Przedmowa

Świetna aktywność Dzieci 4-5 lat odwiedzający przedszkolak nadal rozwija się. Wynika to z rozwoju procesy mentalnenabyte przez doświadczenie wiedzy o otaczającej rzeczywistości, tworzenie ukształtowanych prezentacji różne gry, Projektowanie, rysunek, modelowanie, aplikacje. Ze względu na to, obrazy, pomysły na obiekty i zjawiska, stają się bardziej szczegółowe.
W tym wieku dzieci nadal rozwijają wyobraźnię. Z jednej strony przyczynia się to do działań wizualnych, az drugiej strony, rozwijająca się wyobraźnia prowadzi do wzbogacenia obrazów stworzonych przez dzieci w rysunkach, modelowaniu, aplikacjach i projektowaniu.
W ciągu 4-5 lat doświadczenie przedszkolaków rozszerza się. To z kolei prowadzi do rozwoju i poprawy umiejętności graficznych i wizualnych oraz umiejętności.
Jednak udany rozwój Drobne działania przynoszące dzieci poczucie satysfakcji powodując życzenie rysować, rzeźbić, cięcie i kij, potrzebują skupionych przewodnik pedagogicznyktóry obejmuje systematyczne wyniki rysunku, modelowania, aplikacji; Wybór ciekawych dzieci i dostępnych do wizerunku sesji; tworzenie umiejętności i umiejętności; Rozwój percepcji estetycznej, ukształtowanych prezentacji, wyobraźni, artysty zdolności twórcze i wiele więcej.
Książka ta zapewnia system do rysowania, modelowania i aplikacji, opracowanych na podstawie przepisów i celów "programów edukacyjnych i szkoleniowych ogród dziecięcy."Edytowany przez ma Vasilyeva, V. V. Herbova, T. Komarova.
Deklarowa aktywność jest częścią wszystkich prac edukacyjnych w Dou i powinno być połączone ze wszystkimi jego wskazówkami. Tylko jednocześnie odniósł sukces i może przynieść dzieciom satysfakcję i radość dla dzieci.
Specjalny ważny Do wychowywania i rozwoju przedszkolaku nastąpił link do malowania, modelowania i zastosowania z różnorodnymi gier (rola, dydaktyczna, ruchoma itp.).
Jednocześnie konieczne jest stosowanie różnych form komunikacji: tworzenie obrazów i produktów do gry ("Warzywa do gry w sklepie", "znaczne dla ulubionych zwierząt zabawek" itp.); Wykorzystanie metod gier i technik; Korzystanie z sytuacji i niespodzianki chwil, organizacja sytuacji do gry (Mishutka przychodzi odwiedzić facetów, mówi, że zabawki chcą zorganizować świąteczną kolację, ale brakuje im naczyń, a pyta: "Faceci, pomóż nam, ślepe dania , ponieważ wszyscy możesz wiedzieć! ", Więc p.); Rysunek, modelowanie, aplikacja na tematy gier ("Jak graliśmy w ruchomej grze" Łowcy i zle "(" Sparobusushki i kot ")" i inni).
Taka wszechstronna relacja zwiększa zainteresowanie dzieci i działalności wizualnej, a do gry. Rysunek, modelowanie i aplikacje są związane z pracą nad zapoznaniem się ze światem zewnętrznym: Tworzenie obrazów, dzieci odzwierciedlają swoje wrażenia o tematy i zjawiska środowiska społecznego i naturalnego. Działki rysunków i modelowania stają się obrazami dzieł fikcji, folklorystyki (bajki, słodycze, zagadki), a także obrazy prace muzyczne..
Dla rozwoju kreatywność dzieci Ważne jest, aby stworzyć estetyczne środowisko edukacyjne, stopniowo w tym w tym procesie dzieci, powodując z nich radość, przyjemność z przytulnego, pięknego otoczenia grupy, rogi gry; Używanie w projekcie grupy utworzonej przez dzieci indywidualne i rysunki zbiorowe, Aplikacje. Bardzo ważne ma estetyczną konstrukcję klas, przemyślane wybór materiałów na zajęcia, podręczniki wizualne, obrazy, zabawki, przedmioty itp.
Specjalne znaczenie Ma emocjonalne dobre samopoczucie dzieci w procesie zajęć stworzonych przez ciekawą treść dla nich, przyjazną postawę nauczycieli każdemu dziecku, tworzenie zaufania do swoich możliwości, pełnej szacunku postawę dorosłych dla wyników działań artystycznych dzieci, używając ich praca w projekcie grupy i innych pomieszczeń. instytucja dla dzieci, wychowanie u dzieci pozytywne przyjazne relacje ze sobą itp.
Podstawa rozwoju jakichkolwiek umiejętności dzieci wiek przedszkola. To doświadczenie bezpośredniej znajomości obiektów i zjawisk. Konieczne jest opracowanie wszystkich rodzajów percepcji, aby uwzględnić w procesie opanowania kształtu i rozmiaru obiektów, ich części, alternatywne ruchy szczotek obu rąk (lub palców), aby obraz ruchu rąk jest Naprawiono i na jej podstawie dziecko utworzyło następnie obrazy; Utworzono uogólnione sposoby działania i cechy kreatywności. To doświadczenie powinno być stale wzbogacone, rozwijające się, tworząc pomysły w kształcie już znajomych przedmiotów.
Aby rozwinąć swobodę kreatywnego rozwiązania u dzieci, musisz nauczyć ich ruchów formujących rąk, mające na celu tworzenie obrazów obiektów różnych form, pierwsze proste, a następnie bardziej złożone. Pozwoli to dzieciom przedstawić różnorodne tematy i zjawiska otaczającego świata. Im lepsze dziecko opanuje ruchy formacyjne, tym łatwiejsze i freer tworzy obrazy dowolnych elementów, pokazując kreatywność. Wiadomo, że każdy kierowany ruch może być wykonany na podstawie jej prezentacji. Idea ruchu wytwarzanego przez rękę jest utworzona w procesie wizualnego, a także percepcji kinestetycznej (motoryczne). Formowanie ruchów rąk w rysunku i modelowaniu są różne: właściwości przestrzenne obrazów przedstawionych na rysunku są przesyłane przez linię pętli, oraz w modelowaniu, objętości. Ruchy dłoni podczas rysunku różnią się charakterem, naciskiem push, zamiatanie, czas trwania.
Ważne jest, aby pamiętać, że wszystkie rodzaje działań wizualnych powinny być powiązane, ponieważ w każdym z nich dzieci odzwierciedlają obiekty i zjawiska o otaczającym życiu, gier i zabawek, obrazy bajki, klap, tajemnic, piosenek itp. Tworzenie obrazów Rysunek, modelowanie, aplikacje i tworzenie kreatywności opiera się na rozwoju tych samych procesów psychicznych (percepcja, ukształtowane pomysły, myślenie, wyobraźnia, uwaga, pamięć, ręcznie robione skulona itp.), które również rozwijają się w tych działaniach.
Wszystkie klasy są ważne, aby rozwinąć działalność i niezależność dzieci. Powinieneś zachęcić facetów, aby pamiętać, że widzieli ciekawą rzecz wokół tego, co lubili; Dowiedz się, jak porównać przedmioty; Zapytaj, intensyfikację doświadczenia facetów, co już wyciągnęli, rzeźbione, jak to zrobili; Zadzwoń do dziecka, aby pokazać resztę, w jaki sposób możesz przedstawić jeden lub inny przedmiot.
Podobnie jak w drugiej młodszej grupie, abstrakcje zajęć są skompilowane przez następującą strukturę: zawartość oprogramowania, metodologia prowadzenia zajęć, materiałów do zajęć, komunikacji z innymi zawodami i działaniami.
W niektórych przypadkach oferowane są zajęcia, a pedagoga może wybrać opcję, która wydaje się być bardziej istotna dla jego grupy, warunków pracy. Jednocześnie, jeśli nauczyciel ma możliwość wydania ponad 10 lekcji w jednym lub innego miesiącu (i jest tak planowane klasy za każdy miesiąc rocznie), wówczas może korzystać z proponowanych opcji lub prowadzenia zajęć według własnego uznania .
Rysunki dziecięce i aplikacje są umieszczane w książce; Ich spotkanie jest pokazanie opcji wizualnego rozwiązania konkretnego tematu (lub opcji przedmiotu klas, na przykład "rysunkowych obiektów kształtu owalnego"). W tym przypadku jeden zawód może zilustrować 2-3 prac dziecięcych.
Mamy nadzieję, że książka pomoże pracować z nauczycielami dzieci. instytucje przedszkola., Dodatkowe grupy edukacyjne, szefów kół i studiów.

Program działalności świetnej

Kontynuuj opracowanie interesów dzieci do działań wizualnych. Zadzwoń do pozytywnej reakcji emocjonalnej na ofertę, aby rysować, rzeźbić, wyciąć i trzymać.
Kontynuuj opracowanie percepcji estetycznej, figuratywnych widoków, wyobraźni, uczuć estetycznych, zdolności artystycznych i twórczych.
Kontynuuj tworzenie zdolności do rozważenia i zbadania obiektów, w tym za pomocą rąk.
Wzbogacać idee przedszkolaków o sztuce (ilustracje dla dzieł literatury dziecięcej, reprodukcja prac malarskich, sztuki dekoracyjnej ludowej, rzeźby małych form, etc.) jako podstawa rozwoju kreatywności. Naucz dzieci do przydzielania i wykorzystania środków ekspresywności w rysunku, modelowaniu, aplikacjach.
Kontynuuj tworzenie możliwości tworzenia prac zbiorowych w rysunku, modelowaniu, aplikacjach.
Przymocuj zdolność do utrzymania odpowiedniej pozowania podczas rysowania: nie boli, nie zginaj nisko nad tabelą, do sztalugi; Usiądź swobodnie, nie wysiłku. Zdobądź dzieci, aby być schludnym: Trzymaj miejsce pracy w kolejności, po zakończeniu pracy, usuń wszystko ze stołu.
Naucz się pokazać życzliwości podczas oceny dzieł innych dzieci.
Zadzwoń do pragnienia rozważenia stworzonych obrazów.

Obraz

Kontynuuj formę u dzieci oddzielne tematy i stworzyć kompozycje sceny, Powtarzając obraz tych samych obiektów (spacer Nevoshshi, drzewa na naszej stronie w zimie, kurczaki idą wzdłuż trawy) i dodając innych do nich (słońce, spadający śnieg itp.).
Utworzenie i zabezpieczenie pomysłów dotyczących formy obiektów (okrągłe, owalne, kwadratowe, prostokątne, trójkątne), rozmiar, lokalizacja części.
Absuj podczas przesyłania działki, aby uzyskać obrazy na całym arkuszu zgodnie z treścią działania, a obiekty są aktywowane. Skieruj swoją uwagę na przeniesienie stosunku elementów wielkości: Drzewo jest wysokie, krzak znajduje się poniżej drzewa, kwiaty są niższe niż busz.
Kontynuuj naprawę i wzbogacenie pomysłów dzieci o kolorach i odcieniach okolicznych przedmiotów i przedmiotów natury. Do już znanych kolorów i odcieni Dodaj nowy (brązowy, pomarańczowy, jasnozielony); Aby utworzyć pomysł, jak możesz uzyskać te kolory. Nauka mieszania farby, aby dostać pożądane kwiaty I odcienie.
Rozwijaj pragnienie stosowania na rysunku, aplikacje różnorodne kolory, zwracaj uwagę na siniaki otaczającego świata.
Przymocuj zdolność do prawidłowego utrzymywania ołówka, pędzelka, długopis, kredą kolorową; Użyj ich podczas tworzenia obrazów.
Naucz dzieci do pomalowania rysunków szczotką, ołówkiem, przewodzącymi liniami i uderzeniami w tylko jeden kierunek (od góry do dołu lub w lewo do prawej); rytmicznie stosuje się uderzenia, uderzenia we wszystkie formularze, bez pozostawiania granic konturu; Szerokie szerokie linie ze wszystkimi pędzlem i wąskimi liniami i punktami - koniec stosu pędzla. Zapnij możliwość wyłączenia pędzla przed użyciem farby innego koloru. Do końca roku, tworząc u dzieci, umiejętność zdobywania jasnych i ciemnych odcieni koloru, zmieniając nacisk na ołówek.
Tworząc zdolność do prawidłowego przesyłania lokalizacji części podczas rysowania złożonych obiektów (lalki, królik itp.) I odnosi ich w wielkości.
Dekoracyjny rysunek. Kontynuuj tworzenie możliwości tworzenia ozdobnych kompozycji opartych na Dymkowskich, fizjonińskich wzorach. Używaj produktów Dymkow i Filimon do rozwoju estetycznego postrzegania pięknych i jako próbek, aby tworzyć wzorce w stylu tych obrazów (do malowania można używać zabawek i sylwetki zabawek wycinanych z papieru).
Przedstaw dzieci z produktami miasta. Uczenie się podkreślić elementy malarstwa Gorodetskoya (pąki, kąpiel, rosana, liście); Zobacz i zadzwoń do kolorów używanych w obrazie.

Lepak.

Nadal rozwijać interesy dzieci do modelowania; Poprawić zdolność rzeźbienia z gliny (z plasteliny, masy plastycznej). Przymocuj przebiegi opanowane poprzednie grupy; Uczenie się szczypania z lekkim wyciągnięciem wszystkich krawędzi spłaszczonej piłki, rozciąganie poszczególnych części z całego kawałka, szczypanie małe szczegóły (Uszy na kotek, dziób w ptakach). Naucz się wygładzać powierzchnię skrzydlowanego tematu, figurki.
Naucz się uczyć naciskając środek piłki, cylinder, aby uzyskać pusty formularz. Wprowadź wprowadzenie do stosowania stosów. Zachęć pragnienie udekorowania modewnych produktów ze stosem ze stosem.
Zapnij techniki czystego modelowania.

Aplikacja

Edukowanie zainteresowania aplikacją, komplikując jej treść i rozszerzenie możliwości stworzenia różnych obrazów.
Tworząc możliwość prawidłowego utrzymywania nożyczek i ich używania.
Uczyć cięcia, począwszy od tworzenia umiejętności cięcia w prosty krótki, a następnie długie paski. Uczenie się z pasków obrazów różnych przedmiotów (ogrodzenie, ławka, drabina, drzewo, krzew itp.). Ucząc się okrągłe kształty z kwadratu i owalu z prostokąta, zaokrąglenie narożników; Użyj tej techniki obrazu w apartamcie warzyw, owoców, jagód, kolorów itp.
Kontynuuj rozszerzenie liczby obiektów przedstawionych w aplikacji (ptaki, zwierzęta, kwiaty, owady, domy, zarówno prawdziwe, jak i wyimaginowane) z gotowych form. Naucz dzieci do konwersji tych formularzy, przecinając je na dwie lub cztery części (koło - na półkolach, kwartałach; kwadratowy - na trójkątach itp.).
Przymocuj umiejętności schludnego cięcia i przyklejania.
Zachęcać do manifestacji aktywności i kreatywności.

Do końca roku dzieci mogą

Przeznaczyć ekspresyjne środki zabawek Dymkow i Filimonovsky, aby pokazać zainteresowanie ilustracjami książki.

W rysunku
Obraz obiektów przy użyciu możliwości ich przesyłania przez tworzenie różnych form, odbiór kolorów, schludny obraz, użycie różne materiały.
Przesyłaj prostą działkę, łącząc kilka elementów na rysunku.
Udekoruj sylwetki zabawek z elementami Dymkow i malarstwa Filimonovsky.
W warstwie
Utwórz obrazy różnych przedmiotów i zabawek, łączą je do kompozycji zbiorowej; Używaj wszystkich różnych asymilowanych technik.
W aplikacji.
Właściwe, aby utrzymać nożyczki i pokroić je w linii prostej, ukośnie (kwadratowy i prostokąt); Wytnij okrąg z kwadratu, owalu - z prostokąta, płynnie odcięty i zaokrąglony narożniki.
Delikatnie trzymać obrazy obiektów składających się z kilku części.
Dokonuj wzorców form warzywnych i kształtów geometrycznych.

Przybliżona dystrybucja oprogramowanie na rok

wrzesień

Lekcja 1. Zastosuj "Jabłka i jagody"
("Brzoskwinie i morele")

Zawartość oprogramowania. Przymocuj zdolność dzieci do rzeźbienia obiektów okrągłego kształtu o różnej wielkości. Naucz się przesyłać wrażenia z otoczenia. Kształcenie pozytywnego podejścia do wyników jego działalności, przyjazny stosunek do rysunków stworzonych przez rówieśników.

Lekcja 2. Rysowanie planu "Rysuj zdjęcie o lecie"

Zawartość oprogramowania. Naucz dzieci z dostępnymi narzędziami do odzwierciedlenia wrażeń. Przymocuj odbiór rysunku szczotką, zdolność do prawidłowego utrzymywania pędzla, płukać go w wodzie, suche o szmatę. Zachęcaj do rysowania różnych przedmiotów zgodnie z treścią obrazu.

Lekcja 3. Lapk "Duże i małe marchewki"

Zawartość oprogramowania. Ucz się dzieci, aby wyrzeźbić wydłużające przedmioty, dokręcanie do jednego końca, lekko wyciągając i zawężając koniec palców. Zamocuj zdolność rzeźbienia dużych i małych przedmiotów, starannie obsłużyć materiał.

Lekcja 4. Aplikacja "Piękne pola wyboru"

Zawartość oprogramowania. Dowiedz się dzieci do pracy z nożyczkami: Prawidłowe utrzymanie ich, kompresji i ściska pierścienie, wyciąć pasek wzdłuż wąskiej strony do tych samych segmentów - pola wyboru. Napraw techniki schludnej przyklejania, zdolność do alternatywnych obrazów w kolorze. Rozwijaj poczucie rytmu i poczucie koloru. Zadzwoń do pozytywnej odpowiedzi emocjonalnej na utworzone obrazy.

Zawód 5. Rysunek "Jabłka spały na jabłoni"

Zawartość oprogramowania. Kontynuuj uczenie dzieci, aby narysować drzewo, przechodząc charakterystyka: Baryłki, długie i krótkie gałęzie. Naucz dzieci, aby przekazać obraz drzewa owocowego na rysunku. Zamocuj odbiór rysunku ołówków. Dowiedz się szybkiego odbioru liści. Przynieść dzieci do emocjonalnej oceny estetycznej ich prac.

Lekcja 6. Lrack "Ogórek i burak"

Zawartość oprogramowania. Zapoznanie dzieci z technikami obiektów modelowania owalnej formy. Naucz się przesyłać funkcje każdego tematu. Przymocuj możliwość zwijania gliny z bezpośrednim ruchami rąk podczas modelowania obiektów o owalnym kształcie i okrągłym - podczas pchania obiektów okrągłego kształtu. Dotknij palców, aby opóźnić, okrągłe końce, wygładzić powierzchnię.

Lekcja 7. Aplikacja "Deminacja pasków i sprawia, że \u200b\u200bniektóre z nich chcesz"

Zawartość oprogramowania. Dowiedz się dzieci do wycięcia szerokiego pasa papieru (około 5 cm), prawidłowo utrzymywanie nożyczek, używać ich prawidłowo. Rozwijaj kreatywność, wyobraźnię. Pusta niezależność i aktywność. Przymocuj techniki schludnego papieru, klej.

Lekcja 8. Rysunek "Piękne kwiaty"

Zawartość oprogramowania. Rozwijaj obserwację, możliwość wyboru obiektu obrazu. Naucz się przesyłać na figurze części rośliny. Przymocuj zdolność do narysowania pędzla i farb, utrzymuj pędzel prawidłowo, spłucz go dobrze i suche. Popraw zdolność do rozważenia rysunków, wybierz najlepsze. Rozwijaj percepcję estetyczną. Wzywając uczucie przyjemności, radość z utworzonego obrazu.

Zawód 9. Wrażenie na plan
(Opcja. Lrack "Crack Co chcesz warzywa i owoce")

Zawartość oprogramowania. Naucz dzieci do określenia treści ich pracy, użyj znanych przyjęć w modelowaniu. Tworzyć możliwość wyboru spośród najbardziej utworzonych ciekawe dzieła (na ten temat, według egzekucji). Pusta niezależność, aktywność. Rozwijaj wyobraźnię, zdolności twórcze dzieci.

Lekcja 10. Aplikacja "Dekorowalna serwetka"

Zawartość oprogramowania. Naucz dzieci, tworzą wzór na placu, wypełniając elementy środkowego, narożników. Nauka cięcia taśmy na pół, po jej ustanowieniu; Właściwe, aby nożyczki i faktycznie działać. Rozwijaj poczucie składu. Przymocuj możliwość delikatnego przyklejania elementów. Podsumowując do oceny estetycznej pracy.

Lekcja 11. Rysowanie "Kolorowe kulki (forma okrągłe i owalna)"

Zawartość oprogramowania. Kontynuuj zapoznanie dzieci z przyjęć obrazów owalnych i okrągłych przedmiotów; Naucz porównać te formy, przeznaczyć ich różnice. Naucz się przesyłać na rysunku cechy charakterystyczne Okrągły i owalny kształt. Przymocuj umiejętności obrazu. Ćwicz w zdolności do malowania, łatwo dotykając papieru ołówka. Wznieść pragnienie osiągnięcia dobrego wyniku.

październik

Lekcja 12. Rysunek "Złota jesień"

Zawartość oprogramowania. Naucz dzieci przedstawia jesieni. Ćwiczenia w zdolności do rysowania drewna, pnia, cienkich gałęzi, jesiennych liści. Przymocuj umiejętności techniczne w rysunku farby (pomiń szczotkę do całego stosu w słoik z farbą, aby usunąć dodatkowy spadek o krawędzi słoików, płukać pędzel w wodzie, zanim wybierasz kolejną farbę, zdobywając ją miękką tkanina lub papierowa serwetka itp.). Przynieść dzieci do ukształtowanej transmisji zjawisk. Pusta niezależność, kreatywność. Zrób poczucie radości z jasnego piękne rysunki.

Zawód 13. Modelowanie muzyki "Grzyby"

Zawartość oprogramowania. Zapięcie zdolności dzieci do wyrzeźbionego obiektów przy użyciu poprzednio technik kłacowych (walcowa glina z ruchami prostymi i kołowymi, palmami spłaszczającymi, modelowanie palcami), aby wyjaśnić formularz. Weź ukształtowaną ocenę pracy.

Lekcja 14. Rysowanie "wspaniałe drzewo"

Zawartość oprogramowania. Naucz dzieci, aby stworzyć wspaniały obraz na rysunku. Ćwiczenie w zdolności do przekazywania prawidłowej struktury drzewa. Naucz się malować. Rozwijaj wyobraźnię, zdolności twórcze, przemówienie.

Lekcja 15. Aplikacja "Pręt dekoracji"

Zawartość oprogramowania. Naucz dzieci, aby podkreślić narożniki, boki placu. Przymocuj kształt wiedzy, kwadratowy i trójkątny kształt. Ćwiczenia w wyborze tkanin kolorów. Nauka konwersji kształtu, cięcia kwadratu na trójkątach, kręgu do półprzewodników. Rozwijaj umiejętności kompozytowe, postrzeganie kolorów.

Lekcja 16. Dekoracyjny rysunek "Dekoracja fartucha"

Zawartość oprogramowania. Naucz dzieci wykonują prosty wzór elementów na pasku papieru ozdoba ludowa. Rozwijaj postrzeganie kolorów, figuratywne widoki, kreatywność, wyobraźnię.

Lekcja 17. Imponujące "Wzywające lalki"

Zawartość oprogramowania. Rozwijaj się w różnych widokach figuratywnych, możliwość wyboru zawartości obrazu. Nauka przesyłania wybranego obiektu w modelowaniu, przy użyciu wcześniej nauczyczonych technik. Kontynuuj ostrożnie tworzyć pracę umiejętności. Aby wywołać pożądanie zrobić coś dla innych, tworząc możliwość łączenia wyników swojej działalności z dziełem rówieśników.

Lekcja 18. Aplikacja "Łodzie pływają na rzece"
("Łodzie rybackie przyszły do \u200b\u200bmorza", "Jachty na jeziorze")

Zawartość oprogramowania. Naucz dzieci, aby stworzyć obraz obiektów, cięcia narożników z prostokątów. Zapnij możliwość wykonania pięknej kompozycji, delikatnie kij.

Lekcja 19. Fryzjowa "Ryba"

Zawartość oprogramowania. Zapnij znajomość metod produkcji obiektów owalnego kształtu (walcowanie z prostymi ruchami palm, modelując palce). Przymocuj przyjęcia wyciągania, spłaszczanie, gdy przenoszone są charakterystyczne cechy ryb. Naucz dzieci oznacza stos płatków, zakrywających ciało ryby.

Lekcja 20. Rysowanie farbami "Easy proste i złote"

Zawartość oprogramowania. Zabezpiecz wiedzę o owalnym kształcie, koncepcja "głupi", "ostry". Kontynuuj dowiedz się, jak narysować owalną formę. Ćwicz dzieci w zdolności do starannego pomalowania rysunków. Test do figuratywnej ekspresji treści. Rozwijać wyobraźnię.

Lekcja 21. Impretch "Telles chce zabawki jako prezent dla przyjaciela (brata, siostra)"

Zawartość oprogramowania. Kontynuuj opracowywanie widoków figuratywnych, wyobraźni i kreatywności. Przygotuj możliwość wykorzystania podczas tworzenia różnych technik modelowania wcześniej. Zwracając uwagę na inne dzieci, pragnienie zająć się nimi.

listopad

Lekcja 22. Rysowanie planu

Zawartość oprogramowania. Aby uczyć dzieci wybrać temat swojego rysunku na własną rękę, przynosząc koniec do końca, aby prawidłowo utrzymać ołówek, pomalować małe części obrazu. Rozwijaj zdolności twórczych, wyobraźni.

Lekcja 23. Aplikacja "w naszej wiosce zbudowała duży dom"

Zawartość oprogramowania. Przymocuj zdolność do wycinania paska papieru w linii prostej, wyciąć narożniki, tworząc obraz z części. Nauka tworzenia w aplikacji Aplikacja dużego domu. Rozwijaj poczucie proporcji, rytmu. Przymocuj techniki czystego klejenia. Naucz dzieci podczas przeglądania pracy, aby zobaczyć obraz.

Lekcja 24. Lack "śliwki i cytryny"

Zawartość oprogramowania. Kontynuuj wzbogacanie pomysłów dzieci o obiektach o owalnym kształcie i ich wizerunku w modelowaniu. Przymocuj techniki obiektów modelujących o owalnych kształtach, różnej wielkości i koloru. Rozwijaj percepcję estetyczną.

Lekcja 25. Dekoracyjny rysunek "Dekoracja sweter"
(Opcja. Dekoracja "Dekoracja spódnicy Dymkov Baryszni")

Zawartość oprogramowania. Przymocuj zdolność dzieci do dekoracji odzieży za pomocą linii, uderzeń, punktów, kubków i innych znanych elementów; Wystrój zdobiony ubrania wycinane z papieru. Nauka do podnoszenia farb według koloru swetra. Rozwijaj percepcję estetyczną, niezależność, inicjatywę.

Lekcja 26. Aplikacja "Jak wszyscy mamy pełny kosz grzybów"
(Kompozycja zbiorowa)

Zawartość oprogramowania. Ucz się dzieci, aby obciąć narożniki placu, rozszerzając je. Przymocuj zdolność do prawidłowego utrzymywania nożyczek, przeciąć, delikatnie trzymać części obrazu w aplikacji. Podsumować do rozwiązania w kształcie, kształtowany model wyników pracy, do ich szacunków.

Tsareva Maria.
Plan perspektywy Rysunek w grupie środkowej

Używane książki:

Zajęcia T. S. Komarova w dobrej aktywności Średnia grupa "

I. A. Lykov "Drobna aktywność w przedszkolu. Średnia grupa "

G. S. Schweiko "Roszczenia o zajęciach wizualnych w przedszkolu. Średnia grupa "

D. N. Koldy " Rysunek z dziećmi 4-5 lat

Pedagog: Tsareva Maria Vadimovna

pGT. Pier Przhevalsk.

2016-2017 UCH. SOL.

WRZESIEŃ

Obraz "Pomidor i ogórek" uczy przedstawić obiekty o owalnym i okrągłym formie, zdolność do zmiany kierunku ruchu w jednym łuku do innego SVayko "klasy aktywności wizualnej w przedszkolu. Średnia grupa ",z. jedenaście

Dekoracyjny obraz "Fartuch dekoracji" uczy się tworzyć prosty wzór z elementów ornamentu ludowego Komarowa, p. 38.

Obraz "Piękne kwiaty", aby nauczyć się zdradzić części rośliny. Naprawić umiejętność pomaluj pędzel i farbę, Trzymaj pędzel, spłukać i dobrze go wysuszyć. Zapiąć umiejętności techniczne rysunek farby(Opuść szczotkę do całego stosu do słoika z farbą, aby usunąć dodatkowy spadek o krawędzi słoików, wypłukać pędzel w wodzie, przed wybraniem kolejnej farby, otrzymując go o miękkiej szmatce lub papierowej serwetce. ). Przejdź do kształtu zjawisk. Pusta niezależność, kreatywność. Powoduje poczucie radości z jasnych pięknych rysunków. Komarow, p. 31.

Obraz Niekonwencjonalny sposób "jabłka jeździł na jabłoni", aby kontynuować uczenie się narysuj drzewo, jabłka. Naucz się przenieść obraz drzewa owocowego zaokrąglone formy. Komarow, p. 29.

Wydrukuj liście. "Jesienne liście" uczą się wydrukować z liśćmi. Nauka mieszania farby czerwonej i żółtej, aby uzyskać pomarańczowy. Coldine " Rysunek z dziećmi 4-5 lat, z. 17.

"Jaja są proste i złote". Konsoliduj wiedzę o owalnym kształcie, koncepcja "głupi", "ostry". Kontynuować się uczyć rysowanie owalnej formy. Ćwicz w zdolności do starannego pomalowania rysunków. Test do figuratywnej ekspresji treści. Rozwijać wyobraźnię.

T. S. Komarow str. 56

Kolorowe kulki (Okrągły i owalny kształt) Kontynuuj zapoznanie obiektów owalnych i okrągłych przedmiotów. Rozwijaj zdolność do porównania tych formularzy, przydzielają ich różnice, przenieść charakterystyczne cechy formularzy na rysunku; Przymocuj umiejętności obrazu, łatwo dotykając papieru ołówkowego; Wzrost pragnienia poszukiwania dobrego wyniku Komarow T. S. s. 34.

Ciało z jagodami. Ćwiczenie w zdolności do przenoszenia obrazu widzianego na zdjęciu. Rozwijaj możliwość pomyślnego ustawienia obrazu na arkuszu. Ćwiczenie B. rysunek farby(dobrze spłukać pędzel, oddychaj, podnieś farbę na szczotce w razie potrzeby)

Obraz, bawełniane różdżki "Złota jesień" uczą się przedstawić jesień. Ćwiczenie B. rysunek drzewaPrzechodząc jesienne liście. Zapiąć umiejętności techniczne rysunek z farbami Komarovy, z. 35.

"Ogrodzenie wokół domu zająca" . Poinformuj pewność dla dzieci i ich możliwości, przypominają sekwencję mieszania farby niebieski kolor, urzekają dzieci z możliwością powrotu do poprawy swojej pracy w następnej lekcji. Paski gęsty papier Wielkość 10x30 cm, palety, biała i niebieska farba, szczotki.

Dwie koguty. Rysowanie dłoni dorizovy. do pewnego obrazu (Petushki). Rozwijaj wyobraźnię, kreatywność.

Pisklę. Rysunek z pomocą"Ryż", Wands Bawełniane. Ucz się dzieci, aby zastosować klej do oddzielnej sekcji, obojętnie wlej baryłkę do oddzielnego obszaru, starannie malować ryżu, "Revive" pracy z bawełnianą różdżką.

"Jesień w lesie". Kontynuuj dowiedz się narysuj drzewo, Pola różnych kolorów (czerwony, żółty, zielony, rozwijają percepcję estetyczną. "Zajęcia na temat działań obrazkowych w przedszkolu" T. S. Komarow str. 56

Ślimak. Rysowanie farb, Sól. Wprowadzić technikę łączenia farby i soli. Uczyć dzieci narysuj przez kontur, Nauka kolorów w częściach, ostrożnie pracować z solą.

Puste na zimę "Kompot z jabłek". Drukowanie z jabłkiem. Zapoznanie z jabłkiem jabłkowym, fababone tampon. Pokaż odbiór odbioru druku. Uczyć się narysuj jabłka i jagody, w banku. Możesz użyć rysowanie palców

"Drzewa cytrynowe są podniesione". Rozwijaj fantazję, wyobraźnię dzieci. Monit o przedstawienie dostępnej prezentacji znaczy Ekspresyjne liście i cytryny. Kontynuuj zainteresowanie mieszaniem farbami, wyjaśnij, jak z żółtej farby można mieszać z nim mała ilość Biały i zieleń dostają odcień cytrynowy i zapewniają możliwość eksperymentowania. Kolorowe arkusze papierowe złożone w połowie przedstawiające "Na zewnątrz" Drzewo, na którym nauczyciel kije lufę i gałęzie.

Ślad po ospie. Rysowanie palców. Uczyć się narysuj na gałęzi jagody(palce) i liście (naregulowanie). Zabezpieczyć te umiejętności rysunek. Rozwijaj poczucie składu.

Obraz Ołówki "Filimon-Aya Horse", aby edukować zainteresowanie twórczość ludowa. Nauka pomalowania sylwetki zabawki FILIMON, przemienne proste pasy dwóch kołnierzyków, str. 26.

Pisklę. Farby, płyty bawełniane, kije. Uczenie się dziecięcych dysków bawełnianych, uczyć starannie barwiące koła bawełniane, tapeta "Revive" z pomagającymi bawełnianymi kijami

Moja ulubiona ryba. Rysowanie palm. Poprawić zdolność do wydruków palmowych i dorizovy. Do pewnego obrazu. (ryba) Wzrost dzieci zdolność do pracy indywidualnie.

"Moja rodzina". Kontynuuj zapoznanie dzieci z gatunkiem portretu; Naucz się przedstawić grupa ludzi. Rodzina; Kontynuuj dowiedz się narysuj postać osoby. Aby osiągnąć jasny obraz proporcji i ekspresyjnych postawy; Kształcenie miłości do rodziny, troszczą się o nią. Volchkova V. N., Stepanova N. V. Abstrakty zajęć w najstarszym grupa przedszkola.. Z. -Soronezh, nauczyciel, 2004. P. 70.

"Autoportret". Uczyć dzieci farba Autoportret - rozwijać zdolność do zauważania podobieństwa, przejawiającym się w twarz. W wyrażeniu i kolorze oczu, w sposób suknia, edukować dokładność w pracy. Volchkova V. N., Stepanova N. V. Abstrakty zajęć w najstarszym grupa przedszkola.. Z. -Soronezh, nauczyciel, 2004. P. 69.

Figury ukryte w palcach. "Ośmiornica". cel, powód: Ćwicz dzieci w możliwości zakreślania palców na kartce papieru prosty ołówek; Według uzyskanego konstrukcji gwaszu dorizovy. Śmieszna ośmiornica.

Palce paletowe. "Paw" cel, powód rysowanie palców rysunek.

"Płatek śniegu". Rozwijaj się w obserwacji dzieci, zdolność do zapamięcia, symetrycznie przedstawia płatek śniegu. Odrobić rysowanie farb. Przymocuj umiejętności do pracy z farbami. T. M. Bondarenko. « Kompleksowe klasy w Senior. grupa przedszkola.» 2009. P. 174.

Obraz Dekoracyjne "Dekorowanie spódnicy Dymkowa Baryszwi", aby nadal zapoznać się z sztuką dekoracyjną ludową. Ćwicz w recepcji malarstwa. Przymocuj pracę z farbami Komarowa, str. 44.

Rysowanie pędzla. Guasz "Zimowy krajobraz" rozpocząć spotkanie krajobrazu. Uczyć się farba Drzewa ze wszystkimi pędzlem i pędzlem. Uczyć się farba Kontrastowy krajobraz zimowy. Korzystanie z białego i czarnego zimnego gwaszu, p. 23.

Kruszenie zmiętym papierem. Gwasz " Śnieg baba."Kontyntynuj narysuj przedmiotyZa pomocą pisania z zmiętym papierem. Nauka przynoszenia obrazu pędzla zimnego, p. 23.

"Flagi do dekoracji grupy» Powodować pragnienie dzieci do dekoracji grupa Na święto noworoczne. Wprowadzić kilka flag dekoracji przyjęć rysunek i rozpylaj kolorową farbę. Biały I. kolorowy papier, sznur, ciasne szablony papillarne ze zdjęciem jakichkolwiek przedmiotów, gwasz, szczotki, słoiki do hodowli farb, szczoteczki do zębów, patyków, pościel, nożyczki.

Obraz "Snow Maiden", aby nauczyć się przedstawić śnieżną dziewicę w futrze. Przymocować rysunek z pędzlem i farbami, nałożyć jedną farbę do innego suszenia Komarowa, str. 51.

"Piękny panel do dekoracji grupy Na zabawkę wakacyjną noworoczną. " (praca zbiorowa). Zachęcać dzieci do udziału w planowanie Zawartość pracy ogólnej, a następnie dostępna dla każdego dziecka znaczy Ekspresyjny do przeniesienia, co znacząco dla niego interesujące dla niego lub emocjonalnie. Kontynuuj poznawanie ekspresyjnego użycia kolorowej kredki woskowej i gwaszu rysunek Płatki śniegu i wspólny design. Duży arkusz papieru do paneli, ozdobiony piękną ramą wykonaną przez nauczyciela w zimnym zakresie kolorów, oddzielne arkusze papieru dla każdego dziecka, farby gwasz, kolorowe kredki woskowe, szczoteczki do zębów do rozpylania.

Palce paletowe. "Jodła". cel, powód: Kontynuuj ćwiczenia niekonwencjonalny moda rysowanie palców. Rozwijaj poczucie składu, postrzeganie kolorów. Przymocuj ten recepcję rysunek.

Obraz Za pomocą uszczelniania i szczotek. "Moje rękawice". cel, powód: Ćwiczenie w technice drukowania, konsoliduj zdolność do dekoracji obiektów, nałóż rysunek na całej powierzchni równomiernie, przynieś rysunek do pożądanej próbki; Złagodzić dokładność.

Obraz bawełniane pałeczki . "Puchar" naukę duży farba Obiekty naczynia z natury z prostym ołówkiem. Nauka do wyboru kolorów na własną rękę, klasztor kropki z bawełnianymi różdżkami Coldine, p. osiemnaście

"Mój drzewko świąteczne» . Dzwoniąc do przyjemnych wspomnień święta noworocznego. Zachęcać znaczy Ekspresyjny przedstawia zdobione choinką noworoczną, która była w domu. Kolorowe kredki, markery, farby, papier.

Śnieżna kula. Rysowanie świecy, farba. Maszyna z technikiem. rysunek świecy, Odcień tło. Rail artystyczny smak z dziecka.

Obraz "Kto, w którym żyje", uczą się stworzyć przedmiot składający się z prostokątnych, kwadratowych, trójkątnych części Komarovy, s. 49.

"Pęknięcia z marchewkami" Zachęcać dzieci w przystępnej cenie znaczy Ekspresyjne przedstawienie marchewki. W procesie postrzegania prawdziwych marchew, wyjaśnij różnicę owalnej formy z rundy. Ćwiczenie w mieszaniu kolorów czerwonych i żółtych do produkcji pomarańczy. Naucz dzieci, składając kartkę papieru, tworzą szuflady. Malować gwasz, paleta, papier

Bałwan. Pakowany papier (Skała). Naprawić umiejętności farba do rysowania, zdolność do łączenia toczenia, zestawów papierowych i obraz. Uczyć się dorizovy. Obraz z bałwanem. (miotła, choinka, ogrodzenie itp.). Rozwijaj poczucie składu. Rail artystyczny smak z dziecka.

Słońce. Rysowanie palm. Przymocuj technikę drukowania palmami. Naucz się stosować szybko farbę i wydruki - promienie na słońce. Opracuj postrzeganie kolorów. Wzrost dzieci zdolność do pracy indywidualnie.

"Jak różowe jabłka, na gałęziach gillfinch" - historia rysunku. Uczyć dzieci farba SNAGIA na śniegu rzeczy: Zbuduj prostą kompozycję, funkcje transmisji widok zewnętrzny Ptaki - struktura ciała i kolorystyka. Poprawić technikę rysowanie farb: Druć darmową pędzel na stosie, powtarzając kontury sylwetki. Rozwijaj uczucie koloru i kształtu. Kształcenie zainteresowania przyrodą, pragnienie odzwierciedlenia estetycznych emocji na rysunku i otrzymane poglądy.

ogród: planowanie Średnia grupa. - m.: "Karapuz - dydakika", 2006. - s. 90-91.

Rysunek farbami i pędzlem. Akwarela "statek" uczy się farba Według prezentacji elementów składających się z dwóch części i malować je. Colddea, p. 22.

Obraz "Samoloty latają przez chmury", uczą się przedstawić samoloty latające przez chmury za pomocą innego presji na ołówek Komarowa, str. 84.

Obraz "Cargo Machine" nauczyć się tworzyć obraz swoich ulubionych zabawek. Zapnij możliwość przesyłania formy szczegółów Komarowa, str. 79.

"Cat House". Naprawić umiejętność wyciągnąć dom. Volchkova V. N., Stepanova N. V. Abstrakty zajęć w najstarszym grupa przedszkola.. Z. -Soronezh, nauczyciel, 2004. z. 122.

"Wzory mrozowe (zimowe okno.) "- Dekoracyjne obraz Na podstawie koronkowych stóp. Uczyć dzieci farba Mroźne wzory w koronkowych stylach. Twórz warunki eksperymentów z farbami, aby uzyskać różnorodność różne odcienie Niebieski. Rozwiń i dywersyfikuj w kształcie rzędu - stwórz sytuację za darmo, kreatywne wykorzystanie różnych elementów dekoracyjnych (punkt, okrąg, curl, liść, płatek, cieniowany, falisty linia, linia prosta). Poprawić technikę rysunek z końcem pędzla. Rozwijaj uczucie kształtu i kompozycji.

Lykova I. A. Działania utyczne u dzieci ogród: planowanie, klasy abstrakcyjne, wytyczne. Średnia grupa. - m.: "Karapuz - dydakika", 2006. - s. 66-67.

"Dekoracja swetra" - Dekoracyjny obraz. Przymocuj zdolność dzieci do dekoracji odzieży za pomocą linii, uderzeń, punktów, kubków i innych znanych elementów; Wystrój zdobiony ubrania wycinane z papieru. Nauka do podnoszenia farb według koloru swetra. Rozwijaj percepcję estetyczną, niezależność, inicjatywę.

Średnia grupa przedszkola. Zajęcia abstrakcyjne. - m.: Mozaika - synteza, 2008. - z. 44 - 45.

"Snowmen w czapkach i szalikach" - rysunek na reprezentacji. Uczyć dzieci farba Eleganccy bałwanci w czapkach i szalikach. Pokaż przyjęcia dekoracyjnych zestawów projektowych ubrań zimowych. Rozwijaj miernik oczu, poczucie koloru, kształtu i proporcji. Edukacja zaufania, inicjatywa, zainteresowania eksperymentowaniem.

Lykova I. A. Działania utyczne u dzieci ogród: planowanie, klasy abstrakcyjne, wytyczne. Średnia grupa. - m.: "Karapuz - dydakika", 2006. - z. 78-79.

Rysunek pędzlem i palcem. Guasz "Mimosa Twig" uczy farba Tassel Gwig Mimosa z natury. Kontynuuj dowiedz się farba Finger Finger Fingerine, str. 34.

Obraz Dekoracyjne z elementami aplikacjami "Piękne serwetki" nauczają farba Wzory na serwetki okrągłe i kwadratowe. Pokaż kombinację elementów wystroju w kolorze i kształt Lykov, p. 110.

"Kwiaty do dekoracji grupy na wakacje 8 marca» Zadzwoń do dzieci radosny nastrój w przeddzień wakacji, pragnienie zadowolonych ich matek piękny kolaż. Pocztówki, kawałki tkaniny, roll Materiał przedstawiający kwiaty, nożyczki, kleju PVA, duży arkusz Papier lub karton.

Magiczne zdjęcia (Magiczny deszcz). Rysowanie świecy. Zapnij technikę rysunek świecy(Magiczny deszcz). Ostrożnie pomalował arkusz płynnej farby. Uczyć się farba. Rail artystyczny smak z dziecka.

Obraz Szczotka "Rodzina Neva" uczy się farba Z natury prostego ołówka pewnego rozmiaru, aby zdradzić charakterystyczne cechy nomenerów Colddea, str. 33.

Obraz "Dance" Dance " narysuj postać osoby. Nauka przesyłania prostych ruchów, naprawić przyjęcia obrazu Komarowa, str. 64.

"Świat wokół nas". Wiosna, strumienie, słońce świeci jasno. Szyna u dzieci estetyczna percepcja, miłość do natury, pragnienie przekazania go na rysunku całego pędzla, koniec. T. M. Bondarenko. "Złożone zajęcia Średnia grupa przedszkola» 2009. Page. .225.

"List czterdzieści". Uczyć się farba Okrągłe i owalne formy. Rozwijać kreatywność, uwagę, pamięć, mały silnik Ręce. Kształcić staranna postawa Do ptaków otaczających obiekty. T. M. Bondarenko. "Złożone zajęcia Średnia grupa przedszkola» 2009. Page. P. 162.

Rysowanie pędzla. "Gwiaździste niebo", aby nauczyć odcień mokry liść Papier akwarelowy. Uczyć się farba Końcówka szczotki z punktem gwaszowym. Zapoznanie z nowym sposobem - rozpryskiwania Coldine, str. 37.

Owady (motyl, pająk, biedronka, Caterpillar). Rysowanie palców, ołówek. Uczyć się narysuj najprostsze daneskładający się z wielu odcisków palców, użyj całej farby kolorowej gamy. Wzrost dzieci zdolność do pracy indywidualnie.

Obraz Didactic "Rainbow - Arc, nie pozwól, aby deszcz" kontynuuje niezależnie i kreatywnie odzwierciedlają twoje pomysły na piękne zjawiska naturalne Różne malownicze - wyraziste znaczy. Rozwijaj uczucie koloru Lykova. 136.

Rysunek dekoracyjny(z natury) "Śmieszna Matryoshka. (taniec)"Zapoznanie z matristą jako rodzaj zabawki ludowej. Uczyć się rysować z naturyJeśli to możliwe, przekazując formularz, proporcje i elementy odzieży. Lykov, str. 106.

"Jestem rakietą rakietową". Kształcenie u dzieci zainteresowania wydarzeniami publicznymi, przenieś ich stosunek do nich. Sam, aby przedstawić rakietę. T. M. Bondarenko. "Złożone zajęcia Średnia grupa przedszkola» 2009. Page. P. 240.

"Piękne wiosenne kwiaty, które lubisz" Aby stworzyć ideę idei, że na obrazie kolorów sami mogą wybrać materiały wizualne, a także techniki i sposoby pracy z nimi. Zachęcaj dzieci do intensywnego eksperymentowania z materiałami wzrokowymi, pomóż im osiągnąć najbardziej wyraziste rozwiązanie i uzyskanie satysfakcji z uzyskanego wyniku. Kolorowe ołówki.

Sposób regulacji. "Pierwsze ulotki" cel, powód: Kontynuuj uczyć dzieci farba metoda regulacji; Zabezpieczyć możliwość prawidłowego utrzymywania prawej szczotki; pogłębić pomysł koloru; Zabezpiecz tę recepcję rysunek.

Rysunek na zmiętym papierze. "Jabłko". cel, powód: uczyć dzieci brud; Rozwijaj poczucie składu, postrzeganie kolorów.

Narysuj świąteczną salut (Maszyny nietradycyjne. rysunek) . Wprowadzić drogę rysunek płytka ze sztywną pędzlem pół suchym; poprawić zdolność trzymania prawej szczotki, gdy rysunek, opanuj kwiat paletrum: Żółty, czerwony, zielony, niebieskie kolory; Rozwijaj percepcję estetyczną, rozszerzając wiedzę o otaczającej rzeczywistości.

Wiśnia. Rysunek z pałeczkami bawełnianymi, palce. Kontynuuj zapoznanie dzieci z urządzeniami rysunek Tych. Tworzyć poczucie składu i rytmu. Wzrost dzieci zdolność do pracy indywidualnie.

"Udekoruj różowe skrzydła motyli papieru". Wzywając zainteresowanie mieszaniną farb, aby uzyskać jasne odcienie kolorów. Kontynuuj nauczanie skorzystania z palety, aby uzyskać różowy. Pokaż dzieci Jak udekorować skrzydła motyli, barwiąc jedno skrzydło, a potem składając obraz na pół, przesuń farbę na drugą. Zestaw kolorów gwasz, obraz motyli z różnym kształtem skrzydeł wyciętych z grubego papieru.

"Nie bolisz mrówki". Przedstaw dzieci z bajką "ANT i Dandelion", oferta remis Ilustracje dla bajki; remis mrówka trzyczęściowa; Zastępstwo, współczucie, pragnienie pomocy w trudnym momencie. Volchkova V. N., Stepanova N. V. Abstrakty zajęć w najstarszym grupa przedszkola.. Z. -Soronezh, nauczyciel, 2004. z. 40.

Mniszek lekarski. Rozwiń idee dzieci o mniszek lekarskim, nauczyć się widzieć i chronić piękną, przejść na papierze z farbami. Przymocuj umiejętności do pracy z farbami. T. M. Bondarenko. "Złożone zajęcia Średnia grupa przedszkola» 2009. Page. .261.

"Koza kołysała się na zielonej łące". Uczyć dzieci farba Zwierzęta czworonożne. Konsoliduj wiedzę, że wszystkie zwierzęta czworonożne mają owalne ciało. Nauka do porównania zwierząt, patrz wspólny i inny. Rozwijaj widoki figuratywne, wyobraźnię, kreatywność. Naucz się przesyłać wspaniałe obrazy. Przymocuj techniki robocze szczotką i farbami.

KOCHACJE KOMAROVA T.S. Klasy w działalności obrazkowej Średnia grupa przedszkola. Zajęcia abstrakcyjne. - m.: Mozaika - synteza, 2008. - z. 73 - 74.

Rysunek na zmiętym papierze. "Arbuz".cel, powód: uczyć dzieci brud; Rozwijaj poczucie składu, postrzeganie kolorów; pogłębiać pomysły na kolor.

Obraz "Narysuj, co chcesz zrobić zdjęcie" Naucz się wyobrazić sobie treść obrazu, przynieś naszym pomysłem do końca Komarow, p. 86.

Plan pracy perspektywy na działania wizualne i rozwój zdolności twórczych w grupie środkowej

Opis materiału: Proponuję obiecujący plan pracy dla działań wizualnych. Materiał ten będzie przydatny dla wychowawców grupy środkowej i specjalistów prowadzących przez krąg na aktywność wizualną. Plan ma na celu rozwój zdolności twórczych.

wrzesień

"Jesienne drzewo"
Zadania: Zapoznanie z drukowaniem biorącym wydruki. Rozwijaj poczucie składu i rytmu.
"Grzyby w Lukshka"
Zadania: ćwiczenia w rysunkach o owalnym kształcie, drukowanie drukowania. Zabezpieczyć zdolność do dekoracji obiektów prosty wzór (Wyjdź z punktów), używając rysunku palca. Rozwijaj poczucie składu.

Gra dydaktyczna "Co się stało źle?"
Zadania: Rozwijaj obserwację dzieci, nauczyć się podkreślić właściwości kolorów, porównując jeden wizerunek merytoryczny z innymi przez przesłanie.

Gra dydaktyczna "Udekoruj szal"
Zadania: Aby utworzyć możliwość rozumienia przepisów kompozycji, wybierz różne kombinacje kolorów przy użyciu ich w dekoracyjnych aplikacjach. Przynieść dzieci, aby zrozumieć fakt, że piękno wzoru zależy od powtórzenia tych samych elementów tego samego koloru.

Przyciągnąć dzieci do projektowania sypialni do lalki samochodowej (rysowanie dywanów na ścianie; pałac na podłodze; piękne serwetki na stole). Rozwijać wyobraźnię przestrzenną. Zapewniać różne warianty. Wraz z prawem do wyboru techniki inkarnacji.

Pracować z rodzicami
Przeprowadź ankietę rodzicielską na ten temat: "Co robi twoje dziecko?"
Folder-rusza się "rola rysowania w życiu dziecka"

październik

Bezpośrednie zajęcia edukacyjne
"Jesienny las" (praca zbiorowa)
Zadania: Zapoznanie z obrazem I. Levitan "Złota jesień", jak artysta przenosi piękno jesienna natura; Konsoliduj zdolność do rysowania drzew, przekazuje piękno jesieni, kolor; Rozwijaj zdolność do rysowania na jednym arkuszu papieru, tworząc praca zbiorowa.

"Słoneczniki"
Zadania: ćwiczenia w rysunku palcami. Tworząc zdolność do rysowania łodygi i liści w słoneczniku. Naprawić umiejętności rysowania gwaszu. Rozwijaj poczucie składu.

Wspólna aktorka z dziećmi
Gra dydaktyczna "Znajdź to samo"
Zadania: Przymocuj zdolność rozpoznawania i prawidłowego wywołania niebieskiego koloru, rozróżniając cztery odcienie niebieskiego. Zapnij koncepcję "koloru", "tint". Tworząc zdolność do wdrożenia sekwencyjnego wyboru odcieni niebieskiego koloru w kolejności malejącym lekkiej.

Rozrywka tematyczna: "Fairy Forest"
Zadania: powodują zainteresowanie dziećmi wspaniały obraz, rozwijać wyobraźnię. Dostarcz radość z spotkania z znanymi wspaniałymi bohaterami. Rozwijaj możliwość korzystania z badania i umiejętności.

Niezależne działania dzieci
Przenieś dzieci, aby stworzyć dekoracje do spektrum opartego na autoryzacji bajki "Caprid". T.N. Karamannko i Yu. G. Karamannko.

Pracować z rodzicami
Konsultacje na ten temat: "Przywiązanie do technik rysowania niekolki"
(Fitodesign)

listopad

Bezpośrednie zajęcia edukacyjne
"Moja ulubiona ryba"
Zadania: ćwiczenia w rysunkach o owalnym kształcie. Zapoznanie się z techniką łączenia kredą woskową i akwareli. Rozwijaj zdolność do odcienia arkusza z różnymi kolorami akwarelami. Opracuj postrzeganie kolorów.

"Jadalne królestwo"
(Phitodesign in Appliqué Technika)
Zadania: Opracuj holistyczne postrzeganie przedmiotu. Aby utworzyć umiejętność określania dotyku różnych rodzajów płatków. Naucz się uzupełnić skład różne gatunki zad

Wspólna aktorka z dziećmi
Gra dydaktyczna "Magic Paint"
Zadania: konsolidacja wiedzy o dzieciach na temat zieleni. Rozwijaj zdolność do otrzymania zielony kolorMieszanie na palecie Dwa główne kolory: niebieski i Żółte kolory.. Ćwiczenie w różnicowaniu niebieskiego, żółtego i zielonego.

Gra dydaktyczna "Znajdź nadmiar kwadratowy"
Zadania: Ćwiczenie w rozwiązywaniu zadań w oparciu o zdolność nawiązywania podobieństw i różnic między wizualnie postrzegani kolorami kolorów. Kontynuuj tworzenie możliwości wykluczenia obiektu ciemnego tonu z wielu światła.

Niezależne działania dzieci
Aby wspierać pragnienie dzieci do angażowania się w Phytodizayn. Aby to zrobić, stworzyć warunki: ziarna zbiorów i nasion z różnych roślin i drzew.

Pracować z rodzicami
Rozmowa na ten temat: "Sztuka rosyjskiego gliny zabawek" (magazyn " Edukacja przedszkolna»№9, 1989, str.43)

grudzień

Bezpośrednie zajęcia edukacyjne
"Ozdoby świąteczne"
Zadania: ćwiczę na rysunku z kredkami woskowymi zabawki choinkowe.. Zabezpiecz możliwość odtruwania rysunku akwarelą, drukowania wtyczki.

"Dwie fiuty rozpadają się" (rysunek palmowy)
Zadania: Popraw zdolność do odcisków z palmami i narysuj je na określony obraz (kogut). Rozwijaj wyobraźnię, kreatywność.

Wspólna aktorka z dziećmi
Gra dydaktyczna "Zrób wzór"
Zadania: Aby utworzyć możliwość tworzenia ozdobnych wzorów za pomocą przeziębienia i ciepłe kolory. Ćwicz w różnicowaniu ciepłych i zimnych kolorów podczas tworzenia ozdobnych wzorów z elementów czterech odcieni, wybierając pożądane odcienie z kilku proponowanych.

Gra dydaktyczna "mozaika"
Zadania: Szukaj pięknej kombinacji elementów w kolorze w grze gry z mozaiką. Promuj rozwój artystycznego smaku dzieci.
Niezależne działania dzieci
Zgodnie z planem
Zadania: Twórz warunki do poprawy umiejętności i umiejętności w bezpłatnym eksperymentowaniu z materiałami niezbędnymi do pracy w różnych nietradycyjnych technikach. Promuj rozwój wyobraźni, kreatywności.

Pracować z rodzicami
Rozmowa na ten temat: "Natura koloru i kolor natury"
(Magazyn "Edukacja przedszkolna" nr 10, 2002, str.72)

styczeń

Bezpośrednie zajęcia edukacyjne
"Drzewko świąteczne"
Zadania: Rozwiń zdolność do przesyłania obrazu eleganckiej choinki na rysunku, równomiernie rozprowadzać dekoracje na całym drzewie; Zabezpiecz możliwość narysowania owalnych girlandów koralików z kolorowym kolorem i lokalizacją; Zobacz piękno w kombinacji ciemnozielony świerk z jasnymi i blond kwiatami.

"Snowman" (walcowanie papieru)
Zadania: Zabezpiecz umiejętności rysowania gwaszu, zdolność do łączenia w pracy toczenia, wspinaczki papieru i rysunku. Aby utworzyć możliwość rysowania obrazu z bałwana (miotła, choinki). Rozwijaj poczucie składu.

Wspólna aktorka z dziećmi
Didaktyczna gra "Open Dolls"
Zadania: tworząc zdolność do ustalenia zgodności między kilkoma przedmiotami, koncentrując się na znaku tematu. Rozwijaj możliwość korzystania z najprostszych technik do ustalenia koloru koloru jednorodnych obiektów.

Zadania: Kontynuuj nauczanie określenia wzoru, w którym elementy kolorów znajdują się z rzędu, wykonując go przy użyciu wszystkich proponowanych elementów.

Niezależne działania dzieci
"Rysunek przez nastrój"
Zadania: Twórz warunki do rozwoju percepcji optycznej, wyobraźni. Promuj rozwój drobnych rąk, Sensotorika. Bezpieczna wiedza na temat palety zimowej.

Pracować z rodzicami
Konsultacje na ten temat: "Jak wziąć dziecko" (magazyn "edukacja przedszkolna" №2, 1992. str. 68 i nr 5, 1992. str. 47)

luty

Bezpośrednie zajęcia edukacyjne
"Zimowy portret"
Zadania: Zabezpiecz umiejętność do narysowania kredkami woskowymi, udekorować szczegóły, odcień arkusz w kolorach zimy (niebieski, niebieski, fioletowy). Opracuj postrzeganie kolorów.

"Statki w morzu" (znana forma - nowy obraz)
Zadania: tworzenie umiejętności rysowania statków za pomocą stóp jako szablon do obwodu. Zabezpieczyć zdolność do malowania rysunku akwarela. Złagodzić dokładność. Rozwijać wyobraźnię.

Wspólna aktorka z dziećmi
Gra dydaktyczna "Machanie zamówienia"
Zadania: Tworzenie możliwości określenia wzoru elementów kolorów z rzędu, wykonując go za pomocą proponowanego zestawu, w którym występują nadmiar elementów.

Rozrywka "Travel Rainbow"
Zadania: Zapoznanie dzieci z konsekwentnym układem kolorów w widmie. Ćwiczenia w układzie kolorów tęczy w pamięci. Tworząc zdolność do określenia brakującego koloru kolorów.

Niezależne działania dzieci
Zachęcaj pragnienie dzieci na własny modelowanie, stosując wcześniej nabyty wiedzę i umiejętności w praktyce.

Pracować z rodzicami
Konsultacje na ten temat: "Użyj różne materiały W Amtelligence "
"Rysunek z dziećmi przedszkolnymi" pod. Red.t. Kazakova.

marsz

Bezpośrednie zajęcia edukacyjne
"Wiosenne słońce" (rysunek z palmami)
Zadania: zabezpieczyć możliwość rysowania techniki drukowania z dłonią, umiejętnościami zespołowymi. Tworząc zdolność do mieszania różnych farb z pędzlem tuż na dłoni.

"Pocztówka dla mamy"
Zadania: Popraw zdolność do drukowania na szablonie i rysunku palcami. Rozwijaj poczucie składu, rytmu.

Wspólna aktorka z dziećmi
Leisure "Gzhel Fairy Tale"
Zadania: tworząc potrzebę pięknej; wychowywać poczucie dumy za talent ich ludzi; Szacunek dla mistrzów i pragnienia stworzenia pracy zbiorowej (dekoracja kostiumu Gzhel Beauty)

Gra dydaktyczna "Kolor wody"
Zadania: Zabezpiecz zdolność rozpoznawania i poprawnie zadzwoń do trzech odcieni brązowy kolor. Wzbogacać mowę według fraz: "Brązowy obiekt", ciemny (lekki) cień brązowy. Tworząc zdolność do odcieni brązu za pomocą metody kolorowania wody.

Niezależne działania dzieci
Przenieś dzieci, aby przywrócić ich prace i poprawić je, dekorowanie wzoru, rysując szczegóły.

Pracować z rodzicami
Indywidualna rozmowa na ten temat: "Lepim i farba w Gagggalli"
(Magazyn "Edukacja przedszkolna" №1, 1997 str. 22)

kwiecień

Bezpośrednie zajęcia edukacyjne
"Wiosna w dźwiękach delikatnych, krucha" (rysunek na mokry)
Zadania: tworząc zdolność widzenia piękna przyrody, przydzielają główne cechy charakterystyczne. Rozwijaj zdolność do wyciągnięcia w swoim planie muzyki, odzwierciedlając swoje uczucia w wiosennych tonach akwareli. Poprawić umiejętności pracy akwarela sprzęt.

"Piękne kwiaty"
Zadania: Kontynuuj uczenie się rysować kwiaty o różnych technikach: dostosowując się do różne obszary, rysowanie okrągłe i owalne formy. Rozwijaj obserwację i umiejętność postrzegania piękna otaczającego świata.

Wspólna aktorka z dziećmi
Gra dydaktyczna "Który krąg nie pasuje"
Zadania: Ćwiczenie w rozwiązywaniu zadań opartych na zdolności do ustalenia podobieństw i różnic między wizualnie postrzegani kolorami kolorów, aby nadal tworzyć zdolność do wyeliminowania obiektu lekkiego tonu z wielu ciemności.

Gra dydaktyczna "Kto zobaczy więcej"
Zadania: Rozwijaj zdolność do pracy z pomysłami na kolor w prawdziwych działaniach. Rozwiń znajomość obiektów, ich części, które mają znak biel i czerni. Aby wygenerować możliwość zauważania koloru, pragnienie wykrywania jak najwięcej obiektów określonego koloru.

Niezależne działania dzieci
Wspieranie pragnienia dzieci, aby scena do bajki "Kolobok". Utwórz tego niezbędne warunki.

Pracować z rodzicami
Rozmowa na ten temat: "O relacji gry i aktywności wizualnej" (magazyn "edukacja przedszkolna" №6, 1997. str.25)
Bezpośrednie zajęcia edukacyjne
"Dandelions"
Zadania: Zabezpiecz zdolność dzieci do pracy z kredkami woskowymi i akwarelą, drukowania w druku. Naucz się tworzyć ekspresyjny Dandelions. Rozwijaj poczucie składu.

"Brzarki w Polyana" (praca zbiorowa na tkaninie)
Zadania: powodują poczucie radości z percepcji prac malarskich; kształcić miłość do natury; Stwórz radosną, jasną zbiorową pracę na tkaninie. Rozwijaj zdolność do przedstawienia brzozy przez różne metody rysowania szczotką: gładki pnia - wszystkie stos, cienkie gałązki pędzla, regulacja liści.

Wspólna aktorka z dziećmi
Gra dydaktyczna "Kto jest szybszy"
Zadania: Popraw wiedzę na temat białego, czarnego i szary kolor. Rozwijaj różnicowanie wizualne w postrzeganiu kolorów achromatycznych i ich odcieni w dużej przestrzeni. Ćwicz w definiowaniu koloru obiektów zdalnych.

Gra dydaktyczna "Znajdź i przynieś"
Zadania: Rozważ wiedzę o zimnych i ciepłych kolorach. Aby utworzyć możliwość grupowania obiektów opartych na niezależnie znalezionych wspólnych cechach i wyznaczeniu wykształcenia grupy uogólniającej: "Ciepłe dźwięki", "zimne tony".

Niezależne działania dzieci
Krzyż dzieci, aby stworzyć ilustracje do bajki "Three Bear"

Pracować z rodzicami
Konsultacje na ten temat: "Zapoznanie przedszkolaków pejzaż. tak jak
część estetycznego i artystycznego
Postrzeganie "(D / №9, 1999 pp 69)

Literatura

1. T. G. Kazakova "Zajęcia z przedszkolakami do zajęć wizualnych"
2. M.v. Trofimova "studium, gra i obraz"
3. S. COROTKIKH "Zapoznanie przedszkolaków z malarstwem krajobrazowym, jako część estetycznego i edukacja plastyczna"(Edukacja przedszkolna №9 / 99, str.69)
4. L.Veselina, M. Fedyashina "Uczymy się rysować uderzenie" (numer edukacji przedszkolnej 10/97, str.71)
5. t.komarova "na relacji gry Didaktyczne i zajęcia wizualne
6. T.N. Doronova "Natura, sztuka i świetna aktywność dzieci"
7. N.ALEKSAKHIN "Rysujemy i farba w Gzhelskim"
8. O. Khrenova "Gorodetskaya Malowanie duszy jesteśmy fajni"
9. Grigoriev "Wykorzystanie technik gier w przewodniku działań wizualnych"
10. Socomarova "Szkolenie metod obrazu" (edukacja przedszkolna №3 / 91, str.51)
11. M.Shklyarova "Farba w niekonwencjonalnych technikach" (edukacja przedszkolna №11 / 95, str.14)
12. L.Pateeleeva "Dekoracyjne i stosowane sztuki Rosji" (numer edukacji przedszkolnej 7/89, str.39)
13. L.A.Rezova "Play with Color"
14. A.A.GRIBOVSKAYA "Zbiorowa kreatywność dzieci w wieku przedszkolnym"
15. S. Ashikova "Natura koloru i koloru Nature" (Numer edukacji przedszkolnej 10/02, str.72)
16. A. Listopad "Szkolenie postrzegania kolorów" (Numer edukacji przedszkolnej 5/91, str.5)
17. L. Fokina "Zajęty abstrakcyjne, aby zapoznać się z dziećmi przedszkolnymi z sztuką wizualną" (edukacja przedszkolna №3 / 90 str.26)
18. S.M. Vinerman, A.S. Bolnev i in. "Rozwój czujnika dzieci w wieku przedszkolnym w sztukach wizualnych"
19. a.a.griovskaya " Sztuka ludowa i kreatywność dzieci "
20. "Rysunek z dziećmi wiek przedszkolnym (nietradycyjne techniki) pod redaktorami ED.

Drobne zajęcia w środkowej grupie przedszkola. Abstrakty Komarow Tamara Semonovna

listopad

Lekcja 22. Rysowanie planu

Zawartość oprogramowania.Aby uczyć dzieci wybrać temat swojego rysunku na własną rękę, przynosząc koniec do końca, aby prawidłowo utrzymać ołówek, pomalować małe części obrazu. Rozwijaj zdolności twórczych, wyobraźni.

Metodologia gospodarstwa.Zaproponuj dzieciom myśleć, co wszyscy chcieliby rysować. Powiedz, że możesz wyciągnąć drzewa, krzaki, ławki i panie na miejscu przedszkola; Zabawki, które bawią się dzieci.

Podczas zawodu zachęcaj ciekawy pomysł, stymulują dodanie zdjęć odpowiednich przez znaczenie zdjęć. Zadawaj pytania zachęcające do rozszerzenia planu.

Podczas oglądania rysunków, aby oferować facetów, aby wybrać najbardziej interesujące, a ci, którzy je namalowali, poproś o nich opowiedzieć o nich. Chwalcie chłopaki, którzy poczęli i ucieleśli najciekawsze obrazy.

Materiały.Biały rozmiar papieru 1/2 arkusz albumu, kredki (dla każdego dziecka).

"Cheburashka odwiedza" Nastya Ch., Grupa Środkowa

Obserwacje na stronie przedszkola. Gry w rogu gry, czytanie książek, oglądanie ilustracji. Rozmowy o fakcie, że dzieci wydawały się interesujące, które są dostępne do transmisji na zdjęciu.

Lekcja 23. Aplikacja "Duży dom"

Zawartość oprogramowania.Przymocuj zdolność do wycinania paska papieru w linii prostej, wyciąć narożniki, tworząc obraz z części. Nauka tworzenia w aplikacji Aplikacja dużego domu. Rozwijaj poczucie proporcji, rytmu. Przymocuj techniki czystego klejenia. Naucz dzieci podczas przeglądania pracy, aby zobaczyć obraz.

Metodologia gospodarstwa.Zaproponuj dzieci do cięcia i przyklejania dużego domu (2-3 piętra). Wyjaśnij wygląd domu, jego części: dach, okna, drzwi, ich lokalizację. Zaproponuj myślenie, jak wyciąć okna, drzwi, dach z paska, w razie potrzeby wyjaśnić.

Po zakończeniu obrazu umieścić na pokładzie, podziwiaj, ile domów okazało się - kilka ulic, całego miasta.

Materiały.Rozmiar papieru 1/2 arkusz albumu, prostokąty kolorowego papieru, lekkie odcienie (różne tabele różne) i paski kolorowego papieru do okien, drzwi, dachów; Nożyczki, klej, pędzel do kleju, serwetka, wiertniaka (dla każdego dziecka).

Komunikacja z innymi zawodami i działaniami.Obserwacje na spacerach, wycieczki na wiosce (miasto, rozliczenie) na budowę domów. Rozważ ilustrację.

Lekcja 24. Lack "śliwki i cytryny"

Zawartość oprogramowania.Kontynuuj wzbogacanie pomysłów dzieci o obiektach o owalnym kształcie i ich wizerunku w modelowaniu. Przymocuj techniki obiektów modelujących o owalnych kształtach, różnej wielkości i koloru. Rozwijaj percepcję estetyczną.

Metodologia gospodarstwa.Zastanów się nad dziećmi śliwek i cytryn, daj możliwość zakreślenia ich wzdłuż konturu. Zaproponuj facetów, aby zadzwonić do ich kształtu i pokazywać, jak będą rzeźbić śliwki i cytryny. W procesie zajęć zwracaj uwagę na każde dziecko do zaoferowania najlepsza transmisja Formy.

Podsumowując, rozważaj pracę dzieci gotową do pracy, chwalcie je za wysiłek.

Materiały.Ilustracje, na których przedstawiono śliwki i cytryny (lub manekina). Glina (plastelina), deska do formowania (dla każdego dziecka).

Komunikacja z innymi zawodami i działaniami.Rozmowy o owocach, oglądanie Ilustracje, Gry Dydaktyczne.

Zawartość oprogramowania.Przymocuj zdolność dzieci do dekoracji odzieży za pomocą linii, uderzeń, punktów, kubków i innych znanych elementów; Wystrój zdobiony ubrania wycinane z papieru. Nauka do podnoszenia farb według koloru swetra. Rozwijaj percepcję estetyczną, niezależność, inicjatywę.

Metodologia gospodarstwa.Pokaż dzieci rzeźbione swetry rzeźbione z papieru, oferują ich udekorowanie. Zapytaj, co można zrobić, aby stały się piękne. Zaproponuj facetów, aby zapamiętać i pokazywać w dekoracjach przyjęć zarządu. Zapytaj, gdzie możesz umieścić dekoracje. Aby powiedzieć, że każde dziecko zdobi, gdy chce, pięknie podnosząc kolory farb i umieszczając wzorce. Pomagać w wyborze kolorów.

Pod koniec zajęć wszystkie produkty rozkładają się na stole, rozważają. Naprężenie pięknej kombinacji kolorów, elementów wzorów.

Materiały.Wytnij z grubych spółek papierowych różnych kolorów; Papierowe paski w wielkości mankietu, szyi, elastycznych swetrów; Guasz farby, szczotki, woda z wodą, serwetką (dla każdego dziecka).

Komunikacja z innymi zawodami i działaniami.Oglądanie ubrań ozdobionych dekoracyjnymi wzorami; Obraz zabawek Dymkow i Filimonovsky.

Opcja. Rysunek "Udekoruj spódnicę Dymkowego Barysziego"

Zawartość oprogramowania.Kontynuuj zapoznanie dzieci z ludową sztuką dekoracyjną (malarstwo Dymkovsky). Podnieś szacunek do utalentowania mistrzowie ludowitworzenie jasnego zabawka ludowa. Ćwiczenia w przyjęciach malarskich: paski pionowe i poziome, komórkowe, pierścienie, punkty, plamki (regulacja) i inne. Skopiuj zdolność do rysowania farb guasza, pracy z pędzlem. Rozwijaj uczucie koloru, poczucie rytmu.

Metodologia gospodarstwa.Rozważmy z dziećmi Dymkovsky Zabawki: Młoda dama, wodoodporna, Niania, Pani; Ich eleganckie ubrania, piękne spódnice. Zaproponuj dzieci podświetl elementy wzorcowe, kolor. Powiedz, że mogą używać różne dekoracje, pomaluj spódnicę Dymkowego Barysziego.

Na stołach u dzieci sylwetki sylwetki leżące z papieru (bluzka na nich jest malowana z lekkich odcieni o różnych kolorach (każda młoda dama ma swój własny kolor)). Zaproponuj dzieciom pomyśleć o tym, jak chcą malować spódnice i przejdź do rysowania. W trakcie pracy na każde dziecko, zapytaj, w jaki sposób udekoruje spódnicę. Przypominaj zasady rysowania pędzlem i farbami. Cała gotowa praca jest ekranowana na stole, rozważ je z dziećmi, podziwiają ich jasne piękno. Zaznacz różnorodność używanych kolorów i technik.

Materiały.Sylwetki Dymkowskiego Raysznego (wysokość do 20 cm), wyrzeźbiona przez nauczyciela z papieru; Guasz farby, szczotki, woda z wodą, serwetką (dla każdego dziecka).

Komunikacja z innymi zawodami i działaniami.Znajomy z zabawkami Dymkow, biorąc pod uwagę zabawki malarskie (zwracając uwagę na dzieci w kolorach, powtarzających się elementów dekoracji; oferując im, aby pokazać wzorce wzorów elementów wzorców, ich powtórzeń i alteracji).

Lekcja 26. Aplikacja "Koszyk grzybowy"

(Kompozycja zbiorowa)

Zawartość oprogramowania.Ucz się dzieci, aby obciąć narożniki placu, rozszerzając je. Przymocuj zdolność do prawidłowego utrzymywania nożyczek, przeciąć, delikatnie trzymać części obrazu w aplikacji. Podsumować do rozwiązania w kształcie, kształtowany model wyników pracy, do ich szacunków.

Metodologia gospodarstwa.Rozpocznij lekcję dzięki czytaniu zabawy o grzybach, z którymi dzieci spotkały się na lekcji 13 "grzybów". Zaproponuj dzieci do cięcia i wklejają kilka grzybów na trawie. Pokaż odbiór obniżenia narożników, rozłączyli je, aby zniknęły, kapelusz grzybowy okaże się. Następnie pokaż, jak przeciąć stopy grzyba. W procesie pracy do monitorowania użycie prawa Nożyczki i techniki cięcia.

Zakończone grzyby z dziećmi trzymają się koszyka. Na końcu zajęć wszystkie grzyby w koszyku uważają, zauważ więcej ekspresyjne.

Materiały.Kosz dla grzybów narysowanych przez nauczyciela i wklejony na arkuszu kształtu kwadratu papieru, tak aby miejsce pozostało do klejenia grzybów; Kolorowe prostokąty papierowe do czapek grzybowych; Białe i jasnoszare prostokąty do nóg grzybów, klej, pędzel do kleju, serwetki, alek (dla każdego dziecka).

Komunikacja z innymi zawodami i działaniami.Porozmawiaj o lato. Rozważ ilustrację. Modelowanie grzybów w klasach. Gry dydaktyczne.

Lekcja 27. Różne ryby

Zawartość oprogramowania.Nauczyć się przesyłać charakterystyczne cechy różnych ryb ta sama forma, ale nieco różni się od siebie przez proporcje. Zapnij wcześniej nauczyły się technik modelowania.

Metodologia gospodarstwa.Rozważaj dzieci z dwóch różnych ryb. Zapytaj, jak będą rzeźbić ryby, aby ta była prawie w rundzie, a druga jest długa. Zaproponuj pokazać odpowiednie ruchy w powietrzu rękami.

Analiza gotowej pracy, sugerować znalezienie długich ryb i umieścić je obok ryb tej samej formy, a następnie znajdziesz bardziej okrągłe ryby.

Materiały.Zabawkarska ryba. Glina lub plastelina, deska do formowania, stos (dla każdego dziecka).

Komunikacja z innymi zawodami i działaniami.Obserwacje ryb w akwarium i opieka dla nich; Wyświetlanie zabawek, ilustracje, czytanie bajek.

Z książki rozwój mowy w grupie w średnim wieku przedszkola. Junior różne Grupa. Plany na zajęcia Autor

Z książki roszczenia na rozwój mowy w drugiej najmłodszej grupie przedszkola. Plany na zajęcia Autor Herbova Valentina Viktorovna.

Październik - listopad w październiku zaleca się zapamiętanie z dziećmi (poza zajęciami) bajką "Jak koza budowała Hut" (Arr. M. Bulatova), aw ciągu następnych 2-3 dni, aby wprowadzić bajkę " Wilk i Kozat "(Arr. Tolstoy). Wskazane jest dowiedzieć się u dzieci, które lubiłem, co bajka i

Z Księgi zajęć na temat działań wizualnych w środkowej grupie przedszkola. Klasy abstrakcyjne Autor Komarow Tamara Semonovna.

Lekcja Listopad 22. Rysowanie na intencyjnej zawartości oprogramowania. Aby uczyć dzieci wybrać temat swojego rysunku na własną rękę, przynosząc koniec do końca, aby prawidłowo utrzymać ołówek, pomalować małe części obrazu. Rozwijać zdolności twórcze

Z Księgi Rozwoju mowy w pierwszej najmłodszej grupie przedszkola. Plany na zajęcia Autor Herbova Valentina Viktorovna.

Październik - listopad w październiku - listopad w życiu codziennym i dziećmi chodzących należy zapoznać się z wierszami oprogramowania, które są łatwo przekształcane w gry. Na przykład, litewska piosenka ("BU-BU, jestem Horny ..." Proces. Yu. Grigorieva) można pobić w następujący sposób. W ręku

Z księgi rozwoju mowy w środkowej grupie przedszkola. Plany na zajęcia Autor Herbova Valentina Viktorovna.

WRZESIEŃ - Październik - Listopad Zalecenie do czytania dzieci każdego dnia pozostaje obowiązująca i w środkowej grupie przedszkola. Wiele piosenek i funkcji rosyjskich ludzi, pracujących pracownikom autora są dobrym materiałem do poruszających się grach i improwizacjach:

Od książki świadomej autyzmu lub tęsknię za wolnością Autor Carvasarskaya Ekaterina EvgeNievna.

Oksana MakaryCheva.
Oprogramowanie do planowania perspektywy (średnia grupa)

WRZESIEŃ

Rodzaj aktywności

Nazwa Node.

Zadania głową głową.

1 rysunek Przedmiotem przez plan z elementów aplikacji Picture dla naszych szafek Definicja projektu zgodnie z projektem wzoru (Zdjęcie dla szafki). Niezależna kreatywność - rysunek zdjęć i projektowania obiektów przez ramy.

2 Rysunek działki zgodnie z planem

Spójrzmy na okno rysunku proste działki Zgodnie z planem. Wykrywanie poziomu rozwoju umiejętności graficznych i zdolności kompozytowych. Rozważ widok z okna przez wizjer. P. osiemnaście

3 Temat aplikacji

Rushing "Pukanie" (Kolej żelazna) Znajomy z nożyczkami i opanowanie technik cięcia w linii prostej - cięcia prostokąta papierowego na wąskich pasach (Przepadnicy kolej żelazna) . P. 22.

4 aplikacja zbiorowa

Kwiat łóżko Kompilacja kwiatów polichrycznych 2-3 form papierowych, wybór pięknej taryfy kolorów. Rozwój rejestracji kwiat: Ciąć "Wybrzeże" (krawędzie) frędzle. P. 24.

1 rysunek na prezentacji

Brave Cockerel Rysunek Cockerel guasza farba. Poprawa techniki własności szczotka: Bezpłatne i pewnie prowadzą pędzel na stosie, powtarzając ogólne kontury sylwetki. P. 34.

2 Zastosowanie kolorowego papieru, jesienne liście I nasiona arbuza

Złote słoneczniki tworzące kompozycje z różnych materiałów. Tworzenie umiejętności aplikacyjnych w aplikacji do zadania kreatywnego. Rozwój uczucia rytmu i kompozycji. P. 38.

3 farby rysunkowe. (przez zgłoszenie) i ołówki. (z natury) Jabłko - dojrzały, czerwony, słodki rysunek multicolor (dojrzały) farby jabłkowe i połówki jabłek (skaleczenie) Kolorowe kredki lub markery. P. 42.

4 Rysunek modułowy (bawełniane pałeczki lub palce) "Szczotka Ryabinka, Bukien Kalinki ..." Tworzenie pięknych jesiennych kompozycji z przeniesieniem nastroju. Bezpłatne połączenie materiałów sztuki, narzędzi i technik. P. 46.

1 aplikacja mozaika z elementami rysunkowymi "Tuchi na niebie uciekł" Znajomość techniką aplikacyjną mozaika: Cięcie wąskich pasków niebieski, szary, niebieski i biały papier na kawałki i przyklejanie w obwodzie narysowanym - chmury deszczu. P. pięćdziesiąt

2 Działka aplikacji. (w oparciu o niedokończoną kompozycję) Zayushkin Ogrica. (kapusta i marchewka) Obraz aplikacyjny warzywa: Tnące prostokąt diagonalny i narożny zaokrąglanie (Dwie marchewki); Publishing and Invoice Appliqué (kapusta). P. 56.

3 rysunek dekoracyjny z elementami aplikacji

Rękawice i kocięta

Obraz i dekoracja "Rękawiczki" (lub "Rękawice") Na twoich palmach - prawy i w lewo. Formacja umiejętności graficznych - okręgi ręczne do trzymania ołówka na jednej odległości bez opuszczania papieru. Tworzenie ornamentu. (Wzory na rękawicach). P. 64.

4 Rysunek Dekoracyjny Na podstawie Meshwasterów Mroźne wzory rysujące mroźne wzory w koronkowych stylach. Eksperymentowanie z farbami, aby uzyskać różne odcienie niebieskiego. Bezpłatna kreatywna aplikacja różnych elementów dekoracyjnych (punkt, koło, zwijanie, płatek, cieniowany, falista linia, linia prosta). P. 66.

1 Aplikacja Dekoracyjna z elementami rysunkowymi Pasiasty kot ruchomych kompozycji piękne dywany Z pasków i kwadratów na przemian w kolorze. Opanowanie nowego sposobu tnących na liniach zakrętów. P. 62.

2 Zastosowanie z elementami rysunkowymi

Świąteczny yelochka. (kartka z życzeniami) Obraz aplikacyjny choinki trójkątów uzyskanych z kwadratów, przecinając je na pół ukośnie. Świąteczna dekoracja z elementami dekoracyjnymi (połączenie sprzętu parapiecznego z rysunkiem z pałeczkami bawełnianymi). Tworzenie piękna pocztówki noworoczne jako prezent dla rodziców. P. 72.

3-4 rysunek z elementami aplikacji

Nasza choinka.

Obraz nowy rok drzewo Guasz farby z przeniesieniem cech nastroju i umieszczenia w przestrzeni. Wybór konkretnych technik pracy, w zależności od całkowitej formy obiektu artystycznego (rysowanie drzewa na podstawie trójkąta stwierdzenia, aby kontrolować długość gałęzi). P. 74.

1 Choinka puszyste, elegancki kij ze sztywną pół suchą szczotką, rysunek palcami do ćwiczeń w technice rysunku z chipem, pół suchym zardzewiałym pędzlem. Kontynuuj uczenie się używać Środki ekspresyjnościjako tekstura. Zabezpiecz możliwość udekorowania rysunku za pomocą rysunku palcami.

2 farby rysunkowe. (przez zgłoszenie)

Snowmen w czapkach i szalikach rysuje eleganckich bałwanów w czapkach i szalikach. Rozwój dekoracyjnych dekoracji zimowych zestawów ubrań. Rozwój Chamoraru, uczucie koloru, kształtu i proporcji. P. 78.

3 bałwan

Pakowany papier (Skała)

Napraw swoje umiejętności rysowania gwaszu, zdolność do łączenia rozpraszania, wylewania papieru i rysunku. Naucz się rysować zdjęcie z bałwana (miotła, choinka, ogrodzenie itp.). Rozwijaj poczucie składu.

Rysunek z kolorowymi kredkami na planie, który mieszka w Mitch (oparty na bajkach "Mitten") Dysponowanie treści praca literacka. Rozwój transakcji wątek: Alokacja głównego jednego - duży obraz w środku z przodu plan. str. 82.

1 obiekt aplikacji

Śmieszne samoloty Obraz samolotów z papierowych części różnych kształtów. i rozmiar (prostokąty, paski). Modyfikacja detale: Cięcie, zginanie i zmniejszenie narożników, przecinając prostokąt na połowę po przekątnej. P. 98.

2 Kwiat do wydruków papieża z ćwiczeń ziemniaków w rysunku za pomocą uszczelniania. Zapnij możliwość narysowania łodygi i ulotek do kolorów semilanów. Rozwijaj poczucie składu.

3 działka rysunkowa (kolory Gouashe) "Jak różowe jabłka, na gałęziach gillfinch" Rysunek golenia na śnieżnych gałęziach. Przeniesienie osobliwości wyglądu konkretnego ptaka jest struktura ciała i malarstwa. P. 90.

4 Rysunek dekoracyjny z aplikacjami Elementy Piękne serwetki rysowania wzorów na serwetki okrągłe i kwadratowe. P. 110.

1 mimoza dla mamy rysunek palec

Ćwiczenia w rysunku palcami, walcowanie kulek z serwetek. Rozwijaj poczucie składu.

2 Słońce.

Rysunek z palmami Pinning Pinning Palms Palms. Naucz się stosować szybko farbę i wydruki - promienie na słońce. Rozwijaj postrzeganie kolorów

3 Zastosowanie z elementami rysunkowymi sopelami na cięcie dachu nożyczkami z regulacją długości cięć. Opanowanie metody cięcia sopli wykonanych z papieru złożonego przez harmonijkę. P. 116.

4 Zastosowanie z wróblem elementów rysowania w kałużach cięcia okrągłe spójne zaokrąglanie czterech kątów kwadratowych. P. 118.

1 Aplikacja z kolorowej i teksturowanej rakiety papierowej i komety tworząc aplikacje do motywu kosmicznego. P. 126.

2 Magiczne zdjęcia (Magiczny deszcz) Rysowanie świecy, aby naprawić technikę rysowania świecy (Magiczny deszcz). Ostrożnie pomalował arkusz płynnej farby. Naucz się rysować chmurę z kredą woskową.

3 Prezent dla kotów Murca Wands bawełniane, gotowy obraz kota (z geometryczny figi.: Head - Circle, uszy to małe trójkąty, tułowia - duży trójkąt, łapy, ogony - owalne, farby o różnych kolorach, dla każdego dziecka zestaw kształtów geometrycznych do ustanawia obraz kota, klej PVA.

Ćwicz dzieci w układanie i przyklejanie obrazów z kształtów geometrycznych; skonsolidować nazwiska danych; Poprawić zdolność do rysowania kulkami bawełnianymi pałeczkami; Kształcić dokładność podczas pracy z klejem i farbami, pragnienie pomocy przyjacielowi.

4 owady (motyl, pająk, biedronka, gąsienica) Rysunek palcami, uczenie się ołówka do narysowania najprostszych postaci składających się z wielu odcisków palców, wykorzystują całą kolorową farbę Gamut.

1 Cherryukha.

Rysunek z pałeczkami bawełnianymi, palce, aby nadal zapoznać się z dziećmi techniką rysunkową Tych. Tworzyć poczucie składu i rytmu.

2 rysunek "Rainbow Arc, nie daj deszczu" Niezależny i kreatywny wyświetlacz pomysłów na piękne zjawiska naturalne z różnymi wyrażeniami znaczy. P. 136.

3 kotek

Kolor pół suchej szczotki pędzel, szablon kotka naprawić umiejętność drukowania pędzlem w szablonie

Akwarela lub gwasz, kredki woskowe naprawiające umiejętność rysowania akwareli lub gwaszu, nauczyć się rysować salut z woskową kredą.

Lista używanych literatura:

1. "Od urodzenia do szkoły" Edytowany przez N. E. Veracs, T. S. Komarova,

M. A. Vasilyeva.

2. Drobna aktywność w przedszkolu. I. A. Lykov. Wydawnictwo "Świat kolorów". Moskwa 2007.

3. Dopingują szkołę malarstwa dla dzieci od 4 lat. Alex Bernfels Publisher. Niola Press..2010.

4. Rozwijanie zajęć z dziećmi 4-5 lat. L. A. Paramonova. Moskwa. Media Alma. Grupa. 2011.