Folklorning ta'rifi va o'ziga xosligi. Folklorning tushunchasi va mohiyati, tarixiy ahamiyatga ega

Og'zaki mavzu xalq ijodiyoti Rus adabiyoti g'ayrioddiy rang-barang bo'lib, ko'plab janrlar va folklor turlari mavjud. Ularning barchasi asta-sekin, xalqning hayoti va ijodiy faoliyati natijasida bir necha yuz yil davomida uzaytirildi. Hozir mavjud muayyan turlar Adabiyotdagi folklor. Og'zaki xalq san'ati - bu minglab klassik ishlar asosida yaratilgan bilimlar sathidir.

Muddatni talqin qilish

Folklor - bu mafkuraviy chuqurlik, yuqori badiiy fazilatlarga ega bo'lgan og'zaki xalq ijodidir, unga barcha she'rlar kiradi, nasr janrlariOg'zaki, urf-odatlar va urf-odatlar badiiy ijod. Xalq janrlari turli yo'llar bilan tasniflanadi, ammo asosan bir janr guruhlari ajratilgan:

1. Mehnat qo'shiqlari - ish jarayonida, masalan, ekish, shudgorlash va pichanchilik jarayonida shakllangan. Har xil kritonlar, signallar, musiqalar, yonma-yonliklar, qo'shiqlarni taqdim eting.
2. Taqvim folklore - fitna, belgilar.
3. To'y folklore.
4. Dafn inflyatsiyasi, yollash tarafkashlik.
5. Stop bo'lmagan folklor kichik xalq janrlariHikmat, muhabbat, oyatlar va so'zlar.
6. Og'izdagi nasr - afsonalar, afsonalar, ro'za tutish va ingl.
7. Bolalar folklori - perestki, supurgum, lullablar.
8. Qo'shiq eposlari (qahramon) - epiklar, she'rlar, qo'shiqlar (tarixiy, harbiy, ma'naviy).
9. Badiiy ijod - sehr, maishiy ertaklar ertaklar Va hayvonlar, baydalar, romantiklar, chastushki haqida ertaklar.
10. Xalq teatri - RAK, vertiplar, nurlanish, qo'g'irchoqlar bilan taqdimotlar.

Batafsilroq taniqli folklorning eng keng tarqalgan turlarini ko'rib chiqing.

Mehnat qo'shiqlari

Bu qo'shiq janri, o'ziga xos xususiyati bandlik jarayonini majburiy qo'llab-quvvatlash. Mehnat qo'shiqlari kollektiv, ijtimoiy ishlarni oddiy musiqa va matn bilan so'rash uchun jamoaviy va ijtimoiy ishlarni tashkil etishning usulidir. Masalan: "Voy, shubhasiz yanada qiziqarli bo'lishga shubha qiling." Bunday qo'shiqlar ishni boshlash va tugatishga yordam berishdi, ular ishchi do'stni fuck qildilar va xalqning jiddiy jismoniy ishlarida ma'naviy yordamchilar bo'lishdi.

Taqvim folklore

Og'zaki xalq ijodining bu turi marosim an'analarga tegishli. taqvim tsikllari. Er ustida ishlaydigan dehqonning hayoti ob-havo sharoiti bilan uzviy bog'liqdir. Shuning uchun u paydo bo'ldi katta soni Omad, farovonlik, qishloq xo'jaligining katta qismini jalb qilish, muvaffaqiyatli dam olish va hokazolar Rojdestvo, Maslenitsa, Fisih va Uchbirlik deb baholangan marosimlar. Har bir bayram qo'shiqlar, sayozlar, fitna va marosimlar bilan birga o'tdi. Rojdestvo Rojdestvo uchun kechqurun qo'shiqlar bloklarini eslab qoling: "Fikrlar baxtsizlik emas, nogironlar aravachasi uyga tushmoqda. Rojdestvo uyga boradi, ko'p quvonch olib bormoqda. "

To'y folklore

Har bir alohida joylashuvda ularning xalq folklorining turlari bor edi, ammo ular asosan jumlalar va qo'shiqlar tufayli bo'lgan. To'y folklore uchta asosiy marosimlar bilan birga bo'lgan qo'shiq janrlari kiradi: yonida ota-onalar bilan ota-onalar bilan xayrlashish, vidolashuv. Masalan: "Sizning mahsulotingiz, bizning savdogarimiz, shunchaki mo''jizadir!" Kelinning kelinni kelin o'tkazilayotgan marosim juda rang-barang edi va har doim uzoq va qisqa qiziqarli qo'shiqlar bilan birga bo'ldi. Qo'shiqning to'yida ular qo'shiqni to'xtatmadilar, ular ahmoqona hayotni, sevgi va oilaviy farovonlikni xohlashdi.

To'xtatmaslik folklor (kichik janrlar)

Ushbu og'iz orqali xalq xalqining ushbu guruhi folklorning barcha turlarini o'z ichiga oladi. Biroq, bunday tasnif noaniq. Masalan, ko'plab turlar bolalar folkloriga, masalan, podushki, lullaby, jumboqlar, shov-shuvlar, zararkunandalar, mazax qilish va hokazolarga tegishli.

Folklorning eng mashhur turlarini ko'rib chiqing.

Maqol - ritmed iborasi, dono so'zBu umumlashtirilgan fikrni olib boradi va xulosaga keladi.

Belgilar - bu tabiiy hodisalarni, ob-havoni bashorat qiladigan bu belgilar haqida qisqa oyat yoki ifoda.

Ko'pincha hazil tarafkashligi bilan, hayot fenomeni, vaziyat.

Hukm kichik bir oyat bo'lib, ular tabiat hodisalariga murojaat qilish, ob'ektlar atrofidagi tirik mavjudotlar.

Nutq so'zlash - ko'pincha qofiyalangan kichik bir iborani, ammo talaffuz qilish uchun qiyin so'zlar diksiyni yaxshilash uchun mo'ljallangan.

Og'iz nasishi

Orang nasroniy nasr quyidagi rus folklorining quyidagi turlarini o'z ichiga oladi.

An'analar - haqida hikoya tarixiy voqealar xalq tushishida. Afsonalar qahramonlari - bu askarlar, shohlar, shahzoda va boshqalar.

Afsonalar - bu haqida afsonalar, epik rivoyatlar qahramon ekspluatatsiyalariShunday qilib, hurmat va ulug'vor odamlar, odatda, bu janr Pafosga tegishli.

Boílichki - kichik hikoyalarUnda Hero har qanday "yomon", deb aytilgan, haqiqiy holatlar Hikoyachilar yoki uning tanishlari hayotidan.

Tasodifiylar - qisqacha ma'lumot Aslida, rivoyat qiluvchi guvoh bo'lmaganida, aslida bir marta sodir bo'ldi

Bolalar folklori

Bu janr eng ko'p ifodalanadi turli shakllar - she'rlar, qo'shiqlar. Bolalar folklorining turlari - bola tug'ilishidan oldin tug'ilishdan tug'ilishi kerak edi.

Zararkunanda - qisqa she'rlar Yoki yangi tug'ilgan chaqaloqning birinchi kunlari hamroh bo'lgan qo'shiqlar. Ularning yordami bilan hamshiralik, bolalar qo'shiq aytishdi, masalan: "Uyqusizlik va yarashish, chiroyli va o'rinli ekish."

Zarin - chaqaloqlar bilan o'ynash uchun mo'ljallangan kichik shahar she'rlar.

Palegatki, zarbalar,

Rotok - muzokaralar,

Tutqichlar - o'ralgan,

Oyoqlari.

Shelli - she'r, qo'shiq tabiat, hayvon. Masalan: "Yozgi qizil, keling, issiqlik tanafti bilan tanishtiring".

Qo'llab-quvvatlangan - kichik she'riyatli ertak, bola, atrof-muhitning qisqa qissasi.

Lullabies - bolaning oqishi uchun ota-onalar kechasi uchun uchib ketgan qisqa qo'shiqlar.

Topishmoq - she'r yoki prosayot takliflari diqqatni talab qiladi.

Bolalar folklorining boshqa turlari, tererlar va norezidentlar hisobga olinadi. Ular juda mashhur va bizning davrimizda.

Qo'shiq eposlari.

Heroik epos folklorning eng qadimiy turlarini namoyish etadi, u qo'shiq formasida sodir bo'lgan voqealar haqida gapiradi.

Epik - eski qo'shiq tantanali, ammo bemalol uslub. U qahramonlarni ulug'laydi va ularning qahramon ekspluatatsiyalari haqida rus tilida bo'lgan davlatning foydasi to'g'risida hikoya qiladi. Dobrion Nikitaych, Volga Buslaivarich va boshqalar haqida.

Tarixiy qo'shiqlar - Transformatsiya epik janrTaqdimot uslubi kamroq mohir bo'lgan joyda, ammo qissaning she'riy shakli saqlanib qolgan. Masalan, "o'rtacha olegning qo'shig'i".

Badiiy ijod

Ichida bu guruh Odamlarning ruhida yaratilgan epik va qo'shiq janrlari, badiiy ijod.

Yerli ertak - bu og'zaki xalq ijodkorlik ijrosining xayolparastligi haqidagi eng keng tarqalgan janrlaridan biri. Bu barcha folklor, unda ertaklar turlari quyidagicha topilgan: sehr, mahalliy va dunyo haqidagi g'oyalarni, xalq muhitida mavjud bo'lgan dunyo, yaxshi, yomonlik, o'lim, o'limni aks ettiradi. Masalan, har doim har doim yomonlik qiladi va dunyodagi ajoyib afsonaviy ijodlar mavjud.

Baladlar - she'riy qo'shiqlar, qo'shiq va musiqiy ijodning janri.

Hazil - maxsus ko'rinish Odamlar hayotidan kelgan kulgili vaziyatlarni epik qissasi. Dastlab biz ularni tanigan shaklda bo'lmagan. Bu voqealar mazmunli voqealar edi.

Nobol - qisqa hikoya Keraksiz, aql bovar qilmaydigan voqealar, nima ixtiro boshlanishidan oxirigacha.

Chipushka kichik qo'shiq, odatda, voqealar, intsoratlar holatlari haqida hazil bilan to'rtta kvadratlar.

Folklor teatri.

Odamlar orasida ko'cha g'oyalari juda keng tarqalgan edi, ular uchun pog'onalar o'tkazildi. turli janrlar, lekin ko'pincha dramatik tabiat.

Verp - turi dramatik ishko'cha qo'g'irchoq teatriga mo'ljallangan.

Rajak - bu rasm teatrining turidir, rasmlar almashtiriladigan quti shaklida moslashishi, bir vaqtning o'zida alanklorning og'zaki turlarini aks ettiradi.

Taqdim etilgan tasnif tadqiqotchilar orasida eng keng tarqalgan. Biroq, rus folklorining turlari bir-birlarini bir-birlarining o'zaro to'ldirishi va ba'zida umuman qabul qilingan tasnifga mos kelmasligiga arziydi. Shuning uchun, masalani o'rganayotganda, soddalashtirilgan versiya eng ko'p ishlatilgan, bu erda faqat 2 guruh - marosim va to'xtovsiz folklor taniqli.

5-sinfda biz bolalar folklorini o'rgandik. Men lullaby qo'shiqlariga qiziqib qoldim va ular haqida yozdim ilmiy ishlar. Mening e'tiborimni jalb qilgan folklorning yana bir janri hisobga olinadi. Ichida zamonaviy dunyo Bolalar kam sonli hisobni bilishadi, bolaning suvkulti davom etmoqda. Shuning uchun men mamlakatlar folklorida asta-sekin o'sib borayotgani sababli, shuning uchun men tumanlar haqidagi hikoyani va sabablarini bilishni xohladim.

Mening asosiy maqsadim maktab o'quvchilarining rolini taqqoslash edi turli vaqtlar Va hozirgi paytda. Men quyidagi vazifalaringizni ko'rdim:

1. Ushbu mavzu bo'yicha ilmiy adabiyotlarni o'rganing;

2. O'quvchilarni to'plang (ichkarida) ilmiy adabiyotlar, in o'yin faoliyati Zamonaviy maktab o'quvchilari);

3. yig'ilgan materialni tahlil qilish;

4. Xulosa qiling.

Dastlabki gipoteza shunga o'xshash edi: hozirgi kunlarda bolalar kamroq hisoblashadi va ularning aksariyati ma'nosiz. Ilmiy adabiyotlarda men ushbu tushuntirishni topa oldim. Ish paytida farazning sadoqati va bolalar mualliflari tomonidan yaratilganligimga amin edim katta miqdorda Rivojlanayotgan, o'quvchilarni tarbiyalash bolalarni bilmaydi va o'yinlarda foydalanmaydi.

Men o'z ishimda quyidagi usullardan foydalandim:

1. yig'ilgan materialni tahlil qilish, sintez qilish;

2. Yosh sinf o'quvchilarining o'yinlarini monitoring qilish;

3. Respondentlarni o'rganish.

Talab qilingan 118 kishi kimni bolalari yoshi - 7-8 yoshdagi 20 kishi - 9-10 yosh, 13-15 yosh - 10 kishi, keksa odamlar - 5 kishi.

U 3 va undan ortiq o'quvchilarni 19 kishini, 2 o'quvchi - 27 kishi, 1 o'quvchi - 72 kishi eslaydi.

Ammo, afsuski, ko'pchilik (respondentlarning 67%) birinchi navbatda "deb nomlanadi axloqiy xususiyat (". Cho'ntagidan pichoqni olib tashladim. Men ketaman, men uraman."). Mualliflik huquqi bolalari eshitdilar, o'qidilar, lekin o'yinda deyarli ishlatilmadi, chunki ular eslaymaydilar (ular respondentlarning atigi 0,8% deb atalgan). Kognitiv yoki axloqiy ma'no 74% respondentlarning 20 foizini, mazmunsiz yoki axloqiy qismlarini diqqat bilan biling. Xumor okrugi bilan faqat 19 kishida. RCCCC (LISCING), ko'pchilik (respondentlarning 67%) birinchi bo'lib eng axloqiy jihatdan chaqiriladi

2. Odamning hayotida folklorning roli.

Xalq san'atining sehrli shohligi ulkan. U asrlar davomida yaratilgan. Og'zaki xalq she'riyasida (yoki Xalqaro fan bu she'rni chaqiradi) ko'p navlar. Rus tiliga tarjima qilingan inglizcha so'z "Folklor" degan ma'noni anglatadi " xalq donoligi"," Xalq ijodiyoti "- bu ma'naviy madaniyatni yaratgan hamma narsa mehnat odamlar Asrlar uchun tarixiy hayot. Agar shunday qilsak, rus folklorimiz haqida o'ylang, u o'z-o'zidan juda ko'p narsani o'zida, shuningdek, tabiatshunoslar, ham, kulgili kulgi va inson hayoti haqida chuqur kulgili. Odamlar hayotlarini qanday yaxshilash, baxtli ulush uchun qanday kurashish haqida o'ylashlari kerak yaxshi odamVa siz qahramonning qaysi xususiyatlari sizga quyish va qiziqarli qilish kerak.

Rossiyalik folklorning ko'plab navlari - epik, ertaklar, maqollar, kalendar, giroblar, otasidan, bobosigacha, bobosiga, bobolariga, buvilar uchun o'tadi. Ko'pincha, ijrochilar har bir o'zgaruvchan individual shaxsiy tasvirlar, tafsilotlar va iboralar, ulardan oldin yaratilgan qo'shiq yoki ertakni obodonlashtirish va takomillashtirish.

3. Bolalar folklorisi. Uning janrlari, axloqiy ta'sir.

Bolalar folklori - bu og'zaki xalq ijodining keng hududi. Bu butun dunyo - yorqin, quvnoq, hayot kuchlari va go'zalligi bilan to'lgan. Bolalar kattalarga qiziqish bilan qarashadi va o'z tajribalarini qarzga olishadi, lekin sotib olinganlarni qaytarishadi. Bolalar fikri bilan bog'liq muayyan rasmlar - Bu bolalar badiiy ijodining sirlarini anglatadi.

Kattalar tomonidan yaratilgan bolalar uchun folklor lulabous qo'shiqlari, kublar, kozoklar, ko'tarilish, eg'ozlar, ertaklar kiradi. Xalq ijodining bu sohasi xalq pedagogikasining mablag'laridan biridir.

Bola, ham kattalar, shuningdek, bo'sh qiziqarli deb hisoblanadigan bolalar folklorining o'qi, tizmalari, to'qimalari va boshqa janrlari bor. Aslida, bu quvnoq va kulgili xavflarsiz ,siz og'zaki o'yinUlarda mavjud bo'lgan bola hech qachon o'z ona tilini mukammal darajada boshlamaydi, hech qachon uning egasi bo'lmaydi, hech qachon hech qanday fikr, his-tuyg'ular va tajribalarni ifoda etishga qodir emas.

O'yinlarga birlashtirilgan o'yinlarga qo'shilgan o'yinlarga kiritilgan deb hisoblaydi, chizmalar, qo'shiqlar va jumlalar fikrlaydi.

Kasblar - bu qisqa she'rlar, o'yinda rollarning etakchi yoki taqsimlanishini aniqlash uchun ishlatiladigan - bolalar folklorining eng keng tarqalgan janri.

Kassir yoki o'quvchilarni tinglash bolalarga katta mamnuniyat bag'ishlaydi. Har bir bola yaxshi "o'quvchi" ga aylanishi mumkin emas. Birinchidan, u xotirjam bo'lish uchun xotira, sarlavhalar zanjiri bo'lishi kerak.

Gap shundaki, hisoblash bolalar uchun ixtiro qilingan ob'ektiv adolatni amalga oshirish usuli. Go'yo taqdirning o'zi kabi, kattalar (yoki pivo - bola) rollarni tarqatishni boshqarmaydi. Va agar shunday bo'lsa, unda baxt va omad bilan g'alaba va omad o'yinchining o'ziga bog'liq. O'yindagi bolada mohir, aqlli, haddan tashqari, mehribon va hatto olijanob bo'lishi kerak. Bolalarning ongidagi barcha fazilatlar, ruh, belgi tegishli ekanligini rivojlantiradi.

4. O'qishning asosiy xususiyatlari.

Karyera ikkita asosiy xususiyatga ega. Birinchidan, aksariyat o'quvchilarning asosi bu ball, ikkinchidan, o'qishlar ma'nosiz so'z va undosh so'zlash bilan bog'liq. Nega odamlar sizni buzib ko'rsatilmagan so'zlar va sirli hisobdan foydalanishdan boshqa nima kerak edi?

Hisob bilan odamlar qadimiy tushunchalar va g'oyalar bir guruh bilan bog'liq. Qadimgi kunlarda har qanday umumiy narsani zaryad qilish, odamlar raqamlarda g'ayrioddiy ehtiyotkorlikni namoyish etishgan. Baxtli yoki baxtsiz narsa bu tartibni amalga oshiradigan kishi bo'ladimi? Ovdan oldin yoki boshqa baliq ovlashdan oldin, hisob juda ko'p narsani hal qildi. Man S. baxtsiz raqam U odamlar g'oyalarini yo'q qilishi mumkin, bu narsa. Bu qadimgi qayta tayinlash. Ushbu xususiyat qoldiq shaklda va bolalar o'yinlarida saqlanadi.

O'qishlarning eng oddiy shakli va ko'rinmas, ko'rinmas qadimiy, "yalang'och" hisob qaydnomasi deb tan olinishi mumkin. Taqiqlanish tufayli, shartli shakllarni qayta ko'rib chiqishda odamlarni ishlatish kerak edi. Shunday qilib, Irkutsk viloyat aholisi halok bo'lgan o'yinni ko'rib chiqishga taqiqlangan, aks holda u hech qachon omad bo'lmaydi; Transbaikaliyada yashagan ruslarda parvoz paytida g'ozlarni ko'rib chiqish taqiqlangan. Pan katta noqulaylik namoyish etildi va odamlar "salbiy" deb nomlangan hisob qaydnomasi bilan tanishdilar: har bir raqam qo'shildi salbiy zarracha: Bir necha marta, ikkita emas, balki va boshqa narsalar mavjud emasligi ma'lum bo'ldi. Bu hisobning buzilishi shaklining maqsadi. Odamlar baliq ovlash ishtirokchilarining roli tarqatishda talab qilinadigan odamlar yashiradilar va durang. Qayta ishlash - prototip eng yangi shakllar Bu guruh odamlarga ayon bo'lgan taqdirda og'zaki og'zaki og'zaki shakl biriktirilgan. Bu "changli" hisobning kelib chiqishi, u bolaga xizmat qilishi mumkin bo'lgan misol.

Vaqt o'tishi bilan, qayta hisoblab chiqilgan taqiqlar va imonlardan voz kechish, o'zgacha tarzda rivojlana boshladi. Yangi, sof art elementlari. Buzilgan so'zlar Ular qadimiyligining shartli allegorik nutqi bilan hech qanday aloqasiz eski do'stlik bilan tanishishni boshladilar. Goatsatsiyada yangi so'zlarning shakllanishi avvalgi ma'noni yo'qotdi va ko'pincha toza bema'nilik shaklini sotib oldi.

Uzoq vaqt davomida bema'ni so'zlar va mazmunli iboralar, individual so'zlar kira boshladi. Ba'zi bir mazmunda ba'zi tarkiblar o'sdi va tez orada "uchastka" qoidalari paydo bo'ldi.

Hisoblashning asosiy xususiyatlaridan biri bu aniq ritm, bir-biridan alohida qichqiradigan narsa. 5-6 yoshdagi bolalar uchun bu kattalarning doimiy talablari "shovqin emas" bilan bog'liq alohida zavq. Hisoblashning ritmik rasmini tinglang va unga bo'ysunish - mahorat o'pkadan emas. Uni faqat bolalar sotib olishadi. Dan qimor o'yinlariBola saylanishi uchun qanchalik tushdi, ular o'tkir bolalar ritm hisoblagichlarini tinglashadi.

Bu kulgili she'r ovozli kukunlarda qurilgan - o'quvchilarning yana bir xususiyati. O'quvchini eslang "Ata Bata, askarlar yurishdi." Uning aniq ritmi askar kompaniyasining qadamiga o'xshaydi.

5. Tarkib bo'yicha tasniflash, art xususiyatlariaxloqiy ma'nosi.

Xalq o'qishning eng keng tarqalgan turi to'g'ridan-to'g'ri futbolchilarni hisoblash uchun mo'ljallangan. Agar siz yashirish va qidirish yoki tuzlashda kimni o'ynashda olib boradigan kimsani aniqlashingiz kerak bo'lsa, unda u shunday deb hisoblanadi.

Katta o'quvchilar o'yinda ishtirok etadiganlarni ko'rsatadiganlarni anglatadi. Hisoblash boshidan keyin qolgan qismi.

O'quvchilarning bir xil nuqtai nazarini hisoblashning etakchi yoki chiqishida to'g'ridan-to'g'ri og'zaki ko'rsatmalar mavjud bo'lmagan joylarga tegishli. Bu oxirgi ifodali so'zni almashtiradi. Bu guruhda bema'ni sektsiya, bema'ni fitna va ovoz bilan.

Quyidagi o'quvchilarning guruhi - o'yin - bir vaqtning o'zida hisoblash va o'yin uchun mo'ljallangan. Bu muammolar, vazifalar, ko'rsatmalar va boshqa talablar bilan tugaydigan bu o'qish.

Talablar xilma-xil va kamdan-kam takrorlanadi. Masalan, hisoblashda "Kilt xo'rozida o'tirdi. "Siz" Siz kimsiz? "Savolga javob berish kerakmi?

G'alaba qozonish uchun siz aniq eslab qolishingiz kerak, qaysi joydan hisoblash boshlangan, doiradagi joyni tezda hisoblang va kerakli so'z yoki raqamni baqiring. Keyin qayta hisoblash boshqasiga emas, balki sizga bo'lishi kerak.

Hisoblashda g'alaba qozonish bo'yicha g'oliblar kommalat doirasini tark etish huquqini beradi va yangi sinovlar uchun davom etadi.

Men adabiy mualliflik huquqiga alohida e'tibor bermoqchiman. Ular mo'ljallangan ko'p qismi uchun Hisoblashni emas, o'qish uchun. Ular bolasini ham, kattalarni ham taklif qilishadi intellektual o'yin - Unda o'rganing xalq aldadi, O'xshashlik va farqlarning xususiyatlarini, muallifning xalq namunasidan jalb qilish va qaytarish paytida muallifning istehzoni.

Muallifning o'ziga xos xususiyati har doim zarurdir, dinamik, bir-birini almashtirishga to'la yorqin rasmlar Va bu oqimga o'xshaydi. Shoirning vazifasi bolani o'z-o'zidan nima sodir bo'lishini taxmin qilish uchun "qo'shishni" bashorat qilish uchun "qo'shishni" taxmin qilish uchun. Ustaning iste'dodidir, bola noto'g'ri va xato bilan xursand bo'lib, shoir yanada qiziqarli, yanada ajoyib, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli, yanada qiziqarli bo'lgani bor.

Ilmiy adabiyotlarda o'quvchilar uchun qanday guruhlar bor?

Monografiyada S. Vinogradova "Rossiya bolalar folklorida. O'yin avlodlari "" bolalar folklorining, xususan, lug'atga asoslangan o'quvchilar tasnifini e'lon qildi. Vinogradov o'z ichiga olgan so'zlarni o'z ichiga olgan she'rlarni oldi ("Bir marta, ikki, uch, to'rt mahkum", "Zavel", "Bog'li funktsiyalar, ko'katlar", "ko'katlar", raqamlar ("Bog'li ko'katlar (». Anza, egizaklar, uch, Kalnes)). Uzumni buzish uchun ularga mutlaqo yoki qisman ma'nosiz so'zlardan iborat edi; Elementlarni almashtirish uchun - hech qanday tafovut yoki hisoblash so'zlarini o'z ichiga olmaydi.

Ushbu tasnif shu kun bilan bog'liq.

Biz ushbu tasnifga qo'shimcha qo'shishga imkon berdik.

Tarkib nuqtai nazaridan biz quyidagi guruhlarni topdik:

1. axloqiy ma'noga ega bo'lgan jadval. Ular haqiqatni, mehribonlikni, ehtiyotkorlik va itoatkorlikni o'rgatishadi.

2. Kognitiv o'qishlar, ufqlarni kengaytirish. Bularning atrofidagi dunyo atrofidagi dunyo, uning aholisi, tabiati, hodisalari haqida bilim oladi.

3. Afsuski, biz nomaqbul so'z birikmalari topilgan deb hisoblash bilan duch kelishimiz kerak edi.

Hammasi bo'lib, biz 72 ta hisobni to'pladik, shundan 9 foizi axloqiy ma'noga ega, kognitiv qarashlar, 1,5% - ma'nosiz, ammo o'qitish emas, 7% taniqli kulgili shakl, 6% - she'riy shakl bilan.

6. Mavzu bo'yicha xulosalar.

Boshladik, deb taxmin qilamizki, zamonaviy odatiy bola katta yoshdagi kattalarnikidan kam bo'lgan bolalar kabi katta odamlardan kam narsani biladi. Olimlarning ta'kidlashicha, bugungi kunda bolaning subkulturining to'xtatilishi mumkinligini ta'kidlash mumkin.

Ammo tom ma'noda olingan ma'lumotlar. Jami 118 kishi, ulardan 7-8 yosh, 9-10 yosh, 13-15 yosh - 10 kishi - 5 kishi bo'lgan 25 kishi.

98 kishidan, ular 19 kishini, 2 o'quvchi - 27 kishi, 1 - 69 kishi, 3 kishini eslamasliklarini eslashadi.

Ma'lum bo'lishicha, quyidagi odamlar katta avlodlarni eslashadi (ular ko'proq o'ynagan) va yosh maktab o'quvchilari, chunki ular uchun bu tirik janrdir.

Ammo, afsuski, ko'pchilik, birinchi navbatda (respondentlarning 67 foizi) eng axloqiy tabiatga (". Men cho'ntagimdan pichoqni olib chiqdim. Mualliflik huquqi bolalari eshitdilar, o'qidilar, lekin o'yinda deyarli ishlatilmadi, chunki ular eslaymaydilar (ular respondentlarning atigi 0,8% deb atalgan). Informatsion yoki ma'naviy jihatdan qiziqarli bo'lsa, okrugning 20 foizi, respondentlarning 20 foizini, mazmunsiz yoki axloqiy jihatdan qiziqarli emas - 74% ni biladi. Xumor okrugi bilan faqat 19 kishida.

Bizning o'qishimiz ishonchimizning xulq-atvoriga ega bo'lmagan bolalarning o'yinlariga etarli darajada e'tibor bermaslik, yosh bolalar orasida eng yaxshi xalq va mualliflik huquqini targ'ib qilish uchun xulosa chiqarishiga ishonamiz.

Folklor va adabiyot - ikki og'zaki san'atning ikki turi. Biroq, folklor nafaqat so'zning san'ati, balki tarkibiy qism milliy eng ko'p, boshqa elementlar bilan chambarchas bog'liq va bu folklor va adabiyot o'rtasidagi jiddiy farq. Ammo folklor so'zi adabiyotdan farq qiladi. Ushbu tafovut tarixiy rivojlanishning turli bosqichlarida mustahkam bo'lib qolmaydi va ammo og'zaki san'at turlarining har bir turining asosiy, barqaror belgilari qayd etilishi mumkin. Adabiyot - bu shaxs, folklor - jamoa. Adabiyotda, innovatsiyalarda va folklorda an'analar paydo bo'ladi. Adabiyot yozish, saqlash va uzatish badiiy matnMuallif va uning qabul qiluvchi o'rtasida vositachi kitob, bu kitob - bu kitob, folklorning ishi og'iz orqali takrorlanadi va odamlar xotirasida saqlanadi. Folklorning ishi turli xil imkoniyatlarda yashaydi, agar u go'yo takrorlangan bo'lsa, go'yopsiz rassomning to'g'ridan-to'g'ri aloqasi tomoshabinlarga bevosita ta'sir ko'rsatadi ( qayta aloqa), lekin ba'zida ham ijro etishga undaydi.

Anika jangchisi va o'lim. Splint.

Rossiya folklorining nashrlari.

1846 yilda ingliz olimining ingliz tilini ilmga kiritgan "folklor" atamasi "Xalq donoligi" degan ma'noni anglatadi. G'arbiy Evropa olimlaridan farqli o'laroq, folklorga (yuqoriga qadar) ovqatlanish retseptlari), shu jumladan bu erda ham elementlar moddiy madaniyat (Uy-joy, kiyim-kechak), boshqa mamlakatlar va ularning fikrli odamlar folklorisi oraliq xalq ijodkorligi - odamlar tomonidan yaratilgan she'riy asarlar va keng ommaviy ommaviy massalarda, folklor musiqiy va raqsi bilan birga keng qamrovli she'riy asarlar. Ushbu yondashuv hisobga olinadi badiiy tabiat Folklor Art san'atida. Folklor folklorni o'rganish bilan shug'ullanadi.

Folklorning hikoyasi insoniyatning tubiga o'tadi. M.orky folklor sifatida aniqlangan og'zaki ijod Mehnat odamlar. Darhaqiqat, folklor mehnat jarayonida kelib chiqdi, har doim mehnash odamlarining ko'zlari va manfaatlarini bildirdi, unda insonning ishini engillashtirish, uni quvonch va ozod qilish istagi paydo bo'ldi.

Ibtimal kishi butun umri davomida unga mehnat yoki unga tayyorgarlik uchun o'tkazgan. Tabiat kuchlariga ta'sir o'tkazishga intilgan harakatlar: afsunlar talaffuz qilindi, fitna kuchlari tabiat kuchlariga, tahdid yoki minnatdorchilik bildirildi. Turli xil turlarni suiiste'mol qilish aslida allaqachon badiiy faoliyat (Garchi ijrochilar o'zlari o'zlari o'zlari uchun eng amaliy maqsadlar qo'ygan bo'lsalar) - so'z, musiqa, raqs, dekorativ san'at - "Iditivin sindretizm", uning izlari va hozir folklorda sezilarli fan bo'yicha tanilgan. Odam sifatida ko'proq va ahamiyatli bo'lgan tajribaQuyidagi avlodlarni etkazish kerak edi, og'zaki ma'lumotlarning rolini oshirdi: chunki bu nafaqat nima bo'layotgani haqida xabar beradigan so'z edi bu yerga va hozirAmmo nima bo'lganligi yoki nima sodir bo'lishi haqida biror joyda va bir marta yoki bir kun. Mustaqil san'at turiga og'zaki ijodkorlikni ajratish folklorning boshlanishidagi eng muhim qadamdir, garchi bog'liq bo'lsa ham mifologik ongshart. Mifologiya va aslida folklor o'rtasidagi chegara olib boradigan hal qiluvchi voqea, ertakning paydo bo'lishi edi. Bu ertak xayolotda - bu K. \u200b\u200bMarksning so'zlariga ko'ra, ajoyib sovg'a, insoniyatning rivojlanishi, insoniyat rivojlanishi, bu estetik kategoriya kabi birinchi marta.

Millatlar shakllantirilishi bilan, keyin davlatlar qahramonlik: Hindistonning "Mahabharata", Irish Saga, qirg'izlar "Manas", "Manas", "Manas", deya xabar beradi. Ritalual marosim bilan bog'liq bo'lmagan so'zlar, hatto keyinroq: u uning insoniy shaxsiga bo'lgan qiziqishi, tajribalarida namoyon bo'ldi oddiy odam. Xalq qo'shiqlari Feodalizm davri Qal'a qo'lga olishi haqida ko'p narsa haqida aytilgan ayol ulushi, masalan, Ukraina, Slovakiya, Slovakiyadagi Karmelul, Rossiyada Slovakiya, Stepan Ramin kabi himoyachilarda.

Xalq ijodiyligini o'rganish, doimiy ravishda odamlar yagona va tarixiy o'zgaruvchan kontseptsiya emasligini yodda tutish kerak. Dominant sinflar, ishchilar manfaatlariga zid bo'lgan fikrlarni, kayfiyatni, "ruhiy she'rlar", "ruhiy she'rlar", "ruhiy she'rlar" va boshqalarga, boshqa xalqlarda, tobora ko'proq, jabr-toqat qilish uchun dominant sinflar bilan tanishtirish uchun izlashdi Nafaqat nafrat operatorlar, balki bilmaslik, og'irlik. Folklor tarixi, ikkalasi ham xalqning o'zini anglashining doimiy o'sishi va noto'g'ri nuqtai nazarlar bildirilganligini engib o'tish jarayonidir.

Xalq hayoti bilan aloqa xususiyatiga ko'ra, folklor va xo'jayin bo'lmaganlar. Folklor o'zlarini boshqa tasniflashga rioya qiladilar. Ba'zilarida ba'zi ishlar kelib, boshqalarga ta'sir qilishi kerak. Olimlar-fizologlar adabiy tanqidda qabul qilingan epik, so'zli lyrics yoki dramaga tegishli olimlar-fizologlar uchta klan tilidan biriga murojaat qilishadi.

Ba'zi xalq janrlari umumiy yashash joyi bilan bog'liq. Agar inqilobdan oldingi folklor o'zining tashuvchilarining (dehqon, ishchi) ijtimoiy aloqadorligi to'g'risida aniq ajralib tursa, endi yoshdagi farqlar endi ahamiyatga ega. Odamlarning maxsus bo'limi she'riy ijodkorlik Bu bolalar folklorisi - o'yin (durang, hisoblash, turli xil o'yinlar) va o'yinchisiz (xato, dahshatli hikoyalar, burg'ulashlar). Zamonaviy yoshlar folklorining asosiy janri havaskor, deb ataladi.

Har bir ummatning folklori, shuningdek uning hikoyasi, urf-odatlari, madaniyati. Chipshipki epiks faqat rus folklorasi, Duma - Ukraina va boshqalar tomonidan tug'ma bo'ladi - har bir umrning eng o'ziga xos lirik qo'shiqlari. Hatto folklorning eng qisqacha ishlari ham - maqollar va so'zlar - xuddi shu fikrni o'z ichiga oladi va ular: "Jimlik - gullar" deb aytamiz: "Jimlik - gullar" deyiladi.

Biroq, ilk eksploristik olimlar turli xalqlarga tegishli ertaklar, qo'shiqlar, afsonalarning o'xshashligi hayratda edilar. Dastlab, bu bilan bog'liq umumiy kelib chiqishi (masalan, hind-evropa) xalqlari tomonidan tushuntirildi, keyin qarz olish: boshqa uchastka, motivlar, tasvirlar bilan qabul qilingan bitta kishi.

Shunga o'xshashlik hodisalarining izchil va ishonchli tushuntirish faqat tarixiy materializmni beradi. Qattiq asosida haqiqiy materialShunday qilib, marksist olimlarning ta'kidlashicha, shunga o'xshash joylar, mototlar, rasmlar, shuningdek, bu odamlar turli qit'alarda yashagan va bir-birlariga javob bermagan bo'lsalar ham. Shunday qilib, sehrli ertak - bu elimning orzusi, adolatli tushadi turli xalqlarning Ular xususiy mulk ko'rinishi va u bilan birgalikda va ijtimoiy tengsizlik. Ibtidoiy jamiyat Men materikning biron bir qismida sehrli ertakni bilmasdim.

Ertaklar, qahramonlik epos, ballalar, maqollar, so'zlash, lirik qo'shiqlar turli millatlar, shuningdek, shaklda ham, tarkibni o'z ichiga olgan holda, bir vaqtning o'zida ma'lum bir darajada umumiy asosda yaratilgan badiiy fikrlash va qonunlar an'anasini mustahkamladi. Bu "tabiiy tajribalar" dan biri bo'lib, bu ushbu pozitsiyani tasdiqlaydi. Fransuz shoir P. J. Terence "Eski Kapal" she'rini yozishni yozdi (va shu bilan birga qayta ishlangan) "Shikoyat" - bu o'ziga xos fransuzcha xalq balladasi. Shoir V. Kurochkin she'rni rus tiliga tarjima qildi va A. S.Kgomyjskiy qo'shig'i tufayli rus tiliga kirdi folklor repertuare. Va ko'p yillar o'tgach, u bu donga yozilsa, u kashf qilindi xalq qo'shiqchilari Matnda sezilarli o'zgarishlar (musiqa, musiqa), go'yo asosiyda qayta tiklash kabi dastlabki shakl Frantsuz "shikoyat" don kazaklari Albatta hech eshitmaganman. Bu ta'sirlangan umumiy qonunlar Odamlarning ijodi.

Turli xil adabiyot folklordan keyin paydo bo'ldi va har doim boshqacha bo'lsa ham, o'z tajribasidan foydalangan. Bir vaqtning o'zida adabiy asarlar Tez-tez folklorga kirib bordi va uning rivojlanishiga ta'sir ko'rsatdi.

Ikki she'riy tizimning o'zaro ta'siri tarixan va shuning uchun turli bosqichlarda tengsizdir san'atni rivojlantirish. Bu yo'lda u juda muhim salqin burilishlar Tarix jarayoni qayta taqsimlash ijtimoiy sohalar Rus tilida bo'lgan adabiyot va folklorning harakatlari madaniyat XVII Ichida. Akademik D. C.GHCHACHEHASI belgilandi. XVI asrda bo'lsa. Hikoyillar asr va yarim asrliklar davomida saqlanardi. Shunday qilib kechki rivojlanish ba'zan adabiyot va folklorning o'zaro ta'siri va ba'zan eng muhim yo'l bilan o'zaro ta'sir ko'rsatish tendentsiyalariga ega bo'lishi mumkin. Biroq, bosqichma-bosqich ham shunday emas. Kolumbus va Ahe Athanisius Nikitina va Afanasiya Nikitina, vaqt vaqtining folli ijodida, A. S.Tushkin va A. Teddovskiy.

Xalq san'atining o'zaro ta'sirida haqiqiy adabiyot Bundan tashqari, folklorning bitmas-surimaslik doimiy rivojlanayotgan san'atning abadiy manbai sifatida topiladi. Sotsialistik realizm adabiyotlari, boshqacha emas, balki to'g'ridan-to'g'ri oldingi tajriba bo'yicha, balki barcha eng yaxshi narsalarga ham ishonmaydi adabiy jarayon Uning uzunligi va barcha cheksiz boylikdagi folklorda.

1976 yilda qabul qilingan "Madaniy tarix yodgorliklarini muhofaza qilish va ulardan foydalanish to'g'risida" gi qonun, milliy xazinalar va "folklor va musiqa yozuvlari" soniga. Biroq, yozish faqat xalq matnini tuzatishning faqat yordamchi vositasidir. Ammo hatto eng aniq yozuvni ham jonli she'riyatning yashash joyi bahori bilan almashtirib bo'lmaydi.

Shaxsiy slaydlarga taqdimotning tavsifi:

1 slayd

Slaydning tavsifi:

Folklorning inson hayotidagi roli bajarildi: Ziganshina polina, krivonoga vlad, Saqinova Olga talabalari 40 sinf. Syuban Natalya Gennadevna, boshlang'ich maktab o'qituvchisi.

2 slayd

Slaydning tavsifi:

Hozirgi vaqtda Rossiyada xalq an'analarini tiklash masalasi keskin. Bor katta ahamiyatga ega Folklore to'lanadi. Folklor she'riy san'atning alohida sohasidir. U odamlarning ko'p asrlik tarixiy tajribasini aks ettiradi.

3 slayd

Slaydning tavsifi:

Muhim: Bugun folklor haqida gapirishga arziydimi? Biz buni arziydi deb o'ylaymiz. Bugungi kunda bolalar uchun yangi o'yinchoqlar va kompyuter dasturlari mavjud bo'lgan zamonaviy dunyoda ko'pchilik maktab o'qilishi va rivojlanishi uchun folklorning qadriyatlarini unutishadi. Biz har doim bunday savollar bilan qiziqdik: nega buvilar va onalar bizga qo'shiq kuylashsa, biz tezda uxlab qoldik? Nega biz qo'shiq aytamiz va ularni tinglaymiz, kayfiyatni oshiramiz? Nega qo'shilgan so'zlarni eslab qolish juda oson? Nima uchun xalq tizzasi haqoratli emaslar? Shuning uchun, tadqiqot uchun biz: "Biror kishining hayotidagi folklorning o'rni" mavzusini tanladik

4 slayd

Slaydning tavsifi:

Tadqiqotning maqsadi: xalq janrlarini o'rganish va bolalarni tarbiyalash va tarbiyalashda folklor qanday ta'sirga ega bo'lishini o'rganing. Tadqiqot uchun vazifalar: og'zaki xalq ijodining janrlarini o'rganish; Bola hayotidagi folklorning turli shakllarining ahamiyatini ko'rib chiqing; Xulq-atvor va ta'riflang amaliy tadqiqotlar, olingan natijalar haqida qisqacha ma'lumot bering;

5 slayd

Slaydning tavsifi:

Bizning gipotezamiz: Og'zaki xalqning asarlari zamonaviy dunyoda talabga ega emas, ammo ularning maktab o'quvchilarining ta'limini rivojlantirishga ta'siri ijobiydir. Ilmiy-tadqiqot ob'ektlari: folklor. Tadqiqot mavzusi: Folklor shakli.

6 slayd

Slaydning tavsifi:

Marosimlar folklore Taqvim folklorisi - aks etadi xalq ta'tillariTabiatga munosabat: ota-bobolarimiz on-er-boshqa xudolarga, uning himoyasi, yaxshi hosilini va inoyatini so'rashdi. Oilaviy va oilaviy folklor, bu uning tug'ilgan paytidan boshlab hayotni tasvirlab bergan

7 slayd

Slaydning tavsifi:

To'xtash joyi 1. Folklor dramasi 2. Folklor she'riyati 3. Folklor prosemasi 4. Nutq vaziyatlarining folklorasi.

8 slayd

Slaydning tavsifi:

Folklor bilan tanishish inson hayotining birinchi kunlaridan boshlanadi. Yangi tug'ilgan chaqaloqlar uchun Sonli qo'shiqlari qo'shiq kuylashlari uchun. Bular bolani olib kelgan qo'shiqlar. Ularda so'zlar mehribon, qo'shiqchilar, o'tkir tovushlar yo'q. Bunday qo'shiqlarda Guli ma'ruzachilari ko'pincha aktyorlik qilishadi, uy qaldirg'ochlari, qulay pyuresi. Ushbu qo'shiqlarda sukut va tinchlik haqida aytilgan.

9 slayd

Slaydning tavsifi:

Va keyin qo'shiqlar - podushki paydo bo'ldi. Pestlyonka - bu hayotning birinchi oylarida bolaning harakatiga hamroh bo'lgan Nyanushki va onalarning qisqa she'riy hukmidir. Keyin birinchi o'yinlar boshlanadi - qiziqarli. Lekin - bu bola, tutqichlar va oyoqlari bilan o'yin bilan birlashtirilgan qo'shiq partiyasi.

10 slayd

Slaydning tavsifi:

Bola allaqachon gapirishga qodir. Ammo barcha tovushlar olinmaydi. Bu erda afsunlar qutqarishga keladi. Nutq so'zlash - bu kichik she'r, qaysi so'zlar tanlangan bo'lishi uchun aniqroq deb yozishni qiyinlashtiradi. Bolalarning afsunlarida, Namozning xotirasi bizning eng so'nggi narsalarimizga murojaat qildi. Jadvallar - bu yigitlar tabiat kuchlarini ba'zi so'rov bilan murojaat qilishadi. Jiddiy, afsunlarning iqtisodiy asoslari unutilgan, o'yinchi qoldi.

11 slayd

Slaydning tavsifi:

Bolalarning afsunlarida, Namozning xotirasi bizning eng so'nggi narsalarimizga murojaat qildi. Jadvallar - bu yigitlar tabiat kuchlarini ba'zi so'rov bilan murojaat qilishadi. Jiddiy, afsunlarning iqtisodiy asoslari unutilgan, o'yinchi qoldi. Sayt - bu bolalarni talaffuz qiladigan qisqa she'rlar turli xil holatlarMasalan, tirik mavjudotlarga ishora qilish - salyangoz, qushlarga, qushlar, uy hayvonlariga.

12 slayd

Slaydning tavsifi:

Barcha ibtidoiy xalqlar o'g'il bolalarning butunlay - ovchilar bilan to'la bo'lgan o'g'illarning tashabbusi bor edi. Aql, bolaning razvedkasi jumboqlarni taxmin qilishda bo'lishi kerak edi. Sirli har qanday ob'ekt yoki hodisaning qisqa allegorial tavsifi. Hisoblashda ham yordam beradi to'g'ri so'z. Bu quvnoq, yaramas janr. Agar o'yin davomida siz etakchini tanlashingiz kerak bo'lsa, o'quvchilardan foydalaning.

13 slayd

Slaydning tavsifi:

A. S.Tushkin so'zlarini eslayman: "Bu ertakning go'zalligi nima!" Bu ular biladigan odam orqali dunyo. Bu nafaqat kulgili yoki ibratli yoki qayg'uli hikoyalar emas. Aslida, dastlabki qarashda oddiy hikoyalar chuqur xalq donoligini, dunyoqarashi, yaxshi va yomon, adolat va sharmanda haqida odamning taqdimotini yakunladi.

14 slayd

Slaydning tavsifi:

Aritulina Nina Vasilevna kutubxonachisi, biz undan savol berdik: "Maktabning shogirdlari odatda og'zaki xalq ijodkorlik ishlari bilan kitobga egami?" Nina Vasilyevna bizga shunday javob berdi: - Afsuski, siz tez-tez, adabiyot darslarini ko'rsatsangiz.

15 slayd

Slaydning tavsifi:

"Og'zaki xalq ijodining asarlarini o'rganish qanday o'rinda?" Biz rus tili o'qituvchisi va adabiyotiga o'tdik, Vulenaeva Elenaeva Elenaeva Elenava Valentinovnaga murojaat qildik. Uning javobi mamnun. Folklorni o'rganish mazmunli joy Dasturda. Biz: "Nega talabalar kichik ulushi kitoblarga murojaat qilishdi? maktab kutubxonasi? " Elena Valentinovna, ko'plab talabalar Internetda ma'lumot olishlarini aytdi, ko'plab yigitlar uy kutubxonasida kitoblarga ega.

Ingliz tilidan tarjima qilingan folklor, "odamlarning donoligi, odamlarning bilimi" degan ma'noni anglatadi. Ingliz tilining ingliz olimi U.J. Toms 1846 yilda, bu atama barcha ruhiy (e'tiqod, raqs, musiqa o'yini, yog'och o'yini, yog'och, kiyim-kechaklar), odamlar madaniyati bilan qoplangan. XX asr boshlaridan Ushbu atama og'zaki, aniq ma'noda qo'llaniladi: og'zaki xalq ijodlari.

Asrlar uchun joriy qilingan va o'zgaruvchan bo'lgan folklorita san'at

Ushbu omillarning faqat uchta 3 ta qismi bir vaqtning o'zida folklorning belgisi va uni adabiyotdan ajratib turadi.

Sintetizm - Fyusy, uning rivojlanishining dastlabki bosqichlariga xos bo'lgan turli xil san'at turlari. Badiiy ijod boshqa tadbirlardan ajratilmaydi va ular bilan birgalikda to'g'ridan-to'g'ri amaliy hayotga kiritiladi. Gonnotizm - bu erta an'anaviy folklorning rivojlanmagan holati. Yuqori paleolitning davrida inson nutqini shakllantirish jarayonida og'zaki san'atning eng qadimiy turlari paydo bo'ldi. Antik davrdagi og'zaki ijodkorlik inson mehnatlari bilan chambarchas bog'liq va diniy, afsonaviy, tarixiy g'oyalar, shuningdek, ilmiy bilimlarni aks ettirdi. Tomonidan qilingan marosimlar ibtidoiy Bu tabiat kuchlariga, taqdirda, so'zlarga ta'sir o'tkazishga intildi: afsunlar talaffuz qilindi, fitna kuchlari, tabiat kuchlari uchun turli xil talablar yoki tahdidlar bilan davolandi. Bu so'zning san'ati ibtidoiy san'atning boshqa turlari - musiqa, raqs, dekorativ san'at bilan chambarchas bog'liq edi. Ilmda bu "ibtidor sincretizm" izlari deb ataladi va hozirda folklorda sezilarli bo'ladi.

Rus olimi A.n.vevelovskiy she'rning kelib chiqishi - INda xalq marosimi. Uning kontseptsiyasiga ko'ra, dastlab xorning qo'shig'ini, qorin va pantomim bilan birga bo'lgan xorning qo'shig'ini aks ettirgan. Avvaliga so'zning roli ahamiyatsiz va ravshan va taqlid qilish. Matn qatlamni amalga oshirishga ko'ra, u an'anaviy xarakterga ega bo'lgunga qadar tuzildi.

Insoniyat tobora muhim hayotiy tajriba to'planganligi sababli, quyidagi avlodlarni etkazish kerak edi, og'zaki ma'lumotlarning roli oshdi. Mustaqil ijodning mustaqil san'at turiga ajratish folklorning eng muhim bosqichidir.

Folklorning tug'ilishi: afsonalar, afsonalar, ertaklar, afsonalar, afsonalar, afsonalar, epikogol, janrlar) liO-EACEEN (O'TKATAL) - Romantika

Qo'shiqlar (qo'shiqlar, chipshipki); drama (xalq teatri)

Folklor turlari: Arxaik - folklor rivojlanishning ibtidoiy bosqichida xalqlar orasida folklor rivojlanmoqda. Hech qanday yozuv yo'q, madaniyat og'zaki. Mifologik fikrlash bilan folklorlar etnos madaniyatini qamrab oladi. Klassik - folklor davlatlar shakllanganda, yozish va adabiyot paydo bo'lganda. Bu erda badiiy adati shakllantirilgan, janr tizimi rivojlanmoqda. Serfni bekor qilishdan keyin Rossiyada rivojlangan zamonaviy - paptalxor. Uning elementi shahar. Eposani o'zgartirish uchun sehrli ertaklar ertak Va an'anaviy lirik qo'shiqlar yangi shakllanish, chastushki, hazil qo'shiqlari.

Folklor (V.E. Gusevning so'zlariga ko'ra - og'zaki - xoreografiya - xalq ijodining dramatik qismi (ruhiy komponent) xalq madaniyati) - moddiy san'at emas. Moddiy jihatdan talaffuz qilingan (DPI) - xalq ijodkorligi.

Folklor - sinccetik va sintetik san'at, chunki Turli xil san'at turlarini birlashtiradi.

Folklor alomatlari: doimiy (nafaqat tarqatish shakli va binolar eng katta estetik effektlarga ega); Kuchsizlantirish (ishning muallifi, ammo belgilangan emas); Koluvchanlik (estetik kategoriya sifatida. Jamoa tomonidan olgan Promning sifati milliy an'anaga mos keladi. Kolliklilik \u003d an'anaviy + gelifikatsiya); An'anaviy (ishlar an'analar asosida investitsiya kiritiladi); O'zgaruvchanlik ( turli xil variantlar turli hududlarda); Improvizatsiya; tabiat (estoshetik kategoriya, odamlarning ideallari, qiziqishlari, intilishlarining ifodasi).

An'anaviy - ko'plab avlodlar davomida odamlarning umumiyligi va odamlarning umumiyligi natijasida foydalaniladigan barqaror sxemalar, badiiy texnika va vositalar. An'anaga ijodkorlikning eng asosiy tamoyillari va folklorda - barqaror uchastka shakllari, turlari, qahramonlari, she'riy shakllar to'plami tushuniladi.

Folklor janrlari:

Xalq janri - bu she'riy tizim, ichki tayinlash, ijro shakllari va musiqiy buyurtma bo'yicha birlashtirilgan asarlarning kombinatsiyasidir. (V.Ya.PPPE) Janre - folklorni tasniflash birligi

F-P tug'ish (epos, lyrics, drama), bola tug'ilishi - turlarga (NR, qo'shiqlar, ertaklar va boshqalar) va janr turlari. Agar tasnifning asosi eksport ishlariga yo'l qo'yish bo'lsa, unda F-P kontrakt va kontraktga bo'linadi.

Epos qisman shaklida ob'ektiv rasmlar ko'rinishidagi amal qiladi. Bo'lingan: Qo'shiqlar (she'riy)

Epiks; Tarixiy qo'shiqlar; baldalar; ruhiy she'rlar; Prosayik; Ajoyib nasr qilingan; Hayvonlar haqidagi ertaklar; Sehrli ertaklar; Hazil

Romanlar; Taslim bo'lmagan nasr; Afsonalar; Afsonalar; Boílichki (jinni hikoyalar).

Epic Xalq janrlarida asosiy badiiy belgisi uchastkadir. Bu ziddiyatga asoslangan, bu g'ayritabiiy yoki haqiqiy raqiblar bilan qahramon imkoniyatiga asoslangan. Uchish oddiy va qiyin bo'lishi mumkin, tadbirlar real va xayoliy, ham o'tmish, real va kelajagiga tegishli bo'lishi mumkin.

Lyrics - lyrics she'riy ravishda ichki tasvirlangan mustaqil holat Inson, uning sub'ektiv tajribalari

Chipushki qo'shiqlari; Ozod qilish; Folklorning dramatik janri ajoyib o'yinlarga ega va o'yin harakatlarida haqiqatga uzatiladi; Marosim; Dramatik o'yinlar; Kech teatrlashtirilgan janrlar; Tirik aktyorlar teatri; Qo'g'irchoq tomoshasi; Rajak;

Ishlarning mavjudligi usuliga ko'ra folklorga bo'linadi: marosim; Marosim kalendar; Marosimlar oilasi; Umuman olganda.

Bundan tashqari, folklorning kichik janrlari: paree; Hikmatlar va so'zlar; Jumboq

Bolalarning folklore kabi bunday turlar. (Lullaby, tizzalari, dahshatli hikoyalari, va hokazolar, ikkinchi jahon urushi (chipushki, f-P Front, orqada, bostirishda o'g'irlangan, men.t.d.)

Har bir Folk janrida o'z merosxo'rlari, uning fitna va uslubiy texnikasi bor, ammo ularning barchasi tabiiy mavjudligidagi xalq janrlari o'zaro bog'liq, tizimni shakllantiradi. Ushbu tizim eskirgan. Va ular asosida yangilar tug'iladi.

Folklor tadqiqotchilari: V.N. Tatishchev (18 V), slayvofillar P.V. Kirievskiy, n.m. Tillar, v.i. Dahl va boshqalar; 1850-60-yillar: F.I. Buslaev, A.N. Afanassiev, A.N. Veselovskiy, v.f. Miller; Sovet davrining boshlanishi: B.M. va yu.m. Sokolov, D.K. Zelenin, mk Azadovskiy, N.P. Andreev. Ikkinchi qavat. 20 V: V.I. Chicherov, V.Ya. Propp, n.n. Vetskaya, v.k. Sokolova, l.n. Vinogradova, I.E. Karpuxin, v.P. Anikin, E.V. Pomeranteva, E.M. Muletin, V.A. Baxtina, V.E. Gusev, A.F. Nekillova, B.N. Putilov va boshqalar.