Direttori musicali. Saggio di S.V. Ryabova, direttore musicale

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All'asilo ho lavorato come direttore musicale per oltre 35 anni. Certo, ho già abbastanza esperienza, ma continuo a studiare, cerco di imparare e di stare al passo eventi importanti nel campo dell'educazione prescolare.

Perché sono diventato un direttore musicale? I motivi per scegliere questa professione sono l'esempio di mia madre, che ha lavorato con i bambini in età prescolare per tutta la vita. Amo stare con i bambini, vederli svilupparsi, crescere, diventare più abili, informati e sicuri di sé. Il lavoro mi porta soddisfazione e gioia. Come mai? Perché è molto gioioso e piacevole incontrare alunni adulti e sentire che le conoscenze, le abilità e le abilità acquisite all'asilo hanno reso la loro vita più interessante e piena.

Al lavoro c'è un'autoeducazione quotidiana nella comunicazione con i colleghi, con i bambini. Ogni giorno progetto e realizzo qualcosa. Tutto nella nostra vita corre, e a volte non riesco a starle dietro. Nel mio lavoro, voglio dare ai bambini quanta più esperienza musicale e performativa possibile. E nel suo tempo libero Amo coltivare fiori. Ne ho molti sia a casa che in campagna.

Musicalmente - gioco didattico per i bambini di identificare i generi musicali

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IO SONO - direttore musicale... Quante nuove capacità ha rivelato in me questa professione! Il mio lavoro è unico in quanto unisce diverse professioni: musicista e artista, sceneggiatore e regista, costumista e attore, truccatore e fonico. Il direttore musicale è responsabile del design sala della Musica, scrive sceneggiature, trascorre numerose vacanze.

Ho lavorato nel mio asilo relativamente di recente - sono stato fortunato ad arrivare qui subito dopo essermi laureato in un college di musica. Ma già durante questi brevi 3 anni sono riuscita ad innamorarmi dei miei meravigliosi, incredibilmente gentili e talentuosi colleghi e, ovviamente, dei bambini. I bambini sono per me un potente motore di vita, mi fanno scoprire e imparare cose nuove, mi stimolano a migliorare, caricano loro ottimo umore e immediatezza.

La mia, seppur piccola, esperienza mi permette di concludere che lavorare con i bambini, ovviamente, presuppone la creatività dell'insegnante stesso, senza la quale è impossibile immaginare e sviluppo creativo bambini. Di conseguenza, lo sviluppo musicale e creativo dei bambini, l'atmosfera di gioia all'asilo, dipende in gran parte da quanto sei professionalmente alfabetizzato e talentuoso.

Ogni giorno, preparandoti al lavoro, ti poni involontariamente delle domande: cosa mi aspetta oggi? In che modo i bambini mi incontreranno e apprezzeranno? Come andrà l'apprendimento del nuovo ballo con gli studenti più grandi? Questo mistero mi permette di rendere ogni mio giorno diverso. Le mie giornate lavorative non sono affatto routine, ma una vacanza quotidiana in cui si combinano due grandi miracoli: i bambini e la musica.

Amo davvero il nostro Asilo e sono orgoglioso della mia professione. È onorata di andarsene bella sensazione, permette ai bambini e alla società di sentire la loro utilità. Solo l'insegnante riceve il premio più grande del mondo: il sorriso di un bambino e la risata di un bambino.

Suoni di strumenti musicali per bambini

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Gioco musicale - Yablonka

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Gioco musicale e didattico per bambini in età prescolare - Cosa fanno in casa

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Gioco musicale e didattico per bambini in età prescolare - Animali musicali

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Io sono un musicista! E ne sono orgoglioso!

La mia professione è un direttore musicale. Suona secco, senz'anima, monotono. Scava più a fondo, però, e scoprirai che c'è del vero in queste due parole. "Musical" - bello, sensuale, affettuoso, giocoso. "Leader" - dare una mano all'ignorante, alla paura e portare al nuovo, sconosciuto, bello. Diamo luce. Insegniamo ad amare, comprendere, empatizzare, sentire. Così, noi musicisti creiamo personalità armoniosa, che in futuro troverà sempre una via d'uscita da ogni situazione con dignità e onore. Ispiriamo, diamo l'opportunità di sorvolare il mondo e vedere tutta la bellezza dell'universo. Non letteralmente, ovviamente. Siamo guidati dalla musica...

C'era una volta, 30 anni fa, mia madre mi ha portato a scuola di Musica... Non sapevo cosa fosse. Sapevo solo che mi avrebbero insegnato musica. Era un nuovo mondo per me. Un mondo di miracoli, magia, favolose trasformazioni. Ho imparato a sentire l'universo intorno a me... non solo vedere, toccare, ma anche sentire dentro di me, passando attraverso il mio cuore e la mia anima. Ho imparato a fondermi con la musica. Essendo maturato un po', ho capito che la musica è un'occasione per analizzare alcune situazioni dal punto di vista del bello, dell'unico.

Passarono gli anni e il destino mi portò sulle mura della scuola, per 10 anni ho lavorato come insegnante di musica e dopo la nascita di un bambino sono finito all'asilo n. 199. E la vita ha acquisito nuovo significato! È iniziato nuova fase... Il palcoscenico per diventare me come un mago, regalare ai bambini una fiaba. Già il primo giorno, vedendo gli occhi entusiasti dei ragazzi, mi sono reso conto che non avevo il diritto di ingannare le speranze di queste creature devote, che credono pienamente in un adulto. Devo dare loro quello che si aspettano da me. Vale a dire: magia, fiaba, amore, fede, speranza...

E ho iniziato a imparare, insieme ai ragazzi, a capire la musica in un modo nuovo, attraverso gli occhi e il cuore di un bambino. Sinceramente, nessun inganno. E, sai, penso che i bambini mi insegnino molto fino ad oggi. Il direttore musicale è direttamente responsabile della "costruzione" dell'anima di un ometto, il suo piccolo pace interiore... Lo rendiamo più ricco, più luminoso, più ricco. Che gioia vedere gli occhi entusiasti di un bambino quando inizia a capire il linguaggio della musica, conosce nuovi concetti come “genere”, “timbro”, “ritmo”. E tutto questo, ovviamente, attraverso una fiaba, un gioco.

È una grande gioia per un insegnante vedere i volti felici dei bambini, la loro gioia sincera e genuina quando fanno una scoperta per se stessi. Questo è il principio fondamentale del mio lavoro. Dopotutto, avendo fatto la scoperta lui stesso, il bambino è molto orgoglioso di se stesso, del suo successo. Così, secondo me, si sviluppa una persona sicura di sé. "Sono me stesso!" è un passo verso il pieno persona sviluppata sia fisicamente che mentalmente.

Tatiana Zolnikova
Saggio "Sono un direttore musicale!"

TEMA“IO SONO MUSICALE SUPERVISORE!»

"Educazione musicale -

questa non è l'educazione di un musicista,

e soprattutto - l'educazione di una persona "

V. Sukhomlinsky

Pace, che circonda una persona- questo è il mondo naturale con una ricchezza infinita di fenomeni, con una bellezza inesauribile. Il mio scopo principale è trasmettere questa bellezza ad ogni bambino in modo che possa vedere, capire e sentire tutto il fascino di questo mondo meraviglioso... La musica è lo strumento principale nell'educazione alla moralità e all'estetica. L'educazione alla bellezza nobilita gli animi, affina i sentimenti di un bambino a tal punto che diventa ricettivo alla parola, alla pittura, alla musica. A volte questo non accade subito, ma devi aspettare, credere nel bambino e poi si innamorerà sicuramente del bello. Io, come una gentile maga, apro la porta al misterioso e mondo misterioso musica, catturando l'immaginazione dei bambini con nuovi abbaglianti colori.

“La musica è come la pioggia, goccia a goccia

si insinua nel cuore e lo ravviva"

Che gioia vedere gli occhi entusiasti dei bambini quando, per la prima volta nella loro vita, iniziano a capire il linguaggio della musica, il suo linguaggio, l'intonazione... Presto concetti: timbro, ritmo, forma, genere ... diventano per loro vicini e semplici, il che significa che ogni bambino diventa gradualmente una persona colta, intellettualmente sviluppata e colta.

Lavorando in una scuola materna per 19 anni, mi sono sempre più convinto di aver fatto la scelta professionale giusta. Le difficoltà che si sono incontrate lungo la strada hanno solo temperato il personaggio, insegnato ad essere forte e determinato. Amo il mio lavoro, amo i miei studenti. Gli sguardi attenti dei ragazzi, il loro genuino interesse per tutto ciò che dico e faccio, non possono lasciarmi indifferente. Sì, i bambini sono il nostro futuro!

“... Tutto ciò che diamo in pegno, tutto tornerà a noi,

seminando bene, raccoglieremo bene.

Lascia che il cuore torni a sorridere di gioia

avendo incontrato una sorgente della sua primavera”.

Voglia di diventare musical la testaè apparso nell'infanzia in età prescolare. Nella città di Nefteyugansk, in uno degli asili in cui sono cresciuto, ha lavorato un insegnante meraviglioso: un musicista. Sfortunatamente, non ricordo il suo nome, ma ho sempre ricordato lo scintillio nei suoi occhi, un sorriso amichevole, cuore gentile e grande amore ai bambini. Probabilmente, allora per me era un Idol! Si si! Dopotutto, volevo diventare bella, musicale, gentile come la mia prima insegnante di musica. ho visitato lezioni di musica e via ballo di fine anno Dissi a mia madre che sarei andato sicuramente a studiare in una scuola di musica. Nel disegnare lezioni sull'argomento "Chi vuoi diventare?" Ho sempre raffigurato un pianoforte, un pianista seduto dietro e file di sedie con bambini. Ecco come mi sono dipinto in futuro! E ora è successo! Dietro lunghi anni insegnare musica e pedagogia. Ed eccomi all'asilo.

I bambini in età prescolare sono gli studenti più sinceri, i miei piccoli amici. Sono senza pretese, esprimono sinceramente i loro desideri, mostrano interesse, amano cantare, aspettano nuovi incontri con la musica, mi stanno aspettando! Sapendo che la mia attività preferita è il gioco, trasformo qualsiasi compito o esercizio, anche l'apprendimento di una danza o di una canzone difficile, in un gioco. E poi questo compito difficile diventa non così difficile. Vedo come ragazzi "Crescere" davanti ai miei occhi, accumula conoscenza ed esperienza, mostra Abilità creative... La creatività è ciò che distingue la mia professione da qualsiasi altra all'asilo. E se questa è la creatività di bambini e adulti, allora questo è già un risultato congiunto. E quando vedi questi risultati durante le vacanze, diventa toccante fino alle lacrime. Ogni volta che salutiamo i laureati a maggio, le lacrime salgono involontariamente - dopotutto, vediamo i bambini partire per un'altra vita, perché mettiamo le basi nei bambini, insegniamo loro a vedere la bellezza che li circonda e ad essere gentili con le persone. Sì, la musica risveglia sicuramente i sensi. Il più potente e necessario di loro, forse, è l'amore per terra natia... Mio il compito principale come insegnante - per formare il rispetto per le tradizioni, la cultura della loro gente, per svilupparsi identità nazionale, insegnano a capire il ruolo della famiglia, il loro posto in essa.

L'educazione di cittadini degni, veri patrioti del loro paese è un altro di quei compiti importanti che ho individuato per me stesso. Spero davvero che le vacanze, i concerti, serate a tema dedicato alla Festa della Mamma, Festa del Difensore della Patria, Festa della Vittoria aiutami in questo.

È mia responsabilità riuscire a separare il principale dal secondario, il buono dal cattivo, il bello dal brutto e insegnarlo ai ragazzi. Musica contemporaneaè parte integrante del ns Vita di ogni giorno... E devo stare al passo con i tempi. La musica è solitamente vicina e comprensibile ai bambini, ma bisogna avvicinarsi con estrema cautela nella scelta del moderno opere musicali o canzoni.

Musicista, sceneggiatore, artista, regista teatrale, decoratore e, naturalmente, insegnante: è così che definirei la mia professione unica. Sono musicale supervisore! Dare gioia ai bambini è la mia missione. La musica è mia assistente capo... Insieme guidiamo i piccoli sui gradini della vita, salendo sempre più in alto.

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Ho scritto della mia famiglia in pubblicazioni precedenti! Ho due figli e appena i miei ragazzi hanno cominciato a crescere ho capito che dovevo farlo.

Il mio saggio: "La professione magica - Direttore musicale" Sono orgoglioso della mia professione! Meglio e più difficile nel mondo. L'amore sconfinato vive in me Ai più piccoli - i nostri cari figli. Quanti.

Suoni "KVN musicali". musica divertente, le squadre entrano nella sala. Veda: Buon pomeriggio, Cari amici! Sono lieto di darti il ​​benvenuto al musical.

Stepanov Vladimir - "Come chiamiamo la Patria?" Sulle parole di V. Stepanov, la canzone "Motherland", musica di Elena Osmanova "Direttore musicale" n. 4-2004.

Saggio di direttore musicale

"Io, musica e bambini"

Nadezda Medvedeva

Musica ispira il mondo intero, fornisce ali all'anima, favorisce il volo dell'immaginazione;

musica dà vita e divertimento a tutto ciò che esiste.

Può essere definito l'incarnazione di tutto ciò che è bello e di tutto ciò che è sublime.

io lavoro direttore musicale... Cosa significa direttore musicale all'asilo? Quante nuove capacità ha rivelato in me questa professione! Specialità il direttore musicale è unico in questo che combina diversi professione: musicista e artista, sceneggiatore e regista, costumista e attore, truccatore e fonico. Lui progetta sala della Musica, scrive sceneggiature, trascorre numerose vacanze. E quanti tipi di attività devono essere padroneggiati nel processo musicale e sviluppo complessivo bambini: questa udienza musica, cantando, musicalmente- attività ritmica, teatralizzazione, gioco strumenti musicali ... La mia pluriennale esperienza mi permette di concludere che lavorare con i bambini in tutti questi tipi di attività, ovviamente, presuppone la creatività dell'insegnante stesso, senza la quale è impossibile immaginare lo sviluppo creativo dei bambini. In una parola, da quanto sei interessante, professionalmente - alfabetizzato, talentuoso, dipende in gran parte musicale e lo sviluppo creativo dei bambini, un'atmosfera di gioia all'asilo.

Ogni giornata trascorsa con i bambini mi incoraggia a cercare nuove idee, mi stimola a migliorare il mio livello di abilità per godermi ulteriormente il risultato dei miei successi e gioire del successo degli alunni.

Ogni giorno, preparandoti per il lavoro, ti chiedi involontariamente domande: Cosa mi aspetta oggi? In che modo i bambini mi incontreranno e apprezzeranno? Come andrà l'apprendimento del nuovo ballo con gli studenti più grandi? Le prove andranno bene? musicale uno spettacolo con la partecipazione di alunni e insegnanti senior? Ricevo risposte a tutte queste domande già durante il lavoro o alla fine della giornata lavorativa. A volte non riesco a trovare risposte alle domande che mi sono poste da solo, quindi ricorro all'aiuto dei colleghi, cerco risposte nella letteratura, aumentando così la mia autoeducazione, che è una condizione indispensabile per il professionista crescita di qualsiasi insegnante.

V sistema moderno l'istruzione, la formazione avanzata di ogni insegnante, la padronanza delle ultime tecnologie e tecniche pedagogiche, è una fase importante durante tutta la sua attività. Educatore con lettera maiuscola, può essere chiamato solo una persona che impara e migliora costantemente la sua livello professionale. Il direttore musicale impara per tutta la vita sviluppare e migliorare la propria esperienza professionale e condividerla generosamente con colleghi, persone che la pensano allo stesso modo e genitori.

Riflettendo sulla mia professione, sono giunto alla conclusione che mi trovo alle origini della nascita della personalità di un bambino. Dipende da me se aiuta musica sviluppare migliori qualità il suo personalità: sensibilità emotiva, capacità di sentire l'armonia del mondo circostante, gentilezza, ricettività alla bellezza. I primi incontri con i bambini, quando sono arrivati ​​per la prima volta all'asilo, rimarranno nella memoria per molto tempo. Durante questo difficile periodo di adattamento, è necessario che il bambino pianifichi musicale attività in modo tale che, dimenticando il dolore e la separazione dalle persone a lui vicine, potesse immergersi in un'atmosfera di gioia, di gioia. Nel nostro età moderna informatizzazione, innovazione, miglioramento dei programmi e requisiti per loro, completamente diversi vengono all'asilo bambini piccoli: moderno, sviluppato, attivo, ma c'è qualcosa che unisce i bambini degli anni passati e i bambini moderni: questo è il desiderio di provare amore, cura, affetto da un adulto che è questo momento sostituisce sua madre! E porto questa sensazione durante i molti anni del mio lavoro.

Alla continua ricerca di nuove scoperte per sé e per i propri allievi in ​​un ambiente magico mondo meraviglioso musica, il tempo vola inosservato. Sembri, e i tuoi figli sono già cresciuti e pronti "Stai sull'ala"... Al ballo, sento la gioia che i bambini sono maturati, orgoglio, per il fatto che musicaè diventata parte della loro vita, la tristezza, perché separarsi è sempre triste, e ancora di più se ti separi dagli irrequieti che ami. Ma in misura maggiore, provo soddisfazione per la mia professione.

Sono convinto che la professione direttore musicale la migliore del mondo! Il direttore musicale è una persona che infonde speranza e fiducia nell'anima del bambino proprie forze, aiuta ragazze e ragazzi ad avere successo in futuro. Che benedizione rendersi conto che nella mia professione si combinano due più grandi miracoli, secondo me, - Bambini e musica!

Tema

"Sono un insegnante!"

direttore musicale

MBDOU asilo n. 1 g. Yartseva

Regione di Smolensk Leiman E.N.

2018

Ogni persona vuole essere felice. Non sono un'eccezione. Il mondo delle persone è vario, ognuno ha il proprio concetto di felicità, ma nessuno negherà che sia molto importante farlo giusta scelta professione. È il tuo lavoro preferito che aiuta in molti modi a trovare la felicità. Ogni persona prima o poi si trova di fronte a una scelta: chi essere? Ma come indovinare in giovane età qual è la tua vocazione...

Sono un insegnante! Pensieri e ragionamenti sulla correttezza della mia professione prescelta sono venuti nel corso degli anni. Guardando indietro e guardando al futuro, mi chiedo, cosa ha influenzato questa scelta? E involontariamente improvvisamente capisco che non esiste una risposta esatta. Non importa quanto possa sembrare banale, la professione ha scelto me. E tutte le riflessioni si concludono con una semplice conclusione: questo è il mio destino! Sono felice di questa sorte? ..

Avendo iniziato il tuo modo professionale, sono stato sorpreso di scoprire che in me due diverse creature stanno combattendo sotto il nome in codice "pessimista-filisteo" e "ottimista-insegnante". Il "pessimista-uomo della strada" sussurrò: "Che razza di professione è questa, i guadagni sono piccole, dubbie opportunità di carriera, mal di testa costante da rumori infantili e domande infinite, ecc.". Il “maestro ottimista” rispose con dignità: “Non tutti i ricchi sono felici, vera ricchezza non si misura con lo spessore di un portafoglio, la vita te lo dimostrerà. E crescerai costantemente, perché un insegnante è una professione per persone uniche, in essa puoi realizzarti come persona e vivere ripetutamente il più favoloso etempo felice - infanzia. " Questa polemica è andata avanti per un bel po'. a lungo ma ogni anno il mio attività professionale la voce del pessimista si fece più pacata e pietosa, finché il mio ottimismo pedagogico gli assestò un ultimo, schiacciante colpo. E ora posso dire con sicurezza: "La mia professione non è solo il destino, è un dono inestimabile del destino!"

Negli anni di lavoro ho capito che un vero insegnante è prima di tutto un educatore, soprattutto un insegnante di scuola materna, a cui è assegnato ruolo speciale nello sviluppo sociale e morale piccolo uomo... Per un buon insegnante-educatore, secondo me, non basta avere conoscenze professionali, servono anche tali tratti di personalità che lo rendono in primis un uomo buono e costituiscono la dignità personale.

Moderno Educazione russa sta subendo grandi cambiamenti sotto molti aspetti, a partire dal processo di apprendimento e termina con un aumento dei requisiti per la professionalità del docente. Sorge la domanda: "Quali qualità di un insegnante dovrebbero essere indipendenti dal tempo e quali qualità sono necessarie per lui in relazione alle esigenze del presente?" Allora di che tipo di insegnante ha bisogno oggi un asilo nido?La risposta è semplice: lo stesso di sempre: gentile, amichevole, attento, paziente, educato, curioso, in grado di lasciare tutto il suo problemi personali fuori dalla porta dell'asilo. Allo stesso tempo, un educatore moderno è uno specialista competente che parla correntemente i moderni concetti psicologici e pedagogici dell'insegnamento, comprende una varietà di programmi e tecnologie pedagogiche, è un collega amichevole, comprensivo, sempre pronto alla cooperazione e all'assistenza reciproca, che lavora con successo in team.Puoi elencare per molto tempoqualità di educatore che sono veramente considerate buone. Ma ognuno fa la propria scelta. Sarebbe troppo presuntuoso credere di avere tutte le qualità di un buon insegnante, ma la mia profonda convinzione è che la cosa principale sia il desiderio e il desiderio di diventarlo.

Amo la mia professione perché mi ha dato l'opportunità non solo di lavorare, ma di vivere in modo interessante, creativo e completo. Il mondo dell'infanzia è un mondo speciale: luminoso, sorprendente, vario, spesso inaspettato e imprevedibile. Il mio compito non è distruggere questo mondo, ma riempirlo di bontà, bellezza e creatività. È importante capire che l'insegnante nel sistema educazione prescolare non per "insegnare", ma per stare vicino ai bambini, per vivere con i bambini, perché siano felici e sorpresi, facciano le loro piccole scoperte, si sentano protetti e sicuri, perché, crescendo, diventino indipendenti e di successo.

L'ometto è fiducioso, è pronto ad aprirti il ​​suo cuore, ti crede sulla parola, assorbe il bene e il male, prende da te un esempio.

Mi chiedo spesso se la mia personalità sia degna di influenzare l'anima dei bambini. E più ci penso, più mi toglie il fiato per l'importanza della mia missione di insegnante e della responsabilità che mi è stata affidata. In fondo i nostri figli sono il futuro dello Stato, questi sono gli investimenti che la maestra investe nella speranza che li ripaghino profumatamente. La cosa più preziosa nelle mie mani è l'anima di un bambino, quindi devo ricordare il comandamento:"Non fare danni". Ricorda cosa ha detto l'eroina di un famoso film: "Gli errori degli insegnanti sono meno evidenti, ma alla fine sono altrettanto costosi".

Ho avuto fortuna in un'altra cosa: non sono solo un insegnante, la mia professione inizialmente mi obbliga a esserlo persona creativa Sono un direttore musicale. La musica per ogni bambino è il tipo di arte più emozionante, sorprendente, interessante e vicina al cuore di suo figlio. E il mio compito è introdurre i bambini in questo mondo favoloso, incantato con i suoni, per fare in modo che la comunicazione con la musica non solo porti loro gioia, ma contribuisca anche ala formazione delle qualità spirituali e morali di una piccola persona.

Ogni bambino è una personalità unica, inimitabile, in cui per natura è adagiato creatività... Se non lo vediamo in tempo, non lo assecondiamo, non sveliamo questo potenziale, corriamo il rischio di perdere il momento dell'educazione. personalità creativa, e non ci sarà né tempo né opportunità per ripetere questa fase.

Ho avuto la fortuna di aprire ogni giorno le porte di una fiaba, i cui protagonisti sono i bambini e la musica. Insieme ai bambini, percorriamo la strada dell'arte, proviamo emozioni diverse: ridiamo e ci sentiamo tristi, simpatizziamo e simpatizziamo. Io insegno ai bambini e loro insegnano a me.La mia professione mi dà anche l'opportunità di mostrare le mie capacità: essere cantante, ballerino, attore, artista e non deludere i bambini, perché sono gli spettatori più sinceri e allo stesso tempo i giudici più indipendenti e obiettivi. Spero che il sentimento di una fiaba rimanga con me per sempre e che il "pessimista-uomo della strada" non abbia la minima possibilità di alzare la testa.

Non c'è limite alla perfezione. Ho scelto la strada dell'auto-miglioramento e sono fermamente convinto che con il desiderio dell'insegnante di migliorare la propria professionalità, il livello di istruzione delle nuove generazioni aumenterà, poiché la qualità dell'istruzione e dell'educazione non può essere superiore alla qualità degli insegnanti lavorare in questo ambiente.

Il mondo può capovolgersi in un istante. La vita è imprevedibile. Non so quali test mi sottoporrà domani, ma so chi sono oggi. Io sono colui che insegna al bambino a essere buono, insegna a vedere ea capire la bellezza, aiuta a fargli ottenere nuove vittorie. Io sono colui che ascolterà il bambino, lo capirà e lo sosterrà, che sarà lì durante il periodo del suo sviluppo e della sua formazione, perché questo devo farlo. Devo! Sono responsabile del bambino e del suo futuro davanti alla mia coscienza, perché sono un insegnante!