ملخص للأنشطة التربوية لتطوير الكلام في المجموعة التحضيرية للأطفال مع OHP "المثل هو مساعد لجميع الشؤون. العمل الجماعي في المشروع "مثل مساعد لجميع الأمور"
مربي فئة التأهيل الأولى Zikunkova E.N.
الغرض: تطوير نشاط الكلام للأطفال من خلال أشكال الفولكلور الصغيرة.
مهام:
- تعريف الأطفال بأحد أقسام الفولكلور الروسي - أمثال وأقوال.
- لتعليم الأطفال فهم معاني الأمثال والأقوال وحفظها.
- لتنمية الكلام والتفكير لدى الأطفال.
- تعزيز مهارات العمل الجماعي.
المعدات: صندوق - طرد ، كتاب "أمثال وأقوال" ، تقسيم الصور التي تصور الأمثال.
العمل التمهيدي: قراءة الأمثال وحفظها.
تقدم الدورة.
المربي: - ويل لمن به فوضى في البيت. دعونا نرى ما إذا كانت جميع الألعاب في مجموعتنا في أماكنها ، هل هي مرتبة؟
الأطفال: حسنًا!
المعلم: هذا جيد!
(يوجد طرق على الباب)
المربي: هل تسمع أحداً يطرق بابنا؟ دعنا نرى من هناك؟
يأتي المعلم إلى الباب ويحضر الحزمة إلى المجموعة.
يا رفاق ، أحضر ساعي البريد الطرد. أتساءل ما إذا كان هذا لنا؟ كيف تفحص؟ (إجابات الأطفال). ما اسم مدينتنا روضة أطفال، مجموعة؟
يقرأ المعلم عنوان الروضة واسم المجموعة. يتأكد الجميع من تسليم الطرد إلى العنوان. يفتح المعلم الطرد دون إظهار محتوياته للأطفال. يقترح التخمين من خلال تخمين اللغز:
على الرغم من عدم وجود قبعة ، ولكن مع الحقول ،
ليست زهرة ، ولكن لها جذر ،
يتحدث إلينا
كل لغة مفهومة.
كتاب أطفال!!!
المعلم: هذا صحيح ، إنه كتاب. كيف نعرف ما يدور حوله؟
لا يمكنك حتى صيد سمكة من البركة دون جهد.
تحب الركوب وتحب الزلاجات.
صديق قديمأفضل من الاثنين الجديدين.
المربي: يا رفاق ، هل خمنتم ما قرأت عنه؟ هذا صحيح ، هذا كتاب عن الأمثال والأقوال. غالبًا ما نستخدم الأمثال في الكلام من قبلنا نحن الكبار. لقد سمعت بالفعل واحدًا عندما قمنا بتنظيف المجموعة:
"انتهى العمل - المشي بجرأة" . كيف تفهم هذا المثل؟
الأطفال: بعد الانتهاء من العمل يمكنك الراحة بسهولة.
المربي: يوجد في الحياة مثل هادف جيداً لكل مناسبة. على سبيل المثال ، حول الأشخاص الذين هم دائمًا في عجلة من أمرهم ويقومون بأشياء سيئة ، وضع الناس مثلًا: « عجلوا الناستجعلك تضحك" . وهناك أناس بطيئون جدًا وبطيئون ومتخلفون دائمًا عن الآخرين ، يقولون عنهم: "سبعة لا تنتظروا واحد" .
المربي: الحمقى والكسالى لا يستطيعون الاختباء من الأمثال. لكن الأمثال لا تلاحظ أوجه القصور فحسب ، بل تعلم أيضًا الشجاعة والولاء والصداقة والعمل الجاد. من يعرف هذه الأمثال؟
(تسمع إجابات الأطفال)
يقرأ المعلم من الكتاب:
ابحث عن صديق ، وإذا وجدت ، فاحرص على ذلك.
صديق معروف في ورطة.
قل لي من هو صديقك وسأخبرك من أنت.
سيتم سحب طيور العقعق الودية والإوزة بعيدًا.
ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق.
المربي: عن الأمثال والأقوال الحكمة الشعبيةكما تتكون الأمثال والأقوال. على سبيل المثال،
- "المثل لا يقال عبثا"
- "مثل كل مساعد الشؤون"
- "المثل لا ينكسر"
- "لكل يغوركا أقواله الخاصة" .
المعلم: والآن ، يا رفاق ، سأقرأ لكم مثلًا مهمًا جدًا لكم. دعنا نحاول فهمها بمساعدة الصورة.
(المعلم يقرأ المثل والأطفال ينظرون إلى الصورة)
المعلم: ماذا في الصورة؟ (إجابات الأطفال). فكر وقل ، ما هو المثل الذي يمكن إضافته إلى هذه الصورة؟ (الإجابات)
كتب الناس المثل التالي عن هذه الحالة: "إذا طاردت اثنين من الأرانب ، فلن تصطاد واحدًا" . ما الذي تنادي به؟
الأطفال: لا يمكنك القيام بعدة أشياء في وقت واحد. لن تكون قادرًا على فعل شيء واحد.
المربي: هنا مثل مشابه: "تم أخذ كل شيء ، ولكن لا شيء ينجح"
يا رفاق ، تذكر هذه الأمثال. سوف يساعدونك في حياتك. قبل
للقيام بالمهمة التالية ، يجب أن تنتهي بالمهمة الأولى ، ولا تفعلها في نفس الوقت ، لأنك لن تكون قادرًا على التعامل معها.
الآن دعنا نخفف قليلا.
دقيقة التربية البدنية بينوكيو
المربي: يا رفاق ، دعونا الآن نحلل معنى مثل آخر: "لا تخافوا مني ، لن ألمسك" .
كيف تفهم معنى هذا المثل؟
الأطفال: تتحدث عن شخص لن يأخذ وظيفة.
المربي: هل تعتقد أن هذا المثل يشيد بمثل هؤلاء الأشخاص أو يسخر منهم؟
الأطفال: يسخرون !!!
المربي: أي نوع من الناس يتم الاستهزاء بهم في المثل؟
الأطفال: كسول!
المعلم: استمع إلى مثل آخر: "بكرة صغيرة لكنها ثمينة" . عن ماذا يتكلم؟
الأطفال: حول كائن صغير الحجم ، لكنه ذو قيمة في الخصائص الأخرى.
المربي: هذا صحيح ، ويقولون هذا أيضًا عن شخص صغير أو شاب في مكانته ، ولكن لديه العديد من الصفات الإيجابية.
عندما أخرجت الكتاب من العبوة ، لاحظت وجود شيء آخر (إخراج 3 أظرف مع صور مقسمة).
استمع إلى المهمة: قم بطي الصورة ، وستكتشف ما هو المثل المخفي فيها؟
ينقسم الأطفال إلى 3 فرق ويعملون على طاولات. يكتشفون ويبدون الأمثال التالية:
- "أسرع ، اجعل الناس يضحكون"
- "بدون صعوبة ، لا يمكنك سحب سمكة من البركة"
- "النهار إلى المساء ممل إذا لم يكن هناك شيء لفعله"
المربي: أحسنت! دعونا نشكر بعضنا البعض للعمل في فرق. والمثل الذي بدا في بداية الدرس يناسب حالتنا. من سيتذكر؟
أطفال: "العمل قبل المتعة"
صوفيا كوستيوك وديانا بيزرودنيخ وإيفان قاديروف
المشكلة: الأطفال المعاصرون لا يعرفون أمثال الشعب الروسي جيدًا ، فهم لا يفهمون دائمًا معناها. لكنها تحتوي على حكمة شعبية ... لذلك قررنا تنفيذ مشروع "لا يقال عبثاً ...".
الهدف من المشروع:
1. بيان معنى ومعنى الأمثال.
2. تعلم استخدام الأمثال في الكلام.
3. إنشاء مجموعة من الأمثال المفضلة لدينا.
أهداف المشروع:
اكتشف ما هي الأمثال؟
من أين أتوا؟
ما هي الأمثال؟
ماذا يعلموننا؟
أسئلة أساسية:
لماذا نحتاج الأمثال اليوم؟
هل هناك امثال عن كل شيء؟
الفرضية: الأمثال لها إجابة لكل المناسبات.
تحميل:
معاينة:
مدرسة MBOU الثانوية رقم 3 r.p. جوقة 3 صنف "ب"
الجمعية العلمية للطلاب مدرسة إبتدائية"جوهر"
موضوع:
المثل - مساعد لجميع الأمور
مجموعة مشروع العمل 3 "ب" فئة:
صوفيا كوستيوك وديانا بيزرودنيخ وإيفان قاديروف.
المستشار العلمي: Poltavskaya Yu.V.
2014
- مقدمة ………………………………………………………… .. 3
- لا عجب أن يقال هذا المثل …………………………………… 4
- خاتمة …………………………………………………. 7
- المراجع ……………………………………………… .8
- الملحق ………………………………………………………… .9
مقدمة
المشكلة: الأطفال المعاصرون لا يعرفون أمثال الشعب الروسي جيدًا ، فهم لا يفهمون دائمًا معناها. لكنها تحتوي على حكمة شعبية ... لذلك قررنا تنفيذ مشروع "لا يقال عبثاً ...".
الهدف من المشروع:
1. بيان معنى ومعنى الأمثال.
2. تعلم استخدام الأمثال في الكلام.
3. إنشاء مجموعة من الأمثال المفضلة لدينا.
أهداف المشروع:
- اكتشف ما هي الأمثال؟
- من أين أتوا؟
- ما هي الأمثال؟
- ماذا يعلموننا؟
أسئلة أساسية:
لماذا نحتاج الأمثال اليوم؟
هل هناك امثال عن كل شيء؟
الفرضية: الأمثال لها إجابة لكل المناسبات.
1. لا يقال هذا المثل عبثا
مسار الدراسة: استخدمنا مؤلفات علمية مشهورة ، أجرينا دراسة استقصائية بين أولياء الأمور. توصل إلى استنتاج.
ما هو المثل؟
- نوع الفولكلور
- مقولة قصيرة ذات معنى إرشادي
- المثل - فلسفة "المشي الدنيوي" للناس
- تعكس الأمثال ملاحظات عمرها قرون ، خبرة في العملالناس.
اتضح أن أمثال الوالدين المفضلة هي:
"لا يمكنك سحب سمكة من البركة بدون صعوبة" - 34٪
"العمل وقت ، والمتعة ساعة" - 25٪
"قياس سبع مرات ، وقطع مرة واحدة" - 22٪
"أسرع - اجعل الناس يضحكون" - 11٪
"واحد في الميدان ليس محاربًا" - 8٪
هناك امثال مختلفة.
امثال عن الصداقة.
- ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق.
- الطائر قوي بجناحيه ، لكن الرجل قوي في الصداقة.
- تذكر الصداقة ، ولكن انسى الشر
- واحد للجميع والجميع للواحد.
- هناك السلامة في الأرقام.
امثال عن العمل.
- الصبر والعمل سيطحن كل شيء.
- من لا يعمل فلا يأكل.
- العمل يجمل الإنسان.
- العمل يغذي الإنسان ، لكن الكسل يفسد.
- لا يمكنك حتى سحب سمكة من البركة بدون جهد.
امثال عن التدريس.
- التعلم نور والجهل ظلمة.
- العيش والتعلم.
- التدريس هو الطريق إلى المهارة.
- التعلم هو أفضل ثروة.
- الأبجدية - حكمة الخطوة.
امثال عن الصحة.
- الصحة أكثر قيمة من الثروة.
- حافظ على رأسك باردًا وبطنك جائعًا وقدميك دافئة.
- تحرك أكثر ، عش أطول.
- لا يمكنك شراء الصحة.
امثال عن الوطن الام.
- رجل بلا وطن مثل العندليب بدون اغنية.
- الوطن الأم ، الأرض الأجنبية هي زوجة الأب.
- في منزلك ، تساعد الجدران.
- لن تجد وطنا مثل الوالدين في أرض أجنبية.
- لا يوجد شيء أجمل في العالم من وطننا الأم.
امثال امم مختلفة.
- "انظر إلى نفسك ثلاث مرات في اليوم." هذااليابانية يعلمك المثل أن تراقب سلوكك.
- المنغولية يقول المثل "والرحلة إلى عشرة آلاف دولة تبدأ بالخطوة الأولى" أن أي شركة كبيرة تبدأ بمشروع صغير.
- عندما يتأذى شخص بريءعرب يقولون: البحر تحارب الريح والسفينة تألمت.
- الشعب الفرنسي ينصحون بعدم اليأس ويقولون: "إذا فشلت ، ابدأ من جديد".
- "لا تقطع خيط الصداقة بوقاحة ، لأنه إذا كان عليك أن تربطها ، فستبقى العقدة."الروس سيقولون: "لا يمكنك لصق كوب مكسور".
- إذا ل امتحانإذا لم تحصل أنت فقط ، ولكن أيضًا معظم زملائك في الفصل على "الشيطان" ، فسيكون من المناسب استخداملاتيني المثل: "عزاء التعيس هو وجود رفاق في مصيبة".
- فيقول "الكلمة فضة والصمت ذهب".الروسية والبنغالية : "من يتحدث كثيرا يبدأ في الكذب".
خاتمة
خلال سير المشروع ، تعلمنا:
- ما هو المثل.
- ما هي مواضيع الأمثال.
- ما الأمثال التي تستخدمها الدول الأخرى؟
- كيفية استخدام الأمثال في الكلام.
- صنعنا مجموعة من الأمثال المفضلة.
وجدنا:
- الأمثال ضرورية في اتصالاتنا ، فهي تزين خطابنا ؛
- الاستخدام الصحيح للأمثال في الكلام يعكس مستوى تربية الفرد وثقافته.
فهرس
- في دال "أمثال الشعب الروسي" م ، "هود. الأدب "، 1989.
- ف. فيليتسينا "أمثال وأقوال وعبارات شعبية"
- موارد الإنترنت
- قاموس موجز للمصطلحات الأدبية.
- القاموس الموسوعي السوفيتي.
المرفق 1.
كالتابايفا كلارا سمادياروفنا ،
منطقة أستراخان ، مستوطنة بحر قزوين ،
المربي MBOU "المدرسة الثانوية ص. قزوين"
"المثل هو مساعد لكل شيء"
قيادة: نعلم جميعًا الحكايات والأغاني والألغاز الشعبية ونحبها. اليوم سنتحدث عن الأمثال - أحد أنواع اللغة الروسية التراث الشعبي. نشأت الأمثال من العصور القديمة ، بمجرد أن تعلم الناس التحدث والتواصل مع بعضهم البعض.
منذ ذلك الحين ، كانوا دائمًا مع شخص في الحياة: ينصحون ، يعلمون ، يحذرون ، يوجهون. لا عجب في قولهم: "لا يقال المثل بغير سبب". سنقتنع بهذا في مجلتنا الشفوية "المثل - مساعد لكل الأشياء".
يقولون ، "لا يمكنك العيش بدون مثل." ربما لا يوجد شخص في العالم لم يستخدم الأمثال مرة واحدة على الأقل في خطابه. الأمثال تجعل كلامنا غنيًا ، رمزيًا ، مشرقًا ، معبرًا.
يعامل الناس الأمثال باحترام ، لأن هذه هي ثقافتنا وتاريخنا.
أنا الصفحة: "لتعيش مع كتاب - لا تحزن لمدة قرن"
قيادة:الكتب هي أصدقاؤنا المخلصون والحكيمون ومستشارون جيدون. إنهم يعيشون معنا في خزائن وعلى الرفوف. على المرء فقط أن يمد يده ، وسوف يقودوننا عبر الغابات والبحار ، دول مختلفة، سيخبر قصص مذهلةأخبر الأسرار الرائعة. نكرس هذه الأمثال لأصدقائنا الرائعين:
1. الكتاب مرآة الحياة.
2. الكتاب سيساعد في العمل ، ويساعد في ورطة.
3. كتاب جيد- أفضل صديق.
4. من يقرأ الكثير يعرف الكثير.
5. اقرأ كتاب جديد- التقيت بصديق جديد.
6. لتعيش مع كتاب - لا تحزن لمدة قرن.
قيادة:
لدي سلة هنا ، أسرع وخمن
فيه اشياء لا تحصى فماذا فيها ومن اين؟
وزنها نصف رطل.
المهمة رقم 1:تحديد الانتماء إلى كائن معين وتسمية حكاية خرافية.
حول Motherland
لا توجد أرض أجمل من وطننا الأم.
اعتني بأرضك العزيزة ، مثل الأم الحبيبة.
عن الإنسان
الذكي ليس من يتحدث كثيرًا ،
والشخص الذي يعرف الكثير.
الاسم الجيد أغلى من الثروة.
عن العمل
يمكنك رؤية طائر في رحلة - شخص في رحلة عمل.
لدى Fedorka الكسول دائمًا أعذار.
العمل - الوقت والمرح - ساعة.
عن الصداقة
لا يوجد صديق - ابحث عنه ، لكن إذا وجدت - اعتن بنفسك.
الشجرة تدعمها الجذور ، والشخص يدعمه الأصدقاء.
كل من هو صديق مباشر فهو أخ.
تعليمية وترفيهية
الغرض من الدرس:تقديم الأمثال والأقوال ، وتعلم تأليف الأمثال ، ورسم الرسوم التوضيحية للأمثال ، وإكمال مهام الاختبار ، ولعب الألعاب والمهام المسلية باستخدام الأمثال.
قيادة:لغة روسية جميلة! من لم يعجب ولا يعجب بعظمة وثرواتنا اللغة الأم. يبدو صوتيًا في اتساع وطننا الأم. وهي غنية وقوية ومعبرة و لغة موسيقيةناس روس.
وماذا يزين كلامنا؟ (أمثال وأقوال)
اليوم نتحدث عن الأمثال والأقوال. (يعلق المضيف ملصقًا على السبورة "المثل هو مساعد لكل شيء") (شريحة 1)
من في الصورة؟
كان فلاديمير إيفانوفيتش دال (1801-1872) شخصًا مثقفًا ومجتهدًا. تخرج من سلاح مشاة البحرية في سانت بطرسبرغ ، ثم من جامعة دوربات ، وحصل على شهادة الطب. ومع ذلك ، كان العمل الرئيسي في حياته النشاط الأدبي. دخل تاريخ الثقافة العالمية كمترجم لمعجم اللغة الروسية العظمى الحية.
قاموس دال ، كما بدأ معاصروه يطلقون عليه مختصرًا ، يعكس لأول مرة ثراء وجمال اللغة الشعبية المنطوقة.
أعطى دال شرحًا لكل كلمة وأوضح استخدامها بالأمثال أو الأقوال.
بالإضافة إلى ذلك ، خلق داهل الكثير أعمال أدبية: حكايات وقصص ومقالات وقصص. مجموعة كاملةتتكون كتابات دال من 10 مجلدات ضخمة. تمت كتابة أعماله بلغة حيوية ورائعة بحيث يسهل على الأطفال في أي عمر قراءتها.
حظي نشاط دال في إنشاء قاموس خلال حياته بتقدير عام: حصل على جائزة لومونوسوف وميدالية ذهبية كبيرة من الروسي المجتمع الجغرافي. في عام 1868 انتخب داهل أكاديميًا فخريًا.
نحن نبدأ برنامج تنافسي
"المثل هو مساعد لكل شيء"
1 المنافسة - بطاقة الأعمال
فريق "إذا كنت تريد أن تأكل kalachi ، فلا تجلس على الموقد"
فتاتان تخرجان من البرج. واحد منهم هو أوليانا. تجلس على الكومة ، تتثاءب ، تبدأ في النوم.
ريجينا:استيقظت أوليانا ليس بعد فوات الأوان ، وليس مبكرًا.
نام حتى الظهر ، لكن بدأ تناول العشاء. أكلت وانحنت وسقطت مرة أخرى.
الأم:(ينظر من النافذة). أوليانا ، اذهب إلى النهر لبعض الماء!
أوليانا: نعم ، أنا كسول جدًا ، لقد تغلبت على النعاس.
ريجينا:ها هو المتهرب! من هو كسول هو نعسان.
الأم:(من تيريم). أوليانا ، إذهبي إحتسي الهلام!
أوليانا:(ارتفاع). بما أن الأم تقول ، يجب أن نذهب. أين ملعقتي الكبيرة؟ لا تبدأ بدوني! (يدخل البرج).
مجموعة على الكومة (تغني):أنا شخص كسول جيد للعيش ، لا يوجد ما يحزن عليه على الإطلاق. إنه لا ينظف الكوخ ، ولا يعرف كيف يخبز كالاتش. لا يستيقظ باكرا مع الفجر ، ولا يدخل الحقل بمنجل.
وكيف يذهب إلى الطاولة ، فهو يعرف أين يجد الملعقة.
أوليانا: (يميل من النافذة). أوه أوه! ليس عليك أن تغني عني.
الجميع: (جوقة). إذا كنت تريد أن تأكل kalachi ، فلا تجلس على الموقد
الفريق "أنهى المهمة - امشي بجرأة!
الصبي جالس على الطاولة. انه يؤدي واجبه المنزلي. تطل الشمس من النافذة.
شمس:ألا تكفي الدراسة؟
ألم يحن وقت المرح؟
ولد:لا ، أشعة الشمس الساطعة ، لا.
الآن لست بحاجة إلى المشي ،
اسمحوا لي أن أنهي الدرس أولا!
بيردي:ألا تكفي الدراسة؟
ألم يحن وقت المرح؟
ولد:لا عزيزتي المسيرة ليست للمستقبل
اسمحوا لي أن أنهي الدرس أولا!
قطة:ألا تكفي الدراسة؟
ألم يحن وقت المرح؟
ولد:لا ، كيتي ، لا.
الآن المسيرة ليست للمستقبل ،
اسمحوا لي أن أنهي الدرس أولا!
(أخيرًا ، انتهى الدرس ، يضع الصبي الكتب والدفاتر في حقيبة ، وينهض من الطاولة).
ولد:حسنًا ، من دعاني؟
الجميع:هل انتهيت من العمل؟
ولد:نعم!
الجميع:المشي بجرأة!
من يعرف ما هو المثل؟
2 مسابقة "أخبر" (منافسة النقباء ) (الشريحة 2)
البينا:المثل - الحكمة الشعبية ، حيث يوجد توبيخ أو نصيحة. ظهرت الأمثال منذ زمن بعيد ، فكان الناس يلاحظون الحياة كثيرًا ، ويخرجون أقوالًا معبرة قصيرة يسهل تذكرها. عبرت الأمثال عن آراء شعبنا في الحياة ، وحبهم للوطن ، والوعي العالي بالواجب ، والصدق والأمانة ، والإخلاص في الصداقة ، واحترام العلم والعمل.
كريستينا:الأمثال - أقوال شعبية قصيرة مع محتوى تعليمي ، الأمثال الشعبية. الشعب الروسي ، مثله مثل أي شعب آخر ، لديه أمثال وأقوال لا حصر لها. من الصعب القول منذ متى بدأت الأمثال والأقوال تنتشر بين الناس. هؤلاء الصغار اقوال حكيمةخلقها الناس وجمعوها على مدى قرون من التاريخ. إنها تعكس حياته وظروف عمله وثقافته. المثل دائما مفيد. دائمًا ما يكون له استنتاج مفيد للجميع أن يتذكره.
3 مسابقة "اسم المثل بشكل صحيح" (الشريحة 3)
مثل نحن نعرفك لكنك لم تكن هكذا ....!
حقا ، الرسالة المؤذية ، مرة أخرى أخذت مكان شخص ما؟
حذاءان - حاوية(زوج).
نحن- جيد ، لكن اثنان أفضل (العقل).
نحن أنفسنا مع أومامي(شارب).
أولاً وتدمتكتل (لعنة).
ساشالن يفسد الزيت (العصيدة).
لا تجلس ساكنًا بنطلونلن يكون هناك ملل (يد).
قيادة: (الشريحة 4)في الأمثال ، كان الخونة والجبناء ، المتملقون والمتحدثون ، الكسالى والمتفاخرون يتعرضون للسخرية بلا رحمة. الأمثال تزين الكلام الحي وتجعله دقيقا ومقنعا. لقد تم إنشاؤها في جميع الأوقات ، ومات بعضها ، وتم حفظ الباقي في الكلام الحي للناس. تم إنشاء العديد من الأمثال في عصرنا عن الوطن الأم.
ما اسم بلدنا؟ (الوطن ، الأم ، كازاخستان ، الوطن ، الوطن الام,
بيت الأب)
4 المنافسة "الارتباك" (الشريحة 5)
اجمع أجزاء من الأمثال عن الوطن الأم.
للوطن الام
لا تذهب.
مع مسقط الرأس- موت -
يجرؤ على الوقوف.
من هو الوطن - جبل ،
وحلوة في اليد.
ارضنا
الذي - التي بطل حقيقي.
الوطن الحبيب ،
والربيع ليس أحمر.
على الجانب الآخر
مثل الأم.
أين يولد المرء
خدمة الوطن.
هناك سيكون في متناول يدي.
(الإجابات:للوطن الأم - تمكنت الأم من الوقوف. من وطنك - مت - لا ترحل. من هو الوطن - الجبل ، هذا هو البطل الحقيقي. تملك الأرض وفي حفنة حلوة. وطن محبوب كأم عزيزة. على الجانب الآخر ، والربيع ليس أحمر. حيث يولد شخص ما ، والربيع ليس أحمر. عندما يولد شخص ما ، سيكون في متناول اليد. للعيش - لخدمة الوطن.)
قيادة: - وكيف تفهم المثل الأخير؟ (أنت بحاجة إلى الدراسة كثيرًا ، والعمل الجاد لتكون مفيدًا لبلدك).
5 مسابقة "أكمل المثل" (الشريحة 6)
المخاض يغذي الانسان ولكن الكسل ... الغنائم.
يوم ممل حتى المساء إذا فعلت ... لا شئ.
الأشياء الصغيرة أفضل من الأشياء الكبيرة ... الكسل.
الصبر والعمل الجاد ... طَحن.
بدون عمل ، لا يمكنك إخراج سمكة من ... بركة ماء.
لا تجلس مكتوفي الأيدي ، فلن يكون هناك ... ملل.
قيادة: يمكنك رسم صور الامثال. دعنا نحاول تحديد المثل الذي يناسب هذه الصورة؟ ( الشريحة 7 -
6 مسابقة "ارسم مثلًا!"
(يعطي الميسر للمشاركين ورقة وأقلام فلوماستر ويعرض رسم المثل)
سبع مرات قياس قطع مرة واحدة.
من الفم إلى الأذنين ، على الأقل خياطة على الأوتار.
قيادة:غالبًا ما تستخدم الأمثال الأرقام. دعونا نتذكر هذه الأمثال.
- لعبة مع المتفرجين "كم؟" (الشريحة 9)
(الشريحة 10)
قيادة: - والآن دعونا نرى الحكاية الخيالية لـ K.D. Ushinsky "The Fox and the Crane"
(الشريحة 11)
أصبح الثعلب والرافعة أصدقاء. فقرر الثعلب أن يعالج الرافعة ، فذهب لدعوته لزيارتها:
تعال يا كومانيك تعال يا عزيزي! سوف أطعمك.
ذهبت الرافعة إلى العيد المدعو. ويسلق الثعلب عصيدة السميد وينشرها على طبق. خدم وامتاع:
أكل ، kumanek بلدي الصغير ، هي تطبخ نفسها.
طرقت الرافعة على أنفه على الصفيحة ، وطرق ، وطرق - لا شيء يضرب! والثعلب يلعق نفسها ويلعق العصيدة فتأكل كل شيء بنفسها. أكلت عصيدة وتقول:
لا تلومني يا كومانيك! لا يوجد شيء آخر نأكله.
تجيبها الرافعة:
شكرا لك أيها الأب الروحي وعلى هذا. تعال لزيارتي.
في اليوم التالي ، جاء الثعلب إلى الرافعة ، وأعد أوكروشكا ، وسكبه في إبريق ذو رقبة ضيقة ، ووضعه على المنضدة وقال:
كل ، ثرثرة. حسنًا ، لا يوجد شيء أكثر للاستمتاع.
بدأ الثعلب يدور حول الإبريق. وهكذا يدخل ، وبهذه الطريقة ، ويلعقه ، ويشم شيئًا - لا يمكنه الحصول عليه بأي شكل: رأسه لن يتناسب مع الإبريق.
وتنقر الرافعة من تلقاء نفسها وتنقر حتى تلتهم كل شيء.
حسنًا ، لا تلومني أيها الأب الروحي! لا يوجد شيء أكثر لإطعامه.
تولى الانزعاج الثعلب. ظننت أنني سأتناول الطعام لمدة أسبوع كامل ، لكنني عدت إلى المنزل - كنت أتناول الطعام غير المملح.
منذ ذلك الحين ، كانت الصداقة بين الثعلب والرافعة منفصلة.
أي مثل يناسب القصة؟ (لأنها جاءت بنتائج عكسية ، استجابت).
7 مسابقة "اختر الإجابة الصحيحة" (الشريحة 12)
أكاذيب الإنسان ليست ...
أ) يرسم ب) لا يرسم ج) لا يكتب
يغذي العمل ...
أ) فساتين ب) خلع ملابسها ج) تشتري
ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك ...
أ) اثنان مرسيدس ب) مائة صديق ج) ألف حصان
حيث توجد الإبرة ، هناك ...
أ) وخيط ب) وخياط ج) وثوب
قيادةتذكر الروسية حكاية شعبية"كوكريل مشط ذهبي".
(الشريحة 13)
عن ماذا تتحدث هذه القطعة؟ (عن الصداقة والشراكة)
8 مسابقة "أدخل الجسيم" ليس "في الأمثال!" (الشريحة 14)
الصداقة قوية .. بالإطراء ولكن بالحق والشرف.
سبعة من واحد ... ينتظر.
الكوع قريب ، نعم ... أنت تعض.
من كلب أسود ... ستصنع كلبًا أبيض.
.. لدي مائة روبل ولدي مائة صديق.
... تعرف على صديق في ثلاثة أيام ، وتعرف على صديق في غضون ثلاث سنوات.
قيادة:استمع الآن إلى قصيدة كتبها S.Ya. مارشاك "الأصدقاء رفاق".
كان اليوم سعيدا
بداية الربيع.
مشينا بعد المدرسة
انا وانت معي
جاكيتات مفتوحة ،
القبعات من جهة -
ذهبت إلى أي مكان
في أول يوم دافئ.
ذهبت إلى أي مكان -
فقط عشوائيا
إلى الأمام وإلى اليمين ،
ثم العودة.
ثم العودة
ثم حولها
ثم القفز
ثم ركض.
استمتع بالتجول
انا وانت معي
عاد بمرح
المنزل بحلول المساء.
افترقنا سعيدا -
ما الذي نحزن عليه؟
المرح مع بعضهم البعض
نراكم مرة أخرى!
عن ما الصفات الجيدةذكر صديقان في هذه القصيدة؟
(حول المساعدة المتبادلة والصداقة والاحترام والمصالح المشتركة ...)
ما المسار الذي يجب أن نسلكه في الحياة؟
أغنية "Good Way"
9 المنافسة "من هو أكثر؟"
طلاب فريقين مدعوون لتسمية الأمثال عن الصداقة ، من هو أكثر؟
(الشريحة 15)
(الإجابات:الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد. لا يوجد صديق - ابحث عن ، ولكن وجد - اعتن بنفسك. ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق. لا تتعرف على صديق في ثلاثة أيام ، تتعرف عليه في ثلاث سنوات. كن نفسك صديق حقيقيويساعدك في المشاكل ، وما إلى ذلك)
10 المنافسة "اصنع مثلًا !» ( الشريحة 16)
من كلمتين تحتاج إلى عمل أمثال.
الشيء جريء. القضية هي السيد.
عيش، تعلم. العمل بركة.
(الإجابات:دافع عن القضية الصحيحة. عمل السيد خائف. العيش والتعلم. لا يمكنك حتى سحب سمكة من البركة دون صعوبة.)
قيادة:غالبًا ما تقارن الأمثال بين الخير والشر ، من الأسود إلى الأبيض ، ومن السلبي إلى الإيجابي.
11 مسابقة "اختر المتضادات" (الشريحة 17)
الكلام جيد قصير والحبل ... طويل.
مريض - تعالج ، و ... - احذر. صحيح
الجانب الأصلي هو الأم ، والجانب الفضائي ... زوجة الأب.
الحداد الصارم يداه سوداوان لكن الخبز - ... أبيض.
- تلخيص
قيادةس: ماذا تعلمنا في الفصل؟ ما هي الأمثال التي تتذكرها أكثر من غيرها؟ ماذا اكتشفت لأول مرة؟ ( الشريحة 18)
يقول المثل:
لا يمكنك العيش بدونهم!
إنهم مساعدين رائعين
وفي الحياة - أصدقاء حقيقيون.
في بعض الأحيان يرشدوننا
الحكيم يعطي النصيحة.
في بعض الأحيان يعلمون شيئًا ما ، ويحموننا من المتاعب.
تعرض هذه الصفحة محتويات الكتاب المدرسي - القراءة الأدبية للصف الثالث (الجزء الأول) ، المؤلفون: ل. كليمانوف ، ف. جوريتسكي ، لوس أنجلوس فينوغرادسكايا. بالإضافة إلى قائمة الموضوعات التي تم تناولها في مقرر القراءة الأدبية في الصف الثالث ، التعاريف ، روابط لنصوص المصنفات.
محتوى الكتاب المدرسي عبارة عن قراءة أدبية للصف الثالث للصف الثالث ، الجزء الأول من المؤلفين L.F. كليمانوف ، ف. جوريتسكي ، لوس أنجلوس فينوغرادسكايا
الموضوع: الكتب أصدقائي
- B. Gorbachevsky. معيد الطباعة إيفان فيدوروف
كانت الكتب محبوبة ومقدّرة في جميع الأوقات. كتب: "إذا بحثت بجدية في كتب الحكمة ، ستجد فائدة عظيمة لروحك" جراند دوق القديمة روسياروسلاف الحكيم.
في الكتب المكتوبة بخط اليد لروس القديمة كانت هناك تعليمات للأطفال. إليكم كلمات الأمير فلاديمير مونوماخ.
إياك الكذب ، فمن ذلك تهلك النفس والجسد. *** لا تفتخر بقلبك وعقلك. *** أكرموا الكبار كأب ، والصغار كإخوة. *** لا تفوت على شخص دون تحيته ، و كلام رائعتحدث اليه. *** ما عندك خير لا تنساه وما ليس عندك فتعلم منه. *** أثناء القيام بعمل جيد ، لا تكن كسولًا من أجل أي شيء جيد.
نذهب إلى متحف الكتاب
الموضوع: الحياة تعطى للأعمال الصالحة
قصص M. Zoshchenko و N. Nosov و V. Dragunsky مضحكة للغاية. في نفوسهم ، يتحدث الكتاب عن طفولتهم.
اعترف ميخائيل زوشينكو بصراحة أنه عندما كان صغيراً ، لم يكن كل شيء يسير على ما يرام في المنزل والمدرسة. كتب في إحدى قصصه: "ربما لم أتمكن من أن أصبح جيدًا جدًا. انه صعب جدا. لكن هذا ، يا أطفال ، لطالما أطمح إليه. يأمل الكاتب دائمًا في إبداع عمله أن يتمكن من مساعدة شخص ما ليصبح أفضل وأكثر ذكاءً ولطفًا.
امثال عن اللطفيتعلم الأذكياء من أخطاء الآخرين ، ويتعلم الأغبياء من أخطاءهم. ( المثل القديم) *** من يساعد الناس تتحقق رغباته. (المثل الإنجليزي) *** تعلم الأشياء الجيدة ، حتى لا تتبادر إلى الذهن الأشياء السيئة. (مثل روسي) *** لا تحكموا بقوة اليدين ، بل احكموا بقوة القلب. (مثل بشكير) *** اسمع أناس لطفاء- سيقودونك في الطريق. (مثل روسي)لم يجمع فلاديمير إيفانوف دال القصص الخيالية فحسب ، بل جمع أيضًا أمثال الشعب الروسي. أحد أقسام مجموعته "أمثال وأقوال الشعب الروسي" بعنوان: "على الاعمال الصالحةوالفضائل.
فيما يلي بعض الأمثال عن سبب الحكم على الشخص ليس من خلال أقواله ، ولكن من خلال أفعاله.
- الحسنات قوية.
- الله يعين الخير.
- ذاكرة جيدة.
- اسرع لفعل الخير.
- لا تقاوم الشر ضد الخير.
- هناك أناس طيبون في العالم.
- العمل الصالح لا يغرق في الماء.
- من يتغلب على غضبه فهو قوي.
- الرجل الصالح يفعل أفضل من الغاضب.
- نوسوف. خيار
- M. Zoshchenko. لا تكذب
- L. كامينسكي. تعبير
- M. Zoshchenko. في ثلاثين عاما
قراءة مستقلة
- N. Nosov مهمة صعبة
قراءة الأسرة
- ما الذي يفوز؟ موعظة
- ما هو الأهم؟ موعظة
مسرحنا
- خامسا دراغونسكي. "أين تُرى ، أين تُسمع ..."
الموضوع: خرافة
يمكن تقسيم الحكايات الشعبية إلى:
- حكايات عن الحيوانات
- قصص منزلية
- حكايات.
حكاية خياليةيختلف عن الأنواع الأخرى من الحكايات الخرافية بأحداث سحرية لا تصدق وتحولات رائعة ومدهشة! حكايات خرافية دائما أبطال غير عاديين, العناصر السحريةومساعدين رائعين. يعتبر بناء الحكاية الخيالية ولغتها من السمات المميزة أيضًا.
علامات حكاية خرافية
- قائلا
- التكرار الثلاثي ،
- التحولات الخارقة
- أحداث لا تصدق ورائعة
- مساعدين رائعين.
- إيفان تساريفيتش و الذئب الرمادي. حكاية خرافية روسية
تعلم كيفية التمييز من صورة باستخدام مثال لوحة لف.فاسنيتسوف
1. لماذا تسمى الصورة هكذا؟ برر جوابك.
2. كيف يمكنك استدعاء صورة V. Vasnetsov؟ اقترح اسمك الخاص.
3. اختر الكلمات لوصف الصورة. ما هي الألوان والظلال التي تراها؟
4. التقط الكلمات (الأفعال) التي تنقل حركة الأبطال: يندفعون ، يطيرون ، يندفعون ، يقفزون.
5. تحديد شخصية الشخصيات من خلال مظهر، الموقف ، تعبيرات الوجه ، الملابس.
6. تخيل أنك أحد الشخصيات في الصورة. قل نيابة عنه ما تراه وتشعر به.
- السفينة الطائرة. حكاية خرافية روسية.
قراءة مستقلة
- موروزكو. حكاية خرافية روسية.
قراءة الأسرة
- بطة بيضاء. حكاية خرافية روسية.
مسرحنا
- بواسطة أمر رمح. حكاية خرافية روسية
الموجه هو قصة قصيرة، نكتة قبل بداية حكاية خرافية.
قول الأمثلة
- على البحر ، على المحيط ، في جزيرة بويان ، توجد شجرة - قباب ذهبية. تمشي قطة بايون على طول هذه الشجرة: ترتفع ، تبدأ أغنية ، تنزل ، تحكي حكايات خرافية. هذه ليست قصة خرافية بعد ، ولكنها قول مأثور ، والحكاية الخيالية بأكملها تنتظرنا.
- عاش هناك رجل عجوز وامرأة عجوز.
- ثلاث أراضي بعيدة ، في الولاية الثالثة.
الموضوع: أحب كل شيء
القراءة تعمل ، نلاحظ لأنفسنا ما يجعلنا سعداء أو حزينين ، يجعلنا نبكي أو نضحك. من المثير للاهتمام ملاحظة التغيرات في الطبيعة وحياة الحيوانات والأسماك والطيور. لكن هذا يجب تعلمه. من الضروري التعامل مع جميع الكائنات الحية بالحب والرعاية ، والتحلي بالصبر واليقظة. بعد كل شيء ، كل هذه التغييرات غير محسوسة للوهلة الأولى. ومن المهم أيضًا أن تكون قادرًا على التحدث عنه ومشاركة أفكارك ومشاعرك.
- K. Paustovsky Badger أنف
- بادجر. (نص من الموسوعة)
- في بيريستوف. جرو القط.
- ب. زاخضر. قطة ضارة.
- في. بيانكي. مغامرات النمل.
- يا مملكة النمل بولونسكي.
- تيم سوباكين "أغاني أفراس النهر".
قراءة مستقلة
- مامين سيبرياك. رقبة رمادية.
قراءة الأسرة
- نوسوف. كاراسيك
مسرحنا
- م. جوركي. فوروبيشكو
أسرار بلد الأدب الصغيرة والكبيرة
مراجعة خطة العمل
1. عنوان العمل.
2. المؤلف.
3. الشخصيات الاساسية(وصفهم وشخصيتهم وأفعالهم وكلامهم)
4. الموضوع والفكرة الرئيسية للعمل.
5. انطباعك عن عمل القراءة.
كيف تصنع خطة؟
1. ابحث في النص الكلمات الدالة.
2. تقسيم النص إلى أجزاء.
3. تحديد الفكرة الرئيسية والفكرة الرئيسية لكل جزء.
4. إعطاء عنوان لكل جزء.
5. اكتب أسماء الأجزاء.
6. إعادة أحداث القصة بالترتيب.
الموضوع: صور الطبيعة الروسية
هناك حاجة إلى القصائد التي تحتوي على أوصاف للطبيعة لتعلم أن تكون أكثر انتباهاً وملاحظة. استخدام القصائد جدا كلمات جميلة. اقرأ - ويصبح العالم من حولك ساحرًا.
عند قراءة القصائد عن الطبيعة ، نفرح ونختبر مع الشعراء. في بعض القصائد ، تبدو السطور سلسة ، بلحن ، مثل موسيقى جميلة. في حالات أخرى ، يكون الإيقاع حادًا ومتوترًا.
في كثير من الأحيان يتم الجمع بين الشعر والموسيقى. اتضح الأغنية. الفنانون ، مثلهم مثل الكتاب والشعراء ، معجبون بالطبيعة. إنهم يخلقون مناظر طبيعية.
اولا شيشكين. الشتاء في الغابة
- ن. نيكراسوف. خريف مجيد(من قصيدة "سكة الحديد")
- إم بريشفين. آسبن بارد
- واو تيوتشيف. أوراق
- أ. فيت. خريف
- أولا بونين الثلج الأول
قراءة مستقلة
- K. بالمونت. ندفة الثلج
قراءة مستقلة
- K. Paustovsky. استقر الخريف بالفعل في الحديقة ... (من قصة "هدية")
قاموس
وصف التركيب على أساس لوحة سوريكوف الاستيلاء على بلدة ثلجية
لوحة "القبض على مدينة الثلج" كتبها فاسيلي سوريكوف في عام 1891. الآن هو في المتحف الروسي في سانت بطرسبرغ. حجم اللوحة القماشية هو 156 × 282 سم ، ساعد شقيقه سوريكوف في تحضير الصورة وإنشاء مشاهد للبلدة ، بحثًا عن الصور ، وقام الفلاحون السيبيريون ببناء مدينة ثلجية خصيصًا له ، وقد تم عرض بعضها للفنان. . هذه هي الطريقة التي رسمت بها الصورة. والآن عليك كتابة وصف مقال عليه. سوف نساعدك في هذا.
وصف لوحة شيشكين "الشتاء في الغابة ، الصقيع"
يعتبر إيفان إيفانوفيتش شيشكين بحق رسامًا رائعًا للمناظر الطبيعية. لقد تمكن ، مثله مثل أي شخص آخر ، من أن ينقل من خلال لوحاته جمال الغابة البكر ، والمساحات التي لا نهاية لها من الحقول ، وبرودة الشتاء القاسي. له الأعمال الفنيةواقعي للغاية ، بالنظر إلى الصورة ، كما لو كنت محاطًا بالطبيعة. يبدو أن نسيم على وشك النفخ أو سماع طقطقة الأغصان.
سيرة فيتالي بيانكي للأطفال
نشأ حب الطبيعة والاهتمام بالعلوم في بيانكي في مرحلة الطفولة. ولد فيتالي بيانكي في عام 1894 في سانت بطرسبرغ ، في عائلة عالم طيور ، حارس مجموعات متحف علم الحيوان التابع لأكاديمية العلوم الروسية ، فالنتين لفوفيتش بيانكي. عالم الطيور هو عالم يدرس الطيور. كانت شقة بيانكي مباشرة مقابل المتحف حيث يعمل والد الصبي. غالبًا ما زار الأطفال - ثلاثة أبناء - قاعات هذا المتحف. متحف حقيقيكان في الشقة نفسها ، حيث عاشت عائلة بيانكي: أقفاص عديدة بها طيور من الأرض إلى السقف ، وحوض مائي به أسماك ، ومربى به سلاحف ، وسحالي وثعابين.
التحقق والاختبارات والاختبارات في القراءة الأدبية للصف الثالث ، منظور البرنامج
خيارات للتحقق والتحكم في العمل القراءة الأدبيةللصف الثالث في إطار برنامج المنظور ، بالإضافة إلى رعاية المراقبة النهائية للعام.
التركيب بناءً على اللوحة التي رسمها إ. Ostroukhov "الخريف الذهبي" الصف 2 ، 3 ، 4
تؤثر في عمل فنان روسي وجامع وقائد معرض تريتياكوفإيليا سيميونوفيتش أوستروخوف ، يمكن تمييز العديد من لوحاته الأكثر شهرة. سيكون أحدهم بالتأكيد لوحة " الخريف الذهبي". تتميز الصورة بنظام ألوانها ، خاصةً للحظة عابرة جميلة تم التقاطها في أحد أيام الخريف. إنه موضوع هذه الصورة ، جمال الطبيعة ، الإعجاب بالخريف ، الذي سنحاول الكشف عنه في مقالتنا - دليل حول كيفية كتابة مقال عن هذا العمل الفني.
تكوين "أطفال يركضون من عاصفة رعدية" مأخوذ من لوحة ماكوفسكي ك. 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 درجة
تجاوز مثل هذا حيوي ومؤثر الصورة الحية"الأطفال يركضون من عاصفة رعدية" لماكوفسكي كونستانتين إيغوروفيتش مستحيل بكل بساطة! بعد كل شيء ، بمجرد إلقاء نظرة خاطفة على هذه اللوحة ، تبدأ فورًا في البحث عن أشياء صغيرة في البيئة والطبيعة. النظر في عيون الشخصيات الرئيسية ومحاولة الشعور بمزاجهم العاطفي ونقل جو الصورة هذا من قماش إلى الحياه الحقيقيه. هذا هو المكان الذي تبرز فيه الكثير من الأسئلة. من هم هؤلاء الأطفال؟ ماذا كانوا يفعلون في الميدان؟ هل سيكونون قادرين على الاختباء؟ الى متى سوف تمطر؟ كيف سيعودون إلى المنزل بعد المطر؟ واشياء أخرى عديدة…
Gdz القراءة الأدبية للصف الثالث. دفتر إبداعي. كوتي
إنه أمر أخرق في نظر العديد من المعلمين مدرسة ابتدائيةدفتر ملاحظات إبداعي ، وبالتالي فإن معظمهم لا يشترونه حتى للكتب المدرسية. توجد نفس المواد ونفس الأسئلة تقريبًا في الكتاب المدرسي ، وبالتالي سنراجع أيضًا هذا دفتر الملاحظات الإبداعي لفترة وجيزة ، دون توقف وتفسيرات خاصة. دعونا نوضح أن هذا دفتر الملاحظات الإبداعي مخصص لكتاب مدرسي عن القراءة الأدبية للصف الثالث في إطار برنامج المنظور ، المؤلف T.Yu.Koti ، الذي ، على ما يبدو ، قام بتأليف نصف المهام والقصائد أثناء التنقل.
كتاب القراءة الأدبية GDZ Vinogradskaya، Boykina Grade 4. إجابات على الأسئلة
واجبات منزلية جاهزة حول موضوع القراءة الأدبية وفقًا لكتاب عمل المؤلفين L.A. فينوغرادسكايا ، م. كرر Boykin للصف الرابع جزئيًا الإجابات على الكتاب المدرسي ، نظرًا لوجود مهام مثل "الكتابة في كتاب". المواضيع هي نفسها كما في الكتاب المدرسي ، ولكن هناك أسئلة صعبةالتي تحتاج إلى إجابة. وحتى لا تضطر أنت ، أولياء أمور طلاب الصف الرابع الأعزاء ، إلى البحث لفترة طويلة للتحقق من إجابة طفلك (وقد تم إخباره على الأرجح بكيفية القيام بالمهمة في الدرس) ، ننشر هذا الحل كتاب مع إجابات لأسئلة المصنف.
كتاب القراءة الأدبية GDZ Klimanov ، Goretsky ، Golovanova Grade 4 Part 2. إجابات على الأسئلة
استمرار سلسلة الواجبات الجاهزة للكتاب المدرسي القراءة الأدبية ، المؤلفون L.F. كليمانوف ، ف. Goretsky ، M.V. Golovanova ، L.A. Vinogradskaya ، M.V Boykina للصف الرابع. ستجد في هذه الصفحة إجابات لأسئلة الجزء الثاني من البرنامج التعليمي. دار النشر التنوير. مدرسة برنامج روسيا. 2017-2018 سنة. تم اختبار GDZ واعتماده من قبل معلم المدرسة الابتدائية.
كتاب القراءة الأدبية GDZ Klimanov ، Goretsky ، Golovanova Grade 4 Part 1. إجابات على الأسئلة
واجبات منزلية جاهزة لكتاب القراءة الأدبية ، المؤلفون L.F. كليمانوف ، ف. Goretsky ، M.V. Golovanova ، L.A. Vinogradskaya ، M.V Boykina للصف الرابع. إجابات على مهام الجزء الأول من الكتاب المدرسي. دار النشر التنوير. مدرسة برنامج روسيا. 2017-2018 سنة.
قائمة الأدب لفصل الصيف بعد الصف الرابع (انتقل إلى الخامس)
تذكر أن الكتاب ليس عقوبة. لا يمكنك مقاطعة لعبة الطفل عن طريق طلب قراءة الكتاب على وجه السرعة ، لأنه طُلب منه قراءته في المدرسة. من المهم أن يرغب الطفل في القراءة. للقيام بذلك ، يستخدم الآباء أو المعلمون في الوقت اللامنهجي تقنيات مختلفة. على سبيل المثال ، يبدأ شخص بالغ في القراءة ويطلب من الطفل مواصلة القراءة ؛ يطلب قراءة نص صغير أسفل الصورة ، ويقرأ باقي النص شخص بالغ ؛ قرأوا الكتاب مع جميع أفراد الأسرة (يبدأ الأب ، وتستمر الأم ، وينتهي الطفل).
اكتب قصة أو قصة. مهمة الأدب الصف 2-3
في الكتب المدرسية حول القراءة الأدبية لبعض المواد التعليمية للصفوف 2-3 ، هناك مهام لتكوين قصة أو قصة خيالية بنفسك. في الواقع ، ليس من الصعب القيام بذلك ، ما عليك سوى فهم الفكرة. غالبًا ما يتم تقديمها ليس فقط لتأليف حكاية خرافية ، ولكن حكاية خرافية حول موضوع معين ، على سبيل المثال ، يجب أن يصبح بعض المثل معناه. يتضمن البرنامج كوكب المعرفة ، على سبيل المثال: "تعامل مع عمل صالح بمهارة" أو غيرها من اختيارك.
عمل الاختبار النهائي الشامل 1 ، 2 ، 3 ، 4 فئة مرفق البيئة العالمية
إن إدارتنا تحب حقًا إعطاء الأطفال أعمال الفحص الإداري الشامل لكل منهم السنة الأكاديمية. من حيث المبدأ ، يكون الاختيار صحيحًا. يختبر العمل المعقد المعرفة في جميع المواد في وقت واحد ، والقدرة على التحليل والتفكير واستخلاص النتائج. يتم تقييمها بالنقاط - من السهل تتبع الإحصائيات في جميع أنحاء المنطقة. إنه لأمر مؤسف أنه في منتصف العام لا يتم إعطاء عمل معقد ، ويضيع بعض الأطفال عندما يرون مثل هذه المهام ، مما يؤثر على النتائج وليس في الجانب الأفضل. فيما يلي أمثلة على مثل هذه الأعمال المعقدة.
قائمة الأدب لفصل الصيف بعد الصف الثالث (انتقل إلى الصف الرابع): كوكب المعرفة ، مدرسة روسيا ، وئام ، زانكوف ، 2100 ، منظور
هذه نهاية الصف الثالث. وحتى لا ينسى الأطفال كيفية القراءة خلال الصيف ، يجب أن تقرأ ما لا يقل عن 30 دقيقة مرتين في اليوم. في الصباح ، استيقظت ، أغسل أسناني ، ورتبت سريري ، وتناولت الإفطار ، وأقرأ. أنا أيضا أقرأ قبل النوم. و ليس عبئا و لمنفعة. سيكون من الجيد تطوير مثل هذه العادة لدى الطفل من الصف الأول ... قوائم الأدب لفصل الصيف بعد الصف الثالث مثيرة للإعجاب. لديهم بالفعل كتب كبيرة. بالنسبة للأطفال الذين يقرؤون 90 كلمة في الدقيقة ، قد لا يكون من الواقعي قراءة جميع الأدبيات الموجودة في القائمة. لكن لا ينبغي للمعلمين أن يطالبوا بقراءة كل هذه الكتب. اختر أكثر مثيرة للاهتمام للطفل. حاول تغطية جميع الكتب ، واقرأ كل يوم ، ولكن لا يهم إذا كنت لا تستطيع قراءة جميع المؤلفات التي قدمها المعلم.
مراجعة لعمل شاروشين "قصة رهيبة". أدب الصف 2
في الصف الثاني ، في درس الأدب ، تتم دعوة الطلاب في برنامج المنظور لكتابة مراجعة حول الأعمال التي تم تناولها في القسم الخاص بالحيوانات. إحدى هذه الأعمال هي قصة شاروشين " قصة مخيفة". الخطة ، بصراحة ، رهيبة ، لكن ما يجب القيام به ، عليك أن تتكيف. المهمة صعبة للغاية حتى بالنسبة لبعض الآباء ، ناهيك عن الأطفال. نقدم مثالاً على مراجعة ، بالإضافة إلى بعض التوصيات لكتابتها ، وستقوم بالفعل بإعادة الصياغة قليلاً لنفسك حتى لا يكون لدى زملائك تكرار ، وفجأة أخذوا مراجعة من صفحتنا
قائمة الأعمال الصالحة للطفل (المهمة 1-4 الصف)
ما هي الأعمال الصالحة؟ هذه هي الأفعال التي لم يفعلها الإنسان لمصلحته الخاصة ، ولكن من أجل مساعدة شخص ما أو جعل شيء ما ممتعًا. ألّف الناس العديد من الأمثال والأقوال عن الحسنات: "الحياة تُعطى للأعمال الصالحة" ، "الحسنات ترن أغنية" ، "العمل الصالح يعيش قرنين من الزمان" وغيرها الكثير. ما هي الأعمال الصالحة التي يمكن أن يفعلها الطفل؟ نعم ، كثير جدا! في بعض الأحيان يسألون في المدرسة باللغة الروسية أو الأدب العمل في المنزلاكتب قائمة بالأعمال الصالحة لأي يوم أو أسبوع. المهمة ليست صعبة ، لكن عليك التفكير ، وسنساعدك في ذلك. واهتموا بك ، افعلوا كل الأعمال الصالحة من القائمة بصدق!
GDZ "القراءة الأدبية" الصف الأول. دفتر إبداعي مع إجابات. كليمانوفا ، كوتي
تبدأ القراءة الأدبية عند الأطفال الموجودين بالفعل في الصف الأول وتستمر دراسة هذا الموضوع حتى الحادي عشر. يبدأ الطلاب الذين يدرسون في المدرسة في إطار برنامج Perspective الانغماس في عالم الأدب من خلال كتاب القراءة الأدبية ودفتر ملاحظات إبداعي له. مؤلفو هذا الكتاب هم LF Klimanova و T.Yu. Koti. بشكل عام ، المهام في دفتر الملاحظات بسيطة ، ولكن في بعض الأحيان تكون هناك حاجة للتحقق من الإجابات ، ومن ثم نكون في خدمتك. بالنسبة لك ، واجبات منزلية جاهزة على دفتر ملاحظات إبداعي القراءة الأدبية للصف الأول. دفتر 2016 طبعة. قام المعلم بفحص الإجابات ووافق عليها.
أعمال التحقق (الاختبارات) في القراءة الأدبية منظور UMK للصف الثاني
متغيرات أوراق الاختبار في القراءة الأدبية للصف الثاني ، UMK Perspektiva. جزئيًا على معرفة البرنامج وجزئيًا على المنطق والانتباه. ستساعد الاختبارات في التحضير لملف موحد عمل التحققفي الصف الرابع ، لأنها تُعطى أيضًا في شكل اختبارات.
التركيب بناءً على اللوحة التي رسمها I.I. Levitan "الخريف الذهبي" الصف 3،4،5
سنكتب اليوم مقالاً يعتمد على لوحة إسحاق إيليتش ليفيتان ، والتي تسمى "الخريف الذهبي". كان الخريف هو الموسم المفضل لدى ليفيتان ، وقد خصص له أكثر من مائة لوحة. واحدة من أكثر اللوحات المحبوبة من قبل الجمهور هي هذا الخريف الذهبي ، على الرغم من أنها ليست مميزة لعمل الفنان - فهي مرسومة بألوان زاهية وجريئة في مفتاح رئيسي. من المحتمل أن ليفيتان نفسه لم يكن راضيًا تمامًا عن الصورة ، وبعد عام قام برسم صورة أخرى بنفس الاسم ، ولكن بألوان أكثر دقة.
قائمة الأدب الصيفي للصف الثاني (انتقل إلى الثالث): المدرسة الروسية ، وئام ، زانكوف ، 2100 ، منظور ، كوكب المعرفة
من المؤكد أنه من المفيد والضروري أن يقرأ الطفل في الصيف ، ولهذا السبب يعطي المعلم للطلاب قائمة بالأدب والكتب التي يجب على الأطفال قراءتها خلال الصيف. نقدم القائمة الكاملةكتب ل القراءة اللامنهجيةالطلاب الذين أكملوا الصف الثاني وينتقلون إلى الصف الثالث. يوصى مطورو البرنامج بهذه القوائم ، ولكنها عرضة للتغيير من قبل المعلمين ، لذلك قد يكون لمدرستك قائمة مختلفة ، ولكن ليس كثيرًا في العادة.
القاموس التوضيحي لأمثال وأقوال للأطفال
لا توجد عمليًا جوانب من الحياة ومثل هذه الظواهر التي لن يعكسها الناس في أمثالهم وأقوالهم. وهي تشمل مراقبة الطبيعة ، والتفكير في الغباء والحكمة ، وعن الأسرة والأطفال ، وعن الوطن والأرض الأجنبية ، والحزن والفرح ، والكسل والعمل الجاد ، والأمثال تغطي الكثير من الأشياء. ما هو الفرق بين المثل والمثل؟ يسمي المثل ببساطة حدثًا أو ظاهرة ما ، على سبيل المثال: "هدف ، مثل الصقر" ، والمثل يحتوي على الأخلاق ، والنصيحة: "إذا كنت تحب الركوب ، فأحب أن تحمل الزلاجات". في بعض الأحيان يكون القول المأثور مجرد جزء من مثل قديم: "الجوع ليس عمة" ، بينما المثل هو: "الجوع ليس عمة ، فهي لن تفلت من فطيرة".
100 من الألغاز المتقاطعة بناءً على القصص الخيالية المفضلة لديك. تحميل
هل يحب أطفالك عمل الكلمات المتقاطعة؟ أو ربما لم يحاولوا حتى؟ هل يحبون القصص الخيالية؟ ليس لدي شك في أنهم يحبونها. يحتوي هذا الكتاب على كل من الكلمات المتقاطعة والشخصيات الخيالية ، لأن هذه "100 كلمة متقاطعة تستند إلى القصص الخيالية المفضلة". في ذلك ، سيجد الآباء والمعلمون والأطفال ألغاز الكلمات المتقاطعة بناءً على القصص الخيالية ، سواء الروسية أو الأجنبية. سيتمكن الأطفال ، أحيانًا عند تذكيرهم من قبل أحد الوالدين :) ، من تذكر أسماء أبطال القصص الخيالية وإصلاحهم في الذاكرة ، بالإضافة إلى توسيع آفاقهم وزيادة معجمتعلم التفكير والانتباه. يعد حل الألغاز المتقاطعة أمرًا ممتعًا ومثيرًا للغاية ، وستلاحظ مدى سرعة مرور الوقت خلف هذا الكتاب.
نصوص لاختبار تقنية القراءة
تتمثل إحدى المهام الرئيسية للمدرسة الابتدائية في تكوين القدرة على قراءة النص بسرعة ودقة وذات مغزى. هذا ضروري للاستيعاب الناجح لجميع الموضوعات. عند التحقق من أسلوب القراءة عند الأطفال ، يتم تقييم البالغين: كيف يقرأ الطالب (كل الكلمات بالمقاطع فقط كلمات صعبةعن طريق المقاطع ، النص كله في الكلمات الكاملة) ، كيف يقرأ الطفل بشكل صحيح (بدون أخطاء أو مع أخطاء ، ما هي الأخطاء المسموح بها) ، ما إذا كان يقرأ النص بشكل صريح (مع التنغيم الصحيح ، وفقًا لعلامات الترقيم) ، ما هو سرعة القراءة بالأحرف في الدقيقة ، كيف يفهم الطالب ما يقرأ (يمكنه الإجابة على الأسئلة ، وتحديد موضوع النص).
قائمة الأدبيات الموصى بها للصف الأول في إطار برنامج "المنظور"
يتعلم الطفل الكثير من الكتب ، لذلك يجب تشجيع القراءة ودعمها. من الغريب أن الأمهات يقرأن في الغالب للأطفال ، ومن سن الثالثة ، تبدأ الكتب في التلاشي في الخلفية ، ومن المحزن أن ندرك ذلك. على العكس من ذلك ، يجب أن تتسع دائرة الكتب ، لأن الطفل قادر الآن على فهم أشياء أكثر تعقيدًا ، يمكنه الآن أن يشعر بالكتاب ويعيشه جنبًا إلى جنب مع شخصياته. ستساعدك القراءة مع الوالدين والقراءة بمفردك على أداء أفضل في الفصل في المدرسة. لكن ما الذي يجب أن يقرأه طالب الصف الأول؟ تسرد هذه المقالة الأدب المدرسيللقراءة في الصف الأول ضمن برنامج "المنظور". تعتمد القائمة على الأعمال التي سيتم ذكرها في الكتب المدرسية لهذا البرنامج.
قائمة الأدب لفصل الصيف بعد الصف الأول (انتقل إلى الثاني): المدرسة الروسية ، وئام ، زانكوف ، 2100 ، منظور ، القرن الحادي والعشرون ، كوكب المعرفة
حان الوقت للاسترخاء وإعادة الشحن. القراءة نشاط ممتع في أمسيات الصيف أو الأيام الممطرة. نعم ، ومجرد كتاب الليل - صحي و عادة جيدة. ستجد هنا قائمة بالأدب لفصل الصيف للطلاب الذين أكملوا الصف الأول ضمن برامج "المنظور" ، "مدرسة روسيا" ، "القرن الحادي والعشرين" ، "2100". لا تخف إذا كانت قائمة كتبك مختلفة ، فالشيء الرئيسي هو أن الكتب ممتعة ومفيدة لطفلك. أو يمكنك حتى أن يكون لديك الوقت لقراءة جميع الكتب المدرجة في الصفحة ، سيكون أكثر فائدة.
قائمة الشخصيات الخيالية أبجديا
المهمة: تذكر بطلًا خرافيًا لكل حرف من الحروف الأبجدية للحصول على "ABC لأبطال القصص الخيالية". المهمة صعبة ليس فقط بالنسبة للطفل ، ولن يتذكر كل شخص بالغ على الفور كل ما قرأه سابقًا ، بل وأكثر من ذلك بترتيب أبجدي. تعطي بعض المدارس هذا الواجب المنزلي في الصف الأول ولديك يوم أو يومين للتحضير. حتى لا تعذب عقلك ، إليك قائمة لك ، أيها الآباء بطل حكاية خرافيةبالاسم ، ولكن سيكون من اللطيف أن تسأل الأطفال على الأقل عمن يتذكرون قبل وضع جميع البطاقات على الطاولة.
كالتابايفا كلارا سمادياروفنا ،
منطقة أستراخان ، مستوطنة بحر قزوين ،
المربي MBOU "المدرسة الثانوية ص. قزوين"
"المثل هو مساعد لكل شيء"
قيادة: نعلم جميعًا الحكايات والأغاني والألغاز الشعبية ونحبها. اليوم سنتحدث عن الأمثال - أحد أنواع الفولكلور الروسي. نشأت الأمثال من العصور القديمة ، بمجرد أن تعلم الناس التحدث والتواصل مع بعضهم البعض.
منذ ذلك الحين ، كانوا دائمًا مع شخص في الحياة: ينصحون ، يعلمون ، يحذرون ، يوجهون. لا عجب في قولهم: "لا يقال المثل بغير سبب". سنقتنع بهذا في مجلتنا الشفوية "المثل - مساعد لكل الأشياء".
يقولون ، "لا يمكنك العيش بدون مثل." ربما لا يوجد شخص في العالم لم يستخدم الأمثال مرة واحدة على الأقل في خطابه. الأمثال تجعل كلامنا غنيًا ، رمزيًا ، مشرقًا ، معبرًا.
يعامل الناس الأمثال باحترام ، لأن هذه هي ثقافتنا وتاريخنا.
أناالصفحة: "لتعيش مع كتاب - لا تحزن لمدة قرن"
قيادة:الكتب هي أصدقاؤنا المخلصون والحكيمون ومستشارون جيدون. إنهم يعيشون معنا في خزائن وعلى الرفوف. على المرء فقط أن يمد يده ، وسوف يقودوننا عبر الغابات والبحار والبلدان المختلفة ، ويرويون قصصًا مذهلة ، ويخبرون أسرارًا رائعة. نكرس هذه الأمثال لأصدقائنا الرائعين:
1. الكتاب مرآة الحياة.
2. الكتاب سيساعد في العمل ، ويساعد في ورطة.
3. الكتاب الجيد هو أفضل صديق لك.
4. من يقرأ الكثير يعرف الكثير.
5. اقرأ كتابًا جديدًا - قابل صديقًا جديدًا.
6. لتعيش مع كتاب - لا تحزن لمدة قرن.
قيادة:
لدي سلة هنا ، أسرع وخمن
فيه اشياء لا تحصى فماذا فيها ومن اين؟
وزنها نصف رطل.
المهمة رقم 1:تحديد الانتماء إلى كائن معين وتسمية حكاية خرافية.
تحميل العمل الكامل
الموضوع: الأمثال - المساعدون في كل الأمور
هدف:- تعريف الطلاب بالحقوق غير القابلة للتصرف المنصوص عليها في اتفاقية حقوق الطفل ،
الإعلان العالمي للأمم المتحدة وحقوق الإنسان ، دستور جمهورية كازاخستان ، الذي يلفت انتباه الأطفال إلى مشاكل احترام حقوق الإنسان.
مهام:باستخدام الأمثال ، كرر تعريف مفهومي "الحقوق" و "الواجبات" ؛ لتشكيل نظام المعرفة القانونية ؛ المساهمة في التربية على المسؤولية المدنية واحترامها الأعراف الاجتماعيةوالالتزام بالقيم الإنسانية والديمقراطية المنصوص عليها في دستور جمهورية كازاخستان ؛ تطوير في الطلاب الاهتمام المعرفيوالتفكير النقدي والأخلاقي الثقافة القانونيةوالقدرة على تقرير المصير وتحقيق المصير على غرار الأمثال لتفكيك انتهاك حقوق الإنسان أو حمايتها ؛ لمساعدة الأطفال على إدراك أنه لا توجد حقوق بدون واجبات ، ولا توجد واجبات بدون حقوق ؛ لتطوير المهارات في القدرة على التعبير عن موقف الفرد ؛ لتكوين عادة إعطاء تقييم قانوني لأفعال الفرد.
دعم فني:كمبيوتر شخصي ، شاشة عرض ، جهاز عرض ، مكبرات صوت ، سبورة بيضاء تفاعلية.
برمجة: مايكروسوفت باورنقطة ، كلمة.
عرض تفاعلي ، فيديو ، مواد منفصلة من اتفاقية حقوق الطفل ، إعلان الأمم المتحدة العالمي لحقوق الإنسان ، دستور جمهورية كازاخستان ، ميثاق المدرسة.
تقدم الحدث:
- كلنا نعلم ونحب الحكايات والأغاني والألغاز والأمثال الشعبية. المثل هو نوع من الفولكلور ، وهو قول رمزي قصير يحتوي على نوع من التعليم. المثل ينصح ، يعلم ، يوجه ، يحذر.
"المثل هو مساعد لكل الأشياء" — هذا هو اسم رحلتنا. يحترم الناس الأمثال ويستخدمونها غالبًا في حديثهم. من هذا ، يصبح كلامهم مشرقًا ومجازيًا. المثل - الحكمة الشعبية ، حيث يوجد توبيخ أو نصيحة. ظهرت الأمثال منذ زمن بعيد ، فكان الناس يلاحظون الحياة كثيرًا ، ويخرجون أقوالًا معبرة قصيرة يسهل تذكرها. عبرت الأمثال عن وجهات نظر حول الحياة ، وحبه للوطن الأم ، والوعي العالي بالواجب ، والصدق والأمانة ، والإخلاص في الصداقة ، واحترام العلم والعمل ، ومراعاة القانون ، إلخ.
اليوم سنتحدث عن الأمثال ونرى أنها استخدمت من قبل الناس في مختلف مواقف الحياةوعلى وجه التحديد في التعليم القانوني.
"المثل لا يقال عبثا"
الأهداف:
تعميم معرفة الطلاب حول امثال شعبية.
لتجديد المفردات النشطة للطلاب بالأمثال والأقوال ،
بيان معاني بعضها. يطور مهارات إبداعيةالطلاب والعمل في مجموعات وتبادل المعلومات ،
حافظ على محادثة ، وكن قادرًا على التعبير عن وجهة نظرك وتبريرها ؛ تحليل وتقييم الفرص الإبداعية والتجارية الخاصة بهم.
معدات:
ملصق مع الأمثال ، "كتاب الأمثال ؛ بطاقات بأمثال لكل مجموعة ، لعبة "البابونج" ، كتب الأمثال ، التكلفة الإجمالية للملكية.
ش. ستعرف ما الذي سنتحدث عنه عندما تقرأ هذه الجمل. على المكتب:
الكلام الأحمر مثل.
لا يمكنك العيش بدون مثل.
المثل القديمالقرن لن ينكسر.
المثل مساعد في كل الأمور.
"إذا ما هو؟" ما كلمة واحدة يمكننا دمج هذه الجمل؟
أطفال. الأمثال.
ج. هذا صحيح ، وموضوع درسنا هو: "المثل - ليس عبثًا أن يقال."
المثل هو نوع من الفولكلور ، مقولة قصيرة حكيمة لها معنى إرشادي.
في المثل ، عقل الناس ، حقيقة الناس هي أحكام حكيمة في الحياة والناس. والمثل يعلم ، ويحذر ، وينصح ، ويرشد.
نقسم الفصل إلى فريقين (يتم إعطاء الرقائق لون مختلف، يأخذ الأطفال واحدًا لأنفسهم ويتم تشكيل الفرق وفقًا للون الرقائق.
1 مسابقة
قصص حول الأمثال (كل فريق سيقرأ القصة يجب أن يتم اختياره حسب معنى المثل
كل شيء له وقته
ذات مرة كان هناك صبي بيتيا سولنتسيف. لم يكن ذكيًا ولا غبيًا ولا طالبًا ممتازًا ولا خاسرًا ولا كسولًا ولا مجتهدًا. الوسط كان شابا صغيرا.
مرة واحدة أعطيت بيتيا العديد من الدروس. لكنه غلب عليه الكسل لدرجة أنه قرأ كتابًا في البداية لمدة ساعة ، ثم شاهد التلفزيون لمدة ثلاثين دقيقة ، ثم ذهب للعب كرة القدم مع أصدقائه. لقد لعب لفترة طويلة لدرجة أنه عندما عاد إلى المنزل ، لم يعد لديه القوة أو الوقت أو الرغبة في أداء واجباته المدرسية. وقررت بيتيا عدم القيام بها ، وفي اليوم التالي ، عندما ذهب الصبي إلى المدرسة ، كان هناك اختبار. حصل بيتيا على شيطان لأنه لم يدرس دروسه على الإطلاق.
قالت والدتي في المنزل: "كل شيء له وقته".
كلما ذهبت أكثر هدوءًا ، زادت المسافة التي تحصل عليها
بعض الناس ، عندما يتأخرون عن العمل ، يخالفون القواعد ويقودون عبر إشارة مرور حمراء. لهذا يتم إيقافهم من قبل ضابط شرطة مرور وتغريمهم. وقد تأخروا عن العمل أكثر.
ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق
ذات مرة كان هناك فنان فقير. كان لديه العديد من الأصدقاء. في يوم من الأيام مرض. احتاج عملية مكلفةلكنه لم يكن لديه مال. ثم جلب جميع أصدقائه المال. خضع الفنان لعملية جراحية وتعافى.
ما الأمثال الأخرى التي تناسب هذه القصص؟
أعمال صغيرة
عاش القليل من الأعمال في شارع Tikhaya.
وفي شارع شمنايا ، عاش الكسل الكبير واستمر.
لطالما تفاخر الكسل الكبير:
- انظر كم أنا كبير! وأنت صغير. لا يمكنك حتى الرؤية تحت المجهر.
كان Little Business صامتًا ونظر إلى التقويم: الربيع قادم.
هل تنظر إلى التقويم؟ - الكسل الكبير لم يهدأ. - هل تظن أن الشمس ستخبأ ، والمطر سوف يتساقط ، وسيكون هناك المزيد منكم؟
لقد حان الربيع. استغرق Little Business ملعقة صغيرة. لقد حفروا سريرًا صغيرًا وزرعوا بذورًا صغيرة.
أخذ التباطؤ الكبير بطانية كبيرة ، ونشرها في مساحة كبيرة ، وأخذ مجلة كبيرة "Weekly Idlers" واستراح.
وعندما نبتت براعم صغيرة وولدت منها أزهار رائعة ، أعجب جميع المارة: يا له من عطر! شكروا الفعل الصغير وقالوا: البكرة صغيرة ولكنها باهظة الثمن.
عندما وصلت رائحة الزهور الكسل الكبير، استدار بشكل غير راضٍ على الجانب الآخر وتذمر:
وما زلت الأفضل!
دبليو ماذا تعتقدون يا رفاق؟
د- الفعل الصغير أفضل من الكسل الكبير.
2 المنافسة
أكمل المثل:
- ما سقط من العربة إذن ... (اختفى)
- العيش والتعلم)
- وحيد في الميدان ... (ليس محارب)
- لا تعرف فورد ... (لا تدخل الماء)
- عمل السيد ... (خائف)
- عندما آكل ... (أنا أصم وبكم)
- الصباح احكم من المساء)
- كلما توغلت في الغابة ، ... (زاد الحطب)
3 مسابقة
تذكر الأمثال والأقوال التي تحدث فيها الأرقام.
(جرب سبع مرات ، قص مرة واحدة.
سبعة لا تنتظر واحد.
سبعة على مقاعد.
لسبعة أميال من حلوى الهلام.
سابعا الماء على هلام.
ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق.
العقل جيد ، لكن اثنان أفضل.)
4 المنافسة
أي مثل عن بلادنا يتوافق في المعنى مع مثل أمثال شعوب العالم ، ما يعلموه.
"انظر إلى نفسك ثلاث مرات في اليوم." هذا المثل اليابانييعلمك التحكم في سلوكك.
يقول المثل المنغولي "والرحلة إلى عشرة آلاف دولة تبدأ بالخطوة الأولى" أن أي شركة كبيرة تبدأ بمشروع صغير.
عندما يعاني إنسان بريء ، يقول العرب: "البحر تشاجر مع الريح ، أما القارب فقد تألم".
"التمليح يجعلك عطشان". هذا يعني أن كل شيء يحتاج إلى قياس.
يقول الروس: "لا تحفر حفرة لآخر - ستقع فيها بنفسك". ويقول الأوسيتيون: "لا ترموا الحجارة من بيت زجاجي".
ينصح الفرنسيون بعدم اليأس والقول: "إذا هُزمت ، ابدأ من جديد".
عندما لا يعتز الهنود بالصداقة ، يُقال لهم: "لا تكسر خيط الصداقة بوقاحة ، لأنه إذا كان عليك ربطها ، فستبقى العقدة قائمة". سيقول الروس: "لا يمكنك لصق كوب مكسور".
إذا لم تحصل أنت فقط ، ولكن أيضًا معظم زملائك في الفصل على "شيطان" للاختبار ، فسيكون من المناسب استخدام المثل اللاتيني: "عزاء لسوء الحظ - أن يكون لديك رفاق في سوء الحظ".
"الكلمة من الفضة ، والصمت ذهب" ، سيقول الروسي ، والبنغالي: "من يتحدث كثيرًا يبدأ في الكذب".
طابق المثل الروسي مع المثل الأجنبي.
ستجلب اللغة إلى كييف.
أن تكون ضيفًا أمر جيد ، لكن التواجد في المنزل أفضل.
دموع الحزن لن تساعد.
الصبح احكم من المساء. لا يضيع من لا يسأل.
الشرق أو الغرب ولكن في المنزل أفضل.
ساعة واحدة في الصباح أفضل من ساعتين مسائيتين.
لا فائدة من البكاء على اللبن المسكوب.
5 مسابقة
أدخل الصورة في المثل.
موهوب ... لا تنظر في الفم. (حصان.)
عندما ... صفارات على الجبل. (سرطان.)
... يقطعون - تتطاير الرقائق. (غابة.)
لا ... ولا تتمتم. (بقرة.)
لا تبصق في ... - سيكون مفيدًا لشرب الماء. (حسنًا.)
كبير… - سباحة رائعة. (إلى السفينة).
6 مسابقة
اجمع أجزاء من المثل.
- بغض النظر عن مقدار ما تطعمه ذئبًا
- عش إلى الأبد
- أحب الركوب
- متأخرا أفضل
- سبع مشاكل
- للطلب
- ينظر إلى الغابة
- تعلم العمر
- أحب أن تحمل الزلاجات
- من عدمه
- إجابة واحدة
- لا تأخذ المال
7 المنافسة
تطابق الصورة والمثل
8 المنافسة
"خمن المثل"
ش. هنا سوف نتحقق من كيفية العمل معًا. أعطي كل مجموعة بطاقتين بكلمات مأخوذة من الأمثال. يجب أن تتذكرهم.
يتلقى الأطفال بطاقات مع الكلمات و شراشف نظيفة أغطية فراش نطيفةالتي كتبت عليها الأمثال.
المنجل حجر. د- وجدت منجل على حجر.
الغابة حطب. D. كلما توغلت في الغابة ، زاد الحطب.
شيلو - حقيبة. D. لا يمكنك إخفاء المخرز في كيس.
اللغة هي العمل. د- لا تستعجل بلسانك ، اسرع بأفعالك.
القضية هي السيد. D. عمل السيد خائف.
العمل كسول. د- العمل يغذي الإنسان ، والكسل يفسد.
تلخيص العمل. التهديف.
شكرا لك على علامتك. إذا كنت تريد اسمك
أصبح معروفًا للمؤلف ، أدخل الموقع كمستخدم
و اضغط شكرًا لكمرة أخرى. سيظهر اسمك في هذه الصفحة.
هل لديك رأي؟
اترك تعليقا
تعليمية وترفيهية
الغرض من الدرس: تقديم الأمثال والأقوال ، وتعلم تأليف الأمثال ، ورسم الرسوم التوضيحية للأمثال ، وإكمال مهام الاختبار ، ولعب الألعاب والمهام المسلية باستخدام الأمثال.قيادة: لغة روسية جميلة! من لم يعجب ولا يعجب بعظمة وثراء لغتنا الأم. يبدو صوتيًا في اتساع وطننا الأم. إنها لغة غنية وقوية ومعبرة وموسيقية للشعب الروسي.- وماذا يزين كلامنا؟ (أمثال وأقوال)- حديثنا اليوم عن الأمثال والأقوال. (يعلق المضيف ملصقًا على السبورة"المثل هو مساعد لكل شيء" ) (شريحة 1) - من هو المصور في الصورة؟كان فلاديمير إيفانوفيتش دال (1801-1872) شخصًا مثقفًا ومجتهدًا. تخرج من سلاح مشاة البحرية في سانت بطرسبرغ ، ثم من جامعة دوربات ، وحصل على شهادة الطب. ومع ذلك ، كان العمل الرئيسي في حياته هو النشاط الأدبي. دخل تاريخ الثقافة العالمية كمترجم لمعجم اللغة الروسية العظمى الحية.قاموس دال ، كما بدأ معاصروه يطلقون عليه مختصرًا ، يعكس لأول مرة ثراء وجمال اللغة الشعبية المنطوقة.
أعطى دال شرحًا لكل كلمة وأوضح استخدامها بالأمثال أو الأقوال.
بالإضافة إلى ذلك ، ابتكر دال العديد من الأعمال الأدبية: حكايات وقصص قصيرة ومقالات وروايات. تتألف أعمال داهل الكاملة من 10 مجلدات ضخمة. تمت كتابة أعماله بلغة حيوية ورائعة بحيث يسهل على الأطفال في أي عمر قراءتها.
حظي نشاط دال في إنشاء قاموس خلال حياته بتقدير عام: حصل على جائزة لومونوسوف وميدالية ذهبية كبيرة من الجمعية الجغرافية الروسية. في عام 1868 انتخب داهل أكاديميًا فخريًا.
نحن نبدأ المنافسة
"المثل هو مساعد لكل شيء"
1 المنافسة - بطاقة الأعمال
فريق "إذا كنت تريد أن تأكل kalachi ، فلا تجلس على الموقد"
فتاتان تخرجان من البرج. واحد منهم هو أوليانا. تجلس على الكومة ، تتثاءب ، تبدأ في النوم.
ريجينا: استيقظت أوليانا ليس بعد فوات الأوان ، وليس مبكرًا.
نام حتى الظهر ، لكن بدأ تناول العشاء. أكلت وانحنت وسقطت مرة أخرى.
الأم: (ينظر من النافذة). أوليانا ، اذهب إلى النهر لبعض الماء!
أوليانا : نعم ، أنا كسول جدًا ، لقد تغلبت على النعاس.
ريجينا: ها هو المتهرب! من هو كسول هو نعسان.
الأم: (من تيريم). أوليانا ، إذهبي إحتسي الهلام!
أوليانا: (ارتفاع). بما أن الأم تقول ، يجب أن نذهب. أين ملعقتي الكبيرة؟ لا تبدأ بدوني! (يدخل البرج).
مجموعة على الكومة (تغني): أنا شخص كسول جيد للعيش ، لا يوجد ما يحزن عليه على الإطلاق. إنه لا ينظف الكوخ ، ولا يعرف كيف يخبز كالاتش. لا يستيقظ باكرا مع الفجر ، ولا يدخل الحقل بمنجل.
وكيف يذهب إلى الطاولة ، فهو يعرف أين يجد الملعقة.
أوليانا: ( يميل من النافذة). أوه أوه! ليس عليك أن تغني عني.
الجميع: (جوقة). إذا كنت تريد أن تأكل kalachi ، فلا تجلس على الموقد
الفريق "أنهى المهمة - امشي بجرأة!
الصبي جالس على الطاولة. انه يؤدي واجبه المنزلي. تطل الشمس من النافذة.شمس: ألا تكفي الدراسة؟ ألم يحن وقت المرح؟ولد: لا ، أشعة الشمس الساطعة ، لا. الآن لست بحاجة إلى المشي ، اسمحوا لي أن أنهي الدرس أولا!بيردي: ألا تكفي الدراسة؟ ألم يحن وقت المرح؟ولد: لا عزيزتي المسيرة ليست للمستقبل اسمحوا لي أن أنهي الدرس أولا!قطة: ألا تكفي الدراسة؟ ألم يحن وقت المرح؟ولد: لا ، كيتي ، لا. الآن المسيرة ليست للمستقبل ، اسمحوا لي أن أنهي الدرس أولا!(أخيرًا ، انتهى الدرس ، يضع الصبي الكتب والدفاتر في حقيبة ، وينهض من الطاولة).ولد: حسنًا ، من دعاني؟الجميع:هل انتهيت من العمل؟ ولد:نعم! الجميع:المشي بجرأة! - هل يعرف أحد منكم ما هو مثل؟2 مسابقة "أخبر" (منافسة النقباء ) (الشريحة 2)البينا: المثل - الحكمة الشعبية ، حيث يوجد توبيخ أو نصيحة. ظهرت الأمثال منذ زمن بعيد ، فكان الناس يلاحظون الحياة كثيرًا ، ويخرجون أقوالًا معبرة قصيرة يسهل تذكرها. عبرت الأمثال عن آراء شعبنا في الحياة ، وحبهم للوطن ، والوعي العالي بالواجب ، والصدق والأمانة ، والإخلاص في الصداقة ، واحترام العلم والعمل.
كريستينا: الأمثال - أقوال شعبية قصيرة مع محتوى تعليمي ، الأمثال الشعبية. الشعب الروسي ، مثله مثل أي شعب آخر ، لديه أمثال وأقوال لا حصر لها. من الصعب القول منذ متى بدأت الأمثال والأقوال تنتشر بين الناس. هذه الأقوال الحكيمة الصغيرة تم إنشاؤها وتجميعها من قبل الناس على مدار قرون من التاريخ. إنها تعكس حياته وظروف عمله وثقافته. المثل دائما مفيد. دائمًا ما يكون له استنتاج مفيد للجميع أن يتذكره.
3 مسابقة "اسم المثل بشكل صحيح" (الشريحة 3) مثل نحن نعرفك لكنك لم تكن هكذا ....! حقا ، الرسالة المؤذية ، مرة أخرى أخذت مكان شخص ما؟ حذاءان -حاوية (زوج).نحن - جيد ، لكن اثنان أفضل (العقل).نحن أنفسنا معأومامي (شارب).أولاًوتد متكتل (لعنة).ساشا لن يفسد الزيت (العصيدة).لا تجلس ساكنًابنطلون لن يكون هناك ملل (يد).قيادة : (الشريحة 4) في الأمثال ، كان الخونة والجبناء ، المتملقون والمتحدثون ، الكسالى والمتفاخرون يتعرضون للسخرية بلا رحمة. الأمثال تزين الكلام الحي وتجعله دقيقا ومقنعا. لقد تم إنشاؤها في جميع الأوقات ، ومات بعضها ، وتم حفظ الباقي في الكلام الحي للناس. تم إنشاء العديد من الأمثال في عصرنا عن الوطن الأم.
- ما اسم وطننا؟ (الوطن ، الأم ، كازاخستان ، الوطن ، الوطن ،بيت الأب)4 المنافسة "الارتباك" (الشريحة 5) - اجمع أجزاء من الأمثال عن الوطن الأم.للوطن الام( الإجابات: للوطن الأم - تمكنت الأم من الوقوف. من وطنك - مت - لا ترحل. من هو الوطن - الجبل ، هذا هو البطل الحقيقي. تملك الأرض وفي حفنة حلوة. وطن محبوب كأم عزيزة. على الجانب الآخر ، والربيع ليس أحمر. حيث يولد شخص ما ، والربيع ليس أحمر. عندما يولد شخص ما ، سيكون في متناول اليد. للعيش - لخدمة الوطن.)قيادة : - وكيف تفهم المثل الأخير؟ (أنت بحاجة إلى الدراسة كثيرًا ، والعمل الجاد لتكون مفيدًا لبلدك).5 مسابقة "أكمل المثل" (الشريحة 6) المخاض يغذي الانسان ولكن الكسل ...الغنائم. يوم ممل حتى المساء إذا فعلت ...لا شئ. الأشياء الصغيرة أفضل من الأشياء الكبيرة ...الكسل. الصبر والعمل الجاد ...طَحن. بدون عمل ، لا يمكنك إخراج سمكة من ...بركة ماء. لا تجلس مكتوفي الأيدي ، فلن يكون هناك ...ملل. قيادة : يمكنك رسم صور الامثال. دعنا نحاول تحديد المثل الذي يناسب هذه الصورة؟ (شريحة 7 - 8) 6 مسابقة "ارسم مثلًا!" (يعطي الميسر للمشاركين ورقة وأقلام فلوماستر ويعرض رسم المثل)سبع مرات قياس قطع مرة واحدة. من الفم إلى الأذنين ، على الأقل خياطة على الأوتار.
قيادة: غالبًا ما تستخدم الأمثال الأرقام. دعونا نتذكر هذه الأمثال.
- لعبة مع المتفرجين "كم؟" ( الشريحة 9)
(الشريحة 10)
قيادة : - والآن دعونا نرى الحكاية الخيالية لـ K.D. Ushinsky "The Fox and the Crane" (الشريحة 11) أصبح الثعلب والرافعة أصدقاء. فقرر الثعلب أن يعالج الرافعة ، فذهب لدعوته لزيارتها: - تعال ، كومانيك ، تعال يا عزيزي! سوف أطعمك. ذهبت الرافعة إلى العيد المدعو. ويسلق الثعلب عصيدة السميد وينشرها على طبق. خدم وامتاع: - كُل يا عزيزي كومانيك - لقد طهت بنفسها. طرقت الرافعة على أنفه على الصفيحة ، وطرق ، وطرق - لا شيء يضرب! والثعلب يلعق نفسها ويلعق العصيدة فتأكل كل شيء بنفسها. أكلت عصيدة وتقول: - لا تلومني يا كومانيك! لا يوجد شيء آخر نأكله. تجيبها الرافعة: - شكرا لك أيها الأب الروحي وعلى هذا. تعال لزيارتي. في اليوم التالي ، جاء الثعلب إلى الرافعة ، وأعد أوكروشكا ، وسكبه في إبريق ذو رقبة ضيقة ، ووضعه على المنضدة وقال: - كل ، ثرثرة. حسنًا ، لا يوجد شيء أكثر للاستمتاع. بدأ الثعلب يدور حول الإبريق. وهكذا يدخل ، وبهذه الطريقة ، ويلعقه ، ويشم شيئًا - لا يمكنه الحصول عليه بأي شكل: رأسه لن يتناسب مع الإبريق. وتنقر الرافعة من تلقاء نفسها وتنقر حتى تلتهم كل شيء. - حسنا ، لا تلومني أيها الأب الروحي! لا يوجد شيء أكثر لإطعامه. تولى الانزعاج الثعلب. ظننت أنني سأتناول الطعام لمدة أسبوع كامل ، لكنني عدت إلى المنزل - كنت أتناول الطعام غير المملح. منذ ذلك الحين ، كانت الصداقة بين الثعلب والرافعة منفصلة.ما المثل الذي يناسب القصة؟ (لأنها جاءت بنتائج عكسية ، استجابت).7 مسابقة "اختر الإجابة الصحيحة" (الشريحة 12) أكاذيب الإنسان ليست ...أ) يرسم ب) لا يرسم ج) لا يكتبيغذي العمل ...أ) فساتين ب) خلع ملابسها ج) تشتريليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك ...أ) اثنان مرسيدس ب) مائة صديق ج) ألف حصانحيث توجد الإبرة ، هناك ...أ) وخيط ب) وخياط ج) وثوبقيادة تذكر الحكاية الشعبية الروسية "كوكريل - المشط الذهبي".(الشريحة 13) - ما هي هذه القطعة؟ (عن الصداقة والشراكة)8 مسابقة "أدخل الجسيم" ليس "في الأمثال!" (الشريحة 14) الصداقة قوية .. بالإطراء ولكن بالحق والشرف.سبعة من واحد ... ينتظر.الكوع قريب ، نعم ... أنت تعض.من كلب أسود ... ستصنع كلبًا أبيض.… لدي مائة روبل ولديك مائة صديق.…تعرف على صديق في ثلاثة أيام ، تعرف على صديق في ثلاث سنوات.قيادة: استمع الآن إلى قصيدة كتبها S.Ya. مارشاك "الأصدقاء رفاق".كان اليوم سعيدابداية الربيع.مشينا بعد المدرسةانا وانت معيجاكيتات مفتوحة ،القبعات من جهة -ذهبت إلى أي مكانفي أول يوم دافئ.ذهبت إلى أي مكان -فقط عشوائياإلى الأمام وإلى اليمين ،ثم العودة.ثم العودةثم حولهاثم القفزثم ركض.استمتع بالتجولانا وانت معيعاد بمرحالمنزل بحلول المساء.افترقنا سعيدا -ما الذي نحزن عليه؟المرح مع بعضهم البعضنراكم مرة أخرى!ما هي الصفات الحسنة للصديقين في هذه القصيدة؟ (حول المساعدة المتبادلة والصداقة والاحترام والمصالح المشتركة ...)ما المسار الذي يجب أن نسلكه في الحياة؟
أغنية "Good Way"
9 المنافسة "من هو أكثر؟" طلاب فريقين مدعوون لتسمية الأمثال عن الصداقة ، من هو أكثر؟( الشريحة 15) ( الإجابات: الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد. لا يوجد صديق - ابحث عن ، ولكن وجد - اعتن بنفسك. ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق. لا تتعرف على صديق في ثلاثة أيام ، تتعرف عليه في ثلاث سنوات. كن صديقًا حقيقيًا لنفسك ، وسوف يساعدك في المشاكل ، وما إلى ذلك)10 المنافسة "اصنع مثلًا !» ( الشريحة 16) من كلمتين تحتاج إلى عمل أمثال.الشيء جريء. القضية هي السيد.عيش، تعلم. العمل بركة.( الإجابات: دافع عن القضية الصحيحة. عمل السيد خائف. العيش والتعلم. لا يمكنك حتى سحب سمكة من البركة دون صعوبة.)قيادة: غالبًا ما تقارن الأمثال بين الخير والشر ، من الأسود إلى الأبيض ، ومن السلبي إلى الإيجابي.11 مسابقة "اختر المتضادات" (الشريحة 17) الكلام جيد قصير والحبل ...طويل. مريض - تعالج ، و ... - احذر.صحيح الجانب الأصلي هو الأم ، والجانب الفضائي ...زوجة الأب. الحداد الصارم يداه سوداوان لكن الخبز - ...أبيض.- تلخيص
قيادة س: ماذا تعلمنا في الفصل؟ ما هي الأمثال التي تتذكرها أكثر من غيرها؟ ماذا اكتشفت لأول مرة؟ (الشريحة 18) يقول المثل:لا يمكنك العيش بدونهم!إنهم مساعدين رائعينوفي الحياة - أصدقاء حقيقيون.في بعض الأحيان يرشدونناالحكيم يعطي النصيحة.في بعض الأحيان يعلمون شيئًا ما ، ويحموننا من المتاعب.