Parengiamosios grupės vaikų pridėtos muzikos abstraktus. "Solfeggio" programos "Students" vaikų muzikos mokyklų studentams

Visais laikais muzikinis ugdymas atliko vieną iš pagrindinių kiekvieno asmens gyvenimo vaidmenų. Galų gale, kartais vaikai turi galimybę sužinoti pasaulį tik per abejingų kurčiųjų techniką, o ne atspėti, kiek nežinoma egzistuoja dvasinėje srityje. Asmuo yra ne tik fizinis apvalkalas, ir tai, ką Dvasia yra jame viduje. Jau seniai buvo žinoma, kad aplinkinį grožį sunku suprasti ir suvokti tuos žmones, kurie nerodo visą pasaulio pasaulio grožio, nepadėjo atskleisti visų gražių apraiškų. Ir tai yra muzika, kuri padeda atskleisti visus paslėptus gelmes. Žmogaus siela, Tai muzika, kuri užpildo sielą su laimės jausmu, nesvarbu, kokią reikšmingą naudą šis asmuo pasiekė. Be to, ji gali suteikti muzikai vaikui dvasingumui ir bendras vystymasisPažymėtina, kad tiesiogiai žaidimas bet kuriame muzikos instrumente taip pat suteikia daug bent ir fiziologiniame vystyme. Muzikos instrumento žaidimas stiprina smegenis, pagerina atmintį ir plėtoja psichikos talpa Vaikas prisideda prie rankų ir smegenų sąveikos ir koordinavimo, taip pat vystosi mažas variklis Rankos. Tarp kitų dalykų, vaikas pradeda galvoti galvoti, jis pasirodo jo, nestandartiniu išvaizda, kad yra viskas, kas supa jį, jis pradeda matyti pasaulį su spalva, ryškiu, džiaugsmingu ir patraukliu.

Labai natūralu, kad muzikos klases reikia daug sunkaus darbo, tobulumo ir kantrybės. Be to, namuose reguliariai treniruotės vaidina svarbų vaidmenį. Tai užtrunka daug pastangų ir laiko. Tačiau didžiulis plius tuo pačiu metu yra tas, kad vaikai, kurie tapo pripratę prie kasdieninio mokymo tam tikras skaičius Laikas, laikykite šią savo gyvenimo kokybę. Žinoma, tokie vaikai lieka šiek tiek laiko gatvėje ir pramogoms, tačiau tuo pačiu metu jie turi laiko jausmą, ir jie žino, kaip skaičiuoti kiekvieną minutę praleisti jį su maksimalia nauda. Tai prisideda prie jo atsakomybės ir organizacijos kūrimo.

Vaiko likimas gali būti įvairiais būdais, tai yra įmanoma, kad jis nebebus garsus muzikantas, bet jis sužinos apie ir tikslumą, tai bus tikri, kad ji labai palengvintų jį suaugusiųjų gyvenimas.

Štai kodėl atsakymas į klausimą yra tai, ar vaikas verta daryti muziką, turėtų būti unikaliai teigiamai. Tik iš tėvų priklauso nuo to, ką ateityje laukia savo vaiko, ir kaip jis pasiruošęs jis ateis į suaugę. Jei jau nusprendėte dėl muzikos instrumento pasirinkimo, galite saugiai įrašyti parengiamosios klasės. Valstybės muzikos mokyklos pradeda gauti pirmoje vaikų klasėje nuo septynerių metų.

Organizuotos ir švietimo veiklos santrauka.
Artistiškai estetinis vystymasis. Muzikos auklėjimas.

"Parke muzikos paslaptys"(Parengiamosios mokyklos grupėje)

Autorius: Garipova Zulfia Raisovna, muzikos lyderis, Mbdou # 133 "Ryabinka", Aznakaevo respublikos Tatarstanas.
Apibūdinimas: Abstrakčias muzikines klases. Ši plėtra bus suinteresuota Dow mokytojams.

Tikslas. \\ T: Vystytis kūrybingi įgūdžiai Vaikai visais rūšimis muzikos veikla.
Aplankykite vaikų meilę į muziką.

Užduotys:
Švietimo:
- konsoliduoti vaikų žinias apie žiemą, klausydami muzikos, dainavimo.
- praturtinti žodynas, Mokykite vaikus išreikšti savo jausmą, mintis apie klausomą darbą.
- Pasinaudokite vaikais atskirti ritminius brėžinius.
BŪTINA. \\ T:
- Sukurti ritmo ir gandų jausmą vaikams.
- forma dainavimo balsas.
- Stebėkite kūrybiškumą: fantaziją, vaizduotę.
- plėtoti atmintį, dėmesį, mąstymą.
Švietimo:
- Šviesti meilę ir susidomėjimą muzika.
- šviesti nepriklausomybę, veiklą, draugišką požiūrį į vienas kitą.
- sukelti vaikams norą klausytis Įrankių muzika.

Metodai ir metodai:
Nuostabus: klausimai, žodinis paaiškinimas.
Vizualiai: parodant iliustracijas, kompozitoriaus portretą.
Praktinis: muzikiniai žaidimai, kūrybinės užduotys.

Preliminarus darbas:
- Pokalbis apie žiemos pokyčius gamtoje
- iliustracijų su žiemos kraštovaizdžiu.
- Dainos, žaidimai, eilėraščiai žiemos temai.
Įranga. \\ T: Žiemos paveikslai, A.Vivaldi portretas, mažai ir didelės snaigės, smuiko iliustracija, užrašai iš kartono, muzikos instrumentų: varpai, trikampiai kiekvienam vaikui.
Planas. \\ T
-Argi laiko
-Greeting.

Pratimai "Santocho"
- greičio kūrybiškumas "vietos jūsų vardas"
- "Žiema" A.Vivaldi nuo sezonų ciklo
-Security "Misel"
-Musinis žaidimas "planavimas ritmas"
"Dalykas" naujieji metai»Zarnica, sulzilas.
-Muz. ritmas. Judėjimas "Snaigės šokis"
-Ratoog klasės

Kelionės kursas.

Muzikos vadovas: Sveiki, vaikinai. Vaikinai labai džiaugiuosi matydamas jus muzikos sale. Žiūrėkite jus šiandien gera nuotaika Ir aš noriu pakviesti jus į muzikos paslapčių parką. "Magic Park" teisingiems atsakymams gausite magiškų pastabų.
Muzikos vadovas: Vaikinai, kas yra metų laikas?
Vaikai: žiema.
Muzikos vadovas: Tai tiesa, atėjo žiema, baltas sniegas nukrito, apskritimo ratas. Vaikinai apie tai, ką galime greičiau patekti į parką?
Vaikai: slidinėjimas, icecalls, automobiliu, ant slepių.
Muzikos lyderis:Teisingai vaikinai gali gauti įvairiais būdais, bet šiandien mes valgysime ant "Slochki". Pabusti, kaip padaryti Sledges teisingai (parodyti kartu su pedagogo). Vyras traukia rankas atgal, ir merginos laikosi jiems. Taigi ir gaukite roges. Atgal yra laikomi tiesiai, iškeltos galvos.

Pratimai: "Sanoki"

Muzikos vadovas: Pakeiskite judėjimo kryptį medvilnės, tada merginos yra laimingos. (Muzikos pratimas).
Muzikos vadovas: Taigi mes turime parką. Bet jūs galite eiti į parką tik per šį magišką vartus. Vaikinai, kaip manote, kad turime padaryti.
Vaikai: dainuoti dainą, šokį, pasakykite poemą.
Muzikos vadovas: Čia yra magija, dabar aš atrodysiu ir perskaitysiu užduotį. "Vaikinai, kurti savo gražūs vardai Ir magijos vartai praleis jus. "

Dainų kūrybiškumas "Space Jūsų vardas"

: Plėtoti vaikų kūrybinius gebėjimus, gebėjimą improvizuoti.
(Vaikinai paminėjo vardus ir perduoda per vartus).
Muzikos lyderis: Ir dabar mes ateisime į kėdes, poilsio nuo kelio. Slies yra patogūs.
Muzikos vadovas: O, vaikinai čia yra dar viena stebuklinga pastaba. Pažiūrėkime, kas yra parašyta ant jo?
"Mieli vaikinai, mes džiaugiamės galėdami matyti jus parke, bet sėdi ant kėdės, mes siūlome klausytis jūsų muzikinė kompozicija, nustatyti jo charakterį.
Muzikos vadovas: Vaikinai, mes klausysime muzikinio darbo užjūrio kompozitorius Antonio Vivaldi iš pajūrio ciklo - "Žiema". Atidžiai klausykite, galite uždaryti akis į dėmesį. Ir tada pasakykite man savo įspūdžius, kuriuos pateikėte, kai jie klausėsi šio darbo.

Klausymas: "Žiema" A. Vivaldi

: Plėtoti gebėjimą nustatyti muzikos išraiškingumo būdą.
Muzikos vadovas: Vaikinai, kokia žiema norėjo pavaizduoti kompozitorių savo darbe?
Vaikai: griežta ......
Muzikos lyderis: Iš pradžių girdėjome vienodai ripple akordus - tikriausiai kompozitorius pavaizdavo aštrius vėjo gūsius, kurie snows sniegas. Atrodo, kad gamta yra akivaizdi. Vaikinai ir kokia buvo muzika?
Vaikai: susijaudinęs, nerimą, neramus, baisus, pilvas.
Muzikos vadovas: Vaikinai teisingai apibrėžė charakterį ir ką manote, kad šis darbas atliko vieną įrankį ar daug?
Vaikai: daug įrankių.
Muzikos vadovas: Teisė, bet kas yra vienalaikis kelių įrankių garsas?
Vaikai: orkestras.
Muzikos vadovas: Šauniai padirbėta! Koks įrankis solo? (Jei nesate atspėti, padarykite mįslę)
Judėjimas lygus wamchka.
Įdėkite į jaudulių eilutes
Motyvų garsai iš tolo
Sings apie vėjo mėnulio mėn
Kaip aiški skamba perpildymas
Juose džiaugsmas ir šypsosi
Svajinga motyvas
Jis žaidžia ..........
Vaikai: smuikas.
Muzikos vadovas: Vaikinai, šaltas vėjas, atšildytas blizzardu. Paveikslėlis Kaip vėjas?
Vaikai - Ouuuu.
Muzikos vadovas: Vaikinai, visi pakilo, dabar kiekvienas prisimins, kaip teisingai stovėti dainavimo metu.
Jei norite dainuoti dainuoti
Jis galvos nėra vertri
Gauti gražiai, priveržkite
Ir ramiai šypsosi
Laikas! Įkvėpkite! Ir serga
Paukščių garsas skrido
Rankos, pečiai - visi nemokami
Dainuokite malonumą ir patogų.

Slashing: "Misel".

Muzikos vadovas: Kita pastaba skrido su vėju, dabar pamatysime, kas ant jo. Vaikinai čia yra snaigės. Mes siūlome žaisti muzikinis žaidimas "Slopo ritmas". Būkite atsargūs dideli snaigės, tai bus ilgi garsai, bet maži .......

Muzika ir didaktinis žaidimas "Shlude ritmas".

plėtoti ritminį klausymą.
Muzikos vadovasIr dabar muzikinis mįslė. (Dainų ištrauka). Kaip ši daina vadinama?
Vaikai: "pagal naujus metus."
Muzikos vadovas: Kas yra šios dainos pobūdis?
Vaikai - linksmas, linksmas, pažanga.
Muzikos vadovas: Dabar mes būsime menininkai ir dainuosime kartu, linksmai šią dainą.

Dainavimas "pagal naujus metus".

dirbkite su intonacijos grynumu, artikuliacija.
Muzikos lyderis: paskutinė pastaba kviečia mus į šokių aikštelę. Visur nuvalykite, todėl eikime į platformos žingsnį.
Mes einame ant sniego lempų
Krutolobijos sniego valtims
Važiuoti aukštesne koja
Įdėkite kitą kelią.
Muzikos vadovas : Kaip malonu pažvelgti į kritimo snaiges. Tarsi jie atliko savo šokį, žiedą ore. Taigi aš tam tikrą laiką siūlau mergaitėms paversti snieglenčiu. Ir leiskite kiekvienam iš jūsų sugalvoti ir įvykdyti savo šokį, paimkite poliaristes.
Tuo tarpu mergaitės ruošiasi šokių berniukams turi imtis muzikos instrumentų. Ir kokie įrankiai yra tinkami daugiau snaigės šokiui. (Jei berniukai yra sunku atsakyti į mįslę).
Jis sėdi po skrybėlėmis
Netrukdykite - tylus
Tai tik rankose
Ir važiuokite šiek tiek
Bus girdimas "Chime"
Ding-Don Don.
Mes lydėsime su jumis su merginomis.

Snaigės šokis.

Muzikos vadovas: Gerai padaryta berniukai! Jūs susidorote su užduotimi. Tai atėjo į mūsų kelionės į parką. Dabar prisiminkite, ką mes padarėme parke?
Vaikinai, atrodo, beveik visi gavo magiškąsias pastabas. Šie vaikinai neturi jokių pastabų, nebūkite atgrasomi. Šiomis sesijomis bus aktyviau ir gauti pastabas. Atėjo laikas grįžti, pasakykime atsisveikinti

Irina Belang.
Muzikos klasių vaidmuo vaikams rengiant mokyklą

« Muzikos klasių vaidmuo vaikams rengiant mokyklą»

Į Šiuolaikinės sąlygos Problema yra meninė - estetinis ugdymas, Švietimas ir plėtra vaikai yra viena iš centrinių užduočių ikimokyklinio pedagogika. I. meninė veikla Nuotolinio gilaus emocinio poveikio vidinis pasaulis Vaikas transformuoja jį, forma, reikalinga tolesniam visavertiniam gyvenimui, aktyviam socializacijai ir kūrybiniam savikontavimui, yra pagerintas mąstymu, vaikas yra daromas kaip jautrus grožiui meno ir gyvenimo. Muzika PLĖTRA B. vaikų sodas - tai organizuojama pedagoginis procesasbjaurus muzikos kultūra, Plėtra muzikos gebėjimai Vaikai Siekiant tapti kūrybinė asmenybė Vaikas. Vaikų paruošimas į mokyklą - Vienas iš pagrindinių užduočių padidinti šešerių metų vaiką. Prieš JAV mokytojus yra užduotis - išsamiai formavimas sukurta asmenybė. Reikšmingas vAIDMUO Sprendžiant šią problemą, jie ypač imasi muzika. Bright. meno kūriniai, turint įtakos estetiniam suvokimui, tampa vaiko švietimo ir vystymosi šaltiniu ir priemonėmis, įskaitant psichines. V. A. Sukhomlinsky. rašė: « Muzika - galingas minties šaltinis. Be. muzika Švietimas yra neįmanomas visiškai psichikos vystymosi. Pirmasis šaltinis muzika yra ne tik pasaulis, bet ir vyras, jo dvasinis pasaulis, mąstymas ir kalba. Vaiko dėmesys sutelktas į elementus ir reiškinius, kurie naujoje šviesoje atidaryta prieš juos muzikair jo mintis atkreipia ryškus vaizdas; Šis paveikslėlis prašo žodžio. "

Į parengiamoji grupė supažindins su vaikais muzikos kultūra ir toliau didinti meninį skonį, sąmoningą požiūrį į vidaus muzika Paveldas ir moderni muzika.

Analizuojant muzika Darbai mokosi aiškiai nurodyti savo jausmus, mintis, prisidėti prie mąstymo, fantazijos, atminties, klausos kūrimo.

Skyriuje. \\ T "Klausymas muzika» Vaikams suteikiama galimybė žinoti, kaip tas pats reiškinys atsispindi skirtingi tipai art.: Tapyba, literatūra. Daug dėmesio. \\ T Mokėkite estetinių emocijų žodyno kūrimą - vaikas mokosi pasirinkti tikslius žodžius už charakteristikas muzikinis darbas. Muzika Vaiko ir psichikos vystymas. Žodynas vaikai praturtintas vaizdinius žodžius ir išraiškas, apibūdinančias nuotaiką, jausmas perduodamas muzika. Muzikinis repertuaras naudojami klausymui leidžia išplėsti horizontus vaikai, rezervas muzika Parodymai suteikia vaikų universalią žinių apie aplinką.

W. parengiamieji vaikai Grupės ryškesnės tampa noras atlikti dainą, šokti, parodyti kūrybiškumą, noras išreikšti savo nuomonę apie išklausytą. Tarp. \\ T muzika Ir yra daug kalbos. Muzikiniai garsai , kaip ir kalboje, suvokiama klausos. Dainavimo metu atkreipiamas dėmesys vaikai ant lūpų aktyvumo, aiškus konsonansų tarimas žodžio pabaigoje; Mes gaminame dikciją su ypatingu pratimas: anekdotai - priedai, saldikliai, pattern.

Dirbdami su vaikais, įdiegiame vizualinį modeliavimą, kad efektyviai įsisavintume medžiagą. Remiantis jų sukurta didaktiniai žaidimai "Garsiai tylus", "Greitas Lėtas" kita. Be to muzika ir judesiai, vaikai susipažinę su žodžiu kalboje. \\ T: Spalvinga balso, veido išraiškos, gestai. Dalis Psichikos raida vaikai yra plėtra ir tobulinimas vaikai Mąstymo procesai, elementai loginis mąstymas. Psichikos veiklos aktyvinimas pasiekiamas tuo, kad kiekvieną kartą vaikai siūlo sudėtingesnį užduotis: Kita sudėtinga tos pačios užduoties versija, kita žaidimo situacija, nauja muzikinė kompozicija. Išplėsti žinias ikimokyklinio amžiaus vaikai, plėtoti savo gebėjimą logiškai galvoti, aš nepraleisiu požiūrio ir tokios svarbios psichikos švietimo užduotį kaip kalbos raidą. Vadovauti vAIDMUO Kalbant kalbą priklauso dainai. Muzika pritraukia vaikus į kalbą pagrįstu pagrindu, daro jį klausytis ir pagalvoti apie dainą.

Neįkainojama pagalba sprendžiant psichikos švietimo užduotis muzika - didaktiniai žaidimai ir pratimai, Žaidimo forma Tai palengvina žinių procesą, daro jį sąmoningai, leidžia užtikrinti kiekvieno vaiko psichinę veiklą. Didaktinės užduotys kiekvienam vėlesniam klasės pakeitimaiUžbaigimas, aš sukuriu s), kuri leidžia vaikams ieškoti naujų būdų pasiekti tikslą, aktyvuoja juos.

Puiki vieta psichikos švietime ir plėtra vaikai priklauso muzikalui - ritminė veikla. Žaidimų, šokių, šokių, pratybų ir kūrybinių užduočių pasirinkimas, visų pirma atsižvelgia į konkrečios medžiagos darbo metodus ir metodus. Dirbti su visais rūšimis muzika - ritminiai judesiai prasideda su suvokimu muzika, su savo analize pagal vaikus. Dirbdami su vaikais parengiamoji grupė Naudojant. \\ T"Pirštų žaidimai" - Jie yra originalūs ir įdomūs, nes jie yra miniatiūriniai teatras, kur veikėjai yra pirštai. Pirštų žaidimai kuria puikų rankų, raumenų aparatų, lytėjimo jautrumo judėjimą, padidina bendrą vaiko mąstymo organizavimo lygį. Šie žaidimai yra labai emociniai, galite laikyti juos tiek darželyje, tiek namuose. Jie žavi ir prisideda prie kalbos plėtros, kūrybinė veikla. Per « pirštų žaidimai» Jūs galite vienu metu virti vaiką ir į laišką ir skaityti. Ant klasės moko vaikų Perkelkite savo emocinę patirtį per judesius. Sąmoningas judėjimas leis suvokti gilesnį muzika ir išreiškiau perduoti emocinę būseną, kuri sukelia muzikinė kompozicija. Išraiškingas kolokvioji kalba glaudžiai susiję su judėjimais (gestai, muzikinis intonavimas, tai tampa "Tiltas"kuris jungia judėjimą ir muzika.

Dėl sistemingo darbo apie psichinį švietimą vaikai muzikinės veiklos procese klasėse ir B. kasdienybė Vaikai įgyja aktyvių nepriklausomų veiksmų įgūdžių.

Muzikos klasės , švenčių motina vaikai yra ypatingiir šiomis formomis muzika Veikla padėti pamatyti psichinę veiklą vaikai, paieškos savybės, kūrybinis principas savo veiksmuose. \\ t pažinimo interesas, našumas, nepriklausomumas ir apskritai - pasirengimas mokymosi veikla į mokykla.

Leidiniai šia tema:

Daug dėmesio skiriama mokymosi aplinkos kūrimui. Kalbos terapijos biuro dizainas sėkmingai prisitaiko prie naujų sąlygų ir teikia.

Informacijos knygelė tėvams už vaikų paruošimą į mokyklą Asmeninis pasirengimas K. mokyklos mokymasis Siūlo priimti naują vaiką socialinis statusas - moksleivių pozicijos. T.y,.

Konsultacijos tėvams "Šeimos vaidmuo rengiantis vaikui mokyklai" Šeimos vaidmuo vaikui paruošti mokyklų tikslą: didinti tėvų pedagoginę kompetenciją, siekti glaudaus sąveikos su švietimo.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų žaidimų mokymas vaikų muzikos instrumentams muzikinio mokymo procese Pagrindinė muzikinio aktyvumo vaikų darželyje yra muzikinė klasė. Jie sujungia visų rūšių muzikinę veiklą:.

Ši konsultacija yra prasminga pradžioje mokslo metai, kaip ekspertų išėjimo dalis tėvų susitikimai grupėse.

Tikslas. \\ T : Įperkamos, įdomios formos, teikiant informaciją tėvams apie muzikinio ugdymo naudą ir svarbą.

- Teisinga, teigiama forma bendra charakteristika Šios grupės vaikų muzikos gebėjimai;

Kalbėkite apie didelį vaikų susidomėjimą į muzikinę veiklą DOO;

Įtikinti tėvus, kuriuos mokosi vaikai muzikos mokyklosah, intelektualiai ir moraliai, vis dar skiriasi nuo savo bendraamžių, turi puikią galimybę bendrauti su talentingais vaikais, gali suprasti ir vertinti meno kūrinius;

Pateikite informaciją apie muzikos mokyklų specifiką ir muzikos studijos G. Permė;

Trumpai apibūdinkite Švietimo disciplinos Muzikinė mokykla (solfeggio, muzikos instrumentas, muzikos literatūra, choras, orkestras);

Vadovauti moksliniai faktai Kalbos gerinimas ikimokyklinio ir jaunimo vaikams mokyklos amžiusper klases muzikos instrumentai (Ši informacija šiandien yra labai svarbi);

Pabrėžti dėmesį, ypač, mergaičių tėvai apie tai, kad jų vaikams, muzika ateityje gali tapti graži, nuostabi profesija;

Supažindinti tėvus nuo straipsnio "dešimt priežasčių siųsti vaiką į muzikos muzikos muzikos mokyklą" iš Rusijos muzikos akademijos vicektoriaus. Gnesini, profesorius, daktaro daktaras psichologiniai mokslai D.K.Kyrnarskaya (tada pozicija Ši informacija Tėvų kampe).

Taip pat šiame susitikime bus tikslinga surengti nedidelį muzikos mokyklos vaikų koncertą (studentų1-2 klasė).

Mieli tėvai! Jei bent vienas iš vaiko giminaičių yra geras balsas Ir klausymas, tai yra gana natūralu, kad vaikas nėra atimta muzikinių duomenų. Galite įsitikinti, kad galite suteikti vaikui muzikos mokyklai. Iki šiol tai yra daug prestižinis mokyti anglų kalbos, greito skaitymo ir rašymo, o ne muzikinis laiškas, tačiau muzika atlieka toli nuo paskutinio vaidmens vaiko tapatybės plėtrai. Galbūt kūdikis norės pasirinkti, ar jam siūlote, o gal jis prižiūrėjo fortepijoną ar smuiką. Dažnai vaikai siekia imituoti savo stabus, ir jei jūsų vaiko mėgstamiausias aktorius kai kuriuose filmuose sėdi juodais vaisiais fortepijonui ir groja gražią melodiją, kūdikis gali įsiskverbti į šį įrankį ir paprašyti, kad mokėte jį žaisti.

Ką vaikas patenka į muzikos mokyklą? Visų pirma - tai muzikos gram, estetinis skonis Ir grožio sąvoka. Nedaug vaikų B. ankstyvas amžius Suprasti tikra prasmė Klasikų kūriniai, tačiau jie stengiasi atnešti juos į klausytojus savo keliu. Vaikas mokosi išgirsti geriausius muzikos pokyčius, susidoroti su savo atspalviais, nuotaika ir laikui bėgant jis išmoks išgirsti šiuos pokyčius ir žmogaus kalbą - pastebėti menkiausius pokyčius motinos ar niekieno intonacijos pokyčiai pastebimas mokytojo nepasitenkinimas. Vaikas su muzika mokosi bendrauti su žmonėmis, užfiksuoti pašnekovo nuotaiką, jo emocinę būseną nuotaiką. Be to, muzikos įtaka vaiko vystymuisi yra neginčijama kuriant nesilaikymą, grūdingumą, sistemingą darbą.

Tačiau suklastotas manys, kad jei suteiksite savo vaikui muzikos mokyklai, tada jis bus nedelsiant. Daugelis vaikų ir metų nėra atleido muzikos mokykloje, nes jie yra nuobodu ten, jums reikia mokyti daug nesuprantamų sąlygų jiems, suprasti tas pačias melodijas namuose kiekvieną dieną. Taigi, jei jūsų kūdikis yra priešinasi tokiems mokymams - nesigailėkite jo, nes ne visi auga Įžymūs muzikantaiDaugelis muzikinis mokymas Jis suteikia tik kitą gyvenimo įvairovės puslapį ir nieko daugiau. Bet kuriuo atveju, brangūs tėvai, išspręskite jus!

tikėtinas rezultatas

Tėvai gali klausytis kvalifikuotų konsultacijų muzikos vykdytojas Ir apie 50% jų imsis savo vaikus mokytis muzikos mokyklose, miesto studijoje.

Taikymas.

Dešimt priežasčių siųsti vaiką į muzikos mokyklą

Nepaisant to, kad vaikas yra klaidingai šaukiantis Cheburashkos dainas, ir jis neturi klausos; Nepaisant to, kad fortepijonas niekur neturėjo, ir močiutė negali nešioti vaiko "į muziką"; Nepaisant to, kad vaikas paprastai nėra laiko - anglų, ispanų, plaukimo skyrius, baletas ir kiti ...

Yra gerų priežasčių, dėl kurių visa tai įveikti ir vis dar moko muziką, ir šios priežastys turėtų žinoti šiuolaikinius tėvus:

1. Žaisti yra sekti tradiciją. Muzika buvo mokoma visų aristokratų, rusų ir europiečių. Muziking yra blizgesys, blizgesys ir elegantiški, pasaulietinio būdo apėozė. Kunigaikštis

Ellingtonas pradėjo žaisti fortepijoną, nes mergaitės visada susirenka aplink žaidimo vaikiną. Na, aplink žaidimo merginą? Dėmesio, brides tėvai!

2. Muzikos klasės pakelia valią ir discipliną: daryti priemonę, būtina nuolat, reguliariai ir be pertraukų. Žiemą ir vasarą, darbo dienomis ir šventėmis. Beveik su tuo pačiu atkaklumu, su tuo, ką čempionai traukia sporto salėje ir čiuožykloje. Tačiau, skirtingai nuo sporto herojų, žaisti fortepijonui, neįmanoma nutraukti nei kaklo, nei kojos ar net rankų. Dėmesio, griežtų tėvų! Muzika didina simbolį be rizikos sužalojimo: kaip gera tai įmanoma!

3. Muzikos kūrimas, vaikas ugdo matematinius gebėjimus. Jis yra erdviškai mąstymas, nukritusi ant norimų raktų, manipuliuoja abstrakčiai garso figūrų, meistriškai ir žino, kad muzika žaidžia kaip matematinis įrodymas: Nei prenumeruokite ar pridėti! Ne atsitiktinai, Albertas Einšteinas suaktyvino smuiką ir fizikos profesorius ir matematikos profesorius Oksfordas yra 70% universiteto narių muzikos klubas. Dėmesio, toli pastebėti būsimų matematikų ir inžinierių tėvai! Mėgaukitės malonesniu nei sudėtingų užduočių sprendimu iš mokymosi lazdos.

4. Muzika ir kalba - dvyniai broliai. Jie gimė priešais kitą: pirmasis vyresnysis - muzika; Tada jaunesnis - Žodinė kalbaIr mūsų smegenyse jie ir toliau gyvena netoliese.

Frazės ir pasiūlymai, kableliai ir taškai, klausimai ir šūksniai yra muzikoje ir kalboje.

Žaisti ir dainuoti geriau kalbėti ir rašyti, lengviau prisiminti užsienio žodžiai, greitai įsisavina gramatiką. Muzikos mylėtojai Turgenev ir standal, Borisas pasternakas ir liūtas Tolstoy, Jean-Jacques Rousseau ir Romain Rollan, kiekvienas iš jų žinojo ne vieną užsienio kalbaRekomenduoti visą ateities poliglotus muziką. Dėmesio, išmintingų tėvų ateities žurnalistų ir vertėjų! Iš pradžių buvo žodis, bet net anksčiau buvo garsas.

5. Muzikos struktūrinė ir hierarchinė: dideli darbai Dezintegruoti į mažiau didelių dalių, kurios savo ruožtu yra suskirstytos į mažas temas ir fragmentus, kuriuos sudaro mažos frazės ir motyvai. Spontaniškas muzikinės hierarchijos supratimas leidžia lengvai suprasti kompiuterį, visiškai hierarchinį ir struktūrinį. Psichologai įrodė, kad nedideli muzikantai, garsaus "Shinichi Suzuki" studentai, jei jie netgi labai pavyko vystytis muzikinis klausymas. ir atmintis, bet apeinama savo bendraamžiais

2. Struktūrinio mąstymo lygis. Dėmesio, pragmatiškų tėvų ateities IT inžinieriai, sistemos administratoriai ir programuotojai! Muzika veda tiesiai į kompiuterinių mokslų aukštį; Ne atsitiktinai, "Microsoft" teikia muzikinio ugdymo darbuotojus.

6. Muzikos klasės kuria bendravimo įgūdžius arba kaip jie juos vadina šiandien, komunikaciniais įgūdžiais. Per pastaruosius metus, vaikas, vaikas susipažins su galva ir draugišku Mozart, bėrimas ir atletiškas Proofiutūris, formuoti ir filosofiniai Bach ir kiti labai skirtingi muzikiniai žmonės. Žaisti, jis turės juos reinkarnuoti ir atnešti juos į visuomenę, jaustis, balso ir gestų. Dabar yra vienas žingsnis į vadovo talentą. Galų gale, jam vargu ar svarbu suprasti žmones ir, naudojant jų supratimą, juos valdyti. Dėmesio, ambicingi būsimi verslo imperijų steigėjai! Muzika veda nuo širdies į širdį, o pats baisiausias viršutinio vadovo ginklas yra "gero vaikino" nuginklavimas.

7. Muzikantai yra švelnūs ir tuo pačiu metu drąsūs. Pasak psichologų, vyrų muzikantai yra jausmingi kaip ponios ir moterų muzikanai stovi ir tvirtai dvasia, kaip ir vyrai. Muzika minkština moralę, bet pavyks į jį, turite būti drąsus. Dėmesio, įkvėptų tėvų, laukia pagalbos ir palaikymo senatvėje! Vaikai, užsiimantys muzika, yra simpatiniai ir tuo pačiu metu pacientui, todėl pats "stiklinis vanduo" dažniau pasirengęs pateikti savo pagyvenusiems tėvams.

8. Muzikos klasės dalyvauja komandoje ". Muzikantai baiminasi mažiau baisūs žodžiai Galutinis terminas - pristatymo terminas. Muzikos mokykloje neįmanoma atidėti rytoj arba savaitę prieš gama ir kietas koncertas. Menininko pozicija scenos ašaras iki maksimalaus pasirengimo "pagal pageidavimą", o vaikas su tokia patirtimi nebus išlieti rimtų egzaminų, interviu, kai pripažino darbą ir atsakingą ataskaitą.

Dėmesio, neramus tėvai! Muzikinės klasės vaikystėje yra didžiausias ištrauka ir gyvenimo meniškumas.

9. Muzikos klasės kelia mažas "Cezai", kurie žino, kaip padaryti daug dalykų iš karto. Muzika padeda naršyti kelis vienalaikius procesus: taip skaitydami pianistą su lape nedelsiant keliais atvejais - prisimena praeitį, žiūrint į ateitį ir kontroliuoja dabartį. Muzika teka savo tempu ir skaitant iš lapo negalima nutraukti, atsipalaiduoti ir išversti dvasią. Be to, oro eismo valdytojas, kompiuterio operatorius arba mainų brokeris stebi kelis ekranus ir tuo pačiu metu klauso ir perduoda informaciją apie kelis telefonus. Muzika moko galvoti ir gyventi keliomis kryptimis. Dėmesio, perkrautas ir pavargęs tėvai! Motinos muzikantas bus lengviau nei jūs, paleisti per kelis gyvenimo takelius ir ateiti pirmiausia visur.

10. Ir pagaliau, muzika - geriausias kelias sėkmės. Kodėl? Žr. 1-9 dalis.

Nenuostabu, kad daugelis įžymybių buvo pastebėta muzikinė praeitis: Agatha Christie parašė savo pirmąją istoriją apie tai, kodėl jai sunku žaisti fortepijoną scenoje; "Condoleezza" ryžiai, priešingai, greičiausiai mėgsta žaisti visuomenėje savo akinančiame koncertų suknelėje, o Bill Clinton yra įsitikinęs, kad be saksofono niekada nebūtų tapti prezidentu.

Žiūrėti į sėkmingi žmonės Bet kurioje srityje paklauskite, ar jie nedarė vaikystės muzikos, bent jau net trumpą laiką bent jau net be daug uolų? Žinoma, jie buvo įdarbinti. Ir mes turime 10 priežasčių sekti jų įkvepiančią pavyzdį .__