स्कूल की गतिविधियों में क्या किया जा सकता है। स्कूली बच्चों के लिए गतिविधियाँ

शिक्षण संस्थानों में अनिवार्य प्रशिक्षण सत्रों के साथ-साथ अन्य प्रकार की गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं, जो स्वैच्छिक प्रकृति की होती हैं। इन कक्षाओं का उद्देश्य स्कूली बच्चों की रचनात्मक और शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है। स्कूल में गतिविधियों के इन रूपों को पाठ्येतर या पाठ्येतर कहा जाता है।

नाम खुद के लिए बोलता है: स्कूल के अनिवार्य पाठों के बाहर कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। विभिन्न समानांतर और कक्षाओं के छात्र अपने अनुरोध पर उनमें भाग ले सकते हैं। स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों को लक्ष्यों के आधार पर कई प्रकारों में विभाजित किया जाता है, और प्रत्येक के लिए आचरण के रूपों के लिए कई विकल्प होते हैं।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के लक्ष्य और उद्देश्य

रूसी शिक्षा प्रणाली में सुधार के संदर्भ में आज के लिए प्राथमिकता वाले कार्यों में से एक बच्चों की सामाजिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना और उनकी रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना है। स्कूली गतिविधि के रूपों में से एक के रूप में पाठ्येतर गतिविधियाँ इन आवश्यकताओं को सफलतापूर्वक पूरा करती हैं, शिक्षा, प्रशिक्षण और छात्र के व्यक्तित्व के विकास के कार्यों को जोड़ती हैं।

शैक्षिक संस्थान में चतुराई से आयोजित पाठ्येतर कार्य, युवा पीढ़ी के समाजीकरण में मदद करता है, सामान्य रूप से सीखने के लिए छात्र की प्रेरणा को बढ़ाता है या किसी विशिष्ट शैक्षणिक विषय में रुचि के विकास में योगदान देता है, व्यक्तित्व, स्वतंत्रता विकसित करता है, और व्यक्तिगत आत्म को बढ़ावा देता है -प्राप्ति।

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पाठ्येतर गतिविधियाँ ज्ञान और कौशल में महारत हासिल करने के नए रूपों में पाठ से भिन्न होती हैं, छात्रों की रचनात्मकता के प्रति मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण और शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी, सामग्री को याद रखने और सख्त अनुशासन का पालन किए बिना उत्पादक आत्मसात करना।

विद्यालय में तीन प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियाँ

सभी पाठ्येतर गतिविधियों को उनके कार्यान्वयन के दौरान प्राप्त लक्ष्यों के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है। तो, स्कूल में तीन प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियाँ होती हैं:

• शिक्षण और शैक्षिक;
• फुर्सत;
• खेल और मनोरंजन।

शैक्षिक और शैक्षिक पाठ्येतर गतिविधियों का उद्देश्य छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाना, उनकी रुचियों की सीमा का विस्तार करना, ज्ञान को गहरा करना और छात्र की नागरिक स्थिति को आकार देना है।

अवकाश के प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों का उद्देश्य छात्रों द्वारा नए कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करना है, जिसकी आवश्यकता पारंपरिक शैक्षिक गतिविधियों के बाहर उत्पन्न होती है। मनोरंजन कार्यक्रम स्कूली जीवन में विविधता लाने और छात्रों को स्कूल के बाहर एक साथ लाने में मदद करते हैं।

खेल और मनोरंजक पाठ्येतर गतिविधियाँ स्कूली बच्चों के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य सुधार में योगदान करती हैं, स्वस्थ प्रतिस्पर्धा और व्यक्तिगत महत्वाकांक्षाओं को बढ़ावा देती हैं, समान विचारधारा वाले लोगों और प्रतिद्वंद्वियों की टीम के साथ बातचीत सिखाती हैं।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के रूप

पाठ्येतर गतिविधि का प्रकार घटना के रूप और कार्रवाई के स्थान की पसंद को निर्धारित करता है: स्कूल में या बाहर।

शैक्षिक अतिरिक्त गतिविधियों में प्रदर्शन के ऐसे रूप होते हैं जैसे बातचीत, प्रश्नोत्तरी, दिलचस्प लोगों के साथ बैठक, चर्चा, प्रशिक्षण, थिएटर का दौरा, एक सम्मेलन का आयोजन, भ्रमण, ओलंपियाड, समीक्षा, प्रतियोगिता।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों के रूपों में से एक के रूप में बातचीत में शिक्षक और छात्रों के बीच एक संवाद शामिल है। वार्तालाप मानसिक कार्य को सक्रिय करता है, भाषण विकसित करता है, रुचि बनाए रखता है और ध्यान केंद्रित करता है। बातचीत का प्रत्येक प्रश्न एक ऐसा कार्य है जिसे छात्र हल करते हैं। हाई स्कूल में, छात्र स्वतंत्र रूप से चर्चा को निर्देशित और मॉडरेट कर सकते हैं। प्राथमिक विद्यालय में, बातचीत की रेखा शिक्षक द्वारा निर्धारित की जाती है, बच्चों से प्रमुख प्रश्न पूछती है।

बातचीत कई प्रकार की होती है: प्रारंभिक, अनुमानी (जहां शिक्षक तर्क द्वारा सत्य को खोजना सिखाता है), संचार, पुनरुत्पादन (अध्ययन की गई सामग्री को समेकित करना), सामान्यीकरण (एक पाठ्येतर गतिविधि के अंत में आयोजित), दोहराव।

ओलंपियाड, प्रतियोगिता, बच्चों की रचनात्मकता की प्रदर्शनियों को स्कूली बच्चों की शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करने, विदेशी और रूसी भाषाओं, गणित, भौतिकी, साहित्य और रसायन विज्ञान जैसे विषयों के अध्ययन में प्रतिस्पर्धा की इच्छा विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों को अंजाम देने के ऐसे रूपों की योजना पहले से बनाई जाती है, सर्वश्रेष्ठ छात्रों को भागीदारी के लिए चुना जाता है। वे ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में छात्रों की क्षमताओं और झुकाव के विकास के लिए एक महान प्रोत्साहन प्रदान करते हैं। इसके अलावा, इस तरह के आयोजनों से शिक्षकों के काम की रचनात्मक प्रकृति, बच्चों की प्रतिभा को खोजने और विकसित करने की उनकी क्षमता का मूल्यांकन करने की अनुमति मिलती है।

पाठ्येतर गतिविधियों का एक अन्य रूप जो प्राथमिक विद्यालय के छात्रों और किशोरों दोनों के लिए दिलचस्प होगा, एक भ्रमण है। आपको प्राकृतिक परिस्थितियों में अवलोकन करने, विभिन्न वस्तुओं, घटनाओं और प्रक्रियाओं का अध्ययन करने की अनुमति देता है, किसी भी उम्र के स्कूली बच्चों के क्षितिज का विस्तार करता है। उपदेशात्मक शब्दों में, भ्रमण का उपयोग किसी भी स्तर पर किया जा सकता है: एक नए विषय को पेश करने के उद्देश्य से, सामग्री को समेकित करने के लिए या मौजूदा ज्ञान को गहरा करने के लिए।

सभी उम्र के छात्रों के साथ, लगभग सभी स्कूली विषयों में निर्देशित पर्यटन आयोजित किए जा सकते हैं। निचले ग्रेड में, प्राकृतिक इतिहास का अध्ययन करते समय और अपने आस-पास की दुनिया को जानने के लिए भ्रमण जरूरी है। हाई स्कूल और मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए, भूगोल और इतिहास के पाठों में भ्रमण आयोजित किया जाता है।

अवकाश पाठ्येतर गतिविधियों में अधिक लागू लक्ष्य हैं - नए कौशल और क्षमताओं को पढ़ाना। उनका कार्यान्वयन एक कार्यशाला (काटने और सिलाई, खाना पकाने, ड्राइंग, फोटोग्राफी, मॉडलिंग), एक मास्टर क्लास, खुली हवा में, थिएटर स्टूडियो, प्रतियोगिता या बौद्धिक खेल के प्रारूप में हो सकता है।

मंडलियां, रचनात्मक संघ, ऐच्छिक, कार्यशालाएं छात्रों की रचनात्मक गतिविधि के प्रमुख रूप हैं। स्कूल में इस प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों को अंजाम देने में एक प्रणाली बनाने वाला घटक बच्चों की रचनात्मकता है, जिसे शिक्षक द्वारा निर्देशित और विकसित किया जाता है।

अवकाश की पाठ्येतर गतिविधियों के विभिन्न रूपों की संरचना अलग है, लेकिन सामान्य तत्वों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। कार्यशालाओं, एक मंडली या वैकल्पिक कक्षाओं की तैयारी करते समय, सभी कार्यों को तीन भागों में विभाजित किया जाता है: सैद्धांतिक, महत्वपूर्ण-विश्लेषणात्मक और रचनात्मक-व्यावहारिक गतिविधियां। कक्षाएं जटिल हो सकती हैं, या वे एक विशिष्ट प्रकार की गतिविधि के लिए समर्पित हो सकती हैं।

स्कूल में खेल और मनोरंजक बाहरी गतिविधियाँ प्रतियोगिता, प्रतियोगिता, खेल खेल या लंबी पैदल यात्रा का रूप लेती हैं।

छात्रों के हितों की सीमा की पहचान करने के लिए, यह पता लगाने के लिए एक सर्वेक्षण करने की सलाह दी जाती है कि छात्र स्कूल के बाद क्या करना चाहते हैं। यह याद रखना चाहिए कि किसी भी प्रकार की पाठ्येतर गतिविधि जिसमें बच्चे शामिल होते हैं, का सामाजिक और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण फोकस होना चाहिए।

पाठ्येतर गतिविधियों का एक रूप चुनते समय स्कूली छात्रों की आयु विशेषताओं का निर्णायक महत्व होता है। इस प्रकार, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए जानकारी प्रदर्शित करना और पाठ्येतर गतिविधियों के मोबाइल रूपों का उपयोग करना अधिक महत्वपूर्ण है। शारीरिक गतिविधि, प्रतियोगिताओं, खेल, भ्रमण के तत्वों के साथ छोटे स्कूली बच्चों को कक्षाओं में शामिल करना आसान है।

हाई स्कूल के छात्र सामग्री की लंबी, स्थिर धारणा के लिए सक्षम हैं। उनके लिए, नाट्य प्रदर्शन, केवीएन, लंबी पैदल यात्रा यात्राएं, एक मस्तिष्क की अंगूठी, कैरियर मार्गदर्शन भ्रमण प्रासंगिक हैं।

प्राथमिक विद्यालय में पाठ्येतर गतिविधियों का संचालन करते समय, छात्रों के थोड़े व्यावहारिक अनुभव को ध्यान में रखना चाहिए। पाठ को बच्चों के बुनियादी ज्ञान, उनके कौशल और क्षमताओं के निर्माण में योगदान देना चाहिए, जबकि मध्य और उच्च विद्यालय में पिछली सामग्री को समेकित करने के लिए पाठ्येतर गतिविधियों का आयोजन किया जा सकता है।

स्कूल में पाठ्येतर गतिविधियों की तैयारी के चरण

प्रत्येक प्रकार की पाठ्येतर गतिविधियों के सफल संचालन के लिए और किसी भी रूप में, चार चरणों के अनुक्रम का पालन किया जाना चाहिए:

1. एक घटना का निर्माण;
2. तैयारी;
3. एक कार्यक्रम आयोजित करना;
4. पाठ का विश्लेषण (आत्मनिरीक्षण)।

सबसे मजबूत कड़ी

पाठ्येतर गतिविधि

प्राथमिक विद्यालय के विषय

प्राथमिक विद्यालय शिक्षक

उच्च योग्यता

लक्ष्य: प्राथमिक विद्यालय के विषयों के ज्ञान में सुधार, स्मृति, तार्किक सोच, सरलता, चौकसता विकसित करना, पाठ्येतर गतिविधियों के दौरान व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा देना।

उपकरण: अंतिम दौर के लिए प्रस्तुति, अलार्म घड़ी या टाइमर, गानों के साउंडट्रैक।

घटना प्रगति

शिक्षक का परिचयात्मक भाषण।

शुभ दोपहर, प्रिय साथियों और मेहमानों!

आज हमने टेलीविजन के साथ सादृश्य द्वारा रचित एक खेल आयोजित करने का निर्णय लिया, जिसे "कमजोर लिंक" कहा जाता है, लेकिन हमने इसे अलग तरह से कहा।

खेल का क्रम और शर्तें:

खेल में ग्रेड 4 के छात्र शामिल हैं, जिसमें 7 लोग शामिल हैं। राउंड के विषयों को प्राथमिक विद्यालय में पढ़ाए जाने वाले विषयों के आधार पर चुना गया था।

खेल में 6 राउंड होते हैं;

प्रत्येक दौर में, आप सबसे अधिक गलतियाँ करने वाले खिलाड़ी होंगे। यदि राउंड में से एक के परिणामस्वरूप समान संख्या में गलत उत्तरों वाले प्रतिभागी होते हैं, तो उनसे अतिरिक्त प्रश्न पूछे जाते हैं, जब तक कि उनमें से एक गलत उत्तर नहीं देता, और उसे समाप्त कर दिया जाता है। इस प्रकार, प्रत्येक राउंड में, एक खिलाड़ी का सफाया कर दिया जाता है और परिणामस्वरूप, एक विजेता बना रहता है।

यदि प्रतिभागी को उत्तर नहीं पता है, तो वह कहता है "पास", इस प्रकार प्रश्न अगले खिलाड़ी से पूछा जाता है।

राउंड की अवधि:

1-2 राउंड - 5 मिनट, 3-4 राउंड - 4 मिनट, 5-6 राउंड - 3 मिनट प्रत्येक।

1 दौर।

गणित।

1. सप्ताह के पहले दिन का नाम क्या है?
2. 3 x 7 कितना होता है?
3. उस आकृति का क्या नाम है जिसकी चारों भुजाएँ समान हैं? (वर्ग)
4. 0 x 35 क्या है?
5. उस त्रिभुज का नाम क्या है जिसकी सभी भुजाएँ अलग-अलग हैं?
6. 1 किलोग्राम मक्खन की कीमत 80 रूबल है। 2 किलो मक्खन की कीमत कितनी है?
7. 72:9 क्या है?
8. साल के दसवें महीने का क्या नाम है?
9. एक शब्द में भुजाओं की लंबाई का योग कितना होता है?
10. 20 को 3 से बढ़ाने पर आपको कितना मिलेगा?
11. 1 सेमी कितने मिमी है?
12. 1 किमी कितने मीटर है?
13. आयत के क्षेत्रफल की गणना कैसे की जाती है?
14. तीन गायों के कितने पैर होते हैं? (१२)
15. तीन पक्षियों के कितने पैर होते हैं? (६)
16. एक गणितीय क्रिया का नाम क्या है, जिसके घटक गुणक, गुणक, उत्पाद हैं?
17. 249 के बाद कौन सी संख्या है?
18. उस त्रिभुज का नाम क्या है, जिसकी सभी भुजाएँ समान हैं?
19. 36x1 कितना होता है?
20. 15, 3 से कितना अधिक है?
21. यदि आप 10 को 3 गुना बढ़ा दें तो आपको कितना मिलेगा?
22. यदि 100 को 2 गुना कम कर दिया जाए तो यह कितना निकलेगा?
23. 20 से 2 कम कितनी बार है?
24. प्रति दिन कितने घंटे?
25. साल का अंत कौन सा महीना होता है?
26. 50 और 25 (2) का भागफल क्या है
27. 1 टन कितने किलोग्राम है?
28. 99:11 क्या है?
29. एक सप्ताह में कितने दिन होते हैं?
30. कैसे 5 कोनों वाली आकृति कहलाती है?
31. 1 किलो में कितने ग्राम होते हैं?
32. एक अंक की संख्या का नाम क्या है?
33. 280 से पहले कौन सी संख्या है?
34. 42:7 क्या है? (६)
35. हम किस सदी में जी रहे हैं?
36. एक सदी में कितने साल होते हैं? (१००)
37. एक घंटे में कितने मिनट होते हैं? (६०)
38. 3 मीटर में कितने सेंटीमीटर होते हैं? (300)
39. साल में कितने महीने? (१२)
40. समकोण त्रिभुज का नाम क्या है?
41. 4 किलोमीटर कितने मीटर होते हैं?
42. एक फुटबॉल मैच के दो हिस्सों की लंबाई? (९० मिनट)
43. 18 x 3 कितना होता है?
44. 1 सेंटनर में कितने किलोग्राम होते हैं?
45. एक सीधी रेखा के कितने सिरे होते हैं?
46. दो अंकों की संख्या का नाम क्या है?
47. एक गणितीय क्रिया का नाम क्या है, जिसके घटक लाभांश, भाजक, भागफल हैं?
48. 2 घंटे में कितने मिनट होते हैं? (120)
49. सप्ताह के चौथे दिन का नाम क्या है?
50. कौन सी संख्या कम है: दो अंक यास्पष्ट?
51. 150:5 कितना होता है? (तीस)
52. 4 मिनट में 4 अंडे पक गए। 1 अंडे में कितने मिनट लगते हैं?
53. संख्या 250 और 250 का योग क्या है? (500)
54. क्या शेषफल भाजक से बड़ा होना चाहिए? (नहीं)
55. 60 x 60 कितना होता है?
56. 2 किलो रूई या 2 किलो कील से हल्का क्या है?
57. 23: 0 क्या है?
58. तीन अंकों की सबसे बड़ी संख्या क्या है। (999)
59. 6 डीएम या 60 सेमी से अधिक क्या है? (=)
60. 999 के बाद कौन सी संख्या है? (1000)
61. 400 से पहले की संख्या क्या है? (३९९)
62. संख्या 100 और 30 के बीच क्या अंतर है? (70)

दूसरा दौर।

दुनिया।

1. बन्नी अंधे या दृष्टिहीन पैदा होंगे? (देखा)
2. सर्दियों में हाथी क्या करता है? (सुप्त)।
3. क्या मुर्गी अंडे में सांस लेती है? (हाँ, खोल के छिद्रों के माध्यम से)।
4. बर्फ पहले कहाँ पिघलती है - जंगल में या शहर में? (शहर में)
5. किस फूल के नर और मादा नाम होते हैं? (इवान - हाँ - मरिया)
6. बीटल के कितने पंख होते हैं? (चार: दो जोड़े)
7. किस महीने में 28 दिन होते हैं? (मेँ कोई)
8. सबसे बड़ा महासागर कौन सा है? (शांत)
9. हरे के लिए दौड़ना अधिक सुविधाजनक कहाँ है - पहाड़ से या ऊपर की ओर? (चढ़ाई)
10. सबसे बड़ा बंदर? (गोरिल्ला)
11. सबसे छोटा महासागर? (आर्कटिक)
12. "जीव" शब्द का क्या अर्थ है? (प्राणी जगत)
13. समुद्री शिकारी? (शार्क)
14. बिना हिले-डुले क्या चल रहा है? (समय)
15. सूखा पत्थर कहाँ नहीं पाया जाता है? (पानी में)
16. उल्टा क्या बढ़ता है? (आइसिकल)
17. कौन सी बर्फ पिघल रही है: साफ या गंदी? (गंदी)
18. रास्पबेरी किस जानवर को पसंद है? (भालू)।
19. किसके पैरों में कान होते हैं? (टिड्डा)
20. कौन सा जानवर पूरी सर्दी में उल्टा सोता है? (बल्ला)
21. मेंढक और टोड भोजन कैसे पकड़ते हैं? (जीभ।)
22. क्या भालू हाइबरनेट वसा या पतला करता है? (टॉल्स्टॉय।)
23. क्या एक मेंढक एक पालतू जानवर है? (नहीं।)
24. क्या यह सच है कि पेड़ों पर कलियाँ पत्तियाँ गिरने के तुरंत बाद खुल जाती हैं। (नहीं।)
25. क्या यह सच है कि भेड़िया, लोमड़ी, लिनेक्स शिकारी हैं। (हाँ।)
26. पृथ्वी के उपग्रह का नाम बताइए। (चांद।)
27. हमारे सबसे करीब का तारा। (सूरज।)
28. मेंढक पानी के भीतर क्या सांस लेते हैं? (त्वचा के साथ।)
29. इन पक्षियों को क्या कहा जाता है: टर्की, चिकन, मुर्गा? (घर।)
30. उस पक्षी का नाम क्या है जो वसंत ऋतु में हमारे क्षेत्र में उड़ता है, जब यह अभी भी ठंडा, ठंडा होता है। (फिंच।)
31. हमारे लिए पहले कौन उड़ता है - तेज या निगलता है? (निगल)।
32. अंडे की बाहरी परत का क्या नाम है। (सीप)।
33. किस पक्षी के चूजे अपनी माँ को नहीं जानते? (कोयल)।
34. कौन सा पक्षी पानी में गोता लगाकर अपना भोजन प्राप्त करता है? (डिपर)।
35. दुनिया का सबसे छोटा पक्षी कौन सा है जो पीछे की ओर उड़ सकता है? (हमिंगबर्ड)।
36. शिकार के पक्षी: मनुष्य के मित्र या शत्रु? (दोस्त)।
37. वन चिकित्सक किसे कहते हैं? (कठफोड़वा)।
38. पक्षी का दूध किस पक्षी का होता है? (कबूतर पर)।
39. किस पक्षी के पैर की दो उंगलियां होती हैं? (शुतुरमुर्ग पर)।
40. जानवर ऊन से ढके होते हैं, और पक्षी ... (पंख)।
41. कौन सा पक्षी शांति और पवित्रता का प्रतीक है? (कबूतर)।
42. पक्षी का नाम किस शहर का है? (गिद्ध)।
43. यूरोपीय राजधानी क्या है जिसे गीज़ ने बचाया? (रोम)।
44. कि पंछी ठंड से ज्यादा डरते हैं या भूख से? (भूख)।
45. किस जानवर के पदचिन्ह इंसान की तरह दिखते हैं? (भालू)।
46. एक मेंढक क्या खाता है? (वह कुछ नहीं खाती - वह सो रही है)।
47. पृथ्वी की गहराई में स्थित प्राकृतिक संसाधन, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में मनुष्य किसका उपयोग करता है? (जीवाश्म)।
48. पृथ्वी पर 3 अवस्थाओं में पाया जाने वाला पदार्थ कौन सा है? (पानी)।
49. पृथ्वी की सबसे ऊपरी उपजाऊ परत का क्या नाम है जिस पर पौधे उगते हैं? (मिट्टी)।
50. रूस के जंगल की सुंदरता किस पेड़ को माना जाता है? (भोज पत्र)
51. सबसे लंबी जीभ किसके पास है? (कठफोड़वा)
52. किस जानवर को जंगल का अर्दली कहा जाता है? (भेड़िया)
53. सेब को पीठ से कौन उठाता है? (कांटेदार जंगली चूहा)
54. रास्पबेरी की तरह दिखने वाले जामुन के नाम क्या हैं, केवल काले (ब्लैकबेरी)
55. भूले-बिसरे कौन से रंग होते हैं? (नीला)।
56. पैरों से कौन पी सकता है? (मेंढक)।
57. सारस का पसंदीदा भोजन क्या है? (मेंढक)।
58. जमी हुई वर्षा की बूंदों के रूप में अवक्षेपण नामक एक शब्द को क्या कहते हैं? (ओला)।
59. पौधे के भूमिगत भाग का क्या नाम है? (जड़)।

दौर 3.

रूसी भाषा।

1. क्या संज्ञा भाषण का हिस्सा है या वाक्य का सदस्य है?
2. संज्ञा किन प्रश्नों का उत्तर देती है?
3. कहावत समाप्त करें: "भेड़िया से डरना - ..." (जंगल में मत जाओ)।
4. एक वाक्य में एक पंक्ति द्वारा क्या रेखांकित किया जाता है?
5. जूते एक शब्दावली शब्द हैं या नहीं? (हाँ)
6. कहावत खत्म करो: शाम तक दिन उबाऊ है ... (अगर कुछ नहीं करना है)।
7. दिन और रात कैसे समाप्त होते हैं? (नरम संकेत)
8. रूस में कितने मामले हैं? (६)
9. डाइवेटिव केस के बाद कौन सा केस आता है? (वी.पी.)
10. मामलों में संज्ञा के परिवर्तन को और क्या कहते हैं? (गिरावट)
11. संज्ञा मेट्रो घोषित करें। (अघोषित)
12. क्या विधेय भाषण का हिस्सा है या वाक्य का सदस्य है?
13. छोटी गेंद या पक के साथ आइस स्केटिंग खेल का नाम क्या है? (हॉकी।)
14. एक सड़क जिसके किनारों पर पेड़ों की कतारें हैं। (गली।)
15. वह स्थान जहाँ टिकट बेचे जाते हैं। (कैश बॉक्स।)
16. एक व्यक्ति जो ट्रेन, स्टीमर या परिवहन के अन्य रूप से यात्रा करता है। (यात्री।)
17. डामर सड़क। (राजमार्ग।)
18. सिरिल और मेथोडियस भाइयों द्वारा रचित प्राचीन लेखन का क्या नाम है? (ग्लैगोलिटिक, सिरिलिक)
19. प्राचीन काल में लोग किस पेड़ की छाल पर लिखते थे?
20. "मातृभूमि" (मातृभूमि) शब्द के लिए समानार्थी शब्द चुनें
21. दो लोगों के बीच बातचीत को एक शब्द क्या कहते हैं? (संवाद)
22. कहावत जारी रखें: धैर्य और काम ... (सब कुछ पीस लें)
23. वाक्य का कौन सा सदस्य I. p में संज्ञा है?
24. संज्ञाओं के आर.एन. किन प्रश्नों का उत्तर देता है? (कौन क्या?)
25. आप वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई "अपनी आँखें बुलाने के लिए" को कैसे समझते हैं? (परेशानी)
26. कल (कल) के लिए विलोम शब्द चुनें।
27. कवर (नोटबुक) में कोरे कागज की सिली हुई चादरें क्या कहलाती हैं?
28. स्कूल के छात्र का दूसरा नाम क्या है? (छात्र)
29. शब्द का कौन-सा भाग मूल से पहले आता है?
30. शब्द के परिवर्तनशील भाग का नाम क्या है? (अंत)
31. अंत में एक अवधि के साथ वाक्य का नाम क्या है?
32. सजातीय सदस्यों के बीच कौन से विराम चिह्न लगाए गए हैं?
33. प्रोत्साहन वाक्य के अंत में विराम चिह्न क्या है? (!)
34. वाक्य के कौन से सदस्य क्रिया हैं?
35. वाक्य में शब्दों को जोड़ने के लिए भाषण का कौन सा भाग कार्य करता है? (बहाना)
36. क्या ए - यह एक बहाना है या मिलन है?
37. क्या मुझे संघ के सामने अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है लेकिन?
38. मक्खन, पनीर और सॉसेज के साथ ब्रेड के टुकड़े का क्या नाम है? (एक सैंडविच)
39. "काम" शब्द के लिए समानार्थी शब्द खोजें?
40. "श्रम" शब्द का विलोम शब्द क्या है?

संगीत विराम।

राउंड 4.

साहित्यिक वाचन।

1. किस परी कथा में मुख्य पात्र लड़की गेरदा और लड़का काई है?
2. पक्षी कई परियों की कहानियों और दंतकथाओं की नायिका है। (कौआ)।
3. कार्लसन को बुखार से छुटकारा पाने में किस उपाय से मदद मिली? (जैम की बोतल)।
4. जी.-एच की कहानी में एलिजा ने अपने भाइयों के लिए कमीजें किस पौधे से बुनीं? एंडरसन "जंगली हंस"? (बिच्छू से)।
5. डॉक्टर ऐबोलिट की बहन का क्या नाम था? (बारबरा)।
6. गेना मगरमच्छ की सबसे मजबूत इच्छा? (एक दोस्त खोजने के लिए)
7. मिखाल्कोव की परी कथा भेड़िये में कितने पिगलेट निकले? (3)
8. कोटा मैट्रोस्किन की गाय का क्या नाम था? (मुरका)
9. अली बाबा ने कितने लुटेरों को मात दी? (40)।
10. टॉल्स्टॉय की कहानी "द गोल्डन की या द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" में पोप पिनोचियो का नाम? (पिता कार्लो)।
11. थम्बेलिना ने किस पक्षी की मदद की? (मार्टिन)
12. किस परी कथा में बिल्ली ने ओग्रे को हराने का प्रबंधन किया? (बूट पहनने वाला बिल्ला)।
13. करबास ने कितने सिक्के दिए - बरबास बुराटिनो? (पंज)।
14. किस परी कथा में राजकुमारी एक सेब को काटकर मृत नींद में सो गई?
15. काशी की मृत्यु कहाँ रखी गई है? (छाती - खरगोश, बत्तख - अंडा - सुई)।
16. रूसी नायकों के नाम बताइए। (इल्या मुरोमेट्स, एलोशा पोपोविच, डोब्रीन्या निकितिच)
17. जब वे बिस्तर पर जाते हैं तो परियों की कहानियों में वे क्या शब्द कहते हैं? (सुबह शाम से ज्यादा समझदार है)।
18. इवानुष्का - मूर्ख शिवका - बुर्का को कौन से शब्द कहते हैं? (शिवका-बुरका, भविष्यवक्ता कौरका, घास के सामने पत्ते की तरह मेरे सामने खड़े हो जाओ)।
19. बच्चों की हास्यप्रद न्यूज़रील का नाम क्या है? (शरारती)
20. किस काम से ये पंक्तियाँ हैं: "खिड़की के नीचे तीन लड़कियां ..."?
21. "सब कुछ एक श्रृंखला में घूमता है" पंक्ति में यह किसके बारे में है? (वैज्ञानिक बिल्ली)
22. परियों की कहानियां आमतौर पर किन शब्दों से शुरू होती हैं?
23. परियों की कहानियों के अंत के शब्द याद रखें
24. शब्दों का मालिक कौन है "ये परियों की कहानियां क्या आकर्षण हैं! प्रत्येक एक कविता है ”? (पुश्किन के लिए)
25. "समुद्र के पास एक हरा ओक" पंक्ति किस काम से है?
26. कविता जारी रखें “एक दुखद समय! आँखों का आकर्षण"
27. "गिरते हुए पत्ते" कविता किसने लिखी थी? (बुनिन)
28. रानी ने जादू के दर्पण को किन शब्दों से संबोधित किया?
29. हंस राजकुमारी ने पहली बार ग्विडोन साल्टानोविच को किसके रूप में बदल दिया? (मच्छर में)
30. बूढ़ा आदमी सुनहरीमछली से क्या शब्द कहता है? ("दया करो, महिला मछली")
31. बूढ़ी औरत ने कितनी बार बूढ़े आदमी को सुनहरी मछली के पास भेजा? (पंज)
32. लाइन के किस काम से "और उसके पीछे एक गुब्बारे पर मच्छर हैं" ("कॉकरोच")
33. चुकोवस्की के किस काम में व्यंजन ने अपनी मालकिन को फिर से शिक्षित किया? "फेडोरिनो दु: ख"
34. चुकोवस्की का कौन सा नायक एक भयानक नायक था, और फिर फिर से शिक्षित हुआ? (बर्माली)
35. "बहादुर पुरुष" कविता के दर्जी से कौन से सींग वाले जानवर डरते थे
36. डुनो के बारे में कहानियों के लेखक कौन हैं? (एन। नोसोव)
37. खरगोशों ने डॉक्टर ऐबोलिट से क्या पूछा? (दस्ताने)
38. "हमें अवश्य, हमें सुबह और शाम को धोना चाहिए" शब्दों का मालिक कौन है? (मोयोडायर)
39. चुकोवस्की के काम में सूर्य को किसने निगल लिया? (मगरमच्छ)
40. पुश्किन की कविता "विंटर मॉर्निंग" कैसे शुरू होती है? (ठंढ और सूरज एक अद्भुत दिन है)

राउंड 5.

मिश्रित।

1. साडको ने कौन सा वाद्य यंत्र बजाया? (वीणा)
2. रूसी संघ के राष्ट्रपति का नाम क्या है
3. उस चौक का नाम क्या है जिस पर सभी उत्सव होते हैं
4. पेंटिंग "शिप ग्रोव?" किसने चित्रित किया?
5. शिश्किन का जन्म कहाँ हुआ था?
6. 3 चूहों के कितने कान होते हैं? (६)
7. 2 शावकों के कितने पंजे होते हैं? (आठ)
8. 3 लोगों ने 3 घंटे तक ट्रेन का इंतजार किया। उनमें से प्रत्येक ने कितनी देर तक ट्रेन की प्रतीक्षा की? (3)
9. मेज पर 3 गिलास जामुन थे। यूरा ने 1 गिलास जामुन खाकर टेबल पर रख दिया। मेज पर कितने गिलास हैं?
10. पेंटिंग या फोटोग्राफ में किसी व्यक्ति की छवि का नाम क्या है? (चित्र)
11. हम जिस राज्य में रहते हैं उस राज्य का नाम क्या है?
12. पहेली: एक पैर और एक टोपी, लेकिन कोई सिर नहीं। यह क्या है? (मशरूम)
13. 3 अक्षर महीने का नाम। (मई)
14. इनडोर पौधों की पत्तियों को झाड़ना क्यों आवश्यक है? (ताकि वे सांस ले सकें)।
15. एक पहेली समझो। ग्रे अर्मेनियाई टोपी में एक छोटा चोर मैदान के चारों ओर घूमता है, भोजन इकट्ठा करता है। (गौरैया)।
16. वायु का तापमान मापने वाले यंत्र का क्या नाम है ? (थर्मामीटर)।
17. हमारे गणतंत्र का झंडा किस रंग का है? (हरा, सफेद, लाल)
18. तातारस्तान के हथियारों के कोट पर किसे दर्शाया गया है?
19. हमारे गणतंत्र के राष्ट्रपति का क्या नाम है
20. क्या यह सच है कि कज़ान शहर 1000 साल से अधिक पुराना है?
21. हमारे गणतंत्र के देशभक्त कवि कौन हैं, जो महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान जेल में जल्लादों के हाथों मारे गए थे? (मूसा जलील)
22. "शूराले", "वाटर" किस्से किसने लिखे?
23. एक कीट जिसकी अनेक आंखें हो सकती हैं। (ड्रैगनफ्लाई)।
24. क्षितिज के किनारों को निर्धारित करने के लिए उपकरण का नाम क्या है? (दिशा सूचक यंत्र)।
25. क्या पेड़ सर्दियों में बढ़ता है? (नहीं)।
26. क्या बकाइन वसंत या गर्मियों में खिलता है? (गर्मी)।
27. बर्फ के टुकड़े में कितनी किरणें होती हैं? (छः)।
28. 31 फरवरी को क्या होता है? (यह संख्या मौजूद नहीं है।)
29. कौन सा साल सिर्फ एक दिन का होता है? (नया साल।)
30. साल में कितने महीने 28 दिन होते हैं? (१२)

राउंड 6.

स्लाइड्स पर सवाल।

खेल को सारांशित करना। प्रतिभागियों को धन्यवाद। खिलाड़ियों और विजेता को पुरस्कृत करते हुए।

प्रमाण पत्र और उपहार की प्रस्तुति

पूर्वावलोकन:

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स्लाइड कैप्शन:

हवाई जहाज उड़ाने वाले का नाम क्या है? कैप्टन मशीनिस्ट कैब ड्राइवर पायलट ड्राइवर

निषेध चिह्नों के आकार और रंग क्या हैं? लाल वृत्त लाल त्रिभुज नीला वृत्त नीला आयत

कौन सा पेड़ अतिश्योक्तिपूर्ण है? स्प्रूस सन्टी पाइन प्राथमिकी

इनमें से कौन-सा व्यंजक समीकरण कहलाता है? ए + 2; 7 + 30; ए + 2 = 5; एसी।

एक लीटर दूध में डालना सुविधाजनक है: एक जार; बैरल; बाल्टी; कर सकते हैं।

दोनों ने चार घंटे तक चेकर्स खेला। उनमें से प्रत्येक ने कितने घंटे खेले? दो; छह; चार; आठ।

एक कूबड़ वाले ऊंट के कितने कूबड़ होते हैं? शून्य; दो; एक; तीन।

आप किस समय नया साल मनाते हैं? बारह बजे; एक घंटा; छ: बजे; चौबीस घंटे।

लड़के को कितने टिन सैनिक मिले? दस; पंद्रह; बीस; पच्चीस।

बुराटिनो के पास कितने सोने के सिक्के थे? तीन; पंज; चार; छह।

यह पेंटिंग किस शैली की ललित कला से संबंधित है? लैंडस्केप स्टिल लाइफ पोर्ट्रेट

सेंट पीटर्सबर्ग शहर के संस्थापक कौन हैं? ए नेवस्की ए वी सुवोरोव पीटर आई

एल्क, हिरण, रो हिरण के लिए सबसे अच्छा इलाज क्या है? घास। मशरूम। नमक।

एक तिल एक रात में कितनी सुरंग खोद सकता है? 10 मी. 60 मी. 40 मी.

चूजों को खिलाते समय पक्षी प्रतिदिन कितने प्रस्थान कर सकते हैं? 400.200.100।

बीवर के आवास का नाम क्या है? नोरा; खोह; झोपड़ी।

मुख्य भूमि क्या है? तराई, उच्चभूमि, पानी से घिरी भूमि।

सबसे छोटा महाद्वीप कौन सा है? अंटार्कटिका, ऑस्ट्रेलिया, अफ्रीका।

यह किसका चित्र है? जैसा। पुष्किना एल.एन. टॉल्स्टॉय ई.एन. उसपेन्स्की

इन शब्दों का मालिक कौन है: "क्या आकर्षण है ये परियों की कहानियां ... प्रत्येक एक कविता है"? एल.एन. टॉल्स्टॉय के.आई. चुकोवस्की ए.एस. पुश्किन

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स्लाइड कैप्शन:

सुरक्षित यातायात की एबीसी

आप सड़क पर कौन हैं? चलना? यात्रा वाहक? चलना? क्या तुम खाना पसंद करोगे?

पालने से हर बच्चे को पता होना चाहिए!!! पी.डी.डी. सड़क यातायात विनियम

रूस में पहली ट्रैफिक लाइट।

बच्चों को दृढ़ता से याद करने दो: जो सही काम करता है, जो केवल हरी बत्ती में गली से गुजरता है!

आपको सड़क पार करने में कौन मदद करेगा? गाय? घोड़ा? ज़ेबरा? क्रॉसवॉक

मैं सड़क कैसे पार करूं? 1. सड़क पर आओ और रुक जाओ। 2. बाईं ओर देखें। 3. दाईं ओर देखें। 4. अगर कोई कार नहीं है - जाओ!

कैरिजवे पर अनुमति नहीं है: 1. साइकिल और स्कूटर की सवारी करें। 2. खेल खेलें। 3. गेंद से खेलें। 4. सड़क के उस पार दौड़ें।

सर्दियों में क्या है? ? ? सही!

क्या नतीजे सामने आए?

यदि सड़क पर कोई परेशानी हो - तत्काल कॉल करें - 02 03

सभी सड़क संकेतों में सबसे पुराने दूरी संकेतक हैं।

मील के पत्थर

पहले सड़क के संकेत

प्रवेश निषेध

निषेधात्मक संकेत

चेतावनी के संकेत

अनिवार्य संकेत फुटपाथ साइकिल पथ

सूचना और दिशा संकेत कारों के लिए सड़क ट्राम, बस या ट्रॉलीबस स्टॉप मोटरवे का स्थान

सेवा चिह्न

प्राथमिकता के संकेत

अतिरिक्त सूचना संकेत

क्रॉसवॉक

भूमिगत पैदल यात्री क्रॉसिंग

पदयात्री निषेध

संगीत के पारखी ... हॉर्न ... गुलियर ... लाइसेंस ... आरई लेड ... पेड पे ... सवारी ... ड्राइव पे ... मूव टू रे मील रे सी शी एफए

ट्रैफिक लाइट को हल्का करने के लिए स्ट्रीट ली यू त्सा रो टू हा रोड मूव शी पैदल यात्री आर ट्रो तू फुटपाथ बो ऑन ची कर्ब शब्द बनाएं

? ... ": - + = *; (),> =,? : और)! [- और *! ... ? +:, *: \ टॉम के आंदोलन, सम्मान और सम्मान के नियमों को कौन जानता है!

एक युवा पैदल यात्री के लिए मेमो सड़क या सड़क पार करने से पहले, सुनिश्चित करें कि क्रॉसिंग पूरी तरह से सुरक्षित है। पास के वाहन के सामने सड़क पार न करें, दूसरों को ऐसा न करने दें। सड़क पर खेल न खेलें। गुजरते वाहनों से न चिपके। दूसरों के प्रति चौकस रहें: यदि कोई व्यक्ति गिरता है, तो उसे उठने में मदद करें, बुजुर्गों को सड़क पार करने में मदद करें। दायीं ओर रखते हुए केवल फुटपाथ या फुटपाथ पर चलें। यदि फुटपाथ न हो तो सड़क के किनारे वाहन की तरफ (बाईं ओर) जाएं। ट्रैफिक सिग्नल का सख्ती से पालन करें। सड़क को केवल वहीं पार करें जहां "पैदल यात्री क्रॉसिंग" चिन्ह हो और केवल हरी ट्रैफिक लाइट पर। सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करते समय, वाहन के अंदर और बाहर की जाँच करना सुनिश्चित करें।

आप सड़क पर सावधान रहेंगे, आपके हाथ-पैर सुरक्षित रहेंगे!

पूर्वावलोकन:

"सुरक्षित यातायात का एबीसी"

यातायात नियमों पर पाठ्येतर गतिविधि

आयोजन के उद्देश्य:

1. छात्रों को ट्रैफिक लाइट और सड़क के संकेतों से परिचित कराना; याद रखें कि सड़क को सही तरीके से कैसे पार किया जाए; ड्राइवरों और पैदल चलने वालों के लिए संकेतों के अर्थ के बारे में बात करें; यातायात नियमों पर छात्रों के ज्ञान की प्रणाली बनाने के लिए।
2. अवलोकन, ध्यान, कल्पना, जिज्ञासा, सड़क सुरक्षा कौशल, रचनात्मकता विकसित करना;
3. बच्चों में सड़कों पर व्यवहार की संस्कृति, सामूहिकता, सहानुभूति की क्षमता को शिक्षित करना।

पात्र:बाबा यगा, ट्रैफिक लाइट, प्रस्तुतकर्ता, भेड़िया, भालू, बकरी, बच्चे, रेवेन।

उपकरण: प्रस्तुति, सड़क के संकेत, आयताकार धारियाँ (सफेद - बच्चों की संख्या के अनुसार), आयत (ग्रे 3x 6 टुकड़े, पीले, लाल, हरे 3x1 टुकड़े), बाबा के लिए पोशाक - यगा और ट्रैफिक लाइट, भेड़िया, भालू, कौआ, बकरी, बच्चे , गाने के साउंडट्रैक "उन्हें अजीब तरह से चलने दें", "द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन", "प्लास्टिसिन क्रो"।

मेहमान: यातायात पुलिस के प्रतिनिधि, छात्रों के माता-पिता.

घटना की प्रक्रिया:

प्रमुख। लोग! आज हमारे पास यातायात नियमों को समर्पित एक पाठ होगा और इसे "सुरक्षित यातायात का एबीसी" कहा जाता है।

स्लाइड १.

दोस्तों, स्क्रीन को ध्यान से देखिए और बताइए कि जब आप बाहर जाते हैं तो आप कौन होते हैं? (पैदल चलने वालों द्वारा)

स्लाइड २.

सड़क पर चलने वाले लोगों को यह नाम क्यों दिया गया? (वे पैदल चलते हैं)

"पैदल यात्री" शब्द की जड़ें क्या हैं?

प्रमुख। हम आज गति के युग में, वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के युग में जी रहे हैं। आधुनिक सड़कों के साथ तेज कारें दौड़ती हैं, सुपरसोनिक लाइनर और अंतरिक्ष यान हवा में उड़ते हैं, तेज जहाज समुद्र और महासागरों में चलते हैं। हर कोई जल्दी में है, जल्दी में है...

एक सेकंड... वह बहुत है या थोड़ा? एक पैदल यात्री के लिए, एक सेकंड एक तिपहिया है, एक कदम से कदम। और एक ड्राइवर के लिए एक सेकंड बहुत गंभीर बात होती है। 1 सेकंड में, 60 किमी / घंटा की गति से यात्रा करने वाली कार 16 मीटर से अधिक और 80 किमी / घंटा - 22 मीटर की गति से यात्रा करती है। इसलिए, दोस्तों, सड़कों पर आपको बहुत सावधान रहने, सावधान रहने की जरूरत है, जल्दी मत करो, खासकर साइकिल चलाते समय, एक सुरक्षित रास्ता चुनने का प्रयास करें।

राग "प्लास्टिसिन क्रो" के लिए गीत

जब आप स्कूल जाते हैं

आप बहुत देर से हैं

या शायद सच में नहीं,

या शायद थोड़ा - थोड़ा,

एक बात आपको याद रखनी चाहिए:

दुनिया की सभी सड़कों के बीच 2 बार

बेशक आप चुनते हैं,

बस एक सुरक्षित तरीका।

(अचानक, बाबा यगा कोने से प्रकट होता है। वह निराश और बहुत गुस्से में है।)

बाबा यगा। कुरूपता! हमेशा एक ही कहानी!

प्रमुख। तुम्हारे साथ क्या बात है यगा?

बाबा यगा। मुझ पर जुर्माना लगाया गया था! क्या तुम उस गली को नहीं देखते जिसे मैं पार करता हूँ। मैं झाड़ू पर उड़ गया, वे फिर से सीटी बजाते हैं! "यह अनुमति नहीं है, वे कहते हैं, शहर में इस प्रकार के परिवहन से यात्रा करने के लिए"। मैं उन्हें समझाता हूँ: मैं बाबा यगा हूँ! मुझे बस एक झाड़ू पर होना है।

प्रमुख। और वे?

बाबा यगा। जाओ, वे कहते हैं, जंगल में जाओ। वहाँ, कृपया, जितना चाहें उतना उड़ें और कम से कम किसी भी चीज़ पर।

प्रमुख। ठीक है, तो आप एक अलग जगह पर होंगे, गली के एक अलग हिस्से में गली के ऊपर से उड़ान भरी।

बाबा यगा। किसी दूसरे पर? आप जानते हैं इनमें से कितने हैं ... कैसे हैं ... शब्द कितना पेचीदा है।

प्रमुख। इंस्पेक्टर या क्या?

बाबा यगा। बिल्कुल। यदि ये नहीं हैं, तो उन्होंने सड़कों, ट्रैफिक लाइट, संकेतों पर संकेत लटकाए। स्वाभिमानी बाबा यगा और कहीं नहीं उड़ना!

एक बार एक बड़े और शोरगुल वाले शहर में
मैं खो गया हूँ, मैं खो गया हूँ!
कारों और ट्रामों के आसपास,
तभी अचानक बस रास्ते में है।
सच कहूं - मुझे नहीं पता
मैं सड़क कहाँ पार कर सकता हूँ?
लोग! मेरी सहायता करो!
और हो सके तो बता...
सड़क कैसे पार करें
ताकि ट्राम को खुश न करें!

प्रमुख ... चिंता मत करो। हमारे साथ रहें। हम आपको यातायात नियमों का अध्ययन करने में मदद करेंगे!

स्लाइड 3.

बाबा यगा। (पढ़ रहा है) एसडीए! इसका क्या मतलब है?(लड़कों की ओर मुड़ता है।)हैलो दोस्तों! इस शिलालेख को समझने में मेरी मदद करें। यातायात नियम क्या है?

संतान। यातायात के नियम!

बाबा यगा। क्या, फिर से नियमों के बारे में?! मैं पहले से ही सब कुछ जानता हूं।

प्रमुख ... ठीक है, चलो इसे जांचें! क्या मैं सड़क पर खेल सकता हूँ?

बाबा यगा। उदाहरण के लिए, आप शतरंज नहीं खेल सकते।

प्रमुख। क्यों?

बाबा यगा। कारें सभी आंकड़े गिरा देती हैं, लेकिन फुटबॉल संभव है।

प्रमुख ... क्या आप लोग बाबा यगा से सहमत हैं? (नहीं।) मैं आपको सलाह दूंगा कि आप हमारे साथ खेलें, सड़क के नियमों को दोहराएं। क्रमशः तीन अलग-अलग रंगों की टी-शर्ट में लड़कों को देखें, हमारे पास 3 टीमें प्रतिस्पर्धा कर रही हैं।

मुझे बताओ, नानी, आपको क्या लगता है कि वे "जादूगर-रक्षक" किसे कहते हैं?

बाबा यगा। पोलिस वाला।

प्रमुख ... नहीं, मैंने अनुमान नहीं लगाया। दोस्तों, बाबा - यगा की मदद करो, पहेली का अनुमान लगाओ।

वो आँखे झपकाता है
दिन-रात अथक।
वह मशीनों की मदद करता है
और वह पैदल चलने वालों की मदद कर सकता है।

संतान। यह ट्रैफिक लाइट है!

ट्रैफिक - लाइट। हाँ, यह मैं हूँ, ट्रैफिक लाइट -
जादूगर एक गार्ड है।

बाबा यगा। आप कैसे मदद कर सकते हैं?
क्या उपयोग करने के साथ?

ट्रैफिक - लाइट। आपकी मदद के लिए
रास्ता खतरनाक है
वे दिन-रात पहरा देते हैं -
हरा, पीला, लाल।

सबसे सख्त है लाल बत्ती
अगर यह जलता है - रुको!
आगे कोई रास्ता नहीं है!
सबके लिए रास्ता बंद है

ताकि आप शांति से गुजर सकें
मेरी सलाह सुनो
- रुकना!
आप जल्द ही पीला देखेंगे
बीच में रोशनी है।

और इसके पीछे हरी बत्ती है
आगे फ्लैश होगा।
वह कहेगा:
"कोई बाधा नहीं है,
साहसपूर्वक जाओ!"

ट्रैफिक - लाइट। क्या आप जानते हैं कि ट्रैफिक लाइट को ट्रैफिक लाइट क्यों कहा जाता है? यह शब्द दो भागों "प्रकाश" और "सामने" से बना है। "लाइट" सभी के लिए स्पष्ट है, "के लिए" ग्रीक "फोरोस" से है, जिसका अर्थ है "वाहक," वाहक। और साथ में "ट्रैफिक लाइट" का अर्थ है "लाइट कैरियर", "लाइट कैरियर"। यह तीन अलग-अलग रोशनी करता है ... (लाल, पीला, हरा)।

ट्रैफिक - लाइट: और अब हम प्रतियोगिता कार्यक्रम शुरू कर रहे हैं। क्या रेड, येलो, ग्रीन कमांड तैयार हैं? मैं जाँच करूँगा कि आप कौन से चौकस पैदल यात्री हैं और आपके साथ ट्रैफिक लाइट चलाएँ। नियम सरल हैं:

1. अगर मैं लाल बत्ती दिखाऊं, तो तुम एक कदम पीछे हट जाओ,
2. यदि पीला है, तो स्थिर रहें,
3. अगर यह हरा है, तो एक कदम आगे बढ़ें।

गलती करने वालों को खेल से हटा दिया जाता है। विजेता वह टीम है जिसका प्रतिभागी अंतिम रहता है। सावधान रहे!

प्रमुख ... धन्यवाद, ट्रैफिक लाइट, दोस्तों के साथ बैठो और सुनो कि वे अभी भी तुम्हारे बारे में क्या जानते हैं।

स्लाइड 4.

1 छात्र: पहली ट्रैफिक लाइट 1868 में इंग्लैंड में लंदन में दिखाई दी। और हमारे देश में पहली ट्रैफिक लाइट 1929 में मास्को में लगाई गई थी। ट्रैफिक लाइट लाल, पीले और हरे क्षेत्रों में विभाजित एक गोल डायल वाली घड़ी की तरह दिखती थी। नियामक ने तीर-सूचक को मैन्युअल रूप से चालू किया। तब इलेक्ट्रिक ट्रैफिक लाइटें थीं, जो अभी भी प्रभाव में हैं, हालांकि बाहरी रूप से वे बदल गई हैं।

प्रमुख ... दोस्तों, आपको क्या लगता है कि ये रंग क्यों चुने गए हैं?

स्लाइड 5.

1. अंधेरे, कोहरे में लाल रंग साफ दिखाई देता है। लाल रंग - खतरे का संकेत, अलार्म सिग्नल। यह सबसे अधिक ध्यान देने योग्य है, दूर से दिखाई देता है, इसे दूसरे के साथ भ्रमित करना मुश्किल है। इसलिए, इसे सबसे सख्त यातायात निषेध संकेत के लिए चुना गया है।
2. पीला रंग भी किसी भी मौसम में अत्यधिक दिखाई देता है। कोहरे में इसे लाल समझ लिया जा सकता है। लेकिन यह फिर भी ड्राइवर को चेतावनी देगा।
3. हरे रंग को लाल या पीले रंग से भ्रमित नहीं किया जा सकता है।

प्रमुख ... ट्रैफिक लाइट हैंवाइज़र ताकि तेज धूप में सिग्नल साफ दिखाई दे।

आपात स्थिति होती है, या जब किसी कारण से ट्रैफिक लाइट काम नहीं करती है। यातायात नियमों का पालन करने में कौन मदद करता है?(समायोजक)

प्रस्तुत ट्रैफिक लाइट रंगों में से चुनें, जो सड़क पार करने का अधिकार देता है।

स्लाइड 6. ट्रैफिक सिग्नल

प्रमुख ... बाबा यगा, क्या आप समझते हैं कि ट्रैफिक लाइट कितनी महत्वपूर्ण है? क्या आप उसके संकेतों का पालन करेंगे?

बाबा यगा। आज्ञा मानने की जरूरत है, इसमें कोई शक नहीं
ट्रैफिक लाइट के संकेत।
ट्रैफिक नियम चाहिए
बिना किसी आपत्ति के प्रदर्शन करें!

स्लाइड 7.

प्रमुख ... आउटपुट पढ़ें और याद रखें:

बच्चों को दृढ़ता से याद रखने दें:
जो काम करता है वह सही है
केवल हरी बत्ती में कौन है
गली में घूमना!

बहुत बढ़िया! ट्रैफिक लाइट खड़ी है, सिग्नल देती है और हम आसानी से हरी बत्ती के लिए सड़क पार कर सकते हैं। चलो ट्रैफिक लाइट के लिए गाना गाते हैं।

राग के लिए गीत "उन्हें अजीब तरह से चलने दें"

अनाड़ी रूप से चलने दो
पोखर में पैदल यात्री
लेकिन आप सड़कों के किनारे नहीं दौड़ सकते।
पैदल चलने वालों के लिए फुटपाथ
और कार - सड़क
यह नियम सभी को पता होना चाहिए।

सहगान:
अगर यह लाल है, तो रास्ता खतरनाक है।
अगर पीला - रुको,
और हरे रंग का मतलब है कि आप कर सकते हैं
हम सड़क पार करेंगे।

खेल "ट्रैफिक लाइट लीजिए" (पृष्ठ 162)

टीमों को एक बैटन दिया जाता है और कार्य समझाया जाता है: टीम के प्रत्येक सदस्य को आयतों से ट्रैफिक लाइट को असेंबल करने में भाग लेना चाहिए। विजेता वह टीम है जिसने पहले और बिना किसी त्रुटि के ट्रैफिक लाइट को असेंबल करना समाप्त कर दिया। प्रत्येक बॉक्स में छह ग्रे आयत और प्रत्येक में एक रंगीन आयत होता है: लाल, पीला और हरा। सिग्नल पर, टीम के सदस्य बक्सों तक दौड़ते हैं, आयतों को बक्सों से हटाते हैं, जगह पर लौटते हैं, बैटन को अगले स्थान पर ले जाते हैं, प्रत्येक अगला प्रतिभागी बॉक्स से एक और आयत लेता है, ट्रैफिक लाइट की असेंबली को जारी रखता है। आयतों को निम्नलिखित क्रम में एक के ऊपर एक रखा गया है: ग्रे, ग्रे, लाल, ग्रे, पीला, ग्रे, हरा, ग्रे, ग्रे।

प्रमुख ... बहुत बढ़िया! दोस्तों ट्रैफिक सिग्नल को और कौन मानता है? क्या आप जानते हैं कि पैदल चलने वालों के लिए हरी झंडी के साथ कौन सी कारें स्वतंत्र रूप से गुजर सकती हैं?

स्लाइड 8.

आप उन्हें तुरंत उनके द्वारा उत्सर्जित होने वाले खतरनाक संकेत और छत पर नीले या पीले रंग के बत्ती से पहचान लेंगे। ये हैं एंबुलेंस चिकित्सा देखभाल, पुलिस, दमकल और आपातकालीन सेवाएं, वे मुसीबत में फंसे लोगों को बचाने की जल्दी में हैं, इसलिए उनके लिए सड़कों पर हमेशा "हरी बत्ती" बनी रहती है। और अगर, ज़ेबरा क्रॉसिंग पर सड़क पार करते हुए, आपने ऐसी कारों को दूर से देखा, तो रुकें और उन्हें गुजरने दें। भागो मत और डरो मत।

प्रमुख ... - आपको सड़क पार करने में कौन मदद करेगा?

स्लाइड 9.

"ज़ेबरा" का दूसरा नाम क्या है?(क्रॉसवॉक)

आप अन्य कौन से संक्रमण जानते हैं?

संतान। क्रॉसवॉक।

भूमिगत पैदल यात्री क्रॉसिंग।

उपरी पदयात्री क्रॉसिंग।

प्रमुख ... पैदल यात्री क्रॉसिंग संकेतों के बारे में छंद सुनें और उन संकेतों को खोजें जो उनका प्रतिनिधित्व करते हैं(बच्चे दिखाते हैं).

स्लाइड 10.

संतान। 1. काले और सफेद रंग में धारियों द्वारा
आदमी साहसपूर्वक चलता है।
जानता है: वह कहाँ जाता है, -
क्रॉसवॉक।

2. एक व्यक्ति जल्दी में है -
सड़क ने दौड़ को रोक दिया
ट्रैफिक लाइट लाल है।
एक पैदल यात्री वहां गोता लगाता है
एक हल्के भूमिगत मार्ग में।
मुफ़्त! सुरक्षित रूप से!

3. कि नदी का किनारा गुजरता है,
इसके बारे में सभी जानते हैं।
एक पैदल यात्री क्रॉसिंग
और यह जमीन के ऊपर होता है।
यह चिन्ह बहुत सरल है -
एक पैदल यात्री पुल पर चलता है।
फिर वह उठा - वहाँ गया,
सुरक्षित, अच्छा!

प्रमुख ... मैं सड़क कैसे पार करूं?

स्लाइड 11.

व्यावहारिक सबक। खेल: "इसे स्वयं सीखें, एक मित्र को सिखाएँ"

1. हम सब एक साथ सीखते हैं। आ भी। हमने बाईं ओर देखा। हमने दाईं ओर देखा। आ भी।

2) बोर्ड के पास कागज की सफेद पट्टियां बिछाएं ताकि आपको पैदल यात्री क्रॉसिंग मिल जाए।

(हर बच्चे को एक सफेद पट्टी मिलती है)

२) १ छात्र - ब्लैकबोर्ड पर छात्र को २ बताता और दिखाता है, वह दोहराता है।

३) २ खाता। 3 आउच दिखाता है।, वह दोहराता है।

आदि। 3 - 4, 4 - 5।

प्रमुख ... बहुत बढ़िया! हमें लगता है कि कैरिजवे पार करने के लिए आप हमेशा नियमों का पालन करेंगे।

तस्वीर को देखें और सही मार्कअप खोजें।

स्लाइड 12.

बाबा यगा। मुझे इस मार्कअप की आवश्यकता क्यों है? मैं झाड़ू पर बैठूंगा और उड़ जाऊंगा।

प्रमुख ... ओह, और तुम बेवकूफ बाब-यगा। मैं इतने साल जी चुका हूं, लेकिन मैंने अपना मन नहीं बनाया है। जीवन एक बार दिया जाता है, इसलिए आपको यातायात नियमों को जानने की जरूरत है।

उन लोगों के लिए जो नियमों को नहीं जानते हैं
उन लोगों के लिए जो उनका पालन नहीं करते हैं,
हम बताएंगे और दिखाएंगे
कहानी "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स"।

भेड़िया: यह कोई साधारण परी कथा नहीं है -

इसमें एक चुटकुला और एक संकेत दोनों शामिल हैं:
हमारी परियों की कहानी में कहीं छिपा है
अच्छे साथियों के लिए एक सीख।

बकरी: मेरे सात बच्चे हैं

यह मेरा परिवार है।
उनके नाम क्या हैं, मैं कहूंगा
मैं आपको क्रम से बताऊंगा।
यहाँ चतुर है - वह कुशल है
यहाँ बोदयका है - बहुत बहादुर,
ये रहा टीज़र, ये है तोपतुष्का,
यहाँ मज़िल्का है, यहाँ चटरबॉक्स है।
मेरी एक बेटी है
चैट करना बहुत पसंद है,
चुप रहना नहीं जानता।
मेरा एक बच्चा है -
फिजेट, शूटर।
मैं उससे सबसे ज्यादा प्यार करता हूं
मैं उसे बेबी कहता हूं।

बकरी बच्चों की ओर मुड़ती है, और वे सभी घर के पास एक बेंच पर बैठ जाते हैं।

बकरी: मैं फिर बाजार जाता हूँ,

आप सभी अपडेट खरीदने के लिए
ऐसा नहीं हुआ कि तेजतर्रार
तुम यहाँ चुपचाप बैठो।

बकरी टोकरी लेती है और चली जाती है। बच्चे तुरंत कूद जाते हैं, घर छोड़ देते हैं, कैच-अप खेलते हैं। वे गीत गाते हैं (तीन सूअरों के गीत की धुन पर):

हमें ट्रैफिक लाइट की जरूरत नहीं है!(3 बार)
हम इसके बिना कर सकते हैं!(3 बार)
हम वहीं जा रहे हैं जहां हम चाहते हैं!(3 बार)
हम उसे नहीं देख रहे हैं!(3 बार)
हमारे लिए कोई प्रकाश जलने दो!(3 बार)
हमें उसकी परवाह नहीं है!(3 बार)
हम इंतजार नहीं करेंगे!(3 बार)
इन नियमों का पालन करें!(3 बार)

बच्चे कैरिजवे पर डांस कर रहे हैं। कारों के संकेत।

भालू: तुम पहियों के नीचे क्यों भाग रहे हो, गीली नाक वाले छोटे बच्चे?

आखिर हो सकती है परेशानी!
आप, दोस्तों, अध्ययन करने की जरूरत है
जैसे ही वह सड़क पर चलता है
ताकि डॉक्टरों को खुश न किया जा सके।

भेड़िया भाग जाता है (सीटी बजाता है)।

भेड़िया: तुम सर्कस में नहीं हो, यहाँ सड़क है!

अच्छा, आप किसे आश्चर्यचकित करेंगे?
स्टीयरिंग व्हील को थोड़ा घुमाएँ -
कृपया कार के नीचे!
क्या यह आपके लिए स्पष्ट नहीं है?
सड़क पर होना खतरनाक है!
उल्लंघन करने वालों, मेरे पीछे आओ!

भेड़िया बच्चों को ट्रैफिक पुलिस के पास ले जाता है। एक बकरी भरी टोकरी के साथ प्रकट होती है, घर के पास आती है।

बकरी: मैंने सबके लिए नए कपड़े खरीदे

कुछ नहीं भूले
खिड़की पर आओ
टोकरी को देखो:
जल्दी से, समय बर्बाद मत करो
सभी नए कपड़ों पर कोशिश करें।

ओह, मुसीबत, बच्चे - कहाँ?
आप बच्चों को कहीं नहीं देख सकते।

कौआ: मैं दूर नहीं उड़ गया

मैंने सब कुछ देखा, मैंने सब कुछ देखा,
और आपके बच्चे ट्रैफिक पुलिस में भेड़िये पर हैं।

बकरी: वुल्फ टॉप, मुझे बच्चे दो

प्रिय युवाओं।
मैं आपसे बहुत विनती करता हूं
फिर मुझे भी खा लो।
मैं उनके बिना नहीं रह सकता
मेरे प्यारे बच्चों।

भेड़िया: आप अखबार नहीं पढ़ते

आप खबर बिल्कुल नहीं जानते:
मैं आदेश का पालन करता हूं
मैं ट्रैफिक पुलिस में काम करता हूं।
एक अच्छी माँ कहलाने के लिए,
आपको बच्चों के साथ व्यवहार करने की जरूरत है।

बकरी: मैं यह नहीं कर रहा हूँ?

क्या यह मेरी छोटी सी कोशिश है?
मैं घर में चीजों को क्रम में रखता हूं,
सारा दिन मैं खाना बनाती हूँ, धोती हूँ,
झाडू लगाना, सफाई करना।
आराम करने के लिए एक मिनट नहीं
रात में झपकी लेने का कोई समय नहीं है
मैं उन्हें बहुत स्वादिष्ट खिलाती हूं।
वे क्या पूछते हैं - मैं सब कुछ खरीद लूंगा।
जूता, पोशाक
मैं उनके पास ही रहता हूं।
मैं फिर बाजार से जाता हूँ
यहाँ एक टोकरी है - इसे मत उठाओ!
दोस्तों के लिए सभी नई चीजें -
मेरे प्यारे बच्चों।
सभी बच्चों को गम पसंद होता है
मैं उन्हें एक पैक खरीदता हूं,
यहाँ स्वीडिश शर्ट हैं,
तुर्की जींस,
स्नीकर्स "एडिडास"
सब ठीक हो जाएगा
सब कुछ विदेश का है,
आखिर हमारा तो हमारा भला नहीं होगा।

भेड़िया: क्या यही सब तुम्हारा दुख है?

मुझे आपके बच्चों के लिए खेद है।
आंसू ताकि बहा न जाए
मन को सिखाना जरूरी है।
एक बहुत ही महत्वपूर्ण विज्ञान -
यातायत नियम।
और उनका पालन करना चाहिए
बिना किसी अपवाद के सभी।
पहली बार आपके बच्चों को माफ करुंगा
और दूसरी बार, उन्हें नहीं करने दें।

प्रमुख: यातायात नियमों के लिए

वयस्क, बच्चे निश्चित रूप से जानते हैं
ट्रैफिक नियम चाहिए
लगातार दोहराएं।

बकरी: अध्ययन, अध्ययन

यातायत नियम
और हमेशा उनका पालन करें
बिना किसी अपवाद के सभी।

छोटे बच्चे: ट्रैफिक लाइट पर यह व्यर्थ नहीं है

रोशनी आती है
लाल, पीला और हरा।
वे हमारी मदद करना चाहते हैं।

प्रमुख: एक बहुत ही महत्वपूर्ण विज्ञान

यातायत नियम
और उनका पालन करना चाहिए
बिना किसी अपवाद के सभी।

भेड़िया: संकेतों को देखो

और उन्हें धन्यवाद।
अध्ययन, सम्मान
सड़क पर जम्हाई न लें।

सभी पात्र एक गीत गा रहे हैं।

ताकि आपको कोई दुर्भाग्य न हो,
सड़क पर कभी न खेलें।
यह नियम याद रखें
यह आवश्यक है - आवश्यक:
सड़क पर, सड़क पर
हमेशा चौकस रहो!

प्रमुख। परी कथा के नायकों के लिए धन्यवाद। दोस्तों, चलिए निष्कर्ष निकालते हैं: सड़क पर यह असंभव है ...

हम तर्क देते हैं - हम स्लाइड पर जांच करते हैं।

स्लाइड 13.

और सर्दियों में?

- सर्दियों में सड़कें विशेष रूप से खतरनाक क्यों होती हैं?

स्लाइड 14.

और परिणाम क्या हैं?

स्लाइड 15.

अगर सड़क पर कोई आपदा है?

स्लाइड 16.

बाबा यगा। तुम कहते हो कि मैं मूर्ख हूं, और तुम सब होशियार हो।अभी हाल ही में मैंने एक शहर में दूसरी कक्षा के एक छात्र को सड़क पर स्कूटर चलाते देखा। उसे एक कार ने टक्कर मार दी। लड़के को गंभीर हालत में अस्पताल ले जाया गया। मैं जानना चाहता हूं कि बच्चों से जुड़े दुर्घटनाएं अक्सर क्यों होती हैं?

(बच्चों के बयान)

वाई मोगुटिन की कविता "द केस ऑन द फुटपाथ" पढ़ना

ट्रक घूम रहे हैं
गाड़ियाँ चल रही हैं,
और अचानक लड़का
पूरे जोश में
स्कूटर पर उड़ता है।
कोने से निकलेगा
कार पार करना
फिर अचानक तीर की तरह दौड़ता है
बिलकुल बीच में।
ट्रैफिक लाइट पर लाल बत्ती:
राइडिंग खतरनाक है - कोई चाल नहीं!
लेकिन शरारती आदमी दौड़ता है।
और एक विजेता की नज़र के साथ
मैं लगभग एक ट्रक की चपेट में आ गया
चालक को डराता है।
और फिर लड़के ने सुना
मोटर गर्जन खतरनाक रूप से
मैं एक डंप ट्रक को नोटिस करने में कामयाब रहा,
मगर बहुत देर हो चुकी थी।
आँखें बंद भय से -
ब्रेक जोर से चिल्लाते हैं।
दबे हुए फुटपाथ पर -
संतरी बेचारे को देखने की जल्दी में है।
तो सड़क पर
दुर्भाग्य हुआ है।

ट्रैफिक - लाइट। क्या तुम लोग भी ऐसा करते हो? (नहीं।) क्या आप यातायात नियमों का पालन करते हैं? (हाँ।) - क्या आप जानते हैं कि ट्रैफिक लाइट कहाँ स्थापित हैं? (चौराहा)

एक चौराहा क्या है?

प्रमुख। चौराहों जहां ट्रैफिक लाइट लगाई जाती है, कहलाती हैविनियमित पैदल यात्री क्रॉसिंग। और जब ट्रैफिक लाइट नहीं है, उदाहरण के लिए, गांवों, कस्बों में पैदल चलने वालों की क्या मदद होगी?

संतान। सड़क के संकेत।

स्लाइड 17.

प्रमुख। सड़क के संकेतों का अपना इतिहास है। सभी सड़क संकेतों में सबसे पुराने दूरी संकेतक हैं। लोग सड़क को चिह्नित करने के लिए पत्थर के खंभे लगाते हैं; चौराहों पर पत्थर या लकड़ी के क्रॉस बनाए गए थे, और चैपल बनाए गए थे।

स्लाइड 18.

रूस में 300 साल से भी पहले, सड़क पर हर कोने (1 किमी 67 मीटर) पर ऊंचे स्तंभ दिखाई देते थे, उन्हें वर्स्ट कहा जाने लगा। बाद में, उन्होंने चौराहों पर पोल लगाना शुरू कर दिया और उन पर शिलालेख बनाना शुरू कर दिया कि कौन सी सड़क जाती है। जिन सड़कों पर खम्भे रखे जाते थे, उन्हें स्तम्भ कहा जाता था।

स्लाइड 19.

पहले, प्रत्येक देश के अपने सड़क संकेत थे। 1909 में पेरिस में एक समान सड़क चिन्ह लगाने का प्रयास किया गया था। चार अंतरराष्ट्रीय सड़क संकेतों को अपनाया गया था, इन संकेतों में ऐसे प्रतीक थे जो लगभग पूरी तरह से आधुनिक सड़क संकेतों के समान हैं।

1968 में, 126 अंतर्राष्ट्रीय सड़क संकेतों को अपनाया गया, और 1978 में एक नया मानक अपनाया गया, जिसने सड़क संकेतों के 7 समूहों की स्थापना की।

बाबा यगा। जरा सोचो ... संकेत। मुझे उनकी आवश्यकता क्यों है? यह ऐसी बकवास है!

प्रमुख ... लेकिन बिना संकेतों के क्या?बताओ, यह चिन्ह क्या है?

स्लाइड 20.

बाबा यगा। ये है? ये वो बच्चे हैं जो पढ़ाई से भाग रहे हैं।

प्रमुख ।ठीक से नहीं। यह चिन्ह - "बच्चों से सावधान" और यह स्कूल, किंडरगार्टन और अन्य बच्चों के संस्थानों के सामने स्थापित है। और ये वाला?

स्लाइड २१.

बाबा यगा। यह है - "सावधान रहो, ईंट तुम्हारे सिर पर गिरेगी।"

प्रमुख ... अच्छा अच्छा! और वह तीसवें राज्य में जाना चाहता है। आपके लिए वहां जाने का कोई रास्ता नहीं है। क्या आप लोग इस संकेत को जानते हैं? इसका क्या मतलब है?

अब चलो सड़क के संकेतों के बारे में एक गीत गाते हैं।

कार्टून "द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन" की धुन पर गीत

दुनिया में कुछ भी बेहतर नहीं है,
दुनिया भर में घूमने वाले दोस्तों की तुलना में।
सड़क के नियम जानने वालों के लिए
चोट या चिंता का कोई खतरा नहीं है - 2 बार।

गुणन सारणी सीखने के बाद,
यातायात नियमों के बारे में मत भूलना।
अगर संकेत हमें चेतावनी देते हैं
तो - वे हमारी रक्षा करते हैं - 2 बार।

आइए अब सड़क चिन्हों के समूहों को याद करें।

स्लाइड्स 22, 23, 24, 25, 26, 27.

एंकरिंग। एक खेल। पहेलियों का अनुमान लगाना।

अब सुनें कि अगर वे जीवन में आ गए तो संकेत अपने बारे में क्या बता सकते हैं।

स्लाइड 28.

हमारे शहर के जंगलों में
एक चमत्कार आया - ज़ेबरा।
ज़ेबरा एक खुर नहीं मारेगा
ज़ेबरा अपनी पूंछ नहीं हिलाता
जिज्ञासु द्वारा बढ़ाया गया
सड़क के उस पार एक पुल के साथ।(क्रॉसवॉक)

स्लाइड 29.

पैदल चलने वालों के लिए सड़कों पर
संक्रमण के साथ यह आसान हो गया।
जमीन के नीचे एक क्षेत्र भी है
जाना ज्यादा आसान है।(भूमिगत क्रॉसिंग)

स्लाइड 30.

ऐसा चिन्ह कहाँ देखूँ।
मैं बल्कि मुड़ूंगा
ताकि मेरे साथ ऐसा ना हो
कोई घटना नहीं।(पदयात्री निषेध)

प्रमुख। अच्छा किया लड़कों! और न केवल मजबूत और निपुण होने के लिए, बल्कि स्मार्ट पैदल चलने वाले, और भविष्य में भी चालक होने के लिए, हम जांच करेंगे कि आपने सड़क के नियमों को कैसे सीखा है, हम प्रतियोगिताएं आयोजित करेंगे।

खेल "सड़क के संकेत"

खेल एक रिले दौड़ के रूप में होता है। टीम का प्रत्येक सदस्य टेबल पर (एक त्वरित कदम के साथ) आता है और उस चिन्ह को चुनता है जो टीम को दिया गया था: उदाहरण के लिए, एक टीम केवल निषेध संकेत लेती है, दूसरी - चेतावनी संकेत, आदि। जब रिले खत्म हो जाता है, तो प्रत्येक छात्र अपना खुद का निशान दिखाता है और कहता है कि यह निशान क्या है।

खेल "म्यूजिकल चेयर"

प्रमुख ... खेल की शर्तों को सुनें: हारने वाले को सड़कों पर व्यवहार के नियमों के बारे में सवाल का जवाब देना चाहिए। और बाबा - यगा हमें संगीतमय विराम स्थापित करने में मदद करेगा।(खेल खेला जा रहा है)

बाबा यगा। ओह, दोस्तों, मैं थक गया हूँ, क्योंकि मैं पहले से ही बूढ़ा हूँ। मैंने आपकी छुट्टी पर यातायात नियमों के बारे में बहुत कुछ सीखा।अब मेरे लिए सब कुछ स्पष्ट है। बहुत बहुत धन्यवाद दोस्तों! अलविदा!

प्रमुख ... दयालु शब्दों के लिए भी धन्यवाद। दोस्तों, चलिए बाबा यगा को अलविदा कहते हैं? आप उसके लिए क्या चाहते हैं? यात्रा शुभ हो!

हम जारी रखेंगे खेल कार्यक्रम.

खेल "यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं!"

प्रमुख: अगर हम सहमत हैं तो हम कोरस में जवाब देते हैं:"यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये सभी मेरे दोस्त हैं!", यदि आप सहमत नहीं हैं: चुप रहो।

प्रमुख: आप में से कौन आगे जा रहा है केवल संक्रमण कहाँ है?

संतान:

प्रमुख: कौन इतनी जल्दी आगे उड़ जाता है कि उसे ट्रैफिक लाइट दिखाई न दे?

बच्चे चुप हैं

प्रमुख: आप में से कितने लोग फुटपाथ पर अपना रास्ता बनाकर घर जा रहे हैं?

बच्चे चुप हैं।

प्रमुख: कौन जानता है कि लाल बत्ती - इसका मतलब कोई चाल नहीं है?

संतान: ये मैं हूं, ये मैं हूं, ये सब मेरे दोस्त हैं।

प्रमुख। और अब टीमों द्वारा असाइनमेंट।

"मुझे एक शब्द बताओ"

अगर आप रास्ते में जल्दी में हैं
सड़क पार चलना
वहाँ जाओ जहाँ सभी लोग
जहां एक शिलालेख है ... (संक्रमण)।

अगर आपको घर जाने की जल्दी है।
फुटपाथ पर न दौड़ें।
ट्राम से न चिपके
और अन्य ... (अनुमति न दें)।

अगर आप रास्ते में जल्दी में हैं
सड़क पार चलना।
याद करो दोस्तों जब तुम जाओ
क्या देखना है ... (बाईं ओर)।

आप बीच में कैसे पहुँचते हैं
यहाँ से आधे रास्ते
याद रखें दोस्तों
आपको क्या देखना है ... (दाईं ओर)।

आप स्टेडियम की ओर दौड़े
गाड़ी से मत चिपको।
कार का पीछा मत करो
चोट से... (सावधान रहना)!

पहेलि।

क्या चमत्कार है - नीला घर!
इसमें बहुत सारे बच्चे हैं।
रबर के जूते पहनता है
और यह गैसोलीन पर फ़ीड करता है।

(बस।)

मैं गली के किनारे पर खड़ा हूँ
एक लंबे बूट में -
बिजूका तीन आंखों वाला
एक पैर पर।

(ट्रैफिक - लाइट।)

उसके पास दो पहिए हैं
और फ्रेम पर काठी।
नीचे दो पैडल हैं
वे उन्हें अपने पैरों से मोड़ते हैं।

(साइकिल।)

ज़िंदा नहीं, चल रहा है;
यह गतिहीन है, लेकिन यह नेतृत्व करता है।

(सड़क।)

मैं दौड़ रहा हूं, तारों को पकड़े हुए हूं
मुझसे कभी गलती नहीं होगी।

(ट्रॉलीबस।)

मकान दो पंक्तियों में खड़े हैं -
एक पंक्ति में दस, बीस, एक सौ।
और चौकोर आँखें
वे एक दूसरे को देखते हैं।

(गली।)

"संगीत के जानकार"

प्रमुख। पहेली का अनुमान कौन लगाएगा:

सीढ़ी पर सात लोग
गाने बजने लगे। (टिप्पणियाँ।)

स्लाइड 32.

शब्द खेल बनाओ

स्लाइड 33.

"समझना"

स्कूल ऑफ ट्रैफिक लाइट साइंसेज के लोगों ने आपको एक पत्र दिया है। इसे डिक्रिप्ट करें।

स्लाइड 34.

मूलपाठ।

यातायात नियमों को कौन जानता है
उसके लिए सम्मान और सम्मान!

प्रमुख। दोस्तों, आप सभी महान हैं! हमने कार्यों और प्रतियोगिताओं का पूरी तरह से मुकाबला किया, अच्छा ज्ञान और उत्कृष्ट कौशल दिखाया। जबकि जूरी हमारी प्रतियोगिताओं के परिणामों का सारांश प्रस्तुत कर रही है, हम एक खेल खेलेंगे:

"हां" या "नहीं" (हम कोरस में जवाब देते हैं)

आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, लाल बत्ती - कोई रास्ता नहीं? (हाँ)

आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, जब भी हम घर जाते हैं, हम फुटपाथ पर खेलते हैं? (नहीं)

आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, लेकिन अगर आप जल्दी में हैं, तो परिवहन के सामने दौड़ें? (नहीं)

आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, हम हमेशा आगे बढ़ते हैं जहां संक्रमण होता है? (हाँ)

आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, हम इतनी तेजी से आगे बढ़ रहे हैं कि हमें ट्रैफिक लाइट दिखाई नहीं दे रही है? (नहीं)

आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, गोल संकेतों पर लाल का अर्थ है "यहाँ प्रतिबंध है"? (हाँ)

आप क्या चाहते हैं - कहते हैं, "कोई मार्ग नहीं है" संकेत पर एक व्यक्ति खींचा गया है? (नहीं)

जमीनी स्तर। लोग! ताकि माता-पिता हर दिन चिंता न करें,

ताकि चालक शांति से वाहन चला सकें

हम आपको चेतावनी देते हैं

यातायात नियमों का पालन करें!

स्लाइड 35.

युवा पैदल यात्री मेमो

1. सड़क या सड़क पार करने से पहले, सुनिश्चित करें कि क्रॉसिंग पूरी तरह से सुरक्षित है।
2. पास के वाहन के सामने सड़क पार न करें, दूसरों को ऐसा न करने दें।
3. सड़क पर खेल न खेलें। गुजरते वाहनों से न चिपके।
4. दूसरों के प्रति चौकस रहें: यदि कोई व्यक्ति गिरता है, तो उसे उठने में मदद करें, बुजुर्गों को सड़क पार करने में मदद करें।
5. दायीं ओर रखते हुए केवल फुटपाथ या फुटपाथ पर चलें। यदि फुटपाथ न हो तो सड़क के किनारे वाहन की तरफ (बाईं ओर) जाएं।
6. ट्रैफिक सिग्नल का सख्ती से पालन करें। सड़क को केवल वहीं पार करें जहां "पैदल यात्री क्रॉसिंग" चिन्ह हो और केवल हरी ट्रैफिक लाइट पर।
7. सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करते समय, वाहन के अंदर और बाहर की जाँच करना सुनिश्चित करें।

फ्लोर ट्रैफिक पुलिस इंस्पेक्टर को दिया गया है।

स्लाइड 36.

कृतज्ञता।

पूर्वावलोकन:

प्राथमिक विद्यालय में खेल "चतुर और चतुर"

उद्देश्य: सरलता से समस्याओं को हल करने की क्षमता बनाने के लिए, रूसी भाषा के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि को तेज करने के लिए, आसपास की दुनिया के पाठों में प्राप्त ज्ञान का विस्तार और गहरा करने के लिए, तार्किक सोच, ध्यान विकसित करने के लिए, सरलता।

प्रपत्र: बौद्धिक प्रश्नोत्तरी।

तरीके: सामूहिक रचनात्मक गतिविधि।

उपकरण: विभिन्न रंगों में असाइनमेंट वाले कार्ड: लाल - गणित में असाइनमेंट के साथ; पीला - रूसी में; हरा - पढ़ने के लिए; नीला - दुनिया भर में; नारंगी - कला के क्षेत्र से; सफेद - सामान्य ज्ञान; एक घन जिसके किनारों को एक ही रंग में रंगा गया है।

घटना प्रगति

छात्रों ने टीमों में विभाजित किया और एक नाम चुना। पहली टीम का कप्तान नेता की मेज पर जाता है। मेज पर ऐसे कार्ड हैं जिनमें असाइनमेंट रंगीन हैं। खिलाड़ी पासे को रोल करता है और फिर पासे के किनारे के समान रंग के कार्डों में से एक को चुनता है। असाइनमेंट पढ़ता है। टीम के सदस्य सोचते हैं और प्रतिक्रिया देते हैं। यदि उत्तर पूर्ण और सही है, तो सूत्रधार इसका आकलन करता है और परिणाम लिखता है। यदि गलत है, तो उत्तर देने का अधिकार दूसरी टीम को हस्तांतरित कर दिया जाता है।

दुनिया।

क्या स्टॉप पर ट्राम आगे या पीछे बाईपास है? (सामने)

किस मानव अंग को "मोटर" कहा जाता है? (एक दिल)

शहद का पेड़ है ... (लिंडेन)

स्टॉप पर खड़ी कोई बस या ट्रॉली बस आगे या पीछे बाईपास कर रही है? (पीछे)

हर सर्दियों में एक मूस क्या खो देता है? (सींग का)

किन पक्षियों के आने से वे सोचते हैं कि वसंत आ गया है? (बदमाश)

आप किस रंग के समुद्र को जानते हैं? (काला, लाल, पीला, संगमरमर, सफेद)

सबसे गहरी झील कौन सी है? (बाइकाल)

क्या पेड़ सर्दियों में बढ़ता है? (नहीं, यह जम जाता है)

कौन सा पक्षी सर्दियों में चूजों को पालता है? (क्रॉसबिल)

हमारे ग्रह पर कौन सा पदार्थ तीन अवस्थाओं में मौजूद है? (पानी)

स्प्रिंग प्रिमरोज़ के महीने का क्या नाम है? (अप्रैल)

कौन सा पक्षी अपनी पूंछ को आगे करके उड़ सकता है? (हमिंगबर्ड)

सिर नीचे करके कौन सोता है? (बल्ला)

किसी भी मौसम में नेविगेट करने के लिए किस उपकरण का उपयोग किया जा सकता है? (दिशा सूचक यंत्र)

किसी व्यक्ति के किस अंग को कमांड पोस्ट कहा जाता है? (दिमाग)

कला।

ओपनिंग डे क्या है? (चित्रों की प्रदर्शनी)

किस देश और किस शहर में परी कथा की प्रसिद्ध नायिका हमसे मिलती है? (द लिटिल मरमेड, कोपेनहेगन, डेनमार्क)

महान संगीतकार जोहान स्ट्रॉस किस शहर में रहते थे? (वियना, ऑस्ट्रिया)

किस मीनार को "गिरना" कहा जाता है? (झुकाव)

पैलेट क्या है? (पेंट मिक्सिंग बोर्ड)

कोलोसियम क्या है? (रोम के केंद्र में एक इमारत, इसे लगभग 2000 साल पहले बनाया गया था। इसके केंद्र में एक अखाड़ा था, जिसके चारों ओर दर्शकों के लिए कतारें थीं)

एक परिदृश्य क्या है? (प्रकृति को दर्शाती पेंटिंग)

संगीतकारों के नाम बताइए।

पशु चित्रकार का नाम क्या है? (पशु चित्रकार)

एकमात्र जहाज "वासा" का संग्रहालय कहाँ है? (स्टॉकहोम स्वीडन)

कोस्त्रोमा शहर में सड़कें कैसे स्थित हैं? (एक प्रशंसक के रूप में)

आई.आई. का संग्रहालय किस शहर में है? लेविटन? (प्लायोस)

तामचीनी क्या है और इसे किस शहर में बनाया गया है? (रोस्तोव में, ये तामचीनी के साथ बहुत सुंदर गहने हैं - ब्रोच, कंगन, झुमके)

गिरजाघर किस शहर में है, जिसे 600 वर्षों तक बनाया गया था? (कोलोन, जर्मनी)

मिस्र में कौन सी भव्य संरचना है? (पिरामिड)

एथेंस में कौन सी इमारत स्थित है? (पार्थेनन देवी एथेना के सम्मान में बनाया गया एक मंदिर है)

रूसी भाषा।

समझाएं कि आप अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं: "जीभ लटकी हुई है।"

"पैच" शब्द के कई अर्थ हैं। उन्हे नाम दो।

क्या भाग सकता है?

"पैर" शब्द के कई अर्थ हैं। उन्हे नाम दो।

समझाएं कि आप अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं: "सेब गिरने के लिए कहीं नहीं है।"

निम्नलिखित वाक्य का अर्थ क्या कहावत बता सकता है: बात मत करो। (अपना मुँह बंद करो)

समझाएं कि आप "फोन पर लटके हुए" अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं।

उस शब्द को खोजो जो अंधकार शब्द में छिपा है।

कहावत खत्म करो: एक सदी जियो - ... (एक सदी सीखो)

समझाएं कि आप अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं: "केवल एड़ी चमकती है।"

उस शब्द को खोजें जो नाव शब्द में छिपा है।

कहावत खत्म करो: कलम से क्या लिखा है... (कुल्हाड़ी से काट नहीं सकते)

कौन सा शब्द अतिश्योक्तिपूर्ण है: हर्षित, हर्षित, उदास?

आप शब्द को (यू, ई) एन (ई, यू) ग्रेट में कैसे लिखते हैं? (विनिगेट)

किताब के बारे में कहावत क्या है?

वी. ड्रैगुन्स्की की कहानी "द एनचांटेड लेटर" के नायकों द्वारा कौन सी ध्वनि का उच्चारण नहीं किया जा सका? (एनएस)

गणित।

जब हम संख्या 3 को देखते हैं और कहते हैं 15?

पोती के साथ दो बेटियां, दो मां और एक दादी। कुल कितने? (तीन)

अगर सुबह 12 बजे बारिश होती है, तो क्या आप 72 घंटों में धूप वाले मौसम की उम्मीद कर सकते हैं? (72 घंटों के बाद, यानी ठीक तीन दिन बाद रात होगी, यानी धूप नहीं होगी)

हम अक्सर किलोमीटर शब्द का प्रयोग करते हैं। फ्रेंच से अनुवादित मीटर का अर्थ है माप। फ़्रांसीसी से अनुवाद में किलो का क्या अर्थ होता है? (हजार)

सुनहरी मछली पकड़ने से पहले अलेक्जेंडर पुश्किन की "टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" मछली से बूढ़ा आदमी कितने साल पहले था? (ठीक 30 साल और 3 साल)

बच्चे जोड़े में भोजन कक्ष में गए। यूरा ने अपने सामने 3 जोड़े और पीछे उतने ही जोड़े गिने। कैफेटेरिया में कुल कितने बच्चे गए? (चौदह)

सात भाइयों की एक बहन है। कितने बच्चे हैं वहां? (आठ)

टेबल टॉप में 4 कोने हैं। उनमें से एक को काट दिया गया था। ढक्कन के कितने कोने होते हैं? (पंज)

यार्ड में दो लड़कों को 100 रूबल मिले। समान लड़कों में से 5 को कितना पैसा मिलेगा? (१००)

शहर ए से शहर बी के लिए विमान 80 मिनट उड़ान भरता है, और 1 घंटा 20 मिनट पीछे। क्यों? (८० मिनट = १ घंटे २० मिनट)

यह आंकड़ा सीधा, सुस्त, तेज हो सकता है। (इंजेक्शन)

सीधी रेखा खींचने का एक सरल उपकरण। (शासक)

एक व्यक्ति रेसिंग कार की गति से कब दौड़ सकता है? (कार में)

पक्षी आकाश में उड़ गए: एक गौरैया, एक ड्रैगनफ़्लू, एक निगल और एक भौंरा। कुल कितने पक्षी उड़े? (2)

रैंक में 15 छात्र हैं। तीसरे और बारहवीं के बीच कितने छात्र हैं? (आठ)

पहिए में 10 तीलियाँ हैं। कितने स्पोक हैं?

अध्ययन।

भविष्य के बारे में साहित्य का नाम क्या है? (शानदार)

ऐली जादुई भूमि में कैसे समाप्त हुई? (वह एक तूफान से उड़ गई थी)

एंडरसन की परी कथा "फ्लिंट" की जादूगरनी। (डायन)

चार्ल्स पेरौल्ट की परी कथा "द स्लीपिंग ब्यूटी" से राजकुमारी ने किस वस्तु से अपनी उंगली चुभोई? (धुरी)

वह शब्द जिसे काई ने एंडरसन की परी कथा "द स्नो क्वीन" में बर्फ के टुकड़ों से बनाने की कोशिश की थी? (अनंत काल)

ग्रिम ब्रदर्स परी कथा से अभिमानी और मजाक करने वाली राजकुमारी द्वारा युवा राजा को दिया गया उपनाम। (थ्रशबीर्ड)

पेरौल्ट की परी कथा "सिंड्रेला" की नायिका की बहनों में से एक का नाम। (झावोट्टा)

वह स्थान जहाँ एंडरसन की परी कथा "द स्नो क्वीन" के छोटे डाकू ने जानवरों को रखा था। (मेनगेरी)

सुंदरता का नाम युवक योरिंगेल की दुल्हन है, जिसे चुड़ैल ने ग्रिम भाइयों की परी कथा में एक कोकिला में बदल दिया। (योरिंडा)

उपनाम, जिसे मालिक के लिए Ch. Perrault "पुस इन बूट्स" द्वारा कहानी के नायक द्वारा आविष्कार किया गया था। (करबास)

वह दस्तावेज जिसे पानी के चूहे ने एंडरसन की परी कथा "द स्टीडफास्ट टिन सोल्जर" के नायक से मांगा था। (पासपोर्ट)

डाउन जैकेट जिस पर एंडरसन की परी कथा "द प्रिंसेस एंड द पी" की नायिका सोई थी। (पंख बिस्तर)

ब्रदर्स ग्रिम परी कथा "द ब्रेव टेलर" से हंस द्वारा एक व्यापारी से खरीदा गया एक बेर का इलाज। (जाम)

एंडरसन की कहानी "द वाइल्ड स्वांस" में दुष्ट रानी द्वारा पक्षियों में बदल दिए गए ग्यारह राजकुमारों की बहन का नाम। (एलिजा)

जो एंडरसन की परियों की कहानी से ग्यारह राजकुमारों में बदल गया। (हंसों में)

गेरदा को राजकुमार और राजकुमारी के पास कौन लाया? (कौआ)

सामान्य ज्ञान।

महिलाओं की बिना आस्तीन का पोशाक. (सुंड्रेस)

पहले ओलंपिक खेलों की मातृभूमि। (प्राचीन ग्रीस)

जो लोग देर रात तक सो जाते हैं। (उल्लू)

रूसी लोक कठपुतली शो के नायक। (अजमोद)

सर्कस में प्रदर्शन का स्थान। (अखाड़ा)

रोटी सेंकने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला एकल-कोशिका वाला कवक। (ख़मीर)

जमीन में छिपा खजाना। (खजाना)

उष्णकटिबंधीय ताड़ के पेड़ का फल। (नारियल)

शब्द का कौन सा भाग जमीन में पाया जा सकता है? (जड़)

गाड़ी चलाते समय कौन सा पहिया कार में नहीं घूमता? (अतिरिक्त)

प्रदर्शन के कृत्यों, संगीत कार्यक्रम के कुछ हिस्सों के बीच विराम। (मध्यांतर)

मानचित्र पर किस देश की आकृति जूते से मिलती जुलती है? (इटली)

चिकनी, परावर्तक सतह। (आईना)बी) बॉल सी) आर्टेमोन डी) मित्र

2. ब्रेमेन टाउन संगीतकारों में कौन सा नायक नहीं था?

ए) बिल्ली बी) मुर्गा सी) बकरी डी) गधा

3. कौन सा पेड़ सर्दियों के लिए सुइयों को गिराता है?

ए) स्प्रूस बी) देवदार सी) पाइनडी) लार्च

4. किस महीने में सबसे कम दिन होते हैं?

ए) मई में बी) जुलाई में सी) फरवरी में डी) अक्टूबर

5. एक पैर पर खड़े बगुले का वजन 10 किलो होता है। बगुला दो पैरों पर कितना खड़ा होता है?

ए) 5 किलो बी) 10 किलो सी) 15 किलो डी) 20 किलो

6. इंसान ने सबसे पहले किस जानवर को वश में किया?

ए) एक कुत्ता बी) एक गाय सी) एक बिल्ली डी) एक घोड़ा

7. नए साल के गीत में पेड़ ने क्या किया?

ए) सर्दी बी) ठंढ सी) बर्फ़ीला तूफ़ानडी) बर्फ़ीला तूफ़ान

8. कहावत से देखते हुए, कितने खरगोशों का पीछा नहीं किया जाना चाहिए?

ए) एक के लिए बी) दो के लिए सी) तीन के लिए डी) पांच के लिए

9. परी कथा "गीज़-हंस" में एक दूध नदी थी, और कौन से किनारे थे?

ए) जेली बी) दही सी) मक्खन डी) रेत

10. इनमें से कौन सा पक्षी उड़ नहीं सकता है?

ए) निगल बी) पेंगुइन सी) कठफोड़वा डी) कोकिला

11. किंडरगार्टन में, बैटरी पर 12 मिट्टियाँ सुखाई जाती हैं। ये कितने जोड़े हैं?

ए) 3 जोड़े बी) 6 जोड़े सी) 10 जोड़े डी) 12 जोड़े

12. रीता का पूरा नाम क्या है?

ए) रेजिना बी) अरीना सी) मारियाडी) मार्गरीटा

13. दोनों नदी और कार ब्रांड

ए) "वोल्गा" बी) "मॉस्को" सी) "टॉम" डी) "कामदेव"

14. ये मशरूम एक पेड़ के स्टंप पर एक दोस्ताना परिवार के रूप में उगते हैं।

ए) बोलेटस बी) बोलेटससी) मशरूम डी) मशरूम

ए) ब्रदर्स ग्रिम बी) चार्ल्स पेरौल्ट सी) एंडरसन डी) पुश्किन

16. प्रकृति से क्या संबंधित नहीं है?

ए) रास्पबेरी बी) भालूसी) टोकरी डी) पृथ्वी

17. किसी व्यक्ति की तस्वीर का नाम क्या है?

ए) अभी भी जीवन बी) परिदृश्य सी) चित्रणडी) पोर्ट्रेट

18. किस रूसी नायक के पास ताकत नहीं, बल्कि सरलता थी?

ए) इल्या मुरमेट्स बी) डोब्रीन्या निकितिचोसी) एलोशा पोपोविच D) निकिता कोझेम्याक

19. पापा कार्लो के वाद्य यंत्र का नाम बताइए

ए) हर्डी-गर्डी बी) गुसली सी) बटन अकॉर्डियन डी) कॉन्ट्राबास

20. ढाई छड़ियों के कितने सिरे होते हैं?

ए) साढ़े 4 बी) 5 सी) साढ़े 5 डी) 6

20 से 10 अंक हासिल करने वाले अंतिम खिलाड़ियों के लिए विषय

• पहेलि
• अंक शास्त्र
• रूसी भाषा
• कहावत का खेल
• मशरूम
• पेशा
• लेखक और कवि
• आवास
• जानवरों
• सामान्य ज्ञान
• रंग
• कार्टून

पहेलि:

उन्होंने भाइयों को एक गर्म घर दिया ताकि वे पांचों जीवित रह सकें। बड़ा भाई नहीं माना और अलग से बस गया। (मिट्टी के बच्चे)

पैकेज में दी गई चिल बच्चों को खूब पसंद आ रही है. सर्द, सर्द, मुझे तुम्हें एक बार चाटने दो (आइसक्रीम)

इरोशा झबरा, अस्त-व्यस्त खड़ा है। वह झोंपड़ी के चारों ओर नाचता है - टहनियों के साथ लहरें। एक तेज नृत्य के लिए, इसे एक बस्ट के साथ बेल्ट किया जाता है। (झाड़ू)

मैं थोड़ा गर्म चलता हूँ, और चादर चिकनी हो जाएगी। मैं खामियों को ठीक कर सकता हूं और पतलून पर तीर चला सकता हूं। (लोहा)

एक पैर पर अकेला खड़ा होता है, मुड़ता है, अपना सिर घुमाता है। हमें देशों, नदियों, पहाड़ों, महासागरों को दिखाता है। (पृथ्वी)

मेरे पैरों के नीचे एक तख्ता है, और मेरे हाथों में रस्सियाँ हैं। बादलों के नीचे बोर्ड पर, हम चतुराई से उड़ान भरते हैं। (झूला)

खुली हवा में सन्टी के बीच एक मेज क्या है? ठंढे मौसम में वह पक्षियों को अनाज और रोटी खिलाता है। (फीडर)

जीवित चीज़ की तरह फिसल जाता है, लेकिन मैं उसे जाने नहीं दूँगा। सफेद झाग के साथ झाग, वह हाथ धोने के लिए आलसी नहीं है। (साबुन)

एक पीले फर कोट में दिखाई दिया, अलविदा दो गोले। (चूजा)

ग्रीन हाउस तंग है: संकीर्ण, लंबा, चिकना। गोल बच्चे घर में कंधे से कंधा मिलाकर बैठे हैं। (मटर)

2. मशरूम:

मैं ऐस्पन की जड़ों के बीच एक लाल टोपी में बढ़ता हूं। आप मुझे एक मील दूर देखेंगे - मुझे बुलाया जाता है ... (एस्पन)

स्टंप पर किस तरह के लोगों की एक साथ भीड़ थी. और वे अपने हाथों में छाते लिए हुए हैं, जो एक बादल द्वारा पकड़ा गया है। (शहद एगारिक्स)

बहुत मिलनसार बहनें। वे लाल बालों वाली बेरी पहनते हैं, वे गर्मियों में जंगल में शरद ऋतु लाते हैं। (चेंटरलेस)

मैं एक बरसात के दिन एक सन्टी के नीचे पैदा हुआ था, युवा, गोल, चिकना, सुंदर, एक मोटी और सीधी टांग के साथ। (सन्टी)

वन पथों के साथ कई सफेद पैर हैं, बहु-रंगीन टोपियों में, दूर से ध्यान देने योग्य हैं। लीजिए, संकोच मत करो! यह है ... (रसुला)

और यहाँ कोई है जो एक छोटे से सफेद पैर पर महत्वपूर्ण है। उन्होंने अपनी टोपी पर पोल्का डॉट्स वाली लाल टोपी पहनी है। (मक्खी कुकुरमुत्ता)

किनारों पर, देवदार के पेड़ों और देवदारों में समाशोधन पर, मानो बारिश के बाद, उनकी टोपियाँ हमेशा चमकती रहती हैं। (बोलेटस)

गुलाबी गर्लफ्रेंड किनारों पर उगती है, और उनका नाम है... (लहरें)

एक भूरे और सुरुचिपूर्ण टोपी में घने, मजबूत, आलीशान। यह है सभी वनों का गौरव, मशरूम का असली राजा। (सफेद मशरूम)

मशरूम शब्द का फ्रेंच में अनुवाद करें। (शैम्पेन)

3. पशु:

* कान संवेदनशील होते हैंसीधा, पूंछ, एक हुक से अस्त-व्यस्त। मैं किसी और को घर में प्रवेश नहीं करने दूँगा, मालिक के बिना उदास हूँ। (कुत्ता)

* कम बाघ, अधिक बिल्ली, कानों के ऊपर सींग के आकार के हाथ। यह नम्र दिखता है, लेकिन विश्वास नहीं करता: यह जानवर क्रोध में भयानक है। (लिंक्स)

* सर्दियों में कौन से पक्षी चूजों का प्रजनन करते हैं? (क्रॉसबिल)

* वह मिठाई से बहुत प्यार करता है, और जब शरद ऋतु आती है, तो वह वसंत तक एक छेद में चढ़ जाता है, जहां वह सोता है और सपने देखता है। (भालू)

* वह फूलों से रस लेती है और कंघों में मीठा शहद जमा करती है। (मधुमक्खी)

* मैं अपने आप को चतुराई से व्यवस्थित करता हूं: मेरे पास एक पेंट्री है। पेंट्री कहाँ है? गाल के पीछे! मैं यहाँ हूँ, क्या धूर्त है! (हम्सटर)

*ऐसा कौन सा जानवर है, बताओ भाई, क्या यह अपने आप चढ़ सकता है? (मिंक)

* कौन अपने पिछले पैरों पर कूदता है, अपने बेटे को गर्म बैग में छुपाता है? कौन, में उठ रहा है पूर्ण उँचाईपूंछ पर झुकना? (कंगारू)

* वह नरकट में रहती है, उसका घर दलदलों के बीच है, जहाँ मेंढक मिलते हैं, झुंड! - और कोई बदमाश नहीं है! (बगुला)

*जंगल में जानवर सबसे बड़ा है, आगे बढ़ता है - विश्वास करो! यह दांतों से खतरनाक रूप से चमकता है, पत्तियों के साथ स्वादिष्ट रूप से क्रंच करता है। (हाथी)

4. गणित:

* एक बिल्ली का बच्चा घास पर दौड़ रहा था, और एक पिल्ला उसके पीछे दौड़ रहा था। और उनके पीछे उनका स्वामी है। कितने पैर चल रहे थे? (१०)

* वह लंबे समय से मेरा दोस्त है, इसका हर कोना सीधा है। चारों भुजाएँ समान लंबाई की हैं। (वर्ग)

*चालाक भाई मुश्किल किताब में रहते हैं। उनमें से दस हैं, लेकिन ये भाई दुनिया में सब कुछ गिनेंगे। (संख्या)

*स्वास्थ्य के लिए जरूरी है दोस्तो विटामिन! और इरीना निश्चित रूप से सेब खाती है। गुलदस्ते में उनमें से 12 थे - देखो, लेकिन दोपहर के भोजन के बाद केवल 3 थे। इरीना ने कितने सेब खाए?

* दादाजी इग्नाट ने अपने पड़ोसी से कहा: "मैं पहले से ही रात के खाने के लिए सौ साल का हूँ!" “तुमने ३० साल और जोड़ दिए,” एक पड़ोसी ने उस पर आपत्ति जताई। कृपया ... गिनें कि दादा इग्नाट कितने समय तक जीवित रहे?

* दो अंगूठियां, लेकिन कोई अंत नहीं, बीच में कोई कील नहीं। अगर मैं लुढ़कता हूं, तो मैं बिल्कुल नहीं बदलूंगा।

* एक बार घने जंगल में, एक सन्टी झाड़ी के नीचे, जंगल के मशरूम इकट्ठे हुए, सभी सुंदर पुरुष साहसी हैं: दो चेंटरेल, दो लहरें, दो मशरूम और दो काले।

* स्कूल में एक ऐसा पक्षी है: अगर वह एक पृष्ठ पर बैठता है, तो सिर झुकाकर मैं घर लौटता हूं।

* पुल के नीचे एक शांत नदी में एक बूढ़ी मूंछों वाली कैटफ़िश रहती थी। उनकी एक पत्नी सोमीखा और 14 सोमत हैं। उन सबको एक साथ कौन गिनेगा? एक कैटफ़िश होगी, ज़ाहिर है, खुश।

*माँ की एक सहायक है। देखो, बच्चों, अपने लिए: ६ प्लेट, ८ चम्मच, कप धोए ५. धुले हुए बर्तन गिनने में मदद करो!

5. पेशा:

*हमें आग से लड़ना होगा - हम बहादुर कार्यकर्ता हैं, हम पानी के भागीदार हैं। सभी को हमारी बहुत जरूरत है, तो हम कौन हैं? (अग्निशामक)

* उसका काम गहरा है, सबसे नीचे; अंधेरे और खामोशी में उसका काम। उसका काम आसान और सरल नहीं हो, एक अंतरिक्ष यात्री के रूप में वह सितारों के बीच तैरता है। (गोताखोर)

* उसने जोर से कैंची मारी, एक-दो बार कंघी लहराई, सिर के पिछले हिस्से से लेकर मंदिरों (नाई) तक ढेर सारे बाल काटे।

* काम पर, दिन-प्रतिदिन, वह हाथ को नियंत्रित करता है। उसने अपना लंबा हाथ आगे बढ़ाया और वह सब कुछ दे दिया जो ऊपर मांगा गया था। वह हाथ बादलों के नीचे सौ पौंड उठाता है। (क्रेन चालक)

*सात बजे उसने धंधा शुरू किया, दस बजे बैग का वजन कम हुआ। और बारह बजे तक उसने सब कुछ पतों पर पहुँचा दिया। (डाकिया)

* बैठता है, एक घंटे के लिए मेज पर झुकता है, और दो, और तीन। और वह भोर होने तक एक पतले पंख के साथ ड्राइव करता है। (लेखक)

* यहाँ किनारे पर वह सावधानी से लोहे को पेंट से रंगता है। उसके हाथ में बाल्टी है, वह खुद रंगा हुआ है। (चित्रकार)

* मुझे बताओ, गोभी का सूप इतनी स्वादिष्ट, गंधयुक्त कटलेट, सलाद, विनिगेट्स, सभी नाश्ते, रात के खाने में कौन पकाता है? (रसोइया)

*रोगी के बिस्तर के पास कौन बैठता है? और कैसे व्यवहार किया जाए, वह सबको बताता है; जो कोई बीमार है - वह एक बूंद लेने की पेशकश करेगा, जो स्वस्थ है - उसे चलने की अनुमति देगा। (चिकित्सक)

6. सामान्य ज्ञान:

* एआईएसटी शब्द में कितने अक्षर होते हैं? (2)

* रूसी लोक कथा का कौन सा नायक बेकरी उत्पाद था? (जिंजरब्रेड आदमी)

*ट्रेन कौन चला रहा है? (चालक)

* एक खाली गिलास में कितने मेवे होते हैं? (0)

* गर्मियों में एक खरगोश एक खरगोश है, और सर्दियों में एक खरगोश है? (खरगोश)

*बॉक्सिंग कोर्ट? (बॉक्सिंग रिंग)

* यह दक्षिणी स्वादिष्ट फल एक पाइन शंकु के समान है जिसके सिर के शीर्ष पर एक ताज होता है। (एक अनानास)

*शाखा से पथ तक, घास से घास के ब्लेड तक, वसंत कूदता है, हरी पीठ। (टिड्डी)

* घटाए जाने पर परिणाम का नाम क्या है? (अंतर)

* तीसरे नोट का नाम दें। (मील)

7. रूसी भाषा:

* यह स्वर किसी शब्द के आरंभ में कभी नहीं आ सकता। (एनएस)

*एक शब्द में कितनी ध्वनियाँ होती हैंमूस? (3)

* भाषण का वह भाग जो विषय को दर्शाता है? (संज्ञा)

* U अक्षर के साथ - वे उस पर बैठते हैं, O अक्षर के साथ - वे इसके पीछे बैठते हैं। (कुर्सी मेज)

*बधिरों के साथ - वह घास काटती है, सोनोरस के साथ - वह पत्ते खाती है। (चोटी - बकरी)

* हमेशा मजबूत व्यंजन नाम दें। (डब्ल्यू, डब्ल्यू, सी)

*प्रस्ताव का मुख्य सदस्य जो प्रश्न का उत्तर देता है वह क्या करता है? (भविष्यवाणी)

*वर्णमाला में कितने स्वर होते हैं? (१०)

*एक शब्द में कितने अक्षर होते हैंहरा? (4)

*वर्णमाला में कितने व्यंजन जोड़े हैं? (६)

8. लेखक और कवि:

* अंकल स्त्योपा के बारे में हमें किसने बताया? (एस मिखाल्कोव)

* बार्टो का नाम कहो। (अगनिया)

* बच्चों का आविष्कार किसने किया: डॉ. पिल्युलकिन, डन्नो, डोनट? (एन। नोसोव)

* परी कथा "तीन भालू" किसने लिखी? (एल टॉल्स्टॉय)

* ये किसके नायक हैं: बरमाले, मुख-सोकोतुखा? (के. चुकोवस्की)

* एलेक्जेंडर मिल्ने ने कौन-सा आलीशान चरित्र रचा था? (विनी द पूह)

* लोगों द्वारा रचित कहानियों के नाम क्या हैं? (रूसी राष्ट्रीय)

* कवि सैमुअल याकोवलेविच का नाम दें ... (मार्शक)

9. रंग:

* एक बकरी जो आपकी दादी के साथ रहती थी? (भूरा)

*घास में बैठा टिड्डा? (हरा)

* दादा को फावड़े से किसने मारा? (अदरक)

* क्या चलने वाली गाड़ी झूलती है? (नीला)

* एक लड़की की हेडड्रेस जो अपनी दादी के पास पाई ले गई? (लाल)

* साइबेरिया में भालू का रंग पाया जाता है? (भूरा)

* बागे, उस से जो पेड़ के नीचे बैठकर जानवरों का इलाज करता था? (सफेद)

*इंद्रधनुष का तीसरा रंग कौन सा है? (पीला)

*घंटी की तरह दिखने वाले फूल का रंग? (नीला)

* चार घिनौने छोटे शैतान ने कौन सी स्याही खींची? (काला)

10. नीतिवचन:

* सुबह शाम से ज्यादा समझदार है)

*साक्षरता हमेशा सीखनी है... (उपयोगी होना)

*श्रम - खिलाता है, और आलस्य... (खराब)

*कोई दोस्त नहीं - देखो, लेकिन मिल गया... (ध्यान रखना)

*जल्दी मत करो, बल्कि बनो... (धैर्य)

* जुबान से जल्दी मत करो, जल्दी करो... (कर्म)

*विनाश करना नहीं सीखो, बल्कि सीखो...(बनाना)

* सात नन्नियों के बिना एक बच्चा है ... (आँखें)

* क्या आप सवारी करना पसंद करते हैं, प्यार करते हैं और ... (स्लेज ले जाने के लिए)

11. आवास:

* मेंढक, कॉकरेल, चूहा और हाथी कहाँ रहते थे? (घर में)

*बीवर का आवास। (झोपड़ी)

*मजदूर बिना कुल्हाड़ी के आए, उन्होंने बिना कोनों वाली झोपड़ी को काट डाला। (एंथिल)

* शीतकालीन भालू बदमाश। (मांद)

* बिना खिड़कियों वाला घर, बिना दरवाजों वाला, लोगों से भरा कमरा। (खीरा, तरबूज)

* छोटी गोल खिड़की वाला मजबूत लकड़ी का घर। यह एक लंबे पैर पर खड़ा होता है ताकि बिल्लियाँ न चढ़ें। (चिड़िया घर)

* संकरे रास्ते पर - सिर और सींग। कौन इतनी धीमी गति से रेंग रहा है, अपना घर अपने ऊपर उठा रहा है? (घोंघा)

*पर्यटक आवास। (तम्बू)

* लॉग हाउस। (झोपड़ी)

* लोमड़ी का निवास। (नोरा)

12. कार्टून:

* प्रोस्टोकवाशिनो की गाय का क्या नाम था ? (मुरका)

*अली बाबा ने गुफा को खोलने के लिए क्या शब्द कहे? ("सिम-सिम, ओपन अप")

* मोगली ने क्या कहा जब उसे मदद की ज़रूरत थी? ("आप और मैं एक ही खून के हैं। आप और मैं")

*तीन सूअरों के नाम? (निफ़-निफ़, नफ़-नफ़, नुफ़-नुफ़)

*राजकुमारी फियोना से शादी करने वाले दानव का क्या नाम था? (श्रेक)

* विनी द पूह और पिगलेट किससे मिलने गए थे? (खरगोश को)

* बच्चे का दोस्त। (कार्लसन)

*चमत्कारों का क्षेत्र कहाँ था? (मूर्खों के देश में)

* जिस बुढ़िया को लारिस्का चूहा था? (शापोकल्याक)

* दिसंबर में बर्फ की बूंदों को किस परी कथा में एकत्र किया गया था? ("बारह महीने")

सुपर फाइनल में पहुंचने वाले 3 छात्र 1 अंक के लिए, 3 अंक के लिए या बदले में 5 अंक के लिए एक प्रश्न चुनते हैं।

1 अंक के लिए प्रश्न:

* विनी द पूह किसे विश्वास दिलाना चाहता था कि वह एक बादल है, भालू नहीं? (मधुमक्खियां)

* माना जाता है कि इस फंगस से कीड़े मर जाते हैं? (फ्लाई एगारिक से)

* काला, लाल और सफेद कौन सा बेरी है? (करंट)

*आप और मैं, हाँ हम आपके साथ हैं। हम कितने हैं? (दो)

* वे किन कीड़ों से ताली बजाते हैं? (मच्छर, पतंगे)

* थम्बेलिना ने किस पर गर्म भूमि की यात्रा की? (एक निगल पर)

3 बिंदु प्रश्न:

मैंने उन्हें कई सालों से पहना है, लेकिन मुझे नहीं पता कि उन्हें कैसे गिनना है। (केश)

आज से एक दिन पहले? (बीता हुआ कल)

सर्कस प्रदर्शन क्षेत्र (अखाड़ा या अखाड़ा)

एक पिता-माता का बच्चा, लेकिन किसी का बेटा नहीं? (बेटी)

पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, स्वयं एक Google खाता (खाता) बनाएं और उसमें साइन इन करें:

और फिर प्यार के बारे में ...

(दार्शनिक गोल मेज)

लक्ष्य: प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में प्रेम, उसके महत्व पर विचार करने के लिए 9वीं को आमंत्रित करें; चर्चा के तहत मुद्दे पर अपनी स्पष्ट स्थिति के विकास और नैतिक मूल्यों और सही जीवन दिशानिर्देशों के निर्माण में योगदान दें; अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी की भावना पैदा करें।

उपकरण: कंप्यूटर प्रस्तुति, प्रेम कार्ड, फूलों की छवि, नोट शीट, कलम

कक्षा घंटे प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण

शुभ दोपहर, प्रिय मेहमानों, दोस्तों, आज आपको हमारी कक्षा में देखकर मुझे बहुत खुशी हुई। और मुझे आशा है कि आप सक्रिय रूप से काम करने और अपने विचारों को खुलकर व्यक्त करने की इच्छा के साथ अच्छे मूड में कक्षा में आए होंगे।

मैं आप में से प्रत्येक से मेरे पास आने और सुझाए गए वर्गों में से कोई भी लेने के लिए कहता हूं: लाल, पीला, हरा या नीला। और अब जिनके पास लाल वर्ग हैं वे तालिका संख्या 1 पर, पीले वाले तालिका संख्या 2 पर, हरे वाले - तालिका संख्या 3 पर, नीले वाले तालिका संख्या 4 पर बैठते हैं। कृपया अपने वर्गों को मोड़ें ताकि उन पर लिखे अक्षर एक वाक्य बना सकें। इसे पढ़ने के लिए कौन तैयार है?

1. प्रेम ईश्वर की भाषा है जो हमारी आत्मा को बनाए रखती है।

2. प्यार एक भयानक, लेकिन बहुत ही वांछनीय भावना है, किसी और को अपना जीवन समर्पित करने की इच्छा।

3. सच्चा प्यार एक चमत्कार है, क्योंकि दूसरे व्यक्ति की जिंदगी हमारे लिए खुद से ज्यादा महत्वपूर्ण हो जाती है।

4. अगर हम प्यार करते हैं, तो हम अपने जीवन को दोगुना कर देते हैं, क्योंकि हम दो जीवन जीते हैं: हमारा अपना और किसी प्रियजन का।

खैर, इन बुद्धिमान बातों को हमारे पाठ के लिए एपिग्राफ बनने दें, जिसे हम एक गोल मेज के रूप में संचालित करेंगे, जिसका विषय है: "और फिर से प्यार के बारे में ..."। और मैं आपको गोल मेज रखने के नियमों की याद दिलाना चाहता हूं:

1. बहस करने से पहले सोचें कि आप किस बारे में बात करेंगे, क्या साबित करना है।

2. अपने साथियों के शब्दों और विचारों को विकृत न करें, बाधित न करें, सुनना सीखें।

3. बहस करना शुरू करते हुए, अपनी स्थिति स्पष्ट रूप से बताएं, जिसे आप साबित करेंगे।

4. याद रखें कि साबित करने का सबसे अच्छा तरीका सटीक तथ्य, ठोस तर्क, बयानों का स्पष्ट तर्क है।

5. यदि आपने साबित कर दिया है कि आपकी राय गलत है, तो यह स्वीकार करने का साहस रखें कि आपका विरोधी सही है।

2. भावनात्मक मनोदशा का निर्माण।

यह तथ्य कि हमारी गोलमेज का विषय आपके लिए दिलचस्प है, कक्षा में किए गए एक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण से प्रमाणित होता है। लेकिन हमारे स्कूल के छात्र इस विषय पर क्या सोचते हैं, आइए पढ़ते हैं बयान।

इन बयानों का क्या मतलब है? (हम में से प्रत्येक के लिए प्यार का अपना अर्थ है, इस पर निर्भर करता है कि जीवन में क्या महत्वपूर्ण है, परिवार में क्या मूल्य निर्धारित किए गए थे)

बिल्कुल सही, रूसी लेखक ए.पी. चेखव का बयान आपके विचारों की पुष्टि के रूप में काम कर सकता है:"अब तक, प्रेम के बारे में केवल एक निर्विवाद सत्य कहा गया है, अर्थात् यह एक महान रहस्य है।"

और अब मैं आपको एक दृष्टांत से परिचित कराना चाहता हूं, जो हमारे संवाद की शुरुआत के रूप में काम करेगा और संभवतः, इस प्रश्न का उत्तर देने में मदद करेगा: प्रेम किसी व्यक्ति को क्या लाता है?

प्यार के बारे में (दृष्टांत)

वे कहते हैं कि एक बार सभी मानवीय भावनाएँ और गुण पृथ्वी के एक कोने में एकत्रित हो गए। जब बोरियत ने तीसरी बार जम्हाई ली, तो पागलपन ने सुझाव दिया: "चलो लुका-छिपी खेलते हैं!" इस प्रस्ताव से भावनाएँ प्रसन्न हुईं। आलस सबसे पहले छिप गया, वह सड़क पर निकटतम पत्थर के पीछे छिप गया। विश्वास स्वर्ग में चढ़ गया, और ईर्ष्या ट्राइंफ की छाया में छिप गई, जो अपने दम पर सबसे ऊंचे पेड़ के शीर्ष पर चढ़ने में कामयाब रहा। बड़प्पन बहुत लंबे समय तक छिप नहीं सकता था, क्योंकि हर जगह जो उसे मिली थी, वह अपने दोस्तों के लिए आदर्श लग रहा था: सौंदर्य के लिए एक क्रिस्टल स्पष्ट झील, डर के लिए एक पेड़ में एक दरार, खुशी के लिए एक तितली का पंख, स्वतंत्रता के लिए हवा की सांस ! इसलिए, उसने खुद को सूरज की एक किरण में प्रच्छन्न किया। इसके विपरीत, स्वार्थ ने अपने लिए केवल एक गर्म और आरामदायक स्थान पाया। झूठ सागर की गहराई में छिप गया, और जुनून ज्वालामुखी के गड्ढे में दुबक गया।

जब पागलपन की गिनती 999,999 हो गई, तो लव अभी भी ढूंढ रहा था कि कहाँ छिपना है, लेकिन सब कुछ पहले ही ले लिया गया था। लेकिन अचानक उसने एक अद्भुत गुलाब की झाड़ी देखी और उसके फूलों के बीच छिपने का फैसला किया।

एक लाख, - पागलपन कहा और खोजने लगा। सबसे पहले, निश्चित रूप से, उसने आलस्य पाया। तब उसने वेरा को परमेश्वर के साथ बहस करते हुए सुना, और जिस तरह से ज्वालामुखी कांप रहा था, उससे उसे जुनून के बारे में पता चला। तब पागलपन ने ईर्ष्या को देखा और अनुमान लगाया कि ट्रायम्फ कहाँ छिपा था। स्वार्थ की तलाश करने की कोई आवश्यकता नहीं थी, क्योंकि वह जिस स्थान पर छिप गया था वह मधुमक्खियों का एक छत्ता था जिसने बिन बुलाए मेहमान को बाहर निकालने का फैसला किया। तो सब मिल गए... लेकिन प्यार नहीं मिला। पागलपन ने हर नदी में हर पेड़ के पीछे, हर पहाड़ की चोटी पर खोजा, और आखिरकार उसने गुलाब की झाड़ियों में देखने का फैसला किया। जैसे ही उसने उन्हें अलग किया, उसने एक चीख सुनी। गुलाब के नुकीले कांटों ने लव की आंखों को चोट पहुंचाई। पागलपन को नहीं पता था कि क्या करना है, माफी माँगने लगा, रोया, प्रार्थना की, क्षमा माँगी और अपने अपराध के प्रायश्चित में, प्रेम को उसका मार्गदर्शक बनने का वादा किया। और तब से, जब उन्होंने पहली बार पृथ्वी पर लुका-छिपी खेली, प्यार अंधा होता है और पागलपन उसे हाथ से ले जाता है ...

3. कक्षा घंटे का मुख्य भाग।

- प्रेम की अवधारणा से आप दृष्टान्त से किन भावनाओं को जोड़ सकते हैं?

आनंद, खुशी से लेकर ईर्ष्या, घृणा और झूठ तक सभी भावनाओं को प्यार करने वाले व्यक्ति द्वारा अनुभव किया जा सकता है। आखिर प्यार एक ऐसा रहस्य है जिसे पूरी तरह से कोई नहीं सुलझा पाया है... लेकिन यह दुनिया पर राज करता है। वह इसे अलग-अलग तरीकों से नियंत्रित करता है ... इस कथन को हमारी गोलमेज चर्चा का केंद्र बिंदु बनाएं। यह आशावादियों और संशयवादियों को एकजुट करे (भूमिकाओं का वितरण: 2 टेबल - आशावादी, 2 - संशयवादी)

प्रेम की संपत्ति अनंत है, लेकिन उनमें न खो जाने के लिए, अपनी सहनशीलता न खोने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप समय-समय पर उन बुद्धिमान पुरुषों के साथ अपना रास्ता जांचें जिन्होंने इस जीवन में कुछ समझ लिया है।

प्रतिबिंब के लिए दी गई राय की पुष्टि, खंडन।

इसलिए, एक राय: "शायद इस दुनिया में आप सिर्फ एक इंसान हैं, लेकिन किसी के लिए आप पूरी दुनिया हैं"(गेब्रियल मार्केज़)

गोलमेज के प्रिय प्रतिभागियों! इस कथन को सिद्ध या अस्वीकृत करें। आपको ज्ञात उदाहरण दें जो इसके अस्तित्व के अधिकार की पुष्टि करते हैं। इस कथन के बचाव या खंडन के लिए थीसिस तैयार करने पर -5 मिनट।

(गोलमेज प्रतिभागी उपस्थित लोगों के सामने अपनी स्थिति प्रस्तुत करते हैं, जिसके बाद विरोधियों ने जो कुछ सुना उसके बारे में अपनी राय व्यक्त करते हैं)

छात्र संदेश "उनके बारे में जो एक दूसरे के लिए पूरी दुनिया बन गए हैं"

दूसरी राय: "प्यार की पहली सांस ज्ञान की आखिरी सांस है" (ए ब्रेट)

छात्र संदेश "शानदार उपहार और लापरवाह कर्म"

तीसरी राय: "यदि आप प्रेम को संजोते हैं, तो इसे व्यर्थ में इस्तेमाल करने से डरें, तो यह निष्क्रियता से शोषित होगा। और यहां तक ​​​​कि जब अवसर खुद को प्रस्तुत करता है, तो आप दूर शेल्फ से अपना प्यार प्राप्त करेंगे, धूल झाड़ेंगे ... और इसमें से लगभग कुछ भी नहीं बचा है ”(केजी पास्टोव्स्की)

चौथा मत: "एक पुरुष जो जीवन भर एक महिला से प्यार करता है उसे डॉक्टर के पास भेजा जाना चाहिए ..." (बी शॉ)

पाँचवाँ मत: "यदि तुमने प्रेम नहीं किया, तो तुम जीवित नहीं रहे और साँस नहीं ली"। (वी। वायसोस्की)

हमारी बातचीत को सारांशित करते हुए, मेरा सुझाव है कि आप लोग कई विकल्पों में से चुनें जो आपको सही लगे:

ए मेरे लिए प्यार करने का मतलब है प्यार किया जाना।

बी प्यार करने का मतलब है, सबसे पहले, देना, लेना नहीं।

> प्यार करने का मतलब है कि आप जिससे प्यार करते हैं उसके जीवन में दिलचस्पी लेना।

आप में से कुछ का मानना ​​​​है कि प्यार में मुख्य चीज देने की क्षमता है, खुद की नहीं, बल्कि दूसरों की, बलिदान करने की क्षमता की देखभाल करना।आप अपने प्रियजन को दान के अलावा क्या दे सकते हैं?

मेरा सुझाव है कि आप प्रेमियों का एक प्रकार का नैतिक संहिता तैयार करें। क्या आप सहमत हैं?

कागज की चादरों पर संक्षेप में उन कानूनों और नियमों को लिखें जिनका प्रेमियों को पालन करना चाहिए। (ब्लैकबोर्ड पर एक कहावत है: "प्यार दुनिया में सबसे खूबसूरत एहसास है, सर्वोच्च नैतिक मूल्य है।" नीचे एक फूल (दिल) की आकृति है, जिस पर छात्र अपने बयानों को जोर से कहते हुए चिपकाते हैं)

4. गोल मेज का अंतिम भाग।

हमारी गोलमेज चर्चा समाप्त हो रही है ... एक दिलचस्प आदान-प्रदान के लिए धन्यवाद जिसमें आप में से प्रत्येक अपने आप से ईमानदार था और दूसरों के संबंध में सही था। एक पुजारी ने कहा: "समय आ रहा है जब केवल प्यार ही हमें बचाएगा, अपने आप में प्यार बढ़ाना सीखो, क्योंकि हम प्यार के बिना खो जाएंगे ..."। आइए सबसे बुद्धिमान की सलाह पर ध्यान दें।

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जब आप एक प्रेसीडेंसी बैठक में बैठते हैं, तो आपके पास दो एजेंडा आइटम बचे होते हैं: (१) भविष्य की कुछ संयुक्त गतिविधियों के लिए विचार, और (२) टेलर से जुड़ने के तरीके, जो महीनों से चर्च में नहीं है। अब उन दो बिंदुओं को फिर से देखें। शायद एक मुद्दे का समाधान दूसरे से संबंधित है: संयुक्त कार्यक्रम ठीक वही हो सकते हैं जो आपको टेलर और अन्य लोगों का स्वागत महसूस करने में मदद करने के लिए चाहिए।

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जल्दी से कैलेंडर में जोड़ें

जब आप किसी कार्यक्रम की योजना बनाते हैं, तो इसे अपनी कलीसिया या युवतियों/युवाओं तक पहुंचाना आसान होता है ईमेलया वार्ड कैलेंडर फ़ंक्शन का उपयोग करके।

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आप दुनिया को बेहतर के लिए बदल रहे हैं

आप सोच सकते हैं कि संयुक्त और अन्य युवा गतिविधियाँ पूरी तरह से आपके लिए नहीं हैं, क्योंकि आप मदरसा में और व्यक्तिगत और पारिवारिक अध्ययन के माध्यम से चर्च के बारे में बहुत कुछ सीखेंगे। क्या आपने कभी सोचा है कि आप उन लोगों की मदद कर सकते हैं जिन्हें आपकी जरूरत है? कम सक्रिय और गैर-सदस्यों के साथ दोस्ती बनाए रखने के लिए युवा गतिविधियां एक शानदार तरीका हैं। वे एक व्यक्ति को प्रलोभन का दृढ़ता से विरोध करने में भी मदद कर सकते हैं जब वह उदाहरण देखता है और अन्य लोगों के आसपास रहने से शक्ति प्राप्त करता है - जिसमें आप भी शामिल हैं - जो सुसमाचार द्वारा जीते हैं।

आप ड्राइवर की सीट में हैं

सत्तर के एल्डर स्टेनली जी. एलिस ने कहा: "इस साइट का एक लाभ यह है कि यह युवाओं को ड्राइवर की सीट पर बिठाती है। वह न केवल नियोजन गतिविधियों में नेतृत्व करने के लिए कोरम और कक्षा अध्यक्षों को प्रोत्साहित करता है, बल्कि वह उस योजना के केंद्र में युवाओं की जरूरतों, रुचियों और क्षमताओं को भी रखता है। कोरम और कक्षा अध्यक्षों को उन युवाओं के बारे में जानने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जिनका वे नेतृत्व करते हैं — उनकी रुचियां क्या हैं? उन्हें क्या पेशकश करनी है? उन्हें कैसे बढ़ने की जरूरत है? - और गतिविधियों को अपने जीवन को आशीर्वाद देने के तरीके के रूप में उपयोग करें। यही सच्ची सेवा है।"

डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे (02.19-20.02.2019) के उत्सव की पूर्व संध्या पर फीनिक्स स्कूल ऑफ एजुकेशन के स्वयंसेवकों ने वरिष्ठ परामर्शदाता ए.वी. जैतसेवा के नेतृत्व में 23 फरवरी तक ग्रीटिंग कार्ड बनाने पर मास्टर क्लास का आयोजन प्रत्येक बच्चे का हस्तशिल्प विशिष्ट और अद्वितीय है, प्रत्येक के पास उसके लेखक की आत्मा का एक अंश है। मास्टर-क्लास सफल रहा और यह प्रसन्नता की बात है कि सभी प्रतिभागियों ने सौंपे गए कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा कर लिया है और साथ ही रचनात्मकता और संचार से वास्तविक आनंद प्राप्त किया है। हमें उम्मीद है कि बच्चों के हाथों से बनाए गए पोस्टकार्ड प्रियजनों को प्रसन्न करेंगे।

फादरलैंड डे के डिफेंडर पर सभी को बधाई!

ए समोदुरोव की स्मृति में प्रतियोगिता

02/15/2019 MBOU "माध्यमिक विद्यालय नंबर 63" में युज़नी गांव के स्कूलों के बीच योद्धा-अंतर्राष्ट्रीयवादी ए। समोदुरोव की याद में सैन्य खेल प्रतियोगिताएं हुईं। प्रतियोगिता के भव्य उद्घाटन पर स्कूली बच्चों ने नायक के करतब के बारे में जाना। फिर उन्होंने विभिन्न सैन्य खेल प्रतियोगिताओं में भाग लिया। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार विद्यालय की टीम ने द्वितीय स्थान प्राप्त किया। व्यक्तिगत चैंपियनशिप में, विजेता वोरोब्योव D.8g, Zhdanov I.8A थे।

मैं एक मतदाता हूँ!

02/15/2019 राष्ट्रपति अकादमी की अल्ताई शाखा में पारंपरिक कानूनी खेल "मैं मतदाता हूँ!" कार्यक्रम का आयोजन बरनौल नगर प्रशासन की युवा मामलों की समिति के साथ संयुक्त रूप से किया गया। इस खेल में शहर के स्कूलों ने हिस्सा लिया, जिसमें हमारी KMI टीम "लुक इन द फ्यूचर" भी शामिल है। प्रतियोगिता के 4 चरणों में प्रतिभागियों ने अपने ज्ञान का परीक्षण किया। पहले और दूसरे चरण के दौरान, उन्होंने चुनावी कानून पर सवालों के जवाब दिए, तीसरे में उन्होंने अपना होमवर्क (चुनाव अभियान) प्रस्तुत किया। फाइनल में कप्तानों की प्रतियोगिता हुई।

हमारी टीम ने सर्वश्रेष्ठ अभियान कंपनी का नामांकन जीता। प्रतियोगिता के सभी प्रतिभागियों को प्रतिभागियों के स्मारक डिप्लोमा से सम्मानित किया गया। हमारी टीम को बधाई और आप निरंतर सफलता की कामना करते हैं!

"कानूनी मैराथन"

12 फरवरी, 2019 को, एक युवा मतदाता के महीने के ढांचे के भीतर, एमबीओयू "लिसेयुम नंबर 3" द्वारा आयोजित एमबीओयू "लिसेयुम नंबर 3" में द्वितीय खुली जिला प्रतियोगिता "लीगल मैराथन" आयोजित की गई थी। बरनौल शहर की शिक्षा समिति, बरनौल शहर के रेलवे जिले का प्रशासन और चुनाव आयोग बरनौल शहर।

प्रतियोगिता में बरनौल शहर के हाई स्कूल के छात्रों की 11 टीमों ने भाग लिया, जिनमें से हमारे स्कूल "केएमआई" लुक इन द फ्यूचर "की टीम थी।

शुरुआत में टीमों को बिजनेस कार्ड दिए गए। हास्य के साथ, ज्वलंत मंच रूपों का उपयोग करते हुए, स्कूली बच्चों ने काफी गंभीर समस्याओं के बारे में बात की: मतदाता गतिविधि, पसंद की जिम्मेदारी और कानूनी साक्षरता का स्तर।

दूसरी "डेफिनिशन क्विज़" प्रतियोगिता में, टीमों को 2 मिनट में अधिक से अधिक मतदान अधिकार परिभाषाएँ लिखनी थीं।

उनकी टीमों के नेता - कप्तान - ने तीसरी प्रतियोगिता में प्रवेश किया। उन्हें विद्वता और वाक्पटुता का प्रदर्शन करना था, प्रत्येक कप्तान को चुनाव और राजनीति के बारे में महान लोगों के बयान दिए गए थे, और उन्हें इस कथन के संबंध में मूल्यांकन करने की आवश्यकता थी।

टीमों के लिए अगला टेस्ट "सिलेक्टिव बायथलॉन" नामक एक प्रतियोगिता थी। प्रतिभागियों को न केवल सवालों के जवाब देने थे, बल्कि जल्दी से भी करना था। गलत उत्तर के मामले में, प्रतिभागी को एक दंड मिलता है, जिसके बाद वह फिर से उत्तर देने का प्रयास कर सकता है। प्रतियोगिता के परिणामों को दो मानदंडों के अनुसार संक्षेपित किया गया था - सही उत्तरों की संख्या और सभी कार्यों को पूरा करने में लगने वाला समय।

"कानूनी मैराथन" एक कठिन प्रतियोगिता "आयरन लॉजिक" के साथ समाप्त हुआ। कार्यों में, प्रतियोगिता के प्रतिभागियों को तार्किक समस्याओं को हल करना और सही उत्तर देना था।

परिणामस्वरूप हमारे विद्यालय की टीम ने सम्मानजनक द्वितीय स्थान प्राप्त किया। बधाई हो!

सुरक्षित बर्फ - 2019

जनवरी 2019 में, स्कूल क्षेत्रीय कार्रवाई "सेफ आइस - 2019" में भाग लेता है। छात्रों के साथ बातचीत आयोजित की जाती है - कक्षा 1-11 के कक्षा शिक्षकों द्वारा निर्देश। 23.01.2019 को, आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के एक प्रतिनिधि को स्कूल में आमंत्रित किया गया था, छोटे जहाजों के लिए राज्य निरीक्षक कटाव ए.ए. सर्दियों में जल निकायों के पास रहने के दौरान सुरक्षित व्यवहार पर निवारक बातचीत करने के साथ। अनातोली अनातोलियेविच ने ग्रेड 5,7 के विद्यार्थियों को जल निकायों पर व्यवहार के नियमों के बारे में बताया, बर्फ पर बच्चों के साथ हुई वास्तविक दुर्घटनाओं का उदाहरण दिया। उन्होंने आपातकालीन सेवाओं के फोन को याद दिलाया, निर्देश दिया कि अगर आप बर्फ से गिर गए तो कैसे व्यवहार करें। एक बार फिर मुझे अल्ताई टेरिटरी नंबर 99-ЗС के कानून के सख्त पालन की याद आई।

स्वास्थ्य दिवस

19.01.2019 स्कूल ने कक्षा 2-10 में छात्रों के लिए स्वास्थ्य दिवस का आयोजन किया। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों ने ग्यारहवीं कक्षा के विभिन्न खेल रिले दौड़ (क्रॉस-कंट्री स्कीइंग, बोरियों में दौड़ना, "गणता", आदि) में ग्रेड 5-10 के स्कूली बच्चों "फन स्टार्ट्स" में सक्रिय भाग लिया। घटना के परिणामों के अनुसार, पहला स्थान प्राप्त किया: 2G, 3B, 4A, 5B, 6G, 7G, 8A, 9G, 10B ग्रेड।

सभी प्रतिभागियों को जोश और स्वास्थ्य का बढ़ावा मिला। विजेताओं को बधाई!

नववर्ष की शुभकामना!

नववर्ष की शुभकामना!

क्वेस्ट खेल "प्राथमिक चिकित्सा"

15 दिसंबर, 2018 को, ASMU के साथ संयुक्त परियोजना खोज खेल "प्राथमिक चिकित्सा" के साथ समाप्त हुई। हाई स्कूल के छात्रों की टीम ने कक्षा में हासिल किए गए उत्कृष्ट ज्ञान और कौशल का प्रदर्शन करते हुए सभी परीक्षाओं को सम्मान के साथ पास किया। यह पता चला कि प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना इतना आसान नहीं है। खोज स्कूल कैफेटेरिया में एक चाय पार्टी के साथ समाप्त हुई, जहां खेल के सभी प्रतिभागियों ने अपने इंप्रेशन साझा किए। प्रतिभागियों को यह प्रोजेक्ट बहुत पसंद आया। हम आगे सहयोग के लिए तत्पर हैं!

रूसी संघ का संविधान 25 वर्ष पुराना है

12/11/2018 संविधान दिवस की पूर्व संध्या पर, इतिहास और सामाजिक अध्ययन के शिक्षक वोस्तोकोवा ओ.के. 10बी ग्रेड में संविधान की मूल बातों के ज्ञान पर एक संवादात्मक खेल का आयोजन किया गया। प्रश्नों को इस तरह से डिजाइन किया गया था कि तार्किक रूप से सोचना आवश्यक था, केवल ज्ञान ही काफी नहीं था। कक्षा को दो टीमों में विभाजित किया गया था, जो बारी-बारी से सवालों के जवाब देती थीं। प्रश्न के सही उत्तर के लिए आपको 5 अंक मिल सकते हैं। जीत पहली टीम ने जीती थी, जिसके नेतृत्व का खुलासा खेल के शुरुआती चरण में ही हो गया था।

फादर फ्रॉस्ट की कार्यशाला

10 दिसंबर, 2018 को स्कूल में एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 63" के ग्रेड 2 बी के छात्रों और एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 76" के लिए ग्रेड 1 ए के छात्रों के लिए एक संयुक्त कार्यक्रम आयोजित किया गया था। शिक्षक अबीशेवा ए.वी. और सेरेब्रेननिकोवा ई.ए. न्यू ईयर ट्री बनाने पर मास्टर क्लास "सांता क्लॉज की कार्यशाला" आयोजित की गई। दोनों वर्गों के बच्चे एक-दूसरे की मदद करने के लिए मिलकर काम करते थे। रचनात्मक कार्यशाला में यह मजेदार और आनंदमय था। संयुक्त घटना का परिणाम एक शराबी सुंदरता था। बच्चे एक दूसरे को जानने लगे और दोस्त बन गए। संयुक्त परियोजनाओं और खेल आयोजनों को जारी रखने का निर्णय लिया गया।

मानव अधिकार दिवस

10 दिसंबर को दुनिया मानवाधिकार दिवस मनाती है। 2018 मानवाधिकारों की घोषणा को अपनाने की 70वीं वर्षगांठ है। इस दिन विद्यालय के पुस्तकालय में 6बी कक्षा के विद्यार्थियों के लिए "मानवाधिकार दिवस" ​​कार्यक्रम का आयोजन किया गया। बच्चे राज्य के नागरिक के रूप में, बच्चे के अधिकारों के साथ एक व्यक्ति के मूल अधिकारों और दायित्वों से परिचित हुए। साहित्यिक कृतियों (मोगली, हैरी पॉटर, पिनोचियो, आदि) के नायकों के उदाहरणों का उपयोग करते हुए, हमने अधिकारों के विभिन्न पहलुओं की जांच की। विभिन्न स्थितियों के विश्लेषण के माध्यम से उनके कर्तव्यों की पूर्ति पर विशेष ध्यान दिया गया। अधिकारों के बिना कोई दायित्व नहीं है, दायित्वों के बिना कोई अधिकार नहीं है। मुख्य बात है हर व्यक्ति के अधिकारों का सम्मान करना, अपने राज्य का कानून का पालन करने वाला नागरिक बनना, अपने माता-पिता के आज्ञाकारी बच्चे, हमारे स्कूल के अच्छे छात्र बनना।

प्राथमिक चिकित्सा

08.12.2018 प्राथमिक चिकित्सा परियोजना का दूसरा पाठ स्कूल के सभा भवन में हुआ। ASMU के छात्रों ने मनोरंजक और आसानी से स्कूली बच्चों को बेहोशी, शीतदंश, रक्तस्राव के लिए प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने का तरीका बताया। एक टूर्निकेट लगाने के लिए व्यावहारिक सिफारिशों के साथ स्पष्टीकरण के साथ एक छोटा व्याख्यान पढ़ने के बाद। सबसे दिलचस्प था desmurgy पर पाठ - बैंडिंग का विज्ञान। व्यवहार में, लोगों ने विभिन्न प्रकार की ड्रेसिंग में महारत हासिल की है। हम आशा करते हैं कि कक्षा में प्राप्त ज्ञान भविष्य में आवश्यक और उपयोगी होगा।

भ्रष्टाचार के खिलाफ लड़ाई

भ्रष्टाचार के खिलाफ अंतर्राष्ट्रीय दिवस (09 दिसंबर) की पूर्व संध्या पर, स्कूल ने वरिष्ठ कक्षाओं में कानूनी कार्यक्रम आयोजित किए। इतिहास और सामाजिक विज्ञान के शिक्षक वोस्तोकोवा ओ.के., गास्कोवा टी.जी. "भ्रष्टाचार से लड़ना" विषयों पर विषयगत कक्षाएं। शब्दों से कर्मों तक ”,“ भ्रष्टाचार ” परीक्षण के साथ“ मैं भ्रष्टाचार के बारे में क्या जानता हूँ? ”। कक्षाओं के दौरान, हैंडआउट्स और प्रेजेंटेशन का इस्तेमाल किया गया। परिणामस्वरूप, स्कूली बच्चे इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि भ्रष्टाचार आर्थिक विकास और विकास में एक बाधा है और किसी भी परिवर्तन के लिए खतरा है। किसी भी शक्ति वाला कोई भी व्यक्ति भ्रष्टाचार के अधीन हो सकता है: अधिकारी, न्यायाधीश, प्रशासक, प्रतिनियुक्त, परीक्षक, डॉक्टर, आदि। राज्य, व्यापार, मीडिया, अंतर्राष्ट्रीय और विदेशी संगठनों द्वारा भ्रष्टाचार का विरोध किया जा सकता है और किया जाना चाहिए। लेकिन यह समझना जरूरी है कि भ्रष्टाचार के खिलाफ लड़ाई पूरे समाज का काम है, हम में से प्रत्येक का।

हम एड्स के बारे में क्यों बात कर रहे हैं?

06 दिसंबर, 2018 को, पुस्तकालय # 10 ने एक गोल मेज की मेजबानी की "हम एड्स के बारे में क्यों बात कर रहे हैं?" MBOU "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" के 9बी ग्रेड के छात्र इसके प्रतिभागी बने। इस आयोजन का उद्देश्य एक्वायर्ड इम्युनोडेफिशिएंसी सिंड्रोम को सदी की सबसे खराब बीमारी के रूप में सूचित करना था। किशोरों ने सीखा कि विश्व एड्स दिवस विश्व समुदाय और आम लोगों का ध्यान इस समस्या, मानव जीवन के मूल्य की ओर आकर्षित करने के लिए प्रतीत होता है।

आमंत्रित अतिथि, एलेना अलेक्सांद्रोव्ना सपोझनिकोवा, एक सामान्य चिकित्सक नर्स, ने बच्चों को एड्स की रोकथाम के बारे में बताया, एचआईवी संक्रमित लोगों के पास क्या अधिकार हैं और अगर उन्हें ना कहने की आवश्यकता है तो स्थिति से कैसे बाहर निकलें। कहानी के साथ एक प्रस्तुति स्क्रीनिंग और एक फिल्म भी थी। हर कोई एड्स की समस्या पर अपने विचार रखने में सक्षम था। हमें उम्मीद है कि यह आयोजन बच्चों को स्थिति का सही आकलन करने, सही चुनाव करने और उनके स्वास्थ्य का रास्ता खोजने में मदद करेगा।

मेरा तावीज़

4 दिसंबर, 2018 को, स्कूल मनोवैज्ञानिक के कार्यालय में, स्कूल नंबर 76 के विकलांग बच्चों के लिए मंडल "माई तावीज़" की तकनीक का उपयोग करके एक कला चिकित्सा कार्यक्रम आयोजित किया गया था। घटना के दौरान, संवेदी कक्ष (शुष्क पूल, विश्राम कोने, "शुष्क वर्षा", संवेदी ट्रैक आदि)। बच्चों ने सीखा कि मंडल क्या है, प्रदर्शन करने वाली कक्षाओं के लिए विभिन्न तकनीकों का उपयोग करते हुए (रेत चिकित्सा, पेंसिल से चित्र बनाना, स्कीटल्स मिठाई का उपयोग करके मंडल बनाना)। सबक दिलचस्प और रोमांचक हो गया।

प्राथमिक चिकित्सा

इस नाम के तहत स्कूल में एएसएमयू के छात्रों के निमंत्रण से एक परियोजना शुरू की गई है (01.12.2018)। हाई स्कूल के छात्र स्कूल के असेंबली हॉल में एकत्र हुए। उनके लिए, ASMU के छात्रों ने प्राथमिक चिकित्सा के नियमों पर सैद्धांतिक और व्यावहारिक कक्षाएं संचालित कीं, जिसकी शुरुआत एम्बुलेंस बुलाने के नियमों पर एक अभ्यास के साथ हुई। लोगों ने प्रेजेंटेशन का उपयोग करके न केवल बताया, बल्कि विभिन्न चरम स्थितियों में पीड़ितों को सहायता प्रदान करने की तकनीक भी दिखाई। यह प्रोजेक्ट 12/15/2018 तक चलेगा। हम सभी हाई स्कूल के छात्रों को भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं!

स्वास्थ्य के बारे में और मजाक में और गंभीरता से

इसी नारे के तहत 30 नवंबर 2018 को विद्यालय के सभा भवन में कक्षा 7-8 के विद्यार्थियों के बीच प्रचार दलों की प्रतियोगिता का आयोजन किया गया. लोगों ने विविध और असाधारण प्रदर्शन तैयार किए। कुछ में क्लास टीचर भी शामिल थे। दर्शक सक्रिय थे। इस दिन, स्कूली बच्चों के बीच स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने के लिए एक वास्तविक अवकाश था। ग्रेड 7ए और 8ए विजेता बने। प्रतिभागियों और विजेताओं को बधाई!

हम कामना करते हैं कि आप रचनात्मक सफलता और स्वस्थ जीवन शैली के नियमों और नियमों का पालन करें।

स्वास्थ्य जीवन का एक तरीका है

30 नवंबर, 2018 को, लीडर स्कूल की टीम, जिसमें ग्रेड 9G स्कूली बच्चे शामिल थे, ने सार्वजनिक संगठनों की शहर प्रतियोगिता "स्वास्थ्य जीवन का एक तरीका है!" के हिस्से के रूप में प्रचार टीमों की प्रतियोगिता में भाग लिया। लड़कों ने अच्छी तैयारी की। अपने भाषण में, उन्होंने एक प्रस्तुति और दृश्य आंदोलन का उपयोग करके एक स्वस्थ जीवन शैली को सक्रिय रूप से बढ़ावा दिया।

माताओं के लिए उत्सव

नवंबर महीने के आखिरी रविवार को मदर्स डे मनाया जाता है। इस दिन के लिए छुट्टियां बिताना, संगीत समारोहों में भाग लेना, बधाई देना, माताओं और दादी के लिए आश्चर्य की व्यवस्था करना एक अच्छी परंपरा बन गई है। 23 नवंबर, 2018 को स्कूल के असेंबली हॉल में "माँ के प्यार से दुनिया खूबसूरत है" एक पठन प्रतियोगिता आयोजित की गई, जिसमें कक्षा 1-4 के स्कूली बच्चों ने भाग लिया। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, पहला स्थान लिया गया: इवानोव रोमन 1 जी, रुबत्सोवा ओल्गा 2 ए, गोर्बुनोव मैक्सिम 3 जी, वल्कोवा एलेक्जेंड्रा 4 बी वर्ग। प्रतियोगिता के प्रतिभागियों और विजेताओं को बधाई! और हमारे स्कूल के छात्रों की सभी माताएँ भी!

स्वस्थ दिल

22 नवंबर, 2018 को, क्षेत्रीय परियोजना "हेल्दी हार्ट" के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में, केजीबीयूजेड "रीजनल सेंटर फॉर मेडिकल प्रिवेंशन" के विशेषज्ञ 6 वीं कक्षा के छात्रों की चिकित्सा परीक्षा आयोजित करने के लिए स्कूल पहुंचे - 87 लोग (2006 में पैदा हुए) स्कूली बच्चों की व्यापक परीक्षा से पहले एक पाठ तैयार किया गया और प्रस्तुति के साथ स्वास्थ्य का संचालन किया गया। बच्चों ने हानिकारक और स्वस्थ खाद्य पदार्थों के बारे में एक व्याख्यान सुना, स्वस्थ भोजन के सिद्धांतों के बारे में सीखा, एक बच्चे और किशोर के आहार के बारे में सीखा। स्कूली बच्चों का एक सर्वेक्षण किया गया, प्रत्येक बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत स्वास्थ्य कार्ड पेश किया गया।

बच्चों के लिए कानूनी सहायता दिवस

20.11.2018 को बच्चों को कानूनी सहायता के एक दिन के हिस्से के रूप में, पीडीएन पीपी "युज़नी" ओ. बाशेवा के वरिष्ठ निरीक्षक "निवारक रिकॉर्ड पर पंजीकरण के लिए आधार", "कानून संख्या 99-ЗС का अनुपालन", "नाबालिगों की प्रशासनिक जिम्मेदारी", "आपके अधिकार" ग्रेड 3 बी, 5 वीं विषयों पर कानूनी निवारक बातचीत और परामर्श आयोजित किए गए थे। उन्होंने कक्षा 9-11 में छात्रों के बीच "अवैध मादक पदार्थों की तस्करी से संबंधित कार्यों के लिए जिम्मेदारी पर" पत्रक के वितरण में भाग लिया।

आपके हक़

20 नवंबर, 2018 को, बच्चों को कानूनी सहायता के अखिल रूसी दिवस को समर्पित एक कार्यक्रम, "आपके लिए अधिकार के बारे में - आपके बारे में अधिकार" स्कूल पुस्तकालय में कक्षा 7 ए के छात्रों के लिए आयोजित किया गया था। आयोजन का मुख्य लक्ष्य स्कूली बच्चों की कानूनी संस्कृति के स्तर को बढ़ाना और छात्रों के बीच कानूनी पहचान का निर्माण करना था।

कार्यक्रम के दौरान, बच्चों को एक सार्थक प्रस्तुति दिखाई गई, जिससे छात्रों ने मुख्य दस्तावेजों के बारे में सीखा, जो रूसी संघ के नागरिकों के अधिकारों, स्वतंत्रता और दायित्वों को बताते हैं। बच्चों का विशेष ध्यान और रुचि खेल "साहित्यिक और परी-कथा नायकों के अधिकार" से जगाया गया था, जहाँ कार्यों के नायकों के कार्यों का कानूनी दृष्टिकोण से विश्लेषण किया गया था।

इस घटना ने सातवीं कक्षा के छात्रों के बीच गहरी दिलचस्पी पैदा की, जो स्कूली छात्रों के बीच कानूनी ज्ञान को लोकप्रिय बनाने के लिए उच्च महत्व और आवश्यकता को इंगित करता है।

क्रिया "मुस्कान"

14-15 नवंबर, 2018 को, विश्व सहिष्णुता दिवस की पूर्व संध्या पर, स्कूल ने "एक मुस्कान जीवन को लम्बा खींचती है और स्वास्थ्य की रक्षा करती है!" आदर्श वाक्य के तहत एक क्रिया "मुस्कान" की मेजबानी की। कार्रवाई के आरंभकर्ता 5 वीं कक्षा के स्कूली बच्चे थे जिन्होंने स्कूली बच्चों को इमोटिकॉन्स सौंपे और दिन के आदर्श वाक्य का उच्चारण किया। सभी प्रतिभागियों को पूरे दिन के लिए जीवंतता और अच्छे मूड का प्रभार मिला।

स्वादिष्ट और स्वस्थ भोजन

स्वादिष्ट और स्वस्थ भोजन

इसी नाम से स्कूल संग्रहालय ने कक्षा 5-6 में छात्रों के बीच खाने-पीने की प्रतियोगिता का आयोजन किया। जूरी का नेतृत्व प्रौद्योगिकी के शिक्षक पेट्रोविख टी.जी. तालिका के डिजाइन, भोजन और पेय, नुस्खा, सुरक्षा, जिसमें उपयोग किए गए उत्पादों की उपयोगिता को ध्यान में रखा गया था, का मूल्यांकन किया गया था। प्रतियोगिता के परिणामस्वरूप, प्रत्येक वर्ग को एक प्रमाण पत्र प्राप्त हुआ। विजेताओं को बधाई: ग्रेड 5बी, ग्रेड 6बी।

प्रतिनियुक्ति दिवस

02 नवंबर, 2018 को बरनौल में पारंपरिक प्रतिनियुक्ति दिवस आयोजित किया गया था। इसके प्रतिभागी वीएसके और सैन्य-औद्योगिक परिसर के पूर्व छात्र, बीयूयूआई के कैडेट, राष्ट्रपति रेजिमेंट में सेवा के लिए उम्मीदवार, सैन्य कमिश्रिएट के प्रतिनिधि और शहर प्रशासन हैं। भविष्य के सैनिकों के लिए एक उज्ज्वल उत्सव संगीत कार्यक्रम "दिल और पितृभूमि की पुकार पर" की व्यवस्था की गई थी, बिदाई शब्द कहे गए थे। संगीत कार्यक्रम के बाद, कप्तान ए.ए. पनोव (बरनौल के पोस्ट नंबर 1) ने ऑटम वॉर गेम्स 2018 के विजेताओं और पुरस्कार विजेताओं को सम्मानित किया। हमारे वीएसके "पैट्रियट" (जूनियर समूह) ने सम्मानजनक तीसरा स्थान हासिल किया और उन्हें एक कप और पदक से सम्मानित किया गया। आपकी जीत पर बधाई! हम आपको निरंतर सफलता की कामना करते हैं!

सक्रिय आरडीएस का स्कूल

2 नवंबर, 2018 को, MBOU "जिमनैजियम नंबर 131" में, एक शहर प्रोफ़ाइल सत्र "स्कूली बच्चों के रूसी आंदोलन के कार्यकर्ताओं का स्कूल" आयोजित किया गया था, जिसमें "फीनिक्स" स्कूल के कार्यकर्ताओं ने भाग लिया था। शिफ्ट के प्रतिभागियों के साथ काम "व्यक्तिगत विकास", "नागरिक जुड़ाव", "सैन्य-देशभक्ति दिशा", "सूचना और मीडिया दिशा" वर्गों में हुआ। खेल, प्रतियोगिता, मास्टर कक्षाएं। दिन गहन और दिलचस्प था।

सद्भाव, एकता, विश्वास

राष्ट्रीय एकता दिवस, 1 नवंबर, 2018 की पूर्व संध्या पर, कक्षा 10A MBOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" के छात्रों के लिए पुस्तकालय संख्या 10 में एक ऐतिहासिक भ्रमण "सहमति, एकता, विश्वास" आयोजित किया गया था। घटना के समय, लोग छुट्टी के इतिहास से परिचित हो गए, जो कि 1612 की घटनाओं से संबंधित है। भगवान की माँ के रूढ़िवादी कज़ान आइकन की शक्ति और रूस की एकता में नेताओं कुज़्मा मिनिन और प्रिंस दिमित्री पॉज़र्स्की की भूमिका के बारे में जानकारी मौजूद लोगों में से कई के लिए एक महान खोज थी। आइए आशा करते हैं कि इस आयोजन ने सभी प्रतिभागियों को अपने देश और हमारे साझा ऐतिहासिक अतीत पर गर्व महसूस करने में मदद की। और सबसे महत्वपूर्ण बात, एकता, सद्भाव और विश्वास शब्दों के महान अर्थ को समझना!

दुर्लभ पक्षियों की नर्सरी का भ्रमण

शरद ऋतु की छुट्टियों के दौरान, ग्रेड 3A के छात्रों ने अपने माता-पिता के साथ दुर्लभ पक्षियों के लिए अल्ताई फाल्कन नर्सरी का दौरा किया। बच्चों को "रेड बुक" में सूचीबद्ध शिकारियों की विभिन्न प्रजातियों को रखने और संरक्षित करने की शर्तों से परिचित कराया गया। उन्होंने वश में उल्लू को पकड़ लिया और उसे सहलाया। हमने लाभ और आनंद के साथ जंगल में समय बिताया! (30.10.2018)

व्यवसायों का शहर "किडविल"

26 अक्टूबर, 2018 को, ग्रेड 6बी के छात्रों ने किडविल चिल्ड्रन सिटी ऑफ ऑक्यूपेशन्स का दौरा किया, जो एक आदर्श शहर है जहां प्रत्येक भवन एक संस्थान है। यहां, बच्चों को खेल-खेल में पेशा सीखने, व्यावहारिक कौशल हासिल करने और राज्य की संरचना से परिचित होने का अवसर मिला। स्कूली बच्चे ऐसे संस्थानों में काम करने में सक्षम थे, जिनके बिना एक आधुनिक महानगर की कल्पना करना असंभव है: उदाहरण के लिए, पुलिस, डाकघर, निर्माण स्थल, सुपरमार्केट, फैशन और ब्यूटी स्टूडियो, बेकरी। खेल के माध्यम से, बच्चों ने किसी भी काम का सम्मान करना, एक टीम में काम करना, जिम्मेदारी लेना सीखा!

एक पेशे पर प्रयास करें

26 अक्टूबर, 2018 को, ग्रेड 8 ए के छात्रों ने बरनौल सहकारी कॉलेज में एक कैरियर मार्गदर्शन कार्यक्रम "पेशे पर प्रयास करें" में भाग लिया। लोग उन विशिष्टताओं से परिचित हुए जो कॉलेज प्रदान करता है। हमने मास्टर कक्षाओं के संचालन में सक्रिय भाग लिया। दिन गहन और दिलचस्प था। स्कूली बच्चों को नया ज्ञान और यहां तक ​​​​कि छोटे पेशेवर कौशल भी प्राप्त हुए।

व्यावसायिक मार्गदर्शन

10/25/2018 को, KGBPOU के अल्ताई पॉलिटेक्निक कॉलेज के प्रतिनिधियों ने स्कूली बच्चों का ध्यान कामकाजी व्यवसायों की ओर आकर्षित करने के लिए 9वीं कक्षा के छात्रों के साथ एक कैरियर मार्गदर्शन कार्यक्रम के साथ एक बैठक की। बच्चों को प्रारंभिक व्यावसायिक मार्गदर्शन परियोजना से परिचित कराया गया। किशोरों के साथ बातचीत में, "द प्रोफेशन ऑफ ए टर्नर" प्रस्तुति का उपयोग किया गया था, जिसके दौरान बच्चों ने खराद के विकास, योग्यता आवश्यकताओं, प्रशिक्षण में अध्ययन किए गए विषयों, पेशे की प्रासंगिकता और प्रासंगिकता, संभावनाओं, उद्यमों के बारे में सीखा। क्षेत्र का। बैठक के अंत में इस पेशे में मुफ्त शिक्षा प्राप्त करने के निमंत्रण के साथ छात्रों और अभिभावकों के लिए जानकारी वाले पत्रक वितरित किए गए।

एक एकीकृत इंटरनेट सुरक्षा पाठ

15.10 2018 से 16.11.2018 तक स्कूल नंबर 76 अखिल रूसी कार्रवाई "इंटरनेट पर सुरक्षा पर एक एकल पाठ" में भाग ले रहा है। कार्रवाई के ढांचे के भीतर, कक्षा के शिक्षक छात्रों और अभिभावकों (कानूनी प्रतिनिधियों) के लिए "मेरी शैली एक सुरक्षित इंटरनेट है", "बच्चों के लिए सुरक्षित इंटरनेट" के वितरण के साथ निवारक उपाय करते हैं।

"यहाँ पुश्किन की प्रतिभा का जन्म हुआ"

18 अक्टूबर, 2018 को, 19 अक्टूबर, 1811 को स्थापित सार्सकोय सेलो लिसेयुम की 207 वीं वर्षगांठ के लिए समर्पित, लाइब्रेरी नंबर 10 में एक साहित्यिक मीडिया घंटा "यहां पुश्किन की प्रतिभा का जन्म हुआ" हुआ। आमंत्रित अतिथि संग्रहालय MBOU "जिमनैजियम नंबर 40", पुश्किनिस्ट दुखिना रिम्मा याकोवलेना के प्रमुख थे। उसने एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 76" के 9 ए ग्रेड के विद्यार्थियों को लिसेयुम के निर्माण के बारे में, शिक्षकों के बारे में, दैनिक दिनचर्या के बारे में, लिसेयुम भाईचारे के बारे में बताया। संगीतमय संगत की पृष्ठभूमि के खिलाफ बजने वाली कविताओं द्वारा रचनात्मक माहौल बनाया गया था। भाषण के अंत में, रिम्मा याकोवलेना ने बच्चों को अपनी मातृभूमि से प्यार करने और निश्चित रूप से महान गीतकार छात्र अलेक्जेंडर पुश्किन की कविता का अध्ययन करने के लिए एक करीबी, दोस्ताना टीम बनने की कामना की।

शतरंज का दिन

18 अक्टूबर, 2018 को, अल्ताई क्षेत्र में शतरंज दिवस को समर्पित एक कार्यक्रम स्कूल पुस्तकालय में हुआ। 6 वीं कक्षा के छात्रों के लिए, शिक्षक-पुस्तकालयाध्यक्ष पाइरिकोवा स्वेतलाना पेत्रोव्ना ने "शतरंज दिवस - मन और रणनीति की छुट्टी" पर एक सूचनात्मक बातचीत की, जहाँ उन्होंने शतरंज के इतिहास के बारे में दिलचस्प तथ्य दिए, बताया कि पहली विश्व चैंपियनशिप कब आयोजित की गई थी, जो उनके थे विजेताओं, प्रसिद्ध शतरंज खिलाड़ियों के बारे में। फिर उपस्थित सभी लोगों ने क्विज़ "विंडो टू द चेस वर्ल्ड" में अपनी विद्वता दिखाई और एक शतरंज का खेल शुरू किया, जिसमें 6, 8 ग्रेड के विद्यार्थियों ने भाग लिया।

विज्ञान दिवस

12 अक्टूबर, 2018 को, ग्रेड 8बी के छात्रों ने वी.आई. के नाम पर अल्ताई क्षेत्रीय नाटक थियेटर का दौरा किया। वी। एम। शुक्शिन, जो "अल्ताई-2018 के विज्ञान महोत्सव" के लिए साइटों में से एक बन गया। यह विज्ञान को लोकप्रिय बनाने के क्षेत्र में सबसे बड़ी सामाजिक परियोजनाओं में से एक है। महोत्सव का उद्देश्य: जनता को समझने योग्य और सुलभ भाषा में बताना कि वैज्ञानिक क्या कर रहे हैं, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी के गतिशील विकास को प्रदर्शित करना, प्रतिभाशाली युवाओं को विज्ञान की ओर आकर्षित करना।

छात्रों 8B ने इंटरेक्टिव गेम्स और मास्टर कक्षाओं में भाग लिया: "अल्ताई का खनन इतिहास", "एक पहाड़ की फार्मेसी के व्यंजन", "अल्ताई क्षेत्र की नृविज्ञान और नृवंशविज्ञान", "मनोरंजक तकनीक की दुनिया", "साधारण सामग्री के असामान्य गुण" ", आदि। सही उत्तरों के लिए, उन्होंने FESTCOINS की एक विशेष इंट्रा-फेस्टिवल मुद्रा अर्जित की, जिसे उन्होंने विज्ञान के त्योहार (कंगन, मग, रिफ्लेक्टर, स्वेटशर्ट) के प्रतीकों के साथ दिलचस्प पुरस्कारों के लिए आदान-प्रदान किया।

बच्चों को बहुत सारे नए ज्ञान और सकारात्मक भावनाएं मिलीं।

सफाई के लिए सब!

12 अक्टूबर 2018 को, शहर की सफाई के काम के हिस्से के रूप में, छात्रों ने स्कूल के मैदान और स्कूल के पास के चौक पर सफाई और भूनिर्माण का काम किया। लोगों ने घर का कचरा इकट्ठा किया, स्कूल के मैदान और सड़क पर रास्तों की सफाई की। त्चिकोवस्की। उन्होंने वृक्षारोपण, स्कूल के पास के चौक, पत्ते और घरेलू कचरे को इकट्ठा करने के लिए क्रम में रखा।

Subbotnik, किसी भी अन्य संयुक्त गतिविधि की तरह, टीम को बहुत करीब लाता है। और अगर गतिविधि श्रम है, तो दक्षता भी दोगुनी हो जाती है। उमस भरी गर्मी से मौसम ने सभी को खुश कर दिया, काम अच्छा चल रहा था, और नतीजा वही हुआ, जैसा वे चेहरे पर कहते हैं!

स्वशासन दिवस

05.10.2018 हमारे विद्यालय में स्वशासन दिवस मनाया गया। यह पहली पाली के नवनियुक्त निदेशक वी.वी. वोल्कोमोरोवा द्वारा शिक्षकों की एक गंभीर बैठक के साथ शुरू हुआ। (11वीं कक्षा का छात्र)। उत्सव का माहौल बनाते हुए लॉबी में संगीत बजाया गया। 5 वीं कक्षा के प्रवेश द्वार पर बधाई के छात्रों ने स्कूल के शिक्षकों को जोश और ऊर्जा का प्रभार दिया। कक्षा 1 और 2 की सभी पालियों में कक्षा 10, 11 के विद्यार्थियों ने पाठ का नेतृत्व किया, जिन्होंने ध्यान से पाठ की तैयारी की और शिक्षक के कमरे में अपने छापों को साझा किया। स्कूली बच्चों द्वारा चुने गए प्रशासन (वोल्कोमोरोवा वी.वी. - पहली पाली, चेर्न्याव ई.एन. - दूसरी पाली) ने आदेश रखा, पाठों में भाग लिया। स्कूली बच्चों ने प्रत्येक शिक्षक को "स्कूल नंबर 76 का सर्वश्रेष्ठ शिक्षक" पदक प्रदान किया। छुट्टी मेल काम कर रहा था। दिन गहन और दिलचस्प था।

बधाई हो

5 अक्टूबर 2018 को, हम अपने शिक्षकों को एक शानदार छुट्टी - शिक्षक दिवस की बधाई देने की जल्दी में हैं! इस दिन, स्कूली बच्चों ने बधाई और शुभकामनाओं के हार्दिक शब्द तैयार किए, एक उत्सव समारोह में भाग लिया। मनोरंजन को अवकाश समाचार पत्रों से सजाया गया था। शैक्षणिक कार्य के शिक्षकों और दिग्गजों के लिए एक संगीत कार्यक्रम "एक शिक्षक होना अद्भुत है!" असेंबली हॉल में आयोजित किया गया था। प्रिय शिक्षकों! आप हर दिन जो महत्वपूर्ण कार्य करते हैं, वह आपके लिए केवल आनंद लेकर आए। हम आपके अच्छे स्वास्थ्य और आपकी कड़ी मेहनत में नई सफलताओं की कामना करते हैं। और हम, आपके छात्र, बदले में, जितनी बार संभव हो, अपनी उपलब्धियों से आपको खुश करने का प्रयास करेंगे।

प्रोफिलैक्सिस

01-03.10.2018 से जीवन सुरक्षा के शिक्षक-आयोजक तारासोवा ओ.वी. और युज़नी पुलिस स्टेशन के जिला आयुक्त, जूनियर पुलिस लेफ्टिनेंट व्लासेनकोव डी.के. प्रस्तुतियों की प्रस्तुति के साथ आतंकवाद के कृत्यों की जानबूझकर झूठी रिपोर्टों के प्रसार का विरोध करने के लिए ग्रेड 9-11 के साथ निवारक बातचीत आयोजित की गई। इसके अलावा, जिला पुलिस अधिकारी ने चोरी रोकने के लिए निवारक बातचीत की, पुलिस में पंजीकरण के कारणों के बारे में बताया, किशोरों को कानून संख्या 99-ЗС के सख्त पालन की याद दिलाई।

रैली एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" सैनिकों-अंतर्राष्ट्रीयवादियों की स्मृति में स्मारक पट्टिकाओं के उद्घाटन के लिए समर्पित

28 सितंबर, 2018 को, हमारे स्कूल व्लादिमीर ज़ायबिन के स्नातकों को स्मारक पट्टिकाओं के उद्घाटन के लिए समर्पित एक रैली, जो अफगानिस्तान में अपने अंतरराष्ट्रीय कर्तव्य के प्रदर्शन में मारे गए, और अलेक्जेंडर चालेंको, जिनकी चेचन्या में मृत्यु हो गई, एमबीओयू में आयोजित की गई थी। "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76"।

बैठक में भाग लिया गया: लिकचेव अलेक्सी निकोलाइविच, बरनौल के मध्य जिले के दक्षिणी निपटान प्रशासन के प्रमुख, पावलुकोव व्लादिस्लाव ग्रिगोरिविच, क्षेत्रीय रूसी संघ के अफगानिस्तान के दिग्गजों के उपाध्यक्ष, अल्ताई के लोकप्रिय मोर्चे के मुख्यालय के सदस्य क्षेत्र, ज़ायबिन व्लादिमीर के पिता - ज़ायबिन मिखाइल डेनिलोविच, चेलेंको की माँ एलेक्जेंड्रा - बाल्नोवा इरिना सर्गेवना, 10.11 ग्रेड के छात्र, वीएसके "पैट्रियट" के छात्र।

बच्चों ने नायकों के जीवन और पराक्रम के बारे में सीखा, भविष्य की शपथ की शपथ सुनी। मिखाइल डेनिलोविच और इरीना सर्गेवना के शब्द भेदी और छूने वाले लग रहे थे। स्मारक पट्टिकाओं को खोलने का मानद अधिकार नायकों के माता-पिता वीजी पावलुकोव को दिया गया था। और स्कूल के सर्वश्रेष्ठ छात्र, 11 वीं कक्षा के छात्र, ए। वोस्त्रिकोव, एम। वोरोनिन। अफगानिस्तान, चेचन गणराज्य और अन्य हॉट स्पॉट में मारे गए सभी लोगों की याद में एक मिनट का मौन रखा गया।

हमें गर्व है कि हम उस स्कूल में पढ़ते हैं जहाँ व्लादिमीर ज़ायबिन और अलेक्जेंडर चाडेंको ने अध्ययन किया था। उन्होंने अपने देशभक्ति कर्तव्य को सम्मान और गरिमा के साथ पूरा किया, और हमारे लिए एक उदाहरण और मॉडल हैं। हमारे लिए कठिन समय में, उनका साहस और वीरता हमें सभी बाधाओं और प्रतिकूलताओं को दूर करने में मदद करेगी। वे वापस नहीं लौटे, लेकिन स्मृति हमेशा हमारे दिलों में रहेगी।

आपकी सुरक्षा

नागरिक सुरक्षा दिवस के ढांचे के भीतर, आग या आपात स्थिति की स्थिति में छात्रों और कर्मचारियों को निकालने के लिए स्कूल नंबर 76 में एक स्कूल-व्यापी प्रशिक्षण आयोजित किया गया था। अलार्म बजने पर सभी ने संगठित तरीके से स्कूल की इमारत को छोड़ दिया और शिक्षकों के साथ खेल मैदान पर लाइन लगा दी। प्रशिक्षण के दौरान, निकास आदेश के लिए कार्रवाई उपयुक्त आपातकालीन निकास के माध्यम से स्कूल निकासी योजना के साथ-साथ अधिसूचना और रिपोर्टिंग (09/06/2018) के लिए कर्मियों के समन्वय कार्यों के अनुसार की गई थी।

प्राथमिक विद्यालय में, निरीक्षक, प्रमुख int.sl के निमंत्रण पर "आपकी सुरक्षा" विषय पर कक्षाएं आयोजित की गईं। मैलेटिना पी.एम. टीओ एनडी और पीआर नंबर 1 (09/12/2018) के केंद्रीय जिले में शाखा से।

कक्षा 10-11 में, नागरिक सुरक्षा के पाठ आयोजित किए गए। हाई स्कूल के छात्रों को नागरिक सुरक्षा की राज्य संरचना के लक्ष्यों और उद्देश्यों, खतरनाक स्थितियों की स्थिति में आबादी की सुरक्षा के साधनों और तरीकों से परिचित कराया गया। लोगों ने फिल्म "सिविल डिफेंस: टुमॉरो, टुडे, टुमॉरो" देखी। शक्तिशाली विषाक्त पदार्थों की जानकारी और उनके द्वारा हार के मामले में प्राथमिक उपचार पर विशेष ध्यान दिया गया (09/10/2018)।

एक खुले पाठ के भाग के रूप में, कक्षा 9वीं कक्षा में "प्राकृतिक और मानव निर्मित आपात स्थितियों में आचरण के नियम", 8वीं कक्षा में "पानी पर सुरक्षित व्यवहार" विषय पर पानी पर प्राथमिक बचाव उपकरण के प्रदर्शन के साथ आयोजित की गई थी। छात्रों ने रूस के आपात स्थिति मंत्रालय की गतिविधियों के बारे में जानकारी प्राप्त की: इसका उद्देश्य, उद्देश्य, गतिविधियों का दायरा (17-21.09.2018)।

सभी कार्यक्रम सफल रहे, जीवन सुरक्षा के शिक्षक तारासोवा ओ.वी. और विशेषज्ञ मैलेटिन पी.एम. छात्रों को आपात स्थितियों में व्यवहार के नियमों से परिचित कराया और बच्चों के जीवन में सकारात्मक भावनाओं को लाया।

"कानून की एबीसी"

एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 76" में शहर के स्वास्थ्य शिविर "हंसमुख लोग" में कार्रवाई "अज़्बुका प्रवा" के हिस्से के रूप में, रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के दक्षिणी विभाग के पीडीएन के निरीक्षक द्वारा निवारक बातचीत की गई थी। बरनौल टीएन Potylitsina का शहर। स्कूल के विद्यार्थियों के साथ (शिविर के छात्र और भूनिर्माण और भूनिर्माण के लिए श्रमिक ब्रिगेड)। तात्याना निकोलेवन्ना ने बच्चों और किशोरों को नाबालिगों के प्रशासनिक और आपराधिक दायित्व के बारे में बताया। अल्ताई क्षेत्र संख्या 99-ЗС के कानून के सख्त पालन पर। उन्होंने ऐसे उदाहरण दिए जहां बच्चों का दिन और शाम दोनों समय रहना अस्वीकार्य है। उन्होंने जल निकायों के पास और उनके पास होने के लिए सुरक्षा नियमों पर विशेष ध्यान दिया। मैंने बड़े स्कूली बच्चों के साथ एक अलग बातचीत की, जिसका उद्देश्य नशीली दवाओं के उपयोग और वितरण में नाबालिगों की भागीदारी को रोकना और असामाजिक जोड़तोड़ का विरोध करना था।

रोकथाम का एक दिन।

05/16/2018 MBOU "स्कूल 76" में शहर के कार्यक्रम "रोकथाम का एक दिन" में ग्रेड 5-10 के स्कूली बच्चों की भागीदारी का आयोजन किया। विभिन्न कक्षाओं में एक पाठ के दौरान, बच्चों ने रोकथाम प्रणाली के विभिन्न विभागों के विशेषज्ञों से मुलाकात की: केजीबीयू "एड्स और संक्रामक रोगों की रोकथाम और नियंत्रण के लिए अल्ताई क्षेत्रीय केंद्र", केजीबीयूएसओ "पुरुषों के लिए क्षेत्रीय संकट केंद्र" एवीडेमचेंको, विभाग अल्ताई क्षेत्र के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के मुख्य निदेशालय के मादक पदार्थों की तस्करी पर नियंत्रण, बरनौल शहर के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के निदेशालय का निदेशालय, केजीबीयूजेड "अल्ताई क्षेत्रीय मादक औषधालय", केजीबीयूजेड "द रीजनल सेंटर फॉर मेडिकल प्रिवेंशन", बरनौल शहर के लिए रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय के मुख्य निदेशालय का ओजीआईबीडीडी।

किशोरों के साथ निवारक कक्षाओं में, एचआईवी, एड्स, टेलीफोन हॉटलाइन, हानिकारक और उपयोगी आदतों, यातायात नियमों, प्रशासनिक और आपराधिक अपराधों, अल्ताई टेरिटरी नंबर 99-ЗС के कानून आदि की रोकथाम के बारे में बातचीत हुई। कक्षाओं के संचालन के लिए प्रस्तुतियों, रोकथाम पर फिल्मों का इस्तेमाल किया गया।

विजय दिवस

9 मई 2018 - विजय दिवस। हमारे छात्र, पूरे देश के साथ, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय दिवस की 73वीं वर्षगांठ के उत्सव में शामिल हुए हैं। इस छुट्टी पर, उन्होंने क्षेत्र और शहर की विभिन्न गतिविधियों में भाग लिया। वीएसके "पैट्रियट" के विद्यार्थियों को विक्ट्री स्क्वायर पर ग्लोरी मेमोरियल पर फूल बिछाने में उपस्थित होने का सम्मान मिला, स्कूली बच्चों ने अपने माता-पिता और कक्षा शिक्षकों के साथ "अमर रेजिमेंट" युद्ध से पैदा हुए "ग्राम" के मार्च में भाग लिया युज़नी का। छुट्टियों की शुभकामनाएं! विजय दिवस की शुभकामनाएं!

विजय दिवस ड्रा

स्कूल की पारंपरिक घटना विजय दिवस की पूर्व संध्या पर पोस्टर और चित्र की एक प्रतियोगिता का आयोजन और स्मृति की दीवार की सजावट थी। 5-10 वीं कक्षा के स्कूली बच्चों ने पोस्टर प्रतियोगिता "दिस विक्ट्री डे" में भाग लिया। विजेता ग्रेड 5बी, 5जी, 6ए, 8बी, 9बी, 10ए थे। ड्राइंग प्रतियोगिता में "मुझे याद है, मुझे गर्व है!" ग्रेड 1-4 के छात्रों में, विजेता ग्रेड 4ए, 3ए, 2बी, 1ए थे। ग्रेड 5-8 के छात्रों के बीच ड्राइंग प्रतियोगिता "विजय दिवस" ​​में, सर्वश्रेष्ठ कार्यों को मान्यता दी गई: लेबेदेवा ई.9बी-1 स्थान, मायर वी.9बी-2 स्थान, निकोलेवा Z.8A-3 स्थान (ग्रेड 8- के बीच) 9), स्टुकोव R.6V -1 स्थान Alyabyeva A.6G-2 स्थान, Bayborodin D.7A-3 स्थान (5-7 ग्रेड के बीच)।

स्कूल के असेंबली हॉल में, "मर्सी" टुकड़ी के बलों द्वारा, स्मृति की एक दीवार को सजाया गया था, जिस पर जीवनी डेटा के साथ युद्ध में भाग लेने वालों की तस्वीरें स्थित हैं। 7-8 मई, 2018 को, के स्कूली बच्चे विभिन्न वर्गों को इस तरह से हमारे देश के इतिहास को छूने का अवसर मिला। यह हमारा कर्तव्य है कि हम महान विजय की स्मृति को पीढ़ी दर पीढ़ी आगे बढ़ाते रहें। हमें अपने दादा और परदादा के पराक्रम के योग्य होना चाहिए!

साहस में सबक

7 मई 2018 को, सबसे महत्वपूर्ण छुट्टी, विजय दिवस को समर्पित, स्कूल की सभी कक्षाओं में साहस के पाठ आयोजित किए गए। पाठों के दौरान, उन्होंने उन सभी की स्मृति को संरक्षित करने के बारे में बात की, जो युद्ध के वर्षों के दौरान लड़े, जीते और लड़े, जो युद्ध के मैदान में अपनी मातृभूमि के लिए लड़ते हुए मारे गए, जिन्होंने हमारी मातृभूमि के लिए लड़ाई में बचाव किया, जीवित रहे और मारे गए! युद्ध के एक जीवित गवाह पेट्र मिखाइलोविच इवानेंको, जो उस समय 11 वर्ष के थे, बच्चों के लिए ३बी लक्स में आए। उन्होंने अपनी यादें बच्चों के साथ साझा कीं। हमारे देश में एक भी परिवार ऐसा नहीं है जो युद्ध की चपेट में न आया हो। किसी ने मोर्चे पर लड़ाई लड़ी, किसी ने पीछे से काम किया ... कई अब जीवित नहीं हैं। लेकिन हम उन्हें याद करते हैं, हम उनके वंशज हैं!

स्मृति पाठ "अमर रेजिमेंट"

7 मई 2018 को, MBOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" में विजय दिवस को समर्पित साहस का पाठ आयोजित किया गया। दिन की सबसे शानदार घटना स्मृति पाठ "अमर रेजिमेंट" थी। इस कार्यक्रम में विभिन्न आयु वर्ग (3.10kl) के स्कूली बच्चों ने भाग लिया, जो कि लाइब्रेरी नंबर 10 के प्रमुख सोबोलेवा नताल्या वेलेरिविना द्वारा आयोजित किया गया था। उन्होंने बच्चों को "अमर रेजिमेंट", इसके प्रतिभागियों और भागीदारी के नियमों के इतिहास के बारे में बताया, और एक मिनट के मौन के साथ मृतकों की स्मृति का सम्मान करने का सुझाव दिया। व्लादिस्लाव ग्रिगोरिएविच पावलुकोव, अल्ताई क्षेत्रीय संगठन के बोर्ड के पहले उपाध्यक्ष का नाम वी.आई. अखिल रूसी सार्वजनिक संगठन "रूसी काउंसिल ऑफ अफगानिस्तान वेटरन्स" के सोवियत संघ के नायक कोंस्टेंटिन पावलुकोव। स्कूली बच्चों ने अपने सहपाठियों के भाषणों को दिलचस्पी से सुना: रोगोज़िना ए। (3 बी), बिरयुकोवा जी। (3 ए), कोपिलोवा एम। (3 बी), जो कई वर्षों से अमर रेजिमेंट मार्च में भाग ले रहे हैं। लोगों ने अपने परदादा, उनके जीवन और कारनामों की कहानियों के बारे में बताया। 9 मई को, स्कूली छात्र फिर से अमर रेजिमेंट के रैंक में चित्रों के साथ खड़े होंगे। आखिरकार, महान विजय की स्मृति समय के अधीन नहीं है, इसे पीढ़ी से पीढ़ी तक रखा और पारित किया जाता है!

"चेरनोबिल के दुखद पृष्ठ"

26 अप्रैल को, छात्रों के लिए 8 "ए" एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 76" लाइब्रेरी नंबर 10 में, एक घंटे की स्मृति "चेरनोबिल के दुखद पृष्ठ" आयोजित की गई थी, जो चेरनोबिल आपदा की स्मृति के अंतर्राष्ट्रीय दिवस को समर्पित थी। कार्यक्रम में प्रस्तुतकर्ता ने छात्रों को उस समय की ऐतिहासिक घटनाओं से परिचित कराया। आखिरकार, चेरनोबिल एक त्रासदी है, एक उपलब्धि है, मानवता के लिए आखिरी चेतावनी है। चेरनोबिल के लिए अपनी त्रासदी के साथ वास्तव में हमेशा के लिए अतीत में रहने के लिए, केवल एक ही रास्ता है: इसे लगातार याद रखना।

वयोवृद्ध लैंडिंग

24 अप्रैल, 2018 को, एमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय संख्या 76" में, ग्रेड 5,7,9 में छात्रों की एक बैठक आयोजित की गई थी, "युद्ध के बच्चों द्वारा स्मृति और साहस का पाठ पढ़ाया जाता है" परिषद के अध्यक्ष द्वारा आयोजित किया गया था। बरनौल के मध्य जिले के वयोवृद्ध, एल एंड्रीवा "वयोवृद्ध लैंडिंग" के हिस्से के रूप में, स्कूली बच्चों को ए.पी. और श्रमिक दिग्गज जो युद्ध के दौरान बच्चे थे: ए.आई. लुचिनिना। (फासीवादी एकाग्रता शिविरों के कैदी), नेत्स्वतेवा वी.एम. (पक्षपातपूर्ण), अलेक्जेंड्रोव आई.वी. (नाकाबंदी), कुज़नेत्सोवा एन.आई., ब्रायुखानचिकोव एन.आई., वोल्गिना एन.के. (पीछे में काम किया)। प्रत्येक दिग्गज ने उस कठोर और कठिन समय की अपनी यादें साझा कीं। छात्रों ने मेहमानों की कहानियों को रुचि के साथ सुना और प्रश्न पूछे। बैठक की परिणति एक उत्सव संगीत कार्यक्रम था "आइए हम उन महान वर्षों को नमन करें", जो स्कूल के असेंबली हॉल में हुआ था। बच्चों ने कविताएँ पढ़ीं, युद्ध के वर्षों के गीत गाए, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की महत्वपूर्ण घटनाओं के बारे में बताया, पीड़ितों की स्मृति को सम्मानित किया।

पर्यावरणीय खतरों से सुरक्षा के दिन

15 अप्रैल, 2018 को, स्कूल ने "पर्यावरण खतरे से संरक्षण के दिन" अभियान शुरू किया। अभियान के ढांचे के भीतर, "चलो अपनी मूल प्रकृति को बचाओ" (04/15/2018 से 05/18/2018 तक) के आदर्श वाक्य के तहत अपशिष्ट कागज संग्रह का आयोजन किया गया था, साप्ताहिक "स्वच्छ गुरुवार" स्कूल में स्वच्छता और स्वच्छता के लिए आयोजित किया जाता है। स्कूल क्षेत्र में सुधार। कक्षा 5-11 के विद्यार्थियों ने "जंगल के किनारे की सफाई", "स्वच्छ चौक", शहर की सफाई (04/20/2018), कक्षा के घंटे "पृथ्वी दिवस" ​​​​में भाग लिया, 04/ को कक्षाओं में आयोजित किया गया। 21/2018। जीव विज्ञान के शिक्षक पखोमोवा वी.पी. पारिस्थितिकी के पाठ आयोजित किए गए, स्कूल के मनोरंजन में पोस्टर और चित्रों की एक प्रदर्शनी आयोजित की गई। प्रचार मई के अंत तक जारी है। भाग लेने का समय है!

सफाई के लिए सब!

20 अप्रैल, 2018 को, एक सबबॉटनिक हुआ, जिसमें ग्रेड 5-11 के छात्रों ने भाग लिया। विद्यार्थियों ने न केवल स्कूल क्षेत्र को क्रम में रखा, बल्कि "क्लीन स्क्वायर", "चलो जंगल के किनारे को साफ करें" क्रियाओं में भी भाग लिया। Subbotnik, किसी भी अन्य संयुक्त गतिविधि की तरह, टीम को बहुत करीब लाता है। और अगर गतिविधि श्रम है, तो दक्षता भी दोगुनी हो जाती है। उमस भरी गर्मी से मौसम ने सभी को खुश कर दिया, काम अच्छा चल रहा था, और नतीजा वही हुआ, जैसा वे चेहरे पर कहते हैं!

जीवन और अच्छाई की एक बूंद

20 अप्रैल को रूस राष्ट्रीय दाता दिवस मनाता है। इस दिन की पूर्व संध्या पर, 19 अप्रैल को, 8 "ए" कक्षा MBOU "माध्यमिक विद्यालय 76" के छात्रों के साथ लाइब्रेरी नंबर 10 में "जीवन और अच्छाई की एक बूंद" की जानकारी का एक घंटा आयोजित किया गया था। बच्चों ने सीखा कि डोनेशन क्या है, किसे डोनर की जरूरत है और क्यों, किसे डोनेट किए गए ब्लड की जरूरत है, क्यों और कितनी बार ब्लड की जरूरत है, डोनर कौन और कैसे मदद कर सकता है। रूस के मानद दाता तातियाना अलेक्जेंड्रोवना बोंडर ने स्कूली बच्चों को बताया कि दान प्रक्रिया कैसे होती है, जहां रक्तदान करना संभव है, दाता को पूरी तरह से ठीक होने में कितना समय लगता है।

स्वस्थ जीवन शैली क्या है"

यह प्रश्न ग्रेड २जी गोर्बुनोव एम के एक छात्र ने १३ अप्रैल, २०१८ को ग्रेड २जी और २ए के छात्रों से पूछा था। और फिर उन्होंने कहा कि एक स्वस्थ जीवन शैली अच्छी आदतों का एक समूह है। मैंने दैनिक दिनचर्या, व्यायाम, खेल, उचित और स्वस्थ पोषण, बुरी आदतों की अनुपस्थिति पर अधिक विस्तार से ध्यान दिया। उन्होंने कहा कि लोगों के प्रति दयालु होने से भी स्वस्थ रहने में मदद मिलती है। बातचीत के अंत में, मैंने सभी को एक मेमो प्रस्तुत किया "स्वस्थ जीवन शैली मेरी पसंद है!"

बातचीत Narts I, ग्रेड 2A द्वारा जारी रखी गई थी। उन्होंने बच्चों के साथ "एक स्कूली बच्चे के शरीर पर कंप्यूटर का प्रभाव" विषय पर अपने शोध को साझा किया। उन्होंने स्वास्थ्य पर प्रभाव, कंप्यूटर पर लंबे समय तक काम करने से जुड़े कारकों के बारे में बात की। घर पर शैक्षिक और अवकाश गतिविधियों के आयोजन पर सिफारिशें दीं। उन्होंने विशेष रूप से कंप्यूटर की लत के संकेतों पर ध्यान दिया। मैंने सहपाठियों के एक सर्वेक्षण के परिणाम साझा किए। मैं इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि हानिकारक प्रभाव मौजूद है, लेकिन उन नियमों का पालन करके इससे बचा जा सकता है जो उन्होंने पहले आवाज उठाई थी।

याद रखना! स्वास्थ्य एक व्यक्ति के पास सबसे मूल्यवान चीज है! अपना और अपनों का ख्याल रखें!

वित्तीय साक्षरता सबक

परिवार के बजट की योजना बनाने में स्कूली बच्चों के ज्ञान के स्तर को बढ़ाने और उन्हें उपभोक्ता संरक्षण के मुद्दों में शामिल करने के लिए, वित्तीय साक्षरता के IV अखिल रूसी सप्ताह की घटनाओं के हिस्से के रूप में, स्कूल ने विभिन्न कार्यक्रम आयोजित किए हैं। इतिहास शिक्षक मखोटकिना यू.वी. पांचवीं कक्षा में, खेल "पारिवारिक बजट योजना" (12.04.2018) आयोजित किया गया था। लोगों को टीमों में विभाजित किया गया था। प्रत्येक टीम एक परिवार है। प्रत्येक परिवार में, बच्चों ने बजट वितरित किया, उन वित्तीय स्थितियों को खेला जो परिवार में आ सकता है और वित्तीय संकट से बाहर निकलने के तरीके।

फ्लैश भीड़ "खेल। स्वास्थ्य। सौंदर्य"

सिटी मैराथन के हिस्से के रूप में दिल से दिल तक "12.04.2018 को स्कूल जिम में, एक फ्लैश मॉब" स्पोर्ट। स्वास्थ्य। सौंदर्य ”, जिसमें ग्रेड 1 ए, 5 ए, 10 बी के स्कूली बच्चों ने भाग लिया। स्वयंसेवक - 9वीं कक्षा के छात्रों में से काउंसलर इस खेल आयोजन के आयोजक बने। स्कूली बच्चों ने आनंद के साथ नृत्य किया, सरल आंदोलनों का प्रदर्शन किया, पूरे दिन के लिए जीवंतता और स्वास्थ्य का प्रभार प्राप्त किया!

बुरी और अच्छी आदतें।
स्वास्थ्य पर इनका प्रभाव

इस नाम के तहत, ०४/११/२०१८ को २ "बी" कक्षा में एक कक्षा का समय बीत गया, बच्चों ने खेल और स्वास्थ्य के बारे में कविताएँ पढ़ीं, दैनिक दिनचर्या का पालन करने के बारे में बात की, सुबह के व्यायाम का महत्व, हमने किसके द्वारा संकलित पुस्तिका के बारे में बात की। कक्षा के बल, "हम एक स्वस्थ ग्रह पर रहना चाहते हैं," उन्होंने बोर्ड पर पोस्ट किए गए चित्र के अनुसार स्वस्थ जीवन शैली के बारे में कहा। ग्रेड 2बी शुरीगिन टी के एक छात्र ने "बुरी आदतें और मानव स्वास्थ्य पर उनका प्रभाव" विषय पर एक प्रस्तुति तैयार की। एक अध्ययन करने के बाद, धूम्रपान, शक्कर कार्बोनेटेड पेय पीने, च्युइंग गम जैसी बुरी आदतों की जांच करने के बाद, तैमूर इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि सभी बुरी आदतों का मानव स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

प्राथमिक उपचार देना सीखें

11.04.2018 को मैराथन "दिल से दिल तक" मैराथन के ढांचे के भीतर चौथी कक्षा में "प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना सीखना" कार्यक्रम आयोजित किया गया था। कक्षा के. क्रोपोटीना की एक छात्रा ने प्रस्तुति का उपयोग करते हुए अपने सहपाठियों को उपयोगी सलाह और सुझाव दिए कि यदि आप घायल हो गए तो कैसे व्यवहार करें। उसने उदाहरण दिए, जीवन के मामले, चोट लगने, कटने, जलने, शीतदंश, विषाक्तता, बिजली के झटके के मामले में कैसे व्यवहार किया जाए, इस बारे में बात की। हमें उम्मीद है कि प्राप्त ज्ञान भविष्य में स्कूली बच्चों की मदद करेगा!

चीयर्स!

10 अप्रैल, 2018 को, स्कूल ने "स्वस्थ रहें!" क्रिया का आयोजन किया। 5 वीं कक्षा के स्कूली बच्चों ने "दिल से दिल तक" शहर की कार्रवाई के हिस्से के रूप में, "स्वस्थ रहें!" शिलालेख के साथ दिल तैयार किया। और अवकाश के दौरान उन्हें स्वास्थ्य की कामना के साथ स्कूल के शिक्षकों और छात्रों को वितरित किया।

हम एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए हैं!

कक्षा समय के दौरान स्वस्थ जीवन शैली के अर्थ के बारे में बातचीत, हानिकारक और उपयोगी आदतों के उदाहरण दिए गए। ग्रेड 1बी के एक छात्र त्रयसाक एस. शिमोन ने अपने सहपाठियों के साथ अपनी शोध परियोजना "मूवमेंट इज लाइफ!" के परिणामों को साझा किया। उन्होंने अपने जीवन में आंदोलन के महत्व के बारे में बात की, विभिन्न खेलों में अपनी प्राथमिकताओं के बारे में बताया: स्कीइंग, स्केटिंग, रोलरब्लाडिंग, साइकिल, कराटे। लक्ष्य, उद्देश्य निर्धारित करें और इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि खेल व्यक्ति के जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। सभी को एक सक्रिय स्वस्थ जीवन शैली जीने की कामना की

ग्रेड 1 में, बच्चों ने स्वस्थ जीवन शैली के विभिन्न मापदंडों पर संदेश तैयार किए: सख्त, दैनिक दिनचर्या, सही मुद्रा, स्वस्थ भोजन, स्वच्छता - मेरे परिवार में स्वास्थ्य की कुंजी, स्वस्थ जीवन शैली। लोगों ने चित्र बनाए, एक पहेली पहेली को हल किया और तस्वीरों की एक प्रदर्शनी का आयोजन किया।

कार्यक्रमों के अंत में, प्रत्येक प्रतिभागी को स्वास्थ्य की कामना के साथ एक दिल मिला।

हम स्वस्थ जीवन शैली के लिए हैं

हार्ट टू हार्ट मैराथन (04/09/2018) के हिस्से के रूप में, प्राथमिक विद्यालय में स्वस्थ जीवन शैली पर खुली कक्षा का आयोजन किया गया। ग्रेड 3 ए में, परियोजना "हमारा पसंदीदा नींबू पानी। क्या आप उपयोगी हैं या क्या? ", कक्षा ३बी कक्षा का समय" स्वस्थ जीवन शैली "।

नींबू पानी की उपस्थिति के इतिहास के बारे में एक दिलचस्प अध्ययन, उत्पाद की उपयोगिता का स्पष्टीकरण, इसकी संरचना, मानव शरीर पर प्रभाव ग्रेड 3 ए ए ग्वोजदेवा के एक छात्र द्वारा किया गया था। एक दिन पहले, एक प्रश्नावली थी कक्षा में आयोजित, परिणाम छात्रों को सूचित किया गया। प्रस्तुति के अंत में, बच्चों ने शोध विषय के बारे में सवालों के जवाब दिए और स्वादिष्ट घर का बना नींबू पानी का स्वाद चखा।

ग्रेड 3बी में, बातचीत स्वास्थ्य और उसके घटकों के बारे में थी, मानव स्वास्थ्य को प्रभावित करने वाले कारकों के बारे में। लोगों ने, शिक्षक के साथ मिलकर, एक अनुमानित दैनिक आहार बनाया, उचित पोषण, तड़के, बुरी और स्वस्थ आदतों के बारे में बात की। हैंडआउट में स्वस्थ जीवन शैली पर सवालों के जवाब दिए, खेले।

पोषण संबंधी बातचीत

7 अप्रैल, 2018 को, सिटी मैराथन "फ्रॉम हार्ट टू हार्ट" के ढांचे के भीतर, ग्रेड 7 ए के छात्रों ने चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, बचपन के रोग विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, बाल रोग विशेषज्ञ फुगोल डी.एस. बातचीत किशोरों के लिए उचित पोषण के बारे में थी। डेनिस सर्गेइविच ने उन कारकों के बारे में बात की जो एक बच्चे के विकास में बाधा डालते हैं, किशोरों में पोषण की स्थिति के बारे में। उन्होंने अधिक वजन के कारणों के बारे में, खाने के विकारों के बारे में बात की। मैंने तर्कसंगत, संतुलित, इष्टतम, निवारक, कार्यात्मक पोषण के बारे में जानकारी साझा की। उन्होंने भोजन की आधुनिक संरचना के बारे में बात की। बच्चों को सही आहार, छात्र के मेनू के आकार के संगठन पर बहुमूल्य सलाह और सिफारिशें मिलीं। डॉक्टर ने उन उत्पादों पर विशेष ध्यान दिया जो एक किशोर (चीनी कार्बोनेटेड पेय, ऊर्जा पेय, चिप्स, सॉसेज, वसायुक्त तले हुए खाद्य पदार्थ, आदि) के स्वास्थ्य के लिए अपूरणीय क्षति का कारण बनते हैं। बैठक "तर्कसंगत पोषण" (किशोरों के खाने के व्यवहार का अध्ययन) विषय पर एक प्रश्नावली के साथ समाप्त हुई।

पेशों का मेला

5 अप्रैल, 2018 को, ग्रेड 9बी के छात्रों ने युज़नी गांव में केजीबी पीओयू "अल्ताई पॉलिटेक्निक कॉलेज" में "बिल्डिंग द फ्यूचर ऑफ अल्ताई" व्यवसायों के मेले का दौरा किया। बरनौल शहर के विभिन्न शिक्षण संस्थानों के प्रतिनिधियों ने बच्चों से मुलाकात की और उनके शिक्षण संस्थानों के बारे में बात की. बातचीत भविष्य के पेशे की पसंद, प्रवेश की शर्तों, इंटर्नशिप आदि के बारे में थी। हमें उम्मीद है कि स्कूली बच्चों द्वारा प्राप्त जानकारी भविष्य के पेशे का चयन करते समय उनके लिए उपयोगी होगी।

याद रखें, हमें गर्व है!

21 मार्च, 2018 को, स्कूल के व्यायामशाला में, युज़नी गाँव (MBOU "स्कूल नंबर 63", MBOU "व्यायामशाला नंबर 5") में स्कूलों की टीमों के बीच प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं, जो अंतर्राष्ट्रीय सैनिकों की स्मृति को समर्पित हैं, स्कूल नंबर 76 वी। ज़ायबिन (जिनकी 1987 में अफगानिस्तान में मृत्यु हो गई) और ए। चालेंको (जिनकी 1995 में चेचन्या में मृत्यु हो गई) के स्नातक। वीएसके "पैट्रियट" के विद्यार्थियों ने स्कूल के प्रवेश द्वार पर लॉबी में स्मृति पर नजर रखी। कार्यक्रम के प्रस्तुतकर्ताओं ने छात्रों को वी। ज़ायबिन और ए। चालेंको के बारे में बताया। 5 वीं कक्षा के छात्रों ने विभिन्न खेल प्रतियोगिताओं में भाग लिया। "मेरी स्टार्ट्स" के परिणामों के अनुसार, प्रत्येक टीम को एक प्रमाण पत्र और प्रतियोगिता जीतने के लिए एक चैलेंज कप प्राप्त हुआ। पहला स्थान - MBOU "व्यायामशाला 5", दूसरा स्थान - MBOU "स्कूल 76", तीसरा स्थान - MBOU "स्कूल 63"। विजेताओं को बधाई!

विजेताओं को बधाई

०२/२८/२०१८ - ०३/०१/२०१८ डायनमो स्की बेस पर मध्य जिले के बरनौल (लड़कों, लड़कियों) के स्कूली बच्चों के बीच स्कीइंग प्रतियोगिताएं थीं, साथ ही पूर्व-सम्बद्ध युवाओं के स्पार्टाकीड के हिस्से के रूप में स्कीइंग प्रतियोगिताएं भी थीं ( लड़के)। स्कूल का प्रतिनिधित्व विभिन्न आयु वर्गों में टीमों द्वारा किया गया था: जूनियर लड़कियां, लड़के, मध्यम लड़कियां, लड़के, बड़ी लड़कियां, लड़के।

प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, हमारे एथलीटों ने सम्मानजनक पुरस्कार प्राप्त किए:
पहला स्थान - मध्य लड़के, दूसरा स्थान - वरिष्ठ लड़के।
व्यक्ति: पहला स्थान - अलेक्जेंड्रोव ए। 11 ए, पहला स्थान - गोलोविनोव पी। 8 जी वर्ग;
प्रथम स्थान - कनिष्ठ बालिकाएँ, प्रथम स्थान - मध्य कन्या, द्वितीय स्थान - वरिष्ठ बालिकाएँ।
व्यक्ति: पहला स्थान - सानेवा एम। 11 ए, दूसरा स्थान - मालेवस्काया ई। 8 जी,
पहला स्थान - ए। खिसमुतदीनोवा 7 ए, दूसरा स्थान - तोवकाच एम। 7 ए, तीसरा स्थान - ए। स्मिरनोवा 6 बी वर्ग।

क्रॉस-कंट्री स्कीइंग प्रतियोगिता के विजेताओं और प्रतिभागियों को बधाई!

गाना बजानेवालों की लड़ाई

1 मार्च, 2018 को स्कूल के असेंबली हॉल में देशभक्ति गीत प्रतियोगिता "बैटल ऑफ़ द चॉयर्स" का आयोजन किया गया, जिसमें कक्षा 5-8 के छात्रों ने भाग लिया। पिछले वर्षों के आधुनिक गीत और गीत मंच से बज रहे थे। हर क्लास की तैयारी अच्छी थी। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, सभी वर्ग समूहों को डिप्लोमा प्राप्त हुआ। विजेता ग्रेड 5बी, 6ए, 7ए, 8जी थे। बधाई हो! हम आपको और रचनात्मक जीत की कामना करते हैं!

क्वेस्ट खेल "चुनावी कानून के विशेषज्ञ"

28 फरवरी, 2018 MBOU "जिमनैजियम नंबर 27" के आधार पर सोवियत संघ के हीरो वी.ई. स्मिरनोव, चतुर्थ क्षेत्रीय बौद्धिक खोज-खेल "चुनावी कानून के विशेषज्ञ" आयोजित किया गया था, जिसमें बरनौल शहर के मध्य जिले के 11 शैक्षणिक संस्थानों ने भाग लिया था।

खेल के दौरान, छात्रों को मताधिकार और चुनावी प्रक्रिया से संबंधित विभिन्न कार्यों को करना था। खेल की शुरुआत में भाग लेने वाली प्रत्येक टीम को एक रूट शीट मिली, जिसमें स्टेशनों द्वारा उनके मार्ग पंजीकृत किए गए थे, स्टेशनों पर कार्यों को पूरा करते समय, प्रत्येक टीम ने एक निश्चित संख्या में अंक प्राप्त किए, जिसे टीम के मार्ग में दर्ज किया गया था। शीट, परिणामों को अंकों के योग द्वारा अभिव्यक्त किया गया था। प्रतियोगियों के लिए कार्य रचनात्मक और शैक्षिक थे: स्टेशनों पर एक क्रॉसवर्ड पहेली को हल करना, समस्याओं को हल करना, एक ब्लिट्ज पोल में भाग लेना, राजनीतिक अपील तैयार करना, एक राजनीतिक पोस्टर चिपकाना और बहुत कुछ करना आवश्यक था। खेल के परिणामों के अनुसार, MBOU "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" की टीम संभावित 177 में से 160 अंक प्राप्त करके विजेता बनी। हमारे विजेताओं को बधाई!

प्रस्तुतियों की प्रतियोगिता "अगर मैं राष्ट्रपति होता"

28 फरवरी, 2018 को स्कूल के असेंबली हॉल में एक प्रस्तुति प्रतियोगिता "अगर मैं राष्ट्रपति बन गया" आयोजित की गई। प्रतियोगिता में कक्षा 9-11 के छात्रों में से 6 उम्मीदवारों ने भाग लिया। प्रत्येक उम्मीदवार ने अपना चुनावी कार्यक्रम प्रस्तुत किया, जिसमें उन्होंने अपनी गतिविधियों की मुख्य दिशाओं की घोषणा की, राज्य की विदेश और घरेलू नीति में विचारों के कार्यान्वयन के बारे में बात की। प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश कक्षा 5-8 में स्कूली बच्चों के लिए गुप्त मतदान प्रक्रिया आयोजित करने जैसा था। चुनाव अभियान के प्रत्येक श्रोता (5-8kl) को एक मतपत्र प्राप्त हुआ, जिसे उन्होंने मतदान बूथ में भर दिया और उसे मतपेटी में उतारा। चुनावों के परिणामों के अनुसार, इगोर सियुटिन, 11A वर्ग, चुनाव पूर्व दौड़ के विजेता बने। विजेता को बधाई! हम आपके अध्ययन और परीक्षा में सफलता की कामना करते हैं!

"हम स्वास्थ्य चुनते हैं!"

24 फरवरी, 2018 को, ग्रेड 6-11 में छात्रों के लिए स्कूल स्टेडियम में, स्वास्थ्य दिवस शारीरिक शिक्षा शिक्षकों बरिलो ईडी, लियोन्टीवा ओए, लोंडारेंको एनआई द्वारा आयोजित किया गया था, जो युवा मतदाता के महीने को समर्पित है "हम स्वास्थ्य चुनते हैं! " टीमों को गति, चपलता, ताकत, कौशल के लिए विभिन्न परीक्षण पास करने पड़े। स्लेजिंग, महसूस किए गए जूते फेंकना, बर्फ में हॉकी, रस्साकशी, झाड़ू के साथ दौड़ना और अन्य परीक्षण प्रतियोगिता के प्रतिभागियों के लिए बहुत गिर गए। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, 6G, 7B, 8G, 9B, 11A की टीमें विजेता बनीं। विजेताओं को बधाई! हम नारा चाहते हैं "हम स्वास्थ्य चुनते हैं!" सभी के लिए महत्वपूर्ण हो गया!

पितृभूमि दिवस के रक्षक को समर्पित स्वास्थ्य दिवस

24 फरवरी, 2018 को, स्कूल जिम में ग्रेड 2-5 के छात्रों के लिए एक स्वास्थ्य दिवस आयोजित किया गया था, जो डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे के उत्सव को समर्पित था। प्रतियोगिताओं का संचालन शारीरिक शिक्षा शिक्षकों लोंडारेंको एन.आई., बारिलो ई.डी. द्वारा किया गया था। कक्षा की टीमों ने गति और चपलता में प्रतिस्पर्धा की। प्रतियोगिता में भाग लेने वालों पर कक्षा के शिक्षक और अभिभावक "जयकार" करने आए। सपोर्ट ग्रुप के रंग-बिरंगे पोस्टर, फैन्स की जोरदार जय-जयकार ने टीमों को जीत की ओर अग्रसर किया। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार कक्षा 2बी, 3जी, 4बी, 5बी ने प्रथम स्थान प्राप्त किया। विजेताओं को बधाई!

वाइड कार्निवल

17 फरवरी, 2018 को, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण, सामाजिक रूप से सक्रिय और सामाजिक-शैक्षिक परियोजनाओं की XIV क्षेत्रीय प्रतियोगिता के ढांचे के भीतर, XVIII अखिल-रूसी कार्रवाई "मैं रूस का नागरिक हूं" के वर्ष के लिए समर्पित है। स्वयंसेवक, परियोजना समूह "हॉलिडे कम्स टू अस" ने एक कार्यक्रम आयोजित किया: " वाइड श्रोवटाइड "1" ए "क्लास में। दोस्तों, ५,६ वीं कक्षा के छात्रों में से (अकिमोवा ए।, ६ "बी", शाद्रिना वी।, ५ "ए", ज़ुर्नाचियन एन।, ५ "ए", डायचेन्को ई।, ५ "ए"), पावलेंको ई.वी. के नेतृत्व में। (KGBU DO AKTSDOTIK "अल्ताई") ने प्रथम-ग्रेडर को मास्लेनित्सा उत्सव के अनुष्ठानों और परंपराओं से परिचित कराया। सामाजिक परियोजना के कार्यान्वयन में उनकी सहायता के लिए परियोजना समूह प्रथम "ए" वर्ग के शिक्षक, अन्ना व्लादिमीरोव्ना वर्शिनिना के प्रति आभार व्यक्त करता है।

पठन प्रतियोगिता "रूसी सेना की जय!"

23 फरवरी को डिफेंडर ऑफ फादरलैंड डे के रूप में मनाया जाता है। इस महत्वपूर्ण दिन पर, हम उन लोगों को श्रद्धांजलि और कृतज्ञता व्यक्त करते हैं जिन्होंने युद्ध के वर्षों के दौरान अपने मूल देश की बहादुरी से रक्षा की, साथ ही उन लोगों के लिए जो शांतिकाल में कठिन और जिम्मेदार सेवा करते हैं। 22 फरवरी 2018 को अवकाश की पूर्व संध्या पर विद्यालय के सभा भवन में पारंपरिक पठन प्रतियोगिता का आयोजन किया गया, जिसमें कक्षा 1-4 (31 लोग) के स्कूली बच्चों ने भाग लिया। स्कूल के मंच से विभिन्न लेखकों की कविताएँ सुनाई दीं। लड़कों ने बहुत कोशिश की।

प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, पुरस्कारों द्वारा लिया गया:

Derbush L. 1G - प्रथम स्थान, Ryzhkova D.1V, Zavarzin L. 1G - दूसरा स्थान, रुबत्सोवा O. 1A - प्रथम श्रेणी में तीसरा स्थान;

नार्तोव वाई। - पहला स्थान, क्वाकोव एस। 2 वी, गोरबुनोव एम। - दूसरा स्थान, त्सरेवा एन। - 2 वर्गों में तीसरा स्थान;

मकुलोवा एन। 3 ए - स्थान, व्याटकिना एल। 3 वी, बिरयुकोव जी। 3 ए - दूसरा स्थान, कपितनोवा वी। - 3 वर्गों के बीच तीसरा स्थान;

शमारोवा एस। - पहला स्थान, क्रोपोटिना के। 4 ए, बिलिडा एस। 4 बी - दूसरा स्थान, डेमेंको डी। - 4 वर्गों में तीसरा स्थान।

भविष्य योद्धा

स्कूल की पारंपरिक घटना नागरिक-देशभक्ति शिक्षा के महीने के ढांचे के भीतर ग्रेड 9-11 के बीच "भविष्य योद्धा" प्रतियोगिता थी। प्रतियोगिता में कई चरण शामिल थे: असेंबली, स्टोर की असेंबली, असेंबली, मशीन गन की डिस्सेप्लर, टारगेट शूटिंग। 5 लोगों की टीम ने दिखाया अपना हुनर प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, प्रथम स्थान 9बी वर्ग द्वारा, दूसरा स्थान - 9जी वर्ग द्वारा, तीसरा स्थान - 9बी वर्ग द्वारा लिया गया था।

सुरक्षित बर्फ

फरवरी 20, 2018 छात्रों के लिए 4a, 4b, 6a, 8b, 8c निरीक्षकों द्वारा अल्ताई क्षेत्र में रूस के BIO FKU "सेंटर GIMS" EMERCOM की छोटी नावों के लिए कटाव ए.ए. और एवसेन्को ए.आई. "सुरक्षित बर्फ" विषय पर बातचीत हुई। आपातकालीन स्थिति मंत्रालय ने जल निकायों में बच्चों की मौत के आंकड़ों का हवाला दिया। हमने बच्चों को बर्फ पर व्यवहार के नियम, पतली बर्फ के खतरों के बारे में बताया। उन्होंने बचाव सेवा के फोन नंबर को याद किया। उन्होंने फिल्म "डेंजरस आइस" दिखाई, जिसमें सुरक्षित व्यवहार के बुनियादी नियम स्पष्ट रूप से बताए गए हैं। हमने स्कूली बच्चों को सुरक्षित जल प्रतियोगिता में भाग लेने की पेशकश की।

मताधिकार विशेषज्ञ

16 फरवरी, 2018 को, एमबीओयू "सेकेंडरी स्कूल नंबर 76" के ग्रेड 10 बी के छात्रों ने बरनौल सिटी के डिप्टी के निमंत्रण के साथ कानूनी ज्ञान "चुनावी कानून के विशेषज्ञ" के युज़नी लेसन के लाइब्रेरी नंबर 10 में एक कार्यक्रम में भाग लिया। सातवें दीक्षांत समारोह के ड्यूमा येलनिकोव AV बातचीत आगामी चुनावों, युवा पीढ़ी की सक्रिय नागरिक स्थिति, कार्य योजनाओं और व्यापार शुरू होने के बारे में थी। स्कूली बच्चों ने चुनावी कानून पर दिए सवालों के जवाब, तैयार प्रेजेंटेशन देखा। बैठक एक दोस्ताना माहौल में हुई और इसके प्रतिभागियों द्वारा लंबे समय तक याद किया गया।

आपकी सुरक्षा, आपकी पसंद

13 फरवरी, 2018 को, इंस्पेक्टर वख्तिन ए.वी. बातचीत सुरक्षित व्यवहार के नियमों, विभिन्न अप्रत्याशित जीवन स्थितियों में क्रियाओं के एल्गोरिदम के बारे में थी। इस क्षेत्र में आपातकालीन स्थिति, प्रवेश और शिक्षा मंत्रालय के एक कर्मचारी के पेशे की ख़ासियत पर।

मताधिकार विशेषज्ञ

16 फरवरी, 2018 को, ग्रेड 10 बी एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 76" के छात्रों ने बरनौल सिटी ड्यूमा के डिप्टी के निमंत्रण के साथ युज़नी गांव कानूनी ज्ञान पाठ "चुनावी कानून के विशेषज्ञ" के पुस्तकालय नंबर 10 में एक कार्यक्रम में भाग लिया। सातवां दीक्षांत समारोह येलनिकोव AV बातचीत आगामी चुनावों, युवा पीढ़ी की सक्रिय नागरिक स्थिति, कार्य योजनाओं और व्यापार शुरू होने के बारे में थी। स्कूली बच्चों ने चुनावी कानून पर दिए सवालों के जवाब, तैयार प्रेजेंटेशन देखा। बैठक एक दोस्ताना माहौल में हुई और इसके प्रतिभागियों द्वारा लंबे समय तक याद किया गया।

"मेरी मर्जीपर"

16 फरवरी, 2018 को MBOU "माध्यमिक विद्यालय नंबर 76" में युवा मतदाता के महीने के लिए कार्य योजना के हिस्से के रूप में, 9-11 ग्रेड के छात्रों में से सात टीमों के लिए मताधिकार पर खोज खेल "माई चॉइस" आयोजित किया गया था। , जिसे केएमआई "लुक इन द फ्यूचर" द्वारा वोस्तोकोवा ओके के नेतृत्व में आयोजित किया गया था। खेल में, प्रत्येक टीम को सात स्टेशनों पर कार्यों को पूरा करते समय सरलता और संसाधनशीलता दिखानी होती थी: एक ब्लिट्ज पोल, एक कानूनी चित्रलेख, एक राजनीतिक पोस्टर, एक क्रॉसवर्ड पहेली, एक आंदोलनकारी, विपर्यय, एक कार्य। प्रत्येक स्टेशन को पास करने के लिए दो मिनट का समय दिया गया। असाइनमेंट की सामग्री में चुनावी कानून पर सवाल, पहेलियों को सुलझाना, राजनीतिक पोस्टर बनाना, उम्मीदवार के लिए प्रचार करना, शर्तों का अनुमान लगाना और कानूनी समस्याओं को हल करना शामिल था। खेल के परिणामों के अनुसार, ग्रेड 11ए, 10ए, 9जी की टीमों को सम्मान प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया।

"युवा मतदाता" के लिए व्याख्यान

15 फरवरी, 2018 को, संस्कृति के युज़नी पैलेस में एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 76" के ग्रेड 10 ए के छात्रों के लिए, सेंटर फॉर पॉलिटिकल कंसल्टिंग के एक व्याख्याता ए। पंकशेव द्वारा "यंग वोटर" को एक व्याख्यान दिया गया था। . बातचीत देश के लिए चुनावों के महत्व के बारे में थी, हम में से प्रत्येक के लिए पसंद के महत्व के बारे में। लोग इस प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल थे, चुनावी कानून पर चर्चा में भाग लिया, आगामी चुनावों के लिए अपना दृष्टिकोण व्यक्त किया।

एक परियों के देश में चुनाव

14 फरवरी, 2018 को, ग्रेड 2ए और 4ए के विद्यार्थियों ने संगीत और शैक्षिक खेल "इलेक्शन इन ए फेयरी लैंड" में भाग लिया। बच्चों से पहले, चुनाव अभियान के हिस्से के रूप में, परी-कथा देश के राष्ट्रपति पद के उम्मीदवार, प्रसिद्ध पुस्तकों के नायक: डन्नो, फेयरी, बाबा यगा ने बात की। हर प्रत्याशी ने अपने चुनावी कार्यक्रम के बारे में बात की। फिर उन्होंने संगीत के खेल, नृत्य प्रतियोगिताओं में भाग लेकर और शुभकामनाएं व्यक्त करके भविष्य के मतदाताओं के साथ चुनाव अभियान चलाया। प्रस्तुतकर्ता ने छात्रों को मतदान प्रक्रिया में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया। बच्चों ने मतपत्रों को भरकर मतपेटी में भेज दिया। मतगणना के बाद शानदार देश के राष्ट्रपति के नाम की घोषणा की गई। दूसरी कक्षा के विद्यार्थियों ने परी, चौथी-डन्नो को चुना। प्रत्येक निर्वाचित राष्ट्रपति ने अपने देश में जीवन को शानदार और अद्भुत बनाने का वादा किया। और स्कूली बच्चों को मतदान का पहला अनुभव और अपने माता-पिता के साथ निमंत्रण मिला। 18 मार्च 2018 को युजनी गांव में मतदान केंद्रों का दौरा करने के लिए.

बधाई हो!

10 फरवरी, 2018 को, Altayskaya Pravda अखबार के पुरस्कारों के लिए स्कीइंग प्रतियोगिता स्ट्रोयगाज़ स्की बेस पर हुई, जिसमें युवा पुरुषों की टीम शैक्षिक स्कूलों की पुरुषों की टीमों के बीच स्की रिले की पूर्ण विजेता बनी। शहर के स्कूलों में बालक-बालिकाओं की टीमों ने प्रथम स्थान प्राप्त किया। प्रतियोगिता के परिणामस्वरूप, टीमों को डिप्लोमा और विजेता कप प्राप्त हुआ। हमारे एथलीटों को बधाई!

"साहस और लचीलापन का प्रतीक स्टेलिनग्राद का महान शहर है"

2 फरवरी को वह दिन माना जाता है जिसने द्वितीय विश्व युद्ध के परिणाम को पूरी तरह से बदल दिया। लक्ष्यों, दायरे और शत्रुता की तीव्रता के संदर्भ में, स्टेलिनग्राद की लड़ाई ने विश्व इतिहास की सभी पिछली लड़ाइयों को पीछे छोड़ दिया। पीड़ितों की स्मृति में श्रद्धांजलि अर्पित करने के लिए, 1 फरवरी को, स्टेलिनग्राद की लड़ाई की 75 वीं वर्षगांठ की पूर्व संध्या पर, पुस्तकालय संख्या 10 के नाम पर रखा गया है। जैसा। पुश्किन कार्यक्रम हुए।

विद्यार्थियों के लिए 5 "बी" वर्ग MBOU "माध्यमिक विद्यालय 76" को "महान साहस के नक्शेकदम पर" गौरव का पाठ आयोजित किया गया था। बच्चों ने स्टेलिनग्राद की लड़ाई के इतिहास के बारे में सीखा, उन भयानक घटनाओं के बाद छोड़े गए स्मारकों के बारे में वृत्तचित्र इतिहास को देखकर। पौराणिक युद्ध को समर्पित पुस्तकालय में उपलब्ध पुस्तकों की कहानी में छात्रों की विशेष रुचि थी। उनमें से - यूरी बोंडारेव का उपन्यास "हॉट स्नो", वासिली ग्रॉसमैन का उपन्यास "लाइफ एंड फेट" और विक्टर नेक्रासोव की कहानी "इन द ट्रेंच ऑफ स्टेलिनग्राद"। बच्चों के लिए, सर्गेई अलेक्सेव ने अपनी पुस्तक द बैटल ऑफ़ स्टेलिनग्राद 1942-1943: स्टोरीज़ फ़ॉर चिल्ड्रन में इन घटनाओं के बारे में बहुत अच्छा लिखा। हम जिन कहानियों, तर्कों और तथ्यों से मिलते हैं, वे काफी आश्वस्त करने वाले हैं, और तर्क विचारोत्तेजक और लुभावना है।

"संविधान एक कानून है, हम सभी इसके द्वारा जीते हैं"

12 दिसंबर को हमारा देश संविधान दिवस मनाता है। प्रत्येक राज्य, छोटा या बड़ा, कुछ कानूनों के अनुसार रहता है, राज्य के सभी नागरिकों के कुछ अधिकार और दायित्व होते हैं। कानून राज्य द्वारा निर्धारित नियम हैं। देश के सभी नागरिकों को इनका पालन करना चाहिए। कानून अलग हैं, लेकिन हमारे देश का मुख्य मौलिक कानून संविधान है। देशभक्ति संचार के पाठ में इस पर चर्चा की गई "संविधान एक कानून है, हम सभी इसके द्वारा जीते हैं", 8 "बी" कक्षा के विद्यार्थियों के लिए आयोजित "माध्यमिक विद्यालय 76" 12 दिसंबर को पुस्तकालय №10 के नाम पर रखा गया था जैसा। पुश्किन। प्रस्तुतकर्ता ने बच्चों को छुट्टी के इतिहास से परिचित कराया, रूस के प्रतीकों के बारे में बताया, राज्य के लिए प्रतीकों के महत्व के बारे में बताया। छात्रों ने बच्चों के अधिकारों को भी याद किया और नाम दिया, जो उनकी जिम्मेदारियों से अविभाज्य हैं। घटना के अंत में, वीडियो "0 से 18 तक के अधिकार" दिखाया गया था।

इसी नाम से दिनांक 05.12.2017 को विद्यालय में मध्य जिले के विद्यालयों में विकलांग बच्चों के लिए जिला कार्यक्रम (नंबर 63,76,91,93,94, व्यायामशाला संख्या 5) आयोजित किया गया। पाठ के दौरान, स्कूल मनोवैज्ञानिक वी.एन. बेलोज़ेरोवा ने अच्छे ग्रह के चारों ओर एक असामान्य यात्रा की। दस यात्री एक-दूसरे से मिले और एक-दूसरे के अच्छे स्वास्थ्य और अच्छे मूड की कामना करते हुए, डोबरा एवेन्यू के साथ मुख्य शहर में एक जादुई भूमि पर गए। रेत की मेज पर, बच्चों ने शहर को अच्छे नायकों से भर दिया। हमने गार्डन ऑफ गुड का दौरा किया, उसमें असाधारण पेड़ बन गए। विश्राम के कोने में, हमने "स्टार कंट्री" के बारे में परी कथा सुनी और तारों की बारिश में गिर गए, जिसने सब कुछ खराब कर दिया। पाठ के अंत में, उन्होंने "अच्छाई की बूंदों" के साथ रेत पर एक पैटर्न बिछाया और बताया कि क्या अच्छे काम किए जा चुके हैं और क्या करना बाकी है।

"अज्ञात सैनिक को श्रद्धांजलि"

4 दिसंबर, 2017 को पुस्तकालय में 10 नाम दिया गया। जैसा। पुश्किन ने MBOU "माध्यमिक स्कूल नंबर 76" के 7 वीं कक्षा के छात्रों के लिए एक स्मृति पाठ "ओड टू द अननोन सोल्जर" का आयोजन किया। बच्चों ने बड़ी रुचि और कृतज्ञता के साथ प्रस्तुतकर्ता की कहानी को सैनिकों के वीर कर्मों के बारे में सुना, उन वर्षों के पत्रों को पढ़ा, स्मारक वास्तुशिल्प पहनावा "अज्ञात सैनिक का मकबरा" के उद्भव के इतिहास के बारे में वृत्तचित्र क्रॉनिकल देखा। . और उपस्थित लोगों में से प्रत्येक ने पतित लोगों की कठोर आंखों को महसूस किया, इन लोगों की स्मृति के प्रति जिम्मेदारी महसूस की। हमें अतीत को याद रखना चाहिए ताकि फासीवाद खुद को न दोहराए। यह हमारा कर्तव्य है उन लोगों के लिए जिन्होंने अपनी मातृभूमि के लिए, आपके और मेरे लिए अपने प्राणों की आहुति दी। इसलिए, बड़ी श्रद्धा और सम्मान के साथ, उग्र वर्षों के नायकों के प्रति बहुत आभार के साथ, हमारा पाठ बीत गया।

माताओं के लिए उत्सव

नवंबर महीने के आखिरी रविवार को मदर्स डे मनाया जाता है। इस दिन के लिए छुट्टियां बिताना, संगीत समारोहों में भाग लेना, बधाई देना, माताओं और दादी के लिए आश्चर्य की व्यवस्था करना एक अच्छी परंपरा बन गई है। स्कूल के असेंबली हॉल में एक बड़ा उत्सव संगीत कार्यक्रम 2ए, 2बी ग्रेड के एक छात्र द्वारा तैयार और संचालित किया गया था। बच्चों ने गीत गाए, कविताएँ सुनाईं, माँ के चित्रों की एक गैलरी स्थापित की। आमंत्रित माताओं ने भी संगीत कार्यक्रम में भाग लिया। छुट्टी के अंत में, स्कूली बच्चों ने अपनी माताओं को हस्तनिर्मित उपहार (पोस्टकार्ड, मोतियों) के साथ प्रस्तुत किया, उनके कार्यों में अपनी माँ के लिए प्यार और गहरा सम्मान, उनके प्यार, देखभाल और काम के लिए उनका बहुत आभार व्यक्त किया।

हम एक स्वस्थ जीवन शैली चुनते हैं!

इस आदर्श वाक्य के तहत, 11/23/2017 को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए संस्कृति के युज़नी पैलेस में एक खेल और खेल कार्यक्रम आयोजित किया गया था। मजेदार खेल, मजेदार मेजबान स्नेगुरोचक्का और डेड मोरोज़ ने खेल रिले दौड़ को रोचक और यादगार बना दिया। सभी बच्चों को जोश और स्वास्थ्य को बढ़ावा मिला। और खेल आयोजन के अंत में, उन्होंने एक साथ कहा "हम एक स्वस्थ जीवन शैली चुनते हैं!"।

सहिष्णुता सप्ताह

अंतर्राष्ट्रीय सहिष्णुता दिवस (16 नवंबर) की पूर्व संध्या पर, हमारे स्कूल के छात्रों ने सहिष्णुता और उग्रवाद और आतंकवाद की रोकथाम के लिए समर्पित एक सप्ताह बिताया "स्कूल सहिष्णुता का क्षेत्र है।" मिडिल स्कूल के बच्चों ने "ट्री ऑफ़ टॉलरेंस" (ग्रेड 5) बनाया, एक प्रतीक (ग्रेड 6) और लीफलेट (ग्रेड 7) बनाया, सभी छात्रों और शिक्षकों के लिए क्रॉसवर्ड (8 ग्रेड) बनाया। बहुत छोटे छात्रों (3.4 ग्रेड) ने मुस्कुराते हुए "इमोटिकॉन्स" बनाए, जिसके साथ उन्होंने कविताएँ पढ़ीं, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों (1.2 ग्रेड) के लिए दोस्ती के बारे में गीत गाए।

वरिष्ठ वर्गों ने एक गोल मेज आयोजित की "एक सहिष्णु व्यक्ति होने का क्या अर्थ है?" स्कूल मनोवैज्ञानिक के मार्गदर्शन में वी.एन. बेलोज़ेरोवा। लोगों ने विभिन्न कार्य किए: एक मूल परिचित ने "सहिष्णुता" शब्द की अपनी अवधारणा को घटाया, दुनिया के विभिन्न देशों के बीच शब्द की परिभाषा पर चर्चा की, सवालों के जवाब दिए, तर्क दिया, लेकिन अंततः एक समझौता हुआ। विद्यार्थियों ने इस प्रश्न का उत्तर दिया: "लोगों, विशेषकर स्कूली बच्चों के बीच सहिष्णु संबंधों की समस्या आज इतनी जरूरी क्यों है?" स्कूल में सहिष्णु व्यक्ति।

एक घंटे का कानूनी ज्ञान

कानूनी ज्ञान के महीने के ढांचे के भीतर, शिक्षक - जीवन सुरक्षा के आयोजक तारासोवा ओ.वी. 09.11.2017 को, 9वीं कक्षा के छात्रों के साथ विषयगत कक्षाएं आयोजित की गईं "अंतर्राष्ट्रीय आतंकवाद - रूस की राष्ट्रीय सुरक्षा के लिए खतरा।" कार्यक्रम के दौरान उग्रवाद और आतंकवाद की सामान्य अवधारणाएं दी गईं। बच्चों को रूसी संघ की राष्ट्रीय सुरक्षा रणनीति से परिचित कराया गया। बातचीत चरमपंथ के प्रकारों, प्रसार के खतरे और रूस में आतंकवाद का मुकाबला करने के उपायों, चरमपंथी और आतंकवादी गतिविधियों से संबंधित कार्यों की जिम्मेदारी के बारे में थी।

दादी की pies

बुजुर्गों का महीना सालाना अक्टूबर में आयोजित किया जाता है। इस समय के दौरान, स्कूल विभिन्न कार्यक्रम आयोजित करता है: संगीत कार्यक्रम, प्रदर्शनियां आदि। इसलिए द्वितीय ए वर्ग ने दादा-दादी दिवस (28 अक्टूबर, 2017) को "दादी की पाई" छुट्टी के साथ मनाने का फैसला किया। 12 दादी और एक दादा छुट्टी पर आए। मुखर स्टूडियो "डोमिनंता" (सीडीटी नंबर 2 ") के बलों द्वारा स्कूल के असेंबली हॉल में उनके लिए एक संगीत कार्यक्रम का आयोजन किया गया था। प्यारे और प्यारे दादा-दादी के लिए, बच्चों ने गाने गाए, कविताएँ सुनाईं, दृश्य प्रतियोगिताएँ निभाईं और फिर सभी ने दादी की पाई के साथ चाय पिया, यह स्वादिष्ट, आरामदायक और मजेदार थी।

राष्ट्रीय एकता दिवस

4 नवंबर को पूरे रूस में राष्ट्रीय एकता दिवस मनाया जाता है। यह दिन हमारी सार्वजनिक छुट्टियों के बीच एक विशेष स्थान रखता है। यह 1612 की घटनाओं से जुड़ा है - हमारे पूर्वजों के पराक्रम, जिन्होंने मातृभूमि की स्वतंत्रता के नाम पर रैली की। राष्ट्रीय एकता दिवस के उत्सव की पूर्व संध्या पर, इतिहास और सामाजिक अध्ययन के शिक्षक मखोटकिना यू.वी., स्कूल इतिहास संग्रहालय के प्रमुख तिस्लीकोवा वी.एस. छात्रों के नैतिक मूल्यों, देशभक्ति की शिक्षा, नागरिकता के निर्माण के उद्देश्य से ग्रेड 5-10 में कार्यक्रम आयोजित किए गए थे। बच्चों ने छुट्टी के इतिहास, रूस के राज्य के गठन और हमारे लोगों की एकता के बारे में सीखा।

पतझड़ कॉल

13 अक्टूबर, 2017 को ओ. वी. तारासोवा के नेतृत्व में पैट्रियट मिलिट्री स्पोर्ट्स कॉम्प्लेक्स के छात्र सामान्य शैक्षिक संगठनों के छात्रों, सैन्य-देशभक्ति और सैन्य-खेल क्लबों के कैडेटों, कैडेट स्कूलों, बरनौल शैक्षिक जिले के विशेष वर्गों के छात्रों के बीच शहर के खुले सैन्य खेलों "ऑटम कॉल" में भाग लिया। दो दूरी पर प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं: एक सैन्य-पर्यटक बाधा कोर्स, एक फायरिंग स्ट्रिप।

दूरियों को पार करते समय, कैडेटों ने पर्यटक और सैन्य प्रशिक्षण के लिए कार्यों का प्रदर्शन किया, जैसे कि क्रॉसिंग को रोकना और पार करना, पानी की बाधा पर काबू पाना, अज़ीमुथ का निर्धारण करना, अलग करना - एक कलाश्निकोव असॉल्ट राइफल को असेंबल करना, एयर राइफल से फायरिंग करना, ग्रेनेड फेंकना और अन्य . यह न केवल निर्धारित कार्य को स्पष्ट रूप से और सही ढंग से करने के लिए आवश्यक था, बल्कि सब कुछ बहुत जल्दी करना था, क्योंकि दूरी को कवर करने में लगने वाले समय को ध्यान में रखा गया था। कार्यों का समन्वय, पारस्परिक सहायता और समर्थन, एक टीम में काम करने की क्षमता ने हमारे लोगों को अपने प्रशिक्षण का प्रदर्शन करने और वांछित परिणाम प्राप्त करने की अनुमति दी। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, हमारी टीम ने सम्मानजनक चौथा स्थान प्राप्त किया।

आपकी जीत पर बधाई! हम आपको भविष्य की प्रतियोगिताओं में शुभकामनाएं देते हैं!

विद्यालय का खेल गौरव

26 अक्टूबर, 2017 को, स्कूल के असेंबली हॉल में, शहर की प्रतियोगिताओं "ऑटम क्रॉस" में भाग लेने के परिणामों के अनुसार स्कूल की टीमों को सम्मानित किया गया। पहला स्थान - छोटी लड़कियों की टीम, व्यक्तिगत चैंपियनशिप में तीसरा स्थान - तोवकाच एम.7 ए; दूसरा स्थान - मध्यम आयु वर्ग के लड़कों की एक टीम, व्यक्तिगत चैम्पियनशिप में दूसरा स्थान - ज़दानोव I.7A; दूसरा स्थान - जूनियर सीनियर, व्यक्तिगत चैंपियनशिप में दूसरा स्थान - अलेक्जेंड्रोव A.11A। विजेताओं को डिप्लोमा, जूनियर लड़कियों की टीम - डिप्लोमा और एक कप से सम्मानित किया गया। बधाई हो! हम आपको आगे खेल जीत की कामना करते हैं!

शतरंज का दिन

21 अक्टूबर, 2017 को, स्कूल ने शतरंज दिवस को समर्पित कार्यक्रम आयोजित किए। दिन का सबसे यादगार कार्यक्रम एमबीओयू "जिमनैजियम नंबर 5" के आधार पर आयोजित इंटरस्कूल टूर्नामेंट था, जिसमें युज़नी के स्कूलों के विद्यार्थियों ने भाग लिया (व्यायामशाला नंबर 5, स्कूल नंबर 63, स्कूल नंबर 76)। एक साथ खेल के सत्र में हमारे स्कूल का प्रतिनिधित्व करने वाले ग्रेड 9 के शतरंज खिलाड़ियों ने भाग लिया: एम। टॉल्चिन, एम। रुस्किख, डी ज़दानोव, एम। स्वेज़ेंटसेव। केजीबीयू "रीजनल चेस क्लब" के सीन्सर्स ने उच्च स्तर का पेशेवर खेल दिखाया . खेल गहन और भावनात्मक था। नाविकों को कड़ी मेहनत करनी पड़ी, क्योंकि खिलाड़ियों में न केवल नौसिखिए शतरंज खिलाड़ी थे, बल्कि अनुभवी भी थे। हम भाग लेने के लिए अपने लोगों को धन्यवाद देते हैं!

शिक्षक दिवस

5 अक्टूबर, 2017 को, हम अपने शिक्षकों को एक शानदार छुट्टी - शिक्षक दिवस की बधाई देने की जल्दी में हैं! इस दिन, स्कूली बच्चों ने बधाई और शुभकामनाओं के हार्दिक शब्द तैयार किए, शिक्षकों के लिए एक गंभीर बैठक का आयोजन किया। दिन के दौरान स्कूल के प्रांगण में प्राकृतिक सामग्री से बने हस्तशिल्प की प्रदर्शनी "ऑटम फैंटेसीज" का आयोजन किया गया। स्कूल को छुट्टियों के अखबारों से सजाया गया था। शैक्षणिक कार्य के शिक्षकों और दिग्गजों के लिए एक संगीत कार्यक्रम "एक शिक्षक होना अद्भुत है!" असेंबली हॉल में आयोजित किया गया था।

प्रिय शिक्षकों! आप हर दिन जो महत्वपूर्ण कार्य करते हैं, वह आपके लिए केवल आनंद लेकर आए। हम आपके अच्छे स्वास्थ्य और आपकी कड़ी मेहनत में नई सफलताओं की कामना करते हैं। और हम, आपके छात्र, बदले में, जितनी बार संभव हो, अपनी उपलब्धियों से आपको खुश करने का प्रयास करेंगे।

चलो जंगल के किनारे को साफ करें

मौंडी गुरुवार को कक्षा 7बी के छात्रों सहित कक्षा शिक्षक ओ.एस. एक पारिस्थितिक अभियान चलाया "चलो जंगल के किनारे को साफ करें!" लोगों ने घरेलू कचरा, टूटी शाखाएं एकत्र कीं। राहत चीड़ के जंगल के किनारे को साफ किया गया था। यह क्रिया हमारे विद्यालय की एक अच्छी परंपरा बन गई है।

स्वास्थ्य दिवस

23 सितंबर, 2017 को, स्कूल ने ग्रेड 2-11 में छात्रों के लिए स्वास्थ्य दिवस का आयोजन किया। युज़नी मनोरंजन केंद्र में कक्षा 2 में स्कूली बच्चों के लिए खेल और खेल कार्यक्रम आयोजित किए गए। कक्षा 3-6 के विद्यार्थियों ने स्कूल जिम में "मेरी शुरुआत" में भाग लिया। कक्षा 8-11 में हाई स्कूल के छात्रों ने ताकत, चपलता और सरलता के लिए खेल प्रतियोगिताओं "हम टीआरपी के लिए तैयार हैं" के कार्यों का सफलतापूर्वक सामना किया। खेल आयोजन में सभी प्रतिभागियों को जोश और स्वास्थ्य को बढ़ावा मिला।

शहर का दिन

16 सितंबर, 2017 को अल्ताई क्षेत्र और बरनौल शहर की 80 वीं वर्षगांठ मनाई गई, जो इस वर्ष 287 वर्ष का हो गया। इस दिन, स्कूल ने प्रदर्शनियों और प्रतियोगिताओं में सक्रिय भाग लिया। फूलों की व्यवस्था के लिए "हमेशा रहने दें ...", स्कूल शिक्षकों के एक रचनात्मक समूह (वीपी पखोमोवा, एमजी मोखिना, एनवी वैगनर) द्वारा संकलित, स्कूल को बरनौल के मध्य जिले के प्रशासन से एक आभार प्राप्त हुआ।

युज़नी गांव के क्षेत्र में आयोजित प्रतियोगिताओं में 7.8 ग्रेड के स्कूली बच्चों ने सक्रिय भाग लिया। प्रतियोगिता में "अल्ताई समर इन ए बैंक!" छात्रों द्वारा "पाइन नट्स के साथ शहद पर सी बकथॉर्न जैम-जेली" चखने के लिए प्रस्तुत किया गया था: पॉलींस्काया क्रिस्टीना (8 ए), पंकोवा अन्या (8 बी)। स्कूल को एक स्टाइलिश टेबल डिज़ाइन और मूल, लेखक की जाम की रचना द्वारा प्रतिष्ठित किया गया था। बरनौल शब्द को बनाने वाले अक्षरों को सजाने की प्रतियोगिता में कक्षा 7ए और 8जी की स्कूली छात्राओं ने भाग लिया। प्रतियोगिता के परिणामों के अनुसार, प्रतिभागियों को गुब्बारों और स्वादिष्ट पाई से सम्मानित किया गया।

वित्तीय साक्षरता सबक

14 सितंबर, 2017 से 15 सितंबर, 2017 तक व्यक्तिगत वित्त के प्रभावी प्रबंधन के लिए वित्तीय संस्कृति और कौशल बनाने के लिए राज्य कार्यक्रम "अल्ताई क्षेत्र में जनसंख्या की वित्तीय साक्षरता के स्तर में वृद्धि" के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में , स्कूल ने 5 ग्रेड में वित्तीय साक्षरता पाठ का आयोजन किया। "मनी" विषय पर इतिहास और सामाजिक अध्ययन के शिक्षक मखोटकिना यू.वी. और अतिरिक्त शिक्षा केजीबीयूडीओ AKTSDOTiK "अल्ताई" पावलेंको ई.वी. द्वारा कक्षाएं संचालित की गईं। यह क्या है?" 5बी, 5सी, 5डी, 5ए वर्ग में "वित्तीय रणनीति"। लोगों ने प्रतियोगिताओं और प्रश्नोत्तरी में भाग लिया, रुचि के साथ सवालों के जवाब दिए और अपनी वित्तीय रणनीतियां विकसित कीं। हमें उम्मीद है कि प्राप्त ज्ञान वित्तीय सुरक्षा में योगदान देगा और हमारे छात्रों की भलाई में सुधार करेगा।

1 सितंबर ज्ञान का दिन है

शरद ऋतु की दहलीज पर हम मिलते हैं इस खास दिन से, जो हर पीढ़ी के लोगों के करीब है। और सब कुछ खुद को दोहराता है: पाठ और विराम, परीक्षण, परीक्षा। किसी के पास अभी भी एक दर्जन स्कूल वर्ष हैं, और कोई पहले ही घर तक पहुंच चुका है।

लेकिन सारी चिंताएं और परेशानियां कल से शुरू होंगी और आज छुट्टी है। एक लंबी गर्मी के अलगाव के बाद स्कूल को जानने या सहपाठियों और दोस्तों से मिलने का उत्सव। हम आज सही मायने में ज्ञान के अवकाश के रूप में मनाते हैं। हैलो स्कूल, शुभकामनाएँ!