Muzikos laikrodis yra kokia kategorija? Kam tai? TIMBRE ir balso tipas. Kas yra bendra ir kas yra kitokia? Kūrybinės veiklos studentų patirtis Muzikos žinių įsisavinimo procese
Muzikos instrumento laikrodis lemia medžiagos, formos, dizaino ir sąlygos svyruoja savo vibratoriaus, įvairių savybių savo rezonatoriaus, taip pat tos patalpos akustika, kurioje šis įrankis garsus. Atsižvelgiant į kiekvieno konkretaus garso, jo viršūnių ir jų santykis aukščio ir tūrio, triukšmo vaiduokliai, ataka parametrai (pradinis garso šalinimo pulsas), formantų, Vibrato charakteristikos ir kiti veiksniai turi pagrindinę vertę.
Per TIMBRes suvokimo, įvairių asociacijų paprastai kyla: balso specifiškumas lyginamas su organoleptiniais pojūčiais iš tam tikrų objektų ir reiškinių, pavyzdžiui, skamba vadinami garsai bright., blizgantis, matte., Šiltas, Šalta, giliai, pilnas, aštrus, prisotinta, sultingas, metalo. \\ T, stiklas. \\ T; Faktiškai taikomi klausos apibrėžimai (pvz., skambėjimas, kurčias, triukšminga).
Moksliniškai pagrįsta tonų tipologija dar nėra sukurta. Nustatyta, kad "Timbre Rumoras turi zonos prigimtį.
Timbre naudojamas kaip svarbi muzikinio išraiškingumo priemonė: naudojant "Timbre" pagalba galite pasirinkti vieną ar kitą muzikinio skaičiaus komponentą, stiprinant arba susilpnėjusius kontrastus; TIMBRES keitimas yra vienas iš muzikinės dramaturgijos elementų.
Labai platus naujų bankų (daugiausia dirbtinai sintezuoti) "Timbres" yra sukurta elektroninės muzikos srityje.
Taip pat žiūrėkite
Literatūra
- Hazaykin E. , Pags Y., Muzikinių timbres suvokimas ir individualaus garso harmonikų svarba knygoje: akustinių tyrimų metodų taikymas muzikos moksle, M., 1964 m.
- GARBUZOV N. , Gamtos Ulies ir jų harmoninė svarba, knygoje: Komisijos darbo rinkimas dėl muzikos akustikos. Himno tiesos, t. 1, M., 1925 m.
- GARBUZOV N. , Zonos pobūdis medienos posėdis, M., 1956.
- Volodin A., Harmoninio spektro vaidmuo į aukščio ir garso suvokimą, knygoje: muzikos menas ir mokslas, M. 1, M., 1970 m.
Wikimedia fondas. 2010 m.
Sinonimai.:Žiūrėkite, kas yra "Timbre" kituose žodynuose:
Tembre ir [TE] ... Rusijos žodinis dėmesys
timbre. - Tombre ir ... Rusų rašybos žodynas
timbre. - Timbre / ... Morfhemno-rašybos žodynas
- (Fr.). To paties tono garso atspalvis įvairiais balsais ar įrankiais. Užsienio žodžių žodynas į rusų kalbą. Chudinov A.N., 1910. Tos pačios tono garso už įvairių balsų ar įrankių garso titbre. ... ... Rusų kalbos užsienio žodžių žodynas
- [TE] ir; m. [Franz. Timbre] būdinga garso spalva, kurią jai perduoda Obhrothons, pasididžiavimas, pagal kurį to paties aukščio garsas skiriasi vienas nuo kito. Malonus, mažas t. Įvairūs timbres. T. balsai, įrankiai. ◁ Temmers, Aya, Oe. ... ... enciklopedinis žodynas
- [TEMBR], Timbre, vyras. (Franz. Timbre). Būdinga spalva, perduodama obhtonamio įrankio garso arba pasididžiavimo. Soft Timbre. Aštrus laikrodis. Velovas, smuiko laikrodis. Viešieji garsai kalbos skiriasi tarpusavyje ... ... Aiškinamasis žodynas Ushakov.
timbre. - subjektyviai suvokiamas garso bruožas, susijęs su savo spalvos, susijusios su tuo pačiu metu skirtingų dažnių garso virpesių, įtrauktų į sudėtingą garsą. Praktinio psichologo žodynas. M.: AST, derliaus nuėmimas. S. Yu. Golovinas. 1998. ... ... ... Didelė psichologinė enciklopedija
timbre. - Apibrėžimas paprastai naudojamas psichoakustics. Timbre yra klausos jausmo atributas, kurio apibrėžtys klausytojas gali įvertinti, kokiu mastu išskiriami du garsai, panašiai atstovaujami ir turintys tą patį tūrį ... Techninis vertėjas katalogas
- (Franz. Timbre) ..1) Garso spalvos fonetika, apibrėžta pagal garso dažnio spektrą "Sound2"), garso kokybę (jos tapybą), leidžiančią atskirti Tokio paties aukščio garsai atliekami įvairiais įrankiais arba skirtingais ... Didelis enciklopedinis žodynas
Timbre. - Timbre. Kokybinė charakteristika arba specifinis garso dažymas, fiziniame prasme, kuris yra tam tikras tonų derinys. T. yra būdingas muzikiniams garsams, žmogaus kalbos garsams. Esamos kalbos skiriasi T. kaip ... Naujas metodinių terminų ir sąvokų žodynas (kalbų mokymosi teorija ir praktika)
Timbre. - bombas, garso kokybė, leidžianti, kai vienas ir tas pats aukštis išskiria atskirų muzikos instrumentų garsus, skirtingų žmonių balso garsus ir pan. pagal santykinį intensyvumą ... ... Didelė medicininė enciklopedija
Knygos. \\ T
- Stalų rinkinys. Fizika. Mechaninės bangos. Akustika (8 lentelės) ,. \\ t 8 lapų švietimo albumas. Straipsnis - 5-8665-008. Bangos procesas. Išilginės bangos. Skersinės bangos. Periodinės bangos. Bangų atspindys. Stovinčios bangos. Garso bangos. Garso aukštis. ...
Dažnai būtina susidurti su tuo, kad žmonės, kurie yra "vokalinio" kelio pradžioje, o ne pertrauka net pagrindinėmis sąvokomis (ne tai subtilybėmis), prastai supranta, kas yra laikrodis, ir kas yra tipas balso.
Viena vertus, mokymasis dainuoti negali tai suprasti kruopščiai. Nors kita vertus, bet koks vokalistas, rimtai stovėdamas savo kelyje, bus tiesiog juokinga savo kolegų akyse, jei paaiškėja, kad tokie ne pernelyg sudėtingi dalykai, kuriuos jis nesupranta.
Aš pradėsiu su paprasčiausiu Kiekybinis. \\ T Palyginimai iš karto paaiškinti pagrindinį šių sąvokų skirtumą.
Kiekvienas konkretus asmuo turi tik Vienas Balso tipas, bet TEMBRA. Jis gali turėti didžiulį rinkinį.
Tai visų pirma dėl to, kad balso raukšlių ir gerklų geometriniai dydis, ypač dalis, pavadinta "Tikimasi".
Svarbu žinoti, kad kitos vokalinės aparato dalys, esančios virš pačios gerklės, yra labai mobilūs ir valdomi (žinoma, mokant mokymą). Bet raukšlės ir kalnai herso patys gali būti keičiami vieną kartą savo gyvenime, ir net kažką nesąmoningai.
Tai įvyksta per laikotarpį, vadinamą "brendimu", arba paprastu - pereinamojo laikotarpio metu. Nors žodis "mutacija" šiuolaikinėje kalba yra beveik sutraukta, turint kai kurių "monetternes" atspalvį, žodyje, genetiniu nepilnavertiškumu. Todėl aš to nenaudosiu.
*****
Gyvenimo publika yra pereinamasis amžius, vaikų kūnas paversti į suaugusįjį. Ir suaugęs nuo vaikiškos yra kitokios (be dydžio, masės, jėgos), daugiausia gebėjimas atkurti palikuonys. Ir perėjimas prie jo trunka metus!
Visa kūno restruktūrizavimas vyksta pagal veiksmą dėl specialių medžiagų kiekio kraujyje - hormonais. Tai yra sudėtingiausių procesų katalizatoriai, galiausiai sukasi berniuką jaunam žmogui, o mergaitė yra mergaitėje. Kūno restruktūrizavimo procesai gali tęsti skirtingus žmones skirtingais laikais. Iš anksto jis nėra žinomas, kai prasideda "hormoninis restruktūrizavimas" ir kai jis baigėsi.
Kadangi rašau apie vokalą, aš iš karto einu į verslą - hormoninio kūno restruktūrizavimo laikotarpiu, gerklas gerokai auga ir modifikuotas, taip pat viskas, kas yra Jos viduje! Įskaitant balso raukšles.
Kai baigiasi brendimo laikotarpis (pakartoju, neįmanoma prognozuoti šios "datos" iš anksto), gerklų ir jo vidaus organai įgyja struktūrą, su kuria asmuo turės eiti per ją, deja, baigiasi. Tai yra, šiame "mazgo" kūno "nebus jokio pakeitimo, jei pats" savininkas "nepradės savo gyvenimo būdo destruktyvaus darbo.
Jūs galite savo pavyzdžiu ir mūsų giminaičių / pažįstamų pavyzdžiu stebėti, kaip vaikų balsas (kaip taisyklė vadinama nuolaida), palaipsniui virsta suaugusiuoju balsu. Ir tie vaikai, kurie kalbėjo "ploniškai" prieš porą metų, staiga pasuko beveik į bosą, tiek daug balso buvo mažesnė ir "mėsa". Be to, kažkas - bosas ir kažkas, o ne toli nuo jo vaikystės savybių, nors balsas yra toks pat.
Jis priklauso abiem aukštumams, bet vyrai pastebimai geriau.
Pateikiu tokio paties dainos asmens pavyzdį, bet skirtingais mano gyvenimo laikais. Vienu metu SSRS, Italijos berniukas, pavadintas Robertino Loretti, buvo labai žinomas ...
*****
Tai yra, tai yra brendtal laikotarpiu, kad žmogaus balsas gauna tam tikrą Tipas. Šiuolaikiniai vokalai veikia šiuo požiūriu ne į klasikines sąvokas (bosas, baritonas, tenoras arba kolega, mezo, sopranas) ir paprastesnis ir natūralus - mažas, vidutinis ir didelis.
Tačiau balsų skiriamųjų balsų tradicijos Classic. Tipai yra tokie stiprūs, kad nėra nė vieno, kuris nesiruošia eiti į operą netrukus išmoks būti išreikštas "neveikia". Nors dabar būtina siekti, nes, kaip aš pasakysiu žemiau, dalijant balsų tipus "operos" kalbos šiuolaikinių vokalistų kalba nėra teisinga.
Tačiau, jei taip (apie pereinamąjį laikotarpį ir gerklį), tada kaip mergaitės ir berniukai, tačiau yra retas atvejis, dar blogiau dainuoti suaugusiųjų dainas yra ne blogiau nei superžvaigždė? Jei jų lotinai ir raiščiai dar nebuvo auginami, netapo suaugusiais? Netrukus jūs išmoksite ...
Kas "stato" žmogaus balso timbre yra patys raukšlės ir kas yra Aukščiau balso raukšlės - Ertmės. \\ T (Tuščia arba, o ne užpildyta oro) tarpais, esančiais palei oro srauto kelią iš balso raukšlių prieš garso garsą nuo burnos.
Pakeiskite savo raukšles po "auginimo" pabaigos mes negalime, bet jis gali lengvai pakeisti savo ertmes bent kas antrą ...
Tokios ertmės yra ryklės, burnos ir nosies. Jie vadinami rezonatoriais vokaluose - ryklės, burnos ir nosies.
Čia jums reikia meluoti ir suprasti, kad balsas yra pastatytas iš esmės "tuščios vietos" mūsų kūno, o ne "materialinės" valdžios institucijos. Nors "medžiagos" vaidmuo šiame versle taip pat yra didžiulis.
*****
Kaip buvo parašyta šiek tiek didesnė - šie ertmės gali imtis skirtingų dydžių, susiaurėjant ir plečiasi, pratęsti ir sutrumpinti arba padaryti sudėtingus "manevrus" - išplėsti, išplėsti, pavyzdžiui, ... nosies ertmė gali "prisijungti" į du kitus arba " atjungimas "nuo jų (matote paveikslėlį, tiesiog" atjungtas "), ir nedelsiant per raukšles, dėl gerklo išvakarės, patyręs vokalistas gali išmokti" augti "kitą ertmę, kuri nėra kalbant, bet neegzistuoja Labai svarbu dainuoti, tai yra profesionalus dainavimas.
Su įprasta kalba mūsų kūne, jie dirba daugiausia dvi pagrindinės ertmės - gerklės ir burnos, nes nosies ertmė, tai, pasakykime, pagalbinė, ir maža ertmė, kurią norite sukurti, nepatyręs garsiakalbis ar vokalistas, kaip taisyklė, kaip taisyklė, "nuo gamtos" neturi.
Dabar pagalvokite apie tai, kiek įvairių timbres galima paskelbti tik Du svirtis, ilgis ir plotis (ir teisingai pasinaudos terminu - KONFIGŪRACIJA) Gali pasikeisti gana plačiomis ribomis? Mes galime pakeisti gerklę, nuleidžiant ar didinant gerklę, plečiant kai kurių didelių kūno raumenų inkaravimo metodą.
Žodinė ertmė keičiasi geriamojo skylės dydį ir formą, kėlimo ar nuleidimo žandikaulį, bet svarbiausia, pateikdami kalbą vienaip ar kitaip ... ir kalbos išdėstymas tuo pačiu metu turės įtakos ryklės ertmė ...
Ir jei vokalistas yra profesionalus? Ir jis turi du "svertus" ir keturiais?
TIMBRE skirtumų skaičius Labai! Ir tai yra tas pats dalykas Tipas. \\ T balsas!
Bet, deja, pats teras yra gana didelis, priklauso nuo balso tipo. Tai yra, laikrodis nėra kažkas "savaime" valiutų balsas Kaip savo tipo dalis.
Tarkime, kad nusipirkote "Zhiguli" ... Kas ir kaip jūs darytumėte su automobiliu, nesvarbu, kaip jie buvo papuošti, nesvarbu, kokie "žingsniai" nei laisvi ant kūno ar įdėti į saloną - "Zhiguli" išliks "Zhiguli". ... ir nusipirkau "Mercedes"? Toliau tęskite? Manau, palyginimas yra gana suprantamas ...
![]() |
![]() |
*****
Be to, "tipiškos" vokalinės konstrukcijos, visų pirma, patys balso raukšlės gali sukurti didžiulį skirtingų jų vibracijos skirtumų skaičių. Tai yra, pasiūlyti aukščiau aprašytus "svertus" visiškai skirtingą "pirminę medžiagą"!
Balso timbre - reiškinys, kuris, skirtingai nei jo "tipas", gali pasikeisti nuo garso į garsą, pažodžiui, milisekundes. Tai yra apie tą laiką Pakankamai Norėdami pakeisti ertmės rezonatorių konfigūraciją ir pasikeitimus balso raukšlių darbo metodu. Kintamumas yra pagrindinis skirtumas tarp tipo tipo.
Pavyzdžiuose, ta pati frazė, tas pats vyrų ir moterų balsas, o timbres yra skirtingi! T.y Timbre. - tai ne visai "betonkurs" balso spalvos pobūdį, jis gali būti pakeistas, skirtingai Įveskite!
Kokia yra skirtumo tarp vyrų
Šių charakteristikų priežastis yra balsavimo tipui, ty pagrindinio garso generatoriaus dydžiuose, balso raukšlėse. Ir gerklo dydį. Ir sekso skirtumų (vyro-moters) atveju ir ertmių rezonatorių dydžio atveju.
"Ką apie priešininką?" Ir aš parašiau - JIS KALBA, bet ne Sings! Dainavimas - funkcija yra sudėtingesnė ...
Ar laikrodis apie balsavimo tipą ir balso tipą apie technologiją?
Ar aukštas vyrų balsas sukuria laikiną, panašų į mažą balso timbrą ant būdingos mažos pastabos? Deja, ne. Ir priešingai? Taip pat ne. Ir aukšta pastaba, spetya, vidurinis balsas skirsis nuo to paties pjūvio, rašybos balsas yra didelis. Bet (tai svarbu!) Jei Ir vokalistų kvalifikacija bus tokia pati!
Priešingu atveju, profesionalus baritonas (pagal tipą) bus lengvai "uždaryti už diržą" iš pradedantiesiems tenoro, kuris, nors tipiškas tenoro timbre, bet tiesiog balsas nėra sukurta į profesionalų lygį! Gamta yra vienas dalykas, o mokymasis yra visiškai kitoks!
Balso tipas yra svarbus akademiniams vokalams. Ir, žinoma, tam tikru mastu šiuolaikinės, bet tik daug mažesnių. Klasikinis nebūtinai reikalauja tiksliai nustatyti balso tipą prieš pradėdami jį plėtoti, klasikai, tradicijos.
Tiesiog todėl, kad operos šalys yra parašytos vienai ar kitam Tipas. \\ T balsas. Tenoras negyvena operos partijos boso ir soprano nesidengs su partija prieštarauti. Žinoma, abipusiai. Todėl, jei norite tapti "Opera Singer" (dainininkė), pirmiausia bandysite nustatyti savo balso tipą, tiesiog suteikti jums treniruotes atitinkamus pratimus ir atitinkamą muzikos medžiagos balsą - Aria, Arioso ir kt.
Ir tipo nustatymo atveju pradinis laikrodis yra labai svarbus. Kad "Timbre", kad jūs turite "gyvenime" egzistuoja, nes pergalės mokytis vokalistas negali jų valdyti. Šis "nekontroliuojamas" (iki šiol, pagal skirtingai nuo kitaip) Timbre ir bus "guolis" mokytojui. Nes nekontroliuojamas arba paprastas "paprastas" balso iššūkis aiškiai parodys save Balso tipas.
Jis vadinamas jį - tipiškas.
Be to, priklausomai nuo balsavimo tipo apibrėžtų mokytojų, visi tyrimai bus pastatyti. Nuo mažo balso bus išleistas (jei jis išeina) - bosas nuo vidurinės - baritono ir nuo aukšto - tenoro. Skiedikliai, nustatyti išraiškos "lyrinis", "dramatiškas" arba "lyrinis-dramatiškas" bus nustatyta jau studijų metu ir kaip jis yra apmokytas. Panašiai su moterimis.
Ir tik tada, kai "išeina", jums bus vadinamas bosas ar sopranu. Kol "išeis", jūs dar nesate bosas, o ne sopranas. Jūs esate mažas tipas, ar aukštas ... apsvarstyti save baritone, jums reikia sukurti balsą į operos bariton gebėjimus. Ir baritono laikrodis čia bus tik pasekmė.
Kodėl jums reikia vokalinės technikos ir kaip jis veikia balsą
Kita priežastis dėl pasekmės, tai yra, tono pokyčiai yra ... Vokalinė technika! Tai klasikoje ir šiuolaikinės vokalistai labai skiriasi, kaip parašyta ant svetainės daugelyje straipsnių.
Asmuo, valdantis vokalinę techniką, gali pakeisti savo laikiną savavališkai (nors ir vis dar - tik jo balso tipu). Ir garsų paletė, kuriai taikomas šiuolaikinis vokalistas, yra labai gerokai pranašesnis už vokalistinės akademinės galimybes. Tačiau yra funkcijų, kuriose klasikiniai laimėjimai neabejotinai yra neabejotinai. Jums tereikia suprasti, kad klasikinis vokalistas siekia klasikinės vokalistų balsų timbres.
Tačiau kitų stilių dainoms ir timbres jums reikia, kad galėtumėte sukurti kitus!
Galbūt tai yra tokia metafora ir suprantama - tipiškas balso timbras yra panašus į natūraliai žmogaus kūną. Kiekvienas iš mūsų turi savo figūrą, ir tai ne visada idealiai ir tobula. Kai pradėsime išmokti vokalo techniką, tam tikru mastu pradėsime "suknelė". Ir drabužiai, kuriuos galite paslėpti trūkumus ir pabrėžti privalumus!
Ir mūsų ateities galimybės, dainavimo stilius priklauso nuo to, kokia technika mokysime mus. Arba, metaforiškai, kokie drabužiai mes įdėjome savo balsą. Klasikinis lūžis ar kostiumas, rutulinis suknelė atrodys puikiai operos namuose, bet tai yra keista pažvelgti į roko koncertą arba pop žvaigždės parodoje. Priešingai, madinguose džinsuose ir "Blazer" su kai kuriais originaliais priedais ar auskarų, jūs negalite patekti į rimtą restoraną ar klubą ...
Tai yra, viskas turi savo vietą. Tiesa, jei asmuo gali pakeisti savo kostiumus tiek kartų, tada balsu atveju, šis "triukas" nebus perduoti. Beveik neįmanoma pakeisti vokalinio technikos mokymo metu, jis visada bus "pastebimas", kaip ir drabužių, kurių nėra.
*****
Vokalinė technika nėra skirta Keisti balso timbre, jai jam reikia Praturch! Arba "kreiptis", nes jie dažnai sako, turint omenyje klasikinius vokalą. Bet kokiu atveju dainininko balso laikrodis yra ne tik jo (jos) pokalbių laikrodis, tai žymiai skiriasi, tai yra daug turtingesnė. Jei, žinoma, kalbėkite apie kvalifikuotą dainininką, o ne jaunuolį su gitara kampanijoje ...
Bet egzistuoja vokalai ne tik įvesti balsus, bet ir rašyti TIMBres. Atsižvelgiant į ne asmeninius žmogiškųjų balso (plika kūną) ir jo "drabužius", "Timbres", įsigijo mokymu, patirtimi ...
Šiuolaikiniame voke yra keletas pagrindinių timbres, kurie yra labiausiai paplitę iš dainininkų, kurie vadinami vokalais. Skirtingai nuo šiuolaikinio vokalo, klasika yra pastatyta tik vienoje pagrindiniame techniniame, kuris vadinamas - operos pusitylumu.
Mes klausomės tenoro ar baritono, soprano ar prieštaravimo, bet su skirtumu Tipai. \\ T jų balsai Vergai Skamba vienas - operos! Frak arba rutulinis suknelė!
Kadangi vokalistai dainuoja šiuolaikinį repertuarą, pirmiausia, visiškai kitaip, tai yra, operos balansas nenaudojamas, bet, antra, dainos metu, balansavimas gali keisti daug kartų. Taip, ir skirtingų roko ar pop, sielos ar R "N" B vokalistai, turintys tą patį balsavimo tipą, mes visiškai išskiriame juos dėl savo charakteristikos "padažu", pagal naudojamų vokalies, kaip taisyklė.
Štai kodėl neteisinga paskambinti šiuolaikinių dainininkų balsų tipui su operomis, klasikiniais pavadinimais. Man nerūpi, ką pasakyti "džinsinis frakcija" arba "tuščia rutulio suknelė" ... tai yra stereotipas ir rudment, kuris gavo iš akademinio vokalo ir naudoti šias sąlygas tik pagal klasikos sistemą.
Išvada
Na, kaip vaikai sugeba dainuoti, kaip suaugusieji "žvaigždės"? Grįžęs į klausimą, kuris pats paklausė savo straipsnio viduryje ...
Uždarykite akis ir klausykitės veiklos ... Ar nuspręsite, kad suaugusieji dainuoja? Bet kuriuo atveju balsavimo tipas bus rodomas pats. Taip, puikus, taip gražus ... bet tai, kad šie vaikai dainuoja! Ir šio "atspalvio" priežastis - vokalinių įstaigų, atsakingų už balsą, geometrija PIRMIAUSIA!
Ir kodėl taip arti pradinio garso, tokio garsiakalbio ir išraiškingumo, toks puikus timbras? Tai - Timbre! Kadangi jūs galite valdyti savo laikiną tiek daug! Bet tuo pačiu metu kartoju, kas nors išgirs, kad tai yra mergaitės, o ne suaugusiųjų moterų ...
*****
Todėl svarbiausi patarimai, atsirandantys dėl viso straipsnio - nebandykite pakeisti savo balso tipo, nes tai neįmanoma to padaryti. Pabandykite į maksimalų "išspausti" nuo to, kad galima visai įmanoma išspausti, tai yra, išmokti pakeisti balsą į balsą kiekviename konkrečiame momentu, pasiekti tinkamą garsą, būtiną dorinį!
Tai nėra lengva, tačiau būtent tai yra didžiausia profesionalumas!
*****
Ir su šiuo straipsniu, pakalbėkime apie balsų tipus išsamiau ...
Medžiagų naudojimas svetainėje leidžiama taikyti privalomą nuorodą į pradinį šaltinį
TIMBRES - Muzikiniai dažai
- Apylinkės pasaulio nuotaika muzikoje per Timbres.
- Smuiko timbres charakteristika (dėl shechherazados temos iš šešiolikos suite "Shehherazada" N. Rimsky-Korsakovo ir "Bumblebee Skrydis" iš operos "Tale" The Car Saltan "N. Rimsky-Korsakovo); Violončelė ("pėsčiųjų" S. Rakhmaninovos pavyzdyje išdėstant violončelei ir fortepijonui); Fleitai ("anekdotai" pavyzdys nuo liukso numerio Nr. 2 už orkestrą I. S. Baha).
Muzikos medžiaga:
- N. Rimsky-Korsakovas. Šerazados tema nuo simfoninio liukso klasės "Shehherazada" (klausymas);
- N. Rimsky-Korsakovas. "BumbleBee skrydis" iš operos "pasakos apie car drustan" (klausymas);
- S. Rachmaninov. "Vocaliz" ("Cello" ir fortepijonui) (klausymas);
- I. S. Bach. "Joke" iš "Suite" numeris 2 už orkestrą (klausymas);
- M. Slavkin, eilėraščiai I. Bivovarova. "Smuikas" (dainavimas).
Funkcijų veikla:
- Naršyti įvairovę ir specifiką Timbre inkarnations muzikiniuose darbuose.
- Nustatykite "Timbres", kai klausotės instrumentinės muzikos (atsižvelgiant į vadovėlį pateiktus kriterijus).
- Įdiekite išorinius ryšius tarp gamtos garsų ir muzikos timbres garsų.
Orkestrinio grūdinimo derinio menas,
yra viena iš esės sielos pusių ...
N. Rimsky-Korsakov
Muzikiniai timbres dažnai yra lyginami su dažais dažais. Kaip ir dažai, išreiškiantys aplinkinių pasaulio spalvų turtą, ir jo nuotaikos įvairovė, muzikiniai Timbres taip pat perduoda pasaulio, vaizdų ir emocinių būsenų daugumą. Nesvarbu, ar žmogaus balsas ar ganytojo džemperis dainuoja, girdi smuiko dainavimas ar perpildymas arfai - bet kuris iš šių garsų yra įtrauktas į daugiaspalvis paletė muzikos įsikūnijimų.
Kompozitoriai niekada nesukuria tokios muzikos, kuri gali būti skirta bet kuriam tonui. Kiekvienas, net mažiausias, darbas neabejotinai yra įrankis, kuris jį turėtų atlikti nuoroda.
Kiekvienas muzikantas žino, kad smuikas yra būdingas ypatingam dainininkui, todėl dažnai patikėta sklandžiai, dainų melodija.
Čia, pavyzdžiui, šerazados tema iš to paties simfoninio liukso klasės N. Rimsky-Korsakov. "Magic Arab" nakties žavesys ir švelnus Shehherazados balsas girdi.
Smuiko virtualumas yra ne mažiau žinomas, jo gebėjimas atlikti greičiausias melodijas su ypatinga lengvai ir blizgesį. Tarp tokio smuiko vaidmens pavyzdžių - "BumbleBee" skrydžio "iš operos N. Rimsky-Korsakovo" pasakojimas apie car drustan ".
Piktas kamanė, ruošiantis nerimauti Bubarichu, daro jo garsų skrydį. Šio skrydžio garsas, kurį muzika atkuria vizualinį tikslumą ir didžiulį protą, sukuria smuiko melodiją. Ši melodija yra tokia greita, kad klausytojas iš tikrųjų išlieka Grozno bumblebee įspūdį.
Neįprastos šilumos ir išraiškingos violončelė atneša savo intonaciją su gyvu žmogaus balsu - giliai, įdomu emociniu. Todėl muzikoje yra atvejų, kai vokaliniai darbai skamba dėl violončelio, pataikydami į laikiklį ir kvėpavimą. Ryškus tokio pobūdžio pavyzdys - "Vocaliz" S. Rakhmaninova.
Žodis "vokalizacija" - tai vokalas be žodžių.
"Brilliant" "vokalizacija" užima ypatingą vietą Rakhmaninovo vokalinėse dainų tekstuose. Rachmaninov 1912 m. Rašė "Vocaliz" ir pasižymėjo jam garsaus dainininko A. V. Nzhdanova. "Vocaliz" groja kompozitoriaus romantika, jos susijęs su Rusijos dainomis kilmės. Liaudies dainų rašymo elementai yra ekologiškai užpilami čia melodijoje, pažymėtoje ryškioje asmenybe.
Apie "Vocalia" ryšį su Rusijos nuolatiniu daina sako melodijų platuma, neseniai ir, kaip atrodo, "begalinis" pobūdis jos plėtros platuma. Muzika yra tokia išraiškinga, todėl prasminga, kad kompozitorius nustatė, kad galima atsisakyti poetinio teksto. "Vocaliz" nori skambinti Rusijos "dainos be žodžių."
Jei reikalingas lengvumas, elegancija ir malonė, fleitai valdo. Timbre sudėtingumas ir skaidrumas kartu su savo būdingu aukštu registre suteikia fleitą ir liečiančią išraiškingumą.
Gražus Scherzo ("Joke") I. S. Baha iš Suite Nr 2 už orkestrui - tokio elegantiškas humoristinis garsas fleita pavyzdys. "Twitter" fleita virtuoso būdu yra toks grakštus ir linksmas, o tai atrodo taip, tarsi muzika gali tęstis ir daugiau ...
Scherzo - "Joke" - šis žodis yra išverstas. Bet tai ne visada "juokinga" muzika. Pavadinimas jis pritvirtintas prie instrumentinių darbų ūminio pobūdžio, su gyvais intonations ir netikėta muzikinė apyvarta.
Klausimai ir uždaviniai:
- Kodėl muzikos timbres galima palyginti su dažais dažais?
- Kokios funkcijos yra smuiko garsas? Papasakokite apie temą "Shehrazada" ir "BumbleBee skrydžio" N. Rimsky-Korsakov.
- Kokį laiką galima palyginti su "Cello" garsą?
- Kaip "pokštas", I. S. Baha, jei vietoj fleito solo solo?
- Ką manote, kad galima pavesti melodijai parašyti vienam įrankiui? Jei taip, jūs vadinate tokių pakeitimų galimybes.
Pristatymas:
Įskaitant:
1. Pristatymas, PPSx;
2. Muzikos garsai:
Bach. Scherzo iš Suite №2, MP3;
Rachmaninov. VOCALIZ (2 versija versija - Vladimiro SPIVAKOV ir MStislav Rostropovich, solo balsu, elektros gitara atlieka Viktor Zinchuk), MP3;
Rimsky-Korsakovas. Skrydis BumbleBee, MP3;
Rimsky-Korsakovas. Tema Shehherazada (fragmentas) , mp3;
3. Papildomas straipsnis, DOCX.
Pristatyme, papildoma Piez S. Rakhmaninova "Vocaliz" (elektrinė gitara, P. Zinchuk) - mokytojo nuožiūra.
Darbo pamokos (abstrakčios pamokos)
Pagrindinis bendrojo lavinimo. \\ T
Line UKK V. V. Alev. Muzika (5-9)
DĖMESIO! Svetainės administravimo svetainė neatsako už metodologinių pokyčių palaikymą, taip pat už GEF plėtros laikymąsi.
UMC."Muzika" V. V. Aleeva ir kt.
Pamokos tikslas:išgirsti ir pajusti laiko vaidmenį kuriant muzikos ir tapybos vaizdą
Užduočių pamoka:
- emociškai, sąmoningai, hotistiškai suvokti muziką pagrindinių žinių lygiu;
- klausytojo kultūros, skaitytojo, žiūrovo menininko kultūros švietimas;
- vokalinių cholar įgūdžių formavimas.
Dalyko kompetencijos
- išplėskite rubre idėją kaip muzikinio išraiškingumo priemonę
- sužinokite, kas yra bendra tarp laiko ir vaizdingų dažų ir tai, ką jie skiriasi vienas nuo kito
- praturtinti žinias apie smuiko, violončelo, fleitų
- susipažinkite su kompozitorių Nikolajus Andrevich Rimsky-Korsakovo, Sergejus Vasileich Rakhmaninova, Johanna Sebastian Baha
- norėdami sužinoti apie kalbos vaidmenį muzikinio "herojaus" (simfoninė liukso numeris "Shehherazada", operos "kalbama apie car saltan", suite numeris 2 už orkestrui
- sužinokite, kaip klausytis TIMBRE ir vaizdingos muzikos grožio
- plėtoti vokalinio chorumo raštingumą
Informacijos kompetencija
- raskite pagrindines žinias teksto medžiagoje (Timbre kaip muzikinio išraiškingumo priemonė, Timbre - kaip vaizdiniai dažai, Timbre kaip vaizdų ir emocinių būsenų atspindys)
- sukurkite muzikinio ir informacinio teksto skaitymo supratimą (skaitydami muziką - pageidaujant įsiminti savo rašymą, skaitydami išsklaidytus meninius tekstus praturtina kalbos kultūrą, skaitydamas tekstą, sukuria teatrocializacijos poveikį pamokoje)
- sugebėti sudėti trumpus pamokų medžiagos įrašus
Socialinė kompetencija
- rasti produktyvų bendradarbiavimą su bendraamžiais rengiantis dainų konkursams, muzikiniams koncertams (dainos pasirinkimas, ansamblio dalyvių sudėties pasirinkimas, repeticijų laiko koordinavimas)
Komunikacinė kompetencija
- komunikacijos kultūros ugdymas per skaitydami ir atkuriant muzikos švietimo tekstą (išgirsti ir klausytis kito studento atsakymo)
- teksto analizės kultūros formavimas Priėmimo "aprašymo" pavyzdys - muzikinių instrumentų laikų charakteristikų aprašymas
Asmeninė kompetencija
- sukurti save, kad sukurtumėte nepriklausomą ryšio maršrutą su menu (savarankiškai klausytis muzikos namuose, įsigyjant klasikinės muzikos įrašus namų foney, apsilankę koncertai, dalyvavimas muzikos konkursuose dainose, mokymosi žaisti muzikos instrumentus, skaitymo literatūros apie meną
UMC.: Muzika. 6 klasė: Pagal programą V.V. Aleva, T.I. Naumenko, vadinamasis. Kichak:
- Naumenko, t.i., muzika. 6 Cl: studentas. Bendrojo lavinimo. Institucijos / T.I. Naumenko, V.V. Alev.- 6 - E EDD, stereotipas. - m.: Lašas, 2006.- 117
- T.I. Naumenko, V.V. Alevas, muzika. 6 cl. Fochrestomatia.- m.: Lašas, 2009, 2cd
- NAUMENKO T.I. Muzika. Muzikinio svarstymo dienoraštis. 6 CL: bendrosios formavimo vadovas. Institucijos / T.I. Naumenko, V.V. Alev, vadinamasis. Kichak.- m.: Lašas, 2009.- S.72
- Vadinama Naumenko, V.V. Alyaev Mooky rodmenys ir metodinės rekomendacijos mokytojui. - m.: Lašas
Muzikos instrumentai: Akordeonas, fortepijonas.
Įranga. \\ T: Kompiuteris, multimedijos projektorius, ekranas.
Šaltiniai:
- Alevas V.V. Muzika. 1-4 cl ..: Programa bendrojo lavinimo įstaigų / V.V. Alevas, T.I. Naumenko, vadinamasis. Kichak-m.: Lašas, 2010. - p. 53
- Alevas V.V. Muzika. 1-4 cl., 5-8 CB.: Bendrojo lavinimo įstaigų / V.V. programos Alevas, T.I. Naumenko, vadinamasis. Kichak.- 6-asis Ed., Stereotipas. - m.: Lašas, 2008.- P. 53
- V.V. Alevas apie vadovėlio vaidmenį muzikos pamokose // meno ir švietimo. Magazine metodika, teorija ir praktika meno švietimo ir estetinio išsilavinimo. № 5 (55) .- m.: 2008.- S.71
- Ivanovas D. Kompetencija ir kompetencijos požiūris į šiuolaikinį švietimą / Dmitrijus Ivanov. - m.: "Clean Ponds" (biblioteka "rugsėjo 1 d.", "Švietimas. Švietimas. Švietimas. Pedagogika." Valstybė 6 (12)) .- 2007 m. S. Aštuoni
- O. LOKTEVA Interjero dizainas per XX a. Meno meno prizmę // Meno numeris 14 (446), liepos 15-31, 2010. Švietimo - metodinis laikraštis MHC mokytojams, muzikai, nuo. Leidykla "Pirmoji rugsėjo mėn. - M. 2010.- P.4
- T.V. Merkulova, T.V. "Beglova" laikas - vadovybė vaikams arba kaip mokyti moksleivius organizuoti savo laiką. - m.: Pedagoginis universitetas "Orkaitės rugsėjo 2011.- 40 p.
- Shelunsev V.A., Shel'lontsyva L.N. Įgyvendinimas kompetencijos požiūrio į mokymąsi: mokymo vadovas. Omskas: Bow "Riaz". - 2009.- P. 4; Penki
Mokytojo namų biblioteka: muzikos pamokos skaitymas
- Mikheeva L. muzikos žodynas istorijose. - m.: 1984.-c.141
- Rapatskaya L.A., Sergeeva G.P., SHMAGINA TS Rusijos muzika mokykloje / ed. L.A. Rapack.-m.: Humanit. ed. Centras Vlados, 2003. - C.185
- Žodis apie muziką: rus. XIX a. Kompozitoriai: Reader: kn. Studentams menui. Klasės / sostas. Vb. Grigorovich, Z.M. Andreeva. - 2-oji Ed., Uchar.-m.: Švietimas, 1990.- S. 191
- Smirnova E. Rusijos muzikos literatūra: VI -viic. Dmsh. Pamoka. - m.: Muzika.-2000.- P.106
- Sposobin I.V. Pradinė muzikos teorija: mokymas muzikos mokykloms. - 7-asis ED. M.: Muzika: 1979.-p.48
Klasių metu
1. Organizacinis momentas. Sveikinimas
Numatomas klasės mokymasis:
- "Geriausias interlocutor" (gebėjimas klausytis ir išgirsti studentų atsakymus)
- "Geriausias tyrėjas" (gebėjimas dirbti su pamokos tekstu - pamoka, darbo knyga)
- "Geriausias klausytojas" (klausytis muzikos)
- "Geriausias menininkas" ("Dainos repertuaro" įvykdymas)
Įrašykite nešiojamąjį kompiuterį:
Pamokos tema: TIMBRES - Muzikiniai dažai
Pamokos tikslas:
- išplėsti žinias apie tech
- išgirsti laikraščio vaidmenį kuriant muzikinį ir vaizdingą vaizdą
2. Kūrybinės veiklos studentų patirtis į muzikos žinių įsisavinimo procesą
Mokytojas: Pradinėje mokykloje palyginote muzikinius garsus su dažais dažais, sakė, kad kiekvienas muzikos instrumentas turi savo unikalų garsą, jo laikrodį. Taigi, organas ir fleita garsas skirtingai. Priedas 1.
Įrašykite nešiojamąjį kompiuterį: Tembre - "Garso spalva"
Mokytojas: Ką manote, kad muzikiniai timbres dažnai palygina su dažais dažais.
Mokinys:Kaip ir dažai, išreiškiantys aplinkinių pasaulio spalvų gerovę, kurti aromatines meno kūrinius ir jo nuotaiką, muzikos Timbres taip pat perduoda dauginėjimą pasaulio, vaizdų ir emocinių būsenų.
(Studentas suranda išsiuntimo atsakymą į muzikos vadovėlį Page 117).
Mokytojas: Paaiškinkite išraišką: "Muzika yra neatsiejama nuo laiko, kuriame jis skamba."
Studentas: Muzika susideda iš įvairių įsikūnijimų, o kiekvienoje iš jų savo siela yra atspėti, unikali išvaizda ir charakteris. Todėl kompozitoriai niekada nesukuria tokios muzikos, kuri gali būti skirta bet kuriam tonui; Kiekvienas, net mažiausias, darbas neabejotinai yra įrankis, kuris jį turėtų atlikti nuoroda.
Mokinys: ...(tavo atsakymas)
Mokytojas: Apsvarstykite savo pamokos 38 psl., Puslapis 117 psl.
Pateikė fragmentą iš šešiolikos suite "Shehherazada" Nikolajus Andreevich Rimsky-Korsakovo (2 priedėlis, 3 priedėlis)
Kompozitorius nurodė Lento muzikos tempą (lėtai), solo įrankis - styginių įrankių šeima (ji pateikiama iliustracijoje) ir nustatė garso (išraiškos) pobūdį.
Mokytojas:Kas yra žinoma apie smuiko pobūdį?
Mokinys:Kiekvienas muzikantas žino, kad smuikas yra būdingas ypatingam dainininkui, todėl jis dažnai yra įkrautas lygiu, dainų melodija, kuri turi ypatingą suapvalintą liniją. (Mūsų pamoka, 118 psl., Padeda prisiminti anksčiau įgytas žinias)
Įrašykite nešiojamąjį kompiuterį:Smuikas - dainavimas, daina.
Klausos muzika:CD 2, Nr. 8. N. Rimsky-Korsakov, Schehrazada tema, iš liukso klasės "Shehheraada", fragmentas
Mokytojas:Smuikas turi ne tik sugebėti būti dainininkais ir daina. Ji turi daug talentų. Koks kitas gebėjimas yra smuikas?
Mokinys:Taip pat žinoma, kad smuiko virtuoziškumas, jo gebėjimas atlikti greičiausias melodijas su ypatingu paprastumu ir blizgiu. (Padeda mūsų pamoka atskleisti kitą smuiko gebėjimus).
Mes ir toliau registruojame už nešiojamąjį kompiuterį: -Virose
Mokytojas:Iš tiesų, šis gebėjimas leidžia daugelis kompozitorių sukurti ne tik virtuozo vaidina smuikui, bet naudoti jį ne muzikinio pobūdžio garsų perdavimui! Šiandien mes išklausysime "Opera N.A" skrydžio skrydį. Romos Corsakovas "Tale of car saltan". Prisiminkite literatūros sklypą apie kamanės skrydį.
Mokinys:Piktas kamanė, ruošiantis nerimauti Bubarichu, daro jo garsų skrydį. Šio skrydžio garsas, kurį muzika atkuria vizualinį tikslumą ir didžiulį proto, smuiko melodija yra sukurta, todėl sparčiai, kad klausytojas iš tikrųjų išlieka Grozno kamanė įspūdį.
Mokytojas:Prieš klausydamiesi muzikos, pažymėkite tvirtą 39 pavyzdį, 118 psl. Nurodomas greitas tempas "vivach" - "vieni". Greitas šešioliktosios griovelio skrydis leidžia mums judėti.
Klausos muzika:CD 2, Nr. 9. N. Rimsky-Korsakovas, "BumbleBee" skrydis ", nuo operos" Tale of car saltan ", fragmentas
Mokytojas:Į skaldytų įrankių stygos taip pat įtrauktas į lūkesčius. 5 priedėlis. Įrankis pateikiamas 119 puslapyje. Ką mes žinome apie violono garso pobūdį?
Mokinys:Neeilinis violons šiluma ir išraiškingumas atneša jį arčiau intonacijos su gyvu balsu - giliai, įdomu - emociniu.
Įrašykite nešiojamąjį kompiuterį:Violonas - šiluma, garso gylis
Mokytojas:Šis violono garso nustebinimas yra neįprastai šiltas ir išreiškiamas ir leidžiama atlikti vokalinius darbus instrumentinėje išdėstyme. Page 119 pateikia įrankio ir nešiojamojo kompiuterio "WISE" s.V iliustraciją. Rachmaninova, su plati, išsamia, valgyti legato (arc sujungiant garsus).
Mokytojas:Atidarykime muzikos atspindžio dienoraštį, 19 psl. Perskaitykite užduotį.
Mokinys:Pasirašyti muzikos instrumentų pavadinimą. Nurodykite simfoninį orkestro grupę, kurioje yra įtrauktos šios priemonės.
Atliekama užduotis: "Trumpa juosta" - pritaikyti žodį "Cello", "Long Ribbon" - "Stipri taikymo sritis".
Klausos muzika:CD 2, Nr. 10. S. Rakhmaninov, Vocaliz (išdėstymas violončelei), fragmentas
Mokytojas:Mūsų pamokoje mes taip pat išgirsime medinių vėjų šeimos įrankio laikymą - fleito termino laikrodį. 6 priedėlis.
Puslapis 120 vadovėlyje pateikiama jo iliustracija. Jei lengva, malonė ir malonė muzikoje, ten ir karaliauja fleita. Ką manote būdinga fleitams?
Mokinys:Timbre nutekėjimas kartu su savo būdingą aukštu registrą suteikia fleitą ir liesti išraiškingumą (kaip "melodijos" iš operos K. Glitka "Orpheus ir Eurydic") ir grakštus protus.
Mokytojas:"Joke" I.S. Bachas nuo liukso numerio Nr. 2 už orkestrą - tokio elegantiško - humoristinio fleito garso pavyzdys. Į naują pavyzdį 41, mes matysime "Openwork", "fluttering" užrašų įrašą fleitai.
Mokytojas: Muzikos atspindžio dienoraštis vėl, 19 psl. Mes ir toliau atliksime užduotį. Koks muzikos instrumentas, simbolinis orkestras įvedėte?
Mokinys:"Trumpa juosta" - pritaikykite žodį "fleitai", "ilgas juostelė" - "medinė spirito grupė".
Klausos muzika:CD 2, Nr. 11. I.S. Bachas, "pokštas". Iš 2 suite numeris 2 už orkestrą, fragmentą
3. Išvada
Mokytojas:Mokyklos muzikinė medžiaga buvo tiriama. Ką galima padaryti?
(Studentai nustato pamokos produkciją savarankiškai ir naudojant tekstūros tekstinę medžiagą)
Tarp jų:
- Kiekviena muzikinė priemonė turi savo laikiną.
- Muzikos timbres galima palyginti su dažais dažais
- Timbre padeda "pamatyti" muzikinį herojus
- Muzika yra neatsiejama nuo laiko
- ... (jūsų atsakymo parinktis)
Rašymas nešiojamojoje knygoje: Kiekviena muzikinė priemonė turi savo laikiną.(arba rašyti išvestį anksčiau buvo išreikštas)
4. Namų darbas
Muzikos stebėjimų dienoraštis (p.18)
Mokytojas:Pamokyje jūs išplėtėte savo žinias apie "Tembré", klausėsi smuiko, fleitų, violonų atlikto muzikos. Perskaitykite muzikinių stebėjimų dienoraštį, puslapis 18 užduočių.
1. Kokie instrumentiniai laikraščiai būtų skiriami skirtingi gamtos garsai?
Jūros bangų perpildymas ...
Daining Nightingry ...
2. Ar galiu "balso" tylą prigimtį, suteiksiu savo pačių laikiną
laukinės gėlės ...
galingasis medis (ąžuolas) ...
(Dėl to, kad užduotis nustatoma atsižvelgiant į materialinę tyrimą tik ši pamoka, tai yra, smuiko, violončelo, fleitai, tada atsakymai yra išgirsti pamokoje. Namai lieka tik atsakymai tik į užsirašyti.)
5. Vokalinė chorinė veikla
Muzikos stebėjimų dienoraštis, PP. 72. "Smain", eilėraščiai I. Bivovarova, M. Slavin muzika
Mokytojas:Taigi, mūsų pamoka:
- mes išplėtėme savo žinias apie tembre
- studijavo klausytis ir atskirti smuiko, violos, fleitų grožį
- perskaitykite muzikinius tekstus vadovėlyje;
- studijavo gražiai ir teisingai dainuoti
- laikoma namų darbų vykdymu.
Dėkojame už kūrybiškumą pamokoje!