सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधि की थिसॉरस अवधारणा। सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों की अवधारणा
सामाजिक सांस्कृतिक गतिविधि - यह ऐसी गतिविधि है जिसका उद्देश्य बचत और स्थानांतरण करना है सांस्कृतिक मूल्यों, साथ ही साथ इन मूल्यों से उनके अनुलग्नक के माध्यम से व्यक्ति और समूह के विकास, आत्म-पुष्टि और आत्म-प्राप्ति। आमतौर पर यह गतिविधि अवकाश से जुड़ी होती है। विशेषज्ञ संगठन पर काम करते हैं सांस्कृतिक कार्यक्रम, मुक्त समय के बच्चों और वयस्कों के संगठन के माध्यम से परिवार की कठिनाइयों और किसी भी अन्य संचार की कठिनाइयों के मामले में मदद करें।
ऐसी गतिविधियां बहुत महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि इसका उद्देश्य व्यक्तिगत सामाजिक समस्याओं को हल करना और समाज की सांस्कृतिक आवश्यकताओं को पूरा करना है। सीसीडी विविध, इसमें बहुत कुछ है विभिन्न विकल्प और संस्थान, विशेष स्वैच्छिक और पसंद की स्वतंत्रता से प्रतिष्ठित। सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि मनोरंजक और कल्याण, सांस्कृतिक और रचनात्मक, विकासशील और सूचनात्मक और शिक्षा कार्य करती है।
यह कहां और कैसे सिखाता है
रूस में, 60 से अधिक विश्वविद्यालय जो सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों के छात्रों को सिखाने के लिए अपने कार्यक्रम प्रदान करते हैं। अग्रणी मास्को विश्वविद्यालय हैं, उदाहरण के लिए, मास्को राज्य विश्वविद्यालय संस्कृतियों और कला, मास्को शहर शैक्षिक विश्वविद्यालय और अन्य। छात्र अपनी सभी विविधता में संस्कृति और कला का अध्ययन करते हैं, उनके सिद्धांत और ऐतिहासिक विकास, लागू विषयों और मानवतावादी विज्ञान विभिन्न सांस्कृतिक और उत्पादन केंद्रों में अभ्यास किए जाते हैं।
इस विशेषता में विश्वविद्यालयों के स्नातक और व्यवसाय दिखाते हैं, वे मुख्य रूप से गतिविधियों का आयोजन करते हैं, एजेंसियों के साथ बातचीत करते हैं, गतिविधियों पर सहमत होते हैं, साथ ही साथ करियर सीढ़ियों पर सितारों के प्रचार भी होते हैं। विशेषज्ञ अभिनेता, गायक, सर्कस कलाकारों के साथ काम करते हैं, दीर्घाओं में प्रदर्शनी व्यवस्थित करते हैं और इसी तरह। इस विभाग के कई छात्र विशेषता में काम करने के बाद इच्छा और अवसर पर जोर देते हैं, एक लाभदायक कमाई प्राप्त करने की उच्च संभावना, जो विशेषज्ञ के अनुभव और कुशलता के साथ एक साथ बढ़ती है, साथ ही कक्षाओं की पूरी श्रृंखला भी होती है सीखने के साथ जोड़ा जा सकता है। यह सबसे लोकप्रिय में से एक है आधुनिक दुनिया एक सक्षम दृष्टिकोण के साथ गतिविधि के क्षेत्र, समाज और संस्कृति के लिए वास्तविक लाभ लाते हैं।
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आध्यात्मिक अवकाश आवश्यकताओं को पूरा करने के उद्देश्य से यह एक नौकरी है। क्योंकि हर साल अधिक और अधिक दिखाई देते हैं विभिन्न प्रकार के आकार आराम, सामाजिक रूप से सांस्कृतिक श्रमिक बहुत मांग में हैं, और आप स्वयं को सफलतापूर्वक महसूस कर सकते हैं, आपकी महत्वाकांक्षाएं, जिन्हें कहा जाता है - "अपनी प्रतिभा बेचने के लिए लाभदायक।" लेकिन यह इस बात को ध्यान में रखना चाहिए कि यह कार्य उच्च संवाददाता भार की शर्तों के तहत आगे बढ़ता है, इसलिए इस पेशे में मिलनसार, मेहनती संचारक, कड़ी मेहनत, सर्जनात्मक लोग मजबूत नसों और गैर मानक के साथ रचनात्मक सोच। इसके अलावा, सामाजिक रूप से सांस्कृतिक गतिविधि को संस्कृति, कला, द्रव्यमान चश्मा और खेल के क्षेत्र में विभिन्न तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
नाटकीय प्रतिनिधित्व निदेशक -
प्रदर्शन से संबंधित सबसे दिलचस्प व्यवसायों में से एक का प्रतिनिधि एक अभिन्न अंग है। लोक संस्कृति। प्राचीन काल से, लोगों ने "रोटी और चश्मा" की मांग की! और हमेशा वे थे जिन्होंने रोटी के लिए शानदार अर्जित किया था। पिछली सदी से, प्रजननकर्ता रूस में लगे हुए थे नाटकीय कला - स्कूप। वे छोटे समूहों में इकट्ठे हुए (वैटगामी, जैसा कि उन्होंने बात की) और शहरों के माध्यम से पीछा किया और वजन, लोगों को उनके विचार दिखाए और चर्च की खोज से भाग लिया। इस तरह के वैटगास में, एक नियम के रूप में, कोई "नेता" नहीं था - हर कोई खुद के लिए (अपने निदेशक और कलाकार) के लिए बात करता था। पेशेवर सिनेमाघरों (18 वीं शताब्दी में) के आगमन के साथ, अभिनेता टीम का नेतृत्व अक्सर नेतृत्व अभिनेता के नेतृत्व में किया गया, जिसने निदेशक और कलात्मक निदेशक के रूप में कार्य किया। 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में, "ब्लू ब्लाउज" नामक एक आंदोलन दिखाई दिया। "Sineblouses" एक तरह का लाइव अख़बार था - उन्होंने नाटकीय कार्रवाई प्रकाशित जानकारी की भाषा में अनुवाद किया, लघुचित्र खेले गए, parodies बनाया, व्यंग्य, हास्य और grotesque। इस प्रकार, उन्होंने स्पष्ट रूप से देश में होने वाली घटनाओं के बारे में सबसे अशिक्षित लोगों में "बताया" और उन्हें अपना मूल्यांकन दिया। और यहां, निश्चित रूप से, यह दर्दनाक काम "मास्होत - ज़ंतार" के बिना नहीं था, जो प्रत्येक प्रस्तुति और रिहर्सल की सामग्री के लिए ज़िम्मेदार था। 30 के दशक में, पंथ-रोस्टेवलोपमेंट ने पाठ्यक्रमों और संस्थानों में पहले मास्को और लेनिनग्राद में और फिर पूरे देश में प्रशिक्षण देना शुरू किया। समय के साथ, पंथ-प्रोस्टेवलोपमेंट को नाटकीय प्रतिनिधित्व के निर्माण में बदल दिया गया है। ऐसी शाखा भी कराचेय में काम करती है - सर्कसियन स्टेट कॉलेज ऑफ कल्चर एंड आर्ट्स। A. A.DAUROV। नाटकीय विचारों का निर्माता दो व्यवसायों को जोड़ता है - एक परिदृश्य और निदेशक। स्क्रिप्ट एक विस्तृत है साहित्यिक विकास आगामी विचार, और क्रमशः पटकथा लेखक, ऐसे नाटक के साथ काम कर रहे व्यक्ति हैं। निदेशक - से अनुवादित फ्रांसीसी "उचित दिशा देना" का अर्थ है, यानी एक व्यक्ति जो प्रदर्शन, फिल्मों, विचारों आदि को निष्पादित करने में लगे हुए हैं। नाटकीय विचारों का निर्माता संगीत कार्यक्रमों, संस्कार, शाम इत्यादि के परिदृश्य लिखता है, जो फिर सभी को उपलब्ध कराने के माध्यम से खुद को शर्मिंदा करता है अभिव्यक्तिपूर्ण साधन। इस कार्य में विभिन्न प्रकार के दर्शकों और विभिन्न तराजू (से) के लिए घटनाओं का संगठन शामिल है गतिविधियों वर्गों के लिए)। नाटकीय प्रतिनिधित्व के "आवास" निदेशक: संस्कृति, क्लब, फिलहार्मोनिक, स्कूलों, अवकाश के सदनों और मनोरंजन केंद्र, घर में बच्चों की रचनात्मकता, संगीत स्कूलों और कला स्कूलों।
थियेटर टीम के प्रमुख।
विभाग के प्रत्येक छात्र "प्रबंधन एससीएस" एक स्कूल या कुछ अन्य शौकिया में शैक्षिक अभ्यास से गुजर रहा है रंगमंच सामूहिकप्रदर्शन के प्रदर्शन पर काम करना। थिएटर की टीम से, प्रेमी इस तथ्य से प्रतिष्ठित हैं कि वे पेशेवर नहीं हैं, जिन लोगों के पास उचित शिक्षा नहीं है। कलाकार, पोशाक स्क्रीन, ग्रिमेरा, बटोर, ध्वनि अभियंता के कर्तव्यों को प्रतिभागियों के बीच वितरित किया जाता है, जबकि रंगमंच में योग्य विशेषज्ञ होते हैं।
ताकि आप प्रशिक्षण के दौरान जितना अधिक स्पष्ट रूप से देखेंगे, उन मुख्य वस्तुओं के बारे में कुछ शब्द जोड़ें जिन्हें आपको पढ़ना है। इसलिए:
- सामाजिक - सांस्कृतिक गतिविधि (सीसीडी) -यह अनुशासन आपको सामाजिक रूप से पेश करेगा - सांस्कृतिक क्षेत्र हमारे देश, अपने मुख्य घटकों के साथ, पूरे इतिहास और सीसीडी के सिद्धांत के साथ काम के तरीके;
- लोग - कलात्मक सृजनात्मकता (एनसीटी) - आप रूसी लोक की दुनिया में टूट जाएंगे कलात्मक संस्कृति, रूस की मुख्य प्रकार की कला की नींव की ऐतिहासिक जड़ों को पहचानें;
- अभिनय कौशल - समूह पर और व्यक्तिगत व्यवसाय आप पूरे "स्कूल ऑफ स्टैनिस्लावस्की" को अभ्यास, एट्यूस, लघुचित्रों से भूमिका पर पूर्ण काम करने के लिए पास करेंगे;
- नाटकीय विचारों के निदेशक- आप विभिन्न शैलियों की निर्देशिकाओं के सिद्धांत से परिचित होंगे, परिदृश्य की योजना के अवतार के लिए मुख्य तकनीकें;
- परिदृश्य महारत- एक स्क्रिप्ट बनाने पर काम के कौशल को महारत हासिल करना आपके लिए इंतजार कर रहा है। सबसे पहले यह परिदृश्य, कहानियां, परी कथाएं, परिदृश्य योजनाएं, और फिर - आपके स्वयं के लेखक के विभिन्न प्रकार के कार्य होंगे;
- मौखिक कार्रवाई - आप कविताओं के पढ़ने और संपत्ति सम्मेलन के साथ समाप्त होने से मंच भाषण का पूरा कोर्स पास करेंगे;
- दृश्य तकनीक और दृश्यता- आपको "कलात्मक छवियों को सोचने", "अंतरिक्ष को मास्टर करने के लिए प्रतीकों" के लिए सिखाया जाएगा, बस डालें - सक्षम रूप से और स्पष्ट रूप से अपनी योजना के अनुसार उपायों को तैयार करें;
- पोशाक का इतिहास- रोमांचक गतिविधियों के दौरान, आप खुद को अलग-अलग समय के फैशन से परिचित करेंगे, जो अब काम में मदद नहीं करेगा, उदाहरण के लिए, नाटकीय प्रस्तुति या संगीत कार्यक्रम के ऊपर;
- संगीत डिजाइन- आपको विभिन्न संगीत सामग्री के साथ काम करने के लिए सिखाया जाएगा, गीतों और रचनाओं के विषयगत चयन करें, संगीत स्कोर बनाएं।
इसके अलावा, कार्यक्रम में विषयों शामिल हैं, जिसका अध्ययन बहुत ही रोचक घंटे देगा। यह है: मेकअप, गेम्स और मनोरंजन, निदेशक पॉप कार्यक्रम, प्लास्टिक (नृत्य और मंच यातायात), स्वर, रंगमंच का इतिहास, विदेशी साहित्य, संगीत ज्ञान की मूल बातें आदि।
प्रत्येक आवेदक (और फिर छात्र) नेतृत्व में इसकी दृढ़ता से अनुशंसा की जाती है अवलोकन की डायरी, जिसमें आपको मंच, स्क्रीन और जीवन में दिलचस्प मामलों, विचारों, "चिप्स" पर देखा, सुना, "पीपेड" रिकॉर्ड करना चाहिए, जिसका उपयोग etudes, परिदृश्यों आदि के लिए सामग्री के रूप में किया जा सकता है।
इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि आपको आपको कोलोकिकियम पर एक ईवेंट को देखने या स्वतंत्र रूप से खर्च करने के बारे में बताने के लिए कहा जाएगा। आपको एक पेशेवर दृष्टिकोण से कम से कम एक एपिसोड का वर्णन करना चाहिए, यानी साजिश, स्क्रिप्ट की विशेषताओं, नायकों के कार्यों के बारे में बात करें, संगीत सजावट, एक निदेशक के रूप में अपनी ओर से घटना का आकलन दें (उदाहरण के लिए, आप संगीत कार्यक्रम, अनुष्ठान इत्यादि के एक या किसी अन्य एपिसोड को कैसे रखेंगे)।
आपको नए शैक्षणिक वर्ष में देखें!
विभाग के लिए आवेदकों के लिए कई सलाह "सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र के प्रबंधन"
गद्य, तथ्यों, कविता को कैसे निष्पादित करें।
जब लंबे समय से पीड़ित संदेह और प्रतिबिंब के बाद, अंत में, प्रवेश परीक्षा के लिए एक प्रदर्शन, आप एक कम जटिल और जिम्मेदार चरण में शुरू होते हैं - चयनित कार्यों की पूर्ति के लिए तैयार। इससे पहले कि हम आपको सामग्री के साथ काम करने के लिए कई मूल्यवान निर्देश दें, मुझे कुछ शब्द सीधे कहें कला पढ़ना। तो, पाठक अपने नायकों और घटनाओं के बारे में बताते हुए कथाकार की ओर से कार्य करता है। वह इस बारे में बात करता है कि अतीत में क्या हुआ और सीधे श्रोताओं को, जनता के लिए बदल जाता है, जो उसका साथी है (इस मामले में, आपके सहयोगी रिसेप्शन कमीशन के सदस्य हैं)। श्रोता पर पाठक के संपर्क में आने का मुख्य साधन साउंडवर्डपरिभाषित इंटोनेशन के साथ प्रेषित।
प्रदर्शन की तैयारी की प्रक्रिया में, आवाज पर काम शामिल करने के लिए उपयोगी है। के। स्टैनिस्लावस्की ने कहा कि यहां तक \u200b\u200bकि एक अच्छी आवाज़ न केवल गायन के लिए विकसित की जानी चाहिए, बल्कि भाषण के लिए भी, और भी अधिक सुंदर। एक दिन के लिए, पैटर्निंग या हार्ड आकार के ध्वनि के साथ डिक्शन पर काम करें, उदाहरण के लिए:
रली, आरएलओ, आरएलए, आरएलई, आरएलएल, आरएलए,
एलआरआईए, लो, एलआरए, एलआरई, एलआरए, एलआरए,
समुद्र तट, बिब, समुद्र तट, बेक, समुद्र तट, हरा,
सवारी, तेजी से, इच्छा, खत्म, विचलित, प्रकार,
प्रशंसा, प्रशंसा, स्मारक, पिच, पिच, पेन
पीटीसीओ, पीटीसीओ, पीटीके, पीटीसी, पीटीसीयू, पीटीके,
केपीटीआई, सीपीटीओ, केपीटीए, केपीटीई, केपीटीयू, केपीटीए।
गद्य पर काम करते हैं।
गद्य पर काम में, आपको मुख्य बात को समझने के लिए सभी विवरणों में काम को निर्धारित करने, विचार करने, महसूस करने की आवश्यकता है, जिसके लिए यह लिखा गया है, यह पता लगाने के लिए है मुख्य विचार - विचार। अन्यथा, काम का निष्पादन धुंधला है, एक छड़ से वंचित है। संपूर्ण पाठ को विस्तार से ध्यान में रखते हुए, सावधानी से पढ़ने के लिए आवश्यक है, यह समझने के लिए कि घटनाएं कैसे विकसित होती हैं, क्योंकि लेखक के विचार विकसित होते हैं, लेखक क्या निष्कर्ष है, लेखक, असफल हो जाएगा। हमें न केवल घटनाओं के विकास में, बल्कि इसमें भी देखना चाहिए अभिनय व्यक्तियों, अपने इरादों, कार्यों को समझें, प्रकृति सीखें और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि स्पीकर की पहचान महसूस करने के लिए जितना संभव हो सके उतना करीब पहुंचने में सक्षम होने के लिए। प्रारंभिक तैयारी की इस अवधि के दौरान, तथाकथित "सामग्री के चारों ओर काम" शुरू होता है - लेखक के बारे में ज्ञान का संचय, उस समय के बारे में जब वह काम में वर्णित युग पर रहता था। वाक्यांश से वाक्यांश से काम के ऊतक का विचार, हम बेहतर तरीके से पकड़ते हैं कि पात्रों की विशेषताएं कैसे दिखाई देती हैं, हम साजिश के विकास में मुख्य विचार महसूस करते हैं।
कार्यों की साजिश क्या है? साजिश घटनाओं का एक सतत विकास है, और साजिश का विकास झूठ है टकराव - विभिन्न बलों से लड़ना। काम घटना पर आधारित है और इसमें कई भाग हैं:
- प्रदर्शनी
- वज़का
- कार्रवाई का विकास
- परिणति (उच्चतम गर्मी का क्षण, संघर्ष का वोल्टेज)।
काव्य कार्य पर काम करते हैं।
यह न केवल यहां समझना महत्वपूर्ण है क्या भ मैं लेखक को व्यक्त करना चाहता था, लेकिन यह भी जैसाकिस तरह उसने ऐसा किया, यानी, आपको फॉर्म - काव्य आकार की विशेषताओं पर ध्यान देना चाहिए। पाठक को समझने की जरूरत है, आकार की विशेषताओं को महसूस करें, इसे लय और चरित्र ढूंढें। सेसरी के एक और छोटे ठहराव से एक कविता (तार) की शाखा अनिवार्य है। यह गद्य से अंतर कविता है। छेड़छाड़ संकेतों के अनुसार सीईएसएआरए को अक्सर काव्य रेखा के बीच में रखा जाता है। यह बहुत महत्वपूर्ण है, संगीत शक्ति को परेशान नहीं कर रहा है, कविता की लय, लेखक की सामग्री और मुख्य विचार व्यक्त करें। गद्य पर काम करते समय कविता के संगत निर्माण के विश्लेषण को भी ध्यान दिया जाता है।
तथ्यों पर काम करें।
अपने फैबल्स में बेसिनिसियन उज्ज्वल, ईमानदारी से और स्वाभाविक रूप से घटना के बारे में बात करते हैं जैसे कि वह खुद को मनाया गया था। यह इस तरह के संदर्भ में है कि बेसल के निष्पादन के तरीके पर विचार किया जाता है। बेसल निष्पादन के लिए एक कथा टोन की आवश्यकता होती है। बेसेन कलाकार को एक टेलर रहना चाहिए जो पक्ष के पात्रों के व्यवहार का निरीक्षण करता है। उन्हें छवियों में पुनर्जन्म करने की कोशिश करने की कोशिश नहीं करनी चाहिए, पात्रों में पुनर्जन्म करने की कोशिश करनी चाहिए और श्रोताओं के सामने उन्हें "खेलें"। हालांकि, कलाकार एक उदासीन पर्यवेक्षक नहीं है, और यह उसकी छेड़छाड़ में दिखाई देता है। उसे बसनी के पात्रों के संबंध में अपनी स्थिति लेनी चाहिए। बास को बास्नी की लय और कविताओं पर ध्यान देने की आवश्यकता होती है। अंतिम बेसल हमेशा क्या हो रहा है "फोटानालिसिस" होता है, जो हो रहा है, निष्कर्ष, नैतिकता के लिए कलाकार का रिश्ता। तो, बसनी के प्रदर्शन में, यह आवश्यक है:
- मुझे बताओ
- श्रोता के साथ संचार स्थापित करें
- चित्र बनाएं
- नैतिकता पर जोर दें।
एक गद्य अंश कैसे चुनें।
अभियोजन मार्ग निष्पादन के लिए बनाया गया है प्रवेश परीक्षायह मात्रा में बहुत लंबा नहीं होना चाहिए (इससे इसे याद करना मुश्किल हो जाता है), लेकिन बहुत कम नहीं, ताकि आप अपनी रचनात्मक क्षमता को प्रकट कर सकें। बेशक, इस संबंध में, सबसे जीतने वाली परी कथाएं और कहानियां जो कटौती करने में आसान हैं, लेकिन यदि आपने अभी भी एक प्रमुख गद्य के काम पर चुना है, तो एक अलग अध्याय लेना बेहतर है जिसे भी कम किया जा सकता है।
निष्कर्ष समग्र निर्माण पूरा होना चाहिए, "स्वतंत्र" कार्य के अपने संघर्ष और कार्रवाई के विकास के साथ। इस तरह के एक मार्ग में कोई अभिनेता और लंबी संवाद नहीं होना चाहिए (यह विचलित करता है, एक समग्र धारणा के साथ हस्तक्षेप करता है)। यह वांछनीय है कि घटनाएं "यहां और अब" विकसित करती हैं, बिना पहले से ही कुछ हासिल किए गए, अतीत, अज्ञात श्रोताओं के लिए। मार्ग उज्ज्वल, भावनात्मक, हल करने योग्य होना चाहिए संघर्ष की स्थितिताकि रिसेप्शन कमीशन आपके द्वारा एक कनेक्टेड, एक विशेष मामले (स्थितियों, घटना) के बारे में एक तार्किक कहानी सुना।
प्रवेश परीक्षा।
विशेषता परीक्षा जटिल है (इसमें कई चरणों, जो नीचे दिखाए गए हैं) और एक दिन में छोड़ दें।
पहला चरण - रीडर कार्यक्रम
अनुमानित : उच्चारण, फ़ीड, वॉयस टिम्ब्रे, रेंज, भावनात्मकता, स्वभाव, नकल, इशारों की शुद्धता।
चिंता न करें, लेकिन निष्क्रिय न हों, श्रोताओं को पहले शब्दों से रुचि रखने की कोशिश करें, काम के विचार को व्यक्त करें। चिंता न करें अगर वे कुछ थूकते हैं या भूल जाते हैं - आपको पहले शुरू करने की अनुमति दी जाएगी। निष्पादन के दौरान, शिक्षकों को हमेशा आंखों में देखें और हाथों वाली मशीनों के साथ नहीं - यह काम करना बेहतर है (लेकिन याद नहीं है!) कई इशारे जो सबसे महत्वपूर्ण क्षणों में ध्यान आकर्षित करने में मदद करेंगे। एक प्रदर्शन का चयन करते समय, आपको अपने स्वाद से निर्देशित किया जाना चाहिए, लेकिन शब्द के मान्यता प्राप्त स्वामी के कार्यों को करने की सिफारिश की जाती है, चाहे वह क्लासिक हो या आधुनिक साहित्य (पुशकिन से Dovlatov तक)। एक विविध प्रकृति के दो कार्यों को तैयार करने की सलाह दी जाती है।
स्वभाव के करीब क्या चुनें। दूसरों की राय सुनें: यदि आप एक अच्छा हास्य अभिनेता देखते हैं, तो हेमलेट के एक मोनोलॉग को पढ़ने का जोखिम न दें। सीधे शब्दों में कहें, चुनें कि आप क्या कर सकते हैं।
ज़ोर से पढ़ें, लेकिन चिल्लाओ, स्पष्ट रूप से उच्चारण शब्द। रुकने से डरो मत, खासकर अगर सांस लेने के लिए जरूरी है। जल्दी मत करो, टैक्सरेटर मत करो, "जला" पाठ नहीं।
यदि आपके पास गंभीर भाषण दोष हैं, तो विशेषज्ञों के साथ अग्रिम में परामर्श करना बेहतर है। मामूली दोषों के साथ, शिक्षक आपको सांस लेने, सीमा, अभिव्यक्ति के विकास के लिए अभ्यास का एक जटिल पेशकश कर सकता है।
परीक्षा के लिए क्या पहनना है: अधिमानतः आरामदायक, कपड़ों की गतिविधियों को बाधित नहीं, रंगीन रंगों को परेशान नहीं करना। लड़कियां बहुत ऊँची एड़ी पर आने की सलाह नहीं देती हैं, कम स्कर्ट में, जीन्स कम कमर के साथ, कम टॉप। गहने सीमित करें। युवा लोग आसानी से शेव करने के लिए वांछनीय हैं।
दूसरा चरण - etudes
अनुमानित: Plasticity, कल्पना, प्रतिक्रिया, भावनात्मकता, सरलता।
तो, एट्यूड क्या है? इम्प्रिट क्रियाओं के आधार पर एक छोटा सा तैयार काम है। एट्यूड अक्सर कम होते हैं (इसे "कुंजी" शब्दों की एक जोड़ी का उच्चारण करने की अनुमति है), उन्हें कार्बनिक चुप्पी पर एट्यूड कहा जाता है। यही है, आपको सभी वस्तुओं को दर्शाते हुए एक छोटी सी स्थिति खेलनी चाहिए ताकि सब कुछ दर्शक को स्पष्ट हो। उदाहरण के लिए, यदि आप एक पत्र लिखते हैं, तो आपको एक काल्पनिक नोटबुक खोलना होगा, एक काल्पनिक संभाल लें, आदि। सभी भौतिक कार्य पहले वास्तविक वस्तुओं के साथ काम करते हैं।
इस etude में, एक संघर्ष होना चाहिए - एक घटना जो कार्रवाई के पाठ्यक्रम को बदल देगी (उदाहरण के लिए, आप घर लौट आए, वे सोफे पर आराम करने जा रहे थे, उन्होंने एक जलती हुई लोहे को देखा और सभी के साथ आग लगाने की कोशिश की तौर तरीकों)। संघर्ष एक ऐसी स्थिति बनाता है जिसमें से आप एक तरह से बाहर की तलाश में हैं। Etude कड़ा नहीं होना चाहिए! समय के अनुसार, यह 1-2 मिनट के लिए पर्याप्त है।
Etude एक निश्चित विचार होना चाहिए, यानी पहले प्रश्न का उत्तर दें: "मैं इसे क्यों दिखाता हूं? मैं क्या हासिल करना चाहता हूं? दर्शक को मेरे etude से क्या बदल देगा? "
निष्पादन के दौरान, चिंता न करें, आराम करने की कोशिश करें ताकि कोई न हो मस्कुलर क्लैंप। यदि आप जानते हैं कि कैसे, सरल एक्रोबेटिक्स के तत्वों का उपयोग करने से डरो मत: कुवारकी, आदि आप सही ढंग से etude में डाल सकते हैं, और यह अधिक फायदेमंद होगा।
परीक्षा के लिए क्या पहनना है: आरामदायक कपड़े (आप अपने साथ एक स्पोर्टिंग फॉर्म ले सकते हैं), क्योंकि आपको जानवर को चित्रित करने के लिए कहा जा सकता है।
तीसरा चरण - संगीत और कोरियोग्राफिक डेटा की जांच करें
आपको संगीत वाद्ययंत्र पर कुछ, नृत्य या खेलने के लिए कहा जाएगा। चुनना आपको है। एक हल्के गायन संगीत के साथ एक गीत गाने की सलाह दी जाती है, क्योंकि गाना बिना संगत के आएगा। इसके लिए काम पर लागू होता है संगीत के उपकरण - कुछ आसान खेलना बेहतर है, लेकिन छिपाने और गलतियों के बिना।
अफवाह और लय की भावना भी जांच की जाती है। आपको शिक्षक द्वारा निर्दिष्ट सुन्दरता को दोहराने की आवश्यकता है (या इसे अपने हाथों में "फ्लिप" करना होगा)
चौथा चरण - साक्षात्कार
आप उन विभिन्न प्रश्नों से पूछेंगे जिनके लक्ष्य को आपकी पहचान करना है सांस्कृतिक स्तर, क्षितिज, पढ़ना, सोच। हम आपको इस तरह के निदेशकों के काम के बारे में पहले से पढ़ने की सलाह देते हैं कि केएस स्टैनिस्लावस्की, वी.आई. मेयेरोविच-दंचेन्को, वी। मेयरहोल्ड, ई.बी. वाख्तंगोव, आदि, अपने आप को परिचित कराएं बकाया कार्य साहित्य, चित्रकला, संगीत, फिल्में।
ई.बी. माखवा "अभिनेता का कौशल", "निदेशक का कौशल।"
एमए चेखोव "अभिनेता तकनीक पर"
के.एस. स्टैनिस्लावस्की "मेरे जीवन में कला", "प्रतिनिधित्व की कला: अभिनय प्रशिक्षण का क्लासिक एट्यूड" (2010 जी), "अनुभव की रचनात्मक प्रक्रिया में खुद पर अभिनेता का काम"; "अवतार की रचनात्मक प्रक्रिया में अभिनेता का काम", "भूमिका पर अभिनेता का काम"। "
V.i। Malirovich-danchenko "रंगमंच का जन्म: यादें, लेख, नोट्स, पत्र" (200 9)
S.v.gippius "अभिनय प्रशिक्षण। जिमनास्टिक भावनाएं। "
एम। Kipnis "अभिनय प्रशिक्षण"
V.dypr "एक अभिनेता कैसे बनें"
I.bshubina "नाटकगृह और निदेशक स्पेक्ट्रल: ए गेम के साथ जीवन"
I.bshubina "अवकाश का संगठन और शो कार्यक्रम"
गद्य
एलएन। टॉल्स्टॉय "युद्ध और शांति"
एके। टॉल्स्टॉय "पीटर I"
के। Pouustovsky "स्पुस बंप के साथ टोकरी"
I.turgenev "नोबल घोंसला"
B.vasiliev "और यहां डॉन शांत हैं"
A.kuprin "ओलेशिया"
एमबुलगाकोव "मास्टर और मार्गारिता"
ए पुष्किन "बर्फ़ीला तूफ़ान", "बैरीश्न्य-किसान महिला"
वी। Korolenko "अंधा संगीतकार"
F.dostoevsky "बेवकूफ", "मैचों के साथ लड़की"
M.zoshchenko - कहानियां
I.bunin - कहानी
ए चेखोव - कहानी
ए डी सेंट-एक्स्पीरी "लिटिल प्रिंस", "दक्षिणी पोस्टल"
जी डी MAUPASSAN "हार"
हेनरी के बारे में - कहानियां
ए एस पुष्किन "टेस्ट बेल्किन", " कप्तान की बेटी", डबरोवस्की," पीक लेडी "।
एन वी। गोगोल "शाम के पास द इलिंग्स ऑन द गिकांका", "मिरगोरोड", "पीटर्सबर्ग टेल", "डेड सोल्स"।
एम। यू। Lermontov "हमारे समय के हीरो।"
एफ एम। Dostoevsky "व्हाइट नाइट्स", कहानियां।
I. A. Goncharov "सामान्य इतिहास", "oblomov"।
एम। गोर्की - कहानियां।
ए.टी. Averchenko - कहानियां।
पर। Tafffi - कहानियां।
V.M. शुक्शिन - कहानियां।
ए.आई.आई. Solzhenitsyn "वन डे इवान डेनिसोविच"।
बी.एल. Pasternak "डॉ Zhivago"।
परिकथाएं
एंडरसन
एम। Saltykov-Shchedrin
ए पुष्किन
N.afanasyev
बसनी
I.Krylov
S.mikhalkov
Lafontaine
शायरी
जैसा। पुष्किन "Ruslan और Lyudmila", "Evgeny Onegin", परी कथाओं, गीत। M.yu.lermontov "mtsyry", "दानव", गीत।
पर। Nekrasov "जो रूस में रहता है", "ठंढ लाल नाक", गीत। A.A.FET - गीत।
एफ.आई.आई. Tyutchev - गीत।
ए.ए. ब्लॉक "अजनबी", "बारह", गीत।
एम। मैं Tsvetaeva - गीत।
A. A. Akhmatova - गीत।
बी.एल. Pasternak - गीत।
ओ.ई. मंडेलशम - गीत।
एसए। Yesenin "अन्ना Snegina", गीत।
वी.वी. Mayakovsky "पैंट में बादल", गीत।
ए.टी. TVARDOVSKY "VASILY TORKIN", lyrics।
पर। Zabolotsky - गीत।
V.s.vysotsky - गीत।
बहमदुलिना - गीत।
R.rabremensky - गीत।
F.g.lork - गीत।
एन। Zabolotsky "शरद ऋतु etudes"
R.Rabrevensky "Baikal Ballad"; "यह सब प्यार से शुरू होता है"
V.mimakovsky "लैंडिंग जहाजों" सोवियत डगेस्टन "और" रेड अब्खाज़िया "की ओडेसा की सवारी में वार्तालाप।
एस जेनिन "रुस सोवियत"
प्रादेशिक सेना फ्रोलोवा
सामाजिक-सांस्कृतिक सेवा और पर्यटन के क्षेत्र में अर्थशास्त्र और प्रबंधन: व्याख्यान का सार
टैगान्रोग: टीटीआई एसएफयू, 2010।
विषय 1. सेवा और सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र
4. सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र की क्षेत्रीय संरचना
सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र - यह उद्यमों, संस्थानों, संगठनों और शासी निकाय का संयोजन है जो सामाजिक-सांस्कृतिक और सूचना उद्देश्यों के सामान और सेवाओं की खपत के उत्पादन, वितरण, संरक्षण और संगठन को पूरा करता है, जिससे सांस्कृतिक और सूचना आवश्यकताओं की संतुष्टि सुनिश्चित होती है आबादी।
एससीएस का लक्ष्य लोगों के आध्यात्मिक जीवन और सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों के लिए स्थितियों के निर्माण का संवर्धन है।
विशेषताएं एससीएस:
1. एससीएस श्रमिकों का काम सेवाओं के रूप में किया जाता है।
2. श्रमिकों का काम व्यक्तिगत है। एससी अपने विविध स्वाद और मनोदशा वाले लोगों के व्यक्तिगत प्रश्नों से निपट रहा है। यह एससीएस कर्मचारियों के व्यक्तिगत गुणों के लिए विशेष आवश्यकताओं को निर्धारित करता है। लोगों के साथ काम करने की कौशल और क्षमता की अत्यधिक सराहना की जाती है।
3. एससीएस आबादी के रखरखाव से निपट रहा है, इसलिए इसके संस्थानों का क्षेत्रीय नियुक्ति, संगठन जनसांख्यिकीय कारकों (संख्या, घनत्व, जनसंख्या संरचना, आदि) पर निर्भर करता है।
4. कम हद तक अपेक्षाकृत एससीएस में काम मशीनीकृत और स्वचालित किया जा सकता है। इस क्षेत्र की शाखाएं श्रम तीव्रता में वृद्धि से प्रतिष्ठित हैं।
5. सेवाएं खपत के विषय हैं, लेकिन सेवाओं को जमा नहीं किया जा सकता है, सेवा केवल उत्पादन के समय उपभोग की जा सकती है।
6. प्राकृतिक कारक नहीं खेलता है बड़ा अर्थ सामग्री उत्पादन में।
7. श्रम श्रमिक अनुत्पादक scs, क्योंकि यह काम भौतिक सामान बनाने में शामिल नहीं है।
8. मुख्य कर्मचारी मध्यम और उच्च शिक्षा वाले विशेषज्ञ हैं, जिनमें से अधिकांश महिलाएं हैं।
9. खपत लागत की संरचना की एकरूपता। भौतिक लागत का हिस्सा बहुत कम है: -3% थिएटर में, सर्कस में - 17%, पार्कों में - 20%, कॉन्सर्ट संगठनों में - 3.5% (उद्योग में - 83%, निर्माण में - 65%)।
सेवा क्षेत्र - यह आबादी की आध्यात्मिक और भौतिक जरूरतों को पूरा करने के लिए उद्योगों और गतिविधियों का एक संयोजन है।
अमूर्त लाभ गैर-उत्पादक क्षेत्र में बनाई गई मानव क्षमताओं के विकास पर अच्छा अभिनय है। माल हैं:
ए) आंतरिक - लाभ, मनुष्य प्रकृति के लिए डेटा (आवाज, संगीत के लिए कान, विज्ञान की क्षमता);
बी) बाहरी - जरूरतों को पूरा करने के लिए बाहरी दुनिया को क्या देता है (प्रतिष्ठा, व्यापार कनेक्शन, सुरक्षा)।
किए गए कार्यों के अनुसार, एससी और पर्यटन की सभी शाखाओं को 3 बड़े समूहों में वर्गीकृत किया जाता है:
1. उद्योग सामग्री और अमूर्त वस्तुओं के प्रजनन की प्रक्रिया प्रदान करते हैं:
आवास और उपयोगिताओं; विज्ञान।
2. मानव क्षमताओं को विकसित करने, अपने स्वास्थ्य को बनाए रखने, अपनी सांस्कृतिक और आध्यात्मिक आवश्यकताओं को पूरा करने के उद्देश्य से उद्योग:
घरेलू सेवा; यात्री परिवहन; संचार सेवा;
स्वास्थ्य देखभाल; सामाजिक सुरक्षा; पर्यटन; संस्कृति और कला।
3. पूरी तरह से समाज की जरूरतों को पूरा करने वाले उद्योग:
राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की प्रबंधन और योजना;
उद्योग जो राज्य की सुरक्षा सुनिश्चित करते हैं;
संरक्षण संरक्षण।
एससीएसएफ का एक और वर्गीकरण है:
1. लोक प्रशासन, सामाजिक सेवाएं।
2. वित्त पोषण, बीमा, पेंशन प्रावधान।
3. निजी आवास।
4. वाणिज्यिक, सामाजिक, सेवानिवृत्ति सेवाएं।
5. उपकरण की मरम्मत।
6. यात्री परिवहन।
7. स्वास्थ्य और सामाजिक। सेवा।
8. शिक्षा।
9. थोक और खुदरा।
10. प्राकृतिक और आर्थिक गतिविधि।
11. संस्कृति, कला और मीडिया।
12. शारीरिक शिक्षा, खेल, मनोरंजन, मनोरंजन।
13. होटल व्यवसाय।
14. खानपान का व्यवसाय और सार्वजनिक खानपान।
ये सभी क्षेत्र मानव क्षमता के विकास और सामाजिक विकास के अंतिम लक्ष्य के रूप में सुनिश्चित करते हैं।
क्षेत्रीय संरचना एससीएसइसमें शामिल हैं:
1. संस्कृति की शाखा – समाज की वैचारिक और नैतिक राज्य, समाज की भौतिक परिस्थितियों द्वारा निर्धारित और विज्ञान, कला, साहित्य (सिनेमा, रंगमंच, संग्रहालय, पुस्तकालय, प्रदर्शनियों की उपलब्धियों में अपने जीवन, विचारधारा, शिक्षा, शिक्षा, शिक्षा में व्यक्त किया गया है, संगीत - कार्यक्रम का सभागृह, क्लब, आदि)।
संस्कृति उद्योग के कार्य:
ए) ऐतिहासिक और राष्ट्रीय सांस्कृतिक स्मारकों का संरक्षण;
बी) सांस्कृतिक रचनाओं के लिए लोगों का अधिग्रहण;
ग) एक सांस्कृतिक व्यक्ति को उठाना;
डी) पिग्गी बैंकों की भर्ती सांस्कृतिक उपलब्धियां साहित्य, कला, कलात्मक रचनात्मकता, संगीत, चित्रकला और मूर्तियों के क्षेत्र में;
ई) संस्कृति के क्षेत्र में एक अध्ययन आयोजित करना;
ई) मनुष्य का आध्यात्मिक संवर्धन।
2. शिक्षा की शाखा – शैक्षिक संस्थानों (स्कूलों, पूर्वस्कूली संस्थानों, जिमनासियम, कॉलेज, कॉलेज, तकनीकी स्कूल, विश्वविद्यालयों, शिक्षा संस्थानों के क्षेत्र में अनुसंधान संस्थानों में विभिन्न प्रकार के प्रशिक्षण में व्यस्त रहें)।
शिक्षा उद्योग के कार्य:
· ज्ञान में लोगों की जरूरतों को पूरा करना;
· प्रशिक्षण और काम करने के लिए प्रशिक्षण और पुनः शुरू करने का कार्यान्वयन;
· विशेषता के अधिग्रहण और पेशे को महारत हासिल करना;
मानव शिक्षा।
3. स्वास्थ्य – स्वास्थ्य, रोकथाम और बीमारियों के उपचार और मानव जीवन की निरंतरता (क्लीनिक, अस्पताल, अस्पताल, ढांचे, प्रसूति अस्पताल, स्वास्थ्य देखभाल, औषधि, आदि के संरक्षण के लिए राज्य और सार्वजनिक उपायों की प्रणाली।
हेल्थकेयर उद्योग कार्य:
§ लोगों के स्वास्थ्य के रखरखाव के लिए चिंता;
§ रोगों की रोकथाम और उपचार करना;
§ चिकित्सा देखभाल का प्रावधान;
§ दवाओं के साथ लोगों को प्रदान करना;
§ खो स्वास्थ्य की बहाली।
शारीरिक शिक्षा और खेल उस हिस्से में स्वास्थ्य देखभाल उद्योग के निकट निकटता से हैं, जिसमें वे स्वास्थ्य पदोन्नति, अनुमोदन के कार्य को हल करते हैं स्वस्थ छवि लोगों का जीवन।
4. घरेलू सेवा उद्योग – गैर-उत्पादक और विनिर्माण सेवाओं (स्नान, फोटो मुहरों, कपड़े धोने, सूखी सफाई, छेड़छाड़, एक सौ, कार्यशालाओं, हेयरड्रेसर, बाल देखभाल सेवाओं) के प्रावधान पर।
5. आवास और एलसीडी – एक शाखा जो कामकाजी स्थिति में आवास और सांप्रदायिक सेवाओं का समर्थन करती है: घरों, लिफ्ट, जल आपूर्ति, सीवेज, गर्मी की आपूर्ति और अन्य आवास बुनियादी ढांचे।
6. सामाजिक सुरक्षा (सामाजिक सुरक्षा) – विशेष रूप से वित्तीय संसाधनों और अस्तित्व के स्रोतों में आबादी की कई श्रेणियों की जरूरतों को पूरा करता है स्थिर राजस्व (सामाजिक बीमा, भौतिक वस्तुओं का प्रावधान)।
7. विज्ञान – मानव गतिविधि का क्षेत्र, जिसका कार्य उद्देश्य ज्ञान और वास्तविकता (लागू, मौलिक) के विकास और सैद्धांतिक व्यवस्था को विकसित करना है।
सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधि की थिसॉरस अवधारणा।
एक प्रसिद्ध रूसी कवि मैंने लिखा: "अवधारणा ... खींचने, यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप किस प्रकार की सामग्री भरते हैं।" यह एक निश्चित अर्थ है - यह किसी भी मौखिक विशेषता (लैटिन "attribuo" - संपन्न) का मुख्य उद्देश्य है। "विशेषता" शब्द को आज "टिकाऊ" के रूप में व्याख्या किया जाता है विशेष फ़ीचर, किसी चीज की एक अभिन्न संपत्ति। " लेकिन तथ्य यह है कि, जैसा कि अन्य प्रसिद्ध रूसी कवि ने लिखा था, "हमारे पास हमारी आदत में शब्द हैं," अक्सर सभी के लिए वर्दी विशेषताओं को खोजने का समय भी नहीं होता है।
और, जो विशेष रूप से अजीब है हाल ही में, कई लोग हमारे आटे में इतने परिचित हैं, जैसा कि वे कहते हैं, एक साल के बिना। तथा हम बात कर रहे हैं युवा स्लैंग के फैशनेबल शब्दों के बारे में नहीं, उन एजेंसियों के बारे में नहीं जो रूसी शब्दावली को प्रभावित करते हैं। नहीं, वास्तविक शब्दों और वाक्यांशों को वाणिज्य दूतावास करने की आदत, वास्तविक प्रक्रियाओं के लिए शाब्दिक नवाचारों की पर्याप्तता के बारे में सोचने के बिना, वे असंभव हैं, वैज्ञानिक, और शैक्षिक शब्दावली को प्रभावित करना शुरू कर देता है। सांस्कृतिक और शिक्षा संस्थानों की पेशेवर गतिविधियों का अभ्यास अधिक रूढ़िवादी साबित हुआ और अपने वैज्ञानिकों और नियोलॉजिज़्म के शिक्षकों द्वारा पेश की गई बाहों में लेने के लिए कोई जल्दी नहीं हुआ।
बेशक, "सामाजिक-सांस्कृतिक" विशेषता आज केवल आलसी समझने और लेने की कोशिश नहीं करेगी। पुराने के उत्थान के बाद, यह शब्द पहले से ही नए सूचना क्षेत्र में सक्रिय रूप से "काम" कर रहा है। इसके अलावा, एक संपूर्ण शाब्दिक घोंसला का गठन किया गया था, जिनमें से सभी lexemes हमारे मौखिक और लिखित भाषण के बारे में आसानी से चिंतित हैं: "सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र", "सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधियां", "सामाजिक और सांस्कृतिक शिक्षा", "सामाजिक और सांस्कृतिक संस्थान "," सामाजिक-सांस्कृतिक प्रौद्योगिकियों ", आदि
सांस्कृतिक अध्ययन, समाजशास्त्र, सिद्धांत और संस्कृति के इतिहास पर आधुनिक शोध प्रबंध के नामों के सूत्रों में, उन्होंने अमेरिका से परिचित अधिग्रहण किया है, सीसीडी के शिक्षक, वाक्यांश: "सामाजिक और सांस्कृतिक नींव", "सामाजिक और सांस्कृतिक विकास", " सामाजिक और सांस्कृतिक पहलुओं "।
"सामाजिक और सांस्कृतिक" क्या है? बेशक, यदि आप इस वाक्यांश की अर्थपूर्ण सामग्री, शुद्ध रूपात्मक रूप से (यानी संरचनात्मक रूप से) और व्युत्पन्न रूप से (यानी इन तरीकों पर निर्भर करता है - अवधारणाओं के वाक्यांशों के प्रारंभिक मूल्य), "सामाजिक" की अवधारणा) को निर्धारित करने का प्रयास करता है "(लैटिन" सोशलिस "से - समाज से जुड़े सार्वजनिक) को" सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण "," सामाजिक रूप से उपयोगी "," सामाजिक रूप से उपयोगी "," सामाजिक रूप से संगठित "," सामाजिक रूप से प्रबंधित ", आदि" के रूप में व्याख्या किया जा सकता है " सांस्कृतिक "(लैटिन" संस्कृत से "- खेती, खेती, शिक्षा, विकास की व्याख्या की जा सकती है और" संस्कृति का जिक्र "," संस्कृति युक्त ", बल्कि" संस्कृति संस्कृति "के रूप में भी," संस्कृति शिक्षित "," सांस्कृतिक बनाना "और" सांस्कृतिक "।
उन समूहों में से एक के छात्र जिन्होंने अवधारणाओं की तार्किक परिभाषा, हमारे लिए ब्याज के शब्द और उनकी आधुनिक परिभाषाओं के तरीकों को महारत हासिल किया, इसलिए "सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधि" की अवधारणा को निर्धारित किया गया (शब्द "गतिविधि" शब्द का अर्थ उन्होंने पाया VI डेल में, और।, ओज़ेगोव, और आधुनिक शब्दकोशों, विश्वकोश और संदर्भ पुस्तकें में): "सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि मानव गतिविधि के अभिव्यक्ति का सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण और प्रबंधित रूप है, इसे संस्कृति में पेश करती है।"
अब "सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधि" की अवधारणा। यह उनके निकटतम पूर्ववर्तियों - "सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्य" और "सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों" से कैसे संबंधित है? एससीडी पर व्याख्यान के दौरान, जिसमें हम सामाजिक के 6 मूल नाम कहते हैं संगठित गतिविधि जनसंख्या के खाली समय को बढ़ाने के लिए: "एक्स्ट्रा कर्युलरिकुलर एजुकेशन", "एक्स्ट्राप्रेरिकुलर एजुकेशन", "राजनीतिक और शैक्षणिक कार्य", "सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्य", "सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियां", "सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि"। यदि पहले तीन शब्द "रूस में अपने ऐतिहासिक समय" जीवित "थे और इसके विकास की प्रत्येक विशिष्ट ऐतिहासिक अवधियों, संबंधित दिशाओं, संस्थानों की एक कुलता, रूपों, सामग्री और गतिविधि की प्रकृति, इसके विषयों और वस्तुओं, अंतिम में परिलक्षित होते हैं बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में हमने अपनी शब्दावली में 2 छः पदों को समारोह कहा और अब, उनके पास अपनी खुद की मात्राएं हैं और, हम आवेदन के हमारे दायरे पर विश्वास करते हैं। उन्हें पेशेवर भाषण में पहचान के रूप में पीएं, या केवल शब्दकोषीय संशोधन के रूप में - यह हमारी राय में है, इसका मतलब है कि आंखों को आधुनिक विज्ञान में गंभीर और वास्तविक परिवर्तनों में बंद करना है, उन्हें अभ्यास में नोटिस नहीं, शिक्षा में सरल बनाना है। जीवन स्वयं हमारे पेशेवर और शैक्षिक शर्तों की सटीकता के बारे में प्रश्नों के साथ हमें अल्टिमेट करता है। आखिरकार, उदाहरण के लिए, एक चालाक चाल के रूप में, "सामाजिक और सांस्कृतिक शिक्षा" की अवधारणा को "प्रशिक्षण की प्रक्रिया" के रूप में निर्धारित करें पेशेवर पेशेवर सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र का सवाल, "सवाल तुरंत उठता है" एक सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र क्या है? ", तुरंत उन अवधारणाओं के बीच अंतर करना आवश्यक है जो पहले या आज मौजूद थे," गैर-उत्पादन क्षेत्र "के रूप में," सामाजिक क्षेत्र"," सांस्कृतिक और शैक्षिक क्षेत्र "," सांस्कृतिक और अवकाश "। और इस तरह के बेहद जरूरी और वैज्ञानिकों, और शिक्षकों, और संचालन के प्रबंधकों को सभी की सभी परिभाषाओं के लिए बेहद महत्वपूर्ण नहीं है, हमारी राय में, कुछ करने के साथ कुछ भी करने के लिए कुछ भी "टर्मिनोलॉजिकल जॉगलिंग" कहा जाता है। अगर हम वास्तव में अंदर रहना चाहते हैं आधुनिक रूस सामाजिक और सांस्कृतिक शिक्षा सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र के लिए अत्यधिक योग्य विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने की प्रणालीगत रूप से संगठित प्रक्रिया के रूप में, इस प्रणाली के सभी तत्वों को व्यवस्थित रूप से संगठित शब्दावली क्षेत्र के रूप में स्पष्ट रूप से पहचाने जाने, नामित, पारस्परिक रूप से परिभाषित और परिभाषित किया जाना चाहिए।
बिना किसी संदेह के, इस क्षेत्र में और "सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधि" शब्द होना चाहिए। सामाजिक और सांस्कृतिक शिक्षा का मुख्य उद्देश्य सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों में विशेषज्ञों का प्रशिक्षण होना चाहिए। ऐसा लगता है कि दो स्पष्ट, तार्किक रूप से पारस्परिक निर्णय।
लेकिन सिद्धांत रूप में, और व्यावहारिक रूप से, इस संबंध की समस्या अभी भी बहुत ही मूर्त है। सिद्धांत रूप में, कई विशेषज्ञ पहले से ही इस पर ध्यान देने के लिए मजबूर हैं। एससीडी टीजी पर पहली अध्ययन गाइड के लेखक किसेलेवा और यू.डी. Krasilnikov ("सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधियों की मूल बातें", 1 99 5 और "सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि", 2004) पहली पंक्तियों से, विशेषज्ञों को चेतावनी दी गई: "सच्चे सार को देखने के लिए, जो हो रहा है, उसके जटिल डायलेक्टिक को वास्तव में समझने के लिए, सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों की प्रकृति और रुझान, इसे शानदार, लेकिन जल्दबाजी परिभाषाओं के साथ छोड़ दिया जाना चाहिए ... "। प्रोफेसर वी। अभिनव, हाल ही में इर्कुटस्क में एक अंतःविषय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन में एक अंतःविषय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन में एक अनंत रूप से प्रासंगिक नाम "व्यक्तियों की संस्कृति" के साथ एक रिपोर्ट के साथ बोलते हुए शिकायत की कि "सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र" की अवधारणा को आज व्यापक रूप से व्याख्या की जाती है। विशेष रूप से, इसमें सांस्कृतिक और कला शामिल है, और इसके अलावा, शारीरिक संस्कृति और खेल, पर्यटन, स्वास्थ्य, शिक्षा, सामाजिक कार्य के व्यक्तियों को शामिल किया गया है। सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में आज और मीडिया, रेडियो, टेलीविजन, प्रिंटिंग, प्रकाशन गतिविधियों और पुस्तक व्यापार, इंटरनेट सिस्टम इत्यादि सहित शामिल हैं .. यह पता चला है कि वीई के अनुसार यह सामाजिक संस्थानों और गतिविधियों की एक विस्तृत सूची है। नोवाटोवोवा, "सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र" (एससीएस) की अवधारणा की आज की व्याख्या में, "आदि" भी है, यानी और अन्य, अन्य गतिविधियां जो इस अंतहीन सूची में शामिल नहीं हैं।
यू.ए. Pompeev अपने शिक्षण मैनुअल "सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र की अर्थव्यवस्था" में, सेंट पीटर्सबर्ग में प्रकाशित, मैनुअल को पूरी तरह से मैनुअल शुरू करता है "नाम बनाने वाली मुख्य शर्तों की परिभाषा के साथ" प्रशिक्षण पाठ्यक्रम" यहां उनकी परिभाषा है: "सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र - अंग राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अपने सामाजिक (लात से सोशलिस - सार्वजनिक) राज्य द्वारा पूर्ति से जुड़ी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था लोगों के बीच पारस्परिक और कमोडिटी-मौद्रिक संबंधों के ढांचे के भीतर कार्य करती है। यह क्षेत्र कंपनी के संचयी समाजशास्त्रीय संगठन का प्रतिनिधित्व करता है और, कानून के अनुसार "रूसी संघ के बजट वर्गीकरण पर" (1 99 6) में निम्नलिखित समूह या उद्योग शामिल हैं:
संस्कृति, कला और मीडिया;
शिक्षा और प्रशिक्षण कर्मियों;
· स्वास्थ्य;
· शारीरिक शिक्षा और खेल;
· सामाजिक सुरक्षा"।
यह एक स्पष्ट रूप से नामित संरचना के साथ एक अच्छी परिभाषा है, एक विधायी स्रोत के साथ इस तरह की परिभाषा के उपयोग और शिक्षा में एससीएस की ऐसी संरचना के लिए कानूनी आधार की गारंटी है। लेकिन दुर्भाग्य से इसका उपयोग नहीं किया जाता है। वास्तविक प्रबंधन प्रथाओं में, घटकों की ऐसी संतृप्त संरचना "सामाजिक क्षेत्र" की अवधारणा की मात्रा से मेल खाती है, जो अभी भी वैज्ञानिक, और शैक्षिक, और पेशेवर-व्यावहारिक शब्दावली में सक्रिय रूप से उपयोग की जाती है। "सामाजिक क्षेत्र" की अवधारणा को "सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र" की अवधारणा के साथ क्यों बदल रहा है?
विज्ञान में इतना आयाम रहित दृष्टिकोण न केवल एससीएस, एसकेडी, लगभग, बल्कि अन्य संस्थाओं के संबंध में भी है, जिसके शीर्षक में "सामाजिक और सांस्कृतिक" विशेषता है। ऐसा लगता है कि इसे कुछ स्पष्टीकरण मिल सकते हैं। उनमें से एक मुख्य रूप से मोज़ेक, मात्रात्मक, अवधारणाओं को निर्धारित करने का एक सांख्यिकीय तरीका है जो हमारे विज्ञान में विस्थापित करने वाले अवधारणाओं को निर्धारित करने के लिए एक सांख्यिकीय तरीका है जो घटना के विषय वस्तु के सार को दर्शाता है, अवधारणाओं को निर्धारित करने का एक तार्किक तरीका है। सांस्कृतिक वैज्ञानिकों को पता है, उदाहरण के लिए, एक उत्कृष्ट अंग्रेजी नृवंशविज्ञान और इतिहासकार ईबी द्वारा "संस्कृति" की अवधारणा की परिभाषा के लिए एक समान दृष्टिकोण। टेलर, जिसे पहले मोनोग्राफ में उनके द्वारा लागू किया गया था " आदिम संस्कृति"और उन्हें बाद में सांस्कृतिक प्रणालीविदों और क्लासिफायर से तुरंत और नाम" सामाजिक दृष्टिकोण "नाम और नाम से प्राप्त हुआ:" कोई भी पूरी तरह से, सूची हमेशा अपूर्ण द्वारा पापी हुई है। " "एससीएस" की अवधारणा की परिभाषा इस तरह का मोज़ेक, पारदर्शी तरीका है और परिभाषित अवधारणा की मात्रा में शामिल किया गया है, जैसा कि अब विज्ञापनदाता, जो इनकमिंग हैं और आईटी तत्वों में शामिल नहीं हैं। इसके अस्तित्व के लिए दूसरा कारण, एक्लेक्टिक में कई तरीकों से, सूची है, हमारी राय में, प्रत्येक के लिए अजीब नया उद्योग ज्ञान की अवधि और संबंधित उद्योगों की शर्तों की शर्तों पर विज्ञान के विषय क्षेत्र में शामिल वस्तुओं और अवधारणाओं का ज्ञान प्रारंभिक विस्तार।अंत में, यह ध्यान में रखना चाहिए कि "सामाजिक" और "सांस्कृतिक" विशेषताएं इतनी पोरेमेड हैं, मानव भाषण में उपयोग किए जाने वाले मूल्यों के स्पेक्ट्रम के अनुसार इतनी व्यापक है कि उनमें से प्रत्येक को अक्सर लगभग पूरी तरह से पहचाना जाता है वैश्विक अवधारणाओं को "सार्वजनिक", "आध्यात्मिक", "मानव" के रूप में। ये केवल व्यक्तिगत अवधारणाओं के संभावित मूल्य हैं। और वाक्यांशों में?! यही कारण है कि, हम मानते हैं, ऐसी समस्याएं "सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र" या "सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि" की व्याख्या के साथ उत्पन्न होती हैं। मौका से नहीं, वी। हमारे द्वारा संकेतित लेख में नवप्रवर्तनक, उपर्युक्त परिभाषा देते हुए, विडंबना रूप से लिखते हैं: "सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में जो कुछ भी योजनाबद्ध है और इसे किया जा रहा है, अब इसे सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधियों के रूप में जाना जाता है।" और फिर भी और उसे पूरी तरह से प्राकृतिक बनाने के लिए मजबूर किया गया है और उन सभी लोगों द्वारा साझा किया जाता है जो समान समस्याओं को चिंतित करते हैं, निष्कर्ष: "फिर भी, एक गहरी और विषय जागरूकता के लिए, सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधि की कम से कम एक परिभाषा एक गहरी और वास्तविक के लिए उपयोगी है सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में जागरूकता।
"सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि समाज और उसके सामाजिक संस्थानों द्वारा संस्कृति में मानव प्रवेश की प्रबंधन प्रक्रिया है।"
हमें प्रसन्नता है कि नतीजतन हमने एक परिभाषा दी है जो वीई। इनोवेटर्स को "संक्षिप्त और कैप्सीस" कहा जाता है, और एनएन। Mguyuk के "नोट्स के वैज्ञानिकों" के 23 वें मुद्दे में यरोशेन्को, इष्टतम परिभाषा को खोजने के लिए सार्वजनिक विश्लेषणात्मक विधि का सकारात्मक रूप से अनुमान लगा रहा है, जिसमें "हम कॉपीराइट संस्करण विकसित करने की प्रक्रिया के सहयोगी बन जाते हैं," नोट "सिद्धांत में सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियां, शायद यह है कि पहला मामला अवधारणा की पीढ़ी की प्रक्रिया का एक स्पष्ट प्रदर्शन है। " वह अपने वैचारिक विश्लेषण की अंतिम परिभाषा पर सकारात्मक रूप से लागू होता है: "सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि समाज और उसके सामाजिक संस्थानों द्वारा संस्कृति और उसके सामाजिक संस्थानों को एक व्यक्ति को करने की प्रक्रिया है। इस प्रक्रिया में खुद को सक्रिय समावेशन " । हम एससीडी की विशिष्टता के नए घटक की परिभाषा के इस अवतार में जोर देते हैं, जो कि कंपनी और उसके सामाजिक संस्थानों द्वारा संस्कृति, संगठित और प्रबंधित संस्कृति में प्रवेश की प्रक्रिया में व्यक्ति के विषय को दर्शाते हैं।
लेकिन इसमें, यह वास्तविक सामग्री और सीसीसी परिभाषा के कार्यों के संबंध में पर्याप्त रूप से पहचाना जाएगा, और लेखक के अनुसार, और स्पष्ट रूप से इसे पकड़ने के दृष्टिकोण से, यह एनएन है। यारोशेन्को, वही दोष, जिसे हमने अपने लेख की शुरुआत में चिह्नित किया। एन.एन. यारोशेन्को यह सुनिश्चित करने के बजाय इस दोष को इंगित करता है: "सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि, वीवी में। Tuyev, संस्कृति के लिए लगाव की प्रक्रिया, आयामहीन, अत्यंत व्यापक है, और इसलिए विनिर्देशों से रहित है। आखिरकार, संस्कृति की भर्ती सर्वव्यापी प्रक्रिया है, और सौभाग्य से, वह लगातार समाज द्वारा प्रबंधित किया जाता है ".
ऐसा लगता है कि वैज्ञानिक और वैचारिक समर्थन की प्रक्रिया में प्राथमिक कार्य पेशेवर प्रशिक्षण नए सांस्कृतिक कर्मचारी सामाजिक-सांस्कृतिक विज्ञान के वैचारिक-स्पष्ट तंत्र का गठन, अपनी वर्तमान शब्दावली समस्याओं का समाधान है। वैसे, "नई" अवधि के बारे में। सिद्धांत रूप में, वह इतना नया नहीं है। बीसवीं शताब्दी के 50 के दशक में, एक उत्कृष्ट फ्रेंच समाजशास्त्री और सांस्कृतिक वैज्ञानिक जोफ्रे रोजर अधिक के बजाय डुमास्ड आम अवधारणाएं, जैसे "संस्कृति का गठन", "संस्कृति के लिए पदोन्नति", "संस्कृति विकास", अवधारणा का परिचय देता है "सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधि"वह निर्धारित करता है "एक सचेत, जानबूझकर, संगठित, यहां तक \u200b\u200bकि नियोजित संचय के रूप में, अंधे और अराजकतावादी सामाजिक-सांस्कृतिक सशर्त के तरीकों का विरोध। "
एससीडी का मुख्य उद्देश्य, जैसा कि J.R. Dumasyadier लोगों पर एक सक्रिय सामाजिक और सांस्कृतिक प्रभाव है, उन्हें संस्कृति से जोड़ने के लिए शर्तों का निर्माण।
"एससीडी" (उनकी परिभाषा) शब्द और जेआर डुमाज़ेडी अवधारणा में संस्कृति के लिए लोगों के प्रवेश के लिए सार्वभौमिक रूप से स्वीकार्य सामाजिक तंत्र के रूप में सीसीडी के बारे में बहुत ही विचार सामाजिक और सांस्कृतिक लोकतांत्रिककरण द्वारा विकसित वैश्विक परियोजनाओं से जुड़ा हुआ है समाज की, राष्ट्रीय शिक्षा और अवकाश समाजशास्त्र।
में रूसी विज्ञान "सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधि" शब्द को 1 9 74 में प्रोफेसर एमएस द्वारा पेश किया गया था और संकल्पनात्मक रूप से व्याख्या की गई थी। अपने मोनोग्राफ "मानव गतिविधि" में कैगन। इसमें, एक प्रमुख रूसी सांस्कृतिक विज्ञानी इस अवधारणा की एक बहुत विस्तारित व्याख्या देता है। दो-स्तरीय बायोसॉमिकल सिस्टम, एमएस के रूप में मानव गतिविधि को ध्यान में रखते हुए कैजन इस प्रणाली का पहला स्तर किसी व्यक्ति की जैविक गतिविधि, और दूसरा, उच्च, सामाजिक-सांस्कृतिक, या विशेष रूप से मानव गतिविधि को मानता है। "मानव, - लिखता है। कागन, - जैविक गतिविधि एक भौतिक आधार बना हुआ है जिस पर समाजशास्त्रीय गतिविधियों का निर्माण किया गया है, लेकिन यह बाद में अपनी जैविक नींव को अवशोषित करता है, जो इसे शुद्ध रूप में कार्य करने की अनुमति नहीं देता है। "
बी कुल, समाजशास्त्रीय गतिविधियां कला और संस्कृति की रूपरेखा में प्रसिद्ध विशेषज्ञ पांच मुख्य प्रजातियों के लिए अंतर करते हैं:
- कनवर्ट करना,
- जानकारीपूर्ण
- मूल्य-जीवंत,
- संवादात्मक,
- और विशेष रूप से उन्हें प्रतिबिंबित करते हैं कलात्मक गतिविधियां। जाहिर है, मानव गतिविधि की आवश्यक विशिष्टता मुख्य रूप से एमएस के अनुसार है। कैगन, "एक व्यक्ति की सामाजिक गतिविधि के रूप में सामाजिक के रूप में।"
सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों (बाद में सीसीडी के रूप में जाना जाता है) - सांस्कृतिक और शैक्षिक स्तर के लोगों के साथ-साथ उनके विकास को बढ़ाने के मुख्य तरीकों में से एक रचनात्मक क्षमताओं। राजनीतिक, आर्थिक और आध्यात्मिक क्षेत्रों में परिवर्तन के संबंध में, सीसीडी की सामग्री और रूप में काफी बदलाव आया, जो संकट अवधि में व्यक्ति पर भावनात्मक और अर्थपूर्ण प्रभाव की एक बड़ी शक्ति है। एलसीडी के विभिन्न प्रकार के धन, तरीके और रूप समाज के आध्यात्मिक पुनरुद्धार में योगदान देते हैं।
आम तौर पर, सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों की अवधारणा (बाद में सीसीडी के रूप में संदर्भित) काफी व्यापक है।
निम्नलिखित निर्धारण इस तरह की तरह लगता है: "सामाजिक-सांस्कृतिक गतिविधियों, एक सामाजिक रूप से उन्मुख व्यक्ति के रूप में, एक निश्चित समाज, एक जातीयता, व्यक्तित्व द्वारा जमा सांस्कृतिक मूल्यों की पहचान, संरक्षित, फैलाने, विकास और प्रसारण करने पर एक सामाजिक उन्मुख व्यक्ति के काम के रूप में मुख्य रूप से अतिरिक्त और उन्नत व्यक्ति पर वितरित किया जाता है, या के रूप में इसे अवकाश कहा जाता है। "
इस प्रकार, संस्कृति के लिए मानव का आनंद लेने के लिए सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधियां गतिविधियां हैं। इस परिभाषा में, गतिविधि का विषय है - यह एक समाज है, गतिविधि का एक उद्देश्य - एक व्यक्ति, गतिविधि का लक्ष्य किसी व्यक्ति को संस्कृति में प्रवेश देना है।
संस्कृति (लेट से। सांस्कृतिक - खेती, उपवास, शिक्षा, श्रद्धा) व्यापक समझ यह सामग्री और आध्यात्मिक मूल्यों की एक कुलता के रूप में समझा जाता है, और के रूप में रचनात्मक गतिविधि उनके निर्माण और विकास से। "संस्कृति" की अवधारणा का उपयोग किसी व्यक्ति की रचनात्मक ताकतों और क्षमताओं, प्रकृति और समाज के साथ उनकी एकता को दर्शाने के लिए किया जाता है।
संस्कृति, असामान्य रूप से जटिल, चौड़ी और बहुआयामी घटना होने के नाते, सबसे अधिक अनुसंधान के उद्देश्य के रूप में कार्य करता है वैज्ञानिक अनुशासन - दर्शन, सांस्कृतिक अध्ययन, इतिहास, नृवंशविज्ञान, सामाजिक मानव विज्ञान, आदि समाजशास्त्र मुख्य रूप से संस्कृति की सामाजिक प्रकृति, समाज के कामकाज और विकास में इसकी भूमिका में रूचि रखता है। सांस्कृतिक घटनाओं के अध्ययन के लिए सामाजिक दृष्टिकोण की विशिष्टता अवधारणा में परिलक्षित होती है " सामाजिक संस्कृति", जो वैज्ञानिक और शैक्षिक साहित्य में तेजी से अनुमोदित है।
सामाजिक संस्कृति सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण ज्ञान, मूल्यों, परंपराओं, मानदंडों और व्यवहार के नियमों की एक प्रणाली है, जिसके माध्यम से लोग समाज में अपनी आजीविका आयोजित करते हैं।
सामाजिक संस्कृति के विभिन्न कार्यों में से, निम्नलिखित को मुख्य के रूप में आवंटित किया जाता है:
- मानववादी (विकास रचनात्मक क्षमता पु रूप);
- सामाजिक सूचना (संचय, स्नैचिंग और सामाजिक अनुभव संचारित करना);
- मिलनसार (सामाजिक संचार समारोह);
- शैक्षिक और शैक्षिक (व्यक्तित्व का सामाजिककरण (5.4), ज्ञान और सांस्कृतिक विरासत में प्रवेश);
- समायोजन (सामाजिक व्यवहार के मूल्य-नियामक विनियमन);
- एकीकृत (लोगों की एसोसिएशन, समुदाय की भावना का विकास, समाज की स्थिरता को बनाए रखना)।
आम तौर पर, सामाजिक संस्कृति लोगों की जीवनशैली निर्धारित करती है, उन्हें समाज में प्रभावी बातचीत के लिए आवश्यक बेंचमार्क देती है। कई समाजशास्त्रियों के अनुसार, इसमें आध्यात्मिक कोड की एक प्रणाली शामिल है, कुछ सूचना कार्यक्रम, लोगों को ऐसा करने के लिए मजबूर करना, और अन्यथा नहीं, एक निश्चित प्रकाश में क्या हो रहा है। अमेरिकी समाजशास्त्री एन ब्रेमेलर के आर्टिकुला के अनुसार, लोगों के जीवन में सामाजिक संस्कृति एक ही भूमिका निभाती है क्योंकि पशु दुनिया आनुवंशिक रूप से प्रोग्राम किए गए व्यवहार को निष्पादित करती है।
संस्कृति के सामाजिक अध्ययन में, दो मुख्य पहलुओं को आवंटित किया जाता है: सांस्कृतिक सांख्यिकी तथा सांस्कृतिक गतिशीलता। सबसे पहले संस्कृति की संरचना का विश्लेषण, सांस्कृतिक प्रक्रियाओं के दूसरे विकास का विश्लेषण करता है।
रूप में संस्कृति को ध्यान में रखते हुए जटिल सिस्टम, समाजशास्त्र विशेषज्ञ इस स्रोत, या मूलभूत इकाइयों में आवंटित करते हैं जो सांस्कृतिक तत्वों को स्थान देते हैं। सांस्कृतिक तत्व दो प्रजातियां हैं: सामग्री और अमूर्त। पहला रूप भौतिक संस्कृति, दूसरा आध्यात्मिक है।
भौतिक संस्कृति - यह सब कुछ है जो लोगों के ज्ञान, कौशल और मान्यताओं को भौतिककृत किया जाता है (उपकरण, उपकरण, इमारतों, कला, सजावट, पंथ की वस्तुओं, आदि, आदि)। आध्यात्मिक संस्कृति भाषा, प्रतीकों, ज्ञान, मान्यताओं, आदर्श, मूल्य, मानदंड, नियम और व्यवहार, परंपराओं, सीमा शुल्क, संस्कार, और बहुत कुछ के नमूने शामिल हैं - जो लोग लोगों के दिमाग में उत्पन्न होते हैं और अपनी जीवनशैली को परिभाषित करता है।
संस्कृति के सामाजिक-महत्वपूर्ण तत्व बाद में पीढ़ियों को अपनाए गए पीढ़ियों में स्थानांतरित कर दिया गया सांस्कृतिक विरासत. सभी मानव जाति के पैमाने पर, सांस्कृतिक विरासत व्यक्त करता है सांस्कृतिक सार्वभौमिक। इस अवधारणा ने एक अमेरिकी समाजशास्त्री और नृवंशविज्ञानकर्ता को वैज्ञानिक परिसंचरण में पेश किया जे पी मेरडॉक(18 9 7-19 85), जो 70 से अधिक सार्वभौमिक आवंटित किए गए - तत्वों की सभी संस्कृतियों के लिए आम: भाषा, धर्म, पौराणिक कथाओं, आयु वर्ग निर्माण, कैलेंडर, देशी गहने, खेल, खेल, भाग्य कहने, प्रेमिका, यौन सीमाएं, अंतिम संस्कार अनुष्ठान, आदि ।
सांस्कृतिक सार्वभौमिक संस्कृतियों की एक समृद्ध विविधता को बाहर नहीं करते हैं, जो जीवन और मृत्यु के संबंध में सुंदरता के बारे में विचारों में अभिवादन, संचार, परंपराओं, सीमा शुल्क, संस्कार, विचारों में सचमुच दिखाई दे सकते हैं। इस संबंध में, यह महत्वपूर्ण उत्पन्न होता है सामाजिक समस्या: कैसे लोग अन्य संस्कृतियों को समझते हैं और मूल्यांकन करते हैं। और यहां समाजशास्त्रियों ने दो रुझान आवंटित किए: जातीयता और सांस्कृतिक सापेक्षता।
प्रजातिकेंद्रिकता - यह अपनी श्रेष्ठता की स्थिति से अपनी संस्कृति के मानदंडों पर अन्य संस्कृतियों का मूल्यांकन करने की प्रवृत्ति है। इस प्रवृत्ति का अभिव्यक्ति विभिन्न प्रकार के रूप ले सकता है ( मिशनरी गतिविधि अपने विश्वास में "बर्बर लोगों" को आकर्षित करने के लिए, एक या किसी अन्य "जीवनशैली" आदि को लागू करने का प्रयास)। समाज की अस्थिरता के तहत, कमजोर राज्य की शक्ति Ethnocentrism एक विनाशकारी भूमिका निभा सकते हैं, ज़ेनोफोबिया और आतंकवादी राष्ट्रवाद पैदा कर सकते हैं। हालांकि, ज्यादातर मामलों में, Ennocentrism अधिक सहनशील रूपों में प्रकट होता है। यह कुछ समाजशास्त्रियों को पाए जाने और सकारात्मक क्षणों के लिए आधार देता है, जिससे उन्हें देशभक्ति, राष्ट्रीय आत्म-चेतना और यहां तक \u200b\u200bकि साधारण समूह एकजुटता भी मिलती है।
सांस्कृतिक सापेक्षवाद यह इस तथ्य से आता है कि किसी भी संस्कृति को पूरी तरह से माना जाना चाहिए और अपने संदर्भ में मूल्यांकन किया जाना चाहिए। अमेरिकी शोधकर्ता आर। बेदाईक के अनुसार, एक भी मूल्य नहीं, इस संस्कृति की कोई विशिष्टता पूरी तरह से समझा जा सकता है कि क्या उन्हें पूरे से अलगाव में विश्लेषण किया जाता है। सांस्कृतिक सापेक्षवाद जातीयता के प्रभाव को नरम करता है और विभिन्न संस्कृतियों को सहयोग करने और पारस्परिक रूप से समृद्ध करने के तरीकों की खोज में योगदान देता है।
कुछ समाजशास्त्रियों के मुताबिक, समाज में संस्कृति के विकास और धारणा का सबसे तर्कसंगत मार्ग जातीयता और सांस्कृतिक सापेक्षवाद का संयोजन है, जब एक व्यक्ति, अपने समूह या समाज की संस्कृति के लिए गर्व की भावना का सामना करना पड़ रहा है, साथ ही यह है अन्य संस्कृतियों को समझने, उनकी मौलिकता और अर्थ का आकलन करने में सक्षम।