Teminė muzikinė veikla apie žiemą. Abstrakčias muzikines klases "balta žiemos knyga

Muzikos režisierius Semenova S.KH.

Tikslas:

apibendrinkite ir paaiškinkite vaikų žinias apie žiemą irŽiemos malonumas ;

išplėskite ir aktyvuokite žodyną temoje"Žiema, Žiemos malonumas » .

Mokytis pateikti pasiūlymus dėl istorijos.

Plėtoti kalbą, atmintį, dėmesį, mąstymą.

konsoliduoti vaikų pristatymą apie geometrinius figūras, konsoliduoti gebėjimą apsvarstyti tiesioginę ir atvirkštinę sąskaitą;

pratimai "kaimynų" vardu, plėtoti dėmesį, loginį mąstymą, vaizduotę; Sumažinti pažinimo interesus.

Kelionės kursas:

Vaikai patenka į muzikos salę į muziką.

Muz.ruk. Skaito eilėraštį.

Krasvitsa atėjo - žiema.

Mes atnešėme daug sniego.

Ir su juo atėjo šaltas.

Jis turi bumping ausis, žiupsnelis nosis.

Ne piktas šalnas. Jis atnešė daugybę džiaugsmo!

Jis atnešė žiemą.

Visa tai, kad vaikų džiaugsmas suteikia!

Vaikai, kokiu metų laiku mes pradėjome pamoką?(vaikų atsakymai) .

Muz.ruk: Teisė, apie žiemą. Ir dabar aš kalbėsiu žiemos žodžiais, vienas iš trijų žodžių bus nereikalingas, ar galite atspėti?

žaidimas"Trečias ratas" .

2. SLEDGE, Snowballs, dviračiu.

3. Gėlių, sniego senis, sniego gniūžtė.

4. Šaltas, mandarinas, blizzard.

5. Mittalai, obuoliai, batai.

Muz.ruk.: Vaikinai, kokie žiemos žaidimai ir smagu žinote? Pavadinkite juos.

D: atsako į vaikus.

Muz.ruk.: Šauniai padirbėta! Vaikinai, dabar aš padarysiu jus žiemos linksmybės mįsles, jūs atidžiai klausytis jiems ir duoti teisingą atsakymą.

Po rudens atėjo.
Ir dreifai nuėjo.
(Žiema)

Sniegas ant laukų
Ledas ant vandenų
"Blizzard" pasivaikščiojimai.
Kada tai atsitinka?
(Žiema)

Atskleidė snieguotas rankas,
Medžiai visi apsirengę suknelėmis.
Tai šaltas oras.
Kas yra šis metų laikas?
(Žiema)

Į pietus nuo paukščių skrido
Šaltas atėjo ir pūslės.
Stovėti medžiai sidabro,
Mes skulpėme tvirtovę kieme.
(Žiema)

Balta žemyn ant kelio,
Ant žingsnių ir ribų.
Žino kiekvieną asmenį -
Šis pūkas vadinamas ...
(Sniegas)

Kas yra baltos baltos baltos
Ir ant sienų rašo kreidą,
Siuvami į kubą
Ar visi demonstavo?
(Žiema)

Aš negailausiu:
Spinning Blizzards.
Visi garbina
Purškimas valgė
Atkreipkite dėmesį į sniegą namuose
Nes aš ...
(Žiema)

Gyvatė žemėje,
Palaukite gailestingumo vamzdyje,
Plaukiojantis eglės sniegas.
Žiema ...
(Blizzard)

Turiu daug reikalų -
Aš esu balta antklodė
Visa žemės sklendė
Ledo upėje aš pašalinu
Baltos laukai, namai,
Mano vardas yra...
(Žiema)

Jis įvedė - niekas nematė
Jis sakė - niekas negirdėjo.
Išnyko į langus ir dingo
Ir langai pakilo ant langų.

(Šalčio)

Šokis "sniegas ir treets".

Muz.ruk. : Žiemos pramogos yra daug. Leiskite man dabar vadiname skirtingą žiemos pramogą, jei aš teisingai sakau, užsukiu rankas. Jei ne teisingai, tadakojos :

Žiemą grybai renka.

Žiemą jie surinka uogas.

Žiemos važiavimas ant sledding

Žiemos slidinėjimas.

Žiemą plaukioja upėje.

Žiemos čiuožimas ant ledo.

Žiemos važiuoja dviračiu.

Žiemą jie daro sniego.

Žiemą eina basomis.

Žiemos žaidimas sniego gniūžtėse.

Muz.ruk: gerai padaryta ir dabar atspėti mįslę:

Kas juokingas žmogus

Purked dvidešimt pirmame amžiuje?

Morkų nosis rankoje šluota,

Bijo saulės ir šilumos.

(Snowman)

Muz.ruk: gerai padaryta.

Fizminutka.

Vaikai, visi apskritime, pakilkite,

Pradėkite žaidimą daugiau.

(Vaikai pakyla į apskritimą, imitumą) .

Mes žaidžiame sniego snieglenėje, žaidžiame, žaidžiame.

Snowdrifts mes žingsnis, mes žingsnis, mes einame.

Ir slidės, mes paleisti, mes paleisti, mes paleisti.

Skatuoja ant ledo Slolzim, mes slydsime.

Ir mes skulpėme sniego merginą, mes skulptame, mes subraižome.

Mes mylime svečią žiemą, mes mylime, mes mylime.

Muz.ruk.: Ir dabar mes žaisime žaidimą "Nacis Laskovo".

Žiema - žiema.

Sniegas - sniego gniūžtė.

Kalėdų eglutė

Vėjas - vėjas.

Com - vienkartinis.

Sanki - Sanoki.

Įdomus "žaisti sniego gniūžtės"

Muz.ruk.: Savo ruožtu mesti sniegą ir užduosiu klausimą. Jūs jį sugavote, atsakykite ir išmeskite snieglenčių nugarą.

Kas yra metų laikas dabar? Koks mėnuo yra? Kokius žiemos mėnesius žinote? Pavadinkite savaitės dienas. Apsvarstykite sekos sąskaitą iki 10. Skaičiuokite skaičiavimą nuo 10 iki 1. Numerio kaimynai.

Muz. Rankos: vaikai, kokiu metų laiku mes kalbėjome šiandien?

Ar jums patinka žiemą? Galutinė daina "Žiemos langas dar kartą".

Parengiamojo grupės vaikams

Programinės įrangos turinys.

• Suformuoti estetinius jausmus vaikams, sukelti teigiamų emocijų.
• Ieškokite judesių išraiškingumo, draugiškų dainų veikimo.
• Pritvirtinkite gebėjimą naudoti pažįstamus šokio judesius improvizuotame šokyje;
• Plėtoti vaizduotę, dėmesį, mąstymą;
• Pristatykite naują muzikinį darbą "Žiema" A.Vivaldi;
• Šviesti susidomėjimą ir meilę menui per poetinį žodį ir klasikinę muziką;

Medžiaga:

Kompozitoriaus A. Vivaldi portretas;

Muzikos instrumentai: trikampiai, varpai, magiškos lazdelės

Garso kasetė su muzikinio darbo "Žiemos" A. Vivaldi įrašu;

Struktūros okupacija

Muzikos vadovas . Vaikinai, šiandien mūsų muzikinė okupacija, aš noriu pradėti nuo eilėraščio A. Puškino

Pagal mėlynus dangus, nuostabius kilimus,

Šviesus saulėje, sniegas yra.

Skaidrus miškas vienas juodas

Ir eglė per šalčio žalią.

Ir upė po ledu šviečia.

Ką manote apie tai, kokiu metų laiku sakoma. (vaikų atsakymai). Tai, žinoma, apie žiemą. Ir šiandien mes einame pasivaikščioti žiemos miškuose ir pažiūrėkime, kas dabar yra gražus: visi medžiai yra sniege, jie apsirengę į magišką aprangą, paukščiai nėra girdimi, visa gamta užmigo, tyla.

Vaikai po muzika eina palei įsivaizduojamą mišką ir žavisi.

Muzikos vadovas . Žiūrėkite, kokie dideli dreifai yra kelyje! Taigi, kad jie nebūtų nuskendo į juos, eikime, aukštos pakeltos kojos. Pratimai atliekami - vaikščioti su dideliu kėlimo keliais (per įsivaizduojamus dreifus) po Rusijos liaudies melodijos "Lee sode, sode."

PONAS. Staiga, nuo už medžio, mažas bunny šoktelėjo ir bėgo.

Vaikai vaizduoja "Hare"

Ir zuikis eina sudėtingu chanterelle

Vaikai vaizduoja chanterelle

PONAS. Vaikinai yra man ir miškuose, ką ketiname daryti, jei staiga prarandate?

Vaikai. Būtina šaukti, skambinkite vieni kitiems: "Au!".

PONAS. Teisė. Leiskite praktikuoti tik tuo atveju.

Irklavimas: "Kas gyvena Au-Au miške".

Vaikinai, gražus glade laukia mums į priekį. Leiskite mums eiti - keliai pakelti aukštą, išlaikyti nugaros sklandžiai, laukia, rankos ant diržo. Vaikai atlieka lizdus pagal "polka", muzika. M. Krasovas.

Čia mes esame su jumis ir pievomis. Kaip gražus čia! Sniego mirksi saulėje.

Ir dabar atspėkite mįslę:

Žiemą ir vasarą vienoje spalvoje.

Vaikai. Kalėdų eglutė.

Muzikos lyderis. Teisė. Čia ji yra. (Ištraukia mažą Kalėdų eglutę ir iškelia ją į salės vidurį.) Žiūrėkite, kas yra žalia, kokios adatos turi. Visi medžiai miškuose užmigo, tik Kalėdų eglutė nėra miega

Ir išgerkite į mūsų Kalėdų eglutę apie žiemą. Stovėkite rovly, pečiai buvo dedami, įkvėpė nosį!

Daina "žiemos-žiema", muzika E. Tilseva.

Muzikos lyderis. Siūlau pasinerti į stebuklingą muzikos pasaulį. Prašome imtis savo vietų. Šiandien mes susipažinsime su kompozitoriumi Antonio Vivaldi (rodantis kompozitoriaus portretą).

Vivaldi yra italų kompozitorius, gyvenęs seniai - prieš 400 metų. Jis buvo garsus kompozitorius, muzikantas, dirigentas. Kaip vaikas, mokėsi savo tėvo smuikui. Kai jis tapo suaugiu, jis keliavo su koncertais daugelio šalių ir miestų. Jis sudarė daug muzikinių kūrinių, ir mes šiandien klausysime vieną iš jų. Tai vadinama "žiemą"

(Klausydamas fragmento iš muzikos "Žiemos").

Kokia muzika yra charakterio? (malonumas, magija, elegantiškas, oras, nuostabus ).

Pasakykite man, kokia yra pagrindinė priemonė, kurią girdėjote šiame muzikiniame fragmente? (smuikas).

Jūs man pasakėte, kad ši muzika yra stebuklinga, elegantiška, nuostabi ... ir jūs neturėjote noro žaisti muzikos instrumentą šiai muzikai? (Vaikų atsakymai).

Ir aš siūlau mergaites šokti. Ir taip, kad šokis pasirodo esąs tikrai žiemai, aš platinu magišką lazdą. Pabandykite pereiti per visą magiją ir melodijos eleganciją.

(Vaikų vykdymas muzikiniuose trikampiuose, šokių improvizacijoje).

Muzikos lyderis: Pažiūrėkite, kaip dirbti.

Čia pastatytas namas žieminiams skruzdėlėms,

Laimėjo, kiek langų ir kiek durų.

Šildykite jį ir ramiai, aš esu labai, mano draugai yra patenkinti!

Ant atrodo iš namų.

"Moura daina"

Ant. . (mato dragonfly)

Laimėjo dragonfly palei takelį,

Labai įšaldyti, susilpninti ir kojos.

(Dragonfly eina, suklupsta, užšąla, patenka ant grindų.)

Dragonfly. .

Oi! Nuo saulės nebėra šilumos,

Kur yra vasara? Kaip aš šokau

Kaip smagu aš dainuoju!

"Dragonfly Song"

Dabar be merginų aš praleidžiu savo

Be saulės, kritimo ir užšaldymo.

(Veikia netoli "Mouvea House".)

Mielas, mielas skruzdė! (Tęsiasi į rankas).

Dragonfly jums girti.

Muzikos lyderis: Šaltai, labai šalta dragonfly! Bet ką daryti, nes apie šiltą namą buvo būtina pasirūpinti iš anksto.

Dragonfly. (Rimmed).

Atrodė, kad visada būtų smagu

Ir vasara niekada nesibaigs.

Ant.

Ei, dragonfly, greitai ateis į namus!

Čia jūs turite arbatą ir apsirengę šilta.

Aš kviečiu jus, gyvenu su manimi

Laimėjo kaip daug mūsų - didelė šeima.

Dragonfly. Kaip gerai turėti draugų, ačiū, mielas Ant!

Muzikos lyderis: Tai yra nuostabus skruzdė, nesukėlė užšaldytų mūsų dragonfly. Ir dainuosime dainą

"Šios problemos išgyventų"

Muzikos lyderis: Šiandien mes dirbome labai gerai, nukrito, grojo. Bet atėjo laikas grįžti namo. Naujų susitikimų.

Nuorodų sąrašas:

1. Garso kasetė su muzikos darbu "Žiema" A. Vivaldi;

2. FROLOVA N.V. Ikimokyklinio ugdymo muzikos švietimo teorija ir metodai: pamoka

Dydis: PX.

Pradėkite parodyti iš puslapio:

Transkriptas.

1 Integruota muzikinė okupacija parengiamojoje grupėje temą: "Metų muzikos lyderis" Muzika, poezija ir tapyba ". Viltis Andreeevna. Tikslas: Švietimas estetinio požiūrio į pobūdį integruojant poeziją, tapybą ir muziką. Užduotys: - Plėtoti gebėjimą suvokti puikių menininkų, poetų, kompozitorių darbus. - Stebėkite gebėjimą perduoti muzikos pobūdį per išraiškingą dainavimą ir muzikinį ir ritminį judėjimą. - Sukurti erudiciją, kultūrą, kūrybinius gebėjimus. Kova: vaikai patenka į salę į Sviridovos "Mistel" muzikos lyderio muziką: vaikai! Šiandien jūs patekote į salę į George Sviridovos "Missel" muziką. - Ir kokiu metų laiku yra Blizzard? (Atsakyti į vaikus: žiemą) - Ar jums patinka žiemą? - Ką jums patinka žiemą? - Kas atsitinka žiemą? (Vaikai: pūkuotas, tylus, šaltas, neryškus ..) Šiandien mes kalbėsime apie žiemą, apie tai, kaip menininkai, poetai, kompozitoriai pavaizdavo. Bet pirmiausia iškalbėkime savo mėgstamą dainą "Žiemos muzika" Z. Rota. Prieš dainuodami, jūs sukonfigūruosite, atliksite kvėpavimo pratimus ir verkė. Šiandien mes atliksime kvėpavimo pratimą su "snaigėmis", kaip mūsų klasių "žiemos" tema. Pažvelkite, turiu savo rankose "Snowflake".

2 "Didelis snaigė yra ant jo delno ant šio snaigės šiek tiek. Paimkime ramiai snaigės gulėti, gulsiu stipresnis už snaigės skrenda. " (Vaikai imasi "Snaigės" paruošė iš anksto ir pakartokite pratimą) (toliau. Atliekami įvairūs vienetai). Dainą vykdo Z.root "Muzika žiema" (įvykdyta kartu ir vienas) Muzika lyderis: žiema myli daug poetų, menininkų, kompozitorių. Pažvelkite į Ivano Ivanovičiaus Shishkin "Winter" nuotrauką. ("Tapyba II" Shishkin pasirodo ekrane. Atsižvelgiant į Pi Tchaikovskio muzikos foną nuo "sezonų" ciklo muzikos, muzikos direktorius skaito ištrauką iš "Fi Tyutchev") "vedlys žiemą yra šiltas, Miško stendai po sniegu Bacchomo, vis dar, atsipalaiduoti, nuostabų gyvenimą. Ir verta, mirusieji yra ne mirusieji, o ne gyva magijos lova yra sužavėtas, visa yra negailestinga, visa yra skaičiuojama, pulko grandinė "

3 vaikai! Tai ištrauka iš Fyodor Ivanovičiaus Tyutchev eilėraščio. Pasakykite man: Ką matome šiame paveikslėlyje? (Žiemos miškai, medžiai, sniegas) - kas sniegas? (Fluffy, gilus) -diga, tarsi stebėtojas įrašo, ką žiema paveikslėlyje? (Tylus, minkštas) - kas vyrauja spalva? (Balta ir ruda) palyginkime šį paveikslėlį su Igor Emmanuilovich "Grabarovich" pasakos apie "Inea" ir "Rising Sun" vaizdą. " -Ką matome šiame paveikslėlyje? Kas yra žiema? (Frosty, Sunny) yra skirtingos nuotraukos? (Dėl šio dažų, sniego spindulių su skirtingomis spalvomis) tikriausiai buvo apie tokią žiemą A.S. Puškinas savo eilėraštyje "Žiemos ryte". Skaitykime šią eilėraštį kartu. Aš pradėsiu, ir jūs tęsite. "Šaltas ir saulė; Nuostabi diena! Jūs norėtumėte, žavinga laiko draugas, gražus, pabusti: atidarykite šiaurinę aurora. Šiaurės žvaigždė! Vakare, jūs prisimenate, Blizzard buvo piktas, ant purviną dangų pasaulyje, dėvėti; Mėnulis, kaip ir šviesiai taškas, per drumstų GUEEL debesis, ir liūdnai ir dabar žiūrėti langą:

4 (vaikai) po mėlynais didingais kilimais, blizgiais saulėje, sniegas; Skaidrus miškas yra vienas ištrauktas, o eglutė yra žalia, o upė po ledu šviečia "ir dabar mes kreipiamės į muziką. Kaip kompozitoriai ginčijo šį gražų metų laiką? Palyginkite dviejų kompozitorių darbus: Italijos kompozitorius Antonio Vivaldi ir Rusijos kompozitorius Peter Iljich Tchaikovsky. Abu kompozitoriai turi darbų "sezonų" ciklą. Neteisinga: kaip žiemą rodė Antonio Vivaldi? Pirmuosiuose akorduose jo darbas girdi sniego po kojomis, ir kas yra muzika gamtoje? (Arsh, susijaudinęs) Kokia eilėraštis ateina į šią muziką? "Žiemos vakaras" A.S. Puškinas. (Vaikai skaito) "Didelis dangaus dangus, sniego pasukimo sūkurės; Kaip žvėris, ji laimės, tada mokės kaip vaikas, tada ant stogo dilapusa staiga šiaudų dangteliai, kaip prekybininkas, jis bus stovėti lange "dabar prisimink žais" gruodžio "ir" sausio " Pi. Tchaikovsky, kas jau klausėsi anksčiau. (Vaikai prisimena gražią Waltovoy muziką "gruodžio" - ("Shints") ir švelnus "sausio" - ("Camelka").

5 Ir šiandien mes pirmą kartą išgirdome žaidimą "Vasario" P.I. Tchaikovsky. Kompozitorius pavadino šį žaidimą pagal vieną iš triukšmingiausių liaudies šventes, kai žiemos palydos ir susitiks pavasarį ... Kas yra ši šventė? (Maslenitsa) (vaikai siūlomi prieš klausydami galvoti apie tai, kokia muzika turėtų būti charakterio? Atsakymai: juokingas, linksmas, greitas, garsus, ryškus, šventinis). Mes klausomės "vasario" ("maslenitsa") P.J. Tchaikovsky. (Siūlykite vaikams į kitą pamoką, kad padarytumėte brėžinius pagal "Muzikos įspūdį" šiandien ". I nuotrauka I. E. Grabar). (Vaikai improvizuoja šokį į P. Tchaikovskio muziką) apibendrins mūsų klases. (Vaikai atsako į klausimus apie tai, ką jie matė ir girdėjo. Jie prisimena paveikslų, eilėraščių ir muzikos autorių temoje "Žiema"). Nustebimo momentas: muzikos vadovas: vaikai! Mūsų pamoka buvo baigta. Bet ką aš girdžiu? ("Magic Muzika girdimas iš dėžutės, kuri buvo paruošta iš anksto nepastebėti vaikams). Gal šią žiemą - vedlys atėjo su kažkuo? Oi! Žiūrėkite, mūsų snaigės tapo šokolado medaliais! (Šokoladiniai saldainiai yra girdimi ir jie eina į muzikos grupę).

Programinės įrangos užduotys: švietimo: aktyvuoti vaikų žodyną, praturtinti jį žodžiais, žyminčiais emocines būsenas. Pritvirtinkite vaikų gebėjimą perduoti pagalvėles dainuojant, džiaugsmingas simbolis.

Žiemos magistro klasė Rusijos poetų įvaizdyje Sveiki, Gerbiami kolegos! Norėčiau sužinoti su kokia nuotaika šiandien? (Master klasės dalyviai iš anksto suskirstyti į tris grupes, \\ t

"MbDou" vaikų darželis. Yu.a. "Gagarin" tema: "Žiema. Žiemos miškas "(netradicinė brėžinys, parengiamasis grupė) parengė ir surengė pedagogą Ivanova s.g. Gagarin tema: "Žiema. "Winter Forest". Tikslas:

Valstybinė Maskvos miesto biudžeto ugdymo įstaiga "1874 m. Mokykla" 1874 m. "Ikimokyklinis departamentas" Aistoynok "Street Novikova, House4, Cor.3. / Integruota pamoka vyresnysis grupė "Star" / pedagogai:

Bazarov Nina Nikolaevna Valstybė Biudžeto ugdymo įstaiga Kalininsky District Sankt-Petersburg Lyceum 470 šventė "Sveiki, svečias žiema!" Tikslai: -Grive darbas projekte

MOU "Malyginskaya centrinė vidurinė mokykla" Metodinė rusų kalbos pamokos raida tema: "Būdvardžio pavadinimo apibendrinimas". 4-oji klasė, kurią parengė pirminis mokytojas

"Žiemos nuotaikos" susitikimas muzikos poilsio erdvėje. Muzikos direktorius parengė: Rylkova yu.v. Tikslas: muzikinio ir meno kūrinių muzikinio skonio švietimas. Užduotys:

MBU "School 26" S / P Vaikų sodas "Topookek" tema: mokytojo ir vyresniųjų ikimokyklinio amžiaus vaikų projektavimas (OOD įgyvendinant GEF į) temą: "Pirmasis sniegas":

Savivaldybės biudžetas ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis "Firefly" G. Yeni Santrauka integruotos vyresniesiems ikimokyklininkų klasėms "Žiemos miškuose" Parengė: Boltuukhova Elena Alexandrovna

Savivaldybės biudžeto švietimo įstaiga Papildomo ugdymo vaikų "Vaikų ir jaunimo centras" "Žiemos ryte" komisija technika dekupažų medžiagų į magistro klasės Jekaterinburg, 2015 m

Kiji Shea 2 Ryazanov M.s., rusų kalbos mokytojas ir literatūros rusų kalbos santrauka rusų kalba 6 klasėje. Tema: Esė paveikslėlyje K.F. Jone "Žiemos saulė" arba "Kraštovaizdžio su slidininkų" tipu

Žiema buvo išsigandusi žiemą: ant pakraščio iš skaidrių ledo plūdės, žvaigždės-snaigės. Visi deimantai, perlai, daugiaspalviai žibintai, supilkite aplink blizgesį, šnabžda rašybą: - melas, minkštas

Pamokos santrauka naudojant IRT, mokymosi ir sveikatos technologijas. Pedagogas: Pilipenko L.N. Prekė: Muzikos klasė: 4 pamokų tema: "Žiemos vaizdai muzikoje, poezijoje ir tapyboje"

Rusijos gamtos grožis. Kalmykova V.A. Mokslinis direktorius: pedagoginių mokslų kandidatas Igoshina N.V. "Magnitogorsko valstybinis technikos universitetas. G.i. Nosis "Magnitogorskas, Rusija

"Aš dainuoju savo Respubliką, dainuoju savo žemę" Gimtoji! " (Gamtos rašymo aprašymas) mokytojas: Mikhailova G.V., Maou Sosh 17 tema: preparatai gamtos aprašymo sudėčiai. Pamokos tipas: - naujų žinių atvėrimas; Tikslai:

Apskritimas "jaunas menininkas" ginklas Irina Aleksandrovna puodelio galva, mokytojas iš ir piešimo MBOU "Gimnazium 2", aukščiausios kvalifikacijos kategorijos mokytojas. 1/9 visų šių metų metų vaikinai yra 7 metai

Savivaldybės biudžeto švietimo įstaiga Papildomo ugdymo "Vaikų ir jaunimo kūrybiškumo rūmai" miesto rajono "Togliatti Abstract Classes" Žiemos įvaizdis muzikoje "

Anotacija Bendra švietimo veikla "Swan Daina" Tikslas: per "Swan" įvaizdį formuoti vertę - semantinį meno kūrinių suvokimą ir supratimą (tapyba, poezija, klasikinė

TEMA: "Poetai ir rašytojai apie žiemą" Programinės įrangos turinys: padėti vaikams išmokti suvokti poetinį žiemos vaizdą meniniu išraiškingumu; Sukurti emocinės patirties sąlygas

Medžiagos, skirtos pirmojo etapo įžanginiam bandymui geografijoje, kad būtų galima įveikti 10-osios klasės įlaipinimo mokyklą talentingiems vaikams į socialinį ir ekonominį profilio Maskva 2016 m.

Ekimova Natalia Petrovna Maou gimnazija 13 Tomsk. Epitts ir palyginimai. Jų vaidmuo tekste. (Speccourt sesija "Literatūra" 5 klasei). Tikslas: palyginimo ir epiteto idėjos aktyvinimas bei jų vaidmuo

Savivaldybės švietimo įstaiga "vidurinė bendrojo lavinimo mokykla 9" P L L A N - k o Ats Pamoka 1 A klasės elementas: pasaulis aplink mus: kur ateina sniegas ir ledas? Mokytojas: Kondrativa.

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo savarankiška institucija "Vaikų darželis Kombinuotas vertė 145" G. Orenburg Santrauka švietimo plėtros veikla tema "reiškia eilėraštį

Poezijos "sezonų teminis vakaras". Vyresnysis grupė. Pedagogai: Muravyova T.V. Rakhimova s.p. Tikslas. Sudaryti vaikų interesus į meninę literatūrą, pridėti prie poetinės žodinio meno

Pamokos objektas: eilėraštis A.Shkin "žiemos vakaras". Pamokos tikslai ir uždaviniai: pasiruošti vaikams išreikšti lyrinių eilėraščius; Prisidėti prie literatūros kūrinio teksto supratimo;

Literatūros skaitymo pamoka 1 klasės mokytojo Trukhachev Natalia Nikolaevna taikomosios technologijos: darbo grupė, mokymasis. POOH S.YA. Marshak "Balandis" tipas: pažintis su nauja medžiaga

Integruota pamoka literatūros skaitymui ir muzikai: "pavasario biuleteniai" pavasario literatūros - muzikos puslapiai 2 klasės mokytojas: etapai L.V. literatūros ir muzikos kompozicijos "Pavasario biuletenis" tikslai

Integruota tiesiogiai tiesiogiai švietimo veikla. Tema: "Snowdrop" tikslas: suformuoti vaikų kūrybinius gebėjimus. Programinės įrangos užduotys. Švietimo. Mokyti pasirinkti

Integruotų klasių abstraktus mokyklų grupės "Pasiskirstymas rudenį poezijos, muzikos ir tapybos" (muzika, kalbos plėtra, vizualinis menas). Autoriai: muzikos vadovas

Savivaldybių biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų darželis 211" iš bendrųjų masyvo rūšių (MBDOU "darželis" darželis 211 ") Scenarijus integruotų klasių" vedlys rudens "paruošta ir vykdoma:

Integruotų klasių senesnėje MDOU grupėje "Komandiniame 7 tipo vaikų darželis" Saulėta "G. Ershova Saratov regionas" Tema "pavasario muzikos" Programinės įrangos turinys. Pavyzdžiui

Okupacija, skirta klausytis "rudens" muzikos muzikos vaikams, paruoštiems grupės mokyklai (nuo 6 iki 7 metų) Santrauka: muzikos lyderis MDOU CRP - D / C 51 Rogacheva Galina Mikhailovna nominacija:

UDC 373: 82 BBK 83.3Y71 k30 recenzentai: mokslinė patirtis Rusijos mokslų akademija, pedagoginė patirtis Rusijos mokslų akademija, viešoji patirtis Rusijos knygos sąjungos legenda

Savivaldybė ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis 14 "Raudona Cap" Kotovska Tambovo regionas yra meninio ir estetinio ciklo santrauka "Šis kitoks rudens" Muz. LEADER:

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų sodas lauko asociacijos 17 kompleksinis reikalavimas "Rudens daina" Parengtos ir vykdomos parengiamosios grupės vaikams: Postnikov Irina Evgenievna muzika

Integruota pamoka: literatūra ir dailės 5 klasė: "pavasaris, pavasaris! Kaip oras yra švarus! " (Pavasario vaizdas eilėraščiuose x Rusijos poetai XIX a. Ir kraštovaizdžio tapyboje I. Levitan).

Valstybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga Kindergarten 8 Petrodvortsovaya Sankt Peterburgo apygarda: "Rudens paletė" Visapusiška okupacija parengiamasis grupės muzikos lyderis

Integruota profesija senesnėje MBDOU "Raduga" grupėje "Ruduo - norintis laikas" sudarė: Chesnokova N.V. Muzikos vadovas Guseva O.V. Pedagogo putos 2015 Tikslas: pasaulio sodrinimas

"Švelnus sniego oda" Santrauka muzikinė integruota okupacinė tema: "Muzika ir gamta" Muzika lyderis: Bibicheva Marina Alekseevna pedagogas: Sushkova Love Ivanovna Amžius grupė:

MKDOU "Suzansky darželis 1" mazgas abstrakcija meno ir estetinio vystymosi (muzikos) vaikams 6 metų, naudojant IKT. Sudarė: aukščiausios klasės muzikos vadovas: Zhdanova Antonina

Samaros regiono valstybinė autonominė profesinė mokykla "Samaros valstybinė kolegija" Metodinė atviro renginio plėtra "Sveiki, Zimushka-žiema!" Programuotojas:

Komitarnos autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga, susijusi su Kirservarten 2 "Kirsko savivaldybės rajono bir rajono Baškortostano" Baškortostano "santraukos organizuotu

Muzikos plėtros švietimo veiklos senesnėje grupėje "Kelionė į muzikos šalį" pamokos tikslas: vaikų muzikalumo kūrimas naudojant interaktyvią įrangą, aktyvią įrangą

Literatūros skaitymo pamoka + pristatymas Mamadgusinova Gulmira Sulimanovna, pradinės mokyklos mokytojas UMK: "Žinių planeta" klasė: 3 gbou įlaipinimo mokykla 1 G. O. O. Chapaevsk Tutorial: E.E. Katz "literatūros kalba

MDOU "darželis 40" Santrauka mazgas vyresniųjų grupių tema: "Žiemos-žiema" (netradicinė programa) parengta: rasmekina i.v. 1 kvadrato pedagogas. Kategorijos G.Saranskas 2015. Švietimo integracija

Savivaldybės valstybinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų darželis 31" Tiesiogiai švietimo veikla "Goodbye rudens laikas" (vyresnysis grupė) Muzikos lyderis: Scheptilatina

Khanty-Mansiysk rajono savivaldybės valstybinė švietimo įstaiga "Vaikų sodas" Beržas "P. GornoPravdinsk" atliko: Elena Alexandrovna Elena Semenova mokytojas

Svetlana Valentinovna Svetlana Ministro Pirmininko mokytojas Savivaldybės bendroji švietimo savarankiška steigimo Lyceum 5 Miestas Kamyshlov, Sverdlovsk regiono technologija Šiuolaikinė pamoka Rusijos pamoka

Tikslas: - vaikų muzikos gebėjimų kūrimas įvairiose muzikinės veiklos rūšyse, \\ t

Parodykite muzikos lyderio ir pedagogo darbo tęstinumą vystant vaikų vaikams.

Užduotys:

1. Švietimo:

Toliau išmokti suvokti aplinkinę tikrovę muzikinių vaizdų pagalba;

Pasinaudokite vaikais išraiškingame garso vaizdų perdavime.

2. Plėtoti:

Skatinti vaikų pažinimo interesų formavimąsi muzikos ir vizualiais menais;

Skatinti vaikų norą kalbėti apie muziką;

Plėtoti garso klausymą.

3. Švietimo:

Praturtinti emocinę vaikų taikymo sritį muzika, tapyba, literatūra;

Didinti elgesio kultūros įgūdžius, bendrauti tarpusavyje, prestižas.

Vaikai patenka į salę.

Muz. Galva. Sveiki, vaikinai, ( vaikai, vaikai susitinka dainuoti) Džiaugiuosi tave matydamas. Mūsų muzikinis susitikimas prasidės sveikinimais.

"Wellenic" dainų striukė "Sveiki!".

Šioje nuostabioje dieną (viena ranka ant diržo, tada kita)

Gera diena. (Užsukite rankas ir kelius)

Kartu kalbėti (viena ranka ant diržo, tada kita)

Mes nesame pernelyg tingūs. (Sušikti kojos)

Rankų ruožas (viena ranka į priekį, tada kita)

Nenaudokite. (Rankos ištemptos, galvos drebėjimas į dešinę

Daina juokinga (rankos priešais juos yra sulankstyti pilyje, sūpynės)

Šeštadienis. (ploti)

Ir dabar mes ir toliau dainuojame pagreitį. (\\ T Dainuokite dar kartą).

Šiandien yra toks nuostabus oras! Saulė šviečia! Šiandien turime neįprastą pamoką. Ar žinai kodėl? Taip, nes žiema yra neįprastas sezonas. (\\ T Saldūs - žiema). Kas yra iškelta sau. Žiema užšaldė viską aplink, sėjusi ledo, sniegas užmigo. ... ir visa gamta aplink paslaptingą, nuostabų. Žiemą mes labai šviežiame gatvėje, šalyje. Ir ne užšaldyti, šokiu, turite gerą nuotaiką, tiesa? (Taip!)Kviečiu jus į linksmą treniruotę.

Kalbos ir variklio pašildymas "Giraffe" yra laikomi muses. Zheleznova (mokytojų vaikai atlieka judesius pagal tekstą).

1 skaidrė. Žirafa.

2 skaidrę.Dramblys.

3 skaidrę. Kačiukai.

4 skaidrę.Zebra.

5 skaidrę. Žirafa.

Muz. Galva. Labai gerai. Visi pašildomi? (Taip). Ar jums patinka pasakos? (Taip). Aš taip pat. Norite patekti į žiemos pasakos? (Taip). Norėdami patekti į žiemos pasaką, turime atkreipti žiemą, pažvelgti į magišką ekraną, jis mums pasakys judėjimą ("Snaigės", "medžiai kepurės ir paltai", "Snegiri" dubenys "," debesys "," Breeze "- primena m.r.v.)Ir muzika pasakys mums kelią į pasakos ... Aš išsiųsiu tyliai pasakoje, kad jį išlaikysiu.

Muzikos šokių improvizacija muzikai. "Pizzikato", muzika. A. Odibas.

Muz. Galva. Kokie nuostabūs vaikai, žinote, kaip klausytis muzikos ir atsakyti apie savo charakterį. Taigi žiemos pasakoje, jūs jį patys. Ir dabar tyliai atsisėsti, nes pasakos tęsiasi:

Žiema ateina su naujienomis

Ir su pasaka.

stebuklinga lazdelė

Šilta -

Ateis pasakos žiema.

Muzika "Dance Fairies Dragee" P. I. Tchaikovsky garsai. (Multimedijos projektorius).

Ar jums patiko muzika?

Pasakykite man, kokia muzika yra? (Vaikai savo ruožtu sako - tylus, švelnus, ramus, meilus, nuostabus, stebuklingas, sniegas)

Ar galima palyginti muziką su žiema, nei jie gali būti panašūs? (Vaikų atsakymai: gražus, nuostabus, stebuklingas, žiema, snieguotas).

Kiek nuostabių žodžių! (Kompozitoriaus portretas ant skaidrės). Nenuostabu, kad Rusijos kompozitorius P. I. Tchaikovsky pavadino savo muziką "Fairy DRAGEE" - tai žiemos pasakos apie sniego dribsnius. Jie yra žiedai, skristi ir žavi mūsų šokiai.

Muzikos lyderis: Jūsų degančios akys ir šypsenos man sako, kad turite gerą nuotaiką. Žiūrėkite, išgirdau gražią muziką, pasakojime apie mūsų žiemos saulę (Saulės saulės skaidrė), Tik tai labai liūdna. Kodėl? (Vaikų atsakymas). Žinoma, jis turi pridėti lenktynes. Taigi, kad jis šviečia ryškiau ir smagiau, siūlau dainuoti saulėtą saulę, pridėti prie saulės spindulių. (Rodo magišką langelį). Pastaba, spinduliai skiriasi nuo ilgio (Ilgas ir trumpas). Todėl dainos bus skirtingas - trumpas ir ilgas. (Rodo M.R balsą). Vaikai paima popieriaus spinduliuotę, dainuoja posūkius skiemuo "LA".

Muzikiškai - didaktinis žaidimas "Duok Luche Sunny".

Muzikos lyderis.Gerai padaryta, mūsų saulė šviečia ryškiau ir šilčiau ( stumkite linksmą saulę).Ir dabar mes dainuosime viską apie žiemos pasaką.

"Žiemos pasakojimas", žodžiai: Andrejus Usachev, muzika: Aleksandras Pineginas.

Skaidrių "žiemos pasakos".

Muzikos lyderis. Mes dainuosime švelniai, ramiai, tyliai, klausytis vieni kitų ir muzikos. Nuostabus pasirodė daina.

Muzikos lyderis. Mūsų žiemos pasakoje yra stebuklingų muzikos instrumentų garsai, čia jie mato ir visi pasiima save muzikos instrumento. (\\ T Vaikai pasirenka ir ima muzikos instrumentą). Siūlau visiems kartu, kad įvykdytų nuostabų muziką su įdomiu orkestru. Mums reikia pagrindinio žmogaus orkestro vyro, kaip jo vardas (dirigentas). Aš būsiu aš. Mes klausomės ir pažvelgiame į dirigentą. Mes žaidžiame muziką B.Smetan "orkestro".

Orkestras B.Smetanas "orkestras".

Muzikos lyderis. Gerai padaryta, mes turime nuostabų žiemos orkestrą. Taigi pasakėme Svamiui mūsų žiemos pasakos.

Ir dabar aš siūlau jums atsisveikinti su manimi, kad įvykdytumėte juokingą šokį "Žiemos grožis".

Šokis "Žiema - grožis", muzika. A.EVOODIEVA.

Muzikos vadovas. Ar jums patiko, kaip šokėte? (Taip). Šauniai padirbėta. Kas yra jūsų nuotaika? (\\ T Linksmas, džiaugsmingas, malonus, geras, nuostabus). Prisiminkime, kad šiandien padėjo patekti į pasaką? (Vaikų atsakymai). Linksmas pašildymas, daina, šokiai, muzikos instrumentai, viename žodyje nuostabi muzika.

Linkiu jums visų geros žiemos nuotaikos, tikėkite pasakos ir meilės muzika, ji padeda padaryti pasaką. Ir kaip dovana, kurią turite žiemos snaigės.

Sėkmės tau! Ate! (Dainuoja, vaikai dainuoja atsakydami).

Integruota okupacija vaikams parengiamosios grupės.
"Kelionė į žiemos mišką"

Planai - abstrakčios muzikos klasės.

Tikslas. \\ T : Muzikos suvokimo gilinimas per įvairių tipų menų integravimą, muzikinio ir poilsio darbo organizavimą Dow.
Tema: "Sveiki, Zimushka-žiema!"
Klasių tipas : integruota.
Užduotys:
1. Švietimo - pritvirtinkite Gallop žingsnį poromis, gerinti plaukiojančių judėjimo įgūdžius, mokykite imituoti žaidimo veiksmus.
2. Plėtoti - plėtoti muzikines ir kūrybines gebėjimus ikimokyklinio amžiaus vaikinėms įvairioms muzikos veiklai, naudojant taupymo technologijų sveikatą.
3. Švietimo - ugdyti vaikams jausmas puikus per muzikos, poezijos ir vizualiojo meno poveikį.
Preliminarus darbas :
1. Žiemos temų eilėraščių skaitymas ir įsiminimas, dainų ir šokių įsiminimas;
2. Individualus darbas su vaikais:
3. Žiemos reiškinių stebėjimas gamtoje: Lengvojo modelių peržiūra ant langų.
Įranga ir medžiagos:
Muzikos medžiaga:
- "gruodžio" iš "sezonų" ciklo (muzika P.I. Tchaikovsky);
- "Žiema" (muzika A. Vivaldi);
- Phys. minutę ", bet gatvės šalčiui";
- "Kovo mėn. C. Puni
- "šoninė galop" muzika. A. Zilina.
- "Snaigės" Muses. A. Pokhanovas
Platinimo medžiaga, PSO:
- popieriaus raižyti snaigės, žvakės, guašai, kartono lakštai, kutai kiekvienam vaikui;
- muzikos centras, kompiuteris, multimedijos projektorius, produkto fonogramai;

Struktūros okupacija :
Vaikai patenka į salę ir tampa apskritimu.
Muz. LEADER: (dainuoja)Sveiki, vaikinai!
Vaikai: (dainuoti)Sveiki!
Muz.rukuter. : Turiu magišką lazdą. Mes jį perduosime apskritimu, norinčiu vieni kitų sveikatos (Mokytojas švelniai sėdi prie vaiko, stovinčio į dešinę ir suteikia jam lazdą, ir taip apskritime).
PONAS. .: Vaikai, atspėti mįslę:
Vadinami takeliais,
Įsišakniję langai
Džiaugsmas vaikams davė
Ir ant sleding važinėjo.
(Atsakymas: Žiema)
Ponas.: Tai yra teisingi vaikinai. (Kalbėkite apie žiemą) Ar norite šiandien eiti pasivaikščioti žiemos miške? Ir pripažinkime grožį. Eikime per žiemos kelią ir apsižvalgos.
Vaikai eina į apskritimą, didinant kelius aukštus, traukdami kojines. (Atsitraukti
"Sugro") į muziką "Kovo mėn." C. Puni
Ponas.: Ir dabar išvalyto kelio.
Vaikai perkelia šoninę šoninę muziką "šoninei" muzikos muzikai. A. Zilina.
PONAS. .: Pažvelkite, mes pasiekėme nuostabų žiemos mišką. Kaip gražus čia! Ką matote?
Vaikai: Sniegas, dreifai, medžiai.
PONAS. .: Ką manote, kas čia gyvena?
Vaikai : Lokys, kiškiai, lapės ir kt.
PONAS. .: Vaikinai, atrodo, jūs taip pat turite magiškų lazdų. Leiskite žaisti su jais "juokingomis lazdomis". Gal žiemą mus išgirs ir ateina aplankyti mus.
Vaikai žaidžia B. ritmiškas žaidimas "Merry Sticks" .
Kažkas negirdi žiemos. Vaikinai, ar norite klausytis gražios, žiemos muzikos? Ir žiema išgirs ją.
Vaikai, mokytojo prašymu sėdi ant rūmų.
PONAS. .: Šiandien noriu supažindinti jus su P.I. muzikiniu darbu. Tchaikovsky iš albumo "metų sezonais". Kompozitorius kiekvieno metų mėnesį skyrė muzikinį darbą . (Klausimas vaikams) Paskambinkite man žiemos mėnesiais. Gruodis yra pirmasis žiemos mėnuo. Klausykime, tada pasakysite man, kad jis išgirdo, pristatytas, kai muzika skambėjo. Muzika nuves mus toli. Mes skristi virš sniego dengto miško, girdėsite pokalbį su snaigėmis. Norite klausytis? Klausykitės! - motyvavimas, pasiūlymas vaikams.
Klausymas muzikos "Gruodis" P. Tchaikovsky iš ciklo "Seasons"
Ponas.: Vaikinai, ką pasakė ši muzika? (vaikų atsakymai). Ką girdėjote ar matėte? (vaikų atsakymai). Ir dabar mes stengsimės išreikšti savo nuotaiką

muzikos žodžiai. Čia yra snaigė, mes jį perkelsime vieni kitiems ir pasidalinsime savo įspūdžiais.
Žaidimas "Magic Forest". Vaikai, praeinantys snaigė, sugalvokite žodžius apie žiemos mišką, pasviręs ant klausomosios muzikos nuotaikos. (Pasakų miškas, krištolas, skambėjimas, magiškas ...)
Šio žaidimo tikslas : Žodyno aktyvinimas, visų kalbos dalių vaikų aktyvių naudojimo įgūdžių formavimas.
PONAS. .: Daugelis kompozitorių, poetų, dailininkai mylėjo šį metų laiką už savo magišką grožį, švarus, ryškius, putojančius dažus.
Lėtas muzikos garsai, įtrauktas mokytojas žiemos kostiumu. Sveiki su vaikais.
Vaikas skaito eilėraštį "Sveiki, žiemos žiemai!" G. Ladonchikova:
Sveiki, žiemos žiema!
Baltas sniegas apėmė mus:
Ir medžiai ir namai.
Sweets vėjas lengvai flip -
Sveiki, žiemos žiema!
Takas yra suvokiamas
Nuo liaukos į kalną.
Tai atspausdintas -
Sveiki, žiemos žiema!
Mes nustatėme tiektuvus paukščiams,
Aš kvepiu juos pašarais,
Ir dainuokite pulkelius -
Sveiki, žiemos žiema!
Muz. Rankų: Žiema, vaikai žino tokią gerą dainą apie jus! Klausykitės jos ir dainuokite savo vaikus.
Vaikai su judėjimais atliko dainą "Žiemos daina", žodžiai ir muzika M. Krasovas
Tada vaikas skaito eilėraštį:
Lengvas debesis virš miško
Stelkoptajai pasaka
Ir suinteresuota sniegles
Švelnus Kalėdų eglutės filialai
Nuplaukite "Sugro" ratą
Balta, purus,
Paslėpti visus judesius ir skyles
Ir vaikščiojimo takeliai
Gavo baltą kailio kailį
Kiekvienas reiškia pinigines ...
Ištirpinama paslaptis
Švarus žiemos atostogas.

Žiemos metu : Ant miškų ir laukų
Aš skubiau aplankyti jus.
Kalnuose ir keliuose.
Aš įdėjau snaiges,
Austi kilimas iš jų,
Iš jūros į kalnus!
Aplink sniegą
Taip šalčio įtrūkimai.
- Šaldyti? Ir leiskite, vaikai, mergaitės ir berniukai, gaukite šiek tiek! Kartok paskui mane!
Vaikai atlieka sau masažą su dainuojančiu "ir gatvės šalčiui ..."
Ir gatvės šalčiui!
Ir gerai, visi paėmė nosį,
Ant kelio išjudino
Galvos shook.
Ant pečių
Ir šiek tiek apkabino!
(Savarankiško masažo tam tikros kūno dalies, vaikas paveikia visą kūną kaip visumą. Žaidimo masažo naudojimas padidina viršutinių kvėpavimo takų ir viso organizmo apsaugines savybes, normalizuoja vegetarcinį toną, aktyvumą Vestibuliariniai aparatai ir endokrininės liaukos).
Žiemos metu : Waired, mano vaikinai? Šauniai padirbėta! Kas šalta ne sėdi, jis niekada nesusijęs!
PONAS. .: Wow, žiema! Nuėjo su vaikais! Leiskite mums sėdėti, poilsio.
Atsipalaidavimas "Snaigės" muz. Ir stovėti
Jis įsijungia į šviesą salėje, į lubas numatomas vaizdas su judančiomis snaigėmis.
Šviesa įsijungia.
Žiema: Kokia graži muzika yra tiesa? (Vaikų atsakymai)
Vaikinai, ir jūs neprieštaraujate, jei kviečiu jus aplankyti save į namelį?
Vaikai atlieka "šokį aplink yolka" čekų liaudies muziką
Vaikinai tinka mediniam namui.
PONAS. .: Pažvelkite, vaikinai, žiemą namelių grindų modeliuose.
Žiemos metu : Kas tai padarė dažų modelius ant lango?
Aš ne dažau nė, nei jūs, iš kur gėlių lange?
Vaikas:
Nors miegojau, kai jis miegojo
Jų Santa Claus nudažė.
Ant senojo žmogaus šalčio lango
Susieta tapyba.
Žiemos metu : Dabar, vaikinai, pamatysime, kokie modeliai gali nuimti šalną.
PONAS.. parodo iliustracijas per multimediją.

PONAS. .: Leiskite visiems kartu papuošti savo langus su modeliais. Ir muzika padės mums atkreipti gražių modelių.
Skamba "Žiema" A.Vivaldi.
Žiema paskirsto mažų žvakių ("ledai"), vaikai kartono lakštai atkreipia modelius su žvakėmis, tada padengti visą nuotrauką su mėlyna guaše. Siūlo pasakyti, ką jie atkreipė. Jo "Windows" vaikai duoda žiemą.
Muzikos lyderis: Išvada
- Kokia muzika padėjo mums dažų modelius?
- Su kokiais judėjimais mes keliaujame per žiemos mišką?
- Kokia daina mes atlikome žiemą?
Vaikai atsako į klausimus.
Muzikos direktorius atsisveikina su vaikais, naudojant muzikinį jig. Vaikai su pedagogu eina į savo grupę.

Muzikos režisierius Rusakova A.G.