Nekrasov'un Kış Köylü Triumph. Pushkin Pushkin Analizi Kış Köylü Kutlamaları

Nekrasov'un Kış Köylü Triumph. Pushkin Pushkin Analizi Kış Köylü Kutlamaları
Nekrasov'un Kış Köylü Triumph. Pushkin Pushkin Analizi Kış Köylü Kutlamaları
10.04.2019

"Kış! .. köylü, zafer ..." (romandan alıntı "Eugene Onegin")

Kış! .. köylü, zafer,

Ormanda yolu günceller;

Atı, gizlice kar yağıyor,

Bir şekilde risk riski;

Kabarık Bluffing Bras

Chibiot uçar kaldırıldı;

Yamper ışınlamaya oturur

TouLup'ta, Krasnaya Kushak'ta.

Bahçede çocuk koşuyor

Salazki Bug'de koyar,

Atın dönüşümünde kendisi;

Shalun parmağını kaşlarını çattı:

O ve acı ve komik

Ve anne onu pencerede tehdit ediyor.

Kitaptan yorumdan yeni "Eugene Onegin" Yazar Nabokov vladimir

Kitaptan rusça hikayesi xix Edebiyatı yüzyıl. Bölüm 1. 1800-1830 Yazar Lebedev Yuri Vladimirovich

Roman A. S. Pushkin "Eugene Onegin" yaratıcı hikayesi. 1830'un Boldinsky sonbaharının dönemindeki Pushkin'in taslak belgelerinde, "Eugene Onegin" şemasının taslağını gözle görülür şekilde temsil ediyor yaratıcı tarih ROMA: "ONEZ" Not: 1823, 9 Mayıs. Chisinau.1830, 25

Kitaptan Zhukovsky'nin ışığı ile. Rus edebiyatının tarihinin denemeleri Yazar Nemsentman Andrei Semenovich

Şiir Zhukovsky, romanın altıncı ve yedinci bölümlerinde "Eugene Onegin" böceği vızıldadı. A. S. Pushkin, Evgenia'daki Zhukovsky şiirinin yankısı, araştırmacılar tarafından tekrar tekrar gözlendi (I. Eiges, V. V. Nabokov, Yu. M. Lotman, R. V. Jesutova, O. A. Proskurin). Aynı zamanda, dikkat

Pushkin'den Chekhov'a kadar olan kitaptan. Meseleler ve cevaplarda Rus edebiyatı Yazar Vyazemsky Yuri Pavlovich

"Evgeny Onegin" 1.57 "Soru 1.57" Ama Tanrım, Ne tür bir sıkıntı hasta, gündüz ve gece, adımları terk etmiyor! "Kaç gün kişi ölüyor

100 harika kitaptan edebi kahramanlar [Çizimler] Yazar Eremin Viktor Nikolaevich

"Eugene Onegin" Cevap 1.57 "ama, Amca köyüne gidiyor, onu masada, hazır bir haraç olarak buldu.

Kitap Kahramanları Pushkin Yazar Arkhangelsk Alexander Nikolaevich

Evgeny Onegin kutlandığı gibi V.G. Belinsky, "Evgenia Onegin" A.S. Pushkin "Rusya için Rusya hakkında yazdı." İfade çok önemlidir. Genel olarak, Evgeny OneGin imajının, 8 ve 9 makalelerinde Belinsky tarafından yapıldığından daha eksiksiz ve daha doğru bir şekilde açıklanmasını söylemek gerekir.

Evrensel Shrestomitia Kitaptan. 1 sınıf Yazar Toplu yazarlar

Evgeny Onegin Evgeny Onegin - ana karakter pushkin romanı Eylem, 1815'lik Kışın Rusya'da 1825'lik bir baharda (bakınız: Yu. M. Lotman. Yorum.) Plota hemen, proses ve prologlar olmadan girilen (CH. 1) YÖNETİMİ (CH. 1 ) Köy Köyü K.

Evrensel Shrestomitia Kitaptan. 2. sınıf. Yazar Toplu yazarlar

"Gökyüzü sonbaharda nefes alıyor ..." (yeni "Eugene Onegin") sonbahar nefesinde gökyüzü, daha az güneş parlıyor, günün kısalması, günün kısalması, ormanlar gizemli olabilir Üzücü gürültü Kaldı, sahaya gitti sis, Kazlar çığlık karavan Güney Gerilmiş:

Evrensel Shrestomitia Kitaptan. 3. sınıf. Yazar Toplu yazarlar

Moda parke düzenli bir nehri, "Evgeny Onegin") 'nin yeni "Evgeny Onegin") bir nehri parladığını, buz giymiş olduğunu parlatır. Erkek neşeli insanlar, sondaj LED'i paten yapar; Kaz ağır kırmızı bacaklarında, sular boyunca yelken açmayı düşünerek, buz üzerinde dikkatlice adımlar, slaytlar ve

Yazıların kitabından Alexander Pushkin. Makale sekizinci Yazar

"Gonimy ışınları ..." ("Yevgeny Onegin") Gonimy'nin ışınlarından, çevredeki dağlardan zaten çayırların üzerinde çamurlu akışlarla kar yağdı. Gülümseme Adalet Doğa Bir rüya yoluyla yılın sabahı karşılar; Sinea cenneti salladı. Daha şeffaf, ormanlar sanki pukho

Yazıların kitabından Alexander Pushkin. Dokuzuncu madde Yazar Belinsky Vissarion Grigorievich

"... Üzücü zaman! Ochia Charm ... "(romandan" Eugene Onegin ") ... Üzgün \u200b\u200bzaman! Ocho büyüleyici! Veda güzelliğim benim için hoş geliyor - solma, Bazhret'te ve altın giyimli ormanlarda, saint rüzgarlarında, gürültü ve taze nefeste ve gullar dalgalı kaplı olanı seviyorum.

Kitaptan bir deneme yazılır. sınava hazırlanmak Yazar Sitnikov Vitaly Pavlovich

"Eugene Onegin" itiraf: Bazı sağlam olmayanlar olmadan, "Yevgeny Onegin" olarak böyle bir şiirin kritik değerlendirmesine devam ediyoruz. (1) ve bu çekmeceyi birçok nedenden dolayı haklı çıkar. "OneGin", fantazisinin en sevdiği çocuğu olan Puşkin'in en samimi eseridir ve

Yazarın kitabından

"Evgeny Onegin" (sonlandırma), ilk olarak romanında pusula olarak yeniden ürettiği bir Pushkin'nin büyük bir faturasıdır. rus toplumu O zamanın ve Onegin ve Lensky'nin karşısında ana, yani erkek, tarafı; Ama şaumuzun feat'ın üstünde neredeyse hiç

Yazarın kitabından

Belinsky v.g "Evgeny Onegin"

Yazarın kitabından

Evgeny Onegin (Bitiş), ilk olarak romanında ilk önce romanik olarak romanik olarak yeniden ürettiği ve OneGin ve Lensky'nin karşısında, o, erkek tarafı, bu, erkek tarafı olduğunu gösterdi; Ama şaumuzun feat'ın üstünde neredeyse hiç

Yazarın kitabından

N. G. Bykov "Evgeny Onegin" Roma "Evgeny OneGin" A. S. Pushkin'in çalışmalarında merkezi bir yer kaplar. Bu onun en büyüğü kurgu çalışması, içeriğin en zenginleri, tüm Rusların kaderi üzerinde çok fazla etkisi olan en popüler olan en popüler

Eski nesil insanlar bile, bu "şiiri" okurken, bu "şiiri" okurken, çocukların kafalarında tuhaf resimlerin dua edemeyeceği, "Noel ağacı ormanda doğmuş", genç ebeveynleri kaçırmak için alışmıştı. Beceriksiz antikalar kulakları ve modern Rus edebüsünde konuşan genç torunları geçtikten sonra, bu "yükselen", büyükannelerinden gelen ve herkesin kelimesinin anlaşılabilir olduğunu düşündüğünü düşündü. En zeki çocuklar sözlükte sorulacak, ama orada bulunmamak için fiilden fiilden "pürüzsüz", neredeyse tanıdık "tolere etmek" için eşit olan "yükselen" sözcüğünün eski şekli. At kar kokusu kokuyordu, bu kızağın karda sürükleneceğini hissettim, sonbahar kirindeki sepetten daha kolay ...

F. Hegel'in tanımı gereği "... Şiirsel gösterim<…> Özet özü yerine özgü bir gerçeklik yerine baktığımız, yani, duygusal olarak algılanan resimler, bu duyusal dernekler ve okuma sürecinde bizden doğan duyular. Okurken, insanların, karakterlerin, somut manzaraların, iç mekanların, seslerin, kışların, karakterlerin, çölde ısı olduğunu, dalgaları ve kuşları söyleyerek ve hatta fantastik, var olmayan, inanılmaz ... Bu, dünyaya denilen özel dünya, sanatsal model gerçek mira. Bu model, Yazarın düşüncesini, Hegel'in özü çağırdığı gerçeğini anlamamızı sağlayan bu modeldir.

Öğretmenin bu gerçeği kesin bir şekilde özümsemesi ve öğrenciler için tanıdık bir vermeyi sağlamalıdır: edebi çalışmalarda, bu fikir yazarın kişiliğinin mutlaka sonuçlandığı için taahhüt eder, ancak bu fikri sadece görüntünün tüm detaylarında doğacak şekilde anlamak mümkündür. Dünyanın, bu yazarın bu yazar tarafından yarattığı.

Genellikle, bilgilendirici bir anlamsal katmanın açıklanması farkındalığa yol açar derin anlam Metin. Bu nedenle, edebi bir ürün üzerinde çalışmanın ilk aşaması, yazarı, dünyanın görüntüsünün objektif ve sanatsal tarafının daha fazla ayrıntı olasılığı olmalıdır. Bunu yapmak için, tüm kelimelerin değerleri, gerçek ve çağrıştırma değerleri ayrıntılı olarak açıklanmaktadır.

Stanza'nın ikinci sınıfında (Bölüm V, Stanza 2) Roma'dan. Pushkin "Eugene Onegin", açıklama ile başlamak için gelenekseldir eski kelimelerBöylece çocuklar Woodnings'in ne olduğunu, nasıl göründüklerini, köylülerin nasıl görünebileceğini ve neden triumfları nasıl göründüğünü hayal ediyorlar. Ancak internette ortaya konan malzemeler açıklamaların tamamen tamamlanmadığını, çocuklarda yaratılmadığını göstermektedir. yanlış fikirler Ve, en önemlisi, anlayışa yol açmaz gerçek anlamda Metin.

Sonuçlar beklenmedik. Modern kalın çiftleşmenin parlak bir kırmızı kazağındaki köylü, Yammer'ın pembe tuluğu küçük şeylerdir, ancak gürültü gibi, gerçek resme müdahale ederler ve şairin hiç yarattığı şairin anlamını anlarlar. Uzun vadeli okuyucu romanı eğlendirin, boyama uğruna bile ödeme yapma çizgisi sayısının uğruna.

Her kelimenin arka plan bilgisi ve şehvetli derneklere sahiptir; bu, şairin çağdaşları için alakalı ve yazar ve okuyucunun karşılıklı anlaşılmasını sağladığı ve mevcut çocukların bilincinde neden olmazdı. Ancak, çalışmayacağımızın bir dizi nedeni vardır, böyle "zor" metinleri, bir embriyo geliştirilmesinde olduğu gibi, antik yaşam gelişimi biçimleriyle ilişkili bir aşama kaçırılamaz. Bu nedenle, ilişkisel arka plan - görsel ve muhtemelen işitsel için duyusal destek için malzeme hazırlamak gerekir. Sonuçta, eğer çocuklar kendileri yanlış, yanlış bir şekilde çekilirse, öğretmen onları düzeltmek zorunda kalacak, önceden belirlenmiş izlenimi tahrip etmek zorunda kalacak. Woods, köylü xix yüzyıl görüntüleri. İlginizi alakasız kavramlar ve kelimelerin analiziyle dersi söndürmemek, istenen anlayışı sağlayacaktır.

Gravürler hakkında

Ormanlar - mutlaka yakacak odun için değil, ancak bunlar en basit kızaklar, düşük, bazen bir çift kütüğü olan bir çift kütüğü olan, içinde, binici için koltuk olmadığı; Arkanı destekleyen kargo olmadığında, Midsets kurallarıdır. İnternette, köylülerin görülmesi için uygun resimleri zor bulabilirsiniz. yolu güncellerşunlar. Taze karda bir yüzük koymak . Yeni resimler sipariş etmeyin modern sanatçılarAma sadece Pushkin Word'e özenli?

Ormanda, sadece yakacak odun için, en yakın olta sahasında, Sena'nın yığınına, nehrin üzerinde değil, büyük yolve düz bir çizgi, bir alan veya orman, çünkü ormanlıklar karda neredeyse kirliyse ve eğim için neredeyse imkansızdır ... At köylü çünkü ben. atBir at değil, bir çocukski ve so-so ... ve köylüdeki kıyafetler büyük olasılıkla baskın, inandırıcı tuvallerin renkleri ...

Tüm bu ayrıntıları anlama, çocuklar, tüm resmin tüm resmin, mekanın köyün, en yakın ormanla sınırlı olacağı ev renklerinde ifade edileceği bir çizim (gerçek veya sözlü) alacaklardır. taze kar ile. Bu ipuçları ve seçti, acemi fırtına: Rusya'nın herhangi bir sakini yazarın yerini hayal edebiliyor ve okuyucunun, okuyucunun bu kadar bağdaştırıldığını hatırlayabilir.

Sağır ünsüzlerin birikimi KR e. sanatoonya t.hakkında rüşee. sanatvoya ...polozun gıcırdığını karda "duymaya" yardımcı olacaktır. Bir sonraki satırdaki aliterasyon, öğretmenin çalışmalarının uygun durumuna sahip, "yol" kelimesini zıtlık için bir arka plan oluşturacaktır:

N. dr asnyACH OB. kasabasıfilo yol…

Bir parça derste sözlü gerçekleştirme gerektirir: zafer, / Yakacak odun üzerinde yolu günceller. Köylü kutlamaları açıkça sonuna bağlıdır sonbahar işleri Her ne kadar modern çocuklar genellikle ilk kardan sevincini açıklar. Başka bir deyişle, sadece bir sezonun yolunu bitirmiş olan köylü hemen başlar yeni yol : Şair, yolun başlangıcının ve sonunun fikirlerini, köylülün yaşam yolunun mevsimsel, doğal döngüsel yapısını vurgulayan, hareketinin yörüngesinin kapanmasını vurgulamaktadır.

Ranger - Geçtiğimiz yüzyılların kamyon sahibi

Tüm değerleri netleştirdikten sonra üçüncü ve dördüncü satırlar, daha parlak bir resim için taban sağlayacaktır: hızlı hareket, (köylü cenginin aksine) iltihap ve ses çıkararak gösterilen uçuşla karşılaştırılır. br. fakat İştes tUZAKtarafından(Dikkat, burada patlamaların bununla ilgisi yok olduğu için açıklayın! Sadece oluklar kalır ve kar hooves ve poloz'tan her yöne uçar!) ; Red Cusha'da (sadece bir Kucher!) Yampanın (sadece bir Kucher!) Reşarj, diğerlerinin üzerinde yükselir, - ve tüm bunlar tamamen farklı bir ses çiçeği lezzet ve duygusal tonu yaratır. Yamchiki, şehirler arasındaki yollardan geçip, Rusya'nın muazzam alanı boyunca yolcuları ve postaları sürdü, mevcut bir rolü yerine getirdi. demiryolu, havacılık ve yol taşıyıcıları, "kamyoncular"; kışın, alandaki alandaki yoldan ölümcül olmasıydı ya da balıkçılık hattı: Karda bir atla çarpmak, Yammer kendini dondurabilir ve yolcuyu yok edebilir. Yol Bu metinde bir Yammer, yazarın ve okuyucunun hayatından çıktığı anda, - bu yolun kendisi adı verilmez, sabit ve sınırlı değildir. Şeyin nereden geldiğini ve işin neresinden geldiğini bilmiyoruz ve sadece bunun onun mesleği olduğunu biliyoruz - gitmek, her zaman yolda olmak. O da patlama çiçekleriyeni kara göre, ama sonsuzluk içinde ve fiil metaforu gibi uçan Sadece bu izlenimi güçlendirir.

Yaşam

XXI yüzyılın çocuklarının sözlüğünün özelliklerini anlamadığı öğretmen, kelimeleri açıklamak için gerekli olduğunu düşünmez. kızak ve hatave boşuna. Modern bir resimde, çocuklar tahmin ediyor, ancak yaklaşık. Eski, devrimci resimler ahşap tasvir kızak-sanka ve köpek kesinlikle siyah çünkü hata - Bu bir takma ad değil, bir nominal, menşei ile mecazi, köpeğin adı, siyah, böceği gibi .

Üçüncü resmi hesaplamak, çocuklar aynı triad'ın bir erkek, hayvan ve kızağın olduğunu görecekler - çocuk oyununda mizahi anahtarda sunuldu. Oğlan kimsesi yok yolne de döngüsel, bir köylü gibi, ne de sonsuz, bir Yamchik gibi, o çalışan Amaçsız ve belirli bir yönden, ama zaten oynuyor yol .

Tüm üç fotoğrafın karşılaştırılması, çocuklar aynanın parçasında olduğu gibi, kısa bir stanza içine alınan, dünyanın imajını alacaklardır. Üç ruhlu, üç ölçekli, üç boşluk beyaz karla birleştirilir, toplam zaman, hareket fikri ve üç numara ile sembolik.

Ve sonra sanatsal resmin başka bir tarafına dönüşmek zorunda kaldık - sanatın sembolizmi.

Devamlı hareket

Bir sembol kavramı tüketilir ve günlük yaşamda, bilimde ve sanatta; Sonuç olarak, sembol en syncretic ve çelişkili kavramlardan biridir.

Sembol (Yunanca'dan. Sımmbolon) - Eski Yunanlılarda, belirli bir grup insanın üyeleri için şartlandırılmış bir gerçek tanımlama işareti, gizli toplum . Sanatta, bu evrenseldir estetik kategoriBitişik sanatsal görüntü kategorileri ve işareti ile karşılaştırılarak ortaya çıktı. Okuyucu, sanatın ilke olarak sembolik olduğunu ve sözlü sanatın, anlamın gücü ve sözcüklerini gösteren sözlü sanatın en yüksek dereceye kadar sembolik olduğunu unutmayın.

Yükselen güneş, Japonya'nın geleneksel bir sembolüdür (Meridyenlerin geri sayımları ve gündoğumu tüm ülkelerde meydana gelir), ancak evrensel başlangıç \u200b\u200bsembolü; Benzer şekilde, gün batımı, sonun evrensel bir sembolüdür, bir dağ - yükseklik, rüzgar - özgürlük.

Kural olarak, okuyucunun problemi, en yaygın şeylerden uzanan ve dikkat çekmeyen evrensel sembollerdir: evin, pencere, yol, kızak, Köpek, Nehir, Blizzard ...

Sembollerin sözlüklerinden birinin yazarı, J. Tressider, her gün bilinçle bir sembolizmi bir araya getiriyor: "Semboller, genellikle bağlı oldukları yaratığın veya konunun şeklini taklit eden basit görüntülerdir. Değerleri bazen beklenmedik, ancak daha sık, bu konuların veya yaratıkların orijinalde doğal olduğu bazı kalitelere dayandığı için açıktır: aslan - cesaret, kaya - direnç. "

Boktanızda, neredeyse gibi halk şarkısı, inme en az üç çok değerli ve sık kullanılan semboller tespit edilir: yol, pencere ve sayı üç. Sembolün ana değeri yol ifadesinde sonuçlandı " hayat yolu»; bu arada, ilk defa Onegin'i karşılıyoruz, sonra Tatiana'nın Moskova'ya uzun yolculuğunu ve özelliğin yolculuğundaki bir başka gizli bölümü tarif ediyoruz ...

HAKKINDA cnn paylar ve aynı zamanda iki boşluk bağlar - dahili, kapalı (nerede) anne avlu çocuğuna karşı karşıya) Ve dış, açık, bu çocuğun zaten çıktığı yer ...

Sonunda numara üç predydon'un Triliste ve Trinity ve Trinity'de ve Trilisset'te ve Trinity'de hemen hemen her masalda bulunur; Bütünlüğü ve bütünlüğü, geçmiş, şimdiki ve geleceği sembolize eder, bu, evrenin formülü ve ruhsal ilkesidir.

Üç karakter, üç boşluk, üç duygu, üç yol, hiçbiri bir başkasıyla kesişmez ve sadece yazarın da üçünü görür ...

Slavyanskaya'da kültürel gelenek Önemli I. sani. ölüm sembolü olarak, cenaze töreniAncak, ilk üç karakterden farklı olarak, daha olgun yaşta yansımalar için terk etmeye değer.

Öğretmen, mevcut ikinci sınıf öğrencisine, elbette, uygun bir biçimde, Rusya'nın bütününün çocukluk çağında mekanik olarak ezberleyen Stanza'nın anlamı, romanın genç okuyucusu, hangi yerden hangi yerden olduğunu fark edebilir. İlk satırlar uzayda ve zamandaki harekettir ve her karakterinin kendine aittir. yol …

Her insanın kendi yolu vardır ve bu roman hakkında değil mi?

Tresder J. Karakter Sözlüğü. M., 1999. Ayrıca bakınız: Salon J. Art / Lane'deki araziler ve semboller sözlüğü. İngilizceden M., 1996; Toporov v.n. Efsane. Ritüel. Sembol. Image: Mitopoetik alanındaki araştırma: Sık Kullanılanlar. M., 1995. P. 259-367; Adamchik B.B. Semboller ve işaretler sözlüğü. Minsk, 2006; Benujas L. İşaretler, semboller ve mitler. M., 2005; Genin R. Sayının ve zaman işaretlerinin krallığı. M., 1994; Jean J.İşaretler ve semboller: Ansiklopedi. M., 2005; Klimovich K. Sembollerin yetkilisinde. M., 2006; Popova n.n. Antik I. hıristiyan sembolleri. M., 2003; Balıkçılar B.A. Eski Slavların putperestliği. M., 1997; Foley D. Ansiklopedi işaretleri ve sembolleri. M., 1997; Mitoloji: Ansiklopedi / SOST. T. Zaritsky. Minsk, 2002; Cimbles / Sost'un resimli ansiklopedisi. A. Egazarov. M., 2007; Cimvolov'un ansiklopetleri, bir işaret, amblemler / comp. V.l. Telitsyn ve ark. M., 2005.


Ormanda yolu günceller;
Atı, gizlice kar yağıyor,
Bir gün tırnağa yürür ...

Evgenia Onegin'in bu Stanza Pushkin, Junior sınıfında doğa hakkında bir şiir olarak inceleniyor. Şaşırtıcı derecede güzel ve güzel kış çizgileri, ilk kar hakkında.

Puşkin gereksiz bir şey yok, her kelime anlamlı ve dolu. Kış! Köylü Triumph. Araştırmacılar, pushkin'in şiirdeki köylü kelimesini sadece bir kez bahsettiği gerçeğine dikkat çekti. Avlu şantalarında - Hıristiyan için önemli olan günler. Köylü ve Hristiyan sadece ünsüz değil. Köylü, - Hristiyan bir haç taşıyan bir adam. O zafer. Olayların 3 Ocak'a ait olduğunu hatırlayın. O günlerde, eğer karın 2 Ocak'a kadar düşmemesi durumunda, Sylvester Pechersk'i yapma günü, o zaman insanların korkunç kırıntıları var. Ama kar 3. geceye düştü. Dolayısıyla, muhtemelen arifede çaresiz olan ve en yüksek olanı ortaya çıkaran köylülerin kutlaması, böylece karı gönderir ve onu kalkıştan savundu.

Kar düştü ve köylü, Sani'deki (saatler) atı pazarlık etmesine izin verdi. Belki yakacak odun için ormana gitti. Hiçbir yere acele etmek ve atının yavaşça dokunmasına izin verdi. Rus köyünün ömrünün resmi, 16 sırayla yansımaları buldu.

Kış! .. köylü, zafer,
Ormanda yolu günceller;
Atı, gizlice kar yağıyor,
Sac Trot bir gün;
Kabarık Bluffing Bras
Chibiot uçar kaldırıldı;
Yamper ışınlamaya oturur
TouLup'ta, Krasnaya Kushak'ta.
Bahçede çocuk koşuyor
Salazki Bug'de koyar,
Atın dönüşümünde kendisi;
Shalun parmağını dondurdu:
O ve acı ve komik
Ve anne onu pencerede tehdit ediyor ...

Edebi Okuma Shalaeva Galina Petrovna

"Kış! .. Köylü, Triumph ..."

Kış! .. köylü, zafer,

Ormanda yolu günceller;

Atı, gizlice kar yağıyor,

Bir şekilde risk riski;

Kabarık Bluffing Bras

Chibiot uçar kaldırıldı;

Yamper ışınlamaya oturur,

TouLup'ta, Krasnaya Kushak'ta.

Bahçede çocuk koşuyor

Salazaki'de. hata koyarak

Atın dönüşümünde kendisi;

Shalun parmağını dondurdu:

O ve acı ve komik

Ve anne onu pencerede tehdit ediyor ...

Kitap Ansiklopedisi Picap. Sürüm 12.0 Oleinik Andrey tarafından

Kış iyi bir kedi ve Aralık Mart ayında. Bana söylemiyorsun ... ne kadar derece şimdi Fahrenheit? Lütfen, ama bugün güzel bir gün ve harika güneşli havalarda, güçlü bir don sayılmaz. Senin gibi güzel bir kız sokakta yürüyor

Kitaptan bir referans kitabı Yazar Smirnov Sergey Georgievich

Kış en iyi nozül, en küçük anların kancalarında kullanılan bir güve olacaktır. Sıradan kancalarda sivrisinek larvaları kullanabilirsiniz. Sting iyice maskelenir, çünkü kışın, Crucian lanetli güve ile ilgilenir. İnce telden küçük kancalarda

Kitaptan ansiklopedik sözlük kanatlı kelimeler ve ifadeler Yazar Serov Vadim Vasilyevich

Köylü, yemek için zaman yoktu, / nasıl bir ayı bas "köylü ve işçiye" (1815) I. A. Krylova (1769-1844), beklenmedik bir şekilde herhangi birinin başarısızlık, sorunları ve

Kitaptan, dünya edebiyatının tüm şaheserleri kısa sunum. Arsalar ve karakterler. Dış edebiyat XVII-XVIII yüzyıllar Novikov'un yazarı ve

Köylü ve Ölüm (La Mort ve Le B? Cheron) Bas (1668-1694) Soğuk Kış Yaşlı Adam Köylü Köylü Bir Köpek Kazanıyor ve Groecek, Smoky Barn'a taşıyor. Dinlenme yolunda kalmak, o omuzlarından yakacak odun azaltır, üzerinde oturur ve kaderden şikayet etmeye kabul edilir.

Etkili Arıcılık ABC Kitabından Yazar Zvalvrev Nikolai Mikhailovich

Sonbahar ve Kış, yaz sıcağında serin günler ve soğuk sonbahar geceleri değiştirildiğinde, korkunç bir mera, bu seferinde kovanlarda otururken veya hisse senetlerini doldurmak için diğer kaynakları arayan arıların daha az ve daha az etkisidir. Arılar her yere üflenecek, kötü arıyor

Kitaptan Homeopathic Rehber Yazar Nikitin Sergey Aleksandrovich

Sözlük kitabından slav mitolojisi Yazar Muderova Irina Anatolyevna

Kış, Slavların sunumunda, diğer halkların yanı sıra, her zaman canlandırılmıştır. Tüm yaklaşmakta olan tüm soğutucu nefes almayı, hatta kötülüğün bile nefes alır. kibar insanlar Geceleri hatırlamaktan korkuyorlar, karanlığın tüm ruhları bile koruyucuyu bile kısa süreye gizlemek için acele ediyorlar.

Nevsky Canavarı'nın talihsizlikleri kitabından. Petersburg sel tarihinden itibaren Yazar Pearranets Kim tarafından Kim.

Kış genel bilgisi, don ve güneş, küresel ısınma ve "yetim" çözülme, hatıraların bir yolu olarak hava durumu "Kışın, o kadar güçlü bir don tahta evler Bir silah ateş etmiş gibi, böyle bir çatlak yayınlayın. Nehirler ve su, buz kalınlığı ile kaplıdır.

Yeni başlayanlar için arıcılık kitaptan Yazar Tikhomirov Vadim Vitalevich

Kitap ansiklopedisi slav kültürü, yazı ve mitoloji Yazar Kononenko Alexey Anatolyevich

Dört mevsim balıkçı kitabından [yılın herhangi bir zamanında başarılı balıkçılığın sırları] Yazar Kazantsev Vladimir Afanasyevich

Kış Pikes Taşkın Gölleri Yerel ve yabancı balıkçılık periyodik süreliği düzenli olarak görürseniz, daha sonra dişli bir avcı yakalamakla ilgili malzemelerin önde gelen yerlerden birini işgal ettiğini kesinlikle belirtti. Ve bu tesadüfen değil. Biz, Rusya'da Batı Avrupa,

30+ kitaptan. Yüz bakımı Yazar Khramova Elena Yurevna

Bu tür kışların, parlak soğuk ve zıt renklerin hakim olduğu parlak bir görünüme sahiptir. Koyu saçları var (bir ashon ile siyah ya da koyu kahverengi, burada bir platin sarışın var; Gözler genellikle mavi, gri ve kahverenginin koyu tonları

Kitaptan dünyayı bileceğim. Kuzey Kutbu ve Antarktika Yazar Bocham, Alexey Lvovich

Mevsim - Kış, Kış, Kış ... Yani, kutup gecesi sırasında güneş görünmüyor. Ama kutup günü geliyor. Güneş - Kafanın üstünde günler! Neden ısınmıyor? Aslında, örneğin Antarktika'yı al. Hava temiz, toz gecikmesi yok güneşli

Petersburg çevresindeki kitaptan. Gözlemcinin notaları Yazar Glazers Sergey Evgenievich

Rus sanatçıların başyapıtlarından Yazar Evstratova Elena Nikolaevna

Kış. Patinaj Pisti 1915. Devlet Rus müzesi, St. Petersburg. Bu çalışma, yaşayan doğanın yaşam duygusu ile çok bağlantılıdır - akşam gün batımından pinking, şeffaf dantel ağaçları - ve antik sahnenin ince stilizasyonu ile soğuk kuzey gökyüzü pistte.

Kitap takviminden halk kabulü Yılın tüm günlerini hava durumu Yazar Seliangin Clara Nikolaevna

Üç kış türü olmayan kış, eğer baştankara sabahları çok sabırsız olursa güçlü bir don haline gelmez. Kedi ısınırsa, güçlü bir don olacaktır. İçinde ay geceleri Kar erimez. Batıdan veya güneybatıdaki sevgiliye ampul - ısınacak. Söyledikleri insanlarda: Eğer genç kış, kızartılacaksa

Yorum eklemek için giriş yapın

Cevaplar ve Açıklamalar

Öyleyse, şiirin konusu (işin ne hakkında) bir söz olduğunu, işin sevgiye ve duygulara, doğanın bir tanımı (manzara) adanmıştır. Bir felsefe olabilir (varlığın ve diğer kategorilerin anlamı hakkında akıl yürütme) olabilir. Ve ayet sosyal olarak önemli sorunlara ayrılabilir.
ana fikir (Söylemek istediğim gibi ve yazarın nasıl iletmek istediğini)
Motive - Sürdürülebilir konu, problem, şiir fikri.
Sanatsal görüntüler - Bireysel ve genel, karakteristik ve tipik içerir. Bu, tüm avantajlar, dezavantajlar ve bireysel karakterle birlikte çalışmada belirli bir görüntü (kişilik).

Ne bilmek istiyorsun?

Edebiyat okumasının soyut dersi "A.S. Pushkin "Kış. Köylü, Triumph.". Üç çeşit tekerlemeler - üç farklı resim "

Hedefler dersi. Şiir A. S. Pushkin "kışla tanışın. Köylü, Triumph ... ", özel bir tekerlemeler şekli -" Oneginskaya Strak ".

Görevler. Kafiye türlerini (çift, çapraz, kaplı) olarak düşünün " oneGon Stanza", Bunları ve anlamları; Çocukların iyi ifade metninde görmelerini öğretmek, işin yazarı tarafından oluşturulan görüntüyü, düşüncesini anlamak, ruh halini hissetmek; Şiirin etkileyici okumasını öğrenir; geliştirmek harika çizim, zenginleştirin ve şehvetli öğrenci deneyimini geliştirin, onları genişletin kelime bilgisi; Kendi düşüncelerinizi ve duygularınızı anlamlı, doğru, aydınlık, mecazi olarak ifade etme yeteneğini oluşturmak; okuma için aşkı aşındırmak;

1. Organizasyon anı.

2. Ödevin kontrol edilmesi.

Etkileyici okuma Şiirler S. Marshaka "Kışın Çalıştığı Olarak!".

Tahtada, çocuk çizimlerinin bir sergisini dekore etti.

Okunan sorular:

- Tekerlemeler hakkında ne diyorsunuz?

- Hangi ruh hali her kafiyeli yaratır?

- Şair neden bir şiirde kullanıyor? farklı şekiller RIFM?

- Bağımsızca tema dersini formüle etmeye çalışın. (Üç tip tekerlemeler üç farklı görüntüdür).

3. Referans bilgisinin gerçekleştirilmesi.

Bazı insanlar için şiirlerin yaratılması bir yaşam meselesidir. Bu insanlar şairlerdir.

Öğretmenin hikayesi O. erken yaratıcılık Pushkin.

Nene , Maria Alekseevna Hannibal, Nee Pushkin (1745-1818), Rusça ilk Mentor A. S. Pushkin idi. P.i. Burtenheva'ya göre, "Eski günleri hatırlamayı çok severdi ve ondan itibaren A.S. Puşkin'den daha sonra tedavi edilen aile efsanelerini duydu."

Moskova'nın büyükannesini seviyorum
Akrabalarınızla ilgili duyuları dinlerim.
Uzak antika hakkında.
Güçlü atalar büyük ölçüde zayıf.
İsimlerini karşılamayı seviyorum
Karamzin'in iki veya üç satırında.

Zakharov (veya Zakhariah) köyünde, hangi Puşkin'in uzun süre hoş hatıraları tuttuğu hakkında, şarkıları duyduğu, dansları ve diğer halk eğlencesini gördü.

Gelecekteki şairin ilgisi halk yaratıcılığı Nyan Arina Rodionov sayesinde frals. Yakovleva Arina Rodionovna (1758 - 1828), SERF. 1799'da ücretsiz aldı, ancak Pushkin ailesinde kalmayı seçti. Bir zamanlar Puşkin'in annesini açtı ve şimdi tüm çocuklarını emziriyordu. Dürüst bir kadın, sadık ve çok akıllı, sayısız söz, atasözü, şarkı ve peri masallarını tanıdı ve onlara onlara evcil hayvanlarına anlattı.

4. Dersin temasının ve hedeflerinin duyurulması.

Bu derste tekrar dalacağız şiirsel dünya Çalışır A. S. Pushkin. Şairin hayatı, diğer kişilerin yanı sıra, sevinç ve chagrins, kalkış ve düşmeler, iyi şanslar ve özlerden oluşur. Ancak, bu herkesten daha zordur, çünkü gözlemleyerek, içinde olduğumuz gerçeğinin yanında, çok yakın olanı görür. gündelik Yaşam Bildirmiyoruz ve bunun eserlerinde anlatıyoruz. Okuyucunun görevi ve bu nedenle, bizimki, - kelimenin arkasındaki her şeyi anlamak için.

- Dersin görevlerini bağımsız olarak formüle etmeye çalışın. (Şiirin etkileyici okumasından öğrenin; sözlü çizim geliştirmek, zenginleştirmek ve kelime hazinesi geliştirmek)

5. Yeni bir malzeme incelemek.

1) Şiir A. S. Pushkin "Kış ile tanışma. Köylü, zafer ... ". (Ses kaydı)

3) Wordwork. "Eugene Onegin" romanından bu geçiş tüm Rus halkını bilir. Fakat Pushkin döneminden daha da kaldırdık, o kadar zor olan çocuklara kalpten bir şiir öğretmek ve bu senin olacak. ödev. Neden? Çünkü

bu 14 satır, şairin hayal gücünde yakalanan bir resmi çizmemiz gereken en az 8 eski kelime için hesaplanıyor. Tüm anlaşılmaz kelimeler açıklanmalıdır.

Woods - Bookant, kargo taşımacılığı için köylü açık atlı kızak. Ünlü çocukların şarkısında R. emmek "Noel ağacı doğdu" ormanda "bu kelime ile tanıştık:" Atın atı şanslı ve ormanda bir köylü ... "

Brazdınlar - karılar, karda Polozov'dan izler.

Chibea - Kapalı mürettebat, vagon.

Raf - Koş, Posta, Yaman Atları üzerinde Chercher.

Işınlama, sepetin kenarlarının etrafında koşarak, kızağın üstünü sallar veya zarf haline getirin.

Tulu, uzun bir yakıt kürküdür (koyun derisi, tavşan vereceğiz).

Kushak - kemer, genellikle geniş, karmaşık.

Salazki - Küçük Ahşap El Kızakları.

4) Şiirin analizi.

Ve neden Kibitka "kaldırıldı"?

Kibitka çok hızlı hareket ediyor, bu yüzden puşkin "sinek" yazdı.

Hareket hızını iletmek için şair, kibitit kelimesini epithet tarafından belirler. "Brazca kabarık patlaması hızlı bir sürüşte belirtilmiştir ..." kelimeleri.

Kibitka kim yönetiyor?

Böyle bir şey kim? Önceden, istasyonların olduğu yerleşim, PITA (çukurların birimlerinde) olarak adlandırıldı ve istasyonlar Yamski olarak adlandırıldı. Çukurun sözlerinden ve sözcüğü oluşturuldu - postaların, kargo, yolculardaki yolcuların taşınması için çukurdaki bir köylü; Yaman istasyonlarında, gezginler ve postmen atları değiştirdi. Bir Yammer'ın yeri, zaten bildiğimiz gibi, kaplı sepetin önünde, ışınlamanın önüne geçti ve TALU'da kışın bir şeyi giydirdi, böylece en şiddetli donda soğuk değildi; Kırmızı Quusha tarafından önerilen (geniş bir dolap ile) ve yaz aylarında, pompa kırmızı bir gömlek giymiştir.

Üçüncü bölümdeki şefi kim?

O zamanlar içinde kim denir? Bütün köylüler köylerde yaşadı ve vahşi ve diğer eserlerle uğraşmadı. Bazıları dünyayı toplamadı, büyümüş ve ekmeği çıkarmadılar, ancak Lord'un bahçesinde çalıştı, Barsky evinde servis edildi. Bahçeye denildi. Avlu çocuğu, SERF'lerin oğlu, küçük serflerin kendisidir.

Meşgul çocuk ne yapıyor?

Kızak köpeği üzerinde sıçanlar.

Neden "böcek" kelimesi küçük bir harfle yazıldı?

Hata - Bu, kendi adının adı değil, takma köpek değil, sadece güçlü bir köylü köpeğin tanımı, bu yüzden puşkin ve bu kelimeyi küçük bir harfle yazar.

Ne düşünüyorsun, anne ilk kış cüzzam için onu öldürecek mi? Neden?

5) Şiirin tekerlemelerinin gözlenmesi - "şiirsel atölye". Gruplarla çalışmak.

Görev. İlk quatrain'de rhyhma pushkin ne seviyor? Saniyede? Üçüncüsü? Son bienyumda mı? Resmin içeriğini, duygu ve ritimin içeriğini eşleştirin. Çıktı almak.

Çıktı. Bizden önce bu şiirsel geçitte, bulduğumuz gibi, kahramanları farklı "atlar" olan üç resim. Her resim için şair kafiyesini seçti. "Rushes ... bir şekilde ... bir şekilde" ilk at için şair, kendi adımının durgun monotonluğunu vurgulamak için bir çapraz kafiye seçti. İkinci at endişeli, uçar - ve şair enerjik çalışmasını aktarmak için bir buhar kafiyeli seçer. Üçüncü "at" - avlu çocuğu - ilk at gibi monotonca acele etmiyor ve ikinci gibi uçmaz, ancak istediği gibi serbestçe koşar. Bu resmi oluşturmak için, yazar, hareket özgürlüğünü iletmek için kafiyenin kapsamını kullanır. Son iki oturmuş buhar kafiyeli, inatçı enerjik, toplama, karakteri bilgilendirir.

Ne düşünüyorsunuz, neden A.S. Pushkin, "Eugene Onegin" romanını yazmak istemedi, bugün tanıştığımız bir geçişle, sadece bir kafiyeli kullanarak?

Roman büyük iş Birçok insanın hayatı hakkında, çeşitli etkinlikleri, çeşitli deneyimleri, kaderden oluştuğu anlamına gelir. farklı insanlar. Şair, bir rhypha ile yazmak istemedi, çünkü bu romanı monotonunu yapacak. O zamandan beri, şiir dünyasının tamamı bu fırtınayı "Onegin Stroin" diyor.

"Onegin" olarak adlandırılan bu stanza kaç tane katman oluşturur?

6) Etkileyici okuma şiiri. İstenirse, birkaç çocuk, etkileyici bir şiir okuyun.

7) Son söz Öğretmenler. Ünlü Pushkin Pasajında, sadece 14 satır ve tüm metinler sadece iki epitet (kabarık brar, kibitka kaldırıldı) var. Diğerleri İnce ilaçlar Hayır yok, ancak şiirlerin ifadesi zayıflamıyor. Bu bölümdeki her kelime önemlidir, kesin anlam, bazı duyguları ifade eder ve birlikte kelimeler figüratif, parlak, en küçük detaylar Rus kışın yazılı resimleri. XIX yüzyılda A.S. Pushkin tarafından gördü.

Konuyla ilgili okuma (2. sınıf) üzerinde metodik gelişme:
Kış! Pushkin

Ön izleme:

Konu. Ve Pushkin "Kış. Köylü Triumph ... "

Amaç: Şiir ve Pushkin "Kış öğrencilerini tanışmak ve anlamak için bir eğitim alanı oluşturun! Köylü Triumph .. "

Amaçlar: 1 Çocuklarda, ince ekspresyon metninde görme yeteneği, yazarın düşüncelerini anlamak için çalışmanın yazarı tarafından oluşturulan görüntüyü yeniden yaratabilir, işin havasını hissedin; Şiirin etkileyici okumasını öğrenir; 2 geliştirmek yaratıcı hayal gücü, zenginleştir ve okuyucu öğrenci deneyimini geliştirdi, kelime hazinesini genişlet; Kendi düşüncelerinizi ve duygularınızı bilgilendirme yeteneğini oluşturmak için, nesneleri sınıflandırma yeteneğini geliştirin. 3 Vatana ve Tarihine Aşk.

  1. Konuya giriş. Oyunu "Evet - Nack" kelimesini sanırım, sadece evet ya da hayır olarak cevaplanabilecek soruların yardımıyla, tahmin et. (Triz - Pedagoji'nden alım) Sani. - Kızak ihtiyacı ne? - Kış kelimesini ne zaman duyuyorsunuz, kendinizi ne hayal eder? Kışın en sevdiğiniz çalışmalarınız hangileri? - Başka bir tanışmak ister misin? - Dersin konusunu belirleyin.
  2. Bir öğrenme görevi hazırlamak. - Bu derste, yine A.S. Pushkin'in eserlerinin şiirsel dünyasında şaka yapacağız. Tüm düşünceleriniz, arzularınızı, ruh halinizi, eserlerin yazarları bize kreasyonlarıyla verir. Okuyucular olarak görevimiz, yazarın anlatmak istediğini anlamaktır. Bugün Romen A.S. Pushkin "Eugene Onegin" nin 5. bölümünden küçük bir geçişle tanışacağız ve hangi düşüncelerin, duyguların ve duygusal şairin geçtiğini anlamaya çalışın.
  3. Yeni bir malzeme okumak. (Masalarda yatın ve gözlerinizi kapatın) Şiirin kaydını dinlerken. Bu iş nedir? Dinlediğinde hayal gücünde hangi resimler ortaya çıktı? (Tahtaya sabitleme). Aktörün bu şiiri nasıl okuduğunu sevdin mi? Çok fazla okuyabildiğiniz şey (işin anlamını, ruh halini nasıl anlayacağınızı bilmeniz gerekir.) Anlatıcı bir şekilde şiirleri okumayı öğrenmek ister misiniz? Etkileyici okumanın hazırlanmasının algoritmasına zaten aşinuyoruz. Onu hatırlayalım:

Şiirleri okuduk - resimler bizden önce ortaya çıkıyor, sadece şair onları boyalarla, kelimelerle boyadı. İyi bir resim düşünmek için, sadece okumamalısınız - her kelimeyi görmeniz ve anladın.

Şiiri kendinize okuyun ve tüm kelimelerin anlaşılabilir olup olmadığını düşünün.

Hangi kelimeler net değil? Onları bir dizüstü bilgisayarda yaz (tahtada düzeltin) anlamlarını açıklamaya çalışalım. Bize ne yardımcı olacak? Sözlüğümüzde böyle bir kelime yoksa ne yapmalı? (Bir yetişkin sözlüğüne başvurun veya çevrimiçi olun) Sani kelimesinden bir ders başlattık. Ne olduğunu? Ve Sanya'nın yanı sıra, kışın yolculuk yapmak için başka ne kullanılabilir? Birçok araba türü olduğu için, kışın birçok hareket yolu daha önce, insanlar bu atlar için kullandıklarında. Ayeti bir kez daha okuyun, belki size söyler, başka ne yolundayabilirsiniz? Kibitka Woods Salazki, her öğenin nasıl göründüğünü açıklar.

  1. Gruplarla çalışmak. Kbifitka'nın neye benzediğini bilmek isteyen iki gruba ayrılın, bilgisayara gidin ve çevrimiçi olun ve geri kalanı sözlüğe gelir ve ahşabın açıklamasını bulur. Grupların çalışmalarını kontrol etme.

Slayt 1 çizimlere bakın ve Woodning'in nerede olduğunu ve Kibitka nerede olduğunu belirleyin.

Şimdi, bazı kelimelerin anlamını bulduğumuzda, zincirdeki şiiri okuyalım ve şairin bizim için boyandığı resimleri hayal edin. - İlk dört çizgiyi yapın

Tören TRIUMPH sürücülerinin ilk resmini, ormandaki - neden anlayacağını deniyor. Kışın ne zaman seviniriz? Bu yıl köylü ilk kez gittiğini kanıtlayın. Pushkin'in köylü atı neden atı atıyor? Sözlü olarak bu resmi çizin (açıklama üzerine sorular - ne tür bir kar? Cennet? Köylü neye benziyor?) İkinci dört satırı okuyun.

İkinci resimde ne söylenir? Atların bir sözü var mı? Şanslı kibits kim? Kibitka neden gittiğini neden çıkarıyor? Hangi atlar içinde hangi atlardır, ne düşünüyorsunuz? Sözlü olarak bu resmi çizin (açıklama üzerine sorular - pompaya nasıl zorlanır ...)

Slide2 Bu resimlerden gelen çizimlerden bir atın görüntüsünü seçin, bu da gravürde gizlenebilir. Neden?

Ayeti sonuna kadar okuyun.

Üçüncü resimde ne söylenir? Bu resmin ana karakteri kimdir? O ne meşgul? Ne tür bir böcek hayal edersin? Annesini azarlamayacağımı mı düşünüyorsun? Hiç oynadın mı? Bize söyle. Sözlü olarak bu resmi çizin (açıklama üzerine sorular ....) Dersin başlangıcında, okurken gördüğümüz fotoğrafları çizmeye çalıştık. Anlayışın değişti mi?

  1. Etkileyici okuma şiiri. Dersin başlangıcında, yazarın, algoritma üzerindeki çalışmaların anlayışımızı anlamlı bir şekilde okumayı ve aktarılacağını öğrenmek istediğinizi anlamak istedik: Metin metni ile çalıştık, şimdi karar verelim. Okuma Görevi - Bu iş için dinleyiciler için okuyacağımız için (biz sevdik, bundan hoşlanıyor, başkalarının da resimleri görmelerini istiyorum, yazarın kışın gelmesinden neşeli ruh halini aktarmak istiyorum. ilk kar.)

Eh, ifade vermenin, etkileyici okuma için kendi kendine hazırlık sırasında herkesin seçmesine izin verin.

Kontrol bağımsız iş - Will'de etkileyici okuma

Derste hangi görevleri aldık? Bu derste ne elde ettiniz?

Moiseevskaya Mozyr Bölgesi'nin Temel Okulu

Ruslar şiirleriXIX yüzyılın şairlerinin doğası üzerine. A. S. Pushkin.

Jar Tatyana Antonovna, Rusça ve Edebiyat öğretmeni

Bölüm: Rus edebiyatının dersi

Sonbahar "(pasajlar), romandan alıntı" Eugene Onegin ". "Kış. Creatinian, Triumph ... "

Amaç: a. S.'in çalışmasıyla önceki tanıdık devam edin. ;

pushkin ritmini algılamayı öğret; işte uyum görme yeteneğinin geliştirilmesine katkıda bulunmak; çalışmak için becerileri geliştirmek lirik iş, metaforun, epitetlerin, kişileştirmenin rolünü açıklar; İnsan ve doğanın birliği duygusunu eğitmek için koşullar yaratın.

Ekipman: peyzaj resimleri, yılın farklı zamanlarını gösteren fotoğraflar, portre A. S. Pushkin.

I. Organizasyon Anı

II. Oryantasyon ve Motivasyonel Aşama

Öğretmenin tanıtım sözcüğü

- Çocuklar, bir sonraki bölümümüz denir "Yaşamın canlı dilini anlayın." İçinde, yalnızca doğanın dilini anlayan, ancak yetenekli olarak, yetenekli olarak bize veren AV-Tori'nin eserleri ile tanışacağız. Ve lirik prov harfleriyle başlayalım. A. S. Pushkin'nin çalışmasıyla tüm hayatımı karşılayabilirsin. Ve hayranlığın, inan bana, bitmeyecek. Yılın diğer zamanlarından daha fazla olan Alexander Sergeevich sonbaharını sevdi. Şu anda kolayca çalıştı, ona geldi, şiirsel çizgiler kendileri kağıda gitti.

Bugün, derste "sonbahar" şiiri ile tanışacağız ya da şiirden bir geçişle tanışacağız. Bu şiir şair üzüntüle kaplıyken yazılmış, hayatında çok az neşeli ve neşeli vardı. Fakat özlemle ve konsolon ve duş sakinleşen doğanın güzelliği ve uyumunu yenmek istemedi. "Sonbahar" şiiri okumak, hissediyoruz

lirik kahramanın üzüntüsü. Kısa görünüyor, dinler, hayranlık duyuyor. Ve okuyucu, ona duygularını ve meditasyonuyla tamamen güveniyor.

Öğretmen tarafından "sonbahar" şiirin bir geçişi okumak

Okumanın temposu yavaş, sakin.

Öğretmeni okuduktan sonra, öğrencilerin dikkatini, nokta tarafından kesilebilecek uzun bir dizgiye çeker. Bu şair bize şiirin şiiri okuması gerektiğini gösteriyor gibi görünüyor.

1. İşin algısını kontrol etmek.

Sözlü olarak çizin, hangi resmi gördünüz. (Ekim. Yapraksız, soğuk, vb.)

2. Sanatsal araçlarla tanışma.

İlk Stanza şiiri, birçok şairin sonucu çevresinde yürür müddetti. Şiir-yam pushkin'de, doğa canlıdır, oyunculuk yapmalıyım. Bu ile elde edilir sanatsal araçlar. Kurula dikkat edin.

Şiirindeki bu üç sanatsal aletin örneklerini bulun. (Örneğin, Epithet: « son Listeler Çıplaklarının dalları ile "; Metafor: "Sonbaharın Chlad'ı" Dllowed ", Eliminasyon: "Uyanır. Uykuda Oaks. ")

3. Şiirin metni ile çalışmanın devamı.

Bir sonraki Stanza şiiri arasındaki fark nedir? (Rit-anne. Burada şair doğrudan duyguları hakkında konuşuyor, okuyucusuna güveniyor, anlayışını umuyor.)

HERO'nun ruh halini ve karakterini belirler. (Samimiyet, yalnızlık, doğanın yumuşaklığı, sonbaharda hayranlık.)

Öğretmen: "İlk satırda, Puşkin sonbaharda konuşuyor, ancak" donuk zamanını "ve aynı zamanda" çok büyüleyici "olarak adlandırdılar. Şair, bir fenomende bir konuda kontrastları sever ve bunları bir konuda açar. Aynı zamanda, güzelliğin çarpıcı olduğunu, ikincisi. Onun duygularını ifade ediyor:

Veda güzelliğiniz benim için hoş.

Solunumun muhteşem doğasını seviyorum,

Bazhret ve altın giyimli ormanlarda.

Böylece, doğanın ve yaşamın ömrü İnsan ruhu birleştirmek.

Doğa bir şiirde nerede yaşıyor? (Bir kişinin ruhunda ve anısına, duygularında ve deneyimlerinde.)

Bunu doğa arasında ve lirik kahraman Uyum var. (Zaman ve kahramanın ruh hali çakışıyor: sonbahar tazeliği, boyaları ve üzüntü havası, sevgi, hayranlık.)

Şiir üzerinde çalışın "Kış. Köylü, zafer "

A. S. Puşkin, kış hakkında birkaç harika şiir yazdı. Lisede okuyacağınız yeni "Eugene Onegin" nin bir geçişi ile tanışacağız.

1. Şiiri öğretmen tarafından okumak.

2: Şiirin analizi.

Şiirde hangi resimler değişiyor? (Kış. Cre - Shanginin ilk kartaki yolu günceller.)

İşler hangi ruh hali nişan aldı? (Neşeli, ciddi, neşeli, eğlenceli.)

Şiirin ritmini belirleyin.

3. Seçeneklerdeki öğrencilerin özet.

Seçenek 1: Şiir epitetlerinde bulun. (Kabarık Brars, Kibitka'yı kaldırır.)

Seçenek 2: Metafor şiirinde bulun. (Chibeta le baştankarı.) Bu spatiodan kaç resimde parçalanabileceğini düşünün. (3: 1) "Kış! Köylü Triumph ", 2)" Le-Titis Kibitka "3)" 3) "Burada Yardını Çalıştırdı".)

4. Karşılıklı iş.

Dersi toplamak

Her birimiz bu tür doğanın resimlerini gözlemledik, ancak şair ayetlerinde, erkeğe sevişirler, doğaya,

Önemli, terbiyeli bir dikkat ve hayranlık, yani, gözden geçirilmiş bir şey olarak rahatlar. Şiirlerin güzel ve uyumlu sesi onlara özel, unutulmaz bir güzellik verir. Bu şiirlerin okunması ve okuyan, yaşamını, doğasını, her zamanki gibi bir insanı anlamayı ve sevmeyi öğreniriz ve bu, insanca hissettiğimiz anlamına gelir.

Derste öğrencilerin değerlendirilmesi. Ayar işaretleri

Ödev Kalp ile "sonbahar" veya "kış. Cre-Santinan, Triumph. "

Pushkin "Kışın Sunumu! Köylü Triumph ... "

Sunum, öğrencileri şiirle tanıştıracak! Köylü Triumph ... ". Bir belge, öğretmenlerin slaytların pratik kullanımıyla ilgili önerileri bulacağı multimedya kaynağına eklenir. konu dersleri. Bu gelişme, bir dersi aydınlatmaya yardımcı olacak, öğrencileri eski sözcüklerin anlamını tanıtır, Pushkin'nin çalışmalarına olan ilginin gelişimine katkıda bulunacaktır.

Slaytların temeli gösterimi resimlerdir. Ekranda, çocuklar şiirin ruhunun algısına yardımcı olacak kış manzaralarını göreceklerdir. Bazı görüntüler, hatırlamanın kolay olmasına yardımcı olan şiirsel çizgiler eşliğinde sunulmaktadır. edebi eser. Eğitim sunumunun bazı unsurları animasyon tasarımında sunulur, böyle bir resepsiyon öğrencileri çekecek Önemli içerik ders.

Şiiri keşfetmek için on altı slayt yarattı. Öğrenme aşağıdaki bölümlerden yararlanabilir:

Ödevini kontrol etmek;

Wordwork (Köylü, Tırtıl, Yetiştiriciler, Kibitka, Tampon, Işınlama);

Starina'daki kıyafetlerin nesneleri (ZIPUN, KUSHAK, TALU);

Pushkin Pushkin Kış Köylü Kutlamaları Dinle

Komşu yazıların iplikleri

Yazma Analizi Şiirler Kış Köylü Solemnaya