Úloha literatúry v duchovnom živote ruskej spoločnosti. Význam duchovnej literatúry v živote človeka

Téma: Literatúra a jej úloha v ľudskom duchovnom živote.

Účel:ak chcete prehĺbiť prezentáciu študentov o literatúre ako umenie slova, o jej úlohe v duchovnom živote osoby.

Počas tried.

I.. Výmena názorov na skúsenosti osobných čitateľov.

1. Aké knihy čítajú v lete, ktoré vás zaujíma?

3. Ako sú vedomosti, zručnosti a zručnosti získané v lekciách literatúry v predchádzajúcich rokoch, vám pomohli čítať a porozumieť knihám?

4. Aké literárne, encyklopédy, jazykové slovníky a adresáre sú vo vašej domácej knižnici? Ktoré z nich by ste odporučili svojich spolužiakov?

II.. Čítanie úvodného článku "slovo na deviaty-zrovnávače" (s. 3).

Konverzácia podľa článku.

Ako rozumiete výrazu "Základné základné vzdelanie"?

Prečo presne v triede 9 je zahrnutý aspoň v pasážach, najvýznamnejších diel ruskej literatúry?

Prečo zvládnutie tohto programu vyžaduje nezávislé od nezávislosti, iniciatív a kreativity?

Aké čítanie bude potrebné študovať? Ste pripravení na toto čítanie?

Iii. Prehľad o preskúmaní literatúry triedy 9.

Hlavným pracovným miestom literatúry triedy 9 je zoznámiť bohatstvo ruskej literatúry s nekonečnými rôznymi formami. Prehliadame stránku učebnice, aby sme sa zoznámili so zložkami nášho kurzu.

PA doska otvorí prvú stránku káblovej kalendára S farebným nápisom: " Stará ruská literatúra»

Čas vzniku starovekej ruskej literatúry vedci majú tendenciu zvážiť koniec X storočia. A trieda 9 začíname s oboznámením sa s staroveké stvorenie, zachovaná a pochopila živé kúzlo umeleckého, vytvoreného na konci XII storočia.

Osud starovekej ruskej básne "Slovo o Igorovom pluku" je jedinečný. Báseň prináša ľudí s irrepresívnou silou ako tajomný magnet.

Pri pohľade do tohto stvorenia, budete vedieť, čo Valor a odvaha, odvaha a lojalita ... na dlhú dobu po prečítaní pred očami bude mirage pozostalých, ale taký blízky. Uvidíte Belesh Juh Steppe, v ktorom, rovnako ako kvitnúce divoké maky, alee vojenské štíty, krvavé svitania vstať, ohnutá modrá blesk v nebi, vietor napučiava shzyyt shzyny. Budete počuť, ako vozidlá budú vrhnúť v noci, ako alarmované líšky nesvietia, ako sa otočná uzávierka zvoní, križuje, meče, ako je na vrchole koňa je počuť, ako zvuky pohrebca a ako Hussley znie Sláva Vojaci sa vracajú z kampane.

"Slovo ..." - Drahé perly, vyťažené z hlbín času, spúšťané po stáročia, tajomná Brillia, ktorá má magický majetok na prilákanie očí a srdcia. Igorova pieseň bude čítať a po mnoho rokov deti vašich detí, vnúčatá tvojich vnúčat.

Druhá stránka "Kalendár" otvorí: "LiteratúraXVIII storočia. Klasicizmus. Sentimentalizmus "(záznam v notebooku).

Živý príklad osudu talentovaní ľudia V podmienkach autokratickej arbitriess, osud M. V. Lomonosov - Ruský reformátor literárny jazyk A básne, skvelý vedec, básnik a umelca, o ktorých Pushkin napísal: "Spojenie mimoriadnej sily vôle s mimoriadne silným stavom, Lomonosov objal všetky sektory osvietenia. Otváranie "skutočných zdrojov nášho poetického jazyka", Lomonosov poukázal na jediný správna cesta Jeho vývoj je cesta zblíženia literárneho jazyka s jazykom ľudí. "

A. S. GRIBOEDOV A A. S. PUSHKIN, M. YU. LERMONTOV A N. V. GOGOL, F. I. TYUTCHEV A A. A, FET, A. N. Ostrovsky a F. M. Dostoevsky, N. A. Nekrasov a L. N. Tolstoy, A. P. Chekhov. Aké úžasné stretnutia a objavy na nás čakajú!

Učiteľ (Otvorí sa druhýcMPA.nútiťy. - "LiteratúraXX storočia ").

XX storočia - storočia vojenských a revolučných šokov - silným a mnohostranným reflexím Životné situácie V poézii, próze, dráma, žurnalistika.

K dispozícii je "roll call" a mená.

Až do roku 1917 bola ruská literatúra zjednotená. V poézii tohto času, A. Blok, N. GUMILEV, A. AKHMATOVA, O. MANDELSTAM, M. Tsvetaeva, B. Panennak, S. Yesenin, v próze - I. Bunin, M. Gorky, L. Andreev.

Po roku 1917, časť spisovateľov emigrovaných z Ruska a ruská literatúra bola rozdelená do dvoch pobočiek, ktoré sa vyvíjajú paralelne. Medzi spisovateľmi ruštiny v zahraničí. Bunin, I. Shmelev, B. Zaitsev, V. NABOKOV, V. KHODASEVICH, G. ADAMOVICH, atď.

V sovietska literatúra 20 rokov. dominovala tému Občianska vojnaOd 30. rokov minulého storočia sa umelecké pochopenie udalostí dosiahnutých v krajine začalo - v dielach M. Gorky, M. Sholokhov, N. Ostrovsky, A. Makarenko, A. TEDOVSKY.

Od roku 1941 sa témou veľkého stáva komplexným Vlastenecká vojna.

V literatúre 50-70s. Existuje prehodnotenie mnohých udalostí vojny, rozpory nadobudnutia mierového života sa odrážajú.

Tragický osud Väzni Stalin Camps spôsobili knihu A. Solzhenitsyn "Archipelago Gulag", príbehy V. Shalamov a mnoho ďalších diel.

Iv. Konečné slovo učiteľa.

Iba určité míľniky veľkej, tragickej, kontroverznej histórie najnovšej ruskej literatúry 20. storočia sú označené, skatre sa musia zoznámiť, nie všetci spisovatelia, ktorí zohrali významnú úlohu v tejto literatúre, sú pomenované. Dozviete sa o tom neskôr , medzitým vám želám, aby ste nemali žiadne porovnateľné šťastie uznania literárnej práce, keď začnete pochopiť, čo dostali otvorené každému otočeniu pozemku, pre akúkoľvek metaforu, humánneho hinch.

Domáca úloha: čítanie "slov o pluku Igor"; ODPOVEĎ Článok "Stará ruská literatúra", s. 4-6.

§ 1 Úloha umenia v histórii ľudstva

Z dávnych čias, umenie hrá vedúcu úlohu pri vytváraní ľudského svetonázoru. Hudba, maľovanie, sochárstvo, architektúra vždy ovplyvnila vedomie ľudí, vytvorili systém morálne hodnoty muž.

Umelecká literatúra - jeden z umení umenia, umenie slova. V literárne diela cez umelecké slovo Môžete zobraziť udalosti minulosti a prítomnosti, položky, javy, ktoré nás sprevádzajú počas celého života. S pomocou literatúry nielenže vieme svetSnažíme sa však zistiť svoje vlastné akcie.

§ 2 Úloha knihy vo svetovej kultúre

Najväčších mysliteľov verejné čísla, Spisovatelia po celom svete mnohokrát poznamenali vynikajúcu úlohu knihy vo vývoji ľudstva.

Kniha je základom duchovnej kultúry ľudí. Je to v procese čítania, že veľká sviatosť prijatia osoby sa deje s novými myšlienkami, myšlienkami, umelecké obrázky. Odtiaľ - veľká hodnota Proces označený širokým a schopným slovom "čítanie".

Takže úloha knihy ako rôznych umení je skvelá: tvorí ľudské myslenie, prenáša nahromadené skúsenosti.

§ 3 Proces vytvorenia knihy

Najprv Kniha existovala ako dopravca Slova, bola dopravcom skrytých vedomostí a úvod k nemu bolo možné dlhodobým začatím. Proces písania knihy na dlhú dobu bol nezvyčajne zložitý, posvätný sviatosť. Takže chronicler postupoval do záznamov až po dlhom poste a modlitbách, veriť, že anjel sám poháňa ruku. Len na XVII storočia, písaný text sa stáva obvyklými a cenovo dostupnými jednoduchými ľuďmi.

V dôsledku toho proces vytvárania kníh odráža opatrný postoj na písomné slovo.

§ 4 Úloha ruskej literatúry v histórii krajiny

Naši ľudia vytvorili vysoko umeleckú literatúru. Názvy A.S. PUSKKIN, M.YU.LERMONTOVA, L.N. TOLSTOY, A.P.HEHHOVA, F.M.DOSTOVSKY sú známe po celom svete. Naša literatúra nielen predstavila históriu ľudí, jeho boj o slobodu, pre šťastný život, ale tiež odráža hlboko, bolestivé duchovné hľadanie ľudí rôzne epochy. Verejná realita je čestne zobrazená v ruskej literatúre: rôzne obdobia života celých ľudí, túžba a nádej ľudí. Ruskí spisovatelia a básnici vštepujú záujem o ich históriu, lásku rodná krajina, Pre vašich predkov, svojmu susedovi a bratským národom ... Literatúra pomáha a podporuje osobu v ťažkých momentoch života.

D.S. Likhachev tak napísal o našej literatúre: "Ruská literatúra ... Vždy bolo svedomím ľudí. Jej miesto B. verejný život Krajiny boli vždy čestné a vplyvní. Vyviedla ľudí a snažil sa o spravodlivú reorganizáciu života. "

Na záver možno povedať, že fikcia je založená na humanistických názoroch a presvedčení, schvaľuje netrhavé a večné univerzálne hodnoty. To je presne to, čo je blízko, veľmi potrebné a jednoducho potrebné pre ľudstvo, čo sa prejavilo v jeho báseň "slovo" Ruský spisovateľ Ivan Bunin:

Tiché hrobky, múmie a kosti, -

Uvedená len slovný život:

Od starovekej temnoty, na svetovom stupni,

Zvuk len písmená.

A nemáme žiadny iný tenor!

Poraziť Berecher

Aspoň na mieru silách, v dňoch zlo a utrpenia, \\ t

Náš dar je nesmrteľný - reč.

Použité obrázky:

Čítanie je dôležitou súčasťou ľudský život. To je jednoduchý spôsob, ako udržať jasnosť mysle dlhé roky. Osoba oboznámená s veľkým počtom literatúry rôznych žánrov má širší výhľad, rozvíja jeho mozog. Často školáci domáca úloha - Napíšte esej, v ktorom argumenty v prospech tejto povolania.

Ciele spisov

Prečo učitelia ruského jazyka zahŕňajú úlohu tohto druhu v domácich úlohách pre študentov? V procese písania na každej diplomovej práci musí školák viesť vážne argumenty. Úloha literatúry v živote človeka je rozsiahlou témou, ktorá vám umožní opäť obnoviť v pamäti týchto dôkazov, ktoré potvrdzujú dôležitosť čítania v moderný život. Ľudia XXI Stohu je oveľa ľahšie prísť domov, sadnúť si v počítači alebo televízii, a nie začať čítanie knihy.

Každý chápe, že takýto vzťah prispieva k mentálnym degradácii. Z nejakého dôvodu však preferujú mnohé ďalšie triedy. Školák sa môže pokúsiť napísať esej, ktorá bude vyzvaná, aby presvedčila čitateľa v dôležitosti úlohy literatúry v živote človeka. Argumenty, že študent bude používať, môže z najviac trvať rôzne zdroje: každodenný život, Prípady s dlhotrvajúcimi známymi, vlastnou skúsenosťou. Hlavnou vecou je, že jedna alebo iný nápad by sa mal preukázať alebo vysvetliť. A samozrejme, nezabudnite na také dôležité momentyAko pravopis, interpunkcia, ako aj štýl písania.

Pochopiť

Čítanie rôznych literatúry, sledovanie príbehu o vývoji kníh, ľudia začne premýšľať o vážnych záležitostiach našej existencie. Koniec koncov, práve na tento účel boli napísané skvelé diela - pomáhajú čitateľovi zamerať sa na určitý problém, s ktorým človek môže čeliť. Sledovanie znakov, ktoré čítajú, sa učí identifikovať a v každom spôsobe, aby predpovedali svoje činy v každodennom živote.

Často sa stáva, že spisovateľ sám prežil určité ťažkosti v určitom štádiu svojho života a rozhodol sa previesť svoje skúsenosti s ďalšími generáciami prostredníctvom románu, hry, románov alebo príbehov. Nemenej dôležitá a úloha poézie - čítanie básne, človek môže preniknúť do nálady básnika, jeho svetonázor určitý moment čas. A niekedy poézia nesie a liečila moc. Napríklad čítanie básne o ťažkých časoch, človek sa domnieva, že nie je jedným z jeho problémov, ktoré ľudia raz narazili na takéto ťažkosti pred ním.

Úloha literatúry v živote osoby: argumenty

Tak prečo je to tak dôležité v našom čase na zapamätanie si dôležitosti čítania? Mnohí sa budú páčiť túto prácu: Čítanie kníh môžu odstrániť stres. Prekladá čitateľa na iný svet, kde môže rozptyľovať od každodenných problémov, na chvíľu na chvíľu nová atmosféra. Dnes je veľmi veľký počet Ľudia trpia neustálym stresom. A toto číslo plus bude hodnotiť tí, ktorí sú už unavení každý deň premýšľať o nekonečných problémoch.

Psychologické plusy

Zaujímavý a ďalší argument pre úlohu fikcia V ľudskom živote. Vedci sa dokázali, že sme starší, keď naše mozgové veky. To je dôvod, prečo čítanie je schopné ešte spomaliť a "odložiť staroby." Koniec koncov, venoval čas literatúry, osoba je nútená myslieť, aby sa rozhodol, že pochopiť význam toho, čo je opísané v knihe. A dodatočné zaťaženie mozgu priaznivo ovplyvňuje fungovanie celého tela.

Argumenty pre problém "Úloha literatúry v živote človeka" nekončí. Vedci zistili, že čítanie môže prispieť dobrý spánok. Ak osoba pravidelne číta knihu na noc, čoskoro jeho mozog vníma toto zamestnanie ako signál - je čas spať čoskoro. Kvôli čítaniu, takže ľudia môžu cítiť druhý deň ráno.

Nevýhoda

Avšak, pri opise úlohy literatúry v živote osoby by však argumenty nemali nevyhnutne preukázať svoj prospech. Školák môže dodržiavať opačný názor. Napríklad, môže byť určený, že táto lekcia môže ignorovať príliš rád čítania skutočný život. Pre tony literatúry, v tomto prípade stojí obvyklý strach z reality. Samozrejme, že osoba vždy rozpoznáva niečo nové z kníh. Ale nie je možné vedzovať všetko s pomocou literatúry. Najviac Skúsenosti sa získajú interakciou s realitou. Tu potrebujete dodržiavať princíp - "Všetko musí byť moderovať."

Úloha učiteľa

Veľká a úloha učiteľskej literatúry v živote človeka. Argumenty tu, s najväčšou pravdepodobnosťou, každý študent vydá z vlastnej skúsenosti. Koniec koncov, učiteľ literatúry je ten, kto zavádza triedu s dielami veľkých klasiky, pomáha lepšie pochopiť význam, ktorý chcel sprostredkovať potomkovcov a básnikov prostredníctvom svojich výtvorov. V istom zmysle je učiteľom literatúry prvý psychoterapeut, s ktorým človek čelí v jeho živote. Koniec koncov, to je on, kto predstavuje školákov do sveta ľudí a rôznych vzťahov medzi nimi.

Postoj k klasiky vo veľkej miere závisí od kultúrna úroveň Spoločnosti, estetické vedomie a materiálny stav. Aká je úloha klasickej literatúry detí vo vzdelávaní a vzdelávaní mladá generácia na moderná etapa Život našej krajiny?

Prečo potrebujeme klasickú literatúru?

Osoba najprv čelí klasiku detstvoKeď ho rodičia prečítajú nahlas o víťazných príbehoch Pushkina, Andersen, prezentáciu Robinsonovho dobrodružstva, Gullivier. Najdôležitejšia je prvá známe. Skutočnosť, že osoba sa učí v detstve, zostane s ním navždy a stáva sa základom jeho erudície. Keď sa dieťa začne čítať, prvýkrát berie knihy, ktoré sa kultivovali vo svojej rodine. Často sa ukáže, že je to klasika. Pred 20 rokmi deti s lanami čítajú Duma, Conan Doyle, Stevenson. Dnes ich televízia a počítač vymenili týmto potešením a preplnenou klasickou literatúrou.

Okrem toho je potrebný jeden dôležitý stav na čítanie klasiky - musíte si ho užívať. Musíme byť schopní ponoriť sa do pokojného a meraného rozprávania, musíte mať trpezlivosť pri čítaní taky dlhé popisy, musíte si byť schopní vychutnať si jazyk starých majstrov. A musíte mať čas vyhodiť všetky každodenné problémy z mojej hlavy, úplne sa vzdať knihy, ktorá sleduje hodinky strávené na ňom. Klasická literatúra Pomáha cítiť éru, v ktorej boli napísané, dávajú jasný obraz prítomnosti. Každá z týchto kníh preberá mnoho interpretácií. Každý skrýva špeciálny tajomný svet.

Nebude to nadbytočné povedať o tejto výhode klasiky, ako jeho schopnosť vytvoriť seba-vedomia u ľudí, schopnosť hlbšieho pochopenia sociálnej reality, psychológie ľudí, nakoniec, schopnosť zvládnuť zručnosti kompetentného ruštiny Podlieha reči v poslednej dobe Jazyková americanizácia.

Úloha klasickej literatúry vo vzdelávaní detí

Nie je náhodou, že progresívne postavy minulosti považovali príbeh najlepšieho pedagógu. Čítanie kníh klasiky, deti sa zoznámia s minulosťou našej vlasti, so životom a životom vzdialených predkov, s históriou a geografiou krajiny. Klasika teda prispieva k obohateniu a akumulácii historická pamäť. V dôsledku toho sa deti začínajú realizovať s nástupcami všetkých prípadov vytvorených na Zemi a pokračuje zodpovedný za osud planéty. Z diel klasiky mladý čitateľ Absorbuje humanistické a progresívne myšlienky minulosti, vidí večný boj pracovníci za najlepší život. Beh z novo prečítaných stránok o minulosti, nadšení príbehu beznádejného potrebného a smútku, sympatizuje svojich rovesníkov s jeho jemným srdcom a zároveň nedobrovoľne porovnáva svoju pozíciu so svojím životom. Klasiky obnovili bohaté vnútorný svet Osoba vytvorila obrazy hrdinov, ktorí sa líšia morálnou čistotou, svedomou, schopnosť sympatizovať s ostatnými v problémoch.

Klasická literatúra dnes

Klasická literatúra tvárou v tvár Tolstovej, Griboedov, Dostoevsky, Dickens, Chekhov, ktorý sa pozrel okolo mysle a predstavivosť ľudí, ktorí nezostali nikoho ľahostajne, ustúpili na svoje čestné miesto poličky na knihy Obchod Moderná "jednodňová" literatúra. Podľa druhého, chápem skôr nie v literatúre v tradičnom porozumení, ale niektoré "komerčné projekty", ktorého význam, ako hovoria v ľuďoch, "zabíja čas." Kým klasická literatúra robí myslenie a myslenie, vnímať a hodnotiť, napokon, ona prináša a poskytuje duchovný rast muž. Podľa výsledkov nedávneho prieskumu WTCIOM uskutočnil v predvečer 210. výročia narodenia veľkého ruského básnika A.S. Pushkin, 62% Rusov po skončení školy ruskej klasiky nikdy nereaguje. Tí, ktorí po tom všetkom prečítali klasiku, najčastejšie sa odvolali na A.S. Pushkin (14%), L.N. Tolstoy (11%) a N.V. Gogol (9%). Iba 59% Rusov bolo schopných správne označiť autora " Medený jazdec"A len 21% autora" Poltavy ".

Termín "duchovná literatúra" má niekoľko interpretácií. Po prvé, môže to byť rad kníh navrhnutých tak, aby povzbudil osobu k úvahám o zmysle života. A v užšom porozumení - to sú diela svätcov oddaných, v ktorých opisujú ich Životnosť. Poďme zistiť, aké knihy možno považovať za duchovné.

Duchovná a morálna literatúra: definícia a jeho úloha

Hlavným kritériom duchovnej literatúry možno považovať za jeho dodržiavanie evanjelického ducha. To znamená, že všetky knihy takýchto subjektov musia najprv odrážať podstatu biblických princípov. Duchovná literatúra vyvoláva večný problém bytia, dáva odpoveď na mnohé filozofické a náboženské otázky a tiež sa vyvíja matematické vlastnosti V charaktere vášho čitateľa. Týmto príbehom okrem iného často opisuje život svätých ľudí, prorokov a vždy káže na základe jedného alebo iného náboženstva. Ak hovoríme jednoduchý jazyk, Duchovné knihy sú jedlo pre našu dušu.

Hlavnou úlohou duchovných kníh je prebudiť sa v človeku kvalita duše, Rozvíjať a konečne urobiť osobu, aby splnila náboženské zákony. Koniec koncov, v takmer každom náboženstve je súbor zmlúv, ktorý by mal nasledovať veriaci.

Vlastnosti morálnej literatúry

Možno, výrazná funkcia Duchovná literatúra môže byť nazývaná náboženský sklon svojich kníh, v ktorých sa zdvihnú filozofické otázky. Duchovná literatúra, spravidla, sa zdá viac, že \u200b\u200bje to, texty sú prakticky neprítomné. Tento žáner obsahuje podoby, rôzne historické kroniky, opisy života svätých prorokov, kázní a diel venovaných prístroji morbon Svet A aký osud čaká na každého človeka po smrti.

Knihy duchovnej literatúry môžu byť podmienečne rozdelené do niekoľkých skupín:

• kanonická literatúra (posvätné knihy, Bibliu, Koránu atď.);
• liturgický (psalter, slovo atď.);
• teologická literatúra (teologické úteky);
• vzdelávacia náboženská (ortodoxná rozumná modlitba);
• náboženské a novinárske (Kázne svätých otcov, Vzdelávanie starších atď.);
• náboženské a populárne (príbehy, príbehy a dokonca aj rozprávky s inštruktívnym významom).

Nedávno sa zobrazí všetko veľká kvantita Knihy venované zvyšovaním detí. Takáto literatúra poskytuje radu a poučujú na rodičov o tom, ako správne zdvihnúť deti, v ktorom prostredí ich priniesť tak, že vzrástli dobrých ľudí.

Najobľúbenejšie knihy o duchovných témach

Okrem náboženských duchovných kníh je duchovná literatúra prezentovaná v iných. Žánerové kompozície. Tieto knihy sa pozrieť len na mnoho vecí, ale tiež predstavte čitateľa s takýmitmi, ako je láska, láskavosť,

Duchovná a fikcia - to je spôsob, akým môžu byť identifikované diela veľkých ruských spisovateľov, v ktorých prostredníctvom hlavných postáv a ich autor konvestije neohroziteľné kresťanské hodnoty. Existuje množstvo diel ruskej klasiky, ktoré musí každá osoba čítať, bez ohľadu na ich náboženské presvedčenie. Tu sú najznámejšie: "vojna a mier" L. N. Tolstoy, mnoho príbehov A. P. Chekhov, "Majster a Margarita" M. A. Bulgakova, od zahraničná literatúra - romány Ernest Hamingway ("KOM hovory", "Starý muž a more"), rovnako ako Dante (" Božská komédia"), Erich Maria poznámka a ďalšie.

Napriek tomu, že tieto práce nemajú náboženský kontext, stále ovplyvňujú najdôležitejšie otázky Genesis: Aký je význam života a čo sa stane s dušou muža po smrti?

Úloha duchovnej literatúry v živote modernej osoby

Nie je to tajomstvo, že v našich časoch ľudí ako nikdy predtým voľný čas Pre niečo, a najmä pre čítanie kníh. Možno, že je to kvôli tomu, že to čítalo alebo nie je vôbec otvorené knihy duchovnej literatúry, ľudia na svete sa stávajú sebecké - každý sa snaží získať svoj vlastný prospech, zabudnúť na iných.

Možno však bezpečne tvrdiť, že duchovná literatúra zohráva obrovskú úlohu v živote akejkoľvek osoby. Vďaka čítaniu duchovných kníh sa rozvíjajú vnútorné duševné vlastnosti, najlepšie vlastnosti osoby sa prebudí, ako napríklad láskavosť, milosrdenstvo a láska. Koniec koncov, duchovné knihy kázali pazúry evanjelia, a hlavné právo Biblie sa považuje za lásku k suseda. "Milujte svojho blížneho, ako sami," je hlavné prikázanie, na ktorom sú schválené celé právo a proroci.

Ukazuje sa preto, že je to takáto literatúra, ktorá je schopná premýšľať o zmysle života. Rovnako ako vo vzdelávaní morálne hodnoty A tvorba správneho svetonázu duchovných kníh vykonáva najdôležitejšie funkcie.