Užduotys su mažiems vaikams skirtų pasakų herojais. Kelionė per pasakas vasaros stovykloje
Taip pat skaitykite
„Klausimų žaidimas pagal pasakas“.
vyresniems vaikams ikimokyklinio amžiaus.
Užbaigta:
Abdullina Z.Z.
Tikslas: sudaryti sąlygas ugdyti vaikų susidomėjimą pasakomis per ieškojimo žaidimus.
Užduotys:
Švietimas:
Ugdyti vaikus apie vieną iš žanrų folkloras – liaudies pasaka;
Papildyti literatūrinį bagažą pasakomis, mįslėmis, istorijomis;
Kuriama:
Ugdykite gebėjimą kompetentingai, išraiškingai reikšti savo mintis, kalbą, loginis mąstymas;
Sudaryti sąlygas lavinti atmintį, dėmesį, vaizduotę;
Švietimas:
Ugdykite draugystės ir savitarpio pagalbos jausmą.
Dalyviai:
„Apsilankymaspasakos » kompozitorius V. Daškevičius.
Quest žaidimo eiga:
Visi vaikai susirinko į ratą
Tu esi mano draugas, o aš tavo draugas
Laikykime rankas tvirtai
Ir šypsokimės vieni kitiems.
Vaikinai, ar tu myli pasakos? Senovėje, senovėje žmonės nemokėjo nei rašyti, nei skaityti. Ir norėdami pralinksminti savo vaikus, suaugusieji pradėjo jiems sugalvoti pasakos, anekdotai, eilėraščiai. Vaikai užaugo ir jų vaikai pasakojo, praėjo „iš lūpų į lūpas“... Ir šie vaikai yra skirti savo vaikams. Rusų liaudyje pasakos yra įvairių daiktų su magija savybių: staltiesė - pati surinkta, burtų lazdelė, batai - bėgikai, stebuklingi vaisiai ir vaisiai, skraidanti stupa ir kt. Magiški daiktai padėti herojams įveikti sunkumus, kliūtis, pranokti nepaprastą jėgą, kurią paprastam žmogui negali pasiduoti.
Dažniausiai dažniausiai naudojami namų apyvokos daiktai yra apdovanoti magiškomis savybėmis, kurias herojai naudoja kiekvienas dieną: kibirai, orkaitė, veidrodis, siūlas.
Ir, svarbiausia, ta magija pasakos visada baigiasi pergale "iš gero" aukščiau "Velnias" ir galų gale pasakos pagrindinis veikėjas gaus atlygį.
Pasaulyje yra daug pasakų
Vaikai mėgsta pasakas
Visi nori juos aplankyti
Ir pažaisk šiek tiek
Eisime į balių
Mes pateksime į gerą pasaką!
(Kol mes sekėme kamuolį stebuklingu keliu, mūsų tėvai ruošėsi susitikti su mumis pasakų žemė)
Rusų liaudies pasakos moko atskirti gėrį nuo blogio, nes ne veltui galima perskaityti daugybę pasakų frazė: "Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina, pamoka geriems bičiuliams."
Vaikinai, kamuolys jus ir mane atvedė prie obels, žiūrėk, kas mus pasitinka? (Maša ir lokys) O iš kokios pasakos jie? ( "Maša ir lokys")
Obuoliai ant obels yra ne paprasti, o su mįslėmis.
Mašenka uždavė mums mįsles.
Nėra upės ar tvenkinio.
Kur gerti vandenį?
Skanus vanduo
Kanopų duobėje. ( "Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška")
Prie lango jis sustingo
Tada paėmė ir nuriedėjo
Kad lapė prarytų. ( "Kolobok")
Atskrido strėlė ir pataikė į pelkę.
Ir toje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas, atsisveikinęs su žalia oda
Tapo mielas, gražus, gražus. ( "Princesė varlė")
Vaikai atidarė duris
Ir visi jie kažkur dingo. ( "Vilkas ir septynios jaunos ožkos")
Obelis mums padėjo,
Mums padėjo viryklė
Gera, mėlyna upė padėjo,
Visi mums padėjo, visi mus priglaudė,
Grįžome namo pas mamą ir tėtį.
Kas atėmė brolį? Pavadinkite knygą! ( „Gulbės žąsys“)
Valgyti ritinius
Vaikinas važiavo ant krosnies.
Riedėjo per kaimą
Ir jis vedė princesę. ( "Pagal lydekos komanda» )
Vištiena turi bėgti
Greitai išgelbėk gaidį
Jis taip skubėjo
Vargšas užspringo ( "Gaidelis ir pupelių sėkla")
Mergina sėdi krepšyje
Už lokio.
Jis pats to nežinodamas,
Neša ją namo... ( "Maša ir lokys")
Puiku, jūs atspėjote visas mįsles! Mūsų kelias tęsiasi.
Eisime į balių
Ir kur mes patenkame?
Kamuolys nuvedė tave ir mane į trobelę, o kas sėdi šalia? (Baba Yaga)
Baba Yaga:
Kokios rūšies Mieli svečiai jie atėjo pas mane! Kaip aš džiaugiuosi tavimi, kitaip jie mane visiškai pamiršo, apleido. Kas atėjo, jie apeina, jie bijo, laikomi blogiais. Ir aš visai ne tokia. Man net labai gera! Skaitau pasakas... Ar nori, kad pasakyčiau? Ak, ne, aš verčiau pasitikslinsiu, ar gerai žinai pasakos.
Baba Yaga parodė mums iliustracijas pasakos, ir mes juos atspėjome.
Baba Yaga:
Šauniai padirbėta! Tu gerai žinai pasakos!
Auklėtojas:
Na, gerai, Baba Yaga visai nėra blogis. Vaikinai, pažaiskime su ja „Pas močiutę Malanya“?
Žaidimas "Močiutė Malanya"(Visi sustoja ratu, kurio viduryje yra vaikas, vaizduojantis močiutę Malaniją. Vaikai rate kartu su suaugusiaisiais pradeda dainuoti smagią dainelę, palydėdami ją išraiškingais judesiais).
Malanijoje, pas seną moterį (vaikai juda ratu susikibę už rankų).
Mes gyvenome mažoje trobelėje
Septyni sūnūs
Viskas be antakių (rankomis uždenkite antakius).
Su šiomis ausimis (parodyti "Didelis" ausys)
Su tokiomis nosimis, (parodyti "didelė nosis")
Su tokiais ūsais, (rodo ūsus)
Su tokia galva (parodyti "Didelis" galva)
Su tokia barzda, (parodyti "Ilgas" barzda)
Nieko nevalgė (pritūpti) Sėdėjome visą dieną
Jie žiūrėjo į ją,
Jie tai padarė taip. (pakartokite bet kokį vadovo judesį)
Baba Yaga:
Ačiū vaikinai, privertei mane juoktis. Laukiu tavęs, iki pasimatymo!
Eisime į balių
Ir kur mes patenkame?
Ir mažas kamuoliukas atvedė mus pas Vasilisą Išmintingąją.
Vasilisa Išmintingoji:
Sveiki bičiuliai! Mano vardas Vasilisa Išmintingoji. Aš atėjau pas tave iš pasaka... Mane pasiekė gandai, kad tau labai patinka vaidinti pasakas. Taigi aš noriu žaisti su tavimi žaidimą "Atspėk".
Kokią dainą dainavo meduolis?
Ką ožka dainavo savo vaikams?
Ką Mašenka pasakė lokiui, sėdinčiam dėžėje?
Kokiais žodžiais vilkas padėjo sau žvejoti ant uodegos?
Ko gyvūnai klausė pasakoje "Teremok" prieš įeinant ten?
Kokius žodžius pasakė Emelya, kad viskas būtų padaryta savaime?
Šauniai padirbėta! Labai džiaugiuosi jūsų žiniomis! Stebuklingas kamuolys kviečia tave kelyje, ir aš atsisveikinu su tavimi, iki pasimatymo!
Tu ridenti, ridenti kamuolį,
Per lauką ir mišką,
Parodyk mums visus takelius
Kur eitų mūsų kojos.
Ir jis atnešė mums kamuolį per vizitą pas velnią.
Aš senas, apleistas goblinas,
Aš gyvenu miško samanose,
Atėjus vakarui
Man liūdna dėl praeities.
Goblinas:
Koschey lankėsi vakar.
Ką aš padariau, tiesiog ah!
Sumaišiau visas nuotraukas,
Jis supainiojo visas mano pasakas.
Nuotraukos, kurias turite rinkti,
Pavadinkite rusų pasaką.
Mums visiems netikėtai į Lešemą atvyko pilka ožka. Paaiškėjo, kad jis ieškojo vaikinų.
Pilka ožka:
Nuostabūs gyventojai turi bėdų! Mes turime jiems padėti! Gavau laiškų su prašymu padėti, bet iš ko jie atėjo, nesuprantu. Prašau padėkite man!
-„Gelbėkit mus, mus suvalgė pilkas Vilkas» . (vaikai)
-„Esu labai nusiminęs. Netyčia lūžo sėklidė". (pelė)
-"Viskas baigėsi gerai, tik mano uodega liko skylėje". (Vilkas)
- „Mieli močiute ir seneli, nesijaudink. Supratau, kaip apgauti lokį. Greitai būsiu namuose“. (Maša)
-„Padėk, mano brolis pavirto vaiku“. (Alyonushka)
-„Gėda, kažkas suvalgė mano košę ir sulaužė kėdę“. (meškos jauniklis)
Ačiū, vaikinai, už pagalbą! Goblinai, eime padėti pasakiški gyventojai! Iki pasimatymo!
Riedi, ridensi kamuolį
Per lauką ir mišką.
Mes eisime dėl kamuolio ir kur gausime?
Aš esu meilužė Marya -
Rusijos gražuolė!
Ir aš galiu viską, ir aš galiu viską!
Nupink antklodę, ant jos išsiuvinėtos žvaigždės,
Miškai ir laukai, taip pat mėnulis.
Iškepsiu pyragą, įdėsiu samovarą,
Ir aš kuo greičiau visus pakviesiu į šventę.
Marija amatininkė:
Vaikinai, padėk man, prašau.
Miške radau daiktų, bet nežinau kieno. Jie guli šiame krepšyje.
Auklėtojas:
Na, vaikinai, ar galime padėti šeimininkei Maryai surasti šių daiktų savininkus? (Taip)
Marya meilužė pakaitomis išima daiktus „Stebuklingas krepšelis“, o kaip su vaikais jie sako: iš kurios pasakos pamesti daiktai.
Patty - "Maša ir lokys", „Gulbės žąsys“.
Kiaušinis - "Ryaba vištiena".
Ropė - "Ropė".
Apple - „Gulbės žąsys“.
Žuvis - « Voveraitė-sesuo ir pilkas vilkas", "Lydekos įsakymu".
Kočėlas - „Voveraitė su kočėlu“.
Trys šaukštai - "Trys lokiai".
Marija meilužė:
Puiku vaikinai! Jūs žinote daug pasakų. Sakyk, kas svarbiausia rusų liaudies pasakose? (gėris triumfuoja prieš blogį)
Man laikas su tavimi atsisveikinti. Kol vėl susitiksime stebuklinga žemė Pasakos! linkiu tau geros kelionės, ir aš duosiu jį takeliui saldi dovana!
Auklėtojas:
Taigi mūsų kelionė per pasakas eina į pabaigą. Šiandien matėte daugybę pasakų. Kurį iš pasakų herojų mes sutikome? (Maša ir lokys, Baba Yaga, Vasilisa Išmintingoji, Goblinas, Pilka ožka, Marija amatininkė) Kokiais žodžiais baigiasi pasakos? ( "Jie pradėjo gyventi - gyventi, bet gerai uždirbti". "Štaipasakos pabaigao kas klausėsi - gerai padaryta".)
Kur yra mūsų stebuklingas kamuolys?
Riti, volioti
Magiškas kamuolys
Tiesiai į namus, prie slenksčio!
Pasaulyje yra daug pasakų
Malonus ir juokingas.
Ir gyventi pasaulyje
Mes negalime gyventi be jų.
Tegul pasakų herojai
Duok už šilumą
Tegul gerumas amžinai
Quest pagal pasakas. Scenarijus vaikams
Quest yra visiškai nauja forma tiek treneriai, tiek pramogines programas, kuri leidžia vaikams visiškai pasinerti į tai, kas vyksta, nes kas gali būti įdomiau už gerą žaidimą?Ar tai nauja? Bet kaip apie mūsų senuosius „kazokus-plėšikus“? Ar ne pagal tokius principus buvo kuriamas vyresnės kartos pamėgtas žaidimas? O lobių paieška piratų žaidimuose? Svarbu, kad remdamiesi tuo, kas išdėstyta, galime sėkmingiau ugdyti savo vaikus naudodami naujas-senas technologijas!
Taip pat, jei atidžiai išstudijuosite žodinį folklorą, kad VISOS liaudies pasakos parašytos pagal linijinio ieškojimo principus: jei Ivanuška neįvykdys trijų sąlygų, jis neras Vasilisos ...
Užduotis pagal pasaką „Ropė“
Tikslas: sukelti susidomėjimą liaudies menas, į pasakas. Vaikų bendravimo įgūdžių ugdymas, gebėjimas dirbti komandoje.Užduotys:
Švietimo. Prisidėti prie gebėjimų pritaikyti įgytas žinias nestandartinėse praktinėse užduotyse formavimo.
Švietimo. Vienyti vaikus, teikti jiems malonumą, skatinti grupės suartėjimą, organizuotumą.
Herojai:
Senelis, močiutė, anūkė, blakė, murka, pelė
Ropės traukti susirinko pasakos herojai. Bet senas senelis – pamiršo, kur pasėjo ropę... Atitinkamai, mes turime ją rasti ir tai turi padaryti mūsų mažieji herojai.
Senelis atskleidžia vaikams paslaptį, kad kiekvienas pasakos herojus turi po atvirutę. Surinkę žemėlapį galite rasti vietą, kur augo ropė! Ir siunčia vaikus pas močiutę!
Stotis numeris 1 Babka
Močiutė labai džiaugėsi vaikais ir turėjo užduotį jauniesiems padėjėjams. Jiems ji parengė mįsles apie daržoves.
Aš gimiau šlovei
Galva balta, garbanota.
Kas mėgsta kopūstų sriubą -
Ieškok manęs jose. (kopūstas)
Ji slepiasi nuo saulės
Po krūmu giliame urve,
Brownas nėra lokys
Audinėje – bet ne pelėje.
(Bulvės)
Garbanotam kuokšteliui
Jie ištempė lapę iš audinės.
Labai švelnus liesti,
Skonis kaip saldus cukrus.
(morka)
Vaikai atliko puikų darbą, močiutė padavė jiems žemėlapio gabalėlį ir vaikinai nuėjo toliau.
Stotis numeris 2 Anūkė
Anūkė labai mėgsta puoštis, o vaikinų paprašė papuošti jos auskarus uogomis. Čia vaikinai iš visų jėgų bandė plastilino pagalba papuošti Anūkei skirtus auskarus įvairiomis uogomis, serbentais, braškėmis ir kt. Anūkė apsidžiaugė ir padovanojo kitą atvirutės dalelę.
Vaikinai nusekė į kitą stotį.
Stotis numeris 3 Zhuchka ir Murka
Trečią žemėlapio dalį laiko šuo ir katė! Jie suteikia vaikams užduotį žaisti katę ir pelę. Čia mums reikia mažo varpelio ir kažko užrišti akis.
Vaikai ilgą laiką žaidė šį žaidimą! Džiaugiamės galėdami susigaudyti!!
Pakankamai žaidę vaikai gauna trečią žemėlapio dalį ir bėga prie pelės.
Stotis numeris 4 Pelė
Pelė paslėpė žemėlapį savo atsargose. Pelytė prašo padėti jai išrūšiuoti grūdus (nudėkite makaronus ir palikite grikius)! Ten, Myškino rezervatų apačioje, vaikinai rado paskutinę žemėlapio dalį.
Sujungę visas rastas žemėlapio dalis, vaikinai leidosi ieškoti senelio pasodintos ropės.
Ropė buvo rasta ir, žinoma, kartu su ropėmis buvo paslėptos mažos staigmenos vaikams!
Taigi, vykdydami veiklą ieškojimo žaidimo forma, keliaudami į stotis, galite paįvairinti veiklą ir net praleisdami jas pasivaikščiojimui, įprastą dieną paverčiame įdomiu nuotykiu.
Užduotys leidžia įtraukti veiklą, projekto užduotis kaip mįsles, kurios leidžia dalyviams savarankiškai įgyti naujų žinių.
Quest kaip universalus žaidimų technologija leidžia trumpam laikuišvelniai įtraukite žaidėjus į įvairias vaikų veiklas.
Galima nedvejodama ginčytis, kad kai vaikas užaugs, jis elgsis savo profesinę veiklą lygiai taip pat, kaip vaikystėje elgėsi žaidime: planuoti, prognozuoti, siekti rezultatų ir tobulinti savo fizinę ir moralines savybes.
Tie. Quest žaidimai yra viena iš įdomių priemonių, skirtų vaiko, kaip kūrybingo, fiziškai sveiko, aktyvaus pažinimo požiūrio, saviugda ir saviugda. Tai yra pagrindinis DO federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimas.
Bibliografija:
1. federalinis įstatymas RF „Dėl švietimo in Rusijos Federacija“, N 273-ФЗ, 2012 m. gruodžio 29 d
2. Polat E.S., Bukharkina M.Yu., Moiseeva M.V., Petrov A.E. Nauji pedagoginiai ir Informacinės technologijosšvietimo sistemoje / Proc. smeigės vadovas. ped. universitetai ir kėlimo sistemos. kvalifikuoti. ped. rėmeliai / red. ES Polat - M .: Leidybos centras „Akademija“, 2001 m.
3. Rusų liaudies pasakų rinkinys.
4. Osyak S.A., Sultanbekova S.S., Zakharova T.V., Yakovleva E.N., Lobanova O.B., Plekhanova E.M. Edukacinis ieškojimas – moderni interaktyvi technologija // Šiuolaikinės problemos mokslas ir švietimas. - 2015. - Nr.1-2 .;
Quest yra jaudinantis „gyvas“ žaidimas kelių žmonių komandai specialiai įrengtoje patalpoje. Dalyviai kviečiami atlikti konkrečią užduotį, kurios laikas ribojamas iki 60–90 minučių. Šiame neįprastame ir jaudinančiame nuotykyje neapsieisite be išradingumo, loginio mąstymo, erudicijos, taip pat vikrumo, koordinacijos ir gebėjimo bendrauti su draugais.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
QUEST-ŽAIDIMAS „PASAKŲ KELIAIS“
Tikslas:
Visapusiškas vaikų vystymasis skirtingomis kryptimis(fizinis, pažintinis ir socialinis-komunikacinis);
Užduotys:
Teigiamos emocinės nuotaikos kūrimas;
Socialinių ir komunikacinių savybių ugdymas kolektyviai sprendžiant bendras problemas;
Probleminių situacijų sprendimas;
Gebėjimas atlikti įvairias žaidimo užduotis;
Praplėsti savo akiratį;
Loginio mąstymo, fantazijos, vaizduotės ugdymas;
Žodyno turtinimas;
Ugdyti vaikų susidomėjimą skaitymu;
Pagarbos pasakoms kėlimas, susižavėjimo jausmas, tikėjimas stebuklais;
judesių koordinacijos gerinimas;
Ugdykite draugiškumo ir savitarpio pagalbos jausmą.
Insultas:
Vedėjas: – Aš esu pasaka. Ar tau patinka pasakos? Ar daug jų pažįstate?
Šiandien manęs paprašė (kaip protingiausio ir gražiausio) nuvesti jus pasakų takais. Tik šie keliai nėra lengvi. Teks labai pasistengti, prisiminti daugybę pasakų, atsakyti į keblius klausimus, padėti pasakų veikėjams. Ir už tai kelionės pabaigoje iš manęs gausite staigmeną.
- - Norint patekti į pasaką ir nepasiklysti, reikia atspėti Vartų sargų mįsles - dvi skrynios, tas pats iš veido. Atidžiai klausykite ir atspėkite teisingai. Teisingam spėjimui duosiu užuominą: žemėlapį su maršrutu.
(atsakymai rodomi interaktyvi lenta)
Vos netapau kurmio žmona
Ir ūsuotas vabalas!
Aš skridau su kregžde
Aukštai po debesimis.(Nykštukas)
Anūkė nuėjo pas močiutę,
Ji atnešė savo pyragus.
Pilkas vilkas ją stebėjo,
Apgavo ir prarijo!(Raudonkepuraitė)
Jis buvo iškeptas iš miltų,
Lange buvo šalta.
Pabėgau nuo močiutės ir senelio,
Ir jis tapo lapės vakariene.(Imbierinis žmogelis)
Valgyti ritinius
Vaikinas važiavo ant krosnies.
Važiuoti per kaimą
Ir jis vedė princesę.(Emelija)
Stovi priešais mišką,
Ir kreivas kaminas rūko.
Ten Yaga yra miško močiutė -
Ant krosnies saldžiai žiovauja.(Bodelė ant vištos kojų)
- Dabar jūs atlikote pirmąją užduotį. Gaukite mano užuominą. (Duoda žemėlapį).
Šeimininkas: - Vaikinai, ar jums patinka keliauti? Tada leisimės į kelionę su daugybe galvosūkių. Apibrėžkime savo kelią žemėlapyje.
- Randame užduotį "Kieno tai daiktai?"
(Interaktyvioje lentoje Carlsonas, Dunno, Čeburaška, katinas Leopoldas, pūlingas batais, Raudonkepuraitė)
Užduotis tokia: reikia atspėti pasakų herojų iš mano istorijų ir pasakų herojų dainų.
1) "Malūnininkas turėjo tris sūnus ir paliko juos mirštančius tik malūną, asilą ir katę".
– Iš kurios pasakos ištrauką skaitėte? ("Batuotas katinas")
– O koks dalykas padėjo Puss in Boots atlikti herojiškus darbus? (batai)
(Interaktyvioje lentoje pasirodo Puss in Boots)
2) Skamba Čeburaškos daina.
– Koks herojus sau dainavo šią dainą? (Čeburaška)
– O kuo Čeburaška garsėja? (ausys)
(Čeburaška pasirodo interaktyvioje lentoje)
3) Skamba katino Leopoldo daina „Jei tu esi geras“.
– O kas toks mūsų šalyje? (Katė Leopoldas)
– Na, iš kokio drabužio visada atpažinsi Katę Leopoldą? (bantu)
(Interaktyvioje lentoje pasirodo Katinas Leopoldas)
4) Skamba Raudonkepuraitės daina
- Mergina dainavo tamsiame miške:
- Atnešiu močiutei pyragų!
Skrybėlė kaip avietė!
Galbūt tai Malvina? (Ne, tai Raudonkepuraitė)
– O koks čia daiktas iš Raudonkepuraitės? (krepšelis)
(Interaktyvioje lentoje pasirodo Raudonkepuraitė)
5) - Ir šis herojus, jei jis dainuos, bus blogai visiems. Aš ilgai sakiau, kad jam ant ausies užlipo lokys! Todėl norėčiau jums apie tai papasakoti:
- Viename pasakiškas miestas gyveno žemo ūgio žmonės. Jie buvo vadinami trumpais, nes buvo labai maži. Vienas vaikas buvo garsiausias, ir jį taip vadino, nes jis nieko nežinojo.
- Atspėk, kas tai? (Nežinau).
– O koks jo ryškiausias drabužis? (kepurė)
(Nežinau interaktyvioje lentoje)
6. – Pažiūrėkime, kaip atpažinsi vieną chuliganą, kurį užbūriau už giriavimą ir vyresniųjų negerbimą: matai, jis sugalvoja padoriems žmonėms pravardes.
(Carlsonas pasirodo interaktyvioje lentoje)
Ir jūs susidorojote su šiuo išbandymu.
Ir mes sutinkame lokį.
Susidedame rankas už galvų
Ir važinėjame einame.
(vaikščiojimas pėdos išorine puse)
Kiškučiai greitai šokinėja lauke
Labai smagu laukinėje gamtoje.
Imituojame zuikius
Fidgets yra vaikai.
(Šokimas ant dviejų kojų judesiu į priekį).
Priekyje iš už krūmo
Raudonoji lapė žiūri.
Mes pergudresime lapę
Bėgime ant kojų pirštų galų.
(Lengvas bėgimas).
Prieš mus yra rezervuaras.
- Kur mes atsidūrėme? Kas tai? (vaikų atsakymai) Taip, vaikinai, mes atėjome į pelkę. Žiūrėk, varlė. Kaip manote, iš kokios rusų liaudies pasakos ši varlė? (Princesė varlė).
Pirmaujantis: Varlių princesė paruošė jums užduotį. Raskite savo pasakų žaidimą. Čia yra rusų liaudies pasakų iliustracijos. Pavadinkite juos. Dabar padovanosiu atvirukus, vaizduojančius pasakų herojus. Kol groja muzika, tu vaikštai. Muzika sustokite, eikite į pasakos iliustraciją, iš kurios jūsų herojus. Būk atsargus!
(Vaikai žaidžia).
Mes vaikštome, vaikštome
Pakelkime rankas aukščiau
Mes nenuleidžiame galvos.
O, mūsų kelyje teka srovelė.
Miške teka upelis
Ir kažkur jis skuba.
Vis greičiau ir greičiau
Bul-bul-bul - vanduo šniokščia.
(Šokimas iš salos į salą).
- (Vaikai prieina prie ąžuolo).
Pirmaujantis: Kas tai per medis? (vaikų atsakymai) Ateikime pažiūrėti, kas mūsų čia laukia.
(Vaikai eina prie medžio, išmokta katė sėdi ant ąžuolo ir skaito eilėraštį).
Katė: "Lukomorye turi žalią ąžuolą,
Auksinė grandinėlė ant ąžuolo
O dieną ir naktį katė yra mokslininkė
Viskas sukasi grandinėmis...“
Šeimininkas: Vaikinai, kaip įdomu. Tai išmokęs katinas.Jis kviečia žaisti žaidimą, kuriame pavadins pirmą pasakos vardo žodį, o jūs atspėsite visą pasakos pavadinimą.
d / žaidimas "Fairy Lotto"
Snieguotas ...
Vaikai: (Sniego karalienė)
skaisčiai...
Vaikai: (Skaistina gėlė)
Zajuškinas...
Vaikai: (Zayushkina namelis)
Bjauriai…
Vaikai: (Bjaurusis ančiukas)
Raudona...
Vaikai: (Raudonkepuraitė)
Berniukas. ..
Vaikai: (berniukas su pirštu)
Daktaras…
Vaikai: (Daktaras Aibolitas)
Mažas ...
Vaikai: (Mažoji Havrošečka)
Katė: Gerai, atliktas darbas, gerai atliktas! Galite tęsti savo kelią.
- Pasiekiame sankryžą.
Šeimininkas: mes su jumis pasiekėme sankryžą, ant stulpų yra ženklai. Paskaitykime jas: „Jei eisi į kairę - rasi gražų žaislą“, „Jei eisi į dešinę, išsiskirsi su draugu“, „Jei eisi tiesiai, padarysi gerą darbą“.
Vedėjas: Vaikinai, kokį kelią siūlote pasirinkti? Kodėl? Aš turiu burtų lazdelę. Jei užsidega, vadinasi, pasirinkote teisingu keliu... (lazdelė užsidega). Jūs pasirinkote teisingą kelią.
- Pasiekiame Baba Yagos trobelę.
Šeimininkas: O Baba Yagos namuose sėdi Vanyushka, jį atnešė gulbės-žąsys. Jis vienas ėjo važiuojamąja dalimi. Ar galiu eiti keliu? Jei nori jį išlaisvinti, turi atlikti mano užduotis. Ar sutinki?
Sumišimo žaidimas.Būtina prisiminti ir duoti teisingus pasakų pavadinimus.
1. "Sesuo Alionuška ir brolis Nikitushka";
2. „Ivanas Tsarevičius ir žalias vilkas“;
3. „Šuns įsakymu“;
4. „Vilkas ir septyni tigrai“;
5. „Pašenka ir lokys“;
6. „Žąsys-varnos“.
- Puiku, mes tai padarėme! O dabar aš išbandysiu tave, koks tu stiprus ir gudrus.
(Žaidimas „Trauk virvę“).
Šeimininkas: Žinoma! Buvome patenkinti! Net burtininkė buvo nugalėta! Susitvarkei su visomis užduotimis, pasiimk berniuką, tikiuosi, jis nevaikščios vienas pakeliui, o juo labiau ten žaisti. Priimk mano dovanas.
Alla Krasikova
Pramoginis scenarijus „Quest in Russians liaudies pasakos„Vyresniam ikimokykliniam amžiui
Pedagogas GBOU mokykla 1130
Krasikova Alla Nikolaevna
Pramogos vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams:
« Quest pagal rusų liaudies pasakas»
Užduotys: įtvirtinkite žinias apie turinį Rusų liaudies pasakos, Ugdykite loginį mąstymą, vizualinė – motorinė koordinacija, gebėjimas orientuotis reljefoje.
Personažai: Gidas (grupės mokytoja, Baba Yaga, grupės vaikai.
Atributai: Vokas su laišku; Baba Yaga kostiumas; obuolio paveikslėlis pagal vaikų skaičių; oro balionai, pagal vaikų skaičių; galvosūkiai su pasakos"Kolobok", "Ropė", „Gulbės žąsys“, "Ryaba vištiena", "Teremok"; diagrama su visų aukščiau išvardytų paveikslėlių nuotraukomis pasakos ir su Baba Yaga nuotrauka; didelis akmuo; krūtinė su užraktu; raštelis su mįslėmis apie akmenį, laišką; Kreidelės; saldainių popieriukai; krepšelis su saldainiais; tuščios dėžės, trys skirtingi raktai.
Vaikai gauna laišką iš moters Yagi: „Brangūs vaikinai! Nemirtingasis Kosčejus supyko, kad in pasakos gėris visada triumfuoja prieš blogį ir pavogė pasakos kad būtų visų pamirštas. Padėti. Išeik iš sodo į tamsus miškas, ieškokite Baba Yaga. Ji jums pasakys, kaip rasti pasakos.»
Vaikinai susirenka ir eina į svetainę. Ten jie susipažįsta su Baba Yaga.
Auklėtojas: Baba Yaga, labas! Grupės vaikinams atėjo laiškas. Rašo, kad jų nebėra pasakos... Kad Kosčejus Nemirtingasis juos pavogė, ir ką tu gali mums padaryti pasakyk kur eiti, kur ieškoti pasakų.
Baba Yaga: Fu-fu-fu, kas atėjo pas mane, neprašė, nekvietė? Fu-fu-fu, jaučiu kvepia rusiška dvasia... Ar galiu tau paraginti, kur ieškoti pasakų, bet pirmiausia tu su manimi pažaidi aklo mėgėją. Jei laimėsi, aš tau pasakysiu, bet jei tu pralaimėsi, aš kepsiu ir valgysiu. Na, ką jūs sutinkate?
Baba Yaga užrištomis akimis ir išvyniota. Ji bando sugauti vaikinus, bet jai nepavyksta.
Baba Yaga: O, jie nužudė mano močiutę, pokštininkai. Tik aš negaliu tau parodyti kelio, kitaip Koshey akimirksniu pavers mane gyvate po oda.
Pedagogas ir vaikai: Kaip mums būti, kur eiti? Padėkite mums, močiutė gražuole!
Baba Yaga: Gerai, šaudyk. Atspėk mįslę – aš tau duosiu užuomina:
Brolis ir sesuo
Didelė nelaimė
Tačiau pagalbos jiems nebus atsisakyta
Magiška viryklė,
Pieno upė,
Ir obelis, sunkiame kelyje.
(pasaka Žąsys – gulbės)
Baba - Yaga: Teisingai, vaikinai! Štai tu pirmas atrado pasaką, - duoda vaikams atviruką su paveiksliuku pasakos... - Šiame pasaka ir pirmasis patarimas... Eik, ieškok obels. Ir daugiau nieko nesakysiu.
Vaikinai su mokytoja randa obelį, prie kurios pritvirtintos obuolių nuotraukos. Vaikai skina obuolius ir randa paveikslėlį su kitu pasaka"Teremok" ir užuomina parašyta obuolys: „Į žolę žiūri į kojas, indas su patarimas, kurio ieškote».
Vaikai pievoje ieško butelių. Juose yra dėlionės detalės. Vaikinai turi išspręsti galvosūkį ir išsiaiškinti kitą pasaka"Kolobok"... Viename iš butelių paraginti"Stebuklų medis"... Vaikinai turi rasti medį, pakabintą rutuliais. Jie pašalina kamuoliukus ir kai kuriuose iš jų randa naujų dėlionių pasaka"Ropė" ir piešinys, kad siūlo kuria kryptimi judėti (laiptai ir ant jo dėžutė su raktu).
Vaikai pereina prie įėjimo į darželį ir susiranda laiptinę su daugybe dėžių. Kai kuriose dėžutėse yra raktai, nuotrauka su pasaka"Ryaba vištiena" ir atsisiuntimai - užuominos kur eiti toliau:
Kalnai to pilni.
Jis dažnai nukrenta į dugną
Tarpekliai statūs.
Sunku, mažas, didelis.
Jis gali būti skirtingos formos.
Jie pašalina jį iš kelio.
(Akmuo)
Popierinis paukštis guli ant stalo
Ant balto sparno rašau adresą.
Popierinis paukštis
Nuskubės pas draugą.
(Laiškas)
Auklėtojas siūlo kad reikia rasti akmenį su raide ir kviečia vaikus jo ieškoti prie darželio sienų. Vaikai vaikšto po darželį ir randa akmenį ant kurio parašyta:
Jei eisi į kairę, prarasi arklį.
Jei eisi tiesiai, rasi saldumynų.
Jei eisite į dešinę, lobį rasite smėlio dėžėje.
Iš akmens ištrauktos strėlės trys kryptys... Jei vaikai eina taku, kuris veda prie saldainių, jie randa pilną krepšį tuščių saldainių popierėlių. Jei jie pasirenka kelią į smėlio dėžę, jie randa smėlio dėžę su kaušeliais. Jie pradeda kasti smėlį ir randa skrynią, užrakintą spyna. Svarstydami, kaip atidaryti skrynią, vaikai prisimena dėžėse rastus raktus. Iš trijų raktų tinka tik vienas. Vaikai atidaro skrynią ir atranda diagramą, kurioje viskas parodyta pasakos jie rado, bet viename "Langas" diagramoje pavaizduota Baba Yaga. Vaikai su mokytoju daro išvadą, kad jiems reikia grįžti į Baba Yaga į savo žaidimų aikštelę.
Baba Yaga: Na, mielieji, ateik? A pasakos, ar visi tavo draugai rado?
Vaikai rodo Baba Yaga diagramą pasakos.
Baba Yaga: Kaip atradai kelią, Kaip surinktos pasakos?
Vaikai prisimena nueitą maršrutą.
Baba Yaga: Gerai padaryta, vaikinai. Viskas rastos pasakos... Čia atėjo Koscheevo mirtis, gerai, aš tau už tai atlyginsiu (Burtai).
Užburk moterį, užburk senelį,
Aštuoni jūsų pusėje nėra.
Pilka migla, išgaruok!
Saldainių kalnas, pasirodyk!
Jis vaikinus gydo ir su jais atsisveikina.
Susijusios publikacijos:
Vyresniųjų ikimokyklinio amžiaus vaikų literatūrinės viktorinos „Pagal rusų liaudies pasakas“ scenarijus„Literatūrinė viktorina apie rusų liaudies pasakas“ vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams MDOU lopšelio-darželio kombinuotas tipas Nr. 46.
Integruotos pamokos vidurinei grupei „Kelionės po rusų liaudies pasakas“ santrauka Integruotos pamokos santrauka skirta vidurinė grupė darželis„Kelionė po rusų liaudies pasakas“ (pamoka su matematikos elementais.
Fizinių minučių kortelė į rusų liaudies pasakas jaunesniems ikimokyklinukams„Kolobokas“. Imbierinis žmogelis, meduolių žmogelis, šiltas ir rausvas (pasilenkia į dešinę, į kairę)
Vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikų bendravimo OOD konspektas „Kelionė per rusų liaudies pasakas“ Organizuoto santrauka švietėjiška veikla apie bendravimą vyresnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikams tema: „Kelionės rusiškais.
Pamokos „Pažintis su rusų liaudies kostiumu“ santrauka vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams Pažintis su rusų kalba liaudies kostiumas Tikslas: suteikti idėją apie rusų tautinio kostiumo istoriją ir ypatybes. Forma.
Šeimos ieškojimo žaidimas
„Kelionė į pasakų šalį“
Vyresniųjų ikimokyklinių grupių žaidimo scenarijus pagal stotis
Tikslas- kurti gerus dalykus vaikuose, teigiama nuotaika metu pasakiška kelionė draugiškoje ir svetingoje atmosferoje.
Užduotys:
- v žaidimo forma patikslinti ir įtvirtinti vaikų žinias apie pažįstamas pasakas, jų turinį, būdingi bruožai personažai;
Ugdyti skaitytojų susidomėjimą;
Ugdykite kalbą, atmintį, dėmesį, vaizduotę, intelektą, asociatyvų mąstymą mįsles, vaikų dainavimo įgūdžius, greitumą ir miklumą;
Ugdyti vaikų susidomėjimą ir pagarbų požiūrį į pasakas.
Preliminarus darbas:
Muzikinės medžiagos parinkimas;
Kostiumų ruošimas herojams;
Skaityti pasakas, klausytis garso įrašų su pasakomis, spėlioti mįsles apie pasakų herojus, dainuoti daineles iš pasakų;
Renginio eiga:
Televizijos laidos „Pasake svečiuose“ („Ateik, pasaka“, aut. V. Daškevičius) įžangos melodija
Pirmaujantis: Sveiki vaikinai ir brangūs svečiai! Šiandien susirinkome čia pakalbėti apie pasakas ir patikrinti, kaip gerai žinote ir mėgstate pasakas.
PirmaujantisŠiandien neįprasta diena
Noriu jus nustebinti.
Kelionėje per pasakos
Mes eisime dabar!
Pagal juokinga muzika išeina klounas Klepa ir klounas Irisas. Klyopa ant nosies turi paršelį, o Iriska turi ragus ant galvos. Kiekvienas sveikinasi su vaikais savaip: Irisas visiems paspaudžia rankas, Klepa pakelia vieną iš vaikų kojytę ir sveikina koją. Klounas ir klounas pamato vienas kitą ir pradeda juoktis. Klepa juokdamasi krenta ant grindų ir apsiverčia ant nugaros.
Klepa.O, aš negaliu! O, linksma! O, laikyk mane!
irisas.Pasižiūrėk į save! Juokas ir dar daugiau!
Klepa ir Iriska žiūri vienas į kitą ir toliau juokiasi.
Klepa.Kas tau ant galvos, Toffee?
irisas. Ir kas ten yra?
Klepa.Štai tau veidrodis, pažiūrėk į tave! (duoda Iriskai veidrodį)
Irisas pažvelgia į veidrodį, nustebęs perduoda jį Klepei.
irisas.Dabar pažvelk į save!
Klepa žiūri į veidrodį, nustoja juoktis, nustemba.
Klepa (išsigandęs). Irisas, gal tu ir aš šįryt ką nors ne taip suvalgėme? A?
irisas (mąsliai). Manau, supratau, Klepa, kas atsitiko ir kodėl mes su tavimi tokie!
Klepa.Supratau? Kalbėk greitai!
irisas... Kur buvai šį rytą? A?
Klepa.AŠ ESU? Pasakų šalyje. Tai kas?
irisas.Taigi. Aš irgi šiandien buvau Pasakų žemėje, aplankiau skirtingos pasakos... O viename ji užsibuvo ilgiau. Štai rezultatas! Vaikinai, pasakykite man, kurioje pasakoje aš pavėlavau? („Vilkas ir 7 vaikai“)
irisas.Kokie juokingi šie vaikai!
Klepa.O tada kokioje pasakoje trumpam pasilikau? („Trys kiaulės“)
Klepa.O ir aš pakankamai žaidžiau su šiais išdykėliais broliais!
irisas.Manau, kad mums čia nereikia ragų ir pleistro (filmavimas). Klepa, kaip aš myliu Pasakų žemę!
Klepa.Aš taip pat, Toffee, yra tiek daug įdomių dalykų!
irisas.Vaikinai, ar norėtumėte aplankyti šią šalį? (vaikų atsakymai)
Klepa. Bet ten gali eiti tik tie, kurie mėgsta ir išmano pasakas! Tu myli? Ar tu žinai?
irisas.Žinoma, Klepa, jie žino ir myli! Jie atspėjo pasakas, kuriose šiandien buvome tu ir aš!
Pirmaujantis.Dalyviai, keliausite į stotis, kuriose jus pasitiks pasakų herojai, jie jums paruošė užduotis. Manau, kad tau gerai seksis ir tada iš herojų gausi paveikslo gabalėlius.Ir galiausiai laimi tas, kuris nupieš paveikslą. Kelionė prasideda! Gaukite maršruto lapus ir pirmyn.
|
1. Atspėk dainą iš pasakos 2. Mįslės iš pasakos 3. Pasakos siužetas 4. Pasakų herojai 5. Pasakiškos telegramos |
1. Pasakiškos telegramos 2. Pasakų herojai 3. Pasakos siužetas 4. Mįslės iš pasakos 5 atspėk dainą iš pasakos |
Stotis „Atspėk dainą iš pasakos“
Lapė Alisa... Sveiki bičiuliai!
Aš esu geriausia dainininkė
Aš esu šokėja
Muzikoje esu stipri kaip liūtė
Ir man patinka linksmintis su vaikais. Ar sužinojai, kas aš esu? (Vaikų atsakymai)
Atėjote į stotį „Atspėk dainą iš pasakos“.
Mes klausomės muzikos kūrinys ir atspėti dainos ar pasakos pavadinimą
- Jei esate malonus "Katės Leopoldo gimtadienis"
- Kas ryte eina į vizitą "Mikė Pūkuotukas lankosi"
- DainaČeburaškiai
- Raudonkepuraitės daina
- Aš, meduolis
- O vaikai, o vaikai
- Bu-ra-ti-no
- Krokodilo Genos daina
Atliko puikų darbą, štai gabalas!
Stotis "Mįslės iš pasakos"
Baba Yaga.Sveiki visi! Merginos yra iešmai, o berniukai - kelmai! AŠ ESU - linksma senolė... Kodėl tu čia atėjai? (Atspėk mįsles) Na, tada išklausyk ir draugiškai atsakykite.
Netoli miško pakraštyje,
Trys iš jų gyvena trobelėje.
Ten trys kėdės, trys puodeliai,
Trys lovos, trys pagalvės.
Atspėk be supratimo,
Kas yra šios pasakos herojai? („Trys lokiai“)
Tai atrodė šiek tiek kaip kamuolys
Ir nuriedėjo takeliu.
Atsitraukė nuo visų
Išskyrus tokį „raudonaplaukį“ juoką! („Kolobok“)
O tu, Petya - paprastumas,
Šiek tiek suklydo;
Aš nepaklusau katei,
Pažiūrėjo pro langą. („Gaidžios-auksinės šukos“)
Voveraitė rado namus
Pelė buvo maloni
Namuose, galų gale,
Buvo daug nuomininkų. („Teremok“)
O kelias toli
O kelias nelengvas
Sėdėčiau ant medžio kelmo
Suvalgyk pyragą. („Maša ir lokys“)
Kažkas kažkam
Tvirtai sugriebta
Oi, jokiu būdu jo atsikratyti!
O, ji tvirtai atsisėdo!
Bet ir padėjėjai
Netrukus
Nugalėk užsispyrusius
Draugiškas bendras darbas
Kuris taip tvirtai atsisėdo
Gal šitas? („Ropė“)
Nėra upės ar tvenkinio.
Kur gerti vandenį?
Skanus vanduo
Skylėje nuo kanopos. ("Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška")
Tėvas turėjo keistą berniuką
Neįprastas, medinis,
Žemėje ir po vandeniu
Ieškau auksinio rakto
Visur jo nosis kiša savo ilga...
Kas tai? .. (Pinokis)
Gydo mažus vaikus
Gydo paukščius ir gyvūnus
Žiūrėdamas pro akinius
Geras gydytojas... (Aibolit)
Na, gerai padaryta, jūs atspėjote visas mįsles, įsiminkite!
Stotis "Pasakos siužetas"
Pelenė.Sveiki vaikai - mergaitės ir berniukai!
Visi mane pažįsta visada! Tu mane atpažinai?.
Ant stalo yra galvosūkiai. Reikia pridėti paveikslėlį ir pavadinti epizodą iš kurios pasakos.
- Ropė
- Ryaba vištiena
- Teremok
Šauniai padirbėta! Susitvarkė su užduotimi. Paimkite paveikslėlio gabalėlį.
Stotis "Pasakų herojai"
Mokslininkė katė(kalba murkiu balsu) Svečiai atvyko pas mus!
Sveiki mano draugai!
Katė mokslininkė esu aš!
Draugauju su pasakomis
Sveiki atvykę!
Katė yra mokslininkė.AŠ ESU stebuklinga katė, Aš žinau apie Fabulous visa šalis ir visi mane čia pažįsta! Atlikite mano užduotį, tada aš jus įvykdysiu.
Katė vaikams rodo iliustracijas, vaizduojančias pasakų herojus, vaikinai vardija pasakas, kuriose susitinka:
Lapė ("Kolobok", "Teremok", "Katė, gaidys ir lapė", "Zayushkina Hut", "Zhikharka", "Lapė ir gervė" ir kt.)
Meška („Kolobok“, „Teremok“, „Maša ir lokys“, „Trys lokiai“, „Yabloko“ ir kt.)
Kiškis („Kolobok“, „Teremok“, „Lapė, Kiškis ir Gaidys“, „Kiškis – pasigirk“, „Obuolys“ ir kt.)
Vilkas („Kolobok“, „Teremok“, „Sesuo lapė ir pilkasis vilkas“, „Vilkas ir septyni vaikai“, „Raudonkepuraitė“ ir kt.)
Baba Yaga ("Gulbės-žąsys", "Baba Yaga" ir kt.)
Senelis ir Baba („Ryaba vištiena“, „Kolobok“, „Morozko“, „Snieguolė“, „Gulbės-žąsys“)
Katė yra mokslininkė.Puiku, mes atlikome darbą! Jei paleisiu, duosiu tau paveikslo dalelę!
Stotis "Fėjų telegramos"
Daktaras Aibolit.Sveiki vaikinai, ar atpažįstate mane?
Taigi - aš esu vienas Aibolit, kad išgydys visus, išgydys.
Vaikinai, dabar atspėkime, kas man atsiuntė telegramas, iš kurios pasakos veikėjai:
. "Sutaupyti! Mus suvalgė pilkas vilkas ... "(vaikai iš pasakos "Vilkas ir septyni vaikai")
„Esu labai nusiminęs. Netyčia sulaužė sėklidę ... "(pelė iš pasakos" Vištiena-Ryaba ")
"Mieli svečiai! Pagalba! Nulaužk piktadario vorą ... “(Fly-Tsokotukha)
. „Negaliu pas tave ateiti, mano kelnės pabėgo nuo manęs...“ (nešvarios iš „Moidodyr“)
. "Aš buvau labai pavargęs, nes lankiausi pas meškas..." (Maša iš pasakos "Trys lokiai")
„Einu pas sergančią močiutę į mišką ir nešu pyragus bei puodą sviesto... (Raudonkepuraitė)
„Padėk, banditai mane vejasi ir nori pasiimti 5 auksines... (Pinokis, pasaka“ Auksinis raktas)
. "Mes negalėsime pas jus ateiti, nes mes trys sėdime akmeniniame name ir slepiames nuo vilko..." (Trys paršiukai)
. „Aš negalėsiu prie tavęs patekti, nes nebeturiu nė vieno stebuklingo žiedlapio, paskutinį, kurį išleidau berniukui Vaniai... (mergina Ženija iš pasakos „Gėlė-septyni gėlė“)
Puiku, štai paveikslėlio dalis.
Klepa.Taigi jūs grįžote!
irisas.Ar jums patiko jūsų kelionė į pasakų šalį? Ar turite visas paveikslėlio dalis? Dabar pabandykite surinkti paveikslėlį.
Pirmaujantis.Komandosatliko puikų darbą ir laikas apdovanoti dalyvius.
Diplomų, dovanų įteikimas
Klepa.Irisai, pažiūrėk, kokie visi vaikinai yra geros, linksmos nuotaikos.
irisas.Taip yra todėl, kad aplankėme nuostabias pasakas, kurios moko gero! Ir jie papuošia mūsų gyvenimą!
Klepa.
Tegul pasakų herojai
Duok mums šilumos
irisas.
Tegul gerumas amžinai
Blogis laimi (Yu.Entin)