Είμαι πατριώτης της χώρας μου! Πατρίδα, γιε μου, ξέρεις να υπερασπίζεσαι! Είναι πλέον αργία.

Ώρα τάξηςστην 3 «β» τάξη την Ημέρα της Γνώσης. Δάσκαλος: Ryasnyanskaya T.G.

Θέμα:Είμαι πατριώτης της χώρας μου
Στόχος:τη διαμόρφωση του πατριωτισμού του Καζακστάν μεταξύ των μαθητών
Καθήκοντα:
να διαμορφώσει μεταξύ των μαθητών τον πατριωτισμό του Καζακστάν, την ειρήνη, την εθνική αρμονία, να εμβαθύνει και να διευρύνει τις γνώσεις και τις ιδέες των παιδιών για την πατρίδα.
αναπτύσσω Δημιουργικές δεξιότητεςμαθητές, ενδιαφέρον και επιθυμία να μάθουν περισσότερα για την πατρίδα τους, για την ιστορία του Καζακστάν.
να καλλιεργήσουν μια αίσθηση υπερηφάνειας για τη χώρα τους, τους ανθρώπους τους.
Περιγραφή Εργασίας:αυτή η ώρα διδασκαλίας πραγματοποιείται την 1η Σεπτεμβρίου. Αυτή η εκδήλωση στοχεύει στη διαμόρφωση του πατριωτισμού του Καζακστάν. Διευρύνει την κατανόηση των παιδιών για την ιστορία του Καζακστάν. Χρησιμοποιείται η τεχνική της κριτικής σκέψης - ένα σύμπλεγμα, cinquain, τεχνικές παιχνιδιού. Μορφές εργασίας - τάξη, ομαδική, ατομική.
Σκοπός:το υλικό είναι σχεδιασμένο για παιδιά 8-9 ετών και μπορεί να έχει ενδιαφέρον δασκάλους της τάξης, εκπαιδευτικοί.
Εξοπλισμός:ηχογράφηση του ύμνου της Δημοκρατίας του Καζακστάν, κάρτες με λέξεις, Επεξηγηματικό λεξικότης ρωσικής γλώσσας, ένας χάρτης του Καζακστάν, κάρτες με παροιμίες, ένα σχέδιο για τη σύνταξη ενός συγχρονισμού
1. Οργανωτική στιγμή
Ακούγεται ο ύμνος της Δημοκρατίας του Καζακστάν
Γεια σας παιδιά. Χαίρομαι πολύ που σας βλέπω όλους ξεκούραστους και ώριμους στην τάξη μας. Σου εύχομαι καλή επιτυχία στο νέο σου ακαδημαϊκό έτος, υγεία σε εσάς και τους αγαπημένους σας, γαλήνιος ουρανός στην πολιτεία μας.
Θέλω να είστε προσεκτικοί, ευρηματικοί στο μάθημα και το πιο σημαντικό, να δείχνετε τι γνωρίζετε και πώς μπορείτε να δουλέψετε.
2. Ζέσταμα
Και για να μάθετε τι θα συζητηθεί, πρέπει πρώτα να ζεσταθείτε.
1) Ποιες διακοπές γιορτάζονται στις 9 Μαΐου στο Καζακστάν;
Ημέρα NSδείπνα
2) Το σύμβολο του κράτους, ένα μπλε και μπλε πανί με έναν χρυσό ήλιο και έναν αετό στο κέντρο.
fl ένασολ
3) γάλα καμήλας
γούνινο παλτό Τ
4) Το πουλί που απεικονίζεται στη σημαία της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Συμβολίζει την ελευθερία και την ανεξαρτησία.
Ο Rέφαγε
5) Πανηγυρικό τραγούδι, σύμβολο της κρατικής κυριαρχίας. Εκτελέστηκε σε σχολεία στους ηγεμόνες, σε διάφορες συνεδριάσεις.
σολ καιμν
6) Το ιερό βιβλίο των μουσουλμάνων.
Προς το Οπληγές
7) Η πρωτεύουσα του κράτους μας.
Ασσος Τανα
Ποια λέξη βγήκε από τα τονισμένα γράμματα; (πατριώτης )
3. Διατύπωση του θέματος του μαθήματος
Προσπαθήστε να διατυπώσετε ένα θέμα
Τι θα κάνουμε?
Ποιος είναι πατριώτης;
4. Συζήτηση για το θέμα

Ο Βλαντιμίρ Νταλ ισχυρίζεται ότι ΠΑΤΡΙΩΤΗΣ είναι αυτός που αγαπά την πατρίδα του, είναι αφοσιωμένος στον λαό του, έτοιμος για θυσίες και πράξεις στο όνομα των συμφερόντων της Πατρίδας του.

"Το να είσαι πατριώτης της πατρίδας σου σημαίνει να κουβαλάς το Καζακστάν στην καρδιά σου!"

Ν. Ναζαρμπάγιεφ
Το επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας δίνει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:ο άνθρωπος, αγαπώντας το σπίτι, πατρίδα, έτοιμη για κατόρθωμα και προσωπικές θυσίες στο όνομα της πατρίδας
Τι σημαίνει να είσαι πατριώτης;
Και εσείς πρέπει να μεγαλώσετε για να γίνετε αληθινοί πατριώτες της πατρίδας σας. Να αγαπάτε και να σέβεστε την πατρίδα σας. Η πατρίδα είναι το πιο σημαντικό, το πιο πολύτιμο και από όλους αγαπημένη λέξη... Κάθε άνθρωπος έχει τη δική του πατρίδα. Με αυτή τη λέξη εννοούμε το σχολείο μας, την οικογένειά μας, την όμορφη πόλη μας, ολόκληρη την αχανή Δημοκρατία του Καζακστάν.

Πατρίδα είναι ο πατέρας και η μητέρα σου,
Η πατρίδα είναι φίλος και συνομήλικος,
Η πατρίδα είναι η γη και το κεφάλαιο σου,
Η πατρίδα είναι αυλός και χωριό.

5. Φυσικά λεπτά
-Αν είστε χαρούμενοι που πηγαίνετε στο σχολείο το πρωί, κουνήστε το δεξί σας χέρι.
-Αν εκτιμάτε την ειλικρίνεια και την ευπρέπεια στους ανθρώπους, κάντε ένα βήμα μπροστά.
-Αν είσαι σίγουρος για τις ικανότητές σου, στάμπαρε το πόδι σου.
-Αν πιστεύετε ότι πρέπει να σεβαστούμε τα δικαιώματα των ανθρώπων, ανεξάρτητα από την εθνικότητα και την κοινωνική τους ταυτότητα, κάντε ένα βήμα πίσω.
-Αν σας απασχολεί η τύχη της χώρας μας, χτυπήστε παλαμάκια.
-Αν πιστεύετε ότι η χώρα μας θα πάρει τη θέση που της αξίζει στον κόσμο, απλώστε και τα δύο χέρια μπροστά. Εάν πιστεύετε ότι το μέλλον της χώρας εξαρτάται από εσάς, δώστε τα χέρια.
-Αν θεωρείς τον εαυτό σου πατριώτη, σήκωσε και τα δύο χέρια ψηλά
6. Σύνθεση της συστάδας

ΠΑΤΡΙΩΤΗΣ

γνωρίζει την ιστορία του κράτους
γνωρίζει την κρατική γλώσσα
προστατεύει την πατρίδα
τιμά τις παραδόσεις, τον πολιτισμό

1 εργασία
Ερωτήσεις σχετικά με τη γνώση της ιστορίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν
Ποιες διακοπές γιορτάζονται στο Καζακστάν στις 30 Αυγούστου (Ημέρα Συντάγματος της Δημοκρατίας του Καζακστάν)
Ποια είναι η κρατική γλώσσα στο Καζακστάν (Καζακικά)
Ποια γλώσσα στο Καζακστάν ονομάζεται γλώσσα διεθνικής επικοινωνίας (ρωσικά)
Ποιο έτος εγκρίθηκε ο νόμος για την ανεξαρτησία της Δημοκρατίας του Καζακστάν; (Το 1991, στις 16 Δεκεμβρίου, εγκρίθηκε ο συνταγματικός νόμος της Δημοκρατίας του Καζακστάν "Περί Κρατικής Ανεξαρτησίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν")
Ποιες πόλεις ήταν οι πρωτεύουσες του Καζακστάν; (Orenburg, Kzyl-Orda, Almaty, Astana)
Με ποιες χώρες συνορεύει το Καζακστάν; (με Ρωσία, με Κίνα, με Κιργιστάν, με Ουζμπεκιστάν, με Τουρκμενιστάν)
(Ο Patriot γνωρίζει την ιστορία του κράτους )
2 εργασία
Άνθρωποι πολλών εθνικοτήτων ζουν στο Καζακστάν. Όλοι μιλάνε διαφορετικές γλώσσες... Αλλά η κρατική γλώσσα είναι το Καζακστάν. Ας μάθουμε τώρα πόσο καλά γνωρίζετε Καζακική γλώσσαΟ στόχος σας είναι να μεταφράσετε τις λέξεις που παρουσιάζονται στα Καζακικά.
Πατρίδα-otan,
γλώσσα-til,
άνθρωποι-khalyқ, έφαγαν,
η κατάσταση είναι αδύναμη,
οικογένεια - otbasy,
φιλία - tatulyқ,
Πατρίδα- tugan zher.
(Ο Patriot γνωρίζει την κρατική γλώσσα )

3 εργασία

Προτείνω να παίξω το παιχνίδι "Γλωσσολόγος". Κανόνας: για κάθε γράμμα αυτής της λέξηςβρείτε ένα επίθετο στη λέξη πατριώτης.

Π-πιστός, αληθινός, πρώτος

A-ενεργός, τακτοποιημένος

T-ανεκτικό

Ε-εργατικός, χαρούμενος

Είμαι ειλικρινής, ενδιαφέρον

O-υπεύθυνος, ανοιχτός, ανταποκρινόμενος

Τ-εργατικός
Και μπορείτε να μεγαλώσετε για να γίνετε αληθινοί πατριώτες της πατρίδας σας. Αγαπήστε και σεβαστείτε την Πατρίδα σας. Ποιες λέξεις μπορούν να αντικαταστήσουν τη λέξη πατρίδα;
7. Συλλογική συλλογή συγχρονισμού
Ας συνθέσουμε ένα συγχρονισμό για την έννοια του «πατριώτη» σύμφωνα με το σχήμα
Sinkwine (πεντάστιχη)
1 γραμμή - υποδεικνύεται το θέμα (1 ουσιαστικό)
2 γραμμές - περιγραφή του θέματος (2 επίθετα)
3 γραμμές - περιγραφή της δράσης (3 ρήματα)
4 γραμμή - μια φράση, μια πρόταση (4 λέξεις, μπορεί να υπάρχουν διαφορετικά μέρη του λόγου)
5 γραμμές - συσχετισμός (1 λέξη - συνώνυμο του θέματος)
πατριώτης
Γενναίος, γενναίος
Προστατεύει, αγαπά, τιμά
Λειτουργεί για το καλό της Πατρίδας
Πολίτης!
8. Αντανάκλαση
Συνέχισε τη φράση.
Παρακολούθησα μια ώρα τάξης που ονομάζεται ...
Θυμάμαι περισσότερο από όλα...
Η συναισθηματική μου κατάσταση...
Αυτή η ώρα του μαθήματος με διδάσκει...
Η ώρα μας σήμερα έφτασε στο τέλος της. Θέλω πολύ να πιστεύω ότι έχεις καταλάβει και μάθει πολλά. Κάθε άνθρωπος που ζει στον πλανήτη νιώθει περηφάνια για την πατρίδα του, τους ανθρώπους και τη χώρα του, τη γη και την ιστορία του. Νομίζω ότι θα γίνετε πραγματικοί πατριώτες της χώρας σας.

Πλήρες όνομα _______________________________________________________________ τάξη

Ώρα τάξης "Είμαι πατριώτης"

Πατριώτης είναι αυτός που αγαπά την πατρίδα του, είναι αφοσιωμένος στον λαό του, είναι έτοιμος για θυσίες και πράξεις στο όνομα των συμφερόντων της Πατρίδας του.

"Το να είσαι πατριώτης της πατρίδας σου σημαίνει να κουβαλάς το Καζακστάν στην καρδιά σου!"

Ν. Ναζαρμπάγιεφ
NS -_______________________________________ Πατρίδα

ΕΝΑ-_________________________________________

R-________________________________________________

ΚΑΙ-__________________________________________

Ο-________________________________________________

T-________________________________________________

Όλοι οι άνθρωποι που ζουν στη χώρα μας

μπορεί να κληθεί __________________________

Ξετυλίξτε τους αναγραμματισμούς.

ΓΦΑΛ -__________________
ΜΠΕΡΓΚ -___________________
NIMH -___________________
LOSCITA -_________________

«Έχουμε μια πατρίδα, μια μοίρα και μια γη» (N.A. Nazarbayev)

Τι είναι ο πατριωτισμός; Κατά την κατανόησή μου, πατριωτισμός είναι αγάπη για την πατρίδα και τον λαό, αφοσίωση και επιθυμία να προστατεύσουμε την Πατρίδα σε δύσκολους καιρούς, υπερηφάνεια για κοινωνικές και πολιτιστικά επιτεύγματατη χώρα τους, θυμηθείτε το ιστορικό παρελθόν της Ροδίνας, την επιθυμία να διατηρήσουν τις κληρονομημένες παραδόσεις και να αγωνιστούν για ένα λαμπρό μέλλον. Αυτό είναι ένα αίσθημα προσκόλλησης στους τόπους όπου γεννήθηκε και μεγάλωσε ένα άτομο, συμπάθεια για τα βάσανα του λαού του, σεβασμό για τη μητρική γλώσσα και κρατικά σύμβολαΔημοκρατία.

Ο πατριωτισμός έχει τις ρίζες του στην οικογένεια. Γονείς που δείχνουν αγάπη και σεβασμό για τη χώρα τους, ενδιαφέρον για εθνικό πολιτισμόκαι οι παραδόσεις, ενσταλάζουν αυτά τα συναισθήματα στα παιδιά, μεγαλώνοντας έτσι τα παιδιά ως πατριώτες.

Το παιδί επαναλαμβάνει μετά από όλους και κάνει ό,τι βλέπει. Ο γονιός πρέπει να διδάσκει όχι μόνο με λόγια, αλλά και με πράξεις, ο γονιός πρέπει να είναι έτσι. Και το παιδί, βλέποντας ότι ο πατέρας και η μητέρα του είναι εργατικοί, συμπαθείς και θαρραλέοι πατριώτες της χώρας τους, θα σκεφτεί ότι έτσι πρέπει να είναι, ότι αυτός είναι ο κανόνας, ότι αυτός είναι ένας αληθινός πολίτης της δημοκρατίας του. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά και το κυριότερο είναι να κατανοήσει η κοινωνία τη σημασία αυτής της διαδικασίας.

Ένας πατριώτης της οικογένειάς του θα γίνει πατριώτης ενός σχολείου, ενός πανεπιστημίου και αυτός με τη σειρά του θα ζήσει και θα εργαστεί για το καλό της Πατρίδας του. Η κοινωνία πρέπει να δημιουργήσει όλες τις προϋποθέσεις για τη δημιουργία μιας υγιούς οικογένειας, και υγιής οικογένειαπρέπει να γίνει πηγή υγιών πολιτών. Η κοινωνία που περιβάλλει συμβάλλει σημαντικά στην ανατροφή του παιδιού. Ενσταλάζει μια αίσθηση πατριωτισμού με την προσοχή και την εξοικείωση με την ιστορία του λαού.

Ένα καλό παράδειγμα είναι η δουλειά με τα παιδιά των εισαγγελέων, όπως έγινε φέτος το καλοκαίρι. Όσο οι γονείς έκαναν το καθήκον τους, υπηρετώντας την Πατρίδα, το κράτος φρόντιζε τα παιδιά τους.

Σύμφωνα με το Σχέδιο Δράσης για καλοκαιρινή περίοδοσχετικά με την οργάνωση του ελεύθερου χρόνου για τα παιδιά των εργαζομένων της εισαγγελίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν, που εγκρίθηκε από τον Γενικό Εισαγγελέα της Δημοκρατίας του Καζακστάν Zh.K. Asanov, τα παιδιά μπόρεσαν να επισκεφθούν διάφορα μουσεία, όπου εξοικειώθηκαν με την ιστορία της εμφάνισης και της ζωής του λαού του Καζακστάν, επισκέφτηκαν διάφορα ιδρύματα που σχετίζονται με την προστασία και την προστασία του πληθυσμού, μπόρεσαν να εξοικειωθούν με τη δουλειά των γονιών τους, να συμμετάσχουν σε αγώνες και, μαζί με τους γονείς τους, να παρακολουθήσουν αγώνες σκυταλοδρομίας.

Με αυτόν τον τρόπο γίνεται δουλειά με τη νέα γενιά. Πραγματοποιείται παντού, ξεκινώντας από νηπιαγωγείο, μετά σε ένα ολοκληρωμένο σχολείο, κολέγιο, ινστιτούτο, πανεπιστήμιο. Έτσι μεγαλώνει ένας πραγματικός πολίτης της χώρας του.

V σύγχρονος κόσμοςη ιθαγένεια και ο πατριωτισμός είναι βασικά χαρακτηριστικά της σχέσης μεταξύ ενός ατόμου και του κράτους. Έχουν μια σειρά από ομοιότητες, αλλά ταυτόχρονα, ο πατριωτισμός και η ιθαγένεια είναι δύο διαφορετικά φαινόμενα φύσης. Η κύρια διαφορά μεταξύ ιθαγένειας και πατριωτισμού είναι ότι η ιθαγένεια είναι ένα πολιτικό και νομικό κράτος που προϋποθέτει την ύπαρξη δικαιωμάτων, ελευθεριών και υποχρεώσεων που κατοχυρώνονται στο κράτος δικαίου και ο πατριωτισμός ορίζεται συχνότερα ως συναίσθημα.

Η ιθαγένεια είναι ένα από αυτά τα ζητήματα κοινωνική ανάπτυξηπου δεν χάνουν ποτέ τη σημασία τους. Ταυτόχρονα αρχίζει να παίζει το θέμα της ιθαγένειας ιδιαίτερο ρόλοσε δύσκολες περιόδους ανάπτυξης των κρατών, όταν είναι απαραίτητο να ενωθούν οι προσπάθειες των πολιτών και η υψηλή ευθύνη για την τύχη της πατρίδας τους. Ωστόσο, η υπηκοότητα δεν αφορά μόνο την αγάπη για πατρίδα, αλλά και τη συνειδητή και πολιτισμένη εκπλήρωση των πολιτικών τους υποχρεώσεων και του πολιτικού τους καθήκοντος.

«Αν είσαι παιδί της χώρας σου, αν η καρδιά σου ζει με τις χαρές και τις λύπες της, αν η τιμή ενός πολίτη σου είναι αγαπητή, δούλεψε για τη χώρα με τον ιδρώτα του φρυδιού σου για να γίνει πιο δυνατή, ευγενέστερη και πιο πολύ. πανεμορφη. Μην ξεχνάς ότι μόνο εσύ είσαι ο ιδιοκτήτης και της γης και της χώρας!». - αυτό λέει ο ηγέτης του έθνους της χώρας Nursultan Abishevich Nazarbayev.

Από τα αρχαία χρόνια, οι πρόγονοί μας προστατεύουν τα εδάφη μας. Αν θυμηθούμε την ιστορία, το Καζακστάν χρειάστηκε περισσότερα από διακόσια χρόνια για να αποκτήσει την ανεξαρτησία του. Χιλιάδες άνθρωποι πολέμησαν για την ελευθερία της χώρας μας και πολλοί πέθαναν. Έδειξαν θάρρος και θέληση για κοινή νίκη. Χάρη σε αυτούς τους ανθρώπους ζούμε σε ένα ελεύθερο και ανεξάρτητο κράτος. Η ενότητα και η συνοχή του λαού μας εξασφάλισε ένα λαμπρό μέλλον.

Πρέπει να θυμόμαστε αυτούς τους ανθρώπους και να είμαστε περήφανοι για τους αληθινούς πατριώτες της χώρας μας. Θα πρέπει να είμαστε αιώνια ευγνώμονες σε αυτούς τους ανθρώπους που έδωσαν τη ζωή τους για εμάς. Έδωσαν τη ζωή τους για αυτούς που δεν υπήρχαν ακόμα, που δεν γνώριζαν ακόμα.

Κάθε πολίτης του Καζακστάν θυμάται τη σημαντική μέρα, τις 16 Δεκεμβρίου 1991, όταν αποκτήσαμε την ανεξαρτησία. Πέρασαν είκοσι πέντε χρόνια από εκείνη την ημέρα. Σήμερα, το ανεξάρτητο Καζακστάν μπορεί με τόλμη να θέσει στόχους και να κάνει σχέδια για το μέλλον. Κατά τη διάρκεια της ανεξαρτησίας μας, κάναμε πολλά: δημιουργήσαμε ένα ισχυρό κράτος, δημιουργήσαμε μια από τις πιο δυναμικές οικονομίες και βελτιώσαμε το βιοτικό επίπεδο των ανθρώπων. Τώρα εμείς, οι άνθρωποι του Καζακστάν, δεν πρέπει να είμαστε ικανοποιημένοι με όσα έχουν ήδη επιτευχθεί, πρέπει να περάσουμε σε νέα ύψη.

Σήμερα υπάρχουν πολλά προβλήματα στη χώρα. Κάποιοι ζουν με το όνειρο να φύγουν από τη χώρα, αντί να συμβάλουν στην ανάπτυξη της χώρας. Δεν χρειάζεται να φύγετε αναζητώντας καλύτερη ζωή, αλλά πρέπει να το δημιουργήσετε με τη δική σας εργασία, στη χώρα σας. Άλλοι κατηγορούν τυφλά κρατική εξουσίαδεν έχουν καμία επιθυμία να βελτιώσουν τη ζωή τους, τον τρόπο ζωής τους. Άλλοι πάλι είναι παθιασμένοι με τον δυτικό τρόπο ζωής, ξεχνώντας την ιστορία, τον πολιτισμό, τις παραδόσεις και μητρική γλώσσα... Υπενθυμίζοντας τα λόγια του Προέδρου της Δημοκρατίας: Αληθινή αγάπηδεν ανέχεται την πατριωτική ρητορική προς την πατρίδα του, γιατί μόνο αυτό είναι απίθανο να κάνει έναν άνθρωπο ευτυχισμένο για την πατρίδα του, «τώρα σε καιρό ειρήνης είναι απαραίτητο να κάνουμε όσο το δυνατόν περισσότερα συγκεκριμένα καθημερινά πράγματα για να βελτιώσουμε την κατάσταση της πατρίδας του. Οι μαθητές πρέπει να προσπαθήσουν να σπουδάσουν καλύτερα, οι μαθητές να μάθουν τα βασικά της επιστήμης και οι δημόσιοι υπάλληλοι να εργάζονται για το καλό του λαού, ο στρατός να υπερασπιστεί σωστά την πατρίδα τους, οι επιστήμονες, οι γιατροί, δημόσια πρόσωπα, άνθρωποι του πολιτισμού, επιχειρηματίες - όλοι πρέπει να κάνουν τη δουλειά τους στο υψηλότερο επίπεδο.

Όπως λέει ο ηγέτης της χώρας μας: «Η χώρα μας χρειάζεται πολίτες που κληρονόμησαν από τους προγόνους τους και απορρόφησαν ένα αίσθημα ένθερμης αγάπης για την πατρίδα και τους ιθαγενείς, που θα υπηρετούσαν ανιδιοτελώς το ανεξάρτητο κράτος μας, θα είχαν πολυμάθεια και ευρύτητα σκέψης, ήταν βαθιά και πολύπλευρα μορφωμένος, πολυμήχανος και έξυπνος, γενναίος και υπεύθυνος, σωματικά και ηθικά υγιής». Η στρατηγική "Καζακστάν-2050" και τα μηνύματα του ηγέτη του έθνους - Nursultan Abishevich Nazarbayev προς τον λαό του Καζακστάν έγιναν σημαντικά στάδια στην αναβίωση του συστήματος πατριωτικής εκπαίδευσης. Γιατί με αυστηρούς νόμους και φόβο ο λαός δεν μπορεί να κρατηθεί. Στην εποχή μας χρειάζονται άλλα κίνητρα και ο Πρόεδρός μας δείχνει τον δρόμο για την ενίσχυση των πατριωτικών συναισθημάτων στους Καζακστάν.

Σήμερα, όχι λιγότερο επίκαιρο θέμα είναι η διαμόρφωση του σεβασμού του Συντάγματος, των νόμων και των κρατικών συμβόλων της Δημοκρατίας. Ο σεβασμός του Συντάγματος, του νόμου και των συμβόλων της Δημοκρατίας είναι ένα από τα στοιχεία της νομικής κουλτούρας.

Η νομική κουλτούρα δεν είναι απλώς γνώση του νόμου, πρώτα απ 'όλα, σεβαστή στάση απέναντι στους κανόνες του και πραγματικές ενέργειες σύμφωνα με το νόμο. Για να σεβαστεί το νόμο, αρχικά ένα άτομο πρέπει να καταλάβει κοινωνικές αξίεςκαι γενικές νομικές αρχές. Το θεμέλιο του σεβασμού του νόμου βρίσκεται στην ορθή εκτέλεση των καθηκόντων του ατόμου, στο σεβασμό των δικαιωμάτων και ελευθεριών των άλλων πολιτών και στη μισαλλοδοξία κάθε παραβίασης του νόμου και της τάξης. Στις καθημερινές συζητήσεις για το πρόβλημα της νομικής κουλτούρας, συχνά συναντά κανείς δηλώσεις ότι δεν υπάρχει νομική κουλτούρακαι ότι η νομική κουλτούρα είναι εγγενής μόνο σε μια κοινωνία με ανεπτυγμένο νομικό κράτος. Δεν μπορεί κανείς να συμφωνήσει με αυτό. Άρα, καθώς ούτε ένα άτομο, ούτε μια κοινωνία μπορεί να στερηθεί τη νομική κουλτούρα.

«Χρέος του καθενός μας είναι να εκτιμάμε και να σεβόμαστε τη Σημαία, το Εθνόσημο και τον Ύμνο της Δημοκρατίας μας... Με αυτά μας αναγνωρίζουν, μας αναγνωρίζουν και μας καλωσορίζουν σε όλο τον κόσμο» - είπε ο Ν.Α. Ναζαρμπάγιεφ.

Ναι, όλοι όσοι θεωρούν τον εαυτό τους μέρος του Καζακστάν καταλαβαίνουν ότι τα σύμβολα είναι αναπόσπαστα χαρακτηριστικά του κράτους μας, που ενσωματώνουν την ταυτότητα και την κυριαρχία της χώρας. Τα σύμβολα της χώρας μας συνοδεύουν τον καθένα μας σε όλα μονοπάτι ζωής... Σε επίσημες τελετές και εκδηλώσεις, υψώνουν την εθνική σημαία και τραγουδούν τον εθνικό ύμνο, δείχνοντας ποιοι είμαστε και τι είμαστε. Στους αγώνες τα σύμβολα δείχνουν ότι δεν είσαι μόνος και ότι πίσω από την πλάτη σου υπάρχει ο λαός και η πατρίδα σου, που σε ριζώνουν και σε στηρίζουν. Δεν γίνεται να μην αντιμετωπίζουμε τα σύμβολα με ευλάβεια, γιατί αυτή είναι η στάση απέναντι στο ίδιο το κράτος.

Το Καζακστάν είναι πολυεθνικό, και αυτό είναι ένα άλλο πλεονέκτημα, γιατί είμαστε όλοι ένα ενιαίο σύνολο και μας ενώνει η πατρίδα μας, η φιλία, ο σεβασμός και κοινή κουλτούρα... Περισσότεροι από δεκαεπτά εκατομμύρια άνθρωποι ζουν στο Καζακστάν, εκπρόσωποι περισσότερων από εκατό εθνικοτήτων. Και όλα αυτά συνοδεύονται από καλή στάσηκαι συμπάθεια ο ένας για τον άλλον. Όλοι οι Καζακστάν έχουν ένα παρελθόν, ένα παρόν, ένα μέλλον. Τώρα είναι ο αιώνας μιας νέας γενιάς. Το μέλλον του Καζακστάν είναι στα χέρια των νέων. Για αυτό, οι νέοι πρέπει να παραμείνουν φορείς της γηγενούς κουλτούρας τους, πρέπει να εμπλουτιστούν, αλλά όχι να αποπροσωποποιηθούν. Το σημερινό μας καθήκον είναι να θέσουμε τη σωστή κατεύθυνση της αστικής συνείδησης, του πατριωτισμού, να διαμορφώσουμε σεβασμό στο Σύνταγμα, τους νόμους και τα κρατικά σύμβολα της Δημοκρατίας και να διατηρήσουμε τα ιστορικά και πολιτιστικής κληρονομιάςΧώρα.

Η εποχή της ανεξαρτησίας της δημοκρατίας έδειξε ότι ο πιο σίγουρος τρόπος είναι να συνδυαστούν τα συμφέροντα όλων των πολιτών της χώρας. Η μετάβαση στην πολιτική κατάσταση της κοινωνίας, ο σχηματισμός ενός ενιαίου λαού στο Καζακστάν γίνεται ο πυρήνας της εθνικής ιδέας. Ο Πρόεδρος μίλησε για αυτό στην ομιλία του: «Εμείς, ο λαός του Καζακστάν, είμαστε ένας λαός! Και η κοινή μας μοίρα είναι το Mangilik El μας, το άξιο και μεγάλο μας Καζακστάν! Το "Mangilik El" είναι η εθνική ιδέα του παντοκαζακιστάν σπιτιού μας, το όνειρο των προγόνων μας."

Για 25 χρόνια κυρίαρχης ανάπτυξης της χώρας, οι δημιουργημένες κύριες αξίες ενώνουν όλους τους πολίτες της Δημοκρατίας του Καζακστάν και αποτελούν ένα ισχυρό θεμέλιο για το μέλλον της χώρας.

Η εθνική ιδέα «Mangilik El», η οποία προτάθηκε από τον αρχηγό του κράτους ως το 85ο βήμα από τα «100 συγκεκριμένα βήματα για την υλοποίηση 5 θεσμικών μεταρρυθμίσεων», μας έδωσε μια πίστωση εμπιστοσύνης, που είναι θέμα τιμής για κάθε Καζακστάν. πολίτη να δικαιολογήσει.

Μόνο εμείς και η μελλοντική γενιά μπορούμε να δρέψουμε τους καρπούς της επιτυχίας της! Μην αδιαφορείτε για την τύχη της χώρας, ξεκινήστε σήμερα! Όλοι μαζί μπορούμε να εκπαιδεύσουμε «υγιείς» πολίτες και πατριώτες της πατρίδας μας! Ας χτίσουμε το μέλλον της χώρας μας με τα χέρια μας!

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Αυτό το άρθρο προετοιμάστηκε από τον ανώτερο εισαγγελέα για οργανωτικές και ελεγκτικές εργασίες με θέμα: "Προώθηση της ιθαγένειας και του πατριωτισμού του Καζακστάν, ο σχηματισμός σεβασμού για το Σύνταγμα, τους νόμους και τα κρατικά σύμβολα της Δημοκρατίας του Καζακστάν" 12 (192) τεύχος 2016 , αφιερωμένο στην 25η επέτειο της Ανεξαρτησίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν.

Θέμα: Είμαι πατριώτης της χώρας μου
Στόχος: η διαμόρφωση του πατριωτισμού του Καζακστάν μεταξύ των μαθητών
Καθήκοντα:
- παιδεία πατριωτισμού και ενεργού αστική θέσηστο πλαίσιο της υλοποίησης της εθνικής ιδέας με τη μελέτη της ιστορίας της χώρας, πατρίδα;
- να καλλιεργήσουν συναισθήματα αγάπης και υπερηφάνειας για τη χώρα τους.
- καλλιέργεια ενός αισθήματος αγάπης και σεβασμού για την καζακική γλώσσα, τα έθιμα, τις παραδόσεις του λαού του Καζακστάν, άλλων εθνοτικών ομάδων και εθνικές ομάδεςΚαζακστάν;
- πνευματική και ηθική εκπαίδευση των παιδιών.
- ανάπτυξη πνευματικών ικανοτήτων
Περιγραφή Εργασίας:αυτή η ώρα διδασκαλίας πραγματοποιείται την 1η Σεπτεμβρίου. Αυτή η εκδήλωση στοχεύει στη διαμόρφωση του πατριωτισμού του Καζακστάν. Διευρύνει την κατανόηση των παιδιών για την ιστορία του Καζακστάν. Χρησιμοποιείται η τεχνική της κριτικής σκέψης.
Μορφές εργασίας- τάξη, ομαδική, ατομική.

Οργάνωση χρόνου
1Ακούγεται ο ύμνος της Δημοκρατίας του Καζακστάν
Γεια σας παιδιά. Χαίρομαι πολύ που σας βλέπω όλους ξεκούραστους και ώριμους στην τάξη μας. Σας εύχομαι καλή επιτυχία στη νέα ακαδημαϊκή χρονιά, υγεία σε εσάς και τους αγαπημένους σας, έναν γαλήνιο ουρανό στην πολιτεία μας, σας προσκαλώ στο πρώτο μας μάθημα φέτος.
Τι πρέπει να είσαι στην τάξη; (προσεκτικός, πολυμήχανος, δραστήριος, ...)
Νομίζω ότι όλοι θα είστε προσεκτικοί και δραστήριοι, και το πιο σημαντικό - δείξτε ότι ξέρετε και πώς μπορείτε να εργαστείτε.
Και τώρα πρέπει να χωριστούμε σε 3 ομάδες και να ετοιμαστούμε για δουλειά (ανάλογα με το χρώμα των φθινοπωρινών φύλλων).

Σήμερα θα έχουμε μια ώρα μαθήματος μαζί σας. Πώς πιστεύετε ότι ονομάζεται η ώρα της τάξης;

«Είμαι πατριώτης». Τι συνειρμούς έχετε όταν ακούτε τη λέξη πατριώτης; Μπορείτε να εξηγήσετε την έννοια αυτής της λέξης; Αν δεν μπορούμε να εξηγήσουμε λεξιλογική σημασίαλόγια για να στραφώ; Στο επεξηγηματικό λεξικό.
3. Συζήτηση για το θέμα
α) Εργασία λεξικού.

Ο Βλαντιμίρ Νταλ ισχυρίζεται ότι ΠΑΤΡΙΩΤΗΣ είναι αυτός που αγαπά την πατρίδα του, είναι αφοσιωμένος στον λαό του, έτοιμος για θυσίες και πράξεις στο όνομα των συμφερόντων της Πατρίδας του.

"Το να είσαι πατριώτης της πατρίδας σου σημαίνει να κουβαλάς το Καζακστάν στην καρδιά σου!"

Ν Ναζαρμπάγιεφ

β) Συστάδα: Ας ορίσουμε τα χαρακτηριστικά που είναι χαρακτηριστικά ενός πατριώτη. (Σχεδιάζουμε ένα άτομο, κολλάμε τις γραμμές. Δικαιολογούμε την επιλογή. Κάθε ομάδα έχει ένα φάκελο με κάρτες στο γραφείο - βρίσκουν, διαβάζουν, κολλάνε και αποδεικνύουν)
1 φάκελος
.
Καλος ΜΑΘΗΤΗΣ.
Δεν του αρέσει να δουλεύει.

Κανοντας αθληματα.
Αγαπούν τα ζώα.

Δεν υπακούει στους γονείς του.
2 φάκελος
Δεν θέλει να σπουδάσει.


Στολίζει την Πατρίδα με τον κόπο της
Πρόσθετο υλικό:
Το οικόσημο του Καζακστάν έχει σχήμα κύκλου. Το κεντρικό στοιχείο είναι το shanyrak, το οποίο προσωποποιεί την εστία, είναι σύμβολο της οικογένειας... Το Shanyrak με τις ακτίνες που εισέρχονται σε αυτό προσωποποιεί την ενοποίηση πολλών λαών. Σημαντικό μέρος του οικόσημου είναι δύο μυθολογικά άλογα, γιατί όλη η ζωή των νομάδων συνδέεται με το άλογο. Τα άλογα φαίνεται να προστατεύουν το shanyrak και από τις δύο πλευρές. Το πεντάκτινο αστέρι χρησιμοποιείται ως σύμβολο ευτυχίας, ειρήνης, σημάδι αιωνιότητας. Τα αυτιά δηλώνουν τον πλούτο της Πατρίδας.
Σημαία της Δημοκρατίας του Καζακστάν μπλε, που συμβολίζει την ενότητα και τον ουρανό χωρίς σύννεφα, την ειρήνη και την ευημερία. Ο χρυσός ήλιος με τις ακτίνες - συμβολίζει τον πλούτο και την ειρήνη, ακτίνα - τη φιλία όλων των λαών που ζουν στη χώρα. Ο αιωρούμενος αετός της στέπας συμβολίζει τη γενναιοδωρία και την επαγρύπνηση, το ύψος των σκέψεων.
Ο Κρατικός Ύμνος της Δημοκρατίας του Καζακστάν είναι ένα επίσημο έργο. Ο ύμνος παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή κάθε κράτους. Ενώνει τους πολίτες της χώρας. Για αυτούς ανοίγονται επίσημες συναντήσεις των αρχηγών κρατών. Ο ύμνος εκτελείται σε ειδικές περιστάσεις, στρατιωτικές παρελάσεις, αθλητικές εκδηλώσεις... Ακούστε τον Ύμνο όρθιος, δείχνοντας σεβασμό κύριο τραγούδιτης χώρας τους.
3 φάκελος
Καταστρέφει φωλιές πουλιών.
Έτοιμοι να υπερασπιστούν την Πατρίδα
Πετάει σκουπίδια.
Διαβάζει καλά, γράφει ποίηση
Καλός φίλος.
Μπράβο παιδιά!
- Μπορείτε να αποκαλείτε τον εαυτό σας πατριώτες; Μοιάζεις με αυτά τα ανθρωπάκια;
Παιδιά, θέλω να μεγαλώσετε για να γίνετε πραγματικοί πατριώτες της πατρίδας σας. Και για αυτό χρειάζεται να αγαπάς και να σέβεσαι την πατρίδα σου. Η πατρίδα είναι η πιο σημαντική, πιο αγαπητή και πιο αγαπημένη λέξη. Κάθε άνθρωπος έχει τη δική του πατρίδα. Με αυτή τη λέξη εννοούμε το σχολείο μας, την οικογένειά μας, την όμορφη πόλη μας, ολόκληρη την αχανή Δημοκρατία του Καζακστάν.
Η πατρίδα είναι φίλος και συνομήλικος,
Η πατρίδα είναι αυλός και χωριό.

Προτείνω να παίξω το παιχνίδι "Γλωσσολόγος". Κανόνας: για κάθε γράμμα της δεδομένης λέξης, επιλέξτε ένα επίθετο στη λέξη πατριώτης. Σε κάθε ομάδα δίνεται μια κάρτα.

Π-πιστός, αληθινός, πρώτος

A-ενεργός, τακτοποιημένος

T-ανεκτικό

Ε-εργατικός, χαρούμενος

Είμαι ειλικρινής, ενδιαφέρον

O-υπεύθυνος, ανοιχτός, ανταποκρινόμενος

Τ-εργατικός
Και μπορείτε να μεγαλώσετε για να γίνετε αληθινοί πατριώτες της πατρίδας σας. Αγαπήστε και σεβαστείτε την Πατρίδα σας. Ποιες λέξεις μπορούν να αντικαταστήσουν τη λέξη πατρίδα;

Η πατρίδα είναι η πιο σημαντική, πιο αγαπητή και πιο αγαπημένη λέξη. Κάθε άνθρωπος έχει τη δική του πατρίδα. Με αυτή τη λέξη εννοούμε το σχολείο μας, την οικογένειά μας, την όμορφη πόλη μας, ολόκληρη την αχανή Δημοκρατία του Καζακστάν.
Πατρίδα είναι ο πατέρας και η μητέρα σου,
Η πατρίδα είναι φίλος και συνομήλικος,
Η πατρίδα είναι η γη και το κεφάλαιο σου,
Η πατρίδα είναι αυλός και χωριό.

Υπάρχει όμορφος θρύλοςγια τη δημιουργία του Καζακστάν.
Αναφέρει: «Στις ημέρες της δημιουργίας του κόσμου, ο Θεός δημιούργησε τον ουρανό και τη γη, τις θάλασσες και τους ωκεανούς, όλες τις χώρες και τις ηπείρους, αλλά ξέχασε το Καζακστάν. Θυμήθηκε μέσα της τελευταίας στιγμής, αλλά όχι υλικό. Είναι από διαφορετικούς τόπουςΈκοψα ένα κομμάτι - την άκρη της Αμερικής, την άκρη της Ιταλίας, ένα κομμάτι της αφρικανικής ερήμου, μια λωρίδα του Καυκάσου, το δίπλωσα και το κόλλησα εκεί που έπρεπε να είναι το Καζακστάν ».
Είναι αδύνατο να μην πιστέψεις σε αυτόν τον μύθο, γιατί στην καταπληκτική γη μας μπορείς να βρεις τα πάντα: αιώνια γυμνά, σαν καταραμένα από τον ουρανό, χώρους μιας άνυδρης αλυκής και την πιο γραφική αντίθεση των βουνών και το γαλάζιο του ουρανού , που σμίγει με την απέραντη λεία επιφάνεια της θάλασσας, και τα υπέροχα ζωογόνα δάση.
Κυκλώστε τα σύνορα του Καζακστάν με κόκκινο μολύβι και γνωρίστε τα συνοριακά κράτη. Τι λέξη μπορούν να ονομαστούν όλοι οι πολίτες του κράτους μας; Καζακστάν. Πότε ένας άνθρωπος γίνεται πολίτης; Σε ποιο βιβλίο μπορείτε να μάθετε για αυτό;
Το Σύνταγμα είναι ο θεμελιώδης νόμος του κράτους μας, που έχει ύψιστη νομική ισχύ, άμεσο αποτέλεσμα και εφαρμόζεται σε όλη την επικράτεια του κράτους.

Η λέξη «σύνταγμα» σημαίνει «κατεστημένο», «δομή».

Το Σύνταγμα είναι ένα σύνολο Νόμων βάσει των οποίων ζουν όλοι οι πολίτες της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Κάθε άνθρωπος πρέπει να σέβεται τους νόμους της χώρας του και να μην τους παραβιάζει. Σεβαστείτε τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας του Καζακστάν, φερθείτε με σεβασμό Κρατικά σύμβολα RK (εθνόσημο, σημαία, ύμνος), νιώθουν περήφανοι για τη χώρα τους. Μελετήστε και ξέρετε την κρατική γλώσσα - Καζακστάν, μιλάτε ρωσικά και αγγλικές γλώσσες... Γίνε αληθινός πατριώτης της χώρας σου. Να αγαπάς και να σέβεσαι τη γη σου, την πατρίδα σου.
Υπάρχουν πολλοί νόμοι γραμμένοι στο Σύνταγμα της Δημοκρατίας του Καζακστάν, υπάρχουν και τέτοιοι νόμοι στο Σύνταγμα που αφορούν εσάς, μαθητές.
Άρθρο 30, παράγραφος 1.
«Εγγυάται στους πολίτες δωρεάν δευτεροβάθμια εκπαίδευση στα κρατικά ιδρύματα. Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι υποχρεωτική».

Αλλά μαζί με τα δικαιώματα, πρέπει να εκπληρώσετε και ευθύνες. Εκείνοι. πρέπει να πάτε στο σχολείο, να μελετήσετε καλά, να είστε άξιοι πολίτες της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Γιατί εσείς είστε το μέλλον της χώρας μας και θα χτίσετε το μέλλον της χώρας μας.

Ποιο, σε αυτή τη φάση της ζωής σας, είναι το πιο σημαντικό δικαίωμα και η κύρια ευθύνη σας για εσάς;

Το δικαίωμα να πηγαίνεις στο σχολείο και να λαμβάνεις εκπαίδευση είναι ένα σημαντικό δικαίωμα που καταγράφεται στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και στο Σύνταγμα της Δημοκρατίας του Καζακστάν.

Έχετε το δικαίωμα να πηγαίνετε στο σχολείο και να λαμβάνετε δωρεάν εκπαίδευση. Και ποιες υποχρεώσεις απορρέουν από αυτό το δικαίωμα;

Κάθε πολίτης της Δημοκρατίας του Καζακστάν είναι υποχρεωμένος να λάβει δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Γνωρίζατε ότι υπάρχουν πολλοί συνομήλικοί σας στον κόσμο που δεν έχουν την ευκαιρία να φοιτήσουν στο σχολείο και δεν ξέρουν καν γραφή και ανάγνωση.

Όλοι μας και ο καθένας μας ξεχωριστά είμαστε σωματίδια τεράστια χώρα- Δημοκρατία του Καζακστάν. Είμαστε πολίτες της χώρας μας. Η ιθαγένεια δεν δίνει μόνο την αίσθηση ότι ανήκει κανείς στη χώρα του, αλλά και μεγάλα δικαιώματα και ευθύνες.

Κάθε παιδί έχει δικαίωμα στη ζωή, να ζει σε οικογένεια με τους γονείς του, να λαμβάνει εκπαίδευση, να ξεκουράζεται, στην ελευθερία του λόγου και των πεποιθήσεων, στην υγειονομική περίθαλψη και δωρεάν ιατρική βοήθεια, κατά τη γνώμη τους. Κάθε άτομο από τη στιγμή της γέννησής του γίνεται πολίτης της χώρας του. Όμως, δεν αρκεί να γεννηθείς πολίτης, πρέπει ακόμα να γίνουν.

Άνθρωποι πολλών εθνικοτήτων ζουν στο Καζακστάν. Ο καθένας μιλάει διαφορετικές γλώσσες. Αλλά η κρατική γλώσσα είναι το Καζακστάν. Παίζουμε το παιχνίδι "Tilashar". Πρέπει να μεταφράσετε αυτές τις λέξεις στα Καζακικά.
Πατρίδα-otan,
γλώσσα-til,
άνθρωποι-khalyқ, έφαγαν,
η κατάσταση είναι αδύναμη,
οικογένεια - otbasy,
φιλία - tatulyқ,
πατρίδα - tugan zher.
Κάνατε εξαιρετική δουλειά με αυτό το έργο. Και ποιο θα είναι το επόμενο έργο. Ξετυλίξτε τους αναγραμματισμούς.
GFAL-σημαία, διάσημος σχεδιαστής και καλλιτέχνης, τιμώμενος εργάτης τέχνης του Καζακστάν, Shaken Niyazbekov.
BERG-οικόσημο, αρχιτέκτονες Zhandarbek Malibekov και Shot-Aman Ualikhanov
NIMH-anthem, Shamshi Kaldayakov στα λόγια του Zhumeken Nazhimedenov (1956), Nursultan Nazarbayev (2005).
Η LOSCITA είναι η πρωτεύουσα.
Το περήφανο εθνόσημο και η σημαία μας
Δίνεται στο λαό, στο κράτος.
Είθε να διατηρεί πάντα την ελευθερία
Το κυρίαρχο Καζακστάν μας!

4. Φυσική αγωγή
-Αν χαίρεσαι να πας σχολείο, σήκωσε δεξί χέρι.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να μελετήσετε την ιστορία και τον πολιτισμό της χώρας σας, κάντε ένα βήμα μπροστά.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να σεβαστούμε τα δικαιώματα των ανθρώπων, ανεξάρτητα από την εθνικότητα και την κοινωνική τους ταυτότητα, κάντε ένα βήμα πίσω.
- Αν ανησυχείτε για την τύχη της χώρας μας, χτυπήστε παλαμάκια.
- Αν πιστεύετε ότι το μέλλον της χώρας εξαρτάται από εσάς, δώστε τα χέρια.
- Αν θεωρείτε τον εαυτό σας πατριώτη, σηκώστε και τα δύο χέρια ψηλά.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να μελετήσετε και να συμμορφωθείτε με τους νόμους της χώρας σας, καθίστε ήσυχα στο γραφείο σας.

Παιχνίδι "Ειδικός του Καζακστάν"
Προσοχή ερώτηση:
1. Ποιες διακοπές γιορτάζονται στο Καζακστάν στις 6 Ιουλίου; (Γενέθλια του Προέδρου και Πρωτεύουσα)
2. Ποια είναι η κρατική γλώσσα στο Καζακστάν (Καζακικά)
3. Ποια γλώσσα ονομάζεται γλώσσα διεθνικής επικοινωνίας στο Καζακστάν (Ρωσικά)
4. Το πουλί που απεικονίζεται στη σημαία της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Συμβολίζει την ελευθερία και την ανεξαρτησία (Αετός)
5. Ο Πρόεδρός μας Ν.Α. Ο Nazarbayev έβαλε μπροστά μας το καθήκον να μιλάμε 3 γλώσσες, σε ποιες; (Καζακικά, Ρώσικα, Αγγλικά.)
6. Ένα πανηγυρικό τραγούδι, σύμβολο της κρατικής κυριαρχίας. Εκτελούνται σε σχολεία σε ηγεμόνες, σε διάφορες συναθροίσεις (Ύμνος)
7. Το ιερό βιβλίο των μουσουλμάνων (Κοράνι)
8. Πόσο χρονών είναι η Ανεξαρτησία της Δημοκρατίας του Καζακστάν; (26 ετών).

3. Αντανάκλαση

Οι Καζακστάν έχουν κάτι για να είναι περήφανοι. Πρώτον, το Καζακστάν είναι η γη από την οποία ο άνθρωπος βγήκε στο διάστημα. Δεύτερον, το Καζακστάν είναι η πρώτη χώρα στον κόσμο που αρνήθηκε οικειοθελώς πυρηνικά όπλα... Τρίτον, το Καζακστάν είναι η πρώτη χώρα στον κόσμο που διοργάνωσε το Συνέδριο των Ηγετών των Παγκόσμιων Θρησκειών. Τέταρτον, το Καζακστάν είναι μια χώρα όπου πραγματοποιήθηκε η Σύνοδος Κορυφής του ΟΑΣΕ (Οργανισμός για την Ασφάλεια και τη Συνεργασία στην Ευρώπη). Και υπάρχουν χιλιάδες τέτοια παραδείγματα! Η δημοκρατία αναπτύσσεται ραγδαία, είναι ανεξάρτητη και σεβαστή από άλλα κράτη. Κοιτάμε ανοιχτά το μέλλον! Και είναι στη δύναμή μας να βοηθήσουμε νέα γενιάμάθετε να αγαπάτε τη χώρα σας και να είστε περήφανοι για αυτήν!

"Δωρεάν μικρόφωνο"

α / Η πατρίδα μου είναι...

β / Είμαι ευγνώμων στη χώρα μου για ...

γ / Θα ήθελα η Πατρίδα μου να είναι η πιο ... (5-10 επίθετα).

δ / Όταν μεγαλώσω, ...

Συνέχισε τη φράση.
Παρακολούθησα μια ώρα τάξης που ονομάζεται ...
Θυμάμαι περισσότερο από όλα...
Η συναισθηματική μου κατάσταση...
Αυτή η ώρα του μαθήματος με διδάσκει...

Πατριώτης είναι αυτός που αγαπά την πατρίδα του, είναι αφοσιωμένος στον λαό του, είναι έτοιμος για θυσίες και πράξεις στο όνομα των συμφερόντων της Πατρίδας του.

"Το να είσαι πατριώτης της πατρίδας σου σημαίνει να κουβαλάς το Καζακστάν στην καρδιά σου!"

Ν. Ναζαρμπάγιεφ
NS -_______________________________________ Πατρίδα

ΕΝΑ-_________________________________________

R-________________________________________________

ΚΑΙ-__________________________________________

Ο-________________________________________________

T-________________________________________________

"Δωρεάν μικρόφωνο"

α / Η πατρίδα μας είναι ………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

β / Είμαστε ευγνώμονες στη χώρα μας για το γεγονός ότι ……………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………..

γ / Θα θέλαμε η Πατρίδα μου να είναι η πιο ………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … .. (5-10 επίθετα).

δ / Όταν μεγαλώνουμε, ………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

1 φάκελος
Καλος ΜΑΘΗΤΗΣ.
Δεν του αρέσει να δουλεύει.
Κανοντας αθληματα.
Αγαπούν τα ζώα.

Δεν υπακούει στους γονείς του.
Λατρεύει τον τόπο όπου γεννήθηκε και μεγάλωσε.
2 φάκελος
Αγαπά και δεν ξεχνά τη μητέρα του, το σπίτι του
Δεν θέλει να σπουδάσει.
Με περηφάνια συνειδητοποιεί ότι δεν υπάρχει χώρα στη Γη καλύτερη από τη δική μας.
Όχι μόνο αγαπά, αλλά και προστατεύει τη φύση.
Δεν δίνει θέση στους μεγαλύτερους στο λεωφορείο.
Γνωρίζει σύμβολα κράτους
Στολίζει την Πατρίδα με τον κόπο της
3 φάκελος
Γνωρίζει την κρατική του γλώσσα
Καταστρέφει φωλιές πουλιών.
Γνωρίζει την ιστορία της χώρας του, είναι περήφανος για τους προγόνους του.
Έτοιμοι να υπερασπιστούν την Πατρίδα
Πετάει σκουπίδια.
Διαβάζει καλά, γράφει ποίηση
Καλός φίλος.

Συνέχισε τη φράση.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Συνέχισε τη φράση.
Παρακολούθησα μια ώρα τάξης που ονομάζεται …………………………………………
Θυμάμαι περισσότερο από όλα …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
Η συναισθηματική μου κατάσταση …………………………………………………………… ..

…………...................................................................................................................................
Αυτή η ώρα της τάξης με διδάσκει .............................................. ................................................ ...

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Συνέχισε τη φράση.
Παρακολούθησα μια ώρα τάξης που ονομάζεται …………………………………………
Θυμάμαι περισσότερο από όλα …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
Η συναισθηματική μου κατάσταση …………………………………………………………… ..

…………...................................................................................................................................
Αυτή η ώρα της τάξης με διδάσκει .............................................. ................................................ ...

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Συνέχισε τη φράση.
Παρακολούθησα μια ώρα τάξης που ονομάζεται …………………………………………
Θυμάμαι περισσότερο από όλα …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
Η συναισθηματική μου κατάσταση …………………………………………………………… ..

…………...................................................................................................................................
Αυτή η ώρα της τάξης με διδάσκει .............................................. ................................................ ...

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Συνέχισε τη φράση.
Παρακολούθησα μια ώρα τάξης που ονομάζεται …………………………………………
Θυμάμαι περισσότερο από όλα …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
Η συναισθηματική μου κατάσταση …………………………………………………………… ..

…………...................................................................................................................................
Αυτή η ώρα της τάξης με διδάσκει .............................................. ................................................ ...

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Ανάπτυξη μιας ώρας τάξης για την 3η τάξη την Ημέρα της Γνώσης

Περιγραφή υλικού: Σας προσφέρω μια περίληψη της ώρας της τάξης με θέμα "Είμαι πατριώτης της χώρας μου" για μαθητές της Γ' τάξης. Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για τους δασκάλους της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Εκδημοκρατισμός της κοινωνίας, επιτυχημένη ανάπτυξητα κράτη εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τις ιδιότητες του πολίτη της νεότερης γενιάς. Είναι γνωστό ότι το πιο σημαντικό μέρος ΗΘΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗυπάρχει πάντα η ανατροφή των μαθητών στο πνεύμα του πατριωτισμού. Πατριωτισμός (μετάφραση από Ελληνικάη λέξη "patre" σημαίνει "πατρίδα") - η πιο σημαντική αρχή της εκπαίδευσης των εφήβων. Πατριωτική παιδείαξεκινά από την παιδική ηλικία όταν εξοικειώνεται με τα έργα του προφορικού παραδοσιακή τέχνη, με την ιστορία της πατρίδας, με τις παραδόσεις των ανθρώπων της. Θα δείξουμε πώς μπορεί να γίνει αυτό μέσα σχολικές συνθήκεςστο παράδειγμα της ανάπτυξης μιας ώρας τάξης για την τρίτη τάξη.

Ώρα τάξης για την Ημέρα της Γνώσης, αφιερωμένη στην 25η επέτειο της Ανεξαρτησίας του Καζακστάν και του Συντάγματος του Καζακστάν, τάξη 3

Θέμα: Είμαι πατριώτης της χώρας μου
Στόχος: η διαμόρφωση του πατριωτισμού του Καζακστάν μεταξύ των μαθητών
Καθήκοντα:
- εκπαίδευση του πατριωτισμού και της ενεργού πολιτικής θέσης στο πλαίσιο της υλοποίησης της εθνικής ιδέας με τη μελέτη της ιστορίας της χώρας, της πατρίδας.
- να καλλιεργήσουν συναισθήματα αγάπης και υπερηφάνειας για τη χώρα τους.
- καλλιέργεια ενός αισθήματος αγάπης και σεβασμού για την καζακική γλώσσα, τα έθιμα, τις παραδόσεις του λαού του Καζακστάν, άλλων εθνοτήτων και εθνοτικών ομάδων του Καζακστάν·
- πνευματική και ηθική εκπαίδευση των παιδιών.
- ανάπτυξη πνευματικών ικανοτήτων
Περιγραφή Εργασίας:αυτή η ώρα διδασκαλίας πραγματοποιείται την 1η Σεπτεμβρίου. Αυτή η εκδήλωση στοχεύει στη διαμόρφωση του πατριωτισμού του Καζακστάν. Διευρύνει την κατανόηση των παιδιών για την ιστορία του Καζακστάν. Χρησιμοποιείται η τεχνική της κριτικής σκέψης.
Μορφές εργασίας- τάξη, ομαδική, ατομική.
Ραντεβού: το υλικό είναι σχεδιασμένο για παιδιά 8-9 ετών και μπορεί να ενδιαφέρει δασκάλους, εκπαιδευτικούς.
Εξοπλισμός: ηχογράφηση του ύμνου της Δημοκρατίας του Καζακστάν, κάρτες με λέξεις, Επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας, χάρτης του Καζακστάν, φύλλα του φθινοπώρου, φάκελος.
1. Οργανωτική στιγμή
Ακούγεται ο ύμνος της Δημοκρατίας του Καζακστάν
Γεια σας παιδιά. Χαίρομαι πολύ που σας βλέπω όλους ξεκούραστους και ώριμους στην τάξη μας. Σας εύχομαι καλή επιτυχία στη νέα ακαδημαϊκή χρονιά, υγεία σε εσάς και τους αγαπημένους σας, έναν ειρηνικό ουρανό στην πολιτεία μας.
Σήμερα, σας προσκαλώ στο πρώτο μας μάθημα αυτής της ακαδημαϊκής χρονιάς.
Τι πρέπει να είσαι στην τάξη; (προσεκτικός, πολυμήχανος, δραστήριος, ...)
Νομίζω ότι όλοι θα είστε προσεκτικοί και δραστήριοι, και το πιο σημαντικό - δείξτε ότι ξέρετε και πώς μπορείτε να εργαστείτε.
Και τώρα πρέπει να χωριστούμε σε 3 ομάδες και να ετοιμαστούμε για δουλειά (ανάλογα με το χρώμα των φθινοπωρινών φύλλων).
2. Μήνυμα του θέματος του μαθήματος
Σήμερα, σε όλες τις γωνιές της πατρίδας μας, οι ώρες διδασκαλίας θα γίνονται για πολύ ενδιαφέρον θέμα... Και για τι, θα μάθετε τώρα. Τώρα πήρες τα φύλλα διαφορετικά χρώματα, στα οποία είναι γραμμένοι αριθμοί και γράμματα, τώρα πρέπει να επισυνάψετε όλα αυτά τα κομμάτια χαρτιού στον πίνακα με σειρά αριθμών.
-Τι συνέβη?
Ας διαβάσουμε όλοι μαζί το θέμα του μαθήματος μας «Είμαι πατριώτης της χώρας μου».
-Ποιος είναι πατριώτης;
3. Συζήτηση για το θέμα
α) Εργασία λεξικού.
Το επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας δίνει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: ένα άτομο που αγαπά την πατρίδα του, την πατρίδα του, είναι έτοιμος για ένα κατόρθωμα και προσωπικές θυσίες στο όνομα της πατρίδας

Β) Συστάδα: Ας ορίσουμε τα γνωρίσματα που είναι χαρακτηριστικά ενός πατριώτη. (Σχεδιάζουμε ένα άτομο, κολλάμε τις γραμμές. Δικαιολογούμε την επιλογή. Κάθε ομάδα έχει ένα φάκελο με κάρτες στο γραφείο - βρίσκουν, διαβάζουν, κολλάνε και αποδεικνύουν)

1 φάκελος
Είμαι έτοιμος να υπερασπιστώ την Πατρίδα.
Καλος ΜΑΘΗΤΗΣ.
Δεν του αρέσει να δουλεύει.
Κανοντας αθληματα.
Αγαπούν τα ζώα.
Δεν υπακούει στους γονείς του.
Λατρεύει τον τόπο όπου γεννήθηκε και μεγάλωσε.

2 φάκελος
Αγαπά και δεν ξεχνά τη μητέρα του, το σπίτι του
Δεν θέλει να σπουδάσει.
Με περηφάνια συνειδητοποιεί ότι δεν υπάρχει χώρα στη Γη καλύτερη από τη δική μας.
Όχι μόνο αγαπά, αλλά και προστατεύει τη φύση.
Δεν δίνει θέση στους μεγαλύτερους στο λεωφορείο.
Γνωρίζει σύμβολα κράτους
Στολίζει την Πατρίδα με τον κόπο της

Πρόσθετο υλικό:
Το οικόσημο του Καζακστάν έχει σχήμα κύκλου. Το κεντρικό στοιχείο είναι το shanyrak, που προσωποποιεί την εστία, είναι το σύμβολο της οικογένειας. Το Shanyrak με τις ακτίνες που εισέρχονται σε αυτό προσωποποιεί την ενοποίηση πολλών λαών. Σημαντικό μέρος του οικόσημου είναι δύο μυθολογικά άλογα, γιατί όλη η ζωή των νομάδων συνδέεται με το άλογο. Τα άλογα φαίνεται να προστατεύουν το shanyrak και από τις δύο πλευρές. Το πεντάκτινο αστέρι χρησιμοποιείται ως σύμβολο ευτυχίας, ειρήνης, σημάδι αιωνιότητας. Τα αυτιά δηλώνουν τον πλούτο της Πατρίδας.
Η σημαία της Δημοκρατίας του Καζακστάν είναι μπλε, που συμβολίζει την ενότητα και τον ασύνεφο ουρανό, την ειρήνη και την ευημερία. Ο χρυσός ήλιος με τις ακτίνες - συμβολίζει τον πλούτο και την ειρήνη, ακτίνα - τη φιλία όλων των λαών που ζουν στη χώρα. Ο αιωρούμενος αετός της στέπας συμβολίζει τη γενναιοδωρία και την επαγρύπνηση, το ύψος των σκέψεων.
Ο Κρατικός Ύμνος της Δημοκρατίας του Καζακστάν είναι ένα επίσημο έργο. Ο ύμνος παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή κάθε κράτους. Ενώνει τους πολίτες της χώρας. Για αυτούς ανοίγονται επίσημες συναντήσεις των αρχηγών κρατών. Ο ύμνος εκτελείται σε εορταστικές εκδηλώσεις, στρατιωτικές παρελάσεις και αθλητικούς αγώνες. Ακούστε τον Ύμνο όρθιοι, δείχνοντας σεβασμό στο κύριο τραγούδι της χώρας τους.
3 φάκελος
Γνωρίζει την κρατική του γλώσσα
Καταστρέφει φωλιές πουλιών.
Γνωρίζει την ιστορία της χώρας του, είναι περήφανος για τους προγόνους του.
Έτοιμοι να υπερασπιστούν την Πατρίδα
Πετάει σκουπίδια.
Διαβάζει καλά, γράφει ποίηση
Καλός φίλος.

Μπράβο παιδιά!

Μπορείτε να αποκαλείτε τον εαυτό σας πατριώτες; Μοιάζεις με αυτά τα ανθρωπάκια;
Παιδιά, θέλω να μεγαλώσετε για να γίνετε πραγματικοί πατριώτες της πατρίδας σας. Και για αυτό χρειάζεται να αγαπάς και να σέβεσαι την πατρίδα σου. Η πατρίδα είναι η πιο σημαντική, πιο αγαπητή και πιο αγαπημένη λέξη. Κάθε άνθρωπος έχει τη δική του πατρίδα. Με αυτή τη λέξη εννοούμε το σχολείο μας, την οικογένειά μας, την όμορφη πόλη μας, ολόκληρη την αχανή Δημοκρατία του Καζακστάν.

Πατρίδα είναι ο πατέρας και η μητέρα σου,
Η πατρίδα είναι φίλος και συνομήλικος,
Η πατρίδα είναι η γη και το κεφάλαιο σου,
Η πατρίδα είναι αυλός και χωριό.

4. Φυσική αγωγή
-Αν είστε χαρούμενοι που πηγαίνετε στο σχολείο, σηκώστε το δεξί σας χέρι.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να μελετήσετε την ιστορία και τον πολιτισμό της χώρας σας, κάντε ένα βήμα μπροστά.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να σεβαστούμε τα δικαιώματα των ανθρώπων, ανεξάρτητα από την εθνικότητα και την κοινωνική τους ταυτότητα, κάντε ένα βήμα πίσω.
- Αν ανησυχείτε για την τύχη της χώρας μας, χτυπήστε παλαμάκια.
- Αν πιστεύετε ότι το μέλλον της χώρας εξαρτάται από εσάς, δώστε τα χέρια.
- Αν θεωρείτε τον εαυτό σας πατριώτη, σηκώστε και τα δύο χέρια ψηλά.
- Εάν πιστεύετε ότι πρέπει να μελετήσετε και να συμμορφωθείτε με τους νόμους της χώρας σας, καθίστε ήσυχα στο γραφείο σας.

5. Συζήτηση για το Σύνταγμα και την Ανεξαρτησία της Δημοκρατίας του Καζακστάν
Παιδιά, ποιος ξέρει τι γιορτή γιόρτασε η χώρα μας στις 30 Αυγούστου; (Ημέρα Συντάγματος)
- Παιδιά, ποιος ξέρει τι είναι το Σύνταγμα;
Το Σύνταγμα είναι ένα σύνολο Νόμων βάσει των οποίων ζουν όλοι οι πολίτες της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Κάθε άνθρωπος πρέπει να σέβεται τους νόμους της χώρας του και να μην τους παραβιάζει. Να σέβονται τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας του Καζακστάν, να αντιμετωπίζουν με σεβασμό τα Κρατικά Σύμβολα της Δημοκρατίας του Καζακστάν (εθνόσημο, σημαία, ύμνος), να νιώθουν περήφανοι για τη χώρα τους. Μελετήστε και ξέρετε την κρατική γλώσσα - Καζακικά, μιλάτε ρωσικά και αγγλικά. Γίνε αληθινός πατριώτης της χώρας σου. Να αγαπάς και να σέβεσαι τη γη σου, την πατρίδα σου.
Υπάρχουν πολλοί νόμοι γραμμένοι στο Σύνταγμα της Δημοκρατίας του Καζακστάν, υπάρχουν και τέτοιοι νόμοι στο Σύνταγμα που αφορούν εσάς, μαθητές.
Άρθρο 30, παράγραφος 1.
«Εγγυάται στους πολίτες δωρεάν δευτεροβάθμια εκπαίδευση στα κρατικά ιδρύματα. Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι υποχρεωτική».

Αλλά μαζί με τα δικαιώματα, πρέπει να εκπληρώσετε και ευθύνες. Εκείνοι. πρέπει να πάτε στο σχολείο, να μελετήσετε καλά, να είστε άξιοι πολίτες της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Γιατί εσείς είστε το μέλλον της χώρας μας και θα χτίσετε το μέλλον της χώρας μας.

Παιδιά, ποιες άλλες αργίες γνωρίζετε; (16 Δεκεμβρίου - Ημέρα Ανεξαρτησίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν)
Κάθε χρόνο στις 16 Δεκεμβρίου γιορτάζουμε τις διακοπές - την Ημέρα της Ανεξαρτησίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν.
Και φέτος γιορτάζει η χώρα μας σημαντικό γεγονόςστην ιστορία του:
25 χρόνια ανεξαρτησίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν.
-Τι σημαίνει η λέξη «ανεξαρτησία»; (σημαίνει λήψη αποφάσεων ανεξάρτητα).
Το 1991, στις 16 Δεκεμβρίου, ψηφίστηκε ο συνταγματικός νόμος της Δημοκρατίας
Καζακστάν "Σχετικά με την Κρατική Ανεξαρτησία της Δημοκρατίας του Καζακστάν". Ήταν αυτή την ημέρα που το όνειρο όλων των γενεών του λαού μας έγινε πραγματικότητα, ένα νέο κράτος ανακηρύχθηκε στην αρχαία γη του Καζακστάν.

6. Κουβεντιάζοντας για φιλία.
Παιδιά αυτό το πουλί πέταξε στο μάθημά μας σήμερα. Ποιος ξέρει τι είδους πουλί είναι; (περιστέρι)
Και γιατί μας ήρθε ένα περιστέρι, ποιος μάντεψε; (σύμβολο ειρήνης και φιλίας)
Στο Καζακστάν ζουν λαοί 121 εθνικοτήτων: Καζάκοι, Γερμανοί, Ουκρανοί, Ουζμπέκοι, Ουιγούροι, Κορεάτες κ.λπ. Κάθε έθνος είναι περήφανο για την ιστορία, τις πνευματικές αξίες, τις παραδόσεις, τα έθιμα και τη γλώσσα του. Αλλά όλοι εμείς οι άνθρωποι διαφορετικών εθνικοτήτων, ενώνει από κοινού: Είμαστε ο λαός του Καζακστάν. Όλοι οι λαοί του Καζακστάν ζουν μαζί, ειρηνικά, αγαπούν την πατρίδα τους. Μετά από όλα, το κύριο πράγμα στη γη είναι η ειρήνη και η φιλία!
Άνθρωποι πολλών εθνικοτήτων ζουν στο Καζακστάν. Ο καθένας μιλάει διαφορετικές γλώσσες. Αλλά η κρατική γλώσσα είναι το Καζακστάν. Ας μάθουμε τώρα πόσο καλά γνωρίζετε την καζακική γλώσσα. Ο στόχος σας είναι να μεταφράσετε τις λέξεις που παρουσιάζονται στην καζακική γλώσσα. Ποια ομάδα θα το κάνει πιο γρήγορα.
Πατρίδα,
Γλώσσα,
Ανθρωποι,
κατάσταση,
μια οικογένεια,
φιλία,
Πατρίδα.
Μπράβο ρε παιδιά, είστε πραγματικοί πατριώτες της χώρας σας, γιατί ξέρετε την κρατική γλώσσα.

7. Παιχνίδι "Ειδικός του Καζακστάν"
Προσοχή ερώτηση:
1. Ποιες διακοπές γιορτάζονται στο Καζακστάν στις 7 Ιουλίου; (Γενέθλια του Προέδρου και Πρωτεύουσα)
2. Ποια είναι η κρατική γλώσσα στο Καζακστάν (Καζακικά)
3. Ποια γλώσσα ονομάζεται γλώσσα διεθνικής επικοινωνίας στο Καζακστάν (Ρωσικά)
4. Το πουλί που απεικονίζεται στη σημαία της Δημοκρατίας του Καζακστάν. Συμβολίζει την ελευθερία και την ανεξαρτησία (Αετός)
5. Ο Πρόεδρός μας Ν.Α. Ο Nazarbayev έβαλε μπροστά μας το καθήκον να μιλάμε 3 γλώσσες, σε ποιες; (Καζακικά, Ρώσικα, Αγγλικά.)
6. Ένα πανηγυρικό τραγούδι, σύμβολο της κρατικής κυριαρχίας. Εκτελούνται σε σχολεία σε ηγεμόνες, σε διάφορες συναθροίσεις (Ύμνος)
7. Το ιερό βιβλίο των μουσουλμάνων (Κοράνι)
8. Πόσο χρονών είναι η Ανεξαρτησία της Δημοκρατίας του Καζακστάν; (25 ετών).

8. Αντανάκλαση
Συνέχισε τη φράση.
Παρακολούθησα μια ώρα τάξης που ονομάζεται ...
Θυμάμαι περισσότερο από όλα...
Η συναισθηματική μου κατάσταση...
Αυτή η ώρα του μαθήματος με διδάσκει...

Το σημερινό μας μάθημα έφτασε στο τέλος του. Θέλω πολύ να πιστεύω ότι έχεις καταλάβει και μάθει πολλά. Κάθε άνθρωπος που ζει στον πλανήτη νιώθει περηφάνια για την πατρίδα του, τους ανθρώπους και τη χώρα του, τη γη και την ιστορία του. Νομίζω ότι θα γίνετε πραγματικοί πατριώτες της χώρας σας.