शिक्षकों के लिए मास्टर क्लास "गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकें। शिक्षकों के लिए मास्टर क्लास "गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों को दृश्य रचनात्मकता में रुचि विकसित करने के साधन के रूप में

नतालिया पॉलीकोवा
शिक्षकों के लिए मास्टर क्लास "आधुनिक गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीक"

उद्देश्य: ज्ञान का विस्तार करें गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के साथ परिचितता के माध्यम से अध्यापनदृश्य रचनात्मकता के लिए पूर्वस्कूली के हित के विकास के साधन के रूप में।

कार्य:

मुझे परिचय दें अपरंपरागत ड्राइंग उपकरण के साथ अध्यापन - दूध, शेविंग फोम;

कई का उपयोग करके दृश्य गतिविधियों के क्षेत्र में व्यावहारिक कौशल सिखाएं ड्राइंग में अपरंपरागत तरीके;

ऊपर उठाना शिक्षकों की निपुणता.

तरीके और तकनीकें: प्रजनन, व्यावहारिक, मौखिक, दृश्य।

उपकरण: शैक्षिक साधन - चित्रों में बनाया गया गैर पारंपरिक ड्राइंग की तकनीक; टेबल्स, कुर्सियों के लिए शिक्षकों का; व्यावहारिक गतिविधि के लिए सामग्री - गौचे, पानी के साथ जार, ब्रश, पेपर की लैंडस्केप शीट, शेविंग फोम, पीवीए गोंद, पारदर्शी प्लेट्स, टूथपिक्स, प्रत्येक के लिए गीले नैपकिन अध्यापक; ऑडियोरज - प्रस्तुति « गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकें» , सीडी - प्लेयर, प्रोजेक्टर, लैपटॉप, फ्लैश - वाहक।

प्रारंभिक काम: इस विषय पर इंटरनेट संसाधनों का अध्ययन, उपकरण की तैयारी।

चाल परास्नातक कक्षा:

गैर पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके चित्रण बच्चों को आकर्षित करता है और आकर्षक बनाता है। यह एक नि: शुल्क रचनात्मक प्रक्रिया है, जब शब्द मौजूद नहीं है, लेकिन कुछ सामग्रियों और औजारों का उपयोग करने के लिए नियमों का उल्लंघन करने की संभावना है।

हम सभी व्यवसायी हैं और जानते हैं कि दृश्य गतिविधियां व्यक्तित्व के व्यापक विकास को प्रभावित करती हैं। बच्चा: रचनात्मक, सौंदर्य, सूचनात्मक, आदि, यही कारण है कि मैंने इस दिशा को प्राथमिकता देने के लिए चुना शैक्षिक गतिविधि.

मानवता अभी भी खड़ी नहीं है, हम लगातार कुछ नया विकास कर रहे हैं और आविष्कार कर रहे हैं। तो मनोरंजन के क्षेत्र में, कई नए गैर पारंपरिक तकनीकेंजो आज मैं आपको बताना चाहता हूं।

1. पन्नी पर ड्राइंग.

चित्र पन्नी कागज से बहुत अलग है। सबसे पहले, यह स्पष्ट रूप से दिखाई देता है कि रंग कैसे मिश्रित होते हैं, दूसरा, पेंट काफी स्लाइड करता है। बच्चों में संवेदी संवेदना के विकास के लिए उपयुक्त है। आप उंगलियों के साथ आकर्षित कर सकते हैं, Tassels, कपास चॉपस्टिक्स।

2. चित्र Pve गोंद पर टूथपिक्स।

पेपर पर पीवीए गोंद डालें और टूथपिक्स या कपास की छड़ी के साथ तलाक पर खींचें।

यदि आप एक पारदर्शी प्लास्टिक कवर का आधार आधार के रूप में करते हैं, उदाहरण के लिए, खट्टा क्रीम के नीचे से, फिर ड्राइंग ड्राइविंग के बाद, इसे काट दिया जा सकता है, उदाहरण के लिए, एक दिल और क्रिसमस के पेड़ पर रस्सी पर।

3. दूध पर खींचना.

बोल्ड रचनात्मक प्रयोगों के लिए, आपको बहुत सरल और सुरक्षित की आवश्यकता होगी सामग्री:

एक टुकड़ा दूध, यह महत्वपूर्ण है कि यह degesing, बेहतर, अगर घरेलू नहीं है;

पानी में पतला खाद्य रंग;

फ्लैट प्लेट या उथले ट्रे;

तरल साबुन या डिशवॉशिंग एजेंट।

शुरू करने के लिए, हम एक प्लेट में थोड़ा दूध डालते हैं और एक बच्चे को पेंट्स के साथ एक जार देते हैं, जिनमें से यह दूध के लिए विभिन्न रंगों के पेंट्स की कई बूंदों पर होना चाहिए। परिणामी चित्र पहले से ही बहुत दिलचस्प होगा। लेकिन वह सब नहीं है। हमारे कंटेनर में आपको थोड़ा तरल साबुन या डिशवॉशिंग एजेंट छोड़ने की जरूरत है।

सतह पर गिरने वाली प्रत्येक बूंद, फूलों का एक शानदार नृत्य शुरू करती है।

प्रक्रिया और इसके अप्रत्याशित परिणाम बच्चे को बेहद तरह से पसंद करेंगे।

अद्भुत परिवर्तनों को बहुत ही रोचक और बहुत ही निर्देशक का निरीक्षण करें। इसके अलावा, इस अद्भुत परिवर्तन श्रृंखला को फोटो खिंचवाया जा सकता है और, मुद्रित दिलचस्प अमूर्त तस्वीरें, बच्चों के आंतरिक के साथ संयुक्त रचनात्मकता के परिणामों को सजाने के लिए। तस्वीरें बहुत काम कर सकती हैं, क्योंकि प्लेट में आंदोलन और रूपांतरण लंबे समय तक जारी रहेगा। इस तरह के एक दिलचस्प अनुभव के बाद, अगली बार जब आप बच्चे को प्रक्रिया में भाग लेने और ड्राइंग बनाने की कोशिश कर सकते हैं।

इसके लिए, प्रारंभिक चरण समान होगा, लेकिन डिशवॉशिंग तरल दूध में नहीं डालता है, और इसमें साधारण कपास की छड़ें और एक बच्चा दे। जब यह उन्हें दूध में गिराता है, तो परिवर्तन की प्रक्रिया शुरू हो जाएगी, और बच्चा पैटर्न के निर्माण में भाग लेने में सक्षम होगा।

4. एक 3 डी प्रभाव बनाने के लिए गोंद।

पीवीए गोंद के साथ एक और योजना के बहुत ही रोचक चित्र प्राप्त किए जाते हैं। इसकी या गर्म गोंद का उपयोग मात्रा और राहत का चित्र बनाने के लिए किया जा सकता है।

5. 3 डी चित्र।

बच्चों के लिए 3 डी बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास में एक नई प्रवृत्ति है, जिससे उन्हें एक स्थानिक कल्पना विकसित करने की अनुमति मिलती है, सबसे छोटे विवरण देखने और उन्हें कागज पर प्रेषित करने की क्षमता। वॉल्यूमेट्रिक चित्र एक बच्चे के लिए असली जादू हैं, क्योंकि तैयार विषय हालांकि यह विमान पर है, लेकिन यह बिल्कुल वास्तविक लगता है। सबसे सरल 3 डी छवि जो सबसे छोटी क्रंब है भी हथेली की एक तस्वीर है।

काम के लिए हम मोटी कागज सफेद, सरल पेंसिल, इरेज़र, काले की एक शीट लेते हैं feltaster और रंगीन पेंसिल। प्रारंभ में, हम एक साधारण पेंसिल के साथ बच्चे के झुकाव की आपूर्ति करेंगे, ताकि केवल इसका समोच्च निकला। इसके किसी भी मामले में सर्कल नहीं हो सकता है, अन्यथा कोई चारों ओर प्रभाव नहीं होगा!

अब हम शीट की सभी जगहों को पकड़ेंगे, सिवाय इसके कि यह एक दूसरे से समान दूरी पर हथेली, क्षैतिज रेखाओं में लगी हुई है। नतीजतन, हमें एक हथेली के साथ कागज की छायांकित शीट मिलती है।

हथेली हम एक ही काले रंग का स्ट्रोक फ्लोमास्टरपृष्ठभूमि के रूप में, लेकिन क्षैतिज रेखाएं नहीं, लेकिन उत्तल, हथेली समोच्च के बाहर क्षैतिज रेखाओं के किनारों के साथ अपने किनारों को जोड़ने।

एक मनमानी रंग योजना में रंगीन पेंसिल के साथ रेखाओं, उत्तल और क्षैतिज, पेंट के बीच अंतराल। हमारा चित्र तैयार है, यह दीवार पर लटका हुआ है और थोड़ी दूरी के लिए दूर चले जाते हैं ताकि मात्रा का प्रभाव ध्यान देने योग्य हो। जैसा कि आप देख सकते हैं, इस तरह तकनीक वॉल्यूम का निर्माण काफी सरल है, इसका उपयोग किसी अन्य विषय को चित्रित करते समय किया जा सकता है, और जब बच्चा इसे जीत लेगा, तो यह एक रोमांचक 3 डी सबक में आगे बढ़ने के लिए आसान होगा चित्रकारी.

6. नमक ड्राइंग।

ड्राइंग पीवीए गोंद द्वारा लागू होती है, नमक के साथ छिड़कती है और सूख जाती है। फिर, ब्रश की मदद से, पेंट उठाएं और इसे नमक आधार पर ड्रिप करें। पेंट खुद फैलता है और खूबसूरती से मिश्रित है।

के लिए इलेक्ट्रॉनिक शारीरिक हमलों का संचालन शिक्षकों का"मेरी माउस".

7. शेविंग फोम के लिए ड्राइंग.

चित्र शेविंग फोम एक आकर्षक और दिलचस्प प्रक्रिया है। फोम स्पर्श के लिए सुखद है, नई स्पर्श संवेदना और एक सुखद गंध देता है। आसानी से हाथ, कपड़े और किसी भी सतह के साथ धोया।

ऐसी रचनात्मकता अपरंपरागत ड्राइंग उपकरण एक सकारात्मक प्रेरणा बनाता है चित्रकारी, आराम, कल्पना को जगाता है और बहुत सारी सकारात्मक भावनाओं को देता है!

"मात्रा" पेंट

आपको चाहिये होगा: शेविंग फोम + पीवीए गोंद + पेंट के 1 हिस्से के लिए 2 टुकड़े।

सबसे पहले आपको गोंद और पेंट मिश्रण करने की आवश्यकता है, फिर एक दाढ़ी फोम जोड़ें। सब कुछ अच्छी तरह मिलाएं। पेंट तैयार हैं, उन्हें समाप्त सर्किट या पर लागू किया जा सकता है (तथा) कल्पना दिखाएं - खुद को एक ड्राइंग के साथ आओ।

एक जोड़ तकनीक में फोम शेविंग फोम के लिए पेडर्स के साथ ड्राइंग"मात्रा" एक मुक्त विषय पर पेंट्स।

"ट्यूब"

"मात्रा" पेंट्स एक घने खाद्य पैकेज में डाल दिया (या ट्यूब)। कैंची के साथ पैकेज की नोक को काट दें, यह एक तरह का कन्फेक्शनरी सिरिंज निकला। पेंट के साथ पैकेज पर दबाकर, एक ड्राइंग बनाएं।

मॉडलिंग के लिए जनता बनाने के लिए जरुरत:

400 ग्राम स्टार्च + 100-200 ग्राम फोम + पेंट्स

गांठ प्राप्त करने से पहले हाथों से अच्छी तरह मिलाएं (सामग्री कुटीर पनीर अनाज या गीली रेत के समान है)। खेल के बाद, मॉडलिंग के लिए द्रव्यमान को फेंक न दें, और इसे नियमित पैकेज में डालें या उथले हाथों के विकास के लिए खिलौना बनाएं।

एक खिलौना बनाने के लिए आपको चिपचिपा द्रव्यमान को धक्का देने के लिए मॉडलिंग, एक वायु गेंद, एक फनल, एक छड़ी के लिए एक द्रव्यमान की आवश्यकता होगी।

8. बच्चों के लिए पॉइंटेलिज्म।

पेंटिंग के सबसे दिलचस्प और असामान्य दिशाओं में से एक। यह सही, बिंदु या आयताकार आकार के अलग स्ट्रोक के साथ लेखन पैटर्न का एक तरीका है। कलाकार, कैनवास के लिए साफ पेंट्स, दर्शक की आंखों में फूलों के ऑप्टिकल मिश्रण पर गिना जाता है, और उन्होंने इसे प्रबंधित किया। बच्चों के लिए तकनीक जटिल हैऔर इसलिए मैं आपका ध्यान लाता हूं गैर पारंपरिक बच्चों के लिए अभिनववाद।

पेंटिंग पॉइंटिलिज्म में प्रवाह का नाम फ्रांसीसी शब्द पॉइंटिलर से हुआ, जिसका अर्थ है "अंक लिखें"। पेंटलिज्म की शैली में काम करने वाले कलाकारों को कैनवास साफ पर लगाया गया था, न कि पेंट पैलेट पर मिश्रित नहीं। दर्शक द्वारा चित्र की धारणा के चरण में पेंट्स का ऑप्टिकल मिश्रण हुआ।

तीन शुद्ध प्राथमिक रंगों का ऑप्टिकल मिश्रण और अतिरिक्त जोड़े के कई जोड़े आपको यांत्रिक मिश्रण वर्णक की तुलना में काफी बड़ी चमक प्राप्त कर सकते हैं।

मैं सुझाव देता हूं कि आप मास्टर तकनीक"पॉइंटिलिज्म" इसके लिए काफी पारंपरिक सामग्री नहीं का उपयोग - रंग मार्कर (feltasters) । पूर्वस्कूली बच्चों को दृश्य सामग्री के साथ प्रयोग करना पसंद है। डॉट्स का उपयोग करने के साथ प्रस्तावित छवि विधि feltasters न केवल प्रीस्कूलर की उथली गतिशीलता, उनकी पसंदीदा, रंग धारणा, बल्कि भावनात्मक पृष्ठभूमि को बढ़ाने के लिए, छवि का उपयोग करने के बाद भी अनुमति देता है feltasters(रंग मार्कर) सूखने की आवश्यकता नहीं है, पेंट्स या गलत मिश्रण का कोई फैलाव नहीं होगा।

10. ग्रिज़ेल (फ्रांज। ग्रिस से ग्रिसेल - ग्रे) - एकान्त का दृश्य (मोनोक्रोम) पेंटिंग एक ही रंग के विभिन्न रंगों में प्रदर्शन किया। यही है, सभी काम पूरी तरह से एक या दो रंगों को पेंट करते हैं, लेकिन अलग-अलग टोन (कहीं भी पीला, कहीं गहरा, उज्ज्वल).

11. Frottazh

तकनीक कागज, कपड़े पर कागज का आवेदन। तस्वीर को प्रकट करने के लिए, एक राहत सतह का उपयोग किया जाता है, जो कागज के पीछे स्थित होता है (ऊतक, यह राहत सतह कागज के सामने की तरफ प्रदर्शित होती है। (कपड़े) घर्षण चित्रकला सामग्री द्वारा (उदाहरण के लिए, पेंसिल).

सबसे लोकप्रिय वस्तुओं में से एक पेड़ों की पत्तियां हैं।

ताजा पत्तियां काम के लिए उपयुक्त हैं, और सूखी हैं। आपको फॉर्म, पत्तियों के आकार और संरचना को इकट्ठा करना चाहिए। बहुत बार बी। प्रभुत्व एक उदाहरण की कई सतहों का उपयोग करें।

घने सामग्री फायरोटेज के लिए उपयुक्त नहीं है। लेखन पत्र के साथ काम करना बेहतर है, विभिन्न नरमता या मोम क्रेयॉन, पेस्टल के पेंसिल लागू करें। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि अधिक निडर - बेहतर। एक पूरी तरह से नरम पेंसिल, बल्कि राहत दिखाता है। आप विभिन्न दिशाओं में स्ट्रोक करने की कोशिश कर सकते हैं - प्रभाव काफी भिन्न हो सकते हैं। रगड़ना एस द्वारा किया जाता है। सावधान: आपको एक पेपर शीट रखना चाहिए, इसके तहत सिल्हूट को स्थानांतरित नहीं करना चाहिए। दूसरा विकल्प: पत्तियों को स्थानांतरित करने के लिए, उन्हें कागज पर चिपकाया जा सकता है (तस्वीर के पीछे से, और फिर खींचना छोटा रंग। एक कलात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए विमान को छेड़छाड़ करने वाले टोन पूरक और एक दूसरे को कवर करते हैं।

12. ज़ेंटहल और डुडलिंग।

मेल (ज़ेंडैडलिंग) – ड्राइंग तकनीकहाल ही में, महान लोकप्रियता प्राप्त करना। उनमें रुचि इस तथ्य से जुड़ा हुआ है कि वे आराम करने, आनंद लेने, उनकी रचनात्मक क्षमताओं को दिखाने के लिए एक अच्छा तरीका हैं, भले ही आप नहीं जानते कि कैसे रंग इस शब्द की शास्त्रीय समझ में। इन तकनीक वयस्कों के लिए पूरी तरह से फिट और सबसे कम उम्र के बच्चों के लिए जो केवल रखना सीखते हैं ड्राइंग सहायक उपकरण.

दुबला (अंग्रेजी डूडल - बेहोश ड्राइंग से) - यह है चित्र सरल तत्वों के साथ (मंडल, रैग, rhombikov, डॉट्स, चॉपस्टिक्स, आदि)। इसमें आसानी होती है। हालांकि, कल्पना को प्रभावित करने वाली जटिल रचनाएं इन सरल तत्वों से बनाई जा सकती हैं। लेकिन मूल रूप से बेहोश ड्राइंग है जो अनुमति देता है "मस्तिष्क को बंद करो"यह नियमों द्वारा उद्धृत नहीं, शुद्ध रचनात्मकता के साथ सड़क खोलता है। ऐसा। चित्रकारी हम में से कई ने बोइंग स्कूल के सबक में शामिल किया। अंत में क्या होता है, हम नहीं जानते और इस बारे में नहीं सोचते हैं, हाथ अपने आप में खींचता है। पौधों की एक किस्म, गैर-मौजूद दुनिया या सिर्फ ज्यामितीय आकार होंगे - कोई फर्क नहीं पड़ता। मुख्य बात यह है कि प्रक्रिया का आनंद लें चित्रकारी

ज़ेंटनल (जेन - संतुलन, शांत और आयताकार - आयताकार से) ध्यान का एक संयोजन है और चित्रकारी। परंपरा के रूप में चित्रकारी वर्ग 9x9 सेमी वर्गों का उपयोग किया जाता है। किसी भी ड्राइंग को वर्ग में रखा जाता है, या इसे यादृच्छिक रूप से खंडों में विभाजित किया जाता है, जो बदले में, विभिन्न समान तत्वों से भरे हुए हैं। (डॉट्स, मंडल, हीरे, पर्याप्त काल्पनिक क्या है)। ज़ेंटंगल सामूहिक, एकाग्रता, मनोवैज्ञानिक अनलोडिंग में योगदान, अंतर्देशीय सुखदायक, दृश्य समन्वय और बढ़िया मोटर कौशल में योगदान करने में मदद करता है, और रचनात्मक क्षमताओं और रचनात्मकता को भी विकसित करता है। इन दोनों का मिश्रण तकनीशियन - ज़ेंडैडलिंगज़ेंडुडलिंग) - बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए आदर्श। सबसे आसान विकल्प जानवर, फूल, पक्षियों के रंग या समोच्च का लाभ उठाना है (कुछ भी, स्टैंसिल द्वारा तैयार किया गया, और बच्चे को इसे सरल तत्वों से भरने के लिए पेश करते हैं, और फिर उन्हें पेंट करते हैं। आप कार्य को जटिल कर सकते हैं - भाग पर पैटर्न को विभाजित करें और परिणामस्वरूप सेगमेंट को विभिन्न पैटर्न के साथ भरें। एक और विकल्प है कि बच्चे को जानवरों, वस्तुओं आदि की समान छवियों को भरने के लिए पेश करना है।

निष्कर्ष

बच्चे बहुत पसंद हैं अपरंपरागत ड्राइंग तरीके। यह रचनात्मक सोच, कल्पना, रचनात्मकता के विकास, पर्यावरण के बारे में विचारों का विस्तार करने, साथ ही सामान्य के विकास में योगदान देता है चित्र, एक उथले आदमी का हाथ विकसित करता है, हाथ के हाथ की मांसपेशियों को प्रशिक्षित करता है, पत्र में हाथ तैयार करता है।

कक्षाओं गैर पारंपरिक

कई विचारों को शामिल करें।

कभी-कभी उत्तेजक,

लेकिन बच्चों के लिए दिलचस्प है।

वे असामान्य रूप से संयुक्त हैं

सामग्री और उपकरण।

और सब कुछ ठीक है,

और उदासीन बिल्कुल नहीं!

इंटरनेट का इस्तेमाल किया - साधन:

टीटीपी: //tsvetyzhizni.ru/tvorcheskaya-minutka/kak-my-risovali-penoj.html।

https://www.babyblog.ru/community/post/education/1711457।

http://vk.com/wall-2756772_88621

http://www.supersadovnik.ru/masterclass.aspx?id\u003d1113

http://mamamozhetvse.ru/igry-s-penoj-dlya-britya.html।

http://moreidey.ru/tvorcheskie-igryi/risovanie-penoy-doma-britya.htm।

https://www.babyblog.ru/user/liolik33/91943।

http://magicaldecor.ru/puhlyie-kraski/

ड्राइंग पर मास्टर क्लास। कपड़ा के एक टुकड़े द्वारा अपरंपरागत ड्राइंग

विषय: "कपड़ा के एक टुकड़े के साथ लैंडस्केप - 3 मिनट में"

मास्टर क्लास: वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के लिए, पूर्व-विद्यालय शिक्षा के शिक्षक, माता-पिता।

उद्देश्य: अपरंपरागत उपकरणों में अपने हाथों से बनाई गई यह चित्र, रिश्तेदारों और प्रियजनों के लिए एक उत्कृष्ट उपहार है, कमरे के इंटीरियर, बच्चों की रचनात्मकता की प्रदर्शनी डिजाइन करने के लिए उपयोग किया जा सकता है।

लक्ष्य और उद्देश्य: कलात्मक - गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के उपयोग के माध्यम से पूर्वस्कूली आयु के बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं, उथले गतिशीलता उंगलियों के विकास और आंदोलनों के समन्वय के विकास। शिक्षकों और माता-पिता के शैक्षिक कौशल का स्तर बढ़ाया।

सामग्री: पेपर व्हाइट प्रारूप ए - 4, गौचे ब्लैक, पैलेट, 10 x5 सेमी के आकार के साथ वस्त्रों का एक टुकड़ा, गोंद सफेद पीवीए, रंग कार्डबोर्ड शीट।

विवरण मास्टर क्लास:

हमने कार्यशाला खोली।

समायोजित करें - यही है!

हम सभी को सीखने के लिए आमंत्रित करते हैं

एक साथ काम करने के लिए दया!

केवल बहादुर और प्रतिरोधी

हंसमुख लक्ष्य प्राप्त करें।

मेरा सुझाव है कि आज गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों को मास्टर करने के लिए अभ्यास में, हमारी मास्टर क्लास के प्रत्यक्ष प्रतिभागी बनें।

और मैं आपको अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक के साथ पेश करना चाहता हूं - ड्राइंग वस्त्र, यानी ऊतक। और मैं आज आपको एक तौलिया की मदद के बिना परिदृश्य लिखने के लिए सुझाव देता हूं - कपड़े का एक साधारण टुकड़ा।

जैसा कि हम जानते हैं, परिदृश्य प्रकृति का एक चित्र है, अर्थात, जंगल, नदियों, खेतों, मीडोज़, झीलों, पहाड़ों।

यदि आप तस्वीर में देखते हैं

नदी खींची गई है,

या स्पूस और सफेद ठंढ,

या बगीचे और बादल।

या बर्फ का मैदान,

या क्षेत्र और स्लैब,

अनिवार्य चित्र

बुला हुआ ... दृश्यों.

आखिरकार, जैसा कि चीनी ज्ञान कहता है।

मैं सुनता हूं और भूल जाता हूं, मैं देखता हूं और याद करता हूं, मैं करता हूं और समझता हूं।

इसलिए, मैं प्रेस करने का प्रस्ताव करता हूं।

काम करने के लिए, हमें इसकी आवश्यकता होगी: ब्लैक गौचे, क्योंकि हम काले स्वर, सूती कपड़े के टुकड़े, सफेद पेपर शीट ए - 4, गोंद सफेद पीवीए, रंग कार्डबोर्ड शीट (काम के लिए) के टुकड़े खींचेंगे।

हम 10 x5 सेमी के आकार के साथ कपड़े का एक टुकड़ा लेते हैं, किण्वन, एक टैम्पन की तरह कुछ करते हैं।

कपड़े से टैम्पोन को काले गौचे पेंट में खोजें और क्षितिज की रेखा की एक शीट पर खर्च करें।

क्षितिज हम आकाश और पृथ्वी की सीमा रेखा को बुलाते हैं। क्षितिज रेखा जितनी अधिक होगी, हमारे विचार के लिए अधिक जगह खुली है।

खींचकर क्षितिज रेखा खींचा।

अब हमें जंगल को दूर करने की जरूरत है, क्योंकि हम इसके लिए पेड़ों और झाड़ियों को बनाने में प्रिंट करते हैं, जबकि हम बनावट प्रिंट प्राप्त करते हैं।

क्षितिज रेखा पर वन और झाड़ियाँ तैयार हैं।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि दूर की योजना में यह छोटा दिखता है, और निकट अग्रभूमि में बड़ा, अलग। अब अग्रभूमि में, हम किनारे की कर्षण रेखा के माध्यम से एक स्वैपिंग आकर्षित करते हैं।

किनारे तैयार है।

हम झाड़ियों की छपाई के लिए आगे बढ़ते हैं।

झाड़ियों तैयार हैं।

हम एक ब्रोचिंग विधि, आकाश बादलों या बादलों में कपड़े के अराजक ब्लेंसिंग टुकड़े खींचते हैं।

बादलों को आकर्षित किया।

हम झील पर लहरों को आकर्षित करने के लिए आगे बढ़ते हैं।

Ryaby तैयार है।

अब हम सूरज को आकर्षित करते हैं और पानी में परिलक्षित होते हैं।

दृश्य गतिविधि की क्षमता कम उम्र में पैदा होती है और पूर्वस्कूली में उच्चतम विकास तक पहुंच जाती है। जीवन के एक निश्चित खंड पर प्रत्येक बच्चा उत्साही रूप से आकर्षित करता है। दृश्य गतिविधि में, बच्चा व्यक्त कर रहा है, उसकी ताकत की कोशिश करता है और अपनी क्षमताओं में सुधार करता है। वह उसे खुशी देती है, लेकिन सबसे ऊपर, दुनिया के बारे में अपने विचारों को समृद्ध करती है। ऐसी कई तकनीकें हैं जिनके साथ आप मूल काम कर सकते हैं, यहां तक \u200b\u200bकि कोई कलात्मक कौशल नहीं भी।

बच्चे के व्यक्तित्व के गठन में ड्राइंग बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चे की सोच के साथ ड्राइंग का कनेक्शन विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। एक ही समय में, काम में दृश्य, मोटर, मांसपेशीय मूर्त विश्लेषक शामिल हैं। इसके अलावा, ड्राइंग बच्चों, स्मृति, ध्यान, छोटी गतिशीलता की बौद्धिक क्षमताओं का विकास कर रही है, एक बच्चे को सोचने और विश्लेषण करने, मापने और कल्पना करने के लिए सिखाती है।

अच्छी गतिविधि एक बच्चे में एक शब्दावली और जुड़े भाषण के गठन को प्रभावित करती है। आसपास की दुनिया की वस्तुओं की विभिन्न प्रकार, विभिन्न मात्रा, रंगों की किस्मों, स्थानिक पदनाम केवल बच्चे के शब्दकोश के संवर्धन में योगदान देते हैं।

दृश्य गतिविधि की प्रक्रिया में, बच्चे की मानसिक और शारीरिक गतिविधि संयुक्त होती है। एक तस्वीर बनाने के लिए आपको प्रयास करने, काम करने, कुछ कौशल वजन करने की आवश्यकता है। सबसे पहले, बच्चे पेपर पर छोड़े गए ट्रेल्स के लिए एक पेंसिल या ब्रश के आंदोलन में रुचि रखते हैं, केवल रचनात्मकता के लिए प्रेरणा देते हैं - परिणाम प्राप्त करने की इच्छा, एक विशिष्ट छवि बनाएं।

यह याद रखना चाहिए कि प्रत्येक बच्चा एक अलग दुनिया है जो व्यवहार के अपने नियमों के साथ, उनकी भावनाओं के साथ है। और समृद्ध, विभिन्न प्रकार के बच्चे के महत्वपूर्ण इंप्रेशन, उज्ज्वल, एक असाधारण कल्पना, उनके चित्र। "क्षमताओं और डेटिंग बच्चों की उत्पत्ति उनकी उंगलियों की युक्तियों पर हैं। उंगलियों से, आलंकारिक रूप से बोलते हुए, बेहतरीन धागे - रचनात्मक विचारों के स्रोत को खिलाने वाली धाराएं। दूसरे शब्दों में, बच्चों के हाथ में अधिक कौशल, सबसे बुद्धिमान बच्चा, "वीए .sushellin ने कहा।

कल्पना और कल्पना बच्चे के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण पक्ष है। और कल्पना 5 से 15 वर्षों के बीच विशेष रूप से तीव्रता से विकसित होती है। बच्चों में एक रचनात्मक कल्पना विकसित करने के लिए, दृश्य गतिविधियों के एक विशेष संगठन की आवश्यकता है।

वर्तमान में, कई प्रकार की गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकें हैं, जो दृश्य गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चों की बौद्धिक क्षमताओं को विकसित करने की इजाजत देती हैं। उदाहरण के लिए: क्लेक्सोग्राफी, नाइटकोग्राफी, कागज की एक लंबी पट्टी पर एक साथ ड्राइंग, हाथों के तीन जोड़े, बिंदु ड्राइंग, फोम पैटर्न, मोम ग्रिड, मोमबत्ती, विद्वानों, फिंगर पेंटिंग की विधि, मोनोटाइप, गीले पेपर पर ड्राइंग में एक रहस्य खींचना , कोलाज और बहुत कुछ।

एक शिक्षक के रूप में किंडरगार्टन में काम करते हुए, मैं मानता हूं कि प्रीस्कूलर की दृश्य गतिविधि की सामग्री और कार्य कैसे बदल रहे हैं। वर्तमान में, मैं दुनिया भर में दुनिया को अपने दृष्टिकोण को लागू करने की कोशिश नहीं कर रहा हूं, बल्कि उन्हें आत्म-अभिव्यक्ति, उनकी रचनात्मक क्षमता की प्राप्ति की संभावना देने की कोशिश करने की कोशिश कर रहा हूं।

मेरे काम में मुख्य बात, और किसी भी शिक्षक के काम में, ताकि कक्षाएं बच्चों को केवल सकारात्मक भावनाएं लाए। एक पेंसिल या ब्रश के कमजोर हाथ में निवेश करना और उसे यातना देना जरूरी नहीं है। पहली विफलताओं निराशा, और यहां तक \u200b\u200bकि जलन का कारण बन जाएगा। यह ध्यान रखना आवश्यक है कि बच्चे की गतिविधि सफल रही है, यह अपने आत्मविश्वास का समर्थन करेगी।

मैंने सोचा कि बच्चों को कैसे मुक्त करना है, उन्हें विश्वास करने की आपकी क्षमता में बहुत विश्वास को स्थापित करने के लिए कि वे बहुत छोटे कलाकार बन सकते हैं और कागज पर काम कर रहे हैं। इन विचारों के साथ, मैंने दृश्य गतिविधियों के बच्चों के प्रशिक्षण पर सभी प्रकार के साहित्य का अध्ययन करना शुरू किया। और मैं आपको जो चाहिए उसे ढूंढने में कामयाब रहा। ये गैर-पारंपरिक तकनीक में बच्चों को चित्रित कर रहे हैं।

क्लैक्सोग्राफी

यह बच्चों को ब्लॉट बनाने के लिए सिखाना है (काला और बहुआयामी)। फिर एक 3 वर्षीय बच्चा उन्हें देख सकता है और छवियों, वस्तुओं या व्यक्तिगत विवरण देख सकता है। "किस प्रकार का खिलना कैसा दिखता है?", "कौन या वह आपको याद दिलाता है?" - ये प्रश्न बहुत उपयोगी हैं, क्योंकि सोच और कल्पना का विकास। उसके बाद, एक बच्चे की मेजबानी के बिना, लेकिन दिखा रहा है, हम अगले चरण-सर्किट या Dorivovka Kleks पर आगे बढ़ने की सलाह देते हैं। नतीजतन, एक संपूर्ण साजिश प्राप्त की जा सकती है।

पोरोपोलोन चित्र

फोम रबड़ से विभिन्न प्रकार के छोटे ज्यामितीय आंकड़े बने होते हैं, और फिर उन्हें छड़ी या पेंसिल (तेज नहीं) तक पतली तार से संलग्न करते हैं। अब इसे पेंट में डुबोया जा सकता है और लाल त्रिकोण, पीले मग, हरे रंग के वर्गों को आकर्षित करने के लिए टिकटों की विधि (ऊन से अंतर में पूरे फोम अच्छी तरह से साफ है)। प्रारंभ में, बच्चे ज्यामितीय आकार को आकर्षित करेंगे। और फिर उनसे सबसे सरल गहने बनाने का प्रस्ताव - पहले आंकड़ों की एक प्रजाति से, फिर दो, तीन से।

गोंद चित्र

आइए पेपर पर पेपर पर गोंद निचोड़ें, सूखने दें, और फिर पेंट पेंट करें, यह राहत को बदल देता है।

फोम ड्रा

कॉकटेल के लिए पेंट्स, शैम्पू, पानी, कांच और ट्यूब लें। और एक गिलास में कई रंग बुलबुले हैं। और फिर, बच्चों के साथ, बहु रंगीन फोम के लिए कागज लागू करें, और फूल, सलाम, आइसक्रीम और बहुत कुछ छापे हुए थे कि आप बच्चे को देख सकते हैं।

ड्राइंग मोमबत्ती

सफेद कागज पर मोम मोमबत्ती का कोण छवि (क्रिसमस पेड़, घर, और शायद एक पूरी साजिश) तैयार किया गया है। फिर कपास या फोम रबड़ से ब्रश, और बेहतर, पेंट पूरी छवि के लिए शीर्ष पर लागू होता है। इस तथ्य के कारण कि पेंट मोमबत्ती की वसा छवि पर नहीं गिरता है - चित्र अचानक लोगों की आंखों से पहले प्रकट होता है, प्रकट होता है। आप स्टेशनरी गोंद या आर्थिक साबुन के एक टुकड़े द्वारा चित्रित करके एक ही प्रभाव प्राप्त कर सकते हैं। साथ ही, अंतिम भूमिका इस विषय पर पृष्ठभूमि का चयन नहीं करती है।

नटकोग्राफी का तरीका

ज्यादातर लड़कियों के लिए यह विधि है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि यह किसी अन्य लिंग के बच्चों के लिए उपयुक्त नहीं है। और वह निम्नलिखित में निहित है। प्रारंभ में, एक 25x25-आयामी स्क्रीन कार्डबोर्ड से बनाई गई है। कार्डबोर्ड पास या मखमल कागज, या एक मोनोक्रोम फलालैन। ऊनी या विभिन्न रंगों के अर्ध-दीवार वाले धागे के एक सेट के साथ एक अच्छा बैग तैयार करना अच्छा होगा। इस विधि के केंद्र में, निम्नलिखित सुविधा आधारित है: धागे जिनमें ऊन का एक निश्चित प्रतिशत है, वे फ्लैनल्स या मखमल कागज के लिए आकर्षित होते हैं। आपको केवल उन्हें इंडेक्स उंगली के हल्के आंदोलनों के साथ संलग्न करने की आवश्यकता है। इन धागों में से आप दिलचस्प कहानियां तैयार कर सकते हैं। कल्पना विकसित, स्वाद महसूस करता है। विशेष रूप से लड़कियां कुशलता से रंगों को चुनना सीखती हैं। थ्रेड के कुछ रंग लॉबी फ्लैनल्स के लिए उपयुक्त हैं, और अंधेरा पूरी तरह से अलग है। तो मादा शिल्प के लिए क्रमिक मार्ग शुरू होता है, सुईवर्क उनके लिए बहुत जरूरी है।

ड्राइंग सोलू

और क्या होगा यदि आप गोंद डालते हैं, और इन साइटों के शीर्ष पर नमक के साथ छिड़कने के लिए? फिर यह अद्भुत बर्फीली चित्रों को बदल देता है। यदि वे नीले, नीले, गुलाबी रंगीन कागज पर किए जाते हैं तो वे अधिक प्रभावी ढंग से देखेंगे। इसे बहुत रोमांचक आज़माएं!

मोनोटोपिया विधि

इसके बारे में दो शब्द, दुर्भाग्य से, शायद ही कभी इस्तेमाल की जाने वाली विधि। और व्यर्थ में। क्योंकि वह प्रीस्कूलर के लिए बहुत मोहक ट्रे करता है। यदि आप संक्षेप में कहते हैं, तो यह सेलफोन पर एक छवि है, जिसे पेपर में स्थानांतरित किया जाता है। चिकनी सेलोफेन पर ब्रश के साथ पेंट खींचें, या एक कपास के साथ मैच, या एक उंगली (एकजुट करने की कोई आवश्यकता नहीं)। पेंट मोटी और उज्ज्वल होना चाहिए। और तुरंत, जब तक पेंट सूख न जाए, तब तक सेलोफेन को छवि को सफेद मोटी पेपर पर नीचे घुमाएं और, जैसा कि यह था, ड्राइंग गीली है, और फिर उठाओ। दो चित्र प्राप्त किए जाते हैं। कभी-कभी छवि कभी-कभी कागज पर सेलफोन पर बनी हुई होती है।

क्रूड पेपर का चित्रण

हाल ही में, ऐसा माना जाता था कि केवल सूखे कागज पर आकर्षित करना संभव था, क्योंकि पेंट पर्याप्त रूप से पानी के साथ पतला है। लेकिन कई वस्तुएं, भूखंड, छवियां हैं जो गीले पेपर पर सबसे अच्छी तरह से आकर्षित होती हैं। मुझे एक अस्पष्टता, धुंधली की ज़रूरत है, उदाहरण के लिए, यदि बच्चा निम्नलिखित विषयों को चित्रित करना चाहता है: "द फॉग में शहर", "मेरे पास सपने का सपना था," "बारिश", "नाइट सिटी", "पर्दे के पीछे फूल" , आदि। आपको पेपर को थोड़ा गीला बनाने के लिए एक पूर्वस्कूली सिखाने की जरूरत है। यदि पेपर अत्यधिक गीला है - ड्राइंग काम नहीं कर सकती है। इसलिए, यह साफ पानी में वॉट्स लड़कियों को गीला करने की सिफारिश की जाती है, इसे निचोड़ें और इसे कागज की शीट, या (यदि आवश्यक हो) केवल एक अलग हिस्से में खर्च करें। और कागज अस्पष्ट छवियों के काम के लिए तैयार है।

स्पॉट ड्राइंग

ड्राइंग अंक असामान्य से संबंधित हैं, इस मामले में, रिसेप्शन। लागू करने के लिए, आप कानों की सफाई के लिए एक मार्कर, पेंसिल या सामान्य छड़ी ले सकते हैं। लेकिन पेंट के साथ बिंदु चित्र प्राप्त करना सबसे अच्छा है।

प्रत्येक रंग के लिए आपको एक अलग छड़ी की आवश्यकता होगी। इस तकनीक की मदद से, लिलाक या मिमोसा फूल सही हैं। बिताएं लाइन्स स्प्रिग्स महसूस किया- tumb। और रंगों के बंच पहले से ही चॉपस्टिक्स बनाते हैं। लेकिन यह उच्चतम पायलट है! कोई कम खुशी बच्चा नहीं लाएगी और सरल चीजें खींचेगी - फूल और जामुन (डंठल को एक महसूस-टिप कलम के साथ खींचा जा सकता है)। और आप एक पोशाक (रूमाल, टेबलक्लोथ, मिट्टेंस) काट सकते हैं और अंक से आभूषण को सजाने के लिए कर सकते हैं।

एक फिल्म ड्रा

हम पेंट को कार्डबोर्ड या पेपर में निचोड़ते हैं, हमने फिल्म को शीर्ष पर रखा और अपने कपास को चिकनी बना दिया, फिर नाटकीय रूप से फिल्म खींचें। इस प्रकार, यह सूर्यास्त, समुद्र, आग निकालता है ...

रहस्यमय चित्र

रहस्यमय चित्र निम्नानुसार प्राप्त किए जा सकते हैं। कार्डबोर्ड को 20X20 सेमी के आकार में लिया जाता है। और आधे में मुड़ा हुआ। फिर आधे दीवार वाले या ऊनी धागे को लगभग 30 सेमी की लंबाई के साथ चुना जाता है, इसका अंत 8 - 10 सेमी मोटा पेंट और कार्डबोर्ड के अंदर क्लैंपिंग में डुबकी है। इसे इस धागे के साथ कार्डबोर्ड के अंदर ले जाया जाना चाहिए, और फिर इसे हटा दें और कार्डबोर्ड खोलें। यह एक अराजक छवि बन जाता है, जिसे बच्चों के साथ वयस्कों पर विचार, सपना देखा और आकर्षित किया जाता है। परिणामी छवियों को नाम देने के लिए यह बेहद उपयोगी है। दृश्य के साथ संयोजन में यह जटिल मानसिक भाषण कार्य पूर्वस्कूली बच्चों के बौद्धिक विकास में योगदान देगा।

फिंगर पेंटिंग

दुनिया भर में चित्रित करने का एक और तरीका यहां दिया गया है: अपनी उंगलियों, हथेली, कैम, पैर पैर, और शायद एक ठोड़ी, नाक के साथ। हर कोई इस तरह के एक बयान को गंभीरता से नहीं समझ पाएगा। शरारत और ड्राइंग के बीच की रेखा कहां है? और हमें केवल एक तौलिया या महसूस-टिप कलम क्यों खींचना चाहिए? आखिरकार, एक हाथ या व्यक्तिगत उंगलियां एक मदद कर रहे हैं। इसके अलावा, दाहिने हाथ की सूचकांक उंगली एक पेंसिल से बेहतर बच्चे को सुन रही है। खैर, अगर पेंसिल टूट गया, तो ब्रश रखा गया, महसूस किया गया कि टम्बल खत्म हो गए थे - और मैं आकर्षित करना चाहता हूं। एक और कारण है: कभी-कभी विषय सिर्फ बच्चों की हथेली या उंगली से पूछता है। उदाहरण के लिए, एक पेड़ की ड्राइंग एक बच्चा अन्य बंदूकें की तुलना में अपने हाथों से बेहतर होगा। वह अपनी उंगली के साथ ट्रंक और शाखाएं लाएगा, फिर (यदि शरद ऋतु) आंतरिक पक्ष पर पीले, हरे, नारंगी रंगों पर हमला करता है और ऊपर से एक बुगलैंड-लाल पेड़ खींचता है। कई रंगों और रंगों को मिश्रण करना अच्छा होता है। उदाहरण के लिए, पहले पीले रंग के रंग, और फिर भूरे या नारंगी लागू करें, यह fluffy बाहर निकलता है!

खैर, अगर हम बच्चों को अपनी उंगलियों को तर्कसंगत रूप से उपयोग करने के लिए सिखाते हैं: एक इंडेक्स उंगली के साथ नहीं, बल्कि हर किसी के द्वारा।

टूथपेस्ट ड्राइंग

या चलो एक दूसरे तरीके से सर्दी परिदृश्य बनाते हैं - एक टूथपेस्ट ड्राइंग। पहले, बच्चे को समझाया जाना चाहिए कि यह एक रचनात्मक खोज है, और टूथपेस्ट का उपयोग उन्हें फर्श, अलमारियों और तालिकाओं पर निचोड़ने का अधिकार नहीं देता है। बच्चे के साथ, पेड़ों, घरों, स्नोड्रिफ्ट के एक पेंसिल प्रकाश समोच्च बनाएं। धीरे-धीरे टूथपेस्ट निचोड़ते हुए, सभी उल्लिखित समोच्चों के माध्यम से जाओ। इस तरह के काम को सूख जाना चाहिए और अन्य चित्रों के साथ फ़ोल्डर में फोल्ड करने के लिए बेहतर नहीं होना चाहिए। रचनात्मकता के लिए, घरेलू उत्पाद का उपयोग करना सबसे अच्छा है - यह तेजी से सूख जाता है।

टिक का एक गौचे विधि बनाएं

यह गौचे, ब्रश, लैंडस्केप शीट ले जाएगा। बच्चे को अपने हाथों में ब्रश होता है और इसे पेपर लंबवत पर रखता है। दिखाएं कि कैसे तौलिया कूद रहा है! यह विधि आप सलाम खींच सकते हैं, आप एक शराबी बिल्ली पेंट कर सकते हैं (बिल्ली को एक महसूस-टिप पेन या पेंसिल के साथ अग्रिम में खींचा जाना चाहिए), आप रंग पेंट कर सकते हैं।

ड्राइंग पत्तियां

एक बच्चे के साथ विभिन्न पेड़ों की कुछ पत्तियों को इकट्ठा करें। शीट के नीचे (वहां, जहां नसों को प्रकोप किया जाता है) पेंट की एक चिकनी परत लागू करें। धीरे-धीरे पेपर पर पेपर पर एक चित्रित पक्ष के साथ रखें, शीर्ष पर एक नैपकिन के साथ निर्माण दबाएं। अब आप नैपकिन और शीट को साफ कर सकते हैं, और एक सुंदर छाप कागज पर बनी रहेगी। शरद ऋतु चित्रों के लिए, विभिन्न पेड़ों की पत्तियों के कागज लाल, पीले, हरे और नारंगी प्रिंटों पर बनाओ।

स्प्रिंकल तकनीक

यह एक साधारण तकनीक नहीं है। इसका सार छिद्रण पेंट बूंदों में शामिल है। इसके कार्यान्वयन के लिए, हम एक टूथब्रश और ढेर का उपयोग करते हैं। विषयों पर चित्र: "हिमपात", "फॉल्स"। इसी तरह, आप स्टैंसिल का उपयोग करके चित्र खींच सकते हैं। रंगीन कागज पर, स्टैंसिल लगाओ। यह विभिन्न फूल, घरों, पेड़ों के सिल्हूट हो सकता है। दही के नीचे से एक जार में, तरल डायवर्ट पेंट। पेंट में, टूथब्रश को कम करें और अपने आप की ओर ब्रश के ब्रश पर स्वाइप करें, सिल्हूट के चारों ओर पेंट को छीन लें। कोशिश करें ताकि पूरी पृष्ठभूमि क्लिप से ढकी हुई हो। स्टैंसिल को हटा दें और पैटर्न के "अनपेक्षित" भाग पर विवरण बनाएं। आप स्टैंसिल के रूप में पेड़ों की पत्तियों का भी उपयोग कर सकते हैं। यह एक कठिन तकनीक है, बच्चों में यह तुरंत नहीं निकलता है, लेकिन इसके बावजूद, काम संतुष्टि लाता है।

Kamushkov ड्राइंग

बेशक, अक्सर बच्चे पीए विमानों को पेपर पर दर्शाते हैं, अक्सर डामर पर अक्सर डामर, बड़े पत्थरों की टाइल्स। घर की विमान छवि, पेड़ों, कारों, कागज पर जानवरों को अपनी खुद की रचनाओं के निर्माण की तरह नहीं लगता है। इस संबंध में, समुद्री कंकड़ आदर्श रूप से उपयोग किया जाता है। वे चिकनी, छोटे हैं और एक अलग आकार है। खुद को कंकड़ का आकार कभी-कभी बच्चे को बताएगा कि इस मामले में छवि को बनाना है (और कभी-कभी वयस्क बच्चों की मदद करेंगे)। एक कंकड़ मेंढक के नीचे चुभने के लिए बेहतर है, दूसरा बग के नीचे है, और एक अद्भुत कवक तीसरे से बाहर आ जाएगा। चमकीले मोटी पेंट कंकड़ पर लागू होता है - और छवि तैयार है। और इसे पूरा करना बेहतर है: कंकड़ सूखने के बाद, इसे एक रंगहीन वार्निश के साथ कवर करें। इस मामले में, चमकदार, चमकदार बीटल या बच्चों के हाथों से बने एक मेंढक को उज्ज्वल करता है। यह खिलौना अभी तक स्वतंत्र बच्चों के खेलों में भाग नहीं लेगा, और अपने मालिक के लिए बहुत सारे पक्ष लाता है।

अजीब पैटर्न

वाटमैन और लिटिल ऑरेंज (मंदारिन) या बॉल लें, कुछ पेंट अलग-अलग रंगीन शीट डालें और गेंद को विभिन्न दिशाओं में शीट पर रोल करें। फिर "पुनर्जीवित" प्राप्त हुआ।

फोटोकॉपी

एक सफेद चादर पर एक मोमबत्ती ड्राइंग ड्रा। काले स्याही में दर्द।

जादुई ड्राइंग की विधि

यह विधि लागू की गई है। सफेद कागज पर मोम चाक के साथ, एक तस्वीर खींची जाती है (क्रिसमस का पेड़, एक घर, और एक पूरी साजिश सिखा सकती है)। फिर कपास या फोम रबड़ से ब्रश, और बेहतर, पेंट पूरी छवि के लिए शीर्ष पर लागू होता है। इस तथ्य के कारण कि पेंट मोमबत्ती की वसा छवि पर नहीं गिरता है - चित्र अचानक लोगों की आंखों से पहले प्रकट होता है, प्रकट होता है। आप स्टेशनरी गोंद या आर्थिक साबुन के एक टुकड़े द्वारा चित्रित करके एक ही प्रभाव प्राप्त कर सकते हैं। साथ ही, अंतिम भूमिका इस विषय पर पृष्ठभूमि का चयन नहीं करती है। उदाहरण के लिए, स्नोमैन खींचा मोमबत्ती नीली पेंट पेंट करने के लिए बेहतर है, और नाव हरा है। चिंता करने की कोई ज़रूरत नहीं है अगर ड्राइंग मोमबत्तियों या साबुन को तोड़ने लगेगी। यह उनकी गुणवत्ता पर निर्भर करता है।

भ्रमित कागज के साथ कुचल

बच्चा पेंट के साथ एक मुद्रित तकिया के लिए एक crumpled कागज दबाता है और कागज पर बंद कर देता है। एक और रंग, परिवर्तन और सॉकर, और crumpled कागज पाने के लिए।

ड्राइंग प्लास्टिसिन

इस तकनीक को मामले को अंत में लाने की पर्याप्तता, धैर्य और इच्छा की आवश्यकता होती है। पुराने समूह के बच्चों के साथ, हमने "स्वान झील", "पार्रोटिकिक" को चित्रित किया, और प्रारंभिक समूह के बच्चों के साथ इस विषय पर एक रचनात्मक व्यवसाय था "कहानियों ए। पुष्किन। "

क्रुप के साथ ड्राइंग

पहले एक पेंसिल के साथ एक तस्वीर खींचें। फिर ड्राइंग की सतह के हिस्से को ध्यान से कवर करें, जिसके लिए अनाज संतृप्त होंगे। अगर हम बहु रंग का चित्र बनाना चाहते हैं - आप विभिन्न समूहों का उपयोग कर सकते हैं, और आप उन्हें पेंट कर सकते हैं। कई विकल्प भी हैं। मांका को पारंपरिक रंगीन उथले से अच्छी तरह से चित्रित किया गया है (चाक यह बारीक भीड़ में है, एक अनाज के साथ मिश्रण, कैपेसिटेंस में डालो और ध्यान से हिलाएं, ताकि हर बिट कुचल दिया जा सके)।

पृष्ठभूमि करना सीखना

आमतौर पर बच्चे सफेद कागज पर खींचे जाते हैं। इतना स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है। इतनी तेज। लेकिन कुछ भूखंडों को पृष्ठभूमि की आवश्यकता होती है। और, मुझे कहना होगा कि, पहले से बने पृष्ठभूमि पर, सभी बच्चों का काम बेहतर दिखता है। कई बच्चे सामान्य, छोटे के अलावा एक तौलिया के साथ पृष्ठभूमि बनाते हैं। यद्यपि एक सरल और विश्वसनीय तरीका है: ऊन के साथ एक पृष्ठभूमि या पानी और पेंट में फोम-गीला के टुकड़े के साथ पृष्ठभूमि बनाएं।

महाविद्यालय

बहुत अवधारणा इस विधि का अर्थ बताती है: यह वर्णित लोगों की तुलना में थोड़ा अधिक एकत्रित किया जाता है। आम तौर पर, हम निम्नलिखित के लिए महत्वपूर्ण प्रतीत होते हैं: ठीक है, जब प्रीस्कूलर न केवल छवि की विभिन्न तकनीकों से परिचित होता है, बल्कि उनके बारे में भी नहीं भूलता है, लेकिन किसी दिए गए लक्ष्य को निष्पादित करके स्थान का उपयोग करता है। उदाहरण के लिए, 5-6 साल के बच्चों में से एक ने गर्मियों को आकर्षित करने का फैसला किया, और इसके लिए वह एक बिंदु ड्राइंग (फूल) का उपयोग करता है, और सूरज ने एक उंगली, फल और सब्जियां खींचीं, यह पोस्टकार्ड, कपड़े से बाहर निकल जाएगी आकाश और बादलों को चित्रित करें, आदि दृश्य गतिविधियों में सुधार और रचनात्मकता की कोई सीमा नहीं है।

आप कुछ भी आकर्षित कर सकते हैं: एक कपड़ा, एक पेपर नैपकिन (कई बार मुड़ा हुआ); गंदे पानी, पुरानी चाय पकाने, कॉफी ग्राउंडिंग, बेरी से निचोड़ने के साथ ड्राइंग। यह बैंकों और बोतलों, कॉइल्स और बक्से आदि को पेंट करने के लिए भी उपयोगी है।

आत्मविश्वास के साथ यह कहा जा सकता है कि तकनीकों की विविधता बच्चों के काम में छवियों की अभिव्यक्ति में योगदान देती है।

मेरे अनुभव से पता चला है कि छवि की निपुणता बच्चों को सच्ची खुशी को दी जाती है यदि यह गतिविधियों और उम्र के बच्चों के विशिष्टताओं पर आधारित है। वे दाग, स्ट्रोक के साथ कवर करने में प्रसन्न हैं, दूसरे के बाद पेपर की एक शीट स्ट्रोक करते हैं, शरद ऋतु के पत्तों को हवा में कताई को चित्रित करते हैं, फिर आसानी से बर्फ के टुकड़े गिरा दिए जाते हैं। बच्चों को कलात्मक सामग्री के लिए साहसपूर्वक लिया जाता है, बच्चे अपनी विविधता और आत्म-चयन की संभावना को डरा नहीं देते हैं। वे निष्पादन प्रक्रिया को बहुत खुशी देते हैं। बच्चे इस या उस प्रभाव को दोहराने के लिए तैयार हैं। और बेहतर आंदोलन, बहुत खुशी के साथ, वे इसे दोहराते हैं, जैसे कि उनकी सफलता का प्रदर्शन और आनन्दित, वयस्कों को उनकी उपलब्धियों के लिए ध्यान आकर्षित करना।

Agafonova इरीना Aleksandrovna

परामर्श:

"गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकें और पूर्वस्कूली बच्चों के विकास में उनकी भूमिका"

शिक्षक:

Poklebalova n.a.

2015

यारोस्लाव

गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकें और पूर्वस्कूली बच्चों के विकास में उनकी भूमिका "

"कला असामान्य रूप से असामान्य सामान्य और सामान्य में खोजना है।" डेनिस डिड्रो।

पूर्वस्कूली आयु वह अवधि है जब दृश्य गतिविधियां अधिकतर टिकाऊ शौक बन सकती हैं न केवल "विशेष रूप से" उपहार, बल्कि सभी बच्चों के भी। कला के साथ संचार पूर्वस्कूली के जीवन में बहुत खुशी देता है।

जब वे अच्छे होते हैं तो सभी बच्चे आकर्षित करना पसंद करते हैं। पेंसिल के साथ ड्राइंग, ब्रश को उच्च स्तर की ड्राइंग तकनीक, गठित कौशल और ज्ञान, कार्य तकनीक की आवश्यकता होती है। अक्सर इन ज्ञान और कौशल की कमी से बच्चे को ड्राइंग से जल्दी से घृणा होती है, क्योंकि उनके प्रयासों के परिणामस्वरूप ड्राइंग गलत है, यह उसकी योजना या वास्तविक वस्तु के करीब एक छवि प्राप्त करने की बच्चे की इच्छा के अनुरूप नहीं है कि वह चित्रित करने की कोशिश की।

किंडरगार्टन में दक्षता को आकर्षित करने पर अवलोकन गैर पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करने की आवश्यकता के बारे में निष्कर्ष निकलता है जो विद्यार्थियों में सफलता की स्थिति बनाएंगे, ड्राइंग करने के लिए एक सतत प्रेरणा तैयार करेंगे।

प्रिय देखभाल करने वाले, आपको क्या लगता है, गैर-पारंपरिक शब्द का क्या अर्थ हो सकता है? (शिक्षकों के उत्तर) nontraditionally - परंपराओं के आधार पर नहीं। क्योंकि स्थापित परंपरा के कारण, मैन्युअल कस्टम के अनुसार नहीं व्यवस्था की गई। भिन्न मौलिकता। परंपराओं का पालन किए बिना।

शब्द "अपरंपरागत" शब्द के लिए समानार्थी शब्द चुनें(शिक्षकों के उत्तर) शब्द समानार्थी शब्द हैं: व्यक्तिगत रूप से, एक नए तरीके पर, एक असाधारण, अद्वितीय, गैर-मानक, गैर-मूल रूप से, मूल रूप से, मूल रूप से, मूल रूप से, स्वतंत्र रूप से, अजीबोगरीब, और सार्वभौमिक रूप से।

वाक्यांश "गैर पारंपरिक ड्राइंग" का क्या अर्थ है? (उत्तर शिक्षकों)

अपरंपरागत ड्राइंग कला है, परंपरा पर आधारित नहीं है।

अपरंपरागत तरीकों, आकर्षक, आकर्षक गतिविधि के साथ चित्रण, जो बच्चों को आश्चर्यचकित करता है और प्रशंसा करता है।

गैर-पारंपरिक दृश्य गतिविधियों के उद्देश्य:

1. कलात्मक रचनात्मकता, कल्पना, कल्पना पूर्वस्कूली पहनें। दृश्य गतिविधियों में गैर पारंपरिक तकनीकों और सामग्रियों के उपयोग के माध्यम से व्यक्तिगत, बौद्धिक रचनात्मक क्षमताओं का निर्माण;

2. कलात्मक रचनात्मकता में स्वतंत्र रूप से बनाने, लागू करने, विभिन्न गैर पारंपरिक सामग्री और गैर पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना।

कार्य:

1. गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों में रुचि लाने और बनाए रखने के लिए: कलात्मक रचनात्मकता के लिए एक वस्तु और विकासशील वातावरण बनाने के लिए;

2. गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के साथ प्रीस्कूलर को परिचित करने के लिए; छवि वस्तुओं और घटनाओं के गैर मानक (रचनात्मक) तरीके खोजें;

3. दृश्य कौशल, कौशल पहनें, प्राप्त ज्ञान को व्यवस्थित करें;

4. सिद्धांत पर तकनीकी कलात्मक कौशल और कौशल पहनें: सरल से जटिल (छवि की सरल अपरंपरागत छवियों से अधिक जटिल तक संक्रमण);

5. रंग, आकार, संरचना, स्थानिक कल्पना, कलात्मक और सौंदर्य स्वाद की भावना विकसित करने के लिए;

6. प्रकृति में अवलोकन के माध्यम से उत्कृष्ट दृश्य, सुंदर आंतरिक वस्तुओं, कलाकार प्रजनन, पुस्तकों, एल्बमों में चित्र, शास्त्रीय संगीत सुनने, शहर में सुंदर और सांस्कृतिक स्थानों पर जाकर, कला सैलून, प्रदर्शनी।

7. संयुक्त रचनात्मकता द्वारा संचालित बच्चों की टीम।

8. उज्ज्वल संज्ञानात्मक भावनाओं को दिखाते हुए प्रयोग करने की इच्छा लिखें: आश्चर्य, संदेह, नए को पहचानने से खुशी।

9. विभिन्न प्रकार की कलात्मक रचनात्मकता के बारे में बच्चों के ज्ञान को प्रवाह और समृद्ध करें;

10. कड़ी मेहनत और अपनी कठिनाई के साथ सफलता प्राप्त करने की इच्छा।

11. ध्यान, सटीकता, उद्देश्य, रचनात्मक आत्म-प्राप्ति।

एक शैक्षणिक प्रक्रिया का आयोजन करते समय, सबसे प्रभावी ढंग से शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक रचनात्मकता" निम्नलिखित शैक्षिक क्षेत्रों के साथ एकीकृत किया जाता है:

। "संचार" - प्रक्रियाओं और उत्पादक गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों के साथ वयस्कों और बच्चों के साथ स्वतंत्र संचार का विकास, भाषण मानकों के विद्यार्थियों द्वारा व्यावहारिक मास्टरिंग;

। "अनुभूति" - संवेदी विकास, दुनिया की समग्र तस्वीर का गठन, दृश्य कला, रचनात्मकता, प्राथमिक गणितीय प्रतिनिधित्व के गठन की एक श्रृंखला में क्षितिज का विस्तार;

। "पढ़ना कथा" - क्षेत्र की सामग्री को समृद्ध करने, बच्चों की रचनात्मकता के विकास, विभिन्न प्रकार की कला, कलात्मक धारणा और कलात्मक स्वाद के विकास के लिए कलात्मक कार्यों का उपयोग;

। "शारीरिक संस्कृति" - छोटी और बड़ी गतिशीलता का विकास, शारीरिक सांस्कृतिक मिनटों, मोटर कार्यों, उचित मुद्रा के गठन के कलात्मक और रचनात्मक चक्र की शैक्षिक गतिविधि पर उपयोग करें;

। "संगीत" - क्षेत्र की सामग्री को समृद्ध करने, बच्चों की रचनात्मकता के विकास, विभिन्न प्रकार की कला के परिचय के लिए संगीत कार्यों का उपयोग;

। "श्रम" श्रम कौशल और कौशल का गठन, कड़ी मेहनत का पालन करना, अपने काम के प्रति मूल्य दृष्टिकोण, अन्य लोगों के काम और उसके परिणामों का पालन करना। खेल और शैक्षिक गतिविधियों के बाद आदेश को बहाल करने के लिए, अपने कार्यस्थल को तैयार करने और हटाने की क्षमता का गठन, लाभ और सामग्रियों को ध्यान से संदर्भित करें;

। "सुरक्षा" - विभिन्न प्रकार की उत्पादक गतिविधियों में अपनी जीवन शक्ति की सुरक्षा की मूल बातें का गठन;

। "स्वास्थ्य" - रंग चिकित्सा, स्वास्थ्य के विषयों पर एक छवि जब एक स्वस्थ जीवनशैली के बारे में प्रारंभिक विचारों का गठन। आंख जिमनास्टिक, उंगली के खेल, आत्म-मालिश तकनीकों के कलात्मक और रचनात्मक चक्र की शैक्षिक गतिविधि पर उपयोग करें;

। "सामाजिककरण" - लिंग, पारिवारिक संबद्धता, देशभक्ति भावनाओं, विश्व समुदाय से संबंधित भावनाओं का गठन, साझेदार सहयोग के कार्यान्वयन "वयस्क एक बच्चा है।"

असामान्य सामग्री और मूल तकनीक बच्चों को इस तथ्य को आकर्षित करती हैं कि शब्द "असंभव" यहां मौजूद नहीं है, आप जितना चाहें उतना आकर्षित कर सकते हैं और आप कैसे चाहते हैं और आप अपनी असामान्य तकनीक के साथ भी आ सकते हैं। बच्चे अविस्मरणीय, सकारात्मक भावनाओं और भावनाओं से महसूस करते हैं, आप बच्चे के मूड का न्याय कर सकते हैं, कि वह प्रसन्न करता है कि वह दुखी है।

गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके रचनात्मक कलात्मक गतिविधियां:

बच्चों के डर को हटाने में योगदान देता है;

अपनी ताकतों में विश्वास विकसित करता है;

स्थानिक सोच विकसित करता है;

अपने विचार को स्वतंत्र रूप से व्यक्त करने के लिए बच्चों में विकसित होता है;

बच्चों को रचनात्मक खोज और निर्णयों के लिए प्रोत्साहित करता है;

विभिन्न प्रकार की सामग्री के साथ कार्य करने की क्षमता विकसित करता है;

संरचना, लय, स्वाद, बनावट और मात्रा की भावना की भावना विकसित करता है;

हाथों की अच्छी गतिशीलता विकसित करता है;

रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना और कल्पना की उड़ान विकसित करता है;

गतिविधि के दौरान, बच्चों को सौंदर्यपूर्ण खुशी मिलती है।

क्या आप अपनी गतिविधियों में गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करते हैं? आप किस गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करते हैं? (शिक्षकों के उत्तर)।

गैर पारंपरिक तकनीकें: फिंगर पेंटिंग, पाम ड्राइंग, विभिन्न प्रिंटों के साथ ड्राइंग, मोनोटाइप, रूटीन, नाइट्रोग्राफिक, मोमबत्ती, कोयला, पॉइंट ड्राइंग (पॉइंटेलिज्म) के साथ ड्राइंग, कपड़े, क्लेक्सोग्राफी, उड़ाने आदि पर ड्राइंग।

पारंपरिक ड्राइंग और दृश्य गतिविधि की गैर पारंपरिक तकनीकों के तकनीशियन के लिए आधार का संयोजन सकारात्मक परिणाम देता है, बच्चों को कलात्मक गतिविधियों से वास्तविक संतुष्टि मिलती है।

क्या आपके छात्र अपरंपरागत दृश्य गतिविधियों में लागू होते हैं? गैर पारंपरिक सामग्री, प्रौद्योगिकी का क्या उपयोग करें? (उत्तर शिक्षकों)

बच्चों के साथ कनिष्ठ पूर्वस्कूली उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है:

उंगलियों के साथ ड्राइंग;

आलू, गाजर, फोम से प्रिंट;

हथेलियों के साथ ड्राइंग।

बच्चे मध्य पूर्वस्कूली आयु अधिक जटिल तकनीकों से परिचित हो सकती है:

हार्ड अर्ध-सूखा ब्रश की छड़ी।

टिकट फोम रबड़;

प्रिंटिंग कॉर्क;

वैक्स चाक + गौचे

मोमबत्ती + जल रंग;

प्रिंट पत्तियां;

हथेली की तस्वीरें;

कपास चॉपस्टिक्स के साथ ड्राइंग;

जादू रस्सियों;

मोनोटाइप विषय

में वरिष्ठ पूर्वस्कूली वृद्ध बच्चे और भी कठिन विधियों और तकनीकों को मास्टर कर सकते हैं:

नमक, रेत, सूजी;

साबुन बुलबुले के साथ ड्राइंग;

Crumpled कागज के साथ ड्राइंग;

एक ट्यूब के साथ clexography;

मोनोटाइप परिदृश्य;

स्टैंसिल पर मुद्रण;

Cleaxography सामान्य है;

प्लास्ट्रोग्राफी

ग्रोट।

बच्चे के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका एक विकासशील रचनात्मक वातावरण द्वारा खेला जाता है, जो बच्चे को सक्रिय गतिविधियों के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

एक विषय का आयोजन करते समय - दृश्य गतिविधि में रचनात्मक वातावरण विकसित करना, आपको बच्चों की जरूरतों को ध्यान में रखना होगा। और उनके लिए आवश्यकता यह है कि वे समूह में पारंपरिक और गैर-पारंपरिक अच्छी सामग्री के लिए स्वतंत्र रूप से, स्वतंत्र रूप से और सुलभ हो सकते हैं, यह व्यक्तिगत विशेषताओं, ज्ञान के स्तर, कौशल और कौशल के स्तर को चित्रित करने के लिए भी आवश्यक है, उम्र की आयु प्रीस्कूलर

रचनात्मकता के कोने के कार्य: रुचि के बच्चों में विकास और दृश्य गतिविधियों में संलग्न होने की इच्छा; ड्राइंग, मॉडलिंग, appliqués में कौशल और कौशल का समेकन; विभिन्न सामग्रियों के रंग, गुणों और गुणों के बारे में विचारों का विस्तार; उंगली गतिशीलता, रचनात्मक कल्पना, रचनात्मक कल्पना का विकास।

आपके समूह में बनाए गए बच्चों की गैर-पारंपरिक कलात्मक रचनात्मकता के लिए उद्देश्य और विकास वातावरण क्या है? (उत्तर शिक्षकों)

किंडरगार्टल समूह में दृश्य गतिविधियों के लिए उद्देश्य और विकास वातावरण में होना चाहिए:

सौंदर्य कोने:

चित्रकला कार्यों के साथ प्रजनन, छोटे रूपों की मूर्तिकला, ग्राफिक्स के काम, सुंदर चित्रों वाली किताबें, लोक एप्लाइड कला के परास्नातक के वास्तविक उत्पाद; दृश्य गतिविधियों पर बच्चों के विश्वकोश; एक सुंदर शांत संगीत, शास्त्रीय संगीत, टेप रिकॉर्डर के साथ डिस्क।

दृश्य गतिविधियों के कोने:

रंगीन किताबें; गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों की कार्ड फ़ाइल; "Gorodetskaya खिलौना", "खोख्लोमा पेंटिंग" और अन्य देखने के लिए एल्बम; घास, पेड़, सूर्य, घर, आदि की विभिन्न छवियों के साथ एल्बम, रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए व्यावहारिक खेलों, कल्पना;

गौचे, वॉटरकलर पेंट्स, मोम पेंसिल, पेस्टल क्रेयॉन, मोम क्रेयॉन, मार्कर, विभिन्न मोटाई, रंगीन पेंसिल, ग्रेफाइट पेंसिल, बॉलपॉइंट्स का सेट, ऊन, कपास की छड़ी, फोम स्पंज, स्टंप, कोयला, सांगिन, मोमबत्तियां, कॉकटेल ट्यूब, विभिन्न रूपों, धागे, सूखी पत्तियों, आदि प्रिंट करता है; मिट्टी, प्लास्टिक, आटा, सजावट के लिए सामग्री; विभिन्न बनावट और आकार, कार्डबोर्ड, पीवीए गोंद का पेपर;

उपकरण: नायलॉन या संख्या 2 से नंबर 10 के प्राकृतिक ढेर के साथ (चित्र में आयु और कार्यों के आधार पर) और ब्रिस्टल № 7, 8, कैंची, पैलेट, मॉडलिंग बोर्ड, सीटें, रोलर, स्टिक्स, टिकट, फोम रबड़ , विषयों द्वारा स्टैंसिल; बच्चों के काम, चुंबकीय बोर्ड, easels के लिए पैनल; चिपकने वाला टेबलक्लोथ, डबल बैंक, एक छाती के नीचे खड़े हैं।

इस प्रकार, कलात्मक उद्देश्य पर्यावरण को समूह में अभिगम्यता और प्रीस्कूलर की सबसे आरामदायक स्थिति के सिद्धांत को सुनिश्चित करना चाहिए।

क्या आप कलात्मक गतिविधियों में दृश्य सामग्री चुनने की स्वतंत्रता प्रदान करते हैं? (उत्तर शिक्षकों)

कलात्मक काम में, दृश्य सामग्री चुनने के लिए बच्चों को स्वतंत्रता प्रदान करना आवश्यक है। विभिन्न सामग्रियों का उपयोग करना आवश्यक है: पेंट्स, रंग पेंसिल, क्रेयॉन। इससे इच्छा में कला सामग्री चुनना संभव हो जाता है, आजादी काम, संज्ञानात्मक और प्रयोगात्मक गतिविधि, रचनात्मकता में विकास कर रही है।

तैयार किए गए कार्यों को ब्लैकबोर्ड पर प्रदर्शित किया जाता है या पाठ के अंत में टेबल, कालीन पर रखी जाती है। बच्चों की रचनात्मकता के विकास के लिए कलात्मक गतिविधियों का विश्लेषण महत्वपूर्ण है, मुख्य रूप से तथ्य यह है कि बच्चे अपनी गतिविधियों के परिणामों को देखते हैं, अच्छे कार्यों को हल करना सीखते हैं। बच्चे खुशी के साथ अपने काम को देखना पसंद करते हैं, उनके बारे में बात करते हैं। इस शिक्षक की गतिविधि का समर्थन करना, विकसित करना चाहिए। कार्य का विश्लेषण आवश्यक रूप से दृश्य कार्य से जुड़ा हुआ है। यह आपके बच्चे को नहीं, बल्कि इसकी ड्राइंग नहीं है।

बच्चों को हित करने के लिए, शिक्षक उन्हें पक्षपातपूर्ण काम दिखाने के लिए पेशकश कर सकते हैं, बताएं कि वे क्यों पसंद करते हैं। एक और मामले में, शिक्षक खुद को लेखक से अपील करता है ताकि वह समझाए कि उसने इस तरह के फॉर्म को क्यों चुना है, तीसरे स्थान पर - प्रत्येक कलाकार को उनके काम का मूल्यांकन करने के लिए प्रदान करता है। नतीजा पूरे समूह को लाता है।

अपरंपरागत तकनीकों में रुचि के विकास में सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि कौन से तरीके और तकनीकें बच्चों को एक निश्चित सामग्री को व्यक्त करने के लिए एक शिक्षक का उपयोग करने के लिए, एक निश्चित सामग्री को व्यक्त करने के लिए, दृश्य गतिविधि में ज्ञान, कौशल और कौशल बनाने के लिए। यह महत्वपूर्ण है कि आप बच्चों को एक निश्चित गैर-पारंपरिक तकनीक दिखाने से पहले, शिक्षक को इस तकनीक, इसकी तकनीक की सभी सूक्ष्मताओं की जांच करनी चाहिए। नतीजा सही ढंग से चयनित सामग्री, उपकरण, कार्यों के अनुक्रम को समझाने की पहुंच पर निर्भर करेगा। शिक्षक को गैर-पारंपरिक ड्राइंग पर साहित्य को चुना और खोजा जाना चाहिए, सामग्री को उठाएं, सामग्री की स्वच्छता और सुरक्षा को ध्यान में रखते हुए, योजना, बच्चों की आयु को ध्यान में रखते हुए, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं और कौशल को चित्रित करना, एक रचनात्मक व्यक्ति बनें, आकर्षित करने के लिए।

विजुअल गतिविधियों में किस तरीके को लागू करने की आवश्यकता है:

सूचनात्मक रूप से पकाने की विधि; प्रजनन; अनुसंधान; heuristic; सामग्री का विवरण विवरण।

जानकारी और ग्रहणशील विधि में निम्नलिखित तकनीकें शामिल हैं: देखने; अवलोकन; भ्रमण; बात चिट; संगीत कार्यों को सुनना; पढ़ना कथा; ट्यूटर दिखाओ।

प्रजनन विधि बच्चों के ज्ञान और कौशल को मजबूत करने के उद्देश्य से एक विधि है। दूसरे शब्दों में, यह ड्राइंग तकनीक का स्वामित्व है। ड्राइंग तकनीक कलाकार की भाषा है, ड्राइंग तकनीक के मालिक नहीं हैं, इसका मतलब तस्वीर में अपने इंप्रेशन और संवेदनाओं को प्रसारित करने में सक्षम नहीं है। अभ्यास की इस विधि, विज़ुअल कौशल को स्वचालितता में लाया।

ह्यूरिस्टिक विधि का उद्देश्य चित्र के प्रदर्शन में स्वतंत्रता, रचनात्मकता का प्रकटीकरण, कलात्मक गतिविधियों में कल्पना;

शोध विधि का उद्देश्य संज्ञानात्मक गतिविधि के बच्चों और दृश्य रचनात्मकता में कलात्मक सामग्रियों और तकनीशियनों के साथ प्रयोग करने की क्षमता विकसित करना है;

सामग्री की समस्या की समस्या की समस्या किसी समस्या की स्थिति में या इस मामले में निर्णय लेना है। यह समस्या की स्थिति बच्चों के सामने एक शिक्षक बना रही है।

गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों की मदद से कलात्मक गतिविधियों का विकास चरणों में होता है:

अलग-अलग वस्तुओं को ड्राइंग करने से प्लॉट एपिसोड ड्राइंग करने के लिए और प्लॉट ड्राइंग करने के लिए;

जटिल के लिए गैर-पारंपरिक छवि तकनीकों के सबसे सरल प्रकारों के उपयोग से;

तैयार उपकरणों के उपयोग से, उपयोग करने के लिए सामग्री जो आपको बनाने की आवश्यकता है;

आत्म-पूर्ति के लिए अनुकरण की विधि के उपयोग से;

उपयोग के लिए कई गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करने के लिए एक प्रकार की तकनीक के आंकड़े में उपयोग से;

व्यक्तिगत काम से वस्तुओं की सामूहिक छवि तक, गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों में भूखंड।

रचनात्मक प्रक्रिया एक असली चमत्कार है। गैर पारंपरिक तकनीकों में से प्रत्येक एक छोटा सा खेल है। उनका उपयोग बच्चों को स्वतंत्र रूप से महसूस करने की अनुमति देता है, फ़ोल्डर, तुरंत, कल्पना विकसित करता है, आत्म अभिव्यक्ति के लिए पूर्ण स्वतंत्रता देता है। बच्चे अपनी अनूठी क्षमताओं को प्रकट करते हैं, आनंद महसूस करते हैं जो उन्हें बनाता है। यहां वे रचनात्मकता के लाभ को महसूस करना शुरू करते हैं और मानते हैं कि गलतियां लक्ष्य प्राप्त करने के लिए कदम हैं, और रचनात्मकता में और उनके जीवन के सभी पहलुओं में बाधा नहीं है। बच्चे प्रेरणा देने के लिए बेहतर हैं: "काम में, कोई सही रास्ता नहीं है, केवल आपका अपना तरीका है"

कई मायनों में, बच्चे का नतीजा उनकी रूचि पर निर्भर करता है, इसलिए अतिरिक्त प्रोत्साहन की मदद से उन्हें कलात्मक गतिविधियों को प्रोत्साहित करने के लिए प्रीस्कूलर का ध्यान बढ़ाना महत्वपूर्ण है। इस तरह के प्रोत्साहन हो सकते हैं:

खेल (व्यावहारिक, प्रयोग खेल, रचनात्मक), जो कि बच्चों की मुख्य गतिविधि है और उन्हें प्रेरित करता है।

कला कल्पना के विकास के लिए खेल: "यह कैसा दिखता है," "चलो घोषित करें", "ड्राइंग जारी रखें", "जादू चित्र", "डोरिसुई", "हमारे हथेलियों की तरह क्या दिखते हैं", "जादू ब्लॉट्स", "जादू थ्रेड "," संगीत ने क्या बताया "," गैर-अस्तित्व वाले पशु या पौधे "," रंगीन परी कथाएं "," मूड ड्रा "," बार्न "," ड्राइंग जारी रखें "," कल्पना करें "," पॉइंट, पॉइंट "।

· आश्चर्य पल - एक परी कथा या एक कार्टून का एक पसंदीदा नायक यात्रा के लिए आता है और बच्चे को यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता है;

कृपया मदद करें, क्योंकि बच्चे कभी भी मदद नहीं देंगे, उनके लिए महत्वपूर्ण महसूस करना महत्वपूर्ण है;

एक समस्या की स्थिति बनाना;

· संगीत संगत, कलात्मक शब्दों को पढ़ना आदि।

अपरंपरागत सामग्रियों के साथ कार्रवाई विधियों के बच्चों के लिए भावनात्मक स्पष्टीकरण और गैर पारंपरिक छवि की विभिन्न तकनीकों को दिखा रहा है।

क्या आप कक्षा में ड्राइंग में गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके कठिनाई का सामना कर रहे हैं? क्या समस्याएं उत्पन्न होती हैं?

गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के उपयोग में कठिनाइयों का निष्कर्ष निकाला जा सकता है:

कक्षाओं की एक प्रणाली की योजना बनाने और निर्माण में, बच्चों की आयु और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए;

उपकरण और सामग्रियों के चयन में;

बच्चों के साथ काम करने के लिए तरीकों और तकनीकों के आवेदन में, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर;

बच्चों के ज्ञान, कौशल और कौशल के स्तर को ट्रैक करने के लिए मानदंडों के विकास में।

अपरंपरागत ड्राइंग दृश्य प्रभावी और स्पष्ट आकार की सोच के विकास से निकटता से संबंधित है, विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, तुलना, संश्लेषण के विकास के साथ भी। ड्राइंग पर काम करना, प्रीस्कूलर सुविधाओं, गुणवत्ता, बाहरी गुणों के बाहरी गुणों, मुख्य और माध्यमिक भागों को आवंटित करना सीखते हैं, ताकि अन्य विषयों के एक हिस्से को ठीक से स्थापित और विभाजित करने के लिए, भागों के मूल्य की तुलना करने के लिए, अपनी तुलना करें दयालुता के साथ, सहकर्मी काम करता है।

ड्राइंग की प्रक्रिया में, बच्चे कारण सीखते हैं, निष्कर्ष निकालते हैं। उनकी शब्दावली का समृद्धि है। जब बच्चों में प्रकृति से चित्रित किया जाता है, तो प्रस्तुति पर चित्रित करते समय ध्यान बढ़ रहा है - स्मृति।

गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके कलात्मक गतिविधियों में, बच्चे तात्कालिक रूप से विकसित होते हैं - अनुसंधान गतिविधियों, कल्पना, स्मृति, सौंदर्य स्वाद, संज्ञानात्मक क्षमताओं, स्वतंत्रता। बच्चा एक मनोदशा, प्रयोगों को प्रेषित करने के साधन के रूप में रंग का उपयोग करता है (साबुन फोम के साथ पेंट को मिश्रित करता है, रंगीन छोटी शर्मी के साथ चित्रित आइटम को गौचे का कारण बनता है)। पेंट के साथ हाथों की उंगलियों के सीधे संपर्क के साथ, बच्चे अपनी संपत्ति सीखते हैं: घनत्व, कठोरता, चिपचिपापन। शानदार छवियों की छवि में, असामान्य, फैब्रुलियंस के संकेतों को प्रेषित करने की क्षमता।

गैर पारंपरिक छवि तकनीकों के साथ काम करना पेंटिंग गतिविधियों की सकारात्मक प्रेरणा को उत्तेजित करता है, बच्चों में एक सुखद मनोदशा का कारण बनता है, पेंट के डर को हटा देता है, ड्राइंग प्रक्रिया से निपटने का डर नहीं। कई प्रकार के गैर-पारंपरिक ड्राइंग दृश्य-मोटर समन्वय के विकास के स्तर में वृद्धि में योगदान देते हैं। उदाहरण के लिए, ग्लास, कपड़े की पेंटिंग, मखमल कागज पर चाक के साथ ड्राइंग।

ये तकनीशियन प्रीस्कूलर टायर नहीं करते हैं, उनके पास कार्य करने के लिए आवंटित पूरे समय में उच्च गतिविधि, दक्षता होती है। छवियों की अपरंपरागत तकनीकों का उपयोग संज्ञानात्मक गतिविधियों, मानसिक प्रक्रियाओं में सुधार और सामान्य रूप से प्रीस्कूलर के व्यक्तिगत क्षेत्र में योगदान देता है।

कई प्रकार के गैर-पारंपरिक ड्राइंग दृश्य-मोटर समन्वय के विकास के स्तर में वृद्धि में योगदान देते हैं। यदि अत्यधिक सक्रिय बच्चे को गतिविधियों को बदलने के लिए एक व्यापक जगह की आवश्यकता होती है यदि उसका ध्यान बिखरा हुआ है और बेहद अस्थिर है, तो गैर पारंपरिक ड्राइंग की प्रक्रिया में इसकी गतिविधि का क्षेत्र संकुचित हो गया है, आंदोलनों का आयाम कम हो जाता है। बड़े और गलत नेता धीरे-धीरे पतले और सटीक बन रहे हैं। छवियों की अपरंपरागत तकनीकें संज्ञानात्मक गतिविधि, मानसिक प्रक्रियाओं में सुधार और सामान्य रूप से प्रीस्कूलर के व्यक्तिगत क्षेत्र के विकास में योगदान देती हैं। कलात्मक रचनात्मकता बहुत महत्वपूर्ण है जब स्कूल सीखने के लिए बच्चे की तैयारी करते समय, सुरम्य गतिविधि के लिए धन्यवाद, बच्चे हल, हाथों, एक पेंसिल, ब्रश, ब्रश, दायरे, गति, पुश शक्ति समायोजित करने के लिए सीखते हैं, एक पर फिट कुछ समय, अंत में लाने के लिए, काम का मूल्यांकन करने के लिए। रचनात्मक प्रक्रिया में भाग लेने से, बच्चे प्रकृति, रंग सद्भाव और रूपों की दुनिया में रुचि दिखाते हैं। यह सब कुछ के प्यार को बढ़ावा देने, अपने सभी परिवेशों पर एक विशेष रूप की अनुमति देता है।

इस काम में आपको संगठन के ऐसे रूपों का उपयोग करने की आवश्यकता है: लक्ष्य चलना, फोटो प्रदर्शनी, प्रदर्शनी आंकड़े, प्रतियोगिताओं, मनोरंजन।

ज्ञान जो बच्चे अधिग्रहण करते हैं उन्हें सिस्टम में फोल्ड किया जाता है। वे गैर-मानक सामग्रियों की प्रक्रिया में उपयोग से दृश्य कला में उत्पन्न होने वाले परिवर्तनों को नोटिस करना सीखते हैं। गैर-पारंपरिक तकनीकों में उपयुक्त ड्राइंग अनुभव खरीदकर, और इस प्रकार विफलता के डर पर काबू पाने के लिए, बच्चे को काम का आनंद लेना जारी रहेगा, स्वतंत्र रूप से ड्राइंग में सभी नई और नई तकनीकों को महारत हासिल करने के लिए स्थानांतरित हो जाएगा।

आपके विद्यार्थियों से रचनात्मक क्षमताओं के विकास में सफलताएं!

Alekseenko Galina Mikhailovna

उद्देश्य: दृश्य रचनात्मकता के लिए पूर्वस्कूली के हित के विकास के साधन, गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के साथ परिचित के माध्यम से शिक्षकों के ज्ञान का विस्तार करें।

कार्य:

अपरंपरागत ड्राइंग उपकरण के साथ शिक्षकों को पेश करने के लिए - नमक ड्राइंग।

ड्राइंग में कई गैर-पारंपरिक तरीकों का उपयोग करके दृश्य गतिविधियों के क्षेत्र में व्यावहारिक कौशल सिखाएं।

शिक्षकों के कौशल का स्तर बढ़ाएं।

तरीके और तकनीकें: प्रजनन, व्यावहारिक।

उपकरण: गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीक में बने चित्र। शिक्षकों के लिए टेबल्स, कुर्सियां; व्यावहारिक गतिविधि के लिए सामग्री - गौचे, पानी, ब्रश, पेपर के लैंडस्केप शीट्स, गोंद, नमक, पीवीए गोंद, विभिन्न आकारों के पहियों, प्रत्येक शिक्षक के लिए नैपकिन के साथ जार।

प्रारंभिक कार्य: इस विषय पर विशेष साहित्य की प्रसंस्करण; उपकरण की तैयारी।

मास्टर क्लास मूव:

शुभ दोपहर, प्रिय गेंदों। आज मास्टर क्लास का विषय: "गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीक, दृश्य रचनात्मकता में रुचि विकसित करने के साधन के रूप में।" मुझे अनुमति दें, मैं आपको उनके बारे में थोड़ा बताऊंगा।

वैकल्पिक तरीकों के बारे में

मैं थोड़ा बताना चाहता हूं।

उनकी महान दक्षता

वे साबित करने में कामयाब रहे।

नॉनट्रैडल क्लासेस

कई विचारों को शामिल करें।

कभी-कभी उत्तेजक,

लेकिन बच्चों के लिए दिलचस्प है।

वे असामान्य रूप से संयुक्त हैं

सामग्री और उपकरण।

और सब कुछ ठीक है,

और उदासीन बिल्कुल नहीं!

हम अक्सर बचपन में चित्रित होते हैं

पृथ्वी पर एक साधारण छड़ी।

सर्दियों में, खिड़की फीका -

हमने गिलास पर आकर्षित किया।

असामान्य बातें

हम कठिनाई के बिना आकर्षित करते हैं।

पुराना टूथब्रश

नमक और मोमबत्ती मोम।

मैच बॉक्स के तहत

और सूखे पत्ते।

और रोस्टर और ऑक्टोपस

हथेली प्राप्त करें।

अगर एक चुप प्रहार,

वह है, एक tych खींचो,

यह मुर्चिका बन जाएगा

एक नरम टेडी पूंछ के साथ।

हम जो कुछ भी करेंगे ड्रा करें

और हथेली की बूंदें।

और अपने स्वयं के चित्र

मुझे प्रशंसा की जाएगी।

इस तरह हम धीरे-धीरे और परिचित हो गए

संपत्तियों और चीजों की गुणवत्ता के साथ।

कितने महान हैं कि इतनी सारी विशेषताएं हैं!

कितने महान हैं कि बहुत सारे विचार हैं।

आज, मैं आपको पेंट कलाकारों के साथ रहने का सुझाव देता हूं और अपरंपरागत ड्राइंग की कई तकनीकों का उपयोग करके वसंत परिदृश्य को आकर्षित करने का प्रयास करता हूं। और चलो विधि से आपके साथ शुरू करते हैं

नमक खींचना।

ड्राइंग के लिए, आपको आवश्यकता है: रंग कार्डबोर्ड, पीवीए गोंद, छोटे नमक, जल रंग पेंट्स।

1. एक गोंद पैटर्न ड्रा। गोंद से ट्रेल बार चौड़ा होना चाहिए।

2. नमक के साथ ड्राइंग भरें,

3. थोड़ी देर प्रतीक्षा करें और एक ड्राइंग के साथ एक अतिरिक्त नमक हिलाओ

छवि सिर्फ शानदार है! आप इसलिए छोड़ सकते हैं, उदाहरण के लिए, सर्दियों के विषय।

4. रंग जल रंग। आप सुखाने की प्रतीक्षा कर सकते हैं, लेकिन आप खींच सकते हैं और गीला कर सकते हैं।

रंग "बिंदु" लागू होता है, नमक स्वयं रंगीन पानी को अवशोषित करता है, क्योंकि ब्रश काफी गीला होना चाहिए।

परिणाम तुरंत दिखाई देता है और ड्राइंग प्रक्रिया स्वयं बहुत दिलचस्प है।

1. हम किसी भी आकार के पहिया के रूप में मुहर लेते हैं।

2. वांछित छाया के पेंट में फोकस, व्यापक पेंट sharpening sharpening

3. किसी भी दिशा में पेड़ के नीचे शीट पर सवारी करें

रंगों के बिना एक ग्लेड क्या है।

4. फूल बनाएं पंप करके। किसी भी रंग के पेंट में अपने कपास की छड़ी को फोम करें और बीच में स्टंप लागू करें।

5. स्टेम पर पत्तियां एक ब्रश के साथ चित्रित कर रही हैं, इसे पत्ते पर लागू कर रही हैं।

आपके पास कौन से तरीके से आपके पास सबसे बड़ी रुचि थी?

आप उनका उपयोग कहां कर सकते हैं?

आप किस अनावश्यक तरीके से मिलना चाहेंगे?

प्रिय साथियों! अद्भुत चित्रों के लिए, मास्टर क्लास में आपकी रुचि और सक्रिय भागीदारी के लिए धन्यवाद। आपके सहयोग के लिए धन्यवाद!

रोजमर्रा के काम का परिणाम -

जादुई उड़ान की खुशी!

यह सब एक अद्भुत अर्थ है -

व्यवसाय पैदा हुआ प्रेरणा।