XVIII Yüzyıl Rusya Kültürü

Giriş

XVIII Yüzyılın Rus Kültürünün Toplam Değerlendirmesi

Eğitim

Edebiyat

Boyama

Mimari

Sonuç

Kullanılmış edebiyat listesi

Giriş

Rusya Kültürünün Tarihi, iki eşitsiz, keskin sınırlı bir süre bozulur: eski, eskiden, Peter Great'ın dönüşümlerinin dönemi ve son iki yüzyılı sarılarak yenisini arttırır.

Bizansdan ödünç alınan elementlerin ilk döneminde bize doğudan ve kısmen batıdan batıdan, yavaşça, ancak sürekli olarak yüksek mükemmellik elde etmeye söz verilen orijinal sanat türünü geliştiren ancak aniden Petrovsky reformlarının gelişiminde durduruldu.

İkinci dönem, ABD Batı Avrupa sanatına bir nakil ile işaretlenmiştir. Ancak, şu anda, Rusya toplumunda uyanmış ulusal kimliğin etkisi altında, gelişmiş Rus sanatçıları, akademik bir rutin ile ricking olmaya başladı ve yabancı örnekleri taklit etmekten, gerçekliğin çoğaltılmasından ve sanatsal antika çalışmalarına kadar koştu. yaratıcılıklarına dayanarak koymak için.

XVIII Century, Rus kültürünün tarihinde büyük bir rol oynadı. Yüzyılın başında Orta Çağlardan yeni zamanın kültürüne geçiş var, toplumun tüm alanları Avrupalılaşmaya maruz kalır, kültürün laikleşmesi meydana gelir. XVIII yüzyılda hazırlık, işaret eden şeylerin sırasına başlar. devlet hayatı Avrupa güçleri arasında Rusya. Bu nedenle, Avrupa medeniyetinin meyvelerinin, istisnai bir maddi refahın yetersiz bir amacıyla borçlanma, manevi, ahlaki eğitime duyulan ihtiyaç, vücudu daha önce hazırlanan vücuda koyma ihtiyacıdır. XVIII Century'nin dünya kültürünün tarihi, feodal monarşik ve dini dogmatizma karşı en akut mücadele, büyük ideolojik ve sosyal ve tarihi değişiklikler çağına girmiştir. Madenci dünya görüşünün yayılması ve özgürlük sevginin ruhunun onayı, felsefeye, bilim, edebiyat, bu zamanın en büyük filozofların, bilim insanlarının, yazarların eğitim faaliyetlerinde - Didro ve Golbach, Voltaire ve Rousseau'nun eğitim faaliyetlerinde yansıtıldı. , Goethe ve Schiller, Lomonosov ve Radishchev. Yeni dönemde, Rus kültürü girdiğinde, XVII XVIII yüzyılın başında önemli bir kırılma oldu. Uzun bir akıştan sonra, üç kez Moğol binası nedeniyle, Ortodoks Kilisesi'nin etkisinin yanı sıra, Rusya'yı tüm batıdan korumayı kabul etti. Rus sanatı kademeli olarak pan-Avrupa gelişimi yoluna girer ve ortaçağ skolastikliğinin zincirlerinden muaftır. Laik bir kültürün gelişiminin birinci yüzyılıydı, bir yüzyılın bir yüzyılın, hayata yeni, rasyonel bir bakış açısıyla belirgin bir zafer kazandı. Mirskoe Sanatı, kamuoyunu tanıma, sivil eğitim sisteminde, ülkenin sosyal hatlarındaki yeni ülkelerin oluşumu ve geliştirilmesinde, sivil eğitim sisteminde giderek daha önemli bir rol oynamaya başlar. Aynı zamanda, 18. yüzyılın Rus kültürü geçmişe göre reddedilmemektedir, Avrupa'nın zengin kültürel mirasına, aynı zamanda Rus rakamları, uzun süredirkinden önceki kültürel dönemde biriken Rus ulusal geleneğine dayanır ve Kiev ve Moskova rus'un tarihsel gelişimi, eski Rus sanatının deneyimi. Sembolün bu derin sürekliliği sayesinde, 18. yüzyılda sadece dünya kültürünün hareket sürecinde aktif bir rol almak, aynı zamanda literatürde ve şiirde sıkıca kurulan ulusal okullarını yaratmak için de bunalmıştır. İzhivopysi'nin mimarisinde, tiyatro ve müzikte.

Yüzyılın sonuna kadar, Rus sanatının muazzam bir başarı elde etti.

18. yüzyılın Rus kültürünün toplam değerlendirmesi Rus kültüründe meydana gelen vardiyaların anlamı, XVIII yüzyılda ilk defa, kilise olmayan müziğin oral gelenek bölgesinden çıktığını ve yüksek profesyonel sanatın önemini kazandığını söylüyor. XVIII yüzyılındaki Rus kültürü, Peter I.S.S. Yüzyılın Sosyo-Siyasi Yaşamı'na yapılan önemli değişikliklerin etkisi altında gelişti. Yüzyılın başlangıcı Moskova rusu, Rus İmparatorluğu'na dönüşüyor. Kökte Petrovsky dönüşümleri, Rusya'nın kültürel ve kamusal yaşamının tüm sistemini değiştirdi. Petrovskaya EPOCH, karmaşıklığı ve belirsizliği ile her zaman tartışmalara neden oldu. Bununla birlikte, Peter'in reformları geçmişte, ulusal gelenekler ve Batı örneklerinin tam asimilasyonu ile radikal bir boşluk anlamına gelmedi. Bununla birlikte, Rus kültürünün açıklığı Batı'nın kendi gelişimini hızlandırdı. Bu dönemin kültürü için, stillerin hızlı bir şekilde değişmesi (Barok, Klasikizm) karakteristikdir. Yazar var. Sanat laikleşti, tür tutumunda daha farklı, devlet tarafından desteklendi. Ancak, bu eğilimlerin ortaya çıkmasıyla birlikte, XVIII yüzyılın ilk onlardığının sanat kültürü. Bir önceki yüzyılın bazı özelliklerini korudum ve geçiş karakteri giyiyordum.
Siyasi I. kültürel Başarılar Petrovskaya ERA, insanların ulusal gurur duyduğunu, Rus İmparatorluğunun büyüklüğünün ve gücünün bilincini güçlendirdi. XVIII yüzyılın başlangıcı. Rusça oluşumunda önemli bir dönemdi edebi gelenekler. Bu zamanın literatürü de eski: Edebi eserler var ve basılı olarak dağıtılmıyor, ancak el yazısı formunda, daha önce olduğu gibi, yazarlar bilinmemektedir; Türler çoğunlukla XVII yüzyılından kalıtılır. Ancak bu eski formlarda, yeni içerik yavaş yavaş dökülür. Eserler fikri, insancıl düşünceden ve aydınlanma fikirlerinden etkilenir.
XVIII yüzyılın başında. Popüler, yeni bir kahramanın, figürün, bir vatandaşın görünümünü yansıtan, özellikle "Vasily Corotiank'ın Rusya Denizcisi" olan "Historius", özellikle "tarihçiler" idi. "Historia", hayattaki başarının kişisel nitelikleri sayesinde, kökenli olmayan bir kişinin erdemleri sayesinde bir kişinin başarabildiğini gösterdi. Barok tarzının etkisi, öncelikle şiir, dramaturji (sunuldu, çoğunlukla çevrilmiş oyunlar), aşk şarkı sözlerini gösterir.
XVIII yüzyılın Rus kültürünün gelişmesine alışılmadık bir katkı, Rus bestecileri, sanatçılar, özellikle halk ortamından serbest bırakılan opera sanatçıları, katkıda bulundu. Önünde önlerinde büyük zorluklar vardı, birkaç on yıl boyunca Batı Avrupa müziğinin birikiminin yüzyıllarına ustalaşmak zorunda kaldılar. Rusya'nın tarihsel gelişiminin genel yolunda sanat XVIII. Üç ana dönem iyi düşünülmüş :. Peter reformlarıyla ilişkili bir yüzyılın ilk çeyreği; Ulusal kültürün daha fazla büyümesi, bilim, edebiyat, sanat ve aynı zamanda mülkiyet mülkiyetini güçlendiren, ulusal kültürün daha fazla büyümesi ile işaretlenmiş olan 30'lu ve 1960'ların dönemleri. son üçüncü Yüzyıl (60'lı yılların ortalarından bu yana), büyük halkın vardiyalarıyla işaretlenmiş, sosyal çelişkilerin alevlenmesi, Rus kültürünün göze çarpan demokratikleşmesi ve Rus aydınlanmasının büyümesi. Eğitim XVIII yüzyılda, Rusya'da 550 eğitim kurumu ve 62 bin eğitim kurumu listelenmiştir. Bu rakamlar, Rusya'da okuryazarlığı göstermektedir ve aynı zamanda, Batı Avrupa'ya kıyasla gecikmesi: İngiltere'de, Pazar okullarında 250 bin öğrenciden oluşan ve Fransa'da 1794'teki ilkokulların sayısının sayısını kaydedin. 8 bin ulaştı. Rusya'da, bin binden sadece iki kişi ortalama olarak okudu. Ortaokullardaki öğrencilerin sosyal kompozisyonu yüzdemdir. Yüksek lisans, köylüler, zanaatkarlar, askerler, denizciler vb. Halk kolejlerinde hakim oldu ve öğrenci ve küçük çocuklar ve 22 yaşındaki erkeklerin yaşları aynı sınıflarda incelendi. Okullardaki sosyalleşmiş ders kitapları, "Giderlerin ilk öğretimi", "Aritmetik" L. F. Magnitsky ve "Dilbilgisi" M. Magnitsky ve "Gramer" M. Magnitsky, Sandalye "M. Forersky, Sandaled" M. Zorunlu bir müfredat yoktu, çalışma süresi üç ila beş yıldan itibaren tereddüt etti. Egzersizin seyri okuyabildi, yazdı, igueometry aritmetikten gelen ilk bilgileri biliyordu. Temel olarak, uzmanların eğitimi, -akademik, 1725 yılında kurulan ve 1765'e kadar kurulan ve 1755'te Lomonosov tarafından kurulan 1765'e kadar olan ve 1765'e kadar olan 1765'e kadar olan Moskova ve 1903'te yalnızca 1803'te Vilensky'ye kadar olan 1765'e kadar varoldu. XVIII yüzyılın 80'lerinden bu yana üniversite olarak. Moskova Üniversitesi'nin felsefi, yasal ve tıp fakültelerinin öğrencileri, uzmanlık alanındaki bilimlerin yanı sıra Latin, Yabancı Diller Iruskaya edebiyatı da incelenmiştir. Moskova Üniversitesi büyüktü kültür Merkezi. Moskova vedomosti gazetesini yayınladı, kendi baskı evi vardı; Çeşitli edebi ve bilimsel toplumlar ile çalıştı. D. I. Fonvizin, Sonra, A. S. Griboedov, P. Yaa Chadaev, Gelecek Decembrists N. I. Turgenev, I. D. Yakushkin, A. Kakhovsky, üniversitenin duvarlarından serbest bırakıldı. Rusya'daki eğitimin gelişiminin XVIII. Yüzyılda eğitiminin sonuçlarını ayıklamak için gereklidir. Noborskaya Rusya, Bilimler Akademisi, Üniversite, Spor Salonu ve Diğerleri eğitim kurumlarıve kitlesel ülkenin köylü ve ustası insanları okuma yazma bilmeyen kaldı. 1786'lık okul reformu, bu kadar yaygın Catherine Hükümeti tarafından ilan edildi, sadece ismiyle insanlardı ve aslında tamamen sınıf bir karakter giyiyordu. "Aydınlanma" fikrinin "Avrupa'daki çarminin sloganı" olduğunu unutmamalıyız. Bununla birlikte, insanların dehası, "aydınlanmış mutlakiyetçilik" politikası nedeniyle kendilerini tezahür ettirdi, ancak buna rağmen. Bu, M. V. Lomonosov örneğinde özel olarak görülebilir. Zihinsel gelişim için güçlü araçlar, bir Rus kişinin zihinsel alanını genişletmek, eski dolapları ve durgunlukları yok etmek, Rusya'da ve diğer topraklarda neler yapıldığı hakkında bir bilgi mesajı vardı. Peter'a, kendisinde ve diğer insanların ülkelerinde ne yapıldığını bilmek hükümetin imtiyazıydı; Yabancı gazeteden (şekerleme) çekirdekleri kral için derlendi ve birkaç yaklaştı ve bir gizem olarak dikkatlice depolandı. Peter, Rus halkının dünyada neler yapıldığını bildiğini istedi. 17 Aralık 1702'de, en büyük egemen olan: Moskova ve çevresindeki devletlerin ilan edilmesine, çantaların basılması ve hangi emirlerin basılması için, askeri ve tüm durumlarda Vedomosti'de. , her yerde neler var ve bu ifadelerin basılı avluya gönderildiği yerden manastır emrinde göndermeye devam edecek. Kararname idam edildi ve 1703'ten itibaren Moskova Kurats'ta "Vedomosti, Askeri ve diğer işler hakkında Vedomosti, Moskova Devleti'nde ve diğer çevresindeki ülkelerde olan iyi bilgi ve hafıza." Gazete küçük olmasına rağmen, içinde hiçbir makale yoktu, ancak yine de Rusya'da ve yurtdışındaki harika etkinliklerin kısa raporları yoktu ve reformları askeri ve sivil bölgelerde tanıttı. Gazetecilikte dönüşüm faaliyetlerini ilan etti. Monk Feofan Prokopovich'in en büyük temsilcileri ve köylülerden çıkan Poshkov'un girişimcisi ve Tatishchev'in asilliği.

Sınıf çelişkilerinin ağırlaştırılması, köylü hareketinin artması, gelişmiş sosyal düşüncenin gelişmesine katkıda bulunur ve iki kampa daha net bir kültürün gerilmesine yol açar: ilerici ve eğlence. Gelişmiş asaletin ve toplumun demokratik katmanlarının literatürü büyüyor ve yürürlükte olan, korkunç yetkilileri, kuluçkalar için yüksek bir pozisyonda ve acımasız ev sahipleri ile işgal eden noballer.

Başarıyla bilimi geliştirir. Halk kitlelerinden, batı Avrupa'nın önünde olan en önemli keşiflerin çoğunu oluşturan parlak mucitler öne sürülür. Öyleyse, I. Kulibin, Nizhny Novgorod Tradsist, bir kapsam bisikleti, bir makine-sıyrık bir gemi, Ara Müstehcenler olmadan NEVA'dan bir taslak kemerli köprü yarattı. Ural Madencilerin Oğanı I. Polzunov 1763'te, neredeyse 20 yıl önce, Watt'tan önce, icat edildi ve bir buhar, "Fiery" araba inşa etti.

Noble ailelerde ev eğitimi sistemi açıldı. Petersburg'da ve Moskova'da bilimsel ve edebi topluluklar vardı. Cemaate çok fazla önem verildi ve eski Rus ve edebi eserlerin yayınlanmasına. Gazeteler ve dergiler yayınlamak için çok daha uzun oldu, kitaplar yayınlandı. Özellikle bu konuda verimli, Nikolai Ivanovich Novikov'un (1744-1818) faaliyetleri oldu.

Tanınmış, büyük kültürlü bir adamdı. alenen tanınmış kişi, gazeteci ve yazar. Halka açıkladı eğitim faaliyetleri Hiciv dergilerinin yayınlanması (ilk dergisi "Drone" Mayıs 1769'da dışarı çıkmaya başladı). 70'lerde, Novikov, Rusya'nın tarihinde birkaç kitap yayınlıyor.

Novikov, eğitim ve yayının yayılması olan Moskova'da "dostça bir bilimci topluluğu" düzenliyor. faydalı kitaplar. Yalnızca kitap yayınlamadığı, aynı zamanda şehirlerde ve hatta köylerde de kitap ticaretini organize etmiş olan bir tipografik şirket oluşturuldu.

Novikov'un aktiviteleri, kendi etrafında bulanıkları birçok ileri insanı Catherine II tehlikeli görünüyordu. 1784'ten bu yana, Novikov'un zulmü başlıyor ve 1792'de Shlisselburg Kalesi'nde 15 yıl boyunca keskinleşti. 1796'da Catherine II'nin ölümünden sonra Novikov hapishaneden serbest bırakıldı, ama oradan tamamen hastalandı.

Tiyatro

XVIII yüzyılın ortasına kadar (1756 yılına kadar), tiyatro performansları sadece okullarda, çoğunlukla manevi olarak devam etti.

1930'lardan bu yana, mahkeme tiyatrosu devam ediyor. Esas olarak yabancı topluluklar (İtalyanca, Almanca, Fransızca) tarafından servis edilir.

Rusça'da, 30'lu yıllarda oyunlar okul tiyatrolarına kondu. 40'ların sonundan bu yana, tiyatroya ilgi geniş kentsel demokratik çevrelerde uyandırılır. Tatil günlerinde okullar, küçük memurlar, askerler, dükkan sahibi öğrenciler performanslar ve özellikle tüccarda, özel olarak düzenlenmiş tesislerde, ahşap tahtalarda veya özel evlerde. Bu tür temporal tiyatrolar sadece St. Petersburg'da ve Moskova'da da ilde değil.

Bu ilk amatörlerden biri ve daha sonra yarı profesyonel özel troupe, Yaroslavl'daki Troupe F. G. Volkov idi. Volkov (1729 - 1763), XVIII yüzyılın muhteşem insanlarından biri olan Rus halkının yetenekli oğluydu. Tüccarın oğlu, Slav-Yunan-Latin Akademisi'nde üç yıl çalıştı, sonra ticaret işini keşfetmek için St. Petersburg'a gitti. Ancak ticaret değil, ama tiyatro kendime kurtları ayırmaya karar verdi. Moskova Akademisi'ndeki okul performanslarını ziyaret etti, ancak St. Petersburg Tiyatrosu'na vurdu.

Burada, İtalyan operasının, Alman dramasının performanslarını ve performansını, Slyhamny binasında bu eğitim kurumunun öğrencilerinin güçleri tarafından sağladığı performansları gördü. Yaroslavl'a döndükten sonra, kurtlar oyunculuk topluluğunu toplar, özel bir oda oluşturur ve performans göstermeye başlar. Volkov kendisi bir mimar, ressam ve bu tiyatrodaki ilk aktör oldu.

Volkova Tiyatrosu, hem oyuncuların kompozisyonunda hem de üretimini ziyaret eden izleyicinin bileşiminde Demokratik olan Ulusal Rus tiyatrosu oldu. Tiyatro hakkında söylentiler, Petersburg'a ulaştı ve 1752'de Yaroslavls Yelizabeth'in neden oldu. Burada okul dramını kurdular. Oyun aktörleri beğendi. Makbuz ve genel eğitim için ve Volkov ve Dmitrievsky'nin erkek kardeşleri de dahil olmak üzere en yetenekli aktörlerin özel olarak hareket eden hazırlanması, bir gömizde belirlenmiştir. 1756'da mezun oldular. Ardından, Elizabeth'in kararnamesi, "Komediler ve Trajedi Tiyatrosu Sunumu için Rusça Rusça" düzenlendi

Böylece, Rus tiyatrosu, sanat ve edebiyatın gelişimi için büyük önem taşıyan kökenlidir.

Edebiyat

Rus kurgusunun geliştirilmesindeki en önemli dönem - XVIII yüzyılın ikinci üçü. Olağanüstü edebiyat rakamları (teorisyenler ve yazarlar) görünür; Bir tamsayı edebi yönü ortaya çıkıyor ve yayınlandı, yani, bir dizi yazarın çalışmasında, tüm ideolojik özellikleri için ortak olan üniforma bulunur. Bu edebi yön klasikti.

İsmi klasikliği bunun temsilcileri nedeniyle aldı. edebi yön En yüksek sanatsal yaratıcılık örneğini ilan etti Eski Sanatın En İyi Eserleri - Eski Yunanistan Roma Sanatı. Bu eserler klasik olarak kabul edildi, bu, örneğin, örnek ve yazarların gerçekten sanatsal eserler yaratmak için onları taklit etmeye teklif edildi.

Sanattaki her yönün, bazı halkın ihtiyaçlarının hayatlarına neden olur. Klasikizm, ulusal devletlerin oluşumunun, ulusların eğitim dönemi, ulusal kültürün oluşumunun sanatıdır. Bu zamandaki bir dizi ülkedeki siyasi sistem, mutlakiyetçilik biçimini edinir.

XVII - XVIII yüzyıllarındaki mutlakiyetçilik döneminden bu yana, Batı Avrupa'nın farklı durumları, klasisizm bu ülkelerin edebiyatına özgüdü: Fransa, Almanya, İngiltere. Yunanlıların ve Romalıların sanatsal çalışmalarının ve eserlerinin çalışmalarına dayanarak, yazarlar için bir rehber geliştirilmiştir. "Şiirsel sanat" olarak adlandırıldı ve bir buçuk yüzyıl boyunca yazarlar-klasiklere masaüstü kitabı olarak görev yaptı.

Klasikçilik, Edebiyat ve Sanatı, Kısaltmacı Devlete sadakatini kaldıran bir okul olarak kabul edilen bir okul olarak, devletin ve kafasına sorumlulukların yerine getirilmesinin, hükümdarın bir vatandaşın ilk ve asıl görevi olduğunu açıklar.

Yazarların, aristokrasi, asalet ve asil vatandaşlar için ilginç olan yaşamın bu fenomenlerini göstermesi gerektiği, lütfen zevklerini temsil eder ve bu çevrelerin temsilcileri izlerken tasvir edilen fenomenleri değerlendirmesi gerektiği belirtildi. Hikayeyi almak gündelik Yaşam Kabul edilemez olarak kabul edildi. Yazar, devlet için önemli olan olayları tasvir etmektir: kralların, savaşın vb. Politikaları İşlerin kahramanları krallar, komutan olmalıdır. Rus klasisizm, Batı, özellikle de Fransız Klasikliği ile birlikte çok fazla ortak özellik vardı, çünkü aynı zamanda absolutrovizm sırasında ortaya çıktı, ama basit bir taklit değildi. Rus klasismi, daha önce mevcut ve gelişmiş Batı Avrupa Klasikçiliğini biriktirmiş olan deneyimi dikkate alarak orijinal toprakta ortaya çıktı ve geliştirildi.

Rus Klasikçiliğinin bu tuhaf özellikleri: İlk olarak, Rus klasisizminde en başından beri, modern gerçekliğe sahip bir bağlantı güçlü bir şekilde etkilenir; en iyi eserler Önceden fikirlerin kabuğunu aydınlatır.

Rus Klasikçiliğinin ikinci özelliği, yazarların gelişmiş kamu fikirlerinden, işlerinde kayıtsızlık-hiciv jetinden kaynaklanmaktadır. Rus klasik yazarlarının çalışmalarında hiciv varlığı, çalışmalarını hayati derecede doğru veriyor. Canlı modernite, Rus gerçekliği, Rus halkı ve bir dereceye kadar Rus doğası eserlerine yansır.

Rus yazarlarının sıcak vatanseverliği nedeniyle, Rus klasiğinin üçüncü bir özelliği, vatanlarının tarihine olan ilgileridir. Hepsi Rus tarihi okuyor, ulusal, tarihi konularda eserler yazıyor.

Boyama .

XVIII yüzyılı, Rusya'nın hayatının birçok alanında değişiklik getirdi, bir istisna ve sanattı. Simge boyamasının kayması üzerinde boyama geliyor.

XVIII yüzyılın başında Rus resminin geliştirilmesinin kurucusu A. Losenko idi. Resmimizin uzun süre benimsendiği yönün kurulmasını koydu. Bu yönün ayırt edici bir özelliği, doğada o kadar fazla olmayan, Eckerik döneminin eski heykel ve İtalyan sanatının kaç şekli olan çizimin titizliğidir. Fantasy'nin yoksulluğu, belirli bir rutin kuralların bileşiminde, lezzetin geleneği ve genel olarak taklitler, o zamanın ressamlarının ana dezavantajlarıdır.

XVIII yüzyılın ortasından türler arasında, kalkınma için özel bir uyarıcı, derin bir ilginin uyanmaya başladığı bir portre alır.

Şu anda, portre boyama önde gelen pozisyonu aldı. Rus sanatçıları kralların görüntülerine ek olarak, Rus boyarlarının, patriğin ve tüccarların faaliyetlerini, krala ayak uydurmaya çalıştı ve genellikle görsel sanatında zamanın portresine emanet etmeye çalıştılar. sanatçılar. 18. yüzyılın Rusça portresi için, modernistlerdeki zarif jestlerin ve pozların transferi için bir tutku karakterize edildi. Sanatçılar, portre kompozisyonunu ev içi iç mekan ve ulusal kostümün özellikleri, çevresindeki alanı zenginleştirmeye çalıştı. Pahalı bir ortamın, zengin mobilyaların, vazoların ve tabii ki lüks kumaşlardan gelen eşyaları vurgulamak, zekice malzemelerin dokularını, dikkatlice ipek dokusunu dikkatlice reçeteli, inceltilmiş tonları ile brokar.

18. yüzyılın ikinci yarısında yazılmış portreler Levitsky, Rocky ve Borovikovsky, Borrylovov, Tropinin, Kıbrıslı, Kıbrıslı, Rus portresinin tüm orijinallerini göstermektedir. 18. yüzyılın sanat portresi, türlerinin çeşitli türlerinde geliştirildi: ana, kat, ön, samimi ve oda portresi. Bu yönler yansıydı Çeşitli yönler Malzeme dünyasının zenginliği ve manevi ahlaklar, görüntü dilini karmaşıklaştırmak ve geliştirmek. Sanat, yeni bir popülarite seviyesine girdi, birçok sanatçı, en karmaşık siyahsız işlemede yaratılan doğa ve mimari arka plana karşı geçit töreni portrelerinin üretiminde ün kazandı, renkli katmanın tonlarının renklerini ince bir şekilde birleştirdi. resimsel dokunun dinamikleri ile.

Gelecekte, Fransa'da üretilen sosyal darbenin etkisi altında, büyük devrim, zamanın tadı değişti: Aksesuarların ana, lüks lüks portreleri, boş, monofonik olan daha mütevazı görüntülerin yerini kaybetti. Renksiz ve çirkin kostümlerle arka planlar. Bu iki şartla, önemsiz yabancı sanatçıların akını ve portre resimlerinden gelen gereklilikleri basitleştiren, İskender'in saltanatının ilk yıllarında yazılan portrelerin nedeninin Catherine zamanlarının portrelerine daha düşük olduğunu açıklar.

XVIII yüzyıldaki tür resimleri ikincil, serpme sanayi tablosu olarak kabul edildi. Sadece en yüksek toplumun bağımlıları için uzun süredir hizmet veren ve akademik rutine sunan teknikte, günlük yaşamın ve halk yaşamının görüntüsü, sanatçıların biçimine girmesine izin verilen önemsiz - eğlenceli bir mesele olarak kabul edildi. Diğer, daha ciddi işlerden rahatlama. Tür resimleri O zamanlar, onları yerine getiren tarihi ressamlar fırçasıyla çoğunlukla çıktılar, onlar tarafından okul bankta öğrenilen sözleşme ve taklitlilikten kaldırılamadı. Sıradan ölümlülerin türleri, fındık ve gümrüklerin ömrü, yalnızca kurallardan küçük sapmalarla çoğaltıldı, yüksek, asil parseller için yasallaştırıldı.

18. yüzyılın kültürü.

"Zihin ve aydınlanma yaşı"

Bir dönemin karakteristik özellikleri
1. Rasyonalizm. (Felsefi yön, bilgi bilgisinin aklını tanıyan)
18. yüzyılda, rasyonalizm temelinde kültürün yeniden yapılandırılması var. Doğanın fenomenlerinin daha erken olması durumunda, kamu ömrü (elbette kültürel seçkinlerden bahsediyoruz), ilahi müdahaleye açıklamak için eğilimlidirler, şimdi bu fenomenlerin temelleri doğal bilimsel veya rasyonel ilkeleri görmeye çalışırlar.

2. Bilimsel bilginin oluşumu.
18. yüzyılda, bu sürecin bilim oluşturmaya başladığı - dünya hakkındaki tüm fikirlerin temeli olarak. Dağınık manzaralar tek bir bilgi sisteminde gelişmeye başlar

3. Kültür laikleşmesi.
Kilise mülkiyeti devletinin laikleşmesi (toprak, kültür) laik
XVII yüzyılın derinliklerine geri döndü, Rus kültürünün "önceliği" süreci gerçekleşti.
Daha sonra, temelde laik kültür hakkında konuşabilirsiniz.

4. Batı Avrupa örneklerine yönelik.
Bunun 17. yüzyılın sonunda olduğu bir şüphe yok, ancak Peter I'deydi, Rus kültürü pan-Avrupa'ya girdi ve bunun bir parçası oldu.

Eğitim ve aydınlanma
18. yüzyılda kiliseler ve manastırlarda okullar vardı. İki akademiydi -KYEVO-MOGILYANSKAYA ve Moskova Slav Greco-Latin'de, onlar üniversitelerdi.
Genel olarak, eğitim sistemi yeniden yapılandırmayı gerektirir

Devlet Eğitim Politikası
(İlk Peter ... Sonra Saray Darbeleri ve Ekaterina II.

Aydınlanma için önemli olan "Vedomosti" Vedomosti, Rusya'daki ilk basılı gazetenin 1702 g gazetesinin yayınlanmasıydı. Bir sivil yazı tipi, daha basit ve net bir şekilde tanıttılar ve Kilise Slavonik yazı tipi sadece liturjik kitaplarda kullanıldı.

Peter'in reformları nitelikli personel gerektirir. Eğitim uzmanlarına yönelik okullar: Navigator, Topçu, Mühendislik Her iki başkentlerde; Urallardaki dağ; Diocesan ve Cyphira, Garnizon ve Admiralty - ilde. Moskova bir yabancı dil okulunda bulundu. Petersburg'da denizcilik akademisini kurdu. Asiller Almanya ve Hollanda, İtalya ve İngiltere'ye öğrenme bilimleri için gönderildi.

Yayınlanan Öğreticiler, ders kitapları, sözlükler, buckwar. Matematiksel bilimlerin temelleri, L. F. Magnitsky'yi "aritmetik" olarak ifade etti (ilk baskı - 1707)
Yüzyılın orta ikinci yarısında, yetkili insanlar gittikçe daha fazla hale geldi. XIX yüzyılın başlangıcında. 62 bin öğrenci ile 550 eğitim kurumu vardı. İleri bir adımdı. Fakat Rusya, birçok Avrupa ülkesinin arkasına büyük ölçüde gecikti. Örneğin, Fransa'da 8 bin okula kadar (1794) vardı. Çalışma süresi üç ila beş yıldı. "Aritmetik" L. Magnitsky, "Gramer" M. Forersky, "İlk Öğretim Hattı" F. Prokopovich, Azboks, Karakter olarak okudu. Mezmur. Ortaokul öğrencileri arasında köylü ve zanaatkar, ustalar ve askerler, denizciler çocukları idi. Peter I'in Tsifir Okullarının geleneklerine devam eden çocuklar için özel askerler okulları vardı.

1725'te, Bilimler Akademisi St. Petersburg'da ortaya çıktı.

Asil fırsatların eğitimi için daha fazla - özel emekli maaşları, gövdelerin gömlekleri (ilk Anna Ioannovna'da açıktır)
Elizabeth ile askeri okullar yeniden düzenlendi. 1744'te, bir kararname ilkokulların ağını genişletti.
İlk spor salonları açık: Moskova'da (1755) ve Kazan (1758).

1755 yılında, I. SHUVANOV ve M. V. LOMONOSOV, Moskova Üniversitesi'nden kuruldu. Üniversite serbest bırakıldı büyük sayı Farklı bilgi dallarındaki uzmanlar, birçok büyük bilim adamı onlardan çıktı.

1754 yılında, Sanat Akademisi, Güzel Sanatlardaki Rus İmparatorluğu'ndaki yüksek eğitim kurumudur. Başlatıcı Shuvalov oldu.

Yüzyılın ikinci yarısında, yetkililer eğitim ve yetiştirmeyi reform yapmak için ilginç bir girişimde bulundular. Hayattaki başlatıcısı ve aktif iletkenleri Ivan Ivanovich Betskaya oldu. Pedagojik reformunun kuruluşunda, Peetska, eğitim yoluyla yeni bir insan cinsinin yaratma fikrini belirledi. Fransız aydınlatıcılarından ödünç alınan ve İmparatoriçe tarafından desteklenen düşüncelerine göre, gençlik eğitimi hedefi ona iyi bir genel eğitim vermek ve "ahlaki bir gelişme (" kalp frost "). Bunun için öğrencilerin izole edilmesi gerekir. dışarı çıktıkları ve kapalı okullara (yatılı okullar) koydukları eğik ortam. Böylece, "vahşi ve çılgınca sözcükler ve eylemlerde" eski rutinler onları etkilemeyecek. Girişiminde, Kentsel Okullar, Eğitim Meshchansky Okulları Shankhetsky Corps ve Sanat Akademisi'nde. Kadın eğitiminin başlangıcını attı.

Smolny Noble Maidens Enstitüsü - Rusya'daki ilk kadın eğitim kurumu, ülkedeki kadınların eğitiminin başlangıcını yayınlayan. Enstitü, I. I. Bezzky'nin inisiyatifine dayanmaktadır. Bezzky ve Catherine İkincisi tarafından imzalanan kararnameye uygun olarak 1764

Betsky'nin adı, 1763'teki kurumla bir eğitim evinin Rusya'daki ilk kişi ile ilişkilidir. Evde, 14-15 yaş arası çocukları çeşitli el sanatları tarafından eğitmişlerdir. Beş yıl sonra evlenebilirler. Evden ayrılırken, öğrenciler ücretsiz insanların tam üniformaları ve haklarını aldı.

I. I. Bezzky Portresi

Ekaterina Romanovna Vorontsova-Dashkov

1762 Devlet Darbesi'nin bir üyesi olan EKATERINA II'nin kız arkadaşı ve desteklenmesi (Catherine II'nin darbesinden sonra, kız arkadaşına ve prenses dashkov, kurulu işlerinde belirgin bir rol oynamadı). Rus aydınlanmasının dikkat çekici kişiliklerinden biri.
İmparatoriçe 1783'ün kararnamesi, Dashkov, St. Petersburg Bilimler Akademisi'nin Müdürü K. G. Romumbovsky'nin başkanlığında.
Ekaterina Romanovna Vorontsova-Dashkov, dünyadaki Bilimler Akademisi'ni yöneten ilk kadın oldu. Teklifinde ayrıca 1783 yılında Rus dilini inceleyen İmparatorluk Rus Akademisi ve Dashkov'un yönetmeni oldu.

Okul Reformu Catherine II
1782'de, büyük ölçekli bir okul reformu yapıldı. İl şehirleri ana ve ilçe, küçük halk okullarında ortaya çıkar. Bu okullar hepsi bilinen ve devletin pahasına tutuldu. Catherine II'nin eğitim dönüşümleri alanındaki ana liyakarı, Rusya'da genel bir sistemin oluşturulmasında ilk deneyim olarak kabul edilebilir. ilköğretimSınıf engelleri (SERF'ler hariç) ile sınırlı değildir. Bu reformun anlamı çok yüksek

1760'lık projeler düşük köy okulları hakkında, halka açık eğitim sistemi fon eksikliği nedeniyle tam olarak kalmıştır.

Genel olarak, XVIII yüzyılda, Rusya'da 4 eğitim aşaması ayırt edilebilir:
XVIII V'nin ilk çeyreği, reform koşullarında pratik yönlendirilmiş laik eğitim kurumlarının oluşturulmasıdır.
1730-1765 - Kapalı metinsel eğitim kurumlarının ortaya çıkması, Noble Eğitim Sisteminin Oluşumu, Moskova Üniversitesi'nin ülke çapında eğitim için M.V. Lomonosov'un mücadelesi, Moskova Üniversitesi'nin oluşturulması.
1766 - 1782. - Eğitim pedagojik fikirlerinin gelişimi, Moskova Üniversitesi'nin rolündeki artış, popüler eğitimin devlet sistemine olan ihtiyaç hakkındaki farkındalığı.
1782 - 1796 - Halk eğitimi sistemi oluşturmaya çalışmak.

BİLİM
I. K. Kirilov, "Rus İmparatorluğu'nun Atlası" nda coğrafi keşifleri bir araya getirdi (1734).
Bilimsel Bilgi Propagandası için, Kunstkamera (1719) tarihi kalıntıları, zooloji ve diğer koleksiyonları ("canavarlar", her türlü dickers, nadiren) ile St. Petersburg'da açıldı.

XVIII yüzyılın ikinci çeyreğinde. V. N. Tatishchev genelleştirilmiş bir iş yarattı - "Rus Tarihi". Zamanımıza korunmayanlar da dahil olmak üzere, Rus kronikleri de dahil olmak üzere çok sayıda farklı kaynak kullanır. Yüzyılın ikinci yarısında biyolojinin, tarımsal kitlelerin ve diğer bilgi dallarının bilimsel temelleri koyulmaktadır. Tarih alanında, olağanüstü bilim adamları çalışıyorlar - M. M. Shcherbatov ("Antik Times'ten Rus Tarihi"), I. N. Botin.

S. P. KRASHENINNIKOV ünlü "Dünya Kamçatka'nın açıklaması", I. Lephechin - Volga Bölgesi, Urallar, Sibirya ("Gün Notları") ülkesinin açıklaması.

İlk Rus akademisyeni, Puşkin'in Moskova Üniversitesi'nin kurucusu olduğunu söyledi M. V. Lomonosov oldu. "Üniversitemize ilk oldu" dedi. Kalıcı iş, ustaca yetenekler bunu bilimin titanyumunu yaptı - fizik ve kimya, astronomi ve mineraloji, jeoloji ve madencilik, tarih ve coğrafya, dilbilim ve şiirlerde çalıştı. Bu ve diğer endüstrilerde, bilim adamı derin bir işaret bıraktı. Lomonosov, örneğin konuyu ve hareketi koruma yasasını keşfetti, maddenin atomik moleküler yapısının teorilerini, anakarayı ve mülkün yükseltilmesinin nedenlerini, tarihi bilimlerde, bilim adamlarını şiddetle eleştirdi. Bayer ve Miller, Norman teorisi. Rus halkının tarihi, dili, "derin antika" ile ve Baltık'ın güney kıyılarının sakinlerini düşündüğü Varyagov'un çağrısı ile hiçbir şekilde değil, söz konusu olan dili başlar.

Mikhail Vasilyevich Lomonosov (1711-1765)

Bering Vitus Ionassen. Seaflomer, Rus filosu subayı, Kaptan Komutanı. Danimarka'dan daha az. 1703 yılında Rus hizmetine davet edildi.
1725-1730 ve 1733-1741'de birinci ve ikinci Kamchatka seferlerini yönetti. Chukotka ile Alaska (daha sonra Bering Boğazı) arasındaki Boğaz'a göre geçti, Kuzey Amerika'ya ulaştı ve Aleuta Ridge'nin bir dizi adasını açtı.

İcatlar
A. NARTS Rusça bilim adamı, mekanik ve heykeltıraş, Stat Danışmanı, Bilimler Akademisi Üyesi (1723-1756), dünyanın ilk tornalama ve ip makinesinin mucidi.

I. Polzunov-Rus Mucit, Rusya'daki ilk buhar makinesi ve dünyanın ilk iki silindirli buhar motorunun yaratıcısı.

Buğulama makinesinin çoğu I.I. Polzunova

Ivan Kulibiba, olağanüstü bir Rus mucit tamircisidir.

kulibi, 30 yıldan fazla bir süredir St. Petersburg Bilimler Akademisi'nin mekanik atölyesine başladı. Makine aletlerinin, astronomik, fiziksel ve navigasyon aletleri ve aletlerinin üretimini önderlik etti.
1772'de, Kulibin, ahşap kafes çiftlikleri ile Neva aracılığıyla 300 metrelik bir Unisti köprüsünün birçok projesini geliştirdi. Köprü yapılarının modellenmesi olasılığını gösteren köprü inşaat uygulamasında ilk kez Böyle bir köprüden oluşan büyük bir model inşa etti ve deneyimledi. Sonraki yıllarda, Kulibin birçok orijinal mekanizma, makine ve cihaz icat etti ve yaptı. Bunlar arasında, en küçük aynalardan, bir sulu motora sahip bir nehir kabı olan, bir akışa karşı hareket eden bir nehir kabı olan parabolik bir reflektöre sahip bir fener-spot ışığıdır, bir pedallı bir mekanik ekranı olan bir akışa karşı hareket eder.
Kulibin'in icatlarının ezici çoğunluğu, zamanımızı teyit etme olasılığı, o zaman uygulanmadı. Yürüyüş makineleri, komik oyuncaklar, içi boş bir kalabalık için ustaca havai fişekler - sadece bu çağdaşlardan etkilendim.

Sosyal ve politik düşünce

I. T. POSOCHKOV. Yazarların reformları destekleyen "Prozheeks" olan Petrovskie, "Prozheeks", belirli önlemleri öneren bir çok notu ortaya çıktı. I. "Yoksulluk ve Servet Hakkında Kitaplar" yazarı, tüccarların ve köylülüğün çıkarlarını, yerel endüstrinin gelişiminden yararlanarak, ticaretin yararlanmasından yararlanabilmektedir. Bunu yapmak için, Rus girişimcilerinin çıkarlarındaki korumacılık politikası tarafından yapılmalıdır ve tüccarlar-ingenialılar alçakgönüllülüğe yol açmalıdır. Devletin çıkarlarına göre, köylülerin sübvansiyonunu sahiplerinin lehine düzenlemek gerekir. "Köylüler," Yazar, "Toprak Sahipleri yaşındaki sahipleri değil".
İdari ve adli kurumları düzenlemek için Poshkov, "oksijen netliği", "yok etme" "herhangi bir farklı açık ve gizli soyguncular varsa, diğer sınıflardan insanlardan insanları" kırmak "yerine kendilerine dikmeyi teklif etti." Mahkemenin önündeki tüm sınıfların eşitliği destekçisidir. POSOCHKOV, köylüler de dahil olmak üzere, Rusya'nın tüm sakinlerinden seçimlerin yardımı ile yeni bir sergi hazırlamayı önerdi. Bu yasa kurallarının taslağı, tartışma için ("yerli" olarak değişmek için) yayınlanmalıdır.

Reformların sonuçları ve Kuzey Savaşı "Savuz Savaşı'nın sebeplerinin gerekçesi" ndedir. . P. Shafirova (Afterword, Peter ben kendisine yazdı).

Faofan Prokopovich, Synod'un Başkan Yardımcısı, ünlü vaiz, "manevi düzenleme" ve hükümdarın iradesinin gerçeği, Peter'in niyetlerine göre, laik güç din adamlarına bir başvuru destekçisi uyarınca hareket eder. Ayrıca, kralın, varisin akrabası derecesine bakılmaksızın, istediği taht için beklediğini de önerir. Üç devlet demokrasisinin (nüfus), aristokrasi ve monarşi, en kabul edilebilir üçüncü, yani Monarch'ın sınırsız gücü. Teolojik anlaşmalarda, Prokopovich'in vaaz edilmesi, Rusya'nın başarısını brahi alanında, endüstri, ticaret, reformun geliştirilmesinde görüyor.

Serfdomun eleştirisi A. Ya. Polenova, Soldan Son, I. G. Eisen, Lifyand Pastor ve L. Kenemann, Mitava Avukatı, Komisyon Milletvekili 1767-1768, Korlakh. P. Kozelsky, Köylüler I. Chuprov, I. Zherebtsova, Cossack A. Aleinikov ve diğerleri. Milletvekilleri, serfdom, kısıtlama, yavaş yavaş ondan serbest bırakılan bir soru belirledi.

Bilgi, bilimin, zihnin iyileştirilmesinde, toplumun iyileştirilmesinin ana yolu olan Rus aydınlanmasının rakamları, toplumun ana dönüşümü, Avrupa'daki düşünürlerin denemelerinin transferleri yayınlamak için çok fazla şey yaptı. Akut ayarlandılar ve köylü soru. N. I. Novikov dergilerinde, hepsinin çoğu "Trutne" ve "ressam", serfdom amamıyla ilgili birçok makale yerleştirdi.
Novikov Nikolai Ivanovich (Çağdaş Catherine II) Sanatçı Livitsky

düşünen A.N. Radishchev (1749-1802) - "St. Petersburg'dan Moskova'ya seyahat" yazarı.
"St. Petersburg'dan Moskova'ya seyahat" kitaplarında (1790), Rus Kale Köylüçü'in milyonu varlığının bir resmini çizdi. Serfağın kınanması, "köleliği mükemmel imha" nı yapmanın gerekli olduğunu, toprağı köylülere aktarmanın gerekli olduğunu yazıyor. Monarşi, monarşiyi güçlü bir şekilde kınadı: "Otokratiklik en dirençli insan doğasıdır."
Catherine II okuduktan sonra: "Rowman Pugacheva'dan daha kötü! Kral saldırıya uğramasına rağmen, monarşist sistem itiraf etti ve bu, devrim, bu yüzden cumhuriyete öğretmeye karar verdi! "
1790'da. Radishchev, 10 yıl boyunca Tobolsk'a referansla 1792'de değiştirilen ölüm cezası geçirdi. Turp baskısını takiben, yayıncı n.i. tabi tutuldu. Novikov (1744-1818), 1792'de Tutuklandı ve Shlisselburg Kalesi'nde 15 yıl boyunca keskinleştirildi. Bu gerçekler, Rusya'da aydınlanmış mutlakiyetçilik politikasının açık ucuna işaret etti.

2. XVIII Yüzyılın Rus Kültürü

XVIII yüzyılda Rusya kültürü. Ülkenin sosyo-ekonomik ve politik yaşamında meydana gelen değişikliklerin etkisi altında geliştirilmiştir. Ekonominin ve mutlakiyetçiliğin gelişmesi, Rus kültürünün gelişmesini laik kültür olarak önceden belirten. Önemli bir ölçüde, bu, Kilisenin manevi diktatörlüğünün düşüşüyle \u200b\u200bkolaylaştırılmıştır, çünkü mutlakiyetçilik ekonomik ve politik gücünü mahrum bıraktı ve gücüne boyun eğdi, kiliseyi devlet aparatının bir parçası haline getirdi. XVIII yüzyılındaki değişiklikler. Kültürde, baskın mülkün tüm kültüründen - asaletle dokundular. XVIII yüzyılda Kültürde, uzunluğu keskin bir şekilde ortaya çıktı. Bir yandan, asaletin kültürü ve tüccarların türü, yetkilileri ve diğer sosyal grupların kültürü, nüfusun geniş segmentlerinin kültürü, öncelikle geleneksel formları ve kültür unsurlarını koruyan köylülük Hanehalkı, manevi ve estetik (folklor), yasal küreler.

Rus kültürünün tarihi XVIII. Yüzyıl. Genellikle iki döneme ayrılır: XVII'nin sonu, XVIII yüzyılın ilk çeyreğindedir. (Oluşum yeni kültür) Ve orta, XVIII yüzyılın ikinci yarısıdır. - Geleneksel karakterini taşıyan laik asil kültürün ve halkın gelişimi ve gelişmesi.

Kültürün geliştirilmesindeki ilk aşama Petrovsky dönüşümlerinin baskısını takıyor. Rusya, laik, Avrupa kültürünün oluşumu haline geliyor. Şu anda, sanatın toplumdaki eğitimsel ve kenar rolünü belirleyen bir ideoloji yaratıldı. Sanat sistemi iki yönde gelişti: daha önce bulunan fonların iyileştirilmesi sanatsal ifade, ayrıca yeni türlerin aranması ve yaratılması. Şu anda, laik aydınlanma gelişimi devam ediyor, mutlakiyetçi devletin ideolojisi oluşuyor, St. Petersburg'un mimari topluluğu yaratıldı, portre resim, müzik, tiyatro gelişti. Bilgi bilime dönüş, Bilimler Akademisi ve Üniversite ile çalışıyor. Moskova'da, eğitimin gelişim ile birleştirildiği bir üniversite oluşturulur. bilimsel araştırma ve bilimsel bilginin yayılması. Barok klasiklikten daha düşüktür.

Kültürün gelişmesinin ikinci aşamasında, sanatsal yaratıcılığın gelişmesi, literatürdeki klasik, mimarlık, heykel, resim. Petersburg yaratıldı besteci Okulu. Bir sınıf kazanan laik bir aydınlanma gelişmektedir.

Rus devletinin yaratılması ve geliştirilmesi artan bir sayı gerektiriyordu eğitilmiş insanlar. XVIII yüzyılın başında. İllerde yaratıldı İlk okul: 46 Diocesan okulunda rahipler hazırlanıyordu, 42 SICIHIC - küçük görevlilerde ve asker çocukları Garrison okullarında eğitildi. Eğitim elde etmek asalet için zorunlu hale geldi.

1701'de, Moskova'da iki okul görülüyor: Pushkarskaya (topçu) ve Deniz. Deniz Okulu'nda sadece deniz iş uzmanları, aynı zamanda mühendisler, jeodesistler, komik okullar, mimarlar ve sivil yetkililer öğretmenleri de hazırlıyorlardı. 1715'ten bu yana, St. Petersburg'da yaratılan denizcilik akademisi için hazırlık sınıfı oldu. 1707'de Rusya'da bir tıp fakültesi açıldı. Mühendislik, gemi yapımı, gezgin, dağ ve zanaat okulları yaratıldı ve işletildi. Yabancı dilde eğitim, papaz aksaklıkının spor salonunda yapıldı. Yurtdışındaki genç soyluların parselinin eğitim için büyük önem taşıydı.

Seküler eğitimin gelişimi, yeni ders kitapları oluşturma konusunu ortaya çıkardı. 1701'de Polycarpova Polycarpova yayınlandı. 1703'te aritmetik ders kitabı L. F. Magitsky göründü. Alfabetik numaralar yerine, arapça numaraları içinde tanıtıldı. Magnitsky ve Farvarson, Logarov A. Vlakka'nın bir tablosunu yayınlamaya hazırlandı. 1708'de bir sivil yazı testi tanıtıldı. Ders kitapları, bilimsel yayınlar, şehirlerdeki yasal eylemler yazdırma tipografi oluşturuldu. 1722'de, Rotorovakov-Pisarev'in mekaniği üzerinde bir rehber yayınlandı. Toplamda, Peter I'in saltanatı sırasında 610 kitap adı yayınlandı. Tipografinin gelişimi, kitapçının ve kütüphane işlerinin gelişimine katkıda bulundu. 1714'te, İlk Halk Kütüphanesi, Bilimler Akademisi Kütüphanesi'nin temelini oluşturan St Petersburg'da açıldı.

1731'den bu yana, kapalı asil eğitim kurumları, özellikle, arsa perdesi oluşturulmaya başlandı. corp - soylular için askeri okul. Corps, ordunun ve yetkililerin sivil infazlarda çalışmasını hazırladı. Hem askeri disiplinler hem de coğrafya, hukuk, yabancı diller yapıldı. 1752'de deniz korpusu yaratıldı. Daha sonra, topçu ve mühendislik kolordu oluşturuldu. 1759'da Prazi Corpus açıldı. Bu Corps hükümetinin özel bir patronajı vardı.

XVIII yüzyılın ikinci yarısında. Otokrasinin çabaları "yeni bir insan ırkı" yaratmayı amaçladı. Bu politikanın iletkenliği yetenekli öğretmen I. I. Bezzka idi. "Her iki cinsiyeti de eğitmek konusunda genel bir kurum" geliştirdi. İmparatoriçe tarafından onaylandı. "Yeni insan cinsleri", yatılı okulun kapalı metinsel eğitim kurumlarında aile ve toplumdan 5 ya da 6 yıldan itibaren izole edilmiştir. Bunların içinde, öğrenciler belirli bir sınıfın temsilcisi tarafından sağlanan belirli bir bilgi almak zorunda kaldılar, emlak üyeliğine göre haklarını ve yükümlülüklerini açıkça özümsemek ve en önemlisi, "her türlü pedisten tiksinti" olmalılar. "Tanrı'nın gençlik korkusunu aşma çabasıyla gerçekleştirildi." Bu eğitim kurumlarının öğrencileri, 18-20 yaşına kadar aile ve toplumdan yırtılmış, sınıf üyelerine karşılık gelen sınıflar için hazırlanmıştır. Nobleman, bir memur ya da kamu hizmeti bekliyordu. Bir eğitim evindeki son eğitim olan "Yeni Kişi", el sanatları ve sınıfı tarafından öngörülen diğer faaliyetlerde bulunacaktı. Eğitim ve yetiştirme ile, soylulardan ayırt edildi.

1764 ve 1770'de. Panetsk projesine göre, Moskova ve St. Petersburg'da, Rüzgarlı ve "Değiştirilmemiş" bebekler için eğitim evleri yaratıldı. 1764'te, St. Petersburg'daki Smolny Noble Maiden Enstitüsü, genç soylular için açıldı. 1765'te, Meshchansky kızlar için bir dal orada yaratıldı. 1772'de, tüccarlar ve burghers çocukları için Ticari bir okul açıldı, denilen Demidov Lyceum. 1779'da Catherine Enstitüsü, burghers ve tüccarların ailelerinden kızlar için açıldı. Cadet binaları dönüştürüldü.

1744'te, TSifir okulları garnizonla birleştirildi ve diploma okulları olarak tanındı. XVIII yüzyılın ikinci yarısında. Manevi eğitim, Diocesan okullarında, manevi seminerler ve akademilerde elde edilebilir.

1782-1786'da. Rusya'da, birleşik müfredat ve tek bir öğrenme metodolojisi ile ortaokulun oluşturulmasının başlangıcına başlayan okul reformu yapıldı. Ülke illerde ve küçük halk okullarının ilçelerinde yaratılmıştır. İlkokuma, yazma, aritmetik, temizlik ve kateşlik bilgisini veren küçük okullarda, öğrenciler iki yıl çalıştı. Ana okulların dört sınıf eğitimi vardı. İlk disiplinlerin yanı sıra Rus, aritmetik, tarih, coğrafya, doğal bilim, mimari, fizik ve mekanik öğretildi. XVIII yüzyılın sonunda. 400 Halk Okulları yaratıldı.

Devlet okullarına ek olarak, Moskova, St. Petersburg, Tver, Tula ve diğer şehirlerde kendi inisiyatiflerinde özel bireyler, fakir çocuklar ve yetimler için okullar yarattı. 1779'da, N. I. Novikov'un inisiyatifinde, Moskova Üniversitesi'nde, ilk pedagojik eğitim kurumu açıldı - öğretmenin semineri. XVIII yüzyılın sonunda. Rusya'da üç tıp fakültesi hareket etti. Bunlara ek olarak, tıp eğitimi tıp ve cerrahi akademisinde ve Moskova Üniversitesi Tıp Fakültesinde verilmiştir.

XVIII yüzyılda Rusya'da üniversite eğitimi gelişmeye başlar. 1724'te, Peter Ben Bilimler Akademisi'nin yaratılmasında bir kararname imzaladı. Yapısında, spor salonu ve üniversitesinde sağlandı. Akademik Üniversite, gelecekteki bilim adamlarının çerçevelerini hazırlamak zorunda kaldı ve sınıflar akademi üyesi vardı. Bununla birlikte, Akademik Spor Salonu ve 1758'e kadar Üniversite, Akademinin eğitim ve bilimsel kısmının yönetimi M. V. Lomonosov'a emanet edildiğinde, yetersiz malzeme tabanı, örgütsel karışıklık, başarısız öğretmen seçimi nedeniyle oldukça sefil bir varlıktır. M. V. Lomonosov, daha yüksek bir seviyede öğretmeyi başardı, eğitim Rusça liderlik etmeye başladı. Öğretmenler en iyi üniversite öğrencilerini içeriyordu. Ancak, akademik üniversite, Rusya'da Aydınlanma ve Bilim Kalesi olmaktan uzaktı.

50? Kulak yıllarında M. V. Lomonosov, Moskova'daki üniversiteyi, eğitim ve bilimin merkezi olması gereken Moskova'da organize etme çabalarını odaktır. 1755 yılında, önde gelen Elizavetinskoye Velmazby I. I. Shuvalov'un yardımı ile Moskova Üniversitesi açıldı. İlk küratörü oldu. Ancak üniversiteyi oluşturma ve organize etme fikri M. V. Lomonosov'a aittir. Örgütü taslağını geliştirdiler. Moskova Üniversitesi, semptom olmayan bir laik eğitim kurumuydu. Batı Avrupa üniversitelerinin aksine, bir teoloji fakültesi yoktu ve öğretim Rusça'da yapıldı ve Latince değil. Moskova Üniversitesi'nde üç fakülte vardı: sözel ve fiziksel ve matematiksel, yasal ve tıbbi dallarla felsefi. Üniversitedeki öğrencilerin eğitimi için, soylular ve tahsisler için iki bölümden oluşan bir spor salonu yaratıldı.

Vakıftan Moskova Üniversitesi, Eğitim Merkezi, Bilim ve Bilimsel Bilginin Yaygınlaştırılması Merkezi oldu. Burada okundu ve bilimsel anlaşmazlıklar düzenlendi, bilimsel ve eğitim literatürü yaygın olarak yayınlandı. XVIII yüzyılın ikinci yarısında. Moskova Üniversitesi, olağanüstü profesörler N. N. Popovsky'nin çalıştığı, A. Bars, D. S. Anichkov, S. E. Desnaitsky, vb. Gibi Rusya'nın en büyük bilim ve eğitim merkezi haline geldi.

1757'de Üniversite Gymnasium'un sanat sınıflarından büyüdü Sanat Akademisi'nin yaratılması Moskova Üniversitesi ile bağlantılıdır. Moskova Üniversitesi Öğrenci Tiyatrosu, Moskova'daki profesyonel bir tiyatronun başlangıcını attı. 1756'da Moskova Vedomosti gazetesi Moskova Üniversitesi'nde ve ardından dergilerde yayınlanmaya başladı. 70 yılında? Yıllar ilk ortaya çıktı edebi toplum. Moskova Üniversitesi ayrıca ulusal kültürün gelişmesinin merkezi haline geldi.

1725 St. Petersburg Bilimler Akademisi'nde açılış gelişmesinde önemli bir aşama haline gelmiştir. rus bilimi XVIII yüzyılda. Petrovsk döneminde, bilim ve teknolojinin gelişimi, devletin pratik ihtiyaçları ile belirlenmiştir. Bu nedenle, minerallerin araştırılmasında, alt toprak, haritacılık çalışmalarında büyük başarılar elde edildi. Sibirya ve Uzak Doğu'da, V. Atlasov, I. Jerinov, D. G. Messerschmidt, I. Unkovsky ve diğerleri, Sibirya ve Uzak Doğu'da, I. Unkovsky ve diğerleri kamçatka kartlarından yapıldı. C. XVII-XVIII yüzyıllarının sırasındaki REMEZOV. "Sibirya'nın çizim kitabı" yapmaya başladı. Bu çalışma I. "All-Russian İmparatorluğu'nun Atlası" nı çizmeye başlayan K. Kirillov. İlk hacmi 1732'de piyasaya sürüldü. 1725 Ocak'ta Peter, Kamchatka Denizcilik Expedition V. I. Bering ve A. L. Chirikova'yı 1725'den 1730'a kadar devam eden bir kararname imzaladım.

Mekanik alanında büyük başarılar elde edildi, makine aletleri, mekanizmalar yaratıldı. Bu alanda, MV Sidorov, Ya Batishchev, A. Narov, I. SERDYUKOV gibi isimler bilinmektedir. Petrovsky zamanlarında, bilimsel koleksiyonları toplamaya başlamak gerekiyordu. 1719'da, Kunstamera, evrensel Ferris, "nadirliklerin" toplantısı için açıldı. Bu, gelecekteki müzelerin koleksiyonlarının temelini oluşturan "Nitelikler: Hermitage, Deniz, Topçu.

1720'de Peter, antik yazıların, kronografları, kronikler ve güç kitaplarını antik yazıların monnetörlerine toplamaya karar verdim. F. Polikarpova'nın "Marsova Kitabının" tarihi eserleri, "Savuz Savaşı'nın nedenleri hakkında akıl yürütme" P. P. Shafirova, "Rus tarihinin çekirdeği" A. I. Mankiev, vb.

Petersburg'daki Bilimler Akademisi, 27 Aralık 1725'te ciddiyetle açıldı. Zaten iki yaşında, dünyanın diğer akademileri arasında belirgin bir yer aldı. Şu anda, büyük bilim adamları içinde çalıştı: Matematik L. Euler, D., Lee, Astronom J. Delil, Richman, F. Epinus fiziği iade etti. 1745'te M. V. Lomonosov, Rus biliminde gerçekten olağanüstü bir rakam olan St. Petersburg Academy'nin bir üyesi oldu. Maddenin yapısı, madde ve hareketin korunması ile ilgili atomik moleküler fikirler formüle edilmiştir, sıcaklığın kinetik yapısındaki düşünceler atmosferik elektrik, renk oluşumu teorisi, değişim hakkındaki fikirler ortaya kondu. Dünya yüzeyinin zamanı. Lomonosov'un doğal bilimlerinde bir yenilikçi idi, çoğu bakımdan zamanında tanınan yetkililerin görüşlerini güvenle reddediyor. Corpüsküler teori üzerinde çalışmak, Leibniz ve Wolf'un idealist yapılarına karşı çıktı ve konuyu ve hareketi korumak yasasını keşfetti, "Şanlı Robert Boyle False" dedi. Bu tür örneklerin sayısı çarpılabilir.

Doğa Bilimleri alanında, Lomonosov'un çalışmaları, çalışmanın yenilik, çalışmanın derinliği, materyalist ilkeler iletme dizisi ile ayırt edildi. Materyalistik fikirler ve Lomonosov teorileri, sadece Rusya için değil, aynı zamanda Batı Avrupa için de önemlidir, en önemli bilimsel problemleri çözmede olağanüstü bir başarı elde etmesine izin verdi.

Bilimsel Eserler Lomonosov, metalurji ve madencilik, fabrikada üretim, ülke savunması, navigasyon, tarımın gelişimine katkıda bulundu. Başka bir şey, keşfedilen serfdomun hakimiyeti karşısında, uygun kullanımları bulamadıkları ve sıklıkla sadece sessiz kaldılar.

Şiirler alanındaki eserleri ve Rus dilleri Lomonosov "Servis Anavatanı" sundu. Yeni bir şiir oluşturma, eski ve ortaçağ rus'un sanatsal edebiyatında olan şiirsel tayini reddetmedi. Gerçekten de, manevi şiirde, evrensel, duygusal ve psikolojik motifleri seçti ve onları ayetlerinde kullandı. Lomonosov, canlı Rus ve Kitap Kilisesi Slavik dillerinin sentezi ile yeni bir edebi dil yarattı, onları ortak bir edebi dilin stilistik kategorileri olarak anlar.

Lomonosov ayrıca, Almanca ayeti olan Antik Yazarlar (Horace, Vergilia) deneyimini de kullandı. Şiirlerin iç ve dış deneyimlerini kullanmak, "dilimizin kredisine" karşılık gelen bir ayetin gerçek bir ulusal şeklini yarattı. Lomonosov ciddi bir yolu tercih etti. Şiirinin ideolojik özü, Rusya Ulusunun oluşumuna, Rus kültürü mücadelesi ve ana konunun kuruluşuna papos idi. Yaratıcılık için Lomonosov, sivil yönelimle karakterizedir. Hediyelerinde, bir kural olarak, yüksek devlet problemleri konuldu ve ciddi bir oratoryatif tarzı ile yazılmışlardı.

Rus dilinin gelişimi için M. V. Lomonosov'u çok yaptı. Bilim adamı ona evrensel şöhret getiren bir gramer yarattı. Lomonosov, dil, malzeme dünyası ve insan bilinci arasındaki ilişki, insan kelimesinin toplumun hayatındaki rolü ve yeri. Bu muhakeme elbette, gramerini büyük bir bilimsel değerle verdi. Lomonosov, bunun sadece bir kısmını yazdı, ikinci sözdizimi yaratma zamanı yoktu. Rtorika'da, edebi nesir ve kızgınlık teorisini geliştirdi. "Rus dilbilgisi" ve "retorik" Lomonosov, "Bilgiye giden bir yolun komutanını" keşfettikleri için büyük bir öneme sahipti, yani, Rus halkının kendi aralarında iletişimin sağlanmasına, eğitimin gelişimi ve yayılması, Bilim, kültür.

Birçok büyük bilim adamı akademinin duvarlarından geldi. Aralarındaki ilk yerler, birçok öğrenci tarafından haklı bir şekilde işgal ediliyor M. V. Lomonosov: Matematikçi ve Astronom S. Ya. Rus mineralojik okulunun kurucusu Rumovsky V. M. Seryghin, Naturalist ve Etnographer I. I. Lephechin, filozof N. N. Popovsky ve Dr.

Akademinin çalışmalarında öncelikli yön, ülkenin coğrafyası ve doğası için çalışmasıydı. Botanik S. G. G. GMLIN ("Flora Siberia"), Naturalist JV'nin çalışmaları yapılmalıdır. Kraschinnikova ("Kamchatka'nın dünyasının tanımı"), Sibirya Historian G. F. Miller ("Miller's Brieftases") belgeselleri.

Vitus Bering (1733-1743) LED'in İkinci Kamçatka Seferi keşif açısından zengindi. Bu durumda, Kuzey Batı Amerika'nın kıyıları açıldı, Boğazı, Boğazı, Sibirya'nın kuzey kıyılarını açıkladı. Üzerinde eşyükselti haritası Suril Adaları ve Kuzey Japonya uygulandı.

Ortada ve XVIII yüzyılın ikinci yarısında. Tarihsel bilgi bilime dönüşür ve rasyonalistik felsefeye ve tarihi kaynakların eleştirisine dayanan bir dizi büyük tarihi eser yaratılmaktadır. Birçok bakımdan, Rus tarihinin XVI yüzyılın sonuna getirdiği V. N. Tatishchev'in "Rus Tarihi" (4 parça). XVIII yüzyılın ikinci yarısında. Tarih, Miller'in normatist binalarına karşı olan MV Lomonosov'da bulunan verimli ve 3. "Antik Rus Tarihi ..." Bayer, Slav'ların Autochtony Kökeni hakkında yazdı. Rusya. M. M. Shcherbatov, kronolojik ve coğrafi doğanın birçok yanlışlıklarını içeren 1613 "antik çağlardan Rus tarihinden" getirildi.

Binbaşı Genel I. N. Botin "Antik ve Mevcut Rusya'nın Dersin Tarihi Üzerine Notlar" yazdı. Leclerk, Fransız Medic, on yıldır Rusya'da yaşadı ve anavatanına geri dönerek, Rusya'nın otoklastik bağlantı elemanının gerçekliğinin eğitim pozisyonlarından eleştirdiği bir makale yazdı. Kompozisyonunda, ülkenin tarihinin cehaletinden gelen Rusya ve Rus halkına çok fazla kurgu ve saldırı vardı. Botin, "Kibirli Bayıyı görmek ve ullow", dersin çalışmalarının ayrıntılı bir analizine tabi tutulmuştur.

Tarihsel bilginin yayılması, belgelerin ve tarihsel yazıların yayınlanmasına katkıda bulunmuştur. N. I. Novikov bu konuda çok büyük bir rol oynadı, "Antik Rus Wivlofika." İkinci basım, farklı yayınlanan 20 hacim içeriyordu tarihsel Kaynaklar. V. V. Krestinin ve P. I. Richkov'un çalışmalarında, tarihi yerel tarihin gelişimine başladı.

Rusya Tıpında başarıyla geliştirildi (Chum D. S. Samoilovich), Agronomy. Gelişimine büyük katkı, İşler A. T. Bolotov.

XVIII yüzyılın ikinci yarısı. Teknolojinin geliştirilmesinde büyük başarı ile not edildi. Mekanik-kendi kendine öğretilen IP Kulibin, optik aletler için gözlüklerin öğütülmesini arttırdı, "ayna lambasını" icat etti -, lambanın prototipi, Semafor Telgrafı, Asansör, Yeni Saat Mekanizması ve NEVA'yı aracılığıyla tekcoral bir köprünün açıklığı 298 m uzunluğunda. II Polzunov, bir proje oluşturdu. Bir buhar motoru yarattı ve 1765'te fabrika ihtiyaçları için ilk buğulama ünitesini oluşturdu. İki ay kullanıldı ve sonra terk edildi. Bunların hepsi ve diğer icatlar, serfdomun, serfdomun, serfdomun ucuzluğundan dolayı teknik ve ekonomik geriye dönüklüğünün korunmasına ilişkin olarak hâkim olan Rusya'da yaygın olarak kullanılmamıştır.

Petersburg Bilimler Akademisi Müdürü 1783'te atanan Knyagin E. R. Dashkova, araştırma çalışmalarının organizasyonunda büyük rol oynadı. Bu yazı on iki yıl sürdü. Bu süre zarfında, Akademi'nin ekonomisi, eğitim kurumları, yayınlanarak aktif olarak yayınlandı. İki periyodik olarak oluşturuldu - "Rus-Word Fanlarının Müdürlüğü" ve "Yeni Aylık Eserler" ve "Yeni Aylık İşler" ve Bilimsel Bilgiyi Popüler. Aynı 1783'te E. R. Dashkov, Rus dilini inceleme merkezi olan Rus Akademisi tarafından yönetildi, dilbilgisi, stilleri ve telaffuzlarını kolaylaştırdı. Rus dilinin 43 bin kelimesinin bir açıklamasını içeren 6-tomny "Rus Akademisi" sözcüğü hazırlandı.

XVIII. Yüzyıl, sosyal ve politik düşüncenin hızlı gelişimi ile not edildi. Yüzyılın ilk yarısının sosyal düşüncesinin temsilcileri V. Tatishchev, D. Kantemir, I. Posochkov, F. Prokopovich - Müstehcenlik, Cosiness, Patriarchal, yaygın bilim ve eğitim için onaylanmış, endüstrinin tam gelişimi için onaylanıyordu ve Ticaret, Rusya'nın gelişimini engelleyen her şeye karşı, mutlakiyetçi devletin tasarımı. Sally, Rusya'nın ilerlemesinin otokratik hükümdarın faaliyetlerinin bir sonucu olduğuna inanıyorlardı ve bu nedenle "Devlete ne kadar monarşik kuralın daha faydalı olduğunu" kanıtladılar.

XVIII yüzyılın ikinci yarısında. Rusya'nın sosyo-politik düşüncesinde, iki yön seçkin - muhafazakar ve eğitim.

Ekaterina II, M. M. Shcherbatov, N. I. Panin, M. M. Heraskov, A. P. Sumarokov ve diğerleri, haklarını ve ayrıcalıklarını güçlendiren ideologlar. Aynı zamanda, otokrasinin iç politikasının biçimlerini değiştirmenin gerekli olduğunu, muhafazakar yönün temsilcileri, mevcut sistemin temellerini etkilemedilerse, imtiyazları diğer mülklere kabul edilmesini düşünün. Sadece mevcut sistemi oluşturmaya çalıştılar, despotizmden ve "Asya" dan temizlediler.

Aydınlanma - önleyici, burjuva esasen ideoloji - 60? E xviii yılları in., otokrasi ve serfilik Köylü performanslarının Rusya'da benzeri görülmemiş bir kapsama ulaştığı ve ekonomik meselelerle birlikte, toprak sahipleri arasındaki ekonomik meselelerle birlikte, toprak sahipleri ile birlikte, toprak sahipleri ile ilgili olarak, toplumsal çelişkilerin giderek daha fazla netleştiğinde, ülkenin ilerici gelişmesine engel oldular. köylülerle. Rusya'daki burjuva fikirleri, Rusya'daki burjuva fikirlerinin taşıyıcıları, gelişmiş asaletin temsilcileri ve ortaya çıkan tahsis edilmiş zelicentsia. Ekonomik olarak zayıf, politik olarak disfect, otokrasi ile yakından ilişkili ve buna bağlı olarak, doğan Rus burjuvazisi değildi ve terzi karşıtı fikirlerin bir taşıyıcısı haline gelemedi.

Rus aydınlanmasının ideologları, kökenleri Büyük M. V. Lomonosov'u durduran, N. Novikov, D. I. Fonvizin, A. Ya. Polenov, Ya. P. Kozelsky, I. A. Tretyakov, D. S. Anichkov, PS Baturin, Bir Radishchev, IA Krylov , Radishchevtsy - IP Pinn, IM doğumlu, VV PARROT, A. KH. VOSTOKOVA, VV PASSEK, S. TUCHKOV.

XVIII yüzyılın ikinci yarısının gelişiminin geliştirilmesinde. İki aşamayı seçebilirsiniz. 60-70? Kulak yıllarında, ülke burjuva dönüşümleri için henüz olgunlaşmamıştır, geniş bir sosyal hareket yoktu ve kısıtlama, azaltma hakkındaydı, sadece serfdomun en oluk tezahürlerini ortadan kaldırıyordu. Enlighterers, Feodal Serf sisteminin çeşitli taraflarını keskin bir şekilde eleştirdiler, aydınlanma ve aydınlanmış hükümdarın faaliyetleri için umutluyorlardı. Ancak bu eleştiri, tüm feodal sistemin ideolojik reddi'ni 80-90? Yıllardır. Bu yıllar, Rusya'nın feodal-serf sisteminin ayrıştırılmasını, sosyal çelişkilerinin alevlenmesini daha da derinleştirmek için işaretlendi. Feodal sistemi Amerika'da ve Fransa'daki devrimleri şok etti. Ve bu dönemde Radishchev'in Rusya'nın Rusya Rusya'nın tüm sosyal sisteminin analizine dayanarak sağlam bir siyasi ideal olduğunu geliştirdi. 80-90'da, Halkın Devrimi fikrini, Moskova'daki "St. Petersburg'dan Yolculuk" nda otokrasiyi yok etmenin bir yolu olarak ortaya koyuyor.

Ancak XVIII yüzyılın sonunda. Mutlakiyetçilik aydınlatıcıları ile mücadelenin devrimci yolu reddedildi. Bu köylü savaşında E. I. Pugachev ve Fransa'daki Devrimin 1789-1794 liderliğindeki önemli bir rol oynandı. Rus toplumu korktu ve "kanlı punty" olarak kabul edildi. Radishvtsy, köylülerin pozisyonunu düşünmeye devam etti, serfdom, tasfiyelerinin barışçıl yollarını haklı çıkardı, sosyal vakıfları, siyasi kurumları, ancak devrimci sonuçlar olmadan eleştirdi.

XVIII yüzyılda Rus edebiyatı kültürlü bir şekilde geliştirdi. Kültür, yükselen ulusun özelliklerini yansıtmaya başladığında, yüzyılın ikinci yarısında gelişti. İlk çeyrek yüzyılda, edebiyat esas olarak propaganda hükümet faaliyetlerinin bir yolu olarak görev yaptı. Ortadaki kültürel sürecin ana içeriği ve XVIII yüzyılın ikinci yarısının. Klasiklik oluşumuydu, ideolojik temel Bu, otokratik gücün himayesinde güçlü ulusal devletin mücadelesi olandı.

Rus klasisizm için edebi bir yön olarak, vatandaşlık, güçlü eğitim eğilimleri, keskin bir suçlayıcı jet, asaletin çıkarlarının ve monarşinin çıkarlarının devamlılığı fikrinin korunması ile karakterize edildi.

XVIII yüzyılın ikinci yarısında. Gelişmiş bir tür sistemi ile yeni bir kurgu oluşturuldu: Odoy, Bacney, Elegy, Tragedy, Komedi, Hikaye, Roman. Ünlü yazar A. P. Sumarokov ("Horov", "Dmitry Samozhan" ve 12 komedy de dahil olmak üzere 9 trajedi). Tiyatro Drama Ya'da bir işaret bıraktı. B. Knyaznin (Dramatik İş "Vadim Novgorodsky", Libretto, "Taşıyıcının talihsizliği", Drama "Arfee") ve VA Kopnis (Komedi "Yabeda", "Kölelik Ode" ). G. R. Derzhavin şiirler ve OD ("KAYNAK", "FELITSA", "IZmail'i almak için", "Varşova almak", "şelale", "arzu"). Talent A. N. Radishchev, "St. Petersburg'dan Moskova'ya seyahat" ve ODA "Wolnia" olduğunu açıkladı.

Rus edebiyatında, XVIII yüzyılın ikinci yarısı. Sanatsal ve gerçekçi yön almaya başlıyor. Burada, büyük bir iz bıraktı D. I. Fonvizin - Komedi "Trigadier" ve "Nepal" yazarı, şeklinde olmasına rağmen klasikliklerin yazılarına benzerdi.

Brigadier, 1769'da, yatırılan komisyonda, soyluların haklarını ve imtiyazlarını savunan, asil kökenlerine yönlendiren ve anavatanlarına atıfta bulunanlar. Komedi'deki Fonvizin, "asil" bir Rus asaletiydi olduğunu gösterdi. Tipik bir Rus gerçekliğine çok saçma görüyordu. True, Rusya'nın felaketlerinin yanlış sebeplerini etkileyici yetiştiriciliğin ana nedenini görünce, Fonvizin, o zamanlar mevcut otokratik yapı ile henüz bağlamamıştır.

Bu oyun yazarı komedi "ucuz" olarak yaptığı, 1782'de bu çalışmada yazılan üç problem teslim edildi: serfdom, soyluların yetiştirilmesi, sadık resmi borç ve güç şekli. Fonvizin ayrılmaz bir bağlantıda. Alan ve sığır ve sığırların görüntülerinde bir istilalyarlığın gözlenmesi, serfdomun yozlaştığını ve ulodların ev sahiplerini bozduğunu, onları yalnızca anavatandan önce onur ve borç hakkında unutulan kişisel faydaları düşünen cahil insanlara dönüştürdüğünü göstermiştir. Serfdom, köylülerde yok edici davranıyor, sadece durumlarda değil, aynı zamanda bilinçli olarak (Eremeevna). Cahil, Halgehog, Tuneevtsev'in Çarşamba, kendilerini ister.

"Ucuz" Fonvizin'de, çoğu il asillerinin çoğunda var olan, yetiştirme yöntemleri. Evde öğretmenler kötü eğitimli, cahil insanlara davet edildi. Bilimlerde enjekte ederek ebeveynleri, moda ile yetişmek için, daha önce hiç eğitim almayan yabancılara kiralanan yabancılara sahipti. Ve böyle öğretmenler mükemmel bir setteydi. Prostaya'nın sözleriyle Fonononovin, birçok il soyağının eğitimine gerçek tutumunu dile getirdi. Starodum diyor "Bilimler, insanlar yaşıyor ve yaşadı" diyor. "Geç baba on beş yaşındaydı ve aynıyken, nasıl kilo vereceğini bilmediğini ve yeterince yapmayı ve tasarruf etmeyi bildiğini öğrendi." İşte asileman için ana değer ve "saçma öğrenme".

Fonvizin sadece Mitrofan'ın bilgisine ve öğrenme isteksizliği ile ilgili değil, aynı zamanda öfkeyle aynı zamanda özünü gösterir - SERF'nin özü, "kabul edilecek insanların kabul edilmesi için", kendi yararları için herhangi bir ihanete hazır. "İşte iyi meyvelerin en kötüsü," başlayanları Mitrofan'a bakıyor.

Ülkedeki sosyal çelişkilerin alevlenmesi sonucu, XVIII yüzyılın 70'inde başlayan klasiklik kriziydi. Yüzyılın sonunda, duygusallık tarzı gelişmeye başlıyor, işaretlendi duygusal algı Çevredeki dünya, insan hissi ilgisini arttırdı. Sententallığın gelişmesi, N. M. Karamzin'in ("Poor Lisa") çalışmasıyla ilişkilidir.

XVIII yüzyılda Mimarlık güçlü bir şekilde geliştirmiştir. Petrovsky'de, Mimarlığın yeni ilkeleri, St. Petersburg'un inşaatında tam enkarnasyonunu buldu. Bu, öncelikle şehrin ön bina planıdır, özel bir düzenli planlama tarzının geliştirilmesi, sokaklar, çeyrek, kareler sistemi ile kentsel topluluklar. 1703 yılında, sözde binaların ofisi oluşturulur. 1714'te Peter, St. Petersburg'a ek olarak, St. Petersburg'a ek olarak, ülke genelinde taş yapımı yasakladım, böylece tüm ustaların çalışmadan kalan, başkentte akın ve daha hızlı.

İlk başta, St. Petersburg sadece yabancı ustalara inşa edildi, ancak Rus mimarları 20. yıllarda yer almaya başladı. Düzenli Gelişim Planı, Fransız Mimarı Jean Hathist Leblon tarafından geliştirilmiştir. İtalyan mimar D. Trezini, şehir inşasına özel bir katkısıydı: Peter ve Paul Fortress, Kunstkamera'nın bir katedrali, Twectve College, Peter'ın yaz Sarayı'na inşa etti. Rus Efendisi M. G. Zemtsov, Alexander Nevsky Lavra, M. O. Anichkov - Fontanka (Anichkov Sarayı), I. K. Kovobov'un bir amiralty'yi oluşturdu. .

Moskova mimarisi mimarların isimleri ile ilişkilendirildi M. I. Choglockova ve N. P. Zrudegin. Choglockov, Earthly City, Sukharev Kulesi, ana eczanenin nane ve binasının Sretensky kapıları inşa etti. Zherryny Menshikov Kulesi inşa etti.

XVIII yüzyılın 40-50? Barok baskın tarzdı (İtalyan "sofistike" tercüme edildi). Barok binalar için, Monumentalite, cephe çizgilerinin, bolluğun bolluğu, dekoratif sıva süslemeleri, heykellerin bolluğu ile ulaşılan POMP, Glitter, ihtişamıyla birleştirilmiş olan anıtsallıktır. Parlak temsilcisi Bartolomeo Francesco (Bartolomew Varfolomeevich) Rastrelli idi. Mitava'da bir biron sarayı, büyük bir Peterhof Sarayı, Kış Sarayı, büyük Saray Kraliyet köyünde ve bir çözüm manastırında. Moskova'da, Master Baroque D. V. UKHTomsky (Novodevichy Manastırı'nın çan kulesi ve kırmızı geçit).

60'lı yıllarda, klasisizm Barok'u değiştirmeye geliyor. Onun için, formların netliği ve netliği karakterize edildi, basitlik var, ancak aynı zamanda klasik binalar anıtsaldır, asalet devletinin gücünü ve gücünü savundular. Classicism, antik Yunanistan ve Roma'nın mimari örneklerine, düzendeki simetriye dayanarak, dikey ve yatay çizgilerin netliğini, ana parçalarının binasındaki seçimdir. Petersburg'da, bu tür mimarlar AF Kokorinov (Sanat Akademisi), Jean-Baptiste Vaenoshov (Yıkamada Küçük Hermitage ve Palace), A. Rinaldi (Mermer Sarayı), J. Kaprengy (Bilimler Akademisi, Alexandrovsky) yaratıldı. Kraliyet köyündeki Saray, Yusupov Sarayı, Fontanka'da Yusupov Sarayı), Scotland Ch. Cameron (Tsarskoye Selo'daki Pavlovsky Sarayı, Cameronova Galerisi), N. A. Lvov (Gatchina'daki Glavpottamt, Prioratsky Palace), I. E. Starov (Alexander Nevsky Lavra'nın Üçlü Katedrali ve Tauride Sarayı).

Moskova'da, Klasikçilik'in olağanüstü ustaları V. I. Bazhenov ve M.? Kazaklar. Bazenov, Rusya'daki klasikliğin kurucusudur. Mimarlıkta yenilikçiydi, inşaatı çevreleyen manzara ve kentsel ortamı ile bağlantılı olarak tasarladı. Kazak, binayı rasyonel olarak yerleştirme yeteneğini ayırt etti. Ana bina Avlunun derinliklerinde yer alan ve kapının kemerleri, flygeli, Ajur çitleri açıktı. Kazak binalarının görüntüsünde, formların sadeliği ve anlaşılmasını istedi. Pürüzsüz duvarlar açıkça grafiksel olarak çözüldü. MF Kazakov, 1812'de bir ateşin ardından D. Livydi, Golitsyn Hastanesi, Sendika Evi'nin sütun salonu olan Golitsyn Hastanesi, Dolgoruki'nin evi olan Golitsyn Hastanesi olan Kremlin'deki Lefortovo'daki Petrovsky Sarayı'ni kurdu. Bazhenova'nın olağanüstü eserleri Pashkov'un evi ve Tsaritsyno'nun mülkiyeti oldu.

XVIII yüzyılın ilk yarısında zaten resimde. İki tür ayrıldı - bir portre ve gravür. Portrenin ustaları A. M. Matveyev (karısıyla kendi kendine portre) ve I. N. Nikitin (Mortal yatakta Petr I resimleri, "Açık Hetman", Şansölye G. I. Golovkin portresi. Gravür, A. F. Zubov'un (St. Petersburg Panoraması) ve A. N. Rostovtsev'in (Kuzey Savaşı Hakkında Gravür Döngüsü) ile ilişkilendirildi. Portre resimlerinde, Matveyev ve Nikitin, XVIII B'nin Rusça'nın ana özelliklerini, kahramanların iç dünyasına, bireyselliklerine, servetilmesine dikkat edin. iç dünya adam.

XVIII yüzyılın ikinci yarısında. Üç tür resimde ayırt edilir - tarihsel, ev, portre (ana, çift, oda portresi).

Tarihsel ve mitolojik tür, A. P. Losenko'nun ("harika balık çubukları", "Vladimir ve Rodled", "Androma ile hecektörü", "Abraham, St. Isaac'ın fedakarlığı getiriyor") ve G. I. URYUMOV ("Test Ediyor) Yana usman, "Kazan'ı alarak", "Mikhail Fedorovich'in Krallık Sözlüğü") zorlar. Hepsi klasik tarzında yapılır. Kumaş sanatçıları için klasik sanatçılar, eski örneklerin sahipliğini taklit eden, rengin sözleşmesi, rengin sözleşmesi, rengin sözleşmesi ile karakterize edilir.

İÇİNDE byetov Türü M. Shibowov'un çalışmaları ("Köylü Öğle Yemeği", "Kredi"), Suluboya I. A. Ermenhev ("şarkı söyleme", "dilenciler"). M. Shibanov - Prens G. A. Potemkin'in kale sanatçısı. Koşulları iyi tanıyan köylü yaşamından resimler yazdı. Resimde "Köylü Öğle Yemeği" hayatın bölümünü gösterir. köylü aile: Yorgun yüzler, çıplak eller, yetersiz yiyecek. Köylü festivalinin şenlikli tarafı "çarpışmada" görüntülenir. Şık bir şekilde damatın gelinle birlikte giyiniyor. Kişiler yaklaşan kutlamanın beklentisiyle neşe parlar.

Bir portre türü AP Anthropov ("Ataman Krasnichy", AM Izmailovaya portresi), IP Argunov - Sheremetyeva'nın kale sayısı (kendi kendine portre, kendisine kadın portresi, "Rus kostümünde bilinmeyen bir köylü portresi"), f. S. Rokotov ("Tripolt'te Bilinmiyor", "Pembe elbiseyle bilinmiyor", A. P. Strujskaya), D. G. Levitsky (A. F. Kokorinova, D. Didro portresi, Döngü Portresi kadın portreleri "Smolyanka" - Smolny Institute Mezunları), V. A. Borovikovsky ("Lisinki ve Dashingi Portresi", Catherine II portresi, M. I. Lopukhina Portresi). Anthropov eski bir şekilde çalıştı, portreleri parsuna bir şey hatırlattı. Argunov boyama tarzında kapandı. Rockot bir telkari tekniği ile ayırt edildi. Portrelerde Levitsky, insan doğasının çok yönlü olduğunu ifade etti ve Borovikovsky'nin samimi partilerini ortaya koydu.

Pruding Sanatının sürecinin, heykelin gelişimine itici güç verdi. Bahçe-park topluluğunun bir parçası oldu, muzaffer kemerler. İnsan kişiliğine ilgi, birincisi 40. yılda ortaya çıkan heykel portrelerinin oluşturulmasını belirledi. Master Barok'tan ünlü heykeltıraş Bartolomeo Rastrelli idi. Bronz büstü, yanı sıra Peter I'in Binicilik Heykeli, ARAPCHONK ile İmparatoriçe Anna John'un heykeli.

Portrenin gelişiminde XVIII yüzyılın ikinci yarısında. İki eğilim kendilerini mahvetti: sanatsal seviyeyi yükseltmek ve gerçekçi bir görüntüyü derinleştirmek. Her iki heykelin karakteristiydi. Şu anda, heykel üç formda gerçekleştirir: rahatlama, heykel ve portre büstü. F. I. Shubin özellikle biliniyordu, M. V. Lomonosov, Portreler A. M. Golitsyn, P. A. Rumyantsev-Zadunaysky ve M. V. Lomonosov, "Catherine-legisite" heykeli. M. I. Kozlovsky, "uyuyan amur", "Polycrat", "Samson, bir aslanın ağzını koşan", "bir Marsfield'da Suvorov'un bir anıtı ile kendini yüceltti. E. Klasik tarzındaki falcone, "Bakır Süvari" olarak bilinen Peter I'e bir anıt oluşturdu.

XVIII yüzyılın ilk yarısının müziğinde. Fransız ve İtalya Mahkemesi operaları dağıtılmaktadır. 1738'de, ilk bale okulu St. Petersburg'da açıldı. 40-50'de Rus operasının yılları başlıyor. E. N. Fomin, "Melnik büyücü, bir aldatıcı ve SWAT", "YETKİ YEMEKLER", M. Metsky operasını "St. Petersburg Oturma Yard" yazdı.

70'inde? E yıl görünür oda müziği. Bir Verstorsky, Opera "Askoldova Mogile", "Beni Sevinç Adında Reddetme", IE Khandoshkin bir dizi keman konseri yarattı, DS Borttyansky, "Kıdemli Kıdemli Festivali" ve "Falcon" Opera'yı yarattı. ve için konser yazarıydı. kilise chora, Cantat ve Otria, G. R. Derzhavin, M. M. Hranskova'nın ayetleri üzerinde şimdiye kadar çalıştırılabilir.

İlk Rus profesyonel tiyatrosu, 1756'daki Kraliyet Kararnamesi tarafından 1756'da, 1750'de Tüccar F. G. Volkov'un inisiyatifinde Yaroslavl'da ortaya çıkan tiyatro temelinde yaratıldı. Moskova Üniversitesi'ndeki Amatör Tiyatrolar, Sanat Akademisi, Shankhetsky Corps ve Moskova Eğitim Evi, yüzyılın ikinci yarısında yaygındır. 1765 yılında, amatör aktörlerin oynadığı insanlar için ücretsiz bir kamu tiyatrosu oluşturma girişimi vardı.

70? Kulak yıllarında özel var profesyonel tiyatrolar. 1759'dan 1779'a kadar Rus tiyatrosu hareket etti. 1783 yılında Moskova'da bir taş tiyatro açıldı, daha sonra, Nikolai Kupper liderliğinde küçük bir tiyatro oluşturuldu. Geniş dağıtım, mülklerde kale tiyatroları aldı. Sadece Moskova'da onlar 18 yaşındaydılar. Ostankina'daki Sheremetev'in en ünlü tiyatrosu P. Kovaleva-Zhemchugova Shone'un ve Balerin T. Shlykov-Granatov'un yapıldığı Arkhangelsky'deki Yusupov Tiyatrosu.

Kitaptan eski Rus edebiyatı. Edebiyat XVIII Yüzyıl Yazar Protkov n ve

Rusça edebiyat XVIII yüzyıl

Rusya'nın kitap tarihinden Yazar Ivanushkina içinde

15. XVIII yüzyılda Rus kültürü XVIII. Rus kültürünün gelişmesi, Peter I.V. 1725'in yerli sosyo-ekonomik reformlarından kaynaklanıyordu. 1755'te I. I. Shuvalov ve M. V. Lomonosov Moskova'yı kurdu

Yazar Nikolaev Igor Mikhailovich

XVIII yüzyılın ilk yarısında Rus kültürü. XVIII yüzyılın ilk yarısında, bir önceki yüzyılda başlayan kültürün işe alım sürecini. Seküler bir başlangıcın baskınlığına, yalıtılmama gelenekleriyle süreksizlik, önceki zamanın özelliği ile ilgilidir. Belirleyici

Rusya'nın kitap öyküsünden eski zamanlardan xx yüzyılın sonuna kadar Yazar Nikolaev Igor Mikhailovich

XVIII yüzyılın ikinci yarısında Rus kültürü. Bo? XVIII yüzyılın ikinci yarısının sol parçası. Catherine Kurulu'nun dönemine düştüm. Belki de Rus tahtında kimse yok, Catherine'den sonra, onun gibi kültür ve eğitimin gelişimi üzerinde böyle bir etkisi yoktu. Hiç olmadı

Kitaptan. Yurtiçi Tarih: Hile Yapıldı Yazar Yazar Bilinmiyor

39. Rus Kültürü XVIII. Yüzyıl. Xviii yüzyıl Rus kültürünün tarihinde önemli bir yer kaplar. Laik yön, gelişmesinde belirleniyor. Genel ve özel eğitim sistemi var, Bilimler Akademisi (1725), Moskova Üniversitesi (1755), ortaya çıkıyor.

Carpatarus Moskova soykırımı kitabından - yirminci yüzyılın sessiz bir trajedi Yazar Vavrik Vasily Romanovich

Galiçya'daki Rus Kültürü - yirminci yüzyılın yirmili yaşları devam ediyor edebi Faaliyetler ve Moskova'nın mücadelesi: Dmitry Andreevich Markov (1864-1938) - İş tarafından yazılan ünlü publis - "Avusturya ve Rusya" (1910), "Avusturya'da Rusya ve Ukrayna fikri" (1910). Heeronim Lutsyk

Kitap geçmişinden [Hile Yapıldı] Yazar Fortunatov Vladimir Valentinovich

25. XVIII Yüzyılın Rus Kültürü: Petrovsky girişimlerinden "Aydınlanma Çağı" na, Petrovsky reformları kültürel yaşamda güçlü bir atılım anlamına geliyordu. Kültür, bu terimin modern anlayışında oluşmaya başladı. Hakim trend, Batı etkisinin güçlendirilmesidir.

Kitaptan süvari geçmişi. Yazar Denison George Taylor.

Bölüm 22. XVIII Century Peter I'in ikinci yarısında Rus süvari, büyük, süvari onu çok etkili bir şekilde koydu, ancak daha sonra zamanın fikirlerini karşılamaya devam etmek için çeşitli gelişmeler yaptı. Zamanlar Elizabeth

Yazar Kerov Valery Vsevolodovich

Konu 24 XVIII. Yüzyılın ilk yarısının Rus kültürü. Plan1. Genel karakteristik.1.1. Sosyal ve Tarihsel Koşullar.1.2. Başlıca Gelişme Eğilimleri.1.3. Periyodizasyon.2. Genel düşünce.2.1. Halkın değerlendirilmesinde Petrovsky dönüşümleri.2. "Genel iyi" kavramları ve

Kitaptan, eski zamanlardan Rusya tarihinin kısa bir seyri erken xxi yüzyıl Yazar Kerov Valery Vsevolodovich

Konu 29 Rus Kültürü 60-90s. Xviii yüzyıl Plan1. Genel karakteristik.1.1. Sosyo-tarihi koşullar: Aydınlanma fikirlerinin etkisi. - Rusya'nın uluslararası otoritesinin büyümesi.2. Genel düşünce.2.1. Rusya'daki Aydınlanma Fikirleri: Orta aydınlanmanın destekçileri. Catherine

Kitaptan Dünya ve Yerli Kültür Tarihi: Derslerin Özeti Yazar B ile Konstantinova

Ders Numarası 10. Gümüş Yüzyılın Rus Kültürü 1. Gümüş Yüzyılın Rus Kültürünün Kültürünün genel özelliği, XX yüzyılların başlarında. Gümüş Çağın adını aldı (Termin N. A. Berdyaeva). Bu süre zarfında iki farklı kültürel akışın toplantısı vardı: biriyle

Kitaptan Sovyet halkının harika bir geçmişi Yazar Pankratova Anna Mikhailovna

X. X. XIX Yüzyılın Rus Kültürü ve Dünyası

Kitaptan genel bir tarih. Yeni zamanın hikayesi. 8. sınıf Yazar Burin Sergey Nikolaevich

§ 28. Son XVIII'nin sanatsal kültürü - XVIII-XIX yüzyıllarının başında XX yüzyıl literatürü. Çimen yaratıcılık her zaman yaşamla yakından ilişkilidir. Edebiyat yardımcı oldu ve insanların, olsa olsa bile, olayların özünü daha iyi anlamalarına yardımcı oldu.

Kitaptan XIX yüzyılın Rus edebiyatının tarihi. Bölüm 3. 1870-1890 Yazar Prokofiev Natalia Nikolaevna

Kitabdan Son İmparator Nikolay Romanov. 1894-1917 Yazar Toplu yazarlar

20. yüzyılın sonundaki Rus kültürü 19 - 20. yüzyılın başlangıcı geleneksel olarak adlandırılır " gümüş yüzyıl"Rus kültürü, çünkü o zaman parlak şafak oldu. Literatürde bilim, sanat yeni isimler ve parlak yetenekler ortaya çıktı, yarıştı farklı bölgeler ve

Rusya'nın tarihi için, 17. yüzyılın bir dönüm noktasına sahip. Devlete sistematik bir geçişin başlangıcını hem siyasi hem de kültürel planda değiştirildi. Gözlerini batıya çevirmeye başladı. Daha sonra, 18. yüzyılda Rusya kültürünün neyi temsil ettiğini düşünüyoruz. Yoğun büyüme özelliklerinin özeti, makalede de sunulacaktır.

Genel

18. yüzyılın Rusya'nın kültürü devletin gelişiminde tutuldu. Bu aydınlanma ve zihin yüzyılı. Böylece zamanın büyük düşünürleri onun hakkında cevap verdi. Rusya'nın kültürü 17-18 yüzyıllar, büyük sosyal ve tarihi ve ideolojik değişimlerin çağının geliştiği düşünülmektedir. İkincisi, dini dogmalar ve feodal monarşik şeylerle mücadeleyle de işaretlendi.

Ana tezahürler

18. yüzyıldaki Rusya kültürü, frettidia ruhunun ve materyalist dünya görüşünün yayılmasıyla tahsis edilmiştir. Bu en parlak literatürde, bilim, felsefeye yansır. Bir kelimeyle, o zamanın en büyük yazarlarının, filozofların ve bilim adamlarının temsilinde. Konuşuyoruz Radishchev, Lomonosov, Shiller, Goethe, Lessing, Rousseau, Voltaire, Golbach, Didro vb. Hakkında.

Gelişimin ana özellikleri

Rusya'nın kültürü 17-18. yüzyıllardır - bu, devlet için yeni bir dönemin başladığı önemli bir kırılma. Üç kez dikkate almak imkansızdır moğol fetih. Onun yüzünden, Rusya kültürü izolasyonda olduğu gibi 16-18 yüzyıldır. Ek olarak, Rusya'yı "Batı" ve "Heretical" dan tüm kudretleri ile söndürmeye çalıştığı Ortodoks Kilisesi'nin etkisi de belirtilmelidir. Aynı zamanda kültürel yaşam, işletmeler ve eğitim biçimleri için de geçerlidir. Bununla birlikte, 18. yüzyılda Rusya kültürü, pan-Avrupa gelişimi yolunda durdu. Yavaş yavaş ortaçağ zincirlerinden kurtulmaya başladı.

Avrupa'ya kabulün özellikleri

Rusya'nın 18. yüzyılın dikkat çekici kültürü nedir? Gelişme, her şeyden önce, laik sanatın yanı sıra, rasyonalist dünya görüşünün dini ahlakın tuhaf ve ödün vermeyen dogmas üzerindeki belirleyici zaferinin yanı sıra. 18. yüzyılda Rusya kültürü (resimler aşağıda sunulacak) "dünya genelinde" sanatın kamuoyu tanıma hakkı verdi. Daha önemli bir rol almaya başlar. Toplumun hayatının yeni yöneticilerinin ve sivil eğitim sisteminin oluşumu ile ilgilidir. Ancak, 18. yüzyıldaki Rusya kültürü geçmişini ispatlayamadı. Evet, Rus rakamları, Avrupa'nın zengin manevi mirasına katıldı. Aynı zamanda, uzun vadeli sanatsal ve tarihi gelişme döneminde birikmiş yerli içsel gelenekleri unutmadılar. Aynı şey, Rusya'nın 18. yüzyıl kültürünün deneyimi için çok ilginç mi? Kısaca gelişimi göz önüne alarak, nesillerin derin sürekliliği ile karakterize edildiği anlaşılabilir. Bunun sayesinde kendisini müzik, tiyatro, resim, mimarlık, şiir ve edebiyatta sağlam bir şekilde kurdu. Yüzyılın sonunda, Rus sanatı benzeri görülmemiş yüksekliklere ulaştı.

Genel tahminler

18. yüzyılda Rusya kültürü önemli vardiya yaşıyordu. Bu, ülkedeki ilk kez, kilise olmayan (laik) müziğin oral geleneklerin bölgelerinden çıktığı gerçeğiyle açıkça belirtilmiştir. Çok profesyonel bir sanat oldu. 18. yüzyılda Rusya kültürü (makalede sunulan tablo, o zamanın en canlı olaylarından bazıları hakkında bilgi içermektedir), toplumun tüm alanlarının büyük dönüşümleri nedeniyle zirvesine ulaştı. Peter I'in döneminde yürütülen reformlar hakkında konuşuyoruz. Dönüşümün verileri, ülkenin tüm kamu ve kültürel sistemini kökten değiştirdi. "Domostroevsky", Orta Çağların zamanlarının kilisesi-skolastik dünya görüşünün gümrükleri çökmeye başladı. Birçok alan, Rusya'nın 18. yüzyılın gelişen kültürüne dokundu. İnsanların hayatı, gelenekleri, vakıflar - her şey ve hepsi değişiklik yapıldı. İnsanlardaki politik başarılar sayesinde, bir ulusal gurur duygusu güçlendirildi ve devletin gücünün ve devletin bilincini de güçlendirdi. 19, 18. yüzyılda işaretlendi? Rusya'nın kültürü, Rus müzisyenleri tarafından yapılan paha biçilmez bir katkı aldı. Çoğunlukla insanlardan çıkan opera sanatçıları, sanatçılar ve bestecilerden bahsediyoruz. Son derece zor bir görevi çözmeleri gerekiyordu. Batı Avrupa sanatçılarının yüzyıllarca biriktirildiği gerçeğine hızla ustalaşmak zorunda kaldılar.

Binbaşı Gelişim Dönemi

18. yüzyılda Rusya'nın kültürü kısaca üç ana aşamaya ayrılmıştır:

1. İlk çeyrek yüzyıl (Peter reformları).
2. 30-60'lar. Ulusal kültürün büyümesiyle, sanat, edebiyat, bilim alanında büyük atılımların yanı sıra olarak işaretlendi. Aynı zamanda, emlak ablet güçlendi.
3. Son üçüncü yüzyıl. Hükümetin büyümesi, Rus kültürünün önemli demokratikleşmesi, sosyal çelişkilerinin alevlenmesi ve büyük halkın vardiyası ile karakterizedir.

Aydınlanma Özellikleri

Bu süre, Rusya'da okuryazarlık konusunda genel bir artışla karakterizedir. Batı Avrupa ile paralellik yaparsanız, eğitim seviyesi gözle görülür şekilde arkamızda bulunmaktadır. Öğrencilerin sosyal bileşimine gelince, çok dikkatini dağıttı. Aynısı yaş hakkında söylenebilir. Asker okulları, aydınlanma ilerlemesine önemli bir katkı yaptı.

Bilimin gelişmesinin özellikleri

Birçok büyük etkinlik, Rusya'nın tarihini (18. yüzyıl) yeniledi. Kültür, Rus toplumunun gelişimine katkıda bulundu. Bilim ortaçağ skolastikten kurtulmaya başladı. Onun için bir çeşit canlanıyordu. F. Engels bir zaman karakteristiği verdi. Bunun, Titans'a ihtiyaç duyan ve bilim adamları, çok yönlülük, karakter, tutku ve düşüncenin gücü için yol açtığına inanıyordu. Aynı zamanda ve bilimin "yaratıcılar" ihtiyacı vardı. Böylece, dünya öneminin açılması, Rusça Bilimler Akademisi'nde matematik Bernoulli ve Euler'in yanı sıra bir kimyager ve hekim Lomonosov ile işlenmiştir.

Ana katkılar

St. Petersburg Akademisi'ne davet edilen yabancı bilim adamları tarafından yürütülen çalışmalar, dünyanın ve Rus biliminin gelişimini de etkiledi. Ancak, ikincisi çabaları tarafından yaratılmadı. Aynısı "aydınlanmış" monarşi hakkında söylenebilir. Yurtiçi bilim, Rus halkı tarafından yaratıldı. Aşağıdakileri seçebileceğiniz, "farklı rütbeler ve rütbe" insanlar hakkında konuşuyoruz:

1. I. I. Solzunov (Soldan Son).
2. M. I. Serdyukov (Kalmyk Builder ve Hidroteknoloji) - "ateş gözlü" bir araba yarattı, ilk Rus ısı mühendisliğidir.
3. A. K. Narov (Turner).
4. I. Lephechin, V. F. Zuev, S. P. Kohennikov (askerlerin çocukları) - ilk yerli akademisyenler arasındaydı.
5. M. E. Golovin (Asker Oğul) - Matematik.

Bu, Rusya Kalesi'ndeki gerçek bilimin gerçek yaratıcılarıdır.

Lomonosov'un katkısı

Keşifleri ve ustaca tahminleri, Rus bilimsel düşüncesinin tüm başarıları arasında güçlü bir şekilde ayırt edilir. Dünyayı canlı olarak uygulanan ve matematiksel olarak değerlendiren deneyime güvendi. M. Lomonosov derin bir yaratıcı genelleme aradı. Doğanın sırlarını bilmek istedi. Bu bilim adamı, fiziksel kimyanın ve atomisteki bir fonoddur.

Ek Bilgiler

Temel bilgiler bilimsel biyoloji XVIII yüzyılın ikinci yarısında atıldı. Şu anda, ilk Rus tıbbi dergisi akıyor. "St. Petersburg Medical Vedomosti" hakkında konuşuyoruz.

Tarihsel Bilim: Ana Özellikler

Bir yüzyılın ikinci çeyreği - tarihin bilim olarak oluşmasının zamanı. Bazı sürümler toplanır ve yayınlanır. Birçok asil tarihçi bu tür faaliyetlere katılmaya çalıştı. Rusya'nın tarihi (18. yüzyıl) topluma büyük ilgi duyuyor. İmparatorluğun kültürü hızla gelişmeye devam etti. V. N. Tatishchev, geçmişin en büyük araştırmacısıdır. "Rus Tarihi" üzerinde çalışmaya başladı. Olayları asil bakış açısıyla belirtmek için birleşme girişimi oldu. bildirim, bu bu iş Birçok bilim insanı için temel oldum. Özellikle, bu, M. V. Lomonosov ve "Eski Rus tarihini" anlamına gelir. Ayrıca, M. M. Shcherbatova ve çalışmalarını "antik çağlardan Rus tarihinden", içinde, soyluları hafifletme arzusunun, serfdom ve "en yüksek" mülkün ayrıcalıklarını haklı çıkardığı unutmayın. Yazar, Köylü Savaşı tarafından Emelyan Pugachev'in öncülüğünde korktu. Halk ayaklarının ve hareketlerinin kaçınılmaz olduğunu, ancak bunları kınadıklarını anladı. I. Botin - soylulardan başka bir tarihçi. Eleştiri, anlayışlı, düşünceli bilim adamı, aynı zamanda tarihe katıldı, sadece soylu değil, aynı zamanda toplumun diğer bölümlerini - zanaatkarlar, din adamları ve tüccarlar. Ancak çalışmaları kralın ve serfthinin otokratik gücü ile yüceltildi.

Büyük başarılar

Rus bilimi dünyanın bir parçası olarak geliştirildi. Aynı zamanda, Rus bilim adamları Batı Avrupa meslektaşlarının başarılarını yaratıcı bir bakış açısıyla algıladılar. Ek olarak, küresel bilimsel düşünceyi önemli ölçüde etkilemeye başladılar. Gelişiminin genel seviyesine gelince, Batı Avrupa'dan biraz daha düşüktü. Bu bağlamda, her yeni başarı çok daha önemli hale gelir. Diğer ülkelerden bilim adamları, Rus Bilimler Akademisi'nin yayınlarının farkındaydı. Ayrıca, bu başarıların işçilik kitlelerinin zenginliğine dönüşmediğini belirtmekte fayda var. Ondan yırtıldılar. Kitleler bilim ve aydınlanmadan uzaktaydı. Otokrasiye gelince, mülkün gücü bilginin yayılmasından korkuyordu. İnsanlar sanatsal fikirlerini ve sosyo-politik görüşlerini aksi takdirde ifade etti. Uygulamalı sanat ve oral yaratıcılıktan bahsediyoruz.

Mimarlığın Özellikleri

Yenilikler, 19. yüzyılda, Rusya'nın tüm kültüründe hala inşaatın yapımına getirilmeye başladı, mimarlık önemli değişiklikler yaşıyor. Mimari yapılar, imparatorluğun büyüklüğünü ve gücünü ifade etmek için tasarlanmıştır. Ülke sayesinde, inşaat inşaatı değişir. Arsenal Kremlin'de, büyük bir taş köprüsü - o dönemin en ünlü yapıları.

Mimari Geliştirme

Moskova Ukhtomsky'de ilk mimari okul organize edildi. M. F. Kazakov ve V. P. Bazhenov liderliğinde okudu. Petrovskaya Epoch, yeni bir sermayenin yapımını işaretler. Bu amaçla, yabancı mimarlar davet edilir. Rastrelli ve Trezini hakkında konuşuyoruz. Yeni sermaye normal bir şehir olarak tasarlandı. Aynı zamanda, uzun radyal caddeleri ve çeyrek, meydanların ve sokakların topluluğuna sahip olması gerekiyordu. Trezini, nüfusun birkaç kategorisi için konut binalarının yazarı oldu:

1. "Sıradan insanlar.
2. "Varlıklı" vatandaşlar.
3. "Ünlü" vatandaşlar.

Bu sosyal yapılar basitliğe sahiptir. Petropavlovsky Katedrali, önemli nesnelerde bulunabilir. Kamu binaları arasında aşağıdaki gibi tahsis edilir:

1. Admiralty.
2. Değiş tokuş.
3. Oturma avlusu.

Petersburg ile birlikte, diğer birçok nesneler kuruldu. Özellikle, bu ünlü park meclisiyle ülke saraylarını ifade eder. Bu, her şeyden önce, Peterhof hakkında. Rus Barok tarzına gelince, Rastrelli'nin babasının ve oğlunun çalışmaları gelişimine büyük bir katkı yaptı. Birincisi bir İtalyan heykelticiydi. Peterhof'un dekoratif olarak incelenmesine katıldı. Oğlu zaten bir Rus mimarı. Aşağıdakilerin ayırt edilebileceği çeşitli önemli yapıların yazarıdır:

1. Saraylar: Ekaterininsky, büyük, kış.

Yüzyılın ikinci yarısında mimarinin gelişimi

Mimarlıkta, Rus klasikliği Barok'u değiştirdi. 19. ve 18. yüzyılın başlarında, Rusya kültürü bu yönün gelişmesini gördü. Ayrıca klasiklik temsilcileri dedi. Bunlar arasında mimarlar I. E. Starov, M. F. Kazakov ve V. P. Bazhenova'dır. İkincisi, St. Petersburg ve Moskova'da çalıştı. Bu tür yapıların yapımında ağırlıkça mevduat yaptılar:

1. Mikhailovsky Kalesi.
2. Asil montaj.
3. Moskova Kremlin'deki Senato.
4. Saray-park topluluğu (tsaritsyno anlamına gelir).

1. Düz sütun satırları.
2. Katı simetri ile uyum.
3. Düz çizgiler.

Saray Meydanı (Mimar K. I. Rossi) bu yönün canlı bir örneğidir. Bu dönemin korunmuş binaları şu anda şehirlerin dekorasyonu değil - bunlar dünya önemi olan şaheser.

Güzel Sanatlar: Geliştirme Özellikleri

18. yüzyılın Rusya da değişiklik yapıldı. Bu süre gelişen boyama ile işaretlendi. Petrovsky zamanının en ünlü sanatçıları aşağıdakilere atfedilebilir:

1. Ivan Nikitina.
2. Andrei Matveyeva.

Rus laik resminin kurucuları olarak kabul edilirler. Kırılma 20'li yılların sonunda not edildi. Mahkeme boyama yönünü hakim etmeye başladı. O dönemin en iyi portreleri dikkate alınır:

1. V. L. Borovikovsky.
2. D. T. LEVITSKY.
3. F. S. Rokotov.
4. A. P. Anthropov.

Heykelteki klasik yön aşağıdaki rakamlarla temsil edilir:

1. Mikhail Kozlovsky.
2. Fedor Schubin.

XVIII yüzyılda hermitage (dünyanın en zengin sanatsal koleksiyonu) da kuruldu. Temelleri, ELIZABETH PETROVNA'yı İmparatoriçe tarafından özel resim koleksiyonudur.

Metropolitan vatandaşlarının yaşam tarzının özellikleri

Kök değişiklikleri yaptı. Moskova ve St. Petersburg'da dikkat çekmek özellikle kolaydı. Ayrıca ülkenin diğer bazı şehirlerini tahsis edildi. Welmazbi, kendileri için lüks saraylar inşa etmeye başladı. Bu çelik nevsky potansiyeli ve saray dolgu için popüler yerler. Yapılar, nehre akan kanallar boyunca yapıldı. Granit dolgular açılmaya başladı. Tüm bu işler, İmparatoriçenin uygun kararnamesinden sonra kaynatılır. Aynı zamanda yaz bahçesinin ünlü kafesinin tam olarak sayesinde belirlendiğine dikkat ediyor. Yüzyılın sonuna kadar, St. Petersburg'daki moda bir şekilde değişti. Burada, çoğu aristokrat salonların içeriğinden etkilendi. Burada bir Fransız konuşmayı duymak ya da sanat, edebiyat veya politika hakkındaki anlaşmazlıklara katılmak mümkün oldu. Bu tür salonlarda, birçok kişilik parlamaya başladı. Özellikle, bu, Rus edebiyat ünlülerini ifade eder. Schegolian Crews, Nevsky Prespect'te bulunan lüks konakları geçti. Burada sıklıkla zarif giyimli siparişlerde yürüdü ve muhafızlar memurları.

Moskova ayrıca önemli değişiklikler yapıldı. Buradaki St Petersburg parlamasının ve servetinin orada olmadığı dikkat çekiyor. Bununla birlikte, Moskova, yeni trendlerin arkasında gecikmeyeceğini biliyordu. Şehrin kaotik binaları durdu, sokaklar hizalanmaya başladı. Bu yeniliklerin tüm durumu ele geçirmediğini söylemeye değer. Aksine, aksine bile. Daha da güçlendikleri, Rus hayatı, geleneksel ve genel durgunluğun yoksulluğunu vurguladı. İnsanların hayatının devasa bölgesi şehir medeniyeti dışında kaldı. Bu, her şeyden önce, köye ve sel'a aittir. Şehirlerde olduğu gibi, sanıklığın ve yaşam koşullarının özelliklerinde açıkça önemli farklılıklar vardı. Asalet, kırsal nüfusun bir parçası olmaya devam etti. İlgili kararların çıkışından sonra (karmaşık diplomalar ve özgürlük), bu sınıfın temsilcileri zorunlu askeriden kurtuldu ve kamu hizmeti. Böylece, asaletin önemli bir kısmı kırsal yaşam düzenlemeye başladı, mülklerine yerleşti ve eve girmeye başladı.

Bu sınıfın ana kısmına gelince, "orta el" toprak sahipleri ve köylü sahipleri tarafından temsil edildi. Bu bağlamda, güvenle sonuç verebiliriz: soylular köylü yaşamından sigorta edilemez bir şeyle ayrılmadı. Bir hizmetçi, mülklerinin yanı sıra iletişim kurabilecekleri avlu insanlarının yanı sıra. Uzun yıllar boyunca iki farklı sınıfın temsilcileri yan yana idi. Böylece aynı halk kültürü, inançları, gümrük ve gelenekleri ile temas vardı. Nobles, işaretlerle tedavi edilebilir, banyoya banyo yapın ve köylülerle aynı infüzyonları içebilirsiniz. Aynı zamanda, bu sınıfın önemli bir kısmının hiç küçüktü ya da okuma yazma geldiğine dikkat ediyor. Burada Bayan Prostakov Fonvizin'in hatırlanması çok uygundur. Asillerin mülkleri, Rus kırsal yaşamının ayrılmaz bir parçasıydı. Köylülere gelince, en son yenilikler onlara dokunmadı. Onların sadece küçük bir kısmı "insanlardan" çıkabildi. Köylerde, iyi ve saf bir kulübe yapmaya başladılar. Ayrıca, köylüler yeni ev eşyaları (mobilya ve yemekler) kullandı. Yiyeceklerini çeşitlendirdiler ve daha iyi ayakkabılar ve kıyafetler kazanabildiler.

En sonunda

Aşağıdaki tabloda, 18. yüzyılın ilk yarısının en canlı olaylarını ve fenomen özelliklerini görebilirsiniz.

Eğitim	Tiyatro	Bilim	Mimari	Boyama	Edebiyat	Hayat
1. "Aritmetik" magnitsky. 2. "Gravist" Polycarpova. 3. Forersky'nin "Dilbilgisi". 4. "Gönderilerin ilk öğretimi" Prokopovich. Alfabenin reformu, bir sivil yazı tipinin tanıtılması. Kararname: Noble hizmetten bağlantısı kesildi Evlenme hakkına sahip değildi. Okullar oluşturma: 1. Tipik. 2. Navigator. 3. deniz. 4. Mühendislik. 5. Tıbbi. 6. ARCTIRY. Sanat ve Bilimler Akademisi'nin oluşumu hakkında bir kararname eklendi.	Bir kamu tiyatrosu yarattı, "Comedan Chlalana" inşası başladı	1. Bir Nate Torna Makinesi Oluşturma. 2. İlaç bahçesi botanik bahçesinin temeli haline geldi. 3. İlk hastane oluşur. Cerrahi aletler ortaya çıktı. 4. CoinTcamers - İlk Doğal Bilim Müzesi. 6. Sukharev Kulesi'nde J. Bruce bir gözlemevi açtı. 7. Çırırıkov ve Bering'in Kamçatka Seferleri yapıldı.	Barok hüküm sürüyor. Stil özellikleri: Anıtsallık; Kavisli cephe çizgileri; Pompa; Sütunların bolluğu, heykel. Anıtlar: Peter ve Paul Kalesi Katedrali; 12 kolej inşa etmek; Kunstkamera; Amiralty; Smolny Katedrali, Kış Sarayı.	Nikitin, "ölümlü yatakta Peter" bir tuval yarattı. Matveyev, "karısıyla kendi kendine portre" yazdı.	1.The Prrediakovsky ilk ODU'yu yarattı. 2. "Vedomosti" gazetesi üretmeye başladı. 3. Bir kütüphane oluşturuldu.	Meclisin ortaya çıkışı - bala, asalet için evlerde uygundur. 1700'den itibaren yeni bir yaz kullanılır.

Kültür ve Rusya hayatı alanında on sekizinci yüzyıl, bir asırlık derin sosyal kontrast, eğitim ve bilimi kaldırıyor. Tüm düşük ve yüksek sakin, aynı anda bir arada, farklı bir sömürleşik ve baskın sınıf kültürünü yansıtır.

Eğitim, Bilim, Teknik.

Kanalların inşaatı, köprüler, manşonlar, askeri teçhizatın gelişimi, gemi yapımı, laik eğitim ve bilimsel bilginin yayılması için güçlü bir ivme görevi gördü. Yetkili insanlara ve eğitimli profesyonellere olan ihtiyaç arttı.

Eski, Kilise Slavonik'ün yerini alan yeni bir sivil alfabe oluşturulur. Tüm eğitim, bilimsel, sanat eseri üzerine basılmıştır.

Petrovsky zaman okulları laik idi. Kaya ustalarının hazırlanması için, yerler ve uralarda, Scypic ve Garnizon okullarında dağ okulları açıldı. Hazırlanan askeri uzmanlar profesyonel okullar - Navitakaya, Topçu, Mühendislik, Deniz, Medikal. Glitka Gymnasium'da gelecekteki diplomatlar hazırlandı.

1735'te, Slav-Greco-Latin Akademisi'nin en iyi öğrencileri arasında M.V. Lomonosov, St. Petersburg'a Bilimler Akademisi'ndeki üniversiteye gönderildi ve daha sonra fizik, kimyayı keşfetmek için Almanya'ya gönderildi. Büyük çalışkan, muhteşem yetenekler, tüm zorlukların üstesinden gelmesine, ana bilgiyi geliştirmesine ve olağanüstü bir Rus bilimci XVIII yüzyılı haline gelmesine yardımcı oldu. Bir fizikçi ve bir kimyager, bir jeolog ve metalurji, bir tarihçi ve şairdi. İşlemler M.V. Lomonosov, birçok bilimsel terim ve kavramla zenginleştirilmiş bir Rus edebi dilinin oluşumunda büyük rol oynadı. "Rus gramer" M.V. Lomonosov, Rus dilinin ilk bilimsel dilbilgisiydi. "Normançılar", yabancıların Rus devletin yaratılmasındaki kararlı rolü ve antik Slavların "vahşi" durumunda olduğu gibi cesaretle karşı karşıya kaldı.

XVIII. Yüzyıl, Rusya için gözle görülür bir değişiklik ve sanat alanında önemli başarılar için önemliydi. Gengar yapısı, içeriği, karakteri, sanatsal ifadenin aracı değişti. Hem mimarlık hem de heykel içinde ve resimde ve grafikte, Rus sanatı pan-Avrupa Kalkınma Yollarına gitti. Rus kültürünün "pikronu" süreci devam etti. Pan-Avrupa tipinin laik kültürünün oluşumu ve geliştirilmesinde, davetli ustalara ve yurtdışındaki öğrencilere Rus halkı üzerine güveniyordu. Rus sanatının, yeni zamanın Batı Avrupa Sanatında geliştirilen tarz eğilimleriyle daha yakın bir temasa girdiği bu aşamasındaydı, ancak geleneksel fikirler, anıtsal dekoratif resimler ve simge boyaması şeklinde ortaçağ yaratıcılığının yasalarını etkiledi.

Vakıfın Rusya'nın Rusya'daki çeşitli sanatlar okulu olan Fikri, 1757'de, 1757'de, Üç Asil Sanat Akademisi'nin açılışı St. Petersburg'da gerçekleşti. Akademi'deki yabancı öğretmenler yabancı öğretmenler tarafından yönlendirildi: heykeltıraş N. Zhilla, ressamlar S. Torelli, F. Fontbasso ve diğerleri, hangi Rus kültürünün birçok kişi için mecbur olduğunu. 1764'te, üç önemli sanatın akademisi Rusça dönüştü İmparatorluk Akademisi Sanat. Ortaklığında, yeni nesil sanatçı, daha sonra tüm dünya için Rusya'ya bakan yeni bir sanatçı, Mimarlar I. Starov, V. Bauredov, Heykeltraktörler F. Shubin, F. Gordeev, Sanatçılar A. Losenko, D. Levitsky ve diğerleri.

Rusça tarzı gelişmenin dinamikleri mimarlık XVIII. yüzyıl. Batı Avrupa stillerinin gelişimi, kaçınılmaz olarak hızlandırılmış bir tempo ile ilerler ve gelişimin ilk aşamasında, Petrovsk döneminde, Rus mimarisinin yüzyıl boyunca geçirilmesi gereken tüm stil çizgilerinin ilkelleri vardır. Geçiş zamanının özü, Rus sanatının Barok, Klasikizm ve Rokoko özelliklerini birleştirdiğinde, çoklu bir durumla ifade edildi. İşçilik bölümünün derinleşmesi, tüm Rusya pazarının oluşumu. Sanayi ve ticaretin büyümesi, yeni, kapitalist oluşumun unsurlarının feodal mülkiyette büyüyüp daha güçlü olması, şehirlerin önemi Ülkenin hayatı bir bütün olarak artıyor.

Mimarlık ve kentsel planlamadaki gelişmiş eğilimlerin merkez üssü, yeni bir kültürün örneği olarak tasarlanan St. Petersburg'un Rus başkentidir. Gelecekteki sermaye, düzenli planlama ve geliştirme tekniklerinin uygulanmasını büyük ölçüde kolaylaştıran sıfırdan yapılmıştır. Petersburg'un teknik yeniliği, Kuzey-Avrupa ülkelerinde yaygın olan en önemli şehir binaları tarafından kalabalık olan alışılmadık derecede yüksek atıklardı. Bu türün olağanüstü yapısı, yüksekliği 45 m'ye ulaşan Petropavlovsky Katedrali'nin spire'yiydi. Bu dönemde hem sıradan tuğlaların üretimi ve Hollanda Reçetesi'nde özel, neme dayanıklı, St. Petersburg'da kuruldu. Şehir, geçici bir ahşap petersburg, hızlı bir şekilde taşla değiştirildi. Petersburg'da, şehir için düzenli bir geliştirme planı ilk kez geliştirildi ve şehir oluşturucu olarak ortaya çıktı.

En paha biçilmez rol, büyük Rus ve yabancı mimarlar tarafından oynandı. Rusya'da çalışan Batı Mimarlık Okulu'nun en ünlü temsilcilerinden biri, İtalyan heykeltıraş K.F'nin oğlu olan Rastrelli Francesco Bartholomeo (1700-1771) idi. Fransız King Louis XIV Mahkemesinde görev yapan Rastrelli, içinde en yüksek derece Yeteneği, başkentte bir kış sarayı (1754-1762), kraliyet köyündeki büyük bir saray (Petrodvorez) ve daha birçok kişiden oluşan başyapıtların yaratılmasında kendini mahvetti. Hepsi, XVIII yüzyılın ortasındaki Barok tarzını canlı olarak karakterize eder. ve harika bir mimarinin yaratıcılığının evrimi. Rusya'da bir başka canlı yabancı temsilcisi Antonio Rinaldi (1710-1794) idi. Erken binalarında, "yaşlanma ve ayrılma" barokundan hala etkilendi, ancak rinaldi'nin erken klasiklik temsilcisi olduğu söylenebilir. Yaratılışları şunlardır: St. Petersburg'daki mermer sarayı olan Oranienbaum'da Büyük Prenses Catherine Alekseevna için inşa edilen Çin Sarayı (1762-1768) (1768-1785). Mimarlıkta Erken Klasiklik Ezinci'nin ünlü Rus temsilcisi, Mimar Korobov öğrencisi - Kokorinov A.F. (1726-1722). Klasikçilik tarzının en büyük açıklamada yapıldığı ünlü eserlere, Vasilyevsky Adaları'nın Nevsky setine (1764-1788) inşa edilen St. Petersburg'daki Sanat Akademisi'nin yapımını bağlamanın alışıldığı yerdi.

Rus plastics gelişimi için öne çıkan bir stil, aydınlanma çağının klasisizminin yeni bir estetiği getirdi. Rusya'da klasik bir heykelin geliştirilmesinde önemli bir rol, Akademinin heykel sınıfını uzun süredir sürdüren bir Fransız heykeltıraş N. Zhille oynadı. Bir yaratımın bir sanatçısı, Fransız heykeltıraş E.M Falcone (1716-1791) olarak adlandırılabilir. Rusya'da yaratılan "Bakır Süvari" olanların hepsi ona büyük ustanın zaferini getirdi.

XVIII yüzyılın ikinci yarısında, Rusya'daki diğer sanat türleriyle birlikte, resim ciddi değişiklikler yaşıyor. Ön planda, laik sanat öne sürülür. Başlangıçta, laik boyama St. Petersburg ve Moskova'da onaylandı, ancak XVIII yüzyılın ikinci yarısından bu yana diğer şehirlerde ve mülklerde önemli bir dağıtım kazanıyor. Geleneksel boyama şubesi - simge, toplumun tüm katmanlarında hala yaygındır. Rus resmi, XVIII yüzyıl boyunca sanatla yakın temasta gelişti. batı Avrupa OkullarıEvrensel yetimhaneye doğru iletişim kurarak, Rönesans ve Barok Era sanatının eserlerinin yanı sıra, komşu devletlerin deneyimini kullanır. Bu dönemde, işlerinin en büyük ustaları Rusya'da yaratıldı - Ulusal Sanat Okulu ve Yabancı Ressamlar temsilcileri. Petrovskaya döneminin sanatındaki en ilginç fenomen portre oldu. Yeni zamanın portre resminin kökenleri i.N.nikitin (yaklaşık 1680 - 1742). İ.n.nikitin, Petrovsk Epoch tarafından açılan insan olanaklarının gücünü aydınlatır. Rus resminin en büyük reformcusu, onunla zaferleri paylaşıyor ve sonunda trajik sıkıntı. Yaratıcılık F.S. Crocotova, D.G. Levitsky, kültürümüzün en büyüleyici ve zor ölçekli sayfalarından biridir. V.L. Korovikovsky (1757-1825), sanki XVIII yüzyılın en büyük Rus portrelerinin Pleiad'ı. Sanatçı portrelerinin tamamı "klanlar" - Lopukhini, Tolstoy, Arseny, Gagarin, Bezborodko, şöhretini ilgili kanallardan yayan. Hayatının bu dönemine kadar Catherine II, çok sayıda torun, Finance Bakanı A.i. Vasilyeva ve karısı arasında yer almaktadır. Borovikovsky'nin eserlerindeki hakim yer, oda portrelerini işgal ediyor. Ayrıca, Borovikovsky, 1800'lerden sonra görünen bir dizi çift ve aile grubu portresinin yazarıdır. Yukarıdakilerin hepsinden, XVIII yüzyıl boyunca Rusça resim sanatının geçtiği sonucuna varılabilir. geniş yol Yeni zamanın yasalarına göre oluşum. EPOCH'ın ihtiyaçları laik boya - portre, peyzaj, tarihi ve yerli türlerin tercihli gelişmesinde yansıtılmıştır.