Edukacinių užsiėmimų apie kalbos raidą specialiųjų poreikių vaikų parengiamojoje grupėje santrauka „Patarlė – pagalbininkas visais klausimais. Grupinis projektinis darbas „patarlė yra pagalbininkė visais klausimais“
Taip pat skaitykite
Pirmosios kvalifikacinės kategorijos mokytoja Zikunkova E.N.
Tikslas: ugdyti vaikų kalbos aktyvumą per mažąsias folkloro formas.
Užduotys:
- Supažindinkite vaikus su vienu iš rusų folkloro skyrių – patarlių ir priežodžių.
- Išmokykite vaikus suprasti patarlių ir posakių reikšmę, įsiminti juos.
- Ugdykite vaikų kalbą ir mąstymą.
- Stiprinti komandinio darbo įgūdžius.
Įranga: pakuotės dėžutė, knyga "Patarlės ir posakiai" , iškirpti paveikslėliai, vaizduojantys patarles.
Parengiamasis darbas: patarlių skaitymas ir įsiminimas.
Pamokos eiga.
Pedagogas: – Vargas tam, kurio namuose netvarka. Pažiūrėkime, ar visi žaislai mūsų grupėje yra savo vietose, ar jie tvarkingi?
Vaikai: Užsakykite!
Pedagogas: Tai gerai!
(pasibeldžia į duris)
Pedagogas: Ar girdi, kad kažkas beldžiasi į mūsų duris? Pažiūrėkime, kas ten?
Mokytojas ateina prie durų ir atneša paketą grupei.
Vaikinai, paštininkas atnešė siuntinį. Įdomu, ar tai mums? Kaip patikrinti? (vaikų atsakymai). Kaip vadinasi mūsų miestas? darželis, grupė?
Mokytoja perskaito darželio adresą ir grupės pavadinimą. Visi pasirūpina, kad siunta būtų pristatyta nurodytu adresu. Mokytojas atidaro pakuotę neparodydamas vaikams turinio. Jis kviečia atspėti įmindamas mįslę:
Nors ir ne kepurė, bet su laukais,
Ne gėlė, o su šaknimi,
Kalbamės su mumis
Visa suprantama kalba.
Vaikai: Knyga!!!
Pedagogas: Teisingai, tai knyga. Iš kur mes žinome, apie ką tai?
Jūs netgi negalite be vargo pagauti žuvies iš tvenkinio.
Jei mėgstate važiuoti, taip pat mėgstate nešiotis roges.
senas draugas geriau nei naujieji du.
Pedagogas: Vaikinai, ar atspėjote, apie ką aš skaičiau? Teisingai, tai knyga apie patarles ir priežodžius. Mes, suaugusieji, labai dažnai vartojame patarles kalboje. Jau girdėjote, kai tvarkėme reikalus grupėje:
„Kai baigsi darbą, saugiai eik pasivaikščioti“ . Kaip suprasti šią patarlę?
Vaikai: Baigę darbą galite ramiai pailsėti.
Pedagogas: Gyvenime kiekvienai progai yra tinkamas žodis-patarlė. Pavyzdžiui, žmonės turi patarlę apie žmones, kurie visada skuba ir daro blogai: « Paskubėk – žmonės tu priversi mane juoktis" . Bet yra žmonių, kurie yra labai lėti, neefektyvūs, jie visada atsilieka nuo kitų, jie sako apie juos: "Septyni nelaukite vieno" .
Pedagogas: Kvaili ir tinginiai negali pasislėpti nuo patarlių. Tačiau patarlės ne tik pastebi trūkumus, bet ir moko drąsos, ištikimybės, draugystės, sunkaus darbo. Kas žino tokias patarles?
(girdimi vaikų atsakymai)
Mokytojas skaito iš knygos:
Ieškok draugo, o jei surasi, pasirūpink.
Draugas žinomas bėdoje.
Pasakyk man, kas tavo draugas, ir aš pasakysiu, kas tu.
Draugiškos šarkos nutemps žąsį.
Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.
Pedagogas: Apie patarles ir priežodžius liaudies išmintis Taip pat užsirašiau patarles ir priežodžius. Pavyzdžiui,
- „Patarlė sakoma ne veltui“
- „Patarlė yra pagalbininkė visais klausimais“
- „Patarlė niekada nenutrūks“
- „Kiekvienas Jegorka turi savo posakius“ .
Pedagogas: O dabar, vaikinai, aš jums perskaitysiu vieną patarlę, kuri jums labai svarbi. Pabandykime tai išsiaiškinti paveikslo pagalba.
(Mokytojas skaito patarlę, vaikai žiūri į paveikslėlį)
Mokytojas: Kas yra paveikslėlyje? (vaikų atsakymai). Pagalvokite ir pasakykite, kokią patarlę galima pridėti prie šio paveikslo? (Atsakymai)
Žmonės apie šią situaciją sukūrė tokią patarlę: „Jei persekioji du kiškius, nepagausi nė vieno“ . Ko ji kviečia?
Vaikai: Negalite imtis kelių dalykų vienu metu. Jūs negalėsite padaryti nė vieno dalyko.
Pedagogas: Ir čia panaši patarlė: „Viskas paimama, bet niekas nesiseka“
Vaikinai, atsiminkite šias patarles. Jie jums padės jūsų gyvenime. Prieš
Kai imi kitą užduotį, reikia baigti pirmąją, o ne tuo pačiu metu, nes su jomis nesusitvarkysi.
Dabar šiek tiek atsipalaiduokime.
Kūno kultūros minutė "Pinokis"
Pedagogas: Vaikinai, dabar paanalizuokime kitos patarlės reikšmę: „Nebijok manęs, aš tavęs neliesiu“ .
Kaip supranti šios patarlės prasmę?
Vaikai: Ji kalba apie žmogų, kuris nesiruošia imtis darbo.
Pedagogas: Kaip manote, ar ši patarlė tokius žmones giria ar pašiepia?
Vaikai: šaiposi!!!
Pedagogas: Iš kokių žmonių tyčiojamasi patarlėje?
Vaikai: Tinginys!
Pedagogas: Klausyk kitos patarlės: "Maža ritė, bet brangi" . Apie ką tai?
Vaikai: apie objektą, kuris yra mažo dydžio, bet vertingas kitomis savybėmis.
Pedagogas: Teisingai, jie taip pat sako apie mažo ar jauno ūgio, bet turintį daug teigiamų savybių.
Išėmusi knygą iš pakuotės pastebėjau, kad ten yra dar kažkas (išima 3 vokus su iškirptomis nuotraukomis).
Išklausykite užduotį: sudėkite paveikslėlius ir sužinosite, kokia patarlė juose slypi?
Vaikai suskirstomi į 3 komandas ir dirba prie stalų. Jie išsiaiškina ir ištaria šias patarles:
- „Jei paskubėsi, priversi žmones juoktis“
- „Nelengva ištraukti žuvį iš tvenkinio“
- „Diena iki vakaro nuobodi, jei nėra ką veikti“
Pedagogas: Gerai padaryta! Padėkokime vieni kitiems už darbą komandoje. O pamokos pradžioje nuskambėjusi patarlė atitinka mūsų situaciją. Kas prisimins?
Vaikai: „Verslas prieš malonumą“
Kostjuk Sofija, Bezrodnykh Diana, Kadyrovas Ivanas
Problema: šiuolaikiniai vaikai gerai nežino rusų žmonių patarlių ir ne visada supranta jų reikšmę. Bet juose slypi liaudies išmintis... Todėl nusprendėme vykdyti projektą „Ne be reikalo patarlė sako...“.
Projekto tikslas:
1. Išsiaiškinti patarlių reikšmę ir prasmę;
2. Išmokti vartoti patarles kalboje;
3. Sukurkite mūsų mėgstamų patarlių rinkinį.
Projekto tikslai:
Sužinokite, kas yra patarlės?
Iš kur jie atsirado?
Kokie yra patarlių tipai?
Ko jie mus moko?
Pagrindiniai klausimai:
Kodėl mums šiandien reikalingos patarlės?
Ar yra patarlių apie viską?
Hipotezė: patarlės turi atsakymą visoms progoms.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
MBOU vidurinė mokykla Nr. 3 r.p. Choras 3 „B“ kl
Moksleivių draugija pradines klases"Šerdis"
SUBJEKTAS:
Patarlė – pagalbininkas visuose reikaluose
Grupė projektinis darbas 3 "b" klasės:
Kostjuk Sofija, Bezrodnykh Diana, Kadyrovas Ivanas.
Mokslinis vadovas: Poltavskaya Yu.V.
2014
- Įvadas……………………………………………………….. 3
- Ne be reikalo patarlė sako……………………………………………………………………
- Išvada ……………………………………………………. 7
- Literatūra…………………………………………….8
- Priedas……………………………………………………………………….9
ĮVADAS
Problema: šiuolaikiniai vaikai gerai nežino rusų žmonių patarlių ir ne visada supranta jų reikšmę. Bet juose slypi liaudies išmintis... Todėl nusprendėme vykdyti projektą „Ne be reikalo patarlė sako...“.
Projekto tikslas:
1. Išsiaiškinti patarlių reikšmę ir prasmę;
2. Išmokti vartoti patarles kalboje;
3. Sukurkite mūsų mėgstamų patarlių rinkinį.
Projekto tikslai:
- Sužinokite, kas yra patarlės?
- Iš kur jie atsirado?
- Kokie yra patarlių tipai?
- Ko jie mus moko?
Pagrindiniai klausimai:
Kodėl mums šiandien reikalingos patarlės?
Ar yra patarlių apie viską?
Hipotezė: patarlės turi atsakymą visoms progoms.
1. Patarlė sakoma ne veltui
Tyrimo eiga: panaudojome populiariąją mokslinę literatūrą ir atlikome tėvų apklausą. Padarėme išvadą.
Kas yra patarlė?
- Folkloro žanras
- Trumpas posakis, turintis pamokančią prasmę
- Patarlė - „vaikščiojimo, kasdienė“ žmonių filosofija
- Patarlės atspindi šimtmečių senumo pastebėjimus, darbo patirtisžmonių.
Pasirodo, mėgstamiausios tėvų patarlės yra:
„Negalite ištraukti žuvies iš tvenkinio be pastangų“ – 34 proc.
„Yra laiko darbui, valanda pramogoms“ - 25 proc.
„Išmatuokite du kartus, nupjaukite vieną kartą“ - 22%
„Jei paskubėsi, priversi žmones juoktis“ – 11 proc.
„Vienas lauke nėra karys“ – 8 proc.
Yra įvairių patarlių.
Patarlės apie draugystę.
- Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.
- Paukštis stiprus sparnais, o žmogus stiprus draugyste.
- Prisiminkite draugystę, bet pamirškite blogį
- Vienas už visus ir visi už vieną.
- Yra saugumas skaičiais.
Patarlės apie darbą.
- Kantrybė ir darbas viską sumals.
- Kas nedirba, tas nevalgys.
- Darbas puošia žmogų.
- Darbas maitina žmogų, bet tinginystė jį sugadina.
- Jūs netgi negalite be vargo ištraukti žuvies iš tvenkinio.
Patarlės apie mokymąsi.
- Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa.
- Gyvenk ir mokykis.
- Mokymasis yra kelias į įgūdžius.
- Mokymasis yra geriausias turtas.
- Abėcėlė – žingsnio išmintis.
Patarlės apie sveikatą.
- Sveikata yra vertingesnė už turtus.
- Laikykite galvą šaltą, pilvą alkaną, o kojas šiltas.
- Daugiau judėkite, gyvensite ilgiau.
- Sveikatos nenusipirksi.
Patarlės apie tėvynę.
- Žmogus be tėvynės – kaip lakštingala be dainos.
- Tėvynė – motina, svetima – pamotė.
- Jūsų namuose sienos padeda.
- Tėvynės, kaip tėvai, svetimame krašte nerasite.
- Pasaulyje nėra nieko gražesnio už mūsų Tėvynę.
Įvairių tautų patarlės.
- „Pažiūrėkite į save tris kartus per dieną“. Tai japonų patarlė moko stebėti savo elgesį.
- mongolų Patarlė „Ir kelionė į dešimt tūkstančių šalių prasideda nuo pirmo žingsnio“ sako, kad bet koks didelis verslas prasideda nuo mažo.
- Kai nukenčia nekaltas žmogus arabai jie sako: „Jūra ginčijosi su vėju, o valtis kentėjo“.
- prancūzai jie pataria nenusiminti ir sako: „Jei nepavyks, pradėk iš naujo“.
- „Nenutraukite grubiai draugystės gijos, nes jei teks ją surišti, mazgas išliks“. rusai Jie sakys: „Tu negali pataisyti sulūžusios taurės“.
- Jei už bandymas Jei ne tik tu, bet ir dauguma tavo bendraklasių gautų blogą pažymį, tai būtų tikslinga pasinaudoti lotynų kalba patarlė: „Paguoda nelaimingiesiems yra turėti palydovų nelaimėje“.
- „Žodis yra sidabras, o tylėjimas yra auksas“, – pasakys jis rusų ir bengalų : „Tas, kuris daug kalba, pradeda meluoti“.
IŠVADA
Dirbdami su projektu sužinojome:
- Kas yra patarlė?
- Kokiomis temomis yra patarlių?
- Kokias patarles vartoja kiti žmonės?
- Kaip vartoti patarles kalboje.
- Sudarėme mėgstamų patarlių rinkinį.
Mes radome:
- Patarlės reikalingos mūsų bendraujant, jos puošia mūsų kalbą;
- Teisingas patarlių vartojimas kalboje atspindi žmogaus išsilavinimo ir kultūros lygį.
BIBLIOGRAFIJA
- V. Dal „Rusų liaudies patarlės“ M., „Hud. literatūra“, 1989 m.
- V.P. Felitsina „Patarlės, posakiai ir populiarūs posakiai“
- Interneto ištekliai
- Trumpas literatūros terminų žodynas.
- Sovietinis enciklopedinis žodynas.
1 priedas.
Kaltabaeva Klara Smadyarovna,
Astrachanės sritis, Kaspijos kaimas,
mokytojas MBOU "Vidurinė mokykla Prikaspiysky kaime"
"Patarlė yra padėjėjas visuose reikaluose"
Pirmaujantis: Visi žinome ir mėgstame liaudies pasakas, dainas ir mįsles. Šiandien kalbėsime apie patarles - vieną iš rusų kalbos žanrų folkloras. Patarlės atsirado nuo seniausių laikų, kai tik žmonės išmoko kalbėti ir bendrauti vieni su kitais.
Nuo tada jie visą gyvenimą buvo su žmogumi: pataria, moko, perspėja, paveda. Ne veltui sakoma: „Ne be reikalo sakoma patarlė“. Tai pamatysime savo žodiniame žurnale „Patarlė padeda spręsti visus reikalus“.
Jie sako: „Negalite gyventi be patarlės“. Tikriausiai nėra pasaulyje žmogaus, kuris bent kartą savo kalboje nebūtų vartojęs patarlių. Patarlės daro mūsų kalbą turtingą, vaizdingą, ryškią ir išraiškingą.
Žmonės gerbia patarles, nes tokia yra mūsų kultūra ir istorija.
aš puslapis: „Gyvenimas su knyga niekada nėra problema“
Pirmaujantis: Knygos yra mūsų ištikimi, išmintingi draugai ir geri patarėjai. Jie gyvena pas mus spintose ir lentynose. Tereikia ištiesti ranką, ir jie ves mus per miškus, jūras, skirtingos salys, jie pasakys nuostabios istorijos, atskleis nuostabias paslaptis. Šias patarles skiriame savo nuostabiems draugams:
1. Knyga yra gyvenimo veidrodis.
2. Knyga padės darbe ir padės ištikus bėdai.
3. Gera knyga- geriausias draugas.
4. Kas daug skaito, tas daug žino.
5. Skaitykite nauja knyga– sutikau naują draugą.
6. Gyventi su knyga yra lengvas dalykas.
Pirmaujantis:
Turiu čia krepšelį, paskubėk spėti
Jame yra daugybė dalykų, kas jame yra ir iš kur jis kilęs?
Jos svoris yra pusė svaro.
1 užduotis: nustatyti to ar kito objekto tapatybę ir pavadinti pasaką.
Apie Tėvynę
Nėra gražesnės žemės už mūsų Tėvynę.
Rūpinkitės savo gimtuoju kraštu kaip savo mylima mama.
Apie žmogų
Protingas ne tas, kuris daug kalba,
bet tas, kuris daug žino.
Geras vardas yra vertingesnis už turtus.
Apie darbą
Galite pamatyti skrendantį paukštį – vyrą versle.
Tingioji Fedorka visada turi pasiteisinimų.
Verslas – laikas, pramogos – valanda.
Apie draugystę
Jei neturi draugo, ieškok jo, bet jei surasi – rūpinkis.
Medį kartu laiko jo šaknys, o žmogų – draugai.
Kas yra tiesioginis draugas, tas yra brolis.
Švietėjiška ir pramoginė veikla
Pamokos tikslas: supažindinti su patarlėmis ir priežodžiais, išmokti kurti patarles, piešti patarlių iliustracijas, atlikti testo užduotis, vesti žaidimus ir pramogines užduotis su patarlėmis.
Pirmaujantis: Rusų kalba yra graži! Kas nesižavėjo ir nesižavi mūsų didybe ir turtais Gimtoji kalba. Jis melodingai skamba mūsų Tėvynės platybėse. Jis turtingas stiprus, išraiškingas ir muzikos kalba rusų žmonių.
Kas puošia mūsų kalbą? (Patarlės ir posakiai)
Šiandien mes kalbame apie patarles ir posakius. (Pranešėjas ant lentos pakabina plakatą "Patarlė yra padėjėjas visuose reikaluose") (1 skaidrė)
Kas rodomas portrete?
Vladimiras Ivanovičius Dalas (1801-1872) buvo išsilavinęs ir darbštus žmogus. Jis baigė Sankt Peterburgo karinio jūrų laivyno korpusą, o vėliau – Dorpato universitetą ir gavo medicinos diplomą. Tačiau pagrindinis jo gyvenimo verslas buvo literatūrinė veikla. Į pasaulio kultūros istoriją jis pateko kaip „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyno“ sudarytojas.
Dahlio žodynas, kaip amžininkai pradėjo jį trumpai vadinti, pirmą kartą atspindėjo šnekamosios liaudies kalbos turtingumą ir grožį.
Dahlas paaiškino kiekvieną žodį ir iliustravo jo vartojimą patarlėmis ar posakiais.
Be to, Dahlas sukūrė daugybę literatūros kūriniai: pasakos, novelės, esė ir pasakojimai. pilna kolekcija Dahlio kūrinius sudaro 10 didelių tomų. Jo kūriniai parašyti tokia gyva ir žavia kalba, kad juos lengvai perskaito bet kokio amžiaus vaikai.
Dahlio darbas kuriant žodyną per savo gyvenimą sulaukė visuomenės pripažinimo: jis buvo apdovanotas Lomonosovo premija ir dideliu rusų aukso medaliu. geografinė visuomenė. 1868 metais Dahlas buvo išrinktas garbės akademiku.
Mes pradedame konkursinė programa
"Patarlė yra padėjėjas visuose reikaluose"
1 KONKURSAS - VIZITINĖ KORTELĖ
Komanda „Jei nori valgyti riestainius, nesėdėk ant viryklės“
Iš dvaro išeina dvi merginos. Viena iš jų yra Ulyana. Ji atsisėda ant griuvėsių, žiovauja ir pradeda snūsti.
Regina: Ulyana pabudo nei vėlai, nei anksti.
Išmiegojau iki pietų ir pradėjau pietauti. Ji pavalgė, pasilenkė ir vėl nukrito.
Motina:(Žiūri pro langą). Ulyana, eik prie upės vandens!
Ulyana: Taip, aš tinginys, mane apima mieguistumas.
Regina: Koks metėjas! Kas tingi, tas ir mieguistas.
Motina:(Iš bokšto). Ulyana, eik ir gurkšnok želė!
Ulyana:(Kyla). Kadangi mama liepia, turime eiti. Kur mano didysis šaukštas? Nepradėk be manęs! (Jis įeina į dvarą.)
Grupė ant žemės (dainuoja): Esu tinginys ir gerai gyvenu, nėra ko jaudintis. JIS netvarko trobelės, o duonos kepalo iškepti nemoka. Jis nesikelia anksti auštant, neina į lauką su dalgiu.
O kaip eiti prie stalo, jis žino, kur rasti šaukštą.
Ulyana :( Jis pasilenkia pro langą.) O oi! Nedainuok apie mane.
Visi :( Choras). Jei norite valgyti suktinukus, nesėdėkite ant viryklės
Komanda „Baigiau darbą - eik pasivaikščioti!
Berniukas sėdi prie stalo. Jis atlieka namų darbus. Pro langą žvilgčioja saulė.
Saulė: Ar neužtenka mokytis?
Ar ne laikas pasilinksminti?
Berniukas: Ne, giedra saulė, ne.
Dabar neturiu jokios naudos vakarėliams,
Leiskite man pirmas baigti pamoką!
Paukštis: Ar neužtenka mokytis?
Ar ne laikas pasilinksminti?
Berniukas: Ne, mieloji, vakarėliai nėra skirti ateičiai,
Leiskite man pirmas baigti pamoką!
Katė: Ar neužtenka mokytis?
Ar ne laikas pasilinksminti?
Berniukas: Ne, mažoji pūlinga, ne.
Dabar vakarėlis ne ateičiai,
Leiskite man pirmas baigti pamoką!
(Pagaliau pamoka baigta, berniukas susideda knygas ir sąsiuvinius į portfelį ir pakyla nuo stalo.)
Berniukas: Nagi, kas mane kvietė?
Visi: Baigėte reikalą?
Berniukas: Taip!
Visi: Vaikščiokite drąsiai!
Kiek iš jūsų žino, kas yra patarlė?
2 KONKURSAS „Pasakyk“ (kapitonų konkursas ) (2 skaidrė)
Albina: Patarlė yra liaudies išmintis, kurioje yra priekaištų ar patarimų. Patarlės atsirado seniai, žmonės daug stebėjo gyvenimą, kūrė trumpus išraiškingus posakius, kuriuos lengvai įsimena. Patarlės išreiškė mūsų žmonių požiūrį į gyvenimą, meilę Tėvynei, aukštą pareigos jausmą, teisingumą ir sąžiningumą, ištikimybę draugystėje, pagarbą mokslui ir darbui.
Christina: Patarlės – tai ugdančio turinio trumpi liaudies posakiai, liaudies aforizmai. Rusijos žmonės, kaip ir bet kurie kiti, turi daugybę patarlių ir posakių. Sunku pasakyti, nuo ko liaudyje pradėjo sklisti patarlės ir priežodžiai. Šie mažyliai išmintingi posakiai buvo sukurta ir kaupta žmonių per šimtmečius istoriją. Juose atsispindi jo gyvenimas, darbo sąlygos, kultūra. Patarlė visada pamokanti. Jis visada turi išvadą, kurią naudinga prisiminti kiekvienam.
3 KONKURSAS „Įvardink patarlę teisingai“ (3 skaidrė)
Patarlė Mes tave pažįstame, bet tu toks nebuvai....!
Ar išdykęs laiškas tikrai vėl užėmė kažkieno vietą?
Du batai - konteineris(pora).
Mes- gerai, bet du yra geriau (protas).
Mes patys su umami(ūsai).
Pirmas pleištas gumbuotas (prakeiktas).
Sasha Aliejumi košės sugadinti negalima.
Nesėdėk kelnes, nebus nuobodu (rankos).
Pirmaujantis: (4 skaidrė) Patarlės negailestingai tyčiojosi iš išdavikų ir bailių, pataikautojų ir šnekuolių, tinginių ir pasipūtėlių. Patarlės puošia gyvą kalbą, todėl ji yra tiksli ir įtikinama. Jie buvo kuriami visais laikais, kai kurie išmirė, kiti buvo išsaugoti gyvoje žmonių kalboje. Mūsų laikais buvo sukurta daug patarlių apie Tėvynę.
Kaip vadinasi mūsų Tėvynė? (Tėvynė, motina, Kazachstanas, Tėvynė, tėvynė,
Tėvo namai)
4 Konkursas „Sumišimas“ (5 skaidrė)
Surinkite patarlių dalis apie Tėvynę.
Tėvynei – mama
neik.
SU gimtoji žemė- mirti -
pavyksta atsistoti.
Kas už Tėvynę - kalną,
ir saldus saujoje.
Nuosavos žemės
Tai tikras herojus.
Tėvyne mylima,
o pavasaris nera raudonas.
Kitoje pusėje
kaip brangi mama.
Kur kas nors gims?
Tarnauti tėvynei.
štai kur jis pravers.
(Atsakymai: Motina, mokyk ginti savo Tėvynę. Jei mirsi, nepalik savo gimtojo krašto. Tas, kuris sunkiai kovoja už tėvynę, yra tikras didvyris. Tavo žemė miela net saujoje. Mylima tėvyne, kaip brangi mama. Iš kitos pusės net pavasaris nėra gražus. Kur kas nors gimsta, o pavasaris nėra raudonas. Kur kas nors gimsta, ten ir pravers. Gyventi reiškia tarnauti Tėvynei.)
Pirmaujantis: - Kaip tu supranti paskutinę patarlę? (Reikia daug mokytis ir dirbti, kad būtum naudingas savo šaliai).
5 Konkursas „Tęsk patarlę“ (6 skaidrė)
Darbas maitina žmogų, bet tinginystė... sugadina.
Diena iki vakaro yra nuobodi, kai darai... nieko.
Mažas dalykas geriau nei didelis... dykinėjimas.
Kantrybė ir darbas yra viskas... susmulkins.
Net žuvies negalite ištraukti... tvenkinys.
Nesėdėk ramiai, nebus... nuobodulys.
Pirmaujantis: galite piešti patarlių paveikslėlius. Pabandykime nustatyti, kuri patarlė tinka šiam paveikslui? ( 7 skaidrė –
6 KONKURSAS „Nupiešk patarlę!
(Pranešėjas dalyviams duoda vatmano popieriaus ir žymeklių bei kviečia nupiešti patarlę)
Septynis kartus išmatuokite vieną kartą.
Burna iki ausų, net siūkite virveles.
Pirmaujantis: Skaičiai dažnai vartojami patarlėse. Prisiminkime šias patarles.
- ŽAIDIMAS SU ŽIŪROVAIS „KIEK? (9 skaidrė)
(10 skaidrė)
Pirmaujantis: - Dabar pažiūrėkime į K. D. Ušinskio pasaką „Lapė ir gervė“
(11 skaidrė)
Lapė ir gervė susidraugavo. Taigi lapė nusprendė pagydyti gervę ir nuėjo pakviesti jo aplankyti:
Ateik, kumanek, ateik, brangusis! Aš tave gydysiu.
Gervė nuėjo į pokylį. O lapė išvirė manų kruopų košės ir užtepė ant lėkštės. Patiekiama ir patiekiama:
Valgyk, mano brangusis kumanekas, gaminau pati.
Gervė beldė ir trinktelėjo nosimi į lėkštę, trinktelėjo, trinktelėjo – nieko nepataikė! O lapė košę laižė ir laižė, tai ji pati viską suvalgė. Ji suvalgė košę ir pasakė:
Nekaltink manęs, kumanek! Nėra ko daugiau gydyti.
Jai kranas atsako:
Ačiū, krikštatėvi, ir viskas. Ateik manęs aplankyti.
Kitą dieną lapė ateina prie krano, jis paruošė okroshką, įdėjo į ąsotį siauru kaklu, padėjo ant stalo ir pasakė:
Valgyk, apkalbinėk. Tiesą sakant, nėra kuo daugiau tavęs pagirti.
Lapė pradėjo suktis aplink ąsotį. Ir jis ateis šitaip ir anaip, ir laižys, ir uostys, bet tiesiog negali gauti: jo galva netilps į ąsotį.
O gervė peša ir peša, kol viską suvalgo.
Na, nekaltink manęs, krikštatėvi! Daugiau nėra kuo maitinti.
Susierzinimas paėmė lapę. Galvojau, kad užteks valgyti visai savaitei, bet grįžau namo ir valgiau nesūdytą.
Nuo tada lapės ir gervės draugystė išsiskyrė.
Kokia patarlė tinka pasakai? (Kai grįžo, taip ir atsakė.)
7 KONKURSAS „Pasirink teisingą atsakymą“ (12 skaidrė)
Žmogaus melas nėra...
A) dažo B) nepiešia C) nerašo
Darbas maitina...
A) apsirengia B) nusirengia C) perka
Neturi šimto rublių, bet turi...
A) du mersedesai B) šimtas draugų C) tūkstantis arklių
Kur adata, ten...
A) ir siūlas B) ir siuvėjas C) ir suknelė
Pirmaujantis Prisiminkite rusų kalbą liaudies pasaka– Gaidys yra auksinės šukos.
(13 skaidrė)
Apie ką šis darbas? (Apie draugystę, bičiulystę)
8 KONKURSAS „Į patarles įterpk dalelę „ne“! (14 skaidrė)
Draugystė stipri... per meilikavimą, bet per tiesą ir garbę.
Septyni iš vieno... laukia.
Alkūnė arti, taip...įkandsite.
Iš juodo šuns... padarysi baltą šunį.
... turi šimtą rublių ir šimtą draugų.
...atpažink draugą per tris dienas, draugą – po trejų metų.
Pirmaujantis: Dabar klausykite S.Ya eilėraščio. Marshak "Draugai - bendražygiai".
Tai buvo linksma diena
Ankstyvas pavasaris.
Mes vaikščiojome po mokyklos -
Aš ir tu su manimi.
Striukės plačiai atvertos
Skrybėlės iš vienos pusės, -
Mes ėjome bet kur
Pirmą šiltą dieną.
Mes ėjome bet kur -
Tiesiog atsitiktinai
Į priekį ir į dešinę,
Ir tada atgal.
Ir tada atgal,
Ir tada aplink
Ir tada praleisti
Ir tada bėk.
Linksmai klajojome
Aš ir tu su manimi,
Smagiai grįžk
Vakare eik namo.
Mes linksmai išsiskyrėme -
Kodėl turėtume liūdėti?
Pasilinksminti vienas su kitu
Susitikime dar kartą!
Apie kurią gerų savybiųŠiame eilėraštyje kalbama apie du draugus?
(Apie savitarpio pagalbą, draugystę, pagarbą, bendrus interesus...)
Kokiu keliu turėtume eiti gyvenime?
Daina "Kelyje į gėrį"
9 KONKURSAS „Kas didesnis?
Dviejų komandų mokinių prašoma įvardyti patarles apie draugystę, kas turi daugiau?
(15 skaidrė)
(Atsakymai: Senas draugas geriau nei du nauji. Jei neturite draugo, ieškokite jo, bet jei surasite, pasirūpinkite juo. Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų. Neatpažįsti draugo per tris dienas, atpažinti po trejų metų. Būk savimi Tikras draugas ir jie padės jums bėdoje ir pan.)
10 KONKURSAS „Sukurk patarlę“ !» ( 16 skaidrė)
Iš kelių žodžių reikia padaryti patarlę.
Esmė paryškinta. Byla yra meistriška.
Gyvenk ir mokykis. Darbas yra tvenkinys.
(Atsakymai: Drąsiai stovėkite už tai, kas teisinga. Meistro darbas bijo. Gyvenk ir mokykis. Jūs netgi negalite be vargo ištraukti žuvies iš tvenkinio.)
Pirmaujantis: Patarlės dažnai lygino gerą su blogu, juodą su baltu, neigiamą ir teigiamą.
11 KONKURSAS „Pasiimk antonimus“ (17 skaidrė)
Trumpa kalba yra gerai, bet virvė... ilgai.
Jei susirgai, gydykis, bet... – saugokis. sveikas
Gimtoji pusė yra motina, o svetimoji pusė... pamotė.
Sporų kalvis turi juodas rankas, bet duona... baltas.
- apibendrinant
Pirmaujantis: - Ką mes sužinojome klasėje? Kokios patarlės jums labiausiai įsiminė? Kurių išmokote pirmą kartą? ( 18 skaidrė)
Ne be reikalo patarlė sako:
Be jų neįmanoma gyventi!
Jie yra puikūs pagalbininkai
O gyvenime – tikri draugai.
Kartais jie mums nurodo
Protingi žmonės pataria.
Kartais jie mus kažko išmoko ir apsaugo nuo žalos.
Šiame puslapyje pateikiamas vadovėlio turinys – literatūrinio skaitymo 3 klasė (1 dalis), autoriai: L.F. Klimanova, V.G. Goretskis, L.A. Vinogradskaja. Taip pat literatūrinio skaitymo 3 klasėje temų sąrašas, apibrėžimai, nuorodos į kūrinių tekstus.
Vadovėlio turinys – literatūrinis skaitymas, 3 klasė, 1 dalis, autoriai L.F. Klimanovas, V.G. Goretskis, L.A. Vinogradskaja
Tema: Knygos yra mano draugai
- B. Gorbačiovskis. Reprinteris Ivanas Fiodorovas
Knygos buvo mylimos ir vertinamos visais laikais. „Jei uoliai ieškosite išminties knygose, rasite daug naudos savo sielai“, – rašė Didysis kunigaikštis Senovės Rusija Jaroslavas Išmintingasis.
Senovės Rusijos ranka rašytose knygose buvo instrukcijos vaikams. Tai princo Vladimiro Monomacho žodžiai.
Saugokitės melo, nes siela ir kūnas žūsta. *** Nesididžiuokite savo širdimi ir protu. *** Gerbk senus kaip savo tėvą, o jaunus kaip savo brolius. *** Neleisk, kad žmogus nepraeitų jo nepasisveikinęs, ir geras žodis pasakyk jam. ***Ką gero turi, nepamiršk, o ko neturi, išmok. *** Darydami gera, netingėkite dėl nieko gero.
Einame į knygų muziejų
Tema: Gyvenimas duotas už gerus darbus
M. Zoščenkos, N. Nosovo, V. Dragunskio istorijos labai juokingos. Juose rašytojai pasakoja apie savo vaikystę.
Michailas Zoščenka atvirai prisipažino, kad kai jis buvo mažas, ne viskas buvo gerai namuose ir mokykloje. Viename iš savo pasakojimų jis rašė: „Galbūt nesugebėjau tapti labai geru. Tai yra labai sunku. Bet to, vaikai, visada siekiau. Rašytojas, kurdamas savo kūrybą, visada tikisi, kad gali padėti kam nors tapti geresniu, protingesniu ir malonesniu.
Patarlės apie gerumą Protingi žmonės mokosi iš kitų klaidų, o kvaili – iš savų. ( sena patarlė) *** Tie, kurie padeda žmonėms, taip pat išsipildo. (Anglų patarlė) *** Mokykis gerų dalykų, kad blogi dalykai neateis į galvą. (Rusų patarlė) *** Nespręsk pagal rankų stiprumą, o pagal širdies jėgą. (baškirų patarlė) *** Klausyk malonūs žmonės- jie ves tave kelyje. (rusų patarlė)Vladimiras Ivanovas Dahlas rinko ne tik pasakas, bet ir rusų žmonių patarles. Vienas iš jo rinkinio „Rusijos liaudies patarlės ir posakiai“ skyrių vadinasi: „O geri tikslai ir dorybės“.
Štai keletas patarlių, kodėl žmogus vertinamas ne pagal žodžius, o pagal darbus.
- Geras darbas yra stiprus.
- Dievas padeda geriesiems.
- Gera gera atmintis.
- Paskubėk daryti gera.
- Gėris negali atsispirti gerumui.
- Pasaulyje yra daug malonių žmonių.
- Geras poelgis nepaskęsta vandenyje.
- Tas, kuris nugali savo pyktį, tampa stiprus.
- Malonus žmogus labiau linkęs ką nors padaryti nei piktas.
- N. Nosovas. agurkai
- M. Zoščenka. Nemeluok
- L. Kaminskis. Sudėtis
- M. Zoščenka. Per trisdešimt metų
Savarankiškas skaitymas
- N. Nosovas Sunki užduotis
Šeimos skaitymas
- Kas laimi? Parabolė
- Kas svarbiau? Parabolė
Mūsų teatras
- V. Dragunskis. „Kur tai matyta, kur tai girdėta...“
Tema: Pasaka
Liaudies pasakas galima skirstyti į:
- pasakos apie gyvūnus,
- kasdienės pasakos,
- pasakos.
Pasaka nuo kitų pasakų rūšių skiriasi neįtikėtinais, magiškais įvykiais ir nuostabiais, nuostabiais virsmais! Pasakose visada yra neįprasti herojai, magiški daiktai ir nuostabūs pagalbininkai. Išskirtiniai bruožai – ir pasakos konstrukcija, jos kalba.
Pasakos ženklai
- Sakydamas,
- trigubai pakartojimai,
- nuostabios transformacijos,
- neįtikėtini, fantastiški įvykiai
- nuostabūs pagalbininkai.
- Ivanas Tsarevičius ir Pilkas vilkas. Rusų pasaka
Iš paveikslo mokomės pasakoti istorijas V. Vasnecovo paveikslo pavyzdžiu
1. Kodėl paveikslėlis taip vadinamas? Pagrįskite savo atsakymą.
2. Kaip kitaip galima pavadinti V. Vasnecovo paveikslą? Pasiūlykite savo vardo parinktis.
3. Pasirinkite žodžius, apibūdinančius paveikslėlį. Kokias spalvas ir atspalvius matote?
4. Parinkite žodžius (veiksmažodžius), kurie perteikia veikėjų judėjimą: skubėjimas, skraidymas, skubėjimas, šokinėjimas.
5. Pagal jų charakterius nustatykite veikėjų charakterį išvaizda, laikysena, veido išraiška, apranga.
6. Įsivaizduokite, kad esate vienas iš paveikslo herojų. Pasakykite jam jo vardu, ką matote ir jaučiate.
- Skraidantis laivas. Rusų pasaka.
Savarankiškas skaitymas
- Morozko. Rusų pasaka.
Šeimos skaitymas
- Baltoji antis. Rusų pasaka.
Mūsų teatras
- Autorius lydekos komanda. Rusų pasaka
Posakis yra apsakymas, pokštas prieš pasakos pradžią.
Posakių pavyzdžiai
- Jūroje, vandenyne, Buyano saloje yra medis - auksiniai kupolai. Palei šį medį vaikšto bajunų katė: pakyla, pradeda dainą, leidžiasi žemyn, pasakoja pasakas. Tai dar ne pasaka, o posakis, o visa pasaka laukia.
- Kartą gyveno senas vyras ir sena moteris.
- Trys tolimos žemės, trisdešimtoje valstijoje.
Tema: Mylėk viską, kas gyva
Skaitydami kūrinius patys pastebime, kas mus džiugina ar liūdina, verkia ar juokiasi. Taip įdomu stebėti gamtos pokyčius, gyvūnų, žuvų, paukščių gyvenimą. Bet jūs turite tai išmokti. Su meile ir rūpesčiu reikia elgtis su visais gyvais dalykais, būti kantriems ir dėmesingiems. Juk visi šie pokyčiai iš pirmo žvilgsnio tokie nematomi. Taip pat labai svarbu mokėti apie tai kalbėti, pasidalinti mintimis ir jausmais.
- K. Paustovskis Barsuko Nosis
- Barsukas. (tekstas iš enciklopedijos)
- V. Berestovas. Katės šuniukas.
- B. Zakhoderis. Išdykęs katinas.
- V. Bianchi. Ant nuotykiai.
- O. Polonsky Skruzdžių karalystė.
- Timas Sobakinas „Begemotų dainos“.
Savarankiškas skaitymas
- D. Maminas-Sibiryakas. Pilkas kaklas.
Šeimos skaitymas
- N. Nosovas. Karasikas
Mūsų teatras
- M. Gorkis. Žvirblis
Mažos ir didelės literatūros šalies paslaptys
Darbo peržiūros planas
1. Kūrinio pavadinimas.
2. Autorius.
3. Pagrindiniai veikėjai(jų aprašymas, charakteris, veiksmai, kalba)
4. Darbo tema ir pagrindinė idėja.
5. Jūsų įspūdis apie perskaitytą kūrinį.
Kaip sudaryti planą?
1. Raskite tekste palaikymo žodžiai.
2. Padalinkite tekstą į dalis.
3. Nustatykite kiekvienos dalies temą ir pagrindinę idėją.
4. Pavadinkite kiekvieną dalį.
5. Užsirašykite dalių pavadinimus.
6. Atkurkite istorijos įvykius eilės tvarka.
Tema: Rusijos gamtos nuotraukos
Eilėraščiai su gamtos aprašymais reikalingi norint išmokti būti dėmesingesniems ir pastabesniems. Eilėraščiuose naudojama labai nuostabūs žodžiai. Skaitai – ir tave supantis pasaulis tampa stebuklingu.
Skaitydami eilėraščius apie gamtą, džiaugiamės ir patiriame kartu su poetais. Kai kuriuose eilėraščiuose eilutės skamba sklandžiai, melodingai, panašiai Graži muzika. Kituose ritmas aštrus ir įtemptas.
Dažnai poezija ir muzika derinamos. Pasirodo, daina. Menininkai, kaip ir rašytojai bei poetai, žavisi gamta. Jie kuria peizažus.
I. Šiškinas. Žiema miške
- N. Nekrasovas. Šlovingas ruduo(iš eilėraščio „Geležinkelis“)
- M. Prišvinas. Drebulių medžiai šalti
- F. Tyutchevas. Lapai
- A. Fet. Ruduo
- I. Bunin Pirmas sniegas
Savarankiškas skaitymas
- K. Balmontas. Snaigė
Savarankiškas skaitymas
- K. Paustovskis. Sode jau apsigyveno ruduo... (iš pasakojimo „Dovana“)
Žodynas
Esė-aprašymas pagal Surikovo paveikslą „Sniego miesto užfiksavimas“.
Vasilijus Surikovas 1891 metais nutapė paveikslą „Sniego miestelio užfiksavimas“. Dabar jis yra Rusijos muziejuje Sankt Peterburge. Drobės dydis – 156 x 282 cm. Jo brolis padėjo Surikovui ruošti paveikslą ir kurti miestelio siužetus, ieškoti vaizdų, o Sibiro valstiečiai specialiai jam pastatė snieguotą miestelį, dalis pozavo dailininkui. Taip buvo nupieštas paveikslas. Ir dabar jūs turite parašyti apie tai aprašomąjį rašinį. Mes jums tai padėsime.
Esė aprašymas pagal Šiškino paveikslą „Žiema miške, šaltis“
Ivanas Ivanovičius Šiškinas pagrįstai laikomas puikiu kraštovaizdžio tapytoju. Jis, kaip niekas kitas, sugebėjo per savo drobes perteikti nesugadinto miško grožį, begalinius laukų plotus ir atšiaurios žiemos šaltį. Jo meno kūriniai toks tikroviškas, kad žiūrint į paveikslą tarsi būtum gamtos apsuptyje. Atrodo, kad tuoj pūs vėjelis arba girdisi šakų traškėjimas.
Vitalijaus Bianchi biografija vaikams
Bianchi meilė gamtai ir domėjimasis mokslu išsivystė vaikystėje. Vitalijus Biankis gimė 1894 m. Sankt Peterburge, ornitologo, Rusijos mokslų akademijos Zoologijos muziejaus kolekcijų saugotojo Valentino Lvovičiaus Biankio šeimoje. Ornitologas yra mokslininkas, tyrinėjantis paukščius. Bianchi butas buvo tiesiai priešais muziejų, kuriame dirbo berniuko tėvas. Šio muziejaus salėse dažnai lankydavosi vaikai – trys sūnūs. Tikras muziejus taip pat buvo pačiame bute, kuriame gyveno Bianchi šeima: daugybė narvų su paukščiais nuo grindų iki lubų, akvariumas su žuvimis, terariumas su vėžliais, driežais ir gyvatėmis.
Literatūrinio skaitymo testai, viktorinos ir testai, 3 klasė, Perspektyvinė programa
Testavimo ir valdymo darbo parinktys literatūrinis skaitymas 3 klasei pagal Perspektyvos programą, taip pat baigiamasis metų įskaitas.
Esė pagal I.S. paveikslą. Ostroukhova „Auksinis ruduo“ 2, 3, 4 kl
Prisilietimas prie rusų menininko, kolekcininko ir lyderio kūrybos Tretjakovo galerija Ilja Semjonovičius Ostroukhovas, galime išskirti keletą ypač populiarių jo paveikslų. Vienas iš jų tikrai bus drobė “ Auksinis ruduo“ Paveikslas išsiskiria savo spalvine gama, ypač gražia trumpalaike akimirka, užfiksuota vieną iš rudens dienų. Būtent šio paveikslo temą, gamtos grožį, grožėjimąsi rudeniu, pabandysime atskleisti savo straipsnyje – vadove, kaip parašyti esė apie šį meno kūrinį.
Esė „Vaikai, bėgantys nuo perkūnijos“ pagal K. E. Makovskio paveikslą. 2, 3, 4, 5, 6 klasės
Venkite kažko tokio gyvybiškai svarbaus ir liečiančio gyvas paveikslas Konstantino Egorovičiaus Makovskio „Vaikai bėga nuo perkūnijos“ tiesiog neįmanoma! Juk vien trumpam žvilgtelėjus į šią drobę, iškart pradedama ieškoti smulkmenų aplinkoje ir gamtoje. Žvelgiant į pagrindinių veikėjų akis, bandant pajusti jų emocinę nuotaiką ir šią paveikslo atmosferą perkelti iš drobės į Tikras gyvenimas. Iš karto kyla daug klausimų. Kas tie vaikai? Ką jie veikė lauke? Ar jiems pavyks pasislėpti? Kiek ilgai bus lietus? Kaip jie grįš namo po lietaus? Ir daugelis kitų…
Gdz Literatūrinis skaitymas 3 klasė. Kūrybinis sąsiuvinis. Kočis
Daugelio mokytojų nuomone, tai gana kvaila pradinė mokykla kūrybinis sąsiuvinis, todėl dauguma jų net neperka vadovėliams. Absoliučiai ta pati medžiaga ir beveik tie patys klausimai yra vadovėlyje, todėl ir šį kūrybinį sąsiuvinį apžvelgsime trumpai, be sustojimo ir ypatingų paaiškinimų. Paaiškinkime, kad šis kūrybinis sąsiuvinis skirtas literatūrinio skaitymo vadovėliui 3 klasei pagal programą „Perspektyva“, autorius T.Yu.Koti, kuris, matyt, pusę užduočių ir eilėraščių sudarė čia pat kelyje.
GDZ Literatūrinio skaitymo sąsiuvinis Vinogradskaya, Boykina 4 kl. Atsakymai į klausimus
Paruošti namų darbai šia tema Literatūrinis skaitymas pagal autorių L.A. darbo knygą. Vinogradskaja, M.V. Boykin 4 klasei iš dalies pakartoja vadovėlio atsakymus, nes yra tokių užduočių kaip „įrašyti į darbo knygelę“. Temos tos pačios kaip vadovėlyje, bet yra keblus klausimus, į kurią reikia ieškoti atsakymo. O kad Jums, mieli ketvirtų klasių mokinių tėveliai, nereikėtų ilgai ieškoti savo vaiko atsakymo (o jam greičiausiai pamokoje buvo pasakyta, kaip atlikti užduotį), publikuojame šią darbo knygelę su atsakymais į klausimus darbo knygelėje.
GDZ Literatūrinio skaitymo vadovėlis Klimanova, Goretsky, Golovanova 4 klasė, 2 dalis. Atsakymai į klausimus
Paruoštų namų darbų, skirtų vadovėliui „Literatūros skaitymas“, serijos tęsinys, autoriai L.F. Klimanovas, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova, L.A. Vinogradskaya, M.V. Boykina 4 klasei. Šiame puslapyje rasite atsakymus į antrosios vadovėlio dalies klausimus. Leidykla „Enlightenment“. Programa Rusijos mokykla. 2017-2018 m. GDZ išbandė ir patvirtino pradinių klasių mokytojai.
GDZ Literatūrinio skaitymo vadovėlis Klimanova, Goretsky, Golovanova 4 klasė, 1 dalis. Atsakymai į klausimus
Paruošti namų darbai vadovėliui Literatūros skaitymas, autoriai L.F. Klimanovas, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova, L.A. Vinogradskaya, M.V. Boykina 4 klasei. Vadovėlio 1 dalies užduočių atsakymai. Leidykla „Enlightenment“. Programa Rusijos mokykla. 2017-2018 m.
Literatūros sąrašas vasarai po 4 klasės (pereinant į penktą klasę)
Atminkite, kad knyga nėra bausmė. Negalite pertraukti vaiko žaidimo duodami nurodymus skubiai perskaityti knygą, nes ji buvo paskirta skaityti mokykloje. Svarbu, kad vaikas pats norėtų skaityti. Tam tėvai ar mokytojai ne pamokų metu naudoja įvairias technikas. Pavyzdžiui, suaugęs žmogus pradeda skaityti ir prašo vaiko toliau skaityti; prašo perskaityti nedidelį tekstą po paveikslu, likusią teksto dalį skaito suaugęs asmuo; Visa šeima skaito knygą (tėtis pradeda, mama tęsia, vaikas baigia).
Parašykite pasaką ar istoriją. Literatūros užduotis 2-3 klasėms
Kai kurių mokomosios medžiagos literatūrinio skaitymo vadovėliuose 2-3 klasėms yra pateiktos užduotys pačiam sukurti pasaką ar pasakojimą. Tiesą sakant, tai padaryti nėra sunku, tereikia suvokti mintį. Dažnai duodama ne šiaip sukurti pasaką, o pasaką konkrečia tema, pavyzdžiui, jos reikšmė turėtų būti kokia nors patarlė. Programoje yra žinių planeta, pavyzdžiui: „gudriai atlikk gerą poelgį“ arba kiti jūsų pasirinkimai.
Išsamus baigiamasis kontrolinis darbas 1, 2, 3, 4 klasės federaliniai švietimo standartai
Mūsų administracija labai mėgsta kiekvieną kartą vaikams atlikti sudėtingus administracinius testus. mokslo metai. Iš esmės pasirinkimas yra teisingas. Kompleksinis darbas patikrina visų dalykų žinias vienu metu, gebėjimą analizuoti, mąstyti ir daryti išvadas. Jis vertinamas balais – nesunku atsekti statistiką visame regione. Gaila, kad vidury metų neduodamas sudėtingas darbas, o kai kurie vaikai pasimeta pamatę tokias užduotis, o tai įtakoja rezultatus taip, kaip nėra geresnė pusė. Štai tokių sudėtingų darbų pavyzdžiai.
Literatūros sąrašas vasarai po 3 klasės (pereiname į ketvirtą klasę): žinių planeta, rusų mokykla, harmonija, Zankovas, 2100, perspektyva
Tai trečios klasės pabaiga. Ir kad vaikai nepamirštų, kaip skaityti vasarą, jie turi skaityti bent 30 minučių 2 kartus per dieną. Ryte atsikėliau, išsivaliau dantis, pasiklojau lovą, papusryčiaujau, skaičiau. Taip pat perskaičiau prieš miegą. Ir tai nėra našta, o naudinga. Tokį įprotį būtų gerai išsiugdyti vaikui nuo pirmos klasės... Vasaros skaitymo sąrašai po trečios klasės gana įspūdingi. Jie jau turi didelių knygų. Vaikams, kurie skaito 90 žodžių per minutę, perskaityti visą sąraše pateiktą literatūrą gali būti net nerealu. Tačiau mokytojai neturėtų reikalauti perskaityti visų šių knygų. Pasirinkite labiausiai įdomu vaikui. Stenkitės perskaityti visas knygas, skaitykite kiekvieną dieną, bet nesvarbu, jei negalite perskaityti visos mokytojo duotos literatūros.
Charušino kūrinio „Siaubinga istorija“ apžvalga. Literatūra 2 klasė
Antroje klasėje per literatūros pamoką programos „Perspektyva“ mokinių prašoma parašyti atsiliepimą apie darbus, kuriuos jie apžvelgė skyrelyje apie gyvūnus. Vienas iš šių kūrinių yra Charušino istorija “ Baisi istorija“ Planas, tiesą pasakius, baisus, bet ką daryti, reikia prisitaikyti. Užduotis gana sunki net kai kuriems tėvams, jau nekalbant apie vaikus. Pateikiame apžvalgos pavyzdį, taip pat keletą rekomendacijų, kaip ją parašyti, o jūs šiek tiek perfrazuosite ją sau, kad bendraklasiams nekiltų pasikartojimų, jei apžvalgą paėmė iš mūsų puslapio
Gerų darbų vaikui sąrašas (užduotis 1-4 klasei)
Kas yra geri darbai? Tai veiksmai, kuriuos žmogus padarė ne savo labui, o norėdamas kam nors padėti ar padaryti ką nors gražaus. Žmonės yra sukūrę daug patarlių ir posakių apie gerus darbus: „Gyvenimas duotas už gerus darbus“, „Geras darbas skambėjo dainomis“, „Geras darbas gyvuoja du šimtmečius“ ir daugelis kitų. Kokius gerus darbus gali padaryti vaikas? Taip, labai daug! Kartais mokykloje užduoda klausimų apie rusų kalbą ar literatūrą namų darbai parašykite dienos ar savaitės gerų darbų sąrašą. Užduotis nesunki, bet reikia pagalvoti, o mes tau padėsime. Ir atminkite, sąžiningai atlikite visus sąraše nurodytus gerus darbus!
GDZ “Literatūrinis skaitymas” 1 kl. Kūrybinis sąsiuvinis su atsakymais. Klimanova, Koti
Literatūrinis skaitymas vaikams pradedamas jau nuo pirmos klasės, o šio dalyko mokymasis tęsiasi iki 11 klasės. Mokiniai, besimokantys mokykloje pagal programą „Perspektyva“, pasinerti į literatūros pasaulį pradeda nuo vadovėlio „Literatūrinis skaitymas“ ir jam skirto kūrybinio sąsiuvinio. Darbo sąsiuvinio autoriai – L.F.Klimanova ir T.Yu.Koti. Apskritai užduotys sąsiuvinyje yra paprastos, tačiau kartais reikia pasitikrinti atsakymus, tada mes esame jūsų paslaugoms. Paruošti namų darbai jums kūrybiniame sąsiuvinyje: literatūrinis skaitymas 1 klasei. Užrašų knygelė 2016 m. leidimas. Mokytoja patikrino ir patvirtino atsakymus.
Literatūrinio skaitymo tikrinimo darbai (testai) 2 klasė UMK perspektyva
Literatūrinio skaitymo kontrolinio darbo parinktys 2 klasei, UMK perspektyva. Iš dalies dėl programos žinių, iš dalies dėl logikos ir dėmesingumo. Testai padės pasiruošti unifikacijai bandomasis darbas 4 klasėje, nes pateikiama ir kontrolinių darbų forma.
Esė pagal I. I. paveikslą. Levitanas „Auksinis ruduo“ 3,4,5 klasė
Šiandien rašysime esė pagal Izaoko Iljičiaus Levitano paveikslą, kuris vadinasi „Auksinis ruduo“. Ruduo buvo Levitano mėgstamiausias metų laikas, jam jis skyrė daugiau nei šimtą paveikslų. Vienas mylimiausių publikos paveikslų yra „Šis Auksinis ruduo“, nors menininko kūrybai jis ne toks būdingas – nutapytas per ryškiai, drąsiai ir didingai. Gali būti, kad pats Levitanas paveikslu nebuvo visiškai patenkintas, o po metų nutapė kitą paveikslą tokiu pačiu pavadinimu, tik subtilesnėmis spalvomis.
Vasaros literatūros sąrašas, 2 klasė (pereinama į trečią): Rusijos mokykla, harmonija, Zankovas, 2100, perspektyva, žinių planeta
Vasarą skaityti vaikui tikrai naudinga ir būtina, todėl mokytojas pateikia mokiniams literatūros, knygų, kurias vaikai turėtų per vasarą perskaityti, sąrašą. Pristatome visas sąrašas knygos skirtos popamokinis skaitymas mokinių, baigusių 2 klasę ir pereinančių į 3 klasę. Šiuos sąrašus rekomenduoja programos kūrėjai, tačiau mokytojai gali juos keisti, todėl sąrašas jūsų mokykloje gali skirtis, bet paprastai nežymiai.
Aiškinamasis patarlių ir posakių žodynas vaikams
Praktiškai nėra gyvenimo aspektų ir tokių reiškinių, kurių liaudis neatspindėtų savo patarlėse ir priežodžiuose. Juose – gamtos stebėjimai, diskusijos apie kvailumą ir išmintį, apie šeimą ir vaikus, apie tėvynę ir svetimus kraštus, sielvartas ir džiaugsmas, tinginystė ir sunkus darbas, o patarlės apima daug kitų dalykų. Kuo skiriasi patarlė ir posakis? Patarlė tiesiog įvardija kokį nors įvykį ar reiškinį, pavyzdžiui: „Tikslas kaip sakalas“, o patarlėje yra moralė ir patarimas: „Jei mėgstate jodinėti, mėgstate ir roges neštis“. Kartais posakis tėra senos patarlės dalis: „Alkis – ne teta“, o patarlė: „Alkis – ne teta, pyrago neišslys“.
100 kryžiažodžių pagal jūsų mėgstamas pasakas. parsisiųsti
Ar jūsų vaikai mėgsta spręsti kryžiažodžius? O gal jie net nebandė to daryti? Ar jiems patinka pasakos? Neabejoju, kad jie mane myli. Šioje knygoje yra ir kryžiažodžių, ir pasakų personažų, nes tai „100 kryžiažodžių pagal jūsų mėgstamas pasakas“. Joje tėveliai, pedagogai ir vaikai ras kryžiažodžių pagal rusiškas ir užsienietiškas pasakas. Vaikai, kartais su tėvų priminimu :), galės prisiminti ir atmintyje įtvirtinti pasakų veikėjų vardus, pasakų siužetus, taip pat praplėsti akiratį ir pagausėti. leksika, išmokti mąstyti ir būti dėmesingiems. Spręsti kryžiažodžius taip įdomu ir įdomu, su šia knyga pamatysite, kaip greitai bėga laikas.
Tekstai skaitymo technikai išbandyti
Vienas pagrindinių pradinės mokyklos uždavinių – gebėjimo greitai, tiksliai ir prasmingai skaityti tekstą formavimas. Tai būtina norint sėkmingai įsisavinti visus akademinius dalykus. Tikrinant vaikų skaitymo techniką, suaugusieji vertinami: kaip mokinys skaito (visi žodžiai skiemenimis, tik sunkūs žodžiai skiemenimis, visas tekstas ištisais žodžiais), kaip teisingai vaikas skaito (be klaidų ar su klaidomis, kokios klaidos leistinos), ar raiškiai skaito tekstą (teisinga intonacija, laikantis skyrybos ženklų), kas yra skaitymo greitis simboliais per minutę, kaip mokinys supranta tai, ką skaito (gali atsakyti į klausimus, nustatyti teksto temą).
Programoje „Perspektyva“ rekomenduojamos literatūros sąrašas 1 klasei
Vaikas daug išmoksta iš knygų, todėl skaitymas turėtų būti skatinamas ir palaikomas. Kaip bebūtų keista, mamos dažniausiai skaito kūdikiams, o nuo trejų metų knygos ima trauktis į antrą planą, liūdna tai suvokti. Atvirkščiai, knygų ratas turėtų plėstis, nes vaikas dabar sugeba suprasti sudėtingesnius dalykus, gali jausti ir išgyventi knygą kartu su jos veikėjais. Skaitydami kartu su tėvais ir skaitydami savarankiškai, galėsite geriau atlikti pamokas mokykloje. Tačiau ką turėtų skaityti pirmokas? Šiame straipsnyje išvardyti mokyklinė literatūra skaitymui pirmoje klasėje pagal Perspektyvos programą. Sąrašas sudarytas pagal tai, kurie darbai bus paminėti mokykliniuose vadovėliuose pagal tam tikrą programą.
Literatūros sąrašas vasarai po 1 klasės (pereiname į antrą): Rusijos mokykla, harmonija, Zankovas, 2100, perspektyva, XXI amžius, žinių planeta
Pats laikas atsipalaiduoti ir pasisemti jėgų. Skaitymas – malonus užsiėmimas vasaros vakarais ar lietingomis dienomis. Ir tik knyga nakčiai – sveika ir geras įprotis. Čia rasite vasaros literatūros sąrašą mokiniams, baigusiems 1 klases pagal programas „Perspektyva“, „Rusijos mokykla“, „XXI amžius“, „2100“. Neišsigąskite, jei jūsų knygų sąrašas skiriasi, svarbiausia, kad knygos būtų įdomios ir naudingos jūsų vaikui. Arba netgi galite spėti perskaityti visas puslapyje išvardytas knygas, tai bus tik naudingiau.
Pasakų personažų sąrašas abėcėlės tvarka
Užduotis: prisiminkite pasakos herojų kiekvienai abėcėlės raidei, kad susidarytumėte „Pasakų herojų ABC“. Užduotis yra sunki ne tik vaikui, ne kiekvienas suaugęs iš karto prisimins viską, ką skaitė anksčiau, ypač abėcėlės tvarka. Kai kurios mokyklos pateikia šią namų užduotį 1-oje klasėje, o jūs turite dieną ar dvi pasiruošti. Kad nekankintumėte savo smegenų, štai jums, tėvai, sąrašas. pasakų herojai vardu, bet prieš padėdami visas kortas ant stalo mielai paklaustumėte vaikų, ką jie prisimena.
Kaltabaeva Klara Smadyarovna,
Astrachanės sritis, Kaspijos kaimas,
mokytojas MBOU "Vidurinė mokykla Prikaspiysky kaime"
"Patarlė yra padėjėjas visuose reikaluose"
Pirmaujantis: Visi žinome ir mėgstame liaudies pasakas, dainas ir mįsles. Šiandien kalbėsime apie patarles - vieną iš rusų folkloro žanrų. Patarlės atsirado nuo seniausių laikų, kai tik žmonės išmoko kalbėti ir bendrauti vieni su kitais.
Nuo tada jie visą gyvenimą buvo su žmogumi: pataria, moko, perspėja, paveda. Ne veltui sakoma: „Ne be reikalo sakoma patarlė“. Tai pamatysime savo žodiniame žurnale „Patarlė padeda spręsti visus reikalus“.
Jie sako: „Negalite gyventi be patarlės“. Tikriausiai nėra pasaulyje žmogaus, kuris bent kartą savo kalboje nebūtų vartojęs patarlių. Patarlės daro mūsų kalbą turtingą, vaizdingą, ryškią ir išraiškingą.
Žmonės gerbia patarles, nes tokia yra mūsų kultūra ir istorija.
ašpuslapis: „Gyvenimas su knyga niekada nėra problema“
Pirmaujantis: Knygos yra mūsų ištikimi, išmintingi draugai ir geri patarėjai. Jie gyvena pas mus spintose ir lentynose. Tereikia numoti ranka, ir jie ves mus per miškus, jūras, įvairias šalis, pasakos nuostabias istorijas, pasakos nuostabias paslaptis. Šias patarles skiriame savo nuostabiems draugams:
1. Knyga yra gyvenimo veidrodis.
2. Knyga padės darbe ir padės ištikus bėdai.
3. Gera knyga – geriausias tavo draugas.
4. Kas daug skaito, tas daug žino.
5. Perskaitykite naują knygą – susipažinote su nauju draugu.
6. Gyventi su knyga yra lengvas dalykas.
Pirmaujantis:
Turiu čia krepšelį, paskubėk spėti
Jame yra daugybė dalykų, kas jame yra ir iš kur jis kilęs?
Jos svoris yra pusė svaro.
1 užduotis: nustatyti to ar kito objekto tapatybę ir pavadinti pasaką.
Parsisiųsti visą kūrinį
Tema: Patarlės – pagalbininkai visais reikalais
Tikslas: Mokinių supažindinimas su Vaiko teisių konvencijoje įtvirtintomis neatimamomis teisėmis,
JT Visuotinė deklaracija ir žmogaus teisės, Kazachstano Respublikos Konstitucija, atkreipianti vaikų dėmesį į žmogaus teisių laikymosi problemas.
Užduotys: vartodami patarles, pakartokite „teisių“ ir „pareigų“ sąvokų apibrėžimą; formuoti teisinių žinių sistemą; skatinti pilietinę atsakomybę, pagarbą socialinės normos, humanistinių ir demokratinių vertybių, įtvirtintų Kazachstano Respublikos Konstitucijoje, laikymasis; vystytis mokiniuose pažintinis susidomėjimas, kritinio mąstymo, moralinio ir teisinė kultūra, gebėjimas apsispręsti ir save realizuoti, pasitelkiant patarlių pavyzdį analizuojant žmogaus teisių pažeidimą ar gynimą; padėti vaikams suvokti, kad nėra teisių be pareigų, nėra pareigų be teisių, ugdyti gebėjimus reikšti savo poziciją, formuoti įprotį teisiškai įvertinti savo veiksmus.
Techninė pagalba: Kompiuteris, demonstracinis ekranas, projektorius, garsiakalbiai, interaktyvi lenta.
Programinė įranga: „Microsoft Power“. Taškas, žodis.
Interaktyvus pristatymas, vaizdo įrašas, atskiri Vaiko teisių konvencijos straipsniai, JT Visuotinė žmogaus teisių deklaracija, Kazachstano Respublikos Konstitucija, Mokyklų chartija.
Renginio eiga:
— Visi žinome ir mėgstame liaudies pasakas, dainas, mįsles ir patarles. Patarlė – tai tautosakos žanras, trumpas vaizdingas posakis, kuriame yra kažkoks mokymas. Patarlė pataria, moko, paveda, perspėja.
"Patarlė yra padėjėjas visuose reikaluose" — Būtent taip ir vadinasi mūsų kelionė. Žmonės gerbia patarles ir dažnai jas vartoja savo kalboje. Tai daro jų kalbą ryškią ir vaizdingą. Patarlė yra liaudies išmintis, kurioje yra priekaištų ar patarimų. Patarlės atsirado seniai, žmonės daug stebėjo gyvenimą, kūrė trumpus išraiškingus posakius, kuriuos lengvai įsimena. Patarlės išreiškė jo požiūrį į gyvenimą, meilę Tėvynei, aukštą pareigos jausmą, teisingumą ir sąžiningumą, ištikimybę draugystėje, pagarbą mokslui ir darbui, įstatymų laikymąsi ir kt.
Šiandien kalbėsime apie patarles ir pamatysime, kad žmonės jas vartojo įvairiose srityse gyvenimo situacijos o ypač teisinio išsilavinimo srityje.
„Ne be reikalo sakoma patarlė“
Tikslai:
Apibendrinkite mokinių žinias apie liaudies patarlės.
Papildyti mokinių aktyvų žodyną patarlėmis ir posakiais,
Patikslinkite kai kurių iš jų reikšmes; vystytis Kūrybiniai įgūdžiai studentai, dirbti grupėse, keistis informacija,
Palaikyti pokalbį, mokėti išsakyti savo požiūrį ir jį pagrįsti; analizuoti ir įvertinti savo kūrybines ir verslo galimybes.
Įranga:
plakatas su patarlėmis „Patarlių knyga; kortelės su patarlėmis kiekvienai grupei, žaidimas „Ramunėlė“, knygos su patarlėmis, TSO.
U. Apie ką kalbėsime, sužinosite perskaitę šiuos sakinius. Ant stalo:
Patarlė gražiai kalba.
Negalite gyventi be patarlės.
Sena patarlėšimtmetis nesugrius.
Patarlė yra pagalbininkas visais klausimais.
- Taigi kas tai? Kokį vieną žodį galime naudoti šiems sakiniams sujungti?
Vaikai. Patarlės.
U. Taip, mūsų pamokos tema yra tokia: „Patarlė sakoma dėl priežasties“.
Patarlė – tai tautosakos žanras, trumpas išmintingas posakis, turintis pamokančią reikšmę.
Patarlėje žmonių protas, žmonių tiesa yra išmintingi sprendimai apie gyvenimą ir žmones. Patarlė moko, perspėja, pataria ir paveda.
Klasę padalijame į dvi komandas (duodami žetonai skirtinga spalva, vaikai pasiima vieną sau ir komandos formuojamos pagal traškučių spalvą.
1 konkursas
Pasakojimai apie patarles (kiekvienai komandai bus perskaityta istorija; jie turi būti parinkti pagal patarlės reikšmę
Viskam savas laikas
Kartą gyveno berniukas Petya Solntsev. Jis nebuvo nei protingas, nei kvailas, nei puikus mokinys, nei prastas mokinys, nei tinginys, nei darbštus. Vidurinis buvo mažas berniukas.
Vieną dieną Petya gavo daug namų darbų. Tačiau jį taip apėmė tinginystė, kad iš pradžių valandą skaitė knygą, po to trisdešimt minučių žiūrėjo televizorių, o paskui su draugais nuėjo žaisti futbolo. Jis žaidė taip ilgai, kad grįžęs namo nebeturėjo nei jėgų, nei laiko, nei noro atlikti namų darbų. Ir Petya nusprendė jų nedaryti.Kitą dieną, kai berniukas nuėjo į mokyklą, buvo testas. Petya gavo blogą pažymį, nes jis visai nesimokė namų darbų.
Namuose mama pasakė: „Viskas turi savo laiką“.
Kuo tyliau eisi, tuo toliau eisi
Kai kurie žmonės, vėluodami į darbą, pažeidžia taisykles ir užsidega raudonu šviesoforo signalu. Už tai juos sustabdo kelių policijos pareigūnas ir skiria baudą. Ir jie dar labiau vėluoja į darbą.
Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų
Kartą gyveno vargšas menininkas. Jis turėjo daug draugų. Vieną dieną jis susirgo. Jam reikėjo brangi operacija, bet jis neturėjo pinigų. Tada visi jo draugai atnešė pinigų. Menininkas buvo operuotas ir pasveiko.
Kokios dar patarlės tinka šiose istorijose?
Mažas reikalas
Tikhaya gatvėje gyveno mažas verslas.
O Noisy Street gyveno Big Idleness.
„The Big Idleness“ visada gyrėsi:
- Pažiūrėk, koks aš didelis! O tu mažas mailius. Tavęs net pro mikroskopą nematyti.
Mažasis verslas tylėjo ir pažvelgė į kalendorių: ateina pavasaris.
– Ar vis dar žiūrite į kalendorių? – nenuleido rankų Didysis dykinėjimas. – Kaip manai, ar saulė kaitina, lietus lis, o jūsų bus daugiau?
Atėjo pavasaris. Little Thing paėmė mažą mentelę. Iškasiau nedidelę lysvę ir pasėjau smulkius grūdelius.
„Big Idleness“ paėmė didelę antklodę, padėjo ją didelėje proskynoje, paėmė didelį žurnalą „Idleness Weekly“ ir pailsėjo.
O kai išdygo maži daigeliai ir iš jų gimė nuostabios gėlės, visi praeiviai žavėjosi: koks aromatas! Jie padėkojo „Little Business“ ir pasakė: ritė maža, bet brangi.
Kai pasiekė gėlių kvapas Didelis dykinėjimas, ji nepatenkinta atsisuko ant kitos pusės ir niurzgėjo:
– Ir vis tiek man geriau!
U. Ką jūs, vaikinai, manote?
D. Geriau truputis verslo nei daug dykinėjimo.
2 konkursas
Užbaikite patarlę:
- Kas nukrito iš vežimo, tada... (dingo)
- Gyvenk ir mokykis)
- Vienas lauke... (ne karys)
- Nežinant brastos, ... (nelįsti į vandenį)
- Meistro darbas... (bijo)
- Kai valgau,... (esu kurčias ir nebylys)
- Rytas protingesnis už vakarą)
- Kuo toliau į mišką, tuo... (tuo daugiau malkų)
3 konkursas
Prisiminkite patarles ir posakius, kuriuose yra skaičiai.
(Pabandykite septynis kartus, supjaustykite vieną kartą.
Septyni nelaukia vieno.
Septyni ant suolų.
Už septynių mylių želė šluostės.
Septintas vanduo ant želė.
Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.
Protas yra geras, bet du yra geriau.)
4 varžybos
Kuri mūsų šalies patarlė savo prasme atitinka pasaulio tautų patarlę, ko jos moko?
„Pažiūrėkite į save tris kartus per dieną“. Tai Japonų patarlė moko stebėti savo elgesį.
Mongolų patarlė „Ir kelionė į dešimt tūkstančių šalių prasideda nuo pirmo žingsnio“ sako, kad bet koks didelis verslas prasideda nuo mažo.
Kai kenčia nekaltas žmogus, arabai sako: „Jūra ginčijosi su vėju, bet nukentėjo valtis“.
„Per didelis sūdymas sukelia troškulį“. Tai reiškia, kad viskam reikia saiko.
Rusai sako: „Nekask duobės kitam, pats įkrisi“. O osetinai sako: „Nemeskite akmenų iš stiklinio namo“.
Prancūzai pataria nenusiminti ir pasakyti: „Jei esi nugalėtas, pradėk iš naujo“.
Kai indai nepuoselėja draugystės, jiems sakoma: „Negrubiai nenutrauk draugystės gijos, nes jei teks ją surišti, mazgas liks“. Rusai sakys: „Sudaužytos taurės nepataisysi“.
Jei ne tik tu, bet ir dauguma tavo bendraklasių gautų „dviką“ už testą, tuomet būtų tikslinga naudoti Lotynų patarlė: „Paguoda nelaimingiesiems – nelaimėje turėti palydovų“.
„Žodis yra sidabras, o tylėjimas yra auksas“, – sakys rusas, o bengalas: „Tas, kuris daug kalba, pradeda meluoti“.
Suderinkite rusų patarlę su užsienio patarle.
Kalba nuves jus į Kijevą.
Būti svečiu yra gerai, bet geriau būti namuose.
Liūdesio ašaros nepadės.
Rytas protingesnis už vakarą. Kas neprašo, tas nepasiklys.
Nesvarbu, ar tai Rytai, ar Vakarai, namuose geriau.
Viena valanda ryte yra geriau nei dvi vakare.
Neverta verkti dėl išsiliejusio pieno.
5 varžybos
Įterpkite paveikslėlį į patarlę.
Jie neatrodo kaip dovana į burną. (Arklys.)
Kai... ant kalno švilpia. (Vėžys.)
... jie susmulkina – traškučiai skrenda. (Miškas.)
Ne..., nepyk. (Karvė.)
Nespjauk... - reikės išgerti vandens. (Na.)
Į didįjį... – puikus plaukimas. (Į laivą.)
6 varžybos
Surinkite patarlės dalis.
– kad ir kiek maitintum vilką
- gyventi amžinai
- tau patinka važiuoti
- Geriau vėliau
- septynios bėdos
- pagal poreikį
- jis vis žiūri į mišką
- išmokti amžių
- taip pat mėgsti neštis roges
- nei niekada
- vienas atsakymas
- Jie neima pinigų
7 varžybos
Suderinkite paveikslėlį ir patarlę
8 varžybos
"Atspėk patarlę"
U. Taigi mes patikrinsime, kaip galite dirbti kartu. Kiekvienai grupei duodu po dvi korteles su žodžiais iš patarlių. Turite juos prisiminti.
Vaikai gauna korteles su žodžiais ir tušti lapai ant kurių užrašytos patarlės.
Dalgis yra akmuo. D. Radau dalgį ant akmens.
Miškas yra malkos. D. Kuo toliau į mišką, tuo daugiau malkų.
Shilo – krepšys. D. Jūs negalite paslėpti ylos maiše.
Kalba yra verslas. D. Neskubėk liežuviu, skubėk savo darbais.
Byla yra meistriška. D. Meistro darbas bijo.
Darbas yra tinginys. D. Darbas žmogų pamaitina, bet tinginystė sugadina.
Apibendrinant darbą. Taškais.
Dėkojame už jūsų pažymį. Jei nori savo vardo
tapo žinomas autoriui, prisijunkite prie svetainės kaip vartotojas
ir paspauskite Ačiū vėl. Jūsų vardas bus rodomas šiame puslapyje.
Turi nuomonę?
Palikite komentarą
Švietėjiška ir pramoginė veikla
Pamokos tikslas: supažindinti su patarlėmis ir priežodžiais, išmokti kurti patarles, piešti patarlių iliustracijas, atlikti testo užduotis, vesti žaidimus ir pramogines užduotis su patarlėmis.Pirmaujantis: Rusų kalba yra graži! Kas nesižavėjo ir nesižavi mūsų gimtosios kalbos didybe ir turtingumu. Jis melodingai skamba mūsų Tėvynės platybėse. Tai turtinga, stipri, išraiškinga ir muzikali rusų kalba.– Kas puošia mūsų kalbą? (Patarlės ir posakiai)– Šiandien kalbame apie patarles ir priežodžius. (Pranešėjas ant lentos pakabina plakatą"Patarlė yra padėjėjas visuose reikaluose" ) (1 skaidrė) – Kas pavaizduotas portrete?Vladimiras Ivanovičius Dalas (1801-1872) buvo išsilavinęs ir darbštus žmogus. Jis baigė Sankt Peterburgo karinio jūrų laivyno korpusą, o vėliau – Dorpato universitetą ir gavo medicinos diplomą. Tačiau pagrindinis jo gyvenimo verslas buvo literatūrinė veikla. Į pasaulio kultūros istoriją jis pateko kaip „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyno“ sudarytojas.Dahlio žodynas, kaip amžininkai pradėjo jį trumpai vadinti, pirmą kartą atspindėjo šnekamosios liaudies kalbos turtingumą ir grožį.
Dahlas paaiškino kiekvieną žodį ir iliustravo jo vartojimą patarlėmis ar posakiais.
Be to, Dahlas sukūrė daug literatūros kūrinių: pasakų, apsakymų, esė ir pasakojimų. Visus Dahlo darbus sudaro 10 didelių tomų. Jo kūriniai parašyti tokia gyva ir žavia kalba, kad juos lengvai perskaito bet kokio amžiaus vaikai.
Dahlio darbas kuriant žodyną jo gyvenimo metu sulaukė visuomenės pripažinimo: jis buvo apdovanotas Lomonosovo premija ir dideliu aukso medaliu iš Rusijos geografų draugijos. 1868 metais Dahlas buvo išrinktas garbės akademiku.
Pradedame varžybų programą
"Patarlė yra padėjėjas visuose reikaluose"
1 KONKURSAS - VIZITINĖ KORTELĖ
Komanda „Jei nori valgyti riestainius, nesėdėk ant viryklės“
Iš dvaro išeina dvi merginos. Viena iš jų yra Ulyana. Ji atsisėda ant griuvėsių, žiovauja ir pradeda snūsti.
Regina: Ulyana pabudo nei vėlai, nei anksti.
Išmiegojau iki pietų ir pradėjau pietauti. Ji pavalgė, pasilenkė ir vėl nukrito.
Motina: (Žiūri pro langą). Ulyana, eik prie upės vandens!
Ulyana : Taip, aš tinginys, mane apima mieguistumas.
Regina: Koks metėjas! Kas tingi, tas ir mieguistas.
Motina: (Iš bokšto). Ulyana, eik ir gurkšnok želė!
Ulyana: (Kyla). Kadangi mama liepia, turime eiti. Kur mano didysis šaukštas? Nepradėk be manęs! (Jis įeina į dvarą.)
Grupė ant žemės (dainuoja): Esu tinginys ir gerai gyvenu, nėra ko jaudintis. JIS netvarko trobelės, o duonos kepalo iškepti nemoka. Jis nesikelia anksti auštant, neina į lauką su dalgiu.
O kaip eiti prie stalo, jis žino, kur rasti šaukštą.
Ulyana :( Jis pasilenkia pro langą.) O oi! Nedainuok apie mane.
Visi :( Choras). Jei norite valgyti suktinukus, nesėdėkite ant viryklės
Komanda „Baigiau darbą - eik pasivaikščioti!
Berniukas sėdi prie stalo. Jis atlieka namų darbus. Pro langą žvilgčioja saulė.Saulė: Ar neužtenka mokytis? Ar ne laikas pasilinksminti?Berniukas: Ne, giedra saulė, ne. Dabar neturiu jokios naudos vakarėliams, Leiskite man pirmas baigti pamoką!Paukštis: Ar neužtenka mokytis? Ar ne laikas pasilinksminti?Berniukas: Ne, mieloji, vakarėliai nėra skirti ateičiai, Leiskite man pirmas baigti pamoką!Katė: Ar neužtenka mokytis? Ar ne laikas pasilinksminti?Berniukas: Ne, mažoji pūlinga, ne. Dabar vakarėlis ne ateičiai, Leiskite man pirmas baigti pamoką!(Pagaliau pamoka baigta, berniukas susideda knygas ir sąsiuvinius į portfelį ir pakyla nuo stalo.)Berniukas: Nagi, kas mane kvietė?Visi: Baigėte reikalą? Berniukas: Taip! Visi: Vaikščiokite drąsiai! – Kiek iš jūsų žino, kas yra patarlė?2 KONKURSAS „Pasakyk“ (kapitonų konkursas ) (2 skaidrė)Albina: Patarlė yra liaudies išmintis, kurioje yra priekaištų ar patarimų. Patarlės atsirado seniai, žmonės daug stebėjo gyvenimą, kūrė trumpus išraiškingus posakius, kuriuos lengvai įsimena. Patarlės išreiškė mūsų žmonių požiūrį į gyvenimą, meilę Tėvynei, aukštą pareigos jausmą, teisingumą ir sąžiningumą, ištikimybę draugystėje, pagarbą mokslui ir darbui.
Christina: Patarlės – trumpi ugdančio turinio liaudies posakiai, liaudies aforizmai. Rusijos žmonės, kaip ir bet kurie kiti, turi daugybę patarlių ir posakių. Sunku pasakyti, nuo ko liaudyje pradėjo sklisti patarlės ir priežodžiai. Šiuos mažus išmintingus posakius žmonės sukūrė ir kaupė per šimtmečius istorijos. Juose atsispindi jo gyvenimas, darbo sąlygos, kultūra. Patarlė visada pamokanti. Jis visada turi išvadą, kurią naudinga prisiminti kiekvienam.
3 KONKURSAS „Įvardink patarlę teisingai“ (3 skaidrė) Patarlė Mes tave pažįstame, bet tu toks nebuvai....! Ar išdykęs laiškas tikrai vėl užėmė kažkieno vietą? Du batai -konteineris (pora).Mes - gerai, bet du yra geriau (protas).Mes patys suumami (ūsai).Pirmaspleištas gumbuotas (prakeiktas).Sasha Aliejumi košės sugadinti negalima.Nesėdėkkelnes , nebus nuobodu (rankos).Pirmaujantis : (4 skaidrė) Patarlės negailestingai tyčiojosi iš išdavikų ir bailių, pataikautojų ir šnekuolių, tinginių ir pasipūtėlių. Patarlės puošia gyvą kalbą, todėl ji yra tiksli ir įtikinama. Jie buvo kuriami visais laikais, kai kurie išmirė, kiti buvo išsaugoti gyvoje žmonių kalboje. Mūsų laikais buvo sukurta daug patarlių apie Tėvynę.
– Kaip vadinasi mūsų Tėvynė? (Tėvynė, motina, Kazachstanas, tėvynė, gimtoji žemė,Tėvo namai)4 Konkursas „Sumišimas“ (5 skaidrė) - Surinkite patarlių dalis apie Tėvynę.Tėvynei – mama( Atsakymai: Motina, mokyk ginti savo Tėvynę. Jei mirsi, nepalik savo gimtojo krašto. Tas, kuris sunkiai kovoja už tėvynę, yra tikras didvyris. Tavo žemė miela net saujoje. Mylima tėvyne, kaip brangi mama. Iš kitos pusės net pavasaris nėra gražus. Kur kas nors gimsta, o pavasaris nėra raudonas. Kur kas nors gimsta, ten ir pravers. Gyventi reiškia tarnauti Tėvynei.)Pirmaujantis : - Kaip tu supranti paskutinę patarlę? (Reikia daug mokytis ir dirbti, kad būtum naudingas savo šaliai).5 Konkursas „Tęsk patarlę“ (6 skaidrė) Darbas maitina žmogų, bet tinginystė...sugadina. Diena iki vakaro yra nuobodi, kai darai...nieko. Mažas dalykas geriau nei didelis...dykinėjimas. Kantrybė ir darbas yra viskas...susmulkins. Net žuvies negalite ištraukti...tvenkinys. Nesėdėk ramiai, nebus...nuobodulys. Pirmaujantis : galite piešti patarlių paveikslėlius. Pabandykime nustatyti, kuri patarlė tinka šiam paveikslui? (7–8 skaidrė) 6 KONKURSAS „Nupiešk patarlę! (Pranešėjas dalyviams duoda vatmano popieriaus ir žymeklių bei kviečia nupiešti patarlę)Septynis kartus išmatuokite vieną kartą. Burna iki ausų, net siūkite virveles.
Pirmaujantis: Skaičiai dažnai vartojami patarlėse. Prisiminkime šias patarles.
- ŽAIDIMAS SU ŽIŪROVAIS „KIEK? ( 9 skaidrė)
(10 skaidrė)
Pirmaujantis : - Dabar pažiūrėkime į K. D. Ušinskio pasaką „Lapė ir gervė“ (11 skaidrė) Lapė ir gervė susidraugavo. Taigi lapė nusprendė pagydyti gervę ir nuėjo pakviesti jo aplankyti: - Ateik, kumanek, ateik, brangusis! Aš tave gydysiu. Gervė nuėjo į pokylį. O lapė išvirė manų kruopų košės ir užtepė ant lėkštės. Patiekiama ir patiekiama: „Valgyk, mano brangusis kumanek“, – ji pati gamino. Gervė beldė ir trinktelėjo nosimi į lėkštę, trinktelėjo, trinktelėjo – nieko nepataikė! O lapė košę laižė ir laižė, tai ji pati viską suvalgė. Ji suvalgė košę ir pasakė: - Nekaltink manęs, kumanek! Nėra ko daugiau gydyti. Jai kranas atsako: - Ačiū, krikštatėvi, ir viskas. Ateik manęs aplankyti. Kitą dieną lapė ateina prie krano, jis paruošė okroshką, įdėjo į ąsotį siauru kaklu, padėjo ant stalo ir pasakė: - Valgyk, apkalbinėk. Tiesą sakant, nėra kuo daugiau tavęs pagirti. Lapė pradėjo suktis aplink ąsotį. Ir jis ateis šitaip ir anaip, ir laižys, ir uostys, bet tiesiog negali gauti: jo galva netilps į ąsotį. O gervė peša ir peša, kol viską suvalgo. - Na, nekaltink manęs, krikštatėvi! Daugiau nėra kuo maitinti. Susierzinimas paėmė lapę. Galvojau, kad užteks valgyti visai savaitei, bet grįžau namo ir valgiau nesūdytą. Nuo tada lapės ir gervės draugystė išsiskyrė.– Kokia patarlė tinka pasakai? (Kai grįžo, taip ir atsakė.)7 KONKURSAS „Pasirink teisingą atsakymą“ (12 skaidrė) Žmogaus melas nėra...A) dažo B) nepiešia C) nerašoDarbas maitina...A) apsirengia B) nusirengia C) perkaNeturi šimto rublių, bet turi...A) du mersedesai B) šimtas draugų C) tūkstantis arkliųKur adata, ten...A) ir siūlas B) ir siuvėjas C) ir suknelėPirmaujantis Prisiminkite rusų liaudies pasaką „Gaidys yra aukso šukos“.(13 skaidrė) - Apie ką šis darbas? (Apie draugystę, bičiulystę)8 KONKURSAS „Į patarles įterpk dalelę „ne“! (14 skaidrė) Draugystė stipri... per meilikavimą, bet per tiesą ir garbę.Septyni iš vieno... laukia.Alkūnė arti, taip...įkandsite.Iš juodo šuns... padarysi baltą šunį.… turi šimtą rublių ir turi šimtą draugų.…atpažinti draugą per tris dienas, atpažinti draugą po trejų metų.Pirmaujantis: Dabar klausykite S.Ya eilėraščio. Marshak "Draugai - bendražygiai".Tai buvo linksma dienaAnkstyvas pavasaris.Mes vaikščiojome po mokyklos -Aš ir tu su manimi.Striukės plačiai atvertosSkrybėlės iš vienos pusės, -Mes ėjome bet kurPirmą šiltą dieną.Mes ėjome bet kur -Tiesiog atsitiktinaiĮ priekį ir į dešinę,Ir tada atgal.Ir tada atgal,Ir tada aplinkIr tada praleistiIr tada bėk.Linksmai klajojomeAš ir tu su manimi,Smagiai grįžkVakare eik namo.Mes linksmai išsiskyrėme -Kodėl turėtume liūdėti?Pasilinksminti vienas su kituSusitikime dar kartą!– Kokios gerosios dviejų draugų savybės minimos šiame eilėraštyje? (Apie savitarpio pagalbą, draugystę, pagarbą, bendrus interesus...)– Kokį gyvenimo kelią turėtume eiti?
Daina "Kelyje į gėrį"
9 KONKURSAS „Kas didesnis? Dviejų komandų mokinių prašoma įvardyti patarles apie draugystę, kas turi daugiau?( 15 skaidrė) ( Atsakymai: Senas draugas geriau nei du nauji. Jei neturite draugo, ieškokite jo, bet jei surasite, pasirūpinkite juo. Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų. Neatpažįsti draugo per tris dienas, atpažinti po trejų metų. Būk tikras draugas ir jie tau padės bėdoje ir pan.)10 KONKURSAS „Sukurk patarlę“ !» ( 16 skaidrė) Iš kelių žodžių reikia padaryti patarlę.Esmė paryškinta. Byla yra meistriška.Gyvenk ir mokykis. Darbas yra tvenkinys.( Atsakymai: Drąsiai stovėkite už tai, kas teisinga. Meistro darbas bijo. Gyvenk ir mokykis. Jūs netgi negalite be vargo ištraukti žuvies iš tvenkinio.)Pirmaujantis: Patarlės dažnai lygino gerą su blogu, juodą su baltu, neigiamą ir teigiamą.11 KONKURSAS „Pasiimk antonimus“ (17 skaidrė) Trumpa kalba yra gerai, bet virvė...ilgai. Jei susirgai, gydykis, bet... – saugokis.sveikas Gimtoji pusė yra motina, o svetimoji pusė...pamotė. Sporų kalvis turi juodas rankas, bet duona...baltas.- apibendrinant
Pirmaujantis : - Ką mes sužinojome klasėje? Kokios patarlės jums labiausiai įsiminė? Kurių išmokote pirmą kartą? (18 skaidrė) Ne be reikalo patarlė sako:Be jų neįmanoma gyventi!Jie yra puikūs pagalbininkaiO gyvenime – tikri draugai.Kartais jie mums nurodoProtingi žmonės pataria.Kartais jie mus kažko išmoko ir apsaugo nuo žalos.