فئة ماجستير للمعلمين "تقنيات الرسم غير التقليدية الحديثة. درجة الماجستير "معدات الرسم غير التقليدية مع نشارة الخشب الملونة
الحجم: PX.
بدء عرض من الصفحة:
نسخة طبق الأصل.
1 ميزانية البلدية مرحلة ما قبل المدرسة مؤسسة تعليمية روضة أطفال 77 نوع من الفئة الرئيسية للمدرسين "تقنيات الرسم غير التقليدية الحديثة" أعدت: Merenkov A.I. المعلم Odintsovo، 2017.
2 الغرض: توسيع المعرفة للمعلمين في التنمية الفنية والجمالية من خلال معارف مع تقنيات الرسم غير التقليدية. المهام: لإدخال المعلمين مع تقنيات الرسم غير التقليدية؛ تعليم المهارات العملية في مجال الأنشطة البصرية باستخدام عدة الأساليب غير التقليدية في الرسم (الرسم مع الحليب، رغوة الحلاقة)؛ زيادة مستوى مهارة المعلمين. الأساليب والتقنيات: التناسلية والعملية اللفظية والبصرية. المعدات: الوسائل التعليمية - الرسومات المصنوعة في التقنية الرسم غير التقليدي؛ طاولات، كراسي للمعلمين؛ المواد للنشاط العملي الغواش، الجرار بالماء، فرش، صفائح المناظر الطبيعية، رغوة الحلاقة، الغراء PVA، لوحات شفافة، مسواك، المناديل الرطبة لكل معلم؛ Audiospenings - عرض تقديمي "تقنيات الرسم غير التقليدية"، مشغل الأقراص المدمجة، جهاز الإسقاط، الكمبيوتر المحمول، وسائط USB. العمل الأولي: دراسة موارد الإنترنت في هذا الموضوع، إعداد المعدات. واحد. الجزء النظريوبعد الطبقة الرئيسية: الرسم باستخدام التقنيات غير التقليدية رائعة والأطفال رائعين. هذه عملية إبداعية مجانية، عندما تكون الكلمة غير موجودة، ولكن هناك إمكانية تنتهك القواعد لاستخدام بعض المواد والأدوات. نحن جميعا ممارسون ويعرفون أن الأنشطة البصرية تؤثر التنمية الشاملة شخصية الطفل: الإبداعية، الجمالية، المعرفية، إلخ، لهذا السبب اخترت هذا الاتجاه الأولوية في ov. النشاط التربويوبعد الإنسانية لا تقف لا يزال، ونحن نتطور باستمرار واخترع شيء جديد. لذلك في مجال التسلية، ظهرت العديد من التقنيات الجديدة غير التقليدية، والتي أريد اليوم أن أقول لك اليوم. الرسم على احباط. الرسم على احباط مختلفة جدا عن الورق. أولا، من الواضح أنه مرئي كيف يتم خلط الألوان وثانيا، الطلاء ينزلق إلى حد كبير. مناسبة لتطوير الأحاسيس الحسية في الأطفال. يمكنك رسم مع الأصابع، شرابات، ناعم القطن.
3 رسم المسواك على الغراء PVA. صب الغراء PVA على الورق والرسم على الطلاق مع المسواك أو عصا القطن. إذا كنت تستخدم غطاء بلاستيكي شفاف كأساس، على سبيل المثال، من تحت كريم الحامض، بعد ذلك بعد الرسم يقود السيارة، يمكن قطعها من ذلك، على سبيل المثال، قلب وعلى حبل شجرة عيد الميلاد. رسم الملح. يتم تطبيق الرسم بواسطة الغراء PVA، ورش الملح واتركه يجف. ثم، بمساعدة فرش، والتقاط الطلاء وتنقيطه على قاعدة ملح. ينتشر الطلاء نفسها ويتم خلطها بشكل جميل.
4 فوانتيلية للأطفال. واحدة من الاتجاهات الأكثر إثارة للاهتمام وغير عادية للرسم. هذه هي طريقة كتابة أنماط الكتابة مع السكتات الدماغية المنفصلة من الشكل الصحيح أو النقطة أو المستطيلة. عدد الفنانين، الذين يسببون دهانات نظيفة إلى قماش، على خلط الزهور البصرية في عين المشاهد، وتمكنوا من ذلك. بالنسبة للأطفال، فإن هذه التقنية صعبة، وبالتالي أقدم لك منافسة غير تقليدية للأطفال. حدث اسم التدفق في مؤشرات اللوحة من مؤشر الكلمة الفرنسية، مما يعني "نقاط الكتابة". تم تطبيق الفنانين الذين عملوا في أسلوب المقاطعات على قماش نظيفة، وليس مختلطة في لوحة الطلاء. حدث خلط البصرية للدهانات في مرحلة تصور الصورة من قبل المشاهد. يتيح لك الخلط البصري ثلاث ألوانا أساسية نقية والعديد من أزواج إضافية من الحصول على سطوع كبير جدا من أصباغ خلط ميكانيكية. أقترح عليك إتقان تقنية "Pointelism" باستخدام مواد تقليدية للغاية لذلك، علامات اللون (علامات). أطفال ما قبل المدرسة العمر أحب جدا لتجربة المواد الدقيقة. تسمح طريقة الصورة المقترحة من خلال نقاط المساعدة بمساعدة عابرات المعلوم فقط لتطوير حركية صغيرة من مرحلة ما قبل المدرسة، وقابلتها، تصور الألوان، ولكن أيضا لزيادة الخلفية العاطفية، لأن الصورة بمساعدة الرسوم (اللون) علامات) لا تتطلب تجفيف أو يصرخ الدهانات أو خلط غير دقيق. Zentahl و dudling. تركيبة تقنيات الرسم (Sindudling)، في مؤخرا اكتساب شعبية كبيرة. يرتبط الاهتمام بها بحقيقة أنها طريقة جيدة للاسترخاء والتمتع بها وإظهار قدراتهم الإبداعية، حتى لو كنت لا تعرف كيفية الاستفادة من الفهم الكلاسيكي لهذه الكلمة. إن هؤلاء الفنيين مناسبون جيدا للبالغين، ولأغبر الأطفال الذين يتعلمون فقط الاستمرار في رسم الملحقات. Dudling (من الرسم العاطفي باللغة الإنجليزية، الرسم غير مستودع) هو الرسم باستخدام عناصر بسيطة (الدوائر، أقسم، المعين، النقاط، العصي، إلخ). هذا يتكون من سهولة. ومع ذلك، قد تكون التراكيب المعقدة التي تؤثر على الخيال مصنوعة من هذه العناصر البسيطة. ولكن في الأساس هو الرسم اللاوعي الذي يسمح
5 "أطفئ الدماغ"، الذي يفتح الطريق بإبداع نقي، لم يستشهد به القواعد. مثل هذا الرسم الكثير منا ينغمس على مملة دروس المدرسةوبعد حول ما يحدث في النهاية، نحن لا نعرف ولا تفكر في وجه اليد في حد ذاتها. سيكون هناك مجموعة متنوعة من النباتات أو العوالم غير الموجودة أو الأشكال الهندسية فقط ليست مهمة. الشيء الرئيسي هو الاستمتاع بعملية رسم من Zentahl (من Zen Exilibium، مستطيل الهدوء والمستطيل) هو مزيج من التأمل والرسم. تقليديا، يتم استخدام الساحات 9 × 9 سم لسحب Zentngol. يساعد Zentangle تساعد على زيادة التركيز والتركيز، ويساهم في التفريغ النفسي، وهي مهدئة داخلية، وتحسن التنسيق البصري والمهارات الحركية الدقيقة، وكذلك تطوير قدرات وإبداع إبداعي. يعد مزيج هذه التقنيتين Xendoodling (Zendoodling) مثاليا للفصول مع الأطفال. سيستفيد خيار الأسهل الاستفادة من تلوين أو محيط الحيوان، زهرة، الطيور (أي شيء، مرسوم عن طريق الاستنسل، وتقديم طفل لملء العناصر البسيطة، ثم تلونها. يمكنك تعقيد مهمة تدفعك الرسم من جانب الجزء وملء القطاعات الناتجة مع أنماط مختلفة. يختلف خيار مزيد من الخيارات أن الطفل يختلف عن ملء الصور نفسها للحيوانات والأشياء وما إلى ذلك. نمط تطبيقات تطبيقات Frrottage على الورق والنسيج. للحصول على مظهر الصورة، يستخدم سطح الإغاثة، الذي يقع على ظهر الورق (الأنسجة، يتم عرض سطح الإغاثة هذا على الجانب الأمامي من الورق (الأنسجة) بمساعدة احتكاك مادة التلوين (على سبيل المثال، قلم رصاص). بعض الأشياء الأكثر شعبية هي أوراق الأشجار. للعمل، الأوراق الطازجة مناسبة وجافة. من الضروري اتخاذ قرار بشأن النموذج، وحجم الأوراق وجمع التركيب. في كثير من الأحيان، العديد من الأسطح لمثيل واحد تستخدم في إتقان. مواد ضيقة ليست مناسبة لكسر آنسة. من الأفضل أن تعمل مع ورق الكتابة، وتطبيق أقلام الرصاص المختلفة ليونة أو تلوين الشمع، الباستيل. ومع ذلك، هذا لا يعني أن أكثر لطيف أفضل. قلم رصاص ناعم تماما، بدلا من ذلك، يغلق ما يظهر الإغاثة. تستطيع
6 محاولة السكتة الدماغية في تأثيرات اتجاه مختلفة يمكن أن تختلف بشكل كبير. تصنع فرك بحذر: يجب أن تبقي ورقة ورقية، ولا تتحول صورة ظلية تحتها. الخيار الثاني: بحيث لا تتحرك الأوراق، فيمكن لصقها على الورق (على ظهر الصورة، ثم ارسم اللون من جانب صغير. نغمات أن أسهم الطائرة للحصول على النتيجة الفنية تكمل و مغطاة بعضها البعض. إجراء الهجمات الفيزيائية الإلكترونية للمعلمين "Merry Mouse". 2. الجزء العملي. الرسم على الحليب. من أجل التجارب الإبداعية الجريئة، ستكون هناك حاجة إلى مكونات بسيطة للغاية وآمنة: الحليب كله، من المهم أن غير تجريبي، أفضل، إذا كانت محلية الصنع؛ مخففة في أصباغ طعام المياه؛ لوحة مسطحة أو صينية ضحلة؛ الصابون السائل أو الوسائل لغسل الأطباق. لتبدأ، نحن صب الحليب قليلا في طبق وإعطاء طفل جرة مع الدهانات، منها يجب أن يكون على عدة قطرات من الدهانات بأي ترتيب ألوان مختلفةوبعد السحب الناتج سيكون مثيرا جدا للغاية. لكن هذا ليس كل شيء. في حاوية لدينا تحتاج إلى إسقاط القليل من الصابون السائل أو عوامل غسل الصحون. ومزيد من الالتزام بما يحدث في لوحة تحول رائعة والحركة. كل قطرة، تسقط على السطح، تطلق رقصة رائعة من الزهور. هذه العملية ونتائجها غير المتوقعة سوف تحب الطفل بجنون. مراقبة التحولات المذهلة مثيرة للاهتمام للغاية ومفيد للغاية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن تصوير هذه السلسلة التحولية المدهشة وطباعة صور مجردة مثيرة للاهتمام، وتزيين نتائج الإبداع المشترك مع الأطفال الداخلي. الصور يمكن أن تعمل كثيرا، لأن الحركة والتحويل في لوحة سوف تستمر لوقت طويلوبعد بعد إجراء مثل هذا مثير للاهتمام
7 خبرة في المرة القادمة يمكنك تقديم الطفل للمشاركة في العملية نفسها ومحاولة تشكيل رسم. لهذا، ستكون المرحلة التحضيرية هي نفسها، لكن سائل غسل الصحون لا يصب في الحليب، وجعل العصي القطن العادي في ذلك وإعطاء طفل. عندما يسقطها في الحليب، ستبدأ عملية التحول، وسيتمكن الطفل من المشاركة في إنشاء أنماط. الرسم المشترك مع المعلمين. الرسم للحصول على رغوة الحلاقة. رسم لعملية رغوة الحلاقة مثيرة ومثيرة للاهتمام. الرغوة ممتعة للمس، تعطي أحاسيس جديدة من اللمس ورائحة ممتعة. غسلها بسهولة مع اليدين والملابس وأي سطح. الإبداع باستخدام مثل هذه التقنيات الرسم غير التقليدية يخلق حافزا إيجابيا للرسم والاسترخاء وتأخير الخيال ويعطي الكثير من العواطف الإيجابية! الدهانات "الحجمي" الذي ستحتاج إليه: 2 قطعة من رغوة الحلاقة + جزء واحد من الغراء PVA + الطلاء. تحتاج أولا إلى مزج الغراء والطلاء، ثم أضف رغوة حلاقة. مزيج كل شيء جيدا. الدهانات جاهزة، يمكن تطبيقها على الدائرة النهائية أو (و) لإظهار الخيال - تعال مع رسم نفسك. رسم مشترك مع Bedagors للحلاقة في تقنية الدهانات "الحجمي" على موضوع مجاني. الدهانات "أنبوب" "الحجمي" وضعت في حزمة طعام كثيفة (أو أنبوب). قطع غيض الحزمة مع مقص، اتضح نوع من محقنة الحلويات. الضغط على الحزمة مع الطلاء، وإنشاء رسم. استنتاج. الأطفال مثل طرق الرسم غير التقليدية. هذا يساهم في التنمية تفكير ابداعى، الخيال، الإبداع، وتوسيع الأفكار حول العالم حول، مثل الرسم المعتاد، يطور يد متنقل صغير، يدرب عضلات يد اليد، وتسمية اليد إلى الرسالة. بالإضافة إلى ذلك، تشمل الدروس غير التقليدية العديد من الأفكار. في بعض الأحيان استفزازي، ولكن مثيرة للاهتمام للأطفال. هم مجتمعون بشكل غير عادي مع المواد والأدوات. وكل شيء يعمل بشكل جيد، وغير مبال هو بالتأكيد لا! شكرا لجميع المشاركين في الطبقة الرئيسية! آمل أن تكون المواد مفيدة لك ومثيرة للاهتمام!
عرض مفتوح للأنشطة المرئية على موضوع "حلية" من خلال طريقة ختم (كبار المجموعة). العلاقة في عمل المعلمين وأخصائي العدوضة في عملية النشاط الإنتاجي. المتعلمين:
إدارة قسم التعليم في منطقة تونكين في منطقة نيجني نوفغورود مؤسسة بلدية للميزانية التعليمية للتعليم الإضافي للأطفال إبداع الأطفال ماجستير خلق الطبقة
رسومات الشتاء بالنسبة للأطفال في فصل الشتاء، يقضي البالغون والأطفال الكثير من الوقت في المنزل، فظل المزيد من الفرص من أجل العمل في الإبداع. الشتاء - جدا وقت جميل من السنة. محاولة لتمرير
ميزانية الدولة مرحلة ما قبل المدرسة المعهد التعليمية روضة الأطفال 51 مع التنفيذ الأولوية للتنمية الفنية والجمالية للأطفال من حي كولبنسكي في سانت بطرسبرغ تعليمي
yu.a. BRVNOVA (طالب الدراسات العليا)، N.P.Takova (دكتوراه، أستاذ مشارك) تكنولوجيات الكمبيوتر في تشكيل أطفال ما قبل المدرسة Moskva، المركز التعليمي 2402، موسكو، MGU Nam.m.Sholokhova بناء تعليم تعليمي
ميزانية بلدية مرحلة ما قبل المدرسة مركز تنمية الطفل - روضة أطفال 61 "Semisweetics" أسماك حوض السمك عقدة مجردة على الفنون الجميلة مع الأطفال مجموعة كبار.
تطوير الأدبيات للأطفال من الولادة والمدرسة حول نشر دار نشر دار الفسيفساء المنزلية نشر منشور النشر التربوي المتخصص الرئيسي في مجال التعليم قبل المدرسي. بواسطة كتب
أدوات: "الدوامات. طرق وطرق الرسم »الدليل المنهجي للمعلم MBOU DOD" مدرسة فنية للأطفال 2 "Borzovo Natalia Anatolevna الإعداد المقترح
عزيزي الزملاء والأصدقاء! في 1-2 ديسمبر 2015، يجري مكتب ممثل Rossotrudnichestvo في سلوفينيا أحداث تعليمية للمديرين والمدرسين في المدارس الروسية، وكذلك للأطفال وأولياء أمورهم.
المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية للتعليم الإضافي لمركز الأطفال التنمية الإبداعية و التعليم الإنساني كراسنويارسك، سلام Ave.، 44 www.24centre.ru البريد الإلكتروني: [البريد الإلكتروني المحمي]
أكملت فصول مجردة حول موضوع "تكوين شخصية من رابطة" جمعية "وصمم الفنون والنمذجة" معلمة التعليم الإضافي Artamonova E.V. g. قلادة 2016. موضوع:
تزيين شفرة المطبخ في تقنية decoupage. الطبقة الرئيسية مع خطوة بخطوة الصور والوصف. المؤلف: LITVINOVA JULIA ALEKSANDrovna، Pedagogue من التعليم الإضافي GDDOU 17 Kolpinsky District G. Saint
بلدية ما قبل المدرسة المؤسسة التعليمية مركز تنمية الطفل روضة 105 ملخص الأنشطة التعليمية مباشرة لرسم "البتولا الأبيض تحت نافذتي"
قوه "vileysky. مركز المقاطعة التعليم الإضافي للأطفال والشباب "الطبقة الماجستير" الكولاج الأزهار في أسلوب "Terra" محمول: Uzgorok M.I.، معلم التعليم الإضافي للأطفال والشباب
ملخص الأنشطة التعليمية مباشرة بشأن التطوير الجمالي الفني باستخدام تقنيات التنفيذ غير التقليدية للأطفال من كبار مرحلة ما قبل المدرسة "ذهبية".
تمت الموافقة عليه في اجتماع لجنة الفحص الاختبارات الإبداعية، والاختبار المهني في اتجاه التدريب 54.03.01 تصميم "11" نوفمبر 2015. برنامج الاختبار الإبداعي
عقدة مجردة في المجموعة الأكبر سنا "أمي المفضلة" موضوع: "أمي المفضلة". أرسلت بواسطة: Torchina I.yu. المعلم الأول فئة التأهيل. النوع: متكامل. المناطق التعليمية: "الفني
حنين 689 ليل 3 3 3æææætêêêêêêêêêêêêêêtyüüüüüüÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜÜå ûûîìììååååååååååàåååõõõõõõõõõõõõõõõõõõõõõ
mbou middle. مدرسة شاملة 2 ز. Livnu درس مفتوح على الفن البصري في الصف الخامس الموضوع: تكنولوجيا الألوان المائية - "السكتات الدماغية" الإبداعية (الجماعية) العمل "مزاج باقة" أعدت:
التركيب الجرافيكي الزخرفية. انطلال أشكال الحيوانات في العالم. الأهداف: - تطوير الفني القدرات الإبداعية الطلاب، والتفكير المجازي والزملون، والخيال؛ - تعليم مبادئ الطلاب
مجردة العقدة في المجموعة العليا "Ryabinka" التعليم: Novozhenova Maria Aleksandrovna إبداع فني ("الرسم") الموضوع: "الأسماك لحوض السمك" (تقنية غير تقليدية "جدعة") المهيمنة
« الفرص التعبيرية الألوان." (ورشة عمل ورشة عمل للمعلمين) الهدف هو تطوير المهارات البصرية ومهارات مرحلة ما قبل المدرسة الصغار من العمر من خلال تخصيب معرفة الأطفال حول اللون. المعلم:
موضوع الدرس: الزخارف والخيال. أنماط الدانتيل. الهدف التعليمي - لخلق ظروف الوعي وفهم موضوع "الديكور والخيال. أنماط الدانتيل" بمساعدة منظمة في درس جزئي
برنامج التعليم الإضافي " عالم السحر الورق "الجروات الورقية، أوريغامي ورقة ملاحظة ورقة بلاستيكية - هذا برنامج تطوير يهدف إلى الكشف عن شخص خلاق في الطفل،
تكنولوجيا التدريب للعمل مع دهانات جوسيا في دروس الفنون الجميلة في المدرسة الابتدائية Astapova Natalia Evgenievna مدرس من وتكنولوجيا MBOU "Gymnasium 3"، Dubna of the Moscow Region
60 كمية الدرس 16 الشكل المائية وإعداد الملح. الخروج مع موضوع الصورة. الملح مع الألوان المائية على الورق يعطي تأثيرا مثيرا للاهتمام كما لو أن البقع المتوهجة، لذلك دعهم في صورتك
Mdkou "رياض الأطفال 2" خرافة " أنشطة المشروع "تصنيع الدهانات في ظروف رياض الأطفال" أعدت: E.V. E. في مدرس أبريل 2016. موضوع المشروع: "إنتاج الدهانات في الظروف
البرنامج التعليمي العام الإضافي "الشرقية" مذكرة توضيحية محور البرنامج: الفني والجمالية. يوحي برنامج الإبداع الزخرفية والتطبيقية "Wennie"
يتوافق مع GOS E. A. A. Aleva الطبخ يدك إلى دفتر ملاحظات للرسائل للفصول 6 7 سنوات قديم موسكو Vako UDC 373 بي بي سي 74.1 U51 Edition تم قبولها للاستخدام في العملية التعليمية على أساس الطلب
توجيه اسم الممارسة للأطفال من المجموعة التحضيرية: "الورق الأساطيم" سن الأطفال: 6-7 سنوات الغرض: تعليم الأطفال طي من الورق، بواسطة اوريغامي، أنواع مختلفة من القوارب والقوارب
الفن التشكيلي. الجلسة 7. قناع لجميع القديسين. الهدف: الوقاية من مخاوف الأطفال، وتطوير التفكير الإبداعي. المواد: الحصى الملون (يمكنك قطع دوائر من الورق المقوى أو الحصى العمياء من الملح
فئة ماجستير للآباء والأمهات لصناعة الآلات الموسيقية المصنوعة ذاتيا Ilyina Natalia Alexandrovna Music Reader. MBDOU 296 Krasnoyarsk الآلات الموسيقية للطفل الصغير
GBOU SOSH 2012 (وحدة ما قبل المدرسة) مجردة من الفصول المتكاملة على الموضوع "عيد ميلاد قطة موركا" للأطفال 4-5 سنوات المعلم: ميزنتسي إيلينا ميخائيلوفنا مجردة فصول متكاملة
المؤسسة التعليمية ذات الحماية الذاتية للحكم الذاتي "رياض الأطفال" Temimovochka "مجردة من الفصول الدراسية في موضوع النشاط البصري: رسم صورة. (المجموعة التحضيرية)
الدرس 2 شفاه. تصحيح الشفاه. الشفاه هي الجزء الأكثر أهمية من الوجه بعد العينين. من أجل جعل الشفاه أكثر تعبيرا، تحتاج إلى معرفة كل طرق التصحيح. يمكن تخفيض خط الشفاه الطبيعي أو توسيع
روضة مؤسسة منتدى المملكة التعليمية البلدية 10 "الروح" منظر مشترك لمدينة إيسكيتيما لمنطقة نوفوسيبيرسك مجردة الأنشطة التعليمية المباشرة المستمرة
وزارة التربية والتعليم علوم مقاطعة كراسنودا الحكومية للميزانية التعليمية المؤسسة التعليمية نوفوروسيوسك الاجتماعية والتربوتاري كلية أراضي كراسنوداسك "قسم التعليم الإضافي
الرسم على جهاز كمبيوتر في برنامج الطلاء الطلاء هو برنامج رسم قياسي على جهاز كمبيوتر. إنها سهلة التعامل معها. يمكنك تعلم كيفية رسم وتحرير الرسومات والصور، المكياج
Mdou "رياض الأطفال 5 من وقت Outhouse" Master - A. A. Schebalina Ukhta 2016. I، Schebalina Olga Anatolyevna. أنا أعمل كمعلم ل MDOU "رياض الأطفال 5 من الرأي العام". في عام 1984 تخرجت
PR O «رسم لوحات بالرمل على الزجاج» المشروع: "رسم أنماط الرمال على الزجاج" مع أطفال من 4-5 سنوات في مجموعة من الضمان العام 1.
المؤسسة التعليمية البلدية للمنطقة الحضرية Togliatti "الصالة الرياضية الكلاسيكية 39" مركز التعليم الإضافي "الإبداع" الطبقة الماجستير "معجزة على النخيل" (في تقنية البلاستيك)
الطبقة الماجستير للآباء والأمهات "التطور الحسي للطفل" العمر: 2 مل، المجموعة. الموضوع: التطوير الحسي للطفل أعدت: بيليكوفا التعليم L.N. هدف الفصل الدراسي: الآباء الفوائد
سيتم تحديث المواد الموجودة على الصفحة باستمرار!
نعلم جميعا أن الأطفال سيعرفون العالم من خلال الأحاسيس. إليك لوحة ملونة لتمرير الطفل وتسبب فرحة من التحولات التي تأتي من لمسة بأيديهم!
مواد:
- الدهانات
- كرتون أبيض أو قماش على الورق المقوى
- فيلم
الرسم مع الطرق غير التقليدية هو الأطفال الرائعة جدا. من غير المعتاد ومثيرة للاهتمام وفتح حقل كامل للتجارب. بالإضافة إلى ذلك، تساهم الطبقات التي تستخدم تقنيات الرسم غير التقليدية في إزالة مخاوف الأطفال، وتطوير حركية صغيرة من الأيدي، وتعزز الثقة في فرصها الخاصة، وتطور تفكير مكاني ومجنى، والذي يشجع الأطفال على التعبير عن أفكارهم للبحث المسارات الإبداعية قراراته. يتعلم الأطفال العمل مع مجموعة متنوعة من أنواع الملمس والحجم، لديهم القدرة على تخيل واستقلال الاستقلال.
فيما يلي تقنيات بسيطة وأطفال بأسعار معقولة ومثيرة للاهتمام في سن المدرسة قبل المدرسة والأصغر سنا.
لعبة "photorobot" أو "رسم" تقريبا مثل بابلو بيكاسو.
تقنية "بورق"
(الأب مراوغة، حرفيا "النقطة"، الأب نقطة - نقطة) - وهذا هو الاتجاه في الفن البصري، وهو الفنان الفرنسي NeoImpionist جورج سيكا. كتب سوريا الصور التي تستخدم بدلا من المسحات العادية والأقسام الصلبة المرسومة النقاط الصغيرة متعددة الألوان. سعى ظلال مختلفة، وضع نقاط الألوان النظيفة بالقرب من بعضها البعض. تسمى الصورة الأكثر شهرة لسوريا "يوم الأحد المشي في جزيرة غراند تشات".
عادة، عندما يتم تقديم الأطفال لرسم صورة في تقنية المؤشرات، بدلا من شرابة تستخدم عصا القطن. نريد أن نقدم لك محاولة رسم أقلام الشمع المنصهرة.
تقنية "جروتا"
يتم تطبيق خلفية اللون على ورقة. عندما يجف الطلاء، تحتاج الورقة إلى فهم الشمع أو الشمع. في الشامبو أو الصابون السائل صب ماسكارا. هذا الخليط كوف ورقة كاملة. بعد أن تقود الورقة، تحتاج العصا المدببة إلى خدش الرسم. يمكن أن يكون الفضاء والأشجار ومزاية مع الزهور بشكل عام كل ما يروي الخيال.
تقنية "رغوة الأورون"
إضافة الشامبو أو الصابون إلى الماء، ضغط اسفنجة لتشكيل رغوة سميكة، تجميع رغوة الإسفنج على الزجاج، إضافة طلاء، وضع ورقة من فوق. سلاسة ذلك ورفعها. خلفية جاهزة. الموضوع التقريبي: "زيارة حورية البحر"، "سحر الطبيعة"، "أين هو بارد أو ساخن".
تقنية "نسخة"
(رسم بأقلام الشموع، الباستيل الدهني، شمعة.)
يتم تطبيق الرسم على الورق مع شمعة وغرامة الشمع. ثم سكبت الورقة بأكملها المائية.
تقنية "رسم النخيل والأصابع"
بدلا من الفرش - النخيل والأصابع. قم بقطع الأيدي الفرشاة في الطلاء، أعطها هجرة، وأرفق نخيل على ورقة. طلاء الإصبع على بصمات الأصابع الناتجة، شرائط - على كل إصبع - رسم لون آخر. للتصميم المصغر، الرسم مناسب لاستخدام فرشاة رقيقة. مجال الخيال لا حدود له!
تقنية "Diatipia و Monotypia"
Diatipia - Tampon من النسيج تطبيق طبقة خفيفة من الطلاء على سطح أملس من الورق المقوى. أعلى لوضع ورقة من الورق ورسم شيئا بقلم رصاص أو عصا فقط. على الجانب الذي تم الضغط عليه على الورق المقوى، اتضح انطباعا.
خلاصة - على جانب واحد من الورقة لبور دهانات ألوان مختلفة. ثني الورقة في النصف، سلسة يدك، ونشرها. المواضيع المثالية: "الضفدع"، "زهرة"، "كما هو الحال في المرآة تبدو بيرش"، "في حافة الفراشات الرائعة".
تقنية "لوحة الفسيفساء"
تطبيق صورة قلم رصاص بسيطة لموضوع. تقسيم الرسم من هذا الجزء. املأ بأقل قدر ممكن من أقلام ملونة، ومساواة أو دهانات، وأجزاء فردية من النمط، وحدد مجموعات وألوان الوئام الجميلة؛ التفكير في لون الخلفية.
تقنية "اللوحة البلاستيسين"
على الورق المقوى الكثيف جعل رسم قلم رصاص للصورة المستقبلية. الكائنات "مطلية" مع تشويه البلاستيسين في قطع صغيرة.
يرش الأجهزة
في نهاية فرشاة الأسنان أو فرشاة، اطلب من الطلاء قليلا، وإمالة الفرشاة على الورقة و
عقد عصا على كومة. الرش سوف مبعثر على الورقة. يمكن استخدام الرش كتأثير إضافي للصورة التي تم إنشاؤها بالفعل، أو التداخل قطع من صورة ظلية معينة. الرذاذ المتعجرف، كما هو موضح أدناه، يعطي تأثير حجم مثير للاهتمام.
تقنية "ختم مع أوراق الخريف"
سقط ليف القيقبعلى سبيل المثال، مع حركات الفرشاة الناعمة لتغطي مع دهانات الغوااش، وضعت على ورقة معدة من الورق مطلية. في الجزء العلوي لتطبيق الورق واضغط على اليد.
تقنية "الرسم مع ورقة مفرط"
ورقة رقيقة من السخرية الورقية وحذفها في الطلاء، ثم صالة على ورقة الورق الكثيفة في مكان معين - حيث تريد تصوير الغيوم الدانتيل، التاج المورق شجرة الخريف أو تحية، كل ذلك يعتمد حصريا من التصميم الخاص بك.
تقنية "نسيج الكريستال"
المواضيع 25 سم طويلة. ألم في ألوان مختلفة. إرسال بأي شكل من الأشعة على ورقة. ينتهي المنسحب. من أعلى لفرض ورقة أخرى من الورق وسلس كف الخاص بك. امسك جميع المواضيع واحدا تلو الآخر، وإزالة الورقة العلوية.
تقنية "رسم عبر مارلا الرطب"
تم فرض مسيرة مبللة على ورقة ويتم تطبيق الرسم مع الغواش. عندما الطلاء الوجبات الخفيفة قليلا، تتم إزالة الشاش. يتم وصف التفاصيل من قبل فرشاة رقيقة (صور حيوانات رقيق، المناظر الطبيعية الخلابة، إلخ)
ناتاليا البولياكوفا
فئة ماجستير للمعلمين "تقنيات الرسم غير التقليدية الحديثة"
غرض: توسيع المعرفة تربوشات من خلال الألفة مع تقنيات الرسم غير التقليديةكوسيلة لتطوير مصلحة مرحلة ما قبل المدرسة للإبداع البصري.
مهام:
قدم لي إلى تربيس س. فني غير تقليدي الرسم - الحليب، رغوة الحلاقة؛
تعليم المهارات العملية في مجال الأنشطة البصرية باستخدام عدة الأساليب غير التقليدية في الرسم;
لرفع مستوى إتقان المعلمين.
الأساليب والتقنيات: التناسلية والعملية اللفظية والبصرية.
ادوات: الوسائل التعليمية - الرسومات المصنوعة في تقنية الرسم غير التقليدي؛ طاولات، كراسي ل تربيس؛ المواد للنشاط العملي - الغواش، الجرار بالماء، فرش، صفائح المناظر الطبيعية، رغوة الحلاقة، الغراء PVA، لوحات شفافة، مسواك، المناديل الرطبة لكل منهما مرب؛ Audiorage - عرض تقديمي « تقنيات الرسم غير التقليدية» ، CD - لاعب، جهاز عرض، كمبيوتر محمول، فلاش.
عمل تمهيدي: دراسة موارد الإنترنت على هذا الموضوع، إعداد المعدات.
يتحرك فئة رئيسية:
الرسم باستخدام التقنيات غير التقليدية الرائع والأطفال رائع. هذه عملية إبداعية مجانية، عندما تكون الكلمة غير موجودة، ولكن هناك إمكانية تنتهك القواعد لاستخدام بعض المواد والأدوات.
نحن جميعا ممارسون ويعرفون أن الأنشطة البصرية تؤثر على التطور الشامل للشخصية. طفل: الإبداعية، الجمالية، والمعلومات، وما إلى ذلك، وهذا هو السبب في أنني اخترت هذا الاتجاه لتحديد الأولوية في بلدي النشاط التربوي.
الإنسانية لا تقف لا يزال، ونحن نتطور باستمرار واخترع شيء جديد. لذلك في مجال التسلية، العديد من جديد التقنيات غير التقليديةالذي اليوم أريد أن أقول لك.
1. الرسم على رقائق.
لوحة احباط مختلف جدا عن الورق. أولا، من الواضح أنه مرئي كيف يتم خلط الألوان وثانيا، الطلاء ينزلق إلى حد كبير. مناسبة لتطوير الأحاسيس الحسية في الأطفال. يمكنك رسم مع الأصابع، شرابات، عيدان قطن.
2. لوحة مسواك على الغراء pve.
صب الغراء PVA على الورق والرسم على الطلاق مع المسواك أو عصا القطن.
إذا كنت تستخدم غطاء بلاستيكي شفاف كأساس، على سبيل المثال، من تحت كريم الحامض، بعد ذلك بعد الرسم يقود السيارة، يمكن قطعها من ذلك، على سبيل المثال، قلب وعلى حبل شجرة عيد الميلاد.
3. الرسم على اللبن.
للتجارب الإبداعية الجريئة، ستحتاج بسيطة للغاية وآمنة مكونات:
حليب من قطعة واحدة، من المهم أن غير تجريبي، أفضل، إذا المحلية؛
أصباغ الطعام المخففة في الماء؛
لوحة مسطحة أو صينية ضحلة؛
الصابون السائل أو وكيل غسل الصحون.
لتبدأ، نحن نحب القليل من الحليب في طبق وإعطاء طفل جرة مع الدهانات، والتي يجب أن تكون على عدة قطرات من الدهانات من ألوان مختلفة للحليب. السحب الناتج سيكون مثيرا جدا للغاية. لكن هذا ليس كل شيء. في حاوية لدينا تحتاج إلى إسقاط القليل من الصابون السائل أو عوامل غسل الصحون.
كل قطرة، تسقط على السطح، تطلق رقصة رائعة من الزهور.
هذه العملية ونتائجها غير المتوقعة سوف تحب الطفل بجنون.
مراقبة التحولات المذهلة مثيرة للاهتمام للغاية ومفيد للغاية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن تصوير هذه السلسلة التحولية المدهشة وطباعة صور مجردة مثيرة للاهتمام، وتزيين نتائج الإبداع المشترك مع الأطفال الداخلي. الصور يمكن أن تعمل كثيرا، لأن الحركة والتحويل في لوحة ستستمر لفترة طويلة. بعد إجراء هذه التجربة المثيرة للاهتمام، في المرة القادمة يمكنك تقديم الطفل للمشاركة في العملية نفسها ومحاولة تشكيل رسم.
لهذا، ستكون المرحلة التحضيرية هي نفسها، لكن سائل غسل الصحون لا يصب في الحليب، وجعل العصي القطن العادي في ذلك وإعطاء طفل. عندما يسقطها في الحليب، ستبدأ عملية التحول، وسيتمكن الطفل من المشاركة في إنشاء أنماط.
4. الغراء لإنشاء تأثير ثلاثي الأبعاد.
إدراك رسومات مثيرة للاهتمام يتم الحصول على خطة أخرى مع الغراء PVA. يمكن استخدام الغراء الساخن له لصنع رسم من الحجم والإغاثة.
5. رسومات ثلاثية الأبعاد.
3D للأطفال اتجاها جديدا في تطوير قدرات طفل صغير، مما يسمح لهم بتطوير الخيال المكاني، والقدرة على الرؤية أصغر التفاصيل وتمريرها على الورق. الرسومات الحجمية هي سحر حقيقي للطفل مسحوب الموضوع رغم أنه على متن الطائرة، ولكن يبدو حقيقيا تماما. أبسط صورة ثلاثية الأبعاد هي حتى الفتات الصغيرة هي صورة لنخيل.
للعمل، ونحن نأخذ ورقة من ورق ضيق لون أبيض، قلم رصاص بسيط، ممحاة، أسود فيلتاستر والأقلام الملونةوبعد في البداية، سنزود احتضان الطفل بقلم رصاص بسيط، بحيث تحول كونتور فقط. لا يمكن في أي حال من الأحوال الدائرة، وإلا لن يكون هناك تأثير محيطي!
الآن سنفتح كل مساحة الورقة، إلا أنها تعمل في النخيل والخطوط الأفقية على مسافة متساوية من بعضها البعض. نتيجة لذلك، نحصل على ورقة مظللة مع راحة اليد.
النخيل نحن السكتة الدماغية نفس الأسود flomaster.كخلفية، ولكن ليس خطوط أفقية، ولكن محدب، توصيل حوافهم بالحواف الخطوط الأفقية خارج محيط النخيل.
الثغرات بين الخطوط والمحدبة والأفقي، الطلاء مع أقلام ملونة في مخطط ألوان تعسفي. الرسم لدينا جاهز، يبقى لتعليقه على الحائط والتنقل بعيدا عن مسافة قصيرة بحيث يصبح تأثير الصوت ملحوظا. كما ترون، مثل تقني إنشاء حجم بسيط للغاية، ويمكن استخدامه عند تصور أي موضوع آخر، وعندما سيفوز الطفل، سيكون من الأسهل عليه التقدم في درس ثلاثي الأبعاد مثير رسم.
6. سحب الملح.
يتم تطبيق الرسم بواسطة الغراء PVA، ورش الملح واتركه يجف. ثم، بمساعدة فرش، والتقاط الطلاء وتنقيطه على قاعدة ملح. ينتشر الطلاء نفسها ويتم خلطها بشكل جميل.
إجراء الهجمات المادية الإلكترونية ل تربيس"Merry Mouse".
7. الرسم للحصول على رغوة الحلاقة.
لوحة رغوة الحلاقة هي عملية رائعة ومثيرة للاهتمام. الرغوة ممتعة للمس، تعطي أحاسيس جديدة من اللمس ورائحة ممتعة. غسلها بسهولة مع اليدين والملابس وأي سطح.
الإبداع باستخدام مثل هذه معدات الرسم غير التقليدية يخلق الدافع الإيجابي ل رسم، يريح، ويتعامل الخيال ويعطي الكثير من العواطف الإيجابية!
"مقدار" الدهانات
سوف تحتاج: 2 قطعة لحلق رغوة + 1 جزء من pva الغراء + الطلاء.
تحتاج أولا إلى مزج الغراء والطلاء، ثم أضف رغوة حلاقة. مزيج كل شيء جيدا. الدهانات جاهزة، يمكن تطبيقها على الدائرة النهائية أو (و) إظهار الخيال - تعال مع رسم نفسك.
مشترك الرسم مع bedagors لرغوة الحلاقة في التقنية"مقدار" يرسم على موضوع مجاني.
"الة النفخ"
"مقدار" دهانات وضعت في حزمة طعام كثيفة (أو أنبوب)وبعد قطع غيض الحزمة مع مقص، اتضح نوع من محقنة الحلويات. الضغط على الحزمة مع الطلاء، وإنشاء رسم.
لصنع الجماهير للنمذجة لنا يحتاج:
400 غرام من النشا + 100-200 غرام من الرغوة + الدهانات
تخلط جيدا مع اليدين قبل تلقي كتل (المواد تشبه حبوب الجبن المنزلية أو الرمال الرطبة)وبعد بعد اللعبة، لا تتخلص من الكتلة للنمذجة، وتصبها في حزمة منتظمة أو جعل لعبة لتطوير الأيدي الضحلة.
لإنشاء لعبة ستحتاج إلى كتلة للنمذجة، بالون، قمع، عصا لدفع الكتلة اللزجة.
8. مؤشرات الأطفال.
واحدة من الاتجاهات الأكثر إثارة للاهتمام وغير عادية للرسم. هذه هي طريقة كتابة أنماط الكتابة مع السكتات الدماغية المنفصلة من الشكل الصحيح أو النقطة أو المستطيلة. عدد الفنانين، الذين يسببون دهانات نظيفة إلى قماش، على خلط الزهور البصرية في عين المشاهد، وتمكنوا من ذلك. للأطفال تقنية معقدةوبالتالي أحضر انتباهكم غير تقليدى فوانتيلية للأطفال.
حدث اسم التدفق في منشئ اللوحة من كلمة Pointiller الفرنسية، مما يعني "نقاط الكتابة"وبعد تم تطبيق الفنانين الذين عملوا في أسلوب المقاطعات على قماش نظيفة، وليس مختلطة في لوحة الطلاء. حدث خلط البصرية للدهانات في مرحلة تصور الصورة من قبل المشاهد.
يتيح لك الخلط البصري ثلاث ألوانا أساسية نقية والعديد من أزواج إضافية من الحصول على سطوع كبير جدا من أصباغ خلط ميكانيكية.
أقترح عليك ماجستير تقنية"المؤشرات" باستخدام المواد التقليدية ليست ذاتها - علامات اللون (الفلتن) وبعد الأطفال ما قبل المدرسة يحبون تجربة المواد البصرية. طريقة الصورة المقترحة مع النقاط باستخدام الفلتن لا يسمح فقط بتطوير حركية ضحلة من قبل مرحلة ما قبل المدرسة، تفضلها، تصور الألوان، ولكن أيضا لزيادة الخلفية العاطفية، لأن الصورة باستخدام الفلتن(علامات اللون) لا يتطلب التجفيف، لن يكون هناك انتشار من الدهانات أو خلط غير دقيق.
10. جرزيل (فرانز. جريسيل من غريس - رمادي) - عرض رتابة (أحادية اللون) اللوحة المنجزة بألوان مختلفة من نفس اللون. وهذا هو، كل العمل يتم تنفيذه فقط لون واحد أو لونين، ولكن لهجة مختلفة (في مكان ما شاحب، في مكان أغمق، أكثر إشراقا).
11. Frottazh.
تقني تطبيق الورق على الورق والنسيج. لتظهر الصورة، يتم استخدام سطح الإغاثة، الموجود في الجزء الخلفي من الورق (الأنسجة، يتم عرض سطح الإغاثة هذا على الجانب الأمامي من الورق. (الأقمشة) بواسطة مواد الطلاء الاحتكاك (على سبيل المثال، قلم رصاص).
واحدة من الكائنات الأكثر شعبية هي أوراق الأشجار.
الأوراق الطازجة مناسبة للعمل، وجافة. يجب أن تقرر النموذج، وحجم الأوراق وجمع التركيب. في كثير من الأحيان ب. تمكن استخدام العديد من الأسطح لمثيل واحد.
المواد الكثيفة ليست مناسبة للهروب. من الأفضل أن تعمل مع ورق الكتابة، وتطبيق أقلام الرصاص المختلفة ليونة أو تلوين الشمع، الباستيل. ومع ذلك، هذا لا يعني أن أكثر تحكما - أفضل. قلم رصاص ناعم تماما، بدلا من ذلك، يغلق ما يظهر الإغاثة. يمكنك محاولة السكتة الدماغية في اتجاهات مختلفة - يمكن أن تختلف التأثيرات بشكل كبير. يتم فرك بواسطة S. حذر: يجب أن تبقي ورقة ورقية، ولا تتحول صورة ظلية تحتها. ثانية خيار: لجعل الأوراق لا تتحرك، يمكن لصقها على الورق (من الجزء الخلفي من الصورة، ثم رسم لون صغير. تتكمل النغمات التي تشكل الطائرة للحصول على نتيجة فنية وتغطيها بعضها البعض.
12. Zentahl و dudling.
مزيج (zendadling) – تقنيات الرسمفي الآونة الأخيرة، اكتساب شعبية كبيرة. مصلحة لهم مرتبط بحقيقة أنها وسيلة جيدة للاسترخاء، والتمتع بها، وإظهار قدراتهم الإبداعية، حتى لو كنت لا تعرف كيف رسم في الفهم الكلاسيكي لهذه الكلمة. هؤلاء التقنيات مناسبة تماما للبالغين ولأغبر الأطفال الذين يتعلمون فقط الاحتفاظ بهم رسم الملحقات.
دون لينغ (من العوامل العاجلة الإنجليزية - الرسم غير الوعي) - هذا هو لوحة مع عناصر بسيطة (الدوائر، الخرق، رومبيكوف، النقاط، عيدان تناول الطعام، إلخ.)وبعد هذا يتكون من سهولة. ومع ذلك، قد تكون التراكيب المعقدة التي تؤثر على الخيال مصنوعة من هذه العناصر البسيطة. ولكن في الأساس هو الرسم اللاوعي الذي يسمح "إطفاء الدماغ"الذي يفتح الطريق بإبداع نقي، لم يستشهد به القواعد. مثل. رسم ينغمس الكثير منا في دروس المدرسة المملة. حول ما يحدث في النهاية، نحن لا نعرف ولا تفكر في وجه اليد في حد ذاتها. سيكون هناك مجموعة متنوعة من النباتات أو العوالم غير الموجودة أو الأشكال الهندسية فقط - بغض النظر. الشيء الرئيسي هو الاستمتاع بالعملية رسم
zentngle. (من زن - توازن، الهدوء والمستطيل - مستطيل) هو مزيج من التأمل و رسموبعد تقليديا بالنسبة ل رسم يتم استخدام المربعات 9x9 سم الساحات. يتم وضع أي رسم في المربع، أو يتم تقسيمها بشكل عشوائي إلى شرائح، والتي، بدورها، مليئة بالعناصر الموحدة المختلفة. (النقاط، الدوائر، الماس، ما هو ما يكفي من الخيال)وبعد يساعد Zentangle تساعد على زيادة التركيز والتركيز، ويساهم في التفريغ النفسي، وهي مهدئة داخلية، وتحسن التنسيق البصري والمهارات الحركية الدقيقة، وكذلك تطوير قدرات وإبداع إبداعي. خليط هذين فني - Zendadling.zendodling) - مثالية للفصول مع الأطفال. سهولة الخيار هو الاستفادة من تلوين أو محيط الحيوان، زهرة، الطيور (أي شيء، رسمها الاستنسل، وتقديم الطفل لملء العناصر البسيطة، ثم يرسمها. يمكنك تعقيد المهمة - قم بتقسيم النمط في الجزء واملأ القطاعات الناتجة مع أنماط مختلفة. خيار آخر هو تقديم الطفل لملء الصور نفس الحيوانات والأشياء وما إلى ذلك
استنتاج
الأطفال مثل جدا طرق الرسم غير التقليديةوبعد هذا يساهم في تطوير التفكير الإبداعي والخيال والإبداع، وتوسيع الأفكار حول البيئة، وكذلك المعتاد لوحة، تطوير يد رجل ضحل، وتدريب عضلات يد اليد، وتسمية اليد إلى الرسالة.
الطبقات غير تقليدى
تشمل العديد من الأفكار.
في بعض الأحيان استفزازية،
ولكن مثيرة للاهتمام للأطفال.
أنها مجتمعة بشكل غير عادي
المواد والأداة.
وكل شيء على ما يرام،
وغير مبال ليس بالضبط!
إنترنت مستعمل - مصادر:
tTP: //svetyzhizni.ru/tvorcheskaya-minutka/kak-my-risovali-penoj.html.
https://www.babyblog.ru/community/post/edust/1711457.
http://vk.com/wall-2756772_88621.
http://www.supersadovnik.ru/masterclass.aspx؟id\u003d1113.
http://mamamozhetvse.ru/igry-s-penoj-dlya-breitya.html.
http://morexidey.ru/tvorcheskie-igryi/risovanie-penoy-doma-breitya.htm.
https://www.babyblog.ru/user/liolik33/91943.
http://magicaldecor.ru/puhlyie-kraski/
التشاور:
"تقنيات الرسم غير التقليدية ودورها في تطوير أطفال ما قبل المدرسة"
المعلم:
poklebalova n.a.
2015.
yaroslav
تقنيات الرسم غير التقليدية ودورها في تطوير أطفال ما قبل المدرسة "
"الفن هو العثور في عادي وغير عادي وعاديين في غير عادي". دينيس ديدرو.
عمر ما قبل المدرسة هو الفترة التي يمكن أن تصبح فيها الأنشطة البصرية هوايات مستدامة في كثير من الأحيان "لا سيما" الموهوبين فقط، ولكن أيضا من جميع الأطفال. التواصل مع الفن يعطي متعة كبيرة في حياة مرحلة ما قبل المدرسة.
كل الأطفال يحبون أن يرسموا عندما تكون جيدة. الرسم مع أقلام رصاص، فرشاة تتطلب مستوى عال ملكية فني الرسم والمهارات المشكلة والمعرفة، تقنيات العمل. في كثير من الأحيان عدم وجود هذه المعرفة والمهارات بسرعة أشعال الطفل من الرسم، لأنه نتيجة لجهوده، لا يتوافق الرسم مع رغبة الطفل في الحصول على صورة قريبة من خطته أو كائن حقيقي حاول تصوير.
مراقبة كفاءة الرسم في حديقة الأطفال إنهم يؤديون إلى الاستنتاج حول الحاجة إلى استخدام التقنيات غير التقليدية الذين سيخلقون حالة من النجاح في التلاميذ سيشكلون حافزا مطرد للرسم.
عزيزي مقدمي الرعاية، ما رأيك، ما الذي يمكن أن يعني كلمة غير تقليدية؟ (إجابات المعلمين) غير تقليدي - لا يستند إلى التقاليد. لأنه نظرا للتقاليد الراسخة، بعد أن رتبت لا وفقا للعرف اليدوي. تختلف الأصالة. دون الالتزام بالتقاليد.
اختر الكلمات المرادفات لكلمة "غير تقليدية"(إجابات المعلمين) الكلمات هي مرادفات: بشكل فردي، بطريقة جديدة، غير عادية، فريدة من نوعها وغير القياسية، غير خاطئة، بطريقة جديدة، بطريقة جديدة، في الأصل، في الأصل، بشكل مستقل، غريبة، وعلى مستوى عالمي.
ما المقصود بجملة "الرسم غير التقليدي"؟ (الإجابات المعلمين)
الرسم غير التقليدي هو الفن، لا يعتمد على التقليد.
رسم طرق غير تقليدية، نشاط رائع، رائع، مفاجآت ويعجب الأطفال.
أهداف الأنشطة البصرية غير التقليدية:
1. ارتداء الإبداع الفني، الخيال، مرحلة ما قبل المدرسة الخيالية. تشكيل القدرات الإبداعية الفردية والفكرية من خلال استخدام التقنيات والمواد غير التقليدية في الأنشطة البصرية؛
2. تطوير القدرة على إنشاء تقنيات المواد وغير التقليدية غير التقليدية بشكل مستقل بشكل مستقل في الإبداع الفني.
مهام:
1. لجلب والحفاظ على الاهتمام بتقنيات الرسم غير التقليدية: لإنشاء كائن وتطوير بيئة للإبداع الفني؛
2. للحصول على مرحلة ما قبل المدرسة مع تقنيات الرسم غير التقليدية؛ ابحث عن طرق غير قياسية (إبداعية) من كائنات الصور والظواهر؛
3. ارتداء المهارات البصرية والمهارات، منهج المعرفة المكتسبة؛
4. التطوير الفني مهارات فنية والمهارات على مبدأ: من البساطة إلى المعقدة (الانتقال من بسيطة طرق غير تقليدية الصور إلى أكثر تعقيدا)؛
5. تطوير شعور بالألوان والشكل والتكوين والخيال المكاني والفنية و طعم جمالي;
عرض 6.Ship ممتاز من خلال الملاحظة في الطبيعة، عرض البنود الداخلية الجميلة، نسخ الفنانين، الرسوم التوضيحية في الكتب والألبومات والاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية والزيارة الأماكن الجميلة والثقافية في المدينة: صالونات فنية، معارض.
7. بدعم فريق الأطفال من قبل الإبداع المشترك.
8. اكتب الرغبة في التجربة، وإظهار المشاعر المعرفية المشرقة: مفاجأة، شك، الفرح من التعرف على جديد.
9. تدفق وإثراء معرفة الأطفال عن أنواع مختلفة من الإبداع الفني؛
10. الشكل الشاق العمل والرغبة في تحقيق النجاح بصعوبة خاصة بهم.
11. ابحث عن الاهتمام والدقة والهدايا والإعمال الذاتي الإبداعي.
مع التنظيم العملية التعليمية تدمج المنطقة التعليمية الأكثر فعالية "الإبداع الفني" مع ما يلي المناطق التعليمية:
وبعد "الاتصالات" - تطوير التواصل المجاني مع البالغين والأطفال على عملية ونتائج الأنشطة الإنتاجية، اتقان عملية من قبل تلميذ معايير الكلام؛
وبعد "الإدراك" - التنمية الحسية، تشكيل صورة كلي للعالم، وتوسيع الأفق في سلسلة من الفنون البصرية والإبداع وتشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي؛
وبعد "قراءة الخيال" - استخدام الأعمال الفنية لإثراء محتوى المنطقة، وتطوير إبداع الأطفال، والقبول في أنواع مختلفة من الفن، والتنمية الإدراك الفني والذوق الفني
وبعد "الثقافة البدنية" - تطوير الحركة الضحلة والكبيرة، واستخدامها على النشاط التعليمي للدورة الفنية والإبداعية للمحققين البدنيين، والمهام الحركية، والتشكيل الموقف الصحيح;
وبعد "الموسيقى" - استخدام الأعمال الموسيقية لإثراء محتوى المنطقة، تطوير إبداع الأطفال، مقدمة لأنواع مختلفة من الفن؛
وبعد "العمل" هو تشكيل مهارات ومهارات العمالة، وتربية العمل الشاق، وتنبؤ موقف القيمة تجاه عملهم، وعمل الآخرين ونتائجها. تشكيل القدرة على الطهي وإزالة مكان العمل، الرجوع بعناية إلى الفوائد والمواد، وقدم الطلب بعد الألعاب والأنشطة التعليمية؛
وبعد "السلامة" - تشكيل أساسيات سلامة الحيوية الخاصة في أنواع مختلفة الأنشطة الإنتاجية؛
وبعد "الصحة" - العلاج بالألوان، تكوين الأفكار الأولية حول التعليم الصحي الحياة كصور على الموضوعات الصحية. استخدم على النشاط التعليمي للدورة الفنية والإبداعية لجمالاز العين، ألعاب الإصبعالتدليك الذاتي للأيدي؛
وبعد "التنشئة الاجتماعية" - تشكيل الجنس، الانتماء الأسري، والمشاعر الوطنية، ومشاعر الانتماء إلى المجتمع العالمي، تنفيذ التعاون الشريبي "البالغ" هو طفل ".
مواد غير عادية I. التقنيات الأصلية يجذب الأطفال من خلال حقيقة أنه لا توجد كلمة "من المستحيل" هنا، يمكنك رسم أكثر مما تريد وكيف تريده ويمكنك حتى الخروج عن تقنياتك غير العادية. يشعر الأطفال بأنهم لا ينسوا، والعواطف الإيجابية، وعواطف، يمكنك الحكم على مزاج الطفل، وأنه يرضي أنه حزين.
الأنشطة الفنية الإبداعية باستخدام التقنيات غير التقليدية:
يساهم في إزالة مخاوف الأطفال؛
تطوير الثقة في قواتها؛
تطوير تفكير مكاني؛
يتطور في الأطفال بحرية التعبير عن فكرته؛
يشجع الأطفال على البحث والمقررات الإبداعية؛
تطوير قدرة الأطفال على التصرف بمجموعة متنوعة من المواد؛
يطور إحساس بالتركيب والإيقاع والنكهة والشعور بالملمس والحجم؛
يطور مخصصات جيدة من الأيدي؛
تطوير قدرات إبداعية وخيال ورحلة خيال؛
أثناء النشاط، يتلقى الأطفال متعة جمالية.
هل تستخدم تقنيات الرسم غير التقليدية في أنشطتك؟ ما تقنيات الرسم غير التقليدية التي تستخدمها؟ (إجابات المعلمين).
التقنيات غير التقليدية: الرسم بالأصابع، الرسم مع النخيل، الرسم مع مختلف المطبوعات، مونتوبيا، روتين، Nitkograph، الرسم مع شمعة، الفحم، رسم النقطة (Pointelism)، الرسم على النسيج، Kleexography، تهب، إلخ.
يمنح الجمع بين الأساس لفني الرسم التقليدي والتقنيات غير التقليدية للنشاط البصري نتائج إيجابية، يتلقى الأطفال رضاا حقيقيا عن الأنشطة الفنية.
هل تنطبق طلابك في الأنشطة البصرية غير التقليدية؟ ما استخدام المواد غير التقليدية والتكنولوجيا؟ (الإجابات المعلمين)
مع الاطفال جونيور مرحلة ما قبل المدرسة ينصح العمر للاستخدام:
الرسم بأصابع؛
يطبع من البطاطس، الجزر، الرغوة؛
الرسم مع النخيل.
أطفال ما قبل المدرسة الوسطى يمكن معرفة العمر بتقنيات أكثر تعقيدا:
عصا فرشاة شبه جافة صلبة.
ختم رغوة المطاط.
طباعة الفلين.
تلألؤ الشمع + الغواش
شمعة + مائية.
أوراق الطباعة؛
صور من النخيل.
الرسم مع عيدان قطن.
الحبال السحرية
مواضعه الموضوع
في أول ما قبل المدرسة يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين الأطفال على الطرق والتقنيات الأكثر صعوبة:
رسم الملح والرمال والسميد.
الرسم مع فقاعات الصابون.
الرسم مع ورقة انهار؛
cleexography مع أنبوب.
مطلية المناظر الطبيعية؛
الطباعة على الاستنسل
CleeAxography هو المعتاد.
البلاستيك
جرودا.
دورا مهما في تطوير الطفل يلعب بيئة إبداعية نامية، والتي ينبغي أن تحفز الطفل للأنشطة النشطة.
عند تنظيم موضوعي - تطوير بيئة إبداعية في النشاط البصري، تحتاج إلى مراعاة احتياجات الأطفال. والحاجة إليها هي أنهم يستطيعون بحرية، بشكل مستقل ويمكن الوصول إليها من المواد الدقيقة التقليدية وغير التقليدية في المجموعة، من الضروري أيضا أن تأخذ في الاعتبار الخصائص الفردية، مستوى المعرفة والمهارات والمهارات في الرسم، وعمر مرحلة ما قبل المدرسة.
مهام زاوية الإبداع: التنمية في أطفال الاهتمام والرغبة في الانخراط في الأنشطة البصرية؛ توحيد المهارات والمهارات في الرسم، النمذجة، appliqués؛ توسيع الأفكار حول اللون والخصائص والصفات من المواد المختلفة؛ تطوير مخصصات الإصبع، الخيال الإبداعي، الخيال الإبداعي.
ما هي البيئة الموضوعية والتطوير للإبداع الفني غير التقليدي للأطفال التي تم إنشاؤها في مجموعتك؟ (الإجابات المعلمين)
يجب أن تحتوي البيئة الموضوعية والتطوير للأنشطة البصرية في مجموعة رياض الأطفال على:
ركن الجمال:
الاستنساخ مع اللوحة مع اللوحة، النحت من الأشكال الصغيرة، مقالات الرسومات، الكتب ذات الرسوم التوضيحية الجميلة، منتجات حقيقية للحرفيون الفن التطبيق الفني؛ موسوعات الأطفال على الأنشطة البصرية؛ أقراص مع لحن هادئ جميل، موسيقى كلاسيكية، مسجل الشريط.
ركن من الأنشطة البصرية:
كتب تلوين ملف بطاقة تقنيات الرسم غير التقليدية؛ ألبومات مشاهدة "Gorodetskaya Toy"، "Khokhloma Painting" وغيرها؛ ألبومات س. صور مختلفة الأعشاب والأشجار والشمس والمنازل وما إلى ذلك، الألعاب التعليمية لتطوير القدرات الإبداعية والخيال؛
الغواش، الدهانات المائية، أقلام الشموع، الطباشير الطباشير الباستيل، الطباشير الشمع، علامات، علامات سمك مختلف، أقلام اللون، أقلام الجرافيت، مجموعة مقابض بلادينالصوف، العصي القطن، الإسفنج الرغوي، جذوع، الفحم، النغمات، الشموع، أنابيب كوكتيل، يطبع الأشكال المختلفة، المواضيع، أوراق جافة، إلخ؛ الطين، البلاستيسين، العجين، مواد للديكور؛ ورقة من القوام والحجم المختلفة، والكرتون، الغراء PVA؛
الأدوات: فرش النايلون أو مع كومة طبيعية من رقم 2 إلى رقم 10 (اعتمادا على العمر والمهام في الرسم) والشعيرات № 7، 8، مقص، لوحات، لوحات النمذجة، المقاعد، الأسطوانة، العصي، الطوابع، رغوة المطاط الإستنسل حسب المواضيع. لوحة عمل الأطفال، المجلس المغناطيسي، حليف؛ مفارش المائدة اللاصقة، البنوك مزدوجة، تقف تحت كيس.
وهكذا، يجب أن تضمن البيئة الموضوعية الفنية مبدأ إمكانية الوصول والحالة الأكثر راحة في مرحلة ما قبل المدرسة في المجموعة.
هل تقدم الحرية في اختيار المواد البصرية في الأنشطة الفنية؟ (الإجابات المعلمين)
في العمل الفني، من الضروري تزويد الأطفال بحرية اختيار المواد البصرية. nessesary للاستخدام مواد مختلفة: الدهانات، أقلام اللون، الطباشير الزرقاء. هذا يجعل من الممكن اختيار المواد الفنية في الإرادة، والاستقلال يتطور في العمل والنشاط المعرفي والتجريبي والإبداع.
يتم عرض الأعمال النهائية بالضرورة على السبورة أو وضعت على الطاولة والسجاد في نهاية الدرس. إن تحليل الأنشطة الفنية مهمة لتطوير إبداع الأطفال، في المقام الأول حقيقة أن الأطفال يرون نتائج أنشطتهم، وتعلموا حل المهام الجميلة. يحب الأطفال رؤية عملهم بسرور، تحدث عنهم. يجب أن يدعم نشاط المعلم هذا. يرتبط تحليل العمل بالضرورة بالمهمة المرئية. يقدر ألا يكون الطفل نفسه، ولكن رسمه.
من أجل الاهتمام بالأطفال، يمكن للمعلم أن يقدمها لهم لإظهار أعمال التفضيل، ولحدد سبب إعجابهم. في حالة أخرى، يناشد المعلم صاحب البلاغ نفسه بحيث يشرح السبب في أنه اختار مثل هذا النموذج، في الثالث - يقدم كل أداء لتقييم عمله. النتيجة تجلب المجموعة بأكملها.
يعتمد النجاح في تطوير الاهتمام بالتقنيات غير التقليدية إلى حد كبير على الأساليب والتقنيات التي تستخدم المعلم لنقلها إلى الأطفال محتوى معين، لتشكيل المعرفة والمهارات والمهارات في النشاط البصري. من المهم، قبل أن تظهر للأطفال تقنية معينة غير تقليدية، يجب على المعلم فحص جميع التفاصيل الدقيقة لهذه التقنية، أسلوبها. تعتمد النتيجة على المواد المعدات المختارة بشكل صحيح، والمعدات، وإمكانية الوصول إلى شرح تسلسل الإجراءات. يجب اختيار المعلم واستكشاف الأدبيات على الرسم غير التقليدي، والتقاط المواد، مع مراعاة صياغة المواد وسلامة المواد، والتخطيط، مع الأخذ في الاعتبار سن الأطفال، وميزاتهم الفردية ومهاراتهم في الرسم، إلى كن شخصا مبدعا، إلى الحب للرسم.
الأساليب التي تحتاج إلى تطبيقها في الأنشطة المرئية:
وصفة إعلامية؛ الإنجابية؛ ابحاث؛ ارشادي؛ بيان بيان المواد.
تتضمن طريقة المعلومات والمعلوماتية التقنيات التالية: المشاهدة؛ الملاحظة؛ انحراف؛ محادثات الاستماع إلى الأعمال الموسيقية. قراءة الخيال؛ عرض مدرس.
الطريقة الإنجابية هي طريقة تهدف إلى توحيد معارف ومهارات الأطفال. وبعبارة أخرى، هذه هي ملكية تقنية الرسم. تقنية الرسم هي لغة الفنان، لا تملك تقنية الرسم، يعني عدم أن تكون قادرة على نقل انطباعاتك والأحاسيس الخاصة بك في الصورة. هذه الطريقة من التمارين، جلب المهارات البصرية للأتمتة.
تهدف طريقة إرشادية إلى الاستقلال في أداء الرسم، مظهر إبداع الإبداع والخيال في الأنشطة الفنية؛
تهدف طريقة البحث إلى تطوير أطفال النشاط المعرفي والقدرة على تجربة المواد والفنيين الفنيين في غرامة الإبداع;
مشكلة مشكلة المشكلات للمادة هي إيجاد قرارات في حالة مشكلة أو في الأمر. الوضع المشكلة هذه خلق معلم أمام الأطفال.
يحدث تطوير الأنشطة الفنية بمساعدة تقنيات الرسم غير التقليدية في المراحل:
من رسم العناصر الفردية لرسم حلقات المؤامرة ومزيد من رسم الرسم؛
من استخدام الأفضل أنواع بسيطة صورة المعدات غير التقليدية إلى المعقدة؛
من استخدام المعدات النهائية، المواد لاستخدامها تحتاج إلى صنعها؛
من استخدام طريقة التقليد إلى تحقيق الذات؛
من الاستخدام في الشكل من نوع واحد من التكنولوجيا لاستخدام العديد من التقنيات غير التقليدية للاستخدام؛
من العمل الفردي إلى الصورة الجماعية للعناصر، المؤامرات في تقنيات الرسم غير التقليدية.
العملية الإبداعية هي معجزة حقيقية. كل تقنيات غير تقليدية هي لعبة صغيرة. يسمح استخدامهم للأطفال بحرية، أكثر جرأة، على الفور، يتطورون الخيال، يعطي حرية كاملة للتعبير عن الذات. يكشف الأطفال عن قدراتهم الفريدة، ويشعرون بالفرح الذي يخلقها. يبدو هنا أن يشعرون بالفائدة من الإبداع والصدق أن الأخطاء هي مجرد خطوات لتحقيق الهدف، وليس عقبة، سواء في الإبداع وفي جميع جوانب حياتهم. الأطفال من الأفضل إلهامهم: "في العمل، لا يوجد مسار صحيح، هناك طريقك فقط"
من نواح كثيرة، يعتمد نتيجة الطفل على اهتمامه، لذلك من المهم تكثيف انتباه مرحلة ما قبل المدرسة، لتشجيعه على أنشطة فنية بمساعدة حوافز إضافية. هذه الحوافز يمكن أن تكون:
اللعبة (التعليمية، لعبة التجريب، الإبداعية)، والتي هي النشاط الرئيسي للأطفال وتحفزهم.
ألعاب لتطوير الخيال الفني: "على ما يبدو وكأنه" "شاهد الصورة"، "سوف تستمر في الرسم"، "الصور السحرية"، "dorisui"، "ما تبدو النخيل لدينا مثل"، " الطائرات السحرية"،" الخيط السحري "،" ما تخبره الموسيقى "،" حيوان غير موجود أو نبات "،" حكايات خرافية ملونة "،" ارسم المزاج "،" دوامة "،" استمر في الرسم "،" تخيل "،" ، النقطة ".
· لحظات مفاجئة - يأتي البطل المفضل من حكاية خرافية أو رسم كاريكاتوري لزيارة ويدعو الطفل إلى الذهاب في رحلة؛
· الرجاء المساعدة، لأن الأطفال لن يستسلموا أبدا المساعدة، من المهم أن يشعروا بأهمية؛
خلق حالة مشكلة؛
· مرافقة الموسيقيةقراءة كلمة فنية إلخ.
· شرح عاطفي لأطفال أساليب العمل مع مواد غير تقليدية وإظهار تقنيات مختلفة من الصورة غير التقليدية.
هل تواجه صعوبة في استخدام التقنيات غير التقليدية في الرسم في الفصل؟ ما هي المشاكل التي تنشأ؟
يمكن الانتهاء من الصعوبات في استخدام تقنيات الرسم غير التقليدية:
في التخطيط وبناء نظام للفصول، مع مراعاة العمر والخصائص الفردية للأطفال؛
في اختيار المعدات والمواد؛
في تطبيق الأساليب والتقنيات للعمل مع الأطفال، بناء على خصائصهم الفردية؛
في تطوير معايير لتتبع مستوى المعرفة والمهارات ومهارات الأطفال.
يرتبط الرسم غير التقليدي ارتباطا وثيقا بتطوير تفكير فعالة وبصرية على شكل واضح، أيضا مع تطوير التحليل والتوليف والمقارنة والمقارنة والتوليف. العمل على الرسم، مرحلة ما قبل المدرسة تعلم تخصيص ميزات، جودة، خصائص خارجية للكائنات والأجزاء الرئيسية والثانوية، لتركيب جزء واحد من هذا الموضوع بشكل صحيح، لنقل النسب، ومقارنة قيمة الأجزاء، ومقارنة الرسم مع اللطف، مع أعمال الأقران.
في عملية الرسم، يتعلم الأطفال التفكير في الاستنتاجات. هناك تخصيب مفرداتهم. عند الرسم من الطبيعة عند الأطفال، ينطال الاهتمام، عند الرسم على الذاكرة العرضية - الذاكرة.
في الأنشطة الفنية باستخدام التقنيات غير التقليدية، يطور الأطفال أنشطة بحثية مبدئية، والخيال، والذاكرة، والذوق الجمالي، والقدرات المعرفية، والاستقلال. يستخدم الطفل اللون كوسيلة لنقل الحالة المزاجية، التجارب (يمزج الطلاء رغوة الصابون، الكائن المصمم مع Shames الصغيرة الملونة يجعل الغواش). ل اتصال مباشر الأيدي مع الطلاء الأطفال يعرفون خصائصها: الخصبة والصلابة واللزوجة. في الصورة صور رائعة هناك مهارة لإنتقال علامات غير عادية، رائعة.
يعمل العمل مع تقنيات الصور غير التقليدية التي تحفز الدافع الإيجابي لأنشطة الطلاء، مما يؤدي إلى مزاج بهيجة عند الأطفال، يزيل الخوف من الطلاء والخوف من عدم التعامل مع عملية الرسم. تساهم العديد من أنواع الرسم غير التقليدية في زيادة مستوى تطوير التنسيق المرئي - التنسيق البصري. على سبيل المثال، رسم الزجاج، لوحة النسيج، والرسم مع الطباشير على ورقة المخملية.
لا يقوم هؤلاء الفنيون بعدم الإطارات مرحلة ما قبل المدرسة، لديهم نشاط كبير، وكفاءة طوال الوقت المخصص لأداء المهمة. استخدام التقنيات غير التقليدية الصور تساهم في الأنشطة المعرفية، تصحيح العمليات العقلية والجال الشخصي من مرحلة ما قبل المدرسة بشكل عام.
تساهم العديد من أنواع الرسم غير التقليدية في زيادة مستوى تطوير التنسيق المرئي - التنسيق البصري. إذا كان الطفل النشط بشكل مفرط يحتاج إلى مساحة واسعة لإنشاء الأنشطة إذا كان اهتمامه متناثر وغير مستقر للغاية، فهناك في عملية رسم غير تقليدي، يتم ضياع مساحة نشاطها، فإن سعة الحركات تنخفض. القادة الكبير وغير الدقيقة أصبحوا تدريجيا أرق ودقيقة. تسهم التقنيات غير التقليدية للصور في تطوير النشاط المعرفي وتصحيح العمليات الذهنية والجال الشخصي من قبل مرحلة ما قبل المدرسة بشكل عام. الإبداع الفني مهم جدا عند إعداد طفل ل تعلم المدرسةبفضل النشاط الخلوي، يتعلم الأطفال الاحتفاظ بمكانة معينة من بدن، والأيدي، والقلم الرصاص، والفرش، والفرش، وضبط النطاق، وتيرة، قوة دفع، يصلح وقت معين، تقييم العمل، جلب إلى النهاية إلى النهاية. من خلال المشاركة في العملية الإبداعية، يظهر الأطفال اهتماما في عالم الطبيعة والوئام والأشكال الملونة. هذا يسمح بإلقاء نظرة خاصة على جميع محيطها، غرس حب كل شيء.
في العمل الذي تحتاجه لاستخدام هذه الأشكال من المنظمة على النحو التالي: المستهدفة المشي، ومعارض الصور، أرقام المعارض، المسابقات، الترفيه.
المعرفة التي يكتسبها الأطفال مطوية في النظام. يتعلمون ملاحظة التغييرات الناشئة في الفن الجميل من الاستخدام في عملية العمل. المواد غير القياسيةوبعد من خلال شراء تجربة الرسم المناسبة في التقنيات غير التقليدية، وبالتالي التغلب على الخوف من الفشل، سيواصل الطفل الاستمتاع بالعمل، والانتقال بحرية إلى إتقان جميع التقنيات الجديدة والجديدة في الرسم.
النجاحات في تطوير قدرات إبداعية من تلاميذك!
ولدت القدرة على النشاط البصري عمر مبكر ويصل إلى أعلى تطور في مرحلة ما قبل المدرسة. كل طفل في شريحة معينة من الحياة يرسم بحماسة. في النشاط البصري، يعبر الطفل عن قوامه ويحسن قدراته. إنها تعطيه متعة، ولكن قبل كل شيء، يثري أفكاره حول العالم. هناك العديد من التقنيات التي يمكنك من خلالها إنشاء عمل أصلي، ولا حتى وجود أي مهارات فنية.
الرسم لديه قيمة عظيمة في تشكيل هوية الطفل. إن وصلة الرسم مع تفكير الطفل مهم بشكل خاص. في الوقت نفسه، يتم تضمين محركات البصرية والمحرك العضلي في العمل. بالإضافة إلى ذلك، الرسم يطور القدرات الفكرية الأطفال، الذاكرة، الاهتمام، المهارات الحركية الصغيرة، يعلم الطفل التفكير والتحليل، وقياس ومقارنة، ونؤيد وتخيل.
يؤثر النشاط الدقيق على تكوين المفردات والكلام المتصل في الطفل. مجموعة متنوعة من أشكال كائنات العالم المحيط، كميات مختلفة، وأصناف من الألوان، تساهم التسميات المكانية فقط في تخصيب قاموس الأطفال.
في عملية النشاط البصري يجمع بين العقلية و النشاط البدني طفل. لإنشاء صورة تحتاج إلى بذل الجهود، تعمل، تزن، تزن مهارات معينة. في البداية، يهتم الأطفال بحركة قلم رصاص أو فرشاة، على المسارات المتبقية على الورق، فقط يجعل الدافع تدريجيا للإبداع - الرغبة في الحصول على النتيجة، إنشاء صورة محددة.
يجب أن نتذكر أن كل طفل عالم منفصل مع قواعد السلوك الخاصة به، مشاعرهم. والأكثر ثراء، ومجموعة متنوعة من انطباعات الطفل الحيوية، أكثر إشراقا، خيال غير عادي، رسوماته. "أصول القدرات والمواعدة الأطفال في نصائح أصابعهم. من الأصابع، متحدثا مجازيا، أروع خيوط - الجداول التي تغذي مصدر الأفكار الإبداعية. وبعبارة أخرى، كلما كانت مهارة أكثر في يد الأطفال أذكى الطفل ". sushellin.
الخيال والخيال هو الجانب الأكثر أهمية في حياة الطفل. والخيال يتطور بشكل خاص بين 5 إلى 15 سنة. من أجل تطوير الخيال الإبداعي عند الأطفال، هناك حاجة إلى منظمة خاصة من الأنشطة البصرية.
حاليا، هناك العديد من أنواع تقنيات الرسم غير التقليدية، مما يسمح بتطوير القدرات الفكرية للأطفال في عملية النشاط البصري. على سبيل المثال: Kleexography، Nitcographhignoggher، الرسم معا على شريط طويل من الورق، ورسم سرا في ثلاثة أزواج من الأيدي، ورسم النقطة، وأنماط الرغوة، والشبكة الشمعية، والشموع، والعلماء، وسيلة اللوحة، ختابة، رسم على الورق الرطب ، مجمعة وأكثر من ذلك بكثير.
العمل في رياض الأطفال كمعلم، أراقب كيف تتغير محتوى ومهام النشاط البصري لمرحلة ما قبل المدرسة. حاليا أستخدم جديدة وجميلة برامج مثيرة للاهتمام وبابط التكنولوجيا، تحاول عدم فرض وجهة نظرهم حول العالم في جميع أنحاء العالم، ولكن لمنحهم إمكانية التعبير عن الذات، تحقيق إمكاناتهم الإبداعية.
الشيء الرئيسي في عملي، وفي عمل أي معلم، جعلت الطبقات الأطفال عواطف إيجابية فقط. ليس من الضروري الاستثمار في يد غير كفء أو ضعيف آخر من قلم رصاص أو فرشاة وتعذيبه. سوف تسبب الإخفاقات الأولى خيبة أمل، وحتى تهيج. من الضروري العناية بأن نشاط الطفل ناجحا، سيدعم ثقته بنفسه.
فكرت في كيفية تحرير الأطفال، لتغريب الثقة بالثقة في قدرتك على جعلهم يعتقدون أنهم يمكن أن يصبحوا فنانا صغيرا وعدم عجائب العمل على الورق. مع هذه الأفكار، بدأت في دراسة جميع أنواع الأدب على تدريب أطفال الأنشطة البصرية. وأنا تمكنت من العثور على ما تحتاجه. هذه تعلم الأطفال الرسم في التقنية غير التقليدية.
Cleexography.
هو لتعليم الأطفال لصنع الكثير (أسود ومتعدد الألوان). ثم يمكن للطفل البالغ من العمر 3 سنوات النظر إليهم ومعرفة الصور أو الكائنات أو التفاصيل الفردية. "أي نوع من الأزهار تبدو؟"، "من أو ماذا تذكرك؟" - هذه الأسئلة مفيدة للغاية تطوير التفكير والخيال. بعد ذلك، دون استضافة طفل، ولكن إظهار، نوصي بإجراء المتابعة في المرحلة التالية - الدائرة أو dorivovka kleks. نتيجة لذلك، يمكن الحصول على قطعة أرض كاملة.
رسومات بوروبولوني
تتكون مجموعة متنوعة من الأرقام الهندسية الصغيرة من المطاط الرغوي، ثم نعلقها على سلك رقيق إلى العصا أو قلم رصاص (غير شحذ). الآن يمكن انخفضت في الطلاء وطريقة الطوابع لرسم مثلثات حمراء، أكواب صفراء، مربعات خضراء (الرغوة كلها في الفرق من الصوف نظيفة جيدا). في البداية، سيقوم الأطفال بجذب الأشكال الهندسية المشجعية. ثم اقترح جعل أبسط الحلي منهم - أولا من نوع واحد من الأرقام، ثم من اثنين، ثلاثة.
صورة الغراء
دعونا الضغط على الغراء على الورق على الورق، واسمحوا يجف، ثم يرسم الطلاء، اتضح الإغاثة.
رسم الرغوة
خذ الدهانات والشامبو والماء والزجاج والأنبوب للكوكتيلات. وهناك العديد من فقاعات الألوان في كوب. ثم، إلى جانب الأطفال، قم بتطبيق الورق على رغوة متعددة الألوان، والزهور، والمناطق، والآيس كريم وأكثر من ذلك بكثير تم طباعه هناك أنه يمكنك رؤية الطفل.
رسم الشموع
يتم رسم زاوية شمعة الشمع على الورق الأبيض صورة (شجرة عيد الميلاد، المنزل، وربما قطعة أرض كاملة). ثم فرشاة، وأفضل من قبل القطن أو المطاط الرغوي، يتم تطبيق الطلاء على القمة إلى الصورة بأكملها. نظرا لحقيقة أن الطلاء لا يقع على صورة الدهون للشمعة - يبدو أن الرسم يظهر فجأة أمام عيون الرجال، واضحة. يمكنك الحصول على نفس التأثير من خلال الرسم أولا عن طريق الغراء القرطاسية أو قطعة من الصابون الاقتصادي. في الوقت نفسه، ليس الدور الأخير يلعب اختيار الخلفية لهذا الموضوع.
طريقة Nitcography.
هناك هذه الطريقة في الغالب للفتيات. ولكن هذا لا يعني أنه غير مناسب للأطفال جنس آخر. وهو يكذب في ما يلي. في البداية، يتم تصنيع شاشة 25x25-VIDER من الورق المقوى. يمر الورق المقوى أو ورقة المخملية، أو الفانيلا أحادية اللون. سيكون من الجيد إعداد كيس لطيف مع مجموعة من المواضيع الصوفية أو نصف المحفور من مختلف الألوان. تعتمد هذه الطريقة على الميزة التالية: مؤشرات الترابط التي لها نسبة مئوية معينة من الصوف تنجذب إلى الفانيلز أو الورق المخملية. تحتاج فقط إلى إرفاقها حركات الضوء السبابة. من هذه المواضيع يمكنك إعداد قصص مثيرة للاهتمام. يتطور الخيال، والذوق الشعور. لا سيما الفتيات تعلم أن تلتقط بألوان مهارة. بعض ألوان الخيط مناسبة لفلاد اللوبي، والظلام مختلف تماما. لذلك يبدأ المسار التدريجي للحرفة النسائية، الإبرة اللازمة للغاية بالنسبة لهم.
رسم سولو
وماذا لو كنت تصب الغراء، ورش الملح فوق هذه المواقع؟ ثم اتضح صور ثلجية مذهلة. سوف تبدو أكثر فعالية إذا تم تنفيذها على الورق الأزرق والأزرق والوردي اللون. جربها مثيرة للغاية!
طريقة مونتوبيا
كلمتين حولها، لسوء الحظ، الطريقة النادحة المستخدمة. وبأمانة. لأنه صبي الكثير من إغراء مرحلة ما قبل المدرسة. إذا قلت لفترة قصيرة، فهذه صورة على السيلوفان، والتي يتم نقلها ثم إلى الورق. على السيلوفان السلس رسم الطلاء مع فرش، أو تطابق مع القطن، أو إصبع (لا حاجة إلى اتحاد). يجب أن يكون الطلاء سميكا ومشرقا. وعلى الفور حتى يجف الطلاء، اقلب السيلوفان إلى الصورة أسفل على أبيض ورقة ضيق وكما لو أن الرسم مثبت، ثم رفع. يتم الحصول على اثنين من الرسومات. في بعض الأحيان تظل الصورة على السيلوفان، وأحيانا على الورق.
رسم ورقة الخام
حتى وقت قريب، كان يعتقد أنه كان من الممكن رسم الورق الجاف فقط، لأن الطلاء مخفف بما فيه الكفاية بالماء. ولكن هناك عدد من الكائنات والأراضي والصور التي تعتمد على الورق الرطب. أحتاج إلى غموض، ضبابية، على سبيل المثال، إذا أراد الطفل تصوير المواضيع التالية: "مدينة في الضباب"، "كان لدي أحلام الأحلام"، "المطر"، "المدينة الليلية"، "الزهور وراء الستار" ، إلخ. تحتاج إلى تعليم ما قبل المدرسة لصنع الورق الرطب قليلا. إذا كانت الورقة مائلة مفرطة - قد لا يعمل الرسم. لذلك، فمن المستحسن أن تبلل في ماء نظيف كتل الصوف، اضغط عليه وقضاء أو فوق الورق بأكمله، أو (إذا لزم الأمر) فقط في جزء منفصل. والورق جاهز لعمل الصور غير الواضحة.
بقعة الرسم
ينتمي نقاط الرسم إلى غير عادية، في هذه الحالة، حالات الاستقبال. لتنفيذ، يمكنك أن تأخذ علامة أو قلم رصاص أو عصا عادية لتنظيف الأذنين. ولكن من الأفضل الحصول على رسومات نقطة بالدهانات.
لكل لون سوف تحتاج إلى عصا منفصلة. بمساعدة هذه التقنية، زهور أرجواني أو ميموسا مثالية. قضاء خطوط الألواح شعرت بالكروم. وعناقم الألوان جعل بالفعل عيدان تناول الطعام. ولكن هذا هو أعلى طيار! لن يؤدي المتعة الأقل إلى إحضار الطفل والرسم بأشياء أبسط - زهرة وتوت (سيقان يمكن رسمها مع قلم مشوه). ويمكنك قطع ثوب (منديل، مفرش المائدة، القفازات) وتزيين زخرفة النقاط.
رسم فيلم
نحن نضغط على الطلاء إلى الورق المقوى أو الورق، ونضع الفيلم على القمة وسلس القطن الخاص بك، ثم سحب الفيلم بشكل كبير. وبالتالي، اتضح غروب الشمس، البحر، النار ...
الرسومات الغامضة
الرسومات الغامضة يمكن الحصول عليها على النحو التالي. تؤخذ في حجم الورق المقوى في حوالي 20x20 سم. ومطوية في النصف. ثم يتم تحديد مؤشر ترابط نصف المسورة أو الصوفية بطول حوالي 30 سم، ونهايةه هو 8 - 10 سم يتم انخفض في الطلاء السميكة ولقب داخل الورق المقوى. يجب بعد ذلك أخذها داخل الورق المقوى باستخدام هذا الموضوع، ثم قم بإزالته وفتح الورق المقوى. اتضح صورة فوضوية، والتي تعتبر وحلمت ورسم بالغين مع الأطفال. من المفيد للغاية إعطاء أسماء للصور الناتجة. هذا العمل الكلام العقلية المعقدة في تركيبة مع المرئية سوف تسهم التنمية الفكرية أطفال ما قبل المدرسة.
الرسم بالأصابع
هنا طريقة أخرى لتصوير العالم حولها: بأصابعك، نخيل، كام، قدم الساق، وربما الذقن والأنف. لن يرى الجميع مثل هذا البيان على محمل الجد. أين هو الخط بين المزحة والرسم؟ ولماذا يجب علينا رسم القلم فقط شرابة أو قلم غيض؟ بعد كل شيء، أصابع يدوية أو فردية هي مساعدة. والإصبع الفهرس اليد اليمنى استمع إلى الطفل أفضل من قلم رصاص. حسنا، إذا اندلعت قلم رصاص، فقد تم وضع الفرشاة، فقد انتهت الدوافع المميزة - وأريد رسمها. هناك سبب آخر: في بعض الأحيان يكون الموضوع يسأل فقط النخيل أو إصبع الأطفال. على سبيل المثال، فإن الرسم من شجرة طفل سيؤدي بشكل أفضل بيديه من البنادق الأخرى. سيحضر الجذع والفروع بإصبعها، ثم (إذا كان الخريف) يضرب الدهانات الصفراء والأخضر والبرتقالية على الجانب الداخلي وتوجه شجرة Bugland-Red من أعلى. من الجيد خلط عدة ألوان وظلال. على سبيل المثال، قم أولا بطلب الطلاء الأصفر، ثم بني أو برتقالي، فإنه يخرج رقيق!
حسنا، إذا علمنا الأطفال باستخدام أصابعك بعقلانية: لا أحد السبابة، وكل.
رسم معجون الأسنان
أو دعونا خلق المناظر الطبيعية الشتوية بطريقة أخرى - رسم معجون الأسنان. في السابق، يجب شرح الطفل أن هذا بحث إبداعي، وهذا الاستخدام لمعجون الأسنان لا يعطيه الحق في الضغط عليه على الأرض والرفوف والطاولات. جنبا إلى جنب مع الطفل، وجعل ملامح ضوء قلم رصاص من الأشجار والمنازل والثلج. ضغط ببطء معجون الأسنان، قم بالسير على جميع الدوائر المحددة. يجب تجفيف هذا العمل وأفضل عدم الضغط في المجلد مع الصور الأخرى. بالنسبة للإبداع، من الأفضل استخدام منتج محلي - يجف بشكل أسرع.
ارسم طريقة الغواش من القراد
سوف يستغرق الغواش والفرش وأغطية المناظر الطبيعية. يمتلك الطفل فرشاة في يديه ويضعها على ورق عمودي. إظهار كيف القفز الشرابة! هذه الطريقة يمكنك أن ترسم التحية، يمكنك رسم قطة رقيق (يجب أن يتم رسم القط مقدما مع قلم أو قلم رصاص مشعر)، يمكنك رسم الألوان.
رسم أوراق
جمع عدد قليل من الأوراق مع طفل أشجار مختلفةوبعد في الجزء السفلي من الورقة (هناك، حيث تبرز الأوردة) طبقة ناعمة من الطلاء. ضع الورقة بلطف على الورق مع جانب رسمي أسفل، اضغط على البناء مع منديل في الأعلى. الآن يمكنك تنظيف المناديل والصفائح، وسيبقى بصمة جميلة على الورق. ل خريف اللوحة جعل على الورق الأحمر والأصفر والأخضر والبرتقال من أوراق الأشجار المختلفة.
رش تقنية
انها ليست كذلك تقنية بسيطةوبعد جوهرها يتكون في رش قطرات الطلاء. لتنفيذها، نستخدم فرشاة الأسنان وكومة. صور على المواضيع: "تساقط الثلوج"، "يقع". بنفس الطريقة، يمكنك رسم الصور باستخدام الاستنسل. ورقة ملونة خذ الاستنسل. يمكن أن يكون زهور مختلفةصورة ظلية من المنازل والأشجار. في جرة من تحت الزبادي، الطلاء تحويل السائل. في الطلاء، انخفض فرشاة الأسنان وانتقد فرشاة الفرشاة نحو نفسي، مما رش الطلاء حول الصورة الظلية. حاول بحيث تكون الخلفية بأكملها مغطاة بمقاطع. قم بإزالة الاستنسل ورسم التفاصيل الموجودة في الجزء "غير المتكرر" من النمط. يمكنك أيضا استخدام أوراق الأشجار كإستنسل. هذه تقنية صعبة، عند الأطفال، اتضح فورا، ولكن على الرغم من ذلك، فإن العمل يجلب الرضا.
رسم Kamushkov.
بالطبع، غالبا ما يصور الطفل طائرات السلطة الفلسطينية، على الورق، وفي كثير من الأحيان في الأسفلت، بلاط الحجارة الكبيرة. صورة الطائرة من المنزل والأشجار والسيارات والحيوانات على الورق لا يعني مثل إنشاء الجزء الأكبر إبداعاتهم الخاصة. في هذا الصدد، يتم استخدام الحصى البحري بشكل مثالي. أنها سلسة وصغيرة ولها شكل مختلف. نفسها شكل حصاة سيخبر الطفل أحيانا أن الطفل في هذه الحالة هو إنشاء (وأحيانا سوف يساعد الأطفال في الأطفال). من الأفضل الحصى عن الخزان تحت الضفدع، والآخر تحت الخلل، وسوف يخرج الفطريات الرائعة من الثالث. يتم تطبيق الطلاء السميك المشرق على الحصى - والصورة جاهزة. ومن الأفضل إكماله: بعد الحصى الجاف، تغطيها مع ورنيش عديم اللون. في هذه الحالة، يلمع، تفيض الزاهية خنفساء مجددي أو ضفدع يدلي بأيدي الأطفال. لن تشارك هذه اللعبة في ألعاب الأطفال المستقلين بعد، وتقديم الكثير من الإحسان لمالكها.
أنماط غريبة
خذ Watman و Oriend Orange (Mandarin) أو كرة، صب القليل من الطلاء ورقة ألوان مختلفة ألوان ولفة الكرة على الورقة في مجالات مختلفةوبعد ثم "إحياء" تلقى.
نسخة
ارسم شمعة رسم على ورقة بيضاء. ألم في الحبر الأسود.
طريقة الرسم السحري
يتم تنفيذ هذه الطريقة. أقلام الشمع على ورقة بيضاء، يتم رسم الصورة (شجرة عيد الميلاد، المنزل، وربما قطعة أرض كاملة). ثم فرشاة، وأفضل من قبل القطن أو المطاط الرغوي، يتم تطبيق الطلاء على القمة إلى الصورة بأكملها. نظرا لحقيقة أن الطلاء لا يقع على صورة الدهون للشمعة - يبدو أن الرسم يظهر فجأة أمام عيون الرجال، واضحة. يمكنك الحصول على نفس التأثير من خلال الرسم أولا عن طريق الغراء القرطاسية أو قطعة من الصابون الاقتصادي. في الوقت نفسه، ليس الدور الأخير يلعب اختيار الخلفية لهذا الموضوع. على سبيل المثال، شمعة ثلج مرسومة أفضل لرسم الطلاء الأزرق، والقارب الأخضر. لا داعي للقلق إذا كان الرسم سيبدأ في الانهيار الشموع أو الصابون. ذلك يعتمد على جودتها.
سحق مع الورق الخلط
يضغط الطفل على ورق فكه إلى وسادة مختومة مع الطلاء ويضع على الورق. للحصول على لون آخر، والتغيير والصحن، والورق الذي انهار.
رسم البلاستيسين
تتطلب هذه التقنية كفاية وصبر ورغبة في إحضار القضية إلى النهاية. مع أطفال المجموعة الأكبر، رسمنا "بحيرة البجعة"، "Parrotchik"، ومع أطفال المجموعة التحضيرية عقدوا احتلال إبداعي حول موضوع "حكايات A.S. بوشكين ".
الرسم مع الكوبات
أول رسم صورة مع قلم رصاص. ثم تغطي بعناية الغراء المحراث هذا الجزء من سطح الرسم، والتي ستكون الحبوب مشبعة. إذا كنا نريد إجراء رسم متعدد الألوان - يمكنك استخدام مجموعات مختلفة، ويمكنك رسمها. هناك أيضا العديد من الخيارات. يتم رسم مانكا جيدا من قبل الضحلة التقليدية الملونة (الطباشير المحدد سلفا مزدحم بدقة، والخلط مع الحبوب، صب في السعة والاهتزاز بعناية، بحيث يتم سحق كل بت).
تعلم أن تفعل الخلفية
عادة ما يتم رسم الأطفال على ورقة بيضاء. أكثر وضوحا واضحا. أسرع جدا. لكن بعض المؤامرات تتطلب الخلفية. و، يجب أن أقول، على الخلفية المقدمة مقدما، كل عمل الأطفال تبدو أفضل. كثير من الأطفال يصنعون خلفية بشرابة، إلى جانب عادي، صغير. على الرغم من وجود طريقة بسيطة وموثوقة: اصنع خلفية مع صوف أو قطعة من رغوة مبللة في الماء والطلاء.
كلية
هذا المفهوم يشرح المعنى هذه الطريقة: يتم جمعها قليلا أعلاه الموصوفة. بشكل عام، يبدو أننا مثاليين مهما على ما يلي: حسنا، عندما يكون مرحلة ما قبل المدرسة غير مألوفة فقط بتقنيات مختلفة من الصورة، ولكن أيضا لا تنسى عنها، ولكنها تستخدم المكان من خلال تنفيذ هدف معين. على سبيل المثال، قرر أحد الأطفال من عمر 5 إلى 6 سنوات سحب الصيف، ولهذا يستخدم رسم نقطة (الزهور)، ووجهت الشمس إصبعا والفواكه والخضروات التي ستخفضها من البطاقات البريدية والأقمشة تصور السماء والسحب، إلخ. لا يوجد حد للتحسين والإبداع في الأنشطة البصرية.
يمكنك رسم أي شيء: قطعة قماش، منديل ورقي (مطوية عدة مرات)؛ الرسم بالماء القذر، تخمير الشاي القديم، التأريض القهوة، الضغط من التوت. من المفيد أيضا أن ترسم البنوك والزجاجات والملفات والصناديق، إلخ.
بثقة بثقة، يمكن القول أن مجموعة متنوعة من التقنيات تساهم في التعبير عن الصور في عمل الأطفال.
أظهرت تجربتي أن إتقان الصورة يتم تسليمها إلى الأطفال الحقيقية الفرح إذا كان يعتمد على تفاصيل أنشطة وعمر الأطفال. إنهم سعداء لتغطية البقع، السكتات الدماغية، السكتات الدماغية، ورقة واحدة من الورق بعد آخر، وتصوير الخريف يترك الغزل في الهواء، ثم انخفض الثلج بسلاسة. الأطفال يؤخذون بجرأة للمواد الفنية، الأطفال لا يخيفون تنوعهم واحتمال الاختيار الذاتي. أنها تعطي متعة كبيرة لعملية التنفيذ نفسها. الأطفال مستعدون لتكرار تكرار هذا أو هذا التأثير. وأفضل الحركة، من دواعي سروري أن يكررها، كما لو أن إظهار نجاحهم، ونفرح، جذب انتباه شخص بالغ إلى إنجازاتهم.
agafonova إيرينا ألكساندروفنا