Εργασία βιβλιοθήκης με παιδιά το καλοκαίρι. Έκθεση καλοκαιρινών αναγνώσεων

Το καλοκαίρι είναι μια περίοδος δράσης, δοκιμής και δοκιμής της δύναμής κάποιου, ένας χρόνος κυριαρχίας και κατανόησης του κόσμου γύρω μας. Κάθε μέρα, κάθε ώρα των καλοκαιρινών διακοπών είναι καταπληκτική και μοναδική. Οργανώνοντας τη ζωή τους, τις δραστηριότητές τους, τα παιδιά γίνονται εξυπνότερα, πνευματικά πλουσιότερα και γίνονται καλύτερα.

Τι να κάνετε με τα παιδιά στις διακοπές; Πώς να οργανώσετε τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών;

Οι σωστά οργανωμένοι περίπατοι, εκδρομές, πεζοπορίες θα γίνουν αποτελεσματικό μέσο εκπαίδευσης μόνο αν συνδυαστούν με κουίζ, παιχνίδια, διάφορους διαγωνισμούς και διαγωνισμούς. Αυτό το εγχειρίδιο είναι ένας αναντικατάστατος βοηθός σε ένα τέτοιο θέμα.

Μεθοδικές συστάσεις Η οργάνωση καλοκαιρινών διακοπών για παιδιά και εφήβους είναι ένας παραδοσιακός χώρος δραστηριότητας των δημόσιων βιβλιοθηκών. Το καλοκαίρι, το κύριο καθήκον όλων των βιβλιοθηκών είναι να καλύψουν όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές με ουσιαστική ξεκούραση, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να διδάξουν δημιουργική επικοινωνία, να εμφυσήσουν την αγάπη για τα βιβλία και τον σεβασμό για τη φύση.

Οι επαρχιακές βιβλιοθήκες συνεργάζονται με σχολεία, νηπιαγωγεία και κατασκηνώσεις διακοπών για να οργανώσουν καλοκαιρινές διακοπές.

Πώς να γεμίσετε τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και των εφήβων, πώς να τους κάνετε ενδιαφέροντες το καλοκαίρι με ένα βιβλίο. Τα καλοκαιρινά προγράμματα στοχεύουν στην επίλυση αυτών των ζητημάτων.

Περιλαμβάνουν:

Προσέλκυση παιδιών και εφήβων στη βιβλιοθήκη,

Η οργάνωση της καλοκαιρινής τους αναψυχής.

Ανάπτυξη της νόησης ενός μαθητή μέσα από το παιχνίδι και ένα βιβλίο.

Κοινή δημιουργικότητα των παιδιών και των γονιών τους Οι ατομικές εκδηλώσεις αντικαθίστανται από ολοκληρωμένα και εξειδικευμένα καλοκαιρινά προγράμματα, τα οποία αντικατοπτρίζουν όλη την ποικιλία των θεματικών τομέων εργασίας, συντάσσονται λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες διαφόρων ηλικιακών κατηγοριών, γεγονός που αυξάνει το ενδιαφέρον των παιδιών για όλα τα δραστηριότητες. Ακολουθούν παραδείγματα καλοκαιρινών προγραμμάτων στα οποία μπορούν να τρέξουν οι βιβλιοθήκες:

Καταπληκτικές Διακοπές, Καλειδοσκόπιο Καλοκαιριού, Καλοκαίρι. Βιβλίο. Είμαι φίλος »,« Καλοκαίρι με ένα βιβλίο »,« Ένα ταξίδι στο σύμπαν του βιβλίου »,« Διακοπές με ένα βιβλίο »,« Ένα μυστήριο σε ένα βιβλίο, ένα βιβλίο είναι ένα μυστήριο ».

Τα προγράμματα αυτά έχουν ως στόχο να δώσουν στα παιδιά την ευκαιρία να απολαύσουν το διάβασμα, να βιώσουν τη χαρά της απόκτησης γνώσεων και έργων τέχνης. Είναι ενδιαφέροντα γιατί σας επιτρέπουν να συνδυάσετε την ανάγνωση με δημιουργικές και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες, συζήτηση βιβλίων με παρακολούθηση ταινιών και κινούμενων σχεδίων.

Το καλοκαίρι, συνιστάται η εκτέλεση εργασιών χρησιμοποιώντας προγράμματα καλοκαιρινών ταξιδιών, προγράμματα αναψυχής, καλοκαιρινά προγράμματα ανάγνωσης, περιβαλλοντικά προγράμματα, δημιουργικά εργαστήρια.

Αλλά το καλοκαίρι δεν είναι μόνο η ανάγνωση βιβλίων. Αυτή είναι επίσης μια μεγάλη αλλαγή που δόθηκε στα παιδιά για να ενισχύσουν την υγεία και τη φυσική τους κατάσταση. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να διεξάγετε υπαίθριους αγώνες, αθλητικές εκδηλώσεις, Ολυμπιάδες μαζί τους.

Οι εκδηλώσεις γίνονται τόσο με οργανωμένα παιδιά (που παρακολουθούν θερινές χαρές σε σχολεία, σπίτια πολιτισμού, αθλητικά ιδρύματα) όσο και με μη οργανωμένα παιδιά -αυτά που για διάφορους λόγους δεν πήγαν διακοπές και αφέθηκαν στην τύχη τους.

Οι δραστηριότητες της βιβλιοθήκης κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού διακρίνονται από μεγάλη θεματική ποικιλία, καλύπτοντας διάφορα γνωστικά πεδία:

λογοτεχνική κριτική, οικολογία, γεωγραφία, ιστορία, τοπική ιστορία κ.λπ., αφού εδώ τίθενται καθήκοντα, εκτός από την πλήρωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών και την προσέλκυσή τους στο διάβασμα, αλλά και την απόκτηση νέων γνώσεων για διάφορα θέματα.

Οι πιο δημοφιλείς μεταξύ των παιδιών και των εφήβων είναι μορφές εργασίας βιβλιοθήκης όπως: θεατρικές παραστάσεις, παιχνίδια κριτικής, λογοτεχνικές κρουαζιέρες, περιοδικά γεωγραφικών πληροφοριών και έρευνα τέχνης. Με μια λέξη, δεν περιορίζεται μόνο το διάβασμα στον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και των εφήβων το καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη. Μερικοί τύποι προσπαθούν να επιδείξουν τη πολυμάθειά τους, λύνοντας σταυρόλεξα και παρωδίες, απαντώντας σε ερωτήσεις κουίζ. Άλλοι προτιμούν να εκφράζονται στη λογοτεχνική δημιουργία - γράφουν ποιήματα, ιστορίες, γράμματα στους αγαπημένους τους χαρακτήρες. Άλλοι πάλι προσπαθούν ως εικονογράφοι, ενσαρκώνοντας τις εικόνες των ηρώων βιβλίων σε σχέδια.

Παρά τη ζωηρή καλοκαιρινή διασκέδαση, τα παιδιά παρακολουθούν με ενθουσιασμό τα μαθήματα στο Σχολείο Ηθικής, στο Σχολείο Νέων Πεζών και στο Μαγικό Σχολείο Ευγένειας, που ανοίγουν το καλοκαίρι στις βιβλιοθήκες.

Ένας κύκλος μαθημάτων παιδείας υπολογιστών βοηθά τα παιδιά να επικοινωνούν με αυτήν την έξυπνη τεχνική στο «εσύ».

Ιδιαίτερη προσοχή στη βιβλιοθήκη πρέπει να δοθεί σε εκθέσεις που απευθύνονται σε συγκεκριμένο αναγνωστικό κοινό. Στους έφηβους μπορεί να προσφερθεί μια έκθεση σταυρόλεξου «Ψάχνοντας φίλο που διαβάζει». Για να λύσουν αυτό το σταυρόλεξο και να βρουν τις σωστές απαντήσεις, έπρεπε να διαβάσουν τα βιβλία που παρουσιάστηκαν στην έκθεση.

Οι στόχοι της:

Αναζωογόνηση της βιβλιοθήκης για να βοηθήσει την ανθρωπιστική ανάπτυξη του ατόμου

Ενίσχυση της συνεργασίας στον τομέα της προώθησης βιβλίων και της ανάγνωσης με οργανώσεις νεολαίας που προωθούν τα καλύτερα έργα μυθοπλασίας

Προσέλκυση εφήβων και νέων στο διάβασμα

Διαμόρφωση θετικής στάσης για το βιβλίο και τη βιβλιοθήκη Για τους λάτρεις του πνευματικού ελεύθερου χρόνου, μια νέα μορφή «Erudite-cafe» μπορεί να εισαχθεί στο έργο των βιβλιοθηκών. Πρόκειται για έναν κύκλο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με παιδιά όχι μόνο μέσα στους τοίχους της βιβλιοθήκης, αλλά και πέρα από αυτήν: εκδρομές στο μουσείο τοπικής ιστορίας, την κεντρική βιβλιοθήκη και το πάρκο πολιτισμού και αναψυχής. Τα θέματα των συναντήσεων στο καφέ είναι πολύ διαφορετικά: συνομιλίες για την αγάπη και τη φιλία, τη συντροφικότητα, κουίζ τοπικής ιστορίας για την πατρίδα και τους διάσημους συμπατριώτες, λογοτεχνικούς διαγωνισμούς και πνευματικούς αγώνες.

Πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να χρησιμοποιήσουν ενεργά τις τεχνικές τους δυνατότητες για να δημιουργήσουν σαλόνια βίντεο, να οργανώσουν προβολή ταινιών κινουμένων σχεδίων και διαφανειών, τουρνουά καραόκε, τουρνουά σκακιού και πούλι.

Μια ενδιαφέρουσα μορφή εργασίας είναι η οργάνωση ενός καλοκαιρινού αναγνωστηρίου. Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να προωθήσει την ανάγνωση στους κατοίκους του χωριού μέσω περιοδικών εκδόσεων μέσα από το αναγνωστήριο στο ύπαιθρο. Σημαντική πτυχή της λειτουργίας του είναι η ενημέρωση και οι εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Σχεδιασμένο για παιδιά και εφήβους, αυτό το έργο περιλαμβάνει διασκεδαστικά παιχνίδια, εκπαιδευτικά κουίζ, ενδιαφέροντες διαγωνισμούς.

Οι βιβλιοθήκες ανοίγουν κινητές βιβλιοθήκες σε σχολικές κατασκηνώσεις. Τα παιδιά που ξεκουράζονται εκεί προσκαλούνται στους τοίχους του «βασιλείου των βιβλίων», όπου μυούνται σε καινοτομίες στη λογοτεχνία, τις παιδικές εφημερίδες και τα περιοδικά.

Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να μυήσουν τα παιδιά στις Δραστηριότητες της Νεανικής Βιβλιοθήκης. Μπορείτε να οργανώσετε μια σχολή βιβλιοθηκών »,« Book Aybolit Corner », λέσχες επισκευής βιβλίων« Knizhkina Hospital », να διοργανώσετε μια δράση« Live Long, Book! », Μπορείτε ακόμη και να εμπλέκετε τα παιδιά στην επεξεργασία καταλόγων και ευρετηρίων καρτών.

Παραδοσιακά, όλες οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών αντικατοπτρίζουν διάφορους τομείς προτεραιότητας:

Περιβαλλοντική εκπαίδευση

Τοπική ιστορία

Ηθική και αισθητική αγωγή

Ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για ανάγνωση

Δημιουργική ανάπτυξη παιδιών Αυτή η διαφορετικότητα είναι αναμφισβήτητο πλεονέκτημα των βιβλιοθηκών και το κλειδί για την επιτυχή υλοποίηση της καλοκαιρινής εκστρατείας. Ας σταθούμε λεπτομερέστερα σε καθεμία από τις υποδεικνυόμενες κατευθύνσεις.

Περιβαλλοντική εκπαίδευση Κατά την καλοκαιρινή περίοδο, οι βιβλιοθήκες δίνουν μεγάλη σημασία στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες. Προγράμματα και έργα οικολογικού προσανατολισμού, οικολογικοί σύλλογοι λειτουργούν σε βιβλιοθήκες.

Στόχος είναι η εκπαίδευση των παιδιών στον περιβαλλοντικό γραμματισμό μέσω της γνωριμίας με το έργο των φυσιολατρών συγγραφέων Sladkov, Prishvin, Paustovsky.

Οι μορφές εργασίας είναι πολύ διαφορετικές: δυνατές αναγνώσεις, παιχνίδια, πνευματικό λότο, κουίζ και γρίφους, συζήτηση έργων. Τα παιδιά συμμετέχουν με μεγάλη χαρά στο στρογγυλό τραπέζι «Η Γη είναι το σπίτι μας», μπορούν να προσφέρουν να δημιουργήσουν τη δική τους «Διακήρυξη της φύσης», να λάβουν ενεργό μέρος στη δημιουργία ενός οικολογικού βιβλίου.

Προκειμένου να αυξηθεί το ενδιαφέρον για την πατρίδα, τη φύση της, να δει και να προσπαθήσει να λύσει τα προβλήματά της, οι βιβλιοθήκες πραγματοποιούν δραστηριότητες με πρόσβαση στη φύση:

"Living Spring" - μια διασκεδαστική οικολογική εκδρομή "Πάμε για πεζοπορία" - ένα οικολογικό παιχνίδι Είναι δυνατόν να οργανωθεί μια "Οικολογική προσγείωση" για τον καθαρισμό της περιοχής του δασικού πάρκου από τα συντρίμμια.

Το παιχνίδι φαντασίας "Δασικό Βιβλίο Παραπόνων και Προτάσεων", Η Ημέρα Υγείας, κατά την οποία συντάσσεται το "Δέντρο των Υγιεινών Συνηθειών", μια εξωτοιχική εκδρομή στο δάσος, για την οποία, σύμφωνα με όλους τους κανόνες, είναι απαραίτητο να εξοπλιστεί μια οικολογική αποστολή νέων ντόπιων ιστορικών "Σε δασικά μονοπάτια".

Το λογοτεχνικό και βιολογικό KVN στο δάσος "Bear Games", το οποίο τελείωσε με τον καθαρισμό του δάσους από τα οικιακά σκουπίδια και την προετοιμασία λιχουδιών για τους κατοίκους του δάσους, προκαλεί συνεχές ενδιαφέρον. κηπουρική δράση «Blooming Planet of Childhood», στην οποία συμμετέχουν οι πιο δραστήριοι αναγνώστες της βιβλιοθήκης.

Τοπική ιστορία Χωρίς αυτή την κατεύθυνση εργασίας, είναι αδύνατο να φανταστούμε τις δραστηριότητες της βιβλιοθήκης σήμερα, ειδικά για τα παιδιά. Οι εργαζόμενοι στη βιβλιοθήκη βρίσκονται σε συνεχή αναζήτηση των πιο αποτελεσματικών μορφών εργασίας με ένα βιβλίο τοπικής ιστορίας, προπαγάνδα της γνώσης της τοπικής ιστορίας.

Οι καλοκαιρινές αναγνώσεις μπορούν να πραγματοποιηθούν με το σύνθημα «Να θυμάσαι: δεν μπορείς να αναγνωρίσεις τον κόσμο χωρίς να γνωρίζεις την άκρη σου». Το πρόγραμμα μπορεί να ονομαστεί "Η πατρίδα μου - ένα σωματίδιο της μεγάλης πατρίδας".

Το έργο των βιβλιοθηκών στην εκπαίδευση τοπικής ιστορίας περιλαμβάνει τρεις βασικούς τομείς:

"Ο κοινός μας φίλος είναι η φύση" (φύση, οικολογία της περιοχής) - Ιούνιος "Λογοτεχνικό Belebey" - Ιούλιος "Along the native land" - Αύγουστος Αυξάνοντας την αγάπη για την πατρίδα - αυτό είναι το έργο που έχουν θέσει οι βιβλιοθήκες της πόλης και περιοχή. Οι βιβλιοθηκονόμοι προσφέρουν στους αναγνώστες τα έργα των συγγραφέων της πατρίδας τους, συμμετοχή σε διαγωνισμούς, κουίζ, εκτέλεση διαφόρων δημιουργικών εργασιών, συνάντηση με ενδιαφέροντες ανθρώπους της πόλης και του χωριού.

Στο πλαίσιο του προγράμματος των καλοκαιρινών διακοπών των παιδιών, είναι απαραίτητο να οργανωθούν ποικίλες δραστηριότητες:

"How I See My Village" - διαγωνισμός ζωγραφικής "My native street" - εκπαιδευτική ώρα "Land of Miracles" - παιχνίδι κουίζ τοπικής ιστορίας "Γυρίζοντας τις σελίδες της ιστορίας" - εκδρομή στην ιστορία "Είναι καλύτερα να δεις μια φορά" - ταξίδι τοπικής ιστορίας Σύμβολο του προγράμματος "Η Γη μου αγαπητέ - ένα σωματίδιο της μεγάλης πατρίδας" - Παππούς-τοπικές παραδόσεις. Είναι για λογαριασμό του ότι είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ένα φυλλάδιο με εργασίες.

Αυτά είναι τα λόγια με τα οποία ο παππούς, ο ντόπιος λαός, απευθύνεται στους συμμετέχοντες στις αναγνώσεις: «Αγαπητέ φίλε! Χαίρομαι που σε γνωρίζω. Είμαι παππούς-τοπική παράδοση, θα σας οδηγήσω με τη βοήθεια χαρτών, βιβλίων, γρίφων, διαγωνισμών στον υπέροχο κόσμο της φύσης, θα σας μυήσω στην ιστορία και τη λογοτεχνία της περιοχής, θα σας πω πώς να δείτε το ασυνήθιστο στα συνηθισμένα. Στο τέλος των καλοκαιρινών διακοπών, είναι πιθανό να λάβετε ένα από τα βραβεία στις ακόλουθες υποψηφιότητες: αρχηγός ανάγνωσης τοπικής ιστορίας, αναγνώστης-καλλιτέχνης, αναγνώστης-συγγραφέας, αναγνώστης-ονειροπόλος ».

Τα αποτελέσματα συνοψίζονται σε μια γενική αργία στη βιβλιοθήκη, όπου θα βραβευθούν οι νικητές των καλοκαιρινών αναγνωστικών.

Η ηθική και αισθητική αγωγή, η ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για το διάβασμα Οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών, η προσέλκυσή τους στο διάβασμα, η διεύρυνση των οριζόντων τους και η διαμόρφωση της αισθητικής αντίληψης των παιδιών για τον κόσμο γύρω τους ήταν πάντα τομείς προτεραιότητας στη δουλειά των βιβλιοθηκών το καλοκαίρι.

Εκτός από την παραδοσιακή Εβδομάδα Παιδικής Ανάγνωσης, η οποία πραγματοποιείται κατά τις ανοιξιάτικες διακοπές, οι βιβλιοθήκες το καλοκαίρι αφιερώνουν μεγάλη προσοχή στην «εκτός διδακτικής» ανάγνωση των παιδιών. Για να προσελκύσουν τα παιδιά στο διάβασμα, χρησιμοποιούν παιχνιδιάρικες μορφές εργασίας, διοργανώνουν διαγωνισμούς, δημιουργούν διάφορους κύκλους, συλλόγους, συλλόγους.

Όλες οι εκδηλώσεις πραγματοποιούνται έτσι ώστε οι παρόντες να μην είναι μόνο θεατές, αλλά και πλήρης συμμετέχοντες σε αυτό που συμβαίνει, για παράδειγμα:

"Τουρνουά ποιητών": ποιητικός διαγωνισμός "Ταξίδι στο Chitai-gorod": διακοπές για τους λάτρεις του βιβλίου "Ασυνήθιστες περιπέτειες": ένα λογοτεχνικό κουίζ Παραδοσιακά, σε πολλές βιβλιοθήκες, η εκστρατεία για την οργάνωση της εργασίας το καλοκαίρι ξεκινά με τις Ημέρες Πούσκιν. Οι βιβλιοθήκες διοργανώνουν τουρνουά blitz, λογοτεχνικούς μαραθώνιους και κουίζ αφιερωμένα στην κληρονομιά μεγάλων ποιητών και συγγραφέων.

Το "Λογοτεχνικό περίπτερο" με αυτό το όνομα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διοργάνωση ενός προγράμματος καλοκαιρινών αναγνώσεων στη βιβλιοθήκη. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα έχουν την ευκαιρία να δείξουν τις λογοτεχνικές τους ικανότητες σε αυτό, να αναπτύξουν τη φαντασία τους και να αποκτήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες.

Τέτοιες εκδηλώσεις δεν έχουν απλώς ψυχαγωγικό χαρακτήρα, αλλά μεταφέρουν πλούσιες πληροφορίες, γοητεύουν με ένα βιβλίο, ξυπνούν τη φαντασία.

Η δημιουργία μιας παιχνιδιάρικης κατάστασης αφαιρεί το οδυνηρό κίνητρο της «δοκιμασίας ικανοτήτων» για τα παιδιά και αποκαλύπτονται πληρέστερα οι κλίσεις και οι συνήθειές τους.

Δημιουργική ανάπτυξη παιδιών

Οι βιβλιοθήκες συμβάλλουν στην ανάπτυξη των λογοτεχνικών και δημιουργικών ικανοτήτων λύνοντας το πρόβλημα της προσέλκυσης των παιδιών στην ανάγνωση.

Ιδιαίτερα δημοφιλείς το καλοκαίρι είναι οι διαγωνισμοί ζωγραφικής στην άσφαλτο: "Ω, αυτό είναι καλοκαίρι!", "Ας υπάρχει πάντα ηλιοφάνεια", "Σχέδιο στην άσφαλτο".

Το καλοκαίρι, μπορείτε να οργανώσετε ένα δημιουργικό εργαστήριο "Motley Town", με βάση το οποίο τα παιδιά θα ζωγραφίσουν, θα κάνουν πλαστικά, θα φτιάξουν χειροτεχνίες από φυσικά υλικά. Το αποτέλεσμα της δουλειάς του δημιουργικού εργαστηρίου θα είναι μια έκθεση παιδικής δημιουργικότητας «Φύση και Φαντασία» και μια έκθεση ζωγραφικής «Fairyland».

Οι βιβλιοθήκες μπορούν να οργανώσουν μια ολόκληρη πόλη με τη δική τους πλατεία «Διασκέδαση», τη διασταύρωση «Χόμπι», τη λεωφόρο «Υγεία», την οδό «Καλές Πράξεις» και τον δικό τους εκδοτικό οίκο.

Οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται στις βιβλιοθήκες το καλοκαίρι αναπτύσσονται λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών και των εφήβων, τα ηλικιακά τους χαρακτηριστικά και είναι ποικίλα: πρόκειται για ώρες εφευρέσεων, κουκλοθέατρο, θεατρικές παραστάσεις, παιχνίδια ρόλων και λογοτεχνικά παιχνίδια, διαγωνισμούς "The Book Δίνει έμπνευση», σχέδια «Αγαπημένο μου παραμύθι», συνθέσεις «Αγαπημένο βιβλίο της οικογένειάς μου».

Οι καλοκαιρινές αναγνώσεις έχουν αντίκτυπο στην ποιότητα του έργου των βιβλιοθηκών και των βιβλιοθηκονόμων. Συμβάλλουν στη συνολική αποκάλυψη του ταμείου, αυξάνουν σημαντικά τους ψηφιακούς δείκτες και το επαγγελματικό ενδιαφέρον για την εργασία.

Η δημιουργική και γόνιμη δουλειά των βιβλιοθηκών το καλοκαίρι επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά τη ζήτηση για βιβλιοθήκες, αυξάνει το κύρος της στην κοινωνία. Μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το καλοκαίρι δεν είναι μια «νεκρή» εποχή εργασίας με τους αναγνώστες, αλλά μια εποχή δημιουργικότητας, φαντασίας, ενεργοποίησης κάθε μορφής ατομικής και μαζικής εργασίας.

Καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης "Καλοκαίρι στο νησί των θησαυρών"

Το καλοκαίρι είναι μια εξαιρετική στιγμή για να περάσετε χρήσιμα τον ελεύθερο χρόνο σας, να αναπληρώσετε τις γνώσεις σας. βρείτε μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα. συνομιλία με συνομηλίκους?

Λάβετε μέρος σε διαγωνισμούς και κουίζ, διακοπές και άλλες εκδηλώσεις βιβλιοθήκης.

Το όνομα του προγράμματος είναι "Summer on Treasure Island"

Το σύμβολο του προγράμματος είναι ο παπαγάλος της Kesha.

Motto - "Το καλοκαίρι δεν είναι για πλήξη, αν πάρεις το βιβλίο στα χέρια σου!"

Στόχοι του προγράμματος:

Οργάνωση ελεύθερου χρόνου για παιδιά και εφήβους το καλοκαίρι.

Τόνωση της ανάγνωσης των παιδιών το καλοκαίρι, διευρύνοντας τους ορίζοντές τους.

Διαμόρφωση οικολογικής κουλτούρας στα παιδιά.

Ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών με βάση το βιβλίο.

Οργάνωση κοινής δημιουργικότητας παιδιών και γονέων.

Παροχή μεθοδολογικής βοήθειας σε άλλα ιδρύματα και οργανισμούς που εργάζονται με παιδιά το καλοκαίρι.

Στάδια και όροι υλοποίησης:

Το καλοκαιρινό πρόγραμμα "Summer on Treasure Island" χωρίζεται υπό όρους σε τρία τμήματα:

Block I - "A Merry Journey to the World of Nature" (Ιούνιος) Block II - "Lovers of riddles and Secrets" (Ιούλιος) Block III - "Για τη χαρά των παιδιών και των γονιών τους" (Αύγουστος)

Σχέδιο υλοποίησης του προγράμματος:

Μπλοκ I "Ένα χαρούμενο ταξίδι στον κόσμο της φύσης"

"Κατουάζ της υγείας" - Ένα ταξίδι στο πράσινο φαρμακείο.

"The Riddles of the Forester" - Μια μυστηριώδης εκδρομή στο δάσος.

"Ώρα χαρούμενων επιχειρήσεων" - Έκθεση-παιχνίδι II μπλοκ "Για τους λάτρεις των γρίφων και των μυστικών"

Πράσινες Σελίδες: Βιολογικό και Οικολογικό Κουίζ ABC of Health: ένα ταξιδιωτικό παιχνίδι.

III μπλοκ "Για την χαρά των παιδιών και των γονιών τους"

Το «Merry Zoo» είναι μια εκπαιδευτική και ψυχαγωγική ώρα.

Διαγωνισμός χειροτεχνίας και σχεδίων "Merry Zoo" (Ατομική προκαταρκτική εργασία.)

Σχολή νέων φυσιολόγων: έκθεση βιβλίου-συμβούλιο.

Διαγωνισμός λαχανικών Treasure Island (ατομική προκαταρκτική εργασία) Στο καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης μπορεί να συμμετάσχει οποιοσδήποτε. Ένα καταπληκτικό ταξίδι στις σελίδες των βιβλίων, καθώς και ενδιαφέροντες διαγωνισμοί σας περιμένουν.

Νικητής θα είναι αυτός που θα ολοκληρώσει με επιτυχία όλες τις εργασίες. Εκθέσεις βιβλίων, λίστες αναφοράς και συμβουλές βιβλιοθηκονόμων μπορούν να σας βοηθήσουν σε αυτό.

Σε κάθε συμμετέχοντα του προγράμματος απονέμεται μια «Κάρτα Βιβλιοθήκης», στην οποία ο βιβλιοθηκάριος θα σημειώσει πόσους βαθμούς έχει σημειώσει ο συμμετέχων.

Η κάρτα της βιβλιοθήκης είναι διακοσμημένη πολύχρωμα, με το σύμβολο - τον παπαγάλο Kesha.

Διαβάζεις το βιβλίο - παίρνεις την Πιάστρα.

Στο νησί των θησαυρών Ας βρούμε έναν «θησαυρό» μαζί σας. Και όλοι θα χαρούν αυτόν τον θησαυρό.

Βασικές προϋποθέσεις για την απόκτηση βαθμών:

Διαβάζεις ένα βιβλίο - παίρνεις πιάστρα. Επιλέξτε το χρώμα της πιάστρας: ο χαλκός είναι καλό βιβλίο, το ασήμι είναι πολύ καλό, ο χρυσός είναι υπέροχος. Στην πιάστρα είναι γραμμένος ο τίτλος του βιβλίου και ο συγγραφέας. (1 βαθμός ανά βιβλίο)

Σχεδιάστε μια εικονογράφηση για το βιβλίο που διαβάσατε. (5 βαθμοί)

Σχεδιάστε ή κάντε μια «φωτογραφία έκπληξη» ή έναν διαγωνισμό για αρχάριους φωτογράφους. «Καθώς ξεκουράζομαι το καλοκαίρι». (5 βαθμοί)

Καλλιεργήστε το δικό σας λαχανικό στο Treasure Island και λάβετε μέρος στην έκθεση λαχανικών τον Αύγουστο. (5 βαθμοί)

Διαγωνισμός "Merry Zoo". Σχεδιάστε ή φτιάξτε ένα ζώο ή πουλί από οποιοδήποτε υλικό για το οποίο διαβάσατε στο βιβλίο. (5 βαθμοί)

Φτιάξτε ένα βότανο από ένα φαρμακευτικό φυτό. (5 βαθμοί)

Διαγωνισμός παραμυθιών και ποιημάτων. Γράψτε ένα ποίημα ή μια ιστορία που δεν είναι πολύ μεγάλη και όχι πολύ βαρετή. Είναι δυνατό (και μάλιστα απαραίτητο) σε δύσκολες καταστάσεις όταν δημιουργείτε την εργασία σας να καταφύγετε στη βοήθεια των γονέων (5 βαθμοί)

Συμμετοχή στην εκδήλωση Treasure Island (10 βαθμοί) Στο τέλος του καλοκαιριού (30 Αυγούστου), η Kesha ο παπαγάλος θα ονομάσει τον πλουσιότερο αναγνώστη του Treasure Island και θα του χαρίσει το βραβείο «Νικητής».

Οι πιο δραστήριοι θα τοποθετηθούν σε βάση κάτω από τους φοίνικες. Πάνω από το όνομά τους θα υψωθεί ένας σωρός από πιάστρες, που θα επιτρέψει στα παιδιά να δουν ξεκάθαρα ποιο από αυτά έχει γίνει το πιο πλούσιο. Με το χρώμα των πιάστρων θα ονομαστούν τα βιβλία που έλαβαν την υψηλότερη βαθμολογία «Υπέροχο βιβλίο» από τα παιδιά.

Αναμενόμενο Αποτέλεσμα:

Συμμετέχετε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά στην ανάγνωση βιβλίων και περιοδικών.

Διευρύνετε τους ορίζοντες των αναγνωστών.

Να παρακινήσει παιδιά και γονείς να συμμετάσχουν σε όλα τα ψυχαγωγικά και εκπαιδευτικά προγράμματα της βιβλιοθήκης.

Εντοπίστε τους πιο ενεργούς αναγνώστες της βιβλιοθήκης και επιβραβεύστε τους.

"Καλοκαιρινές διακοπές - Αγαπημένη ώρα"

Σενάριο ψυχαγωγικού προγράμματος για παιδιά δευτεροβάθμιας σχολικής ηλικίας Στόχοι: Ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης, φαντασίας και φαντασίας παιδιών, ενθάρρυνση στη δραστηριότητα του λόγου, έλξη στην ανάγνωση ποίησης για το καλοκαίρι.

Σχεδιασμός: Διάταξη βιβλίου με εικόνες. Kuzya grasshopper (κούκλα ή εικονογράφηση) Χαρακτήρες: Οικοδέσποινα, Βιβλίο, Καλοκαιρινή Οικοδέσποινα: Το καλοκαίρι γελάει ξανά Στο ανοιχτό παράθυρο, Και ο ήλιος, και το φως Γεμάτο, γεμάτο!

Ξανά πλάκες και μπλουζάκια Ξαπλώνουν στην ακτή, Και τα γρασίδι λιάζονται στο χιόνι από χαμομήλι.

Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι πολύ που σε γνωρίζω. Και όχι μόνο εγώ, αλλά και το υπέροχο Βιβλίο μας. Θέλετε να δείτε ένα Βιβλίο που θα σας βοηθήσει να θυμηθείτε και να μιλήσετε για το καλοκαίρι; Τότε χαμογέλα πιο χαρούμενα, γιατί τώρα θα εμφανιστεί μπροστά σου.

Ακούγεται το "Song of Summer" από το m/f "Santa Claus and Summer", στη μουσική έρχεται το Book Book: Γεια σας πολυαναμενόμενοι αναγνώστες μου! Πόσο μου λείπεις. Όλο το καλοκαίρι δεν σε είδα, σκόνησα κιόλας. Αλλά μόλις έμαθα ότι είχες έρθει στη βιβλιοθήκη, τίναξα αμέσως τη σκόνη από πάνω μου, ίσιωσα τις σελίδες - προς το μέρος σου. Σου έλειψα? Ήσασταν φίλοι με τα βιβλία το καλοκαίρι; Τα έχεις διαβάσει; Ποιο βιβλίο που διάβασες το καλοκαίρι θυμάσαι περισσότερο;

Παιδιά απαντούν Παρουσιαστής: Τι άλλο έκανες το καλοκαίρι, εκτός από το να διαβάζεις βιβλία;

Τα παιδιά λένε στο βιβλίο: Γιατί το καλοκαίρι είναι τόσο υπέροχο;

Τα παιδιά απαντούν στην Οικοδέσποινα: Και είναι υπέροχο γιατί μόνο το καλοκαίρι υπάρχουν μερικά εξαιρετικά φαινόμενα. Τι είδους θαύματα γίνονται μόνο το καλοκαίρι; Σας προτείνω να πάρετε μέρος στο παιχνίδι «Ναι – όχι».

Θα σας αποκαλώ αυτά τα θαύματα και εσείς λέτε δυνατά «ναι» και σηκώνετε τα χέρια σας ψηλά αν συμβαίνουν αυτά τα φαινόμενα το καλοκαίρι και «όχι» εάν συμβαίνουν άλλες εποχές του χρόνου.

Χοροπαραγωγή - ναι. ζέστη - ναι. παγετός - όχι? μαύρισμα - ναι? χιονόπτωση - όχι? καταιγίδα - ναι.

απόψυξη - όχι? πτώση φύλλων - όχι? ουράνιο τόξο - ναι.

Μπράβο παιδιά! Γνωρίζατε ότι έχουν γραφτεί πολλά ποιήματα για το καλοκαίρι και τα καλοκαιρινά θαύματα. Βιβλίο, υπάρχουν τέτοια ποιήματα στις σελίδες σας;

Βιβλίο: Ναι, φυσικά και υπάρχει. Μόνο εδώ είναι το πρόβλημα: οι σελίδες μου είναι μπερδεμένες, και όλοι οι στίχοι ανακατεύονται: για καλοκαίρι και χειμώνα, άνοιξη και φθινόπωρο. Βοηθήστε με: επιλέξτε μόνο αυτούς που μιλούν για καλοκαίρι.

Τα χωράφια συμπιεσμένα, τα άλση γυμνά, Από την ομίχλη του νερού και την υγρασία.

Ο ήσυχος ήλιος κύλησε με έναν τροχό πίσω από το γαλάζιο του βουνού.

S. Yesenin "Φθινόπωρο"

Η καταιγίδα πέρασε, και το κλαδί των λευκών τριαντάφυλλων Το άρωμα αναπνέει στο παράθυρό μου.

Το γρασίδι είναι ακόμα γεμάτο διάφανα δάκρυα Και η βροντή στο βάθος βροντάει σαν ρολό.

Α. Μπλοκ "Καλοκαίρι"

Ξύπνα ώμο!

Κούνια, χέρι!

Μυρίζεις στο πρόσωπο Άνεμος από το μεσημέρι! A. Koltsov "Καλοκαίρι"

Το χιόνι ήδη λιώνει, ρυάκια τρέχουν, η Άνοιξη πέρασε από το παράθυρο ... Τα αηδόνια σε λίγο θα σφυρίξουν, Και το δάσος θα ντυθεί με φύλλωμα!

ΕΝΑ. Pleshcheev "Άνοιξη"

Όσο πιο ζεστή είναι η μέρα, τόσο πιο γλυκιά είναι στο δάσος Αναπνεύστε το ξηρό ρητινώδες άρωμα, Και ήταν διασκεδαστικό για μένα το πρωί να Περιπλανώμαι σε αυτούς τους ηλιόλουστους θαλάμους!

I. Bunin "Καλοκαίρι"

Μπράβο παιδιά! Κάνατε εξαιρετική δουλειά και με αυτό το έργο. Αυτό υποδηλώνει ότι σας αρέσει να διαβάζετε και να γνωρίζετε αυτά τα έργα.

Παρουσιαστής: Το καλοκαίρι είναι μια εποχή για ταξίδια. Πού πήγες διακοπές?

Τα παιδιά απαντούν

Κύριος:

Θα κάνω στον εαυτό μου μια ερώτηση:

Τι είναι το καλοκαίρι;

Μπορεί να είναι καταιγίδες;

Ίσως μια ακτίνα φωτός;

Ίσως αυτά είναι τα τραγούδια των ροκ;

Ίσως μια θάλασσα φωτός;

Ίσως όλα όσα είπα.

Είναι αυτό το καλοκαίρι;

Παιδιά, ξέρετε τι είναι υπέροχο σήμερα; Θα σας πω ένα μυστικό ότι σήμερα ένα ζεστό καλοκαίρι, ένα κόκκινο καλοκαίρι θα έρθει στις διακοπές μας.

Ακούγεται μια μελωδία. Το καλοκαίρι βγαίνει.

Καλοκαίρι: Γεια σας φίλοι! Σήμερα είστε μαζεμένοι εδώ για τις διακοπές μου!

Για τις διακοπές του ήλιου! Γιορτή του φωτός! Ήλιος, ήλιος, πιο ζεστό γκρι, οι διακοπές θα είναι πιο διασκεδαστικές.

Είμαι το Καλοκαίρι, η ζεστασιά μου ήρθε να σας ζεστάνει όλους. Έχω έρθει κοντά σου με παιχνίδια, τραγούδια, χορούς. Ελάτε, παιδιά, σηκωθείτε στον κύκλο γρήγορα, πιο διασκεδαστικό, το παιχνίδι αρχίζει!

Παιχνίδι "Παρακαλώ!"

Οι παίκτες σχηματίζουν έναν κύκλο. Ο παρουσιαστής του παιχνιδιού βρίσκεται μέσα στον κύκλο και καλεί τα παιδιά να κάνουν συγκεκριμένες κινήσεις. Οι παίκτες πρέπει να τα συμπληρώσουν, αλλά μόνο όταν ο παρουσιαστής πει τη λέξη «παρακαλώ» μπροστά στην ομάδα του. Χωρίς αυτή τη λέξη, η εντολή δεν εκτελείται.

Οτι. Όποιος κάνει λάθος κάνει ένα βήμα μπροστά προς το κέντρο του κύκλου. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 4-5 φορές. Τα παιδιά που έκαναν λάθος, στο τέλος του παιχνιδιού, πρέπει να παίξουν κάτι (τραγουδήσουν, χορέψουν, να μιλήσουν γλωσσόφιλο κ.λπ.) Παιχνίδι "Αλλαγή αριθμών"

Οι παίκτες στέκονται σε έναν κοινό κύκλο ώμο με ώμο και υπολογίζονται με αριθμητική σειρά. Όλοι θυμούνται τον αριθμό τους. Ο αρχηγός βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Φωνάζει δυνατά δύο αριθμούς. Οι καλούμενοι αριθμοί θα πρέπει να αλλάξουν γρήγορα θέσεις και ο οδηγός προσπαθεί να πάρει μία από τις θέσεις.

Αυτός που μένει χωρίς θέση γίνεται οδηγός. Για να ζωντανέψετε το παιχνίδι, μπορείτε να καλέσετε 3-4 αριθμούς ταυτόχρονα.

Το παιχνίδι "Πολούντρα"

Στο παιχνίδι συμμετέχουν 8 άτομα. Υπάρχουν 8 καρέκλες στο κέντρο της αίθουσας. Τα παιδιά τρέχουν γύρω από τις καρέκλες υπό τη μουσική. Καθώς η μουσική σταματά να παίζει, σταματούν και βάζουν ένα κομμάτι από τα ρούχα τους στην καρέκλα δίπλα τους. Αυτό συνεχίζεται 3-4 φορές. Τότε ακούγεται η εντολή "Πολούντρα" και τα παιδιά πρέπει να μαζέψουν γρήγορα και να φορέσουν τα πράγματά τους. Όποιος αντιμετώπισε πρώτος αυτό το έργο παίρνει ένα βραβείο.

Leto: Παιδιά, τώρα μας δείξατε πόσο επιδέξιοι, δυνατοί και γενναίοι είστε. Ενώ χαζεύατε και διασκεδάζατε, το Βιβλίο ετοίμασε για εσάς τον επόμενο διαγωνισμό - έναν πνευματικό.

Βιβλίο: Τα ράφια από τις ρίζες είναι πολύχρωμα, μπλε, πράσινες ακτίνες.

Τα ράφια με συναντούν: «Γεια, πάρτε βίζα για το βασίλειό μας!

Εδώ έχουμε γιατρούς και αστέρια.

Εκατομμύρια αντιπαραθέσεις και ιδέες, Εδώ έχουμε τους πιο περίπλοκους υπολογισμούς των πιο ασύνετων ανθρώπων.

Αυτός ο κόσμος: σκληρός και μαγικός, θα σας φέρει καλή τύχη ... Λοιπόν, αγαπητά παιδιά! Σας προσκαλώ να πάρετε μέρος στο κουίζ "Ερωτήσεις για όλες τις περιπτώσεις"

1. Πώς λέγεται μια σφοδρή καταιγίδα στη θάλασσα; (Καταιγίδα)

2. Πώς ονομάζεται η γιορτή της αποχώρησης από τον ρωσικό χειμώνα; (Εβδομάδα τηγανίτας)

3. Ποιο κλειδί δεν ανοίγει την πόρτα; (Βιολί)

5. Το πιο εργατικό έντομο. (Μυρμήγκι)

6. Ποιο είναι το δεύτερο όνομα του αλφαβήτου. (ΑΛΦΑΒΗΤΟ)

7. Από τι μέταλλο ήταν ο στρατιώτης στο Γ.Χ. Άντερσεν (Τιν)

9. Ποιος φτιάχνει τα έπιπλα; (Ξυλουργός)

10. Ποιο ζώο έχει τσάντα; (Καγκουρώ)

11. Ποιο λουλούδι λέγεται ήχος 7 (Κουδούνι)

12. Πόσα φωνήεντα στο ρωσικό αλφάβητο 7 (Δέκα)

13.Ποιο όργανο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τον προσδιορισμό των βασικών σημείων; (Πυξίδα)

14. Ονομάστε τα επτά χρώματα του ουράνιου τόξου. (Κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, κυανό, μπλε, μωβ)

15. Τι μπορείς να δεις με κλειστά μάτια; (Ονειρο)

16. Μουσικό συγκρότημα από τον μύθο του παππού Krylov (Κουαρτέτο)

17. Πόσοι δακτύλιοι υπάρχουν στην Ολυμπιακή σημαία; (Πέντε)

18. Πώς μπορείτε να μάθετε την ηλικία των δέντρων; (Με τον αριθμό των δαχτυλιδιών ανά κοπή)

19. Συλλογή αποξηραμένων φυτών (Ερμπάριου) Βιβλίο: Τι είστε ρε παιδιά έξυπνοι και πολυμαθείς. Είμαι πολύ χαρούμενος που επικοινωνώ μαζί σας, γιατί γνωρίζετε την απάντηση σε οποιαδήποτε ερώτηση.

Το καλοκαίρι είναι η εποχή που μπορείς να διαβάσεις όχι αυτό που σου ζητήθηκε από το πρόγραμμα, αλλά αυτό που θέλεις! Μόλις ένα άτομο κατακτήσει τον αλφαβητισμό, βρίσκεται στις όχθες μιας τεράστιας θάλασσας βιβλίων: παραμύθια και αστυνομικές ιστορίες, επιστημονική φαντασία και περιπέτεια, βιβλία για τη φύση, την επιστήμη και την τεχνολογία. Ποια βιβλία σας αρέσει να διαβάζετε;

(Τα παιδιά απαντούν σε χορωδία):

Ένα καλό βιβλίο - Ο σύντροφός μου, φίλε μου, Μαζί σου, ο ελεύθερος χρόνος είναι πιο ενδιαφέρον.

Βιβλίο: Παιδιά, νομίζω ότι όλοι αγαπάτε τα παραμύθια.

Τώρα θα κάνω ένα κουίζ "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι" μαζί σας και θα δω αν μπορείτε να χειριστείτε τις ερωτήσεις μου:

Σε ποιο ρωσικό παραμύθι έπρεπε να λουστεί ο γιος του χωρικού σε τρία μεγάλα καζάνια - σε γάλα και σε δύο νερά;

(P. Ershov "The Little Humpbacked Horse")

Η ηρωίδα ποιου ρωσικού λαϊκού παραμυθιού ήταν αγροτικό προϊόν;

("Γογγύλι")

Ένας δρομέας σόμπας; (Εμέλια)

Πρωταθλητής στις στροφές επί τόπου. (Μια καλύβα στα πόδια κοτόπουλου)

Σε ποιο παραμύθι υπάρχουν φρούτα, λαχανικά, μούρα;

(J. Rodari «The Adventures of Cipollino») Βιβλίο: Μπράβο παιδιά! Όλες οι ερωτήσεις απαντήθηκαν.

Παρουσιαστής: Και τώρα θα συνθέσουμε μια ιστορία για τη Λέθη. Σας προτείνω μια δημιουργική άσκηση «Γράφοντας μια ιστορία για το καλοκαίρι».

Τα παιδιά δημιουργούν ιστορίες μόνα τους ή σύμφωνα με τις εικόνες που προτείνει ο Αρχηγός. Ο Λέτο αξιολογεί και απονέμει βραβεία στον καλύτερο αφηγητή.

Παρουσιαστής: Παιδιά, νομίζω ότι θα συμφωνήσετε μαζί μου ότι χωρίς τον λαμπερό ζεστό ήλιο, το καλοκαίρι δεν θα ήταν τόσο πολυαναμενόμενο και χαρούμενο. Ας πούμε ευγενικά, στοργικά λόγια στον ήλιο και ας παίξουμε ταυτόχρονα μια μπάλα, γιατί η μπάλα μοιάζει με τον Ήλιο. Θα σου πω προτάσεις και πρέπει να τις τελειώσεις. Αλλά συνεχίζει αυτός στον οποίο το Βιβλίο πετάει την μπάλα. Όταν ολοκληρώσετε τη φράση σας, πρέπει να επιστρέψετε τη μπάλα στο Βιβλίο. Ακούστε προσεκτικά.

Ο ήλιος έχει ακτίνες, άρα είναι ... .. (ακτινοβόλος) Ο ήλιος είναι καυτός, σαν ... (μπάλα) Ο ήλιος είναι καλός, όπως ... (μητέρα) Το φεγγάρι είναι ασημί. Και ο ήλιος ... (χρυσός) Ο ήλιος λάμπει έντονα, σαν ... (φανάρι, φωτιά) Ο ήλιος μοιάζει με τον ήρωα μιας ρωσικής λαϊκής ιστορίας, του οποίου το όνομα είναι ... (κουλούρι) Όλοι αγαπούν τον ήλιο, Αυτό είναι ο καλός μας ... (φίλος) Οικοδεσπότης: Μπράβο παιδιά! Είστε αληθινοί φίλοι του ήλιου.

Και για να είναι πάντα φίλος μαζί σας ο Ήλιος, κοιτάξτε τον πιο συχνά, χαμογελάστε του και επαναλάβετε ευγενικά, ευγενικά λόγια:

Είσαι τόσο καθαρός.

Ευγενικός, λαμπερός!

Αν σε είχαμε, θα σε φιλούσαμε!

Βιβλίο: Καλό καλοκαίρι! Μπορείτε να πηδήξετε, να τρέξετε και να παίξετε! Ας παίξουμε!

Ρυθμικό λεπτό "Στρογγυλός χορός"

Τα παιδιά σηκώνονται σε ένα στρογγυλό χορό. Το βιβλίο βρίσκεται στο κέντρο.

Στο γρασίδι το πρωί Ξεκινήσαμε ένα παιχνίδι.

(Πηδάνε).

Ενα δύο τρία τέσσερα.

Απλώστε τον κύκλο ευρύτερα.

(Απλώνοντας τον κύκλο) Και τώρα είμαστε ρέματα.

Τρέχουμε σε έναν αγώνα.

(Τρέχουν επί τόπου) Βιαζόμαστε στη λίμνη Η λίμνη θα γίνει μεγάλη.

(Τα χέρια στα πλάγια) Ένα, δύο, τρία, τέσσερα.

Απλώστε τον κύκλο ευρύτερα!

(Απλώνοντας τον κύκλο) Σταθείτε ξανά στον κύκλο.

Ας παίξουμε στον ήλιο.

Είμαστε χαρούμενες ακτίνες, (Σηκώστε τα χέρια ψηλά) Είμαστε ζωηροί και ζεστοί.

Ενα δύο τρία τέσσερα.

Απλώστε τον κύκλο ευρύτερα!

(Απλώνοντας τον κύκλο) Παρουσιαστής: Παιδιά, για τι νομίζετε ότι μπορείτε να πείτε «ευχαριστώ» το καλοκαίρι;

Ευχαριστώ, ευχαριστώ, καλή ώρα!

Ευχαριστώ για όλα τα λουλούδια, Για το σφύριγμα του πουλιού το πρωί ... Και χάρη στο άλσος, Και στο νερό που κουδουνίζει, Και πιο συχνά ευχαριστώ - Υπάρχει ένα τζάι στη φωλιά ... Υπάρχει ένα κουφό μονοπάτι.

Υπάρχει ένα σκίουρο σπίτι, Υπάρχει ένα μανιτάρι, Υπάρχει ένας σκαντζόχοιρος - Ένα φραγκόσυκο κουλούρι ... Υπάρχει ένα γαλάζιο λιβάδι.Μας βρήκε ο ήλιος!

Λυπούμαστε πολύ, πολύ που αυτό πέρασε... Παρουσιαστής: Παιδιά, ας πούμε όλοι μαζί τον Λέτο: «Ευχαριστώ! Ευχαριστώ, καλή ώρα!"

Καλοκαίρι: Και σου υπόσχομαι πολύ ήλιο, Για να μπορείς να κολυμπάς, να κάνεις ηλιοθεραπεία Και κάθε μέρα, που σου παρουσιάζω, θα περίμενα ξανά με χαρά!

Το καλοκαίρι φεύγει Οικοδεσπότης: Και για να μην ξεχάσουμε αυτή την υπέροχη εποχή του χρόνου, θα σχεδιάσουμε εικόνες για το καλοκαίρι, τις οποίες θα κοιτάτε το χειμώνα και θα θυμάστε τις χαρούμενες ζεστές μέρες.

Πήραμε λοιπόν τις μπογιές στο χέρι - Και δεν υπήρχε βαρεμάρα στο σπίτι.

Για να το κάνετε πιο διασκεδαστικό, μην μετανιώσετε για τη φωτεινή βαφή!

Βιβλίο: Για να βάψετε το καλοκαίρι, πρέπει να αποφασίσετε τι χρώμα είναι. Οι στίχοι θα σας βοηθήσουν σε αυτό.

Έφτασε λοιπόν το καλοκαίρι στην ώρα του - Οι φράουλες έγιναν κόκκινες, Θα στραφούν λοξά στον ήλιο - Θα γεμίσει ολόκληρο με κόκκινο χυμό.

Υπάρχει ένα κόκκινο γαρύφαλλο στο χωράφι,

Κόκκινο τριφύλλι - ρίξτε μια ματιά:

Και άγριο τριαντάφυλλο το καλοκαίρι Όλα πασπαλισμένα με κόκκινο... Προφανώς, οι άνθρωποι δεν είναι μάταιοι Το καλοκαίρι το λένε κόκκινο!

M. Ivensen Μπλε-μπλε κενταύριο.

Είσαι το αγαπημένο μου λουλούδι!

Στο θρόισμα της κίτρινης σίκαλης Γελάς στα σύνορα.

Και τα έντομα από πάνω σου Χορεύουν σε ένα χαρούμενο πλήθος.

S. Μαύρο Όλες οι άκρες των δασών γίνονται πράσινες.

Η λιμνούλα γίνεται πράσινη.

Και τα πράσινα βατράχια τραγουδούν ένα τραγούδι.

S. Μαύρος Παρουσιαστής: Πάρτε τώρα μολύβια και σχεδιάστε το καθένα τη δική σας εικόνα για το καλοκαίρι. Στη συνέχεια, θα συγκεντρώσουμε όλα τα σχέδια της σελίδας σας και θα έχουμε ένα φωτεινό, υπέροχο βιβλίο του καλοκαιριού.

Forest of Wonders: Adventure Game

Στόχοι της εκδήλωσης:

διευρύνοντας τους ορίζοντες των παιδιών.

Γνωριμία με τις θεραπευτικές ιδιότητες των δασικών φυτών

Καλλιέργεια σεβασμού για τη φύση

Διακόσμηση αίθουσας:

Τοποθετήστε έναν χάρτη στον τοίχο με τη διαδρομή του ταξιδιού: σταθμοί - "Zagadkino", "Forest edge", "Pharmacy underfoot", "Flower Meadow", "Mushroom", "Bingdom of birds and animals".

Χαρακτήρες:

Ηγέτης, αναγνώστες, ξεναγός, Lesovichok, βοτανολόγος Ακούγεται μια ήσυχη μελωδία, οι αναγνώστες βγαίνουν

Αναγνώστης (1):

Μια πολύ ευγενική, πολύ φωτεινή, Χρυσή καθαρή μέρα Θα πάμε να επισκεφτούμε το καλοκαίρι Θα πάμε να επισκεφτούμε τον ήλιο.

Αναγνώστης (2):

Και το δάσος και το λιβάδι θα μας συναντήσουν με φράουλες και λουλούδια, Τα τραγούδια μας θα είναι μαζί μας Τα πουλιά θα τραγουδήσουν τριγύρω.

Αναγνώστης (3):

Νωρίς το πρωί, μια λαμπερή ακτίνα θα ηχήσει σε πυκνό φύλλωμα.

Το ποτάμι θα μας μάθει να κολυμπάμε, ο Άνεμος - να τρέχουμε στο γρασίδι.

Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά. Μάλλον μαντέψατε ότι σήμερα θα κάνουμε ένα ταξίδι μέσα στο καλοκαίρι. Και τι είναι το καλοκαίρι;

Το καλοκαίρι είναι διακοπές, είναι δάσος, ποτάμι, πεζοπορία, θάλασσα, βουνό, διασκεδαστικά παιχνίδια, ταινίες και βιβλία. Προσπάθησε να εξηγήσεις με λίγα λόγια τι σημαίνει για σένα το καλοκαίρι. (Τα παιδιά απαντούν) Μπορείτε να δείτε τη διαδρομή του φανταστικού μας ταξιδιού στον χάρτη (δείχνει) και η θέση και η κίνησή μας θα υποδεικνύονται από τις φιγούρες δύο ανδρών. Λοιπόν, πάμε τώρα!

Οδηγός: Το συναρπαστικό μας ταξίδι ξεκινά από τον σταθμό Zagadkino. Παιδιά, έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί όλα τα παιδιά αγαπούν τόσο πολύ τους γρίφους. Γιατί οι γρίφοι μας αποκαλύπτουν μυστικά και μας κάνουν να σκεφτόμαστε και να προβληματιστούμε. Και τώρα θα ελέγξουμε αν γνωρίζετε καλά τους γρίφους, που φυσικά συνδέονται με το καλοκαίρι.

Gingerbread man, gingerbread man, Golden side.

Βούτηξα πίσω από τα δέντρα, με πήρε ο ύπνος εκεί.

Και το πρωί ξύπνησα.

Όλος ο κόσμος χαμογέλασε. (Ηλιόλουστο) Ήρθε - χτύπησε στη στέγη.

Έφυγε - κανείς δεν άκουσε. (Βροχή) Ένα σύννεφο έκρυψε το φως του ήλιου, Η γέφυρα κατέρρευσε, αλλά δεν υπάρχουν μάρκες (Ουράνιο τόξο) Στέκεται, συλλογισμένος, Σε ένα κίτρινο στέμμα, Οι φακίδες σκουραίνουν σε ένα στρογγυλό πρόσωπο. (Ηλίανθος) Πιο δυνατός από τον ήλιο.

Πιο αδύναμο από τον άνεμο.

Χωρίς πόδια, αλλά περπάτημα.

Χωρίς μάτια, αλλά κλάμα. (Σύννεφο) Ζεστή, ζεστή, μεγάλη μέρα.

Το μεσημέρι - μια μικροσκοπική σκιά.

Τι μήνα?

Πες μου! (Ιούνιος) Ζεστή, αποπνικτική, αποπνικτική μέρα.

Ακόμα και τα κοτόπουλα ψάχνουν για σκιά.Το κούρεμα των σιτηρών έχει αρχίσει.

Ώρα για μούρα και μανιτάρια.

Οι μέρες του είναι η κορύφωση του καλοκαιριού.

Τι, πες μου, για ένα μήνα είναι αυτό; (Ιούλιος) Παρουσιαστής: Μπράβο, παιδιά! Είναι αμέσως φανερό ότι σας αρέσει πολύ και ανυπομονείτε για αυτή την εποχή του χρόνου.

Αναγνώστης (1): Αναγνώστης (2):

Ρώτησα το χωράφι: Ρώτησα το δάσος:

«Τι είναι καλοκαίρι;» «Τι είναι καλοκαίρι;»

Το χωράφι μου είπε: Το δάσος μου απαντά:

«Το καλοκαίρι μας είναι» Το καλοκαίρι μας είναι μουστακάκια.Οι φωνές είναι ένθερμες Πλούσιοι κόκκοι. Και επιλεγμένα μανιτάρια Λιπαρά, δυνατά, γεμάτα καλάθια με ήλιο!». Ζάχαρη βατόμουρο"

Οδηγός: Αγαπητά παιδιά! Το ταξίδι μας συνεχίζεται, και ο επόμενος σταθμός είναι το "Forest Edge".

Το δάσος ... Αυτός είναι ο υπέροχος κόσμος του καλού βασιλιά Berendey. Κοιτάξτε προσεκτικά και ακούστε ... Το δάσος είναι γεμάτο μυστήρια και μυστήρια. Προστάτευσε πολλούς. Εδώ ζουν ζώα και πουλιά, σαύρες και βάτραχοι, σκαθάρια και πεταλούδες. Και πόσα διαφορετικά μούρα και μανιτάρια υπάρχουν σε αυτό!

Μεγάλα και μικρά λουλούδια μας κοιτούν από το γρασίδι. Προσκαλούν όλους να θαυμάσουν, να απολαύσουν την ομορφιά, να αναπνεύσουν τον καθαρό και ευγενικό αέρα του δάσους.

Το παραμύθι του δάσους είναι το πιο όμορφο Υπάρχει σιωπή, θρόισμα και γαλήνη μέσα του.

Το νερό στο ρέμα είναι καθαρό και καθαρό Και ένα κούτσουρο καλυμμένο με τρυφερό φύλλωμα.

Σε αυτό, ο ήλιος φωτίζει την παιδική ηλικία με χαρά, Υπάρχουν τόσα πολλά ακατανόητα σε αυτό μερικές φορές, Beckons blueberries με φρέσκια, φρέσκια γλύκα.

Και το μανιτάρι σε πάει στο αλσύλλιο μετά από αυτό.

Υπάρχουν τόσα κουδουνίσματα, θορυβώδεις, χαρούμενες τρίλιες σε αυτό, Δεν υπάρχει όριο στην ευτυχία και την καλοσύνη σε αυτό.

Και αν θέλετε γλυκές απολαύσεις, τότε πηγαίνετε στο δάσος μας το πρωί.

Παρουσιαστής: Παιδιά, ποιο πιστεύετε ότι είναι το πιο σημαντικό άτομο στο δάσος. Τηρεί την τάξη, την προστατεύει; Αυτό είναι σωστό - αυτός είναι ένας ξυλοκόπος. Σήμερα ήρθε να μας επισκεφθεί για να μας βοηθήσει να κάνουμε ένα ταξίδι στο μυστηριώδες δάσος.

Lesovichok: Είμαι λεσβιτς! Ζω σε ένα δάσος και ξέρω όλα τα δέντρα, όλες τις λεπίδες του χόρτου. Πολλά φυτά άρχισαν να εξαφανίζονται από το δάσος, οπότε τα προστατεύω. Και επιτρέπω να μαζεύω λουλούδια μόνο εκείνα που είναι πολλά.

Μου αρέσει να περιφέρομαι στην Πράσινη Χώρα, μου αρέσει πολύ να κάνω φίλους εδώ.

Για εκπλήξεις πολλοί σιωπηλοί και για όσα δίνουν δεν παίρνουν τίποτα.

Σε αυτή τη χώρα - χάρη, εκπληκτικό φως.

Μακάρι να μπορούσαμε να καταλάβουμε: ποιο είναι το κύριο μυστικό εδώ;

Κοιτάξτε μαζί μου αυτήν την ένδοξη ζωή και κάντε για πάντα φίλους με την Πράσινη Χώρα!

(E. Serova "Green Country") Φανταστείτε ότι βρισκόμαστε στο δάσος, μόλις μπήκαμε σε αυτό. Τι μας περιμένει στο μονοπάτι του δάσους; Σας προσκαλώ να απαντήσετε στις ερωτήσεις του κουίζ «Forest catch-up». Απαντάτε στις ερωτήσεις με ένα σύντομο «ναι» ή «όχι».

Κοιμάται το δέντρο; (Οχι)

Ξεραίνει ένας σκίουρος τα μανιτάρια στα κλαδιά; (Ναί)

Είναι τα σμέουρα αειθαλές; (Οχι)

Κοιμάται ο σκαντζόχοιρος το χειμώνα; (Ναί)

Τα σταυρωτά ρολά αρέσουν οι κώνοι από έλατο; (Ναί)

Ένα κοράκι γεννά τα αυγά του στις φωλιές των άλλων; (Οχι)

Η Αμανίτα είναι δηλητηριώδης; (Ναί)

Τα σπουργίτια μας έρχονται μόνο το χειμώνα; (Οχι)

Είναι το τριαντάφυλλο άγριο τριαντάφυλλο; (Ναί)

Μια ιτιά ονομάζεται δέντρο που κλαίει; (Ναί)

Τα μανιτάρια Aspen μεγαλώνουν σε πρέμνα και τα καταστρέφουν; (όχι) Lesovichok: Μπράβο! Η γνωριμία με το δάσος ξεκίνησε με επιτυχία και τώρα θα σας περιπλέξω το έργο. Ακούστε με προσεκτικά και απαντήστε στις ερωτήσεις:

1. Σχετικά με το βάμμα αυτού του φυτού παλιά, έλεγαν ότι «είναι πιο ακριβό να φας το χρυσό του ντράγκοφ και είναι κατάλληλο για όλες τις παθήσεις». Τον 19ο αιώνα, οι επιστήμονες μελέτησαν αυτό το φυτό και οι γιατροί άρχισαν να χρησιμοποιούν το θεραπευτικό βάμμα ως φάρμακο για καρδιακές παθήσεις. Πρέπει να θυμάστε. Ωστόσο, αυτό το φυτό είναι δηλητηριώδες!

2. Το μέλι που συλλέγουν οι μέλισσες από αυτό το φυτό είναι καλύτερο από πολλά άλλα: είναι νόστιμο, υγιεινό και αρωματικό! Τα φύλλα αυτού του φυτού, οι βλαστοί και τα άνθη έχουν επίσης θεραπευτικές ιδιότητες. Λοιπόν, δεν υπάρχει τίποτα να πούμε για τα μούρα: σε οποιαδήποτε μορφή - φρέσκο, βραστό, αποξηραμένο - αυτό είναι και μια λιχουδιά και ένα φάρμακο.

3. Λέγεται ότι οι καλικάντζαροι του δάσους κρύβουν τον πλούτο τους στα αλσύλλια αυτού του θάμνου. Πράγματι, τα μούρα του δεν είναι μόνο νόστιμα, αλλά και εξαιρετικά χρήσιμα. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμα στη θεραπεία οφθαλμικών παθήσεων. (Μυρτιλός)

4. Οι θεραπευτικές ιδιότητες αυτού του φυτού είναι γνωστές στον άνθρωπο από άγνωστες εποχές. Ένα βάμμα της ρίζας του είναι καλό ηρεμιστικό. Το όνομα του φυτού προέρχεται από τη λατινική λέξη "vale" - "ευλογείτε".

(Βαλεριάνα)

5. Αυτό το δυσδιάκριτο φυτό είναι ένα από τα πιο αρωματικά στον κόσμο. Χρησιμοποιείται συχνά στη μαγειρική και το εκχύλισμα του προστίθεται σε πολλά φάρμακα. Μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι συναντηθήκατε μαζί του σήμερα - όταν βουρτσίζατε τα δόντια σας!

(Mint) Lesovichok: Μπράβο, παιδιά, με χαροποιήσατε με τις απαντήσεις σας. Αλλά πρέπει να φύγω: Πρέπει να έχω χρόνο για να περιφέρω τα υπάρχοντά μου. Αντίο φίλοι!

Το Lesovichok φεύγει Οικοδεσπότης: Το ταξίδι μας συνεχίζεται και ο επόμενος σταθμός «Φαρμακείο κάτω από τα πόδια». Παιδιά, φανταστείτε αυτή την κατάσταση: πήγαμε στο δάσος με διανυκτέρευση, στήσαμε σκηνές, κάναμε φωτιά. ΕΝΤΑΞΕΙ! Τραγουδάμε τραγούδια, κολυμπάμε στο ποτάμι, παίζουμε. Και ξαφνικά θυμόμαστε ότι ξεχάσαμε το κουτί πρώτων βοηθειών. Τι κάνουμε? Δεν υπάρχει λόγος να στεναχωριέσαι, γιατί υπάρχουν τόσα βότανα στο δάσος και πολλά από αυτά είναι θεραπευτικά. Και σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιούνται - ξέρετε; Το κορίτσι Travnitsa θα σας βοηθήσει να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις.

Ο βοτανολόγος βγαίνει Ο βοτανολόγος: Καλώς ήλθατε στο δασικό μας βασίλειο! Απαντώντας στις ερωτήσεις του κουίζ «Δασικοί Γιατροί», θα μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τις θεραπευτικές ιδιότητες των φυτών που μας περιβάλλουν και στη συνέχεια δεν θα φοβάστε καμία ασθένεια:

Ποια φυτά μπορούν να βοηθήσουν στην ανακούφιση από τον πονόδοντο;

(Υπερικό, χαμομήλι, φασκόμηλο, φλοιός βελανιδιάς)

Τι είναι αυτό το «βότανο για 99 ασθένειες»; (Βαλσαμόχορτο)

Ποια φυτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την παρασκευή τσαγιού;

(Δυόσμος, ρίγανη, υπερικό, σμέουρα, φράουλες, τίλιο, θυμάρι)

Αυτό είναι ένα φάρμακο για το κρυολόγημα, Μάθετε τα πάντα για αυτό παντού.

Αν και αυτό το χρώμα είναι δυσδιάκριτο, αλλά δεν υπάρχει πιο υγιεινό τσάι, με πονόλαιμο και κρυολόγημα Πιείτε αυτό το θεραπευτικό τσάι (άνθος φλαμουριάς)

Ποιος έβλαψε τα τακούνια; Το Plantain θα βοηθήσει. Ελάτε, παιδιά! Το Plantain θα γιατρέψει!

(Plantain) Οικοδεσπότης: Υπάρχουν πολλά φαρμακευτικά φυτά στο λιβάδι, δεν μπορείτε να τα θυμηθείτε όλα.

Απαντήστε μου όμως σε αυτή την ερώτηση: «Ποιος έχει καπέλο χωρίς κεφάλι, αλλά πόδι χωρίς μπότα; Σωστά στο μανιτάρι. Ανεπαίσθητα φτάσαμε στον σταθμό Gribnaya.

Τώρα θα πραγματοποιήσουμε διαγωνισμό "Μανιτάρι καλάθι".

Για τον διαγωνισμό, χρειάζεστε δύο μικρά καλάθια, σχέδια ή εικονογραφήσεις μανιταριών, τα οποία είναι τοποθετημένα σε ένα αυτοσχέδιο ξέφωτο του δάσους.

Κανόνες παιχνιδιού: δύο παίκτες μαζεύουν βρώσιμα μανιτάρια στο καλάθι τους, νικητής είναι αυτός που θα μαζέψει τα περισσότερα μανιτάρια και θα τα ονομάσει σωστά.

Ενώ οι παίκτες μας μαζεύουν μανιτάρια, θα λύνουμε αινίγματα με μανιτάρια:

Περήφανα στάθηκε σε ένα γερό πόδι Με μια ποδιά και ένα κόκκινο σκουφάκι, ο Ρασκάροβετς τολμά.

Ωραία θέα, κακό ταμπεραμέντο (Amanita)

Αυτή η ροζ φίλη έχει ένα Wonder Wave πάνω από το κεφάλι της.

Για όσους τους αρέσει να αλατίζουν Είναι σύνηθες να την επαινούν (Volnushka)

Δεν διαφωνώ - όχι λευκό.

Εγώ, αδέρφια, είμαι πιο απλός.

Συνήθως μεγαλώνω σε άλσος σημύδων (boletus)

Ένας άντρας μπήκε σε ένα πευκοδάσος, Βρήκε μια λευκή γυμνοσάλιαγκα Να ρίξει ένα κρίμα, Φάε - υγρό.

Τι είδους τύποι στα κούτσουρα Συνωστίζονται σε μια φιλική παρέα Και κρατούν ομπρέλες στα χέρια τους, Πιασμένοι σε ένα σύννεφο; (Μανιτάρια μέλι) Οικοδεσπότης: Παιδιά, προσέξτε, υπάρχει ένα χαλί μπροστά, τόσο πολύχρωμο, πολύχρωμο. Τι πιστεύετε ότι είναι; Σωστά, αυτό είναι ένα λιβάδι με λουλούδια.

Ο άνθρωπος στη γη είναι πρόσφατος επισκέπτης σε σύγκριση με τη φύση. Οι ζοφεροί πρόγονοί μας, μη μπορώντας να καταλάβουν την ομορφιά της γύρω φύσης, εξακολουθούσαν να κρύβονται σε σπηλιές και τα λιβάδια ήταν ήδη γεμάτα λουλούδια!

Και ξέρετε ότι τα λουλούδια των λιβαδιών είναι τα πιο όμορφα. Η φύση τους έχει βραβεύσει με διακριτική, αλλά αρμονική ομορφιά.

Όταν οι άνθρωποι κουράζονται από το βουητό των αυτοκινητοδρόμων, τη θαμπή μονοτονία των τσιμεντένιων τοίχων και την πλαστική άνεση των διαμερισμάτων, βγαίνουν στη φύση, όπου δέντρα, πουλιά και λουλούδια θεραπεύουν τη διάθεσή τους. Η εγγύτητα με τα λουλούδια, η ενατένιση της μοναδικής τους τελειότητας και η λεπτή ομορφιά τους μαλακώνει την ψυχή και αποκαλύπτει τις καλύτερες πτυχές του ανθρώπινου χαρακτήρα. Συμφωνείς μαζί μου?

Τώρα πρέπει να μαντέψετε αινίγματα για τα λουλούδια. Έτοιμοι και ξεκινήσαμε:

Είναι φαινομενικά αόρατοι, δεν μπορείς να τους μετρήσεις!

Και ποιος τα επινόησε - αστείο, μπλε;

Πρέπει να έσκισαν ένα κομμάτι του ουρανού.

Μυάλησαν λίγο και έφτιαξαν ένα λουλούδι.

(Μη ξεχάσεις)

Οι αδερφές στέκονται δίπλα στον ποταμό Κίτρινο μάτι, λευκές βλεφαρίδες.

(Χαμομήλι)

Από κάτω από το χιόνι ανθίζει, Πρώτα απ 'όλα συναντά την άνοιξη.

(Λευκόιο)

Με μια λευκή αφράτη μπάλα καμαρώνω σε ένα καθαρό χωράφι.

Ένα ελαφρύ αεράκι φύσηξε κι ένα κοτσάνι έμεινε (Πικραλίδα)

Λευκά μπιζέλια σε ένα πράσινο πόδι (Lily of the Valley) Διοργανωτής: Ο κόσμος των λουλουδιών είναι μυστηριώδης και υπέροχος. Θαυμάστε το, μελετήστε το και προστατέψτε το!

Οδηγός: Παιδιά, το ταξίδι μας συνεχίζεται και μας περιμένουν πολλά ενδιαφέροντα και άγνωστα πράγματα. Οι κάτοικοι του δάσους μένουν και μένουν στο ξενοδοχείο, δεν ξέρουν τη θλίψη, αλλά πάνε για δείπνο, δεν θα πιστεύετε, στις πραγματικές «Δασικές τραπεζαρίες».

Για όποιον υπάρχει τραπεζαρία στο δάσος, Όλα είναι έτοιμα για εμάς.

Τα έπιπλα είναι δρυός και έλατο.

ΜΟΥΣΙΚΗ? Συμφωνία και τζαζ!

Το εστιατόριο Oreshek είναι κάπου στο αλσύλλιο, εκεί θα σας πάει η Belka.

Και στο στάβλο "Chernichny" πηγαίνετε πιο συχνά, Είναι στενό εκεί, αλλά δεν πειράζει. (Ε. Σερόβα) Οικοδέσποινα: Παιδιά, ελάτε, και θα κοιτάξουμε στην τραπεζαρία του δάσους, σίγουρα, θα συναντήσουμε γνωστούς.

Θέλετε να μάθετε τι σερβίρεται στους κατοίκους του δάσους για μεσημεριανό γεύμα; Στη συνέχεια θα πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις του κουίζ του Μενού Δάσους:

Τέτοια κομψά αδέρφια συνωστίζονται σε πράσινες φωλιές (καρύδια)

Δύο αδερφές είναι πράσινες το καλοκαίρι, μέχρι το φθινόπωρο η μία γίνεται κόκκινη, η άλλη μαυρίζει.

(σταφίδα)

Ο Antoshka στέκεται στο ένα πόδι, είναι μικρός και το καπέλο είναι μεγάλο (μανιτάρι)

Κόκκινο αρνί, λευκή καρδιά (βατόμουρο)

Όπως σε μια βελονιά, στο μονοπάτι βλέπω κόκκινα σκουλαρίκια.

Έσκυψε για ένα, Και συνάντησε δέκα.

Έγειρα - δεν ήμουν τεμπέλης, πληκτρολογούσα μια κούπα με τοπ.

(φράουλα)

Τι είδους φρούτο ζει πριν από το χειμώνα;

Η βελανιδιά δεν χαλάει τα παιδιά, την ντύνει χωρίς φαντασία:

Όλοι στην οικογένειά του φοράνε σκουφάκια (βελανίδια) Οδηγός: Το ταξίδι μας στην καταπληκτική «Πράσινη Χώρα» τελείωσε. Αγαπήστε το δάσος και τους κατοίκους του, φροντίστε τους και αν δεν μπορείτε να κάνετε κάτι χρήσιμο, τότε τουλάχιστον μην κάνετε κακό!

Αναγνώστης (1):

Αγαπάμε το δάσος οποιαδήποτε εποχή του χρόνου, ακούμε αργή ομιλία των ποταμών.

Όλα αυτά λέγονται φύση, ας το προσέχουμε πάντα!

Αναγνώστης (2):

Εμείς, ως χαρά, χρειαζόμαστε και κατανοούμε τον Θόρυβο των δασών και των ρεμάτων, τον πολυάσχολο λόγο.

Ας φροντίσουμε λοιπόν μαζί τη γηγενή μας φύση, παιδιά!

Παρουσιαστής: Λοιπόν, το ταξίδι μας στην εκπληκτική «Πράσινη Χώρα» τελείωσε. Αλλά το καλοκαίρι συνεχίζεται. Και έχουμε ακόμα πολλά ταξίδια, παιχνίδια, κουίζ μπροστά μας. Και όλα αυτά μας χαρίζουν καλοκαίρι!

Το υλικό εκπονήθηκε από το οργανωτικό και μεθοδολογικό τμήμα του δημοτικού κυβερνητικού ιδρύματος "Βιβλιοθήκη διαοικισμού Καλίνιν".

Συντάχθηκε από τον προϊστάμενο βιβλιοθηκάριο της ΟΜΟ Ε.Β. Νετσεπορένκο.

Κυκλοφορία 20 αντίτυπα.

- & nbsp– & nbsp–

1. Abramovskaya, T.A. Καλοκαίρι με βιβλίο / T.A. Abramovskaya // Βιβλιοθήκη.-2004, σσ. 47-50

2. Akhmataeva, Z.F. Δεν υπάρχουν διακοπές στη χώρα της Λογοτεχνίας / Ζ.Φ. Akhmataeva // Library.-2005.-№6.- P.43-44

3. Akhmataeva, Z. Δεν έχουμε διακοπές / Z. Akhmataeva // Βιβλιοθήκη. - 2010.

- Αρ. 8.- Σελ. 39

4. Beluza, L.M. Ξεκουραστείτε, μην πετάξετε το βιβλίο! / Λ. Μ. Beluza // Βιβλιοθήκη.-2005, σσ. 47-48

5. Bogaeva G. "Library under an umbrella": καλοκαιρινή έκδοση / G. Bogaeva // Bibliopole. - 2010. - Αρ. 5. - Σ. 34

6. Boeva L. Book on vacation, ή Summer library campaign / Boeva L. // Bibliopole. -2010. - Αρ. 6. - Σελ. 20

7. Bondarenko E. Η γνώση δεν έχει διακοπές / E. Bondarenko // Library.-2011.σελ.45

8. Burakova E. Summer marathon of the book man / E. Burakova, T. Kruglik // Bibliopole. - 2010. - No. 7. - P.21, No. 8. - P. 21; Νο. 9. - Σελ.39

9. Krasova T. Αχ, καλοκαίρι, καλοκαίρι! Healthy time / T. Krasova // Βιβλιοθήκη. - 2008, σελ. 4

10.Lyakhova, Ι.Α. «Καλοκαίρι, βιβλίο, είμαι φίλος» / I.А. Lyakhova // Νέα Βιβλιοθήκη, σσ. 29-31

11. Nosyrina O. Το καλοκαιρινό διάβασμα είναι αγαπημένος ελεύθερος χρόνος / O. Nosyrina - // Bibliopole. - 2009. - Νο. 5. - σελ. 2

12. Sadovnikova, T. Under the μπλε ουρανό: για την εργασία του υπαίθριου αναγνωστηρίου κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών / T. Sadovnikova // Bibliopole.-2007.-№4.-С.38-39

13. Samuseva, G. Είναι άνοιξη στην αυλή: οργάνωση καλοκαιρινής αναψυχής για παιδιά / G. Samuseva // Bibliopole. - №3.-С.53-54

14. Taustobova, N. Summer of the red omen - μαραθώνιος διανοουμένων / N. Taustobova // Βιβλιοθήκη. 2008. - Αρ. 4.- Σ.73-74.

Για όσους θέλουν να μάθουν αγγλικά, γερμανικά, γαλλικά ή ιταλικά. Όλα τα στρατόπεδα προσφέρουν ένα τυπικό πακέτο καθημερινών δραστηριοτήτων και εκδρομών που...» Το Κρατικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Τούλα L.N. Tolstoy Tula Polunina Lyudmila Nikolayevna Υποψήφια Παιδαγωγική, Επίκουρη Καθηγήτρια Έδρα Ξένων Γλωσσών Τούλα ..."

«ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το mentoring ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΑΥΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΩΝ Το άρθρο εξετάζει το φαινόμενο της ...

«ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση № 180 ΜΕ ΒΑΘΥΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ REDGUARDY DISTRICT OF ST. PETERSBURG, ROSEO

"Καλοκαίρι κάτω από μια ομπρέλα βιβλίου"

Έχει ήδη γίνει παράδοση όλες οι βιβλιοθήκες της περιοχής να δουλεύουν με βιβλία τις καλοκαιρινές διακοπές σύμφωνα με τα καλοκαιρινά προγράμματα ανάγνωσης. Άλλωστε, τα καλοκαιρινά αναγνώσματα ενεργοποιούν το ενδιαφέρον των παιδιών για το βιβλίο, τα μυούν στην κουλτούρα της ανάγνωσης, αναπτύσσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Επιπλέον, τα καλοκαιρινά αναγνώσματα λύνουν ως ένα βαθμό τα προβλήματα απασχόλησης των παιδιών και των εφήβων στις διακοπές.

Φέτος οι βιβλιοθήκες του RMBUK "Tatar MPB" εργάστηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος "Summer under a book umbrella".

Το πρόγραμμα αποτελούνταν από:

Περιφερειακός διαγωνισμός: "Merry Travelers" αφιερωμένος στην 120η επέτειο του M. Zoshchenko.

Περιφερειακός διαγωνισμός "Ημέρα έναρξης της βιβλιοθήκης" για βιβλιοθηκονόμους, ο οποίος βοήθησε στην προσέλκυση αναγνωστών στη βιβλιοθήκη μέσω του σχεδιασμού εκθέσεων πρωτότυπων βιβλίων.

Περιφερειακός διαγωνισμός "Ιωβηλαίος Ημέρα έναρξης", για τη διάδοση των παιδικών βιβλίων - επέτειος του 2014.

Μαζικές εκδηλώσεις.

Σκοπός του προγράμματος: βελτίωση της κατάστασης των βιβλίων, της ανάγνωσης, του ρόλου της βιβλιοθήκης στην οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών και των εφήβων. Να βγάλει το βιβλίο και το διάβασμα έξω από τη βιβλιοθήκη, να δείξει στην κοινωνία τις δυνατότητες της βιβλιοθήκης στην αναγνωστική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων.

Ιούνιος - Αύγουστος 2014επισκέφθηκαν βιβλιοθήκες 21466 παιδιά και εφήβους. Ηχογραφήθηκε ξανά - 1114 ο άνθρωπος. Διευθετήθηκε 42557 αντίγραφα λογοτεχνίας. Διεξήχθη 510 μαζικές εκδηλώσεις που συμμετείχαν 8679 ο άνθρωπος. Περισσότερο από 30 εκθέσεις βιβλίων και θεματικά ράφια.

Μέχρι σήμερα έχουν συνοψιστεί τα αποτελέσματα του περιφερειακού διαγωνισμού "Merry Travelers" αφιερωμένος στην 120η επέτειο του M. Zoshchenko, στον οποίο 89 παιδιά.

Εγώένα μέρος:

Αναγνώστες της Παιδικής Βιβλιοθήκης της πόλης Νο. 5 - βιβλιοθηκάριος Kamaltynova Svetlana Nikolaevna

Kamaltynov Timur, 10 ετών, Τατάρσκ

Osipov Sasha, 11 ετών, Tatarsk

Sergeeva Julia, 10 ετών. Ταταρσκ

Fedotova tatiana, 9 ετών, Τατάρσκ

Golubtsov Maxim, 9 ετών, Τατάρσκ

Kozlyuk Danil, 9 ετών, Τατάρσκ

Αναγνώστες της αγροτικής βιβλιοθήκης Kochnevskaya, παράρτημα αριθμός 13 - βιβλιοθηκάριος Natalya Anatolyevna Gridina

Chernova Valeria, 10 ετών, s. Kochnevka

Mullabayeva Alina, 10 ετών, s. Kochnevka

Beloslyudtseva Daria, 8 ετών, s. Kochnevka

Αναγνώστης της αγροτικής βιβλιοθήκης Krasnoyarsk, παράρτημα αριθμός 14 - βιβλιοθηκάριος Natalya Petrovna Semyonova

Guprin Roman, 10 ετών. με. Κρασνογιάρκα

IIένα μέρος:

Αναγνώστης

Baranova Ksenia, 9 ετών, s. Ουβάλσκ

ΑναγνώστηςΠαιδική Βιβλιοθήκη της πόλης Νο. 5 - βιβλιοθηκάριος Kamaltynova Svetlana Nikolaevna

Saglaeva Daria, 9 ετών, Τατάρσκ

ΑναγνώστεςΔημοτική βιβλιοθήκη νούμερο 2 - βιβλιοθηκάριος Britova Natalia Mikhailovna

Yegorushkina Daria, 10 ετών, σ. Nalivnaya

Pirogov Vasily, 11 ετών, σ. Nalivnaya

Sushkova Daria, 8 ετών και Dolbina Elena, 7 ετών, σ. Nalivnaya

ΑναγνώστεςΑγροτική βιβλιοθήκη Nikolaev, υποκατάστημα αριθμός 18 - επικεφαλής της Gromak Natalya Vladimirovna

Shtengauer Alena, 11 ετών, s. Νικολάεβκα

Gritsenko Alena, 10 ετών, s. Νικολάεβκα

Stengauer Victoria, 10 ετών, s. Νικολάεβκα

ΑναγνώστεςΑγροτική βιβλιοθήκη Sevetotar, αριθμός υποκαταστήματος 30 - βιβλιοθηκάριος Fisher Lyudmila Viktorovna

Κασκόλ Veronica, 9 ετών, s. Σεβεροτατάρσκ

Logunova Elizaveta, 9 ετών, σελ. Σεβεροτατάρσκ

Alexey Kuznetsov, 8 ετών, s. Σεβεροτατάρσκ

Fisher Danil, 11 ετών, σελ. Σεβεροτατάρσκ

Radionova Maria, 11 ετών, s. Σεβεροτατάρσκ

IIIένα μέρος:

ΑναγνώστεςΑγροτική βιβλιοθήκη Uvalsky, αριθμός υποκαταστήματος 31 - βιβλιοθηκάριος Laktyushina Elena Viktorovna

Lyshova Daria, 11 ετών, s. Ουβάλσκ

Usova Elizaveta, 11 ετών, s. Ουβάλσκ

Ζινίνα Μαρία, 10 ετών, σελ. Ουβάλσκ

Αναγνώστης Assumption Rural Library, παράρτημα αριθμός 28 - βιβλιοθηκάριος Svetlana Mikhailovna Kotlyar

Miroshnik Elena, 11 ετών με. Ουσπένκα

ΑναγνώστηςΑγροτική βιβλιοθήκη του Κιέβου, υποκατάστημα αριθμός 10 - βιβλιοθηκάριος Sidorova Evgenia Vladimirovna

Gun'kina Anastasia, 10 ετών, σελ. Κίεβκα

ΑναγνώστηςΑγροτική βιβλιοθήκη Krasnoyarsk, υποκατάστημα αριθμός 14 - βιβλιοθηκάριος Natalya Petrovna Semyonova

Yudina Polina, 9 ετών, σελ. Κρασνογιάρκα

ΑναγνώστεςΑγροτική βιβλιοθήκη Kazatkul, υποκατάστημα αριθμός 8 - επικεφαλής του Areshchenko Evdokia Alexandrovna

Karamyshev Vladimir, 9 ετών, s. Καζατκούλ

Baranova Diana, 10 ετών, σελ. Καζατκούλ

ΑναγνώστεςΠλατόνοφσκαγια Αγροτική Βιβλιοθήκη, αριθμός υποκαταστήματος 25 - βιβλιοθηκάριος Pauls Marina Anatolyevna

Alexey Alenich, 11 ετών, χωριό Platonovka

Adamson Tatiana, 9 ετών, χωριό Πλατόνοβκα

Vatrushkina Ksenia, 11 ετών, χωριό Platonovka

ΑναγνώστεςΑγροτική βιβλιοθήκη Novopervomaysk, αριθμός υποκαταστήματος 29 - βιβλιοθηκάριος Azup Ekaterina Igorevna

Abdrakhmanova Alexandra, 11 ετών, s. Novopervomayskoe

Sidorova Ksenia, 11 ετών, s. Novopervomayskoe

Guryanova Julia, 9 ετών, σελ. Novopervomayskoe

Sayenko Stepan, 9 ετών, s. Novopokrovka

Τα αποτελέσματα των διαγωνισμών: «Ημέρα Εγκαίνιας Βιβλιοθήκης» και «Ιωβηλαίο Ημέρα Εγκαινίων» θα ανακοινωθούν μετά τις 10 Σεπτεμβρίου.

Σε όλες τις βιβλιοθήκες πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση του καλοκαιρινού προγράμματος «Καλοκαίρι κάτω από την ομπρέλα του βιβλίου» την 1η Ιουνίου, Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, στο πλαίσιο του εορταστικού προγράμματος και της δράσης υποστήριξης της ανάγνωσης «Διαβάστε μαζί μας! Διαβάστε το μόνοι σας! », Πώς να ξεκινήσετε να εργάζεστε με παιδιά το καλοκαίρι. Στις αγροτικές βιβλιοθήκες Kazachemyskaya, Kievskaya, Uvalskaya, Novoaleksandrovskaya, Kazatkulskaya, Nikolaevskaya, πραγματοποιήθηκαν θεατρικά προγράμματα "Αυτό είναι το καλοκαίρι", "Χώρα της ευτυχισμένης παιδικής ηλικίας", "Γεια σου, καλοκαίρι!".

Αγροτική βιβλιοθήκη Novoaleksandrovskaya, υποκατάστημα αριθμός 20

Εορταστικό θεατρικό πρόγραμμα "Γεια σου Καλοκαίρι!"

Στις βιβλιοθήκες της πόλης Νο 5, Νο. 3 υπάρχουν προγράμματα ψυχαγωγίας και παιχνιδιού «Για να λάμψει ο ήλιος, για να είναι αρκετός για όλους», «Τα παιδιά είναι πιο σημαντικά από όλους τους βασιλιάδες». Τα παιδιά συμμετείχαν σε λογοτεχνικούς, παιχνιδιακούς και μουσικούς διαγωνισμούς και στο καλοκαιρινό ουράνιο τόξο της παιδικής ηλικίας διαγωνισμό ζωγραφικής στην άσφαλτο. Τα παιδιά έλαβαν βραβεία καλλιτεχνίας και πρωτοτυπίας.

Την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, μια μεγάλη εορταστική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αγροτική βιβλιοθήκη Kochnevsk, μαζί με τους εργαζόμενους του συλλόγου "Ταξίδι με ένα λουλούδι - Επτά λουλούδια", που βοήθησε να κάνουμε ένα ταξίδι σε ένα υπέροχο λιβάδι, όπου θαύματα και υπέροχοι ήρωες περίμεναν όλους!

Στο τέλος της εκδήλωσης διοργανώθηκε πάρτι για τα παιδιά στο γιορτινό τραπέζι. Οι διακοπές ήταν φωτεινές και πολύχρωμες, υπήρχε μια ατμόσφαιρα καλής διάθεσης και άνεσης. Τα παιδιά πήραν πολλά θετικά συναισθήματα και θετικές εντυπώσεις. Στην εκδήλωση συμμετείχαν 23 παιδιά, ηλικίας από 6 έως 12 ετών.

Αγάπη για την Πατρίδα ... Σήμερα μερικές φορές διστάζουμε να εκφράσουμε αυτό το συναίσθημα - ένα από τα πιο ευγενή σε έναν άνθρωπο. Δεν μπορείς να σε κάνεις να αγαπήσεις την Πατρίδα σου. Η αγάπη πρέπει να ανατραφεί. Αυτός είναι ο στόχος που επιδιώκεται από το έργο των βιβλιοθηκών προς αυτή τη σημαντικότερη κατεύθυνση. Εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν με αφορμή την Ημέρα της Ρωσίας, την Ημέρα Μνήμης και Πένθους, την Ημέρα της Ρωσικής Σημαίας πραγματοποιήθηκαν ανεξαιρέτως σε όλες τις βιβλιοθήκες.

Οι εκδηλώσεις αφιερωμένες στην Ημέρα της Ρωσίας ήταν πολύ ενδιαφέρουσες και ουσιαστικές: θεματικά μαθήματα "Ζω στη Ρωσία", "Η Ρωσία ξεκινά με σένα" στο Krasnoyarsk s / b και στη βιβλιοθήκη της πόλης Νο. 4. λογοτεχνική και ποιητική σύνθεση "Φροντίστε τη Ρωσία, δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτήν!" στην παιδική βιβλιοθήκη της πόλης №5 και Kazatkul s / b. Στις εκδηλώσεις, τα παιδιά διάβασαν ποίηση, τραγούδησαν τραγούδια για τη Ρωσία.

Δημοτική Παιδική Βιβλιοθήκη νούμερο 5

Μουσική και ποιητική ώρα "Φροντίστε τη Ρωσία, δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτήν!"

Η 22η Ιουνίου στη χώρα μας είναι Ημέρα Μνήμης και Θλίψης. Την ημέρα αυτή, πολλές επαρχιακές βιβλιοθήκες φιλοξένησαν ώρες μνήμης: «The Unforgettable 41st», «The Saved World Remembers», «Everyone There Was a Hero», αφιερωμένες στο θάρρος εκείνων που υπερασπίστηκαν την πατρίδα μας στις τρομερές μέρες του Μεγάλου Πατριωτικός Πόλεμος.
Στην Assumption Rural Library, ο βιβλιοθηκάριος είπε στους μαθητές που προσκλήθηκαν στην εκδήλωση για τις πρώτες ημέρες του πολέμου, για τη δύναμη του εχθρού και τις ηρωικές ενέργειες του σοβιετικού λαού στο πίσω μέρος και στο μέτωπο. Τα παιδιά έμαθαν για τις κύριες μάχες του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, για τα σημεία καμπής του. Στην εκδήλωση ακούστηκαν ποιήματα ποιητών πρώτης γραμμής - K. Simonov, A. Tvardovsky. Οι συμμετέχοντες της εκδήλωσης κατέθεσαν λουλούδια στο μνημείο των συμπατριωτών τους που πέθανε κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου και τίμησαν τη μνήμη τους με ενός λεπτού σιγή.

Αγροτική βιβλιοθήκη Assumption, παράρτημα αριθμός 28

Μάθημα θάρρους "Όλοι ήταν ένας ήρωας ..."

Μέχρι την 100η επέτειο του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, ώρες ιστορίας και ενημέρωσης «Άλλος πόλεμος, άλλη μια νίκη» πέρασαν σε όλες τις βιβλιοθήκες.

Όλες οι εκδηλώσεις πραγματοποιήθηκαν με στόχο τη διαμόρφωση πατριωτικής θέσης μεταξύ των αναγνωστών, την εκπαίδευση όσων πέθαναν μαχόμενοι για την Πατρίδα στους υπερασπιστές της πατρίδας και την τρυφερή μνήμη εκείνων που πέθαναν.

Η τοπική γνώση είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τομείς στην εργασία με παιδιά στη βιβλιοθήκη. Όλα τα αγροτικά παραρτήματα φιλοξενούσαν συνομιλίες, κουίζ, ώρες ενημέρωσης κ.λπ.

Η εικονική εκδρομή "Η γη μου, μια σταγόνα της Ρωσίας" στο Uvalskaya s / b ήταν πολύ ενδιαφέρουσα. Ταξιδεύοντας εικονικά, ο βιβλιοθηκάριος έδειξε τον πλούτο της χλωρίδας και της πανίδας της περιοχής μας και τα παιδιά μοιράστηκαν με ενθουσιασμό τις εντυπώσεις τους από τα τοπικά μέρη που επισκέφτηκαν με τους γονείς τους και διάβασαν ποίηση. Η εικονική εκδρομή αύξησε το ενδιαφέρον για εξερεύνηση της πατρίδας.

Τα παιδιά αγαπούν να εκφράζουν την αγάπη για τη μικρή τους πατρίδα σε σχέδια, επομένως, οι αγροτικές βιβλιοθήκες Novopokrovskaya, Kozlovskaya, Uskulskaya, Nikolaevskaya δεν θα μπορούσαν να κάνουν χωρίς τον διαγωνισμό "Το πατρικό μου χωριό".

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση παιδιών και εφήβων αποτελεί σημαντικό τομέα δραστηριότητας της βιβλιοθήκης. Το πώς θα είναι ο πλανήτης μας στο μέλλον εξαρτάται από τις δραστηριότητές μας σήμερα. Για να εξοικειωθούν τα παιδιά με την οικολογία της περιοχής μας και τα προβλήματά της, σχεδιάζονται οι συνεχείς δραστηριότητες για αυτό το θέμα: το κουίζ "Η Γη είναι το κοινό μας σπίτι" και "Η ισχυρή φύση είναι γεμάτη θαύματα" - Uvalskaya s / b, ημέρα ενημέρωσης "Σπάνια και απειλούμενα φυτά, ζώα" - βιβλιοθήκη της πόλης αριθμός 4, πρόγραμμα διαγωνισμού "Κατά μήκος των δασικών μονοπατιών" - Kazachemyskaya s / b.

Στο πλαίσιο του περιφερειακού διαγωνισμού "Ας κάνουμε τον κόσμο γύρω μας καθαρό και όμορφο!" Η αγροτική βιβλιοθήκη Uskül έχει κάνει εξαιρετική δουλειά. Ο βιβλιοθηκάριος συνέταξε και υλοποίησε το έργο «Φωτεινό καλοκαίρι». Σκοπός αυτού του έργου ήταν να διαμορφώσει την οικολογική κουλτούρα της νεότερης γενιάς και να επιστήσει την προσοχή των εφήβων στο πρόβλημα της περιβαλλοντικής ρύπανσης με τα οικιακά απορρίμματα και τη διάθεσή τους. Και το αποτέλεσμα του έργου ήταν ο σχεδιασμός μιας υπέροχης γωνιάς στην αυλή της διοίκησης από στερεά οικιακά απορρίμματα.

Το έργο αποδείχθηκε γόνιμο και η παρουσίασή μου ήταν φωτεινή και αξέχαστη.

Τα παιδιά από τη σχολική κατασκήνωση του γυμνασίου № 4 συμμετείχαν με χαρά στο παιχνίδι-διαγωνισμό "Ο ήλιος λάμπει για όλους" - Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη.

Διεξήγαγε μια "βιολογική" εξέταση "Τίνος τα φύλλα είναι αυτά;", Απάντησε στις ερωτήσεις "Είναι αλήθεια ότι ...;" Επίσης, η Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη για παιδιά από τη σχολική κατασκήνωση του γυμνασίου №3 πραγματοποίησε έναν οικολογικό μαραθώνιο «Διαφορετική φύση», διασκεδαστικό και ενδιαφέρον. Με τη βοήθεια πολυμέσων, μάντευαν τις φωνές των πουλιών, θυμήθηκαν φαρμακευτικά φυτά που φύονται στην περιοχή των Τατάρ. Για τον διαγωνισμό «Fairy Birds» διοργανώθηκε έκθεση βιβλίων, στην οποία ήταν πάντα παρόν ένα πουλί και τα παιδιά έπρεπε να το βρουν. Αυτή η εκδήλωση έδειξε για άλλη μια φορά στα παιδιά ότι η φύση μας πρέπει να προστατεύεται για να μπορούμε να ακούμε το τραγούδι των πουλιών, να θαυμάζουμε την ομορφιά των δασών, των ποταμών και των χωραφιών.

Οι βιβλιοθήκες μας προωθούν συνεχώς τα οφέλη ενός υγιεινού τρόπου ζωής στη νέα γενιά. Πραγματοποιήσαμε μια σειρά εκδηλώσεων με θέμα: «Να γίνουμε δυνατοί για εμάς».

Η Ημέρα Υγείας "Hot Day in Sportlandia" ήταν πολύ ενδιαφέρουσα στην αγροτική βιβλιοθήκη του Novoaleksandrovsk. Οι αθλητικοί αγώνες γίνονταν στο ύπαιθρο. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 12 διαφορετικούς τύπους διαγωνισμών. Τα παιδιά έφυγαν από τις διακοπές κουρασμένα, αλλά πολύ χαρούμενα!

Επίσης, πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις για τις επετείους συγγραφέων, καλλιτεχνών και βιβλίων.

Στο πλαίσιο της Ημέρας Πούσκιν στη Ρωσία, πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις σε όλες τις βιβλιοθήκες. Η βιβλιοθήκη της πόλης με αριθμό 5, για το σχολείο νούμερο 9 πραγματοποίησε ένα παιχνίδι KVN βασισμένο στα έργα του A.S. Pushkin "Συλλέγοντας πολύχρωμα κεφάλαια", έναν διαγωνισμό ζωγραφικής βασισμένο σε παραμύθια, τάξεις 2-4, στον οποίο συμμετείχαν 25 άτομα.

«Θα αφιερώσουμε τις διακοπές μας στον Πούσκιν, γεμίζοντας την αίθουσα με υπέροχους στίχους. Μιλάμε για τον Πούσκιν σήμερα. Ποίηση με μαγικές λέξεις"- τέτοιες γραμμές άνοιξαν το πρόγραμμα διαγωνισμών και παιχνιδιών "Μέσα από τους αιώνες και τις γενιές δεν θα κουραστεί ποτέ να εκπλήσσει" στην αγροτική βιβλιοθήκη Kazatkul. Ένα υπέροχο ταξίδι στον υπέροχο κόσμο της δουλειάς του συγγραφέα έκαναν παιδιά της σχολικής κατασκήνωσης (50 άτομα). Οι γνώστες των παραμυθιών του Πούσκιν απάντησαν στις ερωτήσεις του κουίζ, ολοκλήρωσαν τις διαγωνιστικές εργασίες «Πες μου τις λέξεις», «Από ποια παραμύθια χάθηκαν αντικείμενα» κ.λπ. Η εκδήλωση ήταν πολύ ενδιαφέρουσα.

Στην 215η επέτειο του Α.Σ. Ο Πούσκιν στην Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη διοργανώθηκε μια έκθεση-κουίζ "Μέσα από τις γραμμές των ποιημάτων του Πούσκιν". Η έκθεση αποτελούνταν από ενότητες: «Ο λόγος για τον Πούσκιν», «Ας διαβάσουμε τον Πούσκιν» και το κουίζ «Η γάτα του επιστήμονα». Όλοι όσοι επιθυμούσαν να λάβουν μέρος στο κουίζ βασισμένο στα παραμύθια του Πούσκιν επέλεξαν μια ερώτηση για τον εαυτό τους και αναζήτησαν απάντηση από βιβλία και αντικείμενα που υπήρχαν στην έκθεση. Αφού απάντησε σε 3 ερωτήσεις, ο αναγνώστης έλαβε ένα βιβλίο ζωγραφικής βασισμένο στα παραμύθια του A.S. Pushkin.

Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη

Κουίζ "Μέσα από τις γραμμές των ποιημάτων του Πούσκιν"

Πραγματοποιήθηκαν επίσης εκδηλώσεις για άλλες επετείους: Λογοτεχνική ώρα «Boys of my childhood» / για τα 100 χρόνια του Dr. Yu Sotnik, πρόγραμμα παιχνιδιού "Γέλιο" / για την 120η επέτειο του Δρ. M. Zoshchenko - Krasnoyarsk s / b; Ημέρα επετείου "Lermontov for Children", matinee "Στην επέτειο στον συγγραφέα" / αφιερωμένη στους συγγραφείς Yu Sotnik, E. Veltistov, N. Aseeva, M. Zoshchenko - Novoaleksandrovskaya s / b; κουίζ βασισμένο στα έργα του M. Zoshchenko "Θυμόμαστε και γελάμε" - Uvalskaya s / b, κ.λπ.

Η διαμόρφωση ενός αναγνωστικού ανθρώπου ξεκινά από μικρή ηλικία, πράγμα που σημαίνει ότι η κύρια διαδικασία εξοικείωσης με την ανάγνωση πραγματοποιείται, πρώτα απ 'όλα, στην οικογένεια και τη βιβλιοθήκη. Παρά τα προβλήματα που υπάρχουν στον χώρο της παιδικής ανάγνωσης, μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το ΒΙΒΛΙΟ εξακολουθεί να κατέχει σημαντική θέση στη ζωή των παιδιών. Σε αυτό διευκολύνουν όλες οι καθημερινές, δημιουργικές και πραγματικά ανιδιοτελείς δραστηριότητες των βιβλιοθηκονόμων, οι οποίοι κατευθύνουν τις προσπάθειές τους στην εξοικείωση των παιδιών με την ανάγνωση.

Έτσι, στο Novoaleksandrovskaya s / b στις αρχές του καλοκαιριού στη βιβλιοθήκη ανακοινώθηκε η δράση "Έχουμε ξεκούραση με ένα βιβλίο το καλοκαίρι". Η Τετάρτη - κάθε εβδομάδα ορίστηκε Ημέρα Ανάγνωσης Βιβλίου και η Παρασκευή - Ημέρα Δημόσιων Εκδηλώσεων. Την πρώτη χρονιά η βιβλιοθήκη διοργάνωσε την Ημέρα ανάγνωσης βιβλίων με τη συμμετοχή των μελών του συλλόγου «Chitay-ka». Οι μέρες της ανάγνωσης ήταν αφιερωμένες στα ακόλουθα θέματα: "Η πατρίδα μας - Ρωσία". επιλογή ποιημάτων και διαγωνισμός εκφραστικής ανάγνωσης "Αχ, αυτό είναι καλοκαίρι", Ημέρα Θάρρους, Ημέρα Επετείων "Τα βιβλία προσκαλούνται στην επέτειο", ανάγνωση και συζήτηση του βιβλίου "Φροντίστε την τιμή από τη νεότητά σας", " Lermontov για παιδιά», «Αστείες και διδακτικές ιστορίες του M. Zoshchenko ».

Οι δραστηριότητες της βιβλιοθήκης το καλοκαίρι δεν περιορίζονταν στους τοίχους της βιβλιοθήκης. Για να προσελκύσει αναγνώστες και να αυξήσει το ενδιαφέρον για την ανάγνωση, ο βιβλιοθηκάριος του βόρειου Τατάρ διοργάνωσε μια καλοκαιρινή περιοχή "Βιβλιοθήκη έξω από τα τείχη", βγήκε με βιβλία στις αυλές, στα ξέφωτα του δάσους, όπου πραγματοποίησαν διάφορα λογοτεχνικά παιχνίδια, κουίζ και όπως ένα πικνίκ βιβλίου - "Summer extravaganza",

λογοτεχνική προσγείωση - «Με ένα βιβλίο στον πάγκο»!

Οι καλοκαιρινές διακοπές είναι μια περίοδος ηθικής σκλήρυνσης των παιδιών, πνευματικού εμπλουτισμού τους, δοκιμασίας δύναμης στην εργασία, εποχή ζωντανών εντυπώσεων, ερασιτεχνικής δημιουργικότητας, ενεργής γνώσης νέων πραγμάτων στη φύση, τους συντρόφους και τον εαυτό τους.
Ταυτόχρονα, το καλοκαίρι είναι μια εποχή συναρπαστικών παιχνιδιών, διαγωνισμών και πολύχρωμων διακοπών. Και η οργάνωση της αναψυχής των αναγνωστών μας το καλοκαίρι έχει γίνει αναπόσπαστο μέρος των εργασιών της Κοιμήσεως Αγροτικής Βιβλιοθήκης. Είναι η βιβλιοθήκη που μετατρέπει τις καλοκαιρινές διακοπές των παιδιών σε ένα συναρπαστικό ταξίδι, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών, τα ηλικιακά χαρακτηριστικά τους. Η βιβλιοθήκη πραγματοποίησε - 18 εκδηλώσεις διαφόρων θεμάτων: μια οικολογική αποστολή "Για την αγνότητα της πατρίδας", Ημέρα των Φίλων "Ζήτω η φιλία", ένα λαϊκό φεστιβάλ "Από στόμα σε στόμα",

πρόγραμμα ψυχαγωγίας και παιχνιδιού «Πρωινό στο γρασίδι» κ.λπ.

Στις αρχές του καλοκαιριού, η Βιβλιοθήκη της Κοίμησης δημιούργησε τη δική της σελίδα στην ιστοσελίδα της Odnoklassniki, όπου ανάρτησε πληροφορίες για τις εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν και μοιράστηκε την εμπειρία της. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της εργασίας με παιδιά το καλοκαίρι, ο Kotlyar S.M., ο βιβλιοθηκάριος του Uspenskaya s / b πήρε την 1η θέση.

Θα ήθελα να σημειώσω το έργο της αγροτικής βιβλιοθήκης Novopokrovsk. Ο βιβλιοθηκάριος πραγματοποίησε τις ακόλουθες εκδηλώσεις: Καλοκαιρινές διακοπές με ομπρέλες, λαογραφικές διακοπές "Από στόμα σε στόμα", λογοτεχνική ώρα "Επαναστατική ιδιοφυΐα της έμπνευσης" βασισμένη στο έργο του M. Yu. Lermontov, διαγωνιστικό πρόγραμμα "Travel in a balloon", λογοτεχνικό τουρνουά " Καλύτερος καλοκαιρινός αναγνώστης» έχει επίσης οργανωθεί ένας κύκλος διαφόρων θεματικών εκθέσεων. Η Αγροτική Βιβλιοθήκη Novopokrovsk παρουσίασε την έκθεσή της για την εργασία με παιδιά το καλοκαίρι με τη μορφή παρουσίασης "Ουράνιο τόξο πάνω από τη θάλασσα των βιβλίων" (βλ. παρακάτω)

Το καλοκαίρι, οι δημοτικές βιβλιοθήκες δούλευαν ενεργά στο πλαίσιο του προγράμματος Summer Readings, το οποίο αποτελεί μέρος του προγράμματος Izhevsk Vacation.

Στην υλοποίηση του προγράμματος συμμετείχαν φέτος 22 βιβλιοθήκες. Πρόσφεραν σε νέους κατοίκους του Izhevsk έως 14 ετών να περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους με όφελος και ενδιαφέρον κατά τις καλοκαιρινές διακοπές. Το θέμα σε κάθε βιβλιοθήκη καθορίστηκε σύμφωνα με κριτήρια όπως η συνάφεια, η ποικιλομορφία και η συνάφεια.

Λόγω του γεγονότος ότι το 2013 στη Ρωσία έχει ανακηρυχθεί Έτος Προστασίας του Περιβάλλοντος, πολλές εκδηλώσεις για παιδιά αφιερώθηκαν στη φύση και το σεβασμό προς τον κόσμο γύρω τους. Ορισμένες βιβλιοθήκες έθεσαν το ζήτημα της οικολογικής κατάστασης τόσο ολόκληρου του πλανήτη όσο και, ειδικότερα, της πόλης Izhevsk.

Για παράδειγμα, η Κεντρική Δημοτική Παιδική Βιβλιοθήκη. Ο Μ. Γκόρκι κάλεσε το καλοκαιρινό της πρόγραμμα «Βιβλιοθήκη ΕΚΟλεσίτσα».

Στη βιβλιοθήκη τους. V. G. Korolenko - "Ο ήλιος στις σελίδες".

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του NA Ostrovsky - "Οικολογικό αστάρι".

Παράρτημα Βιβλιοθήκη Νο. 18 - «Σε μια επίσκεψη στο καλοκαίρι με τον Πράσινο Καθηγητή».

Παράρτημα Βιβλιοθήκη Νο 20 - «Καλοκαίρι στο Βιβλιοδάσος».

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του VV Mayakovsky - "This is Summer - Ecoleto!"

Βιβλιοθήκη-παράρτημα αρ. 19 - «Λάμψε τον ήλιο πιο φωτεινό».

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του PA Blinova - "Λογοτεχνική-οικολογική ποικιλία" Lesnaya Gazeta ".

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του A. Gagarin - "Καλοκαίρι με ένα βιβλίο κάτω από μια ομπρέλα."

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του S. Ya. Marshak - "Forest Robinsons".

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του ID Pastukhova - "Καλοκαιρινό οικολογικό τρένο".

Το Παράρτημα Βιβλιοθήκης Νο. 24 συνεπάγεται «Ο άνεμος της περιπλάνησης».

Στη βιβλιοθήκη με αριθμό 25, οι θερινές αναγνώσεις αφιερώθηκαν επίσης στο θέμα της οικολογίας. Όλες οι εκδηλώσεις ενώθηκαν με ένα ενιαίο πρόγραμμα «Ιππόδρομος Βιβλιοθήκης», σύμβολο του οποίου ήταν το άλογο. Αυτό συνέβαλε στην ανατροφή της καλοσύνης στα παιδιά, στην ευαισθησία σε μικρότερους φίλους, στην ανάπτυξη της αρμονίας και της εσωτερικής ομορφιάς σε αυτά.

Στη βιβλιοθήκη τους. Η NK Krupskaya από τις πρώτες ηλιόλουστες μέρες ξεκίνησε την «Καλοκαιρινή περίοδο κυνηγιού, ή Bibliorybalka».

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του I. A. Krylovaάνοιξε την πόρτα για τους μικρούς αναγνώστες της στον κόσμο της μαγείας, της καλοσύνης, της χαράς, της ελπίδας. Το καλοκαιρινό τους πρόγραμμα ονομάστηκε«Το μαγικό βιβλίο».

Η Βιβλιοθήκη #23 αφιέρωσε το καλοκαιρινό της πρόγραμμα στη φύση, την ιστορία και τα μυστικά της πατρίδας με θέμα «Μύθοι μιας μεγάλης πόλης».

Στη βιβλιοθήκη Λ. Ν. Τολστόι το πρόγραμμα ονομαζόταν "Βιοτεχνίτες, παίξτε, διαβάστε - φέρτε χαρά στην ψυχή σας".

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του V. M. Azinaεργάστηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Νέος τοπικός ιστορικός».

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Η AP Chekhova πήγε με τους αναγνώστες της στο "The Hitchhiker's Guide to the Book Galaxy".

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Η Μ. Τζαλίλια περιπλανήθηκε με τα παιδιά «Στα μονοπάτια του βιβλίου του καλοκαιριού».

Σε σχέση με την επέτειο των 90 χρόνων της πρωτοποριακής οργάνωσης στην Ουντμούρθια στο βIbliothe τους. F.G. Ο Kedrov ήταν πραγματικά «Pioneerskoeleto». Τα παιδιά προσκλήθηκαν να βουτήξουν στις μέρες που οι γονείς και οι παππούδες τους ήταν πρωτοπόροι.

« Το κίνημα Βιβλιογραφίας οργανώθηκε από τη βιβλιοθήκη με το όνομα I.A. Ναγκοβίτσινα. Καλοκαίρι σελΤα παιδιά εξοικειώθηκαν με την ιστορία του πρωτοποριακού κινήματος, δημιούργησαν μια "ομάδα βιβλιογραφίας" για να βοηθήσουν τους κατοίκουςμικροπεριοχή.

Εγγραφή

Στη βιβλιοθήκη τους. Η IA Krylova στο φουαγιέ η αφίσα "Pink Elephant" προσκάλεσε τους καλεσμένους να περάσουν ένα "μαγικό" καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη. Και στις πόρτες του αναγνωστηρίου «άνθισε» ένα μαγικό «λουλούδι-επτάλουλουδι», μιλώντας για τις εκδηλώσεις που γίνονται καθημερινά στο αναγνωστήριο.

Το καλοκαίρι, ολόκληρη η βιβλιοθήκη τους. Ο Yuri Gagarina στολίστηκε με ομπρέλες και μπαλόνια. Είναι επικά στα παράθυρα, στις εκθέσεις, στα ράφια βιβλίων.

Όλο το καλοκαίρι, ανάμεσα στα δέντρα μπροστά από την είσοδο της βιβλιοθήκης νούμερο 20, ένα πανό με το όνομα του προγράμματος «Καλοκαίρι στο Δάσος του Βιβλίου» τράβηξε την προσοχή των περαστικών.

Στους χώρους της βιβλιοθήκης. Ι.Α. Ναγκοβίτσιν, μπορούσε κανείς να δει καθαρά τα σύμβολα του πρωτοποριακού κινήματος: κόκκινες γραβάτες, σημαίες, αφίσες με πρωτοποριακά συνθήματα.

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ν.Κ. Η θεματική σύνθεση Krupskaya με θέμα το ψάρεμα με χρηματοκιβώτια εκδηλώσεων και το πρόγραμμα των καλοκαιρινών αναγνώσεων συμπλήρωσε τη γενική ογκομετρική σύνθεση στα παράθυρα του παιδικού τμήματος της βιβλιοθήκης.

Εκθέσεις βιβλιοθήκης

Δεν υπάρχουν βιβλιοθήκες χωρίς βιβλία και εκθέσεις βιβλιοθηκών! Το καλοκαίρι, ως συνήθως, φιλοξενούν τα πιο ενδιαφέροντα βιβλία και περιοδικά, καθώς και παιδικές χειροτεχνίες, ζωγραφιές, παιχνίδια και κουίζ.

Για παράδειγμα, στη βιβλιοθήκη τους. V.G. Ο Korolenko στο σχεδιασμό της έκθεσης βιβλίων για τη φύση "Δώσε στη φύση καλοσύνη" χρησιμοποίησε φρέσκα λουλούδια, παιδικές χειροτεχνίες, ειδώλια ζώων. Μια έκθεση παιχνιδιών-κουίζ «Αγαπημένες γραμμές καρναβάλι» στολίζεται σε μορφή δέντρου. Ο κορμός και οι ρίζες του δέντρου είναι στριμμένα από καφέ χαρτί, τα φύλλα κόβονται από χρωματιστό χαρτί. Στα κλαδιά υπάρχουν πουλιά και ζώα από ζωγραφισμένο χαρτόνι.Σε αυτό το πλαίσιο τα ποιήματα των Φ.Τιούτσεφ, Α. Τολστόι, Σ. Γιεσένιν και Α. Σ. Πούσκιν τράβηξαν την προσοχή πολλών αναγνωστών.

Το «Μαγικό Βιβλίο» «άνοιξε» τις σελίδες του στο αναγνωστήριο στην έκθεση βιβλίου της βιβλιοθήκης. Ι.Α. Krylova Το ασυνήθιστο σχέδιο της δημιούργησε μια υπέροχη ατμόσφαιρα.Το πιο «μαγικό» βιβλίο είναι το «Eragon: A Guide to the Land of Dragons» του Christopher Paolini. Την ενότητα της έκθεσης «Μικροί άνθρωποι», στην οποία παρουσιάζονται παραμύθια για μαγικά πλάσματα, συμπληρώνεται από το κουίζ «Μάγοι, μάγοι, μάγοι, μάγοι». Η ενότητα Fairyland περιέχει υπέροχα παραμύθια για φτερωτές μάγισσες και το κουίζ Magic Means. Και η επικεφαλίδα «Εργαστήρι της Δανίλα του Δασκάλου» είναι ένα έργο φτιαγμένο από τα χέρια των αναγνωστών και βιβλία για να τους βοηθήσουν.

Το περιβαλλοντικό θέμα του καλοκαιριού αντικατοπτρίζεται σε εκθέσεις βιβλιοθηκών. Για παράδειγμα, στη βιβλιοθήκη του Β. Μαγιακόφσκι διοργανώνεται επιτραπέζια έκθεση "Γρασίδι-διαβάζω-κα"με κουίζ, ερωτήσεις, "Οικολογικό σερπεντίνη».

Στη βιβλιοθήκη με αριθμό 18 διοργανώνονται εκθέσεις "Ecological Around the World", "Green Man - Victor Tuganaev".

Η έκθεση παιχνιδιών «Forest Robinsons» ευχαρίστησε τα παιδιά της βιβλιοθήκης. S.Ya. Μάρσακ. Η ενότητα «Ζωντανό Βιβλίο» παρουσιάζει βιβλία τέχνης από φυσιοδίφες συγγραφείς, η ενότητα «Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του» αποτελείται από βιβλία λαϊκής επιστήμης για ζώα και φυτά.

Στη βιβλιοθήκη τους. Ο Μ. Τζαλίλ κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού στη συνδρομή πέρασε έναν κύκλο εκθέσεων βιβλίων-κουίζ "Academy of Forest Sciences" = "Urman fә nn ә re academia ":" Peο ηγέτης της γηγενούς φύσης ”(M. Prishvin) "The Amazing World of Birds"; "The Amazing World of Plants"; «Στον κόσμο των ζώων». Τα παιδιά ήταν στην ευχάριστη θέση να μαντέψουν αινίγματα, παροιμίες και ρήσεις για τη φύση, για τους κατοίκους του δάσους, και επίσης τα εφηύραν οι ίδιοι. Αποδείχθηκε ότι οι μικροί αναγνώστες γνωρίζουν καλά τα φαρμακευτικά φυτά και θα μπορούν να τα χρησιμοποιούν.

Στο TsMDB τους. Ο Μ. Γκόρκι διακόσμησε μια πολύχρωμη έκθεση βιβλιοθήκης για τον κόσμο των ζώωνΡουμπρίκες «Εσύ κι εγώ είμαστε από το ίδιο αίμα»: «Γείτονες στον πλανήτη», «Φόρμουλα καλοσύνης», «Ιστορίες από το γούνινο». Η ρουμπρίκα Stories From Furry πρόσφερε στα παιδιά βιβλία για τις περιπέτειες των ζώων, που διηγήθηκαν τα ίδια. Για παράδειγμα, ο M. Samarskiy "Rainbow for a Friend", "Formula of Kindness", Pennac D. "The Dog Dog", η συλλογή "My Canine Thoughts", κ.λπ. Στο σχεδιασμό αυτών των εκθέσεων, κρίκους που αντιπροσώπευαν τη Γη ήταν μεταχειρισμένος. Υπάρχουν παιχνίδια-ζώα σε κύκλο: μαϊμούδες, τίγρεις, πουλιά, φίδια, πεταλούδες. Στο ταβάνι πάνω από την έκθεση φτερούγιζε πεταλούδες, σκαθάρια και μια πασχαλίτσα. Αναρτήθηκαν διευθύνσεις ιστότοπων οργανώσεων που παρέχουν βοήθεια σε ζώα, αποφθέγματα και δηλώσεις επιφανών ανθρώπων για την αγάπη και το έλεος για την άγρια ζωή. Στο πάτωμα και στον τοίχο υπάρχουν αποτυπώματα από ίχνη ζώων και πουλιών.

Το Παράρτημα Νο. 25 της Βιβλιοθήκης προσέφερε στους μικρούς αναγνώστες του τέτοιες εκθέσεις για τη φύση: «Βιβλιοθήκη Ιππόδρομος», «Κοινοπολιτεία Βιβλίων και Φύσης».

Πολλές εκθέσεις σε βιβλιοθήκες ήταν αφιερωμένες στο έργο των συγγραφέων για παιδιά για την επέτειο, τις καλοκαιρινές διασκεδαστικές περιπέτειες και τις διακοπές.

Βιβλιοθήκη με το όνομα F.G. Ο Kedrova επέλεξε ένα διαφορετικό θέμα: η παιδική συνδρομή περιελάμβανε μια έκθεση βιβλίου "Summer in a Pioneer Style", η οποία πρόσφερε στα σύγχρονα παιδιά μια εναλλακτική στον υπολογιστή: ενδιαφέρουσα ανάγνωση, διάφορα παιχνίδια, κινητά και πολυμάθεια, αστεία τραγούδια κ.λπ.

Βιβλιοθήκη με το όνομα I.A. Nagovitsyn με τη βοήθειαΑρχικά σχεδιασμένες εκθέσεις βιβλίων-κουίζ βασισμένες στα έργα του Arkady Gaidar και άλλων συγγραφέων, προσπάθησαν να εμφυσήσουν στα παιδιά την αγάπη για την πατρίδα τους, να καλλιεργήσουν μια αίσθηση πατριωτισμού και ανθρωπισμού.

Πολλές βιβλιοθήκες, με τη βοήθεια λογοτεχνικών κουίζ και βιβλιογραφικών παιχνιδιών, δίνουν στις εκθέσεις παιχνιδιάρικο χαρακτήρα.Τα παιχνίδια επαφής και τα κουίζ μπορούν να είναι όχι μόνο ένα πρόσθετο στοιχείο της έκθεσης, αλλά μπορούν να έχουν και έναν ανεξάρτητο χαρακτήρα.

Παιχνίδια με έκπτωση

Τα παιδιά της πόλης μπορούσαν να έρθουν στη βιβλιοθήκη το καλοκαίρι όχι μόνο για να διαβάσουν ένα βιβλίο ή να λάβουν μέρος σε μια εκδήλωση της βιβλιοθήκης, αλλά και για να κάνουν κάτι που αγαπούν μόνα τους ή απλώς για να παίξουν.

Τα διδακτικά (εκπτωτικά) παιχνίδια είναι παιχνίδια με έτοιμους κανόνες. Αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει τέτοια εκπαιδευτικά παιχνίδια: λογοτεχνικά σταυρόλεξα, κουίζ αλληλογραφίας, βιβλιογραφικά παζλ, μωσαϊκά, λότο, ντόμινο.Η ανάπτυξη νέων βιβλιογραφικών παιχνιδιών (πληροφορογραφικών) έχει καθιερωθεί σταθερά στις πρακτικές δραστηριότητες των βιβλιοθηκών.

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ο Γιούρι Γκαγκαρίνα ετοίμασε εκπτωτικά κουίζ για νέους μελετητές, στα οποία τα παιδιά απάντησαν με ευχαρίστηση: "Ο γύρος του κόσμου σε ένα μπαλόνι" (σχετικά με τη φύση), "Ο κόσμος των ζώων", "Το ABC της φύσης", "Το πιο πολύ" , "Ένα ταξίδι μέσα από τα παραμύθια" , "Κάτοικοι της Ηλιόλουστης Πόλης", "Winnie-the-Pooh and All-All-All", "Fabulous Items", "Hello Mary Poppins", "Fabulous Aeronautics".

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του S.Ya. Η Μαρσάκα συμπλήρωσε την έκθεση βιβλίου για τη φύση με τέτοια παιχνίδια: "Στο βασίλειο της χλωρίδας" "Μάντεψε το ζώο", "Συζήτηση πουλιών".

Στη βιβλιοθήκη με αριθμό 23, όλες οι εκθέσεις συνοδεύονταν από κουίζ και εκπτωτικά παιχνίδια. Από τα πιο επιτυχημένα είναι τα Urban Legends, Taste of Dumplings, Once Upon a Time, Mythological Zoo και Mythological Puzzles κ.λπ.

Στο Gorky Central Children's Hospital σε κάθε τμήμα, ετοιμάζονται νέα θεματικά εκπτωτικά παιχνίδια ετησίως μέχρι το καλοκαίρι. Για παράδειγμα, σε μια συνδρομή, τα παιδιά θα μπορούσαν να δοκιμάσουν μόνα τους την ανάγνωση και την πολυμάθειά τους με τη βοήθεια τέτοιων παιχνιδιών: κρυπτογράφηση "Funny ταξίδι", γεωγραφικό παιχνίδι "Dog Stories", rebus "Ekoznayka." Cats and Mice ", the" Risk έκδοση "rebus, το" Brainstorm "eco-rebus, το υπέροχο κουίζ" Για τα δικαιώματα του παιδιού ", το κρυπτογραφημένο παιχνίδι" Dog's Loyalty "και ούτω καθεξής. Στο αναγνωστήριο, τα παιδιά και οι έφηβοι μπορούσαν να μελετήσουν ανεξάρτητατο σταυρόλεξο "Λουλούδια", το λότο "Μαργαριτάρια του φυτικού βασιλείου", το λότο "Καλό καλοκαίρι" (βασισμένο στα ποιήματα του ήρωα της επετείου VD Berestov), το κουίζ "Στις θάλασσες γύρω από τη γη" ( με βάση το βιβλίο του συγγραφέα της επετείου SV Sakharnov). το σταυρόλεξο "Το χρυσό σύμβολο της Udmurtia - italmas" (βασισμένο στο βιβλίο του επιστήμονα των Udmurt Buzanov VA "Μαργαριτάρια του φυτικού βασιλείου"). chayneword "Entertaining Geography" (βασισμένο στο βιβλίο του A. Usachev "Geography for Children"); παιχνίδια "Γλώσσα των λουλουδιών" και "Ρολόι λουλουδιών" (βασισμένα στα βιβλία "Διασκεδαστική βοτανική για παιδιά" και "Ξέρω τον κόσμο: φυτά") κ.λπ.

"Πιάσε το βιβλίο, και μεγάλο και μικρό ..." ένα τέτοιο ημερολόγιο αναπτύχθηκε στη βιβλιοθήκη. Ν. Κρούπσκαγια. Αυτή είναι μια ψυχολογική ατομική μορφή εργασίας με παιδιά. Το ημερολόγιο περιέχει ψυχολογικές συμβουλές, συστάσεις, ασκήσεις, ερωτήσεις και προβληματισμούς για τα έργα που διαβάστηκαν.

δραστηριότητα

Ένας από τους κύριους στόχους του προγράμματος Summer Readings είναι η διοργάνωση ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων για τα παιδιά της πόλης κατά τις καλοκαιρινές διακοπές μέσω βιβλίων, ανάγνωσης και διαφόρων μορφών παιχνιδιού.Το καλοκαίρι οι βιβλιοθήκες συνεργάζονται επίσης με κατασκηνώσεις σε σχολεία, με νηπιαγωγεία και νηπιαγωγεία. και διάφορες κοινωνικές οργανώσεις.

Στις αρχές Ιουνίου, σε όλες τις βιβλιοθήκες που εξυπηρετούν παιδιά, τα εγκαίνια και η παρουσίαση του προγράμματος Καλοκαιρινών Αναγνώσεων έγιναν λαμπερά και γιορτινά. Συνήθως αυτή η γιορτή συμπίπτει με την Ημέρα του Παιδιού.

Πούσκινημέρα

Υπάρχουν ημερομηνίες που οι βιβλιοθήκες γιορτάζουν κάθε χρόνο. Ένα από αυτά είναι η ημερομηνία 6 Ιουνίου - Ημέρα A.S. Πούσκιν. Την ημέρα αυτή οι βιβλιοθήκες διοργανώνουν μίνι εκθέσεις έργων του μεγάλου ποιητή, συνομιλίες και δυνατές αναγνώσεις.

Για παράδειγμα, στη βιβλιοθήκη τους. Τα παιδιά του Γιούρι Γκαγκάριν απάντησαν στις ερωτήσεις του κουίζ βασισμένο στα παραμύθια του Α.Σ. Πούσκιν. Την ημέρα αυτή, στη βιβλιοθήκη № 25 παιδιά διαγωνίστηκαν επίσης στο διανοητικό κουίζ "The Pushkin Horseman". Η έκθεση βιβλίου «Είμαι από καιρό με το σημάδι του Πούσκιν» τους βοήθησε να δουλέψουν στο κουίζ. Ο μεγάλος ποιητής είναι γνωστός, θυμάται και αγαπιέται.

Στη βιβλιοθήκη τους. Η IA Krylova πέρασε με επιτυχία το λογοτεχνικό παιχνίδι "At the Lukomorye". Οι γνώστες των παραμυθιών του Πούσκιν αναγνώρισαν ήρωες παραμυθιών από «λογοτεχνικά πορτρέτα», διάλεξαν μια ομοιοκαταληξία για τις γραμμές του Πούσκιν κ.λπ. Η διευρυμένη πολύχρωμη έκθεση "Lukomorye" για τη συνδρομή συμπληρώθηκε από το κουίζ "Ίχνη αόρατων ζώων" και διακοσμήθηκε με "Μια χρυσή αλυσίδα σε εκείνη τη βελανιδιά ...".

Βιβλιοθήκη με το όνομα I.D. Η Παστούκοβα βγήκε στους μαθητές των κοντινών νηπιαγωγείων. Τα παιδιά έμαθαν νέα βιογραφικά στοιχεία και ενδιαφέρουσες ιστορίες από τη ζωή του μεγάλου ποιητή, έπαιξαν ένα υπέροχο λότο, απήγγειλαν τις αγαπημένες τους γραμμές του Πούσκιν. Παρακολούθησαν επίσης ένα κουκλοθέατρο που ετοίμασαν οι νέοι καλλιτέχνες του η βιβλιοθήκη.

Στη βιβλιοθήκη τους. M. Jalil την ημέρα της μνήμης του AS Pushkin, συζητήσεις, κριτικές πραγματοποιήθηκαν στην έκθεση βιβλίου: "Pushkin and Tukai - ο ήλιος της ρωσικής ποίησης και η ψυχή του λαού Τατάρ". Οι μικροί αναγνώστες θυμήθηκαν τους αγαπημένους τους ήρωες των παραμυθιών του μεγάλου ποιητή την Ημέρα του Α.Σ. Πούσκιν «Το Λουκομόριε έχει μια πράσινη βελανιδιά» στη βιβλιοθήκη. V.G. Κορολένκο.

Σε σχέση με το Έτος Οικολογίας στη Ρωσία και τις Ρεπουμπλικανικές οικολογικές αναγνώσεις "Σε αρμονία με τη φύση", μια σειρά από βιβλιοθήκες φιλοξένησαν εκδηλώσεις, αφιερωμένο τ στον V.V. Tuganaev.

Για παράδειγμα, στους βιβλιοθηκονόμους. P.A. Μπλίνοφ, αυτοί. Ν. Οστρόφσκι, τους. V.M. Αζίνα, αυτοί. V.G. Ο Κορολένκο πέρασε κύκλους υψηλών αναγνώσεων του βιβλίου"Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του" (Tuganaev V.V.)

Στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα του Π.Α. Blinov, πραγματοποιήθηκε θεατρική παρουσίαση του βιβλίου του Viktor Vasilyevich Tuganaev «Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του», το οποίο ο βιβλιοθηκάριος κράτησε μαζί με την ακρίδα Chik και την πεταλούδα Peadinitsa. Ακολούθησαν κουίζ, παιχνίδια και αριθμοί τέχνης.

Η οικολογική διαδικασία «Νοιαζόμαστε για αυτό» πραγματοποιήθηκε επανειλημμένα στη βιβλιοθήκη. Ι.Α. Κρίλοφ. Ήταν μια κρίση για έναν πολιτισμένο άνθρωπο, για τον εαυτό του. Κατηγορητικό υλικό ήταν τα βιβλία του Β. Β. Τουγκανάγιεφ, βιολόγου, καθηγητή, «Πράσινος Άνθρωπος της Χρονιάς». Όλοι όσοι ήταν παρόντες στη δίκη είχαν την ευκαιρία να παραδεχτούν την ενοχή τους ή όχι. Όλοι όμως συμφωνούν ότι ο Άνθρωπος έχει δημιουργήσει τόσα πολλά πράγματα που θα είναι πολύ δύσκολο ή αδύνατο να τα διορθώσει καθόλου.

Στη βιβλιοθήκη τους. Α.Π. Τα παιδιά του Τσέχοφ ήταν παρόντα σε μια ενημερωτική συζήτηση για το έργο του Τουγκανάεφ «Θέλω να μάθω τα πάντα».

Στη βιβλιοθήκη τους. Μ. Τζαλίλπολλές φορές πραγματοποιήθηκε μια λογοτεχνική και θεατρική παράσταση βασισμένη στο βιβλίο του Β. Τουγκανάεφ «Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του».

Στην παιδική βιβλιοθήκη Νο. 18, λειτούργησε για χρόνια το Τμήμα του Πράσινου Καθηγητή, το οποίο ήταν αφιερωμένο στο έργο του Βίκτορ Βασίλιεβιτς Τουγκανάεφ.

Μορφές εργασίας

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι βιβλιοθήκες χρησιμοποιούσαν διάφορες μορφές εργασίας και δραστηριότητες βιβλιοθήκης, οι οποίες ήταν ποικίλες. Για παράδειγμα, οι παραδοσιακές φόρμες βιβλιοθήκης περιλαμβάνουν δυνατή ανάγνωση και θεματικές συνομιλίες για παιδιά δημοτικού σχολείου.

Δυνατές αναγνώσεις

Μια μορφή όπως η δυνατή ανάγνωση έχει χρησιμοποιηθεί πιο ενεργά στις βιβλιοθήκες. Είναι πολύ πιο ενδιαφέρον και πιο εύκολο για τα σύγχρονα παιδιά να ακούν την ανάγνωση ενός βιβλιοθηκονόμου ή ενός συνομήλικου τους παρά να το κάνουν στο σπίτι. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, τα παιδιά άκουγαν δυνατές αναγνώσεις των παραμυθιών των Ουδμούρτ "Με ένα κουτί-καλάθι, κατά μήκος δασικών μονοπατιών" στη βιβλιοθήκη που ονομαζόταν V.M. Αζίνα. Τις Τρίτες στη βιβλιοθήκη. F.G. Ο Kedrov έκανε δυνατές αναγνώσεις με συζήτηση. Τα βιβλία για πρωτοπόρους ήρωες βρήκαν μεγάλη ανταπόκριση στα παιδιά. Πολλοί πήραν αυτά τα βιβλία στο σπίτι για ανεξάρτητη ανάγνωση. Μεγάλο ενδιαφέρον προκάλεσαν τα έργα των A. Rybakov «Dagger», «Bronze Bird», A. Gaidar «The Drummer's Fate», G. Belykh, L. Panteleev «Republic of ShKID» και άλλων.

Στο TsMDB τους. Ο Μ. Γκόρκι όλο το καλοκαίρι, τα παιδιά, μαζί με τον βιβλιοθηκονόμο, διάβασαν σε έναν κύκλο και συζήτησαν τα βιβλία τέτοιων θαυμάσιων συγγραφέων όπως ο Vitaly Bianki, ο Nikolai Sladkov, ο Eduard Shim, ο Evgeny Charushin και άλλοι.

Το καλοκαίρι διαβάσαμε δυνατά για άλογα στη βιβλιοθήκη № 25. Τα παιδιά γνώρισαν τα βιβλία του Β. Αστάφιεφ «Ένα άλογο με ροζ χαίτη». Shima "How Horses Sleep", V. Bulwanker "Horses on a Pedestal", Y. Korinets Yu. "The Cleverest Horse" και άλλοι.

Στη βιβλιοθήκη εμφανίστηκε μια καλή παράδοση να στήνεις μια σκηνή την Παρασκευή σε ένα ξέφωτο κοντά στη βιβλιοθήκη και να κανονίζεις δυνατές αναγνώσεις στον καθαρό αέρα. Ι.Α. Ναγκοβίτσινα.

συνομιλίες

Οι συνομιλίες είναι μια παραδοσιακή μορφή δραστηριοτήτων βιβλιοθήκης. Στην παρούσα φάση συνοδεύονται συχνά από ηλεκτρονική προβολή διαφανειών στο πρόγραμμα. PowerPoint και συμπληρώνεται με έλεγχο ερωτήσεων για την εμπέδωση της ύλης που αποκτήθηκε. Αυτό ενισχύει τη γνωστική λειτουργία της συνομιλίας και κάνει αυτή τη μορφή σύγχρονη και σχετική.

Ένας κύκλος ομιλιών διαφανειών για τον ζωντανό κόσμο πραγματοποιήθηκε στη βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ι.Α. Κρίλοφ. Το:

"Crocodile, Zvezdochka και άλλοι"? "Αετός με λευκή ουρά - πουλί του 2013"; "The Frog Princess, or the Frog Party" και "The Bird Castle, or the Housing Question" για τις φωλιές πουλιών κ.λπ.

Στη βιβλιοθήκη Νο. 20, ένας κύκλος συζητήσεων για τον σωστό τρόπο ζωής ήταν πολύ δημοφιλής στα παιδιά: «Σχετικά με τα οφέλη της άσκησης», «Η υγιεινή είναι η εγγύηση της υγείας»· «Ω! Οι βιταμίνες είναι ένα πράγμα! ». «Υγεία: οκτώ μαγικά γράμματα». Όλες οι συζητήσεις συμπληρώθηκαν από συγκινητικά παιχνίδια ενδυνάμωσης, που χαροποίησαν πολύ τους ακροατές.

Βιβλιοθήκη με το όνομα V.G. Κορολένκο πραγματοποίησε μια σειρά συνομιλιών«Είμαστε φίλοι με τη φύση»: «Το πράσινο σπίτι και οι κάτοικοί του» βασισμένο στο έργο του V.V. Tuganaeva; "Φαρμακείο κάτω από τα πόδια"? "Σχετικά με το τσίρκο" για την 150η επέτειο από τη γέννηση του VL Durov. «Οι αναγνώσεις του Κορολένκοφ»: στα 160 χρόνια από τη γέννηση του συγγραφέα κ.λπ.

Στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα του Ι.Δ. Ο Παστούχοφ φιλοξένησε μια ενημερωτική συνομιλία "Ολλανδία - Παραδοσιακή και Μοδάτη". Το κοινό γνώρισε την παραδοσιακή και μοντέρνα αρχιτεκτονική αυτής της χώρας. Τα κορίτσια ενδιαφέρθηκαν για την ιστορική, λαϊκή και σύγχρονη φορεσιά. Η γνωριμία με τις ολλανδικές χειροτεχνίες ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή όλων των παρευρισκομένων στους διαγωνισμούς «σχεδιασμού».

Τον κύκλο των ενημερωτικών συνομιλιών άκουσαν οι μικροί αναγνώστες της βιβλιοθήκης. F.G. Οι ιστορίες του Κέντροβα για τους πρωτοπόρους, για τη φιλική κοινωνική τους ζωή, είχαν πάντα μια οικολογική προκατάληψη. Ποιος μάζευε πάντα άχρηστα χαρτιά, παλιοσίδερα; Ποιος βοήθησε τα πληγωμένα ζώα σε μπελάδες, τα πρόσεχε σε ζωντανές γωνιές; Ποιος ήξερε να κάνει πεζοπορία σωστά, χωρίς προκατάληψη της φύσης; Αυτοί είναι όλοι πρωτοπόροι! Αυτό συζητήθηκε σε συζητήσεις: "Πρωτοπόρος και παράδειγμα στην οικολογία", "Πράσινος πλούτος", "Σκληρυνθείτε αν θέλετε να είστε υγιείς", "Όλοι έχουν μόνο μια γη" κ.λπ.

Κριτικές

Η ενημέρωση και η ενθάρρυνση των παιδιών να διαβάζουν είναι αδύνατη χωρίς παραδοσιακές θεματικές βιβλιογραφικές κριτικές. Οι βιβλιογραφικές βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις μπορεί να είναι τόσο ανεξάρτητο γεγονός όσο και αναπόσπαστο μέρος μιας σύνθετης εκδήλωσης. Συχνά ανασκοπήσεις βιβλιογραφίας πραγματοποιούνται σε θεματικές εκθέσεις ή σε εκθέσεις νέων αποκτήσεων. Οι κριτικές μπορούν επίσης να συνοδεύονται από slideshows.

Στη Βιβλιοθήκη Νο. 20 πραγματοποιήθηκε κριτική των Βιβλίων Deep Sea Whale and Dolphin. Συνοδευόταν από μια εντυπωσιακή ακολουθία βίντεο. Τα παιδιά ενδιαφέρθηκαν για μια ιστορία για τη ζωή των ψαριών με τα πιο ασυνήθιστα ονόματα: φεγγαρόψαρο, ξιφίας, βελόνα, ζώνη, βασιλιάς ρέγγας, πριονόψαρο κ.λπ.

Η παρουσίαση της έκθεσης της βιβλιοθήκης με ανασκόπηση της βιβλιογραφίας για τα ζώα «Είμαστε από το ίδιο αίμα» πραγματοποιήθηκε αρκετές φορές στο Κεντρικό Νοσοκομείο Παίδων που φέρει το όνομα του Μ. Γκόρκι.

Στη βιβλιοθήκη με αριθμό 18, έχουν πραγματοποιηθεί επανειλημμένα κριτικές λογοτεχνίας για την έκθεση "The Green Man - V. Tuganaev".

Μαθήματα και ώρες

Παρά το γεγονός ότι το καλοκαίρι είναι διακοπές, τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις βιβλιοθήκες για να επωφεληθούν από γνωστικά μαθήματα και ώρες.

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ο S. Ya Marshak προσκάλεσε τους μικρούς αναγνώστες σε μια ώρα φύσης βασισμένη στα έργα του αξιόλογου συγγραφέα V. Bianchi «Into the forest for riddles». Τα παιδιά «επισκέφτηκαν» την «καντίνα πουλιών», έμαθαν ποιος τρώει τι, «Ποιος η μύτη είναι καλύτερη» και «Ποιος τραγουδάει με τι». Στη συνέχεια μάντευαν αινίγματα για τα πουλιά και διάβασαν τη Lesnaya Gazeta. Στην ίδια βιβλιοθήκη πραγματοποιήθηκε και η οικολογική ώρα «Κοιτάξτε το Κόκκινο Βιβλίο». Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την ιστορία της δημιουργίας του Κόκκινου Βιβλίου, διάβασαν θλιβερές ιστορίες για το πώς οι άνθρωποι εξόντωσαν ζώα (για μια περιήγηση, για περιπλανώμενα περιστέρια, για μια θαλάσσια αγελάδα). Στη συνέχεια έδειξαν ευρυμάθεια: σύμφωνα με την περιγραφή του ζώου, ήταν απαραίτητο να προσδιοριστεί το όνομά του. Ολοκληρώθηκε η οικολογική ώρα με τον ζωολογικό κλήρο «Η Γη και οι κάτοικοί της».

Νομικό μάθημα «Προστασία του περιβάλλοντος. Δικαιώματα και υποχρεώσεις των πολιτών» πραγματοποιήθηκε στη βιβλιοθήκη. Ι. Δ. Pastukhova. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα άρθρα Νο. 42, Νο. 58 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τις κύριες κανονιστικές νομικές πράξεις στον τομέα του περιβάλλοντος, που παρουσιάστηκαν στην έκθεση βιβλιοθήκης "Children's Legal Planet" και δοκίμασαν επίσης χέρι στο «νόμιμο κυνήγι». Στόχος αυτού του κυνηγιού ήταν η απόκτηση νομικών γνώσεων στον τομέα της προστασίας του περιβάλλοντος.

Στην ίδια βιβλιοθήκη πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική ώρα «Οικολογία και Μεταφορές» όπου τα παιδιά άκουσαν με προσοχή την ιστορία για το πόσο στενά συνδέονται η ιστορία της ανάπτυξης των μεταφορών με την οικολογία. Το παιχνίδι "Γη, Νερό, Αέρας, Φωτιά" ήταν αφιερωμένο στις μεθόδους κίνησης. Κατά τη διάρκεια των αγώνων «Επί του πλοίου», «Τρένο» και «Αυτοδρομικοί αγώνες» τα παιδιά έπαιξαν το ρόλο τόσο των «οδηγών» και των «επιβατών» των οχημάτων. Χωρισμένοι σε δύο ομάδες, απάντησαν σε ερωτήσεις και φαντασιώθηκαν για το ποια θα ήταν η μεταφορά του μέλλοντος.

Στη μουσικο-ποιητική ώρα «Βάλντε νο κύτκυ - άι, ω, ουρόμε!» («Λέμα, παλικάρια, άλογα!») Όλοι προσκλήθηκαν στη βιβλιοθήκη № 25. Τα παιδιά διάβασαν με χαρά ποιήματα και τραγούδησαν τραγούδια για πιστά και καλά άλογα, που βοηθούσαν τους ανθρώπους από τα αρχαία χρόνια, τόσο στο σπίτι όσο και στη μάχη.

Φόρμες παιχνιδιού

Η εμφύσηση στα παιδιά της αγάπης για το διάβασμα δεν πρέπει να είναι βαρετή ή ενοχλητική. Η χρήση μορφών παιχνιδιού σε ομαδική και ατομική εργασία με τα παιδιά στρέφει την προσοχή τους στο βιβλίο, μετατρέπει τη διαδικασία εκμάθησης νέου υλικού σε μια συναρπαστική δραστηριότητα. Παιχνίδια ή παιχνιδιάρικα στοιχεία υπάρχουν σχεδόν σε κάθε εκδήλωση για παιδιά. Οι μικροί επισκέπτες όλων των βιβλιοθηκών συμμετέχουν με ευχαρίστηση σε πνευματικά και λογοτεχνικά παιχνίδια. Χαρακτηριστικό αυτού του καλοκαιριού είναι ο συνδυασμός σε μια σειρά από βιβλιοθήκες πνευματικών εργασιών με υπαίθρια παιχνίδια σε μια εκδήλωση.

Στο Κεντρικό Νοσοκομείο Παίδων που πήρε το όνομά του από τον Μ. Γκόρκι, τα παιδιά προσέλκυσε το πνευματικό και αθλητικό παιχνίδι «Tricks of Vukuze». Οι μυθολογικοί χαρακτήρες Vukuzyo και Inmar ρώτησαν τα παιδιά για τις γνώσεις τους για τη μυθολογία των Udmurt, έκαναν γρίφους για ζώα και πουλιά. Τότε ήταν απαραίτητο να ονομάσουμε γνωστά αντικείμενα στο Udmurt. Στο κινητό ρελέ, ήταν απαραίτητο να μεταφέρουμε και να μην πιτσιλίζουμε νερό μέσα από συμβατικούς βάλτους, βουνά και χαράδρες. Στο τέλος, ο Wumurt έγινε άτακτος και προσπάθησε να σύρει τους παίκτες στην πισίνα του - όποιον έσυρε, ο ίδιος έγινε Wumurt.

Στην ίδια βιβλιοθήκη,λογικό τουρνουά «Φαντασίες μιας χώρας λουλουδιών». Οι ομάδες μάντευαν έγχρωμους γρίφουςείπε θρύλους και παραμύθια, θυμήθηκε τραγούδια για αυτούς. Στη συνέχεια, οι παίκτες έδειξαν τις πρακτικές τους δεξιότητες: πώς να κόβουν σωστά λουλούδια για ένα μπουκέτο, να αναγνωρίζουν ένα λουλούδι από το άρωμά του. Ερωτήσεις από άλλους διαγωνισμούς που σχετίζονται με τον συμβολισμό των λουλουδιών, τα οφέλη των φαρμακευτικών φυτών και τα σημάδια που σχετίζονται με τα λουλούδια. Το ομαδικό παιχνίδι ενεργοποίησε και ένωσε τα παιδιά.

Στο πνευματικό παιχνίδι "Taiga Robinson" μικροί φυσιολάτρες συμμετείχαν στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα Σ. Είμαι ο Μάρσακ. Ήταν ένα είδος μύησης στους Robinsons, ένα τεστ γνώσεων για το δάσος. Ήταν απαραίτητο να ονομάσετε γνωστά ορόσημα στο βόρειο δάσος, να απαριθμήσετε τρόπους για να ανάψετε φωτιά χωρίς σπίρτα, να φτιάξετε ένα μενού βρώσιμων φυτών στο δάσος, να απαριθμήσετε φαρμακευτικά φυτά για βοήθεια, να μάθετε τον καιρό με λαϊκές πινακίδες.

Στη βιβλιοθήκη τους. P.A. Blinov, πραγματοποιήθηκε το παιχνίδι "Fairy Tales of the Forest Edge". Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, τα παιδιά τέθηκαν διάφορες ερωτήσεις στην Olesya. Στη συνέχεια ακολούθησε λογοτεχνική παράσταση με άλματα «Οι πιο προσεγμένοι» και κουίζ «Φαρμακευτικά φυτά».

Στη βιβλιοθήκη τους. Ο Γιούρι Γκαγκάριν πέρασε λογοτεχνικά παιχνίδια "Have you met with them", "Trap for the bookman", "Literary jerk" και αθλητικά και περιβαλλοντικά: "The Sun and I are the best friends", "Big jump ropes".

Στη βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Ο Κρίλοφ γοητεύτηκε από το παιχνίδι "100 προς 1" με θέμα την οικολογική και τοπική ιστορία.

Να εμπεδώσει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στη βιβλιοθήκη. F.G. Η Kedrova έπαιξε ένα παιχνίδι παρόμοιο με το παιχνίδι "Brain": κάθε πεδίο του τετραγώνου που σχεδιάστηκε δείχνει πόσους πόντους μπορεί να κερδίσει απαντώντας στην προτεινόμενη λογοτεχνική ερώτηση. Εάν απεικονίζεται ένα χαμογελαστό "χαμόγελο" στο γήπεδο, τότε οι βαθμοί δίνονται ακριβώς έτσι, εάν το "χαμόγελο" είναι λυπηρό, τότε πρέπει επίσης να απαντήσετε σε μια επιπλέον ερώτηση.

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ι.Α. Η Nagovitsyna χρησιμοποιεί με σιγουριά αυτή τη φόρμα ως παιχνίδι αναζήτησης. Στο Biblionersky Quest συμμετείχαν με χαρά και φέτος το καλοκαίρι οι μικροί φίλοι της βιβλιοθήκης. Έπρεπε να αναζητήσουν ένα μαγικό βιβλίο που κρύβεται από κακά πνεύματα, καθώς και τα πιο σημαντικά «βιβλικά» χαρακτηριστικά. Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να συλλέξει στοιχεία και να ακολουθήσει τις οδηγίες για να βρει το κρυμμένο αντικείμενο. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά γνώρισαν όλες τις γωνιές της βιβλιοθήκης και έμαθαν πώς να χρησιμοποιούν τον κατάλογο.

Το εύρημα του καλοκαιριού στη βιβλιοθήκη με αριθμό 23 αποδείχθηκε «Μυθολογική Αναζήτηση». Προχωρώντας στους σταθμούς, οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού στο ύπαιθρο έλυσαν γρίφους, αναπολούσαν μυθολογικούς χαρακτήρες, εξοικειώθηκαν με τους μύθους διαφορετικών χωρών και την αστική μυθολογία του Izhevsk.

Στη βιβλιοθήκη τους. V. Mayakovsky, τα ίδια τα παιδιά επινόησαν τις εργασίες αναζήτησης για τις αντίπαλες ομάδες.

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου

Ο ζεστός καλοκαιρινός καιρός και το κηρυγμένο Έτος Προστασίας Περιβάλλοντος και Οικολογίας συνέβαλαν στο γεγονός ότι όχι μόνο για την πνευματική, αλλά και για τη σωματική ανάπτυξη των παιδιών, πολλές δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν στον καθαρό αέρα.

Έτσι, στη βιβλιοθήκη τους. Ο Γιούρι Γκαγκάριν στις αρχές του καλοκαιριού υπήρχαν αστεία παιχνίδια που ονομάζονταν "Ανάποδα και πίσω προς τα εμπρός", τα οποία περιλάμβαναν τους ακόλουθους διαγωνισμούς: "Κούρσα έλξης", τρέξιμο με δεμένα πόδια, "Γιγάντια βήματα", το παιχνίδι "Πόσα δευτερόλεπτα σε ένα ποτήρι νερό», διαγωνισμός «Μάντεψε τον αντίπαλο», το παιχνίδι «Bums and Swamp», τρέξιμο με μπαλόνι κ.λπ.

Στη βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Τα παιδιά Nagovitsy ενίσχυσαν επίσης την υγεία τους και ασχολήθηκαν με τη σωματική ανάπτυξη μέσω όλων των ειδών αθλητικών αγώνων και αγώνων. Για παράδειγμα, τον Ιούλιο έγινε ένα παιχνίδι αθλητισμού και ρόλων « Παιχνίδια βιβλιογραφίας. ”Με βάση τις προηγούμενες γνώσεις στον τομέα της ασφάλειας της ζωής και της οικολογίας, νέοι βιβλιολόγοι συμμετείχαν τόσο σε αθλητικούς αγώνες για κινητά όσο και σε πνευματικά κουίζ. Κάθε ομάδα είχε τη δική της λίστα διαδρομών με εργασίες.

Το παιχνίδι «Ληστές των δασών» παρακολούθησαν αναγνώστες της βιβλιοθήκης. S.Ya. Μάρσακ.

Στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα του F.G. Κέντροβα, πριν την επόμενη πρωινή εκδήλωση της βιβλιοθήκης, τα παιδιά συγκεντρώθηκαν για πρωινές ασκήσεις στις 9.30 για να ενισχύσουν την υγεία και τη σωματική τους ανάπτυξη. Αναγνώστες της ίδιας βιβλιοθήκης συμμετείχαν στο πρωτοποριακό παιχνίδι βιβλιοθήκης Ζάρνιτσα.

Θεματικές ημέρες και αργίες

Θα ήθελα να σημειώσω ότι, ειδικά τις καλοκαιρινές διακοπές, καλό είναι να πραγματοποιούνται σύνθετες θεματικές εκδηλώσεις που απαιτούν ενδελεχή προετοιμασία και βοήθεια από τα ίδια τα παιδιά.

Οι διακοπές που γίνονται εντός των τειχών της βιβλιοθήκης περιλαμβάνουν επίσης σύνθετες εκδηλώσεις. Οι πραγματικές διακοπές είναι σημαντικά γεγονότα, όπως το άνοιγμα και το κλείσιμο του προγράμματος Summer Readings στις βιβλιοθήκες, θεματικές ημέρες.

Αρχές καλοκαιριού στη βιβλιοθήκη. V.G. Ο Κορολένκο έκανε διακοπές "Ο ήλιος στις σελίδες". Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε κουίζ για το περιβάλλον, γνώρισαν τα κύρια περιβαλλοντικά προβλήματα, αποφάσισαν πώς να συμπεριφέρονται σε δύσκολες καταστάσεις στη φύση, παρακολούθησαν την παράσταση κουκλοθέατρου "Three Butterflies" για τη φιλία και τη διασύνδεση όλων των ζωντανών όντων στη φύση. Διοργανώθηκε μια μεγάλη προβολή νέας λογοτεχνίας για παιδιά «Διαβάστε το πρώτα!».

Δεν είναι η πρώτη χρονιά που η βιβλιοθήκη Νο. 25 προσκαλεί τους αναγνώστες της στο Φεστιβάλ Σοκολάτας, που φέτος ονομάστηκε «Do Horses Eat Chocolate;» Την ημέρα αυτή, πραγματοποιήθηκε ένα τεστ για τη γνώση των γεγονότων για τη σοκολάτα και ιδιότητες. Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες της γιορτής έπαιξαν το παιχνίδι παράστασης "Manege of Miracles" και "Chocolate-candy blind man's buffs". Όλα τα παιδιά ήταν ευχαριστημένα με τη γλυκιά μέρα.

Στη βιβλιοθήκη #23 γιορτάστηκε επίσης η γιορτή της σοκολάτας "Φάρμακο για το γλυκό δόντι". Με τη βοήθεια της θεατροποίησης μαριονέτας, το κοινό διηγήθηκε την ιστορία της σοκολάτας και του ποτού από κόκκους κακάο, για τα οφέλη της σοκολάτας και την αντισυμβατική χρήση της. Νεαροί γνώστες με ένα γλυκό δόντι συμμετείχαν σε διασκεδαστικά κουίζ.

Στην ίδια βιβλιοθήκη η «Ημέρα του Ποσειδώνα» έγινε παραδοσιακή και, όπως πάντα, έφερε πολλά θετικά συναισθήματα στους καλεσμένους. Τα παιδιά θυμήθηκαν βιβλία για διάσημους ναυτικούς, εξοικειώθηκαν με τη ναυτική ορολογία, βυθίστηκαν στην θαλάσσια άβυσσο και τραγούδησαν τραγούδια ευχάριστα στον άρχοντα των θαλασσών - αυτό είναι μόνο ένα μικρό μέρος από αυτό που έκαναν οι καλεσμένοι των διακοπών.

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του L.N. Ο Τολστόι γιόρτασε την ημερολογιακή γιορτή Ημέρα Ιβάν Κουπάλα. Την ημέρα αυτή τα παιδιά διάβασαν το παραμύθι του Ν. Γκόγκολ «Το βράδυ την παραμονή του Ιβάν Κουπάλα», θυμήθηκαν τα λαϊκά έθιμα, έφτιαξαν κούκλες από λουλούδια, βότανα, πατατάκια, έφτιαξαν «ήλιους» από άχυρο, ζωγράφισαν βότανα και λουλούδια.

Στο τέλος του καλοκαιριού, πολλές βιβλιοθήκες των πιο ενεργών συμμετεχόντων του προγράμματος Summer Readings προσκλήθηκαν σε εκθέσεις, συμπόσια φρούτων και μούρων και καρπούζια (Βιβλιοθήκη Νο. 20, με το όνομα S.Ya. Marshak, με το όνομα IAKrylov, κ.λπ. )

Κατοικίδια

Και στη βιβλιοθήκη τους. P.A. Ο Μπλίνοφ πραγματοποίησε έναν διαγωνισμό με το όνομα "Κατοικίδια". Τα παιδιά έδειξαν πρόθυμα τα κατοικίδιά τους, μιλώντας για τις συνήθειες, τη διατροφή και τα χαρακτηριστικά τους. Διεξήχθη ένα κουίζ για τα ζώα και στη συνέχεια ένας κινητός αγώνας κουίζ-ρελέ, στον οποίο τα παιδιά κλήθηκαν να χωριστούν σε δύο ομάδες, καθεμία από τις οποίες ξεπέρασε το δικό της στάδιο μαντεύοντας τη σωστή απάντηση σε μια ερώτηση από τις τρεις επιλογές που παρουσιάστηκαν.

Στη βιβλιοθήκη διοργανώθηκε παιδικό πάρτι με τη συμμετοχή κατοικίδιων. S.Ya. Marshak "Τέσσερα πόδια, υγρή μύτη." Γίνεται εδώ εδώ και αρκετά χρόνια. Αρχικά, τα παιδιά μίλησαν για τους τετράποδους φίλους τους («επισκεπτήριο» του διαγωνισμού) Η επόμενη εργασία ήταν η προπόνηση. Τα σκυλιά έδειξαν αξιοσημείωτη απόδοση βασικών εντολών. Στη συνέχεια οι ιδιοκτήτες των κατοικίδιων διαγωνίστηκαν: ποιος θα ονομάσει περισσότερες ράτσες σκύλων και θα απαριθμούσε το επάγγελμα των σκύλων, θα θυμόταν έργα με ήρωες-σκύλους κ.λπ. Στη συνέχεια, όλοι άκουσαν μια κριτική για το βιβλίο της Pozharnitskaya «Ταξιδεύοντας με κατοικίδια».

Θεατρικά δρώμενα

Η διοργάνωση εκδηλώσεων της βιβλιοθήκης με στοιχεία θεατροποίησης, όπου οι βιβλιοθηκονόμοι ή τα ίδια τα παιδιά ενεργούν ως ηθοποιοί, προκαλεί έντονο ενδιαφέρον στους αναγνώστες από την προσχολική ηλικία έως τους μαθητές του Λυκείου και συμβάλλει στη διάδοση της ανάγνωσης και της λογοτεχνίας.

Στην παρουσίαση του καλοκαιρινού προγράμματος στις αρχές Ιουνίου στο TsMDB im. Τα παιδιά του Μ. Γκόρκι υποδέχθηκαν ο βασιλιάς του δάσους Μπερεντέι και οι βοηθοί του Λέσοβιτσοκ και Κικιμόρα. Ο Έμπειρος Ταξιδιώτης μίλησε στα παιδιά για το καλοκαίρι που έρχεται. Οι ξέγνοιαστες πεταλούδες έπαιξαν αρκετά παιχνίδια. Τους ρόλους έπαιξαν τόσο οι ίδιοι οι βιβλιοθηκονόμοι όσο και τα παιδιά ακτιβιστές.

Και στο τέλος του καλοκαιριού στη βιβλιοθήκη. Α.Π. Στον Τσέχοφ προβλήθηκε το οικολογικό παραμύθι «Το γκρίζο καπέλο και ο λύκος», το οποίο ετοίμασαν τα ίδια τα παιδιά.

Μια ομάδα πρωτοβουλίας αναγνωστών συγκεντρώθηκε στην παιδική βιβλιοθήκη Νο. 18, μαζί με την οποία ανέβηκαν αρκετές μικρές παραστάσεις και σκηνές. Ούτε μια εκδήλωση δεν έγινε χωρίς θεατροποίηση. Τα ίδια τα παιδιά ετοίμασαν κοστούμια και μακιγιάζ, έμαθαν τραγούδια και έβαλαν χορούς. Οι ηθοποιοί ήταν διαφορετικών ηλικιών: από την 1η έως τη 10η τάξη. Με τη συμμετοχή τους στα Καλοκαιρινά Διαβάσματα, τα παιδιά όχι μόνο ξεπέρασαν τη συστολή και αποκάλυψαν τα ταλέντα τους, αλλά έκαναν και νέους φίλους.

Το κουκλοθέατρο λειτουργεί ως μια μορφή παιχνιδιού βιβλιοθήκης, ενώνοντας θέατρο - κούκλα - βιβλίο. Η πείρα έχει δείξει ότι τα κουκλοθέατρα που δημιουργούνται μόνα τους σε βιβλιοθήκες προσελκύουν μικρούς αναγνώστες, προκαλούν το γνήσιο ενδιαφέρον τους για την τέχνη, το θέατρο και τη λογοτεχνία.

Στο TsMDB τους. Ο Μ. Γκόρκι συνέχισε τη δραστηριότητά του το θέατρο του βιβλίου «Χρυσό Κλειδί. Το καλοκαίρι, παιδικοί ηθοποιοί για ανοργάνωτους αναγνώστες έδειξαν τέτοιες παραστάσεις κουκλοθεάτρου: "Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού" για την Ημέρα του Πούσκιν. τοπική ιστορία και οικολογικές παραστάσεις "The Rooster and the Fox", "The Old Man and the Birch", "Kotofey Ivanovich" οικολογικές παραστάσεις «Curious Hare», «The Hunter and the Snake», «Once in the Forest», «Hedgehog in the Fog», «Bunny» και άλλες.

Στη βιβλιοθήκη τους. Ν.Κ. Η Κρούπσκαγια το καλοκαίρι είδε κουκλοθέατρα: "By the Pike's Command", "The Tale of the Fisherman and the Dragon" κ.λπ.

Στη βιβλιοθήκη τους. Μ. Τζαλίλ από 1 Ιουνίου, το κουκλοθέατρο "Ә kiyat "-" Παραμύθι ". Σε παιδιά προβλήθηκαν παραμύθια: «Teremok», «Cat, Rooster and Fox», «Gaat and Ram» (G. Tukai). Ανέβηκε μια παράσταση βασισμένη στο παραμύθι του Κ. Τσουκόφσκι «Fly - Tsokotukha». Το ερασιτεχνικό θέατρο "Chulpan" προβλήθηκε για παιδιά στοντο η αξιολόγηση "About the Grasshopper" σύμφωνα με το βιβλίο "The Green House and Its Inhabitants" του V.V. Tuganaev.

Στη βιβλιοθήκη τους. V.G. Korolenko το καλοκαίρι τις Παρασκευές το παιδικό θεατρικό στούντιο "The Tales of the Scientist Cat" ήταν ανοιχτό.

Αριθμός βιβλιοθήκης 19 και TsMDB im. Ο Μ. Γκόρκι την Ημέρα της πόλης πήγε στην ανοιχτή περιοχή της πόλης με μια οικολογική μίνι παράσταση και ένα κουίζ.

Καλοκαίρι, ήλιος, διακοπές! Μερικές από τις δραστηριότητες δεν περιορίζονταν στους τοίχους της βιβλιοθήκης και στην εγγύτητα με ράφια και ράφια.

Στη βιβλιοθήκη τους. Οι βιβλιοθηκονόμοι του Γιούρι Γκαγκάριν και οι μικροί αναγνώστες εγκατέλειπαν επανειλημμένα τους χώρους της βιβλιοθήκης. Για παράδειγμα, οργάνωσαν μια περιβαλλοντική εκστρατεία «Άνοιξη» για να καθαρίσουν την πηγή που βρίσκεται πιο κοντά στη βιβλιοθήκη. Ταυτόχρονα με τη δράση έγινε συζήτηση για το νόημα του νερού στην ανθρώπινη ζωή «Νερό, νερό, νερό τριγύρω». Και μερικές ακόμη φορές βγήκαμε βόλτα “Με ομπρέλα και μεγεθυντικό φακό σε καλοκαιρινό λιβάδι”. Τα παιδιά γνώρισαν και εξέτασαν τα φυτά που φύτρωναν στη γύρω περιοχή, μάντευαν κουίζ για τα φυτά.

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ο S. I Marshak κανόνισε μια βόλτα για τους αναγνώστες μου στο Πάρκο των Κοσμοναυτών. Έγινε επίσης μια συζήτηση στην ύπαιθρο για τα φαρμακευτικά φυτά, και για τα φυτά σε λιβάδια και χωράφια. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με θρύλους για τα λουλούδια, πήραν μέρος σε ένα κουίζ για τα λουλούδια και έλυσαν γρίφους.

Οι αναγνώστες της Βιβλιοθήκης Αρ. Τα παιδιά γνώρισαν το άλογο Belka, το πόνυ Rute και την καμήλα Liza. Μάθαμε την ιστορία της εμφάνισής τους στην περιοχή μας. Τα παιδιά ήρθαν να επισκεφτούν τα ζώα με δώρα, τα κέρασαν. Και μετά πήγαμε μια βόλτα από καρδιάς!

Οι αναγνώστες της βιβλιοθήκης V. Mayakovsky πήγαν να επισκεφθούν τη βιβλιοθήκη με αριθμό 25 και επισκέφτηκαν το μουσείο τοπικής παράδοσης. Ο Ν. Οστρόφσκι με μικρούς αναγνώστες πήγε μια βόλτα αναζητώντας φαρμακευτικά βότανα «Είμαστε όλο και πιο χρήσιμοι από ασθένειες».

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ι.Α. Η Nagovitsyna δεν σταματά ποτέ να εκπλήσσει με νέα εγχειρήματα. Στις 31 Ιουλίου, αυτή η βιβλιοθήκη φιλοξένησε μια δράση «Μυρμηγκοφωλιά καλών πράξεων».Σκοπός της δράσης είναι να επιστήσει την προσοχή των κατοίκων της βιομηχανικής περιοχής στη βιβλιοθήκη, τα βιβλία και το διάβασμα, για να γίνουν όλοι οι κάτοικοι πιο ευγενικοί και χαρούμενοι. Ακτιβιστές και φίλοι της βιβλιοθήκης βγήκαν δημοσιεύοντας θετικά φυλλάδια. Ακόμη και μικροί βιβλιάριοι τη μέρα αυτή βοηθούσαν περαστικούς να κουβαλούν βαριές τσάντες, τους συνόδευαν στο σπίτι κάτω από τη βροχή κάτω από μια μεγάλη ομπρέλα και κανόνιζαν «αγκαλιές». Συνολικά στη δράση συμμετείχαν 20 βιβλιογράφοι, αναρτήθηκαν 60 ανακοινώσεις, αγκαλιάστηκαν 40 περαστικοί, έγιναν 30 καλές πράξεις!

Δημιουργία

Όλες οι βιβλιοθήκες είχαν ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα - σε ορισμένες ημέρες, τα παιδιά ζωγράφιζαν με ένα δεδομένο θέμα, έφτιαχναν ή συνέθεταν.

Στη βιβλιοθήκη # 20 πραγματοποιήθηκε ένα master class για τη δημιουργία χειροτεχνιών "εξοικονόμησης της φύσης" από ανακυκλωμένα υλικά με τίτλο "Nine Lives of One Thing".

Όλο το καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη τους. Ο Γιούρι Γκαγκάριν συμμετείχε στο οικολογικό εργαστήριο «100 ιδέες από περιττά πράγματα». Οι τύποι έφτιαξαν ογκώδεις μπάλες, λουλούδια kusudama από χαρτί, έκαναν σελιδοδείκτες (scrapbooking), έφτιαξαν μπρελόκ από κουμπιά, έφτιαξαν αστεία μανταλάκια.

Όλο τον Ιούλιο στη βιβλιοθήκη. L.N. Ο Τολστόι είχε ένα εργαστήριο κουκλοθεάτρου, όπου από διάφορα υλικά (πηλός, καραμέλα, βότανα, ξυλάκια, ύφασμα) μπορούσε κανείς να μάθει να φτιάχνει κούκλες και να παίζει μαζί τους. Σχεδιάστηκε η «Πινακοθήκη Παιδικών Σχεδίων». Μέχρι το τέλος του καλοκαιριού, η βιβλιοθήκη άνοιξε την έκθεση «Μουσείο Παιδικής Τέχνης».

Στη βιβλιοθήκη τους. Ι. Δ. Τα μαθήματα του Παστούχοφ στο δημιουργικό εργαστήριο ήταν αφιερωμένα στην επαναχρησιμοποίηση παλαιών πραγμάτων: από αφρό και χαρτί, τα παιδιά έφτιαξαν ρυμουλκούμενα για το μελλοντικό τρένο. από πλαστικά μπουκάλια και παλιό ύφασμα - παιχνίδια, παλιές τζιν και σατέν κορδέλες χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία νέων τσαντών και άλλων αξεσουάρ.

Στη βιβλιοθήκη τους. V.M. Τα παιδιά της Αζίνα έμαθαν να φτιάχνουν φυλαχτά για ευτυχία.

Όλο το καλοκαίρι οι επισκέπτες της παιδικής βιβλιοθήκης. Ι.Α. Ο Κρίλοφ ήταν ευχαριστημένος με την εικαστική έκθεση των καλύτερων παιδικών ζωγραφιών "Πουλί της Χρονιάς", η οποία διοργανώθηκε ως μέρος ενός περιβαλλοντικού έργου. Οι νέοι καλλιτέχνες έλαβαν τιμητικές διακρίσεις. Και στη βιβλιοθήκη με αριθμό 24 παιδιά ζωγράφισαν τη βιβλιοθήκη του μέλλοντος.

Στη βιβλιοθήκη νούμερο 19, τα παιδιά παρακολούθησαν μια ταινία για το πώς δημιουργούνται τα κινούμενα σχέδια και εξοικειώθηκαν με το έργο του συγγραφέα V. Suteev. Στη συνέχεια προσπάθησαν να δημιουργήσουν ένα κινούμενο σχέδιο βασισμένο στην ιστορία του V. Suteev "Apple".

Το σημαντικότερο επίτευγμα του φετινού καλοκαιριού στη Βιβλιοθήκη Νο 20 ήταν η δημιουργία της γελοιογραφίας του συγγραφέα βασισμένου στα «Βρώσιμα παραμύθια» της Μάσα Τράουμπ «Κάσα Μανιά». Την τεχνική πλευρά της διαδικασίας παρείχε ειδικός, υπάλληλος της βιβλιοθήκης. Και μια φιλική ομάδα πέντε δημιουργικών νέων αναγνωστών δημιούργησε ήρωες «βήχα» από δημητριακά και πλαστελίνη, έκοψε το τοπίο, συζήτησε το σενάριο, έστησε μεμονωμένες λήψεις.

Προβολές βίντεο

Στις βιβλιοθήκες, με τη διαθεσιμότητα τεχνικών μέσων, τα παιδιά καλούνται σε βιντεοπροβολές κινουμένων σχεδίων και ταινιών με συγκεκριμένα θέματα ή κινηματογραφικές διασκευές λογοτεχνικών έργων με επακόλουθη συζήτησή τους.

Στη βιβλιοθήκη τους. Προβλήθηκαν ταινίες και κινούμενα σχέδια του IA Krylov: "The Secret of Egor, ή εξαιρετικές περιπέτειες σε ένα συνηθισμένο καλοκαίρι". Αυτή η ταινία συμμετέχει στο Διεθνές Φεστιβάλ Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων Stalker. Το Epic cartoon είναι μια συναρπαστική ιστορία για την προστασία της φύσης, για την πονηριά και την ειλικρίνεια, για το κακό και το καλό. Μια καλοκαιρινή εκδήλωση της βιβλιοθήκης σε αυτή τη βιβλιοθήκη είναι μια ρετρό ταινία προβολής του έργου τέχνης του Jack London "White Fang". Για πρώτη φορά στη ζωή τους, τα σύγχρονα παιδιά παρακολούθησαν μια ταινία. Προσωπική συμμετοχή στη δημιουργία ενός θαύματος: προετοιμασία μιας σκοτεινής αίθουσας, καλλιτεχνική ανάγνωση του κειμένου για καρέ, τύλιξή τους, άφησε αξέχαστη εντύπωση στα παιδιά. Στη βιβλιοθήκη τους. V.G. Ο Κορολένκο παρακολουθούσε κινούμενα σχέδια όλο το καλοκαίρι τις Τετάρτες. Στη βιβλιοθήκη τους. F.G. Kedrov, αυτοί. Β. Μαγιακόφσκι και κάποιες άλλες βιβλιοθήκες, οι προβολές γελοιογραφιών συνοδεύονταν από συζήτηση.

Βοηθοί

Το καλοκαίρι τα παιδιά όχι μόνο χαλάρωναν, έπαιζαν και διάβαζαν. Νεαροί βοηθοί βιβλιοθηκονόμων συμμετείχαν στον εξωραϊσμό των παρτέρια, στη φροντίδα των λουλουδιών, στην επισκευή ερειπωμένων βιβλίων, στην επεξεργασία νέας βιβλιογραφίας και στο ξεσκόνισμα των ταμείων της βιβλιοθήκης.

Οι κάτοικοι του αγ. Η Bummashevskaya εξεπλάγην από τους νεαρούς βοηθούς της βιβλιοθήκης. Ι.Α. Nagovitsyn, ο οποίος ανέλαβε την προστασία των παρακείμενων παρτέρια.

Τον Μάιο, η βιβλιοθήκη τους. F.G. Ο Kedrov, με τη βοήθεια των αναγνωστών, ανέπτυξε έναν οικολογικό χάρτη της μικροπεριοχής, ο οποίος δείχνει τα μέρη των μη εξουσιοδοτημένων χωματερών ή απλώς κακώς καθαρισμένων, περιοχών χωρίς ιδιοκτήτη. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι στρατιώτες της περιβαλλοντικής βιβλιοθήκης άλλαξαν την εμφάνιση αυτού του χάρτη στο μέγιστο των δυνατοτήτων τους, με λουλούδια να ανθίζουν αντί για εικονίδια κινδύνου.

Στη βιβλιοθήκη νούμερο 25, νεαροί βοηθοί συμμετείχαν σε εργατική προσγείωση: επισκευάζοντας παιδικά περιοδικά και βιβλία, ξεσκονίζοντας τα κεφάλαια της βιβλιοθήκης.

Ενθάρρυνση

Στη βιβλιοθήκη τους. S.Ya. Marshakδημιουργήθηκε μια οθόνη ανάγνωσης - «Δώρα του Δασοκομείου». Οι τύποι προσάρτησαν τα φύλλα στη σημύδα. Στα φύλλα (με τη μορφή φύλλων σημύδας), καταγράφηκε το όνομα του συμμετέχοντα και οι βαθμοί που κέρδισαν. Από αυτά τα φύλλα, στο τέλος του καλοκαιριού, βγήκε μια όμορφη σημύδα!

Στη βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Nagovitsyn, κάθε καλή πράξη ανταμείβονταν με το νόμισμα της βιβλιοθήκης - "biblioners", και λαμβανόταν υπόψη σε ειδικό προσωπικό αρχείο.

Στο τέλος του καλοκαιριού έγινε η δημοπρασία Finish στη βιβλιοθήκη Νο 25, όπου τα παιδιά αγόρασαν χαρτικά με τα χρήματα που κέρδισαν από τη βιβλιοθήκη «πέταλο». Όλο το καλοκαίρι, στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομα του Λ.Ν. Τα παιδιά του Τολστόι κρατούσαν ταξιδιωτικά ημερολόγια. Στη βιβλιοθήκη τους. Τα παιδιά του Β. Μαγιακόφσκι κέρδισαν «φάρους» - νόμισμα βιβλιοθήκης. Ο αριθμός των biblons που κέρδισαν το καλοκαίρι οι αναγνώστες του M. Ο Γκόρκι ήταν ρεκόρ 16.000 συμβατικών μονάδων.

Τύπος. μέσα μαζικής ενημέρωσης

Οι πληροφορίες σχετικά με τις τρέχουσες εκδηλώσεις της βιβλιοθήκης κοινοποιούνται στο κοινό με διάφορους τρόπους: από ανακοινώσεις σε κάθε βιβλιοθήκη και φυλλάδια στο δρόμο, έως έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές επικοινωνίες.

Το δελτίο τύπου του ερχόμενου καλοκαιριού μπορείτε να το διαβάσετε στην ιστοσελίδα Official.ru.

Οδηγός πόληςΤο πρόγραμμα "Summer Readings", το οποίο περιλαμβάνει τις δραστηριότητες του MBU CBS, τοποθετήθηκεστον ιστότοπο της διοίκησης του Izhevsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Η Natalya Vladimirovna Krasnopyorova, Αναπληρώτρια Διευθύντρια Εργασίας με Παιδιά στην Κεντρική Βιβλιοθήκη του Izhevsk MBU, μίλησε για την ανάγνωση και τις καλοκαιρινές εκδηλώσεις στις δημοτικές βιβλιοθήκες σε ζωντανή μετάδοση από την "Persona" στην Κρατική Τηλεοπτική και Ραδιοφωνική Εταιρεία "My Udmurtia".

Όλο το καλοκαίρι, η βιβλιοθήκη τους. Ι.Α. Η Krylova επισκέφτηκε η ρεπόρτερ του Radio Russia (Pesochnaya, 13) Dina Sedova και πήρε αρκετές συνεντεύξεις, τόσο με παιδιά-αναγνώστες, όσο και με βιβλιοθηκονόμους, υπεύθυνους της παιδικής ανάγνωσης. Σημειώσεις σχετικά με τις καλοκαιρινές εκδηλώσεις δημοσιεύτηκαν επανειλημμένα στην πύλη της διοίκησης της πόλης Izhevsk.

Για το έργο της βιβλιοθήκης. Ο M. Jalil στο πλαίσιο του προγράμματος "Summer Readings-2013" γυρίστηκε από το παράρτημα του VGTRK GTRK "Udmurtia". Τα επιτεύγματα της βιβλιοθήκης σε αυτούς. V.G. Ο Κορολένκο καλύφθηκε και από την τοπική τηλεόραση. Άλλες βιβλιοθήκες παρείχαν επίσης πληροφορίες στον τοπικό τύπο. Το καλοκαίρι οι βιβλιοθήκες συνεργάζονται με δημοτικούς, κοινωνικούς και δημόσιους παιδικούς οργανισμούς.

Για παράδειγμα, 1 Ιουνίου, Ημέρα του Παιδιού, η βιβλιοθήκη. S.Ya. Η Marshaka συμμετείχε στις διακοπές των παιδιώνμικροπεριοχή Stolichny μαζί με το Κέντρο Αισθητικής Αγωγής της Βιομηχανικής Περιφέρειας. Πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια και κουίζ.

Για παιδιά από MBU Κέντρο Κοινωνικής Βοήθειας σε Οικογένειες και Παιδιά της Βιομηχανικής Περιοχής του Izhevsk "Teplyidom" στη βιβλιοθήκη που φέρει το όνομά του P.A. Ο Μπλίνοφ πραγματοποίησε τρεις εκδηλώσεις κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού.

Στο TsMDBim. Πραγματοποιήθηκαν ομιλίες διαφανειών Μ. Γκόρκι για παιδιά με ειδικές ανάγκες από το ΚΤΣΣΟ Νο 1, προβολές ταινιών μεγάλου μήκους και κινούμενων σχεδίων με κουίζ.

Τον Ιούνιο η παιδική βιβλιοθήκη. Ο Γιούρι Γκαγκάριν πραγματοποίησε τρεις εκδηλώσεις για τους κρατούμενους της σωφρονιστικής αποικίας ανηλίκων Νο. 9 της Ομοσπονδιακής Σωφρονιστικής Υπηρεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας στη Δημοκρατία του Ουντμούρτ.

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ι.Α. Η Krylova προετοίμασε και διεξήγαγε καλοκαιρινές εκδηλώσεις για τα παιδιά του Νοσοκομείου Παίδων Νο. 7 (παιδιά που έχουν ανάγκη από τις περιοχές Oktyabrsky και Industrial).

Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του Ι.Α. Ο Nagovitsyna συνεργάστηκε με το MKU SRTSDN στο Izhevsk και το τμήμα Παίδων του Ρεπουμπλικανικού Κλινικού Ψυχιατρικού Νοσοκομείου. Η Βιβλιοθήκη Νο 25 πραγματοποίησε εκδηλώσεις με παιδιά του κέντρου «Οικογένεια», στις οποίες συμμετείχαν παιδιά με αναπηρία και παιδιά σε δύσκολες καταστάσεις ζωής.

Για τα παιδιά του παιδικού τμήματος του νευροψυχιατρικού ιατρείου και του Κέντρου Κοινωνικής και Αποκατάστασης Ανηλίκων, η βιβλιοθήκη του Ι. Δ. Η Παστούκοβα οργάνωσε και διεξήγαγε μια σειρά από εκδηλώσεις. Βιβλιοθήκη που πήρε το όνομά του F.G. Η Κέντροβα συνεργάστηκε με το σχολείο Νο 96 (οικοτροφείο) και το σωφρονιστικό Νο. 23.

Στο Παλάτι της Παιδικής Δημιουργικότητας στην παρουσίαση του βιβλίου "Τι είναι η Πατρίδα;" Ι.Α. Ναγκοβίτσινα με αριθμούς τέχνης.

Αυτό ήταν ένα τόσο συναρπαστικό και γόνιμο καλοκαίρι στις δημοτικές βιβλιοθήκες της πόλης Izhevsk. Στο τέλος του καλοκαιριού, οι καλύτεροι συμμετέχοντες του προγράμματος Summer Readings-2013 του MBU TsBS προσκλήθηκαν στο Πάρκο Cosmonauts για τις διακοπές "Έτσι το καλοκαίρι τελείωσε". Παρακολούθησαν την παράσταση του High Five Theatre του Παιδικού Καλλιτεχνικού Σχολείου Νο 1,

Τμήμα Πληροφοριών και Υπηρεσιών Βιβλιοθήκης.