Prefazione

Attività fine I bambini 4-5 anni in visita a Kindergarten continuano a svilupparsi. Questo è dovuto allo sviluppo processo mentaleacquisito dall'esperienza della conoscenza della realtà circostante, la formazione di presentazioni sagomate in giochi diversi, Design, Disegno, Modellazione, Appliqués. A causa di ciò, immagini, idee su oggetti e fenomeni, diventano più dettagliati.
A questa età, i bambini continuano a sviluppare immaginazione. Da un lato, ciò contribuisce alle attività visive, e d'altra parte, lo sviluppo di immaginazione porta ad arricchimento delle immagini create dai bambini in disegni, modellazione, appliques e design.
In 4-5 anni, l'esperienza della sensorità dei bambini in età prescolare si sta espandendo. Questo, a sua volta, conduce allo sviluppo e al miglioramento delle abilità e delle competenze grafiche e visive.
Tuttavia per sviluppo di successo Attività raffinate che portano ai bambini Senso di soddisfazione causando desideri Disegna, scolpire, tagliare e bastone, bisogno focalizzato guida pedagogicache include prestazioni sistematiche di disegno, modellazione, applique; Selezione di bambini interessanti e accessibile all'immagine delle sessioni; formazione di competenze e abilità; Sviluppo della percezione estetica, presentazioni sagomate, immaginazione, artista abilità creative e altro ancora.
Questo libro fornisce un sistema per disegnare, modellare e applicazioni, sviluppato sulla base delle disposizioni e degli obiettivi dei "programmi di istruzione e formazione in giardino per bambini"Adattato da ma VASILYEVA, V. V. HERBOVA, T. S. KOMAROVA.
L'attività raffinata è parte di tutti i lavori educativi nel Dou e dovrebbero essere interconnessi con tutte le sue direzioni. Solo allo stesso tempo, avrà successo e potrà portare soddisfazione e gioia ai bambini.
Speciale importante Per l'educazione e lo sviluppo del bambino in età prescolare, c'è stato un link per la pittura, la modellazione e l'appliqué con una varietà di giochi (ruolo di trama, didattico, mobile, ecc.).
Allo stesso tempo, è necessario utilizzare varie forme di comunicazione: creare immagini e prodotti per il gioco ("verdure per il gioco nel negozio", "considerevole per i tuoi animali giocattoli preferiti", ecc.); l'uso di metodi e tecniche di gioco; L'uso di situazioni di gioco e momenti di sorpresa, l'organizzazione delle situazioni di gioco (Mishutka viene a visitare i ragazzi, dice che i giocattoli vorrebbero organizzare una cena festosa, ma mancano di piatti, e chiede: "Ragazzi, aiutaci, piatti ciechi , perché puoi tutti sapere! ", così p.); Disegno, modellazione, appliqué sui temi dei giochi ("Come abbiamo giocato nel gioco in movimento" Cacciatori e Hares "(" Sparrobushki e Cat ")" E altri).
Una relazione così versatile aumenta l'interesse dei bambini e delle attività visive e del gioco. Disegno, modellazione e applicazioni sono collegati al lavoro sulla familiarizzazione con il mondo esterno: creare immagini, i bambini riflettono le loro impressioni sui soggetti e sui fenomeni dell'ambiente sociale e naturale. Appezzamenti di disegni e modellazione diventano immagini di lavori di fiction, folclore (fiabe, dolciumi, indovinelli), così come immagini lavori musicali.
Per lo sviluppo creatività dei bambini È importante creare un ambiente educativo estetico, gradualmente comprensivo in questo processo di bambini, causando gioia da loro, piacere dall'accogliente e bella ambientazione del gruppo, degli angoli del gioco; Usando nella progettazione del gruppo creata da bambini individuali e disegni collettivi, Appliques. Grande importanza ha una progettazione estetica delle lezioni, ha pensato la selezione dei materiali per le classi, manuali visivi, dipinti, giocattoli, oggetti, ecc.
Significato speciale Ha un benessere emotivo di bambini nel processo di lezioni creato da interessanti contenuti per loro, un atteggiamento amichevole di insegnanti a ciascun figlio, la formazione di fiducia nelle sue capacità, atteggiamento rispettoso degli adulti ai risultati delle attività artistiche dei bambini, utilizzando il loro lavoro nella progettazione del gruppo e di altri locali. istituzione per bambini, educazione nei bambini una relazione amichevole positiva tra loro, ecc.
La base dello sviluppo di qualsiasi abilità dei bambini età prescolare È l'esperienza della conoscenza diretta di oggetti e fenomeni. È necessario sviluppare tutti i tipi di percezione, per includere nel processo di padroneggiamento della forma e delle dimensioni degli oggetti, delle loro parti, dei movimenti alternativi dei pennelli di entrambe le mani (o le dita) in modo che l'immagine del movimento delle mani sia fissato e sulla sua base, il bambino ha creato successivamente immagini; Sono stati formati modi di azione generalizzati e caratteristiche della creatività. Questa esperienza dovrebbe essere costantemente arricchita, in via di sviluppo, formando idee sagomate su argomenti già familiari.
Per sviluppare la libertà di soluzione creativa nei bambini, è necessario insegnare loro ai movimenti formativi delle mani, finalizzati a creare immagini di oggetti di varie forme, prima semplici, e poi più complessa. Ciò consentirà ai bambini di ritrarre una varietà di materie e fenomeni del mondo circostante. Meglio Il bambino padroneggerà i movimenti formativi, più facile e più libero creerà immagini di qualsiasi oggetto, mostrando la creatività. È noto che qualsiasi movimento mirato può essere effettuato sulla base delle presentazioni di esso. L'idea del movimento prodotta dalla mano è formata nel processo visivo, così come la percezione cinestetica (motor-tattile). La formazione di movimenti delle mani in disegno e modellazione sono diversi: le proprietà spaziali delle immagini rappresentate nella figura sono trasmesse dalla linea del loop e nella modellazione - massa, volume. I movimenti della mano durante il disegno differiscono nel carattere, la pressione di spinta, spazzata, durata.
È importante ricordare che tutti i tipi di attività visive dovrebbero essere interrelati, perché in ciascuno dei quali i bambini riflettono oggetti e fenomeni della vita circostante, giochi e giocattoli, immagini di fiabe, flop, misteri, canzoni, ecc. Creare immagini in Disegno, modellazione, appliques e la formazione della creatività si basa sullo sviluppo degli stessi processi mentali (percezioni, idee a forma di forma, pensiero, immaginazione, attenzione, memoria, skulhood handmade, ecc.), che stanno anche sviluppando in queste attività.
Tutte le lezioni sono importanti per sviluppare l'attività e l'indipendenza dei bambini. Dovresti incoraggiare i ragazzi a ricordare che hanno visto una cosa interessante intorno a ciò che gli piacevano; Impara a confrontare gli articoli; Chiedi, intensificando l'esperienza dei ragazzi, ciò che hanno già disegnato, scolpito, come hanno fatto; Chiama un bambino per mostrare il resto del modo in cui è possibile rappresentare uno o un altro oggetto.
Come nel secondo gruppo più giovane, gli abstract delle classi sono compilati dalla seguente struttura: contenuto software, metodologia per condurre lezioni, materiali per lezioni, comunicazione con altre occupazioni e attività.
In alcuni casi vengono offerti le lezioni e l'educatore può scegliere l'opzione che sembra essere più rilevante per il suo gruppo, condizioni di lavoro. Allo stesso tempo, se l'insegnante ha l'opportunità di spendere più di 10 lezioni in uno o un altro mese (ed è così pianificata lezioni per ogni mese all'anno), quindi può utilizzare le opzioni proposte o condurre classi a propria discrezione .
Disegni per bambini e applicazioni sono collocati nel libro; Il loro appuntamento è quello di mostrare le opzioni per una soluzione visiva di un argomento particolare (o l'opzione del tema delle classi, ad esempio "Disegnare oggetti di forma ovale"). In questo caso, un'occupazione può illustrare 2-3 lavori per bambini.
Speriamo che il libro aitterà a lavorare con gli insegnanti dei bambini. istituzioni prescolari, Gruppi di istruzione aggiuntivi, teste di cerchi e monolocali.

Programma di attività fine

Continua a sviluppare l'interesse dei bambini alle attività visive. Chiama una risposta emotiva positiva all'offerta di disegnare, scolpire, tagliare e bastone.
Continua a sviluppare la percezione estetica, opinioni figurative, immaginazione, sentimenti estetici, abilità artistiche e creative.
Continua a formare la capacità di considerare ed esaminare oggetti, anche con l'aiuto delle mani.
Arricchisci le idee dei bambini in età prescolare sull'arte (illustrazioni per lavori di letteratura per bambini, riproduzione di opere di pittura, arte folk decorativa, scultura di piccole forme, ecc.) Come base dello sviluppo della creatività. Insegna ai bambini a destinare e utilizzare i mezzi di espressività nel disegno, nella modellazione, nell'applicazione.
Continua a formare la possibilità di creare opere collettive in disegno, modellazione, appliques.
Afferrare la capacità di mantenere la posa giusta quando si disegna: non ferire, non piegare il basso sopra il tavolo, al cavalletto; Siediti liberamente, non tentendo. Acquisisci bambini per essere pulito: mantieni il tuo posto di lavoro in ordine, dopo aver completato il lavoro, rimuovi tutto dal tavolo.
Impara a mostrare la cordialità quando valuta le opere di altri bambini.
Chiama il desiderio di considerare le immagini create.

Pittura

Continua a formare nel disegno delle abilità dei bambini soggetti separati e creare. composizioni di scena., Ripetendo l'immagine degli stessi oggetti (la passeggiata Nevoshshi, alberi sul nostro sito in inverno, i polli stanno camminando lungo l'erba) e aggiungendo altri a loro (il sole, la neve che cade, ecc.).
Formando e fissando idee sulla forma di oggetti (rotondi, ovali, quadrati, rettangolari, triangolari), dimensioni, posizione delle parti.
Assicurare quando si trasmette la trama per avere immagini sull'intero foglio in conformità con il contenuto dell'azione e gli oggetti sono attivati. Divide la loro attenzione al trasferimento del rapporto tra le dimensioni delle dimensioni: l'albero è alto, il cespuglio è sotto l'albero, i fiori sono inferiori alla boscaglia.
Continua a risolvere e arricchire le idee dei bambini sui colori e sulle sfumature degli oggetti circostanti e degli oggetti della natura. Ai già famosi colori e sfumature aggiungono nuovi (marrone, arancione, verde chiaro); Per formare un'idea di come puoi ottenere questi colori. Imparare a mescolare la vernice per ottenere fiori desiderati E sfumature.
Sviluppa il desiderio di usare nel disegno, appliques una varietà di colori, presta attenzione ai lividi del mondo circostante.
Fissare la capacità di tenere correttamente una matita, un pennello, pennarello, gesso di colore; Usali quando si crea immagini.
Insegnare ai bambini a dipingere i disegni con un pennello, una matita, conducendo linee e colpi in una sola direzione (dall'alto verso il basso o da sinistra a destra); Applicare ritmicamente tratti, tratti in tutte le forme, senza lasciare i limiti del contorno; Linee ampie ampie con tutto il pennello e linee strette e punti - la fine del mucchio del pennello. Fissare la capacità di sciacquare esclusivamente il pennello prima di usare la vernice di un altro colore. Entro la fine dell'anno, per formare nei bambini la capacità di ottenere sfumature luminose e scure di colore, cambiando pressione su una matita.
Formare la capacità di trasmettere correttamente la posizione delle parti quando si disegnano oggetti complessi (bambola, coniglietto, ecc.) E relazionarli di grandezza.
Disegno decorativo Continuare a formare la capacità di creare composizioni decorative basate su modelli Dymkovsky, filiali. Utilizzare i prodotti Dymkov e Filimon per lo sviluppo della percezione estetica dei belli e come campioni per creare modelli nello stile di questi dipinti (per la verniciatura possono essere usati giocattoli e sagome di giocattoli tagliati da carta).
Introdurre bambini con prodotti della città. Imparare a evidenziare gli elementi della pittura di gododetskoy (germogli, balneazione, rosana, foglie); Vedi e chiama i colori usati nel dipinto.

Lepak.

Continua a sviluppare l'interesse dei bambini nella modellazione; Migliora la capacità di scolpire da argilla (dalla plastilina, massa di plastica). Fissare le forme d'onda imparatevi in gruppi precedenti; Imparare a pizzicare con un leggero pullback di tutti i bordi della palla appiattita, allungando le parti individuali da un intero pezzo, pizzicando piccoli dettagli (orecchie ad un gattino, becco in uccelli). Impara a lisciare la superficie di un soggetto alato, figurine.
Impara ad insegnare a premere il centro della palla, il cilindro per ottenere una forma vuota. Fare un'introduzione all'uso di pile. Incoraggia il desiderio di decorare i prodotti modellati con una pila con una pila.
Fissare le tecniche di una modellazione ordinata.

Applique

Educare interesse per applique, complicando i suoi contenuti e espandendo la possibilità di creare una varietà di immagini.
Formando la capacità di mantenere correttamente le forbici e usarle.
Insegna il taglio, iniziando con la formazione di abilità di taglio in un primo breve, e poi strisce lunghe.. Imparare da strisce di immagini di oggetti diversi (recinzione, panca, scala, albero, cespuglio, ecc.). Imparare a tagliare forme rotonde da un quadrato e ovale da un rettangolo arrotondando gli angoli; Utilizzare questa tecnica per l'immagine nell'applicazione di verdure, frutta, frutti di bosco, colori, ecc.
Continua ad espandere il numero di oggetti raffigurati nell'applicazione (uccelli, animali, fiori, insetti, case, sia reali che immaginarie) da forme finite. Insegna ai bambini a convertire queste forme, tagliarli in due o quattro parti (cerchio - su semicerchi, quarti; quadrato - sui triangoli, ecc.).
Allacciare le abilità del taglio pulito e di attaccatura.
Incoraggiare la manifestazione di attività e creatività.

Alla fine dell'anno, i bambini possono

Assegna i mezzi espressivi dei giocattoli Dymkov e FilMonovsky, per mostrare interesse per illustrazioni di libri.

Nel disegno
Oggetti dell'immagine che utilizzano la possibilità di trasmetterli creando forme distinte, pickup di colore, pittura ordinata, uso materiali diversi.
Trasmetti una semplice trama, combinando diversi elementi nella figura.
Decorare le sagome di giocattoli con elementi di Dymkov e pittura FilMonovsky.
In strato
Creare immagini di diversi oggetti e giocattoli, combinarli nella composizione collettiva; Utilizzare tutta la varietà di tecniche assimilate.
In appliques.
Corretto per mantenere le forbici e tagliarle in linea retta, diagonalmente (quadrato e rettangolo); Taglia un cerchio da un quadrato, ovale - da un rettangolo, tagliato liscio e arrotondato gli angoli.
Aspetto delicatamente le immagini di oggetti costituiti da diverse parti.
Fare modelli di forme vegetali e forme geometriche.

Distribuzione approssimativa software per anno

settembre

Lezione 1. implorare "mele e bacche"
("Pesche e albicocche")

Contenuto del software. Afferrare la capacità dei bambini di scolpire gli oggetti della forma rotonda di diversa magnitudine. Impara a trasmettere le impressioni dall'ambiente circostante. Educare un atteggiamento positivo verso i risultati delle sue attività, un atteggiamento amichevole nei confronti dei disegni creati dai pari.

Lezione 2. Attingendo il piano "Disegna una foto sull'estate"

Contenuto del software. Insegna ai bambini con strumenti accessibili per riflettere le impressioni. Allacciare la ricezione del disegno con un pennello, la capacità di mantenere il pennello correttamente, sciacquarlo in acqua, asciugarsi su uno straccio. Incoraggiare il disegno di elementi diversi in conformità con il contenuto dell'immagine.

Lezione 3. Lapk "carote grandi e piccole"

Contenuto del software. Impara i bambini a scolpire gli oggetti allungati, stringendo a un'estremità, tirando leggermente e restringendo la fine delle dita. Allacciare la capacità di scolpire oggetti grandi e piccoli, gestire con cautela il materiale.

Lezione 4. Appliqué "Belle caselle di controllo"

Contenuto del software. Impara i bambini a lavorare con le forbici: è correttamente per tenerli, comprimere e spremere gli anelli, tagliare la striscia lungo il lato stretto negli stessi segmenti - caselle di controllo. Fissare le tecniche di Neat Sticking, la capacità di alternare le immagini a colori. Sviluppare un senso di ritmo e una sensazione di colore. Chiamare una risposta emotiva positiva alle immagini create.

Occupazione 5. Disegno "Le mele dormì su un melo"

Contenuto del software. Continua ad imparare i bambini per disegnare un albero passandolo caratteristiche: Barile, rami lunghi e corti. Insegna ai bambini a passare l'immagine di un albero da frutto in figura. Fissare la ricezione del disegno con le matite. Impara una rapida ricezione del fogliame. Portare i bambini a una valutazione estetica emotiva delle loro opere.

Lezione 6. LRACK "Cetriolo e barbabietola"

Contenuto del software. Per conoscere i bambini con le tecniche di modellazione di oggetti di forma ovale. Impara a trasmettere le caratteristiche di ciascun soggetto. Fissare la capacità di rotolare l'argilla con movimenti diretti delle mani quando si modellano oggetti di forma ovale e circolare - quando si preme gli oggetti della forma rotonda. Tocca le dita per ritardare, arrotondare le estremità, lisciare la superficie.

Lezione 7. Applique "Demgement of stripes e fare alcuni di loro quali articoli vuoi"

Contenuto del software. Impara i bambini a tagliare una striscia di carta larga (circa 5 cm), è correttamente per mantenere le forbici, per usarle correttamente. Sviluppa creatività, immaginazione. Vuota indipendenza e attività. Allacciare le tecniche di carta netta, colla.

Lezione 8. Disegno "Bellissimi fiori"

Contenuto del software. Sviluppa l'osservazione, la possibilità di scegliere un oggetto immagine. Impara a trasmettere nella figura di una parte della pianta. Allacciare la capacità di disegnare un pennello e vernici, tenere il pennello correttamente, sciacquarlo bene e asciugare. Migliora la capacità di considerare i disegni, scegli il meglio. Sviluppa la percezione estetica. Chiamare una sensazione di piacere, gioia dall'immagine creata.

Occupazione 9. Impressione sul piano
(Opzione. Lrack "crack cosa vuoi verdure e frutta")

Contenuto del software. Insegna ai bambini a determinare il contenuto del loro lavoro, utilizzare ricevimenti familiari nella modellazione. Forma la possibilità di scegliere tra il più creato lavori interessanti (sull'argomento, per esecuzione). Indipendenza vuota, attività. Sviluppa immaginazione, abilità creative dei bambini.

Lezione 10. Applicazione "Decorable A tourkin"

Contenuto del software. Insegna ai bambini a fare un modello su un quadrato, riempiendo gli elementi del centro, angoli. Imparare a tagliare la striscia a metà, dopo averlo pre-laying; Corretto per mantenere le forbici e realmente agire. Sviluppare un senso di composizione. Fissare la capacità di attaccare delicatamente gli oggetti. Per riassumere per la valutazione estetica del lavoro.

Lezione 11. Disegno "palline colorate (forma rotonda e ovale)"

Contenuto del software. Continua a conoscere i bambini con i ricevimenti di immagini di oggetti ovali e rotondi; Insegnare a confrontare queste forme, assegnare le loro differenze. Impara a trasmettere nel disegno caratteristiche distintive Forma rotonda e ovale. Fissare le abilità del dipinto. Esercitare nella capacità di dipingere, facilmente toccando una carta a matita. Aumentare il desiderio di ottenere un buon risultato.

ottobre

Lezione 12. Disegno "Autunno dorato"

Contenuto del software. Insegna ai bambini raffigurano l'autunno. Esercitando nella capacità di disegnare legno, tronco, rami sottili, fogliame autunnale. Fissare le abilità tecniche nel disegno della vernice (ometti il \u200b\u200bpennello a tutta la pila in un barattolo con vernice, per rimuovere una goccia extra sul bordo dei vasi, sciacquare il pennello nell'acqua, prima di comporre un'altra vernice, prendendolo su un morbido tovagliolo di stoffa o carta, ecc.). Portare i bambini alla trasmissione sagomata di fenomeni. Indipendenza vuota, creatività. Fai un senso di gioia da luminoso bellissimi disegni.

Occupazione 13. Modellazione musicale "Funghi"

Contenuto del software. Fissare la capacità dei bambini di scolpire oggetti familiari usando tecniche precedentemente ledging (argilla rotatoria con movimenti dritti e circolari, palme appiattienti, modellazione con dita) per chiarire il modulo. Prendere una valutazione sagomata del lavoro.

Lezione 14. Disegno "Albero favoloso"

Contenuto del software. Insegna ai bambini a creare un'immagine favolosa nella figura. Esercizio nella capacità di trasmettere la struttura corretta dell'albero. Impara a dipingere. Sviluppa immaginazione, abilità creative, discorso.

Lezione 15. Applique "Canna decorativa"

Contenuto del software. Insegna ai bambini a evidenziare gli angoli, i lati della piazza. Fissare la conoscenza rotonda, la forma quadrata e triangolare. Esercizio nella selezione dei tessuti a colori. Imparare a convertire la forma, tagliare il quadrato sui triangoli, il cerchio ai semicirchi. Sviluppa abilità composite, percezione del colore.

Lezione 16. Disegno decorativo "Decorazione del grembiule"

Contenuto del software. Insegnare ai bambini fare un semplice modello di elementi su una striscia di carta ornamento folk.. Sviluppa la percezione del colore, le viste figurative, la creatività, l'immaginazione.

Lezione 17. Impressionante "Chiamata per le bambole"

Contenuto del software. Sviluppare nelle viste figurative dei bambini, la possibilità di scegliere il contenuto dell'immagine. Imparare a trasmettere l'oggetto selezionato nella modellazione, utilizzando le tecniche precedentemente apprese. Continua a formare Abilità funziona con attenzione. Per far risaltare il desiderio di fare qualcosa per gli altri, per formare la capacità di combinare i risultati delle sue attività con il lavoro dei pari.

Lezione 18. Appliqué "Barche galleggiano sul fiume"
("Le barche da pesca sono venute al mare", "Yacht on the Lake")

Contenuto del software. Insegna ai bambini a creare un'immagine di oggetti, tagliare gli angoli dai rettangoli. Fissare la capacità di fare una bella composizione, sticking delicatamente le immagini.

Lezione 19. Immroke "Pesce"

Contenuto del software. Allacciare la conoscenza dei metodi di produzione di oggetti di forma ovale (rotolando con i movimenti dritti dei palmi, modellando le dita). Allacciare i ricevimenti di estrarre, appiattire quando vengono trasmesse le caratteristiche caratteristiche del pesce. Insegna ai bambini denota una pila di fiocchi, coprendo il corpo del pesce.

Lezione 20. Disegno con pitture "Eashes semplice e dorata"

Contenuto del software. Assicurare la conoscenza della forma ovale, il concetto di "stupido", "tagliente". Continua a imparare come disegnare una forma ovale. Esercitare i bambini nella capacità di dipingere attentamente i disegni. Prova all'espressione figurativa del contenuto. Sviluppare immaginazione.

Lezione 21. Impletch "Tints vuole giocattolo come regalo ad un amico (fratello, sorella)"

Contenuto del software. Continua a sviluppare viste figurative, immaginazione e creatività. Allacciare la capacità di utilizzare quando si crea una varietà di tecniche di modellazione apprese in precedenza. Educare l'attenzione ad altri bambini, il desiderio di prendersi cura di loro.

novembre

Lezione 22. Disegno sul piano

Contenuto del software. Per insegnare ai bambini a scegliere il tema del tuo disegno da soli, portando la fine fino alla fine, per tenere la matita correttamente, dipingere piccole parti dell'immagine. Sviluppa abilità creative, immaginazione.

Lezione 23. Applique "Nel nostro villaggio costruito una grande casa"

Contenuto del software. Fissare la capacità di tagliare la striscia di carta in linea retta, tagliare gli angoli, per formare un'immagine dalle parti. Imparare a creare nell'immagine Appliqués di una grande casa. Sviluppare un senso di proporzioni, ritmo. Fissare le tecniche di incollaggio ordinato. Insegna ai bambini durante la visualizzazione del lavoro per vedere l'immagine.

Lezione 24. LRACK "Prugne e limoni"

Contenuto del software. Continua ad arricchire le idee dei bambini sugli oggetti di forma ovale e la loro immagine nella modellazione. Fissare le tecniche di modellazione di oggetti di forme ovali, diverse dimensioni e colori. Sviluppa la percezione estetica.

Lezione 25. Disegno decorativo "Decorazione maglione"
(Opzione. Disegno "Decorazione della gonna Dymkov Baryshni")

Contenuto del software. Fissare la capacità dei bambini di decorare il pezzo di abbigliamento usando linee, tratti, punti, tazze e altri elementi familiari; Decorazioni decorate vestiti tagliati fuori carta. Imparare a raccogliere pitture in base al colore del maglione. Sviluppa la percezione estetica, l'indipendenza, iniziativa.

Lezione 26. Applicazione "Come tutti abbiamo ottenuto il paniere completo dei funghi"
(Composizione collettiva)

Contenuto del software. Impara i bambini a tagliare gli angoli della piazza, le strisciano. Afferrare la capacità di mantenere le forbici correttamente, tagliarle, attaccare delicatamente le parti dell'immagine nell'applicazione. Per riassumere una soluzione sagomata, un modello sagomato dei risultati del lavoro, alla loro stima.

Tsareva Maria.
Piano prospettico Disegno nel gruppo centrale

Libri usati:

T. S. KOMAROVA "CLASSI IN ATTIVITÀ FINE IN gruppo medio "

I. A. Lykov "Attività raffinata all'asilo. Gruppo medio "

G. S. Schweiko "afferma di attività visive all'asilo. Gruppo medio "

D. N. KOLDY " Disegno con bambini 4-5 anni

Educatore: Tsareva Maria Vadimovna

pGT. Pier Przhevalsk.

2016-2017 uch. G.

SETTEMBRE

Pittura "Pomodoro e cetriolo" insegna a ritrarre gli oggetti di forma ovale e rotonda, la capacità di cambiare la direzione del movimento in un arco ad un'altra Svayko "classi di attività visiva all'asilo. Gruppo medio ",a partire dal. undici

Decorativo pittura "Grembiule decorazione" Impara a formare un modello semplice dagli elementi dell'ornamento popolare di Komarov, p. 38.

Pittura "Bei fiori" per imparare a tradire parti della pianta. Fissare abilità dipingi un pennello e una vernice, Tieni il pennello, sciacquare e asciugare bene. Fissare le abilità tecniche in disegno di vernice(Abbassare il pennello a tutta la pila nel barattolo con la vernice, per rimuovere una goccia extra sul bordo dei vasetti, sciacquare il pennello nell'acqua, prima di comporre un'altra vernice, facendolo prendere un panno morbido o un tovagliolo di carta. ). Passare alla forma dei fenomeni. Indipendenza vuota, creatività. Causare un senso di gioia da splendidi disegni bellissimi. Komarov, p. 31.

Pittura Un modo non convenzionale "Le mele hanno guidato su un melo" per continuare ad imparare disegna un albero, mele. Impara a trasferire l'immagine di un albero da frutto forme arrotondate. Komarov, p. 29.

Stampa foglie. "Foglie d'autunno" imparando a fare stampe con foglie. Imparare a mescolare la vernice rossa e gialla per ottenere arancione. Fredda " Disegno con bambini 4-5 anni, a partire dal. 17.

"Le uova sono semplici e dorate". Consolidare la conoscenza della forma ovale, concetto "stupido", "acuto". Per continuare a imparare disegno forma ovale. Esercitare nella capacità di dipingere attentamente i disegni. Prova all'espressione figurativa del contenuto. Sviluppare immaginazione.

T. S. KOMAROV p. 56

Palle colorate (forma rotonda e ovale) Continua a conoscere gli oggetti di oggetti ovali e rotondi. Sviluppare la capacità di confrontare queste forme, assegnare le loro differenze, trasferire le caratteristiche distintive dei moduli nella figura; Fissare le abilità del dipinto, toccando facilmente una carta a matita; Rise il desiderio di cercare un buon risultato di Komarov T. S. S. 34.

Corpo con frutti di bosco. Esercitare nella capacità di trasferire nella foto vista nella foto. Sviluppa la possibilità di posizionare con successo l'immagine sul foglio. Esercizio B. disegno di vernice(Bene risciacquare il pennello, respirandolo, raccogliere la vernice sul pennello secondo necessità)

Pittura, la bacchetta di cotone "d'oro autunnale" impara a ritrarre l'autunno. Esercizio B. disegno di un alberoPassando il fogliame autunnale. Fissare le abilità tecniche in disegno con vernici di Komarova, a partire dal. 35.

"Recinzione intorno a una casa di lepre" . Informare la fiducia dei bambini e le loro capacità, ricorda la sequenza della miscelazione della vernice da ricevere colore blu, affascinare i bambini con la possibilità di ritornare al miglioramento del loro lavoro nella prossima lezione. Strisce carta densa La dimensione di 10x30 cm, tavolozza, vernice bianca e blu, spazzole.

Due galletti. Disegno Palm. dorizovy. loro fino a una certa immagine (Petushki). Sviluppa immaginazione, creatività.

Pulcino. Disegnare con l'aiuto"Riso", bacchette di cotone. Impara i bambini ad applicare la colla a una sezione separata, versare generosamente un barile in un'area separata, dipingere accuratamente il riso, "rivivere" con una bacchetta di cotone.

"Autunno nella foresta". Continua a imparare disegna un albero, Campi di diversi colori (rosso, giallo, verde, sviluppano percezioni estetiche. "Lezioni sulle attività pittoriche all'asilo" T. S. KOMAROV p. 56

Lumaca. Disegno di pitture, sale. Per introdurre la tecnica di combinare la vernice e il sale. Insegnare ai bambini disegna per contorno, imparare a colorare in parti, lavorare con attenzione con il sale.

Vuoto per l'inverno "Composta da mele". Stampa la stampa da una mela. Per conoscere con Apple Stampa Apple, Foambone Tampon. Mostra la ricezione della ricezione della stampa. Imparare disegna mele e bacche, nella banca. Puoi usare disegnare dita

"Gli alberi di limone sono sollevati". Sviluppa una fantasia, immaginazione dei bambini. Richiesto di rappresentare la presentazione a loro disposizione si intende Foglie espressive e limoni. Continuare a causare interesse per miscelare vernici, spiegare come dalla vernice gialla può essere mescolata con esso con piccola quantità Bianco e verde ricevono una tonalità di limone e offri un'opportunità per la sperimentazione. Schede di carta colorate piegate a metà raffigurante "Su" Un albero su cui l'insegnante attacca la canna e i rami.

Pock. Disegnare dita. Imparare disegna su un ramo della bacca(dita) e foglie (Regolazione). Proteggere queste abilità disegno. Sviluppare un senso di composizione.

Pittura Matite "Filimon-Aya Horse" per educare interesse a creatività popolare. Imparare a dipingere la silhouette di un giocattolo di filimon, alternando strisce dritte di due colori del colletto, p. 26.

Pulcino. Vernici, dischi in cotone, bastoncini. Apprendimento dei bambini distintivi dei bambini dischi in cotone, insegna con attenzione le ruote di cotone da colorare, "rivivere" carta da parati con ai bastoncini di cotone

Il mio pesce preferito. Disegnare palme. Migliorare la capacità di creare impronte di palme e dorizovy. Ad una certa immagine. (pesce) Aumento dei bambini la capacità di lavorare individualmente.

"La mia famiglia". Continua a conoscere i bambini con un genere di ritratto; Impara a rappresentare. gruppo di persone. Famiglia; Continua a imparare disegna la figura di una persona. Per ottenere una chiara immagine di proporzioni e posture espressive; Educare l'amore per la famiglia, cura per lei. Volchkova V. N., STEPANOVA N. V. Abstracts of Lesses in Eldest gruppo di scuola materna. A partire dal. -Soronezh, insegnante, 2004. p. 70.

"Auto ritratto". Insegnare ai bambini dipingere Autoritratto - sviluppa la capacità di notare la somiglianza con essa, manifestata nel viso. Nell'espressione e nell'effetto degli occhi, nel modo abito, educare la precisione nel lavoro. Volchkova V. N., STEPANOVA N. V. Abstracts of Lesses in Eldest gruppo di scuola materna. A partire dal. -Soronezh, insegnante, 2004. p. 69.

Figure nascoste nelle dita. "Polpo". scopo: Esercitare i bambini nella capacità di circondare le dita su un foglio di carta matita semplice; Secondo il regime di gouache ottenuto dorizovy. Polpo divertente.

Dita della tavolozza. "Pavone" scopo disegnare dita disegno.

"Fiocco di neve". Sviluppare nell'osservazione dei bambini, la capacità di memorizzare, rappresentare simmetricamente il fiocco di neve. Allenarsi disegno di pitture. Fissare le abilità per lavorare con le vernici. T. M. Bondarenko. « Classi complete in senior gruppo di scuola materna» 2009. P. 174.

Pittura Decorativo "Decorando la gonna del Dymkov Baryshni" per continuare a conoscere l'arte decorativa folk. Esercizio nella ricezione della pittura. Fissare nel lavorare con le vernici di Komarov, p. 44.

Disegnare un pennello. Gouache "Paesaggio invernale" inizia a incontrare il paesaggio. Imparare dipingere Alberi con tutte le pennellate e pennello. Imparare dipingere Paesaggio invernale contrasto. Usando Grouache Grovine bianco e nero, p. 23.

Schiacciamento con carta stropicciata. Gouache " Neve Baba."Continua disegna oggettiUsando la scrittura con carta stropicciata. Imparare a portare l'immagine di un pennello della fredda, p. 23.

"Bandiere per la decorazione gruppi» Causa il desiderio dei bambini di decorare gruppo Alla vacanza del nuovo anno. Introdurre diversi flag di decorazione dei ricevimenti disegno e spruzzare vernice colorata. Bianco I. carta colorata, Cavo, stencil papillare a tenuta con un'immagine di qualsiasi oggetto, vernice gouache, spazzole, vasetti di allevamento di vernice, spazzolini da denti, bastoni, lenzuola, forbici.

Pittura "Neve fanciulla" per imparare a rappresentare la nefina della neve nella pelliccia. Fissare disegno con pennello e vernici, imporre una vernice ad un altro essiccazione Komarov, p. 51.

"Bellissimo pannello per la decorazione gruppi Al giocattolo per le vacanze del nuovo anno. " (lavoro collettivo). Incoraggiare i bambini a partecipare a pianificazione Contenuto del lavoro generale, e poi accessibile a ogni bambino si intende Espressivo per trasferire ciò che è interessante per lui o emotivamente significativamente. Continua ad imparare l'uso espressivo di gesso di cera colorata e gouache quando disegno Fiocchi di neve e design condiviso. Grande foglio di carta per pannelli, decorata con una bella cornice fatta da un insegnante in una gamma fredda di colori, fogli separati di carta per ogni bambino, gouache di vernice, pastelli colorati cera, spazzolini da denti per la spruzzatura.

Dita della tavolozza. "Abete". scopo: Continua a esercitare in moda non convenzionale disegnare dita. Sviluppa un senso di composizione, percezione del colore. Fissare questa ricezione disegno.

Pittura Usando sigillatura e spazzole. "My Mittens". scopo: Esercizio in tecnica di stampa, consolidare la capacità di decorare oggetti, applicare il disegno in modo uniformemente l'intera superficie, portare il disegno al campione desiderato; Alleviare la precisione.

Pittura bacchette di cotone . "Coppa" che impara grande dipingere Oggetti di piatti dalla natura con una semplice matita. Imparare a selezionare i colori da soli, battare i punti della matita con bacchette di cotone della fredda, p. diciotto

"Mio albero di Natale» . Chiamando piacevoli ricordi di vacanze di Capodanno. Incoraggiare si intende Decisione espressiva Decorata l'albero di Natale del nuovo anno, che era a casa. Matite colorate, marcatori, vernici, carta.

Palla di neve. Disegno candela, dipingere. Macchina con tecnico disegno a candela, Tinta lo sfondo. Ferrovia un sapore artistico da un bambino.

Pittura "Chi in quale casa vive" imparare a creare un argomento composto da parti rettangolari, quadrate, triangolari di Komarova, p. 49.

"Crepe con carote" Incoraggiare i bambini a prezzi accessibili si intende Espressive ritrarre carote. Nel processo di percezione delle carote reali, spiegare la differenza di forma ovale dal round. Esercitare in miscelazione di colori rossi e gialli per produrre arancione. Insegna ai bambini piegando un foglio di carta fanno cassetti. Vernice gouache, tavolozza, carta

Pupazzo di neve. Carta confezionata (Roccia). Correggere le abilità disegno di vernice, la capacità di combinare il rotolamento, i kit di carta e pittura. Imparare dorizovy. Immagine con pupazzo di neve. (scopa, albero di Natale, recinzione, ecc.). Sviluppare un senso di composizione. Ferrovia un sapore artistico da un bambino.

Sole. Disegnare palme. Fissare la tecnica della stampa con palme. Impara ad applicare la vernice veloce e fare stampe - raggi per il sole. Sviluppa una percezione del colore. Aumento dei bambini la capacità di lavorare individualmente.

"Come mele rosa, sui rami di ciondolo" - tramonto. Insegnare ai bambini dipingere Snegia su innevato cose: Costruisci una composizione semplice, le caratteristiche di trasmissione vista esterna Uccelli - struttura corporea e colorazione. Migliorare la tecnica disegno di pitture: Cavo una spazzola libera sulla pila, ripetendo i contorni della silhouette. Sviluppare una sensazione di colore e forma. Educare l'interesse per la natura, il desiderio di riflettere le emozioni estetiche nel disegno e le opinioni ricevute.

giardino: pianificazione Gruppo medio. - m.: "Karapuz - didactika", 2006. - Con. 90-91.

Disegno con vernici e pennello. Acquerello "nave" Impara dipingere Secondo la presentazione di articoli composti da due parti e dipingerli. Colddea, p. 22.

Pittura "Gli aeroplani volano attraverso le nuvole" imparare a ritrarre gli aeroplani che volano attraverso le nuvole usando una pressione diversa sulla matita di Komarov, p. 84.

Pittura "Macchina cargo" Impara a creare un'immagine dei tuoi giocattoli preferiti. Fissare la capacità di trasferire la forma dei dettagli di Komarov, p. 79.

"Cat House". Fissare abilità disegnare casa. Volchkova V. N., STEPANOVA N. V. Abstracts of Lesses in Eldest gruppo di scuola materna. A partire dal. -Soronezh, insegnante, 2004. a partire dal. 122.

"Modelli di gelo (winter Window.) "- Decorative. pittura Basato su piedi di pizzo. Insegnare ai bambini dipingere Modelli gelidi negli stili di pizzo. Creare condizioni di sperimentazione con vernici per ottenere una varietà sfumature diverse Blu. Espandi e diversifica la riga sagomata - Crea una situazione gratuita, uso creativo di diversi elementi decorativi (punto, cerchio, ricciolo, foglia, petalo, ombreggiato, linea ondulata, linea retta). Migliorare la tecnica disegno con la fine del pennello. Sviluppare una sensazione di forma e composizione.

Lykova I. A. Attività ottiche nei bambini giardino: pianificazione, lezioni astratte, linee guida. Gruppo medio. - m.: "Karapuz - didactika", 2006. - Con. 66-67.

"Decorazione maglione" - decorativo pittura. Fissare la capacità dei bambini di decorare il pezzo di abbigliamento usando linee, tratti, punti, tazze e altri elementi familiari; Decorazioni decorate vestiti tagliati fuori carta. Imparare a raccogliere pitture in base al colore del maglione. Sviluppa la percezione estetica, l'indipendenza, iniziativa.

gruppo medio di scuola materna. Classi astratte. - M.: Mosaico - Sintesi, 2008. - Con. 44 - 45.

"Snowmen in cappucci e sciarpe" - disegno sulla rappresentazione. Insegnare ai bambini dipingere Elegosi pupazzi di neve in tappi e sciarpe. Mostra ricevimenti di set di design decorativi di abiti invernali. Sviluppa il contatore degli occhi, la sensazione di colore, forma e proporzioni. Educare fiducia, iniziativa, interesse per la sperimentazione.

Lykova I. A. Attività ottiche nei bambini giardino: pianificazione, lezioni astratte, linee guida. Gruppo medio. - m.: "Karapuz - didactika", 2006. - Con. 78-79.

Disegno con pennello e dito. Guazzo "mimosa ramoscello" insegna dipingere Nappa ramoscello mimosa dalla natura. Continua a imparare dipingere Flowers Finger Coldine, p. 34.

Pittura Decorativo con elementi di appliqués "bellissimi tovaglioli" insegnano dipingere Motivi su tovaglioli rotondi e quadrati. Mostra la combinazione di elementi di arredamento a forma di colore e Lykov, p. 110.

"Fiori per la decorazione gruppi per la vacanza 8 marzo» Chiamare i bambini gioiosi umore alla vigilia della vacanza, il desiderio di compiacere le loro madri bellissimo collage. Cartoline, pezzi di tessuto, materiale rotolo raffigurante fiori, forbici, colla PVA, fogli grossi Carta o cartone.

Immagini magiche (Pioggia magica). Disegno candela. Fissare la tecnica disegno a candela(Pioggia magica). Divulga accuratamente un foglio di vernice liquida. Imparare dipingere. Ferrovia un sapore artistico da un bambino.

Pittura Apprendimento della "famiglia di Neva" dipingere Dalla natura di una semplice matita di una certa dimensione, tradire le caratteristiche caratteristiche dei nominatori della Colddea, p. 33.

Pittura "Girl dances" impara disegna la figura di una persona. Imparare a trasmettere movimenti semplici, fissare i ricevimenti del dipinto di Komarov, p. 64.

"Mondo intorno a noi". Primavera, ruscelli, il sole splende intensamente. Binario nella percezione estetica dei bambini, amore per la natura, il desiderio di trasmetterlo nel disegno dell'intero pennello, fine. T. M. Bondarenko. "Classi complesse in gruppo medio di scuola materna» 2009. Page. .225.

"Lettera quaranta". Imparare dipingere Forme rotonde e ovali. Sviluppa creatività, attenzione, memoria, piccolo motore Mani. Educare atteggiamento attento Agli uccelli che circondano gli oggetti. T. M. Bondarenko. "Classi complesse in gruppo medio di scuola materna» 2009. Page. P. 162.

Disegnare un pennello. "Stellato cielo" per insegnare la tinta foglia bagnata Carta acquerello. Imparare dipingere La punta del pennello con un punto di gouache. Per conoscere un nuovo modo - spruzzi di una fredda, p. 37.

Insetti (farfalla, ragno, coccinella, bruco). Disegnare dita, matita. Imparare disegna le figure più sempliciComposto da molte impronte digitali, utilizzare l'intera vernice da gamma colorata. Aumento dei bambini la capacità di lavorare individualmente.

Pittura Didattico "Rainbow - Arc, non lasciare che la pioggia" continui in modo indipendente e rifletté in modo creativo le tue idee fenomeni naturali Diverse pittoresco - espressivo si intende. Sviluppa la sensazione di colore Lykov, con. 136.

Disegno decorativo(dalla natura) "Matryoshka divertente (danza)"Per conoscere un matrico come una specie di giocattolo folk. Imparare disegna dalla naturaSe possibile, trasmettendo il modulo, le proporzioni ed elementi di abbigliamento. Lykov, p. 106.

"Sono un pareggio di razzi". Educare nell'interesse dei bambini per gli eventi pubblici, trasferire il loro atteggiamento nei loro confronti. Da solo per ritrarre il razzo. T. M. Bondarenko. "Classi complesse in gruppo medio di scuola materna» 2009. Page. P. 240.

"Bei fiori di primavera che ti piace" Per formare l'idea dell'idea che nell'immagine dei colori, loro stessi possono scegliere i materiali visivi, così come tecniche e modi per lavorare con loro. Incoraggiare i bambini a sperimentazione intensa con materiali visivi, aiutarli a raggiungere la soluzione più espressiva e ottenere soddisfazione dal risultato ottenuto. Matite colorate.

Metodo di regolazione. "Primo fogliotto" scopo: Continua a insegnare ai bambini dipingere Metodo di regolazione; Assicurare la capacità di tenere correttamente la spazzola destra; approfondire l'idea del colore; Assicurare questa ricezione disegno.

Disegno su carta stropicciata. "Mela". scopo: insegnare ai bambini sporco; Sviluppa un senso di composizione, percezione del colore.

Disegna un saluto festivo (Macchinari non tradizionali disegno) . Introdurre un modo disegno una piastrella con un pennello semi-secco rigido; migliorare la capacità di tenere il pennello giusto quando disegno, padroneggia il fiore paletrum.: Giallo, rosso, verde, colori blu; Sviluppa la percezione estetica, espandendo la conoscenza della realtà circostante.

Ciliegia. Disegno con bacchette di cotone, dita. Continua a conoscere bambini con elettrodomestici disegno Tych.. Formare un senso di composizione e ritmo. Aumento dei bambini la capacità di lavorare individualmente.

"Decorare le ali di vernice rosa delle farfalle di carta". Chiamare un interesse per la miscela di vernici per ottenere sfumature luminose di colori. Continua a imparare a usare la tavolozza per ottenere il rosa. Mostra ai bambini come decorare le ali di farfalle, colorare un'ala, e poi, piegare l'immagine a metà, spostare la vernice in un'altra. Set di colori gouache, immagine di farfalle con diverse forme di ali tagliate da carta spessa.

"Non ferire la formica". Introdurre bambini con una fiaba "Ant e Dandelion", offerta disegnare Illustrazioni per una fiaba; disegnare formica a tre pezzi; Gentilità di soccorso, compassione, desiderio di aiutare in un momento difficile. Volchkova V. N., STEPANOVA N. V. Abstracts of Lesses in Eldest gruppo di scuola materna. A partire dal. -Soronezh, insegnante, 2004. a partire dal. 40.

Dente di leone. Espandi le idee dei bambini sul dente di leone, impara a vedere e proteggere bellissimo, passa su carta con vernici. Fissare le abilità per lavorare con le vernici. T. M. Bondarenko. "Classi complesse in gruppo medio di scuola materna» 2009. Page. .261.

"Capra tornò a camminare su un prato verde". Insegnare ai bambini dipingere Animali a quattro zampe. Consolidare la conoscenza che tutti gli animali a quattro zampe hanno un corpo ovale. Imparare a confrontare gli animali, vedere comune e diverso. Sviluppare viste figurative, immaginazione, creatività. Impara a trasmettere immagini favolose. Fissare le tecniche di lavoro con pennello e vernici.

Classi di Komarova T.S. nelle attività pittoriche in gruppo medio di scuola materna. Classi astratte. - M.: Mosaico - Sintesi, 2008. - Con. 73 - 74.

Disegno su carta stropicciata. "Anguria".scopo: insegnare ai bambini sporco; Sviluppa un senso di composizione, percezione del colore; approfondire le idee sul colore.

Pittura "Disegna ciò che vuoi una foto" Impara a concepire il contenuto dell'immagine, porta la nostra idea alla fine di Komarov, p. 86.

Piano di lavoro in prospettiva per le attività visive e lo sviluppo di abilità creative nel gruppo centrale

Descrizione del materiale: propongo un piano di lavoro promettente per le attività visive. Questo materiale sarà utile per educatori del gruppo centrale e specialisti che portano il cerchio sull'attività visiva. Il piano è rivolto allo sviluppo di abilità creative.

settembre

"Albero autunnale"
Compiti: per conoscere con stampa di stampe. Sviluppare un senso di composizione e ritmo.
"Funghi a Lukshka"
Attività: esercizio nel disegno oggetti di forma ovale, stampa di stampa. Proteggi la possibilità di decorare oggetti modello semplice (Striscia fuori dai punti), usando il disegno del dito. Sviluppare un senso di composizione.

Gioco didattico "Cosa è successo?"
Compiti: sviluppare l'osservazione dei bambini, imparare a evidenziare le proprietà del colore, confrontando un'immagine sostanziale con gli altri per sottomissione.

Gioco didattico "Decora lo scialle"
Compiti: per formare la capacità di comprendere le leggi della composizione, selezionare una varietà di combinazioni di colori che li utilizzano in appliques decorativi. Per portare i bambini a capire il fatto che la bellezza del modello dipende dalla ripetizione degli stessi elementi dello stesso colore.

Per attirare i bambini al design della camera da letto per la bambola per auto (disegno tappeti sul muro; Palazzo sul pavimento, bei tovaglioli sul tavolo). Sviluppare immaginazione spaziale. Fornire varianti diverse Con il diritto di scegliere la tecnica delle incarnazioni.

Lavora con i genitori
Condurre sondaggio parentale sull'argomento: "Cosa disegna il bambino?"
Spostamento della cartella "il ruolo di disegno nella vita di un bambino"

ottobre

Attività dirette direttamente
"Foresta autunnale" (lavoro collettivo)
Compiti: per conoscere la foto I. Levitan "Golden Autunno", in quanto l'artista trasferisce la bellezza natura autunnale; consolidare la capacità di disegnare alberi, trasmettere la bellezza della natura autunnale, colore; sviluppare la capacità di disegnare un foglio di carta, creando lavoro collettivo.

"Sunflowers"
Compiti: esercizio nel disegno con le dita. Formando la capacità di disegnare stelo e foglie in girasole. Fissare le abilità di disegnare una gouache. Sviluppare un senso di composizione.

Attrice congiunta con bambini
Gioco didattico "Trova lo stesso"
Compiti: fissare la capacità di riconoscere e chiamare correttamente un colore blu, distinguere tra quattro sfumature di blu. Fissare il concetto di "colore", "tinta". Formare la capacità di implementare una selezione sequenziale di sfumature di colore blu in ordine decrescente di leggero.

Tempo libero tematico: "Foresta delle fate"
Compiti: causa l'interesse dei bambini in immagine favolosa, sviluppare l'immaginazione. Consegna gioia dall'incontro con familiari eroi favolosi. Sviluppare la capacità di utilizzare il sondaggio e le abilità.

Attività indipendenti dei bambini
Muovi i bambini per creare decorazioni allo spettro in base alla favola "Caprid" delle fiabe. T.N. Karamannko e Yu. G. Karamannko.

Lavora con i genitori
Consultazione sull'argomento: "Attacco a tecniche di disegno non collaborative"
(Fitodesign)

novembre

Attività dirette direttamente
"Il mio pesce preferito"
Attività: esercizio nel disegnare oggetti di forma ovale. Per conoscere la tecnica della combinazione di gesso di cera e acquerello. Sviluppa la capacità di tinta foglio con diversi colori ad acquerello. Sviluppa una percezione del colore.

"Regno commestibile"
(Phytodesign in Appliqué Technique)
Compiti: sviluppare una percezione olistica del soggetto. Per formare un'abilità per determinare il tocco diversi tipi di cereali. Impara compensare una composizione di specie diverse groppa

Attrice congiunta con bambini
Gioco didattico "Magic Paint"
Compiti: consolidare la conoscenza dei bambini sul verde. Sviluppare la capacità di ricevere colore verdeMiscelazione sulla tavolozza Due colori principali: blu e colori gialli. Esercitare nel differenziare blu, giallo e verde.

Gioco didattico "Trova il quadrato in eccesso"
Attività: esercizio per risolvere compiti in base alla capacità di stabilire somiglianze e differenze tra immagini a colori percepite visivamente. Continua a formare la capacità di escludere l'oggetto del tono scuro da una pluralità di luce.

Attività indipendenti dei bambini
Per sostenere il desiderio dei bambini di impegnarsi in Phytodizayn. Per fare ciò, creare condizioni: raccogliendo cereali e semi da diverse piante e alberi.

Lavora con i genitori
Conversazione sull'argomento: "Art of Russian Clay Toys" (Magazine " Educazione prescolare»№9, 1989, p.43)

dicembre

Attività dirette direttamente
"Decorazioni natalizie"
Compiti: Mi esercito nel disegno con i pastelli a cera giocattoli dell'albero di Natale.. Fissare la possibilità di tinta il disegno con acquerello, stampare la spina.

"Due cazzi si rompono" (disegno del palmo)
Compiti: migliorare la capacità di fare impronte con palme e disegnarli a una determinata immagine (cazzo). Sviluppa immaginazione, creatività.

Attrice congiunta con bambini
Gioco didattico "Fai il modello"
Compiti: formare la capacità di creare motivi ornamentali usando freddo e colori caldi. Esercitare in differenziazione dei colori caldi e freddi durante la creazione di modelli ornamentali da elementi di quattro tonalità, scegliendo le sfumature desiderate da diverse proposte.

Gioco didattico "Mosaico"
Compiti: cercare una bella combinazione di elementi a colori nel gioco del gioco con un mosaico. Promuovere lo sviluppo del gusto artistico dei bambini.
Attività indipendenti dei bambini
Secondo il piano
Compiti: creare condizioni per migliorare le competenze e le competenze nella sperimentazione gratuita con i materiali necessari per il lavoro in diverse tecniche non tradizionali. Promuovere lo sviluppo dell'immaginazione, creatività.

Lavora con i genitori
Conversazione sull'argomento: "La natura del colore e il colore della natura"
(Magazine "Preschool Education" n. 10, 2002, P.72)

gennaio

Attività dirette direttamente
"Albero di Natale"
Attività: espandere la capacità di trasmettere l'immagine di un elegante albero di Natale nella figura, distribuire uniformemente decorazioni in tutto l'albero; Assicurare la capacità di disegnare ghirlande di perline ovali con alternanza a colori e posizione; Vedi la bellezza in una combinazione di abete rosso scuro con fiori luminosi e biondi.

"Pupazzo di neve" (rotolamento di carta)
Compiti: proteggere le abilità di disegnare una gouache, la capacità di combinare nel lavoro di rotolamento, carta da arrampicata e disegnare. Per formare la capacità di disegnare una foto con un pupazzo di neve (scopa, albero di Natale). Sviluppare un senso di composizione.

Attrice congiunta con bambini
Gioco didattico "Bambole aperte"
Compiti: formando la capacità di stabilire la conformità tra diversi elementi, concentrandosi sul segno del soggetto. Sviluppa la capacità di utilizzare le tecniche più semplici per stabilire il colore del colore degli oggetti omogenei.

Attività: Continua a imparare a determinare il modello in cui gli elementi di colore si trovano in fila, completandolo utilizzando tutti gli elementi proposti.

Attività indipendenti dei bambini
"Disegno di umore"
Compiti: creare condizioni per lo sviluppo della percezione ottica, l'immaginazione. Promuovere lo sviluppo di mani di motilità fine, Sensotoria. Conoscenza sicura della tavolozza invernale.

Lavora con i genitori
Consultazione sull'argomento: "Come prendere un bambino" (rivista "educazione pre-scolastica" №2, 1992. p.68 e n. 5, 1992. p.47)

febbraio

Attività dirette direttamente
"Ritratto invernale"
Attività: Assicurare l'abilità per disegnare con i pastelli a cera, decorare i dettagli, tinta un foglio nei colori dell'inverno (blu, blu, viola). Sviluppa una percezione del colore.

"Navi nel mare" (forma familiare - una nuova immagine)
Compiti: formando l'abilità per disegnare le navi usando i piedi come modello per il circuito. Proteggi la possibilità di dipingere il disegno ad acquerello. Alleviare la precisione. Sviluppare immaginazione.

Attrice congiunta con bambini
Gioco didattico "Waving Order"
Attività: formando la capacità di determinare il modello di elementi di colore di fila, completandolo utilizzando il set proposto in cui sono presenti elementi in eccesso.

Intrattenimento "Rainbow Travel"
Attività: per conoscere bambini con una disposizione coerente di colori nello spettro. Esercitando nel layout dei colori dell'arcobaleno in memoria. Formando la capacità di determinare il colore del colore mancante.

Attività indipendenti dei bambini
Incoraggiare il desiderio dei bambini sulla propria modellizzazione, applicando conoscenze e competenze precedentemente acquisite in pratica.

Lavora con i genitori
Consultazione sull'argomento: "Uso vari materiali In amtelligence "
"Disegno con bambini prescolari" sotto. Rosso.t. Kazakova.

marzo

Attività dirette direttamente
"Sole di primavera" (disegno con palme)
Compiti: assicurati la capacità di attingere alla tecnica di stampa con Palm, competenze di squadra. Formando la capacità di mescolare diverse pitture con un pennello proprio sul palmo.

"Cartolina per mamma"
Attività: migliorare la capacità di stampare su stencil e nel disegno con le dita. Sviluppare un senso di composizione, ritmo.

Attrice congiunta con bambini
Tempo libero "Gzhel Fairy Tale"
Compiti: formare un bisogno per bello; portare il senso di orgoglio per il talento del loro popolo; Rispetto per i maestri e il desiderio di creare un lavoro collettivo (decorazione di un costume della bellezza Gzhel)

Gioco didattico "Colore dell'acqua"
Attività: assicurati la possibilità di riconoscere e chiamare correttamente tre tonalità colore marrone. Arricchire il discorso per frasi: "Oggetto marrone", ombra scuro (leggera) di marrone. Formando la capacità di ottenere le sfumature di marrone usando il metodo di colorazione dell'acqua.

Attività indipendenti dei bambini
Spostare i bambini per ritornare ai loro lavori e migliorarli, decorare il modello disegnando i dettagli.

Lavora con i genitori
Conversazione individuale sull'argomento: "Lepim e Paint in Gaggalli"
(Rivista "Istruzione pre-scolastica" №1, 1997 p.22)

aprile

Attività dirette direttamente
"Primavera nei suoni del delicato, fragile" (disegno su bagnato)
Compiti: formare la capacità di vedere la bellezza della natura, allocare le principali caratteristiche distintive. Sviluppa la capacità di disegnare nel loro piano alla musica, riflettendo i loro sentimenti nei toni della primavera degli acquerelli. Migliorare le abilità di lavoro in attrezzatura ad acquerello.

"Bei fiori"
Attività: continuare ad imparare a disegnare fiori con tecniche diverse: adeguarsi a aree diverse, disegnare forme rotonde e ovali. Sviluppa l'osservazione e la capacità di percepire la bellezza del mondo circostante.

Attrice congiunta con bambini
Gioco didattico "Quale cerchio non si adatta"
Attività: esercizio nella risoluzione dei compiti basati sulla capacità di stabilire somiglianze e differenze tra immagini a colori percepite visivamente per continuare a formare la capacità di eliminare l'oggetto del tono leggero da una pluralità del buio.

Gioco didattico "Chi vedrà di più"
Compiti: sviluppare la capacità di operare con idee sul colore in azioni reali. Espandi la conoscenza degli oggetti, le loro parti che hanno un segno di bianco e nero. Per generare la capacità di notare il colore, il desiderio di rilevare il maggior numero possibile di oggetti del colore specificato.

Attività indipendenti dei bambini
Per sostenere il desiderio dei bambini di fare scenari alla favola "Kolobok". Creare le condizioni necessarie per questo.

Lavora con i genitori
Conversazione sull'argomento: "Sul rapporto del gioco e attività visiva" (rivista "educazione pre-scuola" №6, 1997. p.25)
Attività dirette direttamente
"Denti di leone"
Attività: assicurati la capacità dei bambini di lavorare con pastelli a cera e acquerello, stampa in stampa. Impara a creare. espressivo Denti di leone. Sviluppare un senso di composizione.

"Birchings in the Polyana" (lavoro collettivo sul tessuto)
Compiti: causa un senso di gioia dalla percezione delle opere di pittura; educare l'amore per la natura; Crea un lavoro collettivo gioioso e luminoso sul tessuto. Sviluppa la capacità di ritrarre la betulla da parte di diversi metodi di disegno con un pennello: un tronco fluido - tutto pila, ramoscelli sottili del pennello, regolazione del fogliame.

Attrice congiunta con bambini
Gioco didattico "Chi è più veloce"
Compiti: migliorare la conoscenza su bianco, nero e colore grigio. Sviluppa la differenziazione visiva nella percezione dei colori acromatici e delle loro sfumature in un grande spazio. Esercitare nel definire il colore degli oggetti remoti.

Gioco didattico "Trova e porta"
Compiti: considera la conoscenza dei colori freddi e caldi. Per formare la capacità di raggruppare oggetti basati su caratteristiche comuni indipendenti e la designazione del gruppo istruito da una parola generalizzante: "toni caldi", "toni freddi".

Attività indipendenti dei bambini
Attraversare i bambini per creare illustrazioni per la fiaba "Three Bear"

Lavora con i genitori
Consultazione sull'argomento: "Familiarizzazione dei bambini in età prescolare dipinto di paesaggio. come
parte di estetica e artistica
Percezioni "(D / in №9, 1999 PP 69)

Letteratura

1. T. G. Kazakova "lezioni con bambini in età prescolare per attività visive"
2. M.V. Trofimova "studio, gioco e immagine"
3. S. Corotkikh "Familiarizzazione dei bambini in età prescolare con pittura del paesaggio, come parte di estetica e educazione artistica"(Istruzione pre-scuola №9 / 99, p.69)
4. L.veselina, M. Fedyashina "Impariamo a disegnare un ictus" (numero di istruzione pre-scolastica 10/97, p.71)
5. T.KOMAROVA "sulla relazione giochi didattici e attività visive
6. T.N. Doronova "Natura, arte e attività raffinata dei bambini"
7. N.Aleksakhin "Ci raggruppiamo e verniciamo a Gzhelski"
8. O. KHHRENOVA "GORODETSKAYA ANIMA DIPINTIONE Siamo divertenti"
9. Grigoriev "L'uso delle tecniche di gioco nella Guida delle attività visive"
10. Socomarova "Formazione dei metodi immagine" (istruzione pre-scuola №3 / 91, p.51)
11. M.Shklyarova "vernice in tecniche non convenzionali" (istruzione pre-scuola №11 / 95, p.14)
12. L.Pateleeva "Arti decorative e applicate della Russia" (numero di istruzione pre-scolastica 7/89, P.39)
13. l.a.rezova "Gioca con il colore"
14. A.A.GRIBOVSKAYA "Creatività collettiva dei bambini in età prescolare"
15. S. Ashikova "Natura del colore e colore della natura" (numero di istruzione pre-scuola 10/02, P.72)
16. A. A. Listopad "Formazione della percezione del colore" (numero di istruzione pre-scolastica 5/91, P.5)
17. L. Fokina "Classi astratte per familiarizzare bambini in età prescolare con arte visiva" (Istruzione pre-scuola №3 / 90 p.26)
18. S.M. Vynerman, A.S. Bolynev et al. "Sviluppo del sensore di bambini in età prescolare in Arti visive"
19. A.A.GRIBOVSKAYA " Arte popolare e la creatività dei bambini "
20. "Disegnare con figli di età prescolare (tecniche non tradizionali)" sotto i redattori di ED.

Attività raffinate nel gruppo medio di scuola materna. Abstracts di Komarov Tamara Semenovna

novembre

Lezione 22. Disegno sul piano

Contenuto del software.Per insegnare ai bambini a scegliere il tema del tuo disegno da soli, portando la fine fino alla fine, per tenere la matita correttamente, dipingere piccole parti dell'immagine. Sviluppa abilità creative, immaginazione.

Metodologia per tenere.Suggerisci ai bambini a pensare a ciò che tutti vorrebbero disegnare. Dì che puoi disegnare alberi, cespugli, panchine e donne sul sito di scuola materna; Giocattoli che i bambini giocano.

Durante l'occupazione, incoraggiare un'idea interessante, stimolare l'aggiunta delle immagini adatte dal senso di immagini. Fai domande incoraggianti in espansione del piano.

Quando si guarda i disegni, per offrire ai ragazzi di scegliere i più interessanti, e quelli che li hanno dipinti, chiedono di raccontare di loro. Lodare i ragazzi che hanno concepito e incarnavano le immagini più interessanti.

Materiali.Foglio di album da 1/2 di carta bianca, matite colorate (per ogni bambino).

"Cheburashka sta visitando" Nastya Ch., Gruppo centrale

Osservazioni sul sito di scuola materna. Giochi nell'angolo di gioco, leggendo libri, guardando illustrazioni. Conversazioni sul fatto che i bambini sembravano interessanti, che è disponibile per la trasmissione nell'immagine.

Lezione 23. Applique "Big House"

Contenuto del software.Fissare la capacità di tagliare la striscia di carta in linea retta, tagliare gli angoli, per formare un'immagine dalle parti. Imparare a creare nell'immagine Appliqués di una grande casa. Sviluppare un senso di proporzioni, ritmo. Fissare le tecniche di incollaggio ordinato. Insegna ai bambini durante la visualizzazione del lavoro per vedere l'immagine.

Metodologia per tenere.Suggerisci ai bambini a tagliare e attaccare una grande casa (2-3 piani). Chiarire l'aspetto della casa, le sue parti: il tetto, le finestre, le porte, la loro posizione. Suggerisci di pensare a tagliare finestre, porte, tetto dalla striscia, se necessario, spiegare.

Al termine dell'immagine, indossare il tabellone, ammira quante case si è rivelata - poche strade, un'intera città.

Materiali.Foglio di album di formato di carta 1/2, rettangoli di carta colorata, toni della luce (tavole diverse) e strisce di carta colorata per finestre, porte, tetti; Forbici, colla, pennello per colla, tovagliolo, obbricapo (per ogni bambino).

Comunicazione con altre occupazioni e attività.Osservazioni sulle passeggiate, escursioni sul villaggio (città, insediamento) per la costruzione di case. Considera l'illustrazione

Lezione 24. LRACK "Prugne e limoni"

Contenuto del software.Continua ad arricchire le idee dei bambini sugli oggetti di forma ovale e la loro immagine nella modellazione. Fissare le tecniche di modellazione di oggetti di forme ovali, diverse dimensioni e colori. Sviluppa la percezione estetica.

Metodologia per tenere.Considera con i bambini delle prugne e dei limoni, dai l'opportunità di cerchiarli lungo il contorno. Suggerisci ai ragazzi di chiamare la loro forma e mostrare come sfregano le prugne e i limoni. Nel processo di lezioni, prestare attenzione ad ogni bambino da offrire migliore trasmissione Forme.

In conclusione, considerare con i bambini pronti al lavoro, lodali per lo sforzo.

Materiali.Le illustrazioni su cui le prugne e i limoni sono raffigurati (o dummy). Argilla (plastilina), un pannello di stampaggio (per ogni bambino).

Comunicazione con altre occupazioni e attività.Conversazioni su frutta, guardando illustrazioni, giochi didattici.

Contenuto del software.Fissare la capacità dei bambini di decorare il pezzo di abbigliamento usando linee, tratti, punti, tazze e altri elementi familiari; Decorazioni decorate vestiti tagliati fuori carta. Imparare a raccogliere pitture in base al colore del maglione. Sviluppa la percezione estetica, l'indipendenza, iniziativa.

Metodologia per tenere.Mostra i maglioni scolpiti per bambini scolpiti dalla carta, offrire di decorarli. Chiedi cosa si può fare in modo che diventino bellissimi. Suggerisci ai ragazzi di ricordare e mostrare le decorazioni dei ricevimenti del consiglio di amministrazione. Chiedi dove puoi posizionare le decorazioni. Per dire che ogni bambino adorna come vuole, raccogliendo splendidamente i colori delle vernici e posizionando i modelli. Assistere nella selezione dei colori.

Alla fine delle classi, tutti i prodotti si decompongono sul tavolo, considerano. Sottolinea la bella combinazione di colori, elementi del modello.

Materiali.Tagliare da maglioni di carta spessa di diversi colori; Strisce di carta nelle dimensioni del polsino, del collo, maglioni elastici; Vernici a gouache, spazzole, acqua con acqua, tovagliolo (per ogni bambino).

Comunicazione con altre occupazioni e attività.Guardando i vestiti decorati con motivi decorativi; Il dipinto dei giocattoli di Dymkov e FilMonovsky.

Opzione. Disegno "Decorare la gonna del Dymkov Baryshni"

Contenuto del software.Continua a conoscere i bambini con arte decorativa folk (Dymkovsky Painting). Aumentare il rispetto per il talento maestri folk.creando luminoso giocattolo folk.. Esercizio nei ricevimenti di pittura: strisce verticali e orizzontali, cellule, anelli, punti, specks (regolazione) e altri. Copia la capacità di disegnare gouache dipinti, lavorare con un pennello. Sviluppa una sensazione di colore, un senso di ritmo.

Metodologia per tenere.Considera con i bambini Giocattoli Dymkovsky: Giovane signora, impermeabile, bambinaia, signora; I loro vestiti eleganti, belle gonne. Suggerisci ai bambini per evidenziare elementi del modello, colore. Dì che possono usare decorazioni diverse, dipingi la gonna del Dymkov Baryshni.

Sulle tabelle dei bambini sono sagome sagome che si trovano dalla carta (la camicetta su di loro è dipinta con sfumature leggere di colori diversi (ogni giovane donna ha il suo colore)). Suggerisci ai bambini di pensare a come vogliono dipingere le gonne e procedere a disegnare. Nel processo di lavoro a ogni bambino, chiedi come decorrà la gonna. Ricorda le regole di disegno con pennello e vernici. Tutto il lavoro finito è schermato sul tavolo, considerali con i bambini, ammira la loro bellezza luminosa. Segna la varietà di colori e tecniche utilizzate.

Materiali.Sagome di Dymkovsky Rayshny (altezza fino a 20 cm), scolpita da un insegnante dalla carta; Vernici a gouache, spazzole, acqua con acqua, tovagliolo (per ogni bambino).

Comunicazione con altre occupazioni e attività.Conoscenza con i giocattoli di Dymkov, considerando i giocattoli della pittura (prestando attenzione ai bambini sui colori, ripetendo elementi di decorazione; offrendoli a mostrare i modelli dei modelli degli elementi del modello, della loro ripetizione e alternanza).

Lezione 26. Applique "Carrello di funghi"

(Composizione collettiva)

Contenuto del software.Impara i bambini a tagliare gli angoli della piazza, le strisciano. Afferrare la capacità di mantenere le forbici correttamente, tagliarle, attaccare delicatamente le parti dell'immagine nell'applicazione. Per riassumere una soluzione sagomata, un modello sagomato dei risultati del lavoro, alla loro stima.

Metodologia per tenere.Inizia una lezione con la lettura del divertimento sui funghi con cui i bambini si sono incontrati nella lezione di 13 "funghi". Suggerisci ai bambini a tagliare e incollare diversi funghi sull'erba. Mostrare la ricezione di tagliare gli angoli, le strisciando in modo che spariscano, il cappello dei funghi si rivelerà. Quindi mostra come tagliare i piedi del fungo. Nel processo di lavoro da monitorare uso giusto Forbici e tecniche di taglio.

I funghi finiti con bambini si attaccano al cestino. Alla fine delle lezioni, tutti i funghi nel cestino considerano, nota più espressivo.

Materiali.Cesto per funghi disegnati dal tutor e incollato su un foglio di carta forma quadrata in modo che il luogo sia lasciato per incollare i funghi; Rettangoli di carta colorata per cappelli di funghi; Rettangoli grigi bianchi e chiari per le gambe di funghi, colla, un pennello per colla, un tovagliolo, Alek (per ogni bambino).

Comunicazione con altre occupazioni e attività.Parla di estate. Considera l'illustrazione Modellazione dei funghi in classi. Giochi didattici.

Lezione 27. Pesce vario

Contenuto del software.Impara a trasmettere caratteristiche distintive di diversi pesci aventi la stessa forma, ma un po 'diverso l'uno dall'altro da proporzioni. Fissare le tecniche precedentemente apprese della modellazione.

Metodologia per tenere.Considera con i bambini di due pesci diversi. Chiedi come scolpiranno il pesce in modo che uno fosse quasi un round, e l'altro è lungo. Suggerire mostrare i movimenti corrispondenti nell'aria con le mani.

Analizzando il lavoro pronto, suggerire di trovare pesci lunghi e metterli accanto al pesce della stessa forma, e poi trovano più pesce rotondo.

Materiali.Pesce giocattolo Argilla o plastilina, scheda di stampaggio, pila (per ogni bambino).

Comunicazione con altre occupazioni e attività.Osservazioni di pesce nell'acquario e cura per loro; Guardando giocattoli, illustrazioni, lettura di fiabe.

Dal libro, lo sviluppo del discorso nel gruppo di asilo medio-invecchiato. Junior gruppo vario. Piani per le classi Autore

Dal rivendicazione del libro sullo sviluppo del discorso nel secondo gruppo più giovane di scuola materna. Piani per le classi Autore Herbova Valentina Viktorovna.

Ottobre - Novembre ad ottobre è consigliabile ricordare con i bambini (al di fuori delle classi) una fiaba "come la capra costruita" (Arr. M. Bulotova), e nei prossimi 2-3 giorni per presentare una fiaba " Lupo e un kozat "(arr. Un tolstoy). Si consiglia di scoprire nei bambini a cui mi è piaciuto quale fiaba e

Dal libro delle classi sulle attività visive nel gruppo medio di scuola materna. Classi astratte Autore Komarov Tamara Semenovna.

Lezione di novembre 22. Attingendo al contenuto del software di intenzione. Per insegnare ai bambini a scegliere il tema del tuo disegno da soli, portando la fine fino alla fine, per tenere la matita correttamente, dipingere piccole parti dell'immagine. Sviluppa abilità creative

Dal libro di sviluppo del libro nel primo gruppo più giovane di scuola materna. Piani per le classi Autore Herbova Valentina Viktorovna.

Ottobre - novembre a ottobre - novembre nella vita quotidiana e per i bambini a piedi devono essere conosciuti con poemi software facilmente convertiti in giochi. Ad esempio, una canzone lituana ("BU-BU, sono cornea ...". Yu. Grigorieva) può essere battuto come segue. In posizione

Dal libro di sviluppo vocale nel gruppo centrale di scuola materna. Piani per le classi Autore Herbova Valentina Viktorovna.

Settembre - ottobre - Raccomandazione di novembre per leggere i bambini ogni giorno rimane in vigore e nel gruppo medio di scuola materna. Molte canzoni e funzioni del popolo russo, le opere poetiche dell'autore sono un buon materiale per i giochi e le improvvisazioni in movimento:

Dal libro consapevole dell'autismo, o mi manca la libertà Autore Carvasarskaya Ekaterina Evgenievna.

Oksana Makarycheva.
Software di pianificazione prospettica (gruppo medio)

SETTEMBRE

Tipo di attività

Nome nodo.

Le attività annuiscono.

1 Disegno Oggetto per piano con elementi applicativi Immagini per i nostri armadietti Definizione del design in conformità con la progettazione del modello (Immagine per Locker). Creatività indipendente - Disegno di immagini di oggetti e design per frameworks.

2 trama di disegno secondo il piano

Diamo un'occhiata alla finestra del disegno piatti semplici Secondo il piano. Rilevazione del livello di sviluppo di abilità grafiche e abilità compositi. Considera la vista dalla finestra attraverso il mirino. P. diciotto

3 APPLICAZIONE Soggetto

Train Rushing. "Knock-knock" (Ferrovia) Conoscenza con le forbici e mastering tecniche di taglio in una linea retta - tagliando un rettangolo di carta su strisce strette (Trasferito per ferrovia) . P. 22.

4 Applique collettiva

Compilation del letto di fiori di un fiore di policry di 2-3 forme di carta, selezione della bella tariffa a colori. Sviluppo della registrazione fiore: Taglio "Costa" (i bordi) frangia. P. 24.

1 disegno sulla presentazione

Brave Cockerel Drawing Cockerel vernice gouache. Migliorare la tecnica della proprietà spazzola: Guida gratuitamente e con sicurezza un pennello sulla pila, ripetendo i contorni generali della silhouette. P. 34.

2 Applicazione di carta colorata, foglie d'autunno E semi di anguria

Girasoli d'oro che creano composizioni da diversi materiali. Formazione di competenze applicative nell'applicazione al compito creativo. Sviluppo della sensazione di ritmo e composizione. P. 38.

3 pitture di disegno (per sottomissione) e matite (dalla natura) Apple - Maturo, rosso, dolce disegno multicolore (maturo) Apple Gouashe dipinge e metà di mele (taglio) Matite colorate o marcatori. P. 42.

4 disegno modulare (bacchette di cotone o dita) "Pennellare Ryabinka, Mazzo di Kalinki ..." Creare belle composizioni autunnali con il trasferimento dell'umore. Combinazione gratuita di materiali artistici, strumenti e tecniche. P. 46.

1 mosaico di applique con elementi di disegno "Tuchi attraverso il cielo fuggì" Conoscenza con tecnica applenale mosaico: Tagliare le strisce strette di carta blu, grigia, blu e bianca in pezzi e attaccare all'interno del circuito disegnato - nuvole di pioggia. P. cinquanta

2 Ploting dell'applicazione (Basato sulla composizione incompiuta) Zeyushkin Ogrica. (Cavolo e carota) Immagine applicativa verdure: taglio rettangolo diagonale e angolo arrotondamento (Due carote); Pubblicazione e fattura appliqué (cavolo). P. 56.

3 disegno decorativo con elementi di applique

Guanti e gattini

Immagine e decorazione "Guanti" (o "Guanti") Sulle palme - destra e sinistra. Formazione di abilità grafiche - cerchi a mano per tenere una matita su una distanza senza lasciare la carta. Creando un ornamento (Modelli su guanti). P. 64.

4 Disegno decorativo a base di modelli gelidi a maglia che disegnano modelli gelidi in stili di pizzo. Sperimentazione con vernici per ottenere diverse sfumature di blu. Applicazione creativa gratuita di vari elementi decorativi (punto, cerchio, ricciolo, petalo, ombreggiato, linea ondulata, linea retta). P. 66.

1 decorativo di applique con elementi di disegno Composizione in movimento gatto a strisce bellissimi tappeti Da strisce e quadrati si alternano a colori. Padroneggiare un nuovo modo - carta da taglio sulle linee di curvatura. P. 62.

2 Applicazione con elementi di disegno

Festivo yelochka. (biglietto d'auguri) Immagine applicativa di un albero di Natale di triangoli ottenuto da quadrati tagliandoli a metà in diagonale. Decorazione di Natale con elementi decorativi (Combinazione di apparecchiature applicative con disegno con bacchette di cotone). Creando bella cartoline di Capodanno come regalo ai genitori. P. 72.

3-4 Disegno con elementi di applique

Il nostro albero di Natale

Pittura albero di Capodanno Gouache dipinge con il trasferimento delle caratteristiche del suo umore e del suo posizionamento nello spazio. La scelta di tecniche di lavoro specifiche, a seconda della forma totale dell'oggetto artistico (disegnando un albero basato sul triangolo applicito per controllare la lunghezza dei rami). P. 74.

1 albero di Natale lanuginoso, bastone elegante con una spazzola semi-secco rigida, disegno con le dita per esercitare nella tecnica del disegno con un chip, pennello arrugginito semi-secco. Continua ad imparare a usare tale mezzi di espressivitàcome texture. Assicurare la capacità di decorare il disegno usando il disegno con le dita.

2 pitture di disegno (per sottomissione)

Snowmen in tappi e sciarpe disegnando eleganti pupazzi di neve in tappi e sciarpe. Sviluppo della decorazione decorativa dei set di vestiti invernali. Lo sviluppo del chamorar, una sensazione di colore, forma e proporzione. P. 78.

3 pupazzo di neve

Carta confezionata (Roccia)

Risolvi le abilità di disegnare una gouache, la capacità di combinare la dispersione, la carta di versamento e il disegno. Impara a disegnare una foto con un pupazzo di neve (scopa, albero di Natale, recinzione, ecc.). Sviluppare un senso di composizione.

Disegno con matite colorate sul piano che vive in un mitch (basato su fiabe "Mitten") Contenuto del disegno opera letteraria. Sviluppo di transazioni tracciare: Assegnazione della principale - grande immagine nel centro sul davanti piano. p. 82.

1 oggetto di applique

Funny Airplanes Immagine di aeroplani da parti di carta di diverse forme e dimensione (rettangoli, strisce). Modifica dettagli: Taglio, piegatura e riduzione degli angoli, tagliando un rettangolo a metà in diagonalmente. P. 98.

2 Fiore per le stampe del papa dalle patate esercitano nel disegno usando la sigillatura. Fissare la capacità di disegnare un gambo e volantini ai colori semilati. Sviluppare un senso di composizione.

3 trama del disegno (colori Gouashe) "Come mele rosa, sui rami di ciondolo" Disegnare bullfining sui rami nevosi. Il trasferimento delle peculiarità dell'aspetto di un particolare uccello è la struttura del corpo e della pittura. P. 90.

4 disegno decorativo con elementi appliqué bellissimi tovaglioli disegno modelli su tovaglioli rotondi e quadrati. P. 110.

1 mimosa per il dito del disegno della mamma

Esercitando nel disegno con le dita, palline rotolanti dai tovaglioli. Sviluppare un senso di composizione.

2 Sun.

Disegno con palme Pinning Technique Stampa palme. Impara ad applicare la vernice veloce e fare stampe - raggi per il sole. Sviluppa una percezione del colore

3 Applicazione con elementi di disegno del ghiacciolo sul taglio del tetto con le forbici con regolazione della lunghezza dei tagli. Padroneggiare il metodo di taglio dei ghiaccioli fatti di carta piegata da armonica. P. 116.

4 Applicazione con elementi di disegno sparrows in pozzanghere tagliando un arrotondamento coerente circolare di quattro angoli quadrati. P. 118.

1 Applique da colori e rucola di carta con texture e cometa creando applicazioni per tema spaziale. P. 126.

2 immagini magiche (Pioggia magica) Disegnare una candela per fissare una tecnica di disegno a candela (Pioggia magica). Divulga accuratamente un foglio di vernice liquida. Impara a disegnare una nuvola con un gesso di cera.

3 regalo per bacchette di cotone di Murca Cat Murca, immagine pronta di un gatto (da geometrico fichi: Testa - cerchio, orecchie sono piccoli triangoli, torso - un grande triangolo, zampe, code - ovale, vernici di colori diversi, per ogni bambino un insieme di forme geometriche per definisce un'immagine di un gatto, colla PVA.

Esercitare i bambini nella posa e attaccando le immagini da forme geometriche; consolidare i nomi delle figure; Migliorare la capacità di disegnare palle con le bacchette di cotone; Educare la precisione quando si lavora con colla e vernici, il desiderio di aiutare un amico.

4 insetti (Farfalla, Ragno, Ladybug, Caterpillar) Disegno con le dita, imparare a matita per disegnare le figure più semplici costituite da molte impronte digitali, utilizzare l'intera vernice da gamma colorata.

1 Cherryukha.

Disegno con bacchette di cotone, dita per continuare a conoscere i bambini con una tecnica di disegno Tych. Formare un senso di composizione e ritmo.

2 Disegno "Arcobaleno Arc, non dare pioggia" Esposizione indipendente e creativa di idee su bellissimi fenomeni naturali con diversi fini espressivi si intende. P. 136.

3 gattino

Colore Un pennello semi-asciutto, uno stencil di un gattino fissa l'abilità di stampa con un pennello in uno stencil

Acquerello o gouache, pastelli a cera che fissano l'abilità di disegno acquerello o gouache, impara a disegnare saluto con un gesso ceroso.

Elenco di usato letteratura:

1. "Dalla nascita a scuola" A cura di N. E. Veracs, T. S. Komarova,

M. A. A. VASILYEVA.

2. Attività fine all'asilo. I. A. LYKOV. Casa editrice "Mondo del colore". Moscow 2007.

3. Scuola incoraggiante di pittura per bambini da 4 anni. Editore di Alex Bernfels. Niola Press..2010.

4. Sviluppare lezioni con bambini 4-5 anni. L. A. Paramonova. Mosca. Media alma. Gruppo. 2011.