مجردة من الفصول الدراسية على العلاج بالموسيقى. مجردة من فئات العلاج الموسيقي مع عناصر الإيقاع والشوريات الطبية للأطفال المستعدين للمجموعة المدرسية مع نظام العضلات الهيكلية ضعاف الشلل الشلل الدماغي

غرض: تكوين أفكار حول التأثيرات المفيدة أنواع مختلفة النشاط الموسيقي على مزاج الشخص، لتطوير العادات ل صورة صحية حياة.

مهام:

1. إثراء الخبرة العاطفية للأطفال مع انطباعات جديدة، وخلق مزاج بهيجة.

2. إصلاح مألوف خطوات الرقص بوتيرة مختلفة.

3. لتشكيل جلسة انتباهمهارات الغناء.

4. تطوير شعور بالإيقاع وتنسيق الحركات والقدرة على السلوك الإبداعي التلقائي.

5. تطوير الخيال والوسهطة و تفكير ابداعى، الذاكرة، الكلام.

6. إثراء المحتوى التعليم الموسيقي أنواع مختلفة تقنيات توفير الصحة التي تزيد من القدرات التكيفية لجسم الأطفال.

7. تخفيف الحب للآخرين في الأطفال، والموقف الودي لأقرانه.

8. الحفاظ على التنشئة الاجتماعية والفردية الإيجابية لتنمية هوية الأطفال وفقا لمرفق البيئة العالمية الحضانة.

التكامل S. المناطق التعليمية: الكلام، الاجتماعية والتواصل والفنية والجمالية التربية البدنية.

دورة السفر:

الأطفال يدخلون القاعة.

الشريحة №1.

زعم الموسيقى. مرحبا يا شباب. اسمي ناتاليا ستانيسلافوفنا.

اليوم هو مثل هذا الصباح الرائع، تشرق الشمس! ما هو شعورك؟ هل لديك أي شيء يؤلمني؟ (إجابة الأطفال) أنا سعيد جدا لأنك مبهج وحيوية وصحية.

اخترع شخص ما وحكمة

عند الاجتماع، مرحبا: " صباح الخير!»

"صباح الخير! الشمس والطيور.

صباح الخير إلى يبتسم الأشخاص! "

أعرف أغنية تسمى "صباح الخير". من الجيد جدا الغناء في الصباح. أريد أن أغنيها اليوم معك. الغناء وكرر الحركات معي.

طحن فلولولوجي "صباح الخير"مع عناصر من جمباز الاصبع والتدليك الذاتي

الشريحة رقم 2.

زعيم الموسيقى: أريد أن أدعوك في رحلة إلى بلد المزاج الباحث. وسوف نذهب إلى هناك على طريق موسيقي. لا شيء يثير الحالة المزاجية على الطريق موسيقى جيدةوبعد كن حذرا، في كل شراء سنغير وتيرة الحركة. أولا سوف نؤدي حركة في tempe البطيء، ثم بسرعة.

ممارسة ديناميكية "أعلى و Clap"

(في التغيير الزمني)

الشريحة 3.

زعيم الموسيقى: انظر الى الشاشة. ما هو مشرق وجميل هذا البلد سعيد المزاج! كيف الغناء لحسن الحظ الطيور! وهنا هناك العديد من الألوان الجميلة ورائحة رائعة جدا!

الشريحة رقم 4.

زعيم الموسيقى: ترى، على الشاشة، الطفل يستنشق نكهة الزهور.

كيف رائحة الزهور حلوة!

انهم استنشواهم يا شباب.

الجمباز التنفسي "Nyhai Flowers"

الشريحة رقم 5.

زعيم الموسيقى: الرجال، انظروا إلى الشاشة، ما رأيك أن هؤلاء الناس لديهم شيء مثل؟ (ردود الأطفال) يبتسمون. وماذا يمكننا أن نقول عن هؤلاء الناس، ما هم؟ (ردود الأطفال) الحق، فهي لطيفة، مؤنس ومبهجة.

شريحة رقم 6.

زعيم الموسيقى: وهم محبوبون جدا من الأغنية، والتي تسمى "الابتسامة". أرسلت بواسطة مؤلفها فلاديمير شانسكي وشاعر ميخائيل دانزكوفسكي. أعتقد أنك سمعت لها عدة مرات.

من مزاج سيئ

الغناء الغناء ممتاز

سوف تكون دمج أي

إذا كانت الأغنية معك!

دعونا نحاول غناء أغنية معا، عن طريق العبارات.

ارض 1 أغنية اقتران "ابتسامة" (المشاكسة في شانسيس)

زعيم الموسيقى: في بلد مزاج مرح، يحب الجميع الرقص: كل من البالغين والأطفال، وحتى اللعب. نعم، نعم، لا تفاجأ! لعب الرقص أيضا.

الشريحة رقم 7.

زعيم الموسيقى: هنا لدي دمية كبيرة. وهناك حياة الكثير من رسائل التعشيش الصغيرة. كل منهم يرقص الرقصات الإيقاعية. يقرع واحد - عروض، والبعض الآخر يستمع، ثم كرر. (أقوم بتوزيع matryoshek). ألق نظرة على المجلس المغناطيسي. بعض دمى الرقص التي سجلتها على البطاقات. الآن ... .. سيجلب بطاقة، وسوف تجعلنا دمية له الرقص الإيقاعي الخاص بك. أعتقد أنك تعرف أن الإيقاع يتكون من أصوات مختلفة بالتناوب من الأصوات. دعونا نرى ما نمط الرقص الإيقاعي على هذه البطاقة. كم عدد الأصوات الطويلة القصيرة هناك؟

موسيقي تعليمي لعبة إيقاعية
"صديقات matryoshki"(مع عناصر الإبداع)

الشريحة رقم 8.

زعيم الموسيقى: والآن، أعتقد أنه حان الوقت للرقص. أنا أعرف واحدة جدا رقص مثيرة للاهتماموبعد الآن سأظهر لك العديد من الحركات، سوف تكررها معي، ثم سوف تضع كل الرقص على الموسيقى.

رقص "مرة واحدة - بالم، اثنين من النخيل"

الشريحة رقم 9.

التمرين الاجتماعي

زعيم الموسيقى: دعونا نأخذ يديك، سنرى بعضنا البعض مرة أخرى، ابتسم. أنت فقط رائعة.

تجمع جميع الأطفال في دائرة،

أنت صديقي وأنا صديقك.

يد بذل بإحكام

وتبتسم لبعضها البعض.

الرجال، هل أعجبك في بلد مزاج مرح؟ وماذا علينا أن نفعل؟ (إجابات الأطفال) لقد أصبحت مبتهجا ومبهجا وحتى يبدو لي أكثر صحة. وكل هذا بفضل الموسيقى. أغاني مضحكة والرقص ألعاب مثيرة للاهتمام تحسين أي مزاج. لذلك يأتي إلى نهاية رحلتنا المثيرة.

لعبة التواصل "رغبات المربع"

زعيم الموسيقى: الآن أعطيك الحصى السحري من التمنيات. نرى أنها مشرقة مثل مزاجنا بهيجة لدينا. دعونا الآن يتمنى كل واحد منكم شيئا جيدا لجميع الأشخاص على الأرض وسيقومون بخفض الحصى في هذا المربع الرائع. وإذا كنت ترغب في كل قلبي، فستحقق الرغبة بالتأكيد.

زعيم الموسيقى: للبيع، أريد أن أذكركم بالكلمات من أغنيتنا:

وسوف تعود إليك أكثر من مرة! "

وداعا يا شباب!

العلاج بالموسيقى- هذا دواء استمع. هذه الموسيقى قادرة على تغيير الحالة الروحية والجسدية للشخص، كما عرفوا أيضا اليونان القديمة ودول أخرى.
ومع ذلك، لا تفعل الشيء الطبيعي فقط، ولكن أيضا إنشاء الأصوات المطلوبة بشكل مصطنع. الألحان المختارة خصيصا إزالة الغضب والانزعاج، وتحسين الحالة المزاجية. الألحان التي توفرها الرجل الفرح لها تأثير مفيد على جسمها: إبطاء النبض، وزيادة قوة اختصارات القلب، والمساهمة في توسيع السفن، وتطبيع الضغط، وتحفيز الهضم، وزيادة الشهية.
تعمل الموسيقى بشكل انتقائي: اعتمادا على طبيعة العمل، من الأداة التي يتم تنفيذها. على سبيل المثال، يهدئ الكمان والبيانو الجهاز العصبي، والفلوت له تأثير مريح. لتصدق أسطورة الكتاب المقدس، تمت إزالة القيصر شاول من هجمات الجنون إلى اللعبة على القيثارة.
ومع ذلك، الموسيقى عالية دون داع مع إيقاعات التأكيد أدوات التأثير ضارة ليس فقط للاستماع، ولكن أيضا ل الجهاز العصبيوبعد تزيد الإيقاعات الحديثة من محتوى الأدرينالين في الدم مما يمكن أن يسبب التوتر. ومن المثير للاهتمام، وموسيقى بهاء، موزارت، بيتهوفن لها تأثير مضاد للإجهاد مذهلة.
في اليابان، يستخدم العلاج الموسيقي على نطاق واسع لتطبيع المادية و حالة نفسية الشخص في الإنتاج، في المدرسة، في الجامعات، وأصبحت الموسيقى حاليا واحدة من عناصر الكائنات.
أظهرت الدراسات الخاصة أن الموسيقى فاغنر، و Offerbach، Bolero Ravel، "SPRING مقدسة" من Stravinsky مع إيقاعها المتزايد يمتلك الإجراء الأكثر إثارة. هذه الأعمال لها أكبر تأثير في العمل مع الأطفال البطيئة والشفقة. صحيح أن تنشئة الموسيقى فردية للغاية ويتطلب الكثير من القوة والمعرفة لاختيار من ذوي الخبرة من الألحان.
"Caprice Number 24" Paganini في المعالجة الحديثة، على العكس من ذلك، يزيد من نغمة الجسم، المزاج. الموسيقى تشتيت الانتباه من الصور غير السارة تساهم في مفهوم الاهتمام. ساهم التسجيل في الغابات، وغناء الطيور، واللعب من دورة Tchaikovsky، في موازنة الجهاز العصبي " سوناتا ضوء القمر"بيتهوفن.
أنشأ العلم أن الإعداد الصامت يؤثر سلبا على النفس الإنسانية، لأن الصمت المطلق ليس الخلفية المحيطة المعتادة له.
لم تتحول المؤسسات الصحية والتعليمية حتى الآن إلى مشكلة العلاج بالموسيقى كشخص إلى ذلك بشكل صحيح، فإن المتحمسين - المعلمين والأطباء، يتعين على الآباء التقاط دواء "سبر" بشكل مستقل.
الغرض من الفصول الدراسية باستخدام العلاج بالموسيقى: إنشاء خلفية عاطفية إيجابية من إعادة التأهيل (إزالة عامل القلق)؛ تحفيز وظائف المحرك؛ تطوير وتصحيح العمليات الحركية (الأحاسيس والتصورات والتمثيلات) و القدرات الحسية؛ صرف وظيفة الكلام.
في سن المدرسة، يتم تحقيق تأثير مهدئ أو تفعيل من خلال تصميم موسيقي ألعاب مختلفةالتوجه الإصلاحي الخاص المهن التقليدية مع الاطفال.
يستخدم إيقاع الموسيقى على نطاق واسع في علاج اضطرابات السيارات والكلام، وتصحيح عدم كفاية التنمية النفسية، ومشاعر الإيقاع، والتنفس الكلام. يمكن استخدام الموسيقى خلال العمل المستقل عند استبعاد اتصال الكلام. الاستثناء هو الشيء الصغير - قراءة الموسيقى، وهي مزيج من الموسيقى ومن النشاط.
وبالتالي، الخبرة في استخدام العلاج الموسيقي في العمل الإصلاحي مع الأطفال الذين لديهم علم أمراض الكلام، يؤدي إلى الاستنتاجات التالية:

1. استخدم فقط العمل للاستماع إلى الأطفال؛
2. من الأفضل استخدام المسرحيات الموسيقية المألوفة للأطفال. يجب ألا تجذب انتباههم إلى حداثةهم، صرف انتباههم عن الشيء الرئيسي؛
3. يجب ألا تزيد مدة الاستماع أكثر من 10 دقائق خلال الفئات بأكملها. كقاعدة عامة، هذا مجرد عمل موسيقي واحد.

1. يتأثر نجاح الفصول الدراسية بالشخصية الإيجابية للمعلم، وحيازتها من قبل أساليب لعبة التعبير الموسيقي على الآلات الموسيقية والقدرة على الغناء، وبالتالي إدراجها في عملية الوقائية والتصحيح في ديناميات المجموعة العامل، العدوى الإيجابية العاطفية المتبادلة، التعاطف والتعاطف بين المشاركين في الموسيقى الجماعية.

2. من الضروري تحديد دورة التصحيح الفردية للأطفال مع تلك أو الاضطرابات والتكتيكات الأخرى بعد نهايةها. عدد ومدة جلسات العلاج الموسيقي (من 15 دقيقة إلى 45 دقيقة)، تعدد التطبيق في الأسبوع هو 1-7 مرات.

3. داخلي للقيام العلاج الموسيقي يجب أن تكون الكراسي الأكثر راحة أو الكراسي أو السجاد، والإضاءة - اصطناعية لتحقيق الهاء من التدفق الحقيقي للوقت (يوم الخفيف) وتعزيز العمل العاطفي للدورة.

4. يجب أن نتذكر أيضا أن جلسات الموسيقى الإصلاحية لا ينبغي أن تنفذ على معدة فارغة وليس قبل ساعتين بعد الوجبات.

5. قبل قبول جلسة العلاج بالموسيقى، يجب تكوين الأطفال. يجب عليهم الاسترخاء، وسوف يساعدهم "فتح أبواب اللاوعي" واستفادة كاملة من الموسيقى. لا يهم الإجراء الذي يتم توفير الموسيقى - مهدئا أو تحفيز أو رفع الحالة المزاجية.

6. من المهم اختيار الصورة الصحيحة. يجب أن تكون العلاج بالموسيقى قصيرا بما يكفي لعدم التسبب في التعب وردود الفعل الواقية المحتملة.

7. يجب ضبط قوة وحجم الموسيقى بلطف. يجب اختيار حجم صغير ليس فقط للمهدئ، ولكن أيضا لتحفيز الموسيقى. إطارات حجم كبير ويهز الجهاز العصبي.

8. بعد الاستماع إلى الموسيقى العلاجية تحتاج إلى الاسترخاء لفترة من الوقت. هذا يفضله الكامل، وليس انتهاك راحة البال، العمل إلى اللاوعي.

9. من المعروف أن الوعي هو الأكثر بنشاط أثناء النوم، في حين أنه عرضة أيضا للنبضات الخارجية. لذلك، يوصى بشكل خاص بأطفال الأطفال العدوانيين المضطربين لاستخدام الموسيقى العلاجية أثناء النوم.

10. من المستحسن استخدام الموسيقى الكلاسيكية الكلاسيكية والعلاجية بشكل فعال، ولكن ليس صوتا وليس الأكثر شعبية أنها تحمل حمولة الدلالية غير الضرورية. يجب أن يكون اختيار الأعمال الموسيقية مدروسا جيدا. إنه أكثر تعقيدا بكثير مما يمكن أن يتصرف على أعصاب رجل، مثقلة بالحزن. في رجل في حالة الإثارة والارتباك، سيتم إعجاب أدواجيو الرسمي بعمق، وسوف يصبح أكثر قلقا منه. من ناحية أخرى، عندما يصل الشخص إلى اليأس، فإنه يسمع موسيقى حزينة، قد يرفعه الحالة المزاجية.

11 - في إطار العلاج بالموسيقى، من الممكن استخدام مختلف التقنيات والتمارين والأساليب المذكورة أعلاه، مثل تمارين السيارات والرقصات والتمارين الإيقاعية والتنفس، وتذكار العروض العلاجية - الألعاب وتنشيط الصور المرئية والأفكار ، العجز، التشغيل، العلاج بالعلاج، العلاج بالسيارة، العلاج بالألوان، Talentherapy وغيرها من الطرق.

قائمة وصفات موسيقية
جاء العلماء، الذين يجريون العديد من الدراسات والتجارب، مقتنعين: العديد من الألحان لها تأثير علاجي قوي حقا:
من العصور العصبية والتهيج يزيل موسيقى تنشيط Tchaikovsky، Pakhmutova، Tariverdiev.
يساعد على تخفيف التوتر، والتركيز، المثالي للفصول المنزولة والتأمل الرومانسية، مما يخلق شعورا بالمساحة الحرة، وموسيقى شوبرت، شومان، Tchaikovsky، ورقة.
تختفي قرحة المعدة عند الاستماع إلى "الفالس من الزهور".
للوقاية من التعب، من الضروري الاستماع إلى "صباح" جريج، "فجر على نهر موسكو" (جزء من الأوبرا خوفانششينا) موسورغسكي، والرومانسية "رنين المساء"، ودافع أغنية "الحقل الروسي" ، "مواسم" Tchaikovsky.
رفع الحالة المزاجية، والتخلص من الاكتئاب، وأفصل منحدر مشاعر موسيقى الجاز، البلوز، ديكيلاند، الروح، كاليبسو والريش، ينشأ من الموسيقى الأفريقية المزاجية.
الدافع الإبداعي تحفز "المسيرة" من فيلم "سيرك" دونيفسكي، "بوليرو" رافيل، "الرقص مع صابر" Khachaturian.
الاسترخاء الكامل الذي يمكنك الحصول عليه من "الفالس" شوستاكوفيتش من فيلم "Walf"، أوركسترا بورسيل، أعمال "رجل وامرأة" ليا، الرومانسية من الرسوم التوضيحية الموسيقية إلى قصة بوشكين "عاصفة ثلجية" سفيريدوف.
يضع ضغط الدم والنشاط القلبي " زفة العرس"mendelssohn.
من التهاب المعدة يشفي "سوناتا N7" بيتهوفن.
كدواء من الصداع النصفي، يقدم الأطباء اليابانيون "أغنية الربيع" من Mendelssohn، "الفاكاد" من نوبوريك، وكذلك جرعة عادلة من جورج جيرشفين ("الأمريكية في باريس").
الصداع يخفف أيضا الاستماع إلى Polionisa Oginsky الشهير.
تطبيع نوم وعمل الدماغ من الجناح "لكل جانت" Grieg.
تطوير القدرات العقلية الأطفال يساهمون في موسيقى موزارت.
من إدمان الكحول والتدخين في التجميع مع التنويم المغناطيسي والوخز بالإبر "Ave Maria" Schubert، "Moon Sonata" Beethoven، "Swan" Saint-Sansa، "Blizzard" Sviridov.

العلاج بالموسيقى

إلى معلومات الآباء والأمهات والعلاج بالموسيقى المهتمين، كطريقة علاجية تستخدم منذ القبائل القديمة، والتي استخدمت الأدوات الموسيقية المختلفة بالتزامن مع الحركة والرقص والغناء. لقد حافظوا على طقوسهم الشفاء كطب سري ساري. اليوم، علاج الموسيقى هو أحد أساليب العلاج النفسي بناء على تصور الموسيقى على المستوى العاطفي.

إن مزايا العلاج الموسيقي واضحة: إنها سهلة وسهولة التقديم، فهي غير ضارة تماما، وتتطور قدرات إبداعية في الأطفال والكبار.العلاج بالموسيقى للأطفال يلعب دورا كبيرا في تطويرها القدرات الإبداعيةالذاكرة، وبالطبع، السمع.

عالم النفس V.M. أجرى Bekhterev أولا في بلدنا بحثا عن تأثير الموسيقى على جسم الأطفال. لقد قرر أن التهويدات الموسيقية والموسيقى الكلاسيكية ليست قادرة فقط على تطوير الأطفال، ولكن أيضا يمكن أن توفر الخصائص الطبيةوبعد لذلك، في معهد طب الأطفال، أجرت الكباش بحثا. تم إعطاء حديثي الولادة، المعاناة من نقص الأكسجين أثناء الحمل والولادة، للاستماع خلال العام موسيقى كلاسيكيةوبعد هؤلاء الأطفال الذين يعاملون مع انتهاكات عصبية أفضل بكثير من أولئك الذين لم يشاركوا في التجربة.

يساهم العلاج بالموسيقى في تصحيح الصحة النفسية للأطفال في عملية نشاطهم الحيوي. هناك نشطة (الارتجال الحركي بموجب الطبيعة المناسبة للموسيقى) والسلبي (الاستماع إلى محفز أو مهدئا أو استقرار الموسيقى على وجه التحديد أو كخلفية) أشكال العلاج بالموسيقى. إن الاستماع للموسيقى المختارة بشكل صحيح مع تنفيذ الادوات الذهنية يزيد من حصانة الأطفال، ويخفف من التوتر والتهيج، الرأس و ألم عضلي، يستعيد التنفس الهادئ.

المعلومات الحديثة المفروضة على المعرفة القديمةتبين أن أصوات مختلفة الات موسيقية بطرق مختلفة تؤثر على جسم الإنسان:

يمكن أن يعطي صوت أدوات الصدمة شعورا بالاستقرار والثقة في المستقبل، والبهجة جسديا، وإعطاء شخص لإجباره؛

آلات الرياح تؤثر على التكوين المجال العاطفي، والرياح النحاس توقظ على الفور شخص من النوم، وجعلها قوية، نشطة؛

الموسيقى، القابلة للتنفيذ أدوات لوحة المفاتيح، وخاصة البيانو، يتوافق مع المجال الفكري للإنسان. ليس بالصدفة أن يسمى صوت البيانو أكثر الموسيقى الرياضية، والبيانات ينتمون إلى النخبة الموسيقية، والذي لديه تفكير واضح وذاكرة جيدة للغاية؛

أدوات السلسلة تؤثر مباشرة على القلب. إنهم، على وجه الخصوص الكمان والتشيلو والقيارات، يطورون إحساس بالرحمة في الإنسان؛

تؤثر الموسيقى الصوتية على الكائن الحي بأكملها، ولكن معظمها على الحلق.

تعبير "صوت ساحر" مناسب جدا في الوقت الحاضر، لأن القدرة على الكلمات المنفذة التعبيرية أصبحت الفن الحقيقي من التبعية للناس من إرادتهم، مما يخلق صورة معينة، وهي مهمة للغاية بالنسبة للسياسة والمدير وأي شيء آخر الشخص الذي يحتاج إلى التواصل الاجتماعي.

أنفاسنا إيقاعي. إذا كنا لا نؤدي الثقيلة التمارين البدنية وهم لا يكذبون بهدوء، ونحن عادة ما يصل متوسط \u200b\u200b25-35 in inhales في الدقيقة. تباطؤ العمل الموسيقي، يمكنك أن تجعل التنفس أعمق، هادئ.

درجة حرارة الجسم يتفاعل مع الموسيقى. موسيقى صاخبة مع إيقاعات قوية، يمكن أن تزيد من درجة حرارة عدة درجات وحرارة في البرد، في حين أن الموسيقى الناعمة قادرة على "تبريد" الولايات المتحدة.

في حديقة الأطفال وفي المنزل الموسيقى ضرورية للأطفال طوال اليوم. هذا لا يعني أنه يجب أن يبدو باستمرار وبصوت عال. يجب الاستماع إلى الموسيقى للأطفال المزروع، وهذا يتوقف على وقت اليوم، ونوع النشاط، حتى مزاج الأطفال:

للاسترخاء، وإزالة التوتر العاطفي والجسدي، للحصول على غمر لطيف في النوم النهار، يجب عليك استخدام التأثير المفيد للموسيقى الكلاسيكية والحديثة الشحمية مليئة بأصوات الطبيعة (سرقة الأوراق والطيور والأردية الحشرية والضوضاء امواج البحر وبصري الدلافين، نفخة الدفق). الأطفال في مستوى الباطن تهدأ، الاسترخاء.

موسيقى مفيدة

ما الموسيقى مفيدة لسمع الرضع؟ كل هذا يتوقف على الحالة النفسية للطفل.

بالنسبة للأطفال، "Andante" و "Adagio"، فإن التراكيب بوتيرة بطيئة مناسبة للأطفال. قد يعمل بواسطة v.a. موزارت "قليلا ليلة سيرينادا»2 الجزء، Vivaldi" Winter "من" Seasons "، الجزء الثاني من Sonatas، التهويدات.

بالنسبة لأطفال المضطهدون، الذين تمتصون بشكل سيئ أو تنفس عصبي، على العكس من ذلك، فإن المزيد من الألحان الإيقاعية مناسبة، في الوتيرة "Allegro Moderato" أو ببساطة "Allegro". هذه الأعمال هي "الربيع" في الفصول فيفالدي "مواسم"، فالسا تشايكوفسكي من الباليهات، مسيرة الألحان.

تطوير الجلسة الموسيقية في الأطفال من المهم أن تبدأ في أقرب وقت ممكن. من الولادة، يجب أن تكون على دراية بمملكة الأصوات المثيرة للاهتمام: أسطوانة لعبة أو غيتار أو شوك عادي، ملاعق النظارات، العصي الزجاجية، بالتأكيد، سوف تكون مهتمة بالطفل وتسبب اهتماما حقيقيا في الموسيقى.

بمساعدة الموسيقى، يمكن للوالدين ضبط مزاج الطفل. عندما يكون الأمر هادئا جدا، فهدوء للغاية، إنه متحمس للغاية، لوضع لحن مريح.

تجدر الإشارة هنا إلى أن اللحن بالكلمات له تأثير أكبر على الأطفال من التركيب بدون كلمات.

مزايا العلاج الموسيقي هي:

غير الضرر المطلق

سهولة والبساطة.

القدرة على السيطرة؛

تقليل الحاجة إلى تطبيق الآخرين الأساليب الطبية، المزيد من التحميل واتخاذ المزيد من الوقت؛

ماما على دوري!

قائمة الأعمال الموسيقية،

الموسيقى للأنشطة المجانية

باخ I. "مقدمة إلى الرائد"، نكتة "

Brahms I. "Waltz"

Vivaldi A. "مواسم السنة"

Kabalevsky D. "المهرجون"، "بيتر وولف"

Mozart V. "Serenade Light Light"، "Rondo Turkish Rondo"

Mussorgsky M. "صور من المعرض"

tchaikovsky P. " ألبوم الأطفال"،" مواسم السنة "،" كسارة البيولوجية "(مقتطفات من الباليه)

Chopin F. "Waltza"

شتراوس I. "Waltza"

أغاني للأطفال

"Antoshka" (Y. Entin، V. Shassky)

"بو راي تي" (يو. Entin، A. Rybnikov)

"كن لطيفا" (A. Sanin، A. Flyharkovsky)

"مرح المسافرين" (S. ميخالكوف، م. ستاروكادوفسكي)

"نحن جميعا ينقسمون إلى النصف" (M. plakkovsky، v. shainsky)

"عندما يتم العثور على المعالجات" "طويل العيش مفاجأة" (من K / F "Dunno من الفناء" Y. Entin، M. Minkov)

"إذا كنت جيدا أنت" (من M / F "مغامرات القط ليوبولد" M. Pestankovsky، B. Saveliev)

"أجراس"، " يتأرجح مجنح"(من K / F" مغامرات الإلكترونيات "، يو. Entin، Gladkov)

"صديق حقيقي" (من M / F Timka و Dimka، M. Pestankovsky، B. Saveliev)

"أغنية بريمن الموسيقيين"(يو. Entin، Gladkov)

"جميلة بعيدا" (من K / F "ضيف من المستقبل" Y. Entin، E. Krylatov)

"رقص البط الصغيرة" (أغنية شعبية فرنسية)

موسيقى الصحوة بعد النوم اليوم والنوم

Bokkerini L. »Menuret»

Grig E. "الصباح"

HYI MUSE LUTE MOUSER

Mendelssohn F. "أغنية بدون كلمات"

موزارت ضد "سوناتا"

Mussorgsky M. "الفجر على نهر موسكو"

SENS-SANS K. "Aquarium"

Tchaikovsky P. I. "Waltz Flowers"، " صباح الشتاء"أغنية ليونكا"

موسيقى للاسترخاء

ألبونية T. "Adagio"

بيتهوفن L. "Moon Sonata"

خلل K. "لحن"

Grig E. Solveig أغنية

Debussy K. "ضوء القمر"

Rimsky-Korsakov N. "Sea"

Saint-Sans K. "Swan"

tchaikovsky P. I. " أغنية الخريف"،" العاطفي الفالس "

Chopin F. "Nocturne Sol Minor"

Schubert F. "Ave Maria"، "Serenada"

حاليا، لدى الآباء مجموعة واسعة من منتجات المال: يمكن أن تكون أقراص وأشرطة مع الموسيقى الكلاسيكية التقليدية أو مع ترتيب مصنوع خصيصا للمواليد الجدد. أصوات الأجراس أضف إلى هذه الترتيبات. ما هو الأفضل لتناسب الفتات الخاصة بك، يجب أن يحل الآباء، ومشاهدة رد فعل الطفل. يتم بيع السجلات ذات الألحان الكلاسيكية أيضا ضد ضوضاء الطبيعة. وتسمى أقراص CD "الطفل عن طريق البحر"، "الطفل في الغابة" وهلم جرا. علاج الاسترخاء لطيف للغاية، والذي سوف يساعد الطفل ليس فقط الاسترخاء، وإزالة التوتر العصبي، ولكن سوف تتطورشائعات في طفل.

الأمهات العزيزة، والاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية مع الطفل، لأن هواية ممتعة للأطفال وأولياء الأمور يسهم في إنشاء اتصال نفسي أوثق!

ملخص لاحتلال البرنامج الإصلاحي والتعليمي مع عناصر من الشعار والعلاج بالموسيقى تهدف إلى تطوير نفسي للاطفال جونيور مع OVD (التخلف العقلي) في دروس الموسيقى والغناء

الدرس 2.

تمضية الوقت:20 - 25 دقيقة.

غرض: تحسين المشي، زيادة حجم التنفس، وتطوير وضوح حركات مفصل الكاحل، وإعداد الأطفال لتنفيذ عناصر الرقص الشعبي، ويطورون شعورا شكل الموسيقية الفرق بين الجزءين غير التباين من اللحن، وتطوير الوضوح الإيقاعي وخفة الحركة من الحركات، والإحساس بالعبارة الموسيقية، والذي يتم وضع علامة على قفزة واضحة.

1. تحية هيرميك والاحماء (5 دقائق): القوس الفتيات، الأولاد (الموسيقى F. Schubert "الفالتس")،

المشي:

1) بشكل منفصل على طول المسار المشار إليه من قبل اثنين من الحبال؛

2) مجموعة؛

3) مجموعة تحت الطبل إلى الجدار المقابل للقاعة؛

4) مجموعة على طول القاعة؛

تمارين التنفس: (3 دقيقة.) الجمباز من "التنفس النشط"، تمارين "المنحدرات الرأس"، "أكتاف الرافعة"، "يتحول"، "البندول"، "مضخة" (الموسيقى - لحن الشعب اللاتفية في معالجة A.Donas).

2. الصفحة الرئيسية: (10 دقائق.)

1) سروال ضيقوبعد (لحن الرقص الشعبي الإستوني. ممارسة المؤلف N. Sorokina).

يقف الأطفال في دائرة، حملوا أيدين. ملابس 1-8: سهلة تشغيل إلى اليمين (يسار). على حساب "اثنين" الثامن، يتم إيقاف الضرب من قبل الوجه في الدائرة وترك الأيدي. براعة 9: وضع الأيدي على الحزام، والأطفال في "الأوقات" شبه المتداولة، إلى "اثنين" تصويب. براعة 10: على "مرة واحدة" في المستقبل الساق اليمنى، وضعه على الكعب، إلى "اثنين" وضعه إلى اليسار. براعة 11: نفس الحركة مع القدم اليسرى. براعة 12: ثلاث خطوات في مكانها، ثم تدوير مع ظهرك إلى مركز الدائرة. تتبع 13 - 15: تكرار الحركات من 9-11 ساعات. براعة 16: يتحول الأطفال إلى وجها إلى وسط الدائرة.

2) يعمل مع توقف (القفز من خلال عقبة وهمية). (لحن الشعبية الهنغارية. مؤلف التمرين E. Dubian).

يقف الأطفال في دائرة. في اللباقة 1-4: تشغيل. بعد أن فعلت 6 خطوات، توقف عند "الأوقات" من براعة 4 مع قفزة من قدم واحدة على حد سواء ("قفزوا فوق العقبة -" بركة "،" حجر "،" Groove "). تشغيل الربيع:

أثناء تشغيل الأيدي بحرية: واحدة إلى الأمام، والآخر مرة أخرى، والتوقف، وتربية الأيدي إلى الجانبين. تعقب 5-8، 9-12، 13-16، 17-20، 21-24: تكرار نفس الحركات.

3. الشعر: (7 دقيقة)

تمارين مع عناصر استرخاء العضلات. تهدئة المشي، تمارين استعادة التنفس.

ممارسة على تطوير التنفس الحجاب الحاجز. تحت الموسيقى البطيئة ("الغابات الغابات") ملقاة على الأرض للاستنشاق في رفع لعبة المعدة الناعمة والزفير لها، المحادثة النهائية عن الدرس. وعاء وداع من الطلاب.

كتب مستخدمة:

Alyamovskaya، V.G. كيفية رفع طفل صحي. [النص] / الصعب. Alyamovskaya - م.: اضغط على الصحافة، 1993. - 492 ص.

Burnina، A. I.، تصميم برنامج متكامل للتعليم قبل المدرسي [نص] / أ. بيرنينا، أ. كولوندايفا - سانت بطرسبرغ. لويرو، 2007. - 272 ص؛

فولكوفا، G.A. إيقاع علاج الكلام: الدراسات. لاستيلاد. أعلى. الدراسات والمؤسسات. [نص] /g.a. فولكوف - م: أنسانيت. إد. مركز فلادوس، 2002. - 272 ص. - (علم الترلم الإصلاحي).

Eremenko، N.I. صحة تقنيات الادخار في دون. [النص] / ن. eremenko. - فولغوغراد: كوريفي 2009. -152 ص.

كارتتشينا، م. تريد أن تكون بصحة جيدة. [نص] / m.yu. كارتتشينا - م: TC Sphere، 2004. - 123 ص.

كارتتشينا، م. أضواء الصحة الخضراء: برنامج حجز Preschool. [نص] / m.yu. Kartushina - M: TC Sphere، 2007، 97 ص.

كارتتشينا، م. يو. فصول الأمتعة في رياض الأطفال [نص]؛ أدوات / m.yu. كارتشينا. - م: TC Sphere، 2004، 236 ص.

Klezovich، O.V. الألعاب الموسيقية والتمارين لتطوير وتصحيح خطاب الأطفال: دليل لعلماء العاجيات والموسيقى. اليدين. والمعلمون [نص] / O.V. klezovich. - م: Averesave، 2005. -152 ص.

Kovalko، V.I. الأبجدية Fizkultminuts لمرحلة ما قبل المدرسة: التطوير العملي للهجمات الجسدية، تمارين اللعبة، مجمعات الجمباز والألعاب المتحركة. [نص] / V.I. كوفالو. - م.: فاكو، 2005. - 254 ص.

Konovalenko، V. V. تطوير خطاب سفيزنوي [نص] / V.V. Konovalenko، S.V. Konovalenko. - م.: "نشر جنوم و D"، 2000. - 342 ص.

Kuznetsova، E.V. إيقاع العلاج في الكلام في الألعاب والتمارين للأطفال الذين يعانون من انتهاكات خطاب حادة [نص] / E.V. kuznetsova. - م.: نشر جنوم و D، 2002. - 256 ص.

kudryavtsev، v.t. تطوير علم النظراء في الانتعاش [نص] / v.t. kudryavtsev، b.b. Egorov. - م.: Link-Perez، 2000. - 345 ص.

ميدفيديفا، E.A. التعليم الموسيقي الأطفال الذين يعانون من مشاكل في التطوير والإيقاع الإصلاحي [نص]: الدراسات. دليل للدراسات البيئات بوضع. دراسات. إدخالات / E.A. ميدفيديف، L.N. المفوض، ر. شاشكينا، O. L. سيرجيفا. - م - مركز النشر "أكاديمية"، 2002. - 224 ص.

رادينا، O.P. تعليم الموسيقى من قبل مرحلة ما قبل المدرسة [نص]: دليل للطلاب PED. في TOV، طلاب ped. Uch وكليات، الموسيقى. القادة والمعلمين الأطفال. Garden / O.P.radynova، A. I. Katinen، M. L. Palavandishkili. - م.: التنوير فلادوس، 1994. - 245 ص.

Tyutyunnikova، T. E. ألعاب الكلام [نص] / ه. Tyutyunnikova // التعليم قبل المدرسة. - 1998. - 9، ص. 115-119.

Tyutyunnikova، T. E. أدوات تشارلز أورف [نص] / t.e. Tyutyunnikova // التعليم قبل المدرسة. - 1998. - №2، ص. 141-144؛

piecorova، o.v. الجمباز بالإصبع [نص] / o.v.uzorova، E. A. Nefedova. - م.: ذ م م "نشر AST"، 2004. - 102 ص.

البحرية، v.v. نحن نلعب، استمع، تقليد - أصوات نحصل على [نص] / V.V. انشق، مزق. - سانت بطرسبرغ: الناشر "LAN"، 2002. - 231C.

Chistolyakova، م. علم النفس [نص] / م. منظف. - م.: التعليم، فلادوس، 1995. - 234C.

shchetinin، م. STRELNIKOVSKAYA الجمباز التنفسي للأطفال [نص] / م. N. Schetinin. - م.: الصحافة Iris، 2007. - 164C.

غرض: لتشكيل في الأطفال عادة أسلوب حياة صحي، شعور بالمسؤولية عن الحفاظ على وتعزيز صحتهم من خلال التقنيات الموفرة للصحة في جميع أنواع الأنشطة الموسيقية.

مهام:

يثرى انطباعات موسيقية الأطفال، وخلق مزاج بهيجة؛

تخفيف الحب للآخرين عند الأطفال. موقف ودود لأقرانهم؛

تقديم الأطفال بعناصر جديدة التعبير عن الجمباز، حركات تمارين العافية؛

تطوير خطاب الأطفال باستخدام الجمباز التعبير؛ ربط الحركة مع النص في الكلام و الألعاب الموسيقية، massazham الذاتي؛

لإحضار الأطفال إلى القدرة على تحويل صور اللعبة الابتدائية وأحرفهم الوجه والحركات والتجدر.

البصرية I. المواد التعليمية: منزل، مرآة الزهور، قناع القط، ليلة الرائد والصغرى، واسو، تصميم الموسيقى.

دورة السفر.

إلى الموسيقى، يدخل الأطفال القاعة

muz.ruk. مرحبا يا شباب! اليوم هو يوم رائع! وأريد أن أقضي احتلال اليوم بعناصر من العلاج بالموسيقى. هل سبق لك أن سمعت مثل هذا كلمة مثيرة للاهتمام العلاج بالموسيقى؟ وسأخبرك الآن. العلاج الموسيقي هو علاج موسيقي، لأن الموسيقى تتأثر بشدة بشدة من شخص وقادر على تغيير حالته المزاجية. نعلم جميعا جيدا إذا كان الشخص الذي سقط مريضا يجب معالجته، (مثل الأطفال.) ولكن في بعض الأحيان يعتقد الشخص أنه مريض، وفي الواقع هو مجرد مزاج سيئ. ثم تأتي الموسيقى إلى الإنقاذ (كما ... إجابات الأطفال). الرجال صحيحة، باستخدام موسيقى البهجة يمكنك رفع الحالة المزاجية، وسوف تساعدك الموسيقى الهادئة الهادئة في التهدئة، إذا كنت نقلت أيضا، فسوف ننام بمساعدة تهليل ... اليوم تشرق الشمس! لذلك أريد أن أتمنى للجميع، الجميع: "صباح الخير!" لذلك دعونا نتمنى صباح الخير لضيوفنا وأغنية مبهجة ورفعوا المزاج.

الأطفال أداء رقصة مع تدليك العافية "صباح الخير"

صباح الخير. ابتسم

واليوم طوال اليوم سيكون أكثر متعة.

التصفيق بين يديك

سنتحدد اللوبيك والصنبور والخدين (طبقا للنص )

سنكون جميلة، مثل في حديقة الزهور(الفوانيس)

مفاتيح النخيل أقوى من (طبقا للنص)

والآن نحن نثمر أكثر جرأة أكثر جرأة.

التصفيق بين يديك

آذان نحن الآن خفية وفورات صحية

ابتسم مرة أخرى، كن كل شيء صحيا!(الرقص)

muz.ruk. رائع، الآن سألعبك موسيقى جيدة، بحيث يكون هناك المزيد من المرح. الجلوس على الرجال.

أفتح الملاحظات ورؤية أوراق فارغة مع الثقوب.

ماذا حدث للملاحظات؟ وأين تأتي هذه الثقوب؟ الرجال، أنت لا تعرف؟

ردود الأطفال.

muz.ruk. يبدو أن الملاحظات قد أكلت الماوس. ما يجب القيام به؟(التفكير.) اخترع! تحتاج إلى الاتصال بمكتب مرجع الموسيقى.

أدعو الهاتف:

مرحبا! المرجعي؟ مساعدة!

نرسل المساعد!

يجب أن نذكر أن نجد

لأخذها لقضاء.

وصلنا الآن القط الآن.

muz.ruk. حسنا شكرا لك! نتطلع إلى!

حول القط هي قصيدة نعلم

معا، اقرأ الجوقة.

حوار لعبة الكلام "Tra-Ta"

tra-ta! tra-ta!

القط خارج القط!

الأولاد: لكوتا كوتوفيتش؟

البنات: بيتر بتروفيتش!

معا: انه شارب، مخطط،

في الأذنين الأذواق شنق.

حسنا، ليس قط، ولكن مجرد الكنز!

يدخل المعلم متنكر في القط

القط ryzhik:

مواء مواء! نعم، أنا مثل هذا!

أنا مجرد كنز لجميع اللاعبين!

مواء! مرحبا بالجميع، أصدقاء!

كم كنت سعيدا لرؤيتك!

اسمي القط ryzhik. لدي القط العالمي من Cat Cat Cat Murlyandia.

موز. اليدين. ryzhik، أين لدينا ملاحظات تجد؟ لقد جروا الفئران الماكرة

القط ryzhik: القطط الحقيقية فقط يمكن أن تجد الماوس. وأنا قطة سوبر! إلى الأمام، أصدقائي!

نفذ ممارسة ديناميكية "على الطريق"

على المسار، على طول المسارpodkoki على الساق اليمنى.

نحن على الساق اليمنى.

وعلى نفس المسارالمشروبات على الساق اليسرى.

نحن على الساق اليسرى.

على طول المسار سوف تعملسهلة تشغيل على الجوارب.

قبل العشب أنت على استعداد.

على العشب، في العشبالقفز في المكان.

نحن نقفز مثل الأسطوانة.

وصلت بلطفالأيدي، الضغط.

وابتسم الجميع.

موز. اليدين. الرجال، انظر، قبل المنزل! هل هذه مملكة ماوس؟

القط ryzhik. لا! هنا الفئران لا رائحة. الرجال، دعونا نرى ما هو في المنزل. (تمتد إلى يد المنزل ويسحب البطاقة مع صورة وجه الطبيعة البهجة والحزينة).

القط ryzhik. : انظروا الرجال هو منزل قزم. لا يوجد أقزام في المنزل، لكنهم تركوا لنا صورهم.

(يظهر مدير الموسيقى ويسأله في الأطفال ما تصور أعمض العمل. يوضح أن أحدهم ممتع - هذا هو أخي كبير، والآخر حزين هو أخي قاصر)

Chastushki:

(متعة) في المنزل إلى حياة كبيرة،

أغنية واحدة تغني -

جيد، رئيسي.

ميلاد سعيد، مرح!

(حزين) قاصر على النهر ذهب،

بدأ حزين:

أوه! موجه النهر.

أوه! مصير القاصر!

الرجال، هل تريد أن تلعب؟ الاستماع بعناية إلى الموسيقى ونقل حالتها المزاجية عن طريق الحركات، وتعبيرات الوجه، والإيماءات.

الاستماع الفعال الموسيقى "الرئيسية أو القاصر؟".

تحت موسيقى عيد ميلاد سعيد، يقفز الأطفال والرقص والضحك والحزن - الذهاب مع رؤوس حذف.

القط ryzhik: الأطفال، حزين جدا لي!

شيء يتقلص في الظهر.

في الحلق كل شيء يضر، بيرنز،

بوفاج الأنف، شم

موز. اليدين. الرجال، ربما يعاقب قطتنا، وقال انه يحتاج إلى راحة. دعونا نضعها في الزاوية، وإذا كان نائما مع تهليل

نفذت تهليل

النوم، أنت طفلي.
دافئ، لينة، هريرة.
يبصقون، أنت طفلي،
تتيح لك أن تحلم بالماوس.

لا ترمش،
لا غفوة.
باي باي باي.

سجرور بدلا من ذلك، حبيبي.
تنمو كأم، القط.
أن يجلس، تفتق، يصلح -

ومثل الأم

لا ترمش،
لا غفوة.
باي باي باي.

موز. اليدين. حسنا، ريوكيك، هل تتحسن؟

القط ryzhik: لا، شيء ليس جيدا. أريد أن أنام بعد

موز. اليدين. ولكن من المستحيل النوم طوال اليوم. الرجال، في رأيي، القط Chondrite ولا يؤذيه. الآن حان الوقت للالتحول إلى العلاج بالموسيقى. كيف سنتعامل معه؟ نعم، سنحسد القط.

الأطفال والقط ريزكيك أداء مجمع من لعب "الصداقة".

يقف الأطفال في أزواج في جميع أنحاء القاعة.

لدي مثل هذه الأقلام!قف مرة أخرى إلى بعضها البعض، والسكتة الدماغية أيديهم.

smo-three!

ذبح في يديكالتصفيق.

واحد اثنين ثلاثة!

مقابضك أيضا أنتقل إلى بعضها البعض، والسكتة الدماغية بعضها البعض.

شكل لي مثل.

جيد معك يا صديقتدور "القارب".

أنت تحريف معي مرة واحدة!

لدي مثل هذه الخدين!قف مرة أخرى إلى بعضهم البعض، وهم ناعموا خدينهم.

smo-three!

سوف أضع لهم القليل.

واحد اثنين ثلاثة!

خديك أيضا تدوير، يفرك خدين بعضهم البعض.

شكل لي مثل.

جيد معك يا صديق.تدور "القارب".

أنت تحريف معي مرة واحدة!

لدي مثل هذه الأذنينقف مرة أخرى إلى بعضها البعض، وتدليك Uches.

smo-three!

مبعثر لهم ببطء.جرب آذان مع الجهد.

واحد اثنين ثلاثة!

أذنيك أيضا أنتقل إلى بعضها البعض، وتعليم آذان بعضهم البعض.

شكل لي مثل.

جيد معك يا صديقتدور "القارب".

أنت تحريف معي مرة واحدة!

القط ryzhik: أوه! انا بخير! شكرا يا رفاق! الآن سأفعل دائما هذا الشحن الرائع! كم المرح معك! وأنت تعرف أن الموسيقى والضحك يطيل الحياة. ولهذا، سأقدم لك خلط متعدد الألوان. (يمنح الأطفال ملاحظات متعددة الألوان)

موز. اليدين. ryzhik، بحيث كنت تأخذ لدينا ملاحظات عيد ميلاد

ryzhik لم أكن أعرف ما تحتاجه، فهي جميلة جدا وقررت أن أعطيها للرجال

موز. اليدين. هذه الملاحظات ليست جميلة فقط، فهي سحرية أيضا. بمساعدة الموسيقى البهجة، تمكنا من ابتهاج، وبالتالي شفيتك بالعلاج بالموسيقى. الرجال، رعاية هذه الملاحظات السحرية ومعرفة أنها ستكون دائما قادرة على مساعدتك في علاج، لأن الموسيقى هي أفضل دواء.