Pagrindinė darbo krepšelio idėja su eglės iškilimais. Literatūros skaitymo pamokos raida "Krepšelis su eglės bumps"

17.04.2019

Taip pat perskaitykite

Pasakojimas apie hilgamesh mitai senovės chormers apie gilgamesh

Istorija apie senovės Graikijos dedalų ir ICAR skaitymo mitą

Graikų mitologijos herojai

Antikvarinių mitų herojai graikų mitologijos simboliai

Internetinės skaitymo knygos mitai klasikinės senovės knygos aštunta

Tikslai pamoka.

Švietimo tikslas:

mokyti paskirstyti pagrindinę darbo idėją skirtingi tipai darbas; Išplėskite mokinių horizontus praturtinti žodynas; Formuoti galimybę išreikšti savo mintis žodžiu.

Švietimo tikslas:

prijungę literatūros ir muzikos ryšį su puikiu jausmu; Skatinti formavimąsi pažinimo interesas Skaityti ksg. Paustovsky; Reljefo gerumas, reagavimas, gebėjimas įsidarbinti.

TIKSLAS:

plėtoti studentų skaitymo įgūdžius; Kūrybinė vaizduotė per gebėjimą atstovauti nuotraukas apie muzikinį darbą; Plėtoti gebėjimą analizuoti skaitymą; plėtoti kalbą, logišką ir kūrybiškas mąstymas, mokinių kūrybiniai gebėjimai.

Pedagoginės technologijos:

aiškinamasis ir iliustracinis mokymasis;
žodinė produktyvi ir kūrybinė veikla;
bendradarbiavimo pedagogika (mokymo dialogas, diskusijos mokymas);
Šildymo technologija;
informacijos ir komunikacinės technologijos.

1. Organizacinis momentas.

Skaitymo mokytojas:

Gera diena, vaikai! Geros popietės, brangūs suaugusieji! Džiaugiamės galėdami matyti jus.

Muzikos mokytojas: leiskite šiam pamokai atnešti mums bendravimo džiaugsmą, užpildyti mūsų širdis su kilniais jausmais.

2. Pamokos tikslo nustatymas.

Ant stalo: Wizard I. puikus muzikantas!

Skaityti žodžio chorą ant lentos.

Muzikos mokytojas:

Šie žodžiai bus šiandienos pamokos objektas. Kam jie susiję, vėliau atsakysite.

3. Pranešti apie rašytoją.

Skaitymo mokytojas:

Vaikinai, pažvelgti į knygų parodą ir pasakykite, kokio rašytojo darbai yra atstovaujami?

Rodoma portretas K.G. Paustovsky.

Visi šio rašytojo darbai yra nuostabiai šiltas ir drebantis meilės jausmas savo gimtosios žemės pobūdžiui, išmokti pamatyti gražią. Gyvenimui rašytojas prisiminė Tėvo žodžius: "Jūs patirsite daug reikšmingų ir įdomių gyvenime, jei esate reikšmingas ir įdomus."Jis tapo toks.

Vaikinai paruošė mažą pranešimai.apie rašytojo gyvenimą.

KILOGRAMAS. Poushesthy keliavo daug. Jis buvo Anglijoje, Italijoje, Prancūzijoje ir kitose šalyse. Jis buvo žavisi šių šalių, muziejų, architektūros, muzikos. Jis parašė daug apie kompozitorius, menininkai, rašytojai.

Ar jau skaitote šio rašytojo darbus? Siūlau praleisti viktoriną ir prisiminti, kur kyla linijos.

4. Viktorina: "Kur atsirado šios eilutės?". (Studentai skaito ištraukas iš darbų)

1. "... Varychi saugiklis ir pradėjo grėbti su sniegu. Bet žiedas nebuvo. Pirštai Varyushi šaukė. Jie yra tokie mažinami nuo šalčio, kad jie nebėra sulenkti ... "(" Plieno žiedas”)

2. "Hare atnešė savo senelį. Kai jie bėgo iš miško iki ežero, hare ir senelis - abu nukrito nuo nuovargio. Senelis paėmė kiškį ir atvedė jį namo. Hare buvo nugaros kojos ir pilvas. " (" Hare Paws.”)

3. "Lyanka susieta mažą kuoją į žvejybos liniją ir jį išmeta per Lazą \u200b\u200bpo žeme. Katė priveržė dantų žvejybą galvą negyvą sukibimą. Lyanka ištraukė jį. " (Côte Brew)

4. "Po pusvalandžio, žvėris įstrigo iš šlapios juodos nosies, panašios į kiaulienos pleistrą. Nosis užsikabino ilgą laiką ir drebėjo nuo godumo. Tada aštrus veidas su juodomis švelniomis akimis atrodė nuo žolės. " ("Bandschi nosis")

5. "Dar kartą Griegas susitiko su maža mergaitė su dviem kiaulais miškuose - miškininkų dukra. Ji surinko firo iškilimus į krepšelį. " ("Krepšelis su eglė shishkami”)

Apie ką įžymus asmuo pasakoja K. Pouustovsky savo istorijoje? (Apie kompozitorių E. Grieg).

Muzikos mokytojas: Edward Hagerup Grig - Norvegijos kompozitorius, pianistas ir dirigentas. Birželio 15 d. Bergene gimė. Kompozitoriaus motina buvo pianistas, taip Edvardas, jo brolis ir trys vaikystės seserys mokė muziką. Pirmą kartą ateities kompozitorius per ketverius metus atsisėdo į fortepijoną. 1862 m. Baigė Leipcigo konservatoriją su puikiais ženklais. Jo likimas, nuo šiol ir amžinai tapo muzika.

Griego darbas buvo suformuotas pagal Norvegijos liaudies kultūros įtaką. Kompozitorius parodė susidomėjimą skandinavų literatūroje, ypač gimtosios kalbos literatūroje. Savo muzikoje, pasakose, liaudies gyvenimo nuotraukos, Norvegijos prigimties vaizdai yra niūrus spygliuočių miškų didybė, Šiaurės jūros naršymas.

Jo garsiausi darbai: muzika į Ibsen "už gunt", norvegų šokiai, koncertas fortepijonui su orkestru La Minor ir kt.

6. Trumpas pranešimas Apie Norvegiją, apie E. Grieg.

Muzikos mokytojas:

Kurioje šalyje gyveno kompozitorius? (Norvegijoje)

Skaidrės 5-9.

E. Griegas mylėjo savo gimtosios Norvegijos pobūdį. Vaikinai apie tai pasakys. (E. Griego muzika - "Norvegijos šokio №2")

Studentas:Majestic Haris Norvegija yra impregnuojamų uolų, tankių miškų, siaurų vyniojimo jūros įlankos šalyje. Rudenį Norvegijos gamta šviečia su visais dažų atspalviais. Norvegija yra turtinga legendų, legendų, pasakų. Ji yra turtinga ir muzika. Tai yra be perdėtumo fantastiška šaliskur norite likti amžinai.

Muzikos mokytojas:

Vaikinai, ir kokiame mieste gimė E. Grieg?

Kaip ir 10-16.

Studentas:Bergenas ... Vienas iš seniausių Vakarų Norvegijos miestų, plaunami jūros bangomis, karūnavo kalnų uolų viršūnes. Šis miestas laikomas Norvegijos kultūros sostine, garsėja nacionalinėmis kūrybinėmis tradicijomis, ypač teatro srityje. Būtent čia buvo gimęs nuostabaus grožio, jis praleido savo jaunimą ir gyveno iš esmės, Edward Grieg.

Nustatyti pamokos tikslą.

Skaitymo mokytojas: Šiandien pamokoje tęsime pokalbį apie istorijos simbolius "Krepšelis su eglės iškilimais. Noriu, kad jūs į pamoką galėtumėte parodyti savo kūrybinius sugebėjimus. Klasikinė muzika Edward Griega bus skamba pamokoje.

Rodyti krepšelį su kūgiais.

Tačiau krepšelis su eglės iškilimais padės išmokti nuostabią netikėto susitikimo istoriją.

2. Darbas su tekstu.

Aš esu istorijos dalis. Skaitymo mokytojas:

1. - Kur prasideda istorija? Perskaitykite pirmąjį sakinį.

2. - Rasti ištrauką, kur Paustovsky apibūdina rudens kalnų miško pobūdį. Skaityti.

Kokie dažai yra skirti miškui? (Moss, aukso ir vario lapų) žaliosios kryptys)

Kokie skamba tai užpildyta? (Per echo, lapų šliaužimui, naršymo triukšmą) ir kvapai? (Grybelis oras)

Kokia nuotaika sukuria šį aprašymą? (SLIDE 17)Šlogija nuotaikos: padidėjęs, liūdnas, nuostabus, paslaptingas, neramus. (Didingas, nuostabus, paslaptingas. Rudenį - poetinis metų laikas, tai suteikia įkvėpimo, sukuria iki kūrybiškumo)

Kaip manote, kad rašytojas netyčia įtraukė gamtos aprašymą istorijoje?

Ką manote vaikinai, ar šie garsai, dažai, kvepia vaizduoti muziką?

3. Tarp šio nuostabaus grožio ir buvo kompozitoriaus ir mažos merginos Dagney susitikimas. Ir kaip šis susitikimas nutiko su jumis dabar ir išgirsti.

Pristatymas 18.

Sustojimas.

(Muzikos garsai)

Kas yra svarbiausias dalykas pokalbyje? (Grieg nusprendė dovaną padaryti.)

Ką tu manai , kodėl Griego norėjo padaryti dovaną mergaitei?

Lisiar į vaikų prielaidas.

Kas tikėjosi gauti dagni kaip dovaną?

Kodėl Grieg atidėta dovana, nes dovanos visada laukia su nekantrumu? Apsvarstykite citatą iš teksto. (Dovanos yra reikmenys - dalykai, žaislai - lengviau duoti. Grieng suvokė labai sudėtingą dvasinę dovaną - muziką. Ne visada yra maži vaikai sudėtinga muzika. Todėl kompozitorius žada duoti savo dovaną vėliau.)

Kokios "Griege" charakterio savybės yra atskleistos? (Geras - ieško dovanos nepažįstamai mergaitei, vaikas nebuvo išsigandęs - migros akys juokėsi ... padėjo (pasiūlė sau) perduoti krepšelį. Sociable, paprasta - randa abipusė kalba Su paprasta mergina. Dagney - miško dukra, E. Grig - garsus kompozitorius, o ne arogantiškas, dėmesingas, turtingas).

II Istorijos dalis. Muzikos mokytojas:

Kokiame Grego mieste rašė muziką Dagney?

Mes perkeliami į kompozitoriaus namus (Perskaitykite, kaip jis atrodė? Ką pasakoja kompozitoriaus namų aprašymas? (Nesupras su prabanga).

Ką rašo apie fortepijoną? Ką jis palygina? (Su asmens balsu: "Piano gali dainuoti apie viską - apie impulsą Žmogaus dvasia Didžiajam ir meilei. ")

Kas tai padarė, kai jis parašė muziką? Švarus.

Raskite tekstą ir perskaitykite Migra mintis, rašyti muziką (1. Gyvenimas yra nuostabus ir gražus. 2. Laimingas, nes aš daviau viską. Griegas buvo įkvėptas ir laimingas, nes jis parašė ir pamatė, kaip jis bėgo, užsikimšęs Jo džiaugsmo, mergina Su žaliomis šviečiančiomis akimis. Ji apkabina jį į kaklą ir nuspaudė prieš pilką unshaven skruostą. Jis buvo duotas dirbti, jis dirbo ir dirbo puikiai.)

Pristatymas 19.(Patarlių)

Ant stalo: Ne jis gyvena ilgiau.

Skaitymo mokytojas:

Perskaitykite patarlą.

Ar galima susieti šią patarlė su Edward Griega gyvenimu ir kūrybiškumu? Kodėl?

III-IV dalis istorijos.

Grįžti į mūsų heroję. Maža mergaitė užaugo.

Ką ji gauna?

Pabandykite padaryti Dagnio portretą.

Kur po baigimo Dagney nuėjo?

Kur tu padarei, kad eilėsite "Tunt Magda"?

Koks neįprastas nustatymas buvo koncertas?

Kas yra "baltos naktys"?

Šiaurėje, vasaros pradžioje, galite stebėti tokį vaizdą - naktį beveik šviesoje, yra šviesos "Twilight", nes Saulė slepiasi už horizonto.

A.S. Puškinas tarė taip gražiai apie baltos nakties Sankt Peterburgo:

... ir ne paleisti tamsos naktį
Ant auksinių dangų,
Vienas aušros keičia kitą
Paskubėkite, duoti naktį pusę valandos.

Muzikos mokytojas:

Ką pirmą kartą koncerte klausėsi Dagni? (Simfoninė muzika)

Kas yra simfonija. Šio žodžio reikšmė bus skaitoma protingu žodynu.

Ir dabar jūs išgirsite ištrauką iš muzikos žaidimo, kuris vadinamas "ryte". Bet pirmiausia kalbėkime, ką ryte? Kas yra saulėtekis? Saulė? (Įrašymas į valdybą). Vaikų susitikimai. (Dawn, Big Flaming kamuolys)

Muzikos mokytojas:

Galite uždaryti akis. (Vaikai klausosi uždarytų akių)

Skambėjo muzika. Kas yra muzika? (Ji yra švelni, rami, tada staiga tylus, susijaudinęs, muzika skamba garsiai, tada tyliai).

Kas skamba, intonacijos, su atspalviais išreiškė GRE PRADĖTI GALTĄ? (Grubus ar subtilus?). Palaipsniui atidarykite akis po miego.

Tylus ar garsus? (Kur yra garsiau - saulė pasirodo ir kur yra tylus?)

Lygūs, lėtai garsai ar greita melodija?

Liūdna ar džiaugsminga? Nauja diena visada džiaugiasi, (renginys yra ryškus, malonus, įdomus, geras) ir mes esame tik geri nuo naujos dienos, tikimės tik malonių įspūdžių.

Kokie kiti garsai yra madingi išreikšti rytą, gamtos pažadinimą, saulėtekį? (Įrašykite lentoje: melodingas, švelnus, stebuklingas, nuostabus, jaudinantis, draugiškas, ramus, skaidrus, įdomus, žavingas, nuostabus).

Pradinės mokyklos mokytoja:

Dabar perskaitykime apie tai, ką Dagni išgirdo jai skirtas muzikiniame darbe. (Skaitymas iš žodžių "iš pradžių ji negirdėjo nieko" prieš žodžius "muzika, kuri buvo laikoma.).)

Kokios nuotraukos atsiranda prieš dagney minties?

Kodėl ji galėjo išgirsti ir pamatyti visa tai? (Muzika, kaip tapyba ir poezija, gali sukelti erdvinius paveikslus žmogaus proto, aprūpintas kaip Dagni, turtinga vaizduotė, gebėjimas jaustis, svajonė)

Kodėl Dagny Cry buvo klausydamiesi Griego muzikos? (Žmonės verkia ne tik nuo sielvarto, bet ir nuo didelių, gerų jausmų. Be to, Dagney buvo gaila, kad Grieg mirė ir ji nesakytų jam dėka už dovana.)

Tad kodėl Dagni dėkoja Gigra? Skaityti. (Jūsų dosnumui, už tai, kad jūs atradote priešais mane, gražus dalykas, kurį asmuo turėtų gyventi.)

Ką turėčiau gyventi? (Asmuo turi pamatyti pasaulio grožį aplink, padaryti kilnių veiksmų)

Edward Griega nėra su mumis, bet neįmanoma manyti, kad jis neatšaukiamai paliko iš mūsų. Migrae padarė amžinąjį, gyvą ir po mirties savo muziką, talentą, meilę gyvenimui, žmonėms, norą duoti sau, savo sielą. Tokių žmonių muzika atlieka ir po jų mirties, filmai šaudomi apie juos, jie rašo knygas, kaip Paustovsky padarė.

7. Pamokos rezultatas.

Siūlau grįžti į mūsų temą.

Kas yra šie žodžiai? (Mes turime būti dėkingi rašytojui K. Poystovsky už tai, kad suteiks mums tokią nuostabią istoriją apie didelį kompozitorių E.Griege - apie šį gerą vedlį ir muzikantą. Abu jie yra puikūs meistrai: vienas žodžiai, kita muzika pažadina švarias ir gerus muziką JAV.)

Ką manote, kad buvo kompozitorius laimingas žmogus?

Tikriausiai, jūs vaikinai, savo gyvenime ten buvo žmonių, kurie buvo nekantriai davė, nebūtinai turi dalykų, bet ir geros nuotaikos, šypsena.

Ir dabar kiekvienas iš jūsų parašys savo žodį apie gerumą mūsų spalvų žiedlapių. Trumpai rašykite apie tai, ką jūs padarėte, iš kurio jūs ir aplinkiniai ji tapo linksma.

(Vaikai dirba ramybėje ramybėje)

Mes jų neskaitysime. Šaukimas apie savo gerus klausimus nėra verta.

Pristatymas 19.

"Kas yra tikrai, geras sukuria tyloje" - anglų patarlė.

Pažvelkite, gerumas yra kaip nuostabi gėlė, kuri gali klestėti kiekvieno sieloje.

Apibendrinant mūsų susitikimą, noriu padėkoti jums už darbą, už kūrybiškumą ir norite augti gerus ir patikimus žmones.

Mokinys pagal širdį:

Negalima išgelbėti širdies, nesinaudokite
Jos gerumas ir švelnumas
Nei jų transkripcijos ir atradimai
Negalima išlaikyti paslapties iš žmonių ...
Degiklis viską duoti gyvenime
Į, paliekant neegzistuoja valdžioje,
Šiltas dušas, ar sniegas yra purus
Vėl į saldžių tėvynę.

Skaitymo mokytojas: žinokite, kad kiekvienas turėtų palikti savo ženklą žemėje. Štai kaip žmonės gyveno savo gyvenime, kad šis pamokų skaitymas buvo skirtas. Tai yra Konstantinas Georgielich Power ir Edward Grieg.

Atspindys.

SLIDE 21-22.

Paskutinės pamokos metu sinvūzaiapie Paustovsky ir Griege. Mes pasirinkome sėkmingiausias jūsų frazes ir tai, ką mes padarėme: (studentai skaito iš skaidrės)

Muzikos mokytojas: ir dabar turite kūrybinį darbą (rašymo įspūdį į muziką). Taigi, kaip galiu pradėti esė? (Analizė).

Tačiau tokia esė gali dirbti:

"Įsivaizduokite, kad viskas miega. Miego miegas, upė miega, plonas grautuvas tyliai murmėja tarp akmenukų, tarsi bijo nutraukti tylą. Mažai žaliųjų lapų svajoja apie mažas žalias svajones. Miego žvėrys ir paukščiai. Senojo medžio garais, voverės motinos padengtos su savo pūkuotu uodega ir patogiai miega. Ir dangus yra mėlynas. Ir žvaigždės yra didelės, aš žvaigždės yra didelės, ryškios, danguje yra didelis mėnulis ir ant upės nuo savo Moonwalk. Ir čia horizonte, kur atrodo, kad dangus susilieja nuo žemės, atrodė šviesos juosta. Jis auga, auga, o žvaigždės pradeda šviesiai ir vienas po kito išnyks. Rytuose, aušros sklendės ir vanduo atrodo rožinė. Pagal daugybę paukščių dainuojasi virš žemės saulės. Brilliantų rinkinys sparkles ištemptas žiniatinklyje. Ir čia senosios lūpos kamienų, didžiulis degantis kamuolys pakyla virš žemės. Jis padidina, šviečia su linksma šviesa, groja ir šypsosi. Prasideda nauja diena. "

Kaip galima baigti esė? (Analizė). Dar kartą klausytis muzikos. Rodoma skaidres iki galo. Kūrybinis darbas. Skaitymo raštai.

Muzikos mokytojas: Ar noras susipažinti su kitais "Powesta" ir Griego meno kūrinių?

Skaitymo mokytojas: vaikinai, noriu padėkoti už geras skaitymas, už savo atsakymų atvirumą už sielos darbą. Pamoka baigėsi.

Taikymas

"... VaryZha pakliuvom ir pradėjo rapsti sniegą su savo rankomis. Bet žiedas nebuvo. Pirštai Varyushi šaukė. Jie yra tokie mažinami nuo šalčio, kad jie nebėra sulenkti ... ".

"Hare atnešė savo senelį. Kai jie bėgo iš miško iki ežero, hare ir senelis - abu nukrito nuo nuovargio. Senelis paėmė kiškį ir atvedė jį namo. Hare buvo nugaros kojos ir pilvas. "

"Kai Griegas susitiko miške maža mergaitė su dviem pigtails - miškininkų dukra. Ji surinko firo iškilimus į krepšelį. "

"Lyanka susieta mažą kuoją į žvejybos liniją ir išmetė jį per Laz po žeme. Katė priveržė dantų žvejybą galvą negyvą sukibimą. Lyanka ištraukė jį. "

"Po pusvalandį žvėris įstrigo šlapias juodas nosis, panašus į kiaulienos pleistrą. Nosis užsikabino ilgą laiką ir drebėjo nuo godumo. Tada aštrus veidas su juodomis švelniomis akimis atrodė nuo žolės. "

Iš vaikų metų Pukusovsky norėjo pamatyti ir patirti viską, kas galėjo pamatyti ir patirti asmenį.

Rašytojas gimė 1892 m. Šeima buvo didelė ir linkusi į darbo meną. Šeima dainavo daug, grojo fortepijone, mylėjo teatrą. Ir pats rašytojas visas jo gyvenimas išvyko į teatrą kaip atostogas. Jis mokėsi Kijeve klasikinės gimnazijos, žinojo ir mylėjo literatūros ir praleido daug laiko skaityti knygas. Paskutiniame gimnazijos lygyje jis parašė savo pirmąją istoriją, kuri buvo atspausdinta Kijevo žurnale "Šviesos". Nuo tada, sprendimas tapti rašytoju konfiskavo juos taip sunkiai, kad jis pradėjo pavalginti savo gyvenimą šiam tikslui.

Powynes Važiuokite šalyje. Jis norėjo viską žinoti, jaustis viskas, suprasti viską. " Todėl sutikau su skirtingais žmonėmis. Aš pakeičiau daugybę klasių: buvau tramvajaus vairuotojas, dirigentas, Sanitaras kariniame traukinyje, kuris pristatė sužeistą miestus. Tada jis išmoko ir su visa širdimi mylėjo vidurinę Rusijos juostą (Yaroslavl, Nizhny Novgorod., Symbirskas, Samara, Tambovas). LITRIED daug nuostabių istorijų skirtingi žmonės. Vėliau jis dirbo metalurgijos gamykloje, Žvejybos artelyje, žurnalistė Maskvos laikraščiuose. Rašytojas sakė: "Kiekviena mano kelionė yra knyga."

Temos pamoka: Magic Power. Meno žodžiai ir muzika.

K.G. Pojystovsky. "Krepšelis su eglės bumps"

Live Wizards žemiškos, šiltos širdys jų duoti.

M Plankovsky.

Negalima apgailestauti dėl širdies, nestumkite savo transkripcijų ir atradimų

Savo gerumas ir švelnumas, neturi žmonių paslapties.

Degiklis viską duoti gyvenime ...

Tatjana Kuzovlev.

Šiandien pamokoje mes eisime į susitikimą su tokiais žmonėmis, kurie visi davė žmones pagal gyvenimą: su dideliais burtininiais literatūros ir muzikos srityje K.G. Pojystovsky ir E. Grig. Mes dirbsime ne tik per meno kūrinius, bet ir išmokti klausytis - skaityti muziką, mes sužinome, kaip muzika yra gimsta, nes jis veikia mūsų jausmus, kurie sukelia emocijas. (Portretai K. Pouustovsky, E.Griega.) (Pristatymas. K. Pouustovsky.)

K.G. Pojystovsky gimė 1892 m. Maskvoje. Jau mokykloje uždirbta duona. Pakeitė daug profesijų: buvo patarėjas, dirigentas, jūrininkas, mokytojas. Aš norėjau viską žinoti, pamatyti, jaustis ir keliauti. Rašymas pradėti anksti. Jo darbai yra užpildyti nuostabiu šiluma, baimės meilės jausmu native Land.. Jie sukelia meilę visiems gražiems, kurie yra gyvenime. Autorius atskleidžia labiausiai paplitęs ir unikalus. Pagrindinis turinys istorijų yra grožio paieška paprasta ir kuklia. Jo istorijos mėgsta skaityti suaugusiems ir vaikams.

Ir kas veikia K. Poutusovsky? ("Hare Paws", "plieno Colek", "rutulinis nosis", "katė-woruga", "šilta duona", "kas yra lietaus", "Meshcherskaya pusėje", "unlelveled sparrow", "sniegas", "Ruch" Troleibuse "," senojo namo gyventojai "...)

Skaidosi apie valdžios knygas. Knygų paroda.

K. Pouustovsky rašė ne tik apie gamtą, bet ir apie nuostabūs žmonės. Jo svajonė išsipildė: jis keliavo daug, lankėsi Anglijoje, Prancūzijoje, Italijoje. Jis buvo žavisi šių šalių, muziejų, architektūros, muzikos. Poutusvsky rašė apie kompozitorius, menininkai, rašytojai, i.e. Apie žmones, ploniškai jausdamas pasaulio grožį aplink mus ir bando atnešti visus žmones į gražią pasaulį.

Turite užduotį į namus atidžiai perskaityti K. Poutustovskio "krepšelio su eglės bumps" darbą ", kuris pristatys mums neeilinį pasaulį muzikinis kūrybiškumas garsus norvegų kompozitorius Edward Griega.

Edward Grieg (1843 - 1907) - Norvegijos kompozitorius, dirigentas, pianistas, muzikos kritikas. (Portretas E.Griega; Norvegija, Fjords. Bergenas. Portretai tėvų. Vila. Namas.)

Majestic Horsh Norvegija yra impregnuojamų uolų, tankių miškų, siaurų vyniojimo jūros įlankos - fjords šalis. Skandinavijos entinglements grožis išsiaiškino visą pasaulį, dėka migra. Birželio 15 d. Jis gimė Bergene (trolių Karalystės sostinėje) 1843 m. Birželio 15 d. (Slide.) Tėvas - anglų prekybininkas, britų konsulas. Motina Gesina Grieg - išskirtinis pianistas. Talentas pasireiškė anksti, pradėjo dalyvauti muzikoje nuo 6 metų. Pagrindinė tema Grigos kūrybiškumas yra tėvynės tema.

Griegas daug keliavo, kalbėjo su koncertais skirtingos salysKiekvieną kartą, kai man buvo siekiama greitai grįžti į savo tėvynę, mano kukliame name pakrantėje (skaidres).

(Jo vila yra Trollhaugen, o tai reiškia "kalnų trolius"; jis mėgsta šį nuostabų vardą; miško namai, čia tyloje, apsuptos gamtos darbuotojų.)

Wordwork: fiordai, troliai.

Klausytis MRAGIJOS MUZIKOS. "Rytas". (Sunrise skaidres.)

Muzika visada yra paslaptis, tai yra jausmų kalba. Atrodo, kad ji skambina: rasti gerą gyvenimą gyvenime. Padeda mums pažvelgti į pasaulį su kitomis akimis, jausti ir pamatyti visą gamtos gamtos turtą. Ir gerai, kad yra žmonių, kurie mums suteikia šį džiaugsmą ir grožį.

K. Pouustovsky. "Krepšelis su eglės iškilimais." Skaidrė.

1. Produktas Darbo žanras. (Tai yra istorija nedidelė suma Herojai, nedidelis tūris, realūs įvykiai, du epizodai, pasakojimo forma).

2. Kas daro galvoti apie K. Poutusvsky? (Gyvenimo prasme apie laimę, apie grožį).

3. Koks įspūdis buvo atliktas jums šią istoriją. Liūdna ir lengvai nukrito ant sielos.

Yra džiaugsmo, laimės, švelnumo jausmas.

Džiaugsmas Dagni, už nuostabią dovaną.

Daug meilės, žmonių gerumo. Tai gražus, kad žmonės gyvena kitų labui.

Manau, kad visos mergaitės norėtų gauti tokią dovaną.

Istorija manote.

Įspūdžiai, gauti po skaitymo istoriją, kurią išreiškėte mūsų kūrybiniame darbe. Jūs matote, kad klasė išduoda savo klasiokų kūrinius pamokos klausimu. Kodėl jie pasirinko šiuos epizodus nuo darbo, jie pasakys sau šių darbų autorius (Lelchchikova Katya, Sviridova Vika, Vorobyova Alena). Studentų skaidrės.

4. Pasukite į istorijos pradžią

a) Kur praleido "Grig" rudenį? (Šalia Bergeno miesto.)

b) Ką manote, kad aš dariau miške? (Žavisi su gamta. Ištirtas įkvėpimas iš grožio. Gamta įkvepia asmenį, praturtina jį, daro kilnią, švaresnį.)

5. Skaitysime kalnų miško aprašymą (studentas skaito pagal širdį).

6. Kas pritraukia grobio dėmesį? Kokie skamba užpildyti mišką?

a) šurmulio lapai. Grybų oras. Naršyti. Jose auga samanos. Gyvena linksmas aidas.

7. Kokie meniniai agentai padeda rašytojui apibūdinti rudenį kalnų miškuose?

Palyginimas yra dviejų reiškinių palyginimas, siekiant išsiaiškinti vieną objektą ar fenomeną su kita. Palyginimas (samanos - žaliosios kryptys; linksmas echo - mock)

b) metafora (rudens apranga).

c) personifikacija (aidas gyvena, laukia, metimai).

8. Ir kas yra personifikacija? (Turto pervedimas. \\ T animuoti objektus dėl negyvos. Jis dažnai naudojamas gamtos įvaizdžiui.)

9. Skaitykime rudens aprašymą (studentas skaito pagal širdį).

Miško grožis įkvėpė kompozitorių. Tai galima matyti, kad rudenį jis mėgsta.

Jis pabrėžia, kad nėra nieko gražesnio nei "rudens apranga gulėti kalnuose".

Man atrodo, kad rašytojas nori, kad pamatytume grožį, manė.

Kai pasirodysiu būti miške, manau, kad aš esu paversti, tampa geriau.

10. Kas reikšmingas įvykis Apibūdina šią dalį? Šioje dalyje.

"Susitikimas miške". Skaidrė. Migra ir Dagney Pederson, Little Lesniko dukra.

11. Ką manote, kad susitikimas buvo "Griege" ar fikcijos biografijos faktas? (Tai tiesa ir grožinė literatūra. Rašytojas turi teisę į ploną. Fikcija. "Powesta" naudojo individualius faktus nuo Griego gyvenimo ir sujungė juos su fikcija. Dagni kolektyvo vaizdas.)

12. vaikščiojant Grieg - kompozitorius, garsėjęs visame pasaulyje, garsus žmogus, malonu kalbėti su miško dukra. (Skaidrė. Grieng ir Dagney.)

Ji turėjo labai gražios akys. "Ji yra žalsvai su juo ir mirksi lapų liepsnos." Dagney sužavėjo jį.

13. Ar kalbėtumėte miške su nepažįstamu žmogumi?

14. Kodėl Dagny pasitikėjo ir netgi kviečiami apsilankyti?

15. Ką nusprendžiau suteikti mažą merginą į greną? Kodėl jis pasirodė šis noras?

Mrig su meile reiškia Dagney. Susieti jį su gyvenimo faktais. (K.p-th žinojo apie tai.)

Labiausiai dramatiškas momentas Grieg gyvenime buvo jos dukters mirtis. Ji gyveno per metus.

Kiekvienoje merginoje jis pamatė savo dukterį. Su Dagney, jis pranešė kaip jos dukra.

Naivumas, atvirumas, tikėjimas malonumu, kurį Grieg bandė pamatyti viską, buvo iš Dagney.

Jis patiko atspindžius ant senosios motinos lėlės.

Migra patiko tai, kad mergina žino, kaip galvoti ir nulupti apie kitus.

Su siela pasakojo apie savo namus, pakviestas aplankyti.

Buvo pasakyta, kad jie turi siuvinėta staltiesė, raudona katė, stiklo valtis.

Griegas matė sunkų krepšį, kurį Dagni yra. Taigi ji yra darbščiai, rūpinasi seneliu.

Bendra Griga ir Dagni, kad jie mėgsta gamtą, jaustis.

Griegas nusprendė suteikti savo muziką. Aš negalėjau to padaryti iš karto, nes ji vis dar buvo maža.

Grieng suvokė dvasinę dovaną - muziką. Pažadėjo duoti per 10 metų, nes

Dagny augs ir gali suprasti kompozitoriaus dovaną - "rimtą muziką".

16. Muzika. Ir dabar mes būsime perkelti į miško namą Grieg. Kas yra jis?

Ką skaitytojas sako kompozitoriaus namų aprašymą?

Wordwork: Woodcutter (Lumberjack) - senovės profesija. Užduotis yra sumažinti medžius ir jų pasirengimą tranzitui.

Grieg nesumažėjo išmesti seną sofą, nes ji gali apsistoti iki dešimties svečių.

Patogus kambarys davė fortepijoną, jis buvo apdaila namuose. Skaidrė. (Miško namai prie jūros. Piano.)

WordWork: fortepijonas - klaviatūra "Muz-Y" įrankis su nuolatiniu trikampiu

korpusas ir horizontalus ištemptos stygos, Fortepijono įvairovė.

"Piano gali dainuoti apie viską - apie žmogaus dvasios ir apie meilę ...". Pašalinimas.

17. Kokie skamba vis dar gyveno Griga namuose? Kas priminė mažos eilutės garsą?

18. Kodėl reikia gražus aprašymas Žiemos Bergene? (Ramus. Tyla. Gamtos grožis.)

Kompozitoriaus rėkimo įkvėpimas yra tas, kad jis buvo apsuptas ir atspindėjo savo jausmus darbuose: grožis, geras.)

Žiema. Sniegas. Minčių grynumas. Švari spalva. Visi balti. Dagni prisiminimai.

taip pat švarus, plaučius. Dagni - šviesos kūrimas.

19. Kas yra muzikinis žaidimas, skirtas Dagni? Kas atstovavo Grieg rašant muziką?

Jis rašė ir pamatė mane į laimę, užspringdamas laimę, mergaitę su žaliomis šviečiančiomis akimis. Ji apkabina jį ir dėkoja.

Dagni kaip Migra. Jis pripažįsta: "Iš savo balso, širdis yra nuskustas."

"Jums patinka saulė", - sako Grieg. - kaip švelnus vėjas ir ankstus rytas. Jūs žydėjote savo širdyje balta gėlė Ir užpildėte visą savo tvarinio kvapą. "

"Taip, viskas bus palaiminta, viskas, kas jus supa, o tai paliečia jus ir ką paliesite jus, kas jums patinka ir verčia jus galvoti."

20. Kas lygina kompozitorių Dagney? Su saule, anksti ryte, balta naktis su savo paslaptinga šviesa, su aušros blizgesiu, su balta gėlė ...

21. Kodėl su saule? (Saulė spinduliuoja šiltą, meilę, švelnumą, gerą).

22. Kokie yra Griego klausytojai? Kokie jausmai pažadino muziką?

Mėgstamiausi klausytojai - tiches už lango. (Jie nerimauja, nerija ...)

Kriketas, kuris spustelėjome. Sniegas skrenda iš dangaus. Pelenė ... nusišypsojo.

Jūrininkai, kurie klausėsi sobbing.

Bunochka išplito nugarą, nuvalykite savo raudonus akis su savo delnu.

Yra ir magiškas netoliese. Muzika sukuria stebuklingą įspūdį.

23. Ką manote, kad sunku apibūdinti muziką su žodžiais?

Neįmanoma apibūdinti muzikos žodžiais, nesvarbu, koks turtingas mūsų kalba.

24. Ką, jūsų manymu, buvo žaidimas laimingas? Kas buvo užpildyta laimės?

Grieng davė viską be grąžinimo. Jis mano, kad Dagnio laimingesnis, nes jis davė viską.

Manau, kad asmuo, kuris duoda, džiaugiasi daugiau nei tas, kuris gauna.

Svarbiausi žodžiai šioje dalyje: "... gyvenimas yra nuostabus ir gražus ... daviau jaunimo gyvenimą, darbą, talentą. Aš daviau viską be grąžinimo. "

25. Šioje dalyje pateikiami baudos išraiškingų priemonių pavyzdžiai.

Svajojo garai, suplaukiantys. Raktai klajojo, bėgo, juokiasi. Lašai

tarnavo. Sniegas klausėsi skambėjimo. Batai sumušė. (Personifikacija.)

Paslaptinga šviesa, švelnus vėjas, šviečia akys. (Epitetai.)

Rašytojas pristatė mums kompozitoriaus asmens paprasta bendravimo, mylintis. Jo gyvenime ir kūrybiškumui gamta reiškia daug. Tarp tiesos ir pasakos kūrybinė vaizduotė Grieg jokių sienų. Grieg yra nuostabus muzikantas, kuris gali paliesti širdis su savo muzika.

3 dalis. "Apsilankymas" Tetohka Magda ".

26. Geresnis darbas.

"Parch" - tankus raštuotas šilko audinys su svyruojančiais auksiniais siūlais.

Protokolai yra aukšti kavalerijos batai su squabbles (su pratęsimu).

Pramogos - menininkas, pirmaujanti konferencija (pop žanras - našumas

scena, susijusi su programos numerių paskelbimu).

Simfoninė muzika yra didelis muzikinis darbas (paprastai nuo 4 dalių).

Velvetas yra tankus šilko audinys su švelniu lygiu ir stora krūva.

Magda - teta (teatro pornografija), Niels - kirpykla teatre. Gyveno

po teatro stogu. Į kambarį yra daug teatro dalykų. Mielas, malonus žmones.

27. Ką Dagni atliko apsilankė? (Dažnai nuėjo į teatrą.)

Kodėl teatras dažnai verkė? (Dagny buvo labai įspūdingas, reaguoja, pasitikėjimas, kaip vaikystėje. Aš tikėjau, kas atsitiko scenoje. Autorius ruošia mums dar stipresnį jausmą.)

Magda patikino ir Niels sakė: "Leiskite jam verkti. Teatre jūs turite patikėti viską. "

28. Ką kalbėjo "Niels" apie muziką? ("Sielos muzika"). ") Muzika turi būti suprantama.

29. Kaip jūs suprantate šiuos žodžius? (Niels - asmuo nėra mokslininkas, universitetai nesibaigė, bet jis mylėjo galvoti. Jis buvo mokomas gyvenimui. Jis yra malonus ir reikalų ir minties.)

"Dvasinė dovana". Birželio mėn. Baltos naktys. Miesto parkas. Koncertas.

Baltos naktys gali būti stebimos vasaros pradžioje šiaurėje. Šviesa. Šviesa.

Ir ne tamsos pradžia auksiniame danguje,

Vienas Dawn Norėdami pakeisti kitą skubėti, suteikiant naktį pusę valandos. (A. Puškinas.)

30. Kas buvo Dagney, pasak Niels? (N ir 1-oji akordė.)

Overture yra muzikinio darbo įrašas.

Dagni yra jaunas, tik į gyvenimą. Štai kodėl toks palyginimas.

31. Ar autorius koncertuoja birželio mėn. Baltųjų naktų metu? Atminkite, kaip Dagney buvo apsirengęs? (Aš norėjau dėvėti baltą, bet niels patarė juoda. "Baltos naktyse būtina būti juoda ir ... tamsoje sparkle į baltumą".

Rašytojas sako, kad suknelė buvo nuo paslaptingo aksomo. Ir tai suprasti

dagney gyvenimas turėtų įvykti kažką neįtikėtino, paslaptingo.

32. Atkreipkite dėmesį į perpildymą ir spalvų perėjimus vieni kitiems.

Balta gėlė nuo Dagnio širdies - džiaugsmo, spindesio spalva.

Geltona yra aukso. Aukso rudens, pynimo auksas. Šiaurinės aušros auksavimas.

Tai reiškia, kad mergaitė turi didelį ir turtingą gyvenimą

33. Kaip Dagny klausėsi žaidimo, simfoninės muzikos?

Dagney pirmą kartą klausėsi simfoninės muzikos. Ji padarė keistą veiksmą.

Visos orkestro perpildymo ir grioveliai sukėlė daug paveikslų su Dagni, panašiais į svajones.

Skaitykime, kas paskelbė pramogą? "Dabar bus įvykdyta ..."

"Iš pradžių ji nieko negirdėjo. Viduje ji buvo triukšminga audra. Tada ji pagaliau išgirdo, kaip ji pradeda anksti ryte tešlos ragą ir atsakydamas į jam šimtus balsų, šiek tiek šoko, styginių orkestro reaguoja.

Melodija išaugo, rožė, nubrėžė kaip vėjas, skubėjo išilgai medžių viršūnių, sulaužė lapus, žolę, nugalėdamas į kietų purslų veidą. Dagney pajuto oro gūsį, kuris kilo iš muzikos ir privertė save nuraminti.

Taip! Tai buvo jos miškas, jos tėvynė! Jos kalnai, ragų dainos, jos triukšmo.

Taigi, tai reiškia, kad jis buvo! Kad pilkas žmogus, padėjęs jai perduoti namo krepšį su eglės iškilimais. Tai buvo Edward Grieg, vedlys ir puikus muzikantas! ... taip dovana ... "

Ir dabar mes klausysime muzikos, kuri sukrėtė Dagi galią, dažų turtą.

(E. Grieg. Koncertas fortepijonui su orkestru.)

Taip, aš noriu Silend, manau. Negalima būti supainioti, ką jie girdėjo: naršymo triukšmas, įdomus aidas, lapų čiurkšles.

34. Kodėl Dagney verkė? (Dagni šaukė dėkingumo ašarų.)

Atsiprašome Griga, kad jis mirė, ir ji nesakys jums.

Už tai, kad jis nepamiršo jos.

Žmonės verkia ne tik nuo sielvarto, nuo skausmo, bet ir nuo didelių, švelnių, gerų jausmų.

35. Ką migra sugebėjo suteikti muziką? Kodėl ji taip sužavėjo mergaitę? Kokie garsai yra paminėti tekste?

Ji priminė savo vaikystei, prabudau geriausius prisiminimus.

Ji pristatė šalies paveikslus, kur niekas nepriima vieni kitų laimės.

Muzika pažadina viltį už geriausią. Tikėjimas laimės, meilės, geriausia.

36. Kokio "dosnumo" Dagney norėjo padėkoti "Griga"?

Už sielos dosnumą. Jis davė savo širdį, sielą.

Už tai, kad gražus dalykas, kurį žmogus turėtų gyventi.

37. Kaip Dagny jį pavadino?

Vedlys ir puikus muzikantas.

Skaitymas galutinės istorijos sluoksnių (p.183)

38. Kodėl Dagjaus mylimasis gyvenimas?

Už tai, kas gyvena. Dėl laimingo. Už savo mėgstamus žmones supa.

Už tai, kas gali mėgautis muzika, pasaulio grožiu.

39. Patiko Dagney dovana? (Skaidrė. Paminklas migra)

Taip. Mes taip pat turime su juo. Nėra Grieg su mumis, bet jo muzika, talentas, meilė žmonėms, noras duoti sau, jo siela padarė jį amžinąjį, gyvą.

Pėtas rodo, kad muzika, perduoda kompozitoriaus pojūčius, sukelia atsako patirtį iš klausytojų. Man tikrai patiko dovana. Muzika yra švelnus, ramus, tada staiga pynimas, tada jis skamba tyliai, tada garsiai.

40. Kodėl Nils nusprendė ir su juo ir Pausvsky, kad Dagnio gyvenimas nebus išnyks?

Jis išgirdo savo laimingą juoką ir suprato, kad Dagney niekada nebūna blogo.

Savo gyvenime nebūtinai bus daug meilės.

Dagney - žmogus gražus ir gryna siela. Jos gyvenimas bus pilnas geros ir šviesos.

Dagni bus turtingas žmogus, kaip ir grig. Jis mokė muziką mylėti savo gyvenimą.

41. Leiskite grįžti į galutinę teksto dalį. Kūrybinis darbas Wiki. Šviesos garai.

Galutiniame Dagni patiria prieštaringų jausmų audrą. Ji gaudo ir džiaugiasi naujų pojūčių. Ji buvo prie jūros, tikėdamiesi rasti taiką. Čia ateina naujos jausmo supratimas. Prasideda kelias į puikų pasaulį. Atsiranda romantiškas vaizdas Garlaivis su degančiomis šviesomis. Amžinas tęstinio kelio simbolis. "Klausyk, gyvenimas", Dagney tyliai sakė: "Aš tave myliu".

42. Kas lieka mūsų sieloje po to, kai perskaitydami ir aptarėme istoriją?

Menas daro asmenį geriau.

Gyvenime jums reikia būti turtinga, nešioti žmones ir džiaugsmą.

Muzika laimėjo atstumą ir laiką, sugebėjo perteikti kompozitoriaus jausmus.

Tai pasakojimas apie pasaulio grožį, muzikos vaidmenį žmogaus gyvenime.

Gamta, kūdikių žavesio įkvėptas kompozitorius.

Aš esu ištiko muzika, jos garsas.

Ši muzika, kurią galite dirbti stebuklai.

Negaliu rimtai elgtis klasikinės muzikos, aš neklausau jos savęs, bet šiandien kažkas tylėjo. Aš nesitikėjau tokios reakcijos iš savęs.

Svarbi idėja apie Powestovskio kūrybiškumą - grožio ir poezijos mąstymą Žmogaus sielaNoras atidaryti visiems ir kiekvienam "raktui į gražią".

42. Ir kas pagrindinė mintis Istorija?

Asmuo turi gyventi, pamatyti, klausytis ir jaustis visą nuostabų dalyką, kuris supa mus. Tada jo gyvenimas nebus veltui.

Suteikti žmonėms "pasakos apie gyvenimą" - gebėjimas atidaryti gražią ir romantišką labai paprastą asmenį žemėje uždavinys.

Per metus puikus kompozitorius Grieg davė dovaną Žavi merginaMuzika atidarė ją "šio pasaulio grožį".

Grįžkime į pamokos epigrafą: "Žemės burtininkai gyvens, jų širdies šiluma".

43. Kam mes vadiname vedlius ir kodėl?

Griegas pateikė talentingą muziką.
Poutusvsky pristatė nuostabią istoriją.
Abu jie yra puikūs meistrai: vienas žodis, kita muzika pažadina mus geri jausmai. Ir mes esame dėkingi ir dėkingi jiems. Abu yra kūrėjai. Jie pasirinko šį kelią patys prestižas. Jie myli savo tėvynę, savo žmones. Pristatė žmones.
Menas yra magic Power.. Ši muzika, kurią galite dirbti stebuklai. Ji įkvepia asmenį į gerus veiksmus, moko mylėti ir suprasti prigimtį, vertiname žmogaus santykius, kovoti su blogiu, tikėdamiesi gerais ir stebuklais, dalintis laimės, gyventi kitiems. Ir kai jums reikia kažko - tai yra laimė. Linkiu jums šios laimės. Atlikite šią laimę, duokite jį kitiems. Ir jums reikės žmonių!

Atsakymai į mokyklų vadovėlius

Griegas "rašė ir pamatė, kad jis susitiks su mergina su žaliomis šviečiančiomis akimis. Ji apkabina jį už kaklo ir paspaudžia karštą skruostą į savo pilką unshaven skruostą. " "Jums patinka saulė", - sako jos grig. - kaip švelnus vėjas ir anksti ryte. Balta gėlė žydi jūsų širdyje ir užpildė visą savo padarą pavasario kvapu. Aš pamačiau gyvenimą ... ji yra nuostabi ir graži. Aš esu senas vyras, bet aš daviau jaunimo gyvenimą, darbą, talentą. Todėl aš galiu būti net laimingesni už jus, Dagni ... "
Jo, kiekvienas savo keliu, klausėsi ant medžio nuodėmės, jūreiviai iš uosto, kaimyninių namų maišelį, kriketo, sniego ir Pelenės. "Sinitsa buvo nerimaujama ... Jūrininkai vaikščiojo namo žingsniais ir klausėsi, saikino. Batcher nuvalykite savo delno rausvą veidą ir išspaudė galvą. "Cricket" ieškojo kreko į plytelę viryklėje ir žiauriai į Griegą.
Kenkimas sniegas pakabino ore klausytis Zeon, didinant savo upelius iš namų. Ir Pelenė atrodė, šypsosi ant grindų. Crystal batai Jos kojos nuskrido atsakant į akordus. "

2. Kokia priežastis yra Dagney liko namuose? Kur ji gauna? Kaip jos požiūris į teatrą apibūdina ją?

Aštuoniolika, Dagney baigė mokyklą, o jo tėvas išsiuntė ją savo sesuo Magde, teatro siuvėjo. Magda su savo vyru Nilsa gyveno kambaryje po teatro stogu.
"Dagney dažnai vaikščiojo į teatrą. Tai buvo įspūdinga profesija. Bet po spektaklių Dagneep ilgą laiką netrukdė ir kartais šaukė savo lovoje. " Teatro dagney tikėjo viską. Ji išliko tokia pati jautri, miela, įspūdinga, kaip vaikystėje.

3. Kas nustebino ir sukrėtė Dagni koncerte? Kaip ji atspėjo Įžymūs piese. Ar Grieg ji skirta jai? Ar tai tik todėl, kad jos vardas buvo pavadintas?

Dagney nuėjo į koncertą su Magdy ir Niels. "Dagny pirmą kartą klausėsi simfoninės muzikos. Ji padarė keistą veiksmą. Orkestro opels ir grioveliai sukėlė Dagnio paveikslus, panašius į svajones. " Tada ji atėjo, kad pirmaujanti koncercija pavadino savo vardą. Jis pakartojo, kad muzikinis žaidimas buvo skirta jai dėl to, kad ji buvo 18 metų.

4. Ar herojė bus suprantama, kad norėjau pasakyti savo grigui? Ką ji apgailestavo?

Dagney negalėjo laikyti ašarų ir uždaryti veidą su savo delnais. Iš pradžių ji nieko negirdėjo, nes ji buvo triukšminga audra. Tada (? Aš girdėjau, kaip pastos ragų dainuoja anksti ryte, ir atsako, styginių orkestras bus atsakyti į jį. "Tai buvo jos miško, jos tėvynė! Jos kalnai, dainos ragų, jos jūros triukšmas! .. Dagney šaukė dėkingumo ašaros. "Ji apgailestavo, kad Edward Grieg jau yra miręs, ir ji negalės padėkoti jam už nuostabią dovaną.

5. Ar sutinkate, kad viskas, kas atsitiko koncerte, gali būti vadinamas intensyviausiu istorijos momentu? Paaiškinkite.

Koncertas, kuris įvyko koncerte, gali būti vadinamas intensyviausiu pasakos momentu. Dagney suprato, kad asmuo, kuris padėjo jai perduoti krepšį su iškilimais ir buvo Edward Grieg. Ir žaidimas yra dovana, kurią jis pažadėjo prieš dešimt metų.
"Muzika užpildė visą erdvę tarp žemės ir debesų pakabinti per miestą ... Muzika nebėra dainuota. Ji paragino save toje šalyje, kur saulė nudegina kaip nuostabaus geros burtininko plaukus ... garsų antplūdžio, pažįstamas balsas staiga atsirado. "Jūs esate laimė", - sakė jis. "Jūs šviečiate aušra".

6. Išradinkite pavadinimą kiekvienai istorijos daliai. Kodėl Paustic padalino tekstą? Kaip yra visos istorijos dalys, susijusios su viena su kita?

1) Susitikimas su Griga su Dagniu miške ir jo pažadas rašyti muziką.
2) Grieng rašo muziką Dagniui.
3) Dagni atvyksta aplankyti savo Tete Magde. Magda kambarys.
4) Simfoninis koncertas Balta naktį miesto parke.

7. nustatė pagrindinę Pausvskio produkto idėją. Kas tai?

Ši istorija apie pasaulio grožį ir žmogų, apie tai, kaip gražus menas atspindi gyvenimą. Dagney pristatė, kad ji padėkojo Griega "tiems, kurie man atrado gražų nei žmogus, turėtų gyventi."

8. Sudarykite planą ir pakeiskite tekstą.

Suplanuokite revet ochaw.
1) Kompozitorius Edward Grieg mėgsta laikyti rudenį miškuose netoli Bergeno.
2) Kai Griegas susitiko miško dukters miške, bet jis nerado, kad ji turėjo duoti.
3) Grieng praleido Dagnį į namus ir nusprendė skirti muzikinį darbą su juo, kurią jis parašė savo aštuoniolika.
4) Griga namas yra visiškai tuščias ir panašus į medžio apdailos būstu.
5) Muscus parašė muziką daugiau nei mėnesį Dagney Pedersenui.
6) Grieg darbo metu buvo Dagni, Skandinavijos pobūdžio nuotraukos, tikri žmonės ir nuostabūs herojai.
7) Kai Dagny pasuko aštuoniolika, ji atėjo plaukti į Magde Tete.
8) Dagney dažnai nuėjo į teatrą, bet buvo labai susirūpinęs dėl to, ką jis pamatė, tada teta pasiūlė aplankyti koncertą veislei.
9) Koncerto metu Dagny staiga girdėjo, kad jo vardas skambėjo nuo scenos.
10) Kiekvienas sužinojo, kad Grieg Dedicated Dagni Jo esė - tai buvo dovana, kurią jis pažadėjo per dešimt metų.
11) Dagni nebegali pasakyti ačiū! Ačiū.

9. Maniau su draugu temoje "Man patinka klausytis muzikos". Jums bus padės klausimai iš "Darbo tetradi".

Man patinka klausytis muzikos ir draugų ir vieni. Su draugais man patinka klausytis greitai, linksmų ir garsi muzikaIr vieni aš norėčiau klausytis ramiam rami melodijai be žodžių. Ir aš mėgstu klausytis skirtinga muzika į viešasis transportas, per ausines, kad netrukdytumėte niekam. Man patinka pažvelgti į langą ir rasti tokią melodiją grotuve, kuris atitiktų judėjimą transporto priemonė. \\ t: Arba "Brix", jei mes greitai važiuojame arba lėtai, jei esame eismo kamštyje.

"Krepšelis su egle Bumps": pagrindiniai simboliai, pagrindinė idėja, kuri rašo?

Mažas pasakojimas; krepšys su eglės bishis Jis buvo parašytas Konstantino powest.

Pagrindiniai veikėjai:

Dagney Pedersenas, Forester dukra

Edward Grieg, kompozitorius

Magda, teta dagni

Niels, dėdė dagney.

Pagrindinė mintis Ši istorija yra ta, kad jūs visada turėtumėte tikėti stebuklu ir tai tikrai atsitiks ir tada bus prasmės jūsų gyvenime, kaip jis pasirodė merginos Dagney gyvenime, kai ji išgirdo Griego muziką, skirtą sau.

Santrauka:

Miškuose senas kompozitorius Griegas susitiko su miško Dagney dukra, kuri buvo 8 metai ir padėjo jai atnešti krepšį su eglės iškilimais. Mergina patiko migra tiek daug, kad pažadėjo padaryti jai dovaną, bet ne dabar, o po 10 metų, kai Dagni yra 18 metų.

Griegas paliko ir parašė pažadėtą \u200b\u200bmuziką kelis mėnesius.

10 metų praėjo, Dagney baigė mokyklą ir paliko Christiania, į dėdę ir teta. Teta nuolat vairavo Dagnį į teatrus, o Dagni buvo labai nusidėvėjusi. Vieną dieną teta Magda nusprendė atimti Dagni į koncertą ir mergaitė staiga išgirdo savo vardą. Galiniai gręžimai buvo paprašyti pakartoti ir ji buvo įsitikinusi, kad tai yra tik ta dovana, kuri ją pažadėjo senas vyras prieš dešimt metų.

Magija muzika priminė Dagjaus savo gimtąjį mišką ir jos labai mažą merginą. Ji suprato, kad verta gyventi už nuostabų ir kad ji mylėjo šį gyvenimą.

Netikėtas susitikimas su Gring ir Norvegijos mergaitės Dagney mišku, kuris surinko eglės iškilimus, baigėsi įtikinimu - Grieg suteikia mergaitei 18-mečiui neįprasta dovana. Į mergaitės klausimą; kodėl laukti taip ilgai laukti;, kompozitorius atsakė, kad dovana būtų neįprasta ir tokios dovanos nesuteikia vaikams. Jis nusprendė jai parašyti muzikinę kompoziciją.

Bergenas. Kompozitoriaus grobio namai. Prisimindami susitikimą su Dagni yra įkvėpimo šaltinis kompozitoriui. Mergaitė tampa muzika, sapnų pasaulyje, šiame pasaulyje visuose išvykstam jaunuoliuose, kai jis buvo jaunas ir laimingas:

Po daugelio metų. Dagni virto liekiu graži merginaTėvas išsiuntė ją savo sesuo, teatro siuvėjo. Dagney turi galimybę aplankyti teatro spektakliai. Kai ji nukrito į pirmąjį koncertą savo gyvenime simfoninė muzika. Koncerto metu pramogų staiga paskelbė:

Muzikos metu jausmai buvo priblokštas Dagney: ji prisiminė savo namus, mišką, kalnus, jūrą ... ilgai ji klajojo per apleistas gatves, kol visiškai tuščias jūros kranto Ir ne šnabždėjo:

Žiūrėdamas merginos gimtąją dėdę Niels sakė frazė, kuri, mano nuomone, yra pagrindinė mintis apie šią istoriją:

Pasakojimas vadinamas krepšys su eglės suktu; Paskelbė Konstantin Powesta. Pagrindiniai istorijos simboliai yra: Dagni Pedersen ( pagrindinis veikėjasForesterio dukra Haugurup Pedersen), Edward Grieg (kompozitorius), Magda (Tia Dagni), Nils (dėdė Dagney, Maggid vyras). Pasakų baldai, maža mergaitė Dagney pasivaikščiojimai palei neįprastai gražią mišką ir susitinka su Edward kompozitoriumi. Jie auga už gerą pokalbį, galiausiai Edvardo kompozitorius išlieka tik gerais ryšių su nepažįstama mergina įspūdžiais. Be to, didžiulės emocijos, kompozitorius Edward Dedicates Dagni gražus muzikinis darbas. Žinoma, ši mergaitė ne vertina tai tinkamai, į kurią Edward Grieg atsako, kad tai yra dovana, ir tai bus dėkingi tik dešimt metų, tai yra, kai ji yra aštuoniolika metų. Per metus mergaitė augs, baigs mokyklą. Garbės mokyklos pabaigoje, Dagney siunčiamas į savo tete Magde ir dėdė Nilsu, ir jie savo ruožtu eiti kartu su juo koncertą. Koncertuojant, tai skamba tik tai, kad labiausiai muzikinis darbas skirta jai. Dagni yra labai nustebintas ir prisimena tas gražias akimirkas ir supranta, kad tai yra labiausiai geriausia dovana. Pagrindinė mintis Ši istorijaMano nuomone, tai yra tai, kad klasikinė muzika perduoda jausmus, emocijas ir mintis visame asmenyje į kitą, ji daro galvoti apie mažiausias vertybes gyvenime.

Mokymas, Iš dalies Paieška: Mokymas gebėjimas subjuguoti savo darbą tos temos pavadinimas, gebėjimas parengti išvadas, sukurti išvadą, parodyti muzikos įtaką klausytojui, stebėti K.G stilių. Paustovsky, darbas su kalbos plėtra, išmokti klausytis, išreikšti savo mintis, jausmus.
BŪTINA. \\ T: plėtoti įgūdžius išraiškingas skaitymas, gebėjimas analizuoti darbą, nepriklausomybę, emocinis pasaulis, vaizduotė, kūrybingi įgūdžiai, atmintis, mąstymas.
Švietimas: Įstatykite meilės literatūros jausmą, išmokti grožėtis gamtos grožį, augti gerus, jautrus ir gyvybingumą.

Klasių metu

1. Mokytojo įvadinis žodis.

Muzika mūsų gyvenime visada yra. Tai yra televizorius, tai radijas, kažkas sužino muzikos mokyklaKažkas pats komponuoja ir nuskendo paprastas melodijas. Muzika groja duše, kai mes esame: linksmas, liūdnas, nerimą, ramiai. Muzika kiekvienam iš mūsų yra kitokia. Klausytis vieno dalyko muzikiniai darbaikuris jau buvo daug dešimtmečių, tačiau vis dar sukelia emocijų audrą.

(Muzika E. Griem iš "Pergunt" operos "Ryto" garsai.Priedas 1. (Skaidrės nuo 1 iki 11)

U: - Kokia graži muzika!
- Kas parašė šią nuostabią muziką? (E.Grieng.) (SLIDE 12)

2.Feflexia.

Kokie jausmai, įspūdžiai ir nuotaika sukėlė šį darbą?

Ką apsimetėte klausytis muzikos?

Ir kas padarė didesnį įspūdį jums, pati muzika ar Plausovskio muzikos aprašymas?

Ką jūs geriau supratote fikcijos darbas Arba muzika?

Ką manote, kad tai vyksta? Ką reikia norint suprasti muziką?

(Turiu jį išgirsti)

U: - Kaip yra literatūra ir muzika?

D:Tai yra meno kūriniai, kurie leidžia skaitytojui ar klausytojui galvoti, jaustis, nerimauti.

Tiesa, Pausvsky taip pat supranta. Rasti ir skaityti frazę,

kuriame jis paaiškina, kad sunku apibūdinti muziką su žodžiais?

(Neįmanoma apibūdinti muzikos žodžiais, nesvarbu, kaip turtinga mūsų kalba)
- Kur jūs įkvepiate rašyti tokią gražią muziką? - paklausė, kaip E. Griga.
- didinga, atšiaurė, šiaurinėje šalyje neįveikiamų kalnų, tankių miškų, magiškų fiordų. Šalyje, kur didžiuojasi ir stiprus. \\ t žmonės.

U:- Apsauga ir kas žino, kas reiškia žodį fjords?

U: Ši šalis yra Skandinavijos pusiasalyje, už poliarinio apskritimo, atšiaurių Arkties klimato zonoje. Kokia šalis yra? Iššifruoti žodį.

Pavadinkite kompozitoriaus tėvynę. (Skaidrės nuo 13 iki 16)

Norvegija yra migra, kompozitorius ir muzikantas.

Probleminis klausimas

U: Kodėl klasėje. \\ T literatūros skaitymas Susitikome su kompozitoriumi ir jo nuostabia muzika? (SLIDE 17)

D: E. Grieng ir jo maginė muzika Jis grindžiamas K. Paust "krepšelio su eglės smūgiais." (18 skaidrės)

U: K. Powynes Meilė rašyti istorijas iš gyvenimo Įžymūs žmonės. Taigi buvo istorija "krepšys su eglės iškilimų".

Dalykas: K.G.Pautsky.
"Krepšelis su eglės bumps"
Pareiškimo tema. \\ T:
"Ką žmogus turėtų gyventi?"

Kas neįprasta pastebėta pamokos įraše?

D: Mes matome apklausos pasiūlymą, todėl turėsime atsakyti.

(SLIDE 19)

U: Noriu pamatyti pamokų dėmesingų, rimtų, apgalvotų skaitytojų, kurie gali galvoti, analizuoti, pajusti širdį ir sielą.

2. Pašalinti

(SLIDE 20 Susitikimas su migra ir Dagney)

U: Na, žinoma, ar atpažinote šiuos herojus? O kaip apie mergaitę į krepšelį? Ji yra tokia sunki!

D: Į krepšį iš Dagni Firs Bumps!

Probleminis klausimas

U: Kodėl mergaitei reikia bumpo? (Parinktys vaikams.)

D: Corses gali užmušti orkaitę, padaryti įvairius žaislus, izoliuoti namą.

U: Ar žinote, kaip pasirodo miškai? (SLIDE 21)

U: Eglės miškai auga nuo sėklų, kurios yra spurgų viduje. (Pristatymas 22 už meilę.)

Dagney - miškininkės dukra. Ji surinko su sėklomis savo tėvui, ir jis, sodinant sėklas, auginami medžiai.

U:Ar Dagni gyvena šiame namelyje?

(Pristatymas 23 Lesnik's Hut)

Teksto analizė

U: Vaikinai leidžia ir mes surinksime savo "iškilimus", mes gauname "sėklas" žinių, kurios bus naudingos gyvenimas. (SLIDE 24)

Patikrinkite savo namų darbus

Paskirstytos žodžiai pagal grupes (asociacija) (SLIDE 25)

b) b) Iki dalies nuoroda Santrauka Padarykite istoriją (aprašymas) (26 skaidrės)

Rudens miškai
Grybų oras
Surfs Surf
Moss Strands.
Linksmas aidas

Žiemos miestas
Rūkas
Steamboats.
Prieplauka
Sniegas

U: Ką manote, kodėl K. Poustovsky apėmė aprašymą rudens miškai ir žiemos miestas? (Parinktys vaikams.)

D: Kompozitorius atkreipia įkvėpimo ne tik gamtoje, bet ir įprastoje aplinkoje, įprasta aplinka. (Kontrastas: vario ir aukso lapai ir rūdžių garlaivis.)

U: Konstantino darbo jėga yra skaitoma 150 metų!

Leiskite ir mes klausomės meninio žodžio grožio, analizavimas tekstas.

(Mokytojas platina užduotis - "kūgius" nuo krepšelio. Klasė veikia skirtingų lygių grupės sunkumų.)

Vaikai prisimena darbo taisykles grupėje. (SLIDE 27 "Sužinokite mokytis")

(Skaitymas garsiai ant grandinės, vyresnysis grupės pasirinkimas, skyriaus pavadinimą garsiai, aš neskaitysiu klausimų, papildomi atsakymai yra skatinami, įskaitant muziką.

"Vienintelis būdas, kuriuo žinoma, yra veikla." B. Shaw.

U: Linkiu jums vaisingo darbo. (28 slydimas)

- bet pirmiausia poilsio.

Fizkultminutka.. (29 skaidrės)

(Vaikinai atlieka užduotį naudojant "Memo": "Pinigų komponentai", "Idealus skaitytojas", mokytis dirbti pagal algoritmą. ")

Darbas grupėje ant darbo vadovų.

1-oji grupė"Susitikimas miške". (SLIDE 30)

U: Dovanos yra reikšmingos medžiagos, žaislai - lengviau duoti.

Grieng suvokė labai sudėtingą - dvasinę dovaną - muziką.

Ne visada maži vaikai suprasti sudėtingą muziką, todėl Grieg žada duoti dovaną vėliau.

2 grupės"Kompozitoriaus namuose." (SLIDE 31)

U: "... Jūs turite baltą gėlę savo širdyje ir užpildėte visą savo padarą pavasario kvapu."

Kaip ryškiai ir tiksliai naudoja meninis žodis K. Poust. (Klausytis atsakymų, pateikite išvadą.)

3 grupė"Apsilankymas". (SLIDE 32)

U: Dagni jautrus, medus, įspūdingas, kaip vaikystėje. (Klausytis atsakymų, pateikite išvadą.)

4 grupė"Ilgai laukta dovana". (Pristatymas 33)

(Pristatymas 34 fortepijonas)

(Eilėraščiai savo esė. Synkivinas.)

U: Dagnio jausmai priblokšti savo sielą. Mergina atidaryta kaip gėlė visos vaivorykštės gėlės.

Jis gali žydėti kiekvieno iš jūsų sieloje.
Grįžkime prie mūsų pamokos temos. (Klausytis atsakymų, pateikite išvadą. Muzikos garsai.)

U: Kokia didelė mintis atrasta Dagney, klausydami muzikos E. Grieg?

Kokia yra pagrindinė darbo idėja? (SLIDE 35)

(D:"... jūs atidarėte priešais mane, tada gražus dalykas, kurį žmogus turėtų gyventi.")

Dalykas: K.G.Pautsky.
"Krepšelis su eglės bumps"
Pareiškimo tema. \\ T:
"Ką žmogus turėtų gyventi?" (36 skaidrūs)

U:Atsakykite pagrindinis klausimas pamoka.

(Pristatymas 37-38)

D: Dream, tėvynė, menas, muzika ...

W. Taip, muzika yra stebuklas. Stygos perpildymuose juodos ir baltos spalvos raktai yra tokie jausmai, kurie gali pakeisti savo gyvenimą. Atvira ir jūs sau klasikinė muzika, Dažniau klausykite. Ir vieną dieną jūs pateksite į savo pasaką.

W.Šiandien pamokoje kalbėjomės apie daug klausimų, atsakė į daugelį klausimų. Ir vienas pamiršo. Kur čia yra iškilimai?

Atminkite, kaip gorg padėjo kūdikiui?

-Hon pateikimai į savo sunkų krepšelį.

Kaip jis padėjo jai suaugusiųjų gyvenime?

"Jis padėjo jai gyventi".

Ir gyvenimas yra daug sunkiau net ir sunkiausiu krepšiu su iškilimais. (SLIDE 39)

U: Darbas, kurį studijome šiuolaikiški ir svarbūs jums. Visi jausmai ir veiksmai yra svarbūs mums. yra talentingi žmonės (E. Grig ir K. Powesta), kuris padėjo atskleisti ir suprasti psichikos santykių knygą.

Aš taip pat noriu suteikti jums dvasinę dovaną. (Mokytojas skaito eilėraštį.)

Negalima išgelbėti širdies, nesinaudokite

Savo malonumą ir švelnumą.

Nei jų transkripcijos ir atradimai

Negalima išlaikyti paslapties iš žmonių ...

Degiklis viską duoti gyvenime,

Į valdžią paliekant nebuvimą,

Šiltas dušas, ar sniegas yra purus

Vėl į saldžių tėvynę.

(SLIDE 40)
Tai, kas skamba šiose linijose mums visiems. Šių eilučių autorius pataria visiems žmonėms, kaip eiti per gyvenimo kelias. Jis siūlo, kad kiekvienas žmogus turėtų palikti savo ženklą žemėje. Štai kaip žmonės gyveno savo gyvenime, kurie buvo skirti mūsų pamokai. Tai yra K.G. Įgaliojimai ir Edward Grieg.

Namų darbai. (Skaidimas 41)

Paruoškite dvasinę dovaną savo klasės draugams. Skaityti. visas esė KILOGRAMAS. "Krepšelis su eglės iškilimais".

Sielos žodžiai dėkingumui vaikams už darbą pamokoje. (42 skaidrės)

(SLIDE 43 BANDYMAS)

Peržiūrėkite dokumento turinį
"K.Pautskio" krepšys su eglės iškilimais ""

Edvardas

Grig.

Kompozitorius

muzikantas

1843-1907.

Iššifruoti žodį

Šauniai padirbėta!

Norvegija

Norvegija - Grieg, kompozitoriaus ir muzikos tėvynė.

Probleminis klausimas

Kodėl susitinkame su kompozitoriumi E. Grig ir jo muzika literatūros skaitymo pamokoje?

E. Grieg ir jo magija muzika yra K. Powynes "darbas" krepšys su eglės iškilimų ".

Tema: K. G. POWESTY. "Krepšelis su eglės bumps" Iš pareiškimų tema: "Ką žmogus turėtų gyventi?"

Eglės miškai auga nuo sėklų, kurios yra spurgų viduje.

Už smalsius vaikus

Kvietimas

Vaikinai, Leiskite ir mes surinksime mūsų "Bumps", mes gausime mūsų "sėklų" žinių, kurios bus naudingos tolesniam gyvenimui.

D.Z. Pasiskirstymas. \\ T žodžiai grupėse (asociatyvinė serija)

Rudens miškas, žiemos miestas, oras, banglenčių triukšmas, samanos kryptys, gėrimai, rūko, aukso ir vario, keistos lapai, garlaiviai, sniegas, linksmas aidas.

Pagalba

Rudens miškai

Grybų oras

Žiemos miestas

Rūkas

Surfs Surf

Moss Strands.

Steamboats.

Prieplauka

Linksmas aidas

Sniegas

"Sužinokite mokytis"

MEMO.

"Kaip dirbti pamokoje poroje, grupėje"

Atidžiai perskaitykite užduotį.
Stenkitės vienodai padalinti visą darbą. Sunku padėti vieni kitiems sunkumų atveju.
Nesivaržykite kreiptis dėl pagalbos, bet ne piktnaudžiauti.
Jei jūsų kompresas blogiau nei jūs, padėkite jam, kad jis dirbo su visa įtampa.
Bet kokioje kolektyvinėje veikloje turėtų būti nuoseklūs.

Vienintelis būdas, kuriuo žinoma, yra veikla. " B. Rodyti.

Išgirdęs visų nuomonę

1 grupė "susitikimas miške"

1. Kur ir kaip susitiko su pagrindiniai K. Powhovskio darbo simboliai?

2. "Pagal vaidmenis", perskaitykite Dagney ir Grieg dialogą (jei reikia, naudokite "Memorizacijos komponentus").

3. Rasti paslėptus klausimus tekste. (\\ T probleminiai klausimai)

2 grupė "kompozitoriaus namuose"

1. Kokios rūšies literatūros metodai Naudojo istoriją autorių? Atsakymas parašytas į lentelę.

2. Kokie klausytojai labiausiai vertinami Grig? Kodėl jie buvo jam keliu?

3. Kas "žydi širdyje" nuo Dagney? (Pabandykite sukurti ir apsaugoti savo projektą naudodami citatos iš teksto.)

Pašalinimas

Palyginimas

Epitetas

3 grupė "apsilankymas"

1. Atkurti skyrių Dagney vardu.

Naudojant "teatro dalykus" tekste, pabandykite pavaizduoti teatrinius ar nuostabius simbolius. 2. Atsakymas ginčijasi frazėmis iš pažįstamų darbų.

3. Paaiškinkite žodžio "batus" reikšmę (naudojant skirtingus žodynų tipus).