Rus toplumunun manevi yaşamında edebiyatın rolü. Manevi edebiyatın insan hayatındaki değeri

Konu: Edebiyat ve bir kişinin manevi yaşamındaki rolü.

Hedef:öğrencilerin bir konuşma sanatı olarak edebiyat hakkında, bir kişinin manevi yaşamındaki rolü hakkında anlayışını derinleştirmek.

Dersler sırasında.

ben... Kişisel okuma deneyimi hakkında görüş alışverişi.

1. Yaz aylarında okuduğunuz kitaplar ilginizi çekti mi?

3. Önceki yıllarda edebiyat derslerinde öğrenilen bilgi, beceri ve yetenekler kitap okumanıza ve anlamanıza nasıl yardımcı oldu?

4. Ev kütüphanenizde hangi edebi, ansiklopedik, dilbilimsel sözlükler ve referans kitaplar var? Sınıf arkadaşlarınıza hangilerini önerirsiniz?

II... "Dokuzuncu sınıf öğrencilerine kelime" tanıtım makalesinin okunması (s. 3).

Makale üzerine konuşma.

"Temel temel eğitim" ifadesini nasıl anlıyorsunuz?

Rus edebiyatının en önemli eserleri neden en azından parçalar halinde 9. sınıf müfredatına dahil edilmiştir?

Bu programda uzmanlaşmak neden öğrencilerden bağımsızlık, inisiyatif ve yaratıcılık gerektiriyor?

İncelenen eserler nasıl bir okuma gerektirecektir? Bu tür bir okumaya hazır mısınız?

III. 9. sınıf edebiyat dersinin gözden geçirilmesi.

9. sınıf edebiyat dersinin temel amacı, Rus edebiyatının sonsuz çeşitlilikteki formları ile zenginliğini size tanıtmaktır. Dersimizin bileşenlerini tanımak için ders kitabının sayfalarını çevirelim.

Gevşek yapraklı takvimin ilk sayfası tahtada açılır Renkli bir yazı ile: “ Eski Rus edebiyatı»

Bilim adamları, 10. yüzyılın sonunu Eski Rus edebiyatının kökeninin zamanı olarak görme eğilimindedir. Ve 9. sınıf programına bir tanıdıkla başlıyoruz. en eski yaratılış XII yüzyılın sonunda yaratılan sanatın canlı cazibesini bugüne kadar koruyan .

Eski Rus şiiri "Igor'un Kampanyasının Düzeni" nin kaderi benzersizdir. Şiir, gizemli bir mıknatıs gibi karşı konulmaz bir güçle insanları kendine çeker.

Bu yaratılışın derinliklerine inerek, yiğitlik ve cesaretin, cesaret ve sadakatin ne olduğunu öğreneceksiniz... Okuduktan çok sonra, gürültülü ama çok yakın geçmişin serapları gözlerinizin önünde duracak. İçinde çiçek açan yaban gelincikleri gibi savaş kalkanlarının parladığı, kanlı şafakların yükseldiği, gökyüzünde mavi şimşeklerin çırpındığı, rüzgarın altın işlemeli pankartlar savurduğu uçsuz bucaksız güney bozkırını göreceksiniz. Geceleri arabaların nasıl gıcırdadığını, endişeli tilkilerin nasıl havladığını, bülbül seslerinin nasıl durmadığını, kılıçların nasıl şıngırdadığını, çaprazlamayı, bir at tepesinin nasıl ses çıkardığını, cenaze çığlıklarının nasıl ses çıkardığını ve geri dönen askerlere nasıl şükretti. kampanyadan.

"Kelime...", zamanın derinliklerinden çıkarılan, yüzyıllardan beri saklanan, gizemli parlaklığı gözleri ve kalpleri cezbeden sihirli bir özelliğe sahip değerli bir incidir. İgor'un şarkısını yıllar sonra çocuklarınızın çocukları, torunlarınızın torunları okuyacak.

"Takvimin" ikinci sayfası açılır: "EdebiyatXviiiYüzyıl. Klasisizm. Duygusallık "(bir deftere giriş).

Kaderin canlı örneği yetenekli insanlar otokratik keyfilik koşullarında, Rus reformcusu M.V. Lomonosov'un kaderiydi. edebi dil ve versifikasyon, Puşkin'in hakkında yazdığı büyük bilim adamı, şair ve sanatçı: “İradenin olağanüstü gücünü kavramın olağanüstü gücüyle birleştiren Lomonosov, aydınlanmanın tüm dallarını kucakladı. "Şiir dilimizin gerçek kaynaklarını" keşfeden Lomonosov, doğru yol gelişimi - edebi dilin halkın diliyle yakınsama yolu ”.

A.S. Griboyedov ve A.S. Pushkin, M. Yu. Lermontov ve N.V. Gogol, F.I. Tyutchev ve A.A, Fet, A.N. Ostrovsky ve F.M. Dostoevsky, N.A. Nekrasov ve L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov. Ne muhteşem buluşmalar ve keşifler bizi bekliyor!

Öğretmen (sonuncuyu açarcmpasecde etmeky - "EdebiyatXXYüzyıl ").

XX yüzyıl - askeri ve devrimci ayaklanmaların yüzyılı - güçlü ve çok yönlü bir yansımaya neden oldu. yaşam durumlarışiirde, nesirde, dramada, gazetecilikte.

Konuların ve isimlerin bir "yola araması" var.

1917 yılına kadar Rus edebiyatı birleştirildi. A. Blok, N. Gumilyov, A. Akhmatova, O. Mandelstam, M. Tsvetaeva, B. Pasternak, S. Yesenin bu zamanın şiirinde sağlam bir yer işgal etti, I. Bunin, M. Gorky, L. Andreev in nesir.

1917'den sonra yazarların bir kısmı Rusya'dan göç etti ve Rus edebiyatı paralel olarak gelişen iki kola ayrıldı. Rus diasporasının yazarları arasında -I. Bunin, I. Shmelev, B. Zaitsev, V. Nabokov, V. Khodasevich, G. Adamovich ve diğerleri.

İÇİNDE Sovyet edebiyatı 20'ler temaya hakim İç savaş, 1930'lardan beri, ülkede meydana gelen olayların sanatsal anlayışı başladı - M. Gorky, M. Sholokhov, N. Ostrovsky, A. Makarenko, A. Tvardovsky.

1941'den beri, Büyük Tema Vatanseverlik Savaşı.

50-70'lerin edebiyatında. savaşın birçok olayı yeniden düşünülür, ardından gelen barışçıl yaşamın çelişkileri yansıtılır.

trajik kader Stalinist kampların mahkumları, A. Solzhenitsyn'in "Gulag Takımadaları" kitabı, V. Shalamov'un hikayeleri ve diğer birçok eser tarafından hayata geçirildi.

IV... Öğretmenin son sözü.

Burada, 20. yüzyılın son Rus edebiyatının büyük, trajik, çelişkili tarihinin, sığırların tanımak zorunda kalacağı, önemli bir rol oynayan yazarların tüm isimlerinden uzak, sadece bireysel kilometre taşları belirtilmiştir. bu literatürde adı geçer. Bunu daha sonra öğreneceksiniz. , bu arada, herhangi bir metaforun, insani bir ipucunun arkasında, olay örgüsünün her dönüşünde hangi mesafelerin açıldığını anlamaya başladığınızda, bir edebi eseri tanımanın eşsiz mutluluğunu diliyorum.

Ev ödevi:"Igor'un Kampanyasının Düzeni"ni okumak; "Eski Rus Edebiyatı" makalesinin yeniden anlatımı, s. 4-6.

§ 1 Sanatın insanlık tarihindeki rolü

Antik çağlardan beri sanat, bir kişinin dünya görüşünün oluşumunda öncü bir rol oynamıştır. Müzik, resim, heykel, mimari her zaman insanların bilincini etkilemiş, sistemi oluşturmuştur. ahlaki değerler kişi.

Kurgu, sanat biçimlerinden biridir, kelimelerin sanatı. İÇİNDE Edebi çalışmalar vasıtasıyla sanatsal kelime hayatımız boyunca bize eşlik eden geçmiş ve şimdiki olayları, nesneleri, olguları görüntüleyebilirsiniz. Edebiyatın yardımıyla, sadece öğrenmekle kalmıyoruz. Dünya, ama aynı zamanda kendi eylemlerimizi de anlamaya çalışıyoruz.

§ 2 Kitabın dünya kültüründeki rolü

En büyük düşünürler halk figürleri, dünyanın dört bir yanındaki yazarlar, kitabın insanlığın gelişimindeki olağanüstü rolüne birçok kez dikkat çekti.

Kitap, insanların manevi kültürünün temelidir. Bir insanı yeni fikirlerle, düşüncelerle tanıştırmanın büyük gizemi okuma sürecindedir. sanatsal görüntüler... Buradan - büyük bir değer geniş ve kapsamlı "okuma" kelimesiyle ifade edilen bir süreç.

Bu nedenle, bir tür sanat olarak kitabın rolü büyüktür: Bir kişinin düşüncesini şekillendirir, birikmiş deneyimi aktarır.

§ 3 Kitap oluşturma süreci

İlk başta, kitap Sözün taşıyıcısı olarak vardı, gizli bilginin taşıyıcısıydı ve onunla iletişim uzun bir özveri ile mümkün oldu. Uzun bir süre kitap yazma sürecinin kendisi alışılmadık derecede zor, kutsal bir ayindi. Böylece tarihçi ancak uzun bir oruç ve duadan sonra, meleğin kendisini eliyle yönlendirdiğine inanarak yazmaya başladı. Sadece 17. yüzyılda yazılı metin sıradan insanlar için yaygın ve erişilebilir hale geldi.

Sonuç olarak, kitap yapma süreci yansıtıldı Saygı yazılı söze.

§ 4 Rus edebiyatının ülke tarihindeki rolü

Halkımız son derece sanatsal bir edebiyat yarattı. A.S. Puşkin, M.Yu. Lermontov, L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov, F.M. Dostoyevski'nin isimleri tüm dünyada biliniyor. Edebiyatımız sadece halkın tarihini, onların özgürlük mücadelesini, mutlu hayat değil, aynı zamanda insanların derin, acı veren ruhsal arayışını da yansıtıyordu. farklı dönemler... Sosyal gerçeklik, Rus edebiyatına dürüstçe yansır: tüm insanların yaşamının farklı dönemleri, insanların özlemleri ve umutları. Rus yazarlar ve şairler tarihlerine ilgi, aşk aşılıyorlar. memleket, atalarına, komşularına ve kardeş halklara... Edebiyat, insana hayatın zor anlarında yardımcı olur ve destek olur.

DS Likhachev edebiyatımız hakkında şu şekilde yazdı: “Rus edebiyatı ... her zaman insanların vicdanı olmuştur. onun yeri kamusal yaşamülke her zaman onurlu ve etkili olmuştur. İnsanları büyüttü ve hayatın adil bir şekilde yeniden inşası için çabaladı. "

Sonuç olarak, kurgunun hümanist görüş ve inançlara dayandığını, yok edilemez ve ebedi insani değerleri onayladığını söyleyebiliriz. Rus yazar Ivan Bunin'in "Kelime" şiirine yansıyan insanlık için yakın, çok gerekli ve basitçe gerekli olmasının nedeni budur:

Mezarlar, mumyalar ve kemikler sessiz, -

Hayat sadece bir kelimeye verilir:

Antik karanlıktan, dünya kilise avlusunda,

Sadece Harfler ses çıkarır.

Ve başka mülkümüz yok!

Nasıl korunacağını bil

Elinden gelenin en iyisini yapsa da, öfke ve ıstırap günlerinde,

Ölümsüz hediyemiz konuşmadır.

Kullanılan görseller:

Okumak önemli bir bölüm insan hayatı... Zihninizi açık tutmanın kolay bir yolu uzun yıllar... Çeşitli türlerden çok sayıda edebiyata aşina olan bir kişi daha geniş bir bakış açısına sahiptir, beynini geliştirir. Genellikle, okul çocukları alır ev ödevi- bu ders lehine argümanlar verecek bir makale yazın.

Makalenin amacı

Rus öğretmenler neden öğrencilerinin ödevlerine bu tür bir görev ekliyor? Yazma sürecinde, her tez için öğrenci ağır argümanlar vermelidir. Edebiyatın bir kişinin hayatındaki rolü, okumanın önemini destekleyen kanıtlar hakkında bir tazeleme sağlayan geniş bir konudur. modern hayat. İnsanlar XXI yüzyılda eve gelmek, bir bilgisayar veya televizyonun başına oturmak, kitap okumaya başlamaktan çok daha kolay.

Herkes bu tutumun zihinsel bozulmaya katkıda bulunduğunu anlıyor. Bununla birlikte, bazı nedenlerden dolayı, çoğu hala diğer etkinlikleri kitaplara tercih ediyor. Öğrenci, okuru edebiyatın insan hayatındaki rolünün önemine ikna etmek için tasarlanacak bir deneme yazmaya çalışabilir. Öğrencinin kullanacağı argümanlar en çok farklı kaynaklar: Gündelik Yaşam, eski tanıdıklar, kişisel deneyim ile vakalar. Ana şey, şu veya bu düşüncenin kanıtlanması veya açıklanması gerektiğidir. Ve tabii ki, böyle hakkında unutma önemli noktalar imla, noktalama ve yazım stili gibi.

kendini anla

Çeşitli literatürleri okuyarak, kitabın konusunun nasıl geliştiğini gözlemleyerek, insanlar ister istemez hayatımızın ciddi sorunları üzerinde düşünmeye başlarlar. Sonuçta, büyük eserler bu amaçla yazılmıştır - okuyucunun bir kişinin karşılaşabileceği belirli bir soruna odaklanmasına yardımcı olurlar. Karakterlerin nasıl davrandığını gözlemleyen okuyucu, günlük yaşamdaki eylemlerini tanımlamayı ve bir dereceye kadar tahmin etmeyi öğrenir.

Yazarın yaşamının bir döneminde bazı zorluklarla karşılaştığı ve deneyimlerini bir roman, oyun, kısa öykü veya öykü aracılığıyla sonraki nesillere aktarmaya karar verdiği sıklıkla olur. Şiirin rolü daha az önemli değildir - şiir okurken, bir kişi şairin havasıyla, dünya görüşüyle ​​iç içe olabilir. belirli bir an zaman. Ve bazen şiir de iyileştirici güçler taşır. Örneğin, zor zamanlar hakkında şiirler okuyan bir kişi, problemlerinde yalnız olmadığını, bir zamanlar insanların benzer zorluklarla karşılaştığını hisseder.

Edebiyatın insan yaşamındaki rolü: tartışmalar

Peki bu günlerde okumanın önemini hatırlamak neden bu kadar önemli? Birçok insan bu tezi beğenecek: kitap okumak stresi azaltabilir. Okuyucuyu, günlük sorunlardan uzaklaşabileceği, içine dalabileceği başka bir dünyaya götürür. yeni atmosfer... bugün çok çok sayıda insanlar sürekli stres yaşarlar. Ve bu artı okuma, her gün sonsuz sorunları düşünmekten bıkmış olanlar tarafından takdir edilecektir.

psikolojik artılar

Rol hakkında başka bir argüman ilginç. kurguİnsan hayatında. Bilim adamları beynimiz yaşlandıkça yaşlandığımızı kanıtladılar. Bu yüzden okumak, zamanı biraz bile yavaşlatabilir ve “yaşlılığı erteleyebilir”. Sonuçta, edebiyata zaman ayıran bir kişi düşünmeye, sonuç çıkarmaya, kitapta anlatılanların anlamını anlamaya zorlanır. Ve beyindeki ek yük, tüm organizmanın işleyişi üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir.

“Edebiyatın insan yaşamındaki rolü” sorununa ilişkin argümanlar burada bitmiyor. Bilim adamları okumanın yardımcı olabileceğini buldu iyi uyku... Bir kişi geceleri düzenli olarak kitap okursa, beyni bu aktiviteyi bir sinyal olarak algılayacaktır - yakında uyku zamanı. Okuma sayesinde insanlar bu şekilde sabahları kendilerini daha neşeli hissedebilirler.

okumanın eksileri

Bununla birlikte, edebiyatın bir kişinin hayatındaki rolünü tanımlarken, argümanların yararlılığını kanıtlaması gerekmez. Öğrenci de aksi görüşte olabilir. Örneğin, okumaya aşırı derecede bağımlı olan kişilerin bu aktivitedeki zorlukları görmezden gelebileceğini belirtebilirsiniz. gerçek hayat... Tonlarca edebiyatın arkasında, bu durumda, olağan gerçeklik korkusu vardır. Elbette insan her zaman kitaplardan kendisi için yeni bir şeyler öğrenir. Ancak her şeyi edebiyatın yardımıyla kavrayamazsınız. En insanların gerçeklikle etkileşime girdiklerinde elde ettikleri deneyim. Burada, "her şey ölçülü olmalı" ilkesine uymanız gerekir.

öğretmenin rolü

Edebiyat öğretmeninin insan hayatındaki rolü de büyüktür. Buradaki argümanlar, büyük olasılıkla, her öğrenci kendi deneyimlerinden getirecektir. Ne de olsa edebiyat öğretmeni, sınıfı büyük klasiklerin eserleriyle tanıştıran, yazarların ve şairlerin yarattıkları aracılığıyla torunlarına vermek istedikleri anlamı daha iyi anlamalarına yardımcı olan kişidir. Bir anlamda edebiyat öğretmeni, insanın hayatında karşılaştığı ilk psikoterapisttir. Ne de olsa, okul çocuklarını insan dünyasına ve aralarındaki tüm ilişkilere tanıtan odur.

Klasiklere karşı tutum büyük ölçüde şunlara bağlıdır: kültürel seviye toplum, estetik bilinç ve Finansal durum... Yetiştirme ve eğitimde klasik çocuk edebiyatının rolü nedir? daha genç nesilüzerinde şimdiki aşamaülkemizin hayatı?

Neden klasik edebiyata ihtiyacımız var?

İnsan klasiklerle ilk kez çocukluk, ebeveynleri ona Puşkin, Andersen'in hikayelerini, Robinson, Gulliver'in maceralarının hesaplarını yüksek sesle okuduğunda. İlk tanışma en önemlisidir. Bir insanın çocuklukta öğrendikleri sonsuza dek onunla kalacak ve onun bilgisinin temeli olacaktır. Bir çocuk kendini okumaya başladığında, öncelikle ailesinde yetiştirilen kitapları alır. Genellikle bir klasik olduğu ortaya çıkıyor. Yaklaşık 20 yıl önce çocuklar açgözlülükle Dumas, Conan Doyle, Stevenson okurlardı. Günümüzde televizyon ve bilgisayar onlar için bu zevkin yerini almış ve klasik edebiyatın yerini almıştır.

Ayrıca, klasikleri okumak için önemli bir koşul gereklidir - kişi ondan zevk alabilmelidir. Kendinizi sakin ve ölçülü hikaye anlatımına kaptırabilmeniz gerekir, çok fazla okurken sabırlı olmanız gerekir. uzun açıklamalar, eski ustaların dilinden zevk alabilmek gerekir. Ve tüm günlük sorunları kafanızdan atmak, kitaba tamamen teslim olmak için zamana ihtiyacınız var, bu da üzerinde harcanan saatleri fazlasıyla ödeyecek. klasik edebiyat yazıldıkları dönemi hissetmeye yardımcı olur, günümüzün net bir resmini verir. Bu kitapların her biri birçok yorum sunar. Her biri kendi içinde özel bir gizemli dünya gizler.

Bir kişinin öz farkındalığını oluşturma yeteneği, sosyal gerçekliği daha iyi anlama yeteneği, insan psikolojisi ve son olarak, okuryazar Rusça becerilerine hakim olma yeteneği gibi klasiklerin böyle bir avantajı hakkında söylemek gereksiz olmayacaktır. konuşma, tabi son zamanlar dilsel Amerikanlaştırma

Ebeveynlikte klasik edebiyatın rolü

Geçmişin ilerici isimlerinin tarihin en iyi eğitimci olduğunu düşünmesi tesadüf değildir. Klasiklerin kitaplarını okuyan çocuklar, Anavatanımızın geçmişi, uzak atalarının hayatı ve yaşamı, ülkenin tarihi ve coğrafyası ile tanışırlar. Böylece klasikler zenginleşmeye ve birikime katkıda bulunur. tarihsel hafıza... Bunun bir sonucu olarak çocuklar, kendilerini yeryüzünde yaratılan her şeyin halefi ve gezegenin kaderinden sorumlu olan atalarının yaptıklarının ardılları olarak algılamaya başlarlar. Klasiklerin eserlerinden genç okuyucu geçmişin hümanist ve ilerici fikirlerini özümser, sonsuz mücadeleyi görür çalışan insanlar başına daha iyi hayat... Geçmişe dair okuduğu sayfalardan başını kaldırarak, umutsuz ihtiyaç ve keder hikayesinin heyecanıyla, şefkatli kalbiyle yaşıtlarının acılarına sempati duyuyor ve aynı zamanda ister istemez onların durumunu kendi hayatıyla karşılaştırıyor. Klasikler zenginleri yeniden yarattı iç dünya insanlar, ahlaki saflık, vicdan, belada başkalarına sempati duyma yeteneği ile ayırt edilen kahramanların imajlarını yarattı.

Klasik edebiyat bugün

Tolstov, Griboyedov, Dostoyevski, Dickens, Çehov şahsında, insanların zihinlerini ve tasavvurlarını heyecanlandıran klasik edebiyat, kimseyi kayıtsız bırakmadı, onurlu yerinden vazgeçti. kitaplık modern "bir günlük" edebiyat deposu. İkincisi ile, geleneksel anlamda edebiyatı değil, insanların dediği gibi anlamı "zaman öldürmek" olan bazı "ticari projeleri" kastediyorum. Klasik edebiyat sizi düşündürür, düşündürür, algılar ve değerlendirir, nihayetinde eğitir ve sağlar. manevi büyüme adam. Büyük Rus şairi A.S.'nin doğumunun 210. yıldönümü arifesinde VTsIOM tarafından yapılan yakın tarihli bir anketin sonuçlarına göre. Puşkin, Rusların %62'si okuldan mezun olduktan sonra Rus klasiklerini bir daha hiç okumamış. Klasikleri okuyanlar en çok A.S. Puşkin (% 14), L.N. Tolstoy (%11) ve N.V. Gogol (%9). Rusların sadece% 59'u yazarı doğru bir şekilde belirtebildi “ bronz atlı", Ve" Poltava "nın yazarının sadece% 21'i.

"Manevi edebiyat" teriminin birkaç yorumu vardır. Birincisi, bir insanı hayatın anlamı hakkında düşünmeye teşvik etmek için tasarlanmış bir dizi kitap olabilir. Ve daha dar bir anlamda, bunlar, kutsal çilecilerin eserlerini tanımladıkları eserlerdir. hayat yolu... Hangi kitapların manevi olarak kabul edilebileceğini görelim.

Manevi ve ahlaki edebiyat: tanımı ve görevleri

Manevi edebiyat için ana kriter, onun müjde ruhuna uygunluğu olarak düşünülebilir. Bu, bu tür konulardaki tüm kitapların öncelikle Mukaddes Kitap ilkelerinin özünü yansıtması gerektiği anlamına gelir. Manevi edebiyat, ebedi varlık sorununu gündeme getirir, birçok felsefi ve dini soruya cevap verir ve aynı zamanda gelişir. ahlaki nitelikler okuyucunun karakterinde. Diğer şeylerin yanı sıra, bu tür okumalar sıklıkla kutsal insanların, peygamberlerin hayatını tanımlar ve her zaman belirli bir dinin temellerini vaaz eder. eğer konuşursak basit dil o zaman manevi kitaplar ruhumuzun gıdasıdır.

Manevi kitapların ana görevi, bir insandaki her şeyi uyandırmaktır. zihinsel nitelikler, geliştirmek ve son olarak, bir kişiyi dini yasaları yerine getirmeye teşvik etmek. Nitekim hemen hemen her dinde bir müminin uyması gereken bir takım ahitler vardır.

Ahlaki edebiyatın özellikleri

Belki, ayırt edici özellik manevi edebiyat, felsefi soruları gündeme getiren kitaplarının dini eğilimi olarak adlandırılabilir. Manevi edebiyat, kural olarak, daha fazla görünür, yani şarkı sözleri pratikte yoktur. Bu tür, benzetmeler, çeşitli tarihi vakayinameler, kutsal peygamberlerin yaşamının açıklamaları, vaazlar ve cihaza adanmış eserleri içerir. yeraltı dünyası ve ölümden sonra her insanı hangi kaderin beklediği hakkında.

Manevi edebiyat kitapları kabaca birkaç gruba ayrılabilir:

• kanonik edebiyat (kutsal kitaplar, İncil, Kuran, vb.);
• ayinle ilgili (Mezmur, Söz, vb.);
• teolojik literatür (teolojik incelemeler);
• eğitici dini (Ortodoks açıklayıcı dua kitabı);
• dini ve gazetecilik (kutsal babaların vaazları, büyüklerin öğretileri vb.);
• dini olarak popüler (öğretici bir anlamı olan hikayeler, hikayeler ve hatta peri masalları).

Son zamanlarda her şey ortaya çıkıyor büyük miktarçocuk yetiştirme üzerine kitaplar. Bu tür literatür, anne babalara çocuklarını nasıl doğru bir şekilde yetiştirecekleri, onları hangi ortamda yetiştirecekleri konusunda öğütler ve rehberlik ederek iyi birer insan olarak yetişmelerini sağlar.

En Popüler Manevi Kitaplar

Dini manevi kitaplara ek olarak, manevi literatür başka kitaplarda sunulmaktadır. tür kompozisyonları... Bu kitaplar birçok şeye bakış açısını değiştirmekle kalmıyor, aynı zamanda sevgi, iyilik, iyilik,

Manevi ve kurgusal edebiyat - bu, ana karakterler ve yazarları aracılığıyla sarsılmaz Hıristiyan değerleri ileten büyük Rus yazarların eserlerini bu şekilde tanımlayabilir. Dini inancı ne olursa olsun herkesin okuması gereken bir dizi Rus klasiği eseri var. İşte en ünlüsü: Leo Tolstoy'un "Savaş ve Barış", A. P. Chekhov'un birçok hikayesi, M. A. Bulgakov'un "Usta ve Margarita", yabancı edebiyat- Ernest Hemingway'in romanları ("Çanlar Kimin İçin Çalıyor", "Yaşlı Adam ve Deniz") ve Dante (" Ilahi komedi"), Erich Maria Remarque ve ark.

Bu eserlerin dini bir bağlamı olmamasına rağmen, yine de kritik meseleler varlık: hayatın anlamı nedir ve ölümden sonra bir kişinin ruhuna ne olur?

Modern bir insanın hayatında manevi edebiyatın rolü

Çağımızda insanları bulmanın her zamankinden daha zor olduğu bir sır değil. boş zaman her şey için, özellikle kitap okumak için. Belki de tam olarak, dünyadaki insanların daha bencil hale gelmesi, çok az okumaları veya manevi edebiyat kitaplarını hiç açmamalarıdır - herkes başkalarını unutarak kendi menfaatini elde etmeye çalışıyor.

Bununla birlikte, manevi edebiyatın herhangi bir kişinin hayatında büyük bir rol oynadığını güvenle söyleyebiliriz. Manevi kitaplar okumak sayesinde, içsel manevi nitelikler geliştirilir, örneğin nezaket, merhamet ve sevgi gibi bir kişinin en iyi özellikleri uyandırılır. Ne de olsa, manevi kitaplar Müjde antlaşmalarını vaaz eder ve Mukaddes Kitabın temel yasası, kişinin komşusuna olan sevgi antlaşmasıdır. "Komşunu kendin gibi sev" - bu, tüm yasaların ve peygamberlerin onaylandığı ana emirdir.

Dolayısıyla, tam da bu tür edebiyatın hayatın anlamı üzerine düşüncelere sevk etme yeteneğine sahip olduğu ortaya çıktı. hem de eğitimde ahlaki değerler ve doğru dünya görüşünün oluşumunda, manevi kitaplar en önemli işlevleri yerine getirir.