Jak uczyć dziecka w formie dobroci, sympatii i empatii? Rodzicielstwo. Jak uczyć życzliwości i współczucia

Czym jesteśmy, nowoczesni rodzice, marzenie o widzeniu własnego dziecka? Oczywiście musi być pewny siebie, odważny, reagujący, inteligentny i koniecznie szczęśliwy. Jest jeszcze mniej ważny, że dziecko wie, by kochać, nauczyłem się wybaczyć i nie był okrutny. Psychologowie twierdzą, że jest dobroci i miłość, która jest podstawą edukacji, na której zbudowany jest relacja dziecka ze swoim światem.

Koncepcje te są wieloaspektowe i zawierają wiele komponentów. Wśród nich i zdolność do sympatyzacji, do opieki, a także do porównania i pomocy. Rodzice często są zainteresowani nauczycielami i psychologami, od jakiego wieku możesz zacząć uczyć okruszania do robienia dobrych uczynków. Zalecany okres wynosi od 2 do 5 lat, kiedy dziecko zaczyna intensywnie rozwijać sferę emocjonalną.

Nhoro. przygotowany dla Ciebie kilka prostych technik, które pomogą Twojemu dziecku stać się bardziej otwarte na świat na całym świecie, aktywuj zdolność do empatyzacji, a także nauczaj kochać.

Jak uczyć dziecka robić dobrze?

1. Ucz się wzajemnej pomocy. Na przykład dziecko może pomóc rodzicom w domu.
2. Demonstruje na własnym przykładzie, jak pomóc komuś, kto go potrzebuje.
3. Badanie dobrych kreskówek ze swoim dzieckiem i odczytaj pouczające historie lub bajki z dalszą dyskusją.
4. Zadbaj o zwierzęta i uczę dziecka, aby dbać o nich. Możesz uruchomić zwierzaka.
5. I ciągle wyjaśnij mu, że chciwość jest zła.
6. Nie zapomnij o dziecku, aby chwalić za dobre uczynki, ponieważ od dobrych działań musisz otrzymać tylko pozytywne emocje.
7. Nie uczysz się, aby daje się dawać, jak rozwija tylko agresywne zachowanie. Wyjaśnij dziecko, które zawsze możesz się zgodzić, używając słów, a nie pięści.
8. Nie podnoś głosu dla dzieci i innych członków rodziny. Naucz się wybaczyć, utrzymuj ciepłe relacje z bliskimi i znajdując wyjście. wyrafinowane sytuacje Z pomocą spokojnej dyskusji na temat problemu.
9. Naucz dziecka, aby zrobić dobre działania każdego dnia.

Wiadomo, że chłopcy i dziewczęta są całkowicie dwoma różny światktóre są na różne sposoby doświadczenia, czuć, analizować i zrozumieć sytuację.

Rodzice chłopca muszą wziąć pod uwagę następujące punkty:

• Nie rozcieńczaj, wymagający od Syna Dokładności podczas wykonywania zadania. Ważne jest, aby w tym zadaniu należy wziąć udział w punkcie wyszukiwania, aktywując swoją inteligencję.
• Nie skurcz syna z nagłymi słowami, ponieważ wrażliwość emocjonalna i niepokój jest znacznie wyższy w chłopcach niż dziewczęta.
• Dla chłopca, wizualizacja jest ważna, więc jest to bardzo pożądane, aby zachęcić go do aktywnego towarzyszenia jego konstrukcyjna historia Niektóre ilustracje.
• Pamiętaj, że w rodzinie powstaje zdolność do miłości i dobroci. Uszyć miłość w dziecku, zdolność do współczucia, dbać o bliskich, a po prostu możesz wychowywać prawdziwą osobę!

Dzieci, w wieku dwóch lat może wydawać się za dużo agresywni i deputowani. Nie ceremonia z otaczającymi rówieśnikami, mogą łatwo wybrać zabawki i inne posiadanie dzieciństwa. Opisana sytuacja nie jest tak rzadka - zdarza się całkowicie i blisko, często prowadząca do przerażenia mam takich dzieci.

Czy to oznacza, że \u200b\u200btwoje dziecko "idzie na krzywą utworu"? Nic takiego! Dziecko jest zbyt małe, aby wziąć pod uwagę potrzeby innych dzieci. W tym wieku interesuje się tylko własną osobą. Zabawka lub wybrana, a "poświęcenie", zszokowana z tego, co się dzieje, nie znajduje siłę do oporu, czy "sprawca" otrzymuje decydujący i głośny odbiór, a nawet pobity.

Jeśli nieustannie obserwujesz takie zachowanie swojego dziecka (twoje dziecko jest typowym "najeźdźcą") prawdopodobnie ma sens, aby wybrać go do partnerów w grze starszych dzieci. Następnie pojawia się siły, a sytuacja jest ustabilizowana sama. Jeśli agresja nadal rozpryskuje się na innych, należy analizować przyczyny takich zachowań.

Uważa się, że po trzyletni wiekZwiększona agresywność niektórych dzieci przechodzi, ale wyjątki są zawsze możliwe. Najważniejsze jest to, że musisz znać rodziców w takich sytuacjach: jeśli znalazłeś dziecko dla powodowania "moralnej i materialnej szkody" dla kogoś, bez niepotrzebnych słów, usuń dziecko z centrum konfliktu (przeciągnij go). Oczywiście będzie się oprzeć i pozostać bardzo niezadowolony ze swojego zachowania. Ale nie musisz go winić i narażać liczne wyrzuty. Z tego stał się tylko bardziej zamknięty.

Aby dowiedzieć się, jak kochać tych okolicznych ludzi, dziecko potrzebuje czasu. Jeśli zmusisz swoje dziecko, aby dać to, co słusznie uważa, że \u200b\u200bjego bezcenne skarby, dziecko zdecyduje, że wszystko, w tym rodziców, przeciwko niemu. Cały świat deklarował wojnę na nim. Jest to normalne zjawisko dla dzieci dwuletnich. W tym wieku zastrzeżony instynkt jest opracowywany niezwykle. Z biegiem czasu dziecko uczy się dawać ludziom w radości i zadaniu rodziców, aby pokazać, jak podmiot używania przedmiotów "tylko ich", dziecko może pomóc innym i dostać wielka przyjemność z komunikacji.

Zwiększona agresywność po trzech latach powinna ostrzec rodziców. W tym wieku agresja nie jest charakterystyczna dla dzieci. Kwalifikowany psychiatrę może zawsze doradzić ten przypadek. Często korekta przypadków zwiększonej agresywności obejmuje pomoc analizy problemowych relacji w rodzinie, a zawsze powinieneś pamiętać, że tylko twoja dobroć, cierpliwość, czułość i miłość będą mogły wychować dobrą osobę.

Przyznajmy się: czasem wydaje się świat straszne miejsceW której nie ma miejsca na dobroć. Uważamy, że dzieci musieliby nauczyć się pojęcia dobroci w jakiś sposób spontanicznie, jako coś naturalnego, ale w rzeczywistości, jeśli rodzice nie uczą ich przykładu, to wszystko " dobre bajki W nocy "nic nie da.

Oto jak możesz być uprzejmy wraz z dzieckiem:

1. Jeśli widzisz policjant na ulicy, dziękuję mu za usługę. Będzie dla niego bardzo przyjemny, a twoje dzieci nauczą się nie być nieśmiały, jeśli to konieczne, aby pomóc ludziom w ramieniu.

2. Zapłać w kawiarni dla jednej osoby lub matki z dziećmi. Ich zaskoczone uśmiechy rozgrzej twoje serca.

3 . Pozwól swoim dzieciom zapłacić Kelner.

4 . Kup w supermarkecie w puszkach lub innych towarach i zabierz je do centrum wolontariuszy, na pewno dają im tych, którzy ich potrzebują.

5. Napisz zabawne i miłe notatki na opakowaniu naklejki i pozwól dzieciom umieścić je w mieście.

6 . Poproś o napisanie pisma do babci i dziadka, w którym dzieci będą mówić, co mają najbardziej ulubioną pamięć.

7 . Umyj samochód do sąsiada.

8 . Pozostaw w barze lub drogach Macdonalds "Zawieszona kawa" dla tego, który przychodzi po tobie.

9 . Zapłać za kolację żołnierza, dziękuję za to, co robi dla nas wszystkich.

10 . Dołącz do małej milczenia lub spalaj świecę w oknie, gdy się dzieje nieszczęście.

11 . Weź starszego samotnego sąsiada i zobacz, jak uśmiech wyróżni się jego twarz, gdy widzi twoje dziecko. Niech starzy ludzie powiedzą dzieciom o dzieciństwie lub młodości.

12. Pomóż komuś przekazać zakupy.

13 . Zostań wolontariuszem organizacji lokalnej.

14 . Jeśli zostawisz swoje lokalne wakacje, a nadal masz bilety lub bonusy - daj je innym dzieciom, które pozostają, będą bardzo szczęśliwi.

15. Umieść kolorowy bukiet w czyimś skrzynce pocztowej.

16 . Pomóż bliźniemu w ogrodzie i umieścić piękne kwiaty.

17 . Napisz kredą na chodnikach miejskich zachęcających wiadomości.

18 . Pomóż zabawki i ubrania na pokład lub potrzebują rodziny.

19. Pomóż rufowym lokalnym szkółce psiej.

20 . Weź książki, których nie używasz już lokalnej biblioteki.

21. Weź skórkę z przedszkola lub zdalnie "adoptować" zwierzę w zoo.

22. Oferuj komuś pomóc w przekazaniu tacy w restauracji samoobsługowej.

23. Po prostu powiedz "proszę" i "dziękuję" z uśmiechem i patrząc na mężczyznę w oczach.

24 . Usuń śmieci, w którym go widzisz.

25. Po zatrzymaniu na czerwonym świetle, opuść szklankę i powiedz ludziom w następnym samochodzie: "Wszystkiego najlepszego!". Pomyślą, że nie jesteś w sobie, ale będą mili.

Czy osoba jest rodzajem natury, czy rodzi się z tą jakością, trudno powiedzieć. Ale fakt, że jakość może zostać podniesiona w dziecku, a także zmniejszenie go, jest oczywiste. Childs są wrażliwe na dobroć i nie mniej ostrej odczucia niesprawiedliwości. Cóż, zadanie dorosłych nie jest znokautować tej mentalności z pragmatyzmem. Jasne jest, że dzieci uczą się, patrząc na dorosłych. Jest to przykłady, a nie niezapomniane słowa służbowe, które często nie zgadzają się z przypadkiem, jest ważna. Otaczając dziecko z czułością i miłością od urodzenia, stając się świetną próbką współczucia, miłosierdzia i szlachty, dokonasz pierwszych kroków do dobroci dzieci.

Jest naukowo udowodnione, że dziecko dla pełnego rozwoju jest potrzebne do dwunastu sprzętu każdego dnia. Pocałuj się i przytul dziecko: miłość przyczynia się do wychowania dobroci.

Ale w grze możesz spróbować uczyć dziecka z dobrocią i współczuciem. Nawiasem mówiąc, takie wydarzenia przyniosą wiele przyjemnych minut nie tylko do dziecka, ale także rodzicom. W końcu, jeśli to zrozumiesz, gra jest demonstracją miłości do dziecka, a co może być szczęśliwe i przyjemniejsze niż dawać miłość i zdobyć go z najdroższej osoby na świecie?

Pocałunki i przytulenia

Samego siebie proste gry W dobroci, które są odpowiednie dla dzieci, - pocałunki, strony i wspinaczki. Są to imiona, że \u200b\u200bmój syn i wymyśliłem siebie. Prawdopodobnie są one nieco śmieszne, ale dla nas - są jasne i drogi, ponieważ moje dziecko jest świadome, jak ważne jest miłość, i nie jest konieczne, aby nie wstydzić tego uczucia.

Najważniejszą rzeczą w wychowaniu jest nauczenie dziecka zabawy z tego, co pomaga lub opiekuje się kimś. Wychwytywanie nie powinno. Tutaj jest zatwierdzenie: To zachowanie powinno być dla normy dziecka.

Mammies po prostu wykryli swoje dzieci, podczas gdy te nadal całkowicie panusy. To naturalnie. To prawda, że \u200b\u200bktoś mówi, że w ten sposób możesz zepsuć dziecko, zwłaszcza chłopca. Ale właśnie w każdym roku, w każdym przypadku psychologowie mówią, szczególnie ważni i potrzebni kontakt dotykowy z dzieckiem. Nie zawracam sobie głowy radami specjalistów, bardziej prowadzony przez moje emocje i uczucia. Dlatego z dzieckiem wymyśliliśmy cały rytuał, a raczej wymyśliłem go, poparł. Oprócz uścisków wprowadziliśmy pocałunki powietrzne w praktyce. A to nie są abstrakcyjne, lecąc wobec nikogo. Jak tylko wysłałem pocałunek do dziecka, na pewno pokazałem, gdzie powinno "lądować" - na wylewce, policzki, palce itp. I tak szybko, jak dziecko zaczęło zdawać sobie sprawę z tego, co się dzieje, zaczął łapać pocałunki z uchwytem, \u200b\u200bwyglądało to bardzo zabawne i wzruszające w tym samym czasie! I prawie każdy pocałunek, którym towarzyszyłem komentarzowi: "Wiele, wiele pocałunków leci ode mnie!" I zmodyfikowaliśmy nasze pocałunki, to znaczy zaczęliśmy to robić, jak w plemieniu Indian - nos. Przyniosłem twarz do twarzy dziecka i próbowałem stracić jego wylewkę, mówiąc w tym samym czasie: "Złapałem twój nos". Okazało się dość śmieszne, ale wyrządzająco, ponieważ nasz tata przyłączył się bardzo szybko. Opcje dla takich przejawów miłości do dziecka mogą być bardzo dużo, dowolną mamą w tej sprawie, myślę, że Pro i nie potrzebuje porady. Tylko z czasem podobne gry Byłoby miło dodać innych dobrze, ponieważ dziecko rośnie i z wiekiem zaczyna rozumieć znacznie więcej niż na pierwszy rzut oka.

Poświęcam mamę

Mamy kolejną grę, która przy okazji, wymyśliła mojego syna, kiedy miał trzy lata. I nazwał ją bardzo prosty - "ty, mama, jest dedykowany". Faktem jest, że jednocześnie mój syn nagle nie odczuwał kąpieli. Cóż, tak spędza babcia, i to jest! Szybki prysznic i nic więcej, chociaż wcześniej, z kąpieli nie było go wyciągnąć. Postanowiłem rozmazać i zasugerować w procesie kąpieli baniek mydlanych w procesie, ale nie tylko żadne aplikacje, ale wszystkie interesujące formę. Nie było z tym problemu, dziś możesz kupić wszystko, a nawet formularz do dmuchania bańki w postaci serc i kulek o różnych rozmiarach. Stan był tylko jedną rzeczą: pęcherzyki oddają się wyłącznie w łazience, ponieważ pozostają śladami na podłodze, a praca matki (miałem na myśli czyszczenie), muszą być przestrzegane. Focus okazało się! Radość z piłek i, niech będzie zdalnie, ale było wiele podobnych na sercach bąbelków. I tak, dmuchając kolejne arcydzieło mydła, moja Alehka powiedziała, że \u200b\u200bpoświęca mu go. Prawie spojrzałem na godność! Następna bańka była poświęcona tatowi i poszedł, poszedł. Ale najciekawsze, podczas gdy idący syn nauczył tej gry w inicjujących swoich przyjaciół. Mamy były bardzo zadowoleni.

Około tego samego wieku, za trzy lata, mój syn i zrobiłem pierwszy podajnik dla ptaków, gdzie sam dziecko szalał bzdury i okruchy, aby ptaki nie pozostają głodne. I wszedł do jego zwyczaju. Po prostu wyjaśniliśmy mu, że konieczne jest karmienie ptaków, zwłaszcza zimą, nasza troska jest dla nich ważna. Najważniejszą rzeczą w wychowaniu jest nauczenie dziecka zabawy z tego, co pomaga lub opiekuje się kimś. Wychwytywanie nie powinno. Tutaj jest zatwierdzenie: To zachowanie powinno być dla normy dziecka.

Wykonany ręcznie

Wakacje w roku obficie, aw takich dniach zwyczajowo nadaje prezenty. Jednak prezent można podać i tak jak to, od duszy, bez powodu. A co można zaprezentować jako obecny dzieciak, który jest również pięcioletni? Oczywiście kołyska wykonana przez własne ręce. I niech będzie to nieprzyjemny, ale ile miłości i uwagi! Więc mój syn i ja kiedyś postanowiliśmy nie opuszczać z tej prawdy i pogratulować naszej babci wszystkiego najlepszego, a koraliki z ... solone ciasto były przygotowane jako prezent. Znalazłem przepis na ten temat w Internecie i wzięliśmy sprawę. Wykonane ciasto (2 szklanki mąki, 1 kieliszek soli, szklanki wody 3/4). Proces produkcji testu był już dość zaangażowany dla dzieciaka. Wtedy kulki zostały wystrzelone z tego materiału, jednak okazały się inny rozmiarAle to nie ma znaczenia, tym bardziej interesujące było je zebrać. Podczas gdy ciasto nie odważył się całkowicie, rzuciłem piłki na linię rybacką. Ponieważ igła była używana, zrobiła to sama. Dali koraliki, aby utwardzały dzień. A potem zaczęliśmy je malować. Właśnie tam dusza dziecka rozłożyła się do pełnej cewki! W kolorach były: same koraliki, alexey i ja, a oczywiście całą tabelę, na której stworzyliśmy to arcydzieło biżuterii. Jako rada do tych, którzy decydują o podobnym eksperymencie: jeśli farba nie trzyma się testu, spróbuj wyciąć dane w skrobi, to na pewno będzie. Proces gotowania prezentu, który trzymaliśmy sekret z wszystkich. A teraz przyszły urodziny długo oczekiwane urodziny. Granny zebrała wszystkich Świąteczny stół W absolutnie uroczystej atmosferze mój syn podał jej prezent. Nikt tego nie spodziewał! Wszyscy byli po prostu zachwycony! Minęło prawie trzy lata, a rzemiosło zostały wykonane w tym wiele, ale nasza babcia nadal utrzymuje koraliki i dumę wszyscy deklaruje, że jest to ręczna praca jednego bardzo dużo mistrzów jubilerskich. Wydaje się być drobiazgiem, pomyślisz o jakimś rodzaju rękodzieła, ale wszystko zaczyna się od małego: i pragnieniem, aby trochę szczęśliwszy z ich bliskich, i możliwość pomocy tym, którzy tego potrzebują, a wiele jeszcze.

Z troską o innych

Mamy jeszcze jedną zabawę z moim synem, a raczej moje hobby w jakiś sposób niezauważalnie stało się pasją dla dziecka. zbieram motor, Nie znajduję ich w domu, a wszyscy potrzebują uwagi. Mówię nawet czasem z nimi, choć mój małżonek i przestraszony powoli. I ostatnio moje dziecko zasugerowała pomoc w opiece nad roślinami. Jasne jest, że nadal nie może zrobić dużo, chociaż, a raczej po prostu nie wie, jak, powiedz, posypać i usunąć suche liście - to dla niego. Na początku bałam się, pomyślałem, że może złamać lub odlewać kwiaty, ale wciąż zdecydował się ryzykować. W żadnym wypadku nie może być dzieckiem, aby odmówić, jeśli zapewnia pomoc, w tym mocno przekonałem. Po raz pierwszy zrobiliśmy całą procedurę, pokazałem, trochę kontrolowany, a on zrobił. Ale po pewnym czasie syn bez przypomnień zaczął produkować niezbędne manipulacje z kwiatami. I zrobił to z przyjemnością. Rozmawiam z tym, co. Takie rzeczy są bardzo zdyscyplinowane przez dziecko, wyczuwają w nim poczucie odpowiedzialności. Rozumie, że inni zależą od tego. A mój syn jest ze mnie bardzo zadowolony.

Dobrze wygrywa zła

Moim zdaniem dziecko można nauczyć sympatii. Raczej nie możesz nawet, ale potrzebujesz. I najbardziej odpowiedni wiek jest trzy do pięciu lat. Jest w tym czasie, że dziecko może umieścić się zamiast innego, spróbuj zrozumieć, co inni czują, kiedy boli i smutni. Ale w takich chwilach bardzo ważne jest pokazanie części w losie potrzebujących. To przypadki wyróżniające się prawdziwą dobrocią ze sentymentalnych łez i to oni nie dają serca. Pamiętaj, jak powiedział Classic: "Wierzyć w dobre, musisz zacząć to robić". I możesz dowiedzieć się tego wszystkiego. Dziecko, od pierwszych lat życia, należy wyjaśnić od pierwszych lat życia, że \u200b\u200bniemożliwe jest hałas, gdy ktoś śpi, kiedy ktoś jest chory, musi dbać o to, że musi odpocząć od pracy, ponieważ on jest bardzo zmęczony i tak dalej. Z reguły dzieci są dość szybko wchłaniane przez takie rzeczy.

Tak, żyjemy w trudnym czasie, a zawsze iść droga dobroć staje się coraz trudniejsza. Jednak każda inna droga nieuchronnie doprowadzi nas do nikąd. Pokazuje życie, podobnie jak fakt, że dobre zawsze wygrywa zła. Dorośnijmy dobrze w sercach naszych dzieci, może więc przyniesiemy swoje zwycięstwo?

Istnieje kilka skutecznych technik, które mają na celu podniesienie uprzejmości w dziecku i współczuciu:

• nie ucz się dziecka, aby dać, uczy tylko agresji i faktu, że konflikt nie można rozwiązać słowami;
• częściej przeczytaj pouczające dziećmi bajki;
• naucz się dbać o zwierzęta, jeśli to możliwe, zdobądź dom dla zwierząt domowych i nauczyć się dziecka do opieki nad nim;
• naucz dziecko do dzielenia się, powiedz mi, że jest dla mnie złe;
• porozmawiaj z dzieckiem różni ludzie Wokół nas, powiedz nam, jak trudno jest dzieciom niepełnosprawnym i sierotom;
• naucz dziecka, aby pomóc w sprawach gospodarstwa domowego, więc zwyczaj dbania o krewnych zakorzeni się go na zawsze;
• chwal dziecko dla dobrych uczynków, ponieważ potrzebują zabawy.

Irina Vaganova.

"Piękno trwa lata - dobroć nie będzie zablokować".

(Przysłowie)

W OV. praca edukacyjna Należy zwrócić szczególną uwagę na proces wspólnej działalności nauczyciela klasy, dzieci i dorosłych, aby określić cele, treść i metody organizowania procesu edukacyjnego i istotną aktywność zespołu klasy.

Głównym celem rozwoju zespołu:

• tworzenie przyjaznego zespołu klasy z umiejętnościami samorządu;
• edukacja świadomej dyscypliny i kultury zachowania autonomia dzieci w procesie edukacyjnym i innym działaniom.

• edukacja jest miła i miłosierna;
• tworzenie komunikacji i życzliwych stosunków w zespole;
• poprawa świadomej kontroli działań i zachowania dzieci;
• rozwój umiejętności i umiejętności pracy psychicznej;
• edukacja ciężkiej pracy, pozytywna nastawienie do pracy:
• wychowanie kultury estetycznej;
• fizyczna poprawa, promocja zdrowia, tworzenie umiejętności higienicznych i higienicznych;
• rozwój niezależności;
• intelektualny i osobisty rozwój uczniów;
• postawa i urok rosyjskiej natury.

Kluczowe koncepcje charakteryzujące istotę systemu edukacyjnego klasy są "indywidualność", "niezależność", "dobroć", "kreatywność", "aktywność", "zespół", który jednocześnie spełniają rolę zasad systemu W budowie i społeczności życiowej. Biorę pod uwagę te wartości, aby przenikać wszystkie strony działań, komunikacji i relacji w zespole klasowym, stały się składnikami jego "ducha", a następnie przekształciły się w wartością wartości każdego dziecka.

Głównym sposobem na wychowanie jest ładowanie dobroci. Dzieci uczą się szanować i kochać wszystkich, zjednoczyć, aby rozwiązać zadania społeczne, robić dobre, a co najważniejsze, zobacz wynik ich działalności. Wierzę, że dziecko nie może być złe, jeśli jeden dzień dziennie, normy moralne stały się całym życiem życia zespołu małej klasy. Można je nazwać, jako przykazania:

• Spróbuj zrobić dobrze!
• Strach przestępka osoby!
• Miłość i pożegnajcie ludzie!
• Rób w stosunku do innych, jak chciałbym, żeby przyszli do ciebie!
• Znać świat i siebie!
• Staraj się znaleźć swój cel w życiu!
• Nie bądź leniwy i nie szukaj naszych własnych słabości!
• Lepiej daj swój własny, niż zabrać kogoś innego!
• Postrzegaj nieszczęście i żal kogoś innego.

Z jakiegoś powodu, w naszych czasach dobroć straciła siłę moralną, zaobserwuje się deficyt miłosierdzia.

Jaka jest życzliwość?

L.N. Tołstoja napisała: "Dobroć - reakcja, sympatia, przyjazna lokalizacja dla ludzi; Wszystkie pozytywne, dobre, przydatne. "

Życzliwość jest niesamowitą rzeczą. Przynosi jak nic innego. Eliminuje nas od samotności, duchowych ran i nienarodzonego przestępstwa. Ta ludzka jakość jest zawsze ceniona, zawsze. Jest wiele różnych przysłów i powiedzenia mówić o dobroci.

Oto niektóre z nich:

"Dobrze stworzyć się wese", "rób dobrze - nie dostaniesz zła"

"Z czułych słów w świetle opuszczającym", "dobre czyny malują mężczyznę",

"Życie daje dobre czyny", "dobry wiek nie zostanie zapomniany".

"Dobre serce jest lepsze niż bogactwo" i inne.

Te przysłowia, bardzo często używam na lekcjach języka rosyjskiego i czytania. Wykonaj dobre rzeczy, na pierwszy rzut oka może się wydawać, że nie ma w nich nic specjalnego. Cóż, co to jest - idź i zrobić dobry czyn, który się zmieni, każdego dnia dzieje się coś dobrego. I wiele się zmieni.

Możesz robić dobre uczynki na różne sposoby: aby ustalić trybu w trolejbusie, traktować znajome dziecko z czekoladą, listę pieniędzy w funduszu, na przykład: do sierocińca, dawać rzeczy, książki, zabawki lub po prostu uśmiechnij się w przechodzącym , weź udział w promocji "Pomóż udać się do szkoły" itd. - Cały ten rodzaj działalności. Dziecko nie rodzi się dobre ani zła. Staje się więc w zależności od wychowania, warunków życia, przykładu innych.

W rodzinie dziecko nabywa pierwsze doświadczenie stosunków moralnych, jest tutaj, że podstawy dobroci, uwagi, czułość, trwałość wobec ludzi, zdolność dzielenia się z innym szczęściem i żalem jest tutaj.

Po raz pierwszy dziecko uczy się o dobroci z bajek, że wokół niego jest inne życie w oparciu o interakcję dwóch elementów: dobre, co jest zawsze nagrodzone dla pozytywnych aktów i działań oraz zła, które przez Koniec bajki okazuje się ukarany. Uczą się więc być mili, a pobłażliźli bliskich, przyjaciół i znajomych, żyją w świecie zewnętrznym, tworzą dobrze, pomagają tym, którzy potrzebują pomocy. Jest to bajki, które wprowadzają miłość do doskonałej, odpowiedzialności, celowości, reakcji.

Edukacja u dzieci dobre przeczucie - to znaczy, pierwszy Co powinieneś uczyć dziecka - nie niszcz przyrody, druga - Na przykład, aby nauczyć się być jej obrońcą, na przykład zbierać nasiona drzew i kwiatów, zimą do karmienia ptaków, troska o kwiaty salowe, rośliny roślinne (rys. 1) i dbać o rośliny w najbliższym środowisku. Dobra tradycja stała się podmiotami pracy dla czystości dzieła szkolnego, a piękno tego. Uwielbiam wszystkie - posadzone tulipany. Widzą korzyści z ich pracy. Edukacja oparcia jest długi proces. Także S. wczesne lata Konieczne jest podniesienie poczucia czasu, zdolność do opieki nad tym. Dziecko powinno znać swój dzień dnia: czas poranny winda, szkoła, spacery, rozrywka, gry ...

Obrazek 1

Szkoła staje się dla wielu facetów, gdzie mogą być członkami względnego stabilnego zespołu. Brak niezbędnych umiejętności interakcji u dzieci prowadzi do faktu, że ich komunikacja natychmiast staje się konflikt, a te konflikty nie są w stanie rozwiązać tych konfliktów. Stwarza wiele problemów, zarówno dla facetów, jak i dla mnie.

I, a nie tylko ja, a my wszyscy stają przed problemem niskiego rozwoju u dzieci młodszego wiek szkolny Podstawowe umiejętności interakcji. Skupiono się na skupieniu dzieci o życzliwym stosunku do ludzi, gotowości do omawiania sytuacji problemowych i możliwość znalezienia konstruktywnych rozwiązań, bądź miłych i miłosiernych.

Od pierwszej klasy każdy student mieszka w swojej grupie 5 osób. Każdy ma własne zamówienia. Nauczymy ich, aby pomóc kolegom z klasy, uczestniczyć w przygotowywaniu się do wydarzeń, aby być uważni na chore dzieci (z chorobą kolegów z klasy - jest przyniósł do notebooka i zadania lub raportu w telefonie). W końcu komunikacja jest istotą życia osoby.

Jeśli chcemy zobaczyć nasze dzieci z dobrą, musisz dostarczyć dziecko do komunikowania się z nami - jest to radość wiedzy o współpracy, wspólnej grze, wypoczynku, w którym wszyscy entuzjastycznie uczestniczyli i pilnie uczestniczyli. Praca jest wykonywana dyskretnie, ale jak sama. Od pierwszego dnia szkolnego, uczą się dobrze robić. I zaczyna się od układania bohaterów kwiatów Wojna patriotyczna Do Memorial Plaque on Lebedev Street, położony w pobliżu szkoły, gdzie dzieci dowiedzą się o odwagach, walce i heroizmie bohatera związek Radziecki Michaił Vasilyevich Lebedev, dlaczego jest tutaj, że tablica pamiątkowa jest tutaj, a na cześć Michail Vasilyevich Lebedev zainstalował tablice pomnikowe nie tylko na naszej ulicy oraz na budynku szkolnej VD. Nemma - Flash i była szkoła pedagogiczna we wsi Novaya Tornyal. Jego imię nosi ulicę w Nowej Native Native Neddinskaya School, nazwano również nim. W 1976 r. M. M. Muzeum został otwarty w szkole. Lebedeva. Spędzam wycieczki z obowiązkowymi układaniem kolorów. Zabytki chwały wojskowej i żołnierzy Afganistanu (rys. 2).

Rysunek 2.

Uprzejmość zaczyna się od miłości do ludzi, głównie do najbliższej.

Staram się rozwijać poczucie miłości do otaczającej natury i ludzi; Uczę mnie nienawidzić zła i obojętności, naukę, aby zobaczyć piękne w okolicy, wychowuję nie tylko miłość do zwierząt, ale troska.

Potwierdza to rekordy z portfela i prac: tutaj, na przykład, z portfela ucznia o klasy 1: "Kiedy wróciłem do domu ze szkoły z matką. Wejście było małym psem. Drząknęła z zimna, a ulica była mroza. Wzięliśmy ją do domu. Wzięliśmy jej dom i karmiliśmy. Ale po chwili zaczęła jęczeć i poprosić o ulicę. Mama powiedziała, że \u200b\u200bprawdopodobnie po prostu straciła i wspinała się, tak ukryć się w wejściu, żeby się rozgrzać. Wydaliśmy go. I pewnego dnia biegła do nas i zacząła pieścić. A potem weźmie się właściciel psa. Powiedzieliśmy mu, jak spotkaliśmy się ze swoim przyjacielem. Powiedział nam "Dziękuję bardzo za chronienie jej" ....

Faceci napisali, że nie było konieczne, aby wziąć zwierzęta do domu, możesz dbać o bezdomnych zwierząt, po prostu jeździć lub zabrać je do najbliższego schronienia.

Moi uczniowie uczestniczyli w konkursach "Protect Forest", "lustro natury", w konkursie całego rosyjskiego forum dla dzieci "Green Planeta" i otrzymali dyplomy i dyplomy.

Dzieci dowiedziły się na przykład o dobrociach z bajki, rozważmy bajkę "mróz". Wydaje się, że jest to wszystko w sprawiedliwości, ale dlaczego zła dla zła? Czy nie przepraszam kobiety z jej córką-laty? A gdzie jest to widziane, że po śmierci ślubu natychmiast poradziło sobie?

Aby aktywować dzieci i dowiedzieć się, kto wszedł w jedno lub inny odcinek, używam znaków kart. Kubki są dla tego możliwe. różne kwiatyOczywiście, warunkowy:

Czerwone koło - raduj się;

Niebieski - żal mi mnie;

Żółty - chcę pomóc;

Zielony - dość;

Brązowy - nieuczciwy.

Początkowo dowiemy się za pomocą symboli symboli, w jaki sposób dzieci są oceniane działania bohaterów bajki. I dla siebie, wybierz żółty koło dla siebie, wyjaśniając dzieciom: "Chcę pomóc plaży i jej córce, wydaje mi się, że Morozko przyszedł z nimi zbyt okrutnie". A potem sugeruję dzieci wymyślić bardziej humanitarny sposób, jak ponownie edukować złą macochę i jej leniwą córkę.

Czytanie bajki "Fox i Zhuravl" (o tym, jak poszli do siebie nawzajem, traktowali się nawzajem), który kończy się bajką, którą Lisa i żuraw czuł się i przestał odwiedzać się nawzajem. Jak się pojawią, będzie odpowiedzieć - jest to pomysł tej bajki. W takim przypadku używam również znaków kart. Zmień koniec bajek zgodnie z planem, jak naprawić sytuację i uczynić lisa i żuraw, aby pozostać dobrymi przyjaciółmi.

Z pomocą bajki można nauczyć dzieci do rozwiązania sprzeczności. Dorośli stale otaczają sprzeczności w sprawach, zjawisk, działań. Naucz widzieć, rozumieć, rozwiązywać sprzeczności - oznacza to uczyć dzieci myślenia i wymyślania, to znaczy, aby stworzyć. Jest o wiele ważniejsze, aby stworzyć trochę dobre, ale ważniejsze jest dowiedzieć się, jak wymyślić. A dzieci wymyśliają i odwracają się na przykład groch w kawałku lodu w bajkowej opowieści "księżniczkę na grochu".

Lub w Gus-Swan bajki, zalecane pytanie problemowe: "A jeśli ani piec, ani jabłoń zaczęła pomagać dziewczynie - co musiałaby zrobić, aby uciec i uratować brata?" Może sama się pojawi? Problemy z problemami Możesz znaleźć prawie wszystkie bajki. Na przykład, jeśli mysz nie przyszedł na bajki, ani w "Czerwonej HAP" bajki: a jeśli nie było dla drzeworytów?

W bajki "Cockerel and Legginsy ” Naprawdę chciałem zjeść cockerel ziaren, ale widziałem, że było bardzo duże na jego szyję. Jest to sprzeczność - chcę, ale jest to niemożliwe. Ale było możliwe, aby rozwiązać pytanie bezpieczne dla bohatera: zmiażdżyć ziarna na małe kawałki.

Wysoko jasny przykład Kontradekcje w bajki K. Chukovsky "Barmalei": znali dzieci, które nie mogły iść do Afryki, ale poszedł ...

Takie przykłady można dużo przywieźć.

Ale w bajki "Cat in Boots" jesteśmy zaproszeni do rozważenia Przysłów "Jest dobry strach przed głupim". Przede wszystkim, ponieważ kot nie może służyć jako przykład na imitację. Czy można naśladować ten, który jest często tak brzydki zachowuje się, kto ze względu na osiągnięcie celu łatwo oszukiwa w żadnych szlachetnych bohaterach bajki? Ważne jest, aby nie spóźnić się z główną rzeczą - uczyć dzieci do oceny swoich ulubionych bohaterów z pozycji etycznej.

W bajce "Mitten", lekcja moralna oferuje ujawnienie następujących powiedzenia: "w smaku, ale nie ubezpieczony". Tak, nie w niekorzystnej sytuacji, ale w końcu ze szkodą dla kogoś. Tutaj zaczynają się sprzeczności. Zrozumienie ich na przystępnym poziomie szkolnym i kreatywnie rozwiązywanie sprzeczności - dziadek, który pozostał bez rękawiczek w zimie. I jak ważne jest rozważenie różnych boków tej sprawy. Dla kogo to dobrze, że się stało, a dla kogo jest zły. A może nie tak źle dla dziadka (babcia połączy nowe rękawiczki).

W lekcjach czytania, używając tekstów, staram się rozszerzyć idee dzieci o prawdziwej partnerstwie i wiernej przyjaźni. Próbuję pomóc dzieciom zrozumieć zachowanie i działania dzieci, poczuć piękno dobrej i potępiają zło. Na przykład, czytając historię N. Bogdanova "owsianką żołnierza", chłopaki, scharakteryzując myśliwca, kucharz oznaczał jego główną cechę: dobroci - "karmił głodne dzieci, mimo że były to dzieci wrogów. Zrozumiał, że dzieci nie były winne ".

Wszystko to pomaga mi edukować nie tylko dobre uczucia, ale także kreatywność, pomaga postrzegać prawdziwą rzeczywistość w jaśniejszych kolorach i kształcić pozytywny stosunek do wszystkiego wokół.

W lekcjach technologii podstawowego zadania uważam za edukację poczucia radości, która jest tworzona przez trudności, a tylko w pracy na całym świecie jest lepsza. Ile radości dostaje dziecko z produktów wykonanych z własnymi rękami! A zwłaszcza w produkcji prezentów i pamiątek dla rodziców, babów lub przyjaciół. Potwierdza to produkty (rys. 3-6).

Jednym z najważniejszych zadań jest - zainteresowaniekreacja przetwarzania dzieci narzucaćsą pewnością, że będą mogli stworzyć produkty. Ich produkcja wymaga pewnych wysiłków wolictionalnych, dziecko spotyka się z trudnościami i próbuje je rozwiązać. Konieczne jest, aby zauważyć to na czas i pomaga przezwyciężyć przeszkody, tworząc tym samym poświęcenie, wytrwałość, zdolność doprowadzenia pracy rozpoczął się do końca. Praca w małych grupach lub parach, pozwala na utworzenie przyjaznej umiejętności kolektywpracuje, zdolność do negocjacji ze sobą w dystrybucji i wdrażaniu produktów, a także przyczynia się do rozwoju osobowości dziecka.

Wyjaśniając znaczenie i konieczność pracy razem, przyjazna, prędkość i schludna, porównaj z trudnością dorosłych, którzy pracują nad roślinami i fabrykami brygadami.

Praca zbiorowa (rys. 7) pozwala na tworzenie przyjaznych i przyjaznych stosunków u dzieci, wzajemnej pomocy, partnerstwa i zachęcać facetów do spełnienia innych bardziej złożonych prac. Ile szczery radości rozkoszuje się skomplikowanym rzemiosłem wykonanym z własnymi rękami. Te emocje są ważnym bodźcem edukacji ciężkiej pracy. Co zachwycone powoduje rzemiosło u dzieci, wykonane w technologii lekcji. W produkcji, która powstaje nie tylko kompleks wiedzy i umiejętności, ale jego główna rzecz może być stosowana jako pamiątka dla weteranów (rys. 8, 9), starszych (rys. 10, 11).

Rysunek 7.

Cyfra 8.

Rysunek 9.

Rysunek 10.

Rysunek 11.

Na początku rok szkolny Ocena 3 Wydaję esej na ten temat: "Jak chciałbyś zobaczyć naszą klasę?". Faceci fantazjowani, wymyślili różne historie, które poprawiłyby i ułatwiły pracę nauczyciela, marzyły, że wszyscy studiowali tylko o 4 i 5 ", aby wszyscy byli przyjaźni, dobrzy, reagujący na siebie i szczerze wierzyli. Że ich klasa będzie taka po chwili.

Ostatnio przekształcając rekordy z pism z ostatnich lat, znalazłem bardzo ciekawe wypowiedzi W nich "Chciałbym nauczyć się w takiej klasie, w której faceci dobre uczynki A oceny były zadowoleni z nauczycieli i rodziców, byli odważni i dobrym, a co najważniejsze - zawsze byliby przyjaźni. (Anya.)

A sen o tym stwierdzeniu w składzie Sergey K. (1991) spełnił: "Chcę zachować nauczycieli przez długi czas, aby stać w zarządzie i pisać kredą, dlaczego ręce są nieodebrane. Dość na drukowanej maszynie do pisania słowa pojawią się na specjalnej płycie. W takiej klasie roczny program można zbadać ponad połowę roku, a resztę czasu na spacer, uprawiać sporty, idź do filmów. "

"Chciałem się nauczyć tylko w mojej klasie. Jeśli ktoś zachorował, chłopaki odwiedzą i przyniosą mu zadanie. Chciałbym studiować w klasie i zawsze być z nami pierwszym nauczycielem. " (Natasha).

"Chcę się nauczyć w mojej klasie. Jeśli stajesz się źle zaangażować, pomogłeś zrozumieć twoje błędy. Prawdziwa jest braki w naszej klasie, uczniowie zapomnę o notebooku, to zadanie jest wykonanie. Ale wszyscy bardzo uwielbia pracować bardzo, ale szczególnie zbiorowo i robią coś przydatnego dla innych. " (Julia.)

Od pierwszych lat nauki nauczania dzieci stworzyć dobre i być miłosierne.

Nie jest prawdą, że nie można tego nauczyć. Mogą. W końcu dobre, responsywne podejście do osoby jest ciepłem, troskliwego stosunku do ludzi jest uwaga. Życzliwość jest manifestacją szczerych, dobrych uczuć do kogo lub coś. Uprzejmość sprawia, że \u200b\u200breaguje i tolerancja, zdolna do dania otaczającej opieki i miłości.

Dobra tradycja staje się u dzieci, aby była miła innym: przyszłe pierwsze równiarki (rys. 12) lub tylko dla nauczycieli szkolnych (rys. 13).

Rysunek 12.

Rysunek 13.

W swoich pismach na ten temat "Co jest takie dobre", dzieci napisały:

- "Dobrze - łatwo. Konieczne jest poradzenie sobie z innymi, jak chcesz z tobą. Życzliwość i miłosierdzie sprawia, że \u200b\u200bczłowiek człowiek. Osoba nie powinna być obojętna dla smutku innej osoby. Każdy musi robić dobre uczynki. Im większy tym lepszy. Wtedy ludzie będą przyjaźni. " (Marat)

"Kiedyś złożyłem rękę ze starą kobietą i pomogło jej zejść z autobusów wózków." Powiedziała: "Bóg zabroni ci zdrowie". Myślę, że dobre uczynki powinny być wykonywane nie dla nagrody, ale z czyste serce. Z tego staje się dobre w duszy. " (Gulzhat)

- "Na naszej planecie jest dobre i zła, oznacza to, że ludzie mogą tworzyć dobre i złe czyny. Zła sprawa przynoszą smutek i nieszczęścia w rodzinie. A dobre uczynki nigdy nie zapomną. Myślę, że wszyscy ludzie potrzebują tylko życzliwości. Niech będzie więcej dobrzy ludzieKto zrobi tylko dobre rzeczy i porozmawiać dobre słowa, W końcu dobre słowa są droższe niż bogactwo ". (Lisa)

W całej mojej pracy każde wydanie było przyjazne i dobre intencje, być może nie wszystkie problemy zostały rozwiązane do końca. Ale naprawdę chcę wierzyć, że udało mi się położyć nasiona dobra w ich sercach i nauczali spieszyć się z przyjaźnią. Uprzejmość sprawia, że \u200b\u200bfaceci reagują i tolerancyjną, zdolny do dania otaczającej opieki i miłości, przynosi możliwość widzenia pięknej w świecie zewnętrznym, poczucie odpowiedzialności przy pracy w grupach, rozwój zdolności twórczych. A jak gdyby życie nie latało, kontynuuję zasiać nasiona i uczymy zrobić dobry czyn, ze względu na szczęście dzieci.

Literatura

1. Alekseenko V. Rozwój moralny i emocjonalny przedszkola, M., 2008.

2. Krotow V. "Koszyk i obelgi", M., 2007.

3. Petrova V.I. "Etyczne rozmowy z dziećmi", M., 2007.