Som patriot svojej krajiny! Vlasť, syn môj, vieš sa brániť! Teraz je štátny sviatok.

06.04.2019

Prečítajte si tiež

Obraz Kateriny v Ostrovského "Búrka" (Školské kompozície) Obraz Kateriny v Ostrovského hre

Charakteristika Famusova v komédii "Beda z vtipu" od Gribojedova: Opis postavy v citáciách Famusovov svetonázor v beda od vtipu

Životopis Tatiany Tolstej

Obraz Chatského v komédii "Beda z Wit" od Griboyedova: charakter a život hrdinu (Alexander Andreevich Chatsky)

Triedna hodina v 3. „b“ triede na Deň vedomostí. Učiteľ: Ryasnyanskaya T.G.

téma:Som patriot svojej krajiny
Cieľ:formovanie kazašského patriotizmu medzi študentmi
Úlohy:
formovať medzi študentmi kazašské vlastenectvo, mierumilovnosť, národnú harmóniu, prehlbovať a rozširovať vedomosti a predstavy detí o vlasti;
rozvíjať Tvorivé schopnostištudenti, záujem a túžba dozvedieť sa viac o svojej rodnej krajine, o histórii Kazachstanu;
podporovať pocit hrdosti na svoju krajinu, svoj ľud.
Popis práce:táto triednická hodina sa koná 1. septembra. Toto podujatie je zamerané na formovanie kazašského patriotizmu. Rozširuje porozumenie detí o histórii Kazachstanu. Používa sa technika kritického myslenia - klaster, cinquain, herné techniky. Formy práce – triedna, skupinová, individuálna.
Účel:materiál je určený pre deti 8-9 rokov a môže byť zaujímavý triednych učiteľov, pedagógovia.
Vybavenie:záznam hymny Kazašskej republiky, karty so slovami, Výkladový slovník ruského jazyka, mapa Kazachstanu, karty s prísloviami, schéma na zostavenie syncwine
1. Organizačný moment
Znie hymna Kazašskej republiky
Ahojte chalani. Som veľmi rád, že vás všetkých vidím oddýchnutých a vyspelých v našej triede. Prajem vám veľa úspechov v novom akademický rok, zdravie Vám a Vašim blízkym, pokojná obloha v našom štáte.
Chcem, aby ste boli na lekcii pozorní, vynaliezaví a hlavne, aby ste ukázali, čo viete a ako viete pracovať.
2. Zahrejte sa
A aby ste zistili, o čom sa bude diskutovať, musíte sa najprv zahriať.
1) Aký sviatok sa oslavuje 9. mája v Kazachstane?
deň NS večere
2) Štátny symbol, modrá a modrá látka so zlatým slnkom a orlom v strede.
fl a G
3) ťavie mlieko
Kožuch T
4) Vták zobrazený na vlajke Kazašskej republiky. Symbolizuje slobodu a nezávislosť.
O R jedol
5) Slávnostná pieseň, symbol štátnej suverenity. Vystupoval v školách u vládcov, na rôznych stretnutiach.
G a mn
6) Posvätná kniha moslimov.
Komu O rany
7) Hlavné mesto nášho štátu.
Eso T ana
Aké slovo vyšlo zo zvýraznených písmen? (patriot )
3. Formulácia témy vyučovacej hodiny
Skúste sformulovať tému
Čo budeme robiť?
kto je patriot?
4. Konverzácia na danú tému

Vladimír Dal tvrdí, že PATRIOT je ten, kto miluje svoju vlasť, je oddaný svojmu ľudu, pripravený obetovať sa a konať v mene záujmov svojej vlasti.

"Byť patriotom svojej vlasti znamená nosiť Kazachstan vo svojom srdci!"

N. Nazarbajev
Vysvetľujúci slovník ruského jazyka poskytuje tieto vlastnosti:človek, milujúci domov, rodný štát, pripravený na výkon a osobné obete v mene vlasti
Čo to znamená byť patriotom?
A z vás musia vyrásť skutoční patrioti svojej vlasti. Milujte a rešpektujte svoju vlasť. Vlasť je najdôležitejšia, najvzácnejšia a vôbec obľúbené slovo... Každý človek má svoju vlasť. Týmto slovom myslíme našu školu, našu rodinu, naše krásne mesto, celú našu obrovskú Kazašskú republiku.

Vlasť je tvoj otec a matka,
Vlasť je kamarát a rovnocenný partner,
Vlasť je vaša zem a hlavné mesto,
Vlasť je aul a dedina.

5. Fyzické minúty
-Ak si rád, že ideš ráno do školy, mávni pravou rukou.
-Ak si ceníte na ľuďoch čestnosť a slušnosť, urobte krok vpred.
-Ak si istý svojimi schopnosťami, dupni nohou.
-Ak si myslíte, že musíme rešpektovať práva ľudí bez ohľadu na ich národnosť a sociálnu identitu, urobte krok späť.
-Ak sa obávate o osud našej krajiny, tlieskajte.
-Ak veríte, že naša krajina zaujme svoje právoplatné miesto vo svete, vystri obe ruky dopredu. Ak veríte, že budúcnosť krajiny závisí od vás, spojte ruky.
-Ak sa považuješ za vlastenca, daj obe ruky hore
6. Skladanie klastra

PATRIOT

pozná históriu štátu
ovláda štátny jazyk
chráni vlasť
ctí tradície, kultúru

1 úloha
Otázky o znalosti histórie Kazašskej republiky
Aký sviatok sa oslavuje v Kazachstane 30. augusta (Deň ústavy Kazašskej republiky)
Aký je štátny jazyk v Kazachstane (Kazach)
Aký jazyk sa v Kazachstane nazýva jazykom medzietnickej komunikácie (ruština)
V ktorom roku bol prijatý zákon o nezávislosti Kazašskej republiky? (V roku 1991 bol 16. decembra prijatý ústavný zákon Kazašskej republiky „O štátnej nezávislosti Kazašskej republiky“).
Ktoré mestá boli hlavnými mestami Kazachstanu? (Orenburg, Kzyl-Orda, Almaty, Astana)
S ktorými štátmi susedí Kazachstan? (s Ruskom, s Čínou, s Kirgizskom, s Uzbekistanom, s Turkménskom)
(Patriot pozná históriu štátu )
2 úloha
V Kazachstane žijú ľudia mnohých národností. Všetci hovoria rôzne jazyky... Ale štátnym jazykom je kazaština. Poďme teraz zistiť, ako dobre to viete Kazašský jazyk Vašou úlohou je preložiť prezentované slová do kazaštiny.
vlasť-otan,
jazyk-til,
ľudia-khalyқ, jedli,
stav je slabý,
rodina - otbasy,
priateľstvo - tatulyқ,
vlasť- tugan zher.
(Patriot ovláda štátny jazyk )

3 úloha

Navrhujem hrať hru "Lingvista". Pravidlo: pre každé písmeno tohto slova nájsť prídavné meno k slovu vlastenec.

P-lojálny, pravdivý, prvý

A-aktívny, čistý

T-tolerantný

R-usilovný, radostný

Som úprimný, zaujímavý

O-zodpovedný, otvorený, citlivý

T-pracovitý
A z vás môžu vyrásť skutoční patrioti svojej vlasti. Milujte a rešpektujte svoju vlasť. Aké slová môžu nahradiť slovo vlasť?
7. Kolektívna kompilácia syncwine
Zostavme si syncwine pre pojem „vlastenec“ podľa schémy
Sinkwine (päťverš)
1 riadok - uvádza sa predmet (1 podstatné meno)
2 riadky - popis témy (2 prídavné mená)
3 riadky - popis akcie (3 slovesá)
4 riadky - fráza, veta (4 slová, môžu existovať rôzne časti reči)
5 riadkov - asociácia (1 slovo - synonymum pre tému)
Patriot
Odvážny, odvážny
Chráni, miluje, ctí
Pracuje pre dobro vlasti
Občan!
8. Reflexia
Pokračujte vo fráze.
Zúčastnil som sa hodiny s názvom...
Najviac si pamätám...
Môj emocionálny stav...
Táto hodina ma učí...
Naša dnešná hodina sa skončila. Naozaj chcem veriť, že ste veľa pochopili a naučili sa. Každý človek žijúci na planéte pociťuje pocit hrdosti na svoju vlasť, svoj ľud a krajinu, svoju krajinu a históriu. Myslím si, že sa stanete skutočnými vlastencami svojej krajiny.

Celé meno ________________________________________________________ trieda _____________________

Triedna hodina "Som patriot"

Vlastenec je ten, kto miluje svoju vlasť, je oddaný svojmu ľudu, je pripravený na obete a skutky v mene záujmov svojej vlasti.

"Byť patriotom svojej vlasti znamená nosiť Kazachstan vo svojom srdci!"

N. Nazarbajev
NS -___________________________________________ Vlasť

A-___________________________________________

R-___________________________________________

A-____________________________________________

O-___________________________________________

T-____________________________________________

Všetci ľudia žijúci v našej krajine

možno zavolať __________________________

Rozlúštiť anagramy.

GFAL -____________________
BERG -_____________________
NIMH -____________________
LOSCITA -________________

"Máme jednu vlasť, jeden osud a jednu zem" (N.A. Nazarbajev)

čo je vlastenectvo? Podľa môjho názoru je vlastenectvo láska k vlasti a ľuďom, oddanosť a túžba chrániť vlasť v ťažkých časoch, hrdosť na sociálne a kultúrnych úspechov svoju krajinu, zapamätajte si historickú minulosť Rodiny, túžbu zachovať zdedené tradície a usilovať sa o svetlú budúcnosť. Je to pocit pripútanosti k miestu, kde sa človek narodil a vyrastal, súcit s utrpením svojho ľudu, rešpekt k rodnému jazyku a štátne symboly Republika.

Vlastenectvo má korene v rodine. Rodičia, ktorí prejavujú lásku a úctu k svojej krajine, záujem o národnej kultúry a tradícií, vštepujú deťom tieto pocity, čím vychovávajú deti k vlastencom.

Dieťa opakuje po každom a robí všetko, čo vidí. Rodič musí učiť nielen slovami, ale aj činmi, rodič musí byť taký. A dieťa, keď vidí, že jeho otec a matka sú pracovití, sympatickí a odvážni vlastenci svojej krajiny, bude si myslieť, že to tak má byť, že to je norma, že toto je skutočný občan svojej republiky. Preto je dôležité vzdelávať deti a hlavná vec, aby spoločnosť pochopila dôležitosť tohto procesu.

Vlastenec svojej rodiny sa stane vlastencom školy, univerzity a on zasa bude žiť a pracovať pre dobro svojej vlasti. Spoločnosť musí vytvárať všetky podmienky na vytvorenie zdravej rodiny, a zdravá rodina by sa mali stať zdrojom zdravých občanov. Spoločnosť, ktorá ho obklopuje, významne prispieva k výchove dieťaťa. Svojou pozornosťou a oboznámením sa s históriou ľudí vzbudzuje zmysel pre vlastenectvo.

Dobrým príkladom je práca s deťmi prokurátorov, ktorá bola vykonaná toto leto. Kým si rodičia plnili svoju povinnosť, slúžili vlasti, štát sa staral o ich deti.

Podľa Akčného plánu pre letné obdobie o organizácii voľného času detí zamestnancov prokuratúry Kazašskej republiky, ktorý schválil generálny prokurátor Kazašskej republiky Ž.K.Asanov, mohli deti navštíviť rôzne múzeá, kde sa oboznámili s históriou o vzniku a živote kazašského ľudu, navštívili rôzne inštitúcie súvisiace s ochranou a ochranou obyvateľstva, mohli sa zoznámiť s prácou svojich rodičov, zúčastniť sa súťaží a spolu s rodičmi absolvovať športové štafetové preteky.

Týmto spôsobom sa pracuje s mladou generáciou. Vykonáva sa všade, počnúc od materská škola, potom na základnej škole, vysokej škole, inštitúte, univerzite. Takto rastie skutočný občan svojej krajiny.

V modernom svete občianstvo a vlastenectvo sú kľúčovými charakteristikami vzťahu medzi človekom a štátom. Majú veľa podobností, ale zároveň sú vlastenectvo a občianstvo dva odlišné javy. Hlavným rozdielom medzi občianstvom a vlastenectvom je, že občianstvo je politický a právny štát, ktorý predpokladá existenciu práv, slobôd a povinností zakotvených v právnom štáte a vlastenectvo sa najčastejšie definuje ako pocit.

Medzi tieto problémy patrí občianstvo sociálny vývoj ktoré nikdy nestratia svoj význam. Zároveň sa začína hrať téma občianstva osobitnú úlohu v ťažkých obdobiach rozvoja štátov, keď je potrebné spojiť úsilie občanov a vysokú zodpovednosť za osud svojej vlasti. Občianstvo však nie je len o láske Domovská krajina, ale aj uvedomelé a civilizované plnenie svojich občianskych povinností a svojej občianskej povinnosti.

„Ak si dieťa svojej krajiny, ak tvoje srdce žije svojimi radosťami a strasťami, ak ti je česť občana drahá, pracuj pre krajinu v pote tváre, aby sa stala silnejšou, vznešenejšou a vznešenejšou. krásne. Nezabudnite, že iba vy ste vlastníkom pôdy aj krajiny! - to hovorí vodca národa krajiny Nursultan Abishevič Nazarbajev.

Od pradávna naši predkovia chránili našu krajinu. Ak si spomenieme na históriu, Kazachstanu trvalo viac ako dvesto rokov, kým získal svoju nezávislosť. Za slobodu našej krajiny bojovali tisíce ľudí a mnohí zomreli. Preukázali odvahu a vôľu po spoločnom víťazstve. Práve vďaka týmto ľuďom žijeme v slobodnom a nezávislom štáte. Jednota a súdržnosť ľudí nám zabezpečili svetlú budúcnosť.

Musíme pamätať na týchto ľudí a byť hrdí na skutočných vlastencov našej krajiny. Mali by sme byť večne vďační tým ľuďom, ktorí za nás položili svoje životy. Dali svoj život za tých, ktorí ešte neexistovali, ktorých ešte nepoznali.

Každý občan Kazachstanu si pamätá významný deň, 16. december 1991, keď sme získali nezávislosť. Od toho dňa uplynulo dvadsaťpäť rokov. Nezávislý Kazachstan si dnes môže smelo dávať ciele a robiť plány do budúcnosti. Počas našej nezávislosti sme urobili veľa: vybudovali sme silný štát, vytvorili jednu z najdynamickejších ekonomík a zlepšili životnú úroveň ľudí. Teraz by sme sa my, obyvatelia Kazachstanu, nemali uspokojiť s tým, čo sme už dosiahli, musíme sa posunúť do nových výšin.

Dnes je v krajine veľa problémov. Niektorí žijú so snom opustiť krajinu, namiesto toho, aby prispeli k rozvoju krajiny. Nie je potrebné opustiť hľadanie lepší život, ale musíte si ho vytvoriť vlastnou prácou vo svojej vlastnej krajine. Iní slepo obviňujú štátnej moci nemajúc túžbu zlepšiť svoj život, spôsob života. Ďalší sú nadšení pre západný spôsob života, zabúdajú na históriu, kultúru, tradície a materinský jazyk... Pri spomienke na slová prezidenta republiky: „ Pravá láska netoleruje vlasteneckú rétoriku voči svojej vlasti, pretože len to pravdepodobne neurobí človeka šťastným pre svoju vlasť, „teraz v čase mieru je potrebné čo najviac robiť konkrétne každodenné veci, aby sa stav jeho vlasti zlepšil. Školáci by sa mali snažiť lepšie študovať, študenti by sa mali naučiť základy vedy a štátni úradníci by mali pracovať pre dobro ľudu, armáda by mala riadne brániť svoju vlasť, vedci, lekári, verejne činné osoby, ľudia z kultúry, podnikatelia – každý potrebuje robiť svoju prácu na najvyššej úrovni.

Ako hovorí líder našej krajiny: „Naša krajina potrebuje občanov, ktorí zdedili po svojich predkoch a nasali v sebe cit vrúcnej lásky k vlasti a domorodému ľudu, ktorí by nezištne slúžili nášmu samostatnému štátu, mali erudíciu a šírku myslenia, boli hlboko a všestranne vzdelaný, vynaliezavý a inteligentný, statočný a zodpovedný, fyzicky a morálne zdravý “. Stratégia "Kazachstan-2050" a posolstvá vodcu národa - Nursultana Abisheviča Nazarbajeva k ľudu Kazachstanu sa stali dôležitými etapami v obrode systému vlasteneckej výchovy. Pretože na základe prísnych zákonov a strachu ľudí nemožno držať. V našej dobe sú potrebné iné stimuly a náš prezident ukazuje spôsob, ako podporiť vlastenecké cítenie medzi Kazachstancami.

Dnes nemenej aktuálnou témou je formovanie úcty k ústave, zákonom a štátnym symbolom republiky. Rešpektovanie ústavy, práva a symbolov republiky je jedným z prvkov právnej kultúry.

Právna kultúra nie je len znalosť práva, v prvom rade rešpektujúci prístup k jeho normám a skutočné konanie v súlade so zákonom. Aby človek rešpektoval zákon, musí mu najprv rozumieť spoločenských hodnôt a všeobecné právne zásady. Základom úcty k zákonu je riadne plnenie si svojich povinností, rešpektovanie práv a slobôd iných občanov a netolerovanie akéhokoľvek porušovania zákona a poriadku. V každodenných diskusiách o probléme právnej kultúry sa možno často stretnúť s tvrdeniami, že neexistuje právna kultúra a že právna kultúra je vlastná len spoločnosti s rozvinutým právnym štátom. S týmto sa nedá súhlasiť. Takže ako jednotlivec, ani spoločnosť nemôže byť zbavená právnej kultúry.

"Povinnosťou každého z nás je vážiť si a rešpektovať vlajku, erb a hymnu našej republiky... S nimi sme uznávaní, uznávaní a vítaní na celom svete" - povedal N.А. Nazarbajev.

Áno, každý, kto sa považuje za súčasť Kazachstanu, chápe, že symboly sú neoddeliteľnou súčasťou nášho štátu, stelesňujú identitu a suverenitu krajiny. Symboly našej krajiny sprevádzajú každého z nás vo všetkom životná cesta... Počas oficiálnych obradov a podujatí vztyčujú štátnu vlajku a spievajú štátnu hymnu, čím ukazujú, kto sme a čo sme. Na súťažiach symboly ukazujú, že nie ste sami a že za vašim chrbtom je váš ľud a vlasť, ktorí vám fandia a podporujú vás. Nie je možné nezaobchádzať so symbolmi s úctou, pretože to je postoj k samotnému štátu.

Kazachstan je mnohonárodný, a to je ďalšia výhoda, pretože všetci sme jeden celok a spája nás naša vlasť, priateľstvo, rešpekt a spoločná kultúra... V Kazachstane žije viac ako sedemnásť miliónov ľudí, zástupcov viac ako stovky národností. A toto všetko sprevádza dobrý prístup a vzájomných sympatií. Všetci Kazachstanci majú jednu minulosť, jednu prítomnosť, jednu budúcnosť. Teraz je storočie novej generácie. Budúcnosť Kazachstanu je v rukách mladých. Na to musia mladí ľudia zostať nositeľmi svojej rodnej kultúry, musia byť obohatení, ale nie odosobnení. Našou dnešnou úlohou je udávať správny smer občianskeho povedomia, vlastenectva, formovať úctu k ústave, zákonom a štátnym symbolom republiky a zachovávať historické a kultúrne dedičstvo krajina.

Doba samostatnosti republiky ukázala, že najistejšou cestou je spojiť záujmy všetkých občanov krajiny. Prechod k občianskemu stavu spoločnosti, formovanie jedného národa v Kazachstane sa stáva jadrom národnej myšlienky. Prezident o tom hovoril vo svojom príhovore: „My, ľudia v Kazachstane, sme jeden ľud! A naším spoločným osudom je náš Mangilik El, náš dôstojný a veľký Kazachstan! "Mangilik El" je národná myšlienka nášho celokazašského domova, sen našich predkov."

Počas 25 rokov suverénneho rozvoja krajiny, vytvorené hlavné hodnoty spájajú všetkých občanov Kazašskej republiky a tvoria pevný základ pre budúcnosť krajiny.

Národná myšlienka „Mangilik El“, ktorú hlava štátu presadila ako 85. krok zo „100 konkrétnych krokov na realizáciu 5 inštitucionálnych reforiem“, nám dala dôveru, ktorá je pre každého Kazacha vecou cti. občan odôvodniť.

Len my a budúca generácia môžeme zbierať plody jeho úspechu! Nebuďte ľahostajní k osudu krajiny, začnite už dnes! Spoločne môžeme vychovávať „zdravých“ občanov a vlastencov našej vlasti! Budujme budúcnosť našej krajiny vlastnými rukami!

P.S. Tento článok pripravil vrchný prokurátor pre organizačnú a kontrolnú prácu na tému: „Podpora občianstva a kazašského patriotizmu, formovanie úcty k ústave, zákonom a štátnym symbolom Kazašskej republiky“ 12 (192) číslo z roku 2016 , venovaný 25. výročiu nezávislosti Kazašskej republiky.

Téma: Som patriot svojej krajiny
Cieľ: formovanie kazašského patriotizmu medzi študentmi
Úlohy:
- výchova k vlastenectvu a činný civilná pozícia v kontexte realizácie národnej myšlienky štúdiom histórie krajiny, rodná krajina;
- podporovať pocity lásky a hrdosti na svoju krajinu;
- pestovanie zmyslu pre lásku a úctu ku kazašskému jazyku, zvykom, tradíciám kazašského ľudu, iných etnických skupín a etnické skupiny Kazachstan;
- duchovná a mravná výchova detí;
- rozvoj intelektových schopností
Popis práce: táto triednická hodina sa koná 1. septembra. Toto podujatie je zamerané na formovanie kazašského patriotizmu. Rozširuje porozumenie detí o histórii Kazachstanu. Používa sa technika kritického myslenia.
Formy práce- triedny, skupinový, individuálny.

Organizácia času
1 Hrá sa hymna Kazašskej republiky
Ahojte chalani. Som veľmi rád, že vás všetkých vidím oddýchnutých a vyspelých v našej triede. Prajem Vám veľa úspechov v novom akademickom roku, zdravie Vám a Vašim blízkym, pokojnú oblohu v našom štáte.Pozývam Vás na našu prvú vyučovaciu hodinu v tomto akademickom roku.
Čo by ste mali byť v triede? (pozorný, vynaliezavý, aktívny, ...)
Myslím si, že všetci budete pozorní a aktívni a hlavne – ukážte, že viete a ako viete pracovať.
A teraz sa musíme rozdeliť do 3 tímov a pripraviť sa na prácu (podľa farby jesenného lístia).

Dnes budeme mať s vami triednu hodinu. Čo myslíte, ako sa volá hodina v triede?

"Som patriot". Aké asociácie sa vám vynoria, keď počujete slovo vlastenec? Môžete vysvetliť význam tohto slova? Ak nevieme vysvetliť lexikálny význam slová, na ktoré sa obrátiť? Do výkladového slovníka.
3. Konverzácia na danú tému
a) Slovníková práca.

Vladimír Dal tvrdí, že PATRIOT je ten, kto miluje svoju vlasť, je oddaný svojmu ľudu, pripravený obetovať sa a konať v mene záujmov svojej vlasti.

"Byť patriotom svojej vlasti znamená nosiť Kazachstan vo svojom srdci!"

N Nazarbajev

b) Klaster: Definujme vlastnosti, ktoré sú charakteristické pre vlastenca. (Nakreslíme osobu, nalepíme čiary. Výber zdôvodníme. Každá skupina má na pracovnom stole obálku s kartami - nájde, prečíta, lepí a dokazuje)
1 obálka
.
Dobrý študent.
Nerada pracuje.

Športovať.
Má rád zvieratá.

Neposlúcha svojich rodičov.
2 obálky
Nechce sa učiť.

Svojou prácou zdobí vlasť
Dodatočný materiál:
Erb Kazachstanu má tvar kruhu. Ústredným prvkom je shanyrak, ktorý zosobňuje ohnisko, je symbol rodiny... Shanyrak s lúčmi, ktoré do neho vstupujú, zosobňuje zjednotenie mnohých národov. Dôležitou súčasťou erbu sú dva mytologické kone, pretože celý život kočovníkov je spojený s koňom. Zdá sa, že kone chránia šanyrak z oboch strán. Päťcípa hviezda sa používa ako symbol šťastia, pokoja, znak večnosti. Uši označujú bohatstvo vlasti.
Vlajka Kazašskej republiky Modrá, ktorý symbolizuje jednotu a bezoblačnú oblohu, mier a prosperitu. Zlaté slnko s lúčmi - symbolizuje bohatstvo a mier, lúč - priateľstvo všetkých národov žijúcich v krajine. Vznášajúci sa stepný orol symbolizuje štedrosť a bdelosť, výšku myšlienok.
Štátna hymna Kazašskej republiky je slávnostným dielom. Hymna zohráva dôležitú úlohu v živote každého štátu. Zjednocuje občanov krajiny. Otvárajú sa im oficiálne stretnutia hláv štátov. Hymna sa hrá pri zvláštnych príležitostiach, vojenských prehliadkach, športové udalosti... Počúvajte hymnu v stoji a prejavte úctu hlavná pieseň ich krajiny.
3 obálka
Ničí vtáčie hniezda.
Pripravený brániť vlasť
Vyhadzuje odpadky.
Dobre číta, píše poéziu
Dobrý priateľ.
Výborne chlapci!
- Môžete sa nazývať vlastencami? Vyzeráte ako títo malí ľudia?
Chlapci, chcem, aby z vás vyrástli skutoční patrioti svojej vlasti. A na to musíte milovať a rešpektovať svoju vlasť. Vlasť je najdôležitejšie, najdrahšie a najobľúbenejšie slovo. Každý človek má svoju vlasť. Týmto slovom myslíme našu školu, našu rodinu, naše krásne mesto, celú našu obrovskú Kazašskú republiku.
Vlasť je kamarát a rovnocenný partner,
Vlasť je aul a dedina.

Navrhujem hrať hru "Lingvista". Pravidlo: ku každému písmenu daného slova zvoľte prídavné meno k slovu vlastenec. Každá skupina dostane kartu.

P-lojálny, pravdivý, prvý

A-aktívny, čistý

T-tolerantný

R-usilovný, radostný

Som úprimný, zaujímavý

O-zodpovedný, otvorený, citlivý

T-pracovitý
A z vás môžu vyrásť skutoční patrioti svojej vlasti. Milujte a rešpektujte svoju vlasť. Aké slová môžu nahradiť slovo vlasť?

Vlasť je najdôležitejšie, najdrahšie a najobľúbenejšie slovo. Každý človek má svoju vlasť. Týmto slovom myslíme našu školu, našu rodinu, naše krásne mesto, celú našu obrovskú Kazašskú republiku.
Vlasť je tvoj otec a matka,
Vlasť je kamarát a rovnocenný partner,
Vlasť je vaša zem a hlavné mesto,
Vlasť je aul a dedina.

existuje krásna legenda o vytvorení Kazachstanu.
Znie: „V dňoch stvorenia sveta Boh stvoril nebo a zem, moria a oceány, všetky krajiny a kontinenty, no zabudol na Kazachstan. Zapamätané v na poslednú chvíľu, ale žiadny materiál. On je z rôzne miesta Odrezal som kúsok - okraj Ameriky, okraj Talianska, kúsok africkej púšte, pruh Kaukazu, zložil som to a prilepil tam, kde by mal byť Kazachstan.
Tejto legende sa nedá neveriť, pretože na našej úžasnej krajine nájdete všetko: večne nahých, akoby oblohou prekliatych, priestory bezvodného slaného močiara a najmalebnejšieho kontrastu hôr, aj modrú oblohu. , splývajúce s nekonečnou hladkou hladinou mora a nádhernými životodarnými lesmi.
Zakrúžkujte hranicu Kazachstanu červenou ceruzkou a spoznajte hraničné štáty. Akým slovom možno nazvať všetkých občanov nášho štátu? Kazachstanci. Kedy sa človek stáva občanom? V ktorej knihe sa o tom môžete dozvedieť?
Ústava je základným zákonom nášho štátu, ktorý má najvyššiu právnu silu, priamy účinok a platí na celom území štátu.

Slovo „ústava“ znamená „zriadenie“, „štruktúra“.

Ústava je súbor zákonov, ktorými sa riadia všetci občania Kazašskej republiky. Každý musí rešpektovať zákony svojej krajiny a neporušovať ich. Rešpektujte prezidenta Kazašskej republiky, správajte sa s úctou Štátne symboly RK (erb, vlajka, hymna), cítiť hrdosť na svoju krajinu. Študuj a ovládaj štátny jazyk - kazaštinu, ovládaj ruštinu a anglické jazyky... Buďte skutočným vlastencom svojej krajiny. Milovať a rešpektovať svoju zem, svoju vlasť.
V ústave Kazašskej republiky je napísaných veľa zákonov, v ústave sú aj také zákony, ktoré sa týkajú vás, školákov.
Článok 30 ods.
“Občania majú garantované bezplatné stredoškolské vzdelanie v štátnych inštitúciách. Stredoškolské vzdelanie je povinné."

Ale popri právach si musíte plniť aj povinnosti. Tie. musíte chodiť do školy, dobre sa učiť, byť dôstojnými občanmi Kazašskej republiky. Pretože vy ste budúcnosť našej krajiny a vy budete budovať budúcnosť našej krajiny.

Čo je v tejto fáze vášho života pre vás najdôležitejším právom a vašou hlavnou zodpovednosťou?

Právo chodiť do školy a získať vzdelanie je dôležitým právom, ktoré je zakotvené v Dohovore o právach dieťaťa a v Ústave Kazašskej republiky.

Máte právo chodiť do školy a získať bezplatné vzdelanie. A aké povinnosti z tohto práva vyplývajú?

Každý občan Kazašskej republiky je povinný získať stredoškolské vzdelanie.

Vedeli ste, že na svete je veľa vašich rovesníkov, ktorí nemajú možnosť navštevovať školu a dokonca nevedia ani čítať a písať?

Všetci a každý z nás jednotlivo sme časticami obrovská krajina- Kazašská republika. Sme občanmi našej krajiny. Občianstvo dáva človeku nielen pocit spolupatričnosti k svojej krajine, ale aj veľké práva a povinnosti.

Každé dieťa má právo na život, na život v rodine s rodičmi, na vzdelanie, na odpočinok, na slobodu prejavu a presvedčenia, na zdravotnú starostlivosť a bezplatné lekárska pomoc, podľa vlastného názoru. Každý človek sa od narodenia stáva občanom svojej krajiny. Občanom sa však nestačí len narodiť, stále sa ním musia stať.

V Kazachstane žijú ľudia mnohých národností. Každý hovorí inými jazykmi. Ale štátnym jazykom je kazaština. Hráme hru "Tilashar". Tieto slová musíte preložiť do kazaštiny.
vlasť-otan,
jazyk-til,
ľudia-khalyқ, jedli,
stav je slabý,
rodina - otbasy,
priateľstvo - tatulyқ,
rodná zem - tugan zher.
Túto úlohu ste zvládli na výbornú. A aká bude ďalšia úloha. Rozlúštiť anagramy.
Vlajka GFAL, slávny dizajnér a umelec, ctený umelecký pracovník Kazachstanu, Shaken Niyazbekov.
Erb BERG, architekti Zhandarbek Malibekov a Shot-Aman Ualikhanov
Hymna NIMH, Shamshi Kaldayakov na slová Zhumekena Nazhimedenova (1956), Nursultana Nazarbajeva (2005).
LOSCITA je hlavné mesto.
Náš hrdý erb a vlajka
Je to dané ľuďom, štátu.
Nech si vždy zachováva slobodu
Náš suverénny Kazachstan!

4. Telesná výchova
-Ak si rád, že chodíš do školy, vychovávaj pravá ruka.
- Ak si myslíte, že by ste mali študovať históriu a kultúru svojej krajiny, urobte krok vpred.
- Ak si myslíte, že musíme rešpektovať práva ľudí bez ohľadu na ich národnosť a sociálnu identitu, urobte krok späť.
- Ak sa obávate o osud našej krajiny, tlieskajte.
- Ak veríte, že budúcnosť krajiny závisí od vás, spojte ruky.
- Ak sa považujete za vlastencov, zdvihnite obe ruky.
- Ak si myslíte, že musíte študovať a dodržiavať zákony vašej krajiny, pokojne si sadnite za svoj stôl.

Hra "Expert z Kazachstanu"
Otázka do pozornosti:
1. Aký sviatok sa oslavuje v Kazachstane 6. júla? (Prezidentove narodeniny a Deň hlavného mesta)
2. Aký je štátny jazyk v Kazachstane (Kazach)
3. Aký jazyk sa nazýva jazykom medzietnickej komunikácie v Kazachstane (ruština)
4. Vták zobrazený na vlajke Kazašskej republiky. Symbolizuje slobodu a nezávislosť. (Eagle)
5. Náš prezident N.A. Nazarbajev nám dal za úlohu hovoriť 3 jazykmi, v ktorých? (kazaščina, ruština, angličtina.)
6. Pieseň slávnostná, symbol štátnej suverenity. Účinkuje v školách u vládcov, na rôznych stretnutiach.(Hymn)
7. Svätá kniha moslimov (Korán)
8. Koľko rokov má nezávislosť Kazašskej republiky? (26 rokov).

3. Reflexia

Kazachstanci majú byť na čo hrdí. Po prvé, Kazachstan je krajina, z ktorej človek vystúpil do vesmíru. Po druhé, Kazachstan je prvou krajinou na svete, ktorá dobrovoľne odmietla jadrové zbrane... Po tretie, Kazachstan je prvou krajinou na svete, ktorá organizuje Kongres vodcov svetových náboženstiev. Po štvrté, Kazachstan je krajinou, kde sa konal samit OBSE (Organizácie pre bezpečnosť a spoluprácu v Európe). A takýchto príkladov sú tisíce! Republika sa rýchlo rozrastá, je nezávislá a rešpektovaná ostatnými štátmi. Otvorene sa pozeráme do budúcnosti! A je v našej moci pomôcť mladej generácie naučte sa milovať svoju krajinu a buďte na ňu hrdí!

"Mikrofón zadarmo"

a / Moja vlasť je...

b/ Som vďačný svojej krajine za...

c / Chcel by som, aby moja vlasť bola najviac ... (5-10 prídavných mien).

d/ Keď vyrastiem,...

Pokračujte vo fráze.
Zúčastnil som sa hodiny s názvom...
Najviac si pamätám...
Môj emocionálny stav...
Táto hodina ma učí...

Vlastenec je ten, kto miluje svoju vlasť, je oddaný svojmu ľudu, je pripravený na obete a skutky v mene záujmov svojej vlasti.

"Byť patriotom svojej vlasti znamená nosiť Kazachstan vo svojom srdci!"

N. Nazarbajev
NS -___________________________________________ Vlasť

A-___________________________________________

R-___________________________________________

A-____________________________________________

O-___________________________________________

T-____________________________________________

"Mikrofón zadarmo"

a / Naša vlasť je …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

b/ Sme vďační našej krajine za to, že ………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………..

c / Chceli by sme, aby moja vlasť bola najviac …………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… … .. (5-10 prídavných mien).

d / Keď vyrastieme, my ………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

1 obálka
Dobrý študent.
Nerada pracuje.
Športovať.
Má rád zvieratá.

Neposlúcha svojich rodičov.
Miluje miesto, kde sa narodil a vyrastal.
2 obálky
Miluje a nezabúda na svoju matku, na svoj domov
Nechce sa učiť.
S hrdosťou si uvedomuje, že na Zemi nie je lepšia krajina ako tá naša.
Prírodu nielen miluje, ale aj chráni.
Nedáva prednosť starším v autobuse.
Pozná štátne symboly
Svojou prácou zdobí vlasť
3 obálka
Ovláda svoj štátny jazyk
Ničí vtáčie hniezda.
Pozná históriu svojej krajiny, je hrdý na svojich predkov.
Pripravený brániť vlasť
Vyhadzuje odpadky.
Dobre číta, píše poéziu
Dobrý priateľ.

Pokračujte vo fráze.

…………………………………………………………………………………………………

Pokračujte vo fráze.
Zúčastnil som sa hodiny s názvom ………………………………… ..…
Najviac si pamätám ………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
Môj emocionálny stav ………………………………………………………… ..

…………...................................................................................................................................
Táto hodina ma učí ................................................ ................................................................... ...

…………………………………………………………………………………………………

Vypracovanie vyučovacej hodiny pre 3. ročník na Deň vedomostí

Popis materiálu: Ponúkam vám zhrnutie vyučovacej hodiny na tému „Som patriot svojej krajiny“ pre žiakov 3. ročníka. Tento materiál bude užitočný pre učiteľov základných škôl.
demokratizácia spoločnosti, úspešný vývojštáty do značnej miery závisia od občianskych kvalít mladej generácie. Je známe, že najdôležitejšia časť morálna výchova vždy sa nesie výchova školákov v duchu vlastenectva. Vlastenectvo (preložené z grécky slovo „patre“ znamená „vlasť“) – najdôležitejší princíp výchovy dorastu. Vlastenecká výchova začína už od detstva pri zoznamovaní sa s dielami ústneho ľudové umenie, s históriou rodnej krajiny, s tradíciami jej ľudí. Ukážeme, ako sa to dá urobiť v školských podmienkach na príklade vypracovania triednickej hodiny pre tretí ročník.

Triedna hodina ku Dňu vedomostí, venovaná 25. výročiu nezávislosti Kazachstanu a ústave Kazachstanu, 3. ročník

Téma: Som patriot svojej krajiny
Cieľ: formovanie kazašského patriotizmu medzi študentmi
Úlohy:
- výchova k vlastenectvu a aktívnemu občianskemu postaveniu v kontexte realizácie národnej myšlienky štúdiom dejín krajiny, rodnej zeme;
- podporovať pocity lásky a hrdosti na svoju krajinu;
- pestovanie zmyslu pre lásku a úctu ku kazašskému jazyku, zvykom, tradíciám kazašského ľudu, iných etnických skupín a etnických skupín Kazachstanu;
- duchovná a mravná výchova detí;
- rozvoj intelektových schopností
Popis práce: táto triednická hodina sa koná 1. septembra. Toto podujatie je zamerané na formovanie kazašského patriotizmu. Rozširuje porozumenie detí o histórii Kazachstanu. Používa sa technika kritického myslenia.
Formy práce- triedny, skupinový, individuálny.
Vymenovanie: materiál je určený pre deti vo veku 8-9 rokov a môže zaujať triednych učiteľov, vychovávateľov.
Vybavenie: nahrávka hymny Republiky Kazachstan, karty so slovami, Výkladový slovník ruského jazyka, mapa Kazachstanu, jesenné lístie, obálka.
1. Organizačný moment
Znie hymna Kazašskej republiky
Ahojte chalani. Som veľmi rád, že vás všetkých vidím oddýchnutých a vyspelých v našej triede. Prajem Vám veľa úspechov v novom akademickom roku, zdravie Vám a Vašim blízkym, pokojnú oblohu v našom štáte.
Dnes vás pozývam na našu prvú lekciu v tomto školskom roku.
Čo by ste mali byť v triede? (pozorný, vynaliezavý, aktívny, ...)
Myslím si, že všetci budete pozorní a aktívni a hlavne – ukážte, že viete a ako viete pracovať.
A teraz sa musíme rozdeliť do 3 tímov a pripraviť sa na prácu (podľa farby jesenného lístia).
2. Posolstvo témy vyučovacej hodiny
Dnes sa vo všetkých kútoch našej vlasti uskutočnia triednické hodiny veľmi zaujímavá téma... A za čo, to sa teraz dozviete. Teraz si vzal listy rôzne farby, na ktorom sú napísané čísla a písmená, teraz musíte všetky tieto papieriky pripevniť na tabuľu v poradí čísel.
-Čo sa stalo?
Poďme si spolu prečítať tému našej lekcie „Som patriot svojej krajiny“.
-Kto je patriot?
3. Konverzácia na danú tému
a) Slovníková práca.
Vysvetľujúci slovník ruského jazyka poskytuje nasledujúcu charakteristiku: človek, ktorý miluje svoju vlasť, svoj rodný štát, je pripravený na výkon a osobné obete v mene vlasti.

B) Klaster: Definujme vlastnosti, ktoré sú charakteristické pre vlastenca. (Nakreslíme osobu, nalepíme čiary. Výber zdôvodníme. Každá skupina má na pracovnom stole obálku s kartami - nájde, prečíta, lepí a dokazuje)

1 obálka
Som pripravený brániť vlasť.
Dobrý študent.
Nerada pracuje.
Športovať.
Má rád zvieratá.
Neposlúcha svojich rodičov.
Miluje miesto, kde sa narodil a vyrastal.

2 obálky
Miluje a nezabúda na svoju matku, na svoj domov
Nechce sa učiť.
S hrdosťou si uvedomuje, že na Zemi nie je lepšia krajina ako tá naša.
Prírodu nielen miluje, ale aj chráni.
Nedáva prednosť starším v autobuse.
Pozná štátne symboly
Svojou prácou zdobí vlasť

Dodatočný materiál:
Erb Kazachstanu má tvar kruhu. Ústredným prvkom je šanyrak, ktorý zosobňuje krb, je symbolom rodiny. Shanyrak s lúčmi, ktoré do neho vstupujú, zosobňuje zjednotenie mnohých národov. Dôležitou súčasťou erbu sú dva mytologické kone, pretože celý život kočovníkov je spojený s koňom. Zdá sa, že kone chránia šanyrak z oboch strán. Päťcípa hviezda sa používa ako symbol šťastia, pokoja, znak večnosti. Uši označujú bohatstvo vlasti.
Vlajka Kazašskej republiky je modrá, čo symbolizuje jednotu a bezoblačnú oblohu, mier a prosperitu. Zlaté slnko s lúčmi - symbolizuje bohatstvo a mier, lúč - priateľstvo všetkých národov žijúcich v krajine. Vznášajúci sa stepný orol symbolizuje štedrosť a bdelosť, výšku myšlienok.
Štátna hymna Kazašskej republiky je slávnostným dielom. Hymna zohráva dôležitú úlohu v živote každého štátu. Zjednocuje občanov krajiny. Otvárajú sa im oficiálne stretnutia hláv štátov. Hymna sa hrá pri slávnostných príležitostiach, vojenských prehliadkach a športových súťažiach. Počúvajte hymnu v stoji a prejavte úctu hlavnej piesni svojej krajiny.
3 obálka
Ovláda svoj štátny jazyk
Ničí vtáčie hniezda.
Pozná históriu svojej krajiny, je hrdý na svojich predkov.
Pripravený brániť vlasť
Vyhadzuje odpadky.
Dobre číta, píše poéziu
Dobrý priateľ.

Výborne chlapci!

Môžete sa nazývať patriotmi? Vyzeráte ako títo malí ľudia?
Chlapci, chcem, aby z vás vyrástli skutoční patrioti svojej vlasti. A na to musíte milovať a rešpektovať svoju vlasť. Vlasť je najdôležitejšie, najdrahšie a najobľúbenejšie slovo. Každý človek má svoju vlasť. Týmto slovom myslíme našu školu, našu rodinu, naše krásne mesto, celú našu obrovskú Kazašskú republiku.

Vlasť je tvoj otec a matka,
Vlasť je kamarát a rovnocenný partner,
Vlasť je vaša zem a hlavné mesto,
Vlasť je aul a dedina.

4. Telesná výchova
-Ak si rád, že chodíš do školy, zdvihni pravú ruku.
- Ak si myslíte, že by ste mali študovať históriu a kultúru svojej krajiny, urobte krok vpred.
- Ak si myslíte, že musíme rešpektovať práva ľudí bez ohľadu na ich národnosť a sociálnu identitu, urobte krok späť.
- Ak sa obávate o osud našej krajiny, tlieskajte.
- Ak veríte, že budúcnosť krajiny závisí od vás, spojte ruky.
- Ak sa považujete za vlastencov, zdvihnite obe ruky.
- Ak si myslíte, že musíte študovať a dodržiavať zákony vašej krajiny, pokojne si sadnite za svoj stôl.

5. Rozhovor o ústave a nezávislosti Kazašskej republiky
Chlapi, ktovie, aký sviatok oslavuje naša krajina 30. augusta? (deň ústavy)
- Chlapci, kto vie, čo je ústava?
Ústava je súbor zákonov, ktorými sa riadia všetci občania Kazašskej republiky. Každý musí rešpektovať zákony svojej krajiny a neporušovať ich. Rešpektujte prezidenta Kazašskej republiky, správajte sa s úctou k štátnym symbolom Kazašskej republiky (erb, vlajka, hymna), pociťujte hrdosť na svoju krajinu. Študuj a ovládaj štátny jazyk - kazaštinu, ovládaj ruštinu a angličtinu. Buďte skutočným vlastencom svojej krajiny. Milovať a rešpektovať svoju zem, svoju vlasť.
V ústave Kazašskej republiky je napísaných veľa zákonov, v ústave sú aj také zákony, ktoré sa týkajú vás, školákov.
Článok 30 ods.
“Občania majú garantované bezplatné stredoškolské vzdelanie v štátnych inštitúciách. Stredoškolské vzdelanie je povinné."

Chlapci, aké ďalšie štátne sviatky poznáte? (16. december – Deň nezávislosti Kazašskej republiky)
Každý rok 16. decembra oslavujeme sviatok – Deň nezávislosti Kazašskej republiky.
A tento rok naša krajina oslavuje dôležitá udalosť vo svojej histórii:
25 rokov nezávislosti Kazašskej republiky.
-Čo znamená slovo "nezávislosť"? (to znamená robiť rozhodnutia nezávisle).
V roku 1991 bol 16. decembra prijatý ústavný zákon republiky
Kazachstan „O štátnej nezávislosti Republiky Kazachstan“. Práve v tento deň sa splnil sen všetkých generácií našich ľudí, na starovekej kazašskej zemi bol vyhlásený mladý štát.

6. Chatovanie o priateľstve.
Chlapci, tento vták dnes priletel na našu lekciu. Kto vie, čo je to za vtáka? (holub)
A prečo k nám prišla holubica, kto uhádol? (symbol mieru a priateľstva)
V Kazachstane žijú ľudia 121 národností: Kazachovia, Nemci, Ukrajinci, Uzbeci, Ujguri, Kórejci atď. Každý národ je hrdý na svoju históriu, duchovné hodnoty, tradície, zvyky a svoj jazyk. Ale my všetci ľudia rôznych národností, spája spoločné: Sme ľud Kazachstanu. Všetky národy Kazachstanu žijú spolu, pokojne, milujú svoju vlasť. Koniec koncov, hlavnou vecou na zemi je mier a priateľstvo!
V Kazachstane žijú ľudia mnohých národností. Každý hovorí inými jazykmi. Ale štátnym jazykom je kazaština. Dovoľte nám teraz zistiť, ako dobre ovládate kazašský jazyk Vašou úlohou je preložiť prezentované slová do kazašského jazyka. Ktorá skupina to urobí rýchlejšie.
vlasť,
Jazyk,
ľudia,
štát,
rodina,
priateľstvo,
vlasť.
Výborne, chlapci, ste skutoční patrioti svojej krajiny, pretože ovládate štátny jazyk.

7. Hra "Expert z Kazachstanu"
Otázka do pozornosti:
1. Aký sviatok sa oslavuje v Kazachstane 7. júla? (Prezidentove narodeniny a Deň hlavného mesta)
2. Aký je štátny jazyk v Kazachstane (Kazach)
3. Aký jazyk sa nazýva jazykom medzietnickej komunikácie v Kazachstane (ruština)
4. Vták zobrazený na vlajke Kazašskej republiky. Symbolizuje slobodu a nezávislosť. (Eagle)
5. Náš prezident N.A. Nazarbajev nám dal za úlohu hovoriť 3 jazykmi, v ktorých? (kazaščina, ruština, angličtina.)
6. Pieseň slávnostná, symbol štátnej suverenity. Účinkuje v školách u vládcov, na rôznych stretnutiach.(Hymn)
7. Svätá kniha moslimov (Korán)
8. Koľko rokov má nezávislosť Kazašskej republiky? (25 rokov).

8. Reflexia
Pokračujte vo fráze.
Zúčastnil som sa hodiny s názvom...
Najviac si pamätám...
Môj emocionálny stav...
Táto hodina ma učí...

Naša dnešná lekcia sa skončila. Naozaj chcem veriť, že ste veľa pochopili a naučili sa. Každý človek žijúci na planéte pociťuje pocit hrdosti na svoju vlasť, svoj ľud a krajinu, svoju krajinu a históriu. Myslím si, že sa stanete skutočnými vlastencami svojej krajiny.