Muzikos kortelės failas šia tema: Muzika ir didaktiniai žaidimai. "Junior Group"
Metodinė raida. Muzikiniai žaidimai jaunesniems ikimokyklininkams
Autorius: Amermereova Nadezhda Veniaminovna, Mbdou muzikos režisierius MBDOU "Vaikų darželis №6" Malachitas "Čigašijos Čigoksaro miestai.Šis vystymasis bus naudingas muzikiniams lyderiams ir vaikų darželių pedagogams. Jis gali būti naudojamas tiek muzikos klasėse, tiek laisvalaikio veikloje su jaunesniu ikimokykliniu amžiumi.
Tikslas: Motyvacijos į muzikos veiklą formavimas;
- jaunesniųjų ikimokyklinio amžiaus vaikų muzikingumo ugdymas.
Užduotys:
- Švietimas iš vaiko susidomėjimo muzikiniu ir ne muzikiniu garsais, pradinio mascitzing;
- vystymasis vaikų muzikos ir ne muzikos garsų suvokimas;
- vaikų muzikinės patirties praturtėjimas;
- Emocinių reakcijų į muziką aktyvinimas;
- Muzikos ir žaidimų improvizacijų vaikų vystymasis, įgūdžių ir kūrybinių gebėjimų vykdymas.
"Junior Group"
"Atspėk įrankį"("Shirma" yra įdiegta, yra muzikos instrumentai: varpai, būgnai, Rattle, Tambourine. Pedagogas skaito Quatrain, vadina bet kurio vaiko vardą iš grupės, Katya lėlė žaidžia ant bet muzikinio instrumento, vaikų atspėti)
Mes žaidžiame su vaikais
Kas dabar skamba mokytis
Lėlė katya žaisti!
Greitai, olya, skambinkite!
"Nykstančios ir garsios palmės"
(Priklausomai nuo muzikos garso, vaikai garsiai užsikabina į rankas, ty ramus)
Mes žaisime delne
Garsiai, mes pasiekėme garsiai,
Laikai, du, trys, ne yawny
Garsiai, paspauskite garsiai!
Mes žaisime delne
Tyliai, tyliai, nukentėjo.
Laikai, du, trys, ne yawny
Tyliai, ramiai miegokite.
"Ritminės kojos"
(Vaikai vaikščioja muzikos ritmu, tada lėtai, tada greitai; tuo pačiu metu kartu su žingsniais, trankyti su lazdelėmis)
Lėtai pasivaikščiokite,
Pakelkite kojas
Žaidžia
Mes nukentėjome.
Mes greitai pakyla,
Pakelkite kojas
Mes žaidžiame lazdas.
Mes nukentėjome.
"Vaikai ir lokys"
(Vaikai vaikščioja visoje salėje, žaisti merry muzika; kai pasirodo lokys, muzika pasikeičia į kovo mėnesį, lokys, žaidžiantis ant būgno; visi vaikai slepiasi nuo jo - pritūpęs)
Vaikai išvyko vaikščioti
Ratai žaisti
Štai kaip smagu pasivaikščioti,
Mes žaidžiame rattles.
Išėjo lokys su būgnu,
Strėlės strėlės bumas, tramvajai - ten,
Visi pridedami vaikinai,
Čia ir čia ir ten.
"Muzikos mozaika"
(Vaikai rodyti vaizdą su vaizdu, pasakykite eilutes, vaikas pasirenka įrankį ir pavaizduoja kažką dažyto paveikslėlyje.)
Čia yra varlė ant pelkės
Labai įdomus gyventi
Klausotės vaikinų
Kwa-Kva-Ku ji dainuoja!
Berloga Bear išėjo,
Paprastai kojos
Taip, kaip jis pradėjo riaumoti,
Taigi Mishane - Bear!
Lietus lašai ant stogo,
Tuk-Tuk-Tuk, Tuk-Tuk-Tuk,
Vos garsus, vos girdimas
Tuk-Tuk-Tuk, Tuk-Tuk-Tuk!
Žvirbliai miegojo
Serijai auga
Nuo kitų atsilieka
Visi žievelės, peck, peck.
Čia yra upė,
Matė jo kelią toli,
Taip gudrus, purslai,
Išsaugokite bandymus!
"Juokingi rutuliai"
(Dėl kontrasto apibrėžimo muzikoje. Pirmajai muzikos "kamuoliukų" dalis sukasi vieni su kitais arba sklaidai, antroje dalyje - vietoje.)
Valcuoti, valcuoti
Rutulys ant takelio,
Mes esame kaip rutuliniai rutuliai
Štai kokios kojos!
Staiga mūsų rutulys sudegino
Pramogos taip šuoliai
Dabar esame panašūs į kamuolius
Visiškai visi kraigo!
"Maži muzikantai"
(Dėl pirmosios, greito muzikos dalies, vaikai žaidžia šaukštus, antra, lėtai žaidžia "TamboRines").
"Vištiena ir chanterelle"
(Vištienos nepastebimas, kaiščiai, švarūs šunys. Tada chanterelle bus pabėgti, sugauna vištieną: kuriam jis nukris, jis sėdi)
C-Key-raktas
Štai kaip medžiai yra labai.
C-Key-raktas
Štai kaip medžiai yra labai.
Taip Taip Taip Taip,
Pynes Aš pakeisiu mane.
Taip Taip Taip Taip,
Pynes Aš pakeisiu mane.
(Lischka eina)
"Intonacijos kalendorius" ("Live tapyba lange")
Didaktinė užduotis. Šviesti intonacinį klausymą; Aktyvuoti estetinį suvokimą.
Žaidimo užduotis.Paimkite muziką gamtos nuotaikai.
Žaidimų taisyklės. Atidžiai klausytis muzikos garso metu ir nustatykite žaidimo ir gamtos nuotaiką.
Insulto žaidimas
Muzikos direktorius kviečia vaikus į langą ir siūlo pamatyti, kas šią dieną nuotaiką. Vaikai stovi puslankiu netoli lango, ir jie siūlo neįprastą gamtos vaizdą į langą, tarsi rėmelyje. Paveikslėlyje viskas juda, tarsi vedlys nudažė gyvą vaizdą: bendroji nuotaika keičiasi priklausomai nuo apšvietimo, vėjo judėjimo krypties, sezono. Vaikai periodiškai pastebėjo šią nuotrauką per metus ir rasti pokyčius, kurie gali atsirasti kiekvieną minutę: vėjas nebuvo-avydrug skrido, saulė spindėjo - mig paslėpta debesį
Muzikos direktorius kalba su vaikais pagal jo atidaryto filmo langą, moko juos nuo menkiausių pokyčių. Tada jis siūlo klausytis ir nustatyti, kurie muzikiniai paveikslai atitiks šią gamtos būklę. Atliekami du kontrastingi muzikiniai kūriniai, iš kurių vienas atitinka (konsonant) gamtos nuotaiką (oras) šią dieną.
Vaikai, kartu su pedagogu, pažymėkite tik pagrindinį bendrą kiekvieno kontrastingo darbų intonavimą: linksmas - apčiuopiamas; meilus - nerimą kelia (piktas); Panašus į vėjas (šviesos, kilnojamojo) - ramus.
Žaidimo planas:
Vaikai žiūri į gamtos vaizdą už lango;
Muzikos direktorius turi pokalbį apie gamtos paveikslo nuotaiką, pabrėžiant žodžius, kurie yra pagrindinė jos valstybės charakteristika;
Vaikai ir toliau svarsto gamtą, o muzikos direktorius atlieka du kontrastingus muzikinius vaidinimus, iš kurių vienas atitinka nuotaiką už lango;
Vaikai nustato, kuris žaidimas yra tinkamas, konsonantas su nuotaika už lango;
Muzikos direktorius dar kartą atlieka du žaidimus ir ateina į vaikus;
Stovi su vaikais prie lango, mokytojas lygina nuotrauką už lango su žaidimu, kuris yra tinkamas nuotaikai;
Muzikos direktorius pakartotinai groja žaidimą, konsonantas nuotaikos gamtos už lango.
Žaidimas "Kas žaidžia?"
Didaktinė užduotis. Sukurti "Timbre Gandus"; Mokytis atskirti muzikos pobūdį.
Žaidimo užduotis. Paskubėkite paslėpti nuo medžiotojų (vilkų, lapių).
Žaidimų taisyklės. Paslėpti tik pakeitus muzikos pobūdį; Norėdami pabėgti nuo medžiotojo tik po to, kai šaukė: "Dabar aš sugausiu!"
Insulto žaidimas
Muzikos lyderis veda vaikus "ant vejos". Bunny pasivaikščiokite ant vejos. (Apsirengę vaikai - "Bunks" šokis). Staiga medžiotojai atrodė nuo miško. (Mokytojas groja šaukštai, tarsi vairuotojai šokinėja - vaikai yra squating ir uždaryti savo veidą - "slepiasi"). (Vaidina doodie.)
Pasirinkimo žaidimas. Medžiotojai gali pakeisti kitus simbolius: vilkai atėjo į kliringo, lapės lapės ir kt. Vaikai turi reaguoti laiku, kad pakeistų muzikos ir įrankių laikraščių prigimtį. Žaidimo pabaigoje mokytojas, vaizduojantis medžiotojo balsą, šauksiu: "Aš jį sugaučiau!" Vaikai eina ant kėdės.
Žaidimas "Gudu -The"
Didaktinė užduotis. Plėtoti gebėjimą atskirti garso garsus.
Žaidimo užduotis. Surinkite muziką magiškose dėžutėse.
Žaidimų taisyklės. Surinkite muziką, atskirti garso stiprumą: garsiai ryškioje dėžutėje, ramioje monofoniškai.
Insulto žaidimas
Muzikos lyderis (rodo dvi dėžes). Tai yra šoko dėžutė, šviesus, spalvotas, bet dėžutė yra kuklus, mėlynas, nepastebimas. Šiose dėžutėse aš saugoju muziką. Garsus muzika, įdėta į ryškią, spalvotą langelį, ramioje muzikoje yra mėlyna, nepastebima. Čia gavau pastabas. (Patraukia didelį dėklą, maišant, įdaras - Pastabos: šviesus, spalvotas ir monofoniškas, mėlynas.) Jie skamba garsiai, tada ramiai. Garsus muzika bus sulankstyta į šį langelį, tyliai - kitoje.
Garsūs muzikos garsai, ir mokytojas užima ryškią spalvų užrašą ir įdeda jį į spalvotą langelį. Tada rami muzika garsai, ir mokytojas, rodantis Notch vaikus, įdeda jį į mėlyną monofoninį langelį.
Muzikos vadovas. Padėkite man, vaikinai, rinkti muziką magiškose dėžutėse.
Muzikos garsai. Vaikai, priklausomai nuo jo dinamikos (tūrio laipsnis), pakaitomis atkreipkite dėmesį į dėklą ir perkelkite jį į multi-colored arba monophonic. Tada kitas muzikinis ištrauka skamba - garsiai arba tyliai, ir vaikai vėl paimkite vieną pakraštį ir nešiokite atitinkamą langelį.
Žaidimas "Kas nėra miega?"
Didaktinė užduotis. Mokykite vaikus pripažinti muzikos pobūdį ir atspindėti jį į judesį.
Žaidimo užduotis. Sušikti lėlės ir vaikščioti su jais.
Žaidimų taisyklės. Žaisti su lėlėmis pagal muzikos pobūdį.
Insulto žaidimas
Muzikos lyderis. Lėlyje kampe visos lėlės nuėjo miegoti, tik Katya lėlė miega. Ji negali miegoti. Ką daryti? (Kreipiasi į vaiką.) Olya, ar tai jūsų dukra ne miega? Ar žinote, kaip jai padėti? Paprastai mamos dainuoja savo vaikus lullaby. Kaip dainuoti? "Bai-lay", kaip šis, tyliai ir švelniai. (Mergina dainuoja lullaby.) Žiūrėk, Olya, jūsų dukra užmigo. Lullaby daina padėjo cate cate. Vaikai, pažiūrėkite, ar jūsų mėgstamos lėlės miega? Nemiegok? Tada jums reikia pakilti ir dainuoti dainą, kaip olya padarė.
Vaikai užima lėles į rankas ir dainuoja savo lullaby.
Tada mokytojas parodo saulės paveikslėlyje vaikus.
Taigi saulė pakilo,
Jis tapo šviesa danguje.
Cockerel dainuoja ryte
Vaikų vaikščioti skambučiai.
Vaikai pagal ramus muzikos švino lėlės.
Žaidimas kartojamas, vaikai žaidžia su lėlėmis, priklausomai nuo muzikos pobūdžio.
Babich Anna Petrovna.
Muzika ir didaktiniai žaidimai antroje jauniausių grupėje
1. Didaktinis žaidimas "Paukščių viščiukai"
2. Didaktinis žaidimas "Sužinokite garsą ir pavadinimą muzikinis instrumentas»
3. Dainų piešimas "Du linksmos žąsys gyveno su močiutė"
Programinės įrangos užduotys: Sukurkite garso klausymą.
Gebėti atskirti garsus aukštyje.
Sukurkite "Timbre Rumor".
Išmokti mokytis muzikos instrumentai, skambinkite jiems.
Vaikiški vaikai su vaizdiniu pristatymu dainų, įtraukiant juos į dramatizacijos procesą.
Pažadinti susidomėjimą teatro veikla.
Įranga. \\ T: Miškas, du paukščiai, metallaplofonas, krūtinė, burbenai, varpai, mediniai šaukštai, grobis, būgnas, atributai: Žąsų, tortų, sijono dangteliai,
(Vaikai sėdi ant aukštuvų nugaros)
B. kūdikiai namuose sėdi,
Ir lango išvaizdoje.
Kažkas skubėti juos aplankyti,
Chick - Chirurik, viščiukas - chirikas
Sparrow - išdykęs
Saulė ryškiai jis džiaugiasi
Ir palankiai vertina vaikinus - vaikai eina į vidurį ir šokinėja ant dviejų kojų.
B. Linksmų paukščių, gerai padaryta, prašome jaustis gerai.
Paukščiai mus skrido. Tai yra didelis paukštis, jis dainuoja mažu balsu, klausykitės (Aš žaidžiu žemiausią užrašą ant metalofono).
D. mažas. (2-3 atsakymai)
D. Aukštas. (2-3 atsakymai)
B. Dabar mes žaisime su jumis, aš žaisti ekraną ant metalofone, ir turėtumėte sužinoti, kokie paukščiai dainuoja, dideli ar maži. Jei didelis paukštis dainuoja mažą balsą, tada jis turi būti ant mažos kopėčios (Rodyti)
Koks žingsnis mes įdėti didelį paukštį?
D. Mažai. (2 -3 atsakymas)
B. Jei girdite, kad ji dainuoja mažą paukštį su aukštu balsu, tada jis turi būti įdėti į aukštą kopėčių žingsnį (Rodyti)
Koks žingsnis mes įdėti šiek tiek paukščio?
D. Aukštos.
(Aš žaidžiu metalofonu pakaitomis mažiausias ir aukščiausias užrašus, o vaikai yra nustatyti ir vadinami paukščių, mažų ar didelių ir atitinkamai, parodų paukščiams, 2 - 3 kartus)
V. Gerai padaryta vaikinai, jūs buvote labai atsargūs ir teisingai atpažįstami ir vadinami kokie paukščiai dainuoja. Paukščiai tikrai patiko žaisti su jumis, ir jie nusprendė likti mūsų grupė. \\ T.
B. Pažiūrėkite, kokia graži krūtinė turime pasirodė:
(Pedagogas kalba apie krūtinės vardu)
S. Aš esu nuostabi krūtinė.
Jūs vaikinai, aš esu draugas.
Aš tikrai noriu žinoti
Kaip norite žaisti?
V. Sinnok, krūtinė, ką atnešėte mums?
S. Aš atvedžiau jus žaislais.
V. Ačiū. Ir kokie žaislai atnešė?
C. Aš girdėjau, kad norėtumėte dainuoti, šokti ir žaisti muzikos instrumentai. Aš atvedžiau jus muzikos instrumentai. (Mokytojas pasirodo muzikinis instrumentas, vaikai juos vadina, klausyk, kaip jis skamba muzikinis instrumentas)
V. vaikinai, ir dabar mes žaidžiame žaidimą "Sužinokite garsą ir pavadinimą muzikinis instrumentas»
(Už atrankos mokytojo groja kiekvienas muzikinis instrumentas, vaikai juos vadina)
V. gerai padaryta vaikinai, jūs klausėte labai atsargiai ir teisingai vadinami muzikos instrumentai.
B. Blow į dvynį
Bates į šaukštą.
Babusy atvyko aplankyti mus
Ir dvi linksmos žąsos.
(mergina ir du berniukai suknelė kostiumai: Mergaitė kelia golką ir sijoną, berniukai įdėjo į haze skrybėlę, kiti vaikai virti muzikos instrumentai, dainuokite dainą muzika Įrankiai ir atlikti atitinkamus judesius.)
Babi gyveno, - atlikti pavasarį
Dvi linksmos žąsos
Viena pilka, kita balta,
Dvi linksmos žąsys.
Ištempė kaklą, - žąsys traukia kaklą
Kas turi ilgiau.
Viena pilka, kita balta,
Kas turi ilgiau.
Muilai žąsų kojos - nuplaukite vieną koją
Į griovelį.
Viena pilka, kita balta,
HID į griovelį - pritūpęs
Čia šaukia močiutė, - gnybtų vadovai
O, gossi dingo, - sukrėtė galvą
Viena pilka, kita balta,
Mano žąsys, žąsys.
Nuėjo Gesean, - lipti ir Bowabi
Babus.
Viena pilka, kita balta,
Babius buvo nulenkęs - jie paima rankas, nuvažiuos šokį.
B. Kokie yra jūsų nuostabūs menininkai. Šauniai padirbėta!
Žaidimas su skėčiu
Skėtis šuoliai ant kojų,
Ir mes slamas į delną.
Bus mūsų verpimas,
Ir mes klajuoti, smagiai.
Bus skėtinė.
Pelė ir sūris. A. Chugaykina.
Vaikai stovi apskritime, apskritimas yra sūris, rankos yra paspaudžiamos ir pakeltos sultinio, tvartai yra sūrio skylės. Važiuojant per sultinį vaikai laikosi pelių (minkštų žaislų) rankose. Raktažodis "Uždaryti" - pažanga baigia.
Pelės, pelės, čia yra sklypai,
Nekilnojamasis vagys.
Nuskustas mūsų mėgstamiausias sūris,
Žiūrėkite - kiek skylių!
Reikia sugauti peles,
Į žaliavinio skylės uždarymą!
Žaidimas "medžiotojas ir baltymai"
Apvyniojimai yra ant grindų, baltymai sėdi ant medžių. "Hunter" be lanko. Viskas dainuoja dainą:
Ant miško medžiotojo klubų,
Niekur baltymai atranda!
Na, voverė, nesiruošia!
Greitai LODGE POKYČIAI!
Su paskutiniu žodžiu, visi "baltymai" turi būti pakeistas savo namus. "Medžiotojas" užimti lanką.
Žaidimas "Snaigės skrenda". Muzika L. Voliferova
Vaikai stovi aplink salę, mokytojas dainuoja dainą, vaikai vaizduoja skraidančias snaiges. Jie lengvai veikia aplink salę skirtingomis kryptimis, sklandžiai su savo rankomis.
Snaigės skrenda, skristi, skristi.
Snaigės skrenda, skristi, skristi.
Ir gerai, visi pakyla poromis ...
(Ir gerai, greičiau pakilkite apskritimuose)
2 daliai, vaikai suranda keletą pačių ir žiedų. Su naujo įsiregistravimo pradžia vėl važiuoja aplink salę.
Žaidimas "Gaidys ir vaikai"
Vaikai stovi apskritime, vaikas gaidžiai skrybėlę - centre.
Tuchi-tuh, tuchi tuh-tuh,
Pasivaikščiojimai aplink kiemą.
Pats su spurs,
Uodega su modeliais.
Po langu yra verta
Jis šaukia į visą kiemą.
Kas išgirs, jis eina.
Visi sustojo dramatiškai, pasukite veidą į apskritimą ir nuleiskite rankas. Gaidys šaukia: "ku-ka-re-ku!", Verpimo vietoje, garbanos sparnai ir vaikai, bandantys sugauti ką nors.
Žaidimas "Train" Ragonas
Mokytojas dainuoja dainą. Motinos vaikas stovi rato centre, po suaugusiųjų juda apskritimo viduje iki perdavimo žingsnio. Vaikai, sudarantys apskritimą, vis dar stovi.
Čia ir ten čia ir ten
Ant platformos triukšmo ir spragų.
Čia yra pyptelėjimas kvietime:
Netrukus traukinys išvyks!
su traukinio dalies pabaigoje sustoja, trunka porą kartų, šalia to, kuriam jis sustojo, atlikite visus judesius kartu, kiti vaikai juos užsikimšia. Kitas, lokomotyvas "prisiriša" sau priekaba, ir jie juda apskritime. Toliau žaisti, abu priekabos patys už dar vieną žaidimo dalyvį ir tt Nors visa grupė nebus kompozicijoje.
Žaidimas "Padidėjus su mama"
Atributai: skaidrios nosinės.
Mama su vaikais dainuoja ir eina į apskritimą. Vaikai laikosi rankų rankų:
1. Kartu su mano mama mes einame.
Šeimos daina ir dainuoti.
La la la la,
Šeimos daina ir dainuoti.
Vaikai sėdi rato centre ir paslėpti po batus, o mamos eina į apskritimą.
2. Po batus, aš paslėpti.
Mamytė, surask mane!
La la la la,
Mama suras mane.
3. Kur yra dukra? Kur yra sūnus?
Kur yra jūsų mėgstamiausias draugas?
La la la la,
Kur yra jūsų mėgstamiausias draugas?
Mokytojas sako: Mama, mama skubėja ir suranda savo vaikus.
4. Čia ir dukra, čia sūnus,
Radau tave, mano draugą.
La la la la,
Radau tave mano draugą!
La la la la,
Man, mano draugas.
Mama dainuoja ir apskrita poromis su savo vaikais, galų gale - apkabinti.
Dydis: Px.
Pradėkite parodyti iš puslapio:
Transkriptas.
1 "Muzika ir didaktiniai žaidimai" už antrą jauniausią grupę. Tikslas: klausos suvokimo ir muzikinės atminties kūrimas. Užduotys: vaikų naudojimas klausosi muzikos. Atskirkite muzikos prigimtį: linksmas, šokis ir ramus, lullaby. Žaidimo taisyklės: klausytis melodijos pabaigos, nesikiškite atsakymui į kitus. Žaidimų veiksmai: atspėti muzikos pobūdį, pasirenkant vaizdą, atitinkantį jį arba parodyti atitinkamus veiksmus. Žaidimo eiga: mokytojas pasakoja vaikams, kurie kiškiai gyveno tame pačiame name. Jie buvo labai linksmi ir mylėjo šokti (rodo "kiškių šokių" vaizdą). Ir kai jie buvo pavargę, jie nuėjo į lovą ir mama dainavo lullaby dainą (nuotrauka "miega"). Be to, mokytojas siūlo vaikams atspėti paveikslėlį, kas yra kiškiai? Ir pavaizduoti jį su savo veiksmais (vaikai "miego", vaikai yra šokti) į atitinkamo pobūdžio muziką.
2 Kas gyvena namuose. Tikslas: vizualinio ir klausos suvokimo plėtra. Užduotys: Gebėti atskirti aukštus ir žemus garsus. Atpažinti pažįstamas melodijas. Žaidimo taisyklės: klausytis muzikinio fragmento, nesiūlykite kito. Žaidimų veiksmai: atspėti melodiją, pasirinkite atvaizdą, atitinkantį jį. Žaidimo eiga: mokytojas pristato vaikus su tuo pačiu melodija skirtinguose registruose (žemas registras ir aukštas), pavyzdžiui, "katė" Alexandrov. Kai vaikai mokosi atskirti aukštus ir mažus garsus, perduodant Cub ir motinos vaizdus atitinkamai, jie kviečiami žaisti. Tuo pačiu metu mokytojas sako, kad mamos gyvena dideliame name ant grindų, antrajame jų vaikų. Vieną dieną visi nuėjo vaikščioti miške, ir kai jie sugrįžo, jie supainioti, kas gyvena ten, kur. Mes padėsime visiems rasti savo kambarius. Po to mokytojas praranda "lokį" Levkodimovo melodiją skirtinguose registruose ir prašo vaikų atspėti, kas tai yra: lokys ar lokys.
3 "Muzika ir didaktiniai žaidimai" vidurinio grupės muzikiniam lokomotyvui. Tikslas: vizualinio ir klausos suvokimo plėtra. Užduotis: išmokti nustatyti muzikos pobūdį. Žaidimų taisyklės: klausytis muzikinio fragmento. Žaidimų veiksmai: atspėti melodiją, pasirinkite atitinkamą vaizdą. Žaidimo kelionė: vadove yra lokomotyvas su priekaba, vaizduojama ant kartono lapo. Automobilio langų vietoje yra kišenės, kurios įterptos kortelės su simboliais, vaizduojančiais muzikos pobūdį. Mokytojas parodo vaikams vadovą, praneša, kad tai nėra įprasta, bet muzikinė garo lokomotyva. Muzika yra "važiavimas". Ir kiekvienoje katė, jūsų muzika smagiai, ramiai, baisi (rodo korteles). Po to vaikai kviečiami klausytis kiekvieno lango muzikos ir nustatyti simbolį, investuoti atitinkamą kortelę.
4 "Kas susitiko su Kolobok?" Tikslas: klausos suvokimo plėtra. Užduotis: vystytis vaikų idėjas apie registrus (aukštas, vidutinis, mažas). Žaidimų taisyklės: klausytis muzikinio fragmento. Žaidimo eiga: mokytojas siūlo vaikams prisiminti pasakos pasakos "Kolobok" ir jos simbolius (vilkas, kiškiai, lokys), o jis atlieka atitinkamas melodijas, pavyzdžiui: "Bear's Bear" mažosiomis raidėmis "Bunny "Aukštame registre ir tt d. Kai vaikai "Digant", kurio registras atitinka kiekvieno gyvūno meninį vaizdą, jie kviečiami žaisti ir nustatyti gandą, kuris simbolis yra pavaizduotas muzikoje ir pasirinkti tinkamą nuotrauką
5 "Muzika ir didaktiniai žaidimai" vyresniesiems grupei. Tyliai garsiai. Tikslas: muzikinės atminties kūrimas dinamiškam muzikos suvokimui. Užduotis: pritvirtinkite vaikų gebėjimą atskirti dinaminius muzikos atspalvius: tylus (P), garsiai (F), ne per garsiai (MF). Žaidimų veiksmai: atspėti muzikos garso garsą, pasirinkite tinkamą spalvų toną. Žaidimo eiga: vaikai yra platinami žaidimų drobes su tos pačios spalvos kortelėmis, bet skirtingų tonų sodrumo, paaiškinančių, kad mėlyna spalva atitinka ramią muziką, tamsiai mėlyna garsiai, mėlyna nėra per garsiai. Be to, mokytojas atlieka dainą su kintančiais dinamais atspalviais. Vaikai kviečiami padengti kortelę. Atitinkamą dinamišką muzikos atspalvį. Rekomenduojami spalvų deriniai: mėlyna mėlyna tamsiai mėlyna. Įvairi muzika gali skambėti. Atspalviai turėtų išmokti atskirti. Garsiai ir tyliai, aš tvarkysiu, kruopščiai klausytis.
6 Raskite ir rodykite. Tikslas: vystymasis per klausos suvokimą skamba klausos. Užduotys: Paskirstykite garsą aukštyje (RE LAMA) Žaidimo taisyklės: klausytis muzikinio klausimo, atsakykite į priešingą garso aukštį dainuodami. Žaidimų veiksmai: atspėti, kas vadinama, čiulpti tinkamą garso atsparumą. Žaidimo eiga: mokytojas pristato vaikus su aukštais ir mažais garsais, naudojant pažįstamas ašaros miltelius. Atkreipia dėmesį į tai, kad mama dainuoja mažas balsus, o vaikai yra dideli, ploni; Norėdami tai padaryti, jis pasakoja vaikams, kad antis su ančių gyveno tame pačiame kieme (parodyta nuotraukas), žąsų su gerusing, vištienos vištiena, ir ant medžio su paukščiu su viščiukais ir kt. Kartą, stiprus vėjas, jis lietus, ir visi paslėpti. Mama paukščiai pradėjo ieškoti savo vaikų. Pirmasis buvo mano vaikų motinos antis vardas: kur yra mano ančiukai, mielas vaikinai? Quack Quack! Ir ji ducklings atsako į ją: kaukė-Varya, esame čia! Duck buvo malonu, kad radau savo ančiukus. Mamakuritsa išėjo ir tt
7 "Muzika ir didaktiniai žaidimai" Parengiamoji grupė. Tyliai garsiai. Tikslas: muzikinės atminties kūrimas dinamiškam muzikos suvokimui. Užduotis: pritvirtinkite vaikų gebėjimą atskirti dinaminius muzikos atspalvius: tylus (P), garsiai (F), ne per garsiai (MF). Žaidimų veiksmai: atspėti muzikos garso garsą, pasirinkite tinkamą spalvų toną. Žaidimo eiga: vaikai yra platinami žaidimų drobes su tos pačios spalvos kortelėmis, bet skirtingų tonų sodrumo, paaiškinančių, kad mėlyna spalva atitinka ramią muziką, tamsiai mėlyna garsiai, mėlyna nėra per garsiai. Be to, mokytojas atlieka dainą su kintančiais dinamais atspalviais. Vaikai kviečiami padengti kortelę. Atitinkamą dinamišką muzikos atspalvį. Rekomenduojami spalvų deriniai: mėlyna mėlyna tamsiai mėlyna. Įvairi muzika gali skambėti. Atspalviai turėtų išmokti atskirti.
8 trys kiaulės. Tikslas: gebėjimas atskirti su didelio blaivaus garsų aukščiu. Užduotys: plėtoti muzikinę atmintį ir skambėjo gandai. Gebėti atskirti aukšto, žemo ir vidutinio garsų suvokimą didelėje blaivėje: prieš LA-FA. Žaidimo eiga: mokytojas siūlo vaikams prisiminti pasakos "tris kiaules" ir jos simbolius. Jis sako, kad dabar paršeliai gyvena viename namuose ir mėgsta dainuoti, tik visas jų vardas skiriasi ir dainuoja skirtingais balsais. Nif-Nif turi aukščiausią balsą, mažiausią Nufa ir NAF-Nafa yra terpė. Paršeliai paslėpta namuose ir atrodo tik tada, kai vaikai atspėti, kuris iš jų dainuos su tokiais balsais ir pakartoja savo dainą. Atliekant šias sąlygas, vaikai rodo nuotrauką su kiaulės vaizdu.
Savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų darželis 1" SYKTYVKAR Compiler: Rocheva I. G., Muzikos lyderis "Didelės ir mažos kojos" Programinės įrangos turinys: Sužinokite
Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų darželis 244" Orooking Association "su prioritetu įgyvendinant fizinės plėtros veiklą" Paso muzika ir praturtinta
Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų darželis 10" 660001 Krasnojarsk ul. Puškinas, 11. Tel.298-58-07, [El. Pašto saugoma] Konsultacijos mokytojams "kurti dalyko erdvę
Muzika Lotto 2 Žaidimo medžiaga: kortelės pagal žaidėjų skaičių, kiekvienas sudarytas penkios eilutės (pastabos), muzikos lapai, vaikų muzikos instrumentai (Balalaika, metalofonas, triol). Vaikas
Pristatymas muzikinių doedaktinių žaidimų naudojimas atliekant mazgą "meninės estetinės plėtros" krypties "muzikos" srityje. Žaidimas "Symphony Orchestra" O tikslas. Plėtoti gebėjimą atskirti
Informacija tėvų aplankui - judėjimas. Tema: "Žaisti su manimi, mama" Madou "Kindergarten 3" colių "Zaraysk, Maskvos regionas Muzikos lyderis Komarova Elena Alekseevna 2016 m. Balandžio mėn
Vaikams nuo 2 iki 3 metų amžiaus 1 Turinys 1. Žaidimai dėl garso klausos Vištienos ir viščiukų 2 paukščių ir viščiukų kūrimas 2 Rasti ir Rodyti 2 2. Žaidimai dėl ritmo keitimo keitimosi į Glade 3 žaidimą su Tambarine 3.
Muzikinių ir didaktinių žaidimų vaidmuo gerinant muzikos vystymąsi vaikų Knyazeva N.A. Muzikos vadovas GBOU darželis 880 "Semissweetics" Maskva, Rusija Santrauka: pagrindinis paskyrimas muzikiniu požiūriu
MBDOU 66 "BARWIN" SIMFEROPOL N.A.Lobova muzikos vadovas pirmos kategorijos Simferopolis specialistas, 2016 m plėtoti skambančius gandų vaikams. Žaidimo medžiaga: pasakų scenos miškas, žaislai
Muzikinių gebėjimų diagnostika vidurinėje grupėje metų rugsėjo mėn. F.I. Vaikas yra lade muzika. Klausos jausmas jausmas. Rhythm 1 2 1 2 3 2 3 Bendras bendras aukšto lygio 21 taškų priartinimas
Savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis 25 "Kalėdų eglutė" Muzikiniai didaktiniai žaidimai Praktinis vadovas dirbti su vaikais ir kurti kortelių failus į jaunesnysis grupes, vidutinis
Paruošti medžiaga: muzikos vadovas MDOU DS "Earls" iš bendrojo vystymosi tipo su prioritetine kryptimi - Fizinis lavinimas Savicheva Tatjana Mikhailovna žaidimų pratimas: "Garsai ir užrašai"
Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis Kombinuotosios rūšys 17 Abstraktos klasės "kai kuriose karalystėje" Snowy State "jaunesnė grupė pedagoginio įgūdžių savaitės
Konsultacijos tėvams "Žaidimai su muzikos instrumentais" Mes siūlome jums žaidimą 2-3 metų vaikams, naudojant vaikų muzikos instrumentus. Šviesūs skamba žaislai ir įrankiai
Muzikos ir didaktinių žaidimų kortelės failas (pagal programą "Vaikystė") Pirmoji jaunesnė grupė "kameros ir delnai" tikslas: ritmo jausmo kūrimas. "Cams ir delnai" m. E. Tilseeva, SL. Yu. Ostrovskio šaltinis.
Kortelės failas su ženklais, naudojant didaktinį vadovą "Ženklų kampelis": Popova G.A. Educator Mbdou "Crr-Kindergarten 8" Saulė "Khanty-Mansiysk" Start Tape "tikslas. Mokytis
Santrauka mazgas vaikams jaunosios grupės "Magic Tree" Užduotys: tęsti mokymąsi atskirti tarp apskritimo ir kvadrato, išnagrinėti juos su keliu. Užtikrinti galimybę rasti vieną, daug elementų
Savivaldybė ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis 5 st .nodmitrievskaya mo severtersky rajonas Muzikos klasių santrauka "Geriausia Motina pasaulyje" Parengiamosios grupės vaikams buvo
* Pratimai "Padarykite vaiką". (Įveikti tvirtą balsių ataką.) Pedagogas. Mes skaitome pasakos "sniego baltą ir septynis nykštukus". Prisimenate, kad sniegas baltas dainas gnomai su švelniu balsu: "Aa-A!".
Turinys 1. Aiškinamasis raštas .. 3 2. Planuojami užklasinės veiklos plėtros rezultatai "Muzikos terapija". 3 3. Užsieniologinės veiklos turinys "Muzikos terapija" .. 4 4. Kalendorius - teminis
Savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga Kindergarten 9 Song-lošimo kūrybiškumas Preschoolers Muzika Leader Sharova I.F. Naro-Fominsk 2017. Vaiko apgyvendinimas muzikai
Jis atnešė mums 2 žaidimų medžiagas: muzikiniai žaislai: "Dudiu", "Bell", "Music Hammer"; Katė (minkšta žaislai); dėžė. Muzikos lyderis (užima langelį,
Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Vaikų kūrimo centras Vaikų darželis 113" Magnitogorskas Santrauka tiesioginės švietimo veiklos jaunesnėje grupėje "Laukiniai ir augintiniai"
Gerbiamieji mama ir tėtis! Muzikos švietimas darželyje atliekamas daugiausia muzikos klasėse, kur, vadovaujant mokytojo vadovybei, vaikas bando pasirodyti dainos, šokių,
Kortelės ženklų muzikos ir didaktinių žaidimų paruošianti grupė 1. "Walk". Tikslas: ritmo jausmo kūrimas. Žaidimo medžiaga. Muzikos plaktukai, kubeliai arba lazdos žaidėjų skaičiumi. Mokytojas sako
Gkou "Kurgansky Vaikų namai 1" Santrauka reikalavimas muzikos ugdymui jaunesniems moksleiviams "Prarastas nuotaika" Muzika Leader: Butorina Larisa Leonidovna Kurgan, 2015 Paskirtis: Formavimas
Muzikinių gebėjimų diagnostika vyresniųjų metų rugsėjo mėn. F.I. Vaikas yra lade muzika. Klausos jausmas jausmas. Rhythm 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Bendras Bendrijos lygis Aukšto lygio 36 taškai
Žaidimai dėl garso klausos muzikos lotto lošimo medžiagos kūrimui. Kortelės pagal žaidėjų skaičių, kiekvienas sudarytas penki "LINEPEC" (vandeninis standartas), muzikos schemos, vaikų muzikos instrumentai (Balalaika,
Muzikiniai žaidimai su vaiko vaikiškumo vaikiškumu turi genetinį pagrindą ir atsiranda iš kiekvieno vaiko, kai kuriant palankias sąlygas. Muzikos žaidimai padeda sukurti įvairias savybes
Pankratova N.F. Konsultacijų ciklas "Kalbos terapija trečiadienis" Sužinokite, kaip kalbėti Pankratova N.F. Didžiausios kvalifikacijos kategorijos mokytojo kalbos mokėtojas Sveiki, Gerbiamos mamos ir tėvai! Taigi ilgai lauktas
TEMA: "Mes paslėpiame įdomus ir žaisti šiek tiek." 3-4 metų vaikams. Educator shcheglova E.I. Educator shcheglova E.I. Programinės įrangos turinys: prijungta kalba. Mokyti vaikus atsakyti į klausimus
Žaidimai dėl nepriklausomos veiklos muzikos kampe apie apgaudinėjamu šautuvu "linksmų vamzdžių" (vyresnysis amžiaus) užduotys: medienos klausos, dėmesio ir ritmo jausmų kūrimas. "Jūsų rankose jį vartojate,
1 etapas. 2.Tap. 3.Atap. Tikslas. Užduotys moko vaikų tikslą. Sužinokite pamokas vaikams suformuoti specialius veiksmažodžių formas dabartiniu laiku (atkreipia, gerinant darbą su klasių nuotraukomis
Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų sodas bendrojo vystymosi tipo "pasakos" Santrauka besivystančia švietimo situacija vaikams pirmosios jauniausios grupės tema: "Apsilankymo į namus
Žaidimai dėl savarankiškos veiklos muzikos kampe "Pramogos Tuben" (vyresnysis amžius) Užduotys: medienos posėdis, dėmesio ir jausmų ritmo. "Tavo rankose jį paimsite, jūs jį paspausite, tada jūs pakratysi,
Valstybinė institucinė ugdymo įstaiga našlaičiams ir vaikams, liko be tėvų globos, su negalia sveikatos. Chapaevsk Santrauka Korekcijos ugdymas
"MbDou" vaikų darželis ". Bykov Music Leader: Cherevko Ya. Yu Pranešti apie mokytojus Subaglee tema: "Dainų kūrybiškumo kūrimas, muzikiniai ir didaktiniai žaidimai" Dainavimas - pagrindinis
Muzika ir didaktiniai žaidimai vaikams vyresnysis ikimokyklinio amžiaus žaidimas dėl garso klausos muzikos lotto žaidimų medžiagos kūrimo. Kortelės žaidėjų skaičiumi, kiekviena ištraukta penkiomis eilutėmis
"Užbaigti pasiūlymą" (sudėtingų pasiūlymų naudojimas) mama padengta duona ... kur? ("Breadman") brolis uždėkite cukraus ... kur? (cukraus) močiutė padarė skanią salotą ir įdėjo jį ... kur?
Skyrius: Muzikinė abėcėlė arba kur Pastabos Live (5h.) Tema: pažintis su fortepijonais: fortepijono registrus. Pirmosios oktavos užrašų vieta notone ir klaviatūroje. Veikla:
Konsultacijos tėvams šia tema: "Muzika ikimokyklinio amžiaus vaikams" Muzikos grožis turi savo šaltinį aplinkinio pasaulio grožį. V. A. Sukhomlinsky. "Muzika vaikui yra džiaugsmingos patirties pasaulis. Iki
Muzikos ir diagnostikos klases. Diagnostikos tyrimų atlikimo metodika, siekiant nustatyti muzikinius gebėjimus ikimokyklinėse vaikuose, apima užduotis, kurias galima pastatyti
1 pamoka vaikų asociacijoje "Muzikiniai žingsniai" temą: "Vykdomasis išraiškingumas. Gestai »Skyrius" Aš žinosiu pasaulį "Papildomos švietimo programos užduoties: asmeninis:" Muzikiniai žingsniai "
Konsultacijos tėvams "Muzikinis vystymasis vaikams 2-3 metų amžiaus šeimoje" Jūsų neapdorotas jau praėjo trečiuosius metus. Muzikos vystymosi užduotys yra sudėtingos. Šiame etape tėvai turi: 1. Mąstymas
Koregavimo pamokos, įtraukiant produktyvią veiklą vaikams 4 5 metus, turintys kognityvinės ir kalbos plėtros problemų (švietimo ir sveikatos institucijų kontekste) Yershov
Galutinė pamoka šia tema: "Norėdami aplankyti" Raduga "parengė ir surengė pedagogą: Liudmila Nikolaevna Shirinova 2015. Galutinė pamoka šia tema: "Apsilankymo į Raduga" tikslas: konsolidavimas vaikų žinių apie pagrindinį
Muzikos salonas Tema: "Muzikiniai triukšmo įrankiai Muzikos režisierius Fetitisova Svetlana Nikolaevna 2014 Tikslas: muzikos vadybininko patirties perdavimas naminių triukšmo gamybai
Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga iš Nefteyugansk miesto "Kindergarten 13" Cheburashka "Santrauka tiesiogiai švietimo veikla" Masha prarasta "vidurinėje grupėje sudarė:
Kovo 8 d. Atostogų scenarijus jaunesnio "neklaužada raumenų" scenarijus nuo kovo 8 d. "Naughty Mouse" scenarijus jaunesniam amžiui. Scenarijus yra pagrįstas pasakomis S. Ya. Marshak "pasakos
Ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Linenesk" savivaldybės vaikų darželis 2 "ramunė" organizuotos švietimo veiklos santrauka vaikams 2-3 metų temą: "Mano mėgstamiausia tėtis!". Pedagogas: Yershechenko.
7 priedėlis Pamoka 1. vaikams 4-5 metus. Tema: miško pasakos. suformuoti įvairių muzikos normas (muzika yra greita ir lėta); Sukurti ritmo jausmą: mokydamas paprastą
Praktinė medžiaga tėvų mokytojo kalbos terapeutas: Tereshkina O.S. Kalbos kvėpavimo žaidimo plėtra "nustatė" Vietos žaislai "tikslą. Ieškoti įgūdžių su vienu iškvėpti, išreikšti penkių ir šešių frazę
Padėti tėvams! "Užbaigti pasiūlymą" (sudėtingų pasiūlymų naudojimas) mama padengta duona ... kur? ("Breadman") brolis uždėkite cukraus ... kur? (cukraus) tėtis atnešė saldainius ir juos įdėjo ...
Savivaldybės biudžeto švietimo įstaiga "Istin Centrinė mokykla" Santrauka muzikos pamoka 3 klasėje temą: "Kelionė į Noteburgo pilį" Muzikos mokytojas aukštojo kvalifikacijos kategorijos
Savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis 80 "Firefly" klasių santrauka: "Gus-gulbai". (Vidutinė grupė) Nizhnevartovsk Santrauka MTPP vidutinės grupės "Geese - Swans"
Valstybinė Samaros regiono pradinės mokyklos biudžeto ugdymo įstaiga "Harmonija" P.G.T.Benechuk savivaldybės rajonas Bezenchuksky Samaros regionas Santrauka tiesiogiai švietimo
Magic Naujųjų metų pasakojimas apie Naujųjų Metų Matine scenarijus vidurinėje grupėje priimančioji patenka į salę ir sveikina svečius su atostogomis. Vaikai pateko į salę į salę ir pakilkite aplink Kalėdų eglutę. Pirmaujantis. Mums visiems
Pramogų scenarijus antrajai jauniausią vaikų darželio grupę, temą: "Mūsų namų šeimininkų grupėje!" Autorius: Borisova L.N. (MKOU "Knos") 10.02.2014g. Užduotis: lengviau palengvinti prisitaikymo procesą naujojoje grupėje, \\ t
Muzikos ir didaktinių žaidimų muzikos ir didaktinių žaidimų rinkinys yra viena iš ikimokyklinio ugdymo muzikos kultūros sukūrimo. Jie prisideda prie muzikinio klausos, ritmo jausmų, kūrybiškumo
Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Kindergarten 35 Kombinuotosios rūšys" "neįprasta kelionė į pasaką" Klasių abstrakcija vyresnysis grupės kompiliatorius: O.B. Voronova, pedagogas
Muzika - didaktinis žaidimas "linksmas kubo" muzika užima ypatingą vietą ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėjant. Tai taip pat paaiškina tokio tipo meno specifika ir ikimokyklinio amžiaus vaikų psichologinių bruožų.
Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga "Kindergarten 3" Nuolatinė švietimo veikla žaidimų pagrindu naudojant IKT matematinių atstovybių formavimuisi "Nuotykių
Patarimai tiems, kurie nori mokyti vaiką dainuoti. Kiekvienas asmuo gauna iš specialios kokybės muzikos instrumento pobūdžio. Siekiant sukurti vaiko muzikos kultūros pagrindą, kurį reikia mokyti
Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis Kombinuotosios rūšys 44. Lipecko konsultacijos tema: "Žaidimų klasių organizavimas apie gramatinę kalbos sistemą jaunesniame amžiuje" (nuo asmeninio
Laisvalaikis parengiamosios mokyklos grupėje žaidimo "Melniki ir Mistnie" ši medžiaga padeda apibendrinti vaikų žinias ir įgūdžius vystymosi kryptimi (kalba, pažinimo plėtra) ir forma
Didaktinių žaidimų kortelės failas dėl loginio mąstymo dėl jaunesnių žuvų kirmino vaikų kūrimo moko savo atsakymus, išplėsti reikalingą inventorizaciją: gyvūnų nuotraukas