Περιήγηση σεναρίου στο μίνι μουσείο "Ρωσική καλύβα". Mordovian Compound

Γκαλίνα Τροφίμοβα

Περιεχόμενο προγράμματος:Να σχηματίσουν στα παιδιά ιδέες για την ιστορία, τον πολιτισμό και τη ζωή των Μορδοβιανών. να επεκτείνει τις ιδέες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για τα είδη οικιακής χρήσης της Μορδοβίας. συστηματοποίηση και εμπέδωση της γνώσης των παιδιών για την ιστορία και τις παραδόσεις Μορδοβιανός λαός; καλλιεργήστε καλή θέληση, φιλοξενία, ευγένεια, επιδεξιότητα, ενεργήστε από κοινού.

Προκαταρκτική εργασία.

Εξέταση των εθνικών φορεσιών της Μορδοβίας.

Εξέταση βιβλίων – άλμπουμ και παρουσιάσεων: «Γη μου», «Ποιήματα και τραγούδια της Μορδοβίας», «Γεια σου Μορδοβία!».

Συζητήσεις και προβολή εικόνων για τη ζωή των Μορδοβιανών.

GCD για καλλιτεχνική δημιουργικότητα- προβολή στοιχείων σε παιδικά έργα εθνικό στολίδικαι σκεύη.

Επίλυση γρίφων.

Απομνημόνευση παροιμιών, παιδικές ρίμες, ξόρκια.

Ακούγοντας εθνική μουσική της Μορδοβίας.

Διεξαγωγή Mordovian υπαίθριων παιχνιδιών.

Εξοπλισμός:

Εκθέματα στο μίνι μουσείο "Mordovian Hut", φύλλα άλμπουμ 15 * 15 για κάθε παιδί, χρωματιστά μολύβια. Φωνογράφημα με μορδοβιανά τραγούδια.

Η πορεία της ξενάγησης.

Ε: Παιδιά, σήμερα θα επισκεφτούμε το μουσείο της Μορδοβιανής καλύβας, που βρίσκεται στον κήπο μας. Αλλά πριν πάμε εκεί, ας θυμηθούμε τους κανόνες συμπεριφοράς στο μουσείο:

1. Τα αντικείμενα του μουσείου είναι αρχαία και ονομάζονται εκθέματα. Δεν μπορείς να τα αγγίξεις, μπορείς μόνο να τα κοιτάξεις.

2. Στο μουσείο πρέπει να κοιτάς, να ακούς και να απαντάς σε ερωτήσεις, αλλά σε καμία περίπτωση να μην είσαι άτακτος, να μην πιέζεις ή να φωνάζεις.

Τα παιδιά με έναν δάσκαλο μπαίνουν στην καλύβα.

Ε: Πριν από πολύ καιρό, οι Μορδοβιοί έχτισαν τα σπίτια τους από κορμούς. Τέτοια σπίτια ονομάζονταν καλύβες. Κοιτάξτε γύρω σας, πόσο ασυνήθιστα είναι όλα εδώ, όχι όπως στα μοντέρνα σπίτια.

Ποιο ήταν το πρώτο πράγμα που είδατε όταν ήρθατε εδώ; (απαντήσεις των παιδιών)

Φυσικά η σόμπα, γιατί πιάνει πολύ χώρο. Πες μου, γιατί χρειάστηκε να ψήσεις στην καλύβα; (απαντήσεις των παιδιών)

Η σόμπα ήταν η βάση της ζωής, η οικογενειακή εστία. Η σόμπα έδινε ζέστη, μαγείρευε φαγητό και έψηνε ψωμί μέσα, έπλενε τα παιδιά στη σόμπα, η σόμπα ανακούφισε από παθήσεις. Και πόσα παραμύθια λέγονται στα παιδιά στη σόμπα. Δεν είναι περίεργο που λέγεται: «Είναι και πότης, και νοσοκόμα, θερμαντική».

Κοίτα, τι νομίζεις ότι στέκεται δίπλα στη σόμπα στη γωνία; (Στη γωνία υπάρχουν ένα πόκερ, μια λαβίδα, ένα μαντέμι)

Ο δάσκαλος ρωτά γρίφους:

1. Σιδερένιο άλογο

Καβαλάει στη φωτιά. (πόκερ)

2. Είναι στο φούρνο, κλειστό με καπάκι ...

Η φωτιά χαϊδεύει μια σκληρή πλευρά.

Ο φούρνος φωτίζει τη φλόγα με ένα φλας.

Το Shchi μαγειρεύει στο φούρνο (μαντέμι)

3. Κερασοφόρος, αλλά όχι ταύρος,

Αρκετά, αλλά όχι γεμάτο,

Δίνει στους ανθρώπους

Και πάει διακοπές. (λαβή)

Ο δάσκαλος δείχνει πώς έβγαζαν το μαντέμι από τη σόμπα με τη βοήθεια μιας λαβίδας.

Ε: Τι άλλο ασυνήθιστο βλέπετε στην καλύβα; (Απαντήσεις παιδιών) Σωστά. Μεγάλο τραπέζι. Τα παλιά χρόνια, οι οικογένειες των Μορδοβίων ήταν μεγάλες. Σε κάθε καλύβα ζούσαν η μαμά, ο μπαμπάς και πολλά παιδιά. Στο δείπνο, μια μεγάλη οικογένεια Μορδοβιανών καθόταν σε ένα μεγάλο τραπέζι στα παγκάκια.

Παρακαλείστε να σημειώσετε ότι δεν υπάρχουν κρεβάτια στην καλύβα. Επειδή δεν υπήρχε αρκετός χώρος για όλους στην καλύβα, το βράδυ όλα τα μέλη της οικογένειας κοιμόντουσαν σε παγκάκια, στη σόμπα. Τα μικρά παιδιά τα έβαζαν στο κρεβάτι σε ένα τόσο τρανταχτό μέρος. Είναι καρφωμένη στο ταβάνι για να μπορεί η μαμά να την κουνάει όταν Μικρό παιδίκλαίει.

V: Σχεδόν όλα στην καλύβα έγιναν με το χέρι. Μακρύς χειμωνιάτικα βράδιαόλοι, μικροί και μεγάλοι, έκοβαν μπολάκια, ξύλινες κουτάλες, κορίτσια κεντούσαν, έραβαν ρούχα. Εκτελώντας χειρωνακτική εργασία, νεαρά κορίτσια και αγόρια τραγούδησαν Mordovian παραδοσιακά τραγούδια, οδήγησαν στρογγυλούς χορούς, έπαιξαν παιχνίδια.

Μορδοβιανό υπαίθριο παιχνίδι "Paradise - Paradise"

Δύο παιδιά επιλέγονται για το παιχνίδι - η πύλη. Οι υπόλοιποι παίκτες είναι μητέρα με παιδιά. Τα παιδιά της πύλης σηκώνουν τα ενωμένα χέρια τους και λένε:

Παράδεισος - παράδεισος. μου λείπει

Αφήνω το τελευταίο.

Η ίδια η μητέρα θα περάσει

Και θα οδηγήσει τα παιδιά.

Αυτή την ώρα, τα παιδιά, έχοντας γίνει τρένο, ακολουθούν τη μητέρα τους μέσα από την πύλη. Πύλη παιδιά, κάτω τα χέρια, χωρίστε τελευταίο παιδίκαι ψιθυριστά του ζητούν δύο λέξεις - έναν κωδικό πρόσβασης (για παράδειγμα, το ένα παιδί είναι ασπίδα, το άλλο είναι βέλος). Ο ερωτώμενος επιλέγει μία από αυτές τις λέξεις και εντάσσεται στην ομάδα με το παιδί του οποίου ονόμασε τον κωδικό πρόσβασης. Όταν η μητέρα μένει μόνη, η πύλη τη ρωτάει δυνατά: ασπίδα ή βέλος; Η μητέρα απαντά και στέκεται σε μια από τις ομάδες. Τα παιδιά της πύλης στέκονται το ένα απέναντι από το άλλο, κρατώντας τα χέρια. Τα υπόλοιπα μέλη κάθε ομάδας προσκολλώνται στο μισό της πύλης σε μια χορδή. Το αποτέλεσμαδύο ομάδες τραβούν η μία την άλλη. Η νικήτρια ομάδα θεωρείται η νικήτρια.

Κανόνες παιχνιδιού: Τα παιδιά δεν πρέπει να κρυφακούουν ή να δίνουν τον κωδικό πρόσβασης.

Ε: Παίξαμε και τώρα θα συνεχίσουμε να εξετάζουμε την καλύβα της Μορδοβίας. Εδώ είναι ο περιστρεφόμενος τροχός. Σε τι πιστεύετε ότι προοριζόταν; (Απαντήστε παιδιά).

Σωστά, το νήμα κλώστηκε σε έναν περιστρεφόμενο τροχό. Έτσι στρώνονταν το μαλλί. Και περιστράφηκαν με τη βοήθεια μιας άλλης συσκευής - ενός άξονα.

Όσο περισσότερο γυρίζω

Όσο πιο παχύνομαι.

(Ατρακτος).

Ε: Κοιτάξτε το Mordovian εθνικά ρούχα. Το ύφασμα για τα ρούχα ύφαινε στο χέρι και μετά οι γυναίκες, καθισμένες στη δάδα για μεγάλες βραδιές, το κεντούσαν με όμορφα μορδοβιανά σχέδια. Ας θυμηθούμε ποια είναι τα κύρια χρώματα του μορδοβιανού κεντήματος και ποια στοιχεία του μορδοβιανού στολιδιού είναι γνωστά σε εσάς (απαντήσεις των παιδιών) Μπράβο.

Ερ. Προτείνω να καθίσετε σε ένα μεγάλο τραπέζι και να διακοσμήσετε αυτές τις χαρτοπετσέτες με μορδοβιανά σχέδια.

Τα παιδιά πηγαίνουν στο τραπέζι και αρχίζουν να ολοκληρώνουν την εργασία.

Περίληψη του μαθήματος:

ΕΡ.: Παιδιά, σήμερα επισκεφτήκαμε το μουσείο του νηπιαγωγείου μας "Mordovian izba".

Σου άρεσε? (Απαντήστε παιδιά).

Τι καινούργιο έμαθες; (Απαντήστε παιδιά).

Σχετικές δημοσιεύσεις:

«Υπήρχε μια μεγάλη Ημέρα Νίκης πριν από πολλά χρόνια. Οι παππούδες θυμούνται την Ημέρα της Νίκης, κάθε ένα από τα εγγόνια ξέρει. Νηπιαγωγείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης MKOU Kasyanovskaya.

Σκοπός της περιήγησής μας είναι: Να κάνουμε τα παιδιά να θέλουν να μάθουν για το παρελθόν των προγόνων μας. Διαπαιδαγώγηση πνευματικών και πατριωτικών συναισθημάτων. Σήμερα.

Σύνοψη του ΟΟΔ "Εκδρομή στο μίνι-μουσείο" Krasna Izba "με παιδιά της μεγαλύτερης ομάδαςΣύνοψη του OOD "Εκδρομή στο μίνι μουσείο "Krasna Izba" με παιδιά της μεγαλύτερης ομάδας Σκοπός: να εξοικειωθούν τα παιδιά με την ιστορία του ρωσικού λαού: με τη ζωή,.

Περίληψη της εκδρομής στο μίνι μουσείο "Λαϊκή χειροτεχνία"Σκοπός: Γνωριμία των παιδιών με τις λαϊκές χειροτεχνίες: παιχνίδι Dymkovo, Gzhel, ζωγραφική Gorodets, Golden Khokhloma, Ρωσικές κούκλες φωλιάς. Καθήκοντα:.

Περίληψη της εκδρομής στο μίνι μουσείο "Magic Paper" (προπαρασκευαστική ομάδα)Περίληψη της εκδρομής στο μίνι μουσείο "Magic Paper" προπαρασκευαστική ομάδα, Logvinova O. Καθήκοντα: Εκπαιδευτικά: εξοικείωση των παιδιών με την ιστορία.

CHAKHALYAN LYUDMILA NIKOLAEVNA Μουσικός διευθυντής της υψηλότερης κατηγορίας MADOU Nizhnevartovsk Palace of Culture No. 41 "Rosinka"
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΣΤΟ ΜΙΝΙ ΜΟΥΣΕΙΟ

"ΡΩΣΙΚΗ ΚΑΛΥΒΗ"
Οδηγεί παιδιά από 6-7 ετών (η ξενάγηση γίνεται από ένα παιδί ή το κείμενο μπορεί να χωριστεί σε πολλά παιδιά) Γεια σας, αγαπητοί επισκέπτες! Ένας επισκέπτης στο κατώφλι - χαρά στον ιδιοκτήτη. Αυτό είναι το δωμάτιο της ρωσικής καλύβας, ονομάζεται επίσης -
καλύβα.
Αυτές ήταν οι προγιαγιάδες μας στο χωριό. Το κεντρικό στοιχείο του σπιτιού ήταν
ψήνω
, το έπνιξαν με καυσόξυλα και για να καούν καλά τα ανακάτευαν έτσι
πόκερ
.
Ο φούρνος ζέσταινε το σπίτι και μαγείρευε φαγητό σε αυτό.
κατσαρόλες από χυτοσίδηρο
. Η κατσαρόλα τοποθετήθηκε στο φούρνο, και από αυτήν έβγαζαν
λαβή
για να μην κάψει η οικοδέσποινα τα χέρια της. Το κύριο γεύμα ήταν χυλός. Υπάρχει μια ρωσική παροιμία. «Το σκι και ο χυλός είναι το φαγητό μας. Φάγαμε φαγητό με ξύλινες κουτάλες Τρώγοντας με ξύλινη κουτάλα δεν θα καείς ποτέ.

Τραπέζι
- ένα από τα κύρια μέρη της καλύβας. Έγινε μεγάλο για να μπορεί αμέσως όλη η οικογένεια να καθίσει πίσω του σε ξύλινα παγκάκια. Πάνω στο τραπέζι ήταν ένα μεγάλο
σαμοβάρι
και όλα αγροτική οικογένεια, πίνοντας ζεστό τσάι με μέλι, με πίτες και τηγανίτες. Το σαμοβάρι έχει γίνει σύμβολο καλοσύνης, άνεσης στο σπίτι και οικογενειακής γαλήνης. Δίπλα στα μαγαζιά στέκονταν σεντούκια και αποθήκευαν όχι μόνο πράγματα, αλλά και όλα τα τιμαλφή. «Τι είδους κυρία είναι αυτή; Παίρνει μαλλί στη χτένα, Με μια λεπτή αφράτη κλωστή - δίνει νήμα; (
ΤΡΟΧΟΣ που γυριζει
Τα μακρά βράδια του χειμώνα, οι νοικοκυρές έστριβαν κλωστές πάνω του και έπλεκαν χαλιά από κλωστές, υφαίνονταν λινά, ράβονταν ρούχα και συναρμολογούνταν τα καλύμματα από κομμάτια. Σιδέρωναν τα λινά με ένα ξύλινο σίδερο, που λέγεται ρουμπέλ. Κοντά στον περιστρεφόμενο τροχό υπήρχε πάντα μια βρεφική κούνια - ένα μικρό κρεβάτι για μωρά. Το πρώτο λίκνο του παιδιού ήταν κούνια ή λεγόταν και κούνια. Η κούνια ήταν κρεμασμένη από το ταβάνι. Η μητέρα θα βάλει το παιδί στην κούνια, θα το κουνήσει, και αυτή την ώρα θα κλωσήσει το νήμα και θα τραγουδήσει νανουρίσματα. Δεν υπήρχε νερό στο σπίτι και γυναίκες με ζυγό πήγαιναν στο πηγάδι για νερό. Έπλεναν τα ρούχα σε μια ξύλινη γούρνα, σε έναν τέτοιο νιπτήρα. Οι παραδόσεις είναι ζωντανές στη Ρωσία, ανεξάρτητα από το ποιο ήταν το μονοπάτι, Δεν μπορούμε να παρεκκλίνουμε από την αρχαιότητα, τις παραδόσεις της Ρωσίας, πρέπει να τηρήσουμε! Όλα αυτά τα αντικείμενα συγκεντρώθηκαν από τους γονείς και το προσωπικό των μαθητών. νηπιαγωγείο.
Αντίο, αγαπητοί καλεσμένοι! (τόξο)

ντοΣκοπός της δημιουργίας του μουσείου μας είναι η διατήρηση και η μελέτη του πολιτισμού, των εθίμων και των παραδόσεων του λαού της Μορδοβίας. Εκπαίδευση και γνωριμία της νεότερης γενιάς με πολιτιστικές παραδόσειςλαών πατρίδα.

Όπως ένα δέντρο δεν μπορεί να ζήσει χωρίς ρίζες, έτσι και χωρίς να γνωρίζει κανείς τον εαυτό του, το είδος του, τις ρίζες του πολιτισμού του, δεν μπορεί να είναι ένας αληθινός πολίτης που αγαπά ειλικρινά την Πατρίδα του.

Mordva - εξωεθνώνυμο,που αποδίδεται σε δύο συγγενείς Φινο-Ουγγρικούς λαούς της υποομάδας Βόλγα-Πέρμια moksha και erzyaζώντας στη Ρωσία. Όπως σημειώνουν οι επιστήμονες, καθένα από αυτά έχει ανθρωπολογικά χαρακτηριστικά εγγενή μόνο σε αυτό και τα δικά του λογοτεχνική γλώσσα. Η κύρια περιοχή κατοικίας των Mokshans είναι η λεκάνη του ποταμού Moksha, Erzyan - η λεκάνη του ποταμού Sura.

Οι Mokshans έχουν τη γλώσσα Moksha, οι Erzyan έχουν τη γλώσσα Erzya, και οι δύο ανήκουν στην ομάδα Finno-Volga της οικογένειας γλωσσών των Ουραλίων.

Η Mordva είναι η μεγαλύτερη ένωση των φιννο-ουγρικών λαών της Ρωσίας.

Η Δημοκρατία έχει μια ένδοξη και πλούσια ιστορία που είναι ενδιαφέρουσα και συναρπαστική για μελέτη. Οι παραδόσεις των λαών που ζουν στο έδαφος μιας χώρας δημιουργούν την εικόνα της, καθιερώνουν την ιστορία και προβλέπουν το μέλλον. Ως εκ τούτου, είναι τόσο σημαντικό να γνωρίζουμε τις παραδόσεις και τα έθιμα των λαών και των εθνοτήτων που έζησαν δίπλα-δίπλα για αιώνες, διατηρώντας την ταυτότητά τους.

Η δύναμη της Ρωσίας βρίσκεται στην ενότητα του λαού της. Πολλοί λαοί ζουν στη δημοκρατία μας, Ρώσοι, Μορδοβιανοί, Τάταροι, Λευκορώσοι, Ουκρανοί, Αρμένιοικαι άλλοι λαοί, εκπρόσωποι διαφορετικών εθνικοτήτωνκαι θρησκείες. Όμως, παρά τις πνευματικές, ποιοτικές και ιδεολογικές διαφορές, είναι όλοι φιλικοί και ενωμένοι.

Για να έχει αποτελεσματικό αντίκτυπο ο πολιτισμός ηθική ανάπτυξηπροσωπικότητα, και η προσωπικότητα ένιωσε την ανάγκη για μια αληθινή κουλτούρα, είναι απαραίτητο να δώσει βαθιά γνώσηπαραδόσεις και έθιμα. Η διατήρηση και η ανάπτυξη του πολιτισμού του μορδοβιανού λαού είναι σημαντική για την πολυεθνική Ρωσία.

Και πώς να μη θυμάται κανείς τον μεγάλο δάσκαλο των Ρωσικών

λόγια του A. S. Pushkin -

«Υπάρχει μια στούπα με τον Μπάμπα Γιάγκα

Φεύγει, περιπλανιέται μόνο του…»

Σήμερα είναι πολλά παραδοσιακά έθιμα, μεμε τις εποχιακές τελετουργίες των Μορδοβών εργασιακή δραστηριότηταΑνθρωποι. Χωρίζονται σε τελετουργίες με σταθερές και μη ημερομηνίες.

Προέκυψαν και σχηματίστηκαν στην αρχαιότητα: χρονομετρήθηκαν ώστε να συμπίπτουν με την έναρξη ή την ολοκλήρωση των γεωργικών εργασιών (όργωμα, σπορά, συγκομιδή, οδήγηση βοοειδών στο χωράφι κ.λπ.). Αυτές οι μέρες ήταν γεμάτες θρησκευτικές μαγικές τελετουργίες. Μέσα από τελετουργικά σύνεργα (δώρα, προσευχές, συνωμοσίες), οι άνθρωποι προσπάθησαν να επηρεάσουν τη φύση για να εξασφαλίσουν τη γονιμότητα των αγρών, τους απογόνους των ζώων, να προστατεύσουν οικογένειες, κατοικίες και γεωργικές εκτάσεις από κακοτυχίες.

Ο χειμερινός τελετουργικός κύκλος ξεκίνησε με το Roshtuvan kud (Roshtovan kudo), στο οποίο τα παιχνίδια των μαμάς κατέλαβαν ιδιαίτερη θέση. Χρησιμοποιήθηκαν επίσης ξόρκια και κάλαντα.

Αυτήν τη στιγμή γιορτάζεται ευρέως - Maslenitsa.

Την παραμονή του Κυριακή των βαϊων(πρώτα Χριστιανική εορτήημερολόγιο άνοιξη-καλοκαίρι) τα κορίτσια τριγυρνούσαν στο χωριό από σπίτι σε σπίτι και μαστίγωναν τους κοιμισμένους με κλαδιά ιτιάς για να μεταφέρουν τη δύναμη του φυτού σε έναν άνθρωπο, να τον κάνουν υγιή.

Στις τελετουργίες αυτής της γιορτής διακρίνεται μια ιδιαίτερα έντονη μίξη χριστιανικών και παγανιστικών στοιχείων. Μια μεγάλη ομάδα ιεροτελεστιών τελέστηκε το Πάσχα.

Στα μέσα του 19ου αι Σε ορισμένα χωριά της Μορδοβίας γιορτάζονταν το Πάσχα Μεγάλο Σάββατο. Μια γιορτινά ντυμένη κοπέλα και ένας νεαρός άνδρας, που προσωποποιούσαν το Πάσχα, έκαναν το γύρο του χωριού. Οι ιδιοκτήτες κάθε σπιτιού βγήκαν να τους συναντήσουν με αναψυκτικά. Την ημέρα αυτή, οι Μορδοβιανοί οργάνωσαν μια μνήμη των προγόνων τους, τους ζήτησαν βοήθεια για να πάρουν μια καλή σοδειά, να εκτρέφουν ζώα, να τα προστατεύσουν από ασθένειες και κακό. Πριν από την έναρξη της σποράς κανονίζονταν οικογενειακά και φυλετικά οζ. Η τελευταία μεγάλη γιορτή του ανοιξιάτικου κύκλου, που χρονολογείται να συμπέσει με το τέλος της σποράς, ήταν η Τριάδα.

Στην αρχαιότητα, οι μορδοβιανοί αγρότες έκαναν προσευχές, οι οποίες υποτίθεται ότι εξασφάλιζαν ευνοϊκό καιρό, καλή συγκομιδή, υγεία για τους ανθρώπους, τα ζώα, την ευημερία στην οικονομία (μ., π. atyan ozks, τάξη των Οζκ, baban ozks, ή χυλός μπαμπάν, και τα λοιπά.). Αυτή η γιορτή απορρόφησε τα προχριστιανικά έθιμα που συνδέονται με τη λατρεία των φυτών: στόλιζαν σπίτια, δρόμους, εκκλησίες. κύριο θέμα τελετουργικός κύκλοςυπήρχε μια κομψή σημύδα, που την κουβαλούσαν γύρω από το χωριό. Στο τέλος της γιορτής, διοργάνωσαν παραδοσιακές γιορτές αφιερωμένες στον αποπομπή της άνοιξης (μ. τούνταν πρβατζάμα, ε. tundon ilchiamo; εξακολουθούν να υπάρχουν σε πολλά χωριά της Μορδοβίας).

Το καλοκαίρι πραγματοποιούνταν τελετές για να εξασφαλιστεί η ασφάλεια των καλλιεργειών, η απαιτούμενη ποσότητα βροχοπτώσεων (μ. pisemon anama ozx, ε. pizeme ozks- «προσευχή για βροχή», Erzya όψη του ozks «προσευχή στο όριο»). Οι φθινοπωρινές τελετουργίες ήταν χρονισμένες ώστε να συμπίπτουν με την περίοδο ωρίμανσης του ψωμιού και των φρούτων. Πριν από τη συγκομιδή, πραγματοποιήθηκαν προσευχές προς τιμήν των θεών - των προστάτων της γονιμότητας (Mastorava, Norov, κ.λπ.).

Η ίδια η γιορτή της Τριάδας ήταν το αποκορύφωμα όλων των τελετουργιών της άνοιξης-καλοκαιριού. Πράσινο και λουλούδια μέσατις καλοκαιρινές διακοπές στολίζονταν σπίτια, δρόμοι, εκκλησίες. Τα κορίτσια κατά τη διάρκεια ολόκληρης της εβδομάδας της Τριάδας πήγαιναν στις γιορτές με στεφάνια από φύλλα, λουλούδια ή απλώς κόλλησαν λουλούδια στα μαλλιά τους πάνω από τα αυτιά τους και τα έπλεκαν σε μια πλεξούδα. Στην Τριάδα στολίστηκε μια σημύδα. Η σημύδα της Τριάδας στα τραγούδια ονομαζόταν "καλοκαιρινή μέρα" - kizonshi(Μ.), kizenchi(ε.), που «φέρανε» τα κορίτσια στο χωριό. Πριν από αυτό, η σημύδα βυθίστηκε στο ποτάμι πολλές φορές, ρωτώντας Βεντάβα"Ξεπλύνετε μια καλοκαιρινή μέρα" Στη συνέχεια μεταφέρθηκε σε όλο το χωριό.

Απόγενιά σε γενιά, ο λαός της Μορδοβίας μετέδωσε τις ιστορίες και τους θρύλους τους. Ένας από αυτούς λέει για το κορίτσι Nuyanze.
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια Μορδοβιανή Νουγιάνζα, μια βελονίτσα και μια έξυπνη κοπέλα. Ήξερε πώς να κάνει τα πάντα. Καιγύρισμα και ύφανση, και ύφανση καλάθια. ΑΛΛΑΗ Nuyanza μεγάλωσε -άρχισαν να την αποκαλούν Nuyanza- ειδική, δηλ. μια μάγισσα.
Και κοίτα τι μαγικό σεντούκισυγκεντρωμένος NUYANZA.
Τι δεν υπάρχει!

Bast παπούτσια ΚΑΛΑΘΙ.Τα μεγάλα βράδια του χειμώνα, όλοι οι άντρες της οικογένειας ύφαιναν παπούτσια. Ήταν χειμωνιάτικα και καλοκαιρινά, γιορτινά και καθημερινά: υφαίνονταν από 5,7,10 ρίγες. Ήταν απαραίτητο να πλέξουμε πολλά παπούτσια για μια μεγάλη οικογένεια, αφού σέρβιραν μόνο 2 εβδομάδες.

Και εδώ είναι η πετσέτα- NARDAMO,που το κέντησε η Νουγιάνζα ο κύριος με τα χέρια της.
Όχι μόνο σκουπίζονταν με μια πετσέτα, αλλά και τύλιξαν το νεογέννητο και τη μητέρα για να τα προστατέψουν από το κακό μάτι και άλλες κακοτυχίες.

Η μορδοβιανή νύφη έπρεπε να κεντήσει ένα ολόκληρο σετ πετσετών για τους συγγενείς του γαμπρού για το γάμο: πεθερά, κουνιάδα, γαμπρός. Μια κεντημένη πετσέτα έδεναν επίσης οι Μορδοβιανές γυναίκες στο κεφάλι τους και χρησίμευε ως διακόσμηση.

Ο Μορδοβιανός γάμος είναι ένα από τα πρωτότυπα φαινόμενα στη ζωή των Μορδοβιανών. Οι γαμήλιες τελετές τόσο των Erzyan όσο και των Mokshan διακρίνονταν από μεγάλη πολυπλοκότητα και ποικιλία. Ο παραδοσιακός μορδοβιανός γάμος μπορεί να ονομαστεί λαϊκός μουσικό δράμα, στα οποία τα δραματικά επεισόδια που σχετίζονται με την αναχώρηση της νύφης από το πατρικό της σπίτι (κλάματα, μονολογικά τραγούδια, έκκληση σε γονείς και φίλους, σε τόπους καταγωγής και στη γύρω φύση) διανθίζονται με χαρούμενες σκηνές που διαδραματίζονται στο σπίτι του γαμπρού.

Ο γάμος ήταν παραδοσιακά υπόθεση των γονιών και των συγγενών τους. Συχνά, κατά την επιλογή μιας νύφης, η κύρια προσοχή δόθηκε στην περιουσιακή κατάσταση της οικογένειάς της, στην επιμέλεια και την υγεία του κοριτσιού.

Ο κύκλος του γάμου ξεκίνησε με το matchmaking - Ladyama (m.), Ladyamo (e.). Πριν πάει να προσελκύσει τη νύφη, ο πατέρας του γαμπρού έκανε θυσίες στους προστάτες θεούς του σπιτιού, της αυλής και στους νεκρούς προγόνους. Έπειτα έκοψε μια κόρα από το ψωμί, έβγαλε την ψίχα από αυτό και το γέμισε μέλι. Τη νύχτα, έφιππος, πήγε στο σπίτι της νύφης και έβαλε την κρούστα στο πόδι της πόρτας και έφυγε. Ο πατέρας της κοπέλας συμφώνησε ή επέστρεψε το ψωμί με μέλι. Ένα τρένο γάμου ήταν εξοπλισμένο για τη νύφη.

Ο αριθμός των εκπαιδευομένων (π. κάπου) πρέπει να είναι περίεργο. Ο προξενητής θεωρήθηκε το κύριο πρόσωπο ( kudava). Δεν μπορούσε να είναι κορίτσι, έγκυος ή χήρα. Το δεύτερο πρόσωπο σε τιμή και σημασία ήταν ο toron kandy (m.), uredev (e.). Καθήκον του είναι να προστατεύει τον γαμπρό και ολόκληρο το τρένο από ζημιές και να πετάει το τραπέζι.

Η φροντίδα για τους απογόνους ξεκίνησε από τη στιγμή του γάμου, κάτι που αντικατοπτρίζεται γαμήλιες τελετές. Για να μάθουμε το φύλο του αγέννητου παιδιού, παρατηρήθηκε μια έγκυος γυναίκα: η παρουσία κηλίδων ηλικίας στο πρόσωπό της έδειχνε τη γέννηση ενός γιου. μεγάλη επιμήκη κοιλιά που βλέπει στην αριστερή πλευρά - κορίτσια και αντίστροφα .

Οι Μορδοβιανοί θεωρούσαν τη θεά του νερού ως θεότητες που επηρεάζουν την τεκνοποίηση. Βεντάβακαι θεά του δάσους Βιριάβα. Στις προσευχές που έγιναν προς τιμήν τους, ζήτησαν να δώσουν στους ανθρώπους «γεμάτα μαγαζιά με παιδιά». Υπήρχε η πεποίθηση ότι Βεντάβακλέβει νεογέννητα και ακόμη και αγέννητα παιδιά. Επομένως, αν μια γυναίκα δεν είχε παιδιά, πήγαινε στο ποτάμι και στράφηκε στην προστάτιδα του νερού με μια προσευχή: «Τελικά, αβα, μάνα, συγχώρεσέ με, ίσως σε προσέβαλα και επομένως δεν γεννώ παιδιά».

Επί του παρόντος, το άλογο έχει αντικατασταθεί από ένα αυτοκίνητο και είναι διακοσμημένο με κορδέλες, μπάλες και μια κούκλα. Αλλά, παραδόξως, η κούκλα είναι ντυμένη με μορδοβιανή στολή. Πολλοί άνθρωποι στο σπίτι ντύνουν κούκλες με μορδοβιανά ρούχα, που τονίζουν την ομορφιά της φορεσιάς.

Το μουσείο αναπληρώνει συνεχώς τα κεφάλαιά του δημιουργώντας επαφές με τους γονείς, τους παππούδες των μαθητών. Εδώ οργανώνουμε εκδρομές για παιδιά και γονείς, διακοπές, συναντήσεις με βετεράνους. Αυτό σας επιτρέπει να επεκτείνετε την κατανόησή σας για τον πολιτισμό και τη ζωή του λαού της Μορδοβίας, βελτιώνει την καλλιτεχνική και αισθητική εκπαίδευση των παιδιών και διατηρεί τη σύνδεση μεταξύ των γενεών.

Θαυμάζουμε τη μικρή μας Πατρίδα. Είναι η πατρίδα όλων των λαών που ζουν στην επικράτειά της. Και όλοι όσοι ζούμε εδώ θέλουμε η πατρίδα μας να ανθίσει, να μεταμορφωθεί και να είναι συμβατή ως προς το βιοτικό επίπεδο με άλλες προηγμένες δημοκρατίες και περιοχές.

Το μουσείο δημιουργήθηκε με τις προσπάθειες των εργαζομένων του νηπιαγωγείου MBDOU Kadoshkinsky "Solnechny".

Προϋπολογισμός δημοτικού νηπιαγωγείου εκπαιδευτικό ίδρυμα

νηπιαγωγείο Νο 16 «Ήλιος» αντισταθμιστικού τύπου

Δημοτικό διαμέρισμα Shchelkovsky της περιφέρειας της Μόσχας

Σενάριο

εκδρομές στο μίνι μουσείο

"Ρωσική καλύβα"

(κατά δραστηριότητα)

με παιδιά προσχολικής ηλικίας

με γενική υπανάπτυξηομιλία.

Συγκεντρώθηκε και φιλοξενήθηκε από:

Στεπάνκοβα Γ.Γ.

παιδαγωγός ΜΒΔΟΥ Νο 16

03/10/2015

Σύνοψη: «Εκδρομή στο μίνι μουσείο «Ρωσική καλύβα».

Εκπαιδευτικός χώρος : «Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη»

Ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς χώρους : « Ανάπτυξη του λόγου»; «Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη»· " γνωστική ανάπτυξη»

Στόχος: Συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τις χειροτεχνίες.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

Συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τους τύπους λαϊκών εφαρμοσμένων τεχνών (Gzhel, Khokhloma, Dymkovo, Bogorodsk παιχνίδια, σάλι Pavlovo Posad) και τα χαρακτηριστικά τους.

Ενθαρρύνετε την επιθυμία να συνθέσουν ιστορίες, να εκφράσουν κρίσεις, τη δική τους κατανόηση της καλλιτεχνικής εικόνας.

Να βελτιώσουν τις καλλιτεχνικές και λεκτικές δεξιότητες των παιδιών κατά την ανάγνωση ποιημάτων.

Ξεκινήστε το διακοσμητικό σχέδιο χάρτινων φιγούρων - διακόσμηση με στοιχεία διακοσμητική ζωγραφικήβασισμένο στο παιχνίδι Dymkovo.

Εκπαιδευτικός :

Αναπτύξτε αισθητικά συναισθήματα, συναισθήματα, ενδιαφέρον για τη λαϊκή τέχνη.

Εκπαιδευτικός:

Κινήστε το ενδιαφέρον των παιδιών για τον ρωσικό εθνικό πολιτισμό.

Καλλιεργήστε μια κουλτούρα ακρόασης και θέασης.

Αυξήστε το ενδιαφέρον για την τέχνη της πατρίδας, ενσταλάξτε την αγάπη και προσεκτική στάσηστα έργα των Ρώσων δασκάλων.

Να εμφυσήσει το ενδιαφέρον για επίσκεψη στο μουσείο.

λεξιλογική εργασία : λαϊκές χειροτεχνίες, εφαρμοσμένη τέχνη, στοιχεία ζωγραφικής.

Προκαταρκτικές εργασίες: γνωριμία με τα εκθέματα του μουσείου, απομνημόνευση ποιημάτων. συνομιλίες με παιδιά για λαϊκές τέχνες και χειροτεχνίες.

μοντελοποίηση παιχνίδια, ζωγραφική σιλουέτες? κοιτάζοντας εικονογραφήσεις με διακοσμητικά σχέδια ζωγραφικής. επανάληψη των κανόνων συμπεριφοράς στο μουσείο.

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:

1. Οι ορίζοντες, η φαντασία, το καλλιτεχνικό γούστο και οι δημιουργικές ικανότητες θα επεκταθούν.

2. Τα παιδιά θα εξοικειωθούν με αρχαία και σύγχρονα προϊόντα λαϊκών τεχνιτών.

3. Λεξιλόγιοεμπλουτισμένο με ονόματα πόλεων και χωριών - γενέτειρα των λαϊκών τεχνών.

Υλικά και εξοπλισμός: αντικείμενα ζωγραφικής Khokhloma, Gzhel, Dymkovo και άλλα αντικείμενα λαϊκές τέχνες, οπτικά - εικονογραφικό υλικό των στοιχείων του πίνακα Dymkovo, φιγούρες κομμένες από χαρτί με βάση το παιχνίδι Dymkovo, χρώματα γκουάς, βούρτσες, βάζα με νερό, μια ηχογράφηση «Ρωσικών μελωδιών».

Πρόοδος μαθήματος:

Παιδαγωγός: Γεια σας παιδιά! Σας προσκαλώ σε μια ξενάγηση στο μουσείο μας. Θα θυμηθούμε και θα θαυμάσουμε ξανά εκείνα τα χειροτεχνήματα που συγκεντρώνονται στο μουσείο μας και θα γνωρίσουμε καινούργια. Πολλά όμορφα πράγματα δημιουργήθηκαν από Ρώσους δασκάλους. Δεν μπορείς καν να τους πεις πράγματα. Αυτά είναι πραγματικά έργα τέχνης!

Σκεφτείτε αυτές τις αντίκες μαζί σας

Θα μας πουν μυστικά ομορφιάς,

Οδηγήστε μας μέσα τον κόσμο της Ρωσίας,

Δίνοντας και καλοσύνη.

Μιλήστε για λαϊκά

Θαύμα - κύριοι!

Παιδαγωγός: Σήμερα έχουμε επισκέπτες, και οι επισκέπτες είναι πάντα ευπρόσδεκτοι. Τους προσκαλώ να συμμετάσχουν στην περιήγησή μας για να δουν και να ακούσουν για τα εκθέματά μας και θα με βοηθήσετε σε αυτό.

- Λοιπόν, παιδιά, ελάτε...

Κοιτάξτε τα παιχνίδια.

(τα παιδιά πλησιάζουν την έκθεση παιχνιδιών Dymkovo, τα συναντά μια γαλοπούλα Dymkovo)

Και εδώ είναι ο πρώτος μας καλεσμένος. Τι μπορείτε να του πείτε για αυτά τα παιχνίδια.

(τα παιδιά μιλούν για το παιχνίδι Dymkovo)

Παιδαγωγός: Παιδιά, πριν τα παιχνίδια βάφτηκαν με στεγνά χρώματα, ανακατεύονταν με ένα αυγό με κβας, χρησιμοποιώντας ξυλάκια και φτερά αντί για πινέλα. Το βαμμένο παιχνίδι καλύφθηκε και πάλι με ένα χτυπημένο αυγό, που έδινε λάμψη και φωτεινότητα στα ξεθωριασμένα χρώματα. Ναι, και δεν υπήρχαν τόσα πολλά χρώματα, αλλά τώρα ποια χρώματα χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι για να ζωγραφίσουν παιχνίδια; (απαντήσεις των παιδιών)

Τουρκία : Μπράβο παιδιά! Πόσα γνωρίζετε για το παιχνίδι Dymkovo.

Και είμαι ένα ευγενές παιχνίδι

Πολύπλοκο, εντάξει.

Είμαι διάσημος παντού

Ίσως σας αρέσει.

Παιδαγωγός: Έχετε μαντέψει τι είδους παιχνίδι είναι; (απαντήσεις των παιδιών, η γαλοπούλα ανοίγει την ουρά της)

Παιδαγωγός:

Ναί! Αυτή είναι μια γαλοπούλα Dymkovo!

Στη μεγάλη γαλοπούλα

Όλες οι βαμμένες πλευρές.

Εξέπληξε τους πάντες με το ντύσιμο

Τα φτερά απλώνονται σημαντικά.

Κοίτα: θαμνώδης ουρά

Δεν είναι καθόλου απλός -

Σαν ένα ηλιόλουστο λουλούδι.

Και η ψηλή χτένα

Κόκκινη μπογιά της θλίψης, -

Σαν το στέμμα του βασιλιά!

Το φτέρωμα της γαλοπούλας φτιάχνονταν κατά καιρούς όλο και πιο επιδέξια, γι' αυτό και η φιγούρα έπαψε να είναι κατάλληλη για παιχνίδι. Από εδώ και πέρα, άρχισε να υπερηφανεύεται για τη θέση της στις συρταριές και να διακοσμεί κάθε άλλο έπιπλο. Το παιχνίδι Dymkovo κατασκευάζεται στο χέρι και βάφεται κάθε φορά με νέο τρόπο, άρα δεν υπάρχουν δύο όμοιες φιγούρες, καθεμία είναι το μοναδικό αντίγραφο, κάθε ομίχλη είναι μοναδική, κάθε παιχνίδι ζεσταίνεται από μια τεχνίτη με τα χέρια της.

Τουρκία: Θέλω να δώσω ένα αναμνηστικό παιχνίδι για το μουσείο σας! (Κυρία Κοβρόφ)

Παιδαγωγός: Κοίτα τι όμορφη κυρία. Τι πιστεύετε ότι είναι αυτό το παιχνίδι; (Απαντήσεις παιδιών) Στην πραγματικότητα, αυτό το παιχνίδι είναι η συμπατριώτισσα μας. Κατασκευάστηκε από τεχνίτες από την πόλη Kovrov, στον ποταμό Klyazma. Μοιάζει πολύ με το Dymkovo, εξίσου φωτεινό, βαμμένο, αλλά και πάλι διαφορετικό. Κοίτα, τα ζωγραφικά της στοιχεία είναι τελείως διαφορετικά……… Ευχαριστούμε αγαπητέ επισκέπτη για το δώρο σου!

Εδώ είναι ο επόμενος καλεσμένος μας.

Ματριόσκα : κόκκινο μεταξωτό μαντήλι,

Φωτεινό λουλουδάτο σαλαμάκι

Το χέρι ακουμπάει

Σε ξύλινα πλαϊνά

Και μέσα υπάρχουν μυστικά:

Ίσως τρεις, ίσως έξι.

Χωρισμένος λίγο.

Αυτό είναι ρωσικό.... (ματριόσκα) (απαντήσεις των παιδιών)

Ματριόσκα : Μπράβο παιδιά!Με αναγνωρίσατε και αν μου πείτε ακόμα από πού κατάγομαι.(Παιδικές απαντήσεις)

Άγιος Sergiev Posad -

για φώλιασμα κούκλων στο σπίτι!

Κούκλες άνω των εκατό ετών

ευχαριστήσει όλο τον κόσμο!

φροντιστής : Κοίτα πόσες κούκλες φωλιάσματος έχουμε μαζέψει στο μουσείο. Είναι όλοι τόσο διαφορετικοί. Σε ποιες γωνιές της Ρωσίας απλά δεν φτιάχνουν αυτό το παιχνίδι. Το Matryoshka θεωρείται ένα αυθεντικό ρωσικό σουβενίρ, το οποίο προσπαθούν να φέρουν ξένοι επισκέπτες από τη Ρωσία.

Αλλά ξέρετε, το πρωτότυπο της ρωσικής κούκλας φωλιάς ήταν η φιγούρα του Ιάπωνα θεού, ο οποίος, όπως και η κούκλα φωλιάσματος, απομακρύνθηκε, αντιπροσωπεύοντας ένα δοχείο για μια μικρότερη φιγούρα. Ρώσοι τεχνίτες αποφάσισαν να φτιάξουν το δικό τους παιχνίδι. Master Zvezdochkin V.P. σκάλισε τα πρώτα ειδώλια κούκλας (τριθέσια και εξαθέσια), τα οποία ήταν τοποθετημένα το ένα στο άλλο. Αυτές οι κούκλες φωλιάσματος δεν έχουν διατηρηθεί. Ως εκ τούτου, η πρώτη κούκλα matryoshka θεωρείται μια οκταθέσια κούκλα που απεικονίζει μια αγρότισσα με έναν κόκορα, που σύντομα βαφτίστηκε μεταξύ των ανθρώπων με το όνομα Matryoshka (Matryona), που ήταν συνηθισμένο εκείνη την εποχή. Το παιχνίδι αποτελούνταν από οκτώ φιγούρες - κορίτσια και αγόρια. Ο τελευταίος απεικόνιζε ένα μωρό σπαργανωμένο. Οι πλοίαρχοι ανταγωνίζονταν ακούραστα μεταξύ τους, αυξάνοντας τον αριθμό των επενδυμένων ειδωλίων.Σήμερα, στα ταμεία Ιστορικό ΜουσείοΣτη Μόσχα φυλάσσεται επίσης ένα matryoshka 100 θέσεων. Γίνεται σε ένα μόνο αντίγραφο.

Παιδιά, ποιες άλλες κούκλες φωλιάσματος γνωρίζετε; (απαντήσεις παιδιών) Και από τι αποτελούνται; (απαντήσεις των παιδιών)

Παιδαγωγός: Υπάρχει η πεποίθηση ότι αν βάλεις ένα σημείωμα με επιθυμία μέσα σε μια κούκλα που φωλιάζει, τότε σίγουρα θα γίνει πραγματικότητα, επιπλέον, όσο περισσότερη εργασία επενδύεται στην κούκλα φωλιάς, δηλ. όσο περισσότερες θέσεις σε αυτό και όσο καλύτερη είναι η ζωγραφική των κούκλων που φωλιάζουν, τόσο πιο γρήγορα θα πραγματοποιηθεί η επιθυμία.

Matryoshka: Τι καλοί φίλοι! Ορίστε ένα δώρο για το μουσείο σας. (Δίνει μια κούκλα που φωλιάζει)

Παιδαγωγός: Ευχαριστώ Matryoshka! Παιδιά, ποια άλλα προϊόντα λαϊκών τεχνιτών από ξύλο γνωρίζετε; (Παιδικές απαντήσεις: (Gorodets, Khokhloma, παιχνίδι Bogorodskaya)

Σωστά, Golden Khokhloma!

ζωγραφική Khokhloma-

Μια διασπορά από κόκκινα μούρα,

Θαυμάστε πώς ο κύριος προσπάθησε να μας ευχαριστήσει με το έργο του. Όμορφα, άνετα ξύλινα σκεύη.

Παιδιά, ξέρετε, αν φάτε λαχανόσουπα ή χυλό με τέτοιο κουτάλι, δεν σας καίει το στόμα.

Και γιατί ονομάζεται - Golden Khokhloma; (απαντήσεις των παιδιών)

(Ο δάσκαλος φέρνει τα παιδιά στην έκθεση παιχνιδιών Bogorodsk)

Και τι είναι αυτά τα μαγικά παιχνίδια, ποιος θα μου πει;

(απαντήσεις των παιδιών)

Παιχνίδι Bogorodsk -

ξύλινο ζώο.

Αρκούδα, λαγουδάκι, κοκορέτσι -

το λατρεύω φίλε!

Οι Masters άρχισαν να δουλεύουν

σκαλισμένο από λευκό φλαμούρι

ή μια αρκούδα σιδηρουργού,

ή στο χορό ενός τολμηρού!

Ναι, αυτό είναι ένα παιχνίδι Bogorodsk. Γιατί τη λένε έτσι; (απαντήσεις των παιδιών)

Και αυτό το χωριό βρίσκεται στην περιοχή της Μόσχας.

Αυτά τα παιχνίδια έχουν ένα κόλπο που σκέφτηκαν οι δάσκαλοι του Bogorodsk, ξέρουν πώς να ζωντανέψουν. Μαζέψτε τα, παίξτε μαζί τους. (τα παιδιά κοιτάζουν τα παιχνίδια)

Όλα τα παιχνίδια είναι φτιαγμένα από φλαμούρι, το οποίο στεγνώνει για περίπου τέσσερα χρόνια. Το ξύλο είναι μαλακό και εύκολο στην εργασία.

Παιδαγωγός: Πηγαίνετε στην επόμενη έκθεση (τα παιδιά πλησιάζουν το Gzhel)

Έχουμε άλλον επισκέπτη.

Gzhel:

πορσελάνινες τσαγιέρες,

Κηροπήγια, ρολόγια,

Ζώα και πουλιά

Αόρατη ομορφιά.

Χωριό κοντά στη Μόσχα

Έγινε διάσημη. Τώρα

Γνωστό σε όλο τον κόσμο

Το όνομά της είναι(Gzhel)

(απαντήσεις των παιδιών)

Παιδαγωγός: Σωστά, αλλά πώς μαντέψατε ότι ήταν ο Gzhel; (απαντήσεις των παιδιών)

Είναι ενδιαφέρον ότι ακόμη και στην αρχαιότητα, όταν η τέχνη Gzhel ήταν μόλις στα σπάργανα, η Gzhel ήταν πολύχρωμη. Ζωγραφίστηκαν πιάτα, ειδώλια ανθρώπων και ζώων φωτεινα χρωματα: πράσινο, κίτρινο, κόκκινο. Και σήμερα το Gzhel είναι γνωστό για τα μπλε και μπλε μοτίβα του ζωγραφισμένα σε λευκό φόντο. Το λευκό και μπλε Gzhel, που έχει γίνει παραδοσιακό, δεν είναι αρχικά Ρώσο - οι Ρώσοι δάσκαλοι κατασκόπευαν αυτά τα χρώματα από τους Ολλανδούς.

Ποια σχέδια αρέσουν στους Gzhel masters να ζωγραφίζουν τα πιάτα τους; (απαντήσεις των παιδιών)

Η Gzhel είναι επίσης συμπατριώτισσα μας, βρίσκεται στην περιοχή της Μόσχας.

Gzhel : Μπράβο, ορίστε ένα δώρο για το μουσείο σας. (Ο Gzhel δίνει μια κούπα Gzhel)

Παιδαγωγός: Σας ευχαριστώ! Ω, τι ομορφιά είναι αυτή; (Πετάει ένα μαντίλι στους ώμους της) Ποιος θα μου πει;

(τα παιδιά απαντούν)

πολύχρωμα κασκόλ,

Γεμιστά σάλια

Πόσες γυναίκες στη Ρωσία

Διακοσμημένο για τις γιορτές.

Οι δάσκαλοι έχουν μάθει

Πάβλοβα Ποσάντ

Σχεδιάστε ένα σχέδιο με βότανα

Δάση, λιβάδια, κήποι.

Παιδαγωγός: Το Pavlovsky Posad είναι μια άλλη πόλη στις όχθες του ποταμού Klyazma. Δόξα σε ολόκληρο τον κόσμο έφεραν στο Pavlovsky Posad ζωγραφισμένα κασκόλ και εσάρπες. Ήταν φορεμένα και απλοί άνθρωποι, και διάσημους ανθρώπους. Παλαιότερα, πολλές γυναίκες φορούσαν φωτεινά μαντήλια στο κεφάλι, τους ώμους τους και μερικές φορές απλώς διπλωμένα στα χέρια τους, ως διακόσμηση (επίδειξη). Πολλές πλούσιες οικογένειες είχαν σαράντα κασκόλ στη διάθεση των νεαρών κυριών. Ήταν το μαντήλι που ήταν ένα από τα πιο επιθυμητά δώρα. Κι όμως, στην περιοχή Pavlovo-Posad σήμερα δημιουργούν μαγεία. Άλλωστε, εδώ, στο χωριό Danilovo, υπάρχει ένα εργοστάσιο χριστουγεννιάτικων παιχνιδιών "Hoarfrost". ποτήρι Χριστουγεννιάτικα στολίδια- ένα πραγματικό θαύμα. Μετά από όλα, κάθε τέτοια μπάλα, κώνος, φιγούρα δημιουργείται χειροκίνητα. Αυτό σημαίνει ότι είναι μοναδικά και ανεπανάληπτα. Το εργοστάσιο πραγματοποιεί ξεναγήσεις για παιδιά και ενήλικες, ώστε όλοι να έχουν την ευκαιρία να δουν με τα μάτια τους όλη τη διαδικασία δημιουργίας παιχνιδιών.

Αυτά είναι τα υπέροχα προϊόντα λαϊκών τεχνιτών στα οποία είναι πλούσια η αγαπημένη μας περιοχή της Μόσχας! Παιδιά, σας άρεσε η περιοδεία μας; Και πόσα άλλα ενδιαφέροντα πράγματα μπορώ να σας πω για το παιχνίδι Filimonovo, και για το Golden Khokhloma, και για το ζωγραφισμένο Δίσκοι Zhostovo! Και αναπόφευκτα θα βρεθούμε άλλη φορά στη ρωσική καλύβα μας και θα συνεχίσουμε τη γνωριμία μας λαϊκοί τεχνίτεςκαι τα καταπληκτικά προϊόντα τους.

Και τώρα, σας προτείνω να φανταστείτε τον εαυτό σας ως λαϊκούς τεχνίτες και να ζωγραφίσετε ένα σκίτσο ενός μελλοντικού παιχνιδιού Dymkovo. Ελάτε στην αίθουσα, επιλέξτε ΧΩΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Αλλά πριν φτάσουμε στη δουλειά, ας τεντώσουμε τα δάχτυλά μας.

Γυμναστική δακτύλων:

“Σχετικά με την αριστερά και δεξί χέρι”

Κοίτα, δύο χέρια:

Δεξιά και αριστερά! (Τεντώστε τα χέρια προς τα εμπρός για να δείξετε)

Μπορούν να χτυπήσουν τα χέρια τους -

Και δεξιά και αριστερά! (Χειροκροτήστε)

Μπορούν να μου τσιμπήσουν τη μύτη -

Και δεξιά και αριστερά! (να τσιμπήσετε εναλλάξ τη μύτη με το δεξί και το αριστερό χέρι)

Μπορούν να καλύψουν το στόμα τους με μια παλάμη -

Και δεξιά και αριστερά! (καλύψτε το στόμα σας και με τα δύο)

Ο τρόπος μπορεί να φανεί -

Και δεξιά και αριστερά! (δείχνουμε την κατεύθυνση με το δεξί και μετά με το αριστερό χέρι)

Πάντα κάνω φίλους με τα χέρια μου -

Και δεξιά και αριστερά! (φιλική χειραψία)

Και μπορούν να είναι ευγενικοί

Και δεξιά και αριστερά!

Θα σε αγκαλιάσουν, θα σε πιέσουν κοντά μου -

Και δεξιά και αριστερά! (τυλίγουμε τα χέρια μας γύρω από τον εαυτό μας - "αγκαλιά")

(τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους ζωγραφίζουν τις σιλουέτες των παιχνιδιών Dymkovo)

Παιδαγωγός: Έχεις υπέροχα παιχνίδια.

Εν κατακλείδι, θέλω να πω ένα πράγμα, αυτό παραδοσιακή τέχνηδεν γίνεται παρελθόν μέχρι να ενδιαφερθεί κάποιος για αυτό, που αρέσει σε κάθε γενιά με κάποιο τρόπο. Αυτό σημαίνει ότι η λαϊκή τέχνη θα ζήσει για πολλά χρόνια ακόμα, και οι τεχνίτες θα δοξάσουν τη χώρα τους.

Λίστα χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας:

Lykova I.A. Οπτική δραστηριότηταστο νηπιαγωγείο. Ανώτερη ομάδα. - Μ .: «ΚΑΡΑΠΟΥΖ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ», 2006.

Ermolaeva N.V. Αισθητική εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω διακοσμητικά και εφαρμοσμένατέχνη. Μερικό πρόγραμμα. - Αγία Πετρούπολη. LLC "Εκδοτικός Οίκος" ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ-ΤΥΠΟΣ "2011

« Διοργάνωση εορτών και εκδηλώσεων σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα»

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΚΑΛΥΒΑΣ

ΑφηρημένηΕκδρομές γύρω από το μουσείο "Russian Room". Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών: «Ασφάλεια», «Κοινωνιοποίηση», «Επικοινωνία», «Γνώση», «Ανάγνωση μυθιστόρημα"," Καλλιτεχνική δημιουργικότητα.

Zinovieva V.V. - μουσικός διευθυντής ΜΑΔΟΥ «Νηπιαγωγείο μικ τύπου Νο 2 «Παραμύθι» του χωριού Τρόιτσκι, Περιοχή Gubkinsky, περιοχή Belgorod.

Στόχος:τη διαμόρφωση της πνευματικής κουλτούρας των παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσω της οργάνωσης εκδρομικών δραστηριοτήτων. Καθήκοντα:

εισάγουν ρωσικά θέματα λαϊκή ζωήκαι τα έθιμα που υπήρχαν τα παλιά?

να καλλιεργήσουν το σεβασμό για τους εργαζόμενους - τεχνίτες, πλοίαρχοι?

Να καλλιεργήσουν την αγάπη για τη μεγάλη και τη μικρή Πατρίδα τους.

αναπτύξουν την ανάγκη για αυτοπραγμάτωση και επικοινωνιακές ιδιότητεςμωρό μέσα δραστηριότητα παιχνιδιού, μουσική λαογραφία;

ανάπτυξη μνήμης, λογικής σκέψης, φαντασίας.

προκαταρκτικές εργασίες: γνωριμία με τα εκθέματα του μουσείου, απομνημόνευση του κειμένου της εκδρομής, εκμάθηση τραγουδιών, προβολή εικονογραφήσεων, διδακτικά παιχνίδια, παίζοντας με κουτάλια και παιδικά μουσικά όργανα.

Μέθοδοι:

αναπαραγωγικό (οπτικό-λεκτικό):έκθεση εκθεμάτων, η ιστορία του δασκάλου, των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

παιχνίδι:στοχεύει να αναπτύξει στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μια κουλτούρα σχέσεων, μνήμης, λογική σκέψη, φαντασία.

Εξοπλισμός:όλα τα εκθέματα του μουσείου, κουμπί ακορντεόν, μαγνητόφωνο, ηχογραφήσεις δημοτικών τραγουδιών.

Πορεία της ξενάγησης:

Κύριος.Στις αρχές της τρίτης χιλιετίας στην ιστορία της Ρωσίας έρχεται νέα εποχή- η εποχή των πνευματικών και ηθικών κατευθυντήριων γραμμών στην πολιτική του κράτους, η εποχή της διαμόρφωσης ενός νέου προσώπου. Και η αναβίωση της Ρωσίας δεν συνδέεται μόνο με τη λύση των πολιτικών, οικονομικών, κοινωνικά προβλήματα, αλλά, κυρίως, με την ανατροφή και τη διαφώτιση ενός ατόμου, τη διαμόρφωση των πνευματικών και ηθικών ιδιοτήτων του, που αντιστοιχούν στην αρχική ρωσική νοοτροπία. Έτσι, στο νηπιαγωγείο, το μουσείο ρωσικών αρχαιοτήτων "Gornitsa" δημιουργήθηκε σε ένα περιβάλλον ανάπτυξης θεμάτων και στις 18 Μαΐου 2011, το μουσείο έλαβε το καθεστώς του εθνογραφικού μουσείου "Russian Gornitsa". Το Μουσείο "Ρωσικό δωμάτιο" καθοδηγεί τη νεότερη γενιά προς την κατεύθυνση της ηθικής, ενισχύοντας τη μνήμη των προγόνων τους. Κρατώντας τους θρύλους των αιώνων, λες ψέματα την επόμενη μέρα,

Αυτό βλέπεις, Ρωσία, είσαι ξύπνιος για μένα και σε όνειρο.

Δόξα στο πλευρό μας, δόξα στην αρχαιότητα μας.

Και θα αρχίσω να μιλάω για αυτήν την αρχαιότητα,

Για να γνωρίζουν οι άνθρωποι για τις υποθέσεις της πατρίδας τους.

Ελάτε, αγαπητοί επισκέπτες, στο Μουσείο Ιστορίας μας αγροτική ζωή, βουτήξτε στην ατμόσφαιρα των αρχαίων χρόνων, επισκεφθείτε την καλύβα των προγόνων μας, δείτε τα αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν. Οι οδηγοί μας θα σας πουν για τα εκθέματα του μουσείου, για τη δομή της κατοικίας των αρχαίων χρόνων. Μπαίνουν οι καλεσμένοιδωμάτιο.

Παιδιά:Γεια σας, καλεσμένοι, καλωσορίσατε καλεσμένοι! Καλώς ήρθατε στο "Gorenka" μας!

Κύριος. Οι καλεσμένοι μας είναι ενδιαφέροντες και απόμακροι, και οι ντόπιοι μας!

Ολα:Ας είμαστε όλοι οικείοι (τόξο)στον ξενώνα μας!

Κύριος.Παιδιά, πώς λέγεται η χώρα μας;

Παιδί.Η χώρα μας ονομάζεται Ρωσία.

Κύριος. Σωστά, η Ρωσία είναι μια μεγάλη, όμορφη, πλούσια χώρα, αλλά παλιά λεγόταν;

Ολα:Ρωσία.

ΚΥΡΙΟΣ.Παιδιά, γνωρίζετε τους νόμους της ρωσικής φιλοξενίας;

Ολα:Αλλά πως!

Παιδιά: 1. Σύμφωνα με την παλιά ρωσική παράδοση αγαπητοί καλεσμένοιΣυναντιούνται με ψωμί και αλάτι, και καλωσορίζουν με ένα καλό λόγο. (ρετο κορίτσι βγάζει ψωμί και αλάτι)

2. Καλωσορίζουμε αγαπητούς επισκέπτες με ένα στρογγυλό, πλούσιο καρβέλι. Σου φέρνουμε ένα καρβέλι, υπόκλιση, σου ζητάμε να γευτείς.

Κύριος. Είμαστε στην ευχάριστη θέση να καλωσορίσουμε τους επισκέπτες μας: Παιδιά: 1. ευγενικό λόγο! 2. Στοργικό βλέμμα! 3. Λαχταριστές λιχουδιές! 4. Και ένα διασκεδαστικό τραγούδι!

Karagod « Σε Γκορένκα, στο νέο «ρ. n. Π.

Μ.R.Τι είναι το μουσείο μας;

Παιδί:Το μουσείο μας είναι μια έκθεση μιας ρωσικής καλύβας. Με αγάπη λέμε "Gorenka". Μ.R.Γιατί η καλύβα; Επειδή ένα σπίτι για κάθε άτομο είναι η θεμελιώδης αρχή, από εδώ ξεκινά μονοπάτι ζωήςόπου αποκτά Μητέρα και Πατέρα, ζεστασιά, φροντίδα και τρυφερότητα του πατρικού του σπιτιού. Η ρωσική καλύβα είναι σοφά και απλά τακτοποιημένη. Ξέρετε από τι χτίστηκαν τα σπίτια;

Παιδί:Οι καλύβες κόπηκαν με ξύλινα τσεκούρια.

ΚΥΡΙΟΣ.Οι Ρώσοι δούλεψαν σκληρά. Έκαναν τα πάντα με τα χέρια τους: έφτιαχναν καλύβες, έπιπλα, πιάτα, έραβαν ρούχα. Οι καλύβες στην παλιά Ρωσία συνήθως κόπηκαν από ξύλο (από ολόκληρους κορμούς πεύκου ή ελάτης που ξεφλουδίστηκαν από το φλοιό). Για να είναι ευτυχισμένο το σπίτι, ήταν απαραίτητο να ακολουθήσουμε τις παραδόσεις των προγόνων. Έγινε μια τρύπα στον τοίχο ή τη στέγη ενός νέου σπιτιού, έτσι ώστε όλα τα προβλήματα και οι κακοτυχίες να πετάνε έξω από αυτό. Όταν όλα ήταν έτοιμα, μια γάτα ή μια κότα με έναν κόκορα επιτρεπόταν για πρώτη φορά στην κατοικία, η οποία καθόριζε αν ήταν δυνατόν να ζήσει εδώ. Χαμηλές πόρτες με κατώφλι και μικρά παράθυρα κόπηκαν στο σπίτι, έτσι εξοικονομούσαν θερμότητα και, μπαίνοντας στην καλύβα, ο επισκέπτης βρέθηκε αντιμέτωπος με τις εικόνες, στις οποίες βαφτίστηκε, προσκύνησε και μόνο τότε χαιρέτησε τους ιδιοκτήτες.

Παιδιά: 3. Το κύριο στο Gorenka είναι το Red Corner. Εδώ είναι τα εικονίδια Ορθόδοξη λογοτεχνία, έκθεση «Το ψωμί είναι η κεφαλή των πάντων».

Κύριος.Βάζοντας τον καλεσμένο σε μια κόκκινη γωνία, είπαν:

Ολα:«Να συναντηθείτε όχι με κολακείες, αλλά με τιμή».

Παιδιά: 4. Απέναντι η Αρίνα, με το μακρύ στόμα της ανοιχτό. Το χειμώνα τρώει τα πάντα και ουρλιάζει, αλλά το καλοκαίρι κοιμάται πεινασμένη! Τι μαντεύετε; (ψήνω). Λοιπόν, φυσικά, ο φούρνος μας είναι λίπος.

Μ.R. Η σόμπα ήταν πολυλειτουργική: μαγείρευαν φαγητό σε αυτήν, ζέσταινε το σπίτι, γέροι και παιδιά κοιμόντουσαν στη σόμπα, στη σόμπα παλαιότεροι άνθρωποιακόμη και λουσμένο, και η σόμπα ήταν η κύρια διακόσμηση του σπιτιού. Όσο μεγαλύτερη ήταν η σόμπα, τόσο περισσότερη θερμότητα έδινε, οπότε μερικές φορές έπιανε πολύ χώρο στην καλύβα. Η εσωτερική διαρρύθμιση του σπιτιού εξαρτιόταν από τη θέση του. Γι' αυτό προέκυψε το ρητό: «Χορέψτε από τη σόμπα».

5. Ένας προξενητής στέκεται δίπλα της - μια κακιά και κερασφόρα λαβή!Αρπάζει τα πάντα από τον φούρνο, αλλά μάλλον τα βάζει στο τραπέζι. Λοιπόν, η θεία πόκερ πήγε στο δρόμο (κουνάει το χέρι του).Και εδώ η κόρη τους φτυάρι - η όμορφη Ντουνιάτκα στέκεται και φυλάει μαντέμι.

6. Κοίτα, ο ρόκερ είναι κρεμασμένος στο γαρύφαλλο, και το μικρό μπράουνι του Kuzka σκύβει και παίζει μαζί του.

ΚΥΡΙΟΣ. Το μπράουνι μετακόμισε επίσης στη νέα καλύβα μαζί με τους ανθρώπους - μεταφέρθηκε με φθαρμένα παπούτσια, μέσα στα οποία χύθηκε χώμα κάτω από τη σόμπα του παλιού σπιτιού.

7. Μπροστά καραδοκούσε, υπάρχουν δύο παχουλές ξύλινες κοιλιές, και το όνομά τους είναι κονίαμα Marfushka και ωθητές - Ilyushka.

8. Υπάρχει μια ξύλινη γούρνα κοντά στη σόμπα, πλυμένη από αλεύρι και λάχανο. Το όνομά του είναι Gavryushka. Στέκονται με το βούτυρο Dunyashka, μιλώντας ήσυχα για κάτι, έτσι ώστε το ποτήρι με το πλυντήριο να μην τους ακούσει.

9. Στη γωνία είναι ένας αδερφός σκούπα, ένα άτακτο αγόρι Senya

Τρέχει σε όλο τον πύργο και στέκεται πάλι σε μια γωνία (απειλεί το δάχτυλο)Είναι τόσο άτακτος φαρσέρ που στέκεται πάντα στη γωνία.

10. Στο ράφι υπάρχουν σημαντικές κανάτες, μια κανάτα, μια κατσαρόλα, makitra και κάθε λογής απλά πράγματα ... Με μια λέξη - "Babi Kut".

Κύριος.Τα πιάτα παλιά ήταν φτιαγμένα από πηλό και ξύλο. Με τη βοήθεια ενός τσεκούρι πλάνισαν τόσο μικρό ξύλινα κουτάλια. (προβολή). Και οι τεχνίτες τα έβαφαν.

Παιδί.Αλλά ο βασιλιάς είχε ένα τόσο ζωγραφισμένο κουτάλι - Τίποτα δεν θα χυθεί από αυτό, η λαχανόσουπα είναι πιο νόστιμη από αυτό και το χυλό είναι πιο ευγενικό! Και παίζουμε πιο διασκεδαστικά στα κουτάλια! Στη γκορένκα μας λειτουργεί εδώ και 12 χρόνια ένας κύκλος του συνόλου των κουταλιών "Ρωσικό Σουβενίρ".

«Κορομπεινική» ρ.ν.μ., που ερμηνεύει το Russian Souvenir Ensemble of Spooners .

ΚΥΡΙΟΣ. Εδώ - μια διάταξη ενός σπιτιού μισός κύκλος καταλαμβάνει μια γωνία. Οι γονείς έραβαν και έπλεκαν οικόσιτα ζώα και πουλιά από κλωστές.

11. Α, τι είναι αυτή η χωματερή;

12. Ναι, αυτό είναι δικό μας ΤΡΟΧΟΣ που γυριζει Το όνομά της είναι Nastasyushka - μια βελονίτσα. Περιστρέφει κλωστές από τρίχες ζώων, και μπλούζες, κάλτσες και γάντια πλέκονται από κλωστές.

ΚΥΡΙΟΣ. Λοιπόν, ψάξτε εδώ μόνοι σας: ψαλίδι, ζυγαριά, δρεπάνια, λάμπες, ένα σουβλί, με μια λέξη, οικιακά σκεύη. - Οι χώροι διαβίωσης φωτίζονταν παραδοσιακά με έναν πυρσό, στερεωμένο στο φως, στα νότια - με ένα δοχείο λίπους (πήλινο μπολ με φυτίλι). Τα κεριά χρησιμοποιήθηκαν σπάνια, συνήθως σε εύπορες οικογένειες ή σε διακοπές κατά τη διάρκεια της προσευχής. ΣΤΟ τέλη XIX- αρχές του εικοστού αιώνα. οι λαμπτήρες κηροζίνης έγιναν ευρέως διαδεδομένοι.

13. Μα τα σίδερα του Παβλούχα δεν γλυτώνουν την κοιλιά τους, σιδερώνουν τα πάντα, σιδερώνουν τα λινά.

ΚΥΡΙΟΣ. Παιδιά, ορίστε τα σίδερα με τα κάρβουνα. Τα κάρβουνα τοποθετήθηκαν στο εσωτερικό της θήκης και έκλεισαν με καπάκι. (Δείξε σίδερο).Για να ζεστάνουν καλύτερα τα κάρβουνα, έκαναν ειδικές τρύπες στα πλαϊνά και κουνούσαν το σίδερο για να μην κρυώσει. Ας δούμε με τι σίδερα σιδέρωναν οι προγιαγιάδες μας τα ρούχα τους! Το πρώτο ρωσικό σίδερο δεν μοιάζει καν με σίδερο. Κοίτα! (Δείξε ρουμπέλ).Υγρό πανί τυλίγεται σε έναν κύλινδρο και οδηγείται κατά μήκος του με ένα κυματοειδές χαρτόνι - ένα ρουμπέλ. Έτσι αποδείχτηκε σιδερωμένο λινό, αλλά χωρίς πτυχές και ρυτίδες. Και, κατά κανόνα, βρισκόταν στο στήθος.

14. Υπάρχει ένα σεντούκι κοντά στον τοίχο, φουσκωμένο σαν γαλοπούλα. Εκεί φυλάσσονταν οι στολές της νύφης, δηλ. «Σεντούκι της ελπίδας».

Μ. R. Τα ρωσικά κοστούμια ήταν γιορτινά και καθημερινά (για κάθε μέρα). Στη δική μας «Γκορένκα» υπάρχει ένα παλιό Γυναικείος ρουχισμός: κρύο σακάκι, φούστα poneva, ζώνες με ύφανση, kokoshnik-magpie. Θέλω να σημειώσω ότι για οποιαδήποτε φορεσιά, γυναικεία ή ανδρική, γιορτινή ή καθημερινή, μια κόμμωση πρέπει να ταιριάζει . Ύφασμα αντίκα, μάλλινα σάλια, ζωγραφισμένα σάλια Pavlo-Posad. Τα ρούχα που κατασκευάζονταν από τεχνίτες ήταν κληρονομικά. - Όλα αυτά έγιναν με το χέρι (ράψιμο, κέντημα) - η έκθεση "Linen Brides" λέει για:

Δαντέλα με κροσέ και πλεκτό από τεχνίτες Trinity. Φημίζονται για την ομορφιά τους Δαντέλα Vologda, και τα πλέξτε με «μασούρια» - μικρά ξύλινα ξυλάκια (από 8 έως 200 κομμάτια).

Στο περίπτερο "From Linseed to Woven Towel" εξοικειωνόμαστε με την ακολουθία επεξεργασίας λιναριού, μαθαίνουμε "πώς μεγάλωσε το πουκάμισο στο χωράφι".

Κάθε νοικοκυρά επιζητούσε να στολίσει τη ζωή της, το σπίτι της. Η Γκορένκα ήταν διακοσμημένη με σατέν βελονιά ή πίνακες ζωγραφικής και πετσέτες με σταυροβελονιά.

- Α, ποιος κλαίει εκεί;

15. Αυτή η εγγονή Dashenka είναι ξαπλωμένη σε μια κούνια - λέγεται κούνια ... Όταν το μωρό κοιμήθηκε, του τραγούδησαν "lyuli-lyuli" ...

16. Και το κρεβάτι του παππού είναι σιδερένιο, καλυμμένο με μια κουβέρτα συνονθύλευμα, ένα σχέδιο κεντημένο με σατέν βελονιά, μαξιλάρια - σε κάπες, ένα χαλί από ύφασμα βαμμένο με μπογιές.

17. Ένα δρύινο τραπέζι στέκεται στη μέση, σκεπασμένο με τραπεζομάντιλο - αυτοσυναρμολογούμενο. Και τριγύρω είναι τα καταστήματα της Eroshka - στα τέσσερα πόδια.

18. Ένας χοντρός μένει στο τραπέζι - ακίμπο στο πλάι. Συρίζει και βράζει, διατάζει όλους να πιουν τσάι. Το σαμοβάρι είναι ο Γκόσκα.

« Τσαγιάκια»r.n.p.

19. Η έκθεση "Το σπίτι μου είναι η Ρωσία!" παρουσιάζει συγχωριανούς του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, υλικό για τους διοικητές της χώρας. Εδώ συλλέγεται φωτογραφικό υλικό για το χωριό Troitsky, την πόλη Gubkin, για τα ιερά της περιοχής Belgorod.

20. Η έκθεση «The Blessed Land of My Destiny» παρουσιάζει ένα μοντέλο του χωριού Troitsky, ένα χρονικό για την ιστορία του χωριού, το άλμπουμ «Labor Glory of the Kindergarten», «My Family Tree» - λένε για το παρελθόν, αυτοί που ζουν τώρα και αυτοί που ήταν κοντά μας πρόσφατα.

ΚΥΡΙΟΣ. Κοιτάξτε, εκεί, δίπλα στο παράθυρο, υπάρχει η έκθεση «Λαϊκή Χειροτεχνία». Αρχαίες εικόνες στη σύγχρονη λαϊκά παιχνίδια: Παιχνίδι Kargopol, παιχνίδι Dymkovo, δείγματα των δασκάλων Palekh, Khokhloma, Zhostov, Gzhel, φωλιασμένες κούκλες δασκάλων Zagorsk, σφυρίχτρες των αδελφών Goncharov σας επιτρέπουν να δείτε τη δημιουργία ανθρώπινων χεριών.

ΚΥΡΙΟΣ. Και εδώ η θεία Ακουλίνκα με τσιγαροκούκλες ξεκίνησε το Karagods. Η έκθεση «Διασκέδαση για ένα παιδί» μιλάει για τα παιχνίδια των προγιαγιάδων μας: μια στριφτή κούκλα, ένα ψάθινο θαύμα, μια κουρελή κούκλα. Τα παιδιά θα μάθουν ότι οι κουρέλιες κούκλες υπήρχαν από την αρχαιότητα. Συνδέονται με τη λατρεία της γυναικείας θεότητας, τη γονιμότητα, το σπίτι.

21. Στην έκθεση "Ώρα για δουλειά - μια ώρα για διασκέδαση ...": ένα ακορντεόν, μπαλαλάικα, άρπα, γραμμόφωνο είναι όλοι οι καλεσμένοι. Οι άνθρωποι στο παρελθόν όχι μόνο δούλευαν. Δεν είναι περίεργο που οι άνθρωποι λένε:

Παιδιά:"Τελείωσε τη δουλειά - περπατήστε με τόλμη!"

Χορός "Lady" r.n.Μ .

Κύριος. Σας δείξαμε τι υπάρχει στο "Ρωσικό δωμάτιο" μας. Και τώρα θέλω να ρωτήσω: τι νιώσατε όταν μπήκατε στη ρωσική καλύβα, τι συναισθήματα βιώσατε όταν είδατε τα αντικείμενα της ρωσικής αρχαιότητας; (απαντήσεις).Το παλιό φεύγει, αλλά χρειάζεται να το γνωρίσουμε και να το προστατέψουμε. Η ρωσική αρχαιότητα είναι όλη διαποτισμένη από καλοσύνη, και αυτό είναι πολύ σημαντικό στις μέρες μας. Σας ευχόμαστε επίσης να είστε καλά και ελπίζουμε όλα όσα ακούσατε και είδατε σήμερα να μείνουν στην ψυχή του καθενός σας!