Hlavné hudobné dielo hrá symfonický orchester. Na hodinu hudobnej výchovy
Prečítajte si tiež
Žáner(fr. žánru) - Toto všeobecný pojem, ktorý obklopuje najpodstatnejšie vlastnosti a súvislosti fenoménov sveta umenia, súhrn formálnych a obsahových znakov diela. Všetky existujúce diela reflektujú určité podmienky, pričom sa podieľajú na tvorbe definície pojmu žánru.
Arioso- malá ária s melodickým deklamačným alebo piesňovým charakterom.
Aria- dokončená epizóda v opere, operete, oratóriu alebo kantáte v podaní sólistu v sprievode orchestra.
Balada- sólové vokálne skladby využívajúce texty básnických diel a zachovávajúce ich hlavné črty; inštrumentálne skladby.
balet- vyhliadka múzických umení, ktorej obsah odhaľujú tanečné a hudobné obrazy.
Blues- džezová pieseň smutného, lyrického obsahu.
Bylina- ruská ľudová epická pieseň-rozprávka.
Vaudeville- zábavná divadelná hra hudobné čísla. 1) typ situačnej komédie s kupletovými piesňami, romancami, tancami; 2) záverečná dvojveršia pieseň v estrádnej hre.
Hymna- slávnostná pieseň
Jazz- druh improvizačnej, tanečnej hudby.
Diskotéka — hudobný štýl so zjednodušenou melódiou a tvrdým rytmom.
Vynález- krátka hudobná skladba, v ktorej je podstatný akýkoľvek originálny nález v oblasti melodického vývoja, tvarovania.
Bočná prehliadka- hudobná skladba hraná medzi časťami skladby.
Intermezzo- malá hra vo voľnej forme, ako aj samostatná epizóda v opere alebo inom hudobnom diele.
Kantáta- veľký vokál inštrumentálna tvorba slávnostný charakter, zvyčajne pre sólistov, zbor a orchester.
Cantilena- melodická, hladká melódia.
komorná hudba – (doslova „izbová hudba“). komorné práce- sú to buď skladby pre sólové nástroje: piesne bez slov, variácie, sonáty, suity, predohry, improvizácie, hudobné momenty, nokturná alebo rôzne inštrumentálne zostavy: trio, kvarteto, kvinteto atď., kde sú tri, štyri, päť nástrojov a všetky party rovnako dôležité, vyžadujú od interpretov a skladateľa starostlivé zakončenie.
capriccio- virtuóz inštrumentálna skladba improvizačný sklad s nečakanou zmenou obrazov, nálad.
Koncert- dielo pre jeden alebo (zriedkavo) niekoľko sólových nástrojov a orchester, ako aj verejné predvádzanie hudobných diel.
Madrigal- drobné hudobno-básnické dielo ľúbostného a lyrického obsahu v 14.-16.
marca- hudobná skladba s odmeraným tempom, jasným rytmom, zvyčajne sprevádzajúca kolektívny sprievod.
Hudobné- hudobné dielo, ktoré spája prvky opery, operety; balet, populárna hudba.
Nokturno— v xviii — skorý xix V. viacdielna inštrumentálna skladba, z väčšej časti pre dychové nástroje, zvyčajne hrané vonku večer alebo v noci, od 19. storočia. malá lyrická inštrumentálna skladba.
Ó áno- slávnostné hudobné dielo venované nejakej významnej udalosti alebo osobe.
Opera- hudobno-dramatické dielo založené na syntéze slova, javisková akcia a hudbu.
Opereta- hudobná scénická komédia vrátane vokálnych a tanečných scén, orchestrálneho sprievodu a konverzačných epizód.
Oratórium- dielo pre sólistov, zbor a orchester, určené na koncertné prevedenie.
dom je štýl a pohyb v elektronická hudba. dom je potomkom tanečné štýly skorá post-disco éra (elektro, high energy, soul, funk atď.) hlavným rozdielom medzi house music je opakovaný rytmický rytmus, zvyčajne v 4/4 takte, a sampling – práca so zvukovými vložkami, ktoré sa z času na čas opakujú čas v hudbe, čiastočne sa zhodujúci s jej rytmom. Jedným z najdôležitejších súčasných podštýlov domu je progressive house.
zboru - dielo pre veľkú spevácku skupinu. zborové skladby sú rozdelené do dvoch veľkých skupín – s inštrumentálnym (alebo orchestrálnym) sprievodom alebo bez neho (a cappella).
Pieseň- básnická skladba určená na spievanie. jeho hudobná forma býva kupletová alebo strofická.
potpourri- hra zostavená z úryvkov niekoľkých populárnych melódií.
hrať- hotové hudobné dielo malého rozsahu.
Rapsódia- hudobné (inštrumentálne) dielo na námety ľudových piesní a epických rozprávok, akoby reprodukujúce prevedenie rapsoda.
Rekviem- smútok zborová tvorba(zádušná omša).
Romantika — lyrické dielo pre hlas s hudobným sprievodom.
R&B (Rhythm-N-Blues, English Rhythm & Blues)- Toto je hudobný štýl žánru piesne a tanca. pôvodne rodový názov masovej hudby vychádza z bluesových a jazzových trendov 30. a 40. rokov 20. storočia. v súčasnosti sa na označenie moderného rhythm and blues používa skrátená skratka rhythm and blues (anglicky r&b).
Rondo- hudobná skladba, v ktorej sa hlavná časť niekoľkokrát opakuje.
Serenáda — lyrická pieseň za sprievodu lutny, mandolíny alebo gitary, predvádzané na počesť milovaného.
symfónia- skladba pre orchester napísaná v sonátovej cyklickej forme, najvyššia forma inštrumentálnej hudby.
symfonický Hudba- na rozdiel od komornej sa hrá vo veľkých miestnostiach a je určená pre symfonický orchester. symfonické diela sa vyznačujú hĺbkou a všestrannosťou obsahu, často veľkoleposťou rozsahu a zároveň prístupnosťou hudobného jazyka.
Súzvuk- kombinácia v súčasnom ozvučení viacerých zvukov rôznej výšky.
Sonáta- hudobné dielo z troch alebo štyroch častí rôzneho tempa a charakteru.
Sonatina- malá sonáta
Suita- dielo pre jeden alebo dva nástroje z viacerých heterogénnych skladieb spojených spoločnou myšlienkou.
symfonický Báseň- žáner symfonickej hudby vyjadrujúci romantickú myšlienku syntézy umenia. symfonická báseň je jednovetová orchestrálne dielo, ktorý umožňuje rôzne zdroje programu (literatúra a maľba, menej často - filozofia alebo história; obrázky prírody).
Toccata- virtuózna hudobná skladba pre klávesový nástroj rýchlym tempom a rýchlym tempom.
Tón- zvuk určitej výšky tónu.
tush- krátky hudobný pozdrav.
Predohra je orchestrálne dielo, ktoré má slúžiť ako úvod do opery, baletu, činohry. mnohé klasické predohry sú svojou obraznosťou a formou blízke prvým častiam symfónií.
Fantázia je voľné hudobné dielo.
Elégia- hudobná skladba smutného charakteru.
Etuda- hudobná skladba založená na virtuóznych pasážach.
I. Scénická hudba
1. Opery
"Maddalena", opera v jednom dejstve, op. 13. Námet a libreto M. Lieven. 1913 (1911) "hráč", opera v 4 dejstvách, 6 scén, op. 24. Zápletka F. Dostojevského. Libreto S. Prokofiev. 1927 (1915-16) "Láska k trom pomarančom", opera v 4 dejstvách, 10 scén s prológom, op. 33. Autorské libreto po Carlo Gozzi. 1919 "Ohnivý anjel", opera v 5 dejstvách, 7 scén, op. 37. Zápletka V. Bryusova. Libreto S. Prokofiev. 1919-27 "Semyon Kotko", opera v 5 dejstvách, 7 scén podľa rozprávky V. Kataeva „Som syn pracujúcich ľudí", op. 81. Libreto V. Kataeva a S. Prokofieva. 1939 "Zasnúbenie v kláštore", lyricko-komická opera v 4 dejstvách, 9 scén podľa Sheridanovej hry „Duenna“, op. 86. Libreto S. Prokofiev, texty veršov M. Mendelssohn. 1940 "Vojna a mier ", opera v 5 dejstvách, 13 scén so zborovým epigrafom-prológom podľa románu L. Tolstého, op. 91. Libreto S. Prokofieva a M. Mendelssohna. 1941-52 "Príbeh skutočného muža", opera v 4 dejstvách, 10 scén podľa rovnomennej poviedky B. Polevoya, op. 117. Libreto S. Prokofiev a M. Mendelssohn-Prokofiev. 1947-48 "Vzdialené moria", lyricko-komická opera podľa hry B. Dykhovichnyho " medové týždne". Libreto S. Prokofiev a M. Mendelssohn-Prokofiev. Nedokončené. 19482. Balety
"Príbeh šaša (Sedem šašov, ktorí zmenili vtipy)", balet v 6 scénach, op. 21. Príbeh A. Afanasija. Libreto S. Prokofiev. 1920 (1915) "Oceľový skok", balet v 2 scénach, op. 41. Libreto G. Jakulova a S. Prokofieva. 1924 "Márnotratný syn", balet v 3 dejstvách, op. 46. Libreto B. Kokhno. 1928 "Na Dnepri", balet v 2 scénach, op. 50. Libreto S. Lifar a S. Prokofiev. 1930 "Rómeo a Júlia ", balet v 4 dejstvách, 10 scén, op. 64. Zápletka W. Shakespeara. Libreto S. Radlov, A. Piotrovskij, L. Lavrovskij a S. Prokofiev. 1935-36 "Popoluška", balet v 3 dejstvách, op. 87. Libreto N. Volkov. 1940-44 "Príbeh kamenného kvetu", balet v 4 dejstvách na motívy rozprávok P. Bažova, op. 118. Libreto L. Lavrovského a M. Mendelssohn-Prokofieva. 1948-503. Hudba k divadelným predstaveniam
"Egyptské noci", hudba k predstaveniu Komorného divadla v Moskve podľa W. Shakespeara, B. Shawa a A. Puškina, pre malý symfonický orchester. 1933 "Boris Godunov", hudba k nerealizovanému predstaveniu v divadle. V. E. Meyerholda v Moskve pre veľký symfonický orchester, op. 70 bis. 1936 "Eugene Onegin", hudba k nerealizovanému predstaveniu Komorného divadla v Moskve podľa románu A. Puškina v naštudovaní S. D. Kržižanovského, op. 71. 1936 "Hamlet", hudba k hre S. Radlova v Leningrade činoherné divadlo, pre malý symfonický orchester, op. 77. 1937-384. Filmové partitúry
"poručík Kizhe", filmová hudba pre malý symfonický orchester. 1933 "Piková dáma", hudba k nerealizovanému filmu pre veľký symfonický orchester, op. 70. 1938 "Alexander Nevskiy", filmová partitúra pre mezzosoprán, miešaný zbor a veľký symfonický orchester. Réžia S. M. Eisenstein. 1938 "Lermontov", filmová hudba pre veľký symfonický orchester. Réžia A. Gendelstein. 1941 "Tonya", hudba ku krátkemu filmu (neuvedený) pre veľký symfonický orchester. Réžia A. Room. 1942 "Kotovský", filmová hudba pre veľký symfonický orchester. Réžia A. Feintsimmer. 1942 "Partizáni v stepiach Ukrajiny", filmová hudba pre veľký symfonický orchester. Réžia I. Savčenko. 1942 "Ivan groznyj", filmová partitúra pre mezzosoprán a veľký symfonický orchester, op. 116. Réžia S. M. Eisenstein. 1942-45II. Vokálna a vokálno-symfonická hudba
1. Oratóriá a kantáty, zbory, suity
Dve básne pre ženský zbor a orchester na slová K. Balmonta, op. 7. 1909 "Sedem z nich" na text K. Balmonta „Volania antiky“, kantáta pre dramatický tenor, miešaný zbor a veľký symfonický orchester, op. 30. 1917-18 Kantáta k 20. výročiu októbra pre symfonický orchester, vojenský orchester, akordeónový orchester, bicí orchester a dva zbory na texty Marxa, Lenina a Stalina, op. 74. 1936-37 "Piesne našich dní", suita pre sóla, miešaný zbor a symfonický orchester, op. 76. 1937 "Alexander Nevskiy", kantáta pre mezzosoprán (sólo), miešaný zbor a orchester, op. 78. Slová V. Lugovského a S. Prokofieva. 1938-39 "toast", kantáta pre miešaný zbor so sprievodom symfonického orchestra, op. 85. Ľudový text: ruský, ukrajinský, bieloruský, mordovský, kumycký, kurdský, marijský. 1939 "Balada o chlapcovi, ktorý zostáva neznámy", kantáta pre soprán, tenor, zbor a orchester, op. 93. Slová P. Antokolského. 1942-43 Náčrty k hymne Sovietsky zväz a hymna RSFSR, op. 98. 1943 "Rozkvet, mocná zem", kantáta k 30. výročiu Veľkej októbrovej socialistickej revolúcie pre miešaný zbor a orchester, op. 114. Text E. Dolmatovského. 1947 "Zimný oheň", suita pre čitateľov, chlapčenský zbor a symfonický orchester na slová S. Ya. Marshaka, op. 122. 1949 "Stráženie sveta", oratórium pre mezzosoprán, recitátorov, miešaný zbor, chlapčenský zbor a symfonický orchester na slová S. Ya.Marshaka, op. 124. 19502. Pre hlas s klavírom
Dve básne A. Apukhtina a K. Balmonta pre hlas s klavírom, op. 9. 1910-11 « Škaredá kačica» (Andersenova rozprávka) pre hlas a klavír, op. 18. 1914 Päť básní pre hlas s klavírom., op. 23. Slová V. Gorjanského, 3. Gippiusa, B. Verina, K. Balmonta a N. Agnivceva. 1915 Päť básní A. Achmatovovej pre hlas a klavír., op. 27. 1916 Päť piesní (bez slov) pre hlas a klavír., op. 35. 1920 Päť básní K. Balmonta pre hlas a klavír., op. 36. 1921 Dve piesne z filmu „Poručík Kizhe“ pre hlas a klavír., op. 60 bis. 1934 Šesť piesní pre hlas s klavírom., op. 66. Slová M. Golodného, A. Afinogenova, T. Sikorskej a ľud. 1935 Tri detské piesne pre hlas s klavírom., op. 68. Slová A. Barto, N. Sakonskaja a L. Kvitko (preklad S. Mikhalkov). 1936-39 Tri romance na slová A. Puškina pre hlas a klavír., op. 73. 1936 "Alexander Nevsky", tri piesne z filmu(slová B. Lugovského), op 78. 1939 Sedem piesní pre hlas s klavírom., op. 79. Slová A. Prokofieva, A. Blagova, M. Svetlova, M. Mendelssohna, P. Pančenka, bez mena autora a ľud. 1939 Sedem omšových piesní pre hlas s klavírom., op. 89. Slová V. Majakovského, A. Surkova a M. Mendelssohna. 1941-42 Aranžmány ruských ľudových piesní pre hlas a klavír., op. 104. Ľudové slová. Dva zošity, 12 pesničiek. 1944 Dva duetá, úpravy ruských ľudových piesní pre tenor a bas s klavírom., op. 106. Ľudový text, zaznamenal E. V. Gippius. 1945 Vojakova pochodová pieseň, op. 121. Slová V. Lugovského. 1950III. Pre symfonický orchester
1. Symfónie a symfonietta
Symphonietta A-dur op. 5, v 5 častiach. 1914 (1909) Klasická (prvá) symfónia D-dur, op. 25, v 4 častiach. 1916-17 Druhá symfónia d mol, op. 40, v 2 častiach. 1924 Tretia symfónia c mol, op. 44, v 4 častiach. 1928 Symphonietta A-dur op. 48, v 5 častiach (tretie vydanie). 1929 Štvrtá symfónia C-dur, op 47, v 4 častiach. 1930 Piata symfónia B-dur, op. 100. v 4 častiach. 1944 Šiesta symfónia es-moll, op. 111. v 3 častiach. 1945-47 Štvrtá symfónia C-dur, op. 112, v 4 častiach. Druhé vydanie. 1947 Siedma symfónia cis minor, op. 131, v 4 častiach. 1951-522. Ostatné diela pre symfonický orchester
"sny", symfonický obraz Pre veľký orchester, op. 6. 1910 "jeseň", symfonická skica pre malý symfonický orchester, op. 8. 1934 (1915-1910) "Ala a Lolly", Skýtska suita pre veľký symfonický orchester, op. 20, v 4 častiach. 1914-15 "šašek", suita z baletu pre veľký symfonický orchester, op. 21 bis, v 12 častiach. 1922 Andante zo Štvrtej sonáty pre klavír., transkripcia autora pre symfonický orchester, op. 29bis. 1934 "Láska k trom pomarančom", symfonická suita z opery, op. 33 bis, v 6 častiach. 1934Predohra na židovskú tematiku, transkripcia autora pre symfonický orchester, op. 34. 1934
"Oceľový skok", symfonická suita z baletu, op. 41bis. v 4 častiach. 1926 Predohra pre flautu, hoboj, 2 klarinety, fagot, 2 trúbky, trombón, celesta, 2 harfy, 2 klavír, violončelo, 2 kontrabasy a perkusie B-dur, op. 42. Dve verzie: pre komorný orchester 17 osôb a pre veľký orchester (1928). 1926 Divertimento pre orchester, op. 43, v 4 častiach. 1925-29 "Márnotratný syn", symfonická suita z baletu, op. 46 bis, v 5 častiach. 1929 Andante z kvarteta h-moll, v úprave autora pre sláčikový orchester, op. 50 bis. 1930 Štyri portréty a rozuzlenie z opery Gambler, symfonická suita pre veľký orchester, op. 49. 1931 "Na Dnepri", suita z baletu pre veľký orchester, op. 51 bis, v 6 častiach. 1933 Symfonická pieseň pre veľký orchester, op. 57. 1933 "Lieutenant Kizhe", symfonická suita z filmovej hudby, op. 60, v 5 častiach. 1934 "Egyptské noci", symfonická suita z hudby k hre v Moskve komorné divadlo, op. 61, v 7 častiach. 1934 Rómeo a Júlia, prvá suita z baletu pre veľký symfonický orchester op. 64 bis, v 7 častiach. 1936 "Rómeo a Júlia", druhá suita z baletu pre veľký symfonický orchester op. 64 ter, v 7 častiach. 1936 "Peter a vlk", symfonická rozprávka pre deti, pre recitátora a veľký symfonický orchester, op. 67. Slová S. Prokofieva. 1936 Ruská predohra pre symfonický orchester, op. 72. Dve možnosti: pre štvornásobné zloženie a pre trojité zloženie. 1936 "Letný deň", detská suita pre malý orchester, op. 65 bis, na 7 častí. 1941 "Semyon Kotko", suita pre symfonický orchester, op. 81 bis, v 8 častiach. 1941 Symfonický pochod B-dur pre veľký orchester, op. 88. 1941 "rok 1941", symfonická suita pre veľký orchester, op. 90, v 3 častiach. 1941 "Óda na koniec vojny" pre 8 harf, 4 klavíry, orchester dychových a bicích nástrojov a kontrabasov, op. 105. 1945 "Rómeo a Júlia", tretia suita z baletu pre veľký symfonický orchester op. 101, v 6 častiach. 1946 "Popoluška", prvá suita z baletu pre veľký symfonický orchester op. 107, v 8 častiach. 1946 "Popoluška", druhá suita z baletu pre veľký symfonický orchester op. 108, v 7 častiach. 1946 "Popoluška", tretia suita z baletu pre veľký symfonický orchester op. 109, v 8 častiach. 1946 Valčíky, suita pre symfonický orchester, op. 110. 1946 Prázdninová báseň ("Tridsať rokov") pre symfonický orchester op. 113. 1947 Puškinove valčíky pre symfonický orchester, op. 120. 1949 « Letná noc» , symfonická suita z opery Zásnuby v kláštore, op. 123, v 5 častiach. 1950 "Príbeh kamenného kvetu", svadobná suita z baletu pre symfonický orchester op. 126, v 5 častiach. 1951 "Príbeh kamenného kvetu", cigánska fantázia z baletu pre symfonický orchester op. 127. 1951 "Príbeh kamenného kvetu", Ural Rhapsody z baletu pre symfonický orchester op. 128. 1951 Slávnostná báseň „Stretnutie Volhy s Donom“ pre symfonický orchester op. 130. 1951IV. Koncerty s orchestrom
Prvý koncert pre klavír. s orchestrom Des-dur, op. 10, jeden kus. 1911-12 Druhý koncert pre klavír. s orchestrom g-moll, op. 16, v 4 častiach. 1923 (1913) Prvý koncert pre husle a orchester D-dur, op. 19, v 3 častiach. 1916-17 Tretí koncert pre klavír. s orchestrom C-dur, op. 26, v 3 častiach. 1917-21 Štvrtý koncert pre klavír. s orchestrom pre ľavú ruku B-dur, op. 53, v 4 častiach. 1931 Piaty koncert pre klavír s orchestrom G-dur, op. 55, v 5 častiach. 1932 Koncert pre violončelo a orchester e moll, op. 58, v 3 častiach. 1933-38 Druhý koncert pre husle a orchester g-moll. op. 63, v 3 častiach. 1935 Symfónický koncert pre violončelo a orchester e-moll. op. 125, v 3 častiach. 1950-52 Concertino pre violončelo a orchester g-moll, op. 132. v 3 častiach. Dokončený po smrti S. Prokofieva M. Rostropovičom. 1952 Koncert pre 2 klavíry a sláčikový orchester, op. 133, v 3 častiach. Nedokončené. 1952V. Pre dychovku
Štyri pochody, op. 69. 1935-37 marec B-dur op. 99. 1943-44VI. Pre inštrumentálne súbory
Vtipné scherzo pre 4 fagoty, op. 12bis. 1912 Predohra na židovskú tematiku pre klarinet, 2 husle, violu, violončelo a klavír. c mol, op. 34. 1919 Quintet pre hoboj, klarinet, husle, violu a kontrabas g-moll, op. 39, v 6 častiach. 1924 Kvarteto pre 2 husle, violu a violončelo v h-mol, op. 50, v 3 častiach. 1930 Sonáta pre 2 husle C-dur, op. 56, v 4 častiach. 1932 Prvá sonáta pre husle a klavír. f-moll, op. 80, v 4 častiach. 1938-46 Druhé kvarteto (na kabardské témy) pre 2 husle, violu a violončelo in F-dur, op. 92, v 3 častiach. 1941 Sonáta pre flautu a klavír. D-dur, op. 94, v 4 častiach. 1943 Druhá sonáta pre husle a klavír.(prepis sonáty pre flautu a klavír) D-dur, op. 94bis. 1943-44 Sonáta pre violončelo a klavír. C-dur, op. 119, v 3 častiach. 1949VII. pre klavír
1. Sonáty, sonáty
Prvá sonáta pre klavír. f-moll, op. 1, v jednom kuse. 1909 (1907) Druhá sonáta pre klavír. d mol, op. 14, v 4 častiach. 1912 Tretia sonáta pre klavír. maloletý, op. 28, v jednej časti (zo starých zošitov). 1917 (1907) Štvrtá sonáta pre klavír. c mol, op. 29, v 3 častiach (zo starých zošitov). 1917 (1908) Piata sonáta pre klavír. C-dur, op. 38, v 3 častiach. 1923 Dve sonatiny pre fp. e moll, op. 54 v 3 častiach a G dur v 3 častiach. 1931-32 Šiesta sonáta pre klavír. A-dur, op. 82, v 4 častiach. 1939-40 Siedma sonáta pre klavír. B-dur, op. 83, v 3 častiach. 1939-42 Ôsma sonáta pre klavír. B-dur, op. 84, v 3 častiach. 1939-44 Deviata sonáta pre klavír. C-dur, op. 103, v 4 častiach. 1947 Piata sonáta pre klavír. C-dur, op. 135, v 3 častiach: (nové vydanie). 1952-53 Desiata sonáta pre klavír. e moll, op. 137. Expozičný náčrt (44 taktov). 19532. Iné diela pre klavír
Štyri etudy pre klavír., op. 2. 1909 Štyri skladby pre klavír., op. 3. 1911 (1907-1908) Štyri kusy pre klavír., op. 4. 1910-12 (1908) Toccata pre klavír d mol, op. 11. 1912 Desať skladieb pre klavír., op. 12. 1913 Sarkazmy, päť skladieb pre klavír, op. 17. 1912-14 pominuteľnosť, dvadsať kusov pre klavír, op. 22. 1915-17 Rozprávky starej babičky, štyri kusy pre klavír, op. 31. 1918 Štyri skladby pre klavír., op. 32. 1918 Valčíky od Schuberta, vybrané a spojené do suity, prepis na 2 f-str. v 4 rukách. 1918 Organová predohra a fúga v d-moll od D. Buxtehude, transkripcia pre klavír. 1918 "Láska k trom pomarančom", 2 ukážky z opery, koncertný prepis pre klavír. autor, op. 33 ter. Rok vzniku neznámy "veci samy o sebe", dve skladby pre klavír, op. 45. 1928 Šesť skladieb pre klavír., op. 52. 1930-31 Tri skladby pre klavír., op. 59. 1934 Myšlienky, tri skladby pre klavír., op. 62. 1933-34 detská hudba, dvanásť ľahkých skladieb pre klavír, op. 65. 1935 "Romeo a Júlia", desať skladieb pre klavír., op. 75. 1937 Divertimento v úprave autora pre klavír., op. 43bis. 1938 Gavota č.4 z hudby k hre „Hamlet“ pre klavír., op. 77bis. 1938 Tri kusy z baletu "Popoluška" pre klavír., op. 95. 1942 Tri skladby pre klavír., op. 96. 1941-42 Desať skladieb z baletu "Popoluška" pre klavír., op. 97. 1943 Šesť skladieb z baletu "Popoluška" pre klavír., op. 102. 1944VIII. pre husle
Päť melódií pre husle a klavír., op. 35 bis. 1925 Sonáta pre sólové husle D-dur, op. 115, v 3 častiach. 1947IX. Pre violončelo
Balada pre violončelo a klavír. c mol, op. 15. 1912 Adagio z baletu „Popoluška“ pre violončelo a klavír., op. 97bis. 1944Poznámky
Kategórie:
- Zoznamy hudobných skladieb - , Sovietsky skladateľ, klavirista a dirigent, Národný umelec RSFSR (1947). Narodil sa v rodine agronóma. Hudbu začal študovať vo veku 5 rokov pod ... ...
I Prokofiev Alexander Andreevich, ruský sovietsky básnik, hrdina Socialistická práca(1970). Člen CPSU od roku 1919. Prvé zbierky ... ... Veľká sovietska encyklopédia
Ako sa volajú nižšie uvedené hudobné nástroje?
Aké nástroje hrajú sólo v týchto skladbách?
1. K. Saint-Saens. "Labuť" zo suity "Karneval zvierat"
2. I. Bach. „Vtip“ z Orchestrálnej suity h mol
3. N. Rimskij-Korsakov. "Let čmeliaka" z opery "Príbeh cára Saltana"
4. A. Lyadov. "Komiks" z "Osem ruských piesní pre orchester"
5. P. Čajkovskij. "Kvetový valčík" (hlavná téma) z baletu "Luskáčik"
6. N. Rimskij-Korsakov. Téma Šeherezáda od symfonická suita"Šeherezáda"
7. K. Saint-Saens. "Slon" zo suity "Karneval zvierat"
8. P. Čajkovskij. "Tanec víly dražé" z baletu "Luskáčik"
9. S. Prokofiev.Téma starého otca z r symfonická rozprávka"Peter a vlk"
Nástroje: lesné rohy, violončelo, klarinet, kontrabas, husle, fagot, flauta, pikola, celesta.
Krížovka
Vodorovne. 3. Rýchlosť prednesu hudobného diela. 4. Medený dychový nástroj s výsuvnou trubicovou hojdačkou. 5. Nízky mužský hlas. 6. Pomer zvukov v dĺžke, striedanie trvania. 8. Zafarbenie zvuku vlastného hlasu alebo nástroja. 10. Medený dychový nástroj, ktorého názov sa prekladá ako "lesný roh". 12. Vysoký mužský hlas.
Vertikálne. 1. Postupnosť akordov, ich vzájomná kombinácia.
2. Vysoký sláčikový nástroj. 5. Priemerný mužský hlas. 7. Najnižší zo skupiny sláčikové nástroje. 9. Hlukový bicí nástroj. 11. Drevený dychový nástroj.
Vybavenie hudobná expresivita
Hudobné žánre:
Žáner(v preklade z francúzštiny - pohlavie, typ, spôsob) - umelecká forma s určitým, historicky
zavedené vlastnosti.
- vokálno-zborový žáner- zahŕňa diela vytvorené pre predstavenie
kantáta, oratórium, omša atď.
- inštrumentálny žáner- zahŕňa diela vytvorené pre prednes na rôznych hudobných nástrojoch: hru, inštrumentálny cyklus - suita, sonáta, koncert, inštrumentálny súbor (trio, kvarteto, kvinteto) atď.
- žáner hudobného divadla- zahŕňa diela vytvorené pre predstavenie v divadle: opera, opereta, balet, hudba k činoherným predstaveniam.
- symfonický žáner- zahŕňa diela napísané pre symfonický orchester: symfonická skladba, suita, predohra, symfónia atď.
Prvky hudobnej reči:
- Melódia(v preklade z gréčtiny - pieseň) - hudobná myšlienka vyjadrená jedným hlasom.
Typy melódie:
Cantilena (spev spev) - pokojná melódia
Vokálna melódia je melódia vytvorená na to, aby ju predniesol hlas.
Inštrumentálna melódia je melódia vytvorená na hranie na hudobnom nástroji.
2. Lad(v preklade zo slovančiny – súlad, súlad, poriadok, pokoj) – vzťah
hudobné zvuky, ich súdržnosť a súdržnosť. Z mnohých spôsobov
Najpoužívanejšie sú hlavné a vedľajšie.
- Harmónia(v preklade z gréčtiny - proporcionalita, spojenie) - spájanie zvukov do súzvukov a ich
vzťah. (Ďalším významom slova harmónia je náuka o akordoch).
- Meter(v preklade z gréčtiny - miera) - nepretržité a rovnomerné striedanie silných a slabých podielov. Veľkosť - digitálne označenie meradla.
Základné merače: dvojdielne (polka, cval, ecossaise),
trojitý (polonéza, menuet, mazurka, valčík), štvornásobok (pochod, gavota).
- Rytmus(v preklade z gréčtiny - proporcionalita) - striedanie trvania, zvukov a prestávok.
Druhy rytmu:
Dokonca - zriedkavá zmena trvania s prevahou rovnakého.
Bodkovaný (v preklade z latinčiny - bodka) - skupina dvoch zvukov, z ktorých jeden je trikrát kratší ako druhý (ôsmy s bodkou a šestnásty).
Synkopácia (v preklade z gréčtiny - vynechanie, zníženie) - nesúlad rytmických a dynamických akcentov s metrikou. (posun silného úderu na slabý).
Ostinato (v preklade z taliančiny - tvrdohlavý, tvrdohlavý) - opakovane opakované
rytmický alebo melodický obrat.
6. Rozsah(v preklade z gréčtiny - cez všetko) - vzdialenosť od najnižšej po najvyššiu
zvuk, ktorý môže nástroj alebo hlas vydať.
- Registrovať- časť zvukového rozsahu hudobného nástroja alebo hlasu, obsahujúca
znie farebne podobne (rozlišujte medzi hornými, strednými a dolnými registrami).
- Dynamika- sila zvuku, jeho hlasitosť. dynamické odtiene - špeciálne podmienky
určenie stupňa hlasitosti hudobného diela.
- Tempo(v preklade z latinčiny - čas) - rýchlosť hudby. V hudobných dielach
tempo je označené špeciálnymi výrazmi.
- Poklop(v preklade z taliančiny - smer, linka) - spôsob, ako extrahovať zvuk pri speve, hre na hudobné nástroje.
Základné ťahy:
Legato – súvisle, plynulo
Staccato – trhavé, ostré
Non legato - oddelenie každého zvuku
- textúra(v preklade z latinčiny - spracovanie, zariadenie) - hudobná štruktúra diela,
spôsob vyjadrenia hudby. Prvky faktúry: melódia, akordy, basy, stredné hlasy,
Hlavné typy faktúr:
Monódia (v preklade z gréčtiny - pieseň jedného speváka) - monofónia alebo jedna melodická
Polyfónna textúra (v preklade z gréčtiny - veľa zvukov) - má hudobnú tkaninu
pozostáva z kombinácie viacerých melodických hlasov. Každý hlas je
samostatná melódia.
Homofónno-harmonická textúra alebo homofónia (v preklade z gréčtiny - hlavný vodca
zvuk) - jasne rozlišuje vedúci hlas - melódiu a ostatné hlasy
sprevádzať.
druhy doprovodu:
akordické, basové akordové, harmonické figurácie.
Akordová textúra je sled akordov, v ktorých je vrchný hlas
je melódia.
- Timbre(v preklade z francúzštiny - štítok, rozlišovacie znamenie) - špeciálne zafarbenie zvuku muzikálu
oktávy. Účinkujú: Tamara Milashkina, Galina Vishnevskaya, Montserrat Caballe a ďalší.
Odroda soprán - Koloratúrny soprán.
koloratúra(v preklade z taliančiny - dekorácia) - rýchle virtuózne pasáže a melizmy,
slúžiace na ozdobenie sólového vokálneho partu.
Mezzosoprán - stredná žena spevavý hlas s rozsahom "la". malá oktáva- "la"
("si flat") druhej oktávy. Účinkujú: Nadezhda Obukhova, Irina Arkhipova,
Elena Obraztsová a ďalší.
Contralto - najnižší ženský spev s rozsahom "fa" malej oktávy - "fa"
druhá oktáva. Účinkujú: Tamara Sinyavskaya a ďalší.
Účinkujú: Leonid Sobinov, Sergey Lemeshev, Ivan Kozlovsky, Vadim Kozin, Enrico
Caruso, Placido Domingo, Luciano Pavarotti, Jose Careras a ďalší.
oktávy. Účinkujú: Yuri Gulyaev, Dmitrij Hvorostovsky, Tita Ruffo a ďalší.
Účinkujú: Fedor Chaliapin, Boris Shtokolov, Evgeny Nesterenko a ďalší.
vokálna hudba
Vokálne diela možno vykonať so sprievodom na hudobných nástrojoch aj bez sprievodu – a capella.
Vokálnu hudbu možno hrať:
Sólo - od jedného speváka
Vokálny súbor - duet (2), trio (3), kvarteto (4) atď.
Refrén - veľké zloženieúčinkujúcich od 15 osôb a viac.
Zbory
zbory sa môžu líšiť v zložení účinkujúcich:
Pánske
Dámske
Baby
zmiešané
zbory môžu byť rôzne v spôsobe vystúpenia:
Akademický - predvádzanie klasickej hudby a súčasnej tvorby, spev
„prekrytý“ „okrúhly“ zvuk.
Folk - spev zvláštnym spôsobom s "otvoreným" zvukom.
Žánre vokálna hudba
Pieseň - najrozšírenejší žáner vokálnej hudby.
Ľudové piesne sa rodili a žili medzi ľuďmi. Nikto nezaznamenal ústne odovzdávanie z generácie na generáciu. Interpret bol zároveň tvorcom: do každej piesne priniesol niečo nové, niečo nové. Najznámejšie druhy ľudovej piesňovej tvorivosti sú uspávanky, detské divadelné piesne, žarty, tanečné, komické, okrúhle, hrané, robotnícke, rituálne, historické, eposy, lyrické piesne.
Masová pieseň ako žáner sa začala rozvíjať od 20. rokov 20. storočia. Omšové piesne majú blízko k ľudovým piesňam, pretože ich každý miluje a pozná, často spievajú po svojom, mierne menia melódiu a nepoznajú meno básnika a skladateľa. Etapy masového vývinu piesne: piesne občianska vojna, piesne 30. rokov, piesne druhej svetovej vojny a pod.
Popové piesne sa rozšírili v druhej polovici 20. storočia. Vykonávajú sa s
javiskoví umelci sú profesionáli.
Najväčšiu obľubu si autorské (bardské) piesne získali v 60. rokoch 20. storočia. V autorskej piesni je predstavený básnik, skladateľ a interpret v jednej osobe. Jeho najvýznamnejšími predstaviteľmi sú Vladimír Vysockij, Bulat Okudžava, Alexander Rosembaum, Segey Nikitin a ďalší.
romantika - vokálna práca pre hlas so sprievodom.
Romance sa objavili v Španielsku, odkiaľ sa rozšírili do celej Európy. Do Ruska prišli v 19. storočí z Francúzska a spočiatku sa predvádzali len na francúzsky. Vokálne diela v ruskom texte sa nazývali „ruské piesne“.
Postupom času sa význam slova „romantika“ rozšíril. Romantika sa začala nazývať dielom pre hlas so sprievodom, napísaným v zložitejšej forme ako pieseň. V piesňach sa opakujú melódie verša a refrénu, odrážajúce celkový obsah textu. V romantike melódia, meniaca sa, pružne nasleduje slovo. Veľkú úlohu zohráva sprievod (najčastejšie - klavírna časť)
Kantáta a oratórium.
Žáner oratórium vznikol v kostole. V Ríme, koncom 16. storočia, keď sa katolícki veriaci začali schádzať v špeciálnych miestnostiach kostola – oratóriách – aby čítali a vykladali Bibliu. Ich kázne boli sprevádzané hudbou. Vznikli tak špeciálne diela na biblickú tému pre sólistov, zbor a inštrumentálny súbor – oratóriá. V 18. storočí sa objavili svetské oratóriá, t.j. určené na koncertné vystúpenia. Ich prvým tvorcom je G.F. Handel. Je dôležité pripomenúť, že na rozdiel od opery sa v oratóriu nehrá divadelná akcia.
V 17. storočí sa objavil žáner podobný oratóriu - kantáta - koncertno-vokálne dielo lyrického, gratulačného alebo uvítacieho charakteru, pozostávajúce z árií a recitatívov. Účinkujú sólisti alebo zbor v sprievode orchestra. (rozdiel od oratória - nedostatok deja)
J.S. Bach napísal mnoho nádherných kantát.
V súčasnosti sa rozdiel medzi oratóriom a kantátou stiera:
Teraz sú to veľké viacdielne vokálne a symfonické diela, ktorých hlavnými témami sú: oslava vlasti, obrazy hrdinov, hrdinská minulosť ľudí, boj za mier atď.
Aria - najjasnejšie sólové číslo v opere.
Ide o vokálny monológ, v ktorom je hrdina najplnšie a najvšestrannejšie charakterizovaný a jeho charakter je vykreslený. hudobný portrét. V klasickej opere je ária vo forme zložitejšia ako pieseň.
Medzi odrody árie patria: arioso, arietta, cavatina.
Operným áriám zvyčajne predchádza recitatív.
Recitatívne - druh vokálnej hudby založenej na intonáciách reči.
Je postavená voľne, približuje sa k reči.
omša - viacdielna práca cirkevná hudba pre zbor, sólistov s inštr
sprevádzať
omša je spomienkou na utrpenie, smrť na kríži a vzkriesenie Krista. Existuje kresťanská sviatosť – vďakyvzdanie a chlieb a víno sa menia na Kristovo telo a krv.
Omša pozostáva z povinných spevov:
Kirie eleison - Pane, zmiluj sa
Gloria – sláva Bohu na výsostiach
Credo – verím
Sanctus – svätý
Benedictus – blahoslavený
· Agnus Dei – Baránok Boží (pripomienka tradície obetovania baránka, pretože aj Kristus sa obetoval)
Spolu tieto hymny súčasne ukazujú Boží obraz a rozprávajú o pocitoch, ktoré človek prežíva pred Bohom.
Inštrumentálna hudba
Inštrumentálny súbor
(Súbor - spoločne, podľa)
Vidlička - nástroj v podobe dvojhrotej vidličky, ktorá vydáva jeden zvuk „la“.
Vynašiel v roku 1711 John Shore.
Pomocou ladičky si všetci hudobníci naladia svoje nástroje na spoločné hranie.
Komorné súbory (z latinských slov camera - t.j. izba) - malé stabilné typy ansámblov, kde sa nástroje navzájom zvukovo dobre vyrovnávajú.
Najbežnejšie komorné súbory sú:
Sláčikové kvarteto - pozostáva z 2 huslí, violy a violončela
Sláčikové trio – husle, viola a violončelo
Klavírne trio – husle, violončelo a klavír
Existujú súbory pozostávajúce len z huslistov alebo iba z harf a pod.
Druhy orchestrov
orchester - skupina hudobníkov, ktorí sa spoločne venujú inštrumentálnej hudbe.
Dirigent - vedúci orchestra
V priebehu rokov sa metódy vedenia mnohokrát zmenili:
dirigenti boli za javiskom, pred orchestrom, za orchestrom, v strede orchestra. Počas hry buď sedeli, alebo chodili. Potichu dirigovali, spievali, kričali na plné hrdlo, hrali na jeden z nástrojov.
Dirigovali obrovským prútom; kotúč papiera zvinutý do trubice; kopačky, obuté v sandáloch, ktorých chodidlá boli čalúnené železom; luk; dirigentská taktovka - battuta.
Predtým stáli dirigenti chrbtom k orchestru. nemecký skladateľ Richard Wagner v 19. storočí porušil túto tradíciu a obrátil sa tvárou k orchestru.
skóre - notový zápis viachlasného hudobného diela, v ktorom sa spájajú časti jednotlivých nástrojov
Symfonický orchester:
Zrod prvých orchestrov je spojený s objavením sa opery v 16. - 17. storočí. Skupina hudobníkov bola umiestnená oddelene na špeciálnej malej plošine pred pódiom, ktorá sa volala „orchester“. Zostava nástrojov v prvých orchestroch bola nejednotná: violy (predchodcovia huslí a violončela), 2-3 husle, niekoľko lutn, trúbky, flauty, čembalo. Všetky tieto nástroje zároveň zneli len v úvodnej skladbe, ktorá sa v tých časoch nazývala „symfónia“. Až do 18. storočia skladatelia hľadali najlepšiu kombináciu nástrojov v orchestri.
Zloženie klasického symfonického orchestra určili viedenskí klasici - J. Haydn a W. A. Mozart.
Moderné Symfonický orchester má do 100 hudobníkov
Štyri hlavné skupiny symfonického orchestra
Niekedy sú súčasťou orchestra: harfa, organ, klavír, celesta
Dychovka
Znie najmä na pódiách pod holým nebom, sprevádza sprievody, pochody. Jeho zvuk je obzvlášť silný, jasný. Základné nástroje dychovka- dychovka: klarinety, trúbky, lesné rohy. Nechýbajú drevené dychové nástroje: flauty, klarinety a vo veľkých orchestroch aj hoboje a fagoty, ako aj perkusie – bubny, tympány, činely. Existujú diela napísané špeciálne pre dychové kapely, ale často sa hrajú symfonické diela orchestrované pre dychové kapely.
Variety orchester
Je najrozmanitejší v zložení nástrojov a veľkostí – od veľkého, podobného symfónii, až po veľmi malý, skôr súbor. Rôzne kapely často obsahujú ukulele, saxofóny a mnoho bicích nástrojov. Popový orchester účinkuje: tanečná hudba, rôzne druhy piesní, hudobné diela zábavného charakteru, obľúbené klasické diela jednoduchého obsahu.
Slávne popové orchestre pod vedením O. Lundstrema, P. Moriaha, B. Goodmana a i.
orchester ľudové nástroje
Ich zloženie je odlišné, pretože. každý národ má svoje národných nástrojov. V Rusku zahŕňa orchester ľudových nástrojov
Strunové brnkacie nástroje: domra, balalajka, gusli,
Dychové nástroje - píšťaly, zhaleyka, rohy, trysky, flauty
Bayans, harmoniky
Veľká skupina bicích nástrojov
Prvý profesionálny orchester ľudových nástrojov vznikol v roku 1888 pod vedením o slávny hudobník V.V. Andreeva.
Jazz - orchestre
Na rozdiel od symfonického orchestra nemá jazzový orchester pevne dané zloženie nástrojov. Jazz je vždy súborom sólistov. Medzi jazzové orchestre patria klavír, saxofóny, bendžá a gitary. Sláčikové struny - môžu byť zahrnuté sláčikové struny, trombóny, trúbky a klarinety. Skupina bicích nástrojov je veľmi veľká a rôznorodá.
Hlavnými znakmi jazzu sú improvizácia (schopnosť sólistov skomponovať hudbu priamo počas vystúpenia); rytmická sloboda.
V Amerike sa objavili prvé jazzové orchestre – najviac slávny majster Jazz: Louis Armstrong.
V Rusku vytvoril prvý jazzový orchester Leonid Utyosov.
Štruktúra hudobných diel. hudobná forma. Hudobná téma.
Predmet (v preklade z gréčtiny - čo je základom) - hlavná hudobná myšlienka diela. V jednom diele môže byť jedna alebo viacero (zvyčajne kontrastných) tém.
hlavná poznámka (v preklade z nemčiny - vodiaci motív) - fráza alebo celá téma, opakovane
opakované v práci.
opakovanie - také prevedenie témy, ktorá niekoľkokrát prejde bez zmien alebo s malými zmenami.
Sekvencia - opakované opakovanie témy bez zmien v rôznych výškach.
rozptyl - opakované opakovanie témy s výraznými zmenami.
Rozvoj motívu (vývoj) - izolácia od témy svetlých prvkov (motívov) a ich
sekvenčný, register, timbre, tonálny vývoj.
hudobná forma
Formulár (v preklade z latinčiny - obraz, obrys) - stavba hudobného diela, pomer jeho častí.
Prvky hudobnej formy: motív, fráza, veta.
Motív (v preklade z taliančiny - základ) je najmenší prvok hudobnej formy. Motív spravidla obsahuje jeden akcent a rovná sa jednému taktu.
Fráza (v preklade z gréčtiny – výraz) je prvok hudobnej formy, ktorý obsahuje dve resp
viacero motívov. Dĺžka frázy je od dvoch do štyroch taktov. Niekedy sa frázy nedelia na motívy.
Veta je relatívne ucelený prvok hudobnej formy pozostávajúci z niekoľkých fráz. Objem ponuky je od štyroch do ôsmich cyklov. Existujú vety, ktoré sa nedajú rozdeliť na frázy.
Obdobie- najjednoduchšia hudobná forma, ktorá obsahuje úplné alebo relatívne
hotová myšlienka. Bodka pozostáva z dvoch (zriedka troch) viet. Objem obdobia
od ôsmich do šestnástich taktov. Obdobia sú:
Opakovaná konštrukcia (keď druhá veta opakuje prvú doslova alebo s
malé zmeny. Diagram: a + a alebo a + a 1)
Neopakovateľná štruktúra (keď druhá veta neopakuje prvú. Schéma: a + b)
Existujú jednoduché a zložité formy:
Jednoduché - volajte formulár, v ktorom každá časť nie je dlhšia ako bodka.
komplexné - volajte formu, v ktorej je aspoň jedna časť väčšia ako bodka.
Každá z foriem môže mať úvod a záver (coda).
Jednoduchá dvojdielna forma
Hudobná forma pozostávajúca z dvoch častí, z ktorých každá nie je dlhšia ako obdobie
Odrody:
Repríza - kde druhá veta druhej časti opakuje jednu z viet prvej časti
Napríklad:
Čajkovského "Stará francúzska pieseň". Schéma: A B
a + a 1 b + a 2
Nerepríza – pozostáva z dvoch rôznych období. Napríklad:
Čajkovskij „Mlynček na organ spieva“ Schéma: A B
a + b c + c 1
Jednoduchá trojdielna forma
Hudobná forma pozostávajúca z tri časti, z ktorých každý nie je dlhší ako obdobie.
Odrody:
Repríza - kde tretia časť je opakovaním prvej časti doslova alebo s malými
zmeny. Napríklad:
Schéma Čajkovského "Pochod drevených vojakov": A B A
a + a 1 b + b 1 a 2 + a 3
Nerepríza – v ktorej tretí diel nie je reprízou prvého dielu. Napríklad:
Čajkovského "Neapolská pieseň". Schéma: A B C
a + a 1 b + b c + c 1
Komplexná trojdielna forma
Trojdielna repríza, v ktorej krajné časti sú jednoduchou dvojdielnou alebo trojdielnou formou a stredná časť kontrastuje s extrémom a ide o akúkoľvek jednoduchú formu.
Napríklad: Čajkovskij "Valčík". schéma:
a + a 1 b + b 1 c + c 1 a + a 1 b + b 1
(jednoduchá dvojdielna) (bodka) (jednoduchá dvojdielna)
Tvar Rondo
Rondo (v preklade z francúzštiny - kruh, okrúhly tanec) - hudobná forma, v ktorej sa opakuje hlavná téma
najmenej tri krát, ktoré sa striedajú s inými témami - epizódami.
Hlavnou témou je tzv zdržať sa (v preklade z francúzštiny - chorus).
Refrén a epizódy môžu byť prezentované v akejkoľvek jednoduchej forme.
Schéma: A B A C A
Variačný formulár
Variačný formulár - hudobná forma, v ktorej sa téma s obmenami opakuje.
Upravené opakovanie témy sa nazýva variácia (preložené z latinčiny - zmena,
rôznorodosť).
Vo variáciách sa môžu meniť akékoľvek prvky hudobnej reči.
Počet variácií je od dvoch do niekoľkých desiatok.
Predmet môže byť napísaný akoukoľvek jednoduchou formou. Ale najčastejšie - v jednoduchom dvojdielnom.
Schéma: A A 1 A 2 A 3 A 4 atď.
Téma 1 var. 2 var. 3 var. 4 var.
sonátovú formu
Sonátová forma - hudobná forma založená na juxtapozícii vývoja dvoch tém, zvyčajne
kontrastné.
Sonátová forma pozostáva z troch častí.
Sekcia 1 - expozícia (v preklade z latinčiny. - show) - dej akcie.
Výstava sa zameriava na dve hlavné témy - Domov A strane .
Domov téma znie v hlavnej, hlavnej tónine diela a strane Téma je v inom tóne.
Domov A strane témy sa spájajú Binder tému.
Dokončuje expozíciu Finálny predmet.
Sekcia 2 - vývoj - dramatický stred sonátovej formy;
porovnávanie, stret a rozvíjanie tém prezentovaných v expozícii. Vývoj je charakterizovaný častou výmenou kľúčov. Hlavnou technikou rozvíjania tém je motivovaný rozvoj.
Časť 3 - repríza - oddeľovacia akcia.
Vynášanie výstavného materiálu v hlavnom kľúči.
Repríza vývoja expozície
Gl.t. Komunikácia Pob.t. Záložka Gl.t. Komunikácia Pob.t. Záložka
T------------D, VI, III T T
Cyklické formy
Cyklus - v jazdnom pruhu. z gréčtiny - kruh.
Cyklické formy – hudobných foriem pozostávajúce z niekoľkých nezávislých
kontrastné časti, spojené jednou myšlienkou.
Najdôležitejšie cyklické formy sú suita, sonátový cyklus.
Suita.
Starobylá suita (16 - 18 storočie) - cyklus rozmanitých starodávnych tancov, napísaných v jednom
tonality.
Hlavné tance starej suity:
Mierne alemande (nemecká štvorka)
živý zvonkohry (francúzska tripartita)
pomaly sarabande (španielska tripartita)
Rýchlo prípravok (anglická tripartita)
niekedy sa do starej suity zaradil menuet, gavota, buré a iné tance, ale aj netanečné kusy – predohra, fúga, ária, rondo.
Príklady antických suít v dielach G. Handela, J. S. Bacha, F. Couperina, J. Lullyho, J. Rameaua.
Nová suita (19. - 20. storočie) - cyklus výrazne kontrastných hier napísaných v rôznych tóninách.
V novom apartmáne dominujú netanečné kúsky.
Príklady nového balíka:
P.I. Čajkovskij "Ročné obdobia";
poslanec Musorgskij „Obrázky na výstave“;
E. Grieg "Peer Gynt";
N.A. Rimsky - Korsakov "Šeherezáda";
K. Sen-Sans „Karneval zvierat“.
Sonátový cyklus hudobná forma, v ktorej je napísaná aspoň jedna časť sonátovú formu.
Sonátový cyklus pre jedného alebo dvoch sólových interpretov sa nazýva - sonáta;
pre troch účinkujúcich trio;
pre štyroch účinkujúcich kvarteto;
pre piatich účinkujúcich - kvinteto.
Sonátový cyklus napísaný pre symfonický orchester sa nazýva - symfónia;
pre sólový nástroj a orchester - koncert.
Trojdielne cykly – sonáta, koncert.
Štvordielne cykly – symfónia, kvarteto, kvinteto.
Polyfónne formy
Polyfónia(grécky poly - mnoho, telefón - hlas, zvuk) - druh polyfónie, ktorý sa objavil oveľa skôr ako homofónia a rozšíril sa v 16. a 17. storočí. Tu vedú všetky hlasy svoje nezávislé a rovnako dôležité, rovnako výrazné melódie.
V polyfónnom umení vznikli jeho vlastné špeciálne žánre: to sú passacaglia, chaconne, vynález a kánon
. Všetky tieto hry využívajú techniku imitácie.
Imitácia znamená „imitácia“, teda opakovanie melódie iným hlasom.
Napríklad, Canon
je založená na prísnom, nepretržitom napodobňovaní tej istej melódie vo všetkých hlasoch. Hlasy opakujú melódiu vedúceho hlasu, pričom vstupujú skôr, ako táto melódia skončí v predchádzajúcej.
Vrcholom polyfónneho umenia je fúga .
Najvyšší vrchol dosiahla táto forma polyfónie v diele Johanna Sebastiana Bacha.
Slovo "Fúga"
pochádza z latinského „beh“. Fúga je zostavená podľa špeciálnych, veľmi prísnych zákonov. Fúga zvyčajne vychádza z jedného muzikálu predmet
- svetlý, dobre zapamätateľný. Táto téma sa neustále ozýva rôznymi hlasmi. V závislosti od počtu hlasov môže byť fúga dvojhlasná, trojhlasná, štvorhlasná atď.
Podľa štruktúry je fúga rozdelená na tri časti:
Prvou je expozícia, kde tému nesú všetky hlasy. Zakaždým, keď je téma prevedená, je sprevádzaná melódiou v inom hlase, tzv protipozíciou
. Vo fúge sú časti, kde chýba téma, sú to - medzihry,
nachádzajú sa medzi témou.
Druhá časť fúgy sa nazýva vývoj, rozvíja sa tam téma, ktorá striedavo prechádza rôznymi hlasmi.
Tretia časť je repríza, tu sú témy držané v hlavnej tónine. V repríze za rýchlosť hudobný vývoj bežne používaná technika stretta.
Ide o takú imitáciu, kde každá ďalšia pasáž témy vstúpi skôr, než sa skončí iným hlasom.
K repríze sa pripája coda zhrňujúca vývoj fúgy.
V hudobnej literatúre sú fúgy písané nie na jednu, ale na dve alebo dokonca tri témy. Potom sa nazývajú dvojité a trojité. Fúge veľmi často predchádza malý kúsok – fantázia, variácia alebo chorál. Ale obľúbené boli najmä cykly „predohra a fúga“. JE. Bach napísal 48 prelúdií a fúg a spojil ich do dvoch zväzkov pod názvom Dobre temperovaný klavír.
Vynálezy
Slovo vynález v latinčine znamená „vynález“. V skutočnosti je témou vynálezu vynález - krátka výrazná melódia. Ďalej sa štruktúra vynálezu takmer nelíši od štruktúry fúgy, len je všetko oveľa jednoduchšie a dostupnejšie pre vystúpenie začínajúcich hudobníkov.
Predmet - krátka výrazná hudobná fráza, ktorá sa striedavo strieda vo všetkých hlasoch.
Protipozícia - melódia v inom hlase, sprevádzajúca tému.
Bočné predstavenia - sa nachádzajú medzi témami.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Hra „Hádaj hudobný nástroj» Úloha: Pomenujte nástroje, ktoré predvádzajú námety hrdinov rozprávky S.S. Prokofieva „Peter a vlk“.
Hoboj Ktorý nástroj hrá vtáčiu tému? Flauta
Ktorý nástroj hrá tému starého otca? Fagotový hoboj
Flauta Aký nástroj hrá na tému Mačka? Klarinet
Flauta Aký nástroj hrá tému Kačice? Hoboj
Sláčikové struny Aké nástroje hrajú Petitovu tému? Drevené dychové nástroje
Pozývam vás na rozprávku "Peter a vlk"
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
"Lesom kráča rozprávka" Muz. V. Pšenichniková
Lesom kráča rozprávka, Za ručičku vedie rozprávku, Z rieky vychádza rozprávka, Z električky, z brány.
Čo je to za okrúhly tanec? Toto je rozprávkový okrúhly tanec! Rozprávka - šikovná a očarujúca, Žije vedľa nás.
Aby opäť zvíťazilo Dobré zlo. To, Good to Zlova Staňte sa dobrým presvedčením.
A pre mňa a pre vás Rozprávky bežia v dave. Obľúbené rozprávky Sladšie ako akékoľvek bobule.
V rozprávke slnko páli, Spravodlivosť v ňom vládne. Rozprávka je šikovná a pôvabná, Cesta je jej všade otvorená!
Aby opäť zvíťazilo Dobré zlo. To, Good to Zlova Staňte sa dobrým presvedčením.
Aby opäť zvíťazilo Dobré zlo. To, Good to Zlova Staňte sa dobrým presvedčením.
Aby opäť zvíťazilo Dobré zlo. To, Good to Zlova Staňte sa dobrým presvedčením.
Aby opäť zvíťazilo Dobré zlo. To, Good to Zlova Staňte sa dobrým presvedčením.
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
"Nástroje symfonického orchestra v rozprávke S. Prokofieva "Peter a vlk" Odpovede na testy:
Sláčikové struny Drevené dychové nástroje Bicie nástroje č. 1: Ktoré nástroje hrajú Peťovu tému? Úloha číslo 2:
Premýšľajte viac! Premýšľajte viac!
Správny! Strunové struny
Úloha 3: Flauta Hoboj Klarinet Ktorý nástroj hrá tému Mačka? č. 2:
Neponáhľaj sa!
Správny! KLARINET
Úloha 4: Flauta Klarinet Hoboj Ktorý nástroj hrá tému vtáka? č. 3:
Premýšľajte viac!
FLAUTA Správne!
Aktivita č. 5: Klarinetový fagot Aký nástroj hrá tému starého otca? č.4: Flauta
Premýšľajte viac!
Správny! FASOON
Ktorý nástroj hrá tému Kačice? Klarinetový hoboj č. 5: Flauta
Ach nie nie nie! Neponáhľaj sa!
HOBOJ Presne tak!
Náhľad:
Technologická mapa modelu lekcie podľa programu„Um. Hudba“ (T.I. Naumenko, V.V. Aleev)
Učiteľka hudby UMB "Gymnázium č. 39" Malova Daria Anatolyevna
Predmet: „Obraz Veľkého Vlastenecká vojna v Siedmej symfónii D. Šostakoviča.
Typ lekcie: lekciu objavovania nových poznatkov
trieda 7
Účel lekcie: Vzdelávanie časti všeobecnej duchovnej kultúry žiakov prostredníctvom hudobné umenie, ako aj rozvoj vlastenectva v mysliach školákov
Ciele lekcie:
1) Vzdelávacie: formovať koncepciu Šostakovičovej hudby ako hudby zodpovedajúcej duchu doby;dať predstavu o žánri symfónie na príklade 7. symfónie D. Šostakoviča
2) Vývoj: rozvíjať zručnosti emocionálne uvedomelého vnímania symfonickej hudby, schopnosť analyzovať hudobné dielo, uvedomiť si neoddeliteľné spojenie medzi skladateľskou činnosťou a historické udalosti, ovládať svoje vzdelávacie aktivity.
3) Vzdelávacie: pestovať úctu, hrdosť a pocit vďačnosti voči ruskému ľudu, najmä voči generácii, ktorá prežila leningradskú blokádu.
Základné pojmy:symfónia, vrchol, výrazové prostriedky ( dynamické odtiene, tempo, nástroje, timbre...)
Formy organizácie kognitívnej činnosti:čelný, parný kúpeľ, nezávislý
Vybavenie: sada nástrojov, historické referencie, úryvky zo životopisu D. Šostakoviča, zostavené učiteľkou, kartičky so zadaniami v skupinách. plátno, projektor, video fragmenty zo života obliehaný Leningrad, hudobné centrum, nahrávky fragmentov 7. symfónie D. Šostakoviča, audio kompilácia piesní vojnových rokov, fotografia pamätníka Zlomený prsteň (A3), prezentácia, vavrínové listy na veniec.
Počas tried:
Fáza lekcie | Činnosť učiteľa | Aktivity študentov | Plánované výsledky UUD |
I. Org. moment Určenie témy lekcie Stanovenie cieľov pre lekciu | Úvodný prejav učiteľa, emocionálne naladenie na aktívnu tvorivú prácu. Učiteľ položí problematickú otázku, na ktorú budú môcť žiaci na konci hodiny odpovedať. | Počúvajte, pripravte sa na prijatie Z jednotlivých slov tvoria frázu „Múzy mlčia, keď delá dunia“ a diskutujú o tom, ktorý znak (., ?, ... alebo!) by mal byť uvedený na jej konci. Určite tému lekcie, ciele. | Organizačná, psychologická pripravenosť na vyučovaciu hodinu. Schopnosť uvažovať, počúvať názory iných ľudí, stanovovať si ciele. Oschopnosť ústne formulovať svoje myšlienky;schopnosť počúvať a rozumieť reči druhých. |
II. Aktualizácia poznatkov, ich uvedenie do kontextu nových poznatkov | Vedie frontálny rozhovor s cieľom zistiť, čo sa deti dozvedeli o živote v Leningrade počas blokády, biografické a muzikologické informácie potrebné na štúdium témy. Obrátiac sa na historikov umenia, historikov a biografov, učiteľ spolu so študentmi objavuje nový koncept „symfónie“, okolnosti vzniku 7. symfónie D. Šostakovičom a jej črty. | Študujú navrhovaný text, rozdelený do 3 skupín: historici, biografi a muzikológovia. Zúčastnite sa všeobecnej konverzácie a odpovedzte na otázky položené učiteľom. Zúčastnite sa konverzácie, spoliehajte sa na ich znalosti a navrhovaný text. | Schopnosť orientovať sa v texte, vyhľadávať potrebné informácie,formulovanie odpovedí na otázky; zručnosť navigovať vo svojom znalostnom systéme:nájsť odpovede na otázky pomocou svojho životná skúsenosť a informáciedostal v triede. naplánujte svoju akciu v súlade s úlohou a podmienkami jej realizácie. |
Otváranie nové. | Prispôsobuje sa vnímaniu hudobné fragmenty, citujúc básne I. Sačkova o podmienkach, za akých bola uvedená 7. symfónia v obliehanom Leningrade. Ponúka prácu so zoznamom hudobných obrázkov. Organizuje frontálny rozhovor, počas ktorého sa vykonáva analýza hudobných fragmentov (hudobný obraz a výrazové prostriedky, ktorými autor tento obraz vytvára) Pomáha študentom dospieť k záveru o význame 7. symfónie D. Šostakoviča nielen pre obyvateľov obliehaného Leningradu, ale aj pre ich potomkov. Organizuje kladenie vavrínový veniec k pamätníku "Broken Ring" (foto A3) Organizuje uvedenie 1. verša piesne „Pokloňme sa tým veľkým rokom“ | Vypočujte si úryvky symfónie. Vytvorte, diskutujte vo dvojiciach, zoznam slov, ktoré charakterizujú prvý a druhý fragment. Účasť na konverzácii, spoločne určiť vlastnosti hudobný obraz prvý a druhý fragment, rozobrať ich z hľadiska výrazových prostriedkov hudby, určiť, do ktorej časti symfónie fragmenty patria. Dospeli k záveru, že 7. symfónia je potrebná na posilnenie ducha obyvateľov obliehaného Leningradu, Zvážte svoj vzťah s týmito ľuďmi. Píšu na vavrín a čítajú malý odkaz Leningradčanom. Z týchto vavrínových listov položia veniec pred pamätníkom Broken Ring. Pred pamätníkom „Broken Ring“ prednesú 1 verš piesne „Pokloňme sa tým veľkým rokom“ | Schopnosť vnímať hudbu a Komunikatívne:umožniť ľuďom mať rôzne názory, vrátane tých, ktoré sa nezhodujú s jeho vlastnými, a zamerať sa na pozíciu partnera v komunikácii a interakcii; zohľadňovať rozdielne názory a záujmy a zdôvodňovať svoj vlastný postoj. |
Zhrnutie. Reflexia. | Ponúka nakresliť a zapísať do poznámkového bloku definíciu pojmu „symfónia“ Vráti žiakov k problému, ktorý vznikol na začiatku vyučovacej hodiny, a ponúkne ich riešenie. Čo nám pomohlo vyriešiť náš problém? | Zložte a zapíšte si do zošita pojem „symfónia“ Určujú, aké má byť slovné spojenie, aby sme s ním mohli súhlasiť („Keď zbrane rinčia, múzy nemlčia!“, „Keď múzy rinčia, mlčia zbrane!“ atď.) | |
Domáca úloha. | Navrhujem, aby ste si doma zistili, aké ďalšie diela boli napísané počas vojnových rokov: príbehy, básne, piesne. A rozprávajte sa o nich v triede. | zapísať domáca úloha a denník. |
Symfonická hudba - hudobné diela určené na uvedenie symfonického orchestra. Zahŕňa veľké monumentálne diela a malé hry. Hlavné žánre: symfónia, suita, predohra, symfonická báseň.
Symfonický orchester, veľká skupina hudobníkov, zahŕňa tri skupiny nástrojov: dychové, bicie, sláčikové struny.
V tvorbe J. Haydna sa rozvinula klasická (dvojitá alebo dvojitá) skladba malého symfonického orchestra (dychové páry, tympány a sláčikové kvinteto). Moderný malý symfonický orchester môže mať nepravidelné zloženie.
Vo veľkom symfonickom orchestri (od začiatku 19. storočia) sa rozšírili dychové a bicie skupiny, zaviedli sa harfy a niekedy aj klavír; početne sa zvýšila skupina sláčikových strún. Názov skladby symfonického orchestra je určený počtom nástrojov každej dychovej rodiny (dvojitý, trojitý atď.).
symfónia(z gréckeho symphonia - súzvuk), - hudobné dielo pre symfonický orchester, napísané v sonátovej cyklickej forme, najvyššia forma inštrumentálnej hudby. Zvyčajne sa skladá zo 4 častí. Klasický typ symfónie sa formoval koncom 18. a začiatkom 19. storočia. (J. Haydn, W. A. Mozart, L. V. Beethoven). Romantickí skladatelia veľký význam získané lyrické symfónie (F. Schubert, F. Mendelssohn), programové symfónie (G. Berlioz, F. Liszt).
Významný príspevok k rozvoju symfónií mali západoeurópski skladatelia 19.-20. storočia: I. Brahms, A. Bruckner, G. Mahler, S. Frank, A. Dvořák, J. Sibelius a ďalší. významné miesto v ruská hudba: A. P. Borodin, P. I. Čajkovskij, A. K. Glazunov, A. N. Skrjabin, S. V. Rachmaninov, N. Ja Mjaskovskij, S. S. Prokofiev, D. D. Šostakovič, A. I. Chačaturjan a ďalší.
Cyklické formy inštrumentálnej hudby, - hudobné formy, pozostávajúce z niekoľkých relatívne nezávislých častí, odhaľujúce v súhrne jediný umelecký zámer. Sonátová cyklická forma sa zvyčajne skladá zo štyroch častí – rýchla 1. v sonátovej forme, pomalá lyrická 2., rýchla 3. (scherzo alebo menuet) a rýchla 4. (záverečná). Táto forma je typická pre symfóniu, niekedy sonátu, komorný súbor, skrátená cyklická forma (bez scherza alebo menuetu) je typická pre koncert, sonátu. Iný typ cyklickej formy tvorí suita, niekedy variácie (orchestrálna, klavírna), v ktorých počet a charakter častí môže byť rôzny. stretnúť a vokálne cykly(série piesní, romancí, súborov či zborov), spojené zápletkou, slovami jedného autora a pod.
Suita(Francúzska suita, lit. - rad, sekvencia), inštrumentálna cyklická skladba z viacerých kontrastných častí. Suita sa od sonáty a symfónie odlišuje absenciou prísnej regulácie počtu, charakteru a poradia častí a úzkym prepojením so spevom a tancom. Suita 17-18 storočia pozostával z allemande, zvonkohry, sarabande, gigi a iných tancov. V 19. a 20. stor vznikajú orchestrálne netanečné suity (P.I. Čajkovskij), občas programové (Šeherezáda od N.A. Rimského-Korsakova). Sú tu suity zložené z hudby z opier, baletov, ale aj hudby pre divadelné predstavenia.
Predohra(franc. ouvertúra, z lat. apertura - úvod, začiatok), orchestrálny úvod do opery, baletu, dramatické predstavenie atď. (často v sonátovej forme), ako aj samostatné orchestrálne dielo, spravidla programového charakteru.
Symfonická báseň - symfonický žáner programová hudba. Jednovetové orchestrálne dielo v súlade s romantickou myšlienkou syntézy umenia, umožňujúce rôznorodosť programových zdrojov (literatúra, maľba, menej často filozofia či história). Tvorcom žánru je F. Liszt.
Programová hudba- hudobné diela, ktoré skladateľ opatril slovným programom konkretizujúcim vnímanie. Mnohé programové diela sú spojené so zápletkami a obrazmi vynikajúcich literárnych diel.