Meilė yra „nesavanaudiška, nesavanaudiška, nelaukianti atlygio. Sudėtis: Kuprin a

Meilė yra „nesavanaudiška, nesavanaudiška, nelaukianti atlygio. Sudėtis: Kuprin a
05.04.2019

Meilė yra nesuinteresuota, nesavanaudiška, nelaukianti atlygio (pagal I. A. Kuprino istoriją " Granato apyrankė»)
Kartais svajonėse esame taip toli nuo realybės, kad kitas sugrįžimas realybė atneša mums skausmą ir nusivylimą. O mes bėgame nuo menkiausių gyvenimo bėdų, nuo jo šaltumo ir nejautrumo. Rožiniuose sapnuose matome šviesią ateitį, svajonėse vėl bandome statyti krištolo pilis be debesų danguje. Tačiau mūsų gyvenime yra jausmas, kuris taip artimas mūsų svajonėms, kad beveik susiliečia su jomis. Tai yra meilė. Su juo jaučiamės apsaugoti nuo likimo peripetijų. Nuo vaikystės kiekvieno galvose klojami meilės ir prieraišumo pamatai. Ir kiekvienas žmogus juos nešios per visą savo gyvenimą, dalindamasis su išoriniu pasauliu, taip padarydamas jį platesnį ir ryškesnį. todėl jis tampa platesnis ir lengvesnis. Tačiau kartais atrodo, kad žmonės vis labiau grindžia savo interesus ir net jausmai tampa tokio nusileidimo aukomis. Jie sukietėja, virsta ledu, susitraukia. Laimingą ir nuoširdžią meilę tenka patirti, deja, ne kiekvienam. Ir net jis turi savo pakilimų ir nuosmukių. Ir kai kurie netgi užduoda klausimą: ar tai egzistuoja pasaulyje. Ir vis dėlto aš taip noriu tikėti, kad tai magiškas jausmas, vardan kurio dėl mylimo žmogaus gali paaukoti brangiausią – net savo gyvenimą. Būtent apie tokią nesavanaudišką ir viską atleidžiančią meilę Kuprinas rašo savo apsakyme „Granatinė apyrankė“.
Pirmieji pasakojimo puslapiai skirti gamtos aprašymui. Tarsi stebuklingame šviesiame jų fone visi įvykiai vyksta, išsipildo graži pasaka meilė. šaltas rudens peizažas blėsta gamta savo esme panaši į Veros Nikolajevnos Šeinos nuotaiką. Anot jo, jai prognozuojame ramų, neįveikiamą charakterį. Šiame gyvenime jos niekas netraukia, galbūt todėl jos būties ryškumą pavergia rutina ir bukumas. Net per pokalbį su seserimi Anna, kuriame pastaroji žavisi jūros grožiu, ji atsako, kad iš pradžių šis grožis ją taip pat jaudina, o paskui „ima traiškyti jos plokščią tuštumą ...“. Vera negalėjo būti persmelkta ją supančio pasaulio grožio jausmo. Ji nebuvo natūrali romantikė. Ir, pamatęs kažką neįprasto, kažkokį savitumą, bandžiau (nors ir nevalingai) tai įžeminti, palyginti su išoriniu pasauliu. Jos gyvenimas tekėjo lėtai, saikingai, tyliai ir, atrodytų, patenkintas gyvenimo principus neperžengiant jų ribų. Vera ištekėjo už princo, taip, bet tokio pat pavyzdingo, tylaus žmogaus, kaip ir ji pati. Ką tik atėjo laikas, nors apie karštą, aistringą meilę nebuvo nė kalbos. Ir dabar Vera Nikolaevna iš Želtkovo gauna apyrankę, kurios granatų spindesys nugramzdina ją į siaubą, mintis „kaip kraujas“ iškart perveria smegenis, o dabar ją slegia aiškus artėjančios nelaimės jausmas, ir šį kartą. visai ne tuščia. Nuo tos akimirkos jos ramybė sugrius. Kartu su apyranke, gavus laišką, kuriame Želtkovas prisipažįsta jai meilėje, augančiam jauduliui nėra ribų. Vera laikė Zheltkovą „nelaimingu“, ji negalėjo suprasti šios meilės tragedijos. Posakis „laimingas nelaimingas žmogus“ pasirodė šiek tiek prieštaringas. Iš tiesų, jausdamas Verą, Želtkovas patyrė laimę. Jis baigė savo gyvenimą Tuganovskio įsakymu, taip palaimindamas savo mylimą moterį. Išeidamas amžiams, jis manė, kad Tikėjimo kelias taps laisvas, gyvenimas pagerės ir tęsis kaip anksčiau. Tačiau kelio atgal nėra. Atsisveikinimas su Želtkovo kūnu buvo jos gyvenimo kulminacija. Tą akimirką meilės galia pasiekė maksimalią vertę, tapo lygi mirčiai. Aštuoni metai blogos, nesavanaudiškos meilės, nieko nereikalaujant, aštuoneri metai atsidavimo mielam idealui, nesavanaudiškumas savo principams. Per vieną trumpą laimės akimirką paaukoti viską, kas sukaupta per tokį ilgą laiką, tinka ne kiekvienam. Tačiau Želtkovo meilė Verai nepakluso jokiems modeliams, ji buvo aukščiau už juos. Ir net jei jos pabaiga pasirodė tragiška, Zheltkovo atleidimas buvo apdovanotas. Krištoliniai rūmai, kuriuose gyveno Vera, sugriuvo, į gyvenimą įsileido daug šviesos, šilumos, nuoširdumo. Finale susiliedamas su Bethoveno muzika, susilieja su Želtkovo meile ir amžina jo atmintimi.
Labai linkiu, kad ši pasaka apie viską atleidžiančius ir stipri meilė, sukūrė I. A. Kuprin. Linkiu, kad niekada žiauri tikrovė negalėjo įveikti mūsų nuoširdžių jausmų, mūsų meilės. Turime tai dauginti, didžiuotis. Meilė, tikra meilė, turi būti stropiai studijuojama, kaip kruopščiausias mokslas. Tačiau meilė neateina, jei tikiesi, kad ji atsiras kiekvieną minutę, o tuo pačiu ji neįsiliepsnoja iš nieko, tačiau stiprios, tikros meilės užgesinti neįmanoma. Ji, visomis apraiškomis skirtinga, nėra gyvenimo tradicijų modelis, o greičiau taisyklių išimtis. Ir vis dėlto meilės žmogui reikia apsivalymui, gyvenimo prasmės įgyjimui. Mylintis žmogus gali aukotis vardan mylimo žmogaus ramybės ir laimės. Ir vis dėlto jis laimingas. Turime mylėti viską, kas geriausia, ką jaučiame, kuo didžiuojamės. Ir tada ryški saulė būtinai ją nušvies, ir net pati įprasčiausia meilė taps šventa, susiliejanti į vieną su amžinybe. Amžinai…

Anna ir Bachtinskis ėjo priekyje, o už jų, maždaug dvidešimt žingsnių, komendantas, susikibęs su Vera. Naktis buvo tokia juoda, kad pirmomis minutėmis, kol akys priprato prie tamsos po šviesos, tekdavo čiupinėti kelią kojomis. Anosovas, kuris, nepaisant metų, išlaikė nuostabų budrumą, turėjo padėti savo kompanionui. Kartkartėmis jis savo didele šalta ranka meiliai paglostydavo Veros ranką, kuri lengvai gulėjo ant jo rankovės klostės. „Juokinga ta Liudmila Lvovna“, – staiga prabilo generolas, tarsi garsiai tęsdamas savo minčių tėkmę. – Kiek kartų gyvenime esu pastebėjęs: kai tik damai sukanka penkiasdešimt, o ypač jei ji našlė ar senutė, tada ji traukia suktis aplink svetimą meilę. Arba jis šnipinėja, aikčiojasi ir apkalbinėja, arba lipa surengti kažkieno laimės, arba augina žodinę gumiarabiką apie didingą meilę. Ir noriu pasakyti, kad mūsų laikais žmonės pamiršo, kaip mylėti. aš nematau tikra meilė. Taip, ir savo laiku aš nemačiau! – Na, kaip yra, seneli? Vera tyliai atkirto, lengvai spausdama jam ranką. - Kam šmeižti? Tu pats buvai vedęs. Taigi, ar jums tai patiko? „Tai nieko nereiškia, brangioji Veročka. Ar žinai, kaip susituokei? Matau šalia sėdinčią šviežią merginą. Kvėpavimas – krūtinė ir vaikšto po palaidine. Jis nuleidžia blakstienas, tokias ilgas, ilgas, ir staiga jos išryškėja. O skruostų oda švelni, kaklas toks baltas, nekaltas, o rankos švelnios, šiltos. O tu, po velnių! Ir tada mama ir tėtis vaikšto aplinkui, klausosi už durų, žiūri į tave tokiomis liūdnomis, šuniškomis, atsidavusiomis akimis. O kai išeini - už durų pasigirsta greiti bučiniai... Prie arbatos, rodos, netyčia tave paliečia koja po stalu... Na, tiek. „Brangus Nikita Antonyčiau, atėjau pas tave prašyti tavo dukters rankos. Tikėkite, kad tai šventa būtybė... "Ir tėčio akys jau šlapios, ir jau lipa bučiuotis... "Brangioji! Aš ilgai spėliojau... Na, neduok Dieve... Tik pasirūpink šiuo lobiu... “Ir dabar, po trijų mėnesių, šventasis lobis vaikšto su apšiurusiu gaubtu, batai ant basų kojų, plaukai ploni, netvarkingas, plaukų segtukais, su betmenais, besisukiojančiais kaip virėjas, besiskiriančiais su jaunais pareigūnais, šliaužiančiais, cypiančiais, vartančiomis akis. Kažkodėl ji viešai skambina savo vyrui Žakui. Žinai, taip į nosį, su tempimu, vangiai: „F-a-a-ak“. Motovka, aktorė, slogi, godi. O akys visada netikros, netikros... Dabar viskas praėjo, atslūgo, nusistovėjo. Širdyje net esu dėkingas šiam aktoriui... Ačiū Dievui, kad nebuvo vaikų... – Ar tu jiems atleidai, seneli? - Atleisk - tai nėra tinkamas žodis, Veročka. Pirmas kartas buvo kaip išprotėjęs. Jei tada būčiau juos matęs, žinoma, būčiau nužudęs juos abu. O paskui po truputį ėjo ir dingo, ir neliko nieko kito, tik panieką. Ir geras. Dievas nepagailėjo kraujo praliejimo. Be to, aš išvengiau bendro daugumos vyrų likimo. Kas aš būčiau, jei ne šis bjaurus įvykis? Kupranugaris, gėdingas girtuoklis, maskuoklis, grynųjų karvė, širma, kai kurie buities reikmenys... Ne! Viskas į gerą, Veročka. - Ne, ne, seneli, tu vis dar turi, atleisk, sako senas įžeidimas... Ir tu perduodi savo nelemtą patirtį visai žmonijai. Paimk bent jau mane su Vasia. Ar galime savo santuoką vadinti nelaiminga? Anosovas ilgai tylėjo. Tada jis nenoriai sušuko: — Na, gerai... tarkim - išimtis... Bet dažniausiai, kodėl žmonės tuokiasi? Paimkime moterį. Gėda likti merginose, ypač kai draugai jau vedę. Sunku būti papildoma burna šeimoje. Noras būti šeimininke, namų vadove, ponia, nepriklausoma... Be to, poreikis, tiesioginis fizinis motinystės poreikis ir pradėti kurti savo lizdą. O vyrai turi kitų motyvų. Pirma, nuovargis dėl vieno gyvenimo, nuo netvarkos kambariuose, nuo vakarienės tavernoje, nuo nešvarumų, nuorūkų, suplyšusių ir išsibarsčiusių baltinių, nuo skolų, nuo nerealių bendražygių ir t.t., ir taip toliau. Antra, jauti, kad gyventi su šeima yra pelningiau, sveikiau ir ekonomiškiau. Trečia, galvoji: kai ateis vaikai, aš mirsiu, bet dalis manęs vis tiek liks pasaulyje... kažkas panašaus į nemirtingumo iliuziją. Ketvirta, nekaltumo viliojimas, kaip ir mano atveju. Be to, kartais kyla minčių apie kraitį. Bet kur meilė? Myli nesuinteresuota, nesavanaudiška, nelaukianti atlygio? Ta, apie kurią sakoma – „stiprus kaip mirtis“? Matote, tokia meilė, dėl kurios padaryti bet kokį žygdarbį, paaukoti savo gyvybę, eiti į kančias, yra visai ne darbas, o grynas džiaugsmas. Palauk, palauk, Vera, ar nori dar kartą apie tavo Vasiją? Tikrai, aš jį myliu. Jis Geras vaikinas. Kas žino, gal ateitis parodys jo meilę didžiulio grožio šviesoje. Bet tu supranti, apie kokią meilę aš kalbu. Meilė turi būti tragedija. Didžiausia paslaptis pasaulyje! Jokie gyvenimo patogumai, skaičiavimai ir kompromisai jai neturėtų rūpėti. Ar kada nors matėte tokią meilę, seneli? – tyliai paklausė Vera. - Ne, - ryžtingai atsakė senis. – Tikrai žinau du panašius atvejus. Bet vieną padiktavo kvailumas, o kitą... taigi... kažkokia rūgštis... gaila... Jei nori, pasakysiu. Tai neilgam. - Prašau, seneli. - Štai tau. Viename mūsų divizijos pulke (bet ne mūsų) buvo pulko vado žmona. Erysipelai, aš tau pasakysiu, Veročka, antgamtinė. Kaulėta, raudonplaukė, ilga, liekna, didele burna... Gipsas byrėjo nuo jos kaip nuo seno Maskvos namo. Bet, žinote, savotiška pulko Messalina: temperamentas, autoritetas, panieka žmonėms, aistra įvairovei. Be to, aš esu priklausomas nuo morfijaus. Ir tada vieną dieną, rudenį, jie į savo pulką pasiunčia ką tik iš karo mokyklos naujai pagamintą praporščiką, visiškai geltonsnukį žvirbliuką. Per mėnesį šis senas arklys visiškai jį įvaldė. Jis yra puslapis, jis yra tarnas, jis yra vergas, jis yra amžinas jos kavalierius šokiuose, nešioja vėduoklę ir skarelę, viena uniforma iššoka į šaltį vadinti jos arkliais. Baisu, kai šviežias ir švarus berniukas pakiša savo pirmąją meilę senai, patyrusiai ir valdžios ištroškusiai paleistuvei. Jei dabar jis iššoko nepažeistas, ateityje vis tiek laikykite jį mirusiu. Tai antspaudas visam gyvenimui. Iki Kalėdų ji nuo jo pavargo. Ji grįžo prie vienos iš savo senų, išbandytų aistrų. Bet jis negalėjo. Seka ją kaip vaiduoklis. Jis buvo išsekęs, išsekęs, pajuodęs. Kalbėdamas labai ramiai – „mirtis jau gulėjo ant jo aukšto antakio“. Jis siaubingai jai pavydėjo. Jie sako, kad jis ištisas naktis praleido stovėdamas po jos langais. Ir tada vieną pavasarį pulke surengė kokią gegužinę ar pikniką. Pažinojau ją ir jį asmeniškai, bet šiame įvykyje nedalyvavau. Kaip visada šiais atvejais, išgerti buvo daug. Grįžo naktį pėsčiomis palei drobę geležinkelis. Staiga prie jų atvažiuoja krovininis traukinys. Jis kyla labai lėtai aukštyn, gana stačiu pakilimu. Duoda švilpynes. O dabar, kai tik kompaniją pasivijo lokomotyvo šviesos, ji staiga praporščikui į ausį sušnabžda: „Tu vis sakai, kad mane myli. Bet jei aš tave įsakysiu, tikriausiai nepasiduosite po traukiniu. Ir jis, nieko neatsakęs, pabėgo – ir po traukiniu. Jis, sako, teisingai paskaičiavo, tiesiog tarp priekinių ir galinių ratų: būtų jį tvarkingai perpjovęs per pusę. Bet koks idiotas nusprendė jį sulaikyti ir atstumti. Nepavyko. Praporščikas, rankomis įsikibęs į bėgius, taip jam buvo nukirstos abi rankos. – O, koks siaubas! – sušuko Vera. – Praporščikas turėjo palikti tarnybą. Draugai surinko šiek tiek pinigų, kad jis išvyktų. Jam buvo nepatogu likti mieste: gyvas priekaištas ir jos, ir viso pulko akyse. Ir dingo žmogus... pačiu piktiausiu būdu... Tapo elgeta... sustingo kažkur ant prieplaukos Sankt Peterburge. O kitas atvejis buvo gana apgailėtinas. Ir ta pati moteris buvo kaip pirmoji, tik jauna ir graži. Ji elgėsi labai labai blogai. Į tai, ką mes lengvai žiūrėjome į šiuos namų romanus, bet net buvome sumišę. O vyras yra niekas. Viską žinojo, viską matė ir tylėjo. Draugai užsiminė apie jį, bet jis tik mostelėjo rankomis. „Palik, palik... Ne mano reikalas, ne mano reikalas... Tegu Lenočka būna laiminga! ..“ Toks idiotas! Galų gale ji gerai sutarė su leitenantu Višniakovu, jų kuopos pabrodžiu. Taigi mes trys gyvenome dviejų vyrų santuokoje – tarsi tai būtų legaliausia santuokos rūšis. Ir tada mūsų pulkas perėjo į karą. Mūsų ponios mus išmušė, ji ir ją atmetė, o iš tikrųjų net gėda buvo žiūrėti: net dėl ​​padorumo ji kartą pažiūrėjo į savo vyrą - ne, pasikorė ant savo leitenanto, kaip velnias ant sauso gluosnio. , ir nepalieka. Atsisveikindami, kai jau buvome įsėdę į vagonus ir traukinys pajudėjo, ji paskui savo vyrą begėdiškai sušuko: „Atmink, pasirūpink Volodia! Jei jam kas nors atsitiks, aš išeisiu iš namų ir niekada negrįšiu. Ir aš pasiimsiu vaikus“. Gal manai, kad šis kapitonas buvo koks skuduras? sloguoklis? laumžirgio siela? Visai ne. Jis buvo drąsus kareivis. Po Žaliaisiais kalnais jis šešis kartus vedė savo kuopą į Turkijos redutą, o iš dviejų šimtų žmonių jam liko tik keturiolika. Sužeistas du kartus, jis atsisakė vykti į persirengimo punktą. Čia jis buvo. Kareiviai meldėsi už jį Dievą. Bet jiįsakė... Helen įsakė jam! Ir jis prižiūrėjo šitą bailį ir palaidūną Višniakovą, šitą droną be medaus, kaip slaugytoja, kaip mama. Nakvynei lyjant lietui, purve, jis suvyniojo jį į paltą. Vietoj jo aš eidavau į sapierių darbą, o jis ilsėjosi dugnyje arba žaidė štos. Naktį jis tikrino jo sargybos postus. Ir tai, atminkite, Verunya, buvo tuo metu, kai bashi-bazoukai mūsų piketus iškirto taip paprastai, kaip jaroslavlaitė savo sode pjauna kopūstų stiebus. Dieve, nors prisiminti nuodėmė, visi apsidžiaugė sužinoję, kad Višniakovas mirė ligoninėje nuo šiltinės ... – Na, o moterys, seneli, sutikote mylinčių moterų? – O, žinoma, Veročka. Pasakysiu net daugiau: esu tikra, kad kone kiekviena moteris meilėje sugeba aukščiausiam didvyriškumui. Suprask, ji bučiuojasi, apkabina, atiduoda save – ir ji jau motina. Jai, jei ji myli, meilėje yra visa gyvenimo prasmė – visa visata! Tačiau tai visiškai nekaltinama dėl to, kad meilė tarp žmonių įgavo tokias vulgarias formas ir nusileido tiesiog kažkokiam pasaulietiniam patogumui, mažai linksmybių. Kalti vyrai, sotūs dvidešimties, vištų kūnais ir kiškio sielomis, nepajėgiančiais trokšti, didvyriškus darbus, į švelnumą ir adoraciją prieš meilę. Jie sako, kad taip buvo anksčiau. O jei neįvyko, vadinasi, jie to nesvajojo ir nesiilgo geriausi protai o žmonijos sielos – poetai, romanistai, muzikantai, menininkai? Anądien skaičiau pasakojimą apie Masha Lescaut ir Chevalier de Grie... Ar patikėtumėte, ašarojau... Na, pasakyk man, brangioji, atvirai, ar ne kiekviena moteris gelmėse jos širdis svajoja apie tokią meilę – vieną, viską atleidžiančią, pasirengusią, nuolankią ir nesavanaudišką? „O, žinoma, žinoma, seneli ... – O kadangi jos nėra, moterys keršija. Praeis dar trisdešimt metų... Aš to nepamatysiu, bet gal tu, Veročka. Pažymėkite mano žodį, kad po trisdešimties metų moterys užims negirdėtą valdžią pasaulyje. Jie rengsis kaip indų stabai. Jie sutryps mus, vyrus, kaip niekingus, nuolankius vergus. Jų ekstravagantiškos užgaidos ir užgaidos taps mums skausmingais dėsniais. Ir viskas dėl to, kad ištisas kartas negalėjome nusilenkti ir gerbti meilę. Tai bus kerštas. Jūs žinote dėsnį: veiksmo jėga lygi reakcijos jėgai. Po pauzės jis staiga paklausė: „Pasakyk man, Veročka, jei tau nesunku, kokia ši istorija su telegrafo operatoriumi, apie kurią šiandien kalbėjo princas Vasilijus? Kokia čia tiesa, o kas – fantastika, pagal jo paprotį? Ar tau įdomu, seneli? - Kaip nori, kaip nori, Vera. Jei dėl kokių nors priežasčių jaučiatės nepatogiai... - Ne, visiškai ne. mielai papasakosiu. Ir ji komendantui papasakojo visas smulkmenas apie kažkokį beprotį, kuris pradėjo ją persekioti su savo meile likus dvejiems metams iki jos vedybų. Ji niekada jo nematė ir jo pavardės nežino. Jai tik rašė ir savo laiškus pasirašinėjo G.S.Ž.. Kartą užsiminė, kad tarnauja kokioje nors valstybinėje įstaigoje smulku pareigūnu – apie telegrafą nė žodžio neužsiminė. Akivaizdu, kad jis nuolat ją sekė, nes laiškuose labai tiksliai nurodė, kur ji vakarais, kokioje draugijoje ir kaip buvo apsirengusi. Iš pradžių jo laiškai buvo vulgarūs ir smalsiai karšti, nors ir gana skaisčiai. Bet vieną dieną Vera raštu parašė (beje, nekalbėk apie tai, seneli, apie tai mums: niekas iš jų nežino) paprašė jo nebevarginti jos savo meilės antplūdžiais. Nuo tada jis tylėjo apie meilę ir pradėjo rašyti tik retkarčiais: per Velykas, val Naujieji metai ir jos vardadienį. Princesė Vera taip pat kalbėjo apie šiandienos siuntinį ir net beveik pažodžiui perdavė keistą laišką nuo savo paslaptingo gerbėjo... – Taip, – pagaliau pasakė generolas. „Gal tai tiesiog pamišęs vaikinas, maniakas, bet kas žino? - gal tavo gyvenimo kelias, Veročka, kirto būtent tokią meilę, apie kurią svajoja moterys ir kurios vyrai nebepajėgia. Palauk minutę. Ar matote šviesas priekyje? Tikriausiai mano įgula. Tuo pačiu metu iš užpakalio pasigirdo stiprus automobilio ūžimas, o kelias, apdainuotas ratais, švietė balta acetileno šviesa. Privažiavo Gustavas Ivanovičius. „Annočka, aš paėmiau tavo daiktus. Sėskis, pasakė jis. – Jūsų Ekscelencija, ar galėtumėte mane priimti? „Ne, ačiū, mano brangioji“, – atsakė generolas. – Man nepatinka šis automobilis. Tik dreba ir smirda, bet jokio džiaugsmo. Na, atsisveikink, Veročka. Dabar aš ateisiu dažnai“, – sakė jis, pabučiuodamas Veros kaktą ir rankas. Visi atsisveikino. Friesse nuvedė Verą Nikolajevną prie savo vasarnamio vartų ir, greitai aprašydamas ratą, dingo tamsoje su savo riaumojančia ir pūstančia mašina. leidžia atskleisti problemą istorijos autoriaus požiūriu arba atsigręžti į asmeninį meilės supratimą. Jūsų pasirinkimas turėtų atsispindėti įvade:
  • Klasikiniai kūriniai dažnai skirti amžinos temos: meilė, mirtis, draugystė, karas ir kt. Nenuostabu, kad toks jautrus ir dėmesingas žmogus kaip Aleksandras Ivanovičius Kuprinas parašė vieną sėkmingiausių savo kūrinių apie meilę. Tai ir „Dvikova“, ir „Olesja“, ir, žinoma, istorija „Granatinė apyrankė“, kurioje puikiai matomas autoriaus požiūris į šį puikų jausmą.
  • Meilės tema priklauso kategorijai tų, kurias galima aiškiai ar netiesiogiai rasti absoliučiai bet kuriame kūrinyje. Kiekvienam skaitytojui jis savaip atsiskleidžia, kažkaip ypatingai atsiliepia sieloje. Kai meilės temai kūrinyje skiriama pagrindinė vieta, kaip pasakojime apie I.A. Kuprin „Granatinė apyrankė“, skaitytojas ne tik susipažįsta su rašytojo pasakojama istorija, bet ją pajunta.

Kiekvieną iš idėjų galima plėtoti skirtingais būdais, tai patvirtinant skirtingi pavyzdžiai iš pasakojimo teksto. Pirmąjį variantą taip pat galima papildyti autoriaus biografijos detalėmis.

Aleksandras Ivanovičius Kuprinas gyveno užimtas gyvenimas. Galbūt todėl savo pasakojimuose apie tai kalba amžinosios vertybės o ne vaikytis populiarių istorijų ir veikėjų. „Granatų apyrankę“ vargu ar galima pavadinti gyvenimiška, tačiau Kuprinas visada tvirtino, kad geriausia jo istorija, jo nuomone, yra tikra istorija. Istorija iš tiesų paremta tikrais įvykiais, tačiau siužetas buvo paremtas juokingu, o ne tragišku epizodu. Štai kas unikalus talentas autorius turi pastebėti ką nors neįprasto kasdienėje rutinoje ir sukurti literatūros šedevrus.

Personažas, kuriam autorės valia buvo lemta patirti „nesuinteresuotą, nesavanaudišką, nelaimingą“ meilę, nėra pirmame plane: jis slepiasi po laiškais princesei Verai, tarsi jo iš viso nebūtų buvę. Net jo vardas skaitytojui nežinomas: pasakojimo pabaigoje tik sužinome, kad telegrafo operatorius Želtkovas, pasislėpęs už santrumpos „P.P.Zh“. Tačiau Kuprinui nei statusas, nei vardas nesvarbu. Visą jaudulį dėl to jis perteikia kitam istorijos herojui – Veros broliui. Nikolajus Nikolajevičius ir iš dalies Veros vyras kunigaikštis Vasilijus Lvovičius išreiškia vieša pozicija. Autorei šie personažai reikalingi, nes jos pačios požiūris skiriasi nuo visuotinai priimto.

Kuprinas, priešingai nei jo pirmasis įspūdis, rodo, kad Želtkovas buvo laimingiausias istorijos herojus. Jis vienintelis galėjo patirti stiprų jausmą, nors ir nelaimingą. O princesė Vera galėjo tik priartėti prie meilės, kuri nutinka tik kartą gyvenime. Vera Nikolaevna buvo „šalta“, „karališkai rami“, „šiek tiek nuolaidžiai maloni“, bet vis tiek neatmestina jos gebėjimas jausti. „Palik mane, aš žinau, kad šis žmogus nusižudys“, – sako ji vyrui, suprasdama, kad pasigedo to, ko pasąmonėje ieškojo pokalbiuose su Anosovu, mintyse viena su savimi: „Matai, tokia meilė, už kurią. bet koks žygdarbis, atiduoti gyvybę, eiti į kančias – visai ne darbas, o vienas džiaugsmas.

Laikui bėgant Yolkovui nebereikia abipusiškumo: jį maitina pati meilė. Tuo metu, kai Nikolajus Nikolajevičius ir Vasilijus Lvovičius atima iš jo galimybę mylėti, Želtkovas nemato prasmės gyventi toliau. Paskutinė viltis Veros Nikolajevnos meilė išnyksta su jo mirtimi: „Tuo metu ji suprato, kad meilė, apie kurią svajoja kiekviena moteris, ją aplenkė“.

Savas meilės suvokimas apsakyme „Granatinė apyrankė“ reikalauja kartu ir gilesnės teksto analizės.

Kiekvienas žmogus meilę supranta ir suvokia skirtingai. Tai pasirinkimo reikalas: tikėti tuo ar manyti, kad tai įmanoma tik grožinėje literatūroje. Aleksandro Ivanovičiaus Kuprino istorija „Granatinė apyrankė“ yra ne tik talentingai parašyta, turi įdomų siužetą, bet ir yra universali suvokimu. Sunku pasakyti, kieno kauke slepiasi autoriaus siela, nors Kuprino simpatija ir simpatija Želtkovui akivaizdi.

Herojus, kuriam autorius patiki puikų jausmą, mažas ir nepastebimas, pasislėpęs nuo pasaulio. Gana nepatogiame pokalbyje su Vera Nikolaevna Zheltkov vyru galbūt pirmasis ir Paskutinį kartą gali atvirai kalbėti apie savo patirtį. Šis sunkumas yra artimas kiekvienam iš mūsų, nes dažnai slepiame savo jausmus nuo pasaulio ir aplinkinių, bijodami būti atstumti, bet tikėdamiesi abipusiškumo.

Želtkovas iš pradžių kaltina save dėl neleistino jausmo, bet vėliau supranta, kad negali susidoroti su meile ir priima ją kaip didžiausia dovana: „Išbandžiau save – tai ne liga, ne maniakiška idėja – tai meilė, už kurią Dievui buvo malonu man už ką nors atlyginti“. Jis nebijo būti juokingas ar juokingas, jis myli – ir tai yra jo laimė.

Želtkovo jausmai skamba net princo Šeino sieloje, nors jis tikrai turėtų būti įžeistas ir apimtas pavydo: „Svarbiausia, kad aš matau jo veidą ir jaučiu, kad šis žmogus nesugeba sąmoningai apgauti ir meluoti. Ir tikrai pagalvok, Kolya, ar jis tikrai kaltas dėl meilės ir ar įmanoma suvaldyti tokį jausmą kaip meilė – jausmą, kuris dar nerado sau vertėjo. - Pagalvojęs princas pasakė: - Man gaila šito žmogaus. Ir man ne tik gaila, bet ir dabar jaučiu, kad esu kažkokioje didžiulėje sielos tragedijoje ir negaliu čia žaisti. Želtkovo meilės galia atstumia visas įmanomas priešingas jėgas ir net po jo mirties pasigirsta Bethoveno sonatos garsais ir tyliu šnabždesiu „Tebūnie šventas tavo vardas“.

Paskutinėje rašinio dalyje galima padaryti išvadas, atitinkančias pasirinktą rašinio idėją:

  • Aleksandro Ivanovičiaus Kuprino istorija „Granatinė apyrankė“ – tai autoriaus meilės jausmo supratimo atspindys ir šios temos atskleidimo variantas rašytojo kūryboje. Daugelis jo kūrinių yra skirti pačiam vertingiausiam jo veikėjams ir, ko gero, pačiam autoriui – meilei.
  • Vera Nikolaevna, kaip meilės objektą, pagarbiai paliečia ją - didžiausią jos supratimo stebuklą - ir su karčiu apgailestavimu supranta, kad per vėlai suprato savo netektį. Tačiau būtent todėl meilę autorė pavadino „nesuinteresuota, nesavanaudiška, nereikalaujančia atlygio“, princesė mano, kad Želtkovas jai atleido.
  • Autorius nekalba apie didi meilė- jis parodo. Pasakojimo pabaigoje skaitytojas tikrai patiki Želtkovo jausmais, persmelktais tikėjimo taip pat, kaip ir istorijos herojai.
  • Kuprino aprašytas meilės jausmas artimas bet kuriam skaitytojui – bejausmiam ar jautriam, dėmesingam smulkmenoms ar paviršutiniškam. Pasakojimo autoriui pavyko sukurti universalią personažų sistemą, kurių kiekvienas atspindi skirtingą požiūrį į iškeltą problemą. Kuprinas parodo, kad meilės gali ir nepamatyti, nesuprasti ir nepriimti, tačiau tik patys laimingiausi ir išskirtiniais atvejais pavyksta iš tikrųjų patirti didžiulį meilės jausmą.

Maškina V., Maskvos valstybinio universiteto Filologijos fakulteto studentė

Esė rengimo medžiaga kitomis temomis.

Kuprinas a. ir. – Meilė yra nesavanaudiška, nesavanaudiška, nelaukianti atlygio

Meilė yra nesuinteresuota, nesavanaudiška, nelaukianti atlygio (pagal I. A. Kuprin istoriją „Granatinė apyrankė“)
Kartais savo svajonėse esame taip toli nuo realybės, kad kitas grįžimas į realybę atneša mums skausmą ir nusivylimą. O mes bėgame nuo menkiausių gyvenimo bėdų, nuo jo šaltumo ir nejautrumo. Rožiniuose sapnuose matome šviesią ateitį, svajonėse vėl bandome statyti krištolo pilis be debesų danguje. Tačiau mūsų gyvenime yra jausmas, kuris taip artimas mūsų svajonėms, kad beveik susiliečia su jomis. Tai yra meilė. Su juo jaučiamės apsaugoti nuo likimo peripetijų. Nuo vaikystės kiekvieno galvose klojami meilės ir prieraišumo pamatai. Ir kiekvienas žmogus juos nešios per visą savo gyvenimą, dalindamasis su išoriniu pasauliu, taip padarydamas jį platesnį ir ryškesnį. todėl jis tampa platesnis ir lengvesnis. Tačiau kartais atrodo, kad žmonės vis labiau grindžia savo interesus ir net jausmai tampa tokio nusileidimo aukomis. Jie sukietėja, virsta ledu, susitraukia. Laimingą ir nuoširdžią meilę tenka patirti, deja, ne kiekvienam. Ir net jis turi savo pakilimų ir nuosmukių. Ir kai kurie netgi užduoda klausimą: ar tai egzistuoja pasaulyje. Ir vis dėlto taip norisi tikėti, kad tai yra magiškas jausmas, vardan kurio dėl mylimo žmogaus gali paaukoti brangiausią – net savo gyvybę. Būtent apie tokią nesavanaudišką ir viską atleidžiančią meilę Kuprinas rašo savo apsakyme „Granatinė apyrankė“.
Pirmieji pasakojimo puslapiai skirti gamtos aprašymui. Tarsi stebuklingame šviesiame jų fone vyksta visi įvykiai, išsipildo graži meilės pasaka. Šaltas rudeninis blėstančios gamtos peizažas savo esme panašus į Veros Nikolajevnos Šeinos nuotaiką. Anot jo, jai prognozuojame ramų, neįveikiamą charakterį. Šiame gyvenime jos niekas netraukia, galbūt todėl jos būties ryškumą pavergia rutina ir bukumas. Net per pokalbį su seserimi Anna, kuriame pastaroji žavisi jūros grožiu, ji atsako, kad iš pradžių šis grožis ją taip pat jaudina, o paskui „ima traiškyti jos plokščią tuštumą ...“. Vera negalėjo būti persmelkta ją supančio pasaulio grožio jausmo. Ji nebuvo natūrali romantikė. Ir, pamatęs kažką neįprasto, kažkokį savitumą, bandžiau (nors ir nevalingai) tai įžeminti, palyginti su išoriniu pasauliu. Jos gyvenimas tekėjo lėtai, saikingai, tyliai ir, atrodytų, tenkino gyvenimo principus, jų neperžengdamas. Vera ištekėjo už princo, taip, bet tokio pat pavyzdingo, tylaus žmogaus, kaip ir ji pati. Ką tik atėjo laikas, nors apie karštą, aistringą meilę nebuvo nė kalbos. Ir dabar Vera Nikolaevna iš Želtkovo gauna apyrankę, kurios granatų spindesys nugramzdina ją į siaubą, mintis „kaip kraujas“ iškart perveria smegenis, o dabar ją slegia aiškus artėjančios nelaimės jausmas, ir šį kartą. visai ne tuščia. Nuo tos akimirkos jos ramybė sugrius. Kartu su apyranke, gavus laišką, kuriame Želtkovas prisipažįsta jai meilėje, augančiam jauduliui nėra ribų. Vera laikė Zheltkovą „nelaimingu“, ji negalėjo suprasti šios meilės tragedijos. Posakis „laimingas nelaimingas žmogus“ pasirodė šiek tiek prieštaringas. Iš tiesų, jausdamas Verą, Želtkovas patyrė laimę. Jis baigė savo gyvenimą Tuganovskio įsakymu, taip palaimindamas savo mylimą moterį. Išeidamas amžiams, jis manė, kad Tikėjimo kelias taps laisvas, gyvenimas pagerės ir tęsis kaip anksčiau. Tačiau kelio atgal nėra. Atsisveikinimas su Želtkovo kūnu buvo jos gyvenimo kulminacija. Tą akimirką meilės galia pasiekė maksimalią vertę, tapo lygi mirčiai. Aštuoni metai blogos, nesavanaudiškos meilės, nieko nereikalaujant, aštuoneri metai atsidavimo mielam idealui, nesavanaudiškumas savo principams. Per vieną trumpą laimės akimirką paaukoti viską, kas sukaupta per tokį ilgą laiką, tinka ne kiekvienam. Tačiau Želtkovo meilė Verai nepakluso jokiems modeliams, ji buvo aukščiau už juos. Ir net jei jos pabaiga pasirodė tragiška, Zheltkovo atleidimas buvo apdovanotas. Krištoliniai rūmai, kuriuose gyveno Vera, sugriuvo, į gyvenimą įsileido daug šviesos, šilumos, nuoširdumo. Finale susiliedamas su Bethoveno muzika, susilieja su Želtkovo meile ir amžina jo atmintimi.
Labai linkiu, kad ši I. A. Kuprino sukurta pasaka apie viską atleidžiančią ir stiprią meilę įsiskverbtų į mūsų monotonišką gyvenimą. Labai norėčiau, kad žiauri tikrovė niekada nenugalėtų mūsų nuoširdžių jausmų, mūsų meilės. Turime tai dauginti, didžiuotis. Meilė, tikra meilė, turi būti stropiai studijuojama, kaip kruopščiausias mokslas. Tačiau meilė neateina, jei tikiesi, kad ji atsiras kiekvieną minutę, o tuo pačiu ji neįsiliepsnoja iš nieko, tačiau stiprios, tikros meilės užgesinti neįmanoma. Ji, visomis apraiškomis skirtinga, nėra gyvenimo tradicijų modelis, o greičiau taisyklių išimtis. Ir vis dėlto meilės žmogui reikia apsivalymui, gyvenimo prasmės įgyjimui. Mylintis žmogus gali aukotis vardan mylimo žmogaus ramybės ir laimės. Ir vis dėlto jis laimingas. Turime mylėti viską, kas geriausia, ką jaučiame, kuo didžiuojamės. Ir tada ryški saulė ją būtinai apšvies, ir net pati įprasčiausia meilė taps šventa, susiliejanti į vieną su amžinybe. Amžinai…

TYRIMO ELEMENTŲ TAIKYMAS LITERATŪROS PAMOKOSE
Musatova G.V.

Mokymosi proceso humanizavimas reikalauja kūrybiškumas mokytojas prie pamokos plano. Kadangi švietimo vaidmuo šiuolaikinė visuomenė ne tik paprasta žinutė tam tikra sumažinios, išsilavinimas šias žinias turėtų paversti įrankiu kūrybingam supančio pasaulio tyrinėjimui, o tuo pačiu vyksta ne tik žinių, įgūdžių, įgūdžių prieaugis, bet ir pačios asmenybės ugdymas. Todėl aktualu pedagoginę praktiką paversti tyrinėjimu, mokymo metodų paieškos, kai mokinys aktyvaus pažinimo procese patenka į žinių gavimo situaciją.

Tyrimas apie literatūrinis kūrinys Tai sunkus darbas studentui. O mokytojo užduotis – padaryti šį darbą patrauklų, organizuoti jį taip, kad mokiniui bendravimas su knyga taptų atradimu. gyvenimo vertybes, suteikė pažinimo proceso džiaugsmą, o ne nusivylimą. Todėl studentui siūloma medžiaga turėtų būti kuriama remiantis asmenine-semantine ir emocine-psichologine svarba. Mokinio įtraukimas į pažinimo procesą, tiriamos problemos nagrinėjimas vyksta dialogo pagrindu, būtent dėstytojo klausimas sukelia mokiniui ne tik ir ne tiek atsakymą, kiek savo ruožtu klausimą. . Todėl tokio dialogo vertė yra ne tik tame, kad mokymosi procesas tampa asmeniškai reikšmingas, bet ir tame, kad mokymosi procesas įgyvendinamas tiek žinių, tiek moralės ir etikos srityse, pagrįstas mokymosi proceso turtėjimu. subjektyvi studento asmenybės patirtis.

Tyrimo metodas organizuojamas remiantis bendra veikla studentų, o tai ne tik patenkina padidėjusį jų tarpusavio bendravimo poreikį, bet ir sudaro sąlygas asmeniniam augimui.

Taikomieji tyrimo elementai ant pratybos ugdyti mokinių gebėjimą struktūrizuoti informaciją, bendravimo įgūdžius, grupinio bendravimo įgūdžius, didinti mokinių pažintinę motyvaciją studijuojamai medžiagai. Kadangi nuo pat pamokos pradžios skatinama jų savarankiška paieškos veikla, o pamokos pabaigoje bendras jausmasėjimas į priekį pažinimo, savęs turtinimo, džiaugsmingo sėkmės suvokimo keliu.

Dėl mokytojo pagrindinė užduotis tampa gebėjimu sukurti atitinkamą emocinę ir intelektualinę aplinką klasėje, psichologinės paramos atmosferą, sėkmės situaciją. Grupinis mokymasis transformuoja kiekvieną studentą ir visumą studijų grupė savarankiško mokymosi dalykuose.

SPO, specialybė "gaminių technologija Maitinimas“, 2 patiekalai.

Literatūra.

Tema: Meilė yra nesavanaudiška, nesavanaudiška, nelaukianti atlygio.

Istorija apie A.I. Kuprin "Granatinė apyrankė"

Pamokos tipas: Naujos medžiagos mokymasis.

Vykdymo metodai: studijų pamoka.

Pamokos tikslai:


  1. Sudaryti sąlygas formuotis mokinių susidomėjimui meilės tema pasakojime apie A.I. Kuprin „Granatinė apyrankė“, sužadinti susižavėjimo jausmą tyra, didinga meile, kuri „niekada nepraeis ir nebus pamiršta, dėl kurios aukojama gyvybė“, padeda palyginti tai, kas skaitoma, su pasauliu. savo siela, galvoti apie save.

  2. Prisidėti ugdant gebėjimą analitiškai skaityti tekstą meno kūrinys, į mobilųjį darbą su tekstu.

  3. Skatinkite meilę klasikinė literatūra, pagarbus požiūris į tokią aukštą sąvoką kaip meilė.
Įranga: A.I. portretas. Kuprin, A. Kuprino knygų paroda, L.V. antrosios sonatos įrašas. Bethovenas.

Parengiamasis etapas : Studentams siūloma išplėstinė užduotis:


  1. Perskaitykite istoriją apie A.I. Kuprin "Granatinė apyrankė"

  2. Perpasakojimas (arba išraiškingas skaitymas) epizodai (individualios užduotys):
1-as mokinys: Želtkovo laiškas Verai Nikolajevnai (V skyrius)

2 mokinys: paskutinis Želtkovo laiškas (XI skyrius)

Pagrindinė scena: Epigrafas.

Meilė... viena vertingesnė už turtus, šlovę ir išmintį... brangesnė už patį gyvenimą, nes ji nevertina net gyvybės ir nebijo mirties.

A.I. Kuprinas

Per užsiėmimus

I. Organizacinis etapas.


  • Sveikinimai.

  • Mokinių buvimo ir pasirengimo pamokai tikrinimas.
II. Motyvacija.

        • įžanga mokytojas: (Skamba Sviridovo muzika, sukurianti emocinę pamokos nuotaiką).
Šiandienos pamoką norėčiau pradėti Williamo Shakespeare'o soneto 130 žodžiais: Jos akys nėra kaip žvaigždės,

Jūs negalite vadinti burnos koralais,

Ne sniego baltumo pečiai atveria odą,

Ir sruogelė susisuka kaip juoda viela.
Su damasko rože, raudona arba balta,

Negalite palyginti šių skruostų atspalvio.

Ir kūnas kvepia taip, kaip kūnas kvepia,

Ne kaip violetinis gležnas žiedlapis.
Tobulų linijų joje nerasite

Speciali šviesa ant kaktos.

Nežinau, kaip vaikšto deivės

Bet brangusis vaikšto žeme.
Ir vis dėlto ji vargu ar jiems nusileis

Kas buvo apšmeižtas sodriuose palyginimuose.

Šios eilutės skirtos visa pakylėjančiam, gražiam, amžina meilė. Šekspyras, kaip ir daugelis poetų ir rašytojų, daug kūrinių skyrė meilės temai. Be jokios priežasties Kupriną galima vadinti didingos meilės dainininku.


        • Tikslų nustatymas.
Mokytojas: Panagrinėkime meilės temą A.I. Kuprin "Granatų apyrankė" ir pabandykite nustatyti prasmė„meilės“ sąvoką, pagalvokime apie šio žodžio semantinius niuansus ir naujai pažvelkime į mums pažįstamą žodį „meilė“.

III. Studentų subjektyvios patirties aktualizavimas.

Mokytojas paprašo mokinių paaiškinti teiginio prasmę. A.I. Kuprinas„Meilė... vieni brangesnė už turtus, šlovę ir išmintį... brangesnė už patį gyvenimą, nes net nevertina gyvybės ir nebijo mirties“, remiasi jo kūrinių siužetais.

Siūlomas atsakymas: Meilė Kuprino darbuose visada yra nesuinteresuota, nesavanaudiška; ji nelaukia atlygio ir dažnai yra stipresnė net už pačią mirtį. Daugeliui rašytojos herojų ji amžiams liko didžiausia pasaulio paslaptis ir kartu tragedija. Kuprino darbuose meilė yra ta, dėl kurios galima padaryti bet kokį žygdarbį, eiti į kančias yra visai ne darbas, o džiaugsmas. Jokie gyvenimo patogumai, skaičiavimai ir kompromisai jai neturėtų rūpėti. Būtent tokia meilė palietė lenkę „raganą“ Olesiją, kuri įsimylėjo „malonų, bet tik silpną“ Ivaną Timofejevičių. „Švarus ir malonus“ Romašovas, istorijos „Dvikova“ herojus, aukojasi dėl apdairios Šuročkos Nikolajevos. Toks yra ir riteriškas, ir romantiška meilėŽeltkovas princesei Verai Nikolaevnai (apsakymas „Granatinė apyrankė“), kuris prarijo visą jo esybę.

Nepaisant tragiškos pabaigos, Kuprino personažai laimingi. Jie tiki, kad meilė, kuri nušvietė jų gyvenimą, yra tikrai nuostabus jausmas. Olesya apgailestauja tik dėl to, kad neturi vaiko iš mylimo žmogaus. Želtkovas miršta, palaimindamas mylimą moterį. Taip Kuprinas apibūdina meilę. Skaitai ir galvoji: tikriausiai gyvenime taip nebūna, bet priešingai sveikam protui, aš noriu, kad taip būtų.

Mokytojas: O dabar siūlau kartu su autoriumi pažvelgti į neturtingo valdininko spintą ir pažvelgti į nuostabaus grožio ir stiprybės pavyzdžius. tobula meile. Namuose skaitote istoriją apie A.I. Kuprin „Granatinė apyrankė“. Šis jaudinantis kūrinys pasakoja apie beviltišką smulkaus valdininko Žetkovo meilę labai gerbiamai pasaulietinei damai. Tai dar kartą patraukia skaitytoją sunkus gyvenimas « mažas žmogus“. Jis kupinas mažų džiaugsmų ir su jais susijusių didelių emocijų, kuklių troškimų ir didžiulių nuoširdžių jausmų. Želtkovas - Ryškus atstovasšios klasės žmonių. Bet, deja, didžiulė „mažo žmogaus“ meilė jau nuo pat pradžių pasmerkta nesėkmei. Į pagrindinį konfliktą kol kas nesigilinkime. Jis bando glaustai perteikti istorijos siužetą.
Mokinys atpasakoja istorijos siužetą: smulkus valdininkas, vienišas ir nedrąsus svajotojas, įsimyli jauną pasaulietę, vadinamosios „aukštosios klasės“ atstovę. Aštuonerius metus tęsiasi nelaiminga ir beviltiška meilė. Meilužio laiškai yra narių pajuokos ir tyčiojimosi objektas šeimos klanas kunigaikščiai Shein ir Bulat-Tuganovskiy. Šių meilės apreiškimų adresatė princesė Vera Nikolaevna taip pat į juos nežiūri rimtai. Nežinomiems įsimylėjėliams atsiųsta dovana – granatinė apyrankė – sukelia princesės brolio, kolegos prokuroro Bulato-Tuganovskio pasipiktinimo audrą. Jis pasiruošęs sutrypti, sunaikinti „plebėją“, išdrįsusį parodyti dėmesio ženklus paveldimai bajoraitei. Princesei artimi žmonės vargšą telegrafą laiko pamišusiu, maniaku. Tik senas generolas Anosovas, su kuriuo princesė mėgsta būti atvira, atspėja tikruosius tokių rizikingų nežinomo mylimojo poelgių motyvus: „Bet kaip tu žinai? Galbūt tavo, Veročka, gyvenimo kelią kirto būtent tokia meilė, apie kurią svajoja moterys ir kurios vyrai nebepajėgia. „Žmogaus“ meilė baigiasi tragiškai. Neatlaikęs susidūrimo su žiaurumo ir abejingumo pasauliu, su kartėliu, užkietėjusiomis sielomis, istorijos herojus miršta.

Mokytojas: Prisiminiau pirmojo austrų poeto eilėraštį pusė XIX Nikolajaus Lenau amžiaus, turinčio ryšį su pasakojimo „Granatinė apyrankė“ turiniu:

Tylėk ir žūk... Bet mieliau,

Kas yra gyvenimas, stebuklingos grandinės?

Mano geriausias miegas jos akyse

Ieškokite neištarę nė žodžio!

Kaip nedrąsios lempos šviesa

Drebėdamas Madonos veide

Ir mirštant patraukia akį,

Jos dangiškas žvilgsnis yra be dugno! ..

„Tyli ir žūk“ – tai dvasinis įsimylėjusio telegrafo įžadas. Ir vis dėlto jis ją sulaužo, primindamas apie vienintelę ir neprieinamą Madoną. Tai palaiko jo sieloje viltį, suteikia jėgų ištverti meilės kančias, aistringas, šnypščias, kurias jis pasiruošęs neštis su savimi į kitą pasaulį. Mirtis herojaus negąsdina. Meilė stipresnis už mirtį. Jis dėkingas tam, kuris jo širdyje sukelia šį nuostabų jausmą, kuris jį, „mažąjį“ žmogų iškėlė virš didžiulio tuščiažodžiavimo, neteisybės ir piktybės pasaulio. Štai kodėl, mirdamas, jis palaimina savo mylimąjį: „Tebūnie šventas tavo vardas“.

Studentas: Ar tikrai tokia meilė gali egzistuoti? „Granatinė apyrankė“ – gryna fantastika ar Kuprinui pavyko gyvenime rasti siužetą, atitinkantį jo autorinę idėją?

Mokytojas: Kūrinys paremtas tikru faktu – kuklaus valdininko meilės istorija pasaulietei damai, rašytojo L. Liubimovo mamai. (skaityti ištrauką)

Mokytojas: Kaip žinote, Kuprinas nėra toks. Kaip manai, kodėl jis pasitraukė nuo tikrų įvykių? (tragiška istorijos baigtis „labiau pakerta nervus“, daro didesnį įspūdį, suteikia nepaprasta jėga ir Želtkovo jausmo sunkumas).

IV. Naujos medžiagos mokymasis.


  • Istorijos „Granatinė apyrankė“ analizė.
Mokytojas užduoda mokiniams klausimus ir organizuoja pokalbį apie pasakojimo turinį:

  • Kur vyksta veiksmas?

  • Kokius gamtos paveikslus aprašo autorius, kaip jie veikia princesės Veros Nikolajevnos nuotaiką?

  • Kodėl, jūsų manymu, istorija prasideda kraštovaizdžiu?

  • Kaip princesė suvokia savo vardadienį?

  • Kaip Vera Nikolaevna jaučiasi savo vyrui?

  • Kaip jos portretas apibūdina princesę?

  • Ar ji sugebės aistringai, aistringai mylėti?

  • Kokią reikšmę turi pirmieji pasakojimo skyriai, kuriuose aprašoma Veros Nikolajevnos vardadienis?

  • Koks įvykis sutrikdo ramią vardadienio eigą?

  • Skaitykite apyrankės aprašymą. ( Mokinys skaito 5 skyrių – apyrankės aprašymas)

  • Ką princesė jautė jį pamačiusi?

  • O ką galvojo Vera Nikolaevna, pamačiusi laišką?

  • Perskaitykite laišką (skaitant laišką 5 skyrius) Kokios yra žaliųjų granatų savybės?

  • Kokie GSG jausmai?

  • Ar istorijoje yra kontrastų? Ką tu manai?

  • Kokią dovaną Vera gavo iš sesers?

  • Koks vardadienio epizodas jums paliko nemalonų įspūdį?

  • Kas įtraukta į princo Sheino namų humoristinį albumą?

  • Kuris iš svečių pavaizduotas su užuojauta?

  • Kokia yra generolo Anosovo istorija ir kodėl ji pateikiama taip išsamiai?

  • Kokia šio žmogaus drama? (8 skyriaus studentų atpasakojimas).

Mokytojas: Taip istorijoje prasidėjo tikros meilės tema, meilė, kuriai, anot Anosovo, „padaryti žygdarbį, paaukoti gyvybę, eiti į kančias – tai visai ne darbas, o vienas džiaugsmas“. Pasak rašytojo, „meilė turi būti tragedija. Didžiausia paslaptis pasaulyje! Jokie gyvenimo patogumai, skaičiavimai ir kompromisai jai neturėtų rūpėti“. Kuprinas bandė rasti tokią meilę Tikras gyvenimas ir dainavo savo istorijoje. Ir kai Vera pasakoja savo „seneliui“ apie granato apyrankę ir pagarbų jos garbinimą tam tikro GSG, Anosovas ištaria Verai pranašiškąja tapusią frazę: „Gal jūsų gyvenimo kelias... susikirto būtent su tokia meile moterys svajoja, o vyrai nebegali »

„Kiekviena moteris svajoja apie meilę, „vieningą, viską atlaidžią, viskam pasiruošusią, kuklią ir nesavanaudišką“. Toks yra meilės idealas, pasak Kuprino.
Mokytojas užduoda mokiniams klausimus:


  • Prisiminkite, kaip elgiasi Veros brolis Nikolajus Mirza Bulatas-Tuganovskis, sužinojęs apie apyrankę?

  • Jo pastabose raskite žodžių, liudijančių jo klasės aroganciją, gilią panieką žmonėms, kurie yra žemiau jo rato.
Mokytojas daro išvadą: Kuprinas satyriškai vaizduoja prokuroro padėjėją. Įdomūs herojų vardai: nereikšmingas ir net sumenkintas Želtkovas ir perdėtai skambus, trigubas Mirza-Bulat-Tuganovskis – irgi priemonė priešpriešinti herojams.

Princas Šeinas ir princesės brolis nusprendžia surasti Želtkovą ir grąžinti jam apyrankę, kad išlaikytų gerą Veros ir jos vyro vardą. Telegrafo išvaizda neįprasta: „Labai išblyškęs, švelnaus mergaitiško veido, mėlynomis akimis ir užsispyrusiu vaikišku smakru su įduba viduryje“. Jis labai susijaudinęs žiūri į Vasilijų Lvovičių maldaujančiomis akimis. Praėjo septyneri „beviltiškos ir greitos meilės“ metai, tačiau jausmai negali užgožti. Želtkovas mato vienintelę išeitį – mirtį. „Didžiulė sielos tragedija“ išsprendžiama savižudybe.

(Mokytojas kviečia mokinius atsakyti į klausimus – dialogo tęsinys)


  • Kaip jis elgiasi susitikęs su Mirza Bulat - Tuganovskiu?

  • O kaip elgiasi Želtkovas?

  • Kas laimi moralinę pergalę šioje akistatoje? Kodėl?

  • Ar galime rasti autoriaus žodžiais, vaizduojančiais Želtkovo elgesį, įrodymų, kad jo poelgius lemia tas labai didelis jausmas, galintis padaryti žmogų arba nepaprastai laimingą, arba tragiškai nelaimingą?

  • Apie ką Vera galvoja apie Želtkovo mirtį?

  • Koks jūsų įspūdis paskutinė raidėŽeltkova? (Atmintinai skaitė skyriaus mokinysXI)

  • Koks granatinės apyrankės likimas? Ką Vera Nikolaevna suprato atsisveikinimo su Želtkovu scenoje?

  • Kokia yra istorijos kulminacija? ( Po Želtkovo mirties pianistė ​​Ženija Reiter Verai Nikolajevnai groja nemirtingą Bethoveno sonatą, apie kurią rašė jai paskutiniame laiške. Pasakojimo epigrafas yra šios sonatos pavadinimas).

  • Kodėl? (Matyt, ši muzika Verai Nikolajevnai atskleidė jo meilės grožį ir padėjo jai viską suprasti bei jausti atleidimą).

Skamba Bethoveno muzika Mėnesienos sonata“, mokinys skaito XIII skyriaus pabaigą, kur rašytojas perteikia Veros Nikolajevnos vaizduotėje muzikos įtakoje susiformavusius žodžius, kurie tarsi kilę iš Želtkovo.


  • Ar Želtkovas atleido princesei? ( Vera jaučia, kad meilužis jai atleido. Negalėjau neatleisti, nes gedulingą atsiskyrimo valandą, ant mirties slenksčio, jis vis dar giedojo savo deivės šlovę?)

  • Ar atleistumėte žmogui, kurį aistringai mylėjote ir kuris neatlyžo?

  • Kaip rašytojas mato tikrąją meilę? ( Tikra meilė anot Kuprino – visa ko žemiško pagrindas. Ji neturėtų būti izoliuota, nedaloma. Meilė turėtų būti pagrįsta aukštais nuoširdžiais jausmais, siekti idealo. Ši šventa tragedija žmogaus gyvenime. Meilė stipresnė už mirtį ir iškelia mažą žmogų aukščiau tuščio neteisybės ir pikto pasaulio).

  • Kodėl Kuprinas pavadino istoriją „Granatinė apyrankė“? ( Su šia puošmena susiję pagrindiniai istorijos įvykiai. O granatos ant apyrankės su viduje drebančiomis „kruvinomis ugnelėmis“ yra meilės ir tragedijos simbolis herojaus likime).

  • Kokia istorijos finalo nuotaika? ( Želtkovas miršta, bet Vera pabunda, jai buvo atskleista kažkas anksčiau neprieinamo, tas pats “ didelė meilė kuri kartojasi kartą per tūkstantį metų. Herojai mylėjo vienas kitą tik vieną akimirką, bet amžinai).
V. Konsolidavimas.

Mokytojas kviečia mokinius aptarti šiuos klausimus:


  1. Kokia yra A.I. Kuprin „Granatinė apyrankė“?
(Istorijos prasmė – parodyti sielos kilnumą paprastas žmogus, jo gebėjimas gilintis, didingi jausmai priešpriešindamas herojų aukštajai visuomenei).

Mokytojas perskaito K. Paustovskio žodžius, kad „Kuprinas verkė dėl savo Granatinės apyrankės rankraščio, verkė šykštomis ir palengvėjančiomis ašaromis, pasakė, kad nieko skaistesnio neparašė“.


  1. Kokius jausmus jūsų sieloje palieka Kuprino istorija?
VI. Apibendrinant.

  • mokytojas įvertina kiekvieno mokinio darbą pamokoje.

  • namų darbai : Parašykite esė tema: "Beprotiška meilė ar beprotybė?" (Pagal I. Bunino ir A. Kuprino kūrinius).
VII. Atspindys.

Užbaikite sakinį: Meilė yra...

Taip suaktyvėja literatūros pamokose naudojami tyrimo elementai pažintinė veikla mokinius, ugdo mąstymo logiką, formuoja gebėjimą dirbti su tekstu grožinė literatūra, perskaitykite ir klausykite vieno žodžio, analizuokite, padarykite išvadas, argumentuokite savo požiūrį. Tyrimo metodas prisideda prie produktyvaus, kūrybiško žinių ir įgūdžių įsisavinimo, sukuriant teigiamą emocinį foną ir tokiu būdu inicijuojant aktyvų dialogą analizuojant. problemines situacijas, konfliktų sprendimas, savarankiškas darbas.