Τι σημαίνει θέατρο για ένα παιδί; Θέατρο και παιδιά: η μαγική δύναμη της τέχνης.

Στόχος:

Περιεχόμενο λογισμικού:

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Περίληψη OOD

Εκπαιδευτικός: Petrova O.V.

Θέμα: «Τι είναι το θέατρο;»

Στόχος: Δώστε στα παιδιά μια ιδέα για το θέατρο. Συνεχίστε να εξοικειωθείτε με τα είδη του θεάτρου (δραματικό, κουκλοθέατρο, έντεχνο)

Περιεχόμενο λογισμικού:

Μιλήστε για την ιστορία της δημιουργίας του θεάτρου

Να εξοικειώσει τα παιδιά με τη δομή του θεάτρου, με τα επαγγέλματα των ανθρώπων που εργάζονται στο θέατρο

Να αναπτύξουν την ικανότητα να διακρίνουν τα συναισθήματα των ανθρώπων από τις εξωτερικές τους εκδηλώσεις, να βελτιώσουν την ικανότητα διαχείρισης των συναισθημάτων τους

Πορεία του μαθήματος:

Εκπαιδευτικός: - Γεια σας παιδιά! Σήμερα, ο Dunno θα έρθει να μας επισκεφτεί. Μου έστειλε ένα γράμμα στο οποίο μας ζητά βοήθεια.

Ακούστηκε να κλαίει, εμφανίζεται η Dunno (είναι αναστατωμένη, κλαίει)

Παιδαγωγός : Γεια σου, Dunno! Τι συνέβη? Γιατί κλαις?

Δεν ξέρω: -Γεια σας, βιάστηκα τόσο πολύ να σας συναντήσω σήμερα, θέλω τόσο πολύ να μάθω πολλά για το θέατρο, αν δεν το κάνω αυτό η Ζνάυκα και οι φίλοι μου από την Sunny City μην με πάρουν μαζί τους στο θέατρο .

Εκπαιδευτικός: - Τα παιδιά και εγώ θα προσπαθήσουμε να σας βοηθήσουμε. Τα παιδιά ξέρουν τα πάντα για το θέατρο.

Εκπαιδευτικός: - Παιδιά, πάμε μαζί με τον Dunno ένα ταξίδι στο Μαγικός κόσμοςθέατρο. Ποιος ξέρει τι είναι θέατρο; Γιατί οι άνθρωποι πηγαίνουν σε αυτό; (απαντήσεις παιδιών). Σωστά, το θέατρο είναι ένα όμορφο κτίριο όπου προβάλλονται παραστάσεις, ανεβαίνουν διάφορες παραστάσεις.

Εδώ είναι ένα σπίτι, μεγάλο, όμορφο, κομψό, παλιό. Αυτό είναι το κτίριο του θεάτρου. Κοίτα, μπροστά του είναι μια πολύχρωμη φωτεινή αφίσα. Τι είναι αυτό? ( πρόγραμμα παραστάσεως). Σε αυτό με τη βοήθεια σχεδίων, φωτογραφιών και διαφορετικές λέξειςπεριέχει πληροφορίες για τις επερχόμενες παραστάσεις.

Ας μπούμε σε αυτό και ας δούμε πώς λειτουργεί το θέατρο μέσα. Κοίτα, υπάρχει ένα μικρό παράθυρο μπροστά μας. Αυτό είναι το «Ταμείο του Θεάτρου», σε τι προορίζεται; (εκεί πουλάνε εισιτήρια) Και ποιος το κάνει; (ταμίας)

Παιδιά τι γίναμε τώρα που αγοράσαμε το εισιτήριο; (από το κοινό). Ποιους κανόνες πρέπει να ακολουθεί το κοινό στο θέατρο; (μην κάνετε θόρυβο, μην ρίχνετε σκουπίδια, μη μιλάτε κ.λπ.). Μπορεί κάποιος να θυμηθεί τον πρώτο κανόνα του θεατή; Πού πρέπει να πάνε πρώτα οι θεατές; (αποδυτήριο, ντουλάπα). Σε ένα θέατρο, το καμαρίνι ονομάζεται γκαρνταρόμπα.

Βγάζοντας τα εξωτερικά μας ρούχα, κατευθυνόμαστε προς ... (απαντήσεις παιδιών). Αυτό ακριβώς, στο αμφιθέατρο. Έχοντας πάρει την καρέκλα μας, κοιτάμε το πιο σημαντικό μέρος στην αίθουσα ... (σκηνή), όπου σύντομα θα παίξουν τους ρόλους τους ... (ηθοποιοί). Στο μεταξύ, η σκηνή παραμένει κλειστή από τη θεατρική αυλαία.

Παρουσιάζεται μια σειρά από πίνακες: αμφιθέατρο, κουτιά, μπαλκόνια, σκηνή, κουρτίνα, φτερά, ράμπα, σκηνικό, λάκκο ορχήστρας κ.λπ.

Παιδαγωγός: -Μπράβο παιδιά. Πριν συνεχίσουμε το ταξίδι μας, σου προτείνω να ξεκουραστείς λίγο και εσύ, Dunno, επαναλάβεις μετά από εμάς.

Ένα σεμινάριο φυσικής προπόνησης "Πάμε στο θέατρο"

Περπατάμε χαρούμενα μαζί σας

Πάμε θέατρο!

Βαδίζουμε επί τόπου.

Και τραγουδάμε ένα τραγούδι.

Λα λα λα λα,

(4 παλαμάκια)

Πηγαίνουμε στο θέατρο.

(Βήματα στη θέση τους)

Λα λα λα λα,

(4 παλαμάκια)

Τραγουδάμε ένα τραγούδι.

(Βήματα στη θέση τους)

Παιδαγωγός: -Συστήσαμε το Dunno με την εσωτερική δομή του θεάτρου. Ανάλογα όμως με το τι είδους παράσταση προβάλλεται στο θέατρο, λέγεται έτσι. Υπάρχουν κουκλοθέατρα, υπάρχουν θέατρα όπερας και μπαλέτου, υπάρχουν δραματικά θέατρα, υπάρχουν θέατρα εκφράσεων προσώπου και χειρονομιών, υπάρχουν παιδικά θέατρα, θέατρα σκιών και πολλά άλλα. Τώρα κοιτάξτε τις φωτογραφίες και καθορίστε ποιο, πού είναι το θέατρο;

Σκηνές ποικίλες θεατρικές παραστάσεις... Τα παιδιά κοιτάζουν μέσα από εικόνες, ονομάζουν πού - τι θέατρο.

Δεν ξέρω: Α, πόσο ενδιαφέρον, αλλά πώς παίζουν οι ηθοποιοί τους ρόλους σε τέτοια θέατρα;

Παιδαγωγός: -Και θα σας το δείξουμε τώρα, σωστά, παιδιά; Φανταστείτε τον εαυτό σας ως καλλιτέχνες διαφορετικών θεάτρων και πείτε γεια σε έναν φίλο αν είμαστε καλλιτέχνες:

Όπερα (τα παιδιά τραγουδούν τη λέξη "Hello")

Θέατρο εκφράσεων προσώπου και χειρονομιών (χαιρετισμός με χειρονομίες)

Δραματικοί καλλιτέχνες που παίζουν το ρόλο του Fly-Tsokotukha και του Mosquito

Κουκλοθέατρο (πάρτε κούκλες bi-ba-bo, αλληλεπιδράστε μαζί τους)

Finger theater (δείχνουν πώς παίζουν με τους χαρακτήρες του δακτυλικού θεάτρου)

Δεν ξέρω: Λοιπόν, τώρα ξέρω τα πάντα για το θέατρο και για τους καλλιτέχνες...

Παιδαγωγός: -Περίμενε, δεν ξέρω, πάρε το χρόνο σου. Το θέατρο είναι διακοπές. Οι περισσότεροι άνθρωποι πηγαίνουν στο θέατρο για να χαλαρώσουν, να διασκεδάσουν και να παρακολουθήσουν μια παράσταση. Αλλά για κάποιους, το θέατρο είναι δουλειά. Πράγματι, στο θέατρο δεν δουλεύουν μόνο καλλιτέχνες, αλλά και πολλοί άλλοι άνθρωποι, χωρίς τους οποίους δεν θα είχε γίνει ούτε μία παράσταση! Και τα επαγγέλματα αυτών των ανθρώπων είναι πολύ ενδιαφέροντα και ποικίλα. Πείτε μου παιδιά, αν θέλω να παίξω τον ρόλο του Μπάμπα Γιάγκα αυτή τη στιγμή, μπορώ να βγω στη σκηνή; Γιατί; (Απαντήσεις παιδιών)

Παιδαγωγός: - Σωστά παιδιά, γιατί πριν βγω στη σκηνή πρέπει να βάλω κοστούμι και να φτιάξω το κατάλληλο μακιγιάζ, χτένισμα. Για αυτό, το θέατρο έχει πελάτες και μοδίστρες. Τα μαλλιά των ηθοποιών τα φτιάχνει ο κομμωτής και ο μακιγιέρ μακιγιάζ. Και πρέπει επίσης να μπούμε σε ένα παραμύθι, οι διακοσμήσεις που γίνονται από καλλιτέχνες θα βοηθήσουν στη δημιουργία της ατμόσφαιρας ενός παραμυθιού. Θα δουλέψουν επίσης για την παραγωγή μιας αφίσας που μας προσκαλεί στο θέατρο. Και φυσικά το θέατρο χρειάζεται μουσικούς. Οι φωτιστές εργάζονται για να διασφαλίσουν ότι όλα όσα συμβαίνουν στη σκηνή είναι καθαρά ορατά. Και επίσης στο θέατρο υπάρχει ηχολήπτης, σκηνικά, ταμίες, κλητήρες, υπάλληλοι γκαρνταρόμπας.

Εμφάνιση εικόνων θεατρικών επαγγελμάτων, με επεξήγηση.

Παιδαγωγός : -Και τώρα, παιδιά, σας προτείνω να παίξετε ένα παιχνίδι που ονομάζεται"Ντουλάπα"

Παιχνίδι "ντουλάπα" Ο δάσκαλος εξηγεί στα παιδιά τη δήλωση "Το θέατρο αρχίζει με μια κρεμάστρα", λέει για ένα τέτοιο μέρος στο θέατρο ως ντουλάπα και καλεί τα παιδιά να βρουν το πράγμα του καθενός από τους επισκέπτες του θεάτρου, για παράδειγμα, να σηκώσουν ένα καπέλο για κάθε χαρακτήρα: Κοκκινοσκουφίτσα, Άγιος Βασίλης, Γατάκι με μπότες, ο ταχυδρόμος Pechkin.

Παιδαγωγός: -Και άλλο ένα παιχνίδι που θα μας βοηθήσει να μάθουμε τι θυμάστε για το θέατρο και τα επαγγέλματα των ανθρώπων που εργάζονται εδώ.

Παιχνίδι λέξεων "Προσθήκη λέξης"

Έλα στο θέατρο μάλλον

Εδώ σε περιμένουν πάντα νεαρέ... (θεατής)

Χειροτεχνία συν δουλειά, συν μυαλό-

Ραμμένη σκηνή ... (κοστούμι)

Το δικό μας είναι τιμητικό και αξιοζήλευτο ... (ρόλος)

Ένας σκηνοθέτης δεν μπορεί να ζήσει χωρίς καλλιτέχνες.

Και το ουρλιαχτό του ανέμου, και το κλάμα ενός παιδιού

Εκφωνήθηκε από ... (ηχολήπτης)

Και ο γελωτοποιός, και ο βασιλιάς, και ο γρεναδιέρης

Και όλα τα έπαιξε ένας ... (ηθοποιός).

Από γύψο - ένα καρπούζι, από χαρτόνι - ένα τσεκούρι,

Στη σκηνή, διπλωμένα τα στηρίγματα ... (σκηνικά)

Παιδαγωγός: -Αλλά κύριο επάγγελμαστο θέατρο - σκηνοθέτης. Το καθήκον του είναι να επιλέξει ένα θεατρικό έργο για σκηνοθεσία, να αναθέσει ρόλους, να διδάξει στους ηθοποιούς να διαβάζουν εκφραστικά τον ρόλο τους, να διεξάγουν διαλόγους και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους.

Παιχνίδι "Συναισθήματα". Σκοπός: να διευκρινιστεί η γνώση των παιδιών σχετικά με τα συναισθήματα, να εξηγηθεί η σύνδεση του συναισθήματος με την έκφραση του προσώπου ενός ατόμου (εκφράσεις προσώπου), να επαναληφθούν τα ονόματα τμημάτων του προσώπου ενός ατόμου, να βελτιώσουν τις δεξιότητες απεικόνισης δραστηριοτήτων, να αναπτύξουν φαντασία.

Πρόοδος παιχνιδιού:

Ο παιδαγωγός εξηγεί ότι οι ηθοποιοί στο θέατρο πρέπει να μπορούν να απεικονίζουν διαφορετικά συναισθήματα. Αυτό το κάνουν με εκφράσεις προσώπου (προσωπικές εκφράσεις). Ο δάσκαλος μοιράζει πρότυπα προσώπου στα παιδιά και προσφέρει να απεικονίσουν οποιοδήποτε συναίσθημα (φόβο, χαρά, θυμό και άλλα παρόμοια). Τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιούν καθρέφτες ενώ παίζουν.

Δεν ξέρω: -Όπως μου άρεσε, έμαθα τόσα πολλά για το θέατρο, τώρα σίγουρα θα με πάρουν μαζί τους στο θέατρο η Znayka και οι φίλοι μου από την Sunny City.

Τι είναι θέατρο.

/ Μια ιστορία για το θέατρο για παιδιά και τους γονείς τους /

Μουσικός διευθυντήςΝηπιαγωγείο Sorokina Margarita Aleksandrovna №1341

Ωραίο πράγμα, θέατρο. Ξέρεις τι είναι? Τι σημαίνει θεατρική τέχνη? Ποιοι είναι οι ηθοποιοί; Τι είδους παραστάσεις υπάρχουν στο θέατρο; Τι είδους διακοσμητικά υπάρχουν; Φωτισμός? Μεταμορφώσεις;

Τώρα θα σας εξηγήσω με τη σειρά.

Αγοράζεις εισιτήριο και πηγαίνεις στο θέατρο να παρακολουθήσεις την παράσταση. Στην πόρτα αίθουσασε συναντά ένας υπάλληλος του θεάτρου - κλητήρας.Στα χέρια του πρόγραμματου σημερινού εκτέλεση.Ένα πρόγραμμα είναι ένα κομμάτι χαρτί στο οποίο τυπώνονται όλα όσα θέλετε να μάθετε για την παράσταση πριν ξεκινήσει: ποιοι ηθοποιοί παίζουν, ποιος έγραψε και ποιο είναι το όνομα του έργου.

Παράσταση σημαίνει θέαμα που παρουσιάζουν ηθοποιοί, ή, όπως συχνά αποκαλούνται, καλλιτέχνες.

Σας προσκαλούν στο λόμπι, όπου οι θεατές βγάζουν τα παλτό, τα καπέλα τους, αφήνουν τις ομπρέλες για αποθήκευση από τους υπαλλήλους, οι οποίοι, αφού κρεμάσουν τα πράγματά σας, δίνουν έναν αριθμό

Ο Κάπελντινερ σας προσκαλεί στην αίθουσα, δείχνοντας την πλησιέστερη πόρτα

v αίθουσα... Προσφέρει κιάλια για να βλέπετε καλύτερα τι σας ενδιαφέρει αλλά είναι μακριά.

Στο αμφιθέατρο το κοινό κάθεται από όλες τις πλευρές, εκτός από μία, όπου στρέφεται το βλέμμα όλων των θεατών.

Από κάτω, στη μέση, υπάρχουν σειρές από καρέκλες και πολυθρόνες. Αυτά τα μέρη λέγονται παρτέρι, που στα γαλλικά σημαίνει - στη γη.

Στις κάτω πλευρές - καταφύγια, που μεταφράζεται ως «εγκαταστάσεις» Σε κάθε τέτοιο κουτί, δηλαδή περιφραγμένο χώρο, τοποθετούνται τέσσερις ή έξι καρέκλες. Η κάτω σειρά των πλαισίων ονομάζεται benoir,

Συνήθως βρίσκεται στο ίδιο ύψος με τη σκηνή. Τα ψέματα που σχηματίζονται πάνω από το benoir ημιώροφος... Ορισμένα μέρη από πάνω τους ονομάζονται μπαλκόνι, οι θέσεις πάνω από το μπαλκόνι λέγονται εκθεσιακός χώρος... Ή με τον παλιό τρόπο - παράδεισος, αφού δεν υπάρχει τίποτα πιο ψηλά από αυτά τα μέρη στο θέατρο, όσο πιο ψηλά από τον παράδεισο στον παράδεισο.

Εκεί, όπου στρέφονται τα μάτια του κοινού, κρέμεται, πανί κουρτίνα.

Πίσω του κρύβεται σκηνή,δηλαδή ο χώρος όπου παρουσιάζεται το έργο.

Παρατηρήστε το φως που έρχεται από την άκρη της σκηνής και φωτίζει την κουρτίνα. Στεγάζει μια σειρά από λαμπτήρες που ονομάζονται αναβαθμίδα... Το έργο ξεκινά μόλις σηκωθεί ή ανοίξει η αυλαία. Γιατί οι κουρτίνες έρχονται σε δύο συστήματα: ανυψωτικές και συρόμενες.

Στην αρχαιότητα, οι Έλληνες ήταν οι πρώτοι που ανακάλυψαν τρόπους να παρουσιάζονται καλά στο θέατρο, ως σοβαρές συνθέσεις - τραγωδίεςκαι αστείο, που ονομάζεται κωμωδίες.

Μετά την τρίτη κλήση

το φως στο αμφιθέατρο έχει σβήσει και είναι ορατό μόνο μπροστά από την κουρτίνα και ελαφρώς μέσα ορχήστρα (χώρο μπροστά από τη σκηνή ) στη μέση της ορχήστρας εμφανίστηκε αγωγός, δηλαδή ο μάνατζερ των μουσικών. Ο μαέστρος χτύπησε με το ραβδί του: προσοχή! Όλα ήταν ήσυχα. Κούνησε το ραβδί του και άρχισε η μουσική. Αυτό εισαγωγή,που στα γαλλικά σημαίνει "ανακάλυψη"

Η αυλαία δίστασε, ανέβηκε στα ύψη, ανοίγοντας τη σκηνή για το κοινό!

Φαινόταν να μεταφερθήκατε σε έναν άλλο κόσμο! Και το παιχνίδι ξεκίνησε!

Στα παρασκήνια

Οι ηθοποιοί και οι εργαζόμενοι στο θέατρο έχουν τη δική τους είσοδο από το δρόμο, που οδηγεί κατευθείαν στη σκηνή. Αν φτάσουμε εκεί, τότε, πιθανότατα, θα συναντηθούμε διευθυντήςθέατρο.

Ο σκηνοθέτης είναι για τους ηθοποιούς, το ίδιο και ο μαέστρος για τους μουσικούς. Αλλά όχι μόνο διαχειρίζεται ολόκληρη την παράσταση, αλλά, θα έλεγε κανείς, τη δημιουργεί. Διαβάζει προσεκτικά το έργο, το μελετά και το συζητά με τους ηθοποιούς. Επόμενος έλεγχος αν είναι καλοί στο παιχνίδι ρόλους,δηλαδή τα λόγια και εκείνες τις εικόνες που πρέπει να μιλήσουν και να απεικονίσουν οι ηθοποιοί στη σκηνή. Στη συνέχεια, καταρτίζει ένα σχέδιο παραγωγής, αποφασίζοντας σε ποιο σκηνικό, σε ποιον φωτισμό, με ποιο ρυθμό (δηλαδή πόσο γρήγορα), αναθέτει ρόλους και αναθέτει πρόβες -κατά προσέγγιση απόδοση του ρόλου. Υπάρχουν πολλές πρόβες καθημερινά από τις 11:00 έως τις 16:00. Οι καλλιτέχνες πρέπει επίσης να μάθουν τις λέξεις του ρόλου, να κάνουν πρόβες του παιχνιδιού μπροστά στον καθρέφτη.

Αλλά οι εργασίες για την προετοιμασία του έργου δεν συνεχίζονται μόνο στη σκηνή, οι εργασίες κατά τη διάρκεια των προβών είναι σε πλήρη εξέλιξη στις γειτονικές αίθουσες και συμμετέχουν σε: διακοσμητήςμε τους βοηθούς του.

Κρέμασμα Τοπίο- κουρτίνες - ονομάζονται στο θέατρο "σκηνικά", "καμάρες", "υφάσματα". Αλλά τα διακοσμητικά που ακουμπούν στον τοίχο - στην πραγματικότητα είναι πτυσσόμενα - ονομάζονται "περίπτερα". Το σκηνικό αποκαλείται συχνά παρασκήνιο, γι' αυτό το θέατρο άρχισε να λέει για όσους βρίσκονται στη σκηνή, αλλά κρυμμένοι από το σκηνικό, ότι είναι «παρασκηνιακά». Η τέχνη της διακόσμησης είναι δύσκολη, αλλά πάνω από όλα πρέπει να είσαι ταλαντούχος καλλιτέχνης.

Στηρίγματα- ένα ακόμα σημαντικό επάγγελμαστο θέατρο. Από την πρώτη στιγμή ένα εργαστήριο προπαγίδων θυμίζει κατάστημα παιχνιδιών ή αποθήκη όπλων ή ακόμα και παλιοπωλείο. Στήριγμα - δηλαδή φτιάχνει τεχνητά πράγματα - στηρίγματα - πρέπει να είναι και επιπλοποιός και γλύπτης, να μπορεί να γλυπτεί από πηλό, να είναι σιδηρουργός και ξυλουργός και ζωγράφος γυαλιού - και ειδικός στα στηρίγματα, δηλαδή, εκείνα τα πράγματα που φέρονται στη σκηνή κατά τη διάρκεια της παράστασης. Υπάρχουν λίγα καλά σκηνικά στον κόσμο και είναι πολύ αγαπητά στο θέατρο.

Μπουφέςμε ένα ολόκληρο επιτελείο ραφτών. Και η γκαρνταρόμπα! Υπάρχει κάτι να θαυμάσετε εδώ. Στη σκηνή παρουσιάζονται διάφορα έργα: ιστορικά, όπου παίζουν άνθρωποι περασμένων αιώνων. και φανταστικό, αλλά απλά υπέροχο για το οποίο τα κοστούμια πρέπει να είναι ειδικά σχεδιασμένα. Για ένα κοστούμι, πρώτα απ 'όλα, σχεδιάζεται ένα σκίτσο (σκίτσο), στο οποίο συντίθεται το στυλ - το κόψιμο, το χρώμα και το φινίρισμα του κοστουμιού. Τα σκίτσα δίνονται στους ράφτες, και ράβουν πάνω τους αυτό ακριβώς που σχεδιάζεται. Υπάρχουν πολλά τέτοια κοστούμια στο θέατρο. Πρέπει να διατηρούνται μέσα μεγάλη παραγγελία.

Τώρα ας ρίξουμε μια ματιά σε την τουαλέτα του ηθοποιού.

Τραπέζι με καθρέφτη πάνω του, μπογιά, πούδρα, βαζελίνη. Μερικά μαλλιά, περούκες, μια καρέκλα μπροστά στο τραπέζι, μια κρεμάστρα με ένα φόρεμα στον τοίχο. Αυτό είναι όλο. Το δωμάτιο είναι μικρό και τα πράγματα είναι υπέροχα εδώ. Εδώ είναι που οι ηθοποιοί μεταμορφώνονται σε ήρωες του έργου. Αλλά όπως? υπάρχουν χρώματα στο τραπέζι εδώ; Αυτά είναι τα λεγόμενα χρώματα μακιγιάζ. Μαζί τους οι ηθοποιοί ζωγραφίζουν τα πρόσωπά τους για να γίνουν σαν αυτούς που πρέπει να απεικονιστούν στη σκηνή ανά ρόλο. Η τέχνη να δίνεις στο πρόσωπό σου μια διαφορετική όψη και έκφραση μέσα από μπογιές, κόλλες, τεχνητά μαλλιά λέγεται μακιγιάζ.Και βοηθούν τους ηθοποιούς σε αυτό το θεατρικό μακιγιέρ και κομμωτές.

Δεν έχω απαριθμήσει όλα τα επαγγέλματα που υπάρχουν στο θέατρο.

Όταν, τελικά, όλα είναι έτοιμα για την παράσταση, ο σκηνοθέτης ορίζει «μια πρόβα τζενεράλε, που γίνεται στα σκηνικά, τα κοστούμια, το μακιγιάζ, όπως ακριβώς πραγματική απόδοση, μόνο χωρίς το κοινό. Η πρώτη παράσταση του έργου ονομάζεται πρεμιέρα

(στα γαλλικά σημαίνει «πρώτη φορά»). Και γι 'αυτό, κατά κανόνα, όλα τα εισιτήρια εξαντλούνται, αφού πρόκειται για μια καινοτομία για τους λάτρεις του θεάτρου - θεατρόφιλους.

Λοιπόν, αυτό είναι το τέλος του ταξιδιού μας στο θέατρο. Και τι μεγάλη ευτυχία θα είναι να ενταχθώ σε αυτήν την τέχνη.

Πηγαίνετε στο θέατρο! Αγαπήστε το θέατρο!

/ Η ύλη βασίζεται στο παιδικό βιβλίο «Τι είναι θέατρο»

Βαλεντίνα Στρέλτσοβα
Σύνοψη του GCD "Τι είναι θέατρο;"

Περιεχόμενο λογισμικού: Να εξοικειωθούν τα παιδιά με την έννοια « θέατρο» , ποικιλίες θέατρα(κούκλα, σκιά, όπερα και μπαλέτο, δραματική)και τα χαρακτηριστικά του τόπου· συνεχίσει να εισάγει τα επαγγέλματα των ατόμων που εργάζονται σε αυτά θέατρο... Ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετέχουν στη δραματοποίηση και βελτιώστε τις καλλιτεχνικές δεξιότητες των παιδιών. ανάπτυξη συνεργασιών στη δραματοποίηση· ενθαρρύνετε τον εαυτό σας να αναζητήσει εκφραστικά μέσα (χειρονομίες, κινήσεις, εκφράσεις προσώπου)για τη δημιουργία καλλιτεχνική εικόνα, δείξτε πρωτοβουλία, φαντασία, φαντασία. Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ομιλία και να ανανεώνετε λεξιλόγιοπανω σε αυτο το θεμα θέατρο... Αναπτύξτε τη σκέψη, τη μνήμη. Αναφέρω αισθητική γεύσηκαι μια αίσθηση ομορφιάς.

Υλικό: Παρουσίαση "Τι ένα τέτοιο θέατρο?» , αποδίδει στο παραμύθι "Γογγύλι", εξοπλισμός για την προβολή της παρουσίασης, εικόνες με τους κανόνες συμπεριφοράς στο θέατρο.

Εργασία λεξιλογίου

Εμπλουτισμός του λεξιλογίου: βεστιάριο, βεστιάριο, φουαγιέ, εισιτήριο εισιτηρίων, προβολείς, λάκκο ορχήστρας, διακοσμητής, σκηνικά.

Ενεργοποίηση λεξικού: σκηνοθέτης, ηθοποιός, ρόλος, σκηνικά, μακιγιέρ, χειροκρότημα, ενδυματολόγος, καλλιτέχνης, ταμίας.

Πορεία του μαθήματος

Παιδαγωγός

- Θέατρο παραμυθένια χώρα!

Πόσα θαύματα μας κάνει

Γιορτή, χαμόγελα, τραγούδια και γέλια παίζουν

Όλοι μας περιμένουμε σε αυτή τη χώρα!

Ποιος ξέρει τι ένα τέτοιο θέατρο? (Ακούει τις απαντήσεις των παιδιών)... Σωστά, θέατρο- αυτό είναι ένα καταπληκτικό σπίτι όπου παρουσιάζονται παραστάσεις, παραμύθια, όπου χορεύουν και τραγουδούν, απαγγέλλουν ποίηση.

Παιδιά, ήσασταν στο παρόν θέατρο?

Τι παράσταση παρακολουθήσατε;

Γιατί πιστεύεις ότι οι άνθρωποι πηγαίνουν στο θέατρο? (απαντήσεις των παιδιών).

Ενήλικες και παιδιά πηγαίνουν στο θέατρονα παρακολουθήσετε μια παράσταση, ένα παραμύθι, να ακούσετε μουσική, να μάθετε νέα πράγματα και να χαλαρώσετε. Έτσι είναι, παιδιά, κάθε επίσκεψη το θέατρο είναι διακοπές.

Θέατρο- σκηνική τέχνη - γεννήθηκε στην αρχαιότητα.

Λέξη ΘΕΑΤΡΟήρθε σε μας από Ελληνικάκαι μέσα "Ένας χώρος για θεάματα, ένα θέαμα"... Αλλά θέατροΔεν είναι μόνο μια μορφή τέχνης, αλλά και ένα κτίριο όπου ερχόμαστε στις παραστάσεις.

Θέλετε να μάθετε περισσότερα για θέατρο? (απαντήσεις των παιδιών)

Ας πάμε στο θέατρο... Θα είμαι ξεναγός.

Σας προσκαλώ σε μια περιοδεία

"παρουσίαση"

Θέατραυπάρχουν διαφορετικά είδος: θέατρα, στο οποίο οι καλλιτέχνες δεν μιλούν, αλλά τραγουδούν, και το τραγούδι τους, σκηνική δράσηκαι οι δράσεις είναι συνεπείς με τη μουσική που γράφτηκε ειδικά για αυτό το έργο - αυτό είναι όπερα.

Θέατραστο οποίο οι καλλιτέχνες δεν μιλούν, αλλά χορεύουν και εκφράζονται όλα τα συναισθήματα χορευτικές κινήσεις, είναι μπαλέτο.

Η πρωτεύουσα της δημοκρατίας μας έχει επίσης θέατρα, Ρίξε μια ματιά.

Δραματικός θέατραστο οποίο οι ηθοποιοί μιλούν, δρουν, κινούνται όπως συμβαίνει στην πραγματική ζωή.

Και αυτό είναι ρωσικό δραματικό θέατρο που πήρε το όνομά του από τον Bestuzhev και το θέατροΔράμα Buryat στο Ulan-Ude.

Υπάρχει θέατραόπου οι καλλιτέχνες είναι ζώα - θέατρο ζώων.

Το παλαιότερο υπάρχει στη Μόσχα - είναι θέατρο Β... Λ. Ντούροβα. "Η γωνιά του παππού Ντούροφ"υποκρίνομαι των ζώων: ιπποπόταμος, ελέφαντας, κοράκι, πελεκάνος, ρακούν και πολλά άλλα.

Υπάρχουν μαριονέτες θέατραόπου το κοινό δεν κοιτάζει ζωντανούς καλλιτέχνες, αλλά τις μαριονέτες που ελέγχονται από τους καλλιτέχνες.

Δείτε αυτή την μαριονέτα θέατρο"Ulger".

Από πού αρχίζει θέατρο?

Εδώ είναι ένα σπίτι, μεγάλο, όμορφο, κομψό, παλιό. Αυτό είναι το κτίριο θέατρο.

Πολύχρωμη φωτεινή αφίσα - πρόγραμμα παραστάσεως, το οποίο περιέχει πληροφορίες για επερχόμενες παραστάσεις στο θέατρο(ο συγγραφέας του έργου, ο σκηνοθέτης, οι ηθοποιοί που υποδύονται τους βασικούς ρόλους, το όνομα, η ημερομηνία και η ώρα του έργου).

Πού μπορείτε να αγοράσετε εισιτήριο για την παράσταση;

« εκδοτήριο» .

Έλα στο παράθυρο

Δώστε του τα χρήματα.

Και το παράθυρο σε απάντηση

Σου δίνει εισιτήριο.

Ταμείο θεάτρου - τοποθεσίαόπου πωλούνται εισιτήρια για παραστάσεις θέατρο... Και σε ποιον πουλάει εισιτήρια εκδοτήριο ? Τα παιδιά είναι ταμίας.

Απόδοση σε πάει το θέατροσυνήθως μακρύ, παραπάνω από μια ώρα. Οι θεατές θα νιώθουν άβολα να κάθονται με εξωτερικά ρούχα. Πώς να είσαι; Πού πρέπει να πάνε πρώτα οι θεατές; (Απαντήσεις παιδιών).

V θέατροτο καμαρίνι λέγεται γκαρνταρόμπα και το επάγγελμα του ατόμου που δέχεται τα εξωτερικά ενδύματα των θεατών είναι ο συνοδός του γκαρνταρόμπας. Η γκαρνταρόμπα σου δίνει ένα νούμερο, εσύ τακτοποιείς και προχωράς.

Γκαρνταρόμπα εργασιών λεξιλογίου, συνοδός γκαρνταρόμπας

Το φουαγιέ είναι μια αίθουσα που προορίζεται για να χαλαρώσει το κοινό κατά τη διάρκεια του διαλείμματος ή για να παραμείνει το κοινό εν αναμονή της παράστασης. Εργασία λεξιλογίου

Εδώ είμαστε, ας ξεκουραστούμε

Fizminutka

«Πινόκιο».

Ο Πινόκιο τεντώθηκε

Μια φορά - λυγισμένος, δύο - λυγισμένος,

Απλώστε τα χέρια του στα πλάγια

Προφανώς το κλειδί δεν βρέθηκε.

Για να του πάρεις το κλειδί,

Πρέπει να σταθούμε στις μύτες των ποδιών μας.

Μείνε πιο δυνατός από τον Πινόκιο,

Εδώ είναι - το χρυσό κλειδί! (κίνηση κατά μήκος του κειμένου).

Κατά την είσοδο θέατροο εισπράκτορας ελέγχει τα εισιτήρια των θεατών. Εργασία λεξικού.

Λοιπόν, εσείς και εγώ είμαστε θεατές. Η παράσταση πρόκειται να ξεκινήσει και ήρθε η ώρα να κατευθυνθούμε στο αμφιθέατρο. Τι είναι όμως; Ποιος από εσάς είναι ο πιο προσεκτικός και ακουστείς ασυνήθιστο ήχο? Αυτό θεατρικό κουδούνι... Συνολικά θέατροπριν την έναρξη της παράστασης δίνονται τρία δαχτυλίδια. Το τρίτο κουδούνι σηματοδοτεί ότι η παράσταση πρόκειται να ξεκινήσει. Μετά το τρίτο κουδούνισμα, τα φώτα σβήνουν στην αίθουσα. Είναι απρεπές να μπαίνεις στην αίθουσα μετά το τρίτο κουδούνισμα.

Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά, σας αρέσει; Τι κάνει ένα αμφιθέατρο όμορφο; (Τοίχοι, λάμπες, στο κέντρο της οροφής - ένας τεράστιος πολυέλαιος)... Έχετε πολυελαίους στο σπίτι; Είναι τα ίδια με αυτό; (Απαντήσεις παιδιών)... Αυτός ο πολυέλαιος είναι πολύ μεγάλος, αφού το ίδιο το αμφιθέατρο είναι τεράστιο. Όταν ξεκινήσει η παράσταση, αυτός ο πολυέλαιος θα σβήσει, το σκοτάδι θα πέσει στο αμφιθέατρο και η σκηνή θα φωτιστεί από ειδικούς προβολείς - προβολείς. Εργασία λεξιλογίου

Τα soffits είναι ειδικές λάμπες στο αμφιθέατρο που φωτίζουν τη σκηνή από μπροστά και από πάνω. Με τη βοήθεια προβολέων, οι φωτιστές μπορούν να απεικονίσουν την ανατολή ή τη δύση του ηλίου, τις αστραπές, τον έναστρο ουρανό και πολλά άλλα στη σκηνή.

Εάν κάθεστε μακριά από τη σκηνή, θα χρειαστείτε γυαλιά όπερας, που μπορείτε να φέρετε μαζί σας ή να αγοράσετε στην ντουλάπα.

Ας ρίξουμε μια ματιά στο αμφιθέατρό μας. Το πιο σημαντικό μέρος στο αμφιθέατρο είναι η σκηνή στην οποία παίζεται η παράσταση. Η ίδια η σκηνή δεν είναι ακόμη ορατή. Είναι ακόμα κλειστό από την αυλαία. Θεατρική αυλαία- πανίκαλύπτοντας τη σκηνή από το κοινό. Οι κουρτίνες είναι ραμμένες από πυκνό βαμμένο ύφασμα, συγκεντρωμένες σε πτυχώσεις και διακοσμημένες με εμβλήματα θέατροή ένα φαρδύ κρόσσι ραμμένο στο κάτω μέρος της κουρτίνας. Η παράσταση θα ξεκινήσει μόλις σηκωθεί ή ανοίξει η κουρτίνα, καθώς μπορεί να είναι συρόμενα ή ανοδικά.

Πολλές παραστάσεις σε θέατρασυνοδεία μουσικής. Πού πιστεύετε ότι κάθονται οι μουσικοί, αλήθεια στη σκηνή; (Απαντήσεις παιδιών).

Ορχήστρα pit - μια ειδική αίθουσα για την ορχήστρα θέατροπου βρίσκεται μπροστά από τη σκηνή. Εργασία λεξικού.

Προτού η παράσταση προβληθεί από το κοινό, ο κόσμος την προετοιμάζει για πολύ καιρό. διαφορετικά επαγγέλματα... Ας τα απαριθμήσουμε, προσπαθήστε να μην ξεχάσετε κανέναν! (Θεατρικά επαγγέλματα )

Το σκηνικό για την παράσταση γίνεται στο εργαστήριο ζωγραφικής και διακόσμησης σύμφωνα με τα σκίτσα των διακοσμητών. Εργασία λεξικού.

Τα στηρίγματα είναι πλαστά, ειδικά κατασκευασμένα αντικείμενα γλυπτικής, έπιπλα, επιτραπέζια σκεύη που χρησιμοποιούνται σε θεατρικόςπαραστάσεις αντί για αληθινά πράγματα. Εργάτης θέατροπου φτιάχνει στηρίγματα λέγεται στηρίγματα. Εργασία λεξικού.

Ο ήχος για την παράσταση - το φωνόγραμμα - ετοιμάζεται από τον ηχολήπτη. Κατά τη διάρκεια της παράστασης, μπορεί να ενεργοποιήσει οποιοδήποτε φωνογράφημα: ο ήχος της βροχής ή ο ήχος των κυμάτων, το βουητό πλήθους ή το σφύριγμα του ανέμου. Εργασία λεξικού.

Οι ηθοποιοί για ένα έργο μπορεί να χρειάζονται μια ποικιλία από κοστούμια: παλιό και μοντέρνο, υπέροχο και συνηθισμένο. Το επάγγελμα του ατόμου που ράβει και φτιάχνει κοστούμια ονομάζεται «κομμό». Εργασία λεξικού.

Πριν την παράσταση, ο make-up artist εφαρμόζει μακιγιάζ στους ηθοποιούς. Ένας έμπειρος make-up artist μπορεί να αλλάξει το πρόσωπο ενός ηθοποιού πέρα ​​από την αναγνώριση. Εργασία λεξικού.

Ηθοποιός είναι το άτομο που παίζει έναν ρόλο σε ένα έργο.

Διευθύνει την εκπομπή

Ξέρει όλες τις σκηνές απέξω.

Διδάσκει πώς να παίζεις έναν ρόλο.

Πώς να τον αποκαλώ φίλοι μου; Αυτός είναι ο Διευθυντής

Επιλέγει ποιο έργο θα ανεβάσει, αναθέτει ρόλους, οργανώνει και διευθύνει τις πρόβες και ό,τι συμβαίνει στη σκηνή είναι ο σκηνοθέτης. Εργασία λεξικού.

Το διάλειμμα μεταξύ των παραστάσεων ονομάζεται διάλειμμα. Στο διάλειμμα, συνήθως όλοι οι θεατές πηγαίνουν στο φουαγιέ. θέατρο... Αυτή τη στιγμή, μπορείτε να πάτε στον μπουφέ, να τακτοποιήσετε την τουαλέτα και επίσης να γνωρίσετε διάφορες φωτογραφίες των καλλιτεχνών θέατρο, που είναι κρεμασμένα στους τοίχους του φουαγιέ.

Τώρα το έργο έφτασε στο τέλος του. Σου άρεσε? Πώς μπορούμε να το εκφράσουμε χωρίς λόγια; Ευχαριστώ τους ηθοποιούς για την υπέροχη ερμηνεία τους; Σωστά, με χειροκρότημα! Εργασία λεξικού.

Το χειροκρότημα είναι μια μορφή έκφρασης ευγνωμοσύνης στους καλλιτέχνες. Αν σας άρεσε η υποκριτική - χειροκροτήστε! Μπορείτε επίσης να τους δώσετε λουλούδια.

Τώρα η περιοδεία μας έφτασε στο τέλος της, σας άρεσε;

Παιχνίδι λέξεων: «Ονομάστε τα επαγγέλματα θέατρο»

Ας δούμε πώς θυμάστε τα επαγγέλματα των ανθρώπων θέατρο, ας παίξουμε το παιχνίδι "Ονομάστε τα επαγγέλματα"

Ποιος παίζει μπροστά στο κοινό; (ηθοποιοί)

Ποιος διευθύνει την παραγωγή του έργου; (διευθυντής)

Ποιος φωτίζει τη σκηνή; (χειριστής φωτός)

Ποιος μαγειρεύει, ράβει κοστούμια; (μπουφές)

Ποιος ζωγραφίζει το τοπίο; (καλλιτέχνης)

Ποιος κάνει μακιγιάζ; (μακιγιέρ)

Ποιος πουλάει τα εισιτήρια; (ταμίας)

Ποιος δέχεται ρούχα για αποθήκευση; (συνοδός γκαρνταρόμπας)

Ποιος δουλεύει στον μπουφέ; (σερβιτόρα)

Ποιος ετοιμάζει το σκηνικό; (διακοσμητής)

Μπράβο όλα τα επαγγέλματα θυμούνται καλά.

Δραματοποίηση παραμυθιού "Γογγύλι"

Παιδιά, θέλετε να παίξετε; θέατρο?

Τότε θα είμαι εγώ ο σκηνοθέτης και εσείς οι καλλιτέχνες και το κοινό. Αυτές οι μάρκες σε ένα μαγικό κουτί θα μας βοηθήσουν να ξεχωρίσουμε τους ρόλους μας. Πάρτε τις μάρκες. Για όσους είναι κόκκινοι, θα είστε καλλιτέχνες, για όσους είναι μπλε, θα είστε θεατές. Οι καλλιτέχνες φορούν κοστούμια, μάσκες και παίρνουν τα απαραίτητα στηρίγματα.

Παιδιά, καλλιτέχνες, έχετε μαντέψει τι είδους παραμύθι θα δείξετε; (Γογγύλι)

Οι θεατές μπαίνουν στην αίθουσα. Έκκληση προς "Θεατές"

θέλεις να γίνεις καλοί τηλεθεατές? Στη συνέχεια, ας εξοικειωθούμε με τους κανόνες συμπεριφοράς στο θέατρο. (Μοντέλα - εικόνες)

Τι σημαίνει αυτή η εικόνα;

1. Ο κύριος κανόνας είναι να τηρείτε τη σιωπή κατά τη διάρκεια της παράστασης.

- Τι λέει αυτή η εικόνα;

2. Ένας σημαντικός κανόνας- έφτασε στην ώρα.

3. Είναι πολύ σημαντικό, παιδιά, να μην μιλάμε κατά τη διάρκεια της παράστασης.

Kohl η παράσταση τελείωσε -

Ακουστός "Μπράβο!", κομπλιμέντα?

Σε όλους τους ηθοποιούς, σε ένδειξη ευγνωμοσύνης,

Δίνουμε (χειροκροτήματα)

Μπράβο! Δείξτε πώς θα χειροκροτήσετε

Παράσταση παραμυθιού "Γογγύλι"

Παιδαγωγός: ο καθένας ανταπεξήλθε υπέροχα στο ρόλο του, συμπεριφέρθηκε σαν πραγματικοί ηθοποιοί.

Περίληψη μαθήματος

Παιδαγωγός: Τι καινούργιο έμαθες; Τι σας εντυπωσίασε περισσότερο; Τι θυμάσαι? Ποιες νέες λέξεις συναντήσατε κ.λπ.

Παιδαγωγός: αν σας άρεσε το ταξίδι μας, δείξτε αντίχειραςσηκώνοντάς το. Αν δεν σας αρέσει, αφήστε το κάτω.

Χαίρομαι που σας άρεσε σε όλους, ευχαριστώ για τη συμμετοχή σας.

Γιούλια Σαμπαλίνα
Το έργο "Πού αρχίζει το θέατρο;" (προσχολική ηλικία)

Εργο

"ΜΕ που ξεκινάει το θέατρο?»

Για αρχαιότερος ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Εισαγωγή

Θέατρο- μια από τις πιο μυστηριώδεις και όμορφες μορφές τέχνης, και στη ζωή ενός παιδιού - προσχολικής ηλικίας, θέατροπώς ένας ταλαντούχος δάσκαλος βοηθά ένα παιδί να κατανοήσει τον κόσμο γύρω του.

Παρουσίαση του παιδιού στο αρχίζει το θέατρο v παιδική ηλικίαμέσα από την ακρόαση παραμυθιών, το χειρισμό παιχνιδιών, το παιχνίδι γνώριμων πλοκών, το παιχνίδι "Σπίτι", "Κόρες - μητέρες"... Ενώνοντας το ρόλο, το παιδί εκφράζει τη στάση του σε διάφορες καταστάσεις, δείχνει συναισθήματα.

Δυστυχώς, η εισαγωγή των παιδιών στο θεατρικόςη τέχνη συμβαίνει, κατά κανόνα, μόνο (στα πλαίσια εκπαιδευτικό πρόγραμμα) στους τοίχους νηπιαγωγείο... Οι γονείς δεν αφιερώνουν αρκετό χρόνο όχι μόνο στην οργάνωση κοινών ταξιδιών σε θέατρο, αλλά δεν δίνουν καν μια στοιχειώδη έννοια του θεατρικές δραστηριότητες... Σε αυτό το πλαίσιο, η γνώση των παιδιών για θέατροφτωχό και ρηχό.

Επιπλέον, οι γονείς δεν το καταλαβαίνουν αυτό μέσω θεατρικές δραστηριότητες , μπορείτε να λύσετε εκπαιδευτικά προβλήματα σχετίζεται με:

ΜΕ καλλιτεχνική εκπαίδευσηκαι μεγαλώνοντας ένα παιδί?

Σχηματισμός αισθητικής γεύσης.

ΗΘΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ;

Ανάπτυξη επικοινωνιακές ιδιότητεςπροσωπικότητα. ;

Η ανατροφή της θέλησης, η ανάπτυξη της μνήμης, της φαντασίας, της πρωτοβουλίας, της φαντασίας, του λόγου.

Μιλώντας στα παιδιά για θέατροπαρακολουθώντας τους δωρεάν δραστηριότητες παιχνιδιού, καταλαβαίνω ότι τα παιδιά χρειάζονται πρόσθετες γνώσεις και δεξιότητες για να οργανώσουν κοινά παιχνίδια, επικοινωνία, συμπεριφορά ρόλων και προσιτή μορφήτέτοια εκπαίδευση, κατά τη γνώμη μου, είναι θεατρικές δραστηριότητες.

Κατά την εφαρμογή αυτού το έργο υλοποιείται

Στόχος: Εμπλουτισμός της εμπειρίας παιχνιδιού των παιδιών μέσα από τη συμμετοχή σε θεατρικές τέχνες.

Καθήκοντα:

σχηματίστε μια ιδέα για το τι είναι θέατρο, για εξοικείωση με τους τύπους θέατρο, κανόνες συμπεριφοράς σε θέατρο.

Να δημιουργήσει ενδιαφέρον για νέους ανθρώπους επαγγέλματα: ηθοποιός, σεναριογράφος, ενδυματολόγος, σκηνογράφος, σκηνοθέτης, μακιγιέρ, σκηνοθέτης κ.λπ.

Αναπτύξτε την ικανότητα να αναλαμβάνετε έναν ρόλο, να ενεργείτε σύμφωνα με αυτόν.

Βελτιώστε τις εκτελεστικές δεξιότητες των παιδιών, την εκφραστικότητα των κινήσεων, την υποκριτική

να επεκτείνει και να ενεργοποιήσει το λεξιλόγιο των παιδιών, την ικανότητα διατήρησης ενός διαλόγου βασισμένου σε ρόλους, την εκφραστικότητα και τη συναισθηματικότητα του λόγου, τις επικοινωνιακές δεξιότητες.

Θέα η εργασία: ενημερωτικό

Συμμετέχοντες η εργασία: παιδιά, γονείς, παιδαγωγός

Διάρκεια η εργασία: 3 εβδομάδες

Στάδια: 1 - εισαγωγικό, 2 - παραγωγικό, 3 - τελικό

Παροχή πόρων: εικονογραφήσεις κτιρίων θέατρα; πλάνα βίντεο θεατρικόςπαραγωγές διαφορετικές κατευθύνσεις; μουσικά σκετς που χαρακτηρίζουν εκφραστικές εικόνες; εγκυκλοπαιδικές πληροφορίες για τη δημιουργία θέατρα; φωτογραφίες ηθοποιών? δάχτυλο θέατρο.

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα: Εμπλουτισμός της εμπειρίας παιχνιδιού, των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των παιδιών. Ανάπτυξη χώρων δημιουργικότηταπαιδιά.

Προϊόν δραστηριότητες του έργου : σκηνοθεσία θέατρο"Teremok"

Αλληλεπίδραση με την οικογένεια: ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑγια την κατασκευή χαρακτηριστικών κοστουμιών· αναπλήρωση χαρακτηριστικών, διακοσμήσεις για σκηνοθετημένες παραστάσεις, κοινή επίσκεψη στο κουκλοθέατρο θέατρο της πόλης.

Εκπαιδευτικοί χώροι: επικοινωνιακό, γνωστικό,

Πρόοδος του έργου

Στάδιο 1: Εισαγωγικό (1 εβδομάδα)

Η πρώτη μέρα «Φτάσαμε θέατρο»

Εργαστείτε με παιδιά. Συζήτηση με παιδιά για θέατρο... Εξέταση εικονογραφήσεων, διαφάνειες για θέατρα(μουσικό, κουκλοθέατρο, δραματικό, θέατρο των ζώων κ.λπ..)

Στόχος: Αποσαφηνίστε τις γνώσεις των παιδιών για θέατρο, πως ένα ξεχωριστό είδοςτέχνη; Παρουσιάστε τις απόψεις θέατρα; καλλιεργούν μια συναισθηματικά θετική στάση απέναντι θέατρο.

Εργασία με γονείς. Εκτέλεση μιας αποστολής - ράψιμο "Δάχτυλα", επιλογή στοιχείων για διακόσμηση "Δάχτυλα"

Δεύτερη μέρα «Καλή γνωριμία»

1. Γνωριμία θεατρικά επαγγέλματα(καλλιτέχνης, make-up artist, κομμωτής, μουσικός, διακοσμητής, ενδυματολόγος, καλλιτέχνης, via d / i "Μάντεψε ποιός είμαι".

Στόχος: να σχηματίσουν ιδέες στα παιδιά για θεατρικά επαγγέλματα; αυξήσει το ενδιαφέρον για θεατρικές τέχνες; Διευρύνετε τη γνώση των λέξεων.

Τρίτη μέρα « Το θέατρο ξεκινά με μια κρεμάστρα για παλτό»

1. Εξέταση εικονογραφήσεων, φωτογραφιών θέατρα σε διάφορες πόλεις, χώρες.

Στόχος: Παρουσιάστε τα παιδιά στη συσκευή κτίριο θεάτρου , δώστε προσοχή στην πρωτοτυπία της αρχιτεκτονικής και μια όμορφη πρόσοψη, εσωτερική διακόσμηση, κανόνες συμπεριφοράς σε θέατρο.

Ημέρα τέταρτη « Θέατρα στην πόλη μας» .

1. Μιλώντας στα παιδιά για θέατρα της πόλης μας.

Στόχος: Αποσαφηνίστε τις γνώσεις των παιδιών για θέατρα της πόλης μας, πολιτιστική ζωήμικρές πόλεις. Εισάγετε την έννοια "Περιοδεία θέατρο»

Ημέρα πέμπτη "Παρακολουθώντας ένα κουκλοθέατρο"

1. Προβολή κουκλοθέατρου «» επαγγελματίες καλλιτέχνες.

Στόχος: Να επιστήσει την προσοχή των παιδιών στην ικανότητα "καλλιτέχνες", μετάδοση με φωνή, εκφραστική κίνηση Χαρακτηριστικάήρωες του έργου. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να θέλουν να συμμετέχουν σε παραστάσεις. προκαλούν μια συναισθηματική αντίδραση.

Στάδιο 2. Παραγωγικός (2 εβδομάδες)

Η πρώτη μέρα « Θεατρική βραδιά»

1. Προβολή θέατρο ενός ηθοποιού"Teremok"

Στόχος: Να επιστήσει την προσοχή των παιδιών στην ικανότητα του ηθοποιού να μεταμορφώνεται όταν διαβάζει ένα παραμύθι. «Παίξε με τη φωνή σου», εκφραστικό βλέμμα, κίνηση σώματος. Ξυπνήστε την επιθυμία να επαναλάβετε τις χαρακτηριστικές κινήσεις που είναι εγγενείς σε διαφορετικά ζώα. Προκαλέστε μια συναισθηματική αντίδραση.

Δεύτερη μέρα "Εισαγωγή στην εικόνα"

1. Παίζοντας διαλόγους ομιλίας βασισμένοι σε γνωστά παραμύθια

Στόχος: Άσκηση στα παιδιά για να μεταμορφωθούν σε "Ήρωας των παραμυθιών", την ικανότητα διεξαγωγής διαλόγου ομιλίας σύμφωνα με το περιεχόμενο της πλοκής που παίζεται. Επιλέξτε μόνοι σας τον ρόλο σας.

Τρίτη μέρα "Κούκλες - καλλιτέχνες"

1. Παίζοντας ένα παραμύθι «» με τη βοήθεια κούκλων bi-ba-bo

Στόχος: Ασκήστε τα παιδιά στην ικανότητα ελέγχου των κούκλων b-b-b-bo, συνοδεύοντας το παιχνίδι με διάλογο ομιλίας. Αναπτύξτε δεξιότητες για να διατηρήσετε τη συμπεριφορά ρόλου σύμφωνα με τον ρόλο που αναλαμβάνετε. Καλέστε για μια συναισθηματική απάντηση, σεβασμό "καλλιτέχνες".

Ημέρα τέταρτη « Θέατρο και μουσική»

1. Προβολή ιστοριών κουκλοθέατρο... Βίντεο.

Στόχος: τραβήξτε την προσοχή των παιδιών στην εκφραστικότητα θεατρικόςπαραστάσεις με την παρουσία μουσικής. Ασκήστε τα παιδιά να χαρακτηρίσουν τους ήρωες, τον χαρακτήρα τους ακούγοντας μουσική συνοδεία.

Ημέρα πέμπτη «Τα χέρια μας δεν είναι για βαρεμάρα»

1. Κάνοντας ένα δάχτυλο θέατρο.

Στόχος: Συμπεριλαμβανομένων των γονέων στο εκπαιδευτική διαδικασία... Ανάπτυξη δημιουργικότητα, την ικανότητα να συζητούν και να διαπραγματεύονται με τα δικά τους παιδιά για την προτεινόμενη εργασία.

Στάδιο 3. Τελικός (3 εβδομάδα)

Η πρώτη μέρα. «Είμαστε καλλιτέχνες»

1. Πρόβα παραμυθιού με έτοιμες κούκλες Δάχτυλο θέατρο»

Στόχος: Ασκήστε τα παιδιά στην ικανότητα να μεταμορφώνονται με τη βοήθεια του εκφραστικά μέσα, μέσα από φωνή, τονισμό, μουσική, ιδιότητες, διακοσμήσεις.

Δεύτερη μέρα "Σχέδιο αφίσας"

Στόχος: Να καλλιεργήσει στα παιδιά την επιθυμία για κοινή, συλλογική, παραγωγική δραστηριότητα. Αναπτύξτε την ικανότητα να διαπραγματεύεστε, να καταλήγετε σε μια κοινή γνώμη, να ακούτε χωρίς να διακόπτετε τους συνομιλητές σας. Εργαστείτε φιλικά, μοιράζοντας ανεξάρτητα τις εργασίες.

Τρίτη μέρα "Σας προσκαλούμε να επισκεφθείτε"

1. Εμφάνιση δακτύλου θέατρο"Teremok"για τα παιδιά της ομάδας τους.

Στόχος: εκπαιδεύστε τα παιδιά στην ικανότητα να μπαίνουν στην εικόνα του ήρωα ενός παραμυθιού, να ακούν και να ακούν τους άλλους "καλλιτέχνες", μην διακόπτετε. Καθιερώστε κανόνες συμπεριφοράς όταν παρακολουθείτε την παράσταση, χτυπήστε τα χέρια σας πριν και μετά την παράσταση, ευχαριστήστε τους καλλιτέχνες. Προκαλέστε μια συναισθηματική ανταπόκριση, μια επιθυμία να δοκιμάσετε τον εαυτό σας στο ρόλο ενός καλλιτέχνη.

Ημέρα τέταρτη, πέμπτη "Περιοδεία θέατρο»

Στόχος: Να εμφυσήσει στο παιδί μια αίσθηση αυτοπεποίθησης, θεατρικές ικανότητες, καλλιτεχνία. Ενθαρρύνετε την επιθυμία για συμμετοχή σε άλλα αθλήματα θέατρο.

Ημέρα έκτη «Θα πάμε θέατρο»

Στόχος: εμπέδωση της αποκτηθείσας γνώσης για θέατρο... Συμμετοχή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία εισαγωγής των παιδιών θεατρικές τέχνες... Η προσέγγιση της παιδικής ομάδας.

συμπέρασμα

Κατά την υλοποίηση η εργασία, έγιναν εργασίες εμπλουτισμού των γνώσεων των παιδιών, σχετικά θέατρο και παραστατικές τέχνες... Τι ισχύει για τις μικρές πόλεις.

Για τρεις εβδομάδες τα παιδιά γνώρισαν το είδος θέατρα, συμμετείχε ενεργά στη δημιουργία ιδιοτήτων, έμαθε, μέσα από την απόκτηση νέων γνώσεων, την ικανότητα να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, να δείχνουν συναισθήματα, να μεταμορφώνονται στους ήρωες ενός παραμυθιού.

Με την εφαρμογή του δεδομένου έργο, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι ο εμπλουτισμός της εμπειρίας παιχνιδιού των παιδιών, μέσω θεατρικές τέχνες, επιλεγμένο σωστά. Τα παιδιά δεν ενδιαφέρονται μόνο για αυτό το είδος δραστηριότητας, αλλά προσελκύουν και τους γονείς να εφαρμόσουν τις ιδέες τους.

ο έργο, είναι δυνατό να συνειδητοποιήσουμε ατελείωτα, μόνο αλλάζοντας την κατεύθυνση θέατρο... Η δομή του είναι καθολική για οποιονδήποτε ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Η εργασίαοι γονείς μπορούν να χρησιμοποιήσουν και να κανονίσουν οικιακό θέατρο.

Σύνοψη συνομιλίας με μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας "Θεατρικό αλφάβητο"

Στόχος : να διευρύνουν τις ιδέες των παιδιών για τον κόσμο του θεάτρου, για τα θεατρικά επαγγέλματα, να τονώσουν το ενδιαφέρον τους για τη θεατρική τέχνη, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο των παιδιών με θεατρικούς όρους.

Εξοπλισμός : εικονογραφήσεις των χώρων του θεάτρου, θεατρική αφίσα, εισιτήρια θεάτρου, θεατρικά προγράμματα, διαφάνειες με θέα σε διάφορα θέατρα, φωτογραφίες ηθοποιών, αποσπάσματα από διάφορες παραστάσεις, διδακτικό παιχνίδι«Θεατρικά επαγγέλματα», ομοιώματα λαχανικών και φρούτων, τεχνητά λουλούδια, ιδιότητες για το παιχνίδι «Κομμωτήριο».

Παιδαγωγός:Ξέρεις τι είναι θέατρο, τι σημαίνει «θεατρική τέχνη», τι επαγγέλματα δουλεύουν στο θέατρο; (απαντήσεις παιδιών).

Το θέατρο - η τέχνη της σκηνής - γεννήθηκε στην αρχαιότητα. Η λέξη ΘΕΑΤΡΟ προέρχεται από την ελληνική γλώσσα και σημαίνει «τόπος θεάματος, θέαμα». Αλλά το θέατρο δεν είναι μόνο μια μορφή τέχνης, αλλά και ένα κτίριο όπου ερχόμαστε στις παραστάσεις.

Θέλετε να πάτε σε μια περιοδεία στο θέατρο; (Εκτίθενται εικονογραφήσεις διαφορετικών κτιρίων θεάτρου).

Εδώ είναι ένα σπίτι, μεγάλο, όμορφο, κομψό, παλιό. Αυτό είναι το κτίριο του θεάτρου. Κοιτάξτε, μπροστά του είναι μια πολύχρωμη φωτεινή αφίσα - πρόγραμμα παραστάσεως, το οποίο με τη βοήθεια σχεδίων, φωτογραφιών και διαφόρων λέξεων περιέχει πληροφορίες για επερχόμενες παραστάσεις στο θέατρο (ο συγγραφέας της παράστασης, ο σκηνοθέτης, οι ηθοποιοί που παίζουν τους βασικούς ρόλους, το όνομα, την ημερομηνία και την ώρα της παράστασης) . Ας πάμε σε αυτό όμορφο σπίτι... Πού καταλήξαμε μαζί σου; Κοίτα, βλέπουμε ένα μικρό παράθυρο που λέει "Εκδοτήριο".

Έλα στο παράθυρο

Δώστε του τα χρήματα.

Και το παράθυρο σε απάντηση

Σου δίνει εισιτήριο.

Το θεατρικό ταμείο είναι ένας χώρος όπου πωλούνται εισιτήρια για θεατρικές παραστάσεις. Περιέχουν το όνομα του θεάτρου, το όνομα της παράστασης, τον συγγραφέα της, την ημερομηνία και την έναρξη της παράστασης, καθώς και τη θέση και τη σειρά στο αμφιθέατρο. Πουλάει εισιτήρια στα ταμεία ταμίας.Στην είσοδο του θεάτρου, το κοινό ελέγχει τα εισιτήρια κλητήρας... Μια παράσταση σε ένα θέατρο συνήθως διαρκεί πολύ, περισσότερο από μία ώρα. Οι θεατές θα νιώθουν άβολα να κάθονται με εξωτερικά ρούχα. Πώς να είσαι; Πού πρέπει να πάνε πρώτα οι θεατές; (Απαντήσεις παιδιών).Στο θέατρο λέγεται το καμαρίνι ντουλάπα,και το επάγγελμα ενός ανθρώπου που δέχεται τα εξωτερικά ενδύματα των θεατών είναι συνοδός βεστιάριο... Η γκαρνταρόμπα σου δίνει ένα νούμερο, εσύ τακτοποιείς και προχωράς.

Είστε περίεργοι να μάθετε τι θα αφορά η σημερινή παράσταση, ποιοι ηθοποιοί θα παίξουν σε αυτήν; Τότε εσείς και εγώ πρέπει απλώς να αγοράσουμε από έναν υπάλληλο του θεάτρου, απογαλακτίζων, θεατρικό πρόγραμμα Δείτε, λέει χαρακτήρες(ήρωες) του έργου, καθώς και τα ονόματα και τα επώνυμα των ηθοποιών που υποδύονται τους ρόλους αυτών των ηρώων. Επίσης, το πρόγραμμα μπορεί να περιέχει Σύντομη περιγραφήη δράση της παράστασης.

Λοιπόν, εσείς και εγώ είμαστε θεατές. Η παράσταση πρόκειται να ξεκινήσει και ήρθε η ώρα να κατευθυνθούμε στο αμφιθέατρο. Τι είναι όμως; Ποιος από εσάς είναι ο πιο προσεκτικός και ακούσει έναν ασυνήθιστο ήχο; Αυτό θεατρικό κουδούνι.Συνολικά το θέατρο χτυπά τρεις φορές πριν την έναρξη της παράστασης. Το τρίτο κουδούνι σηματοδοτεί ότι η παράσταση πρόκειται να ξεκινήσει. Μετά το τρίτο κουδούνισμα, τα φώτα σβήνουν στην αίθουσα. Είναι απρεπές να μπαίνεις στην αίθουσα μετά το τρίτο κουδούνισμα. Μέχρι να έρθει η τρίτη κλήση, ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά αίθουσα.Αυτό είναι το μεγαλύτερο κτίριο θεάτρου. Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά, σας αρέσει; Τι κάνει ένα αμφιθέατρο όμορφο; (Τοίχοι, λάμπες, στο κέντρο της οροφής - ένας τεράστιος πολυέλαιος).Έχετε πολυελαίους στο σπίτι; Είναι τα ίδια με αυτό; (Απαντήσεις παιδιών).Αυτός ο πολυέλαιος είναι πολύ μεγάλος, αφού το ίδιο το αμφιθέατρο είναι τεράστιο. Όταν ξεκινήσει η παράσταση, αυτός ο πολυέλαιος θα σβήσει, το σκοτάδι θα έρθει στο αμφιθέατρο και οι ειδικοί προβολείς θα φωτίσουν τη σκηνή - προβολείς.Τα soffits είναι ειδικές λάμπες στο αμφιθέατρο που φωτίζουν τη σκηνή από μπροστά και από πάνω. Με τη βοήθεια προβολέων, οι φωτιστές μπορούν να απεικονίσουν την ανατολή ή τη δύση του ηλίου, τις αστραπές, τον έναστρο ουρανό και πολλά άλλα στη σκηνή.

Ας πάρουμε τις θέσεις μας στο αμφιθέατρο. Πως να το κάνεις? (Δείτε τι αναγράφεται στο εισιτήριο).Το μέρος για να καθίσετε υποδεικνύεται εισιτήριο θεάτρου. Παρτέρι- πρώτη, κάτω σειρές, αμφιθέατρο- πάνω, πίσω. Εάν κάθεστε μακριά από τη σκηνή, θα χρειαστείτε Γυαλιά όπερας,που μπορείτε να φέρετε μαζί σας ή να αγοράσετε στην ντουλάπα.

Ας ρίξουμε μια ματιά στο αμφιθέατρό μας. Το πιο σημαντικό μέρος στο αμφιθέατρο είναι σκηνή,στο οποίο παίζεται το έργο. Η ίδια η σκηνή δεν είναι ακόμη ορατή. Είναι ακόμα κλειστό από την αυλαία. Θεατρική αυλαία- ένα πάνελ που καλύπτει τη σκηνή από το κοινό. Οι κουρτίνες είναι ραμμένες από πυκνό βαμμένο ύφασμα, μαζεμένες σε πτυχώσεις και διακοσμημένες με εμβλήματα θεάτρου ή φαρδιά κρόσσια ραμμένα στο κάτω μέρος της κουρτίνας. Η παράσταση θα ξεκινήσει μόλις σηκωθεί ή ανοίξει η κουρτίνα, καθώς μπορεί να είναι συρόμενα ή ανοδικά.

Πολλές παραστάσεις σε θέατρα συνοδεύονται από μουσική. Πού πιστεύετε ότι κάθονται οι μουσικοί, αλήθεια στη σκηνή; ( Απαντήσεις παιδιών). Λάκος ορχήστρας- ειδική αίθουσα για την ορχήστρα στο θέατρο, που βρίσκεται μπροστά από τη σκηνή.

Πριν προλάβει το κοινό να δει την παράσταση, άνθρωποι διαφορετικών επαγγελμάτων την προετοιμάζουν για πολύ καιρό. Ας τα απαριθμήσουμε, προσπαθήστε να μην ξεχάσετε κανέναν! (θεατρικά επαγγέλματα)

Το σκηνικό για την παράσταση γίνεται στο εργαστήριο ζωγραφικής και διακόσμησης σύμφωνα με σκίτσα διακοσμητές.

Τα στηρίγματα είναι πλαστά, ειδικά κατασκευασμένα αντικείμενα γλυπτικής, έπιπλα, επιτραπέζια σκεύη που χρησιμοποιούνται σε θεατρικές παραστάσειςαντί για αληθινά πράγματα. Ο εργάτης του θεάτρου που φτιάχνει στηρίγματα καλείται ένα στήριγμα.

(Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά, για παράδειγμα, ψεύτικα πράγματα: ομοιώματα λαχανικών και φρούτων, τεχνητά λουλούδια κ.λπ.).

Ήχος για την παράσταση - φωνόγραμμα - ετοιμάζει μηχανικός ήχου.Κατά τη διάρκεια της παράστασης, μπορεί να ενεργοποιήσει οποιοδήποτε φωνόγραμμα: τον θόρυβο της βροχής ή το βρυχηθμό των κυμάτων, το βουητό ενός πλήθους ή το σφύριγμα του ανέμου.

Οι ηθοποιοί για ένα έργο ίσως χρειάζονται τα περισσότερα διαφορετικά κοστούμια: παλιό και μοντέρνο, υπέροχο και συνηθισμένο. Το επάγγελμα του ανθρώπου που ράβει και φτιάχνει κοστούμια ονομάζεται " μπουφές".

Πριν την παράσταση ο μακιγιέρ επιβάλλεται στους ηθοποιούς μακιγιάζ.Εμπειρος μακιγιέρμπορεί να αλλάξει το πρόσωπο ενός ηθοποιού πέρα ​​από την αναγνώριση.

Επιλέγει ποιο έργο θα ανεβάσει, αναθέτει ρόλους, οργανώνει και διεξάγει πρόβες και όλα όσα συμβαίνουν στη σκηνή - διευθυντής.

Ηθοποιός- άτομο που παίζει ρόλο στην παράσταση.

Ένα άτομο που παρακολουθεί την πορεία του έργου, το παιχνίδι των ηθοποιών και μπορεί, αν χρειαστεί, να προτείνει τα λόγια του ρόλου στους ηθοποιούς - υποβολεύς.

Αυτός που διευθύνει (διευθύνει) μια ορχήστρα μουσικών ονομάζεται αγωγός.

Διεξάγεται το διδακτικό παιχνίδι «Θεατρικά επαγγέλματα».

Η παράστασή μας είναι για πρώτη φορά στη σκηνή σήμερα, άρα σήμερα - πρεμιέρααυτής της παράστασης. Έτσι, η πρώτη πράξη (μέρος) του έργου έχει ξεκινήσει.

(Τα παιδιά ενθαρρύνονται να δουν εικονογραφήσεις οποιουδήποτε παιδικό παιχνίδιή δείτε το βίντεο).

Δεν είστε κουρασμένοι, σας αρέσει η παράστασή μας; Οι ηθοποιοί παίζουν υπέροχα! Πιστεύεις ότι πρέπει να ξεκουραστούν, να προετοιμαστούν για τη συνέχεια της παράστασης;

(Απαντήσεις παιδιών).

Το διάλειμμα μεταξύ των παραστάσεων λέγεται διάλειμμα.Στο διάλειμμα, συνήθως όλοι οι θεατές βγαίνουν στο φουαγιέ του θεάτρου. Αυτή τη στιγμή, μπορείτε να πάτε στον μπουφέ, να τακτοποιήσετε το καμαρίνι και επίσης να γνωρίσετε διάφορες φωτογραφίες των καλλιτεχνών του θεάτρου, οι οποίες είναι κρεμασμένες στους τοίχους του φουαγιέ.

(Τα παιδιά κοιτάζουν φωτογραφίες καλλιτεχνών Θέατρα Περμκαι αποσπάσματα από τις παραστάσεις στις οποίες έπαιξαν).

Τώρα η παράστασή μας έφτασε στο τέλος της. Σου άρεσε? Πώς μπορούμε να το εκφράσουμε χωρίς λόγια; Ευχαριστώ τους ηθοποιούς για την υπέροχη ερμηνεία τους; Σωστά, χειροκροτήματα!Το χειροκρότημα είναι μια μορφή έκφρασης ευγνωμοσύνης στους καλλιτέχνες. Αν σας άρεσε η υποκριτική - χειροκροτήστε! Μπορείτε επίσης να τους δώσετε λουλούδια.

Παιδαγωγός:Σήμερα μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για το θέατρο. Αλλά υπάρχει μια ιδιαίτερη θέση σε αυτό, που ονομάζεται μυστηριώδης λέξη. "Στα παρασκήνια"- τι υπάρχει πίσω από τη σκηνή. Σήμερα μας επετράπη να επισκεφτούμε εκεί μαζί σας. Μπορείτε να βρείτε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα εδώ. Το κοινό δεν βλέπει αυτόν τον χώρο. Οι ηθοποιοί και οι εργαζόμενοι στο θέατρο έχουν τη δική τους είσοδο από το δρόμο, που οδηγεί κατευθείαν στη σκηνή. Ας γνωρίσουμε τις εγκαταστάσεις του «παρασκηνιακού βασιλείου».

(Ο δάσκαλος απαριθμεί αυτές τις εγκαταστάσεις και εξηγεί τον σκοπό τους: ένα εργαστήριο διακοσμητών και σκηνικών, μια αίθουσα ντουλάπας, μια γκαρνταρόμπα για ηθοποιούς).

Παιδαγωγός:ας πάμε σε ένα από αυτά τα δωμάτια. Κοίτα, τραπέζι! Φοράει καθρέφτη, μπογιές, πούδρα, μακιγιάζ, περούκες; Τι είναι αυτό το δωμάτιο; (Απαντήσεις παιδιών)... Σωστά, αυτό είναι το καμαρίνι των ηθοποιών. Ας παίξουμε τώρα μαζί σας ως ηθοποιοί και μακιγιέρ, φτιάχνουμε πριγκίπισσες από κορίτσια και παππούδες από αγόρια.

(Τα παιδιά μοιράζουν μεταξύ τους τους ρόλους των μακιγιέρ και των ηθοποιών και μπροστά στα μάτια όλων αρχίζουν οι μετενσαρκώσεις)

Στη συνέχεια τα παιδιά «επιστρέφουν» πίσω στο νηπιαγωγείο.

Συνοψίζοντας:

Παιδαγωγός:Τι καινούργιο έμαθες; Τι σας εντυπωσίασε περισσότερο; Τι θυμάσαι? Ποιες νέες λέξεις συναντήσατε κ.λπ. .