Kolonia pracy A.S. Makarenko. Gminy

Wybierając Cię ze swoim szefem, nie byliśmy prowadzone przez proste pragnienie Noś nazwę światowej sławnej świata, a niektórzy głęboki krewni między tobą a nami.
Widzimy tę relatywność i czują nie tylko, że twoje dzieciństwo jest podobne do dzieciństwa naszych facetów, a nie tylko, że wiele rodzajów w twoich pracach to nasze typy, ale przede wszystkim jest to, że twoja wyjątkowa wiara w osobę, coś jedynej We wszystkich światowej literaturze pomaga nam w to uwierzyć.
Od litery A. Makarenko - M.Gorkom.

Moje Gorkhoves też dorastały, czułem się na całym świetle radzieckim, dla mnie trudno jest zebrać je nawet w wyobraźni.
A.S. Makarenko.

A.S. Makarenko był założycielem kolonia pracy Nazwany o M. Gorky i pracował w nim od 1920 do 1928 roku. Do 15 maja 1926 r. Kolonia znajdowała się w pobliżu Poltawy, w Treebach i Kovalevka, a od połowy maja przeniósł się do palenia, pod Charkowa. Dlatego uczniowie, którzy mieszkali tylko w paleniu, często nazywali się palaczami, a 120 kolonistami, którzy przyjechali z Kovylevki uwielbiało nazywać się jako kolonistów Gorkkov. Ale tak zwane "zwycięstwa dymu" doprowadziło do szybkiego tworzenia pojedynczego zespołu. Pod koniec 1927 r. Anton Semenovich wziął udział w niepełnym wymiarze godzin przywództwo nazwiska Wspólnoty F. Dezerzhinsky, gdzie osłaniali 60 kolonistów Gorkovtseva, którzy byli także trzonem gminy.
A.S. Makarenko w "Pedagogicznym Poemcie" napisał: "Nie tyle moralnych przekonań i gniew, ponieważ ta ciekawa i prawdziwa walka biznesowa dała pierwsze kiełki dobrego zbiorowego tonu. Wieczorami, argumentowaliśmy i roześmiałymy i fantazjowani na tematy o naszych przygodach, obrabowali w oddzielnych przypadkach chwytania, zostali przewrócili się do jednej całości, która nazwa jest kolonia Gorki.
Niezapomniany dla wszystkich kolonistów pozostali na uwadze spotkanie z Maxim Gorky - ich przyjacielem, jego szefem i nauczycielem, który dał każdą cząstkę swojego serca.
Przed A.S. Makarenko, zadaniem stworzenia silnego zespołu z uczniów, które sam byłby siłą podnoszącą. A.S. Makarenko doszło do wniosku, że zespół można stworzyć tylko na podstawie przydatnych społecznie pracujących działań produkcyjnych w procesie, z których należy utworzyć nowe publiczne relacje.
Praca edukacyjna w kolonii Anton Semenovich rozpoczęła się od organizacji składnika aktywów. Krok po kroku, przyciągający kolonistów do społecznie przydatnej pracy, poprzez ustalanie zadań przed zespołem jako całości i jego poszczególnych członków, podboju władzy i szacunku z osobistym przykładem, stworzył zespół. Koloniści pracowali na polach iw ogrodzie, strzelili drogę od rabusiów, stanowy las z koła. Praktyczne działania przyniosły namacalne wyniki w moralnej rehabilitacji i podnosząc byłych bezdomnych dzieci.
Od pierwszych dni w kolonii został stworzony przez bibliotekę, wyposażoną w Anton Semenovich. Miłość kolonistów do czytania, a także wieczorne odczyty zbiorowe miały duży efekt edukacyjny. Dzieła z A.m. Gorky "Dzieciństwo", "u ludzi", "Moje uniwersytety" wykorzystała specjalną miłość.
Było kilka oddziałów w kolonii, na czele każdego z nich były dowódcy, którzy złożyli Radę Dowódców. Makarenko polegał na niego w całym praca edukacyjna, W organizacji aktywność pracy Koloniści. Rada Dowódcy omówiła i rozwiązała problemy z organizacją życia i procesu edukacyjnego, pracy kulturowej i edukacyjnej, zarządzanie gospodarką kolonii, przyjęcie nowych członków i innych.
Sukces kolonii w pracy edukacyjnej była wysoko naznaczona komissariatem ludzi Ukrainy: na cześć pięciu lat od dnia założycieli kolonii, jak Makarenko przydzielił tytuł "Red Hero Pracy", a pracownicy przyznali cenne cenne prezenty.
1926 Kolonia spotkała się z dużym sukcesem. Powitanie gospodarstwa, z polami dostały dobre żniwa chleba. Do tego czasu kolonia była gospodarstwem zwierząt gospodarskich, ogrodu, warsztatów. Większa uwaga została wypłacona na studia. A.S. Makarenko zadbała o uzyskanie trwałej wiedzy uczniów, wierząc, że określa ścieżkę człowieka w życiu. Zgrzyt i zbiorcze wychowawcy. W tym czasie mógł już rozwiązać wszelkie zadania wymagające zorganizowanej, silnej dyscypliny. Było szczególnie ważne przed przejściem do kolonii Kurazhsky, gdzie w pomieszczeniach dawnego klasztoru mieszkało 400 dzieci.
Harmonia indywidualnych i zbiorowych uczuć można zaobserwować w sytuacji wynikającej z kolonii przed "podboju palenia". Koloniści poczuli potrzebę oddania wszystkiemu zespołowi. I nie było w oglądalności. Odpowiadając na wątpliwości co do Pupil Mark Shengauza, który bał się, że dobre życie Gorkhoves może stać się złe w palaczy, Anton Semenovich powiedział: "Ale idą do walki. Jest to znak, wielkie szczęście, kiedy możesz iść do walki najlepsze życie».
A.M. Gorky był zainteresowany życiem kolonii, odpowiadają A.S. Makarenko, uczniom, bardzo doceniając wyniki swojej pracy. Już w pierwszym roku kolonii, w 1921 roku została przydzielona nazwa A.M. Gorky. Nazwa "Gorkhovets" nabyta dla kolonistów bardzo ważne. Makarenko powiedział, że wspierali i pomogli im Gorky Vera w osobie. Po prostu polegając na najlepszych w człowieku, możesz uczynić go piękniejszym i wyższym.
Uczniowie kolonii o nazwie M. Gorky rozumiali, że życie zespołu stworzonego przez Anton Semenovich miał na celu powstanie nowej osoby, której funkcje widoczne w sprawach absolwentów tego zespołu. Dla wszystkich stanowisk, które działają, wszędzie twierdzili ducha optymizmu, humanizmu, partnerstwa, zaufania do ich siły i jutra. Poprzez zaufanie i szacunek, połączone wymagające, A.S. Makarenko wywołało gotowość do pracy i obrony.
Wybitny nauczyciel zażądał taka relacji do pracy, gdy staje się koniecznością ekologiczną. Dalszy los Uczniowie okazały się wielka moc Produktywna praca związana z umysłową, moralną, fizyczną i edukacja estetyczna. Przez wyrażenie, A.S. Makarenko, w kolonii i połowa gminy przeprowadzono z uśmiechem. Duch mieć dobry nastrój I poczucie odpowiedzialności uczniów utrzymywanych stale.

A.S. Makarenko był założycielem kolonii roboczej nazwanej M. Gorky i pracował w nim od 1920 do 1928 roku. Do 15 maja 1926 r. Kolonia znajdowała się w pobliżu Poltawy, w Trebach i Kovalevka, a od połowy maja przeniósł się do palenia, w pobliżu Charkowa. Dlatego uczniowie, którzy mieszkali tylko w paleniu, często nazywali się palaczami, a 120 kolonistami, którzy przyjechali z Kovylevki uwielbiało nazywać się jako koloniści-Gorky. Ale tak zwane "zwycięstwa dymu" doprowadziło do szybkiego tworzenia pojedynczego zespołu. Pod koniec 1927 r. Anton Semenovich przyjął przywództwo nazwiska Wspólnoty F. Dzerzhinsky, który został przetłumaczony 60 Khorikovtw, który został przetłumaczony przez rdzeń gminy.

A.S. Makarenko w "Pedagogicznym Poemcie" napisał: "Nie tyle moralnych przekonań i gniew, ponieważ ta ciekawa i prawdziwa walka biznesowa dała pierwsze kiełki dobrego zbiorowego tonu. Wieczorami, argumentowaliśmy i roześmiałymy i fantazjowani na tematy o naszych przygodach, obrabowali w oddzielnych przypadkach chwytania, zostali przewrócili się do jednej całości, która nazwa jest kolonia Gorki.

Niezapomniany dla wszystkich kolonistów pozostali na uwadze spotkanie z Maxim Gorky - ich przyjacielem, jego szefem i nauczycielem, który dał każdą cząstkę swojego serca.

Przed A.S. Makarenko, zadaniem stworzenia silnego zespołu z uczniów, które sam stał się siłą. A.S. Makarenko doszło do wniosku, że zespół może być stworzony tylko na podstawie społecznie użytecznej pracy produkcyjnej, w procesie, do którego należy utworzyć nowe publiczne relacje.

Praca edukacyjna w kolonii Anton Semenovich rozpoczęła się od organizacji składnika aktywów. Krok po kroku, przyciągający kolonistów do społecznie przydatnej pracy, poprzez ustalanie zadań przed zespołem jako całości i jego poszczególnych członków, podboju władzy i szacunku z osobistym przykładem, stworzył zespół. Koloniści pracowali na polach iw ogrodzie, strzelili drogę od rabusiów, stanowy las z koła. Praktyczne działania przyniosły namacalne wyniki w moralnej rehabilitacji i podnosząc byłych bezdomnych dzieci.

Od pierwszych dni w kolonii został stworzony przez bibliotekę, wyposażoną w Anton Semenovich. Miłość kolonistów do czytania, a także wieczorne odczyty zbiorowe miały duży efekt edukacyjny. Dzieła z A.m. Gorky "Dzieciństwo", "u ludzi", "Moje uniwersytety" wykorzystała specjalną miłość.

Było kilka oddziałów w kolonii, na czele każdego z nich były dowódcy, którzy złożyli Radę Dowódców. Makarenko polegał na niego we wszystkich pracach edukacyjnych, w organizowaniu pracy kolonistów. Rada dowódcy omówiła i rozwiązała problemy zorganizowania życia i procesu edukacyjnego, pracy kulturalnej i edukacyjnej, zarządzania kolonią, przyjęcie nowych członków i innych.

Sukces kolonii w pracy edukacyjnej było wysoko naznaczone narkotykami Ukrainy: na cześć pięciu lat od dnia Fundacji Kolonii, A.S. Makarenko przywłaszczył tytuł "Red Hero Labor", a pracownicy przyznawali cenne prezenty. 1926 Kolonia spotkała się z dużym sukcesem. Powitanie gospodarstwa, z polami dostały dobre żniwa chleba. Do tego czasu kolonia była gospodarstwem zwierząt gospodarskich, ogrodu, warsztatów. Większa uwaga została wypłacona na studia. A.S. Makarenko zadbała o uzyskanie trwałej wiedzy uczniów, wierząc, że określa ścieżkę człowieka w życiu. Zgrzyt i zbiorcze wychowawcy. W tym czasie mógł już rozwiązać wszelkie zadania wymagające zorganizowanej, silnej dyscypliny. Było szczególnie ważne przed przejściem do kolonii Kurazhsky, gdzie w pomieszczeniach dawnego klasztoru mieszkało 400 dzieci.

Harmonia indywidualnych i zbiorowych uczuć można zaobserwować w sytuacji wynikającej z kolonii przed "podboju palenia". Koloniści poczuli potrzebę oddania wszystkiemu zespołowi. I nie było w oglądalności. Odpowiadając na wątpliwości co do Pupil Mark Shengauza, który bał się, że dobre życie Gorkhoves może stać się złe w palaczy, Anton Semenovich powiedział: "Ale idą do walki. To, znak, wielkie szczęście, kiedy możesz iść na walkę o najlepsze życie ".

A.M. Gorky był zainteresowany życiem kolonii, odpowiadają A.S. Makarenko, uczniom, bardzo doceniając wyniki swojej pracy. Już w pierwszym roku kolonii, w 1921 roku została przydzielona nazwa A.M. Gorky. Nazwa "Gorkhovets" nabyła wielkie znaczenie dla kolonistów. Makarenko powiedział, że wspierali i pomogli im Gorky Vera w osobie. Po prostu polegając na najlepszych w człowieku, możesz uczynić go piękniejszym i wyższym.

Uczniowie kolonii o nazwie M. Gorky rozumiali, że życie zespołu stworzonego przez Anton Semenovich miał na celu powstanie nowej osoby, której funkcje widoczne w sprawach absolwentów tego zespołu.

Dla wszystkich stanowisk, które działają, wszędzie twierdzili ducha optymizmu, humanizmu, partnerstwa, zaufania do ich siły i jutra. Poprzez zaufanie i szacunek, połączone wymagające, A.S. Makarenko wywołało gotowość do pracy i obrony.

Wybitny nauczyciel zażądał taka relacji do pracy, gdy staje się koniecznością ekologiczną. Dalsze losy uczniów okazały się wielką mocą prac produkcyjnych, związanych z edukacją umysłową, moralną, fizyczną i estetyczną. Przez wyrażenie, A.S. Makarenko, w kolonii i połowa gminy przeprowadzono z uśmiechem. Duch dobrego nastroju i poczucie odpowiedzialności uczniów stale utrzymywały.

Gmina nazwana Derzhinsky - instytucja edukacyjna dla dzieci - została założona we wsi New Charkowa (przedmieście Charkowa) w systemie agencji GPU w celu zwalczania niedbalstwa dla dzieci na dobrowolnych odliczeń z wynagrodzeń w Chekists of Ukraine. 29 grudnia 1927 r. Colony został otwarty, kierowany przez nauczyciela Anton Makarenko. Gmina otrzymała zarówno dzieci ulicy, jak i dzieci z rodzin. COMMERARTARDY OTRZYMANYCH ogólne wykształcenie. Jedną z podstawowych zasad edukacji w gminie była połączeniem szkolenia z produktywną robotą. Na początku swojej ścieżki była bardzo małym zespołem dla dzieci, która minąła z kolonii o imieniu M. Gorky. Ten zespół miał tylko jeden dom, mały warsztat półpadłyskowy, w którym nawet pierwszych 60 uczniów nie mogło pomieścić. Przez pięć lat gmina stała się potężną instytucją edukacyjną, których uczniowie, których nie tylko studiowali, ale także pracowali nad zakładami zbudowanymi przez nich rośliny i kamery.

Setki komunacji dziennie 4-godzinne badane w szkole lub na niewolnictwie, a cztery godziny pracujące, uwalniając elektronarzędzia i kamery "Fed", z realizacji, z których zespół Communaar miał środki na jego treści, rozbudowa produkcji. Wprowadzone reklamy pomogły zobaczyć owoce ich pracy, mieli poczucie właściciela.

Gmina o imieniu F.e. Derzhinsky była doskonałym przykładem wdrażania idei połączenia szkolenia, z produktywną pracą, moralną, fizyczną i edukacją estetyczną. Mieli prawdziwy rząd przetargowy, który miał nudną odpowiedzialną zależność. Edukacja Gmina dała krajowi pracownika kulturalnego, może być nie tylko dowódcą w każdej branży, ale także zdolny do przedłożenia towarzyszy. Dowódcy, jak wybrali uni-krzesła, którzy mają świetną moc, "ręka i stopy były związane w przypadkach, gdzie zaczęli sprzeciwiać się wąsko zaczynającą publiczne.

W gminie, jak w koloniach, były odpowiednio zorganizowane relacje między podstawowymi zespołami (oddziałami) a zespołem ogólnym. Ogólny zespół gminy był związkiem między osobą a społeczeństwem. Przy każdej chwili wpływu na komunję miało miejsce wpływ na zespół. Jednocześnie wpływ na zespół był również wpływ na tożsamość.

System organizacji zespołu w gminie był taki sam jak w kolonii. Najwyższym organem zarządzającym to Walne Zgromadzenie Komunacji. Duża rola Zagrał Radę Dowódców o szczegółach produkcyjnych. Na głowie Rady Dowódców stała sekretarz. Ważna rola Organizacje Komsomolskaya i pionierskie grały w życiu gminy.

Gmina nigdy nie otrzymała pieniędzy z państwa, na początku żyła na środkach odliczeń od zarobków Chekists. Ostatnie lata: Wymieniaj je. Dzerzhinsky był kosztem ... Jest to bardzo ważna okoliczność: Od 1930 r. Wszystkie wydatki zostały wypłacane: na wynagrodzeniu dla nauczycieli, wyposażenie szaf w szkole, na treści uczniów, dodatkowo, aby przeprowadzić lato Kampania, wizyty w teatrach, kupowanie autobusów itp. Gmina dała kilka milionów rubli zysk netto stan.

Usprzyja się pomogły przygotować uczniów do życia: praca w produkcji zapewniła ich możliwość zdobycia różnych kwalifikacji roboczych. Wspólnoty pracowały w przedsiębiorstwie 4 godziny na dobę, studiował liceumWielu po szkole przyszedł na studia na uniwersytetach. Edukacja w gminie opierała się na zasadach opracowanych przez Makarenko w poprzednich latach, dobrze zorganizowana praca produkcyjna, uważana za jedną z głównych powiązań systemu edukacyjnego. Praca w fabryce stworzyła doskonałą bazę do wdrażania prac edukacyjnych.

W gminie i w kolonii do sprawnych przypadków obejmowały elementy gry z młodzieńczym Hinds, z poczuciem radości. Badanie było obowiązkowe dla wszystkich. Obowiązek, praca ekonomiczna, stroje nie wyłączały uczniów ze sesji szkolnych.

Gmina miała okazję zaangażować się w różne koła: artystyczny amator., techniczny, przedmiot, sport. Były kluby, kino, biblioteka. Teatr przedstawień został podniesiony przez uczniów. Gminy często odwiedzane teatry w Charkowie. Zwrócono wiele uwagi wychowanie fizyczne Wspólnoty.

W trakcie wakacje Wraz z nauczycielami, prowadzony przez Anton Semenovich, poszedł do wędrówek turystycznych: były na Krymie, na Kaukazie, w Moskwie, Donbas, podróżował wzdłuż Wołgi.

A.S. Makarenko uważał kampanię za potężnym czynnikiem edukacja patriotyczna, wzrost społeczny i fizyczne hartowanie dzieci, zwiększają ich poziom kulturowy. Co roku podsumowano wyniki pracy edukacyjnej, produkcji i wystawy sztuki. A.S. Makarenko szukał postaci pracy, aby towarzyszyć uczeniu się i wychowaniu. Zespół ciągle rośnie i bogaty. Stały się cieńsze, problemy są bardziej dogłębne duchowy rozwój Uczniowie, tworzący aktywne pozycja cywilna. Sam Anton Semenovich był modelem i wezwał wychowawców do współpracy z wiarą w osobę, z sercem, z prawdziwym humanizmem, jak można wychowywać prawdziwą osobę tylko wtedy, gdy widzisz osobę w każdym uczniu. Tytuł uczniów komunalnych dumnie przeprowadzili życie.

W 1935 r. Makarenko opuścił pracę w gminie. Dzerzhinsky i, przeprowadzka do Moskwy, zaangażowany w radę gorzkiej literackiej.

Los więcej niż trzy tysiące studentów A.S. Makarenko. -- najlepszy świadectwo jego sukcesu pedagogicznego i najlepszego pomnika. Od poprzednich kolonistów i komunacji, wykwalifikowanych pracowników i inżynierów, główni producentów produkcji, wybitnych nauczycieli i nauczycieli, lekarzy wojskowych, artystów, artystów, prawników i dziennikarzy zostały opublikowane. Wiele dawnych uczniów heroicznie zginęło w świetnym Wojna patriotyczna. Uczciwość, poświęcenie w pracy, wspaniałe uczucie kolekcjonizmu, wrażliwości i gotowości do pomocy do drugiego prowadzonego wielu z nich przez całe życie. W sercu - jasny obraz swojego nauczyciela Anton Semenovich. "Niesamowite, że jesteś humanitarny i tylko z tych, w których Rosja potrzebuje" - Więc mądrze opisał Makarenko w jednej z listów do niego A. M. Gorky.

W ostatnim postie krzyżowy postęp Smutny los klasztoru Kuryazgskiego, zniszczony w pierwszych latach już zauważył z Ozer Ikona sowiecka moc. Kolonia pracy dla dzieci została opublikowana na swoim terytorium, który obrócił byłego klasztoru w "Robbing Nest" i w "Gangster Chicken", który zaczął widzieć niedawne święte miejsce Mieszkańcy okolicznych wiosek. Ich stosunek do kolonistów, musi być uważana za zmianę, gdy uczniowie nazwy Gorky na czele przez szef A.S. Makarenko, przetłumaczyli na kolumnę z Poltawskiej, dołączył do kolumny. Stało się to w 1926 roku. Następujące informacje o życiu kolonii Kurezhsky pochodzi z artykułu opublikowanego w czasopiśmie "Vesvіt" w 1927 r., Zdjęcia z materiału o kolonii o nazwie po Gorky, opublikowane na stronie internetowej ukraińskiej wiadomości internetowej publikacji.

Jaka była kolonia Kuraza nazwa Gorkiego w tych latach? Wszyscy uczniowie do zasady produkcyjnej zostały dystrybuowane w 25 jednostkach. Każde oddział miał sypialnię, jego miejsce w jadalni, jego farmy.

Letni dzień roboczy rozpoczął się o godzinie 5: Wzrost, sprzątanie pomieszczeń, karmienia zwierząt gospodarskich.

Po śniadaniu - pracuj w warsztatach i na polu. O godzinie 12 - lunch i popołudniowy odpoczynek na godzinę, po czym znowu pracuje - do 4 godzin. Następnie - czas pracy odpoczynku i kulturalnej i edukacyjnej w klubie.

W paleniu, A. S. Makarenko pracował do 1928 r. Przez lata pracy w koloniach dzieci, więcej niż trzy tysiące Uczniowie, którzy otrzymali edukację i zawód.

Zamiast przedszkolnej - o pomniku A.S. Makarenko w Charkowie.

Wiadomość "MediaPort":
Pomnik do demontażu Makarenko .
Dzisiaj, 24 października 2011 r. Pracownicy zdemonienują pomnik nauczyciela i osoba publiczna Anton Makarenko. Popiersie na piedestale, stał ponad czterdzieści lat naprzeciwko głównego wejścia do Gorky Park, został zdemontowany.

Pomnik Anton Makarenko powstał w 1968 r. Z inicjatywy pracowników zakładu naprzeciwko głównego wejścia do parku. Gorky na ulicy Sumskaya.
Dziś rano pomnik został "zburzony". Pracownicy widzieli to na szwach i zanurzyły kamienie na ciężarówce.
Na początku roku Urząd Burmistrza wyraził pomysł: wyposażyć kwadratowy naprzeciwko je. Gorky, krąg tramwajowy "Odsuń się" FAD "i pomnik Makarenko wysłać lub zakład" Fed "lub" Gmina ".
Aby przenieść pomnik na terytorium zakładu oferowanego zarządzanie przedsiębiorstwem państwowym, powiedział dyrektorowi Asystenta Port Media Vladimir Derluk.
"Ten pomnik został zbudowany z inicjatywy naszej fabryki, a my w Anton Semenovich Makarenko są bezpośrednio postawa historyczna. Ten pomnik jest zdefiniowany piękne, godne, odwiedzane miejsce "- powiedział Derluk. I do sprzeciwu, że pomnik ukryje się za fabrycznym ogrodzeniem, Derluk odpowiedział: "Ten, kto chce, on może [zobaczyć]. Ponieważ istnieją wnioski ze szkół, od organizacji do odwiedzenia naszego muzeum. Często to robimy, aby znali historię naszej fabryki i założyciela. " Umieść popiersie między korpusem administracyjnym a sklepem montażowym.
Nawiasem mówiąc, pracownicy kuryazh korona Wiosną tego roku zwrócili się do władz miasta z prośbą o przyznanie im pomnik: Mówią, Makarenko pracował w kolonii, i umieścić jego pomnik na terytorium byłby poprawny. Ale odpowiedź na mój apel nie otrzymała.

Letter Mayor Charkow.

Gennady Adolfovich!

Szczerze cieszę się faktem, że przywództwo naszego miasta przyszedł, wreszcie inteligentne i energiczne ludzie, którzy dosłownie zmieniają swój wygląd w ich oczach. W pełni wspieram wszystkie wydane wydarzenia, które spowodowały dyskusje wśród Charków. Jednak wczoraj usłyszałem i zobaczyłem sojusze, że władze miasta zostały usunięte z centralnej ulicy pomnik A.S. Makarenko i postanowił przenieść go na terytorium zakładu. Zapewniam cię, że jest to trudny błąd, który będzie niekorzystny dla miasta rezonansu świata. To pytanie jest przekonane, przygotowane niekompetentni ludzie, którzy nie rozumieją, jakie miejsce nauczyciel jest zajęty przez pisarza Świat kultury.
Dziś nie jest w historii Charkowa o imieniu lepszego i bardziej atrakcyjnego dla społeczności świata niż Makarenko. W ogóle jest World Makarenkovsk duże kraje Są specjalne laboratoria, aby studiować jego dziedzictwo, na całym świecie sława nabyła "wiersz pedagogiczny". G. Marburg (Niemcy) stał się światowym centrum Makarekova, w którym laboratorium Maknko-odwołując się z Dr Hilligom pracuje od 1968 roku. W Moskwie są laboratoria, Nizhny Novgorod., Chelyabinsk, Wołgograd, Poltava i inne miasta byłych ZSRR.
Ostateczny werdykt nauki o tym jest taki: Makarenko Wielki Nauczyciel XX wieku, jego teoria pedagogiczna odpowiada powszechnym humanistyce, w tym wartości chrześcijańskie.
Studiowałem Makarenko przez całe życie, od ponad 20 lat współpracowało z niemieckim laboratorium, który był w stanie zbierać i publikować unikalne dokumenty i wiem, jak dobrze stosunek do Makarenko na świecie. Uwierz mi, nie ma absolutnie żadnych przesadnych. I jest ofensywnie dla Makarenko i na nasze miasto, z którym najjaśniejszy okres jest podłączony działalność pedagogiczna. Chronologicznie jego życie wygląda tak:
1920-1926 - POLTAVA.
1926-1935 - Charkowie
1935-1937 -kyev.
1937-1939 - Moskwa.
Oferta jest moja. Pomnik został zdemontowany i nie ma sensu zwrócić go do starego miejsca. Trzymaj go na terytorium rośliny w świetle tego, co jest absurdalne. Jego miejsce jest na terytorium parku, gdzie stała rzeźba Gorky. W radzieckie czasy Wszystkie parki miejskie zostały wezwane w próbce Moskwy - nazwa Gorky. Wiele ukraińskich miast odmówił tej tradycji i zrobił właściwą rzecz. Nadszedł czas, abyśmy naprawdę utrwalić nazwę wielkiego nauczyciela: zadzwoń do parku kultury i odpocząć z nazwą Makarenko i ustanowić jego pomnik przy wejściu.
Drogi Gennady Adolfovich! Jestem gotów dokonać odpowiedniej prowizji do uzasadnienia Twojej propozycji.
Getman M. F., Dr Filolog. Nauki, profesor.

Po upadku ZSRR procesy zniszczenia kultury i edukacji w naszym kraju poszły tak szybko, że teraz, biorąc udział o młodych ludziach, nie można odgadnąć, że czytają "trzech muszkieterów" w Dumy. Ale to tylko część problemu. Zmniejszenie poziomu kulturowego, zwężenie kręgu interesów, brak umiejętności wspólna aktywność Prowadzą do faktu, że na początku nie mogą budować zespołów, a potem po prostu elementarne porozumienie się z sąsiadem.

Jak rozwiązać problem budowania kolektywu? Tak, w warunkach, gdy budowa ta nie powinna zawierać długa definicja? W ZSRR w latach 20. XX wieku XX wieku, to pytanie zostało rozwiązane. Natychmiast po ukończeniu studiów Wojna domowa W Rosji, ważny eksperyment społeczny rozpoczął się - stworzono kilka społeczności dziecięcych: gminy dla młodzieży, którzy przybyli do instytucji korektomatycznych (Gmina Bolszewska), a gminy dla Storgeons (kolonia nazwy M. Gorky i gminy o nazwie Dezerzhinky). Stworzenie specjalnych instytucji dla Benbere były spowodowane obecnością w ZSRR duża liczba Dzieci pozostawione po pierwszej wojnie światowej i po wojnie domowej bez rodziców: w 1922 r. W kraju było około siedmiu milionów nieletnich włóczęgów.

Pierwsza gmina powstała w 1921 r. W kolonii pracy dla drobnych przestępców. Kolonia znajdowała się w wiosce niedaleko Połtawa i została nazwana na cześć Maxim Gorky, który stał się jednym z inicjatorów opieki walki. Kolonia nazwy Gorky istniała do 1926 roku. Przez pięć lat, wysiłki jej rozdziału, Anton Semenovich Makarenko, w kolonii zostały opracowane przez zasady istnienia, na zawsze, którzy wyciągnęły dzieci z koczowniczego środowiska pobierającego Staya, w których zostały rzucone przez okropności nonsensów.

Jakie zasady były życiem w kosztach gminy Gorky?

Dzieci w gminie nie tylko badali, ale także działały. Zarówno badania, jak i praca były obowiązkowe dla wszystkich. Po pierwsze, gmina zajęła się rolnictwo. Po osiągnięciu zbiorów pszenicy, aw gminie zajmują się także hodowlą zwierząt. A teatr został zbudowany na przychodach, w których występy dostarczane przez Communites dla Villagers znajdowały się co tydzień.

Jedną z głównych wewnętrznych zasad istnienia gminy była zasada samorządu. Wszyscy członkowie gminy zostali podzieleni na drużyny. Oddziały te nie zostały utworzone nie na zasadzie produkcyjnej i nie-edukacyjnej - to zostało zrobione, aby nie dać członkom oddziału do koncentracji tylko jednego, ciekawego aspektu życia gminy. Ponadto oderwanie obejmowały dzieci różnych wiekówTo dało możliwość starszego nauczania młodszego i zapewnienia ciągłości pokoleń.

Makarenko uważał, że optymalna liczba osób w oddziałach wynosiła od 7 do 15 osób. Każde oderwanie miało miejsce w jadalni i jego miejsce do spania. Dowódcy oddziałów zebranych raz w tygodniu do rozwiązywania problemów gospodarczych i organizacyjnych. Ponadto gmina regularnie odbyła spotkania wszystkich swoich członków.

W 1926 r. Makarenko podejmuje decyzję o odroczeniu gminy Gorky w kolonie Kryazhi pod Charkowa. Wynika to z faktu, że członkowie gminy chcieli opracować specjały pracy, a lokalizacja gminy - brak pobliskich fabryk - nałożyła na niej ograniczenie dalszy rozwój. Palenie było dobre, ponieważ była to elektrownia, dużo ziemi wokół, gotowych warsztatów (kolonia znajdowała się w budynku klasztornym).

Ale decyzja Makarenko o ruchu była nadal niespodziewana dla kolonistów, ponieważ kolonia Kuraza była w stanie zniszczonym. Dodatkowo, jej nauczyciele rzeczywiście stracili kontrolę nad swoimi uczniami i było około trzysta osób.

Władze lokalne oferowały Makarenko, aby śledzić sposób stopniowej integracji jednego zespołu w innym. Ale Makarenko nie rozpoznał żadnej stopniowej. Wyznał swoją metodę - "Metoda ślepa". Jego istotą była to, że na osobie uzyskano silny wpływ na jeden czas, zaprojektowany, aby powodować decydujące zmiany w nim. Z pomocą tej metody nauczyciel nie udało się nie tylko przynieść zamówienie w kolonii Kurazhsky - udało mu się to zrobić w rekordowym krótkim czasie. Już kilka miesięcy później kolonia odwiedziła delegacje zagraniczne, którzy studiowali doświadczenie swojego urządzenia i zastanawiał się dobrze ugruntowaną gospodarstwem.

Wyjaśnić co to jest mowaKiedy mówi się o wpływie "wybuchowym", konieczne jest wyjaśnienie samego Makarenko. "Nazywam konflikt, aby doprowadzić konflikt do ostatniego limitu, do takiego stanu, gdy nie ma możliwości dla żadnej ewolucji dla żadnej takiej ewolucji, kiedy pytanie zostanie podniesione - lub być członkiem społeczeństwa lub zostawić go".

"Rebr" w metodzie Makarenko pytanie, że sam zespół stawia zespół. Dlatego bardzo ważne jest, aby zespół jest. A nie tylko, ale był gotowy do odbudowy świat A ludzie wpadają do jego orbity zgodnie z ich zasadami.

Makarenko ma kręgosłup takiego kolektywu w pierwszej osadzie. A ta szkielet była w stanie wpłynąć na zmianę sytuacji w nowym miejscu - palenia, a następnie śledził Makarenko do nowego miejsca - w gminie Komunii Dezerzhinsky utworzonej w 1927 roku.

W gminie Dezerzhinsky zastosowano metodę "eksplozji", w szczególności, w tej chwili, gdy konieczne było zdobycie nowych członków do gminy. Niewielkie oddziały od wspólnot przedstawione na stacjach kolejowych. Wspólnoty zebrane pociągi uliczne, które podróżowali po pociągach i bezpośrednio zaproponowali ich, aby iść do pracy w gminie. Jeśli przeszkadza uzgodnione (i one, z reguły, uzgodnione), rytuał ich przyjęcia odbyło się natychmiast. Rite, którego celem było zaskoczenie, wstrząsnąć, czyli, aby użyć "metody wybuchu".

Gdy tylko unworker zgodził się wejść do Wspólnoty, cały oddział wspólnot był dla niego odpowiedni: Właściciel ubrani faceci z banerem i orkiestrą. Na cześć nowo przybył członek zespołu, grali w randze instrumenty muzyczne A razem razem uroczysty marsz poszedł do gminy.

Gmina nowych członków czekała na kolejny szok. Ich mydła, ubrane w nowe, czyste ubrania, a stare ubrania zostały spalone. Co to nie jest obrządek inicjacji? Dla nowego członka zespołu rozpoczęło się kolejne życie, stare życie Symbolicznie spalony w ogniu.

W ten sposób Ivan Tokarev, jeden z uczniów Makarenko opisuje swoje wrażenia Iwana Tokareva. "Na terytorium kręgu łóżek kwiatów z kwiatami, ścieżki z asfaltu, czystości i piękna. Byliśmy tonowitymi pod maszyną, przemyto, stare ubrania zostały spalone i nadaliśmy nowe, czyste: Hammashi, pół-płomień i rząd. Patrzę w lustro - jestem jak ja! Nie było konieczne uciec z takiego pięknego i dobrze przyjęte życiem. Ale aby żyć tak pięknie, konieczne było uczenia się i pracy ... wszyscy, którzy pracowali ponad trzynaście lat, najmłodszy - nie, byli od starszych na działkach ".

Makarenko przywiązał dużą wagę do zamówienia, czystości i estetycznej strony życia w gminie. W jego opinii, wygląd zewnętrzny, szczegóły, małe rzeczy - wszystko to stworzone wspólny styl. A kolektyw, uważany za Makarenko, musi być styl. Jest to jedna z jego niezbywalnych właściwości.

Jedna z "małych rzeczy", na której szczególna uwaga zwróciła szczególną uwagę na gminę. W lekcjach szkolnych nauczyciele i uczniowie poszli w dobrymi ubraniami. Makarenko zauważył: "Nie zatrzymałbym się wcześniej, dałbym każdą szkołę piękny kształt. To bardzo dobry klej dla zespołu. ". Ponadto Makarenko powiedział: "Pragnienie piękna, ściśle ustawione z natury w każdej osobie, jest najlepszą dźwignią, którą można obrócić osobę do kultury".

Ale zespół pojawił się nie tylko z powodu opieki wygląd I ze względu na poprawę otaczającej przestrzeni. Rudy inicjacji przyjęło wewnętrzne zmiany. Przede wszystkim nowy członek zespołu opuścił wszystkie swoje złe nawyki na zewnątrz: Aby oszukać, pić, pluć, przysięgnąć i tak dalej. Ale to było tylko najbardziej podstawowe rzeczy. I musiał studiować bardziej złożone rzeczy: ścisłe zasady zachowania zostały przyjęte w gminie, a dyscyplina została zbliżyła się przez wojsko.

Według Makarenko dyscyplina była integralną jakością dobrze wykształconej osoby. Zasady dyscypliny w gminie istniały tak samo dla wszystkich: zarówno dla nauczycieli, jak i dla swoich uczniów. Nawet najbardziej drobne odchylenia główne zasady i wymagania.

Członkowie zespołu, ściśle wdrożyli wszystkie zasady, a także wspieranie przestrzegania tych zasad przez innych członków zespołu, stały się jądrem zespołu, rdzeń, który był oparty na nauczycielach, rdzeniu, który był w stanie Bezboleśnie integruje się z zespołem nowych członków, wprowadzić zasady samoorganizacji w zespole. Odkąd samoorganizacja opierała się na fakcie, że silny zespół ustanowił normy zachowania i przestrzegane są, jak są wykonywane.

W gminie była sytuacja, w której członkowie gminy zostali poproszeni o niewłaściwe bardziej surowsze niż z zwykłymi członkami. Co więcej, taki trudny popyt był w gminie, nie jest obciążeniem, ale pożądanym uznaniem jego roli, dowód, że traktują cię jako odpowiedzialnego, świadomego członka zespołu, jako osoba, która jest częścią zbiorowego rdzenia. Jako skrajna miara wpływu w gminie, była praktyka wyjątkowa. Ale przypadki wyjątku były bardzo rzadkie.

Uczniowie Makarenko pokazali, że są w stanie przejmować się niemal w dowolnym czasie w możliwie najkrótszym czasie. Utworzono w grudniu 1927 r., Pod Charkowa, nowa gmina Makarenko - Gmina wymieniona na cześć Felix Dezerzhinsky - po prostu pomyślałem tylko o pierwszych miesiącach. Nie było wystarczającej ilości środków na istnienie - wolontariatu pracowników OGPA - brakowało. Wszyscy członkowie gminy (60 osób) zostały przełożone w tym samym domu. Już w pierwszym roku życia gmina zorganizowała produkcję rolną, która pozwoliła na pierwszy karmić się, to - zabijać trochę pieniędzy i zacząć myśleć o produkcji.

W 1928 r. Decydując się, że produkcja powinna być organizowana w gminie, Makarenko koncentrowała się na fakcie, że konieczne jest produkowanie towarów, które nie są na rynku radzieckim. Dodatkowo powinno być produkcją, która pozwoli COMMANA do opanowania złożonych zawodów.

W rezultacie w gminie wymieniono Gunes Derzhinsky Gunes, pierwsza w elektrowni ZSRR została zbudowana, a nieco później utworzyła produkcję kamer. Gmina nie tylko zapewniła wszystkie ich potrzeby, ale także dał stan stanu 4 i pół miliona rubli rocznie.

Niestety, w lipcu 1935 r. Makarenko został zmuszony opuścić tę gminę, ponieważ opuścił komunię w paleniu. Przeniósł się do Moskwy i poświęcił dużo czasu na pisanie książek. W 1938 r. Gmina o nazwie Derzhinsky została zreorganizowana do kompleksu przemysłowego - kombajn Charkowa z NKVD ZSRR o imieniu Derzhinsky. A w kwietniu 1939 r. Makarenko zmarł nagle z ataku serca.

Praca Makarenko z dziećmi wezwała w Rosji, na świecie i krytyki i podziw. M. Gorky wspierał wielkie wsparcie dla Makarenko, pozytywnie napisał o jego doświadczeniu z dziećmi L. Aragon, A. Barbus i inni. Krytyczne stwierdzenia Jeśli chodzi o militlitoryzowany system wychwytujących, Makarenko brzmiał z Lunacharsky, Krupskaya.

Jednym z jego ważnych podbojów Makarenko uważał fakt, że ludzie, którzy są przyzwyczajeni do pracy z jego gmin. Makarenko zauważył: "Moje Gorkkovów również dorastały, uciekł na całym radzieckim świetle, dla mnie trudno jest zebrać je nawet w wyobraźni. W żaden sposób nie złapiesz inżyniera Zadorova, który potarł w jednej z wielkich stacji Turkmenistanu, nie zadzwonią do lekarza specjalnej daleko Wschodniej Veshneva lub lekarza w Jarosławiu Burruna. Nawet Nisinov i Zerana, do którego już chłopcy, a oni mieli ode mnie, drżą ze skrzydłami, tylko skrzydła, których teraz nie mają starego, nie delikatne skrzydła mojego pedagogicznego współczucia, a stalowe skrzydła radzieckich samolotów ... "

To samo ważne notatki faktów i uczeń Makarenko Tokarev: "Dyrektor Muzeum MacArenko w Kremenczugu Peter Lysenko Specjalne badania przeprowadzone - zebrane informacje o 241 absolwentach gminy. Wszyscy stali się dobrymi ludźmi. Widzisz, w gminie niemożliwe było być zły uczeń lub pracownik. Z powodu "dwóch" doznało całego oddziału. Wieczorem wyniki dnia podsumowano w "głośnym klubie", za "dwa" lub małżeństwo w pracy z Tobą, mógłby zapytać swoich towarzyszy. Zostanie powiedziany: Z powodu ciebie zarobimy mniej pieniędzy, a teraz nie pójdziemy do odpoczynku ... Dlatego wszyscy próbowali się uczyć i dobrze pracować ".

Ale to oczywiście nie tylko w promocjach: w wynagrodzeniu lub wycieczkach do odpoczynku. Z gminy. dobrzy ludzieponieważ Makarenko udało mu się podnieść w kulturze pracy w kulturze szacunku zawód pracy, w kulturze zbierania wewnętrznych. W pewnym sensie udało mu się stworzyć kolektywy pracyKtóry Owen i Fourier marzyli jednocześnie.

Założyciel kolonii Pracy o nazwisku Maksyma Gorky była A.S. Makarenko. Pracował w kolonii od 1920 do 1928 roku.

Kolonia Maxim Gorky znajdowała się w pobliżu Poltawy, w Tresibach i Kovalevce do 15 maja 1926 roku. Ale od 15 maja zmienia swoją lokalizację i porusza się pod Charkowa, paleniem. Dlatego nazywali się uczniami kolonii, którzy mieszkali w paleniu. Jednak uczniowie kolonii, która przeniosła się z Kovalevki (było 120 osób) nazywali się kolonistami - Gorky.

Ale stworzenie jednego zespołu przyczyniło się do "podboju palenia". Pod koniec 1927 roku Anton Semenovich przyjął przywództwo nazwy skompensowej Fyodor Derzhinsky. Było około sześćdziesięciu kolonistów - Gorkkovs. Byli tak zwanym rdzeniem gminy.

Spotkanie z Maxim Gorky stało się wspaniałym i niezapomnianym spotkaniem dla wszystkich kolonistów. M. Gorky był nie tylko ich przyjacielem, ale także szanowanym nauczycielem.

A. S. Makarenko ustawił sobie następujące zadanie: stworzenie silnego, niezbędnego, zdolnego i odpowiedzialnego zespołu od uczniów gminy. To był ten zbiorowy, który miał podnieść moc. Jednak według Anton Semenovicha, taka zdolna i niezniszczalna drużyna może być stworzona tylko z pomocą pracy społecznej i przydatnej. Pracowało, że A. S. Makarenko rozważał, powstają nowe stosunki społeczne między ludźmi.

Dlatego jego praca edukacyjna w kolonii A. S. Makarenko rozpoczęła się od stworzenia tego samego zespołu.

Praca edukacyjna

Stopniowo, Anton Semenovich przyciąga uczniów kolonii po społecznie przydatne prace. Więc włożył wiele zadań przed każdym uczniem oddzielnie i grupą uczniów, przed aktywami jako całości złożył osobisty przykład, wygrał szacunek uczniów. Koloniści pracowali nie tylko w ogrodach, a na polach, ale także strzegł drogi od rabusiów, bronili Las Państwowy od cięcia. Prace te niewątpliwie przyniosły doskonałe wyniki w tworzeniu moralności u uczniów. Takich byłych unworników zostało podniesionych.

Anton Semenievich obsadził bibliotekę w kolonii od pierwszych dni swojego życia. Książki, indywidualne i zbiorowe czytanie stały się niezbędnym sposobem wychowania kolonistów. W ich życiu zajęło to ważne miejsce i oczywiście miał duży wpływ edukacyjny. W szczególności koloniści uwielbiały przeczytać dzieła Maxim Gorky'ego "u ludzi", "moje uniwersytety", "dzieciństwo".

Było kilka oddziałów w kolonii. Na czele każdego z powiadów były dowódcy, którzy stanowili Radę Dowódców. Była na nim, że A. S. Makarenko został opracowany w swojej pracy edukacyjnej, a także w organizacji pracy uczniów kolonii.

Rada Commander zdecydowała, omówiła kwestie organizacji procesu życia i edukacji, a także dzieła kulturowego i edukacyjnego, zarządzanie gospodarką kolonii, przyjęcie nowych członków i wiele więcej.

Narkotyk Ukrainy odnotowano sukces pracy edukacyjnej kolonii. A na cześć pięciu lat od narodzin kolonii A. S. Makarenko przypisał tytuł "Czerwony Bohater Pracy", Cóż, a Pracownicy oraz kolonie pracownicy otrzymali prezenty.

Działania szkoleniowe

A. S. Makarenko Ważne znaczenie płatne studia uczniów. Dbał o fakt, że koloniści otrzymują silną wiedzę, jak wierzył, że wiedza określa ścieżkę osoby w życiu. Ale zespół nauczycieli nie pozostali w tyle w swoim rozwoju. Zespół mógł już rozwiązać zadania ustawione przed nim, który wymagał dyscypliny i organizacji. Zwróciło szczególne znaczenie przed przejściem do kolonii Kryuzhskaya, ponieważ w pomieszczeniach było około czterech dzieci.

W 1921 r. Kolonia została przydzielona nazwa M. Gorkykova. M. Gorky był zainteresowany życiem kolonii, przepisywania z Antonem Semenovich, a także u uczniów, jednocześnie doceniając wyniki ich pracy.

Koloniści docenili swoje życie i wyraźnie rozumieli, że życie zespołu, które zostało stworzone przez A. S. Makarenko, miał na celu powstanie nowej osoby. I był niewątpliwie możliwy. Można to zweryfikować, patrząc na absolwentów tego zespołu. Byli wypełnione duchem optymizmu, partnerstwa, humanizmu, szacunku dla siebie. Przez szacunek i pewność, że Anton Semenovich przyniósł uczniowie do obrony i pracy.

W połączeniu z duża liczba Zadowoleni (od 4,5 do 7 milionów ludzi), którzy pojawili się po pierwszej wojnie światowej, październik zamach zamachu i wojny domowej śledzicie go w Rosji, państwo i publiczność przyjęto szereg środków w celu wyeliminowania tego zjawiska nie tylko przez prokuraturę , ale także do resocjalizacji (powrót do kultury społeczeństwa), w tym poprzez stworzenie kolonii do ponownego kształcenia nieletnich przestępców.

Jednak te kolonie miały słaby rząd. Brakowało wsparcia organizacyjnego i metodologicznego, materiału i żywności i żywności. Doprowadziło to do niedożywienia uczniów i wychowawców. Jednak i plus: Ponieważ nie było wystarczającej metody i kontroli organizacyjnej, najbardziej utalentowanych przywódców tej kolonii większa wolność Kreatywność edukacyjna i pedagogiczna.

Przykładem takiej wolności może być transformacja kolonii do gmin, innymi słowy, konwersja rozliczeń we Wspólnocie osób związanych ze wspólną sprawą we Wspólnocie.

Najbardziej znanym z nich była gmina "Red Zori" I.v.ionin w pobliżu Leningrad, Gmina Pracy Bolszevska (1924-1937) M. S. Pogrebinsky. Zasadniczo działania i wiele znajduje S. T. Shatsky (kolonia nazywana "Wesoły życie") Echoes najlepsze doświadczenie A osiągnięcia wymienionych gmin kolonialnych (chociaż instytucja ta nie została stworzona przez państwo i na "wesołe życie" zwykłych dzieci, a nie nonsensownych).

Kolonia pod Poltava powstała w imieniu Anton Semenovicha Makarenko Poltava Makarenko w 1920 roku.

Jednak najbardziej zróżnicowane oceny i odpowiedzi spowodowały działania i innowacje Antona Semenovicha. Były więc pozytywne (doświadczenie kolonii zostało nazwane najlepsze ze wszystkich kolonii, które odwiedziło autora, w broszurze Mi Litwinina), a negatywne odpowiedzi (na przykład w "wierszu pedagogicznym" tak było, że System nauczania A. z. Makarenko nie jest systemem sowieckim).

Szef Makarenkovyd profesor miasta hraky, który mieszkał w Niemczech, zebrał szereg dowodów na to, że kontynuacja działalności Makarenko w ramach tych warunków do 1928 r. Szef NKVD Ukrainy Vsevolod Apollonovich Balitsky (1893 - 1937) przyczynił się bardzo znacząco.

Jednak po ostrych krytycznych oskarżonych podejść Makarenko z N. K. Krupskaya z stoisk następnego Kongresu Komsomol w maju 1928 r. Urzędnicy pedagogiczni umieszczają Makarenko przed wyborem: porzucić szereg ich zasad w pracy edukacyjnej lub opuścić kolonię. Wybiera opuści kolonię i w pełni trafi do wcześniej utworzonych (w 1927 r.) W systemie NKVD gminy. F.e. Dezerzhinsky, gdzie przed pracował w niepełnym wymiarze godzin.

Nowy szef kolonii ich. Gorky podjęły wysiłki, aby zapewnić, że podejścia Makarenko nie są już stosowane. Szereg najbliższych Associates Makarenko zostawił go do gminy (na przykład VNthestsky), albo wrócił do poprzednich działań (więc Neferie wziął naukę rolnictwa: po raz pierwszy poszedł do wyprawy naukowej, później bronił cukierków na Maszyny do pracy S / X, przepracowaną przez nauczyciela, została mianowana głową. Departament działania Floty Ciągnika maszynowego Uniwersytetu Agroenterminarynowego Moskwy. V. P. Goryachkin.

Kolonia ich. Gorky z tego czasu jako próbka edukacji w literatura naukowa nie wspomniano, a po pewnym czasie (w tym ze względu na ogólne zmniejszenie liczby benchesterów), został również przekierowany do pracy z drobnymi przestępcami, nabył wysokie ogrodzenie drut kolczasty, zmienił nazwę i tak dalej.