojej budúcnosti. Kým trojica najčastejšie sú oveľa viac vhodné pre stratégiu distribúcie času. Zatiaľ čo spolužiaci prestali všetky svoje úsilie v pretekoch na akademický výkon, trojnásobné sledujú svoje sny a nečakajú na promóciu začať žiť.

5. Thrinks majú svoju vlastnú definíciu úspechu

Vynikajúci a tovar hľadá ochranu v dobrých triedach. Kým trojica vedia, že zmysel pre dôveru je dosiahnutý vzorkami a chybami. Vedia sami a nie sú obzvlášť mylne. A žiadny externý štandard úspechu porovnáva s ich povedomím a schopnosťou prijať svoje schopnosti.

6. Trotes vedia, ako používať schopnosti iných ľudí

Výborný študent sa doteraz snaží robiť všetko sám, Trilery zbiera okolo seba armádu schopných ľudí, ktorí budú schopní kompenzovať svoje slabé stránky. Je ako Henry Ford - sa nebojí priznať, že existujú veci, ktoré nevie. Akonáhle Ford bol vytýčený v tom, že je neprijatý. V reakcii na sekvenciu urážlivých otázok poukázal na súpera a povedal:

"Dovoľte mi pripomenúť, že na pracovnej ploche je množstvo tlačidiel. Stlačte pravé tlačidlo, môžem zavolať na pomoc ľudí, ktorá môže odpovedať na akúkoľvek otázku týkajúcu sa môjho podnikania, ktorú dávam najviac Jeho úsilie. Nezaujímajte mi to, čo musím spojiť moju myseľ spoločné informácie Len na to, aby ste mohli odpovedať na vaše otázky, keď ľudia, ktorí sú schopní dať odpoveď na akúkoľvek otázku, ktorú sa pýtam? "

7. Troikhni uprednostňujú tieto formy učenia, ktoré sú zamerané na ich individuálne schopnosti.

Threehhhášky milujú učiť sa. Jednoducho radšej si vybrať smer ich štúdií - nechcú, aby im niekto povedal, ako myslieť. Radšej preskúmať a preskúmať, čo majú prirodzenú predispozíciu. Nesnažia sa prekonať neprekonateľné a bolestne brať poznanie zadku, namiesto toho, že sú dané ich preferenciám.

8. Trochones nie sú perfekcionisti

"Ak sa nehanbite za prvú verziu svojho produktu, začali ste príliš neskoro" - RAID HOFFMAN. Prípad, ktorý bol ukončený, je lepší ako nekonečné zlepšenie. Threehhhášky to chápu a pokojne žijú s ním. Ich akcie sú zamerané na výsledok. Vedia, že perfekcionizmus vedie k prázdnemu času času. Radšej ohrozujú a učia sa z ich chýb. To je dôvod, prečo väčšina Úspešní podnikatelia Nemali sme čas v škole, inak boli vôbec vylúčené. Ale zlyhanie je tiež vynikajúcim učiteľom.

9. Trochones nestrávia energiu nezmyselné

Vo svojej knihe, "perfektné telo štyri hodiny" (4-hodinové telo) spisovateľ Tim Ferris učí, že nazýva "minimálnu účinnú dávku" alebo jednoducho šialený je najmenšia dávka schopná vedúca požadovaný výsledok. Zvyšok je strata času, zdravia atď. Napríklad šialený na varenie vody - 100 stupňov Celzia za štandardného atmosférického tlaku. Vyššie teploty nebudú varené vodu. Ak máte dosť 15 minút na slnku, spustiť produkciu melanínu, - tieto 15 minút a váš med dostať slnko. Viac ako 15 minút je nadbytok, ktorý bude viesť k spaľovaniu.

Na konci 19. storočia boli školy určené na učenie poslušnosti. Vzhľadom na úsvitu priemyselného storočia, veľké spoločnosti potrebovali pracovníkov pre svoje továrne. Cieľom akademického systému bol výchovou poslušných pracovníkov, ktorí by nepožiadali o ďalšie otázky.

Bol vytvorený štandardizovaný test. Náš akademický systém začal vyučovať rastúci počet študentov, ktorí spadajú do zavedených noriem. Ak študent nevyskytol testy, bude musieť čakať ďalší rok, aby sa pokúsil o opakovanie.

Napriek tomu, že náš svet sa od konca 19. storočia zmenil veľa, školský systém je štruktúrovaný rovnakým spôsobom ako predtým. A hoci mnohí z nás sa môžu pripojiť k internetu a zistiť odpovede na všetky záujmy otázky, v celej krajine sú tisíce učiteľov, ktoré vedú tú istú lekciu.

Internet zmenil náš svet. Ak sa chcete naučiť čokoľvek, nemusíte prehľadávať veľká suma Certifikáty a encyklopédia. Môžete sa pozrieť na Wikipédiu, na "Utyube" alebo na miliónoch iných stránok na internete. Existuje mnoho programov, ktoré môžu naučiť, ako efektívne a rýchlo preskúmať, čo vás zaujíma.

Svet sa pohybuje na podnikateľskú a inovačnú ekonomiku. Podľa prognóz, v roku 2020 bude viac ako jedna miliarda ľudí bude pracovať doma. V budúcnosti všetko menej ľudí Budú pracovať pre jedno kopírovanie ako univerzálny zamestnanec, a viac špecialistov sa objaví, ktorí môžu pracovať v niekoľkých podnikoch.

Svet už nepotrebuje poslušných pracovníkov, ktorí sú ľahko nahradení. Potrebuje umelcov, hackerov a inovátorov. Už nie je potrebné sedieť svoj život v škole a v práci od 9 do 5. Vzhľadom na to všetko, pozrime sa na to, prečo majú trianty viac šancí na dosiahnutie úspechu v živote ako ich kolegovia, ktorí študovali na "dobré" a "vynikajúce".

Spracovali pochybnosti o platnosti akademického systému

Trochins nie sú prístupné pre akademický systém. Vidia výhodu, ktorá pochádza z vedy, ale nestretávajú systém. Vidia tam veľa nedostatkov.

Okrem toho, takýmto študentom vedia, že odborná príprava môže prejsť rôznymi spôsobmi, a nie rovnako ako systém ponúka. Okrem toho môže byť odborná príprava úplne v zahraničí. Vedecké kruhy sú teda len jedným z prístupov k učeniam pre TRIPLY.

Títo študenti sa neboja spochybniť status quo. Aj keď nie je vždy ľahké postaviť pohodlne, oveľa horšie sa pohybujú dopredu v úmyselnom znení.

Nepatria do submisívnych nasledovníkov

Títo študenti pre seba. Nerobia nič, pred-nelepí, prečo dostali takúto úlohu. Namiesto počúvania ostatných a robiť to, čo hovoria, prichádzajú s vlastnými programami.

Nepokúšajú sa, aby ste pošlite a zapôsobili na šéfov

Títo študenti nebudú tráviť obrovské množstvo energie, aby zapôsobili na ich šéfov. Rešpektujú a milujú svojich učiteľov, ale nestretávajú ich a neposlúchajú každú požiadavku. Thunders nevedia učitelia zodpovední za svoj vlastný úspech. Nezávisia na súhrne a charakteristikách, pretože chápu, že v modernom svete ich práca hovorí o sebe.

Majú dôležitejšie veci, o ktoré sa musia starať

Podivne, ak ste posadnutý svojimi odhadmi, nemáte čas premýšľať o budúcnosti. Ľudia, ktorí dostávajú uspokojivé hodnotenia, môžu strategicky distribuovať svoj čas. Zatiaľ čo ich spolužiaci dávajú tony energie a času, aby sa "vynikajúce", \u200b\u200btrojica sledujú svoje vlastné sny. Nečakajú na koniec školy začať žiť.

Majú svoju vlastnú definíciu úspechu

Vynikajúci sa cíti úspešný, keď dostanú dobré známky. Trilenes však vedia, že povedomie o úspechu je vnútorný stav. Vedia, kto sú v skutočnosti. Žiadny externý štandard úspechu nie je v porovnaní s ich vlastným vedomím a uznaním seba samého, pretože sami určujú, aký úspech je. Oni sa nestarajú, pre ktoré zvyšok bojujú, troess sú schopní načrtnúť svoju vlastnú cestu.

Vedia, ako používať schopnosti iných ľudí

Zatiaľ čo vynikajúci študenti sa snažia robiť všetko sami, sa obklopujú trojky talentovaní ľudiaKto ich kompenzuje slabé strany. Neboj sa priznať, že niečo nepoznajú.

Jedného dňa bol Henry Ford obvinený z nie je vzdelaný. V reakcii na tieto otázky, poukázal na prst do Partnera a povedal: "Dovoľte mi pripomenúť, že na mojom stole je množstvo tlačidiel. Kliknutím na jeden z nich môžem vyzvať pomoc mojich ľudí, ktorí budú odpovedať na ktorúkoľvek z mojej otázky týkajúcej sa podnikania. Konkrétne dávam väčšinu svojej sily. Teraz mi povieš, prečo musím upchať svoju myseľ spoločné vedomostiAby ste mohli odpovedať na otázky, keď je okolo mňa veľa ľudí, pripravení poskytnúť akékoľvek informácie, ktoré ma zaujímajú? "

Radšej študujú nezávisle

V skutočnosti, Troesses milujú učiť sa. Jednoducho radšej si vybrať smer ich učenia. Nepotrebujú učiteľa, ktorý bude kontrolovať, kto a čo si myslí. Radšej preskúmať a zistiť, čo majú záujem a čo potrebujú. Troikhniki sa nesnažia vynútiť udalosti a namiesto toho sa spoliehajú na ich závislosti.

Nie sú perfekcionisti

"Ak vám nič nezamieňa v prvej verzii vášho produktu, znamená to, že ste ho spustili príliš neskoro," Reed Hoffman.

Dokonalosť je oveľa lepšia ako ideál. Thinks to chápu. Zameriavajú sa na výsledky a na vrchole, aby dokončili všetko včas. Koniec koncov, je známe, že perfekcionizmus môže dotiahnuť. Títo študenti radšej pohybujú sa priamo a učia sa od vlastných chýb. Preto toľko úspešných podnikateľov nebolo vynikajúce v škole. Chápu, že odmietnutie môže byť vynikajúcim učiteľom, hoci mnohí z nich boli vylúčení zo školy z tohto dôvodu.

Nebudú tráviť energiu bezmyšlienkovitým

Ako už bolo spomenuté, trápia sa učiť. Ale všetko, čo presahuje rámec svojho cieľa, je považovaný za plytvanie. V skutočnosti, aby ste získali vynikajúcu značku, musíte stráviť oveľa viac energie ako pre dobré štúdium požadovaný materiál. Vynikajúci študenti teda často trávia svoju intenzitu. Traja z nich sa od nich líšia. Sú zamerané a účinné.

Sú snívajúcimi

Zatiaľ čo pocty si pozorne počúvajú, aké otázky, ktoré potrebujete na štúdium, musíte študovať na skúške, sa trežia pozerajú na okno na oblakoch a krásna krajina. Tento materiál už počuli v lekcii. Preto, oslobodiť niekoľko hodín snívať najlepší svet. Premýšľajú o tom, čo bude robiť v živote so zameraním na skutočne dôležité problémy.

Myslíte si, že v lekcii robia krátke poznámky? Zle. Podrobne zaznamenávajú svoje nápady a plány. A keď sa vrátili domov, trávia väčšinu času na prácu v smere vašich snov.