Kūrybinis darbas "teatro veikla vaikų darželyje vyresnysis ikimokyklinio amžiaus vaikams. Teatrai Teatrai darželyje ir teatrinių žaidimų atributai

Yra daug mokymų ir švietimo formų, kaip visapusiško vaikų vystymo procesas, tačiau teatro veikla yra šioje eilutėje "Dėl išėjimo į pensiją". Tai yra veiklos rūšis, kai žaidimas, auklėjimas ir mokymas yra neatskiriamai susijęs. Kiekvienas vaikas yra vedlys. Maxi. kūrybiniai gebėjimai Būdingas bet vaikui. Jūs turite sugebėti juos atskleisti ir plėtoti. Bendra vaikų darželio ir tėvų užduotis nepadeda supainioti kūrybinių gebėjimų, iš kurių jie pasirodo, taip pat plėtoti, kas jie miega.

Galima teigti, kad teatro veikla yra jausmų kūrimo, gilios patirties ir atradimų vystymosi šaltinis, įsigyjantis jį į dvasines vertybes. Tai yra konkretus matomas rezultatas. Tačiau ne mažiau svarbu, kad teatrinės klasės vystosi emocinis sfera Vaikas, kad jis užjaučia su simboliais, prisimintų žaismingus įvykius.

Visi teatro žaidimai gali būti suskirstyti į dvi pagrindines grupes: dramatizaciją ir direktorių. Žaidimuose - vaiko dramatizacija, įvykdanti "menininko" vaidmenį, nepriklausomai sukuria vaizdą su išraiškingumo kompleksu.

Dramatizacijos rūšys yra: Žaidimai - gyvūnų imitacija, žmonės, literatūros simboliai. Žaidimai - dramatizuokite šiuos vaidmenų dialogus pagal tekstą. Bet direktoriaus žaidime "Menininkai" yra žaislai ar jų pavaduotojai, ir vaikas, organizuojant veiklą kaip "scenaristas ir režisierius" valdo "menininkus". "Voicing" herojai ir komentuoja sklypą, jis naudoja skirtingas išraiškingumo priemones.

Katalogo žaidimų tipai nustatomi pagal naudojamų teatrų įvairovę vaikų sodas: Darbalaukio, plokščių ir tūrinių, lėlės šešėlis, pirštu ir kt Siekiant plėtoti vaikų kūrybinius gebėjimus teatro veiklos procese, būtina skirti kelios sąlygos:

• Pirmoji sąlyga - tai terpės praturtėjimas pagal teatro veiklos atributus ir laisvą šios aplinkos vaikų vystymąsi (mini teatras, kuris periodiškai papildomas naujais atributais ir dekoracijomis);
• Antroji sąlyga yra prasmingas mokytojo ir vaikų bendrystė.
• Trečioji sąlyga yra vaikų mokymas išraiškingos priemonės Teatro veikla:

Mimica. - pasakoja mums be žodžių apie tam tikrus asmens jausmus ir jausmus, ty, kai asmuo išreiškia visas emocijas.

Gestai - Dinaminis kūno judėjimas: rankos, kojos, galvos ir kt., Taip pat kelia.

Pantomimika. - Mimica kartu su gestais.

Teatro žaidimų klasifikavimas

Vaikams jaunesnysis ikimokyklinis amžius Yra pirminė nukreipimo teatro žaidimo plėtra:

• darbalaukio teatro žaislai;
• darbalaukio plokščiasis teatras;
• lėktuvo teatras ant flannellhemph;
• grojimasis teatras.

Į 4-5 metų amžiaus Vaikas yra įsisavinantis skirtingi tipai darbalaukio teatras:

• minkšti žaislai;
• medinis teatras;
• kūgio teatras;
• liaudies žaislų teatras;
• lėktuvo skaičiai;
• Šaukšto teatras;
• aukštų lėlės teatras (be nulipimo, ir iki galo mokslo metai - ir su "shirma") ir kt.

Į vyresnysis ir parengiamieji amžiaus grupės Vaikai gali būti susipažinę su lėlėmis, gyva rankų teatras, nosinė, žmonės - lėlės.

Vaikščiojimo teatras.

Šešėlis teatras.

Donecko Liaudies Respublika

Donecko miesto administracijos švietimo katedra

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga

"Donecko darželio Nr. 303"

Įrankių rinkinys Teatro žaidimų centams

Pasakojimas su savo rankomis

Goncharova Inna Anatolyevna, pedagogas

Doneckas 2016.

ĮVADAS. \\ T

Kūrybinė veikla ir žmogaus kūrybinių gebėjimų ugdymas yra komponentas Šiuolaikinio viešojo prietaiso socialinės ir ekonominės ir dvasinės kryptys. Žodis "kūrybiškumas" visuomenės prasme reiškia, kad ieškote, pavaizduoti kažką, kas nebuvo įvykdyta praeities patirtimi, individualioje ir visuomenėje. Kūrybinė veikla yra veikla, kuri suteikia kažką naujo; laisvas menas Sukurti naują produktą, turintį asmeninį "I" atspindį.

Vaikų kūrybiškumas yra viena iš faktinių problemų ikimokyklinio pedagogikos ir vaikų psichologijos. Buvo tiriamas L. S. Vygotsky, A. N. Leontyevas. I. Wenger, N. A. Vetlugin, B. M. Teplov, O. M. Dyachenko, A. I. Volkov ir daugelis kitų. Tik vienas iš pagrindinių principų valstybės prieš - plėtrą kūrybinė asmenybė.

Teatro veikla yra labiausiai paplitęs vaizdas. vaikų kūrybiškumas. Ji yra arti ir aiškiau vaikui, giliai slypi savo prigimtimi ir atspindi spontanišką, nes jis yra susijęs su žaidimu. Visa jo fikcija, vaiko aplinkinio gyvenimo įspūdis, aš noriu įkūnyti gyvais vaizdais ir veiksmais. Įeiti į vaizdą, jis vaidina bet kokius vaidmenis, bando imituoti, kad jis pamatė ir kad jis buvo suinteresuotas, ir gauti didžiulį emocinį malonumą.

Yra daug rūšių vaikų teatras.Ir jie visi padeda vaikui kartu:

Sudaro tinkamą elgesio modelį Šiuolaikinis pasaulis;

Padidinti bendroji kultūra vaikas, pritvirtintas prie dvasinių vertybių;

Pristatykite jį į vaikų literatūrą, muziką, dailė, etiketo taisyklės, apeigos, tradicijos, patekti į tvarią interesą;

Pagerinti įgūdžius įgyvendinti tam tikrą patirtį žaidime, skatinti naujų vaizdų kūrimą, skatinti galvoti.

Pagrindinė dalis

Teatro organizavimas darželyje

Kokie teatrai darželiuose gali būti organizuojami? Į pedagoginė literatūra Siūloma atlikti tokią veiklą su ikimokykliniu vaikais kaip: stalo teatras; stovėti; Jodinėjimas; riešo; grindys; Gyvi lėlės teatras. Savo ruožtu kiekviena iš šių rūšių yra padalinta į porūšis. Saulės teatras. Stendo teatras yra paviršius, ant kurio pridedamas funkcijų simboliai ir peizažas. Šis tipas apima: teatras ant flannellhemph (lenta, padengta audiniu). Organizuoti tokią veiklos rūšį, jam reikės pramoninės arba savarankiškai padarytos flanneluga ir būdingų pasirinktų rodiklių meninis darbasdėl kurių jums reikia atgal Pridėkite velcro. Taigi, kaip išsivysto sklypas, siūloma vaikui pridėti reikiamus flannelph. Magnetinis yra tas pats, kaip ir ankstesnė išvaizda, naudojama tik metalinė plokštė, o magnetinės juostelės pridedamos prie figūrų, o ne Lipuchk. Pagrindu ir, atitinkamai, tokio teatro simboliai yra skirtingas dydis: nuo mažų darbalaukio parinktis, Prieš visą ekraną vizualiai ar muzikinei salei. Sodų šešėlinis teatras yra paslaptingiausias ir neįprastas vaikų suvokimui, ikimokyklinio amžiaus vaikai yra entuziastingi dalyvauja tokiame žaidime. Tvarkyti šio tipo teatrą, jums reikės ekrano (ištemptas vertikaliai baltas audinys), lempos arba stalo lempos (priklausomai nuo ekrano dydžio), juoda kartono skaičiai. Vietoj žaislų simbolių šešėliai gali būti sukurta tiesiai su šepečiu ir pirštais. Ši rūšis vadinama "gyvų šešėlių teatru".

Darbalaukio teatras. Šio tipo teatro pavadinimas kalba apie save - žaidimo veikla atliekama ant stalo. Jo funkcija yra ta, kad kraštovaizdžiai ir simboliai turi būti maži, kad būtų galima įdėti viską būtini atributai Žaidimai ant paviršiaus. Kaip stalo teatras yra darželyje: popierius (kartonas). Dažnai tokį paruoštą teatrą galima rasti bet kuriame vaikų žurnalas - Būtina tik sumažinti ir surinkti visas reikalingas detales ir galite pradėti veikti. Magnetinė yra metalinė plokštė su magnetais - bet kokio pasakos charakteristikos. Teatras yra natūrali medžiaga, Pavyzdžiui, kūgiai, kaštonai, gilai ir tt Patogu tokius simbolius į smėlio dėžę. " Drabužių spintos "teatras Šis tipas apima teatro veiklą, kuriam reikalingi tokie atributai pirštų lėlės Arba žaislai - "pirštinės". Skiriami šie "riešo" tipai darželiuose: pirštu; Pakliuvė. Norint organizuoti tokią teatro veiklą? Visų pirma jums reikia "shirma". Jo dydis priklauso nuo simbolių dydžio. Savo ruožtu, lėlės dažniausiai atlieka mokytojas savarankiškai. Tačiau mokiniai taip pat gali aktyviai dalyvauti kuriant simbolius. Pavyzdžiui, pirštų lėlės gali būti pagamintos iš kartono kūgių, audinių, teniso kamuoliukų ir kitų medžiagų. "Pirštinių lėlės" gali būti padaryta, pavyzdžiui, iš pirštinių ar kojinių, siuvimo reikiamų elementų (veido, rankų, drabužių ir tt). Svarbu pažymėti, kad pirštų teatras, be kitų privalumų, yra veiksmingai vystosi mažas variklis ikimokyklinio amžiaus vaikai, kurie savo ruožtu tiesiogiai paveikia vaikų kalbos formavimąsi

Arklių teatras. Kas yra jojimo teatras? Toks terminas buvo pristatytas Rusijos patruliais XVI a. Jo funkcija yra ta, kad lėlės viršija asmenį, kurį valdo jų. Toliau pateikiamas toks tipas yra: "COSTEAD" teatre, lėlės, kurios, atitinkamai, yra pritvirtintos ant aukštų ląstelių, o asmuo, kuris kontroliuoja simbolius yra paslėptas už ekrano. Teatras "bi-ba-bo" įgyja didelį populiarumą. Iš esmės tai yra ta pati "pirštinė", nes lėlės suknelė ant rankos. Skirtumą sudaro tik tai, kas yra naudojama aukštas Shirma. Ir tokiu būdu personažai rodo auditoriją prie verandos kilimo lygio. Ne mažiau įdomu yra šaukštai darželyje. Tokių žaidimų veiklos atributai atliekami nepriklausomai labai paprasti. Tai užtruks medinis šaukštas. Ant jo išgaubtos, simbolio veidas ir drabužių drabužiai ant rankenos pasakų herojus. Gamybos metu vaikų našumas Vaikų dokai laikosi simbolių iš šaukštų rankenos.

Lauko teatras Lauko teatro lėlių lėlių. Tai gana sunku juos padaryti pakankamai, todėl dažniausiai jie perkami specializuotose parduotuvėse. Dėl šios funkcijos šis teatro veiklos tipas yra atliekamas darželiuose retai. Bet tai buvo lėlių teatras, dėl kurio ikimokyklinio amžiaus vaikai yra emocijų audra, malonumas. Kadangi vaikai vis dar nesupranta tokių lėlės veikimo mechanizmo, vaikai įsivaizduoja, kad žaislai "atėjo į gyvenimą". Tai yra šis "stebuklo" elementas, "pasakų pasakos" ir prisideda prie teigiamų emocijų iš ikimokyklinio amžiaus vaikams atsiradimą.

Gyvos lėlės teatras Tačiau dažniau organizuojamas "gyvas" lėlių teatras darželyje. Tokia veikla gali būti vykdoma kaip studija apie pasaulio kalbą, tyrimas užsienio kalba, taip pat laisvalaikio metu. Be to, "gyvo" teatro gamyba gali būti skirta bet kuriai atostogoms, pvz., Maslenitsa ar naujiems metams. Atskirti šiuos žaidimų veiklos rūšis: kaukių teatras; Dolls-Giakanovo teatras. Pastarasis dažniausiai atliekamas kaip laisvalaikio veikla Dow. Pokalbių kambarių vaidmenys atliekami suaugusiuosiais arba vyresniaisiais ikimokyklininkais. Jaunesni vaikai gali kalbėti tik kaip žiūrovai. Tada, kaip kaukės teatras tinka vaikams bet kokio amžiaus. Net mažiausi mokiniai turi galimybę "reinkarnate" pasakos herojus. Mokytojas gali pasiūlyti vaikams atlikti tokius neįprastas Gražus vaikų istorija arba paruošti visapusišką tėvų veiklą. Padaryti kaukes būsimam našumui, ikimokyklinio amžiaus vaikai gali savarankiškai vadovaujant mokytojui, pavyzdžiui, klasėje meno ir estetinio vystymosi ar laisvalaikio metu. Norint organizuoti teatro veiklą su ikimokyklininkų, reikės įvairių atributų, įskaitant kaukes, lėles, dekoracijas. Žinoma, reikalingas inventorius gali būti įsigytas specializuotose parduotuvėse. Tačiau, siūlydami vaikams atlikti reikiamą atsargų inventorizaciją pasakos teatrinio, tai yra įmanoma ne tik diversifikuoti ikimokyklinio ugdymo procesą, padidinti motyvaciją darbo veiklaTačiau taip pat įgyvendinti pagrindinius švietimo ir švietimo tikslus. Ką gali daryti teatras ikimokyklinio amžiaus vaikams? Daugeliui tokių rūšių kūrybinė veikla Maksimalus ekranas teatro. Vaikų darželyje paprastai yra nurodytas inventorius arba žaidimo kambaryje arba muzikos sale. Tačiau, jei nėra reikalingo dydžio ekrano, jis gali būti savarankiškai. Lengviausias būdas padaryti tokį teatro žaidimo atributą yra sugriežtinti tankų audinį į duris. Priklausomai nuo to, kokio tipo veikla turėtų būti atlikta, "langas" yra arba supjaustytas į medžiagą, arba įdubimas yra pagamintas iš viršaus, kad tilptų simboliai. "Shirma" pirštų teatro. Norėdami organizuoti pirštų teatrą, jums reikės sumaišymo dydžio. Todėl, kad nurodytas atributas būtų iš kartoninės dėžėsApačioje, kurią reikia sumažinti skylę. Toks ekranas turi būti estetiškai išdėstytas. Rekomenduojama papuošti langelį su visuotiniu kraštovaizdžiu, kad kiekvienam pasakos pasakojimui nereikėtų atlikti naujo ekrano. Taigi, galite pasirūpinti miško valytuvu, pasirūpinkite "namą ant krašto". Lėlės už teatrą Dow iš pirminių medžiagų, ikimokyklinio amžiaus vaikai labai daug iš neįprastų medžiagų lėlių simbolių teatro žaidimams. Ką gali padaryti tokie atributai? Mokytojas praktikuoja kūrybiškumas Darbe jis gali padaryti skaičiai iš labiausiai netikėtų medžiagų. Pavyzdžiui, popieriaus teatras yra lengviausias ir greitas būdas Namų priėmimo simboliai. Taip pat galite naudoti medinius lazdas iš ledų, padėdami juos su veltiniu, folija, spalvotomis lipnios plėvele. Simbolių materialinės medžiagos lėlių teatras: kartonas, du apačioje esančias dvi skyles. suderinamos dėžutės. \\ T; teniso kamuoliukai; Pripučiami rutuliai; Vienkartiniai indai: plokštės, puodeliai, šaukštai; kojinės, pirštinės, pirštinės; plastikiniai buteliai; Natūrali medžiaga ir tt Taigi, galite organizuoti įvairių tipų teatrų darželyje. Pedagogas yra svarbus planuojant tokią veiklą atsižvelgti į amžių ir individualios savybės Mokiniai, jų interesai. Be to, būtina ne tik tinkamai laikyti teatro žaidimą, bet ir metodiškai galvoti apie parengiamąsias ir galutiniai etapai Dirbti su vaikais. Efektyvumas priklauso nuo šių veiksnių pedagoginis darbas Su ikimokyklininkų apskritai.

Praktinė dalis

Kiekvieno iš mūsų vaikystė vyksta pasaulyje vaidmenų žaidimaiTai padeda vaikui įsisavinti suaugusiųjų taisykles ir įstatymus. Kiekvienas vaikas žaidžia savo keliu, bet jie visi kopijuoja savo žaidimų suaugusiems, mėgstami herojai, bando būti panašūs į juos. Vaikų žaidimai gali būti vertinami kaip improvizuoti teatro spektakliai. Vaikui suteikiama galimybė apsilankyti aktoriaus, direktoriaus, dekoratoriaus, "Buttff", muzikanto vaidmeniu. Gamyba butaforia, peizažai, kostiumai suteikia vizualinio ir techninis kūrybiškumas Vaikai. Vaikai traukia, siurblys, siūti, ir visos šios klasės įgyja prasmę ir tikslą kaip bendrų, įdomių vaikų idėjų dalį.

Tai organizuoti kūrybinis procesas Naudojama teatro veiklos sritis. Jis įsikūręs gerai apšviestoje vietoje šalia muzikos ir knygų kampų.

Žaislai. \\ T darbalaukio teatras Gali būti pagamintas iš popieriaus ir kartono. Tai plokšti žaislai, klijuojami iš dviejų dalių ir yra sumontuoti ant medinių, plastikinių ar kartono stendų. Tai yra žaislai ant kūgio, cilindro ir disko (mūsų maža naujovė darbalaukio teatre). Vaizdas eina ant gatavo modelio. Jei naudojate plokščius vaizdus, \u200b\u200bpasirodys nuotraukų teatras.

Labai įdomu miško teatras. Jis gali būti pagamintas iš popieriaus, audinio, kaklaraiščio

siūlai. Pagrindinis noras ir jūsų fantazija.

Aš negaliu jums parodyti vareZhka teatras.. Jis pagamintas iš popieriaus trikampio forma

leidžia žaisliui būti stabilus.

Be to, vaikai džiaugiasi galėdami žaisti dolls iš pirštinių - skalbimo.

Labai įdomu vaikų teatro ant plastiko arba mediniai šaukštai. Lėlė yra labai paprasta. Simbolio ir voilos įvaizdis įklijuojamas ant šaukšto - pasiruošęs teatras šaukštuose.

BABABO DOLLS. Galite nusipirkti ar padaryti save iš kojinių.

Zonoje. \\ T teatro veikla turi būti Šešėlis teatras.: Pirštu ir plokščia. Sunku juos sumažinti juodos kartono simbolių figūra.

Herojų liukai nuo pasakų arba, kitaip tariant, kaukių teatras taip pat turėtų būti teatro zonoje. Kaukės yra pagamintos iš kartono (stiprumo), ir, ateis, gali būti uždarytas.

Kad toks kūrybinis kampelis būtų dar platesnis, galite įjungti: Kino teatras, kino teatras, Kostiuminis teatras.

Didaktinė medžiaga

Didaktinis žaidimas Žaidimas "Žaidžia teatrą"

Tikslas: Supažindinti su teatru su teatru. Pateikite pradines idėjas apie tai, kaip teatras veikia teatre, kaip paruošti spektaklius, sceną ir kt. Išplėskite vaikų horizontus, ugdyti susidomėjimą nauju, meile teatre, noras tapti "aktoriumi".

Įranga:Žaidimas yra scenos ir scenos, atributai - rekvizitai žaisti scenos, spektakliai: didelė kėdė, stalas, sofa, išdėstymas vasaros sodas, kambario apdaila, kiemo dalys. Kortelių rinkinys su žmonių įvaizdžiu Įvairios profesijos Teatras ir kortelių rinkinys, vaizduojančias šios profesijos veiksmus.

Medžiaga:Žaidimas yra pagamintas iš kartono, jis apima mažų žaislų rinkinį, kad galėtumėte žaisti spektaklio sceną. Kortelės iš tankios laminuotos kartono.

Išvada

Jūsų patirtimi mes įsitikinome, kad vaikai:

1. Sumaišykite išraiškingos kalbos įgūdžius ir elgesio taisykles, \\ t

2. Etiketas ryšio su bendraamžiais ir suaugusiais;

3. Turto susidomėjimas ir noras teatro menas,

4. Geba perduoti įvairius jausmus naudojant veido išraiškas, gestus, intonaciją

5. Vieni įvykdomi ir perduodami vaizdai pasakų simbolių.

Dėl bendrųjų pastangų, mūsų vaikų gyvenimas tapo įdomi ir prasminga, užpildyta ryškūs įspūdžiai, įdomių dalykų ir kūrybiškumo džiaugsmas. Įgūdžių, gautų teatro veikloje vaikams kasdienybė

ĮVADAS .......................................... 3.

2. Teatro organizavimas darželyje ......... ... 4

3. Praktinė dalis .............................. 16

4Daktinė medžiaga ........................ 22

5. Transcue ........................................ 24.

6. Literatūros sąrašas ............................... 26

Literatūra

1. Migunov E.V. Teatro pedagogika darželyje, prekybos centro sferoje, 2009 m.

2. SCHETKIN A.V. Teatro veikla darželio mozaikos - sintezės, 2008 m.

3. Dodokina N.D., Evdokimova E.S. Šeimos teatras darželyje, mozaika - sintezė, 2008 m

4. GUBANOVA N.F. Žaidimų veikla darželyje Mozaika - sintezė, 2008 m.

5. BARANOVA E.V, Savyeva A.m. Nuo įgūdžių iki kūrybiškumo mozaikos - sintezės, 2009 m.

6. GUBANOVA N.F. Žaidimų veiklos mozaikos - sintezės kūrimas 2008 m.

Teatro tipai vaikų darželio tipuose teatrų, naudojamų klasėje Corners teatro kampuose teatro kaukės Miško teatras. "Mandrel" teatras ar pirštinės atvaizdų teatras apie Flannellhemph komanda pasakų su nuorodomis. Pasakos seka yra gerai prisiminta. Teatro šaukštai teatras ant lazdelės labai panašus į vaikus. Išlaikyti jį lengva ir patogu. Dvipusio simbolio įvaizdis. Caps teatro šešėlių teatro lėlės ba ba baibabo yra paprasčiausia lėlė, kurią sudaro galvos ir suknelės pirštinės pavidalu. Galva turi specialią skylę po pirštu ir dideliais ir vidurinis pirštas Patiekite gestuliavimui su lėlėmis  Tokia lėlė nustatė Sergejaus Obrazovos likimą, kuris rašo savo prisiminimus:  Mama davė man mažą juokingą lėlę. Tai buvo vadinama šia lėlėmis Bibabo ir sudarė celiulioidinės galvos ir mėlynos halanso, įdėjimo ant rankos, kaip pirštinės ... viskas, kas padarė Bobbo, buvo juokinga ir šiek tiek liesti. Aš jį myliu ir atsiprašau, kaip vaikai mažų kačiukų meilės ir apgailestauju. Aš taip pat paėmiau jį su savimi, ir jis buvo purtant į mano rankovę, žiūrint į praeivius, miestus, chistropdic bulvaro ar parduotuvių langų ... ne todėl, kad dangus yra mėlyna, bet žemė man pamokos šioje šventėje Valymas, aš duosiu jums eilėraščius, juokingas, kaip bibbob ir aštrus ir būtinas, kaip dantų krapštukai! (Vladimiras Mayakovsky) Kardinės lėlės lėlių teatro taikymas plėtoja plastiką, judesių koordinavimą. Darbalaukio teatro Ladmos teatras ant kaukių kaukių plokštės. Teatras yra pagamintas iš vienkartinių popierinių plokščių. Spalvotas akvarelės dažais, padengtos bespalviu laku. Tantamarsko Tantamarsko teatras - stendas su ryškiu modeliu, kuriame yra juokingas sklypas, o skyles supjaustytos simbolių svetainėje. Simboliai yra pritvirtinti prie įdomių pozų, galite juos įdėti į nuostabią šalį ar erdvę plečiasi, tai priklauso nuo jūsų vaizduotės. Tantamarskas yra lėlė, su kuria susiduria veido išraiškos, kalbų emocinis išraiškingumas ir gesturing, judėjimo išraiškingumas. Pasukite pasakos 2.Teatrinę veiklą skirtingose \u200b\u200bamžiaus grupėse pirmoji jaunesnė grupė 1. Pažintis su teatro lėlės bi-ba-berniuko ir teatro žaidimais. 2. Žaidimai. 3. Pagrindinių emocijų kūrimas. Antroji "Junior Group" yra nuoseklus pažintis su teatrų tipais, veikiančių įgūdžių pagrindais. 1. Žaidimai-imitacija atskirų veiksmų žmogaus, gyvūnų ir paukščių. 2. Žaidimų imitacijos vaizdai gerai žinomų nuostabių simbolių. 3. Žaidimas - improvizacija su muzika. 4. Vienos dienos beprasmiška žaidimai - improvizacija su vienu simboliu eilėraščių ir priedų tekstuose. 5. Improvizacijos žaidimas trumpųjų pasakų, istorijų, eilėraščių tekstuose. 6. Fairy pasakų herojų vaidmuo. 7. Gyvūnų pasakų fragmentai fragmentai. 8. Vienos dienos improvizacijos žaidimas su keliais simboliais apie liaudies pasakų ir autorių teisių tekstus. Vidurinės grupės lėlių teatras turėtų būti derinamas su teatro žaidimu. 1. Keli dydžio dramatizacijos žaidimai dviejų kartų pasakų tekstai apie gyvūnus ir stebuklingą pasakų. 2. Dramatiški žaidimai istorijų "Vaikai ir jų žaidimai", "vaikinai ir aukos", "suaugusieji". 3. Darbo atlikimo atlikimas. 4. Pažintis su tikėjimu ir pantomimu. 5. Teatro formavimas poetiniuose ir proziniuose darbuose (S. Marshak "pasakojimas apie kvailą mažą veidą", K. Chukovsky "painiavos"). 6. Miško teatras savarankiškai ("gyveno Babui", S. Mikhalkov "kačiukai", L. Zubkov "Mes Deli Orange") vyresnysis grupė vyresnysis grupė Visi vaikai aktyviai dalyvauja teatriniuose žaidimuose ir dramatizacijoje. 1. Vaikai jau yra prieinami nepriklausomiems pasirodymų spektakliams, įskaitant "koliažo" pagrindu iš kelių literatūros kūrinių. 2. Lėlės, lėlės su gyva ranka. 3. Naudojote rusų liaudies pasakas apie gyvūnus. Parengiamasis B grupė parengiamoji grupė Teatriški žaidimai pasižymi sudėtingesniais herojų simboliais, sunku sukurti micoriečius (veikėjų vietą scenoje). Įgūdžiai rengia tuos pačius veiksmus, kuriuos reikia atlikti skirtingos situacijos, aplinkybes ir įvairiais būdais. Reikalauja prestižo ir bendravimo bendraujant su bendraamžiais. Vaikai mokosi tinkamai reaguoti į partnerių elgesį. Vaikai sukuria etudes su Naughntazed aplinkybėmis. Turinys pratybų theatrinėje veikloje       Peržiūrėti lėlių spektakliai ir pokalbiai ant jų; Dramatizacijos žaidimai; Pratimai dėl socialinio ir emocinio vystymosi; Korekciniai ir švietimo žaidimai; Diktikos pratimai (artikuliacijos gimnastika); Kalbos intonacijos išraiškingumo ugdymo užduotys;  Transformacijos žaidimai ("Sužinokite savo kūną"), vaizdinius pratimus;  vaikų plastikų plėtros pratimai; Ritminės minutės (logotipas); Pirštų žaidimas žaidimas, skirto kubeliams reikalingų rankų judrumo; Pratimai išraiškingų veido išraiškų kūrimui, meno pasiuntiniui elementai; Teatro etidai; Atskiros etikos pratybos dramatizacijos metu; Pasiruošimas (repeticija) ir žaisti įvairias pasakas ir etapus; Pažintis ne tik su pasakos pasakos tekstu, bet ir jo dramatizacija - gestas, ištikimas, judėjimas, kostiumas, peizažas (rekvizitai), Misanessen ir kt. Viena iš sėkmingų teatro veiklos plėtros sąlygų, tobulumo kalba yra veiksminga sąveika su tėvais. Taigi teatro žaidimas turi įtakos prijungto kalbos vystymuisi vaikams, jei susidomėjimas ir noras užsiimti žaidimu, ir taip pat bus atsižvelgta į amžių ir individualius sugebėjimus.

Teatro veiklos vertė Teatro veikla leidžia išspręsti
Daug pedagoginių užduočių
Vaiko kalbos išraiškingumas,
Intelektinė ir meninė rytų švietimo.
Teatro veikla - neišsenkantis
Jausmų kūrimo, patirties ir
Emociniai atradimai, priėmimo metodas
dvasinis turtas.
Dėl teatro veiklos
Vaikas žinos pasaulį su protu ir širdimi, išreiškiu
jo požiūris į gerą ir blogą; žino džiaugsmą
susiję su komunikacijos sunkumų įveikimu, \\ t
Nesaugumas.

Jausmai I.
Emocijos
Mažai
Dailininkas
Teatraliz
Nno.
Aktoriai
B.
Teatropompoms B.
Didinimas
Kalbos raida
fantazija
vaizduotė
Mes tapsime
Brewell.
(Pasitikėjimas,
Fite)
Mes tapsime protingesni
(atmintis,
Rafinuotumas,
išradingumas,
horizontas)
Mes tapsime
Dobre.

Kalbos kūrimo uždaviniai: 1. žodyno papildymas ir įjungimas (žodžių sąskaita, nurodančia objektų, veiksmų, ženklų pavadinimus); 2. Z.

Kalbos kūrimo užduotys:
1. žodyno papildymas ir įjungimas (už
žodžių, žyminčių objektų pavadinimus, rezultatas,
Veiksmai, ženklai);
2. Tvirtinimas naudojant tiesioginį naudojimą
ir netiesioginė kalba;
3. Monologinio ir
dialoginės kalbos formos;
4. Kalbų komunikacijos kultūros švietimas,
gebėjimas veikti sutarta
komanda.

Teatro aktyvumas yra aktyviai
Sukurtas dialogas kaip forma
Socializuota (komunikacinė) kalba.
Scenic dialogai yra tobuli,
"Teisė", tai yra, patvirtinta
Chronologinė, logiška, emociškai.
Išmoko pasiruošimo žaidimui
Kalbos vaikų vartojimo literatūros vaizdai
Vėliau kaip baigta kalbos medžiaga
Laisvas kalbos bendravimas.

Teatro žaidimų užduotys: mokyti vaikus naršyti erdvę, tolygiai pateiktą svetainėje, kurti dialogą su partneriu

Teatro žaidimas
Užduotys: mokyti vaikus naršyti
erdvė, tolygiai paskelbta
Žaidimų aikštelė, kurti dialogą su partneriu
Nurodytą temą. Plėtoti gebėjimą
savavališkai įtempti ir atsipalaiduoti
Atskiros raumenų grupės, įsimintina žodžius
Spektaklių herojai, vizualizuoti
klausos dėmesys, atmintis,
Stebėjimas, vaizdinis mąstymas,
fantazija, vaizduotė, susidomėjimas
Vaizdingas menas.
Ritmoplastinė
Užduotys: plėtoti gebėjimus
Savavališkai reaguoja į
Komanda ar muzika
Signalas, pasirengimas
susitarta
Plėtoti koordinavimą
perkelti judėjimą į įsimintinimą
nustatyti kelia ir vaizdinę
Perduoti juos.
Pagrindinės darbo su vaikais kryptys
Darbas su spektakliu
Kultūros ir technologijų kalba
Užduotys: plėtoti kalbos kvėpavimą ir
teisingai suformuluoti, aišku
DICKEY, Įvairūs intonacija
Kalbos logika; Sužinokite, kaip rašyti mažus
pasakojimai ir pasakos pasiima paprasčiausią
rimimai; Kalbėti garsiakalbiai I.
Eilėraščiai, papildyti žodyną.
Užduotys: išmokti rašyti etudes
pasakos; Plėtoti veiksmų įgūdžius
su įsivaizduojamais objektais;
Plėtoti gebėjimą naudoti
Intonacijos išreiškimai
Įvairios emocinės
Valstybės (liūdna, džiaugsminga,
piktai nustebino, džiaugiuosi,
ir pan.).

Teatro veiklos organizavimo formas, pasirenkant dramatizuoti medžiagą, būtina atstumti nuo amžiaus galimybių, žinomas

Organizacijos formos
Teatro
Veikla. \\ t
Nurodykite medžiagą piešimui, jums reikia
atstumti nuo amžiaus galimybių, žinių ir
Vaikų įgūdžiai, praturtina savo gyvenimo patirtį,
Skatinti susidomėjimą naujomis žiniomis
Kūrybinis potencialas:
1, organizuotas mokymas
Veikla:
-Tairinė okupacija;
-Translate žaidimas kitose klasėse
2. Švietimo veikla šiame procese
Klausimai:
-Translate žaidimas;
- dramatizacija;
3 nepriklausomi teatro ir meno
Veikla, teatro žaidimas kasdien
Gyvenimas.

Erdvinė aplinka užtikrina bendrą teatro veiklos veiklą, yra nepriklausomo darbo pagrindas.

Specialinis Wiron.
Suteikia bendradarbiavimą
Vaikų teatro veikla,
Tai yra nepriklausomo pagrindas
Kiekvieno vaiko kūrybiškumas, savotiškas
Jo savęs ugdymo forma.
Įvairūs teatrai prisideda
Padidinti vaikų susidomėjimą
Teatro veikla.

Pedagogijoje ir psichologijoje problema yra aktyviai aptarta
Asmenybės ir kūrybiškumo tarpusavio ryšys.
Ikimokyklinio pedagogika šiandien ieško vaikų plėtros
Grynai vaikų veikla atsvara
Mokyklos tipas.
Tai yra žaidimas, kuris turėtų būti naudojamas daugiausia.
Mokytojai.
L.s.vugotskis nustatė žaidimą kaip pagrindinę veiklą
ikimokyklinio amžiaus amžiuje. L.I. Bozovic mano, kad tai būtina
kad pagrindinė veikla buvo pagrindinei veiklai
turinys
Pačių vaikų gyvenimas.
Taigi žaidimas yra centras, aplink
kuri yra orientuota į pagrindinius interesus ir
Vaikų įvertinimas.
Teatro veikla yra veislė
Žaidimai.

Teatro veikla darželyje
organizaciniai gali permatauti visą režimą
akimirkos: įjunkite visose sąnarių klasėse
Vaikų ir suaugusiųjų veikla laisvalaikiu
Įgyvendinta. \\ T nepriklausoma veikla Vaikai.
Teatro veikla gali būti organiškai
įtraukti į įvairių studijų ir apskritimų darbą;
Teatro veiklos produktai
(sustojimas, dramatizavimas, spektakliai, koncertai ir
dr.) gali būti padaryta švenčių turiniui, \\ t
Pramogos ir saldūs penktadieniais.

Visų rūšių lėlių teatro darželyje
Didžiausias populiarumas yra:
- nuotraukų teatras (flannellhemph, kartonas,
Lentelė).
- žaislų ir petražolių teatras (pirštinės)
Kontrolės būdu teatro lėlės suskirstyti į du
Pagrindinės rūšys yra takelažas ir lauko.
Rover apima tuos, kurie yra girtas
Dėl ekrano.
Savo ruožtu jie yra pirštinė ir kinas.
Lauko lėlės "Darbas" ant grindų, lėlės
Juos valdo priešais auditoriją.
Lauke yra lėlės ir dideli (augimas)
Lėlės.

Teatro veikla pateikiama
Dou.
Lėlių teatras ir teatro
Žaidimai,
kurios yra suskirstytos į dvi grupes:
Direktoriaus žaidimai ir dramatizacijos žaidimai.

Į "Dow" direktorių žaidimus yra:
1. Darbalaukio teatro žaidimai:
- stalo žaislų teatras (teatras)
Stiprus, kūginis (arba cilindras, dėžutė)
- Desktopo teatras (žaislų pramonės teatras, patrankos teatras (apskritimai,
Skaidrios akiniai), lėktuvo teatras)
2. Salo teatro žaidimai:
- knygų knyga,
- šešėlis teatras,
- flannellhemph teatras.

Teatras ant rankų.

Miško teatras - prisideda prie geriausios savo pirštų kontrolės.

Lėlės teatras ant stalo - skatina darbalaukio teatro dėklų valdymą (lėlės iš popieriaus kūgių, balionų, dėžutės

Teatrų lėlės ant stalo - skatina valdymą
Desktop Doll Management Technika
(Lėlės iš popieriaus kūgių, cilindrų, dėžės.

Žaislų teatras

Kūgis. \\ T
Teatras

Kanister.

Lėktuvas
Teatras

Lėktuvo teatras "Hare Misle".

Teatras
Pėsčiomis. \\ T

Šešėlių žaidimas

Lėlių vaidinimas

"FlannelemPh" teatras: gali būti naudojamas kaip nepriklausoma pramoga kaip švietimo veiklos dalis

Dramatiški žaidimai

Dramatizacijos rūšys yra:
Imituoti gyvūnų vaizdai, žmonės
literatūros simboliai;
Vaidmenų dialogai pagal tekstą;
Stoping darbai (sėjamosios, mažos
pasakos, dainos, mažos literatūros tekstai;
atlikti pasirodymus vieną ar daugiau
darbai (dramatiški pasirodymai,
Muzika ir dramatiška veikla, vaikų operos,
Spektaklis choreografiniu pagrindu, našumas
Rhytmoplastika, pantomimas, muzika).

Į žaidimo dramatizaciją, dalyvaujant:
Dramatiški žaidimai - atributai
Vaikas pateikia pirštus, bet kaip dramatizacija,
Pats veikia už charakterį.
(Pavyzdžiui, pasakos "Repka", ožkos ir septyni vaikai ",
"Swan Geese".
Tokių pasakų rodymas gali parodyti du, tris vaikus,
Kurie yra už ekrano).
Dramatiški žaidimai su lėlėmis Bibabo - šiuose žaidimuose
Ant pirštų įdėkite ant lėlės. Juda galvą
Rankos, liemens yra atliekami naudojant judesius
pirštai, rankiniai šepečiai.

Nominacija " Metodinis darbas Dow.

Kviečiu jus nuostabi pasaulis Vaikų teatras.

Teatras yra ryškios teigiamos emocijos, dėl kurių mes turime galimybę valdyti dvasinių poreikių vaiko, praturtinti ir plėtoti savo asmenybę formavimąsi.

Pagrindinis mano darbo su vaikais tikslas yra ikimokyklinio amžiaus kūrybinės tapatybės raida. Radau vienintelis teisingas ir veiksmingas, įdomus būdas suvokti šį tikslą - teatro veiklos organizavimą darželyje. Šioje srityje dirbau kelerius metus. Per šį laiką, aš ir mano mokiniai, su kolegų ir tėvų pagalba - mes pastatėme savo vaikų teatrą kartu.

Mūsų teatro pastatas yra tvirtai laikomas pagrindiniais principais:

• principas vizutumas ir prieinamumas.. Šis principas grindžiamas tuo, kad teatro veikla yra arti ir suprantama vaikui, nes jis yra neatskiriamai susijęs su žaidimu;
• principas Laisvė ir nepriklausomybėleisti vaikui pasirinkti veiksmus ir nustatyti savo požiūrį į šį vaidmenį;
• principas derinys. \\ Tleisti naudoti kolektyvines ir individualias formas ir būdus, kurie suteikia galimybę plėtoti vaiko kūrybinę tapatybę įvairiose veiklose;
• principas sistemos ir sekoskuris įgyvendinamas tuo, kad klasių vykdomos pagal teatro studiją.

Mūsų teatro languose matote juokingus vaikų veidus, jie, nesvarbu, ką kviečiate įvesti. Pakilokime šiais veiksmais, įveskite svetingus, platus atviras duris ir pasinerti į "Magic World" Teatro veikla darželyje.

Klasės su vaikais mūsų teatre yra pastatyta ant naudojimo teatro pedagogikaPritaikyta vaikams, yra padidintos žaidimų akimirkos. Darbas atliekamas šiose srityse:

• kultūra ir kalbos technika;
• ritmoplastika;
• teatro kultūros pagrindai;
• dirbti su spektakliu.

Kiekviena kryptimi išsprendžia užduočių grupę.

Kultūra ir kalbos metodas.Ne tik dalyviams - visiems žmonėms būtina turėti aiškų, prijungtą, teisingą, kompetentingą ir graži kalba. Teatro veiklos seminaruose gerinamas vaikų kalbos aparatas, kalbos kvėpavimo ir teisingo artikuliacijos kūrimas, dikcija ir kalbos raida. Mes naudojame skirtinga medžiaga: sąžiningi gimnastika Lūpų ir kalbos, šventės, išvalytuvų ir eilėraščių, kvėpavimo ir balso pratimų, dėl intonacijos išraiškingumo.

Ritmo.Šiame skyriuje yra sudėtingi ritminiai, muzikiniai, plastikiniai žaidimai ir pratimai, skirti plėtoti judesių koordinavimą, mokytis sukurti gyvūnų vaizdus su plastikais ir padėti rasti vaikų jausmą savo kūno harmoniją su išoriniu pasauliu.

Teatro kultūros pagrindai.Teatras yra ne tik cholaras, bet ir visas naujų žodžių ir sąvokų pasaulis kasdienybė Nenaudokite. Tai yra "scena", "užuolaidos", "scenos". Susipažinimas su daugeliu nuostabių žodžių ir sąvokų tikisi, tie, kurie nori pažvelgti už teatro scenų.

Darbas su spektakliu Remiantis autoriaus žaidimais Rusijos liaudies pasakose.

Pasakų pasakai tiek mums, suaugusiems, optimizmui, gerumui, meilei visam gyvenimui, užuojautai silpnai. Pasakos pasakojimas kelia moralę, nes per pasaką, vaikai pirmą kartą palietė supratimą apie gerą ir blogą, sunkų darbą ir tannies, meilės ir neapykantos ir kitų moralinės sąvokos. Lengva dramatizuoti mėgstamus vaikų pasakų "stovo", "Kolobok", "Teremok".

Vyresnysis grupėje su vaikais, jau galite sukurti visapusišką spektaklius pasakoje. Vaikas, patekęs į pasaką, gauna vieno iš herojų vaidmenį, tokiu būdu artėjant savo žmonių kultūrai, mūsų vertės sistemai į Rusijos mentalitetą. Ir su kokiais malonumais vaikai keičiasi, kuriant naujas vaizdas! Kompoziciją sukuria vaikai, daugiausia vaikų žiūrovams. Todėl salėje visada valdo ypatingą pasitikėjimo atmosferą viskas, kas vyksta scenoje. Jis vienija atlikėjus ir žiūrovus viename kūrybiniame impulse.

Teatro veiklą reikalauja sisteminės darbo, sunkaus darbo, ryžtingumo, atkaklumo vaikai pasiekti tikslą, ir tai lemia išeinamųjų asmenybės savybes, kuri yra gera bazė ne tik vėlesniam mokymui mokykloje, bet taip pat sėkmingam gyvenimui.

Kadangi neįmanoma sukurti didelio ir gražaus pastato vien tik, neįmanoma sukurti teatro vieni. Darbuotojai, kūrybingi darbuotojai mūsų darželio su malonumu patys atlieka skirtingus vaidmenis pramogų ir laisvalaikio veikloje, teatro profesijų, atostogų metu, ir, žinoma, pritraukti vaikus į teatro veiklą. Per šį laiką mes sukaupėme didelę patirtį, o kostiumas papildytas ryškiais, gražiais kostiumais.

Teatras sujungia visų tipų meną, o tai leidžia kalbėti su vaikais ne tik apie jo istoriją, bet ir apie tapybą apie architektūrą, kostiumo istoriją ir dekoratyvinį meną. Įsitikinęs tik theatrinio aktyvumo procese išsami plėtra Kūrybinė vaikų asmenybė. Teatro mokymas Padeda identifikuoti ir paruošti labiausiai gabus, galinčius vaikus. Leiskite jiems ne tapti puikiais veikėjais, bet neabejotinai augs ryškūs, talentingi, kūrybingi asmenybės.

Mūsų vaikinai teatro veiklos procese yra suformuoti nauji įgūdžiai ir įgūdžiai:

• jie žino, kaip ištarti pators kitokiu tempu;
• galėtų veikti koordinuotu;
• žinoti, kaip pašalinti įtampą iš atskirų raumenų grupių;
• žinoti, kaip sukurti paprasčiausią dialogą;
• žinoti keletą artikuliacijos pratybų;
• nuvalykite frazę su skirtingu intonacija.

Pasakų pasakos kūrimo procesas yra toks patrauklus vaikai, kuriuos jie žino vienas kito žodžiai, dainuoja dainas iš žaidimo ir vaikščiojimo ir vakaro laikas, išleisti knygą ant stalo ir imituoja žaidimą fortepijonui ir net namuose. Diagramoje matote, kaip padidėjo vaikų skaičius aukšto lygio Žinios ir įgūdžiai visuose teatro veiklos skyriuose, palyginti su mokslo metų pradžia.

Skirtingi takeliai sukelia mūsų vaikų teatro pastatą. Komunikacijos takelis su tėvais yra paskelbta su rožinėmis akmenimis. Jie pateikia visus dirbančių su mokinių tėvais:

• individualūs pokalbiai;
• ataskaitos;
• atviros dienos;
• atvirieji pasirodymai, atostogos, pasakos, žaidimai;
• bendras darbas dėl teatro idėjų rengimo.

Šis takelis iš pradžių turėjo vieną kryptį - nuo vaikų teatro tėvams. Tačiau palaipsniui tėvai pradėjo suprasti poreikį teatro darbas Vaikų darželyje jie matė vaikų vystymąsi ir susidomėjimą tokia veikla, ir pradėjo aktyviai padėti mums pasirengti spektakliais, jų dizainu, atributų pasirinkimu.

Kitas takelis yra ryšys su mokykla ir vaikų kūrybiškumo namuose. Su mokykla, mes esame daugiausia susiję su tuo, kad vaikų mokytojų iš MBOU Losovskaya mokyklos Nr 1 eiti, taip pat žmonės, kurie yra aistringi ir atvira mums. Nuo DDT mes turime darželyje teatro studija "Buratino".

Žaliosios rodyklės, rodančios kūrybinį augimą vaikų komanda. Tai yra mūsų kelias į ateitį. Mes jau turime patirties rodant spektaklius vaikų vaikų darželyje vaikams, kalbas prieš tėvus ir atlieka spektaklius rajono seminaruose ir metodiniais asociacijomis, manau, kad esame visiškai pajėgos.

Teatro veikla darželyje padeda mums, suaugusiems, ne tik įkūnyti savo idėjas, demonstruoja savo talentus, bet lieka vaikų prasme. Ir mūsų mokiniai ji suteikia bendravimo džiaugsmą su pasakos, emocinio malonumo ir nepamirštami įspūdžiai Gyvenimui!

2 priedėlis: kultūros ir kalbos technologijos

3 priedėlis: Rhytmoplastika