Socj działalność kulturalna - Jest to taka aktywność, która ma na celu oszczędność i przeniesienie wartości kulturowe, a także rozwój, samofirmacja i samorealizacja jednostki i grupa poprzez ich przywiązanie do tych wartości. Zwykle ta aktywność wiąże się z wypoczynkiem. Eksperci pracują na organizacji wydarzenia kulturalne., Pomóż w przypadku trudności rodziny i jakiejkolwiek innej komunikacji dokładnie poprzez organizację dzieci w wolnym czasie i dorosłych.

Takie działania są bardzo ważne, ponieważ ma na celu rozwiązanie poszczególnych problemów społecznych i satysfakcjonującego potrzeb społeczeństwa kulturowego. CCD zróżnicowany, ma dużo różne opcje i instytucje, wyróżniające się wyłącznie dobrowolnym i wolnością wyboru. Działalność społeczna i kulturalna wykonuje rekreacyjne i wellness, kulturowe i kreatywne funkcje informacyjne i edukacyjne.

Gdzie i jak to uczy

W Rosji ponad 60 uniwersytetów, które oferują swoje programy do nauczania studentów działalności społeczno-kulturalnej. Prowadzące są na przykład w Moskwie Moskwa uniwersytet stanowy Kultury i sztuki, Uniwersytet Pedagogiczny w Moskwie i inni. Studenci studiują kulturę i sztukę we wszystkich ich różnorodności, ich teorii i rozwoju historycznym, stosowane dyscypliny i nauki humanitarne są praktykowane w różnych ośrodkach kulturalnych i produkowanych.

Absolwenci uniwersytetów w tej specjalności pracy i pokazują biznes, głównie organizują działania, negocjują z agencjami, uzgodniają działalność, a także promocję gwiazd na schodach kariery. Eksperci pracują z aktorami, śpiewakami, artystami cyrkowymi, organizują wystawy w galeriach i tak dalej. Wielu studentów tego Departego podkreśla pragnienie i możliwość uwolnienia do pracy w specjalności, duże prawdopodobieństwo uzyskania opłacalnych zarobków, które rośnie wraz z doświadczeniem i umiejętnością specjalisty, a także całą gamę zajęć można łączyć z uczeniem się. Jest to jeden z najbardziej popularnych nowoczesny świat Obszary działalności, z właściwym podejściem, przynosząc prawdziwe korzyści dla społeczeństwa i kultury.

2139.66kb.

Drodzy wnioskodawcy! , 47,81KB.

Planowanie i prognozowanie procesów gospodarczych Kompleks edukacyjny i metodyczny, 1077,94kb.

Zamówienie 2011 № UFA w sprawie zatwierdzenia przedmiotu ostatecznych dzieł kwalifikacyjnych w specjalności, 114,93KB.

"Aktywność społeczno-kulturowa", 507,01kb.

Jakie są zajęcia kulturalne?

Jest to zadanie mające na celu spełnienie duchowych potrzeb rekreacji. Ponieważ pojawia się coraz więcej różne kształty Odpoczynek, społecznie kulturalni pracownicy są bardzo na żądanie, a ty możesz z powodzeniem zrealizować siebie, twoje ambicje, które są nazywane - "opłacalne, aby sprzedać swój talent". Ale należy pamiętać, że ta praca przechodzi w warunkach wysokiego obciążenia komunikacyjnego, tak towarzyskie, pracowitych sprzężeniu komunikacyjnym, ciężkiej pracy w tym zawodzie, kreatywni ludzie z silnymi nerwami i niestandardowym kreatywne myslenie. Również społecznie działalność kulturalna wymaga możliwości korzystania z różnych technologii w dziedzinie kultury, sztuki, masowych okularów i sportów.

Dyrektor przedstawicielstw teatralnych -

Przedstawiciel jednego z najciekawszych zawodów związanych z spektaklem jest integralną częścią. kultura ludowa. Od czasów starożytnych ludzie zażądali "chleba i okulary!" I zawsze były ci, którzy zdobyli spektakl do chleba. Od minionego wieku progenitorzy zaangażowali się w Rosję sztuka teatralna - Scoop. Zebrali się w małych grupach (Vatagami, jak rozmawiali) i ścigali miast i waży, pokazując swoje pomysły ludziom i uciekającą o pogoni za Kościołem. W takich Vatagas, z reguły, nie było "lidera" - wszyscy rozmawali za siebie (jego dyrektor i wykonawca). Wraz z pojawieniem się teatrów profesjonalnych (w XVIII wieku) zespół aktora był najczęściej prowadzony przez główny aktor, który służył jako dyrektor i dyrektor artystyczny. Na początku XX wieku pojawił się ruch o nazwie "Blue Blue". "SineBlouses" były rodzajem gazety na żywo - przełożyli się na język opublikowanych działań teatralnych, rozegrali miniatury, wykonane parodie, używane satir, humor i groteska. Tak więc wyraźnie "powiedzieli" w najbardziej niepiśmiennych ludzi o wydarzeniach występujących w kraju i dali im swoją ocenę. I tutaj, zdecydowanie, nie było bez żmudnej pracy "Mashot - Zantyar", który był odpowiedzialny za treść każdej prezentacji i próby. W latach 30-tych kult -rostevelopment zaczął trenować na kursach i w instytutach najpierw w Moskwie i Leningradzie, a następnie w całym kraju. W czasie, kult -rostekment został przekształcony w sformułowanie reprezentacji teatralnych. Taka gałąź działa również w Karzay - Curs College of College of Culture and Arts. A. A.DAUROV. Producent pomysłów teatralnych łączy dwa zawody - scenariusz i dyrektor. Skrypt jest szczegółowy rozwój literacki Nadchodzący pomysł i odpowiednio scenarzysta, jest osobą pracującą z takim dramatem. Dyrektor - przetłumaczony z francuski oznacza "dając odpowiedni kierunek", tj. Osoba, która zajmuje się występami, filmami, pomysłami itp. Producent pomysłów teatralnych pisze scenariusze koncertów, obrzędów, wieczorów itp, które następnie zawstydzają się na scenie przy użyciu wszystkich dostępnych ekspresyjne środki. Praca ta obejmuje organizację wydarzeń dla różnych typów publiczności i na różnych skalach (od zajęcia do kwadratów). Dyrektor "Habitat" z reprezentacji teatralnych: domy kultury, klubów, filharmonii, szkół, wypoczynku i centra rozrywkowe, w domu kreatywność dzieci, Szkoły muzyczne i szkoły sztuki.

Szef drużyny teatralnej.

Każdy uczeń działu "Zarządzanie SCS" przechodzi praktykę pedagogiczną w szkole lub innej amatorskiej teatr Collective.praca nad wydajnością. Z zespołu teatru kochankowie wyróżniają się faktem, że nie są profesjonalistami, ludzie, którzy nie mają odpowiedniej edukacji. Obowiązki artysty, ekranu kostiumowego, Grymera, Przylotu, inżynier dźwięku są dystrybuowane wśród uczestników, podczas gdy w teatrze wykwalifikowani specjaliści.

Aby zobaczyć bardziej wyraźnie niż podczas treningu, dodaj kilka słów o głównych elementach, które musisz studiować. Więc:

- aktywność społeczno-kulturalna (CCD) -ta dyscyplina przedstawia Cię społecznie - kula kulturowa Nasz kraj dziś, z głównymi komponentami, metodami pracy, z całą historią i teorią CCD;

- Narody - kreatywność artystyczna (NCT) - Zbędziesz się w świat rosyjskiego ludu kultura artystyczna, uznawać historyczne korzenie fundacji głównych rodzajów sztuki Rosji;

- Umiejętność działania - na grupie i indywidualne zawody Wyjdziesz całą "Szkoła Stanisławskiego" z ćwiczeń, Etiudes, miniatur do pełnoprawnej pracy na temat roli;

- Dyrektor pomysłów teatralnych- Zapoznasz się z teorią katalogów różnych gatunków, głównych technik dla przykładu wykonania planu scenariusza;

- Scenariusz Mastery.- Opanowanie umiejętności pracy nad tworzeniem skryptu czeka na Ciebie. Początkowo będzie scenariuszem, historiami, bajkami, planami scenariuszy, a potem - twoje własne prace dla różnych typów;

- Akcja słowna - zdobędziesz pełny przebieg mowy scenicznej, począwszy od czytania wierszy i kończących się konferencją majątku;

- Technika sceny i scenografia- będziesz nauczał "myśleć artystyczne obrazy", "Symbole do opanowania przestrzeni", po prostu stawiają - kompetentnie i wyraźnie sporządzają środki zgodnie z planem;

- Historia kostiumu- W trakcie ekscytujących działań zapoznasz się z różnymi czasami, co nie pomoże w pracy, na przykład, powyżej prezentacji teatralnej lub koncertu;

- projekt muzyczny- Uczy się pracować z różnymi materiałami muzycznymi, uczynić tematyczne wybory utworów i kompozycji, tworzą wyniki muzyczne.

Ponadto program obejmuje dyscypliny, których badanie da wiele interesujących godzin. To jest: Makeup, gry i rozrywka, Dyrektor programy Pop., plastikowy (taniec i ruch drogowy), wokal, historia teatru, literatura zagraniczna, podstawy wiedzy muzycznej itp.

Silnie zaleca się prowadzenie każdego wnioskodawcy (a następnie ucznia) dziennik obserwacji, W którym powinieneś rejestrować widzieć, słyszeć, "podglądony" na scenie, ekranie i w życiu ciekawe przypadki, pomysły, "żetony", które można następnie wykorzystać jako materiały do \u200b\u200betitów, scenariuszy itp.

Bądź przygotowany na fakt, że zostaniesz poproszony o opowiedzenie o jednym widocznym lub niezależnie spędziłem wydarzenie na kolokwium. Musisz opisać co najmniej jeden odcinek z profesjonalnego punktu widzenia, tj. Porozmawiaj o działce, cechach skryptu, działań bohaterów, dekoracja muzyczna, Daj ocenę wydarzenia w swojej części jako reżyser (na przykład, w jaki sposób umieściłbyś jeden lub inny odcinek koncertu, obrzędu itp.).

Do zobaczenia w nowym roku akademickim!

Kilka porad dla wnioskodawców do działu "Zarządzanie sferą społeczno-kulturowej"

Jak wykonać prozę, bajki, wiersz.

Kiedy po dłuższej dręczenia wątpliwości i refleksji, wreszcie repertuar do egzaminu wstępnego, zaczynasz od nie mniejszej kompleksu i odpowiedzialnego etapu - przygotować się do samego spełnienia wybranych prac. Zanim damy ci wiele cennych instrukcji na temat pracy z materiałem, pozwól mi powiedzieć kilka słów czytanie sztuki.. Tak więc czytelnik działa w imieniu narratora opowiadającego o swoich bohaterach i wydarzeniach. Rozmawia o tym, co wydarzyło się w przeszłości i odwraca się bezpośrednio do słuchaczy, do publicznej wiadomości, która jest jego partnerem (w tym przypadku partnerzy są członkami Komisji Recepcji). Główne środki ekspozycji na czytelnika na słuchaczu soundword.transmitowany ze zdefiniowaną intonowaniem.

W procesie przygotowania repertuaru przydatne jest włączenie pracy na głosie. K. Stanisławski powiedział, że nawet dobry głos należy rozwinąć nie tylko do śpiewania, ale także na mowę, jeszcze bardziej malownicze. Przez jeden dzień pracuj na dykcji z piaskami lub trudnym brzmieniem, na przykład:

Rhley, RLO, RLA, RLE, RLL, RLA,

LRIA, LO, LRA, LRE, LRA, LRA,

Plaża, śliniaczka, plaża, beck, plaża, bicie,

Jeździć szybko, wykończenie, wykończenie, dysk, rodzaje,

Pochwała, pochwała, upamiętnia, boisko, boisko, długopisy

PTCO, PTCO, PTK, PTC, PTCU, PTK,

KPTI, CPTO, KPTA, KPte, KPTU, KPTA.

Pracuj nad prozą.

W pracy na prozie, musisz ustalić, rozważyć, poczuć pracę we wszystkich szczegółach, aby zrozumieć najważniejsze, za które jest napisane, to znaczy, aby się dowiedzieć główna myśl - Pomysł. W przeciwnym razie wykonanie pracy jest rozmyte, pozbawione pręta. Konieczne jest szczegółowo przeanalizowanie całego tekstu, starannie przeczytać do pracy, aby zrozumieć, jak rozwijają się na nim wydarzenia, ponieważ myślą autora się rozwija, co zawiera, jest autorem, zawiedzie. Musimy wyglądać nie tylko w rozwoju wydarzeń, ale także w osoby działające, rozumieć ich intencje, działania, uczyć się natury i co najważniejsze, poczuć tożsamość mówcy, aby móc zbliżyć się jak najwięcej. W tym okresie przygotowania wstępnego rozpoczyna się tak zwana "praca wokół materiału" - nagromadzenie wiedzy na temat samego pisarza, o czasie, w którym mieszkał w erze opisanej w pracy. Idea tkanki pracy, z frazy do frazy, lepiej złapamy, jak pojawiają się cechy znaków, czujemy główną ideę w rozwoju fabuły.

Jaka jest fabuła robót? Działka jest spójnym rozwojem wydarzeń, a rozwój fabuły jest konflikt - Walka o różnych siłach. Praca opiera się na imprezie i ma kilka części:

1. ekspozycja
2. vazka.
3. rozwój działania
4. kulminacja (moment najwyższego ciepła, napięcia walki).

Ekspozycja jest zawsze ważna w narracji. Tylko uczenie się w ekspozycji co gdzie kiedy Zdarzyło się, możemy dowiedzieć się dalej. Nie wiedząc wyraźnie konturów strun, rozwoju działania, kulminacji i skrzyżowania, wykonawcy nie mogą poprawnie rozpowszechniać swoich środków ekspresyjnych - temperament, głos, celowość wewnętrzna, woli. Istnieje 5 rodzajów wykonania na prawdziwym, obecnym obiekcie (przeglądarka, słuchacz). Najczęstszym nabyciem publicznego apelacji - fabuła (historia). Znak historii zawsze się dzieje. Celem tej historii jest zainteresowanie słuchacza. Aby zainteresować słuchacz, sam wykonawca musi być zainteresowany jego narracją. Wyświetlacz (narracja w obecnym czasie), rozmowa, mieszanie i nauczanie są również wspólnymi rodzajami apel do publiczności.

Pracować nad pracą poetycką.

Ważne jest, aby tutaj zrozumieć co Chciałem wyrazić autora, ale także tak jakW jaki sposób to zrobił, to znaczy, powinieneś zwracać uwagę na cechy formularza - poetyckiego rozmiaru. Czytelnik musi zrozumieć, poczuć charakterystykę rozmiaru, znajdź rytm i charakter. Oddział jednego wersetu (ciągów) z innej małej przerwy Kierunku jest obowiązkowe. To jest wiersz różnicowy z prozy. Cesura jest często umieszczana w środku linii poetyckiej zgodnie z znakami interpunkcyjnymi. Jest to bardzo ważne, niezmieniające muzykalność, rytm wersetu, przekazuje treść i główną ideę autora. Analiza konstrukcji składowej wiersza jest również zwrócona, jak podczas pracy na prozie.

Pracuj na bajkach.

Basinowiejczycy w ich bajkach są jasne, szczerze i naturalnie mówić o wydarzeniu, jakby był zaobserwowany. Jest w takim kontekście, że rozpatrywany jest sposób wykonania bazy. Wykonanie Baseni wymaga tonu narracyjnego. Basen wykonawca powinien pozostać kasjerem, który wydaje się obserwować zachowanie znaków z boku. Nie powinien wpaść w banalność, próbując reinkarnować w obrazach - postacie i "Graj" je przed słuchaczami. Jednak wykonawca nie jest obojętnym obserwatorem, a to znajduje odzwierciedlenie w jego intonacji. Musi wziąć udział w stosunku do bohaterów Basni. Bas wymaga szczególnej uwagi na rytm i rymów Basni. Final Basen jest zawsze "fotoanalize" tego, co się dzieje, związek wykonawcy do tego, co się dzieje, zawarcia, moralność. Więc w wynikach Basni, konieczne jest:

1. powiedz mi
2. nawiązać komunikację z słuchaczem
3. rysować obrazy
4. podkreślać moralność.

Powodzenia!!!

Jak wybrać fragment prozy.

Prozaiczny fragment zaprojektowany do wykonania egzaminy wstępneNie powinno być zbyt długie w woluminie (utrudnia zapamiętanie), ale nie za krótkie, aby można było ujawnić swój potencjał twórczy. Oczywiście w związku z tym najbardziej wygraną bajki i historie, które są łatwe do cięcia, ale jeśli nadal wybierzesz pracę dużego prozy, lepiej jest wziąć osobny rozdział, który można również zmniejszyć.

Fragment composite Construction. Należy wypełnić, "niezależna" praca z konfliktem i rozwojem działania. W takim fragmencie nie powinno być wielu aktorów i długich dialogów (rozprasza się, zakłóca holistyczną percepcję). Pożądane jest, aby wydarzenia się rozwijały "tutaj i teraz", bez stałego odwołania do czegoś zrealizowanego, do przeszłości, nieznanych słuchaczy. Fragment musi być jasny, emocjonalny, z rozpuszczalnią sytuacja konfliktuDlatego Komisja Recepcji usłyszała od Ciebie podłączony, logiczną historię o konkretnym przypadku (sytuacje, incydent).

Egzaminy wejścia.

Egzamin specjalny jest złożony (obejmuje kilka etapów, które są pokazane poniżej) i rezygnować w jeden dzień.

Pierwszy etap - program czytnika

Szacowany : Czystość wymowy, paszy, barwa głosowa, zasięg, emocjonalność, temperament, naśladowanie, gesty.

Nie martw się, ale nie bądź bierny, staraj się odsetki od pierwszych słów, przekazują ideę pracy. Nie martw się, jeśli coś spludzą lub zapomniali - będziesz mógł zacząć pierwszy. Podczas wykonywania zobacz nauczycieli zawsze w oczach, a nie z maszynami z rąk - lepiej jest pracować (ale nie zapamiętaj!) Kilka gestów, które pomogą im uwagi w najważniejszych momentach. Wybierając repertuar, powinieneś być prowadzony własnym smakiem, ale zaleca się wykonywanie utworów uznanych mistrzów słowa, niezależnie od tego, czy jest to klasyczny, czy literatura współczesna (z Puszkina do Dovlatov). Wskazane jest przygotowanie dwóch dzieł zróżnicowanego natury.

Wybierz, co jest bliżej temperamentu. Słuchaj opinii innych: Jeśli widzisz dobry komik, nie ryzykuj czytania monologa Hamletu. Po prostu umieść, wybierz to, co możesz.

Czytaj głośno, ale nie krzycz, wyraźnie wymawia słowa. Nie bój się wziąć zatrzymania, zwłaszcza jeśli jest to konieczne do oddychania. Nie spiesz się, nie Taratorów, nie "Nagraj" tekstu.

Jeśli masz poważne wady mowy, lepiej skonsultować się z wyprzedzeniem ze specjalistami. Dzięki drobnym wadowimu nauczyciel może zaoferować Ci kompleks ćwiczeń na rozwój oddychania, zakresu, artykulacji.

Co nosić do egzaminu: Korzystnie wygodne, nie ograniczające ruchy odzieży, nie irytujące kolorowych kolorów. Dziewczyny nie doradzają przychodzących na bardzo wysokich obcasach, w krótkich spódnicach, dżinsy z niską talią, krótkie topy. Ogranicz biżuterię. Młodzi ludzie są pożądani, aby płynnie golić.

II etap - Etiudes

Szacowany: Plastyczność, fantazja, reakcja, emocjonalność, pomysłowość.

Więc jaka jest etiuda? Etiude jest małą gotową pracą na podstawie urazowych działań. Często są najczęściej krótkie (może wymawiać parę "kluczowych" słów), nazywane są one Etiudes na ekologicznej ciszy. Oznacza to, że powinieneś odgrywać małą sytuację, oznaczając wszystkie elementy, aby wszystko było jasne dla widza. Na przykład, jeśli w etiudie napiszesz list, musisz otworzyć wyimaginowany notebook, weź wyimaginowany uchwyt itp. Wszystkie działania fizyczne są najpierw działają z prawdziwymi przedmiotami.

W tej etiudie musi istnieć konflikt - wydarzenie, które zmieni kierunek działania (na przykład wróciłeś do domu, zamierzali odpocząć na kanapie, widzieli płonące żelazo i próbowali wyciągnąć ogień ze wszystkimi sposoby). Konflikt tworzy sytuację, z której w etiudie szukasz wyjścia. Etiude nie powinny być dokręcone! Zanim wystarczy 1-2 minuty.

Etiuda musi być pewną myślą, tj. Najpierw odpowiedz na pytanie: "Dlaczego to pokazuję? Co chcę osiągnąć? Co zmieni widza z mojej etiudy? "

Podczas egzekucji nie martw się, spróbuj się zrelaksować, aby nie było zacisk mięśniowy. Jeśli wiesz, jak nie bój się korzystać z elementów najprostszych akrobacji: Kuwararki itp. Możesz poprawnie wstawić się w etudie, a będzie korzystniejsze.

Co nosić do egzaminu: Wygodne ubrania (możesz zabrać ze sobą formularz sportowy), ponieważ możesz zostać poproszony o przedstawienie zwierzęcia.

III etap - sprawdzenie danych muzycznych i choreograficznych

Zostaniesz poproszony o śpiewanie czegoś, tańczyć lub grać na instrumencie muzycznym. Wybór nalezy do ciebie. Wskazane jest śpiewanie piosenki z lekkim śpiewającym melodią, ponieważ śpiewanie przyjdzie bez akompanimy. To samo dotyczy pracy instrument muzyczny - Lepiej grać coś prostego, ale bez ukrywania i błędów.

Sprawdzono również pogłoskę i poczucie rytmu. Musisz powtórzyć melodię określoną przez nauczyciela (lub "odwrócić" to w rękach)

4 etap - wywiad

Poprosisz różne pytania, których celem jest identyfikację twojego poziom kulturowy, Horyzonty, czytanie, myślenie. Radzimy przeczytać z góry na temat pracy takich dyrektorów jak K. Stanisławski, V.I. Meyerovich-Danchenko, V.e. Meyerhold, E.B. Vakhtangov itp., Zapoznaj się z zaległe dzieła Literatura, malarstwo, muzyka, filmy.

E.B. ZAKHAVA. "Umiejętność aktora", "umiejętność reżysera".

MAMA Chekhov. "Na technikom aktora"

K.S. Stanisławski. "Moje życie w sztuce", "Sztuka reprezentacji: klasyczne etiudy szkoleniowe działające" (2010 g), "praca aktora na samym procesie doświadczenia"; "Praca aktora na samym procesie wcielenia wcielenia", "dzieło aktora nad rolą".

V.I. MALIROVICH-DANCHENKO "Narodziny teatru: wspomnienia, artykuły, notatki, litery" (2009)

S.V.Gippius "trening działający. Uczucia gimnastyczne. "

M.kipnis "trening aktorski"

V.dypr "Jak zostać aktorem"

I.b.Shubina "Dramaturg i Dyrektor Spector: Gra towarzyszącym życiu"

I.B.Shubina "Organizacja Programy Rozrywki i Pokaż"

Proza

L.n. Tołstoja "Wojna i pokój"

A.K. Tolstoy "Peter I"

K. Pouustovsky "Kosz z nierówkami świerkowych"

I.Turgenev "Noble Nest"

B.VASILIEV "i Dawns tutaj są ciche"

A.Kuprin "Olesya"

M.Bulgakov "Mistrz i Margarita"

A. Pushkin "Blizzard", "Kobieta Baryshnya-Cheapant"

V. Korolenko "Blind Musician"

F.dostoevsky "idiota", "Dziewczyna z meczami"

M.Zoshchenko - historie.

I.BUNIN - Historia

A. Czechow - Historia

A. De Saint-Exupery "Little Prince", "Południowy Pocztowy"

G. De Maupassan "Naszyjnik"

O Henry - historie

A. S. Pushkin "Test Belkin", " Córka kapitana", Dubrovsky," szczyt pani ".

N. V. Gogol "Wieczory na farmie w pobliżu Dikanka", "Mirgorod", "Petersburg Tale", "Dead Douls".

M. Yu. Lermontov "Bohater naszego czasu".

F. M. Dostoevsky "White Nights", historie.

I. A. Goncharov "Zwykła historia", "Oblomov".

M. Gorky - historie.

W. Averchenko - historie.

NA. Tafffi - historie.

V.M. Shukshin - historie.

A.i. Solzhenitsyn "Pewnego dnia Ivan Denisovich".

B.l. Pasternak "Dr Zhivago".

Bajki

Andersen.

M. Saltykov-shchedrin

A. Puszkin.

N.Afanasyev.

Basni.

I. Krylov.

S.mikhalkov.

Lafontaine.

Poezja

TAK JAK. Puszkin "Ruslan i Lyudmila", "Evgeny Onegin", bajki, teksty. M.YU.LERMONTOV "MTSYY", "DEMON", teksty.

NA. Nekrasov "Kto mieszka w Rosji", "Frost Red Nose", teksty. A.a.fet - teksty.

F.I. Tyutchev - teksty.

A.a. Blokuj "Stranger", "dwanaście", teksty.

M. I. TSVETAEVA - teksty.

A. A. Akhmatova - teksty.

B.l. Pasternak - teksty.

O.e. Mandelshtam - teksty.

S.a. Yesenin "Anna Snegina", teksty.

V.V. Mayakovsky "Cloud in spodni", teksty.

W. Teksty piosenki "Wasily Torkin", teksty.

NA. Zabolotsky - Lyrics.

V.s.vysotsky - Lyrics.

Bahmadullina - teksty.

R.Abremensky - Lyrics.

F.g.lork - teksty.

N. Zabolotsky "Etides"

R.rabrevensky "baikal ballad"; "Wszystko zaczyna się od miłości"

V.Mimakovsky "Rozmowa na przejażdżce odessy na statkach lądowych" Radziecki Dagestan "i" Red Abkhazia ".

S. Jenin "Rus Radziecki"

Ta Frolova.
Ekonomia i zarządzanie w sferze służby społeczno-kulturalnej i turystyki: streszczenie wykładów
Taganrog: TTI SFU, 2010.

Temat 1. Serwis i sferę społeczno-kulturową

4. Struktura sektorowa sfery społeczno-kulturowej

Sfera społeczna i kulturowa - jest to połączenie przedsiębiorstw, instytucji, organizacji i organów zarządzających realizujących produkcję, dystrybucję, konserwację i organizację konsumpcji towarów i usług celów społeczno-kulturowych i informacyjnych, zapewniając tym samym satysfakcję z potrzeb kulturowych i informacyjnych populacja.

Celem SCS jest wzbogacanie duchowego życia ludzi i stworzenia warunków dla działań społeczno-kulturowych.

Funkcje SCS:

1. Praca pracowników SCS odbywa się w formie usług.

2. Praca pracowników jest zindywidualizowana. SCS radzi sobie z indywidualnymi pytaniami ludzi z ich różnorodnymi smakami i nastrojem. Określa specjalne wymagania dotyczące cech osobistych pracowników SCS. Umiejętność i zdolność do pracy z ludźmi są bardzo mile widziane.

3. SCS ma do czynienia z utrzymaniem ludności, więc rozmieszczenie terytorialne jej instytucji, organizacje zależy od czynników demograficznych (liczba, gęstość, składu populacji itp.).

4. Praca w SCS stosunkowo w mniejszym stopniu można zmozowić i automatyzować. Oddziały tej kuli wyróżniają się zwiększoną intensywnością pracy.

5. Usługi są przedmiotami zużycia, ale usługi nie mogą być gromadzone, usługa może być spożywana tylko w momencie produkcji.

6. Naturalny czynnik nie gra ogromne znaczenie jak w produkcji materialnej.

7. Pracownicy pracy SCS nieproduktywne, ponieważ Ta praca nie jest zaangażowana w tworzenie towarów materiałowych.

8. Główni pracownicy są specjalistami ze szkolnictwem średnich i wyższych, z których większość jest kobietami.

9. Jednorodność struktury zużytymi kosztami. Udział kosztów materiałowych jest bardzo niski: w -13% teatru, w cyrku - 17%, w parkach - 20%, w organizacjach koncertowych - 3,5% (w przemyśle - 83%, w budownictwie - 65%).

Sektor usług - jest to połączenie branż i działań przeznaczonych do spełnienia duchowych i istotnych potrzeb ludności.

Korzyścią niematerialną jest dobre działanie na temat rozwoju zdolności ludzkich stworzonych w sferze nieprodukcyjnej. Towary to:

a) korzyści wewnętrzne - dane do charakteru człowieka (głos, ucho do muzyki, zdolność do nauków);

b) Zewnętrzny - co daje świat zewnętrzny, aby zaspokoić potrzeby (reputacja, połączenia biznesowe, ochrona).

Zgodnie z wykonywanymi funkcjami wszystkie gałęzie SCS i turystyki są klasyfikowane na 3 duże grupy:

1. Branże zapewniające proces reprodukcji materiałów i wartości niematerialnych:

Mieszkania i media; nauka.

2. Branże mające na celu rozwój ludzkich zdolności, utrzymywanie jego zdrowia, satysfakcjonujące jego potrzeby kulturowe i duchowe:

Usługa gospodarstwa domowego; transport pasażerów; Usługa komunikacyjna;

Opieka zdrowotna; Zakład Ubezpieczeń Społecznych; turystyka; Kultura i sztuka.

3. Branże satysfakcjonujące potrzeby społeczeństwa jako całości:

Zarządzanie i planowanie gospodarki narodowej;

Branże, które zapewniają bezpieczeństwo państwa;

Ochrona ochrony.

Istnieje kolejna klasyfikacja SCSF:

1. Administracja publiczna, usługi socjalne.

2. Finansowanie, ubezpieczenie, świadczenie emerytalne.

3. Prywatne mieszkania.

4. Usługi handlowe, społeczne, emerytalne.

5. Naprawa sprzętu.

6. Transport pasażerski.

7. Zdrowie i społeczeństwo. usługa.

8. Edukacja.

9. Hurtownie i detal.

10. Działalność naturalna i gospodarcza.

11. Kultura, sztuka i media.

12. Wychowanie fizyczne, sport, rekreacja, rozrywka.

13. Biznes hotelu.

14. Biznes kateringowy i publiczny catering.

Wszystkie te obszary zapewniają rozwój potencjału człowieka, jako źródło i ostateczny cel rozwoju społecznego.

Struktura sektorowa SCS.obejmuje:

1. Gałąź kultury – ideologiczny i moralny stan społeczeństwa, określony przez materialne warunki życia społeczeństwa i wyrażone w jego życiu, ideologii, edukacji, edukacji, w osiągnięciach nauki, sztuki, literaturze (kino, teatr, muzeum, biblioteki, wystawy, sale koncertowe, kluby itp.).

Funkcje przemysłu kultury:

a) zachowanie historycznych i krajowych zabytków kultury;

b) nabycie ludzi do kreacji kulturowych;

c) podnoszenie osoby kulturowej;

d) uzupełnianie prosiątko banków osiągnięcia kulturowe. W dziedzinie literatury, sztuki, artystycznej kreatywności, muzyki, malarstwa i rzeźby;

e) prowadzenie badania w dziedzinie kultury;

e) duchowy wzbogacenie człowieka.

2. Oddział edukacji – zajęty wszystkie formy szkolenia w wielu różnych instytucjach edukacyjnych (szkoły, instytucje przedszkolne, gimnazjum, szkół wyższych, uczelni, szkół technicznych, uniwersytetów, instytucji badawczych w dziedzinie pedagogiki).

Funkcje przemysłu edukacyjnego:

· Satysfakcjonujące potrzeby ludzi w wiedzy;

· Wdrożenie szkolenia i przekwalifikowanie do pracy i pracy;

· Promocja nabycia specjalności i opanowania zawodu;

· Edukacja ludzka.

3. Zdrowie – system środków państwowych i publicznych w celu ochrony zdrowia, zapobiegania i leczenia chorób i kontynuacji życia ludzkiego (kliniki, szpitale, ambulatoryjne punkty pogotowia prewencyjne, szpitale macierzyńskie, opieka zdrowotna, dyspensarze itp.).

Funkcje przemysłu opieki zdrowotnej:

§ troska o utrzymanie zdrowia ludzi;

§ przeprowadzenie zapobiegania i leczeniu chorób;

§ Zapewnienie opieki medycznej;

§ dostarczanie osób z lekami;

§ Przywrócenie utraconego zdrowia.

Wychowanie fizyczne i sport są ściśle przylega do przemysłu opieki zdrowotnej w części, w której rozwiązują zadanie promocji zdrowia, zatwierdzenia zdrowy obraz Życie ludzi.

4. Przemysł serwisowy – w sprawie świadczenia usług nieproduktywnych i produkcyjnych (wanny, foki fotograficzne, pralnia, pralnia chemiczna, teregi, sto warsztatów, fryzjerów, usługi opieki nad dziećmi).

5. Obudowa i LCD – oddział, który wspiera usługi mieszkaniowe i komunalne w stanie roboczym: domy, windy, dopływ wodny, ścieki, zasilanie ciepło i inna infrastruktura mieszkaniowa.

6. Ubezpieczenie społeczne (ochrona socjalna) – zasysuje potrzeby wielu kategorii ludności w zakresie zasobów finansowych i źródeł istnienia, w szczególności stabilne przychody (Ubezpieczenie społeczne, świadczenie towarów materialnych).

7. Nauka – kula działalności człowieka, której funkcją jest opracowanie i teoretyczną systematyzację obiektywnej wiedzy i rzeczywistości (stosowane, fundamentalne).

Koncepcja thesaurusa aktywności społeczno-kulturowej.

Jeden słynny rosyjski poeta Napisałem: "Koncepcja ... rozciąganie, zależy to od tego rodzaju treści, które go wypełniasz". Jest to pewien znaczenie - jest to główny cel dowolnego atrybutu słownego (od łacińskiego "ADDIVUO" - obdarzony). Słowo "atrybut" jest dziś interpretowany jako "zrównoważony osobliwość, integralna własność czegoś ". Ale faktem jest, że jak drugi znany rosyjski poeta napisał: "Mamy słowa w naszym zwyczaju", często nie nawet czas na znalezienie jednolitych atrybutów dla wszystkich.

I co jest szczególnie dziwne ostatnio, Wielu ludzi jest tak znajomych w naszym ciasta, jak mówią, bez tygodnia roku. I rozmawiamy Nie o modnych słowach młodzieży Slang, a nie o agencjach, które mają impregnowane rosyjskie słownictwo. Nie, nawyk konsulatora nowych słów i zwrotów, bez myślenia o adekwatności innowacji leksykalnych do rzeczywistych procesów, które są niemożliwe, zaczyna wpływają na terminologię naukową i edukacyjną. Praktyka profesjonalnych działań instytucji kulturalnych i edukacyjnych okazała się bardziej konserwatywni, a nie spieszy się, by wziąć pod uwagę broń oferowanych przez jej naukowców i nauczycieli neologizmów.

Oczywiście atrybut "społeczno-kulturowy" nie będzie próbował zrozumieć i brać dzisiaj tylko leniwy. Po wywłaszczeniu starej, terminy aktywnie "działa" w nowym polu informacyjnym. Ponadto powstał całe gniazdo leksykalne, które są tak łatwo martwiące się o naszą jadę doustną i pisemną: "Społeczna i kulturowa sfera", "Działalność społeczna i kulturalna", "Edukacja społeczna i kulturowa", "Społeczne i kulturowe" instytucje "," technologie społeczno-kulturowe "itp.

W preparatach nazwy nowoczesnej rozprawy na studia kulturowe, socjologii, teorii i historii kultury, nabyli nam znajomego nas, nauczycieli CCD, frazy: "Fundacje społeczne i kulturowe", "Rozwój społeczny i kulturowy", " Aspekty społeczne i kulturowe ".

Co to jest "społeczne i kulturowe"? Oczywiście, jeśli próbujesz określić zawartość semantyczną o tym wyrażeniu, czysty morfologicznie (tj. Strukturalnie) i etymologicznie (tj. Poleganie na tych trybach - początkowe wartości składników wyrażeń pojęć), koncepcji "społecznej "(z łacińskiego" socjos "- publiczny związany ze społeczeństwem) można interpretować jako" społecznie znaczący "," społecznie wymagał "," społecznie przydatne "," społecznie zorganizowany "," społecznie zarządzany ", itd. I pojęcie" kulturowy "(z łacińskiej" kultury "- uprawa, uprawa, edukacja, rozwój może być interpretowany i po prostu jako" odnoszący się do kultury "," zawierająca kulturę ", ale także jako" kultura tworząca "," Kultura edukacyjna "," kulturowy "I" kulturowy ".

Studenci jednej z grup, którzy opanowali metody logicznej definicji pojęć, słowa zainteresowania nam i ich nowoczesnych definicji, tak ustalili koncepcję "aktywności społeczno-kulturowej" (znaczenia słowa "aktywność", które znaleźli W VI Dale, i., Ozhegov, a w nowoczesnych słownikach, encyklopedie i książki referencyjne): "Działalność społeczna i kulturalna jest społecznie znaczącą i zarządzaną formą manifestacji działalności człowieka, wprowadzając go do kultury".

Teraz koncepcja "aktywności społeczno-kulturowej". Jak odnosi się do ich najbliższych poprzedników - "dzieła kulturowa i edukacyjna" i "zajęcia kulturalne i rekreacyjne"? W trakcie wykładów na SCD, w którym nazywamy 6 podstawowymi nazwami społecznymi zorganizowana aktywność Aby wzmocnić wolny czas populacji: "Oświecenie pozalekcyjne", "Edukacja pozakurowań", "Praca polityczna i edukacyjna", "dzieła kulturowa i edukacyjna", "kulturalna i rekreacyjna", "działalność społeczna i kulturalna". Jeśli pierwsze trzy terminy "przeżyły" czas historyczny w Rosji i odzwierciedlał w każdym z określonych historycznych okresów jego rozwoju, odpowiednich kierunków, całości instytucji, form, treści i charakteru działalności, jej przedmiotów i obiektów, ostatni Trzy z sześciu terminów nazywaliśmy funkcją w naszym słownictwie, a teraz, na początku XX wieku, mają swoje własne woluminy i wierzymy naszym zakresem wniosku. Pij je w przemówieniu zawodowym jako tożsamości lub tylko jako modyfikacje terminologiczne - jest to, że naszym zdaniem, oznacza to zamknąć oczy w poważne i prawdziwe zmiany w nowoczesnej nauce, nie zauważyć ich w praktyce, upraszczają w edukacji. Samo życie Ultimates z pytaniami dotyczącymi dokładności naszych warunków zawodowych i edukacyjnych. W końcu, jeśli na przykład, jako przebiegłość, określ koncepcję "edukacji społecznej i kulturalnej" jako "proces szkolenia profesjonalni profesjonaliści. Pytanie socjologicznej kuli "pytanie natychmiast pojawia się", co jest sferą społeczną i kulturową? ", Natychmiast konieczne jest rozróżnienie między koncepcjami, które istniały wcześniejsze lub dziś, jako" Kula nie produkcyjna "," społeczność socjalna"," Kula kulturalna i edukacyjna "," kultura i rozrywka ". I przeprowadzanie tak niezwykle niezwykle potrzebnych i naukowców oraz nauczycieli, a menedżerowie operacji z niezwykle ważnym dla wszystkich definicji nas nie mają, naszym zdaniem, nic wspólnego z tym, co niektórzy nazywają się "żonglowanie terminologiczne". Jeśli naprawdę chcemy mieć nowoczesna Rosja Edukacja społeczna i kulturalna jako systematyczny proces szkolenia wysoko wykwalifikowanych specjalistów dla soli społeczno-kulturowej, wszystkie elementy tego systemu powinny być wyraźnie zidentyfikowane, wyznaczone, powiązane i zdefiniowane w jednym, jako ogólnoustrojowane pole terminologiczne.

Bez wątpienia powinno być w tej dziedzinie i termin "aktywność społeczno-kulturalna". Głównym celem edukacji społecznej i kulturowej powinny być szkolenie specjalistów w działaniach społeczno-kulturowych. Wydaje się, że dwie oczywiste, logicznie powiązane osądy.

Ale także teoretycznie, aw praktyce problem tego związku jest nadal bardzo namacalny. Teoretycznie wielu ekspertów jest już zmuszonych do zwrócenia uwagi na to. Autorzy pierwszego przewodnika studiów na SCD T.G. Kiseleva i Yu.D. Krasilnikov ("Podstawy działań społecznych i kulturalnych", 1995 i "aktywność społeczna i kulturalna", 2004) od pierwszych wierszy, specjaliści zostali ostrzeżeni: "Aby naprawdę zrozumieć złożoną dialektykę tego, co się dzieje, aby zobaczyć prawdziwą istotę, Natura i trendy zajęć społeczno-kulturowych należy porzucić spektakularną, ale pośpiesznymi definicjami ... ". Profesor V.e. Innovatorzy, mówiąc ostatnio z raportem w Irkucku w międzyregionalnej konferencji naukowej i praktycznej z wieczną nazwą "ramy kultury i kultury osób", skarżył się, że "koncepcja" socjologicznej sfery "jest dziś interpretowany niezwykle szeroko. W szczególności obejmuje nam kulturową i sztukę znane nam, a ponadto obejmuje kulturę fizyczną i sport, turystykę, zdrowie, edukację, jednostki pracy społecznej. Sfera społeczno-kulturalna obejmuje dzisiaj i media, w tym radio, telewizja, drukowanie, działalność wydawnicza i handel książki, systemy internetowe itp .. Okazuje się, że jest to szeroka lista instytucji społecznych i działań włączonych, zgodnie z V.E. Novatovova, w dzisiejszej interpretacji koncepcji "sfery społeczno-kulturowej" (SCS), istnieje również "itd.", I.e. I inne, inne działania, które nie uwzględniły w tej niekończącej się listy.

Yu.a. Pompeev w swojej instrukcji nauczania "Gospodarka solio-kulturowej sfery", opublikowanej w Petersburgu, całkowicie poprawnie rozpoczyna instrukcję "z definicją głównych terminów, które tworzą nazwę kurs treningowy" Oto jego definicja: "Społeczna i kulturowa sfera - składnik Gospodarka narodowa związana z realizacją przez państwo swojej społecznej (z lat. Socialis - społeczeństwa) działa w ramach stosunków międzyludzkich i walutowych między ludźmi. Obszar ten reprezentuje skumulowaną organizację socjokulturalną firmy Oraz, zgodnie z prawem "na temat klasyfikacji budżetowej Federacji Rosyjskiej" (1996), obejmuje następujące grupy lub branże:

· Kultura, sztuka i media;

· Personel edukacyjny i szkoleniowy;

· Zdrowie;

· wychowanie fizyczne i sport;

· Zakład Ubezpieczeń Społecznych".

Jest to dobra definicja z wyraźnie wyznaczoną strukturą, z źródłem legislacyjnym gwarantującym podstawy prawne do stosowania takiej definicji oraz takiej struktury SCS w edukacji oraz w praktyce. Ale niestety nie jest używany. W prawdziwych praktykach zarządzania taka nasycona struktura komponentów odpowiada objętościowi koncepcji "sfery społecznej", która jest nadal aktywnie stosowana w naukowym, aw edukacji, aw profesjonalnym praktycznym słownictwie. Po co zastępując koncepcję "sfery społecznej" z pojęciem "sfery społeczno-kulturowej"?

Dlaczego takie wymiarowe podejście w nauce nie tylko w stosunku do SCS, SCD, ok, ale także inne podmioty, w tytule, którego atrybut "społeczny i kulturowy" atrybut. Wydaje się, że można go znaleźć kilka wyjaśnień. Jednym z nich jest coraz bardziej zwiększającym mody do głównie mozaiki, ilościowej, statystycznego sposobu określenia pojęć, które przemieszczanie w naszej nauce dokładniej odzwierciedlają istotę przedmiotu z fenomenu jest logicznym sposobem na określenie koncepcji. Na przykład znani są naukowcy kulturowy, podobne podejście do definicji koncepcji "kultury" przez wybitnego angielskiego etnografa i historyk E.B. Taylor, który został po raz pierwszy wdrożony przez niego w monografii " Kultura prymitywna"I natychmiast otrzymał później z systemów kulturowych i klasyfikatorów, a nazwa" podejście socjologiczne "natychmiast i nazwa:" Każdy nawet dokładnie, lista jest zawsze grzeszna ". Definicja koncepcji "SCS" jest taka mozaika, półprzezroczysty sposób i generuje włączenie w ilości zdefiniowanej koncepcji, jak teraz reklamodawców, które są przychodzące, a nie wliczone w elementy IT. Drugim powodem istnienia tego, na wiele sposobów na eklektyczne, lista jest, naszym zdaniem, specyficzne dla każdego nowy przemysł Wiedza początkowe rozszerzenie obiektów i koncepcji zawarte w dziedzinie przedmiotów na temat kosztów zjawisk i warunków przemysłów pokrewnych.Wreszcie należy pamiętać, że atrybuty "socjalne" i "kulturowe" są tak potwierdzone, tak szerokie zgodnie z widmem wartości stosowanych w mowie ludzkiej, że każdy z nich jest często często całkowicie zidentyfikowany z takimi Globalne koncepcje jako "publiczne", "duchowe", "ludzkie". Są to możliwe wartości tylko poszczególnych koncepcji. Iw frazy?! Dlatego uważamy, że takie problemy powstają z interpretacją terminów "sfera społeczno-kulturowa" lub "aktywność społeczna i kulturalna". Nie przez przypadek, v.e. Innowatorzy w artykule wskazanym przez nas, dając powyższą definicję, ironicznie pisze: "Wszystko, co w sferze społeczno-kulturowej jest zaplanowane i przeprowadza się, jest obecnie określany jako działalność społeczna i kulturalna". A jednak dalej i jest zmuszony, aby całkowicie naturalny i dzielony przez wszystkich, którzy martwi te same problemy, wniosek: "Niemniej jednak, dla głębszej i przedmiotowej świadomości, przynajmniej jedna definicja aktywności społeczno-kulturowej jest przydatna dla głębszego i merytorycznego świadomość w sferze społeczno-kulturowej..

"Działalność społeczna i kulturalna jest procesem zarządzania dopuszczeniem człowieka do kultury przez społeczeństwo i jego instytucje społeczne".

Cieszymy się, że w rezultacie dokonaliśmy definicji, że v.e. Innowatorzy zwane "zwięzłą i pojemnością" i N.N. Yaroshenko w 23. wydaniu "naukowców notatek" Mguyuk, pozytywnie oszacując metodę publiczno-analityczną do znalezienia optymalnej definicji, w której "stajemy się wspólnikami procesu rozwijania wersji praw autorskich," zauważa, że \u200b\u200b"w teorii Działania społeczno-kulturalne, prawdopodobnie, pierwszym przypadkiem jest taka Frank demonstracja procesu wytwarzania koncepcji. " Pozytywnie stosuje się do ostatniej definicji naszej analizy koncepcyjnej: "Działalność społeczna i kulturalna jest procesem świadczenia danej osoby do kultury i jej instytucji społecznych przez społeczeństwo i jej instytucje społeczne. aktywne włączenie samego człowieka w tym procesie " . Jesteśmy podkreślili w tym przykładzie wykonania definicji nowego składnika specyficzności specyficzności SCD, wskazując przedmiot osoby w procesie jego dopuszczenia do kultury, zorganizowanej i zarządzanej przez Spółkę i jej instytucje społeczne.

Ale w tym wydaje się wystarczająco zidentyfikowany w odniesieniu do prawdziwej treści i funkcji definicji CCC, oraz według autora, a z punktu widzenia wyraźnego złapanego go, jest to N.N. Yaroshenko, ta sama wada, którą zaznaczyliśmy na samym początku naszego artykułu. N.n. Yarosenko wskazuje na tę wadę, a raczej na pewno: "działalność społeczna i kulturalna, w V.v. Tuyev, proces przywiązania do kultury, jest bezwzględni, niezwykle szeroki, a zatem pozbawiony specyfiki. W końcu rekrutację do kultury jest procesem wszechobecnego, a na szczęście jest stale zarządzany przez społeczeństwo ".

Wydaje nam się, że głównym zadaniem w procesie wsparcia naukowego i koncepcyjnego profesjonalny trening Nowy personel kulturowy jest tworzeniem aparatu konceptualnego kategorycznego nauki społeczno-kulturowej, rozwiązanie obecnych problemów terminologicznych. Nawiasem mówiąc, o "nowym" terminie. Zasadniczo nie jest tak nowy. Już w latach 50. XX wieku jest wybitny francuski socjolog i kulturowy naukowiec Joffre Roger Dumasied zamiast więcej wspólne koncepcje, takie jak "formacja kultury", "promocja do kultury", "Rozwój kultury", wprowadza koncepcję "Działalność społeczna i kulturalna"on określa "Jako świadomy, celowy, zorganizowany, nawet planowany akumulacja, przeciwstawiający się metodom ślepego i anarchistycznego warunkowego społeczno-kulturowego. "

Głównym celem SCD, jako wierzy, że J.r. Dumasyadier jest aktywnym wpływem społecznym i kulturowym na ludzi, tworząc warunki do podłączenia ich do kultury.

Termin "SCD" (jego definicja) i sama idea CCD jako powszechnie akceptowalny mechanizm społeczny do przyjęcia ludzi do kultury w koncepcji Dumazedier JR są nierozerwalnie związane z światowymi projektami opracowanymi przez demokratyzację społeczną i kulturową społeczeństwa, edukacja narodowa i socjologia rekreacyjna.

W rosyjska nauka Termin "aktywność społeczno-kulturowa" została wprowadzona i koncepcyjnie interpretowana w 1974 roku przez profesora M.S. Cagan w jego monografii "działalność człowieka". W nim wybitny rosyjski kulturoznawca daje bardzo rozszerzoną interpretację tej koncepcji. Biorąc pod uwagę działalność człowieka jako dwupoziomowy system biospołeczny, M.S. Kaagan Pierwszy poziom tego systemu uważa aktywność biologiczną osoby, a druga, wyższa, wyższa aktywność ludzka lub konkretnie ludzka. "Ludzki, - pisze M.S. Kagan, - aktywność biologiczna pozostaje bazą materiałową, na której zbudowana jest budowa działań socjokulturowych, ale to ostatnie pochłania jego biologiczną fundament, nie pozwalając jej funkcjonować w czystej formie. "

B. Łącznie, działalność socjokulturowa Znany specjalista w morfologii sztuki i kultury rozróżnia pięć głównych gatunków:

- konwertowanie,

- informacyjny

- Wartość orientacyjna,

- Komunikatywny,

- i specjalnie je odzwierciedlają działania artystyczne. Najwyraźniej istotna specyficzność działalności człowieka jest przede wszystkim zgodnie z M.S. Caigan, "W socjokulturalnej aktywności osoby jako socjalnej istoty".

Działalność społeczno-kulturalna (zwana dalej CCD) - jeden z głównych sposobów zwiększenia poziomu ludności kulturowej i edukacyjnej, a także ich rozwój zdolności twórcze. W związku z transformacją w kulkach politycznych, ekonomicznych i duchowych, treść i forma CCD zmieniła się znacząco, co w okresach kryzysowych ma ogromną siłę emocjonalnego i semantycznego wpływu na jednostkę. Różnorodność funduszy, metod i form LCD przyczynia się do duchowego odrodzenia społeczeństwa.

Ogólnie rzecz biorąc, koncepcja działań społeczno-kulturowych (zwany dalej CCD) jest wystarczająco szeroki.

Poniższe określenie brzmi tak: "Działalność społeczno-kulturalna, jako praca osoby zorientowaną na społecznie na identyfikację, zachowanie, rozprzestrzenianie się, opracowywanie i nadawanie wartości kulturowych zgromadzonych przez pewne społeczeństwo, pochodzenie etniczne, osobowości, jest dystrybuowane głównie na osoby pozalekcyjnej i zaawansowanej lub, jak Nazywa się, rozrywka. "

Tak więc działania społeczne i kulturalne są atrakcjami, aby cieszyć się ludzką kulturą. W tej definicji istnieje przedmiot aktywności - jest to społeczeństwo, przedmiot działania - osoba, celem działalności jest dopuszczenie osoby do kultury.

Kultura (z lat. kultywacji, wychowanie, edukacja, szacunek) rozsądek Jest rozumiany jako całość wartości materiałowych i duchowych, a jak działalność twórcza Przez ich stworzenie i rozwój. Koncepcja "kultury" służy do scharakteryzowania sił i umiejętności twórczych osoby, jego jedności z naturą i społeczeństwem.

Kultura, będąc niezwykle złożonym, szerokim i wieloaspektowym zjawiskiem, służy jako przedmiot badań dla najbardziej dyscypliny naukowe. - Filozofia, badania kulturowe, historia, etnografia, antropologia społeczna itp. Socjologia jest przede wszystkim zainteresowana społecznym charakterem kultury, jego rola w funkcjonowaniu i rozwoju społeczeństwa. Specyfika socjologicznego podejścia do badania zjawisk kulturowych znajduje odzwierciedlenie w koncepcji " kultura społeczna", który jest coraz bardziej zatwierdzony w literaturze naukowej i edukacyjnej.

Kultura społeczna jest systemem społecznie znaczącej wiedzy, wartości, tradycji, norm i zasad zachowania, przez które ludzie organizują swoje środki utrzymania w społeczeństwie.

Wśród różnych funkcji kultury społecznej następujące są przydzielane jako główny:

• humanistyczny (rozwój potencjał kreatywny człowiek);
• społeczno-informacyjne (akumulacja, porwanie i przekazanie doświadczenia społecznego);
• rozmowny (funkcja komunikacji społecznej);
• edukacyjny i edukacyjny (Socjalizacja osobowości (5.4), jego dopuszczenie do wiedzy i dziedzictwa kulturowego);
• naregulowanie (regulacja regulacyjna zachowania społecznego);
• integracja (Stowarzyszenie ludzi, rozwój poczucia społeczności, utrzymując stabilność społeczeństwa).

Ogólnie rzecz biorąc, kultura społeczna określa styl życia ludzi, daje im niezbędne benchmarki skutecznej interakcji w społeczeństwie. Według wielu socjologów zawiera system kodów duchowych, niektórych program informacyjny., zmuszając ludzi do tego, a nie inaczej, postrzegaj i oceniają, co dzieje się w pewnym świetle. Według Articula amerykańskiego socjologa N. Bremelzer, kultura społeczna w życiu ludzi gra taką samą rolę jak w świecie zwierząt wykonuje genetycznie zaprogramowane zachowanie.

W badaniu socjologicznym kultury przydzielono dwa główne aspekty: statyka kulturowa i dynamika kultury. Pierwszy oznacza analizę struktury kultury, drugi rozwój procesów kulturowych.

Biorąc pod uwagę kulturę w formie skomplikowany system, Socjologowie przydzielają się w źródła IT, albo podstawowe, jednostki, które znali elementy kulturowe. Elementy kulturowe to dwa gatunki: materiał i niematerialny. Pierwsza forma kultura materialna, drugi jest duchowy.

Kultura materialna - to wszystko, co wiedza, umiejętności i przekonania ludzi są materializowane (narzędzia, urządzenia, budynki, dzieła sztuki, dekoracje, obiekty kultu itp.). Kultura duchowa obejmuje język, symbole, wiedzę, przekonania, ideały, wartości, normy, zasady i próbki zachowania, tradycji, zwyczajów, obrzędów i wiele więcej - wszystko, co powstaje w umysłach ludzi i definiuje swój styl życia.

Społeczno-znaczące elementy kultury przeniesione do kolejnych pokoleń przyjętych i wyuczonych przez nich dziedzictwo kulturowe. W skali wszystkich ludzkości, wyraża dziedzictwo kulturowe uniwersalia kulturowe. Koncepcja ta wprowadziła amerykańskiego socjologa i etnografa do obiegu naukowego J. P. Merdock.(1897-1985), który przydzielono ponad 70 uniwersałów - wspólnych dla wszystkich kultur elementów: język, religia, mitologia, gradacja wiekowa, kalendarz, rodzimy ozdoby, sporty, gry, fortuny mówiąc, zaloty, ograniczenia seksualne, rytuały pogrzebowe itp .

Uniwersalia kulturowe nie wykluczają bogatej różnorodności kultur, które mogą pojawić się dosłownie we wszystkich pozdrowieniach, sposób komunikacji, tradycji, zwyczajów, obrzędów, w pomysłach na temat pięknego, w stosunku do życia i śmierci. W tym względzie powstaje ważne problem społeczny: Jak ludzie postrzegają i oceniają inne kultury. I tutaj socjologowie przydzielają dwa trendy: etnocentryzm i relatywizm kulturowy.

Etnocentryzm - Jest to tendencja do oceny innych kultur na kryteriach własnej kultury z pozycji jego wyższości. Manifestacje tego trendu mogą przyjąć szeroką gamę form ( działalność misyjna W celu wyciągnięcia "barbarzyńców" w swojej wiary, próbuje narzucić jeden lub inny "styl życia" itp.). Pod niestabilnością społeczeństwa osłabienia władza państwowa Etnocentryzm może odgrywać niszczycielską rolę, generując ksenofobię i bojowy nacjonalizm. Jednak w większości przypadków etnocentryzm przejawia się w bardziej tolerancyjnych formach. Daje to podstawę niektórych socjologów, aby znaleźć i pozytywne chwile, łącząc je z patriotyzmem, narodową samoświadomością, a nawet zwykłą solidarnością grupy.

Relatywizm kulturalny pochodzi z faktu, że każda kultura powinna być uważana za całość i oceniać we własnym kontekście. Według amerykańskiego badacza R. Benidict, a nie pojedyncza wartość, żadna specyfikacja tej kultury nie może być w pełni zrozumiała, jeśli są one analizowane w separacji od całości. Relagizm kulturowy zmiękcza wpływ etokentristu i przyczynia się do poszukiwania sposobów współpracy i wzbogacania różnych kultur.

Według niektórych socjologów najbardziej racjonalna ścieżka rozwoju i postrzegania kultury w społeczeństwie jest połączenie etnocentryzmów i relatywizmu kulturowego, gdy jednostka, doświadcza poczucia dumy dla kultury swojej grupy lub społeczeństwa, jednocześnie W stanie zrozumieć inne kultury, ocenić ich oryginalność i znaczenie.