पसंदीदा कार्टून इस विषय पर परियोजना। कार्टून की अवधारणा। कार्टून इतिहास। बच्चों और माता-पिता की संयुक्त गतिविधियां

माउ "अबालक सेंट्रल सेकेंडरी स्कूल"

जानकारी - अनुसंधान परियोजना इस विषय पर

« कार्टून

बच्चों के जीवन में »

नेता:Ushakov s.v.

अध्यापक प्राथमिक वर्ग

एस। पालक

2016

विषयसूची

परिचय ................................................. ....................... 3।

अध्याय 1. बच्चों के विकास पर कार्टून का प्रभाव

1.1. शैली कैसे दिखाई दें - एनीमेशन…………………... 4

1.2 घरेलू कार्टून की सामग्री की विशेषताएं। । ।5

1.3 विदेशी कार्टून के रखरखाव की विशेषताएं ....... पांच

1.4 क्या खतरे कार्टून को खुद में छिपाते हैं ......... .. 7

अध्याय 2. व्यावहारिक हिस्सा

2.1। छात्रों की पूछताछ ............................................... ............ .. 8

2.2। प्रतियोगिता चित्र "कार्टून से मेरा पसंदीदा नायक" ... 9

निष्कर्ष ..................................... ............ ........................ 9

साहित्य ................................................. ....................... 10।

अनुप्रयोग ................................................. ....................... 1 1।

परिचय

इस अध्ययन का उद्देश्य - बच्चों के विकास पर कार्टून देखने के प्रभाव का पता लगाएं।

कार्य:

विशेष साहित्य में पता लगाएं, एनीमेशन की एक शैली के रूप में दिखाई दिया;

पता लगाएं कि क्या खतरे आविष्कृत दुनिया को छुपाते हैं;

सबसे प्यारे और अनचाहे कार्टून और उनके नायकों की पहचान करने के लिए 1- 4 कक्षाएं सीखने का अधिभार आयोजित करें;

पता लगाएं कि कैसे प्रभावित होता है विदेशी कार्टून युवा स्कूली बच्चों की चिंता और आक्रामकता पर;

में प्रभाव के लिए अलग उम्र, जैसा कि पिछले अध्ययनों में, यह पता चला कि बच्चे छोटी उम्र अधिक प्रभाव, आठ वर्षीय बच्चों को पीड़ित के साथ अधिक पता चला है। अन्य अध्ययन क्षेत्र सभी उम्र में बहुत समान हैं, उम्र के बीच भेद के बिना और आक्रामकता, पहचान और अनुकरण के महान प्रभाव के बिना।

उस क्षेत्र में जहां सबसे अधिक बहुत बड़ा अंतर, कार्यक्रम के प्रकार में; जो बच्चे एक पसंदीदा कार्यक्रम के रूप में इंगित करते हैं, कुछ स्पष्ट और अकल्पनीय हिंसा के साथ अध्ययन के तहत चार क्षेत्रों में उच्च दर दिखाते हैं। ये आंकड़े इस तथ्य के परिणामों का एक संकेत हैं कि बच्चे हिंसक कार्यक्रमों के संपर्क में हैं। इसी प्रकार, सबसे अधिक देखे गए कार्यक्रमों का विश्लेषण करते समय, यह पाया गया कि वे मुख्य रूप से कुछ प्रकार की हिंसा का खुलासा करते हैं।

शोध परिणामों का विश्लेषण करें और निष्कर्ष निकालें;

छात्रों के बीच प्राथमिक वर्ग का संचालन करेंप्रतियोगिता चित्र "मल्टीलैंड से मेरा पसंदीदा हीरो", समर्पित वर्ष रूसी सिनेमा।

परियोजना की प्रासंगिकता

शायद उस बच्चे के प्रकाश में नहीं जो कार्टून से प्यार नहीं करेगा। हमारी कक्षा के छात्र कार्टून देखना पसंद करते हैं। लेकिन हमारे माता-पिता हमें सभी कार्टून को एक पंक्ति में देखने की अनुमति नहीं देते हैं। वे तर्क देते हैं कि ऐसे कार्टून हैं जो हमारे विकास और मनोविज्ञान को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं। हमने एक्सप्लोर करने का फैसला किया यह विषय और पता लगाएं कि यह राय सत्य है या नहीं।

अध्ययन का उद्देश्य : घरेलू और विदेशी कार्टून फिल्में, छात्र ग्रेड 1-4

परिकल्पना : रूसी और विदेशी उत्पादन कार्टून जिसमें अधिक अच्छा योगदान मिलेगा सामंजस्यपूर्ण विकास बच्चा, और जिनमें कई हिंसा हैं, चिंता, भय, आक्रामकता, संचार में असुरक्षा विकसित करना।

अनुसंधान की विधियां:

विषय पर सामग्री का चयन, विशेष साहित्य, सर्वेक्षण, प्रयोग, परिणामों का विश्लेषण का अध्ययन

परियोजना कार्यान्वयन अवधि : मध्यम अवधि (1 महीने)

मुख्य हिस्सा

अध्याय 1। बच्चों के विकास और मनोविज्ञान पर कार्टून के प्रभाव का अध्ययन।

1.1। एक शैली के रूप में दिखाई दिया - एनीमेशन

कार्टून कार्टून, एनीमेशन, एनीमेशन सिनेमा - सिनेमा का प्रकार, जिनके काम वस्तुओं के हाथ से खींचे गए गति (ग्राफिक या हाथ से खींचे गए एनीमेशन) या वॉल्यूमेट्रिक (वॉल्यूम या कठपुतली एनीमेशन) के लगातार चरणों को शूटिंग करके बनाए जाते हैं। "कार्टून" शब्द है विभिन्न मानप्रपत्र-आधारित दृश्य कला और चित्रण। कार्टून का उत्पादन करने वाले कलाकारों को कार्टूनिस्ट के रूप में जाना जाता है। एनीमेशन (एनीमेशन) - लैटिन "एनिमा" से प्राप्त - नतीजतन, एनीमेशन का अर्थ है एक एनीमेशन या पुनरुद्धार। हमारे सिनेमा में, एनीमेशन को अक्सर एनीमेशन (शाब्दिक रूप से "प्रजनन" कहा जाता है)।

17 वीं शताब्दी में एनीमेशन उभरा। जादू लैंप का आविष्कार डच वैज्ञानिक ईसाई गुजेन्स से संबंधित है, और डेनिश गणितज्ञ थॉमस वाल्फेंटाइन ने पहली बार "बाद में" जादू "(प्रक्षेपण की कला) शब्द की शुरुआत की और यूरोपीय शहरों को दिखाने के साथ यात्रा, उपकरण का मुख्य लोकप्रियकार बन गया। जादू लालटेन का उपकरण बहुत आसान है: यह एक छेद और लेंस के साथ एक लकड़ी या धातु आवास है, जिसके आवास में प्रकाश स्रोत रखा गया था (17 वीं शताब्दी में - एक मोमबत्ती या दीपक, बाद में - इलेक्ट्रिक दीपक)। जादू लालटेन की तस्वीरें हमेशा एक पूरी तरह से अंधेरे कमरे में दिखाए गए थे। एक सफेद दीवार पर या एक खिंचाव सफेद कैनवास पर। जादू दीपक को स्क्रीन के पीछे रखा गया था, इसलिए दर्शक ने केवल उस स्क्रीन को देखा और गायब हो गया और गायब हो गया अलग चित्र। जादुई लालटेन की उम्र काफी लंबी हो गई। छवि प्रक्षेपण मशीन 17-20 शताब्दियों में व्यापक रूप से वितरित की गई थी।

अनुलग्नक 1

परिशिष्ट 2।

प्रश्न प्रश्नावली:

क्या आप कार्टून देखना पसंद करते हैं?

आपके पसंदीदा कार्टून क्या हैं?

उन कार्टून का नाम दें जिन्हें आप पसंद नहीं करते हैं। क्यों?

आप घरेलू या विदेशी देखना पसंद करते हैं?

आप किस कार्टून पात्रों को पसंद करते हैं, और आप उनके जैसा बनना चाहेंगे?

ग्रेड 3 के लिए प्रश्न प्रश्नावली:

1. क्या आप कार्टून देखना पसंद करते हैं?

2. आप कौन से कार्टून पसंद करते हैं: विदेशी या रूसी?

क्यों?

3. नाक पसंदीदा कार्टून। तुम उसे क्यों पसंद करते हो?

4. नाक अनलॉक्ट कार्टून। वह उसे क्यों पसंद नहीं है?

5. आप कितनी बार कार्टून देखते हैं?

A) हर दिन।

B) कभी-कभी।

गे) सप्ताहांत पर।

D) शायद ही कभी।

6. आप एक कार्टून कहाँ देखते हैं?

ए) टीवी पर।

बी) एक कंप्यूटर पर।

ग) डीवीडी द्वारा।

D) सिनेमा में।

परियोजना "कार्टून की अद्भुत दुनिया" परियोजना "कार्टून की अद्भुत दुनिया" नगरपालिका राज्य पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्था बच्चों के डेवलपर ट्रेटाकोव केसेनिया मिखाइलोवना के कलात्मक और सौंदर्य विकास के साथ समग्र दृष्टिकोण के बालवागार्टन 7, पेशेवर कौशल की शहर की प्रतिस्पर्धा के शिक्षक "वर्ष के शिक्षक" के शिक्षक - 2012 "

शायद, सभी शिक्षकों को पता है कि यह या उस गतिविधि को करने में रुचि रखने के लिए कितना महत्वपूर्ण है ताकि उनके चेहरे खुशी को विकिरण करेंगे, और उनकी आंखें खुशी से जलाएंगी। इस तरह के प्रभाव को कैसे प्राप्त करें? मेरा अनुभव यह दिखाता है कि सबसे महत्वपूर्ण स्थितियों में से एक। सफल विकास बच्चों की रचनात्मकता - बच्चों के साथ काम की विविधता और परिवर्तनशीलता। स्थिति की नवीनता, विभिन्न प्रकार की सामग्रियों, बच्चों के लिए दिलचस्प, नई और मूल प्रौद्योगिकियां, पसंद की संभावना यह है कि यह बच्चों की गतिविधियों के लिए एक दिमागी और बोरियत को रोकने में मदद करता है, आजीविका और बच्चे की धारणा और गतिविधियों की तत्कालता सुनिश्चित करता है । हर बार एक नई स्थिति बनाना महत्वपूर्ण है ताकि बच्चे, एक तरफ, पहले सीखा कौशल लागू कर सकें, दूसरे पर, नए समाधान, रचनात्मक दृष्टिकोण की तलाश में थे। यही कारण है कि बच्चों को सकारात्मक भावनाएं, एक सुखद आश्चर्य, बनाने की इच्छा का कारण बनता है। यह संघीय राज्य आवश्यकताओं में भी कहा गया है जो विभिन्न तरीकों, धन, शिक्षा के रूप और बच्चों के विकास की पेशकश करते हैं। बाल अवलोकन, उनका अध्ययन आयु विशेषताएं, हितों ने मुझे यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी कि वरिष्ठ प्रीस्कूलर के पास है बड़ी मात्रा ज्ञान और अविश्वसनीय कल्पना। विद्यार्थियों के माता-पिता को अपने बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने की आवश्यकता होती है। बच्चे की रचनात्मक सोच के विकास को बढ़ावा देने वाली विधियों की खोज में, मैं एनीमेशन में बदल गया, क्योंकि इसे अब कहा जाता है, - एनीमेशन। प्रासंगिकता

प्रकार के रूप में एनीमेशन का मुख्य शैक्षिक मूल्य आधुनिक कला यह मुख्य रूप से एक एकीकृत व्यक्तित्व विकास की संभावना में है। इसके अलावा, यह एनीमेशन है जो वयस्क और बच्चे के हितों को सबसे निकटता और शैली की विशिष्टता के लिए लाने में मदद करता है। इसके साथ, आप प्रीस्कूलर के लिए सीखने की प्रक्रिया कर सकते हैं। एनीमेशन का सकारात्मक प्रभाव सोच, विकास के अपवर्तन के लिए एक उत्कृष्ट विकासशील मैनुअल हो सकता है रचनात्मक क्षमता। पांच-सात साल की उम्र के बच्चे प्रसिद्ध "पूजा" हैं। अनंत "क्यों" प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है और अपने प्रतिनिधित्व, विश्व-अप -िंग और दुनिया की तस्वीर के रचनात्मक मॉडलिंग के लिए आधार के रूप में कार्य करती है, जिसे तुरंत बच्चों के चित्रों में शामिल किया जाता है। बच्चे वास्तव में अपने चित्रों के साथ मूल्यवान हैं, क्योंकि उनमें से प्रत्येक में उन्होंने रचनात्मकता दिखाकर खुद का एक टुकड़ा लगाया। आप बच्चों के काम की प्रदर्शनी बना सकते हैं, बच्चों के चित्रों को फ़ोल्डर में रखें। और यह किया जा सकता है ताकि बच्चों के चित्र "जीवन में आए," ने आगे बढ़ने और जीने लगे स्वजीवन। कई मनोवैज्ञानिकों की पुष्टि है कि एनीमेशन है शानदार तरीका खुला हुआ युवा डाइविंग रचनात्मक जमा, संचार क्षमताओं और नेतृत्व गुणों का विकास। पूर्वगामी को ध्यान में रखते हुए, मैंने अपने किंडरगार्टन के आधार पर बच्चों की कला को व्यवस्थित करने के लिए प्रस्तावित किया - लेखक के कार्टून "कैरोसेल" के स्टूडियो और कार्यान्वयन के लिए रचनात्मक परियोजना « अद्भुत दुनिया एनीमेशन। "

परियोजना का प्रकार सूचना और रचनात्मक है। परियोजना की अवधि - परियोजना में दीर्घकालिक प्रतिभागियों - एक शिक्षक, माता-पिता, वरिष्ठ प्री-स्कूल समूहों के विद्यार्थियों। परियोजना लक्ष्य - विकास के लिए शर्तों का निर्माण रचनात्मक क्षमताओं विभिन्न एनीमेशन तकनीकों के उपयोग के माध्यम से वरिष्ठ पूर्वस्कूली। परियोजना की जानकारी

शैक्षणिक 1. एनीमेशन के उद्भव और विकास के इतिहास के साथ बच्चों को पेश करें। 2. प्रक्रिया के साथ बच्चों को पेश करने के लिए, एनीमेशन की तकनीक और तकनीकें। 3. पटकथा लेखक, एनिमेटर कलाकार, शूटिंग ऑपरेटर, ध्वनि ऑपरेटर जैसे व्यवसायों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें। विकास 1. विकास रचनात्मक सोच और कल्पना। 2. बनाने के लिए कला कौशल और कौशल। 3. एनीमेशन में अस्थायी और स्थानिक दृष्टिकोण विकसित करें। 4. Svyagnoy कौशल विकसित, एक किस्म का उपयोग करने की क्षमता अभिव्यक्तिपूर्ण साधन। 5. सूचना संस्कृति विकसित करें और तर्कसम्मत सोच बच्चे। 6. परियोजना के कलात्मक स्वाद और डिजाइन डिजाइन के कौशल विकसित करें। परियोजना की शैक्षिक समस्याएं 1. एनीमेशन गतिविधियों के माध्यम से अपने विचारों को प्रतिबिंबित करने के लिए बच्चों की इच्छा का समर्थन करें। 2. जीवन और कला में सौंदर्य और सद्भाव की एक सौंदर्य भावना रेल। 3. हम आपके काम के प्रति एक जिम्मेदार दृष्टिकोण पैदा करते हैं। 4. बच्चों में बढ़ोतरी पीठ और वयस्कों के साथ छोटे परियोजना समूहों में काम करने की क्षमता।

किंडरगार्टन के लिए नियोजित परिणाम: 1. एक व्यक्ति के रूप में बच्चे के विकास के लिए स्थितियां बनाना। 2. शैक्षिक प्रक्रिया में शिक्षा और गुणात्मक परिवर्तन की सामग्री को अपडेट करें और ड्यू गतिविधियों। 3. बच्चों को विकसित करने के लिए माता-पिता को अतिरिक्त शैक्षणिक सेवाएं प्रदान करने की संभावना। एक बच्चे के लिए: 1. बच्चों का हित ललित गतिविधि। 2. प्रेषित करने के लिए पकड़ा गया रचनात्मक विचार विभिन्न प्रकार के कलाओं की मदद से और रचनात्मकता की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल है। 3. बच्चे को साथियों और वयस्कों के साथ संयुक्त रचनात्मक बातचीत का अवसर मिला। 4. सूचना संस्कृति का स्तर गुलाब। माता-पिता के लिए: 1. बच्चों के विकास के लिए विभिन्न प्रकार की अतिरिक्त सेवाओं की आवश्यकता को पूरा करना। 2। उच्च डिग्री माता-पिता बच्चे के विकास के बारे में जागरूकता। 3. परियोजना में सक्रिय समावेशन के माध्यम से माता-पिता की रचनात्मक गतिविधि। शिक्षक के लिए: 1. उठाना पेशेवर स्तर क्षेत्र में 2. सूचना और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी। 3. रचनात्मक क्षमता का कार्यान्वयन। 4. अपनी गतिविधियों के साथ संतुष्टि।

परियोजना की नवीनता आपको विभिन्न कलाओं (साहित्यिक, संगीत, नाटकीय, ठीक रचनात्मकता)। अभिनव I का संबंध मूल तकनीशियन ठीक और सजावटी लागू रचनात्मकता और एनीमेशन कार्टून तकनीकें। विभिन्न प्रकार के एनीमेशन एनीमेशन प्रौद्योगिकियों का व्यावहारिक महत्व शहर, माता-पिता के किंडरगार्टन के अभ्यास में उपयोग किया जा सकता है, न कि न केवल हमारे किंडरगार्टन के छात्र स्टूडियो का दौरा कर सकते हैं, बल्कि अन्य किंडरगार्टन के विद्यार्थियों को भी देख सकते हैं।

पहला चरण - संगठनात्मक (2012) में सभी का निर्माण शामिल है आवश्यक शर्तें नवाचार के परिचय और विकास को सुनिश्चित करने के लिए। दूसरा चरण - व्यावहारिक (2012 - 2013) व्यावहारिक परियोजना गतिविधियों के अनुसार विषयगत योजना लेखक के कार्टून "कैरोसेल" के बच्चों की कला - स्टूडियो का काम करता है। तीसरा चरण लेखक के कार्टून (व्यक्तिगत और समूह) की अंतिम (2013) प्रस्तुति है। परियोजना कार्यान्वयन के चरणों

सामग्री और संसाधन परियोजना के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक सामग्री और संसाधन परियोजना के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक हैं डिजिटल और तकनीकी माध्यम: 1. कैमरा और इसके लिए एक तिपाई। 2. कंप्यूटर 3. प्रिंटर 4. स्कैनर 5. प्रोजेक्टर और स्क्रीन इसके लिए। 6. माइक्रोफोन वॉयस रिकॉर्ड करने के लिए कंप्यूटर से जुड़ा हुआ है (कार्टून ऑडियो समाधान)। 7. बहुस्त्री स्टोर (एक विशेष तालिका जिसमें एक शीर्ष स्तर है जिसमें प्लेक्सीग्लास की एक एम्बेडेड शीट के साथ - पात्रों और प्लाईवुड शीट से निचले स्तर के लिए)। सॉफ्टवेयर: 1. चयन संगीत कार्य (ध्वनि कार्टून के लिए)। 2. माइक्रोसॉफ्ट पावरपॉइंट। 3. पेंट। 4. विंडोज मूवी मेकर।

अभिनव परियोजना प्रौद्योगिकियों को स्थानांतरित करने की स्थानांतरण तकनीक की तकनीक में सुरम्य एनीमेशन आपको कार्टून को तेज़ी से और आसान बनाने की अनुमति देता है। वे विस्तृत विवरणों के रूप में अंतर्निहित हैं, वर्णों के चरित्र की कुछ सशर्तता और सीमित एक विमान। ब्लैकहेड तकनीक में प्लास्टिक की एनीमेशन पिछले कुछ वर्षों में प्लास्टिक की असाधारण चिपकने वाली क्षमता के कारण गुणक की सबसे पसंदीदा सामग्री में से एक बना हुआ है। बच्चा वास्तव में अपने उज्ज्वल plasticine नायकों को बनाना पसंद करता है। आंकड़े बल्क और फ्लैट दोनों को मूर्तिकला किया जा सकता है, जैसे कि यह एक ड्राइंग या बेस-रिलीफ है।

कठपुतली एनीमेशन से बने गुड़िया का इस्तेमाल किया विभिन्न सामग्री (कपड़े, पेड़, कागज, धागा, आदि)। आंकड़ों को फोटो कैमरे के सामने सीधे रखकर और फ्रेम की तस्वीरें लेने के द्वारा हटाया जा सकता है, और इसकी स्थिति में, न्यूनतम परिवर्तन किए जाते हैं ताकि गति का भ्रम स्थापना के दौरान बनाई जा सके या वास्तविक समय के वीडियो कैमरे पर हटाया जा सके या हटाया जा सके । चुंबकीय एनीमेशन नायकों पृष्ठभूमि पर प्रकट होते हैं और वाटमैन शीट के नीचे स्थित चुंबक की मदद से आगे बढ़ते हैं। फ़ंक्शन "वीडियो कैमरा" के साथ कैमरे द्वारा हटाया गया और वास्तविक शूटिंग या माइक्रोफोन के माध्यम से आवाज उठाई गई। सुरम्य एनीमेशन (व्यास के सिद्धांत के अनुसार) इस तकनीक पर आधारित है, फिल्म फिल्म का सिद्धांत आधारित है, यानी, प्रत्येक आंकड़ा एक अलग फ्रेम है। वर्तमान एनीमेशन सिनेमा के रूप में आंदोलन नहीं है, तस्वीर "जीवन में नहीं आती है", लेकिन बच्चा माइक्रोफोन के साथ अपने कार्टून को आवाज दे सकता है।

एक आधुनिक एकीकृत प्रकार की कला और सीखने के रूप में एक एनीमेशन आपको प्रश्नों को हल करने की अनुमति देता है कला विकास प्रीस्कूलर; ज्ञान की सीमाओं का विस्तार; सक्रिय रूप से रचनात्मकता की प्रक्रिया में बच्चों को शामिल करें; सौंदर्य अनुमान और प्राथमिकताएं बनाते हैं; रचनात्मक अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता को तेज करना। आसपास की दुनिया और मानव संबंधों की सुंदरता को समझने के लिए गणना कक्षाएं एक नए तरीके से सामान्य रूप से देखने में मदद करती हैं। इस प्रक्रिया में कार्टून फिल्म बच्चे बच्चे के हाथ के कार्यों से जुड़े सेंसरोबिक गुण विकसित करते हैं जो तकनीकी तकनीकों के तेज़ और सटीक अवशोषण को सुनिश्चित करते हैं अलग - अलग प्रकार गतिविधियां, अनुपात की धारणा, फॉर्म की विशेषताएं, रेखाओं की प्रकृति, स्थानिक संबंध, रंग, लय, आंदोलन। एनीमेशन की कला रचनात्मक विचार विकसित करती है, आसपास की दुनिया की दृष्टि की मूल आपूर्ति की क्षमता बनाती है। नतीजतन, एक रचनात्मक गतिविधि के रूप में एनीमेशन गतिविधि, में एक अमूल्य भूमिका निभाती है रचनात्मक विकास बच्चे। मेरा मानना \u200b\u200bहै कि कार्टून का निर्माण बच्चों का बगीचा - यह न केवल संभव है, बल्कि बच्चों की प्रतिभा के प्रकटीकरण के लिए भी बहुत उपयोगी है। निष्कर्ष

परिशिष्ट 1 एक और दस हजार साल पहले प्राचीन कलाकारों ने लोगों और जानवरों को चलाने के लिए, अपने पैरों को कई पदों पर दिखाया। अगर फिल्म उनके हाथों में थी, तो वे चरण चरण के अपने चित्रों को हटा सकते थे, और एनीमेशन संगीत, ड्राइंग, नृत्य के रूप में प्राचीन कला के रूप में होगा। 1832 में, बेल्जियम जोसेफ प्लेटो के कलाकार के वैज्ञानिक ने कई स्ट्रोबॉस्कोप का आविष्कार किया। आंकड़े घूर्णन कार्डबोर्ड सर्कल के परिधि के आसपास रखा गया था। आंकड़ों के बीच स्थित स्लॉट के माध्यम से देखकर, उत्तरार्द्ध जीवन में आया। शायद यह मौका नहीं है कि पहले स्ट्रोबोस्कोप का नायक एक बच्चा था: एक छोटी लड़की रस्सी के माध्यम से कूद गई। और, अंत में, 28 सितंबर, 18 9 2 को, कार्टून का पहला दृश्य, या पेंटोमाइम चल रहा पेरिस में हुआ। इस समय तक, न तो फिल्म कक्ष और न ही फिल्म मौजूद थी। पहले "कार्टून", खिलौना मामलों के मास्टर एमिल रेनो के लेखक ने एक पारदर्शी प्लेट पर हर कद्रिक को चित्रित किया और उन्हें कपड़े के टुकड़े के साथ खुद के बीच चिपकाया। दो ड्रमों की मदद से, लेंस और दर्पण की प्रणाली इस "फिल्म" को स्क्रीन पर पेश किया गया था। लेकिन हमारे पसंदीदा आधुनिक कार्टून कैसे बनाए गए थे? एनीमेशन के उद्भव का इतिहास

1. भविष्य की फिल्म के विचार के लिए खोजें। 2. एक स्क्रिप्ट लिखना। 3. पात्रों का विकास और निर्माण। 4. मूवी एनीमेशन। 5. फिल्म की ध्वनि निकासी। 6. फिल्म बढ़ाना। 7. संयुक्त घड़ी फिल्म, इसकी चर्चा और विश्लेषण। एक कार्टून स्क्रिप्ट लेखन आवश्यकताओं को बनाने के चरण अनुलग्नक 2 स्क्रिप्ट में निम्नलिखित भागों में शामिल होना चाहिए: ज़ागुका। कार्रवाई का विकास। परिणति संगम।

पहला चरण - संगठनात्मक (2012) में नवाचार के परिचय और विकास को सुनिश्चित करने के लिए सभी आवश्यक स्थितियों का निर्माण शामिल है। घटनाओं की परियोजना के पहले चरण की कार्यान्वयन योजना 1. डिजिटल और तकनीकी माध्यमों का अधिग्रहण: एक कैमरा और इसके लिए एक तिपाई। कंप्यूटर प्रिंटर स्कैनर प्रोजेक्टर और स्क्रीन इसके लिए। वॉयस रिकॉर्डिंग (कार्टून ऑडियो समाधान) के लिए कंप्यूटर से जुड़ा माइक्रोफोन। कार्टून। 2. परीक्षा और मास्टर कंप्यूटर प्रोग्राम: माइक्रोसॉफ्ट पावरप्वाइंट। रंग। विंडोज़ मूवी मेकर। 3. लेखक के कार्टून "कैरोसेल" के बच्चों के कला-स्टूडियो पर एक विनियमन विकसित करें

शिक्षा क्षेत्र परियोजना विषयों की संख्या भौतिक संस्कृति "हरे - चैंपियन" 4 एनीमेशन के इतिहास के साथ बच्चों की जानकारी परिचितता विभिन्न तकनीशियनों कार्टून। 4 "मीरा पॉलींका पर" 4 उपन्यास "हमारे आस-पास परी कथाएं" 4 संचार "मुरंत कुजेजी के साथ बैठक" 4 सुरक्षा "सड़क के संकेत शहर में बुरटिनो" (नियम सड़क) 4 "Teremok" ( अग्नि सुरक्षा) 4 कलात्मक सृजनात्मकता "बहु रंगीन दुनिया" 4 समाजीकरण "एक मुस्कान मिर" 4 स्वास्थ्य "विज़िटिंग रानी विटामिन" 4 परिशिष्ट 3 द्वितीय चरण - प्रैक्टिकल (2012 - 2013) थीम्ड योजना बच्चों की कला के कार्य - लेखक के कार्टून "कैरोसेल" के स्टूडियो