"पूर्वस्कूली की संगीत गतिविधि में लोग्रिक्स" विधिवत विकास। भाषण उल्लंघन पर काबू पाने की एक प्रभावी विधि के रूप में सामान
स्पीच थेरेपी लयबद्ध
भाषण विकार वाले बच्चों पर सुधार और विकास प्रभाव के कार्यों में से एक गैर-किण्वन प्रक्रियाओं और भाषण प्रणाली से उनके निर्माण, विकास और सुधार है। इन कार्यों का समाधान विकासशील तकनीकों के परिसर में तर्कसंगत अभ्यास के उपयोग में योगदान देता है।
लॉगोमिका - यह मोटर अभ्यासों की एक प्रणाली है जिसमें विभिन्न आंदोलनों को एक विशेष भाषण सामग्री के उच्चारण के साथ जोड़ा जाता है। समय पर मास्टरिंग ठीक से, स्वच्छ भाषण बच्चे में आत्मविश्वास के गठन में योगदान देता है, उनकी सोच, संचार गुणों का विकास। यह ज्ञात है कि बच्चा गति में विकसित होता है। वैज्ञानिक सुधारक अध्यापन ने आंदोलनों और भाषण के विकास के बीच एक phylogenetic संबंध साबित किया। शरीर के आंदोलनों और भाषण अंगों का संयोजन तनाव को हटाने में योगदान देता है। बच्चों में नियमित लोगो कक्षाओं के प्रभाव में, कार्डियोवैस्कुलर, श्वसन, मोटर, संवेदी, बोलने, और अन्य प्रणालियों का सकारात्मक पुनर्गठन होता है।
हमारे चारों ओर हर कोई लय के नियमों के अनुसार रहता है, मौसम, दिन और रात का परिवर्तन, दिल की लय और एक निश्चित लय के लिए अधिक अधीनस्थ। कोई भी, लयबद्ध आंदोलन, मानव मस्तिष्क की गतिविधि को सक्रिय करता है। इसलिए, बचपन से, फॉर्म-उपलब्ध फॉर्म में लय की 4 इंद्रियों से निपटने की सिफारिश की जाती है - लयबद्ध व्यायाम और खेल।
जैसा कि G.A. वोल्कोवा, स्पीच थेरेपी लय सक्रिय चिकित्सा का एक प्रकार का रूप है। कक्षाओं का मुख्य सिद्धांत भाषण, संगीत और आंदोलन का संबंध है। सामान कक्षाओं को एक समर्थन के साथ तैयार किया जाता है शाब्दिक विषय अध्ययन के तहत सामग्री की कई पुनरावृत्ति मोटर, श्रवण, भाषण कौशल के उत्पादन में योगदान देती है। परी कथाओं के रूप में निर्माण कक्षाएं, खेल एक उदार, भावनात्मक रूप से समृद्ध वातावरण बनाता है, हर बच्चे को शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भूमिका निभाता है, बच्चों की सकारात्मक भावनात्मक स्थिति का समर्थन करता है, संज्ञानात्मक हित और ध्यान, भाषण को सक्रिय करता है। लोगो अभ्यास को निर्देशित किया जाता है व्यापक विकास बच्चे, अपने भाषण में सुधार, इंजन कौशल मास्टरिंग, बाहरी दुनिया में नेविगेट करने की क्षमता, प्रस्तावित कार्यों के अर्थ को समझने, कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता पर, रचनात्मक रूप से प्रकट होता है।
आपकी कक्षाओं में, मैं लोगो तत्वों का बहुत बार और अक्सर उपयोग करता हूं। नीचे दिए गए अभ्यासों का उपयोग मेरे द्वारा व्यक्तिगत और सामने दोनों कक्षाओं के साथ किया जा सकता है स्पीच थेरेपी समूह। कई अभ्यास मैं शिक्षकों को समूह में संचालित करने की सलाह देते हैं खाली समय, टहलने या भौतिक हमलों के रूप में कक्षाओं के दौरान।
N.V पर Logomic अभ्यास निशचेवा
विभिन्न प्रकार घूमना
उन्हें संगीत, गायन, rhymed पाठ के साथ जोड़ा जा सकता है। ये निम्नलिखित प्रकार के चलने वाले हैं:
दो रस्सियों द्वारा संकेतित मार्ग पर।
हम सड़क पर चलते हैं। शीर्ष शीर्ष शीर्ष। पैर पैर।
रास्ते में, हम चलते हैं, रस्सी पर कदम नहीं रखते हैं।
हॉल की विपरीत दीवार पर ड्रम के नीचे समूह;
हम हॉल के चारों ओर एक गर्बॉय जाते हैं,
चलने की जगह के लिए, बहुत कम जगह है।
एक मोड़ ले
और फिर से आगे बढ़ें।
एक सर्कल में रखे गए रस्सी के साथ एक पैक (बच्चे सर्कल में चेहरे को मोड़ने के बाद, ड्रम (या मार्च की आवाज़) के दुर्लभ उछालते हैं)।
हम सैनिकों की तरह चल रहे हैं,
हम रस्सी के साथ चलते हैं।
रोकना
अब वापस जाओ।
एक दूसरे के लिए एक चक्र में रस्सी के साथ (यह बच्चों को एक-एक करके कॉलम में चलने के लिए तैयार करता है)।
एक दूसरे के साथ दोस्त
साथ में हम एक सर्कल में जाते हैं।
बहुत सही ढंग से कदम
हम रस्सी पर नहीं होते हैं।
एक दूसरे के लिए, रस्सी के लिए अपने बाएं हाथ को पकड़े हुए (ड्रम की आवाज़ के नीचे, शिक्षक (फिर बच्चे) बच्चों को एक सर्कल में ले जाता है, आंदोलन स्वर ध्वनियों या राइमेड पाठ के गायन के साथ हो सकता है)।
रस्सी के पीछे पकड़ लिया
और वैगनों में बदल गया।
और वे दूर तक गए,
केवल धुआं छोड़ दिया।
एक दूसरे के लिए, रस्सी के लिए अपना हाथ पकड़े हुए, दिशा में बदलाव के साथ (शिक्षक बच्चों की निगरानी वाले बच्चों को मॉनीटर करता है बच्चों की बारी की दिशा में बदले में चिकनी, शांत, और चलने की गति धीमी होती है)।
रस्सी के लिए,
एक साथ दूर पथ सेट में।
आपको कड़ी मेहनत करने की जरूरत है,
ताकि रास्ता नहीं खोया हो।
मैं दीवार पर गया और एक मोड़ बना।
एक दूसरे के लिए, हाथ पकड़ना (बच्चे इस तरह से जुड़े हुए हैं कि बाएं से दाएं चलने पर, वे सर्कल के अंदर थोड़ा बदल गए थे, प्रत्येक बच्चे का दाहिना हाथ आगे होना चाहिए, बाएं वह पीछे से आ रहा है (नृत्य की तैयारी))।
मैं कल हमारे पास आया था
कुशल, स्लेज।
लॉन पर पूह हंस,
स्नो हुड में क्रिसमस पेड़।
ट्रैक सफेद बिल्ली पर।
बिल्ली जो समझ में नहीं आएगी
कल अचानक सर्दियों
रात में, क्या यह हमारे पास आया?
बोर्ड पर, मंजिल पर रखा गया (बोर्ड से स्क्रैपिंग धीरे-धीरे, मोजे पर)।
एक फुटपाथ नदी के माध्यम से
मैं जा रहा हूँ, नहीं चल रहा है।
उस पुल को समाप्त कर दिया।
मैं स्क्रैप करता हूं।
छड़ के माध्यम से स्टेपिंग के साथ, फर्श के समानांतर (पांच या दस छड़ें दूसरे से 35-40 सेमी की दूरी पर होती हैं। शिक्षक, आंदोलन दिखा रहा है, छड़ पर कदम रखता है, अपने घुटनों को उठाता है, फिर बच्चे पूरे होते हैं।
हरी घास पर
गिरने वाले पत्ते पर वह लेट गया।
वॉटरमेलन ग्रोइन द्वारा पहली बर्फ।
झाड़ियों पर गुलाब की तरह, खारिज कर दिया।
हरी घास पर
गिरने वाले पत्ते पर वह लेट गया।
पहली बर्फ अचानक पिघल गई।
यह हमारे ग्रोव में चारों ओर गीला था।
और हरी घास
और बारिश बारिश की चमक।
हाथों में झंडे के साथ एक दूसरे के साथ
हम परेड पर कदम रखते हैं
बच्चों का बगीचा
दो-दो-तीन चेरी
मैंने परेड जाने का फैसला किया
क्यूब्स के माध्यम से ओवरपेसिंग के साथ
मैं कंकड़ ट्रैक में देखता हूं
ऊपर के पैर उठाओ
कंकड़ के माध्यम से
और वे उन पर प्रतिस्पर्धा नहीं करते हैं।
हथेली के चरणों के साथ एक दूसरे के लिए रस्सी पर
बग़ल में, रस्सी
हम एक्रोबैट्स की तरह जाते हैं।
रस्सी पर हम कदम रखते हैं
हम फर्श पर नहीं जाते हैं
कुर्सियों के बीच एक दूसरे
हम एक सर्कल में एक साथ जाते हैं
सभी कुर्सियों की जरूरत के आसपास जाओ
एक दो तीन चार,
हमने चुस्त होने का फैसला किया
एक दूसरे के सांप के लिए, रस्सी के माध्यम से कदम रखने के साथ, मंजिल पर रखी।
एक साथ सांप हम कदम
रस्सी पर नहीं होता है
हमारे पास कुछ भी करने के लिए कुछ नहीं है
हम चलते नहीं हैं
मोजे पर, ऊँची एड़ी के जूते पर, बाहरी और पैर के अंदर
गर्म रेत
समुद्र के लिए तेजी से
मैं आपकी ऊँची एड़ी के जूते पर दौड़ता हूं
इसलिए मैं जल नहीं रहा हूँ
एक उच्च घुटने के साथ दोस्त
मेरा घोड़ा, कोनिक वोरोनिन,
दूर की ओर कूदता है
मेरवा फुरटरिंग
लोग आश्चर्यचकित हैं:
"इस तरह सवार घोड़े पर है!"
और मुझे रास्ता दो।
सही डायाफ्रामल सांस लेने, निकास की अवधि, इसकी ताकत को काम करने में मदद करें।
लाला लल्ला लोरी
स्लीपिंग और लिसेट आह-एए
नींद cymps I. डकी आआआ
केवल एक चंद्रमा एएए नींद नहीं है
मेरे लिए खिड़की वह आह-आह दिखाई दे रही है
लोमड़ी लूप से बनी
लोमड़ी से भाग जाता है
ग्रे बनी, रन
केवी-केवी-केवीए
किनारे पर ग्रंथि पर
स्काई स्कम्प जैसे मेंढक
जहां उच्च घास
Kww kwa! Kww केवीए।
बच्चे एक सर्कल में भागते हैं, हाथों को हाथों में रखते हैं और पाठ करते हैं
हम बच्चे नहीं हैं, हम पायलट हैं,
जल्दी से हवाई जहाज पर बैठ गया
आप पायलट और मैं पायलट
हाथ में - पहिया, गैस पर पैर
हम अभी शुरू करते हैं
नींद (बच्चे लयबद्ध रूप से स्विंग और केवल ध्वनि w का उच्चारण करें)
सोने जाओ बच्चों Sh-sh-sh
आत्मा शह-श
मैं आत्मा sh-sh-sh से सोच रहा था
और अब तकिया फुसफुसाता है Ushko sh-sh-sh पर सपने
टिड्डी (बच्चे सेमी-पास में कूदते हैं और स्वचालित ध्वनि उच्चारण करते हैं)
हम टिड्डी हैं हम चमक रहे हैं
हम हंसते हैं और रोते नहीं
जोर से हम हंसते हैं
हम हंसते हैं और स्किमर
हमने एक बिल्ली को देखा (वयस्क भी लाइनें गाती हैं, बच्चे अजीब है, कपास के साथ उनके साथ)
हमने कोटा देखा
दूध हम बिल्ली देते हैं।
बिल्ली के बारे में एक गीत गाया
हमने एक बिल्ली के साथ खेला
टॉम टॉम टॉम
पर व्यायाम मस्कुलर टोन
बच्चे अपने आंदोलनों का प्रबंधन करना सीखते हैं।
सागर कंकड़
मौन में समुद्र में सांस लेता है
सूरज कढ़ाई में चमकता है
समुद्र, सूरज, ऊंचाई,
मौन और सौंदर्य
केवल लहरें भाग गईं,
जहां कंकड़ लगती है
समुद्र में पत्थर भाग गए
ज़ाशेली अटक
व्यायाम पर ध्यान देना
स्विंग पर स्विंग पर (लयबद्ध रूप से squatted और उठो)
स्विंग बनी पर
स्विंग बनी पर
बादलों के ऊपर बढ़े (उनके सिर के ऊपर हाथ उठाएं, स्क्वाट और मनोरंजन जारी रखें)
छत के ऊपर के घर के ऊपर
ऊपर से ऊपर, ऊपर, ऊपर
दो बार दो बार
वह सिर खराब कर देता है (स्पॉट पर कताई, पक्षों पर हाथ)
तो स्विंग इतनी फ्लाई
इतना थक गया और गिर गया (स्क्वाटेड, कालीन पर गिरना)
जानवरों (पाठ में बच्चे विभिन्न जानवरों को दर्शाते हैं)
एक बनी सवारी
दलदल और टक्कर पर
शाखाओं पर गिलहरी कूद
मशरूम बेल्चैटोव -बेस्ट है
एक भालू कोसोलपॉय डालना
उसका पंजा घटता है
बिना पटरियों के रास्तों के
रोल्स स्पाइनी हेजहोग
गधा सिर नोड्स (एक सर्कल में जाएं, सिर सिरडिंग)
वह सिर और जम्हाई देता है
वास्तव में नींद सोना चाहता है (स्टॉप, निचोड़ा हुआ)
लेकिन यह नहीं पता कि बिस्तर कहाँ (स्क्वाट, गाल के नीचे हथेलियों को डाल दें)
बच्चे एक सर्कल में चेहरे पर खड़े होते हैं और गाते हैं। एक सर्कल में पिछले दो-पर्कन डांस डांस डांस पर
बारिश
टोपी टोपी
फ़िर पंजा से बारिश होती है
टोपी टोपी
छतों से, छतरियों के साथ,
गीली बिल्ली के साथ भी
टोपी टोपी
सुनो, बारिश, ड्रिप करने के लिए पर्याप्त है
स्मोकी बच्चों से थक गया
टोपी टोपी
पर्याप्त आँसू शेड!
यह हमारे लिए टहलने के लिए जाने का समय है!
टोपी टोपी
आंदोलन के साथ गायन के समन्वय के लिए अभ्यास।(बच्चे पाठ पर आंदोलनों को गाते हैं और करते हैं)
घर पर
मो उच्च वृद्धि होगी
छत के ऊपर के घर के ऊपर
और फिर नीचे जाने दें
पीएसए और नीचे बिल्ली के नीचे
हमने सांस ली, मुस्कुराया,
धूप में फैला हुआ
खड़ा हुआ, देखा
निर्वासित और बैठ गया
डाल्फिन
सुंदर डॉल्फिन की तरह
हम पीठ के पीछे की ओर प्रतिस्थापित करते हैं
एक बार खोदा, दो डाइव,
निरस्त बाकी
देखो
बुलफिगरी उड़ गई
Ryabin में एक दोस्ताना बैठ गया
मुहरबंद, टॉकर,
होमोनी, होमोनी,
जामुनों के स्तनों को गिरा दिया जाता है
बर्फ में रोमन है
और रूबी की तरह blushes
गीत
लाला लल्ला लोरी
नींद सभी पर आई लाइट आह-एए
अपने पालना में सो जाओ बच्चे एएएएएए
स्लीपिंग और लिसेट आह-एए
नींद मुर्गियां और डकलिंग्स आह-आह
मछली नीचे सो रही है प्रड एए-एए
पानी एएए नींद नदी में सो रहा है
केवल चंद्रमा को नींद नहीं एक-ए-ए
मेरे लिए खिड़की वह आह-आह दिखाई दे रही है
मेरे pupsik एक घुमक्कड़ ua-ua-ua में चिल्लाता है
यह UA-UA की आंखें बंद नहीं करना चाहता
मेरे pupsik ua-ua-ua सोना नहीं चाहता
उआ-उआ-उआ चलने के लिए जंगल में जाना चाहता है
जंगल में मैं उसे उआ-उआ जाने के लिए नहीं दूंगा
UA-UA-UA के रास्ते में अचानक खो गया
जिद्दी गधा
निशान के साथ गधा आईए-आईए जाता है
गधा Ryuk घास ia ia?
बहुत लंबे निशान ia ia
और भारी घास ia
गधा थोड़ा थका हुआ ia ia
सड़क के बीच में आईए-आईए बन गया
जिद्दी इया-आईए की तरह जिद्दी था
इतना घर और आईएए तक नहीं पहुंचा
Nevalyaski
नोमनर्स नेवलेश्का
टोपी के बजाय - कर्ल
दीन-डॉन, दीन-डॉन,
झुकाव, दो ढलान
नोमनर्स नेवलेश्का
बहु रंगीन शर्ट
दीन-डॉन, दीन-डॉन,
झुकाव, दो ढलान
नोमन्टर्स टॉल्स्टोबोकोकी
बटन नाक, rumyanta गाल में
दीन-डॉन, दीन-डॉन,
झुकाव, दो ढलान
नेवाशेक-तीन गर्लफ्रेंड्स
नाक पर वे freckles हैं
दीन-डॉन, दीन-डॉन,
झुकाव, दो ढलान
पेट्र्शकी
हम लड़के हैं हम अजमोद
तैराकी खिलौने।
चमकदार लाल टोपी में, अपने हाथों में रैटल के साथ।
हम लड़के हैं हम अजमोद
पूर्ण खिलौने
टोपी पर बब्रेनिट्सा
और गालों पर झाई
हम लड़के हैं हम अजमोद
तैराकी खिलौने।
प्यार चुटकुले, प्यार हँसी,
और सबसे अच्छा नृत्य।
प्रभाव विकास के लिए व्यायाम
पक्षी झुंड (बच्चे एक सर्कल में, मोजे पर, उड़ान पक्षियों को दर्शाते हुए)
पक्षी झुंड में बदल गया
उड़ो, उड़ जाओ।
एक विदाई पर मसूद पंख:
अलविदा अलविदा!
बार्स (लयबद्ध रूप से, स्तन के सामने हाथ)
वन लॉन पर
मज़ा बनी होना
कूदो, फट,
पॉपर्स फ्लॉपी हैं
जिग्गी, कूदो स्की! (जगह में लयबद्ध रूप से कदम)
अश्वेतों के नीचे तनाव (वे लयबद्ध कूदते हैं)
Chanterelles (एक सर्कल में जाओ, लोमड़ी चलना बंदी)
ओह, आप लिस्का लिसा हैं, ओह आप रेड इंडियन हैं
शांत पैर कदम, कोई भी किसी को डराता है
क्या ट्रैक नोटिस है, क्या आप एक ज्वलंत संकेत हैं?
भेड़िया (जाओ चुपके, और अंत में साइट पर चारों ओर भागो)
ग्रे वूल्फ़ अधिक बार लड़ो
बहुत भयानक, असली
जोर से दांतों को चमकता है,
ओह, माँ को और अधिक चलाएं
तुर्की (एक सर्कल में चेहरे का सामना करें, लयबद्ध रूप से नोड्स सिर। अंत में वे पार किए गए, हथेलियों के साथ चेहरे को बंद करें)
इंडियोट्स, तुर्की
कान से पानी पिया
ओह, दिखाई नहीं दे रहा है।
बाली bl-bl-bl-bl-bl-bl झुका हुआ
छोटा भालू
कहीं भटकना
एक दूसरे के लिए आंकड़ा
पूरे दिन एक सर्कल में चलते हैं
ओह, यह संभव नहीं है।
घास पर बैठ सकते हैं।
प्रतिस्पर्धा, बोना,
धारा के करीब।
कूदते फ्रिस्की फोयल
लाल घोड़ा घोड़े
माँ, अब तक कहाँ है?
Rynyt रिच हॉर्स-मदर
रेड इंडियन खोज का बेटा।
Igo, बेटा, रोना नहीं,
साथ में हम खींचेंगे!
बालचाता
ये घातक भाग्यशाली (एक सर्कल में कूद)
पूरे दिन कहीं भी घूम रहा था
कूद की शाखा से, ट्यूब की शाखा पर (रुक गया। सर्कल में कूदते हुए और पीछे)
ओक पर क्रिसमस के पेड़ से,
और फिर क्रिसमस के पेड़ पर,
एक भेड़िया के लुम्फल को न पकड़ें (साइट पर स्कैटर)
गधा सिर नोड्स (एक सर्कल में जाएं, अपने सिर को न छोड़ें)
वह सिर और जम्हाई देता है
वास्तव में नींद सोना चाहता है (बंद, निचोड़ा हुआ)
लेकिन यह नहीं जानता कि बिस्तर कहाँ (बैठ गया, गाल के नीचे हथेलियों को डाल दिया)
टिग्रेनोक
बाघ, धारीदार बिल्ली (सभी चौकों पर खड़े हो जाओ, सिर सिर)
कम के कटोरे की ओर झुक गए
मांस भाषा को चाटता है
मांस के साथ, देखा जा सकता है, परिचित नहीं।
बस वह अभी भी एक बच्चा है, (उठो, एक सर्कल में ले जाएं, छड़ें)
बहुत कम बाघ
हमें उसे अभी तक देना चाहिए (एक सर्कल में चेहरा प्राप्त करें। तस्वीर कैसे दूध पीते हैं)
दो गिलास दूध
पंजे का पेड़ कम हो गया (बच्चे एक सर्कल में सामना करते हैं, शरीर के साथ हथियार)
और बर्फ के नीचे जला दिया (उसके सिर को कम कर दिया)
वसंत शुरू किया (बाएं गाल के नीचे फोल्ड हथेलियों)
क्रिसमस का पेड़ सोता है और सपनों को देखता है
स्नोड्रॉप ने खिल लिए (अपने सिर, हाथों, मोजे पर खड़े हो जाओ)
क्या एक क्रेन लौट आया (रन, पंखों के साथ पंख बनाना)
स्ट्रीम को कुरकुरा चलाता है (मोजे पर दौड़ता है, बेल्ट पर हाथ)
वह भालू अधिक बार जाग गया (मोड़ के दौर पर जाएं)
वियना क्रास्नोव आया (चलना, गर्व से उसके सिर को बढ़ाकर)
और चिप्स सोने के लिए नहीं हैं
विकास के लिए खेल श्रवण ध्यान और लय की भावना
Topotushki
जोर से हम शीर्ष शीर्ष स्वीप करते हैं
जोर से हम क्लैप क्लास की प्रशंसा करते हैं
शांत हम शीर्ष शीर्ष शीर्ष सूअर
चुपचाप हम क्लैप क्लास की प्रशंसा करते हैं
शीर्ष शीर्ष टॉप- जोर से
शीर्ष शीर्ष शीर्ष - शांत
हम मूर्ख बना सकते हैं
अकवार संघर्ष - जोर से
फ्लैप क्लस्ट-क्लैप - शांत
स्लैप हम प्रसिद्ध हो सकते हैं
Ladoshki में बीम
ऊपर! ऊपर! दायां पैर
शीर्ष शीर्ष बाएं पैर
ताली ताली! Ladoshki में बीम
ताली ताली! Ladoshki में बीम
बैठ गया, उठ गया, फैला हुआ,
खिंचाव, मुस्कुराया,
सेली-खड़ा हुआ, बैठ गया
मोजे पर भाग गया
बर्च पर, किनारे पर,
खाते के लिए खाता कोयल जाता है
सब कुछ कुतिया मानता है
Ku ku-ku
कू, कु-कु
घंटी
ध्रुव पर एक बज रहा है
दीन-डॉन, दीन-डॉन
घंटी बज रही है,
दीन-डॉन, दीन-डॉन
रिंगिंग बाइट, डीन-डॉन, डीन-डॉन से प्रसन्न है
फर्श पर सूरज puddles,
सूरज दीवार पर गिरता है
और पूरे ग्रह पर गिरता है
रिंगिंग गान वसंत गाती है
टोपी टोपी
रिंगिंग गान वसंत गाती है
टोपी टोपी
रिंगिंग गान वसंत गाती है
बारिश
जंगल की बारिश से सिलाई
वह आज जल्दी नहीं था
जोर से थप्पड़
रग puddles zashtopal
बुलबुले ने नदी पर अनुमति दी
गीला मेरा Porchchko
राजमार्ग मशीन साबुन पर
वह इतना साफ था
क्लाफ
वह इतना साफ था
ध्वनि के उच्चारण को स्पष्ट करने के लिए व्यायाम
घास का मैदान
टिड्डी हम कैसे स्केटिंग कर रहे हैं
हम हंसते हैं और रोते नहीं
जोर से हम हंसते हैं,
हम हंसते हैं और स्किमर
घास के मैदान में हंस,
यहां, वे लड़ते हैं,
गर्दन कम टिप
और बुराई बिल्ली की तरह
नींद बच्चे सोते हैं
आत्मा से बाहर
मैं आत्मा से बात की हूँ
वे अब तकिया हैं
Ushko पर Whispering सपने
भारी और shaggy bumblebee
काले और पीले, धारीदार,
गुलाब की सवारी पर
गूंजने से सभी कांपना
मधुमक्खी-परेशानियां रंगों के ऊपर घूमती हैं।
मधुमक्खी मीठे पीले शहद ले लीजिए,
शहद के साथ पीने के लिए, चाय हम साल भर हैं।
भेड़िया समुद्री मोटर बाहर निकलता है
समुद्र में नीली पत्तियां।
शीर्ष मोटर,
समुद्र में तूफान का कारण
हम एनी नहीं हैं, हम अलीक नहीं हैं,
हम यॉट्स में बदल जाते हैं,
नदी की तरंगों की लहरों पर,
गीत भाषण जोर से,
ध्वनि-चौंकाने वाले के साथ व्यायाम
हम आज नहीं हैं,
हम शराबी मुर्गियां हैं
दोस्त एक दोस्त
जोर से जोर से संग्रहीत
पीला मुर्गियां
वॉक पीले मुर्गियों
Pi-pi pi pi pi pi
हालांकि वे बहुत छोटे हैं
पी-पीआई पीआई, पीआई-पीआई,
कुछ अनाज की तलाश कर सकते हैं
पी-पीआई पीआई, पीआई-पीआई,
मेरे पंजा को तेजी से जमीन दें।
पी-पीआई-पीआई! पी-पीआई
किनारे पर ग्रंथि पर
स्काई, आकाश, मेंढक की तरह,
जहां उच्च घास,
केवी-केवी-केवीए
2 मेंढक प्रतिस्पर्धा की
एक बार वोकल्स में
गाल जहर के किनारे पर दो मेंढक
एक बार गाया और दो गाया
केवीए-केवीए-केवीए, केवीए-केवीए-केवीए
झंडा
चमकती पंपशुश्क
किनारे पर घास में कूदो
कूदो स्कोक, केवीए-केवीए-केवीए
बहुत गीली घास।
जल्द ही हमें एक शीट दें
खरोंच और वापस
कौन कहता है क्या
एक पंक्ति में walkway geese पर
गीज़ जोर से बोलते हैं
हम घास के मैदान में चलते हैं!
और शीर्षक में बतख नदी पर जोर से जादू करते हैं
द्रा-वेयरा-कीरी!
हम समुद्र में जाने के लिए जाते हैं!
एक पंक्ति में मुर्गियों के घर के पास
मुर्गियां जोर से कहते हैं:
"हम वैसे भी घर से हैं!
कुड-जहां, कुड-कहां! "
जो शंकु में वहाँ छालता है
आंगन में बर्च के नीचे
पूंछ crochet और गीली नाक
यह मेरा पसंदीदा कुत्ता है
Woof woof woof
Mou mou mouchie गाय
VOVA के साथ zabodb katya
तुम दूध नहीं पीते?
दूर भागो!
कौन है दादीमादर उलझन
विल्ट के बेंच के नीचे?
खिड़की के नीचे कौन म्याऊ?
यह एक दादी की बिल्ली है
म्याऊ म्याऊ म्याऊ!
दूर लोकोमोटिव
व्हील के नीचे से सफेद जोड़े
उज्ज्वल प्रकाश विशाल सिर
दाएं जोड़ों और बाएं भाप
चुह-चुह-चुह! तु!
पूरे दिन तुर्की कैंट
और एक बूंद नहीं थकती नहीं है
बस बहुत महत्वपूर्ण हो गया
यह इसके बारे में है और चैट किया गया
कौन बाड़ के पीछे चलता है?
दाढ़ी, स्पर्स कौन है?
उज्ज्वल लाल स्कैलप?
यह पीटर-कॉकरेल है!
कुक नदी!
डक-यूटी-डक
क्लारी-बेबी
लहरों पर कसम खाई
छिड़का हुआ, छींटे,
खेलों को स्वचालित करने के लिए teasers
मैदानी में बैल पॉप
मैदानी में बैल पॉप
हे ने हमें बुल दिया
बैल पर सवारी
बम के लिए उबला हुआ
कॉम कॉम
मीडोज़ पर गस
घास के मैदान में घास काटता है
गीज़ दौड़ने से
गोम-गोम-गोम
हमने कोटा देखा
हमने कोटा देखा
दूध हम बिल्ली देते हैं।
बिल्ली के बारे में एक गीत गाया
हम एक बिल्ली के साथ खेलेंगे
टॉम टॉम टॉम
हम घर का घोड़ा रखते हैं
हम घर का घोड़ा रखते हैं
Nya-nya nya-nya
हम एक घोड़े देंगे,
घोड़े पर सवारी करना
हम घोड़े की प्रशंसा करते हैं
यह नहीं है
यहाँ तुर्की की नाक है
देखा बच्चों को तुर्की
यहाँ तुर्की की नाक है
दलित अनाज तुर्की
तुर्की पर बोलो
तुर्की के साथ मिला
कॉम कॉम
हम लोमड़ी के साथ खेलेंगे
यहां क्रिसमस ट्री फॉक्स \\ सा-सा-सा के तहत
लोमड़ी में एक पूंछ क्या है
हम लिसु को आकर्षित करते हैं
लोमड़ी के बारे में चैट करते हैं
हम लोमड़ी के साथ खेलेंगे
सोया-सोया
हमने बकरी को भयभीत किया
मैदान में बकरी से मिले
हमने एक बकरी से बात की
रद्दी माल
घास को बकरी दी गई थी
बकरी के बारे में एक गीत गाया
नगरपालिका बजटीय प्री-स्कूल संस्था
किंडरगार्टन नंबर 3
तुरंत शैक्षणिक गतिविधियां संगीत
लोगो के तत्वों के साथ "संगीत देश की यात्रा"।
तैयार संगीत नेता
मोरोज़ोवा एसवी
उद्देश्य:
बच्चों की संचार क्षमताओं का विकास संगीत गतिविधि.
कार्य:
- संगीत गतिविधि में बच्चों में भाषण विकसित करना: सही उच्चारण के लिए अभिव्यक्ति उपकरण की तैयारी, आंदोलन के साथ भाषण समन्वय का विकास, बच्चों के भाषण के सक्रियण अलग - अलग प्रकार संगीत गतिविधि।
- बच्चों के साथ मुफ्त संचार विकसित करें: समाजशीलता, पहल, आजादी, मित्रता, रचनात्मकता।
तरीके और तकनीकें:
- धातु खोज विधि: सोचो, सुनो, एक्सप्रेस।
- स्पीच थेरेपी अभ्यास: फोनोपेडिक, भाषा के लिए व्यायाम, मोटर।
- प्रश्न, खेल और काल्पनिक स्थितियों की विधि।
- सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग।
यात्रा पाठ्यक्रम।
संचार खेल "हैलो!"
बच्चे बिखरने में हॉल के चारों ओर घूमते हैं, संगीत के अंत में खुद को कुछ मिलते हैं, नमस्कार करते हैं।
नमस्ते मेरे दोस्त! (हैंडशेक)
आप यहाँ कैसे हैं? (कंधे पर एक दूसरे को क्लैप करें)
कहां हैं आप इतने दिनों से? (यूएसएच के लिए फाड़ दिया)
मैंने मिस किया। (छाती पर हाथ हाथ)
आप आये। (पक्षों को हाथ तोड़ें)
अच्छा जी। (झप्पी)।
दोस्तों, आज मेरा सुझाव है कि आप देश की यात्रा करें, जो नक्शे पर नहीं है, न ही दुनिया में। यह बहुत ही दिलचस्प देश - संगीत। क्या आपकी वहां जाने की इच्छा है? (बाल प्रतिक्रिया)। इस देश में, हम गाएंगे, संगीत वाद्ययंत्र, नृत्य खेलेंगे। और वहां पहुंचने के लिए - आपको खूबसूरती से खाने की ज़रूरत है और ऐसे शब्द कहें: "जादुई देश में twowhelming, मोड़ होगा!"
इसलिए हम अंदर थे जादू देश। यहां एक अद्भुत ग्लेड क्या है देखें। चलो उस पर आते हैं। इस ग्लेड को "अनुमान-का" कहा जाता है। सुनें कि यह किस संगीत को लगता है? इसे क्या कहते है? उसे किसने लिखा? ("अक्टूबर" पीआई Tchaikovsky ")। जब संगीत लग रहा था तो आपने क्या कल्पना की थी? (बच्चों की प्रतिक्रियाएँ)।
और शरद ऋतु के पत्ते हमारे पास उड़ गए। वह हमें खेलने और उसके साथ आने में मदद करेगा अलग शब्द इस संगीत की प्रकृति पर। (बच्चे संगीत की विशेषता है)।
मोटर व्यायाम "वुड्स में वॉक"।
जंगल में चलना होगा, बच्चे मार्च।
हम मज़ा करेंगे।
रास्ते के साथ, चलो एक सांप के पास जाते हैं।
दोस्ताना गुस्की का मित्र।
मोजे पर मोजे पर चल रहा था।
और वे जंगल में भागे।
ऊपर पैर ऊपर, उच्च कदम रन।
हम टक्कर पर सलाह नहीं देते हैं।
और फिर से ट्रैक मार्चिंग पर।
हम आनंद ले रहे हैं।
तो हम आए। और इस ग्लेड को "प्ले-का" कहा जाता है। समाशोधन पर उगाए गए मशरूम। (आईसीटी)। (बच्चे बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों पर एक लयबद्ध पैटर्न लेते हैं)।
दोस्तों, जंगल में मशरूम बढ़ने के लिए आपको क्या चाहिए? (बारिश)। और बारिश क्या हैं? (मजबूत, मशरूम, शॉवर, आदि) याद रखें जब बारिश शुरू होती है, तो हम पहले इसे नोटिस नहीं करते हैं। लेकिन बूंदें अक्सर ड्रिप शुरू कर रही हैं, और अपने अनिवार्य गीत को सुना है। लकड़ी की छड़ें लें - हम दिखाएंगे कि बारिश कैसे टपक रही है। कविता "शाइन" एम। Novikova।
समय की एक बूंद, दो की बूंद, धीरे-धीरे बूंदें।
धीरे-धीरे, इस गीत को जल्दी नहीं शुरू किया।
लेकिन बारिश मजबूत हो गई, और मैंने मज़ा का आदेश दिया:
कैप कैप, कैप कैप, कैप कैप, कैप!
एक बाल्टी की तरह चमकता है!
शॉवर, शॉवर, शॉवर, शॉवर,
आप खिंचाव!
ड्रिप ड्रिप अभी भी कम और धीमा, बारिश गीत सभी शांत और शांत लगता है। यह आखिरी बूंद छत से गिर गई, बारिश खत्म हो गई है।
दोस्तों, बारिश खेलने के लिए और संगीत वाद्ययंत्र क्या उपयुक्त हैं? अपने आप को संगीत वाद्ययंत्र चुनें। (बच्चे के साथ "हम बारिश में गाते हैं" एस स्लोनिम)
यहाँ एक ग्लेड है। और इसे एक "गीत" कहा जाता है। हम यहाँ क्या करेंगे? (गाने गाने के लिए)। लेकिन सबसे पहले हमें आपकी जीभ तैयार करने की जरूरत है।
भाषा के लिए व्यायाम।
मेरी मुंह जीभ में रहते थे। मैं सुबह उठ गया, मैंने अपनी तरफ से अपनी तरफ से बदल दिया। मैं एक जीभ को स्ट्रिंग करना चाहता था। सबसे पहले, थोड़ा सा देखना चाहता था कि मौसम बाहर क्या है। उसने एक गाल में दस्तक दी - वहां कोई खिड़की नहीं है, दूसरी तरफ खटखटाया - कोई खिड़की भी नहीं है। और यहां स्पंज खोला गया, मुस्कुराया, और जीभ खिड़की में देखा। उसने पहले एक दिशा में देखा, फिर दूसरे के लिए। अच्छा मौसम, आप टहलने के लिए चल सकते हैं। लेस्टेनेका पर एक जीभ देखकर, बाड़ पर सभी गोलियों को पुन: गणना की गई (भाषा पहले ऊपरी दांतों को स्ट्रोक करती है, फिर नीचे), ट्रेन में पहुंची और जंगल में गई (उच्चारण "चु-ची ...")। मुझे आश्चर्य है कि मैंने जंगल में एक जीभ कितनी देखी?
फोनोपेडिक व्यायाम "बारिश से पहले"
Sumbly हवा बच्चों को crescendo और diminuendo कर रहा है
स्वर्ग के किनारे पर स्टडी बादल। ध्वनि (y)।
छिद्रित moaning spruce, बंडलों ध्वनि (ए) पर एक छोटा बास बनाते हैं।
गौरवशाली फुसफुसाहट अंधेरे जंगल। शांत और बुरी "Nama - Nama" का उच्चारण करें।
स्ट्रीम रिम और मोटली पर, शॉर्ट लगता है "ए" का उच्चारण करें।
पत्ती पत्ती पत्तियां,
जेट, सूखे और तेज, चिल छापे के ऊपर। ध्वनि "यू"।
गोधूलि सब कुछ पर झूठ बोलता है; ध्वनि "वाई" पर diminuendo
सभी पक्षों से बकवास, अलग-अलग में "कार"
एयर कताई रजिस्टरों में रोने के साथ।
ताजा चेक और रेवेन। N. Nekrasov।
हमने अपनी जीभ को अच्छी तरह से तैयार किया है। और हम क्या गाते हैं - हमें पहेलियों द्वारा संकेत दिया जाएगा।
- बिना सम्मान के भागते हुए, केवल स्पार्कल हील्स।
रोल क्या आत्मा है, पूंछ कान से छोटी है।
ज्वलंत अनुमान, यह कौन है? (बनी)।
- जंगल में कौन रहता है
अनाड़ी, बंद।
गर्मियों में रास्पबेरी, शहद खाती है,
और सर्दियों में यह पंजा बेकार है। (भालू)।
- किनारे पर जंगल के पास,
एक डार्क बोरॉन सजावट
अजमोद के रूप में एक कीट द्वारा बढ़ी,
जहरीला ... मुमओर - गर्मियों में, पतन में, सर्दियों में
यह जंगल जंगल के साथ चला जाता है।
ट्रैक पूंछ को नोटिस करेगा।
और उसका नाम क्या है, कौन जानता है? (फॉक्स)
"मिगोचिक"
फास्ट ब्रीज़ के साथ, अगली दुनिया को ढूंढें।
और यह ग्लेड नृत्य है। नृत्य पर लड़कियों की लड़कियों को आमंत्रित करें।
डांस "गुड बीटल"
खेल "जंगल में एक बकरी थी।"
मज़ा खेला, लेकिन यह हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय है।
ब्लूमिंग, ट्विस्ट। में बच्चों का बगीचा एक बार!
क्या आपको यात्रा पसंद आया? तुम्हे क्या पसंद है? (बच्चों की प्रतिक्रियाएँ)।
भाषण थेरेपी लय सुधारात्मक अध्यापन के लिंक में से एक है। वह शब्द (ध्वनि), संगीत और आंदोलन को जोड़ती है।
सामान कक्षाओं का उद्देश्य बच्चे के व्यापक विकास, उनके भाषण में सुधार, मास्टरिंग इंजन कौशल, दुनिया भर में दुनिया को नेविगेट करने की क्षमता, प्रस्तावित कार्यों के अर्थ को समझने, प्रस्तावित कार्यों के अर्थ को समझने, रचनात्मक रूप से प्रकट होने के लिए। दैनिक निष्पादन बी। एक निश्चित समय लोगो अभ्यास की प्रकृति में अलग (सुबह श्वसन और आवाज चार्जिंग आंदोलन के साथ चार्जिंग, विश्राम अभ्यास, आंदोलन के साथ स्वर गायन, आदि) बच्चों को कल्याण व्यवस्था के लिए सिखाएं। शरीर में नियमित लोगो कक्षाओं के प्रभाव में, विभिन्न प्रणालियों का पुनर्गठन होता है, उदाहरण के लिए, कार्डियोवैस्कुलर, श्वसन, वाणिज्यिक, संज्ञानात्मक, आदि
भाषण थेरेपी लय में शामिल हैं:
- में घूमना अलग - अलग क्षेत्र;
- श्वास, आवाज और अभिव्यक्ति के विकास के लिए व्यायाम;
- मांसपेशी टोन को विनियमित करने, ध्यान सक्रिय करने के अभ्यास;
- संगीत संगत के बिना भाषण अभ्यास;
- भावनाओं का निर्माण संगीत टेम्पो;
- लयबद्ध व्यायाम;
- गायन;
- विकास के लिए व्यायाम छोटी मोटरकी.
सभी सूचीबद्ध कार्य प्रकारों के निर्माण का मूल सिद्धांत संगीत के साथ घनिष्ठ संबंध है। उसके विशाल के साथ संगीत भावनात्मक प्रभाव आपको आंदोलन की तकनीक और अभ्यास की प्रकृति को असीमित रूप से विविधता देने की अनुमति देता है।
- सांस लेने के विकास के लिए व्यायाम उचित श्वास विकसित करने में मदद करते हैं, इनहेलेशन की अवधि, इसकी ताकत बढ़ाते हैं। उन्हें हाथों की गतिविधियों के साथ जोड़ा जा सकता है, शरीर को घुमाया जा सकता है। उनमें भाषण सामग्री शामिल है, जो निष्कासन पर उच्चारण है।
सांस लेने के विकास के लिए कई खेल हैं। हम आपको उन लोगों की पेशकश करते हैं जो निश्चित रूप से आपके बच्चे को पसंद करेंगे।
- एक भीड़ पर उड़ो, खाली, कागज के छोटे टुकड़े। बच्चे के होंठों को गोल किया जाना चाहिए और थोड़ा आगे बढ़ाया जाना चाहिए।
- श्रोणि को पानी से भरें और बच्चे को श्रोणि में स्थित प्रकाश वस्तुओं को उड़ाने के लिए सिखाएं, उदाहरण के लिए, जहाज। आप एक प्रतियोगिता की व्यवस्था कर सकते हैं: जिसकी नाव आगे बढ़ी।
- मैं बच्चों को साबुन बुलबुले देने के लिए पसंद करता हूं।
- संगीत वाद्ययंत्रों पर खेल की उपेक्षा न करें! Twinks उपयुक्त हैं गार्मोशका। आप एक संगीत ऑर्केस्ट्रा बना सकते हैं, जहां प्रत्येक परिवार के सदस्य के पास अपना स्वयं का टूल होगा।
- हाथों को ऊपर उठाएं, हाथों को कम करना - निकास। धीरे-धीरे, आप कार्यों को जटिल कर सकते हैं। निकास पर, स्वर ध्वनियां (ए, ओएच, वाई, और) हैं, फिर उन्हें व्यंजन ध्वनि के साथ संयोजन में बुनाई करें। अगला, साँस छोड़ने पर, आप शब्दों का अनुमान लगा सकते हैं: एक बिल्ली, घर, व्हेल, आदि आप भी तर्कसंगत अनुमान लगा सकते हैं: "ए! ओह! आह! ओह! वाह!" आदि।
- एक लंबी रस्सी ले लो और इसे एक मुट्ठी में छिपाओ। रस्सी की नोक लेने के लिए बच्चे को पेश करें और रस्सी को लगातार एक स्वर ध्वनि (ए, ओ, वाई, और ...) को चूसने शुरू करें, रस्सी खींचकर। रस्सी लंबी या छोटी हो सकती है।
- मतदान बल लाया जाता है जब आवाज की आवाज़ जोर से या अधिक शांत आवाज का उच्चारण कर रही है: "हम जोर से एक करीब के रूप में गाते हैं। हम चुपचाप एक माउस की तरह गाते हैं।"
- अभ्यास, ध्यान सक्रिय करना, दृश्य और श्रवण उत्तेजना को गति और सटीक प्रतिक्रिया लाने, सभी प्रकार की स्मृति विकसित करना: श्रवण, दृश्य, मोटर।
- एक टैम्बोरिन, रैटल और अन्य विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र की आवाज़ के तहत, आप बच्चे को निर्देश दे सकते हैं: "एक जोरदार ध्वनि पर - पैरों के लिए, शांत पर - हम शांत हैं।" इस उदाहरण पर निर्भर करते हुए, आप सभी प्रकार के कार्यों को आंदोलन और टेम्पो के परिवर्तन, संगीत वाद्ययंत्र की ध्वनि की शक्ति प्रदान कर सकते हैं।
- भाषण सामग्री को लोगो कक्षाओं के लिए जरूरी रूप से पेश किया जाता है। परिचय यह शब्द आपको संगीत लय पर निर्मित कई अभ्यास बनाने की अनुमति देता है, बल्कि कविता पर, जो आंदोलनों की लय में योगदान देता है। भविष्यवाणी काव्य तारों को आंदोलन के साथ जोड़ा जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, एक सिलाई कदम कमरे के चारों ओर घूमता है और वोट शब्द:
यहां हमारी ट्रेन की सवारी है
पहिए दस्तक कर रहे हैं
और हमारी ट्रेन में
लोग बैठे हैं।
अपनी बाहों को किनारों पर खींचें, कैमरे में ब्रश निचोड़ें, पकड़ने की कोशिश करते समय बेल्ट पर तोड़ें और बेल्ट पर रखें:
साइड टू साइड, कैम में।
विभाजन - और बैरल पर।
- संगीत संगतता के बिना व्यायाम सुबह जिमनास्टिक के दौरान इस्तेमाल किया जा सकता है।
- मास्टर का टेम्पो आसान है सरल चाल: कपास, एक टैम्बोरिन पर उड़ाता है, हाथों को लहराता है, आदि आप एक ड्रम ले सकते हैं और छोटे, धीमे, स्पष्ट उछाल प्रकाशित करने के लिए एक बच्चे की पेशकश कर सकते हैं, जो धीरे-धीरे चल सकते हैं। बच्चे को हाथ से ले जाएं और धीरे-धीरे ड्रम को मारने के लिए जारी रखें, उसके साथ कमरे से गुजरें। धीमे कदम में महारत हासिल होने के बाद, बच्चे को भंग कर दें कि ड्रम कोक्टोर और त्वरित रूप से उड़ सकता है। उनके तहत एक बनी की तरह चलाया जा सकता है।
घर पर, विभिन्न गीतों, मेलोडी को सुनना, आप बच्चे के साथ संगीत के साथ थप्पड़ मार सकते हैं, पैर को चालू कर सकते हैं, तालिका पर लय को फाड़ सकते हैं, आदि।
अजीब "सीखना" भाषण खेल हैं - पशु आवाजों की नकल। बच्चे के भाषण के विकास के लिए सरल ध्वनि की कई पुनरावृत्ति बहुत उपयोगी है। वयस्क एक बच्चे को अपने भाषण के उदाहरण पर सिखाते हैं, सक्रिय रूप से उन्हें नकल करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।
अगर आप पहली बार कुछ करते हैं तो निराशा न करें। एकाधिक पुनरावृत्ति और धैर्य आपकी मदद करेगा।
विचार-विमर्श
लगभग सभी भाषण चिकित्सक लोगो में लगे हुए हैं।
हां, और कई मनोवैज्ञानिक या शैक्षिक वर्गों में, उन्हें कक्षाओं के एक निश्चित चरण के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।
बच्चे लोगो मोल्डिंग्स बहुत पसंद हैं, यह खेल की गिनती कर रहा है।))))
बढ़िया, हम चाहेंगे, भाषण, समन्वय के साथ समस्याएं, मुझे संगीत पसंद है! क्या कहीं कोई कक्षा है? क्या आप खर्च करते हैं?
टिप्पणी लेख "लोगो क्या है?"
साउंड-आर्टिक्यूलेशन टेबल पर सामान .. पढ़ने के लिए सीखना। प्रारंभिक विकास। साउंड-आर्टिक्यूलेशन टेबल पर सामान। रूसी भाषा की ध्वनि-कलाकृति तालिका। हमारी मेज में, सभी ध्वनियों को कलाकृतियों द्वारा समूहीकृत किया जाता है।
विचार-विमर्श
एनए द्वारा विकसित दृष्टिकोण और पद्धति से आपकी तकनीक या सिद्धांत के बीच क्या अंतर है। Zaitsev 80 के दशक में? मैं इन मतभेदों की विशेषताओं पर ध्यान आकर्षित करना चाहता हूं - जैसा कि आप इसे महसूस करते हैं या देखते हैं।
ऐसा लगता है कि ऐसे सिद्धांतवादी थे जिन्होंने राव में ज़ीटसेव तकनीक को ध्यान से अलग कर दिया था। क्या आप उनके कार्यों से परिचित हैं?
यह स्पष्ट है कि आप केवल तीन वर्षों से सिखाने के लिए आवश्यक चीज़ों पर जोर देने की कोशिश करते हैं। लेकिन मैंने इसे नहीं देखा होगा: यहां तक \u200b\u200bकि यहूदियों को जन्म से 3 हजार सालों तक पढ़ने के लिए सिखाया जाता है, लेकिन मुसलमानों - गर्भधारण के 4 महीने बाद ... लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि उनके पास पूरी तरह से निकेट तकनीक है।
मुख्य बात यह है कि पद्धति या तो जैतसेवा या किंडरगार्टन शिक्षकों जैसे माता-पिता को समझ में आता है। शिक्षक हैं, आपकी पद्धति, जैसे ज़ीटसेव तकनीक, वैसे भी स्वीकार नहीं करेगी, क्योंकि वह "प्राथमिक विद्यालय शिक्षकों से रोटी ले जाती है।"
लेकिन मेरा मानना \u200b\u200bहै कि "पारंपरिक विरोधी वैज्ञानिक शैक्षणिक अध्यापन" पर प्रगति का दबाव और अधिक तकनीकें और जितनी तेजी से इसे रद्द कर दी जाएगी और बच्चे बेहतर होंगे, जैसा कि आप पेशकश करते हैं, और तेजी से पढ़ने के रूप में शुरा सोरोकिन की सिफारिश करता है ...
लय और लड़का) परामर्शदाता! शिक्षा। 3 से 7. शिक्षा, भोजन, दिन मोड, किंडरगार्टन का दौरा करना और शिक्षकों, बीमारी और लोगो क्या है? भाषण थेरेपी लय सुधारात्मक अध्यापन के लिंक में से एक है।
विचार-विमर्श
हम लय पर तीन से पांच साल तक गए, समूह 50/50 लड़के थे, लड़कियां :) हमारे पास जिमनास्टिक गेम्स संगीत के लिए थे ... फिर पहले से ही, पांच साल, लोगों ने सर्कल अनुभागों में जागने लगा ब्याज :)
और लय में क्या है जो लड़के के साथ संगत नहीं है?
मैं इसे सालाना दूंगा, और वहां स्पोर्ट्स एजेंसी में जाना संभव है, और वह इसे भी पसंद कर सकता है और लयबद्ध पर ड्राइव करना जारी रखेगा।
बगीचे में लय और अन्य पूरक। किंडरगार्टन 3 से 7. शिक्षा, भोजन, दिन मोड, किंडरगार्टन का दौरा करना और शिक्षकों के साथ संबंध, बीमारी और हम 1 सितंबर से बगीचे में जाते हैं, कल उन्होंने पूछा कि क्या हम लय कक्षाओं में जाना चाहते हैं।
सामान। माँ तोशी ने मेरी राय में, डोमाना की विधि पर सीखने के लिए क्लिप किया। वे छोटे हैं, एक नज़र डालें। एक समय में मैंने केवल उसी प्रकार किया, केवल होम एल्बम में। और यह सार्वभौमिक किंडरगार्टन, विशेष रूप से ऑटिस्टिक के लिए है ...
सर्जिकल गार्डन। वाक उपचार। 3 से 7. शिक्षा, भोजन, दिन मोड, किंडरगार्टन की यात्रा और केवल शारीरिक, संगीत, लोगो, लेज पर एक साथ। हाँ, भूल गए। एक मनोवैज्ञानिक के साथ भी व्यक्तिगत या सामने होना चाहिए। संबंधित (इस पर निर्भर करता है ...
Svetlana Sinoo
लोग्रिट एम। संगीत कक्षाएं डू में
"लोगो" डॉव में संगीत कक्षाओं पर "
Svetlana Sinoo
विधिवत विकास सभी के शिक्षकों के लिए आयु के अनुसार समूह पूर्वस्कूली आयु.
होल्डिंग का रूप: शैक्षणिक कार्यशाला।
प्रतिभागियों: पूर्वस्कूली आयु के सभी आयु समूहों के शिक्षक।
उद्देश्य: ऊपर का स्तर पेशेवर संगतता संगीत वर्गों पर लोगो अभ्यास के उपयोग पर शिक्षक।
कार्य:
Logritics का उपयोग कर संगीत वर्गों पर उपयोग की जाने वाली विधियों और गोद लेने के साथ प्रतिभागियों को पेश करने के लिए।
के लिए लॉगोट्रिक के आवेदन का महत्व दिखाएं भाषण विकास प्रीस्कूलर
बच्चों के साथ काम करते समय अपनी पेशेवर शैली के अधिकांश शिक्षकों को प्राप्त करने के लिए स्थितियां बनाएं।
योजना:
1. संदेश: "संगीत कक्षाओं में इस तकनीक के उपयोग की प्रासंगिकता ड्यू और माता-पिता के साथ आरएसबीओटी में।"
2. व्यावहारिक भाग:
वैलियोोलॉजिकल गीत-जैकेट "गुड मॉर्निंग!";
श्वसन जिमनास्टिक "पाम";
जिमनास्टिक "बर्फ और icicles" articulating;
गेमिंग मालिश "गोभी";
उंगली खेल "मैं एक घर बनाना चाहता हूं";
भाषण खेल "वर्म नृत्य";
परी कथा - स्लॉटका "टेरेमोक";
संचार खेल "भाग गया, भाग गया";
संगीत चिकित्सा "चुपचाप, शांत।"
इस तकनीक के उपयोग की प्रासंगिकता।
लॉगोमिका - यह मोटर अभ्यास का एक परिसर है, जिसमें विभिन्न आंदोलनों (धड़, सिर, हाथ, पैर) के साथ विशेष भाषण सामग्री के उच्चारण के साथ संगीत संगतता के साथ होते हैं।
क्या मुझे बच्चों के साथ काम करने में इस तरह की गतिविधि को आकर्षित करता है?
सबसे पहले, बच्चों की तुलना में, जिसे हमने 10 साल पहले लाया था, वर्तमान अतिसंवेदनशील बच्चों को न केवल संगीत पर बल्कि अन्य गतिविधियों पर भी सामग्री को अद्यतन करने की आवश्यकता होती है। पिछले पाठ में जो उन्होंने सुना है वह अब उनके लिए दिलचस्प नहीं है, संगीत सुनें, घुटनों पर हाथ डालें - यह बहुत उबाऊ है, और नए गीतों की याद पूरी तरह से आने वाला व्यवसाय है। साइड से पकड़ने के लिए केवल सेकंड की एक जोड़ी उत्पन्न करना उचित है संगीत कार्यकारीजैसे-जैसे बच्चे "कानों पर खड़े हो जाते हैं," और ऐसा लगता है कि कुछ भी उन्हें पहले से ही शांत नहीं किया जाएगा। और यहां यह बचाव के लिए आता है, हमारे "जादू" लोगो। बच्चों पर आवाज उठाने और आदेश देने के लिए यह आवश्यक नहीं है कि हर कोई एक सर्कल में हो। पर्याप्त संगीत केंद्र पर बटन दबाएं और ... ओह, चमत्कार! बच्चों ने सुना नया मेलोडी, मैंने देखा कि संगीत नेता कुछ अपरिचित आंदोलनों को करने के लिए तैयार थे, और वे तुरंत इसे देखने के लिए दिलचस्प हो गए। उन्होंने छोड़ दिया ... देखो ... मुस्कुराओ ... आंदोलन दोहराना शुरू करें ... पाठ को सुनें ... और सबसे महत्वपूर्ण बात - दूसरों से एक उदाहरण लें। आखिरकार, "बुरा" उदाहरण संक्रामक है, और कामरेड, पास खड़ा, वयस्क को देखें और दोहराएं, इसका मतलब है कि मुझे दोहराने की जरूरत है ...
और कल्पना करो समर काल किंडरगार्टन में ... बच्चे टहलने गए थे, हर किसी ने अपना "महत्वपूर्ण" व्यवसाय, उसका खेल लिया। और अचानक शिक्षक की घोषणा की: "बच्चे, हम सब संगीत सबक के लिए जाते हैं!" और इस अप्रत्याशित घोषणा से परेशान होने के बजाय, बच्चे ने खेल से फाड़ा जो शाब्दिक रूप से संगीत नेता को आकर्षित करते हैं और पूछना शुरू करते हैं: "और आज हम एक चालीस आंखों की तरह दौड़ेंगे?", "हम हंटर्स और ज़ीत्सेव में खेलेंगे? " "और आज भालू नृत्य करने के लिए हमारे पास आया?" इसके अलावा, किसी भी तरह से यह ब्याज बच्चों की उम्र पर निर्भर करता है। गर्मियों में, जैसा कि आप जानते हैं, बगीचों में समूह मिश्रित होते हैं, और सभी बच्चे संगीत के लिए "कानों पर खड़े होने" के लिए 15-25 मिनट में समान रूप से रूचि रखते हैं। और हर संगीत व्यवसाय छुट्टी पर बच्चों के लिए बदल जाता है। खैर, जब संगीतकार छुट्टी पर जाता है, तो शिक्षक इस सामग्री का उपयोग टहलने या समूह में कर सकता है। इसके अलावा, जो बच्चे पहले से ही गेम अभ्यास सीख चुके हैं उन्हें स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन कर सकते हैं।
लेकिन जैसा कि आप समझते हैं, संगीत कक्षाओं में इन प्रौद्योगिकियों का उपयोग करने का एकमात्र कारण नहीं है। लोगेटिक स्थितियों में संगीत और मनोरंजक कार्य की प्रणाली में घटकों में से एक है आधुनिक डौजीईएफ द्वारा डिजाइन किया गया। यह इस तरह की स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों को प्रकट करता है:
वैलियोलॉजिकल गाने(गाने मेजर लाडा कक्षाओं की शुरुआत में, सकारात्मक स्वर पूछना और गायन करने के लिए एक आवाज तैयार करना);
सांस लेने का अभ्यास (अभ्यास जो सही भाषण श्वास (छोटी सांस और लंबी निकासी) बनाते हैं और इनहेलेशन और साँस छोड़ने की शक्ति को प्रशिक्षित करते हैं);
जिमनास्टिक को व्यक्त करना (भाषण तंत्र की मांसपेशियों के प्रशिक्षण में योगदान करने वाले व्यायाम);
गेमिंग मालिश (मालिश कुशलता का कार्यान्वयन त्वचा की केशिकाओं का विस्तार करता है, रक्त परिसंचरण में सुधार करता है, सक्रिय रूप से शरीर की चयापचय प्रक्रियाओं को प्रभावित करता है, केंद्रीय टोन करता है तंत्रिका प्रणाली, मनोदशा को बढ़ाता है और मानव कल्याण में सुधार करता है);
उंगली खेल (उंगलियों और हथेलियों के साथ अभ्यास, बच्चे-सीखने के भाषण, सामान्य और छोटे मोटरसाइबर, शरीर के सभी कार्यों को अनुकूल रूप से प्रभावित करते हुए);
भाषण खेल (गाने, आंदोलनों और ध्वनि संकेतों के साथ, जो भाषण, मोटर गतिविधि, अंतरिक्ष में अभिविन्यास, श्रवण ध्यान, लय भावनाओं के भावनात्मक अभिव्यक्ति के विकास को प्रभावी ढंग से प्रभावित करते हैं, संगीत स्मृति, रचनात्मक कल्पना और कल्पना, विस्तार शब्दावली) ;
परी कथा šelki (शोर और संगीत वाद्ययंत्र पर खेल सुनवाई धारणा, उथले गतिशीलता के विकास में योगदान देता है, सहयोग और रचनात्मकता के कौशल बनाता है);
संचारात्मक खेल (साझेदार के साथ सीधे संपर्क के साथ संगीत और लयबद्ध आंदोलन संचार कौशल, अनुमति विकसित करते हैं संघर्ष की स्थिति, संपर्क करें);
संगीतीय उपचार (कार्यान्वयन के साथ सही ढंग से चयनित संगीत की सुनवाई, मनोविज्ञानिक एट्यूड बच्चों की प्रतिरक्षा को बढ़ाता है, तनाव और चिड़चिड़ापन, सिर और मांसपेशी दर्द से राहत देता है, शांत श्वास को बहाल करता है).
लोगो के मुख्य कार्यों में से एक भाषण उल्लंघन का उन्मूलन है, बच्चों में भाषण विकास की समस्या को हल करता है। आपके पास तुरंत एक सवाल होगा: "क्या आपको उन बच्चों के साथ करना है जिनके पास कोई उल्लंघन नहीं है या अभी तक स्पष्ट नहीं है, क्या वे मौजूद हैं, क्योंकि वे बहुत छोटे हैं?" मैं जवाब देता हूं: "बेशक, यह लायक है!" आखिरकार, वास्तव में, बच्चे इस तरह के वर्गों को एक खेल के रूप में समझते हैं, और कौन सा बच्चा खेलना पसंद नहीं करता है? तो, एक तरफ, आप अपने स्वास्थ्य को लाभ पहुंचाने के लिए बच्चों को, और दूसरी तरफ से अपने सिर को तोड़ नहीं सकते हैं।
पूर्वगामी के अलावा, लॉगरी का उपयोग किंडरगार्टन और माता-पिता की बातचीत के एक इंटरैक्टिव रूप के रूप में किया जा सकता है। आखिरकार, सभी माता-पिता के पास केंद्र जाने का समय और अवसर नहीं है। प्रारंभिक विकास बेबी। इस मामले में, उन्हें घर पर लक्जरों पर कक्षाओं का संचालन करने की सलाह दी जाएगी। यह माता-पिता कोने या मोबाइल फ़ोल्डर में आयोजित "संगीत कियोस्क" का उपयोग करके किया जा सकता है। हम एमपी 3 प्रारूप में अभ्यास की डिस्क को लिखते हैं और माता-पिता को घर पर अपने कंप्यूटर पर कॉपी करने की पेशकश करते हैं। डिस्क के साथ, आपको पेपर पर आंदोलनों के विवरण के साथ एक ब्रोशर प्रदान करना होगा। माँ या पिताजी के बाद डिस्क की प्रतिलिपि बनाएँ, वह इसे अन्य माता-पिता का उपयोग करने के लिए "संगीत कियोस्क" पर वापस लौटाता है। संगीत सामग्री व्यवस्थित रूप से अपडेट करना आवश्यक है, अन्यथा बच्चे एक ही अभ्यास करने से थक गए हैं।
व्यावहारिक भाग
1. वैलियोलॉजिकल सॉन्ग-जैकेट "गुड मॉर्निंग!"
संगीत निदेशक प्रतिभागियों को देखभाल करने वालों को उनके लिए संगीत के बिना आंदोलनों को दोहराने के लिए प्रदान करता है, फिर संगीत के लिए।
शुभ प्रभात! (एक दूसरे की ओर मुड़ें)।
बल्कि मुस्कुराओ! (पक्षों को हाथ तोड़ें)।
और आज पूरे दिन (तालियां बजाओ)।
यह अधिक मजेदार होगा।
हम लोबिक को परिभाषित करेंगे, (पाठ पर आंदोलन करें)।
नाक और ब्रश।
हम सुंदर होंगे (धीरे-धीरे हाथ उठाएं
बगीचे के फूल में कैसे! "फ्लैशलाइट्स" प्रदर्शन करना।
स्पीर पाम (पाठ पर आंदोलन करें)।
मजबूत, मजबूत!
अब प्रशंसा
ब्रीवे, साहसी!
कान हम अब हार जाते हैं (सत्य कान)।
और स्वास्थ्य बचाएगा।
फिर मुस्कराओ, (एक दूसरे की ओर मुस्कुराओ)।
सभी स्वस्थ रहो! (पक्षों को हाथ तोड़ें)।
2. श्वसन जिमनास्टिक।
संगीत निर्देशक स्पीकर करता है और बताता है कि नाक को हवा में श्वास लेने और निकालने के लिए क्या शब्द हैं। फिर देखभाल करने वाले अपने आंदोलनों को स्वयं पर प्रदर्शन करते हैं। हर एक चीज़ सांस लेने का अभ्यास 3-5 सेकंड के ब्रेक के साथ 4 बार दोहराया गया।
"लादोशकी" (हाथों को कोहनी में झुकता है, कोहनी छोड़ी जाती है, हथेलियों को आगे तैनात किया जाता है)।
लडुष्का-पाम,
जीतना कपास।
हम अपने हथेलियों को निचोड़ते हैं
नाक सही ढंग से श्वास।
कैसे हथेलियाँ कताई कर रहे हैं,
मैं स्वतंत्र रूप से साँस छोड़ता हूं।
प्रत्येक पंक्ति के शब्दों पर, हथेलियों के साथ आंदोलन आंदोलन होते हैं (वे आंदोलनों के साथ-साथ उन्हें कैमरे में संपीड़ित करते हैं, यह नाक के साथ शोर होता है। एक छोटी सांस के तुरंत बाद, हथेलियों को निचोड़ा जाता है, निकास स्वतंत्र रूप से छोड़ देता है। सक्रिय सांस एक निष्क्रिय साँस छोड़ती है।
3. आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक।
संगीत निदेशक उन उपस्थितियों को दो टीमों - "बर्फ" और "icicles" के लिए विभाजित करेगा। फिर गीत को निष्पादित करता है और प्रत्येक टीम को बताता है कि कुछ शब्दों पर नकल की नकल की जानी चाहिए। गीत के अगले निष्पादन के साथ, प्रतिभागी अपने आंदोलन स्वयं पर प्रदर्शन करते हैं।
"बर्फ और sosselki"
यहां मैंने सर्दियों में icicles आश्चर्यचकित किया: (देखकर, अपनी भौहें और व्यापक रूप से आंख खोलना)।
"आह, तुम वसा क्या हो!"
लेकिन वे उन पर नाराज हो गए: (भौहें फेंकने, गुस्से में देखो)।
"इतना घातक नहीं!"
और icicles और भी आश्चर्यचकित थे: ("ओ" पत्र का मुंह गोल, भौहें बढ़ाएं)।
"ओह, हाँ आप भी गुस्से में हैं!"
बर्फीली और भी गुस्सा हो गया: (एक ट्यूब के साथ होंठ खींचो, भौहें लाओ)।
"यू-यू-वाई! हम वास्तव में गुस्से में हैं!"
यहाँ icicles अपनी नाक wiggle: (उग्र नाक, असंतोष के साथ शब्दों का उच्चारण करें)।
"आप आपसे बात नहीं करेंगे!"
और बर्फ की आवाज़ें उनके मुंह को बताया गया है: मुंह के कोनों को कर्कश, अपमान दर्शाते हुए।
"हम आपके साथ नहीं खेलेंगे!"
ठग और पोंछे एक दूसरे से दूर हो गए, वे बाहर गए। लेकिन हर कोई जानता है कि कुछ उबाऊ तोड़ना। वे एक-दूसरे के साथ एक साथ बदल गए, गले लगाए और मुस्कुराया। अच्छी और दोस्ती हमेशा जीतती है!
4. गेमिंग मालिश।
संगीत निदेशक शिक्षकों को कुर्सियों "ट्रेन" पर बैठने और एक-दूसरे की मालिश करने के लिए बैठने के लिए प्रदान करता है। फिर आप दूसरी तरफ बदल सकते हैं और मालिश को दोहरा सकते हैं।
"पत्ता गोभी"
हम मलबे को रगड़ रहे हैं, रूबी। (हथेलियों की पसलियों के पीछे दस्तक)।
हम गाजर तीन, तीन हैं। (मुट्ठी के साथ वापस कटौती)।
हमने सोलिम को पकड़ा, सोलिम। ("पीछे की ओर उंगलियों द्वारा चलाएं)।
हमने कैपिस्ट को पंप किया, क्लिक करें। ("झोमट")।
रस गोभी पेय, पेय। (स्ट्रोक बैक)।
5. उंगली खेल।
"मैं एक घर बनाना चाहता हूं।"
मैं एक घर बनाना चाहता हूं (छत के रूप में सिर पर दोनों हाथों की उंगलियों को कनेक्ट करें)।
ताकि खिड़की इसमें थी, (आयत के रूप में उनके सामने दोनों हाथों की उंगलियों को कनेक्ट करें)।
ताकि दरवाजा का दरवाजा हो, (दोनों हथेलियों को किनारे पर किनारे तक कनेक्ट करें)।
उस पाइन के पास बढ़ी, (टूटे हुए हमारे सिर के ऊपर स्विंग
उंगलियों)।
ताकि बाड़ के आसपास खड़ा हो (उनके सामने दोनों हाथों की उंगलियों को कनेक्ट करें, जैसे किगले
बड़ी गेंद)।
कुत्ते गेट संरक्षित, (अंगूठा दायाँ हाथ उठाओ, युवती
ऊपर-नीचे ("कुत्ता छाल")।
इसलिए घास पर कीड़े रहते थे, (दाहिने हाथ की उंगलियां बाएं हाथ पर "चल रही" हैं)।
तेजी से स्पिड चला (बाएं हाथ की उंगलियां दाएं हाथ पर "चल रही" हैं)।
सूरज था (हथेलियों के साथ हाथों को आगे बढ़ाएं, अपनी उंगलियों को फैलाएं)।
बारिश हुई (दोनों हाथों की उंगलियों के साथ हिलाएं)।
ताकि ट्यूलिप बगीचे में उड़ जाए, (एक कप के रूप में हाथों को कनेक्ट करें)।
ताकि घर पर चेकबॉक्स था, (बाएं हाथ की मुट्ठी पर पसली डालेंपाम
साइड से बाली)।
और घर पर हेजहोग रहते थे। (सीधी उंगलियों ने हाथ छोड़ दिया
सही)।
6. भाषण खेल।
संगीत निर्देशक में रिकॉर्ड में एक गीत शामिल है और इसके पीछे सभी आंदोलनों को दोहराने की पेशकश करता है।
"कीड़े का नृत्य"
हालांकि हमारे पास दो हाथ हैं, (हाथों को आगे बढ़ाएं, हथेलियों को बदल दें-नीचे)।
दो हाथ, दो हाथ,
हम कीड़े की तरह हैं,
कीड़े के रूप में नहीं।
और हम तैयार हैं, (अपने सिर के ऊपर "कैसल" में हाथ कनेक्ट करें,
मैं तैयार हूं, मैं तैयार हूं पक्षों को झुकाव करें)।
नई कृमि नृत्य,
नृत्य कीड़े।
हम पूंछ की पूंछ करेंगे (नीचे की ओर पीछे के पीछे दोनों हथेलियों को,
चुड़ैल और विल शरीर को बाईं ओर बदलना, ठीक है।
ऐंठना + बैठ गया)।
थोड़ा स्क्वाट।
हैंडल हम खुदाई कर सकते हैं (माशा ने वैकल्पिक रूप से आगे पीछे की ओर)।
दुर्लभ, खुदाई
चलो एक पैर की लहर, (कूदो, पैरों को वैकल्पिक रूप से फेंकना)।
हम लहर कर सकते हैं।
उंगलियों के साथ चैट करें (उनके सामने दोनों हाथ हिलाते हैं)।
चैट करें, चैट करें
ऊँची एड़ी के जूते दस्तक (वैकल्पिक पैरों द्वारा शीर्ष)।
थोड़ा गोली मारो।
सूखने के लिए नाक (सिर को बाईं ओर घुमाएं, दाएं)।
धुलाई
सिर पीने के लिए परेशान (सिर हिलाना)।
हम परेशान कर सकते हैं।
7. परी कथा šekotka।
संगीत निर्देशक सभी भूमिकाओं और शोर उपकरणों को वितरित करता है, एक संगीत परी कथा डालने की पेशकश करता है।
"Teremok"
तुक-तुक-तुक, हथौड़ा - (भालू एक लकड़ी के गांठ पर हथौड़ा दस्तक देता है)।
भालू टेरेमोक बनाता है।
उसे मेहमानों को बुलाएंगे
मजेदार हो सकता है!
चल रहे मेहमानों पर माउस-नोमसेचका
चुपचाप एक gumshunchik माउस रसल। ("Shurshchik")।
एक sits बैठता है के साथ Teremka में भालू।
(घंटी बजना)।
भालू खुलता है, (स्क्रिप्ट दरवाजा)।
घर में माउस लगाया जाता है, ("Shurshchik")।
चाय (पानी मुरर)।
कुकी व्यवहार करता है। (क्रंच पेपर)।
बनी हंसमुख होकर दौड़ते हुए,
वह ड्रम में मुख्यालय है। (ड्रम में दस्तक)।
माउस चाय के लिए एक स्वादिष्ट चाय है।
सुनता है: दरवाजा घंटी बजती है। (घंटी बजना)।
भालू खुलता है, (स्क्रिप्ट दरवाजा)।
घर में खरपतवार लगाया जाता है, (ड्रम)।
चाय (पानी मुरर)।
कुकी व्यवहार करता है। (क्रंच)।
यहाँ और लोमड़ी टिलटर में जाती है
लोमड़ी बहन दौड़ता है। (शाफ़्ट)।
स्वादिष्ट चाय के साथ बनी भालू।
सुनता है: दरवाजा घंटी बजती है। (घंटी बजना)।
भालू खुलता है, (स्क्रिप्ट दरवाजा)।
घर में एक chanterelle लगाया जाता है, (ड्रम)।
चाय (पानी मुरर)।
कुकी व्यवहार करता है। (क्रंच)।
Teremku के लिए ग्रे टॉप आ गया,
Tambourine में, हंसमुख भेड़िया रेंज। (टैम्बोरिन)।
स्वादिष्ट चाय के साथ फॉक्स भालू।
सुनता है: दरवाजा घंटी बजती है। (घंटी बजना)।
भालू खुलता है, (स्क्रिप्ट दरवाजा)।
घर में भेड़िया स्वीकार करता है (ड्रम)।
चाय (पानी मुरर)।
कुकी व्यवहार करता है। (क्रंच)।
भालू शगी हैप्पी नोवोसिलोव:
Teremchka ऑर्केस्ट्रा मजेदार में रहता है। (संपूर्ण ऑर्केस्ट्रा नाटकों "एक महीने चमकता है")।
8. संचार खेल।
संगीत नेता एक सर्कल में जोड़े में शिक्षकों को उठाने का प्रस्ताव रखता है, संगीत के बिना आंदोलनों का विवरण बताता है, फिर गेम संगीत और संगीत नेता के गायन के लिए किया जाता है।
"उबला हुआ, भाग गया"
जल्द ही जोड़े गए (रनिंग साइड गैलप, चैज़िंग हैंड्स"नाव")।
और एक दूसरे को शोषित किया गया था: (एक दूसरे को एक उंगली दाहिने हाथ से धमकी दें)।
"झगड़ा मत करो!"
हाथ फिसल गया (अपने हाथों को एक बार बंद करें)।
दृढ़ता से गले लगा लिया (झप्पी)।
युगल बदल गया (सर्कल के चारों ओर खड़े होकर सर्कल की ओर से
अगले साथी को सर्कल में दाईं ओर)।
और हाथ उठा। (हाथ ले लो)।
निरंतर त्वरण के साथ खेल कई बार दोहराया जाता है।
9. संगीत चिकित्सा।
संगीत निर्देशक कालीन पर लेटने का प्रस्ताव करता है और एक गैर-आध्यात्मिक "शानदार" गीत के तहत आराम करता है। आंदोलन पाठ के अनुसार किया जाता है।
"शांत, शांत"
चुपचाप, शांत, जैसे कि एक परी कथा में,
हम गलीचा पर झूठ बोल रहे हैं।
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