Streszczenie dodania muzyki dla dzieci grupy przygotowawczej. Program SOLFEGGIO dla studentów grupy przygotowawczej szkół muzycznych

Przez cały czas edukacja muzyczna zagrała jedną z głównych ról w życiu każdej osoby. W końcu czasami dzieci mają okazję poznać świat tylko przez obojętną technikę głuchej, nie zgadując, ile istnieje nieznany w pobliżu w sferze duchowej. Osoba jest nie tylko korporacyjna skorupa, a także to, co jest w nim Duch w Nim w środku. Od dawna wiadomo, że otaczające piękno jest trudne do zrozumienia i zrozumienia tymi ludźmi, którzy nie wykazały całego piękna świata na całym świecie, nie pomogły odkryć wszystkich przejawów pięknych. I to muzyka pomaga ujawnić wszystkie ukryte głębiny. ludzka dusza, To muzyka, która wypełnia duszę poczucie szczęścia, bez względu na to, jakie materialne korzyści od tej osoby osiągniętej. Ponadto może dać muzykę dziecku pod względem duchowości i wspólny rozwójNależy zauważyć, że bezpośrednio gra na każdym instrumencie muzycznym również daje wiele - przynajmniej nawet w rozwoju fizjologicznym. Gra na instrumencie muzycznym wzmacnia mózg, poprawia pamięć i rozwija się zdolności umysłowe Dziecko przyczynia się do interakcji i koordynacji między rękami a mózgiem, a także rozwija się mały silnik Ręce. Między innymi dziecko zaczyna myśleć, że myślisz, że jego, niestandardowy wygląd, który jest wszystkim, co go otacza, zaczyna widzieć świat z kolorami, jasnym, radosnym i atrakcyjnym.

Jest całkiem naturalne, że zajęcia muzyczne wymagają dużo ciężkiej pracy, doskonałości i cierpliwości. Ponadto do domu regularne treningi odgrywają ważną rolę. Potrzeba dużo wysiłku i czasu. Ale ogromny plus w tym samym czasie jest to, że dzieci przyzwyczajeni do codziennego uporczywego szkolenia pewna liczba Czas, zachowaj tę jakość swojej postaci na całe życie. Oczywiście takie dzieci pozostają trochę czasu na ulicę i rozrywkę, ale jednocześnie mają poczucie czasu, i wiedzą, jak liczyć każdą minutę, aby wydać ją maksymalną korzyścią. Przyczynia się to do rozwoju jego poczucia odpowiedzialności i organizacji.

Los dziecka może być na różne sposoby, możliwe jest, że nie będzie słynnym muzykiem, ale dowiaduje się i dokładności, będzie pewien, że będzie to znacznie złagodzić go dorosłe życie.

Dlatego odpowiedź na pytanie jest to, czy dziecko jest warte robienia muzyki, powinno być jednoznacznie twierdzącym. Tylko od rodziców zależy od tego, co przyszłość oczekuje na jego dziecko, i jak przygotowany przez on przyjdzie do dorosłości. Jeśli zdecydowałeś już na wybór instrumentu muzycznego, możesz bezpiecznie nagrać klasy przygotowawcze.. State szkoły muzyczne zaczynają otrzymywać w pierwszej klasie dzieci od siedmiu lat.

Streszczenie działań zorganizowanych i edukacyjnych.
Artystycznie rozwój estetyczny. Wychowanie muzyki.

"W parku mytery muzyczne"(W grupie szkolnej przygotowawczej)

Autor: Garipova Zulfia Raisovna, lider muzyczny, MBDou # 133 "Ryabinka", miasto Aznakaevo Republika Tatarstanu.
Opis: Abstrakcyjne zajęcia muzyczne. Rozwój ten będzie zainteresowany nauczycielami Dow.

cel, powód: Rozwijać umiejętności kreatywne Dzieci we wszystkich rodzajach aktywność muzyczna.
Odwiedź miłość dzieci do muzyki.

Zadania:
Edukacyjny:
- skonsolidować wiedzę o dzieci o zimie, przez słuchanie muzyki, śpiewu.
- wzbogacić słownictwo, Uczyć dzieci wyrażać uczucie, myśli o słuchanej pracy.
- Ćwiczenia dzieci w wyróżnianiu rysunków rytmicznych.
Rozwój:
- Rozwijaj poczucie rytmu i pogłoski u dzieci.
- Formularz śpiewający głos.
- Oglądaj kreatywność: fantazja, wyobraźnia.
- Rozwijaj pamięć, uwagę, myślenie.
Edukacyjny:
- Kształcić miłość i zainteresowanie muzyką.
- edukować niezależność, aktywność, przyjazny stosunek do siebie.
- powodować, że dzieci pragnienie słuchania muzyka narzędziowa.

Metody i techniki:
Wspaniałe: pytania, wyjaśnienie werbalne.
Wizual: Pokazuje ilustracje, portret kompozytora.
Praktyczne: gry muzyczne, kreatywne zadania.

Praca wstępna:
- Rozmowa o zimowych zmianach w przyrodzie
- Badanie ilustracje z zimowym krajobrazem.
- Kierowanie piosenek, gry, wiersze do motywu zimowego.
Ekwipunek: Obrazy zimowe, portret a.viwaldi, małe i duże płatki śniegu, ilustracja skrzypce, notatki cięte z kartonu, instrumenty muzyczne: dzwonki, trójkąty dla każdego dziecka, sultants dla każdego dziecka.
Plan
-Organizowanie czasu
-Powitanie

Ćwicz "Santocho"
- Kreatywność prędkości "przestrzeń twoje imię"
-Wision "Zima" A.vivaldi z cyklu sezonów
-Security "Misel"
-Musical gry "planowanie rytmu"
"Przedmiot" nowy Rok»Zarnica, Sulzyl.
-Muz. rytm. Ruch "Snowflake Dance"
- Klasy

Kurs podróży.

Lider muzyczny: Cześć chłopaki. Faceci bardzo cieszę się, że cię widzę hala muzyczna. Do zobaczenia dzisiaj dobry humor I chcę zaprosić cię do parku tajemnic muzycznych. W Magic Park po odpowiednie odpowiedzi otrzymasz magiczne notatki.
Lider muzyczny: Faceci, co teraz jest pora roku?
Dzieci: zima.
Lider muzyczny: To prawda, zima przyszła, biały śnieg spadł, koło koło. Faceci na tym, co możemy szybciej dostać się do parku?
Dzieci: Narciarstwo, na Icecalls, samochodem, na sankach.
Lider muzyczny:Prawidłowo faceci mogą dostać się na różne sposoby, ale dzisiaj będziemy jeść na "slochki". Obudźmy się, jak prawidłowo wykonać saneczki (pokazać razem z pedagogami). Mężczyzna ciągnie ręce z powrotem, a dziewczyny trzymają się na nich. Więc idź sanki. Plecy jest proste, głowy podniesione.

Ćwiczenie: "Sanoki"

Lider muzyczny: Zmień kierunek ruchu w bawełnie, to dziewczyny mają szczęście. (Ćwiczenie muzyki).
Lider muzyczny: Więc dotarliśmy do parku. Ale możesz iść do parku tylko przez tę magiczną bramę. Chłopaki, jak myślisz, że musimy zrobić, aby przejść.
Dzieci: śpiewaj piosenkę, tańczą, powiedz wierszowi.
Lider muzyczny: Jest tu magiczna uwaga, teraz spojrzę i przeczytam zadanie. "Faceci, spoite twoje piękne nazwy A magiczna brama będzie za tobą tęsknić.

Kreatywność piosenki "Miejsce twoje imię"

: Rozwijaj kreatywne umiejętności dzieci, zdolność do improwizacji.
(Faceci upamiętniają nazwy i przechodzą przez bramę).
Lider muzyczny: A teraz przyjdziemy na krzesła, odpoczywamy z drogi. Slies są wygodne.
Lider muzyczny: Och, chłopaki tutaj jest kolejną magią notatką. Zobaczmy, co na to jest napisane?
"Drodzy faceci, cieszymy się, że widzę cię w parku, ale siedząc na krzesłach, sugerujemy słuchanie kompozycja muzyczna, określ jego charakter.
Lider muzyczny: Faceci, będziemy słuchać pracy muzycznej kompozytor zagraniczny Antonio Vivaldi z nadmorskiego cyklu - "Zima". Słuchaj uważnie, możesz zamknąć oczy, aby skupić się. A potem powiedz mi swoje wrażenia, które złożyłeś, gdy słuchali tej pracy.

Słuchanie: "Zima" A. Vivaldi

: Rozwijaj zdolność do określenia charakteru, środków ekspresji muzycznej.
Lider muzyczny: Faceci, co zima chciała przedstawić kompozytor w swojej pracy?
Dzieci: Harsh ......
Lider muzyczny: Początkowo usłyszeliśmy równomiernie akordy marszczące - prawdopodobnie kompozytor przedstawił ostry porywy wiatru, który śnieg śnieg. Natura wydawała się oczywista. Faceci i jaka była muzyka w charakterze?
Dzieci: wzburzone, niepokojące, niespokojne, straszne, brzuch.
Lider muzyczny: Faceci prawidłowo zdefiniowali postać i jak sądzisz, jak myślisz, że ta praca wykonała jedno narzędzie lub dużo?
Dzieci: dużo narzędzi.
Lider muzyczny: Prawo, ale jaki jest jednoczesny dźwięk kilku narzędzi?
Dzieci: Orchestra.
Lider muzyczny: Dobra robota! Jakie narzędzie solo? (Jeśli nie zgadujesz, zrób zagadkę)
Ruch Gładka Wamchka.
Umieścić w ciąży dreszczy
Motywne dźwięki z daleka
Śpiewa o Lunarie Wiatru
Jak przepełnia przepełnienie dźwięków
W nich radość i uśmiecha się
Dźwięki Motif
To gra ..........
Dzieci: skrzypce.
Lider muzyczny: Faceci, blew zimny wiatr, rozmrażał zamieć. Obraz jak wiatr wycie?
Dzieci - Ouuuu.
Lider muzyczny: Faceci, wszyscy wstali, teraz wszyscy będą pamiętać, jak poprawnie stać podczas śpiewania.
Jeśli chcesz stać się śpiewać
On jest głośny
Wstajcie pięknie, dokręcić
I spokojnie się uśmiecha
Czas! Wdychać! I chory
Brzmienie ptaka przeleciał
Ręce, ramiona - wszystko za darmo
Śpiewajcie przyjemne i wygodne.

Slashing: "Misel".

Lider muzyczny: Kolejna notatka poleciała z wiatrem, teraz zobaczmy, co na nim. Guys tu są płatki śniegu. Zaproponowaliśmy grę muzyczna gra "Rytm Slophal". Bądź ostrożny duże płatki śniegu, będą długie dźwięki, ale małe .......

Muzyka i gra dydaktyczna "Shludnica rytm".

rozwijać przesłuchanie rytmiczne.
Lider muzyczny: A teraz muzyczna zagadka. (Fragment piosenki). Jak nazywa się ta piosenka?
Dzieci: "W nowym roku".
Lider muzyczny: Jaki jest charakter tej piosenki?
Dzieci - wesoły, radosny, postęp.
Lider muzyczny: Teraz będziemy artyści i śpiewamy razem, wesoło tej piosenki.

Śpiew "pod nowym rokiem".

pracuj nad czystością intonacji, artykulacji.
Lider muzyki: Ostatnia uwaga zaprasza nas na parkiet. Wszędzie dryfy, więc chodźmy do kroku platformy.
Chodzędziemy po śnieżnych
W śnieżnych klutolobym
Jeździć wyższą stopą
Umieść na drugą stronę.
Lider muzyczny : Jak miło spojrzeć na spadające płatki śniegu. Jakby wykonali taniec, krążąc w powietrzu. Więc oferuję dziewczyny na chwilę, aby zamienić się w śnieżki. I niech każdy z was pojawia się i spełnia taniec, weź polierników.
W międzyczasie dziewczyny przygotowują się do chłopców tanecznych, muszą wziąć instrumenty muzyczne. A które narzędzia są odpowiednie dla tańca śniegu. (Jeśli chłopcy utrudniają odpowiedzieć na zagadkę zagadki).
Siedzi pod kapeluszem
Nie przeszkadzaj tego - milczy
Jest tylko w rękach
I jeździć trochę
Słyszał gon
Ding-Don.
Będziemy towarzyszyć z tobą dziewczynami.

Taniec śniegu.

Lider muzyczny: Dobrze zrobione chłopcy! Poradziłeś sobie z zadaniem. To doszło do końca naszej podróży do parku. Pamiętaj teraz, co zrobiliśmy w parku?
Faceci, wygląd, prawie wszystkie otrzymały magiczne notatki. Ci faceci nie mają notatek, nie zniechęcaj się. W poniższych sesjach będziesz bardziej aktywny, a także otrzymasz notatki. Nadszedł czas, abyśmy wrócili, powiedzmy

Irina Belang.
Rola klas muzycznych w przygotowaniu dzieci do szkoły

« Rola klas muzycznych w przygotowaniu dzieci do szkoły»

W nowoczesne warunki Problem jest artystyczny - edukacja estetyczna, edukacja i rozwój dzieci jest jednym z głównych zadań preschool Pedagogy.. Sztuka I. działania artystyczne Zdalny głęboki emocjonalny wpływ na wewnętrzny świat Dziecko go przekształca, forma w nim jakość niezbędna do dalszego pełnoprawnego życia, aktywnej socjalizacji i kreatywnej samorealizacji, jest poprawa, gdy myślenie, dziecko jest wykonywane jako wrażliwe na piękno w sztuce i życiu. Musical Rozwój B. ogród dziecięcy. - To jest zorganizowane proces pedagogicznyupróż kultura muzyczna, Rozwój zdolności muzyczne Dzieci W celu stawania się kreatywna osobowość Dziecko. Przygotowanie dzieci do szkoły - Jeden z głównych zadań podnoszenia dziecka sześciu lat. Zanim nauczyciele nas są zadaniem - tworzenie kompleksowego rozwinął osobowość. Znaczący rola W rozwiązywaniu tego problemu, w szczególności biorą sztukę muzyka. Jasny dzieła sztuki, wpływając na percepcję estetyczną, staje się źródłem i środkami edukacji i rozwoju dziecka, w tym psychicznego. V. A. Sukhomlinsky. napisał: « Muzyka - Potężne źródło myśli. Bez musical Edukacja jest niemożliwa do pełnego rozwoju dziecka. Pierwsze źródło muzyka Nie jest jedyny świat, ale także mężczyzna, jego Świat duchowy, myślenie i mowa. Uwaga dziecka koncentruje się na przedmiotach i zjawiskach, które w nowym świetle otwartym przed nimi muzykaa jego myśl rysuje jasny obraz; To zdjęcie prosi o słowo ".

W grupa przygotowawcza przedstawia dzieci kultura muzyczna , Kontynuuj podniesienie smaku artystycznego, świadomego stosunku do krajowego muzyka Dziedzictwo i nowoczesny muzyka.

Podczas analizy musical Prace uczy się wyraźnie podać swoje uczucia, myśli, przyczyniają się do rozwoju myślenia, fantazji, pamięci, słuchu.

W rozdziale "Przesłuchanie muzyka» Dzieci mają okazję wiedzieć, jak te same zjawisko jest odzwierciedlone różne rodzaje sztuka: Malarstwo, literatura. Dużo uwagi Zapłać rozwój słownika estetycznego emocji - dziecko uczy się wybrać dokładne słowa dla cech praca muzyczna. Muzyka Rozwijanie dziecka i psychicznie. Słownictwo dzieci wzbogacony o słowach figuratywnych i wyrażeń charakteryzujących nastroje, uczucie przekazywane muzyka. Repertuar muzyczny Używany do rozprawy pozwala rozszerzyć horyzonty dzieci, rezerwować musical Wrażenia dają dzieci wszechstronnej wiedzy o środowisku.

W. dzieci przygotowawcze. Grupy bardziej jasne stają się pragnieniem wykonania piosenki, tańca, aby pokazać kreatywność, pragnienie wyrażania opinii na temat usłyszanego. pomiędzy muzyka I jest dużo mowy. Dźwięki muzyczne. , Tak jak mowa, postrzegana przez słuch. Podczas śpiewania narysowanej uwagi dzieci na aktywności ust, jasna wymowa spółgłosek na końcu słowa; Produkujemy dykcję ze specjalnymi Ćwiczenie: Jokes - Dodatki, Słodsze, Patter.

W pracy z dziećmi wprowadzamy modelowanie wizualne, aby skutecznie przyswoić materiał. Na podstawie ich rozwiniętych gry Didaktyczne "Głośny cicho", "Szybki powolny" inny. Oprócz muzyka i ruchy, dzieci zaznajomiony z cechami doustnego przemówienie: Kolorowy głos, wyrażenia twarzy, gesty. Część Rozwój mentalny dzieci jest rozwój i poprawa dzieci Procesy myślenia, elementy logiczne myślenie. Aktywacja działalności umysłowej osiąga się faktem, że każde dzieci oferują bardziej złożone zadanie: Inna kompleksowa wersja tego samego zadania, inna sytuacja gry, nowa kompozycja muzyczna. Rozszerzająca wiedza przedszkolaki, Rozwijając ich zdolność do logicznego myślenia, nie przegapię pola widzenia i tak ważnego zadania edukacji psychicznej jako rozwój mowy. Prowadzić rola W rozwoju mowy należy do piosenki. Muzyka przyciąga dzieci do oparty na mowach, sprawia, że \u200b\u200bsłucha i pomyśl o piosence.

Nieoceniona pomoc w rozwiązywaniu zadań wykształcenia psychicznego muzyka - gry dydaktyczne i ćwiczenia, forma gry Co ułatwia proces wiedzy, sprawia, że \u200b\u200bjest świadomy, umożliwia zapewnienie aktywności psychicznej każdego dziecka. Zadania dydaktyczne na każdym kolejnym modyfikacje klasUkończenie, tworzę one), które pozwala dzieciom poszukać nowych sposobów na osiągnięcie celu, aktywuje je.

Świetne miejsce w edukacji i rozwoju umysłu dzieci należą musical. - działania rytmiczne. Wybieranie gier, tańców, tańców, ćwiczeń i kreatywnych zadań, weź pod uwagę przede wszystkim metody i techniki pracy na określonym materiale. Pracuj nad wszelkiego rodzaju muzyka - Ryby rytmiczne zaczynają się od percepcji muzyka, z jej analizą przez dzieci. Podczas pracy z dziećmi grupa przygotowawcza Za pomocą"Gry Finger" - Są oryginalne i interesujące, że są to miniaturowy teatr, gdzie podmioty są palcami. Gry palec rozwijają się doskonałą ruchliwość rąk, aparat muskularny, wrażliwość dotykową, zwiększają ogólny poziom organizacji myślenia dziecka. Te gry są bardzo emocjonalne, możesz trzymać je zarówno w przedszkolu, jak iw domu. Są fascynujące i przyczyniają się do rozwoju mowy, działalność twórcza. Przez « gry Finger.» Możesz jednocześnie gotować dziecko i literę i czytać. Na zajęcia uczą dzieci Przenieś swoje emocjonalne doświadczenia przez ruchy. Świadomy ruch pozwoli na postrzeganie głębiej muzyka i bardziej wyrazistym przeniesie stan emocjonalny, który powoduje kompozycja muzyczna. Ekspresyjny mowa potoczna ściśle związane z ruchami (gesty, inntonacja muzyczna, staje się "Most"który łączy ruch i muzyka.

W wyniku systematycznej pracy na wykształcenie psychiczne dzieci w procesie aktywności muzycznej w klasach oraz b. Życie codzienne Dzieci nabywają umiejętności aktywnych niezależnych działań.

Klasy muzyczne. , uroczyste matinees dzieci są szczególnym zainteresowaniemi te formy musical Działania pomaga zobaczyć aktywność umysłową dzieci, właściwości wyszukiwania, zasada kreatywna w swoich działaniach zainteresowanie poznawcze., wydajność, niezależność i ogólnie - gotowość dla działania edukacyjne w szkoła.

Publikacje na ten temat:

Wiele uwagi jest wypłacane na temat stworzenia środowiska uczenia się. Projektowanie biura terapii mowy ma udaną adaptację dzieci do nowych warunków i zapewnia.

Broszura informacyjna dla rodziców do przygotowywania dzieci do szkoły Osobista gotowość K. uczenie się szkoły sugeruje przyjęcie nowego dziecka status społeczny - Pozycje uczniów. To znaczy,.

Konsultacje dla rodziców "Rola rodziny w przygotowywaniu dziecka do szkoły" Rola rodziny w przygotowaniu dziecka do celu szkolnego: zwiększenie kompetencji pedagogicznej rodziców, celuj w ścisłą interakcję z edukacją.

Szkolenie gra przedszkolaków na instrumenty muzyczne dla dzieci w procesie szkolenia muzycznego Główną formą aktywności muzycznej w przedszkolu jest zajęcia muzyczne. Łączą wszystkie rodzaje aktywności muzycznej:.

Ta konsultacja ma sens na początku rok szkolny, jako część wyjścia ekspertów spotkania rodzicielskie w grupach.

cel, powód : W przystępnej, ciekawej formie, dostarczając informacji rodzicom o korzyściach i znaczeniu edukacji muzycznej.

- W prawidłowej, pozytywnej formie do dawania ogólna cechy umiejętności muzyczne dzieci tej grupy;

Porozmawiaj o wielkim interesie dzieci do zajęć muzycznych w DOO;

Przekonać rodziców, w których studiują dzieci szkoły muzyczneach, intelektualnie i moralnie, nadal różni się od swoich rówieśników, mają doskonałą okazję do komunikowania się z utalentowanymi dziećmi, może zrozumieć i docenić dzieła sztuki;

Daj informacje o specyfiki szkół muzycznych i musical Studios. G. Perm;

Opisz krótko dyscypliny edukacyjne. Szkoła muzyczna (Solfeggio, instrument muzyczny, literatura muzyczna, chór, orkiestra);

Prowadzić fakty naukowe Poprawa mowy u dzieci przedszkola i juniorów wiek szkolnyprzez zajęcia włączone instrumenty muzyczne (Te informacje są dziś bardzo istotne);

Podkreśl uwagę, zwłaszcza rodzice dziewcząt na fakcie, że dla swoich dzieci muzyka w przyszłości może stać się pięknym, wspaniałym zawodem;

Zapoznanie rodziców z artykułu "Dziesięć powodów, aby wysłać dziecko do szkoły muzycznej" Viustera Rosyjskiej Akademii Muzycznej. GNESINI, profesor, lekarz sztuki, lekarz nauki psychologiczne D.K.kyrnarskaya (wtedy pozycja ta informacja W rogu rodziców).

Również na tym spotkaniu będzie odpowiednie do zorganizowania małego koncertu dzieci w szkole muzycznej (klasa uczniów1-2).

Drodzy Rodzice! Jeśli przynajmniej jeden z krewnych dziecka dobry głos I słuchanie, jest całkiem naturalne, że dziecko nie jest pozbawione danych muzycznych. Możesz upewnić się, że możesz dać dziecko do szkoły muzycznej. Do tej pory jest znacznie bardziej prestiżowy, aby uczyć angielskiego, szybkiego czytania i pisania, a nie muzycznego listu, jednak muzyka gra daleko od ostatniej roli w rozwoju tożsamości dziecka. Być może dziecko będzie wymagało wyboru instrumentu, który mu oferujesz, a może sam opiekuje się na fortepianie lub skrzypce. Często dzieci starają się naśladować ich bożki, a jeśli ulubiony aktor twojego dziecka w jakimś filmie znajduje się w czarnym owocach na fortepian i gra piękna melodia, dziecko może przenikać to narzędzie i poprosić cię, abyś nauczył go zagrać.

Co dziecko wejdzie w szkołę muzyczną? Przede wszystkim - to musical gram., estetyczny smak I pojęcie piękna. Niewiele dzieci B. młodym wieku Rozumiesz prawdziwe znaczenie Prace klasyków, ale walczą o przynoszą ich do słuchaczy na swój sposób. Dziecko uczy się usłyszeć najlepsze zmiany w muzyce, do radzenia sobie z jej odcieniami, w nastroju i z czasem nauczyć się usłyszeć te zmiany i w mowie ludzkiej - aby zauważyć najmniejsze zmiany w intonacji matki lub nikt zauważalny niezadowolenie nauczyciela. Dziecko z muzyką uczy się komunikować się z ludźmi, wychwytują nastrój rozmówcy, jego stan emocjonalny. Ponadto wpływ muzyki na rozwój dziecka jest niepodważalny w rozwoju wieczności, cierpliwości, systematycznej pracy.

Jednak złudzenie pomyślenia, że \u200b\u200bjeśli dasz dzieckiem do szkoły muzycznej, natychmiast stanie się stałego. Wiele dzieci i lat nie wytrzymuje w szkole muzycznej, ponieważ są tam znudzone, musisz uczyć wielu niezrozumiałych terminów, rozumiemy te same melodie w domu każdego dnia. Więc jeśli twoje dziecko jest przeciwne takie nauki - nie oszalaj go, ponieważ nie wszyscy rosną słynni muzycyWiele edukacja muzyczna Daje kolejną stronę różnorodności w życiu i nic więcej. W każdym razie drogi rodzice, rozwiązują cię!

Spodziewany wynik

Rodzice mogą słuchać wykwalifikowanych konsultacji executive Music. A około 50% z nich zajmie ich dzieci do studiowania w szkołach muzycznych, studio miasta.

Podanie.

Dziesięć powodów, aby wysłać dziecko do szkoły muzycznej

Pomimo faktu, że dziecko jest fałszywie krzyczeć piosenki Cheburaszki, a on nie ma słuchu; Pomimo faktu, że fortepian nie ma nikogo umieścić, a babcia nie może nosić dziecka "do muzyki"; Pomimo faktu, że dziecko nie ma ogólnie czasu - angielski, hiszpański, pływanie, balet i inne ...

Istnieją dobre powody, dla których to wszystko, aby przezwyciężyć i nadal nauczyć muzyki, a te powody powinny znać współczesnych rodziców:

1. Gra jest podążać za tradycją. Muzyka uczyła wszystkich arystokratów, rosyjskiego i europejskiego. Meczkowanie jest połyskiem, połyskiem i eleganckim, apoteozą świecki. Książę

Ellington zaczął grać na pianinie, ponieważ dziewczyny zawsze gromadzą się wokół gry. Cóż, wokół gry? Uwaga, rodzice narzeczonych!

2. Zajęcia muzyczne Podnoszą woli i dyscyplinę: Aby zrobić na instrumencie, konieczne jest ciągłe, regularnie i bez przerwy. W zimie i lato, w dni powszednie i święta. Prawie z taką samą wytrwałość, z tym, co mistrzowie pociągiem na siłowni i na lodowisku. Ale w przeciwieństwie do bohaterów sportowych, grając na fortepianie, nie można przełamać ani szyi, ani do nogi, a nawet ręki. Uwaga, surowi rodzice! Muzyka podnosząca charakter bez obrażeń ryzyka: jak dobrze jest to możliwe!

3. Tworzenie muzyki, dziecko rozwija zdolności matematyczne. On jest przestrzennie myślenia, spada na pożądane klucze, manipuluje abstrakcyjnymi figurami dźwiękowymi, upamiętnie i wie, że w muzyce grają jak w dowód matematyczny: Nie subskrybuj ani nie dodaj! Nie przypadkowo, Albert Einstein zagrał skrzypce, a profesor fizyki i profesor matematyki Oxford wynosi 70% członków Uniwersytetu klub muzyczny. Uwaga, daleki rodzice przyszłych matematyków i inżynierów! Mekierzowanie bardziej przyjemne niż rozwiązywanie trudnych zadań z przycisku korepetycji.

4. Muzyka i język - bracia bliźniaczy. Urodzili się przed sobą: pierwszy starszy - muzyka; Potem młodszy - werbalna mowaI w naszym mózgu nadal mieszkają w pobliżu.

Frazy i sugestie, przecinki i punkty, pytania i wykrzykniki są w muzyce, aw słowach.

Gra i śpiewa lepiej mówić i pisać, łatwiej Pamiętaj obcojęzyczne słowa, szybko asymilować gramatykę. Miłośnicy muzyki Turgenev i standal, Boris Pasternak i Lion Tolstoy, Jean-Jacques Rousseau i Romain Rollan, z których każdy znał język obcyPoleć całą przyszłą muzykę poliglottu. Uwaga, mądry rodzice przyszłych dziennikarzy i tłumaczy! Na początku było słowo, ale nawet wcześniej było dźwięk.

5. Muzyka konstrukcyjna i hierarchiczna: duże prace Rozpad się na mniej duże części, które z kolei są podzielone na małe tematy i fragmenty składające się z małych fraz i motywów. Spontaniczne zrozumienie hierarchii muzycznej ułatwia zrozumienie komputera, całkowicie hierarchicznego i konstrukcyjnego. Psychologowie udowodnili, że małe muzycy, studenci słynnego Shinichi Suzuki, jeśli nawet nie udało się w rozwoju słyszczenie muzyczne i pamięć, ale pomijała swoich rówieśników

2. Poziom myślenia strukturalnego. Uwaga, pragmatyczne rodzice przyszłych inżynierów IT, administratorów systemu i programistów! Muzyka prowadzi bezpośrednio do wysokości nauk komputerowych; Nie przypadkowo, Microsoft preferuje pracowników z edukacją muzyczną.

6. Zajęcia muzyczne rozwijają umiejętności komunikacyjne lub jak nazywają ich dzisiaj, umiejętności komunikacyjne. Z biegiem lat, dziecko, dziecko zapoznamy się z dzielnym i przyjaznym Mozartem, wysypką i sportowym dowodzie, formowanym i filozoficznym Bacha i innymi bardzo różnymi ludźmi muzycznymi. Odtwarzanie, będzie musiał je reinkarnować i przynieść je do publiczności, czuć, głos i gesty. Teraz jest jeden krok do talentu Menedżera. W końcu trudno jest dla niego ważny - rozumieć ludzi i, wykorzystując ich zrozumienie, zarządzaj nimi. Uwaga, ambitni rodzice przyszłych założycieli imperiów biznesowych! Muzyka prowadzi z serca do serca, a najbardziej straszną broń najlepszego menedżera jest rozbrojenie uśmiechu "dobrego faceta".

7. Muzycy są miękkie i jednocześnie odważne. Według psychologów, mężczyźni muzycy są zmysłowi, jak panie, a muzycy kobiet stoją i stanowczy duch, jak mężczyźni. Muzyka zmiękcza moralność, ale odnieść sukces, musisz być odważny. Uwaga, inspirowany rodziców, oczekując na pomoc i wsparcie w starym wieku! Dzieci, które były zaangażowane w muzykę, są sympatyczne, a jednocześnie pacjent, a zatem najbardziej "szklanka wody" jest częściej gotowa do poddania się ich starszych rodziców.

8. Klasy muzyczne są zaangażowane w zespół ". Muzycy obawiają się mniej straszne słowa Termin - termin dostawy. W szkole muzycznej niemożliwe jest odroczenie jutra lub tygodnia przed gamma i fajnym koncertem. Stanowisko artysty na scenie łzy do maksymalnej gotowości "na życzenie", a dziecko z takimi doświadczeniem nie wylanie poważnego egzaminu, wywiad przy przyjmowaniu pracy i odpowiedzialnego raportu.

Uwaga, niespokojni rodzice! Zajęcia muzyczne w dzieciństwie to maksymalna fragment i artyści dla życia.

9. Klasy muzyczne podnoszą małe "Caesians", którzy wiedzą, jak zrobić wiele rzeczy od razu. Muzyka pomaga poruszać się z kilkoma równoczesnymi procesami: więc czytanie pianisty z arkuszem natychmiast powoduje kilka przypadków - pamięta przeszłość, patrząc w przyszłość i kontroluje teraźniejszość. Muzyka przepływa w swoim tempie, czytanie z arkusza nie można przerywać, odpocząć i przetłumaczyć Ducha. Ponadto kontroler ruchu lotniczego, operator komputera lub brokera Exchange monitoruje kilka ekranów i jednocześnie słucha i przesyła informacje na temat kilku telefonów. Muzyka uczy myśleć i żyć w kilku kierunkach. UWAGA, Przeciążona i zmęczona rodzice! Matka-muzyk będzie łatwiejszy niż ty, biegnij przez kilka tras życiowych i przyjdź pierwszy wszędzie.

10. I wreszcie muzyka - najlepsza ścieżka do sukcesu życia. Dlaczego? Zob. Paragrafy 1-9.

Nic dziwnego, że wiele gwiazd odnotowano przez muzyczną przeszłość: Agatha Christie napisała swoją pierwszą historię o tym, dlaczego trudno jest do gry na fortepianie na scenie; Ryż Condoleezza, wręczniejszy, najprawdopodobniej uwielbia grać w społeczeństwie w jego olśniewającej sukni koncertowej, a Bill Clinton jest przekonany, że bez saksofonu nigdy nie zostałby prezydentem.

Patrzeć na ludzie sukcesu W dowolnym obszarze zapytaj, czy nie zrobili w muzyce z dzieciństwa, przynajmniej nawet na krótki czas, przynajmniej nawet bez gorliwości? Oczywiście byli zaangażowani. I mamy 10 powodów, aby podążać za inspirującym przykładem .__