एक किंडरगार्टन समूह में एक संगीत विषय-विकासशील वातावरण का निर्माण शिक्षकों के लिए परामर्श।
इसके गठन की अवधि में एक बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर संगीत का प्रभाव नोट्स आधुनिक शिक्षकऔर मनोवैज्ञानिक। गायन, नृत्य, वाद्ययंत्रों पर संगीत बजाना बच्चे की मानसिक क्षमताओं को सक्रिय करता है, नींव रखता है कलात्मक संस्कृतिऔर सुंदरता की भावना पैदा करें। समूह के विषय-स्थानिक वातावरण में सफल संगीत विकास के लिए, शिक्षक संयुक्त के लिए एक संगीत कोने की व्यवस्था करता है स्वतंत्र गतिविधिबच्चे।
बालवाड़ी में एक संगीत कोने का निर्माण और कार्य: भूमिका, अर्थ, लक्ष्य और उद्देश्य
संगीत शिक्षा शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्यवादी" में शामिल है और इसका उद्देश्य बच्चों के भावनात्मक गुणों को विकसित करना है। एक कला के रूप में, संगीत में वाद्य प्रदर्शन, गायन और नृत्य शामिल हैं। इस प्रकार, संगीत का पाठबच्चों के बहुमुखी विकास में योगदान: श्रवण धारणा और कौशल मौखिक भाषण, समय और लय की समझ में महारत हासिल करना भविष्य में गणितीय अभ्यासों में उपयोगी होगा, फिर से भरना शब्दावली.
1.5-3 साल के बच्चे सरल वाद्ययंत्रों से ध्वनि बनाना सीखते हैं, "माधुर्य", "लय" की अवधारणाओं से परिचित होते हैं।
किंडरगार्टन में संगीत शिक्षा के मुख्य रूप मानक और एकीकृत कक्षाएं हैं संगीत हॉल. वह हॉल के डिजाइन और कक्षाओं के संचालन में लगा हुआ है संगीत निर्देशक. शिक्षक समूह के साथ जाता है और एक संगठनात्मक कार्य करता है: बनाता है लयबद्ध व्यायामविद्यार्थियों के साथ, यदि आवश्यक हो, किसी भी क्रिया का प्रदर्शन करता है, कोरल गायन में शामिल होता है, संगीत के खेल और नाटक में भूमिकाएँ वितरित करता है।
शिक्षक बच्चों के संगीत पाठ में उपस्थित होता है और संगठनात्मक कार्य करता है
बच्चों की संगीत शिक्षा में शिक्षक की भूमिका उनके साथ अध्ययन की गई सामग्री को दोहराना, मौजूदा कौशल और क्षमताओं में सुधार करना है। संगीत और लयबद्ध खेल, ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना और गाने गाना जीसीडी कक्षाओं में शामिल हैं (सीधे शैक्षणिक गतिविधियां), सैर पर, दिन के दूसरे भाग के अवकाश के दौरान। समूह के विषय-स्थानिक वातावरण में आवश्यक भौतिक आधार होता है - एक संगीतमय कोना बनता है।
पर संगीत का कोनाबच्चे संगीत निर्देशक के साथ कक्षा में प्राप्त ज्ञान को समेकित करते हैं
संगीत विकास के केंद्र में, शिक्षक समूह के रूप में कक्षाएं आयोजित करता है: बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर याद करते हैं नृत्य कला, गाने सीखें, रचनात्मकता से परिचित होना जारी रखें प्रसिद्ध संगीतकार. कोने का वातावरण और सामग्री विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करती है स्वच्छंद अध्ययनसंगीत वाद्ययंत्र, नृत्य, गायन, धुनों की रचना में रचनात्मक क्षमताओं की अभिव्यक्ति।
बच्चों को संगीत के कोने में खेलना और बनाना पसंद है
किंडरगार्टन में एक म्यूजिकल कॉर्नर बनाने का उद्देश्य बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना, गीत के प्रति भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करने की क्षमता बनाना और संगीत चित्रसुनने की संस्कृति को बढ़ावा देना। बच्चे धुनों के वाद्य या आवाज के प्रदर्शन को सुनते हैं, शब्दों या आंदोलनों में उन भावनाओं को व्यक्त करने का प्रयास करते हैं जो वे अनुभव करते हैं। वहां कई हैं मनोवैज्ञानिक अनुसंधानसंगीत के महत्व पर प्रारंभिक विकासबच्चे। जिन लोगों ने जीवन के पहले वर्षों से सक्रिय रूप से संगीत कार्यों को सुना और इस क्षेत्र में अपनी प्रतिभा का खुलासा किया, वहाँ है ऊँचा स्तरगणितीय क्षमताओं सहित बुद्धि।
मनोवैज्ञानिक और शिक्षक सक्रिय के प्रभाव पर ध्यान देते हैं संगीत गतिविधिमें बचपनमानसिक क्षमताओं के विकास के लिए
कोने के कामकाज के शैक्षिक और विकासात्मक कार्य संगीत कक्षाओं की कैलेंडर-विषयगत योजना द्वारा निर्धारित किए जाते हैं: कोने में, बच्चे दोहराते हैं नई जानकारीकौशल को सुदृढ़ और विकसित करना। शिक्षक संगीत निर्देशक के साथ कोने के काम का समन्वय करता है: सुनने के लिए क्या काम करता है, जिसमें अनिवार्य दोहराव की आवश्यकता होती है। बच्चों को देने की अनुमति अतिरिक्त जानकारीसंगीत के कोने में ("अफ्रीकी लय", "यूकुले क्या है"), लेकिन संगीत कक्ष में कक्षाओं से पहले कक्षाएं संचालित करने के लिए नहीं।
तालिका: संगीत कोने के संगठन और कार्य के कार्य
| आयु वर्ग | कार्य | ||
| शिक्षात्मक | शिक्षात्मक | शिक्षात्मक | |
| छोटे प्रीस्कूलर (1.5-4 वर्ष पुराने) | संगीत पाठों में जो सीखा गया उसकी पुनरावृत्ति:
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| मध्य समूह (4-5 वर्ष) | संगीत पाठ के विषय पर काम करें:
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| वरिष्ठ समूह (5-6 वर्ष पुराना) |
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| तैयारी समूह (6-7 वर्ष पुराना) |
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संगीतमय कोने में, बच्चे वाद्य गतिविधियों में सक्रिय भागीदार बनते हैं
किंडरगार्टन में म्यूजिकल कॉर्नर बनाना
समूह के कमरे में संगीत का कोना उम्र और को ध्यान में रखकर बनाया गया है व्यक्तिगत विशेषताएंबच्चे। बालवाड़ी में प्रशिक्षण के प्रत्येक वर्ष के साथ सामग्री आधार की भरपाई की जाती है। तो, छोटे प्रीस्कूलर के लिए संगीत के खिलौने चुने जाते हैं, और बड़े बच्चे असली वाद्ययंत्र बजाना सीखते हैं।
सबसे छोटे के लिए, संगीत के कोने के वाद्य आधार में खिलौने होते हैं: सीटी, गिलास, हथौड़े, खड़खड़ाहट
संगीत के कोने में कक्षाओं के लिए कुछ आइटम हमारे अपने हाथों से बनाए जाते हैं। बच्चों और उनके माता-पिता को उत्पादक रचनात्मकता में शामिल करने की सिफारिश की जाती है: विद्यार्थियों द्वारा स्वयं बनाए गए उपकरणों (मारका, ड्रम, खड़खड़ाहट, आदि) के साथ संगीत बजाने की प्रेरणा को बढ़ाया जाता है। उदाहरण के लिए, किंडर सरप्राइज के तहत कंटेनर अनाज से भरे होते हैं, जो लाठी से जुड़े होते हैं - झुनझुने प्राप्त होते हैं। माराकास एक ही योजना के अनुसार बनाए जाते हैं, केवल बड़ी मात्रा के प्लास्टिक के कंटेनरों की आवश्यकता होती है (नीचे से दही पीना) मोटे तार पर बंधे बोतल के ढक्कनों से तंबूरा जैसा दिखता है। प्लास्टिक के ढक्कन (मेयोनीज़) के साथ एक विस्तृत कैन से ड्रम बनाना आसान है, और टॉम-टॉम प्रिंगल्स चिप्स की एक लंबी ट्यूब से बनाया गया है।
बेकार सामग्री और सक्रिय कल्पना - असामान्य संगीत वाद्ययंत्र बनाने के लिए क्या आवश्यक है
सभी उम्र के संगीतमय कोने में नकली हैं संगीत वाद्ययंत्र: कार्डबोर्ड पर खींचा गया, पपीयर-माचे से बनाया गया। आप उनसे ध्वनि नहीं निकाल सकते हैं, लेकिन वे उपस्थिति को व्यक्त करते हैं जटिल उपकरण(पियानो, अकॉर्डियन, वीणा, उदाहरण के लिए) और खेल गतिविधियों में इस्तेमाल किया जा सकता है।
नकली उपकरण एक शैक्षिक कार्य करते हैं (वास्तविक उपकरणों के बारे में विचार बनाते हैं) और खेल के लिए विशेषताओं के रूप में कार्य करते हैं
संगीत कोने के लिए फर्नीचर लकड़ी या प्लास्टिक का चयन किया जाता है, आप बैठने के रूप में नरम मॉड्यूल का उपयोग कर सकते हैं। उपदेशात्मक सामग्री और उपकरण अलमारियों पर और दराज में संग्रहीत किए जाते हैं, कुछ उपकरण दीवार पर रखे जा सकते हैं।
कुछ उपकरणों को कोने की दीवार पर खूबसूरती से रखा जा सकता है
1.5-4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए संगीत का कोना एक कथानक के आधार पर, 5-7 वर्ष की आयु के विद्यार्थियों के लिए - एक उपदेशात्मक आधार पर बनाया गया है। आइए एक उदाहरण लेते हैं। छोटे समूह में, "द थिएटर ऑफ़ पापा कार्लो" का एक कोना है: रैक की अलमारियों पर संगीत के खिलौने और वाद्ययंत्र हैं अपशिष्ट पदार्थ, स्क्रीन के साथ एक टेबल पास में आयोजित की जाती है, परी कथा "पिनोचियो, या गोल्डन की" की गुड़िया-पात्र बच्चों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। वरिष्ठ समूह में, एक विकासशील कोने का आयोजन किया गया था " संगीत हिंडोला»: डिडक्टिक और मुद्रित बोर्ड गेम के साथ एक शेल्फ आवंटित किया गया है, सूचना स्टैंड नियमित रूप से गीत, संगीतकारों के चित्र, विभिन्न प्रकार की तस्वीरों के साथ अद्यतन किया जाता है संगीत कला(ओपेरा, बैले, लोक शैलियों)।
छोटे प्रीस्कूलर के लिए, संगीत कोने का डिज़ाइन एक कथानक पर आधारित होता है, इस मामले में, परियों की कहानियों पर आधारित होता है।
संगीत कोने के डिजाइन के लिए आवश्यकताएँ
- इष्टतम रूप से सुविधाजनक स्थान। रचनात्मक गतिविधि के क्षेत्र में संगीत कोने का आयोजन किया जाता है: भेस और नाट्य गतिविधियों के केंद्रों के बगल में। उदाहरण के लिए, स्वतंत्र नाट्यकरण के खेल, अक्सर बच्चों द्वारा इनमें से प्रत्येक कोने से एक ही समय में सामग्री के उपयोग के साथ होते हैं: ड्रेसिंग कॉर्नर में, बच्चे वेशभूषा चुनते हैं और भूमिकाएँ वितरित करते हैं, नाटकीय कोने में वे संगत के लिए एक दृश्य खेलते हैं संगीत के कोने से वाद्ययंत्रों की।
- विद्यार्थियों की उम्र के साथ उपकरण और सामग्री का अनुपालन। बच्चों को संगीत के पाठों के दौरान सीखने वाले वाद्ययंत्रों तक मुफ्त पहुंच प्राप्त है। छोटे विद्यार्थियों के लिए दृश्य सामग्री - गायन के खिलौने, साधारण वाद्ययंत्र (अंग, पाइप, सीटी, खड़खड़ाहट), चित्रों के साथ विषयगत एल्बम; वरिष्ठों के लिए - अधिक कठिन उपकरण (बालिका, जाइलोफोन), सचित्र विश्वकोश, मिनी-प्रदर्शनी।
- सौंदर्यशास्त्र। विद्यार्थियों के लिए संगीत का कोना बाहरी रूप से आकर्षक है। वे सजावट में भाग ले सकते हैं: शिक्षक के साथ पोस्टर बनाएं, एक स्टैंड और दीवार समाचार पत्र डिजाइन करें, संगीत के विषय पर चित्र और शिल्प बनाएं।
- सुरक्षा। विषय-विकासशील वातावरण के सभी क्षेत्रों के लिए, पर्यावरण के अनुकूल सामग्री से फर्नीचर का चयन किया जाता है। एक मेज पर उपकरणों की एक प्रदर्शनी आयोजित की जाती है (टिका हुआ अलमारियों की सिफारिश नहीं की जाती है)। बच्चों के बालालिक, गिटार, स्तोत्र प्लास्टिक के तार (फटने) के साथ होने चाहिए धातु स्ट्रिंगखतरनाक)। ऑडियो रिकॉर्डिंग चलाने के लिए स्पीकर सिस्टम या टेप रिकॉर्डर, साथ ही बिजली के स्रोत (इलेक्ट्रिकल सॉकेट, टी) बच्चों की पहुंच से बाहर हैं।
- एक ऑडियो प्लेयर (टेप रिकॉर्डर, स्पीकर सिस्टम) की उपस्थिति और ऑडियो रिकॉर्डिंग का एक संग्रह: बच्चों के गीतों का संग्रह, लोक और शास्त्रीय संगीत, संगीत ऑडियो परियों की कहानियां।
वीडियो: नर्सरी में संगीत का कोना
https://youtube.com/watch?v=6pnKkWkJj5sवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: किंडरगार्टन नर्सरी ग्रुप में म्यूजिकल कॉर्नर (https://youtube.com/watch?v=6pnKkWkJj5s)
वीडियो: युवा समूह में संगीत का कोना
https://youtube.com/watch?v=Yw1_Btn5HM8वीडियो लोड नहीं किया जा सकता: किंडरगार्टन जूनियर ग्रुप में म्यूजिकल कॉर्नर (https://youtube.com/watch?v=Yw1_Btn5HM8)
वीडियो: सीनियर ग्रुप में म्यूजिक कॉर्नर
https://youtube.com/watch?v=Asn1NCheuXkवीडियो लोड नहीं किया जा सकता: किंडरगार्टन सीनियर ग्रुप में म्यूजिकल कॉर्नर (https://youtube.com/watch?v=Asn1NCheuXk)
वीडियो: मिश्रित आयु वर्ग में संगीतमय कॉर्नर
https://youtube.com/watch?v=Ft-Q91w0EA0वीडियो लोड नहीं किया जा सकता: किंडरगार्टन में म्यूजिकल कॉर्नर मिश्रित आयु वर्ग(https://youtube.com/watch?v=Ft-Q91w0EA0)
म्यूजिकल कॉर्नर का पासपोर्ट
विषय-विकासशील क्षेत्र का पासपोर्ट एक सूचना दस्तावेज है जो गतिविधि केंद्र का विवरण, सामग्री आधार का विवरण और बच्चों के लिए खेल और अभ्यास की सूची देता है। संगीत कोने का पासपोर्ट समूह के शिक्षक द्वारा संकलित किया जाता है, इसे संगीत निर्देशक और प्रशासन के साथ समन्वयित करता है बाल विहार. यह दस्तावेज़ शिक्षक के फ़ोल्डर में संग्रहीत है और सहकर्मियों, युवा पेशेवरों, विद्यार्थियों के माता-पिता द्वारा समीक्षा के लिए प्रदान किया जाता है।
म्यूजिक कॉर्नर पासपोर्ट टेम्प्लेट:
- उस कोने का नाम जिसके लिए आयु वर्गबच्चों का इरादा है।
- कोने के कार्य (संक्षेप में)।
- फर्नीचर के टुकड़े, मात्रा।
- विद्युत उपकरण, यदि कोई हो (स्पीकर सिस्टम/प्लेयर/टेप रिकॉर्डर, टीवी, प्रोजेक्टर)।
- दृश्य और उपदेशात्मक सहायता की सूची (पोस्टर, चित्र, चित्रों के साथ विषयगत एल्बम, विश्वकोश)।
- संगीत वाद्ययंत्रों की सूची, मात्रा।
- डिडक्टिक और बोर्ड गेम्स।
- गेम-नाटकीयकरण और प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम के लिए सेट।
- संगीत-लयबद्ध अभ्यास और खेल की कार्ड फ़ाइल।
पहले और दूसरे जूनियर समूहों के संगीत कोने के पासपोर्ट का टुकड़ा (सामग्री आधार की सूची)
- गिलास गुड़िया;
- आलंकारिक संगीत "गायन" या "नृत्य" खिलौने (कॉकरेल, बिल्ली, बनी, आदि);
- एक निश्चित ध्वनि के साथ खिलौने-उपकरण - अंग, हर्डी-गार्डी;
- अनिश्चित ऊंचाई की ध्वनि के साथ खिलौना उपकरण: झुनझुने, घंटियाँ, डफ, ड्रम;
- बिना आवाज़ वाले आलंकारिक उपकरणों (हार्मोनिका, पाइप, बालिका, आदि) का एक सेट;
- संगीत बाहरी खेलों के लिए विशेषताएँ: झंडे, सुल्तान, स्कार्फ, छल्ले के साथ चमकीले रिबन, झुनझुने, पतझड़ के पत्ते, बर्फ के टुकड़े, आदि बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए (मौसम के अनुसार);
- दस्ताने के खिलौने के साथ डेस्कटॉप स्क्रीन;
- एक टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग का एक सेट;
- गायन और चलती खिलौने;
- गाने के लिए संगीत चित्र।
म्यूजिक कॉर्नर का नाम क्या है
रचनात्मक गतिविधि के केंद्रों के नाम के कई रूप हैं। कला का वातावरण और कोने के डिजाइन का सौंदर्यशास्त्र कल्पना को सक्रिय करता है, इसलिए विद्यार्थियों के साथ मिलकर एक नाम चुनने की सिफारिश की जाती है। आप अपने माता-पिता के साथ मिलकर संगीत कोने और प्रतीक के नाम के साथ आने का कार्य दे सकते हैं। असामान्य नाम विकास केंद्र की सामग्री के अध्ययन में रुचि बढ़ाते हैं, पारंपरिक नामकरण से पता चलता है कि कोने एक खेल का मैदान है शैक्षिक प्रक्रियाऔर मनोरंजन नहीं।
संगीत कोने डिजाइन उपकरण
समूह के परिसर में संगीत क्षेत्र के डिजाइन के लिए मुख्य आवश्यकताओं में से एक सौंदर्यशास्त्र है। कोने में बच्चे आरामदायक और आरामदायक होते हैं। चमकीले रंगडिजाइन में एक अच्छा मूड बनाएं। बच्चों की उत्पादक रचनात्मकता के नमूने कोने को सजा सकते हैं: चित्र, शिल्प, लेआउट। माता-पिता विकासशील क्षेत्र के डिजाइन में शामिल हैं: वे बच्चों के साथ पोस्टर और दीवार समाचार पत्र बनाते हैं।
प्लेट्स: फोटो गैलरी
प्लेट पर हंसमुख पात्र कोने में गतिविधियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण स्थापित करते हैं प्लेट की सामग्री कोने में गतिविधि की दिशा को दर्शाती है पसंदीदा कार्टून के पात्र बच्चों को आकर्षित करते हैं
विकास केंद्रों को तदनुसार नामित किया गया है। प्रत्येक कोने में नाम के साथ एक चिन्ह या प्रतीक होना चाहिए। कोने में शैक्षिक गतिविधि की दिशा का संकेत देते हुए चित्र और प्रतीकों को प्लेट पर रखने की सिफारिश की जाती है। बच्चों के प्रिय पात्रों की थाली में उपस्थिति उन्हें खुशी देती है। समूह में या रचनात्मक प्रकृति के कोनों के बीच प्रतीक और प्लेटों को उसी शैली में बनाए रखा जाता है।
स्टैंड: फोटो पर डिजाइन विकल्प
संगीत स्टैंड में गीत होते हैं, लयबद्ध खेलों के नियम स्टैंड में पिछले संगीत अवकाश और छुट्टियों की तस्वीरें होती हैं संगीत कोने स्टैंड का स्केच महत्वपूर्ण जानकारी स्टेव पर रखी जाती है 
उज्ज्वल डिजाइन बच्चों को स्टैंड पर तय की गई सामग्री का अध्ययन करने के लिए आकर्षित करता है संगीत कोने स्टैंड में माता-पिता के लिए जानकारी होती है: पाठ विषय, गीत गीत
म्यूजिक कॉर्नर स्टैंड में टेक्स्ट और ग्राफिक सामग्री होती है। प्लास्टिक की जेब में चित्र, प्रिंटआउट, आरेख रखना सुविधाजनक है, बालवाड़ी में पुशपिन का उपयोग अवांछनीय है। अपने हाथों से एक स्टैंड बनाते समय (ड्राइंग पेपर या कार्डबोर्ड की एक शीट), सजावट के लिए संगीत प्रतीकों और चमकीले रंगों का उपयोग करें। स्टैंड पर क्या रखा गया है:
- याद के लिए गीत;
- कलात्मक और लयबद्ध अभ्यास की योजनाएं;
- भविष्य की अवकाश गतिविधियों के विषय, मास्टर कक्षाएं;
- संगीत के विषय पर विद्यार्थियों के चित्र;
- से तस्वीरें संगीत कार्यक्रमबाल विहार में।
सजावटी फोटो स्टिकर
चमकीले स्टिकर एक सादे दीवार को सजाएंगे बिल्लियाँ बच्चों के पसंदीदा जानवर हैं दीवार पर चित्र सस्ते हैं, लेकिन वे शानदार दिखते हैं संगीत कोने में स्टिकर में विशेष प्रतीक होते हैं दीवार पर स्टिकर का उपयोग खेल के लिए पृष्ठभूमि के रूप में किया जा सकता है ("ऑर्केस्ट्रा में" "," " बड़ा संगीत कार्यक्रम", "संगीत थियेटर")
आधुनिक किंडरगार्टन में, हॉल की दीवारें, समारोह का हाल, समूह कक्षों को चित्र और भित्तिचित्रों से सजाया गया है। कोने को सजाने के लिए, हम बहुत सरल और अधिक किफायती विकल्प - सजावटी स्टिकर का उपयोग करने की सलाह देते हैं। वे रचनात्मक स्टोर (लियोनार्डो के हॉबी हाइपरमार्केट) में बेचे जाते हैं, व्यापक रूप से Aliexpress, Pandao, Taobao पर प्रदर्शित होते हैं। इन स्टिकर्स के फायदे मूल डिज़ाइन और उपयोग में आसानी में हैं। सजावटी स्टिकर मोबाइल हैं: उन्हें आसानी से हटाया जा सकता है और सतह पर निशान नहीं छोड़ते हैं, वे अपनी चिपचिपाहट नहीं खोते हैं, रचना के घटकों को आपस में जोड़ा जा सकता है। संगीत कोने के लिए सजावटी स्टिकर नोट्स, वायलिन और . की छवि के साथ चुने गए हैं स्वरों का प्रतीक, संगीत वाद्ययंत्र। ऐसी छवियों का उपयोग विकासशील दृश्य सामग्री के रूप में, "ऑर्केस्ट्रा", "कॉन्सर्ट", "म्यूजिकल थिएटर" खेलों की पृष्ठभूमि के रूप में किया जाता है।
निदर्शी सामग्री: फोटो गैलरी
संगीत की कक्षाओं में सीखी गई बातों की समीक्षा करने के लिए पोस्टर और चित्रों का उपयोग किया जाता है संगीतकारों के चित्र संगीत के कोने को सुशोभित करते हैं क्योंकि दुनिया में नए नाम संगीत पाठों में सीखे जाते हैं कोने की दृश्य सामग्री संगीत वाद्ययंत्र और एक संगीत कर्मचारी एक चित्र पोस्टर को सजाता है संगीत का कोना पोस्टर संगीत वाद्ययंत्र के बारे में कविताओं का उपयोग करता है
संगीत कोने के डिजाइन के लिए, निम्नलिखित उदाहरण सामग्री का उपयोग किया जाता है:
- पोस्टर: " हवा उपकरण», « आघाती अस्त्र”, “स्ट्रिंग और कुंजीपटल यंत्र”, "लोक वाद्ययंत्र", " सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा"," दुनिया के लोगों के नृत्य ";
- संगीतकारों के चित्र: प्रोकोफ़िएव, त्चिकोवस्की, राचमानिनॉफ़, मुसॉर्स्की, ग्लिंका, बीथोवेन, बाख, ग्रिग;
- तैयार किए गए संगीत वाद्ययंत्र: बालिका, गिटार, अकॉर्डियन, वायलिन;
- हाथ से तैयार किए गए पोस्टर: संगीत, गीत और नृत्य के विषय पर चित्र, शिलालेख, काव्य पंक्तियों के साथ।
गुड़िया: फोटो में विकल्प
एक गुड़िया की मदद से यह दिखाया जाता है कि आप पियानो कैसे बजा सकते हैं गुड़िया आपको संगीत वाद्ययंत्रों से परिचित होने के लिए आमंत्रित करती हैं वेशभूषा में गुड़िया एक संगीत परी कथा की शुरुआत की प्रतीक्षा कर रही हैं
संगीत कोने के डिजाइन में, गुड़िया का उपयोग सौंदर्य तत्व के रूप में किया जाता है: वे रचना का हिस्सा हो सकते हैं। बच्चे उनका उपयोग नाटक के लिए कर सकते हैं। लेकिन, अगर उन्हें कोने के एनिमेटेड पात्र बना दिया जाए, तो इससे छोटे और मध्यम समूहों के बच्चों के साथ गतिविधियों में विविधता आएगी। गुड़िया बच्चों को दिखा सकती है नया उपकरणऔर प्रदर्शित करें कि यह कैसे खेला जाता है। एक गुड़िया की मदद से, एक समस्याग्रस्त स्थिति पैदा होती है: "कात्या आपके द्वारा कक्षा में सीखे गए गीत के शब्दों को भूल गई, क्या हम कात्या की मदद कर सकते हैं?", "लल्या नृत्य करना नहीं जानती, क्या आप मुझे दिखा सकते हैं?"।
नाट्य क्षेत्र: फोटो
संगीत कोने का वातावरण रचनात्मकता की अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करता है संगीत कोने के रैक में नाटक के खेल के लिए बीच में एक स्क्रीन है संगीत और नाटकीय कोनों को कभी-कभी किंडरगार्टन में एक विकासशील क्षेत्र में जोड़ा जाता है
संगीत के कोने में काम के रूपों में से एक संगीत और गीत की संगत के साथ नाटकीय खेल का संचालन करना है। एक छोटा बनाने के लिए संगीत प्रदर्शनकोने में हाथ की कठपुतलियों, बिबाबो, साधारण कठपुतलियों के साथ प्रदर्शन के लिए जगह है। एक नियम के रूप में, यह एक स्क्रीन वाली तालिका है। यदि वांछित है, तो बच्चे खिलौनों के साथ नाट्य क्षेत्र के स्थान को पूरक करते हैं, एक प्रकार के दृश्यों का निर्माण करते हैं: वे खिलौने-पेड़, क्यूब्स से इमारतें और एक डिजाइनर आदि डालते हैं। एक संगीत कोने का वातावरण, संगीत की दुनिया के साथ संपर्क, सीखना संगीतमय परियों की कहानियां- यह सब बच्चों को बनाने के लिए प्रोत्साहित करता है, और शिक्षक का कार्य युवा प्रतिभाओं की अभिव्यक्ति के लिए परिस्थितियाँ बनाना है।
टेबल: म्यूजिक कॉर्नर इक्विपमेंट
| पहला और दूसरा जूनियर समूह |
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| मध्य समूह |
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| वरिष्ठ समूह |
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| तैयारी समूह |
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संगीत कोने के डिजाइन का अनुमानित स्केच
संगीत कोने के संगठन पर विचार करते हुए, कॉम्पैक्टनेस के सिद्धांत का पालन करें। उपदेशात्मक खेलों और नाटकों के क्षेत्र को जोड़ा जा सकता है - यह उम्र के अनुसार एक मेज और कुर्सियाँ होगी। नाटकीय गतिविधियों के लिए "खिड़की" के साथ रैक हैं।
छोटे प्रीस्कूलरों के लिए संगीत के कोने में खुली पहुंच वाले खिलौने और उपकरण होते हैं जो बच्चों के लिए समझने योग्य और सुरक्षित होते हैं।
खिलौने और उपकरण कम अलमारियों और एक मेज पर स्थित हैं; नाटक के खेल के लिए एक सुविधाजनक क्षेत्र है
वरिष्ठ और में तैयारी समूहएक स्टैंड होना अनिवार्य है, बच्चे मेमोनिक टेबल और डायग्राम के अनुसार काम करना सीखते हैं। निदर्शी सामग्री को उसी स्थान पर या अस्थायी प्रदर्शनियों के लिए आवंटित शेल्फ पर रखा जाता है (उपकरणों के प्रकार के अनुसार, संगीतकारों का काम)। 5-7 वर्ष की आयु के बच्चे बोर्ड गेम खेलना पसंद करते हैं; इस गतिविधि के लिए (और उपदेशात्मक कार्यों को करने के लिए) एक डेस्कटॉप प्रदान किया जाता है। वरिष्ठ प्रीस्कूलर को नाटकीयता के लिए फोल्डिंग पेपर या कार्डबोर्ड स्क्रीन की पेशकश की जाती है, वे उन्हें एक रचनात्मक कार्यशाला में शिक्षक के साथ खींच सकते हैं।
पुराने समूहों में, एक सूचना स्टैंड होना अनिवार्य है, उपदेशात्मक के लिए एक जगह और बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदि, अस्थायी प्रदर्शनियों के लिए अलमारियां/टेबल
बालवाड़ी के संगीतमय कोने में काम करें
संगीत कोने में विद्यार्थियों की गतिविधियों को शिक्षक के साथ संयुक्त कक्षाओं में किया जाता है - व्यक्तिगत या उपसमूह में, और एक स्वतंत्र रूप में। शिक्षक संगीत निर्देशक के निर्देशन में कोने में बच्चों के साथ काम करता है: जिनके साथ नृत्य कौशल पर काम करना आवश्यक है, किसके साथ गीत को दोहराना है, जब अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करना है।
लेकिन अधिक बार बच्चे स्वतंत्र रूप से संगीत बजाने और नृत्य करने में गतिविधि दिखाते हैं। शिक्षक सोचता है और एक संगीत कोने की व्यवस्था करता है ताकि यह बच्चों द्वारा मांग में हो, संगठन में एक महत्वहीन भूमिका निभाता है स्वतंत्र खेल. आश्चर्य के क्षण कोने में कक्षाओं में रुचि को प्रोत्साहित करने में मदद करते हैं ("डांस कैप के साथ हमारे कोने में एक पार्सल दिया गया था!", "स्वेता की गुड़िया का आज एक नाम है, चलो छुट्टी के सम्मान में एक छोटे से संगीत कार्यक्रम की व्यवस्था करें!", "कल मैंने संगीत लोट्टो के नियम सीखे हैं और मैं आपको उनके बारे में बताना चाहता हूं!"), दृश्य सामग्री का प्रारंभिक अध्ययन और ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना।
संगीत कोने में गतिविधियाँ
- घर के बाहर खेले जाने वाले खेल। अनिवार्य के साथ आयोजित संगीत संगत. छोटे और मध्यम प्रीस्कूलर के साथ बाहरी खेलों में नेता शिक्षक होता है, बड़े बच्चे अपने दम पर नेता चुनते हैं।
बच्चों के लिए खेल का एक उदाहरण: "हिंडोला"। शिक्षक विस्तृत रिबन लटके हुए बेल्ट पर रखता है, बच्चों का एक चक्र बन जाता है, बच्चे रिबन उठाते हैं। यह संगीत की तरह लगता है, बच्चे एक दिशा में संगीत की ओर बढ़ते हैं, शिक्षक के चारों ओर रिबन घुमाते हैं, आदेश पर दिशा बदलते हैं।
पुराने प्रीस्कूलरों के लिए एक बाहरी खेल - "पायलट": नेता एक आदेश देता है, बच्चे प्रदर्शन करते हैं ("पायलट, इंजन शुरू करें!" - अपने हाथों से घूर्णी गति करें, "टेक ऑफ!" - अपनी भुजाओं को बगल में फैलाएं, चलना शुरू करें, "हम उतरते हैं!" - धीमा , रुको), प्रत्येक लैंडिंग में खिलाड़ी पर राष्ट्रीय गीतों के टुकड़े शामिल होते हैं, बच्चों को ताल पर चलना चाहिए। - नृत्य सुधार। बच्चे संगीत पर डांस मूव्स करते हैं। मौसमी नृत्य सुधार उपयुक्त विशेषताओं के साथ आयोजित किए जाते हैं: शरद ऋतु में - कृत्रिम टहनियों के साथ, सर्दियों में - पेपर स्नोफ्लेक्स के साथ, वसंत और गर्मियों में - फूलों और पुष्पांजलि के साथ। राष्ट्रीय नृत्यों के तत्वों के साथ कामचलाऊ व्यवस्था के लिए, टैम्बोरिन (टारेंटेला), कैस्टनेट (भूमध्य नृत्य), रूमाल और लकड़ी के चम्मच (रूसी लोक नृत्य), माराकास (लैटिन अमेरिकी रूपांकनों) का उपयोग किया जाता है।
- संगीत आशुरचना। आमतौर पर बच्चे उन्हें रोल-प्लेइंग गेम्स में शामिल करते हैं: "ऑर्केस्ट्रा", " हॉलिडे कॉन्सर्ट". पुराने प्रीस्कूलरों के संगीत सुधार के लिए, एक नेता का चयन किया जाता है - एक कंडक्टर, संगीतकारों की भूमिका खेल में बाकी प्रतिभागियों के बीच वितरित की जाती है - एक वायलिन वादक, ड्रमर, बांसुरी वादक, अकॉर्डियन, आदि। "कंडक्टर" एक कमांड देता है जब "संगीतकारों" में से प्रत्येक के लिए खेल में प्रवेश करने के लिए, जब प्रदर्शन करना बंद करना है।
- डिडक्टिक गेम्स। छोटे विद्यार्थियों के साथ, शिक्षक संगीत की प्रकृति का निर्धारण करने के लिए वाद्ययंत्रों की ध्वनि को पहचानने के लिए खेल आयोजित करता है (स्क्रीन के पीछे कोई वाद्य यंत्र बजाता है या ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू करता है, और बच्चे वाद्य का नाम लेते हैं), संगीत की प्रकृति का निर्धारण करने के लिए (बच्चे भावनात्मक की तस्वीरें दिखाते हैं) राज्य या प्रतीक के लिए बजने वाला मेलोडी: उदास, शांत, हंसमुख), एक ध्वनि पैटर्न को पुन: पेश करने के लिए (बच्चों को उनकी आवाज के साथ चित्रित पैटर्न दिखाने के लिए आमंत्रित किया जाता है: झुकता के साथ एक रेखा - माधुर्य चिकनी है, रेखा धीरे-धीरे नीचे जाती है - जोर से शांत करने के लिए संक्रमण, आदि। ।) बड़े बच्चों के लिए, खेल एक संगीत मार्ग में मजबूत ताल निर्धारित करने के लिए उपयुक्त हैं (वे कार्ड पर एक मजबूत जगह दिखाते हैं), परिचित संगीत रचनाओं का अनुमान लगाने के लिए (खेल "फूल-सात-फूल": प्रत्येक पंखुड़ी पर एक चित्रण होता है) एक काम के लिए जिसका नाम याद रखने की जरूरत है) और संगीतकार (एक खेल "रिकॉर्ड्स": संगीतकार के नाम का अनुमान लगाते हुए, जिसका काम खेला जा रहा है, बच्चे रिकॉर्ड पर लेखक के चित्र के साथ एक कार्ड चिपकाते हैं)।
- नाट्यकरण के खेल। बच्चों से परिचित नाट्यकरण परिकथाएंके अनुसार पात्रों का भावनात्मक प्रकटीकरण शामिल है बजने वाला संगीत. किंडरगार्टन में म्यूजिकल ड्रामाटाइजेशन गेम्स: "द फॉक्स एंड द हरे", "टेरेमोक", "ज़ायुशकिना हट", "शलजम", "जिंजरब्रेड मैन", "ग्रे नेक"।
संगीत कोने के डिजाइन और संचालन का विश्लेषण
समूह में संगीत वातावरण के संगठन की प्रभावशीलता और विकास के कोने के ढांचे के भीतर काम करना बच्चों की मांग, स्वतंत्र गतिविधियों में निरंतर रुचि से निर्धारित होता है।
शिक्षक मानदंड के अनुसार संगीत के कोने का विश्लेषण करता है:
- विद्यार्थियों की उम्र के साथ कोने की सामग्री का अनुपालन;
- विभिन्न प्रकार के संगीत के खिलौने और बच्चों के वाद्ययंत्र, संगीतमय खेलों की विशेषताएँ;
- संगीत पुस्तकालय की विविधता;
- बाहरी आकर्षण।
बच्चे विषय के वातावरण में रुचि खो देते हैं यदि स्वतंत्र अध्ययन के लिए विषयों में महारत हासिल करना मुश्किल है, वे नहीं जानते कि उन्हें कैसे संभालना है। बड़े बच्चे संगीत के खिलौनों से युक्त भौतिक आधार से आकर्षित नहीं होते हैं, यह छोटे समूहों के लिए भर रहा है। खिलौनों और औजारों के सेट को लगातार अद्यतन किया जाना चाहिए।
वही ऑडियो रिकॉर्डिंग और नृत्य और संगीत नाटकों के लिए विशेषताओं के संग्रह के लिए जाता है: जब बच्चे ने सामग्री का अध्ययन किया है, इसके साथ खेला है, गीत पर नृत्य किया है, तो वह पुनरावृत्ति पर लौटने की संभावना नहीं है।
डिजाइन के आकर्षण को उन भावनाओं से निर्धारित किया जा सकता है जो बच्चे कोने में अनुभव करते हैं। चाहे वे दीवारों और अलमारियों पर चित्रों का अध्ययन करने के लिए उत्सुक हों, चाहे वे कोने में लौटना चाहें, चाहे वे इसे अच्छे मूड में छोड़ दें।
शिक्षक कोने के उपकरण और डिजाइन में कमियों की पहचान करता है, उन्हें ठीक करने और समूह में संगीत वातावरण को समृद्ध करने का प्रयास करता है।
संगीत निर्देशक के साथ कोने में काम का विश्लेषण किया जाता है:
- संगीत पाठों में प्राप्त आत्मसात और समेकन;
- किसी भी प्रकार की संगीत गतिविधि में पिछड़े विद्यार्थियों / कठिनाइयों का अनुभव करने के साथ व्यक्तिगत पाठों की प्रभावशीलता;
- विकास की डिग्री संगीत क्षमता, बच्चों में रचनात्मक आत्म अभिव्यक्ति।
प्रत्येक आयु वर्ग के लिए संगीत क्षेत्र का सक्षम संगठन संगीत की दुनिया में बच्चों की रुचि के विकास में योगदान देता है। वे धुनों और गीतों के भावनात्मक पक्ष को अधिक स्पष्ट रूप से महसूस करते हैं, नृत्य सुधार में अपने मूड को व्यक्त करते हैं। मुख्य कार्यकिंडरगार्टन में संगीत शिक्षा - एक बच्चे में ध्वनि छवियों को सुनने और समझने की संस्कृति बनाने के लिए।
नगर बजटीय पूर्वस्कूली संस्थान
"किंडरगार्टन नंबर 38"
एक संगीत का निर्माण विषय-विकासशील वातावरण बालवाड़ी समूहों में
परामर्श
के लिए
शिक्षकों
- एक बच्चे का संगीत विकास न केवल एक शिक्षक के साथ कक्षाओं द्वारा निर्धारित किया जाता है, बल्कि स्वतंत्र रूप से खेलने की क्षमता, संगीत के खिलौनों के साथ प्रयोग करने और रचनात्मक संगीत बनाने में स्वतंत्र रूप से संलग्न होने से भी निर्धारित होता है।
- स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधिबच्चा संभव है बशर्ते कि एक विशेष विषय-विकासशील वातावरण बनाया जाए।
- बच्चों की स्वतंत्र संगीत गतिविधि के विकास के लिए, यह बहुत है बडा महत्वसमूह (संगीत क्षेत्र) में एक संगीत कोने है।
- विकास रचनात्मकताबच्चे काफी हद तक उपकरण और उसके आकर्षण पर निर्भर करते हैं।
संगीत का कोनायह एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चे संगीत और उसकी सुंदरता सीखते हैं।
कार्य:
एक रचनात्मक रूप से डिज़ाइन किया गया संगीत कोने मदद करेगा:
- न केवल संगीत की दुनिया में उतरें और इसके बारे में अपनी समझ का विस्तार करें,
- लेकिन बच्चों की कल्पना को भी विकसित करें,
- सक्रिय भावनात्मक क्षेत्र, सोच, भाषण।
संगीत कॉर्नर आवश्यकताएँ:
- आयु का अनुपालन, कार्यक्रम की आवश्यकताएं, जीईएफ।
- स्थान, पहुंच, गतिशीलता की तर्कसंगतता।
- एक संगीत पुस्तकालय की उपस्थिति, गाने, परियों की कहानियों, संगीत के साथ एक ऑडियो पुस्तकालय
- अपशिष्ट पदार्थ, गैर-पारंपरिक उपकरण से विशेषताओं की उपस्थिति।
- विभिन्न प्रकार के संगीत वाद्ययंत्रों से बच्चों को परिचित कराने के लिए निदर्शी सामग्री की उपस्थिति
- बच्चों के संगीत और शोर वाद्ययंत्र की एक किस्म।
- उपकरण और कोने के डिजाइन में सौंदर्यशास्त्र।
- कोने के डिजाइन में शिक्षकों की रचनात्मकता (रचनात्मकता)।
- संगीत गतिविधि के कोने के उपकरण और सामग्री की सुरक्षा;
- विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधि के लिए विभिन्न प्रकार के उपदेशात्मक खेल और बच्चों की उम्र की विशेषताओं के अनुरूप;
- संगीत कार्यों पर निदर्शी सामग्री की उपलब्धता और विविधता;
- पोर्ट्रेट की उपलब्धता प्रसिद्ध संगीतकारकार्यक्रम के अनुसार;
जरूरी,ताकि संगीत का कोना हो:
- बच्चों के लिए एक अच्छी तरह से प्रकाशित, आसानी से सुलभ जगह में;
- इसके अलावा, इसे यथासंभव पृथक किया जाना चाहिए, क्योंकि एक ओर, संगीत गतिविधियों और बच्चों के खेल में श्रवण ध्यान की एकाग्रता की आवश्यकता होती है, और दूसरी ओर, "ध्वनि" गतिविधियों को अन्य पूर्वस्कूली गतिविधियों में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।
- म्यूजिकल कॉर्नर डिजाइन करते समय, आपको बच्चों की उम्र और व्यक्तिगत क्षमताओं को याद रखना होगा।
- इसलिए, 3-5 साल की उम्र के बच्चों के लिए, डिजाइन बनाना बेहतर है प्लॉट आधार ,
- बड़े बच्चों के लिए, शिक्षाप्रद .
संगीत विषय वातावरणआंख, हाथ की क्रियाओं, बच्चे की वृद्धि के अनुरूप होना चाहिए।
संगीत कोने में होना चाहिए:
- अलमारी,
- संगीत सहायता के लिए अलमारियां,
- टेबल की एक जोड़ी
- उपदेशात्मक खेलों के लिए कुर्सियाँ।
विकास पर्यावरण लाभ होना चाहिए:
- सौंदर्य विषयक,
- आकर्षक,
- सम्भालने में आसान
- आप उनके साथ काम करना चाहते हैं।
कोने में रखना बेहतर है रिकार्ड तोड़ देनेवाला,जिसके साथ बच्चे संगीत सुनेंगे, साथ ही वे धुनें जो इसमें योगदान करती हैं मनोवैज्ञानिक विश्रामऔर मानसिक विश्राम।
म्यूजिकल कॉर्नर में खिलौने होने चाहिए संगीत वाद्ययंत्र:
- ड्रम,
- पाइप,
- लघु पियानो,
- ग्लॉकेन्सपील,
- संगीत के खिलौने भी।
आमतौर पर स्टैंड म्यूजिक कॉर्नर की दीवारों पर लटकाए जाते हैं।
वे इससे जुड़े हुए हैं:
- बच्चों के प्रदर्शन की तस्वीरें,
- संगीतकारों के चित्र
- रंगीन पोस्टर,
- संगीत वाद्ययंत्र के साथ चित्र।
म्यूजिकल कॉर्नर के उपकरण दो स्तरों में विभाजित हैं:
शिक्षक के लिए और बच्चों के लिए
- शीर्ष शेल्फ के लिएबच्चों द्वारा खुराक में उपयोग किए जाने वाले उपकरण (उदाहरण के लिए, एक मेटलोफोन), और जिनके साथ बच्चे केवल एक शिक्षक की देखरेख में काम कर सकते हैं, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के स्वच्छता और महामारी विज्ञान मानकों के अनुसार
- नीचे की शेल्फ पर- ड्रम, चम्मच, त्रिकोण, मराकस। संगीत वाद्ययंत्रों की ध्वनि गुणवत्ता पर विशेष ध्यान देना आवश्यक है। उन्हें अच्छी तरह से ट्यून किया जाना चाहिए और बच्चों को परिचित कराना चाहिए। यह मत भूलो कि निम्न-गुणवत्ता वाली ध्वनि बच्चे के श्रवण अनुभव को पंगु बना देगी और रोक देगी!
जूनियर समूह
- रोली - खड़े हो जाओ
- संगीतमय "गायन" या "नृत्य" खिलौने (कॉकरेल, बिल्ली, बनी, आदि)
- फिक्स्ड साउंड म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स - ऑर्गन्स, स्ट्रीट ऑर्गन्स
- शोर यंत्र: खड़खड़ाहट, घंटियाँ, डफ, ड्रम
- बिना आवाज़ वाले दिखावटी संगीत वाद्ययंत्र (हार्मोनिका, पाइप, बालिका, आदि)
- संगीतमय आउटडोर खेलों की विशेषता
- झंडे, सुल्तान, स्कार्फ, छल्ले के साथ चमकीले रिबन, झुनझुने, शरद ऋतु के पत्ते, बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए बर्फ के टुकड़े (आवश्यकतानुसार फिर से भरना)
- दस्ताने के खिलौने के साथ टेबल स्क्रीन
- गाने के लिए संगीतमय चित्र जो एक क्यूब पर, एक एल्बम के रूप में या अलग रंगीन चित्र के रूप में बनाए जा सकते हैं।
मध्य समूह
- मैनुअल, विशेषताओं और संगीत वाद्ययंत्रों को छोड़ना उचित है
साथ कनिष्ठ समूहऔर जोड़:
- Glockenspiel
- बच्चों के ऑर्केस्ट्रा के लिए शोर यंत्र
- पुस्तकें "हमारे गीत" (प्रत्येक पुस्तक बच्चों के परिचित गीत को दर्शाती है)
- फलालैनग्राफ या चुंबकीय बोर्ड
- संगीत और उपदेशात्मक खेल: "
- म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स", "साउंडिंग पाम्स", "रिदमिक स्टिक्स", आदि।
- मोबाइल म्यूजिकल गेम्स की विशेषताएं:
- "बिल्ली और बिल्ली के बच्चे", "हरे", "हरे और भालू", "पायलट", आदि।
- संगीतमय सीढ़ी (तीन चरण, जिस पर छोटे और बड़े पक्षी हों या छोटे और बड़े मैत्रियोष्का .)
- रिबन, रंगीन रूमाल, सुल्तान, आदि (नृत्य सुधार के लिए विशेषता लेकिन मौसम)
- टेबल स्क्रीन और खिलौनों का एक सेट
- टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग का सेट
वरिष्ठ समूह
- मध्य समूह के संगीत कोने के उपकरण के अलावा, निम्नलिखित का उपयोग किया जाता है:
- खड़खड़ाहट, डफ, ढोल, त्रिकोण
- रंगीन और डायटोनिक ध्वनि के साथ संगीत खिलौने-उपकरण
(मेटालोफोन, पियानो, बटन अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, बांसुरी)
- विषय पर चित्र: "मौसम"
- घर का बना संगीतमय खिलौने (बच्चों को भाग लेने में खुशी होगी
शोर ऑर्केस्ट्रा के लिए उपकरणों के निर्माण में)
- संगीत और उपदेशात्मक खेल: "दो ध्वनियों द्वारा एक गीत को पहचानें", "जिंगल बेल्स", "म्यूजिकल लैडर", "रिदमिक लोट्टो", आदि।
- मोबाइल गेम्स के लिए विशेषताएं
- गाने के लिए बच्चों के चित्र और संगीत के परिचित टुकड़े
- टेबल स्क्रीन और बच्चे की ऊंचाई स्क्रीन
- संगीतमय सीढ़ी पांच-चरण और सात-चरण
- बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए गुण: परिचितों के लिए वेशभूषा के तत्व लोक नृत्य
तैयारी समूह
- वरिष्ठ समूह में प्रयुक्त सामग्री के अतिरिक्त, निम्नलिखित को जोड़ा जाता है:
- संगीत वाद्ययंत्र: मराकस, डफ, वीणा, बच्चों का पियानो,
मेटलोफोन, घंटी, त्रिकोण, बांसुरी, ड्रम।
- संगीतकारों के चित्र
- एल्बम फ़ोल्डर: "हम एक गीत बना रहे हैं" बच्चों के चित्र के साथ जिसमें वे
सुनने के बारे में भावनाओं और भावनाओं को प्रतिबिंबित करें संगीतमय कार्य
और पसंदीदा गाने
- संगीत सुनते समय माधुर्य की प्रकृति का निर्धारण करने के लिए "इमोशन्स" मैनुअल (विभिन्न भावनात्मक मूड वाले चेहरों को दर्शाने वाले कार्ड)
- दृश्य एड्स: "सिम्फोनिक ऑर्केस्ट्रा", "लोक उपकरण"
- शोर ऑर्केस्ट्रा के लिए घर का बना उपकरण
- संगीतमय और उपदेशात्मक खेल
संगीत कोनों में होना चाहिए:
- रचनात्मक भूमिका निभाने वाले खेलों के लिए सामग्री:
स्टफ्ड टॉयज
नरम संगीत खिलौने;
गुड़िया - गिलास,
आलंकारिक संगीत "गायन" or
"नृत्य" खिलौने
- संगीत और उपदेशात्मक खेल:
- आलंकारिक सहायता
- संगीतकारों के चित्र (जिनके काम बच्चे गाते या सुनते हैं)
त्चिकोवस्की पी.आई.
त्चिकोवस्की डी.बी.
प्रोकोफ़िएव एस.एस.
राचमानिनोव एस.वी.
2) दृष्टांत - "लोट्टो" जैसे लाभ: कार्ड
चित्रित या चिपकाए गए चित्रों के साथ
- सभी प्रकार के चित्र:
- छोटी किताबें "हम गाते हैं",
- गाने के लिए संगीतमय चित्र जो कर सकते हैं
- एक बड़े एल्बम या अलग रंगीन चित्रों के रूप में बनाया जा सकता है,
- "मौसम" विषय पर चित्र,
- संगीत वाद्ययंत्र चित्रण,
- जानवरों को गाते, नाचते हुए चित्रित करते चित्र
- या संगीत वाद्ययंत्र बजाना,
- एल्बम "हम एक गीत खींचते हैं"
- देखने के लिए एल्बम:
- "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा",
- "लोक उपकरण"
- "दुनिया के लोगों के नृत्य",
- ग्राफिक गाइड "भावनाएं"
- बिना आवाज़ वाले बच्चों के संगीत के खिलौने और वाद्ययंत्र
- आवाज उठाई संगीत वाद्ययंत्र और खिलौने
- अनिश्चित पिच की आवाज के साथ खिलौना उपकरण
- खिलौना उपकरण जो केवल एक ध्वनि बनाते हैं
- फिक्स्ड मेलोडी इंस्ट्रूमेंट खिलौने
- रचनात्मक संगीत बनाने के लिए डायटोनिक और रंगीन तराजू के साथ खिलौना उपकरण
- तकनीकी साधन
यह सलाह दी जाती है कि प्रत्येक समूह में एक टेप रिकॉर्डर हो और डिस्क की एक रिकॉर्ड लाइब्रेरी की व्यवस्था करें संगीतमय प्रदर्शनों की सूची
गुणमोबाइल संगीत खेलों के लिए और बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए
- थियेटर
थिएटर के प्रकार:
- पिक्चर थियेटर (फलालैनग्राफ)
- फिंगर थियेटर
- कटपुतली का कार्यक्रम
शिक्षक की भूमिका- बच्चों को किंडरगार्टन के दैनिक जीवन में संगीत पाठों में सीखे गए कौशल को लागू करने के लिए प्रोत्साहित करें।
क्या यह वातावरण विकसित हो जाएगा, क्या बच्चा चाहेगा और अपनी गतिविधि में इसे महारत हासिल करने में सक्षम होगा, इस पर निर्भर करता है:
- एक वयस्क की क्षमता से,
- उसकी मेहरबानी,
- बच्चों में रुचि
बच्चे और वयस्क
एक साथ काम करो -
वे दोनों होना चाहिए
संगीतमय वातावरण में सहज।
पूर्वस्कूली में संगीत विषय-विकासशील वातावरण शैक्षिक संस्था.
बोल्डानकोवा इरिना गेनाडीवना संगीत निर्देशककाम का स्थान: MBDOU किंडरगार्टन नंबर 9 "गोल्डन की"
लक्ष्य:समूहों में एक संगीत विषय-विकासशील वातावरण बनाने में शिक्षकों की क्षमता के स्तर को बढ़ाने के लिए (मिनी-सेंटर, बच्चों के सामंजस्यपूर्ण संगीत विकास और आत्म-विकास में योगदान, इसके बाद के गठन और संघीय राज्य की आवश्यकताओं के अनुपालन के साथ) शैक्षिक मानक।
कार्य:
1. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के संगीत विषय-विकासशील वातावरण के संगठन के लिए नए दृष्टिकोणों को पेश करना, जो कि ढांचे के भीतर प्रीस्कूलरों के पूर्ण संगीत विकास को सुनिश्चित करते हैं शिक्षात्मक कार्यक्रमईसीई संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए;
2. एक विकासशील संगीत वातावरण का आयोजन करें जो बच्चों की भावनात्मक भलाई को बढ़ावा देता है, उनकी जरूरतों और रुचियों को ध्यान में रखते हुए;
3. विद्यार्थियों की लिंग विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए प्रीस्कूलर (खेल, मोटर, बौद्धिक, संज्ञानात्मक, स्वतंत्र, रचनात्मक, कलात्मक, नाटकीय) की विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों को सुनिश्चित करने के लिए स्थितियां बनाना;
4. एक आरामदायक विकासशील संगीतमय वस्तु-स्थानिक वातावरण बनाने के लिए बच्चों और वयस्कों के बीच सहयोग को बढ़ावा देना।
हर कोई जानता है और वैज्ञानिकों द्वारा सिद्ध किया गया है कि संगीत समृद्ध करता है आध्यात्मिक दुनियाबच्चे की रचनात्मक क्षमताओं के विकास पर प्रभाव पड़ता है। संगीत क्षमताओं का विकास मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक स्थितियों पर और निश्चित रूप से, एक सुव्यवस्थित वस्तु-स्थानिक वातावरण पर निर्भर करता है।
समूहों में संगीत विषय का वातावरण कक्षाओं में शामिल सामग्री और बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं पर केंद्रित होना चाहिए। विषय-स्थानिक वातावरण के बाहर, शुद्ध मौखिक स्तर पर किसी भी प्रकार की संगीत गतिविधि पूरी तरह से विकसित नहीं हो सकती है।
संगीत विकासात्मक वातावरण की सामग्री को प्रीस्कूलरों की अग्रणी गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, व्यवस्थित रूप से उम्र से अधिक जटिल हो जाना चाहिए, और एक समस्याग्रस्त प्रकृति का होना चाहिए। यह सब बच्चों को परिचित और कम-परिचित वस्तुओं के साथ अभिनय करने, प्रतिबिंबित करने, सोचने, तुलना करने, मॉडल करने और समस्या की स्थितियों को हल करने और बनाने की अनुमति देता है।
संगीत विषय-विकासशील वातावरण पूर्वस्कूली समूहतीन मुख्य ब्लॉकों में आयोजित:
संगीत धारणा
संगीत प्लेबैक
संगीत और रचनात्मक गतिविधि।
प्रत्येक ब्लॉक, बदले में, एक निश्चित प्रकार की बच्चों की संगीत गतिविधि की अखंडता की दिशा में एक अभिविन्यास प्रदान करता है।
कनिष्ठ समूहों में लघु संगीत केन्द्रों का डिजाइन पूर्वस्कूली उम्रयह है प्लॉट आधार, सीनियर - डिडक्टिक में।
संगीत मिनी-केंद्रों की संरचना उन मॉड्यूल के रूप में डिज़ाइन की गई है जिनमें अखंडता है और साथ ही - बच्चों में गहरी रुचि पैदा करने वाले विवरणों को बदलना। संगीतमय वस्तु का वातावरण आंख, हाथ की क्रियाओं, बच्चे की वृद्धि के अनुरूप होता है। विकासशील पर्यावरण के लाभ अच्छे, सौंदर्यपूर्ण, आकर्षक, उपयोग में आसान और उनके साथ कार्य करने की इच्छा पैदा करते हैं।
जूनियर समूह
- संगीत कक्षाओं (या अद्भुत क्यूब्स) में सीखे गए गीतों के चित्रों वाले एल्बम
- फलालैनग्राफ, फलालैनग्राफ के लिए मूर्तियाँ (बड़े और छोटे जानवर, पक्षी, संगीत वाद्ययंत्र, वाहन)
- बच्चों के गीतों की रिकॉर्डिंग के साथ संगीत पुस्तकालय (संगीत निर्देशक, बच्चों, शिक्षक, प्रकृति की ध्वनियों द्वारा प्रस्तुत बच्चों के साथ सीखे और सिखाए गए गीतों की टेप रिकॉर्डिंग)
- सीडी प्लेयर
- बच्चों में पिच, गतिशील और लयबद्ध सुनवाई के विकास के लिए संगीत और उपदेशात्मक अभ्यास के लिए गुण। उदाहरण के लिए, ध्वनि-ऊंचाई श्रवण के विकास पर - "पक्षी और चूजे"; समय की सुनवाई - "मेहमान हमारे पास आए हैं", लयबद्ध सुनवाई - "कौन चल रहा है", गतिशील सुनवाई "घंटी"।
- नॉन-साउंडिंग इंस्ट्रूमेंट्स: बालिका, स्टैंड के साथ साइलेंट कीबोर्ड, हारमोनिका।
-साउंडिंग: अकॉर्डियन, ड्रम, टैम्बोरिन, चम्मच, खड़खड़ाहट, ताल क्यूब्स, घंटियाँ, सिंगिंग टॉप।
- 3 चरणों की सीढ़ी, हस्त चिन्ह।
- कोई भी खिलौने (2 बत्तख, 2 घोंसले के शिकार गुड़िया - बड़े और छोटे), स्कार्फ, मास्क, रिबन, सुल्तान, ड्रेसिंग तत्व।
- शोर यंत्र - जार, बटन के साथ मिट्टियाँ, विभिन्न भराव वाली बोतलें: मटर, एकोर्न, कंकड़।
- पेड़ और 2 पक्षी (ऊपर और नीचे)
मध्यम ग्रू
पीपीए
-पिछले समूहों में संगीत पाठों में सीखे गए गीतों के लिए चित्रों वाला एक एल्बम (कई एल्बम संभव हैं: मौसम के अनुसार, जानवरों के बारे में)
- बच्चों के चित्र उनके पसंदीदा गीतों के लिए घर पर बनाए गए;
- जानवरों, पक्षियों, संगीत वाद्ययंत्रों की छवियों, परिवहन की मूर्तियों के साथ फलालैनग्राफ;
- फलालैनलोग्राफ पर उनकी मदद से लयबद्ध चित्र बनाने के लिए गायन, चुटकुले के आंकड़े। उदाहरण के लिए: "कॉकरेल" गीत के लिए बड़े और छोटे कॉकरेल, आर.एन.पी. के लिए सूरज। "सूर्य", गेंदें, झंडे, क्रिसमस के पेड़, विमान, आदि। (6 छोटा और 4 बड़ा)
-इस आयु वर्ग के बच्चों द्वारा सीखे गए गीतों की एक रिकॉर्ड लाइब्रेरी, पिछले समूहों में वर्तमान में सीखी जा रही है (शिक्षकों, बच्चों द्वारा की गई रिकॉर्डिंग में)।
- सीडी प्लेयर
- भावनात्मक जवाबदेही के विकास के लिए संगीत और उपदेशात्मक खेल, संगीतमय स्मृति, संगीतमय सोचऔर खेल जो पिछले आयु वर्ग की समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, पिच सुनवाई के विकास के लिए - "स्विंग", लयबद्ध सुनवाई के विकास के लिए - "कौन कैसे चलता है" (विभिन्न प्रकार के खेलों की शुरूआत के कारण जटिलता); गतिशील सुनवाई के विकास पर - "घंटी"; संगीत स्मृति के विकास पर - "तस्वीर से एक गीत गाओ।"
- रिकॉर्ड के साथ साइलेंट टर्नटेबल, बालिका, वायलिन, पाइप, हारमोनिका, स्टैंड के साथ साइलेंट कीबोर्ड।
-खिलौना-उपकरण: खड़खड़ाहट, चम्मच, ड्रम, डफ, मेटलोफोन, ताल क्यूब्स, घंटियाँ, माराकास, सीटी।
- उपकरण, रूमाल, मास्क, ड्रेसिंग तत्वों वाले कार्ड।
- 4 चरणों की सीढ़ी (2 खिलौने बड़े और छोटे)
-पांच हटाने योग्य रबर बैंड, संगीत कर्मचारी।
-हाथ के संकेत (4 सेंट।)
वरिष्ठ समूह
पा.
- फलालैनग्राफ, चिप्स (लंबी और छोटी धारियां, बड़े और छोटे घेरे, फूल, क्रिसमस ट्री - 6 छोटे और 4 बड़े), फलालैनग्राफ के लिए एक गीत का कथानक बनाने के लिए चित्र, नृत्य (मॉडलिंग)
- गाने के लिए चित्र वाले एल्बम (" संगीत प्राइमर»)
-ऐल्बम उन गीतों के लिए चित्र के साथ जो बच्चों को पसंद आए (संभवतः कॉपीराइट, एक बच्चे द्वारा चित्र के साथ)
- संगीत के लिए गुण। परियों की कहानियां (फलालैनग्राफ के लिए चित्र), मंचन के लिए ("शलजम", "टेरेमोक")
-काव्य के विकास के लिए चित्र और गीत लेखन(उदाहरण के लिए, ए बार्टो की कविताओं के लिए) "मधुमक्खी गुलजार है", "स्टीमर गुलजार है", "गुड़िया नाच रही है", "गुड़िया सो रही है", "घोड़ा कूद रहा है", "भालू", "हवाई जहाज" "जादुई चित्र"
- खिलौना माइक्रोफोन।
- रिकॉर्डिंग गीतों के साथ संगीत पुस्तकालय: प्रकृति की आवाज़, संगीत। परिकथाएं।
- सीडी प्लेयर
-म्यूजिकल और डिडक्टिक गेम्स: पिच हियरिंग "थ्री बियर्स" या "मेरी मैत्रियोशकास" के विकास के लिए, डायनेमिक हियरिंग "बेल्स" के विकास के लिए, ध्वनियों की अवधि (लंबी, छोटी आवाज़) को अलग करने की क्षमता के विकास के लिए। बिंदीदार ताल) "मुर्गा, चिकन, चिकन" ; संगीत कार्यों की शैलियों को अलग करने के लिए: गीत, नृत्य, मार्च "थ्री व्हेल"
- गैर आवाज वाले यंत्र: बालालिका, स्टैंड के साथ मूक कीबोर्ड, हारमोनिका -3 पीसी। विभिन्न आकार)।
चित्र पर: पाइप, वायलिन, सैक्सोफोन, बटन अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, बांसुरी, सीटी, तिकड़ी।
-इंस्ट्रूमेंट: खड़खड़ाहट, चम्मच, ड्रम, डफ, मेटलोफोन, घंटियां, माराकास, रूंबा, त्रिकोण, खड़खड़ाहट, जाइलोफोन, संगीत। हथौड़े, विभिन्न घरेलू शोर यंत्र: चाबियां, बोतलें, लगा-टिप पेन, हैंगर पर बटन के साथ मिट्टियां। अलग-अलग फिलिंग वाले किंडर जार, कुछ हद तक एक जैसे (हूप नंबर 3 2006, म्यूजिकल हैंडबुक नंबर 3 2007)
- प्लास्टिक के क्यूब्स (गाने पर तस्वीरें चिपकाने की कगार पर)
-सीढ़ी -5 कदम (खिलौना बी और एम।)
- स्कार्फ, मास्क, रिबन, ड्रेसिंग एलिमेंट।
- म्यूजिकल स्टाफ, नोट्स।
-हाथ के संकेत (5 सेंट।)
- संगीतकार डी. काबालेव्स्की ("बनी टीज़िंग ए भालू शावक"), पी. त्चिकोवस्की ("एक गुड़िया की बीमारी"), आर.शुमन ("सैनिकों का मार्च") का चित्र
तैयारी समूह
पीपीए
- फ्लैनेलेगश्राफ, शीट संगीत।
- बच्चों को काम के रूप को निर्धारित करने की क्षमता सिखाने के लिए एक मैनुअल।
- परिचित गीतों के लिए भूखंड बनाने के लिए चित्र: काव्य और गीत रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने के लिए।
--पहेली शब्दों में नोट्स के नाम के साथ
- नर्सरी राइम के ग्रंथों के साथ चित्र, जिस पर आप एक गीत के साथ आ सकते हैं।
-तस्वीरें संगीत शैली(गीत, नृत्य, मार्च) गीत लेखन को प्रोत्साहित करने के लिए।
- संगीत के लिए चित्र। परिकथाएं
- उनके मंचन के लिए परियों की कहानियों और गीतों का श्रेय।
- संगीत पुस्तकालय (वयस्कों, बच्चों द्वारा प्रस्तुत गीतों की रिकॉर्डिंग के साथ कैसेट, अपनी स्वयं की संगीत काव्य रचनात्मकता की स्व-रिकॉर्डिंग के लिए व्यक्तिगत कैसेट)
- सीडी प्लेयर
-इस वर्ष बच्चों के साथ-साथ पिछले युगों के समूहों में सीखे गए गीतों के लिए चित्र वाले एल्बम।
- पसंदीदा गानों के लिए बच्चों के चित्र वाले एल्बम।
-विषय चित्र जो गीत लेखन को प्रोत्साहित करते हैं।
- संगीत और उपदेशात्मक खेल (पुराने समूह के समान, लेकिन अधिक जटिल कार्यों के साथ)
- रिकॉर्ड, बालिका, वायलिन, पाइप, सैक्सोफोन, हारमोनिका के साथ अनसाउंड प्लेयर।
-उपकरण: खड़खड़ाहट, चम्मच, ड्रम, डफ, ग्लॉकेंसपील, ताल। क्यूब्स, घंटियाँ, माराकास, कैस्टनेट, रैटल, जाइलोफोन, बटन अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, हैंगर पर शोर (वरिष्ठ समूह में देखें)
- सीढ़ी 7 कदम, हाथ के संकेत
- गाने के नोट्स (बड़े), डंडे, धारियां (6 छोटे और 4 बड़े)
- स्कार्फ, मास्क, रिबन, कोकेशनिक।
- संगीतकारों के चित्र।
म्यूजिकल कॉर्नर भरना बालवाड़ी समूहों में
परामर्श
शिक्षकों के लिए
संगीत निर्देशक
दिमित्रीवा एम.वी.
श्वेदकोवा एन.वी.
- एक बच्चे का संगीत विकास न केवल एक शिक्षक के साथ कक्षाओं द्वारा निर्धारित किया जाता है, बल्कि स्वतंत्र रूप से खेलने की क्षमता, संगीत के खिलौनों के साथ प्रयोग करने और रचनात्मक संगीत बनाने में स्वतंत्र रूप से संलग्न होने से भी निर्धारित होता है।
- बच्चे की स्वतंत्र रचनात्मक गतिविधि संभव है बशर्ते कि एक विशेष विषय-विकासशील वातावरण बनाया जाए।
- बच्चों की स्वतंत्र संगीत गतिविधि के विकास के लिए एक समूह (संगीत क्षेत्र) में एक संगीत कोने बहुत महत्वपूर्ण है।
- बच्चों की रचनात्मकता का विकास काफी हद तक उपकरण और उसके आकर्षण पर निर्भर करता है।
संगीत का कोनायह एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चे संगीत और उसकी सुंदरता सीखते हैं।
कार्य:
एक रचनात्मक रूप से डिज़ाइन किया गया संगीत कोने मदद करेगा:
- संगीत की अपनी समझ का विस्तार करें;
- बच्चों की कल्पना विकसित करना;
- भावनात्मक क्षेत्र, सोच, भाषण को सक्रिय करें;
- एक खुश मिजाज बनाएँ।
- आयु का अनुपालन, कार्यक्रम की आवश्यकताएं, जीईएफ।
- स्थान, पहुंच, गतिशीलता की तर्कसंगतता।
- एक संगीत पुस्तकालय की उपस्थिति, गाने, परियों की कहानियों, संगीत के साथ एक ऑडियो पुस्तकालय
- अपशिष्ट पदार्थ, गैर-पारंपरिक उपकरण से विशेषताओं की उपस्थिति।
- विभिन्न प्रकार के संगीत वाद्ययंत्रों से बच्चों को परिचित कराने के लिए निदर्शी सामग्री की उपस्थिति
- बच्चों के संगीत और शोर वाद्ययंत्र की एक किस्म।
- उपकरण और कोने के डिजाइन में सौंदर्यशास्त्र।
- कोने के डिजाइन में शिक्षकों की रचनात्मकता (रचनात्मकता)।
- संगीत गतिविधि के कोने के उपकरण और सामग्री की सुरक्षा;
- विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधि के लिए विभिन्न प्रकार के उपदेशात्मक खेल और बच्चों की उम्र की विशेषताओं के अनुरूप;
- संगीत कार्यों पर निदर्शी सामग्री की उपलब्धता और विविधता;
- कार्यक्रम के अनुसार प्रसिद्ध संगीतकारों के चित्रों की उपस्थिति;
म्यूजिकल कॉर्नर के उपकरण दो स्तरों में विभाजित हैं:
शिक्षक के लिए और बच्चों के लिए
- शीर्ष शेल्फ के लिएबच्चों द्वारा खुराक में उपयोग किए जाने वाले उपकरण (उदाहरण के लिए, एक मेटलोफोन), और जिनके साथ बच्चे केवल एक शिक्षक की देखरेख में काम कर सकते हैं, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के स्वच्छता और महामारी विज्ञान मानकों के अनुसार
- नीचे की शेल्फ पर- ड्रम, चम्मच, त्रिकोण, मराकस। संगीत वाद्ययंत्रों की ध्वनि गुणवत्ता पर विशेष ध्यान देना आवश्यक है। उन्हें अच्छी तरह से ट्यून किया जाना चाहिए और बच्चों को परिचित कराना चाहिए। यह मत भूलो कि निम्न-गुणवत्ता वाली ध्वनि बच्चे के श्रवण अनुभव को पंगु बना देगी और रोक देगी!
लाभों के प्रकार: 1. गैर-आवाज़ वाले बच्चों के संगीत के खिलौने और वाद्ययंत्र
2. आवाज वाले संगीत वाद्ययंत्र और खिलौने
- अनिश्चित पिच की आवाज के साथ खिलौना उपकरण
- खिलौना उपकरण जो केवल एक ध्वनि बनाते हैं
- फिक्स्ड मेलोडी इंस्ट्रूमेंट खिलौने
- रचनात्मक संगीत बनाने के लिए डायटोनिक और रंगीन तराजू के साथ खिलौना उपकरण
3. आलंकारिक सहायता
- संगीतकारों के चित्र (जिनके काम बच्चे गाते या सुनते हैं)
त्चिकोवस्की पी.आई.
डी.बी. कबालेव्स्की .
प्रोकोफ़िएव एस.एस.
राचमानिनोव एस.वी.
2) दृष्टांत - "लोट्टो" जैसे लाभ: कार्ड
चित्रित या चिपकाए गए चित्रों के साथ
4. घर का बना संगीत वाद्ययंत्र
हर दो से तीन महीने में एक बार, मैनुअल अपडेट करें, नए संगीत और उपदेशात्मक खेल पेश करें, घर में बने संगीत वाद्ययंत्र (नॉकर्स, क्रम्ब्स, बॉक्स, खड़खड़ाहट), गाने, मंत्र, अभ्यास के कार्ड इंडेक्स को फिर से भरें। कलात्मक जिम्नास्टिक, संगीत कक्षाओं में पहले सीखी गई सामग्री।
जरूरी,ताकि संगीत का कोना हो:
- बच्चों के लिए एक अच्छी तरह से प्रकाशित, आसानी से सुलभ जगह में;
- इसके अलावा, इसे यथासंभव पृथक किया जाना चाहिए, क्योंकि एक ओर, संगीत गतिविधियों और बच्चों के खेल में श्रवण ध्यान की एकाग्रता की आवश्यकता होती है, और दूसरी ओर, "ध्वनि" गतिविधियों को अन्य पूर्वस्कूली गतिविधियों में हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए।
कोने में रखना बेहतर है रिकार्ड तोड़ देनेवाला,जिसकी मदद से बच्चे संगीत सुनेंगे, साथ ही ऐसी धुनें भी सुनेंगे जो मनोवैज्ञानिक विश्राम और मानसिक विश्राम को बढ़ावा देती हैं।
म्यूजिकल कॉर्नर में खिलौने होने चाहिए संगीत वाद्ययंत्र:
- ड्रम,
- पाइप,
- लघु पियानो,
- ग्लॉकेन्सपील,
- संगीत के खिलौने भी।
आमतौर पर स्टैंड म्यूजिक कॉर्नर की दीवारों पर लटकाए जाते हैं।
वे इससे जुड़े हुए हैं:
- बच्चों के प्रदर्शन की तस्वीरें,
- संगीतकारों के चित्र
- रंगीन पोस्टर,
- संगीत वाद्ययंत्र के साथ चित्र।
- रोली - खड़े हो जाओ
- संगीतमय "गायन" या "नृत्य" खिलौने (कॉकरेल, बिल्ली, बनी, आदि)
- फिक्स्ड साउंड म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स - ऑर्गन्स, स्ट्रीट ऑर्गन्स
- शोर यंत्र: खड़खड़ाहट, घंटियाँ, डफ, ड्रम
- बिना आवाज़ वाले दिखावटी संगीत वाद्ययंत्र (हार्मोनिका, पाइप, बालिका, आदि)
- संगीतमय आउटडोर खेलों की विशेषता
- झंडे, सुल्तान, स्कार्फ, छल्ले के साथ चमकीले रिबन, झुनझुने, शरद ऋतु के पत्ते, बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए बर्फ के टुकड़े (आवश्यकतानुसार फिर से भरना)
- दस्ताने के खिलौने के साथ टेबल स्क्रीन
- गाने के लिए संगीतमय चित्र जो एक क्यूब पर, एक एल्बम के रूप में या अलग रंगीन चित्र के रूप में बनाए जा सकते हैं।
मध्य समूह
- मैनुअल, विशेषताओं और संगीत वाद्ययंत्रों को छोड़ना उचित है
छोटे समूह से और जोड़ें:
- Glockenspiel
- बच्चों के ऑर्केस्ट्रा के लिए शोर यंत्र
- पुस्तकें "हमारे गीत" (प्रत्येक पुस्तक बच्चों के परिचित गीत को दर्शाती है)
- फलालैनग्राफ या चुंबकीय बोर्ड
- संगीत और उपदेशात्मक खेल: "
- म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट्स", "साउंडिंग पाम्स", "रिदमिक स्टिक्स", आदि।
- मोबाइल म्यूजिकल गेम्स की विशेषताएं:
- "बिल्ली और बिल्ली के बच्चे", "हरे", "हरे और भालू", "पायलट", आदि।
- संगीतमय सीढ़ी (तीन चरण, जिस पर छोटे और बड़े पक्षी हों या छोटे और बड़े मैत्रियोष्का .)
- रिबन, रंगीन रूमाल, सुल्तान, आदि (नृत्य सुधार के लिए विशेषता लेकिन मौसम)
- टेबल स्क्रीन और खिलौनों का एक सेट
- टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग का सेट
वरिष्ठ समूह
- मध्य समूह के संगीत कोने के उपकरण के अलावा, निम्नलिखित का उपयोग किया जाता है:
- खड़खड़ाहट, डफ, ढोल, त्रिकोण
- रंगीन और डायटोनिक ध्वनि के साथ संगीत खिलौने-उपकरण
(मेटालोफोन, पियानो, बटन अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, बांसुरी)
- रेखांकन
"समूह में संगीत क्षेत्र का रखरखाव"
प्रीस्कूलर की स्वतंत्र संगीत गतिविधि के विकास के लिए, शर्तों की आवश्यकता होती है, जैसा कि आमतौर पर कहा जाता है, संगीत गतिविधि के क्षेत्र, जहां बच्चे स्वतंत्र रूप से संगीत खेल सकते हैं, संगीत खेल खेल सकते हैं, अपने पसंदीदा गीतों के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग सुन सकते हैं, आदि।
अच्छी तरह से व्यवस्थित संगीतमय वातावरणबच्चों की भावनात्मक भलाई में योगदान देता है, उनका सौंदर्य विकाससाथ ही स्वतंत्रता और पहल दिखा रहा है। समूह में संगीत क्षेत्र को विभिन्न प्रकार के संगीत वाद्ययंत्र और संगीत और उपदेशात्मक सामग्री को ध्यान में रखते हुए प्रदान किया जाना चाहिए उम्र की विशेषताएंप्रीस्कूलर यह वांछनीय है कि बच्चे समूह में विषय-विकासशील वातावरण के डिजाइन और परिवर्तन में प्रत्यक्ष भाग लें, और शिक्षक अपने विद्यार्थियों की गतिविधि को अगोचर और बुद्धिमानी से निर्देशित करेगा।
बच्चों की रचनात्मकता का विकास काफी हद तक उपकरण और उसके आकर्षण पर निर्भर करता है। मौलिकता, सरलता, आकर्षण, सुलभता के साथ-साथ पर्याप्त मात्रा में उपकरण, उपदेशात्मक सामग्री, प्रदर्शन सामग्री, विशेषताएँ आदि की आवश्यकता होती है।
छोटे समूहों या समूहों के लिए बड़ी मात्रामोबाइल जोन बच्चों के लिए सुविधाजनक हैं - बच्चे ड्रेसिंग रूम, बेडरूम में खेल सकते हैं। संगीत क्षेत्रों की गतिशीलता के लिए धन्यवाद, बच्चे दूसरों को परेशान किए बिना उन्हें खेल सकते हैं। यदि आवश्यक हो, तो मिनी-संगीत केंद्रों को स्थानांतरित करना आसान होना चाहिए। उदाहरण के लिए, "म्यूजिकल बास्केट" या "म्यूजिक बास्केट" का उपयोग शोर ऑर्केस्ट्रा को स्टोर करने के लिए किया जा सकता है। वे चलने के लिए बहुत आरामदायक हैं शोर यंत्र, रूमाल, साइट पर अचानक नृत्य करने के लिए रिबन। मौसम के आधार पर टोकरियों की व्यवस्था की जाती है ( वसंत टोकरी, सर्दियों की टोकरी, गर्मी या शरद ऋतु)।
प्रीस्कूलर के सफल संगीत विकास के लिए शर्तों में से एक विभिन्न प्रकार की उपस्थिति है उपदेशात्मक सामग्री. इसकी मदद से बच्चों के लिए सुलभ तरीके से विकासशील और शैक्षिक कार्यों को हल किया जाता है। खेल का रूप(लय, समय और गतिशील श्रवण, आदि की भावना का विकास)। संगीत और उपदेशात्मक खेलों का शैक्षणिक मूल्य इस तथ्य में निहित है कि वे बच्चे के लिए अर्जित ज्ञान और कौशल को रोजमर्रा की जिंदगी में लागू करने का एक रास्ता खोलते हैं। संगीत और उपदेशात्मक खेल सामग्री में विविध और रंगीन रूप से डिजाइन किए जाने चाहिए, जिससे बच्चों का ध्यान आकर्षित हो और संगीत बजाने की इच्छा पैदा हो।
बच्चों को स्वतंत्र संगीत गतिविधि में लगातार रुचि बनाए रखने के लिए, समय-समय पर (महीने में 1-2 बार) संगीत कोने में मैनुअल को अपडेट करना, नए उपकरण लाना या इसे बदलना आवश्यक है।
समूह में एक अच्छी तरह से चुना गया संगीत क्षेत्र प्रीस्कूलर के कलात्मक और सौंदर्य विकास, उनकी रचनात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान देता है। ऐसा क्षेत्र बच्चों में खुशी, प्रसन्नता की भावना पैदा करता है, समूह, बच्चों की संस्था और वहां जाने की इच्छा के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करता है। सकारात्मक भावनाओं से ओतप्रोत, बच्चे अपने माता-पिता के साथ अपने प्रभाव साझा करते हैं। चूंकि एक बच्चे के विकास के लिए संगीत रचनात्मकताआवश्यक एक बड़ी संख्या की विजुअल एड्स, गुण और उपकरण, विद्यार्थियों के माता-पिता उन्हें बनाने में मदद कर सकते हैं, और बच्चे आनंद लेंगे संयुक्त गतिविधियाँमाता-पिता के साथ और आत्मविश्वास हासिल करें। तो बालवाड़ी एक दयालु बन जाता है सांस्कृतिक केंद्रबच्चों और उनके माता-पिता के लिए।
सिद्धांतोंपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संगीत क्षेत्र की सामग्री:
ज़ोन रखने की समीचीनता, बच्चों के लिए उपकरणों की उपलब्धता, भंडारण की विचारशीलता।
विभिन्न प्रकार के उपकरण।
बच्चों की आयु विशेषताओं के लिए लेखांकन।
सौंदर्य डिजाइन।
संगीत सहायता को चार समूहों में विभाजित किया जा सकता है:
1.आलंकारिक सहायता- सॉफ्ट टॉयज, इलस्ट्रेशन, लोटो-टाइप मैनुअल आदि।
2. बच्चों के संगीत के खिलौने और वाद्ययंत्र, जो बदले में विभाजित हैं मधुरऔर चुप.
ए ) आवाज रहितएक खेल की स्थिति बनाने का इरादा है जिसमें बच्चे, कल्पना करते हुए, खुद को संगीत बजाने वाले संगीतकारों के रूप में कल्पना करते हैं। औजार।
बी) गूंजनेवालाध्वनि के आधार पर इन्हें 3 प्रकारों में बांटा गया है:
ध्वनि के साथ खिलौना-उपकरण स्थिर नहीं, अनिश्चित पिच
(झुनझुने, डफ, ड्रम, त्रिकोण, आदि)
फिक्स्ड साउंड टूल टॉयज (अंग, संगीत बॉक्स)
डायटोनिक और रंगीन ध्वनि के साथ उपकरण खिलौने
3. ग्राफिक एड्स -म्यूजिकल लोट्टो, इमोशन कार्ड, कार्ड - लंबी और छोटी आवाज, म्यूजिकल स्टाफ, म्यूजिकल लैडर - स्टेप, ज्यामितीय आंकड़ेके लिए प्रतीककाम के हिस्से।
4.श्रव्य - दृश्य मददस्क्रीन और ध्वनि (पारदर्शिता, कॉम्पैक्ट डिस्क, फोनोग्राम, ऑडियो और वीडियो कैसेट, वीडियो डिस्क) में विभाजित हैं।
आयु समूहों द्वारा संगीत क्षेत्रों की अनुमानित सामग्री और सामग्री:
पहला और दूसरा जूनियर समूह:गिलास, आलंकारिक संगीतमय "गायन" या "नृत्य" खिलौने ( कॉकरेल, बिल्ली, बनी, आदि।।) एक निश्चित ध्वनि वाले खिलौने-यंत्र - अंग, हर्डी-गार्डी। गैर-निश्चित ध्वनि वाले खिलौने-उपकरण, अनिश्चित ऊंचाई: खड़खड़ाहट, घंटियाँ, डफ, ड्रम। संगीत और उपदेशात्मक खेल: "मैत्रियोश्का नृत्य करना सिखाता है", "मेरे बच्चे कहाँ हैं?", "पक्षी और चूजे", "म्यूजिकल टॉप", "लगता है कि मैं क्या खेलता हूँ?", "सूरज किसने जगाया?", " मेरे बच्चे कहाँ हैं?" , "अद्भुत बैग" - दो बैग हो सकते हैं: एक संगीत वाद्ययंत्र के साथ, दूसरा विकासात्मक खेलों के लिए जानवरों के खिलौनों के साथ समय की आवाज"कौन गाता है?" आदि। गैर-आवाज़ वाले आलंकारिक उपकरणों का एक सेट (हार्मोनिका, पाइप, बालिका, आदि।।) कार्यक्रम के अनुसार संगीतमय आउटडोर खेलों के लिए विशेषताएँ: "हमारे साथ पकड़ो, भालू", "बिल्ली और बिल्ली के बच्चे", "लोकोमोटिव", "बॉल्स", आदि। झंडे, सुल्तान, स्कार्फ, छल्ले के साथ उज्ज्वल रिबन, झुनझुने, शरद ऋतु के पत्ते, बर्फ के टुकड़े आदि। बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए (मौसम के अनुसार)। स्क्रीन डेस्कटॉप है। टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग का सेट। गायन और चलती खिलौने। दस्ताना खिलौना ( शिक्षक के लिए), आदि। गीतों के लिए संगीत चित्र जो एक घन पर और एक बड़े एल्बम या अलग रंगीन चित्र के रूप में बनाए जा सकते हैं।
मध्य समूह: यहां युवा समूह के सभी लाभ होने चाहिए। और यह भी: एक मेटलोफोन, मूक यंत्र, बच्चों के ऑर्केस्ट्रा के लिए शोर यंत्र, छोटी किताबें- "हम गाते हैं" (उनमें परिचित गीतों के लिए उज्ज्वल चित्र हैं), फलालैनग्राफ या चुंबकीय बोर्ड, संगीत और उपदेशात्मक खेल: "तीन भालू", "पहचानें और नाम", "जंगल में", "हमारा ऑर्केस्ट्रा", "फूल-सेमिट्सवेटिक", "बेल का अनुमान लगाएं", आदि। गुण संगीतमय खेलों को आगे बढ़ाने के लिए: "गीज़, यू आर गीज़", "बिल्ली और बिल्ली के बच्चे", "मुर्गी और मुर्गा", "हार्स और भालू", "पायलट", आदि। संगीत की सीढ़ी 3-चरण और 5-चरण जिस पर हैं छोटा और बड़ा पक्षी या छोटा और बड़ा मैत्रियोश्का)। इसके अलावा, रिबन, रंगीन स्कार्फ, चमकीले सुल्तान आदि। (मौसम के अनुसार नृत्य आशुरचना के लिए विशेषता - पत्ते, बर्फ के टुकड़े, फूल, आदि।।) स्क्रीन डेस्कटॉप है। म्यूजिकल टॉयज ने आवाज दी और आवाज नहीं उठाई। टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग का सेट।
वरिष्ठ समूह:मध्य समूह के मैनुअल, साथ ही आवाज वाले संगीत वाद्ययंत्र: गैर-निश्चित ध्वनि वाले खिलौने-उपकरण, अनिश्चित ऊंचाई के, ये झुनझुने, डफ, ड्रम, त्रिकोण आदि हैं।
डायटोनिक और रंगीन ध्वनि के साथ उपकरण खिलौने (मेटालोफोन, पियानो, बटन अकॉर्डियन, अकॉर्डियन, बांसुरी)।
चित्र "फोर सीजन्स", घर का बना संगीत खिलौने ( शोर ऑर्केस्ट्रा), संगीतकारों के चित्र एक एल्बम या व्यक्ति हो सकते हैं, "म्यूजिकल प्राइमर", म्यूजिकल और डिडक्टिक गेम्स के चित्र: "बी", "म्यूजिकल लोट्टो", "रिकग्नाइज एंड नेम", "स्टेप्स", "रिपीट साउंड्स", "थ्री लिटिल पिग्स", "मैजिक वुल्फ", " संगीत ट्रेन", "क्या लगता है", आदि। बाहरी खेलों के लिए विशेषताएँ "जंगल में गोल नृत्य", "रेवेन", "बिल्ली और चूहे", आदि। गीतों और संगीत के परिचित टुकड़ों के लिए बच्चों के चित्र। स्क्रीन: बच्चों के विकास के लिए डेस्कटॉप और स्क्रीन। 3, 5 और 7 चरणों की संगीतमय सीढ़ी - आवाज उठाई। चित्र "मौसम", बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए विशेषताएँ: परिचित लोक नृत्यों के लिए वेशभूषा के तत्व। एक स्क्रीन और अन्य विशेषताओं के पीछे संगीत के सुधार के लिए बहु-रंगीन पंख, बहु-रंगीन दस्ताने। मौसम के अनुसार नृत्य आशुरचना के गुण ( पत्ते, बर्फ के टुकड़े, फूल, आदि)एक टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग या डिस्क का एक सेट।
तैयारी समूह:संगीत वाद्ययंत्र: माराकास, टैम्बोरिन, वीणा, बच्चों का पियानो, मेटलोफोन, टैम्बोरिन, घंटियाँ, त्रिकोण, बांसुरी, ड्रम, आदि। संगीतकारों के चित्र, चित्र "सीज़न", "म्यूज़िकल प्राइमर"। एल्बम "हम एक गीत खींचते हैं" या "हम आकर्षित करते हैं और गाते हैं" बच्चों के चित्र के साथ जिसमें वे अपने द्वारा सुने गए संगीत और पसंदीदा गीतों के बारे में अपनी भावनाओं और भावनाओं को दर्शाते हैं। ग्राफिक गाइड "भावनाएं" ( कार्ड जिन पर विभिन्न भावनात्मक मनोदशा वाले चेहरों को दर्शाया गया है) कार्यों को सुनते समय माधुर्य की प्रकृति का निर्धारण करने के लिए। देखने के लिए एल्बम - "सिम्फोनिक ऑर्केस्ट्रा", "लोक वाद्ययंत्र", "दुनिया के लोगों के नृत्य", आदि। संगीतमय सीढ़ी 3, 5 और 7 कदम ( गूंजनेवाला) शोर ऑर्केस्ट्रा के लिए घरेलू उपकरणों का एक सेट। संगीत और उपदेशात्मक खेल: "तीन छोटे सूअर", "तीन फूल", "संगीत छाता", "लयबद्ध लोट्टो", "स्ट्रॉबेरी खोजें", "लयबद्ध क्यूब्स", "संगीत संगीतकार का नाम", "मजेदार रिकॉर्ड", "संगीत चूजे ”आदि।
साथ ही बाहरी खेलों "हैलो, ऑटम", "कॉस्मोनॉट्स", आदि के लिए विशेषताएँ। बच्चों की नृत्य रचनात्मकता के लिए गुण, परिचित लोक नृत्यों के लिए पोशाक तत्व ( मौसम के अनुसार नृत्य सुधार के लिए रूमाल, माल्यार्पण, टोपी और विशेषताएँ - पत्ते, बर्फ के टुकड़े, फूल, आदि)।बहु-रंगीन दस्ताने, सुल्तान, गैस रूमाल या स्कार्फ, बहु-रंगीन रिबन, संगीत और नृत्य सुधार के लिए बहु-रंगीन पंख। एक टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग या डिस्क का एक सेट।
एमबीडीओयू नंबर 100 . के संगीत निर्देशक सेमेनिखिना एन.यू