Βιβλιάριο για γονείς "Θαύμα - σχέδιο. Αντισυμβατικοί τρόποι σχεδίασης"

Μη συμβατικές τεχνικές σχεδίασης στο νηπιαγωγείο.

T.A. Kurinnaya

με. Zarechnoye, 2012

Όλα τα παιδιά λατρεύουν να ζωγραφίζουν. Η δημιουργικότητα για αυτούς είναι μια αντανάκλαση της νοητικής εργασίας. Οι αισθήσεις, το μυαλό, τα μάτια και τα χέρια είναι τα όργανα της ψυχής. Αντιμέτωποι με την ομορφιά και την αρμονία του κόσμου, ενώ βιώνουν την αίσθηση της απόλαυσης και του θαυμασμού, αισθάνονται την επιθυμία να «σταματήσουν υπέροχη στιγμή», Εμφανίζοντας τη στάση του απέναντι στην πραγματικότητα σε ένα φύλλο χαρτιού.

Το σχέδιο για ένα παιδί είναι ένα χαρούμενο, εμπνευσμένο έργο, στο οποίο δεν χρειάζεται να αναγκαστεί, αλλά είναι πολύ σημαντικό να τονώσετε και να υποστηρίξετε το μωρό, ανοίγοντας σταδιακά νέες ευκαιρίες για οπτική δραστηριότητα γι 'αυτόν.

Πρωτότυπο σχέδιοπροσελκύει με την απλότητα και την προσβασιμότητά του, αποκαλύπτει τη δυνατότητα χρήσης γνωστών αντικειμένων ως καλλιτεχνικών υλικών. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές όταν εργάζεστε με μωρά πριν από την εικονογραφική περίοδο, όταν δεν έχουν ακόμη διαμορφώσει τις τεχνικές δεξιότητες της εργασίας με χρώματα, ένα πινέλο, όταν δεν υπάρχει ακόμα ακριβής αναλογική ποσότητα πόσης ποσότητας νερού, πόσης γκουάς. ..

Και το κυριότερο είναι ότι παίζει το μη συμβατικό σχέδιο σημαντικός ρόλοςόλα για όλα νοητική ανάπτυξηπαιδί. Εξάλλου, δεν είναι το τελικό προϊόν-το σχέδιο που είναι πολύτιμο από μόνο του, αλλά η ανάπτυξη της προσωπικότητας: ο σχηματισμός αυτοπεποίθησης, στις ικανότητες κάποιου, ο αυτοπροσδιορισμός δημιουργική εργασία, σκοπιμότητα δραστηριότητας.

Εκτύπωση φύλλου

Το φθινόπωρο, περπατώντας με το παιδί σας στο πάρκο, μπορείτε να συλλέξετε φύλλα από διαφορετικά δέντρα, διαφέρουν σε σχήμα, μέγεθος και χρώμα. Τα φύλλα καλύπτονται με γκουάς, στη συνέχεια η βαμμένη πλευρά τοποθετείται σε ένα φύλλο χαρτιού, πιέζεται και αφαιρείται, λαμβάνεται ένα τακτοποιημένο αποτύπωμα φυτών.

Ένα παράδειγμα τεχνικής εκτύπωσης φύλλων:

Πάρτε όποιο φύλλο σας αρέσει. Και σε ένα ξεχωριστό φύλλο χαρτιού, βάψτε το καλά με γκουάς χρησιμοποιώντας ένα πινέλο. Προσπαθήστε να μην αφήνετε κενούς χώρους και άβαφα άκρα.

Τοποθετήστε τη χρωματιστή πλευρά προς τα κάτω σε ένα κενό φύλλο χαρτιού. Τοποθετήστε το φύλλο με τη λαβή προς τα κάτω και πιέστε το σταθερά πάνω στο χαρτί, προσέχοντας να μην το μετακινήσετε, διαφορετικά η εικόνα θα είναι θολή.

Πάρτε απαλά το φύλλο από τη λαβή και σταδιακά ξεκολλήστε το από το φύλλο του άλμπουμ με μια ομαλή ανοδική κίνηση.

Τα παρακάτω φύλλα μπορούν να βαφτούν σε άλλα χρώματα ή μπορείτε να κάνετε ένα φύλλο δίχρωμο. Εκτύπωση από αλλού στη σύνθεση. Μπορείτε να πάρετε ένα ήδη χρησιμοποιημένο φύλλο και να το βάψετε σε διαφορετικό χρώμα και, όταν αναμειγνύετε διαφορετικά χρώματα, μπορείτε να πάρετε μια ασυνήθιστη σκιά.

Όταν το σχέδιο γεμίσει με εκτυπώσεις φύλλων, βάψτε τους κορμούς των δέντρων με ένα πινέλο, οι αποτυπωμένες φλέβες των φύλλων θα μοιάζουν με κλαδιά σε χρωματιστό στέμμα.

Poke σχέδιο

Για αυτή τη μέθοδο, αρκεί να πάρετε οποιοδήποτε κατάλληλο αντικείμενο, για παράδειγμα, ένα μπατονέτα. Χαμηλώνουμε το βαμβάκι στο χρώμα και, με μια ακριβή κίνηση από πάνω προς τα κάτω, κάνουμε τρυπήματα στο φύλλο του άλμπουμ. Το ραβδί θα αφήσει καθαρή εκτύπωση. Το σχήμα της εκτύπωσης θα εξαρτηθεί από το σχήμα του επιλεγμένου αντικειμένου. Εάν το τρύπημα γίνει σκόπιμα, για παράδειγμα, κατά μήκος του τελικού περιγράμματος και μέσα σε αυτό, τότε το απεικονιζόμενο αντικείμενο θα αποδειχθεί μια ενδιαφέρουσα ετερογενής υφή. Χρησιμοποιώντας αυτήν τη μέθοδο, μπορείτε να σχεδιάσετε το χιόνι που πέφτει, να διακοσμήσετε το τελικό σχέδιο με ένα στολίδι και πολλά άλλα.

Ένα παράδειγμα τεχνικής που χρησιμοποιεί τη μέθοδο "Κλαδί κερασιού πουλιών":

Με πράσινο γκουάς, σχεδιάστε ένα μακρύ κύριο κλαδί και πολλά μικρά πλαϊνά κλαδιά, ο αριθμός εξαρτάται από το πόσες συστάδες λουλουδιών θα υπάρχουν στον κύριο κλάδο.

Από κοντά κλαδιά στα πλάγια σε πράσινοΑς σχεδιάσουμε λεπτά εξερχόμενα κλαδιά για τα λουλούδια.

Παίρνουμε ένα μπατονέτα, το βάζουμε μέσα κίτρινοςκαι κάνουμε κίτρινα κέντρα στα λουλούδια στο τέλος μικρών λεπτών μοσχευμάτων.

Σχεδιάστε σύντομα μοσχεύματα για τα φύλλα μεταξύ των τσαμπιών με ένα πινέλο. Σχεδιάστε ένα φύλλο στο τέλος κάθε κοπής.

Blotography

Αυτή η τεχνική ζωγραφικής βασίζεται στη συνήθη κηλίδα. Κατά τη διαδικασία σχεδίασης, λαμβάνονται πρώτα αυθόρμητες εικόνες. Στη συνέχεια, το παιδί συμπληρώνει τις λεπτομέρειες για να δώσει πληρότητα και ομοιότητα με την πραγματική εικόνα.

Αποδεικνύεται ότι ένα στίγμα μπορεί επίσης να είναι ένας τρόπος σχεδίασης, για τον οποίο κανείς δεν θα επιπλήξει, αλλά, αντίθετα, θα επαινεθεί επίσης. Σε αυτή την περίπτωση, δεν χρειάζεται να υποφέρετε με στυλό και μελάνι, αλλά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πολύχρωμες κηλίδεςαπό χρώματα. Εάν διπλώσετε το φύλλο στη μέση, στάξετε μερικές σταγόνες υγρού χρώματος στη μία πλευρά και πιέστε την άλλη πλευρά σφιχτά, μπορείτε να πάρετε ασυνήθιστο φανταχτερά μοτίβα... Και στη συνέχεια, στις κηλίδες που προκύπτουν, προσπαθήστε να εξετάσετε δέντρα, λουλούδια, φύκια. Για αρχή, μπορείτε να δοκιμάσετε να εργαστείτε με ένα χρώμα και μετά με πολλά.

Ένα παράδειγμα της τεχνικής κηλίδωσης:

Διπλώστε το φύλλο του άλμπουμ στο μισό, σιδερώστε προσεκτικά τη γραμμή διπλώματος. Ανοίξτε το φύλλο.

Καντράν περισσότερο χρώμασε μια βούρτσα και στάξτε πάνω στο μισό φύλλο.

Διπλώνουμε το φύλλο στη μέση και το λειαίνουμε καλά.

Ανοίξτε το φύλλο και δείτε τι συνέβη

Κάντε την ίδια λειτουργία με μπογιά διαφορετικού χρώματος, κάθε φορά στάζοντας σε καθαρό μέρος και μόνο σε ένα από τα μισά φύλλα.

Δείτε τι συνέβη και, εάν είναι απαραίτητο, προσθέστε λεπτομέρειες.

Φουσκωτό χρώμα

Αυτή η τεχνική είναι κάπως παρόμοια με τη βολβογραφία. Ακριβώς όπως στο στύπωμα, μερικές σταγόνες υγρού χρώματος εφαρμόζονται σε ένα φύλλο χαρτιού, αλλά το φύλλο δεν διπλώνεται, αλλά λαμβάνεται ένας σωλήνας. Μπορείτε να πάρετε ένα σωλήνα κοκτέιλ ή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κανονικό χυμό μωρού. Το κάτω άκρο του σωλήνα κατευθύνεται προς το κέντρο του στυπώματος και στη συνέχεια με μια προσπάθεια φυσούν μέσα στον σωλήνα και φουσκώνουν το στίγμα από το κέντρο σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Στα παιδιά αρέσει πολύ όταν οι κηλίδες τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις "πόδια". Ο λεκές μπορεί να επηρεαστεί και να ελεγχθεί μετατρέποντάς τον σε οποιοδήποτε σχεδιασμένο αντικείμενο, μεμονωμένες λεπτομέρειες του οποίου βάφονται με μια κανονική βούρτσα ή με τη βοήθεια στυλό. Η προσπάθεια να διογκωθεί το χρώμα ενθαρρύνει την ενεργή λειτουργία των πνευμόνων.

Ένα παράδειγμα τεχνικής εμφύσησης σχεδίου και χρώματος

Σχεδιάστε έναν καφέ κορμό δέντρου με ένα πινέλο.

Εφαρμόστε μια μεγάλη σταγόνα φωτεινού χρώματος (κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί, πράσινο) αραιωμένο με νερό πάνω από τον κορμό του δέντρου με ένα πινέλο. Εάν αραιωθεί έντονα, τότε τα "πόδια" όταν φουσκώσουν θα είναι παχιά, αν είναι παχύτερα - λεπτά και τακτοποιημένα.

Τοποθετούμε έναν σωλήνα στο κέντρο της σταγόνας και αρχίζουμε να φουσκώνουμε σε διαφορετικές κατευθύνσεις, γυρίζοντας το φύλλο.

Δίπλα στο πρώτο, εφαρμόστε έναν λεκέ διαφορετικού χρώματος και ανατινάξτε τον. Σε αυτή την περίπτωση, τα πόδια παρακείμενων σημείων μπορούν να τέμνονται και να συγχωνεύονται. Από πολλά σημεία απεικονίζουμε ένα στρογγυλεμένο στέμμα ενός δέντρου. Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να φτιάξετε 2-3 δέντρα.

Εκτός από τη σύνθεση, σχεδιάστε σκαντζόχοιρους χρησιμοποιώντας την ίδια μέθοδο. Φουσκώστε μια μαύρη κηλίδα στο πάνω μέρος της. Σχεδιάστε τα πρόσωπα και τα πόδια με ένα πινέλο. Πάνω από τις βελόνες υπάρχει ένα φύλλο, ένας μύκητας ή ένα μήλο.

Μπορείτε να προσθέσετε τον ήλιο και τα σύννεφα.

Μονοτυπία

Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται για την απεικόνιση της κατοπτρικής εικόνας αντικειμένων στην επιφάνεια του νερού (λίμνη, λίμνη, ποτάμι κ.λπ.). Αυτή η τεχνική είναι παρόμοια με τη ζωγραφική με σταγόνες: ένα φύλλο χαρτιού διπλώνεται στη μέση, αντικείμενα του μελλοντικού τοπίου σχεδιάζονται στο μισό και βάφονται με χρώματα και στη συνέχεια το φύλλο διπλώνεται στο μισό και σιδερώνεται. Μετά τη λήψη της εκτύπωσης, τα αρχικά αντικείμενα του σχεδίου αναβιώνουν με χρώματα, ώστε να έχουν ευκρινέστερα περιγράμματα από τις αντανακλάσεις τους στην "επιφάνεια του νερού" της δεξαμενής.

Ένα παράδειγμα σχεδίου στην τεχνική μονοτύπων

Παίρνουμε το μπλε φύλλο. Προηγουμένως, το λευκό φύλλο μπορεί να βαφτεί με μπλε χρώμα. Στην κορυφή του φύλλου, σταδιακά, σχεδιάστε αντικείμενα τοπίου σε γκουάς: δέντρα, θάμνους, βουνά, ένα σπίτι, τον ήλιο, σύννεφα κ.λπ.

Στη συνέχεια, διπλώστε το φύλλο κατά μήκος του κάτω ορίου της μετάβασης του σχεδίου στην επιφάνεια του νερού και πιέστε προς τα κάτω. Έτσι, θα πάρετε μια αντανάκλαση του τοπίου στο νερό.

Αναζωογονήστε το τοπίο στην ακτή με χρώματα, ώστε να είναι πιο καθαρό και φωτεινό από την αντανάκλασή του στο νερό. Η αντανάκλαση στο νερό δεν χρειάζεται να χρωματιστεί, παραμένει ελαφρώς θολή.

Περιπλέξτε το σχέδιο, διπλώστε το φύλλο σε τρία μέρη και, στη συνέχεια, έχετε μια αντανάκλαση αντικειμένων που βρίσκονται στο νερό, για παράδειγμα, ένα σκάφος με πανί.

Φωτοτυπία - ζωγραφική κεριών

Για το κύριο σχέδιο, χρησιμοποιείται οποιοδήποτε υδατοαπωθητικό υλικό: ένα κερί, μια μπάρα στεγνού σαπουνιού, ένα κραγιόν από λευκό κερί. Τα αόρατα περιγράμματα δεν θα χρωματιστούν όταν εφαρμόζονται ακουαρέλες πάνω τους, αλλά θα εμφανιστούν όπως θα εμφανίζονταν κατά την ανάπτυξη φωτογραφικού φιλμ.

Ένα παράδειγμα σχεδίου στην τεχνική της φωτοτυπίας " Παγωμένο μοτίβο»

Βρείτε ένα σκίτσο του μελλοντικού μοτίβου.

Σχεδιάστε σε ένα φύλλο με ένα κερί ή λευκό κραγιόν.

Καλύψτε ομοιόμορφα το σχέδιο με μπλε ή μοβ ακουαρέλα.

Εισερχόμενο σχέδιο

Αυτό είναι ανάμεικτα μέσασχέδιο διάφορα υλικά... Ο κύριος στόχος είναι να εξοικειωθείτε με τις ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά των υλικών. Η προβλεπόμενη πλοκή γίνεται με κηρομπογιές (κραγιόνια). Στη συνέχεια, ακουαρέλα εφαρμόζεται πάνω στο σχέδιο. Οι ακουαρέλες ξεκινούν από το σχέδιο και φαίνεται, σαν να ήταν.

Ένα παράδειγμα της εικόνας "Εορταστικά πυροτεχνήματα πάνω από την πόλη"

Στο κάτω μέρος της εικόνας, σχεδιάστε με κηρομπογιέςχαμηλά σπίτια ή μόνο στέγες. Χρωματίστε τα. Πιέστε καλά το κραγιόν για να διατηρήσετε το ίχνος καθαρό και φωτεινό.

Στο υπόλοιπο φύλλο, σχεδιάστε πολύχρωμα τσαμπιά πυροτεχνημάτων με τη μορφή κύκλων, ανεμιστήρα, συντριβάνι κ.λπ. Στα άκρα των ακτίνων, σχεδιάστε φώτα με τη μορφή αστεριών, κύκλων, νιφάδων χιονιού.

Καλύψτε την τελική σύνθεση με μαύρη ακουαρέλα (μοβ, σκούρο μπλε).

Τεχνική βιτρώ - εικόνες με κόλλα

Το περίγραμμα του μελλοντικού σχεδίου είναι κατασκευασμένο με κόλλα PVA από ένα μπουκάλι με διανεμημένο στόμιο. Μπορεί να σχεδιαστεί ένα προκαταρκτικό σκίτσο απλό μολύβι... Στη συνέχεια, τα όρια του περιγράμματος πρέπει να στεγνώσουν. Μετά από αυτό, ο χώρος μεταξύ των περιγραμμάτων είναι βαμμένος φωτεινα χρωματα... Τα αυτοκόλλητα περιγράμματα εμποδίζουν το χρώμα να ρέει και να αναμειγνύεται.

Παράδειγμα βιτρό:

Με ένα απλό μολύβι, χωρίς πίεση, χωρίστε το φύλλο με διασταυρούμενες γραμμές διαφορετικές κατευθύνσεις, απαραίτητα από άκρη σε άκρη (σχέδιο νιφάδας χιονιού).

Τραβήξτε γραμμές από τα άκρα της νιφάδας χιονιού που προκύπτει μέχρι τη μέση κάθε ακτίνας για να φτιάξετε μικρά παράθυρα - "κομμάτια γυαλιού".

Κυκλώστε το περίγραμμα με κόλλα PVA και αφήστε το να στεγνώσει.

Βάψτε το χώρο μεταξύ των περιγραμμάτων κόλλας με έντονα χρώματα.

Karaculegrafia

Εάν απεικονίσετε ένα ημιτελές περίγραμμα ενός αντικειμένου ή κάποιες κακογραφίες σε ένα φύλλο, τότε μπορείτε να δείτε μερικά αντικείμενα σε αυτά. Εάν ολοκληρώσετε το σχέδιο και τη συμπλήρωση αυτών των αντικειμένων, θα λάβετε ένα αναπόσπαστο αναγνωρίσιμο αντικείμενο. Όσον αφορά την πολυπλοκότητα των εργασιών που αναπτύσσουν την αναπαράσταση και την οπτική μνήμη, αυτή η μέθοδος μάθησης είναι η πιο δύσκολη, καθώς απαιτεί ένα ορισμένο επίπεδο ανάπτυξης φαντασίας, εμπειρίας, παρατήρησης.

Κατά την αρχική γνωριμία με την καρακογραφία, είναι πιο σοφό να προσφέρετε στο παιδί ένα σεντόνι με κακογραφίες (μισά περιγράμματα με την εικόνα οικείων ζώων). Εάν το παιδί δυσκολεύεται να αναγνωρίσει αντικείμενα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε βασικές ερωτήσεις, γρίφους.

Παράδειγμα εικόνας:

Εξετάστε προσεκτικά το ημιτελές περίγραμμα, εντοπίστε τα στοιχεία που λείπουν από το θέμα.

Σχεδιάστε τις λεπτομέρειες του αντικειμένου που λείπουν με ένα απλό μολύβι.

Χρώμα στο τελειωμένο σχέδιο.

Εάν θέλετε, προσθέστε θεματικά στοιχεία στη σύνθεση.

Πρότυπα

Για να σχεδιάσετε ένα αντικείμενο χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική, πρέπει να φανταστείτε από ποια γεωμετρικά σχήματααυτό αποτελείται. Κάθε σύνθετο αντικείμενο μπορεί να απεικονιστεί χρησιμοποιώντας απλά στοιχεία: τρίγωνα, κύκλους, τετράγωνα, οβάλ και ορθογώνια. Αυτή η τεχνική περιλαμβάνει τη σκιαγράφηση προπαρασκευασμένων προτύπων γεωμετρικών σχημάτων - προκειμένου να συνθέσουμε και να απεικονίσουμε ένα ξεχωριστό αντικείμενο ή εικόνα σχεδίου.

Σχεδιάζουμε σύμφωνα με το πρότυπο:

Ξεκινήστε να δημιουργείτε ένα αντικείμενο με την ακόλουθη ακολουθία: πρώτα πρέπει να περιγράψετε το κύριο, μεγαλύτερο, σχήμα και μόνο στη συνέχεια να προχωρήσετε στις λεπτομέρειες.

Σχεδιάστε με ένα απλό μολύβι γεωμετρικά σχήματαγια να γίνει η τελική εικόνα ένα ενιαίο σύνολο.

Εκτελέστε την τελική σύνθεση στο χρώμα.

Αναζωογονημένα αντικείμενα

Μέρος οποιουδήποτε δημιουργική διαδικασίαείναι η ικανότητα να βλέπεις τον κόσμο μεταφορικά, με έναν παιδικό αυθορμητισμό εγγενή μόνο σε ένα παιδί, με πίστη στα θαύματα σε συναισθηματικά ευαίσθητο επίπεδο. Αυτή η μέθοδος σχεδίασης βασίζεται στην ήδη υπάρχουσα οπτική εμπειρία, την ικανότητα να εκφράζετε τη στάση σας απέναντι στο αντικείμενο που σχεδιάζεται με διάφορους τρόπους και εκφραστικά μέσαμέσω χρώματος, γραμμών, μετάδοσης χαρακτηριστικών πόζων, εκφράσεων του προσώπου. Αφήστε το παιδί να ονειρευτεί και να φανταστεί ότι τα πιο συνηθισμένα πράγματα που μας περιβάλλουν ξαφνικά ζωντανεύουν.

Παράδειγμα σχεδίου:

Προσκαλέστε το παιδί σας να σχεδιάσει διαφορετικά πράγματα από οποιοδήποτε θεματική ομάδα(λαχανικά, φρούτα, ρούχα, είδη σπιτιού, πιάτα, φυτά κ.λπ.) που ξαφνικά ζωντάνεψαν.

Ζωγραφική σε πέτρες

Μπορεί να είναι ενδιαφέρον για δημιουργικότητα των παιδιώνμια τέτοια μορφή τέχνης είναι η ζωγραφική σε πέτρες. Άλλωστε, αυτά τα απλά γκρι βότσαλα μπορούν να μετατραπούν σε πραγματικό θαύμα!

Όταν πηγαίνετε μια βόλτα με το παιδί σας, μαζέψτε βότσαλα διαφορετικών σχημάτων και μεγεθών σε ένα κουβά. Όσο πιο λεία είναι η επιφάνεια της πέτρας, τόσο το καλύτερο.

Όταν επιστρέψετε στο σπίτι, πλύνετε καλά τις πέτρες και στεγνώστε τις. Τώρα εξετάστε τα από όλες τις πλευρές. Το σχήμα της ίδιας της πέτρας θα σας πει ποιος ή τι κρύβεται σε αυτήν. Ενεργοποιήστε τη φαντασία σας. Θα μπορούσε να είναι ένα κουνελάκι που έχει πατήσει τα αυτιά του; Or μια πονηρή αλεπού; Maybe ίσως ένα πτηνό της φωτιάς;

Ο γλύπτης κόβει ό, τι είναι περιττό από την πέτρα και έτσι γεννιέται το θαύμα του, αλλά δεν έχεις παρά να τελειώσεις το χαμένο. Και τώρα, μαγικά, η πέτρα ζωντανεύει στα επιδέξια χέρια σας.

Μην φοβάστε να πειραματιστείτε! Για αρχή, μπορείτε να καλέσετε το μωρό να σχεδιάσει τις κουκκίδες. πασχαλίτσαή σύρετε μια αλογοουρά στο ποντίκι.

Μπορείτε να σχεδιάσετε ακρυλικά χρώματαή συνηθισμένο γκουάς... Και φροντίστε να καλύψετε το σκάφος με βερνίκι (μπορείτε ακόμη και να χρησιμοποιήσετε άχρωμο βερνίκι νυχιών), έτσι ώστε το σχέδιο να μην φθείρεται.

Στην ομάδα μας, μια τέτοια δουλειά έχει γίνει παραδοσιακή.

χρήση διαφορετικά σχήματα καλλιτεχνικές δραστηριότητες: συλλογική δημιουργικότητα, ανεξάρτητη και δραστηριότητες παιχνιδιούπαιδιά σχετικά με την ανάπτυξη μη παραδοσιακών τεχνικών εικόνας.

κατά τον προγραμματισμό μαθημάτων τέχνης, παρατηρήστε το σύστημα και τη συνέχεια της χρήσης των μη παραδοσιακών καλές τεχνικέςλαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και τις ατομικές ικανότητες των παιδιών ·

αυξήσετε το δικό σας επαγγελματικό επίπεδοκαι κυριαρχία μέσω εξοικείωσης και κυριαρχία νέων μη συμβατικών τρόπων και τεχνικών της εικόνας.

υλικά (μολύβια, χρώματα, βούρτσες, στυλό, μολύβια κεριού κ.λπ.) πρέπει να τοποθετηθούν στο οπτικό πεδίο του μωρού έτσι ώστε να έχει την επιθυμία να δημιουργήσει.

γνωρίστε τον με τον κόσμο των πραγμάτων, τη ζωντανή και άψυχη φύση, τα αντικείμενα εικαστικές τέχνες, προσφέρετε να σχεδιάσετε όλα όσα λατρεύει να μιλάει το παιδί και μιλήστε μαζί του για όλα όσα λατρεύει να σχεδιάζει.

μην επικρίνετε το παιδί και μην βιάζεστε, αντίθετα, κατά καιρούς διεγείρετε τις δραστηριότητες σχεδίασης του παιδιού.

επαινέστε το παιδί σας, βοηθήστε το, εμπιστευτείτε το, γιατί το παιδί σας είναι ατομικό!

Βιβλιογραφικές αναφορές:

Davydova, G.N. Μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης στο νηπιαγωγείο. Μέρος I. -Μ .: Skriptoriy, 2003. - 80s.

Nikitina A.V. Μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης -Μ .: Karo, 2009. -120s.

Μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης στο νηπιαγωγείο.

T.A. Kurinnaya

με. Zarechnoye, 2012

Όλα τα παιδιά λατρεύουν να ζωγραφίζουν. Η δημιουργικότητα για αυτούς είναι μια αντανάκλαση της νοητικής εργασίας. Τα συναισθήματα, το μυαλό, τα μάτια και τα χέρια είναι όργανα της ψυχής. Αντιμέτωποι με την ομορφιά και την αρμονία του κόσμου, ενώ βιώνουν την αίσθηση της απόλαυσης και του θαυμασμού, αισθάνονται την επιθυμία να «σταματήσουν μια υπέροχη στιγμή», δείχνοντας τη στάση τους απέναντι στην πραγματικότητα σε ένα κομμάτι χαρτί.

Το σχέδιο για ένα παιδί είναι ένα χαρούμενο, εμπνευσμένο έργο, στο οποίο δεν χρειάζεται να αναγκαστεί, αλλά είναι πολύ σημαντικό να τονώσετε και να υποστηρίξετε το μωρό, ανοίγοντας σταδιακά νέες ευκαιρίες για οπτική δραστηριότητα γι 'αυτόν.

Το πρωτότυπο σχέδιο προσελκύει με την απλότητα και την προσβασιμότητά του, αποκαλύπτει τη δυνατότητα χρήσης γνωστών αντικειμένων ως καλλιτεχνικών υλικών. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές όταν εργάζεστε με μωρά πριν από την εικονογραφική περίοδο, όταν δεν έχουν ακόμη διαμορφώσει τις τεχνικές δεξιότητες της εργασίας με χρώματα, ένα πινέλο, όταν δεν υπάρχει ακόμα ακριβής αναλογική ποσότητα πόσης ποσότητας νερού, πόσης γκουάς. ..

Και το κυριότερο είναι ότι το μη παραδοσιακό σχέδιο παίζει σημαντικό ρόλο στη γενική πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Σε τελική ανάλυση, δεν είναι το τελικό προϊόν-το σχέδιο που έχει αξία από μόνο του, αλλά η ανάπτυξη της προσωπικότητας: ο σχηματισμός αυτοπεποίθησης, στις ικανότητές του, η ταυτότητά του στη δημιουργική εργασία, η σκοπιμότητα της δραστηριότητας.

Εκτύπωση φύλλου

Το φθινόπωρο, περπατώντας με το παιδί σας στο πάρκο, μπορείτε να συλλέξετε φύλλα από διαφορετικά δέντρα, που διαφέρουν σε σχήμα, μέγεθος και χρώμα. Τα φύλλα καλύπτονται με γκουάς, στη συνέχεια η βαμμένη πλευρά τοποθετείται σε ένα φύλλο χαρτιού, πιέζεται και αφαιρείται, λαμβάνεται ένα τακτοποιημένο αποτύπωμα φυτών.

Ένα παράδειγμα τεχνικής εκτύπωσης φύλλων:

Πάρτε όποιο φύλλο σας αρέσει. Και σε ένα ξεχωριστό φύλλο χαρτιού, βάψτε το καλά με γκουάς χρησιμοποιώντας ένα πινέλο. Προσπαθήστε να μην αφήνετε κενούς χώρους και άβαφα άκρα.

Τοποθετήστε τη χρωματιστή πλευρά προς τα κάτω σε ένα κενό φύλλο χαρτιού. Τοποθετήστε το φύλλο με τη λαβή προς τα κάτω και πιέστε το σταθερά πάνω στο χαρτί, προσέχοντας να μην το μετακινήσετε, διαφορετικά η εικόνα θα είναι θολή.

Πάρτε απαλά το φύλλο από τη λαβή και σταδιακά ξεκολλήστε το από το φύλλο του άλμπουμ με μια ομαλή ανοδική κίνηση.

Τα παρακάτω φύλλα μπορούν να βαφτούν σε άλλα χρώματα ή μπορείτε να κάνετε ένα φύλλο δίχρωμο. Εκτύπωση από αλλού στη σύνθεση. Μπορείτε να πάρετε ένα ήδη χρησιμοποιημένο φύλλο και να το βάψετε σε διαφορετικό χρώμα και, όταν αναμειγνύετε διαφορετικά χρώματα, μπορείτε να πάρετε μια ασυνήθιστη σκιά.

Όταν το σχέδιο γεμίσει με εκτυπώσεις φύλλων, βάψτε τους κορμούς των δέντρων με ένα πινέλο, οι αποτυπωμένες φλέβες των φύλλων θα μοιάζουν με κλαδιά σε χρωματιστό στέμμα.

Poke σχέδιο

Για αυτή τη μέθοδο, αρκεί να πάρετε οποιοδήποτε κατάλληλο αντικείμενο, για παράδειγμα, ένα μπατονέτα. Χαμηλώνουμε το βαμβάκι στο χρώμα και, με μια ακριβή κίνηση από πάνω προς τα κάτω, κάνουμε τρυπήματα στο φύλλο του άλμπουμ. Το ραβδί θα αφήσει καθαρή εκτύπωση. Το σχήμα της εκτύπωσης θα εξαρτηθεί από το σχήμα του επιλεγμένου αντικειμένου. Εάν το τρύπημα γίνει σκόπιμα, για παράδειγμα, κατά μήκος του τελικού περιγράμματος και μέσα σε αυτό, τότε το απεικονιζόμενο αντικείμενο θα αποδειχθεί μια ενδιαφέρουσα ετερογενής υφή. Χρησιμοποιώντας αυτήν τη μέθοδο, μπορείτε να σχεδιάσετε το χιόνι που πέφτει, να διακοσμήσετε το τελικό σχέδιο με ένα στολίδι και πολλά άλλα.

Ένα παράδειγμα τεχνικής που χρησιμοποιεί τη μέθοδο "Κλαδί κερασιού πουλιών":

Με πράσινο γκουάς, σχεδιάστε ένα μακρύ κύριο κλαδί και πολλά μικρά πλαϊνά κλαδιά, ο αριθμός εξαρτάται από το πόσες συστάδες λουλουδιών θα υπάρχουν στον κύριο κλάδο.

Από τα κοντά κλαδιά στα πλάγια, σχεδιάστε λεπτά πράσινα κλαδιά για τα λουλούδια.

Παίρνουμε ένα βαμβάκι, το βάζουμε σε κίτρινο χρώμα και κάνουμε κίτρινα κέντρα κοντά στα λουλούδια στο τέλος των μικρών λεπτών μοσχευμάτων.

Σχεδιάστε σύντομα μοσχεύματα για τα φύλλα μεταξύ των τσαμπιών με ένα πινέλο. Σχεδιάστε ένα φύλλο στο τέλος κάθε κοπής.

Blotography

Αυτή η τεχνική ζωγραφικής βασίζεται στη συνήθη κηλίδα. Κατά τη διαδικασία σχεδίασης, λαμβάνονται πρώτα αυθόρμητες εικόνες. Στη συνέχεια, το παιδί συμπληρώνει τις λεπτομέρειες για να δώσει πληρότητα και ομοιότητα με την πραγματική εικόνα.

Αποδεικνύεται ότι ένα στίγμα μπορεί επίσης να είναι ένας τρόπος σχεδίασης, για τον οποίο κανείς δεν θα επιπλήξει, αλλά, αντίθετα, θα επαινεθεί επίσης. Σε αυτή την περίπτωση, δεν χρειάζεται να υποφέρετε με στυλό και μελάνι, αλλά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πολύχρωμες κηλίδες χρωμάτων. Εάν διπλώσετε το φύλλο στη μέση, στάξετε μερικές σταγόνες υγρού χρώματος στη μία πλευρά και πιέσετε την άλλη πλευρά σφιχτά, μπορείτε να πάρετε ασυνήθιστα περίεργα σχέδια. Και στη συνέχεια, στις κηλίδες που προκύπτουν, προσπαθήστε να εξετάσετε δέντρα, λουλούδια, φύκια. Για αρχή, μπορείτε να δοκιμάσετε να εργαστείτε με ένα χρώμα και μετά με πολλά.

Ένα παράδειγμα της τεχνικής κηλίδωσης:

Διπλώστε το φύλλο του άλμπουμ στο μισό, σιδερώστε προσεκτικά τη γραμμή διπλώματος. Ανοίξτε το φύλλο.

Πάρτε περισσότερο χρώμα σε μια βούρτσα και στάξτε στο μισό φύλλο.

Διπλώνουμε το φύλλο στη μέση και το λειαίνουμε καλά.

Ανοίξτε το φύλλο και δείτε τι συνέβη

Κάντε την ίδια λειτουργία με μπογιά διαφορετικού χρώματος, κάθε φορά στάζοντας σε καθαρό μέρος και μόνο σε ένα από τα μισά φύλλα.

Δείτε τι συνέβη και, εάν είναι απαραίτητο, προσθέστε λεπτομέρειες.

Φουσκωτό χρώμα

Αυτή η τεχνική είναι κάπως παρόμοια με τη βολβογραφία. Ακριβώς όπως στο στύπωμα, μερικές σταγόνες υγρού χρώματος εφαρμόζονται σε ένα φύλλο χαρτιού, αλλά το φύλλο δεν διπλώνεται, αλλά λαμβάνεται ένας σωλήνας. Μπορείτε να πάρετε ένα σωλήνα κοκτέιλ ή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κανονικό χυμό μωρού. Το κάτω άκρο του σωλήνα κατευθύνεται προς το κέντρο του στυπώματος και στη συνέχεια με μια προσπάθεια φυσούν μέσα στον σωλήνα και φουσκώνουν το στίγμα από το κέντρο σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Στα παιδιά αρέσει πολύ όταν οι κηλίδες τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις "πόδια". Ο λεκές μπορεί να επηρεαστεί και να ελεγχθεί μετατρέποντάς τον σε οποιοδήποτε σχεδιασμένο αντικείμενο, μεμονωμένες λεπτομέρειες του οποίου βάφονται με μια κανονική βούρτσα ή με τη βοήθεια στυλό. Η προσπάθεια να διογκωθεί το χρώμα ενθαρρύνει την ενεργή λειτουργία των πνευμόνων.

Ένα παράδειγμα τεχνικής εμφύσησης σχεδίου και χρώματος

Σχεδιάστε έναν καφέ κορμό δέντρου με ένα πινέλο.

Εφαρμόστε μια μεγάλη σταγόνα φωτεινού χρώματος (κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί, πράσινο) αραιωμένο με νερό πάνω από τον κορμό του δέντρου με ένα πινέλο. Εάν αραιωθεί έντονα, τότε τα "πόδια" όταν φουσκώσουν θα είναι παχιά, αν είναι παχύτερα - λεπτά και τακτοποιημένα.

Τοποθετούμε έναν σωλήνα στο κέντρο της σταγόνας και αρχίζουμε να φουσκώνουμε σε διαφορετικές κατευθύνσεις, γυρίζοντας το φύλλο.

Δίπλα στο πρώτο, εφαρμόστε έναν λεκέ διαφορετικού χρώματος και ανατινάξτε τον. Σε αυτή την περίπτωση, τα πόδια παρακείμενων σημείων μπορούν να τέμνονται και να συγχωνεύονται. Από πολλά σημεία απεικονίζουμε ένα στρογγυλεμένο στέμμα ενός δέντρου. Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να φτιάξετε 2-3 δέντρα.

Εκτός από τη σύνθεση, σχεδιάστε σκαντζόχοιρους χρησιμοποιώντας την ίδια μέθοδο. Φουσκώστε μια μαύρη κηλίδα στο πάνω μέρος της. Σχεδιάστε τα πρόσωπα και τα πόδια με ένα πινέλο. Πάνω από τις βελόνες υπάρχει ένα φύλλο, ένας μύκητας ή ένα μήλο.

Μπορείτε να προσθέσετε τον ήλιο και τα σύννεφα.

Μονοτυπία

Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται για την απεικόνιση της κατοπτρικής εικόνας αντικειμένων στην επιφάνεια του νερού (λίμνη, λίμνη, ποτάμι κ.λπ.). Αυτή η τεχνική είναι παρόμοια με τη ζωγραφική με σταγόνες: ένα φύλλο χαρτιού διπλώνεται στη μέση, αντικείμενα του μελλοντικού τοπίου σχεδιάζονται στο μισό και βάφονται με χρώματα και στη συνέχεια το φύλλο διπλώνεται στο μισό και σιδερώνεται. Μετά τη λήψη της εκτύπωσης, τα αρχικά αντικείμενα του σχεδίου αναβιώνουν με χρώματα, ώστε να έχουν ευκρινέστερα περιγράμματα από τις αντανακλάσεις τους στην "επιφάνεια του νερού" της δεξαμενής.

Ένα παράδειγμα σχεδίου στην τεχνική μονοτύπων

Παίρνουμε το μπλε φύλλο. Προηγουμένως, το λευκό φύλλο μπορεί να βαφτεί με μπλε χρώμα. Στην κορυφή του φύλλου, σταδιακά, σχεδιάστε αντικείμενα τοπίου σε γκουάς: δέντρα, θάμνους, βουνά, ένα σπίτι, τον ήλιο, σύννεφα κ.λπ.

Στη συνέχεια, διπλώστε το φύλλο κατά μήκος του κάτω ορίου της μετάβασης του σχεδίου στην επιφάνεια του νερού και πιέστε προς τα κάτω. Έτσι, θα πάρετε μια αντανάκλαση του τοπίου στο νερό.

Αναζωογονήστε το τοπίο στην ακτή με χρώματα, ώστε να είναι πιο καθαρό και φωτεινό από την αντανάκλασή του στο νερό. Η αντανάκλαση στο νερό δεν χρειάζεται να χρωματιστεί, παραμένει ελαφρώς θολή.

Περιπλέξτε το σχέδιο, διπλώστε το φύλλο σε τρία μέρη και, στη συνέχεια, έχετε μια αντανάκλαση αντικειμένων που βρίσκονται στο νερό, για παράδειγμα, ένα σκάφος με πανί.

Φωτοτυπία - ζωγραφική κεριών

Για το κύριο σχέδιο, χρησιμοποιείται οποιοδήποτε υδατοαπωθητικό υλικό: ένα κερί, μια μπάρα στεγνού σαπουνιού, ένα κραγιόν από λευκό κερί. Τα αόρατα περιγράμματα δεν θα χρωματιστούν όταν εφαρμόζονται ακουαρέλες πάνω τους, αλλά θα εμφανιστούν όπως θα εμφανίζονταν κατά την ανάπτυξη φωτογραφικού φιλμ.

Ένα παράδειγμα σχεδίου στην τεχνική της φωτοτυπίας "Frosty pattern"

Βρείτε ένα σκίτσο του μελλοντικού μοτίβου.

Σχεδιάστε σε ένα φύλλο με ένα κερί ή λευκό κραγιόν.

Καλύψτε ομοιόμορφα το σχέδιο με μπλε ή μοβ ακουαρέλα.

Εισερχόμενο σχέδιο

Πρόκειται για μια μικτή τεχνική ζωγραφικής με διαφορετικά υλικά. Ο κύριος στόχος είναι να εξοικειωθείτε με τις ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά των υλικών. Η προβλεπόμενη πλοκή γίνεται με κηρομπογιές (κραγιόνια). Στη συνέχεια, ακουαρέλα εφαρμόζεται πάνω στο σχέδιο. Οι ακουαρέλες ξεκινούν από το σχέδιο και φαίνεται, σαν να ήταν.

Ένα παράδειγμα της εικόνας "Εορταστικά πυροτεχνήματα πάνω από την πόλη"

Στο κάτω μέρος της εικόνας, σχεδιάστε χαμηλά σπίτια ή μόνο στέγες με κηρομπογιές. Χρωματίστε τα. Πιέστε καλά το κραγιόν για να διατηρήσετε το ίχνος καθαρό και φωτεινό.

Στο υπόλοιπο φύλλο, σχεδιάστε πολύχρωμα τσαμπιά πυροτεχνημάτων με τη μορφή κύκλων, ανεμιστήρα, συντριβάνι κ.λπ. Στα άκρα των ακτίνων, σχεδιάστε φώτα με τη μορφή αστεριών, κύκλων, νιφάδων χιονιού.

Καλύψτε την τελική σύνθεση με μαύρη ακουαρέλα (μοβ, σκούρο μπλε).

Τεχνική βιτρώ - εικόνες με κόλλα

Το περίγραμμα του μελλοντικού σχεδίου είναι κατασκευασμένο με κόλλα PVA από ένα μπουκάλι με διανεμημένο στόμιο. Ένα προκαταρκτικό σκίτσο μπορεί να σχεδιαστεί με ένα απλό μολύβι. Στη συνέχεια, τα όρια του περιγράμματος πρέπει να στεγνώσουν. Μετά από αυτό, ο χώρος μεταξύ των περιγραμμάτων είναι βαμμένος με έντονα χρώματα. Τα αυτοκόλλητα περιγράμματα εμποδίζουν το χρώμα να ρέει και να αναμειγνύεται.

Παράδειγμα βιτρό:

Χρησιμοποιώντας ένα απλό μολύβι, χωρίς πίεση, χωρίστε το φύλλο με διασταυρούμενες γραμμές σε διαφορετικές κατευθύνσεις, απαραίτητα από άκρη σε άκρη (σχέδιο νιφάδας χιονιού).

Τραβήξτε γραμμές από τα άκρα της νιφάδας χιονιού που προκύπτει μέχρι τη μέση κάθε ακτίνας για να φτιάξετε μικρά παράθυρα - "κομμάτια γυαλιού".

Κυκλώστε το περίγραμμα με κόλλα PVA και αφήστε το να στεγνώσει.

Βάψτε το χώρο μεταξύ των περιγραμμάτων κόλλας με έντονα χρώματα.

Karaculegrafia

Εάν απεικονίσετε ένα ημιτελές περίγραμμα ενός αντικειμένου ή κάποιες κακογραφίες σε ένα φύλλο, τότε μπορείτε να δείτε μερικά αντικείμενα σε αυτά. Εάν ολοκληρώσετε το σχέδιο και τη συμπλήρωση αυτών των αντικειμένων, θα λάβετε ένα αναπόσπαστο αναγνωρίσιμο αντικείμενο. Όσον αφορά την πολυπλοκότητα των εργασιών που αναπτύσσουν την αναπαράσταση και την οπτική μνήμη, αυτή η μέθοδος μάθησης είναι η πιο δύσκολη, καθώς απαιτεί ένα ορισμένο επίπεδο ανάπτυξης φαντασίας, εμπειρίας, παρατήρησης.

Κατά την αρχική γνωριμία με την καρακογραφία, είναι πιο σοφό να προσφέρετε στο παιδί ένα σεντόνι με κακογραφίες (μισά περιγράμματα με την εικόνα οικείων ζώων). Εάν το παιδί δυσκολεύεται να αναγνωρίσει αντικείμενα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε βασικές ερωτήσεις, γρίφους.

Παράδειγμα εικόνας:

Εξετάστε προσεκτικά το ημιτελές περίγραμμα, εντοπίστε τα στοιχεία που λείπουν από το θέμα.

Σχεδιάστε τις λεπτομέρειες του αντικειμένου που λείπουν με ένα απλό μολύβι.

Χρώμα στο τελειωμένο σχέδιο.

Εάν θέλετε, προσθέστε θεματικά στοιχεία στη σύνθεση.

Πρότυπα

Για να σχεδιάσετε ένα αντικείμενο χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική, πρέπει να φανταστείτε από ποια γεωμετρικά σχήματα αποτελείται. Κάθε σύνθετο αντικείμενο μπορεί να απεικονιστεί χρησιμοποιώντας απλά στοιχεία: τρίγωνα, κύκλους, τετράγωνα, οβάλ και ορθογώνια. Αυτή η τεχνική περιλαμβάνει τη σκιαγράφηση προπαρασκευασμένων προτύπων γεωμετρικών σχημάτων - προκειμένου να συνθέσουμε και να απεικονίσουμε ένα ξεχωριστό αντικείμενο ή εικόνα σχεδίου.

Σχεδιάζουμε σύμφωνα με το πρότυπο:

Ξεκινήστε να δημιουργείτε ένα αντικείμενο με την ακόλουθη ακολουθία: πρώτα πρέπει να περιγράψετε το κύριο, μεγαλύτερο, σχήμα και μόνο στη συνέχεια να προχωρήσετε στις λεπτομέρειες.

Σχεδιάστε γεωμετρικά σχήματα με ένα απλό μολύβι έτσι ώστε η τελική εικόνα να σχηματίσει ένα ενιαίο σύνολο.

Εκτελέστε την τελική σύνθεση στο χρώμα.

Αναζωογονημένα αντικείμενα

Μέρος κάθε δημιουργικής διαδικασίας είναι η ικανότητα να βλέπεις τον κόσμο μεταφορικά, με έναν παιδικό αυθορμητισμό που ενυπάρχει μόνο σε ένα παιδί, με πίστη στα θαύματα σε συναισθηματικά ευαίσθητο επίπεδο. Αυτή η μέθοδος σχεδίασης βασίζεται στην ήδη υπάρχουσα εικονογραφική εμπειρία, την ικανότητα να εκφράζει τη στάση του ατόμου στο αντικείμενο που σχεδιάζεται με διάφορους τρόπους και εκφραστικά μέσα μέσω χρώματος, γραμμών, μετάδοσης χαρακτηριστικών πόζων, εκφράσεων του προσώπου. Αφήστε το παιδί να ονειρευτεί και να φανταστεί ότι τα πιο συνηθισμένα πράγματα που μας περιβάλλουν ξαφνικά ζωντανεύουν.

Παράδειγμα σχεδίου:

Προσκαλέστε το παιδί σας να σχεδιάσει διαφορετικά πράγματα από οποιαδήποτε ομάδα θεμάτων (λαχανικά, φρούτα, ρούχα, είδη σπιτιού, πιάτα, φυτά κ.λπ.) που ξαφνικά ζωντανεύουν.

Ζωγραφική σε πέτρες

Αυτό το είδος τέχνης, ζωγραφική σε πέτρες, μπορεί να είναι ενδιαφέρον για τη δημιουργικότητα των παιδιών. Άλλωστε, αυτά τα απλά γκρι βότσαλα μπορούν να μετατραπούν σε πραγματικό θαύμα!

Όταν πηγαίνετε μια βόλτα με το παιδί σας, μαζέψτε βότσαλα διαφορετικών σχημάτων και μεγεθών σε ένα κουβά. Όσο πιο λεία είναι η επιφάνεια της πέτρας, τόσο το καλύτερο.

Όταν επιστρέψετε στο σπίτι, πλύνετε καλά τις πέτρες και στεγνώστε τις. Τώρα εξετάστε τα από όλες τις πλευρές. Το σχήμα της ίδιας της πέτρας θα σας πει ποιος ή τι κρύβεται σε αυτήν. Ενεργοποιήστε τη φαντασία σας. Θα μπορούσε να είναι ένα κουνελάκι που έχει πατήσει τα αυτιά του; Or μια πονηρή αλεπού; Maybe ίσως ένα πτηνό της φωτιάς;

Ο γλύπτης κόβει ό, τι είναι περιττό από την πέτρα και έτσι γεννιέται το θαύμα του, αλλά δεν έχεις παρά να τελειώσεις το χαμένο. Και τώρα, μαγικά, η πέτρα ζωντανεύει στα επιδέξια χέρια σας.

Μην φοβάστε να πειραματιστείτε! Για αρχή, μπορείτε να προσφέρετε στο μωρό να σχεδιάσει τα σημεία της πασχαλίτσας ή να σχεδιάσει μια ουρά στο ποντίκι.

Μπορείτε να βάψετε με ακρυλικά ή κανονικά γκουάς. Και φροντίστε να καλύψετε το σκάφος με βερνίκι (μπορείτε ακόμη και να χρησιμοποιήσετε άχρωμο βερνίκι νυχιών), έτσι ώστε το σχέδιο να μην φθείρεται.

Στην ομάδα μας, μια τέτοια δουλειά έχει γίνει παραδοσιακή.

χρησιμοποιήστε διαφορετικές μορφές καλλιτεχνικής δραστηριότητας: συλλογική δημιουργικότητα, ανεξάρτητες και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες των παιδιών για να κατακτήσετε μη παραδοσιακές τεχνικές εικόνας.

στο σχεδιασμό μαθημάτων τέχνης, παρατηρήστε το σύστημα και τη συνέχεια της χρήσης μη παραδοσιακών οπτικών τεχνικών, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και τις ατομικές ικανότητες των παιδιών.

βελτιώστε το επαγγελματικό επίπεδο και τις ικανότητές σας μέσω εξοικείωσης και κυριαρχίας νέων μη συμβατικών τρόπων και τεχνικών της εικόνας.

υλικά (μολύβια, χρώματα, βούρτσες, στυλό, μολύβια κεριού κ.λπ.) πρέπει να τοποθετηθούν στο οπτικό πεδίο του μωρού έτσι ώστε να έχει την επιθυμία να δημιουργήσει.

εισαγάγετε τον στον κόσμο των πραγμάτων, της ζωντανής και άψυχης φύσης, των αντικειμένων καλής τέχνης, προσφέρετε να σχεδιάσετε όλα όσα λατρεύει να μιλάει το παιδί και συζητήστε μαζί του για όλα όσα λατρεύει να σχεδιάζει.

μην επικρίνετε το παιδί και μην βιάζεστε, αντίθετα, κατά καιρούς διεγείρετε τις δραστηριότητες σχεδίασης του παιδιού.

επαινέστε το παιδί σας, βοηθήστε το, εμπιστευτείτε το, γιατί το παιδί σας είναι ατομικό!

Βιβλιογραφικές αναφορές:

Davydova, G.N. Μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης στο νηπιαγωγείο. Μέρος I. -Μ .: Skriptoriy, 2003. - 80s.

Nikitina A.V. Μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης -Μ .: Karo, 2009. -120s.

επιφάνειες με μπάλες πλαστελίνηςή πλαστελίνη μπάλας.

1. Τυλίξτε μικρές μπάλες του επιθυμητού χρώματος.

2. Τοποθετήστε τα σε μια οριζόντια επιφάνεια, γεμίζοντας την επιφάνεια του απεικονιζόμενου αντικειμένου του αντίστοιχου χρώματος.

3. Πιέστε ελαφρά προς τα κάτω.

Πλαστικογραφία με υφή

η εικόνα μεγάλων περιοχών της εικόνας σε οριζόντια επιφάνεια και δίνοντάς τους υφή (ανάγλυφο, ανάγλυφο, ανάγλυφο).

Πολυστρωματική πλαστενογραφία

ογκομετρική εικόναζωγραφική γυψομάρμαρο σε οριζόντια επιφάνεια, με διαδοχικά στρώματα.

1. Αρχικά, παίρνουμε διάφορα χρώματα πλαστελίνης.

2. Κάνουμε αρχεία από αυτά. Τα κενά στοιβάζονται το ένα πάνω στο άλλο. Πήραμε το λεγόμενο "στρώμα κέικ", στην παραγωγή του οποίου είναι επιθυμητό να περάσουμε από τα σκούρα χρώματα στο φως. Απλώς μην πιέζετε τα στρώματα πολύ σφιχτά μεταξύ τους, απλώς βάλτε το ένα στρώμα πάνω στο άλλο.

3. Και τώρα μπορείτε να λυγίσετε πολύ προσεκτικά το τεμάχιο εργασίας κατά μήκος της μεσαίας γραμμής - πηγαίνει εκεί που τελειώνει το επάνω, μικρότερο στρώμα.

Or τυλίγουμε το λουκάνικο και το κόβουμε.

Δημοτικό αυτόνομο νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό ίδρυμα

"Νηπιαγωγείο MDOU Νο 4 Malyshok"

Τεχνική αντισυμβατικό σχέδιο

Πλαστελινογραφία

Αναπτύχθηκε από: Starikova.O.A

2017 έτος

"Πλαστελινογραφία"

("Graphy" - για δημιουργία, απεικόνιση, "πλαστελίνη" - το υλικό με το οποίο πραγματοποιείται η εκτέλεση της ιδέας). Η αρχή αυτής της ασυνήθιστης τεχνικής είναι η δημιουργία ενός πίνακα από γυψομάρμαρο που απεικονίζει κυρτά, ημι-ογκομετρικά αντικείμενα σε μια οριζόντια επιφάνεια.

Τύποι πλαστικογραφίας

Άμεση πλαστενογραφία -

η εικόνα ενός στόκου ζωγραφικής σε μια οριζόντια

επιφάνεια.

Χαρακτηριστικά της εργασίας:

1. Κυλήστε πρώτα τα στοιχεία του απεικονιζόμενου αντικειμένου, ένα ογκομετρική μορφή(με τη μορφή μπάλας, λουκάνικου).

2. Τοποθετήστε τα σε οριζόντια επιφάνεια.

3. Στη συνέχεια ισιώστε, ενώνοντας τα μέρη.

Αντίστροφη πλαστικογραφία

(υαλογράφημα) - εικόνα πίνακα ζωγραφικής με πίσω πλευράοριζόντια επιφάνεια (με χαρακτηρισμό περιγράμματος).

Χαρακτηριστικά της εργασίας:

1. Χρησιμοποιήστε μια διαφανή πλαστική επιφάνεια για εργασία (διαφανή πλαστικά καπάκια, δοχεία κ.λπ.).

2. Σχεδιάστε με ένα μαρκαδόρο το περίγραμμα του σχεδίου στο πίσω μέρος της διαφανούς επιφάνειας.

3. Τυλίξτε μία προς μία τις λεπτομέρειες του απεικονιζόμενου αντικειμένου, πρώτα ογκομετρικού σχήματος (με τη μορφή σφαίρας, λουκάνικου).

4. Τοποθετήστε τα στην επιφάνεια, τρίβοντας και συμπληρώνοντας τις λεπτομέρειες της εικόνας.

Πλαστινογραφία περιγράμματος

εικόνα αντικειμένου κατά μήκος του περιγράμματος, χρησιμοποιώντας "μαστίγια".

Χαρακτηριστικά της εργασίας:

1. Σχεδιάστε ένα σχέδιο με μολύβι ή δείκτη.

2. Ρολά λουκάνικα ή λεπτή μαστίγια από πλαστελίνη.

3. Διαδοχικά απλώστε το μακρύ μαστίγιο κατά μήκος του περιγράμματος της εικόνας.

4. Μπορείτε να γεμίσετε την εσωτερική επιφάνεια της εικόνας με μαστίγια διαφορετικού χρώματος.

Σπονδυλωτή πλαστενογραφία

η εικόνα ενός στόκου ζωγραφικής σε μια οριζόντια

επιφάνειες χρησιμοποιώντας κυλίνδρους, μπάλες, πλεξούδες, δίσκους πολλαπλών στρωμάτων.

«Η προέλευση των ικανοτήτων και των ταλέντων των παιδιών είναι στα χέρια σας. Από τα δάχτυλα, μεταφορικά μιλώντας, υπάρχουν τα καλύτερα νήματα - ρεύματα που τροφοδοτούν την πηγή της δημιουργικής σκέψης. Με άλλα λόγια, όσο περισσότερη ικανότητα έχει το παιδί, τόσο εξυπνοτερο παιδι". V. A. Sukhomlinsky

Το σχέδιο είναι μια από τις πιο ενδιαφέρουσες και συναρπαστικές δραστηριότητες για τα παιδιά. ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ... Κατά τη διαδικασία της σχεδίασης, η παρατήρηση, η αισθητική αντίληψη, η καλλιτεχνική γεύση βελτιώνονται, Δημιουργικές δεξιότητες... Η έλλειψη σχηματισμού γραφικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων εμποδίζει το παιδί να εκφράσει τα σχέδιά του στο σχέδιο και περιπλέκει την ανάπτυξη γνωστικές ικανότητεςκαι αισθητική αντίληψη.

Δύσκολη για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι η τεχνική απεικόνισης αντικειμένων με λεπτές γραμμές. Και δεν αντιμετωπίζουν όλα τα παιδιά την εργασία που τους έχει ανατεθεί. Αυτό συνεπάγεται μια αρνητική συναισθηματική στάση απέναντι σε ολόκληρη τη διαδικασία σχεδίασης και οδηγεί στην ανάπτυξη της ανασφάλειας των παιδιών. Μη συμβατικές μέθοδοι σχεδίασης βοηθούν στην επίλυση αυτών των προβλημάτων.

Τα μαθήματα ζωγραφικής με παιδιά πρέπει να ξεκινούν με μεθόδους που δεν απαιτούν επαγγελματικές σαφείς γραμμές από μικρούς καλλιτέχνες που φέρουν σημαντικό καλλιτεχνικό φορτίο. Πρώτα πρέπει να μάθετε πώς να σχεδιάζετε με το δάχτυλό σας. Στη συνέχεια, η εργασία μπορεί να είναι περίπλοκη: χρησιμοποιήστε ταμπόν στη διαδικασία σχεδίασης, μια σκληρή βούρτσα.

Σε επόμενες δραστηριότητες, καθοδηγήστε τα παιδιά σε νέα προβλήματα και εφαρμογές. διαφορετικοί τρόποιεικόνες της πλοκής, τοπίο, νεκρή φύση Ο πειραματισμός με χρώματα (δημιουργία νέων αποχρώσεων) και η από κοινού ανάπτυξη μεθόδων σχεδίασης θα πρέπει να αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της εργασίας.

Αυτός ο τύπος δραστηριότητας σας επιτρέπει: Να κάνετε την εργασία των παιδιών πιο ενδιαφέρουσα, εκφραστική, πολύχρωμη. Αναπτύξτε τη δραστηριότητα και την ανεξαρτησία των παιδιών, τη σκέψη και την οπτική γένεση. Βρείτε νέους τρόπους καλλιτεχνική εικόνα? Μεταφέρετε τα συναισθήματά σας στα έργα σας χρησιμοποιώντας διάφορα εκφραστικά μέσα.

Σχεδιάζοντας με τα δάχτυλα στην κρούπα Σε ένα δίσκο θρυμματίζονται ψίχουλα (σιμιγδάλι). Τα παιδιά χρησιμοποιούν τα δάχτυλά τους για να δημιουργήσουν οικείες, απλές εικόνες.

Ebru Η ουσία αυτής της τεχνικής συνοψίζεται στο γεγονός ότι τα υγρά έχουν διαφορετική πυκνότητα και τα χρώματα που δεν διαλύονται δεν βυθίζονται, παραμένουν στο νερό και δημιουργούν μια λεπτή μεμβράνη.

ΜΑΛΛΟΣ ΧΕΙΜΩΝΙΚΟΣ ΧΡΩΜΑΤΟΣ Αν αναμίξετε ίσες ποσότητες κόλλας PVA και αφρού ξυρίσματος, θα έχετε ένα υπέροχο αέρινο μπογιά χιονιού... Μετά από λίγο, το χρώμα θα σκληρύνει και θα έχετε μια ογκώδη χειμερινή εικόνα.

Σχέδιο με αλάτι και κόλλα Προτείνετε μικρός καλλιτέχνης νέος τρόποςσχέδιο με αλάτι και κόλλα. Θα εκπλαγείτε πόση απόλαυση και συγκίνηση είναι αυτό ασυνήθιστος τρόποςσχέδιο. Μετά από όλα, είναι τόσο ενδιαφέρον να παρατηρήσετε πώς τα ίδια τα χρώματα "διασκορπίζονται" στο σχέδιο και η εικόνα αποδεικνύεται φωτεινή και ογκώδης.

ΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΞΥΡΙΣΜΑ ΑΦΡΑΣ Ο αφρός ξυρίσματος δημιουργεί μια μοναδική βάση για βαφή. Σας επιτρέπει να τεντώνετε και να στρίβετε σταγόνες χρώματος σε φανταχτερές μπούκλες και ζιγκ -ζαγκ και, στη συνέχεια, να έχετε μια εικόνα με τη δική σας μοναδική πλοκή, την οποία μόνο τα παιδιά μπορούν να καταλάβουν. Φυσικά, αυτός ο τρόπος σχεδίασης αναπτύσσεται δημιουργική σκέψηκαι φαντασία, και η διαδικασία είναι τόσο σαγηνευτική που μια μέρα θα πρέπει να αποθηκεύσετε αφρό ξυρίσματος για μελλοντική χρήση.

ΧΡΩΜΑΤΑ ΑΕΡΑ Το σχέδιο με βαφές αέρα ενδιαφέρει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας λόγω του γεγονότος ότι τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι πολύ μικρά εμπειρία ζωής, επομένως, ακόμη και πολλά πράγματα και φαινόμενα που είναι κοινά για τους ενήλικες τους φαίνονται ένα πραγματικό θαύμα. Η ίδια η διαδικασία κατασκευής χρωμάτων γοητεύει τα παιδιά.

ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΛΙΔΙ Σχεδιάζοντας μεμβράνη χρησιμοποιώντας τη μέθοδο διάτρησης σίγουρα θα γοητεύσει το παιδί και θα βοηθήσει επίσης στην ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήκαι προσοχή.

ΠΛΑΣΤΙΚΟΣ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΡΙΓΚΗ Παίρνουμε τις σύριγγες από το νερό, πιέζουμε το έμβολο και πιέζουμε έξω τη μαστίγια. Διανείμετε φύλλα λευκωμάτων στα παιδιά, μπορείτε με το περίγραμμα της εικόνας, το παιδί να βγάλει την εικόνα με μαστίγια ή μπορείτε να διανείμετε κενές πλάκεςκαι ήδη εδώ έρχεται η ώρα να φανταστώ.

ΧΡΩΜΑ ΣΤΟ ΠΑΚΕΤΟ Ρίξτε τα χρώματα σε ένα διαφανές αρχείο για ένα φάκελο ή μια σακούλα τροφίμων. Κλείστε την τσάντα και κολλήστε την στο τζάμι του παραθύρου. Τα μικρά παιδιά θα χαρούν να πατήσουν την τσάντα, προσπαθώντας να ανακατέψουν τα χρώματα μεταξύ τους. Το πακέτο μπορεί επίσης να κολλήσει στο τραπέζι, αν δεν υπάρχει τρόπος να το κάνετε στο παράθυρο

Ζωγραφική με χρώματα βιτρό Χρώματα βιτρόείναι χρώματα για ζωγραφική σε γυαλί. Θα δώσουν στα παιδιά μεγάλη ευχαρίστηση, επιτρέποντάς τους να εκφράσουν πλήρως τη φαντασία τους. Και η κατασκευή τους με τα χέρια σας αποδεικνύεται πολύ απλή και εύκολη!

ΣΧΕΔΙΖΟΝΤΑΙ ΓΑΛΑ Με γάλα, μπορείτε εύκολα να δημιουργήσετε όμορφα έργα ζωγραφικήςακόμα και χωρίς πινέλο!

ΚΑΠΛΕΘΕΡΑΠΕΙΑ Συνεργασία με διαφορετικά χρώματαπροσελκύει την προσοχή του παιδιού, κάνει το μάθημα φωτεινό και ενδιαφέρον. Πρέπει να σχεδιάσετε με ακρίβεια και ακρίβεια, ώστε τα παιδιά να μάθουν να συγκεντρώνονται και οι κινήσεις τους γίνονται όλο και πιο συντονισμένες. Το παιδί τραβάει χρωματιστό νερό με μια πιπέτα και «τραβάει» με σταγονίδια σε πλαστική σανίδα ή χαρτί.

ΣΧΕΔΙΑΖΟΜΕΝΑ ΜΕ ΚΕΡΑΛΙΕΣ ΚΡΕΒΑΤΙΕΣ Το σχέδιο με λιωμένα κραγιόνια απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή και προσεκτική επίβλεψη από τους ενήλικες. Αλλά η διαδικασία είναι εκπληκτικά ελκυστική για όλους τους συμμετέχοντες και το αποτέλεσμα είναι διαφορετικό από άλλες τεχνικές. ... είναι περίπου

ΣΧΕΔΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΦΟΥΣΚΕΣ ΣΑΠΟΥΝΙ Χρησιμοποιήστε ένα πλαστικό καλαμάκι για να φτιάξετε περισσότερες φυσαλίδες σαπουνιού. Τοποθετήστε το χαρτί πάνω στις φυσαλίδες για να κάνετε εκτύπωση.

Συστάσεις για τους εκπαιδευτικούς, χρήση διαφορετικών μορφών καλλιτεχνικής δραστηριότητας: συλλογική δημιουργικότητα, ανεξάρτητες και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες των παιδιών για να κατακτήσουν τις μη παραδοσιακές τεχνικές εικόνας. στο σχεδιασμό μαθημάτων τέχνης, παρατηρήστε το σύστημα και τη συνέχεια της χρήσης μη παραδοσιακών οπτικών τεχνικών, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και τις ατομικές ικανότητες των παιδιών. βελτιώστε το επαγγελματικό επίπεδο και τις ικανότητές σας μέσω εξοικείωσης και κυριαρχίας νέων μη συμβατικών τρόπων και τεχνικών της εικόνας.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας

Σχηματισμός δημιουργική προσωπικότητα- ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα της παιδαγωγικής θεωρίας και πρακτικής στο το παρόν στάδιο. Η καλύτερη θεραπείαγια αυτό είναι οπτική δραστηριότητα... Και οι μη συμβατικές μέθοδοι σχεδίασης επιτρέπουν στο παιδί να αναπτύξει παρατήρηση, καλλιτεχνική γεύση, αισθητική αντίληψη, συναισθήματα, δημιουργικότητα και την ικανότητα να δημιουργεί ομορφιά χρησιμοποιώντας προσιτά μέσα.

Το σχέδιο με μη παραδοσιακούς τρόπους είναι πολύ δημοφιλές σε όλα τα παιδιά. Δεν χρειάζεται να μάθετε αυτό το είδος σχεδίασης επίτηδες, δεν χρειάζεται να μάθετε να σχεδιάζετε ευθείες γραμμές, δεν χρειάζεται να σχεδιάζετε πλάγιες γραμμές, δεν χρειάζεται να μάθετε πώς να σχεδιάζετε κύκλους, τρίγωνα, και τα λοιπά. Εν ολίγοις, για να σχεδιάσετε έντονα και γρήγορα, δεν είναι απαραίτητο να λάβετε ειδική εκπαίδευση. Απλώς πρέπει να πάρετε μερικά κοινά αντικείμενα από τα καθημερινά οικιακά αντικείμενα, να τα χειριστείτε λίγο με έναν συγκεκριμένο τρόπο και το σχέδιο είναι έτοιμο!

Μη παραδοσιακό σχέδιο στη νεότερη ομάδα

Δεδομένου ότι τα παιδιά νεότερης προσχολικής ηλικίας μόλις αρχίζουν να εξοικειώνονται με το μη παραδοσιακό σχέδιο, στην τάξη είναι καλύτερα να αρχίσετε να τα εξοικειώνετε με τις πιο απλές τεχνικές: σχέδιο με το χέρι και σφράγιση.

Για τέτοιες δραστηριότητες θα χρειαστείτε: λευκό χαρτί, βούρτσες, χρώματα (γκουάς ήδάχτυλο ), ένα πανί ή χαρτοπετσέτα για το στέγνωμα των χεριών. Η ουσία ενός τέτοιου σχεδίου είναι ότι χρησιμοποιώντας ένα χέρι αντί για ένα πινέλο και τα μέρη του που αφήνουν εκτυπώσεις μαζί τους, πάρτε ενδιαφέροντα σχέδια: φράχτη, ήλιος, σκαντζόχοιρος, ή μπορείτε απλά να πληκτρολογήσετε με το δάχτυλό σας.

Εργασία με σφραγίδα

Τα παιδιά αγαπούν πολύ να σφραγίσουν κάτι, οπότε είναι στην ευχάριστη θέση να εκτυπώσουν το περίγραμμα της επιθυμητής φιγούρας. Εάν είναι επιθυμητό, ​​τότε αυτά τα σχήματα μπορούν να τελειώσουν με τις απαραίτητες λεπτομέρειες στο εσωτερικό.

Μη συμβατική ζωγραφική στη μεσαία ομάδα

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά συνεχίζουν να σχεδιάζουν με τα χέρια τους, να εξοικειώνονται με το σχέδιο και την εκτύπωση με διάφορα αντικείμενα (φύλλα, μπατονέτες, κλωστές κ.λπ.), την τεχνική του τρυπήματος με ένα σκληρό πινέλο.

Εκτύπωση

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί: αφρώδες ελαστικό, τσαλακωμένο χαρτί, φελιζόλ, φύλλα, μπατονέτεςκαι πολλα ΑΚΟΜΑ.

Θα χρειαστείτε: ένα αντικείμενο που αφήνει το επιθυμητό αποτύπωμα, ένα μπολ, γκουάς, ένα μαξιλάρι από λεπτό αφρώδες ελαστικό, λευκό χαρτί.

Τεχνική σχεδίασης: η σχεδίαση στα παιδιά λαμβάνεται ως αποτέλεσμα του γεγονότος ότι το παιδί πιέζει ένα αντικείμενο πάνω σε ένα μαξιλάρι εμποτισμένο με χρώμα και στη συνέχεια εκτυπώνει σε λευκό χαρτί. Για να αλλάξετε το χρώμα, σκουπίστε τη σφραγίδα και αλλάξτε το μπολ με το χρώμα.

Νιτκογραφία

Θα χρειαστείτε: νήμα, πινέλο, μπολ, χρώματα γκουάς, λευκό χαρτί.

Η τεχνική σχεδίασης είναι πολύ απλή: το παιδί διπλώνει ένα φύλλο χαρτιού στη μέση, στη συνέχεια εφαρμόζει το επιλεγμένο χρώμα στο νήμα, το απλώνει στη μία πλευρά του χαρτιού και το καλύπτει πάνω στο άλλο, μετά το σιδερώνει καλά και βγάζει γρήγορα το νήμα. Όταν ανοίγει το φύλλο, λαμβάνεται εκεί ένα είδος εικόνας, το οποίο μπορεί να ολοκληρωθεί στην προβλεπόμενη εικόνα.

Τεχνική σκληρού πινέλου

Θα χρειαστείτε: σκληρό πινέλο, χρώμα γκουάς, λευκό φύλλο με περίγραμμα μολυβιού.

Τεχνική σχεδίασης: τα παιδιά κάνουν από αριστερά προς τα δεξιά κατά μήκος της γραμμής περιγράμματος του σχεδίου με ένα πινέλο με χρώμα, χωρίς να αφήνουν λευκό χώρο μεταξύ τους. Μέσα στο περίγραμμα που προκύπτει, τα παιδιά ζωγραφίζουν με τις ίδιες γουρουνιές, φτιαγμένες με τυχαία σειρά. Εάν είναι απαραίτητο, το σχέδιο μπορεί να τελειώσει με μια λεπτή βούρτσα.

Μη συμβατικό σχέδιο στο ανώτερη ομάδα

Στην παλαιότερη ομάδα, τα παιδιά είναι ήδη εξοικειωμένα με πιο πολύπλοκες τεχνικές: σχέδιο με άμμο, φυσαλίδες σαπουνιού, στύπωμα, εκτύπωση με στένσιλ, μονότυπο, εκτύπωση πλαστελίνης, ανάμιξη ακουαρέλας με κηρομπογιές ή κερί, σπρέι.

Ζωγραφική με ακουαρέλες σε κερί ή κηρομπογιές

Θα χρειαστείτε: κηρομπογιές ή ένα κερί, χοντρό λευκό χαρτί, ακουαρέλα, πινέλα.

Τεχνική σχεδίασης: τα παιδιά ζωγραφίζουν πρώτα με κηρομπογιές ή ένα κερί σε λευκό φύλλο και στη συνέχεια ζωγραφίζουν όλα με ακουαρέλες. Ένα σχέδιο που σχεδιάζεται με κραγιόνια ή ένα κερί θα παραμείνει λευκό.

Μονοτυπία

Θα χρειαστείτε: χαρτί λευκό, βούρτσες, χρώματα (γκουάς ή ακουαρέλα).

Τεχνική σχεδίασης: τα παιδιά διπλώνουν ένα λευκό φύλλο στη μέση, σχεδιάζουν το μισό ενός δοσμένου αντικειμένου στη μία πλευρά και στη συνέχεια διπλώνουν ξανά το φύλλο και το σιδερώνουν καλά, έτσι ώστε το ακόμα υγρό χρώμα να τυπώνεται στο δεύτερο μισό του φύλλου.

Blotography

Θα χρειαστείτε: υγρή βαφή (ακουαρέλα ή γκουάς), ένα πινέλο, λευκό χαρτί.

Τεχνική σχεδίασης: ένα παιδί, έχοντας πληκτρολογήσει χρώμα σε μια βούρτσα, στάζει από ένα ορισμένο ύψος στη μέση του φύλλου, στη συνέχεια γέρνει το χαρτί προς διαφορετικές κατευθύνσεις ή φυσάει στην προκύπτουσα πτώση. Η Φαντασία θα σας πει τότε σε ποιον έμοιαζε η κηλίδα που προέκυψε.

Η συνάφεια της χρήσης του παραδοσιακού σχεδίου στο νηπιαγωγείο είναι ότι ένα τέτοιο σχέδιο προκαλεί μόνο θετικά συναισθήματα στα παιδιά, καθώς τα παιδιά δεν φοβούνται να κάνουν λάθη, έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στις ικανότητές τους και έχουν την επιθυμία να σχεδιάσουν.

Και στα δέκα χρόνια, και στα επτά, και στα πέντε
Όλα τα παιδιά λατρεύουν να ζωγραφίζουν.
Και όλοι θα ζωγραφίσουν με τόλμη
Όλα όσα τον ενδιαφέρουν:
Μακρινός χώρος, κοντά στο δάσος,
Λουλούδια, αυτοκίνητα, χοροί, παραμύθια ...
Ας σχεδιάσουμε τα πάντα! Θα υπήρχαν χρώματα
Ναι ένα φύλλο χαρτιού στο τραπέζι
Ναι, ειρήνη στην οικογένεια και στη Γη!
V.D. Μπερεστόφ.