Narożnik grupy "Rosyjska chata. Narożnik kreatywności ludowej dla dzieci i rodziców planistycznych zajęć na temat rejestracji rogu twórczości ludowej w przedszkolu

Narożnik grupy
Narożnik grupy "Rosyjska chata. Narożnik kreatywności ludowej dla dzieci i rodziców planistycznych zajęć na temat rejestracji rogu twórczości ludowej w przedszkolu

Projekt pedagogiczny.

"Nabycie dzieci do początków kreatywności ludowej poprzez organizację gorącej działalności gospodarczej i ciekawej"

"Mistrzowie rosyjskiej ziemi"

educator MBDOU № 3, Prolletssk

Paszport projektu.

Nazwa projektu: "Master of the Russian Earth".

Regiony edukacyjne: społeczno-komunikacyjny, poznawczy, rozwój mowy, artystyczny i estetyczny.

Rodzaj projektu: Grupa, twórczy.

Warunki realizacji projektu: 2017-2018. rok

Kierunek projektu: kompleksowe (różne rodzaje aktywności gier dla dzieci).

Typ projektu: Rozwój.

Czas trwania: długoterminowy, zaprojektowany dla dzieci starszego wieku przedszkola (5-6 lat)

Uczestnicy projektu: dzieci, wychowawcy, rodzice.

Podstawowymi zasadami wdrażania projektu są zasady standardu edukacyjnego państwa federalnego dla edukacji przedszkolnej:

· Wsparcie dla różnorodności dzieciństwa; Zachowanie wyjątkowości i wartości wartości dzieciństwa jako ważny etap w ogólnym rozwoju człowieka;

· Osobisty i humanistyczny charakter interakcji dorosłych i dzieci;

· Szacunek dla osobowości dziecka;

· Wdrożenie programu w formach określonych dzieci tej grupy wiekowej, głównie w formie gry, działalności poznawczej i badawczej, w formie twórczej działalności, która zapewnia artystyczny i estetyczny rozwój dziecka.

Znaczenie projektu

Wybieranie obywatela i Patriota, który wie i kocha swoją ojczyznę, jest zadaniem szczególnie istotnym, nie można z powodzeniem rozwiązać bez głębokiej wiedzy o bogactwie duchowym ich ludzi, rozwój popularnej kultury. Folk Art jest tym pechowym źródłem pięknego, zostawi głęboki utwór pod prysznicem, spowoduje zrównoważony interes. Wiele rzemiosła jest już zapomniane, bardzo zagubione, a naszym zadaniem jest zapamiętanie, ożywić te straty, aby nasze dzieci mogły zobaczyć i wiedzieli, co ich przodkowie były zdolne.

Sztuka popularna, jak sztuka ogólnie, wielofunkcyjna i jedna z jego funkcji - edukacyjna. W sztuce ludowej położone są duże możliwości edukacyjne, które nadal nie są w pełni wdrożone.

Włączenie dziecka w różnych rodzajach działań artystycznych opiera się na materiale sztuki ludowej, jednym z głównych warunków pełnej estetycznej edukacji dziecka i rozwoju swoich umiejętności artystycznych i twórczych.

Dokładna aktywność ma ogromne znaczenie dla kompleksowej edukacji i rozwoju przedszkolaków. W trakcie zajęć wizualnych najlepsze cechy charakteru są wychowywane: ciężka praca, doskonałość, zdolność do doprowadzenia pracy rozpoczął się w końcu, przyjazny stosunek do towarzyszy podczas wyrażania wyroków oceny o swoich pracach. Spotkanie ze sztuką, ucząc dzieci do wizji pięknej w życiu i sztuce, aktywną twórczą aktywność każdego dziecka, radość świadomości piękna - wszystko to wpływa na umysł, dusza, woli rosnącej osoby, wzbogaca jego Świat duchowy.

Sztuka dekoracyjna i stosowana jest jednym z czynników harmonijnych rozwoju osobowości. Poprzez komunikację z ludową sztuką, wzbogacenie dusz dziecka, miłość do ojczyzny.

Ryby ludowe Rosji są integralną częścią kultury krajowej. Są one zawarte przez wiekowe doświadczenie z percepcji estetycznej, zwrócone na przyszłość, zachowane są głębokie tradycje artystyczne, odzwierciedlając oryginalność kultur międzynarodowej Rosji.

Jest to sztuka ludowa ze względu na ich specyficzność, przyczynia się do głębokiego wpływu na świat dziecka, ma moralną, estetyczną, poznawczą wartość. Musimy uczyć małego obywatela swojej ojczyzny życzliwości, cierpliwości, zdolności do pomocy innym, czyli, aby edukować te moralne cechy w nich, co dziś brakuje wielu dorosłych. Pytanie brzmi, jak i jakie metody edukowania. Wybrałem ścieżkę, która wydawała mi się najbardziej poprawna - znajomość dzieci z naszymi tradycjami - rosyjskie tradycje ludowe, aby edukować je na bogatym materiale historii naszych ludzi. A dla tego nie ma lepszego sposobu niż znajomość dzieci z umiejętnościami rzemieślników ludowych, rzemiosła ludowego. Pozwala to naszym dzieciom czuć się jak część rosyjskich ludzi, aby czuć się dumą dla swojej ojczyzny, bogatych w wspaniałe tradycje.

Czynniki dotyczące znaczenia projektu:

Jest to cel edukacji nowoczesnej, która podnosi i rozwija tożsamość dziecka w bezpośrednio działaniach edukacyjnych w Dou;

Jest to badanie malarstwa krajowego, co przyczynia się do edukacji estetycznej i rozwoju przedszkolaków;

Jest to prowadzenie zajęć malarskich, które mają wpływ psychoterapeutyczny na dzieci: pewność siebie, spokój, uczucie radości, poczucie bezpieczeństwa.

Celem projektu: powstawanie pamięci krajowej poprzez znajomość starych wakacji, tradycji, folkloru, rzemiosła sztuki, sztuki dekoracyjnej i stosowanej.

  • Utwórz system prac nad wprowadzeniem dzieci do początków rosyjskiej kultury ludowej poprzez działania artystyczne i produkcyjne i twórcze.
  • Twórz warunki niezależnego odbicia zdobytych wiedzy, umiejętności dzieci.
  • Kształcić zainteresowanie i miłość do rosyjskiej kultury narodowej, kreatywność ludowa, zwyczaje, tradycje, obrzędy, kalendarz ludzi, do gier ludowych itp.
  • Używaj wszelkiego rodzaju folkloru (bajki, piosenki, bluzy, wały, przysłowia, powiedzenia, zagadki, taniec), jak folklor jest najbogatszym źródłem poznawczego i moralnego rozwoju dzieci.
  • Przyciągnij rodziców do procesu edukacyjnego i edukacyjnego poprzez gospodarstwo rosyjskich ruchomych gier ruchomych, znajomości wakacji kalendarzowych przez ich zwyczaje i tradycje.

Etapy realizacji projektu:

I etap (analityczny): wrzesień 2017

Uzasadnienie trafności projektu

Definicja systemu, miejsca docelowych, celów i celów

Wybór literatury metodologicznej i pedagogicznej, korzyści, atrybuty

Sporządzanie planu wydarzeń

Monitorowanie

Kwestionowanie rodziców.

Etap II (Organizacja): październik 2017

Rozwój węzła cyklu poznawczego, scenariusze na wakacje i rozrywkę

Wybór materiałów dydaktycznych, gry dydaktyczne na bazie folkloru; Tworzenie plików kart - łańcuch, przysłowia, powiedzenia, akceptację, folk gry; fikcja

Wybór i produkcja garniturów, rzemiosłach i pamiątek

Pracuj z nauczycielami: konsultacje, klasy główne, otwarte pokazuje skinienie, przemówienia, zaleceń.

Pracować z dziećmi: rozmowy, węzeł cyklu poznawczego, działalności teatralnej, wakacji i rozrywki, organizacji działań projektowych w rogach (gra edukacyjna, artystyczna, muzyczna), znajomych z obiektami starożytności, sztuki dekoracyjnej i stosowanej, klas mistrzowskich, Gry Didaktyczne

Pracuj z rodzicami: konsultacje, rozmowy, dni otwarte, udział w święta, rozrywki, klasach głównych, rejestracja rekomendacji, stoisko informacyjne, broszury, ankieta

IV Scena (ostatnia): maj 2018 r.

Analiza osiągnięć celów i uzyskanych wyników

Praktyczne i teoretyczne seminarium, porady na temat projektu

Wykonywanie nauczycieli i rodziców wspólnych prac twórczych i świadczeń

Prowadzenie wystawy wspólnych dzieł rodziców i dzieci

Kwestionowanie rodziców "do wprowadzenia dzieci do początków rosyjskiej kultury ludowej"

Podsumowanie doświadczenia na temat projektu w formie prezentacji.

Historia kreacji projektu

Praca nad tym tematem jest przeprowadzana przez mnie na drugi rok, począwszy od grupy środkowej. Początkowo dzieci były bardzo trudne - nie rozumieją starego nazwisk obiektów życia, elementów malarstwa, ale z każdym nowym zawodem dzieci były coraz bardziej sporządzone, wykazały zainteresowanie, czekały na nowe odkrycia dla siebie. Formy pracy Wybieram inne: podróż do bajki, transformacja do mistrzów artystów, wycieczka po warsztatach ceramiki. Zaczynam więc od każdego nowego rodzaju krajowych połowów ludowych na oglądaniu prezentacji komputerowej, z której dzieci pozby się historii tego lub tego rodzaju malarstwa artystycznego, jego wzorców i elementów używanych przez kolory, technika rysowania, produkty z tego typu obraz.

Możesz zapoznać dzieci z dziećmi dziećmi praktycznie poprzez wszystkie rodzaje działań. W pracy nad rosyjską sztuką ludową we wszystkich rodzajach działań, możesz uzupełnić i edukację muzyczną. Znajomy występuje z folklorystycznymi, zwyczajami, obrzędami, świętami ludowymi i ludową muzyką. Niewątpliwie rozwija się przemówienie dzieci, ponieważ faceci uznają wiele nowych słów, uczą się folklor, słowa do gier folklorystycznych. Tak więc w grupie środkowej dzieci zapoznały się z świętami narodowymi "Maslenitsa", zapamiętali płycizny, Vezhniki. Wprowadziłem facetów z prawosławnym wakacjami "Easter", po czym malował jajko wielkanocne. Dzieci spotkały się z wakacje "Boże Narodzenie Chrystus", nauczył się historii wakacji, jego tradycje, dowiedział się, jak zostały obchodzone w innych krajach. Ponadto graliśmy zarówno gry ludowe: "Bubble", "Cap", "Walks Vanya", "Zainka" i wielu innych.

Ludzie pokazali swoje twórcze aspiracje i umiejętności tylko w tworzeniu obiektów potrzebnych w pracy i codziennym życiu. Mistrzowie ludowi nie kopiowali charakter dosłownie. Rzeczywistość malowana przez fantasy generowane oryginalne obrzędy. Był tak narodzony bajecznie piękne obrazy na kora i naczynia, wzory w koronce i haft, dziwacznych zabawek. Biorąc pod uwagę sztukę ludową jako podstawę kultury narodowej, jest bardzo ważne, aby zapoznać się z nim dzieci.

Urodziło się to pomysł stworzenia projektu "Master of rosyjskiej ziemi" w grupie przygotowawczej.

Świetne standardy kosmetyczne dzieci są przyspieszone poprzez oglądanie i badanie obiektów sztuki dekoracyjnej i stosowanej ludzi (Gzheli, Haze, Gorodetsky, Zhostovskaya, malarstwo Kargopolskie i naszego rodzimego, Semikarakorskaya). Każdy nowy znajomy z ludowym rzemiosłem ma towarzyszyć kreatywne podejście: "Umów targów", "Idź do wizyty w mistrzu", "Udekoruj Izu", "Make prezenty dla drogich gości", "zorganizując muzeum sumienia. " Dzieci stają się "garncami, rzemiosłem", pozować i malować przedmioty życia, zwierzęta, ubrania, kapelusze. Takie formy działań artystycznych i twórczych u dzieci nie tylko emocjonalne i pozytywne podejście do obiektów zawartości estetycznej, ale także różnorodność umiejętności artystycznych i twórczych. Uczniowie mapują obrazy peptyczne, modelowanie gliny, ciasta.

Praca nad ludową sztuką odbywa się w zintegrowanej formie w obu wspólnych działaniach (gra, wypoczynek, spacer, chwile reżimu) i w klasie.

Folk Holidays:

Jasna, niedrogie i popularna forma przywiązania dzieci do tradycji ludowych to folk Holiday - Rite. Dzięki zabawie z grami powstaje radosna atmosfera nowoczesnej rozrywki świątecznej komunikacji dzieci, a wykorzystanie konkretnych agentów artystycznych (deklaminacja - mowa, piosenka, taniec folklor Folklor, niegrzeczne, folk atrybuty) konfiguruje dzieci do naturalnego i pozytywnego postrzegania Wspólne działanie świąteczne. Kalendarzowe wakacje, ("Outnaires", "Christmas Carols", "Maslenitsa" itp.) Tradycyjnie powtarzając tradycyjnie z roku na rok, uczą dzieci do realizacji kanonów rytualnych i zasad.

Każde dziecko wykonujące coś, czego mógł już dowiedzieć się, czego się nauczył, uczestniczy w tradycyjnych działaniach. Nasycenie wakacji ludzi twórczych improwizacji, niespodzianki, chwile pobudzają interesy dzieci, wzmacnia ich wrażenia i doświadczenia, wzbogaca percepcję artystyczną i estetyczną. A co najważniejsze, zapewnia naturalne przywiązanie dzieci do tradycji krajowych, zatwierdza w ich świadomości podstawowych, duchowych i estetycznych wartościach.

Rosyjskie gry ludowe przyciągają uwagę nie tylko jako gatunek oralnej kreatywności ludowej, wchodzą w ogromny potencjał do fizycznego rozwoju dziecka. Gry rozwijają zwinność, prędkość ruchów, siłę, dokładność. Terminowe czytanie, Patters sprawiają, że proces gry jest bardziej interesujący i ekscytujący.

Interakcja z rodzicami.

Szczególną uwagę zwraca się na wzmocnienie więzi z rodzicami. Wspólny udział w imprezach kreatywnych pomaga połączyć rodzinę i wypełnić ją nową treścią. Tworzenie warunków wspólnych działań kreatywnych, połączenie indywidualnej i zbiorowej kreatywności dzieci i rodziców przyczynia się do jedności nauczycieli, rodziców i dzieci, co stanowi pozytywne nastawienie do siebie. Rodzice stają się aktywnymi uczestnikami procesu pedagogicznego: biorą udział w wytwarzaniu atrybutów w mini-muzeach, w dekoracji grupy, uzupełniając środowisko rozwijające się, uczestniczą w projektach.

Tworzenie środowiska obiektu i rozwoju

Jednym z warunków z powodzeniem rozwiązywania zadań jest stworzenie obiektywnego środowiska, które przyczynia się do akumulacji informacji: Grupy są uzupełniane z rogami, teatralnymi, muzykami, narożnikami, narożnikami gry są uzupełniane.

Innowacją projektu jest stworzenie mini muzeów, "Muzeum zabawek ludzi"

Muzeum Muzeum.

"Muzeum życia rosyjskiego"

"Muzeum kreatywności ludowej"

Osobliwością muzeów jest to, że prezentuje przedmioty, które opowiadają o życiu Rosyjskich, prezentowane są z małymi ekspozycjami, zapoznanie dzieci z historią i różnorodnością zabawek ludowych, historii Matryoshki, elementów rosyjskiego kostiumu, z produktami Mistrzowie rosyjskiej ziemi. Dzieci okazują zainteresowanie wszystkim w muzeach.

Aby uzupełnić przedmiot - środowisko przestrzenne, reprodukcje obrazów z książek dla dzieci na "sztuce stosowanej ludowej", albumy z próbkami malarstwa, albumy przedstawiające rzemiosła ludowe, kolorowanie na temat, rzeźby małych form (zabawki gliny, drewniane stołowe)

Materiał obrazu: farby, ołówki, markery, kredą woskową, kredą do rysowania na tablicy, szczotki, "paczki", plastelina, stosy, deski do modelowania, kolorowego papieru, nożyczki, klej, palety.

Szacowany wynik:

Uczniowie przedszkola:
- znać rodzaje rzemiosła ludowego ich charakterystycznych umiejętności

Korzystanie z atrybutów rosyjskiej kultury ludowej w niezależnych działaniach.
- może odtwarzać rosyjskie gry ruchome,

Miłego zapasów wiedzy o bajkach bajkowych i bajkowych bohaterów, wiedz, jak ich rozpoznać w dziełach sztuki pięknej.
- Imienne i aktywne dzieci uczestniczą w rosyjskich krajowych wakacjach (znają nazwisko wakacji, śpiewać piosenki, grać wersety, czytaj wiersze).

Rodzicielskie należą do obiektów życia, dzieła dekoracyjnej sztuki ludowej.
Rodzice:
- aktywna pozycja rodzicielska;
- kompetencje rodziców w sprawach rosyjskiej kultury narodowej wzrasta;
- Rodzice aktywnie uczestniczą w życiu przedszkola.

Sztuka ludowa, a także ogólna sztuka, wielofunkcyjna, a jedna z funkcji jest edukacyjna, ponieważ Podsumowuje pomysły na piękne, estetyczne ideały i mądrość ludzi, którzy są przekazywane z pokolenia do pokolenia. Wszystko zaczyna się od dzieciństwa i mamy nadzieję, że za kilka lat nie będziemy musieli mówić o niemoralności, zamieszanie naszych dzieci - tych, którzy wchodzą w kontakcie z magicznym światem sztuki. Rosyjskie przysłowie mówi: "Drop and Stone Sharstening".

Kalendarz Planowanie działań edukacyjnych na rzecz wstępu przedszkolaków
Starsza grupa w średnim wieku
do początków kultury ludowej na lata 2017-2018

Źródło

wrzesień

"Wskazówki Tak Roes"

Znajomość bajki "mężczyzna i niedźwiedź" d / i "wskazówki tak Koreshki" Riddling Mysteries

Ol. Kniazeva, od 66

"Chleb - wszystko głowa"

Rozmowa z dziećmi "Skąd pochodzi chleb?" Znajomy ze starymi narzędziami pracy - łańcuchem i sierpem. Przysłów i powiedzenia o chlebie

Ol. Kniazeva, od 66

"Ktoś, kto zachowa przyjaciela - nie boi się niczego"

Znajomy z bajką "Skrzydlaty, kudłaty i olej". Rozmowa o wzajemnym i wsparciu.

Ol. Kniazeva, od 68

Dekoracyjny rysunek "Curl"

Naucz się udekorować arkusz papieru z dużą gałęzią z lokami (typowy główny element artykułów dekoracyjnych), stosować różne znane elementy (kwiaty, liście, jagody, łuki)

Ts. Komarova str. 45.

Rozmowa o zabawkach Dymkowiva "Zabawki nie są proste - gliny, malowane"

Znajomość zabawki Dymkovskaya jako rodzaj dekoracyjnej sztuki ludowej

I.a. Lykov St.g. S.60.

Warsztaty ceramiki

D / i "Jak się nazywa?" Historia o rybołówstwie ceramicznym. Znajomość bajki "lis i dzbanek"

Ol. Knianazeva, od 69

Maspering z gliny opartej na zabawkach ludowych "konie (zabawa karuzela)"

Konie wykładowe z cylindra (cięcie z dwóch stron) na podstawie zabawek Dymkow

I.a. Lykov S.62.

Grudnia Rysunek na formularzu luzem "Eleganckie konie"

Grudnia Rejestracja skrzydlatych koni opartych na zabawkach Dymkow (kółka, plamy, kropki, proste linie i uderzenia)

I.a. Lykov S.64.

"Cześć, Zimushka - Zima!"

Rozmowa o charakterystycznych cechach grudnia przy użyciu przysłów, powiedzeń

Ol. Knianazeva str. 71.

Fabuła lrack o motywach Folk Bajki "Babushkina Fairy Tales"

Imprette o przyczynach rosyjskich bajek ludowych: niezależny wybór obrazów fantastycznych bohaterów i bajek; Oznaczanie metod i technik modelowania; Przeniesienie ruchów i interakcji znaków

I.a. Lykov P.110.

Aplikacja z elementami rysunkowymi (na podstawie rosyjskich bajek ludowych)

Ilustrujący znane bajki; Stworzenie kontrastu charakteru obrazów jednego bohatera "króliczka - odwaga i pantiki"

I.a. Lykov str. 29.

"Wózek przyszedł - zadzwoń do bramy"

Historia o świąt Bożego Narodzenia i kolażu. Zmierzając kolędę

Ol. Kniazeva C73.

"Dobre miasto gorodetów"

Historia o mieście Gorodets i Malarstwo Gorodetsky. Śpiewanie Chudushki.

Ol. Knianazeva z 74.

Rysunek oparty na malarstwie Gorodetsky "Koni - ptaki"

Tworzenie warunków do rysowania dzieci koni fantazji -Palów o motywach malarstwa Gorodetsky

I.a. Lykov z. 120.

Używane książki:

1. "Przybliżony ogólny program edukacyjny edukacji przedszkolnej" od urodzenia do szkoły "edytowane przez N. E. Veracs, T. Komarova, M. A. Vasilyeva (Wydawnictwa mozaiki ... synteza Moskwa, 2014)

2. Program częściowy "nabycie dzieci do początków rosyjskiej kultury ludowej" O.L. Kniazeva, ppm. Mahaneva St. Petersburg Ed. "Dzieciństwo - prasa" 2015

3. I.a. Lykov "Drobna aktywność w przedszkolu. Starszy i przygotowawczy do grupy szkolnej »Koniec" Świat kolorów "Moskwa 2017

4. Ts. Komarow "Drobna aktywność w przedszkolu. Grupa środkowa "Ed. "Mozaika - synteza" Moskwa 2014

Narożnik kreatywności ludowej

dla dzieci i rodziców

Wspólne warsztaty dla dzieci i rodziców

Nazwa elementy. Co ich łączy?

Rosja jest krajem lasów. Tutaj z drzewa zatrzasnęła chaty. Do transportu wykonane wózki i sanie. Najbardziej znany w poprzednich butach chłopskich - Lapty - rozlane z kory wapiennej. Dzieci grane z drewnianymi zabawkami.

Szkarłatny jedwabny chusteczka

Jasna sundress w kwiacie,

Ręka spoczywa

W drewnianych bokach.

I wewnątrz tajemnic znajdują się:

Może trzy, a może sześć.

Rozmawiałem lekko

To jest rosyjski (Matryoshka)

2 Slajd: Unikalna rosyjska zabawka. Wraz z rosyjską brzozą i rosyjski samowar stał się symbolem Rosji.

Rosyjska Matryoshka jest dobrym posłańcem przyjaźni i miłości. Jest duszą Rosji.

Naprawdę ta wspaniała jaskrawa lalka w dawnych czasach w Rosji była nazywana Matrey i czuła Matryoshka.

3 Slajd: Skąd pojawił się ten cud?

Najbardziej popularną rosyjską drewnianą lalką Rosyjską Drewnianą Drewnianą Lalą pojawiła się w Rosji w latach 90. XIX wieku w regionie Moskwy Abramtsevo należącym do S.I. Mamut.

6 Slajd: Pewnego dnia japońska zabawka została trafiona z wyspy Honsu Wife S.I. Mamontov.
Była to postać dobra łysy starego mężczyzny, mądrzejszy fukurum, w którym w drugim było kilka kolejnych postaci wbudowanych. Japończycy, przy okazji, twierdzi, że po raz pierwszy znalazłem podobną zabawkę na rosyjskiej wyspie Hon. Ta zabawka i przyszedł prototyp naszego gniazdowania

(Po 8 slajdów)

GRA: Konwersja dwóch zestawów lalek i poproś dzieci, aby ich sortować lub zbudować.

I drewniane dania mówią o dużej roli w życiu rosyjskich ludzi.

9 Slajd: Opowieść zaczyna się o nas, nie o tobie, ale o wspaniałym rysunku magicznej trawy.

10 Slajd: Powiedz mi, żył w starożytnych czasach w Moskwie Mistrzowski Malarz. Król bardzo docenił jego umiejętności i hojnie przyznawał prace. Uwielbiał swoje rzemiosło, ale kochał najbardziej wolne życie i dlatego raz potajemnie opuścił królewski dziedziniec i przeniósł się w lasach Głuchy Kerzhensky.
Rzucił się i zaczął angażować się w to samo. Marzył o takiej sztuce, która byłaby rodzimy dla wszystkich jako prosta rosyjska piosenka i odzwierciedla piękno swojej ojczystej ziemi. Tak więc pojawiły się pierwsze kubki khokhloma ozdobione bujnymi kwiatami i ciennymi gałązkami.
Chwała o wielkim mistrzu kołysał się na całej ziemi.
Ludzie przybyli wszędzie, aby podziwiać jego umiejętność. Wiele posiekanych tu i osiedliło się wokół.
Wreszcie, sława mistrza i straszny suwerenny, a on nakazał drużyny, aby znaleźć uciekinier i prowadzić. Ale klany ludowe poleciały szybciej niż strzelanie stóp. Nauczył się mistrza o swoich kłopotach, zebrał kolegów wsi i ujawnił im tajemnice jego rzemiosła. A rano, kiedy Royal Envoys wszedł do wioski, widzieli wszystko, ponieważ jaskrawy płomień owrzyści-artysty palenia. Izba spalił się, a sam pan, bez względu na to, nie znalazł się nigdzie. Pozostał tylko na ziemi, jego farby, które wydawały się mieć ogień płomień i czarne popioły.
Mistrznik zniknął, ale jego umiejętności nie zniknęły, a wciąż jasne płomienie są farbami Chokhloma, przypominający wszystkim i szczęściu wolności, a o upale miłości do ludzi i o pragnieniu piękna. Można go zobaczyć, nie jest to prosty kreator pędzla - pędzel ze promieni słońca.
Taka legenda. Zawsze mówi się trochę inaczej, a każda dociekliwość będzie mogła przeczytać go w legendach i bajki regionu Nizhny Novgorod. Podobnie jak w dowolnej legendzie, jest w nim wiele fikcji, ale jej prawda jest taka, że \u200b\u200bwielkie umiejętności i wielka sztuka jest zachowana tylko wtedy, gdy są przenoszone z ręki do ręki, od nauczyciela do studenta. Więc stało się to z "khokhloma.

Jest ciekawy, że Khokhloma nie jest miejscem narodzin rybołówstwa, a wioska, gdzie pierwsi mistrzowie przeoczył ich produkty ze starych wiosek Valweskich - Novopokrovskoe, Kuluginino, Semino.

Podziwiam produkty Mistrzów Khokhloma.(Rozważ produkty w muzeum)

Jak robisz te produkty, które przychodzą do naszych domów, aby nas zadowolić?

11 Slajd: proces produkcji potraw khokhloma.

1. Bill. Drewniane naczynia są wyciągane na tokarce lub drążą z dobrze wysuszonego drewna. Takie puste miejsca nazywa się "bielizną". Gotowy produkt jest dobrze wysuszony.

2. Podkład. Po wysuszeniu produkt jest mielony: woda rozcieńczona do stanu ciekłego jest wcierana do bielizny za pomocą szmaty z bardzo cienką warstwą. Suszone przez kilka godzin.

3. Impregnowany ropą lnianą, suszeniem.

4. Olimer. Oliflaty są pokryte 4 warstwami, 4 warstwami - najbardziej gęstymi, wysuszono w piecu w temperaturze 50-60 stopni.

5. Luzhenia - cyna lub aluminiowy proszek nacierający w produkcie, nabywa piękną białą lustrzaną połysk. Wysuszenie.

6. Malowanie. Wszystkie elementy malowania wykonują natychmiast z pędzlem, bez wstępnego rysunku ołówkiem. Szczotka musi być utrzymywana na swojej podstawie i umieścić ją pionowo do płaszczyzny wzoru. Prawie cały obraz produktów jest przeprowadzany na wadze. Dziewczyna trzyma produkt, a prawo jest wykonywane przez malowanie. Prawa ręka pozostaje bez wsparcia, a czasami tylko przekroczenie macierzyństwa można dotknąć produktu.

7. Linging. Malowany i wysuszony produkt pokryty jest lakier do oleju i utwardzany w piecu w temperaturze 270-300 stopni. Pod wpływem temperatury, lakier kończy się żółty, a produkt nabywa złoty kolor. Aby uzyskać bardziej nasycony kolor złota, operacja zatrzaska może być powtarzana kilka razy.

Rozważmy starannie produkty Hoohloma. Jaki ornament są artystami?

Jakie są podstawowe kolory w obrazie? Proponuję dziś zanurzyć się w świecie ......

12 Slajd: Ziołowy ornament lub "trawa".

Tak scharakteryzowany dla całego Hokhloma

Wspaniały rysunek magicznej trawy.

"Dzwonienie" jest najłatwiejszym elementem. Jest wykonywany z lekkim ruchem końcówki pompy od góry do dołu.

"Ktorek" jest pociągnięciami z małym gładkim pogrubieniem.

Wykonuj "kropelki", stosując pędzel do produktu.

"Ugings" przedstawiają ciągłą linię tej samej grubości skręconej w spirali.

"Curls" są wykonywane, jak "wąsy", tylko z lekkim ciśnieniem w środku elementu.

13 Slajd: Cryul

Prosty w kształcie, ale proszę spojrzeć.

Jest bogaty i zamknął wspaniały wzór.

Na złotym tle Skomplikowany wąż

Ornament idzie tutaj - spróbuj wysychać!

14 Slajd: Liście

Życzenie dobrego, dobrego samopoczucia i szczęścia przez długi czas w Rosji, rozważono obrazy krzewów kwitnących i owoców.

15 Slajd: Khokhloma Artists nazywają jagody czule, a nigdy i ten sam pan napisał ich równo.

16 Slajd: Jagody porzeczkowe, Ryabiny malują "Twist" lub "Blush" (kawałek owczej wełny, owinięty wokół kija) (bawełniane patyczki)


Albina Belakowa.

Cel wystawy:

Tworzyć u dzieci idee dotyczące tradycji i życia naród rosyjski; Przebudzenie zainteresowania jedną z najpiękniejszych stron ludzkiego życia, wychowanie uczuć estetycznych, rozwój percepcji emocjonalnej i artystycznego smaku.

Biorąc pod uwagę, że zainteresowanie rozumieniem, wzmocnienie i aktywną promocję krajowych tradycji kulturowych jest obecnie zaczyna rosnąć, wybrał temat swojej pracy "tworzenie wiedzy o dzieciach o kulturze i życiu naród rosyjski" Uważany za konieczne rozpoczęcie od zapoznania się z dziećmi z kulturą, życiem i tradycjami naród rosyjskiZe względu na komunikację z rodzicami okazało się, że wielu z nich nie może opowiedzieć o życiu naszych przodków i jakiego rodzaju życia życia, którego używali, nie wiem rosyjskie folk bajki, Pleese, tupt.

Zadania:

Określono następujące prace w pracy z dziećmi zadania:

1 Przedstaw dzieci z osobliwościami życia i życia naród rosyjski.

2 Daj koncepcję mądrych budowy nauki rosyjski His., tradycyjny cel i użycie każdej części chaty, codziennej i świątecznej dekoracji; rosyjski garnitur.

3 Podaj koncepcję tradycyjnych cech charakterystycznych rosyjski mężczyzna.: Gościnność, ciężka praca, dobroć, szacunek dla starszych.

4 Pomoc poprzez znajomość z Chcę zrozumieć bajkę, aby ujawnić pewną nieznaną stronę życia rustykalnej osoby do dziecka, który mieszka w nowoczesnych warunkach miejskich.

5 zaszczepione zainteresowanie dzieckiem i miłość do historii, kultury, zwyczajów i tradycji ich ludzi, wychowując patriotyczne uczucia.

6 Odwiedź miłość do rodzimej natury, pragnienie ochrony i ochrony jej piękna.

7 Rozwiń i zintensyfikuj słownik dziecka ze względu na oryginał rosyjskie słowa i koncepcje, zaszczepić miłość do piękna i mądrości mowa rosyjska.

Główne kierunki naszych jest praca:

1. Tworzenie atmosfery życia narodowego - tworzenie wnętrza rosyjski His."Palenie"

Każdy wie, że okoliczne przedmioty mają duży wpływ na tworzenie cech psychicznych dziecka - rozwijają ciekawość, wywołują uczucie doskonałego. Zdecydowaliśmy, że faceci muszą otoczyć charakterystykę obiektów Życie rosyjskich ludzi. Pozwoli to dzieciom od pierwszego wieku, aby wyczuć siebie w ramach wielkich ludzi.

Próbowaliśmy odtworzyć główne dane i warunki rosyjski His.Przesyłanie ducha i atmosfery Życie rosyjskie. Jest samowar, żeliwo, uchwycenie, drewniane łyżki i miseczki, żelazo, grzebień, łyżki, rubel, kołyska, haftowane obrusy, serwetki i inne przedmioty gospodarstwa domowego, również umieszczono « Rosyjski kostium ludowy» , "Zabawki ludzi", haft narodowy, dzianie, tkania, próbki ludowe fisk: "Khokhloma", "Gesty", "Gorodets".

Jakie interesuje dzieci uważane za rzeczy vintage.

Dzieci z przyjemnością w grach fabularnych używanych życia ludowego, grały w gry ludowe dydaktyczne, rozważane ilustracje, malowane, rzeźbione i wiele więcej.

Publikacje na ten temat:

Wycieczka "Russian Izba" Temat: "Russian Hut". Zadania: - Kontynuuj tworzenie idei wyglądu rosyjskiej wioski; - Ogólne i systematyzuj widoki.

Dołączyć dzieci do początków rosyjskiej kultury ludowej z dzieciństwa. Często zapominamy o naszych korzeniach, nie znamy zwyczajów i ludu.

Chcę zaoferować Ci zdjęcie rosyjskiej chaty. Ta chata została utworzona nie jeden dzień. Potrzebne było scenerię rosyjskiej folk bajki.

Mini-muzeum wykonane na podstawie płyty magnetycznej w formie domu. Na kartonie umieszczono płytę magnetyczną, okna, dach, rurę. Wszystkie szczegóły.

Cześć szanowanych kolegów! Prezentuję twoją uwagę Muzeum naszego przedszkola. Nasze muzeum to mały pokój w przedszkolu. Teraz.

Oto piękna epidemia, jest pełna. W oknie stoi ławki, żebrowane na niej kłamie. Po prostu powiedz, że klin klinowy i klatka piersiowa się otworzyła! Polon.