Αγάπη "αδιάφορη, ανιδιοτελής, χωρίς να περιμένει το βραβείο. ΑΛΛΑ

Αγάπη "αδιάφορη, ανιδιοτελής, χωρίς να περιμένει το βραβείο. ΑΛΛΑ

Irina Polyakova
Natalia Kritskaya

Irina Viktorovna Πολυτάκοβα (1967), Natalya Valeryevna Kritskaya (1971) - Δάσκαλοι της ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας Sosh Νο 32 του Αστραχάν.

"Αγάπη αδιάκοπη, ανιδιοτελής, χωρίς να περιμένει το βραβείο ..."

Το θέμα της αγάπης στο έργο του a.i. Κουπρίνα. Σύμφωνα με την ιστορία "βραχιόλι ροδιού"

Γκολ. Επεκτείνουν και εμβαθύνουν την αναπαράσταση των φοιτητών για το a.i. Cookina - ο astistic word wizard, που μεταφέρθηκε στη λέξη στη δύναμη του σπανιέ δώρου Μεγάλη αγάπη, το μεγαλείο που αντιμετωπίζει ένα απλό άτομο. Δείχνουν πώς ένας συγγραφέας απεικονίζει τη διαδικασία αφύπνισης ενός ανθρώπου. Βοηθήστε το Commageure να διαβάσει με τον κόσμο της δικής σας ψυχής, σκεφτείτε τον εαυτό σας. Για να σχηματίσουν την αισθητική αντίληψη χρησιμοποιώντας διάφορους τύπους τέχνης - λογοτεχνία, μουσική.

Η αγάπη είναι meshsill: Όχι στη γη όχι θλίψη - Karas της,
Ούτε η ευτυχία - παραπάνω απολαμβάνοντας να την εξυπηρετήσει.

V.smpir

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

εισαγωγή

Κάτω από τους ήχους της μουσικής, ο George Sviridova, ο δάσκαλος διαβάζει το Sonnet (130ο) του William Shakespeare.

Τα μάτια της στα αστέρια δεν είναι παρόμοια
Είναι αδύνατο να χαθούν τα κοράλλια,
Όχι χιόνι λευκοί ώμοι ανοιχτό δέρμα,
Και το μαύρο σύρμα είναι το κλώνο πληγής.

Με το Rose Rose, Scarlet ή White,
Δεν μπορείτε να συγκρίνετε τη σκιά αυτών των μάγουλων.
Και το σώμα μυρίζει σαν το σώμα μυρίζει,
Όχι σαν βιολετί απαλά πέταλα.

Δεν θα βρείτε σε αυτό τέλειες γραμμές,
Ειδικό φως στο φρύδι.
Δεν ξέρω πώς η θεά θαυμάζει,
Αλλά χαριτωμένα βήματα στο έδαφος.

Και γι 'αυτό θα δώσει τη θέση τους σε εκείνους που δύσκολα
Ο οποίος σε σύγκριση με την πλούσια έλκη.

Δάσκαλος.Αυτές οι λέξεις για την αγάπη ανήκουν στον Μεγάλο Σαίξπηρ. Αλλά τι γίνεται με αυτό το συναίσθημα αντανακλά τα Χριστούγεννα του Visevolod.

Αγάπη, αγάπη - μυστηριώδης λέξη,
Ποιος θα μπορούσε να τον καταλάβει πλήρως;
Πάντα σε όλους τους παλιούς ή νέους
Το Αύριο του Πνεύματος είσαι χάρη;

Αμετάκλητη απώλεια
Ή εμπλουτισμός χωρίς τέλος;
Ζεστή μέρα, τι δεν το ηλιοβασίλεμα
Ile νύχτα, καταστροφικές καρδιές;

Ή ίσως είστε απλά μια υπενθύμιση
Τι περιμένει αναπόφευκτα;
Με τη φύση, με απογοητευτική συγχώνευση
Και ο αιώνιος κύκλος του κόσμου;

Η αγάπη είναι ένα από τα πιο πανέμορφα, ευγενή και όμορφα ανθρώπινα συναισθήματα. Η αληθινή αγάπη είναι πάντα αδιάκοπη και ανιδιοτελή. "Αγάπη, - έγραψε l.n. Tolestoy, "σημαίνει να ζήσετε τη ζωή αυτού που αγαπάς". Και ο Αριστοτέλης μίλησε για αυτό: "Αγαπώντας - σημαίνει να επιθυμείτε σε ένα άλλο από αυτό που θεωρείτε προς όφελος και παρά το γεγονός ότι δεν είναι για τον εαυτό σας, αλλά για όσους αγαπούν και προσπαθούν να παραδώσουν αυτό το καλό".

Είναι μια τέτοια εκπληκτική αγάπη και η δύναμη της αγάπης απεικονίζεται στην ιστορία του Α.Ι. Μαγειρεύω " Βραχιόλι γρανάτης».

Ii. Συνομιλία σχετικά με το περιεχόμενο της ιστορίας

Ποιο είναι το έργο του Kupper; Γιατί ονομάζεται "βραχιόλι ροδιού";

(Στην ιστορία "βραχιόλι ροδιού" διαγράνει την αδιάκοπη ιερή αίσθηση ενός "μικρού άνδρα", τηλεγραφιά Zheltikov, στην πριγκίπισσα της Βέρα Νικολάβνα λαμπερό. Η ιστορία ονομάζεται κύρια γεγονότα με αυτή τη διακόσμηση. Ναι και χειροβομβίδες στο βραχιόλι με το βραχιόλι με τους τρέμωμα μέσα σε "αιματηρά φώτα" - ένα σύμβολο αγάπης και τραγωδίας στην τύχη του ήρωα.)

Η ιστορία που αποτελείται από δεκατρία κεφάλαια αρχίζει με τοπίο σκίτσο. Διαβασέ το. Τι πιστεύετε ότι η ιστορία ανοίγει με ένα τοπίο;

(Το πρώτο κεφάλαιο είναι η είσοδος, προετοιμάζει τον αναγνώστη για να αντιληφθεί περαιτέρω γεγονότα. Όταν διαβάζετε το τοπίο, υπάρχει μια αίσθηση ενός παγκόσμιου κόσμου. Η περιγραφή της φύσης υπενθυμίζει την ταχύτητα της ζωής. Η ζωή πηγαίνει: το καλοκαίρι αντικαθίσταται το φθινόπωρο, τη νεολαία - Γριά, και τα πιο όμορφα λουλούδια είναι καταδικασμένα για να κρυώσουν και να θάνατο. Η φέτα τη φύση είναι κρύα, η συνετή ύπαρξη του χαρακτήρα της ιστορίας είναι η πριγκίπισσα της πίστη Nikolaevna Sheina, ο σοφότερος από τον γειτονιά.)

Διάβασε την περιγραφή Φθινόπωρο κήπο (Δεύτερο κεφάλαιο). Γιατί ακολουθεί μια περιγραφή των συναισθημάτων της πίστης στον σύζυγό της; Ποιος σκοπός ακολούθησε τον συγγραφέα;

Τι μπορεί να ειπωθεί για την ψυχή της; Υποφέρεται από "καρδιακή ανεπάρκεια";

(Είναι αδύνατο να πούμε ότι η πριγκίπισσα είναι άκαρδία. Αγαπά τα παιδιά της αδελφής, θέλει να έχει τη δική τους ... Εφαρμόζεται για τον σύζυγό της ως φίλο - "Η πρώην παθιασμένη αγάπη έχει πολύ καιρό"? Τον σώζει ένα πλήρες ερείπιο))

Για να είναι βαθύτερη να καταλάβετε την πίστη της Νικολάβρας, πρέπει να γνωρίζετε το περιβάλλον της πριγκίπισσας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ο Kubrin περιγράφει λεπτομερώς τους συγγενείς της.

Τι απεικόνισε το Dole των επισκεπτών της Βέρα Νικολάβνα;

(Οι μαθητές ανακαλύπτουν στο κείμενο "Χαρακτηριστικά" των επισκεπτών: και "Tolestoy, άσχημο ένα τεράστιο" καθηγητής Sveshnikov; και με " σάπια δόντια Στο πρόσωπο του κρανίου "Musha Anna, ένας ηλίθιος άνθρωπος που" δεν έκανε τίποτα, αλλά παρατίθεται με κάποιο φιλανθρωπικό ίδρυμα ". Και ο σωρός συνταγματάρχης ponomarev, "πρόωρο ηλικιωμένος, λεπτός, χολικός άνθρωπος, εξαντληθεί από αφόρητη γραφική ύλη")

Ποιος από τους επισκέπτες απεικονίζεται με συμπάθεια; Γιατί;

(Αυτό είναι ο στρατηγός Anosov, ένας φίλος του αργά πατέρα της πίστης και της Άννας. Κάνει μια ευχάριστη εντύπωση ενός άνδρα ενός απλού, αλλά ευγενές και το πιο σημαντικό - το σοφό. Το Kuprin του προωθεί τα "ρωσικά, ανδρικά χαρακτηριστικά": "Καλή διασκέδαση-διασκέδαση ματιά στη ζωή", "καλή ξεθωριασμένη, αφελής πίστη" ... τον ήταν ότι ανήκει στο χαρακτηριστικό του δολοφόνου της σύγχρονης κοινωνίας, στην οποία τα συμφέροντα έγιναν, τα συμφέροντα άρχισαν, και οι άνθρωποι άρχισαν έπρεπε να αγαπάει. Ο Anosov λέει: "Η αγάπη στους ανθρώπους αποδέχτηκε τέτοιες χυδαίες μορφές και κατέβηκαν σε κάποιες καθημερινές παροχές, Μικρή ψυχαγωγία. Τα ελαττώματα των ανδρών, σε είκοσι χρόνια, με τα κοτόπουλα και τις ψυχές λαγού, ανίκανοι για ισχυρές επιθυμίες, Ηρωικές ενέργειες, στην τρυφερότητα και τη λατρεία πριν από την αγάπη. " Έτσι αρχίζει στην ιστορία το θέμα της πραγματικής αγάπης, της αγάπης για το οποίο "να κάνει ένα κατόρθωμα, να δώσει ζωή, να πάει στο μαρτύριο - όχι σε όλη την εργασία, αλλά μια χαρά.")

Τι είναι το "ευτυχώς υπέροχο" συνέβη την ημέρα του ονόματος της πίστης του Prinjea;

(Η πίστη παρουσιάζεται με ένα δώρο και ένα γράμμα από την Yellowkova.)

Ας κατοικήσουμε στην επιστολή της πίστης Zheltkov. Διαβασέ το. Ποιος χαρακτηρισμός μπορούμε να το δώσουμε στον συγγραφέα; Πώς να θεραπεύσετε τον κρόκο; Συμπάθεια, λύπη, να θαυμάσετε ή να περιφρονήσετε, ως ένα αδύναμο πνεύμα του ανθρώπου;

(Μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τον ήρωα οτιδήποτε και καλά, αν στη ζωή του καθενός από εμάς δεν θα υπάρξει τέτοια τραγωδία, αλλά είναι σημαντικό να καθορίσουμε τη θέση πνευματικής ιδιοκτησίας, να προσδιορίσει τη στάση του ίδιου του συγγραφέα στον ήρωά σας .).

Ας στραφούμε στο επεισόδιο της επίσκεψης στον σύζυγο Zheltikov και αδελφός πριγκίπισσα Nikolaevna. Πώς αντιπροσωπεύει το περιοδικό του ήρωα του; Πώς συμπεριφέρονται οι συμμετέχοντες της σκηνής; Ποιος κερδίζει σε αυτή την αντίθεση με την ηθική νίκη; Γιατί;

(Κρόκοι. Πίσω από τη νευρικότητα του, η σύγχυση βρίσκεται ένα τεράστιο συναίσθημα, σκοτώνοντας το οποίο μπορεί μόνο το θάνατο. Ο Tuganovsky δεν δίνεται ούτε να βιώσει τέτοια συναισθήματα. Ακόμα και ο πρίγκιπας σουί είπε ότι οι λέξεις μιλούν για την ευαισθησία και την ευγένεια της ψυχής του Yoltkova: "Είναι ένοχος Αγάπη και αν δεν μπορείτε να ελέγξετε ένα τέτοιο συναίσθημα ως αγάπη, - μια αίσθηση που δεν έχει βρεθεί ακόμα διερμηνεία ... Λυπάμαι για το άτομο. Και δεν αισθάνομαι μόνο λυπάμαι, αλλά αισθάνομαι ότι είμαι παρόν σε κάποια τεράστια Τραγωδία ψυχής ... ")

Βρείτε με τα λόγια του συγγραφέα που σχεδιάζει τη συμπεριφορά του Zheltikov, τα στοιχεία που οι ενέργειές του οδηγούν το πολύ τεράστιο συναίσθημα που είναι ικανό να κάνει ένα άτομο ή εξαιρετικά χαρούμενο ή τραγικά δυσαρεστημένο. Ποια είναι η εντύπωση σας από τελευταίο γράμμα Yoltkov;

(Η επιστολή είναι ωραία, όπως τα ποιήματα, μας πείθει στην ειλικρίνεια και τη δύναμη των συναισθημάτων του. Για την Ystkova, η αγάπη της πίστης ακόμα και χωρίς αμοιβαιότητα - "τεράστια ευτυχία". Είναι ευγνώμων για το γεγονός ότι ήταν για τα οκτώ χρόνια της Τον "η μόνη χαρά στη ζωή, η μόνη παρηγοριά, η ομοιόμορφη σκέψη." Λέγοντας αντίο σε αυτήν, γράφει: "Αφήνομαι, είμαι ευχαριστημένος με:" Ναι, το όνομά σου προσλαμβάνεται. ").

III. Ανάγνωση από το καρδιακό ποίημα Α. Pushkin "Σας αγάπησα ..."

Ποιο ποίημα του Pushkin είναι σύμφωνο με την ιστορία του Kupper;

(Και στα δύο έργα, η λατρεία του αγαπημένου, και η σεβασμό, και η αυτοθυσία, και ο πόνος της καρδιάς που πάσχει.)

Είναι δυνατόν να καλέσετε μια αίσθηση της Yolkkova στην πίστη Nikolaevna Madness; ("Τι είναι αυτό: αγάπη ή τρέλα;".)

(Prince Shein: "Θα πω ότι σε αγάπησε και δεν ήταν καθόλου τρελός.")

Αλλά γιατί οι κρόκοι τελειώνουν τη ζωή της αυτοκτονίας;

(Οι κρόκοι αγαπούν πραγματικά να αγαπούν την παθιασμένη, αδιάφορη. Είναι ευγνώμων σε αυτόν που προκάλεσε αυτό το όμορφο συναίσθημα στην καρδιά του. " Μικρός άνθρωπος". Αγαπά, και ως εκ τούτου χαρούμενος. Ως εκ τούτου, ο θάνατος δεν φοβάται τον ήρωα.)

Το σημείο καμπής για την πίστη είναι αποχαιρετιστήριο στον αποθανόντα κρόκο, τη μοναδική τους ημερομηνία. Ας στραφούμε σε αυτό το επεισόδιο και να το διαβάσουμε σύμφωνα με: "Στο δωμάτιο μύριζε θυμίαμα ..."

Τι αντιμετωπίζει η πίστη της Νικολάβης, που κοιτάζει στο πρόσωπο του που άφησε τη ζωή εξαιτίας της;

(Κοιτάζοντας το πρόσωπό του, η πίστη θυμάται την ίδια ειρηνική έκφραση στις μάσκες των μεγάλων πάσχων - Pushkin και Napoleon.)

Είναι αυτό το στοιχείο τυχαίο; Τι εμφανίζεται ενώπιον των κρόκων των ΗΠΑ;

(Οι κρόκοι είναι εξαιρετικοί για τον πόνο του, με την αγάπη τους. Κατάλαβε τόσο τη Βέρα Νικολάβνα, θυμάται τα λόγια του στρατηγού Amosov: "Ίσως Μονοπάτι ζωής, Βεράντα, πέρασε μια τέτοια αγάπη που κόβουν οι γυναίκες και στις οποίες οι άνδρες δεν είναι πλέον ικανοί. ")

Σημειώνουμε: Η ιστορία που βασίζεται σε αυτή την ιστορία είναι σε μεγάλο βαθμό πραγματική. Πρωτότυπο Princess Sheina έγινε L.I. Lyubimova, που ερωτεύτηκε ένα άτομο, έγραψε ανώνυμες επιστολές για αρκετά χρόνια. Δεν είχε καμία ελπίδα, κατάλαβε: μεταξύ του, ενός "μικρού ανθρώπου" και είναι μια ανυπέρβλητη άβυσσο.

Η υπομονή του αριστοκρατικού Rodney Lyudmila Ivanovna Rused, όταν η αγαπημένη τολμήσει να την στείλει ένα δώρο ενός πομειστικού βραχιόλι ως δώρο. Ο αγανακτισμένος σύζυγος και ο αδελφός Knugini βρήκε ανώνυμος, πραγματοποιήθηκε μια αποφασιστική συνομιλία. Ως αποτέλεσμα, το δώρο επιστράφηκε και το κίτρινο (το επώνυμο του Κυρίου) ορκίστηκε περισσότερο να μην γράψει. Που τελείωσε όλα.

Γιατί το Kuprin κατανόησε την "υπόθεση περιέργειας" και εισήγαγε το τραγικό φινάλε στην ιστορία του;

(Το τραγικό φινάλε παράγει μια μεγάλη εντύπωση, δίνει εξαιρετική ισχύς Και το βάρος της αίσθησης της Yellowkova.)

Τι νομίζετε ότι η στιγμή της ιστορίας είναι κορυφής;

(Επεισόδιο με πιανίστα: "... ενθουσιασμένος από αυτό που είδε και άκουσε, η πίστη έσπευσε σε αυτήν και φιλώντας τα μεγάλα υπέροχα χέρια της, φώναξε ...")

Το μεγαλείο που βιώνει από ένα απλό άτομο κατανοείται κάτω από τους ήχους του Μπετόβεν Σονάτα Νο. 2, σαν να είχε σοκ, πόνο και ευτυχία, και ξαφνικά μετατοπίζει την πίστη από την ψυχή, όλη τη θυσιαστική, μικρή, διστάζει να ζητήσει μια απάντηση ταλαιπωρία.

(Sonata № 2 ήχοι Beethoven.)

Γιατί οι κρόκοι "αναγκάζουν" πίστη nikolaevna να ακούσουν ακριβώς αυτό είναι η δουλειά του Beethoven; Γιατί οι λέξεις που υπογράφηκαν στο μυαλό της αποδείχτηκαν τόσο συμβόλαιο με τη διάθεση που εκφράστηκε στη Μουσική Μπετόβεν;

(Οι λέξεις φαίνεται να προέρχονται από τον Yolktykova. Πραγματικά συμπίπτουν με τη μουσική, πράγματι "ήταν ότι τα θέματα τελείωσαν με τις λέξεις:" Ναι, το όνομά σου θα βλάψει. "".

Η πριγκίπισσα Βέρα βιώνει την πνευματική ενότητα με έναν άνθρωπο που έδωσε την ψυχή της και τη ζωή της. Τι νομίζετε, έκανε την αίσθηση της αγάπης στην ψυχή της πίστης;

(Το αίσθημα ανταπόκρισης έλαβε χώρα, αν και για μια στιγμή, αλλά για πάντα ξύπνησε τη δίψα για την όμορφη, λατρεία της πνευματικής αρμονίας.)

Τι νομίζετε ότι είναι η δύναμη της αγάπης;

(Στη μεταστροφή της ψυχής.)

Έτσι, οι ατυχείς κρόκοι δεν είναι καθόλου κρίμα, και το βάθος του συναισθήματός του, η ικανότητα να αυτοθιστούν όχι μόνο συμπάθεια, αλλά και αναμίχνευση.

Γιατί το Kuprin, βάζοντας έναν τέτοιο ήρωα του ήρωα του, μας εισάγει μόνο στο δέκατο κεφάλαιο; Είναι τα πρώτα κεφάλαια από το τελευταίο σε στυλ;

(Γλώσσα αρχικών κεφαλών χαλαρά, ηρεμία, σε αυτά Περισσότερες περιγραφές, καμία παρατήρηση, περισσότερη λήψη.)

Ας βρούμε όχι μόνο μια στυλιστική, αλλά και σημασιολογική καταπίεση δύο τμημάτων της ιστορίας.

(Λυρικό τοπίο, εορταστικό βράδυ αντιτίθεται στην "καμένη σκάλα του σπιτιού στο οποίο ζει κρόκους, η άθλια ατμόσφαιρα του δωματίου του, παρόμοια με την καμπίνα της εταιρείας του ατμού φορτίου.")

Τα μέσα αντίθεσης των ηρώων είναι τα ονόματα: ασήμαντη και ακόμη και κάποια είδους "κρόκους" και υπερβολικά δυνατά, τριπλά "mirza-bulat-tuganovsky". Υπάρχουν στην ιστορία και τα αντικείμενα της αντιπολίτευσης. Τι είδους?

(Εξαίρετο σημειωματάριο, διακοσμημένο με ένα "φιλόξενο χρυσό μοτίβο σπάνιας πολυπλοκότητας, λεπτών και ομορφιάς" και ένα βραχιόλι χρυσού ροδιού με κακές γυαλισμένες χειροβομβίδες.)

Ποια είναι η ιδέα της ιστορίας του a.i. Κουζίνα? Ποιο είναι το σημείο της αντίθεσης του πρώτου και του δεύτερου μέρους της ιστορίας; Ποια παράδοση της ρωσικής λογοτεχνίας του XIX αιώνα συνέχισε τον συγγραφέα σε αυτό το έργο;

(Έννοια της ιστορίας - δείξτε την ευγένεια της ψυχής Απλός άνθρωπος, την ικανότητά του να βαθιά, Ανυψωμένα συναισθήματα Αντιτίθεται στον ήρωα της ανώτερης κοινωνίας. Ο συγγραφέας δείχνει την ψυχολογική αντίθεση: δεν μπορεί να είναι ισχυρή, αδιάφορη αίσθηση στον κόσμο, όπου εκτιμάται μόνο η ευημερία, ηρεμία, όμορφα πράγματα και λέξεις, αλλά εξαφανίστηκαν τέτοιες έννοιες ως την ομορφιά της ψυχής, της πνευματικότητας, της ευαισθησίας και της ειλικρίνειας. Ο "Little Man" ανεβαίνει, γίνεται μεγάλη με την θυσιαστική του αγάπη.)

Iv. συμπέρασμα

Ο Κ. Poystovsky είπε ότι "ο Kubrin φώναξε πάνω από το χειρόγραφο του" βραχιόλι ροδιού ", φώναξε με τη διευκόλυνση των δακρύων ... είπε ότι δεν γράφει τίποτα περισσότερο. Το ίδιο αίσθημα καθαρισμού και διαφωτισμού αφήνει την ιστορία του Kupper και εδώ, τους αναγνώστες. Βοηθά να κατανοήσουμε τι μπορούμε να χάσουμε, αν δεν βλέπετε, μην ακούτε, μην παρατηρείτε πολλά, παρόν στη ζωή.

Β. Εργασία(Απάντηση γραφής)

Πώς καταλαβαίνετε τις λέξεις Kaprin από την επιστολή προς το FD. Batyushkov (1906): "Δεν ισχύει, όχι στην ευκινησία, όχι στο μυαλό, όχι σε ταλέντο, η ατομικότητα εκφράζεται στη δημιουργικότητα. Αλλά στην αγάπη! "

Εφαρμογή ερευνητικών στοιχείων σε μαθήματα λογοτεχνίας
Musatova g.v.

Αν εξανθρωπισμός της διαδικασίας εκμάθησης απαιτεί Δημιουργική προσέγγιση Δάσκαλος για να σχεδιάσει εκπαιδευτικές συνεδρίες. Δεδομένου ότι ο ρόλος της εκπαίδευσης στο Σύγχρονη κοινωνία όχι μόνο έρχεται σε ένα απλό μήνυμα Ορισμένος αριθμός Γνώση, η εκπαίδευση θα πρέπει να μετατρέψει αυτές τις γνώσεις σε ένα δημιουργικό εργαλείο ανάπτυξης για τον περιβάλλοντα κόσμο και ταυτόχρονα δεν υπάρχει μόνο η αύξηση της γνώσης, των δεξιοτήτων, των δεξιοτήτων, αλλά και η ανάπτυξη του ίδιου του ατόμου. Ως εκ τούτου, η σειρά της παιδαγωγικής πρακτικής στην έρευνα, η αναζήτηση μεθόδων κατάρτισης, όταν ο φοιτητής έχει οριστεί σε κατάσταση απόκτησης γνώσεων στη διαδικασία ενεργού γνώσης.

Μελέτη λογοτεχνική εργασία - Αυτή είναι μια σοβαρή δουλειά για έναν φοιτητή. Και το καθήκον του δασκάλου είναι να καταστήσει αυτό το έργο ελκυστικό, να το οργανώσει με τέτοιο τρόπο ώστε η επικοινωνία με το βιβλίο να έχει γίνει μια ανακάλυψη για έναν φοιτητή Αξίες ζωής, έδωσε τη χαρά της διαδικασίας γνώσης και όχι απογοήτευση. Ως εκ τούτου, το υλικό που προτείνεται από τον φοιτητή πρέπει να κατασκευαστεί με βάση την προσωπικότητα-σημασιολογική και συναισθηματική και ψυχολογική σημασία. Η συμμετοχή ενός φοιτητή στη διαδικασία της γνώσης, οι μελέτες του υπό εξέταση προβλήματος συμβαίνουν σε βάση διαλόγου, δηλαδή το ζήτημα του δασκάλου προκαλεί έναν φοιτητή όχι μόνο και όχι τόσο την απάντηση, όπως και η ερώτηση. Ως εκ τούτου, η αξία ενός τέτοιου διαλόγου δεν είναι μόνο ότι η διαδικασία μάθησης καθίσταται προσωπικά σημαντική, αλλά και στο γεγονός ότι η διαδικασία μάθησης εφαρμόζεται τόσο στον σφαίρα εκτιμάται και ηθικής ηθικής, με βάση τον εμπλουτισμό του αντικειμένου του αντικειμένου την προσωπικότητα του μαθητή.

Η μέθοδος έρευνας οργανώνεται με βάση το κοινή δραστηριότητα Οι μαθητές, οι οποίοι ανταποκρίνονται όχι μόνο στις αυξημένες διαπροσωπικές τους επικοινωνιακές ανάγκες, αλλά δημιουργούν επίσης συνθήκες για την προσωπική τους ανάπτυξη.

Εφαρμοσμένα ερευνητικά στοιχεία Εκπαιδευτικό μάθημα Οι μαθητές αναπτύσσουν την ικανότητα να δομούν πληροφορίες, επικοινωνιακές ικανότητες, δεξιότητες αλληλεπίδρασης ομάδας, αυξάνουν το γνωστικό κίνητρο στους μαθητές να μελετηθούν υλικό. Δεδομένου ότι από την αρχή του μαθήματος, η ανεξάρτητη δραστηριότητα αναζήτησης τους διεγείρεται και στο τέλος των διδαγμάτων σίγουρα θα συμβεί Ολική αίσθηση Προώθηση προς τα εμπρός για την πορεία της γνώσης, την αυτο-φώτιση, χαρούμενη συνειδητοποίηση της επιτυχίας.

Για δάσκαλο Το κύριο καθήκον Η ικανότητα να δημιουργεί μια κατάλληλη συναισθηματική και πνευματική κατάσταση στο μάθημα, την ατμόσφαιρα της ψυχολογικής υποστήριξης, την κατάσταση της επιτυχίας. Η μελέτη της ομάδας μετατρέπει κάθε φοιτητή και όλα Ομάδα κατάρτισης στα θέματα της αυτοδιδασκαλίας.

SPO, Specialty "Τεχνολογία προϊόντων Τροφοδοσία", 2 μαθήματα.

Βιβλιογραφία.

Θέμα: Η αγάπη δεν ενδιαφέρεται, ανιδιοτελής, χωρίς να περιμένει το βραβείο.

Ιστορία a.i. Μαγειρέψτε το "Βραχιόλι Ρόδι"

Τύπος μαθήματος:Μελετώντας ένα νέο υλικό.

Μέθοδοι:Μελέτη μαθήματος.

Μάθημα στόχων:


  1. Δημιουργήστε συνθήκες για τη διαμόρφωση των μαθητών ενδιαφέροντος για το θέμα της αγάπης στην ιστορία του Α.Ι. Kuprin "Βραχιόλι Ρόδι", προκαλεί μια αίσθηση θαυμασμού για τον καθαρό, την πανέμορφη αγάπη, η οποία "δεν θα περάσει ποτέ και δεν θα συγχωρήσει ποτέ, για τα οποία η θυσία ζωής,", βοηθούν να διορθώσετε την ανάγνωση με τον κόσμο της δικής σας ψυχής, σκεφτείτε τον εαυτό σας.

  2. Προωθήστε την ανάπτυξη της δυνατότητας αναλυτικής ανάγνωσης κειμένου Καλλιτεχνική εργασία, Στην κινητή εργασία με το κείμενο.

  3. Προωθήστε το σχηματισμό της αγάπης για Κλασική λογοτεχνία, αξιοπρεπής στάση απέναντι σε μια τέτοια υψηλή έννοια ως αγάπη.
Εξοπλισμός:Potret a.i. Kompanov, έκθεση βιβλίων Α. Kompanov, καταγράφοντας το δεύτερο sonata l.v. Μπετόβεν.

Προπαρασκευαστικό στάδιο : Οι σπουδαστές προσφέρονται ηγετική εργασία:


  1. Διαβάστε την ιστορία a.i. Μαγειρέψτε το "Βραχιόλι Ρόδι"

  2. Επικάλυψη (ή Εκφραστική ανάγνωση) Επεισόδια (μεμονωμένες εργασίες):
1ος φοιτητής: Επιστολή Zholekova προς Βέρα Νικολάβνα (Κεφάλαιο V.)

2ος φοιτητής: τελευταίο γράμμα Yellowkova (Κεφάλαιο XI)

Βασικό στάδιο: Επιγραφή.

Αγάπη ... ένα πιο ακριβό από τον πλούτο, τη φήμη και τη σοφία ... περισσότερο από την ίδια τη ζωή, επειδή ακόμη και η ζωή δεν εκτιμά και δεν φοβάται το θάνατο.

ΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. Kubrin

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

I. Οργανωτικό στάδιο.


  • Χαιρετισμός.

  • Έλεγχος των φοιτητών που παρουσιάζουν και την ετοιμότητα του μαθήματος.
Ii. Κίνητρο.

        • εισαγωγή Δάσκαλος: (Η μουσική του Sviridov ακούγεται, δημιουργώντας μια συναισθηματική στάση στο μάθημα).
Το σημερινό μάθημα θα ήθελα να ξεκινήσω τις λέξεις Sonet 130 William Shakespeare: τα μάτια της στα αστέρια δεν είναι σαν,

Είναι αδύνατο να χαθούν τα κοράλλια,

Όχι χιόνι λευκοί ώμοι ανοιχτό δέρμα,

Και το μαύρο σύρμα θα κλώνη.
Με το Rose Rose, Scarlet ή White,

Δεν μπορείτε να συγκρίνετε τη σκιά αυτών των μάγουλων.

Και το σώμα μυρίζει σαν το σώμα μυρίζει,

Όχι σαν βιολετί απαλά πέταλα.
Δεν θα βρείτε σε αυτό τέλειες γραμμές,

Ειδικό φως στο φρύδι.

Δεν ξέρω πώς η θεά θαυμάζει,

Αλλά χαριτωμένα βήματα στο έδαφος.
Και όλα αυτά θα δώσουν τη θέση τους σε εκείνους που δύσκολα

Ο οποίος σε σύγκριση με την πλούσια έλκη.

Αυτές οι γραμμές είναι αφιερωμένες στην πιο ευαίσθητη, όμορφη, αιώνια αγάπη. Ο Σαίξπηρ αφιέρωσε πολλά έργα, όπως πολλοί ποιητές και συγγραφείς. Χωρίς μικρότερη βάση, μπορείτε επίσης να καλέσετε την πανέμορφη αγάπη.


        • Στόχος.
Λέκτορας: Ας περάσουμε μια μικρή μελέτη του θέματος της αγάπης στην ιστορία του Α.Ι. Μαγειρέψτε "βραχιόλι ροδιού" και προσπαθήστε να προσδιορίσετε Σημασιολογικό νόημα Οι έννοιες της "αγάπης", σκεφτείτε τις σημασιολογικές αποχρώσεις αυτής της λέξης και κοιτάξτε το νέο, φαινόταν να γνωρίζουμε τη λέξη "αγάπη".

III. Την πραγματοποίηση της αντικειμενικής εμπειρίας των φοιτητών.

Ο δάσκαλος προσφέρει στους μαθητές να εξηγήσουν την έννοια των δηλώσεων ΟΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ. Κουπρίκα "Αγάπη ... ένα πιο ακριβό από τον πλούτο, τη φήμη και τη σοφία ... Περισσότερο από την ίδια τη ζωή, επειδή ακόμη και η ζωή δεν αξίζει και δεν φοβάται το θάνατο," με βάση τα οικόπεδα των έργων του.

Εκτιμώμενη απάντηση: Η αγάπη στα έργα του Kuprin είναι πάντα αδιάκοπη, ανιδιοτελής. Δεν περιμένει ανταμοιβές και είναι συχνά ισχυρότερη από ό, τι ακόμη και ο θάνατος. Για πολλούς ήρωες του συγγραφέα, παρέμεινε για πάντα το μεγαλύτερο μυστικό στον κόσμο και ταυτόχρονα τραγωδία. Στα έργα της KuRpric Love, για την οποία να κάνετε οποιοδήποτε κατόρθωμα, δεν είναι δύσκολο να πάτε με βάση, αλλά χαρά. Δεν πρέπει να το αγγίξετε ζωτικότητα, υπολογισμοί και συμβιβασμοί. Ήταν αυτή η αγάπη που άγγιξε από τις "μάγισσες" του Olesi του μισού, ο οποίος αγαπούσε το "καλό, αλλά μόνο αδύναμο" Ivan Timofeevich. "Καθαρίστε και ευγενικά" Romashov, ο ήρωας της ιστορίας "Duel", θυσιάζεται με τον εαυτό του για χάρη μιας αποκλειστικής Shurochka Nikolaeva. Αυτός είναι ο ιππότης, και Ρομαντική αγάπη Zheltikova στην πριγκίπισσα της πίστη Nikolaevna (η ιστορία "βραχιόλι ροδιού"), που κατάπιαν όλη του την ύπαρξη.

Παρά την τραγική διασταύρωση, οι ήρωες της χαράς ευτυχισμένης. Πιστεύουν ότι η προώθηση της ζωής τους είναι πραγματικά ένα μεγάλο συναίσθημα. Η Olesya λυπάται μόνο ότι δεν έχει κανένα παιδί από το αγαπημένο του πρόσωπο. Οι κρόκοι πεθαίνουν, ευλογώντας μια αγαπημένη γυναίκα. Έτσι περιγράφει την αγάπη του Kurin. Διαβάζετε και σκεφτείτε: πιθανώς, δεν συμβαίνει στη ζωή, αλλά αντίθετα με την κοινή λογική, θέλω να είναι.

Δάσκαλος:Και τώρα, προτείνει με τον συγγραφέα να εξετάσει το ντουλάπι του φτωχού αξιωματούχου να εξετάσει το καταπληκτικό σε παραδείγματα ομορφιάς και δύναμης Τέλεια αγάπη. Στο σπίτι διαβάζετε την ιστορία a.i. Kepper "Βραχιόλι ροδιού". Αυτή η επαφή εργασίας λέει για την απελπιστική αγάπη ενός μικρού αξιωματούχου Batkov σε μια πολύ σεβαστή κοσμική κυρία. Εμφανίζεται και πάλι στον αναγνώστη Όχι εύκολη ζωή "Μικρός άνθρωπος". Είναι γεμάτη από μικρές χαρές και συναφή μεγάλα συναισθήματα, μέτρια επιθυμίες και τεράστια ειλικρινή συναισθήματα. Κρόκοι - Φωτεινό αντιπρόσωπο Αυτή η κατηγορία ανθρώπων. Αλλά, δυστυχώς, η τεράστια αγάπη ενός "μικρού ανθρώπου" είναι ήδη αρχικά καταδικασμένη σε αποτυχία. Μέχρι στιγμής δεν θα βρούμε στην κύρια σύγκρουση. Προσπαθώντας να μεταφέρω την ιστορία στην ιστορία.
Ο φοιτητής επαναλαμβάνει την ιστορία της ιστορίας: Ένας μικρός υπάλληλος, ένας μοναχικός και ο δειλός ονειροπόλος, ερωτεύεται μια νεαρή κοσμική κυρία, έναν εκπρόσωπο της λεγόμενης "υψηλότερης τάξης". Οκτώ χρόνια συνεχίζεται ανεπιφύλακτα και απελπισία αγάπη. Αγάπη γράμματα χρησιμεύουν ως θέμα γελοιοποίησης και μελών εκφοβισμού Οικογενειακή Clan. Princes of Shiny και Bulat-Tuganovsky. Δεν τους αντιλαμβάνεται σοβαρά και οι πικάντες πίστη της Νικολάβης, παραλήπτη αυτών των αποκαλύψεων αγάπης. Ένα δώρο που αποστέλλεται από ένα άγνωστο δώρο - ένα βραχιόλι ροδιού - προκαλεί μια καταιγίδα του αδελφού Knyagini, τον Εισαγγελέα Comrade Bulat-Tuganovsky. Είναι έτοιμος να ολοκληρωθεί, να καταστρέψει το "plebay", τολμά να έχει το σημάδι της προσοχής στην κληρονομική ευγένεια. Οι άνθρωποι κοντά στην πριγκίπισσα, οι άνθρωποι θεωρούν κακή τηλεγραφική ανώμαλη, μανιακός. Μόνο παλιά γενικός Ο Anosov, με τον οποίο αγαπά να ειλικρινά την πριγκίπισσα, μαντεύει τα αληθινά κίνητρα ως επικίνδυνες ενέργειες ενός άγνωστου ερωτευμένου: "Πώς ξέρετε; Ίσως η διαδρομή ζωής σας, Veroch, διέσχισε ακριβώς μια τέτοια αγάπη που κόβουν οι γυναίκες και για τους οποίους οι άνδρες είναι πιο ανίκανα. " Η αγάπη "μικρός άνθρωπος" τελειώνει τραγικά. Χωρίς αντέχουν από τη σύγκρουση με τον κόσμο της σκληρότητας και της αδιαφορίας, με τη μετακίνηση, το ντους, ο ήρωας της ιστορίας πεθαίνει.

Δάσκαλος:Θυμήθηκα από το ποίημα του αυστριακού ποιητή του πρώτου halves XIX. Ένας αιώνας Nikolay Lenau, η οποία έχει μια σύνδεση με το περιεχόμενο της ιστορίας "Βραχιόλι ροδιού":

Σιωπή και πεθαίνουν ... αλλά μίλι,

Τι είναι η ζωή, μαγικά δεξαμενές;

Το δικό του Ο καλύτερος γιος. στα μάτια της

Αναζήτηση, μην λέτε μια λέξη!

Όπως το ελαφρύ ντροπαλό lampad

Τρέμουν πριν από το πρόσωπο της Madonna

Και, πεθαίνουν, πιάνοντας μια ματιά

Ουρανό κοιτάξτε την απύθμενη!

"Σιωπηλός και πεθαίνει" - Εδώ είναι ο πνευματικός όρκος της ερωτευμένης του τηλεγραφικού. Παρ 'όλα αυτά, τον παραβιάζει, υπενθυμίζοντας τον μόνο και απροσπέλαστο Madonna. Υποστηρίζει την ελπίδα στην ψυχή του, του δίνει τη δύναμη να υπομείνει το πόνο της αγάπης, παθιασμένων, ράψιμο, το οποίο είναι πρόθυμος να φέρει μαζί του τον άλλο κόσμο. Ο θάνατος δεν φοβάται τον ήρωα. Αγάπη ισχυρότερος θάνατος. Είναι ευγνώμων σε αυτόν που προκαλεί αυτή την όμορφη αίσθηση στην καρδιά του, τον «μικρό» άνθρωπο, πάνω από έναν τεράστιο θυσιαστικό κόσμο, τον κόσμο της αδικίας και της κακίας. Γι 'αυτό, αφήνοντας τη ζωή, ευλογεί τον αγαπημένο του: "Ναι, το όνομά σου θα βλάψει".

Μαθητης σχολειου:Θα μπορούσε να είναι αυτή η αγάπη πραγματικά; Το "Βραχιόλι Ρόδι" - μια καθαρή μυθοπλασία ή ο Kuprin κατάφερε να βρει ένα οικόπεδο στη ζωή του που απαντά στην ιδέα του συγγραφέα του;

Δάσκαλος: Το έργο βασίζεται σε ένα πραγματικό γεγονός - η ιστορία της αγάπης ενός μέτρου αξιωματούχου σε μια κοσμική κυρία, η μητέρα του συγγραφέα L. Limimova. (Διαβάστε το απόσπασμα)

Δάσκαλος:Όπως γνωρίζετε, το Kuprin δεν είναι έτσι. Γιατί νομίζετε ότι υποχώρησε από πραγματικά γεγονότα; (Το τραγικό αποτέλεσμα της ιστορίας "Δράνει περισσότερη επίδραση στα νεύρα", κάνει μεγαλύτερη εντύπωση, αποδίδει εξαιρετική δύναμη και βάρη του αισθήματος του Yolkov).

Iv. Μελετώντας ένα νέο υλικό.


  • Ανάλυση της ιστορίας "Βραχιόλι ροδιού".
Ο δάσκαλος προσφέρει στους μαθητές ερωτήσεις και οργανώνει μια συνομιλία για το περιεχόμενο της ιστορίας:

  • Πού είναι η ενέργεια;

  • Ποιες εικόνες της φύσης περιγράφουν τον συγγραφέα, πώς επηρεάζουν τη διάθεση των πριγκίπισσας της Νικολάβης;

  • Τι πιστεύετε ότι η ιστορία ανοίγει με ένα τοπίο;

  • Πώς αντιλαμβάνεται η πριγκίπισσα την ημέρα του ονόματός του;

  • Πώς η πίστη Nikolaevna σχετίζεται με τον σύζυγό της;

  • Πώς χαρακτηρίζεται η πριγκίπισσα του πορτρέτου της;

  • Θα είναι σε θέση να σκονίσει, παθιασμένη αγάπη;

  • Ποια είναι η σημασία των αρχικών κεφαλών της ιστορίας, στην οποία περιγράφονται τα ονόματα της πίστης της Νικολάης;

  • Ποιο συμβάν παραβιάζει το ήρεμο όνομα;

  • Διαβάστε την περιγραφή του βραχιολιού. ( Ο φοιτητής διαβάζει το κεφάλαιο 5 - Περιγραφή του βραχιολιού)

  • Τι ένιωσε η πριγκίπισσα όταν τον είδε;

  • Και τι σκέφτηκε η Βέρα Νικολάβνα όταν είδε μια επιστολή;

  • Εξετάστε μια επιστολή (Επιστολές ανάγνωσης Κεφάλαιο5) Ποιες ιδιότητες έχει μια πράσινη χειροβομβίδα;

  • Ποια συναισθήματα βιώνει το GSG;

  • Υπάρχουν στην ιστορία και τα αντικείμενα της αντιπολίτευσης. Τι νομίζετε, τι;

  • Τι δώρο πήρε πίστη από την αδελφή σου;

  • Ποιο επεισόδιο του Νατλέμαν έκανε μια δυσάρεστη εντύπωση σε σας;

  • Τι περιλαμβάνεται στο σπιτικό χιουμοριστικό άλμπουμ του πρίγκιπα έτοιμο;

  • Ποιος από τους επισκέπτες απεικονίζεται με συμπάθεια;

  • Ποια είναι η ιστορία του στρατηγού Anosov και γιατί δίνει τόσο λεπτομερή;

  • Ποιο είναι το δράμα αυτού του ατόμου; (Συνεχίζοντας έναν φοιτητή του κεφαλαίου 8).

Δάσκαλος: Έτσι αρχίζει στην ιστορία το θέμα της πραγματικής αγάπης, της αγάπης για το οποίο, σύμφωνα με τον Anosov, "κάνει ένα κατόρθωμα, να δώσει ζωή, να πάτε στο μαρτύριο - όχι σε όλη την εργασία και μια χαρά". Σύμφωνα με τον συγγραφέα, "Η αγάπη πρέπει να είναι μια τραγωδία. Το μεγαλύτερο μυστήριο στον κόσμο! Δεν πρέπει να το αγγίξει η ζωτικότητα, οι υπολογισμοί και οι συμβιβασμοί. " Αυτή η αγάπη Kuprin προσπάθησε να βρει μέσα πραγματική ζωή Και άρρωστοι στην ιστορία του. Και όταν η πίστη λέει στον "παππούς" για το βραχιόλι ρόδι και μια ευσεβής λατρεία της GSG, ο Alosov εκφράζει μια φράση, η οποία έγινε μια προφητική πίστη: "Ίσως η διαδρομή της ζωής σου ... διέσχισε ακριβώς την αγάπη που κόβουν οι άνδρες και στις οποίες οι άνδρες δεν είναι πλέον ικανοί να "

"Κάθε γυναίκα ονειρεύεται την αγάπη," ενοποιημένη, πολύ φιλική, σε όλα τα τελειωμένα, μέτρια και ανιδιοτελικά ". Αυτό είναι το ιδανικό της αγάπης στον μάγειρα.
Ο δάσκαλος προσφέρει ερωτήσεις στους φοιτητές:


  • Θυμηθείτε πώς συμπεριφέρεται ο αδελφός της Βέρα Νικολάι Μίραζας - Bulat-Tuganovsky, έχοντας μάθει για το βραχιόλι;

  • Βρείτε μια λέξη στα αντίγραφά του, μαρτυρούν την ορθογραφία του κτηματομεσίματος, για βαθιά περιφρόνηση για τους ανθρώπους κάτω από τον κύκλο του.
Ο δάσκαλος καταλήγει: Ο Kuprin απεικονίζει τον βοηθό εισαγγελέα. Ενδιαφέρον το επώνυμο των ηρώων: Μικρά και ακόμη και τοποθετημένοι κρόκοι και υπερβολικά δυνατά, η τριπλή Mirza-Bulat-Tuganovsky είναι επίσης ένα μέσο αντίθετων ήρωων.

Ο πρίγκιπας Σέιν και ο αδελφός Knyagini αποφασίζει να βρει τον Yolterkova και να επιστρέψει το βραχιόλι του, για να κρατήσει το καλό όνομα της πίστης και του συζύγου της. Η εμφάνιση του telegraphist είναι ασυνήθιστη: "ένα πολύ ανοιχτό, απαλό κορίτσι, με μπλε μάτια και ένα πεισματάρης παιδικό πηγούνι με ένα έμπλαστρο στη μέση." Είναι πολύ ενθουσιασμένος, κοιτάζοντας τον Vasily Lvovich από το Preding Eyes. Επτά χρόνια της "απελπιστικής και γρήγορης αγάπης" πέρασε, αλλά είναι αδύνατο να πνιγούν τα συναισθήματα. Οι κρόκοι βλέπουν τη μόνη διέξοδο. Η "τεράστια τραγωδία της ψυχής" επιλύεται αυτοκτονία.

(Ο δάσκαλος προσφέρει στους μαθητές να απαντήσουν στα ζητήματα του διαλόγου)


  • Πώς συναντώνται το Mirza-Bulat -Tuganovsky;

  • Και πώς συμπεριφέρονται οι κρόκοι;

  • Ποιος κερδίζει σε αυτή την αντίθεση με την ηθική νίκη; Γιατί;

  • Βρείτε με τα λόγια του συγγραφέα που σχεδιάζει τη συμπεριφορά του Yolktykova, τα στοιχεία που οι ενέργειές του οδηγούν το πιο τεράστιο συναίσθημα που είναι σε θέση να κάνει ένα άτομο ή εξαιρετικά χαρούμενο, ή τραγικά δυσαρεστημένο;

  • Τι σκέφτεται η δίκαιη, έχοντας μάθει για το θάνατο της Yolkkova;

  • Ποια είναι η εντύπωση σας από το τελευταίο γράμμα της Yellowkova; (Ανάγνωση από την καρδιά ενός φοιτητή του κεφαλαίουXi)

  • Ποια είναι η τύχη του βραχιόλι ροδιού; Τι κατάλαβε η Βέρα Νικολάβνα στη σκηνή αποχαιρετισμού με το Yolkovoy;

  • Προσδιορίστε την κορύφωση της ιστορίας; ( Μετά το θάνατο της Γιβκόβα, ο πιανίστας Zhenya Reuters παίζει για την πίστη της Νικολάβης το αθάνατο Beethoven Sonatu, αυτό που της έγραψε στην τελευταία του επιστολή. Η επιγραφή στην ιστορία είναι το όνομα αυτού του σονάτα).

  • Γιατί; (Προφανώς, αυτή η μουσική αποκάλυψε την πίστη της Νικολάβης την ομορφιά της αγάπης του και την βοήθησε να καταλάβει τα πάντα και να αισθάνεται αποχαιρετισμένος).

Μουσική Beethoven ακούγεται " Moonlight Sonata", Ο φοιτητής διαβάζει το τέλος του κεφαλαίου XIII, όπου ο συγγραφέας μεταφέρει τα συστατικά στη φαντασία της πίστης Nikolaevna υπό την επιρροή των λέξεων της λέξης, η οποία, όπως ήταν, προέρχονταν από τον Yolktykova."


  • Έχετε συγχωρήσει την πριγκίπισσα; ( Η πίστη αισθάνεται ότι η αγάπη της συγχώρησε. Δεν θα μπορούσα να βοηθήσω, αλλά να συγχωρήσω, για τη θλιβερή ώρα του χωρισμού, στα πρόθυρα του θανάτου, εξακολουθεί να τραγουδά τη δόξα της θεάς του;)

  • Και θα συγχωρήσατε τον άνθρωπο που αγαπούσε με πάθος και ο οποίος δεν σας απάντησε με την αμοιβαιότητα;

  • Τι βλέπει έναν συγγραφέα αληθινή αγάπη; ( Αληθινή αγάπη σύμφωνα με το Kuprin - τη βάση του συνόλου της γήινης. Δεν πρέπει να απομονωθεί, δεν είναι επαρκής. Η αγάπη πρέπει να βασίζεται σε υψηλά ειλικρινή συναισθήματα, προσπαθήστε για το ιδανικό. Αυτή η ιερή τραγωδία στη ζωή ενός ατόμου. Η αγάπη είναι ισχυρότερη από το θάνατο και ανυψώνει έναν μικρό άνθρωπο πάνω από τον ευάλωτο κόσμο της αδικίας και της κακίας).

  • Γιατί ο Kurrun καλέσει την ιστορία "Βραχιόλι ροδιού"; ( Τα κύρια γεγονότα συνδέονται με αυτή τη διακόσμηση. Ναι, και οι χειροβομβίδες στο βραχιόλι με τους τρόμους τους μέσα στα "αιματηρά φώτα" - ένα σύμβολο της αγάπης και της τραγωδίας στην τύχη του ήρωα).

  • Ποια διάθεση θα αμφισβητήσουν οι τελικοί της ιστορίας; ( Ο Gollar πεθαίνει, αλλά ξυπνά πίστη, άνοιξε κάτι απρόσιτο νωρίτερα, το ίδιο " Η μεγάλη αγάπηπου επαναλαμβάνει μία φορά σε χίλια χρόνια. Οι ήρωες αγαπούσαν ο ένας τον άλλον μόνο μια στιγμή, αλλά για πάντα).
V. Στερεώστε.

Ο δάσκαλος προσφέρει στους μαθητές να συζητήσουν θέματα:


  1. Ποια είναι η ιδέα της ιστορίας του a.i. Μαγειρέψτε το "Βραχιόλι ροδιού";
(Η έννοια της ιστορίας είναι να δείξει την ευγένεια της ψυχής ενός απλού ατόμου, την ικανότητά του να βαθύτατα, αυξημένα συναισθήματα, αντιτίθενται στον ήρωα στην ανώτερη κοινωνία).

Ο δάσκαλος διαβάζει τα λόγια του Κ. Powetsky ότι «ο Kubrin φώναξε πάνω από το χειρόγραφο του« βραχιόλι ροδιού », φώναξε με πίτα και διευκόλυνση των δακρύων, είπε ότι δεν έγραψε τίποτα πιο καυτό."


  1. Ποια συναισθήματα αφήνουν στην ψυχή την ιστορία του Kupper και εσείς;
Vi. Συνοψίζοντας.

  • Ο δάσκαλος αξιολογεί το έργο κάθε μαθητή στο μάθημα.

  • Εργασία στο σπίτι : Γράψτε ένα δοκίμιο στο θέμα: "τρελή αγάπη ή τρέλα;" (Με έργα Ι. Bunin και Α. Kurin).
VII. Αντανάκλαση.

Συνεχίστε τη φράση: Η αγάπη είναι ....

Έτσι, τα στοιχεία της μελέτης που χρησιμοποιούνται στα μαθήματα λογοτεχνίας ενεργοποιούν Γνωστική δραστηριότητα Οι μαθητές, αναπτύσσουν τη λογική της σκέψης, σχηματίζουν την ικανότητα να συνεργαστούν με το κείμενο της μυθοπλασίας, να διαβάζουν και να ακούνε μια ξεχωριστή λέξη, να αναλύσει, να κάνει τα δικά τους συμπεράσματα, υποστηρίζουν την άποψή τους. Η ερευνητική μέθοδος συμβάλλει στην παραγωγική, δημιουργική μάθηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων, δημιουργώντας ένα θετικό συναισθηματικό υπόβαθρο και έτσι αρχίζει ενεργό διάλογο μέσω της ανάλυσης Προβληματικές καταστάσεις, αντιφάσεις ανάλυσης, ανεξάρτητες εργασίες.

Kuprin α. και. - Η αγάπη δεν αφιερώθηκε αφιερωμένη αποβάθρα αναμονής

Αγάπη αδιάκοπη, ανιδιοτελής, χωρίς να περιμένει το βραβείο (σύμφωνα με την ιστορία I.A. Kurin "Βραχιόλι Ρόδι")
Μερικές φορές είμαστε τόσο μακριά από την πραγματικότητα στα όνειρά μας Μια άλλη επιστροφή Από την πραγματικότητα, μας φέρνει πόνο και απογοήτευση. Και τρέχουμε από τα παραμικρά προβλήματα της ζωής, από την ψυχρότητα και την εφευρετικότητα της. Στα ροζ όνειρά τους, βλέπουμε ένα λαμπρό μέλλον, σε γειτονιά - και πάλι προσπαθούμε να χτίσουν κρυστάλλινα κάστρα στον ουρανό. Αλλά υπάρχει ένα συναίσθημα στη ζωή μας, τόσο κοντά στα όνειρά μας, τα οποία σχεδόν έρχονται σε επαφή μαζί τους. Αυτό είναι αγάπη. Με αυτόν, αισθανόμαστε προστατευμένοι από την κόμικη της μοίρας. Από την παιδική ηλικία, τα θεμέλια της αγάπης και της αγάπης τοποθετούνται στο μυαλό του καθενός. Και κάθε άτομο θα τους σαρώσει μέσα από όλη του τη ζωή, διαιρώντας τον κόσμο με τον έξω κόσμο, καθιστώντας έτσι ευρύτερο και αναπτήρα. Καθιστώντας έτσι ευρύτερο και ελαφρύτερο. Αλλά μερικές φορές φαίνεται ότι οι άνθρωποι προσγειώνονται όλο και περισσότερο τα δικά τους συμφέροντα, και ακόμη και τα συναισθήματα γίνονται θύματα μιας τέτοιας προσγείωσης. Είναι φθαρμένα, μετατρέπονται σε πάγο, δευτερεύον. Ευτυχισμένη και ειλικρινή αγάπη πρέπει να ανησυχείτε, δυστυχώς, όχι όλοι. Και ακόμη και έχει τα σκαμπανεβάσματα της. Και ορισμένοι τίθενται ως ερώτηση: Είτε υπάρχει στον κόσμο. Και όμως, γι 'αυτό θέλω να πιστέψω ότι αυτό είναι ένα μαγευτικό συναίσθημα, στο όνομα του οποίου για ένα αγαπημένο πρόσωπο μπορείτε να δώσετε το πιο πολύτιμο πράγμα. Δική της ζωή. Πρόκειται για μια τέτοια, αδιάφορη και μακρά αγάπη αγάπη, γράφει το Kubrin στην ιστορία του "Ρόδι βραχιόλι".
Οι σελίδες πρώτης σελίδας είναι αφιερωμένες στην περιγραφή της φύσης. Σαν να εμφανιστούν όλα τα γεγονότα στο θαυματουργό φωτεινό τους φόντο, γίνονται πραγματικότητα Όμορφη παραμύθι αγάπη. Κρύο Φθινόπωρο τοπίο Η απομακρυσμένη φύση είναι παρόμοια στην ουσία με τη διάθεση της πίστης της φαντασμένης νόσου της Νικολάβης. Επί του, προβλέπουμε τον ήρεμο, εμποτισμένο χαρακτήρα της. Τίποτα δεν την προσελκύει σε αυτή τη ζωή, ίσως, ως εκ τούτου, η φωτεινότητα του να υποδιαιρείται από τη λειτουργία και τη σοβαρότητα. Ακόμη και με μια συνομιλία με την αδελφή του, η Άννα, στην οποία το τελευταίο θαυμάζει την ομορφιά της θάλασσας, απαντά ότι στην αρχή η ομορφιά της ανησυχεί επίσης, και στη συνέχεια "αρχίζει να ασκεί πίεση στο επίπεδο κενό του ...". Η πίστη δεν μπορούσε να διεισδύσει στην αίσθηση του εξαιρετικού στον κόσμο γύρω. Δεν ήταν από τη φύση μια ρομαντική. Και, έχοντας δει κάτι από έναν αριθμό εξερχόμενων, το οποίο είναι κάποιο χαρακτηριστικό, προσπάθησε (ας το ας ακούσει ακούσια), να συγκρίνει με τον έξω κόσμο. Η ζωή της ρέει αργά, μετρήθηκε, ήσυχα και φαινομενικά ικανοποιημένος Αρχές Ζωήςχωρίς να υπερβεί τα πλαίσια τους. Η πίστη παντρεύτηκε τον πρίγκιπα, ναι, αλλά το ίδιο παραδειγματικό, ήσυχο πρόσωπο, το οποίο ήταν ο ίδιος. Απλά ήρθε η ώρα, αν και δεν υπήρχε λόγος για καυτή, παθιασμένη αγάπη. Και εδώ η Vera Nikolaevna λαμβάνει ένα βραχιόλι από το Yolterkova, της οποίας η λάμψη της χειροβομβίδας την μετατρέπει σε τρόμο, ο εγκέφαλος αμέσως διαπερνά τη σκέψη του "ακριβώς αίματος" και τώρα είναι ήδη ένα σαφές συναίσθημα για την επερχόμενη ατυχία, και αυτή τη φορά δεν είναι άδειο καθόλου. Από τώρα και στο εξής, η ηρεμία του καταστρέφεται. Μαζί με το βραχιόλι, έχοντας λάβει μια επιστολή στον οποίο οι κρόκοι αναγνωρίζονται στην ερωτευμένη της, δεν υπάρχει όριο σε όλη την αυξανόμενη εκκαθάριση. Η πίστη αντιμετώπισε την Yolkova "δυσαρεστημένη", δεν μπορούσε να καταλάβει ολόκληρη την τραγωδία αυτής της αγάπης. Μια κάπως αμφιλεγόμενη ήταν η έκφραση "ευτυχισμένος ατυχής άνθρωπος". Μετά από όλα, στην αίσθηση του στην πίστη των κρόκων, η ευτυχία που βίωσε. Έσπασε τη ζωή του στις εντολές του Tuganovsky, ευλογώντας έτσι την πιο αγαπημένη γυναίκα. Αφήνοντας για πάντα, σκέφτηκε ότι η πορεία της πίστης θα ήταν ελεύθερη, η ζωή της θα έτρεχε και θα πήγαινε στο παλιό. Αλλά δεν υπάρχουν δρόμοι πίσω. Το αποχαιρετιστήριο στο σώμα του Yolkolkov ήταν μια κορύφωση της ζωής της. Σε αυτό το σημείο, η δύναμη της αγάπης έφτασε στη μέγιστη αξία, έγινε ίση με το θάνατο. Οκτώ χρόνια κακής, ανιδιοτελής αγάπη, η οποία δεν απαιτεί τίποτα σε αντάλλαγμα, οκτώ χρόνια αφοσίωσης σε ένα χαριτωμένο ιδανικό, αφοσίωση από τις δικές της αρχές. Για μια σύντομη στιγμή της ευτυχίας να θυσιάσει τα πάντα που συσσωρεύονται για τόσο μεγάλο χρονικό διάστημα - δεν είναι για όλους. Αλλά η αγάπη του Zholkova για πίστη δεν υπακούει σε δείγματα, ήταν πάνω από αυτά. Και ακόμη και αν το τέλος αποδείχθηκε τραγικό, η συγχώρεση της Zheltkova ανταμείβεται. Το κρυστάλλινο παλάτι στο οποίο ζούσε η Βέρα, συνέτριψε, έχασε πολύ φως, ζεστασιά, ειλικρίνεια στη ζωή. Συγχώνευση στον τελικό με τη μουσική του Beethoven, συγχωνεύεται με την αγάπη της Zheltkova και με αιώνια μνήμη γι 'αυτόν.
Έτσι θα ήθελα να διεισδύσω αυτή την ιστορία για το all--φιλικό και Ισχυρή αγάπη, Που δημιουργήθηκε από τον Ι. Α. Kupin. Έτσι θα ήθελα ποτέ Σκληρή πραγματικότητα Δεν ήταν σε θέση να νικήσει τα ειλικρινή μας συναισθήματα, την αγάπη μας. Πρέπει να την πολλαπλασιάσουμε, να είστε υπερήφανοι γι 'αυτήν. Αγάπη Αληθινή αγάπηΕίναι απαραίτητο να μάθετε σκληρά ως την πιο επίπονη επιστήμη. Ωστόσο, η αγάπη δεν έρχεται αν περιμένετε την εμφάνισή της κάθε λεπτό, και ταυτόχρονα, δεν εκτοξεύεται από τίποτα, αλλά και να βγάλει ισχυρή, αληθινή αγάπη Είναι αδύνατο. Αυτή, διαφορετική σε όλες τις εκδηλώσεις, δεν αποτελεί δείγμα των παραδόσεων ζωής, αλλά μια εξαίρεση από τους κανόνες. Παρ 'όλα αυτά, η αγάπη χρειάζεται ένα άτομο να καθαρίσει, να αποκτήσει το νόημα της ζωής. Ένα άτομο με αγάπη που μπορεί να θυσιάσει για την ειρήνη του νου και την ευτυχία ενός αγαπημένου προσώπου. Και ταυτόχρονα είναι ευτυχισμένος. Πρέπει να αγαπάμε το καλύτερο που αισθανόμαστε τι είμαστε υπερήφανοι. Και μετά ΛΑΜΠΕΡΟΣ Ηλιος Σίγουρα θα το φως, και ακόμη και η πιο κοινή αγάπη θα είναι ιερή, συγχωνεύοντας σε ένα ολόκληρο με την αιωνιότητα. Για πάντα…

Μερικές φορές είμαστε τόσο μακριά από την πραγματικότητα στα όνειρά μας, ότι μια άλλη επιστροφή στην πραγματικότητα μας φέρνει πόνο και απογοήτευση. Και τρέχουμε από τα παραμικρά προβλήματα της ζωής, από την ψυχρότητα και την εφευρετικότητα της. Στα ροζ όνειρά τους, βλέπουμε ένα λαμπρό μέλλον, σε γειτονιά - και πάλι προσπαθούμε να χτίσουν κρυστάλλινα κάστρα στον ουρανό. Αλλά υπάρχει ένα συναίσθημα στη ζωή μας, τόσο κοντά στα όνειρά μας, τα οποία σχεδόν έρχονται σε επαφή μαζί τους. Αυτό είναι αγάπη. Με αυτόν, αισθανόμαστε προστατευμένοι από την κόμικη της μοίρας. Από την παιδική ηλικία, τα θεμέλια της αγάπης και της αγάπης τοποθετούνται στο μυαλό του καθενός. Και κάθε άτομο θα τους σαρώσει μέσα από όλη τη ζωή του, διαιρώντας τον κόσμο με τον έξω κόσμο, καθιστώντας έτσι ευρύτερο και αναπτήρα. Αλλά μερικές φορές φαίνεται ότι οι άνθρωποι προσγειώνονται όλο και περισσότερο τα δικά τους συμφέροντα, και ακόμη και τα συναισθήματα γίνονται θύματα μιας τέτοιας προσγείωσης. Είναι φθαρμένα, μετατρέπονται σε πάγο, δευτερεύον. Ευτυχισμένη και ειλικρινή αγάπη πρέπει να ανησυχείτε, δυστυχώς, όχι όλοι. Και ακόμη και έχει τα σκαμπανεβάσματα της. Και ορισμένοι τίθενται ως ερώτηση: Είτε υπάρχει στον κόσμο. Και όμως, θέλω να πιστεύω ότι αυτό είναι ένα μαγευτικό συναίσθημα, στο όνομα του οποίου για χάρη ενός αγαπημένου προσώπου μπορείτε να θυσιάσετε την πιο πολύτιμη - ακόμα και τη δική σας ζωή. Πρόκειται για μια τέτοια, αδιάφορη και μακρά αγάπη αγάπη, γράφει το Kubrin στην ιστορία του "Ρόδι βραχιόλι".

Οι σελίδες πρώτης σελίδας είναι αφιερωμένες στην περιγραφή της φύσης. Όπως συμβαίνει όλα τα γεγονότα στο θαυματουργό φωτεινό τους φόντο, το όμορφο παραμύθι της αγάπης γίνεται πραγματικότητα. Το κρύο το φθινόπωρο τοπίο της εξασθένισης της φύσης είναι παρόμοιο στην ουσία με τη διάθεση της πίστης του λαμπερού Nikolaevna. Επί του, προβλέπουμε τον ήρεμο, εμποτισμένο χαρακτήρα της. Τίποτα δεν την προσελκύει σε αυτή τη ζωή, ίσως, ως εκ τούτου, η φωτεινότητα του να υποδιαιρείται από τη λειτουργία και τη σοβαρότητα. Ακόμη και με μια συνομιλία με την αδελφή του, η Άννα, στην οποία το τελευταίο θαυμάζει την ομορφιά της θάλασσας, απαντά ότι στην αρχή η ομορφιά της ανησυχεί επίσης, και στη συνέχεια "αρχίζει να ασκεί πίεση στο επίπεδο κενό του ...". Η πίστη δεν μπορούσε να διεισδύσει στην αίσθηση του εξαιρετικού στον κόσμο γύρω. Δεν ήταν από τη φύση μια ρομαντική. Και, έχοντας δει κάτι από έναν αριθμό εξερχόμενων, το οποίο είναι κάποιο χαρακτηριστικό, προσπάθησε (ας το ας ακούσει ακούσια), να συγκρίνει με τον έξω κόσμο. Η ζωή της ρέει αργά, μετρήθηκε, ήσυχα και, φαινόταν, ικανοποίησε τις αρχές της ζωής χωρίς να υπερβεί το πλαίσιο τους. Η πίστη παντρεύτηκε τον πρίγκιπα, ναι, αλλά το ίδιο παραδειγματικό, ήσυχο πρόσωπο, το οποίο ήταν ο ίδιος. Απλά ήρθε η ώρα, αν και δεν υπήρχε λόγος για καυτή, παθιασμένη αγάπη. Και εδώ η Vera Nikolaevna λαμβάνει ένα βραχιόλι από το Yolterkova, της οποίας η λάμψη της χειροβομβίδας την μετατρέπει σε τρόμο, ο εγκέφαλος αμέσως διαπερνά τη σκέψη του "ακριβώς αίματος" και τώρα είναι ήδη ένα σαφές συναίσθημα για την επερχόμενη ατυχία, και αυτή τη φορά δεν είναι άδειο καθόλου. Από τώρα και στο εξής, η ηρεμία του καταστρέφεται. Μαζί με το βραχιόλι, έχοντας λάβει μια επιστολή στον οποίο οι κρόκοι αναγνωρίζονται στην ερωτευμένη της, δεν υπάρχει όριο σε όλη την αυξανόμενη εκκαθάριση. Η πίστη αντιμετώπισε την Yolkova "δυσαρεστημένη", δεν μπορούσε να καταλάβει ολόκληρη την τραγωδία αυτής της αγάπης. Μια κάπως αμφιλεγόμενη ήταν η έκφραση "ευτυχισμένος ατυχής άνθρωπος". Μετά από όλα, στην αίσθηση του στην πίστη των κρόκων, η ευτυχία που βίωσε. Έσπασε τη ζωή του στις εντολές του Tuganovsky, ευλογώντας έτσι την πιο αγαπημένη γυναίκα. Αφήνοντας για πάντα, σκέφτηκε ότι η πορεία της πίστης θα ήταν ελεύθερη, η ζωή της θα έτρεχε και θα πήγαινε στο παλιό. Αλλά δεν υπάρχουν δρόμοι πίσω. Το αποχαιρετιστήριο στο σώμα του Yolkolkov ήταν μια κορύφωση της ζωής της. Σε αυτό το σημείο, η δύναμη της αγάπης έφτασε στη μέγιστη αξία, έγινε ίση με το θάνατο. Οκτώ χρόνια κακής, ανιδιοτελής αγάπη, η οποία δεν απαιτεί τίποτα σε αντάλλαγμα, οκτώ χρόνια αφοσίωσης σε ένα χαριτωμένο ιδανικό, αφοσίωση από τις δικές της αρχές. Για μια σύντομη στιγμή της ευτυχίας να θυσιάσει τα πάντα που συσσωρεύονται για τόσο μεγάλο χρονικό διάστημα - δεν είναι για όλους. Αλλά η αγάπη του Zholkova για πίστη δεν υπακούει σε δείγματα, ήταν πάνω από αυτά. Και ακόμη και αν το τέλος αποδείχθηκε τραγικό, η συγχώρεση της Zheltkova ανταμείβεται. Το κρυστάλλινο παλάτι στο οποίο ζούσε η Βέρα, συνέτριψε, έχασε πολύ φως, ζεστασιά, ειλικρίνεια στη ζωή. Συγχώνευση στον τελικό με τη μουσική του Beethoven, συγχωνεύεται με την αγάπη της Zheltkova και με αιώνια μνήμη γι 'αυτόν.

Επομένως, θα ήθελα να έχω στη μονότονη ζωή μας αυτή τη νεράιδα για την φιλική και ισχυρή αγάπη, που δημιουργήθηκε από τον Ι. Α. Κουπρίνο. Έτσι θα ήθελα να σκληρυνθεί η σκληρή πραγματικότητα θα μπορούσε να νικήσει τα ειλικρινή μας συναισθήματα, την αγάπη μας. Πρέπει να την πολλαπλασιάσουμε, να είστε περήφανοι γι 'αυτήν. Αγάπη, αληθινή αγάπη, είναι απαραίτητο να μάθετε σκληρά ως την πιο επίπονη επιστήμη. Ωστόσο, η αγάπη δεν έρχεται αν περιμένετε την εμφάνισή της κάθε λεπτό, και ταυτόχρονα, δεν ασχολείται από τίποτα, αλλά και να βγάλει ισχυρή, η πραγματική αγάπη είναι αδύνατη. Αυτή, διαφορετική σε όλες τις εκδηλώσεις, δεν αποτελεί δείγμα των παραδόσεων ζωής, αλλά μια εξαίρεση από τους κανόνες. Παρ 'όλα αυτά, η αγάπη χρειάζεται ένα άτομο να καθαρίσει, να αποκτήσει το νόημα της ζωής. Ένα άτομο με αγάπη που μπορεί να θυσιάσει για την ειρήνη του νου και την ευτυχία ενός αγαπημένου προσώπου. Και ταυτόχρονα είναι ευτυχισμένος. Πρέπει να αγαπάμε το καλύτερο που αισθανόμαστε τι είμαστε υπερήφανοι. Και τότε ο λαμπρός ήλιος σίγουρα θα το φωτίσει, και ακόμη και η πιο κοινή αγάπη θα είναι ιερή, συγχωνεύοντας σε ένα ολόκληρο με την αιωνιότητα. Για πάντα…

Σας επιτρέπει να αποκαλύψετε το πρόβλημα από την άποψη του συγγραφέα της ιστορίας ή να επικοινωνήσετε με την προσωπική σας κατανόηση της αγάπης. Η επιλογή σας θα πρέπει να αντικατοπτρίζεται στην καταχώρηση:
  • Τα κλασικά έργα είναι συχνά αφιερωμένα Αιώνια θέματα: Αγάπη, θάνατος, φιλία, πόλεμος και άλλοι. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι ένα τέτοιο αίσθημα αίσθημα και εξυπηρετικό πρόσωπο, όπως ο Αλέξανδρος Ivanovich Kubrin, έγραψε μερικά από τα πιο επιτυχημένα έργα της αγάπης του. Αυτός είναι ο "αγώνας" και η "Olesya", και, φυσικά, η ιστορία "Ρόδι βραχιόλι", στην οποία είναι αδύνατο να εξεταστεί ο συγγραφέας σε αυτό το μεγάλο συναίσθημα καλύτερα.
  • Το θέμα της αγάπης αναφέρεται στην κατηγορία εκείνων που μπορούν να εντοπιστούν σαφώς ή σιωπηρά απολύτως σε οποιοδήποτε προϊόν. Για κάθε αναγνώστη, αποκαλύπτει με τον δικό του τρόπο, με κάποιο τρόπο απαντά ιδιαίτερα στο ντους. Όταν το θέμα της αγάπης έχει εκχωρηθεί μια κεντρική θέση στο έργο, όπως στην ιστορία I.A. Kuprin "Βραχιόλι Ρόδι", η ανάγνωση δεν γνωρίζει μόνο την ιστορία που είπε ο συγγραφέας, αλλά το αισθάνεται.

Κάθε ιδέες μπορεί να αναπτυχθεί με διαφορετικούς τρόπους, την επιβεβαίωσή τους Διαφορετικά παραδείγματα Από το κείμενο της ιστορίας. Η πρώτη επιλογή μπορεί επίσης να συμπληρωθεί από τις λεπτομέρειες της βιογραφίας του συγγραφέα.

Ο Alexander Ivanovich Kubrin έζησε Κορεσμένη ζωή. Πιθανώς, έτσι στις ιστορίες του μιλάει Αιώνια αξίεςκαι δεν κυνηγούν δημοφιλή οικόπεδα και ήρωες. Το "βραχιόλι ροδιού" είναι δύσκολο να καλέσει στη ζωή, αλλά ο Kubrin πάντα ισχυρίστηκε ότι το καλύτερο, κατά τη γνώμη του, η ιστορία είναι φίλος. Η ιστορία, πράγματι, βασίζεται σε πραγματικά γεγονότα, αλλά η βάση του οικοπέδου ήταν μάλλον αστεία από ένα τραγικό επεισόδιο. Αυτό είναι Μοναδικό ταλέντο Ο συγγραφέας είναι να παρατηρήσει κάτι ασυνήθιστο στην καθημερινή ρουτίνα και να δημιουργήσει λογοτεχνικά αριστουργήματα.

Ένας χαρακτήρας τον οποίο η βούληση του συγγραφέα προορίζονταν να βιώσουν την "αδιάκοπη, ανιδιοτελική, χωρίς να απαιτούν βραβεία" αγάπη, όχι στο προσκήνιο: είναι κρυμμένο για επιστολές στην πίστη πριγκίπισσα, σαν να μην υπήρχε ποτέ καθόλου. Ακόμα και το όνομά του είναι άγνωστο στον αναγνώστη: στον τελικό της ιστορίας θα μάθουμε μόνο τι "P.ZH" κρυμμένο από τη συντομογραφία είναι ένας τηλεγραφικός κρόκοι. Αλλά για τα σκουπίδια δεν έχει σημασία αν το καθεστώς του ούτε το όνομα. Όλες οι αναταραχές με αυτή την ευκαιρία, μεταδίδει σε έναν άλλο ήρωα της ιστορίας - ο αδελφός της πίστης. Nikolai Nikolayevich και μερικώς σύζυγος της πίστης, πρίγκιπα Vasily Lvovich, Express Δημόσια θέση. Αυτοί οι ήρωες χρειάζονται για τον συγγραφέα, δεδομένου ότι η δική του άποψη διαφέρει από γενικά αποδεκτή.

Kuprin, σε αντίθεση με την πρώτη εντύπωση, δείχνει ότι ο πιο ευτυχισμένος ήρωας της ιστορίας ήταν κρόκοι. Είναι ο μόνος που θα μπορούσε να βιώσει ένα ισχυρό συναίσθημα, αν και ανυπόμονα. Και η πίστη Princess θα μπορούσε να έρθει μόνο πιο κοντά στην αγάπη, η οποία συμβαίνει μόνο μία φορά στη ζωή. Η πίστη Nikolaevna ήταν "κρύο", "εξάντλανο", "λίγο καταπληκτικό", αλλά εξακολουθεί να είναι αδύνατο να αποκλείσει την ικανότητά της να αισθάνεται. "Αφήστε μου, - ξέρω ότι αυτός ο άνθρωπος θα σκοτώσει τον εαυτό του", λέει στον σύζυγό της, συνειδητοποιώντας ότι χάθηκε τι ήταν υποσυνείδητα ψάχνει για συνομιλίες με τον Anosov, στη σκέψη μόνο μαζί του: "Βλέπετε, τέτοια αγάπη για την οποία κάθε κατόρθωμα , δώστε τη ζωή, πηγαίνετε στο μαρτύριο - όχι σε όλη την εργασία, και μια χαρά. "

Οι κρόκοι με την πάροδο του χρόνου δεν χρειάζονται πλέον στην αμοιβαιότητα: η ίδια η αγάπη του τον θρέφει. Εκείνη τη στιγμή, όταν ο Nikolai Nikolayevich και ο Vasily Lvovich τον στερεί από τη δυνατότητα του να αγαπά, οι κρόκοι δεν βλέπουν την έννοια της ζωής. τελευταία ελπίδα Η αγάπη με το θάνατό του εξαφανίζεται από την πίστη του Νικολάβνα: "Αυτό το δεύτερο, συνειδητοποίησε ότι η αγάπη που κάθε γυναίκα ονειρεύεται να κρεμαστεί πέρα \u200b\u200bαπό αυτήν."

Η ίδια η αντίληψη της αγάπης στην ιστορία "βραχιόλι ροδιού" απαιτεί την ίδια στιγμή μια βαθύτερη ανάλυση κειμένου.

Κάθε άτομο καταλαβαίνει και αντιλαμβάνεται την αγάπη με διαφορετικούς τρόπους. Θήκη επιλογής: Πιστέψτε σε αυτό ή θεωρείτε ότι είναι δυνατή μόνο στο Καλλιτεχνική λογοτεχνία. Η ιστορία του Alexander Ivanovich Kupina "Βραχιόλι Ρόδι" δεν είναι μόνο ταλαντούχος, έχει ένα ενδιαφέρον οικόπεδο, αλλά και καθολικό στην αντίληψη. Είναι δύσκολο να πούμε, στην εμφάνιση της οποίας είναι κρυμμένη η ψυχή του συγγραφέα, αν και η συμπάθεια και η συμπάθεια του Kuprin σε σχέση με τον κρόκο είναι προφανές.

Ο ήρωας, στον οποίο ο συγγραφέας αναθέτει ένα μεγάλο συναίσθημα είναι ένα μικρό και αδύνατο, κρυμμένο από τον κόσμο. Σε μια μάλλον αμήχανη συνομιλία με τον σύζυγό της, η πίστη του Nikolaevna Zharkov, ίσως το πρώτο και τελευταία φορά Μπορεί να μιλήσει ανοιχτά για τις εμπειρίες του. Αυτή η πολυπλοκότητα είναι κοντά σε καθένα από εμάς, επειδή συχνά κρύβουμε τα δικά μας συναισθήματα από τον κόσμο και τους άλλους, φοβούμενοι να απορριφθούν, αλλά ελπίζουμε για αμοιβαιότητα.

Οι κρόκοι αρχικά στον εαυτό του για ένα ατελές συναίσθημα, αλλά αργότερα γνωρίζουν ότι επιβεβαιώθηκε να αντιμετωπίσει την αγάπη, και την παίρνει ως το μεγαλύτερο δώρο: "Έλεγξα τον εαυτό μου - αυτό δεν είναι μια ασθένεια, όχι μια μανιακή ιδέα - αυτή είναι μια αγάπη που ο Θεός ήταν ευχαριστημένος για κάτι να με ανταμείψει." Δεν φοβάται να είναι αστείο ή γελοίο, αγαπά - και σε αυτή την ευτυχία του.

Τα συναισθήματα του Zheltikov βρίσκουν μια απάντηση ακόμη και στην ψυχή του πρίγκιπα Shein, αν και απολύτως δικαιολογημένη θα έπρεπε να προσβληθεί και να καλυφθεί από τη ζήλια: "Το κύριο πράγμα είναι ότι βλέπω το πρόσωπό του, και αισθάνομαι ότι αυτό το πρόσωπο δεν είναι σε θέση να εξαπατήσει και ψέματα εν γνώσει. Και η αλήθεια, σκεφτείτε, Kolya, δεν είναι να κατηγορήσετε για αγάπη και μπορεί να είναι σε θέση να ελέγξει ένα τέτοιο συναίσθημα ως αγάπη, "μια αίσθηση που εξακολουθεί να μην έχει βρει διερμηνέα. "Σκέψη, ο πρίγκιπας είπε:" Λυπάμαι για αυτό το άτομο. " Και δεν είμαι μόνο κρίμα για μένα, αλλά αισθάνομαι ότι είμαι παρόν σε κάποια τεράστια τραγωδία της ψυχής, και δεν μπορώ να μάθω εδώ. " Η δύναμη της αγάπης Yolktykova δίνει απωθητικό με όλες τις πιθανές αντίθετες δυνάμεις και ακόμα και μετά το θάνατό του ακούγεται από τους ήχους του Sonatata Beethoven και έναν ήσυχο ψίθυρο "Ναι θα βλάψει το όνομά σας".

Στο τελευταίο μέρος του δοκίμιου μπορείτε να σχεδιάσετε συμπεράσματα που αντιστοιχούν στην επιλεγμένη ιδέα του δοκίμιου:

  • Η ιστορία του Alexander Ivanovich Kupina "Βραχιόλι Ρόδι" είναι μια αντανάκλαση της κατανόησης του αισθήματος της αγάπης και της δυνατότητας να αποκαλύψει αυτό το θέμα στο έργο του συγγραφέα. Πολλά από τα έργα του είναι αφιερωμένα στους πιο πολύτιμους για τους ήρωες του και, πιθανώς, για τον ίδιο τον συγγραφέα - αγάπη.
  • Η Βέρα Νικολάβνα, ως αντικείμενο αγάπης, με δέος που την αγγίζει - το μεγαλύτερο θαύμα στην κατανόησή της - και με πικρή λύπη συνειδητοποιεί ότι αργότερα συνειδητοποίησε την απώλειά του. Ωστόσο, επειδή η αγάπη και ονομαζόμενη από τον συγγραφέα της "αδιάκοπης, ανιδιοτελούς, χωρίς να απαιτείται βραβείο", η πριγκίπισσα πιστεύει ότι τη συγχωρεί.
  • Ο συγγραφέας δεν σημαίνει Μεγάλη αγάπη - Το δείχνει. Για τον τελικό της ιστορίας, ο αναγνώστης πιστεύει σίγουρα στα συναισθήματα του Yolkolkov, διεισδύοντας στην πίστη με τον ίδιο τρόπο με τους χαρακτήρες της ιστορίας.
  • Η αίσθηση της αγάπης που περιγράφεται από το Cuprine είναι κοντά σε οποιονδήποτε αναγνώστη - ένα σκουλήκι ή ευαίσθητο, προσεκτικό στη λεπτομέρεια ή επιφανειακή. Ο συγγραφέας της ιστορίας κατάφερε να δημιουργήσει ένα παγκόσμιο σύστημα χαρακτήρων, καθένα από τα οποία αντικατοπτρίζει διαφορετικές απόψεις για το ανυψωμένο πρόβλημα. Ο Kubrin δείχνει ότι η αγάπη μπορεί να μην βλέπει, μπορεί να καταλάβει και να αποδεχθεί, αλλά μόνο τις πιο ευτυχισμένες και σε εξαιρετικές περιπτώσεις, είναι δυνατόν να βιώσουμε πραγματικά μια μεγάλη αίσθηση αγάπης.

Mashkina V., Φοιτητής της Φιλολογικής Σχολής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας

Υλικό για την προετοιμασία για δοκίμια σε άλλα θέματα.