Darželyje raskite netradicinių piešimo būdų. Piešimas ant šlapio popieriaus

„Netradicinės piešimo technikos darželyje ir jų vaidmuo ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus“.

(Atsakymai)
Netradicinis-

• Nepagrįsta tradicija.
• Nesilaikant tradicijų.

(Sinonimų žodynas).
(Atsakymai)
Netradicinis piešinys –

• pirštų piešimas;
• piešimas delnais;
• tampavimas.

• putų gumos spausdinimas;
• kamštienos spausdinimas;
• vaško pieštukai + akvarelė;
• žvakė + akvarelė;
• lapų atspaudai;
• rankų piešiniai;
• piešimas medvilniniais tamponėliais;
• stebuklingos virvės.

• piešimas smėliu;
• piešimas muilo burbulais;
• piešimas suglamžytu popieriumi;
• fotografavimas su šiaudais;
• kraštovaizdžio monotipija;
• trafaretinė spauda;
• subjekto monotipija;
• fotografija yra įprasta;
• plastineografija.

„Tamping“ technika

Putų brėžiniai.

Vaško pieštukai + akvarelė.

Piešimas su žvake.

Technika "Monopitia"

Technika "Diapitija"

Mokymasis sukurti foną.

Technika „Fotografija“

Technika „siūlų dažymas“

Nitkografijos metodas.

Pieškite atvirukais.

Purškimo technika -

Galite nupiešti sniegą taip.

Pjuvenų dažymo technika.

Frottažo technika

Piešimas trintuku

- Piešiame mažais maišeliais.

Spaudinių technika

Lapų atspaudas.

Scratchboard technika

Technika " įbrėžimų lenta "Jie taip pat vadinami" nagų įbrėžimais "!

rašalas tarkaįbrėžimo technika .
vaškas žvakė skerdenos... Galite, žinoma, ir guašas akriliniai dažai juoda spalva

Scratchboard - technika graviūros ant kartono

graviravimas ant kartono

1 variantas.

Naudingi patarimai:

2 variantas.

3 variantas.

Piešimas tekstilės gabalu

.

Piešiame plastilinu!

.

Technikos ypatybės:

Piešimas su druska.

Piešimas spalvota druska.

.

Druskos spalva:

Piešimas dantų šepetėliu.

Koliažas.

Suglamžytas popieriaus atspaudas.

Vitražo pavyzdys:

„Netradicinės piešimo technikos darželyje ir jų vaidmuo ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus“.

Piešimas vaikui yra didelis ir rimtas darbas. Net firminiuose piešiniuose yra labai konkrečios informacijos ir prasmės mažam menininkui. Tam tikras piešimo pranašumas, palyginti su kitomis veiklos rūšimis, yra tas, kad tokio tipo kūrybai reikia suderinto daugelio psichinių funkcijų dalyvavimo. Žinomas mokytojas I. Disterweg tikėjo: „Tas, kuris piešia, per vieną valandą gauna daugiau nei tas, kuris žiūri tik devynias valandas“. Būdamas tiesiogiai susijęs su svarbiausiomis psichinėmis funkcijomis - regėjimu, motorine koordinacija, kalba ir mąstymu, piešimas ne tik prisideda prie kiekvienos iš šių funkcijų vystymosi, bet ir sujungia jas tarpusavyje, padeda vaikui supaprastinti greitai įsisavinamas žinias, suformuluoti ir pataisyti vis sudėtingesnės pasaulio idėjos modelį.

Kaip manote, ką šis žodis gali reikšti netradiciškai?
(Atsakymai)
Netradicinis-

• Nepagrįsta tradicija.
• Įvyksta ne dėl nusistovėjusios tradicijos, įsikuria ne pagal nusistovėjusius papročius. Išsiskiria originalumu.
• Nesilaikant tradicijų.

(Aiškinamasis Efremovos žodynas, TF Efremov, 2000.)
Sinonimai: atskirai, įjungta naujas būdas, nepaprastas, unikalus, nestandartinis, netrivialus, originalus, nauju būdu, savaip, išskirtinai, nepriklausomai, savitai, savitai.
(Sinonimų žodynas).
Ką reiškia frazė „netradicinis piešimas“?
(Atsakymai)
Netradicinis piešinys –
Vaizdavimo menas, nepagrįstas tradicijomis.

Vaikai nuo mažens savo kūryboje stengiasi atspindėti savo įspūdžius apie juos supantį pasaulį. ... Piešimas netradiciniais būdais yra smagus, užburiantis užsiėmimas, kuris stebina ir džiugina vaikus.
Kiek namuose nereikalingų įdomybių (dantų šepetėlis, šukos, putplastis kaučiukas, kamšteliai, polistirenas, siūlų ritė, žvakės ir kt.). Išėjome pasivaikščioti, atidžiau pažvelgti ir sužinome, kiek daug įdomių dalykų yra: lazdelės, kūgiai, lapai, akmenukai, augalų sėklos, kiaulpienių pūkai, erškėtis, tuopos Neįprastos medžiagos ir originalios technikos pritraukti vaikus tuo, kad žodžio „ne“ čia nėra, galite piešti ką tik norite ir kaip norite, ir netgi galite sugalvoti savo neįprastą techniką. Vaikai jaučia nepamirštamas, teigiamas emocijas, o emocijomis galima spręsti apie vaiko nuotaiką, kas jį džiugina, kas liūdina.

Netradicinis piešimas naudojamas ankstyvame amžiuje, kad vaikas greitai pieštų, nes jam vis dar sunku parodyti atkaklumą. O vyresniems vaikams netradicinis piešimas yra būdas parodyti kūrybiškumą. Kadangi rezultatas jau yra svarbus vyresniam kūdikiui, kad piešinys būtų ryškus, gražus ir atspindėtų visus įvykius. Tai puiki galimybė vaikams mąstyti, bandyti, ieškoti, eksperimentuoti ir, svarbiausia, išreikšti save.
Pamokų vedimas naudojant netradicines technikas

• Padeda atsikratyti vaikų baimių;
• Ugdo pasitikėjimą savimi;
• Lavina erdvinį mąstymą;
• Moko vaikus laisvai reikšti savo idėjas;
• Skatina vaikus kūrybiškoms paieškoms ir sprendimams;
• Moko vaikus dirbti su įvairiomis medžiagomis;
• Lavina kompozicijos jausmą, ritmą, spalvą, spalvų suvokimą; tekstūros ir tūrio pojūtis;
• Vystosi smulkiosios motorikos įgūdžiai rankos;
• Lavina kūrybiškumą, vaizduotę ir fantazijos polėkį.
• Dirbdami vaikai patiria estetinį malonumą.

Yra daug netradicinių piešimo būdų, jų neįprastumas slypi tame, kad jie leidžia vaikams greitai pasiekti norimą rezultatą. Pavyzdžiui, kuriam vaikui nebus įdomu piešti pirštais, piešti savo delnu, dėti dėmeles ant popieriaus ir gauti juokingą piešinį. Vaikas mėgsta greitai pasiekti rezultatų savo darbe.

Rekomenduojama vartoti su jaunesnio ikimokyklinio amžiaus vaikais:

• pirštų piešimas;
• atspaudas su antspaudais iš bulvių;
• piešimas delnais;
• tampavimas.

Vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikai gali būti supažindinti su sudėtingesnėmis technikomis:

• trinktelėti kietu, pusiau sausu šepečiu.
• putų gumos spausdinimas;
• kamštienos spausdinimas;
• vaško pieštukai + akvarelė;
• žvakė + akvarelė;
• lapų atspaudai;
• rankų piešiniai;
• piešimas medvilniniais tamponėliais;
• stebuklingos virvės.

O vyresniame ikimokykliniame amžiuje vaikai gali išmokti dar sudėtingesnių metodų ir technikų:

• piešimas smėliu;
• piešimas muilo burbulais;
• piešimas suglamžytu popieriumi;
• fotografavimas su šiaudais;
• kraštovaizdžio monotipija;
• trafaretinė spauda;
• subjekto monotipija;
• fotografija yra įprasta;
• plastineografija.

Kiekvienas iš šių metodų yra mažas žaidimas. Jų naudojimas leidžia vaikams jaustis labiau atsipalaidavusiems, drąsesniems, tiesioginiams, lavina vaizduotę, suteikia visišką saviraiškos laisvę.

Pirštų dažymas- Įvyksta.

Supažindinkite vaikus su netradicinė technika Piešti geriau piešiant pirštu - tai lengviausias būdas gauti vaizdą. Ankstyvame amžiuje daugelis kūdikių tik mokosi naudotis meninėmis priemonėmis, todėl vaikams lengviau valdyti savo piršto judesius nei pieštukui ar teptukui. Kiekvienas teptuko pirštas turi savo dažus. Galite piešti taškais, taškeliais, dėmėmis - ir gatvėje snigs, ir dūmai ims dūžti iš vamzdžių, o kokia vynuogių kekė - tik regėjimas skaudančioms akims.

Vaikams labai patinka piešti delnais. Mes panardiname vaiko delną į dažus, o kūdikis su juo uždeda atspaudą ant popieriaus, tada piešinį papildome etiketėmis iš pirštų ir gauname žirafą, jie prispaudė delną prie stulpelio ir pirštais nupiešė taškus - gavome rudeninį mišką. O jei dažysite delną skirtingomis spalvomis, galite gauti juokingų aštuonkojų, linksmos saulės ir gražaus drugelio.

Atspaudas su bulvių ruoniais.

Ši technika leidžia pakartotinai pavaizduoti tą patį objektą, iš jo atspaudų darant įvairias kompozicijas. Vaikas spaudžia antspaudą prie rašalo pagalvėlės ir atspausdina ant popieriaus lapo. Galite naudoti pusę obuolio.

„Tamping“ technika

Šią techniką naudojame nuo mažens. Mes duodame tamponą iš putplasčio kaučiuko ir, panardinę jį į dažus, vaikai kuria vaizdus. Pasirodo, lengvi, erdvūs debesys, purios kiaulpienės.

Tamponų trafaretas.

Vaikas priklijuoja trafaretą prie popieriaus, pamerkia putų gumą į dažus ir ištepa putplasčio kaučiuką išilgai trafareto, tada atsargiai nuima trafaretą, jei reikia, pakartoja procedūrą po dažų išdžiūvimo.

Putų brėžiniai.

Kažkodėl visi esame linkę manyti, kad jei dažome dažais, turime naudoti ir teptuką. Ne visada putos guma gali padėti. Patariame iš jo padaryti įvairias įvairias mažas geometrines figūras, o tada plona viela pritvirtinti prie pagaliuko ar pieštuko (neaštrinti). Įrankis jau paruoštas. Dabar galite panardinti jį į dažus ir naudoti antspaudo metodą piešti raudonus trikampius, geltonus apskritimus, žalius kvadratus (visa putų guma, skirtingai nei vata, gerai nuplaunama). Iš pradžių vaikai chaotiškai piešia geometrines figūras. Ir tada pasiūlykite iš jų pasigaminti paprasčiausius papuošalus - iš pradžių iš vieno tipo figūrų, paskui iš dviejų, trijų.

Dūris kietu, pusiau sausu šepečiu.

Išraiškos priemonės: spalvos tekstūra, spalva. Medžiagos: kietas šepetys, guašas, bet kokios spalvos ir dydžio popierius arba iškirptas purus ar dygliuoto gyvūno siluetas. Vaizdo gavimo būdas: vaikas nuleidžia teptuką į guašą ir trenkia į popierių, laikydamas jį vertikaliai. Dirbant šepetys nenugrimzta į vandenį. Tai užpildo visą lapą, kontūrą ar šabloną. Pasirodo, pūkuoto ar dygliuoto paviršiaus tekstūros imitacija.

Vaško pieštukai + akvarelė.

Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, dėmė, tekstūra. Terpės: vaško pieštukai, storas baltas popierius, akvarelė, teptukai. Vaizdo gavimo būdas: vaikas piešia su vaško pieštukais ant balto popieriaus. Tada jis nudažo lapą vienos ar kelių spalvų akvarelėmis. Kreidelės piešinys lieka nenudažytas.

Piešimas su žvake.

Vaikai mėgsta piešti žvakėmis. Piešdami nematomus potėpius arba uždėdami taškelius, o po to ant lapo tepdami dažus, galite matyti lietų ar bangas ant lapo, raštus ant lango.

Technika "Monopitia"

Ši technika yra labiausiai paplitusi. Sulenkę popieriaus lapą per pusę, įlašinkite kelis lašus skystų dažų ant vienos lapo dalies, uždenkite kita lapo puse, išplėsdami, pamatysite neįprastus raštus. Juose matosi gėlės, debesys, voveraitės. Jei vienoje pusėje nupiešite drugelį su sulankstytais sparnais, kitą pusę uždengsite vaizdu, pamatysite, kad drugelis išskleidė sparnus ir skrido. Naudojant šiuos metodus, vaikams lengva paaiškinti simetrijos dėsnį.

Technika "Diapitija"

Tamponu ar dažais ant lygaus kartono paviršiaus užtepkite lengvą dažų sluoksnį. Ant viršaus uždėkite popieriaus lapą ir pakvieskite vaiką ką nors piešti pieštuku, atsargiai nespausdami popieriaus. Toje pusėje, kuri buvo prispausta prie kartono, gaunamas įspaudas - veidrodinis piešinio vaizdas su įdomia tekstūra ir spalvotu fonu.

Dažymas šlapiu lakštu

Kaip tinkamai sudrėkinti piešimo lapą

Tai yra svarbiausia šlapio dažymo technikoje. Reikia rasti aukso viduriukas: per sausas lakštas neleis dažams gražiai tekėti. Jei vandens yra per daug, dažai pasiskirsto per visą lapą, o piešinys taip pat nepavyks.

Šepetėlio galiuku lengvais prisilietimais piešti ant šlapio lapo. Kai teptukas su dažais paliečia drėgną lakštą, dažai aplink teptuką turi pasklisti apie 1-2 centimetrų skersmens.

Jei dažai nesilieja, jūs nepakankamai sudrėkinote lakštą. Jei dažai per daug išsisklaido iš formos, tada yra per daug vandens. Vandens perteklių galima pašalinti sausu šepečiu arba kempine.

Labai tikimi piešiniai, kurių tema kažkaip susijusi su vandeniu: žuvys tvenkinyje ar akvariume, jūra, debesys su lietumi. Gėlės yra labai gyvos.

Ant šlapio lapo galite piešti tik būsimo piešinio foną. Arba naudodami trafaretą galite nupiešti kažkokią figūrą (pavyzdžiui, gyvūną) ir sudrėkinti foną tik aplink šią figūrą.

Mokymasis sukurti foną.
Paprastai vaikai piešia ant balto popieriaus. Taigi jūs galite tai pamatyti aiškiau. Taip greičiau. Tačiau kai kuriems sklypams reikalingas fonas. Ir, turiu pasakyti, visi vaikų darbai atrodo geriau iš anksto padarytame fone. Daugelis vaikų daro foną teptuku, be to, paprastą, mažą. Nors yra paprastas ir patikimas būdas: padaryti foną vata arba putplasčio kaučiuko gabalėliu, įmerktu į vandenį ir dažais. Darbo pabaigoje galite padaryti foną su vaško pieštukais.

Technika „Fotografija“

Žaidimas dėmėmis (fotografija) gerai lavina vaizduotę. Vaikas plastikiniu šaukštu semia guašą ir pila jį ant popieriaus. Rezultatas - atsitiktinės dėmės. Tada lakštas uždengiamas kitu lakštu ir spaudžiamas. Vaikai apžiūri vaizdą ir nustato: „Kaip jis atrodo? ".

Technika „siūlų dažymas“

Ši technika džiugina vaikus. Jums reikės medvilninių siūlų, praskiesto guašo ar akvarelės rinkinio, kurį retkarčiais reikia pamaišyti, ir popieriaus. Nupjaukite siūlus, kad kūdikiams būtų patogu su jais dirbti, 10-15 cm, pamerkite siūlą į dažus, kad jis būtų įmirkęs. Laikydami jį už galiuko, švelniai padėkite ant popieriaus lapo ir uždenkite kitu lapu taip, kad sriegio galas išsikištų. Traukdami siūlą, laikykite viršutinį lakštą. Rezultatas yra labai gražus vaizdas.

Nitkografijos metodas.

Šis metodas daugiausia skirtas mergaitėms. Bet tai nereiškia, kad jis netinka priešingos lyties vaikams. Ir susideda iš to. Pirma, iš kartono pagamintas 25x25 cm dydžio ekranas, ant kartono priklijuotas aksominis popierius arba paprastoji flanelė. Būtų malonu ekranui paruošti mielą maišelį su vilnonių ar pusvilnonių siūlų rinkiniu. skirtingų spalvų... Šis metodas pagrįstas kita funkcija: Flanelinis arba aksominis popierius pritraukia siūlus, kuriuose yra tam tikras vilnos procentas. Jums tereikia juos pritvirtinti lengvi judesiai rodomasis pirštas... Iš tokių gijų galima paruošti įdomių istorijų. Ugdo vaizduotę, skonio pojūtį. Ypač merginos išmoksta sumaniai pasirinkti spalvas. Kai kurios siūlų spalvos tinka šviesiai flanelei, o visiškai skirtingos - tamsiai. Taip prasideda laipsniškas kelias į moterų amatus, rankdarbiai, kurie jiems labai reikalingi.

Pieškite atvirukais.

Tiesą sakant, beveik kiekvienuose namuose yra daugybė senų atvirukų. Kartu su vaikais peržiūrėkite senus atvirukus, išmokykite, kaip iškirpti reikiamus vaizdus ir priklijuoti juos prie vietos, siužeto. Ryškus gamyklinis objektų ir reiškinių vaizdas net ir paprasčiausiam nepretenzingam piešiniui suteiks visiškai menišką dizainą. Ar gali trejų, ketverių ir net penkerių metų vaikas nupiešti šunį ir vabalą? Ne Bet jis nupieš saulę, lietų ir bus labai laimingas šuniui ir klaidai. Arba, jei kartu su vaikais iškirptumėte iš atviruko ir įklijuotumėte pasakų namas su močiute lange, tada ikimokyklinukas, sutelkęs dėmesį į savo vaizduotę, pasakų išmanymą ir vizualinius įgūdžius, neabejotinai jam kažką nupieš.

Purškimo technika -

Technika „purškimas“ - purškiami lašai, kuriais darželyje galima tvarkyti dantų šepetėlį ir liniuotę, šukas. Mes renkame dažus su dantų šepetėliu ir piešiame liniuotę išilgai šepetėlio paviršiaus link savęs. Piešimo temos gali būti visiškai bet kokios. Pavyzdžiui, ant popieriaus lapo dedame sausų augalų kompoziciją. Taikome vazos trafaretą ir drugelio trafaretą. Atsukite dantų šepetėlį nuo savęs (su šereliais į viršų) ir pradėkite jį šukuoti liniuote, piešdami iš apačios į viršų. Nebijokite purslų, jei teisingai atliksite visus veiksmus, dažų ir vandens purslai skris į darbą. Išpurkškite sukurtą kompoziciją išilgai kontūro, tam pasirinkite tamsesnes ir labiau prisotintas spalvas (bordo, raudona, tamsiai žalia).

Galite nupiešti sniegą taip.

Pirštų dažymas naudojant smėlį

Labai įdomus darbas kuriuos vaikams patiks daryti! Pamoka vyksta dviem etapais: - pirmajame etape paruošiame popieriaus lapą (pageidautina didelio formato) tolimesniam piešimui - užtepame klijų ant viso paviršiaus ir tolygiai pabarstome smėliu (iš anksto paruoštą ir gerai persijotą). tai tegul klijai išdžiūsta! Po to, kai klijai išdžiūvo, būtina pašalinti smėlio perteklių - tiesiog kruopščiai nupūskite) Baigę pirmąjį etapą, pereikite prie antrojo - tiesiai piešti! Pakvieskite vaikus pirštais piešti ant smėlio lapo paviršiaus rudens medis naudojant įvairias spalvas.

Manų kruopų piešimo technika.

Piešinys pieštuku uždedamas ant popieriaus lapo (arba imami paruošti spalvinimo puslapiai). Tada vienas po kito modelio elementai padengiami klijais ir padengiami manų kruopomis. Leiskite išdžiūti, nuplaukite grūdų perteklių. Kai piešinys išdžius, dažykite jį guašu.

Pjuvenų dažymo technika.

Šis metodas yra paprastas, prieinamas beveik kiekvienam vaikui. ... Piešinys piešiamas ant gaminio paviršiaus (arba imamas paruoštas dažymas).

Tada vienas po kito modelio elementai padengiami klijais ir padengiami spalvotomis pjuvenomis. Geriausia mediena- tai beržas ir drebulė, pjuvenos turėtų būti baltos. Jei neįmanoma paruošti beržo ar drebulės pjuvenų, tada spygliuočių pjuvenos tiks. Paruoštos pjuvenos išdžiovinamos ir persijojamos per smulkų sietelį. Žalios pjuvenos labai prastai sijojamos. Po to paruošta medžiaga dažoma dažais. Mes naudojame guašo dažus. Dažai praskiedžiami reikiamos koncentracijos vandeniu. Vandens kiekis nustatomas empiriškai. Kuo daugiau vandens, tuo jis bus blyškesnis spalvinimo medžiaga, todėl pasikeis pačių pjuvenų spalvų sodrumas. Paruoštos pjuvenos supilamos į marlę, surišamos (ne sandariai) ir užpildomos dažančiais tirpalais (gerai išmaišomos). Siekiant geresnio impregnavimo, pjuvenas paliekame tirpale vienai dienai (retkarčiais pamaišydami, tada atriškite marlę, padėkite ant plėvelės ir išdžiovinkite šalia akumuliatoriaus. Beicuotos ir išdžiovintos pjuvenos laikomos plastikiniuose induose.

Frottažo technika

Kita įdomi mažų šedevrų kūrimo technika. Žodis „frotta“ kilęs iš prancūziško putotuvo - „trinti, šluostyti“. Visi mes vaikystėje perkėlėme monetas į popierių, padėjome po sąsiuvinio lapu ir piešėme ant viršaus pieštuku! Tai, pasirodo, yra frotacija.

Šerkšno technika apima tai, kad pora minučių įdedate kokį nors reljefinį objektą po popieriaus lapu ir nudažote pastelėmis-ir „pasidaryk pats“ amatas yra paruoštas! Pagrindinis uždavinys yra rasti reljefą, kuris atrodys įdomus popieriuje. Ir, žinoma, pasirinkite spalvas.

Piešimo technika - piešimas virvele

Jau antrus metus savo darbe naudoju netradicinę techniką - piešiu virvele. Vaikai mokosi piešti ne tik pieštukais ir dažais, bet ir spalvotomis virvelėmis. Pirma, eilutėmis išdėstomi paprasti modeliai, kilpos, o tada jie pereina prie sudėtingesnių objektų. Kiekvieną pamoką lydi pasaką, atitinkančią temą. Šiose klasėse naudojamos: poezija, mįslės, pirštų gimnastika, kūno kultūros minutė. Vaikams ši veikla labai patinka, jie jaučia džiaugsmą ir didžiuojasi savo darbu. Jie lavina smulkiąją rankų motoriką, paruošia ranką rašymui, lavina vaizduotę ir stiprina piešimo įgūdžius.

Piešimas trintuku

Uždenkite visą lapą paprastu pieštuku. Tada paimame trintuką, nubrėžiame gėlės vidurį ir ištriname žiedlapius trintuku, ir taip nupiešiame visą puokštę, kai baigsime „piešti“ trintuku, galite nudažyti geltoną centrą ir žalius ramunėlių lapus dažai.

- Piešiame mažais maišeliais.

Norėdami dirbti, turite paruošti albumo lapus, akvarelės dažai MEDUS, šepetys Nr. 5-6, vandens ir celofano maišeliai, iš anksto supjaustyti išilgai ir skersai.

Vienintelis dalykas, kurio nepavargtumėte prašyti vaikų - greitai dirbti teptuku, neleisti dažams išdžiūti ant popieriaus. Jei vis dėlto pirmą kartą panaudoti dažai sugebėjo išdžiūti - padėkite juos sudrėkinti vandeniu.

Greitai užtepkite akvarelę ant lapo. Paveikslo centre dedame celofaną, pirštų galiukus sudrėkiname vandeniu ir švelniais sukamaisiais judesiais sukuriame maišelio raukšles ant popieriaus. Mes nukreipiame pirštų sukimąsi bet kuria kryptimi. Kulekas prilimpa prie rašalinio popieriaus, o vanduo ir akvarelė kaupiasi raukšlėse. Šiose vietose popierius pašviesės. Leiskite popieriui išdžiūti, neskubėkite išimti maišelio. po kurio laiko nusiimame maišelį ir žiūrime, kas atsitiko. Turite lakštų rinkinį su išgalvotais raštais. Tai puikus fonas nuotraukoms, išskirtinė medžiaga aplikacijoms, snaigėms, rudens lapams, raidėms ir kt.

Spaudinių technika

Lapų atspaudas.

Labai įdomu piešti lapų atspaudais. Uždenkite lapus guašu, tada padėkite dažytą pusę ant popieriaus lapo, paspauskite ir nuimkite, gausite tvarkingą spalvotą augalo atspaudą.

Scratchboard technika

Technika " įbrėžimų lenta "Jie taip pat vadinami" nagų įbrėžimais "!

Piešinys paryškinamas įbrėžus rašikliu ar aštriu įrankiu ant popieriaus ar kartono, užtvindytas rašalas(kad neišbluktų, reikia įpilti šiek tiek ploviklio ar šampūno, vos kelis lašus). Žodis kilęs iš prancūzų kalbos tarka- subraižyti, subraižyti, todėl kitas technikos pavadinimas - įbrėžimo technika .
Paprastai imame storą popierių, uždengiame storu spalvotų vaško pieštukų sluoksniu. Galite pasiimti spalvingą kartoną su paruoštu spalvingu raštu, tada galite apsiriboti įprastu vašku žvakė(nespalvotas). Tada plačiu teptuku ar kempine ant paviršiaus užtepkite sluoksnį skerdenos... Galite, žinoma, ir guašas naudoti, tačiau po džiovinimo jis tampa purvinas. Taip pat galite naudoti akrilinius dažus juoda spalva pasinaudoti. Kai jis išdžiūsta, piešinį subraižome aštriu daiktu - grandikliu, peiliu, mezgimo adata, plastikine šakute, dantų krapštuku. Raštas suformuotas juodame fone iš plonų baltų ar spalvotų potėpių.

Paprastai vaikams toks piešimas labai patinka. Scratchboard - technika linksmas ir neįprastas, vaiką užfiksuoja „pasireiškimo“ procesas graviūros ant kartono... Piešiniai mokymo pradžioje gali būti labai paprasti: objektų kontūrai, voratinklis, balionas ir kt. Palaipsniui užduotys gali būti sudėtingos.

Čia vaizduotės erdvė yra tiesiog didžiulė: pavyzdžiui, galite piešti graviravimas ant kartono plastikinė šakutė: nepažeista - bangos jūroje, nulūžusios „papildomos“ atšakos - kelias, bėgiai ir kt. Galite pagalvoti apie šakutės rankeną, vienkartinį plastikinį peilį ir net šaukštą!

1 variantas.

1) Storas kartonas, eskizas su spalvotais vaško pieštukais - galite naudoti vieną spalvą, galite naudoti įvairiaspalves dryžuotas dėmes (storą sluoksnį). Nepalikdami baltų dėmių.

2) Uždenkite plačiu teptuku ar net maža kempinėle - padenkite storo (grietinės konsistencijos) juodo guašo sluoksniu (arba juodu rašalu + lašeliu šampūno - dirbdami nenusiplaukite rankų, arba akriliniais dažais), leiskite išdžiūti.

3) Paimkite nerašantį tušinuką (arba aštrią medinę pagaliuką sušiams, arba dantų krapštuką, ir net plastikinę šakutę, ar kitą patogų smailų daiktą, arba visus daiktus vienu metu)-ir subraižydami, aiškiai kontrastingus daugiaspalvius atsiranda linijos. Galite piešti linijomis, potėpiais - bet kas: povandeninis pasaulis, šviesus rudens miškas, erdvė ...

Naudingi patarimai:

Jei guašas (rašalas) nurieda nuo apdoroto sluoksnio vaško pieštukai(su kreidelėmis)- tada pagrindą galite nuriebalinti talko milteliais (pabarstykite ant viršaus ir patrinkite medvilniniu tamponu).
Kad tas guašas nenusidažytų rankų braižant piešinį- prieš tepant reikia įpilti šiek tiek PVA klijų ir gerai išmaišyti. Arba piešdami padėkite tuščią popieriaus lapą po ranka, kuris yra ant lapo.

2 variantas.

1) Pagrindui galite pasiimti spalvotą arba baltą kartoną arba kartoną su jau paruoštu ryškiu raštu (tiks ir tas pats kartoninis dangtelis iš spalvoto kartono). Patrinkite pagrindą paprasta vaško žvake.

2) Antras ir trečias veiksmai - žr. 1 variantą.

3 variantas.

1) Dėl pagrindo galite paimti baltą kartoną ir dažyti foną bet kokiomis spalvomis ir bet kokia jums patinkančia spalva. Sausas. Tada antras ir trečias 1 varianto veiksmai.

Piešimas tekstilės gabalu

Mes paimame audinio gabalėlį, kurio matmenys yra 10 x 5 cm, sutraukiame, padarome kažką panašaus į tamponą. Įmerkite audinio tamponą į guašo dažus. Galite piešti juodu guašu ant balto kartono. Taip pat galite piešti ant spalvoto fono, pavyzdžiui, mėlynos, baltos spalvos dažų, tada gauname „Žiemos peizažą“.

Mažų akmenukų dažymas.
Žinoma, dažniausiai vaikas didelius akmenis vaizduoja lėktuve, popieriuje, rečiau ant asfalto. Namo, medžių, automobilių, gyvūnų vaizdavimas lėktuve ant popieriaus nėra toks viliojantis, kaip sukurti savo didžiulius kūrinius. Šiuo atžvilgiu idealiai naudojami jūros akmenukai. Jie yra lygūs, maži ir skiriasi savo forma. Pati akmenuko forma kartais pasakys vaikui, kokį įvaizdį šiuo atveju reikia sukurti (o kartais suaugusieji padės vaikams). Geriau vieną akmenuką nupiešti po varle, kitą - po klaida, o iš trečios išeis nuostabus grybelis. Ant akmenuko tepami ryškūs stori dažai - ir vaizdas paruoštas. Ir geriau jį užbaigti taip: akmeniui išdžiūvus, padengti bespalviu laku. Šiuo atveju vaikų rankų pagamintas tūrinis vabalas ar varlė žvilga, ryškiai mirga. Šis žaislas ne kartą dalyvaus nepriklausomuose vaikų žaidimuose ir atneš daug naudos jo savininkui.

Piešiame plastilinu!

Piešimas plastilinu ant stiklo.

Iš plastilino galite lipdyti ne tik tūrines figūras, bet ir sukurti gražius kūrinius lėktuve. Ši technika turi savo pavadinimą - piešimas plastilinu. Tai labai linksma veikla tiek mažiems vaikams, tiek vyresniems vaikams.

Taigi, ko mums reikėjo, kad sukurtume plastilino piešinį?

1. Aukštos kokybės plastilinas, kuris gerai minkomas ir maišosi tarpusavyje. Kuo mažiau limpa prie rankų, tuo geriau.

2. Paveikslo pagrindas: stiklas, kartonas, medinis rėmas. (Rėmelis)

3. Modeliavimo lenta, stiklinė vandens, servetėlės ​​rankoms, kaminai, įvairūs improvizuoti prietaisai norimai tekstūrai sukurti.

Mes naudojame stiklą kaip pagrindą, kad sukurtume paveikslėlį atvirkštinio taikymo technika, ir būtinai apsaugokite stiklo kraštą elektrine juostele, kad vaikai nesusižeistų. Tačiau reikia pažymėti, kad šis darbas atliekamas atidžiai prižiūrint suaugusiems.

Technikos ypatybės:

Piešimas (spalvas galime įdėti į nuotraukų rėmelį, o ne į nuotrauką. Ir mes pradedame kurti) Prieš tęsiant modeliavimą, būtina apgalvoti spalvų derinį ir pasirinkti reikiamus atspalvius maišant. Mes pradedame taikyti pasirinktą spalvą norimoms nuotraukos detalėms iš tos pusės, į kurią vaizdas žiūri iš rėmo). Tolygiai paskleiskite molį pirštu, neperžengdami eskizo linijų. Sluoksnio storis ne didesnis kaip 2-3 mm.

Baigę darbą, švelniai nuvalykite stiklą nuo riebių atspaudų, nuimkite antrąją apsauginę plėvelę. Fonui tinkamo kartono lakšto pasirinkimas. Įdėkite paveikslėlį galine puse atgal į rėmą.

Piešimo technika „Pointillizmas“

Judėjimo pavadinimas tapybos pointillizme kilęs iš prancūziško žodžio pointiller, kuris reiškia „rašyti taškais“. Pointilizmas - piešimas naudojant skirtingų spalvų taškus (taškiniai potėpiai). Ir todėl ši technika yra visiškai prieinama ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Piešiame naudodami pointillizmo techniką, naudodami įvairias vaizdines medžiagas: tik pirštus, tamponus, vatos tamponus, teptukus, flomasterius, žymeklius.

Piešimas su druska.

Pirmiausia piešiame piešinį paprastas pieštukas... Nudažome nedidelę paveikslo dalį akvarelėmis. Pabarstykite druska. Druska sugeria vandens perteklių ir prilimpa prie lakšto. Nukratykite druskos perteklių. Mes ir toliau dirbame ta pačia dvasia iki galo. Druskos naudojimas turi neįprastą poveikį. Pabandyk - pamatysi.

Piešimas spalvota druska.

Druską galima dažyti skirtingomis spalvomis .

Druskos spalva:

Pirmiausia guašą skiedžiame inde su mažas kiekis vanduo (kuo daugiau vandens ,. šviesesnė spalva... Kuo mažiau vandens, tuo intensyvesnė spalva). Tada į lėkštę įpilkite druskos ir išpilkite spalvotą vandenį. Švelniai šakute išmaišykite druską, kad visa druska būtų spalvota.Jūs galite išdžiovinti orkaitėje, įkaitinti orkaitę iki 100 laipsnių temperatūros ir valandai įdėti mūsų skardines su druska. galite naudoti mikrobangų krosnelę, formos ten dedamos 5-10 minučių maksimalioje temperatūroje. Išėmę druską pamatysite, kad rezultatas - sausi gabalėliai. Mes paimame plastikinį maišelį ir į jį įpilame druskos. Tada iškočiokite druską ant pjaustymo lentos, kol ji taps trapi. Kiekvienai spalvai paimame atskirą indelį.

Mes piešiame piešinį paprastu pieštuku, tada PVA klijais, pabarstome druska ant klijų.

Piešimas dantų šepetėliu.

Iš karto padarysiu išlygą, kad ne visiems patinka ši technika. Tačiau piešiant kai kuriuos objektus jo tiesiog negalima pakeisti. Todėl pasakykime ir apie ją. Piešiant dantų šepetėliu, pamerkus jį kaip teptuką į dažus, tikrai pasirodo purus medis, jūros bangos, gauruotas gyvūnas. Šepetėliu pasiekti šį efektą bus sunku.

Tapybos technika aliejinėmis pastelėmis ant aksominio popieriaus.

Pieštukas lengvai juda ant popieriaus ir yra užtemdomas pirštu, sukuriant švelnesnius atspalvius, o vaikai tiesiog džiaugiasi šia technika! Piešiniai ryškūs ir juokingi.

Koliažas.

Pati sąvoka paaiškina šio metodo prasmę: jame surinkta keletas aukščiau išvardytų dalykų. Apskritai, idealiu atveju, mums atrodo svarbu: gera, kai ikimokyklinio amžiaus vaikas ne tik yra susipažinęs su įvairiomis įvaizdžio technikomis, bet ir nepamiršta apie jas ir naudoja jas tinkamoje vietoje, siekdamas tikslo. Pavyzdžiui, vienas iš 5–6 metų vaikų nusprendė nupiešti vasarą ir tam naudoja bitkartę (gėles), o vaikas pirštu piešia saulę, iš atvirukų supjaustys vaisius ir daržoves, jis pavaizduos dangus ir debesys su audiniais ir kt. Tobulėjimo ir kūrybiškumo riba vizualinė veikla ne. Anglų kalbos mokytoja tyrėja Anna Rogovin rekomenduoja piešimo pratimams naudoti viską, kas po ranka: pieškite skuduru, popierine servetėle (daug kartų sulankstyta); dažyti nešvariu vandeniu, senais arbatos lapais, kavos tirščiais, išspausti iš uogų. Taip pat naudinga dažyti skardines ir butelius, ritinius ir dėžes ir kt.

Suglamžytas popieriaus atspaudas.
Išraiškingumo priemonės: dėmė, tekstūra, spalva. Medžiagos: lėkštė arba plastikinė dėžutė, kurioje yra antspaudo pagalvėlė, pagaminta iš plonos putų gumos, įmirkytos guašu, bet kokios spalvos ir dydžio storas popierius, suglamžytas popierius. Vaizdo gavimo būdas: vaikas raukšle spaudžia suglamžytą popierių prie antspaudo pagalvėlės ir daro popieriui įspūdį. Norint gauti kitokią spalvą, pakeičiama tiek lėkštė, tiek suglamžytas popierius.

Vitražo technika - klijuokite paveikslėlius

Būsimo piešinio kontūras padarytas PVA klijais iš butelio su išpilstytu snapeliu. Preliminarus eskizas gali būti nupieštas paprastu pieštuku. Tada kontūro ribos turi būti sausos. Po to erdvė tarp kontūrų dažoma ryškiomis spalvomis. Lipnios kraštinės neleidžia dažams tekėti ir maišytis.

Vitražo pavyzdys:

• Su paprastu pieštuku, be spaudimo, padalinkite lapą į susikertančias linijas skirtingomis kryptimis, būtinai nuo krašto iki krašto (snaigės dizainas).
• Nubrėžkite linijas nuo gautos snaigės galų iki kiekvieno spindulio vidurio, kad padarytumėte mažus langus - „stiklo gabaliukus“.
• Apibrėžkite kontūrą PVA klijais ir leiskite išdžiūti.
• Dažykite erdvę tarp klijų kraštų ryškiomis spalvomis.

Netradicinės piešimo technikos, kaip psichikos koregavimo priemonė, leidžia įveikti baimės jausmą. Galima sakyti, kad tai leidžia mažajam menininkui atitolti nuo objekto įvaizdžio, piešinyje išreikšti savo jausmus ir emocijas, suteikia laisvės, įskiepija pasitikėjimą savo jėgomis. Šiuolaikiniai tyrimaiįrodyti, kad netradiciniai vaizdo gavimo būdai padeda sumažinti emociškai sutrikusių vaikų jaudulį. Tuo pačiu metu, kaip taisyklė, pernelyg aktyviems žmonėms reikia pakankamai erdvės veiklai diegti. Esmė ta, kad dėmesys blaškosi ir yra labai nestabilus. „Vaidinant menininką“ veiklos sritis siaurėja, judesių amplitudė mažėja. Įgydamas atitinkamos piešimo patirties netradicinė technika, vaikas taip įveikia baimę. Tolesnis kūrybiškumas suteiks jam tik malonumą, net ir dirbdamas tik teptuku ir dažais.

Piešimas yra vienas iš labiausiai džiaugsmingų ir įdomiausių užsiėmimų vaikui. Darželyje daug laiko skiriama dailės užsiėmimams. Svarbiausia, kad mažylių nereikia priversti tokio tipo kūrybos - jie patys mielai piešia. Svarbu, kad kiekvienas mažylis patirtų sėkmės situaciją, nepriklausomai nuo savo vaizduojamojo meno sugebėjimų. O norint sukurti tokias sąlygas, mokytojui į pagalbą ateina netradicinės piešimo technikos. Apsvarstykite kai kurias darbo ypatybes ir pateikite labiausiai išvardytų pavyzdžių geros temosįvaldyti tokio tipo kūrybiškumą planuojant ilgalaikį darbą.

Kodėl netradiciniai metodai yra geri

V parengiamoji grupė tradicinis piešimas reikalauja didelių technikos komplikacijų, palyginti su ankstesniais etapais edukacinė veikla darželyje. O ką daryti, jei vaikas negali nubrėžti tiesių linijų, išlaikyti proporcijų ir aiškiai nubrėžti kontūrų? Po poros nesėkmių mažylis gali amžiams prarasti susidomėjimą piešimu. Tokiu atveju gelbsti netradiciniai piešimo būdai. Pagrindinis dalykas, kurį jie moko vaikus, yra nebijoti klaidų.

Pati piešimo pamoka t = netradicinė technika verčia vaikus pozityviai tikėtis sėkmės, nepaisant jų sugebėjimų

Pagrindinis dalykas, kurį jie moko vaikus, yra nebijoti klaidų... Juk piešinį labai lengva pataisyti, pakanka ant kažko nupiešti ar ištrinti. Taip pat netradicinės tapybos technikos

• suteikti mažyliams pasitikėjimo savimi, savo sugebėjimais;
• lavinti estetinį skonį, kūrybiškumą, vaizduotę;
• padėti plėsti idėjas apie pasaulį;
• lavinti smulkiąją motoriką;
• ugdyti mąstymo savarankiškumą.

Kokios technikos naudojamos parengiamojoje grupėje

Su 6–7 metų vaikais galite praktikuoti visus paveikslo kūrimo būdus, kuriuos vaikai pažįsta per visą mokymosi darželyje laikotarpį. Be to, kūrybingi pedagogai į šį sąrašą įtraukia daugybę naujų metodų.

Tai yra įdomu. Pavojinga naudoti guašą, kai reikia labai praskiestų dažų, nes po džiovinimo gali atsirasti balta danga.

Piešimas medvilniniais tamponėliais

Tai yra įdomu. Šios technikos brėžinius galima sukurti tiek kontūro viduje, tiek be jo.

Metodo esmė ta, kad dažai (akvarelė ar guašas) vietoj įprasto teptuko spausdinami medvilniniu tamponu. Galite sukurti piešinį su linijomis (kitaip tariant, naudoti jį kaip teptuką), arba galite jį pabučiuoti, tai yra, uždėti lazdelę ant popieriaus lapo, paspausti žemyn ir taip sukurti siužetą. Norėdami dirbti, jums reikia paprasto rinkinio:

• medvilniniai tamponai (atskirai kiekvienai dažų spalvai);
• dažai;
• drėgnos servetėlės ​​(nuvalykite pirštus ir brėžinio netikslumus).

Tai yra įdomu. Kai kuriose ikimokyklinio ugdymo įstaigose naudojami akriliniai dažai. Tačiau piešti su jais ant popieriaus nėra labai patogu, nes dėl savo konsistencijos jie ilgai džiūsta, tačiau ant audinio gaunami nuostabūs piešiniai. Taip atsirado dar viena netradicinė tapybos technika - su akrilu ant audinio.

Piešimo su medvilniniais tamponėliais pavyzdys

"Pavasario nuotaika"

Tai pavyzdys, kaip sukurti piešinį be iš anksto nubrėžtų kontūrų.

Instrukcijos:

1. „Lazdelę sudrėkiname žaliais dažais ir nupiešiame stiebą su mažesniais, skirtingomis kryptimis besiskiriančiais stiebais. Kiekvienam stiebo gabalui brėžiame tvirtą liniją “.
2. „Lazdą sušlapiname dažais geltona spalva ir taikykite sukamuosius smūgius pagal stiebą. Linija turėtų priminti spiralės apskritimus - nuo mažiausios iki didžiausios “.
3. "Įmerkite medvilninį tamponą kita spalva ir pakartokite ankstesnį veiksmą."

Vaikas gali sukurti vieną gėlę su įvairiaspalviais pumpurais arba visą puokštę. Jei įmanoma, vaikas turėtų pats pasirinkti spalvų schemą.

Vaizdo įrašas. Kiaulpienės piešimo su medvilniniais tamponėliais technikoje

Piešinių nuotraukų galerija piešimo technika medvilniniais tamponėliais

Piešinius su medvilniniais tamponėliais galima derinti su aplikacijomis Piešimo medvilniniais tamponėliais technika dažnai derinama su piešimo pirštais technika (šiame paveikslėlyje uogos parodytos pirštais) Kad piešinys būtų aiškesnis, kontūro elementus galima apjuosti flomasteris rašikliai

Poke piešinys: vaivorykštė, šermukšnis ir kitos kompozicijos

Neatsitiktinai ši technika egzistuoja kartu su modelio sukūrimo su medvilniniais tamponais metodu. Faktas yra tas, kad kai kuriuose šaltiniuose šie du metodai laikomi identiškais. Taip, iš tiesų, labiausiai paplitęs būdas sukurti piešinį medvilniniu tamponu yra kišti, tai yra, lazda įmerkiama į dažus (guašas ar akvarelė), o kai ji yra vertikali lapo atžvilgiu, spausdinama ant popieriaus. Ypač gražūs piešiniai gaunami, jei paimate kelias lazdeles, sujungiate jas į ryšulį ir piešiate šia krūva. Ir nepaisant to, naudojant galima gauti kaištį

• pirštai - tada atspaudas padaromas pirštu, įmirkytu dažais;
• kietas šepetys - dūris pasirodo panašus į adatą;
• minkštas šepetys - atspaudas minkštesnis, tarsi suapvalintas.

Tai yra įdomu. Piešimas pirštais ypač plačiai naudojamas dirbant jaunesnėje grupėje. Šis metodas leidžia kūdikiams lavinti smulkiąją motoriką ir kartu pažinti save, savo kūrybines galimybes.

Apsvarstykite pavyzdžius, kaip sukurti dūrio modelius naudojant medvilninius tamponus.

Įbrėžimų modelių pavyzdžiai

"Vaivorykštė"

Instrukcijos:

1. Paimkite 14 lazdelių.
2. "Mes įmerkiame 2 lazdas į raudoną spalvą ir kišame vaivorykštės lanką".
3. Tada vaikinai pakartoja veiksmą su kitų vaivorykštės spalvų poromis (oranžinė, geltona, žalia, šviesiai mėlyna, mėlyna, violetinė).
4. - Dabar lazdą sudrėkiname geltonais dažais ir spinduliais nupiešiame saulę.
5. „Mes rodome foną mėlynai“.
6. „Įmerkime lazdą balti dažai sukurkite debesis danguje sukamaisiais judesiais “.

Yra dar viena galimybė sukurti vaivorykštę naudojant šią techniką. Tačiau tam reikia tam tikrų įgūdžių, nes mes sujungsime įvairiaspalves poras vienoje eilutėje.

Instrukcijos:

1. „Lazdelę sudrėkiname raudonai ir uždedame skaidrus lapas».
2. "Mes greitai atliekame tą pačią operaciją su kitomis spalvomis."
3. "Mes paimame lazdeles su viena linijine sija ir padarome strėles lanku".
4. Tada mes užbaigiame sklypą pagal ankstesnes instrukcijas.

Tai yra įdomu. Ši piešinio versija atliekama greičiau, tačiau reikalauja tam tikrų vaikų įgūdžių, nes jums reikia greitai pamerkti lazdeles į dažus ir tada aiškiai sudėti į vieną pirštų liniją.

"Šermukšnis"

Piešimas rudens tema leidžia derinti dvi technikas: linijas ir kišimąsi medvilniniais tamponėliais.

Instrukcijos:

1. - Pamerkime lazdą į juodus dažus ir nupieškime medžio kamieną šakomis.
2. "Mes paimame lazdų krūvą, surišame ją elastine juostele."
3. "Mes įmerkiame krūvą raudonais dažais ir vienu kišenėliu sukuriame šermukšnio krūvą".

Vaizdo įrašas. Pūlingas gluosnis piešimo su teptuku technikoje

Nuotraukų galerija, kurioje naudojami piešimo metodai

Jei dažai praskiedžiami iki grietinės konsistencijos, piešinys su kaiščiu pasirodys labiau reljefinis. Norėdami šveisti kietu teptuku, jums nereikia įpilti daug vandens į dažus.

Druskos dažymo technika

Kaip rodo metodo pavadinimas, įvaizdžiui sukurti reikia druskos. Geriau, jei tai ne papildomas, o paprastas akmuo, kad kristalai būtų įvairaus dydžio - taip piešinys pasirodys apimtesnis. Be to, norint dirbti pagal šią techniką, jums reikės

• klijai (PVA arba silikatas);
• ryškios spalvos lapo pagrindas (tai yra pagrindinė sąlyga, nes piešinio pagrindas su druska turi būti kontrastingas, kitaip vaizdas bus prarastas).

Tai yra įdomu. Alternatyva druska gali būti manų kruopos. Taip pat yra brėžinių kūrimo variantų naudojant grikius, grūstus ryžius ir kt.

Druskos dažymas susideda iš 4 etapų:

1. Vaizdo kontūravimas pieštuku.
2. Kontūro piešimas klijais.
3. Substrato padengimas druska.
4. Druskos pertekliaus džiovinimas ir pašalinimas.

Jei reikia, piešinį galima nudažyti blukimo technika su šiaudeliu arba sudrėkinus kempinės gabalėlį dažais. Tačiau tai reikalauja pakartotinio džiovinimo ir gana kruopštaus dažymo.

Piešimo su druska technikos brėžinių pavyzdžiai

"Paukštis"

Šis piešinys pagamintas iš medžiagų derinio - saulė pagaminta iš javų.

Instrukcijos:

1. "Ant lapo mėlyna mes nupiešiame (nubrėžiame trafaretą) skrendantį paukštį “.
2. „Saulės piešimas“.
3. „Gausiai tepkite klijus visam paukščiui ir saulei, neperžengdami piešinio kontūro“.
4. „Leisti klijams„ patraukti “- 30–60 sekundžių“.
5. „2/3 lapo pripildome druskos, bandydami paukščiui uždėti lygų sluoksnį. Galite padėti pirštais “.
6. „Trečdalį lapo (ten, kur saulė) uždengiame soromis“.
7. Kitą dieną galite tęsti darbą.
8. - Supilame druskos ir sorų perteklių.
9. "Su juodu flomasteriu mes padarome paukščio akis".

„Planetos kosmose“

Šis pavyzdys reikalauja tolesnio dažymo. Be to, čia kaip papildomos vaizdinės priemonės naudojamos aplikacijos (žvaigždės) ir popieriaus konstrukcija (raketa).

Instrukcijos:

1. „Nubrėžkite 5 skirtingo dydžio apskritimus-planetas ant mėlyno pagrindo“. Galite naudoti kompasų porą arba leisti vaikams apsukti skirtingo skersmens kartoninius apskritimus.
2. "Švelniai užpildykite kontūro kraštus klijais".
3. "Užpildykite piešinį druska".
4. Darbas tęsiamas kitą dieną.
5. "Pilant druskos perteklių".
6. „Dažus skiedžiame vandeniu“.
7. "Mes panardiname teptuką į dažus ir padarykite lašą ant apskritimo".
8. "Taip mes dirbame visuose apskritimuose, darydami skirtingų spalvų dėmes, kad gautume perėjimus."
9. Mes tęsiame darbą po dažų išdžiūvimo (bent kas antrą dieną). Per tą laiką vaikai gali pasidaryti origami raketą ir iškirpti žvaigždes.
10. "Klijuokite žvaigždes ir raketą".

Vaizdo įrašas. Druskos fejerverkai

Piešinių su druska nuotraukų galerija

Druska yra nepakeičiama medžiaga piešiant žiemos nakties nuotraukas. Kad kontūras būtų aiškesnis, kitas elementas turėtų būti nudažytas tik po to, kai ankstesnis išdžiūvo. Piešiniai su druska ugdo vaikų subtilų spalvų pojūtį

Nuotraukos pieštos delnais

Kaip rodo pavadinimas, kūdikių delnai bus medžiaga paveikslui sukurti. Juos galima tepti vandeniu praskiestu guašu arba akvarele. Be to, tai gali būti viena spalva, o gal kelios, jei, pavyzdžiui, delnai yra gėlės vazoje. Svarbiausia, kad vaikai turėtų drėgnas servetėles ir galimybę po piešimo kruopščiai nusiplauti rankas.

Piešimo su delnais pavyzdys

"Drugelis"

Instrukcijos:

1. "Žaliais dažais dažome drugelio kūną, šiek tiek platėjant žemyn."
2. „Antenas padarome mėlynas, jų galuose uždedame raudonus taškus“.
3. „Uždėjome delnus geltoni dažai ir mes padarome atspaudą kairėje ir dešinėje apačioje, uždėdami delnus nykščiais žemyn “.
4. "Nuvalykite rankenas, tepkite rožinius dažus".
5. "Mes uždedame delnus kairėje ir dešinėje viršuje, kad nykščiai būtų viršuje".
6. "Mes nuvalome rašiklius ir dažome apskritimus-dėmes ant drugelio sparnų."

Vaizdo įrašas. Kaip piešti liūtą delnais

Piešinių su delnais nuotraukų galerija

Šiam piešiniui, be delnų, buvo naudojami ir pirštai. Pritaikius atspaudą, aštuonkojai turi turėti užbaigtą formą su kontūru ir nudažyti akis. Jei nešluostysite delnų po vieno dažymo, bet iš karto pritaikykite kitą, tada medžiai pasirodys daugiaspalviai, tikrai Rudens piešiniai delnus galima paversti aplikacijomis

Pirštų dažymo metodas

Kaip jau minėta, galite kišti pirštais. Bet ir parengiamojoje grupėje aktyviai naudojamas spaudinių ir linijų derinys. Piešimui reikia dažų (guašo, akvarelės), praskiestų vandeniu, drėgnų servetėlių.

Tai yra įdomu. Dažymas pirštais dažnai derinamas su rankų atspaudais.

Piešimo pavyzdys piešimo pirštais technikoje

„Rudens spalvos ant medžių“

Instrukcijos:

1. „Mes įmerkiame rodomąjį pirštą į žalius dažus ir su jo atspaudais nupiešiame didelį apskritimą“.
2. „Šiame apskritime mes skleidžiame skirtingas spalvas, kad sukurtume lapus ant medžių“.
3. "Mes panardiname nykštį į rudus dažus ir nupiešiame vieną liniją apačioje - tai yra mūsų medžio kamienas."
4. "Lapų pridėjimas po medžiu".

Vaizdo įrašas. Vasaros pieva piešimo pirštais technikoje

Pirštų piešinių nuotraukų galerija

Piešimo pirštais techniką puikiai papildo elementai, pagaminti iš delnų. Pirštai gali kurti judesio scenas.

Tapyba vaško pieštukais

Šios technikos esmė yra ta, kad vaikai, naudodami vaško pieštukus, sukuria siužetą, o po to visą substratą dažo akvarelėmis (arba guašu, praskiestu vandeniu). Kaip alternatyvą pieštukams galite naudoti įprastą vaško žvakę - tada vaizdas pasirodys vienspalvis.

Piešimo vaško pieštuku pavyzdys

„Saulėlydis virš jūros“

Instrukcijos:

1. „Nupiešk saulės puslankį vaškinėmis kreidelėmis“.
2. „Mes darome spindulius, piešiame bangas ant jūros tamsiai mėlynomis kreidelėmis“.
3. "Sudrėkinkite storą šepetėlį mėlynais dažais ir tepkite jį ant viso piešinio, neliesdami saulės".

Vaizdo įrašas. Pasveikinkite piešimo technika vaško pieštukais ir akvarelėmis

Piešinių su vaško pieštuku nuotraukų galerija

Jei sumaišysite kelis mėlynos spalvos atspalvius, fonas pasirodys dar ryškesnis. Šiame paveikslėlyje fonas padarytas rašalu, o piešinys su kreidelėmis nenudažytas. Įdomios nuotraukos gaunamos, jei pieštuku padarytas piešinys nėra padengtas akvarelės

Dažymas purškimu

Dirbant tokiu netradiciniu būdu, skirtingai nuo ankstesnių, reikia tam tikro pasiruošimo. Metodo esmė yra tokia:

• ant kartono sukurtas piešinys;
• šis siluetas yra iškirptas, pritaikytas kitam kartono lapui;
• nubrėžtas trafaretas, nupieštos detalės (pavyzdžiui, gėlių žiedlapiai);
• nupiešti elementai yra iškirpti;
• popieriaus lapui taikomas fonas;
• taikomas šablonas su lizdais;
• ant trafareto purškiamas senas dantų šepetėlis (pirštas, dažų teptukas) (dantų krapštukas, atrodo, nuvalo dažus nuo šerių);
• po džiovinimo nupiešiamos būtinos nuotraukos detalės.

Tai yra įdomu. Jei brėžinys turėtų likti nedažytas, procedūra supaprastinama iki silueto iškirpimo etapo, kuris vėliau uždedamas ant pagrindo, apsaugant kontūrą nuo purslų ant pagrindo.

Piešimo naudojant purslų techniką pavyzdys

« Žiemos miškas»

Instrukcijos:

1. „Šiam piešiniui reikės šešėlio. Todėl prieš purškdami dažais, dažysime reikiamus elementus ir leisime jiems išdžiūti “.
2. "Pieškite medžius, iškirpkite jų siluetus."
3. "Mes pritaikome siluetus kitam pagrindui, pridedame ant jo lapijos formą."
4. - Iškirpti šį lapijos siluetą.
5. Vėlgi tepame ant naujo pagrindo, padarome žalumynų kontūrą, šiek tiek atsitraukdami nuo gatavo sluoksnio “.
6. "Iškirpkite antrą lapijos siluetą".
7. „Mes darome sniego pylimų siluetą, palikdami plyšius. Iškirpti. "
8. "Ant pagrindo uždėjome kamieną ir antrą lapijos siluetą".
9. "Mes panardiname teptuką į dažus, pirštu purškiame jį ant viso lapo."
10. "Užtepkite antrojo lapijos sluoksnio siluetus ir dreifus, purškite dar kartą."
11. "Trafaretų pašalinimas".

Vaizdo įrašas. Natiurmortas su gėlėmis purškimo technikoje

Purškimo technikos brėžinių nuotraukų galerija

Drugelių trafaretai gali būti išdėstyti įvairiais būdais, kad vaizdas būtų lengvesnis ir natūralesnis.

Fotografijos technika su šiaudeliu

Šis nuotraukų kūrimo metodas ne tik atskleidžia vaikų kūrybinį potencialą, bet ir teigiamai veikia jų sveikatą, nes pūtus dažus per mėgintuvėlį lavinamas plaučių ir visos kūdikių kvėpavimo sistemos stiprumas. Norėdami piešti, jums reikia paprasto rinkinio:

• skysti praskiesti dažai (akvarelė, guašas arba rašalas);
• pipetė arba mažas šaukštas;
• kokteilių vamzdelis;
• teptukai, pieštukai, papildantys piešinio siužetą.

Technikos esmė yra ta, kad vaikas šaukštu ar pipete paima dažus, lašina ant popieriaus lapo, o po to prapūtžia šią vietą per vamzdelį skirtingomis kryptimis. reikalingos formos... Šiuo atveju lazdelė neliečia dažų lašo ar popieriaus lapo. Jei jums reikia padaryti mažas šakas, tuomet turėtumėte greitai pūsti aukštyn ir žemyn, kairėn ir dešinėn, priklausomai nuo sklypo krypties.

Piešimo pavyzdys, naudojant fotografavimo techniką su šiaudeliu

"Glade su gėlėmis"

Instrukcijos:

1. „Mes lašiname žali dažai ir pripūskite gėlių stiebus ant ūglių “.
2. - Dabar lašiname gėlių dažus, susprogdiname žiedlapius.
3. "Mes taip pat gaminame saulę spinduliais".
4. „Į foną įpilkite porą mažų lašų žolei, šiek tiek susprogdinkite lašus“.
5. „Teptuką merkiame į žalius dažus ir baigiame dažyti priekinio plano- kliringas “.

Vaizdo įrašas. Kaip nupiešti medį lašo technika su šiaudeliu per minutę

Nuotraukų galerija su piešiniais šiaudų fotografavimo technika

Viename brėžinyje galite sujungti per vamzdelį susprogdintas dėmeles ir dėmeles. Kraštovaizdžiui negalima bandyti išpūsti lašų ta pačia jėga ir viena kryptimi.

Neapdorotos tapybos technika

Sukūrę vaizdus šlapius (dar vadinamus šlapiais), galite gauti vaizdus su neryškiais perėjimais. Tai naudinga, pavyzdžiui, piešiant gyvūnų kailį. Metodo esmė slypi tame, kad pagrindo lapas sudrėkinamas vandeniu, o tada piešinys taikomas, kol jis yra šlapias. Tam naudojamas guašas, akvarelė ar rašalas. Po to, kai paveikslas išdžiūsta, nupiešiamos būtinos detalės.

Tai yra įdomu. Kad lapas ilgiau išliktų drėgnas, po juo uždedama drėgna šluostė.

Yra alternatyvus tapybos būdas naudojant šlapią techniką: piešinys dedamas ant popieriaus, o po to lapas nuleidžiamas į vandenį nuleidžiamu vaizdu, staigiai ištraukiamas ir apverčiamas. Taigi spalvos teka viena į kitą, sukurdamos originalius derinius. Paprastai tokiu būdu jie piešia peizažus, saulėlydį. Jei paveikslėlyje yra dangaus (jūros) vaizdas, tai galima padaryti taip: ant sauso lapo užtepkite storą liniją, pamerkite šią lapo dalį į vandenį ir ištempkite elementą teptuku iki norimo dydžio.

Piešimo ant žaliavos pavyzdys

"Katytė"

Instrukcijos:

1. „Nubrėžkite kačiuko kontūrą paprastu pieštuku“.
2. - Panardinkime lapą į vandenį.
3. "Mes piešiame paveikslą rudais dažais".
4. Leiskite paveikslui išdžiūti.
5. „Baigiame dažyti dažų (flomasterių) antenomis, nosimi, akimis, blakstienomis, burna ir liežuviu“.

Vaizdo įrašas. Piešiniai ant šlapio ant akvarelinio popieriaus

Piešinių ant šlapios nuotraukų galerija

Jei kompozicija sudėtinga, po lape galite įdėti drėgną servetėlę - taip popierius ilgiau išlaikys norimą būklę. Lietaus lašai baigiami išdžiūvus pagrindiniam siužetui - todėl jie bus ryškesni Piešiniams ant šlapio reikia norint paimti storą popierių, idealiai tinka akvarelės lakštai

Suglamžyto popieriaus atspaudo technika

Jaunesnėse grupėse vaikai suglamžė popieriaus lapus, juos ištiesino, o paskui tepė dažus - taip piešinys pasirodė įdomių atspalvių ir šešėlių. Parengiamojoje grupėje technika tampa šiek tiek sudėtingesnė: su popieriaus krūva vaikinai piešia siužeto kontūrą, todėl piešinio ribos tampa neryškios, neaiškios. Norint įgyvendinti idėją, reikia

• nubrėžkite sklypo kontūrą ant popieriaus lapo;
• į plokščią dubenį supilkite dažus (akvarelę, guašą) ir praskieskite vandeniu iki grietinės konsistencijos;
• suglamžykite popieriaus lapą (kuo tankesnis, tuo aiškesnis bus spausdinimas).

Tai yra įdomu. Geriau padaryti popieriaus gabalėlį iš paprastų sąsiuvinių puslapių. Kuo mažesnis gabalėlis, tuo mažesni bus įspūdžiai.

Piešimo pavyzdys įspūdžio technika su suglamžytu popieriumi

"Lapė"

Instrukcijos:

1. - Voverės kontūro darymas popieriuje.
2. "Mes suglamžome ½ dalį vieno užrašų lapo."
3. „Supilkite dažus į lėkštę, įpilkite kelis lašus vandens“.
4. "Mes įmerkiame gabalėlį į dažus ir tepame ant kontūro sienų".
5. "Kartokite, kol visa forma bus nudažyta".
6. "Teptuku baigiame piešti akį, nosį, nagus".
7. "Mėlynus dažus labai praskiedžiame vandeniu ir piešiame foną."

Vaizdo įrašas. Lengvas būdas piešti kraštovaizdį

Piešinių su suglamžytu popieriumi nuotraukų galerija

Šis piešinys sudarytas iš mažų suglamžyto popieriaus gabalėlių Prieš pradėdami dirbti su spalva, turite pritaikyti piešinio kontūrą. Elementai su suglamžytu popieriumi uždedami baigus pagrindinius kompozicijos elementus

Pamokos metmenys

Norint parengti mokytojo pamokos planą, labai svarbu teisingai suformuluoti darbo tikslus ir uždavinius. Tik šiuo atveju bus galima pasirinkti tinkamas technikas ir sudominti vaikus. Tarp tikslų nustatymo veiksnių, be tų, kurie buvo nurodyti kaip netradicinių piešimo būdų naudojimo tikslai apskritai, galima išskirti:

• vaiko rankos paruošimas rašymui;
• daugiaspalvio vaizdo suvokimo ugdymas;
• emociškai teigiamo požiūrio į kūrybinį procesą formavimas;
• pažinimo gebėjimų ugdymas.

Užduotys, su kuriomis reikia dirbti kiekvienos sesijos metu

• susidomėjimo įvairiomis vaizdinėmis medžiagomis ugdymas, taip pat noras kurti prieinamomis išraiškos priemonėmis;
• dažų maišymo įgūdžių mokymas įvaldyti visą spalvų paletės įvairovę;
• ugdyti kantrybę darbe;
• formuoti teigiamą požiūrį vertinant savo veiklos rezultatą ir kitų komandos narių darbą.

Be to, kad suformuluotų tikslus ir uždavinius, mokytojas privalo teisingai paskirstyti laiką tarp visų pamokos etapų, kurių laikas yra 30 minučių. Darbas statomas 3 etapais:

• įvadinė dalis (apie 5 minutes) - vaikų motyvacija, tai yra metodų, prisidedančių prie vaikų susidomėjimo darbu, naudojimas (pokalbis, žaidimas su vizualizacija, vaidmenų žaidimas klausytis pasakų, dainų ir pan.);
• pagrindinė dalis (apie 20 minučių) yra piešinio vykdymas, taip pat kūno kultūra ir artikuliacinė gimnastika;
• paskutinis etapas (apie 5 minutes) - rezultatų apibendrinimas, mokytojo padrąsinimas ir vaikų savianalizė atsakymų į klausimus forma („Ar jums patiko piešti taip neįprastai?“, „Ar manote, kad pavyko piešti? “,„ Kieno darbas, tavo nuomone, gražiausias? “ir pan.).

Svarbu pažymėti, kad toks piešimo laiko paskirstymas netradicine technika yra sąlyginis, nes yra būdų, kuriems atlikti reikia daug mažiau nei skirta 20 minučių (pavyzdžiui, piešiant druska). Tokiu atveju mokytojas gali daugiau laiko skirti motyvacijos metodams.

Netradicinės technikos piešimo pamokos kontūro pavyzdys

Kirsanova Natalija „Netradicinių piešimo technikų pamokos santrauka parengiamojoje grupėje„ Žiema. Žiemos miškas "(detaliau)

<… Практическая деятельность. Под музыку Чайковского «Времена года», «Зима» Žiema: - Jei nori, aš išmokysiu piešti žiemos medį be teptuko ir pieštuko. Tam mes naudosime šiaudelį ir orą. -Ant mėlyno popieriaus pipete įlašinkite lašą skysto guašo ir nupieškite medžio kamieną, pripūsdami lašą per vamzdelį („išpūsdami“ kamieną). - Jei reikia, ant šakų pagrindo lašinkite daugiau guašo ir toliau pripūskite dėmę, „piešdami“ norimo aukščio medį. Žiema: - Jūs tikri burtininkai! Mes sugebėjome piešti medžius oru be teptuko ir pieštuko! - Ką medžiai veikia žiemą? (Žiemą atrodo, kad medžiai sustingsta, užmiega iki pavasario.) - Kai eini miegoti savo lovelėje, ką veiki? (Uždenkite antklodę) - Nagi, ir mes apdengsime savo medžius šilta ir lengva antklode. Bet kuo galime juos uždengti? (Sniegas) - Dėl to mūsų paveiksle turi snigti. Kokia priemonė padės mums pavaizduoti sniegą? - Paimkite kitą „stebuklingą“ objektą - medvilninį tamponą, plonu galu panardinkite jį į dažus ir išspausdinkite per visą paveikslėlį, pasakydami stebuklingus žodžius: "Tegul sniegas nukrenta ant mano stebuklingo" lapo! " - Mūsų sniego gniūžtė pirmiausia turi uždengti šakas. - O sniegas vis krenta ir krenta, uždengdamas žemę balta pūkuota antklode. Ir dabar, po medžiu, jo tampa vis daugiau. Dabar apverskite medvilninį tamponą kitu galu, pamerkite jį į dažus ir nupieškite dreifus po medžiu. -Darykime dar vieną magiją - padėkime medžius ant drobės, ką gavome? (Paveikslas „Žiemos miškas“) - Kaip manote, kaip jaučiasi mūsų medžiai? (Jie yra šilti, patogūs. Jie tapo dar gražesni.) 3. Atspindys. Pedagogas: - Vaikinai, ar jums patiko mūsų susitikimas? Kaip tau tai patinka? Ko šiandien išmokai, kokios magijos? (Pieškite neįprastu būdu). Kam buvo sunku susidoroti su užduotimi? Jūs visi padarėte puikų darbą. Aš jums duodu šiuos stebuklingus vamzdelius, jų pagalba galite sukurti skirtingus vaizdus ant popieriaus ...>

Planavimas į priekį

Kad ugdymo procesas darželyje būtų organizuotas, o mokytojo darbas būtų tvarkingas, prasmingas ir, svarbiausia, efektyvus, ikimokyklinio ugdymo pedagogų metodinė asociacija parengia ilgalaikį darbo planą.

Paprastai planą reikia sudaryti nurodant darbo mėnesį, piešimo užbaigimo temą ir techniką, tam tikros technikos naudojimo tikslus. Taip pat nurodomas šaltinis, kuriame šis vaizduojamojo meno metodas išsamiai aprašytas. Mokytojas gali nurodyti pamokos datą ir atidėti stulpelį pastaboms.

Išankstinio planavimo pavyzdys

Elena Naumova „Perspektyvus netradicinio piešimo planas. Parengiamoji grupė “(programos fragmentas)

<…Декабрь Tema: „Žuvys akvariume tarp dumblių“ (kišti kietu šepečiu su aplikacijos elementais) Tikslas: pagerinti gebėjimą brėžinyje perteikti įvairias formas, tekstūras, proporcingus ryšius. Ugdyti atkaklumą, meilę gamtai. (Nikolkina T.A. p. 107) Tema: „Mano mažasis pūkuotas draugas“ (dūris kietu šepetėliu, spausdinimas suglamžytu popieriumi) Tikslas: tobulinti vaikų įgūdžius įvairiose vizualinėse technikose. Išraiškingiausiai išmokyti piešinyje parodyti gyvūnų išvaizdą. Ugdykite kompozicijos jausmą. (Kazakova R. G. 110 p.) Tema: „Daugiaspalvis purškiklis“ (purškiklis) Tikslas: supažindinti vaikus su netradicine piešimo technika - purškimu. Išmokite sukurti įvairų piešimo foną. Ugdykite vaizduotę, kūrybiškumą. (Kazakova R.G. p. 25) Tema: „Pasakų paukštis“ (piešimas delnu) Tikslas: pagerinti gebėjimą daryti delnų atspaudus ir dažyti juos pagal tam tikrą vaizdą. Ugdykite vaizduotę, kūrybiškumą. Ugdyti tikslumą darbe. (Kazakova R. G. 7 p.) Sausio mėn Tema: „Naujųjų metų vakarėlyje“ (įspaudas su putų gumos tamponu, guašas) Tikslas: išmokyti vaikus nubrėžti Kalėdų eglutės siluetą ir perteikti šakų purumą naudojant įspaudą su putplasčio tamponu. Papuoškite Kalėdų eglutę spalvingais žaislais. Ugdykite spalvų, fantazijos, kūrybiškumo ir vaizduotės pojūtį. (Koldina D. N. p. 40) ...>

Piešimo pamokos darželyje yra vienas iš svarbiausių būdų, kaip vaikas gali pažinti jį supantį pasaulį, nes vaikai ne tik užsiima kūryba, bet ir savarankiškai randa sprendimų, susijusių su nustatytomis praktinėmis užduotimis. Tai pagerina stebėjimą, formuoja estetinį skonį. Tačiau šiems tikslams įgyvendinti reikia visapusiško vaiko dalyvavimo kūrybos procesas, o tai nėra lengva įgyvendinti, jei kūdikis neturi regėjimo sugebėjimų. Šiuo atveju į pagalbą ateina netradicinės piešimo technikos. Parengiamojoje grupėje sklypų kūrimo popieriuje būdų sąrašas, palyginti su jaunesnių grupių, ir vaikai, įpratę dirbti neįprasti piešiniai, ir toliau su malonumu įvaldykite šios rūšies veiklą.

Tatjana Petrovna Belousova
Netradicinės piešimo technikos. Meistriškumo klasė pedagogams

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga

Biržinsko vaikų darželis Nr

Netradicinės piešimo technikos.

(meistriškumo klasė pedagogams)

Paruošta:

Belousova Tatjana Petrovna,

Vyresnioji grupės auklėtoja

Aktualumas meistriškumo klasė:

Klasėje piešimas sprendžiamos visapusiško vaikų ugdymo užduotys, būtinos sėkmingam mokymuisi.

Darbo metu vaikai formuoja protines operacijas (analizė, sintezė, palyginimas ir kt.), Komandinio darbo įgūdžiai, gebėjimas derinti savo veiksmus su bendraamžių veiksmais.

Tikslas:

Ikimokyklinio amžiaus vaikų meninių ir kūrybinių gebėjimų formavimas atliekant kūrybines užduotis naudojant įdomias ir neįprastas vaizdines technikas, nežinomą medžiagą savo darbe.

Vizualinės veiklos užduotys naudojant netradicinės medžiagos ir technika:

Ugdyti kompozicijos ir spalvos pojūtį;

Vystyti kūrybinė vaizduotė, fantazija, ikimokyklinio amžiaus vaikų mąstymas per įvaldymo pamokas netradicinė tapybos technika;

Vystyti spalvų suvokimas ir vizualinis - motorinis koordinavimas;

Puoselėti grožio jausmą

Piešimas mene ir vaikų kūryba

Žodis "piešimas" pakeitė senosios bažnyčios slavų kalbos žodžius "baneris","Omenas" reikšmę "Įvaizdžio kūrimas", ir "piešimas", "Šriftas" nurodantis vaizdo techniką. Žodis nuo XVIII a "piešimas" tapo įvaizdžio terminu kaip įvaizdžio kūrimas naudojant linijas, ypatybes, kurios yra svarbios ženklams nurodyti tema: forma, dydis, struktūra, judėjimas, perduodami visų rūšių menams.

Technikų paprastumas piešimas linijos ir formos konstravimo principų universalumas padarė piešimą grafikos ir kitų menų pagrindu. Piešinys turi savitumą ypatumus:

1) Jis atliekamas rankomis, padidina vaizdo greitį ir leidžia greitai reaguoti į gyvenimo įvykius;

2) tai daroma akimis;

3) matomas, perteikia išorinius subjekto požymius;

4) Išreiškia vaizduojamo objekto vidinį turinį, sukelia tam tikras mintis ir jausmus žiūrovui.

Sistemoje ikimokyklinis ugdymas suteikiama puiki vieta piešimas turėdamas esminis visapusiškam vaiko vystymuisi. Per piešimas vaikas pagerina stebėjimą, estetiką suvokimas, estetinės emocijos, meninis skonis, kūrybiškumas, galimybė savarankiškai kurti grožį naudojant prieinamas priemones.

Vaiko piešinys atspindi jo požiūrį į pasaulį. Piešdamas jis gali išreikšti savo įspūdžius apie tai, ką matė, perteikti vaizduotės vaizdus, ​​juos įkūnydamas linijos ir spalvos pagalba. Kurdamas piešinį, vaikas valdo savo veiksmus, vaizduodamas vaizduojamą objektą ir juos įvertina.

Norėdami sukurti piešinį, vaikas turi turėti

Aiškus supratimas, kiek jis nori piešti ir tam tikrus įgūdžius.

Proceso stebėjimai piešimas vaikų parodoje kad vaikai turi didelių sunkumų kurdami piešinį, jei neturi grafinių įgūdžių. Ir kai jie negali vaizduoti to, ko nori, jie visiškai atsisako. dažyti.

Bet kokios rūšies technika vaizdiniai menai neegzistuoja savaime, ji yra pavaldi įvaizdžio užduočiai. Vienos ar kitos medžiagos pasirinkimą piešiniui sukurti lemia jo išraiškingos galimybės. įvaldę įvairias medžiagas, darbo su jais būdus, suprasdami jų išraiškingumą, vaikai gali juos efektyviau panaudoti, kai piešiniuose atspindi savo įspūdžius apie juos supantį gyvenimą. Mene estetinis žmonijos įvaizdis perteikiamas vaizdų pavidalu. Jie neįsivaizduojami be emocijų, tačiau vaizdo patirtis visada suponuoja jo suvokimą. Kalbant apie ikimokyklinio amžiaus vaikus, būtų teisingiau kalbėti apie meninį ir išraiškingą įvaizdį, kuris piešinyje perteikiamas vienybės patirties, supratimo apie supantį pasaulį, meną, vidinė ramybė ir parodyti savo įspūdžius.

Meninės technikos yra viena ryškiausių ir įvairiausių išraiškos priemonių. Su jų pagalba galite modeliuoti vaizdą, suteikdami jam individualių bruožų, ypač kai kalbama apie neklasikines technikas, pagrįstas eksperimentais su medžiagomis. Į šį eksperimentą lengvai įtraukiami ikimokyklinio amžiaus vaikai. Kodėl? Esmė ta, kad jie dar nesukūrė vaizdingų stereotipų, trukdančių jų kūrybiniam tobulėjimui.

Visi puikiai žinome tradicines priemones. piešimas:

Pieštukas. Yra keletas tipų pieštukai:

Paprastas pieštukas iš šiferio, spalvoti pieštukai, meno pieštukas "Retušavimas", vaško pieštukai, akvarelės pieštukai, automatiniai pieštukai, sanguine, pastelės, vaško pieštukai, Flomasterio tipo rašiklis.

Šepečiai. Dažai.

Tai pirmieji dažai, su kuriais vaikai supažindinami. Guašas yra medžiaga su baltos spalvos priemaiša piešimas, dažų sluoksnis yra tankus, nepermatomas, labai tirštas.

Akvarelė.

Spalvinga medžiaga, skirta tapyba akvarele... Pagrindinė savybė yra dažų sluoksnio skaidrumas, spalva priklauso nuo vandens, pridėto prie dažų. Pagrindinis priėmimas piešimas dažais - potėpiais.

Aliejiniai dažai

Anksčiau šie dažai nebuvo dažytos ikimokyklinėse įstaigose, tačiau jie visada traukė vaikus savo ryškumu, neįprasta darbo technika, kvapu ir paveikslų dizaino originalumu. Dėl specifinio kvapo dažus galima naudoti ne ilgiau kaip 10-15 minučių.

Taip pat yra netradicinės piešimo technikos.

Pavyzdžiui, jei į guašą įdėsite miltų arba krakmolo pastos, tokiu guašu padaryti piešiniai atrodys gausūs. At piešimas naudojamos ledų lazdelės arba kieti šepečiai, dažai tepami dideliais judesiais. Jei į guašą įberiate druskos, manų kruopos arba pjuvenų, gautas raštas bus grūdėtas.

Puantizmas.

Vaizdas sudarytas iš daugybės mažų taškelių, padarytų brūkštelėjus rankos galu arba pirštu.

Antspaudai ar antspaudai.

Naudokite įsigytus antspaudus ar antspaudus arba padarykite juos vaiko akivaizdoje iš bulvių, morkų ir pan., Kaip antspaudus, galite naudoti sagas, kubelius, lapus.

Pasodinkite šakeles.

Ši technika gali būti naudojama piešti gyvūnų kailį.

Putų gumos naudojimas.

Dėl dažymo elementus vietoj šepetėlio galite naudoti putų gumą. Tai suteikia dažomam objektui aksominį paviršių.

Spotnografija.

Popieriaus lapas sulankstytas per pusę, o vienoje pusėje yra ryškių dėmių. Tada lapas sulankstomas ir išlyginamas, gaunamas simetriškas vaizdas, kuris vėliau gali būti baigti dažymą.

Braižantys šlapius dažus.

Brūkšneliai ar juostelės taikomos vaizdui naudojant krūvą.

Tono išryškinimas.

Šepetėliu ar drėgnu skudurėliu pašalinkite dalį dažų, kad jie būtų šviesesni.

Monotipija.

Ant lygaus paviršiaus (krūva, plastikinė lenta, folija) piešimas atliekamas aliejiniais arba guašo dažais. Medžiaga, ant kurios tepami dažai, turi būti nepralaidi vandeniui. Ant viršaus uždedamas popieriaus lapas, kuris prispaudžiamas prie paviršiaus. Pasirodo, spaudinys veidrodiniame vaizde ir tik vienas, taigi ir pavadinimas "Monotipija"... Spalvų skaičius monotipijoje gali būti bet koks.

Diatipija.

Ši technika paprastai laikoma monotipijos rūšimi, tačiau yra reikšmingų skirtumų. Specialus volas (tapetams išlyginti) arba su tamponu užtepkite lengvą dažų sluoksnį ant stiklo arba lygaus kartono paviršiaus, ant popieriaus lapo ir pradėkite dažyti... Pieškite pieštuku arba pagaląsta lazda, stengdamiesi stipriai nespausti. Tada lapas pašalinamas. Toje pusėje, kuri buvo prispausta prie stiklo, gaunamas įspūdis - veidrodinis modelio kartojimas.

„Aquatouch“ arba „aquatipia“.

Ant storo popieriaus lapo nupieštas grybas, medis ar vaisius. Kai guašas išdžiūsta, visas piešinys padengtas juodu rašalu. Kai rašalas išdžiūsta, piešinys panardinamas į vandens vonią. Vandenyje guašas nuplaunamas nuo popieriaus, o rašalas nuplaunamas tik iš dalies. Juodame fone lieka baltas raštas su šiek tiek neryškiais kontūrais.

Paveikslėlio paryškinimo būdas, subraižant rašikliu ar aštriu popieriumi ar kartonu, užpildytu rašalu, kitas technikos pavadinimas yra įbrėžimo technika.

Fotografija

Pipete ant balto ar tonuoto popieriaus lapo užlašinami keli lašai dažų, o mėgintuvėlių ar tuščių rašiklių pagalba išpūsti dėmių kraštai, kurie įgauna keistas formas.

Spausdinimas yra klišė

Kartonas priklijuotas prie medinio ir lygaus kaladėlės, o ant jo - raštai, kurie gali būti ne tik iš popieriaus, bet ir iš virvės. Modeliai dažomi ir štampuojami ant popieriaus ar audinio.

Flora

Pasivaikščiojimo metu surinktos gėlės, augalų šakelės džiovinamos tarp knygų puslapių. Tada šie elementai tepami guašu ir dedami ant tuščio popieriaus lapo. Uždenkite kitą lakštą ant viršaus ir sandariai prispauskite.

Porinis piešimas

Tai sklandus perėjimas prie kolektyvo piešimas... Popieriaus lapas yra padalintas į pusę, kiekvienas piešia iš savo pusės. Dažyti gali būti skirtingas arba vienas siužetas. Jei tai siužetas, tuomet reikia išmokti derėtis tarpusavyje.

Siūlo piešimas

Paimkite 25x25 cm kartono gabalėlį ir sulenkite jį per pusę, pamirkykite vilnonį siūlą tirštuose dažuose. Siūlas atsitiktinai sulankstomas į nesulenktą kartoną, kuris vėliau perlenkiamas per pusę ir viena ranka prispaudžiamas, kita lėtai traukiant siūlą. Pasirodo chaotiškas vaizdas, kuris tada gali būti baigti dažymą.

Magiškas piešinys

Piešinys padarytas ant popieriaus su aštria vaško žvake. Tada dažai padengiami ant viso vaizdo putų guma arba vata. Dažai prilimpa prie vaško, todėl piešinys netikėtai atsiranda prieš vaiko akis. Vietoj žvakės galima naudoti skalbinių muilą.

Nitkografija

Reikalingas aksominio popieriaus lapas ir vilnonis įvairiaspalviai siūlai, iš kurių galite padaryti įvairiaspalvius raštus.

Piešimas ant šlapio popieriaus

Kai kurie sklypai yra geresni pieškite ne ant sauso popieriaus, ir šlapia, jei tai bus temos, susijusios su lietumi ar rūku, o gal kažkieno svajonė. Neryškus vaizdas Šlapias duos norimą efektą.

Piešimas ant akmenukų

Vaikai mėgsta žaisti su plokščiais, suapvalintais akmenukais. Ir jei jūs manote, sagė - kameja, ir tada piešti kažkas panašaus į akmenuką.

Pirštų piešimas.

Kas tai pasakė dažyti ar galiu naudoti teptuką ar pieštuką? O jei pirštas siekia dažų? Gerai uždėti taškus pirštu, užpildant atsektas kontūras.

Vedant pamokas naudojant netradicinė tapybos technika, nereikėtų pamiršti, kad vaikas yra kūrybiškumo objektas.

Ir norėčiau baigti Pablo Picasso žodžiais „Kiekvienas vaikas yra menininkas. Sunku likti menininku ne tik vaikystėje “.

Vykdymas meistriškumo klasė... Skaidymas į tris grupė:

1. Siūlo piešimas

2. Magiškas piešinys

3. Fotografija

Ir pabaigai - piešimas poromis.

Naudotos knygos:

1. Komarova T.S. „Mokyti vaikus technologijų piešimas»

2. Kosminskaja V.B., Vasiljeva E.I., Kazakova R.G. ir kt. "Teorija ir metodika vizualinė veikla "

3. Kosterinas N. P. „Edukacinis Tapyba»

4. Ezhova N.V. „Darbo formos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“

5. Žurnalas „Ikimokyklinis auklėjimas» 4/2010

6. Meistriškumo klasė šia tema« Netradiciniai piešimo būdai kaip formavimo priemonė spalvų suvokimas ikimokyklinio amžiaus vaikams "

Elena Nikitina

Tapyba viena mėgstamiausių vaikų veiklų. Tapyba neįprastais būdais sukelia dar daugiau teigiamų emocijų vaikams. Naudojant netradicinės piešimo technikos lavinti mąstymą, vaizduotę, fantaziją, kūrybiškumą sugebėjimus... Vaikui atsiranda susidomėjimas piešimas, kaip pasekmė, noras kurti.

Šiandien aš jums pasakysiu ir parodysiu, kaip dažyti nenaudojant šepetėlio.

1. Piešimas medvilniniais tamponėliais... Mes renkame dažus ant pagaliuko ir puošiame vaizdą ant popieriaus lapo taškeliais. (Silkių kaulas, sniegas, virdulys, sarafanas, šermukšnio šaka).

2. Piešimas rankomis... Įpilkite dažus į plokščią indą. Mes panardiname delną ir prispaudžiame jį prie popieriaus lapo. (Gėlės, žuvis, Kalėdų Senelis, gulbė, morkos).

3. Piešimas medvilninėmis pagalvėlėmis... Su medvilninėmis pagalvėlėmis galite dažyti sulankstę juos per pusę, ketvirtį ar visą. (Mėnulis, dreifai, įvairios gėlės).

4. Piešimas su spaudiniais... Paprasta piešimo būdas: ant spausdinamo paviršiaus tepamas rašalas, o atspaudas dedamas ant popieriaus lapo. (Naudoti: gėlės, lukštai, vaisiai, daržovės).

5. Fotografija. Ant popieriaus lapo padaroma dėmė arba uždedama akvarelinių dažų dėmė. Paimkite mėgintuvėlį ir pūskite orą ant dėmės.

6. Šakės piešimas... Ant šakutės renkame dažus iš plokščios plokštės, o plokščias šakutės paviršius padaro įspaudą. Gali dažyti žolę, tvora, gėlės, ežiukas.

7. Siūlo piešimas... Geriausias dalykas piešti vilnoniu siūlu... Įmerkiame siūlą į dažus ir užtepame ant popieriaus lapo ir sukuriame raštą spausdindami sriegio judesiu. Sukuria vilnonis siūlas išgalvotas modelis, kuris tinka debesies, debesies, avies, neįprastos gėlės įvaizdžiui.

8. Tapyba kempinė ar putplasčio kaučiuko gabalas. Suglaudžiame porolono gumos gabalėlį skalbinių segtuku, panardiname jį į dažus ir tepame atspaudus, kurie sukuria objekto tekstūrą. Jie piešia gyvūnų kailius, purias gėlių grupes, debesis, medžių vainikus.

9. Dažymas purškimu... Jums reikės dantų šepetėlio ir šukos. Mes paimame šiek tiek dažų ant teptuko ir purškiame šukomis. Šukomis tepame popieriaus lapą. Galite tepti įvairių spalvų dažus, tai pasirodys labai gražiai.

10. Piešimas antspaudais... Antspaudą lengva padaryti iš plastilino. Mes dedame plastiliną ant bloko, kubo ir tt Naudodami bet kokį aštrų daiktą, ant jo vaizduojame objektą ar abstraktų raštą. Antspaudas paruoštas. Mes gaminame pagalvę iš kempinės. Ant kempinės užpilkite dažus. Užtepkite štampą ant dažų kempinės. Dabar galite padaryti spaudinius. Antspaudą galima padaryti iš plastikinio butelio dugno, gaunamos gražios gėlės.

11. Tapyba skirtingo skersmens puodelių ir kaklo atspaudai. Supilkite dažus į plokščią plokštelę. Mes įdedame stiklą į dažus ir piešinį dedame ant popieriaus lapo.

12. Piešimas šukomis... Mums reikia šukos su smulkiais dantimis. Užtepkite daugiaspalvius dažus (šalia vienas kito) ant popieriaus lapo lašo pavidalu. Tada šukomis tepame visus dažų lašus, sujungdami ir sutepdami. Pasirodo, nuostabi vaivorykštė. Tu taip pat gali piešti skirtingus modelius pridedant lašų ir šukuojant skirtingomis kryptimis.

13. Tapyba vaško pieštukais... Naudodami spalvotus vaško pieštukus arba vaško pieštukus, piešinį tepame ant popieriaus lapo. Tada padenkite vienu ar daugiau akvarelės sluoksnių. Pasirodo, neįprastas ir ryškus piešinys. (Gali piešti žvaigždes, gėlės).

14. Įbrėžimų lenta (vaškografija)... Vaško pieštukais nudažome viso popieriaus lapo paviršių, tada lapą padengiame juodu guašu. Kai viskas išdžiūsta, subraižome dažus ir sukuriame piešinį su linijomis. Galite subraižyti pagaląstią lazdelę, iešmą, dantų krapštuką.

15. Piešimas marle... Ant šlapio popieriaus lapo uždėkite marlės sluoksnį, jį ištiesinkite. Marlė turi būti nejudanti ant popieriaus. Pieškite ant marlės viršaus teptuku. Mes paliekame piešinį išdžiūti. Mes pašaliname marlę - ant popieriaus lieka piešinys marlės audinio tekstūros įspaudo pavidalu. (Kraštovaizdis, dangus, medis, žolė)

16. Tapyba naudojant plastikinę plėvelę. Piešiame piešinį. Kol dažai išdžius, greitai uždėkite plėvelę prie piešinio tinkama vieta ir švelniai sukamaisiais judesiais sukurkite plėvelės raukšles ant popieriaus. Dažai kaupiasi raukšlėse. Leiskite išdžiūti ir atsargiai nuimkite skalbinius.

17. Monotipija. Piešiame simetriškus objektus. Norėdami tai padaryti, perlenkite popieriaus lapą per pusę ir ant vienos pusės nupieškite objektą. Kol dažai išdžiūvo, vėl sulenkite lapą į dvi dalis. Antroje pusėje bus spausdinimas, po to vaizdas gali būti dažyti ar papuošti.

18. Tapyba oro burbuliukų plėvelė. Naudodami šią nuostabią medžiagą galite labai paprastai nupiešti krintantį sniegą... Ant plėvelės užtepkite baltos arba šviesiai mėlynos spalvos dažus ir padėkite ant popieriaus lapo su paveikslėliu. Su šiuo technikai galite padaryti nepaprastą foną žiemos aplikacijai.

19. Piešimas su druska... Ant spalvoto kartono lapo užtepame piešinį PVA klijais. Piešiame piešinį žiemos tema. Ant viršaus pabarstykite druskos. Kai viskas išdžius, nukratykite druskos perteklių.

20. Piešimas su manų kruopomis... Dėl piešimas šia technika naudojamas spalvotas popierius arba kartonas. PVA klijai tepami ant piešinio kontūro. Ant viršaus pilama manų kruopos, ant viršaus sandariai uždedamas popieriaus lapas. Tada nuimame popierių ir nukratome manų kruopų perteklių. Taigi būdu sukurta kita dalis.

21. Žvakių tapyba... Ant storo popieriaus ar kartono lapo vaikai piešia žvakę pagal idėją. Lapas dažomas akvarelės dažais. Vaško vaizdai pasirodys per akvarelę. (Kalėdų eglutė, snaigės, gyvūnai).

Taip pat galite naudoti šiuos metodus. netradicinis piešinys: pieštukas, pirštų piešimas, Tapyba trafaretas su tamponu, kišti piešinį, tapymas muilo burbulais, piešimas suglamžytu popieriumi, piešimas lapais.

Susiję leidiniai:

Pažintis su netradicinėmis vaizduojamojo meno veiklos technikomis 1. "Pažintis su netradicinėmis meno veiklos technikomis" 2. skaidrė Vaikai turėtų gyventi grožio, žaidimų, pasakų, muzikos, piešimo, fantazijos pasaulyje.

Konsultacija „Piešimas netradiciniais būdais“ Turėtų būti plėtojamas asmens kūrybinis potencialas ankstyva vaikystė kai vaikas, vadovaujamas suaugusiųjų, pradeda įvaldyti.

Man ir mūsų grupės vaikams labai patiko susipažinti su įvairiomis technikomis. meninė kūryba... Vaikinai taip pasinėrę.

Santrauka apie piešimą netradicinėmis technikomis " Rudens lapai» Amžiaus grupė: 2 -asis jaunesnysis Tipas: gamybinė veikla Organizacijos forma:.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų supažindinimas su netradicinėmis piešimo technikomis Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga MBDOU Nr. 33 „Malinka“ METODIKOS PLĖTRA: „Pristatome ikimokyklinio amžiaus vaikus.

Seminaras darželyje (ikimokyklinis)

Seminaras mokytojams
„Pažintis su netradicinėmis piešimo technikomis
ir jų vaidmenį ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus "

Užbaigė: būrelio galva
« Magiškas pasaulis dažai "Chulkova T.I.
MDOU „Vaikų darželis„ Ivushka “Uvarovo

Vykdymo forma: dirbtuvė.

Tikslas: Atskleisti netradicinių veiklos metodų svarbą dirbant su ikimokyklinio amžiaus vaikais vaizduotės lavinimui, kūrybiškas mąstymas ir kūrybinė veikla. Parodykite rato darbo aktualumą darželyje. Supažindinti mokytojus su nestandartinių dažymo technikų įvairove.

Mano darbo šūkis: „Vaikui, kartu su vaiku, remiantis vaiko galimybėmis“.

Parengiamasis etapas:

1. Surengti vaikų piešinių parodą įvairiomis piešimo technikomis.
2. Išdėstykite medžiagas, kurios naudojamos netradicinėje tapyboje.
3. Citatos. „Kuo daugiau įgūdžių vaiko rankoje, tuo protingesnis vaikas“.

„Vaikystė yra svarbus laikotarpis žmogaus gyvenimas nesiruošia būsimą gyvenimą, bet tikras, šviesus, originalus, nepakartojamas gyvenimas. Ir nuo to, kaip prabėgo vaikystė, kas vaikystėje vedė vaiką už rankos, kas į jo protą ir širdį pateko iš jį supančio pasaulio, lemiamas bus tas, kokio tipo žmogus taps šiandieniniu kūdikiu. (V. A. Sukhomlinsky)

Įvadas.

Formavimas kūrybinga asmenybė yra viena iš svarbių pedagoginės teorijos ir praktikos užduočių dabartinis etapas... Jos vystymasis efektyviau prasideda nuo ikimokyklinio amžiaus. Kaip sakė V. A. Sukhomlinsky: „Vaikų sugebėjimų ir talentų ištakos yra po ranka. Iš pirštų, vaizdžiai tariant, yra geriausi siūlai-srautai, kuriuos maitina kūrybinės minties šaltinis. Kitaip tariant, kuo daugiau įgūdžių vaiko rankoje, tuo protingesnis vaikas“. Pasak daugelio mokytojų, visi vaikai yra talentingi. Todėl būtina laiku pastebėti, pajusti šiuos talentus ir stengtis kuo anksčiau suteikti vaikams galimybę juos parodyti praktiškai. Tikras gyvenimas... Vystydamas meninius ir kūrybinius sugebėjimus, padedamas suaugusiųjų, vaikas kuria naujus darbus (piešimas, aplikacija)... Kaskart sugalvodamas kažką unikalaus, jis eksperimentuoja su būdais, kaip sukurti objektą. Ikimokyklinukas savo estetinis vystymasis eina nuo elementaraus vizualinio jutiminio įspūdžio iki originalaus įvaizdžio kūrimo (kompozicijos) vaizdžiai tinkamas - išraiškingos priemonės... Taigi būtina sukurti jo kūrybiškumo pagrindą. Kuo daugiau vaikas matys, girdės, patirs, tuo reikšmingesnė ir produktyvesnė taps jo vaizduotės veikla.

Kelerius metus dirbdamas su ikimokyklinio amžiaus vaikais, atkreipiau dėmesį į vizualinės veiklos diagnostikos rezultatus. Vaikų šou gražūs rezultatai pagal kriterijus:

• Gebėjimas perinti, spalvotais pieštukais nubrėžti įvairias linijas;
• Galimybė dažų potėpius taikyti siauru ir plačiu teptuku;
• Gebėjimas atpažinti, įvardinti pagrindines spalvas, dažų atspalvius ir juos maišyti;
• Gebėjimas teisingai naudoti šepečius, klijus ir plastiliną darbe;
• Gebėjimas naudoti trafaretus ir spaudinius dirbant;
• Gebėjimas išvalyti darbo vietą.
• Tuo pačiu metu pasireiškė žemi vaikų gebėjimai:
• Veiksmų ir atsakymų klasėje netikrumas ir suvaržymas;
• Pasyvumas pasirenkant nepriklausomą vaizdinę medžiagą ir vaizdo vietą lape;
• Sumišimas naudojant nestandartinius dažymo metodus;
• Gebėjimas eksperimentuoti su vaizdinėmis medžiagomis;
• Laukia aiškaus mokytojo paaiškinimo apie pažįstamą piešimo metodą;
• Vaizduotės, meninės kūrybos pasireiškimas;
• Gebėjimas perteikti asmeninį santykį su vaizdo objektu;

Apibendrindamas supratau, kad vaikams trūksta pasitikėjimo savimi, vaizduotės, savarankiškumo. Norėdami išspręsti šią problemą, pradėjau gilintis į metodinę literatūrą. Man pačiai ji aiškiai nustatė lyderystės vizualinėje veikloje kriterijus, tokius kaip: žinios apie vaikų kūrybinio vystymosi ypatumus, jų specifiką, gebėjimas subtiliai, taktiškai paremti vaiko iniciatyvą ir savarankiškumą, skatinti būtinų įgūdžių įvaldymas.

Mane ypač domino netradiciniai piešimo būdai, kurių pagalba galima ugdyti vaikų intelektą, mokyti juos mąstyti už dėžutės ribų ir aktyvinti kūrybinę veiklą. Pasak psichologės Olgos Novikovos, "Piešimas vaikui yra ne menas, o kalba. Piešimas leidžia išreikšti tai, ko dėl amžiaus apribojimų jis negali išreikšti žodžiais. Piešimo procese racionalumas išnyksta į antrą planą, draudimai ir apribojimai atsitraukia. Šiuo metu vaikas yra visiškai laisvas “.

Netradiciniai dažymo būdai demonstruoja neįprastus medžiagų ir įrankių derinius. Be abejo, tokių metodų privalumas yra jų naudojimo universalumas. Jų įgyvendinimo technologija yra įdomi ir prieinama tiek suaugusiems, tiek vaikams.

Štai kodėl netradiciniai metodai yra labai patrauklūs vaikams, nes jie atveria puikias galimybes išreikšti savo fantazijas, norus ir saviraišką apskritai.

Praktiškai šias užduotis įgyvendinu aš per būrelio „Stebuklingas spalvų pasaulis“ pamokas. Ratų būrelių metu vaikai turi neribotas galimybes piešiniuose išreikšti savo mintis, jausmus, patirtį, nuotaiką. Naudojant įvairius metodus, ugdomas gebėjimas matyti vaizdus spalvų dėmių ir linijų deriniuose ir sukurti juos atpažįstamuose vaizduose. Būrelio veikla nėra „mokymosi ir mokymo“ forma. Vaikai įsisavina menines technikas ir įdomias aplinkinio pasaulio pažinimo priemones, nepastebimai įsitraukdami į piešimo procesą. Pamoka virsta kūrybingu mokytojo ir vaikų kūrybiniu procesu, pasitelkiant įvairią vaizdinę medžiagą, kuri pereina tuos pačius etapus kaip ir menininko kūrybos procesas. Šiai veiklai priskiriamas fantazijos, kūrybiškumo, nepriklausomybės šaltinio vaidmuo.

Teorinis etapas.

Netradicinė tapybos technika.

Pirštų dažymas

Išraiškos įrankiai: taškas, taškas, trumpa eilutė, Spalva.

Medžiagos: dubenys su guašu, storas bet kokios spalvos popierius, maži lakštai, servetėlės.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas nuleidžia pirštą į guašą ir ant popieriaus uždeda taškus, taškelius. Kiekvienas pirštas yra užpildytas skirtingos spalvos dažais. Po darbo pirštai nušluostomi servetėle, tada guašas lengvai nuplaunamas.

Piešimas rankomis

(visas šepetys) (nuo 5 metų)

Popieriaus valcavimas

Išraiškingumo priemonės: tekstūra, tūris.

Medžiagos: servetėlės ​​arba spalvotas dvipusis popierius, į lėkštę pilamas PVA klijai, storas popierius arba spalvotas kartonas.

Įvaizdžio gavimo būdas: vaikas glamžo popierių rankose, kol jis tampa minkštas. Tada jis iš jo iškočioja kamuolį. Jos dydžiai gali būti skirtingi: nuo mažų (uoga) iki didelių (debesis, gniūžtė sniego seniui)... Po to popieriaus gabalėlis panardinamas į klijus ir priklijuojamas prie pagrindo.

Antspaudas iš putų gumos

Suglamžytas popieriaus atspaudas

Išraiškingumo priemonės: dėmė, tekstūra, spalva.

Vaško pieštukai + akvarelė

Žvakė + akvarelė

Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, dėmė, tekstūra.

Dalyko monotipija

Taškymasis

(5x5 cm).

Lapų atspaudai

(pageidautina nukrito), šepečiai.

Vykdant užsiėmimų ciklą, naudojant įvairias technikas, siekiant nustatyti vaikų gebėjimus per praeitą laiką, akivaizdu, kad vaikai turi galimybę dirbti su dažais, naudojant netradicines technikas. Vaikams, kurių meniniai ir kūrybiniai gebėjimai yra silpnai išvystyti, rodikliai yra šiek tiek didesni nei pradžioje mokslo metai, tačiau naudojant netradicines medžiagas pagerėjo entuziazmo tema ir technika lygis bei gebėjimas suvokti spalvas.

Praktinis etapas.

„Vietoj teptuko ranka“

Visi vaikai mėgsta piešti. Kūryba jiems yra protinio darbo atspindys. Jausmai, protas, akys ir rankos yra sielos įrankiai. Susidūrę su pasaulio grožiu ir harmonija, patirdami malonumo ir susižavėjimo jausmą, jie jaučia norą „sustabdyti nuostabią akimirką“, parodydami savo požiūrį į tikrovę ant popieriaus lapo.

Kūrybiškumas negali egzistuoti esant spaudimui ir smurtui. Jis turėtų būti laisvas, ryškus ir unikalus. Nesiskirdamas pieštukais, flomasteriais, dažais vaikas nepastebimai išmoksta stebėti, lyginti, mąstyti, fantazuoti.

Vaikas yra susipažinęs su pieštukų, flomasterių paliktais pėdsakais, šratinukas ir teptuku, tačiau pirštų ir delnų naudojimas antspaudams ir trafaretams piešti išlieka nuostabus.

Nestandartiniai požiūriai į vizualinės veiklos organizavimą stebina ir džiugina vaikus, taip sukeldami norą atlikti tokį įdomų darbą. Originalus piešinys atskleidžia vaiko kūrybines galimybes, leidžia pajusti spalvas, jų charakterį ir nuotaiką. Ir visai nebaisu, jei tavo mažas menininkas tampa purvinas, svarbiausia, kad jis turėtų mėgautis bendravimu su dažais ir džiaugtis savo darbo rezultatais.

(rankoms džiovinti).

Veikimo procedūra:

„Spausdiname lapais ant popieriaus“

Reikalingos medžiagos ir įrankiai:

Guašas, akvarelė, teptukas, pieštukas, popierius, spalvotas rašalas arba rašalas; putplasčio kaučiuko gabalas; taip pat: įvairių medžių lapai, gėlės;

Veikimo procedūra:

Renkame įvairius nukritusius lapus, kiekvieną lapą iš venų pusės tepame guašu. Popierius, ant kurio spausdinsime, gali būti spalvotas. Paspauskite dažytą pusę žemyn prie popieriaus. Atsargiai nuimkite, paimdami už lapkočio. Dar kartą ištepę lapą ir pritvirtinę prie popieriaus, gauname kitą atspaudą ir tt šepetys. Simetriškas lapo tvirtinimas vienoje ir kitoje pusėje, baigtas kūnas - ir drugelis yra paruoštas. Žvelgdami į lapo spausdinimą, galite pamatyti netikėčiausią vaizdą ir įkūnyti jį popieriuje, užpildydami detales. O šios technikos ir „žalios“ technikos derinys suteikia erdvės vaizduotei tonizuojant lapą. Pavyzdžiui, piešiant pievą, fonas bus žolė. Mes paimame lapą, sudrėkinkite jį kempine, tada supilkite norimų atspalvių dažus ir nedelsdami atspausdinkite lapus.

Ši atlikimo technika yra gera dėl įvairių technikų. Jei lapas yra suteptas dažais, kurių tonas yra didesnis nei fonas, spausdinimas bus išraiškingesnis. Užtepus švarų lapą, gaunamas lygus, minkštas kontūras.

Blobografijos piešimo technika

Piešimo būdas: ant sauso paviršiaus galite įlašinti tamsių dažų lašą ant tamsinto fono apačioje (juoda, ruda arba žalia)... Pūskite nuo šiaudo ant lašo, tarsi stumdami jį į priekį. Norint gauti mažas šakas, pūtimo metu vamzdis turi būti sukratytas iš vienos pusės į kitą. Kai kuriuos elementus galite dažyti teptuku arba papuošti aplikacija, pagaminta iš natūralios medžiagos.

Technikos sudėtingumas: piešimo procedūrą atlikite etapais, taip pat individualiai arba pogrupiuose. Pagalba reikalinga nepasitikintiems vaikams. Dirbdami laikykitės vaikų saugos priemonių. Kadangi daugeliui vaikų darbas yra sunkus, būtinos dinamiškos pauzės.

Apytikslės technikos naudojimo temos: "Žolė pievoje", " Rudens peizažas“,„ Saulėlydis “,„ Vandenyno dugnas “,„ Akvariumas “,„ Kačiukas su siūlais “ir kt.

Trafaretinio piešimo technika

Piešimo būdas: Padarykite trafaretą: perlenkite popieriaus lapą per pusę, nupjaukite 1 cm kraštus, o ant raukšlės nupieškite pusę vazos ir puokštę gėlių bei įvairių žalumos elementų. Viską tvarkingai supjaustykite. Padėkite trafaretą ant tuščio popieriaus lapo. Pamerkite kempinę į dažus, tada prispauskite prie popieriaus, padarydami „skvarbų“ judesį. Pamerkite kempinę kitos spalvos rašalu ir toliau spausdinkite. Naudodami norimas spalvas, tepkite dažus visose dizaino srityse. Jei pageidaujate, piešinio detales galite nupiešti teptuku arba flomasteriu.

Vaikų darbų demonstravimas svarstomu piešimo metodu.

Apytikslės technikos naudojimo temos: „Ruduo“, „Akvariumas“, „Mėgstamiausi gyvūnai“, „Atvirukas mamai“, „Mano žaislai“, „Fantazija“, „Kelias“, „Gėlių puokštė“ ir kt.

Piešimo technika su vaško pieštukais, žvakė.

Nematomą piešinį galima pavaizduoti baltu vaško pieštuku arba žvake.

Technikos sudėtingumas: būtina sudominti ir paskatinti mažas vaikas atskleisti nematomą modelį. Pirmajame etape būtina į darbą įtraukti pilnametį vaiką, kad jis neprarastų susidomėjimo užduotį atlikti nematomomis medžiagomis. Pagalba reikalinga nepasitikintiems vaikams.

Vaikų darbų demonstravimas svarstomu piešimo metodu.

Apytikslės technikos naudojimo temos: „Kas ten?“, „Vedliai“.

Galime drąsiai teigti, kad įvairios technikos prisideda prie vaizdų išraiškingumo vaikų darbuose. Mano darbo patirtis parodė, kad įvaizdžio technikos įvaldymas suteikia vaikams tikrą džiaugsmą, jei jis sukurtas atsižvelgiant į vaikų veiklos specifiką ir amžių. Jie mielai dengia dėmėmis, potėpiais, perbraukia vieną popieriaus lapą po kito, kuriame vaizduojami arba ore besisukantys rudeniniai lapai, arba lygiai ant žemės krentančios snaigės. Vaikai drąsiai imasi meno medžiagos, nebijo įvairovės ir nepriklausomo pasirinkimo perspektyvos. Jiems patinka pats vykdymo procesas. Vaikai yra pasirengę daug kartų pakartoti tą ar tą veiksmą. Ir kuo geresnis judesys, tuo didesnį malonumą jie kartoja, tarsi demonstruodami savo sėkmę, ir džiaugiasi, pritraukdami suaugusio žmogaus dėmesį.

Paskutinis etapas.

1. Pedagogų atsidavimas menininkams, kurie piešia netradicinėmis technikomis. (komikso ID pateikimas)
2. Priminimas visiems seminaro dalyviams.

Netradicinių piešimo technikų variantai su trejų metų vaikais.

„Vietoj teptuko ranka“

Reikalingos medžiagos ir įrankiai:

Tamsintas arba baltas popierius, guašo dažai, šepečiai, skudurai (rankoms džiovinti).

Veikimo procedūra:

Jei tepate savo delną dažais, tada ant popieriaus paliks įdomų atspaudą, kuriame galite pamatyti įvairius nuostabūs vaizdai... Mūsų delnai gali virsti saule. Atidarykite delną ir ištieskite pirštus į šonus. Dabar sudėkite pirštus. Štai kokia pasirodė tvora! O jei šiek tiek pajudinsite nykštį į šoną ir likusį atstumsite, ranka pavirs mielu ežiuku. Belieka baigti dažyti grybą, kurį rūpestingas tėtis tempia į skylę, ir net nepamiršti gyvūno letenų, akių ir nosies. Ir drugelis skris, ir gėlė pradžiugins savo žiedlapiais, ir drambliu, ir žuvimi, ir daug daugiau galima įsivaizduoti kartu su kūdikiu.

„Spausdiname pirštais“

Reikalingos medžiagos ir įrankiai:

Piešimo popierius, paletė, akvarelės, rankšluosčiai, teptukas, juodas pieštukas, laikraštis.

Veikimo procedūra:

„Vaivorykštinė žuvis“. Panardinkite nykščio pagalvėlę į paletėje paruoštus skirtingų spalvų dažus. Padarykime atspaudą. Piršto galiuku pavaizduosime arklio uodegą. Mes atspausdiname akį buku pieštuko galu, pamerkdami ją į juodus dažus.

"Gėlė". Žiedlapius spausdiname rodomuoju pirštu, vidurį - mažuoju.

Piešimo delnu ir pirštais technika labai panaši į darbo su antspaudu techniką.

Jis taip pat gali būti naudojamas dirbant su kūdikiais, tačiau paprasti pratimai yra paprasti - atspausdinti tam tikrą figūrą spausdinimui ant lapo paviršiaus.

Netradicinės piešimo technikos su vidurinės grupės vaikais

Antspaudas iš putų gumos

Išraiškingumo priemonės: dėmė, tekstūra, spalva.

Medžiagos: dubuo arba plastikinė dėžutė, kurioje yra antspaudo pagalvėlė, pagaminta iš plonos putų gumos, įmirkytos guašu, bet kokios spalvos ir dydžio storas popierius, putplasčio kaučiuko gabalėliai.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas prispaudžia putplasčio gumą prie antspaudo pagalvėlės su dažais ir daro įspūdį ant popieriaus. Norėdami pakeisti spalvą, paimkite kitą dubenį ir putų gumą.

Suglamžytas popieriaus atspaudas

Išraiškingumo priemonės: dėmė, tekstūra, spalva.

Medžiagos: lėkštė arba plastikinė dėžutė, kurioje yra antspaudo pagalvėlė, pagaminta iš plonos putų gumos, įmirkytos guašu, bet kokios spalvos ir dydžio storas popierius, suglamžytas popierius.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas raukšle spaudžia suglamžytą popierių prie antspaudo pagalvėlės ir daro popieriui įspūdį. Norint gauti kitokią spalvą, pakeičiama tiek lėkštė, tiek suglamžytas popierius.

Piešimas rankomis

Išraiškos priemonės: dėmė, spalva, fantastiškas siluetas.

Medžiagos: plačios lėkštės su guašu, šepetys, bet kokios spalvos storas popierius, dideli lakštai, servetėlės.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas nuleidžia delną guašu (visas šepetys) arba nuspalvinkite jį teptuku (nuo 5 metų) ir daro atspaudą ant popieriaus. Pieškite tiek dešine, tiek kaire ranka, dažytos skirtingomis spalvomis. Po darbo rankos nušluostomos servetėle, tada guašas lengvai nuplaunamas.

Netradicinės piešimo technikos su vyresniais vaikais

Antspaudas iš putų gumos

Išraiškingumo priemonės: dėmė, tekstūra, spalva.

Medžiagos: dubuo arba plastikinė dėžutė, kurioje yra antspaudo pagalvėlė, pagaminta iš plonos putų gumos, įmirkytos guašu, bet kokios spalvos ir dydžio storas popierius, putplasčio kaučiuko gabalėliai.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas prispaudžia putplasčio gumą prie antspaudo pagalvėlės su dažais ir daro įspūdį ant popieriaus. Norėdami pakeisti spalvą, paimkite kitą dubenį ir putų gumą.

Suglamžytas popieriaus atspaudas

Išraiškingumo priemonės: dėmė, tekstūra, spalva.

Medžiagos: lėkštė arba plastikinė dėžutė, kurioje yra antspaudo pagalvėlė, pagaminta iš plonos putų gumos, įmirkytos guašu, bet kokios spalvos ir dydžio storas popierius, suglamžytas popierius.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas raukšle spaudžia suglamžytą popierių prie antspaudo pagalvėlės ir daro popieriui įspūdį. Norint gauti kitokią spalvą, pakeičiama tiek lėkštė, tiek suglamžytas popierius.

Vaško pieštukai + akvarelė

Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, dėmė, tekstūra.

Terpės: vaško pieštukai, storas baltas popierius, akvarelė, teptukai.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas piešia vaško pieštukais ant balto popieriaus. Tada jis nudažo lapą vienos ar kelių spalvų akvarelėmis. Kreidelės piešinys lieka nedažytas.

Lapų atspaudai

Išraiškos priemonės: tekstūra, spalva.

Medžiagos: popierius, guašas, įvairių medžių lapai (pageidautina nukrito), šepečiai.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas padengia medžio gabalą skirtingų spalvų dažais, tada dažytąja puse padengia jį popieriumi, kad gautų atspaudą. Kiekvieną kartą paimant naują lapą. Lapų lapkočius galima dažyti teptuku.

Netradicinės piešimo technikos su parengiamosios grupės vaikais

Žvakė + akvarelė

Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, dėmė, tekstūra.

Terpės: žvakė, storas popierius, akvarelė, teptukai.

Įvaizdžio gavimo būdas: vaikas piešia žvake ant popieriaus. Tada jis nudažo lapą vienos ar kelių spalvų akvarelėmis. Žvakidės raštas išlieka baltas.

Dalyko monotipija

Išraiškingumo priemonės: dėmė, spalva, simetrija.

Medžiagos: storas bet kokios spalvos popierius, teptukai, guašas arba akvarelė.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas perlenkia popieriaus lapą per pusę ir ant jo pusės nupiešia pusę pavaizduoto objekto (prekės pasirenkamos simetriškai)... Nudažius kiekvieną objekto dalį, kol dažai išdžiūsta, lapas vėl sulankstomas per pusę, kad būtų atspausdintas. Tada vaizdą galima papuošti, taip pat sulankstant lapą, nupiešus keletą dekoracijų.

Taškymasis

Išraiškos priemonės: taškas, tekstūra.

Medžiagos: popierius, guašas, kietas šepetys, storo kartono ar plastiko gabalas (5x5 cm).

Vaizdo gavimo būdas: vaikas piešia dažus ant teptuko ir trenkia teptuku į kartoną, kurį laiko virš popieriaus. Tada jis nudažo lapą vienos ar kelių spalvų akvarelėmis. Dažai patenka ant popieriaus.

Dūris kietu, pusiau sausu šepečiu

Išraiškos priemonės: spalvos tekstūra, spalva.

Medžiagos: kietas šepetys, guašas, bet kokios spalvos ir dydžio popierius arba iškirptas purus ar dygliuoto gyvūno siluetas.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas nuleidžia teptuką į guašą ir trenkia į popierių, laikydamas jį vertikaliai. Dirbant šepetys nenugrimzta į vandenį. Tai užpildo visą lapą, kontūrą ar šabloną. Pasirodo, pūkuoto ar dygliuoto paviršiaus tekstūros imitacija.